心得體會是通過自我反思和總結，對一段時間內的學習、工作、生活等方面所得到的經驗和教訓進行概括和總結的一種表達方式。寫心得體會可以幫助我們更好地理解和認識自己，發(fā)現問題并改進，同時也有助于鞏固所學知識和經驗?？傊?，寫心得體會是一種促進個人成長和進步的重要方法。寫一篇有深度的心得體會，需要注意以下幾點。這些心得體會凝聚了不同人的智慧和經驗，值得我們深思和借鑒。
愛惜糧食的心得體會篇一
第一段：引言 (150字)
糧食是我們生活的基本所需，它不僅給予我們能量和營養(yǎng)，更象征著社會穩(wěn)定與繁榮。然而，隨著城市化進程的加快和生活水平的提高，糧食浪費問題日益凸顯。作為一名現代人，我對愛惜糧食的觀念深入人心，積極尋找減少浪費的方法和途徑。通過這一過程，我深刻體會到了愛惜糧食的重要性和在實踐中的意義。
第二段：認識食物價值 (250字)
為了更好地愛惜糧食，我們首先應該認識和了解食物的價值。糧食的采摘、加工和配送需要大量的時間和資源。同時，全球還有很多人饑餓和營養(yǎng)不良。因此，我們必須珍惜每一粒谷物、每一顆米粒。我們應該明白，每一次浪費都等同于對他人的不負責任。了解食物的價值將提醒我們不浪費食物，合理安排餐飲。
第三段：減少浪費措施 (350字)
為了減少糧食浪費，我們可以采取一些實際的行動。首先，我們應該做到量身定制，根據自己實際需求制定合理的購物清單。精確的購物清單可以避免沖動購物和過量采購。其次，我們可以通過保存和合理使用剩余食物來降低浪費。在餐飲時，我們可以提前計劃好每一餐的菜品，合理分配食物。對左over食物進行保存或再利用也是減少浪費的好方法。另外，我們還可以參與公益活動，捐贈食物給需要幫助的人群。
第四段：形成良好的習慣 (250字)
減少糧食浪費不僅僅是一次性的行動，更應該成為我們的生活方式和習慣。我們應該培養(yǎng)節(jié)約用餐的良好習慣。例如，我們可以學會根據自己的饑餓程度來調整食物品嘗量，不必刻意追求剩余。此外，我們可以妥善利用舊食材，進行創(chuàng)意烹飪。通過這些方法，我們可以養(yǎng)成節(jié)約用餐的良好習慣，并將其傳承下去。
第五段：愛惜糧食的意義 (200字)
愛惜糧食對個人和社會都有重要意義。對個人而言，愛惜糧食可以培養(yǎng)節(jié)約和集約的思維方式，提高我們的經濟能力。同時，減少糧食浪費也有助于環(huán)境保護。糧食種植需要耗費大量的土地、水源和化肥，而糧食的浪費將進一步增加這些資源的消耗。因此，減少糧食浪費有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護。對社會而言，愛惜糧食可以減輕全球饑餓問題，促進社會穩(wěn)定和發(fā)展。
結語 (100字)
通過深入思考糧食的價值和采取實際行動，我深深體會到了愛惜糧食的重要性和意義。我們每個人都應該為減少糧食浪費貢獻自己的力量，同時將這一觀念傳遞給他人。通過共同的努力，我們可以創(chuàng)造一個更加豐富、公平和可持續(xù)的世界。
愛惜糧食的心得體會篇二
20__年9月7日，是袁隆平90歲陽歷生日。他在家中許下生日愿望，希望自己領銜的第三代雜交水稻雙季畝產3000斤早日實現。去年，第三代雜交水稻單季畝產取得2092.6斤的成績。袁老的生日愿望透露出無盡的家國情懷，我們共同企盼著袁老的生日愿望早日實現!
袁老身上有很多標簽，比如“首屆國家最高科學技術獎得主”“雜交水稻之父”“魔稻祖師”“最酷的90后”“90后梗王”等等。這些標簽或大氣、或詼諧、或酷炫，反映的是這位“90后”老爺子熱愛田野、熱愛人民、熱愛生活的本真。而這些品質，是需要廣大基層黨員干部學習的。
也有荊棘坎坷的泥路，但是只要我們把心沉下去，一定可以在把泥濘小路變成康莊大道，實現自己的人生價值。
基層黨員干部要永遠熱愛人民?！叭嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。”為人民服務是偉大而光榮的事業(yè)，袁隆平強調，不能搞犧牲產量來求優(yōu)質，為了國家糧食安全，滿足人民群眾不斷提高的消費需求，“應該要搞既高產又優(yōu)質的800公斤的”。正是如同袁老這樣偉大的科學家熱愛人民、不斷奮斗，才讓我們解決了吃飽和吃好的問題，從而“行有余力則以學文”，進行社會主義現代化建設。廣大基層黨員干部也應如此，對于人民要心存熱愛，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，在平凡的崗位上為人民謀福祉、謀利益，為人民創(chuàng)造更美好的生活。
基層黨員干部要永遠熱愛生活。海德格爾說過：“人生的本質是一首詩，人是應該詩意地棲居在大地上的?！薄?0后”袁隆平曾經稱自己上班不打卡，下田最高興，喜好自在，專長松懈。袁老就是這樣熱愛著生活，一不小心還成了“梗王”。“生活不止眼前的茍且，還有遠方和詩的田野”，廣大基層黨員干部面對百年未有之大變局需花費心血去適應、去提高、去改變。在工作之外，也要顧及生活、照看好家庭、培養(yǎng)自己的興趣愛好。“人生不如意事十之_”，但是我們依然要熱愛生活，“以苦為樂”，開心過好每一天。唯有此，我們才能不為生活所累，也能更好集中精力為黨和國家的事業(yè)奮斗終身!
我們廣大基層黨員干部也希望能夠通過自身的奮斗和努力，以另一種方式去守護袁老深愛的偉大祖國!
