心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)或生活中的一種總結(jié)和概括,對(duì)于我們來說非常重要。那么,如何寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,要有系統(tǒng)性地整理和梳理自己的思路和感悟,可以按照時(shí)間、過程、收獲等維度進(jìn)行分類和歸納;其次,要注重觀察和思考,不僅要描述事實(shí)和經(jīng)歷,還要對(duì)其進(jìn)行分析和思考,探索其中的規(guī)律和啟示;此外,還要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性,用簡潔清晰的語言表達(dá)自己的見解和體會(huì),使讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟。通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,也可以找到相應(yīng)的解決辦法。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇一
在__年12月25日,本人聽了黃__老師的論文寫作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),黃老師把自己寶貴的論文寫作經(jīng)驗(yàn)毫無保留地與我們分享,下面本就自己學(xué)習(xí)到的兩點(diǎn)體會(huì)來講述一下:
一、多點(diǎn)思考,及時(shí)反思與總結(jié)。
黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上多次強(qiáng)調(diào):“寧要原創(chuàng)主義的草,也不要主義抄襲主要的苗?!比缦嗤恼n,內(nèi)容是相同的,但是方法可以多種多樣,即同課異構(gòu);又如不同的課,內(nèi)容是不相同的,但是方法有點(diǎn)類似,但是實(shí)際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好:
第一步,吃透教材,提前備好每一節(jié)課,只有熟悉教材,才會(huì)找到生活中或機(jī)床加工的例子或問題來解決本節(jié)課的內(nèi)容。
第二,假如采用的例子是貼近生活,最好是近來發(fā)生的事件。
第三,反思采用此例子或問題來講課過程中存在怎么樣的問題,我們應(yīng)該怎么樣來完善和組織更好呢?第四,把講得最好一次例子或問題采用圖文并茂的方式記錄下來,因?yàn)槲覀兪歉銠C(jī)械類的,缺乏了圖形,就缺乏了最形象直觀的證據(jù)。
二、文字句子組織方面要下工夫
作為工科類專業(yè)的教師,教書的水平可能不低,但就是寫不出好的論文。黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上也多次強(qiáng)調(diào):“我們工科類的專業(yè)老師,要想論文獲獎(jiǎng),就要在文字句子組織要方面下點(diǎn)工夫?!逼鋵?shí),我本人也很早就清楚自己的寫作水平較低,但是就是一直不肯去下工夫?qū)W習(xí)。聽了這論文寫作交流會(huì)后,不但為自己,還要為工作室提供支持與幫助,所以本人今后在寫作方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭取自己的寫作水平再上一個(gè)臺(tái)階。
通過交流學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了黃堅(jiān)強(qiáng)老師優(yōu)秀的論文寫作方法,同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,明確自己今后任務(wù),力爭做到更好。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇二
教師是人類靈魂的工程師,又是振興教育的根本所在,教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。
通過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,我認(rèn)為自己應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分,我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的,在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,在教育教學(xué)活動(dòng)中,只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正對(duì)待每一位學(xué)生,才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng),就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我更加忠于人民的教育事業(yè),一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,并用自己智慧的鑰匙,打開學(xué)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門,用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生美好的心靈。
今后的改進(jìn)方向:
從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,知難而進(jìn),要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面,努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),把自己的能力提高到一個(gè)新的層面。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇三
最近,我參加了一個(gè)高管交流會(huì),這是一個(gè)非常有益和充滿教育意義的經(jīng)歷。在活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)和其他行業(yè)內(nèi)的高管交流思路和經(jīng)驗(yàn),并學(xué)到了很多知識(shí)和技巧。在這篇文章中,我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段:會(huì)議的內(nèi)容和主題
此次高管交流會(huì)議涵蓋了廣泛的主題,旨在啟發(fā)高管們尋找并跟隨市場趨勢(shì)發(fā)展業(yè)務(wù)。其中包括討論數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人才管理、銷售、營銷策略等。主辦方邀請(qǐng)了一些來自知名企業(yè)的演講嘉賓,他們分享了他們公司的成功之路以及面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略,這讓我們的突破口很大。對(duì)我而言,最有趣的話題可能是數(shù)字化轉(zhuǎn)型,尤其是關(guān)于如何克服公司內(nèi)部抵制數(shù)字化的問題。
第三段:與其他高管互動(dòng)的經(jīng)歷
除了聽演講之外,此次會(huì)議也安排了許多小組活動(dòng)和互動(dòng)。這是結(jié)識(shí)其他高管和結(jié)交新朋友的好機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)了來自不同行業(yè)、不同背景、不同國家的人,我們?cè)诨?dòng)中分享了彼此的觀點(diǎn),并學(xué)到了其他行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與見解,讓我開闊了思路。我們商討了一些共性問題,比如怎樣增加員工的參與度和工作效率,以及如何在市場競爭中保持優(yōu)勢(shì)等,這些問題在我們各自的領(lǐng)域中都是普遍和緊要的。我很感謝這些互動(dòng)機(jī)會(huì),因?yàn)樗屛乙庾R(shí)到我們?cè)谂?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí),所有公司都有很多相似之處。
第四段:學(xué)到的知識(shí)和啟示
這次交流會(huì)讓我學(xué)到了很多有益的知識(shí)和啟示。首先,我了解到了一些公司現(xiàn)在面臨的不同挑戰(zhàn),這讓我對(duì)我的行業(yè)和公司有了更全面的認(rèn)識(shí)。其次,我學(xué)到了許多有關(guān)如何領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),以及如何發(fā)展和維護(hù)良好的客戶關(guān)系的策略。最后,我了解到了許多數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略和技巧,這是我們今后將面臨的一個(gè)重要趨勢(shì)。
第五段:結(jié)語
綜上所述,這次高管交流會(huì)對(duì)我來說是非常有價(jià)值的。參加活動(dòng)給了我一個(gè)敞開心扉的機(jī)會(huì),與其他高管交流,發(fā)掘行業(yè)趨勢(shì)和挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)知識(shí)和技巧。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我有長遠(yuǎn)意義,在我今后的職業(yè)生涯中會(huì)受益匪淺。雖然交流會(huì)議結(jié)束了,但是我在與其他高管建立聯(lián)系中的朋友,將成為我的商業(yè)伙伴和參謀顧問,因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為一個(gè)人的成功不僅是自己的力量所促成的,更在于他能否與其他人分享和學(xué)習(xí)。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇四
段落一:介紹聯(lián)誼交流會(huì)的背景和目的(200字)
近年來,為了加強(qiáng)各部門之間的溝通與合作,我們公司定期組織聯(lián)誼交流會(huì)。本次聯(lián)誼交流會(huì)于上周六在公司會(huì)議室舉行。會(huì)議的目的是通過不同部門之間的互動(dòng)和交流,促進(jìn)更緊密的工作聯(lián)系和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。參加交流會(huì)的成員包括公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理和員工代表,共有100余人參加。
段落二:回顧交流會(huì)的內(nèi)容和活動(dòng)(300字)
交流會(huì)在上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。首先,一位公司領(lǐng)導(dǎo)做了開場致辭,介紹了聯(lián)誼交流會(huì)的目的和重要性。之后,每個(gè)部門通過展示自己的特點(diǎn)和工作成果,向其他部門成員展示了他們的工作與成就。每個(gè)部門的代表發(fā)表了精彩的演講,介紹了他們的部門情況和項(xiàng)目進(jìn)展,并展示了一些創(chuàng)新的工作成果。除了演講,我們還組織了小組討論和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),通過互動(dòng)參與,加深了各部門成員之間的了解和合作。
段落三:對(duì)交流會(huì)的感受和體會(huì)(300字)
作為一名參與者,我對(duì)這次交流會(huì)的舉辦感到非常滿意。首先,通過與其他部門的代表交流,我了解到公司不同部門間存在的合作潛力和存在的問題,這增強(qiáng)了我對(duì)公司的整體認(rèn)識(shí)。其次,交流會(huì)提供了一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì),使我能夠與其他部門的員工建立起聯(lián)系和友誼。通過與他們交流,我學(xué)到了很多新的事物,也收獲了新的思維和觀念。最重要的是,這次聯(lián)誼交流會(huì)帶給我了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。
段落四:對(duì)交流會(huì)的改進(jìn)意見和建議(250字)
盡管這次聯(lián)誼交流會(huì)取得了很好的效果,但在組織和實(shí)施過程中還存在一些可以改進(jìn)的地方。首先,可以增加更多的互動(dòng)和合作性活動(dòng),讓參與者更深入地了解其他部門的工作流程和挑戰(zhàn)。其次,可以在會(huì)后收集員工的意見和建議,以便針對(duì)性地提供更實(shí)用的主題和內(nèi)容。最后,應(yīng)該加強(qiáng)會(huì)后的跟進(jìn)工作,鼓勵(lì)部門之間進(jìn)行更頻繁的交流和合作,以提升整個(gè)公司的運(yùn)營效率。
段落五:總結(jié)聯(lián)誼交流會(huì)的意義和價(jià)值(250字)
通過這次聯(lián)誼交流會(huì),我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作和部門間溝通的重要性。只有通過互動(dòng)和交流,才能更好地理解其他部門的需求和期望,并共同協(xié)作解決問題。聯(lián)誼交流會(huì)不僅促進(jìn)了公司內(nèi)部的協(xié)作,還為員工提供了個(gè)人成長的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)和分享,我們獲得了新的知識(shí)和思路,并能更好地應(yīng)對(duì)工作上的挑戰(zhàn)。我相信,在今后的工作中,我們將更加積極地參與到團(tuán)隊(duì)合作中,發(fā)揮更大的作用,共同推動(dòng)公司的發(fā)展。
總結(jié):
通過這次聯(lián)誼交流會(huì),不僅加強(qiáng)了各部門之間的合作與溝通,提高了公司的整體運(yùn)營效率,還為員工提供了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過互動(dòng)和交流,我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),明確了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。同時(shí),我們也意識(shí)到了交流會(huì)的建設(shè)性和改進(jìn)空間,包括增加更多互動(dòng)活動(dòng)、收集員工的意見以及加強(qiáng)會(huì)后的跟進(jìn)工作。相信在今后的工作中,我們將更加積極地參與團(tuán)隊(duì)合作,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇五
輔警是現(xiàn)代城市管理中不可或缺的一部分。為了更好地滿足市民的安全需求,提高輔警隊(duì)伍的工作效率和素質(zhì),不久前,本市輔警局舉辦了一次交流會(huì),以增強(qiáng)輔警隊(duì)伍內(nèi)部的溝通和學(xué)習(xí)交流,推進(jìn)城市管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的發(fā)展。今天,我在這里分享一下我在交流會(huì)中的體會(huì)心得。
第二段:對(duì)交流會(huì)中的報(bào)告內(nèi)容的感悟
交流會(huì)上,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者分別就輔警隊(duì)伍的管理、服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、科技應(yīng)用等方面做了精彩的報(bào)告。我在聽這些報(bào)告的時(shí)候,深深地感受到了輔警隊(duì)伍的重要性和責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)前許多社會(huì)矛盾和問題具有復(fù)雜性和強(qiáng)難度,要想解決這些問題,必須把輔警隊(duì)伍培養(yǎng)成具有良好素質(zhì)、守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格執(zhí)勤的“衛(wèi)城天使”。這對(duì)于輔警來說,責(zé)任非常重大。
第三段:對(duì)交流會(huì)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)的體會(huì)
在交流會(huì)現(xiàn)場,針對(duì)輔警隊(duì)伍當(dāng)前存在的困難和問題,舉辦了一系列的討論和交流互動(dòng)環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn),這些環(huán)節(jié)極大地促進(jìn)了不同的部門和警務(wù)人員之間的互相了解和溝通。在這個(gè)過程中,我們開誠布公地交流意見,針對(duì)問題找到更加切實(shí)和有效的解決方案。這讓我懂得了,在協(xié)同問題解決中團(tuán)結(jié)合作是解決問題的關(guān)鍵。
第四段:對(duì)培訓(xùn)講座的收獲和體會(huì)
奉獻(xiàn)精神是輔警職業(yè)精神的重要體現(xiàn)之一。在交流會(huì)中,為了全體輔警隊(duì)伍能夠獲得更多有益的知識(shí),組織了一系列的培訓(xùn)講座,培訓(xùn)內(nèi)容涉及安全防范、衛(wèi)生保健、法律法規(guī)等方面。我在聽這些講座的過程中,發(fā)現(xiàn)許多以前不了解或者不夠清晰的知識(shí)點(diǎn),得以更加深入地認(rèn)知,從而激發(fā)了更多好的思考和應(yīng)對(duì)手段。這讓我深深地意識(shí)到,學(xué)習(xí)這門職業(yè)的專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自身的素質(zhì)和能力,是做一名優(yōu)秀的輔警的前提和基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)參加輔警交流會(huì)對(duì)自己的意義和啟示
總之,本場輔警交流會(huì)舉行得十分成功,深受廣大輔警隊(duì)伍的歡迎和好評(píng)。通過參加交流會(huì),我對(duì)輔警隊(duì)伍的職業(yè)特點(diǎn)和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定自己做好本職工作的決心。同樣重要的是,這次交流會(huì)也讓我更關(guān)注自身的氣質(zhì)修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備,希望能夠做到行動(dòng)落實(shí)、工作落實(shí),在日常工作和生活中以自己的努力和奉獻(xiàn)去影響身邊的人、改變這個(gè)城市的治理和發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)美好社會(huì)添磚加瓦。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇六
育人先樹德,教師只有樹立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。通過上學(xué)期我系開展的各種關(guān)于師德師風(fēng)的活動(dòng),使我懂得教書育人的使命感和職責(zé)性,并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。也使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師,我應(yīng)當(dāng)為人師表,做學(xué)生的楷模,要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。透過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì):
一、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡、民族的振興,現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí),并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中,才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛,樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。
二、嚴(yán)以律己,注重言行。為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控潛力,每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,帶著微笑迎接學(xué)生。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),用心進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。
四、孜孜不倦,用心進(jìn)取。有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們必須要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),用心進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā)。
五、實(shí)事求是,堅(jiān)持真理。教師要做到尊重事實(shí),注重調(diào)查研究,要公道正派,富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理,對(duì)一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別,批判性繼承,使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué)。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,不強(qiáng)詞奪理,不文過飾非,不誤人子弟,做到知錯(cuò)即改,還真理的本來面目。
六、熱愛學(xué)生,建立良好師生關(guān)系。學(xué)生,是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛,與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關(guān)系,也不是來源于教師的某種單純的個(gè)人需求,而是來源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度職責(zé)感,來源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)、滿腔熱情和無限期望。因此,我們說,師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生,就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛,良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑,它能夠有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力,推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。
總之,通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí),提高自身潛力,業(yè)務(wù)水平。在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,傾心育人,要用心去傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生。另外,師是服務(wù)于學(xué)生的,在服務(wù)學(xué)生的同時(shí),要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中,激勵(lì)了我教書育人的熱情,也警示了我工作中的不足,更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在,即工作是快樂的,奉獻(xiàn)是幸福的!
