實用舞蹈工作計劃及目標(biāo)(模板22篇)

2025/6/10 5:47:30

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    計劃是我們實現(xiàn)夢想的第一步。計劃制定完成后,我們應(yīng)該及時進(jìn)行跟蹤和調(diào)整,確保計劃的有效性和可行性。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇一
    本學(xué)期為進(jìn)一步加強(qiáng)舞蹈對的團(tuán)隊力量,將繼續(xù)按照園內(nèi)的相關(guān)安排,積極帶動各教師加強(qiáng)專業(yè)化水平,提升專業(yè)功底。先將本學(xué)期的具體工作安排如下:
    本月主要是尋找相關(guān)的資料和視頻,為“三八”奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
    1. 圍繞“三八”主題活動,組織教師排練2-3個節(jié)目,作為“三八”聯(lián)歡會的節(jié)目。節(jié)目選擇不會過難,會選擇一些簡單、易學(xué)的舞蹈、小品、相聲等。
    2. 尋找晨練的新素材,晨練中的素材時間長了就有點陳舊了,需要增添新的血液,才能夠喚醒心底的那份沉睡的激情,所以本月中還要組織教師學(xué)習(xí)新的晨練活動,基本選材是健美操、爵士、肚皮舞等,健美操的.比例要多一些吧。
    1. 本月初期要選擇“六一”的的節(jié)目素材,首先要聽取園領(lǐng)導(dǎo)的一些建議與意見,為我的選材增添更廣泛的空間。
    2. 中期開始節(jié)目的排練,首先是對人員的選擇,緊接著是對排練的時間進(jìn)行安排,最后是動作的排練。
    1. 月初是對“六一”節(jié)目的鞏固與練習(xí),讓我們的節(jié)目能夠更加的出彩。
    2. 月中期是對節(jié)目進(jìn)行隊列的排練。
    相信通過我們今年的早安排、早動手,能夠使節(jié)目更加的精彩??傊?,在今后的工作中,我將按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行,把工作落實好,力求取得最佳的效果。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇二
    民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)舞蹈興趣為目的。主要學(xué)習(xí) 中國各民族、地區(qū)的明間舞蹈風(fēng)格,鍛煉學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力,并根據(jù)少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學(xué),寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對舞蹈的了解。
    二、教學(xué)內(nèi)容
    對班級的特點,孩子們的需求,重點學(xué)習(xí)姿態(tài)培養(yǎng)、軟開度、素質(zhì)訓(xùn)練和舞蹈表演各方面學(xué)習(xí)。
    1、主要通過壓胯、壓腿、耗腿的訓(xùn)練解決軟開度。
    2、采用《中國民族民間舞考級教材》讓孩子們學(xué)習(xí)中國各民族、地區(qū)的民間舞蹈風(fēng)格、主體動律及音樂等元素,增強(qiáng)舞蹈表演能力。
    三、教學(xué)目的
    基本功方面:上肢訓(xùn)練:頭部、肩部、腰部,下肢訓(xùn)練:腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活性。解放身體、提高身體素質(zhì),同時為把上和中間的訓(xùn)練做好最重要的準(zhǔn)備。
    表演方面:通過學(xué)習(xí)民間舞增強(qiáng)表現(xiàn)力,全面提高綜合素質(zhì)。 要樹立中國民間舞特有的學(xué)風(fēng):“情動于中,身心交融,自娛應(yīng)變,表現(xiàn)靈活?!?BR>    四、教學(xué)方法
    通過循序漸進(jìn)的舞蹈學(xué)習(xí),示范、講動作要領(lǐng)、分解動作、組合,掌握一定的舞蹈素材和正確規(guī)范的教學(xué)方法,提高舞蹈的鑒賞能力,認(rèn)識和理解舞蹈的運動特性,科學(xué)、安全地指導(dǎo)幼兒的舞蹈活動,更有效的使幼兒喜歡舞蹈,愉悅兒童心靈的趣味性。
    五、教學(xué)計劃
    規(guī)訓(xùn)練:壓胯、壓腿、耗腿、撐腰、下腰、甩腰等綜合素質(zhì)訓(xùn)練。
    由單一教授動作的練習(xí)變成小的舞蹈隊型的組合,通過單一的反復(fù)示范,講解和練習(xí)完成,同時,接續(xù)加強(qiáng)基本功的練習(xí)。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇三
    同學(xué)人數(shù)
    師生出勤
    無遲到曠課
    輔導(dǎo)內(nèi)容
    第一階段:
    1、在3、4、5年級進(jìn)行選材工作。
    2、對全體隊員和其家出息行思想動員。
    3、深入了解每一位隊員的家庭和學(xué)習(xí)情況,并做好檔案記錄工作。
    第二階段:
    1、確定正確的運球動作。
    2、傳接球和運球進(jìn)行熟悉球性的練習(xí)。
    3、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢。
    第三階段:
    1、練習(xí)傳接球基本技術(shù)。
    2、提高運球能力。
    3、學(xué)習(xí)防守步法的移動方法。
    4、通過基本技術(shù)的單一線路練習(xí),固定擊球的基本動作。
    第四階段:
    全隊開總結(jié)會,對訓(xùn)練情況進(jìn)行全面總結(jié),并為下一階段的訓(xùn)練作好準(zhǔn)備。
    活動效果
    本學(xué)年的訓(xùn)練情況,我們進(jìn)行了嚴(yán)格考核,從考核情況來看,骨干隊員已達(dá)到了較高的訓(xùn)練水平,能夠代表學(xué)校參與鎮(zhèn)的競賽并可以取得較好的成果。梯隊建設(shè)已成體系,全體形成了一個穩(wěn)固訓(xùn)練架構(gòu)。我們的訓(xùn)練隊將走向幼稚。
    存在問題
    同學(xué)的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。同學(xué)的力量,耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì),因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。
    改進(jìn)措施
    1、與家長和同學(xué)進(jìn)行溝通,爭取家長的支持和同學(xué)的參與。
    2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段,增強(qiáng)隊員們的訓(xùn)練熱情。
    3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng),使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。
    4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。
    5、每周進(jìn)行一次全隊大評比,增強(qiáng)隊員們的競爭意識,互相協(xié)助提高。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇四
    1、增強(qiáng)對舞蹈的興趣,提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏。
    2、通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈。
    3、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
    4、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。
    5、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。
    6、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
    7、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
    8、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)生們的審美能力。
    9、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
    1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練。
    2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。
