心得體會是我們在學習和工作生活中思考和成長的重要記錄和展示。寫心得體會時，可以結(jié)合具體案例進行分析和總結(jié)。小編在整理這些心得體會范文時，特意選擇了一些內(nèi)容豐富、觀點獨到的文章。
國防軍事理論心得體會報告篇一
這次國防教育中，我擔任了寢室室長、女生排長，讓我有機會認識更多的同學，結(jié)識更多的知己。除此之外，還讓我體會到了，生活中還有更多的人在關心我，也有更多的人需要我的關心!我很高興參加這次國防教育!
在這次國防教育中，我們還進行了一次模擬考試。在這之前我還擔心自己會被分到差班，但當考試當天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復習考試、學校均衡分班時我的心才真正的平靜下來!我很高興能來觀音橋中學上學!
在這次國防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學會了忍耐，更加學會了堅強地面對困難與疼痛。
這一切的一切是學校給我們創(chuàng)造的條件，是教官和我共同努力的結(jié)果!在此我要謝謝觀音橋中學給我機會，謝謝教官對我的教育，謝謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!謝謝!
國防軍事理論心得體會報告篇二
在這個百花齊放、風和日麗的春天里，總書記在北京主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，并發(fā)表了重要講話。這篇講話似暖暖春風吹拂笑顏，又似涓涓溪流沁入心田。它向我們思政課教師們傳遞了又一個“春天的故事”的信號，向我們展開了春天的又一幅新畫卷。
“思想政治理論課是落實立德樹人的根本任務的關鍵課程”，“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”，這些鏗鏘有力的話語高瞻遠矚、振奮人心。對于一名從教二十二年的思政課老師來說，我感受到前所未有的驕傲與自豪?！八颊n作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大”，我明白總書記的這次座談不僅給我們思政課教師帶來了春天般的溫暖，也給我們明確了以后更重要的責任。
由此，我不禁想起了我兒時的夢想——立志做一名優(yōu)秀的人民教師，對教師這一神圣職業(yè)有著無限美好的向往。初入教職，一些老教師經(jīng)常對我說：思想品德課就是讓學生讀讀背背應付考試，學這些沒什么用。但我不敢茍同，因為我是一個立志要把畢生精力和心血奉獻給教育事業(yè)的人啊!從教以來，我始終奉行“學高為師、德高為范”、“教書育人、立德樹人”的教育理念，精心備課，認真上課，了解時事，學習新聞，及時傳達和政府的大政方針，讓學生都能學有所獲，學有所成。從國內(nèi)減免農(nóng)業(yè)稅、“兩免一補”到現(xiàn)在的中小學生營養(yǎng)改善計劃、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧等，我見證了一項項改善民生、惠民富民政策的出臺和落實，我感受到了我們以人為本、服務人民的決心和努力。在國際舞臺上，從美國轟炸我駐南使館，美國偵察機悍然入侵我南海領空，王偉奉命出征無法歸航，到現(xiàn)在我們的航母幾次試航，我國的“一帶一路”帶動區(qū)域共同發(fā)展，我國與世界各國共商共建共享，人類命運共同體的理念寫入了聯(lián)合國憲章......我們?yōu)槭澜绨l(fā)展提供了很多中國方案，在世界上彰顯了中國智慧和中國力量，我們在世界上樹立了一個和平、合作、負責任的大國形象......這些“中國奇跡”印證了我黨和國家在中國特色社會主義建設時期的艱難與榮光，我們?yōu)橹腥A民族的偉大復興披肝瀝膽、勵精圖治、奮發(fā)圖強。我常用這些成就引導學生增強民族自信心，“厚置愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中”?，F(xiàn)在，人民日報微信版是我的最愛，《來了，新聞早班車》是我的每日必讀。我給學生們解讀的政策，宣傳的方針，我沉溺其中，樂此不疲。我曾開玩笑的給同事們說：“我雖不是員，但對我們和國家起的作用可不比員小啊!”
“安于平凡，不甘平庸”，我堅信：平凡的事堅持做下去，不起眼的課程也能出彩，平凡的樹也能開出艷麗的花。多年的思政課教育，我有感悟，也有收獲：洞悉生活，啟迪心智，涵養(yǎng)德性，是思政課教學的目的;聯(lián)系生活實際，關注社會熱點，解讀時政新聞，是思政課教學的特點;激發(fā)學生活力，喚醒學生激情，打造有品質(zhì)有魅力的課堂，是思政課教學的關鍵。思政課堂不能有功利性而要有藝術性，傳授知識要源于課本，更要高于課本，要時刻貼近學生生活，尋找對學生品質(zhì)培養(yǎng)和健康成長有益的素材。很多次我把北京大學法律系研究生劉媛媛的勵志演講視頻帶進課堂。
在教法上，我始終堅持鉆研業(yè)務，改進教學藝術，把學生喜聞樂見的小故事、情景劇、辯論、歌曲、詩歌朗誦等引進課堂，讓思政課課堂活躍起來，煥發(fā)光彩。部編版《道德與法治》八年級下冊理論性太強，學生們學習興趣不太高，我竭盡全力去豐富內(nèi)容，以便充實、活躍課堂氣氛。在學習《堅持憲法至上》這一單元的時候，我反復觀看主席向憲法宣誓的視頻，研究有關向憲法宣誓的知識與流程，精心設計了一節(jié)《向憲法宣誓的模擬活動》課，在模擬宣誓之后，學生們紛紛發(fā)言，借以表達自己的真實感受：“激動、興奮、莊嚴、神圣、熱淚盈眶……”，甚至有幾名學生課后還買了憲法讀本，來研究學習。通過類似這些課堂創(chuàng)新設計，讓他們了解了真善美，懂得了個人怎么與他人、與社會、與集體、與世界和諧共處，他們的情感在思政課上得到了升華。很多學生喜歡上了思政課，我深深地感受到作為一名負責任的思政老師的重要性。
生活中，我親近學生、關愛學生，讓學生喜歡我、信任我，并因此喜歡上我的課堂。因為我深知“親其師，信其道”的道理。每接任一批新生，我都要給他們講思政課的重要性——修身，齊家，治國，平天下，對此，我也深信不疑——國家設置的每一門課程總有它的目的和作用。而我的用心和愛心也得到了學生的認可與尊重，學生們有心事常會找我談心，訴說青春期的迷茫和學習中的困惑，我竭力安慰他們、鼓勵他們，成為他們的知心姐姐。今天，總書記的講話使思政課的價值得到了肯定，我們思政課教師的春天來了，這使我們又鼓足了干勁，信心倍增。
認真研讀座談會的講話內(nèi)容，不禁使我又一次想起了總書記在與北師大師生座談時說過的一句話：“一個人遇到好老師，是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師，則是民族的希望。”現(xiàn)在，總書記又對我們思政課教師提出了新的期望：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題”，也給我們思政課教師指出了發(fā)展方向：“有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有信心有能力把思政課辦的越來越好”，我將始終以此為動力，不忘初心，不負芳華，肩負重任，砥礪前行，為做一名真正合格的思政課教師而努力!
國防軍事理論心得體會報告篇三
大學期間開設的國防軍事理論課是愛國主義教育的重要環(huán)節(jié)，學習軍事理論對于完善大學生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用。本文是關于國防軍事理論課的學習
心得體會
，希望對大家有幫助。
最近一段時間，我與全校同學一起學習了軍事理論課，通過國防大學的老師們生動形象的講解，我對在中國共產(chǎn)黨領導下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認識，這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談談我學習的一點體會。
學習中國軍事力量這一課時，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡-錦-濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進入新世紀新階段，胡-錦-濤主席對我軍歷史使命作出科學概括，軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
回眸歷史，凝望未來。黨中央、堅持把科學發(fā)展觀作為國防和軍隊建設的重要指導方針，科學謀劃著新世紀新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：對新時期新階段軍隊建設提出了以下要求：以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，全面提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設相統(tǒng)一的原則，推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步;解決好思想政治建設的時代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊;按照建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標，依靠科技進步特別是以信息技術為主要標志的高新技術進步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅持人民軍隊的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法，推進經(jīng)濟、科技、教育、人才等各個領域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小( 平新時期軍隊建設思想、江-澤-民-國防和軍隊建設思想既一脈相承又與時俱進，指引著國防和軍隊建設進入新的發(fā)展時期!
現(xiàn)在，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊!年月日，在人民海軍成立六十周年時，胡-錦-濤主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來 ，不論發(fā)展到什么程度，中國都永遠不稱霸，不搞軍事擴張和軍備競賽，不會對任何國家構(gòu)成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國-軍隊，永遠是維護世界和平、促進共同發(fā)展的重要力量!
今年兩會上，溫的報告中也指出：過去一年，國防和軍隊現(xiàn)代化建設取得新的成就。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閱兵、重點地區(qū)維穩(wěn)等重大任務，為維護國-家-安-全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用。新的一年，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，著眼全面履行新世紀新階段軍隊歷史使命，按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則，加強軍隊全面建設。以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力。大力加強軍隊思想政治建設。加快全面建設現(xiàn)代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設。依法治軍、從嚴治軍，提高軍隊正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現(xiàn)代化建設，增強執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強國防動員和后備力量建設。各級政府要一如既往地關心支持國防和軍隊建設，鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊建設在新時期新階段取得了新的重大的成就!
通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的xx大以來，在黨中央的堅強領導下，在科學發(fā)展觀的指導下，我國的國防軍隊建設取得了巨大的成就，學到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領導下的社會主義中國而感到驕傲!
今天，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當今，國內(nèi)外仍有一部分敵對勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會主義中國，但學完軍事理論課后，我堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命!
這次軍事理論課讓我對暑假時的
軍訓
更加期待，我迫切的希望在學完軍事理論后能夠親身實踐，而軍訓就是我們親身實踐的最好的平臺，所以，我一定會在軍訓中，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志，讓我的大學生活變得更加豐富多彩!
隨著時光的流逝,我已經(jīng)從一個無知的孩童成長為一個新世紀的青年，跨入了大學的校門。面對嶄新的學習環(huán)境,我既充滿了好奇和興奮，也面臨著不適和困難，莘莘學子滿懷希望和憧憬迎接新的人生階段。
走進大學的校門，翻開人生的新篇章，我們的身份也發(fā)了變化,我們已成為中華人民共和國的公民,是國家寶貴的人才資源,是民族的希望,是國家的未來.所以我們的肩上肩負著人民的重任,歷史的責任.我們必須明確目標,勇往直前.全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學生去奮斗.作為當代大學生,需要進一步了解自己的國家,進一步明確自己的使命,明確成才目標確立為國家為民族奮斗的志向,努力成為對黨和國家,人民有益的人.
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族,愛國主義是動員的鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟,是推動我國社會歷史發(fā)展的巨大動力,是各族人民的共同精神支柱.愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情,反映了個人對祖國的依存關系,是人民對自己故土家園,種族和文化的歸屬感,認同感,與榮譽感的統(tǒng)一.每個人來到這個世界上,都要在社會上生存,都要獲得生存和發(fā)展的必要條件,都要尋求慰藉心靈的精神家園,這一切首先得之于祖國.沒有國哪有家，沒有家哪有我們，所以我們要熱愛我們的祖國，了解我們的祖國，從而能更好的為保衛(wèi)和振興我們的祖國而奮斗。
在大學期間開設軍事理論課是愛國主義教育的重要環(huán)節(jié)，有助于當代大學生了解我國軍隊編制、國防政策、軍事思想、軍事高技術等相關知識從而做好我國武裝力量、國防力量的后備軍。
威懾是和平時期國防的主要功能。這種威懾，不需要進行戰(zhàn)爭，而是運用強大的國防力量，采用多種手段，發(fā)揮最大的影響力，給敵方造成巨大的壓力，使敵方不敢動用武力，以保證本國獲得最大的利益。
中國作為一個主權(quán)國家,主權(quán)和領土完整是必備的因素,因而對當代大學生開設軍事理論教育課,有助于增加大學生的國防意識,國防觀念.當代大學生作為將來國家主要的建設者和接班人,必須時刻樹立憂患意識,而軍事理論課程的來設恰恰有助于此.
中華民族是一個歷史悠久,文化底蘊濃厚的古老民族.中國更是一個歷史悠久的文明古國,在幾千年的歷史長河中,中華民族也曾經(jīng)歷了一幕幕山河凋弊的畫面,中國也曾被西方列強踐踏、欺侮、八國聯(lián)軍侵華、火燒圓明園成為中華民族永遠難以撫平的傷口.日本在我國犯下的罪惡是我們永遠不會忘記的傷痛,因此從大的背景上講國防力量對一個國家來講是至關重要的，有國就有防，無防則國不立，歷史告訴我們在抵御外部侵略時只有我們團結(jié)在一起，筑起一道堅固的防線才能保衛(wèi)我們的家園，保衛(wèi)我們的祖國。歷史向我們深刻的揭示了，一代代王朝更替，一次次的受辱于外使我們深刻的認識到國防的重要性，在當代大學生學習軍事理論這門課程，中國周邊安全環(huán)境需要我們時時刻刻去關注。
在軍事學科建設和軍事理論教學中，要以馬列主義、毛澤東、鄧小平以及軍事思想和軍隊現(xiàn)代化建設思想為重點。此外，還包括中國古代軍事思想、國防建設理論,國防法規(guī),世界軍事,軍事高科技及高技術戰(zhàn)爭方面的理論以及國家的防衛(wèi)方針,政策及其理論原則,國際形式與國際關系理論等。
中國國防的一個顯著特征就是國防建設與發(fā)展都離不開教育，特別是在高等學校實施的軍事訓練和軍事理論課的教學，都是現(xiàn)代國防教育的一個重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過十幾年的不斷努力，和發(fā)展，高等學校軍事學科的發(fā)展也取得了長足的進步。從學科建立至目前較系統(tǒng)的高校軍事學科體系，不僅適應了新時期的社會形勢發(fā)展需要，而且也深受廣大青年學生的喜愛。這也為國防教育的普及與發(fā)展奠定了堅實的基礎。
國防知識很多,作為當代大學生僅僅了解國防理論是不夠的,還應該具有國防精神,而軍事理論這一學科的設立也恰恰注重于此.它注重對當代大學生的國防精神教育重于國防理論.
中華民族有著光榮的歷史傳統(tǒng),在中國共產(chǎn)黨領導的革命斗爭中和社會主義現(xiàn)代化建設中創(chuàng)造了寶貴的精神財富。概括起來主要有：愛國主義精神，艱苦奮斗精神，艱苦奮斗精神，愛軍習武精神，民族團結(jié)和自強精神等。軍事理論這門課程就是用這些傳統(tǒng)的精神對當代大學生進行國防教育，提高廣大青年學生保衛(wèi)祖國的素質(zhì)，這種素質(zhì)除了包括道德精神素質(zhì)，知識理論素質(zhì)之外，還包括青年學生的身體素質(zhì)和國防技能素質(zhì)。
大學生軍事理論課程主要以愛國主義教育為主線，通過軍事理論課教學使廣大學生掌握基本軍事安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學生綜合素質(zhì)的提高，因此，軍事理論課對大學生教育的意義可謂重大。
全國各大高校都開展了軍事理論課的教育，授課的形式可謂多種多樣，內(nèi)容可謂十分豐富，雖然課時有限，但是意義重大，因此軍事理論課也有需要改進的地方，軍事理論課是一門時事性很強的課程，因此不能只按原有的模式和教材照本宣科，那樣不僅不會起到對大學生進行教育的作用，反而會引起大學生的不良情緒，反之，如果軍事理論課的教官能結(jié)合時事，再配合以影音資料，那么就會給大學生留下深刻的印象和思想烙印。
為了達到愛國主義教育的目的，教官在授課的過程中可以多多聯(lián)系我國的現(xiàn)狀，或者與歷史結(jié)合，從而更生動直觀的將課程內(nèi)容傳授給學生。
在授課過程中還可以加入實踐過程，比如參觀軍營，體驗軍隊生活，與士兵和軍隊零距離接觸等活動。還可以將一些簡單的兵器引入課堂，結(jié)合實物講解會收到更好的效果，還會激發(fā)大學生的興趣，并能使感性認識上升到理性認識，從而達到教學的目的。
除此之外，還可以在授課過程中不定期的播放一些戰(zhàn)爭題材的影片，或者紀錄片，帶領同學們回到戰(zhàn)爭年代，感受硝煙彌漫的氣氛和戰(zhàn)爭后荒涼的場景，使學生懂得和平的珍貴以及戰(zhàn)爭的危害。從而激發(fā)大學生們對和平的熱愛，以及增強保衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)家園的責任感。
在改革開放的關鍵時期實現(xiàn)大學生軍事教育的全面發(fā)展，有助于增強當代大學生的愛國精神和公民的責任感和使命感，從而為社會主義現(xiàn)代化盡一份力。
作為大學生的我們，要珍惜學習軍事理論課程的機會，認真聽講，多多學習有關知識，了解我國軍隊的編制的現(xiàn)狀，了解我國的國防編制，明確我國周邊的安全環(huán)境，關心國家大事，明確肩上的責任和義務，盡力去完善自我，改造自我，努力學習，樹立遠大目標的志向，為我國的繁榮富強而奮斗，為中華民族的振興獻出自己的一份力量!