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇七
愛具有神圣的品質(zhì)、非凡的魅力。世上的愛有很多種:戀人之間的情愛,朋友之間的友愛,長輩對(duì)小輩的疼愛,小輩對(duì)長輩的關(guān)愛等等。而老師對(duì)孩子的愛卻與眾不同,更博大精深,愛是老師和孩子之間無形的情感紐帶,沒有愛就沒有心靈的相通,沒有情感的融洽。愛是“催化劑”,知識(shí)的傳授借住愛的力量往往會(huì)事辦功倍,心靈的塑造借助愛的感染會(huì)水到渠成。
關(guān)心是一種愛。對(duì)于教師來說,第一要素是“愛”。教師僅有淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)技能還不夠,還要有慈善愛心,能愛,會(huì)愛。幼兒園的孩子年齡比較小,離開父母的懷抱,他們根本不會(huì)照顧自己,那么他們?cè)谟變簣@一天的生活就需要老師來處處關(guān)心、照顧。如天冷了,不忘提醒孩子加件衣服,天熱了,幼兒活動(dòng)量比較大,隨時(shí)提醒他們脫衣服;中午吃飯時(shí)詢問飯、菜夠不夠,教會(huì)他們正確進(jìn)餐,囑咐他們健康用餐,以保證身體發(fā)育所需的營養(yǎng);離園時(shí)提醒給孩子穿好衣服,提醒他們把自己的東西都整理好;孩子沒有到園,打個(gè)電話問一下原因……等等諸多方面。教師只有時(shí)時(shí)刻刻把幼兒當(dāng)成自己的孩子來關(guān)心、照顧、愛護(hù),才能贏得家長的信任,才能拉近師生之間的距離,使孩子們對(duì)老師產(chǎn)生一種親近感,打心眼兒里喜歡老師,愿意聽老師的話,老師在他們心目中的地位會(huì)更高。
尊重是一種愛。每一個(gè)孩子都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?,他們每一個(gè)人作為獨(dú)一無二的個(gè)體都有其存在的價(jià)值;每一個(gè)孩子都有一種對(duì)自尊、自重和來自他人的尊重的需要。老師不能因?yàn)槟硞€(gè)孩子的表現(xiàn)不是很好,對(duì)于他熱情的招呼卻視而不見、充耳不聞;學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子與成績差的孩子都犯錯(cuò)誤時(shí),不能采取兩種截然不同的態(tài)度對(duì)待;教師應(yīng)尊重每一個(gè)孩子,尊重聰明守紀(jì)律的孩子,表明自己對(duì)好孩子的贊美和追求;尊重調(diào)皮失敗的孩子,表明自己對(duì)失敗的孩子的同情、安慰和鼓勵(lì)。教師只有尊重孩子的需求和保護(hù)孩子的自尊心,才能讓學(xué)生在健康發(fā)展中發(fā)揮他們的潛能。一個(gè)善于尊重孩子的老師,會(huì)時(shí)時(shí)體驗(yàn)到教育過程的幸福和快樂。
寬容是一種愛。犯錯(cuò)誤對(duì)每一個(gè)人來說是在所難免的,人非圣賢,孰能無過,對(duì)于孩子來說更是如此。畢竟孩子的辨別是非的能力還不強(qiáng),有時(shí)所犯的錯(cuò)誤并不是自己意識(shí)所支配的,而是一種過激行為,是可以原諒的,可以接受的,這就需要老師用一顆寬容、大度的心去接受、教育,不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而失態(tài),給孩子的心靈造成傷害。班上有個(gè)孩子,平時(shí)非常好動(dòng),喜歡幫助小朋友做事,可做起事來往往比較毛躁,總是幫倒忙,有一次他要幫小朋友發(fā)畫筆,我就允許了,結(jié)果把一盒畫筆撒在地上,其他孩子都發(fā)出了驚訝的叫聲和笑聲,看到他滿臉害怕的樣子,故作驚訝地說:“哎呀,不好,我聽見小畫筆傷心得哭了,眼淚都流出來了,快來幫助它呀!”于是其他孩子過來和他一起,一會(huì)兒就收拾好了,從那以后,我仍然給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)畫筆,他很小心,也沒有再弄撒過。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇八
大而言之,“百年大計(jì),教育為本?!苯處煶休d著國家和民族的希望,小而言之,關(guān)系著每一個(gè)家庭的幸福和諧。對(duì)我們自己而言,也許就是一個(gè)職業(yè),一種謀生的手段,我們以此為生,養(yǎng)家糊口,但是,我們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的青春,還將繼續(xù)付出我們一生的心血。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),靜下心來教書、潛下心來育人。倉蘭云、彭鈺婭老師,帶著有病的身體,沒叫過苦,沒叫過累,就這樣默默的堅(jiān)持著。陳夕霞、郭唯老師經(jīng)常拖著沉重、疲憊的步子,穿梭在一個(gè)個(gè)班級(jí)。這樣的老師,就在我身邊,時(shí)刻感染著我。我唯有踏踏實(shí)實(shí)、默默地干好自己的工作。教師同樣面臨生活壓力和世俗的誘惑,只要你不想“混飯吃”,就要透支腦力和體力,付出巨大的成本去做這“光榮的事業(yè)”。從沒有老師叫一聲苦、一聲累,也不計(jì)較報(bào)酬。我相信,家長會(huì)明白老師的付出,學(xué)校會(huì)理解老師的艱辛,社會(huì)會(huì)承認(rèn)老師的奉獻(xiàn)。
我們可以自己抱怨教師工資太少,埋怨教師地位低下,但我們絕不容許有誰污染教師這一職業(yè)。我們總有些話不說,總有些事不做,我們覺得那樣不符合我們的身份。帶好孩子是我們安身立命之本,我們別無選擇,愿我們?cè)诤⒆觽兊木袷澜缋镅永m(xù)一下我們的生命,快樂的工作,并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。愛崗敬業(yè),我們不能僅僅把它停留在口頭上,更要把它熔鑄在我們的生命里。
二、關(guān)愛學(xué)生是師之魂
現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育?!苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就。
曾有個(gè)家長跟我說:“老師,我們就喜歡你教。孩子交給你,我們放心。”“怎么呢?”我問她。她欣喜地說:“你對(duì)我們孩子多好啊!從來沒有歧視他們?!闭f實(shí)話,我做了些什么呢?真沒有什么特別的。就是扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,尊重他們,公平公正。你也會(huì)因此得到他們的尊重。
不要抱怨孩子不懂感情,不要抱怨一代不如一代,而要問問,我們付出了多少情感。浙江大學(xué)教授鄭強(qiáng)有個(gè)理論:中國學(xué)生小時(shí)候太拼命,長大后就失去拼搏的欲望。國外孩子則相反。愛學(xué)生吧,不要有條件。一個(gè)人的能力也許有限,影響力有限,但無數(shù)能力有限的人行動(dòng)起來,這個(gè)世界就有了改變的希望。
在我的身邊,許多老師關(guān)愛孩子的行動(dòng)震撼著我的心靈。尤其是那些班主任周小丹、吳曉霞、朱以芳、孫玉建、黃海燕、呂穎、路德燕等老師,嚴(yán)愛結(jié)合,從心靈深處教育學(xué)生,確實(shí)是真正將自己的心掏出來給孩子們的。讓愛化作我們的行動(dòng),去撫慰孩子們的心靈,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在新的歷史時(shí)期,教育有了新的特點(diǎn),愛孩子有了更深的內(nèi)涵。我們要從唯一正確的師長假想中醒悟出來,學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)欣賞、公平公正、尊重,成為孩子們的伙伴、朋友,引導(dǎo)他們走進(jìn)社會(huì)。
楊林柯精辟地論述:“教育是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的影響。就是震撼心靈、開啟智慧、健全人格。目的是要孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷,進(jìn)而達(dá)到獨(dú)立行動(dòng),成為一個(gè)心靈博大、精神堅(jiān)強(qiáng)的人?!痹诮逃袆?dòng)中,讓孩子明白活著要尋求價(jià)值和意義,要自己掌控自己的命運(yùn)。讓孩子們看到和觸摸到一個(gè)比課堂更大更真切的世界,讓孩子的心靈更寬廣,精神更強(qiáng)大。讓學(xué)生不僅考上理想學(xué)校,還學(xué)會(huì)面對(duì)這個(gè)世界,這既是對(duì)學(xué)生的愛,也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。一個(gè)好老師,會(huì)讓學(xué)生一生受益。老師們,讓愛化作一縷春風(fēng),吹出一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
三、努力學(xué)習(xí)提升素質(zhì)是師之本
1.讀書讓自己強(qiáng)大。先賢梁啟超說過一句富有哲理的話:讀書可以忘記打牌,打牌忘記讀書。多讀書是唯一的方法。讀書,可以增強(qiáng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備,開闊我們的視野,提高我們的分析能力,健全我們的人格,提升我們的道德素養(yǎng),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
2.學(xué)習(xí)讓自己敏銳。教師就是一個(gè)普通人,并不是圣人。我們都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,從領(lǐng)導(dǎo)到家長也都要求我們把孩子們管理得最好、教得最好。但總是事與愿違,我們總有恨鐵不成鋼的不平衡心理,在教育教學(xué)行為上表現(xiàn)為沒有耐心、方法簡單,甚至違反教育教學(xué)原則出口傷人、出手打人。要平衡我們這種心理,就要時(shí)時(shí)告誡自己,要允許孩子犯錯(cuò)!因此,我們要不斷努力學(xué)習(xí),了解孩子的心理特點(diǎn),提高自己的認(rèn)識(shí)和師德修養(yǎng),設(shè)身處地為孩子著想,把為孩子服務(wù)做到實(shí)處。只有這樣做,孩子在教育中不但端正了自己,還學(xué)到了寬容和理解。因知識(shí)受益的人不容易忘記老師,因得到做人道理并行軌跡的人永遠(yuǎn)感激老師。
3.探索讓自己高明。時(shí)代在發(fā)展,教育在變化,老經(jīng)驗(yàn)、老方法也會(huì)遇到新問題,不適應(yīng)新的環(huán)境。我們要不斷充實(shí)自己,精通教學(xué)業(yè)務(wù),這樣,更新觀念,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者,以生為本,以情為主,授人以漁,引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展。
4.鍛煉讓自己強(qiáng)壯。“身體是革命的本錢”嘛。
老師們,讓我們不斷地探索、實(shí)踐、領(lǐng)悟,做一個(gè)有思想、有追求的教師,在平凡的工作中創(chuàng)造輝煌,成就偉大。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇九
2020年春節(jié),新冠疫情席卷全球,給人們的生命健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面造成了嚴(yán)重的沖擊和危害。為了有效防控疫情,各國采取了一系列措施,其中經(jīng)驗(yàn)交流是其中非常重要的一部分。近日我參加了一場主題為“防疫交流會(huì)”的活動(dòng),在這里我將和大家分享我的心得體會(huì)。
第二段:會(huì)議內(nèi)容
此次會(huì)議疫情防控經(jīng)驗(yàn)交流,來自多個(gè)國家的專家、學(xué)者分享了各國在疫情防控中的成功經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),涵蓋了疫情防控的各個(gè)方面,包括預(yù)防、應(yīng)對(duì)、管控、治療、返回和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)等等,尤其是有一些針對(duì)新冠病毒的治療藥物和疫苗的科研成果,步入臨床實(shí)驗(yàn),引起了與會(huì)者的關(guān)注和熱議。
第三段:心得體會(huì)
通過此次會(huì)議,我深深認(rèn)識(shí)到疫情防控不能只靠單一的措施,需要綜合施策,依靠科學(xué)的態(tài)度和方法,共同應(yīng)對(duì)疫情。同時(shí),各國的防疫工作也體現(xiàn)了人類社會(huì)的團(tuán)結(jié)和協(xié)作,不同國家和民族面臨同樣的問題,也促使了各國在經(jīng)濟(jì)、科技、文化和人員等方面加強(qiáng)了合作,實(shí)現(xiàn)了在疫情防控中互幫互助、共渡難關(guān)的目標(biāo)。
此外,我還深刻體會(huì)到作為一個(gè)公民,應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)與意識(shí)提升,關(guān)注身體健康,掌握科學(xué)防護(hù)知識(shí),做好個(gè)人衛(wèi)生。同時(shí),也要提高社會(huì)責(zé)任意識(shí),在公共場所或疫情高發(fā)區(qū)域正確佩戴口罩,不亂扔垃圾,妥善處理一次性物品等等。
第四段:啟示
總之,此次會(huì)議讓我收獲頗豐,我深感疫情是痛苦的,是導(dǎo)致社會(huì)困境的一個(gè)重要原因,但是疫情也會(huì)促使我們更好地反思問題,并提升我們防患于未然的能力。同時(shí),疫情的發(fā)展也給我們帶來了思考在全球化深入發(fā)展背景下如何應(yīng)對(duì)全球公共衛(wèi)生安全的問題。
第五段:結(jié)論
為了有效應(yīng)對(duì)疫情的沖擊和危害,需要加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè),制定更完善的防控策略,加強(qiáng)與國際社會(huì)及時(shí)交流協(xié)作,形成預(yù)防為主、科學(xué)防控的協(xié)同機(jī)制。全社會(huì)都應(yīng)該發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),團(tuán)結(jié)一致,迎難而上,共同應(yīng)對(duì)疫情,切實(shí)維護(hù)全球公共衛(wèi)生安全和人民生命安全。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十
最近,我參加了一場由公安局舉辦的輔警交流會(huì)。此次會(huì)議的主題是如何有效地執(zhí)行任務(wù),并提高公共安全水平。在本文中,我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段:會(huì)議上的發(fā)言和感受
在輔警交流會(huì)上,幾位成功執(zhí)行任務(wù)的輔警發(fā)表了發(fā)言。其中有一位輔警分享了她如何跟蹤一名嫌犯,最終成功地將其逮捕。她強(qiáng)調(diào)了有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任務(wù)執(zhí)行的重要性。在聽完她的發(fā)言后,我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,這是我們每個(gè)人都需要掌握的技能。
另一位輔警則分享了如何在關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜。他的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是必須讓自己冷靜下來,而不是聽從情緒的支配。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常有啟發(fā)性,我認(rèn)為在我自己的工作中也會(huì)有用。
第三段:我自己的心得體會(huì)
參加這次會(huì)議,給了我很多啟發(fā),特別是如何更加有效地執(zhí)行任務(wù)。我以前常常只著眼于自己的角色,而忽略了與其他人的合作。之后的分享讓我認(rèn)識(shí)到,執(zhí)行任務(wù)需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來協(xié)作。因此,從現(xiàn)在開始,我會(huì)更加主動(dòng)地與同事溝通,更好地了解他們的工作,以便更好地完成我們的共同任務(wù)。
此外,我也會(huì)更加專注于任務(wù)的細(xì)節(jié),以確保它們的順利實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步提高自己的技能和知識(shí)水平,確保我能夠更好地了解我的工作并執(zhí)行它。
第四段:實(shí)踐中的應(yīng)用
在會(huì)后不久,我就有機(jī)會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到了實(shí)踐中。我在巡邏時(shí)注意到了幾個(gè)可疑的人。雖然他們表現(xiàn)得很自然,但我還是跟蹤了他們一段時(shí)間。我就像那位輔警所說的那樣,與同事進(jìn)行了有效的溝通,確保了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。最終,我們確認(rèn)了他們的犯罪行為并成功地將他們逮捕了。
第五段:總結(jié)
參加這次輔警交流會(huì),讓我了解到了執(zhí)行任務(wù)的重要性以及在此過程中團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。在實(shí)踐中,我堅(jiān)信,只要我學(xué)習(xí)并應(yīng)用這些新知識(shí),我就可以成為更好的輔警。所以,我計(jì)劃每年都參加這樣的會(huì)議,并不斷提高自己的能力,為更安全的社區(qū)貢獻(xiàn)出我的力量。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十一
“大國工匠”都是奮斗在生產(chǎn)一線的杰出勞動(dòng)者,他們精湛的技藝和積極探求的精神,令人嘆為觀止。
精湛的技術(shù)加上敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精的精神,這就是人們常常稱道的“德技雙馨”,由此兩能,技術(shù)創(chuàng)新,做大做強(qiáng),就有了根基和資本。
央視播出的《大國工匠》反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績,讓人敬畏和感動(dòng)的“德技雙馨”的真人真故事,沒有半點(diǎn)夸張,平時(shí)的敘述就是歲月里無限追求的刻錄。
有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點(diǎn)漏點(diǎn),有的人能將密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,這不是神話故事里的神奇力量,而是中國航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林身上最普通的工作經(jīng)驗(yàn)。
他繪火箭焊心臟,是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。
0.16毫米,是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度;0.1秒,是完成焊接允許的時(shí)間誤差,如此高難度的焊接技術(shù),不管反復(fù)看幾次,都不禁讓人感嘆這究竟是技能還是藝術(shù)。
技術(shù)與藝術(shù),精神與工作,有時(shí)候就在這樣的歲月里刻成了美美與共的極致。
