心得體會(huì)是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。那么如何寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該充分回憶并記錄下所經(jīng)歷的事情，包括所學(xué)的知識(shí)、所遇到的困難以及自己的感受和想法。其次，分析和提煉這些經(jīng)歷中的關(guān)鍵點(diǎn)和重要感悟，突出問(wèn)題的核心和解決方法。再者，要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)方式，清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。最后，通過(guò)對(duì)自身心得的總結(jié)，可以進(jìn)一步反思并得出一些改進(jìn)的方向和建議，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做好規(guī)劃。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)家庭的中堅(jiān)力量，家長(zhǎng)有著巨大的責(zé)任和使命去教育他們的子女。教育的目的在于培養(yǎng)子女健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)、知識(shí)技能和社會(huì)適應(yīng)能力。然而，教育并非易事，需要家長(zhǎng)們不斷地摸索和學(xué)習(xí)。在教育過(guò)程中，我從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不僅提高了自己的教育水平，也更加深入地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。
第二段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀
教育的根本目的在于培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。作為家長(zhǎng)，我始終把培養(yǎng)子女的品德和價(jià)值觀放在首位。我通過(guò)身教的方式，讓孩子明白做人的道理和原則。例如，我會(huì)在家庭生活中注重禮貌和謙恭。我會(huì)告訴孩子，尊敬長(zhǎng)輩是我們的責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩是我們應(yīng)有的態(tài)度。我希望孩子們能夠做到善良、寬容、正直和有責(zé)任感，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
第三段：建立良好的溝通和信任關(guān)系
溝通是家長(zhǎng)教育子女的重要環(huán)節(jié)。在過(guò)去的教育過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系至關(guān)重要。只有與孩子建立了良好的溝通渠道，才能更好地了解他們的內(nèi)心世界，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。我會(huì)定期與孩子們交流，傾聽(tīng)他們的想法和困擾，給予他們真誠(chéng)的建議和幫助。通過(guò)這樣的溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加樂(lè)意與我分享他們的生活和經(jīng)歷，并且更加信任我。
第四段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活
在家長(zhǎng)教子過(guò)程中，合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)和生活是非常重要的。我會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度與能力相匹配，避免過(guò)分負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和社交能力。讓他們參與各種活動(dòng)，結(jié)識(shí)不同的朋友，培養(yǎng)他們的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這樣的規(guī)劃，我希望孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，全面發(fā)展自己的潛力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和適時(shí)調(diào)整
家長(zhǎng)教育子女是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和適時(shí)調(diào)整的過(guò)程。隨著社會(huì)和時(shí)代的變化，家庭教育也需要與時(shí)俱進(jìn)。我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育水平。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)孩子們的成長(zhǎng)和需求，適時(shí)地調(diào)整教育策略和方法。畢竟，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，需要因材施教，給予他們最合適的教育方式和環(huán)境。
總結(jié)：
在教育子女的過(guò)程中，家長(zhǎng)們需要擔(dān)起責(zé)任和使命，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和價(jià)值觀，建立良好的溝通和信任關(guān)系，合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)和生活，并持續(xù)學(xué)習(xí)和適時(shí)調(diào)整教育策略和方法。通過(guò)這樣的教育方式，孩子們將能夠成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人，并為家庭和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇二
今天女兒放學(xué)回家，進(jìn)門就嚷：媽媽，交給你一個(gè)任務(wù)；寫一篇教子心得。聽(tīng)了這話，心里是即高興又沉重，高興的是老師交給我怎么一個(gè)光榮的任務(wù)，沉重的是我并不是一個(gè)稱職的媽媽，女兒也不是最優(yōu)秀的一個(gè)。但令人欣慰的是女兒是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信又充滿斗志的陽(yáng)光女孩。這也真是我和她爸爸所希望的，這一切也離不開(kāi)老師們的栽培。
時(shí)光飛逝，女兒已是五年級(jí)的大姐姐了。望女成鳳、望子成龍這是每個(gè)家長(zhǎng)的心聲，但這也不是一蹴而就的，教育是百年大計(jì)。下面我就淺談我是怎樣教育女兒的：
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。女兒從哇哇墜地就交給我們一張潔白的紙，我們父母便是那個(gè)繪畫(huà)師。我和丈夫商量把女兒的成長(zhǎng)教育分為兩個(gè)階段：情商的培養(yǎng)和智商的培養(yǎng)。女兒上小學(xué)之前主要是情商的教育?，F(xiàn)在女兒的時(shí)代不同于我們的時(shí)代，我們以前是標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)試教育，但現(xiàn)在隨著教育改革的進(jìn)一步深入，更注重綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。情商大于智商。我們溫馨的家庭氛圍，和諧的人際關(guān)系，是家庭教育的最好教材。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)一個(gè)文明進(jìn)取、團(tuán)結(jié)和諧的家庭背景。
你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有&mdsh&mdsh我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。這是女兒上小學(xué)一年級(jí)老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)說(shuō)的一句話。我聽(tīng)了以后就去買了《朗讀手冊(cè)》，它也給我上了生動(dòng)的一課。她爸爸平時(shí)不愛(ài)看書(shū)，我就和丈夫約定晚飯后我們?nèi)乙黄鹂磮?bào)、雜志等。睡覺(jué)前給女兒講講故事，這我們一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。女兒在潛移默化中受到了感染，女兒的書(shū)柜已不夠大了。
就現(xiàn)在培訓(xùn)班遍地開(kāi)花，學(xué)生壓力過(guò)大這個(gè)現(xiàn)象我也進(jìn)行了認(rèn)真的思考。記得女兒剛上三年級(jí)時(shí)嚷著不喜歡英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)也不是很理想。那時(shí)我也很糾結(jié)，給她報(bào)興趣班吧，女兒不同意。說(shuō)興趣班應(yīng)該是我的興趣愛(ài)好，而不應(yīng)該是你們的愛(ài)好。所以我只能妥協(xié)，報(bào)了她的愛(ài)好。我們尊重她，女兒也有自己的主見(jiàn)。所以，以后有關(guān)女兒的事情，我們都咨詢過(guò)她，然后再?zèng)Q定。我們是民主的父母，讓女兒有選擇權(quán)。所以，直到現(xiàn)在女兒還沒(méi)上過(guò)文化課的興趣班。
我們要求女兒在上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。有不懂的地方能大膽地提出來(lái)。每次考試不以成績(jī)好壞論英雄，我們注重的是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我和女兒會(huì)共同討論錯(cuò)誤的原因，進(jìn)一步地查漏補(bǔ)缺，告訴女兒有時(shí)候錯(cuò)并不是一件壞事。比起學(xué)習(xí)，我更重視女兒的身體健康。身體是革命的本錢，只有強(qiáng)健的體魄才能更好、更堅(jiān)強(qiáng)地走好以后的路。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)家長(zhǎng)的教育方式也各有千秋。但是我只希望我的女兒開(kāi)心的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。我只想成為女兒成長(zhǎng)旅途中的導(dǎo)游，長(zhǎng)大后是她的閨蜜，而不是她的主宰者。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇三
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，友情并不等于愛(ài)情。有的男生和女生之間相互接觸多一些，他們之間的關(guān)系似乎比友誼還要深一些，感覺(jué)特別談得來(lái)，但這種好感并不是真正的愛(ài)情，那充其量是一種“異性效應(yīng)”的欣賞。作為學(xué)生，他們當(dāng)然不要把這種好感誤以為愛(ài)情，從而誤了學(xué)習(xí)，傷了青春的美好時(shí)光。而作為家長(zhǎng)，我們也不要聽(tīng)風(fēng)就是雨，把孩子們之間純真的友誼潑上污濁的臟水。
孩子們只要不是做出出格的事情，這一切都是正?；?。我們倒可以利用“異性效應(yīng)”，讓男生和女生正常交往，可以彌補(bǔ)他們自身的性格不足，擴(kuò)大人際交流范圍，使性格相互滲透，相互影響，在意志上得到錘煉，培養(yǎng)更豁達(dá)、更開(kāi)朗、更堅(jiān)強(qiáng)的性格特征。
在思維方法上，男生概括能力強(qiáng)，在抽象化的理解方面更勝一籌，而女孩子則傾向于形象化，心思敏捷，更富有想象力。正所謂：男女搭配，干活不累。男生和女生在一起探討學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，相互交流，可以使思路更開(kāi)闊，思維更活躍，從而摩擦出智慧的火花。
謙謙君子，你推我讓。有了女生，男孩更加溫文爾雅，有了男生，女孩則更加優(yōu)雅大方，相互激勵(lì)，彼此包容，則是男生女生一起進(jìn)步共同發(fā)展的動(dòng)力催化劑。
總之，我們不要把男生女生的正常交往扣上“早戀”的“不妥帽”，他們之間的交往是中學(xué)生中很正常、很自然的現(xiàn)象。那是彼此間真誠(chéng)的友誼，那是美麗嬌嫩的友情之花，我想：在我們的信任的目光下，他們一定會(huì)互尊互愛(ài)，和睦相處，因?yàn)?，友誼是最值得珍惜的！
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇四
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的引導(dǎo)者和教育者。他們的教育方式和方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的影響。經(jīng)過(guò)多年的親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)教子的重要性和心得體會(huì)，下面將從家庭環(huán)境、溝通交流、教育方法、樹(shù)立正確的價(jià)值觀和激發(fā)孩子的潛能五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，家庭環(huán)境對(duì)孩子的教育起著重要的作用。一個(gè)積極向上、和睦溫馨的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在這樣的環(huán)境中，孩子會(huì)感到安全和被尊重，他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)將會(huì)更加順利。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)愉快的家庭氛圍，讓孩子從小就感受到愛(ài)和關(guān)心，培養(yǎng)他們良好的情感和適應(yīng)能力。
其次，溝通交流是家長(zhǎng)教子的重要方式。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行良好的溝通，了解他們的內(nèi)心世界和需求。在與孩子交流時(shí)，我們要傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法，尊重他們的個(gè)性與選擇。只有通過(guò)真正的傾聽(tīng)，家長(zhǎng)才能夠了解孩子的內(nèi)心世界，并能夠更好地進(jìn)行引導(dǎo)與教育。
再次，教育方法是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素。家長(zhǎng)要堅(jiān)持正確的教育方法，注重激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。我們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們要給予他們恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與支持，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在教育過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)和責(zé)任感，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路。
此外，樹(shù)立正確的價(jià)值觀對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)是孩子最重要的榜樣和引導(dǎo)者，我們要以身作則，做出正確的行為和態(tài)度示范給孩子。我們要教育孩子尊重他人、寬容待人、正直誠(chéng)實(shí)的道德觀念，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。在孩子成長(zhǎng)中，我們要引導(dǎo)他們明辨是非，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和追求，培養(yǎng)他們積極向上的品格和價(jià)值觀念。
最后，激發(fā)孩子的潛能是家長(zhǎng)教子的一項(xiàng)重要任務(wù)。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和潛能，家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的優(yōu)勢(shì)。我們要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行多樣化的嘗試和實(shí)踐，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和支持。同時(shí)，我們要給孩子適量的壓力，幫助他們克服困難并取得成就感。通過(guò)激發(fā)孩子的潛能，我們能夠更好地促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
綜上所述，家長(zhǎng)教子的心得體會(huì)包括家庭環(huán)境、溝通交流、教育方法、正確的價(jià)值觀和激發(fā)孩子的潛能五個(gè)方面。作為家長(zhǎng)，我們要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭環(huán)境，與孩子進(jìn)行良好的溝通交流，堅(jiān)持正確的教育方法，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和激發(fā)孩子的潛能，使他們能夠健康成長(zhǎng)并取得成功。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇五
第一段：家長(zhǎng)教育的重要性（200字）
作為父母，我們不僅是孩子們的養(yǎng)育者，更是他們的第一任老師。家長(zhǎng)教育不僅影響孩子的成長(zhǎng)，也決定著他們的一生。家長(zhǎng)教育教子正道的意義重大，不僅僅是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，家長(zhǎng)教育尤為重要，只有通過(guò)正確的家庭教育，才能培養(yǎng)出健康、積極、樂(lè)觀、獨(dú)立的孩子。
第二段：傾聽(tīng)與溝通（200字）
教育孩子的第一步，是傾聽(tīng)他們的心聲。很多時(shí)候，家長(zhǎng)們過(guò)于關(guān)注自己的意見(jiàn)，忽視了孩子們的真實(shí)感受。我們應(yīng)該尊重孩子們的獨(dú)立思考能力，給予他們信任和尊重。溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)開(kāi)放的對(duì)話，了解孩子的需求和困惑，才能制定出更好的教育方案。同時(shí)，也要教會(huì)孩子們良好的溝通技巧，提高他們的表達(dá)能力，讓他們?cè)谂c人交流時(shí)更加自信、坦誠(chéng)。
第三段：榜樣的力量（200字）
作為家長(zhǎng)，我們的行為和言行會(huì)直接影響孩子。我們要以身作則，做一個(gè)良好的榜樣。不僅要教導(dǎo)孩子正確的道德觀和價(jià)值觀，更要通過(guò)自己的努力和拼搏，給予他們一個(gè)積極向上的示范。我們要向孩子傳遞正確的行為準(zhǔn)則和友善的人際關(guān)系，讓他們從小學(xué)會(huì)尊重他人、尊重規(guī)則，并在日常生活中形成良好的習(xí)慣和行為表現(xiàn)。
第四段：?jiǎn)l(fā)與探索（200字）
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重啟發(fā)和引導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)和討論的方式，激發(fā)孩子的思考和探索欲望，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我們也要給孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和豐富的資源，幫助他們?cè)诙鄠€(gè)領(lǐng)域進(jìn)行全面的發(fā)展。家庭教育應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)放的過(guò)程，讓孩子們能夠主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：關(guān)愛(ài)與支持（200字）
最后，家長(zhǎng)教育教子的核心是關(guān)愛(ài)和支持。我們要給予孩子們充分的關(guān)愛(ài)和陪伴，在他們困惑和挫折時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。孩子需要一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境，讓他們感受到愛(ài)和安全。我們要給予孩子自由發(fā)展的空間，鼓勵(lì)他們面對(duì)困難勇敢地去嘗試，并從失敗中學(xué)習(xí)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要與他們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
