在寫心得體會時，可以從自身的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享自己的心路歷程和獲得的啟示。寫一篇完美的心得體會需要我們站在讀者的角度，清晰地傳達出自己的思想和觀點。以下是小編為大家精心收集的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。
道德學堂心得體會篇一
近日，我參加了一次道德學堂的學習活動，通過這次活動，我收獲頗多，深感受益匪淺。在道德學堂學習的這段時間，我不僅學到了許多有關(guān)道德倫理的知識，也增強了自身的道德修養(yǎng)和社會責任感。以下，我將結(jié)合自己的親身體驗，分享一下我的心得體會。
首先，道德學堂的學習內(nèi)容非常豐富多樣。從入門課程到深度剖析，從道德理念到現(xiàn)實生活中的道德問題，無一不讓我受益頗深。在道德學堂中，我了解了許多道德倫理學說，如德性倫理學、倫理實證主義等，這些學說使我更加全面地認識到了道德的重要性以及道德的多樣性。同時，道德學堂還組織了各種形式的課外活動，如道德講座、社會實踐等，讓我更加貼近社會，真切地感受到道德在現(xiàn)實生活中的價值。
其次，道德學堂對我個人的道德修養(yǎng)和素質(zhì)提高起到了重要的推動作用。在道德學堂的學習中，我逐漸意識到，一個人的道德品質(zhì)關(guān)系到自身的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。因此，我開始更加注重自身的道德修養(yǎng)，在日常生活中，通過謹慎言行，注重禮貌待人等方式來提高自己的道德素質(zhì)。此外，道德學堂還注重培養(yǎng)學員的責任感和公民意識，通過參與社會實踐活動，我深刻地體會到了作為一個社會成員的責任和義務。因此，我更加積極地參與社會公益活動，回報社會，做一個有擔當?shù)娜恕?BR> 再次，道德學堂給予了我一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。在道德學堂中，我結(jié)識了有著共同志向、相同目標的朋友們，大家共同努力，相互交流學習，互相促進進步。這種積極向上的學習氛圍讓我倍感溫暖，也更加受到了鼓舞和激勵。在學習中，我不僅能夠獲取知識，也能夠感受到同學們對道德倫理的熱愛和追求，這激發(fā)了我繼續(xù)學習道德倫理知識的動力。
此外，道德學堂還注重培養(yǎng)學員的思辨能力和實踐能力。在學習課程的過程中，我被要求提出自己對于道德問題的見解，并通過辯論和討論來論證自己的觀點。這種思辨能力的培養(yǎng)使我能夠更加理性地思考問題、分析問題，并形成獨立的判斷和觀點。同時，在道德學堂的社會實踐活動中，我得到了實踐的機會，通過親身參與，我深刻地認識到道德修養(yǎng)不僅僅是紙上談兵，更需要在實踐中加以貫徹和體現(xiàn)。這樣的實踐能力培養(yǎng)讓我在學習道德倫理的同時也得到了自我提升。
最后，道德學堂還注重培養(yǎng)學員的寬容心和共情能力。道德學堂的學習和交流中，我了解到人與人之間的道德差異，并學會了尊重他人的不同觀點和意見。在與他人的交流中，我積極傾聽，用心感受他人的想法和感受，并試圖從他人的角度來理解問題。這種共情能力的培養(yǎng)使我更加接納他人，互相溝通和協(xié)作，促進了良好的人際關(guān)系。
總而言之，道德學堂的學習經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過學習道德倫理的理論知識，我不僅增長了見識，也提升了道德修養(yǎng)。同時，道德學堂提供了良好的學習環(huán)境和學習氛圍，培養(yǎng)了我的思辨能力和實踐能力。最重要的是，道德學堂注重培養(yǎng)我們的共情能力和寬容心，使我更加理解和接納他人。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持道德學堂的教導，努力提升自己的道德素質(zhì)，為社會做出更多的貢獻。
道德學堂心得體會篇二
作為一個熱衷于探索人生意義的年輕人，我最近參加了一次道德學堂的學習活動。這是一個為期一周的課程，旨在培養(yǎng)學員們的道德觀念和人格修養(yǎng)。通過參加這個課程，我深刻地感受到了道德的重要性，也對如何成為一個有道德修養(yǎng)的人有了更深入的了解。在接下來的文章中，我將分享我在道德學堂中的心得體會。
首先，道德學堂為我提供了一個思考人類道德觀念的平臺。在這里，我有機會與來自不同文化背景和教育背景的同學們進行交流，分享彼此的觀點和經(jīng)驗。我們共同探討了什么是道德，為什么道德在人類社會中如此重要。通過這些探討和交流，我逐漸認識到，道德不僅僅是一種個人品質(zhì)，更是一個社會的基石。沒有良好的道德觀念，社會將陷入混亂和無序。因此，道德學堂在給予我個人成長的同時，也讓我深刻地明白到道德觀念對于整個社會的重要性。
其次，道德學堂教會了我如何樹立正確的價值觀。在道德學堂中，我們通過閱讀與道德有關(guān)的文獻和哲學著作，學習了一些重要的價值觀。諸如尊重他人、誠實守信、助人為樂等等。這些價值觀雖然看似簡單，但是在實際生活中的體現(xiàn)卻需要我們不斷地實踐和努力。通過與老師和同學們的互動，我逐漸明白到，一個人的行為不僅僅是對他人的影響，更是對自己人格的塑造。只有將這些正確的價值觀內(nèi)化為自己的信仰，才能在面對各種誘惑和困境時堅守本心。
第三，道德學堂培養(yǎng)了我對他人困境的關(guān)注和關(guān)懷。在道德學堂中，我們經(jīng)常進行小組討論和角色扮演，以更好地理解他人的立場和感受。通過接觸不同的案例和情境，我逐漸培養(yǎng)了對他人處境的關(guān)注和關(guān)懷。我明白到，一個有道德修養(yǎng)的人應該關(guān)心他人的困境并主動為他人提供幫助。通過這些活動，我學會了如何站在他人的角度思考問題，如何為他人著想，這將對我今后的人際關(guān)系和社會交往有著積極的影響。
第四，道德學堂還讓我認識到了道德的多樣性。在這個課程中，我們不僅學習了西方的道德觀念和價值觀，還了解了東方文化中的道德標準和傳統(tǒng)。通過與來自不同背景的同學的交流，我領(lǐng)悟到道德觀念在不同文化中的多樣性。一個人的行為并不僅僅取決于他是誰，更取決于他所處的環(huán)境和文化背景。對于我來說，這種理解讓我更加開放和寬容，能夠更好地理解和接納不同觀點的存在，從而更好地與他人交流和合作。
最后，通過參加道德學堂，我在人生道德意義和價值觀念的問題上找到了一些答案。道德學堂并不只是一個學習的場所，更是一個啟示我人生意義和方向的地方。在這里，我明白到人生并非只有個人的追求和欲望。通過思考道德問題，使我們能夠從更廣闊的視角看待人生。我堅信，只有將道德觀念貫穿于個人行為和社會交往中，才能真正實現(xiàn)個人的價值和快樂，為社會的和諧和發(fā)展做出貢獻。
總之，道德學堂為我提供了一個深入思考和學習道德觀念的機會。通過參加這個課程，我明白到道德不僅僅是一個人的個人品質(zhì)，更是社會秩序和和諧的重要基石。我也明白到道德不是一成不變的，而是因環(huán)境和文化背景的不同而呈現(xiàn)出多樣性。通過學習和實踐，我對道德的重要性和如何成為一個有道德修養(yǎng)的人有了更深入的了解。我相信這些道德觀念和價值觀將指引著我的行為和決策，使我成為一個更加有責任感和意識的人。
道德學堂心得體會篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）
近年來，社會道德水平的下滑和道德價值觀的缺失逐漸成為人們關(guān)注的焦點。為了糾正這一現(xiàn)象，越來越多的人開始關(guān)注道德教育的重要性，并主動參與到道德學堂的學習中。我也參加了一次為期五天的道德學堂培訓，今天我就給大家分享一下我在這個過程中的體會和體驗。
第二段：學習內(nèi)容和方法（200字）
出人意料的是，道德學堂的學習并不枯燥乏味，相反，它給人一種耳目一新的感覺。在學習過程中，我們不僅學習道德理論知識，還進行了很多實踐活動，如參觀社會福利機構(gòu)和參與志愿者活動等。同時，道德學堂還通過小組討論、角色扮演和案例分析等形式，激發(fā)了我們的思考和參與熱情。這種互動式的學習方式讓我們更加主動地參與到學習中，真正理解和掌握道德知識。
第三段：道德學堂的影響（200字）
道德學堂的學習讓我收獲頗豐。首先，我更加深刻地認識到道德的重要性。在道德學堂中，我們不僅學習到了做人的基本準則和道德規(guī)范，還通過案例分析了解到了道德決策的困境和挑戰(zhàn)。其次，我意識到了道德行為的價值。通過參觀社會福利機構(gòu)和參與志愿者活動，我親眼目睹了弱勢群體的生活困境，從而更加珍惜自己的幸福生活，踴躍參與社會公益事業(yè)。此外，道德學堂的學習還增強了我的自信心和責任感，使我能夠更加堅定地踐行道德原則，做一個合格的公民。
第四段：改變與應用（200字）
道德學堂的學習使我在道德觀念和行為上產(chǎn)生了積極的改變。過去，我在遇到小偷小摸等小事時，往往采取袖手旁觀的態(tài)度，認為這與我無關(guān)。然而，通過道德學堂的學習，我明白了個人道德決策對社會的影響以及人人為我、我為人人的重要性。因此，我現(xiàn)在會更加積極地參與到維護社會公共秩序和道德規(guī)范的行動中，通過舉報不良現(xiàn)象和參與公益活動等方式，為社會的和諧穩(wěn)定盡一份力。
第五段：結(jié)論和展望（200字）
通過參加道德學堂的學習，我深感到道德教育對于個人和社會的重要性。今天社會風氣的不正之風主要源于人們的道德觀念淡薄和道德責任的缺失。因此，我們應該加強道德教育，培養(yǎng)社會主義核心價值觀，進一步提升全社會的道德水平。希望道德學堂的經(jīng)驗能夠得到更多的推廣和實施，讓更多的人明白道德教育的重要性，并能積極踐行道德原則，為社會的進步貢獻自己的力量。
總結(jié)：道德學堂的學習給我?guī)砹撕芏嗨伎己蛦⑹尽Ｋ粌H讓我深刻認識到道德的重要性和價值，還激發(fā)了我參與社會公益活動的熱情。通過改變自己的行為和影響他人，我們可以共同營造一個道德風尚良好的社會，為建設(shè)美好中國貢獻力量。
道德學堂心得體會篇四
道德是社會共同遵守的行為準則，人們的道德水平關(guān)系到社會的公平正義和和諧穩(wěn)定。然而，在當今社會，道德危機問題日益突出。為了提高公眾的道德素養(yǎng)和培養(yǎng)正確的價值觀，近年來，道德學堂這一形式逐漸興起。道德學堂以宣傳道德教育為宗旨，通過舉辦講座、展覽等活動，使公眾意識到道德的重要性。最近，我有幸參觀了一場道德學堂活動，并深受啟發(fā)，獲得了很多有益的體會。
第二段：感受道德教育對個人的影響
先進的道德觀念和行為能夠激勵每個人追求道德高尚。在道德學堂的講座中，我了解到了一些令人敬佩的道德典范。例如，講座中介紹了一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，他在與居民互動時始終保持禮貌和耐心，對工作充滿熱情，勤奮努力，并用自己的實際行動詮釋了道德與人格的高尚。這樣的故事讓我深受震撼，讓我意識到每個人都有做出崇高選擇的能力，只要我們始終保持正面的態(tài)度和行為，無論身份地位，都能在日常生活中成為典范。
第三段：體會到道德教育對社會的積極影響
道德學堂的講座不僅傳遞了個人道德行為的力量，也強調(diào)了道德在社會中的作用。例如，講座中提到了一個關(guān)于自來水安全的故事。一位被表彰的水管工人在發(fā)現(xiàn)一個自來水管道泄漏的情況下，毫不猶豫地報告并采取行動，最終挽救了數(shù)百戶居民的生活。這個故事讓我感受到了道德行為對于保障社會公共利益的重要性。如果每個人都能保持注重道德的行為和態(tài)度，那么整個社會將變得更加文明和和諧。
第四段：分享道德教育對生活的指導作用
道德學堂的講座還提供了許多實用的道德指導，幫助我們在日常生活中做出正確的決策。例如，在處理人際關(guān)系時，我們常常面臨道德困境，有時候需要主動原諒他人的錯誤，有時候需要保護自己的權(quán)益。講座通過案例分析和建議，教會了我如何在道德和法律允許的范圍內(nèi)，綜合考慮他人和自己的利益，以及如何在困境中正確評估和解決問題。這些寶貴的知識讓我深刻認識到道德與法律是生活中兩個重要的層面，我們必須要正確區(qū)分和處理它們。
第五段：總結(jié)感受和呼吁
通過觀看道德學堂的活動，我深刻感受到了道德教育對于個人和社會的重要性。正確的道德觀念和行為是構(gòu)建美好社會的基石。我希望更多的人能夠參與到道德學堂的活動中去，從中受益并成為可敬的道德典范。在此，我呼吁政府、社會組織和學校加大對道德教育的投入，提升公眾道德素質(zhì)，共同為實現(xiàn)真正的文明社會而努力。
道德學堂心得體會篇五
