在日常生活中，我們經常需要處理一些瑣碎的事情。寫總結時要注意用詞得體，語言簡練，以增強總結的可讀性和吸引力。隨著社會的發(fā)展，總結已經成為衡量個人能力和素質的重要指標之一，以下是一些經典的總結范文。
金融市場論文篇一
隨著市場對人類生活的影響范圍和程度日益拓展和深化，為了優(yōu)化市場結構，保障市場經濟秩序的需要而逐步建立和完善的。
市場準入制度是塑造市場主體的核心環(huán)節(jié)，是國家對市場進行干預的基本制度，它既是政府管理市場的起點，又是市場經濟條件下其他一系列制度建構的基礎性的經濟法律制度。金融市場準入屬于特殊市場準入中的經濟性市場準入。
改革開放以來，我國的金融機構越發(fā)多元化，金融工具和金融業(yè)務也日益多樣化，基于此現(xiàn)實狀況，中國人民銀行于1982年設立了金融機構管理司，負責研究金融機構改革，制訂金融機構管理辦法，審批金融機構的設置和撤并等。后來又從該司中分設出條法司、非銀行機構司和保險司，原金融機構管理司改稱銀行司;另外，還成立了外資金融機構管理司。
1986年國務院頒布的《中華人民共和國銀行管理暫行條例》中，突出了中國人民銀行的金融監(jiān)管職責。
1995年頒布的《中國人民銀行法》首次以國家法律的形式賦予中國人民銀行金融監(jiān)管的職權。為了加強國家對證券、期貨市場的監(jiān)管，1992年成立了國務院證券委員會及其監(jiān)督執(zhí)行機構――中國證券監(jiān)督管理委員會，1998年3月撤銷了國務院證券委員會，其職能由中國證券監(jiān)督管理委員會行使。根據(jù)1998年7月23日證券監(jiān)管機構體制改革方案，證券監(jiān)督管理委員會為國務院直屬事業(yè)單位，是全國證券、期貨市場的主管機關，依照法律法規(guī)對全國證券、期貨業(yè)進行集中統(tǒng)一監(jiān)管。隨著我國保險機構的增多及保險業(yè)務的不斷發(fā)展，1998年11月又專設了中國保險監(jiān)督管理委員會，專門負責對保險業(yè)進行監(jiān)管。伴隨上述金融監(jiān)管機構的設立及其運作，我國的金融監(jiān)管取得了一定的成效，然而，作為金融監(jiān)管的關鍵環(huán)節(jié)，金融市場準入監(jiān)管法律制度仍缺乏系統(tǒng)性。
金融市場論文篇二
1高校行政管理的服務構成要素
高校是人才云集的地方，高校行政管理的對象都是高級知識分子以及博士、碩士生及大學本科生，所以在高校行政管理的過程中，一定要優(yōu)先考慮這些人的需求。不僅要提供良好的辦公條件、福利待遇，還要營造良好的工作氛圍和環(huán)境布置，包括良好的硬條件和軟環(huán)境，為他們解決后顧之憂，使他們能安心地工作生活，安心地扎根在高校。高校行政管理服務的特殊意義就在于為教師、學生的發(fā)展而服務，為滿足高校師生的教學活動而服務，從而確保高校師生的教學、科研工作得以順利進行。首先，高校行政管理要促進教師的專業(yè)發(fā)展。對于專業(yè)的教師來說，他們的發(fā)展小到課程的開課、學生的選課、教學計劃的確定、教學大綱的制定、教學內容的完善等，大到學歷提升、進修、掛職、職稱評定、教學改革課程、教學項目內容、橫向縱向科研的申報、審批、學科建設的發(fā)展方向以及科研經費的使用分配等問題。教師素質的好壞直接影響到高校的聲譽，有了好的聲譽才能吸引更多的學生前來，因為生源是全國各地的，因此在范圍這么廣的情況下，名師、教授等高素質的人才顯得尤為重要。因此高校行政管理要從培養(yǎng)名師、服務人才等方面做更好的服務，為他們的教學科研提供更好的工作環(huán)境和氛圍。其次，高校行政管理要維護和保障學生的權益。高校行政管理服務的對象也應該包括學生的受教育權，所謂的受教育權，就是高校學生受到公平、公正的與教育相關的各種形式以及各種類型教育的權利。隨著社會的發(fā)展，人所受到的教育對于以后的發(fā)展包括工作、生活都會產生很大的影響，還會對走上社會以后人的個性發(fā)展權、社會發(fā)展的成果權以及社會發(fā)展的參與權起到很大的作用，在現(xiàn)今社會，受教育權是人權的一種具體體現(xiàn)，因此，尤其是高校，一定要維護學生受教育權，不輕易地剝奪學生受教育的權利，做到“一切為了學生”“，為了學生的一切”，整合學校教育、利用一切可以利用的資源，全面樹立為學生服務的理念，以學生的成長成才為中心，建立起幫助學生成長、解決學生困難、方便學生辦事、維護學生權益的服務體系。真正做到關心有實際困難的學生、關愛學生的成長進步，關注學生的.就業(yè)等動態(tài)，真正做到維護和保障學生的利益。
2高校行政管理的服務方式特性
高校行政管理的服務特性，主要是指高校行政管理各職能部門應該以教師員工、學生等利益相關人員的需求為目標，以教師員工、學生等利益相關人員為主要服務對象，通過更加完善的服務方式和服務理念為教師員工、學生提供高質量的服務。
2.1堅持以人為本的理念
以人為本就是以人為中心，突出人的發(fā)展，教育人、引導人、幫助人、關心人。其根本內涵就是肯定并尊重人的價值、尊嚴和自由。把教育與人的幸福、自由、尊嚴、終極價值緊密聯(lián)系起來，使教育真正成為人的教育。并不是管理人、約束人、控制人，而是創(chuàng)造條件發(fā)展人。人是教育的中心，也是教育的目的；人是教育的基礎，也是教育的根本。一切教育必須以人為本，教育是核心，管理是保證，服務是拓展。但是在現(xiàn)實生活中，有些人利用手中的職權，往往把別人的人格、尊嚴和自由放在一邊，不管不顧，甚至犧牲別人的利益來成全自己。長期以來，高校行政管理職能部門的工作人員，把自己當成手握大權的官員，經常強迫教師和學生，淡化職責，要求教師和學生服從命令。這是一種缺乏以人為本精神內涵的具體表現(xiàn)。高校行政管理以人為本的最根本意義就是把教師、學生的人格尊嚴、自由、利益、個性給予充分的肯定、支持和保護，把教師、學生的利益放在最重要的位置，有效的管理應該是服務型而不是強制型的，要結合實際情況加入人性化的管理方式和手段，堅持以人為本的理念。
2.2加強行政管理制度的改革與創(chuàng)新
傳統(tǒng)的高校行政管理都是以強制性的方式來執(zhí)行的，行政管理各職能部門的管理權力過度集中，這種管理方式勢必會引起教師、學生的不滿，長期下去自然會影響高校的發(fā)展，因此要加強行政管理制度的改革與創(chuàng)新。高校要大力構建以服務型為主體的行政管理體制，不斷推進行政服務的科學化、民主化、規(guī)范化，建立公開透明的校務院務制度，健全相互回應的制度，使教師在遇到相關的問題時，能第一時間得以解決，還要建立完善行政管理的監(jiān)督機制以及服務綜合能力的評價機制，有了這種機制不但能約束行政管理人員，更能提升高校行政管理的服務水平。
2.3提升自己、提高工作效率
為了能更好地服務于高校行政管理，高校行政管理人員無論在學歷、職稱、思想、行為上都要要提升自己，通過自身的學習和鍛煉，使自己完全處在一個可持續(xù)的發(fā)展狀態(tài)，能完全適應高校的發(fā)展。行政人員要增強行政服務意識，充分認識到高校行政管理的核心任務就是為師生及相關利益者服務。提高行政管理人員的服務能力，要明確崗位職責，強化服務意識，分工明確，提升管理水平。結合自身的實際情況，參加一些高水平的培訓教育，更新一些管理新的理念，提高管理人員的專業(yè)水平，解決在實際管理中遇到的一系列問題。提升管理人員的政治思想素質、道德素質、文化素質，積極地面對困難，使自身有較高的文化層次、專業(yè)知識以及管理水平，充分提升自己，使自己能完全適應高校的發(fā)展。
2.4加強行政管理的理念
高校行政管理的服務特性在本質上就已經決定了高校行政職能部門的最基本任務就是服務教師員工、學生及其他利益相關者，用更加完善的服務管理制度，不斷地更新服務理念，增強服務意識，進一步推動高校的發(fā)展。我國的高校行政管理一直使用的是傳統(tǒng)的管理模式，可以說是高等院校對教師、學生實行強制性的控制和管理，而現(xiàn)代化的行政管理提倡以人為本的理念，一切以學生和教師的根本利益為出發(fā)點，將他們的根本利益放在最重要的位置，用更加人性化的方式去服務廣大教師和學生。比如，關于學生作弊的問題，傳統(tǒng)的方式是以抓作弊學生的數(shù)量來衡量行政管理水平及管理能力；而現(xiàn)代化的行政管理服務性的理念則強調的是，面對考試作弊的學生第一時間制止并批評指正，將作弊的念頭扼殺在萌芽狀態(tài)，避免學生因作弊受到處分等一系列嚴重的后果，更多地體現(xiàn)了人性化的服務理念。
金融市場論文篇三
離岸金融市場是指專門為非居民提供境外貨幣借貸或投資、貿易結算、黃金買賣、保險服務外匯及證券交易等金融業(yè)務和服務的國際金融市場。 詳細內容請看下文。
離岸金融市場具有高度的國際化與經營自由、先進的結算方法和獨特的利率體系。
信用風險是離岸金融市場的首要風險，即交易一方或雙方因某種因素而未履行合約中的義務而給對方帶來的經濟損失，即資金的貸方因某種因素不能還本付息，造成資金借方的實際收益和預期收益發(fā)生偏離。非居民性的特征導致離岸金融市場存在信用風險。鑒于離岸金融的運行環(huán)境比較復雜，離岸金融機構很難對非居民有全面深刻的了解。交易方的道德水平、所借資金的規(guī)模、交易方的運營情況和國家的經濟運行情況都會影響信用風險的發(fā)生。
市場風險市場風險是指因利率、匯率等的變動而導致的風險。市場風險可以通過利率、匯率等波動體現(xiàn)。當市場預期發(fā)生變化時，外資會抽逃，導致本幣匯率下降。為了應對資金外逃，金融當局提高市場利率，增加了離岸金融市場的利率風險。利率風險和匯率風險可以在一定條件下相互轉化，給經濟金融的運行造成巨大沖擊。
關于流動性風險的概念，銀監(jiān)會將其定義為：流動性風險指商業(yè)銀行雖然有清償能力，但無法及時獲得充足資金或無法以合理成本及時獲得充足資金以應對資產增長或支付到期債務的風險。通常有兩種情況：一種是離岸金融機構的現(xiàn)金支支付能力較低;另一種是離岸金融機構不能滿足企業(yè)等機構的轉賬需求。
金融市場論文篇四
近年來，隨著中國教育產業(yè)化政策的逐步實施和金融業(yè)在第一二產業(yè)領域內的投資穩(wěn)定與飽和，各金融實體在教育業(yè)尤其是高等教育領域的爭奪日趨激烈。以我校(山西財經大學)為例：中國農業(yè)銀行、中國銀行、太原市商業(yè)銀行、中國光大銀行在兩年內先后進入學校設立代理點（以前僅中國工商銀行一家）。各商業(yè)銀行對教育領域如此看好，根本原因在于高等教育領域的資本市場的潛在利潤有待開發(fā)。
高校之所以最后成為各大金融主體青睞的對象，是和高校市場的特點和金融業(yè)的拓展分不開的。理論上講，高校是沒有產出的行業(yè)，當然，這里的產出指的是商業(yè)利益。而銀行（指商業(yè)銀行）是以利潤為最終目的，由于長期以來，我國一直把教育產業(yè)看作一項福利事業(yè)，銀行一直沒有介入高校市場的拓展，但近年來，隨著教育產業(yè)化的提出和發(fā)展，高校越來越需要足夠的資金給于支持和發(fā)展，同時高校也形成一個相對龐大的資金供給者，跟高校合作越來越頻繁并形成一種趨勢。
一銀行在高校的業(yè)務現(xiàn)狀
目前，各銀行在學校的主要業(yè)務有：代收學費，發(fā)放助學貸款、教職工工資、學生補助、獎學金，吸收存款和代收電話費等。從上述各商業(yè)銀行的業(yè)務內容來看，其主體集中在中間業(yè)務以“手續(xù)費”或“折扣”的形式來獲取較微薄的利潤。事實上，就我國目前金融狀況來說，其主體收入尚在銀行的傳統(tǒng)業(yè)務--資產業(yè)務（發(fā)放貸款）和負債業(yè)務（吸收存款），所以，在高等教育方面的爭奪尚未達到高峰階段。
就此而言，高校市場似乎很狹窄，可開發(fā)的空間不大，但是，高校市場有其獨特的地方?，F(xiàn)在許多高等院校都是面向全國招生，有近1/3的學生來自全國各地，他們每學年的學費、生活費近萬元，主要是通過郵局匯款和銀行異地存取服務獲得。我國普通高等院校（含高職）在?？側藬?shù)為1175.05萬人，如果省外學生的費用全部通過銀行獲取，以中國工商銀行現(xiàn)行0.5的手續(xù)費結算，僅此項業(yè)務銀行每年可獲取196萬元的手續(xù)費。然而，地方性商業(yè)銀行由于其地域局限性將失去這一市場。
具體說，地方性商業(yè)銀行由于其經營業(yè)務范圍僅限于某一城市（如太原市商業(yè)銀行只在太原市有業(yè)務）或某一地區(qū)而不是全國聯(lián)網經營，事實上，其業(yè)務已經被局限在狹小的范圍之內。加之各地方性商業(yè)銀行均是以其前身“城市信用社”轉型而來，無論其資本實力還是服務質量范圍上都無法與四大商業(yè)銀行相抗衡。所以，筆者認為，除非地方性商業(yè)銀行開拓出別具特色的地方性服務內容，否則必然被四大國有商業(yè)銀行拖垮。
與此同時，各銀行進入校園后都是采取同樣的占領方式，即大量發(fā)行銀行卡。這是否真正意味著他們已經占領該市場呢？事實上，某一金融實體是否占領高校市場，其標準還在于所吸納存款（尤其是定期存款）的數(shù)量以及所承攬服務內容的多少而定。如何開拓高校市場，如何才能在競爭中獲取更大的利潤，有必要對高校市場進行深入剖析。
二高校市場的特點
（一）消費主體的特殊性
對于高校市場來說，其消費主體一分為二：一是有穩(wěn)定收入的教職工，他們有自己的家庭、相對固定的工作，其消費主要受社會環(huán)境的影響較多。因此，他們屬于社會消費群體。二是完全依靠家長的90的在校學生，他們人數(shù)眾多，不但無固定收入，而且還占了學校消費絕大部分。事實上，學生消費可以歸為社會消費的`一部分（其消費收入來自家庭）。但無論是教職工還是在校學生，他們作為資本需求者和資金供應者，都應是各個金融主體市場戰(zhàn)略的重要組成。
（二）學生消費的差異性
隨著我國經濟的發(fā)展，貧富差距增長勢頭明顯，官方統(tǒng)計顯示，我國社會基尼系數(shù)為4.8-5.0之間，已接近世界警戒線。而把高等教育作為產業(yè)來發(fā)展，使得這一差距體現(xiàn)得更為明顯，從而造就了學生消費具有較強的差異性?？蓪⑵鋭澐譃槿齻€層次：
1.以完成學業(yè)為基本目的的資金需求
這部分學生有的是來自經濟不發(fā)達的農村，或是計劃生育超生的家庭；有的則是由于父母下崗，或是家庭離異所造成的城市新增貧民。以華南理工大學為例，新生中有30的家庭連每月300元的生活費也提供不了，更別說每年幾千元的學費。他們迫切需要獲得助學貸款使之順利完成學業(yè)。
這種狀況為商業(yè)銀行進軍教育市場提供了基本市場需求，而事實上無論是國有商業(yè)銀行還是民營商業(yè)銀行均未在這一層面打開其資產業(yè)務。根本原因在于消費群體的信用體系和擔保制度很不完善，加之國家政策對學生貸款的優(yōu)惠政策（一般均為低息或無息貸款）使各商業(yè)銀行即使冒高風險也未必有利可圖。所以他們均以放棄“高校資產業(yè)務”為代價來避免風險。
2.以個人消費為目的的消費群體
此類學生家庭條件較好，消費的步伐氣息濃厚，追求時尚品牌，其消費水平已經超過一般的工薪階層，他們迫切需要更便利的條件來滿足其消費需求。
3.介于其中間的消費群體
以上兩類學生的主要消費為娛樂（包含旅游，電腦，手機，cd機等），服飾和生活日用品等，這為商業(yè)銀行開展中間業(yè)務提供了廣闊的市場。然而，目前我國大部分地區(qū)的商品買賣還主要以現(xiàn)金交易為主，刷卡消費在某種程度上來說還有待于銀行網絡體系的進一步發(fā)展。筆者以為，這應是一個理論與實踐的有益探索。
（三）學生消費的周期性
在高校市場中，學生是消費的主要群體。由于學生的時間相對集中，假期也較長，緊張的學習之余，假期旅游已成為學生最好的放松方式之一，特別是在“假日經濟”的帶動下，這一現(xiàn)象正呈日趨上升趨勢。此外，假日購物、回家探親等在我國經濟領域中已形成了一股不可小瞧的力量。
同時，隨著大學就業(yè)、擇業(yè)競爭的激烈和復合型人才的走紅，各種“考證熱”成為大學校園的消費新熱點。如現(xiàn)今流行的“四證一照”（計算機等級證、英語等級證、托福、gre和汽車駕駛執(zhí)照），“商務英語”，“注冊會計師資格證”等。而各類考試的時間比較固定，如每年的1月、4月、6月和9月都是考試的高峰期，便使得在這一領域的消費具有周期性。
一方面，越來越多的人加入了假期消費和考證、考研大軍，另一方面，傳統(tǒng)的定票、報名、報班等已跟不上時代前進的步伐，人們迫切需要有一種方便、快捷的服務來滿足其愿望，這對以中間業(yè)務見長的銀行提出了新的要求，也為其開拓金融市場提供了可選的方向。
（四）網絡消費的到來
隨著網絡技術的發(fā)展，網絡購物又成了學生消費的另一增長點。年中國高校共有1041所，中國教育科研網覆蓋了全國160多個城市，國內已經有1000多所高校的校園網高速接入該網，聯(lián)網主機達120多萬臺，用戶超過800多萬人，而且正在快速上升，具體情況如下表所示：
年份2000
高校學生網民數(shù)量（萬）496636800913
網上購物人數(shù)（萬）--76160288
購物者人均年花費（元）--50120300
（居于歷史數(shù)據(jù)得到）
由上表不難看出，如果每一位高校學生一年之內用于網絡購物的支出是300元（為例），那么學生網民的網絡購物支出將達八億六千四百萬人民幣。
到目前為止，網上購物支付主要局限于各類信用卡，普通擁有儲蓄卡的用戶還得通過郵局匯款。這不僅給消費者帶來不便，而且由于時間的問題直接影響到消費者的消費欲望。如果商業(yè)銀行加大網絡建設，提供方便的網上支付服務，那通過這一服務也將得到不小的利潤。
（五）創(chuàng)業(yè)基金的來源
現(xiàn)在，在國家大力倡導創(chuàng)新的今天，學生創(chuàng)業(yè)也不再是什么新鮮事，但創(chuàng)業(yè)所需的原始基金成為制約大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者的瓶頸。同時，學生創(chuàng)業(yè)擔保制度極其不完善，一般而言，創(chuàng)業(yè)基金來源有以下三方面：1.由學校提供，但由于學校資金有限，而申請人數(shù)較多，因此只能實現(xiàn)少部分人的愿望；2.向家人或親朋好友籌款，但這種籌資方式所能籌到的資金有限，不能滿足較大數(shù)額的資金需求；3.向銀行貸款，但由于對高科技產業(yè)的投資具有很高的風險性，以穩(wěn)健經營為原則的銀行一般不愿意對這些項目進行融資。再者，風險投資基金對項目的要求過高，難以吸引資金投入，因此，籌資難一直是制約學生創(chuàng)業(yè)的主要障礙。如何打破傳統(tǒng)的貸款信念是銀行開展風險投資并獲取更大利潤的關鍵所在。
（六）金融與電信在高校市場的潛在競爭
據(jù)調查，大學生較中學生在消費上有明顯提升的方面主要為服飾消費、休閑消費（主要是旅游和進出娛樂場所）、網絡消費和電話卡。事實上，中國移動、中國聯(lián)通和中國的網絡通信集團公司已在大學生電話消費上大得其利。
目前，在高校校園中，主要存在以201卡、ip卡和各類手機卡并存的局面。電信網絡給人們帶來方便的同時在某種程度上也帶來了危害，一方面，各式各樣的電話卡涌入市場，不僅造成了資源的浪費，而且隨處可見的廢卡也污染了環(huán)境；另一方面，銀行卡在完成了傳統(tǒng)的存取和支付功能后就無所事事。如果銀行和電信在某些業(yè)務上兼容，以銀行卡代替電話卡，同時開通電話銀行服務，就不僅能夠節(jié)約資源，減少污染，還能通過巨大的電信網絡把銀行業(yè)務擴沖到每一個角落，雙方均有利可圖。
（七）未來消費的制高點
高校學生即將走出校門，高等教育使其在消費觀念和品牌意識上有了不同的轉變和加強，他們是未來的“白領”，有著巨大的市場消費潛力。各銀行在校服務質量的好壞直接影響到他們今后的消費動向，銀行應在此期間不失時機的擴大宣傳，提供優(yōu)質服務，為自己今后的發(fā)展創(chuàng)造無形資產。據(jù)筆者推測，各商業(yè)銀行進駐高校的另一重要目的便在于搶奪未來消費的制高點，在高校消費群中互打“印象戰(zhàn)”。
（八）高校建設的資金需求
隨著高校的擴招，許多學校的硬件和軟件設施都受到了相應的挑戰(zhàn)。教育體制改革后，經費的投入已遠遠滿足不了學校建設的要求，他們正在尋找其它渠道來解決學校發(fā)展的滯后因素。
三商業(yè)銀行的市場拓展
商業(yè)銀行主要有債權、負債和中間三大業(yè)務，就負債業(yè)務而言，由于高校消費主體的特殊性，學生的資本市場主要是社會中居民（家長）資本市場的一部分，而其流動性較強，因此，只要抓住居民的資本市場也就抓住了學生的資本市場。那么，怎樣在高校進行市場拓展呢？從以上特點可以看出，變相地抓住學生的消費市場是其關鍵所在，主要可以從以下幾方面入手：
（一）建立個人信用制度，嚴格完善信用擔保制度，把銀行的資產業(yè)
（包括助學貸款、創(chuàng)業(yè)基金貸款和學校建設資金貸款）逐步滲入高校市場。
鑒于目前中國教育處于由福利事業(yè)向產業(yè)轉化的過度階段，國家政策對此具有明顯的對比性：一方面，主張在校學生自負求學階段的一切費用（助學貸款就是比較明顯的政策傾向）；另一方面，對于相對比較貧困的學生又放寬政策要求商業(yè)銀行給予優(yōu)惠條件，這使商業(yè)銀行在一定程度上被強制執(zhí)行國家政策，讓渡了部分商業(yè)利潤。由于學校建設資金由各院校本身法人資產做抵押，同時銀校合作，資金-人才相結合的模式使學校建設資金的獲得變得相對容易，而助學貸款、創(chuàng)業(yè)基金貸款由于基本上是對無產者的資助，擔保制度又相對不完善，一般而言，學生助學貸款的擔保人是學生本人的老師或校長，平均資金收回率僅為30，事實上該擔保是純粹意義上的信用擔保，沒有任何資產做抵押，風險系數(shù)極高，所以各銀行大都把還貸期限定為學生畢業(yè)前。而這實際上并未起到助學貸款的作用，因為很少有學生能夠在畢業(yè)前具備+還貸能力。至于創(chuàng)業(yè)貸款，更是高風險投入。
綜上所述，筆者認為，在高校市場拓展銀行資產業(yè)務，關鍵在于擔保制度的完善，具體有以下措施：
1.改變以往教師作為擔保對象的現(xiàn)象，改為以學生本人的家庭成員作為擔保人，同時以家庭財產為抵押，建立有形資產抵押制度，取消或完善信用擔保。
2.對于家庭相對貧困又不得不完成學業(yè)的學生而言，可以放寬限制，但措施要得當。具體講，在銀行、學校和學生本人之間訂立兩個有效合同。第一，把學生對學校交納的費用轉移為銀行對學校的負債。第二，學生對銀行負債。
有必要解釋的是，銀行應一次性清償對學校的負債，而學生對銀行的負債可以分期付款，但學生應在協(xié)議中保證，在獲得就業(yè)崗位時，有義務第一個通知所負債的銀行，并在工作2~3年后，銀行有權從學生的收入中依次扣減，直至還清債務。至于學生與工作單位的有關事項應自行協(xié)商。同時，學生應將自身具體家庭住址、狀況等如實在協(xié)議中載明，以便銀行執(zhí)行其權利。
