方案的落實(shí)需要有具體的步驟和時(shí)間安排。制定方案需要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決方案。以下是小編為大家整理的方案范例，僅供參考，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇一
烏魯木齊市第三十一中學(xué) 思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開(kāi)的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生“講文明，知榮辱，樹(shù)誠(chéng)信，愛(ài)家鄉(xiāng)”的良好品德，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?！睘樽谥迹瑘?jiān)持以人為本，以德為先原則，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
校形成和諧、健康、文明的氛圍。
三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：普拉提 副組長(zhǎng)：馬俊玲 阿米娜 成員：李曉，李建偉及各班主任。
2、以年級(jí)為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，信息反饋與素材收集;
4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠(chéng)信教育。
四、工作內(nèi)容和措施
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力，努力辦好人民滿意的教育。
2.廣泛宣傳，形成合力。通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)、媒體等渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳《意見(jiàn)》精神，積極引導(dǎo)，使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀念，改善家庭教育方式，努力凈化社會(huì)教育環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
3.把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見(jiàn)》精神要求，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)，建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系，把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱，做合格中學(xué)生。
1、充分利用學(xué)校文化墻、黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹(shù)立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
范。
3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣;重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
5.充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法，循序漸進(jìn)地開(kāi)展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況，作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
6、開(kāi)展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
(三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育
1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，普遍開(kāi)展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
3、通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是立身之本，揚(yáng)誠(chéng)信校園之風(fēng);同時(shí)通過(guò)系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才。
(四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語(yǔ)文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，全方位引導(dǎo)，收集孝心故事、事例，結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流，使學(xué)生真正理解孝道的含義。
2、加強(qiáng)溝通，家校配合，發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長(zhǎng)的示范作用。
3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日，開(kāi)展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事，說(shuō)一句祝福的話，制作一件表孝心的禮物，逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
(五)積極開(kāi)展愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR> 2.“愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)。
(六)發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用
1、堅(jiān)決貫徹國(guó)家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家規(guī)
定的課程;開(kāi)發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
2、深化教學(xué)改革，實(shí)施生活德育。德育教育，要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體，把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中;注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的切身體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)效果。
3.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，減少課程門類，降低課程難度;教學(xué)過(guò)程要突出“以學(xué)生為中心”，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂(lè)趣的過(guò)程;加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教育信息化水平，全面提高課堂教學(xué)效益;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開(kāi)放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
(七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素
質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把幫助教師自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)按照“八榮八恥”的要求，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，做到敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開(kāi)展“樹(shù)師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn)，樹(shù)立新時(shí)期教師新形象，不斷促進(jìn)每一位教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到既教書又育人，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用良好個(gè)人品德影響學(xué)生，教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書不會(huì)育人的教師不是好教師的理念，不斷完善教師管理制度，實(shí)行師德一票否決制。
造條件，幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能，不斷提高工作的水平。開(kāi)展班主任技能訓(xùn)練，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師，在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系，學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求，又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹(shù)立我校良好形象。
5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校師德考核辦法，活動(dòng)結(jié)束后，要評(píng)出師德標(biāo)兵，文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇二
為認(rèn)真實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推動(dòng)我校學(xué)生投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng)，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，決定在我繼續(xù)校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的新載體，是xx年全國(guó)精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用，突出強(qiáng)化思想道德建設(shè)內(nèi)容，以班級(jí)道德講堂為主，全面推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大學(xué)生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺(tái)。營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生見(jiàn)賢思齊，講道德，做好人，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為xx創(chuàng)建全國(guó)文明城市奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值理念為主線，以提升我校學(xué)生思想道德修養(yǎng)和學(xué)生文明素養(yǎng)為核心，以倡導(dǎo)“新三好教育”（在家做一個(gè)好孩子、在校做一個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做一個(gè)好公民）、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容。
（二）在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，形成運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“道德講堂”工作機(jī)制。
（三）增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)。
（四）通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
三、主要內(nèi)容
“道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。
1、以學(xué)生為主體，結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)深化，組織在開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對(duì)”等主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進(jìn)事跡。以“學(xué)生講身邊事，學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生。
2、可請(qǐng)宣講員、先進(jìn)典型上“道德講堂”為學(xué)生講先進(jìn)事跡，或請(qǐng)家長(zhǎng)、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。
3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開(kāi)展富有特色的`節(jié)慶道德教育活動(dòng)。
4、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善。
四、主要模式
以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重學(xué)生意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使學(xué)生易于參與、樂(lè)于參與。
1、我聽(tīng)：以培訓(xùn)報(bào)告、“xx市十佳美德少年”巡回講演等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。
2、我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。
3、我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
4、我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
5、我選：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物；師生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等。
6、我行：以xx市“十佳美德少年”和全國(guó)道德模范為榜樣，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
五、主要流程
“道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開(kāi)展活動(dòng)。
1、唱一首歌。作為“道德講堂”開(kāi)講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。
2、看一個(gè)短片。圍繞主題，組織觀看一個(gè)道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片。如：全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡短片或xx年xx市“十佳美德少年”的先進(jìn)事跡短片等。
3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語(yǔ)錄、名人格言等。
4、講一個(gè)故事。宣講員或?qū)W生講一個(gè)道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂(lè)、見(jiàn)義智為、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親等優(yōu)秀品德的事跡。如：xx年xx市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。
5、做一番評(píng)議。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6、送一份吉祥?？梢允峭瑢W(xué)間互贈(zèng)“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈(zèng)言、手工制作等。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇三
各部門：
根據(jù)__縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開(kāi)展全社20__年公民道德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè)，決定4月份繼續(xù)開(kāi)展“職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹(shù)立信用社各部門良好的社會(huì)形象、高尚的文明素養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升__縣聯(lián)社文明形象，為建設(shè)美好的__縣做出新貢獻(xiàn)。
造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀。
(二)結(jié)合群眾評(píng)干部作風(fēng)活動(dòng)，深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。
(三)開(kāi)展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動(dòng)”。以黨員箴言征集活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織主題活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系重大現(xiàn)實(shí)意義，全面掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(四)組織開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)“競(jìng)賽”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)文明服務(wù)“窗口”建設(shè)，競(jìng)賽時(shí)間為5～10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測(cè)評(píng)要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀(jì)、服務(wù)投訴”等內(nèi)容，開(kāi)展自查和整改提高，進(jìn)一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。
(一)4月上旬
深入研讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》，各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進(jìn)行，深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。
(二)4月中旬
圍繞下列專題，廣泛開(kāi)展討論：
1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的意義是什么?
3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，干部職工如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?
(三)4月下旬
精心歸納總結(jié)，匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句，做好向自治區(qū)聯(lián)社報(bào)送工作。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：郭新建，成員：各部室負(fù)責(zé)人。
(二)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。要靈活運(yùn)用各種有效的活動(dòng)形式和載體，使教育活動(dòng)深入人心，人人參與，穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展。要把活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù)，更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(三)加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在聯(lián)社oa網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。
##結(jié)束
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇四
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，擴(kuò)大道德模范和“中國(guó)好人”的影響力，努力在全區(qū)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蒙鐣?huì)氛圍，根據(jù)《20__年全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂，按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開(kāi)展情況計(jì)分”的要求，結(jié)合全區(qū)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的工作部署，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以十七屆精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，把“聚山納川，一馬當(dāng)先”，“敢做善成、幸?；ㄉ健钡男聲r(shí)期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì)和全國(guó)文明城市創(chuàng)建水平，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，建立覆蓋全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)市民講文明、守公德、做有道德的花山人。
三、基本原則
“道德講堂”建設(shè)，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
一是貼近實(shí)際。要自覺(jué)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
二是貼近生活。要從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時(shí)在建設(shè)過(guò)程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內(nèi)容
“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
五、形式流程
“道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè)于參與，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。
我學(xué)：以演繹展示、巡回演講等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
“作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
六、講堂類別
根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：
1、機(jī)關(guān)道德講堂。主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以加強(qiáng)“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委，責(zé)任單位：區(qū)直各部門。
2、文明單位道德講堂。主要對(duì)象是區(qū)級(jí)以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開(kāi)展“修身律己”活動(dòng)為主要內(nèi)容。每個(gè)文明單位道德講堂須有固定的場(chǎng)地(可掛靠單位內(nèi)部的黨?；騾^(qū)民學(xué)校)，制定授課計(jì)劃，有專人授課，定期進(jìn)行思想道德知識(shí)培訓(xùn)，也可聘請(qǐng)道德模范和身邊好人講述身邊事，引導(dǎo)干部職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥，提升道德自覺(jué)和道德水平。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)文明辦，責(zé)任單位：區(qū)級(jí)以上文明單位。
3、學(xué)校道德講堂。主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己” 等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。 牽頭責(zé)任單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)屬各中、小學(xué)校。
4、街道、社區(qū)道德講堂。主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合街道、社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
責(zé)任單位：各街道。
5、村鎮(zhèn)道德講堂。主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)農(nóng)村居民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體文明。
責(zé)任單位：霍里街道。
七、推進(jìn)步驟
“道德講堂”建設(shè)將分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、動(dòng)員部署階段(20__年6月)。進(jìn)行動(dòng)員部署，號(hào)召全區(qū)各部門、各單位積極響應(yīng)、主動(dòng)參與“道德講堂”建設(shè)。
2、示范引領(lǐng)階段(20__年6月中旬)。五類“道德講堂”的牽頭單位分別負(fù)責(zé)建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領(lǐng)工作。
3、全面推廣階段(20__年6月下旬—12月)。各街道、各部門、各單位在建立“道德講堂”示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，全面開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)工作，并保證每個(gè)基層單位每月至少開(kāi)展1次活動(dòng)。
八、工作要求
1、陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，各牽頭責(zé)任單位要做到“四個(gè)一”：形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，選樹(shù)一批來(lái)自群眾、事跡感人的好人好事，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設(shè)上，綜合利用各類已有陣地(市民學(xué)校、政治學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂、內(nèi)部黨校等)，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推開(kāi)。
2、宣講隊(duì)伍要多樣化。各類“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍，一是先進(jìn)模范講，組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法;二是宣講人員講，組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
3、考核激勵(lì)要科學(xué)化。區(qū)文明辦組織對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，定期以實(shí)地旁聽(tīng)、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式，將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與科級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建目標(biāo)考核工作結(jié)合起來(lái)。
4、宣傳推廣要經(jīng)?；?。各部門、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。區(qū)委宣傳部要及時(shí)報(bào)道基層開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的情況，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
5、工作推進(jìn)目標(biāo)化。各牽頭責(zé)任單位要制定本單位、本部門的“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，量化講堂數(shù)量，把握工作進(jìn)程，在6月10日前將實(shí)施方案報(bào)區(qū)文明辦，聯(lián)系電話：2401474，電子郵箱：。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇五
烏魯木齊市第三十一中學(xué)思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開(kāi)的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生“講文明，知榮辱，樹(shù)誠(chéng)信，愛(ài)家鄉(xiāng)”的良好品德，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?！睘樽谥?，堅(jiān)持以人為本，以德為先原則，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
校形成和諧、健康、文明的氛圍。
三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：普拉提副組長(zhǎng)：馬俊玲阿米娜成員：李曉，李建偉及各班主任。
2、以年級(jí)為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，信息反饋與素材收集；
4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠(chéng)信教育。
四、工作內(nèi)容和措施
（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力，努力辦好人民滿意的教育。
2、廣泛宣傳，形成合力。通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)、媒體等渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳《意見(jiàn)》精神，積極引導(dǎo)，使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀念，改善家庭教育方式，努力凈化社會(huì)教育環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
3、把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見(jiàn)》精神要求，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)，建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系，把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
（二）、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱，做合格中學(xué)生。
1、充分利用學(xué)校文化墻、黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹(shù)立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
范。
3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣；重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
5、充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法，循序漸進(jìn)地開(kāi)展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況，作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
6、開(kāi)展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
（三）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育
1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，普遍開(kāi)展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
3、通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是立身之本，揚(yáng)誠(chéng)信校園之風(fēng)；同時(shí)通過(guò)系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才。
（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語(yǔ)文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，全方位引導(dǎo)，收集孝心故事、事例，結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流，使學(xué)生真正理解孝道的含義。
2、加強(qiáng)溝通，家校配合，發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長(zhǎng)的示范作用。
3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日，開(kāi)展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事，說(shuō)一句祝福的話，制作一件表孝心的禮物，逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
（五）積極開(kāi)展愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR> 2、“愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)。
（六）發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用
1、堅(jiān)決貫徹國(guó)家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家規(guī)
定的課程；開(kāi)發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
2、深化教學(xué)改革，實(shí)施生活德育。德育教育，要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體，把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中；注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的切身體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)效果。
3、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，減少課程門類，降低課程難度；教學(xué)過(guò)程要突出“以學(xué)生為中心”，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂(lè)趣的過(guò)程；加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教育信息化水平，全面提高課堂教學(xué)效益；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開(kāi)放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
（七）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素
質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把幫助教師自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)按照“八榮八恥”的要求，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，做到敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開(kāi)展“樹(shù)師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn)，樹(shù)立新時(shí)期教師新形象，不斷促進(jìn)每一位教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到既教書又育人，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用良好個(gè)人品德影響學(xué)生，教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書不會(huì)育人的教師不是好教師的理念，不斷完善教師管理制度，實(shí)行師德一票否決制。
造條件，幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能，不斷提高工作的水平。開(kāi)展班主任技能訓(xùn)練，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師，在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系，學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求，又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹(shù)立我校良好形象。
5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校師德考核辦法，活動(dòng)結(jié)束后，要評(píng)出師德標(biāo)兵，文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇六
各部門：
根據(jù)__縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開(kāi)展全社20__年公民道德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè)，決定4月份繼續(xù)開(kāi)展“職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹(shù)立信用社各部門良好的社會(huì)形象、高尚的文明素養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升__縣聯(lián)社文明形象，為建設(shè)美好的__縣做出新貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容
造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀。
(二)結(jié)合群眾評(píng)干部作風(fēng)活動(dòng)，深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。
(三)開(kāi)展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動(dòng)”。以黨員箴言征集活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織主題活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系重大現(xiàn)實(shí)意義，全面掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(四)組織開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)“競(jìng)賽”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)文明服務(wù)“窗口”建設(shè)，競(jìng)賽時(shí)間為5～10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測(cè)評(píng)要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀(jì)、服務(wù)投訴”等內(nèi)容，開(kāi)展自查和整改提高，進(jìn)一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。
三、活動(dòng)實(shí)施步驟
(一)4月上旬
深入研讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》，各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進(jìn)行，深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。
(二)4月中旬
圍繞下列專題，廣泛開(kāi)展討論：
1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的意義是什么?