總結(jié)：
家長(zhǎng)教育教子是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有通過(guò)傾聽(tīng)、溝通、榜樣、啟發(fā)和關(guān)愛(ài)，才能幫助孩子們成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)，始終堅(jiān)持正確的教育理念，為他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)家長(zhǎng)教育教子的實(shí)踐和體會(huì)，我們可以以更加自信和成熟的態(tài)度去引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)我們的下一代。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇六
成就孩子真正的幸福
我有一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)、活潑開(kāi)朗、充滿朝氣、誠(chéng)實(shí)正直、樂(lè)于助人、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兒子，他叫伍冰塵，就讀于重慶市沙坪壩區(qū)樹(shù)人小學(xué)五年級(jí)三班。他四年來(lái)為班級(jí)、為學(xué)校獲得了很多的榮譽(yù)，這一切收獲有老師功不可沒(méi)的支持和幫助，同時(shí)，也有家長(zhǎng)的細(xì)心協(xié)助。下面，我就家長(zhǎng)方面和孩子之間的成長(zhǎng)故事和大家一起分享。
也不勉強(qiáng)，也放棄了。因?yàn)槲抑馈芭d趣是最好的老師”，“老師”都沒(méi)有了，強(qiáng)迫有什么用呢，只能浪費(fèi)時(shí)間。
可是，這些他都不學(xué)了，那不可能什么都不學(xué)啊，怎么辦呢？我想他話特別多，可不可以把他的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)呢？話多說(shuō)明思維敏捷呀，再說(shuō)了，下學(xué)期就三年級(jí)了，三年級(jí)就要正式寫作文了，要不去學(xué)學(xué)寫作?？捎忠幌?，寫作是很枯燥的，他一個(gè)好動(dòng)又話多的孩子坐不住吧！于是我就去文化館看看有些什么興趣班。
我一看那招生簡(jiǎn)章上有主持這項(xiàng)。對(duì)，就學(xué)主持，他不是愛(ài)說(shuō)嗎？這就讓他說(shuō)個(gè)夠，學(xué)這個(gè)也許對(duì)寫作也會(huì)有幫助。
教主持的老師是話劇團(tuán)的，教得很不錯(cuò)，也很喜歡他，所以他興趣也高。轉(zhuǎn)眼到了半期，老師要求每個(gè)孩子背著朗誦一篇詩(shī)或者文章。我們孩子朗誦了一篇名叫《媽媽的愛(ài)》的散文。當(dāng)朗誦到“有一次我發(fā)高燒，媽媽背著我去醫(yī)院??”的時(shí)候，我孩子突然朗誦得淚流滿面，失聲大哭，在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)和孩子都為之動(dòng)容。課余，老師過(guò)來(lái)安慰孩子，并說(shuō)：這個(gè)孩子太有表演天賦了，我們大學(xué)表演班的同學(xué)好多都達(dá)不到這個(gè)水平，他應(yīng)該去學(xué)表演。就這樣，我們?cè)趯W(xué)主持的同時(shí)又去學(xué)了表演。
音、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他標(biāo)出來(lái)。由于孩子每天作業(yè)多，又要背誦稿子，壓力大，時(shí)間也緊，所以我就會(huì)幫他把這些做了，否則他壓力太大也受不了，畢竟只是一個(gè)8、9歲的孩子呀！
就這樣，在我的精心輔導(dǎo)和鼓勵(lì)下，他的自信心大增，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，他的普通話也提高的很快。每次比賽他都會(huì)取的好成績(jī)，并且每次電影、電視劇演員海選他都會(huì)脫穎而出。
只能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，最要緊的是及早發(fā)現(xiàn)孩子的真正天賦給予培養(yǎng)，社會(huì)大家庭里才會(huì)各種人才不缺乏。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為成就孩子真正的幸福而努力吧！
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇七
記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)面臨幾個(gè)選擇，上張區(qū)某所重點(diǎn)中學(xué)，上張店實(shí)驗(yàn)中學(xué)，上靠得最近的周村中學(xué)。正巧當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友的小孩在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上8年級(jí)，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理規(guī)范，教師素質(zhì)高，盡心盡職，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父親聽(tīng)了這席話后當(dāng)即作出了決定，就到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得做人的道理，掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識(shí)，并且對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，有信心，我們做家長(zhǎng)的就滿足了。孩子入學(xué)至今，我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的。孩子在一任又一任老師的教導(dǎo)下如今正健康地成長(zhǎng)，回想這幾年，學(xué)校做的大量工作，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，其中印象較深的是講故事比賽，七巧板比賽，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)，另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況，教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生，在家也要做好孩子，要尊敬長(zhǎng)輩，要幫助家長(zhǎng)做力所能及的事等等，從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說(shuō)話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到。初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的，比如按時(shí)完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。
在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的，也是希望孩子將來(lái)有出息的，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處，我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài)，但是如果孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求則變成了溺愛(ài)，則有百害而無(wú)一利，我女兒初一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，要求我再給她買一只新書(shū)包，我拒絕了，因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)包很好，只有部分邊角磨損，不影響使用，女兒不高興，說(shuō)班上大多同學(xué)都換了新書(shū)包，我就對(duì)她講，你不要跟其他同學(xué)攀比，包咱們買得起，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費(fèi)了，我們國(guó)家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué)，更別說(shuō)每學(xué)期換一個(gè)新書(shū)包了，媽媽幫你洗一洗，你注意保護(hù)它，你要爭(zhēng)取用六年，那才是最值得自豪的事啊。打那以后女兒沒(méi)有跟我要過(guò)一次書(shū)包，一直用到現(xiàn)在。不僅如此，在一次班隊(duì)會(huì)上，她還提倡大家不要相互攀比，每學(xué)期都換一個(gè)新書(shū)包是一種浪費(fèi)的行為。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī)，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和在校的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒衷樂(lè)，讓孩子說(shuō)心里話，說(shuō)真話，哪怕做錯(cuò)了，只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛(ài)他(她)，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)單的打、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程，我的孩子有一段時(shí)間迷上了玩游戲，癮很大，尤其是周末一玩就是幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)也馬虎了，我們?cè)诩疑院靡稽c(diǎn)，不在家就控制不住，從開(kāi)始到現(xiàn)在我沒(méi)有鎖過(guò)書(shū)房的門強(qiáng)制執(zhí)行過(guò)，我了解到一方面游戲好玩，另一方面班上同學(xué)互相攀比誰(shuí)的積分高，一下子要她不玩她做不到，并且我女兒很有個(gè)性，你說(shuō)不通她，即使賣了電腦也沒(méi)有用。開(kāi)始我讓她每天玩不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，否則將失去玩的權(quán)利，原來(lái)要求她周末再玩，有時(shí)我陪她一起看，邊看邊暗示她這種游戲方式單一又累人，并不能獲得什么新知識(shí)，我除了訂了四本書(shū)，又借了一些書(shū)回來(lái)吸引她，后來(lái)有一天她主動(dòng)對(duì)我說(shuō)，媽媽我覺(jué)得游戲沒(méi)什么意思，還不如看書(shū)呢。讓我煩心的事終于解決了。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。記得上學(xué)期學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，當(dāng)時(shí)有家長(zhǎng)提出孩子在學(xué)校喝水難的問(wèn)題，我們提議讓學(xué)校買飲水機(jī)，學(xué)生自愿辦卡，誰(shuí)喝誰(shuí)買，花多少錢喝多少水，這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校就征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，每人十元，有少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校亂收費(fèi)，我要說(shuō)句公道話，學(xué)校的收費(fèi)是規(guī)范的，每收一分錢都要發(fā)書(shū)面通知且填報(bào)收費(fèi)卡，每人交十元錢買一張卡可以喝不少熱水，比買瓶裝水便宜得多，并且可以喝到熱水，何樂(lè)而不為呢，既節(jié)約了錢又方便了孩子，十元錢什么地方不用呢?如果每個(gè)學(xué)生都買一張水卡，每個(gè)班就可以有一臺(tái)飲水機(jī)，多好，現(xiàn)在一個(gè)年級(jí)只有少數(shù)學(xué)生買，全校只有幾臺(tái)飲水機(jī)，既不夠喝又不方便，所以本來(lái)是件好事，如果我們家長(zhǎng)不理解學(xué)校，倒變成了壞事了。學(xué)校也有學(xué)校的難處，試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不能離開(kāi)老師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng)。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭教育的重要性越來(lái)越被人們所重視。作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著教育子女的責(zé)任和使命，但在教育子女的過(guò)程中，我們也在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我的家長(zhǎng)教育教子的心得體會(huì)，以希望對(duì)其他家長(zhǎng)提供一些思考和借鑒。
首先，我認(rèn)為家長(zhǎng)教育教子最重要的是樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。孩子是我們的未來(lái)和希望，我們應(yīng)該把他們的價(jià)值觀念建立在正確的基礎(chǔ)之上。在孩子年幼的時(shí)候，我們要注重塑造他們的品德和道德觀念，讓他們懂得什么是對(duì)錯(cuò)，什么是美好的事物。在這個(gè)過(guò)程中，我們要以身作則，做一個(gè)合格的榜樣。孩子往往通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)來(lái)建立自己的價(jià)值觀念，因此我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，不僅要對(duì)孩子有良好的影響，也要給孩子一個(gè)正面的成長(zhǎng)環(huán)境。
其次，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不能總是給他們提供一切，而是要適當(dāng)?shù)亟o他們一些自主的空間和機(jī)會(huì)。比如，我們可以讓孩子自己選擇自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和興趣愛(ài)好，讓他們?cè)谶x擇中學(xué)會(huì)判斷和決策。同時(shí)，我們還要在孩子面臨困難和挫折時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，讓他們學(xué)會(huì)克服困難，增強(qiáng)自信心。一個(gè)自信的孩子在面對(duì)各種困境時(shí)都能保持積極向上的態(tài)度，這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展非常重要。
此外，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。家是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭環(huán)境的和諧與否對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。家長(zhǎng)要注重親子關(guān)系的建立和維護(hù)，與孩子建立起良好的溝通和信任關(guān)系。在家庭中，我們要尊重孩子的個(gè)性和需求，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。同時(shí)，我們還要給孩子一個(gè)溫暖的家庭氛圍，讓他們感到安全和放心。家庭的和諧和溫馨能夠培養(yǎng)孩子健康的人格和正面的人際關(guān)系，是他們走向成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，家長(zhǎng)教育教子還需要耐心和愛(ài)心。教育并不是一蹴而就的，它需要我們有足夠的耐心和毅力。孩子往往會(huì)犯錯(cuò)誤和猶豫不決，在這個(gè)時(shí)候我們要耐心地引導(dǎo)和幫助他們，讓他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們要給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)懷，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中感受到父母的溫暖和支持。愛(ài)是最好的教育方式，它能夠激發(fā)孩子內(nèi)在的動(dòng)力和潛能，讓他們?cè)谖磥?lái)追求自己的理想和目標(biāo)。
總之，家長(zhǎng)教育教子是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程，它需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)。通過(guò)樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心，給予孩子一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，以及耐心和愛(ài)心的教育方式，我們能夠幫助孩子成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新的人才。相信只要家長(zhǎng)教育教子能夠用心，每個(gè)孩子都能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇九
家長(zhǎng)教子是每個(gè)家庭的重大責(zé)任，家長(zhǎng)的愛(ài)和教育方式直接影響著孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)。通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些家長(zhǎng)教子的心得體會(huì)。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)注；其次，要培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀；再次，要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g；同時(shí)，要注重發(fā)展孩子的才華與興趣愛(ài)好；最后，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的榜樣，積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。這些心得體會(huì)是我多年來(lái)在教育孩子過(guò)程中得出的經(jīng)驗(yàn)之談，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)注。父母的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的助推器，孩子可以感受到父母對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而建立起對(duì)家庭的認(rèn)同感和安全感。在日常生活中，家長(zhǎng)要多陪伴孩子，了解他們的需求，并且給予他們足夠的贊美和鼓勵(lì)。這樣的關(guān)愛(ài)能夠增強(qiáng)孩子的自信心，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，為他們的未來(lái)奠定良好的心理基礎(chǔ)。
其次，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。作為人的基本素質(zhì)，品德是家庭教育的根本目標(biāo)之一。家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)守信、友善與關(guān)愛(ài)他人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)攘己闷返?。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該教育孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，如懂得感恩、助人為樂(lè)、追求真善美等。這樣的教育可以使孩子具備正確的人生觀和價(jià)值觀，成為有品德、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員。
再次，要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g。雖然家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，但也應(yīng)該給予孩子一定的自主權(quán)。家長(zhǎng)可以為孩子制定規(guī)則、界定邊界，但同時(shí)也要鼓勵(lì)他們?cè)谶m當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)自主決策和處理問(wèn)題。這樣的教育有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，讓他們逐漸成為成熟自信的個(gè)體。