    3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
    第一階段:基本內(nèi)容:
    1、認(rèn)識舞蹈;
    2、舞蹈的基本功訓(xùn)練。
    第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗:
    民族舞部分、漢民間舞蹈。
    第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí):
    1、民族舞蹈;
    2、形體舞蹈。
    第四階段:展示。
    九月份:站姿、體態(tài)、正、旁、后壓腿、后踢腿、地面上的踢腿組合。
    十月份:興趣培養(yǎng)和組合。
    十一月份:完整片段,分解動作,完整基礎(chǔ)訓(xùn)練。
    十二月份—一月份;舞蹈展示、鞏固,匯報演出。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇五
    新學(xué)期新的開始,本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔(dān)任兩個中班舞蹈班的教學(xué)工作,我們每班孩子有二十人左右,大部分是小班剛剛升上來的孩子,下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計劃。
    幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:
    1.舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
    2.表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,抒發(fā)感情。
    課時舞蹈名稱1勾繃腳組合2小花貓3彎腰、轉(zhuǎn)腰4半蹲5擺臂6頭的動作7前壓腿8孫悟空和豬八戒9雙吸腿10小雞11含胸、展胸12手位13推指、繞腕14吹泡泡15大西瓜16展示課,表演給家長看。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇六
    從20xx至今,舞蹈隊在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確支持下,在各位教師極力擁護(hù)下,高舉“愉悅身心”大旗,堅持以“健康身心、活力青春、團(tuán)結(jié)和諧、提升專業(yè)水平”為宗旨,努力開拓創(chuàng)新,為和諧校園、豐富教師文化生活作出積極貢獻(xiàn)。
    今年工作的計劃安排是:
    一、首先,我們建立領(lǐng)導(dǎo)核心即三人領(lǐng)導(dǎo)小組,在以前的工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)狠抓制度建設(shè),健全和完善現(xiàn)有的舞蹈隊規(guī)章制度,補(bǔ)充或建立新的制度。制度一旦建立,人人必須遵守。同時,制定一系列規(guī)章制度,如排練制度、演出制度、請假制度、財務(wù)制度等。在遇到問題時,及時召開領(lǐng)導(dǎo)會議或骨干會議或群眾大會通報情況,溝通信息,征求意見,處理好問題,加強(qiáng)了組織紀(jì)律性,提高了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    二、繼續(xù)擴(kuò)大隊伍,廣攬園內(nèi)人才精英,進(jìn)一步優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),形成入隊招考制度和新陳代謝制度,加強(qiáng)技藝培訓(xùn),不斷提高整體藝術(shù)水平。
    三、牢固樹立精品意識,爭創(chuàng)一流。今年編排精品2個,上水平節(jié)目3個以上。以達(dá)到精英舞蹈團(tuán)隊水平。
    四、在“服務(wù)與演出”上下大功夫,積極為豐富教師文化生活服務(wù),走出班門、校門,做到三個結(jié)合:精品節(jié)目與一般節(jié)目相結(jié)合;校園演出與社區(qū)演出相結(jié)合;商業(yè)性演出與公益性演出相結(jié)合。全方位應(yīng)對社會需求,不斷擴(kuò)大影響和知名度,努力取得豐收碩果。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇七
    舞 蹈 協(xié) 會 工 作 計 劃
    院社團(tuán)·舞蹈協(xié)會
    舞蹈協(xié)會工作計劃
    對會員加強(qiáng)管理,把協(xié)會的各項規(guī)章落到實處,對會員做到不拋棄不放棄。會費管理,明年將統(tǒng)一進(jìn)行收費,盡量避免會費差距,并由秘書進(jìn)行統(tǒng)一管理、記賬明確各項開支。
    對于明年的社團(tuán)文化月進(jìn)行積極的籌備,設(shè)想與音樂等協(xié)會舉辦專場晚會,達(dá)到檢驗學(xué)期工作和展舞蹈協(xié)會風(fēng)采,以及密切各協(xié)會關(guān)系的作用,同時用來發(fā)現(xiàn)下一批骨干和有實力由責(zé)任心的新接班人。
    以上是舞蹈協(xié)會本學(xué)期的工作計劃,相信舞蹈協(xié)會能夠成為一個有向心力的集體,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學(xué)們提供一個學(xué)期舞蹈的平臺。
    院社團(tuán)·舞蹈協(xié)會
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇八
    2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
    3、發(fā)展孩子的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立孩子大膽表現(xiàn)的個性。
    4、增進(jìn)孩子的靈活的形體,培養(yǎng)孩子群體的合作精神。
    5、培養(yǎng)孩子舞臺表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
    6、 使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
    3、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。
    4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
    1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練
    2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。
    3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
    1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。
    教學(xué)內(nèi)容
    第一階段:基本內(nèi)容
    1、 認(rèn)識舞蹈
    2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練
    第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
    民族舞部分:漢民間舞蹈
    第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
    1、 民族舞蹈
    2、 形體舞蹈
    第四階段:展示
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇九
    1、增強(qiáng)對舞蹈的興趣,提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈
    2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
    3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。
    4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。
    5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
    6、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
    3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)生們的審美能力。
    4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
    1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練
    2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。
    3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