《大國工匠》中播出的這八名工匠,是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者的代表,他們以聰明才智、敬業(yè)勤勉,書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡,他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代、為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn),譜寫了“德技雙馨”的大美,無不令人嘆服。
望我們的新聞媒體能夠借鑒《大國工匠》的成功經(jīng)驗(yàn),把更多的鏡頭、畫面、時(shí)段和版面留給廣大職工和一線勞動(dòng)者,講好勞動(dòng)者的故事,展示勞動(dòng)者的風(fēng)采,從而讓更多的勞動(dòng)變成創(chuàng)造,讓技術(shù)變成藝術(shù),讓勞動(dòng)成為一個(gè)個(gè)“匠心筑夢(mèng)”的旅程。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十二
20x年來,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,開展師德師風(fēng)主題教育,取得了顯著的成效,不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將具體實(shí)施狀況總結(jié)如下:
一、班子和諧帶動(dòng)教師
為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。本學(xué)年開學(xué)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,學(xué)校又成立了由新校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開專題會(huì)議,研究部署工作,驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長主抓教師思想教育,教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),分工明確,職責(zé)到人,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。
二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師
開學(xué)伊始,我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,召開全校教職工會(huì)議,貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育方案》精神,統(tǒng)一思想、明確目的和好處,制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案,成立了師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)文件精神,安排學(xué)?;顒?dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”,即職責(zé)意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,加強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立師德良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄,及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài),營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育的氣氛,擴(kuò)大了活動(dòng)的影響,也贏得了社會(huì)和家長的良好口碑。
三、抓園丁形象工程建設(shè),努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
1.抓學(xué)習(xí),提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。
備出精品,群眾門交流,實(shí)現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思。第三是加強(qiáng)和改善校本培訓(xùn),努力提高老師隊(duì)伍素質(zhì)。一方面透過個(gè)人自學(xué)“充電”,提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面透過新一輪的基本功訓(xùn)練,使教育基本功扎實(shí);第三透過“專家引領(lǐng)”、“同事互動(dòng)”和“專題活動(dòng)”來促進(jìn)老師專業(yè)化的成長,努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),本學(xué)期,我校邀請(qǐng)了教師進(jìn)修學(xué)校的王維、旅游學(xué)校的禮儀老師等專家來校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
3.抓評(píng)估,健全完善陽光監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一信箱”制度,增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。
4.抓深入,為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入,學(xué)校樹立了自己的典型。榜樣的力量是無窮的。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛心感化后進(jìn)生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣,人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。
5.堅(jiān)持“兩走進(jìn),兩服務(wù)”。一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合,大力開開展“百名校長、萬名教師”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn),兩服務(wù)”活動(dòng),開展三訪三創(chuàng)活動(dòng)。組織全體教師家訪,帶著問題走入社區(qū)和家庭,一是宣傳學(xué)校開展師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的具體狀況,征求學(xué)生及家長對(duì)辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見和推薦。二是切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題,讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀,了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或理解學(xué)生、家長財(cái)物、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為,經(jīng)統(tǒng)計(jì),未發(fā)現(xiàn)這些狀況。
四、主要收獲
透過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng),效果是好的,教師對(duì)照《讀本》,根據(jù)師德規(guī)范具體要求,透過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會(huì)、主題實(shí)踐等多種形式,使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí);透過“百名校長萬名教師”進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)的“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”活動(dòng)、三訪三創(chuàng)活動(dòng),進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。透過開展“崗位大練兵”活動(dòng),進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和潛力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題,樹立了教師良好的形象,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。
五、下階段的打算
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化,繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)。
2.進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動(dòng),主動(dòng)出擊,加強(qiáng)家校聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),營造良好的教育環(huán)境。
3.用心開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)潛力進(jìn)一步提高。
4.建立師德師風(fēng)教育工作長效機(jī)制,把師德師風(fēng)教育的成果,用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中,在具體的工作崗位上努力落實(shí),體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)范。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十三
在這個(gè)春意盎然的日子里,我校召了讀書交流會(huì)活動(dòng),會(huì)上各個(gè)年級(jí)組的成員都熱烈地討論著自己在寒假期間所讀的.書籍,有關(guān)于教育類的,有關(guān)于文學(xué)類的,在集體交流后,每個(gè)組都推選出了優(yōu)秀的代表上臺(tái)來演講。
美術(shù)組的蒙蒙老師,給我們推薦了《做個(gè)好老師》這本書,她還結(jié)合自己在教學(xué)中遇到的問題,給我們舉出了很多例子,比如當(dāng)遇到孩子調(diào)皮搗蛋時(shí),她當(dāng)時(shí)是怒氣沖沖,對(duì)孩子們大發(fā)雷霆,當(dāng)讀了此書后,她發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,孩子們有時(shí)無心犯的小錯(cuò),老師如果抓住不放,放大它的缺點(diǎn),這只是會(huì)讓孩子們會(huì)不尊重教師,讓學(xué)生認(rèn)為教師沒有素養(yǎng),只會(huì)發(fā)脾氣,吵罵他們。事后,蒙蒙老師也意識(shí)到自己的做法欠妥,她靜下心來給孩子們耐心解釋,向?qū)W生講道理,以后在美術(shù)課上學(xué)生們就再也沒有犯類此了錯(cuò)誤了。
語文組的趙老師講了他所發(fā)表的文章,用改編四大名著的方式來講解語文知識(shí),比如他改編的西游記,用對(duì)比的方式來描述西游記中的人物,比如沙和尚的忠厚和豬八戒的滑頭,孫悟空做事情的執(zhí)著和豬八戒的遇事退縮。這種教學(xué)方式非常獨(dú)特,讓學(xué)生在看故事的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何寫對(duì)比句。
數(shù)學(xué)組的孟晴老師讓人印象非常深刻,她從李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書中就時(shí)時(shí)刻刻、字字句句窺見此書對(duì)于他的影響。在花費(fèi)了近半年時(shí)間仔仔細(xì)細(xì)、每字每句品讀這本教育圣經(jīng)之后,她說讀這本書思維上絕對(duì)的愉快,遣詞造句也處處體現(xiàn)蘇霍姆林斯基做教育的精準(zhǔn)與對(duì)教育純粹的熱情。這本書博大精深,一百條建議太謙虛了,每個(gè)句子都閃爍著無法計(jì)數(shù)的靈感火花,老教育家恨不得把畢生所學(xué)傾入其中。
交流的最后,孫主任發(fā)表了她幾十年來對(duì)教育深刻又深情的見解,我從中聽到了她對(duì)教育投入的愛的智慧,她的發(fā)言是對(duì)我們此次演講比賽畫龍點(diǎn)睛般的總結(jié)。再一次,中心學(xué)校激勵(lì)了我,再一次,我在這里得到成長,感謝所有老師辛勤的付出,為我樹立了前進(jìn)的標(biāo)桿。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十四
這周日主持一次讀書心得交流會(huì),以社團(tuán)的名義,第一次辦這樣的活動(dòng),成功與否還是未知的。
下午班級(jí)籃球賽,一開始不太想去,被說成是生活中缺乏激情的人。
可能我就是這樣的人吧,不愛熱鬧,喜歡安靜。
與朋友聊天,談到了最初夢(mèng)想。我的最初夢(mèng)想呢?教師!英語!
現(xiàn)在呢?是不是離夢(mèng)想遠(yuǎn)了很多。對(duì)自己定的目標(biāo)越來越低,只看中眼前的小幸福,現(xiàn)在還年輕,以后的日子還長,好好努力吧。
聽媽媽說家里下雪了,雪花漫天飛舞的樣子一定很漂亮吧。
順便想起2次玩打雪仗的經(jīng)歷,一次是在讀初三,一次是高2。
初三的時(shí)候,有我們五人幫,還有by,qyy,上課了還拿著雪球進(jìn)教室,很冷很冷,但很幸福。
高2的時(shí)候全班同學(xué),我很聰明的,哈哈,男生們一過來我就蹲下,把羽絨服帽子套在頭上,他們就欺負(fù)不到我了。哈哈??墒呛髞磉€是很傻,帶著女生們向前沖,逃跑的動(dòng)作慢了點(diǎn),結(jié)果可想而知,衣服濕了,手涼了,但心里是快樂的,因?yàn)橛幸蝗号笥岩黄鸠偂?BR> 一想起以前的朋友,心里就是快樂的。即使與他們?cè)?jīng)也有過矛盾,
可能就是這樣吧,失去的才感覺到美好。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十五
20xx年7月5日下午4點(diǎn),正當(dāng)烈日炎炎,克區(qū)各小學(xué)語文教師相聚在第十小學(xué),參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈,砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動(dòng)”。短短的一下午,讓我們聆聽到來自各小學(xué)12名優(yōu)秀語文教師的讀書交流心得,有感觸,有激勵(lì)。
本次活動(dòng)中有不少語文教師都是教齡在10年以上的骨干教師,作為學(xué)科帶頭人、市級(jí)教師的她們,在本次交流活動(dòng)中,分享了她們?cè)谧x書時(shí)的感悟;教學(xué)過程中的困惑、方法;結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行的改進(jìn),以及從細(xì)微處對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解。無不讓我這個(gè)只工作了三年的青年教師為之感動(dòng)。
本次讀書交流活動(dòng),有三名青年教師讓在坐的語文教師們眼前一亮,她們是來自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師,還有來自六小有著三年教齡、教學(xué)成績突出的周曄老師,從他們的.讀書心得中,讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以ppt的形式展示了這三年來每次公開課細(xì)心修改的教案,和語文書認(rèn)真?zhèn)湔n的內(nèi)容,如此細(xì)心之舉,讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。
本次讀書交流會(huì)讓我受益匪淺,作為教師,從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識(shí)充實(shí)自己。讀書交流會(huì)結(jié)束了,但是讀書的生活卻沒有結(jié)束,書是一道風(fēng)景。讀書就是讓你走進(jìn)景區(qū),尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的,感受是自己的,我愿和學(xué)生們一起做個(gè)快樂的讀書者!
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十六
第一段:導(dǎo)入引言(100字)
最近,我參加了一場別開生面的合作交流會(huì)。在這次會(huì)議上,我與許多來自不同公司和行業(yè)的人一起分享了我們的經(jīng)驗(yàn)和見解。通過這次會(huì)議,我深刻體會(huì)到了合作交流的重要性,并從中獲得了許多有益的啟示。
第二段:交流合作的價(jià)值(200字)
在會(huì)議中,每一個(gè)參與者都積極分享了自己在工作中的合作經(jīng)驗(yàn)。通過交流,我們發(fā)現(xiàn),合作有助于提高工作的效率和質(zhì)量。不同團(tuán)隊(duì)之間的合作能夠集思廣益,解決問題。而不同公司之間的合作,能夠讓我們汲取各種行業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。此外,合作還能促進(jìn)人際關(guān)系的建立和友好的溝通,增加團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力。
第三段:從交流中獲得的啟示(300字)
這次合作交流會(huì),每個(gè)人都帶來了他們不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過傾聽他人的分享,我學(xué)到了很多東西。首先,合作需要建立在互相尊重和信任的基礎(chǔ)之上。每一個(gè)人都應(yīng)該尊重別人的意見和觀點(diǎn),尊重彼此的工作方式。其次,合作要保持開放的心態(tài),愿意接受各種不同的觀點(diǎn)和建議。沒有人是完美的,每個(gè)人都有自己的長處和短處,只有通過合作,才能夠取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。最后,合作也需要付出努力和耐心。有時(shí)候,不同意見之間會(huì)發(fā)生沖突和摩擦,但只要雙方都愿意坐下來溝通,并冷靜地尋找解決辦法,就一定能夠解決問題。
第四段:合作交流的應(yīng)用(300字)
通過這次合作交流會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到了合作的重要性,并將其應(yīng)用到了實(shí)際工作中。在與同事合作時(shí),我更加注重傾聽,尊重他們的觀點(diǎn)和建議。同樣,我也更加愿意主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解,幫助他人解決問題。在團(tuán)隊(duì)合作中,我會(huì)積極參與集思廣益的討論,并和團(tuán)隊(duì)成員一起制定并執(zhí)行計(jì)劃。這樣的做法有效地提高了團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力,工作的成果也得到了認(rèn)可和贊賞。
第五段:總結(jié)結(jié)論(200字)
通過這次合作交流會(huì),我深刻體會(huì)到了合作交流的重要性,以及它對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的積極影響。通過傾聽他人的意見和分享自己的經(jīng)驗(yàn),我們可以取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠解決問題,提高工作效率和質(zhì)量。在實(shí)際工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作交流的精神,與同事們共同努力,取得更好的成績。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十七