作為一名年輕父母，我一直意識到培養(yǎng)孩子良好的道德素養(yǎng)的重要性。然而，隨著社會變革的加速和信息快速傳播，兒童接觸到的各種價值觀開始變得五花八門，這令我愈發(fā)焦慮。與此同時，我得知了一個專門為孩子提供道德教育的機構(gòu)——兒童道德學堂。為了讓孩子從小樹立正確的價值觀，我決定讓他參加這個學堂。
段落二：學堂在培養(yǎng)孩子的道德素養(yǎng)中的作用
兒童道德學堂有專業(yè)的團隊，幫助孩子們學習及實踐道德準則。學堂常常組織各種活動，例如愛心義賣和志愿服務，帶領(lǐng)孩子們實際行動，感受到幫助他人的樂趣。他們還通過講故事、游戲和角色扮演等方式，讓孩子們更好地理解道德的定義和價值。這種全方位的培養(yǎng)，使得孩子們在道德認知、道德情感和道德行為方面都得到了有效提升。
段落三：兒童道德學堂對我孩子的影響
參加兒童道德學堂對于我孩子的影響非常深遠。首先，他通過與其他孩子們的交流與合作，懂得了道德中包含的互助與合作的重要性。其次，他學會了幫助他人，關(guān)懷他人的情感。每次孩子回家后，總是充滿善意地問候我和家人。最重要的是，他已開始習得正確的判斷力，能夠識別和解決在日常生活中遇到的道德難題。
段落四：兒童道德學堂在家庭教育中的啟示
隨著孩子成長，家長在培養(yǎng)他們道德素養(yǎng)上起著關(guān)鍵的作用。兒童道德學堂為家庭教育提供了諸多啟示。首先是重視家庭教育的力度。我們作為父母要積極參與孩子的道德教育過程，并了解道德教育的要點。其次是注重培養(yǎng)孩子的情感與行為品質(zhì)。家長應該從日常生活中引導孩子，讓他們明白外在行為背后的內(nèi)在品質(zhì)的重要性。最后是建立良好的溝通和合作機制。通過和孩子的深入交流，了解他們的成長需求，以更有針對性地進行道德培養(yǎng)。
段落五：總結(jié)兒童道德學堂的意義
兒童道德學堂對于培養(yǎng)孩子良好道德素養(yǎng)的意義是不可估量的。通過學堂的幫助，孩子們能夠在道德認知、道德情感和道德行為等多個方面得到有效提升。這將對他們今后的人際關(guān)系、職業(yè)生涯和社會參與產(chǎn)生積極影響。作為家長，我們更應該意識到道德教育的重要性，積極尋找適合孩子的道德教育機構(gòu)，與他們共同成長。只有以正確的道德價值觀為基礎(chǔ)，孩子們才能健康成長，并為未來的社會發(fā)展做出貢獻。
通過參加兒童道德學堂，我深刻認識到培養(yǎng)孩子良好的道德素養(yǎng)是多么的重要。只有通過系統(tǒng)的培養(yǎng)，孩子們才能樹立正確的價值觀，并在日常生活中實踐這些價值觀。兒童道德學堂不僅僅是一個機構(gòu)，更是一個孩子們心靈溝通的平臺。作為家長，我愿意積極參與孩子的道德教育過程，并將兒童道德學堂的經(jīng)驗帶入家庭教育中，為孩子創(chuàng)造一個充滿道德正能量的成長環(huán)境。
道德學堂心得體會篇六
近年來，隨著社會教育需求的增長，道德學堂逐漸興起并受到了廣大人士的關(guān)注。近日，我有幸參加了一次道德學堂的觀看活動，深受啟發(fā)。在這次觀看中，我不僅理解到了道德教育的重要性，還有所思考和收獲。
第二段：道德教育的重要性
道德是人類文明發(fā)展的基石，它關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。然而，當今社會伴隨著物質(zhì)欲望的膨脹和利益至上的思維方式盛行，越來越多的人迷失了道德方向，道德危機呈現(xiàn)出日益嚴重的態(tài)勢。而道德教育的核心任務就是引導人們建立正確的價值觀、思維方式和行為習慣，進而使他們在面對各種誘惑和壓力時能夠選擇正確的行動。觀看道德學堂的過程中，我覺得道德教育不僅僅是為了社會的和諧，更是為了個體的健康成長。只有通過道德教育，我們才能更好地去塑造人性、提升自我。
第三段：道德學堂的教學內(nèi)容
道德學堂采用了多種教學方式，如講座、短片、小組討論等。通過這種多樣化的教學手段，道德學堂使觀眾在欣賞的過程中更易于反思并吸收道德教育的精髓。觀看過程中，我特別被幾個教學內(nèi)容所觸動。一是短片《善惡的抉擇》，它通過一個真實而感人的故事告訴我們，人們在抉擇善惡時必須要考慮到后果和影響。二是一位兒童社會責任感啟蒙教育專家的講座，他深入淺出地向我們講解了如何從小培養(yǎng)孩子的社會責任感。這些內(nèi)容讓我深入體會到了道德教育的內(nèi)涵和重要性。
第四段：心得收獲
通過觀看道德學堂，我反思了自己的一些不良行為、思維方式以及價值觀念，也在乎中找到了改進的方向。首先，我明白到了道德的觀念和實踐必須要貫穿在日常生活的方方面面。每個人都應該從自身做起，從小事開始，將道德的觀念融入到生活中。其次，我意識到了道德教育不能停留于口頭上，而是要通過實踐來樹立好榜樣，引導他人。我雖然只是一個普通人，但我也可以在身邊的人中間扮演一個榜樣，從而影響和幫助他人。最后，我也深化了對個人道德素養(yǎng)的重要性的認識。只有通過不斷的學習和修煉，我們才能真正達到人的道德高度，成為一個有益于社會和他人的人。
第五段：總結(jié)
觀看道德學堂，讓我深刻地認識到了道德教育的重要性，也讓我在反思中收獲了許多。道德教育是每一個公民，尤其是青少年必須要經(jīng)歷和接受的教育。只有通過正確的道德觀念和行為規(guī)范，我們才能共同創(chuàng)造和諧的社會，也才能實現(xiàn)我們自身的成長與進步。我相信，只要每個人都積極參與、用心實踐，道德教育一定會取得更大的成果，社會風氣一定會越來越良好。
道德學堂心得體會篇七
近年來，隨著社會發(fā)展的進步和人們生活水平的提高，社會道德意識的重要性逐漸被人們所認識。為了進一步增強人們的社會道德意識，提高社會道德素質(zhì)，我有幸參加了一次道德學堂的觀看活動。通過觀看《道德學堂》這一節(jié)目，我深刻體會到了什么是好的道德品質(zhì)，以及如何在日常生活中提升自己的道德境界。
首先，觀看《道德學堂》讓我深刻認識到什么是好的道德品質(zhì)。在這個節(jié)目中，不僅有講述道德故事的專家學者，還有一些普通人的真實故事。這些故事充分體現(xiàn)了孝順、守信、樂于助人等一系列良好的道德品質(zhì)，并通過具體案例向觀眾展示了道德的力量。比如，有一位父親為了籌錢給兒子治病，在臨時工作中不辭辛苦，想盡一切辦法。這個故事讓我深受觸動，明白了父母的偉大和孝順的重要性。
其次，“道德學堂”讓我看到了人們在日常生活中提升自己道德境界的方式和方法。比如，在一個孩子迷路的故事中，有位好心人發(fā)現(xiàn)了孩子流浪在街頭，毫不猶豫地幫助孩子找到了父母。這個故事告訴我，在遇到需要幫助的人時，我們不能只是冷漠地站在一旁，而是應該伸出援助之手。另外，在一個籃球比賽中，一位選手做出放棄自己得分機會的決策，將球傳給隊友，最終隊友得分，取得了比賽的勝利。這個故事告訴我，在團隊合作中，我們應該弘揚團隊精神，不僅要注重自己的利益，也要注重整個集體的利益。
再次，觀看《道德學堂》還讓我認識到道德在社會中的重要性。社會文明建設(shè)離不開道德的支撐，而現(xiàn)實中，許多現(xiàn)象顯示出道德的缺失。比如，一些人為了追求個人利益而不擇手段，不顧他人的利益；一些人覺得只要不觸犯法律就沒有錯，對道德的要求不在乎。觀看《道德學堂》讓我明白，良好的道德意識對于整個社會的健康發(fā)展至關(guān)重要。只有每個人都能秉持良好的道德品質(zhì)，相互尊重、幫助他人，社會才能更加和諧。
最后，觀看道德學堂讓我感受到，道德的培養(yǎng)和提升需要從小抓起。家庭和學校是培養(yǎng)孩子道德意識的重要場所。在這個節(jié)目中，有一些家長通過自己的言傳身教，用真實的行為引導孩子，讓孩子在實踐中認識到道德的重要性，并將道德品質(zhì)融入到日常生活中。這給了我很深刻的啟示，家庭和學校是培養(yǎng)良好道德價值觀的重要地方，我們應該積極參與其中，從小樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)良好的行為習慣。
總之，《道德學堂》觀看的經(jīng)歷給了我很深刻的思考。通過觀看這個節(jié)目，我深深認識到了道德的重要性，了解到了如何在日常生活中提升自己的道德境界。我相信，在今后的學習和生活中，我會進一步樹立正確的價值觀念，融入到社會道德建設(shè)中，成為一個品德高尚、有責任心的公民。
道德學堂心得體會篇八
近年來，隨著社會的發(fā)展，兒童道德教育逐漸受到廣大家長和社會的重視。為了加強兒童的道德意識和品德修養(yǎng)，我參加了一次兒童道德學堂的培訓課程。通過這次學習，我有了更深刻的理解和體會，深感兒童道德教育對孩子們的重要性。
在這次兒童道德學堂中，我對道德的定義有了更清晰的認識。道德并不只是說別人好話，禮貌待人，更包括了更深層次的品德修養(yǎng)。在課堂上，老師告訴我們道德的本質(zhì)就是善良，所以在遇到各種情況時，我們要考慮到別人的感受，以善待他人為出發(fā)點，不傷害他人，和他人平等相處。這些道德的準則，讓我們在日常生活中更加理解和尊重每個人。
通過道德學堂的系統(tǒng)學習，我對于兒童道德發(fā)展的重要性有了更清晰的認識。兒童期是個人道德發(fā)展的關(guān)鍵時期，是我們建立起正確價值觀的重要階段。通過課程中的案例分析和角色扮演，我了解到道德發(fā)展需要一個積極的環(huán)境，一個良好的示范。家庭和學校都是培養(yǎng)兒童道德意識的重要場所，家長和老師要起到榜樣的作用，引導和教育孩子們?nèi)フ_對待自己和他人。
在課程中，我還了解到了兒童道德價值觀的培養(yǎng)方法以及有效的教育手段。課堂上，教師用淺顯易懂的方式講解了如何培養(yǎng)兒童的責任感、尊重感和關(guān)心他人的能力。例如，給孩子們看動畫片、漫畫書等故事性強的作品，幫助他們理解其中蘊含的道德價值觀。同時，通過小組討論、團隊活動等形式，激發(fā)孩子的參與和表達能力，讓他們在互動中學會尊重他人的不同觀點，培養(yǎng)團隊合作精神。這些教育手段在課堂上得到了很好的效果，讓孩子們在娛樂中獲得道德的啟示。
參加了兒童道德學堂后，我的道德觀念得到了一次有益的升華。在我的生活中，我開始主動關(guān)心和幫助他人，不再只關(guān)注自己的需求。每天的電視時間縮短，讓我有更多時間去讀書、思考和反思。我也和家人一起積極參加社區(qū)志愿活動，幫助那些需要幫助的人。這些改變讓我更加開心和自信，也感受到了道德的力量。
兒童道德學堂的體會讓我深感道德教育的必要性和重要性。作為社會的未來，孩子們的道德修養(yǎng)直接關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。只有培養(yǎng)出道德高尚、懂得尊重他人的下一代，社會才能邁向更加美好的未來。因此，我們每個家長都應該重視兒童道德教育，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和正確的引導。而我，也將把兒童道德學堂所學傳遞給身邊的人，影響更多孩子和家庭，讓道德成為我們共同的追求。
總之，兒童道德學堂給我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲和體會。通過課堂的學習，我對道德的理解更加深刻，對兒童道德發(fā)展的重要性和培養(yǎng)方法有了更清晰的認識。更重要的是，這次學習讓我改變了自己的行為和態(tài)度，成為一個更善良、關(guān)心他人的人。我相信，只要每個家長和教育工作者都重視和推廣兒童道德教育，我們的社會將變得更加美好。
道德學堂心得體會篇九
黨的群眾路線是領(lǐng)導方式、工作方法、工作作風的有機統(tǒng)一體，任何一個方面出現(xiàn)問題，都會影響群眾路線的貫徹落實。強調(diào)：“加強和改進黨的作風建設(shè)，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;馬克思主義執(zhí)政黨的最大危險就是脫離群眾。”歷史經(jīng)驗證明，堅持群眾路線，改進工作方法，發(fā)揚優(yōu)良作風，群眾看黨員，黨員看干部。黨員干部率先垂范，黨員群眾不令而從。黨員干部為民務實清廉，是保持黨群血肉聯(lián)系的基本保障。
黨員干部作風決定黨群關(guān)系
黨員干部優(yōu)良作風，歷史上包括理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評、艱苦奮斗、求真務實等內(nèi)容。落實到改革開放攻堅階段的今天，核心就是為民務實清廉。黨員干部為民務實清廉程度，直接決定黨群關(guān)系緊密程度。