    1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。
    教學(xué)內(nèi)容
    第一階段:基本內(nèi)容
    1、認(rèn)識舞蹈
    2、舞蹈的基本功訓(xùn)練
    第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
    民族舞部分:漢民間舞蹈
    第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
    1、民族舞蹈
    2、形體舞蹈
    第四階段:展示
    四、教學(xué)計劃
    九月份:基本內(nèi)容:
    認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)
    正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿
    把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
    把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)
    跪立的空腰、跪立的下小腰
    平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)
    十月份:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合
    漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈(歡聚一堂)
    十一月份:完整舞蹈的學(xué)習(xí)(小蘋果)(火火中國風(fēng))
    分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)
    編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練
    完整舞蹈的訓(xùn)練,配樂舞蹈訓(xùn)練
    體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
    十二月份----一月份:舞蹈的展示
    鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。
    20xx年9月
    舞蹈班教學(xué)計劃
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇十
    時間:3月―5月12日
    對象:20名參加舞蹈大賽的隊員
    計劃:在兩個多月的時間內(nèi),在練好基本功的基礎(chǔ)上,按照進(jìn)度表和隊里實際情況,進(jìn)行舞蹈大賽的曲目排練。配合好老師的工作,兼顧每一位參賽隊員,盡力把舞蹈排得整齊優(yōu)美,蟬聯(lián)八連冠。
    時間:6月
    對象:全體隊員
    計劃:根據(jù)我院畢業(yè)晚會的主題及要求,爭取排出出色的舞蹈節(jié)目(民族舞或現(xiàn)代舞)。
    臨時的商演活動,節(jié)目待定。
    時間:學(xué)期末(待定)
    職務(wù):隊長(一名),副隊長(一名);
    參與對象:全體隊員
    計劃:秉著公平公正公開的.原則,從工作能力,綜合素質(zhì)等各方面進(jìn)行考量,在xx級舞蹈隊員中進(jìn)行新一屆的舞蹈隊隊長及副隊長的選舉。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇十一
    為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè),舞蹈教研室嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)教研室工作條例,結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)驗和幫助,制訂了本學(xué)期的工作計劃和安排,具體如下:
    舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達(dá)的各項教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)文化水平,積極參與學(xué)校教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),并積極支持學(xué)院的各項工作。教研室進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學(xué)工作的提高。
    教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個小團(tuán)體,是對學(xué)院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個小單元,要加強(qiáng)教研室教師隊伍建設(shè)的力度,對本教研室各教師進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn),同時結(jié)合人事招聘和引進(jìn),建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)骨干、和諧相處的教師隊伍。教研室成員必須嚴(yán)格考勤,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃;還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、崗位職責(zé)和年度考核細(xì)則,以次來提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平的培養(yǎng)要求,促使本教研室所有教師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)水平,成為名符其實的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動,組織本教研室的教師進(jìn)行公開示范課的教學(xué)能力評比。
    堅持以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo),深化教學(xué)改革,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學(xué)模式和方法來提高教學(xué)質(zhì)量,并總結(jié)經(jīng)驗。教研室積極配合并推動藝術(shù)實踐活動的開展,提高教師的編排水平和鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力,為今后參加各項比賽或展演作好準(zhǔn)備。
    加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好教學(xué)工作的檢查,完成院系下達(dá)的任務(wù)和工作。全面推進(jìn)教研教改工作,提高教學(xué)質(zhì)量。做到教師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查,教學(xué)效果的抽查與通報,重點是研討教學(xué)中所面臨的具體問題,并制定解決方案;對“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動;組織學(xué)生評教活動,并針對學(xué)生評教的具體問題進(jìn)行針對性解決;組織教研室所管理的每班學(xué)習(xí)委員召開工作會議;教研室爭取建立一個校外實訓(xùn)基地,以提高學(xué)生的實際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。
    1、認(rèn)真完成學(xué)院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。
    2、嚴(yán)格檢查上課情況,不定時對教師的教學(xué)文檔進(jìn)行檢查。
    3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱,并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱。
    4、做好教師間互相聽課的記錄。
    5、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補(bǔ)緩考工作安排。
    6、組織教研室會議,傳達(dá)學(xué)院教學(xué)工作例會的重要精神。
    7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會,并記錄。
    8、第四周召集學(xué)生開展教學(xué)意見反饋座談會,掌握開學(xué)以來老師與學(xué)生的教與學(xué)的情況
    9、做好學(xué)院迎新晚會工作。
    10、 教師申報職稱評定工作要完成上報。
    11、 準(zhǔn)備本科評估相關(guān)材料。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇十二