3.對于創(chuàng)業(yè)基金，銀行應嚴格要求和審閱其投資創(chuàng)業(yè)計劃報告，把其作為貸款的第一要求，其次，在取得創(chuàng)業(yè)基金后，學生應定期向銀行呈遞有關財務經營報告，接受監(jiān)督，并從利潤中依次扣減所負之債。對創(chuàng)業(yè)學生的家庭財產也應列為備抵押對象，視風險情況而定。
4.轉移風險，即把學生負債的風險轉移給保險公司，銀行投入一定的保險費，一旦學生無力償還，則責任由保險公司承擔。
（二）加強銀行與商業(yè)流通的聯(lián)系，實現(xiàn)銀行與終端消費市場的結合，
同時完善網上支付服務。
隨著零售業(yè)成為21世紀的朝陽產業(yè)，銀行與超市、商場的聯(lián)合日益明顯，而高校的學生是零售業(yè)發(fā)展的重要生力軍之一。銀行應嘗試把中間業(yè)務介入零售業(yè)，尤其是高校密集的地方。周圍的各大中型超市、商場全面實行購物刷卡，銀行便可獲取“折扣”或“手續(xù)費”。一方面，零售店可既定只要使用某銀行卡即可適度優(yōu)惠（比如9.5折），這樣可以鼓勵學生使用該銀行卡。同時，由于持有該銀行卡即可享受優(yōu)惠，學生也會增加對零售店的商品消費，這樣一來，無論是對銀行還是對零售業(yè)均有相當大的利潤可圖，而消費者也能從中獲取實惠，應當一項是比較理想的嘗試。
（三）擴大中間業(yè)務，代理各種外出旅游、車票和各類考試的報名、報班及資料等。
其主要目的不僅在于通過各種服務獲得一定的手續(xù)費，而且還能提高銀行的知名度和增加其在高校市場的“印象值”，為將來消費奠定基礎。
（四）實現(xiàn)金融與電信合作，共同開發(fā)高校市場。
高校學生的電話消費是學生消費里不可忽視的重要組成部分，銀行應當提高銀行卡的含金量，擴大其使用范圍，以更快捷的方式贏的市場，如：以銀行卡代替電話卡，開通方便的電話銀行服務。這不僅使銀行與電信合二為一，雙方均有利可圖，還可以實現(xiàn)電話卡的沖值功能，避免以前電話卡的一次性而對環(huán)境造成的污染和給消費者帶來的不便。
（五）提供優(yōu)質服務，創(chuàng)造無形資產。
第一，關于對模擬銀行的籌建。所謂模擬銀行是指由銀行負責出資，在高校內建設一與實體銀行在構造和功能上完全相似的“微縮”型銀行，事實上，對高校學生來說是一模擬的“金融實驗室”，目的在于為高校學生提供更多的實踐機會和了解銀行業(yè)務的機會（這與高校市場知識性和研究性的特點相吻合）。一方面，通過對模擬銀行的籌建加強高校市場對銀行的關注，提高知名度，更為重要的是把該項服務作為銀行的另一創(chuàng)新型業(yè)務，成為銀行利潤的重要來源。
第二，設立“銀行獎勵基金”。其主要目的在于對于經濟條件相對貧困但成績較好的學生以及對銀行經營提出建設性意見的學生進行獎勵。當然，獎勵基金不一定要局限于金融領域，任何有利于學校、學生和銀行方面均可。
總之，在市場經濟發(fā)展的今天，競爭已成為各企業(yè)再所難免的事。各商業(yè)銀行只有加大市場開發(fā)力度，保持靈活的經營方式，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
金融市場論文篇五
制定金融支持地方經濟發(fā)展的信貸政策指導意見。發(fā)布了涉及金融支持中小企業(yè)發(fā)展、主導產業(yè)結構升級、下崗職工再就業(yè)、 詳細內容請看下文。
“兩區(qū)開發(fā)”、雙百雙千、生源地助學貸款和新農村建設等信貸政策指導文件16個，引導金融機構不斷優(yōu)化信貸結構，服務地方經濟社會發(fā)展。
建立政、銀聯(lián)席會議制度。形成了政府領導，人民銀行牽頭，經濟管理部門和金融機構參與的政、銀聯(lián)席聯(lián)席會議，通過互相交流經濟金融政策信息，分析經濟金融運行形勢，協(xié)商解決經濟金融運行突出問題。
建立銀、企協(xié)作制度。建立了**市重點建設項目庫，按照企業(yè)報項、政府立項、銀行選項、共同支持的程序，轄內企業(yè)每年都要向市、縣政府設立的經濟局報備企業(yè)項目建設規(guī)劃，而后由政府組織有關專家從產業(yè)政策、資源環(huán)境等方面進行論證，對經過論證符合產業(yè)、環(huán)保政策規(guī)定、適合地方經濟發(fā)展戰(zhàn)略，有發(fā)展?jié)摿Φ捻椖拷y(tǒng)一納入市縣重點建設備選項目庫，然后再由相關企業(yè)提請金融部門自主選擇。
堅持開展全民普法教育。每年都要在全市范圍組織普法考試、知識競賽，全面提高政府、企業(yè)、居民的法律意識。
妥善處理企業(yè)改制與金融債權維護的關系。在企業(yè)合并、分立等過程中，人民銀行和債權金融機都能通過參加地方政府成立的企業(yè)改制領導組或資金清算組，監(jiān)督企業(yè)改制行為。如離石城區(qū)進行劈山改河工程時，市級四家商業(yè)銀行注入的800萬元貸款久拖未還，山西龍虎水泥廠在改制過程中懸空**市建設銀行2890萬元，經過**市政府干預，這些貸款都得到落實。
金融市場論文篇六
金融市場學是一門研究市場經濟條件下各個金融子市場的運行機制及其各主體行為的科學。其課程不僅是以經濟學和貨幣銀行學等學科理論為基礎，同時又是一門相對獨立的現(xiàn)代金融實務課。金融市場學課程作為各個高校金融學及相關學科本科的專業(yè)核心課承載著重要的教學使命，金融市場學是一門實踐性很強的課程，它不僅牽涉金融市場上各類經濟主體的資金融通和運作活動，同時與銀行、保險、證券、信托、租賃、典當、抵押、拍賣等數(shù)十種金融活動有關，而且，還要研究和分析金融市場的發(fā)育、形成、成長和發(fā)展過程，對現(xiàn)實中的宏微觀經濟中出現(xiàn)的金融問題都應不同程度地有所涉及。[1]這要求我們跟上市場的腳步，不僅要培養(yǎng)學生扎實的理論功底，還要提高學生的動手能力，創(chuàng)新能力。
傳統(tǒng)金融市場學教學雖然很重視理論課教學，但教學方法單一，以教師課堂授課為中心，學生則是知識的被動接受者。雖然教師在竭盡全力上課，而課堂教學效果往往不盡如人意，大多數(shù)學生缺乏學習熱情，少數(shù)不自覺的學生甚至在課堂睡覺。另外，對實驗課重視不足，導致學生動手能力很差。
為切實提高課堂教學質量，在“金融市場學”這門課程教學設計時應時刻突出“以學生為中心”這一主題，課堂教學注重師生互動，結合這門課程特點輔以仿真實訓的手段，以期能使學過“金融市場學”課程的學生能適應現(xiàn)行的金融畢業(yè)生從業(yè)環(huán)境和人才甄選要求。
1.1注重“第一堂課”效應，激發(fā)學習興趣
通過第一堂課，教師對學生以及整個班級學習狀況有了初步認識，更為重要的是，學生往往通過教師的第一堂課的教學來判定一位教師的教學能力和教學水平，這直接影響學生對這門課程的學習興趣，同時對后期這門課程教學效果產生重要影響。所以教師要充分把握第一次課堂教學的寶貴機會，為了培養(yǎng)學生學習“金融市場學”的興趣，教師應充分利用學生對教師的陌生感與對課程的新鮮感和好奇心理，課前要做好充足準備，備課時要重點考慮到激發(fā)學生的學習興趣與求知欲，提綱挈領地做好入門介紹。
1.2加強與學生的互動環(huán)節(jié)
從提高理論課教學質量的環(huán)節(jié)上來說，我們要做的不僅僅在于教師在課程理論上下功夫，把知識點講解透徹，更重要的一點是激發(fā)學生的求知欲，讓學生能夠主動學習?！敖鹑谑袌鰧W”這門課程在教學過程中尤其需要學生的參與，比如在課程中的一些經典案例的分析中，如果學生能夠通過自己的思考，結合所學知識闡述自己的觀點，這就有效地調動了學生學習的主動性，比一味被動地聽教師講解效果要好。所以在上課中，教師應當創(chuàng)造這樣的一些機會，讓學生參與進來，提高學生學習的積極性和綜合能力。
互動式教學法通?？梢圆扇嵗治?、角色演練、學生分組討論等方式，教師在組織教學的過程中，側重引導學生積極參與課堂。
1.2.1重視案例分析教學
案例分析教學是“金融市場學”課程經常采用的一種教學方式，案例教學一方面可以將抽象枯燥的金融理論具體化、生動化；另一方面案例教學過程中學生能夠直接參與進來，是共同對問題或疑難情景進行討論的一種互動方式。在案例教學中教師所關注的不應局限學生對課本中基礎理論的掌握，而是培養(yǎng)學生解決和處理實際問題的能力。[2]而且在分析案例的過程中，不應注重結論的對錯，重要的是給予學生充分發(fā)揮其創(chuàng)造性思維和分析問題的能力的機會，充分調動學生學習的積極性。當然，在案例分析討論中，教師要注意適時地引導和總結。
在案例教學中教師還應當注意要恰當?shù)剡x取案例，案例教學是為了更好地闡述晦澀抽象的金融理論，選取案例一定要與相關理論密切聯(lián)系，使案例教學與理論教學有機融合在一起。[2]一個好的教學案例，不僅可以讓學生從中學習理論知識，還能激發(fā)學生學習熱情，提高學生分析問題能力和創(chuàng)新能力。
另外，金融市場發(fā)展變化迅速，課堂案例資料的選取應注意更新，陳舊的教學案例無法讓學生跟上市場發(fā)展的步伐。
1.2.2適時讓學生進行角色演練
金融市場的很多活動參與者較多，為敘述清楚，教師往往用甲乙丙丁代替各方，學生聽起來容易混淆。這時，如果組織學生演練其中角色，不僅讓學生參與了課堂教學，更是很清晰地呈現(xiàn)各方在金融活動中的行為。如結合一筆進出口貿易來講述銀行承兌匯票的產生過程時，里面牽涉進口商、出口商及雙方銀行的各種行為，讓學生分別來演練其中的角色，讓參與學生和觀看的學生都能更好地掌握銀行匯票產生過程。
1.2.3鼓勵學生分組討論[3]
為激勵學生主動學習，在教學過程中教師可以將學生分組，對同一個問題進行討論。小組內部不同學生意見不同，這就要求學生在小組內部討論并得出答案，達成共識。[4]也會出現(xiàn)小組之間意見不同的情況，教師可組織學生展開辯論，為了說服對方，雙方都需要學習，這就要求學生反復熟悉教材，并要拓寬知識面，查閱資料，對整個事件的相關問題都有所了解。在討論中，教師對每組結論進行點評，不同小組之間可以相互學習。整個討論過程，既是學生自主學習的一個過程，也是一個相互學習的過程。
1.2.4教學活動延伸到課外
課堂教學時間有限，而且課堂教學時間的安排都是教師精心設計好的，教師無法在課堂上解決學生所有的疑問，為及時解答學生的疑惑，不讓學生的問題累積，我們可以進一步擴大與學生的交流，將課堂教學從課堂內延伸到課外。借助現(xiàn)代先進的通信設備和通信手段，我們可以建立qq群、微信群等網絡工具進行答疑、交流、討論。實踐證明，這種網絡交流，學生們可以更加無拘無束地發(fā)表自己的意見，表達自己的觀點。除了在網絡上答疑、交流、討論，教師還可以隨時分享一些金融市場方面有價值的資料和熱點焦點問題，指導學生進行各種方面的比賽活動等，形成跨越空間的師生互動，這不僅促進學生的學習，同時也可以建立融洽的師生關系。
2.1課本配套實驗教學，難度安排循序漸進
“金融市場學”這門課程，理論性和實踐性都很強，實驗課是教學必不可少環(huán)節(jié)。巢湖學院所選用的高等教育出版社出版，張亦春、鄭振龍、林海主編的教材，這本教材有配套運用excle軟件的實驗。由于實驗課時的限制，我們從中選取了八個操作方法上有代表性的實驗，在實驗課教學過程中，遵循逐步提高難度的原則，第一個實驗是演示性實驗，教師完整地操作一個實驗，學生主要是跟著教師練習；接著幾個實驗，教師將提供完整的實驗步驟，學生對照實驗步驟進行操作；最后，在學生熟悉了excel操作，動手能力有了提高后，慢慢地讓學生完全獨立自己編程完成實驗，在探索的過程中，教師要及時幫助學生解決問題。另外，理論課和實驗課內容要有機融合在一起，學生只有在理論課上弄懂基本理論，才能明確實驗課要做什么，如何實現(xiàn)。
2.2借助網絡和競賽活動，突破書本局限[5]
互聯(lián)網上有許多提供模擬交易的操作平臺，如新浪網和東方財富網都提供股票模擬交易的平臺。在學習證券投資時，我們可以利用這樣的平臺，教師可以給予每個學生一定數(shù)額的虛擬投資基金，讓學生在虛擬平臺上對股票進行模擬買賣和交易。通過這樣的實踐，不僅可以使學生熟悉實際的市場操作方法，還可以把書本上有關金融市場運行與操作的枯燥理論生動化和形象化，使學生理論聯(lián)系實際。另外，近年來每年安徽省都要舉辦高校金融投資比賽，這是一個很好的提高學生實踐能力的途徑，教師先要做好動員工作，爭取全體學生都能參加進來，比賽過程中，教師要結合學生實際情況進行有的放矢的指導。實踐證明，參賽的學生不管有沒有獲得獎項，動手能力及理論聯(lián)系實際能力都得到提高，獲得了意想不到的效果。今后我們要重視這類競賽，讓學生更多地參與這類活動，教師也要積累一些指導經驗，獲得好的成績也更能促進學生的學習熱情。
3.1理論課教學重視教學質量的提升
雖然我們一貫重視理論課教學，但是傳統(tǒng)的教師一味灌輸?shù)慕虒W模式，學生很少參與，影響教學質量。為提高理論課教學質量，我們應圍繞以學生為中心，采取多樣化的教學方式。
3.2制訂合理的實驗計劃，提高學生實踐能力
由于過去我們對實驗課重視不足，導致大多數(shù)學生實踐能力較差。要改變這一現(xiàn)狀，不能急于求成，我們應根據(jù)學生實際情況，量體裁衣，循序漸進地安排實驗難度，一步一步提高學生實踐能力。另外，網絡上很多模擬交易的操作平臺和高校組織的競賽活動也是提高實踐能力的一個很好的途徑。
3.3制定合理的考核機制、注重教學測評結果
為使得各種教學方式行之有效，我們應制定相配套的考核機制。如我們鼓勵學生參與課堂教學，那么對課堂表現(xiàn)積極的學生就可以適當加分。另外，教學測評結果是教學質量的一個反饋，我們應根據(jù)測評結果，及時調整教學方法。
金融市場論文篇七
隨著時代的變遷，金融市場的蓬勃發(fā)展，根據(jù)金融市場的需求，金融工程應運而生，金融工程的意義在于對金融效率的不斷追求。金融工程是金融市場不可或缺的一部分，金融工程最為直觀的體現(xiàn)在于對金融效率的提高，金融工程在對金融機構效率的作用主要在于微觀效率的提升，金融工程不僅可以延伸出新型金融產品，還可以對金融機構長遠發(fā)展有重大意義。金融工程刺激了金融市場的競爭機制，并且開拓了市場規(guī)模，增進了金融效率。并且使得投資更加便利，多元化。在金融市場不確定因素很多，所以風險管控是必須的，本文就金融工程風險管控現(xiàn)狀進行分析，從而探討未來金融工程發(fā)展方向。
金融工程技術；風險管控；風險評估與防范
金融工程最早來源于上個世紀50年代，可以算是最早出現(xiàn)的金融市場概念，并且大量應用于金融工程學術研討之中，許多金融工程技術理論也從中獲得啟發(fā)，但是金融工程概念繁多，比如國外金融工程學科教授約翰·芬伲迪是最早引出金融工程概念的人，他所持有的觀點是研究、開拓新型金融工具的系統(tǒng)觀念。其他學者還有洛倫茲·格里芬和約翰馬歇爾，他們的著作也都對金融工程概念完善起到了巨大的作用。我國清華大學宋逢明教授是國內金融工程學術奠基人，宋逢明教授對金融工程進行了系統(tǒng)性的劃分，首先是廣義，廣義概念代表的是對金融市場風險進行有效管控，使得金融市場結構化，是不可或缺的一種有效金融工具。而狹義的則代表了技術層面上對于風險規(guī)劃的技術與工具之間的把握，這是其內在涵義。雖然眾多學者論斷不一，但是金融工程的深層次意義在于對金融市場創(chuàng)新性的升級，并合理把握互聯(lián)網金融的脈搏，增強企業(yè)發(fā)展與實力，提高業(yè)務開展，并對于風險管理水準成長加強，從而有效興盛金融行業(yè)的進步。
金融工程是由西方社會最先提出的概念，其核心價值在于幾點，首先是風險因素，因為網絡金融組建難免會產生多重風險因素，利率和金融資產價格是一方面的風險原因，除此之外還有宏觀經濟產生的影響以及企業(yè)運營之中內部所產生的各種管理問題，這都是其中不可避免的風險因素。所以，從風險把握上來說，在金融工程的趨向是對金融行業(yè)風險進行管理，并且能夠對企業(yè)管理進行升級，增進企業(yè)的進步發(fā)展。而從制度環(huán)境的角度來說，金融工程是與企業(yè)大環(huán)境下的制度息息相關的，制度環(huán)境是金融工程萌發(fā)與開展的最基本動因。再從金融理論來說，金融理論最為重要的就是金融工程理論，不僅是金融工程開展的基石，更推進了金融工程的進步。在新時代背景下高新技術不斷發(fā)展，網絡時代各種電子產品與軟件也與金融工程不可分割，大大增進了風險管控的能力。因為金融市場信息不平等，風險配置和金融比較利益的驅使，使得金融工程發(fā)展產生了成長。
金融工程因為其廣泛的應用價值，在很多地方都可以發(fā)揮巨大作用。比如套期保值，這方面是以清除風險存在而達成的，由一些工具來消減風險，從一些個案中我們可以得到啟示。比如說互聯(lián)網金融綜合協(xié)議，會讓互聯(lián)網金融不受由其他因素影響。
還有投機，金融工程在這個方面會有很不確定性的風險因素，不過金融市場需要更加繁盛必須有投機，不僅讓投機者收入受益，還可以讓金融市場更加靈活，但是投機所要承擔的風險也是十分巨大的。再者就是套利，因為每種商品價格的不一，導致的就是套利，這是因為金融市場的規(guī)律作用。構造組合也是一種應用，因為交易即為風險，從而需要評估，所以一家公司收入貨幣為一種，那么公司資金流通也就是這一種貨幣，倘若有一種協(xié)議，對貨幣的變更予以制訂，那么就會讓公司的資金流通更叫便捷快速，隨之而來的風險也會大大降低。
正因為網絡金融的不明確因素太多，則要在風險規(guī)避上提出基本的要求，一般要求的就是保護措施和變動的利益性。保護措施就是我們要再金融交易之中對風險進行把握，運用風險型工具降低風險，這樣就可以避免風險。變動的利益性指的就是在互聯(lián)網中，會產生各種情況，這種變動最根本的遠就是為了避免利益損失，在某些特殊情況之中，應當重視期權的風險管理，但是期權的管理也會有著風險，不過這是由企業(yè)來抉擇的，各家企業(yè)不同的管理模式也會對風險的管理產生差異化。
在風險管理之中金融工程有著明顯的優(yōu)點，相對于傳統(tǒng)網上銀行的風險管理工具，金融工程有著更高的準確性與及時性。
因為網絡金融的不斷進步嗎，其準確性和及時性在增強。比如期貨商品，因為期貨的價格走勢是預期現(xiàn)貨價格，是左右股價變幻的重要因素，所以根據(jù)期貨價格進行變幻，由此可見，期貨價格和現(xiàn)貨價格會產生平行的變化。成本優(yōu)勢也是金融工程的優(yōu)點之一，是與之相聯(lián)產品的高杠桿，可以在投入少數(shù)錢就能夠左右大筆交易的工具，這樣就會大大縮減公司套期保值的成本。還有靈活性，在金融市場中可以由交易者根據(jù)自身意愿進行拋補。然而金融工程工具其本身風險管理方法是五花八門的，各種管理方法對金融的作用也是不相同的，正因為如此我們就要正視金融風險的存在。在國際上金融工程風險主要的方面就是在于市場、信用、法律等等，各種風險所造成的的作用也是不相同的，所以具體案例具體分析。
1、市場變化。市場的變化最為直接的就是價格的變化，是由于某些金融工具沒有產生自身功能所產生，所以要對金融工程工具作出風險評估，這樣才能消除不平穩(wěn)因素。要對于到市場的價值，有著深刻的了解，如果對市場沒有做出正確的評測，那么市場的風險性就會大大增加。并且對于金融工程工具的使用方法也要做出重點評測，要對金融工程工具的使用方法作出定期檢測，對于檢測要完整。交易者承受能力也是原因之一，對于交易者的能力也要進行預防。
2、信用評估。信用對于交易帶來的影響，大多數(shù)是因為違約所造成的的。違約也是由很多方面所造成的的，可能是因為多方資信的問題，還有可能是所產出價值等決定，在交易當中對于交易場所也要予以重視，對于所以交易者都要慎重，交易者所帶來的集散效應是十分顯著地如果。還有在于交易之中的擔保方法，擔保性越高，對風險產生的影響就越小，對于對方信用等級也要予以重視，交易風險性是隨著信用等級來產生的。所以在交易之中，交易保證是不可或缺的。在元化投資之中，有些投資我們可以進行組合，并且加以限制，如此會對風險管理作用發(fā)展產生優(yōu)化。
3、資金管理。在資金管理方面，要提前預付，如果有其他方法也可以在特定時間能進行。金融市場風險是不可預估的，這是因為流動性所造成的的，正因為如此就要對流動性予以評判，如果對流動預估錯誤，對資信狀況不甚了解，就會導致風險的發(fā)生。
4、操作風險規(guī)避。對操作性的要求，如果操作人員素質達不到要求，也會導致風險的產生，出了硬件設施的故障之外，對操作人員的標準也要重視。對于操作人員，管理者要選擇較高素質，只有業(yè)務水平過硬，才能使風險降低，從而對風險性進而掌控。
本文在文獻資料之中吸取了西方金融先進思想，對風險管控現(xiàn)狀方面作出研討，從而希望能夠使中國金融工程與風險管控得以發(fā)展。但是對金融工程與風險管控還有很多不足之處。雖然中國金融工程發(fā)展迅速，但是對于風險管控方面還有很多要完善，我們要對金融技術、法律規(guī)定和網絡經濟技術進行升級，合理提出新型方案，以此對金融工程衍生工具和風險把控上作出防范，減少不穩(wěn)定因素的產生。本文對金融工程作出了具體分析，從合理性規(guī)劃出發(fā)，不僅要對風險作出正確把握，還要防范于未然，作出評估與防范，只有這樣不斷完善管理，才能夠促進金融市場的健康快速發(fā)展。
[1]劉瑜潔。淺談金融工程在金融風險管理中的比較優(yōu)勢[j]。時代金融，2015（27）。
[2]蔣燕。金融工程在現(xiàn)代銀行風險管理體系構建中的應用[j]。價值工程，2005（09）。
[3]陳忠陽。金融工程與金融風險管理[j]。國際金融研究，2001（04）。
金融市場論文篇八
我國的農村地區(qū)的大部分金融的需求，被歸類為農村生活的需求、農業(yè)生產需要和農村發(fā)展的要求。 詳細內容請看下文。
其中，農村生活的需要，主要對日常生活的消費的資金需求，農業(yè)生產的需求主要生產經營過程中，資金需求，農村的需求， 農村發(fā)展需求主要是為水、電、道路、衛(wèi)生、教育等在內的公共社會基礎建設的資金需求，這三類農村金融針對中國的農村金融需求的主體是分別農民和農村企業(yè)和農村基礎設施的建設等內容。
農村隨著經濟的發(fā)展，農村的金融的需求逐漸轉變，并表現(xiàn)出了新的特征。首先，農村的金融需求各不相同，以往僅一般的農戶有資金需求，目前，除此之外，農村的個體戶和養(yǎng)殖戶和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位企業(yè)等大部分行業(yè)也有了資金的需求;以往農民對金融服務的需求使用在滿足的生活的需要上，然而，隨著人們不斷提高的生活水平，廣泛的與外界接觸，資金需求的在經營性方面急速上升;農村城鎮(zhèn)化正在建設，且速度不斷加快，新農村的計劃與發(fā)展，農村住宅條件的提高和農村基礎設施建設、教育、醫(yī)療保障等項目對資金支援的需要越來越強。其次，農村的資金需求急劇增長和需求期的延長，在政府的指導下，運用進行鎮(zhèn)化城帶來的寶貴經驗，有效的使用資源，促進加速升級農村經濟產業(yè)，完善產業(yè)結構，使以往的農村生產的經營方式得到改變，從以往的簡單再生產轉變?yōu)閿U大再生產模式，使勞動密集型事業(yè)和資金技術密集型項目有機的相結合，經營方式朝著大型化、集約化的方向發(fā)展，這些都是需求十分充足的資金來源，資金的投入限制范圍擴大到農產品種植、生產、銷售等多個環(huán)節(jié)，延長了資金需求周期。