黨員干部為民務實清廉，黨群就會密切魚水關(guān)系。堅持為民，把為人民服務作為堅持群眾路線的核心，把以人為本、執(zhí)政為民作為行為準則，任何時候都把人民利益放在第一位，與人民心連心、同呼吸、共命運，黨與群眾血肉聯(lián)系的群眾基礎(chǔ)就會越來越牢固。堅持務實，把深入群眾、深入基層、調(diào)查研究、兼聽則明作為工作方法，“以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點”，從群眾中集中起來，再到群眾中落實下去，把黨的正確主張變成群眾的自覺行動，從群眾關(guān)注的、身邊的事情做起，解決實際問題，辦好每件實事，黨與群眾血肉聯(lián)系的生命活力就會越來越強。堅持清廉，把最廣大人民群眾的根本利益，作為處理部門局部利益、地方保護利益、干部個人利益的第一選擇，把群眾方便不方便、群眾滿意不滿意、群眾受益不受益作為廉政建設(shè)的總體目標，成功構(gòu)建“干部清正、政府清廉、政治清明”的發(fā)展環(huán)境，讓“老虎蒼蠅”的生存空間越來越小，讓為民務實清廉不斷發(fā)揚光大，黨與群眾的血肉聯(lián)系就能經(jīng)得起任何大風大浪的嚴峻考驗。
黨員干部偏離為民務實清廉，黨群就會變成油水關(guān)系。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，“為民務實清廉”則是貫徹群眾路線的生命線，執(zhí)行群眾路線的保障線。黨的十一屆三中全會以來，我們黨解放思想、實事求是，高度重視作風建設(shè)，總體保持了血肉聯(lián)系。但是，面對世情、國情、黨情的深刻變化，脫離群眾的現(xiàn)象大量滋生，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風嚴重。有些黨員干部說的是官話套話，與群眾嘮不到一塊;做的是表面文章，與群眾聯(lián)不到一塊;愛的是“政績工程”，與群眾干不到一塊;求的是個人享樂，與群眾走不到一塊;好的是高檔名牌，與群眾想不到一塊，脫離群眾的種種表現(xiàn)，正在把一些地方和單位黨群魚水相親的緊密聯(lián)系，變成油水不溶的漂浮關(guān)系，動搖著黨廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。
黨員干部背離為民務實清廉，黨群可能變成水火關(guān)系。人民群眾是水，黨是舟，黨群關(guān)系決定載舟覆舟。我們黨保持先進性和純潔性，鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，靠的就是密切聯(lián)系群眾、黨群魚水相親。多數(shù)黨員干部牢記公仆身份，堅持為人民服務宗旨，為群眾辦了大量好事實事。但是，黨員干部中確實滋生了數(shù)量不可忽視的“老虎、蒼蠅”，他們鋪張浪費、揮霍無度，生活奢華、驕奢淫逸，設(shè)置壁壘、與民爭利，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落，走到了為民務實清廉的反面。貴州甕安事件，云南孟連事件，包括城管執(zhí)法引發(fā)的群體事件啟示我們：形式主義、官僚主義等四風形同導火索，落在社會復雜因素的干柴上，極易引發(fā)群體事件和暴力事件;黨員干部及其領(lǐng)導下的部門和單位，如果背離為民務實清廉，就可能把那里魚水相親的黨群關(guān)系，變成互相沖突的水火關(guān)系。
黨員干部觀念影響工作作風
堅持群眾路線，關(guān)鍵是堅定歷史唯物主義世界觀，始終堅信“人民是歷史的創(chuàng)造者”，時刻不忘“人民是改革的主體”。開展群眾路線教育活動，強調(diào)：“既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人政治本色”。適應世情、國情、黨情復雜深刻的歷史變化，黨員干部今天堅持群眾路線，需要處理好三種關(guān)系。
正確理解黨的利益與群眾利益的關(guān)系。一切為了群眾，是群眾路線的基石。黨的利益與人民利益緊密聯(lián)系在一起，除了人民群眾的利益，黨沒有自己的特殊利益。有些黨員干部思想上把部門局部利益、地方保護利益、上級意志利益當作黨的利益，割裂黨群之間的緊密聯(lián)系?！疤纥h說話還是替群眾說話”的雷人質(zhì)問，典型的反映了黨群關(guān)系、黨群利益方面的錯誤認識，成為一些地方和單位建設(shè)為民務實清廉作風的思想障礙。黨的利益與群眾利益的高度統(tǒng)一，是黨與群眾血肉聯(lián)系的內(nèi)在基礎(chǔ)，在這一點上認識模糊，忘記權(quán)從哪里來，利益為誰謀，就會在黨員干部與人民群眾之間樹起隔離墻，形成隔離帶。克服黨群利益關(guān)系上的模糊認識，才能深刻理解“一切為了群眾”的本質(zhì)，把群眾路線走到基層群眾的心坎上。
正確處理權(quán)力威力與人格魅力的關(guān)系。權(quán)力是做好各項工作的授權(quán)基礎(chǔ)。但是，有些黨員干部過于迷信黨政權(quán)力的威嚴，忽視人格魅力的影響，一級講給一級聽，一級命令一級干，很多工作停留在文件里和會議桌上。在基層工作時曾經(jīng)說過：“要群眾信任，絕不僅僅靠權(quán)力，更主要的是靠你的人格魅力和工作能力，靠你做群眾工作的方法和本領(lǐng)?！敝挥袡?quán)力的權(quán)威，沒有人格魅力支撐，缺乏一級做給一級看、一級帶著一級干的率先垂范，改革攻堅的任務目標就要落空。正確處理權(quán)力權(quán)威與人格魅力關(guān)系，才能真正做到為民務實清廉，把群眾路線落到改革攻堅的點子上。
正確對待上級要求與群眾意愿的關(guān)系。下級服從上級是黨的紀律之一，黨政各級組織工作目標與群眾根本利益完全一致，黨員干部對上負責與對群眾負責必然要求一致。但是，復雜的社會環(huán)境，多元的利益關(guān)系，多樣的利益訴求，特別是黨內(nèi)不正之風和腐敗現(xiàn)象的存在，難免導致上級要求與群眾意愿矛盾現(xiàn)象。有些黨員干部認為手中的權(quán)力來自上級任命，只對上級負責，不管群眾利益：對上，阿諛奉承，惟命是從，助長形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡風氣;對下，飛揚跋扈，打擊壓制，讓群眾為形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡風氣買單，不僅傷了群眾的心，疏遠了群眾的感情，而且誤了群眾的事，損害了群眾的利益。正確處理上級要求與群眾意愿的關(guān)系，找準上級要求與群眾意愿的結(jié)合點，才能把群眾路線帶到上下一致的新境界。
構(gòu)建黨員干部作風建設(shè)長效機制
黨的作風建設(shè)具有反復性、頑固性，只有起點，沒有終點。改革開放克難攻堅時期，同步構(gòu)建起教育、制度、監(jiān)督、懲處并舉的作風建設(shè)長效機制，才能實現(xiàn)“完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的全面深化改革總體目標。
教育提素質(zhì)。群眾路線教育需要兩手硬：一手是為民務實清廉教育過硬，營造不想脫離群眾的思想氛圍。組織黨員干部照鏡子、正衣冠，洗洗澡，治治病，凈化形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡風氣，增強黨員干部的人格魅力;一手抓工作能力培養(yǎng)，增長密切群眾的過硬本領(lǐng)，提高處理人民內(nèi)部利益關(guān)系、求同存異謀發(fā)展的協(xié)調(diào)能力;提高從群眾中來再到群眾中去、上級意見與群眾愿望相結(jié)合的溝通能力;提高應對突發(fā)事件、運用信息網(wǎng)絡、引導網(wǎng)絡輿情、維護和諧穩(wěn)定的處置能力。通過教育培訓，建設(shè)優(yōu)良作風武裝、人格魅力保障、工作能力支撐、現(xiàn)代信息手段相結(jié)合的黨員干部隊伍，增強堅持群眾路線的組織基礎(chǔ)。
監(jiān)督強制約。發(fā)揚為民務實清廉作風，一靠黨員干部自律，積極主動地投身群眾路線教育活動，通過批評與自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;二靠加強監(jiān)督，增強他律的力度和效果。加強黨內(nèi)監(jiān)督，強化上級對下級、紀檢機關(guān)對干部的效能監(jiān)督和廉政監(jiān)督;完善體制監(jiān)督，強化人大依法監(jiān)督，政協(xié)民主監(jiān)督，司法機關(guān)依法監(jiān)督;支持社會監(jiān)督，鼓勵工會等群眾團體發(fā)揮監(jiān)督職能，接受群眾監(jiān)督，支持、拓寬媒體監(jiān)督渠道，完善讓黨員干部不敢脫離群眾的制約基礎(chǔ)。
制度促規(guī)范。黨在貫徹群眾路線、密切聯(lián)系群眾方面，已經(jīng)建立比較系統(tǒng)的制度規(guī)定。全面改革攻堅的新形勢，群眾路線教育的新經(jīng)驗，人民群眾對美好生活的向往，要求我們與時俱進，完善黨員干部選拔任用等已有的制度，創(chuàng)新民主生活會等制度的運行機制，廢止不適用的制度，結(jié)合工作需要制定保障干部聯(lián)系群眾、服務群眾、厲行節(jié)約的新制度，堵塞制度漏洞，健全制度規(guī)范，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，創(chuàng)新堅持群眾路線的體制機制基礎(chǔ)。
懲處保純潔。黨內(nèi)四風，已經(jīng)成為遮蔽群眾路線光芒的“云霧霾”。腐敗現(xiàn)象，“老虎蒼蠅”，更是敗壞黨群血肉聯(lián)系的“隔離墻”。掃除“四風”與打“老虎蒼蠅”并舉，嚴究四風，優(yōu)化黨的作風，嚴懲腐敗分子，凈化黨的肌體，做到風必正，真正把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，強化依法治國的法治基礎(chǔ)。
道德學堂心得體會篇十
這幾日又將《道德經(jīng)》反復觀看數(shù)次，覺其精妙之處堪稱一絕?！兜赖陆?jīng)》乃春秋老子所著。老子姓李、名耳，字伯陽。春秋時期楚國苦縣人氏。大約生活在公元前571年至公元前480年，曾經(jīng)官拜周朝的守藏史，晚年出關(guān)赴秦講學，死于扶風。老子是道教的開山鼻祖，被尊稱為“上清真人”“太上老君”。
《道德經(jīng)》全文五千余字，分為兩部分，上部分為“道經(jīng)”，下部分則為“德經(jīng)”?！兜赖陆?jīng)》是中國歷史上首部完整的'哲學著作，該書充滿了哲理和智慧，它所涉及到的內(nèi)容包括自然之災祥、國政之興衰、植物之枯榮、動物之壽天、家道之禍福以及內(nèi)圣外王之道、強兵攻戰(zhàn)之術(shù)、富國安民之法。因此，《道德經(jīng)》被稱為萬經(jīng)之王，老子更是被奉為中國哲學之父。
《道德經(jīng)》之上篇“道經(jīng)”開頭說：“道可道，非常道。名可名，非常名。無名，天地之始也，有名，萬物之母也。故恒無欲也，以觀其眇;恒有欲也，以觀其所繳。兩者同出，異名同謂。玄之又玄，眾眇之門?！痹谶@里，老子破天荒的提出“道”這個概念，他認為“道”即是宇宙的本原和實質(zhì)，也可為原理、原則、真理、規(guī)律?！暗馈狈钟行巍o形兩種端別。無形，乃天地渾濁初分之元氣。有形，則為宇宙眾生萬物產(chǎn)生之命脈。“無，觀于妙。有，觀于端?！庇钪嫒f物都是遵循“道”的規(guī)律而發(fā)展的?！暗馈碑a(chǎn)生了天地萬物，但它是不可以用語言說明的，而是非常精深奧妙，這就需要無形到有形的一個過程。
《道德經(jīng)》下篇“德經(jīng)”則說;“上德不德，是以有德;下德不失德，是以無德。上德無為而無以為;下德無為而有以為。上仁為之而無以為;上義為之而有以為。上禮為之而莫之應，則攘臂而扔之。故失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮。夫禮者，忠信之薄，而亂之道。前識者，道之華，而愚之始。是以大丈夫處其厚，不居其薄;處其實，不居其華。故去彼取也?！崩献釉谶@里說，“道”的屬性表現(xiàn)為“德”，凡是符合于“道”的行為就是“有德”，反之，則是“無德”。“道”和“德”不可分開，但是又有所區(qū)別?！翱椎轮荩ǖ朗菑摹贝四丝椎?。“為天下溪，常德不離，復歸于嬰兒”此乃常德。“生而不有，為而不恃，長而不宰，是謂玄德”此乃玄德。此三德“孔德”“常德”“玄德”當歸屬于“上德”，其合乎與“道”。
閱以其書，“目”“心”“胸”頓然大開，使人神清氣爽，居于“道”“德”之上，忽覺塵世之“惡”“卑”“賤”如泡沫幻影，名利隨之，感受于天地正氣渾然。萬望各位朋友隨緣一看，增識廣知，無弊于己。其，鄙人已閱過數(shù)幾十遍，其之不煩、不厭，常觀至半徑，大呼過癮!快哉!
道德經(jīng)心得體會篇4
道德學堂心得體會篇十一
道德是人類社會生活中不可或缺的一個方面，它涉及到個人行為、社會倫理和社會規(guī)范等多種方面。在人類社會中，道德的存在使得人們可以更加和諧地共處，它所代表的是社會公德和個人品德的高檔標準。在這個主題文章中，我將分享我對于道德的一些心得和體會。
第二段：道德背后的意義
道德在人類社會中有著重要的地位，它不僅涉及到人的社交和人際關(guān)系；而且還代表人類的文化、精神和價值觀念的層面。作為人類社會的一員，我們應該時刻保持道德標準，以使我們的社會更加和諧、互相尊重和相互照顧。同時，道德標準也是對我們個人品格和生活質(zhì)量的一個反映，在各種場合中都應該恪守道德底線。
第三段：道德觀與人生觀
道德與人生觀之間并不是孤立的兩個概念。當我們形成自己的人生觀時，道德標準也開始在我們的思想中根深蒂固。一個有道德標準的人，在遇到困難或面臨選擇時，總是懂得如何用道德的標準來進行權(quán)衡判斷，這樣，他的選擇通常都會合理和正確。而如果沒有道德的約束，人們往往會追求自己的私利和權(quán)益，這會導致不良后果，并影響他人生活。因此，道德標準不僅對于個人人生觀的塑造起到了指導作用，更對于整個社會秩序的維護有著獨特的作用。
第四段：道德修養(yǎng)和社會責任
在人類社會歷史的長河中，強調(diào)道德的傳統(tǒng)和重視道德的文化一直在推動社會進步。我們每個人都應該認識到道德與我們的社交行為、個人品格和文化有著密不可分的關(guān)系。為了修養(yǎng)自己的道德，我們需要不斷地積累知識、練習自我約束、追求進步和完善自己的行為。同時，我們還應該承擔起自己的社會責任，為社會做出更多的貢獻。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)對于道德的有效維護和價值傳承。
第五段：對道德的思考
回顧人類社會的發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)，道德是人類和平共處和文化發(fā)展的基石。在當今世界，更多的人們開始意識到道德的重要性，成為了我們文化和社會發(fā)展的重要動力。同時，伴隨著社會的快速發(fā)展和多元化，對于道德的定義和界定也出現(xiàn)了一些難題。我們需要認識到，道德不是簡單的規(guī)則和行為準則，而是人類理性思考的結(jié)果，需要自身思考、學習和實踐。
總結(jié)：
作為人類社會不可或缺的一部分，道德標準對人類的文化、價值和社會秩序有著重要的影響。在我們的生活中，道德標準是我們的價值取向，同時也是個人品格、文化素養(yǎng)和社會責任的表現(xiàn)。我們每個人都應該形成自己的道德標準，并在生活中為之努力實踐，為實現(xiàn)社會的和諧和進步貢獻自己的力量。
道德學堂心得體會篇十二
孩子是父母的一面鏡子，這點毋庸置疑。如何給孩子做榜樣，讓孩子健康成長是家長們一直以來不停尋找、實踐、驗證、改進的過程。
我的孩子今年3歲多，年紀雖小，但也過了任人擺布、隨意煳弄的年齡了，在日常生活中，我能深深感受到潛移默化以及環(huán)境對一個孩子的影響力量。你的口頭禪、你的壞習慣、你對老人的態(tài)度、你的一言一行等等都在影響著孩子，不管好的壞的，當他突然有一天表現(xiàn)出來的時候你會大吃一驚。好的固然好，壞的再修正可比在白紙上畫上印記要難多了。
孩子爸爸每晚看書，時間長了，孩子也養(yǎng)成了睡前看會書、講講故事的習慣，爸爸通過身體力行努力養(yǎng)成孩子看書的習慣，并在給孩子看書的過程中告訴他故事中的一些道理，比如學習孔融四歲讓梨尊敬哥哥友愛兄長，黃香九歲冬天給父親暖被夏天扇風對父親盡心盡孝，烏龜?shù)膱猿趾筒慌驴嘧屗诤屯米拥馁惻苤蝎@勝，漁夫的老婆貪得無厭最終什幺也沒得到等等。孩子是能聽懂的，不能小看了他們，他們會自覺運用到生活中，他會把好吃的分給我吃，在走路中有點累了仍嚷嚷著要像烏龜一樣堅持，這時你會覺得你的付出是值得的。
我是年輕的媽媽，仍在摸索的路上，也和孩子爸爸經(jīng)常因為孩子教育的一些小問題和未來打算產(chǎn)生分歧。但經(jīng)歷過幾次事關(guān)孩子的小事件，我深深認識到，不付出不會有回報，沒有孩子教不好，只有家長懶得教。每次帶孩子出去玩遇到熊孩子，我都會告訴孩子這樣做是不對的，努力避免未來的我們成為熊孩子或熊家長。每次在新聞上看到正能量的新聞時，我也會和孩子說說，雖然不知道他能聽懂多少，但也希望能夠給他樹立一個“這個叔叔或阿姨這件事情做得好棒，我們要向他們學習”的概念。
絕大部分父母都是愛孩子的，希望孩子成長成才、平安健康，但首要條件應是孩子是個有道德的人，有正確的是非觀念，這樣孩子才不容易在成長的道路上走歪，未來的社會也會因這千千萬萬有良好道德品質(zhì)的孩子而更有希望。家長是孩子的引路人，自身不正，如何教育孩子，給孩子以榜樣作用，所以家長也不能放縱懶惰，而是要從自身做起，做一個有道德的人，給孩子以最好的榜樣作用，上好人生中最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一堂課。
教育孩子，我們永遠在路上。
道德學堂心得體會篇十三
嶄新的大學生活讓我們這些還有點朦朧的新生感到新鮮卻又不知所措，在學習、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題，需要我們?nèi)ッ鎸θニ伎既ソ鉀Q，去適應轉(zhuǎn)變,健康成長;樹立理想,把握人生;提高修養(yǎng),完善人格。但是，人的思想總是隨著自己的生活閱歷、人生的經(jīng)歷而豐富的，本學期，我們系統(tǒng)學習了思想道德修養(yǎng)，結(jié)合對《思想道德修養(yǎng)》課程學習的感受，所見所聞所思，談一些自己的體會和追求。
《思想道德修養(yǎng)》課是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，進行以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育，使我們大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)、將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。其中，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學習成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。具體可以分為適應轉(zhuǎn)變、健康成長;樹立理想、把握人生;提高修養(yǎng)、完善人格三個部分。思想道德修養(yǎng)的學習重點，在適應轉(zhuǎn)變、健康成長部分，是充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標;樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學習的決心;樹立科學的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。在樹立理想、把握人生部分，是樹立崇高的理想、科學的信念。樹立正確的人生觀、價值觀;做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人。在提高修養(yǎng)、完善人格部分，是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。
在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。《思想道德修養(yǎng)》課中從不同角度引導大學生正確認識大學及其大學生活，迅速調(diào)整方位，積極適應大學生活。
人生的品質(zhì)在于不斷地凈化 ——樹立理想、把握人生。在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學習的決心;樹立好科學的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
大學也增加了我的責任感，讓我和家庭祖國和為一體，作為一個龍的傳人，一個炎黃子孫，使我感到驕傲與自豪，實現(xiàn)自己目標的前提是對祖國有利，能促進國家的發(fā)展。學了《思想道德修養(yǎng)》課使我懂的為什么要活者，它像是大海中的航標指引我前進的方向，它像是興奮劑，燃燒著我內(nèi)心的激情，它更像一只五彩的畫筆，在我這張白紙上用心勾勒出一副完美的畫。
大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
道德學堂心得體會篇十四
今年，中央評選了第五屆全國道德模范?！?百歲老兵”王福昌、“板凳媽媽”許月華、“氫彈之父”于敏、“最美孕婦”彭偉平、“最美女孩”周美玲……一連串平凡而響亮的名字震撼著每一個國人的心。
他們來自不同的地方,有著不同的職業(yè),但他們都有一顆充滿勇敢又善良的心,并曾經(jīng)用這顆心在道德這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。
我們看到，在這個物欲橫流、經(jīng)濟大發(fā)展的社會，社會主義核心價值觀始終佔據(jù)著主導地位，道德的力量帶動了一批又一批人。
我們看到，德模范為什么能感動人?因為堅守道德這塊陣地，是人心所向，是社會和時代所需。
我們看到，那些平凡的名字，平凡的面容背后，卻是是不平凡的堅持。
我不禁想，同樣是平凡崗位的我們，為什么沒有成為道德模范?
我不禁想，在這些榜樣之后，我們身邊還將會涌現(xiàn)那些可歌可泣的道德典范?
我不禁想，作為一名黨員，在道德模范的指引下應該做些什么?
黨員干部是這個社會正氣的踐行者與模范帶頭者，只有黨員干部行動起來了，走在了這個時代的前面，群眾才會自覺的跟上來，社會風氣就會好起來。
我們要加大對道德模范先進事跡的宣傳力度，讓我們的同齡人，更讓我們的下一代牢記道德之光。相信通過黨的領(lǐng)導、政府的牽引，人民的努力，溫暖會流進每個人的心田，火炬永遠不會熄滅，傳統(tǒng)美德代代相傳，道德模范生生不息。
相信，只要我們每一個人都行動起來，我們的社會會有更多的美好被傳頌，我們的社會就會變成真正溫暖的大家庭。
道德學堂心得體會篇十五
道德，涵蓋著人們在行為和思想與價值觀中所體現(xiàn)出來的準則和規(guī)范。它在我們生活中扮演著重要的角色，幫助我們建立起禮儀和道德的標準。道德是一個自始至終都在發(fā)展的概念，而我們也需要不斷地學習和更新自己的道德認識，以保證我們在各種場合下都能夠表現(xiàn)出合適的行為舉止和態(tài)度。在我的人生經(jīng)歷中，我深刻體會到了道德所帶來的重要作用，本文將基于我的經(jīng)驗談，分享一些對道德的心得體會。
第二段：道德對待他人
在我們的社交生活中，我們應該如何對待他人？我認為這是衡量一個人道德修養(yǎng)的重要標準之一。首先，我們需要尊重他人的個人隱私和權(quán)益，不做會傷害別人的行為。其次，我們應該坦誠、友善地和他人交往，積極表現(xiàn)自己的態(tài)度，以贏得別人對我們的信任。此外，在遇到不同的意見和看法時，我們應該保持冷靜、尊重他人的觀點，并通過交流和探討來取得共識，讓彼此之間的關(guān)系更加和諧。
第三段：道德面對挑戰(zhàn)
在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遭遇道德的挑戰(zhàn)。例如，違反法律，做出道德上不能接受的行為，以及損害他人利益等等。在這些情況下，我們需要勇敢面對這些挑戰(zhàn)，并采取明智的行動。我們需要清晰地認識到錯誤的行為可能導致的后果，并提出正確的改正方案。只有通過正義和紀律的手段來解決問題并消除不良影響，才能保持良好的道德信仰和道德品質(zhì)。
第四段：道德對個人成長的影響
道德規(guī)范對個人成長有著重要的影響。道德行為在人際關(guān)系、個人形象等方面為我們帶來正面的影響，并且使我們成為受人尊敬和信任的人。此外，良好的道德品質(zhì)和行為也可以給我們帶來內(nèi)心的和諧與安寧。它不僅可以讓我們在實現(xiàn)自己價值的同時，還可以對社會發(fā)揮積極的作用。
第五段：結(jié)論
在本文中，我分享了我的一些道德心得體會。道德行為和價值觀在我們的日常生活中發(fā)揮著重要作用。對他人尊重和友善、面對道德挑戰(zhàn)和提高個人素質(zhì)等一系列行為和決策，都是體現(xiàn)道德品質(zhì)和文化的方面。我們應該始終記得自己的職業(yè)道德和人性善良，不斷加強自己的道德修養(yǎng)，以更好地實現(xiàn)自己的承諾、價值和理想。
道德學堂心得體會篇十六
道德是指人們在社會交往中所遵守的準則和規(guī)范。它關(guān)乎人與人之間的互動和相互影響，承載著人類社會的正常運行。在我與人交往的過程中，我深刻體會到道德的重要性，并從中得到了許多啟示和體會。
首先，道德是社會的基石。在人們的相互交往中，不論是家庭、學校還是職場，道德都是保持秩序和和諧的重要因素。在家庭中，父母要有家庭責任感和愛心，互相尊重和包容，才能構(gòu)建一個溫暖和睦的家庭。在學校中，師生之間要互相關(guān)心和尊重，學生們要守紀律、遵守考場秩序，才能保持學習氛圍的穩(wěn)定和正常。在職場中，員工們要守法守紀、誠實守信，在同事之間互相信任、合作共贏，才能促進工作的高效和良好的職業(yè)發(fā)展。
其次，道德是個人品質(zhì)的體現(xiàn)。在與他人交往的過程中，我們應該堅持道德的原則和價值觀。正直誠實是道德品質(zhì)中的核心要素，它意味著我們要真實地對待自己和他人，不說謊、不欺騙。在日常生活中，我始終堅持這個原則。一次，我無意中撿到一個陌生人的錢包，里面有一大筆現(xiàn)金和身份證件。雖然我內(nèi)心有些動搖，但我最終選擇了將錢包交給了警察局。正是因為我本能地遵循了道德，我才能夠保持了清白的內(nèi)心和良好的人際關(guān)系。
再次，道德是塑造良好社會風尚的關(guān)鍵。一個道德高尚的社會，可以提供公平公正的發(fā)展機會，促進社會經(jīng)濟的穩(wěn)定和繁榮。而道德淪喪的社會則會導致失信、欺詐和不公正現(xiàn)象的增加，進而造成社會的動蕩和不安。在社交網(wǎng)絡的興起中，虛假信息和網(wǎng)絡暴力已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的問題。作為青年人，我們要自覺地樹立正確的道德觀念，拒絕參與網(wǎng)絡謠言和惡意傳播，通過自己的行動倡導正能量和真實性，以此推動社會的良好發(fā)展。
最后，道德是個人內(nèi)心的指南。無論何時何地，我們都應該用道德的標準來衡量自己的行為和決策是否正確。作為一名大學生，我常常面臨各種選擇和誘惑。在關(guān)鍵時刻，我會思考：這樣的行為是否符合道德標準？是否會給他人帶來傷害或損失？通過這樣的思考，我能夠更清醒地認識到我的責任和義務，避免做出不理智或不道德的決策。
綜上所述，道德在人與人之間的交往中起著重要的作用，凝聚了社會的力量。在我與人交往的過程中，我深刻意識到了道德的價值和意義，始終堅持道德原則和價值觀，并以此為指南塑造自己的品質(zhì)和行為。我相信，只有在道德的引導下，人與人之間的關(guān)系才能穩(wěn)定和諧，社會才能進一步發(fā)展。
道德學堂心得體會篇一
近日，我參加了一次道德學堂的學習活動，通過這次活動，我收獲頗多，深感受益匪淺。在道德學堂學習的這段時間，我不僅學到了許多有關(guān)道德倫理的知識，也增強了自身的道德修養(yǎng)和社會責任感。以下，我將結(jié)合自己的親身體驗，分享一下我的心得體會。
首先，道德學堂的學習內(nèi)容非常豐富多樣。從入門課程到深度剖析，從道德理念到現(xiàn)實生活中的道德問題，無一不讓我受益頗深。在道德學堂中，我了解了許多道德倫理學說，如德性倫理學、倫理實證主義等，這些學說使我更加全面地認識到了道德的重要性以及道德的多樣性。同時，道德學堂還組織了各種形式的課外活動，如道德講座、社會實踐等，讓我更加貼近社會，真切地感受到道德在現(xiàn)實生活中的價值。
其次，道德學堂對我個人的道德修養(yǎng)和素質(zhì)提高起到了重要的推動作用。在道德學堂的學習中，我逐漸意識到，一個人的道德品質(zhì)關(guān)系到自身的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。因此，我開始更加注重自身的道德修養(yǎng)，在日常生活中，通過謹慎言行，注重禮貌待人等方式來提高自己的道德素質(zhì)。此外，道德學堂還注重培養(yǎng)學員的責任感和公民意識，通過參與社會實踐活動，我深刻地體會到了作為一個社會成員的責任和義務。因此，我更加積極地參與社會公益活動，回報社會，做一個有擔當?shù)娜恕?BR> 再次，道德學堂給予了我一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。在道德學堂中，我結(jié)識了有著共同志向、相同目標的朋友們，大家共同努力，相互交流學習，互相促進進步。這種積極向上的學習氛圍讓我倍感溫暖，也更加受到了鼓舞和激勵。在學習中，我不僅能夠獲取知識，也能夠感受到同學們對道德倫理的熱愛和追求，這激發(fā)了我繼續(xù)學習道德倫理知識的動力。
此外，道德學堂還注重培養(yǎng)學員的思辨能力和實踐能力。在學習課程的過程中，我被要求提出自己對于道德問題的見解，并通過辯論和討論來論證自己的觀點。這種思辨能力的培養(yǎng)使我能夠更加理性地思考問題、分析問題，并形成獨立的判斷和觀點。同時，在道德學堂的社會實踐活動中，我得到了實踐的機會，通過親身參與，我深刻地認識到道德修養(yǎng)不僅僅是紙上談兵，更需要在實踐中加以貫徹和體現(xiàn)。這樣的實踐能力培養(yǎng)讓我在學習道德倫理的同時也得到了自我提升。
最后，道德學堂還注重培養(yǎng)學員的寬容心和共情能力。道德學堂的學習和交流中，我了解到人與人之間的道德差異，并學會了尊重他人的不同觀點和意見。在與他人的交流中，我積極傾聽，用心感受他人的想法和感受，并試圖從他人的角度來理解問題。這種共情能力的培養(yǎng)使我更加接納他人，互相溝通和協(xié)作，促進了良好的人際關(guān)系。
總而言之，道德學堂的學習經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過學習道德倫理的理論知識，我不僅增長了見識，也提升了道德修養(yǎng)。同時，道德學堂提供了良好的學習環(huán)境和學習氛圍，培養(yǎng)了我的思辨能力和實踐能力。最重要的是，道德學堂注重培養(yǎng)我們的共情能力和寬容心，使我更加理解和接納他人。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持道德學堂的教導，努力提升自己的道德素質(zhì)，為社會做出更多的貢獻。
道德學堂心得體會篇二
作為一個熱衷于探索人生意義的年輕人，我最近參加了一次道德學堂的學習活動。這是一個為期一周的課程，旨在培養(yǎng)學員們的道德觀念和人格修養(yǎng)。通過參加這個課程，我深刻地感受到了道德的重要性，也對如何成為一個有道德修養(yǎng)的人有了更深入的了解。在接下來的文章中，我將分享我在道德學堂中的心得體會。
首先，道德學堂為我提供了一個思考人類道德觀念的平臺。在這里，我有機會與來自不同文化背景和教育背景的同學們進行交流，分享彼此的觀點和經(jīng)驗。我們共同探討了什么是道德，為什么道德在人類社會中如此重要。通過這些探討和交流，我逐漸認識到，道德不僅僅是一種個人品質(zhì)，更是一個社會的基石。沒有良好的道德觀念，社會將陷入混亂和無序。因此，道德學堂在給予我個人成長的同時，也讓我深刻地明白到道德觀念對于整個社會的重要性。
其次，道德學堂教會了我如何樹立正確的價值觀。在道德學堂中，我們通過閱讀與道德有關(guān)的文獻和哲學著作，學習了一些重要的價值觀。諸如尊重他人、誠實守信、助人為樂等等。這些價值觀雖然看似簡單，但是在實際生活中的體現(xiàn)卻需要我們不斷地實踐和努力。通過與老師和同學們的互動，我逐漸明白到，一個人的行為不僅僅是對他人的影響，更是對自己人格的塑造。只有將這些正確的價值觀內(nèi)化為自己的信仰，才能在面對各種誘惑和困境時堅守本心。
第三，道德學堂培養(yǎng)了我對他人困境的關(guān)注和關(guān)懷。在道德學堂中，我們經(jīng)常進行小組討論和角色扮演，以更好地理解他人的立場和感受。通過接觸不同的案例和情境，我逐漸培養(yǎng)了對他人處境的關(guān)注和關(guān)懷。我明白到，一個有道德修養(yǎng)的人應該關(guān)心他人的困境并主動為他人提供幫助。通過這些活動，我學會了如何站在他人的角度思考問題，如何為他人著想，這將對我今后的人際關(guān)系和社會交往有著積極的影響。
第四，道德學堂還讓我認識到了道德的多樣性。在這個課程中，我們不僅學習了西方的道德觀念和價值觀，還了解了東方文化中的道德標準和傳統(tǒng)。通過與來自不同背景的同學的交流，我領(lǐng)悟到道德觀念在不同文化中的多樣性。一個人的行為并不僅僅取決于他是誰，更取決于他所處的環(huán)境和文化背景。對于我來說，這種理解讓我更加開放和寬容，能夠更好地理解和接納不同觀點的存在，從而更好地與他人交流和合作。
最后，通過參加道德學堂，我在人生道德意義和價值觀念的問題上找到了一些答案。道德學堂并不只是一個學習的場所，更是一個啟示我人生意義和方向的地方。在這里，我明白到人生并非只有個人的追求和欲望。通過思考道德問題，使我們能夠從更廣闊的視角看待人生。我堅信，只有將道德觀念貫穿于個人行為和社會交往中，才能真正實現(xiàn)個人的價值和快樂，為社會的和諧和發(fā)展做出貢獻。
總之，道德學堂為我提供了一個深入思考和學習道德觀念的機會。通過參加這個課程，我明白到道德不僅僅是一個人的個人品質(zhì)，更是社會秩序和和諧的重要基石。我也明白到道德不是一成不變的，而是因環(huán)境和文化背景的不同而呈現(xiàn)出多樣性。通過學習和實踐，我對道德的重要性和如何成為一個有道德修養(yǎng)的人有了更深入的了解。我相信這些道德觀念和價值觀將指引著我的行為和決策，使我成為一個更加有責任感和意識的人。
道德學堂心得體會篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）
近年來，社會道德水平的下滑和道德價值觀的缺失逐漸成為人們關(guān)注的焦點。為了糾正這一現(xiàn)象，越來越多的人開始關(guān)注道德教育的重要性，并主動參與到道德學堂的學習中。我也參加了一次為期五天的道德學堂培訓，今天我就給大家分享一下我在這個過程中的體會和體驗。
第二段：學習內(nèi)容和方法（200字）
出人意料的是，道德學堂的學習并不枯燥乏味，相反，它給人一種耳目一新的感覺。在學習過程中，我們不僅學習道德理論知識，還進行了很多實踐活動，如參觀社會福利機構(gòu)和參與志愿者活動等。同時，道德學堂還通過小組討論、角色扮演和案例分析等形式，激發(fā)了我們的思考和參與熱情。這種互動式的學習方式讓我們更加主動地參與到學習中，真正理解和掌握道德知識。
第三段：道德學堂的影響（200字）
道德學堂的學習讓我收獲頗豐。首先，我更加深刻地認識到道德的重要性。在道德學堂中，我們不僅學習到了做人的基本準則和道德規(guī)范，還通過案例分析了解到了道德決策的困境和挑戰(zhàn)。其次，我意識到了道德行為的價值。通過參觀社會福利機構(gòu)和參與志愿者活動，我親眼目睹了弱勢群體的生活困境，從而更加珍惜自己的幸福生活，踴躍參與社會公益事業(yè)。此外，道德學堂的學習還增強了我的自信心和責任感，使我能夠更加堅定地踐行道德原則，做一個合格的公民。
第四段：改變與應用（200字）
道德學堂的學習使我在道德觀念和行為上產(chǎn)生了積極的改變。過去，我在遇到小偷小摸等小事時，往往采取袖手旁觀的態(tài)度，認為這與我無關(guān)。然而，通過道德學堂的學習，我明白了個人道德決策對社會的影響以及人人為我、我為人人的重要性。因此，我現(xiàn)在會更加積極地參與到維護社會公共秩序和道德規(guī)范的行動中，通過舉報不良現(xiàn)象和參與公益活動等方式，為社會的和諧穩(wěn)定盡一份力。
第五段：結(jié)論和展望（200字）
通過參加道德學堂的學習，我深感到道德教育對于個人和社會的重要性。今天社會風氣的不正之風主要源于人們的道德觀念淡薄和道德責任的缺失。因此，我們應該加強道德教育，培養(yǎng)社會主義核心價值觀，進一步提升全社會的道德水平。希望道德學堂的經(jīng)驗能夠得到更多的推廣和實施，讓更多的人明白道德教育的重要性，并能積極踐行道德原則，為社會的進步貢獻自己的力量。
總結(jié)：道德學堂的學習給我?guī)砹撕芏嗨伎己蛦⑹尽Ｋ粌H讓我深刻認識到道德的重要性和價值，還激發(fā)了我參與社會公益活動的熱情。通過改變自己的行為和影響他人，我們可以共同營造一個道德風尚良好的社會，為建設(shè)美好中國貢獻力量。
道德學堂心得體會篇四
道德是社會共同遵守的行為準則，人們的道德水平關(guān)系到社會的公平正義和和諧穩(wěn)定。然而，在當今社會，道德危機問題日益突出。為了提高公眾的道德素養(yǎng)和培養(yǎng)正確的價值觀，近年來，道德學堂這一形式逐漸興起。道德學堂以宣傳道德教育為宗旨，通過舉辦講座、展覽等活動，使公眾意識到道德的重要性。最近，我有幸參觀了一場道德學堂活動，并深受啟發(fā)，獲得了很多有益的體會。
第二段：感受道德教育對個人的影響
先進的道德觀念和行為能夠激勵每個人追求道德高尚。在道德學堂的講座中，我了解到了一些令人敬佩的道德典范。例如，講座中介紹了一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，他在與居民互動時始終保持禮貌和耐心，對工作充滿熱情，勤奮努力，并用自己的實際行動詮釋了道德與人格的高尚。這樣的故事讓我深受震撼，讓我意識到每個人都有做出崇高選擇的能力，只要我們始終保持正面的態(tài)度和行為，無論身份地位，都能在日常生活中成為典范。
第三段：體會到道德教育對社會的積極影響
道德學堂的講座不僅傳遞了個人道德行為的力量，也強調(diào)了道德在社會中的作用。例如，講座中提到了一個關(guān)于自來水安全的故事。一位被表彰的水管工人在發(fā)現(xiàn)一個自來水管道泄漏的情況下，毫不猶豫地報告并采取行動，最終挽救了數(shù)百戶居民的生活。這個故事讓我感受到了道德行為對于保障社會公共利益的重要性。如果每個人都能保持注重道德的行為和態(tài)度，那么整個社會將變得更加文明和和諧。
第四段：分享道德教育對生活的指導作用
道德學堂的講座還提供了許多實用的道德指導，幫助我們在日常生活中做出正確的決策。例如，在處理人際關(guān)系時，我們常常面臨道德困境，有時候需要主動原諒他人的錯誤，有時候需要保護自己的權(quán)益。講座通過案例分析和建議，教會了我如何在道德和法律允許的范圍內(nèi)，綜合考慮他人和自己的利益，以及如何在困境中正確評估和解決問題。這些寶貴的知識讓我深刻認識到道德與法律是生活中兩個重要的層面，我們必須要正確區(qū)分和處理它們。
第五段：總結(jié)感受和呼吁
通過觀看道德學堂的活動，我深刻感受到了道德教育對于個人和社會的重要性。正確的道德觀念和行為是構(gòu)建美好社會的基石。我希望更多的人能夠參與到道德學堂的活動中去，從中受益并成為可敬的道德典范。在此，我呼吁政府、社會組織和學校加大對道德教育的投入，提升公眾道德素質(zhì)，共同為實現(xiàn)真正的文明社會而努力。
道德學堂心得體會篇五
作為一名年輕父母，我一直意識到培養(yǎng)孩子良好的道德素養(yǎng)的重要性。然而，隨著社會變革的加速和信息快速傳播，兒童接觸到的各種價值觀開始變得五花八門，這令我愈發(fā)焦慮。與此同時，我得知了一個專門為孩子提供道德教育的機構(gòu)——兒童道德學堂。為了讓孩子從小樹立正確的價值觀，我決定讓他參加這個學堂。
段落二：學堂在培養(yǎng)孩子的道德素養(yǎng)中的作用
兒童道德學堂有專業(yè)的團隊，幫助孩子們學習及實踐道德準則。學堂常常組織各種活動，例如愛心義賣和志愿服務，帶領(lǐng)孩子們實際行動，感受到幫助他人的樂趣。他們還通過講故事、游戲和角色扮演等方式，讓孩子們更好地理解道德的定義和價值。這種全方位的培養(yǎng)，使得孩子們在道德認知、道德情感和道德行為方面都得到了有效提升。
段落三：兒童道德學堂對我孩子的影響
參加兒童道德學堂對于我孩子的影響非常深遠。首先，他通過與其他孩子們的交流與合作，懂得了道德中包含的互助與合作的重要性。其次，他學會了幫助他人，關(guān)懷他人的情感。每次孩子回家后，總是充滿善意地問候我和家人。最重要的是，他已開始習得正確的判斷力，能夠識別和解決在日常生活中遇到的道德難題。
段落四：兒童道德學堂在家庭教育中的啟示
隨著孩子成長，家長在培養(yǎng)他們道德素養(yǎng)上起著關(guān)鍵的作用。兒童道德學堂為家庭教育提供了諸多啟示。首先是重視家庭教育的力度。我們作為父母要積極參與孩子的道德教育過程，并了解道德教育的要點。其次是注重培養(yǎng)孩子的情感與行為品質(zhì)。家長應該從日常生活中引導孩子，讓他們明白外在行為背后的內(nèi)在品質(zhì)的重要性。最后是建立良好的溝通和合作機制。通過和孩子的深入交流，了解他們的成長需求，以更有針對性地進行道德培養(yǎng)。
段落五：總結(jié)兒童道德學堂的意義
兒童道德學堂對于培養(yǎng)孩子良好道德素養(yǎng)的意義是不可估量的。通過學堂的幫助，孩子們能夠在道德認知、道德情感和道德行為等多個方面得到有效提升。這將對他們今后的人際關(guān)系、職業(yè)生涯和社會參與產(chǎn)生積極影響。作為家長，我們更應該意識到道德教育的重要性，積極尋找適合孩子的道德教育機構(gòu)，與他們共同成長。只有以正確的道德價值觀為基礎(chǔ)，孩子們才能健康成長，并為未來的社會發(fā)展做出貢獻。
通過參加兒童道德學堂，我深刻認識到培養(yǎng)孩子良好的道德素養(yǎng)是多么的重要。只有通過系統(tǒng)的培養(yǎng)，孩子們才能樹立正確的價值觀，并在日常生活中實踐這些價值觀。兒童道德學堂不僅僅是一個機構(gòu)，更是一個孩子們心靈溝通的平臺。作為家長，我愿意積極參與孩子的道德教育過程，并將兒童道德學堂的經(jīng)驗帶入家庭教育中，為孩子創(chuàng)造一個充滿道德正能量的成長環(huán)境。
道德學堂心得體會篇六
近年來，隨著社會教育需求的增長，道德學堂逐漸興起并受到了廣大人士的關(guān)注。近日，我有幸參加了一次道德學堂的觀看活動，深受啟發(fā)。在這次觀看中，我不僅理解到了道德教育的重要性，還有所思考和收獲。
第二段：道德教育的重要性
道德是人類文明發(fā)展的基石，它關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。然而，當今社會伴隨著物質(zhì)欲望的膨脹和利益至上的思維方式盛行，越來越多的人迷失了道德方向，道德危機呈現(xiàn)出日益嚴重的態(tài)勢。而道德教育的核心任務就是引導人們建立正確的價值觀、思維方式和行為習慣，進而使他們在面對各種誘惑和壓力時能夠選擇正確的行動。觀看道德學堂的過程中，我覺得道德教育不僅僅是為了社會的和諧，更是為了個體的健康成長。只有通過道德教育，我們才能更好地去塑造人性、提升自我。
第三段：道德學堂的教學內(nèi)容
道德學堂采用了多種教學方式，如講座、短片、小組討論等。通過這種多樣化的教學手段，道德學堂使觀眾在欣賞的過程中更易于反思并吸收道德教育的精髓。觀看過程中，我特別被幾個教學內(nèi)容所觸動。一是短片《善惡的抉擇》，它通過一個真實而感人的故事告訴我們，人們在抉擇善惡時必須要考慮到后果和影響。二是一位兒童社會責任感啟蒙教育專家的講座，他深入淺出地向我們講解了如何從小培養(yǎng)孩子的社會責任感。這些內(nèi)容讓我深入體會到了道德教育的內(nèi)涵和重要性。
第四段：心得收獲
通過觀看道德學堂，我反思了自己的一些不良行為、思維方式以及價值觀念，也在乎中找到了改進的方向。首先，我明白到了道德的觀念和實踐必須要貫穿在日常生活的方方面面。每個人都應該從自身做起，從小事開始，將道德的觀念融入到生活中。其次，我意識到了道德教育不能停留于口頭上，而是要通過實踐來樹立好榜樣，引導他人。我雖然只是一個普通人，但我也可以在身邊的人中間扮演一個榜樣，從而影響和幫助他人。最后，我也深化了對個人道德素養(yǎng)的重要性的認識。只有通過不斷的學習和修煉，我們才能真正達到人的道德高度，成為一個有益于社會和他人的人。
第五段：總結(jié)
觀看道德學堂，讓我深刻地認識到了道德教育的重要性，也讓我在反思中收獲了許多。道德教育是每一個公民，尤其是青少年必須要經(jīng)歷和接受的教育。只有通過正確的道德觀念和行為規(guī)范，我們才能共同創(chuàng)造和諧的社會，也才能實現(xiàn)我們自身的成長與進步。我相信，只要每個人都積極參與、用心實踐，道德教育一定會取得更大的成果，社會風氣一定會越來越良好。
道德學堂心得體會篇七
近年來，隨著社會發(fā)展的進步和人們生活水平的提高，社會道德意識的重要性逐漸被人們所認識。為了進一步增強人們的社會道德意識，提高社會道德素質(zhì)，我有幸參加了一次道德學堂的觀看活動。通過觀看《道德學堂》這一節(jié)目，我深刻體會到了什么是好的道德品質(zhì)，以及如何在日常生活中提升自己的道德境界。
首先，觀看《道德學堂》讓我深刻認識到什么是好的道德品質(zhì)。在這個節(jié)目中，不僅有講述道德故事的專家學者，還有一些普通人的真實故事。這些故事充分體現(xiàn)了孝順、守信、樂于助人等一系列良好的道德品質(zhì)，并通過具體案例向觀眾展示了道德的力量。比如，有一位父親為了籌錢給兒子治病，在臨時工作中不辭辛苦，想盡一切辦法。這個故事讓我深受觸動，明白了父母的偉大和孝順的重要性。
其次，“道德學堂”讓我看到了人們在日常生活中提升自己道德境界的方式和方法。比如，在一個孩子迷路的故事中，有位好心人發(fā)現(xiàn)了孩子流浪在街頭，毫不猶豫地幫助孩子找到了父母。這個故事告訴我，在遇到需要幫助的人時，我們不能只是冷漠地站在一旁，而是應該伸出援助之手。另外，在一個籃球比賽中，一位選手做出放棄自己得分機會的決策，將球傳給隊友，最終隊友得分，取得了比賽的勝利。這個故事告訴我，在團隊合作中，我們應該弘揚團隊精神，不僅要注重自己的利益，也要注重整個集體的利益。
再次，觀看《道德學堂》還讓我認識到道德在社會中的重要性。社會文明建設(shè)離不開道德的支撐，而現(xiàn)實中，許多現(xiàn)象顯示出道德的缺失。比如，一些人為了追求個人利益而不擇手段，不顧他人的利益；一些人覺得只要不觸犯法律就沒有錯，對道德的要求不在乎。觀看《道德學堂》讓我明白，良好的道德意識對于整個社會的健康發(fā)展至關(guān)重要。只有每個人都能秉持良好的道德品質(zhì)，相互尊重、幫助他人，社會才能更加和諧。
最后，觀看道德學堂讓我感受到，道德的培養(yǎng)和提升需要從小抓起。家庭和學校是培養(yǎng)孩子道德意識的重要場所。在這個節(jié)目中，有一些家長通過自己的言傳身教，用真實的行為引導孩子，讓孩子在實踐中認識到道德的重要性，并將道德品質(zhì)融入到日常生活中。這給了我很深刻的啟示，家庭和學校是培養(yǎng)良好道德價值觀的重要地方，我們應該積極參與其中，從小樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)良好的行為習慣。
總之，《道德學堂》觀看的經(jīng)歷給了我很深刻的思考。通過觀看這個節(jié)目，我深深認識到了道德的重要性，了解到了如何在日常生活中提升自己的道德境界。我相信，在今后的學習和生活中，我會進一步樹立正確的價值觀念，融入到社會道德建設(shè)中，成為一個品德高尚、有責任心的公民。
道德學堂心得體會篇八
近年來，隨著社會的發(fā)展，兒童道德教育逐漸受到廣大家長和社會的重視。為了加強兒童的道德意識和品德修養(yǎng)，我參加了一次兒童道德學堂的培訓課程。通過這次學習，我有了更深刻的理解和體會，深感兒童道德教育對孩子們的重要性。
在這次兒童道德學堂中，我對道德的定義有了更清晰的認識。道德并不只是說別人好話，禮貌待人，更包括了更深層次的品德修養(yǎng)。在課堂上，老師告訴我們道德的本質(zhì)就是善良，所以在遇到各種情況時，我們要考慮到別人的感受，以善待他人為出發(fā)點，不傷害他人，和他人平等相處。這些道德的準則，讓我們在日常生活中更加理解和尊重每個人。
通過道德學堂的系統(tǒng)學習，我對于兒童道德發(fā)展的重要性有了更清晰的認識。兒童期是個人道德發(fā)展的關(guān)鍵時期，是我們建立起正確價值觀的重要階段。通過課程中的案例分析和角色扮演，我了解到道德發(fā)展需要一個積極的環(huán)境，一個良好的示范。家庭和學校都是培養(yǎng)兒童道德意識的重要場所，家長和老師要起到榜樣的作用，引導和教育孩子們?nèi)フ_對待自己和他人。
在課程中，我還了解到了兒童道德價值觀的培養(yǎng)方法以及有效的教育手段。課堂上，教師用淺顯易懂的方式講解了如何培養(yǎng)兒童的責任感、尊重感和關(guān)心他人的能力。例如，給孩子們看動畫片、漫畫書等故事性強的作品，幫助他們理解其中蘊含的道德價值觀。同時，通過小組討論、團隊活動等形式，激發(fā)孩子的參與和表達能力，讓他們在互動中學會尊重他人的不同觀點，培養(yǎng)團隊合作精神。這些教育手段在課堂上得到了很好的效果，讓孩子們在娛樂中獲得道德的啟示。
參加了兒童道德學堂后，我的道德觀念得到了一次有益的升華。在我的生活中，我開始主動關(guān)心和幫助他人，不再只關(guān)注自己的需求。每天的電視時間縮短，讓我有更多時間去讀書、思考和反思。我也和家人一起積極參加社區(qū)志愿活動，幫助那些需要幫助的人。這些改變讓我更加開心和自信，也感受到了道德的力量。
兒童道德學堂的體會讓我深感道德教育的必要性和重要性。作為社會的未來，孩子們的道德修養(yǎng)直接關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。只有培養(yǎng)出道德高尚、懂得尊重他人的下一代，社會才能邁向更加美好的未來。因此，我們每個家長都應該重視兒童道德教育，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和正確的引導。而我，也將把兒童道德學堂所學傳遞給身邊的人，影響更多孩子和家庭，讓道德成為我們共同的追求。
總之，兒童道德學堂給我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲和體會。通過課堂的學習，我對道德的理解更加深刻，對兒童道德發(fā)展的重要性和培養(yǎng)方法有了更清晰的認識。更重要的是，這次學習讓我改變了自己的行為和態(tài)度，成為一個更善良、關(guān)心他人的人。我相信，只要每個家長和教育工作者都重視和推廣兒童道德教育，我們的社會將變得更加美好。
道德學堂心得體會篇九
黨的群眾路線是領(lǐng)導方式、工作方法、工作作風的有機統(tǒng)一體，任何一個方面出現(xiàn)問題，都會影響群眾路線的貫徹落實。強調(diào)：“加強和改進黨的作風建設(shè)，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;馬克思主義執(zhí)政黨的最大危險就是脫離群眾。”歷史經(jīng)驗證明，堅持群眾路線，改進工作方法，發(fā)揚優(yōu)良作風，群眾看黨員，黨員看干部。黨員干部率先垂范，黨員群眾不令而從。黨員干部為民務實清廉，是保持黨群血肉聯(lián)系的基本保障。
黨員干部作風決定黨群關(guān)系
黨員干部優(yōu)良作風，歷史上包括理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評、艱苦奮斗、求真務實等內(nèi)容。落實到改革開放攻堅階段的今天，核心就是為民務實清廉。黨員干部為民務實清廉程度，直接決定黨群關(guān)系緊密程度。
黨員干部為民務實清廉，黨群就會密切魚水關(guān)系。堅持為民，把為人民服務作為堅持群眾路線的核心，把以人為本、執(zhí)政為民作為行為準則，任何時候都把人民利益放在第一位，與人民心連心、同呼吸、共命運，黨與群眾血肉聯(lián)系的群眾基礎(chǔ)就會越來越牢固。堅持務實，把深入群眾、深入基層、調(diào)查研究、兼聽則明作為工作方法，“以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點”，從群眾中集中起來，再到群眾中落實下去，把黨的正確主張變成群眾的自覺行動，從群眾關(guān)注的、身邊的事情做起，解決實際問題，辦好每件實事，黨與群眾血肉聯(lián)系的生命活力就會越來越強。堅持清廉，把最廣大人民群眾的根本利益，作為處理部門局部利益、地方保護利益、干部個人利益的第一選擇，把群眾方便不方便、群眾滿意不滿意、群眾受益不受益作為廉政建設(shè)的總體目標，成功構(gòu)建“干部清正、政府清廉、政治清明”的發(fā)展環(huán)境，讓“老虎蒼蠅”的生存空間越來越小，讓為民務實清廉不斷發(fā)揚光大，黨與群眾的血肉聯(lián)系就能經(jīng)得起任何大風大浪的嚴峻考驗。
黨員干部偏離為民務實清廉，黨群就會變成油水關(guān)系。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，“為民務實清廉”則是貫徹群眾路線的生命線，執(zhí)行群眾路線的保障線。黨的十一屆三中全會以來，我們黨解放思想、實事求是，高度重視作風建設(shè)，總體保持了血肉聯(lián)系。但是，面對世情、國情、黨情的深刻變化，脫離群眾的現(xiàn)象大量滋生，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風嚴重。有些黨員干部說的是官話套話，與群眾嘮不到一塊;做的是表面文章，與群眾聯(lián)不到一塊;愛的是“政績工程”，與群眾干不到一塊;求的是個人享樂，與群眾走不到一塊;好的是高檔名牌，與群眾想不到一塊，脫離群眾的種種表現(xiàn)，正在把一些地方和單位黨群魚水相親的緊密聯(lián)系，變成油水不溶的漂浮關(guān)系，動搖著黨廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。
黨員干部背離為民務實清廉，黨群可能變成水火關(guān)系。人民群眾是水，黨是舟，黨群關(guān)系決定載舟覆舟。我們黨保持先進性和純潔性，鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，靠的就是密切聯(lián)系群眾、黨群魚水相親。多數(shù)黨員干部牢記公仆身份，堅持為人民服務宗旨，為群眾辦了大量好事實事。但是，黨員干部中確實滋生了數(shù)量不可忽視的“老虎、蒼蠅”，他們鋪張浪費、揮霍無度，生活奢華、驕奢淫逸，設(shè)置壁壘、與民爭利，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落，走到了為民務實清廉的反面。貴州甕安事件，云南孟連事件，包括城管執(zhí)法引發(fā)的群體事件啟示我們：形式主義、官僚主義等四風形同導火索，落在社會復雜因素的干柴上，極易引發(fā)群體事件和暴力事件;黨員干部及其領(lǐng)導下的部門和單位，如果背離為民務實清廉，就可能把那里魚水相親的黨群關(guān)系，變成互相沖突的水火關(guān)系。
黨員干部觀念影響工作作風
堅持群眾路線，關(guān)鍵是堅定歷史唯物主義世界觀，始終堅信“人民是歷史的創(chuàng)造者”，時刻不忘“人民是改革的主體”。開展群眾路線教育活動，強調(diào)：“既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人政治本色”。適應世情、國情、黨情復雜深刻的歷史變化，黨員干部今天堅持群眾路線，需要處理好三種關(guān)系。
正確理解黨的利益與群眾利益的關(guān)系。一切為了群眾，是群眾路線的基石。黨的利益與人民利益緊密聯(lián)系在一起，除了人民群眾的利益，黨沒有自己的特殊利益。有些黨員干部思想上把部門局部利益、地方保護利益、上級意志利益當作黨的利益，割裂黨群之間的緊密聯(lián)系?！疤纥h說話還是替群眾說話”的雷人質(zhì)問，典型的反映了黨群關(guān)系、黨群利益方面的錯誤認識，成為一些地方和單位建設(shè)為民務實清廉作風的思想障礙。黨的利益與群眾利益的高度統(tǒng)一，是黨與群眾血肉聯(lián)系的內(nèi)在基礎(chǔ)，在這一點上認識模糊，忘記權(quán)從哪里來，利益為誰謀，就會在黨員干部與人民群眾之間樹起隔離墻，形成隔離帶。克服黨群利益關(guān)系上的模糊認識，才能深刻理解“一切為了群眾”的本質(zhì)，把群眾路線走到基層群眾的心坎上。
正確處理權(quán)力威力與人格魅力的關(guān)系。權(quán)力是做好各項工作的授權(quán)基礎(chǔ)。但是，有些黨員干部過于迷信黨政權(quán)力的威嚴，忽視人格魅力的影響，一級講給一級聽，一級命令一級干，很多工作停留在文件里和會議桌上。在基層工作時曾經(jīng)說過：“要群眾信任，絕不僅僅靠權(quán)力，更主要的是靠你的人格魅力和工作能力，靠你做群眾工作的方法和本領(lǐng)?！敝挥袡?quán)力的權(quán)威，沒有人格魅力支撐，缺乏一級做給一級看、一級帶著一級干的率先垂范，改革攻堅的任務目標就要落空。正確處理權(quán)力權(quán)威與人格魅力關(guān)系，才能真正做到為民務實清廉，把群眾路線落到改革攻堅的點子上。
正確對待上級要求與群眾意愿的關(guān)系。下級服從上級是黨的紀律之一，黨政各級組織工作目標與群眾根本利益完全一致，黨員干部對上負責與對群眾負責必然要求一致。但是，復雜的社會環(huán)境，多元的利益關(guān)系，多樣的利益訴求，特別是黨內(nèi)不正之風和腐敗現(xiàn)象的存在，難免導致上級要求與群眾意愿矛盾現(xiàn)象。有些黨員干部認為手中的權(quán)力來自上級任命，只對上級負責，不管群眾利益：對上，阿諛奉承，惟命是從，助長形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡風氣;對下，飛揚跋扈，打擊壓制，讓群眾為形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡風氣買單，不僅傷了群眾的心，疏遠了群眾的感情，而且誤了群眾的事，損害了群眾的利益。正確處理上級要求與群眾意愿的關(guān)系，找準上級要求與群眾意愿的結(jié)合點，才能把群眾路線帶到上下一致的新境界。
構(gòu)建黨員干部作風建設(shè)長效機制
黨的作風建設(shè)具有反復性、頑固性，只有起點，沒有終點。改革開放克難攻堅時期，同步構(gòu)建起教育、制度、監(jiān)督、懲處并舉的作風建設(shè)長效機制，才能實現(xiàn)“完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的全面深化改革總體目標。
教育提素質(zhì)。群眾路線教育需要兩手硬：一手是為民務實清廉教育過硬，營造不想脫離群眾的思想氛圍。組織黨員干部照鏡子、正衣冠，洗洗澡，治治病，凈化形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡風氣，增強黨員干部的人格魅力;一手抓工作能力培養(yǎng)，增長密切群眾的過硬本領(lǐng)，提高處理人民內(nèi)部利益關(guān)系、求同存異謀發(fā)展的協(xié)調(diào)能力;提高從群眾中來再到群眾中去、上級意見與群眾愿望相結(jié)合的溝通能力;提高應對突發(fā)事件、運用信息網(wǎng)絡、引導網(wǎng)絡輿情、維護和諧穩(wěn)定的處置能力。通過教育培訓，建設(shè)優(yōu)良作風武裝、人格魅力保障、工作能力支撐、現(xiàn)代信息手段相結(jié)合的黨員干部隊伍，增強堅持群眾路線的組織基礎(chǔ)。
監(jiān)督強制約。發(fā)揚為民務實清廉作風，一靠黨員干部自律，積極主動地投身群眾路線教育活動，通過批評與自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;二靠加強監(jiān)督，增強他律的力度和效果。加強黨內(nèi)監(jiān)督，強化上級對下級、紀檢機關(guān)對干部的效能監(jiān)督和廉政監(jiān)督;完善體制監(jiān)督，強化人大依法監(jiān)督，政協(xié)民主監(jiān)督，司法機關(guān)依法監(jiān)督;支持社會監(jiān)督，鼓勵工會等群眾團體發(fā)揮監(jiān)督職能，接受群眾監(jiān)督，支持、拓寬媒體監(jiān)督渠道，完善讓黨員干部不敢脫離群眾的制約基礎(chǔ)。
制度促規(guī)范。黨在貫徹群眾路線、密切聯(lián)系群眾方面，已經(jīng)建立比較系統(tǒng)的制度規(guī)定。全面改革攻堅的新形勢，群眾路線教育的新經(jīng)驗，人民群眾對美好生活的向往，要求我們與時俱進，完善黨員干部選拔任用等已有的制度，創(chuàng)新民主生活會等制度的運行機制，廢止不適用的制度，結(jié)合工作需要制定保障干部聯(lián)系群眾、服務群眾、厲行節(jié)約的新制度，堵塞制度漏洞，健全制度規(guī)范，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，創(chuàng)新堅持群眾路線的體制機制基礎(chǔ)。
懲處保純潔。黨內(nèi)四風，已經(jīng)成為遮蔽群眾路線光芒的“云霧霾”。腐敗現(xiàn)象，“老虎蒼蠅”，更是敗壞黨群血肉聯(lián)系的“隔離墻”。掃除“四風”與打“老虎蒼蠅”并舉，嚴究四風，優(yōu)化黨的作風，嚴懲腐敗分子，凈化黨的肌體，做到風必正，真正把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，強化依法治國的法治基礎(chǔ)。
道德學堂心得體會篇十
這幾日又將《道德經(jīng)》反復觀看數(shù)次，覺其精妙之處堪稱一絕?！兜赖陆?jīng)》乃春秋老子所著。老子姓李、名耳，字伯陽。春秋時期楚國苦縣人氏。大約生活在公元前571年至公元前480年，曾經(jīng)官拜周朝的守藏史，晚年出關(guān)赴秦講學，死于扶風。老子是道教的開山鼻祖，被尊稱為“上清真人”“太上老君”。
《道德經(jīng)》全文五千余字，分為兩部分，上部分為“道經(jīng)”，下部分則為“德經(jīng)”?！兜赖陆?jīng)》是中國歷史上首部完整的'哲學著作，該書充滿了哲理和智慧，它所涉及到的內(nèi)容包括自然之災祥、國政之興衰、植物之枯榮、動物之壽天、家道之禍福以及內(nèi)圣外王之道、強兵攻戰(zhàn)之術(shù)、富國安民之法。因此，《道德經(jīng)》被稱為萬經(jīng)之王，老子更是被奉為中國哲學之父。
《道德經(jīng)》之上篇“道經(jīng)”開頭說：“道可道，非常道。名可名，非常名。無名，天地之始也，有名，萬物之母也。故恒無欲也，以觀其眇;恒有欲也，以觀其所繳。兩者同出，異名同謂。玄之又玄，眾眇之門?！痹谶@里，老子破天荒的提出“道”這個概念，他認為“道”即是宇宙的本原和實質(zhì)，也可為原理、原則、真理、規(guī)律?！暗馈狈钟行巍o形兩種端別。無形，乃天地渾濁初分之元氣。有形，則為宇宙眾生萬物產(chǎn)生之命脈。“無，觀于妙。有，觀于端?！庇钪嫒f物都是遵循“道”的規(guī)律而發(fā)展的?！暗馈碑a(chǎn)生了天地萬物，但它是不可以用語言說明的，而是非常精深奧妙，這就需要無形到有形的一個過程。
《道德經(jīng)》下篇“德經(jīng)”則說;“上德不德，是以有德;下德不失德，是以無德。上德無為而無以為;下德無為而有以為。上仁為之而無以為;上義為之而有以為。上禮為之而莫之應，則攘臂而扔之。故失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮。夫禮者，忠信之薄，而亂之道。前識者，道之華，而愚之始。是以大丈夫處其厚，不居其薄;處其實，不居其華。故去彼取也?！崩献釉谶@里說，“道”的屬性表現(xiàn)為“德”，凡是符合于“道”的行為就是“有德”，反之，則是“無德”。“道”和“德”不可分開，但是又有所區(qū)別?！翱椎轮荩ǖ朗菑摹贝四丝椎?。“為天下溪，常德不離，復歸于嬰兒”此乃常德。“生而不有，為而不恃，長而不宰，是謂玄德”此乃玄德。此三德“孔德”“常德”“玄德”當歸屬于“上德”，其合乎與“道”。
閱以其書，“目”“心”“胸”頓然大開，使人神清氣爽，居于“道”“德”之上，忽覺塵世之“惡”“卑”“賤”如泡沫幻影，名利隨之，感受于天地正氣渾然。萬望各位朋友隨緣一看，增識廣知，無弊于己。其，鄙人已閱過數(shù)幾十遍，其之不煩、不厭，常觀至半徑，大呼過癮!快哉!