    本次參加舞蹈隊的學(xué)生只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練,大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同,所以不能要求一律,不能操之過急,軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。
    舞蹈是以經(jīng)過提煉,組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段,表達(dá)人們的思想感情,反映社會生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段,不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài),培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情,加強(qiáng)相互交往,美化生活,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能,掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,會表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在實踐活動中不斷提煉情感,增強(qiáng)技藝,提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力,努力為校園文化增添光彩,并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。
    1.通過舞蹈基本知識的講授和教學(xué),使學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論,常用術(shù)語,并能在舞蹈學(xué)習(xí)實踐中應(yīng)用。
    2.舞蹈基訓(xùn)部分,即對學(xué)員進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練,如:發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力,訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性,控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性,以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。本學(xué)期舞蹈基訓(xùn)主要是中國古典的基本手型、腳型、手位、腳位以及手臂的基本姿態(tài)。
    措施辦法:
    1.熱身運動:在訓(xùn)練的15分鐘左右時間里,讓學(xué)生做一些輕松、
    簡單的熱身運動,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。
    2.地面訓(xùn)練:軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助學(xué)生進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:
    (1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練
    (2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練
    (3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練
    (4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練
    (5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練
    (6)胯部和臀部的訓(xùn)練
    (7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練
    (8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練
    (9)后腿和背肌的訓(xùn)練
    (10)踢腿和力量的練習(xí)
    3.把上訓(xùn)練:遵循先雙手扶把,熟練以后單手扶把,由于有把桿的依附,學(xué)生的形體和姿態(tài)容易正確,為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。 具體措施有:
    (1)直立和半蹲訓(xùn)練
    (2)擦地推腳背練習(xí)
    (3)壓腿練習(xí),分為壓正腿和壓旁腿
    (4)大踢腿
    (5)下腰游戲。
    4.中間訓(xùn)練:這是使學(xué)生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中間訓(xùn)練中,主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。 具體措施:
    (1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練
    (2)小跳訓(xùn)練
    (3)點轉(zhuǎn)
    (4)控制。
    5.能夠隨著音樂做動作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點,培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
    6.排練幾個小型的舞蹈,通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇十三
    本學(xué)期計劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平,學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排:舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂內(nèi)容安排:
    1、活動訓(xùn)練:
    頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),并配上輕快活潑的舞蹈動作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習(xí)站、立、重心練習(xí)。
    時間安排:在10分鐘。
    2、軟開度訓(xùn)練
    (1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練:a、壓腿+滑叉(前、旁)b、扳腿訓(xùn)練(前、旁)c、踢腿(前、旁、后)
    (2)、肩腰部軟開度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)
    時間安排:30分鐘
    3、身韻的訓(xùn)練:
    在不同音樂節(jié)奏中,使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。
    時間安排:30分鐘
    4、舞蹈組合與劇目:
    (1)、民族舞的基本律動組合。
    (2)、成品舞蹈學(xué)習(xí)時間安排40分鐘
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇十四
    1、增強(qiáng)對舞蹈的興趣,提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈
    2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
    3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。
    4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。
    5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
    6、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
    3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)生們的審美能力。
    4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
    1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練
    2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。
    3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
    1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。