3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，干部職工如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?
(三)4月下旬
精心歸納總結(jié)，匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句，做好向自治區(qū)聯(lián)社報(bào)送工作。
四、活動(dòng)總體要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：郭新建，成員：各部室負(fù)責(zé)人。
(二)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。要靈活運(yùn)用各種有效的活動(dòng)形式和載體，使教育活動(dòng)深入人心，人人參與，穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展。要把活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù)，更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(三)加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在聯(lián)社oa網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇七
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、典型推廣，重點(diǎn)講授，普及講堂，推動(dòng)思想道德教育，積極營(yíng)造“做文明三高人”的濃厚氛圍。
以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要教育形式，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德為主要教育內(nèi)容，在全校倡導(dǎo)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等五種行為，打造一批“文明禮儀標(biāo)兵”“新安好人”。
1、師生道德素質(zhì)有大改進(jìn)。深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，大力開(kāi)展“四德教育”，引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感，自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，在全校形成知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。
2、文明禮儀有大普及。大力開(kāi)展現(xiàn)代文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，以生活禮儀、公共禮儀、職業(yè)禮儀等為主要內(nèi)容，深入開(kāi)展文明禮儀進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂活動(dòng)，通過(guò)大力普及禮儀知識(shí)，使廣大師生自覺(jué)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)、遵守禮儀規(guī)范、提高文明意識(shí)。
3、職業(yè)道德有大提高，形象有大提升。通過(guò)開(kāi)辦道德講堂，進(jìn)一步樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，通過(guò)加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)提升服務(wù)效率和服務(wù)水平。通過(guò)教師的為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)樹(shù)立良好的師德形象。
4、工作作風(fēng)有大轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展行為道德規(guī)范宣講，教育引導(dǎo)全體教師改進(jìn)作風(fēng)，提升效率，真正使開(kāi)辦道德講堂的成果能夠?qū)崒?shí)在在地體現(xiàn)在推動(dòng)全校各項(xiàng)工作上。
5、使我校的“三心”教育深入人心?！叭慕逃奔礊樵诩抑袨殚L(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心。對(duì)在校學(xué)生開(kāi)展思想道德教育，推動(dòng)“道德講堂”進(jìn)校園，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
1、以小見(jiàn)大。通過(guò)身邊的小事折射大的道理，以小的不良文明行為習(xí)慣為抓手，啟迪開(kāi)導(dǎo)大家講文明守禮儀。
2、突出主體。面向全體師生，培養(yǎng)師生健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康文明的整體氛圍的形成。
3、注重實(shí)踐。以學(xué)生的親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞剑ㄟ^(guò)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、講座等多種渠道開(kāi)展工作，提高教育的針對(duì)性和實(shí)踐性。
4、重點(diǎn)落實(shí)。要使學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，必須把工作落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)上。
5、講堂常態(tài)。學(xué)校研究制定好宣講計(jì)劃和各類制度，每月至少組織開(kāi)展一次宣講活動(dòng)，促進(jìn)道德宣講常態(tài)化、形式多樣化。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，確保講堂運(yùn)行。
加強(qiáng)宣傳推廣。學(xué)校要開(kāi)辟專題專欄，及時(shí)報(bào)道開(kāi)講情況，擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。
加強(qiáng)督查考核。將參與“道德講堂”活動(dòng)納入年度師德考核內(nèi)容，積極推進(jìn)。
注重資料積累。每次開(kāi)講要做好資料整理和歸檔，深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富講堂內(nèi)容。
（一）開(kāi)展“四德教育講堂”建設(shè)。四德指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德
1、社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。
3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。
（二）在全校宣講并倡導(dǎo)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等五種行為。把這五種行為內(nèi)化為自覺(jué)的意識(shí)，付諸于實(shí)際的行動(dòng)，彰顯在平時(shí)的一言一行中。
（三）主要建設(shè)好三類“文明道德講堂”。
1、教師道德講堂：主要對(duì)象是全體教職員工。以敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表的職業(yè)道德、倫理道德等為主要內(nèi)容，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，使教師在主動(dòng)參與中得到提高。
2、學(xué)生道德講堂：主要對(duì)象是全體學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”（在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心）為主要內(nèi)容；以孝老愛(ài)親、文明禮貌、良好習(xí)慣等抓手，圍繞實(shí)際情況，根據(jù)當(dāng)前新形勢(shì)下學(xué)生的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“學(xué)生道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引學(xué)生參與聽(tīng)講學(xué)習(xí)。
3、家庭道德講堂：主要對(duì)象是學(xué)生家長(zhǎng)。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)邀請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)授課，吸引和拉動(dòng)家長(zhǎng)共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
（四）文明大講堂宣講采取三種方式
1、邀請(qǐng)專業(yè)人士引領(lǐng)講。邀請(qǐng)老黨員老干部、文明教師等作為“道德講堂”宣講隊(duì)伍的骨干力量，加強(qiáng)培訓(xùn)，充分利用各類宣講素材，進(jìn)行引領(lǐng)宣講。
2、安排道德模范示范宣講。組織道德模范、新安好人、優(yōu)秀青年等先進(jìn)典型示范宣講，現(xiàn)身說(shuō)法，使師生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。
3、號(hào)召普通群眾自我宣講。充分尊重師生的主體地位，調(diào)動(dòng)師生的參與熱情和積極性，切實(shí)做到“有道德的人講道德，身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，使每個(gè)人都成為“道德講堂”的主人。
（五）使學(xué)校文明大講堂的教育形式多樣化
1、組織開(kāi)展道德自查活動(dòng)。開(kāi)展各類道德先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展日常道德行為自我評(píng)判及群眾評(píng)議。
2、開(kāi)展“女性文明大講堂”。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結(jié)合。
3、繼續(xù)抓好“學(xué)生行為習(xí)慣與文明禮儀”主題教育活動(dòng)。
4、深入開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)。教育引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、學(xué)文化、增技能、長(zhǎng)素質(zhì)。
4、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，擴(kuò)大“道德講堂”的社會(huì)化效果。
5、繼續(xù)開(kāi)好大型“家校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“各種節(jié)日文化活動(dòng)”。
6、開(kāi)展“十八歲成人儀式”。
（六）“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)落實(shí)“四個(gè)一”規(guī)范和“六個(gè)我會(huì)主動(dòng)”形式。
1、會(huì)唱一首文明感恩歌曲。每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂文明歌曲。
2、會(huì)講一個(gè)道德故事。講述一個(gè)發(fā)生在身邊的能體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德的故事。
3、能談一點(diǎn)聽(tīng)講道德講堂后的感受。講述心中感受，品悟道德力量，升華道德境界。
4、能積極獻(xiàn)一份愛(ài)心。能主動(dòng)關(guān)注身邊有困難的同學(xué)，奉獻(xiàn)自己一份愛(ài)心。
同時(shí)為了深化《學(xué)校文明道德大講堂》的開(kāi)講后的效果，師生要做到“五個(gè)我主動(dòng)”的形式。
即“我會(huì)主動(dòng)聽(tīng)”：聽(tīng)取先進(jìn)事跡宣講；“我會(huì)主動(dòng)看”：觀看視頻、情景劇表演等；“我會(huì)主動(dòng)講”：師生自我宣講道德故事；“我會(huì)主動(dòng)議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；“我會(huì)主動(dòng)選”：選自己身邊的道德先進(jìn)典型；“我會(huì)主動(dòng)做”：引導(dǎo)自我在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為。
要制定出活動(dòng)安排表和時(shí)間進(jìn)度表，開(kāi)學(xué)后有計(jì)劃有目地的科學(xué)實(shí)施，保證文明大講堂的針對(duì)性和時(shí)效性。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇八
樂(lè)亭縣古河中心小學(xué)
一、現(xiàn)狀分析：
小學(xué)品德課教材為我們安排了豐富詳實(shí)的內(nèi)容，但不是所有的內(nèi)容都是符合你的學(xué)生實(shí)際的，應(yīng)該有重點(diǎn)地對(duì)待。要不然就會(huì)像有的教師說(shuō)的那樣“每節(jié)課照著書念都念不完了”。有的教師受教材的制約，仍抱著陳舊的教學(xué)思路不放，仍然按著舊的、固定的模式去套上思品課，束縛了學(xué)生的思維，遠(yuǎn)離了學(xué)生的想象實(shí)際，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)品社課的積極性不高，課堂效果不佳。
二、亟待解決的問(wèn)題：
盡管新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)行了十年，但在實(shí)際教學(xué)中仍然存在著教師生硬灌輸?shù)亩?，學(xué)生主動(dòng)探究的少；學(xué)生盲目接受成人觀點(diǎn)的多，自己獨(dú)立思考形成結(jié)論少的現(xiàn)象。
三、解決問(wèn)題實(shí)施方案
在實(shí)際的課堂教學(xué)中，為了有效地提高學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性，確實(shí)做到提高課堂效率，我校綜合科教研組仔細(xì)研討，積極探索并逐步成形了以下較為有效的教學(xué)模式（五步教學(xué)法）：
（一）、做好課前準(zhǔn)備，為課上活動(dòng)做鋪墊
圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容，教師課前讓學(xué)生搜集有關(guān)的資料，開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，不但能縮短教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的距離，為課堂教學(xué)積累直觀的感性材料，還能使學(xué)生在課堂上較容易地感悟、理解教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)情感，提高道德認(rèn)知能力，為課上學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
1、查閱、收集資料
課前讓學(xué)生收集與主題活動(dòng)有關(guān)的圖片、文字、音像、數(shù)據(jù)等資料，建立學(xué)生的多維認(rèn)知表象，既有助于加強(qiáng)感性體驗(yàn)，又培養(yǎng)了學(xué)生收集、處理信息及探究學(xué)習(xí)的能力。
2、調(diào)查、參觀訪問(wèn)
課前讓學(xué)生深入生活，接觸社會(huì)，對(duì)所關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)參觀、訪問(wèn)等親身體驗(yàn)，可增加學(xué)生的感性認(rèn)知。
（二）、活躍學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)設(shè)情境交流討論
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笨梢?jiàn)樂(lè)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的最高境界。在課堂中，要讓學(xué)生達(dá)到樂(lè)學(xué)的境界，就要注重活躍學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在自主、合作活動(dòng)中交流、探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。要想使學(xué)生對(duì)品生課愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，就必須千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)引人入勝的情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師要利用小學(xué)生喜說(shuō)好動(dòng)、樂(lè)于接受新鮮事物的特點(diǎn)，在教學(xué)中選擇兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，而活躍、寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍是生生、師生交流討論能夠取得實(shí)效的基礎(chǔ)。