道德經(jīng)心得體會篇4
道德學堂心得體會篇十一
道德是人類社會生活中不可或缺的一個方面，它涉及到個人行為、社會倫理和社會規(guī)范等多種方面。在人類社會中，道德的存在使得人們可以更加和諧地共處，它所代表的是社會公德和個人品德的高檔標準。在這個主題文章中，我將分享我對于道德的一些心得和體會。
第二段：道德背后的意義
道德在人類社會中有著重要的地位，它不僅涉及到人的社交和人際關(guān)系；而且還代表人類的文化、精神和價值觀念的層面。作為人類社會的一員，我們應該時刻保持道德標準，以使我們的社會更加和諧、互相尊重和相互照顧。同時，道德標準也是對我們個人品格和生活質(zhì)量的一個反映，在各種場合中都應該恪守道德底線。
第三段：道德觀與人生觀
道德與人生觀之間并不是孤立的兩個概念。當我們形成自己的人生觀時，道德標準也開始在我們的思想中根深蒂固。一個有道德標準的人，在遇到困難或面臨選擇時，總是懂得如何用道德的標準來進行權(quán)衡判斷，這樣，他的選擇通常都會合理和正確。而如果沒有道德的約束，人們往往會追求自己的私利和權(quán)益，這會導致不良后果，并影響他人生活。因此，道德標準不僅對于個人人生觀的塑造起到了指導作用，更對于整個社會秩序的維護有著獨特的作用。
第四段：道德修養(yǎng)和社會責任
在人類社會歷史的長河中，強調(diào)道德的傳統(tǒng)和重視道德的文化一直在推動社會進步。我們每個人都應該認識到道德與我們的社交行為、個人品格和文化有著密不可分的關(guān)系。為了修養(yǎng)自己的道德，我們需要不斷地積累知識、練習自我約束、追求進步和完善自己的行為。同時，我們還應該承擔起自己的社會責任，為社會做出更多的貢獻。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)對于道德的有效維護和價值傳承。
第五段：對道德的思考
回顧人類社會的發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)，道德是人類和平共處和文化發(fā)展的基石。在當今世界，更多的人們開始意識到道德的重要性，成為了我們文化和社會發(fā)展的重要動力。同時，伴隨著社會的快速發(fā)展和多元化，對于道德的定義和界定也出現(xiàn)了一些難題。我們需要認識到，道德不是簡單的規(guī)則和行為準則，而是人類理性思考的結(jié)果，需要自身思考、學習和實踐。
總結(jié)：
作為人類社會不可或缺的一部分，道德標準對人類的文化、價值和社會秩序有著重要的影響。在我們的生活中，道德標準是我們的價值取向，同時也是個人品格、文化素養(yǎng)和社會責任的表現(xiàn)。我們每個人都應該形成自己的道德標準，并在生活中為之努力實踐，為實現(xiàn)社會的和諧和進步貢獻自己的力量。
道德學堂心得體會篇十二
孩子是父母的一面鏡子，這點毋庸置疑。如何給孩子做榜樣，讓孩子健康成長是家長們一直以來不停尋找、實踐、驗證、改進的過程。
我的孩子今年3歲多，年紀雖小，但也過了任人擺布、隨意煳弄的年齡了，在日常生活中，我能深深感受到潛移默化以及環(huán)境對一個孩子的影響力量。你的口頭禪、你的壞習慣、你對老人的態(tài)度、你的一言一行等等都在影響著孩子，不管好的壞的，當他突然有一天表現(xiàn)出來的時候你會大吃一驚。好的固然好，壞的再修正可比在白紙上畫上印記要難多了。
孩子爸爸每晚看書，時間長了，孩子也養(yǎng)成了睡前看會書、講講故事的習慣，爸爸通過身體力行努力養(yǎng)成孩子看書的習慣，并在給孩子看書的過程中告訴他故事中的一些道理，比如學習孔融四歲讓梨尊敬哥哥友愛兄長，黃香九歲冬天給父親暖被夏天扇風對父親盡心盡孝，烏龜?shù)膱猿趾筒慌驴嘧屗诤屯米拥馁惻苤蝎@勝，漁夫的老婆貪得無厭最終什幺也沒得到等等。孩子是能聽懂的，不能小看了他們，他們會自覺運用到生活中，他會把好吃的分給我吃，在走路中有點累了仍嚷嚷著要像烏龜一樣堅持，這時你會覺得你的付出是值得的。
我是年輕的媽媽，仍在摸索的路上，也和孩子爸爸經(jīng)常因為孩子教育的一些小問題和未來打算產(chǎn)生分歧。但經(jīng)歷過幾次事關(guān)孩子的小事件，我深深認識到，不付出不會有回報，沒有孩子教不好，只有家長懶得教。每次帶孩子出去玩遇到熊孩子，我都會告訴孩子這樣做是不對的，努力避免未來的我們成為熊孩子或熊家長。每次在新聞上看到正能量的新聞時，我也會和孩子說說，雖然不知道他能聽懂多少，但也希望能夠給他樹立一個“這個叔叔或阿姨這件事情做得好棒，我們要向他們學習”的概念。
絕大部分父母都是愛孩子的，希望孩子成長成才、平安健康，但首要條件應是孩子是個有道德的人，有正確的是非觀念，這樣孩子才不容易在成長的道路上走歪，未來的社會也會因這千千萬萬有良好道德品質(zhì)的孩子而更有希望。家長是孩子的引路人，自身不正，如何教育孩子，給孩子以榜樣作用，所以家長也不能放縱懶惰，而是要從自身做起，做一個有道德的人，給孩子以最好的榜樣作用，上好人生中最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一堂課。
教育孩子，我們永遠在路上。
道德學堂心得體會篇十三
嶄新的大學生活讓我們這些還有點朦朧的新生感到新鮮卻又不知所措，在學習、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題，需要我們?nèi)ッ鎸θニ伎既ソ鉀Q，去適應轉(zhuǎn)變,健康成長;樹立理想,把握人生;提高修養(yǎng),完善人格。但是，人的思想總是隨著自己的生活閱歷、人生的經(jīng)歷而豐富的，本學期，我們系統(tǒng)學習了思想道德修養(yǎng)，結(jié)合對《思想道德修養(yǎng)》課程學習的感受，所見所聞所思，談一些自己的體會和追求。
《思想道德修養(yǎng)》課是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，進行以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育，使我們大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)、將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。其中，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學習成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。具體可以分為適應轉(zhuǎn)變、健康成長;樹立理想、把握人生;提高修養(yǎng)、完善人格三個部分。思想道德修養(yǎng)的學習重點，在適應轉(zhuǎn)變、健康成長部分，是充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標;樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學習的決心;樹立科學的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。在樹立理想、把握人生部分，是樹立崇高的理想、科學的信念。樹立正確的人生觀、價值觀;做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人。在提高修養(yǎng)、完善人格部分，是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。
在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。《思想道德修養(yǎng)》課中從不同角度引導大學生正確認識大學及其大學生活，迅速調(diào)整方位，積極適應大學生活。
人生的品質(zhì)在于不斷地凈化 ——樹立理想、把握人生。在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學習的決心;樹立好科學的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
大學也增加了我的責任感，讓我和家庭祖國和為一體，作為一個龍的傳人，一個炎黃子孫，使我感到驕傲與自豪，實現(xiàn)自己目標的前提是對祖國有利，能促進國家的發(fā)展。學了《思想道德修養(yǎng)》課使我懂的為什么要活者，它像是大海中的航標指引我前進的方向，它像是興奮劑，燃燒著我內(nèi)心的激情，它更像一只五彩的畫筆，在我這張白紙上用心勾勒出一副完美的畫。
大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
道德學堂心得體會篇十四
今年，中央評選了第五屆全國道德模范?！?百歲老兵”王福昌、“板凳媽媽”許月華、“氫彈之父”于敏、“最美孕婦”彭偉平、“最美女孩”周美玲……一連串平凡而響亮的名字震撼著每一個國人的心。
他們來自不同的地方,有著不同的職業(yè),但他們都有一顆充滿勇敢又善良的心,并曾經(jīng)用這顆心在道德這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。
我們看到，在這個物欲橫流、經(jīng)濟大發(fā)展的社會，社會主義核心價值觀始終佔據(jù)著主導地位，道德的力量帶動了一批又一批人。
我們看到，德模范為什么能感動人?因為堅守道德這塊陣地，是人心所向，是社會和時代所需。
我們看到，那些平凡的名字，平凡的面容背后，卻是是不平凡的堅持。
我不禁想，同樣是平凡崗位的我們，為什么沒有成為道德模范?
我不禁想，在這些榜樣之后，我們身邊還將會涌現(xiàn)那些可歌可泣的道德典范?
我不禁想，作為一名黨員，在道德模范的指引下應該做些什么?
黨員干部是這個社會正氣的踐行者與模范帶頭者，只有黨員干部行動起來了，走在了這個時代的前面，群眾才會自覺的跟上來，社會風氣就會好起來。
我們要加大對道德模范先進事跡的宣傳力度，讓我們的同齡人，更讓我們的下一代牢記道德之光。相信通過黨的領(lǐng)導、政府的牽引，人民的努力，溫暖會流進每個人的心田，火炬永遠不會熄滅，傳統(tǒng)美德代代相傳，道德模范生生不息。
相信，只要我們每一個人都行動起來，我們的社會會有更多的美好被傳頌，我們的社會就會變成真正溫暖的大家庭。
道德學堂心得體會篇十五
道德，涵蓋著人們在行為和思想與價值觀中所體現(xiàn)出來的準則和規(guī)范。它在我們生活中扮演著重要的角色，幫助我們建立起禮儀和道德的標準。道德是一個自始至終都在發(fā)展的概念，而我們也需要不斷地學習和更新自己的道德認識，以保證我們在各種場合下都能夠表現(xiàn)出合適的行為舉止和態(tài)度。在我的人生經(jīng)歷中，我深刻體會到了道德所帶來的重要作用，本文將基于我的經(jīng)驗談，分享一些對道德的心得體會。
第二段：道德對待他人
在我們的社交生活中，我們應該如何對待他人？我認為這是衡量一個人道德修養(yǎng)的重要標準之一。首先，我們需要尊重他人的個人隱私和權(quán)益，不做會傷害別人的行為。其次，我們應該坦誠、友善地和他人交往，積極表現(xiàn)自己的態(tài)度，以贏得別人對我們的信任。此外，在遇到不同的意見和看法時，我們應該保持冷靜、尊重他人的觀點，并通過交流和探討來取得共識，讓彼此之間的關(guān)系更加和諧。
第三段：道德面對挑戰(zhàn)
在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遭遇道德的挑戰(zhàn)。例如，違反法律，做出道德上不能接受的行為，以及損害他人利益等等。在這些情況下，我們需要勇敢面對這些挑戰(zhàn)，并采取明智的行動。我們需要清晰地認識到錯誤的行為可能導致的后果，并提出正確的改正方案。只有通過正義和紀律的手段來解決問題并消除不良影響，才能保持良好的道德信仰和道德品質(zhì)。
第四段：道德對個人成長的影響
道德規(guī)范對個人成長有著重要的影響。道德行為在人際關(guān)系、個人形象等方面為我們帶來正面的影響，并且使我們成為受人尊敬和信任的人。此外，良好的道德品質(zhì)和行為也可以給我們帶來內(nèi)心的和諧與安寧。它不僅可以讓我們在實現(xiàn)自己價值的同時，還可以對社會發(fā)揮積極的作用。
第五段：結(jié)論
在本文中，我分享了我的一些道德心得體會。道德行為和價值觀在我們的日常生活中發(fā)揮著重要作用。對他人尊重和友善、面對道德挑戰(zhàn)和提高個人素質(zhì)等一系列行為和決策，都是體現(xiàn)道德品質(zhì)和文化的方面。我們應該始終記得自己的職業(yè)道德和人性善良，不斷加強自己的道德修養(yǎng)，以更好地實現(xiàn)自己的承諾、價值和理想。
道德學堂心得體會篇十六
道德是指人們在社會交往中所遵守的準則和規(guī)范。它關(guān)乎人與人之間的互動和相互影響，承載著人類社會的正常運行。在我與人交往的過程中，我深刻體會到道德的重要性，并從中得到了許多啟示和體會。
首先，道德是社會的基石。在人們的相互交往中，不論是家庭、學校還是職場，道德都是保持秩序和和諧的重要因素。在家庭中，父母要有家庭責任感和愛心，互相尊重和包容，才能構(gòu)建一個溫暖和睦的家庭。在學校中，師生之間要互相關(guān)心和尊重，學生們要守紀律、遵守考場秩序，才能保持學習氛圍的穩(wěn)定和正常。在職場中，員工們要守法守紀、誠實守信，在同事之間互相信任、合作共贏，才能促進工作的高效和良好的職業(yè)發(fā)展。
其次，道德是個人品質(zhì)的體現(xiàn)。在與他人交往的過程中，我們應該堅持道德的原則和價值觀。正直誠實是道德品質(zhì)中的核心要素，它意味著我們要真實地對待自己和他人，不說謊、不欺騙。在日常生活中，我始終堅持這個原則。一次，我無意中撿到一個陌生人的錢包，里面有一大筆現(xiàn)金和身份證件。雖然我內(nèi)心有些動搖，但我最終選擇了將錢包交給了警察局。正是因為我本能地遵循了道德，我才能夠保持了清白的內(nèi)心和良好的人際關(guān)系。
再次，道德是塑造良好社會風尚的關(guān)鍵。一個道德高尚的社會，可以提供公平公正的發(fā)展機會，促進社會經(jīng)濟的穩(wěn)定和繁榮。而道德淪喪的社會則會導致失信、欺詐和不公正現(xiàn)象的增加，進而造成社會的動蕩和不安。在社交網(wǎng)絡的興起中，虛假信息和網(wǎng)絡暴力已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的問題。作為青年人，我們要自覺地樹立正確的道德觀念，拒絕參與網(wǎng)絡謠言和惡意傳播，通過自己的行動倡導正能量和真實性，以此推動社會的良好發(fā)展。
最后，道德是個人內(nèi)心的指南。無論何時何地，我們都應該用道德的標準來衡量自己的行為和決策是否正確。作為一名大學生，我常常面臨各種選擇和誘惑。在關(guān)鍵時刻，我會思考：這樣的行為是否符合道德標準？是否會給他人帶來傷害或損失？通過這樣的思考，我能夠更清醒地認識到我的責任和義務，避免做出不理智或不道德的決策。
綜上所述，道德在人與人之間的交往中起著重要的作用，凝聚了社會的力量。在我與人交往的過程中，我深刻意識到了道德的價值和意義，始終堅持道德原則和價值觀，并以此為指南塑造自己的品質(zhì)和行為。我相信，只有在道德的引導下，人與人之間的關(guān)系才能穩(wěn)定和諧，社會才能進一步發(fā)展。