與此同時(shí)，家長(zhǎng)要注重發(fā)展孩子的才華與興趣愛(ài)好。每個(gè)孩子都有自己的興趣和特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重和引導(dǎo)他們的選擇。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與各種興趣班、社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的專注力和創(chuàng)造力。同時(shí)，家長(zhǎng)也要耐心傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，為他們提供適當(dāng)?shù)馁Y源和環(huán)境，讓他們?cè)诟信d趣的領(lǐng)域中有所發(fā)展。
最后，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的榜樣，積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。孩子從小就會(huì)模仿父母的言行舉止，家長(zhǎng)應(yīng)該注意自己的言行舉止是否符合道德規(guī)范，以身作則地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子正確對(duì)待生活中的挫折和困難，培養(yǎng)他們的毅力和堅(jiān)持精神。這樣的教育方式可以讓孩子從小養(yǎng)成正確的人生觀和價(jià)值觀，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，家長(zhǎng)教子需要給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)注，培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g，注重發(fā)展孩子的才華與興趣愛(ài)好，成為孩子的榜樣。這些都是從多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助。最重要的是，家長(zhǎng)教育要有耐心和愛(ài)心，真正關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)，讓他們成為積極向上、有責(zé)任感的社會(huì)人。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十
我承認(rèn)，我是個(gè)不稱職的媽媽，一切都源于我暴戾的教育方式。
我知道，是我太急于求成，太急功近利，我不能讓孩子毀在我的手里。這些年他一直生活在我高壓之下。我不可以再這樣刻薄！長(zhǎng)期下去，他一定積蓄太多的抵觸情緒，要是厭學(xué)，逃學(xué)，撒謊，那后果不堪設(shè)想，千萬(wàn)不能等到一切無(wú)法挽回，才想后悔。
我在深深內(nèi)疚，深深自責(zé)。我有一種負(fù)罪感。我要改，我必須改，我要贖罪，是時(shí)候該反省了。
教育孩子時(shí)一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。孩子不聽(tīng)話，考試沒(méi)取得好成績(jī)，即使你很生氣，也一定要學(xué)會(huì)控制自己的不良情緒，不要因一次又一次的暴戾粗魯，傷孩子的心，也挫傷孩子的自信。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子相信你，而不是怕你。我們應(yīng)該讓孩子有一種成就感，而不是一味地打擊他，讓他沉浸在挫敗感中，喪失自信，進(jìn)而自暴自棄。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十一
我家并不十分富裕，但我家的飲食習(xí)慣很注重營(yíng)養(yǎng)的搭配，食物注重多樣性，平時(shí)常有零食，吃零食多了并不好，但始終有零食，趙珈露反而不多吃零食，這樣就克服了有些家庭那種要么沒(méi)有零食，要么就吃大量零食的不良習(xí)慣。趙珈露從小到大可以說(shuō)沒(méi)有斷過(guò)牛奶，牛奶有很好的營(yíng)養(yǎng)，特別是鈣的補(bǔ)充方面作用很大，趙珈露平時(shí)也吃一些保健品，比如：各種維生素、綜合營(yíng)養(yǎng)素、高蛋白飲品、增加注意力和記意力的“意難忘”等。總之，充足的營(yíng)養(yǎng)是娃娃健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，好的身體是其它一切的基礎(chǔ)。
2、不能把學(xué)習(xí)變成負(fù)擔(dān)，在游戲中學(xué)習(xí)有很好的效果
趙珈露五歲時(shí)已會(huì)在電腦上通過(guò)游戲方式認(rèn)字，上學(xué)前已學(xué)完了一到三年級(jí)課程的生字，已能讀報(bào)紙。為上學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，上學(xué)后學(xué)習(xí)很輕松，又有時(shí)間在電腦上通過(guò)游戲方式學(xué)習(xí)百科知識(shí)，豐富了知識(shí)面。
3、認(rèn)真回答孩子提出的各種問(wèn)題
對(duì)小孩子而言什么都是那么的新鮮，那么的好奇，趙珈露特別愛(ài)提一些問(wèn)題，這也是所有孩子的共性，不要認(rèn)為小孩子提的稀奇古怪問(wèn)題不重要，一定要認(rèn)真回答，這是娃娃主動(dòng)在學(xué)習(xí)，比你專門給他講的效果要好。
4、常帶孩子去旅游或郊游是開(kāi)擴(kuò)眼界、增長(zhǎng)知識(shí)的好方法。趙珈露幾乎每年都要到外地旅游，已去過(guò)北京、天津、秦皇島、成都、樂(lè)山等地方，在大海邊撿過(guò)貝殼、在黃河邊散過(guò)步、在峨眉山上喂過(guò)猴、在長(zhǎng)城上跑過(guò)步，在天安門前拍過(guò)照。當(dāng)趙珈露寫假期作文為難時(shí)，他爸爸帶她去效游、參觀工廠，邊看邊啟發(fā)她怎么樣寫作文。
5、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，提高孩子自信心
想吃某個(gè)東西，她不說(shuō)我要，她是說(shuō)這東西好吃嗎？或者說(shuō)這個(gè)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃了，這個(gè)貴嗎？等等。這些是我和她爸爸都不具備的，所以常通過(guò)表?yè)P(yáng)強(qiáng)化她的優(yōu)點(diǎn)。
6、從小教她形成講禮貌、尊敬別人、學(xué)做家務(wù)的習(xí)慣
好孩子都有一種好的習(xí)慣，要從小教她養(yǎng)成好習(xí)慣，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就習(xí)慣了，成功是一種良好的習(xí)慣，要想孩子將來(lái)成功，必須從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。以上是我的一些教育孩子的小經(jīng)驗(yàn)，也許在某些方面我做的還很不成熟，存在家庭教育的空白，懇請(qǐng)各位老師給予一些建議，讓我們共同攜手把孩子教育成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作為孩子的父母，我們將不勝感激。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十二
我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
（2）營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的`事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。
（3）培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說(shuō)，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應(yīng)了。
（4）處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮。
一起剖析問(wèn)題，分析因果，找到答案，有時(shí)也為主動(dòng)解決問(wèn)題，孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候，也會(huì)及時(shí)贊美，明確指出最欣賞哪一方面。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十三
第一部分：引言（150字）
作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛(ài)。在孩子的成長(zhǎng)道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會(huì)，今天我就來(lái)分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長(zhǎng)，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實(shí)際上，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和天賦。有時(shí)我們可能會(huì)陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長(zhǎng)需要耐心和理解。我們需要愛(ài)護(hù)他們，引導(dǎo)他們，讓他們?cè)跍剀暗募彝シ諊凶聣殉砷L(zhǎng)。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（250字）
孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這對(duì)他們的未來(lái)非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考、決策和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也需要讓他們知道獨(dú)立并不代表孤立，我們一直會(huì)在他們身邊支持他們，幫助他們成長(zhǎng)。
第四部分：營(yíng)造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響非常大，一個(gè)積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵(lì)他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽(tīng)孩子的需求（300字）
最后，我們需要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音和需求。他們可能會(huì)告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時(shí)我們需要仔細(xì)傾聽(tīng)，并盡力滿足他們的需求。同時(shí)，我們也需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，通過(guò)他們的行動(dòng)和言語(yǔ)了解他們的內(nèi)心世界，并適時(shí)給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長(zhǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的生活和成長(zhǎng)。我們的愛(ài)和支持是孩子成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Γ瑫r(shí)，我們也需要以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)孩子的遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨(dú)立、優(yōu)秀的人才。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十四
從孩子懂事開(kāi)始，孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲得絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得，所以學(xué)校教育是教育的主核心。但家庭的教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也起著“不可代替”的作用，學(xué)校的教育需要家庭的配合，家長(zhǎng)的支持；需要家長(zhǎng)理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，所以家庭教育和學(xué)校教育是同等重要的。
一、二、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，問(wèn)孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，結(jié)果就是：父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視。所以我們一定要注意自己的形象，為孩子經(jīng)營(yíng)好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧幸福的家。
其次，就是把時(shí)間送給孩子。作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，過(guò)程重于結(jié)果才是正確的。孩子是我們的未來(lái)，孩子的'學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是很重要的事，我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說(shuō)錢沒(méi)有，以后還有機(jī)會(huì)掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了，將成為終身的遺憾?，F(xiàn)在還在小學(xué)，還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救，一旦孩子失去了學(xué)習(xí)興趣，等到了中學(xué)，特別是高中，那可真的來(lái)不及了。每天不管多忙，我們家長(zhǎng)都要坐下來(lái)，花幾分鐘時(shí)間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢？你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生，告訴孩子：“哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，你能教教我嗎？”想想看，我們家長(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè)孩子，而老師面對(duì)是四五十個(gè)，只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問(wèn)題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲。
有人說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！毙袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)，能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習(xí)慣。在小學(xué)著重培養(yǎng)的是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，習(xí)慣養(yǎng)成了，成績(jī)自然不會(huì)差的。我們要相信孩子，不要給孩子施加壓力，有時(shí)候讓孩子自己做主，讓他自己去完成，家長(zhǎng)起監(jiān)督作用。我們的孩子其實(shí)都很聰明能干的，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。當(dāng)孩子考試考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，這樣目的就達(dá)到了。如果家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先你也要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。試想家長(zhǎng)端著書(shū)讀，孩子也會(huì)效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子愛(ài)讀書(shū)，家長(zhǎng)可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購(gòu)買或借閱小學(xué)生必讀書(shū)目。家長(zhǎng)和孩子一同閱讀，把時(shí)間、信任和關(guān)愛(ài)送給孩子是很必要的。
孩子的興趣要從小開(kāi)始培養(yǎng)，我們不是為了把孩子培養(yǎng)成為什么“大名家”，但要讓孩子有好的愛(ài)好。二小的音樂(lè)、美術(shù)等課程開(kāi)展的相當(dāng)成功，學(xué)校的各種文藝活動(dòng)也搞得如火如荼，給了孩子一個(gè)展示自我的平臺(tái)。為了培養(yǎng)孩子的畫(huà)畫(huà)和寫作的興趣，我們可以把孩子每次畫(huà)的畫(huà)和寫的日記，不管好不好都幫孩子保留著，用一個(gè)漂亮的文件夾幫孩子收好，一直這樣保存好。孩子看到家長(zhǎng)那么重視自己的“勞動(dòng)”成果，很自然就變得也重視自己的“作品”。因此，孩子每次都會(huì)很認(rèn)真去畫(huà)好畫(huà)，很認(rèn)真去寫日記。家長(zhǎng)在家里創(chuàng)立一個(gè)“展示臺(tái)”，在這個(gè)展示臺(tái)里貼上了“看我的”醒目的字眼，為了鄭重其事，還可以貼上花邊，把里面布置得多元化。每個(gè)親戚朋友到家來(lái)做客，一進(jìn)門就能看見(jiàn)這個(gè)醒目的展示臺(tái)，他們看完孩子的畫(huà)和日記都會(huì)贊不絕口，孩子聽(tīng)到別人肯定的贊賞，就更有興趣堅(jiān)持自己的“作品”了。
當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚。我們家長(zhǎng)要切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，“一切為了孩子，為了孩子的一切”，和學(xué)校的老師們，一起為這個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧！只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代?！澳悴皇翘觳?，但你可以是天才的媽媽”。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十五
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個(gè)大課題，涉及到孩子的知識(shí)、品德、情感等多方面因素。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。家長(zhǎng)的教育方式不僅會(huì)影響孩子的今后發(fā)展，而且也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。本文就從多個(gè)角度來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段：親身實(shí)踐
家長(zhǎng)的教育方式要從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過(guò)程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長(zhǎng)。我親身體驗(yàn)到，在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的時(shí)間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不同的影響。例如，孩子在心理成長(zhǎng)階段需要傾聽(tīng)和引導(dǎo)，家長(zhǎng)應(yīng)該借此機(jī)會(huì)與孩子共享生活。同時(shí)，教育孩子還需要注意態(tài)度和語(yǔ)言，要用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵(lì)。
第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)
家長(zhǎng)需要了解和掌握家庭教育的整個(gè)構(gòu)建過(guò)程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面，進(jìn)一步推進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。要記住，家長(zhǎng)不只是給孩子傳授知識(shí)，還應(yīng)該在價(jià)值觀方面引領(lǐng)孩子，并幫助孩子樹(shù)立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
第四段：家長(zhǎng)教育的方法
