通過總結(jié)，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。寫總結(jié)之前，先要仔細(xì)回憶和整理自己的經(jīng)歷和感受。時(shí)間管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的努力和培養(yǎng)，下面是一些建議和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
坐井觀天的心得篇一
《坐井觀天》是華夏古代文化中一首具有極高歷史價(jià)值和思想價(jià)值的樂曲。曲名源于中國古代寓言故事《莊子·逍遙游》中的一句話，意思是指固執(zhí)己見、閉門自信的人是無法看到真理的。這首曲子樂器多樣，悠揚(yáng)動(dòng)聽，讓人聯(lián)想到故事中的仙女。我在聽這首古曲的時(shí)候，深深感受到里面蘊(yùn)含的深刻哲理。
二、樂曲中的世界
《坐井觀天》這首曲子，通過它所構(gòu)建的音樂世界，展現(xiàn)了人們?cè)诿媾R狹隘與寬廣之間做出的選擇。在曲子的前面我們能夠清晰地分辨出低沉的敲擊樂聲，通過這種特殊的音效，仿佛讓人們坐在井中。在井底，人們只能在天空中略看片刻陽光，在自己的小世界里無可奈何。這與我們現(xiàn)實(shí)中依賴科技、生活閉塞的狀況有異曲同工之妙。隨著曲子的展開，音樂中不斷出現(xiàn)新的音色，不僅充滿了彩色而且表達(dá)了隨著時(shí)間的推移，人們慢慢明白自己應(yīng)該站在雄偉浩瀚的自然里，去享受生命，去追求更寬廣的東西。
三、哲學(xué)中的精神
這首曲子中的音樂精神，與我的求索精神十分相符。我最近在閱讀《論語》與《道德經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)曲子中的音樂精神同樣也蘊(yùn)含了其中的哲學(xué)思想。在王羲之的《蘭亭序》中，提到“明德惟馨，中和致治”這樣的詩句?！蹲^天》也同樣向人們表達(dá)出，溫和強(qiáng)大的力量，重新連接本質(zhì)的真善美。這首曲子用音樂表達(dá)出精神之美，在千年之后，仍能夠引發(fā)人們?cè)谛撵`深處的共鳴。
四、音樂超越語言
這首曲子深刻地表明了音樂語言的強(qiáng)大影響力。在作者的音樂構(gòu)架下，人們可以在沒有語言的情況下分享共同的情感洪流。無論你來自哪個(gè)國家，哪個(gè)民族，哪個(gè)種族，哪個(gè)宗教，你都能夠通過音樂的力量，理解他人內(nèi)心深處的情感?！蹲^天》所表達(dá)的自由、寬廣和悠閑的心境，使人置身其中，仿佛在仙境之中，處于一種遠(yuǎn)離紛雜塵囂的無限美感中。聽者可以通過音樂來擴(kuò)展感官范圍，以超越語言和文化限制的方式收獲最初的美感信號(hào)。
五、最后的感悟
聽了《坐井觀天》這首曲子后，我的心情才真正地舒暢了。在這短短的幾分鐘中，我完全沉浸在這美妙的音樂中，幾乎可以忘掉一切困難和煩惱，遠(yuǎn)離喧鬧嘈雜。這首曲子極富畫面感，像是一個(gè)由音樂畫面構(gòu)成的幻想場(chǎng)景，仿佛一個(gè)奇幻的仙境，讓人陶醉于其中。對(duì)于我而言，這首曲子是一次深刻的音樂體驗(yàn)，它鼓舞我的信念去欣賞更多的藝術(shù)作品，在接下來的人生旅途中尋求更多美好的感覺。同時(shí)，它也讓我重新理解自己的內(nèi)心和意義。感謝這至美至至美的音樂，讓我擁有了一個(gè)更高層次的快樂和體驗(yàn)。
坐井觀天的心得篇二
《坐井觀天》，是我最近聽到的一首歌曲，因它的名字讓我很好奇，于是我決定去了解一下它的背景和故事。在聽完這首歌曲之后，我有了很多感悟和啟示，這不僅僅是一首歌曲，也是一面鏡子，反映出人類的一些思考和徘徊。
第二段：解析歌曲背景
在歌曲《坐井觀天》中，歌詞中的“坐井觀天”這一詞匯，是出自《莊子》中的故事。道家大師莊子曾講述過一個(gè)故事，講述了有一個(gè)人常年坐在井里，仰望著井口上方的光，他以為那是天上的星辰。這個(gè)故事告訴我們，人的視野容易受到環(huán)境的限制，尤其是精神上的視野。我們只能看到眼前的事物，卻無法看到更遠(yuǎn)更廣的世界。
第三段：分析歌曲意義
在歌曲中，歌詞表達(dá)了人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中所產(chǎn)生的種種迷惑和掙扎，人們的精神受到種種限制，視野變得狹窄。但是，在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之前，我們需要從坐井觀天中跳出來，拓寬自己的視野，去看看更大的世界。我們需要以更廣闊的視野和開闊的心胸來看待這個(gè)世界，不僅要看到眼前的困境和挑戰(zhàn)，還要努力去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)更好的未來。
第四段：探究歌曲啟示
聽完《坐井觀天》這首歌曲，我深受啟示。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是忙于應(yīng)付眼前的事務(wù)，迫于各種壓力，很容易迷失自己的方向。但是，人生無數(shù)個(gè)春夏秋冬，不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)和抉擇，才能找到屬于自己的方向。要擁抱未來，必須擁有更開闊的視野，去探尋未知的世界，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第五段：總結(jié)感受
《坐井觀天》這首歌曲告訴我們，無論身處何種環(huán)境中，我們都需要拓展視野，擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍，開闊自己的心胸，用更廣闊、更開放、更包容的心態(tài)去看待這個(gè)世界。我們要積極地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，勇敢地去探索更廣闊的世界，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓自己在生命的旅途中越走越遠(yuǎn)，越行越堅(jiān)強(qiáng)，越來越光芒四射。
坐井觀天的心得篇三
自古以來，人們就在探索世界和人生的意義。而聽音樂則是一種頗具藝術(shù)性的表達(dá)方式。有些音樂不僅具有美妙的旋律和節(jié)奏，更包含著深層次的哲學(xué)性，能夠觸動(dòng)人心，引發(fā)人們對(duì)生命的思考。《坐井觀天》就是一首這樣的歌曲，它將唯美的旋律和富有啟示性的歌詞融為一體，讓人們沉迷于深刻的思考中。
第二段：歌曲分析
《坐井觀天》是陳奕迅演唱的一首歌曲，由黃偉文作詞、鄭偉文作曲，收錄于2001年的專輯《H3M》。歌曲以“坐井觀天”比喻人們對(duì)世界認(rèn)知的局限性，歌詞深刻地揭示了人們對(duì)生命的追求和探索。歌曲旋律輕快，洋溢著溫馨溫暖的氛圍，但越聽越發(fā)現(xiàn)歌曲的深層次思考，令人沉醉。
第三段：對(duì)歌曲的理解
通過聽《坐井觀天》，我可以感受到歌曲的主題和情感，也體會(huì)到了自己對(duì)生命的思考。每個(gè)人都有自己的生命路徑，但我們往往受制于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和他人觀念的局限，會(huì)被束縛在某種框架里面。然而，只要敢于突破，就能夠發(fā)現(xiàn)更加豐富多彩的生命世界。歌曲用一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻表達(dá)了人類對(duì)世界認(rèn)知的局限性，這種局限性是一種需要突破的桎梏。我們需要像登高遠(yuǎn)眺一樣，擺脫眼前的框架和界限，擁抱更廣闊、更自由的世界。