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
孫武在兩千多年前的這句話，成為我們想在許多人的
座右銘
。上了軍事理論課，我又一次深刻的體會到這句話的力量。因為清政府的無知和傲慢，我們丟了中國臺灣，又被燒了藏富珍寶的圓明園。因為蔣介石的無知，我們痛失了遼闊的外蒙古，動亂了邊疆。但是我們醒悟了，知道要知己知彼了，所以，今天的我們坐在了這個大講堂中，體會到強大的中國力量。同時也接受了來自世界各地的威脅。
對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災禍。
我們要強，所以，我們要國防，加強國防建設是大事?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因為當時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災難。
自新中國成立后，毛主席懂得實施國防教育和國防建設。中國人民解放軍建立起了海軍和空軍，并不斷加強。在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機，并且不斷制造了轟炸機和強擊機的機種。在導彈方面，我國1957年建立了導彈部隊，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠程、洲際等多種型號的導彈相繼研制成功。
有了國防基礎，還需要提高國民素質(zhì)。加強人們對國防教育的正確觀,尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因為一些問題特別是部分大學生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫。“生于憂患，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關鍵時刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時想著打仗、準備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強國防建設的緊迫感和責任感，深入細致、扎實有效地開展工作，努力實現(xiàn)軍隊和國防建設跨越式發(fā)展，為維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會提供堅強保障。
開設軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實力，培養(yǎng)我們的愛國和護國意識。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當今時代的主題，但我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復雜，霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的中國臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因為堅定不移地實行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝顛覆。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領土完整和安全。二、國防建設副和服務于經(jīng)濟建設大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護世界和平，反對侵略擴張行為。我堅持我國要獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，自力更生地建設國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅定不移的實行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼 ”我們在這些針對事實的政策中有規(guī)劃的實行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學之初的軍事訓練目的。自開學以來，我們進行了為期20多天的軍訓。在軍訓中，我們主要接受了隊列訓練和列兵檢閱。任務雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊的意志品質(zhì)傳遞到每個人的心中。通過軍訓，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴格的技能訓練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強了體質(zhì)，團結(jié)了隊伍，培養(yǎng)了頑強的作風。通過接受嚴格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗中，自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學生在國防力量中的重要地位。現(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學習了強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。
學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個國家和民族從自運用到國防上，大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。
國防軍事理論心得體會報告篇四
在千佛山醫(yī)院進行臨床藥師培訓的第一個月，我們首先開始了理論課的學習，離開校園多年的我們又一次進入充滿學習氛圍的學校，在多位老師的耐心講解下豐富我們的理論知識，受益良多。
臨床內(nèi)科總論，著重介紹內(nèi)科醫(yī)生問診的全部過程，各器官部位的常見病種，多種輔助檢查、實驗診斷和病歷書寫等內(nèi)容。能夠使我們初步的了解診斷學的大致內(nèi)容并對建立正確的診斷思路有較大幫助。但是，我認為還有幾部分可以改進：
第一，由于各部分由不同老師分別授課，連貫性較差，各個老師來自不同的醫(yī)院，省立醫(yī)院的兩個老師可能年齡較輕，基本上是照本宣科，平鋪直敘，沒有重點，聽課后記憶不深；而千醫(yī)的老師基本上配備的均是教授級，講課生動，印象深刻，可學到很多東西。
第二，整個科目主要是從醫(yī)生的角度講述如何對疾病進行診斷，對于藥師來說很多知識可以一帶而過，比如體格檢查等內(nèi)容，而對于我們臨床應用較多的多種常見病的病因、癥狀、病理現(xiàn)象等內(nèi)容最好詳細講解，比如就內(nèi)分泌專業(yè)而言，可介紹下丘腦、垂體、甲狀腺和胰島的結(jié)構(gòu)及功能，激素調(diào)節(jié)和常見疾病等內(nèi)容。最好各專業(yè)均有較系統(tǒng)的介紹，對今后臨床工作會有很大幫助。
第三，在講課內(nèi)容有重點突出之后，可對診斷學的課時相對延長，在總共的95學時中，可80%為診斷學的學習，這樣可以更好的'豐富我們的理論知識。
藥學文獻檢索、醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學和醫(yī)學法學這四門課分別由9、9、9和6個學時組成，這些課程的老師均是山東大學的專職老師，對理論課的講解有非常多的經(jīng)驗，分別從學科的起源、發(fā)展和分類等內(nèi)容講起，很有連貫性和系統(tǒng)性。但是對臨床藥師而言，在有限的學習課程中，我們更注重對職業(yè)發(fā)展有用或有直接作用的知識。比如，文獻檢索可以直接講我們經(jīng)常使用的中西文數(shù)據(jù)庫的檢索方法；心理學和倫理學可以重點舉例，使我們對這一學科有一大體的認識即可；醫(yī)學法學著重講解一些在醫(yī)療過程中相關的法律，提高我們的法律意識及自我保護意識。以上課程我認為有其開展的必要性，但課時可以相應縮短，分別各3―4學時即可，作為科普性質(zhì)，節(jié)約更多的課程時間講述診斷學等專業(yè)知識。
交流與溝通技巧，這門課使我獲益很多，從最開始的抵觸、不接受、懷疑，到最后的積極參與、提問、思考，充分調(diào)動了大家的積極性，同時在互動的學習中使我們掌握了很多與醫(yī)生、與患者交流的方法及需要注意的問題，對今后開展臨床工作有很大幫助。
最后，衷心的感謝千醫(yī)的各位老師能給我們進行理論課學習的機會，只有具有豐富的理論知識才能更好的結(jié)合實際、結(jié)合臨床合理用藥，值得其他各培訓基地借鑒學習。
國防軍事理論心得體會報告篇五
中國國防軍事概論是一門涉及國家安全和發(fā)展的重要學科，通過學習這門課程，我深刻認識到中國國防軍事的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)代軍事的發(fā)展趨勢。同時，我也體驗到了學習這門課程的樂趣和挑戰(zhàn)，對我來說確實是一次深入了解國家安全和軍事事務的重要機會。
首先，學習中國國防軍事概論讓我意識到軍事力量對于國家安全至關重要。在當今世界的背景下，軍事力量成為一個國家強盛和繁榮的重要標志。國家安全是國家的命脈，沒有安全，一切都將成為泡影。學習中國國防軍事概論讓我了解到，作為世界上人口最多的國家，中國必須保證自己的發(fā)展不受任何外部威脅。只有擁有堅不可摧的軍事力量，中國才能在國際舞臺上發(fā)揮自己的作用，維護自己的利益。
其次，中國國防軍事概論讓我了解到現(xiàn)代軍事的發(fā)展趨勢。隨著科技的進步和世界格局的變化，戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)方式也發(fā)生了巨大的變化。學習這門課程，我了解到現(xiàn)代軍事已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的陸軍、海軍、空軍的領域，而是涉及到信息、網(wǎng)絡和空間這些全新的領域。例如，網(wǎng)絡戰(zhàn)爭和太空戰(zhàn)爭的概念的出現(xiàn)，標志著軍事戰(zhàn)略的重大變革。這些新領域的發(fā)展對于一個國家的軍事實力和國家安全具有深遠的影響。
再次，學習中國國防軍事概論挑戰(zhàn)了我對于軍事學科的認識和理解。在學習過程中，我需要掌握大量的軍事術語和理論知識，同時還要了解歷史案例和實際應用。這對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。但是，通過不斷地學習和思考，我漸漸地適應了這種學習方式，并開始理解和應用所學知識。這種挑戰(zhàn)增強了我的學習能力和解決問題的能力，對于我未來的學習和工作具有重要的影響。
最后，學習中國國防軍事概論讓我更加珍視和關注國家安全和軍事事務。國家安全是每個國民的責任，只有每個人都意識到自己的責任和義務，才能共同為國家的安全和發(fā)展做出貢獻。學習中國國防軍事概論讓我深刻認識到自己作為一個普通人對于國家安全的重要性。我將更加關注國防軍事事務的發(fā)展，了解國家的安全形勢，并積極參與到國家安全和國防事業(yè)中去。
總之，學習中國國防軍事概論是我在大學期間的一次難得的機會和經(jīng)歷。通過這門課程，我對于中國國防軍事的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)代軍事的發(fā)展趨勢有了更深入的了解。同時，這門課程帶給了我很大的挑戰(zhàn)，但也極大地提升了我的學習能力和解決問題的能力。我相信，通過這次學習，我將能夠更好地關注國家安全和軍事事務，為國家的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻。
國防軍事理論心得體會報告篇六
近幾年來，我國國防力量不斷發(fā)展壯大，國防軍事建設也取得了顯著的成就。作為一名大學生，我有幸在學習中接觸到了《中國國防軍事概論》這門課程，通過這門課程的學習，我收獲頗多，對我國國防軍事事業(yè)的發(fā)展有了更深刻的認識。下面，本文將從軍事概念、戰(zhàn)爭策略、軍事技術、軍事組織和人力資源五個方面，談一談自己的心得體會。
首先，軍事概念是學習軍事的基礎。軍事概念指的是在軍事活動中使用的概念和名詞。在此課程中，我們系統(tǒng)地學習了各種軍事概念，如聯(lián)合作戰(zhàn)、軍事力量、軍事訓練等。通過學習，我了解到軍事概念是軍隊組織、指揮管理、軍事科學研究與應用所必須的理論基礎，對理解和分析軍事活動有著重要的作用。在今后的工作中，我將積極運用這些學習到的概念，提高自己分析和解決問題的能力。
其次，戰(zhàn)爭策略是軍隊勝利的關鍵。在課堂上，我們學習了戰(zhàn)爭的定義、特點以及各種戰(zhàn)爭形態(tài)。戰(zhàn)爭策略是指針對敵人的軍事作戰(zhàn)活動中所采取的總體行動方法和目標安排。在學習中，我了解到戰(zhàn)爭勝利的核心在于制勝敵人，通過合理的戰(zhàn)略操作來壓制和消滅敵人，最終達到戰(zhàn)爭勝利的目的。這讓我對中國國防軍事實力的強大感到無比自豪，并且對我國軍隊未來發(fā)展的前景更加樂觀。
第三，軍事技術在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中起著至關重要的作用。隨著科技的不斷發(fā)展，軍事技術也不斷更新?lián)Q代。在課程中，我們研究了武器裝備、信息化技術以及軍事科研等方面的內(nèi)容。軍事技術的進步不僅能提升軍隊的作戰(zhàn)能力，還能夠提高戰(zhàn)爭的效率和減少戰(zhàn)爭的代價。通過學習，我深刻認識到技術創(chuàng)新對于國防軍事建設的重要性，作為一名大學生，我將積極關注國防技術的發(fā)展，為祖國的軍事事業(yè)貢獻自己的力量。
第四，軍事組織是軍隊戰(zhàn)斗力的重要保障。課程中，我們學習了軍隊組織的層級結(jié)構(gòu)、基本職能以及各部門之間的協(xié)作關系。軍隊的組織機構(gòu)合理與否，直接關系到軍隊的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力。通過學習，我了解到一個強大的軍隊必須擁有高效的組織結(jié)構(gòu)和科學的管理方法。這讓我對我國軍隊的現(xiàn)代化建設和整體素質(zhì)的提升感到更加樂觀，并對其未來充滿信心。
最后，人力資源是軍隊發(fā)展的核心。一支優(yōu)秀的軍隊必須有高素質(zhì)的人員作為支撐。課程中，我們深入探討了軍隊人力資源的組成、培養(yǎng)以及管理尤其重要。我們了解到，人力資源的培養(yǎng)和管理是軍隊現(xiàn)代化發(fā)展的重要保障。通過學習，我認識到軍隊的管理與普通企事業(yè)單位不同，需要高度的紀律性和執(zhí)行力。在今后的工作中，我將充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為軍隊的組織建設和人才培養(yǎng)做出積極的貢獻。
通過《中國國防軍事概論》這門課程的學習，我對國防軍事事業(yè)有了更全面的認識，也深刻體會到了軍事力量在維護國家安全和發(fā)展中的重要性。作為當代大學生，我將堅定理想信念，為國防建設貢獻自己的一份力量，共同為實現(xiàn)中國特色社會主義偉大夢想而努力奮斗。
國防軍事理論心得體會報告篇七
習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)：“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩??！?BR> “師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師是人類靈魂的工程師，承擔著授業(yè)解惑的使命，思政課是落實育德育心的關鍵課程，思政課承擔著鑄造學生人格、引導學生樹立正確三觀、傳播社會正能量的重要責任，為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提供有力支撐。
思政教育培育家國情懷。辦好思政課，說到底就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，必須培養(yǎng)擁護中國共產(chǎn)黨的領導、中國特色社會主義建設而終身奮斗的一代又一代接班人。教育始終為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為中華民族偉大復興服務。思政課必須把社會主義愛國精神、中國特色社會主義思想精髓、時代先鋒精神融入每一堂課程中。涵養(yǎng)學生從小就有家國情懷，培養(yǎng)具有家國情懷的一流人才?！吨袊倌暾f》書曰：“少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步”。所以，少年心中有家國，祖國就有未來，民族就有希望。
國防軍事理論心得體會報告篇八
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
孫武在兩千多年前的這句話，成為我們想在許多人的座右銘。上了軍事理論課，我又一次深刻的體會到這句話的力量。因為清政府的無知和傲慢，我們丟了臺灣，又被燒了藏富珍寶的圓明園。因為蔣介石的無知，我們痛失了遼闊的外蒙古，動亂了邊疆。但是我們醒悟了，知道要知己知彼了，所以，今天的我們坐在了這個大講堂中，體會到強大的中國力量。同時也接受了來自世界各地的威脅。
對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災禍。
我們要強，所以，我們要國防，加強國防建設是大事。回顧近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因為當時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災難。
自新中國成立后，毛主席懂得實施國防教育和國防建設。中國人民解放軍建立起了海軍和空軍，并不斷加強。在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機，并且不斷制造了轟炸機和強擊機的機種。在導彈方面，我國1957年建立了導彈部隊，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠程、洲際等多種型號的導彈相繼研制成功。
有了國防基礎，還需要提高國民素質(zhì)。加強人們對國防教育的正確觀,尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因為一些問題特別是部分大學生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫?！吧趹n患，死于安樂。”我們要樹立馬克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關鍵時刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時想著打仗、準備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強國防建設的緊迫感和責任感，深入細致、扎實有效地開展工作，努力實現(xiàn)軍隊和國防建設跨越式發(fā)展，為維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會提供堅強保障。
開設軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實力，培養(yǎng)我們的愛國和護國意識。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當今時代的主題，但我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復雜，霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因為堅定不移地實行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝顛覆。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領土完整和安全。二、國防建設副和服務于經(jīng)濟建設大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護世界和平，反對侵略擴張行為。我堅持我國要獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，自力更生地建設國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅定不移的實行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們在這些針對事實的政策中有規(guī)劃的實行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學之初的軍事訓練目的。自開學以來，我們進行了為期20多天的軍訓。在軍訓中，我們主要接受了隊列訓練和列兵檢閱。任務雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊的意志品質(zhì)傳遞到每個人的心中。通過軍訓，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴格的技能訓練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強了體質(zhì)，團結(jié)了隊伍，培養(yǎng)了頑強的作風。通過接受嚴格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗中，自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學生在國防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學習了強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。