科創(chuàng)交流會(huì),是一個(gè)讓科技創(chuàng)新者相互交流、共同進(jìn)步的平臺(tái)。近期我有幸參加了一次科創(chuàng)交流會(huì),并獲得了很多收獲和體會(huì)。下面我將分享我對(duì)科創(chuàng)交流會(huì)的認(rèn)識(shí)和心得,希望能夠與大家共同進(jìn)步,共同探索科創(chuàng)之路。
首先,科創(chuàng)交流會(huì)是一個(gè)匯聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的平臺(tái)。在會(huì)上,我見到了很多來自各個(gè)領(lǐng)域的青年創(chuàng)新者。他們中有來自科技公司的人才,有來自大學(xué)的研究生,甚至還有來自一些剛創(chuàng)業(yè)的年輕人。這樣的大合照,給我一種鼓舞和激勵(lì)的力量,讓我相信只要努力,只要有創(chuàng)新的想法,我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的科創(chuàng)夢(mèng)想。
其次,科創(chuàng)交流會(huì)是一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)、互幫互助的平臺(tái)。在會(huì)上,我參加了多個(gè)分論壇,聽取了不同領(lǐng)域的專家分享他們的科創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)。這些專家有創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,有成功創(chuàng)業(yè)者,還有一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)人員。他們分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn),也分享了他們是如何一步一步克服困難、取得成功的。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說非常寶貴,讓我受益匪淺。同時(shí),我也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,我們互相交流著創(chuàng)新的想法和經(jīng)驗(yàn),互相幫助著解決問題。這種合作共贏的氛圍,讓我深感科創(chuàng)交流會(huì)的價(jià)值所在。
再次,科創(chuàng)交流會(huì)是一個(gè)展示科創(chuàng)成果、尋求合作的平臺(tái)。在會(huì)上,我看到了很多科技創(chuàng)新項(xiàng)目的展示和介紹。這些項(xiàng)目有些是已經(jīng)上市的產(chǎn)品,有些是正在研發(fā)的新技術(shù)。通過與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的交流,我深刻地了解到了科技創(chuàng)新的辛苦和付出。同時(shí),我也看到了很多企業(yè)代表對(duì)這些項(xiàng)目表現(xiàn)出了濃厚的興趣,并表示愿意提供資源和支持。這種對(duì)科技創(chuàng)新的關(guān)注和認(rèn)可,無疑給了創(chuàng)新者們極大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。交流會(huì)上的互動(dòng)合作,促進(jìn)了科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的進(jìn)程,讓科技創(chuàng)新的效果更好地造福社會(huì)。
最后,科創(chuàng)交流會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)??萍际遣粩喟l(fā)展的,前沿的知識(shí)和技術(shù)一直在更新。通過參加科創(chuàng)交流會(huì),我學(xué)到了很多新知識(shí),了解了最新的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí),我也看到了很多創(chuàng)新項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了他們的創(chuàng)新思維和方法。這些都對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展有很大幫助。我堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)和探索,才能不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。
綜上所述,科創(chuàng)交流會(huì)是一個(gè)匯聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源、分享經(jīng)驗(yàn)互幫互助、展示科創(chuàng)成果、學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái)。參加科創(chuàng)交流會(huì),我深感科技創(chuàng)新的重要性和無限潛力。希望將來能夠參加更多的科創(chuàng)交流會(huì),與更多的創(chuàng)新者共同探索科創(chuàng)之路,并為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十八
參加警示教育大會(huì)后,有三記警鐘令我尤為深刻。
黨員干部無論職務(wù)多高、黨齡多長,如果理想信念出了問題,政治免疫力就會(huì)下降,拒腐防變的大壩就會(huì)千瘡百孔。要始終筑牢政治信仰之基、砥礪理想信念之魂,從黨的創(chuàng)新理論中汲取精神力量,永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
權(quán)力是一把雙刃劍,任何缺乏敬畏、用權(quán)任性的行為,必然會(huì)走向自我迷失、自我毀滅的道路??h市區(qū)委書記作為“一把手”,更要將對(duì)權(quán)力的敬畏貫穿從政生涯全過程,牢記“權(quán)力握在手,責(zé)任重如山”,習(xí)慣在約束下辦事、在監(jiān)督下用權(quán),確保權(quán)力在法治的軌道運(yùn)行。
黨紀(jì)國法面前沒有特殊黨員,誰拿黨紀(jì)國法當(dāng)兒戲,也就是拿自己的政治生命和自由當(dāng)兒戲。要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,以如履薄冰之心對(duì)待小事、守住小節(jié),始終做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以齊家、嚴(yán)以律己。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十九
文學(xué)交流會(huì)是一個(gè)促進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作與交流的平臺(tái),每次參加文學(xué)交流會(huì),都能收獲不少心得體會(huì)。最近參加了一次文學(xué)交流會(huì),讓我對(duì)文學(xué)的魅力有了更深的認(rèn)識(shí),也讓我體會(huì)到了文學(xué)的交流之美。
首先,文學(xué)交流會(huì)讓我感受到了文學(xué)作品的獨(dú)特魅力。在交流會(huì)上,我有幸聽到了一位作家朗讀了他最新的小說,那篇小說表達(dá)了對(duì)人生的思考和對(duì)夢(mèng)想的追求。作者的朗讀帶給我了一種身臨其境的感覺,文字中的情感和思想通過朗讀更加深入人心。他的作品讓我深入思考人生的意義,讓我對(duì)夢(mèng)想有了更多的勇氣和追求。
其次,文學(xué)交流會(huì)讓我明白了文學(xué)交流的重要性。在交流會(huì)期間,我有幸與其他參與者進(jìn)行了交談和互動(dòng)。與其他文學(xué)愛好者交流,不僅可以了解到更多的文學(xué)作品和文學(xué)活動(dòng),也可以聽到不同的見解和觀點(diǎn)。這種互動(dòng)和交流,讓我對(duì)文學(xué)的理解更加全面,也讓我從不同角度思考問題,拓寬了我的眼界。文學(xué)交流會(huì)也成為了我結(jié)交志同道合的朋友的渠道,我們可以在交流會(huì)上分享彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),并相互鼓勵(lì)和批評(píng),真正實(shí)現(xiàn)了文學(xué)交流的目的。
第三,文學(xué)交流會(huì)激發(fā)了我的寫作靈感。在交流會(huì)上,我聽到了許多精彩的創(chuàng)作,感受到了作者的獨(dú)特的藝術(shù)感染力。這些作品豐富多樣,有詩歌、小說、散文等,每一篇作品都充滿了作者的個(gè)性和情感。這些作品激發(fā)了我的寫作靈感,讓我對(duì)自己的創(chuàng)作有了更多的思考和想法。我學(xué)到了如何運(yùn)用巧妙的語言表達(dá)自己的思想和情感,如何塑造令人難忘的人物形象,如何構(gòu)建緊湊有力的故事情節(jié)等。在文學(xué)交流會(huì)之后,我更加積極地投入到自己的創(chuàng)作中,并且喜歡把自己的作品與他人分享,希望能夠從中得到更多的建議和啟發(fā)。
第四,文學(xué)交流會(huì)強(qiáng)化了我對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)。在文學(xué)交流會(huì)上,我聽到了來自不同地區(qū)、不同文化背景的人們分享自己的文學(xué)作品。這些作品中充滿了各自文化的特色和獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式。通過與他們的交流,我更深刻地認(rèn)識(shí)到了文化的多樣性和豐富性。我明白了文學(xué)是一種跨越國界和文化的語言,它能夠打開人們的思維,讓我們更加寬容和理解不同文化之間的差異。文學(xué)交流會(huì)促使我更加關(guān)注世界文學(xué)的發(fā)展和交流,更加熱衷于了解和探索不同國家和地區(qū)的文學(xué)作品。
最后,參加文學(xué)交流會(huì)讓我深刻體會(huì)到了文學(xué)的交流之美。文學(xué)交流會(huì)是一個(gè)相互傾聽、相互啟發(fā)的平臺(tái),每個(gè)人都可以在這里暢所欲言、展示自己的才華。在這個(gè)平臺(tái)上,我不僅可以發(fā)表自己的作品,還能夠聆聽他人的作品,獲取更多的藝術(shù)靈感和創(chuàng)作技巧。在這個(gè)平臺(tái)上,每個(gè)人都可以成為作者、觀眾和評(píng)論家,讓我們?cè)诮涣鞯倪^程中共同成長和進(jìn)步。這種交流之美,激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的更大熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力,也讓我更加珍惜每次文學(xué)交流會(huì)的機(jī)會(huì)。
通過參加文學(xué)交流會(huì),我深刻感受到了文學(xué)的獨(dú)特魅力和眾多的文學(xué)精彩創(chuàng)作。我明白了文學(xué)交流的重要性,并通過與其他文學(xué)愛好者的交流結(jié)交了志同道合的朋友。文學(xué)交流會(huì)激發(fā)了我的寫作靈感,也增強(qiáng)了我對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)。最重要的是,文學(xué)交流會(huì)讓我體會(huì)到了文學(xué)的交流之美,讓我更加熱愛并投入到文學(xué)創(chuàng)作中。我相信,在以后的文學(xué)交流會(huì)中,我會(huì)繼續(xù)收獲更多的心得和體會(huì)。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇二十
近日,本人參加了一場關(guān)于PS(Photoshop)交流會(huì),借此機(jī)會(huì),我學(xué)到了很多新技能和知識(shí),也深深感受到了PS的魅力和廣泛應(yīng)用價(jià)值。在這篇文章中,我將分享我對(duì)此次交流會(huì)的心得體會(huì),希望能對(duì)大家有所幫助。
第一段:會(huì)前準(zhǔn)備
在參加此次交流會(huì)之前,我做了一些準(zhǔn)備。我查閱了一些相關(guān)知識(shí)和資料,了解了一些PS使用技巧和應(yīng)用場景。我還向一些用PS較多的朋友請(qǐng)教,了解他們?cè)诠ぷ髦惺褂肞S的經(jīng)驗(yàn)和方法。這些準(zhǔn)備給我在會(huì)議上更好的理解和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也讓我更好地掌握了會(huì)議中所學(xué)到的內(nèi)容。
第二段:會(huì)議內(nèi)容
在此次交流會(huì)上,我們學(xué)到了很多關(guān)于PS的知識(shí)和技巧,包括基礎(chǔ)操作、高級(jí)操作、圖層、濾鏡、快捷鍵等方面的知識(shí)。同時(shí),也有一些關(guān)于PS的應(yīng)用案例分享,包括圖像修復(fù)、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面。這些內(nèi)容豐富了我們對(duì)PS的理解和認(rèn)識(shí),也讓我們更好地了解了PS與我們?nèi)粘9ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活的應(yīng)用。
第三段:互動(dòng)交流
會(huì)議中,我們還進(jìn)行了一些互動(dòng)交流,包括Q&A環(huán)節(jié)、小組討論、案例分享等。這些互動(dòng)交流讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)了PS的知識(shí)和技巧,也讓我們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)和鞏固了所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí),也有機(jī)會(huì)結(jié)交一些志同道合的小伙伴,共同探討和分享關(guān)于PS的使用心得和效果。
第四段:感受與收獲
參加此次交流會(huì),我收獲了很多,不僅擴(kuò)展了對(duì)PS的知識(shí)和技能,也認(rèn)識(shí)了一些志同道合的伙伴。此次交流會(huì)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了PS的廣泛應(yīng)用價(jià)值,也讓我更好地理解了如何將PS技巧應(yīng)用到實(shí)際的工作和生活中去。我也更加有信心去嘗試一些新的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意,去實(shí)現(xiàn)自己的想法和夢(mèng)想。
第五段:展望未來
作為參加者,我也想鼓勵(lì)更多的朋友參加此類交流會(huì),去拓展自己的視野和認(rèn)識(shí),了解更多的新技能和知識(shí)。在未來,我也將更加努力地學(xué)習(xí)和掌握PS技巧,將其運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中去,提升自己對(duì)圖像表現(xiàn)的理解和應(yīng)用能力,更好地展示和表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。
總之,此次交流會(huì)是一次十分有益的經(jīng)歷,讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了PS的廣泛應(yīng)用價(jià)值和意義。我也更加深信,只要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握新技能和知識(shí),就一定可以更好地展現(xiàn)自己的才華和創(chuàng)意,并創(chuàng)造更加美好和令人興奮的未來。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇二十一
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的溝通方式越來越多樣化,無論是紙質(zhì)信函、電話、電子郵件還是社交軟件,都可以幫助我們和他人進(jìn)行交流,但是在這些交流方式中,最重要的是建立信任。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們需要不停地和別人溝通、交流,如何建立信任是一個(gè)關(guān)鍵的技能。5月5日,我參加了學(xué)校組織的信任交流會(huì),這次會(huì)議讓我深切地認(rèn)識(shí)到信任對(duì)人際關(guān)系的重要性。
第一段:會(huì)議的背景和過程
信任交流會(huì)是學(xué)校為我們提供的一個(gè)交流平臺(tái),提供了給與場地、主題和話題的指導(dǎo)等等。會(huì)議持續(xù)了兩個(gè)小時(shí),參會(huì)者來自不同專業(yè)和不同年級(jí),在會(huì)議開始之前,我們先和與自己同桌的同學(xué)認(rèn)識(shí)了一下?!耙?guī)則一”是我聽到學(xué)校官員和老師強(qiáng)調(diào)的第一個(gè)重點(diǎn),在活動(dòng)期間我們需要遵守的規(guī)則。
第二段:交流的挑戰(zhàn)
在理論上,溝通是件簡單的事情,但是實(shí)際上,卻不容易。參加交流會(huì)的所有成員都面臨著同樣的挑戰(zhàn),如如何開場白,如何保持話題、聽取別人的意見、管理自己的情緒、創(chuàng)造信任等等。但是,這些挑戰(zhàn)中最重要的就是要從對(duì)方的角度去想問題。
第三段:建立信任的重要性
在會(huì)議的過程中,我們發(fā)現(xiàn),最重要的是建立信任的動(dòng)力。一個(gè)人的存在感和維護(hù)一段關(guān)系的時(shí)間可以給別人留下的印象都很重要,但甚至比這些還更重要的是讓別人相信自己,讓別人知道自己是值得信賴的。信任是一種長期的、難以建立和維護(hù)的情感,但是,只有建立了真正的信任,才能使人際關(guān)系更加深入,更加愉快。
第四段:交流會(huì)的收獲和啟示
在5月5日的信任交流會(huì)中,我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和啟示。會(huì)議中,我們通過“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”,一起學(xué)習(xí)如何與別人建立信任和關(guān)系,如何避免和解決矛盾。我們學(xué)習(xí)了如何從對(duì)方的角度去解決問題,如何嚴(yán)肅認(rèn)真地聽取對(duì)方的意見,如何深入交流和分享經(jīng)驗(yàn)??傊?,這次會(huì)議讓我明白了信任不是一件容易做的事情,但卻是經(jīng)營人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
第五段:最后的總結(jié)
信任交流會(huì)是一次難得的機(jī)會(huì),讓我們可以在安全隨意的環(huán)境下,嘗試交流,鍛煉信任管理技能,向自己展示出開放性的態(tài)度。最讓我感受到溫暖的就是在會(huì)議中,參會(huì)者會(huì)互相鼓勵(lì)和支持對(duì)方的存在。所以,我想強(qiáng)調(diào)的是,只有對(duì)可以互相構(gòu)建信任的人,才能建立起強(qiáng)大的人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)一些事情,以及在這個(gè)世界上制造出質(zhì)樸的幸福。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇二十二
是從古至今的勞動(dòng)人民所創(chuàng),勞動(dòng)人民中的主力軍是誰?