第四段：?jiǎn)⑹竞透形?BR> 從《坐井觀天》中，我還領(lǐng)悟到了科學(xué)的力量和世界的奧秘?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)革新不斷推動(dòng)著世界不斷向前發(fā)展，有時(shí)候，我們所謂的“不可能”，可能只是因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)知框架和技術(shù)水平還沒有達(dá)到那一步。只要我們堅(jiān)定信心，持續(xù)探索，就能夠突破認(rèn)知的界限，看到更多更美好的另一面。歌曲給我們展示了這種跨越突破的勇氣和力量。
第五段：結(jié)語
《坐井觀天》不僅是美好的音樂作品，更是一首富有哲理的歌曲。它通過唯美的旋律和深層次的歌詞，讓人們通過借用一個(gè)寓言故事來反思個(gè)人認(rèn)知的局限和探索生命的意義。這首歌曲不僅帶給聽眾聽覺觀感的享受，更讓人們思考和思想的啟迪。我相信，在生命的道路上，只要堅(jiān)持探索，努力突破認(rèn)知的桎梏，就能夠探索到更多奇妙的世界，把生命過得更加充實(shí)和有意義。
坐井觀天的心得篇四
在一個(gè)炎熱的中午，一只鳥飛到井邊吃蟲子。吃完后，鳥正要離開，這時(shí)它看到小青蛙坐在井里。
當(dāng)小青蛙第一次看到別人時(shí)，他非常困惑?！澳闶钦l，在這里干什么？”小鳥高興地對(duì)他說：“我是一只小鳥！你不知道嗎？而且外面的世界很大。你愿意和我一起去看看嗎？反正也沒什么。對(duì)了，我有事就先走了，不過明天再來。你必須考慮一下。再見?！?BR> 經(jīng)過一夜的思考，小青蛙終于想通了。他決定和鳥兒一起去外面的世界。只是在考慮的時(shí)候，他總會(huì)想到一些值得懷疑的想法。他想：鳥會(huì)騙我嗎？外面的世界有多大？但如果外界不大，井那么大，鳥從哪里來？帶著這些問題，小青蛙耐心地在井里等待小鳥的到來。
過了一會(huì)兒，鳥來了。小青蛙非常高興。小鳥飛進(jìn)井里，抓住小青蛙，然后用吸奶的力氣拍著翅膀，把小青蛙從井底拉了出來。好在從地表到井外的高度并不深。所以他們一出來就開始冒險(xiǎn)。
小鳥和小青一起去很多地方。一天，小青蛙看到了他吃青蛙的商店。他看著同伴被人吃掉。小青蛙也怕被吃掉。他連忙說：“這是什么地方，怎么這么恐怖？”小鳥平靜地說：“不用擔(dān)心，多走兩步就好了?！碑?dāng)鳥說完話時(shí)，它和青蛙一起走了。
最后他們來到一個(gè)荷塘。小青蛙高興地看著他的朋友和小魚。小青蛙非常高興。小鳥也在附近的樹上做了個(gè)窩，開心的笑了。
坐井觀天的心得篇五
第一段：引言（200字）
人們常說：“井底之蛙”。這個(gè)詞源自一個(gè)古老的寓言，寓意著一個(gè)人過于自負(fù)，因?yàn)闆]有看到外界的廣闊而局限于自己的小世界當(dāng)中。然而，它也可以用來描述那些不愿意接觸外界知識(shí)、不愿意接受新事物、不愿意跳出舒適區(qū)的人。從我的親身經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了坐井觀天的危害，同時(shí)也讓我明白了拓寬視野、開拓思維的重要性。
第二段：坐井觀天的危害（200字）
坐井觀天，顧名思義，就是站在一個(gè)狹窄的井底里，對(duì)外界的了解僅限于井口能夠看到的范圍。這種狹隘的觀點(diǎn)導(dǎo)致了很多問題。首先，它剝奪了一個(gè)人從不同角度去看待問題的能力。他們一個(gè)勁地堅(jiān)守著過去的觀念和經(jīng)驗(yàn)，不愿意接觸和嘗試新的思想和觀點(diǎn)。其次，坐井觀天還使人們對(duì)自身的局限性毫無察覺。他們過于自滿，認(rèn)為“井口”的就是天空，自己無需跳出井底。
第三段：拓寬視野和開拓思維的重要性（300字）
拓寬視野和開拓思維是一種積極的行為，它可以讓我們接觸到更多的觀點(diǎn)和知識(shí)。首先，拓寬視野可以幫助我們認(rèn)識(shí)到世界是多樣的，不同的人和事物都有其存在的合理性。我們不能僅憑自己狹隘的觀點(diǎn)去評(píng)判他人和事物，而是要納入更多的因素進(jìn)行思考。其次，開拓思維能夠幫助我們看到問題的本質(zhì)和根源，從而能夠找到更多解決問題的方法。它讓我們不再局限于表面的現(xiàn)象，而是能夠深入思考問題的本質(zhì)。
第四段：逐漸擺脫坐井觀天的方法（300字）
要逐漸擺脫坐井觀天，首先要有一顆渴望知識(shí)和新鮮事物的心。我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷地充實(shí)自己，不斷地接觸新的知識(shí)。此外，我們應(yīng)該多和不同背景的人溝通交流，傾聽各種觀點(diǎn)，開闊自己的思維。還可以通過讀書、旅行、參加各種活動(dòng)等方式，來豐富自己的見聞。最后，我們要勇敢地跳出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，勇于嘗試新鮮事物。只有不斷地推翻和突破自己，才能真正逐漸擺脫坐井觀天的束縛。
第五段：結(jié)論（200字）
坐井觀天的心得體會(huì)告訴我，只有通過拓寬視野和開拓思維，我們才能真正認(rèn)識(shí)到世界的廣闊和多樣性。坐井觀天不僅局限了我們的思維，還影響了我們的人際關(guān)系和個(gè)人成長(zhǎng)。所以，我們要不斷地學(xué)習(xí)、交流，擺脫對(duì)已有知識(shí)的停滯滿足，才能真正成為廣闊天地的一名探險(xiǎn)者。只有這樣，我們才能在這個(gè)社會(huì)中有更多的機(jī)會(huì)和更大的發(fā)展空間。
坐井觀天的心得篇六
我來告訴你！原來青蛙確實(shí)生活在池塘里，但是有一天它們突然被放進(jìn)了一個(gè)又粗又大的管子里，管子里排出了很多又臭又臟的污水。青蛙受不了了，就跳出池塘跑到附近的農(nóng)田里。
但是青蛙高興了幾天，壞事又來了。一天，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的男人出現(xiàn)了，提著一個(gè)可怕的箱子，向農(nóng)田噴灑液體。液體比之前池塘里的污水還要可怕，青蛙再也逃不掉了！
這一次，青蛙逃到了一條小河里。這里的河真的很干凈。有大片的荷葉和美麗的荷花。青蛙很開心。一天下午，當(dāng)青蛙在唱歌時(shí)，一把可怕的鏟子伸了過來，幾乎戳到了小青蛙的腿。他太害怕了，絕望地逃跑了。也許是小青蛙逃避了經(jīng)歷，又成功逃脫了！
青蛙逃跑后，發(fā)現(xiàn)自己無處可去。池塘里有污水，農(nóng)田里有農(nóng)藥，可怕的人想在河里抓。青蛙躲了幾天后，找到了一口井。他覺得當(dāng)他藏在井里時(shí)，沒有人應(yīng)該再傷害他。于是青蛙跳了起來，在井底坐了下來。過了很久，青蛙忘記了外面的世界，然后《井底之蛙》發(fā)生了我們都知道的事情。
孩子們，你們現(xiàn)在知道青蛙是如何被逼到井底的了。是我們?nèi)祟惼茐奈廴玖谁h(huán)境，讓會(huì)抓害蟲的小青蛙無處可去。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，愛小青蛙。
坐井觀天的心得篇七
我讀了坐井觀天，我懂得了不能做井底之蛙，要象小鳥一樣說的是實(shí)話，做誠實(shí)的人以后才能夠成才。
我還在想，如果那一天，青蛙跳出井口來，一定會(huì)說：原來天有那么大!我在井下白活了幾十年呢!青蛙的結(jié)果就是這樣的。
我要和全校的同學(xué)說幾句話，做事不能太驕傲，不聽別人好的話，是不會(huì)有好的下場(chǎng)的。
坐井觀天的心得篇八
從前有一只青蛙住在一口枯井里。他從來沒有離開過枯井，所以他以為他抬頭看到的天空就是整個(gè)世界。所以這只青蛙成了短視的典范，一直充當(dāng)著老師教育學(xué)生的反面教材。親愛的讀者，如果你認(rèn)為所有的青蛙都是“短視”的，只是因?yàn)橐恢磺嗤茏诘仄骄€上，那你就錯(cuò)了，這是令人憤慨的。不信，就來見見這個(gè)“高科技青蛙”。
一只灰色的鴿子飛行后停在一口枯井上，看見一只小青蛙在盯著一個(gè)盒子?；银澴酉霚y(cè)試這只愚蠢的小青蛙。
“嗨，小青蛙，聽說你很有學(xué)問。我想問你！”鴿子驕傲，言語中帶著輕蔑和嘲諷。
小青蛙并不膽小，自信的拍了拍胸口?！凹佑?！”
“你知道神舟五號(hào)是什么時(shí)候發(fā)射的嗎？”鴿子問。
小青蛙翻了個(gè)白眼，說：“神舟五號(hào)于成功發(fā)射.”