學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個國家和民族從自運用到國防上，大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。
國防軍事理論課心得體會范文精選
國防軍事理論心得體會報告篇九
學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記親自主持召開并發(fā)表重要講話，他強調(diào)思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，他指出課程改革創(chuàng)新和教師隊伍建設是辦好思想政治課的關鍵要點。
一、辦好思想政治理論課戰(zhàn)略意義深遠。習近平總書記指出：在大中小學開設思想政治理論課，事關貫徹黨的教育方針，事關培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障，是中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)的內(nèi)生動力。
二、辦好思想政治理論課教師責任重大。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要需要教師精心引導和栽培。親其師，才能信其道。這就需要教師有要有堂堂正正的人格，以高尚的人格感染學生，以深厚的理論功底傳業(yè)授道解惑。自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。
三、辦好思想政治課改革創(chuàng)新是出路。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力。思政課要想增強親和力和吸引力，就需要不斷改革創(chuàng)新。要在教學方式方法、教學內(nèi)容創(chuàng)新上下功夫。把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來。要努力編好教材、創(chuàng)新教法、發(fā)展學科、壯大隊伍、建強機構(gòu)，讓思政課堂變成魅力四射的網(wǎng)紅課。
四、思政育人，其實也是自育的過程。只有苦練內(nèi)功才能講好中國故事，只有感同身受才能感動他人。思政教學是一個不斷積累、反思和成長的過程，是一個良性互動、共同成長的學習過程。教師通過與學生的交流發(fā)現(xiàn)，使學生關注國家的發(fā)展以及自己在國家發(fā)展中的角色定位。面對時事熱點問題有關注、有思考、有抱負。
青少年是祖國的未來、民族的希望。學習生涯是青少年世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段。全面學習貫徹落實習總書記在思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，就必須著力于推動思政課改革創(chuàng)新，及時調(diào)整教學方式方法，使學生真正將思想政治教育所帶來的影響內(nèi)化于心、外化于行。
思想政治課是思想政治工作的最前沿，開好思想政治課必須旗幟鮮明，正能量是總要求，主旋律是重頭戲;做好思政工作，不僅要理論聯(lián)系實際，而且要與新時代同行，既要懂得接地氣、又要突出育新人;貫徹落實習總書記在講話中關于“鑄魂育人”的論述，就要結(jié)合實際，因地制宜地貫徹主體性和主導性、統(tǒng)一性和多樣性的有機統(tǒng)一。
少年強，則中國強。辦好思想政治課，引導學生扣好人生第一?？圩?，培養(yǎng)學生成為有“愛國情、強國志、報國行”的新一代接班人。
國防軍事理論心得體會報告篇十
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習近平總書記在全國教育大會上明確提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，明確了人才應該具備的基本素質(zhì)和精神狀態(tài)。在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記進一步強調(diào)，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。扎實做好新時代人才培養(yǎng)工作，首先應當深刻把握新時代人才培養(yǎng)的基本內(nèi)涵。中國人民大學是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學，從誕生之日起，就把培養(yǎng)什么樣的人放在最核心的位置進行探索和實踐。1937年10月，毛澤東同志曾專門為中國人民大學的前身陜北公學題詞，指出：“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊。這些人具有政治遠見。這些人充滿著斗爭精神和犧牲精神。這些人是胸懷坦白的，忠誠的，積極的，與正直的。這些人不謀私利，唯一的為著民族和社會的解放。這些人不怕困難，在困難面前總是堅定的，勇敢向前的。這些人不是狂妄分子，也不是風頭主義者，而是腳踏實地富于實際精神的人們。中國要有一大群這樣的先鋒分子，中國革命的任務就能夠順利的解決。”80多年來，中國人民大學始終遵照黨對中國人民大學的辦學定位，培養(yǎng)了一大批“共和國的建設者”。
培養(yǎng)具有崇高德行的人。德行，是一個人所具有的理想信念、品德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的總稱。培養(yǎng)具有崇高德行的人，就是要培養(yǎng)把道德置于心中、踐行社會主義核心價值觀、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。愛因斯坦說：“要使學生對價值有所理解并且產(chǎn)生熱烈的感情，那是最基本的。他必須獲得對美和道德上的善有鮮明的辨別力。”人無德不立，育人的根本在于立德。只有將德育教育貫徹到新時代人才培養(yǎng)的全方位、全過程中，走出“重教書輕育人、重智育輕德育”的教育誤區(qū)，把對人才的價值觀培養(yǎng)放在教育的重要位置，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，才能真正培養(yǎng)出對國家、對社會、對人民的有用之才。
培養(yǎng)具有出眾才學的人。才學，指的是一個人所掌握的實際本領和學問。現(xiàn)代高等教育培養(yǎng)的人才，必須是掌握現(xiàn)代科學文化知識、具有出眾才學的人才，不僅要具備良好的道德品行，而且應具備豐富的學識，在不斷學習中掌握事物發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代科學文化知識。只有沿著求真理、悟道理、明事理的方向不斷前進，于個人而言才能在社會上立足，于國家而言才能在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位。
教師思想政治理論課座談會心得體會
國防軍事理論心得體會報告篇十一
中國國防軍事概論是一門非常重要的基礎課程，對于理解中國國防軍事政策、國家安全戰(zhàn)略以及軍事理論實踐具有重要意義。在這門課程中，我深入了解了中國的軍事制度、國防政策以及軍事技術發(fā)展，讓我對中國國防軍事有了更深入的認識。通過學習，我意識到了軍事實力對于一個國家的重要性，同時也認識到了軍事發(fā)展在中國的現(xiàn)代化進程中的關鍵作用。下面，我將從軍事實力、軍事戰(zhàn)略、軍事技術、國家安全以及國際軍事合作五個方面進行分析和總結(jié)。
首先，軍事實力是一個國家的綜合實力的重要組成部分。在中國國防軍事概論中，我了解到了中國的軍事實力體系由軍隊體制、軍事技術、軍事戰(zhàn)略、軍事力量四個方面構(gòu)成。這些方面相互關聯(lián)、相互支撐，共同構(gòu)成了中國的軍事實力。同時，我也了解到了中國積極推動實現(xiàn)國家的全面實力、軍事實力和軍隊現(xiàn)代化的發(fā)展目標。通過不斷強化和提高這些方面的實力，中國的軍事實力也在不斷增強。
其次，在軍事戰(zhàn)略方面，中國堅持了一貫的國防政策，即積極防御、總體國防政策以及防御性國防思想。這些戰(zhàn)略思想的基本原則是中國軍隊永不首先使用核武器，不對無核國家使用或威脅使用核武器，不以任何國家為目標，不參與任何國家間的軍備競賽。這一戰(zhàn)略思想積極防御的基礎上，以中國的國力、區(qū)域安全環(huán)境、世界安全形勢為依據(jù)，制定了適應中國國情的軍事戰(zhàn)略。
第三，軍事技術是軍隊現(xiàn)代化發(fā)展的重要保障。中國在軍事技術領域取得了一系列重要的突破和創(chuàng)新，如飛船技術、無人作戰(zhàn)系統(tǒng)、高超音速飛行器等。這些技術的發(fā)展不僅提升了中國軍隊的裝備水平，還加強了國防科技工業(yè)的研發(fā)實力。在中國軍事技術的發(fā)展過程中，注重自主創(chuàng)新，突破了一些技術壁壘，提高了軍隊的作戰(zhàn)效能，保障了國家的安全和穩(wěn)定。
第四，國家安全是軍事力量存在和發(fā)展的根本目的。在中國，國家安全被視為維護國家發(fā)展、民族利益和國際安全的重要前提。通過堅持各種形式的國家安全戰(zhàn)略和國家安全政策，中國加強了國家機構(gòu)、法制和軍隊的建設，不斷提升了國家的安全能力。在全球化、信息化的今天，中國面臨著新的安全威脅和挑戰(zhàn)，這要求我們加強國家安全和軍事力量的建設，確保國家的安全和穩(wěn)定。
最后，國際軍事合作是保障國家安全和維護地區(qū)和世界和平的重要手段。在中國國防軍事概論中，我了解到中國積極推動各種形式的軍事交流與合作，促進了國際軍事交流與合作的發(fā)展。中國參加并維護了聯(lián)合國維和行動，積極發(fā)展著同各國軍隊的友好交往和務實合作，推動了國際軍事合作的發(fā)展。
通過學習中國國防軍事概論，我對中國國防軍事有了更系統(tǒng)和深入的了解。中國的軍事實力、軍事戰(zhàn)略、軍事技術、國家安全以及國際軍事合作都體現(xiàn)了中國保衛(wèi)國家安全、維護世界和平的良好愿望和理念。同時，中國也在不斷發(fā)展和完善自己的軍事實力和軍事戰(zhàn)略，為實現(xiàn)國家富強和民族復興提供堅實的保障。作為一個中國公民，我為我的國家的軍隊和國防事業(yè)感到驕傲，也深感責任重大。作為一名學生，我會繼續(xù)關注國防軍事領域的發(fā)展，在自己的所學和所做中為國家的安全事業(yè)貢獻自己的力量。
國防軍事理論心得體會報告篇十二
上次在樓看到一條橫幅，說要切實關注學生的到課率、抬頭率、點頭率，當時我就想到了詹。因為遲到、說話、戲鬧、玩手機、睡覺，這些現(xiàn)象在詹的課上是很少的，甚至下課鈴響了，大家都不敢表現(xiàn)得那么急切。我想，詹的課算很好地達到了學校的期望了吧。而在我看來，詹做到如此，靠了“三力”――壓力、魄力、魅力。前“兩力”是開學就定位了的，后“一力”則是對詹深入了解之后獲得的認知。
品茶一杯足矣，然而要“品”一個人卻不止于日月。實然，我“品”詹也是久而久之才“品”出了其些許味道。有句希臘諺語這樣說到：“從智慧的土壤中生出三片綠芽：好的思想，好的語言，好的行動?！庇眠@句話來概括詹，在我看來，甚適。我看到的詹，是我努力成為的自己。
一、表述上的精度、簡度
詹無論是對自己還是對自己的學生，在語言的表述能力上都是嚴格要求的。他提的觀點和問題從來都是簡明扼要的，不會拖沓多余?？突f：“一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?！蔽蚁?，詹是信奉這句話的，不然不會對標點符號也這么在意。也正是由于詹的“挑剔”，我們庸常的生活狀態(tài)才開始被打破，態(tài)度變得嚴肅、謹慎起來，每標一個標點，每寫一段話，總要反反復復檢查好幾遍。我們的這種改變，與其說是壓力帶來的影響，我倒更寧愿理解為自身對好的行為的自愿選擇。
二、思維上的敏度、睿度
詹的課嚴肅卻不乏風趣。嚴肅在于詹提的問題的深度和難度，在于詹對學生回答問題水準的高要求。風趣在于詹對社會熱點現(xiàn)象和問題的略帶風趣的獨到見解，在于詹對自己或別人時不時的調(diào)侃。也是在這樣的課堂氛圍中，我們從開始的被迫思考漸漸進入自覺思考的狀態(tài)。
開始，我并不喜歡詹的課，我熱衷于傳統(tǒng)教學那種“接收”觀點的模式，這種模式給了我很大的安全感，它很好地遮裹了我長久滋長的惰性與懦性。但在詹課堂的壓力下，這種狀態(tài)被打破，我也陷入了恐懼，也抱怨過，認為本科生沒必要搞這種教學模式。但大半學期過后，我為自己曾有的思想和觀念感到悲哀與羞愧。高爾基有一句話：“懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是lsquo；愚蠢rsquo；?！蔽覟樽约鹤鳛榇髮W生，卻毫無作為大學生應有的思想和覺悟感到自卑。
詹的思維是敏銳的，獨特的，可我到現(xiàn)在都還不能很好地捕捉他的思維方式，除了批判性思維。而詹說的每一句話總能瞬間就讓我信服，問題就在此，似乎我并沒有形成自己的思想，我仍是在“接受”別人的思維，我還沒有形成自己的思維套路。約翰？杜威說：“要真正做到多思，我們必須甘心忍受并延續(xù)那種疑惑的狀態(tài)，這是對徹底探究的動力，這樣就不至于在收獲充足理由之前接受某一設想或肯定某一信念?！庇谖遥铱吹搅诵碌姆较?。詹培養(yǎng)的是一個個帶有特質(zhì)的學生，而不是雕磨一位位的自己。他的思維代表的是他視野的角度與高度，于我，仰望之際，奮力靠近，足矣。
認知上的深度、廣度
記得詹說過，他不喜歡和外表單純、內(nèi)心也單純的人交流，相反，他喜歡思想不“單純”的人，即使這樣的人讓他感到恐懼。因為他的這句話，我們好幾次開玩笑地說：“我這么單純，詹肯定不喜歡我了了。”雖然知道，他指的單純和我們的不同，但并無惡意，無非是對詹的獨特思想的調(diào)侃而已。忽然就記起了契科夫的一句話：“人的一生應當是美麗的：面貌，衣裳，心靈，思想?！钡谖叶?，面貌、衣裳表襯出來的美虛華而短暫，心靈、思想流溢出來的美才能充實一生。在詹身上，我看到了這種因思想帶來的美感。
詹提供的課外閱讀文獻和小說讓我感覺到了一種認知上的寬度和廣度，它開闊了我狹隘和封閉的認知理念，使我開始了對自己以往文學觀、審美觀、價值觀的從新審視。這種審視帶來了很強烈的精神沖擊，我看到了自己認知上的膚淺和平庸，正是這種膚淺和平庸使我自滿與自得其樂于自己的片面化、主觀化的觀念?？上驳氖牵J識的過程中往往伴隨著些許改變，而我在努力中。
理學家程顥、程頤有一句話：“獨處而靜思者非難，居廣而應天下者為難。”詹作為課程教學范式改革的領頭人，我堅持詹的堅持。在他的課上，我看到了現(xiàn)代大學教育的新希望，我也相信，詹的堅持會得到越來越多的肯定。至于詹希望看到的表現(xiàn)在我們身上的成果，不敢說可以得到他的肯定，但可以說我們已經(jīng)在路上，希望能讓他感到些許欣慰。
國防軍事理論心得體會報告篇十三
近日，我參加了一次上海軍事理論報告會，在會上我聆聽了一些重要的軍事理論知識，獲得了許多珍貴的經(jīng)驗和思考。在這次活動中最重要的體會是，軍事理論的學習不僅是了解歷史的必要條件，同時，也是時代發(fā)展和軍隊建設的基石。在本文中，我將分享我的心得和體會。
第二段：軍事理論對于當今軍隊建設的影響
隨著科技的發(fā)展，當今的戰(zhàn)爭形態(tài)發(fā)生了重大變化，戰(zhàn)爭不再是簡單的單兵對抗，而是國家之間各種力量素質(zhì)和綜合實力的爭奪。基于此，軍事理論的研究和學習顯得尤為重要。軍事理論是軍隊建設的基礎，也是現(xiàn)代化、信息化、智能化軍隊建設的基石。僅憑軍事實力的支持，不能保證一場戰(zhàn)爭的勝利;唯有深入研究軍事理論，掌握整體戰(zhàn)役思維和戰(zhàn)術實戰(zhàn)經(jīng)驗，才能在復雜的世界格局中占領制高點，得以戰(zhàn)勝強大的對手。
第三段：軍事理論對于軍旅干部成長的重要性
加強軍事理論的學習對于軍旅干部的成長具有重要的推動作用。軍事理論的全面學習可以幫助軍旅干部更好的了解國家的大政方針和方略，進一步了解部隊的戰(zhàn)略地位、戰(zhàn)術需求和作戰(zhàn)策略。同時，軍事理論也可以逐步提升軍隊干部的管理能力和軍事指揮技能，使干部們具備充分的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗能力，并且不斷提升自身綜合素質(zhì)，以更好地應對各種軍事挑戰(zhàn)和戰(zhàn)斗情境。
第四段：軍事理論對于國家安全和戰(zhàn)略的影響
軍事理論對國家安全和戰(zhàn)略建設具有關鍵性的影響。全面的軍事理論研究可以讓軍隊更為精準的掌握偵查情報和作戰(zhàn)策略，提高國家安全和政治意識，調(diào)整安全資源的配置，提高國家整體戰(zhàn)略的水平以及合理掌握國家戰(zhàn)略與國際政策之間的相互關系，促進國家的長遠發(fā)展。當然，我們也要不斷推進軍事理論與科學技術的緊密結(jié)合，利用高科技手段探索創(chuàng)新出來更有實戰(zhàn)價值的作戰(zhàn)方式。
第五段：結(jié)論
通過這次學習和體會，我們深入了解到軍事理論的重要性，傳承國家的傳統(tǒng)優(yōu)秀軍事文化，進一步提高軍事理論的學習水平，為建設強大的現(xiàn)代軍隊做好準備。我們也必將為實現(xiàn)中國夢的肩負的歷史使命和任務而不斷前進。
國防軍事理論心得體會報告篇十四
一、引言（200字）
國防軍事訓練教育是現(xiàn)代軍隊建設的重要組成部分。每個國家都需要一支強大的軍隊來保衛(wèi)國家的安全和利益。我有幸參與了國防軍事訓練教育，并深有體會。在此，我想談談我的心得體會。
二、培養(yǎng)自律和堅韌的意志力（200字）
參加軍事訓練是一項非常嚴格的任務，需要不斷地克服各種困難和挑戰(zhàn)。在此過程中，軍人必須具備自律和堅韌的意志力。通過嚴格的體能訓練和各種應急演練，我們不僅學習到了如何堅持不懈地訓練自己，還學會了如何處理各種緊急情況，并在極限環(huán)境下保持清醒和冷靜。
三、增強團隊協(xié)作能力（200字）
在軍隊中，一個人不能孤軍奮戰(zhàn)，必須與其他戰(zhàn)友密切配合。通過軍事訓練，我們能夠不斷增強團隊協(xié)作能力。在共同完成任務的過程中，我們學會了彼此相信、互相支持、及時溝通和有效協(xié)作。這些能力不僅可以在軍事事務中使用，也可以在其他領域中得到應用。
四、強化責任擔當精神和國家意識（200字）
軍人必須具備責任擔當精神和國家意識。在訓練中，我們不僅要保護自己，還要保護戰(zhàn)友和國家的利益。這些責任意識和國家意識貫穿于每一項任務和動作中。同時，我們也深刻理解到國家安全對于每個人的重要性，這激勵我們更加堅定守衛(wèi)祖國的決心和信念。
五、推動個人成長和發(fā)展（200字）
國防軍事訓練教育對每個參與者都有著極其重要的意義。它不僅能夠讓我們在體能和技能上得到提升，還能夠推動我們的個人成長和發(fā)展。在訓練中，我們必須承擔責任和權(quán)利，面對困難和難以預料的挑戰(zhàn)。這種經(jīng)歷可以讓我們更加成熟和自信，有助于在未來的生活中應對各種需要勇氣和決心的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過參與國防軍事訓練教育，我不僅了解到了軍隊的精神和各項實力，還開闊了眼界，提高了素質(zhì)、意識和能力。
（1200字）
國防軍事理論心得體會報告篇十五
國防隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，國家的興衰和國防密切相關，因為過分的強弱直接關系到國家的安全、民族的尊嚴及社會的發(fā)展。地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@，我們要心連著心，手牽著手去保護我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定，而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國與國之間是否和平發(fā)展，以及人與人之間是否和睦相處。
有這么一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國家與國家的發(fā)展如果想和平的進行，首先這兩個國家必須互相尊重，不用為了擴大自己的領土，爭奪不屬于自己的資源，而使用霸權(quán)主義進行軍事威脅，或者擴大軍事集團，強化軍事同盟。相反的，一個國家應該擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫助的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗!