愛惜糧食的心得體會篇三
“粒粒皆辛苦，不舍盤中餐?！边@是一句流傳于世的古語，蘊含了對糧食珍惜的教誨。而如今，糧食浪費現象依舊嚴重，為此，在加強糧食儲備的同時，更需要我們每個人都愛惜糧食，厲行節(jié)約。而在自身實踐中，我對于節(jié)約糧食有了更深的理解和體會。
第二段：不浪費從點滴做起
為了做到不浪費糧食，我從日常的點滴處下手。如糧食調劑，我會借助社區(qū)通知等方式了解糧價以及最新的菜譜等信息，以合理購買與合理配置，避免糧食浪費。此外，我還把剩下的米飯，利用家中的面包機轉化為面包，不僅可以增加家人的早餐品種，也避免了剩余米飯浪費。
第三段：宣傳普及節(jié)約習慣
愛惜糧食不僅僅是自己的事，更是一種責任，我們不僅要自己厲行節(jié)約，還要通過各種途徑宣傳，普及節(jié)約習慣，提高大家的節(jié)約意識。在學?；蚬ぷ鲌鏊?，我會提倡廚余垃圾分類，合理利用剩余食材，通過口口相傳，讓更多人參與到節(jié)約糧食的活動中來。
第四段：倡導環(huán)保理念，踐行綠色生活
厲行節(jié)約糧食，也是踐行環(huán)保理念的一種表現。除了節(jié)約糧食，我還會通過選擇環(huán)保食品、合理安排飲食，保證每一步都是在綠色理念的框架下實現的。我也會支持并參與環(huán)?；顒?，如垃圾分類集中回收、公益義賣等，這些活動不僅提高了自己的環(huán)保意識，也引起了周圍人的關注和加入。
第五段：總結
厲行節(jié)約糧食意味著我們要從點滴處做起，宣傳普及節(jié)約習慣，踐行綠色生活，這不僅是為了保護環(huán)境、減少浪費，更是一種道德和責任的體現。而通過自己的實踐，我深刻的認識到厲行節(jié)約糧食的必要性和重要性，希望這個理念能夠被更多人廣泛的認同和踐行。
愛惜糧食的心得體會篇四
在生活中，糧食是我們生存的重要物質之一。然而，隨著現代生活節(jié)奏的加快，很多人快餐化的飲食習慣讓糧食資源浪費嚴重，這對環(huán)境、經濟和社會都造成了極大的影響。因此，我們每個人都應該具備愛惜糧食的意識，積極厲行節(jié)約。下面，我分享一下我的一些心得體會。
第二段：學習節(jié)約
為了發(fā)揮更好的節(jié)約效果，我們應該學習并掌握實用的節(jié)約技能。例如，購買比較適量的食物，同時掌握一些食物保鮮的知識，避免食物浪費；在飲食之中，我們也可以根據自己的口味習慣，進行合理搭配，克制浪費的沖動。此外，還可以通過在平時學習時了解國家節(jié)約糧食的各項政策法規(guī)，參與食品節(jié)約活動等多種方式來提高自己節(jié)約糧食的水平。
第三段：改變生活習慣
改變消費習慣也是節(jié)約糧食的重要方式之一。我們應該調整自己的飲食習慣，盡可能合理平衡對身體所需的營養(yǎng)需求。例如，定期清理冰箱食品，餐后利用剩菜做飯菜等。在日常生活中，對于不喜歡吃或者吃不完的食物，我們也可以進行正確的處理，避免浪費。
第四段：提倡共享
在家庭和社會中，要共同營造節(jié)約節(jié)儉的文化氛圍，形成“人人參與、人人照顧”的共享模式。通過拓展與互幫互助的社交圈，我們可以逐步形成一種文化理念，在家庭或社區(qū)內，彼此借用、贈與食品，減少浪費，讓更多人受益。
第五段：總結
愛惜糧食，厲行節(jié)約，是每個人都應該擔負起的責任。我們應該通過加強自身對于節(jié)約的意識、掌握技能和觀念，不斷降低資源浪費和環(huán)境污染，造福我國的糧食生產，維護生命的權益。在接下來的日子里，我深信這樣的節(jié)約文化會被越來越多的人所接受，我們的綠色生活也會越來越美好。
愛惜糧食的心得體會篇五
第一段：簡介糧食浪費的現狀和意義
糧食是人類的生命之源，它的珍貴性和重要性不言而喻。然而，近年來，人類對糧食的浪費問題日益嚴重。根據統計數據，全球每年浪費掉的糧食總量約為13億噸，相當于全球饑餓人口3倍所需。糧食浪費不僅是對資源的浪費，也造成了環(huán)境的污染和能源的浪費，對社會和經濟發(fā)展產生了巨大的不良影響。因此，愛惜糧食、減少糧食浪費已成為當今時代的一項重要任務。
第二段：正確認識糧食的價值與努力方向
糧食是人類生存和發(fā)展的基礎，有限的資源需要得到合理的利用。然而，很多人對糧食的價值常常缺乏正確的認識。有時，我們會由于一時的貪婪或不加思考的消費行為而浪費糧食，不僅對自己的健康不負責任，也對社會資源的浪費負有一定的責任。因此，為了減少糧食浪費，我們應該正確認識糧食的價值，意識到糧食是來之不易的，每一顆糧食背后都凝聚著農民的辛勤汗水和繁重勞動。
第三段：改變生活方式與養(yǎng)成良好的食品消費習慣
愛惜糧食并不僅僅是一種意識的覺醒，更需要行動付諸實踐。在日常生活中，我們可以從自身做起，改變自己的生活方式，養(yǎng)成良好的食品消費習慣。首先，我們可以規(guī)劃好食品的購買計劃，根據自身實際需要購買合適的糧食，避免因大規(guī)模囤積而導致過期浪費。其次，我們要掌握好食品保存技巧，正確保存食物，避免因生銹、霉變等原因而損失食品。最后，合理搭配飲食，避免過度消費，同時減少食品的浪費現象。
第四段：倡導公共教育與社會共識
除了個人的努力外，倡導公共教育和社會共識也是減少糧食浪費的重要手段之一。通過加強對糧食問題的宣傳教育，培養(yǎng)社會的愛惜糧食意識，形成全社會的共識和合力。政府可以通過制定相關法規(guī)和政策，提高對糧食浪費的處罰力度，同時加大對農業(yè)科技的投入，提高農業(yè)生產效率。媒體可以通過宣傳報道的方式，傳遞相關信息，引導公眾養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣。只有當整個社會形成共識，才能真正減少糧食浪費。
第五段：總結與展望
愛惜糧食是我們每個人的責任和使命，也是對我們未來世代的一種負責任的態(tài)度。在未來，我們應該加大對糧食問題的關注和研究，積極尋找更多的解決辦法，從源頭上減少糧食浪費的發(fā)生。同時，我們應該鼓勵和支持農民的勞動，提高農業(yè)生產效率，保證糧食的豐收和供應。只有通過我們每個人的共同努力，才能實現社會的可持續(xù)發(fā)展和糧食問題的根本解決。
通過愛惜糧食，我們不僅能夠減少資源的浪費，保護環(huán)境，還能夠培養(yǎng)自己的節(jié)約意識和責任感。讓我們從現在開始，從身邊的點滴做起，積極投身到愛惜糧食的行動中去，用實際行動帶動身邊的人，共同建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社會，創(chuàng)造更美好的未來。
愛惜糧食的心得體會篇六
近年來，隨著我國的經濟發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對糧食的需求越來越高。然而，我們也必須意識到糧食資源的有限性以及糧食保障的重要性。國防教育愛惜糧食是培養(yǎng)全民國家安全意識的重要內容之一。在國防教育愛惜糧食的學習和實踐中，我深刻體會到了糧食的珍貴和保障國家糧食安全的重要性。
首先，國防教育使我認識到糧食的珍貴。在課堂上，我們學到了一些關于糧食的基本知識，了解到每一粒糧食都是農民辛勤勞動的結果，都是不容浪費的。在日常生活中，我們應當珍惜每一粒糧食，養(yǎng)成節(jié)約用餐的習慣。在看到其他國家由于糧食不足而導致饑荒的時候，我對糧食的珍貴有了更深的認識。我深刻體會到，我們應當尊重勞動成果，珍惜每一粒糧食。
其次，國防教育讓我了解到糧食保障的重要性。糧食是國家安全的重要支撐。國家糧食安全與國家的經濟、政治、社會安全密切相關。國家必須保障糧食的產量和質量，確保糧食的儲備和供應，以防止糧食短缺導致的社會動蕩和政治不穩(wěn)定。我們作為國家的一員，應當認識到這一點，從小開始樹立起愛惜糧食的觀念，為國家的糧食安全貢獻自己的一份力量。