乃是一大批的“大國工匠”。
工匠自顧不暇,見然技藝出眾者鮮見矣,據(jù)說古時(shí)的班超發(fā)明了一種木箏,飛行與空中三日而不落,其異和神哉;三國諸葛亮發(fā)明的木牛流馬,據(jù)說可自動(dòng)移動(dòng),其藝何精哉;東漢時(shí)的張衡發(fā)明的地動(dòng)儀,可測(cè)出地震,其藝何湛哉;同是東漢時(shí)的蔡倫發(fā)明的紙,其藝何簡哉;唐朝畢升發(fā)明的活字印刷術(shù),其亦何易哉;他們的每一項(xiàng)成就,無一不是刻苦鉆研的結(jié)果,無疑不是給人民帶來了巨大的方便,巨大的貢獻(xiàn),無一不是給中國的燦爛文化添磚加瓦,他們就是中國古代的“大國工匠”。
在21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的今天,工匠似乎已是可有可無了,但冷冰冰的機(jī)械如何代替得了人手的嫻熟,況且有許多精細(xì)的工作由笨重的機(jī)器無法完成。
有許多平凡的人刻苦練習(xí),數(shù)十年如一日,人數(shù)的精確度居然超過了機(jī)器,多么不可思議。
同仁堂的一名中醫(yī)主職就是捏藥丸,藥丸的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為三克,允許有少許誤差,但他幾乎丸丸都是三克。
試想一下,這倘若不是數(shù)十年如一日的嫻熟,努力的結(jié)果,又能是因?yàn)槭裁茨?BR> 我國航天人所表現(xiàn)出來的工匠精神便是不可而遇,他們對(duì)工作的精益求精,對(duì)飛船的每一個(gè)小零件都不放過,他們?yōu)榱松裰巯盗酗w船在太空中遨游,嘔心瀝血,畢發(fā)早生,甚至積勞成疾,英年早逝,許多人在母親去世,女兒結(jié)婚了這樣重大日子里,都沒有回去,而是將全部精力投入于工作中,才有了東方紅一號(hào),才有了神舟系列飛船。
又如我國開國初期的,原子彈的研究過程,亦是如此,科研人員們?cè)诿C4竽?,忍受著科研條件的簡陋與蘇聯(lián)專家的撤離,讓這項(xiàng)工作,更加困難,而他們毫無怨言,對(duì)待工作一絲不茍。
有這樣一件事例:“蘇聯(lián)專家撤走時(shí),曾留下一個(gè)關(guān)于原子彈的數(shù)據(jù),中國科研人員為了驗(yàn)證這個(gè)數(shù)據(jù)是否正確,用落后的手搖計(jì)算機(jī)甚至算盤,幾十個(gè)人一起算,必須算的都一樣,用了半年的時(shí)間,終于驗(yàn)證了蘇聯(lián)專家留下的數(shù)據(jù),這個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇一
在__年12月25日,本人聽了黃__老師的論文寫作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),黃老師把自己寶貴的論文寫作經(jīng)驗(yàn)毫無保留地與我們分享,下面本就自己學(xué)習(xí)到的兩點(diǎn)體會(huì)來講述一下:
一、多點(diǎn)思考,及時(shí)反思與總結(jié)。
黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上多次強(qiáng)調(diào):“寧要原創(chuàng)主義的草,也不要主義抄襲主要的苗?!比缦嗤恼n,內(nèi)容是相同的,但是方法可以多種多樣,即同課異構(gòu);又如不同的課,內(nèi)容是不相同的,但是方法有點(diǎn)類似,但是實(shí)際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好:
第一步,吃透教材,提前備好每一節(jié)課,只有熟悉教材,才會(huì)找到生活中或機(jī)床加工的例子或問題來解決本節(jié)課的內(nèi)容。
第二,假如采用的例子是貼近生活,最好是近來發(fā)生的事件。
第三,反思采用此例子或問題來講課過程中存在怎么樣的問題,我們應(yīng)該怎么樣來完善和組織更好呢?第四,把講得最好一次例子或問題采用圖文并茂的方式記錄下來,因?yàn)槲覀兪歉銠C(jī)械類的,缺乏了圖形,就缺乏了最形象直觀的證據(jù)。
二、文字句子組織方面要下工夫
作為工科類專業(yè)的教師,教書的水平可能不低,但就是寫不出好的論文。黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上也多次強(qiáng)調(diào):“我們工科類的專業(yè)老師,要想論文獲獎(jiǎng),就要在文字句子組織要方面下點(diǎn)工夫?!逼鋵?shí),我本人也很早就清楚自己的寫作水平較低,但是就是一直不肯去下工夫?qū)W習(xí)。聽了這論文寫作交流會(huì)后,不但為自己,還要為工作室提供支持與幫助,所以本人今后在寫作方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭取自己的寫作水平再上一個(gè)臺(tái)階。
通過交流學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了黃堅(jiān)強(qiáng)老師優(yōu)秀的論文寫作方法,同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,明確自己今后任務(wù),力爭做到更好。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇二
教師是人類靈魂的工程師,又是振興教育的根本所在,教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。
通過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,我認(rèn)為自己應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分,我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的,在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,在教育教學(xué)活動(dòng)中,只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正對(duì)待每一位學(xué)生,才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng),就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我更加忠于人民的教育事業(yè),一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,并用自己智慧的鑰匙,打開學(xué)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門,用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生美好的心靈。
今后的改進(jìn)方向:
從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,知難而進(jìn),要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面,努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),把自己的能力提高到一個(gè)新的層面。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇三
最近,我參加了一個(gè)高管交流會(huì),這是一個(gè)非常有益和充滿教育意義的經(jīng)歷。在活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)和其他行業(yè)內(nèi)的高管交流思路和經(jīng)驗(yàn),并學(xué)到了很多知識(shí)和技巧。在這篇文章中,我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段:會(huì)議的內(nèi)容和主題
此次高管交流會(huì)議涵蓋了廣泛的主題,旨在啟發(fā)高管們尋找并跟隨市場趨勢(shì)發(fā)展業(yè)務(wù)。其中包括討論數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人才管理、銷售、營銷策略等。主辦方邀請(qǐng)了一些來自知名企業(yè)的演講嘉賓,他們分享了他們公司的成功之路以及面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略,這讓我們的突破口很大。對(duì)我而言,最有趣的話題可能是數(shù)字化轉(zhuǎn)型,尤其是關(guān)于如何克服公司內(nèi)部抵制數(shù)字化的問題。
第三段:與其他高管互動(dòng)的經(jīng)歷
除了聽演講之外,此次會(huì)議也安排了許多小組活動(dòng)和互動(dòng)。這是結(jié)識(shí)其他高管和結(jié)交新朋友的好機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)了來自不同行業(yè)、不同背景、不同國家的人,我們?cè)诨?dòng)中分享了彼此的觀點(diǎn),并學(xué)到了其他行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與見解,讓我開闊了思路。我們商討了一些共性問題,比如怎樣增加員工的參與度和工作效率,以及如何在市場競爭中保持優(yōu)勢(shì)等,這些問題在我們各自的領(lǐng)域中都是普遍和緊要的。我很感謝這些互動(dòng)機(jī)會(huì),因?yàn)樗屛乙庾R(shí)到我們?cè)谂?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí),所有公司都有很多相似之處。
第四段:學(xué)到的知識(shí)和啟示
這次交流會(huì)讓我學(xué)到了很多有益的知識(shí)和啟示。首先,我了解到了一些公司現(xiàn)在面臨的不同挑戰(zhàn),這讓我對(duì)我的行業(yè)和公司有了更全面的認(rèn)識(shí)。其次,我學(xué)到了許多有關(guān)如何領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),以及如何發(fā)展和維護(hù)良好的客戶關(guān)系的策略。最后,我了解到了許多數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略和技巧,這是我們今后將面臨的一個(gè)重要趨勢(shì)。
第五段:結(jié)語
綜上所述,這次高管交流會(huì)對(duì)我來說是非常有價(jià)值的。參加活動(dòng)給了我一個(gè)敞開心扉的機(jī)會(huì),與其他高管交流,發(fā)掘行業(yè)趨勢(shì)和挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)知識(shí)和技巧。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我有長遠(yuǎn)意義,在我今后的職業(yè)生涯中會(huì)受益匪淺。雖然交流會(huì)議結(jié)束了,但是我在與其他高管建立聯(lián)系中的朋友,將成為我的商業(yè)伙伴和參謀顧問,因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為一個(gè)人的成功不僅是自己的力量所促成的,更在于他能否與其他人分享和學(xué)習(xí)。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇四
段落一:介紹聯(lián)誼交流會(huì)的背景和目的(200字)
近年來,為了加強(qiáng)各部門之間的溝通與合作,我們公司定期組織聯(lián)誼交流會(huì)。本次聯(lián)誼交流會(huì)于上周六在公司會(huì)議室舉行。會(huì)議的目的是通過不同部門之間的互動(dòng)和交流,促進(jìn)更緊密的工作聯(lián)系和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。參加交流會(huì)的成員包括公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理和員工代表,共有100余人參加。
段落二:回顧交流會(huì)的內(nèi)容和活動(dòng)(300字)
交流會(huì)在上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。首先,一位公司領(lǐng)導(dǎo)做了開場致辭,介紹了聯(lián)誼交流會(huì)的目的和重要性。之后,每個(gè)部門通過展示自己的特點(diǎn)和工作成果,向其他部門成員展示了他們的工作與成就。每個(gè)部門的代表發(fā)表了精彩的演講,介紹了他們的部門情況和項(xiàng)目進(jìn)展,并展示了一些創(chuàng)新的工作成果。除了演講,我們還組織了小組討論和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),通過互動(dòng)參與,加深了各部門成員之間的了解和合作。
段落三:對(duì)交流會(huì)的感受和體會(huì)(300字)
作為一名參與者,我對(duì)這次交流會(huì)的舉辦感到非常滿意。首先,通過與其他部門的代表交流,我了解到公司不同部門間存在的合作潛力和存在的問題,這增強(qiáng)了我對(duì)公司的整體認(rèn)識(shí)。其次,交流會(huì)提供了一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì),使我能夠與其他部門的員工建立起聯(lián)系和友誼。通過與他們交流,我學(xué)到了很多新的事物,也收獲了新的思維和觀念。最重要的是,這次聯(lián)誼交流會(huì)帶給我了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。
段落四:對(duì)交流會(huì)的改進(jìn)意見和建議(250字)
盡管這次聯(lián)誼交流會(huì)取得了很好的效果,但在組織和實(shí)施過程中還存在一些可以改進(jìn)的地方。首先,可以增加更多的互動(dòng)和合作性活動(dòng),讓參與者更深入地了解其他部門的工作流程和挑戰(zhàn)。其次,可以在會(huì)后收集員工的意見和建議,以便針對(duì)性地提供更實(shí)用的主題和內(nèi)容。最后,應(yīng)該加強(qiáng)會(huì)后的跟進(jìn)工作,鼓勵(lì)部門之間進(jìn)行更頻繁的交流和合作,以提升整個(gè)公司的運(yùn)營效率。
段落五:總結(jié)聯(lián)誼交流會(huì)的意義和價(jià)值(250字)
通過這次聯(lián)誼交流會(huì),我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作和部門間溝通的重要性。只有通過互動(dòng)和交流,才能更好地理解其他部門的需求和期望,并共同協(xié)作解決問題。聯(lián)誼交流會(huì)不僅促進(jìn)了公司內(nèi)部的協(xié)作,還為員工提供了個(gè)人成長的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)和分享,我們獲得了新的知識(shí)和思路,并能更好地應(yīng)對(duì)工作上的挑戰(zhàn)。我相信,在今后的工作中,我們將更加積極地參與到團(tuán)隊(duì)合作中,發(fā)揮更大的作用,共同推動(dòng)公司的發(fā)展。
總結(jié):
通過這次聯(lián)誼交流會(huì),不僅加強(qiáng)了各部門之間的合作與溝通,提高了公司的整體運(yùn)營效率,還為員工提供了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過互動(dòng)和交流,我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),明確了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。同時(shí),我們也意識(shí)到了交流會(huì)的建設(shè)性和改進(jìn)空間,包括增加更多互動(dòng)活動(dòng)、收集員工的意見以及加強(qiáng)會(huì)后的跟進(jìn)工作。相信在今后的工作中,我們將更加積極地參與團(tuán)隊(duì)合作,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇五
輔警是現(xiàn)代城市管理中不可或缺的一部分。為了更好地滿足市民的安全需求,提高輔警隊(duì)伍的工作效率和素質(zhì),不久前,本市輔警局舉辦了一次交流會(huì),以增強(qiáng)輔警隊(duì)伍內(nèi)部的溝通和學(xué)習(xí)交流,推進(jìn)城市管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的發(fā)展。今天,我在這里分享一下我在交流會(huì)中的體會(huì)心得。
第二段:對(duì)交流會(huì)中的報(bào)告內(nèi)容的感悟
交流會(huì)上,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者分別就輔警隊(duì)伍的管理、服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、科技應(yīng)用等方面做了精彩的報(bào)告。我在聽這些報(bào)告的時(shí)候,深深地感受到了輔警隊(duì)伍的重要性和責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)前許多社會(huì)矛盾和問題具有復(fù)雜性和強(qiáng)難度,要想解決這些問題,必須把輔警隊(duì)伍培養(yǎng)成具有良好素質(zhì)、守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格執(zhí)勤的“衛(wèi)城天使”。這對(duì)于輔警來說,責(zé)任非常重大。
第三段:對(duì)交流會(huì)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)的體會(huì)
在交流會(huì)現(xiàn)場,針對(duì)輔警隊(duì)伍當(dāng)前存在的困難和問題,舉辦了一系列的討論和交流互動(dòng)環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn),這些環(huán)節(jié)極大地促進(jìn)了不同的部門和警務(wù)人員之間的互相了解和溝通。在這個(gè)過程中,我們開誠布公地交流意見,針對(duì)問題找到更加切實(shí)和有效的解決方案。這讓我懂得了,在協(xié)同問題解決中團(tuán)結(jié)合作是解決問題的關(guān)鍵。
第四段:對(duì)培訓(xùn)講座的收獲和體會(huì)
奉獻(xiàn)精神是輔警職業(yè)精神的重要體現(xiàn)之一。在交流會(huì)中,為了全體輔警隊(duì)伍能夠獲得更多有益的知識(shí),組織了一系列的培訓(xùn)講座,培訓(xùn)內(nèi)容涉及安全防范、衛(wèi)生保健、法律法規(guī)等方面。我在聽這些講座的過程中,發(fā)現(xiàn)許多以前不了解或者不夠清晰的知識(shí)點(diǎn),得以更加深入地認(rèn)知,從而激發(fā)了更多好的思考和應(yīng)對(duì)手段。這讓我深深地意識(shí)到,學(xué)習(xí)這門職業(yè)的專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自身的素質(zhì)和能力,是做一名優(yōu)秀的輔警的前提和基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)參加輔警交流會(huì)對(duì)自己的意義和啟示
總之,本場輔警交流會(huì)舉行得十分成功,深受廣大輔警隊(duì)伍的歡迎和好評(píng)。通過參加交流會(huì),我對(duì)輔警隊(duì)伍的職業(yè)特點(diǎn)和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定自己做好本職工作的決心。同樣重要的是,這次交流會(huì)也讓我更關(guān)注自身的氣質(zhì)修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備,希望能夠做到行動(dòng)落實(shí)、工作落實(shí),在日常工作和生活中以自己的努力和奉獻(xiàn)去影響身邊的人、改變這個(gè)城市的治理和發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)美好社會(huì)添磚加瓦。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇六
育人先樹德,教師只有樹立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。通過上學(xué)期我系開展的各種關(guān)于師德師風(fēng)的活動(dòng),使我懂得教書育人的使命感和職責(zé)性,并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。也使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師,我應(yīng)當(dāng)為人師表,做學(xué)生的楷模,要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。透過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì):
一、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡、民族的振興,現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí),并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中,才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛,樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。
二、嚴(yán)以律己,注重言行。為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控潛力,每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,帶著微笑迎接學(xué)生。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),用心進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。
四、孜孜不倦,用心進(jìn)取。有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們必須要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),用心進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā)。
五、實(shí)事求是,堅(jiān)持真理。教師要做到尊重事實(shí),注重調(diào)查研究,要公道正派,富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理,對(duì)一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別,批判性繼承,使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué)。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,不強(qiáng)詞奪理,不文過飾非,不誤人子弟,做到知錯(cuò)即改,還真理的本來面目。
六、熱愛學(xué)生,建立良好師生關(guān)系。學(xué)生,是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛,與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關(guān)系,也不是來源于教師的某種單純的個(gè)人需求,而是來源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度職責(zé)感,來源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)、滿腔熱情和無限期望。因此,我們說,師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生,就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛,良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑,它能夠有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力,推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。
總之,通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí),提高自身潛力,業(yè)務(wù)水平。在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,傾心育人,要用心去傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生。另外,師是服務(wù)于學(xué)生的,在服務(wù)學(xué)生的同時(shí),要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中,激勵(lì)了我教書育人的熱情,也警示了我工作中的不足,更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在,即工作是快樂的,奉獻(xiàn)是幸福的!