家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來(lái)選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點(diǎn)，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識(shí)點(diǎn)，但也有一些孩子需要通過(guò)漸進(jìn)地重復(fù)練習(xí)才能達(dá)到目標(biāo)。因此，家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的特點(diǎn)，精心地選擇合適的教育方式和方法。
第五段：總結(jié)
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長(zhǎng)還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長(zhǎng)中的角色，即引導(dǎo)和解惑的角色，鼓勵(lì)和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實(shí)踐中獲取寶貴的家長(zhǎng)心得體會(huì)并向其他家長(zhǎng)傳授好的教育經(jīng)驗(yàn)，攜手推動(dòng)孩子們向更好的未來(lái)發(fā)展。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十六
家長(zhǎng)教子是每個(gè)家庭的重要使命之一。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們對(duì)孩子的言傳身教、關(guān)愛(ài)和教育方式，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。然而，如何正確教育子女卻并非易事。有人說(shuō)，“父母是最好的老師”，但要做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)需要有正確的教育觀念和方法，需要與孩子建立良好的溝通和信任，并時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和潛能。
第二段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好
家庭是培養(yǎng)孩子興趣和愛(ài)好的最佳場(chǎng)所。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，興趣是最好的老師。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心觀察和了解孩子的興趣和天賦，并在養(yǎng)成良好的愛(ài)好方面給予積極的指導(dǎo)和引導(dǎo)。如果孩子對(duì)繪畫(huà)感興趣，那么可以帶孩子去參觀藝術(shù)展覽，或者報(bào)名讓孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)。通過(guò)與興趣和愛(ài)好的互動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)孩子的個(gè)人潛能，還可以增強(qiáng)孩子的自信心和動(dòng)力，讓他們能夠持之以恒地追求自己的目標(biāo)。
第三段：建立良好的家庭規(guī)則和價(jià)值觀
家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起建立家庭規(guī)則和價(jià)值觀。家庭規(guī)則可以幫助孩子樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則，并培養(yǎng)良好的習(xí)慣。比如，學(xué)會(huì)尊重他人、講究衛(wèi)生和紀(jì)律等。在建立家庭規(guī)則的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議，并盡量平等地和他們討論問(wèn)題，這樣可以讓孩子感受到自己的存在和意見(jiàn)的重要性。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要通過(guò)自己的言行來(lái)樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓孩子能夠正確辨別是非，形成正確的價(jià)值觀念。
第四段：為孩子營(yíng)造積極健康的學(xué)習(xí)氛圍
教育孩子最重要的環(huán)境就是家庭。家長(zhǎng)可以通過(guò)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，給予孩子學(xué)習(xí)上的支持和鼓勵(lì)。首先，創(chuàng)造安靜舒適的學(xué)習(xí)空間，讓孩子在一個(gè)沒(méi)有干擾的環(huán)境中集中精力學(xué)習(xí)。其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。最后，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，讀書(shū)能夠開(kāi)闊孩子的視野，培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)這樣的方式，家長(zhǎng)可以為孩子打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，幫助他們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)上的成功。
第五段：注重培養(yǎng)孩子的品德和情感素質(zhì)
教育孩子不僅僅是關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)他們的品德和情感素質(zhì)。品德教育是家庭教育的重要方面。家長(zhǎng)可以通過(guò)親身示范和引導(dǎo)，教育孩子成為誠(chéng)實(shí)、守信、友善、正直的人。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的情感素質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒和尊重他人。通過(guò)傳遞愛(ài)與關(guān)懷，建立和孩子之間的深厚情感，家長(zhǎng)可以為孩子的身心健康和人際關(guān)系建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)家長(zhǎng)教子的心得體會(huì)
家長(zhǎng)教子是一門藝術(shù)，需要傾聽(tīng)、理解和付出。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系，培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，建立良好的家庭規(guī)則和價(jià)值觀，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并注重培養(yǎng)孩子的品德和情感素質(zhì)。通過(guò)家長(zhǎng)的不斷努力和關(guān)注，我們能夠培養(yǎng)出具有健康心態(tài)、良好習(xí)慣和積極人生態(tài)度的子女。家長(zhǎng)的教育成功不僅可以幫助孩子在成長(zhǎng)道路上取得成功，更可以為家庭帶來(lái)和諧、幸福的生活。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十七
作為一名父母，育兒教育是我們必須面對(duì)和處理的重要問(wèn)題。我們把生命中最美好的時(shí)光奉獻(xiàn)給孩子，努力創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、激勵(lì)的環(huán)境，以便他們能夠?qū)W習(xí)、探索、成長(zhǎng)。但是，育兒之路遠(yuǎn)不止于此，有很多復(fù)雜繁瑣的問(wèn)題需要我們面對(duì)，例如如何教育孩子、如何與孩子相處、如何引導(dǎo)孩子探索成長(zhǎng)等。在教育孩子的過(guò)程中，我們積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面我將分享一些我在育兒教育中的心得和體會(huì)。
第二段：重視溝通
在教育孩子的過(guò)程中，最重要的就是溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心孩子的感受和需求，給予孩子關(guān)注和尊重，讓孩子知道他們?cè)诩彝ブ械膬r(jià)值和地位，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。此外，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立和諧的溝通氛圍，不要強(qiáng)制對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥或指責(zé)，應(yīng)該耐心聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)和建議，建立親密的家庭關(guān)系。
第三段：塑造積極的行為習(xí)慣
家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子早期開(kāi)始培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，例如學(xué)習(xí)獨(dú)立能力、自我控制能力、責(zé)任感等等。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該注重教育孩子正確的行為準(zhǔn)則，讓孩子認(rèn)識(shí)到哪些是好的行為，哪些是壞的行為，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康、自信、有益社會(huì)的行為。
第四段：尊重孩子的興趣愛(ài)好
孩子們對(duì)世界充滿好奇心，有自己的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在這些活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)他們自己喜愛(ài)的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到很多的知識(shí)和技能。這些活動(dòng)可以建立孩子們的自尊心、自信心，并且在未來(lái)的人生中，也會(huì)給孩子們很大的幫助。
第五段：?jiǎn)l(fā)孩子的創(chuàng)造力
孩子的創(chuàng)造力是一種寶貴的財(cái)富，家長(zhǎng)應(yīng)該注重激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。家長(zhǎng)可以通過(guò)生活中的各種途徑來(lái)啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力，例如提供良好的創(chuàng)造環(huán)境和工具，引導(dǎo)孩子嘗試不同的思維方式和方法，以及鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物。通過(guò)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和激勵(lì)，孩子們可以學(xué)會(huì)解決各種問(wèn)題的方法，并且在未來(lái)的生活中，他們更加有信心面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
結(jié)尾：
在育兒教育過(guò)程中，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到許多不同的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)上述的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)和解決各種問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該悉心地教育孩子，為他們打造健康、快樂(lè)、有意義的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能夠充分發(fā)揮自己的天賦和才能。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十八
我想把在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中我們的一些想法、做法，在這里和各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
常言說(shuō):性格決定命運(yùn)?？梢?jiàn)一個(gè)良好的性格對(duì)孩子的人生發(fā)展是至關(guān)重要的。我們著重從以下幾點(diǎn)培養(yǎng)孩子的性格:
1、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、進(jìn)取。
2、做事要有責(zé)任心，要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、學(xué)會(huì)理解、體諒、寬容待人。
4、面對(duì)困難不逃避。
舉例來(lái)說(shuō)，孩子從小學(xué)到初中一直擔(dān)任班干部、大隊(duì)委。我們常和孩子說(shuō):你既然當(dāng)了學(xué)生干部，那就得好好干，就得做好本職工作、承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，如果干不好，就讓別的有能力的同學(xué)干。這么一說(shuō)，一方面，讓孩子知道了自己做事要承擔(dān)責(zé)任的這一抽象道理，另一方面，也激發(fā)了孩子的好勝心。孩子按著這一原則，社會(huì)工作一直多得很好。得到了老師們的好評(píng)。工作能力也得到了很大的提高。
1、良好的作息習(xí)慣
從孩子上學(xué)伊始，回家后，我們要求孩子第一件事就是做功課，晚飯前作業(yè)基本做完。飯后檢查，準(zhǔn)備明天的功課、課本，再做一些語(yǔ)文、英語(yǔ)的背書(shū)，8:30左右就能一切完畢，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
我們考慮到，將來(lái)中考、高考，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重，我們從時(shí)間上給孩子留出余地，這樣即使到了高考，孩子在十點(diǎn)鐘左右也能睡覺(jué)。
核心思想就是不搞疲勞戰(zhàn)，提高孩子學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)然，也要保證準(zhǔn)確率。
2、良好的聽(tīng)課習(xí)慣
上課集中精力專注聽(tīng)講，做好筆記。碰到不懂的地方，課后及時(shí)問(wèn)老師，提高孩子聽(tīng)課的效率。
3、良好的作業(yè)習(xí)慣
全部自己完成，自己檢查，遇到難題，先靠自己解決，實(shí)在還不行，家長(zhǎng)給與指點(diǎn)，或再請(qǐng)教老師。及時(shí)改錯(cuò)，并記在改錯(cuò)本上備查，提高孩子學(xué)習(xí)的效率。
4、良好的考試習(xí)慣
考卷發(fā)下來(lái)，先瀏覽整個(gè)卷面，做到心中有數(shù)，合理安排考試時(shí)間，做題先易后難，基本題盡量少失分，難題決不放棄，盡力而為。提高考試的效率。
有了這幾點(diǎn)的保證。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，小學(xué)每年都是三好生，初中每個(gè)學(xué)期都是優(yōu)秀生，也就是平均每門主科，副科的總評(píng)成績(jī)都在85分以上，或優(yōu)。
另外要說(shuō)得是，我們的孩子從小學(xué)到初中，除了本校的提高班以外，沒(méi)有上過(guò)校外的各種輔導(dǎo)班。我們有個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，孩子只要把學(xué)校老師教的內(nèi)容理解了、掌握了、融會(huì)貫通，做好平時(shí)作業(yè)，取得好成績(jī)應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。當(dāng)然，孩子也會(huì)出現(xiàn)一些失誤，偶爾練習(xí)測(cè)驗(yàn)得個(gè)70來(lái)分的，但孩子從不隱瞞，實(shí)話實(shí)說(shuō)，這就是對(duì)孩子誠(chéng)實(shí)性格的培養(yǎng)的結(jié)果。我們很少責(zé)備孩子，而是讓她給我們講題，分析試卷，哪些錯(cuò)誤可以原諒，哪些不能原諒，錯(cuò)在哪，自己意識(shí)到了沒(méi)有，以后怎樣不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，通過(guò)分析卷子，孩子意識(shí)到90以上的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的，這樣孩子就有了信心，同時(shí)我們鼓勵(lì)孩子不泄氣，爭(zhēng)取下一次考好。
在這個(gè)過(guò)程中，也對(duì)孩子的進(jìn)取心，不畏困難的性格的又一次培養(yǎng)。
最后我要說(shuō)的是:和孩子的溝通。
我們的觀點(diǎn)是，和孩子成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友，無(wú)論是學(xué)習(xí)上、生活上以及學(xué)校班級(jí)中的任何事情孩子都和我們交流、分享。每天早晚的接送途中，晚餐時(shí)間是我們和孩子聊天的好時(shí)間、好機(jī)會(huì)。主要孩子在講，我們?cè)诼?tīng)，從中及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。我們認(rèn)為，要做到和孩子換位思考，不要把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加于孩子，別的孩子都去學(xué)鋼琴，我的孩子不學(xué)就跌份了，別的孩都上各種各樣的校外輔導(dǎo)班，我的孩子也得上，等等。在完成功課的情況下，我們從不要求孩子干這個(gè)、干那個(gè)，孩子完全可以按自己的興趣愛(ài)好生活:繡花、彈古箏，柳琴、看小說(shuō)，看電影，種花，體育運(yùn)動(dòng)等等。
遇到了事情，我們也從不替孩子做決定，而是讓她自己說(shuō)出對(duì)這個(gè)事情的看法，拿出解決問(wèn)題的辦法。作為家長(zhǎng)，我們幫她分析事情的利與弊，說(shuō)出我們的意見(jiàn)和看法，最后，讓她自己作出決定。往往能形成一個(gè)兼容孩子和家長(zhǎng)共同思想的方案。這樣孩子做起來(lái)，就感到是按自己的決定做。而不是家長(zhǎng)強(qiáng)加于她的，這樣她就有信心，也有動(dòng)力把事情做好。當(dāng)然，需要家長(zhǎng)出面做得事，不能拖拉推諉，答應(yīng)孩子的事情一定要兌現(xiàn)。這樣，孩子有一種意愿想和家長(zhǎng)交流溝通。她有一種認(rèn)同感和依靠感。
初中篇3曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)案例，美國(guó)有一位名校的大學(xué)畢業(yè)生。從小，他的父母就要求他的成績(jī)一定要比別人優(yōu)秀。在他們的催督之下，他確實(shí)總是保持名列前茅，如父母期待地一路讀到了名校。而就在畢業(yè)典禮那天，卻跳樓自殺了。他在留給父母的遺書(shū)中說(shuō)：“我已經(jīng)如您們所愿，拿到了您們期望的學(xué)位了。這樣您們滿意了嗎?您們滿意了，我要走了?！?BR> 試想，面對(duì)這樣的情況，看到這樣的遺書(shū)，他父母的心會(huì)有多痛!如果能有來(lái)生，他們肯定會(huì)調(diào)整對(duì)他的態(tài)度。這個(gè)例子說(shuō)明，父母過(guò)于在意孩子學(xué)校的排名了。終因他們的“名次情結(jié)”，最終釀成了孩子的悲劇。名次，本來(lái)是一個(gè)多么讓人向往的東西，它絕對(duì)不是個(gè)壞東西!或許，有許多父母總在為孩子的“名次”祈禱。我相信，還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書(shū)里的禱詞來(lái)為子女的功課祈禱。書(shū)里面有句非常激勵(lì)人的話：“甚愿你賜福與我，擴(kuò)張我的境界。”
祈禱不一定能讓一個(gè)商人賺更多錢。但，祈禱一定可以讓一個(gè)商人的品格變得更好，一定能讓一個(gè)商人看到比金錢更寶貴的東西。祈禱，對(duì)孩子的作用也如此。如果把這句話用在孩子的功課上，可理解為祈禱不一定能讓一個(gè)孩子的功課名列前茅，但祈禱絕對(duì)會(huì)讓一個(gè)孩子拓寬心靈的視野，讓他看到比名次更重要的東西。其實(shí)，這正是《雅比斯的祈禱》中“擴(kuò)張我的境界”的真諦。
幾年前，曾有一篇名為“第十名狀元”的文章，在分析了社會(huì)上許多成功人物的成長(zhǎng)過(guò)程后指出，他們當(dāng)中少有學(xué)習(xí)排名第一的學(xué)生，反而多是一些中上、中等的平凡學(xué)生。這些孩子，成績(jī)雖不是最好，但不汲汲于名次，所以心胸比較開(kāi)擴(kuò)，看事情不愛(ài)鉆牛角尖;這樣的孩子，成績(jī)雖非頂尖，卻更愿多花時(shí)間學(xué)習(xí)課外的技能、知識(shí)，思想反而更加靈活;這樣的孩子，畢業(yè)后反而比許多當(dāng)年在班上成績(jī)第一的孩子更有成就!