1、小組內(nèi)合作交流討論 這個(gè)環(huán)節(jié)在課堂開(kāi)始的初期進(jìn)行。首先是小組內(nèi)部的資料交流梳理，小組內(nèi)部討論時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。小組內(nèi)部的資料交流和討論要透徹，力求在小組內(nèi)部達(dá)成共識(shí)，同享成果、共懷質(zhì)疑。只有這樣才能在接下來(lái)的全班匯報(bào)交流中做到心中有數(shù)，才能有話要說(shuō)、有話可說(shuō)。
2、小組間匯報(bào)交流討論
這一環(huán)節(jié)是班級(jí)內(nèi)（全班）的也就是小組之間、小組和老師之間的交流互動(dòng)。上一環(huán)節(jié)的小組內(nèi)部交流，學(xué)生已經(jīng)了解了本組探究的內(nèi)容，但是對(duì)于其他組的研究?jī)?nèi)容卻不知道或知之甚少。于是，小組間的匯報(bào)成為了其他小組了解并獲取知識(shí)的重要途徑。在這一環(huán)節(jié)中教師要提醒學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取其他組的匯報(bào)，汲取他組交流成果，并經(jīng)過(guò)思考再提出有價(jià)值的問(wèn)題以便于繼續(xù)深入交流討論。
(三)、預(yù)設(shè)情趣活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦真實(shí)感受
情趣活動(dòng)既是兒童自身發(fā)展的需要，更是課程學(xué)習(xí)的需要。情趣活動(dòng)能快速調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，滿足其游戲心理，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心。學(xué)生在情趣活動(dòng)中學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)生活。教師預(yù)設(shè)情趣活動(dòng)，可以借助多媒體手段，或播放一段生活錄象，或展示一處生活場(chǎng)面；也可以利用學(xué)生活潑好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，借助教材中的圖例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行模擬扮演，或進(jìn)行講故事比賽、召開(kāi)小小辯論會(huì)等。教師組織并參與學(xué)生的模擬表演活動(dòng)，讓最具代表性的小組在全班公演。學(xué)生模擬表演的過(guò)程，就是學(xué)生感受生活的過(guò)程，是社會(huì)生活原型在學(xué)生頭腦中的再現(xiàn)，也是他們陶冶情操的過(guò)程，更是他們自我教育、自我悅納的過(guò)程。喜歡游戲是兒童的天性，游戲是他們最熟悉最樂(lè)于參與的活動(dòng)。學(xué)生能在游戲活動(dòng)中提高生活認(rèn)識(shí)，激發(fā)道德情感、訓(xùn)練良好行為；在游戲活動(dòng)中收獲快樂(lè)、收獲成果，培養(yǎng)動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，很好地發(fā)揮了“寓教于樂(lè)”的德育作用。
1、角色表演活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
在課堂教學(xué)中適時(shí)恰當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生用角色扮演的活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，能煽起和調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣，對(duì)挖掘?qū)W生潛能很有作用。
2、游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力
教師預(yù)設(shè)的游戲活動(dòng)，能深入淺出地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德的、科學(xué)的、生活行為的啟蒙教育。玩是孩子們的天性，游戲和競(jìng)賽是孩子們最喜歡的活動(dòng)形式，也是陶冶學(xué)生情操的重要途徑。在游戲活動(dòng)中，孩子們相互影響，容易形成情感的共鳴。
(四)、拓展課程資源，開(kāi)放延伸課堂空間
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人的內(nèi)心有一種根深蒂固的需求——總感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里，這種需求特別強(qiáng)烈”。而我們教材里的文字和圖片案例是有限的，教學(xué)時(shí)教師要在全面把握課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地、本校、本班學(xué)生的實(shí)際情況，利用一切可以利用的優(yōu)勢(shì)條件拓展品生課的教學(xué)資源和教學(xué)時(shí)空，最大限度地滿足學(xué)生的課程需求，提高教學(xué)實(shí)效。
1、拓展課程內(nèi)容
教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，擴(kuò)大教材的內(nèi)涵和外延，真正把課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中。教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充選擇，要充分尊重兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)，將兒童身邊熟悉的環(huán)境、人物等作為選擇的對(duì)象，以保證課程內(nèi)容的豐富和鮮活。
2、開(kāi)放課程活動(dòng)
《品德與生活》課的教學(xué)不是單一的書本知識(shí)的傳遞和接受，而是以活動(dòng)為教與學(xué)的基本形式，而且活動(dòng)并不只局限在課上的40分鐘里。因此，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，延伸課堂活動(dòng)。
3、延伸課程空間
《品德與生活》課具有開(kāi)放性，它面向兒童的整個(gè)生活世界。因此，品生課堂也可根據(jù)需要從教室擴(kuò)展到其他生活空間。
(五)、總結(jié)激勵(lì)引領(lǐng)，德育回歸學(xué)生生活
《品德與生活》課程倡導(dǎo)“回歸生活”，這是“道德存在于兒童的生活中”，“教育即生活”、“生活即教育”的理念體現(xiàn)?！皟和睢奔仁瞧返屡c生活課程的出發(fā)點(diǎn)，也是它的歸宿。品生課教學(xué)不能忽視“總結(jié)——提升——引領(lǐng)”的作用，在這個(gè)最后環(huán)節(jié)的教學(xué)里，教師要與學(xué)生一起對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)做出“水到渠成”的歸納總結(jié)。這時(shí)的歸納總結(jié)，是引導(dǎo)兒童體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，促使兒童以更加飽滿的熱情積極主動(dòng)地投入到以后的生活中去，從而達(dá)到課堂教學(xué)與兒童生活的完美結(jié)合，即“知行統(tǒng)一”的需要；是在整個(gè)自主探究活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生正確樹(shù)立良好品德和良好行為習(xí)慣的有利時(shí)機(jī)；更是師生整節(jié)課實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)后的成果收獲。這一環(huán)節(jié)最終使學(xué)生明白和感受到什么是良好的品德與良好的行為習(xí)慣，真正起到明理導(dǎo)行的德育作用。而這也正是我們力求每節(jié)品德與生活課取得實(shí)效的教學(xué)目的所在。
組長(zhǎng)：趙海燕 組員：葛紅蕾
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇九
歷屆，我社區(qū)平安建設(shè)工作要以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，全面貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府提出的關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展平安建設(shè)的總體工作部署，立足本社區(qū)實(shí)際，以維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定為前提，以創(chuàng)安為抓手，以整治為重點(diǎn)，以動(dòng)員全社會(huì)廣大居民自覺(jué)參與平安建設(shè)為基礎(chǔ)，以抓好各項(xiàng)制度落實(shí)為關(guān)鍵，全面啟動(dòng)各項(xiàng)工作，真正實(shí)現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、居民滿意”的工作目標(biāo)，為構(gòu)建“和諧社會(huì)”提供一個(gè)良好環(huán)境。
二、主要工作目標(biāo)
1、繼續(xù)保持本社區(qū)政治穩(wěn)定和治安平穩(wěn)，不發(fā)生影響全省、全市和全街道的群體事件、重大責(zé)任事故和重大火災(zāi)事故。
2、積極做好本社區(qū)穩(wěn)定工作，越級(jí)上訪不超過(guò)街道規(guī)定的控制數(shù)。
3、深入開(kāi)展平安社區(qū)、平安家庭的建設(shè)活動(dòng)，平安家庭要達(dá)到95%以上。
4、認(rèn)真做好刑釋解教人員、社會(huì)閑散青年、邪教知迷者的幫教轉(zhuǎn)化工作，教育轉(zhuǎn)化率100%。
5、進(jìn)一步做好各類矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，矛盾糾紛調(diào)解率100%。
6、做好事安全防范工作，對(duì)影響安全、擾亂正常工作秩序的人和事及時(shí)制止。
7、積極做好消費(fèi)維權(quán)的宣傳工作。
三、主要工作措施
歷屆度，為進(jìn)一步推進(jìn)“平安社區(qū)”建設(shè)，達(dá)到示范社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，我們將有針對(duì)性地采取如下工作措施：
(1)以維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定為前提，努力化解居民內(nèi)部矛盾。
一是建立重點(diǎn)上訪人員長(zhǎng)效管理工作，對(duì)于習(xí)慣性上訪人員，除了時(shí)刻關(guān)注他們的動(dòng)向外，一方面要主動(dòng)關(guān)心他們的生活，對(duì)特別困難戶要及時(shí)向有關(guān)部門反映，解決他們的實(shí)際困難，讓他們時(shí)時(shí)感覺(jué)到政府和有關(guān)職能部門沒(méi)有忘記他們，從而讓他們?cè)谒枷肷系玫桨参浚瑥纳钌系玫揭欢▽?shí)惠，另一方面，要加強(qiáng)與他們之間的聯(lián)系，不定期的組織他們中的關(guān)鍵人員開(kāi)展座談，交流思想，掌握動(dòng)態(tài)，把握工作的主動(dòng)權(quán)。
二是要落實(shí)矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，繼續(xù)堅(jiān)持每周一排查制度，每月定期召開(kāi)一次矛盾糾紛排查調(diào)處例會(huì)，及時(shí)做好解決本社區(qū)各項(xiàng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，力求矛盾糾紛發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住，處置得好，努力實(shí)現(xiàn)小事不出門、大事不出社區(qū)、疑難問(wèn)題不出街道。
三是進(jìn)一步健全完善處置群體性事件物工作預(yù)案。一旦發(fā)生群體性事件，快速出擊處置，面對(duì)面做好居民工作，切實(shí)防止和避免因處置不當(dāng)而造成重大損失或影響。
四是繼續(xù)堅(jiān)持不懈地做好“安置幫教”回歸人員、社會(huì)閑散青少年和邪教知迷的教育轉(zhuǎn)化工作，時(shí)刻關(guān)心和幫助解決他們?cè)谏a(chǎn)、生活中遇到的困難，確保他們不再重新犯罪，全力維護(hù)全社區(qū)的社會(huì)政治穩(wěn)定。
(2)以社區(qū)創(chuàng)安為抓手，不斷推進(jìn)治安防控體系建設(shè)。
抓好群防群治隊(duì)伍建設(shè)工程。建立和完善義務(wù)治安巡邏隊(duì)、民事調(diào)解委員會(huì)、黨員義務(wù)巡邏隊(duì)、幫教等各種群眾性的自治組織，協(xié)助片區(qū)民警做好本轄區(qū)的治安工作，對(duì)流動(dòng)人口、刑釋解教人員和涉毒人員進(jìn)行教育管理，處理轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等。對(duì)刑釋解教人員堅(jiān)持每季見(jiàn)面談話不少于一次，幫助他們解決生活中的困難，確保不發(fā)生重新違法犯罪情況。發(fā)揮中心戶長(zhǎng)的作用，要求他們?cè)颇铣鋈氡旧鐓^(qū)的陌生人員，進(jìn)行認(rèn)真詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)可疑之處，要及時(shí)向祺我綜治維穩(wěn)中心站報(bào)告，努力筑起一道群訪群治的負(fù)銅墻鐵壁。
社區(qū)平安建設(shè)實(shí)施方案
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇十
各部門：
根據(jù)xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開(kāi)展全社20xx年公民道德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè)，決定4月份繼續(xù)開(kāi)展“職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
一、 活動(dòng)指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆四中全會(huì)精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹(shù)立信用社各部門良好的社會(huì)形象、高尚的文明素養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升xx縣聯(lián)社文明形象，為建設(shè)美好的xx縣做出新貢獻(xiàn)。
二、 活動(dòng)主要內(nèi)容
造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀。
(二)結(jié)合群眾評(píng)干部作風(fēng)活動(dòng)，深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。
(三)開(kāi)展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動(dòng)”。以黨員箴言征集活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織主題活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系重大現(xiàn)實(shí)意義，全面掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(四)組織開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)“競(jìng)賽”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)文明服務(wù)“窗口”建設(shè)，競(jìng)賽時(shí)間為5～10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測(cè)評(píng)要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀(jì)、服務(wù)投訴”等內(nèi)容，開(kāi)展自查和整改提高，進(jìn)一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。
三、 活動(dòng)實(shí)施步驟
(一)4月上旬
深入研讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》，各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進(jìn)行，深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。
(二)4月中旬
圍繞下列專題，廣泛開(kāi)展討論：
1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的意義是什么?
3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，干部職工如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?