“是的，看來我瞧不起你。還是那句話，你知道8級(jí)地震發(fā)生在哪里嗎，死亡人數(shù)是多少？”
“等等，讓我想想。我知道?！薄八拇ㄣ氪òl(fā)生8級(jí)地震，死亡6萬多人！”說到這里，小青蛙流了幾滴眼淚――。他為汶川地震中死去的同胞感到悲傷。
“我再問你一個(gè)問題，好嗎？”
“好?！?BR> “你知道第29屆奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行，什么時(shí)候開幕，起源于哪里嗎？”鴿子問。
“第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國北京舉行。開放時(shí)間是208月8日8:08:08。奧運(yùn)會(huì)起源于雅典，當(dāng)時(shí)雅典有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……”小青蛙噴涌而出。
“停，停，停，我?guī)ё吡?，我?guī)ё吡四恪Ｄ銖哪睦锏玫竭@些知識(shí)的？”市北第三天，驕傲無知的鴿子開始感到羞愧。
小青蛙熱情地邀請(qǐng)鴿子參觀它在井底的家，并指著一個(gè)發(fā)光的物體說：“就是它！”
“它，一對(duì)箱子？”灰鴿子不解地問。
坐井觀天的心得篇九
人們都知道坐進(jìn)觀天的青蛙，但你不知道的是10年后，青蛙搖身一變成了青蛙博士。
”商朝后面是哪個(gè)朝代?！靶▲B說。量你也答不出。
”周朝。“青蛙脫口而出。
小鳥不相信，又說：”明朝的開國皇帝是誰?！?BR> “朱元璋?！鼻嗤軐?duì)答如流。
小鳥十分驚訝，問青蛙：“你是怎么坐井知天下的。"
事情是這樣的：一天中午，我正坐在井里曬太陽，忽然一個(gè)木板似得東西砸在我頭上。我拿著這個(gè)東西左看看，右摸摸。真丈二和尚摸不著頭腦。突然，叮咚的一聲，把我嚇了一跳。我再仔細(xì)一看，原來這是臺(tái)筆記本電腦。從此，我用它來買東西，學(xué)習(xí)等等......它還助我考上了青蛙大學(xué)，獲得了博士學(xué)位。
六年級(jí):李明
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坐井觀天的心得篇十
《坐井觀天》是一本由作家錢鐘書所著的小說，它以幽默的筆調(diào)和深刻的人物刻畫，揭示了人們固執(zhí)己見和缺乏開放思維的弊端。而在我閱讀這本小說的過程中，不僅受到了故事情節(jié)的吸引，更體味到了坐井觀天的局限性，也明白了“隨波逐流”和“被動(dòng)接受”的危害。下面，我將以五段式的方式，分享我對(duì)《坐井觀天》的心得體會(huì)。
第一段，為讀者呈現(xiàn)小說的基本情節(jié)?！蹲^天》以一個(gè)受過德國教育的年輕人許鈞為中心展開，他在一個(gè)閉塞的小城市“井”中生活了二十多年。他自幼聰明而能干，然而對(duì)于外面的世界，他卻一無所知。直到有一天，他因?yàn)楹闷骐x開了井口，踏上了探索的旅程。通過他的奇遇和人物之間的交流，讀者不僅認(rèn)識(shí)到了井中人的幼稚和狹隘，也意識(shí)到了自身也可能存在相似的問題。
第二段，探討“坐井觀天”的意義。在小說中，“坐井觀天”是指一個(gè)人只從自己狹小的視角出發(fā)，看待世界問題，缺乏對(duì)外部世界的真實(shí)了解。這種局限性使人們?cè)斐闪伺袛噱e(cuò)誤，被誤導(dǎo)和被欺騙的可能。如果永遠(yuǎn)只局限在自己狹小的圈子中，永遠(yuǎn)只從自己的角度看問題，就無法真實(shí)了解世界的全貌。因此，這種坐井觀天的行為對(duì)于人們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常不利的。
第三段，揭示“隨波逐流”的危害。在小說中，許鈞在接觸外界之后，發(fā)現(xiàn)自己過去的所謂立場(chǎng)和觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。他意識(shí)到自己只是“隨波逐流”，被動(dòng)接受了別人的觀點(diǎn)，沒有進(jìn)行過深入的思考和獨(dú)立的判斷。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也面臨著相同的問題。隨著社交媒體的流行，我們很容易受到他人觀點(diǎn)的影響，很少有人愿意去質(zhì)疑和思考。然而，“隨波逐流”往往會(huì)讓我們失去獨(dú)立思考的能力，進(jìn)一步加深我們的局限性。
第四段，強(qiáng)調(diào)自主思考的重要性。在小說中，許鈞雖然從一開始就被他人的觀點(diǎn)所誤導(dǎo)，但是最終他通過自己的思考，找到了更加真實(shí)和全面的觀點(diǎn)。他看到了自己曾經(jīng)被井中人忽略的事實(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的盲點(diǎn)。這種自主思考的能力，幫助我們逃離坐井觀天的局限，更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種問題。只有通過深入思考和獨(dú)立判斷，我們才能真正擁有自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。
第五段，總結(jié)并引發(fā)思考。通過閱讀《坐井觀天》，我深刻認(rèn)識(shí)到了坐井觀天的局限性，也對(duì)被動(dòng)接受和缺乏自主思考的行為有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，要想成為一個(gè)有思想的人，必須主動(dòng)推陳出新，不斷開拓自己的視野。只有通過獨(dú)立思考和不斷學(xué)習(xí)，我們才能真正擁有自己的觀點(diǎn)，提升自己的能力。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)決避免坐井觀天的行為，積極主動(dòng)地去探索和體驗(yàn)更廣闊的世界。
通過閱讀《坐井觀天》，我認(rèn)識(shí)到自己曾經(jīng)存在的思維局限，也理解了自主思考的重要性。希望每個(gè)人都能從中受益，擁有更加開放和獨(dú)立的思維方式，不斷增長(zhǎng)自己的見識(shí)和認(rèn)知。這樣，才能真正理解世界的奇妙，成為一個(gè)具有思想的人。
坐井觀天的心得篇十一
就讓我來告訴你吧!原來啊青蛙確實(shí)生活在池塘里，可是有一天池塘里突然被人放進(jìn)了一根又粗又大的管子，管子里還排出了大量又臭又臟的污水，青蛙實(shí)在忍受不了了，他就跳出了池塘，跑到了附近的農(nóng)田里。
可是青蛙才快活了幾天，倒霉的事情又來了，有一天，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的人出現(xiàn)了，他背著一個(gè)可怕的箱子，朝著農(nóng)田里不停地噴灑著液體，那個(gè)液體比之前池塘的污水還要可怕，青蛙沒辦法只能再次逃離!