為了保護我們的國家，保護我們的人民，就必須要國防，然而，過方式對外進行的，要想國家長盛不衰、飛黃騰達，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上，齊心協(xié)力的為人民服務，為社會作貢獻。因此，人與人之間必須和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國國防觀念。因為人類社會的一切都建立在社會化大生產(chǎn)之上，社會諸方面已經(jīng)成為一個緊密相連的有機整體，國防只有成為這個有機整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹立大國國防觀，把國防建設納入整個國家大系統(tǒng)中進行思考和規(guī)劃。
國防軍事理論心得體會報告篇十六
國防軍事訓練是指對軍人進行各種需要應對戰(zhàn)爭的實戰(zhàn)化訓練，其目的是提高軍人的作戰(zhàn)能力和素質(zhì)，增強部隊的戰(zhàn)斗力。隨著世界形勢的變化和國防建設的發(fā)展，國防軍事訓練的重要性越來越凸顯，成為軍隊中不可或缺的一部分。
第二段：分享國防軍事訓練中的體會
在參加國防軍事訓練中，我體會到了許多重要的方面。首先，國防軍事訓練不僅要注重技術和戰(zhàn)術的學習，還要塑造優(yōu)秀的軍人品質(zhì)，嚴格要求紀律和管理，培養(yǎng)團隊協(xié)作和應變能力。其次，在訓練過程中，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，不斷克服恐懼和困難，提高了自己的勇氣和毅力。最后，通過國防軍事訓練，我更加深刻地體會到了軍人的責任和使命，愈發(fā)珍視和尊重自己的崗位和職業(yè)，熱愛祖國，獻身軍旅。
第三段：分析國防軍事訓練的背后
國防軍事訓練背后其實蘊含了深刻的意義。首先，它是一種保證國家安全和人民安寧的必要手段，保障國家發(fā)展和繁榮的根本保障。其次，它是一種培養(yǎng)青年人優(yōu)秀素質(zhì)和耐力的有力途徑，塑造了一代代愿意為國家和人民貢獻自己的年輕人。最后，國防軍事訓練也是一種打造全民國防觀念的重要方式，培養(yǎng)著全社會對于軍隊和國家安全的意識。
第四段：總結(jié)國防軍事訓練的積極意義
國防軍事訓練對于我們的生活和國家的發(fā)展有著積極影響。首先，通過國防軍事訓練，我們培養(yǎng)了愛國精神和奉獻精神，讓我們深刻領悟到了國家安全和人民福祉的重要意義。其次，它提高了我們的實際應變能力和適應能力，在面對困難和挑戰(zhàn)時更加從容應對。最后，國防軍事訓練可以讓我們深入了解和了解軍人的職責和使命，讓我們更好地珍惜和尊重這一職業(yè)和祖國。
第五段：展望未來國防軍事訓練的發(fā)展方向
隨著社會的發(fā)展和國家安全形勢的變化，國防軍事訓練也需要不斷跟進和完善。未來需要從以下幾個方面入手：一是強化技術和戰(zhàn)術方面的學習，提供更加現(xiàn)代化、科學化的戰(zhàn)術方法和秘訣；二是突出素質(zhì)和紀律培養(yǎng)，加強對軍人素質(zhì)和紀律的要求；三是優(yōu)化團隊合作方式，完善團隊合作的框架和機制，發(fā)揮團隊的整體作用；四是吸引優(yōu)秀人才，發(fā)揮國防軍事訓練在國家安全建設中的重要作用，吸引更多優(yōu)秀青年人才投身軍旅事業(yè)。
國防軍事理論心得體會報告篇十七
軍事觀念作為一種思想觀念，是決定戰(zhàn)爭勝負的關鍵性因素之一。由于國防軍事觀對民族未來、國家命運乃至國際形勢有著不可低估的影響，因此，我在閱讀《國防軍事觀》后，特寫下本文，以記錄自己的心得和感悟，也希望能夠與大家相互交流。
第一部分
國防軍事觀強調(diào)了社會的和諧穩(wěn)定，穩(wěn)定是和平的前提，和平才能實現(xiàn)發(fā)展。如今，戰(zhàn)爭不再是兩軍的對抗，而是一場混沌的雜色，內(nèi)亂、恐怖襲擊、非常規(guī)戰(zhàn)爭等形式多種多樣。因此，國家起碼要具備維護自身安全的能力。面對恐怖主義等同類問題，要形成共識、加強合作。雖然熱愛和平，但防范知識沒有越級/年齡之說，因此全社會都應該關注國家安全，共同承擔維護和平、保障國家安全的責任。
第二部分
廣大軍民是國家安全的共同守衛(wèi)者，軍民一體化的局面相當重要。全球化網(wǎng)絡的時代，一個受限的國家不僅意味著更低的GDP，更高的失業(yè)率，還意味著持久的不穩(wěn)定，此時優(yōu)質(zhì)的人才、資本、高科技是決勝的關鍵。同時，軍民一體化也表現(xiàn)出來國家知識資源的平民化，群眾的知識根基越扎實，越能被運用為國家所用。
第三部分
作戰(zhàn)部隊的發(fā)展是國家安全的中心環(huán)節(jié)，也是國家的重要象征，而其發(fā)展離不開組織的現(xiàn)代化、科技的進步、技能的完善等?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭擺脫了硬件寡廉鮮的形勢，而是進入了軟硬兼?zhèn)洌浖Q定硬件的新時代。因此，針對日益復雜的戰(zhàn)爭形勢，提高作戰(zhàn)部隊的技能和先進武器裝備的質(zhì)量是非常必要的，這也能推動國家科技發(fā)展，提升國家整體實力。同時，各級軍隊還要加強自身的管理和指揮，提升組織效率和部隊戰(zhàn)斗力。
第四部分
在推動軍事發(fā)展過程中，思想文化也占據(jù)了主導性的地位，核心價值觀也與此緊密相連。要把核心價值觀這一文化力量貫穿到“部隊建設、戰(zhàn)備訓練、軍隊改革”的各個方面，把其逐漸轉(zhuǎn)化為“萬人之心”，以自我奮斗為社會作出貢獻，進而推動軍隊更好更快地發(fā)展。同時，要鼓勵培養(yǎng)創(chuàng)新人才，增強創(chuàng)新能力，推動創(chuàng)新文化，形成向社會輸出創(chuàng)新成果的開放性平臺，這也能推動國家科技發(fā)展，提升國家整體實力。
第五部分
總的來說，國防軍事觀對于國家安全的維護以及國家的發(fā)展有著十分重要的意義。應加強國家的發(fā)展規(guī)劃，不僅注重經(jīng)濟建設，同時要考慮到國防建設和以全面發(fā)展為核心目標合理規(guī)劃。各級政府更應該充分意識到國家安全這一重要問題，加強對國家安全的法律法規(guī)制定、協(xié)調(diào)推進、宣傳教育等方面的工作，使全民都能夠深入理解和參與到國家安全的維護中來。
結(jié)論
國家安全是當今時代最重要的問題之一，正如《國防軍事觀》中所強調(diào)的，只有擁有自身強大的現(xiàn)代軍事實力，才能有足夠的底氣去實現(xiàn)國家現(xiàn)代化建設目標。因此，作為公民應該加強國防軍事知識的學習，提高自身的危機意識，加強國家意識，為國家安全做出自己的貢獻。（1200字）
國防軍事理論心得體會報告篇十八
近年來，我國注重學生的國防教育，為了提升學生的國防意識和綜合素質(zhì)，學生國防軍事訓練逐漸成為學生學習生活中不可或缺的一部分。經(jīng)歷了一段時間的軍事訓練，我深刻地感受到了它對我個人的影響和作用。下面我將就我參與學生國防軍事訓練的心得和體會進行分享。
首先，我認為學生國防軍事訓練對于培養(yǎng)學生的紀律意識和集體榮譽感有著重要作用。在軍事訓練中，我們每個人都要遵守紀律，服從指揮。只有統(tǒng)一行動，才能完成任務，取得勝利。這種紀律性的要求讓我深刻體會到集體利益高于個人利益的道理。在軍事訓練中，我們一起經(jīng)歷艱辛和困難，互相幫助，完成任務。每次訓練結(jié)束后，看到自己所在集體的榮譽感和團隊協(xié)作的成果，我感到非常自豪。這樣的經(jīng)歷使得我明白了個人和團體的關系，懂得了個人奮斗與集體榮譽之間的平衡。
其次，學生國防軍事訓練激發(fā)了我的勇敢精神和應變能力。在訓練中，我們會遇到各種突發(fā)情況和困難。例如，在戶外野營時，我們要學會搭建臨時住所，熟悉野外生存技能。當時暴雨突襲，我們只能迅速調(diào)整計劃，找到合適的地方暫避雨水。在演習中，還經(jīng)歷了模擬戰(zhàn)場的生死搏斗，需要冷靜應對對手的進攻。這種訓練使得我學會了在惡劣環(huán)境下保持鎮(zhèn)定、靈活應對，培養(yǎng)了自我保護和自救能力。同時，我也明白了勇敢并不意味著魯莽，而是要有理智地面對問題并作出決策。
第三，學生國防軍事訓練提升了我的身體素質(zhì)。軍事訓練注重身體鍛煉和體能訓練，以增強學生的體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。在訓練中，我們進行有氧運動、力量訓練以及靈活性訓練等。通過反復的訓練，我感到自己的體力越來越好，耐力也大大提高。這使得我在日常生活中更加有活力和毅力，能夠堅持在學習和運動中克服困難。
此外，學生國防軍事訓練讓我了解到了國家安全的重要性與責任。在訓練中，我明白了自己的一舉一動都與國家的利益相關。我認識到只有國家安全才能保障每個人的幸福和安寧。作為當代青年，我們肩負著保衛(wèi)國家的責任。通過參與學生國防軍事訓練，我明白了自己是國家的未來，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能為國家的發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，學生國防軍事訓練給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透淖儭Ｋ粌H培養(yǎng)了我的紀律意識和集體榮譽感，還激發(fā)了我的勇敢精神和應變能力，并且極大地提升了我的身體素質(zhì)。最重要的是，它讓我認識到國家安全是每個人的責任，我們應該為之負責。學生國防軍事訓練是一種寶貴的經(jīng)驗和教育方式，我相信我將會繼續(xù)受益于此，成為更好的人。
國防軍事理論心得體會報告篇十九
上海軍事理論報告是一份重要的軍事理論研究成果，通過對中國軍事現(xiàn)代化的視角和背景的分析，深入研究了未來戰(zhàn)爭的趨勢和挑戰(zhàn)。本文將從個人角度出發(fā)，談談自己對上海軍事理論報告的一些心得體會。
第二段，從戰(zhàn)爭形態(tài)的變化角度談感受
自1985年出臺《新型戰(zhàn)爭理論》以來，形式化戰(zhàn)爭的新形態(tài)不斷涌現(xiàn)。上海軍事理論報告中指出，未來戰(zhàn)爭將呈現(xiàn)出高技術化、網(wǎng)絡化、精確化的趨勢，并將發(fā)生多元化發(fā)展。這就對軍事管理、指揮和作戰(zhàn)模式提出了更高的要求。高技術裝備的使用將直接攸關戰(zhàn)爭成敗，因此，我們需要進行更加深入的研究和分析。而網(wǎng)絡化的戰(zhàn)爭，在技術和思想創(chuàng)新上也給我們帶來挑戰(zhàn)，我們需要迅速調(diào)整思維方式和軍事作戰(zhàn)理念。
第三段，從實力構(gòu)成的變化角度談感受
上海軍事理論報告中指出，未來戰(zhàn)爭的實力構(gòu)成將更加多元化和復雜化。軍事實力的維系和提升是保障國家安全的重要保證。未來戰(zhàn)爭的實力構(gòu)成將主要由經(jīng)濟、科技、文化、政治、軍事等幾個方面組成。而實力的維持需要長期的積累和培養(yǎng)，因此我們需要更加注重人才培養(yǎng)，加強各個方面的協(xié)調(diào)配合，以實現(xiàn)軍隊裝備、作戰(zhàn)策略、軍事文化等各方面的實力的提高和提升。
第四段，從威懾力的角度談感受
威懾力是未來戰(zhàn)爭中不可避免的一個方面。上海軍事理論報告中也充分分析了威懾力在未來戰(zhàn)爭中的作用和意義。未來的威懾力將不再是傳統(tǒng)意義上的實力對比，而是要注重利用輿論、文化、心理和道德等方面的威懾力來維護國家安全。因此，我們需要有足夠的戰(zhàn)略思維和規(guī)劃，創(chuàng)新威懾手段和方式，加強多方合作，提高整個國家的威懾力水平。
第五段，結(jié)論：展望未來，提升軍隊實力
上海軍事理論報告作為一份有關未來戰(zhàn)爭發(fā)展的重要研究成果，給我們提出了深思的啟示，為軍隊現(xiàn)代化建設提供了有力的理論指導。展望未來，我們需要在國家文化、科技、政治、經(jīng)濟等多方面綜合實力的基礎上，更加注重軍事實力的提升和提高。只有不斷深入研究和思考，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，才能在未來的戰(zhàn)爭中保障國家的安全和穩(wěn)定。
國防軍事理論心得體會報告篇二十
電影是人類文化的重要組成部分，它不僅能夠傳遞信息，還能夠傳達感情和思想。而國防軍事電影更是可以激發(fā)人們的愛國情感，展示中國軍隊的英勇、果敢和拼搏精神。近日，我參加了一場國防軍事電影展，看到了許多優(yōu)秀的軍事電影，深深地感受到了中國軍人的堅韌和拼搏。
第二段：展覽介紹
這次國防軍事電影展，一共分為四個展區(qū)，分別是選拔一線、強軍先鋒、戰(zhàn)火烽煙和抗美援朝。這次展覽中，我通過許多短片、紀錄片和電影，看到了中國軍人艱苦卓絕的訓練和勇敢無畏的戰(zhàn)斗。尤其是展區(qū)中的“選拔一線”，讓我更加深入地了解了軍人的訓練狀態(tài)和背后的故事，在這里，我真切地感受到了軍人的拼搏精神。
第三段：影片感受
選擇性的展示了一些中國歷史上的重要軍事事件，包括中越邊境戰(zhàn)爭、抗美援朝、保衛(wèi)釣魚島等，這些影片通過逼真的畫面和貼切的臺詞，讓人們身臨其境地感受到戰(zhàn)爭的殘酷和軍人的英勇。其中，我最為難忘的是《烽火歲月》這部電影，這部電影關注到每個人物的故事，并且將之與中國的民族歷史相融合，這也讓我更為深刻地體會到國防軍事電影的價值。
第四段：影片背后的故事
作為熱愛電影的人們，我們常常只看到電影本身，卻忽略了電影背后的故事。這次國防軍事電影展不僅給我們呈現(xiàn)了動人的影片，更讓我們看到了中國軍人的艱辛和拼搏。每一部電影背后，都有一群不為人知的人默默地奉獻，他們是攝制組中的攝影師、編劇、導演，還有每一位參演演員。他們與精神上的戰(zhàn)士們一起為制作優(yōu)秀的軍事電影而默默奉獻。
第五段：總結(jié)
通過這次國防軍事電影展，我深深體會到了軍人的堅韌和拼搏精神。每一位中國軍人都是奮斗在保衛(wèi)國家和人民利益的第一線，他們默默奉獻、勇敢無畏。我深信，只要有了這些愛國和拼搏的力量，中國的未來將會更加美好。希望我們能夠進一步開展這樣的軍事電影展，讓更多的人了解和支持中國軍人，為國家的繁榮穩(wěn)定做出自己的貢獻。
國防軍事理論心得體會報告篇二十一
隨著社會的不斷進步和國家的發(fā)展，國防意識在學生中間日漸增強。為了培養(yǎng)學生的國防觀念和國防能力，學生國防軍事訓練成為了學校教育的一部分。在這個過程中，我深深地感受到了國防意識的重要性，也意識到了自己在軍事訓練中的不足之處。在這篇文章中，我將從身體鍛煉、紀律意識、團隊協(xié)作、堅韌品質(zhì)和責任擔當這五個方面來分享我的心得體會。
首先，在學生國防軍事訓練中，我體會到了身體鍛煉的重要性。在長期的軍事訓練中，我感受到了自己身體的逐漸變強，體能的提高給我?guī)砹烁蟮淖孕藕陀職?。在長跑中堅持不懈，練就了毅力和耐力；在爬山中攀登高峰，讓我體驗到了勝利的喜悅；在射擊中，準確命中目標也讓我有了成就感。每一次訓練都猶如一次鍛煉，使我感受到了自身潛能的釋放和身體素質(zhì)的提高。
其次，在學生國防軍事訓練中，我發(fā)現(xiàn)了紀律意識的重要性。紀律是軍隊的生命，作為學生軍事訓練的一員，遵守紀律是我們義不容辭的責任。在訓練過程中，我遵守時刻表，不遲到、不早退，不違反訓練規(guī)定。我時刻保持著端正的軍姿，嚴守軍事禮儀，始終保持良好的精神狀態(tài)。這些舉動都讓我明白了遵紀守法的重要性，不僅是為了培養(yǎng)個人的自我約束，更是為了弘揚紀律精神，為國家的安全和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
第三，在學生國防軍事訓練中，團隊協(xié)作的意識也深深地烙印在我的心中。無論是隊列訓練還是實戰(zhàn)演練，都需要團隊中的每一個人密切配合，力爭做到無縫銜接。在團隊協(xié)作中，我學會了傾聽他人的意見，理解與包容不同的觀點；我懂得了與他人溝通的重要性，只有通過有效的溝通，才能在緊要關頭迅速做出正確的反應。團隊協(xié)作讓我知道了只有團結(jié)一致，才能克服困難、戰(zhàn)勝對手。
第四，在學生國防軍事訓練中，我體驗到了堅韌不拔的品質(zhì)。訓練中的挫折和困難時刻考驗著我們的意志和毅力。當面臨困難時，我學會了勇往直前，絕不退縮。即使腿酸腳痛，我也能堅持到底；即使遇到失敗，我也能從中找到經(jīng)驗和教訓。我堅信，只有付出一百倍的努力和堅持，才會有一百倍的回報。
最后，在學生國防軍事訓練中，我內(nèi)化了責任擔當?shù)钠焚|(zhì)。每個人都應當為自己的行為負責，更應當為學校和國家的未來而負責。作為學生軍事訓練的一員，我時刻牢記著自己的任務，知道自己肩上擔負著什么樣的責任。無論是表現(xiàn)優(yōu)秀還是犯了錯誤，我都勇于承擔并及時改正。責任擔當讓我明白了個人行為的影響力，也讓我懂得了成為一個對社會和國家負責任的人的重要性。
總結(jié)起來，在學生國防軍事訓練中，我從體能訓練中錘煉了身體，從遵紀守法中培養(yǎng)了紀律意識，從團隊協(xié)作中學會了合作與溝通，從挫折中汲取了堅韌品質(zhì)，從擔當中體驗了責任。這些都是學生軍事訓練給予我的寶貴財富，不僅讓我擁有了堅強的意志，更讓我成為一個有責任心和擔當精神的人。我相信，這些品質(zhì)將伴隨我一生，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
國防軍事理論心得體會報告篇一
這次國防教育中，我擔任了寢室室長、女生排長，讓我有機會認識更多的同學，結(jié)識更多的知己。除此之外，還讓我體會到了，生活中還有更多的人在關心我，也有更多的人需要我的關心!我很高興參加這次國防教育!