(三)4月下旬
精心歸納總結(jié)，匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句，做好向自治區(qū)聯(lián)社報(bào)送工作。
四、 活動(dòng)總體要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：郭新建，成員：各部室負(fù)責(zé)人。
(二)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。要靈活運(yùn)用各種有效的活動(dòng)形式和載體，使教育活動(dòng)深入人心，人人參與，穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展。要把活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù)，更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(三)加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在聯(lián)社oa網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇十一
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，擴(kuò)大道德模范和“中國(guó)好人”的影響力，努力在全區(qū)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蒙鐣?huì)氛圍，根據(jù)《20xx年全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂，按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開(kāi)展情況計(jì)分”的要求，結(jié)合全區(qū)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的工作部署，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，把“聚山納川，一馬當(dāng)先”，“敢做善成、幸福花山”的新時(shí)期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì)和全國(guó)文明城市創(chuàng)建水平，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，建立覆蓋全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)市民講文明、守公德、做有道德的花山人。
三、基本原則
“道德講堂”建設(shè)，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
一是貼近實(shí)際。要自覺(jué)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
二是貼近生活。要從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時(shí)在建設(shè)過(guò)程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內(nèi)容
“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
五、形式流程
“道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè)于參與，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。
我學(xué)：以演繹展示、巡回演講等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
“作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
六、講堂類別
根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：
1、機(jī)關(guān)道德講堂。主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以加強(qiáng)“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委，責(zé)任單位：區(qū)直各部門。
2、文明單位道德講堂。主要對(duì)象是區(qū)級(jí)以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開(kāi)展“修身律己”活動(dòng)為主要內(nèi)容。每個(gè)文明單位道德講堂須有固定的場(chǎng)地(可掛靠單位內(nèi)部的黨校或區(qū)民學(xué)校)，制定授課計(jì)劃，有專人授課，定期進(jìn)行思想道德知識(shí)培訓(xùn)，也可聘請(qǐng)道德模范和身邊好人講述身邊事，引導(dǎo)干部職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥，提升道德自覺(jué)和道德水平。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)文明辦，責(zé)任單位：區(qū)級(jí)以上文明單位。
3、學(xué)校道德講堂。主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己” 等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。 牽頭責(zé)任單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)屬各中、小學(xué)校。
4、街道、社區(qū)道德講堂。主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合街道、社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
責(zé)任單位：各街道。
5、村鎮(zhèn)道德講堂。主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)農(nóng)村居民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體文明。
責(zé)任單位：霍里街道。
七、推進(jìn)步驟
“道德講堂”建設(shè)將分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、動(dòng)員部署階段(20xx年6月)。進(jìn)行動(dòng)員部署，號(hào)召全區(qū)各部門、各單位積極響應(yīng)、主動(dòng)參與“道德講堂”建設(shè)。
2、示范引領(lǐng)階段(20xx年6月中旬)。五類“道德講堂”的牽頭單位分別負(fù)責(zé)建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領(lǐng)工作。
3、全面推廣階段(20xx年6月下旬—12月)。各街道、各部門、各單位在建立“道德講堂”示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，全面開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)工作，并保證每個(gè)基層單位每月至少開(kāi)展1次活動(dòng)。
八、工作要求
1、陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，各牽頭責(zé)任單位要做到“四個(gè)一”：形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，選樹(shù)一批來(lái)自群眾、事跡感人的好人好事，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設(shè)上，綜合利用各類已有陣地(市民學(xué)校、政治學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂、內(nèi)部黨校等)，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推開(kāi)。
2、宣講隊(duì)伍要多樣化。各類“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍，一是先進(jìn)模范講，組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法;二是宣講人員講，組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
3、考核激勵(lì)要科學(xué)化。區(qū)文明辦組織對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，定期以實(shí)地旁聽(tīng)、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式，將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與科級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建目標(biāo)考核工作結(jié)合起來(lái)。
4、宣傳推廣要經(jīng)?；８鞑块T、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。區(qū)委宣傳部要及時(shí)報(bào)道基層開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的情況，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
5、工作推進(jìn)目標(biāo)化。各牽頭責(zé)任單位要制定本單位、本部門的“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，量化講堂數(shù)量，把握工作進(jìn)程，在6月10日前將實(shí)施方案報(bào)區(qū)文明辦，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇十二
為深入貫徹落空《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，依據(jù)省市《意見(jiàn)》及《方案》精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想;
針對(duì)小學(xué)身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理
論和“三個(gè)代表”重要思想為摜，以國(guó)家、省、市的加加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的理論，大力開(kāi)展學(xué)生的思想道德建設(shè)，構(gòu)建思想道德建設(shè)體系，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化和守紀(jì)律的合格建設(shè)和新時(shí)代的接班人。
二、目標(biāo)任務(wù)
大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)良好道德行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)。
三、構(gòu)建德育組織。
我校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)生思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在教育處。德育工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。黨支部充分發(fā)揮核心作用，共青團(tuán)組織廣大團(tuán)員，把加強(qiáng)學(xué)生德育工作作為重要職責(zé)，黨團(tuán)結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨團(tuán)員教師在德育工作中發(fā)揮先鋒作用。
四、建設(shè)新型德育隊(duì)伍。
1.健全共青團(tuán)、少先隊(duì)、教育處等校內(nèi)組織，選派優(yōu)秀教師、業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任各部門負(fù)責(zé)人。
2.聘請(qǐng)轄區(qū)派出所、村街、小區(qū)、企事業(yè)單位素質(zhì)高、覆蓋面廣的校外德育隊(duì)伍，創(chuàng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人格局。
3.加強(qiáng)班主任建設(shè)。首先，派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神隊(duì)伍強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。其次，班主任工作培訓(xùn)力度，使他們掌握先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的教育方法。第三，建立班主任考核制度，每學(xué)期開(kāi)展一次優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰活動(dòng)。
五、規(guī)范德育課程。
依據(jù)小學(xué)生不同年齡特征，合理設(shè)置課程。開(kāi)足開(kāi)全《品德與生
有機(jī)融合，充分發(fā)揮傳美課在思想道德建設(shè)中的示范帶頭作用。
必須有明確的德育目標(biāo)，在“教書”同時(shí)，進(jìn)行“育人”。在學(xué)期末評(píng)選出十節(jié)優(yōu)質(zhì)德育滲透課。
六、構(gòu)建科學(xué)的德育評(píng)價(jià)體質(zhì)。
把思想道德評(píng)價(jià)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要組成部分，建立
《小學(xué)生德育檔案》，做到教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。平時(shí)對(duì)深長(zhǎng)思想道德、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面做出等級(jí)評(píng)價(jià)，以“成長(zhǎng)記錄袋”動(dòng)工記載學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程。
班主任根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)調(diào)控，結(jié)合學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)，做好三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選工作。
七、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的途徑、方法。
1.強(qiáng)化新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。
2.適時(shí)開(kāi)展禮儀教育。
3.深化法制教育。
利用思品課、班會(huì)課、心理健康課，全面灌輸《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《社會(huì)治安管理處罰條例》等，提高學(xué)生的法律意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
4.認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。
5.深入開(kāi)展主題教育。
(1)開(kāi)展誠(chéng)信教育。
(2)廣泛開(kāi)展家庭道德教育。以“珍惜愛(ài)、回報(bào)愛(ài)”為主題，弘揚(yáng)尊老、敬老的美德。
(3)加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)設(shè)“知心小屋”、“知心組組有約”，化解學(xué)生心理疑難。
6.不斷豐富道德實(shí)踐活動(dòng)。
利用重要節(jié)目、傳統(tǒng)節(jié)目及學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等時(shí)機(jī)，
集中開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化德育基地建設(shè)，繼續(xù)聯(lián)系xx部隊(duì)，作為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐基地，每學(xué)年組織學(xué)生參觀一次軍營(yíng)，參加一次軍訓(xùn)。
具體安排如下：
一月份：“做誠(chéng)信作業(yè)”、“進(jìn)誠(chéng)信考場(chǎng)”
二月份：參與家庭理財(cái)、體驗(yàn)社區(qū)、敬老活動(dòng)。
三月份：植樹(shù)種花，爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)園林式學(xué)?！?BR> 四月份：掃墓活動(dòng)
五月份：“我是小小志愿者”活動(dòng)
六月份：“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”幫扶活動(dòng)
七月份：爭(zhēng)做“誠(chéng)信考生”。
八月份：開(kāi)展“家鄉(xiāng)在我心中”的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)
九月份：《守則》和新《規(guī)范》教育強(qiáng)化新
十月份：開(kāi)展“孝敬父母的小幫手、保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份：開(kāi)展“凈化、美化城市環(huán)境”社會(huì)勞動(dòng)。
十二月份：組織學(xué)生走入社會(huì)，做教育法規(guī)宣傳。
八、營(yíng)造健康向上的校園德育環(huán)境。
九、豐富綜合學(xué)科的德育內(nèi)涵。
十、提高家庭教育水平。
十一、依法整治學(xué)校周邊環(huán)境，強(qiáng)化社會(huì)教育作用。
十二、加大對(duì)德育硬件設(shè)施的投資力度。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇十三
為大力推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，夯實(shí)社會(huì)基礎(chǔ)，逐步提升社區(qū)配套設(shè)施建設(shè)，為居民提供更良好的居住環(huán)境，我街道結(jié)合實(shí)際，對(duì)鎮(zhèn)xxxx社區(qū)進(jìn)行全方位改造，并制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以基層組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以構(gòu)建和諧社區(qū)為目標(biāo)，進(jìn)一步完善組織，健全制度，整治社區(qū)環(huán)境，完善社區(qū)功能，努力建設(shè)民主法治、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)，為居民創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境。
二、總體目標(biāo)
基本實(shí)現(xiàn)黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力、干部素質(zhì)明顯提高、工作運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)高效、保障服務(wù)功能完善、社會(huì)治安良好穩(wěn)定、社區(qū)環(huán)境清潔優(yōu)美、文化生活豐富多彩的和諧社區(qū)要求。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保鎮(zhèn)xxxx社區(qū)改造建設(shè)工作扎實(shí)有效進(jìn)行，成立鎮(zhèn)xxxx社區(qū)改造建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxxx街道黨工委書記
xxxx街道黨工委副書記、街道辦主任
副組長(zhǎng)：xxxx街道黨工委副書記
成員：xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)黨支部書記
xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)居委會(huì)主任
xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)居委會(huì)副主任
xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)居委會(huì)副主任
xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)黨支部委員會(huì)委員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在街道黨建組織辦，辦公室主任由xxxx兼任，主要負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目改造建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，及時(shí)掌握項(xiàng)目改造建設(shè)的進(jìn)展情況及問(wèn)題，并提出工作建議和指導(dǎo)性意見(jiàn)，協(xié)調(diào)溝通上級(jí)部門，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行組織、監(jiān)督、檢查。
四、社區(qū)現(xiàn)狀
鎮(zhèn)xxxx社區(qū)地處舊城區(qū)商業(yè)中心地帶，占地面積0.9平方公里。目前，擁有一棟兩層樓高的辦公用房，自主產(chǎn)權(quán)歸社區(qū)所有，辦公和庭院活動(dòng)場(chǎng)所總占地面積約3320㎡。但由于辦公用房各配套設(shè)施不健全、不規(guī)范，沒(méi)有充分發(fā)揮社區(qū)功能建設(shè)，為社區(qū)日?；顒?dòng)及工作開(kāi)展造成不便。
五、預(yù)期改造標(biāo)準(zhǔn)
（一）規(guī)范各功能室的設(shè)置，完善配套設(shè)施，充分發(fā)揮各功能室作用。
（二）全面推進(jìn)黨務(wù)和政務(wù)服務(wù)中心建設(shè)，懸掛黨務(wù)公開(kāi)欄及各項(xiàng)規(guī)章制度，提升政務(wù)服務(wù)能力，加強(qiáng)基層黨建及政務(wù)服務(wù)工作。
（三）擬建設(shè)居家養(yǎng)老活動(dòng)中心，以“立足社區(qū)、面向老人、專項(xiàng)服務(wù)”為特點(diǎn)，把社區(qū)老年人作為服務(wù)對(duì)象，為老人提供娛樂(lè)、健康咨詢、養(yǎng)身健身為一體的老年人綜合服務(wù)中心。
六、項(xiàng)目安排和資金配套
（一）項(xiàng)目安排
社區(qū)改造項(xiàng)目根據(jù)本社區(qū)的實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整，以能落實(shí)改造建設(shè)為準(zhǔn)，需相關(guān)部門共同協(xié)辦落實(shí)。
（二）項(xiàng)目資金
主要來(lái)源為上級(jí)財(cái)政資金撥付與有關(guān)部門整合資金。
七、其他要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，部門配合，齊抓共建。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目改造建設(shè)的`領(lǐng)導(dǎo)和管理，在街道辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)要明確職責(zé)，積極配合，形成齊抓共建的格局，共同抓好社區(qū)改造建設(shè)工作。
（二）科學(xué)規(guī)劃，突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)。社區(qū)將對(duì)辦公樓各功能室作出科學(xué)合理的規(guī)劃，搞好設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，爭(zhēng)取社區(qū)辦公用房得到充分的利用。
（三）加強(qiáng)資金管理，確保?？顚Ｓ茫皶r(shí)到位。社區(qū)將對(duì)社區(qū)改造建設(shè)項(xiàng)目資金進(jìn)行專人專項(xiàng)管理，做到?？顚Ｓ?，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
（四）加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告。在實(shí)施改造建設(shè)過(guò)程中，對(duì)預(yù)見(jiàn)或遇到的技術(shù)問(wèn)題，或拿不準(zhǔn)的問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，確保建設(shè)質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇十四
20xx年烏魯木齊市第三十一中學(xué) 思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開(kāi)的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生“講文明，知榮辱，樹(shù)誠(chéng)信，愛(ài)家鄉(xiāng)”的良好品德，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?！睘樽谥?，堅(jiān)持以人為本，以德為先原則，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
校形成和諧、健康、文明的氛圍。
三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：普拉提 副組長(zhǎng)：馬俊玲 阿米娜 成員：李曉，李建偉及各班主任。
2、以年級(jí)為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，信息反饋與素材收集;
4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠(chéng)信教育。
四、工作內(nèi)容和措施
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力，努力辦好人民滿意的教育。
2.廣泛宣傳，形成合力。通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)、媒體等渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳《意見(jiàn)》精神，積極引導(dǎo)，使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀念，改善家庭教育方式，努力凈化社會(huì)教育環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
3.把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見(jiàn)》精神要求，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)，建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系，把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱，做合格中學(xué)生。
1、充分利用學(xué)校文化墻、黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹(shù)立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
范。
3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣;重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
5.充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法，循序漸進(jìn)地開(kāi)展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況，作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
6、開(kāi)展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
(三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育
1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，普遍開(kāi)展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
3、通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是立身之本，揚(yáng)誠(chéng)信校園之風(fēng);同時(shí)通過(guò)系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才。
(四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語(yǔ)文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，全方位引導(dǎo)，收集孝心故事、事例，結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流，使學(xué)生真正理解孝道的含義。
2、加強(qiáng)溝通，家校配合，發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長(zhǎng)的示范作用。
3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日，開(kāi)展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事，說(shuō)一句祝福的話，制作一件表孝心的禮物，逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
(五)積極開(kāi)展愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR> 2.“愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)。
(六)發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用
1、堅(jiān)決貫徹國(guó)家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家規(guī)
定的課程;開(kāi)發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
2、深化教學(xué)改革，實(shí)施生活德育。德育教育，要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體，把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中;注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的切身體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)效果。
3.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，減少課程門類，降低課程難度;教學(xué)過(guò)程要突出“以學(xué)生為中心”，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂(lè)趣的過(guò)程;加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教育信息化水平，全面提高課堂教學(xué)效益;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開(kāi)放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
(七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素
質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把幫助教師自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)按照“八榮八恥”的要求，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，做到敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開(kāi)展“樹(shù)師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn)，樹(shù)立新時(shí)期教師新形象，不斷促進(jìn)每一位教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到既教書又育人，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用良好個(gè)人品德影響學(xué)生，教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書不會(huì)育人的教師不是好教師的理念，不斷完善教師管理制度，實(shí)行師德一票否決制。
造條件，幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能，不斷提高工作的水平。開(kāi)展班主任技能訓(xùn)練，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師，在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系，學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求，又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹(shù)立我校良好形象。
5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校師德考核辦法，活動(dòng)結(jié)束后，要評(píng)出師德標(biāo)兵，文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇十五
一、加強(qiáng)社區(qū)宣傳教育工作，發(fā)揮輿論導(dǎo)向重要作用。
通過(guò)文藝形式，廣泛開(kāi)展市民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，積極開(kāi)展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，全面提高居民受教育的程度。
二、擴(kuò)大社區(qū)文體活動(dòng)影響面，爭(zhēng)取各方面均有所突破。
社區(qū)堅(jiān)持以人為本，不斷探索文化活動(dòng)的新形式、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動(dòng)對(duì)象普及面，大力結(jié)合讀書節(jié)、鄰里節(jié)、學(xué)生寒暑假校外實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動(dòng)。
三、組織開(kāi)展高品味的文娛活動(dòng)，獨(dú)具特色的文體活動(dòng)。
充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，經(jīng)常組織開(kāi)展高品味的節(jié)慶文化、廣場(chǎng)文化和家庭文化為重點(diǎn)內(nèi)容的文娛活動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展強(qiáng)身健體、寓教于樂(lè)、獨(dú)具特色的文體活動(dòng)。
四、開(kāi)展文體活動(dòng)培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊(duì)伍。
舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)老師來(lái)社區(qū)上課，以豐富居民的文化生活，調(diào)動(dòng)居民參與社區(qū)文化活動(dòng)的積極性，給社區(qū)文化增添新的活力。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源，并整理入庫(kù)，通過(guò)整理出的各具特長(zhǎng)、有才藝的人員名單，繼續(xù)保持?jǐn)U大原有文體隊(duì)伍。
社區(qū)文體建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇一
烏魯木齊市第三十一中學(xué) 思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開(kāi)的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生“講文明，知榮辱，樹(shù)誠(chéng)信，愛(ài)家鄉(xiāng)”的良好品德，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?！睘樽谥迹瑘?jiān)持以人為本，以德為先原則，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
校形成和諧、健康、文明的氛圍。
三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：普拉提 副組長(zhǎng)：馬俊玲 阿米娜 成員：李曉，李建偉及各班主任。
2、以年級(jí)為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，信息反饋與素材收集;
4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠(chéng)信教育。
四、工作內(nèi)容和措施
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力，努力辦好人民滿意的教育。
2.廣泛宣傳，形成合力。通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)、媒體等渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳《意見(jiàn)》精神，積極引導(dǎo)，使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀念，改善家庭教育方式，努力凈化社會(huì)教育環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
3.把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見(jiàn)》精神要求，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)，建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系，把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱，做合格中學(xué)生。
1、充分利用學(xué)校文化墻、黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹(shù)立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