這次青蛙逃到了一條小河里，這里的河水真干凈啊，還有大片的荷葉和美麗的荷花，青蛙開心極了，一天下午，青蛙正在"呱呱呱"唱歌的時(shí)候，一個(gè)可怕的鐵鏟伸了過來，差一點(diǎn)就要戳到小青蛙的腿了，它害怕極了，拼著命地逃跑，或許是小青蛙逃跑出經(jīng)驗(yàn)來了，它又一次成功逃脫了!
逃跑出來后，青蛙發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒有地方可以去了，池塘里有污水，農(nóng)田里有農(nóng)藥，小河還有可怕的人要抓它，青蛙躲藏了幾天，發(fā)現(xiàn)了一口井，它覺得躲到井里應(yīng)該不會(huì)有人再來傷害它了，于是青蛙縱身一跳，就在井底安家了，過了很久很久以后，青蛙都忘記了外面的世界了，后來也就發(fā)生了我們都知道的《井底之蛙》的故事了!
小朋友們，你們現(xiàn)在知道青蛙是怎樣被迫到了井底的吧，是我們?nèi)祟惼茐暮臀廴玖谁h(huán)境，才讓會(huì)捉害蟲的小青蛙無處可去，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小青蛙吧!
坐井觀天的心得篇十二
我是一只小青蛙，生活在一個(gè)圓圓的、很深地井里。在我看來，我也算是個(gè)除了“井”以外的龐然大物了。
這個(gè)井就是我的家。每天，在我的家里，和我的“小老弟們”，也就是一群小螞蟻們一起玩耍，日子過得很是愜意。在我的世界觀里，我就是這個(gè)世界的主人。
在井里抬頭向上看，會(huì)有一片圓圓的蔚藍(lán)的天空，有時(shí)朵朵云兒飄過，偶爾也會(huì)有小鳥飛過，這在我看來它們是一群十分渺小的東西。我，一個(gè)小青蛙，現(xiàn)在只覺得每天都這樣生活也挺好。
可是有一天，小鳥吹噓的對(duì)我說，外面的世界有多么大，多么好。我不相信，還笑嘻嘻地說它好傻。我的圓圓的家就很大，而我頭頂上那一小片圓圓的天空很小，只不過是我家的一個(gè)房頂罷了。小鳥的話我不當(dāng)真，可是它總是這么說，讓我很煩惱。瞧，它又這么說了，“我說小青蛙呀，你的家真的好小，外面的世界很精彩，要不出來看看呀!”
我惱羞成怒，決定出去看看。我四腿使勁一蹬，再用力一跳，跳出了我從來沒有出去過的家。
“啊?!”這是哪?這么美，這么大，我不敢相信自己的眼睛，這還是我以前看到的那一片圓圓的天空嗎?比起這個(gè)廣闊而美麗的世界，我的井里真的是好小啊。夕陽西下，這個(gè)世界猶如仙境，碧藍(lán)的天，涼涼的風(fēng)，嫩綠的樹，陽光包圍著這里。我愛這個(gè)五彩繽紛的世界。
在井里的日子，我是無論如何也不曾想到，外面的世界是什么樣。我也終于明白，我們不能做目光短淺的人，這個(gè)世界不是我們看到的一方一圓，心有多大，世界就有多大!我們要做一個(gè)有理想，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人!
坐井觀天的心得篇十三
自從青蛙和小鳥爭(zhēng)論之后，它一直在思考：天到底有多大?是真的無邊無際呢?還是只有井口那么大?終于有一天 青蛙實(shí)在忍不住了，他終于決定跳出井口來看看到底誰說的是對(duì)。
青蛙用盡全身力氣終于跳到了井沿上。它看見藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，高高的大山，綠綠的草坪，大大的房子。青蛙說：“外面的世界真的好大，好精彩!”
青蛙一路走來，一路看，最后它來到了森林里，看見那只和它爭(zhēng)論的小鳥正在森林里自由自在地飛來飛去。
青蛙連忙抬起頭來大聲地喊：“小鳥，小鳥，對(duì)不起，我上次錯(cuò)怪你了?！?BR> 小鳥依舊笑著說： “沒關(guān)系，只要你以后別再自以為是就行了。”“那我們能做朋友嗎?”“行!”
就這樣，小鳥帶著青蛙全國各地處旅游，讓青蛙看到了許多精彩的事，是青蛙增長(zhǎng)了不少見識(shí)，再也不是井底之蛙了。
坐井觀天的心得篇十四
從前有一口井，井里住著一只孤獨(dú)的青蛙。這只孤獨(dú)的青蛙整天呆在井里仰望天空，可是井口非常小，青蛙只能看見一小塊天空，在它心里，天就只有這么大。
其實(shí)天比青蛙想象當(dāng)中的要大多了。
有一天，一只海龜路過這里，看見坐在石頭上的、正在發(fā)呆的青蛙。它忍不住對(duì)青蛙說：“青蛙兄弟，你在干什么呀?”
“我在看天?！鼻嗤芎蜌獾鼗卮稹?BR> “你知道天有多大嗎?”
“應(yīng)該就和我的井口一樣大?！鼻嗤苄Σ[瞇的，它心中的井口和天空都很美。
“那你知道井外有什么嗎?”海龜好像特別喜歡問問題，而這個(gè)問題把青蛙給難住了。
青蛙有點(diǎn)不好意思：“我不知道?！?BR> “井外的天空可大了!當(dāng)然，天底下最大的是海洋。每天我都生活在海洋里，那里到處都是歡聲笑語，生活別提多快樂了!”海龜高興地說完，就慢慢地爬走了。青蛙還是在看著它井口的天空，只是這會(huì)兒它稍微有一點(diǎn)點(diǎn)落寞。
過了幾天，又飛來了一只可愛的小鳥。小鳥停在大樹上，嘰嘰喳喳的，歡快地唱著美妙的音樂。青蛙問小鳥：“小鳥，小鳥，井口外的天有多大呢?我一直覺得天就只有井口那么大。”小鳥聽了，“撲哧”一笑說：“天怎么會(huì)只有井口那么小呢?天比井口大多了，真是一望無際呢!”小鳥拍拍翅膀飛走了，是去廣闊的天空中四處玩耍了吧!想到這里，青蛙傷心極了。
又是幾天過去，有好多小動(dòng)物來看它，告訴它井外有許多好玩的東西。青蛙這才發(fā)覺自己的見識(shí)真的好短淺，以后一定要多出去走走才行啊!