聰明的父母，應(yīng)擴(kuò)張孩子心靈的視野，讓他們看到那些比名次更重要的東西。這，才是正確的態(tài)度。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十九
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一環(huán)，很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所得到的一些心得和體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在開(kāi)放自由的環(huán)境中得到良好的成長(zhǎng)。
第三段：家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的身體健康
身體健康是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先，家長(zhǎng)要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營(yíng)養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)體驗(yàn)。
第四段：家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的自主性
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵(lì)孩子自己去尋找解決問(wèn)題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨(dú)立生活的好習(xí)慣，讓孩子在成長(zhǎng)中得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)論
總之，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時(shí)調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長(zhǎng)的道路上更好地前進(jìn)。我相信，未來(lái)每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)收獲做家長(zhǎng)的喜悅，也會(huì)把更多的愛(ài)給予孩子。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇二十
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子從小學(xué)習(xí)到健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的教導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。隨著社會(huì)環(huán)境的變化，家長(zhǎng)教育孩子的方式也在不斷地改變和進(jìn)步，如何做好家長(zhǎng)教育，成為了每個(gè)家委會(huì)的必修課。
第二段：解析家長(zhǎng)教育的精髓
家長(zhǎng)教育的精髓在于如何讓孩子早期形成良好的道德觀和個(gè)人價(jià)值觀。首先，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子明確哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。其次，家長(zhǎng)要在平時(shí)守紀(jì)律的同時(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分辨何時(shí)該聽(tīng)從和何時(shí)該反駁，培養(yǎng)孩子適應(yīng)這個(gè)世界的自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。最后，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的社交能力，讓孩子學(xué)會(huì)與人相處，懂得與人交友、懂得禮貌待人、懂得自我保護(hù)。
第三段：分享家長(zhǎng)教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作。第一個(gè)是平時(shí)陪伴孩子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子走出他們自己的世界，走入社會(huì)。第二個(gè)是在語(yǔ)言和行為方面嚴(yán)格要求自己，在教育孩子的同時(shí)，家長(zhǎng)要把好自己的語(yǔ)言和行為，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。第三個(gè)是鼓勵(lì)孩子接受挑戰(zhàn)，讓孩子從身體到心靈都得到鍛煉。第四個(gè)是注重獎(jiǎng)懲的平衡，既要有獎(jiǎng)勵(lì)，也要有懲罰，讓孩子知道自己的行為有好有壞、有對(duì)有錯(cuò)。第五個(gè)是讓孩子懂得分享，讓孩子在分享中學(xué)習(xí)愛(ài)和善良。
第四段：談?wù)摷议L(zhǎng)教育的面臨挑戰(zhàn)
雖然家長(zhǎng)教育的重要性備受認(rèn)可，但是實(shí)踐起來(lái)卻面臨著很多的困難和挑戰(zhàn)。首先，很多家長(zhǎng)缺乏教育意識(shí)和教育方式的多樣性，難以培養(yǎng)孩子全面的個(gè)性和能力。其次，由于家長(zhǎng)自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和文化背景不同，教育出現(xiàn)難以統(tǒng)一的問(wèn)題。最后，家長(zhǎng)教育的缺點(diǎn)和不足也給年輕一代帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)教子心得體會(huì)
家長(zhǎng)教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，需要家長(zhǎng)們不斷地探索和學(xué)習(xí)。只有不斷改變自己，才能讓孩子得到長(zhǎng)期而持久的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)他們的內(nèi)在素質(zhì)，讓他們真正成為具有人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的有為青年。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該給予家長(zhǎng)更多的支持和幫助，推動(dòng)家庭教育生態(tài)的建設(shè)。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)家庭的中堅(jiān)力量，家長(zhǎng)有著巨大的責(zé)任和使命去教育他們的子女。教育的目的在于培養(yǎng)子女健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)、知識(shí)技能和社會(huì)適應(yīng)能力。然而，教育并非易事，需要家長(zhǎng)們不斷地摸索和學(xué)習(xí)。在教育過(guò)程中，我從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不僅提高了自己的教育水平，也更加深入地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。
第二段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀
教育的根本目的在于培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。作為家長(zhǎng)，我始終把培養(yǎng)子女的品德和價(jià)值觀放在首位。我通過(guò)身教的方式，讓孩子明白做人的道理和原則。例如，我會(huì)在家庭生活中注重禮貌和謙恭。我會(huì)告訴孩子，尊敬長(zhǎng)輩是我們的責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩是我們應(yīng)有的態(tài)度。我希望孩子們能夠做到善良、寬容、正直和有責(zé)任感，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
第三段：建立良好的溝通和信任關(guān)系
溝通是家長(zhǎng)教育子女的重要環(huán)節(jié)。在過(guò)去的教育過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系至關(guān)重要。只有與孩子建立了良好的溝通渠道，才能更好地了解他們的內(nèi)心世界，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。我會(huì)定期與孩子們交流，傾聽(tīng)他們的想法和困擾，給予他們真誠(chéng)的建議和幫助。通過(guò)這樣的溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加樂(lè)意與我分享他們的生活和經(jīng)歷，并且更加信任我。
第四段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活
在家長(zhǎng)教子過(guò)程中，合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)和生活是非常重要的。我會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度與能力相匹配，避免過(guò)分負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和社交能力。讓他們參與各種活動(dòng)，結(jié)識(shí)不同的朋友，培養(yǎng)他們的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這樣的規(guī)劃，我希望孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，全面發(fā)展自己的潛力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和適時(shí)調(diào)整
家長(zhǎng)教育子女是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和適時(shí)調(diào)整的過(guò)程。隨著社會(huì)和時(shí)代的變化，家庭教育也需要與時(shí)俱進(jìn)。我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育水平。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)孩子們的成長(zhǎng)和需求，適時(shí)地調(diào)整教育策略和方法。畢竟，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，需要因材施教，給予他們最合適的教育方式和環(huán)境。
總結(jié)：
在教育子女的過(guò)程中，家長(zhǎng)們需要擔(dān)起責(zé)任和使命，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和價(jià)值觀，建立良好的溝通和信任關(guān)系，合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)和生活，并持續(xù)學(xué)習(xí)和適時(shí)調(diào)整教育策略和方法。通過(guò)這樣的教育方式，孩子們將能夠成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人，并為家庭和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇二
今天女兒放學(xué)回家，進(jìn)門就嚷：媽媽，交給你一個(gè)任務(wù)；寫一篇教子心得。聽(tīng)了這話，心里是即高興又沉重，高興的是老師交給我怎么一個(gè)光榮的任務(wù)，沉重的是我并不是一個(gè)稱職的媽媽，女兒也不是最優(yōu)秀的一個(gè)。但令人欣慰的是女兒是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信又充滿斗志的陽(yáng)光女孩。這也真是我和她爸爸所希望的，這一切也離不開(kāi)老師們的栽培。
時(shí)光飛逝，女兒已是五年級(jí)的大姐姐了。望女成鳳、望子成龍這是每個(gè)家長(zhǎng)的心聲，但這也不是一蹴而就的，教育是百年大計(jì)。下面我就淺談我是怎樣教育女兒的：
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。女兒從哇哇墜地就交給我們一張潔白的紙，我們父母便是那個(gè)繪畫(huà)師。我和丈夫商量把女兒的成長(zhǎng)教育分為兩個(gè)階段：情商的培養(yǎng)和智商的培養(yǎng)。女兒上小學(xué)之前主要是情商的教育?，F(xiàn)在女兒的時(shí)代不同于我們的時(shí)代，我們以前是標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)試教育，但現(xiàn)在隨著教育改革的進(jìn)一步深入，更注重綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。情商大于智商。我們溫馨的家庭氛圍，和諧的人際關(guān)系，是家庭教育的最好教材。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)一個(gè)文明進(jìn)取、團(tuán)結(jié)和諧的家庭背景。
你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有&mdsh&mdsh我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。這是女兒上小學(xué)一年級(jí)老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)說(shuō)的一句話。我聽(tīng)了以后就去買了《朗讀手冊(cè)》，它也給我上了生動(dòng)的一課。她爸爸平時(shí)不愛(ài)看書(shū)，我就和丈夫約定晚飯后我們?nèi)乙黄鹂磮?bào)、雜志等。睡覺(jué)前給女兒講講故事，這我們一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。女兒在潛移默化中受到了感染，女兒的書(shū)柜已不夠大了。
就現(xiàn)在培訓(xùn)班遍地開(kāi)花，學(xué)生壓力過(guò)大這個(gè)現(xiàn)象我也進(jìn)行了認(rèn)真的思考。記得女兒剛上三年級(jí)時(shí)嚷著不喜歡英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)也不是很理想。那時(shí)我也很糾結(jié)，給她報(bào)興趣班吧，女兒不同意。說(shuō)興趣班應(yīng)該是我的興趣愛(ài)好，而不應(yīng)該是你們的愛(ài)好。所以我只能妥協(xié)，報(bào)了她的愛(ài)好。我們尊重她，女兒也有自己的主見(jiàn)。所以，以后有關(guān)女兒的事情，我們都咨詢過(guò)她，然后再?zèng)Q定。我們是民主的父母，讓女兒有選擇權(quán)。所以，直到現(xiàn)在女兒還沒(méi)上過(guò)文化課的興趣班。
我們要求女兒在上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。有不懂的地方能大膽地提出來(lái)。每次考試不以成績(jī)好壞論英雄，我們注重的是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我和女兒會(huì)共同討論錯(cuò)誤的原因，進(jìn)一步地查漏補(bǔ)缺，告訴女兒有時(shí)候錯(cuò)并不是一件壞事。比起學(xué)習(xí)，我更重視女兒的身體健康。身體是革命的本錢，只有強(qiáng)健的體魄才能更好、更堅(jiān)強(qiáng)地走好以后的路。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)家長(zhǎng)的教育方式也各有千秋。但是我只希望我的女兒開(kāi)心的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。我只想成為女兒成長(zhǎng)旅途中的導(dǎo)游，長(zhǎng)大后是她的閨蜜，而不是她的主宰者。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇三
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，友情并不等于愛(ài)情。有的男生和女生之間相互接觸多一些，他們之間的關(guān)系似乎比友誼還要深一些，感覺(jué)特別談得來(lái)，但這種好感并不是真正的愛(ài)情，那充其量是一種“異性效應(yīng)”的欣賞。作為學(xué)生，他們當(dāng)然不要把這種好感誤以為愛(ài)情，從而誤了學(xué)習(xí)，傷了青春的美好時(shí)光。而作為家長(zhǎng)，我們也不要聽(tīng)風(fēng)就是雨，把孩子們之間純真的友誼潑上污濁的臟水。
孩子們只要不是做出出格的事情，這一切都是正?；?。我們倒可以利用“異性效應(yīng)”，讓男生和女生正常交往，可以彌補(bǔ)他們自身的性格不足，擴(kuò)大人際交流范圍，使性格相互滲透，相互影響，在意志上得到錘煉，培養(yǎng)更豁達(dá)、更開(kāi)朗、更堅(jiān)強(qiáng)的性格特征。
在思維方法上，男生概括能力強(qiáng)，在抽象化的理解方面更勝一籌，而女孩子則傾向于形象化，心思敏捷，更富有想象力。正所謂：男女搭配，干活不累。男生和女生在一起探討學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，相互交流，可以使思路更開(kāi)闊，思維更活躍，從而摩擦出智慧的火花。
謙謙君子，你推我讓。有了女生，男孩更加溫文爾雅，有了男生，女孩則更加優(yōu)雅大方，相互激勵(lì)，彼此包容，則是男生女生一起進(jìn)步共同發(fā)展的動(dòng)力催化劑。
總之，我們不要把男生女生的正常交往扣上“早戀”的“不妥帽”，他們之間的交往是中學(xué)生中很正常、很自然的現(xiàn)象。那是彼此間真誠(chéng)的友誼，那是美麗嬌嫩的友情之花，我想：在我們的信任的目光下，他們一定會(huì)互尊互愛(ài)，和睦相處，因?yàn)?，友誼是最值得珍惜的！
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇四
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的引導(dǎo)者和教育者。他們的教育方式和方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的影響。經(jīng)過(guò)多年的親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)教子的重要性和心得體會(huì)，下面將從家庭環(huán)境、溝通交流、教育方法、樹(shù)立正確的價(jià)值觀和激發(fā)孩子的潛能五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，家庭環(huán)境對(duì)孩子的教育起著重要的作用。一個(gè)積極向上、和睦溫馨的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在這樣的環(huán)境中，孩子會(huì)感到安全和被尊重，他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)將會(huì)更加順利。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)愉快的家庭氛圍，讓孩子從小就感受到愛(ài)和關(guān)心，培養(yǎng)他們良好的情感和適應(yīng)能力。
其次，溝通交流是家長(zhǎng)教子的重要方式。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行良好的溝通，了解他們的內(nèi)心世界和需求。在與孩子交流時(shí)，我們要傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法，尊重他們的個(gè)性與選擇。只有通過(guò)真正的傾聽(tīng)，家長(zhǎng)才能夠了解孩子的內(nèi)心世界，并能夠更好地進(jìn)行引導(dǎo)與教育。
再次，教育方法是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素。家長(zhǎng)要堅(jiān)持正確的教育方法，注重激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。我們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們要給予他們恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與支持，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在教育過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)和責(zé)任感，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路。
此外，樹(shù)立正確的價(jià)值觀對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)是孩子最重要的榜樣和引導(dǎo)者，我們要以身作則，做出正確的行為和態(tài)度示范給孩子。我們要教育孩子尊重他人、寬容待人、正直誠(chéng)實(shí)的道德觀念，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。在孩子成長(zhǎng)中，我們要引導(dǎo)他們明辨是非，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和追求，培養(yǎng)他們積極向上的品格和價(jià)值觀念。
最后，激發(fā)孩子的潛能是家長(zhǎng)教子的一項(xiàng)重要任務(wù)。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和潛能，家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的優(yōu)勢(shì)。我們要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行多樣化的嘗試和實(shí)踐，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和支持。同時(shí)，我們要給孩子適量的壓力，幫助他們克服困難并取得成就感。通過(guò)激發(fā)孩子的潛能，我們能夠更好地促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
綜上所述，家長(zhǎng)教子的心得體會(huì)包括家庭環(huán)境、溝通交流、教育方法、正確的價(jià)值觀和激發(fā)孩子的潛能五個(gè)方面。作為家長(zhǎng)，我們要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭環(huán)境，與孩子進(jìn)行良好的溝通交流，堅(jiān)持正確的教育方法，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和激發(fā)孩子的潛能，使他們能夠健康成長(zhǎng)并取得成功。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇五
第一段：家長(zhǎng)教育的重要性（200字）
作為父母，我們不僅是孩子們的養(yǎng)育者，更是他們的第一任老師。家長(zhǎng)教育不僅影響孩子的成長(zhǎng)，也決定著他們的一生。家長(zhǎng)教育教子正道的意義重大，不僅僅是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，家長(zhǎng)教育尤為重要，只有通過(guò)正確的家庭教育，才能培養(yǎng)出健康、積極、樂(lè)觀、獨(dú)立的孩子。
第二段：傾聽(tīng)與溝通（200字）
教育孩子的第一步，是傾聽(tīng)他們的心聲。很多時(shí)候，家長(zhǎng)們過(guò)于關(guān)注自己的意見(jiàn)，忽視了孩子們的真實(shí)感受。我們應(yīng)該尊重孩子們的獨(dú)立思考能力，給予他們信任和尊重。溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)開(kāi)放的對(duì)話，了解孩子的需求和困惑，才能制定出更好的教育方案。同時(shí)，也要教會(huì)孩子們良好的溝通技巧，提高他們的表達(dá)能力，讓他們?cè)谂c人交流時(shí)更加自信、坦誠(chéng)。