    教學(xué)內(nèi)容
    第一階段:基本內(nèi)容
    1、認(rèn)識舞蹈
    2、舞蹈的基本功訓(xùn)練
    第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
    民族舞部分:漢民間舞蹈
    第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
    1、民族舞蹈
    2、形體舞蹈
    第四階段:展示
    九月份:基本內(nèi)容:
    認(rèn)識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)
    正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿
    把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
    把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)
    跪立的空腰、跪立的下小腰
    平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)
    十月份:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合
    漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈(歡聚一堂)
    十一月份:完整舞蹈的學(xué)習(xí)(小蘋果)(火火中國風(fēng))
    分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)
    編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練
    完整舞蹈的訓(xùn)練,配樂舞蹈訓(xùn)練
    體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
    十二月份----一月份:舞蹈的展示
    鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。
    幼兒園舞蹈班工作計劃
    幼兒園舞蹈班工作計劃2
    本班幼兒年齡較小,注意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的'主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。中班幼兒的協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強(qiáng)的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。
    1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。
    2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。
    3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。
    4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。
    5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。
    第一周:熟悉幼兒
    新授:1.頭組合:培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。
    第二周:基本功訓(xùn)練
    新授:走步(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
    第三周:基本功訓(xùn)練
    新授:2.胸肩組合:培養(yǎng)孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。
    新授:音樂反應(yīng)(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
    第四周:基本功訓(xùn)練
    新授:3.壓腿組合:培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性。
    新授:音樂反應(yīng)(二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
    第五周:基本功訓(xùn)練
    新授:4.壓大胯組合:培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性。
    新授:3擴(kuò)指(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
    第六周:基本功訓(xùn)練
    新授:5.腰背肌組合:培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài)。
    新授:4手臂動作(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
    第七周:基本功訓(xùn)練
    新授:6.腰組合:培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性。
    新授:5彎腰、轉(zhuǎn)腰(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
    第八周:基本功訓(xùn)練
    新授:7.腿組合:培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性。
    第九周:基本功訓(xùn)練
    新授:律動部分1.《走路》
    第十周:基本功訓(xùn)練
    新授:律動部分2.《小手小腳》
    第十一周:基本功訓(xùn)練
    新授:律動部分3.《我的本領(lǐng)多么大》
    第十二周:基本功訓(xùn)練
    新授:6前壓腿(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
    第十三周:基本功訓(xùn)練
    新授:7雙吸腳(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
    第十四周:基本功訓(xùn)練
    新授:8腳位(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
    第十五周:基本功訓(xùn)練
    新授:9頭的動作(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
    第十六周:基本功訓(xùn)練
    新授:10擺臂(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇十五
    物理系
    通過健康向上、清新高雅的舞蹈比賽,反映當(dāng)代青年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的'精神面貌和較高的審美追求。
    參賽的舞蹈節(jié)目必須是近年來創(chuàng)作的舞蹈,且未參加過校級以上舞蹈比賽的節(jié)目。舞蹈內(nèi)容必須健康向上,主題明朗,臺風(fēng)及服裝端莊大方,符合大學(xué)生的身心特點。
    舞蹈形式分兩類:單人舞、雙人舞、三人舞一類和群舞一類(4人以上,16人以內(nèi))。每個節(jié)目參賽時間不得超過8分鐘。
    普通專業(yè)單、雙、三人舞類和群舞類分別評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名;專業(yè)組由本單位嚴(yán)格評選后報送前2名參賽,獎項設(shè)一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。
    報名:10月10日前將領(lǐng)隊老師、舞蹈名稱、參賽人數(shù)(男、女)報送物理系團(tuán)總支。
    比賽:11月下旬。
    地點:東校區(qū)會堂
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇十六
    在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點,通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課,使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練,同時也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一,有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。
    低年級段舞蹈社團(tuán)招收的都是一到三年紀(jì)的學(xué)生,這個年級段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對舞蹈的了解。