坐井觀天的心得篇十五
我是一只小青蛙，住在一口又圓又深的井里。在我看來，除了井，我還是個(gè)怪物。
這口井是我的家。每天，在我家，我都和我的“小哥哥”，也就是一群小螞蟻一起玩，生活很愜意。在我的世界觀里，我是世界的主人。
抬頭看井里，會(huì)有一片圓圓的藍(lán)天。有時(shí)云飄過，偶爾鳥飛過。在我看來，他們是一群很小的東西。我，一只小青蛙，只覺得每天都這樣活著挺好的。
但是有一天，小鳥向我吹噓，外面的世界多么大多么好。我不相信，笑著說很蠢。我的圓家很大，我上面的圓天空很小，只是我家的一個(gè)屋頂。我不把鳥的話當(dāng)回事，但它總是這么說，這讓我很困擾?？?，它又說了一遍，“我說小青蛙，你家真小，外面的世界很精彩。要不要出來看看！”
我惱羞成怒，決定出去看看。我用四條腿使勁推，然后使勁跳，跳出了我從來沒出過門的家。
“??？”這是哪里？這么漂亮，這么大，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這還是我之前看到的圓圓的天空嗎？比起這個(gè)廣闊而美好的世界，我的井真的很小。夕陽西下，世界就像一個(gè)仙境，被藍(lán)天、涼風(fēng)、綠樹和陽光包圍著。我愛這個(gè)多彩的世界。
在井里的日子里，我從來沒有想過外面的世界是什么樣子。我終于明白，我們不能短視。在我們看來，世界不是一面一圈的。世界和心一樣大。我們應(yīng)該是一個(gè)有理想，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人！
坐井觀天的心得篇一
《坐井觀天》是華夏古代文化中一首具有極高歷史價(jià)值和思想價(jià)值的樂曲。曲名源于中國古代寓言故事《莊子·逍遙游》中的一句話，意思是指固執(zhí)己見、閉門自信的人是無法看到真理的。這首曲子樂器多樣，悠揚(yáng)動(dòng)聽，讓人聯(lián)想到故事中的仙女。我在聽這首古曲的時(shí)候，深深感受到里面蘊(yùn)含的深刻哲理。
二、樂曲中的世界
《坐井觀天》這首曲子，通過它所構(gòu)建的音樂世界，展現(xiàn)了人們?cè)诿媾R狹隘與寬廣之間做出的選擇。在曲子的前面我們能夠清晰地分辨出低沉的敲擊樂聲，通過這種特殊的音效，仿佛讓人們坐在井中。在井底，人們只能在天空中略看片刻陽光，在自己的小世界里無可奈何。這與我們現(xiàn)實(shí)中依賴科技、生活閉塞的狀況有異曲同工之妙。隨著曲子的展開，音樂中不斷出現(xiàn)新的音色，不僅充滿了彩色而且表達(dá)了隨著時(shí)間的推移，人們慢慢明白自己應(yīng)該站在雄偉浩瀚的自然里，去享受生命，去追求更寬廣的東西。
三、哲學(xué)中的精神
這首曲子中的音樂精神，與我的求索精神十分相符。我最近在閱讀《論語》與《道德經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)曲子中的音樂精神同樣也蘊(yùn)含了其中的哲學(xué)思想。在王羲之的《蘭亭序》中，提到“明德惟馨，中和致治”這樣的詩句?！蹲^天》也同樣向人們表達(dá)出，溫和強(qiáng)大的力量，重新連接本質(zhì)的真善美。這首曲子用音樂表達(dá)出精神之美，在千年之后，仍能夠引發(fā)人們?cè)谛撵`深處的共鳴。
四、音樂超越語言
這首曲子深刻地表明了音樂語言的強(qiáng)大影響力。在作者的音樂構(gòu)架下，人們可以在沒有語言的情況下分享共同的情感洪流。無論你來自哪個(gè)國家，哪個(gè)民族，哪個(gè)種族，哪個(gè)宗教，你都能夠通過音樂的力量，理解他人內(nèi)心深處的情感?！蹲^天》所表達(dá)的自由、寬廣和悠閑的心境，使人置身其中，仿佛在仙境之中，處于一種遠(yuǎn)離紛雜塵囂的無限美感中。聽者可以通過音樂來擴(kuò)展感官范圍，以超越語言和文化限制的方式收獲最初的美感信號(hào)。
五、最后的感悟
聽了《坐井觀天》這首曲子后，我的心情才真正地舒暢了。在這短短的幾分鐘中，我完全沉浸在這美妙的音樂中，幾乎可以忘掉一切困難和煩惱，遠(yuǎn)離喧鬧嘈雜。這首曲子極富畫面感，像是一個(gè)由音樂畫面構(gòu)成的幻想場(chǎng)景，仿佛一個(gè)奇幻的仙境，讓人陶醉于其中。對(duì)于我而言，這首曲子是一次深刻的音樂體驗(yàn)，它鼓舞我的信念去欣賞更多的藝術(shù)作品，在接下來的人生旅途中尋求更多美好的感覺。同時(shí)，它也讓我重新理解自己的內(nèi)心和意義。感謝這至美至至美的音樂，讓我擁有了一個(gè)更高層次的快樂和體驗(yàn)。
坐井觀天的心得篇二
《坐井觀天》，是我最近聽到的一首歌曲，因它的名字讓我很好奇，于是我決定去了解一下它的背景和故事。在聽完這首歌曲之后，我有了很多感悟和啟示，這不僅僅是一首歌曲，也是一面鏡子，反映出人類的一些思考和徘徊。
第二段：解析歌曲背景
在歌曲《坐井觀天》中，歌詞中的“坐井觀天”這一詞匯，是出自《莊子》中的故事。道家大師莊子曾講述過一個(gè)故事，講述了有一個(gè)人常年坐在井里，仰望著井口上方的光，他以為那是天上的星辰。這個(gè)故事告訴我們，人的視野容易受到環(huán)境的限制，尤其是精神上的視野。我們只能看到眼前的事物，卻無法看到更遠(yuǎn)更廣的世界。
第三段：分析歌曲意義
在歌曲中，歌詞表達(dá)了人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中所產(chǎn)生的種種迷惑和掙扎，人們的精神受到種種限制，視野變得狹窄。但是，在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之前，我們需要從坐井觀天中跳出來，拓寬自己的視野，去看看更大的世界。我們需要以更廣闊的視野和開闊的心胸來看待這個(gè)世界，不僅要看到眼前的困境和挑戰(zhàn)，還要努力去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)更好的未來。
第四段：探究歌曲啟示
聽完《坐井觀天》這首歌曲，我深受啟示。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是忙于應(yīng)付眼前的事務(wù)，迫于各種壓力，很容易迷失自己的方向。但是，人生無數(shù)個(gè)春夏秋冬，不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)和抉擇，才能找到屬于自己的方向。要擁抱未來，必須擁有更開闊的視野，去探尋未知的世界，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第五段：總結(jié)感受
《坐井觀天》這首歌曲告訴我們，無論身處何種環(huán)境中，我們都需要拓展視野，擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍，開闊自己的心胸，用更廣闊、更開放、更包容的心態(tài)去看待這個(gè)世界。我們要積極地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，勇敢地去探索更廣闊的世界，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓自己在生命的旅途中越走越遠(yuǎn)，越行越堅(jiān)強(qiáng)，越來越光芒四射。
坐井觀天的心得篇三
自古以來，人們就在探索世界和人生的意義。而聽音樂則是一種頗具藝術(shù)性的表達(dá)方式。有些音樂不僅具有美妙的旋律和節(jié)奏，更包含著深層次的哲學(xué)性，能夠觸動(dòng)人心，引發(fā)人們對(duì)生命的思考。《坐井觀天》就是一首這樣的歌曲，它將唯美的旋律和富有啟示性的歌詞融為一體，讓人們沉迷于深刻的思考中。
第二段：歌曲分析
《坐井觀天》是陳奕迅演唱的一首歌曲，由黃偉文作詞、鄭偉文作曲，收錄于2001年的專輯《H3M》。歌曲以“坐井觀天”比喻人們對(duì)世界認(rèn)知的局限性，歌詞深刻地揭示了人們對(duì)生命的追求和探索。歌曲旋律輕快，洋溢著溫馨溫暖的氛圍，但越聽越發(fā)現(xiàn)歌曲的深層次思考，令人沉醉。
第三段：對(duì)歌曲的理解
通過聽《坐井觀天》，我可以感受到歌曲的主題和情感，也體會(huì)到了自己對(duì)生命的思考。每個(gè)人都有自己的生命路徑，但我們往往受制于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和他人觀念的局限，會(huì)被束縛在某種框架里面。然而，只要敢于突破，就能夠發(fā)現(xiàn)更加豐富多彩的生命世界。歌曲用一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻表達(dá)了人類對(duì)世界認(rèn)知的局限性，這種局限性是一種需要突破的桎梏。我們需要像登高遠(yuǎn)眺一樣，擺脫眼前的框架和界限，擁抱更廣闊、更自由的世界。