第三段：榜樣的力量（200字）
作為家長(zhǎng)，我們的行為和言行會(huì)直接影響孩子。我們要以身作則，做一個(gè)良好的榜樣。不僅要教導(dǎo)孩子正確的道德觀和價(jià)值觀，更要通過(guò)自己的努力和拼搏，給予他們一個(gè)積極向上的示范。我們要向孩子傳遞正確的行為準(zhǔn)則和友善的人際關(guān)系，讓他們從小學(xué)會(huì)尊重他人、尊重規(guī)則，并在日常生活中形成良好的習(xí)慣和行為表現(xiàn)。
第四段：?jiǎn)l(fā)與探索（200字）
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重啟發(fā)和引導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)和討論的方式，激發(fā)孩子的思考和探索欲望，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我們也要給孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和豐富的資源，幫助他們?cè)诙鄠€(gè)領(lǐng)域進(jìn)行全面的發(fā)展。家庭教育應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)放的過(guò)程，讓孩子們能夠主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：關(guān)愛(ài)與支持（200字）
最后，家長(zhǎng)教育教子的核心是關(guān)愛(ài)和支持。我們要給予孩子們充分的關(guān)愛(ài)和陪伴，在他們困惑和挫折時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。孩子需要一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境，讓他們感受到愛(ài)和安全。我們要給予孩子自由發(fā)展的空間，鼓勵(lì)他們面對(duì)困難勇敢地去嘗試，并從失敗中學(xué)習(xí)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要與他們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
總結(jié)：
家長(zhǎng)教育教子是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有通過(guò)傾聽(tīng)、溝通、榜樣、啟發(fā)和關(guān)愛(ài)，才能幫助孩子們成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)，始終堅(jiān)持正確的教育理念，為他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)家長(zhǎng)教育教子的實(shí)踐和體會(huì)，我們可以以更加自信和成熟的態(tài)度去引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)我們的下一代。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇六
成就孩子真正的幸福
我有一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)、活潑開(kāi)朗、充滿朝氣、誠(chéng)實(shí)正直、樂(lè)于助人、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兒子，他叫伍冰塵，就讀于重慶市沙坪壩區(qū)樹(shù)人小學(xué)五年級(jí)三班。他四年來(lái)為班級(jí)、為學(xué)校獲得了很多的榮譽(yù)，這一切收獲有老師功不可沒(méi)的支持和幫助，同時(shí)，也有家長(zhǎng)的細(xì)心協(xié)助。下面，我就家長(zhǎng)方面和孩子之間的成長(zhǎng)故事和大家一起分享。
也不勉強(qiáng)，也放棄了。因?yàn)槲抑馈芭d趣是最好的老師”，“老師”都沒(méi)有了，強(qiáng)迫有什么用呢，只能浪費(fèi)時(shí)間。
可是，這些他都不學(xué)了，那不可能什么都不學(xué)啊，怎么辦呢？我想他話特別多，可不可以把他的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)呢？話多說(shuō)明思維敏捷呀，再說(shuō)了，下學(xué)期就三年級(jí)了，三年級(jí)就要正式寫作文了，要不去學(xué)學(xué)寫作?？捎忠幌?，寫作是很枯燥的，他一個(gè)好動(dòng)又話多的孩子坐不住吧！于是我就去文化館看看有些什么興趣班。
我一看那招生簡(jiǎn)章上有主持這項(xiàng)。對(duì)，就學(xué)主持，他不是愛(ài)說(shuō)嗎？這就讓他說(shuō)個(gè)夠，學(xué)這個(gè)也許對(duì)寫作也會(huì)有幫助。
教主持的老師是話劇團(tuán)的，教得很不錯(cuò)，也很喜歡他，所以他興趣也高。轉(zhuǎn)眼到了半期，老師要求每個(gè)孩子背著朗誦一篇詩(shī)或者文章。我們孩子朗誦了一篇名叫《媽媽的愛(ài)》的散文。當(dāng)朗誦到“有一次我發(fā)高燒，媽媽背著我去醫(yī)院??”的時(shí)候，我孩子突然朗誦得淚流滿面，失聲大哭，在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)和孩子都為之動(dòng)容。課余，老師過(guò)來(lái)安慰孩子，并說(shuō)：這個(gè)孩子太有表演天賦了，我們大學(xué)表演班的同學(xué)好多都達(dá)不到這個(gè)水平，他應(yīng)該去學(xué)表演。就這樣，我們?cè)趯W(xué)主持的同時(shí)又去學(xué)了表演。
音、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他標(biāo)出來(lái)。由于孩子每天作業(yè)多，又要背誦稿子，壓力大，時(shí)間也緊，所以我就會(huì)幫他把這些做了，否則他壓力太大也受不了，畢竟只是一個(gè)8、9歲的孩子呀！
就這樣，在我的精心輔導(dǎo)和鼓勵(lì)下，他的自信心大增，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，他的普通話也提高的很快。每次比賽他都會(huì)取的好成績(jī)，并且每次電影、電視劇演員海選他都會(huì)脫穎而出。
只能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，最要緊的是及早發(fā)現(xiàn)孩子的真正天賦給予培養(yǎng)，社會(huì)大家庭里才會(huì)各種人才不缺乏。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為成就孩子真正的幸福而努力吧！
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇七
記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)面臨幾個(gè)選擇，上張區(qū)某所重點(diǎn)中學(xué)，上張店實(shí)驗(yàn)中學(xué)，上靠得最近的周村中學(xué)。正巧當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友的小孩在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上8年級(jí)，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理規(guī)范，教師素質(zhì)高，盡心盡職，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父親聽(tīng)了這席話后當(dāng)即作出了決定，就到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得做人的道理，掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識(shí)，并且對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，有信心，我們做家長(zhǎng)的就滿足了。孩子入學(xué)至今，我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的。孩子在一任又一任老師的教導(dǎo)下如今正健康地成長(zhǎng)，回想這幾年，學(xué)校做的大量工作，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，其中印象較深的是講故事比賽，七巧板比賽，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)，另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況，教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生，在家也要做好孩子，要尊敬長(zhǎng)輩，要幫助家長(zhǎng)做力所能及的事等等，從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說(shuō)話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到。初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的，比如按時(shí)完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。
在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的，也是希望孩子將來(lái)有出息的，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處，我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài)，但是如果孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求則變成了溺愛(ài)，則有百害而無(wú)一利，我女兒初一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，要求我再給她買一只新書(shū)包，我拒絕了，因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)包很好，只有部分邊角磨損，不影響使用，女兒不高興，說(shuō)班上大多同學(xué)都換了新書(shū)包，我就對(duì)她講，你不要跟其他同學(xué)攀比，包咱們買得起，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費(fèi)了，我們國(guó)家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué)，更別說(shuō)每學(xué)期換一個(gè)新書(shū)包了，媽媽幫你洗一洗，你注意保護(hù)它，你要爭(zhēng)取用六年，那才是最值得自豪的事啊。打那以后女兒沒(méi)有跟我要過(guò)一次書(shū)包，一直用到現(xiàn)在。不僅如此，在一次班隊(duì)會(huì)上，她還提倡大家不要相互攀比，每學(xué)期都換一個(gè)新書(shū)包是一種浪費(fèi)的行為。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī)，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和在校的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒衷樂(lè)，讓孩子說(shuō)心里話，說(shuō)真話，哪怕做錯(cuò)了，只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛(ài)他(她)，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)單的打、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程，我的孩子有一段時(shí)間迷上了玩游戲，癮很大，尤其是周末一玩就是幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)也馬虎了，我們?cè)诩疑院靡稽c(diǎn)，不在家就控制不住，從開(kāi)始到現(xiàn)在我沒(méi)有鎖過(guò)書(shū)房的門強(qiáng)制執(zhí)行過(guò)，我了解到一方面游戲好玩，另一方面班上同學(xué)互相攀比誰(shuí)的積分高，一下子要她不玩她做不到，并且我女兒很有個(gè)性，你說(shuō)不通她，即使賣了電腦也沒(méi)有用。開(kāi)始我讓她每天玩不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，否則將失去玩的權(quán)利，原來(lái)要求她周末再玩，有時(shí)我陪她一起看，邊看邊暗示她這種游戲方式單一又累人，并不能獲得什么新知識(shí)，我除了訂了四本書(shū)，又借了一些書(shū)回來(lái)吸引她，后來(lái)有一天她主動(dòng)對(duì)我說(shuō)，媽媽我覺(jué)得游戲沒(méi)什么意思，還不如看書(shū)呢。讓我煩心的事終于解決了。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。記得上學(xué)期學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，當(dāng)時(shí)有家長(zhǎng)提出孩子在學(xué)校喝水難的問(wèn)題，我們提議讓學(xué)校買飲水機(jī)，學(xué)生自愿辦卡，誰(shuí)喝誰(shuí)買，花多少錢喝多少水，這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校就征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，每人十元，有少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校亂收費(fèi)，我要說(shuō)句公道話，學(xué)校的收費(fèi)是規(guī)范的，每收一分錢都要發(fā)書(shū)面通知且填報(bào)收費(fèi)卡，每人交十元錢買一張卡可以喝不少熱水，比買瓶裝水便宜得多，并且可以喝到熱水，何樂(lè)而不為呢，既節(jié)約了錢又方便了孩子，十元錢什么地方不用呢?如果每個(gè)學(xué)生都買一張水卡，每個(gè)班就可以有一臺(tái)飲水機(jī)，多好，現(xiàn)在一個(gè)年級(jí)只有少數(shù)學(xué)生買，全校只有幾臺(tái)飲水機(jī)，既不夠喝又不方便，所以本來(lái)是件好事，如果我們家長(zhǎng)不理解學(xué)校，倒變成了壞事了。學(xué)校也有學(xué)校的難處，試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不能離開(kāi)老師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng)。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭教育的重要性越來(lái)越被人們所重視。作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著教育子女的責(zé)任和使命，但在教育子女的過(guò)程中，我們也在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我的家長(zhǎng)教育教子的心得體會(huì)，以希望對(duì)其他家長(zhǎng)提供一些思考和借鑒。
首先，我認(rèn)為家長(zhǎng)教育教子最重要的是樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。孩子是我們的未來(lái)和希望，我們應(yīng)該把他們的價(jià)值觀念建立在正確的基礎(chǔ)之上。在孩子年幼的時(shí)候，我們要注重塑造他們的品德和道德觀念，讓他們懂得什么是對(duì)錯(cuò)，什么是美好的事物。在這個(gè)過(guò)程中，我們要以身作則，做一個(gè)合格的榜樣。孩子往往通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)來(lái)建立自己的價(jià)值觀念，因此我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，不僅要對(duì)孩子有良好的影響，也要給孩子一個(gè)正面的成長(zhǎng)環(huán)境。
其次，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不能總是給他們提供一切，而是要適當(dāng)?shù)亟o他們一些自主的空間和機(jī)會(huì)。比如，我們可以讓孩子自己選擇自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和興趣愛(ài)好，讓他們?cè)谶x擇中學(xué)會(huì)判斷和決策。同時(shí)，我們還要在孩子面臨困難和挫折時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，讓他們學(xué)會(huì)克服困難，增強(qiáng)自信心。一個(gè)自信的孩子在面對(duì)各種困境時(shí)都能保持積極向上的態(tài)度，這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展非常重要。
此外，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。家是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭環(huán)境的和諧與否對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。家長(zhǎng)要注重親子關(guān)系的建立和維護(hù)，與孩子建立起良好的溝通和信任關(guān)系。在家庭中，我們要尊重孩子的個(gè)性和需求，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。同時(shí)，我們還要給孩子一個(gè)溫暖的家庭氛圍，讓他們感到安全和放心。家庭的和諧和溫馨能夠培養(yǎng)孩子健康的人格和正面的人際關(guān)系，是他們走向成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，家長(zhǎng)教育教子還需要耐心和愛(ài)心。教育并不是一蹴而就的，它需要我們有足夠的耐心和毅力。孩子往往會(huì)犯錯(cuò)誤和猶豫不決，在這個(gè)時(shí)候我們要耐心地引導(dǎo)和幫助他們，讓他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們要給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)懷，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中感受到父母的溫暖和支持。愛(ài)是最好的教育方式，它能夠激發(fā)孩子內(nèi)在的動(dòng)力和潛能，讓他們?cè)谖磥?lái)追求自己的理想和目標(biāo)。
總之，家長(zhǎng)教育教子是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程，它需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)。通過(guò)樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心，給予孩子一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，以及耐心和愛(ài)心的教育方式，我們能夠幫助孩子成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新的人才。相信只要家長(zhǎng)教育教子能夠用心，每個(gè)孩子都能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇九
家長(zhǎng)教子是每個(gè)家庭的重大責(zé)任，家長(zhǎng)的愛(ài)和教育方式直接影響著孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)。通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些家長(zhǎng)教子的心得體會(huì)。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)注；其次，要培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀；再次，要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g；同時(shí)，要注重發(fā)展孩子的才華與興趣愛(ài)好；最后，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的榜樣，積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。這些心得體會(huì)是我多年來(lái)在教育孩子過(guò)程中得出的經(jīng)驗(yàn)之談，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)注。父母的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的助推器，孩子可以感受到父母對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而建立起對(duì)家庭的認(rèn)同感和安全感。在日常生活中，家長(zhǎng)要多陪伴孩子，了解他們的需求，并且給予他們足夠的贊美和鼓勵(lì)。這樣的關(guān)愛(ài)能夠增強(qiáng)孩子的自信心，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，為他們的未來(lái)奠定良好的心理基礎(chǔ)。
其次，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。作為人的基本素質(zhì)，品德是家庭教育的根本目標(biāo)之一。家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)守信、友善與關(guān)愛(ài)他人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)攘己闷返?。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該教育孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，如懂得感恩、助人為樂(lè)、追求真善美等。這樣的教育可以使孩子具備正確的人生觀和價(jià)值觀，成為有品德、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員。
再次，要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g。雖然家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，但也應(yīng)該給予孩子一定的自主權(quán)。家長(zhǎng)可以為孩子制定規(guī)則、界定邊界，但同時(shí)也要鼓勵(lì)他們?cè)谶m當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)自主決策和處理問(wèn)題。這樣的教育有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，讓他們逐漸成為成熟自信的個(gè)體。
與此同時(shí)，家長(zhǎng)要注重發(fā)展孩子的才華與興趣愛(ài)好。每個(gè)孩子都有自己的興趣和特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重和引導(dǎo)他們的選擇。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與各種興趣班、社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的專注力和創(chuàng)造力。同時(shí)，家長(zhǎng)也要耐心傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，為他們提供適當(dāng)?shù)馁Y源和環(huán)境，讓他們?cè)诟信d趣的領(lǐng)域中有所發(fā)展。
最后，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的榜樣，積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。孩子從小就會(huì)模仿父母的言行舉止，家長(zhǎng)應(yīng)該注意自己的言行舉止是否符合道德規(guī)范，以身作則地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子正確對(duì)待生活中的挫折和困難，培養(yǎng)他們的毅力和堅(jiān)持精神。這樣的教育方式可以讓孩子從小養(yǎng)成正確的人生觀和價(jià)值觀，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，家長(zhǎng)教子需要給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)注，培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g，注重發(fā)展孩子的才華與興趣愛(ài)好，成為孩子的榜樣。這些都是從多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助。最重要的是，家長(zhǎng)教育要有耐心和愛(ài)心，真正關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)，讓他們成為積極向上、有責(zé)任感的社會(huì)人。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十
我承認(rèn)，我是個(gè)不稱職的媽媽，一切都源于我暴戾的教育方式。
我知道，是我太急于求成，太急功近利，我不能讓孩子毀在我的手里。這些年他一直生活在我高壓之下。我不可以再這樣刻薄！長(zhǎng)期下去，他一定積蓄太多的抵觸情緒，要是厭學(xué)，逃學(xué)，撒謊，那后果不堪設(shè)想，千萬(wàn)不能等到一切無(wú)法挽回，才想后悔。
我在深深內(nèi)疚，深深自責(zé)。我有一種負(fù)罪感。我要改，我必須改，我要贖罪，是時(shí)候該反省了。
教育孩子時(shí)一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。孩子不聽(tīng)話，考試沒(méi)取得好成績(jī)，即使你很生氣，也一定要學(xué)會(huì)控制自己的不良情緒，不要因一次又一次的暴戾粗魯，傷孩子的心，也挫傷孩子的自信。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子相信你，而不是怕你。我們應(yīng)該讓孩子有一種成就感，而不是一味地打擊他，讓他沉浸在挫敗感中，喪失自信，進(jìn)而自暴自棄。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十一
我家并不十分富裕，但我家的飲食習(xí)慣很注重營(yíng)養(yǎng)的搭配，食物注重多樣性，平時(shí)常有零食，吃零食多了并不好，但始終有零食，趙珈露反而不多吃零食，這樣就克服了有些家庭那種要么沒(méi)有零食，要么就吃大量零食的不良習(xí)慣。趙珈露從小到大可以說(shuō)沒(méi)有斷過(guò)牛奶，牛奶有很好的營(yíng)養(yǎng)，特別是鈣的補(bǔ)充方面作用很大，趙珈露平時(shí)也吃一些保健品，比如：各種維生素、綜合營(yíng)養(yǎng)素、高蛋白飲品、增加注意力和記意力的“意難忘”等。總之，充足的營(yíng)養(yǎng)是娃娃健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，好的身體是其它一切的基礎(chǔ)。
2、不能把學(xué)習(xí)變成負(fù)擔(dān)，在游戲中學(xué)習(xí)有很好的效果
趙珈露五歲時(shí)已會(huì)在電腦上通過(guò)游戲方式認(rèn)字，上學(xué)前已學(xué)完了一到三年級(jí)課程的生字，已能讀報(bào)紙。為上學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，上學(xué)后學(xué)習(xí)很輕松，又有時(shí)間在電腦上通過(guò)游戲方式學(xué)習(xí)百科知識(shí)，豐富了知識(shí)面。
3、認(rèn)真回答孩子提出的各種問(wèn)題
對(duì)小孩子而言什么都是那么的新鮮，那么的好奇，趙珈露特別愛(ài)提一些問(wèn)題，這也是所有孩子的共性，不要認(rèn)為小孩子提的稀奇古怪問(wèn)題不重要，一定要認(rèn)真回答，這是娃娃主動(dòng)在學(xué)習(xí)，比你專門給他講的效果要好。
4、常帶孩子去旅游或郊游是開(kāi)擴(kuò)眼界、增長(zhǎng)知識(shí)的好方法。趙珈露幾乎每年都要到外地旅游，已去過(guò)北京、天津、秦皇島、成都、樂(lè)山等地方，在大海邊撿過(guò)貝殼、在黃河邊散過(guò)步、在峨眉山上喂過(guò)猴、在長(zhǎng)城上跑過(guò)步，在天安門前拍過(guò)照。當(dāng)趙珈露寫假期作文為難時(shí)，他爸爸帶她去效游、參觀工廠，邊看邊啟發(fā)她怎么樣寫作文。
5、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，提高孩子自信心
想吃某個(gè)東西，她不說(shuō)我要，她是說(shuō)這東西好吃嗎？或者說(shuō)這個(gè)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃了，這個(gè)貴嗎？等等。這些是我和她爸爸都不具備的，所以常通過(guò)表?yè)P(yáng)強(qiáng)化她的優(yōu)點(diǎn)。
6、從小教她形成講禮貌、尊敬別人、學(xué)做家務(wù)的習(xí)慣
好孩子都有一種好的習(xí)慣，要從小教她養(yǎng)成好習(xí)慣，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就習(xí)慣了，成功是一種良好的習(xí)慣，要想孩子將來(lái)成功，必須從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。以上是我的一些教育孩子的小經(jīng)驗(yàn)，也許在某些方面我做的還很不成熟，存在家庭教育的空白，懇請(qǐng)各位老師給予一些建議，讓我們共同攜手把孩子教育成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作為孩子的父母，我們將不勝感激。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十二
我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
（2）營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的`事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。
（3）培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說(shuō)，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應(yīng)了。
（4）處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮。
一起剖析問(wèn)題，分析因果，找到答案，有時(shí)也為主動(dòng)解決問(wèn)題，孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候，也會(huì)及時(shí)贊美，明確指出最欣賞哪一方面。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十三
第一部分：引言（150字）
作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛(ài)。在孩子的成長(zhǎng)道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會(huì)，今天我就來(lái)分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長(zhǎng)，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實(shí)際上，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和天賦。有時(shí)我們可能會(huì)陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長(zhǎng)需要耐心和理解。我們需要愛(ài)護(hù)他們，引導(dǎo)他們，讓他們?cè)跍剀暗募彝シ諊凶聣殉砷L(zhǎng)。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（250字）
孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這對(duì)他們的未來(lái)非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考、決策和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也需要讓他們知道獨(dú)立并不代表孤立，我們一直會(huì)在他們身邊支持他們，幫助他們成長(zhǎng)。
第四部分：營(yíng)造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響非常大，一個(gè)積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵(lì)他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽(tīng)孩子的需求（300字）
最后，我們需要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音和需求。他們可能會(huì)告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時(shí)我們需要仔細(xì)傾聽(tīng)，并盡力滿足他們的需求。同時(shí)，我們也需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，通過(guò)他們的行動(dòng)和言語(yǔ)了解他們的內(nèi)心世界，并適時(shí)給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長(zhǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的生活和成長(zhǎng)。我們的愛(ài)和支持是孩子成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Γ瑫r(shí)，我們也需要以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)孩子的遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨(dú)立、優(yōu)秀的人才。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十四
從孩子懂事開(kāi)始，孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲得絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得，所以學(xué)校教育是教育的主核心。但家庭的教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也起著“不可代替”的作用，學(xué)校的教育需要家庭的配合，家長(zhǎng)的支持；需要家長(zhǎng)理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，所以家庭教育和學(xué)校教育是同等重要的。
一、二、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，問(wèn)孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，結(jié)果就是：父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視。所以我們一定要注意自己的形象，為孩子經(jīng)營(yíng)好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧幸福的家。
其次，就是把時(shí)間送給孩子。作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，過(guò)程重于結(jié)果才是正確的。孩子是我們的未來(lái)，孩子的'學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是很重要的事，我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說(shuō)錢沒(méi)有，以后還有機(jī)會(huì)掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了，將成為終身的遺憾?，F(xiàn)在還在小學(xué)，還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救，一旦孩子失去了學(xué)習(xí)興趣，等到了中學(xué)，特別是高中，那可真的來(lái)不及了。每天不管多忙，我們家長(zhǎng)都要坐下來(lái)，花幾分鐘時(shí)間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢？你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生，告訴孩子：“哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，你能教教我嗎？”想想看，我們家長(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè)孩子，而老師面對(duì)是四五十個(gè)，只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問(wèn)題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲。
有人說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！毙袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)，能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習(xí)慣。在小學(xué)著重培養(yǎng)的是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，習(xí)慣養(yǎng)成了，成績(jī)自然不會(huì)差的。我們要相信孩子，不要給孩子施加壓力，有時(shí)候讓孩子自己做主，讓他自己去完成，家長(zhǎng)起監(jiān)督作用。我們的孩子其實(shí)都很聰明能干的，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。當(dāng)孩子考試考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，這樣目的就達(dá)到了。如果家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先你也要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。試想家長(zhǎng)端著書(shū)讀，孩子也會(huì)效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子愛(ài)讀書(shū)，家長(zhǎng)可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購(gòu)買或借閱小學(xué)生必讀書(shū)目。家長(zhǎng)和孩子一同閱讀，把時(shí)間、信任和關(guān)愛(ài)送給孩子是很必要的。
孩子的興趣要從小開(kāi)始培養(yǎng)，我們不是為了把孩子培養(yǎng)成為什么“大名家”，但要讓孩子有好的愛(ài)好。二小的音樂(lè)、美術(shù)等課程開(kāi)展的相當(dāng)成功，學(xué)校的各種文藝活動(dòng)也搞得如火如荼，給了孩子一個(gè)展示自我的平臺(tái)。為了培養(yǎng)孩子的畫(huà)畫(huà)和寫作的興趣，我們可以把孩子每次畫(huà)的畫(huà)和寫的日記，不管好不好都幫孩子保留著，用一個(gè)漂亮的文件夾幫孩子收好，一直這樣保存好。孩子看到家長(zhǎng)那么重視自己的“勞動(dòng)”成果，很自然就變得也重視自己的“作品”。因此，孩子每次都會(huì)很認(rèn)真去畫(huà)好畫(huà)，很認(rèn)真去寫日記。家長(zhǎng)在家里創(chuàng)立一個(gè)“展示臺(tái)”，在這個(gè)展示臺(tái)里貼上了“看我的”醒目的字眼，為了鄭重其事，還可以貼上花邊，把里面布置得多元化。每個(gè)親戚朋友到家來(lái)做客，一進(jìn)門就能看見(jiàn)這個(gè)醒目的展示臺(tái)，他們看完孩子的畫(huà)和日記都會(huì)贊不絕口，孩子聽(tīng)到別人肯定的贊賞，就更有興趣堅(jiān)持自己的“作品”了。
當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚。我們家長(zhǎng)要切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，“一切為了孩子，為了孩子的一切”，和學(xué)校的老師們，一起為這個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧！只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代?！澳悴皇翘觳?，但你可以是天才的媽媽”。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十五
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個(gè)大課題，涉及到孩子的知識(shí)、品德、情感等多方面因素。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。家長(zhǎng)的教育方式不僅會(huì)影響孩子的今后發(fā)展，而且也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。本文就從多個(gè)角度來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段：親身實(shí)踐
家長(zhǎng)的教育方式要從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過(guò)程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長(zhǎng)。我親身體驗(yàn)到，在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的時(shí)間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不同的影響。例如，孩子在心理成長(zhǎng)階段需要傾聽(tīng)和引導(dǎo)，家長(zhǎng)應(yīng)該借此機(jī)會(huì)與孩子共享生活。同時(shí)，教育孩子還需要注意態(tài)度和語(yǔ)言，要用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵(lì)。
第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)
家長(zhǎng)需要了解和掌握家庭教育的整個(gè)構(gòu)建過(guò)程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面，進(jìn)一步推進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。要記住，家長(zhǎng)不只是給孩子傳授知識(shí)，還應(yīng)該在價(jià)值觀方面引領(lǐng)孩子，并幫助孩子樹(shù)立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
第四段：家長(zhǎng)教育的方法
家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來(lái)選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點(diǎn)，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識(shí)點(diǎn)，但也有一些孩子需要通過(guò)漸進(jìn)地重復(fù)練習(xí)才能達(dá)到目標(biāo)。因此，家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的特點(diǎn)，精心地選擇合適的教育方式和方法。
第五段：總結(jié)
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長(zhǎng)還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長(zhǎng)中的角色，即引導(dǎo)和解惑的角色，鼓勵(lì)和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實(shí)踐中獲取寶貴的家長(zhǎng)心得體會(huì)并向其他家長(zhǎng)傳授好的教育經(jīng)驗(yàn)，攜手推動(dòng)孩子們向更好的未來(lái)發(fā)展。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十六
家長(zhǎng)教子是每個(gè)家庭的重要使命之一。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們對(duì)孩子的言傳身教、關(guān)愛(ài)和教育方式，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。然而，如何正確教育子女卻并非易事。有人說(shuō)，“父母是最好的老師”，但要做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)需要有正確的教育觀念和方法，需要與孩子建立良好的溝通和信任，并時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和潛能。
第二段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好
家庭是培養(yǎng)孩子興趣和愛(ài)好的最佳場(chǎng)所。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，興趣是最好的老師。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心觀察和了解孩子的興趣和天賦，并在養(yǎng)成良好的愛(ài)好方面給予積極的指導(dǎo)和引導(dǎo)。如果孩子對(duì)繪畫(huà)感興趣，那么可以帶孩子去參觀藝術(shù)展覽，或者報(bào)名讓孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)。通過(guò)與興趣和愛(ài)好的互動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)孩子的個(gè)人潛能，還可以增強(qiáng)孩子的自信心和動(dòng)力，讓他們能夠持之以恒地追求自己的目標(biāo)。
第三段：建立良好的家庭規(guī)則和價(jià)值觀
家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起建立家庭規(guī)則和價(jià)值觀。家庭規(guī)則可以幫助孩子樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則，并培養(yǎng)良好的習(xí)慣。比如，學(xué)會(huì)尊重他人、講究衛(wèi)生和紀(jì)律等。在建立家庭規(guī)則的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議，并盡量平等地和他們討論問(wèn)題，這樣可以讓孩子感受到自己的存在和意見(jiàn)的重要性。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要通過(guò)自己的言行來(lái)樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓孩子能夠正確辨別是非，形成正確的價(jià)值觀念。
第四段：為孩子營(yíng)造積極健康的學(xué)習(xí)氛圍
教育孩子最重要的環(huán)境就是家庭。家長(zhǎng)可以通過(guò)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，給予孩子學(xué)習(xí)上的支持和鼓勵(lì)。首先，創(chuàng)造安靜舒適的學(xué)習(xí)空間，讓孩子在一個(gè)沒(méi)有干擾的環(huán)境中集中精力學(xué)習(xí)。其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。最后，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，讀書(shū)能夠開(kāi)闊孩子的視野，培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)這樣的方式，家長(zhǎng)可以為孩子打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，幫助他們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)上的成功。
第五段：注重培養(yǎng)孩子的品德和情感素質(zhì)
教育孩子不僅僅是關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)他們的品德和情感素質(zhì)。品德教育是家庭教育的重要方面。家長(zhǎng)可以通過(guò)親身示范和引導(dǎo)，教育孩子成為誠(chéng)實(shí)、守信、友善、正直的人。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的情感素質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒和尊重他人。通過(guò)傳遞愛(ài)與關(guān)懷，建立和孩子之間的深厚情感，家長(zhǎng)可以為孩子的身心健康和人際關(guān)系建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)家長(zhǎng)教子的心得體會(huì)
家長(zhǎng)教子是一門藝術(shù)，需要傾聽(tīng)、理解和付出。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系，培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，建立良好的家庭規(guī)則和價(jià)值觀，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并注重培養(yǎng)孩子的品德和情感素質(zhì)。通過(guò)家長(zhǎng)的不斷努力和關(guān)注，我們能夠培養(yǎng)出具有健康心態(tài)、良好習(xí)慣和積極人生態(tài)度的子女。家長(zhǎng)的教育成功不僅可以幫助孩子在成長(zhǎng)道路上取得成功，更可以為家庭帶來(lái)和諧、幸福的生活。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十七
作為一名父母，育兒教育是我們必須面對(duì)和處理的重要問(wèn)題。我們把生命中最美好的時(shí)光奉獻(xiàn)給孩子，努力創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、激勵(lì)的環(huán)境，以便他們能夠?qū)W習(xí)、探索、成長(zhǎng)。但是，育兒之路遠(yuǎn)不止于此，有很多復(fù)雜繁瑣的問(wèn)題需要我們面對(duì)，例如如何教育孩子、如何與孩子相處、如何引導(dǎo)孩子探索成長(zhǎng)等。在教育孩子的過(guò)程中，我們積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面我將分享一些我在育兒教育中的心得和體會(huì)。
第二段：重視溝通
在教育孩子的過(guò)程中，最重要的就是溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心孩子的感受和需求，給予孩子關(guān)注和尊重，讓孩子知道他們?cè)诩彝ブ械膬r(jià)值和地位，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。此外，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立和諧的溝通氛圍，不要強(qiáng)制對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥或指責(zé)，應(yīng)該耐心聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)和建議，建立親密的家庭關(guān)系。
第三段：塑造積極的行為習(xí)慣
家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子早期開(kāi)始培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，例如學(xué)習(xí)獨(dú)立能力、自我控制能力、責(zé)任感等等。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該注重教育孩子正確的行為準(zhǔn)則，讓孩子認(rèn)識(shí)到哪些是好的行為，哪些是壞的行為，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康、自信、有益社會(huì)的行為。
第四段：尊重孩子的興趣愛(ài)好
孩子們對(duì)世界充滿好奇心，有自己的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在這些活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)他們自己喜愛(ài)的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到很多的知識(shí)和技能。這些活動(dòng)可以建立孩子們的自尊心、自信心，并且在未來(lái)的人生中，也會(huì)給孩子們很大的幫助。
第五段：?jiǎn)l(fā)孩子的創(chuàng)造力
孩子的創(chuàng)造力是一種寶貴的財(cái)富，家長(zhǎng)應(yīng)該注重激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。家長(zhǎng)可以通過(guò)生活中的各種途徑來(lái)啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力，例如提供良好的創(chuàng)造環(huán)境和工具，引導(dǎo)孩子嘗試不同的思維方式和方法，以及鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物。通過(guò)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和激勵(lì)，孩子們可以學(xué)會(huì)解決各種問(wèn)題的方法，并且在未來(lái)的生活中，他們更加有信心面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
結(jié)尾：
在育兒教育過(guò)程中，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到許多不同的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)上述的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)和解決各種問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該悉心地教育孩子，為他們打造健康、快樂(lè)、有意義的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能夠充分發(fā)揮自己的天賦和才能。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十八
我想把在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中我們的一些想法、做法，在這里和各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
常言說(shuō):性格決定命運(yùn)?？梢?jiàn)一個(gè)良好的性格對(duì)孩子的人生發(fā)展是至關(guān)重要的。我們著重從以下幾點(diǎn)培養(yǎng)孩子的性格:
1、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、進(jìn)取。
2、做事要有責(zé)任心，要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、學(xué)會(huì)理解、體諒、寬容待人。
4、面對(duì)困難不逃避。
舉例來(lái)說(shuō)，孩子從小學(xué)到初中一直擔(dān)任班干部、大隊(duì)委。我們常和孩子說(shuō):你既然當(dāng)了學(xué)生干部，那就得好好干，就得做好本職工作、承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，如果干不好，就讓別的有能力的同學(xué)干。這么一說(shuō)，一方面，讓孩子知道了自己做事要承擔(dān)責(zé)任的這一抽象道理，另一方面，也激發(fā)了孩子的好勝心。孩子按著這一原則，社會(huì)工作一直多得很好。得到了老師們的好評(píng)。工作能力也得到了很大的提高。
1、良好的作息習(xí)慣
從孩子上學(xué)伊始，回家后，我們要求孩子第一件事就是做功課，晚飯前作業(yè)基本做完。飯后檢查，準(zhǔn)備明天的功課、課本，再做一些語(yǔ)文、英語(yǔ)的背書(shū)，8:30左右就能一切完畢，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
我們考慮到，將來(lái)中考、高考，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重，我們從時(shí)間上給孩子留出余地，這樣即使到了高考，孩子在十點(diǎn)鐘左右也能睡覺(jué)。
核心思想就是不搞疲勞戰(zhàn)，提高孩子學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)然，也要保證準(zhǔn)確率。
2、良好的聽(tīng)課習(xí)慣
上課集中精力專注聽(tīng)講，做好筆記。碰到不懂的地方，課后及時(shí)問(wèn)老師，提高孩子聽(tīng)課的效率。
3、良好的作業(yè)習(xí)慣
全部自己完成，自己檢查，遇到難題，先靠自己解決，實(shí)在還不行，家長(zhǎng)給與指點(diǎn)，或再請(qǐng)教老師。及時(shí)改錯(cuò)，并記在改錯(cuò)本上備查，提高孩子學(xué)習(xí)的效率。
4、良好的考試習(xí)慣
考卷發(fā)下來(lái)，先瀏覽整個(gè)卷面，做到心中有數(shù)，合理安排考試時(shí)間，做題先易后難，基本題盡量少失分，難題決不放棄，盡力而為。提高考試的效率。
有了這幾點(diǎn)的保證。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，小學(xué)每年都是三好生，初中每個(gè)學(xué)期都是優(yōu)秀生，也就是平均每門主科，副科的總評(píng)成績(jī)都在85分以上，或優(yōu)。
另外要說(shuō)得是，我們的孩子從小學(xué)到初中，除了本校的提高班以外，沒(méi)有上過(guò)校外的各種輔導(dǎo)班。我們有個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，孩子只要把學(xué)校老師教的內(nèi)容理解了、掌握了、融會(huì)貫通，做好平時(shí)作業(yè)，取得好成績(jī)應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。當(dāng)然，孩子也會(huì)出現(xiàn)一些失誤，偶爾練習(xí)測(cè)驗(yàn)得個(gè)70來(lái)分的，但孩子從不隱瞞，實(shí)話實(shí)說(shuō)，這就是對(duì)孩子誠(chéng)實(shí)性格的培養(yǎng)的結(jié)果。我們很少責(zé)備孩子，而是讓她給我們講題，分析試卷，哪些錯(cuò)誤可以原諒，哪些不能原諒，錯(cuò)在哪，自己意識(shí)到了沒(méi)有，以后怎樣不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，通過(guò)分析卷子，孩子意識(shí)到90以上的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的，這樣孩子就有了信心，同時(shí)我們鼓勵(lì)孩子不泄氣，爭(zhēng)取下一次考好。
在這個(gè)過(guò)程中，也對(duì)孩子的進(jìn)取心，不畏困難的性格的又一次培養(yǎng)。
最后我要說(shuō)的是:和孩子的溝通。
我們的觀點(diǎn)是，和孩子成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友，無(wú)論是學(xué)習(xí)上、生活上以及學(xué)校班級(jí)中的任何事情孩子都和我們交流、分享。每天早晚的接送途中，晚餐時(shí)間是我們和孩子聊天的好時(shí)間、好機(jī)會(huì)。主要孩子在講，我們?cè)诼?tīng)，從中及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。我們認(rèn)為，要做到和孩子換位思考，不要把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加于孩子，別的孩子都去學(xué)鋼琴，我的孩子不學(xué)就跌份了，別的孩都上各種各樣的校外輔導(dǎo)班，我的孩子也得上，等等。在完成功課的情況下，我們從不要求孩子干這個(gè)、干那個(gè)，孩子完全可以按自己的興趣愛(ài)好生活:繡花、彈古箏，柳琴、看小說(shuō)，看電影，種花，體育運(yùn)動(dòng)等等。
遇到了事情，我們也從不替孩子做決定，而是讓她自己說(shuō)出對(duì)這個(gè)事情的看法，拿出解決問(wèn)題的辦法。作為家長(zhǎng)，我們幫她分析事情的利與弊，說(shuō)出我們的意見(jiàn)和看法，最后，讓她自己作出決定。往往能形成一個(gè)兼容孩子和家長(zhǎng)共同思想的方案。這樣孩子做起來(lái)，就感到是按自己的決定做。而不是家長(zhǎng)強(qiáng)加于她的，這樣她就有信心，也有動(dòng)力把事情做好。當(dāng)然，需要家長(zhǎng)出面做得事，不能拖拉推諉，答應(yīng)孩子的事情一定要兌現(xiàn)。這樣，孩子有一種意愿想和家長(zhǎng)交流溝通。她有一種認(rèn)同感和依靠感。
初中篇3曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)案例，美國(guó)有一位名校的大學(xué)畢業(yè)生。從小，他的父母就要求他的成績(jī)一定要比別人優(yōu)秀。在他們的催督之下，他確實(shí)總是保持名列前茅，如父母期待地一路讀到了名校。而就在畢業(yè)典禮那天，卻跳樓自殺了。他在留給父母的遺書(shū)中說(shuō)：“我已經(jīng)如您們所愿，拿到了您們期望的學(xué)位了。這樣您們滿意了嗎?您們滿意了，我要走了?！?BR> 試想，面對(duì)這樣的情況，看到這樣的遺書(shū)，他父母的心會(huì)有多痛!如果能有來(lái)生，他們肯定會(huì)調(diào)整對(duì)他的態(tài)度。這個(gè)例子說(shuō)明，父母過(guò)于在意孩子學(xué)校的排名了。終因他們的“名次情結(jié)”，最終釀成了孩子的悲劇。名次，本來(lái)是一個(gè)多么讓人向往的東西，它絕對(duì)不是個(gè)壞東西!或許，有許多父母總在為孩子的“名次”祈禱。我相信，還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書(shū)里的禱詞來(lái)為子女的功課祈禱。書(shū)里面有句非常激勵(lì)人的話：“甚愿你賜福與我，擴(kuò)張我的境界。”
祈禱不一定能讓一個(gè)商人賺更多錢。但，祈禱一定可以讓一個(gè)商人的品格變得更好，一定能讓一個(gè)商人看到比金錢更寶貴的東西。祈禱，對(duì)孩子的作用也如此。如果把這句話用在孩子的功課上，可理解為祈禱不一定能讓一個(gè)孩子的功課名列前茅，但祈禱絕對(duì)會(huì)讓一個(gè)孩子拓寬心靈的視野，讓他看到比名次更重要的東西。其實(shí)，這正是《雅比斯的祈禱》中“擴(kuò)張我的境界”的真諦。
幾年前，曾有一篇名為“第十名狀元”的文章，在分析了社會(huì)上許多成功人物的成長(zhǎng)過(guò)程后指出，他們當(dāng)中少有學(xué)習(xí)排名第一的學(xué)生，反而多是一些中上、中等的平凡學(xué)生。這些孩子，成績(jī)雖不是最好，但不汲汲于名次，所以心胸比較開(kāi)擴(kuò)，看事情不愛(ài)鉆牛角尖;這樣的孩子，成績(jī)雖非頂尖，卻更愿多花時(shí)間學(xué)習(xí)課外的技能、知識(shí)，思想反而更加靈活;這樣的孩子，畢業(yè)后反而比許多當(dāng)年在班上成績(jī)第一的孩子更有成就!
聰明的父母，應(yīng)擴(kuò)張孩子心靈的視野，讓他們看到那些比名次更重要的東西。這，才是正確的態(tài)度。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇十九
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一環(huán)，很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所得到的一些心得和體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在開(kāi)放自由的環(huán)境中得到良好的成長(zhǎng)。
第三段：家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的身體健康
身體健康是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先，家長(zhǎng)要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營(yíng)養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)體驗(yàn)。
第四段：家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的自主性
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵(lì)孩子自己去尋找解決問(wèn)題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨(dú)立生活的好習(xí)慣，讓孩子在成長(zhǎng)中得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)論
總之，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時(shí)調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長(zhǎng)的道路上更好地前進(jìn)。我相信，未來(lái)每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)收獲做家長(zhǎng)的喜悅，也會(huì)把更多的愛(ài)給予孩子。
家長(zhǎng)教子心得體會(huì)篇二十
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子從小學(xué)習(xí)到健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的教導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。隨著社會(huì)環(huán)境的變化，家長(zhǎng)教育孩子的方式也在不斷地改變和進(jìn)步，如何做好家長(zhǎng)教育，成為了每個(gè)家委會(huì)的必修課。
第二段：解析家長(zhǎng)教育的精髓
家長(zhǎng)教育的精髓在于如何讓孩子早期形成良好的道德觀和個(gè)人價(jià)值觀。首先，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子明確哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。其次，家長(zhǎng)要在平時(shí)守紀(jì)律的同時(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分辨何時(shí)該聽(tīng)從和何時(shí)該反駁，培養(yǎng)孩子適應(yīng)這個(gè)世界的自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。最后，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的社交能力，讓孩子學(xué)會(huì)與人相處，懂得與人交友、懂得禮貌待人、懂得自我保護(hù)。
第三段：分享家長(zhǎng)教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作。第一個(gè)是平時(shí)陪伴孩子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子走出他們自己的世界，走入社會(huì)。第二個(gè)是在語(yǔ)言和行為方面嚴(yán)格要求自己，在教育孩子的同時(shí)，家長(zhǎng)要把好自己的語(yǔ)言和行為，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。第三個(gè)是鼓勵(lì)孩子接受挑戰(zhàn)，讓孩子從身體到心靈都得到鍛煉。第四個(gè)是注重獎(jiǎng)懲的平衡，既要有獎(jiǎng)勵(lì)，也要有懲罰，讓孩子知道自己的行為有好有壞、有對(duì)有錯(cuò)。第五個(gè)是讓孩子懂得分享，讓孩子在分享中學(xué)習(xí)愛(ài)和善良。
第四段：談?wù)摷议L(zhǎng)教育的面臨挑戰(zhàn)
雖然家長(zhǎng)教育的重要性備受認(rèn)可，但是實(shí)踐起來(lái)卻面臨著很多的困難和挑戰(zhàn)。首先，很多家長(zhǎng)缺乏教育意識(shí)和教育方式的多樣性，難以培養(yǎng)孩子全面的個(gè)性和能力。其次，由于家長(zhǎng)自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和文化背景不同，教育出現(xiàn)難以統(tǒng)一的問(wèn)題。最后，家長(zhǎng)教育的缺點(diǎn)和不足也給年輕一代帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)教子心得體會(huì)
家長(zhǎng)教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，需要家長(zhǎng)們不斷地探索和學(xué)習(xí)。只有不斷改變自己，才能讓孩子得到長(zhǎng)期而持久的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)他們的內(nèi)在素質(zhì)，讓他們真正成為具有人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的有為青年。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該給予家長(zhǎng)更多的支持和幫助，推動(dòng)家庭教育生態(tài)的建設(shè)。