范。
3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣;重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
5.充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法，循序漸進(jìn)地開(kāi)展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況，作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
6、開(kāi)展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
(三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育
1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，普遍開(kāi)展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
3、通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是立身之本，揚(yáng)誠(chéng)信校園之風(fēng);同時(shí)通過(guò)系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才。
(四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語(yǔ)文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，全方位引導(dǎo)，收集孝心故事、事例，結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流，使學(xué)生真正理解孝道的含義。
2、加強(qiáng)溝通，家校配合，發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長(zhǎng)的示范作用。
3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日，開(kāi)展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事，說(shuō)一句祝福的話，制作一件表孝心的禮物，逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
(五)積極開(kāi)展愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR> 2.“愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)。
(六)發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用
1、堅(jiān)決貫徹國(guó)家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家規(guī)
定的課程;開(kāi)發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
2、深化教學(xué)改革，實(shí)施生活德育。德育教育，要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體，把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中;注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的切身體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)效果。
3.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，減少課程門類，降低課程難度;教學(xué)過(guò)程要突出“以學(xué)生為中心”，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂(lè)趣的過(guò)程;加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教育信息化水平，全面提高課堂教學(xué)效益;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開(kāi)放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
(七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素
質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把幫助教師自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)按照“八榮八恥”的要求，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，做到敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開(kāi)展“樹(shù)師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn)，樹(shù)立新時(shí)期教師新形象，不斷促進(jìn)每一位教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到既教書又育人，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用良好個(gè)人品德影響學(xué)生，教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書不會(huì)育人的教師不是好教師的理念，不斷完善教師管理制度，實(shí)行師德一票否決制。
造條件，幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能，不斷提高工作的水平。開(kāi)展班主任技能訓(xùn)練，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師，在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系，學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求，又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹(shù)立我校良好形象。
5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校師德考核辦法，活動(dòng)結(jié)束后，要評(píng)出師德標(biāo)兵，文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇二
為認(rèn)真實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推動(dòng)我校學(xué)生投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng)，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，決定在我繼續(xù)校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的新載體，是xx年全國(guó)精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用，突出強(qiáng)化思想道德建設(shè)內(nèi)容，以班級(jí)道德講堂為主，全面推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大學(xué)生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺(tái)。營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生見(jiàn)賢思齊，講道德，做好人，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為xx創(chuàng)建全國(guó)文明城市奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值理念為主線，以提升我校學(xué)生思想道德修養(yǎng)和學(xué)生文明素養(yǎng)為核心，以倡導(dǎo)“新三好教育”（在家做一個(gè)好孩子、在校做一個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做一個(gè)好公民）、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容。
（二）在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，形成運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“道德講堂”工作機(jī)制。
（三）增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)。
（四）通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
三、主要內(nèi)容
“道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。
1、以學(xué)生為主體，結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)深化，組織在開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對(duì)”等主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進(jìn)事跡。以“學(xué)生講身邊事，學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生。
2、可請(qǐng)宣講員、先進(jìn)典型上“道德講堂”為學(xué)生講先進(jìn)事跡，或請(qǐng)家長(zhǎng)、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。
3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開(kāi)展富有特色的`節(jié)慶道德教育活動(dòng)。
4、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善。
四、主要模式
以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重學(xué)生意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使學(xué)生易于參與、樂(lè)于參與。
1、我聽(tīng)：以培訓(xùn)報(bào)告、“xx市十佳美德少年”巡回講演等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。
2、我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。
3、我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
4、我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
5、我選：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物；師生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等。
6、我行：以xx市“十佳美德少年”和全國(guó)道德模范為榜樣，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
五、主要流程
“道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開(kāi)展活動(dòng)。
1、唱一首歌。作為“道德講堂”開(kāi)講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。
2、看一個(gè)短片。圍繞主題，組織觀看一個(gè)道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片。如：全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡短片或xx年xx市“十佳美德少年”的先進(jìn)事跡短片等。
3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語(yǔ)錄、名人格言等。
4、講一個(gè)故事。宣講員或?qū)W生講一個(gè)道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂(lè)、見(jiàn)義智為、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親等優(yōu)秀品德的事跡。如：xx年xx市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。
5、做一番評(píng)議。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6、送一份吉祥?？梢允峭瑢W(xué)間互贈(zèng)“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈(zèng)言、手工制作等。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇三
各部門：
根據(jù)__縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開(kāi)展全社20__年公民道德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè)，決定4月份繼續(xù)開(kāi)展“職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹(shù)立信用社各部門良好的社會(huì)形象、高尚的文明素養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升__縣聯(lián)社文明形象，為建設(shè)美好的__縣做出新貢獻(xiàn)。
造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀。
(二)結(jié)合群眾評(píng)干部作風(fēng)活動(dòng)，深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。
(三)開(kāi)展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動(dòng)”。以黨員箴言征集活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織主題活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系重大現(xiàn)實(shí)意義，全面掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(四)組織開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)“競(jìng)賽”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)文明服務(wù)“窗口”建設(shè)，競(jìng)賽時(shí)間為5～10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測(cè)評(píng)要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀(jì)、服務(wù)投訴”等內(nèi)容，開(kāi)展自查和整改提高，進(jìn)一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。
(一)4月上旬
深入研讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》，各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進(jìn)行，深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。
(二)4月中旬
圍繞下列專題，廣泛開(kāi)展討論：
1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的意義是什么?
3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，干部職工如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?
(三)4月下旬
精心歸納總結(jié)，匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句，做好向自治區(qū)聯(lián)社報(bào)送工作。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：郭新建，成員：各部室負(fù)責(zé)人。
(二)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。要靈活運(yùn)用各種有效的活動(dòng)形式和載體，使教育活動(dòng)深入人心，人人參與，穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展。要把活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù)，更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(三)加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在聯(lián)社oa網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。
##結(jié)束
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇四
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，擴(kuò)大道德模范和“中國(guó)好人”的影響力，努力在全區(qū)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蒙鐣?huì)氛圍，根據(jù)《20__年全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂，按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開(kāi)展情況計(jì)分”的要求，結(jié)合全區(qū)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的工作部署，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以十七屆精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，把“聚山納川，一馬當(dāng)先”，“敢做善成、幸?；ㄉ健钡男聲r(shí)期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì)和全國(guó)文明城市創(chuàng)建水平，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，建立覆蓋全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)市民講文明、守公德、做有道德的花山人。
三、基本原則
“道德講堂”建設(shè)，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
一是貼近實(shí)際。要自覺(jué)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
二是貼近生活。要從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時(shí)在建設(shè)過(guò)程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內(nèi)容
“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
五、形式流程
“道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè)于參與，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。
我學(xué)：以演繹展示、巡回演講等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
“作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
六、講堂類別
根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：
1、機(jī)關(guān)道德講堂。主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以加強(qiáng)“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委，責(zé)任單位：區(qū)直各部門。
2、文明單位道德講堂。主要對(duì)象是區(qū)級(jí)以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開(kāi)展“修身律己”活動(dòng)為主要內(nèi)容。每個(gè)文明單位道德講堂須有固定的場(chǎng)地(可掛靠單位內(nèi)部的黨?；騾^(qū)民學(xué)校)，制定授課計(jì)劃，有專人授課，定期進(jìn)行思想道德知識(shí)培訓(xùn)，也可聘請(qǐng)道德模范和身邊好人講述身邊事，引導(dǎo)干部職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥，提升道德自覺(jué)和道德水平。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)文明辦，責(zé)任單位：區(qū)級(jí)以上文明單位。
3、學(xué)校道德講堂。主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己” 等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。 牽頭責(zé)任單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)屬各中、小學(xué)校。
4、街道、社區(qū)道德講堂。主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合街道、社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
責(zé)任單位：各街道。
5、村鎮(zhèn)道德講堂。主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)農(nóng)村居民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體文明。
責(zé)任單位：霍里街道。
七、推進(jìn)步驟
“道德講堂”建設(shè)將分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、動(dòng)員部署階段(20__年6月)。進(jìn)行動(dòng)員部署，號(hào)召全區(qū)各部門、各單位積極響應(yīng)、主動(dòng)參與“道德講堂”建設(shè)。
2、示范引領(lǐng)階段(20__年6月中旬)。五類“道德講堂”的牽頭單位分別負(fù)責(zé)建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領(lǐng)工作。
3、全面推廣階段(20__年6月下旬—12月)。各街道、各部門、各單位在建立“道德講堂”示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，全面開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)工作，并保證每個(gè)基層單位每月至少開(kāi)展1次活動(dòng)。
八、工作要求
1、陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，各牽頭責(zé)任單位要做到“四個(gè)一”：形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，選樹(shù)一批來(lái)自群眾、事跡感人的好人好事，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設(shè)上，綜合利用各類已有陣地(市民學(xué)校、政治學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂、內(nèi)部黨校等)，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推開(kāi)。
2、宣講隊(duì)伍要多樣化。各類“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍，一是先進(jìn)模范講，組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法;二是宣講人員講，組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
3、考核激勵(lì)要科學(xué)化。區(qū)文明辦組織對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，定期以實(shí)地旁聽(tīng)、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式，將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與科級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建目標(biāo)考核工作結(jié)合起來(lái)。
4、宣傳推廣要經(jīng)?；?。各部門、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。區(qū)委宣傳部要及時(shí)報(bào)道基層開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的情況，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
5、工作推進(jìn)目標(biāo)化。各牽頭責(zé)任單位要制定本單位、本部門的“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，量化講堂數(shù)量，把握工作進(jìn)程，在6月10日前將實(shí)施方案報(bào)區(qū)文明辦，聯(lián)系電話：2401474，電子郵箱：。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇五
烏魯木齊市第三十一中學(xué)思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開(kāi)的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生“講文明，知榮辱，樹(shù)誠(chéng)信，愛(ài)家鄉(xiāng)”的良好品德，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?！睘樽谥?，堅(jiān)持以人為本，以德為先原則，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
校形成和諧、健康、文明的氛圍。
三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：普拉提副組長(zhǎng)：馬俊玲阿米娜成員：李曉，李建偉及各班主任。
2、以年級(jí)為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，信息反饋與素材收集；
4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠(chéng)信教育。
四、工作內(nèi)容和措施
（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力，努力辦好人民滿意的教育。
2、廣泛宣傳，形成合力。通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)、媒體等渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳《意見(jiàn)》精神，積極引導(dǎo)，使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀念，改善家庭教育方式，努力凈化社會(huì)教育環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
3、把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見(jiàn)》精神要求，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)，建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系，把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
（二）、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱，做合格中學(xué)生。
1、充分利用學(xué)校文化墻、黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹(shù)立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
范。
3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣；重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
5、充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法，循序漸進(jìn)地開(kāi)展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況，作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
6、開(kāi)展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
（三）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育
1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，普遍開(kāi)展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
3、通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是立身之本，揚(yáng)誠(chéng)信校園之風(fēng)；同時(shí)通過(guò)系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才。
（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語(yǔ)文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，全方位引導(dǎo)，收集孝心故事、事例，結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流，使學(xué)生真正理解孝道的含義。
2、加強(qiáng)溝通，家校配合，發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長(zhǎng)的示范作用。
3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日，開(kāi)展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事，說(shuō)一句祝福的話，制作一件表孝心的禮物，逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
（五）積極開(kāi)展愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR> 2、“愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)。
（六）發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用
1、堅(jiān)決貫徹國(guó)家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家規(guī)
定的課程；開(kāi)發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
2、深化教學(xué)改革，實(shí)施生活德育。德育教育，要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體，把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中；注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的切身體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)效果。
3、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，減少課程門類，降低課程難度；教學(xué)過(guò)程要突出“以學(xué)生為中心”，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂(lè)趣的過(guò)程；加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教育信息化水平，全面提高課堂教學(xué)效益；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開(kāi)放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
（七）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素
質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把幫助教師自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)按照“八榮八恥”的要求，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，做到敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開(kāi)展“樹(shù)師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn)，樹(shù)立新時(shí)期教師新形象，不斷促進(jìn)每一位教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到既教書又育人，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用良好個(gè)人品德影響學(xué)生，教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書不會(huì)育人的教師不是好教師的理念，不斷完善教師管理制度，實(shí)行師德一票否決制。
造條件，幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能，不斷提高工作的水平。開(kāi)展班主任技能訓(xùn)練，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師，在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系，學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求，又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹(shù)立我校良好形象。
5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校師德考核辦法，活動(dòng)結(jié)束后，要評(píng)出師德標(biāo)兵，文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇六
各部門：
根據(jù)__縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開(kāi)展全社20__年公民道德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè)，決定4月份繼續(xù)開(kāi)展“職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹(shù)立信用社各部門良好的社會(huì)形象、高尚的文明素養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升__縣聯(lián)社文明形象，為建設(shè)美好的__縣做出新貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容
造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀。
(二)結(jié)合群眾評(píng)干部作風(fēng)活動(dòng)，深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。
(三)開(kāi)展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動(dòng)”。以黨員箴言征集活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織主題活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系重大現(xiàn)實(shí)意義，全面掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(四)組織開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)“競(jìng)賽”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)文明服務(wù)“窗口”建設(shè)，競(jìng)賽時(shí)間為5～10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測(cè)評(píng)要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀(jì)、服務(wù)投訴”等內(nèi)容，開(kāi)展自查和整改提高，進(jìn)一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。
三、活動(dòng)實(shí)施步驟
(一)4月上旬
深入研讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》，各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進(jìn)行，深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。
(二)4月中旬
圍繞下列專題，廣泛開(kāi)展討論：
1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的意義是什么?