第四段：?jiǎn)⑹竞透形?BR> 從《坐井觀天》中，我還領(lǐng)悟到了科學(xué)的力量和世界的奧秘?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)革新不斷推動(dòng)著世界不斷向前發(fā)展，有時(shí)候，我們所謂的“不可能”，可能只是因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)知框架和技術(shù)水平還沒有達(dá)到那一步。只要我們堅(jiān)定信心，持續(xù)探索，就能夠突破認(rèn)知的界限，看到更多更美好的另一面。歌曲給我們展示了這種跨越突破的勇氣和力量。
第五段：結(jié)語
《坐井觀天》不僅是美好的音樂作品，更是一首富有哲理的歌曲。它通過唯美的旋律和深層次的歌詞，讓人們通過借用一個(gè)寓言故事來反思個(gè)人認(rèn)知的局限和探索生命的意義。這首歌曲不僅帶給聽眾聽覺觀感的享受，更讓人們思考和思想的啟迪。我相信，在生命的道路上，只要堅(jiān)持探索，努力突破認(rèn)知的桎梏，就能夠探索到更多奇妙的世界，把生命過得更加充實(shí)和有意義。
坐井觀天的心得篇四
在一個(gè)炎熱的中午，一只鳥飛到井邊吃蟲子。吃完后，鳥正要離開，這時(shí)它看到小青蛙坐在井里。
當(dāng)小青蛙第一次看到別人時(shí)，他非常困惑?！澳闶钦l，在這里干什么？”小鳥高興地對(duì)他說：“我是一只小鳥！你不知道嗎？而且外面的世界很大。你愿意和我一起去看看嗎？反正也沒什么。對(duì)了，我有事就先走了，不過明天再來。你必須考慮一下。再見?！?BR> 經(jīng)過一夜的思考，小青蛙終于想通了。他決定和鳥兒一起去外面的世界。只是在考慮的時(shí)候，他總會(huì)想到一些值得懷疑的想法。他想：鳥會(huì)騙我嗎？外面的世界有多大？但如果外界不大，井那么大，鳥從哪里來？帶著這些問題，小青蛙耐心地在井里等待小鳥的到來。
過了一會(huì)兒，鳥來了。小青蛙非常高興。小鳥飛進(jìn)井里，抓住小青蛙，然后用吸奶的力氣拍著翅膀，把小青蛙從井底拉了出來。好在從地表到井外的高度并不深。所以他們一出來就開始冒險(xiǎn)。
小鳥和小青一起去很多地方。一天，小青蛙看到了他吃青蛙的商店。他看著同伴被人吃掉。小青蛙也怕被吃掉。他連忙說：“這是什么地方，怎么這么恐怖？”小鳥平靜地說：“不用擔(dān)心，多走兩步就好了?！碑?dāng)鳥說完話時(shí)，它和青蛙一起走了。
最后他們來到一個(gè)荷塘。小青蛙高興地看著他的朋友和小魚。小青蛙非常高興。小鳥也在附近的樹上做了個(gè)窩，開心的笑了。
坐井觀天的心得篇五
第一段：引言（200字）
人們常說：“井底之蛙”。這個(gè)詞源自一個(gè)古老的寓言，寓意著一個(gè)人過于自負(fù)，因?yàn)闆]有看到外界的廣闊而局限于自己的小世界當(dāng)中。然而，它也可以用來描述那些不愿意接觸外界知識(shí)、不愿意接受新事物、不愿意跳出舒適區(qū)的人。從我的親身經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了坐井觀天的危害，同時(shí)也讓我明白了拓寬視野、開拓思維的重要性。
第二段：坐井觀天的危害（200字）
坐井觀天，顧名思義，就是站在一個(gè)狹窄的井底里，對(duì)外界的了解僅限于井口能夠看到的范圍。這種狹隘的觀點(diǎn)導(dǎo)致了很多問題。首先，它剝奪了一個(gè)人從不同角度去看待問題的能力。他們一個(gè)勁地堅(jiān)守著過去的觀念和經(jīng)驗(yàn)，不愿意接觸和嘗試新的思想和觀點(diǎn)。其次，坐井觀天還使人們對(duì)自身的局限性毫無察覺。他們過于自滿，認(rèn)為“井口”的就是天空，自己無需跳出井底。
第三段：拓寬視野和開拓思維的重要性（300字）
拓寬視野和開拓思維是一種積極的行為，它可以讓我們接觸到更多的觀點(diǎn)和知識(shí)。首先，拓寬視野可以幫助我們認(rèn)識(shí)到世界是多樣的，不同的人和事物都有其存在的合理性。我們不能僅憑自己狹隘的觀點(diǎn)去評(píng)判他人和事物，而是要納入更多的因素進(jìn)行思考。其次，開拓思維能夠幫助我們看到問題的本質(zhì)和根源，從而能夠找到更多解決問題的方法。它讓我們不再局限于表面的現(xiàn)象，而是能夠深入思考問題的本質(zhì)。
第四段：逐漸擺脫坐井觀天的方法（300字）
要逐漸擺脫坐井觀天，首先要有一顆渴望知識(shí)和新鮮事物的心。我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷地充實(shí)自己，不斷地接觸新的知識(shí)。此外，我們應(yīng)該多和不同背景的人溝通交流，傾聽各種觀點(diǎn)，開闊自己的思維。還可以通過讀書、旅行、參加各種活動(dòng)等方式，來豐富自己的見聞。最后，我們要勇敢地跳出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，勇于嘗試新鮮事物。只有不斷地推翻和突破自己，才能真正逐漸擺脫坐井觀天的束縛。
第五段：結(jié)論（200字）
坐井觀天的心得體會(huì)告訴我，只有通過拓寬視野和開拓思維，我們才能真正認(rèn)識(shí)到世界的廣闊和多樣性。坐井觀天不僅局限了我們的思維，還影響了我們的人際關(guān)系和個(gè)人成長(zhǎng)。所以，我們要不斷地學(xué)習(xí)、交流，擺脫對(duì)已有知識(shí)的停滯滿足，才能真正成為廣闊天地的一名探險(xiǎn)者。只有這樣，我們才能在這個(gè)社會(huì)中有更多的機(jī)會(huì)和更大的發(fā)展空間。
坐井觀天的心得篇六
我來告訴你！原來青蛙確實(shí)生活在池塘里，但是有一天它們突然被放進(jìn)了一個(gè)又粗又大的管子里，管子里排出了很多又臭又臟的污水。青蛙受不了了，就跳出池塘跑到附近的農(nóng)田里。
但是青蛙高興了幾天，壞事又來了。一天，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的男人出現(xiàn)了，提著一個(gè)可怕的箱子，向農(nóng)田噴灑液體。液體比之前池塘里的污水還要可怕，青蛙再也逃不掉了！
這一次，青蛙逃到了一條小河里。這里的河真的很干凈。有大片的荷葉和美麗的荷花。青蛙很開心。一天下午，當(dāng)青蛙在唱歌時(shí)，一把可怕的鏟子伸了過來，幾乎戳到了小青蛙的腿。他太害怕了，絕望地逃跑了。也許是小青蛙逃避了經(jīng)歷，又成功逃脫了！
青蛙逃跑后，發(fā)現(xiàn)自己無處可去。池塘里有污水，農(nóng)田里有農(nóng)藥，可怕的人想在河里抓。青蛙躲了幾天后，找到了一口井。他覺得當(dāng)他藏在井里時(shí)，沒有人應(yīng)該再傷害他。于是青蛙跳了起來，在井底坐了下來。過了很久，青蛙忘記了外面的世界，然后《井底之蛙》發(fā)生了我們都知道的事情。
孩子們，你們現(xiàn)在知道青蛙是如何被逼到井底的了。是我們?nèi)祟惼茐奈廴玖谁h(huán)境，讓會(huì)抓害蟲的小青蛙無處可去。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，愛小青蛙。
坐井觀天的心得篇七
我讀了坐井觀天，我懂得了不能做井底之蛙，要象小鳥一樣說的是實(shí)話，做誠實(shí)的人以后才能夠成才。
我還在想，如果那一天，青蛙跳出井口來，一定會(huì)說：原來天有那么大!我在井下白活了幾十年呢!青蛙的結(jié)果就是這樣的。
我要和全校的同學(xué)說幾句話，做事不能太驕傲，不聽別人好的話，是不會(huì)有好的下場(chǎng)的。
坐井觀天的心得篇八
從前有一只青蛙住在一口枯井里。他從來沒有離開過枯井，所以他以為他抬頭看到的天空就是整個(gè)世界。所以這只青蛙成了短視的典范，一直充當(dāng)著老師教育學(xué)生的反面教材。親愛的讀者，如果你認(rèn)為所有的青蛙都是“短視”的，只是因?yàn)橐恢磺嗤茏诘仄骄€上，那你就錯(cuò)了，這是令人憤慨的。不信，就來見見這個(gè)“高科技青蛙”。
一只灰色的鴿子飛行后停在一口枯井上，看見一只小青蛙在盯著一個(gè)盒子?；银澴酉霚y(cè)試這只愚蠢的小青蛙。
“嗨，小青蛙，聽說你很有學(xué)問。我想問你！”鴿子驕傲，言語中帶著輕蔑和嘲諷。
小青蛙并不膽小，自信的拍了拍胸口?！凹佑?！”
“你知道神舟五號(hào)是什么時(shí)候發(fā)射的嗎？”鴿子問。
小青蛙翻了個(gè)白眼，說：“神舟五號(hào)于成功發(fā)射.”