進一步，國防教育激發(fā)了我保護糧食安全的積極性。在國防教育的實踐中，我參觀了農田，了解到了糧食的生產過程。我認識到，農田是實現糧食安全的基礎，保護農田是保護糧食安全的關鍵。因此，我積極參與農田修復和農業(yè)科學技術的學習，爭取盡自己的一份力量保護和發(fā)展農田，為保障糧食安全做出貢獻。同時，我也通過志愿者活動等方式，宣傳節(jié)約用餐的重要性，號召大家共同行動起來，保護糧食資源。
最后，國防教育培養(yǎng)了我保持良好消費習慣的意識。糧食的浪費不僅會導致資源的浪費，還會引發(fā)一系列的問題，如環(huán)境污染、能源消耗，甚至糧食供應不足的風險。在國防教育的指引下，我開始從自身做起，調整了自己的消費行為。我珍惜每一粒糧食，避免盲目購買和大量囤積食物，理智用餐，杜絕浪費現象。同時，我也積極參與公益活動，與他人分享我的食物，讓資源得到更好的利用。通過這些做法，我希望能夠在自己的力所能及范圍內，為保護糧食資源貢獻一份力量。
總之，在國防教育中學習和實踐愛惜糧食，我深刻認識到了糧食的珍貴和保障國家糧食安全的重要性。我將繼續(xù)努力將這些認識付諸行動，從自身做起，積極推動全社會形成珍惜糧食的良好氛圍，為國家的糧食安全作出貢獻。同時，我也呼吁社會各界共同行動起來，共同呵護糧食資源，保護國家的糧食安全。只有我們每一個人都能做到愛惜糧食，才能確保國家的飯碗更飽，人民的生活更好。
愛惜糧食的心得體會篇七
糧食是人類的重要口糧，每一粒谷粒都是飽腹并保證身體健康的重要來源。然而，據有關統計數據表明，全球每年有大量的糧食被浪費，這不僅浪費資源，更是傷害了環(huán)境。愛惜糧食，就是要從根本上改變這一現狀。我們每一個人都應該發(fā)揚良好的節(jié)約精神，減少浪費，從而共同愛惜糧食，提高社會的整體素質。
第二段：談論當前浪費糧食的原因
目前，浪費糧食的原因主要有以下幾個方面：第一是餐飲業(yè)的過度講究口味、過量制作，造成了很多糧食的浪費。第二是個人的浪費習慣，很多人為了“保險起見”，選擇多買一些糧食，但很多時候，這些糧食都是被丟掉的。第三是流通環(huán)節(jié)的浪費，在生產、運輸和銷售的過程中，由于種種原因，糧食也會遭受損耗和浪費等問題形成“撒播成本”，造成了很大的資源浪費。
第三段：探討愛惜糧食的意義
愛惜糧食是一種道德，也是一種責任。我們每一個人都應該對未來的人類和環(huán)境負責，所以，愛惜糧食就是在目前的生活中行動起來，認真面對生活中的每一頓飯，準確計算自己的需求，減少浪費，增加環(huán)保意識。愛惜糧食意味著保護環(huán)境、維護可持續(xù)發(fā)展的道路，并且還能達到節(jié)約資源、減少浪費的目的。
第四段：談論保持愛惜糧食的方法
了解愛惜糧食的意義非常重要，但是想要在實際操作中做到它并不容易。以下是一些具體方法：在購買糧食時，應根據實際需求進行準確的估算。在食用時，應根據個人口味和健康狀況，制定合理的飲食計劃。應養(yǎng)成勤檢查保質期和使用食品的習慣，合理儲存、使用、留存剩余食品，并尋找相應的機構和渠道進行拯救和再利用。通過這些具體的行動，我們可以將愛惜糧食的觀念落到實處，并且從每日生活中感受到種種生活細節(jié)中的變化。
第五段：總結愛惜糧食的意義和行動力
愛惜糧食不僅是一種道德，也是一種責任和使命。我們每一個人作為社會成員，都應該時刻保持一種節(jié)約、環(huán)保的想法，減少浪費，從而更好地愛惜糧食。養(yǎng)成良好的節(jié)約精神，減少浪費，保護我們的環(huán)境和未來，這是我們每個人都應該思考的大問題。只有堅持不懈地實施這些措施，才能落實精神和體現生活理念。
愛惜糧食的心得體會篇八
隨著社會的進步和生活水平的提高，我們對糧食的需求也越來越大。糧食作為人類生存的基礎，卻經常遭受著浪費和損耗。作為一個普通的消費者，我深深感受到了愛惜糧食的重要性。通過自身的實踐和思考，我得出了一些心得體會。
首先，我意識到糧食的珍貴。糧食是人類生活的根本，沒有糧食，一切都將無從談起。然而，在很多人的生活中，糧食卻常常被浪費掉。我曾經在學校的食堂看到很多同學將剩菜剩飯丟掉，這讓我感到非常心疼。我意識到糧食的價值，更加珍惜每一粒糧食。在生活中，我盡量不剩飯剩菜，合理安排食物的攝入，做到“一次吃干凈”，減少糧食的浪費。
其次，我明白了糧食的生態(tài)價值。糧食是生態(tài)系統中不可或缺的一部分，它與土地、水資源、氣候等緊密相連。過度的灌溉、農藥的濫用、大面積的種植等都對生態(tài)環(huán)境產生了嚴重的破壞。我意識到只有從源頭上保護糧食，才能真正實現可持續(xù)發(fā)展。因此，我鼓勵身邊的人關注生態(tài)環(huán)境，減少農藥的使用，提倡有機農業(yè)，以減少對土地和水資源的破壞，保護糧食的生態(tài)系統。
再次，我認識到糧食的社會意義。糧食不僅僅是一種物質，更是社會文化的象征和基礎。不同地區(qū)、不同國家的糧食文化各具特色，代表著不同的歷史和文化背景。同時，糧食也是社會生活中重要的紐帶，團圓飯、慶典宴會等都離不開糧食的滋養(yǎng)。我意識到，避免糧食浪費不僅是對自己和環(huán)境負責，也是對社會和傳統文化的尊重。因此，在日常生活中，我盡量不點過多的菜，只點能夠吃完的糧食，讓餐桌上的“?！弊殖蔀闅v史。
最后，我思考了糧食的發(fā)展前景。如今，全球糧食供應日益緊張，各種因素都對糧食安全造成了巨大的挑戰(zhàn)。相對而言，我國以農業(yè)大國的身份，更應該重視糧食的保護和合理利用。我相信只有大力發(fā)展農業(yè)科技、提高糧食產量，才能滿足日益增長的人口需求。因此，我加強了對農業(yè)的關注，關注糧食生產的現狀和前景，積極參與糧食生產和消費的各個環(huán)節(jié)，為糧食的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結起來，愛惜糧食不僅僅是一種個人修養(yǎng)，更是一種社會責任。通過深入思考和踐行，我明白了糧食的珍貴、生態(tài)價值、社會意義和發(fā)展前景。在生活中，我將繼續(xù)將這些理念融入日常習慣，通過自身的努力，為糧食的保護和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
愛惜糧食的心得體會篇九
針對現在班上一部分孩子在午餐時不愛惜糧食，把米飯和菜故意掉在桌上，還相互打飯仗這種不良現象設計了這個教學活動。
1.讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2.讓幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。
3.讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
4.初步了解健康的小常識。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
1、重點:讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
2、難點:幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。
農民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
一.在教師提問的基礎上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?BR> 1:我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎么樣呢?
2:幼兒自由討論
3:教師小結, 讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會產生什么樣的后果.
二.教師提問，你們在園里吃午飯時是怎樣表現的呢?
1.幼兒回憶吃飯的情景
2.教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。
三.教師出示農民不同時節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
1.幼兒觀察圖片后討論農民生產糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。
2.教師總結;讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
四.教幼兒背誦古詩《鋤禾》，升華愛護糧食的情感。
在本次教學活動中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動參與 討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農民生產糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，但是在教學活動進行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難，在以后的日常教學中，我要隨時滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。
小百科：糧食糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱，也可概括稱為“谷物”。糧食作物含營養(yǎng)物質豐富，主要為蛋白質、維生素、膳食纖維、脂肪等。
愛惜糧食的心得體會篇十
放假了，丁丁在家里看電視。
丁丁在家里看電視吃飯時間了，丁丁來到飯桌前，瞟了一眼桌上的菜，嚷道：“怎么又是這一些菜？”“這一些菜有營養(yǎng)，快過來吃！”媽媽說道。丁丁便坐下來，心不甘，情不愿地端起飯碗，吃了起來。爸爸一邊給丁丁夾菜，一邊說：“快吃，快吃！”丁丁吃了一半說：“我吃飽了，不想吃了?！闭f著就要把剩下的半碗飯去倒掉。爸爸連忙跑了過去，阻止了丁丁，媽媽也走了過來指著外面田里的農民說：“農民伯伯風雨無阻地在田里種地，多么辛苦??！現在你要把農民伯伯的汗水給倒了，你這么做，對得起他們嗎？”爸爸也連忙補充：“你們不是學過《鋤禾》這一首詩嗎？‘丁丁聽了爸爸的`話羞愧萬分，把剩下的飯給吃光了。
丁丁從此再也沒有浪費過糧食了，每次都把飯吃的都很干凈。
愛惜糧食的心得體會篇十一
我每次吃飯時，不是嚷嚷著說：“沒胃口，不想吃?！本褪浅砸话胧Ｒ话?，周圍全是米粒，好像嘴巴開一孔，老是漏飯。
爸爸老是生氣的說：“你都這么大了，還不知道珍惜糧食，怎么可以隨便剩飯，到處撒的都是米粒?！眿寢屨f：“糧食是農民伯伯長滿老繭的手辛辛苦苦種來的，你要知道每一粒糧食都是農民伯伯付出辛勤的.汗水換來的，我們不能浪費糧食，要珍惜糧食?！眿寢屵€說：“明年放暑假回農村老家去，讓我通過自己勞動懂得農民伯伯是怎么辛辛苦苦的種地，讓我懂得糧食來之不易?！?BR> 我聽了爸爸媽媽的話有些懂。我知道在非洲還有很多孩子沒有糧食吃。我要學會尊重農民伯伯，尊重糧食，珍惜糧食。
愛惜糧食的心得體會篇十二
1、 教育幼兒應從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，珍惜他人的勞動成果。
2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的。
3、 教育幼兒學會尊重他人。
4、 大膽說出自己對愛惜糧食的理解。
5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。
配套的教學用書，圖片。
1、教師談話導入新課。
師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。
2、教師引導幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細觀察。
師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？
3、教師鼓勵幼兒回答問題。
4、教育總結幼兒回答，教育幼兒吃飯時應坐端正，不撒飯。
5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。
師：每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。
6、讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做。
7、活動結束。教師再次強調要珍惜糧食。
本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結束時讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。
愛惜糧食的心得體會篇十三
春末的一個中午，陽光明媚，萬里望空飄著朵朵白云。
小明放學回家，他剛走到家門口不遠就有一股撲鼻而來的'香味鉆進了他的鼻子。他高呼一聲：“吃中飯了，今天的菜這么香，一定非常好吃?！彼w快地跑到家里，“哇!”原來是他最愛吃的烤鴨。就趕快剩飯吃，吃了二碗，第三碗盛的太多，還有幾口吃不下，就走到家門口準備倒飯。媽媽一看小明要倒飯。連忙跑過去說：“小明你怎么能倒飯呢?”小明說：“家里的米多得是，少一點又沒關系?！眿寢屵B忙解釋說：“你現在不吃，下回也可以吃?！庇种钢T口說：“你看，他們在干什么?！毙∶鞑换挪幻Φ卣f：“他們在種田啊!”媽媽說：“糧食是農民伯伯辛辛苦苦用血汗種出來的，要經過很長時間，在這段時間里農民要經過施肥、鋤草。再說，你聽過《鋤禾》這首古詩么?上面寫著“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蹦銘摱梦恼碌囊馑肌！毙∶髀犃耍拖铝祟^，說：“原來，飯來之不易啊!我下次再也不倒飯了?！眿寢尠职致犃?，高興的笑了。
愛惜糧食的心得體會篇十四
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一天早晨，剛吃過早餐，我和同學正在校園里散步。突然，一個軟軟的東西打在我的腳跟上，朝地下一看，咦，原來是一個饅頭！這饅頭剛咬了兩三口，還冒著熱氣……“多么可惜??！”我嘆道，隨后，我將饅頭撿起來，丟入“食渣專用箱”內。同學見我這樣做，笑道：“老弟，你怎么這么土啊，連這點東西都要！”我本想說他一頓，但我知道大家歷來都亂丟慣了，說了也沒用，只好作罷。
上面的事情看起來雖小，卻清晰地反映出，在我們的日常生活中，存在著嚴重的浪費糧食的現象。為什么會出現這種現象呢？因為我們現在生活在一個基本小康的社會里，在這種環(huán)境下，青少年很少受過苦，很少挨過餓，因而不懂得愛惜糧食；加之學校、家庭教育不夠，這種現象自然而然就產生了。
記得爺爺以前跟我說過，他們小時候為了充饑，經常吃一些樹皮、野菜，如果誰家的粗糧能填飽肚子，那就非常幸運了。當時爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽，能夠餐餐吃上一碗白米飯。爺爺的這種愿望和同學們的做法相比，真是有天壤之別。在同學們眼里，吃剩的饅頭充當“武器”去“打仗”，刺激而又不會傷人；但在爺爺眼里，這種行為是絕對錯誤的，令人痛心的。
學校里如此，社會上更是如此。在一些賓館，不論大事小事，人們習慣大操大辦，擺排場，講闊氣，很多的時候，整肉、整雞、整魚未動一筷就扔了；宴席上，啤酒、白酒賤如水，胡亂地灌，拼命地嘔；吃剩的飯渣隨便地倒入垃圾桶，白花花的米飯成了垃圾……這些現象，無一不讓人為之震撼，為之痛心！
糧食是生命之源，是力量之源。沒有了糧食，人類將餓殍遍野；沒有了糧食，蓋世英雄也手無縛雞之力……總之，人的生命就是食物支撐的，人不能脫離糧食而生存。
我國是一個人口大國，吃飯問題始終是全國的頭等大事，在我們的國徽上，不就有兩支顆粒飽滿的麥穗嗎？“糧食安全”始終是我國最大的安全，前人說過“手里有糧，心里不慌”。據2019年10月11日《人民日報》報道：2019年以來，我國糧食連續(xù)三年當年產量低于消費量，年產需缺口在250億－350億公斤，且缺口不斷擴大！看到這里，我想每一位讀者都會感到一份沉重，一份深思！
國家前幾年頒布了《公民道德實施綱要》，我想，愛惜糧食也應該是公民的一種基本的道德規(guī)范，同時更是一個平均耕地面積低于世界平均水平的人口大國的最重要的生存之道！因此，要旗幟鮮明地提倡愛惜糧食，保護糧食；反對浪費，反對鋪張。
愛惜糧食的心得體會篇十五
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材
一、活動導入
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？
故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
（1）大米的生長過程是怎樣的？
（2）為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y合劇情節(jié)點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內化
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
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愛惜糧食的心得體會篇十六
今天媽媽煮了綠豆湯，可是我不愛吃。媽媽說：“你前幾天吃了油炸的東西，吃點綠豆湯降降火，要不然等下喉嚨痛又要打針?！币宦牬蜥樜揖秃ε拢缓枚似鹜?，吃了兩口覺得真的很難吃，怎么辦呢？看到媽媽去忙別的事，我就準備把綠豆湯倒進垃圾桶，可是剛要倒就被媽媽發(fā)現了。心里想：糟了，要挨打了。
媽媽走到我面前語重心長地跟我說：“孩子，你知道嗎，你現在倒掉的這些東西爺爺奶奶他們小時候都吃不到。因為以前的`日子可窮了，后來改革開放了，經濟發(fā)展了，你們現在不愁吃不愁穿了，但也不能浪費糧食，不能忘本。記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”嗎？”
我聽了以后慚愧地點了點頭。我對媽媽說：“我錯了，我要愛惜糧食。”說完我把一碗綠豆湯全吃了，這時感到它其實不難吃，是我不好好愛惜糧食的厡因。
愛惜糧食的心得體會篇一
第一段：引言 (150字)
糧食是我們生活的基本所需，它不僅給予我們能量和營養(yǎng)，更象征著社會穩(wěn)定與繁榮。然而，隨著城市化進程的加快和生活水平的提高，糧食浪費問題日益凸顯。作為一名現代人，我對愛惜糧食的觀念深入人心，積極尋找減少浪費的方法和途徑。通過這一過程，我深刻體會到了愛惜糧食的重要性和在實踐中的意義。
第二段：認識食物價值 (250字)
為了更好地愛惜糧食，我們首先應該認識和了解食物的價值。糧食的采摘、加工和配送需要大量的時間和資源。同時，全球還有很多人饑餓和營養(yǎng)不良。因此，我們必須珍惜每一粒谷物、每一顆米粒。我們應該明白，每一次浪費都等同于對他人的不負責任。了解食物的價值將提醒我們不浪費食物，合理安排餐飲。
第三段：減少浪費措施 (350字)
為了減少糧食浪費，我們可以采取一些實際的行動。首先，我們應該做到量身定制，根據自己實際需求制定合理的購物清單。精確的購物清單可以避免沖動購物和過量采購。其次，我們可以通過保存和合理使用剩余食物來降低浪費。在餐飲時，我們可以提前計劃好每一餐的菜品，合理分配食物。對左over食物進行保存或再利用也是減少浪費的好方法。另外，我們還可以參與公益活動，捐贈食物給需要幫助的人群。
第四段：形成良好的習慣 (250字)
減少糧食浪費不僅僅是一次性的行動，更應該成為我們的生活方式和習慣。我們應該培養(yǎng)節(jié)約用餐的良好習慣。例如，我們可以學會根據自己的饑餓程度來調整食物品嘗量，不必刻意追求剩余。此外，我們可以妥善利用舊食材，進行創(chuàng)意烹飪。通過這些方法，我們可以養(yǎng)成節(jié)約用餐的良好習慣，并將其傳承下去。
第五段：愛惜糧食的意義 (200字)
愛惜糧食對個人和社會都有重要意義。對個人而言，愛惜糧食可以培養(yǎng)節(jié)約和集約的思維方式，提高我們的經濟能力。同時，減少糧食浪費也有助于環(huán)境保護。糧食種植需要耗費大量的土地、水源和化肥，而糧食的浪費將進一步增加這些資源的消耗。因此，減少糧食浪費有利于可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護。對社會而言，愛惜糧食可以減輕全球饑餓問題，促進社會穩(wěn)定和發(fā)展。
結語 (100字)
通過深入思考糧食的價值和采取實際行動，我深深體會到了愛惜糧食的重要性和意義。我們每個人都應該為減少糧食浪費貢獻自己的力量，同時將這一觀念傳遞給他人。通過共同的努力，我們可以創(chuàng)造一個更加豐富、公平和可持續(xù)的世界。
愛惜糧食的心得體會篇二
20__年9月7日，是袁隆平90歲陽歷生日。他在家中許下生日愿望，希望自己領銜的第三代雜交水稻雙季畝產3000斤早日實現。去年，第三代雜交水稻單季畝產取得2092.6斤的成績。袁老的生日愿望透露出無盡的家國情懷，我們共同企盼著袁老的生日愿望早日實現!
袁老身上有很多標簽，比如“首屆國家最高科學技術獎得主”“雜交水稻之父”“魔稻祖師”“最酷的90后”“90后梗王”等等。這些標簽或大氣、或詼諧、或酷炫，反映的是這位“90后”老爺子熱愛田野、熱愛人民、熱愛生活的本真。而這些品質，是需要廣大基層黨員干部學習的。
也有荊棘坎坷的泥路，但是只要我們把心沉下去，一定可以在把泥濘小路變成康莊大道，實現自己的人生價值。
基層黨員干部要永遠熱愛人民?！叭嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。”為人民服務是偉大而光榮的事業(yè)，袁隆平強調，不能搞犧牲產量來求優(yōu)質，為了國家糧食安全，滿足人民群眾不斷提高的消費需求，“應該要搞既高產又優(yōu)質的800公斤的”。正是如同袁老這樣偉大的科學家熱愛人民、不斷奮斗，才讓我們解決了吃飽和吃好的問題，從而“行有余力則以學文”，進行社會主義現代化建設。廣大基層黨員干部也應如此，對于人民要心存熱愛，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，在平凡的崗位上為人民謀福祉、謀利益，為人民創(chuàng)造更美好的生活。
基層黨員干部要永遠熱愛生活。海德格爾說過：“人生的本質是一首詩，人是應該詩意地棲居在大地上的?！薄?0后”袁隆平曾經稱自己上班不打卡，下田最高興，喜好自在，專長松懈。袁老就是這樣熱愛著生活，一不小心還成了“梗王”。“生活不止眼前的茍且，還有遠方和詩的田野”，廣大基層黨員干部面對百年未有之大變局需花費心血去適應、去提高、去改變。在工作之外，也要顧及生活、照看好家庭、培養(yǎng)自己的興趣愛好。“人生不如意事十之_”，但是我們依然要熱愛生活，“以苦為樂”，開心過好每一天。唯有此，我們才能不為生活所累，也能更好集中精力為黨和國家的事業(yè)奮斗終身!
我們廣大基層黨員干部也希望能夠通過自身的奮斗和努力，以另一種方式去守護袁老深愛的偉大祖國!
愛惜糧食的心得體會篇三
“粒粒皆辛苦，不舍盤中餐?！边@是一句流傳于世的古語，蘊含了對糧食珍惜的教誨。而如今，糧食浪費現象依舊嚴重，為此，在加強糧食儲備的同時，更需要我們每個人都愛惜糧食，厲行節(jié)約。而在自身實踐中，我對于節(jié)約糧食有了更深的理解和體會。
第二段：不浪費從點滴做起
為了做到不浪費糧食，我從日常的點滴處下手。如糧食調劑，我會借助社區(qū)通知等方式了解糧價以及最新的菜譜等信息，以合理購買與合理配置，避免糧食浪費。此外，我還把剩下的米飯，利用家中的面包機轉化為面包，不僅可以增加家人的早餐品種，也避免了剩余米飯浪費。
第三段：宣傳普及節(jié)約習慣
愛惜糧食不僅僅是自己的事，更是一種責任，我們不僅要自己厲行節(jié)約，還要通過各種途徑宣傳，普及節(jié)約習慣，提高大家的節(jié)約意識。在學?；蚬ぷ鲌鏊?，我會提倡廚余垃圾分類，合理利用剩余食材，通過口口相傳，讓更多人參與到節(jié)約糧食的活動中來。
第四段：倡導環(huán)保理念，踐行綠色生活
厲行節(jié)約糧食，也是踐行環(huán)保理念的一種表現。除了節(jié)約糧食，我還會通過選擇環(huán)保食品、合理安排飲食，保證每一步都是在綠色理念的框架下實現的。我也會支持并參與環(huán)?；顒?，如垃圾分類集中回收、公益義賣等，這些活動不僅提高了自己的環(huán)保意識，也引起了周圍人的關注和加入。
第五段：總結
厲行節(jié)約糧食意味著我們要從點滴處做起，宣傳普及節(jié)約習慣，踐行綠色生活，這不僅是為了保護環(huán)境、減少浪費，更是一種道德和責任的體現。而通過自己的實踐，我深刻的認識到厲行節(jié)約糧食的必要性和重要性，希望這個理念能夠被更多人廣泛的認同和踐行。
愛惜糧食的心得體會篇四
在生活中，糧食是我們生存的重要物質之一。然而，隨著現代生活節(jié)奏的加快，很多人快餐化的飲食習慣讓糧食資源浪費嚴重，這對環(huán)境、經濟和社會都造成了極大的影響。因此，我們每個人都應該具備愛惜糧食的意識，積極厲行節(jié)約。下面，我分享一下我的一些心得體會。
第二段：學習節(jié)約
為了發(fā)揮更好的節(jié)約效果，我們應該學習并掌握實用的節(jié)約技能。例如，購買比較適量的食物，同時掌握一些食物保鮮的知識，避免食物浪費；在飲食之中，我們也可以根據自己的口味習慣，進行合理搭配，克制浪費的沖動。此外，還可以通過在平時學習時了解國家節(jié)約糧食的各項政策法規(guī)，參與食品節(jié)約活動等多種方式來提高自己節(jié)約糧食的水平。
第三段：改變生活習慣
改變消費習慣也是節(jié)約糧食的重要方式之一。我們應該調整自己的飲食習慣，盡可能合理平衡對身體所需的營養(yǎng)需求。例如，定期清理冰箱食品，餐后利用剩菜做飯菜等。在日常生活中，對于不喜歡吃或者吃不完的食物，我們也可以進行正確的處理，避免浪費。
第四段：提倡共享
在家庭和社會中，要共同營造節(jié)約節(jié)儉的文化氛圍，形成“人人參與、人人照顧”的共享模式。通過拓展與互幫互助的社交圈，我們可以逐步形成一種文化理念，在家庭或社區(qū)內，彼此借用、贈與食品，減少浪費，讓更多人受益。
第五段：總結
愛惜糧食，厲行節(jié)約，是每個人都應該擔負起的責任。我們應該通過加強自身對于節(jié)約的意識、掌握技能和觀念，不斷降低資源浪費和環(huán)境污染，造福我國的糧食生產，維護生命的權益。在接下來的日子里，我深信這樣的節(jié)約文化會被越來越多的人所接受，我們的綠色生活也會越來越美好。
愛惜糧食的心得體會篇五
第一段：簡介糧食浪費的現狀和意義
糧食是人類的生命之源，它的珍貴性和重要性不言而喻。然而，近年來，人類對糧食的浪費問題日益嚴重。根據統計數據，全球每年浪費掉的糧食總量約為13億噸，相當于全球饑餓人口3倍所需。糧食浪費不僅是對資源的浪費，也造成了環(huán)境的污染和能源的浪費，對社會和經濟發(fā)展產生了巨大的不良影響。因此，愛惜糧食、減少糧食浪費已成為當今時代的一項重要任務。
第二段：正確認識糧食的價值與努力方向
糧食是人類生存和發(fā)展的基礎，有限的資源需要得到合理的利用。然而，很多人對糧食的價值常常缺乏正確的認識。有時，我們會由于一時的貪婪或不加思考的消費行為而浪費糧食，不僅對自己的健康不負責任，也對社會資源的浪費負有一定的責任。因此，為了減少糧食浪費，我們應該正確認識糧食的價值，意識到糧食是來之不易的，每一顆糧食背后都凝聚著農民的辛勤汗水和繁重勞動。
第三段：改變生活方式與養(yǎng)成良好的食品消費習慣
愛惜糧食并不僅僅是一種意識的覺醒，更需要行動付諸實踐。在日常生活中，我們可以從自身做起，改變自己的生活方式，養(yǎng)成良好的食品消費習慣。首先，我們可以規(guī)劃好食品的購買計劃，根據自身實際需要購買合適的糧食，避免因大規(guī)模囤積而導致過期浪費。其次，我們要掌握好食品保存技巧，正確保存食物，避免因生銹、霉變等原因而損失食品。最后，合理搭配飲食，避免過度消費，同時減少食品的浪費現象。
第四段：倡導公共教育與社會共識
除了個人的努力外，倡導公共教育和社會共識也是減少糧食浪費的重要手段之一。通過加強對糧食問題的宣傳教育，培養(yǎng)社會的愛惜糧食意識，形成全社會的共識和合力。政府可以通過制定相關法規(guī)和政策，提高對糧食浪費的處罰力度，同時加大對農業(yè)科技的投入，提高農業(yè)生產效率。媒體可以通過宣傳報道的方式，傳遞相關信息，引導公眾養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣。只有當整個社會形成共識，才能真正減少糧食浪費。
第五段：總結與展望
愛惜糧食是我們每個人的責任和使命，也是對我們未來世代的一種負責任的態(tài)度。在未來，我們應該加大對糧食問題的關注和研究，積極尋找更多的解決辦法，從源頭上減少糧食浪費的發(fā)生。同時，我們應該鼓勵和支持農民的勞動，提高農業(yè)生產效率，保證糧食的豐收和供應。只有通過我們每個人的共同努力，才能實現社會的可持續(xù)發(fā)展和糧食問題的根本解決。
通過愛惜糧食，我們不僅能夠減少資源的浪費，保護環(huán)境，還能夠培養(yǎng)自己的節(jié)約意識和責任感。讓我們從現在開始，從身邊的點滴做起，積極投身到愛惜糧食的行動中去，用實際行動帶動身邊的人，共同建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社會，創(chuàng)造更美好的未來。
愛惜糧食的心得體會篇六
近年來，隨著我國的經濟發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對糧食的需求越來越高。然而，我們也必須意識到糧食資源的有限性以及糧食保障的重要性。國防教育愛惜糧食是培養(yǎng)全民國家安全意識的重要內容之一。在國防教育愛惜糧食的學習和實踐中，我深刻體會到了糧食的珍貴和保障國家糧食安全的重要性。
首先，國防教育使我認識到糧食的珍貴。在課堂上，我們學到了一些關于糧食的基本知識，了解到每一粒糧食都是農民辛勤勞動的結果，都是不容浪費的。在日常生活中，我們應當珍惜每一粒糧食，養(yǎng)成節(jié)約用餐的習慣。在看到其他國家由于糧食不足而導致饑荒的時候，我對糧食的珍貴有了更深的認識。我深刻體會到，我們應當尊重勞動成果，珍惜每一粒糧食。
其次，國防教育讓我了解到糧食保障的重要性。糧食是國家安全的重要支撐。國家糧食安全與國家的經濟、政治、社會安全密切相關。國家必須保障糧食的產量和質量，確保糧食的儲備和供應，以防止糧食短缺導致的社會動蕩和政治不穩(wěn)定。我們作為國家的一員，應當認識到這一點，從小開始樹立起愛惜糧食的觀念，為國家的糧食安全貢獻自己的一份力量。
進一步，國防教育激發(fā)了我保護糧食安全的積極性。在國防教育的實踐中，我參觀了農田，了解到了糧食的生產過程。我認識到，農田是實現糧食安全的基礎，保護農田是保護糧食安全的關鍵。因此，我積極參與農田修復和農業(yè)科學技術的學習，爭取盡自己的一份力量保護和發(fā)展農田，為保障糧食安全做出貢獻。同時，我也通過志愿者活動等方式，宣傳節(jié)約用餐的重要性，號召大家共同行動起來，保護糧食資源。
最后，國防教育培養(yǎng)了我保持良好消費習慣的意識。糧食的浪費不僅會導致資源的浪費，還會引發(fā)一系列的問題，如環(huán)境污染、能源消耗，甚至糧食供應不足的風險。在國防教育的指引下，我開始從自身做起，調整了自己的消費行為。我珍惜每一粒糧食，避免盲目購買和大量囤積食物，理智用餐，杜絕浪費現象。同時，我也積極參與公益活動，與他人分享我的食物，讓資源得到更好的利用。通過這些做法，我希望能夠在自己的力所能及范圍內，為保護糧食資源貢獻一份力量。
總之，在國防教育中學習和實踐愛惜糧食，我深刻認識到了糧食的珍貴和保障國家糧食安全的重要性。我將繼續(xù)努力將這些認識付諸行動，從自身做起，積極推動全社會形成珍惜糧食的良好氛圍，為國家的糧食安全作出貢獻。同時，我也呼吁社會各界共同行動起來，共同呵護糧食資源，保護國家的糧食安全。只有我們每一個人都能做到愛惜糧食，才能確保國家的飯碗更飽，人民的生活更好。
愛惜糧食的心得體會篇七
糧食是人類的重要口糧，每一粒谷粒都是飽腹并保證身體健康的重要來源。然而，據有關統計數據表明，全球每年有大量的糧食被浪費，這不僅浪費資源，更是傷害了環(huán)境。愛惜糧食，就是要從根本上改變這一現狀。我們每一個人都應該發(fā)揚良好的節(jié)約精神，減少浪費，從而共同愛惜糧食，提高社會的整體素質。
第二段：談論當前浪費糧食的原因
目前，浪費糧食的原因主要有以下幾個方面：第一是餐飲業(yè)的過度講究口味、過量制作，造成了很多糧食的浪費。第二是個人的浪費習慣，很多人為了“保險起見”，選擇多買一些糧食，但很多時候，這些糧食都是被丟掉的。第三是流通環(huán)節(jié)的浪費，在生產、運輸和銷售的過程中，由于種種原因，糧食也會遭受損耗和浪費等問題形成“撒播成本”，造成了很大的資源浪費。
第三段：探討愛惜糧食的意義
愛惜糧食是一種道德，也是一種責任。我們每一個人都應該對未來的人類和環(huán)境負責，所以，愛惜糧食就是在目前的生活中行動起來，認真面對生活中的每一頓飯，準確計算自己的需求，減少浪費，增加環(huán)保意識。愛惜糧食意味著保護環(huán)境、維護可持續(xù)發(fā)展的道路，并且還能達到節(jié)約資源、減少浪費的目的。
第四段：談論保持愛惜糧食的方法
了解愛惜糧食的意義非常重要，但是想要在實際操作中做到它并不容易。以下是一些具體方法：在購買糧食時，應根據實際需求進行準確的估算。在食用時，應根據個人口味和健康狀況，制定合理的飲食計劃。應養(yǎng)成勤檢查保質期和使用食品的習慣，合理儲存、使用、留存剩余食品，并尋找相應的機構和渠道進行拯救和再利用。通過這些具體的行動，我們可以將愛惜糧食的觀念落到實處，并且從每日生活中感受到種種生活細節(jié)中的變化。
第五段：總結愛惜糧食的意義和行動力
愛惜糧食不僅是一種道德，也是一種責任和使命。我們每一個人作為社會成員，都應該時刻保持一種節(jié)約、環(huán)保的想法，減少浪費，從而更好地愛惜糧食。養(yǎng)成良好的節(jié)約精神，減少浪費，保護我們的環(huán)境和未來，這是我們每個人都應該思考的大問題。只有堅持不懈地實施這些措施，才能落實精神和體現生活理念。
愛惜糧食的心得體會篇八
隨著社會的進步和生活水平的提高，我們對糧食的需求也越來越大。糧食作為人類生存的基礎，卻經常遭受著浪費和損耗。作為一個普通的消費者，我深深感受到了愛惜糧食的重要性。通過自身的實踐和思考，我得出了一些心得體會。
首先，我意識到糧食的珍貴。糧食是人類生活的根本，沒有糧食，一切都將無從談起。然而，在很多人的生活中，糧食卻常常被浪費掉。我曾經在學校的食堂看到很多同學將剩菜剩飯丟掉，這讓我感到非常心疼。我意識到糧食的價值，更加珍惜每一粒糧食。在生活中，我盡量不剩飯剩菜，合理安排食物的攝入，做到“一次吃干凈”，減少糧食的浪費。
其次，我明白了糧食的生態(tài)價值。糧食是生態(tài)系統中不可或缺的一部分，它與土地、水資源、氣候等緊密相連。過度的灌溉、農藥的濫用、大面積的種植等都對生態(tài)環(huán)境產生了嚴重的破壞。我意識到只有從源頭上保護糧食，才能真正實現可持續(xù)發(fā)展。因此，我鼓勵身邊的人關注生態(tài)環(huán)境，減少農藥的使用，提倡有機農業(yè)，以減少對土地和水資源的破壞，保護糧食的生態(tài)系統。
再次，我認識到糧食的社會意義。糧食不僅僅是一種物質，更是社會文化的象征和基礎。不同地區(qū)、不同國家的糧食文化各具特色，代表著不同的歷史和文化背景。同時，糧食也是社會生活中重要的紐帶，團圓飯、慶典宴會等都離不開糧食的滋養(yǎng)。我意識到，避免糧食浪費不僅是對自己和環(huán)境負責，也是對社會和傳統文化的尊重。因此，在日常生活中，我盡量不點過多的菜，只點能夠吃完的糧食，讓餐桌上的“?！弊殖蔀闅v史。
最后，我思考了糧食的發(fā)展前景。如今，全球糧食供應日益緊張，各種因素都對糧食安全造成了巨大的挑戰(zhàn)。相對而言，我國以農業(yè)大國的身份，更應該重視糧食的保護和合理利用。我相信只有大力發(fā)展農業(yè)科技、提高糧食產量，才能滿足日益增長的人口需求。因此，我加強了對農業(yè)的關注，關注糧食生產的現狀和前景，積極參與糧食生產和消費的各個環(huán)節(jié)，為糧食的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結起來，愛惜糧食不僅僅是一種個人修養(yǎng)，更是一種社會責任。通過深入思考和踐行，我明白了糧食的珍貴、生態(tài)價值、社會意義和發(fā)展前景。在生活中，我將繼續(xù)將這些理念融入日常習慣，通過自身的努力，為糧食的保護和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
愛惜糧食的心得體會篇九
針對現在班上一部分孩子在午餐時不愛惜糧食，把米飯和菜故意掉在桌上，還相互打飯仗這種不良現象設計了這個教學活動。
1.讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2.讓幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。
3.讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
4.初步了解健康的小常識。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
1、重點:讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
2、難點:幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。
農民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
一.在教師提問的基礎上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?BR> 1:我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎么樣呢?
2:幼兒自由討論
3:教師小結, 讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會產生什么樣的后果.
二.教師提問，你們在園里吃午飯時是怎樣表現的呢?
1.幼兒回憶吃飯的情景
2.教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。
三.教師出示農民不同時節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
1.幼兒觀察圖片后討論農民生產糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。
2.教師總結;讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
四.教幼兒背誦古詩《鋤禾》，升華愛護糧食的情感。
在本次教學活動中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動參與 討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農民生產糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，但是在教學活動進行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難，在以后的日常教學中，我要隨時滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。
小百科：糧食糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱，也可概括稱為“谷物”。糧食作物含營養(yǎng)物質豐富，主要為蛋白質、維生素、膳食纖維、脂肪等。
愛惜糧食的心得體會篇十
放假了，丁丁在家里看電視。
丁丁在家里看電視吃飯時間了，丁丁來到飯桌前，瞟了一眼桌上的菜，嚷道：“怎么又是這一些菜？”“這一些菜有營養(yǎng)，快過來吃！”媽媽說道。丁丁便坐下來，心不甘，情不愿地端起飯碗，吃了起來。爸爸一邊給丁丁夾菜，一邊說：“快吃，快吃！”丁丁吃了一半說：“我吃飽了，不想吃了?！闭f著就要把剩下的半碗飯去倒掉。爸爸連忙跑了過去，阻止了丁丁，媽媽也走了過來指著外面田里的農民說：“農民伯伯風雨無阻地在田里種地，多么辛苦??！現在你要把農民伯伯的汗水給倒了，你這么做，對得起他們嗎？”爸爸也連忙補充：“你們不是學過《鋤禾》這一首詩嗎？‘丁丁聽了爸爸的`話羞愧萬分，把剩下的飯給吃光了。
丁丁從此再也沒有浪費過糧食了，每次都把飯吃的都很干凈。
愛惜糧食的心得體會篇十一
我每次吃飯時，不是嚷嚷著說：“沒胃口，不想吃?！本褪浅砸话胧Ｒ话?，周圍全是米粒，好像嘴巴開一孔，老是漏飯。
爸爸老是生氣的說：“你都這么大了，還不知道珍惜糧食，怎么可以隨便剩飯，到處撒的都是米粒?！眿寢屨f：“糧食是農民伯伯長滿老繭的手辛辛苦苦種來的，你要知道每一粒糧食都是農民伯伯付出辛勤的.汗水換來的，我們不能浪費糧食，要珍惜糧食?！眿寢屵€說：“明年放暑假回農村老家去，讓我通過自己勞動懂得農民伯伯是怎么辛辛苦苦的種地，讓我懂得糧食來之不易?！?BR> 我聽了爸爸媽媽的話有些懂。我知道在非洲還有很多孩子沒有糧食吃。我要學會尊重農民伯伯，尊重糧食，珍惜糧食。
愛惜糧食的心得體會篇十二
1、 教育幼兒應從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，珍惜他人的勞動成果。
2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的。
3、 教育幼兒學會尊重他人。
4、 大膽說出自己對愛惜糧食的理解。
5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。
配套的教學用書，圖片。
1、教師談話導入新課。
師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。
2、教師引導幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細觀察。
師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？
3、教師鼓勵幼兒回答問題。
4、教育總結幼兒回答，教育幼兒吃飯時應坐端正，不撒飯。
5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。
師：每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。
6、讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做。
7、活動結束。教師再次強調要珍惜糧食。
本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結束時讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。
愛惜糧食的心得體會篇十三
春末的一個中午，陽光明媚，萬里望空飄著朵朵白云。
小明放學回家，他剛走到家門口不遠就有一股撲鼻而來的'香味鉆進了他的鼻子。他高呼一聲：“吃中飯了，今天的菜這么香，一定非常好吃?！彼w快地跑到家里，“哇!”原來是他最愛吃的烤鴨。就趕快剩飯吃，吃了二碗，第三碗盛的太多，還有幾口吃不下，就走到家門口準備倒飯。媽媽一看小明要倒飯。連忙跑過去說：“小明你怎么能倒飯呢?”小明說：“家里的米多得是，少一點又沒關系?！眿寢屵B忙解釋說：“你現在不吃，下回也可以吃?！庇种钢T口說：“你看，他們在干什么?！毙∶鞑换挪幻Φ卣f：“他們在種田啊!”媽媽說：“糧食是農民伯伯辛辛苦苦用血汗種出來的，要經過很長時間，在這段時間里農民要經過施肥、鋤草。再說，你聽過《鋤禾》這首古詩么?上面寫著“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蹦銘摱梦恼碌囊馑肌！毙∶髀犃耍拖铝祟^，說：“原來，飯來之不易啊!我下次再也不倒飯了?！眿寢尠职致犃?，高興的笑了。
愛惜糧食的心得體會篇十四
更多世界糧食日的
作文
一天早晨，剛吃過早餐，我和同學正在校園里散步。突然，一個軟軟的東西打在我的腳跟上，朝地下一看，咦，原來是一個饅頭！這饅頭剛咬了兩三口，還冒著熱氣……“多么可惜??！”我嘆道，隨后，我將饅頭撿起來，丟入“食渣專用箱”內。同學見我這樣做，笑道：“老弟，你怎么這么土啊，連這點東西都要！”我本想說他一頓，但我知道大家歷來都亂丟慣了，說了也沒用，只好作罷。
上面的事情看起來雖小，卻清晰地反映出，在我們的日常生活中，存在著嚴重的浪費糧食的現象。為什么會出現這種現象呢？因為我們現在生活在一個基本小康的社會里，在這種環(huán)境下，青少年很少受過苦，很少挨過餓，因而不懂得愛惜糧食；加之學校、家庭教育不夠，這種現象自然而然就產生了。
記得爺爺以前跟我說過，他們小時候為了充饑，經常吃一些樹皮、野菜，如果誰家的粗糧能填飽肚子，那就非常幸運了。當時爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽，能夠餐餐吃上一碗白米飯。爺爺的這種愿望和同學們的做法相比，真是有天壤之別。在同學們眼里，吃剩的饅頭充當“武器”去“打仗”，刺激而又不會傷人；但在爺爺眼里，這種行為是絕對錯誤的，令人痛心的。
學校里如此，社會上更是如此。在一些賓館，不論大事小事，人們習慣大操大辦，擺排場，講闊氣，很多的時候，整肉、整雞、整魚未動一筷就扔了；宴席上，啤酒、白酒賤如水，胡亂地灌，拼命地嘔；吃剩的飯渣隨便地倒入垃圾桶，白花花的米飯成了垃圾……這些現象，無一不讓人為之震撼，為之痛心！
糧食是生命之源，是力量之源。沒有了糧食，人類將餓殍遍野；沒有了糧食，蓋世英雄也手無縛雞之力……總之，人的生命就是食物支撐的，人不能脫離糧食而生存。
我國是一個人口大國，吃飯問題始終是全國的頭等大事，在我們的國徽上，不就有兩支顆粒飽滿的麥穗嗎？“糧食安全”始終是我國最大的安全，前人說過“手里有糧，心里不慌”。據2019年10月11日《人民日報》報道：2019年以來，我國糧食連續(xù)三年當年產量低于消費量，年產需缺口在250億－350億公斤，且缺口不斷擴大！看到這里，我想每一位讀者都會感到一份沉重，一份深思！
國家前幾年頒布了《公民道德實施綱要》，我想，愛惜糧食也應該是公民的一種基本的道德規(guī)范，同時更是一個平均耕地面積低于世界平均水平的人口大國的最重要的生存之道！因此，要旗幟鮮明地提倡愛惜糧食，保護糧食；反對浪費，反對鋪張。
愛惜糧食的心得體會篇十五
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材
一、活動導入
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？
故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
（1）大米的生長過程是怎樣的？
（2）為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y合劇情節(jié)點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內化
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
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愛惜糧食的心得體會篇十六
今天媽媽煮了綠豆湯，可是我不愛吃。媽媽說：“你前幾天吃了油炸的東西，吃點綠豆湯降降火，要不然等下喉嚨痛又要打針?！币宦牬蜥樜揖秃ε拢缓枚似鹜?，吃了兩口覺得真的很難吃，怎么辦呢？看到媽媽去忙別的事，我就準備把綠豆湯倒進垃圾桶，可是剛要倒就被媽媽發(fā)現了。心里想：糟了，要挨打了。
媽媽走到我面前語重心長地跟我說：“孩子，你知道嗎，你現在倒掉的這些東西爺爺奶奶他們小時候都吃不到。因為以前的`日子可窮了，后來改革開放了，經濟發(fā)展了，你們現在不愁吃不愁穿了，但也不能浪費糧食，不能忘本。記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”嗎？”
我聽了以后慚愧地點了點頭。我對媽媽說：“我錯了，我要愛惜糧食。”說完我把一碗綠豆湯全吃了，這時感到它其實不難吃，是我不好好愛惜糧食的厡因。