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇七
愛具有神圣的品質(zhì)、非凡的魅力。世上的愛有很多種:戀人之間的情愛,朋友之間的友愛,長輩對(duì)小輩的疼愛,小輩對(duì)長輩的關(guān)愛等等。而老師對(duì)孩子的愛卻與眾不同,更博大精深,愛是老師和孩子之間無形的情感紐帶,沒有愛就沒有心靈的相通,沒有情感的融洽。愛是“催化劑”,知識(shí)的傳授借住愛的力量往往會(huì)事辦功倍,心靈的塑造借助愛的感染會(huì)水到渠成。
關(guān)心是一種愛。對(duì)于教師來說,第一要素是“愛”。教師僅有淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)技能還不夠,還要有慈善愛心,能愛,會(huì)愛。幼兒園的孩子年齡比較小,離開父母的懷抱,他們根本不會(huì)照顧自己,那么他們?cè)谟變簣@一天的生活就需要老師來處處關(guān)心、照顧。如天冷了,不忘提醒孩子加件衣服,天熱了,幼兒活動(dòng)量比較大,隨時(shí)提醒他們脫衣服;中午吃飯時(shí)詢問飯、菜夠不夠,教會(huì)他們正確進(jìn)餐,囑咐他們健康用餐,以保證身體發(fā)育所需的營養(yǎng);離園時(shí)提醒給孩子穿好衣服,提醒他們把自己的東西都整理好;孩子沒有到園,打個(gè)電話問一下原因……等等諸多方面。教師只有時(shí)時(shí)刻刻把幼兒當(dāng)成自己的孩子來關(guān)心、照顧、愛護(hù),才能贏得家長的信任,才能拉近師生之間的距離,使孩子們對(duì)老師產(chǎn)生一種親近感,打心眼兒里喜歡老師,愿意聽老師的話,老師在他們心目中的地位會(huì)更高。
尊重是一種愛。每一個(gè)孩子都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?,他們每一個(gè)人作為獨(dú)一無二的個(gè)體都有其存在的價(jià)值;每一個(gè)孩子都有一種對(duì)自尊、自重和來自他人的尊重的需要。老師不能因?yàn)槟硞€(gè)孩子的表現(xiàn)不是很好,對(duì)于他熱情的招呼卻視而不見、充耳不聞;學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子與成績差的孩子都犯錯(cuò)誤時(shí),不能采取兩種截然不同的態(tài)度對(duì)待;教師應(yīng)尊重每一個(gè)孩子,尊重聰明守紀(jì)律的孩子,表明自己對(duì)好孩子的贊美和追求;尊重調(diào)皮失敗的孩子,表明自己對(duì)失敗的孩子的同情、安慰和鼓勵(lì)。教師只有尊重孩子的需求和保護(hù)孩子的自尊心,才能讓學(xué)生在健康發(fā)展中發(fā)揮他們的潛能。一個(gè)善于尊重孩子的老師,會(huì)時(shí)時(shí)體驗(yàn)到教育過程的幸福和快樂。
寬容是一種愛。犯錯(cuò)誤對(duì)每一個(gè)人來說是在所難免的,人非圣賢,孰能無過,對(duì)于孩子來說更是如此。畢竟孩子的辨別是非的能力還不強(qiáng),有時(shí)所犯的錯(cuò)誤并不是自己意識(shí)所支配的,而是一種過激行為,是可以原諒的,可以接受的,這就需要老師用一顆寬容、大度的心去接受、教育,不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而失態(tài),給孩子的心靈造成傷害。班上有個(gè)孩子,平時(shí)非常好動(dòng),喜歡幫助小朋友做事,可做起事來往往比較毛躁,總是幫倒忙,有一次他要幫小朋友發(fā)畫筆,我就允許了,結(jié)果把一盒畫筆撒在地上,其他孩子都發(fā)出了驚訝的叫聲和笑聲,看到他滿臉害怕的樣子,故作驚訝地說:“哎呀,不好,我聽見小畫筆傷心得哭了,眼淚都流出來了,快來幫助它呀!”于是其他孩子過來和他一起,一會(huì)兒就收拾好了,從那以后,我仍然給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)畫筆,他很小心,也沒有再弄撒過。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇八
大而言之,“百年大計(jì),教育為本?!苯處煶休d著國家和民族的希望,小而言之,關(guān)系著每一個(gè)家庭的幸福和諧。對(duì)我們自己而言,也許就是一個(gè)職業(yè),一種謀生的手段,我們以此為生,養(yǎng)家糊口,但是,我們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的青春,還將繼續(xù)付出我們一生的心血。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),靜下心來教書、潛下心來育人。倉蘭云、彭鈺婭老師,帶著有病的身體,沒叫過苦,沒叫過累,就這樣默默的堅(jiān)持著。陳夕霞、郭唯老師經(jīng)常拖著沉重、疲憊的步子,穿梭在一個(gè)個(gè)班級(jí)。這樣的老師,就在我身邊,時(shí)刻感染著我。我唯有踏踏實(shí)實(shí)、默默地干好自己的工作。教師同樣面臨生活壓力和世俗的誘惑,只要你不想“混飯吃”,就要透支腦力和體力,付出巨大的成本去做這“光榮的事業(yè)”。從沒有老師叫一聲苦、一聲累,也不計(jì)較報(bào)酬。我相信,家長會(huì)明白老師的付出,學(xué)校會(huì)理解老師的艱辛,社會(huì)會(huì)承認(rèn)老師的奉獻(xiàn)。
我們可以自己抱怨教師工資太少,埋怨教師地位低下,但我們絕不容許有誰污染教師這一職業(yè)。我們總有些話不說,總有些事不做,我們覺得那樣不符合我們的身份。帶好孩子是我們安身立命之本,我們別無選擇,愿我們?cè)诤⒆觽兊木袷澜缋镅永m(xù)一下我們的生命,快樂的工作,并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。愛崗敬業(yè),我們不能僅僅把它停留在口頭上,更要把它熔鑄在我們的生命里。
二、關(guān)愛學(xué)生是師之魂
現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育?!苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就。
曾有個(gè)家長跟我說:“老師,我們就喜歡你教。孩子交給你,我們放心。”“怎么呢?”我問她。她欣喜地說:“你對(duì)我們孩子多好啊!從來沒有歧視他們?!闭f實(shí)話,我做了些什么呢?真沒有什么特別的。就是扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,尊重他們,公平公正。你也會(huì)因此得到他們的尊重。
不要抱怨孩子不懂感情,不要抱怨一代不如一代,而要問問,我們付出了多少情感。浙江大學(xué)教授鄭強(qiáng)有個(gè)理論:中國學(xué)生小時(shí)候太拼命,長大后就失去拼搏的欲望。國外孩子則相反。愛學(xué)生吧,不要有條件。一個(gè)人的能力也許有限,影響力有限,但無數(shù)能力有限的人行動(dòng)起來,這個(gè)世界就有了改變的希望。
在我的身邊,許多老師關(guān)愛孩子的行動(dòng)震撼著我的心靈。尤其是那些班主任周小丹、吳曉霞、朱以芳、孫玉建、黃海燕、呂穎、路德燕等老師,嚴(yán)愛結(jié)合,從心靈深處教育學(xué)生,確實(shí)是真正將自己的心掏出來給孩子們的。讓愛化作我們的行動(dòng),去撫慰孩子們的心靈,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在新的歷史時(shí)期,教育有了新的特點(diǎn),愛孩子有了更深的內(nèi)涵。我們要從唯一正確的師長假想中醒悟出來,學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)欣賞、公平公正、尊重,成為孩子們的伙伴、朋友,引導(dǎo)他們走進(jìn)社會(huì)。
楊林柯精辟地論述:“教育是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的影響。就是震撼心靈、開啟智慧、健全人格。目的是要孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷,進(jìn)而達(dá)到獨(dú)立行動(dòng),成為一個(gè)心靈博大、精神堅(jiān)強(qiáng)的人?!痹诮逃袆?dòng)中,讓孩子明白活著要尋求價(jià)值和意義,要自己掌控自己的命運(yùn)。讓孩子們看到和觸摸到一個(gè)比課堂更大更真切的世界,讓孩子的心靈更寬廣,精神更強(qiáng)大。讓學(xué)生不僅考上理想學(xué)校,還學(xué)會(huì)面對(duì)這個(gè)世界,這既是對(duì)學(xué)生的愛,也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。一個(gè)好老師,會(huì)讓學(xué)生一生受益。老師們,讓愛化作一縷春風(fēng),吹出一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
三、努力學(xué)習(xí)提升素質(zhì)是師之本
1.讀書讓自己強(qiáng)大。先賢梁啟超說過一句富有哲理的話:讀書可以忘記打牌,打牌忘記讀書。多讀書是唯一的方法。讀書,可以增強(qiáng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備,開闊我們的視野,提高我們的分析能力,健全我們的人格,提升我們的道德素養(yǎng),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
2.學(xué)習(xí)讓自己敏銳。教師就是一個(gè)普通人,并不是圣人。我們都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,從領(lǐng)導(dǎo)到家長也都要求我們把孩子們管理得最好、教得最好。但總是事與愿違,我們總有恨鐵不成鋼的不平衡心理,在教育教學(xué)行為上表現(xiàn)為沒有耐心、方法簡單,甚至違反教育教學(xué)原則出口傷人、出手打人。要平衡我們這種心理,就要時(shí)時(shí)告誡自己,要允許孩子犯錯(cuò)!因此,我們要不斷努力學(xué)習(xí),了解孩子的心理特點(diǎn),提高自己的認(rèn)識(shí)和師德修養(yǎng),設(shè)身處地為孩子著想,把為孩子服務(wù)做到實(shí)處。只有這樣做,孩子在教育中不但端正了自己,還學(xué)到了寬容和理解。因知識(shí)受益的人不容易忘記老師,因得到做人道理并行軌跡的人永遠(yuǎn)感激老師。
3.探索讓自己高明。時(shí)代在發(fā)展,教育在變化,老經(jīng)驗(yàn)、老方法也會(huì)遇到新問題,不適應(yīng)新的環(huán)境。我們要不斷充實(shí)自己,精通教學(xué)業(yè)務(wù),這樣,更新觀念,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者,以生為本,以情為主,授人以漁,引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展。
4.鍛煉讓自己強(qiáng)壯。“身體是革命的本錢”嘛。
老師們,讓我們不斷地探索、實(shí)踐、領(lǐng)悟,做一個(gè)有思想、有追求的教師,在平凡的工作中創(chuàng)造輝煌,成就偉大。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇九
2020年春節(jié),新冠疫情席卷全球,給人們的生命健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面造成了嚴(yán)重的沖擊和危害。為了有效防控疫情,各國采取了一系列措施,其中經(jīng)驗(yàn)交流是其中非常重要的一部分。近日我參加了一場主題為“防疫交流會(huì)”的活動(dòng),在這里我將和大家分享我的心得體會(huì)。
第二段:會(huì)議內(nèi)容
此次會(huì)議疫情防控經(jīng)驗(yàn)交流,來自多個(gè)國家的專家、學(xué)者分享了各國在疫情防控中的成功經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),涵蓋了疫情防控的各個(gè)方面,包括預(yù)防、應(yīng)對(duì)、管控、治療、返回和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)等等,尤其是有一些針對(duì)新冠病毒的治療藥物和疫苗的科研成果,步入臨床實(shí)驗(yàn),引起了與會(huì)者的關(guān)注和熱議。
第三段:心得體會(huì)
通過此次會(huì)議,我深深認(rèn)識(shí)到疫情防控不能只靠單一的措施,需要綜合施策,依靠科學(xué)的態(tài)度和方法,共同應(yīng)對(duì)疫情。同時(shí),各國的防疫工作也體現(xiàn)了人類社會(huì)的團(tuán)結(jié)和協(xié)作,不同國家和民族面臨同樣的問題,也促使了各國在經(jīng)濟(jì)、科技、文化和人員等方面加強(qiáng)了合作,實(shí)現(xiàn)了在疫情防控中互幫互助、共渡難關(guān)的目標(biāo)。
此外,我還深刻體會(huì)到作為一個(gè)公民,應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)與意識(shí)提升,關(guān)注身體健康,掌握科學(xué)防護(hù)知識(shí),做好個(gè)人衛(wèi)生。同時(shí),也要提高社會(huì)責(zé)任意識(shí),在公共場所或疫情高發(fā)區(qū)域正確佩戴口罩,不亂扔垃圾,妥善處理一次性物品等等。
第四段:啟示
總之,此次會(huì)議讓我收獲頗豐,我深感疫情是痛苦的,是導(dǎo)致社會(huì)困境的一個(gè)重要原因,但是疫情也會(huì)促使我們更好地反思問題,并提升我們防患于未然的能力。同時(shí),疫情的發(fā)展也給我們帶來了思考在全球化深入發(fā)展背景下如何應(yīng)對(duì)全球公共衛(wèi)生安全的問題。
第五段:結(jié)論
為了有效應(yīng)對(duì)疫情的沖擊和危害,需要加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè),制定更完善的防控策略,加強(qiáng)與國際社會(huì)及時(shí)交流協(xié)作,形成預(yù)防為主、科學(xué)防控的協(xié)同機(jī)制。全社會(huì)都應(yīng)該發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),團(tuán)結(jié)一致,迎難而上,共同應(yīng)對(duì)疫情,切實(shí)維護(hù)全球公共衛(wèi)生安全和人民生命安全。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十
最近,我參加了一場由公安局舉辦的輔警交流會(huì)。此次會(huì)議的主題是如何有效地執(zhí)行任務(wù),并提高公共安全水平。在本文中,我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段:會(huì)議上的發(fā)言和感受
在輔警交流會(huì)上,幾位成功執(zhí)行任務(wù)的輔警發(fā)表了發(fā)言。其中有一位輔警分享了她如何跟蹤一名嫌犯,最終成功地將其逮捕。她強(qiáng)調(diào)了有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任務(wù)執(zhí)行的重要性。在聽完她的發(fā)言后,我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,這是我們每個(gè)人都需要掌握的技能。
另一位輔警則分享了如何在關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜。他的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是必須讓自己冷靜下來,而不是聽從情緒的支配。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常有啟發(fā)性,我認(rèn)為在我自己的工作中也會(huì)有用。
第三段:我自己的心得體會(huì)
參加這次會(huì)議,給了我很多啟發(fā),特別是如何更加有效地執(zhí)行任務(wù)。我以前常常只著眼于自己的角色,而忽略了與其他人的合作。之后的分享讓我認(rèn)識(shí)到,執(zhí)行任務(wù)需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來協(xié)作。因此,從現(xiàn)在開始,我會(huì)更加主動(dòng)地與同事溝通,更好地了解他們的工作,以便更好地完成我們的共同任務(wù)。
此外,我也會(huì)更加專注于任務(wù)的細(xì)節(jié),以確保它們的順利實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步提高自己的技能和知識(shí)水平,確保我能夠更好地了解我的工作并執(zhí)行它。
第四段:實(shí)踐中的應(yīng)用
在會(huì)后不久,我就有機(jī)會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到了實(shí)踐中。我在巡邏時(shí)注意到了幾個(gè)可疑的人。雖然他們表現(xiàn)得很自然,但我還是跟蹤了他們一段時(shí)間。我就像那位輔警所說的那樣,與同事進(jìn)行了有效的溝通,確保了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。最終,我們確認(rèn)了他們的犯罪行為并成功地將他們逮捕了。
第五段:總結(jié)
參加這次輔警交流會(huì),讓我了解到了執(zhí)行任務(wù)的重要性以及在此過程中團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。在實(shí)踐中,我堅(jiān)信,只要我學(xué)習(xí)并應(yīng)用這些新知識(shí),我就可以成為更好的輔警。所以,我計(jì)劃每年都參加這樣的會(huì)議,并不斷提高自己的能力,為更安全的社區(qū)貢獻(xiàn)出我的力量。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十一
“大國工匠”都是奮斗在生產(chǎn)一線的杰出勞動(dòng)者,他們精湛的技藝和積極探求的精神,令人嘆為觀止。
精湛的技術(shù)加上敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精的精神,這就是人們常常稱道的“德技雙馨”,由此兩能,技術(shù)創(chuàng)新,做大做強(qiáng),就有了根基和資本。
央視播出的《大國工匠》反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績,讓人敬畏和感動(dòng)的“德技雙馨”的真人真故事,沒有半點(diǎn)夸張,平時(shí)的敘述就是歲月里無限追求的刻錄。
有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點(diǎn)漏點(diǎn),有的人能將密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,這不是神話故事里的神奇力量,而是中國航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林身上最普通的工作經(jīng)驗(yàn)。
他繪火箭焊心臟,是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。
0.16毫米,是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度;0.1秒,是完成焊接允許的時(shí)間誤差,如此高難度的焊接技術(shù),不管反復(fù)看幾次,都不禁讓人感嘆這究竟是技能還是藝術(shù)。
技術(shù)與藝術(shù),精神與工作,有時(shí)候就在這樣的歲月里刻成了美美與共的極致。
《大國工匠》中播出的這八名工匠,是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者的代表,他們以聰明才智、敬業(yè)勤勉,書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡,他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代、為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn),譜寫了“德技雙馨”的大美,無不令人嘆服。
望我們的新聞媒體能夠借鑒《大國工匠》的成功經(jīng)驗(yàn),把更多的鏡頭、畫面、時(shí)段和版面留給廣大職工和一線勞動(dòng)者,講好勞動(dòng)者的故事,展示勞動(dòng)者的風(fēng)采,從而讓更多的勞動(dòng)變成創(chuàng)造,讓技術(shù)變成藝術(shù),讓勞動(dòng)成為一個(gè)個(gè)“匠心筑夢(mèng)”的旅程。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十二