    針對這個年齡層次的兒童的心理和生理特點,專門來編排和教授這門課程,希望可以通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。
    1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開度的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。
    2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。
    3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。
    1、通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。
    2、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。
    3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。
    4、初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。
    5、在舞蹈中與他人合作。
    6、欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。
    (一):基礎(chǔ)訓(xùn)練
    (1)、壓腿
    這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。
    (2)、壓肩
    這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上。
    (3)、把桿訓(xùn)練組合
    這些組合,適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力,隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步,在此難度上換花樣,達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。
    (4)、劈腿跳
    是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開。打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好。著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地。
    (5)、下腰
    年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩,保護(hù)她們的脊柱不受到傷害。
    (6)、劈腿
    有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時,注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練:
    (二):成品舞蹈的排練《麥田童話》
    (擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)
    1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防糾正錯誤法、練習(xí)法等。
    2、教學(xué)手段:影像教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。
    略
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇十七
    2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
    3、發(fā)展孩子的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立孩子大膽表現(xiàn)的個性。
    4、增進(jìn)孩子的靈活的形體,培養(yǎng)孩子群體的合作精神。
    5、培養(yǎng)孩子舞臺表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
    6、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的`一面。
    3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。
    4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
    1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練
    2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。
    3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
    1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。
    教學(xué)內(nèi)容
    第一階段:基本內(nèi)容
    1、認(rèn)識舞蹈
    2、舞蹈的基本功訓(xùn)練
    第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
    民族舞部分:漢民間舞蹈
    第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
    1、民族舞蹈
    2、形體舞蹈
    第四階段:展示
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇十八
    九月份:
    目標(biāo):吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,幼兒園小班舞蹈教學(xué)計劃。
    內(nèi)容:
    a.律動練習(xí)、走步練習(xí)。
    根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
    b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。
    根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,幼教文案《幼兒園小班舞蹈教學(xué)計劃》。
    十月份:
    內(nèi)容:小跑步、后踢步、點步
    目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點。
    十一月份:
    踮步、踏點步、小跑步
    目標(biāo):通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。
    九月份:
    內(nèi)容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子
    目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
    一月份:
    基本功練習(xí):勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。
    手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
    目標(biāo):
    1、訓(xùn)練幼兒手位的同時,鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。
    2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇十九
    本學(xué)期舞蹈興趣班是由一年級6人、二年級7人、三年級8人組成。年齡差距較大而且二、三都年級已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而一年級只是剛剛起步,有些學(xué)生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于一年級人數(shù)較少,因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對二三年級的訓(xùn)練上。部分學(xué)生由于年齡較小,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強(qiáng)的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。但是一年級的教學(xué)也不容忽視,在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動形式,使每名兒童在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。
    1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.