在這次國防教育中，我們還進行了一次模擬考試。在這之前我還擔心自己會被分到差班，但當考試當天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復習考試、學校均衡分班時我的心才真正的平靜下來!我很高興能來觀音橋中學上學!
在這次國防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學會了忍耐，更加學會了堅強地面對困難與疼痛。
這一切的一切是學校給我們創(chuàng)造的條件，是教官和我共同努力的結(jié)果!在此我要謝謝觀音橋中學給我機會，謝謝教官對我的教育，謝謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!謝謝!
國防軍事理論心得體會報告篇二
在這個百花齊放、風和日麗的春天里，總書記在北京主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，并發(fā)表了重要講話。這篇講話似暖暖春風吹拂笑顏，又似涓涓溪流沁入心田。它向我們思政課教師們傳遞了又一個“春天的故事”的信號，向我們展開了春天的又一幅新畫卷。
“思想政治理論課是落實立德樹人的根本任務的關鍵課程”，“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”，這些鏗鏘有力的話語高瞻遠矚、振奮人心。對于一名從教二十二年的思政課老師來說，我感受到前所未有的驕傲與自豪?！八颊n作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大”，我明白總書記的這次座談不僅給我們思政課教師帶來了春天般的溫暖，也給我們明確了以后更重要的責任。
由此，我不禁想起了我兒時的夢想——立志做一名優(yōu)秀的人民教師，對教師這一神圣職業(yè)有著無限美好的向往。初入教職，一些老教師經(jīng)常對我說：思想品德課就是讓學生讀讀背背應付考試，學這些沒什么用。但我不敢茍同，因為我是一個立志要把畢生精力和心血奉獻給教育事業(yè)的人啊!從教以來，我始終奉行“學高為師、德高為范”、“教書育人、立德樹人”的教育理念，精心備課，認真上課，了解時事，學習新聞，及時傳達和政府的大政方針，讓學生都能學有所獲，學有所成。從國內(nèi)減免農(nóng)業(yè)稅、“兩免一補”到現(xiàn)在的中小學生營養(yǎng)改善計劃、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧等，我見證了一項項改善民生、惠民富民政策的出臺和落實，我感受到了我們以人為本、服務人民的決心和努力。在國際舞臺上，從美國轟炸我駐南使館，美國偵察機悍然入侵我南海領空，王偉奉命出征無法歸航，到現(xiàn)在我們的航母幾次試航，我國的“一帶一路”帶動區(qū)域共同發(fā)展，我國與世界各國共商共建共享，人類命運共同體的理念寫入了聯(lián)合國憲章......我們?yōu)槭澜绨l(fā)展提供了很多中國方案，在世界上彰顯了中國智慧和中國力量，我們在世界上樹立了一個和平、合作、負責任的大國形象......這些“中國奇跡”印證了我黨和國家在中國特色社會主義建設時期的艱難與榮光，我們?yōu)橹腥A民族的偉大復興披肝瀝膽、勵精圖治、奮發(fā)圖強。我常用這些成就引導學生增強民族自信心，“厚置愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中”?，F(xiàn)在，人民日報微信版是我的最愛，《來了，新聞早班車》是我的每日必讀。我給學生們解讀的政策，宣傳的方針，我沉溺其中，樂此不疲。我曾開玩笑的給同事們說：“我雖不是員，但對我們和國家起的作用可不比員小啊!”
“安于平凡，不甘平庸”，我堅信：平凡的事堅持做下去，不起眼的課程也能出彩，平凡的樹也能開出艷麗的花。多年的思政課教育，我有感悟，也有收獲：洞悉生活，啟迪心智，涵養(yǎng)德性，是思政課教學的目的;聯(lián)系生活實際，關注社會熱點，解讀時政新聞，是思政課教學的特點;激發(fā)學生活力，喚醒學生激情，打造有品質(zhì)有魅力的課堂，是思政課教學的關鍵。思政課堂不能有功利性而要有藝術性，傳授知識要源于課本，更要高于課本，要時刻貼近學生生活，尋找對學生品質(zhì)培養(yǎng)和健康成長有益的素材。很多次我把北京大學法律系研究生劉媛媛的勵志演講視頻帶進課堂。
在教法上，我始終堅持鉆研業(yè)務，改進教學藝術，把學生喜聞樂見的小故事、情景劇、辯論、歌曲、詩歌朗誦等引進課堂，讓思政課課堂活躍起來，煥發(fā)光彩。部編版《道德與法治》八年級下冊理論性太強，學生們學習興趣不太高，我竭盡全力去豐富內(nèi)容，以便充實、活躍課堂氣氛。在學習《堅持憲法至上》這一單元的時候，我反復觀看主席向憲法宣誓的視頻，研究有關向憲法宣誓的知識與流程，精心設計了一節(jié)《向憲法宣誓的模擬活動》課，在模擬宣誓之后，學生們紛紛發(fā)言，借以表達自己的真實感受：“激動、興奮、莊嚴、神圣、熱淚盈眶……”，甚至有幾名學生課后還買了憲法讀本，來研究學習。通過類似這些課堂創(chuàng)新設計，讓他們了解了真善美，懂得了個人怎么與他人、與社會、與集體、與世界和諧共處，他們的情感在思政課上得到了升華。很多學生喜歡上了思政課，我深深地感受到作為一名負責任的思政老師的重要性。
生活中，我親近學生、關愛學生，讓學生喜歡我、信任我，并因此喜歡上我的課堂。因為我深知“親其師，信其道”的道理。每接任一批新生，我都要給他們講思政課的重要性——修身，齊家，治國，平天下，對此，我也深信不疑——國家設置的每一門課程總有它的目的和作用。而我的用心和愛心也得到了學生的認可與尊重，學生們有心事常會找我談心，訴說青春期的迷茫和學習中的困惑，我竭力安慰他們、鼓勵他們，成為他們的知心姐姐。今天，總書記的講話使思政課的價值得到了肯定，我們思政課教師的春天來了，這使我們又鼓足了干勁，信心倍增。
認真研讀座談會的講話內(nèi)容，不禁使我又一次想起了總書記在與北師大師生座談時說過的一句話：“一個人遇到好老師，是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師，則是民族的希望。”現(xiàn)在，總書記又對我們思政課教師提出了新的期望：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題”，也給我們思政課教師指出了發(fā)展方向：“有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有信心有能力把思政課辦的越來越好”，我將始終以此為動力，不忘初心，不負芳華，肩負重任，砥礪前行，為做一名真正合格的思政課教師而努力!
國防軍事理論心得體會報告篇三
大學期間開設的國防軍事理論課是愛國主義教育的重要環(huán)節(jié)，學習軍事理論對于完善大學生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用。本文是關于國防軍事理論課的學習
心得體會
，希望對大家有幫助。
最近一段時間，我與全校同學一起學習了軍事理論課，通過國防大學的老師們生動形象的講解，我對在中國共產(chǎn)黨領導下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認識，這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談談我學習的一點體會。
學習中國軍事力量這一課時，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡-錦-濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進入新世紀新階段，胡-錦-濤主席對我軍歷史使命作出科學概括，軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
回眸歷史，凝望未來。黨中央、堅持把科學發(fā)展觀作為國防和軍隊建設的重要指導方針，科學謀劃著新世紀新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：對新時期新階段軍隊建設提出了以下要求：以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，全面提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設相統(tǒng)一的原則，推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步;解決好思想政治建設的時代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊;按照建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標，依靠科技進步特別是以信息技術為主要標志的高新技術進步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅持人民軍隊的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法，推進經(jīng)濟、科技、教育、人才等各個領域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小( 平新時期軍隊建設思想、江-澤-民-國防和軍隊建設思想既一脈相承又與時俱進，指引著國防和軍隊建設進入新的發(fā)展時期!
現(xiàn)在，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊!年月日，在人民海軍成立六十周年時，胡-錦-濤主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來 ，不論發(fā)展到什么程度，中國都永遠不稱霸，不搞軍事擴張和軍備競賽，不會對任何國家構(gòu)成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國-軍隊，永遠是維護世界和平、促進共同發(fā)展的重要力量!
今年兩會上，溫的報告中也指出：過去一年，國防和軍隊現(xiàn)代化建設取得新的成就。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閱兵、重點地區(qū)維穩(wěn)等重大任務，為維護國-家-安-全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用。新的一年，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，著眼全面履行新世紀新階段軍隊歷史使命，按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則，加強軍隊全面建設。以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力。大力加強軍隊思想政治建設。加快全面建設現(xiàn)代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設。依法治軍、從嚴治軍，提高軍隊正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現(xiàn)代化建設，增強執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強國防動員和后備力量建設。各級政府要一如既往地關心支持國防和軍隊建設，鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊建設在新時期新階段取得了新的重大的成就!
通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的xx大以來，在黨中央的堅強領導下，在科學發(fā)展觀的指導下，我國的國防軍隊建設取得了巨大的成就，學到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領導下的社會主義中國而感到驕傲!
今天，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當今，國內(nèi)外仍有一部分敵對勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會主義中國，但學完軍事理論課后，我堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命!
這次軍事理論課讓我對暑假時的
軍訓
更加期待，我迫切的希望在學完軍事理論后能夠親身實踐，而軍訓就是我們親身實踐的最好的平臺，所以，我一定會在軍訓中，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志，讓我的大學生活變得更加豐富多彩!
隨著時光的流逝,我已經(jīng)從一個無知的孩童成長為一個新世紀的青年，跨入了大學的校門。面對嶄新的學習環(huán)境,我既充滿了好奇和興奮，也面臨著不適和困難，莘莘學子滿懷希望和憧憬迎接新的人生階段。
走進大學的校門，翻開人生的新篇章，我們的身份也發(fā)了變化,我們已成為中華人民共和國的公民,是國家寶貴的人才資源,是民族的希望,是國家的未來.所以我們的肩上肩負著人民的重任,歷史的責任.我們必須明確目標,勇往直前.全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學生去奮斗.作為當代大學生,需要進一步了解自己的國家,進一步明確自己的使命,明確成才目標確立為國家為民族奮斗的志向,努力成為對黨和國家,人民有益的人.
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族,愛國主義是動員的鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟,是推動我國社會歷史發(fā)展的巨大動力,是各族人民的共同精神支柱.愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情,反映了個人對祖國的依存關系,是人民對自己故土家園,種族和文化的歸屬感,認同感,與榮譽感的統(tǒng)一.每個人來到這個世界上,都要在社會上生存,都要獲得生存和發(fā)展的必要條件,都要尋求慰藉心靈的精神家園,這一切首先得之于祖國.沒有國哪有家，沒有家哪有我們，所以我們要熱愛我們的祖國，了解我們的祖國，從而能更好的為保衛(wèi)和振興我們的祖國而奮斗。
在大學期間開設軍事理論課是愛國主義教育的重要環(huán)節(jié)，有助于當代大學生了解我國軍隊編制、國防政策、軍事思想、軍事高技術等相關知識從而做好我國武裝力量、國防力量的后備軍。
威懾是和平時期國防的主要功能。這種威懾，不需要進行戰(zhàn)爭，而是運用強大的國防力量，采用多種手段，發(fā)揮最大的影響力，給敵方造成巨大的壓力，使敵方不敢動用武力，以保證本國獲得最大的利益。
中國作為一個主權(quán)國家,主權(quán)和領土完整是必備的因素,因而對當代大學生開設軍事理論教育課,有助于增加大學生的國防意識,國防觀念.當代大學生作為將來國家主要的建設者和接班人,必須時刻樹立憂患意識,而軍事理論課程的來設恰恰有助于此.
中華民族是一個歷史悠久,文化底蘊濃厚的古老民族.中國更是一個歷史悠久的文明古國,在幾千年的歷史長河中,中華民族也曾經(jīng)歷了一幕幕山河凋弊的畫面,中國也曾被西方列強踐踏、欺侮、八國聯(lián)軍侵華、火燒圓明園成為中華民族永遠難以撫平的傷口.日本在我國犯下的罪惡是我們永遠不會忘記的傷痛,因此從大的背景上講國防力量對一個國家來講是至關重要的，有國就有防，無防則國不立，歷史告訴我們在抵御外部侵略時只有我們團結(jié)在一起，筑起一道堅固的防線才能保衛(wèi)我們的家園，保衛(wèi)我們的祖國。歷史向我們深刻的揭示了，一代代王朝更替，一次次的受辱于外使我們深刻的認識到國防的重要性，在當代大學生學習軍事理論這門課程，中國周邊安全環(huán)境需要我們時時刻刻去關注。
在軍事學科建設和軍事理論教學中，要以馬列主義、毛澤東、鄧小平以及軍事思想和軍隊現(xiàn)代化建設思想為重點。此外，還包括中國古代軍事思想、國防建設理論,國防法規(guī),世界軍事,軍事高科技及高技術戰(zhàn)爭方面的理論以及國家的防衛(wèi)方針,政策及其理論原則,國際形式與國際關系理論等。
中國國防的一個顯著特征就是國防建設與發(fā)展都離不開教育，特別是在高等學校實施的軍事訓練和軍事理論課的教學，都是現(xiàn)代國防教育的一個重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過十幾年的不斷努力，和發(fā)展，高等學校軍事學科的發(fā)展也取得了長足的進步。從學科建立至目前較系統(tǒng)的高校軍事學科體系，不僅適應了新時期的社會形勢發(fā)展需要，而且也深受廣大青年學生的喜愛。這也為國防教育的普及與發(fā)展奠定了堅實的基礎。
國防知識很多,作為當代大學生僅僅了解國防理論是不夠的,還應該具有國防精神,而軍事理論這一學科的設立也恰恰注重于此.它注重對當代大學生的國防精神教育重于國防理論.
中華民族有著光榮的歷史傳統(tǒng),在中國共產(chǎn)黨領導的革命斗爭中和社會主義現(xiàn)代化建設中創(chuàng)造了寶貴的精神財富。概括起來主要有：愛國主義精神，艱苦奮斗精神，艱苦奮斗精神，愛軍習武精神，民族團結(jié)和自強精神等。軍事理論這門課程就是用這些傳統(tǒng)的精神對當代大學生進行國防教育，提高廣大青年學生保衛(wèi)祖國的素質(zhì)，這種素質(zhì)除了包括道德精神素質(zhì)，知識理論素質(zhì)之外，還包括青年學生的身體素質(zhì)和國防技能素質(zhì)。
大學生軍事理論課程主要以愛國主義教育為主線，通過軍事理論課教學使廣大學生掌握基本軍事安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學生綜合素質(zhì)的提高，因此，軍事理論課對大學生教育的意義可謂重大。
全國各大高校都開展了軍事理論課的教育，授課的形式可謂多種多樣，內(nèi)容可謂十分豐富，雖然課時有限，但是意義重大，因此軍事理論課也有需要改進的地方，軍事理論課是一門時事性很強的課程，因此不能只按原有的模式和教材照本宣科，那樣不僅不會起到對大學生進行教育的作用，反而會引起大學生的不良情緒，反之，如果軍事理論課的教官能結(jié)合時事，再配合以影音資料，那么就會給大學生留下深刻的印象和思想烙印。
為了達到愛國主義教育的目的，教官在授課的過程中可以多多聯(lián)系我國的現(xiàn)狀，或者與歷史結(jié)合，從而更生動直觀的將課程內(nèi)容傳授給學生。
在授課過程中還可以加入實踐過程，比如參觀軍營，體驗軍隊生活，與士兵和軍隊零距離接觸等活動。還可以將一些簡單的兵器引入課堂，結(jié)合實物講解會收到更好的效果，還會激發(fā)大學生的興趣，并能使感性認識上升到理性認識，從而達到教學的目的。
除此之外，還可以在授課過程中不定期的播放一些戰(zhàn)爭題材的影片，或者紀錄片，帶領同學們回到戰(zhàn)爭年代，感受硝煙彌漫的氣氛和戰(zhàn)爭后荒涼的場景，使學生懂得和平的珍貴以及戰(zhàn)爭的危害。從而激發(fā)大學生們對和平的熱愛，以及增強保衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)家園的責任感。
在改革開放的關鍵時期實現(xiàn)大學生軍事教育的全面發(fā)展，有助于增強當代大學生的愛國精神和公民的責任感和使命感，從而為社會主義現(xiàn)代化盡一份力。
作為大學生的我們，要珍惜學習軍事理論課程的機會，認真聽講，多多學習有關知識，了解我國軍隊的編制的現(xiàn)狀，了解我國的國防編制，明確我國周邊的安全環(huán)境，關心國家大事，明確肩上的責任和義務，盡力去完善自我，改造自我，努力學習，樹立遠大目標的志向，為我國的繁榮富強而奮斗，為中華民族的振興獻出自己的一份力量!