20x年來,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,開展師德師風(fēng)主題教育,取得了顯著的成效,不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將具體實(shí)施狀況總結(jié)如下:
一、班子和諧帶動(dòng)教師
為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。本學(xué)年開學(xué)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,學(xué)校又成立了由新校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開專題會(huì)議,研究部署工作,驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長主抓教師思想教育,教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),分工明確,職責(zé)到人,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。
二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師
開學(xué)伊始,我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,召開全校教職工會(huì)議,貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育方案》精神,統(tǒng)一思想、明確目的和好處,制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案,成立了師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)文件精神,安排學(xué)?;顒?dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”,即職責(zé)意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,加強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立師德良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄,及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài),營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育的氣氛,擴(kuò)大了活動(dòng)的影響,也贏得了社會(huì)和家長的良好口碑。
三、抓園丁形象工程建設(shè),努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
1.抓學(xué)習(xí),提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。
備出精品,群眾門交流,實(shí)現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思。第三是加強(qiáng)和改善校本培訓(xùn),努力提高老師隊(duì)伍素質(zhì)。一方面透過個(gè)人自學(xué)“充電”,提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面透過新一輪的基本功訓(xùn)練,使教育基本功扎實(shí);第三透過“專家引領(lǐng)”、“同事互動(dòng)”和“專題活動(dòng)”來促進(jìn)老師專業(yè)化的成長,努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),本學(xué)期,我校邀請(qǐng)了教師進(jìn)修學(xué)校的王維、旅游學(xué)校的禮儀老師等專家來校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
3.抓評(píng)估,健全完善陽光監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一信箱”制度,增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。
4.抓深入,為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入,學(xué)校樹立了自己的典型。榜樣的力量是無窮的。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛心感化后進(jìn)生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣,人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。
5.堅(jiān)持“兩走進(jìn),兩服務(wù)”。一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合,大力開開展“百名校長、萬名教師”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn),兩服務(wù)”活動(dòng),開展三訪三創(chuàng)活動(dòng)。組織全體教師家訪,帶著問題走入社區(qū)和家庭,一是宣傳學(xué)校開展師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的具體狀況,征求學(xué)生及家長對(duì)辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見和推薦。二是切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題,讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀,了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或理解學(xué)生、家長財(cái)物、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為,經(jīng)統(tǒng)計(jì),未發(fā)現(xiàn)這些狀況。
四、主要收獲
透過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng),效果是好的,教師對(duì)照《讀本》,根據(jù)師德規(guī)范具體要求,透過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會(huì)、主題實(shí)踐等多種形式,使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí);透過“百名校長萬名教師”進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)的“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”活動(dòng)、三訪三創(chuàng)活動(dòng),進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。透過開展“崗位大練兵”活動(dòng),進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和潛力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題,樹立了教師良好的形象,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。
五、下階段的打算
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化,繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)。
2.進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動(dòng),主動(dòng)出擊,加強(qiáng)家校聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),營造良好的教育環(huán)境。
3.用心開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)潛力進(jìn)一步提高。
4.建立師德師風(fēng)教育工作長效機(jī)制,把師德師風(fēng)教育的成果,用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中,在具體的工作崗位上努力落實(shí),體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)范。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十三
在這個(gè)春意盎然的日子里,我校召了讀書交流會(huì)活動(dòng),會(huì)上各個(gè)年級(jí)組的成員都熱烈地討論著自己在寒假期間所讀的.書籍,有關(guān)于教育類的,有關(guān)于文學(xué)類的,在集體交流后,每個(gè)組都推選出了優(yōu)秀的代表上臺(tái)來演講。
美術(shù)組的蒙蒙老師,給我們推薦了《做個(gè)好老師》這本書,她還結(jié)合自己在教學(xué)中遇到的問題,給我們舉出了很多例子,比如當(dāng)遇到孩子調(diào)皮搗蛋時(shí),她當(dāng)時(shí)是怒氣沖沖,對(duì)孩子們大發(fā)雷霆,當(dāng)讀了此書后,她發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,孩子們有時(shí)無心犯的小錯(cuò),老師如果抓住不放,放大它的缺點(diǎn),這只是會(huì)讓孩子們會(huì)不尊重教師,讓學(xué)生認(rèn)為教師沒有素養(yǎng),只會(huì)發(fā)脾氣,吵罵他們。事后,蒙蒙老師也意識(shí)到自己的做法欠妥,她靜下心來給孩子們耐心解釋,向?qū)W生講道理,以后在美術(shù)課上學(xué)生們就再也沒有犯類此了錯(cuò)誤了。
語文組的趙老師講了他所發(fā)表的文章,用改編四大名著的方式來講解語文知識(shí),比如他改編的西游記,用對(duì)比的方式來描述西游記中的人物,比如沙和尚的忠厚和豬八戒的滑頭,孫悟空做事情的執(zhí)著和豬八戒的遇事退縮。這種教學(xué)方式非常獨(dú)特,讓學(xué)生在看故事的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何寫對(duì)比句。
數(shù)學(xué)組的孟晴老師讓人印象非常深刻,她從李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書中就時(shí)時(shí)刻刻、字字句句窺見此書對(duì)于他的影響。在花費(fèi)了近半年時(shí)間仔仔細(xì)細(xì)、每字每句品讀這本教育圣經(jīng)之后,她說讀這本書思維上絕對(duì)的愉快,遣詞造句也處處體現(xiàn)蘇霍姆林斯基做教育的精準(zhǔn)與對(duì)教育純粹的熱情。這本書博大精深,一百條建議太謙虛了,每個(gè)句子都閃爍著無法計(jì)數(shù)的靈感火花,老教育家恨不得把畢生所學(xué)傾入其中。
交流的最后,孫主任發(fā)表了她幾十年來對(duì)教育深刻又深情的見解,我從中聽到了她對(duì)教育投入的愛的智慧,她的發(fā)言是對(duì)我們此次演講比賽畫龍點(diǎn)睛般的總結(jié)。再一次,中心學(xué)校激勵(lì)了我,再一次,我在這里得到成長,感謝所有老師辛勤的付出,為我樹立了前進(jìn)的標(biāo)桿。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十四
這周日主持一次讀書心得交流會(huì),以社團(tuán)的名義,第一次辦這樣的活動(dòng),成功與否還是未知的。
下午班級(jí)籃球賽,一開始不太想去,被說成是生活中缺乏激情的人。
可能我就是這樣的人吧,不愛熱鬧,喜歡安靜。
與朋友聊天,談到了最初夢(mèng)想。我的最初夢(mèng)想呢?教師!英語!
現(xiàn)在呢?是不是離夢(mèng)想遠(yuǎn)了很多。對(duì)自己定的目標(biāo)越來越低,只看中眼前的小幸福,現(xiàn)在還年輕,以后的日子還長,好好努力吧。
聽媽媽說家里下雪了,雪花漫天飛舞的樣子一定很漂亮吧。
順便想起2次玩打雪仗的經(jīng)歷,一次是在讀初三,一次是高2。
初三的時(shí)候,有我們五人幫,還有by,qyy,上課了還拿著雪球進(jìn)教室,很冷很冷,但很幸福。
高2的時(shí)候全班同學(xué),我很聰明的,哈哈,男生們一過來我就蹲下,把羽絨服帽子套在頭上,他們就欺負(fù)不到我了。哈哈??墒呛髞磉€是很傻,帶著女生們向前沖,逃跑的動(dòng)作慢了點(diǎn),結(jié)果可想而知,衣服濕了,手涼了,但心里是快樂的,因?yàn)橛幸蝗号笥岩黄鸠偂?BR> 一想起以前的朋友,心里就是快樂的。即使與他們?cè)?jīng)也有過矛盾,
可能就是這樣吧,失去的才感覺到美好。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十五
20xx年7月5日下午4點(diǎn),正當(dāng)烈日炎炎,克區(qū)各小學(xué)語文教師相聚在第十小學(xué),參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈,砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動(dòng)”。短短的一下午,讓我們聆聽到來自各小學(xué)12名優(yōu)秀語文教師的讀書交流心得,有感觸,有激勵(lì)。
本次活動(dòng)中有不少語文教師都是教齡在10年以上的骨干教師,作為學(xué)科帶頭人、市級(jí)教師的她們,在本次交流活動(dòng)中,分享了她們?cè)谧x書時(shí)的感悟;教學(xué)過程中的困惑、方法;結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行的改進(jìn),以及從細(xì)微處對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解。無不讓我這個(gè)只工作了三年的青年教師為之感動(dòng)。
本次讀書交流活動(dòng),有三名青年教師讓在坐的語文教師們眼前一亮,她們是來自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師,還有來自六小有著三年教齡、教學(xué)成績突出的周曄老師,從他們的.讀書心得中,讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以ppt的形式展示了這三年來每次公開課細(xì)心修改的教案,和語文書認(rèn)真?zhèn)湔n的內(nèi)容,如此細(xì)心之舉,讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。
本次讀書交流會(huì)讓我受益匪淺,作為教師,從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識(shí)充實(shí)自己。讀書交流會(huì)結(jié)束了,但是讀書的生活卻沒有結(jié)束,書是一道風(fēng)景。讀書就是讓你走進(jìn)景區(qū),尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的,感受是自己的,我愿和學(xué)生們一起做個(gè)快樂的讀書者!
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十六
第一段:導(dǎo)入引言(100字)
最近,我參加了一場別開生面的合作交流會(huì)。在這次會(huì)議上,我與許多來自不同公司和行業(yè)的人一起分享了我們的經(jīng)驗(yàn)和見解。通過這次會(huì)議,我深刻體會(huì)到了合作交流的重要性,并從中獲得了許多有益的啟示。
第二段:交流合作的價(jià)值(200字)
在會(huì)議中,每一個(gè)參與者都積極分享了自己在工作中的合作經(jīng)驗(yàn)。通過交流,我們發(fā)現(xiàn),合作有助于提高工作的效率和質(zhì)量。不同團(tuán)隊(duì)之間的合作能夠集思廣益,解決問題。而不同公司之間的合作,能夠讓我們汲取各種行業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。此外,合作還能促進(jìn)人際關(guān)系的建立和友好的溝通,增加團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力。
第三段:從交流中獲得的啟示(300字)
這次合作交流會(huì),每個(gè)人都帶來了他們不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過傾聽他人的分享,我學(xué)到了很多東西。首先,合作需要建立在互相尊重和信任的基礎(chǔ)之上。每一個(gè)人都應(yīng)該尊重別人的意見和觀點(diǎn),尊重彼此的工作方式。其次,合作要保持開放的心態(tài),愿意接受各種不同的觀點(diǎn)和建議。沒有人是完美的,每個(gè)人都有自己的長處和短處,只有通過合作,才能夠取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。最后,合作也需要付出努力和耐心。有時(shí)候,不同意見之間會(huì)發(fā)生沖突和摩擦,但只要雙方都愿意坐下來溝通,并冷靜地尋找解決辦法,就一定能夠解決問題。
第四段:合作交流的應(yīng)用(300字)
通過這次合作交流會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到了合作的重要性,并將其應(yīng)用到了實(shí)際工作中。在與同事合作時(shí),我更加注重傾聽,尊重他們的觀點(diǎn)和建議。同樣,我也更加愿意主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解,幫助他人解決問題。在團(tuán)隊(duì)合作中,我會(huì)積極參與集思廣益的討論,并和團(tuán)隊(duì)成員一起制定并執(zhí)行計(jì)劃。這樣的做法有效地提高了團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力,工作的成果也得到了認(rèn)可和贊賞。
第五段:總結(jié)結(jié)論(200字)
通過這次合作交流會(huì),我深刻體會(huì)到了合作交流的重要性,以及它對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的積極影響。通過傾聽他人的意見和分享自己的經(jīng)驗(yàn),我們可以取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠解決問題,提高工作效率和質(zhì)量。在實(shí)際工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作交流的精神,與同事們共同努力,取得更好的成績。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十七
科創(chuàng)交流會(huì),是一個(gè)讓科技創(chuàng)新者相互交流、共同進(jìn)步的平臺(tái)。近期我有幸參加了一次科創(chuàng)交流會(huì),并獲得了很多收獲和體會(huì)。下面我將分享我對(duì)科創(chuàng)交流會(huì)的認(rèn)識(shí)和心得,希望能夠與大家共同進(jìn)步,共同探索科創(chuàng)之路。
首先,科創(chuàng)交流會(huì)是一個(gè)匯聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的平臺(tái)。在會(huì)上,我見到了很多來自各個(gè)領(lǐng)域的青年創(chuàng)新者。他們中有來自科技公司的人才,有來自大學(xué)的研究生,甚至還有來自一些剛創(chuàng)業(yè)的年輕人。這樣的大合照,給我一種鼓舞和激勵(lì)的力量,讓我相信只要努力,只要有創(chuàng)新的想法,我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的科創(chuàng)夢(mèng)想。