“是的，看來我瞧不起你。還是那句話，你知道8級(jí)地震發(fā)生在哪里嗎，死亡人數(shù)是多少？”
“等等，讓我想想。我知道?！薄八拇ㄣ氪òl(fā)生8級(jí)地震，死亡6萬多人！”說到這里，小青蛙流了幾滴眼淚――。他為汶川地震中死去的同胞感到悲傷。
“我再問你一個(gè)問題，好嗎？”
“好?！?BR> “你知道第29屆奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行，什么時(shí)候開幕，起源于哪里嗎？”鴿子問。
“第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國北京舉行。開放時(shí)間是208月8日8:08:08。奧運(yùn)會(huì)起源于雅典，當(dāng)時(shí)雅典有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……”小青蛙噴涌而出。
“停，停，停，我?guī)ё吡?，我?guī)ё吡四恪Ｄ銖哪睦锏玫竭@些知識(shí)的？”市北第三天，驕傲無知的鴿子開始感到羞愧。
小青蛙熱情地邀請(qǐng)鴿子參觀它在井底的家，并指著一個(gè)發(fā)光的物體說：“就是它！”
“它，一對(duì)箱子？”灰鴿子不解地問。
坐井觀天的心得篇九
人們都知道坐進(jìn)觀天的青蛙，但你不知道的是10年后，青蛙搖身一變成了青蛙博士。
”商朝后面是哪個(gè)朝代?！靶▲B說。量你也答不出。
”周朝。“青蛙脫口而出。
小鳥不相信，又說：”明朝的開國皇帝是誰?！?BR> “朱元璋?！鼻嗤軐?duì)答如流。
小鳥十分驚訝，問青蛙：“你是怎么坐井知天下的。"
事情是這樣的：一天中午，我正坐在井里曬太陽，忽然一個(gè)木板似得東西砸在我頭上。我拿著這個(gè)東西左看看，右摸摸。真丈二和尚摸不著頭腦。突然，叮咚的一聲，把我嚇了一跳。我再仔細(xì)一看，原來這是臺(tái)筆記本電腦。從此，我用它來買東西，學(xué)習(xí)等等......它還助我考上了青蛙大學(xué)，獲得了博士學(xué)位。
六年級(jí):李明
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坐井觀天的心得篇十
《坐井觀天》是一本由作家錢鐘書所著的小說，它以幽默的筆調(diào)和深刻的人物刻畫，揭示了人們固執(zhí)己見和缺乏開放思維的弊端。而在我閱讀這本小說的過程中，不僅受到了故事情節(jié)的吸引，更體味到了坐井觀天的局限性，也明白了“隨波逐流”和“被動(dòng)接受”的危害。下面，我將以五段式的方式，分享我對(duì)《坐井觀天》的心得體會(huì)。
第一段，為讀者呈現(xiàn)小說的基本情節(jié)?！蹲^天》以一個(gè)受過德國教育的年輕人許鈞為中心展開，他在一個(gè)閉塞的小城市“井”中生活了二十多年。他自幼聰明而能干，然而對(duì)于外面的世界，他卻一無所知。直到有一天，他因?yàn)楹闷骐x開了井口，踏上了探索的旅程。通過他的奇遇和人物之間的交流，讀者不僅認(rèn)識(shí)到了井中人的幼稚和狹隘，也意識(shí)到了自身也可能存在相似的問題。
第二段，探討“坐井觀天”的意義。在小說中，“坐井觀天”是指一個(gè)人只從自己狹小的視角出發(fā)，看待世界問題，缺乏對(duì)外部世界的真實(shí)了解。這種局限性使人們?cè)斐闪伺袛噱e(cuò)誤，被誤導(dǎo)和被欺騙的可能。如果永遠(yuǎn)只局限在自己狹小的圈子中，永遠(yuǎn)只從自己的角度看問題，就無法真實(shí)了解世界的全貌。因此，這種坐井觀天的行為對(duì)于人們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常不利的。
第三段，揭示“隨波逐流”的危害。在小說中，許鈞在接觸外界之后，發(fā)現(xiàn)自己過去的所謂立場(chǎng)和觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。他意識(shí)到自己只是“隨波逐流”，被動(dòng)接受了別人的觀點(diǎn)，沒有進(jìn)行過深入的思考和獨(dú)立的判斷。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也面臨著相同的問題。隨著社交媒體的流行，我們很容易受到他人觀點(diǎn)的影響，很少有人愿意去質(zhì)疑和思考。然而，“隨波逐流”往往會(huì)讓我們失去獨(dú)立思考的能力，進(jìn)一步加深我們的局限性。
第四段，強(qiáng)調(diào)自主思考的重要性。在小說中，許鈞雖然從一開始就被他人的觀點(diǎn)所誤導(dǎo)，但是最終他通過自己的思考，找到了更加真實(shí)和全面的觀點(diǎn)。他看到了自己曾經(jīng)被井中人忽略的事實(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的盲點(diǎn)。這種自主思考的能力，幫助我們逃離坐井觀天的局限，更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種問題。只有通過深入思考和獨(dú)立判斷，我們才能真正擁有自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。
第五段，總結(jié)并引發(fā)思考。通過閱讀《坐井觀天》，我深刻認(rèn)識(shí)到了坐井觀天的局限性，也對(duì)被動(dòng)接受和缺乏自主思考的行為有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，要想成為一個(gè)有思想的人，必須主動(dòng)推陳出新，不斷開拓自己的視野。只有通過獨(dú)立思考和不斷學(xué)習(xí)，我們才能真正擁有自己的觀點(diǎn)，提升自己的能力。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)決避免坐井觀天的行為，積極主動(dòng)地去探索和體驗(yàn)更廣闊的世界。
通過閱讀《坐井觀天》，我認(rèn)識(shí)到自己曾經(jīng)存在的思維局限，也理解了自主思考的重要性。希望每個(gè)人都能從中受益，擁有更加開放和獨(dú)立的思維方式，不斷增長(zhǎng)自己的見識(shí)和認(rèn)知。這樣，才能真正理解世界的奇妙，成為一個(gè)具有思想的人。
坐井觀天的心得篇十一
就讓我來告訴你吧!原來啊青蛙確實(shí)生活在池塘里，可是有一天池塘里突然被人放進(jìn)了一根又粗又大的管子，管子里還排出了大量又臭又臟的污水，青蛙實(shí)在忍受不了了，他就跳出了池塘，跑到了附近的農(nóng)田里。
可是青蛙才快活了幾天，倒霉的事情又來了，有一天，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的人出現(xiàn)了，他背著一個(gè)可怕的箱子，朝著農(nóng)田里不停地噴灑著液體，那個(gè)液體比之前池塘的污水還要可怕，青蛙沒辦法只能再次逃離!
這次青蛙逃到了一條小河里，這里的河水真干凈啊，還有大片的荷葉和美麗的荷花，青蛙開心極了，一天下午，青蛙正在"呱呱呱"唱歌的時(shí)候，一個(gè)可怕的鐵鏟伸了過來，差一點(diǎn)就要戳到小青蛙的腿了，它害怕極了，拼著命地逃跑，或許是小青蛙逃跑出經(jīng)驗(yàn)來了，它又一次成功逃脫了!
逃跑出來后，青蛙發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒有地方可以去了，池塘里有污水，農(nóng)田里有農(nóng)藥，小河還有可怕的人要抓它，青蛙躲藏了幾天，發(fā)現(xiàn)了一口井，它覺得躲到井里應(yīng)該不會(huì)有人再來傷害它了，于是青蛙縱身一跳，就在井底安家了，過了很久很久以后，青蛙都忘記了外面的世界了，后來也就發(fā)生了我們都知道的《井底之蛙》的故事了!
小朋友們，你們現(xiàn)在知道青蛙是怎樣被迫到了井底的吧，是我們?nèi)祟惼茐暮臀廴玖谁h(huán)境，才讓會(huì)捉害蟲的小青蛙無處可去，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小青蛙吧!
坐井觀天的心得篇十二
我是一只小青蛙，生活在一個(gè)圓圓的、很深地井里。在我看來，我也算是個(gè)除了“井”以外的龐然大物了。
這個(gè)井就是我的家。每天，在我的家里，和我的“小老弟們”，也就是一群小螞蟻們一起玩耍，日子過得很是愜意。在我的世界觀里，我就是這個(gè)世界的主人。
在井里抬頭向上看，會(huì)有一片圓圓的蔚藍(lán)的天空，有時(shí)朵朵云兒飄過，偶爾也會(huì)有小鳥飛過，這在我看來它們是一群十分渺小的東西。我，一個(gè)小青蛙，現(xiàn)在只覺得每天都這樣生活也挺好。
可是有一天，小鳥吹噓的對(duì)我說，外面的世界有多么大，多么好。我不相信，還笑嘻嘻地說它好傻。我的圓圓的家就很大，而我頭頂上那一小片圓圓的天空很小，只不過是我家的一個(gè)房頂罷了。小鳥的話我不當(dāng)真，可是它總是這么說，讓我很煩惱。瞧，它又這么說了，“我說小青蛙呀，你的家真的好小，外面的世界很精彩，要不出來看看呀!”
我惱羞成怒，決定出去看看。我四腿使勁一蹬，再用力一跳，跳出了我從來沒有出去過的家。
“啊?!”這是哪?這么美，這么大，我不敢相信自己的眼睛，這還是我以前看到的那一片圓圓的天空嗎?比起這個(gè)廣闊而美麗的世界，我的井里真的是好小啊。夕陽西下，這個(gè)世界猶如仙境，碧藍(lán)的天，涼涼的風(fēng)，嫩綠的樹，陽光包圍著這里。我愛這個(gè)五彩繽紛的世界。
在井里的日子，我是無論如何也不曾想到，外面的世界是什么樣。我也終于明白，我們不能做目光短淺的人，這個(gè)世界不是我們看到的一方一圓，心有多大，世界就有多大!我們要做一個(gè)有理想，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人!
坐井觀天的心得篇十三
自從青蛙和小鳥爭(zhēng)論之后，它一直在思考：天到底有多大?是真的無邊無際呢?還是只有井口那么大?終于有一天 青蛙實(shí)在忍不住了，他終于決定跳出井口來看看到底誰說的是對(duì)。
青蛙用盡全身力氣終于跳到了井沿上。它看見藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，高高的大山，綠綠的草坪，大大的房子。青蛙說：“外面的世界真的好大，好精彩!”
青蛙一路走來，一路看，最后它來到了森林里，看見那只和它爭(zhēng)論的小鳥正在森林里自由自在地飛來飛去。
青蛙連忙抬起頭來大聲地喊：“小鳥，小鳥，對(duì)不起，我上次錯(cuò)怪你了?！?BR> 小鳥依舊笑著說： “沒關(guān)系，只要你以后別再自以為是就行了。”“那我們能做朋友嗎?”“行!”
就這樣，小鳥帶著青蛙全國各地處旅游，讓青蛙看到了許多精彩的事，是青蛙增長(zhǎng)了不少見識(shí)，再也不是井底之蛙了。
坐井觀天的心得篇十四
從前有一口井，井里住著一只孤獨(dú)的青蛙。這只孤獨(dú)的青蛙整天呆在井里仰望天空，可是井口非常小，青蛙只能看見一小塊天空，在它心里，天就只有這么大。
其實(shí)天比青蛙想象當(dāng)中的要大多了。
有一天，一只海龜路過這里，看見坐在石頭上的、正在發(fā)呆的青蛙。它忍不住對(duì)青蛙說：“青蛙兄弟，你在干什么呀?”
“我在看天?！鼻嗤芎蜌獾鼗卮稹?BR> “你知道天有多大嗎?”
“應(yīng)該就和我的井口一樣大?！鼻嗤苄Σ[瞇的，它心中的井口和天空都很美。
“那你知道井外有什么嗎?”海龜好像特別喜歡問問題，而這個(gè)問題把青蛙給難住了。
青蛙有點(diǎn)不好意思：“我不知道?！?BR> “井外的天空可大了!當(dāng)然，天底下最大的是海洋。每天我都生活在海洋里，那里到處都是歡聲笑語，生活別提多快樂了!”海龜高興地說完，就慢慢地爬走了。青蛙還是在看著它井口的天空，只是這會(huì)兒它稍微有一點(diǎn)點(diǎn)落寞。
過了幾天，又飛來了一只可愛的小鳥。小鳥停在大樹上，嘰嘰喳喳的，歡快地唱著美妙的音樂。青蛙問小鳥：“小鳥，小鳥，井口外的天有多大呢?我一直覺得天就只有井口那么大。”小鳥聽了，“撲哧”一笑說：“天怎么會(huì)只有井口那么小呢?天比井口大多了，真是一望無際呢!”小鳥拍拍翅膀飛走了，是去廣闊的天空中四處玩耍了吧!想到這里，青蛙傷心極了。
又是幾天過去，有好多小動(dòng)物來看它，告訴它井外有許多好玩的東西。青蛙這才發(fā)覺自己的見識(shí)真的好短淺，以后一定要多出去走走才行啊!
坐井觀天的心得篇十五
我是一只小青蛙，住在一口又圓又深的井里。在我看來，除了井，我還是個(gè)怪物。
這口井是我的家。每天，在我家，我都和我的“小哥哥”，也就是一群小螞蟻一起玩，生活很愜意。在我的世界觀里，我是世界的主人。
抬頭看井里，會(huì)有一片圓圓的藍(lán)天。有時(shí)云飄過，偶爾鳥飛過。在我看來，他們是一群很小的東西。我，一只小青蛙，只覺得每天都這樣活著挺好的。
但是有一天，小鳥向我吹噓，外面的世界多么大多么好。我不相信，笑著說很蠢。我的圓家很大，我上面的圓天空很小，只是我家的一個(gè)屋頂。我不把鳥的話當(dāng)回事，但它總是這么說，這讓我很困擾?？?，它又說了一遍，“我說小青蛙，你家真小，外面的世界很精彩。要不要出來看看！”
我惱羞成怒，決定出去看看。我用四條腿使勁推，然后使勁跳，跳出了我從來沒出過門的家。
“??？”這是哪里？這么漂亮，這么大，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這還是我之前看到的圓圓的天空嗎？比起這個(gè)廣闊而美好的世界，我的井真的很小。夕陽西下，世界就像一個(gè)仙境，被藍(lán)天、涼風(fēng)、綠樹和陽光包圍著。我愛這個(gè)多彩的世界。
在井里的日子里，我從來沒有想過外面的世界是什么樣子。我終于明白，我們不能短視。在我們看來，世界不是一面一圈的。世界和心一樣大。我們應(yīng)該是一個(gè)有理想，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人！