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
孫武在兩千多年前的這句話，成為我們想在許多人的
座右銘
。上了軍事理論課，我又一次深刻的體會到這句話的力量。因為清政府的無知和傲慢，我們丟了中國臺灣，又被燒了藏富珍寶的圓明園。因為蔣介石的無知，我們痛失了遼闊的外蒙古，動亂了邊疆。但是我們醒悟了，知道要知己知彼了，所以，今天的我們坐在了這個大講堂中，體會到強大的中國力量。同時也接受了來自世界各地的威脅。
對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災禍。
我們要強，所以，我們要國防，加強國防建設是大事?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因為當時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災難。
自新中國成立后，毛主席懂得實施國防教育和國防建設。中國人民解放軍建立起了海軍和空軍，并不斷加強。在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機，并且不斷制造了轟炸機和強擊機的機種。在導彈方面，我國1957年建立了導彈部隊，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠程、洲際等多種型號的導彈相繼研制成功。
有了國防基礎，還需要提高國民素質(zhì)。加強人們對國防教育的正確觀,尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因為一些問題特別是部分大學生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫。“生于憂患，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關鍵時刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時想著打仗、準備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強國防建設的緊迫感和責任感，深入細致、扎實有效地開展工作，努力實現(xiàn)軍隊和國防建設跨越式發(fā)展，為維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會提供堅強保障。
開設軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實力，培養(yǎng)我們的愛國和護國意識。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當今時代的主題，但我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復雜，霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的中國臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因為堅定不移地實行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝顛覆。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領土完整和安全。二、國防建設副和服務于經(jīng)濟建設大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護世界和平，反對侵略擴張行為。我堅持我國要獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，自力更生地建設國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅定不移的實行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼 ”我們在這些針對事實的政策中有規(guī)劃的實行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學之初的軍事訓練目的。自開學以來，我們進行了為期20多天的軍訓。在軍訓中，我們主要接受了隊列訓練和列兵檢閱。任務雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊的意志品質(zhì)傳遞到每個人的心中。通過軍訓，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴格的技能訓練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強了體質(zhì)，團結(jié)了隊伍，培養(yǎng)了頑強的作風。通過接受嚴格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗中，自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學生在國防力量中的重要地位。現(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學習了強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。
學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個國家和民族從自運用到國防上，大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。
國防軍事理論心得體會報告篇四
在千佛山醫(yī)院進行臨床藥師培訓的第一個月，我們首先開始了理論課的學習，離開校園多年的我們又一次進入充滿學習氛圍的學校，在多位老師的耐心講解下豐富我們的理論知識，受益良多。
臨床內(nèi)科總論，著重介紹內(nèi)科醫(yī)生問診的全部過程，各器官部位的常見病種，多種輔助檢查、實驗診斷和病歷書寫等內(nèi)容。能夠使我們初步的了解診斷學的大致內(nèi)容并對建立正確的診斷思路有較大幫助。但是，我認為還有幾部分可以改進：
第一，由于各部分由不同老師分別授課，連貫性較差，各個老師來自不同的醫(yī)院，省立醫(yī)院的兩個老師可能年齡較輕，基本上是照本宣科，平鋪直敘，沒有重點，聽課后記憶不深；而千醫(yī)的老師基本上配備的均是教授級，講課生動，印象深刻，可學到很多東西。
第二，整個科目主要是從醫(yī)生的角度講述如何對疾病進行診斷，對于藥師來說很多知識可以一帶而過，比如體格檢查等內(nèi)容，而對于我們臨床應用較多的多種常見病的病因、癥狀、病理現(xiàn)象等內(nèi)容最好詳細講解，比如就內(nèi)分泌專業(yè)而言，可介紹下丘腦、垂體、甲狀腺和胰島的結(jié)構(gòu)及功能，激素調(diào)節(jié)和常見疾病等內(nèi)容。最好各專業(yè)均有較系統(tǒng)的介紹，對今后臨床工作會有很大幫助。
第三，在講課內(nèi)容有重點突出之后，可對診斷學的課時相對延長，在總共的95學時中，可80%為診斷學的學習，這樣可以更好的'豐富我們的理論知識。
藥學文獻檢索、醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學和醫(yī)學法學這四門課分別由9、9、9和6個學時組成，這些課程的老師均是山東大學的專職老師，對理論課的講解有非常多的經(jīng)驗，分別從學科的起源、發(fā)展和分類等內(nèi)容講起，很有連貫性和系統(tǒng)性。但是對臨床藥師而言，在有限的學習課程中，我們更注重對職業(yè)發(fā)展有用或有直接作用的知識。比如，文獻檢索可以直接講我們經(jīng)常使用的中西文數(shù)據(jù)庫的檢索方法；心理學和倫理學可以重點舉例，使我們對這一學科有一大體的認識即可；醫(yī)學法學著重講解一些在醫(yī)療過程中相關的法律，提高我們的法律意識及自我保護意識。以上課程我認為有其開展的必要性，但課時可以相應縮短，分別各3―4學時即可，作為科普性質(zhì)，節(jié)約更多的課程時間講述診斷學等專業(yè)知識。
交流與溝通技巧，這門課使我獲益很多，從最開始的抵觸、不接受、懷疑，到最后的積極參與、提問、思考，充分調(diào)動了大家的積極性，同時在互動的學習中使我們掌握了很多與醫(yī)生、與患者交流的方法及需要注意的問題，對今后開展臨床工作有很大幫助。
最后，衷心的感謝千醫(yī)的各位老師能給我們進行理論課學習的機會，只有具有豐富的理論知識才能更好的結(jié)合實際、結(jié)合臨床合理用藥，值得其他各培訓基地借鑒學習。
國防軍事理論心得體會報告篇五
中國國防軍事概論是一門涉及國家安全和發(fā)展的重要學科，通過學習這門課程，我深刻認識到中國國防軍事的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)代軍事的發(fā)展趨勢。同時，我也體驗到了學習這門課程的樂趣和挑戰(zhàn)，對我來說確實是一次深入了解國家安全和軍事事務的重要機會。
首先，學習中國國防軍事概論讓我意識到軍事力量對于國家安全至關重要。在當今世界的背景下，軍事力量成為一個國家強盛和繁榮的重要標志。國家安全是國家的命脈，沒有安全，一切都將成為泡影。學習中國國防軍事概論讓我了解到，作為世界上人口最多的國家，中國必須保證自己的發(fā)展不受任何外部威脅。只有擁有堅不可摧的軍事力量，中國才能在國際舞臺上發(fā)揮自己的作用，維護自己的利益。
其次，中國國防軍事概論讓我了解到現(xiàn)代軍事的發(fā)展趨勢。隨著科技的進步和世界格局的變化，戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)方式也發(fā)生了巨大的變化。學習這門課程，我了解到現(xiàn)代軍事已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的陸軍、海軍、空軍的領域，而是涉及到信息、網(wǎng)絡和空間這些全新的領域。例如，網(wǎng)絡戰(zhàn)爭和太空戰(zhàn)爭的概念的出現(xiàn)，標志著軍事戰(zhàn)略的重大變革。這些新領域的發(fā)展對于一個國家的軍事實力和國家安全具有深遠的影響。
再次，學習中國國防軍事概論挑戰(zhàn)了我對于軍事學科的認識和理解。在學習過程中，我需要掌握大量的軍事術語和理論知識，同時還要了解歷史案例和實際應用。這對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。但是，通過不斷地學習和思考，我漸漸地適應了這種學習方式，并開始理解和應用所學知識。這種挑戰(zhàn)增強了我的學習能力和解決問題的能力，對于我未來的學習和工作具有重要的影響。
最后，學習中國國防軍事概論讓我更加珍視和關注國家安全和軍事事務。國家安全是每個國民的責任，只有每個人都意識到自己的責任和義務，才能共同為國家的安全和發(fā)展做出貢獻。學習中國國防軍事概論讓我深刻認識到自己作為一個普通人對于國家安全的重要性。我將更加關注國防軍事事務的發(fā)展，了解國家的安全形勢，并積極參與到國家安全和國防事業(yè)中去。
總之，學習中國國防軍事概論是我在大學期間的一次難得的機會和經(jīng)歷。通過這門課程，我對于中國國防軍事的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)代軍事的發(fā)展趨勢有了更深入的了解。同時，這門課程帶給了我很大的挑戰(zhàn)，但也極大地提升了我的學習能力和解決問題的能力。我相信，通過這次學習，我將能夠更好地關注國家安全和軍事事務，為國家的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻。
國防軍事理論心得體會報告篇六
近幾年來，我國國防力量不斷發(fā)展壯大，國防軍事建設也取得了顯著的成就。作為一名大學生，我有幸在學習中接觸到了《中國國防軍事概論》這門課程，通過這門課程的學習，我收獲頗多，對我國國防軍事事業(yè)的發(fā)展有了更深刻的認識。下面，本文將從軍事概念、戰(zhàn)爭策略、軍事技術、軍事組織和人力資源五個方面，談一談自己的心得體會。
首先，軍事概念是學習軍事的基礎。軍事概念指的是在軍事活動中使用的概念和名詞。在此課程中，我們系統(tǒng)地學習了各種軍事概念，如聯(lián)合作戰(zhàn)、軍事力量、軍事訓練等。通過學習，我了解到軍事概念是軍隊組織、指揮管理、軍事科學研究與應用所必須的理論基礎，對理解和分析軍事活動有著重要的作用。在今后的工作中，我將積極運用這些學習到的概念，提高自己分析和解決問題的能力。
其次，戰(zhàn)爭策略是軍隊勝利的關鍵。在課堂上，我們學習了戰(zhàn)爭的定義、特點以及各種戰(zhàn)爭形態(tài)。戰(zhàn)爭策略是指針對敵人的軍事作戰(zhàn)活動中所采取的總體行動方法和目標安排。在學習中，我了解到戰(zhàn)爭勝利的核心在于制勝敵人，通過合理的戰(zhàn)略操作來壓制和消滅敵人，最終達到戰(zhàn)爭勝利的目的。這讓我對中國國防軍事實力的強大感到無比自豪，并且對我國軍隊未來發(fā)展的前景更加樂觀。
第三，軍事技術在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中起著至關重要的作用。隨著科技的不斷發(fā)展，軍事技術也不斷更新?lián)Q代。在課程中，我們研究了武器裝備、信息化技術以及軍事科研等方面的內(nèi)容。軍事技術的進步不僅能提升軍隊的作戰(zhàn)能力，還能夠提高戰(zhàn)爭的效率和減少戰(zhàn)爭的代價。通過學習，我深刻認識到技術創(chuàng)新對于國防軍事建設的重要性，作為一名大學生，我將積極關注國防技術的發(fā)展，為祖國的軍事事業(yè)貢獻自己的力量。
第四，軍事組織是軍隊戰(zhàn)斗力的重要保障。課程中，我們學習了軍隊組織的層級結(jié)構(gòu)、基本職能以及各部門之間的協(xié)作關系。軍隊的組織機構(gòu)合理與否，直接關系到軍隊的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力。通過學習，我了解到一個強大的軍隊必須擁有高效的組織結(jié)構(gòu)和科學的管理方法。這讓我對我國軍隊的現(xiàn)代化建設和整體素質(zhì)的提升感到更加樂觀，并對其未來充滿信心。
最后，人力資源是軍隊發(fā)展的核心。一支優(yōu)秀的軍隊必須有高素質(zhì)的人員作為支撐。課程中，我們深入探討了軍隊人力資源的組成、培養(yǎng)以及管理尤其重要。我們了解到，人力資源的培養(yǎng)和管理是軍隊現(xiàn)代化發(fā)展的重要保障。通過學習，我認識到軍隊的管理與普通企事業(yè)單位不同，需要高度的紀律性和執(zhí)行力。在今后的工作中，我將充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為軍隊的組織建設和人才培養(yǎng)做出積極的貢獻。
通過《中國國防軍事概論》這門課程的學習，我對國防軍事事業(yè)有了更全面的認識，也深刻體會到了軍事力量在維護國家安全和發(fā)展中的重要性。作為當代大學生，我將堅定理想信念，為國防建設貢獻自己的一份力量，共同為實現(xiàn)中國特色社會主義偉大夢想而努力奮斗。
國防軍事理論心得體會報告篇七
習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)：“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩??！?BR> “師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師是人類靈魂的工程師，承擔著授業(yè)解惑的使命，思政課是落實育德育心的關鍵課程，思政課承擔著鑄造學生人格、引導學生樹立正確三觀、傳播社會正能量的重要責任，為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提供有力支撐。
思政教育培育家國情懷。辦好思政課，說到底就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，必須培養(yǎng)擁護中國共產(chǎn)黨的領導、中國特色社會主義建設而終身奮斗的一代又一代接班人。教育始終為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為中華民族偉大復興服務。思政課必須把社會主義愛國精神、中國特色社會主義思想精髓、時代先鋒精神融入每一堂課程中。涵養(yǎng)學生從小就有家國情懷，培養(yǎng)具有家國情懷的一流人才?！吨袊倌暾f》書曰：“少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步”。所以，少年心中有家國，祖國就有未來，民族就有希望。
國防軍事理論心得體會報告篇八
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
孫武在兩千多年前的這句話，成為我們想在許多人的座右銘。上了軍事理論課，我又一次深刻的體會到這句話的力量。因為清政府的無知和傲慢，我們丟了臺灣，又被燒了藏富珍寶的圓明園。因為蔣介石的無知，我們痛失了遼闊的外蒙古，動亂了邊疆。但是我們醒悟了，知道要知己知彼了，所以，今天的我們坐在了這個大講堂中，體會到強大的中國力量。同時也接受了來自世界各地的威脅。
對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災禍。
我們要強，所以，我們要國防，加強國防建設是大事。回顧近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因為當時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災難。
自新中國成立后，毛主席懂得實施國防教育和國防建設。中國人民解放軍建立起了海軍和空軍，并不斷加強。在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機，并且不斷制造了轟炸機和強擊機的機種。在導彈方面，我國1957年建立了導彈部隊，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠程、洲際等多種型號的導彈相繼研制成功。
有了國防基礎，還需要提高國民素質(zhì)。加強人們對國防教育的正確觀,尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因為一些問題特別是部分大學生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫?！吧趹n患，死于安樂。”我們要樹立馬克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關鍵時刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時想著打仗、準備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強國防建設的緊迫感和責任感，深入細致、扎實有效地開展工作，努力實現(xiàn)軍隊和國防建設跨越式發(fā)展，為維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會提供堅強保障。
開設軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實力，培養(yǎng)我們的愛國和護國意識。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當今時代的主題，但我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復雜，霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因為堅定不移地實行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝顛覆。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領土完整和安全。二、國防建設副和服務于經(jīng)濟建設大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護世界和平，反對侵略擴張行為。我堅持我國要獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，自力更生地建設國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅定不移的實行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們在這些針對事實的政策中有規(guī)劃的實行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學之初的軍事訓練目的。自開學以來，我們進行了為期20多天的軍訓。在軍訓中，我們主要接受了隊列訓練和列兵檢閱。任務雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊的意志品質(zhì)傳遞到每個人的心中。通過軍訓，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴格的技能訓練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強了體質(zhì)，團結(jié)了隊伍，培養(yǎng)了頑強的作風。通過接受嚴格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗中，自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學生在國防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學習了強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。