其次,科創(chuàng)交流會(huì)是一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)、互幫互助的平臺(tái)。在會(huì)上,我參加了多個(gè)分論壇,聽取了不同領(lǐng)域的專家分享他們的科創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)。這些專家有創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,有成功創(chuàng)業(yè)者,還有一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)人員。他們分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn),也分享了他們是如何一步一步克服困難、取得成功的。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說非常寶貴,讓我受益匪淺。同時(shí),我也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,我們互相交流著創(chuàng)新的想法和經(jīng)驗(yàn),互相幫助著解決問題。這種合作共贏的氛圍,讓我深感科創(chuàng)交流會(huì)的價(jià)值所在。
再次,科創(chuàng)交流會(huì)是一個(gè)展示科創(chuàng)成果、尋求合作的平臺(tái)。在會(huì)上,我看到了很多科技創(chuàng)新項(xiàng)目的展示和介紹。這些項(xiàng)目有些是已經(jīng)上市的產(chǎn)品,有些是正在研發(fā)的新技術(shù)。通過與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的交流,我深刻地了解到了科技創(chuàng)新的辛苦和付出。同時(shí),我也看到了很多企業(yè)代表對(duì)這些項(xiàng)目表現(xiàn)出了濃厚的興趣,并表示愿意提供資源和支持。這種對(duì)科技創(chuàng)新的關(guān)注和認(rèn)可,無疑給了創(chuàng)新者們極大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。交流會(huì)上的互動(dòng)合作,促進(jìn)了科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的進(jìn)程,讓科技創(chuàng)新的效果更好地造福社會(huì)。
最后,科創(chuàng)交流會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)??萍际遣粩喟l(fā)展的,前沿的知識(shí)和技術(shù)一直在更新。通過參加科創(chuàng)交流會(huì),我學(xué)到了很多新知識(shí),了解了最新的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí),我也看到了很多創(chuàng)新項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了他們的創(chuàng)新思維和方法。這些都對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展有很大幫助。我堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)和探索,才能不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。
綜上所述,科創(chuàng)交流會(huì)是一個(gè)匯聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源、分享經(jīng)驗(yàn)互幫互助、展示科創(chuàng)成果、學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái)。參加科創(chuàng)交流會(huì),我深感科技創(chuàng)新的重要性和無限潛力。希望將來能夠參加更多的科創(chuàng)交流會(huì),與更多的創(chuàng)新者共同探索科創(chuàng)之路,并為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十八
參加警示教育大會(huì)后,有三記警鐘令我尤為深刻。
黨員干部無論職務(wù)多高、黨齡多長,如果理想信念出了問題,政治免疫力就會(huì)下降,拒腐防變的大壩就會(huì)千瘡百孔。要始終筑牢政治信仰之基、砥礪理想信念之魂,從黨的創(chuàng)新理論中汲取精神力量,永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
權(quán)力是一把雙刃劍,任何缺乏敬畏、用權(quán)任性的行為,必然會(huì)走向自我迷失、自我毀滅的道路??h市區(qū)委書記作為“一把手”,更要將對(duì)權(quán)力的敬畏貫穿從政生涯全過程,牢記“權(quán)力握在手,責(zé)任重如山”,習(xí)慣在約束下辦事、在監(jiān)督下用權(quán),確保權(quán)力在法治的軌道運(yùn)行。
黨紀(jì)國法面前沒有特殊黨員,誰拿黨紀(jì)國法當(dāng)兒戲,也就是拿自己的政治生命和自由當(dāng)兒戲。要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,以如履薄冰之心對(duì)待小事、守住小節(jié),始終做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以齊家、嚴(yán)以律己。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇十九
文學(xué)交流會(huì)是一個(gè)促進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作與交流的平臺(tái),每次參加文學(xué)交流會(huì),都能收獲不少心得體會(huì)。最近參加了一次文學(xué)交流會(huì),讓我對(duì)文學(xué)的魅力有了更深的認(rèn)識(shí),也讓我體會(huì)到了文學(xué)的交流之美。
首先,文學(xué)交流會(huì)讓我感受到了文學(xué)作品的獨(dú)特魅力。在交流會(huì)上,我有幸聽到了一位作家朗讀了他最新的小說,那篇小說表達(dá)了對(duì)人生的思考和對(duì)夢(mèng)想的追求。作者的朗讀帶給我了一種身臨其境的感覺,文字中的情感和思想通過朗讀更加深入人心。他的作品讓我深入思考人生的意義,讓我對(duì)夢(mèng)想有了更多的勇氣和追求。
其次,文學(xué)交流會(huì)讓我明白了文學(xué)交流的重要性。在交流會(huì)期間,我有幸與其他參與者進(jìn)行了交談和互動(dòng)。與其他文學(xué)愛好者交流,不僅可以了解到更多的文學(xué)作品和文學(xué)活動(dòng),也可以聽到不同的見解和觀點(diǎn)。這種互動(dòng)和交流,讓我對(duì)文學(xué)的理解更加全面,也讓我從不同角度思考問題,拓寬了我的眼界。文學(xué)交流會(huì)也成為了我結(jié)交志同道合的朋友的渠道,我們可以在交流會(huì)上分享彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),并相互鼓勵(lì)和批評(píng),真正實(shí)現(xiàn)了文學(xué)交流的目的。
第三,文學(xué)交流會(huì)激發(fā)了我的寫作靈感。在交流會(huì)上,我聽到了許多精彩的創(chuàng)作,感受到了作者的獨(dú)特的藝術(shù)感染力。這些作品豐富多樣,有詩歌、小說、散文等,每一篇作品都充滿了作者的個(gè)性和情感。這些作品激發(fā)了我的寫作靈感,讓我對(duì)自己的創(chuàng)作有了更多的思考和想法。我學(xué)到了如何運(yùn)用巧妙的語言表達(dá)自己的思想和情感,如何塑造令人難忘的人物形象,如何構(gòu)建緊湊有力的故事情節(jié)等。在文學(xué)交流會(huì)之后,我更加積極地投入到自己的創(chuàng)作中,并且喜歡把自己的作品與他人分享,希望能夠從中得到更多的建議和啟發(fā)。
第四,文學(xué)交流會(huì)強(qiáng)化了我對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)。在文學(xué)交流會(huì)上,我聽到了來自不同地區(qū)、不同文化背景的人們分享自己的文學(xué)作品。這些作品中充滿了各自文化的特色和獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式。通過與他們的交流,我更深刻地認(rèn)識(shí)到了文化的多樣性和豐富性。我明白了文學(xué)是一種跨越國界和文化的語言,它能夠打開人們的思維,讓我們更加寬容和理解不同文化之間的差異。文學(xué)交流會(huì)促使我更加關(guān)注世界文學(xué)的發(fā)展和交流,更加熱衷于了解和探索不同國家和地區(qū)的文學(xué)作品。
最后,參加文學(xué)交流會(huì)讓我深刻體會(huì)到了文學(xué)的交流之美。文學(xué)交流會(huì)是一個(gè)相互傾聽、相互啟發(fā)的平臺(tái),每個(gè)人都可以在這里暢所欲言、展示自己的才華。在這個(gè)平臺(tái)上,我不僅可以發(fā)表自己的作品,還能夠聆聽他人的作品,獲取更多的藝術(shù)靈感和創(chuàng)作技巧。在這個(gè)平臺(tái)上,每個(gè)人都可以成為作者、觀眾和評(píng)論家,讓我們?cè)诮涣鞯倪^程中共同成長和進(jìn)步。這種交流之美,激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的更大熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力,也讓我更加珍惜每次文學(xué)交流會(huì)的機(jī)會(huì)。
通過參加文學(xué)交流會(huì),我深刻感受到了文學(xué)的獨(dú)特魅力和眾多的文學(xué)精彩創(chuàng)作。我明白了文學(xué)交流的重要性,并通過與其他文學(xué)愛好者的交流結(jié)交了志同道合的朋友。文學(xué)交流會(huì)激發(fā)了我的寫作靈感,也增強(qiáng)了我對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)。最重要的是,文學(xué)交流會(huì)讓我體會(huì)到了文學(xué)的交流之美,讓我更加熱愛并投入到文學(xué)創(chuàng)作中。我相信,在以后的文學(xué)交流會(huì)中,我會(huì)繼續(xù)收獲更多的心得和體會(huì)。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇二十
近日,本人參加了一場關(guān)于PS(Photoshop)交流會(huì),借此機(jī)會(huì),我學(xué)到了很多新技能和知識(shí),也深深感受到了PS的魅力和廣泛應(yīng)用價(jià)值。在這篇文章中,我將分享我對(duì)此次交流會(huì)的心得體會(huì),希望能對(duì)大家有所幫助。
第一段:會(huì)前準(zhǔn)備
在參加此次交流會(huì)之前,我做了一些準(zhǔn)備。我查閱了一些相關(guān)知識(shí)和資料,了解了一些PS使用技巧和應(yīng)用場景。我還向一些用PS較多的朋友請(qǐng)教,了解他們?cè)诠ぷ髦惺褂肞S的經(jīng)驗(yàn)和方法。這些準(zhǔn)備給我在會(huì)議上更好的理解和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也讓我更好地掌握了會(huì)議中所學(xué)到的內(nèi)容。
第二段:會(huì)議內(nèi)容
在此次交流會(huì)上,我們學(xué)到了很多關(guān)于PS的知識(shí)和技巧,包括基礎(chǔ)操作、高級(jí)操作、圖層、濾鏡、快捷鍵等方面的知識(shí)。同時(shí),也有一些關(guān)于PS的應(yīng)用案例分享,包括圖像修復(fù)、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面。這些內(nèi)容豐富了我們對(duì)PS的理解和認(rèn)識(shí),也讓我們更好地了解了PS與我們?nèi)粘9ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活的應(yīng)用。
第三段:互動(dòng)交流
會(huì)議中,我們還進(jìn)行了一些互動(dòng)交流,包括Q&A環(huán)節(jié)、小組討論、案例分享等。這些互動(dòng)交流讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)了PS的知識(shí)和技巧,也讓我們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)和鞏固了所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí),也有機(jī)會(huì)結(jié)交一些志同道合的小伙伴,共同探討和分享關(guān)于PS的使用心得和效果。
第四段:感受與收獲
參加此次交流會(huì),我收獲了很多,不僅擴(kuò)展了對(duì)PS的知識(shí)和技能,也認(rèn)識(shí)了一些志同道合的伙伴。此次交流會(huì)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了PS的廣泛應(yīng)用價(jià)值,也讓我更好地理解了如何將PS技巧應(yīng)用到實(shí)際的工作和生活中去。我也更加有信心去嘗試一些新的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意,去實(shí)現(xiàn)自己的想法和夢(mèng)想。
第五段:展望未來
作為參加者,我也想鼓勵(lì)更多的朋友參加此類交流會(huì),去拓展自己的視野和認(rèn)識(shí),了解更多的新技能和知識(shí)。在未來,我也將更加努力地學(xué)習(xí)和掌握PS技巧,將其運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中去,提升自己對(duì)圖像表現(xiàn)的理解和應(yīng)用能力,更好地展示和表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。
總之,此次交流會(huì)是一次十分有益的經(jīng)歷,讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了PS的廣泛應(yīng)用價(jià)值和意義。我也更加深信,只要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握新技能和知識(shí),就一定可以更好地展現(xiàn)自己的才華和創(chuàng)意,并創(chuàng)造更加美好和令人興奮的未來。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇二十一
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的溝通方式越來越多樣化,無論是紙質(zhì)信函、電話、電子郵件還是社交軟件,都可以幫助我們和他人進(jìn)行交流,但是在這些交流方式中,最重要的是建立信任。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們需要不停地和別人溝通、交流,如何建立信任是一個(gè)關(guān)鍵的技能。5月5日,我參加了學(xué)校組織的信任交流會(huì),這次會(huì)議讓我深切地認(rèn)識(shí)到信任對(duì)人際關(guān)系的重要性。
第一段:會(huì)議的背景和過程
信任交流會(huì)是學(xué)校為我們提供的一個(gè)交流平臺(tái),提供了給與場地、主題和話題的指導(dǎo)等等。會(huì)議持續(xù)了兩個(gè)小時(shí),參會(huì)者來自不同專業(yè)和不同年級(jí),在會(huì)議開始之前,我們先和與自己同桌的同學(xué)認(rèn)識(shí)了一下?!耙?guī)則一”是我聽到學(xué)校官員和老師強(qiáng)調(diào)的第一個(gè)重點(diǎn),在活動(dòng)期間我們需要遵守的規(guī)則。
第二段:交流的挑戰(zhàn)
在理論上,溝通是件簡單的事情,但是實(shí)際上,卻不容易。參加交流會(huì)的所有成員都面臨著同樣的挑戰(zhàn),如如何開場白,如何保持話題、聽取別人的意見、管理自己的情緒、創(chuàng)造信任等等。但是,這些挑戰(zhàn)中最重要的就是要從對(duì)方的角度去想問題。
第三段:建立信任的重要性
在會(huì)議的過程中,我們發(fā)現(xiàn),最重要的是建立信任的動(dòng)力。一個(gè)人的存在感和維護(hù)一段關(guān)系的時(shí)間可以給別人留下的印象都很重要,但甚至比這些還更重要的是讓別人相信自己,讓別人知道自己是值得信賴的。信任是一種長期的、難以建立和維護(hù)的情感,但是,只有建立了真正的信任,才能使人際關(guān)系更加深入,更加愉快。
第四段:交流會(huì)的收獲和啟示
在5月5日的信任交流會(huì)中,我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和啟示。會(huì)議中,我們通過“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”,一起學(xué)習(xí)如何與別人建立信任和關(guān)系,如何避免和解決矛盾。我們學(xué)習(xí)了如何從對(duì)方的角度去解決問題,如何嚴(yán)肅認(rèn)真地聽取對(duì)方的意見,如何深入交流和分享經(jīng)驗(yàn)??傊?,這次會(huì)議讓我明白了信任不是一件容易做的事情,但卻是經(jīng)營人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
第五段:最后的總結(jié)
信任交流會(huì)是一次難得的機(jī)會(huì),讓我們可以在安全隨意的環(huán)境下,嘗試交流,鍛煉信任管理技能,向自己展示出開放性的態(tài)度。最讓我感受到溫暖的就是在會(huì)議中,參會(huì)者會(huì)互相鼓勵(lì)和支持對(duì)方的存在。所以,我想強(qiáng)調(diào)的是,只有對(duì)可以互相構(gòu)建信任的人,才能建立起強(qiáng)大的人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)一些事情,以及在這個(gè)世界上制造出質(zhì)樸的幸福。
觀看交流會(huì)心得體會(huì)篇二十二
是從古至今的勞動(dòng)人民所創(chuàng),勞動(dòng)人民中的主力軍是誰?
乃是一大批的“大國工匠”。
工匠自顧不暇,見然技藝出眾者鮮見矣,據(jù)說古時(shí)的班超發(fā)明了一種木箏,飛行與空中三日而不落,其異和神哉;三國諸葛亮發(fā)明的木牛流馬,據(jù)說可自動(dòng)移動(dòng),其藝何精哉;東漢時(shí)的張衡發(fā)明的地動(dòng)儀,可測(cè)出地震,其藝何湛哉;同是東漢時(shí)的蔡倫發(fā)明的紙,其藝何簡哉;唐朝畢升發(fā)明的活字印刷術(shù),其亦何易哉;他們的每一項(xiàng)成就,無一不是刻苦鉆研的結(jié)果,無疑不是給人民帶來了巨大的方便,巨大的貢獻(xiàn),無一不是給中國的燦爛文化添磚加瓦,他們就是中國古代的“大國工匠”。
在21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的今天,工匠似乎已是可有可無了,但冷冰冰的機(jī)械如何代替得了人手的嫻熟,況且有許多精細(xì)的工作由笨重的機(jī)器無法完成。
有許多平凡的人刻苦練習(xí),數(shù)十年如一日,人數(shù)的精確度居然超過了機(jī)器,多么不可思議。
同仁堂的一名中醫(yī)主職就是捏藥丸,藥丸的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為三克,允許有少許誤差,但他幾乎丸丸都是三克。
試想一下,這倘若不是數(shù)十年如一日的嫻熟,努力的結(jié)果,又能是因?yàn)槭裁茨?BR> 我國航天人所表現(xiàn)出來的工匠精神便是不可而遇,他們對(duì)工作的精益求精,對(duì)飛船的每一個(gè)小零件都不放過,他們?yōu)榱松裰巯盗酗w船在太空中遨游,嘔心瀝血,畢發(fā)早生,甚至積勞成疾,英年早逝,許多人在母親去世,女兒結(jié)婚了這樣重大日子里,都沒有回去,而是將全部精力投入于工作中,才有了東方紅一號(hào),才有了神舟系列飛船。
又如我國開國初期的,原子彈的研究過程,亦是如此,科研人員們?cè)诿C4竽?,忍受著科研條件的簡陋與蘇聯(lián)專家的撤離,讓這項(xiàng)工作,更加困難,而他們毫無怨言,對(duì)待工作一絲不茍。
有這樣一件事例:“蘇聯(lián)專家撤走時(shí),曾留下一個(gè)關(guān)于原子彈的數(shù)據(jù),中國科研人員為了驗(yàn)證這個(gè)數(shù)據(jù)是否正確,用落后的手搖計(jì)算機(jī)甚至算盤,幾十個(gè)人一起算,必須算的都一樣,用了半年的時(shí)間,終于驗(yàn)證了蘇聯(lián)專家留下的數(shù)據(jù),這個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。