3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，干部職工如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?
(三)4月下旬
精心歸納總結(jié)，匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句，做好向自治區(qū)聯(lián)社報(bào)送工作。
四、活動(dòng)總體要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：郭新建，成員：各部室負(fù)責(zé)人。
(二)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。要靈活運(yùn)用各種有效的活動(dòng)形式和載體，使教育活動(dòng)深入人心，人人參與，穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展。要把活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù)，更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(三)加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在聯(lián)社oa網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇七
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、典型推廣，重點(diǎn)講授，普及講堂，推動(dòng)思想道德教育，積極營(yíng)造“做文明三高人”的濃厚氛圍。
以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要教育形式，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德為主要教育內(nèi)容，在全校倡導(dǎo)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等五種行為，打造一批“文明禮儀標(biāo)兵”“新安好人”。
1、師生道德素質(zhì)有大改進(jìn)。深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，大力開(kāi)展“四德教育”，引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感，自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，在全校形成知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。
2、文明禮儀有大普及。大力開(kāi)展現(xiàn)代文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，以生活禮儀、公共禮儀、職業(yè)禮儀等為主要內(nèi)容，深入開(kāi)展文明禮儀進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂活動(dòng)，通過(guò)大力普及禮儀知識(shí)，使廣大師生自覺(jué)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)、遵守禮儀規(guī)范、提高文明意識(shí)。
3、職業(yè)道德有大提高，形象有大提升。通過(guò)開(kāi)辦道德講堂，進(jìn)一步樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，通過(guò)加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)提升服務(wù)效率和服務(wù)水平。通過(guò)教師的為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)樹(shù)立良好的師德形象。
4、工作作風(fēng)有大轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展行為道德規(guī)范宣講，教育引導(dǎo)全體教師改進(jìn)作風(fēng)，提升效率，真正使開(kāi)辦道德講堂的成果能夠?qū)崒?shí)在在地體現(xiàn)在推動(dòng)全校各項(xiàng)工作上。
5、使我校的“三心”教育深入人心?！叭慕逃奔礊樵诩抑袨殚L(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心。對(duì)在校學(xué)生開(kāi)展思想道德教育，推動(dòng)“道德講堂”進(jìn)校園，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
1、以小見(jiàn)大。通過(guò)身邊的小事折射大的道理，以小的不良文明行為習(xí)慣為抓手，啟迪開(kāi)導(dǎo)大家講文明守禮儀。
2、突出主體。面向全體師生，培養(yǎng)師生健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康文明的整體氛圍的形成。
3、注重實(shí)踐。以學(xué)生的親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞剑ㄟ^(guò)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、講座等多種渠道開(kāi)展工作，提高教育的針對(duì)性和實(shí)踐性。
4、重點(diǎn)落實(shí)。要使學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，必須把工作落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)上。
5、講堂常態(tài)。學(xué)校研究制定好宣講計(jì)劃和各類制度，每月至少組織開(kāi)展一次宣講活動(dòng)，促進(jìn)道德宣講常態(tài)化、形式多樣化。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，確保講堂運(yùn)行。
加強(qiáng)宣傳推廣。學(xué)校要開(kāi)辟專題專欄，及時(shí)報(bào)道開(kāi)講情況，擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。
加強(qiáng)督查考核。將參與“道德講堂”活動(dòng)納入年度師德考核內(nèi)容，積極推進(jìn)。
注重資料積累。每次開(kāi)講要做好資料整理和歸檔，深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富講堂內(nèi)容。
（一）開(kāi)展“四德教育講堂”建設(shè)。四德指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德
1、社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。
3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。
（二）在全校宣講并倡導(dǎo)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等五種行為。把這五種行為內(nèi)化為自覺(jué)的意識(shí)，付諸于實(shí)際的行動(dòng)，彰顯在平時(shí)的一言一行中。
（三）主要建設(shè)好三類“文明道德講堂”。
1、教師道德講堂：主要對(duì)象是全體教職員工。以敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表的職業(yè)道德、倫理道德等為主要內(nèi)容，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，使教師在主動(dòng)參與中得到提高。
2、學(xué)生道德講堂：主要對(duì)象是全體學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”（在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心）為主要內(nèi)容；以孝老愛(ài)親、文明禮貌、良好習(xí)慣等抓手，圍繞實(shí)際情況，根據(jù)當(dāng)前新形勢(shì)下學(xué)生的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“學(xué)生道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引學(xué)生參與聽(tīng)講學(xué)習(xí)。
3、家庭道德講堂：主要對(duì)象是學(xué)生家長(zhǎng)。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)邀請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)授課，吸引和拉動(dòng)家長(zhǎng)共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
（四）文明大講堂宣講采取三種方式
1、邀請(qǐng)專業(yè)人士引領(lǐng)講。邀請(qǐng)老黨員老干部、文明教師等作為“道德講堂”宣講隊(duì)伍的骨干力量，加強(qiáng)培訓(xùn)，充分利用各類宣講素材，進(jìn)行引領(lǐng)宣講。
2、安排道德模范示范宣講。組織道德模范、新安好人、優(yōu)秀青年等先進(jìn)典型示范宣講，現(xiàn)身說(shuō)法，使師生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。
3、號(hào)召普通群眾自我宣講。充分尊重師生的主體地位，調(diào)動(dòng)師生的參與熱情和積極性，切實(shí)做到“有道德的人講道德，身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，使每個(gè)人都成為“道德講堂”的主人。
（五）使學(xué)校文明大講堂的教育形式多樣化
1、組織開(kāi)展道德自查活動(dòng)。開(kāi)展各類道德先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展日常道德行為自我評(píng)判及群眾評(píng)議。
2、開(kāi)展“女性文明大講堂”。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結(jié)合。
3、繼續(xù)抓好“學(xué)生行為習(xí)慣與文明禮儀”主題教育活動(dòng)。
4、深入開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)。教育引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、學(xué)文化、增技能、長(zhǎng)素質(zhì)。
4、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，擴(kuò)大“道德講堂”的社會(huì)化效果。
5、繼續(xù)開(kāi)好大型“家校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“各種節(jié)日文化活動(dòng)”。
6、開(kāi)展“十八歲成人儀式”。
（六）“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)落實(shí)“四個(gè)一”規(guī)范和“六個(gè)我會(huì)主動(dòng)”形式。
1、會(huì)唱一首文明感恩歌曲。每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂文明歌曲。
2、會(huì)講一個(gè)道德故事。講述一個(gè)發(fā)生在身邊的能體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德的故事。
3、能談一點(diǎn)聽(tīng)講道德講堂后的感受。講述心中感受，品悟道德力量，升華道德境界。
4、能積極獻(xiàn)一份愛(ài)心。能主動(dòng)關(guān)注身邊有困難的同學(xué)，奉獻(xiàn)自己一份愛(ài)心。
同時(shí)為了深化《學(xué)校文明道德大講堂》的開(kāi)講后的效果，師生要做到“五個(gè)我主動(dòng)”的形式。
即“我會(huì)主動(dòng)聽(tīng)”：聽(tīng)取先進(jìn)事跡宣講；“我會(huì)主動(dòng)看”：觀看視頻、情景劇表演等；“我會(huì)主動(dòng)講”：師生自我宣講道德故事；“我會(huì)主動(dòng)議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；“我會(huì)主動(dòng)選”：選自己身邊的道德先進(jìn)典型；“我會(huì)主動(dòng)做”：引導(dǎo)自我在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為。
要制定出活動(dòng)安排表和時(shí)間進(jìn)度表，開(kāi)學(xué)后有計(jì)劃有目地的科學(xué)實(shí)施，保證文明大講堂的針對(duì)性和時(shí)效性。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇八
樂(lè)亭縣古河中心小學(xué)
一、現(xiàn)狀分析：
小學(xué)品德課教材為我們安排了豐富詳實(shí)的內(nèi)容，但不是所有的內(nèi)容都是符合你的學(xué)生實(shí)際的，應(yīng)該有重點(diǎn)地對(duì)待。要不然就會(huì)像有的教師說(shuō)的那樣“每節(jié)課照著書念都念不完了”。有的教師受教材的制約，仍抱著陳舊的教學(xué)思路不放，仍然按著舊的、固定的模式去套上思品課，束縛了學(xué)生的思維，遠(yuǎn)離了學(xué)生的想象實(shí)際，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)品社課的積極性不高，課堂效果不佳。
二、亟待解決的問(wèn)題：
盡管新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)行了十年，但在實(shí)際教學(xué)中仍然存在著教師生硬灌輸?shù)亩?，學(xué)生主動(dòng)探究的少；學(xué)生盲目接受成人觀點(diǎn)的多，自己獨(dú)立思考形成結(jié)論少的現(xiàn)象。
三、解決問(wèn)題實(shí)施方案
在實(shí)際的課堂教學(xué)中，為了有效地提高學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性，確實(shí)做到提高課堂效率，我校綜合科教研組仔細(xì)研討，積極探索并逐步成形了以下較為有效的教學(xué)模式（五步教學(xué)法）：
（一）、做好課前準(zhǔn)備，為課上活動(dòng)做鋪墊
圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容，教師課前讓學(xué)生搜集有關(guān)的資料，開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，不但能縮短教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的距離，為課堂教學(xué)積累直觀的感性材料，還能使學(xué)生在課堂上較容易地感悟、理解教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)情感，提高道德認(rèn)知能力，為課上學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
1、查閱、收集資料
課前讓學(xué)生收集與主題活動(dòng)有關(guān)的圖片、文字、音像、數(shù)據(jù)等資料，建立學(xué)生的多維認(rèn)知表象，既有助于加強(qiáng)感性體驗(yàn)，又培養(yǎng)了學(xué)生收集、處理信息及探究學(xué)習(xí)的能力。
2、調(diào)查、參觀訪問(wèn)
課前讓學(xué)生深入生活，接觸社會(huì)，對(duì)所關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)參觀、訪問(wèn)等親身體驗(yàn)，可增加學(xué)生的感性認(rèn)知。
（二）、活躍學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)設(shè)情境交流討論
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笨梢?jiàn)樂(lè)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的最高境界。在課堂中，要讓學(xué)生達(dá)到樂(lè)學(xué)的境界，就要注重活躍學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在自主、合作活動(dòng)中交流、探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。要想使學(xué)生對(duì)品生課愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，就必須千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)引人入勝的情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師要利用小學(xué)生喜說(shuō)好動(dòng)、樂(lè)于接受新鮮事物的特點(diǎn)，在教學(xué)中選擇兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，而活躍、寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍是生生、師生交流討論能夠取得實(shí)效的基礎(chǔ)。
1、小組內(nèi)合作交流討論 這個(gè)環(huán)節(jié)在課堂開(kāi)始的初期進(jìn)行。首先是小組內(nèi)部的資料交流梳理，小組內(nèi)部討論時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。小組內(nèi)部的資料交流和討論要透徹，力求在小組內(nèi)部達(dá)成共識(shí)，同享成果、共懷質(zhì)疑。只有這樣才能在接下來(lái)的全班匯報(bào)交流中做到心中有數(shù)，才能有話要說(shuō)、有話可說(shuō)。
2、小組間匯報(bào)交流討論
這一環(huán)節(jié)是班級(jí)內(nèi)（全班）的也就是小組之間、小組和老師之間的交流互動(dòng)。上一環(huán)節(jié)的小組內(nèi)部交流，學(xué)生已經(jīng)了解了本組探究的內(nèi)容，但是對(duì)于其他組的研究?jī)?nèi)容卻不知道或知之甚少。于是，小組間的匯報(bào)成為了其他小組了解并獲取知識(shí)的重要途徑。在這一環(huán)節(jié)中教師要提醒學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取其他組的匯報(bào)，汲取他組交流成果，并經(jīng)過(guò)思考再提出有價(jià)值的問(wèn)題以便于繼續(xù)深入交流討論。
(三)、預(yù)設(shè)情趣活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦真實(shí)感受
情趣活動(dòng)既是兒童自身發(fā)展的需要，更是課程學(xué)習(xí)的需要。情趣活動(dòng)能快速調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，滿足其游戲心理，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心。學(xué)生在情趣活動(dòng)中學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)生活。教師預(yù)設(shè)情趣活動(dòng)，可以借助多媒體手段，或播放一段生活錄象，或展示一處生活場(chǎng)面；也可以利用學(xué)生活潑好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，借助教材中的圖例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行模擬扮演，或進(jìn)行講故事比賽、召開(kāi)小小辯論會(huì)等。教師組織并參與學(xué)生的模擬表演活動(dòng)，讓最具代表性的小組在全班公演。學(xué)生模擬表演的過(guò)程，就是學(xué)生感受生活的過(guò)程，是社會(huì)生活原型在學(xué)生頭腦中的再現(xiàn)，也是他們陶冶情操的過(guò)程，更是他們自我教育、自我悅納的過(guò)程。喜歡游戲是兒童的天性，游戲是他們最熟悉最樂(lè)于參與的活動(dòng)。學(xué)生能在游戲活動(dòng)中提高生活認(rèn)識(shí)，激發(fā)道德情感、訓(xùn)練良好行為；在游戲活動(dòng)中收獲快樂(lè)、收獲成果，培養(yǎng)動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，很好地發(fā)揮了“寓教于樂(lè)”的德育作用。
1、角色表演活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
在課堂教學(xué)中適時(shí)恰當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生用角色扮演的活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，能煽起和調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣，對(duì)挖掘?qū)W生潛能很有作用。
2、游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力
教師預(yù)設(shè)的游戲活動(dòng)，能深入淺出地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德的、科學(xué)的、生活行為的啟蒙教育。玩是孩子們的天性，游戲和競(jìng)賽是孩子們最喜歡的活動(dòng)形式，也是陶冶學(xué)生情操的重要途徑。在游戲活動(dòng)中，孩子們相互影響，容易形成情感的共鳴。
(四)、拓展課程資源，開(kāi)放延伸課堂空間
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人的內(nèi)心有一種根深蒂固的需求——總感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里，這種需求特別強(qiáng)烈”。而我們教材里的文字和圖片案例是有限的，教學(xué)時(shí)教師要在全面把握課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地、本校、本班學(xué)生的實(shí)際情況，利用一切可以利用的優(yōu)勢(shì)條件拓展品生課的教學(xué)資源和教學(xué)時(shí)空，最大限度地滿足學(xué)生的課程需求，提高教學(xué)實(shí)效。
1、拓展課程內(nèi)容
教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，擴(kuò)大教材的內(nèi)涵和外延，真正把課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中。教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充選擇，要充分尊重兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)，將兒童身邊熟悉的環(huán)境、人物等作為選擇的對(duì)象，以保證課程內(nèi)容的豐富和鮮活。
2、開(kāi)放課程活動(dòng)
《品德與生活》課的教學(xué)不是單一的書本知識(shí)的傳遞和接受，而是以活動(dòng)為教與學(xué)的基本形式，而且活動(dòng)并不只局限在課上的40分鐘里。因此，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，延伸課堂活動(dòng)。
3、延伸課程空間
《品德與生活》課具有開(kāi)放性，它面向兒童的整個(gè)生活世界。因此，品生課堂也可根據(jù)需要從教室擴(kuò)展到其他生活空間。
(五)、總結(jié)激勵(lì)引領(lǐng)，德育回歸學(xué)生生活
《品德與生活》課程倡導(dǎo)“回歸生活”，這是“道德存在于兒童的生活中”，“教育即生活”、“生活即教育”的理念體現(xiàn)?！皟和睢奔仁瞧返屡c生活課程的出發(fā)點(diǎn)，也是它的歸宿。品生課教學(xué)不能忽視“總結(jié)——提升——引領(lǐng)”的作用，在這個(gè)最后環(huán)節(jié)的教學(xué)里，教師要與學(xué)生一起對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)做出“水到渠成”的歸納總結(jié)。這時(shí)的歸納總結(jié)，是引導(dǎo)兒童體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，促使兒童以更加飽滿的熱情積極主動(dòng)地投入到以后的生活中去，從而達(dá)到課堂教學(xué)與兒童生活的完美結(jié)合，即“知行統(tǒng)一”的需要；是在整個(gè)自主探究活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生正確樹(shù)立良好品德和良好行為習(xí)慣的有利時(shí)機(jī)；更是師生整節(jié)課實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)后的成果收獲。這一環(huán)節(jié)最終使學(xué)生明白和感受到什么是良好的品德與良好的行為習(xí)慣，真正起到明理導(dǎo)行的德育作用。而這也正是我們力求每節(jié)品德與生活課取得實(shí)效的教學(xué)目的所在。
組長(zhǎng)：趙海燕 組員：葛紅蕾
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇九
歷屆，我社區(qū)平安建設(shè)工作要以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，全面貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府提出的關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展平安建設(shè)的總體工作部署，立足本社區(qū)實(shí)際，以維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定為前提，以創(chuàng)安為抓手，以整治為重點(diǎn)，以動(dòng)員全社會(huì)廣大居民自覺(jué)參與平安建設(shè)為基礎(chǔ)，以抓好各項(xiàng)制度落實(shí)為關(guān)鍵，全面啟動(dòng)各項(xiàng)工作，真正實(shí)現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、居民滿意”的工作目標(biāo)，為構(gòu)建“和諧社會(huì)”提供一個(gè)良好環(huán)境。
二、主要工作目標(biāo)
1、繼續(xù)保持本社區(qū)政治穩(wěn)定和治安平穩(wěn)，不發(fā)生影響全省、全市和全街道的群體事件、重大責(zé)任事故和重大火災(zāi)事故。
2、積極做好本社區(qū)穩(wěn)定工作，越級(jí)上訪不超過(guò)街道規(guī)定的控制數(shù)。
3、深入開(kāi)展平安社區(qū)、平安家庭的建設(shè)活動(dòng)，平安家庭要達(dá)到95%以上。
4、認(rèn)真做好刑釋解教人員、社會(huì)閑散青年、邪教知迷者的幫教轉(zhuǎn)化工作，教育轉(zhuǎn)化率100%。
5、進(jìn)一步做好各類矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，矛盾糾紛調(diào)解率100%。
6、做好事安全防范工作，對(duì)影響安全、擾亂正常工作秩序的人和事及時(shí)制止。
7、積極做好消費(fèi)維權(quán)的宣傳工作。
三、主要工作措施
歷屆度，為進(jìn)一步推進(jìn)“平安社區(qū)”建設(shè)，達(dá)到示范社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，我們將有針對(duì)性地采取如下工作措施：
(1)以維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定為前提，努力化解居民內(nèi)部矛盾。
一是建立重點(diǎn)上訪人員長(zhǎng)效管理工作，對(duì)于習(xí)慣性上訪人員，除了時(shí)刻關(guān)注他們的動(dòng)向外，一方面要主動(dòng)關(guān)心他們的生活，對(duì)特別困難戶要及時(shí)向有關(guān)部門反映，解決他們的實(shí)際困難，讓他們時(shí)時(shí)感覺(jué)到政府和有關(guān)職能部門沒(méi)有忘記他們，從而讓他們?cè)谒枷肷系玫桨参浚瑥纳钌系玫揭欢▽?shí)惠，另一方面，要加強(qiáng)與他們之間的聯(lián)系，不定期的組織他們中的關(guān)鍵人員開(kāi)展座談，交流思想，掌握動(dòng)態(tài)，把握工作的主動(dòng)權(quán)。
二是要落實(shí)矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，繼續(xù)堅(jiān)持每周一排查制度，每月定期召開(kāi)一次矛盾糾紛排查調(diào)處例會(huì)，及時(shí)做好解決本社區(qū)各項(xiàng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，力求矛盾糾紛發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住，處置得好，努力實(shí)現(xiàn)小事不出門、大事不出社區(qū)、疑難問(wèn)題不出街道。
三是進(jìn)一步健全完善處置群體性事件物工作預(yù)案。一旦發(fā)生群體性事件，快速出擊處置，面對(duì)面做好居民工作，切實(shí)防止和避免因處置不當(dāng)而造成重大損失或影響。
四是繼續(xù)堅(jiān)持不懈地做好“安置幫教”回歸人員、社會(huì)閑散青少年和邪教知迷的教育轉(zhuǎn)化工作，時(shí)刻關(guān)心和幫助解決他們?cè)谏a(chǎn)、生活中遇到的困難，確保他們不再重新犯罪，全力維護(hù)全社區(qū)的社會(huì)政治穩(wěn)定。
(2)以社區(qū)創(chuàng)安為抓手，不斷推進(jìn)治安防控體系建設(shè)。
抓好群防群治隊(duì)伍建設(shè)工程。建立和完善義務(wù)治安巡邏隊(duì)、民事調(diào)解委員會(huì)、黨員義務(wù)巡邏隊(duì)、幫教等各種群眾性的自治組織，協(xié)助片區(qū)民警做好本轄區(qū)的治安工作，對(duì)流動(dòng)人口、刑釋解教人員和涉毒人員進(jìn)行教育管理，處理轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等。對(duì)刑釋解教人員堅(jiān)持每季見(jiàn)面談話不少于一次，幫助他們解決生活中的困難，確保不發(fā)生重新違法犯罪情況。發(fā)揮中心戶長(zhǎng)的作用，要求他們?cè)颇铣鋈氡旧鐓^(qū)的陌生人員，進(jìn)行認(rèn)真詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)可疑之處，要及時(shí)向祺我綜治維穩(wěn)中心站報(bào)告，努力筑起一道群訪群治的負(fù)銅墻鐵壁。
社區(qū)平安建設(shè)實(shí)施方案
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇十
各部門：
根據(jù)xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開(kāi)展全社20xx年公民道德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè)，決定4月份繼續(xù)開(kāi)展“職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
一、 活動(dòng)指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆四中全會(huì)精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹(shù)立信用社各部門良好的社會(huì)形象、高尚的文明素養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升xx縣聯(lián)社文明形象，為建設(shè)美好的xx縣做出新貢獻(xiàn)。
二、 活動(dòng)主要內(nèi)容
造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀。
(二)結(jié)合群眾評(píng)干部作風(fēng)活動(dòng)，深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。
(三)開(kāi)展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動(dòng)”。以黨員箴言征集活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織主題活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系重大現(xiàn)實(shí)意義，全面掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(四)組織開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)“競(jìng)賽”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)文明服務(wù)“窗口”建設(shè)，競(jìng)賽時(shí)間為5～10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測(cè)評(píng)要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀(jì)、服務(wù)投訴”等內(nèi)容，開(kāi)展自查和整改提高，進(jìn)一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。
三、 活動(dòng)實(shí)施步驟
(一)4月上旬
深入研讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》，各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進(jìn)行，深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。
(二)4月中旬
圍繞下列專題，廣泛開(kāi)展討論：
1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的意義是什么?
3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，干部職工如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?
(三)4月下旬
精心歸納總結(jié)，匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句，做好向自治區(qū)聯(lián)社報(bào)送工作。
四、 活動(dòng)總體要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：郭新建，成員：各部室負(fù)責(zé)人。
(二)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。要靈活運(yùn)用各種有效的活動(dòng)形式和載體，使教育活動(dòng)深入人心，人人參與，穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展。要把活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù)，更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(三)加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在聯(lián)社oa網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇十一
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，擴(kuò)大道德模范和“中國(guó)好人”的影響力，努力在全區(qū)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蒙鐣?huì)氛圍，根據(jù)《20xx年全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂，按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開(kāi)展情況計(jì)分”的要求，結(jié)合全區(qū)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的工作部署，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，把“聚山納川，一馬當(dāng)先”，“敢做善成、幸福花山”的新時(shí)期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì)和全國(guó)文明城市創(chuàng)建水平，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，建立覆蓋全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)市民講文明、守公德、做有道德的花山人。
三、基本原則
“道德講堂”建設(shè)，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
一是貼近實(shí)際。要自覺(jué)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
二是貼近生活。要從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時(shí)在建設(shè)過(guò)程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內(nèi)容
“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
五、形式流程
“道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè)于參與，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。
我學(xué)：以演繹展示、巡回演講等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
“作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
六、講堂類別
根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：
1、機(jī)關(guān)道德講堂。主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以加強(qiáng)“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委，責(zé)任單位：區(qū)直各部門。
2、文明單位道德講堂。主要對(duì)象是區(qū)級(jí)以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開(kāi)展“修身律己”活動(dòng)為主要內(nèi)容。每個(gè)文明單位道德講堂須有固定的場(chǎng)地(可掛靠單位內(nèi)部的黨校或區(qū)民學(xué)校)，制定授課計(jì)劃，有專人授課，定期進(jìn)行思想道德知識(shí)培訓(xùn)，也可聘請(qǐng)道德模范和身邊好人講述身邊事，引導(dǎo)干部職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥，提升道德自覺(jué)和道德水平。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)文明辦，責(zé)任單位：區(qū)級(jí)以上文明單位。
3、學(xué)校道德講堂。主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己” 等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。 牽頭責(zé)任單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)屬各中、小學(xué)校。
4、街道、社區(qū)道德講堂。主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合街道、社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
責(zé)任單位：各街道。
5、村鎮(zhèn)道德講堂。主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)農(nóng)村居民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體文明。
責(zé)任單位：霍里街道。
七、推進(jìn)步驟
“道德講堂”建設(shè)將分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、動(dòng)員部署階段(20xx年6月)。進(jìn)行動(dòng)員部署，號(hào)召全區(qū)各部門、各單位積極響應(yīng)、主動(dòng)參與“道德講堂”建設(shè)。
2、示范引領(lǐng)階段(20xx年6月中旬)。五類“道德講堂”的牽頭單位分別負(fù)責(zé)建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領(lǐng)工作。
3、全面推廣階段(20xx年6月下旬—12月)。各街道、各部門、各單位在建立“道德講堂”示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，全面開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)工作，并保證每個(gè)基層單位每月至少開(kāi)展1次活動(dòng)。
八、工作要求
1、陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，各牽頭責(zé)任單位要做到“四個(gè)一”：形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，選樹(shù)一批來(lái)自群眾、事跡感人的好人好事，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設(shè)上，綜合利用各類已有陣地(市民學(xué)校、政治學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂、內(nèi)部黨校等)，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推開(kāi)。
2、宣講隊(duì)伍要多樣化。各類“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍，一是先進(jìn)模范講，組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法;二是宣講人員講，組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
3、考核激勵(lì)要科學(xué)化。區(qū)文明辦組織對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，定期以實(shí)地旁聽(tīng)、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式，將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與科級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建目標(biāo)考核工作結(jié)合起來(lái)。
4、宣傳推廣要經(jīng)?；８鞑块T、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。區(qū)委宣傳部要及時(shí)報(bào)道基層開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的情況，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
5、工作推進(jìn)目標(biāo)化。各牽頭責(zé)任單位要制定本單位、本部門的“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，量化講堂數(shù)量，把握工作進(jìn)程，在6月10日前將實(shí)施方案報(bào)區(qū)文明辦，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇十二
為深入貫徹落空《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，依據(jù)省市《意見(jiàn)》及《方案》精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想;
針對(duì)小學(xué)身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理
論和“三個(gè)代表”重要思想為摜，以國(guó)家、省、市的加加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的理論，大力開(kāi)展學(xué)生的思想道德建設(shè)，構(gòu)建思想道德建設(shè)體系，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化和守紀(jì)律的合格建設(shè)和新時(shí)代的接班人。
二、目標(biāo)任務(wù)
大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)良好道德行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)。
三、構(gòu)建德育組織。
我校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)生思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在教育處。德育工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。黨支部充分發(fā)揮核心作用，共青團(tuán)組織廣大團(tuán)員，把加強(qiáng)學(xué)生德育工作作為重要職責(zé)，黨團(tuán)結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨團(tuán)員教師在德育工作中發(fā)揮先鋒作用。
四、建設(shè)新型德育隊(duì)伍。
1.健全共青團(tuán)、少先隊(duì)、教育處等校內(nèi)組織，選派優(yōu)秀教師、業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任各部門負(fù)責(zé)人。
2.聘請(qǐng)轄區(qū)派出所、村街、小區(qū)、企事業(yè)單位素質(zhì)高、覆蓋面廣的校外德育隊(duì)伍，創(chuàng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人格局。
3.加強(qiáng)班主任建設(shè)。首先，派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神隊(duì)伍強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。其次，班主任工作培訓(xùn)力度，使他們掌握先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的教育方法。第三，建立班主任考核制度，每學(xué)期開(kāi)展一次優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰活動(dòng)。
五、規(guī)范德育課程。
依據(jù)小學(xué)生不同年齡特征，合理設(shè)置課程。開(kāi)足開(kāi)全《品德與生
有機(jī)融合，充分發(fā)揮傳美課在思想道德建設(shè)中的示范帶頭作用。
必須有明確的德育目標(biāo)，在“教書”同時(shí)，進(jìn)行“育人”。在學(xué)期末評(píng)選出十節(jié)優(yōu)質(zhì)德育滲透課。
六、構(gòu)建科學(xué)的德育評(píng)價(jià)體質(zhì)。
把思想道德評(píng)價(jià)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要組成部分，建立
《小學(xué)生德育檔案》，做到教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。平時(shí)對(duì)深長(zhǎng)思想道德、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面做出等級(jí)評(píng)價(jià)，以“成長(zhǎng)記錄袋”動(dòng)工記載學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程。
班主任根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)調(diào)控，結(jié)合學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)，做好三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選工作。
七、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的途徑、方法。
1.強(qiáng)化新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。
2.適時(shí)開(kāi)展禮儀教育。
3.深化法制教育。
利用思品課、班會(huì)課、心理健康課，全面灌輸《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《社會(huì)治安管理處罰條例》等，提高學(xué)生的法律意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
4.認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。
5.深入開(kāi)展主題教育。
(1)開(kāi)展誠(chéng)信教育。
(2)廣泛開(kāi)展家庭道德教育。以“珍惜愛(ài)、回報(bào)愛(ài)”為主題，弘揚(yáng)尊老、敬老的美德。
(3)加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)設(shè)“知心小屋”、“知心組組有約”，化解學(xué)生心理疑難。
6.不斷豐富道德實(shí)踐活動(dòng)。
利用重要節(jié)目、傳統(tǒng)節(jié)目及學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等時(shí)機(jī)，
集中開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化德育基地建設(shè)，繼續(xù)聯(lián)系xx部隊(duì)，作為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐基地，每學(xué)年組織學(xué)生參觀一次軍營(yíng)，參加一次軍訓(xùn)。
具體安排如下：
一月份：“做誠(chéng)信作業(yè)”、“進(jìn)誠(chéng)信考場(chǎng)”
二月份：參與家庭理財(cái)、體驗(yàn)社區(qū)、敬老活動(dòng)。
三月份：植樹(shù)種花，爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)園林式學(xué)?！?BR> 四月份：掃墓活動(dòng)
五月份：“我是小小志愿者”活動(dòng)
六月份：“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”幫扶活動(dòng)
七月份：爭(zhēng)做“誠(chéng)信考生”。
八月份：開(kāi)展“家鄉(xiāng)在我心中”的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)
九月份：《守則》和新《規(guī)范》教育強(qiáng)化新
十月份：開(kāi)展“孝敬父母的小幫手、保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份：開(kāi)展“凈化、美化城市環(huán)境”社會(huì)勞動(dòng)。
十二月份：組織學(xué)生走入社會(huì)，做教育法規(guī)宣傳。
八、營(yíng)造健康向上的校園德育環(huán)境。
九、豐富綜合學(xué)科的德育內(nèi)涵。
十、提高家庭教育水平。
十一、依法整治學(xué)校周邊環(huán)境，強(qiáng)化社會(huì)教育作用。
十二、加大對(duì)德育硬件設(shè)施的投資力度。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇十三
為大力推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，夯實(shí)社會(huì)基礎(chǔ)，逐步提升社區(qū)配套設(shè)施建設(shè)，為居民提供更良好的居住環(huán)境，我街道結(jié)合實(shí)際，對(duì)鎮(zhèn)xxxx社區(qū)進(jìn)行全方位改造，并制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以基層組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以構(gòu)建和諧社區(qū)為目標(biāo)，進(jìn)一步完善組織，健全制度，整治社區(qū)環(huán)境，完善社區(qū)功能，努力建設(shè)民主法治、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)，為居民創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境。
二、總體目標(biāo)
基本實(shí)現(xiàn)黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力、干部素質(zhì)明顯提高、工作運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)高效、保障服務(wù)功能完善、社會(huì)治安良好穩(wěn)定、社區(qū)環(huán)境清潔優(yōu)美、文化生活豐富多彩的和諧社區(qū)要求。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保鎮(zhèn)xxxx社區(qū)改造建設(shè)工作扎實(shí)有效進(jìn)行，成立鎮(zhèn)xxxx社區(qū)改造建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxxx街道黨工委書記
xxxx街道黨工委副書記、街道辦主任
副組長(zhǎng)：xxxx街道黨工委副書記
成員：xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)黨支部書記
xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)居委會(huì)主任
xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)居委會(huì)副主任
xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)居委會(huì)副主任
xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)黨支部委員會(huì)委員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在街道黨建組織辦，辦公室主任由xxxx兼任，主要負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目改造建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，及時(shí)掌握項(xiàng)目改造建設(shè)的進(jìn)展情況及問(wèn)題，并提出工作建議和指導(dǎo)性意見(jiàn)，協(xié)調(diào)溝通上級(jí)部門，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行組織、監(jiān)督、檢查。
四、社區(qū)現(xiàn)狀
鎮(zhèn)xxxx社區(qū)地處舊城區(qū)商業(yè)中心地帶，占地面積0.9平方公里。目前，擁有一棟兩層樓高的辦公用房，自主產(chǎn)權(quán)歸社區(qū)所有，辦公和庭院活動(dòng)場(chǎng)所總占地面積約3320㎡。但由于辦公用房各配套設(shè)施不健全、不規(guī)范，沒(méi)有充分發(fā)揮社區(qū)功能建設(shè)，為社區(qū)日?；顒?dòng)及工作開(kāi)展造成不便。
五、預(yù)期改造標(biāo)準(zhǔn)
（一）規(guī)范各功能室的設(shè)置，完善配套設(shè)施，充分發(fā)揮各功能室作用。
（二）全面推進(jìn)黨務(wù)和政務(wù)服務(wù)中心建設(shè)，懸掛黨務(wù)公開(kāi)欄及各項(xiàng)規(guī)章制度，提升政務(wù)服務(wù)能力，加強(qiáng)基層黨建及政務(wù)服務(wù)工作。
（三）擬建設(shè)居家養(yǎng)老活動(dòng)中心，以“立足社區(qū)、面向老人、專項(xiàng)服務(wù)”為特點(diǎn)，把社區(qū)老年人作為服務(wù)對(duì)象，為老人提供娛樂(lè)、健康咨詢、養(yǎng)身健身為一體的老年人綜合服務(wù)中心。
六、項(xiàng)目安排和資金配套
（一）項(xiàng)目安排
社區(qū)改造項(xiàng)目根據(jù)本社區(qū)的實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整，以能落實(shí)改造建設(shè)為準(zhǔn)，需相關(guān)部門共同協(xié)辦落實(shí)。
（二）項(xiàng)目資金
主要來(lái)源為上級(jí)財(cái)政資金撥付與有關(guān)部門整合資金。
七、其他要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，部門配合，齊抓共建。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目改造建設(shè)的`領(lǐng)導(dǎo)和管理，在街道辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)要明確職責(zé)，積極配合，形成齊抓共建的格局，共同抓好社區(qū)改造建設(shè)工作。
（二）科學(xué)規(guī)劃，突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)。社區(qū)將對(duì)辦公樓各功能室作出科學(xué)合理的規(guī)劃，搞好設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，爭(zhēng)取社區(qū)辦公用房得到充分的利用。
（三）加強(qiáng)資金管理，確保?？顚Ｓ茫皶r(shí)到位。社區(qū)將對(duì)社區(qū)改造建設(shè)項(xiàng)目資金進(jìn)行專人專項(xiàng)管理，做到?？顚Ｓ?，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
（四）加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告。在實(shí)施改造建設(shè)過(guò)程中，對(duì)預(yù)見(jiàn)或遇到的技術(shù)問(wèn)題，或拿不準(zhǔn)的問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，確保建設(shè)質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇十四
20xx年烏魯木齊市第三十一中學(xué) 思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開(kāi)的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生“講文明，知榮辱，樹(shù)誠(chéng)信，愛(ài)家鄉(xiāng)”的良好品德，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?！睘樽谥?，堅(jiān)持以人為本，以德為先原則，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
校形成和諧、健康、文明的氛圍。
三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：普拉提 副組長(zhǎng)：馬俊玲 阿米娜 成員：李曉，李建偉及各班主任。
2、以年級(jí)為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，信息反饋與素材收集;
4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠(chéng)信教育。
四、工作內(nèi)容和措施
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力，努力辦好人民滿意的教育。
2.廣泛宣傳，形成合力。通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)、媒體等渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳《意見(jiàn)》精神，積極引導(dǎo)，使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀念，改善家庭教育方式，努力凈化社會(huì)教育環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
3.把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見(jiàn)》精神要求，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)，建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系，把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱，做合格中學(xué)生。
1、充分利用學(xué)校文化墻、黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹(shù)立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
范。
3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣;重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
5.充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法，循序漸進(jìn)地開(kāi)展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況，作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
6、開(kāi)展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
(三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育
1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，普遍開(kāi)展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
3、通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是立身之本，揚(yáng)誠(chéng)信校園之風(fēng);同時(shí)通過(guò)系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才。
(四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語(yǔ)文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，全方位引導(dǎo)，收集孝心故事、事例，結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流，使學(xué)生真正理解孝道的含義。
2、加強(qiáng)溝通，家校配合，發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長(zhǎng)的示范作用。
3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日，開(kāi)展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事，說(shuō)一句祝福的話，制作一件表孝心的禮物，逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
(五)積極開(kāi)展愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR> 2.“愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)。
(六)發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用
1、堅(jiān)決貫徹國(guó)家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家規(guī)
定的課程;開(kāi)發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
2、深化教學(xué)改革，實(shí)施生活德育。德育教育，要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體，把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中;注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的切身體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)效果。
3.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，減少課程門類，降低課程難度;教學(xué)過(guò)程要突出“以學(xué)生為中心”，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂(lè)趣的過(guò)程;加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教育信息化水平，全面提高課堂教學(xué)效益;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開(kāi)放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
(七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素
質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把幫助教師自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)按照“八榮八恥”的要求，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，做到敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開(kāi)展“樹(shù)師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn)，樹(shù)立新時(shí)期教師新形象，不斷促進(jìn)每一位教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到既教書又育人，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用良好個(gè)人品德影響學(xué)生，教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書不會(huì)育人的教師不是好教師的理念，不斷完善教師管理制度，實(shí)行師德一票否決制。
造條件，幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能，不斷提高工作的水平。開(kāi)展班主任技能訓(xùn)練，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師，在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系，學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求，又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹(shù)立我校良好形象。
5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校師德考核辦法，活動(dòng)結(jié)束后，要評(píng)出師德標(biāo)兵，文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
社區(qū)道德建設(shè)實(shí)施方案篇十五
一、加強(qiáng)社區(qū)宣傳教育工作，發(fā)揮輿論導(dǎo)向重要作用。
通過(guò)文藝形式，廣泛開(kāi)展市民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，積極開(kāi)展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，全面提高居民受教育的程度。
二、擴(kuò)大社區(qū)文體活動(dòng)影響面，爭(zhēng)取各方面均有所突破。
社區(qū)堅(jiān)持以人為本，不斷探索文化活動(dòng)的新形式、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動(dòng)對(duì)象普及面，大力結(jié)合讀書節(jié)、鄰里節(jié)、學(xué)生寒暑假校外實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動(dòng)。
三、組織開(kāi)展高品味的文娛活動(dòng)，獨(dú)具特色的文體活動(dòng)。
充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，經(jīng)常組織開(kāi)展高品味的節(jié)慶文化、廣場(chǎng)文化和家庭文化為重點(diǎn)內(nèi)容的文娛活動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展強(qiáng)身健體、寓教于樂(lè)、獨(dú)具特色的文體活動(dòng)。
四、開(kāi)展文體活動(dòng)培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊(duì)伍。
舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)老師來(lái)社區(qū)上課，以豐富居民的文化生活，調(diào)動(dòng)居民參與社區(qū)文化活動(dòng)的積極性，給社區(qū)文化增添新的活力。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源，并整理入庫(kù)，通過(guò)整理出的各具特長(zhǎng)、有才藝的人員名單，繼續(xù)保持?jǐn)U大原有文體隊(duì)伍。
社區(qū)文體建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案