學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個國家和民族從自運用到國防上，大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。
國防軍事理論課心得體會范文精選
國防軍事理論心得體會報告篇九
學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記親自主持召開并發(fā)表重要講話，他強調(diào)思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，他指出課程改革創(chuàng)新和教師隊伍建設是辦好思想政治課的關鍵要點。
一、辦好思想政治理論課戰(zhàn)略意義深遠。習近平總書記指出：在大中小學開設思想政治理論課，事關貫徹黨的教育方針，事關培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障，是中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)的內(nèi)生動力。
二、辦好思想政治理論課教師責任重大。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要需要教師精心引導和栽培。親其師，才能信其道。這就需要教師有要有堂堂正正的人格，以高尚的人格感染學生，以深厚的理論功底傳業(yè)授道解惑。自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。
三、辦好思想政治課改革創(chuàng)新是出路。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力。思政課要想增強親和力和吸引力，就需要不斷改革創(chuàng)新。要在教學方式方法、教學內(nèi)容創(chuàng)新上下功夫。把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來。要努力編好教材、創(chuàng)新教法、發(fā)展學科、壯大隊伍、建強機構(gòu)，讓思政課堂變成魅力四射的網(wǎng)紅課。
四、思政育人，其實也是自育的過程。只有苦練內(nèi)功才能講好中國故事，只有感同身受才能感動他人。思政教學是一個不斷積累、反思和成長的過程，是一個良性互動、共同成長的學習過程。教師通過與學生的交流發(fā)現(xiàn)，使學生關注國家的發(fā)展以及自己在國家發(fā)展中的角色定位。面對時事熱點問題有關注、有思考、有抱負。
青少年是祖國的未來、民族的希望。學習生涯是青少年世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段。全面學習貫徹落實習總書記在思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，就必須著力于推動思政課改革創(chuàng)新，及時調(diào)整教學方式方法，使學生真正將思想政治教育所帶來的影響內(nèi)化于心、外化于行。
思想政治課是思想政治工作的最前沿，開好思想政治課必須旗幟鮮明，正能量是總要求，主旋律是重頭戲;做好思政工作，不僅要理論聯(lián)系實際，而且要與新時代同行，既要懂得接地氣、又要突出育新人;貫徹落實習總書記在講話中關于“鑄魂育人”的論述，就要結(jié)合實際，因地制宜地貫徹主體性和主導性、統(tǒng)一性和多樣性的有機統(tǒng)一。
少年強，則中國強。辦好思想政治課，引導學生扣好人生第一?？圩?，培養(yǎng)學生成為有“愛國情、強國志、報國行”的新一代接班人。
國防軍事理論心得體會報告篇十
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習近平總書記在全國教育大會上明確提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，明確了人才應該具備的基本素質(zhì)和精神狀態(tài)。在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記進一步強調(diào)，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。扎實做好新時代人才培養(yǎng)工作，首先應當深刻把握新時代人才培養(yǎng)的基本內(nèi)涵。中國人民大學是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學，從誕生之日起，就把培養(yǎng)什么樣的人放在最核心的位置進行探索和實踐。1937年10月，毛澤東同志曾專門為中國人民大學的前身陜北公學題詞，指出：“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊。這些人具有政治遠見。這些人充滿著斗爭精神和犧牲精神。這些人是胸懷坦白的，忠誠的，積極的，與正直的。這些人不謀私利，唯一的為著民族和社會的解放。這些人不怕困難，在困難面前總是堅定的，勇敢向前的。這些人不是狂妄分子，也不是風頭主義者，而是腳踏實地富于實際精神的人們。中國要有一大群這樣的先鋒分子，中國革命的任務就能夠順利的解決。”80多年來，中國人民大學始終遵照黨對中國人民大學的辦學定位，培養(yǎng)了一大批“共和國的建設者”。
培養(yǎng)具有崇高德行的人。德行，是一個人所具有的理想信念、品德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的總稱。培養(yǎng)具有崇高德行的人，就是要培養(yǎng)把道德置于心中、踐行社會主義核心價值觀、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。愛因斯坦說：“要使學生對價值有所理解并且產(chǎn)生熱烈的感情，那是最基本的。他必須獲得對美和道德上的善有鮮明的辨別力。”人無德不立，育人的根本在于立德。只有將德育教育貫徹到新時代人才培養(yǎng)的全方位、全過程中，走出“重教書輕育人、重智育輕德育”的教育誤區(qū)，把對人才的價值觀培養(yǎng)放在教育的重要位置，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，才能真正培養(yǎng)出對國家、對社會、對人民的有用之才。
培養(yǎng)具有出眾才學的人。才學，指的是一個人所掌握的實際本領和學問。現(xiàn)代高等教育培養(yǎng)的人才，必須是掌握現(xiàn)代科學文化知識、具有出眾才學的人才，不僅要具備良好的道德品行，而且應具備豐富的學識，在不斷學習中掌握事物發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代科學文化知識。只有沿著求真理、悟道理、明事理的方向不斷前進，于個人而言才能在社會上立足，于國家而言才能在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位。
教師思想政治理論課座談會心得體會
國防軍事理論心得體會報告篇十一
中國國防軍事概論是一門非常重要的基礎課程，對于理解中國國防軍事政策、國家安全戰(zhàn)略以及軍事理論實踐具有重要意義。在這門課程中，我深入了解了中國的軍事制度、國防政策以及軍事技術發(fā)展，讓我對中國國防軍事有了更深入的認識。通過學習，我意識到了軍事實力對于一個國家的重要性，同時也認識到了軍事發(fā)展在中國的現(xiàn)代化進程中的關鍵作用。下面，我將從軍事實力、軍事戰(zhàn)略、軍事技術、國家安全以及國際軍事合作五個方面進行分析和總結(jié)。
首先，軍事實力是一個國家的綜合實力的重要組成部分。在中國國防軍事概論中，我了解到了中國的軍事實力體系由軍隊體制、軍事技術、軍事戰(zhàn)略、軍事力量四個方面構(gòu)成。這些方面相互關聯(lián)、相互支撐，共同構(gòu)成了中國的軍事實力。同時，我也了解到了中國積極推動實現(xiàn)國家的全面實力、軍事實力和軍隊現(xiàn)代化的發(fā)展目標。通過不斷強化和提高這些方面的實力，中國的軍事實力也在不斷增強。
其次，在軍事戰(zhàn)略方面，中國堅持了一貫的國防政策，即積極防御、總體國防政策以及防御性國防思想。這些戰(zhàn)略思想的基本原則是中國軍隊永不首先使用核武器，不對無核國家使用或威脅使用核武器，不以任何國家為目標，不參與任何國家間的軍備競賽。這一戰(zhàn)略思想積極防御的基礎上，以中國的國力、區(qū)域安全環(huán)境、世界安全形勢為依據(jù)，制定了適應中國國情的軍事戰(zhàn)略。
第三，軍事技術是軍隊現(xiàn)代化發(fā)展的重要保障。中國在軍事技術領域取得了一系列重要的突破和創(chuàng)新，如飛船技術、無人作戰(zhàn)系統(tǒng)、高超音速飛行器等。這些技術的發(fā)展不僅提升了中國軍隊的裝備水平，還加強了國防科技工業(yè)的研發(fā)實力。在中國軍事技術的發(fā)展過程中，注重自主創(chuàng)新，突破了一些技術壁壘，提高了軍隊的作戰(zhàn)效能，保障了國家的安全和穩(wěn)定。
第四，國家安全是軍事力量存在和發(fā)展的根本目的。在中國，國家安全被視為維護國家發(fā)展、民族利益和國際安全的重要前提。通過堅持各種形式的國家安全戰(zhàn)略和國家安全政策，中國加強了國家機構(gòu)、法制和軍隊的建設，不斷提升了國家的安全能力。在全球化、信息化的今天，中國面臨著新的安全威脅和挑戰(zhàn)，這要求我們加強國家安全和軍事力量的建設，確保國家的安全和穩(wěn)定。
最后，國際軍事合作是保障國家安全和維護地區(qū)和世界和平的重要手段。在中國國防軍事概論中，我了解到中國積極推動各種形式的軍事交流與合作，促進了國際軍事交流與合作的發(fā)展。中國參加并維護了聯(lián)合國維和行動，積極發(fā)展著同各國軍隊的友好交往和務實合作，推動了國際軍事合作的發(fā)展。
通過學習中國國防軍事概論，我對中國國防軍事有了更系統(tǒng)和深入的了解。中國的軍事實力、軍事戰(zhàn)略、軍事技術、國家安全以及國際軍事合作都體現(xiàn)了中國保衛(wèi)國家安全、維護世界和平的良好愿望和理念。同時，中國也在不斷發(fā)展和完善自己的軍事實力和軍事戰(zhàn)略，為實現(xiàn)國家富強和民族復興提供堅實的保障。作為一個中國公民，我為我的國家的軍隊和國防事業(yè)感到驕傲，也深感責任重大。作為一名學生，我會繼續(xù)關注國防軍事領域的發(fā)展，在自己的所學和所做中為國家的安全事業(yè)貢獻自己的力量。
國防軍事理論心得體會報告篇十二
上次在樓看到一條橫幅，說要切實關注學生的到課率、抬頭率、點頭率，當時我就想到了詹。因為遲到、說話、戲鬧、玩手機、睡覺，這些現(xiàn)象在詹的課上是很少的，甚至下課鈴響了，大家都不敢表現(xiàn)得那么急切。我想，詹的課算很好地達到了學校的期望了吧。而在我看來，詹做到如此，靠了“三力”――壓力、魄力、魅力。前“兩力”是開學就定位了的，后“一力”則是對詹深入了解之后獲得的認知。
品茶一杯足矣，然而要“品”一個人卻不止于日月。實然，我“品”詹也是久而久之才“品”出了其些許味道。有句希臘諺語這樣說到：“從智慧的土壤中生出三片綠芽：好的思想，好的語言，好的行動?！庇眠@句話來概括詹，在我看來，甚適。我看到的詹，是我努力成為的自己。
一、表述上的精度、簡度
詹無論是對自己還是對自己的學生，在語言的表述能力上都是嚴格要求的。他提的觀點和問題從來都是簡明扼要的，不會拖沓多余?？突f：“一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?！蔽蚁?，詹是信奉這句話的，不然不會對標點符號也這么在意。也正是由于詹的“挑剔”，我們庸常的生活狀態(tài)才開始被打破，態(tài)度變得嚴肅、謹慎起來，每標一個標點，每寫一段話，總要反反復復檢查好幾遍。我們的這種改變，與其說是壓力帶來的影響，我倒更寧愿理解為自身對好的行為的自愿選擇。
二、思維上的敏度、睿度
詹的課嚴肅卻不乏風趣。嚴肅在于詹提的問題的深度和難度，在于詹對學生回答問題水準的高要求。風趣在于詹對社會熱點現(xiàn)象和問題的略帶風趣的獨到見解，在于詹對自己或別人時不時的調(diào)侃。也是在這樣的課堂氛圍中，我們從開始的被迫思考漸漸進入自覺思考的狀態(tài)。
開始，我并不喜歡詹的課，我熱衷于傳統(tǒng)教學那種“接收”觀點的模式，這種模式給了我很大的安全感，它很好地遮裹了我長久滋長的惰性與懦性。但在詹課堂的壓力下，這種狀態(tài)被打破，我也陷入了恐懼，也抱怨過，認為本科生沒必要搞這種教學模式。但大半學期過后，我為自己曾有的思想和觀念感到悲哀與羞愧。高爾基有一句話：“懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是lsquo；愚蠢rsquo；?！蔽覟樽约鹤鳛榇髮W生，卻毫無作為大學生應有的思想和覺悟感到自卑。
詹的思維是敏銳的，獨特的，可我到現(xiàn)在都還不能很好地捕捉他的思維方式，除了批判性思維。而詹說的每一句話總能瞬間就讓我信服，問題就在此，似乎我并沒有形成自己的思想，我仍是在“接受”別人的思維，我還沒有形成自己的思維套路。約翰？杜威說：“要真正做到多思，我們必須甘心忍受并延續(xù)那種疑惑的狀態(tài)，這是對徹底探究的動力，這樣就不至于在收獲充足理由之前接受某一設想或肯定某一信念?！庇谖遥铱吹搅诵碌姆较?。詹培養(yǎng)的是一個個帶有特質(zhì)的學生，而不是雕磨一位位的自己。他的思維代表的是他視野的角度與高度，于我，仰望之際，奮力靠近，足矣。
認知上的深度、廣度
記得詹說過，他不喜歡和外表單純、內(nèi)心也單純的人交流，相反，他喜歡思想不“單純”的人，即使這樣的人讓他感到恐懼。因為他的這句話，我們好幾次開玩笑地說：“我這么單純，詹肯定不喜歡我了了。”雖然知道，他指的單純和我們的不同，但并無惡意，無非是對詹的獨特思想的調(diào)侃而已。忽然就記起了契科夫的一句話：“人的一生應當是美麗的：面貌，衣裳，心靈，思想?！钡谖叶?，面貌、衣裳表襯出來的美虛華而短暫，心靈、思想流溢出來的美才能充實一生。在詹身上，我看到了這種因思想帶來的美感。
詹提供的課外閱讀文獻和小說讓我感覺到了一種認知上的寬度和廣度，它開闊了我狹隘和封閉的認知理念，使我開始了對自己以往文學觀、審美觀、價值觀的從新審視。這種審視帶來了很強烈的精神沖擊，我看到了自己認知上的膚淺和平庸，正是這種膚淺和平庸使我自滿與自得其樂于自己的片面化、主觀化的觀念?？上驳氖牵J識的過程中往往伴隨著些許改變，而我在努力中。
理學家程顥、程頤有一句話：“獨處而靜思者非難，居廣而應天下者為難。”詹作為課程教學范式改革的領頭人，我堅持詹的堅持。在他的課上，我看到了現(xiàn)代大學教育的新希望，我也相信，詹的堅持會得到越來越多的肯定。至于詹希望看到的表現(xiàn)在我們身上的成果，不敢說可以得到他的肯定，但可以說我們已經(jīng)在路上，希望能讓他感到些許欣慰。
國防軍事理論心得體會報告篇十三
近日，我參加了一次上海軍事理論報告會，在會上我聆聽了一些重要的軍事理論知識，獲得了許多珍貴的經(jīng)驗和思考。在這次活動中最重要的體會是，軍事理論的學習不僅是了解歷史的必要條件，同時，也是時代發(fā)展和軍隊建設的基石。在本文中，我將分享我的心得和體會。
第二段：軍事理論對于當今軍隊建設的影響
隨著科技的發(fā)展，當今的戰(zhàn)爭形態(tài)發(fā)生了重大變化，戰(zhàn)爭不再是簡單的單兵對抗，而是國家之間各種力量素質(zhì)和綜合實力的爭奪。基于此，軍事理論的研究和學習顯得尤為重要。軍事理論是軍隊建設的基礎，也是現(xiàn)代化、信息化、智能化軍隊建設的基石。僅憑軍事實力的支持，不能保證一場戰(zhàn)爭的勝利;唯有深入研究軍事理論，掌握整體戰(zhàn)役思維和戰(zhàn)術實戰(zhàn)經(jīng)驗，才能在復雜的世界格局中占領制高點，得以戰(zhàn)勝強大的對手。
第三段：軍事理論對于軍旅干部成長的重要性
加強軍事理論的學習對于軍旅干部的成長具有重要的推動作用。軍事理論的全面學習可以幫助軍旅干部更好的了解國家的大政方針和方略，進一步了解部隊的戰(zhàn)略地位、戰(zhàn)術需求和作戰(zhàn)策略。同時，軍事理論也可以逐步提升軍隊干部的管理能力和軍事指揮技能，使干部們具備充分的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗能力，并且不斷提升自身綜合素質(zhì)，以更好地應對各種軍事挑戰(zhàn)和戰(zhàn)斗情境。
第四段：軍事理論對于國家安全和戰(zhàn)略的影響
軍事理論對國家安全和戰(zhàn)略建設具有關鍵性的影響。全面的軍事理論研究可以讓軍隊更為精準的掌握偵查情報和作戰(zhàn)策略，提高國家安全和政治意識，調(diào)整安全資源的配置，提高國家整體戰(zhàn)略的水平以及合理掌握國家戰(zhàn)略與國際政策之間的相互關系，促進國家的長遠發(fā)展。當然，我們也要不斷推進軍事理論與科學技術的緊密結(jié)合，利用高科技手段探索創(chuàng)新出來更有實戰(zhàn)價值的作戰(zhàn)方式。
第五段：結(jié)論
通過這次學習和體會，我們深入了解到軍事理論的重要性，傳承國家的傳統(tǒng)優(yōu)秀軍事文化，進一步提高軍事理論的學習水平，為建設強大的現(xiàn)代軍隊做好準備。我們也必將為實現(xiàn)中國夢的肩負的歷史使命和任務而不斷前進。
國防軍事理論心得體會報告篇十四
一、引言（200字）
國防軍事訓練教育是現(xiàn)代軍隊建設的重要組成部分。每個國家都需要一支強大的軍隊來保衛(wèi)國家的安全和利益。我有幸參與了國防軍事訓練教育，并深有體會。在此，我想談談我的心得體會。
二、培養(yǎng)自律和堅韌的意志力（200字）
參加軍事訓練是一項非常嚴格的任務，需要不斷地克服各種困難和挑戰(zhàn)。在此過程中，軍人必須具備自律和堅韌的意志力。通過嚴格的體能訓練和各種應急演練，我們不僅學習到了如何堅持不懈地訓練自己，還學會了如何處理各種緊急情況，并在極限環(huán)境下保持清醒和冷靜。
三、增強團隊協(xié)作能力（200字）
在軍隊中，一個人不能孤軍奮戰(zhàn)，必須與其他戰(zhàn)友密切配合。通過軍事訓練，我們能夠不斷增強團隊協(xié)作能力。在共同完成任務的過程中，我們學會了彼此相信、互相支持、及時溝通和有效協(xié)作。這些能力不僅可以在軍事事務中使用，也可以在其他領域中得到應用。
四、強化責任擔當精神和國家意識（200字）
軍人必須具備責任擔當精神和國家意識。在訓練中，我們不僅要保護自己，還要保護戰(zhàn)友和國家的利益。這些責任意識和國家意識貫穿于每一項任務和動作中。同時，我們也深刻理解到國家安全對于每個人的重要性，這激勵我們更加堅定守衛(wèi)祖國的決心和信念。
五、推動個人成長和發(fā)展（200字）
國防軍事訓練教育對每個參與者都有著極其重要的意義。它不僅能夠讓我們在體能和技能上得到提升，還能夠推動我們的個人成長和發(fā)展。在訓練中，我們必須承擔責任和權(quán)利，面對困難和難以預料的挑戰(zhàn)。這種經(jīng)歷可以讓我們更加成熟和自信，有助于在未來的生活中應對各種需要勇氣和決心的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過參與國防軍事訓練教育，我不僅了解到了軍隊的精神和各項實力，還開闊了眼界，提高了素質(zhì)、意識和能力。
（1200字）
國防軍事理論心得體會報告篇十五
國防隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，國家的興衰和國防密切相關，因為過分的強弱直接關系到國家的安全、民族的尊嚴及社會的發(fā)展。地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@，我們要心連著心，手牽著手去保護我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定，而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國與國之間是否和平發(fā)展，以及人與人之間是否和睦相處。
有這么一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國家與國家的發(fā)展如果想和平的進行，首先這兩個國家必須互相尊重，不用為了擴大自己的領土，爭奪不屬于自己的資源，而使用霸權(quán)主義進行軍事威脅，或者擴大軍事集團，強化軍事同盟。相反的，一個國家應該擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫助的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗!