    2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.
    3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作, 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和節(jié)奏感。
    4、在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。
    5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)
    思想、情意的創(chuàng)作能力。
    (一)舞蹈專業(yè)訓(xùn)練中,不宜過早安排力量性練習(xí)。在力量練習(xí)時,負(fù)重、練習(xí)次數(shù)過多、時間過長,會影響下肢的正常發(fā)育,引起腰的變形,足弓下降,影響身高增長。所以應(yīng)以自身重量的練習(xí)為主,采取交替進(jìn)行的方法。
    (二)當(dāng)兒童少年肌肉主要向縱向發(fā)展時,宜采取伸長肢體的練習(xí),如彈跳和支撐自己體重的的力量練習(xí)。把力量練習(xí)安排在青春發(fā)育期后期較為合適。
    第一周:熟悉學(xué)生 ,方位練習(xí)。
    第二周:復(fù)習(xí):方位練習(xí) ,肩部練習(xí),小碎步(一)。
    第三周:肩部練習(xí),小碎步(二)。
    第四周:復(fù)習(xí):肩部練習(xí),小碎步, 芭蕾手位(二)。
    第五周:復(fù)習(xí):芭蕾手位 ,學(xué)習(xí):走步和敬禮。
    第六周:舞蹈《茉莉花開》。
    第七周:復(fù)習(xí):手位,學(xué)習(xí):舞蹈《茉莉花開》。
    舞蹈興趣班教學(xué)計劃
    第八周:復(fù)習(xí):手位,學(xué)習(xí):舞蹈《茉莉花開》。
    第九周:形體練習(xí),學(xué)習(xí):舞蹈《茉莉花開》。
    第十周:學(xué)習(xí):舞蹈《茉莉花開》。
    第十一周:學(xué)習(xí):舞蹈《茉莉花開》。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇二十
    活動目的:
    一、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡單的把上、把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。
    二、對隊員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
    三、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
    活動內(nèi)容:
    1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡單的把上,把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。
    2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),把上的訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
    3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
    4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
    應(yīng)急工作計劃錦集九篇
    助工工作計劃錦集九篇
    結(jié)對工作計劃錦集八篇
    單位工作計劃錦集九篇
    地稅工作計劃錦集八篇
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇二十一
    為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì),為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一齊。
    初學(xué)舞蹈時,孩子們因為年齡尚小,往往學(xué)了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、資料豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒透過想象,創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識,訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。
    家長們一齊為少兒的未來著想,鼓勵她們有自我的思考方法,獨立見解、個性特點、充分發(fā)揮其主動性、用心性。我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,到達(dá)心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。
    1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:
    本課程的教學(xué)目的:學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
    2、教學(xué)任務(wù):
    學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。
    1。透過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。
    2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。
    3。對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童群眾活動。
    4。初步理解舞蹈表情,明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。
    5。在舞蹈中與他人合作。
    6。欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。
    1。動作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位能夠靈活運用。
    2。跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。
    3。樂于透過舞蹈表達(dá)自我情感。
    4。群眾配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準(zhǔn)確
    (1)意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美
    (2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
    透過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。
    1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。
    2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會識別舞蹈圖譜
    1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
    2、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。
    第一課時(第一周)基本動作練習(xí)
    第二課時(第三周)完成“準(zhǔn)備段,第一舞段”
    第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”
    第四課時(第七周)綜合訓(xùn)練,動作提高
    第一課時(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)
    第二課時(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)
    第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)
    第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)
    第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報
    每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲,能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。
    舞蹈工作計劃及目標(biāo)篇二十二
    以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計劃了,讓孩子們在開心中學(xué)習(xí),練習(xí)是最好的了,孩子最好的老師就是興趣。
    目標(biāo):
    吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。
    內(nèi)容
    a.律動練習(xí)、走步練習(xí)。
    根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
    b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。
    根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。
    內(nèi)容:小跑步、后踢步、點步
    目標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點。
    踮步、踏點步、小跑步
    目標(biāo):通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。
    內(nèi)容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子
    目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
    基本功練習(xí):勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。
    手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
    1、訓(xùn)練幼兒手位的同時,鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的'培養(yǎng)。
    2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。