金融的需求內容主要是存款、貸款、中間業(yè)務及金融投資等方面的需求。部分我國農民特別是經濟落后偏遠地區(qū)的農民的收入水平依舊較低，而金融行業(yè)的需求也主要是存款及貸款兩方面。農民的存款的需求將短期的、持續(xù)的資本積累，農村的儲蓄機關可以分為銀行、信用社、郵政儲蓄。農業(yè)生產活動好經濟抵抗分別具有季節(jié)性和脆弱性，農民提前支付農業(yè)活動的前期成本，而且由于在遭受自然災害以及禽畜疾病等不可預測的情況下需要緊急貸款。目前，農民隨著收入的增加、生活水平的提高，使得不斷的豐富了農村金融機關和金融市場活動，伴隨著的是農民使用資金活動的多元化，比如購買股票、證券等，但是由于農民首要考慮增長與風險，因此主要還是選擇款。
金融市場論文篇九
一、現(xiàn)階段商業(yè)銀行金融業(yè)務存在的問題
（一）資金放貸
從整體來看：雖然金融危機對實體經濟沒有構成太大的威脅，但是在全球化快速發(fā)展的今天，宏觀經濟依然面臨著嚴峻的影響，存在很多不確定的地方。從宏觀經濟發(fā)來的信息來看：國內cpi系數(shù)不斷增加，央行不斷提高宏觀經濟的備金率，實質上這是宏觀調控最為嚴厲的方式，隨之將大幅度降低商業(yè)銀行的資金放貸。放貸作為先行商業(yè)銀行資金業(yè)務最熱門的一種，被列為優(yōu)質資產的房產為商業(yè)銀行的發(fā)展提供了很好的保障。在次貸危機發(fā)生的情況下，國內對房地產進行了很大的調控。另外，受連鎖效應與價值鏈影響，商業(yè)銀行中的回籠資金受到了很大的影響。因此，當下商業(yè)銀行的資金放貸與緊縮還存在很長的時間區(qū)域。
（二）放貸質量差異大
為了迎合低碳經濟要求，各個政府、單位在培育、引進高新技術上，競爭趨勢愈演愈烈。競爭的目的不只是促進經濟內在發(fā)展，同時也是行政晉升的有效機制，對此很多地方官員開始對商業(yè)貸款進行打壓控制。在這種經濟背景下，很難保障放貸質量。而企業(yè)為了繼續(xù)促進商業(yè)發(fā)展與低碳經濟，也就形成了商業(yè)借款等現(xiàn)象，此時的商業(yè)銀行面臨著腹背受壓；一則，政府正在不斷增加商業(yè)銀行壓力，二則受不對稱信息影響，它很難掌握產品前景。也正是在這兩種壓力下，放貸質量始終不一。
二、低碳經濟條件下對商業(yè)銀行造成影響的因素
自低碳經濟提出以來，它改變了傳統(tǒng)的促使經濟增長的形式，在調整產業(yè)結構的同時，要求其滿足經濟結構與可持續(xù)發(fā)展。但是，從現(xiàn)行的金融業(yè)務開展情況來看：低碳經濟還沒有得到充分利用與發(fā)揮，金融銀行在低碳經濟發(fā)展中還存在很多影響因素。
（一）缺乏準確的認識
從低碳經濟發(fā)展過程來看：提出時間晚、發(fā)展時間短是其主要特征，也包含很多內在銀行機構不熟悉低碳經濟境況，或者在理解與開展低碳經濟環(huán)節(jié)與業(yè)務上存在偏差。在發(fā)展低碳經濟的過程中，由于缺乏專業(yè)的技術人員與管理人員，對低碳經濟的審查、立項、實施、批復與風險管理缺乏理解，不夠了解低碳金融的利潤空間與業(yè)務規(guī)程。也正是因為低碳經濟缺乏強有力的認識，在發(fā)展低碳業(yè)務上缺乏動力，很難在短時間內完成傳統(tǒng)經濟模式向低碳經濟的轉變。
（二）發(fā)展理念和利潤追求存在矛盾
從現(xiàn)行的低碳經濟發(fā)展要求來看：它更注重低碳環(huán)保。受技術水平等一系列客觀因素影響，外加缺乏稅收減免以及風險補償制度，相關單位在經濟轉型時期很可能造成經營成本上升，最后減小企業(yè)盈利水平，影響最大利益。在經濟效益受阻、企業(yè)效益快速提高的環(huán)境下，同樣也會影響企業(yè)的信貸風險。而金融銀行不可能完全承擔社會環(huán)境對經濟成本帶來的壓力，這也是低碳經濟諸多項目融資問題越來越嚴峻的原因。
（三）缺乏專業(yè)的中介
和普通融資相比，低碳經濟項目開發(fā)，將面臨更多的風險，它需要經歷周期較長、相對復雜的審核。同時也只有借助專業(yè)單位才能推動項目實施與發(fā)展。但是，從國內中介機構來看：并沒有相關項目開發(fā)，在幫助金融商業(yè)部門專業(yè)評估與風險分析上，缺乏專業(yè)的技術咨詢，這也讓金融銀行單位在選擇項目上更加嚴格、謹慎。
（四）法律風險約束
從當前的低碳經濟實施過程來看：大眾對低碳經濟明顯缺乏認識，在低碳經濟發(fā)展前景等問題上還存在諸多不確定性與疑惑，對世界各國協(xié)議還存在爭論。另外，低碳經濟的認證標準與認證程序存在很多不完善的地方，監(jiān)管單位的技術水平與管理能力還存在風險。
三、低碳經濟條件下的銀行金融創(chuàng)新
（一）正視低碳經濟，提高認識程度
從現(xiàn)行的銀行金融發(fā)展狀況來看：基于低碳經濟的銀行金融的認知態(tài)度與支持程度更多的是來源于社會對低碳經濟的理解與利潤市場。為了實現(xiàn)低碳經濟與銀行金融部門的`全力配合與支持，推動金融銀行與低碳經濟的快速發(fā)展，必須正視低碳經濟，從源頭上提高認知。在銀行金融發(fā)展中，通過滲透低碳經濟理念，從根本上增強對低碳經濟的認知。通過增強員工培訓，借鑒與吸收國外發(fā)展經驗，讓整個銀行業(yè)務正視低碳經濟。這樣，不僅有助于提高對低碳經濟的認知，同時還能明確效益產生過程，推動低碳經濟相關業(yè)務的快速發(fā)展。
（二）推動可持續(xù)發(fā)展理念
低碳經濟有助于銀行樹立正確的發(fā)展意識，在正視短期與長期效益的同時，擴充市場概率與綠色信貸之間的關系，并且擔負起股東利益與社會責任之間的關系。在發(fā)展低碳經濟時，短期內很可能對經濟效益構成較大的影響，從而損害金融機構利益。但是一旦放棄高污染粗放與高耗能經濟模式的支持，就會大大減少潛在危機，推動金融、銀行可持續(xù)發(fā)展。當然，在實施低碳經濟時，金融銀行也可能喪失原有市場與固定客戶，如果在放棄高污染、高耗能的同時，擁有較好的市場與客戶，增加低碳經濟投入，就能擴充低碳經濟占有率，促進綠色信貸發(fā)展，讓銀行金融的相關業(yè)務向著可持續(xù)的方向發(fā)展。銀行金融作為相對復雜的部門，它和很多細節(jié)都有牽連，不僅關系著股東權益，還承擔著社會責任。為此，為了確保股東利益與社會責任之間的關系，必須從客戶、股東、社會共同利益出發(fā)，這樣才能達成雙贏的局面。
（三）加強低碳創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
金融創(chuàng)新作為帶動國際金融市場發(fā)展的重要條件，注重金融人才培養(yǎng)，對掌握市場主動權具有很大作用。因此，在低碳經濟背景下，金融管理人員必須以專業(yè)知識為基準，牢牢掌握新型投資評估與技術計量；通過增強對金融管理工作人員的培訓工作，從根本上做好低碳經濟技術評估與專業(yè)知識的掌握與應用，以推動銀行金融的快速發(fā)展。金融機構是整合國家相關要求與發(fā)展規(guī)定，制定金融培訓方法與內容，這樣才能保障金融信貸人員的專業(yè)水平與素養(yǎng)。完善與建立獎懲機制、績效考評體系，能夠公平、公正地對員工進行評價，從而提高員工工作主動性與積極性。同時，還可以將低碳業(yè)務與員工績效有機地聯(lián)系起來，在健全獎懲體系與考評機制的同時，增強員工對經濟發(fā)展的關注力度，從而推動金融業(yè)務可持續(xù)發(fā)展。
（四）增強銀行對低碳經濟的支持
從低碳經濟發(fā)展經驗來看：銀行對低碳經濟有著很強的針對性與可塑性，客戶所處的地位與環(huán)境，完全不同于低碳經濟影響，故使用的支持方式不同。因此，在實際工作中，必須創(chuàng)新銀行對低碳經濟的支持力度，從而帶動低碳經濟發(fā)展。如：大型低碳產業(yè)項目對銀行貸款的重視與支持，它對商業(yè)銀行的后期支持，對保障低碳產業(yè)資金順利進行都有重要作用。對于有較強輻射的企業(yè)，必須為其提供良好的貿易融資與產業(yè)融資，以此保障綠色環(huán)保；銀行機構利用知識產權替代貨權質押，為企業(yè)提供新的技術支持，在正常融資的同時，提高市場競爭力度。而對于減排節(jié)能的高碳單位，一般以融資租賃的方式，解決資金短缺的問題，通過為低碳產業(yè)提供配套服務與理財服務，讓低碳產業(yè)相關項目不斷向高碳單位發(fā)展、滲透。
（五）增強監(jiān)管創(chuàng)新
從現(xiàn)行的低碳環(huán)境來看：銀行金融中存在多種風險與不確定因素，對此，除了要對其進行準則指導與規(guī)范外，還應該盡量降低風險造成的負面影響。首先，我們可以整合國外發(fā)展經驗，根據(jù)低碳交易地位、作用和實際狀況，對經濟結構進行新的創(chuàng)新與設計。其次，對于低碳信息監(jiān)管，除了要為其提供有效的服務，還應該對綠色環(huán)保與節(jié)能減排進行有效跟蹤與收集，通過整合調控政策與發(fā)展趨勢，完善評估體系，對其作出正確的意見指導，并且使用有針對性的設計方案。
四、結語
低碳經濟為銀行金融帶來了全新的挑戰(zhàn)與機遇，它能快速改善金融服務，幫助低碳建設各個領域與系統(tǒng)的整合與協(xié)調。因此，在實際工作中，必須注重制度創(chuàng)新工作，在服務與支持方式創(chuàng)新的同時，推進銀行金融單位可持續(xù)發(fā)展。
作者：張淑婷單位：中國銀行股份有限公司濮陽分行
金融市場論文篇十
1.金融市場：以金融資產為交易對象而形成的供求關系及其機制的總和。
2.金融資產：指一切代表未來收益或資產合法要求權的憑證，亦稱金融工具或證券。
3.金融市場的功能：a：聚斂功能：金融市場具有聚集眾多分散的小額資金成為可以投入社會再生產的資金的能力。b:配置功能：資源配置，財富再分配，風險的再分配。c：調節(jié)功能：金融市場對宏觀經濟的調節(jié)作用。金融市場具有直接調節(jié)的作用；金融市場的存在及發(fā)展，為政府對宏觀經濟活動的間接調控創(chuàng)造了條件；d:反映功能：歷來被稱為國民經濟的“晴雨表”或“氣象臺”。
證券化創(chuàng)造了良好的條件。
金融創(chuàng)新的影響；國際金融市場上投資主體的變化推動了其進一步的全球化。
資者在國際金融市場上尋找投資機會、合理配置資源持有結構、利用套期保值技術分散風險創(chuàng)造了條件。一個金融工具豐富的市場也為籌資者提供更多的選擇機會，有利于其獲得低成本的資金。b.首先是國際金融風險的防范上，其次，增加政府在執(zhí)行貨幣政策與金融監(jiān)管方面的難度，此外，涉及國際性的金融機構及國際資本的流動問題，往往不是一國政府所能左右，也給政府金融監(jiān)管部門在金融監(jiān)管及維護金融穩(wěn)定上造成了一定的困難。
融調控的重要窗口。
8.公司制證券交易所。是由銀行、證券公司、投資信托機構及各類公營、民營公司等共同投資入股建立起來的公司法人。
會員制證券交易所。是以會員協(xié)會的形式成立的不以營利為目的的組織，主要由證券商組成。只有會員及享有特許權的經紀人才有資格在交易所中進行證券交易。會員對證券交易所的責任僅以其繳納的會費為限。通常也都是法人，屬于法人團體。
9.交易制度：流動性，指以合理的價格迅速交易的能力，好壞由三個指標衡量：市場深度，市場廣度，彈性。
心要求是信息在時空分布上的無偏性。
穩(wěn)定性，證券價格的短期波動程度。信息效應和交易制度效應成本，直接成本，間接成本
效率，信息效率、價格決定效率、交易系統(tǒng)效率安全性，交易技術系統(tǒng)的安全
10.交易制度的類型：做市商交易制度（報價驅動制度）和競價交易制度（委托驅動制度）。
11.證券交易委托的種類：市價委托、限價委托、停止損失委托、停止損失限價委托
投資目標：收入型、成長型、平衡型地域：國內、國家、區(qū)域、國際
投資對象：股票、債券、貨幣市場、專門、衍生和杠桿、對沖和套利、雨傘、基金中的基金
13.外匯特點：外幣性、可償性、可兌換性
14.資產證券化：核心：可預見現(xiàn)金流
15.技術條件：資產重組技術、風險隔離技術、信用增級技術、信用評級技術
19.效率市場假說：a：投資者是理性的，因而可以理性的評估證券的價值
券的供給和需求決定，不受其他不同期限債券預期收益變動的影響
求決定的期限溢價
金融市場論文篇十一
學生通過項目的進行,了解并掌握整個過程及每一個環(huán)節(jié)中的基本要求。使學生在完成這些項目的工作過程中,既學會了相關的知識和技能,又鍛煉和培養(yǎng)了多種能力。有利于學生進行后續(xù)專業(yè)課程的學習和今后工作發(fā)展的需要。如講解到混頻電路這一章節(jié),就采用該方法鼓勵學生找出各種混頻電路的實現(xiàn)方法,并比較各種電路的優(yōu)缺點。學生可以全部或部分獨立組織、安排學習行為,為了解決在處理項目中遇到的困難,他們會主動到圖書館借閱相關資料,到網上搜集相關知識。使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習,培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神。討論教學法:學生在老師的引導下,圍繞某一問題某些特定方面,以小組或班級為單位,在老師與學生、學生與學生之間開展積極的討論、各抒己見,互相啟發(fā),以求弄懂問題、解決問題。我們的教學不能僅僅滿足于傳授知識,而更應該善于啟動學生的思維活動,培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。
傳統(tǒng)的填鴨式的課堂講授教學方法是不能完成這一教學任務的,而討論法則為實現(xiàn)這一任務提供了可能。例如講解到各種線性頻率變換電路原理圖這一部分,含有各種不同類型的濾波器。采用該方法,讓同學們討論為什么必須使用該類型的濾波器。這樣既有利于掌握該章節(jié)的基本知識點,又對濾波器的功能和作用有深刻的認識。仿真教學法:配合使用仿真軟件對電路進行設計、分析和調試。本課程的特點是工程性、實踐性強且高頻電子線路實驗學時較少。在該課程的理論教學中只能進行定性分析,學生不能直觀了解電路元器件參數(shù)變化對電路性能的影響?？梢岳梅抡孳浖庇^形象地展示參數(shù)的改變對電路性能的影響的實際效果[3]。如對幾種幅度調制進行matlab仿真虛擬實驗,讓學生觀察普通調制中調制系數(shù)大小的改變對普通調制已調波波形的改變情況,比較各種已調波波形的異同。仿真實驗內容形象直觀,易于理解。便于學生建立起“系統(tǒng)觀念、工程觀念、科技進步觀念和創(chuàng)新觀念”。自學指導教學法:在教師指導下,讓學生經過自學、討論、再學習、再討論來提高自己的學習能力,完成某一教學任務。由此可以端正學生的學習態(tài)度,訓練學生的思維,擴展學生的視野,培養(yǎng)學生的能力。例如在講解lc串、并聯(lián)回路的主要參數(shù)及其表達式這一部分內容,對其中的公式推導的掌握和理解,可提前布置讓學生借助各種課程網站的教學資源,或者上網自己查閱資料完成。采用這種方法,培養(yǎng)學生自主學習和借助網絡學習的能力,也能為課堂教學節(jié)省時間。
本課程的實踐性很強。實踐性教學主要體現(xiàn)在讓學生們多動手、多參與等方面。通過實驗,培養(yǎng)學生的基本實驗技能、加深對高頻電子電路理論的理解、學會高頻常用儀器儀表的原理和使用,使學生掌握常用高頻電子線路的設計、組裝和測試技能;從工程觀點出發(fā),培養(yǎng)學生熟悉現(xiàn)代化設計工具、培養(yǎng)學生具有從事實際工作的研究和開發(fā)能力[4]。在實驗內容和實驗方式的選擇上,適當增加綜合性設計性的'實驗。對于驗證性實驗,在理論教學過程中,可以適當?shù)夭捎枚嗝襟w教學,給學生進行仿真演示,結合實踐教學中的硬件實驗,使學生更好地掌握學習內容。努力多開展綜合性實驗,讓學生可以自已設計制做一些實物。但由于各方面原因,實施起來有一定的難度。為此,我院利用假期,專門為學生提供時間做開放性實驗,并有老師給予指導,受到學生普遍歡迎。由學生先在個人電腦上進行matlab仿真,然后搭接硬件電路進行測試,逐步建立“以虛擬實驗為先導,真實實驗為目的”的現(xiàn)代實驗教學模式。
“高頻電子技術”課程學生在掌握有一定的難度,所以教師在努力教學的同時,也要注重方法和方式,要注意加強培養(yǎng)學生的學習興趣,這樣才能達到良好的教學效果。實踐證明靈活采用各種教學方法,能讓學生主體動起來。同時還要注意在課堂上,教師的激情一定要飽滿。只有豐富的動人的情感才能夠鼓舞人、打動人、感染人、影響人。課程的教學研究是一個長期的過程,需要知識的不斷更新,需要從教學實踐中不斷探索,不斷總結,同時要以學術研究來推動課程的建設。
金融市場論文篇十二
摘要：
近年來，金融危機的爆發(fā)逐漸引起人們注意到金融體系穩(wěn)定的重要性，單單從金融體系來說，盡管各國的金融機構有各自的特點，但是其在種類和構成上基本相同。準確的把握理解金融體系與實體經濟的關系，有利于金融行業(yè)的發(fā)展以及對于金融風險的防范。
關鍵詞：金融體系實體經濟關系研究
從概念界定上來講，實體經濟指的是物質精神產品和服務的生產、流通等經濟活動，具體來講，不僅包括物質生產和服務部門比如農業(yè)、工業(yè)、商業(yè)服務業(yè)、建筑業(yè)和交通通信業(yè)等，也包括文化、教育、知識、藝術等精神產品的生產和服務部門，是有史以來人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎。金融體系是指金融機構、金融工具以及他們之間的關系。實體經濟指的是能夠造成社會總體真實財富增長的部門、產品和服務，因而，對于金融交易和房地產交易等局限于權證交易的部門不屬于實體經濟。
一、金融體系與實體經濟的競合關系
金融體系與實體經濟作為經濟體系的兩大重要組成部分，兩者之間不僅存在著合作的關系，也存在著競爭關系。金融體系的發(fā)展只有實體經濟相適應，才能夠在實現(xiàn)促進經濟發(fā)展的同時，避免經濟危機的發(fā)生。在金融系統(tǒng)和實體經濟相互適應的情況下，資金能夠從實體經濟中的資金盈余者手中，以金融系統(tǒng)為工具，流通到能夠充分利用和經營資金的需求者手中，不僅能夠實現(xiàn)對閑置資源的利用，也能夠發(fā)揮優(yōu)化資源配置的功能。此外，通過金融系統(tǒng)的資金分配也能夠將風險分散、促進當今科學技術的進步以及生產效率的提高。而實體經濟的發(fā)展不僅能夠增加居民手中的財富，也能夠增加居民的剩余資金，同時，居民收入的增加也會導致居民消費需求的增加，進而引致外來企業(yè)投資需求的增加，從而使得群眾對于金融業(yè)務的需求也相應增加，在滿足金融相關部門利益的同時也促進了社會金融體系的發(fā)生，從而實現(xiàn)社會經濟的良好運行和發(fā)展。如果金融體系與實體經濟不能夠相互適應，就會出現(xiàn)經濟發(fā)展的速度變慢的情況，甚至會出現(xiàn)經濟的震蕩和甚至萎縮。比如，如果出現(xiàn)了新型的金融部門業(yè)務運行不合理等導致自行的轉化效率不高，或者說傳統(tǒng)上成熟的金融部門不以傳統(tǒng)的方式運作出現(xiàn)了金融資源壟斷等現(xiàn)象，就會導致社會資源不能夠實現(xiàn)優(yōu)化配置等金融抑制現(xiàn)象的發(fā)生，不僅會阻礙新興金融產業(yè)部門的發(fā)展，也嚴重阻礙了金融體系結構的調整和部門的升級。如果出現(xiàn)了金融發(fā)展過度的現(xiàn)象，就會導致資金由傳統(tǒng)的金融部門和傳統(tǒng)的產業(yè)部門向新興的金融部門或新興的產業(yè)部門轉移過度的現(xiàn)象，不僅不利于新興部門的發(fā)展，還會導致這些新興金融部門泡沫的過大。此外，實體的傳統(tǒng)產業(yè)部門也會由于資金供給的不足而加速萎縮，最后就會導致與實體經濟發(fā)展相適應的資金合理配置的破壞，嚴重時期也會導致金融危機的發(fā)生。
二、金融體系對于實體經濟的影響
金融體系對于實體經濟的發(fā)展不僅發(fā)揮著正面影響，也發(fā)揮著負面影響。正面影響主要體現(xiàn)在：
（1）提高社會剩余資金的流通，提高社會經濟的資源配置效率。如前面所說，當金融體系與實體經濟的發(fā)展相適應時，金融體系可以促進資金由流通到經濟效益和生產效率更好的實體經濟領域，不僅有助于相關行業(yè)經濟的增長，也能夠促進整個產業(yè)鏈的發(fā)展。
（2）改善或者拓寬融資渠道，降低交易成本、推動經濟增長。金融體系中的股票、債券二級交易市場的繁榮穩(wěn)定，不僅能夠直接的增加政府的稅收，也能夠改善提高相關行業(yè)的收益和就業(yè)，更能夠間接地保證股票與債券等一級發(fā)行市場的穩(wěn)定與繁榮，在實現(xiàn)對實體經濟融資來源的改善和拓寬的同時，降低了企業(yè)在交易和融資方面的費用，從而實現(xiàn)了對經濟增長的推動作用。
（3）分散市場風險，充當經濟緩沖器。當實體經濟的貨幣產出不足以滿足社會上的貨幣供應量時，就會導致超過實體經濟中涉及到的投資和消費等正?；顒铀枨蟮拇罅窟^剩儲蓄資本，而在形成通過膨脹的潛在隱患和直接原因之一就是這些儲蓄資本導致的實體經濟中消費品和資本品價格的上漲。良好的金融運行系統(tǒng)能夠在利用資本追逐利益的過程中從一定程度上滿足實體經濟中過剩儲蓄資本的投資或者投機需求，從而分散市場風險，充當實體經濟運行的緩沖器。金融體系對于實體經濟的負面影響體現(xiàn)在：
（1）導致貨幣供需失衡，影響貨幣政策的傳導。金融體系的失衡會導致資產價格的異常波動，進而也會導致實體經濟中各類資本價格的劇烈波動，消費品的價格也會受到這種波動的影響，最后，實體經濟中各類商品的價格傳導會出現(xiàn)梗阻進而導致供給結構與貨幣的失衡，影響貨幣政策的`傳導。
（2）影響投資于消費，造成通貨膨脹。當金融體系存在過多的市場流動性時，金融體系中的虛擬資產市場價格就會出現(xiàn)異常上漲，最后通過一些列的反應導致消費領域中消費價格與服務價格的上漲引發(fā)通貨膨脹。
（3）資產價格泡沫，積聚經濟風險。以上金融體系中流動性進一步惡化，會導致虛擬資產價格的進一步劇烈波動，在誘發(fā)通貨膨脹的同時，還會誘導固定資產投資過多，最后流通到金融體系中，最后還會加劇市場流動性的過剩，這種惡性循環(huán)過程中就會導致資產價格泡沫以及“虛幻財富”，最后給整個社會經濟的穩(wěn)定發(fā)展埋下巨大的風險。
（4）引發(fā)金融危機，甚至于是經濟危機。金融體系的資產價格波動的進一步惡化，一方面會導致實體經濟所需的資金大量涌入到金融體系中，進而引起實體經濟的劇烈波動。另一方面，也會導致貨幣國際匯率的降低貶值，隨后導致境外投資的逃離，最后造成金融系統(tǒng)的恐慌甚至是崩潰，嚴重時會導致金融危機的出現(xiàn)，金融危機進一步惡化，破壞實體經濟，導致實體經濟的衰退，最后出現(xiàn)經濟危機。
三、我國金融體系與實體經濟的失衡現(xiàn)象和協(xié)調發(fā)展方法
近年來，金融體系在我國飛速發(fā)展，但是兩者之間存在著由來已久的金融發(fā)展失調問題，具體表現(xiàn)在：在金融資本活躍的經濟發(fā)達地區(qū)，由于金融體系利潤更高，大量的資金流向了金融體系，這就造成實體經濟資金的短缺，進而影響了實體經濟的改革、創(chuàng)新和發(fā)展。而在資金稀缺的地區(qū)，由于資金利用低，多余的資金由總部抽離進而造成了該地區(qū)實體經濟發(fā)展缺少資金，最后只是在金融體系實現(xiàn)了資金的優(yōu)化配置，而實體經濟的資金卻更加匱乏。綜上所述，我國同時存在著金融過度分離和金融抑制分離的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象嚴重阻礙了中國現(xiàn)代經濟的發(fā)展。因而，協(xié)調我國金融和實體經濟的關系勢在必行，具體可以從以下四個方面入手：
（1）從實體經濟內部出發(fā)。增強實體經濟的創(chuàng)新能力，加強管理，增加實體經濟的收益率和增長動力。
（2）協(xié)調金融體系內資金、業(yè)務、區(qū)域結構，以及金融市場和金融中介的關系，優(yōu)化金融體系市場結構。
（3）加強金融體系自由化改革的進程，充分利用金融系統(tǒng)優(yōu)化資源配置的功能，促進金融體系和實體經濟協(xié)調發(fā)展。
（4）重視資本市場對金融體系能動性的提高，改革和發(fā)展資本市場。
四、結語
不同國家，金融體系所占的比例以及發(fā)揮的作用不同，在越是發(fā)達的國家，金融體系對于實體經濟的發(fā)展影響越大。隨著實體經濟的發(fā)展，金融體系對于社會經濟發(fā)展的影響也逐步凸顯出來，其所發(fā)揮的作用也越來越大。但是金融體系的不合理發(fā)展，也會對實體經濟的發(fā)展造成嚴重的危害，金融經濟逐步發(fā)展過程中先后引發(fā)的經濟危害比如日本經濟的破滅、美國新經濟的停止和東南亞經濟危機，使人們逐步意識到金融體系對于社會經濟發(fā)展的影響。科學系統(tǒng)的了解金融體系和實體經濟的關系，將更有利于合理規(guī)劃金融體系的發(fā)展，以便于社會經濟的協(xié)調穩(wěn)定發(fā)展。
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金融市場論文篇十三
1.突出商業(yè)銀行的關鍵種作用，構建低碳信貸評價體系和金融服務機構共生耦合關系。目前我國碳金融服務市場還不夠發(fā)達。面向碳金融的服務機構發(fā)展緩慢，企業(yè)參與碳交易、碳金融的積極性和主動性不夠。因此一方面需要加快構建低碳信貸評價指標體系，引入企業(yè)碳排放、低碳技術創(chuàng)新能力、低碳產品、碳減排、低碳能源利用效率等多個指標，系統(tǒng)考核企業(yè)在碳減排能力及其低碳信貸市場前景和社會責任，重視對企業(yè)低碳生態(tài)效益指標的考核與評價，促進企業(yè)和其他社會組織、中介服務機構參與碳交易，形成鼓勵企業(yè)和社會加大低碳技術創(chuàng)新，提高低碳能源利用效率.達到降低碳排放和節(jié)能的目的。發(fā)揮商業(yè)銀行的關鍵種與低碳信貸評價標準的引導作用，與環(huán)境評估機構、政府環(huán)保監(jiān)管部門進行碳信息共享與合作，綜合評價企業(yè)碳減排參與狀況、cdm項目能力、碳技術創(chuàng)新能力、低碳產品與低碳營銷等多方面的發(fā)展狀況與水平，科學評價企業(yè)碳信用狀況，嚴格篩選低碳綠色信貸項目，防范碳金融風險。根據(jù)共生網絡的創(chuàng)新集群和能量生成與分配特性，應在低碳信貸評價指標體系構建的基礎上，形成銀行、碳交易所、保險公司、碳基金的緊密合作與共生耦合關系。如下圖2所示.依靠金融機構原有的專業(yè)知識和客戶資源，研究開發(fā)與碳金融相匹配的服務產品，提供相應的碳金融服務。保險公司為碳金融經濟主體規(guī)避氣候風險提供保險和擔保等風險管理服務，為碳項目和碳交易活動提供保險服務，發(fā)揮管理投資組合的獨特優(yōu)勢和強大的風險管理專業(yè)能力，集聚資金，開發(fā)和促進碳市場的發(fā)展。碳基金設立的方式靈活多樣。包括國際多邊援助碳基金、政府雙邊合作碳基金、投資收益型碳基金、私募碳基金等，融通資金，分享收益。碳交易所為碳金融參與者提供交易平臺，提供碳排放權及其衍生品交易的清算、結算服務、信息披露和投資者保護服務等。碳金融服務機構共同為碳金融參與者提供服務，相互配合和服務，形成錯綜復雜的共生耦合聯(lián)系。
2.創(chuàng)新碳金融衍生品工具與服務模式，優(yōu)化碳金融共生網絡市場化機制。學習借鑒發(fā)達國家在碳金融服務的制度設計、區(qū)域規(guī)劃、平臺建設等經驗模式，合理布局中國碳排放交易所，構建區(qū)域特色的地域性碳金融服務市場。在全國特大城市、省會城市等通過碳交易所、環(huán)境交易所、產權交易所、能源交易所或者其他形式開展碳排放項目交易和綠色金融項目服務.鼓勵銀行參與碳金融衍生市場交易。碳金融產品和服務主要包括碳信貸、碳基金、碳排放權衍生產品(碳排放權的遠期、互換、期貨、期權、抵押貸款等產品)、碳保險等。優(yōu)化碳金融服務共生網絡的市場化機制與模式重點建立高端金融市場交易與服務體系.提升金融工具技術能級與風險管理水平。主要包括建立以碳貨幣為代表的.新金融管理模式與交易制度、基于碳排放指標與環(huán)境變化指標的碳交易產品、碳期權期貨等交易工具、碳債券與碳股票的投融資工具、低碳信貸與碳保險的金融服務渠道等。構建市場化機制與模式應依托各地環(huán)境交易所開展自愿碳減排試點，根據(jù)買家要求購買甚至定制適用于不同標準的自愿減排額度，發(fā)展自愿碳減排的典型示范，構建和優(yōu)化碳金融市場化機制和運行模式。
3.加強與法律服務、技術咨詢、信息、品牌營銷與策劃等中介服務組織的輔助服務與共生合作，構建完善的碳金融服務共生環(huán)境體系。碳金融服務提供者在開展碳金融服務時，必然需要一些相關專業(yè)機構的輔助。法律服務機構為碳金融提供法律咨詢和服務，相關技術咨詢與信息服務機構為碳金融提供碳交易的產品信息、流程信息、市場波動性、日交易量和交易額、產品價格、碳項目運行、風險、參與方運營狀況等等信息和技術服務，開發(fā)碳金融服務軟件，建立項目開發(fā)、項目投資、項目設計、東道國政府審批、項目審定和注冊、項目實施、檢測和報告、核證/簽發(fā)cer、碳指標銷售、市場退出等全過程服務體系，建立碳金融市場注冊與結算平臺、碳信用評級機構等專業(yè)服務機構，形成靈活變通和多元組合的共生網絡合作模式與協(xié)調機制。構建碳金融服務共生環(huán)境體系，應加強碳排放信息系統(tǒng)和碳交易數(shù)據(jù)庫建設，促進碳信息披露。商業(yè)銀行與環(huán)保檢測等部門合作，建立碳金融業(yè)務的具體操作指導目錄、環(huán)境風險評級標準和企業(yè)環(huán)保守法情況審查等.建立和完善企業(yè)碳排放數(shù)據(jù)庫建設，確定不同區(qū)域和不同行業(yè)的碳排放標準，采用科學的評估程序和分析方法，對企業(yè)的低碳項目進行客觀公正的分析和評判，完善商業(yè)銀行與相關信息服務機構的信息溝通機制，建立碳信用披露制度，為cdm項目提供信用增級服務。通過建立健全碳信息數(shù)據(jù)庫，整合碳信息資源，與國際金融經濟數(shù)據(jù)對接，實現(xiàn)信息采集和披露的標準化，及時反映碳市場及相關金融工具、金融產品的市場信息.提高碳信息收集、處理、加工等數(shù)據(jù)分析能力和高端碳金融戰(zhàn)略決策能力，為提高碳金融服務質量、構建碳金融服務體系共生網絡、參與國際碳市場競爭、占領國際碳市場高端和未來經濟制高點、實現(xiàn)國家節(jié)能減排與低碳發(fā)展目標提供科學依據(jù)和基礎能力。
金融市場論文篇十四
[教學目的和要求]
在本章的學習中，要求了解金融市場的概念及其構成要素；了解金融資產選擇與資產的組合；理解和掌握傳統(tǒng)金融工具及其價格的計算；理解和掌握金融衍生工具的種類及其作用；理解和熟記貨幣市場、資本市場（證券市場）的概念、特征、分類、交易對象、參與主體及其交易工具，為以后各章的學習打好基礎。
[教學重點與難點]
教學重點：金融市場及其構成要素、金融工具的種類、金融衍生工具的種類及其雙刃劍作用、資產選擇與資產組合、貨幣市場、資本市場、證券市場。
教學難點：傳統(tǒng)金融工具價格的計算、金融衍生工具的種類及其雙刃劍作用、資產選擇與資產組合。
[教學中應注意的問題]
等相關內容進行講解。
金融市場論文篇十五
一、低碳經濟和金融創(chuàng)新
發(fā)展低碳經濟需要金融創(chuàng)新。金融創(chuàng)新可以提高金融市場和金融機構的運作效率，增加了金融機構的基本功能，降低金融交易的成本，吸引更多投資者，增強金融機構的盈利能力。金融創(chuàng)新可以提高金融資源的開發(fā)利用率和再配置率。金融創(chuàng)新使金融業(yè)產值的增長更迅速，從而增加經濟總量，促進經濟發(fā)展。
二、低碳背景下金融創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀和問題
我國是世界上最大的溫室氣體排放國，目前正處于低碳背景下金融創(chuàng)新發(fā)展的'起步階段，市場還不成熟，規(guī)模也很有限。在這個低碳時代，政府有關部門和金融機構并沒有樹立低碳經濟理念，嚴重影響我國經濟發(fā)展的速度。很多企業(yè)和金融機構對碳金融及碳金融運行模式認識不足，對碳金融的交易規(guī)則和操作模式不清楚，對發(fā)展碳金融的重要性認識不全面。我國法律也缺少對碳金融的政策保障。最終導致碳金融的商業(yè)價值流失。我國碳金融業(yè)務風險眾多，比如市場風險、信用風險、政策風險、氣候和技術風險等。各種風險在低碳經濟發(fā)展中是不可避免的。發(fā)展越快，風險越多。
三、低碳背景下金融創(chuàng)新策略
(一)制定低碳經濟金融創(chuàng)新相關政策
完善低碳經濟金融相關法律，使低碳經濟金融規(guī)范發(fā)展。政府在低碳經濟金融創(chuàng)新中起到主導作用。政府各級部門應當為低碳金融的經濟發(fā)展提供良好的環(huán)境，制定低碳經濟發(fā)展相關政策，健全低碳經濟金融體系。政府各部門還應當制定優(yōu)惠政策，支持低碳經濟發(fā)展。政府應當加大對低碳金融排污的監(jiān)管力度。政府有關部門應當針對減排制定一個可計算、可報告、可考核的減排目標。減排目標不能盲目制定，應當符合實際情況;政府有關部門應當加強對環(huán)境的檢測，完善檢測系統(tǒng)。低碳經濟金融相關法律政策要與政府監(jiān)管相結合。
(二)加大低碳經濟金融創(chuàng)新宣傳力度
采取輿論宣傳或網絡宣傳等方式，推動金融創(chuàng)新發(fā)展。通過制作低碳經濟金融創(chuàng)新宣傳冊和建立金融創(chuàng)新網站，使人們都能認識到這是個低碳經濟時代，了解什么是低碳經濟，為什么要發(fā)展低碳經濟，怎樣發(fā)展低碳經濟。
(三)培養(yǎng)低碳金融創(chuàng)新型人才
目前，我國低碳金融創(chuàng)新型人才極為匱乏。傳統(tǒng)的金融人才普遍出現(xiàn)知識單一化現(xiàn)象。加強對低碳金融創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，可以提高低碳經濟的發(fā)展。低碳金融創(chuàng)新型人才不僅要具備專業(yè)金融知識，還應當具備項目管理、環(huán)保、金融等知識。在現(xiàn)行高等金融教育中，進行教學內容和課程體系兩方面改革。金融機構應當定期組織培訓，不斷提高員工的綜合能力，以培養(yǎng)復合型的高素質人才為目標。
四、結語
能源浪費、消耗，溫室氣體排放的增加，嚴重影響了人類生存的環(huán)境質量。為了改善環(huán)境，保證人類文明的不斷發(fā)展，世界各國越來越重視節(jié)能減排，全球已經進入低碳時代。在低碳經濟背景下，如何實現(xiàn)經濟的快速發(fā)展，是提高綜合國力、提高國際競爭力的關鍵。低碳經濟的發(fā)展離不開金融創(chuàng)新。只有根據(jù)金融創(chuàng)新現(xiàn)狀和存在的問題，制定對應的金融創(chuàng)新策略，才能對能源合理利用、不浪費和減少溫室氣體的排放，促進低碳經濟金融發(fā)展。
金融市場論文篇十六
專業(yè)班級12級金融七班
姓名劉運廣
學號1201010729
運營總監(jiān)（coo）管理功能。其管理范圍包括員工的管理、業(yè)務的管理、經
營管理、風險的控制。
實力，弘揚公司的企業(yè)文化。
4、協(xié)調功能。負責協(xié)調好服務部內部各崗位之間的關系、服務部與營業(yè)部
各方面的關系、服務部與當?shù)卣爸鞴懿块T的關系。
第一，以身作則狠抓團隊建設
技能，從而更好地搞好客戶的開發(fā)和服務工作，提高團隊的競爭力。
第二，加強培訓學習，提高員工隊伍的素質
要促進服務部的發(fā)展，實現(xiàn)經營目標，僅有敬業(yè)精神是不夠的，還必須努力學習專業(yè)知識、提高工作技能，將我們這個團隊打造成一支戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊。所以我們決不能放棄學習和培訓，特別是今年轉型以來，為了適應轉型的新形勢，更應加強業(yè)務知識的學習，我們除了參加營業(yè)部組織的培訓學習和按營業(yè)部的培訓計劃統(tǒng)一學習外，還從以下三方面培訓提高員工綜合素質：
發(fā)展。
支持下我們的目的一定會實現(xiàn)。
第四，建立健全內部機制，提高員工的工作激情。
分發(fā)揮團隊的集體力量，我想京山服務部的各項工作一定會再上臺階
第五，加強內部管理，控制經營風險。
明，在授權范圍內嚴格按公司的業(yè)務流程辦理業(yè)務。
（2）、在員工的管理上實行一事同人，在分配體制上堅決做到公平、公正、公開，使員工帶著良好的心態(tài)在十分團結的氛圍中學習和工作。
第六，搞好同地方政府的關系，營造良好外部環(huán)境
第七，努力開發(fā)客戶，搶占城區(qū)和周邊市場份額，打下堅實基礎
第八，客戶服務體系基本形成，通過各種正當服務方式贏得客戶的心，吸
引證券的客戶壯大我們的客戶隊伍，擴大萬象證券的影響力。
金融市場論文篇十七
l最古老的金融市場是（黃金市場）
2金融市場的客體是指金融市場的（交易對象）居民參與進行的融資業(yè)務。
3歷史上最早發(fā)行的證券是（債券）
23商業(yè)匯票市場可分為承兌市場、貼現(xiàn)市場再貼現(xiàn)市場 24利率有許多種類型，按照計算利息期限的長短，可將利率分為年利率月利率日利率 l、金融市場：是辦理各種票據(jù)、和市場利率的行為。
14、歐洲美元：是指存放在美國境外銀行的美元存款或從這些銀行借入的美元貸款
15、短期政府債券：各級政府或由政府提供信用擔保的單位發(fā)行的短期債券，是政府承擔還款責任的短期信用憑止。
16、遠期利率協(xié)議是指交易雙方對一定期限內或一段時間后要支付的浮動利率提前司總股份的一定比例；(7)股東人數(shù)不得少于一定數(shù)量：(8)發(fā)行公司或發(fā)起人在近三年內沒有違法違紀行為或損害公眾利益的記錄。
11、簡述外匯管制的內容。(l)設立專門的外匯管制機構；(2)外匯管制的對象，主要對外匯交易，國際結算，本國貨幣對外匯率等(3)外匯管制的方法及措施，在方法上采用直接、這種市場上進行的交易也稱做（場外交易）5．某投資人以980元的價格購買了一張面值為1000元的短期政府債券，期限為180天，這種債券的利率是(4%6．代理買賣債券的中介機構向買賣雙方各收取相當于債券面額的手續(xù)費一般為(3%)
8交易雙方約定在臺約有效期內，以事先確定的名義本金額為依據(jù)，按約定的支付率相互交換一系列現(xiàn)金流的合約叫（金融互換）
9在我國基金管理人被稱為（基金管理公司）1o我國貼現(xiàn)、再貼現(xiàn)利率的制定、發(fā)布和調整的決定者是（中國人民銀行）11．能更好地體現(xiàn)貨幣的時間價值的是（復利率）
12債券的信用平級制度最早起源于（美國）
13反映企業(yè)的市場價值，顯示出企企業(yè)未來增長機會的指標是（市盈率）
14可以通過分散投資來消除的風險足（非系統(tǒng)性風險）15．在我國，經國務院證券管理部門批準向社會公開發(fā)行的股票，其發(fā)行后的股本總額不少于人民幣(5000萬元)16被成為“投資家的債券”的債券是(bbb債券)1 7．發(fā)行者只對特定的發(fā)行對象發(fā)行股票的方式是（私募發(fā)行）8世界最大的黃金市場是（倫敦 黃金市場）19．我國證券期貨市場的主管部門是（中國證監(jiān)會 20．下列屬于金融市場的新特點有（電子化自由化虛擬化、全球化）
21黃金市場是金融市場的重要組成部分，目前主要的國家黃金市場有倫敦黃金市場 紐約黃金市場芝加哥黃金有價證券、外匯和金融衍生品買賣，以及同業(yè)之間進行貨幣借貸的場所。
2、證券公司：是專門從事各種有價證券經營及其相關業(yè)務的金融企業(yè)。
3、股票價格指數(shù)：是指用以表示股票平均價格水平及其變動，并衡量股市行情的指標。
4、機構投資者足指在金融市場上從事證券投資的法人機構，主要有保險公司、證券公司、銀行等。
5、遠期合約：合約雙方約定在未來的某一時期按約定的價格買賣約定數(shù)量的金融資產的合約。
6、同業(yè)拆借市場：是指各類金融金融機構之間進行短期資金接待活動形成的市場。
7、封閉式基金：是指基金證券的預定數(shù)量發(fā)行完畢在規(guī)定的時間內資金規(guī)模不可增大或縮小的證券投資基金。
8、離岸金融：是指在高度自由化和國際化的金融管理體制和優(yōu)惠的稅收制度下，以自由兌換的貨幣為工具，由非居民參與進行的融資業(yè)務。
9、貨幣市場：是融資期限在1年以內的短期資金交易市場。1o、票據(jù)貼現(xiàn)：是指持票人為了取得現(xiàn)款，將未到期的己承兌匯票，以支付自貼現(xiàn)日起至票據(jù)到期日止的利息為條件，向銀行所作的票據(jù)轉讓。銀行扣 減貼息，支付給持票人現(xiàn)款，稱為貼現(xiàn) l、金融工具：最初又稱信用工具，指表示債權、債務關系有價證券或憑證是具有法律關系的契約。
12、貨幣經紀人：指在貨幣市場上充當交易雙方中介收取傭金的中間商人。
(1)貨幣經紀人的獲利途徑有兩條：一是收取傭金，二是賺取差價。(2)經紀人的存在使貨幣頭寸的交易變得更有效率，尤其是在周業(yè)拆借數(shù)額較大時，尋找交易對手的費用通常要比支付中間人的傭金多，這說明貨幣經紀人在特殊情況下存在的必要性。
2、簡述同業(yè)拆借市場的功能。
3、我國內證券投資基金的作用。
4、與間接融資相比，直接融資的局限性有哪些方面？
5、簡述債券的基本要素。
6、簡述證券投資基金的特點。
7、投資組合管理的基本步驟是什么？
8、簡要回答金融機構發(fā)行金融債券的目的。
9、簡述債券的交易方式。(1)現(xiàn)貨交易，即賣者交出債券，買者支付現(xiàn)金。(2)期貨交易，在將來規(guī)定日期進行交割清算。(3)回購協(xié)議交易，進行一種短期的資金借貸融通。
間接管制，以便在價格
12、影響股票供求關系而造成股價波動的13、金融遠期交易的缺陷？
14、封閉式基金和開放式基金的主要區(qū)別。5反映宏觀經濟的指標有哪些？
16簡述債券交易的形式。試論外匯市場的運行機制
2、論述當前我國金融市場監(jiān)管原則和主要手段。
3、任何謹慎的投資者在決定投資某企業(yè)的股票或者債券之前，必然要對企業(yè)進行分析，以全面判斷該企業(yè)發(fā)行證券的價值。試論述投資者應如何進行企業(yè)價值分析。
金融市場論文篇十八
1.碳金融服務體系的主體選擇。碳金融是政府政策扶持、市場機制與金融工具三結合的完整體系，包括政府、金融機構、法律機構、咨詢機構、信息機構等多個主體的參與及其共生關系的形成，如下圖1所示。(1)政府是碳金融服務體系的政策主體和公共服務供給主體，政府承擔節(jié)能減排及其治理的公共責任，需要為企業(yè)、銀行、中介組織、社會公民的碳金融活動提供政策調控、社會管理、公共服務、市場監(jiān)管等職能，沒有政府的參與，碳金融活動將無法有序運行，碳金融服務體系共生網絡也難以構成良好的生態(tài)關系。當然政府在網絡中不能過多干預，有所為有所不為，有自己特殊的活動邊界。(2)企業(yè)是碳金融服務體系的重要實施主體，企業(yè)通過獲得cdm項目提升其社會形象.并能帶來較高的經濟收益和市場動力。地方環(huán)保部門在企業(yè)碳排放審核等方面具有重要作用。(3)銀行為企業(yè)cdm項目提供信貸支持。銀行可以幫助碳交易的企業(yè)解決政策風險大、技術要求高、項目周期長、資金缺乏等問題。(4)中介服務機構為企業(yè)和銀行的各種碳金融活動提供專業(yè)技術指導、信息咨詢、法律服務等，幫助企業(yè)了解項目的操作模式和交易規(guī)則，將項目風險降到最低。環(huán)境交易所等中介服務機構利用cdm項目信息與銀行獲得的企業(yè)碳排放信息對接，引導企業(yè)參與碳交易，搭建溝通和議價平臺。環(huán)境評估機構在碳金融項目可行性認定、項目運行監(jiān)測、風險評估及其規(guī)避等方面具有突出作用。
2.碳金融服務體系共生網絡的關鍵種。關鍵種理論認為生物群落內不僅存在著多樣的相互作用關系，而且還存在著起一些珍稀的、特有的物種，在維護生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面起著關鍵作用，決定著群落的穩(wěn)定性、物種多樣性和許多生態(tài)過程的持續(xù)或改變。關鍵種主導共生網絡運行、引導、調節(jié)其他關聯(lián)物種，關鍵種的微小變化可能形成連鎖效應引發(fā)整個系統(tǒng)的劇烈變化，研究關鍵種對于分析共生網絡結構及其運行機理非常重要。商業(yè)銀行在碳金融服務體系中發(fā)揮著關鍵種的作用，對于控制資金流向、優(yōu)化資源配置、檢測碳減排項目等發(fā)揮關鍵作用，其強大的資金來源和資金流動、信息集中等所形成的資源優(yōu)勢決定其在碳金融服務體系共生網絡中的核心地位。商業(yè)銀行與政府、環(huán)境交易所、中介服務機構、企業(yè)等進行碳金融合作，作為企業(yè)cdm項目的牽頭顧問，協(xié)調項目發(fā)起人、政府、中介機構、投資者等碳金融業(yè)務聯(lián)系，促進投融資機構、中介服務機構、碳認證、環(huán)評機構等在碳金融領域的合作與發(fā)展，構建以銀行為中心的碳金融服務體系的關鍵網絡。
金融市場論文篇一
隨著市場對人類生活的影響范圍和程度日益拓展和深化，為了優(yōu)化市場結構，保障市場經濟秩序的需要而逐步建立和完善的。
市場準入制度是塑造市場主體的核心環(huán)節(jié)，是國家對市場進行干預的基本制度，它既是政府管理市場的起點，又是市場經濟條件下其他一系列制度建構的基礎性的經濟法律制度。金融市場準入屬于特殊市場準入中的經濟性市場準入。
改革開放以來，我國的金融機構越發(fā)多元化，金融工具和金融業(yè)務也日益多樣化，基于此現(xiàn)實狀況，中國人民銀行于1982年設立了金融機構管理司，負責研究金融機構改革，制訂金融機構管理辦法，審批金融機構的設置和撤并等。后來又從該司中分設出條法司、非銀行機構司和保險司，原金融機構管理司改稱銀行司;另外，還成立了外資金融機構管理司。
1986年國務院頒布的《中華人民共和國銀行管理暫行條例》中，突出了中國人民銀行的金融監(jiān)管職責。
1995年頒布的《中國人民銀行法》首次以國家法律的形式賦予中國人民銀行金融監(jiān)管的職權。為了加強國家對證券、期貨市場的監(jiān)管，1992年成立了國務院證券委員會及其監(jiān)督執(zhí)行機構――中國證券監(jiān)督管理委員會，1998年3月撤銷了國務院證券委員會，其職能由中國證券監(jiān)督管理委員會行使。根據(jù)1998年7月23日證券監(jiān)管機構體制改革方案，證券監(jiān)督管理委員會為國務院直屬事業(yè)單位，是全國證券、期貨市場的主管機關，依照法律法規(guī)對全國證券、期貨業(yè)進行集中統(tǒng)一監(jiān)管。隨著我國保險機構的增多及保險業(yè)務的不斷發(fā)展，1998年11月又專設了中國保險監(jiān)督管理委員會，專門負責對保險業(yè)進行監(jiān)管。伴隨上述金融監(jiān)管機構的設立及其運作，我國的金融監(jiān)管取得了一定的成效，然而，作為金融監(jiān)管的關鍵環(huán)節(jié)，金融市場準入監(jiān)管法律制度仍缺乏系統(tǒng)性。
金融市場論文篇二
1高校行政管理的服務構成要素
高校是人才云集的地方，高校行政管理的對象都是高級知識分子以及博士、碩士生及大學本科生，所以在高校行政管理的過程中，一定要優(yōu)先考慮這些人的需求。不僅要提供良好的辦公條件、福利待遇，還要營造良好的工作氛圍和環(huán)境布置，包括良好的硬條件和軟環(huán)境，為他們解決后顧之憂，使他們能安心地工作生活，安心地扎根在高校。高校行政管理服務的特殊意義就在于為教師、學生的發(fā)展而服務，為滿足高校師生的教學活動而服務，從而確保高校師生的教學、科研工作得以順利進行。首先，高校行政管理要促進教師的專業(yè)發(fā)展。對于專業(yè)的教師來說，他們的發(fā)展小到課程的開課、學生的選課、教學計劃的確定、教學大綱的制定、教學內容的完善等，大到學歷提升、進修、掛職、職稱評定、教學改革課程、教學項目內容、橫向縱向科研的申報、審批、學科建設的發(fā)展方向以及科研經費的使用分配等問題。教師素質的好壞直接影響到高校的聲譽，有了好的聲譽才能吸引更多的學生前來，因為生源是全國各地的，因此在范圍這么廣的情況下，名師、教授等高素質的人才顯得尤為重要。因此高校行政管理要從培養(yǎng)名師、服務人才等方面做更好的服務，為他們的教學科研提供更好的工作環(huán)境和氛圍。其次，高校行政管理要維護和保障學生的權益。高校行政管理服務的對象也應該包括學生的受教育權，所謂的受教育權，就是高校學生受到公平、公正的與教育相關的各種形式以及各種類型教育的權利。隨著社會的發(fā)展，人所受到的教育對于以后的發(fā)展包括工作、生活都會產生很大的影響，還會對走上社會以后人的個性發(fā)展權、社會發(fā)展的成果權以及社會發(fā)展的參與權起到很大的作用，在現(xiàn)今社會，受教育權是人權的一種具體體現(xiàn)，因此，尤其是高校，一定要維護學生受教育權，不輕易地剝奪學生受教育的權利，做到“一切為了學生”“，為了學生的一切”，整合學校教育、利用一切可以利用的資源，全面樹立為學生服務的理念，以學生的成長成才為中心，建立起幫助學生成長、解決學生困難、方便學生辦事、維護學生權益的服務體系。真正做到關心有實際困難的學生、關愛學生的成長進步，關注學生的.就業(yè)等動態(tài)，真正做到維護和保障學生的利益。
2高校行政管理的服務方式特性
高校行政管理的服務特性，主要是指高校行政管理各職能部門應該以教師員工、學生等利益相關人員的需求為目標，以教師員工、學生等利益相關人員為主要服務對象，通過更加完善的服務方式和服務理念為教師員工、學生提供高質量的服務。
2.1堅持以人為本的理念
以人為本就是以人為中心，突出人的發(fā)展，教育人、引導人、幫助人、關心人。其根本內涵就是肯定并尊重人的價值、尊嚴和自由。把教育與人的幸福、自由、尊嚴、終極價值緊密聯(lián)系起來，使教育真正成為人的教育。并不是管理人、約束人、控制人，而是創(chuàng)造條件發(fā)展人。人是教育的中心，也是教育的目的；人是教育的基礎，也是教育的根本。一切教育必須以人為本，教育是核心，管理是保證，服務是拓展。但是在現(xiàn)實生活中，有些人利用手中的職權，往往把別人的人格、尊嚴和自由放在一邊，不管不顧，甚至犧牲別人的利益來成全自己。長期以來，高校行政管理職能部門的工作人員，把自己當成手握大權的官員，經常強迫教師和學生，淡化職責，要求教師和學生服從命令。這是一種缺乏以人為本精神內涵的具體表現(xiàn)。高校行政管理以人為本的最根本意義就是把教師、學生的人格尊嚴、自由、利益、個性給予充分的肯定、支持和保護，把教師、學生的利益放在最重要的位置，有效的管理應該是服務型而不是強制型的，要結合實際情況加入人性化的管理方式和手段，堅持以人為本的理念。
2.2加強行政管理制度的改革與創(chuàng)新
傳統(tǒng)的高校行政管理都是以強制性的方式來執(zhí)行的，行政管理各職能部門的管理權力過度集中，這種管理方式勢必會引起教師、學生的不滿，長期下去自然會影響高校的發(fā)展，因此要加強行政管理制度的改革與創(chuàng)新。高校要大力構建以服務型為主體的行政管理體制，不斷推進行政服務的科學化、民主化、規(guī)范化，建立公開透明的校務院務制度，健全相互回應的制度，使教師在遇到相關的問題時，能第一時間得以解決，還要建立完善行政管理的監(jiān)督機制以及服務綜合能力的評價機制，有了這種機制不但能約束行政管理人員，更能提升高校行政管理的服務水平。
2.3提升自己、提高工作效率
為了能更好地服務于高校行政管理，高校行政管理人員無論在學歷、職稱、思想、行為上都要要提升自己，通過自身的學習和鍛煉，使自己完全處在一個可持續(xù)的發(fā)展狀態(tài)，能完全適應高校的發(fā)展。行政人員要增強行政服務意識，充分認識到高校行政管理的核心任務就是為師生及相關利益者服務。提高行政管理人員的服務能力，要明確崗位職責，強化服務意識，分工明確，提升管理水平。結合自身的實際情況，參加一些高水平的培訓教育，更新一些管理新的理念，提高管理人員的專業(yè)水平，解決在實際管理中遇到的一系列問題。提升管理人員的政治思想素質、道德素質、文化素質，積極地面對困難，使自身有較高的文化層次、專業(yè)知識以及管理水平，充分提升自己，使自己能完全適應高校的發(fā)展。
2.4加強行政管理的理念
高校行政管理的服務特性在本質上就已經決定了高校行政職能部門的最基本任務就是服務教師員工、學生及其他利益相關者，用更加完善的服務管理制度，不斷地更新服務理念，增強服務意識，進一步推動高校的發(fā)展。我國的高校行政管理一直使用的是傳統(tǒng)的管理模式，可以說是高等院校對教師、學生實行強制性的控制和管理，而現(xiàn)代化的行政管理提倡以人為本的理念，一切以學生和教師的根本利益為出發(fā)點，將他們的根本利益放在最重要的位置，用更加人性化的方式去服務廣大教師和學生。比如，關于學生作弊的問題，傳統(tǒng)的方式是以抓作弊學生的數(shù)量來衡量行政管理水平及管理能力；而現(xiàn)代化的行政管理服務性的理念則強調的是，面對考試作弊的學生第一時間制止并批評指正，將作弊的念頭扼殺在萌芽狀態(tài)，避免學生因作弊受到處分等一系列嚴重的后果，更多地體現(xiàn)了人性化的服務理念。
金融市場論文篇三
離岸金融市場是指專門為非居民提供境外貨幣借貸或投資、貿易結算、黃金買賣、保險服務外匯及證券交易等金融業(yè)務和服務的國際金融市場。 詳細內容請看下文。
離岸金融市場具有高度的國際化與經營自由、先進的結算方法和獨特的利率體系。
信用風險是離岸金融市場的首要風險，即交易一方或雙方因某種因素而未履行合約中的義務而給對方帶來的經濟損失，即資金的貸方因某種因素不能還本付息，造成資金借方的實際收益和預期收益發(fā)生偏離。非居民性的特征導致離岸金融市場存在信用風險。鑒于離岸金融的運行環(huán)境比較復雜，離岸金融機構很難對非居民有全面深刻的了解。交易方的道德水平、所借資金的規(guī)模、交易方的運營情況和國家的經濟運行情況都會影響信用風險的發(fā)生。
市場風險市場風險是指因利率、匯率等的變動而導致的風險。市場風險可以通過利率、匯率等波動體現(xiàn)。當市場預期發(fā)生變化時，外資會抽逃，導致本幣匯率下降。為了應對資金外逃，金融當局提高市場利率，增加了離岸金融市場的利率風險。利率風險和匯率風險可以在一定條件下相互轉化，給經濟金融的運行造成巨大沖擊。
關于流動性風險的概念，銀監(jiān)會將其定義為：流動性風險指商業(yè)銀行雖然有清償能力，但無法及時獲得充足資金或無法以合理成本及時獲得充足資金以應對資產增長或支付到期債務的風險。通常有兩種情況：一種是離岸金融機構的現(xiàn)金支支付能力較低;另一種是離岸金融機構不能滿足企業(yè)等機構的轉賬需求。
金融市場論文篇四
近年來，隨著中國教育產業(yè)化政策的逐步實施和金融業(yè)在第一二產業(yè)領域內的投資穩(wěn)定與飽和，各金融實體在教育業(yè)尤其是高等教育領域的爭奪日趨激烈。以我校(山西財經大學)為例：中國農業(yè)銀行、中國銀行、太原市商業(yè)銀行、中國光大銀行在兩年內先后進入學校設立代理點（以前僅中國工商銀行一家）。各商業(yè)銀行對教育領域如此看好，根本原因在于高等教育領域的資本市場的潛在利潤有待開發(fā)。
高校之所以最后成為各大金融主體青睞的對象，是和高校市場的特點和金融業(yè)的拓展分不開的。理論上講，高校是沒有產出的行業(yè)，當然，這里的產出指的是商業(yè)利益。而銀行（指商業(yè)銀行）是以利潤為最終目的，由于長期以來，我國一直把教育產業(yè)看作一項福利事業(yè)，銀行一直沒有介入高校市場的拓展，但近年來，隨著教育產業(yè)化的提出和發(fā)展，高校越來越需要足夠的資金給于支持和發(fā)展，同時高校也形成一個相對龐大的資金供給者，跟高校合作越來越頻繁并形成一種趨勢。
一銀行在高校的業(yè)務現(xiàn)狀
目前，各銀行在學校的主要業(yè)務有：代收學費，發(fā)放助學貸款、教職工工資、學生補助、獎學金，吸收存款和代收電話費等。從上述各商業(yè)銀行的業(yè)務內容來看，其主體集中在中間業(yè)務以“手續(xù)費”或“折扣”的形式來獲取較微薄的利潤。事實上，就我國目前金融狀況來說，其主體收入尚在銀行的傳統(tǒng)業(yè)務--資產業(yè)務（發(fā)放貸款）和負債業(yè)務（吸收存款），所以，在高等教育方面的爭奪尚未達到高峰階段。
就此而言，高校市場似乎很狹窄，可開發(fā)的空間不大，但是，高校市場有其獨特的地方?，F(xiàn)在許多高等院校都是面向全國招生，有近1/3的學生來自全國各地，他們每學年的學費、生活費近萬元，主要是通過郵局匯款和銀行異地存取服務獲得。我國普通高等院校（含高職）在?？側藬?shù)為1175.05萬人，如果省外學生的費用全部通過銀行獲取，以中國工商銀行現(xiàn)行0.5的手續(xù)費結算，僅此項業(yè)務銀行每年可獲取196萬元的手續(xù)費。然而，地方性商業(yè)銀行由于其地域局限性將失去這一市場。
具體說，地方性商業(yè)銀行由于其經營業(yè)務范圍僅限于某一城市（如太原市商業(yè)銀行只在太原市有業(yè)務）或某一地區(qū)而不是全國聯(lián)網經營，事實上，其業(yè)務已經被局限在狹小的范圍之內。加之各地方性商業(yè)銀行均是以其前身“城市信用社”轉型而來，無論其資本實力還是服務質量范圍上都無法與四大商業(yè)銀行相抗衡。所以，筆者認為，除非地方性商業(yè)銀行開拓出別具特色的地方性服務內容，否則必然被四大國有商業(yè)銀行拖垮。
與此同時，各銀行進入校園后都是采取同樣的占領方式，即大量發(fā)行銀行卡。這是否真正意味著他們已經占領該市場呢？事實上，某一金融實體是否占領高校市場，其標準還在于所吸納存款（尤其是定期存款）的數(shù)量以及所承攬服務內容的多少而定。如何開拓高校市場，如何才能在競爭中獲取更大的利潤，有必要對高校市場進行深入剖析。
二高校市場的特點
（一）消費主體的特殊性
對于高校市場來說，其消費主體一分為二：一是有穩(wěn)定收入的教職工，他們有自己的家庭、相對固定的工作，其消費主要受社會環(huán)境的影響較多。因此，他們屬于社會消費群體。二是完全依靠家長的90的在校學生，他們人數(shù)眾多，不但無固定收入，而且還占了學校消費絕大部分。事實上，學生消費可以歸為社會消費的`一部分（其消費收入來自家庭）。但無論是教職工還是在校學生，他們作為資本需求者和資金供應者，都應是各個金融主體市場戰(zhàn)略的重要組成。
（二）學生消費的差異性
隨著我國經濟的發(fā)展，貧富差距增長勢頭明顯，官方統(tǒng)計顯示，我國社會基尼系數(shù)為4.8-5.0之間，已接近世界警戒線。而把高等教育作為產業(yè)來發(fā)展，使得這一差距體現(xiàn)得更為明顯，從而造就了學生消費具有較強的差異性?？蓪⑵鋭澐譃槿齻€層次：
1.以完成學業(yè)為基本目的的資金需求
這部分學生有的是來自經濟不發(fā)達的農村，或是計劃生育超生的家庭；有的則是由于父母下崗，或是家庭離異所造成的城市新增貧民。以華南理工大學為例，新生中有30的家庭連每月300元的生活費也提供不了，更別說每年幾千元的學費。他們迫切需要獲得助學貸款使之順利完成學業(yè)。
這種狀況為商業(yè)銀行進軍教育市場提供了基本市場需求，而事實上無論是國有商業(yè)銀行還是民營商業(yè)銀行均未在這一層面打開其資產業(yè)務。根本原因在于消費群體的信用體系和擔保制度很不完善，加之國家政策對學生貸款的優(yōu)惠政策（一般均為低息或無息貸款）使各商業(yè)銀行即使冒高風險也未必有利可圖。所以他們均以放棄“高校資產業(yè)務”為代價來避免風險。
2.以個人消費為目的的消費群體
此類學生家庭條件較好，消費的步伐氣息濃厚，追求時尚品牌，其消費水平已經超過一般的工薪階層，他們迫切需要更便利的條件來滿足其消費需求。
3.介于其中間的消費群體
以上兩類學生的主要消費為娛樂（包含旅游，電腦，手機，cd機等），服飾和生活日用品等，這為商業(yè)銀行開展中間業(yè)務提供了廣闊的市場。然而，目前我國大部分地區(qū)的商品買賣還主要以現(xiàn)金交易為主，刷卡消費在某種程度上來說還有待于銀行網絡體系的進一步發(fā)展。筆者以為，這應是一個理論與實踐的有益探索。
（三）學生消費的周期性
在高校市場中，學生是消費的主要群體。由于學生的時間相對集中，假期也較長，緊張的學習之余，假期旅游已成為學生最好的放松方式之一，特別是在“假日經濟”的帶動下，這一現(xiàn)象正呈日趨上升趨勢。此外，假日購物、回家探親等在我國經濟領域中已形成了一股不可小瞧的力量。
同時，隨著大學就業(yè)、擇業(yè)競爭的激烈和復合型人才的走紅，各種“考證熱”成為大學校園的消費新熱點。如現(xiàn)今流行的“四證一照”（計算機等級證、英語等級證、托福、gre和汽車駕駛執(zhí)照），“商務英語”，“注冊會計師資格證”等。而各類考試的時間比較固定，如每年的1月、4月、6月和9月都是考試的高峰期，便使得在這一領域的消費具有周期性。
一方面，越來越多的人加入了假期消費和考證、考研大軍，另一方面，傳統(tǒng)的定票、報名、報班等已跟不上時代前進的步伐，人們迫切需要有一種方便、快捷的服務來滿足其愿望，這對以中間業(yè)務見長的銀行提出了新的要求，也為其開拓金融市場提供了可選的方向。
（四）網絡消費的到來
隨著網絡技術的發(fā)展，網絡購物又成了學生消費的另一增長點。年中國高校共有1041所，中國教育科研網覆蓋了全國160多個城市，國內已經有1000多所高校的校園網高速接入該網，聯(lián)網主機達120多萬臺，用戶超過800多萬人，而且正在快速上升，具體情況如下表所示：
年份2000
高校學生網民數(shù)量（萬）496636800913
網上購物人數(shù)（萬）--76160288
購物者人均年花費（元）--50120300
（居于歷史數(shù)據(jù)得到）
由上表不難看出，如果每一位高校學生一年之內用于網絡購物的支出是300元（為例），那么學生網民的網絡購物支出將達八億六千四百萬人民幣。
到目前為止，網上購物支付主要局限于各類信用卡，普通擁有儲蓄卡的用戶還得通過郵局匯款。這不僅給消費者帶來不便，而且由于時間的問題直接影響到消費者的消費欲望。如果商業(yè)銀行加大網絡建設，提供方便的網上支付服務，那通過這一服務也將得到不小的利潤。
（五）創(chuàng)業(yè)基金的來源
現(xiàn)在，在國家大力倡導創(chuàng)新的今天，學生創(chuàng)業(yè)也不再是什么新鮮事，但創(chuàng)業(yè)所需的原始基金成為制約大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者的瓶頸。同時，學生創(chuàng)業(yè)擔保制度極其不完善，一般而言，創(chuàng)業(yè)基金來源有以下三方面：1.由學校提供，但由于學校資金有限，而申請人數(shù)較多，因此只能實現(xiàn)少部分人的愿望；2.向家人或親朋好友籌款，但這種籌資方式所能籌到的資金有限，不能滿足較大數(shù)額的資金需求；3.向銀行貸款，但由于對高科技產業(yè)的投資具有很高的風險性，以穩(wěn)健經營為原則的銀行一般不愿意對這些項目進行融資。再者，風險投資基金對項目的要求過高，難以吸引資金投入，因此，籌資難一直是制約學生創(chuàng)業(yè)的主要障礙。如何打破傳統(tǒng)的貸款信念是銀行開展風險投資并獲取更大利潤的關鍵所在。
（六）金融與電信在高校市場的潛在競爭
據(jù)調查，大學生較中學生在消費上有明顯提升的方面主要為服飾消費、休閑消費（主要是旅游和進出娛樂場所）、網絡消費和電話卡。事實上，中國移動、中國聯(lián)通和中國的網絡通信集團公司已在大學生電話消費上大得其利。
目前，在高校校園中，主要存在以201卡、ip卡和各類手機卡并存的局面。電信網絡給人們帶來方便的同時在某種程度上也帶來了危害，一方面，各式各樣的電話卡涌入市場，不僅造成了資源的浪費，而且隨處可見的廢卡也污染了環(huán)境；另一方面，銀行卡在完成了傳統(tǒng)的存取和支付功能后就無所事事。如果銀行和電信在某些業(yè)務上兼容，以銀行卡代替電話卡，同時開通電話銀行服務，就不僅能夠節(jié)約資源，減少污染，還能通過巨大的電信網絡把銀行業(yè)務擴沖到每一個角落，雙方均有利可圖。
（七）未來消費的制高點
高校學生即將走出校門，高等教育使其在消費觀念和品牌意識上有了不同的轉變和加強，他們是未來的“白領”，有著巨大的市場消費潛力。各銀行在校服務質量的好壞直接影響到他們今后的消費動向，銀行應在此期間不失時機的擴大宣傳，提供優(yōu)質服務，為自己今后的發(fā)展創(chuàng)造無形資產。據(jù)筆者推測，各商業(yè)銀行進駐高校的另一重要目的便在于搶奪未來消費的制高點，在高校消費群中互打“印象戰(zhàn)”。
（八）高校建設的資金需求
隨著高校的擴招，許多學校的硬件和軟件設施都受到了相應的挑戰(zhàn)。教育體制改革后，經費的投入已遠遠滿足不了學校建設的要求，他們正在尋找其它渠道來解決學校發(fā)展的滯后因素。
三商業(yè)銀行的市場拓展
商業(yè)銀行主要有債權、負債和中間三大業(yè)務，就負債業(yè)務而言，由于高校消費主體的特殊性，學生的資本市場主要是社會中居民（家長）資本市場的一部分，而其流動性較強，因此，只要抓住居民的資本市場也就抓住了學生的資本市場。那么，怎樣在高校進行市場拓展呢？從以上特點可以看出，變相地抓住學生的消費市場是其關鍵所在，主要可以從以下幾方面入手：
（一）建立個人信用制度，嚴格完善信用擔保制度，把銀行的資產業(yè)
（包括助學貸款、創(chuàng)業(yè)基金貸款和學校建設資金貸款）逐步滲入高校市場。
鑒于目前中國教育處于由福利事業(yè)向產業(yè)轉化的過度階段，國家政策對此具有明顯的對比性：一方面，主張在校學生自負求學階段的一切費用（助學貸款就是比較明顯的政策傾向）；另一方面，對于相對比較貧困的學生又放寬政策要求商業(yè)銀行給予優(yōu)惠條件，這使商業(yè)銀行在一定程度上被強制執(zhí)行國家政策，讓渡了部分商業(yè)利潤。由于學校建設資金由各院校本身法人資產做抵押，同時銀校合作，資金-人才相結合的模式使學校建設資金的獲得變得相對容易，而助學貸款、創(chuàng)業(yè)基金貸款由于基本上是對無產者的資助，擔保制度又相對不完善，一般而言，學生助學貸款的擔保人是學生本人的老師或校長，平均資金收回率僅為30，事實上該擔保是純粹意義上的信用擔保，沒有任何資產做抵押，風險系數(shù)極高，所以各銀行大都把還貸期限定為學生畢業(yè)前。而這實際上并未起到助學貸款的作用，因為很少有學生能夠在畢業(yè)前具備+還貸能力。至于創(chuàng)業(yè)貸款，更是高風險投入。
綜上所述，筆者認為，在高校市場拓展銀行資產業(yè)務，關鍵在于擔保制度的完善，具體有以下措施：
1.改變以往教師作為擔保對象的現(xiàn)象，改為以學生本人的家庭成員作為擔保人，同時以家庭財產為抵押，建立有形資產抵押制度，取消或完善信用擔保。
2.對于家庭相對貧困又不得不完成學業(yè)的學生而言，可以放寬限制，但措施要得當。具體講，在銀行、學校和學生本人之間訂立兩個有效合同。第一，把學生對學校交納的費用轉移為銀行對學校的負債。第二，學生對銀行負債。
有必要解釋的是，銀行應一次性清償對學校的負債，而學生對銀行的負債可以分期付款，但學生應在協(xié)議中保證，在獲得就業(yè)崗位時，有義務第一個通知所負債的銀行，并在工作2~3年后，銀行有權從學生的收入中依次扣減，直至還清債務。至于學生與工作單位的有關事項應自行協(xié)商。同時，學生應將自身具體家庭住址、狀況等如實在協(xié)議中載明，以便銀行執(zhí)行其權利。
3.對于創(chuàng)業(yè)基金，銀行應嚴格要求和審閱其投資創(chuàng)業(yè)計劃報告，把其作為貸款的第一要求，其次，在取得創(chuàng)業(yè)基金后，學生應定期向銀行呈遞有關財務經營報告，接受監(jiān)督，并從利潤中依次扣減所負之債。對創(chuàng)業(yè)學生的家庭財產也應列為備抵押對象，視風險情況而定。
4.轉移風險，即把學生負債的風險轉移給保險公司，銀行投入一定的保險費，一旦學生無力償還，則責任由保險公司承擔。
（二）加強銀行與商業(yè)流通的聯(lián)系，實現(xiàn)銀行與終端消費市場的結合，
同時完善網上支付服務。
隨著零售業(yè)成為21世紀的朝陽產業(yè)，銀行與超市、商場的聯(lián)合日益明顯，而高校的學生是零售業(yè)發(fā)展的重要生力軍之一。銀行應嘗試把中間業(yè)務介入零售業(yè)，尤其是高校密集的地方。周圍的各大中型超市、商場全面實行購物刷卡，銀行便可獲取“折扣”或“手續(xù)費”。一方面，零售店可既定只要使用某銀行卡即可適度優(yōu)惠（比如9.5折），這樣可以鼓勵學生使用該銀行卡。同時，由于持有該銀行卡即可享受優(yōu)惠，學生也會增加對零售店的商品消費，這樣一來，無論是對銀行還是對零售業(yè)均有相當大的利潤可圖，而消費者也能從中獲取實惠，應當一項是比較理想的嘗試。
（三）擴大中間業(yè)務，代理各種外出旅游、車票和各類考試的報名、報班及資料等。
其主要目的不僅在于通過各種服務獲得一定的手續(xù)費，而且還能提高銀行的知名度和增加其在高校市場的“印象值”，為將來消費奠定基礎。
（四）實現(xiàn)金融與電信合作，共同開發(fā)高校市場。
高校學生的電話消費是學生消費里不可忽視的重要組成部分，銀行應當提高銀行卡的含金量，擴大其使用范圍，以更快捷的方式贏的市場，如：以銀行卡代替電話卡，開通方便的電話銀行服務。這不僅使銀行與電信合二為一，雙方均有利可圖，還可以實現(xiàn)電話卡的沖值功能，避免以前電話卡的一次性而對環(huán)境造成的污染和給消費者帶來的不便。
（五）提供優(yōu)質服務，創(chuàng)造無形資產。
第一，關于對模擬銀行的籌建。所謂模擬銀行是指由銀行負責出資，在高校內建設一與實體銀行在構造和功能上完全相似的“微縮”型銀行，事實上，對高校學生來說是一模擬的“金融實驗室”，目的在于為高校學生提供更多的實踐機會和了解銀行業(yè)務的機會（這與高校市場知識性和研究性的特點相吻合）。一方面，通過對模擬銀行的籌建加強高校市場對銀行的關注，提高知名度，更為重要的是把該項服務作為銀行的另一創(chuàng)新型業(yè)務，成為銀行利潤的重要來源。
第二，設立“銀行獎勵基金”。其主要目的在于對于經濟條件相對貧困但成績較好的學生以及對銀行經營提出建設性意見的學生進行獎勵。當然，獎勵基金不一定要局限于金融領域，任何有利于學校、學生和銀行方面均可。
總之，在市場經濟發(fā)展的今天，競爭已成為各企業(yè)再所難免的事。各商業(yè)銀行只有加大市場開發(fā)力度，保持靈活的經營方式，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
金融市場論文篇五
制定金融支持地方經濟發(fā)展的信貸政策指導意見。發(fā)布了涉及金融支持中小企業(yè)發(fā)展、主導產業(yè)結構升級、下崗職工再就業(yè)、 詳細內容請看下文。
“兩區(qū)開發(fā)”、雙百雙千、生源地助學貸款和新農村建設等信貸政策指導文件16個，引導金融機構不斷優(yōu)化信貸結構，服務地方經濟社會發(fā)展。
建立政、銀聯(lián)席會議制度。形成了政府領導，人民銀行牽頭，經濟管理部門和金融機構參與的政、銀聯(lián)席聯(lián)席會議，通過互相交流經濟金融政策信息，分析經濟金融運行形勢，協(xié)商解決經濟金融運行突出問題。
建立銀、企協(xié)作制度。建立了**市重點建設項目庫，按照企業(yè)報項、政府立項、銀行選項、共同支持的程序，轄內企業(yè)每年都要向市、縣政府設立的經濟局報備企業(yè)項目建設規(guī)劃，而后由政府組織有關專家從產業(yè)政策、資源環(huán)境等方面進行論證，對經過論證符合產業(yè)、環(huán)保政策規(guī)定、適合地方經濟發(fā)展戰(zhàn)略，有發(fā)展?jié)摿Φ捻椖拷y(tǒng)一納入市縣重點建設備選項目庫，然后再由相關企業(yè)提請金融部門自主選擇。
堅持開展全民普法教育。每年都要在全市范圍組織普法考試、知識競賽，全面提高政府、企業(yè)、居民的法律意識。
妥善處理企業(yè)改制與金融債權維護的關系。在企業(yè)合并、分立等過程中，人民銀行和債權金融機都能通過參加地方政府成立的企業(yè)改制領導組或資金清算組，監(jiān)督企業(yè)改制行為。如離石城區(qū)進行劈山改河工程時，市級四家商業(yè)銀行注入的800萬元貸款久拖未還，山西龍虎水泥廠在改制過程中懸空**市建設銀行2890萬元，經過**市政府干預，這些貸款都得到落實。
金融市場論文篇六
金融市場學是一門研究市場經濟條件下各個金融子市場的運行機制及其各主體行為的科學。其課程不僅是以經濟學和貨幣銀行學等學科理論為基礎，同時又是一門相對獨立的現(xiàn)代金融實務課。金融市場學課程作為各個高校金融學及相關學科本科的專業(yè)核心課承載著重要的教學使命，金融市場學是一門實踐性很強的課程，它不僅牽涉金融市場上各類經濟主體的資金融通和運作活動，同時與銀行、保險、證券、信托、租賃、典當、抵押、拍賣等數(shù)十種金融活動有關，而且，還要研究和分析金融市場的發(fā)育、形成、成長和發(fā)展過程，對現(xiàn)實中的宏微觀經濟中出現(xiàn)的金融問題都應不同程度地有所涉及。[1]這要求我們跟上市場的腳步，不僅要培養(yǎng)學生扎實的理論功底，還要提高學生的動手能力，創(chuàng)新能力。
傳統(tǒng)金融市場學教學雖然很重視理論課教學，但教學方法單一，以教師課堂授課為中心，學生則是知識的被動接受者。雖然教師在竭盡全力上課，而課堂教學效果往往不盡如人意，大多數(shù)學生缺乏學習熱情，少數(shù)不自覺的學生甚至在課堂睡覺。另外，對實驗課重視不足，導致學生動手能力很差。
為切實提高課堂教學質量，在“金融市場學”這門課程教學設計時應時刻突出“以學生為中心”這一主題，課堂教學注重師生互動，結合這門課程特點輔以仿真實訓的手段，以期能使學過“金融市場學”課程的學生能適應現(xiàn)行的金融畢業(yè)生從業(yè)環(huán)境和人才甄選要求。
1.1注重“第一堂課”效應，激發(fā)學習興趣
通過第一堂課，教師對學生以及整個班級學習狀況有了初步認識，更為重要的是，學生往往通過教師的第一堂課的教學來判定一位教師的教學能力和教學水平，這直接影響學生對這門課程的學習興趣，同時對后期這門課程教學效果產生重要影響。所以教師要充分把握第一次課堂教學的寶貴機會，為了培養(yǎng)學生學習“金融市場學”的興趣，教師應充分利用學生對教師的陌生感與對課程的新鮮感和好奇心理，課前要做好充足準備，備課時要重點考慮到激發(fā)學生的學習興趣與求知欲，提綱挈領地做好入門介紹。
1.2加強與學生的互動環(huán)節(jié)
從提高理論課教學質量的環(huán)節(jié)上來說，我們要做的不僅僅在于教師在課程理論上下功夫，把知識點講解透徹，更重要的一點是激發(fā)學生的求知欲，讓學生能夠主動學習?！敖鹑谑袌鰧W”這門課程在教學過程中尤其需要學生的參與，比如在課程中的一些經典案例的分析中，如果學生能夠通過自己的思考，結合所學知識闡述自己的觀點，這就有效地調動了學生學習的主動性，比一味被動地聽教師講解效果要好。所以在上課中，教師應當創(chuàng)造這樣的一些機會，讓學生參與進來，提高學生學習的積極性和綜合能力。
互動式教學法通?？梢圆扇嵗治?、角色演練、學生分組討論等方式，教師在組織教學的過程中，側重引導學生積極參與課堂。
1.2.1重視案例分析教學
案例分析教學是“金融市場學”課程經常采用的一種教學方式，案例教學一方面可以將抽象枯燥的金融理論具體化、生動化；另一方面案例教學過程中學生能夠直接參與進來，是共同對問題或疑難情景進行討論的一種互動方式。在案例教學中教師所關注的不應局限學生對課本中基礎理論的掌握，而是培養(yǎng)學生解決和處理實際問題的能力。[2]而且在分析案例的過程中，不應注重結論的對錯，重要的是給予學生充分發(fā)揮其創(chuàng)造性思維和分析問題的能力的機會，充分調動學生學習的積極性。當然，在案例分析討論中，教師要注意適時地引導和總結。
在案例教學中教師還應當注意要恰當?shù)剡x取案例，案例教學是為了更好地闡述晦澀抽象的金融理論，選取案例一定要與相關理論密切聯(lián)系，使案例教學與理論教學有機融合在一起。[2]一個好的教學案例，不僅可以讓學生從中學習理論知識，還能激發(fā)學生學習熱情，提高學生分析問題能力和創(chuàng)新能力。
另外，金融市場發(fā)展變化迅速，課堂案例資料的選取應注意更新，陳舊的教學案例無法讓學生跟上市場發(fā)展的步伐。
1.2.2適時讓學生進行角色演練
金融市場的很多活動參與者較多，為敘述清楚，教師往往用甲乙丙丁代替各方，學生聽起來容易混淆。這時，如果組織學生演練其中角色，不僅讓學生參與了課堂教學，更是很清晰地呈現(xiàn)各方在金融活動中的行為。如結合一筆進出口貿易來講述銀行承兌匯票的產生過程時，里面牽涉進口商、出口商及雙方銀行的各種行為，讓學生分別來演練其中的角色，讓參與學生和觀看的學生都能更好地掌握銀行匯票產生過程。
1.2.3鼓勵學生分組討論[3]
為激勵學生主動學習，在教學過程中教師可以將學生分組，對同一個問題進行討論。小組內部不同學生意見不同，這就要求學生在小組內部討論并得出答案，達成共識。[4]也會出現(xiàn)小組之間意見不同的情況，教師可組織學生展開辯論，為了說服對方，雙方都需要學習，這就要求學生反復熟悉教材，并要拓寬知識面，查閱資料，對整個事件的相關問題都有所了解。在討論中，教師對每組結論進行點評，不同小組之間可以相互學習。整個討論過程，既是學生自主學習的一個過程，也是一個相互學習的過程。
1.2.4教學活動延伸到課外
課堂教學時間有限，而且課堂教學時間的安排都是教師精心設計好的，教師無法在課堂上解決學生所有的疑問，為及時解答學生的疑惑，不讓學生的問題累積，我們可以進一步擴大與學生的交流，將課堂教學從課堂內延伸到課外。借助現(xiàn)代先進的通信設備和通信手段，我們可以建立qq群、微信群等網絡工具進行答疑、交流、討論。實踐證明，這種網絡交流，學生們可以更加無拘無束地發(fā)表自己的意見，表達自己的觀點。除了在網絡上答疑、交流、討論，教師還可以隨時分享一些金融市場方面有價值的資料和熱點焦點問題，指導學生進行各種方面的比賽活動等，形成跨越空間的師生互動，這不僅促進學生的學習，同時也可以建立融洽的師生關系。
2.1課本配套實驗教學，難度安排循序漸進
“金融市場學”這門課程，理論性和實踐性都很強，實驗課是教學必不可少環(huán)節(jié)。巢湖學院所選用的高等教育出版社出版，張亦春、鄭振龍、林海主編的教材，這本教材有配套運用excle軟件的實驗。由于實驗課時的限制，我們從中選取了八個操作方法上有代表性的實驗，在實驗課教學過程中，遵循逐步提高難度的原則，第一個實驗是演示性實驗，教師完整地操作一個實驗，學生主要是跟著教師練習；接著幾個實驗，教師將提供完整的實驗步驟，學生對照實驗步驟進行操作；最后，在學生熟悉了excel操作，動手能力有了提高后，慢慢地讓學生完全獨立自己編程完成實驗，在探索的過程中，教師要及時幫助學生解決問題。另外，理論課和實驗課內容要有機融合在一起，學生只有在理論課上弄懂基本理論，才能明確實驗課要做什么，如何實現(xiàn)。
2.2借助網絡和競賽活動，突破書本局限[5]
互聯(lián)網上有許多提供模擬交易的操作平臺，如新浪網和東方財富網都提供股票模擬交易的平臺。在學習證券投資時，我們可以利用這樣的平臺，教師可以給予每個學生一定數(shù)額的虛擬投資基金，讓學生在虛擬平臺上對股票進行模擬買賣和交易。通過這樣的實踐，不僅可以使學生熟悉實際的市場操作方法，還可以把書本上有關金融市場運行與操作的枯燥理論生動化和形象化，使學生理論聯(lián)系實際。另外，近年來每年安徽省都要舉辦高校金融投資比賽，這是一個很好的提高學生實踐能力的途徑，教師先要做好動員工作，爭取全體學生都能參加進來，比賽過程中，教師要結合學生實際情況進行有的放矢的指導。實踐證明，參賽的學生不管有沒有獲得獎項，動手能力及理論聯(lián)系實際能力都得到提高，獲得了意想不到的效果。今后我們要重視這類競賽，讓學生更多地參與這類活動，教師也要積累一些指導經驗，獲得好的成績也更能促進學生的學習熱情。
3.1理論課教學重視教學質量的提升
雖然我們一貫重視理論課教學，但是傳統(tǒng)的教師一味灌輸?shù)慕虒W模式，學生很少參與，影響教學質量。為提高理論課教學質量，我們應圍繞以學生為中心，采取多樣化的教學方式。
3.2制訂合理的實驗計劃，提高學生實踐能力
由于過去我們對實驗課重視不足，導致大多數(shù)學生實踐能力較差。要改變這一現(xiàn)狀，不能急于求成，我們應根據(jù)學生實際情況，量體裁衣，循序漸進地安排實驗難度，一步一步提高學生實踐能力。另外，網絡上很多模擬交易的操作平臺和高校組織的競賽活動也是提高實踐能力的一個很好的途徑。
3.3制定合理的考核機制、注重教學測評結果
為使得各種教學方式行之有效，我們應制定相配套的考核機制。如我們鼓勵學生參與課堂教學，那么對課堂表現(xiàn)積極的學生就可以適當加分。另外，教學測評結果是教學質量的一個反饋，我們應根據(jù)測評結果，及時調整教學方法。
金融市場論文篇七
隨著時代的變遷，金融市場的蓬勃發(fā)展，根據(jù)金融市場的需求，金融工程應運而生，金融工程的意義在于對金融效率的不斷追求。金融工程是金融市場不可或缺的一部分，金融工程最為直觀的體現(xiàn)在于對金融效率的提高，金融工程在對金融機構效率的作用主要在于微觀效率的提升，金融工程不僅可以延伸出新型金融產品，還可以對金融機構長遠發(fā)展有重大意義。金融工程刺激了金融市場的競爭機制，并且開拓了市場規(guī)模，增進了金融效率。并且使得投資更加便利，多元化。在金融市場不確定因素很多，所以風險管控是必須的，本文就金融工程風險管控現(xiàn)狀進行分析，從而探討未來金融工程發(fā)展方向。
金融工程技術；風險管控；風險評估與防范
金融工程最早來源于上個世紀50年代，可以算是最早出現(xiàn)的金融市場概念，并且大量應用于金融工程學術研討之中，許多金融工程技術理論也從中獲得啟發(fā)，但是金融工程概念繁多，比如國外金融工程學科教授約翰·芬伲迪是最早引出金融工程概念的人，他所持有的觀點是研究、開拓新型金融工具的系統(tǒng)觀念。其他學者還有洛倫茲·格里芬和約翰馬歇爾，他們的著作也都對金融工程概念完善起到了巨大的作用。我國清華大學宋逢明教授是國內金融工程學術奠基人，宋逢明教授對金融工程進行了系統(tǒng)性的劃分，首先是廣義，廣義概念代表的是對金融市場風險進行有效管控，使得金融市場結構化，是不可或缺的一種有效金融工具。而狹義的則代表了技術層面上對于風險規(guī)劃的技術與工具之間的把握，這是其內在涵義。雖然眾多學者論斷不一，但是金融工程的深層次意義在于對金融市場創(chuàng)新性的升級，并合理把握互聯(lián)網金融的脈搏，增強企業(yè)發(fā)展與實力，提高業(yè)務開展，并對于風險管理水準成長加強，從而有效興盛金融行業(yè)的進步。
金融工程是由西方社會最先提出的概念，其核心價值在于幾點，首先是風險因素，因為網絡金融組建難免會產生多重風險因素，利率和金融資產價格是一方面的風險原因，除此之外還有宏觀經濟產生的影響以及企業(yè)運營之中內部所產生的各種管理問題，這都是其中不可避免的風險因素。所以，從風險把握上來說，在金融工程的趨向是對金融行業(yè)風險進行管理，并且能夠對企業(yè)管理進行升級，增進企業(yè)的進步發(fā)展。而從制度環(huán)境的角度來說，金融工程是與企業(yè)大環(huán)境下的制度息息相關的，制度環(huán)境是金融工程萌發(fā)與開展的最基本動因。再從金融理論來說，金融理論最為重要的就是金融工程理論，不僅是金融工程開展的基石，更推進了金融工程的進步。在新時代背景下高新技術不斷發(fā)展，網絡時代各種電子產品與軟件也與金融工程不可分割，大大增進了風險管控的能力。因為金融市場信息不平等，風險配置和金融比較利益的驅使，使得金融工程發(fā)展產生了成長。
金融工程因為其廣泛的應用價值，在很多地方都可以發(fā)揮巨大作用。比如套期保值，這方面是以清除風險存在而達成的，由一些工具來消減風險，從一些個案中我們可以得到啟示。比如說互聯(lián)網金融綜合協(xié)議，會讓互聯(lián)網金融不受由其他因素影響。
還有投機，金融工程在這個方面會有很不確定性的風險因素，不過金融市場需要更加繁盛必須有投機，不僅讓投機者收入受益，還可以讓金融市場更加靈活，但是投機所要承擔的風險也是十分巨大的。再者就是套利，因為每種商品價格的不一，導致的就是套利，這是因為金融市場的規(guī)律作用。構造組合也是一種應用，因為交易即為風險，從而需要評估，所以一家公司收入貨幣為一種，那么公司資金流通也就是這一種貨幣，倘若有一種協(xié)議，對貨幣的變更予以制訂，那么就會讓公司的資金流通更叫便捷快速，隨之而來的風險也會大大降低。
正因為網絡金融的不明確因素太多，則要在風險規(guī)避上提出基本的要求，一般要求的就是保護措施和變動的利益性。保護措施就是我們要再金融交易之中對風險進行把握，運用風險型工具降低風險，這樣就可以避免風險。變動的利益性指的就是在互聯(lián)網中，會產生各種情況，這種變動最根本的遠就是為了避免利益損失，在某些特殊情況之中，應當重視期權的風險管理，但是期權的管理也會有著風險，不過這是由企業(yè)來抉擇的，各家企業(yè)不同的管理模式也會對風險的管理產生差異化。
在風險管理之中金融工程有著明顯的優(yōu)點，相對于傳統(tǒng)網上銀行的風險管理工具，金融工程有著更高的準確性與及時性。
因為網絡金融的不斷進步嗎，其準確性和及時性在增強。比如期貨商品，因為期貨的價格走勢是預期現(xiàn)貨價格，是左右股價變幻的重要因素，所以根據(jù)期貨價格進行變幻，由此可見，期貨價格和現(xiàn)貨價格會產生平行的變化。成本優(yōu)勢也是金融工程的優(yōu)點之一，是與之相聯(lián)產品的高杠桿，可以在投入少數(shù)錢就能夠左右大筆交易的工具，這樣就會大大縮減公司套期保值的成本。還有靈活性，在金融市場中可以由交易者根據(jù)自身意愿進行拋補。然而金融工程工具其本身風險管理方法是五花八門的，各種管理方法對金融的作用也是不相同的，正因為如此我們就要正視金融風險的存在。在國際上金融工程風險主要的方面就是在于市場、信用、法律等等，各種風險所造成的的作用也是不相同的，所以具體案例具體分析。
1、市場變化。市場的變化最為直接的就是價格的變化，是由于某些金融工具沒有產生自身功能所產生，所以要對金融工程工具作出風險評估，這樣才能消除不平穩(wěn)因素。要對于到市場的價值，有著深刻的了解，如果對市場沒有做出正確的評測，那么市場的風險性就會大大增加。并且對于金融工程工具的使用方法也要做出重點評測，要對金融工程工具的使用方法作出定期檢測，對于檢測要完整。交易者承受能力也是原因之一，對于交易者的能力也要進行預防。
2、信用評估。信用對于交易帶來的影響，大多數(shù)是因為違約所造成的的。違約也是由很多方面所造成的的，可能是因為多方資信的問題，還有可能是所產出價值等決定，在交易當中對于交易場所也要予以重視，對于所以交易者都要慎重，交易者所帶來的集散效應是十分顯著地如果。還有在于交易之中的擔保方法，擔保性越高，對風險產生的影響就越小，對于對方信用等級也要予以重視，交易風險性是隨著信用等級來產生的。所以在交易之中，交易保證是不可或缺的。在元化投資之中，有些投資我們可以進行組合，并且加以限制，如此會對風險管理作用發(fā)展產生優(yōu)化。
3、資金管理。在資金管理方面，要提前預付，如果有其他方法也可以在特定時間能進行。金融市場風險是不可預估的，這是因為流動性所造成的的，正因為如此就要對流動性予以評判，如果對流動預估錯誤，對資信狀況不甚了解，就會導致風險的發(fā)生。
4、操作風險規(guī)避。對操作性的要求，如果操作人員素質達不到要求，也會導致風險的產生，出了硬件設施的故障之外，對操作人員的標準也要重視。對于操作人員，管理者要選擇較高素質，只有業(yè)務水平過硬，才能使風險降低，從而對風險性進而掌控。
本文在文獻資料之中吸取了西方金融先進思想，對風險管控現(xiàn)狀方面作出研討，從而希望能夠使中國金融工程與風險管控得以發(fā)展。但是對金融工程與風險管控還有很多不足之處。雖然中國金融工程發(fā)展迅速，但是對于風險管控方面還有很多要完善，我們要對金融技術、法律規(guī)定和網絡經濟技術進行升級，合理提出新型方案，以此對金融工程衍生工具和風險把控上作出防范，減少不穩(wěn)定因素的產生。本文對金融工程作出了具體分析，從合理性規(guī)劃出發(fā)，不僅要對風險作出正確把握，還要防范于未然，作出評估與防范，只有這樣不斷完善管理，才能夠促進金融市場的健康快速發(fā)展。
[1]劉瑜潔。淺談金融工程在金融風險管理中的比較優(yōu)勢[j]。時代金融，2015（27）。
[2]蔣燕。金融工程在現(xiàn)代銀行風險管理體系構建中的應用[j]。價值工程，2005（09）。
[3]陳忠陽。金融工程與金融風險管理[j]。國際金融研究，2001（04）。
金融市場論文篇八
我國的農村地區(qū)的大部分金融的需求，被歸類為農村生活的需求、農業(yè)生產需要和農村發(fā)展的要求。 詳細內容請看下文。
其中，農村生活的需要，主要對日常生活的消費的資金需求，農業(yè)生產的需求主要生產經營過程中，資金需求，農村的需求， 農村發(fā)展需求主要是為水、電、道路、衛(wèi)生、教育等在內的公共社會基礎建設的資金需求，這三類農村金融針對中國的農村金融需求的主體是分別農民和農村企業(yè)和農村基礎設施的建設等內容。
農村隨著經濟的發(fā)展，農村的金融的需求逐漸轉變，并表現(xiàn)出了新的特征。首先，農村的金融需求各不相同，以往僅一般的農戶有資金需求，目前，除此之外，農村的個體戶和養(yǎng)殖戶和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位企業(yè)等大部分行業(yè)也有了資金的需求;以往農民對金融服務的需求使用在滿足的生活的需要上，然而，隨著人們不斷提高的生活水平，廣泛的與外界接觸，資金需求的在經營性方面急速上升;農村城鎮(zhèn)化正在建設，且速度不斷加快，新農村的計劃與發(fā)展，農村住宅條件的提高和農村基礎設施建設、教育、醫(yī)療保障等項目對資金支援的需要越來越強。其次，農村的資金需求急劇增長和需求期的延長，在政府的指導下，運用進行鎮(zhèn)化城帶來的寶貴經驗，有效的使用資源，促進加速升級農村經濟產業(yè)，完善產業(yè)結構，使以往的農村生產的經營方式得到改變，從以往的簡單再生產轉變?yōu)閿U大再生產模式，使勞動密集型事業(yè)和資金技術密集型項目有機的相結合，經營方式朝著大型化、集約化的方向發(fā)展，這些都是需求十分充足的資金來源，資金的投入限制范圍擴大到農產品種植、生產、銷售等多個環(huán)節(jié)，延長了資金需求周期。
金融的需求內容主要是存款、貸款、中間業(yè)務及金融投資等方面的需求。部分我國農民特別是經濟落后偏遠地區(qū)的農民的收入水平依舊較低，而金融行業(yè)的需求也主要是存款及貸款兩方面。農民的存款的需求將短期的、持續(xù)的資本積累，農村的儲蓄機關可以分為銀行、信用社、郵政儲蓄。農業(yè)生產活動好經濟抵抗分別具有季節(jié)性和脆弱性，農民提前支付農業(yè)活動的前期成本，而且由于在遭受自然災害以及禽畜疾病等不可預測的情況下需要緊急貸款。目前，農民隨著收入的增加、生活水平的提高，使得不斷的豐富了農村金融機關和金融市場活動，伴隨著的是農民使用資金活動的多元化，比如購買股票、證券等，但是由于農民首要考慮增長與風險，因此主要還是選擇款。
金融市場論文篇九
一、現(xiàn)階段商業(yè)銀行金融業(yè)務存在的問題
（一）資金放貸
從整體來看：雖然金融危機對實體經濟沒有構成太大的威脅，但是在全球化快速發(fā)展的今天，宏觀經濟依然面臨著嚴峻的影響，存在很多不確定的地方。從宏觀經濟發(fā)來的信息來看：國內cpi系數(shù)不斷增加，央行不斷提高宏觀經濟的備金率，實質上這是宏觀調控最為嚴厲的方式，隨之將大幅度降低商業(yè)銀行的資金放貸。放貸作為先行商業(yè)銀行資金業(yè)務最熱門的一種，被列為優(yōu)質資產的房產為商業(yè)銀行的發(fā)展提供了很好的保障。在次貸危機發(fā)生的情況下，國內對房地產進行了很大的調控。另外，受連鎖效應與價值鏈影響，商業(yè)銀行中的回籠資金受到了很大的影響。因此，當下商業(yè)銀行的資金放貸與緊縮還存在很長的時間區(qū)域。
（二）放貸質量差異大
為了迎合低碳經濟要求，各個政府、單位在培育、引進高新技術上，競爭趨勢愈演愈烈。競爭的目的不只是促進經濟內在發(fā)展，同時也是行政晉升的有效機制，對此很多地方官員開始對商業(yè)貸款進行打壓控制。在這種經濟背景下，很難保障放貸質量。而企業(yè)為了繼續(xù)促進商業(yè)發(fā)展與低碳經濟，也就形成了商業(yè)借款等現(xiàn)象，此時的商業(yè)銀行面臨著腹背受壓；一則，政府正在不斷增加商業(yè)銀行壓力，二則受不對稱信息影響，它很難掌握產品前景。也正是在這兩種壓力下，放貸質量始終不一。
二、低碳經濟條件下對商業(yè)銀行造成影響的因素
自低碳經濟提出以來，它改變了傳統(tǒng)的促使經濟增長的形式，在調整產業(yè)結構的同時，要求其滿足經濟結構與可持續(xù)發(fā)展。但是，從現(xiàn)行的金融業(yè)務開展情況來看：低碳經濟還沒有得到充分利用與發(fā)揮，金融銀行在低碳經濟發(fā)展中還存在很多影響因素。
（一）缺乏準確的認識
從低碳經濟發(fā)展過程來看：提出時間晚、發(fā)展時間短是其主要特征，也包含很多內在銀行機構不熟悉低碳經濟境況，或者在理解與開展低碳經濟環(huán)節(jié)與業(yè)務上存在偏差。在發(fā)展低碳經濟的過程中，由于缺乏專業(yè)的技術人員與管理人員，對低碳經濟的審查、立項、實施、批復與風險管理缺乏理解，不夠了解低碳金融的利潤空間與業(yè)務規(guī)程。也正是因為低碳經濟缺乏強有力的認識，在發(fā)展低碳業(yè)務上缺乏動力，很難在短時間內完成傳統(tǒng)經濟模式向低碳經濟的轉變。
（二）發(fā)展理念和利潤追求存在矛盾
從現(xiàn)行的低碳經濟發(fā)展要求來看：它更注重低碳環(huán)保。受技術水平等一系列客觀因素影響，外加缺乏稅收減免以及風險補償制度，相關單位在經濟轉型時期很可能造成經營成本上升，最后減小企業(yè)盈利水平，影響最大利益。在經濟效益受阻、企業(yè)效益快速提高的環(huán)境下，同樣也會影響企業(yè)的信貸風險。而金融銀行不可能完全承擔社會環(huán)境對經濟成本帶來的壓力，這也是低碳經濟諸多項目融資問題越來越嚴峻的原因。
（三）缺乏專業(yè)的中介
和普通融資相比，低碳經濟項目開發(fā)，將面臨更多的風險，它需要經歷周期較長、相對復雜的審核。同時也只有借助專業(yè)單位才能推動項目實施與發(fā)展。但是，從國內中介機構來看：并沒有相關項目開發(fā)，在幫助金融商業(yè)部門專業(yè)評估與風險分析上，缺乏專業(yè)的技術咨詢，這也讓金融銀行單位在選擇項目上更加嚴格、謹慎。
（四）法律風險約束
從當前的低碳經濟實施過程來看：大眾對低碳經濟明顯缺乏認識，在低碳經濟發(fā)展前景等問題上還存在諸多不確定性與疑惑，對世界各國協(xié)議還存在爭論。另外，低碳經濟的認證標準與認證程序存在很多不完善的地方，監(jiān)管單位的技術水平與管理能力還存在風險。
三、低碳經濟條件下的銀行金融創(chuàng)新
（一）正視低碳經濟，提高認識程度
從現(xiàn)行的銀行金融發(fā)展狀況來看：基于低碳經濟的銀行金融的認知態(tài)度與支持程度更多的是來源于社會對低碳經濟的理解與利潤市場。為了實現(xiàn)低碳經濟與銀行金融部門的`全力配合與支持，推動金融銀行與低碳經濟的快速發(fā)展，必須正視低碳經濟，從源頭上提高認知。在銀行金融發(fā)展中，通過滲透低碳經濟理念，從根本上增強對低碳經濟的認知。通過增強員工培訓，借鑒與吸收國外發(fā)展經驗，讓整個銀行業(yè)務正視低碳經濟。這樣，不僅有助于提高對低碳經濟的認知，同時還能明確效益產生過程，推動低碳經濟相關業(yè)務的快速發(fā)展。
（二）推動可持續(xù)發(fā)展理念
低碳經濟有助于銀行樹立正確的發(fā)展意識，在正視短期與長期效益的同時，擴充市場概率與綠色信貸之間的關系，并且擔負起股東利益與社會責任之間的關系。在發(fā)展低碳經濟時，短期內很可能對經濟效益構成較大的影響，從而損害金融機構利益。但是一旦放棄高污染粗放與高耗能經濟模式的支持，就會大大減少潛在危機，推動金融、銀行可持續(xù)發(fā)展。當然，在實施低碳經濟時，金融銀行也可能喪失原有市場與固定客戶，如果在放棄高污染、高耗能的同時，擁有較好的市場與客戶，增加低碳經濟投入，就能擴充低碳經濟占有率，促進綠色信貸發(fā)展，讓銀行金融的相關業(yè)務向著可持續(xù)的方向發(fā)展。銀行金融作為相對復雜的部門，它和很多細節(jié)都有牽連，不僅關系著股東權益，還承擔著社會責任。為此，為了確保股東利益與社會責任之間的關系，必須從客戶、股東、社會共同利益出發(fā)，這樣才能達成雙贏的局面。
（三）加強低碳創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
金融創(chuàng)新作為帶動國際金融市場發(fā)展的重要條件，注重金融人才培養(yǎng)，對掌握市場主動權具有很大作用。因此，在低碳經濟背景下，金融管理人員必須以專業(yè)知識為基準，牢牢掌握新型投資評估與技術計量；通過增強對金融管理工作人員的培訓工作，從根本上做好低碳經濟技術評估與專業(yè)知識的掌握與應用，以推動銀行金融的快速發(fā)展。金融機構是整合國家相關要求與發(fā)展規(guī)定，制定金融培訓方法與內容，這樣才能保障金融信貸人員的專業(yè)水平與素養(yǎng)。完善與建立獎懲機制、績效考評體系，能夠公平、公正地對員工進行評價，從而提高員工工作主動性與積極性。同時，還可以將低碳業(yè)務與員工績效有機地聯(lián)系起來，在健全獎懲體系與考評機制的同時，增強員工對經濟發(fā)展的關注力度，從而推動金融業(yè)務可持續(xù)發(fā)展。
（四）增強銀行對低碳經濟的支持
從低碳經濟發(fā)展經驗來看：銀行對低碳經濟有著很強的針對性與可塑性，客戶所處的地位與環(huán)境，完全不同于低碳經濟影響，故使用的支持方式不同。因此，在實際工作中，必須創(chuàng)新銀行對低碳經濟的支持力度，從而帶動低碳經濟發(fā)展。如：大型低碳產業(yè)項目對銀行貸款的重視與支持，它對商業(yè)銀行的后期支持，對保障低碳產業(yè)資金順利進行都有重要作用。對于有較強輻射的企業(yè)，必須為其提供良好的貿易融資與產業(yè)融資，以此保障綠色環(huán)保；銀行機構利用知識產權替代貨權質押，為企業(yè)提供新的技術支持，在正常融資的同時，提高市場競爭力度。而對于減排節(jié)能的高碳單位，一般以融資租賃的方式，解決資金短缺的問題，通過為低碳產業(yè)提供配套服務與理財服務，讓低碳產業(yè)相關項目不斷向高碳單位發(fā)展、滲透。
（五）增強監(jiān)管創(chuàng)新
從現(xiàn)行的低碳環(huán)境來看：銀行金融中存在多種風險與不確定因素，對此，除了要對其進行準則指導與規(guī)范外，還應該盡量降低風險造成的負面影響。首先，我們可以整合國外發(fā)展經驗，根據(jù)低碳交易地位、作用和實際狀況，對經濟結構進行新的創(chuàng)新與設計。其次，對于低碳信息監(jiān)管，除了要為其提供有效的服務，還應該對綠色環(huán)保與節(jié)能減排進行有效跟蹤與收集，通過整合調控政策與發(fā)展趨勢，完善評估體系，對其作出正確的意見指導，并且使用有針對性的設計方案。
四、結語
低碳經濟為銀行金融帶來了全新的挑戰(zhàn)與機遇，它能快速改善金融服務，幫助低碳建設各個領域與系統(tǒng)的整合與協(xié)調。因此，在實際工作中，必須注重制度創(chuàng)新工作，在服務與支持方式創(chuàng)新的同時，推進銀行金融單位可持續(xù)發(fā)展。
作者：張淑婷單位：中國銀行股份有限公司濮陽分行
金融市場論文篇十
1.金融市場：以金融資產為交易對象而形成的供求關系及其機制的總和。
2.金融資產：指一切代表未來收益或資產合法要求權的憑證，亦稱金融工具或證券。
3.金融市場的功能：a：聚斂功能：金融市場具有聚集眾多分散的小額資金成為可以投入社會再生產的資金的能力。b:配置功能：資源配置，財富再分配，風險的再分配。c：調節(jié)功能：金融市場對宏觀經濟的調節(jié)作用。金融市場具有直接調節(jié)的作用；金融市場的存在及發(fā)展，為政府對宏觀經濟活動的間接調控創(chuàng)造了條件；d:反映功能：歷來被稱為國民經濟的“晴雨表”或“氣象臺”。
證券化創(chuàng)造了良好的條件。
金融創(chuàng)新的影響；國際金融市場上投資主體的變化推動了其進一步的全球化。
資者在國際金融市場上尋找投資機會、合理配置資源持有結構、利用套期保值技術分散風險創(chuàng)造了條件。一個金融工具豐富的市場也為籌資者提供更多的選擇機會，有利于其獲得低成本的資金。b.首先是國際金融風險的防范上，其次，增加政府在執(zhí)行貨幣政策與金融監(jiān)管方面的難度，此外，涉及國際性的金融機構及國際資本的流動問題，往往不是一國政府所能左右，也給政府金融監(jiān)管部門在金融監(jiān)管及維護金融穩(wěn)定上造成了一定的困難。
融調控的重要窗口。
8.公司制證券交易所。是由銀行、證券公司、投資信托機構及各類公營、民營公司等共同投資入股建立起來的公司法人。
會員制證券交易所。是以會員協(xié)會的形式成立的不以營利為目的的組織，主要由證券商組成。只有會員及享有特許權的經紀人才有資格在交易所中進行證券交易。會員對證券交易所的責任僅以其繳納的會費為限。通常也都是法人，屬于法人團體。
9.交易制度：流動性，指以合理的價格迅速交易的能力，好壞由三個指標衡量：市場深度，市場廣度，彈性。
心要求是信息在時空分布上的無偏性。
穩(wěn)定性，證券價格的短期波動程度。信息效應和交易制度效應成本，直接成本，間接成本
效率，信息效率、價格決定效率、交易系統(tǒng)效率安全性，交易技術系統(tǒng)的安全
10.交易制度的類型：做市商交易制度（報價驅動制度）和競價交易制度（委托驅動制度）。
11.證券交易委托的種類：市價委托、限價委托、停止損失委托、停止損失限價委托
投資目標：收入型、成長型、平衡型地域：國內、國家、區(qū)域、國際
投資對象：股票、債券、貨幣市場、專門、衍生和杠桿、對沖和套利、雨傘、基金中的基金
13.外匯特點：外幣性、可償性、可兌換性
14.資產證券化：核心：可預見現(xiàn)金流
15.技術條件：資產重組技術、風險隔離技術、信用增級技術、信用評級技術
19.效率市場假說：a：投資者是理性的，因而可以理性的評估證券的價值
券的供給和需求決定，不受其他不同期限債券預期收益變動的影響
求決定的期限溢價
金融市場論文篇十一
學生通過項目的進行,了解并掌握整個過程及每一個環(huán)節(jié)中的基本要求。使學生在完成這些項目的工作過程中,既學會了相關的知識和技能,又鍛煉和培養(yǎng)了多種能力。有利于學生進行后續(xù)專業(yè)課程的學習和今后工作發(fā)展的需要。如講解到混頻電路這一章節(jié),就采用該方法鼓勵學生找出各種混頻電路的實現(xiàn)方法,并比較各種電路的優(yōu)缺點。學生可以全部或部分獨立組織、安排學習行為,為了解決在處理項目中遇到的困難,他們會主動到圖書館借閱相關資料,到網上搜集相關知識。使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習,培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神。討論教學法:學生在老師的引導下,圍繞某一問題某些特定方面,以小組或班級為單位,在老師與學生、學生與學生之間開展積極的討論、各抒己見,互相啟發(fā),以求弄懂問題、解決問題。我們的教學不能僅僅滿足于傳授知識,而更應該善于啟動學生的思維活動,培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。
傳統(tǒng)的填鴨式的課堂講授教學方法是不能完成這一教學任務的,而討論法則為實現(xiàn)這一任務提供了可能。例如講解到各種線性頻率變換電路原理圖這一部分,含有各種不同類型的濾波器。采用該方法,讓同學們討論為什么必須使用該類型的濾波器。這樣既有利于掌握該章節(jié)的基本知識點,又對濾波器的功能和作用有深刻的認識。仿真教學法:配合使用仿真軟件對電路進行設計、分析和調試。本課程的特點是工程性、實踐性強且高頻電子線路實驗學時較少。在該課程的理論教學中只能進行定性分析,學生不能直觀了解電路元器件參數(shù)變化對電路性能的影響?？梢岳梅抡孳浖庇^形象地展示參數(shù)的改變對電路性能的影響的實際效果[3]。如對幾種幅度調制進行matlab仿真虛擬實驗,讓學生觀察普通調制中調制系數(shù)大小的改變對普通調制已調波波形的改變情況,比較各種已調波波形的異同。仿真實驗內容形象直觀,易于理解。便于學生建立起“系統(tǒng)觀念、工程觀念、科技進步觀念和創(chuàng)新觀念”。自學指導教學法:在教師指導下,讓學生經過自學、討論、再學習、再討論來提高自己的學習能力,完成某一教學任務。由此可以端正學生的學習態(tài)度,訓練學生的思維,擴展學生的視野,培養(yǎng)學生的能力。例如在講解lc串、并聯(lián)回路的主要參數(shù)及其表達式這一部分內容,對其中的公式推導的掌握和理解,可提前布置讓學生借助各種課程網站的教學資源,或者上網自己查閱資料完成。采用這種方法,培養(yǎng)學生自主學習和借助網絡學習的能力,也能為課堂教學節(jié)省時間。
本課程的實踐性很強。實踐性教學主要體現(xiàn)在讓學生們多動手、多參與等方面。通過實驗,培養(yǎng)學生的基本實驗技能、加深對高頻電子電路理論的理解、學會高頻常用儀器儀表的原理和使用,使學生掌握常用高頻電子線路的設計、組裝和測試技能;從工程觀點出發(fā),培養(yǎng)學生熟悉現(xiàn)代化設計工具、培養(yǎng)學生具有從事實際工作的研究和開發(fā)能力[4]。在實驗內容和實驗方式的選擇上,適當增加綜合性設計性的'實驗。對于驗證性實驗,在理論教學過程中,可以適當?shù)夭捎枚嗝襟w教學,給學生進行仿真演示,結合實踐教學中的硬件實驗,使學生更好地掌握學習內容。努力多開展綜合性實驗,讓學生可以自已設計制做一些實物。但由于各方面原因,實施起來有一定的難度。為此,我院利用假期,專門為學生提供時間做開放性實驗,并有老師給予指導,受到學生普遍歡迎。由學生先在個人電腦上進行matlab仿真,然后搭接硬件電路進行測試,逐步建立“以虛擬實驗為先導,真實實驗為目的”的現(xiàn)代實驗教學模式。
“高頻電子技術”課程學生在掌握有一定的難度,所以教師在努力教學的同時,也要注重方法和方式,要注意加強培養(yǎng)學生的學習興趣,這樣才能達到良好的教學效果。實踐證明靈活采用各種教學方法,能讓學生主體動起來。同時還要注意在課堂上,教師的激情一定要飽滿。只有豐富的動人的情感才能夠鼓舞人、打動人、感染人、影響人。課程的教學研究是一個長期的過程,需要知識的不斷更新,需要從教學實踐中不斷探索,不斷總結,同時要以學術研究來推動課程的建設。
金融市場論文篇十二
摘要：
近年來，金融危機的爆發(fā)逐漸引起人們注意到金融體系穩(wěn)定的重要性，單單從金融體系來說，盡管各國的金融機構有各自的特點，但是其在種類和構成上基本相同。準確的把握理解金融體系與實體經濟的關系，有利于金融行業(yè)的發(fā)展以及對于金融風險的防范。
關鍵詞：金融體系實體經濟關系研究
從概念界定上來講，實體經濟指的是物質精神產品和服務的生產、流通等經濟活動，具體來講，不僅包括物質生產和服務部門比如農業(yè)、工業(yè)、商業(yè)服務業(yè)、建筑業(yè)和交通通信業(yè)等，也包括文化、教育、知識、藝術等精神產品的生產和服務部門，是有史以來人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎。金融體系是指金融機構、金融工具以及他們之間的關系。實體經濟指的是能夠造成社會總體真實財富增長的部門、產品和服務，因而，對于金融交易和房地產交易等局限于權證交易的部門不屬于實體經濟。
一、金融體系與實體經濟的競合關系
金融體系與實體經濟作為經濟體系的兩大重要組成部分，兩者之間不僅存在著合作的關系，也存在著競爭關系。金融體系的發(fā)展只有實體經濟相適應，才能夠在實現(xiàn)促進經濟發(fā)展的同時，避免經濟危機的發(fā)生。在金融系統(tǒng)和實體經濟相互適應的情況下，資金能夠從實體經濟中的資金盈余者手中，以金融系統(tǒng)為工具，流通到能夠充分利用和經營資金的需求者手中，不僅能夠實現(xiàn)對閑置資源的利用，也能夠發(fā)揮優(yōu)化資源配置的功能。此外，通過金融系統(tǒng)的資金分配也能夠將風險分散、促進當今科學技術的進步以及生產效率的提高。而實體經濟的發(fā)展不僅能夠增加居民手中的財富，也能夠增加居民的剩余資金，同時，居民收入的增加也會導致居民消費需求的增加，進而引致外來企業(yè)投資需求的增加，從而使得群眾對于金融業(yè)務的需求也相應增加，在滿足金融相關部門利益的同時也促進了社會金融體系的發(fā)生，從而實現(xiàn)社會經濟的良好運行和發(fā)展。如果金融體系與實體經濟不能夠相互適應，就會出現(xiàn)經濟發(fā)展的速度變慢的情況，甚至會出現(xiàn)經濟的震蕩和甚至萎縮。比如，如果出現(xiàn)了新型的金融部門業(yè)務運行不合理等導致自行的轉化效率不高，或者說傳統(tǒng)上成熟的金融部門不以傳統(tǒng)的方式運作出現(xiàn)了金融資源壟斷等現(xiàn)象，就會導致社會資源不能夠實現(xiàn)優(yōu)化配置等金融抑制現(xiàn)象的發(fā)生，不僅會阻礙新興金融產業(yè)部門的發(fā)展，也嚴重阻礙了金融體系結構的調整和部門的升級。如果出現(xiàn)了金融發(fā)展過度的現(xiàn)象，就會導致資金由傳統(tǒng)的金融部門和傳統(tǒng)的產業(yè)部門向新興的金融部門或新興的產業(yè)部門轉移過度的現(xiàn)象，不僅不利于新興部門的發(fā)展，還會導致這些新興金融部門泡沫的過大。此外，實體的傳統(tǒng)產業(yè)部門也會由于資金供給的不足而加速萎縮，最后就會導致與實體經濟發(fā)展相適應的資金合理配置的破壞，嚴重時期也會導致金融危機的發(fā)生。
二、金融體系對于實體經濟的影響
金融體系對于實體經濟的發(fā)展不僅發(fā)揮著正面影響，也發(fā)揮著負面影響。正面影響主要體現(xiàn)在：
（1）提高社會剩余資金的流通，提高社會經濟的資源配置效率。如前面所說，當金融體系與實體經濟的發(fā)展相適應時，金融體系可以促進資金由流通到經濟效益和生產效率更好的實體經濟領域，不僅有助于相關行業(yè)經濟的增長，也能夠促進整個產業(yè)鏈的發(fā)展。
（2）改善或者拓寬融資渠道，降低交易成本、推動經濟增長。金融體系中的股票、債券二級交易市場的繁榮穩(wěn)定，不僅能夠直接的增加政府的稅收，也能夠改善提高相關行業(yè)的收益和就業(yè)，更能夠間接地保證股票與債券等一級發(fā)行市場的穩(wěn)定與繁榮，在實現(xiàn)對實體經濟融資來源的改善和拓寬的同時，降低了企業(yè)在交易和融資方面的費用，從而實現(xiàn)了對經濟增長的推動作用。
（3）分散市場風險，充當經濟緩沖器。當實體經濟的貨幣產出不足以滿足社會上的貨幣供應量時，就會導致超過實體經濟中涉及到的投資和消費等正?；顒铀枨蟮拇罅窟^剩儲蓄資本，而在形成通過膨脹的潛在隱患和直接原因之一就是這些儲蓄資本導致的實體經濟中消費品和資本品價格的上漲。良好的金融運行系統(tǒng)能夠在利用資本追逐利益的過程中從一定程度上滿足實體經濟中過剩儲蓄資本的投資或者投機需求，從而分散市場風險，充當實體經濟運行的緩沖器。金融體系對于實體經濟的負面影響體現(xiàn)在：
（1）導致貨幣供需失衡，影響貨幣政策的傳導。金融體系的失衡會導致資產價格的異常波動，進而也會導致實體經濟中各類資本價格的劇烈波動，消費品的價格也會受到這種波動的影響，最后，實體經濟中各類商品的價格傳導會出現(xiàn)梗阻進而導致供給結構與貨幣的失衡，影響貨幣政策的`傳導。
（2）影響投資于消費，造成通貨膨脹。當金融體系存在過多的市場流動性時，金融體系中的虛擬資產市場價格就會出現(xiàn)異常上漲，最后通過一些列的反應導致消費領域中消費價格與服務價格的上漲引發(fā)通貨膨脹。
（3）資產價格泡沫，積聚經濟風險。以上金融體系中流動性進一步惡化，會導致虛擬資產價格的進一步劇烈波動，在誘發(fā)通貨膨脹的同時，還會誘導固定資產投資過多，最后流通到金融體系中，最后還會加劇市場流動性的過剩，這種惡性循環(huán)過程中就會導致資產價格泡沫以及“虛幻財富”，最后給整個社會經濟的穩(wěn)定發(fā)展埋下巨大的風險。
（4）引發(fā)金融危機，甚至于是經濟危機。金融體系的資產價格波動的進一步惡化，一方面會導致實體經濟所需的資金大量涌入到金融體系中，進而引起實體經濟的劇烈波動。另一方面，也會導致貨幣國際匯率的降低貶值，隨后導致境外投資的逃離，最后造成金融系統(tǒng)的恐慌甚至是崩潰，嚴重時會導致金融危機的出現(xiàn)，金融危機進一步惡化，破壞實體經濟，導致實體經濟的衰退，最后出現(xiàn)經濟危機。
三、我國金融體系與實體經濟的失衡現(xiàn)象和協(xié)調發(fā)展方法
近年來，金融體系在我國飛速發(fā)展，但是兩者之間存在著由來已久的金融發(fā)展失調問題，具體表現(xiàn)在：在金融資本活躍的經濟發(fā)達地區(qū)，由于金融體系利潤更高，大量的資金流向了金融體系，這就造成實體經濟資金的短缺，進而影響了實體經濟的改革、創(chuàng)新和發(fā)展。而在資金稀缺的地區(qū)，由于資金利用低，多余的資金由總部抽離進而造成了該地區(qū)實體經濟發(fā)展缺少資金，最后只是在金融體系實現(xiàn)了資金的優(yōu)化配置，而實體經濟的資金卻更加匱乏。綜上所述，我國同時存在著金融過度分離和金融抑制分離的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象嚴重阻礙了中國現(xiàn)代經濟的發(fā)展。因而，協(xié)調我國金融和實體經濟的關系勢在必行，具體可以從以下四個方面入手：
（1）從實體經濟內部出發(fā)。增強實體經濟的創(chuàng)新能力，加強管理，增加實體經濟的收益率和增長動力。
（2）協(xié)調金融體系內資金、業(yè)務、區(qū)域結構，以及金融市場和金融中介的關系，優(yōu)化金融體系市場結構。
（3）加強金融體系自由化改革的進程，充分利用金融系統(tǒng)優(yōu)化資源配置的功能，促進金融體系和實體經濟協(xié)調發(fā)展。
（4）重視資本市場對金融體系能動性的提高，改革和發(fā)展資本市場。
四、結語
不同國家，金融體系所占的比例以及發(fā)揮的作用不同，在越是發(fā)達的國家，金融體系對于實體經濟的發(fā)展影響越大。隨著實體經濟的發(fā)展，金融體系對于社會經濟發(fā)展的影響也逐步凸顯出來，其所發(fā)揮的作用也越來越大。但是金融體系的不合理發(fā)展，也會對實體經濟的發(fā)展造成嚴重的危害，金融經濟逐步發(fā)展過程中先后引發(fā)的經濟危害比如日本經濟的破滅、美國新經濟的停止和東南亞經濟危機，使人們逐步意識到金融體系對于社會經濟發(fā)展的影響。科學系統(tǒng)的了解金融體系和實體經濟的關系，將更有利于合理規(guī)劃金融體系的發(fā)展，以便于社會經濟的協(xié)調穩(wěn)定發(fā)展。
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金融市場論文篇十三
1.突出商業(yè)銀行的關鍵種作用，構建低碳信貸評價體系和金融服務機構共生耦合關系。目前我國碳金融服務市場還不夠發(fā)達。面向碳金融的服務機構發(fā)展緩慢，企業(yè)參與碳交易、碳金融的積極性和主動性不夠。因此一方面需要加快構建低碳信貸評價指標體系，引入企業(yè)碳排放、低碳技術創(chuàng)新能力、低碳產品、碳減排、低碳能源利用效率等多個指標，系統(tǒng)考核企業(yè)在碳減排能力及其低碳信貸市場前景和社會責任，重視對企業(yè)低碳生態(tài)效益指標的考核與評價，促進企業(yè)和其他社會組織、中介服務機構參與碳交易，形成鼓勵企業(yè)和社會加大低碳技術創(chuàng)新，提高低碳能源利用效率.達到降低碳排放和節(jié)能的目的。發(fā)揮商業(yè)銀行的關鍵種與低碳信貸評價標準的引導作用，與環(huán)境評估機構、政府環(huán)保監(jiān)管部門進行碳信息共享與合作，綜合評價企業(yè)碳減排參與狀況、cdm項目能力、碳技術創(chuàng)新能力、低碳產品與低碳營銷等多方面的發(fā)展狀況與水平，科學評價企業(yè)碳信用狀況，嚴格篩選低碳綠色信貸項目，防范碳金融風險。根據(jù)共生網絡的創(chuàng)新集群和能量生成與分配特性，應在低碳信貸評價指標體系構建的基礎上，形成銀行、碳交易所、保險公司、碳基金的緊密合作與共生耦合關系。如下圖2所示.依靠金融機構原有的專業(yè)知識和客戶資源，研究開發(fā)與碳金融相匹配的服務產品，提供相應的碳金融服務。保險公司為碳金融經濟主體規(guī)避氣候風險提供保險和擔保等風險管理服務，為碳項目和碳交易活動提供保險服務，發(fā)揮管理投資組合的獨特優(yōu)勢和強大的風險管理專業(yè)能力，集聚資金，開發(fā)和促進碳市場的發(fā)展。碳基金設立的方式靈活多樣。包括國際多邊援助碳基金、政府雙邊合作碳基金、投資收益型碳基金、私募碳基金等，融通資金，分享收益。碳交易所為碳金融參與者提供交易平臺，提供碳排放權及其衍生品交易的清算、結算服務、信息披露和投資者保護服務等。碳金融服務機構共同為碳金融參與者提供服務，相互配合和服務，形成錯綜復雜的共生耦合聯(lián)系。
2.創(chuàng)新碳金融衍生品工具與服務模式，優(yōu)化碳金融共生網絡市場化機制。學習借鑒發(fā)達國家在碳金融服務的制度設計、區(qū)域規(guī)劃、平臺建設等經驗模式，合理布局中國碳排放交易所，構建區(qū)域特色的地域性碳金融服務市場。在全國特大城市、省會城市等通過碳交易所、環(huán)境交易所、產權交易所、能源交易所或者其他形式開展碳排放項目交易和綠色金融項目服務.鼓勵銀行參與碳金融衍生市場交易。碳金融產品和服務主要包括碳信貸、碳基金、碳排放權衍生產品(碳排放權的遠期、互換、期貨、期權、抵押貸款等產品)、碳保險等。優(yōu)化碳金融服務共生網絡的市場化機制與模式重點建立高端金融市場交易與服務體系.提升金融工具技術能級與風險管理水平。主要包括建立以碳貨幣為代表的.新金融管理模式與交易制度、基于碳排放指標與環(huán)境變化指標的碳交易產品、碳期權期貨等交易工具、碳債券與碳股票的投融資工具、低碳信貸與碳保險的金融服務渠道等。構建市場化機制與模式應依托各地環(huán)境交易所開展自愿碳減排試點，根據(jù)買家要求購買甚至定制適用于不同標準的自愿減排額度，發(fā)展自愿碳減排的典型示范，構建和優(yōu)化碳金融市場化機制和運行模式。
3.加強與法律服務、技術咨詢、信息、品牌營銷與策劃等中介服務組織的輔助服務與共生合作，構建完善的碳金融服務共生環(huán)境體系。碳金融服務提供者在開展碳金融服務時，必然需要一些相關專業(yè)機構的輔助。法律服務機構為碳金融提供法律咨詢和服務，相關技術咨詢與信息服務機構為碳金融提供碳交易的產品信息、流程信息、市場波動性、日交易量和交易額、產品價格、碳項目運行、風險、參與方運營狀況等等信息和技術服務，開發(fā)碳金融服務軟件，建立項目開發(fā)、項目投資、項目設計、東道國政府審批、項目審定和注冊、項目實施、檢測和報告、核證/簽發(fā)cer、碳指標銷售、市場退出等全過程服務體系，建立碳金融市場注冊與結算平臺、碳信用評級機構等專業(yè)服務機構，形成靈活變通和多元組合的共生網絡合作模式與協(xié)調機制。構建碳金融服務共生環(huán)境體系，應加強碳排放信息系統(tǒng)和碳交易數(shù)據(jù)庫建設，促進碳信息披露。商業(yè)銀行與環(huán)保檢測等部門合作，建立碳金融業(yè)務的具體操作指導目錄、環(huán)境風險評級標準和企業(yè)環(huán)保守法情況審查等.建立和完善企業(yè)碳排放數(shù)據(jù)庫建設，確定不同區(qū)域和不同行業(yè)的碳排放標準，采用科學的評估程序和分析方法，對企業(yè)的低碳項目進行客觀公正的分析和評判，完善商業(yè)銀行與相關信息服務機構的信息溝通機制，建立碳信用披露制度，為cdm項目提供信用增級服務。通過建立健全碳信息數(shù)據(jù)庫，整合碳信息資源，與國際金融經濟數(shù)據(jù)對接，實現(xiàn)信息采集和披露的標準化，及時反映碳市場及相關金融工具、金融產品的市場信息.提高碳信息收集、處理、加工等數(shù)據(jù)分析能力和高端碳金融戰(zhàn)略決策能力，為提高碳金融服務質量、構建碳金融服務體系共生網絡、參與國際碳市場競爭、占領國際碳市場高端和未來經濟制高點、實現(xiàn)國家節(jié)能減排與低碳發(fā)展目標提供科學依據(jù)和基礎能力。
金融市場論文篇十四
[教學目的和要求]
在本章的學習中，要求了解金融市場的概念及其構成要素；了解金融資產選擇與資產的組合；理解和掌握傳統(tǒng)金融工具及其價格的計算；理解和掌握金融衍生工具的種類及其作用；理解和熟記貨幣市場、資本市場（證券市場）的概念、特征、分類、交易對象、參與主體及其交易工具，為以后各章的學習打好基礎。
[教學重點與難點]
教學重點：金融市場及其構成要素、金融工具的種類、金融衍生工具的種類及其雙刃劍作用、資產選擇與資產組合、貨幣市場、資本市場、證券市場。
教學難點：傳統(tǒng)金融工具價格的計算、金融衍生工具的種類及其雙刃劍作用、資產選擇與資產組合。
[教學中應注意的問題]
等相關內容進行講解。
金融市場論文篇十五
一、低碳經濟和金融創(chuàng)新
發(fā)展低碳經濟需要金融創(chuàng)新。金融創(chuàng)新可以提高金融市場和金融機構的運作效率，增加了金融機構的基本功能，降低金融交易的成本，吸引更多投資者，增強金融機構的盈利能力。金融創(chuàng)新可以提高金融資源的開發(fā)利用率和再配置率。金融創(chuàng)新使金融業(yè)產值的增長更迅速，從而增加經濟總量，促進經濟發(fā)展。
二、低碳背景下金融創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀和問題
我國是世界上最大的溫室氣體排放國，目前正處于低碳背景下金融創(chuàng)新發(fā)展的'起步階段，市場還不成熟，規(guī)模也很有限。在這個低碳時代，政府有關部門和金融機構并沒有樹立低碳經濟理念，嚴重影響我國經濟發(fā)展的速度。很多企業(yè)和金融機構對碳金融及碳金融運行模式認識不足，對碳金融的交易規(guī)則和操作模式不清楚，對發(fā)展碳金融的重要性認識不全面。我國法律也缺少對碳金融的政策保障。最終導致碳金融的商業(yè)價值流失。我國碳金融業(yè)務風險眾多，比如市場風險、信用風險、政策風險、氣候和技術風險等。各種風險在低碳經濟發(fā)展中是不可避免的。發(fā)展越快，風險越多。
三、低碳背景下金融創(chuàng)新策略
(一)制定低碳經濟金融創(chuàng)新相關政策
完善低碳經濟金融相關法律，使低碳經濟金融規(guī)范發(fā)展。政府在低碳經濟金融創(chuàng)新中起到主導作用。政府各級部門應當為低碳金融的經濟發(fā)展提供良好的環(huán)境，制定低碳經濟發(fā)展相關政策，健全低碳經濟金融體系。政府各部門還應當制定優(yōu)惠政策，支持低碳經濟發(fā)展。政府應當加大對低碳金融排污的監(jiān)管力度。政府有關部門應當針對減排制定一個可計算、可報告、可考核的減排目標。減排目標不能盲目制定，應當符合實際情況;政府有關部門應當加強對環(huán)境的檢測，完善檢測系統(tǒng)。低碳經濟金融相關法律政策要與政府監(jiān)管相結合。
(二)加大低碳經濟金融創(chuàng)新宣傳力度
采取輿論宣傳或網絡宣傳等方式，推動金融創(chuàng)新發(fā)展。通過制作低碳經濟金融創(chuàng)新宣傳冊和建立金融創(chuàng)新網站，使人們都能認識到這是個低碳經濟時代，了解什么是低碳經濟，為什么要發(fā)展低碳經濟，怎樣發(fā)展低碳經濟。
(三)培養(yǎng)低碳金融創(chuàng)新型人才
目前，我國低碳金融創(chuàng)新型人才極為匱乏。傳統(tǒng)的金融人才普遍出現(xiàn)知識單一化現(xiàn)象。加強對低碳金融創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，可以提高低碳經濟的發(fā)展。低碳金融創(chuàng)新型人才不僅要具備專業(yè)金融知識，還應當具備項目管理、環(huán)保、金融等知識。在現(xiàn)行高等金融教育中，進行教學內容和課程體系兩方面改革。金融機構應當定期組織培訓，不斷提高員工的綜合能力，以培養(yǎng)復合型的高素質人才為目標。
四、結語
能源浪費、消耗，溫室氣體排放的增加，嚴重影響了人類生存的環(huán)境質量。為了改善環(huán)境，保證人類文明的不斷發(fā)展，世界各國越來越重視節(jié)能減排，全球已經進入低碳時代。在低碳經濟背景下，如何實現(xiàn)經濟的快速發(fā)展，是提高綜合國力、提高國際競爭力的關鍵。低碳經濟的發(fā)展離不開金融創(chuàng)新。只有根據(jù)金融創(chuàng)新現(xiàn)狀和存在的問題，制定對應的金融創(chuàng)新策略，才能對能源合理利用、不浪費和減少溫室氣體的排放，促進低碳經濟金融發(fā)展。
金融市場論文篇十六
專業(yè)班級12級金融七班
姓名劉運廣
學號1201010729
運營總監(jiān)（coo）管理功能。其管理范圍包括員工的管理、業(yè)務的管理、經
營管理、風險的控制。
實力，弘揚公司的企業(yè)文化。
4、協(xié)調功能。負責協(xié)調好服務部內部各崗位之間的關系、服務部與營業(yè)部
各方面的關系、服務部與當?shù)卣爸鞴懿块T的關系。
第一，以身作則狠抓團隊建設
技能，從而更好地搞好客戶的開發(fā)和服務工作，提高團隊的競爭力。
第二，加強培訓學習，提高員工隊伍的素質
要促進服務部的發(fā)展，實現(xiàn)經營目標，僅有敬業(yè)精神是不夠的，還必須努力學習專業(yè)知識、提高工作技能，將我們這個團隊打造成一支戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊。所以我們決不能放棄學習和培訓，特別是今年轉型以來，為了適應轉型的新形勢，更應加強業(yè)務知識的學習，我們除了參加營業(yè)部組織的培訓學習和按營業(yè)部的培訓計劃統(tǒng)一學習外，還從以下三方面培訓提高員工綜合素質：
發(fā)展。
支持下我們的目的一定會實現(xiàn)。
第四，建立健全內部機制，提高員工的工作激情。
分發(fā)揮團隊的集體力量，我想京山服務部的各項工作一定會再上臺階
第五，加強內部管理，控制經營風險。
明，在授權范圍內嚴格按公司的業(yè)務流程辦理業(yè)務。
（2）、在員工的管理上實行一事同人，在分配體制上堅決做到公平、公正、公開，使員工帶著良好的心態(tài)在十分團結的氛圍中學習和工作。
第六，搞好同地方政府的關系，營造良好外部環(huán)境
第七，努力開發(fā)客戶，搶占城區(qū)和周邊市場份額，打下堅實基礎
第八，客戶服務體系基本形成，通過各種正當服務方式贏得客戶的心，吸
引證券的客戶壯大我們的客戶隊伍，擴大萬象證券的影響力。
金融市場論文篇十七
l最古老的金融市場是（黃金市場）
2金融市場的客體是指金融市場的（交易對象）居民參與進行的融資業(yè)務。
3歷史上最早發(fā)行的證券是（債券）
23商業(yè)匯票市場可分為承兌市場、貼現(xiàn)市場再貼現(xiàn)市場 24利率有許多種類型，按照計算利息期限的長短，可將利率分為年利率月利率日利率 l、金融市場：是辦理各種票據(jù)、和市場利率的行為。
14、歐洲美元：是指存放在美國境外銀行的美元存款或從這些銀行借入的美元貸款
15、短期政府債券：各級政府或由政府提供信用擔保的單位發(fā)行的短期債券，是政府承擔還款責任的短期信用憑止。
16、遠期利率協(xié)議是指交易雙方對一定期限內或一段時間后要支付的浮動利率提前司總股份的一定比例；(7)股東人數(shù)不得少于一定數(shù)量：(8)發(fā)行公司或發(fā)起人在近三年內沒有違法違紀行為或損害公眾利益的記錄。
11、簡述外匯管制的內容。(l)設立專門的外匯管制機構；(2)外匯管制的對象，主要對外匯交易，國際結算，本國貨幣對外匯率等(3)外匯管制的方法及措施，在方法上采用直接、這種市場上進行的交易也稱做（場外交易）5．某投資人以980元的價格購買了一張面值為1000元的短期政府債券，期限為180天，這種債券的利率是(4%6．代理買賣債券的中介機構向買賣雙方各收取相當于債券面額的手續(xù)費一般為(3%)
8交易雙方約定在臺約有效期內，以事先確定的名義本金額為依據(jù)，按約定的支付率相互交換一系列現(xiàn)金流的合約叫（金融互換）
9在我國基金管理人被稱為（基金管理公司）1o我國貼現(xiàn)、再貼現(xiàn)利率的制定、發(fā)布和調整的決定者是（中國人民銀行）11．能更好地體現(xiàn)貨幣的時間價值的是（復利率）
12債券的信用平級制度最早起源于（美國）
13反映企業(yè)的市場價值，顯示出企企業(yè)未來增長機會的指標是（市盈率）
14可以通過分散投資來消除的風險足（非系統(tǒng)性風險）15．在我國，經國務院證券管理部門批準向社會公開發(fā)行的股票，其發(fā)行后的股本總額不少于人民幣(5000萬元)16被成為“投資家的債券”的債券是(bbb債券)1 7．發(fā)行者只對特定的發(fā)行對象發(fā)行股票的方式是（私募發(fā)行）8世界最大的黃金市場是（倫敦 黃金市場）19．我國證券期貨市場的主管部門是（中國證監(jiān)會 20．下列屬于金融市場的新特點有（電子化自由化虛擬化、全球化）
21黃金市場是金融市場的重要組成部分，目前主要的國家黃金市場有倫敦黃金市場 紐約黃金市場芝加哥黃金有價證券、外匯和金融衍生品買賣，以及同業(yè)之間進行貨幣借貸的場所。
2、證券公司：是專門從事各種有價證券經營及其相關業(yè)務的金融企業(yè)。
3、股票價格指數(shù)：是指用以表示股票平均價格水平及其變動，并衡量股市行情的指標。
4、機構投資者足指在金融市場上從事證券投資的法人機構，主要有保險公司、證券公司、銀行等。
5、遠期合約：合約雙方約定在未來的某一時期按約定的價格買賣約定數(shù)量的金融資產的合約。
6、同業(yè)拆借市場：是指各類金融金融機構之間進行短期資金接待活動形成的市場。
7、封閉式基金：是指基金證券的預定數(shù)量發(fā)行完畢在規(guī)定的時間內資金規(guī)模不可增大或縮小的證券投資基金。
8、離岸金融：是指在高度自由化和國際化的金融管理體制和優(yōu)惠的稅收制度下，以自由兌換的貨幣為工具，由非居民參與進行的融資業(yè)務。
9、貨幣市場：是融資期限在1年以內的短期資金交易市場。1o、票據(jù)貼現(xiàn)：是指持票人為了取得現(xiàn)款，將未到期的己承兌匯票，以支付自貼現(xiàn)日起至票據(jù)到期日止的利息為條件，向銀行所作的票據(jù)轉讓。銀行扣 減貼息，支付給持票人現(xiàn)款，稱為貼現(xiàn) l、金融工具：最初又稱信用工具，指表示債權、債務關系有價證券或憑證是具有法律關系的契約。
12、貨幣經紀人：指在貨幣市場上充當交易雙方中介收取傭金的中間商人。
(1)貨幣經紀人的獲利途徑有兩條：一是收取傭金，二是賺取差價。(2)經紀人的存在使貨幣頭寸的交易變得更有效率，尤其是在周業(yè)拆借數(shù)額較大時，尋找交易對手的費用通常要比支付中間人的傭金多，這說明貨幣經紀人在特殊情況下存在的必要性。
2、簡述同業(yè)拆借市場的功能。
3、我國內證券投資基金的作用。
4、與間接融資相比，直接融資的局限性有哪些方面？
5、簡述債券的基本要素。
6、簡述證券投資基金的特點。
7、投資組合管理的基本步驟是什么？
8、簡要回答金融機構發(fā)行金融債券的目的。
9、簡述債券的交易方式。(1)現(xiàn)貨交易，即賣者交出債券，買者支付現(xiàn)金。(2)期貨交易，在將來規(guī)定日期進行交割清算。(3)回購協(xié)議交易，進行一種短期的資金借貸融通。
間接管制，以便在價格
12、影響股票供求關系而造成股價波動的13、金融遠期交易的缺陷？
14、封閉式基金和開放式基金的主要區(qū)別。5反映宏觀經濟的指標有哪些？
16簡述債券交易的形式。試論外匯市場的運行機制
2、論述當前我國金融市場監(jiān)管原則和主要手段。
3、任何謹慎的投資者在決定投資某企業(yè)的股票或者債券之前，必然要對企業(yè)進行分析，以全面判斷該企業(yè)發(fā)行證券的價值。試論述投資者應如何進行企業(yè)價值分析。
金融市場論文篇十八
1.碳金融服務體系的主體選擇。碳金融是政府政策扶持、市場機制與金融工具三結合的完整體系，包括政府、金融機構、法律機構、咨詢機構、信息機構等多個主體的參與及其共生關系的形成，如下圖1所示。(1)政府是碳金融服務體系的政策主體和公共服務供給主體，政府承擔節(jié)能減排及其治理的公共責任，需要為企業(yè)、銀行、中介組織、社會公民的碳金融活動提供政策調控、社會管理、公共服務、市場監(jiān)管等職能，沒有政府的參與，碳金融活動將無法有序運行，碳金融服務體系共生網絡也難以構成良好的生態(tài)關系。當然政府在網絡中不能過多干預，有所為有所不為，有自己特殊的活動邊界。(2)企業(yè)是碳金融服務體系的重要實施主體，企業(yè)通過獲得cdm項目提升其社會形象.并能帶來較高的經濟收益和市場動力。地方環(huán)保部門在企業(yè)碳排放審核等方面具有重要作用。(3)銀行為企業(yè)cdm項目提供信貸支持。銀行可以幫助碳交易的企業(yè)解決政策風險大、技術要求高、項目周期長、資金缺乏等問題。(4)中介服務機構為企業(yè)和銀行的各種碳金融活動提供專業(yè)技術指導、信息咨詢、法律服務等，幫助企業(yè)了解項目的操作模式和交易規(guī)則，將項目風險降到最低。環(huán)境交易所等中介服務機構利用cdm項目信息與銀行獲得的企業(yè)碳排放信息對接，引導企業(yè)參與碳交易，搭建溝通和議價平臺。環(huán)境評估機構在碳金融項目可行性認定、項目運行監(jiān)測、風險評估及其規(guī)避等方面具有突出作用。
2.碳金融服務體系共生網絡的關鍵種。關鍵種理論認為生物群落內不僅存在著多樣的相互作用關系，而且還存在著起一些珍稀的、特有的物種，在維護生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面起著關鍵作用，決定著群落的穩(wěn)定性、物種多樣性和許多生態(tài)過程的持續(xù)或改變。關鍵種主導共生網絡運行、引導、調節(jié)其他關聯(lián)物種，關鍵種的微小變化可能形成連鎖效應引發(fā)整個系統(tǒng)的劇烈變化，研究關鍵種對于分析共生網絡結構及其運行機理非常重要。商業(yè)銀行在碳金融服務體系中發(fā)揮著關鍵種的作用，對于控制資金流向、優(yōu)化資源配置、檢測碳減排項目等發(fā)揮關鍵作用，其強大的資金來源和資金流動、信息集中等所形成的資源優(yōu)勢決定其在碳金融服務體系共生網絡中的核心地位。商業(yè)銀行與政府、環(huán)境交易所、中介服務機構、企業(yè)等進行碳金融合作，作為企業(yè)cdm項目的牽頭顧問，協(xié)調項目發(fā)起人、政府、中介機構、投資者等碳金融業(yè)務聯(lián)系，促進投融資機構、中介服務機構、碳認證、環(huán)評機構等在碳金融領域的合作與發(fā)展，構建以銀行為中心的碳金融服務體系的關鍵網絡。