為了保護我們的國家，保護我們的人民，就必須要國防，然而，過方式對外進行的，要想國家長盛不衰、飛黃騰達，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上，齊心協(xié)力的為人民服務，為社會作貢獻。因此，人與人之間必須和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國國防觀念。因為人類社會的一切都建立在社會化大生產(chǎn)之上，社會諸方面已經(jīng)成為一個緊密相連的有機整體，國防只有成為這個有機整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹立大國國防觀，把國防建設納入整個國家大系統(tǒng)中進行思考和規(guī)劃。
國防軍事理論心得體會報告篇十六
國防軍事訓練是指對軍人進行各種需要應對戰(zhàn)爭的實戰(zhàn)化訓練，其目的是提高軍人的作戰(zhàn)能力和素質(zhì)，增強部隊的戰(zhàn)斗力。隨著世界形勢的變化和國防建設的發(fā)展，國防軍事訓練的重要性越來越凸顯，成為軍隊中不可或缺的一部分。
第二段：分享國防軍事訓練中的體會
在參加國防軍事訓練中，我體會到了許多重要的方面。首先，國防軍事訓練不僅要注重技術和戰(zhàn)術的學習，還要塑造優(yōu)秀的軍人品質(zhì)，嚴格要求紀律和管理，培養(yǎng)團隊協(xié)作和應變能力。其次，在訓練過程中，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，不斷克服恐懼和困難，提高了自己的勇氣和毅力。最后，通過國防軍事訓練，我更加深刻地體會到了軍人的責任和使命，愈發(fā)珍視和尊重自己的崗位和職業(yè)，熱愛祖國，獻身軍旅。
第三段：分析國防軍事訓練的背后
國防軍事訓練背后其實蘊含了深刻的意義。首先，它是一種保證國家安全和人民安寧的必要手段，保障國家發(fā)展和繁榮的根本保障。其次，它是一種培養(yǎng)青年人優(yōu)秀素質(zhì)和耐力的有力途徑，塑造了一代代愿意為國家和人民貢獻自己的年輕人。最后，國防軍事訓練也是一種打造全民國防觀念的重要方式，培養(yǎng)著全社會對于軍隊和國家安全的意識。
第四段：總結(jié)國防軍事訓練的積極意義
國防軍事訓練對于我們的生活和國家的發(fā)展有著積極影響。首先，通過國防軍事訓練，我們培養(yǎng)了愛國精神和奉獻精神，讓我們深刻領悟到了國家安全和人民福祉的重要意義。其次，它提高了我們的實際應變能力和適應能力，在面對困難和挑戰(zhàn)時更加從容應對。最后，國防軍事訓練可以讓我們深入了解和了解軍人的職責和使命，讓我們更好地珍惜和尊重這一職業(yè)和祖國。
第五段：展望未來國防軍事訓練的發(fā)展方向
隨著社會的發(fā)展和國家安全形勢的變化，國防軍事訓練也需要不斷跟進和完善。未來需要從以下幾個方面入手：一是強化技術和戰(zhàn)術方面的學習，提供更加現(xiàn)代化、科學化的戰(zhàn)術方法和秘訣；二是突出素質(zhì)和紀律培養(yǎng)，加強對軍人素質(zhì)和紀律的要求；三是優(yōu)化團隊合作方式，完善團隊合作的框架和機制，發(fā)揮團隊的整體作用；四是吸引優(yōu)秀人才，發(fā)揮國防軍事訓練在國家安全建設中的重要作用，吸引更多優(yōu)秀青年人才投身軍旅事業(yè)。
國防軍事理論心得體會報告篇十七
軍事觀念作為一種思想觀念，是決定戰(zhàn)爭勝負的關鍵性因素之一。由于國防軍事觀對民族未來、國家命運乃至國際形勢有著不可低估的影響，因此，我在閱讀《國防軍事觀》后，特寫下本文，以記錄自己的心得和感悟，也希望能夠與大家相互交流。
第一部分
國防軍事觀強調(diào)了社會的和諧穩(wěn)定，穩(wěn)定是和平的前提，和平才能實現(xiàn)發(fā)展。如今，戰(zhàn)爭不再是兩軍的對抗，而是一場混沌的雜色，內(nèi)亂、恐怖襲擊、非常規(guī)戰(zhàn)爭等形式多種多樣。因此，國家起碼要具備維護自身安全的能力。面對恐怖主義等同類問題，要形成共識、加強合作。雖然熱愛和平，但防范知識沒有越級/年齡之說，因此全社會都應該關注國家安全，共同承擔維護和平、保障國家安全的責任。
第二部分
廣大軍民是國家安全的共同守衛(wèi)者，軍民一體化的局面相當重要。全球化網(wǎng)絡的時代，一個受限的國家不僅意味著更低的GDP，更高的失業(yè)率，還意味著持久的不穩(wěn)定，此時優(yōu)質(zhì)的人才、資本、高科技是決勝的關鍵。同時，軍民一體化也表現(xiàn)出來國家知識資源的平民化，群眾的知識根基越扎實，越能被運用為國家所用。
第三部分
作戰(zhàn)部隊的發(fā)展是國家安全的中心環(huán)節(jié)，也是國家的重要象征，而其發(fā)展離不開組織的現(xiàn)代化、科技的進步、技能的完善等?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭擺脫了硬件寡廉鮮的形勢，而是進入了軟硬兼?zhèn)洌浖Q定硬件的新時代。因此，針對日益復雜的戰(zhàn)爭形勢，提高作戰(zhàn)部隊的技能和先進武器裝備的質(zhì)量是非常必要的，這也能推動國家科技發(fā)展，提升國家整體實力。同時，各級軍隊還要加強自身的管理和指揮，提升組織效率和部隊戰(zhàn)斗力。
第四部分
在推動軍事發(fā)展過程中，思想文化也占據(jù)了主導性的地位，核心價值觀也與此緊密相連。要把核心價值觀這一文化力量貫穿到“部隊建設、戰(zhàn)備訓練、軍隊改革”的各個方面，把其逐漸轉(zhuǎn)化為“萬人之心”，以自我奮斗為社會作出貢獻，進而推動軍隊更好更快地發(fā)展。同時，要鼓勵培養(yǎng)創(chuàng)新人才，增強創(chuàng)新能力，推動創(chuàng)新文化，形成向社會輸出創(chuàng)新成果的開放性平臺，這也能推動國家科技發(fā)展，提升國家整體實力。
第五部分
總的來說，國防軍事觀對于國家安全的維護以及國家的發(fā)展有著十分重要的意義。應加強國家的發(fā)展規(guī)劃，不僅注重經(jīng)濟建設，同時要考慮到國防建設和以全面發(fā)展為核心目標合理規(guī)劃。各級政府更應該充分意識到國家安全這一重要問題，加強對國家安全的法律法規(guī)制定、協(xié)調(diào)推進、宣傳教育等方面的工作，使全民都能夠深入理解和參與到國家安全的維護中來。
結(jié)論
國家安全是當今時代最重要的問題之一，正如《國防軍事觀》中所強調(diào)的，只有擁有自身強大的現(xiàn)代軍事實力，才能有足夠的底氣去實現(xiàn)國家現(xiàn)代化建設目標。因此，作為公民應該加強國防軍事知識的學習，提高自身的危機意識，加強國家意識，為國家安全做出自己的貢獻。（1200字）
國防軍事理論心得體會報告篇十八
近年來，我國注重學生的國防教育，為了提升學生的國防意識和綜合素質(zhì)，學生國防軍事訓練逐漸成為學生學習生活中不可或缺的一部分。經(jīng)歷了一段時間的軍事訓練，我深刻地感受到了它對我個人的影響和作用。下面我將就我參與學生國防軍事訓練的心得和體會進行分享。
首先，我認為學生國防軍事訓練對于培養(yǎng)學生的紀律意識和集體榮譽感有著重要作用。在軍事訓練中，我們每個人都要遵守紀律，服從指揮。只有統(tǒng)一行動，才能完成任務，取得勝利。這種紀律性的要求讓我深刻體會到集體利益高于個人利益的道理。在軍事訓練中，我們一起經(jīng)歷艱辛和困難，互相幫助，完成任務。每次訓練結(jié)束后，看到自己所在集體的榮譽感和團隊協(xié)作的成果，我感到非常自豪。這樣的經(jīng)歷使得我明白了個人和團體的關系，懂得了個人奮斗與集體榮譽之間的平衡。
其次，學生國防軍事訓練激發(fā)了我的勇敢精神和應變能力。在訓練中，我們會遇到各種突發(fā)情況和困難。例如，在戶外野營時，我們要學會搭建臨時住所，熟悉野外生存技能。當時暴雨突襲，我們只能迅速調(diào)整計劃，找到合適的地方暫避雨水。在演習中，還經(jīng)歷了模擬戰(zhàn)場的生死搏斗，需要冷靜應對對手的進攻。這種訓練使得我學會了在惡劣環(huán)境下保持鎮(zhèn)定、靈活應對，培養(yǎng)了自我保護和自救能力。同時，我也明白了勇敢并不意味著魯莽，而是要有理智地面對問題并作出決策。
第三，學生國防軍事訓練提升了我的身體素質(zhì)。軍事訓練注重身體鍛煉和體能訓練，以增強學生的體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。在訓練中，我們進行有氧運動、力量訓練以及靈活性訓練等。通過反復的訓練，我感到自己的體力越來越好，耐力也大大提高。這使得我在日常生活中更加有活力和毅力，能夠堅持在學習和運動中克服困難。
此外，學生國防軍事訓練讓我了解到了國家安全的重要性與責任。在訓練中，我明白了自己的一舉一動都與國家的利益相關。我認識到只有國家安全才能保障每個人的幸福和安寧。作為當代青年，我們肩負著保衛(wèi)國家的責任。通過參與學生國防軍事訓練，我明白了自己是國家的未來，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能為國家的發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，學生國防軍事訓練給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透淖儭Ｋ粌H培養(yǎng)了我的紀律意識和集體榮譽感，還激發(fā)了我的勇敢精神和應變能力，并且極大地提升了我的身體素質(zhì)。最重要的是，它讓我認識到國家安全是每個人的責任，我們應該為之負責。學生國防軍事訓練是一種寶貴的經(jīng)驗和教育方式，我相信我將會繼續(xù)受益于此，成為更好的人。
國防軍事理論心得體會報告篇十九
上海軍事理論報告是一份重要的軍事理論研究成果，通過對中國軍事現(xiàn)代化的視角和背景的分析，深入研究了未來戰(zhàn)爭的趨勢和挑戰(zhàn)。本文將從個人角度出發(fā)，談談自己對上海軍事理論報告的一些心得體會。
第二段，從戰(zhàn)爭形態(tài)的變化角度談感受
自1985年出臺《新型戰(zhàn)爭理論》以來，形式化戰(zhàn)爭的新形態(tài)不斷涌現(xiàn)。上海軍事理論報告中指出，未來戰(zhàn)爭將呈現(xiàn)出高技術化、網(wǎng)絡化、精確化的趨勢，并將發(fā)生多元化發(fā)展。這就對軍事管理、指揮和作戰(zhàn)模式提出了更高的要求。高技術裝備的使用將直接攸關戰(zhàn)爭成敗，因此，我們需要進行更加深入的研究和分析。而網(wǎng)絡化的戰(zhàn)爭，在技術和思想創(chuàng)新上也給我們帶來挑戰(zhàn)，我們需要迅速調(diào)整思維方式和軍事作戰(zhàn)理念。
第三段，從實力構(gòu)成的變化角度談感受
上海軍事理論報告中指出，未來戰(zhàn)爭的實力構(gòu)成將更加多元化和復雜化。軍事實力的維系和提升是保障國家安全的重要保證。未來戰(zhàn)爭的實力構(gòu)成將主要由經(jīng)濟、科技、文化、政治、軍事等幾個方面組成。而實力的維持需要長期的積累和培養(yǎng)，因此我們需要更加注重人才培養(yǎng)，加強各個方面的協(xié)調(diào)配合，以實現(xiàn)軍隊裝備、作戰(zhàn)策略、軍事文化等各方面的實力的提高和提升。
第四段，從威懾力的角度談感受
威懾力是未來戰(zhàn)爭中不可避免的一個方面。上海軍事理論報告中也充分分析了威懾力在未來戰(zhàn)爭中的作用和意義。未來的威懾力將不再是傳統(tǒng)意義上的實力對比，而是要注重利用輿論、文化、心理和道德等方面的威懾力來維護國家安全。因此，我們需要有足夠的戰(zhàn)略思維和規(guī)劃，創(chuàng)新威懾手段和方式，加強多方合作，提高整個國家的威懾力水平。
第五段，結(jié)論：展望未來，提升軍隊實力
上海軍事理論報告作為一份有關未來戰(zhàn)爭發(fā)展的重要研究成果，給我們提出了深思的啟示，為軍隊現(xiàn)代化建設提供了有力的理論指導。展望未來，我們需要在國家文化、科技、政治、經(jīng)濟等多方面綜合實力的基礎上，更加注重軍事實力的提升和提高。只有不斷深入研究和思考，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，才能在未來的戰(zhàn)爭中保障國家的安全和穩(wěn)定。
國防軍事理論心得體會報告篇二十
電影是人類文化的重要組成部分，它不僅能夠傳遞信息，還能夠傳達感情和思想。而國防軍事電影更是可以激發(fā)人們的愛國情感，展示中國軍隊的英勇、果敢和拼搏精神。近日，我參加了一場國防軍事電影展，看到了許多優(yōu)秀的軍事電影，深深地感受到了中國軍人的堅韌和拼搏。
第二段：展覽介紹
這次國防軍事電影展，一共分為四個展區(qū)，分別是選拔一線、強軍先鋒、戰(zhàn)火烽煙和抗美援朝。這次展覽中，我通過許多短片、紀錄片和電影，看到了中國軍人艱苦卓絕的訓練和勇敢無畏的戰(zhàn)斗。尤其是展區(qū)中的“選拔一線”，讓我更加深入地了解了軍人的訓練狀態(tài)和背后的故事，在這里，我真切地感受到了軍人的拼搏精神。
第三段：影片感受
選擇性的展示了一些中國歷史上的重要軍事事件，包括中越邊境戰(zhàn)爭、抗美援朝、保衛(wèi)釣魚島等，這些影片通過逼真的畫面和貼切的臺詞，讓人們身臨其境地感受到戰(zhàn)爭的殘酷和軍人的英勇。其中，我最為難忘的是《烽火歲月》這部電影，這部電影關注到每個人物的故事，并且將之與中國的民族歷史相融合，這也讓我更為深刻地體會到國防軍事電影的價值。
第四段：影片背后的故事
作為熱愛電影的人們，我們常常只看到電影本身，卻忽略了電影背后的故事。這次國防軍事電影展不僅給我們呈現(xiàn)了動人的影片，更讓我們看到了中國軍人的艱辛和拼搏。每一部電影背后，都有一群不為人知的人默默地奉獻，他們是攝制組中的攝影師、編劇、導演，還有每一位參演演員。他們與精神上的戰(zhàn)士們一起為制作優(yōu)秀的軍事電影而默默奉獻。
第五段：總結(jié)
通過這次國防軍事電影展，我深深體會到了軍人的堅韌和拼搏精神。每一位中國軍人都是奮斗在保衛(wèi)國家和人民利益的第一線，他們默默奉獻、勇敢無畏。我深信，只要有了這些愛國和拼搏的力量，中國的未來將會更加美好。希望我們能夠進一步開展這樣的軍事電影展，讓更多的人了解和支持中國軍人，為國家的繁榮穩(wěn)定做出自己的貢獻。
國防軍事理論心得體會報告篇二十一
隨著社會的不斷進步和國家的發(fā)展，國防意識在學生中間日漸增強。為了培養(yǎng)學生的國防觀念和國防能力，學生國防軍事訓練成為了學校教育的一部分。在這個過程中，我深深地感受到了國防意識的重要性，也意識到了自己在軍事訓練中的不足之處。在這篇文章中，我將從身體鍛煉、紀律意識、團隊協(xié)作、堅韌品質(zhì)和責任擔當這五個方面來分享我的心得體會。
首先，在學生國防軍事訓練中，我體會到了身體鍛煉的重要性。在長期的軍事訓練中，我感受到了自己身體的逐漸變強，體能的提高給我?guī)砹烁蟮淖孕藕陀職?。在長跑中堅持不懈，練就了毅力和耐力；在爬山中攀登高峰，讓我體驗到了勝利的喜悅；在射擊中，準確命中目標也讓我有了成就感。每一次訓練都猶如一次鍛煉，使我感受到了自身潛能的釋放和身體素質(zhì)的提高。
其次，在學生國防軍事訓練中，我發(fā)現(xiàn)了紀律意識的重要性。紀律是軍隊的生命，作為學生軍事訓練的一員，遵守紀律是我們義不容辭的責任。在訓練過程中，我遵守時刻表，不遲到、不早退，不違反訓練規(guī)定。我時刻保持著端正的軍姿，嚴守軍事禮儀，始終保持良好的精神狀態(tài)。這些舉動都讓我明白了遵紀守法的重要性，不僅是為了培養(yǎng)個人的自我約束，更是為了弘揚紀律精神，為國家的安全和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
第三，在學生國防軍事訓練中，團隊協(xié)作的意識也深深地烙印在我的心中。無論是隊列訓練還是實戰(zhàn)演練，都需要團隊中的每一個人密切配合，力爭做到無縫銜接。在團隊協(xié)作中，我學會了傾聽他人的意見，理解與包容不同的觀點；我懂得了與他人溝通的重要性，只有通過有效的溝通，才能在緊要關頭迅速做出正確的反應。團隊協(xié)作讓我知道了只有團結(jié)一致，才能克服困難、戰(zhàn)勝對手。
第四，在學生國防軍事訓練中，我體驗到了堅韌不拔的品質(zhì)。訓練中的挫折和困難時刻考驗著我們的意志和毅力。當面臨困難時，我學會了勇往直前，絕不退縮。即使腿酸腳痛，我也能堅持到底；即使遇到失敗，我也能從中找到經(jīng)驗和教訓。我堅信，只有付出一百倍的努力和堅持，才會有一百倍的回報。
最后，在學生國防軍事訓練中，我內(nèi)化了責任擔當?shù)钠焚|(zhì)。每個人都應當為自己的行為負責，更應當為學校和國家的未來而負責。作為學生軍事訓練的一員，我時刻牢記著自己的任務，知道自己肩上擔負著什么樣的責任。無論是表現(xiàn)優(yōu)秀還是犯了錯誤，我都勇于承擔并及時改正。責任擔當讓我明白了個人行為的影響力，也讓我懂得了成為一個對社會和國家負責任的人的重要性。
總結(jié)起來，在學生國防軍事訓練中，我從體能訓練中錘煉了身體，從遵紀守法中培養(yǎng)了紀律意識，從團隊協(xié)作中學會了合作與溝通，從挫折中汲取了堅韌品質(zhì)，從擔當中體驗了責任。這些都是學生軍事訓練給予我的寶貴財富，不僅讓我擁有了堅強的意志，更讓我成為一個有責任心和擔當精神的人。我相信，這些品質(zhì)將伴隨我一生，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎。