日常生活中總是充滿(mǎn)了各種瑣事，我們需要通過(guò)總結(jié)來(lái)梳理并提升生活效率。寫(xiě)總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。技術(shù)的發(fā)展日新月異，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。
課題主持人發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家，同事們：
我是廉江三中的劉常鎮(zhèn)老師。很榮幸能在這里將我們的課題實(shí)施方案向各位匯報(bào)，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位對(duì)我們的開(kāi)題報(bào)告提寶貴的意見(jiàn)和建議。
我們研究的課題名稱(chēng)是：初高中數(shù)學(xué)銜接性問(wèn)題研究。接下來(lái)，我將從四個(gè)方面對(duì)我的開(kāi)題報(bào)告作闡述和匯報(bào)。這四個(gè)方面分別是：
第一、本課題研究的背景和意義。
第二、本課題研究的現(xiàn)狀。
第三、本課題研究的價(jià)值。
第四、本課題研究的主體，包括內(nèi)容、步驟和預(yù)期成果。
首先，讓我們來(lái)看其中的第一個(gè)方面：本課題研究的背景和意義。相信很多老師都和我有這樣的經(jīng)歷：不管是高一學(xué)生，還是高二高三的學(xué)生，我們老師總感覺(jué)到學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)。高三老師可能會(huì)說(shuō):同學(xué)們，你們高二的數(shù)學(xué)還沒(méi)學(xué)好。高二老師可能會(huì)說(shuō)：同學(xué)們，你們高一的數(shù)學(xué)還沒(méi)學(xué)好。高一老師可能會(huì)說(shuō)：同學(xué)們，你們初中的數(shù)學(xué)還沒(méi)學(xué)好呢。然后，面面相覷，不知所措。再者，初中教材與高中教材存在某些程度的知識(shí)脫節(jié)，也就是高中必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)在初中教材沒(méi)有呈現(xiàn)，或者只是作為課后自學(xué)的內(nèi)容，而且初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)于注重形象思維的培養(yǎng)，忽略了抽象思維的培養(yǎng)，這就導(dǎo)致了學(xué)生在基本方法和思維邏輯等方面的缺陷。因此，與其抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差，不好教，不如想方設(shè)法為他們鋪就一條能夠更好地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的道路。所以，正是這些問(wèn)題的存在，促使我產(chǎn)生了想要研究初高中數(shù)學(xué)銜接性問(wèn)題的愿望。那么，這項(xiàng)研究的意義何在呢？我想，無(wú)外乎有兩點(diǎn)：在教學(xué)實(shí)踐方面，能夠使我們的學(xué)生從初中數(shù)學(xué)順暢地過(guò)渡到高中數(shù)學(xué)，同時(shí)提高我們的數(shù)學(xué)課堂效率。在教育理論方面，我期望這項(xiàng)課題研究能夠?yàn)橄嚓P(guān)的理論提供一些參考和借鑒作用。
接下來(lái)，讓我們來(lái)看第二個(gè)方面：本課題研究的現(xiàn)狀。我們通過(guò)查閱相關(guān)資料，以及在知網(wǎng)、萬(wàn)方等數(shù)據(jù)庫(kù)搜索論文論著，得知該課題已經(jīng)有相當(dāng)多的研究成果。其中，李秋明、許康華、韋理、尹懷國(guó)、周祝光等都主編過(guò)《初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)講義》，武漢崇文書(shū)局、人民教育出版社也出版過(guò)《初高中數(shù)學(xué)銜接讀本》，不過(guò)，都存在一定程度上的瑕疵或不足，比如只注重知識(shí)性的呈現(xiàn)與堆積，而不夠突出方法和思想的呈現(xiàn)和銜接，比如在排版上也沒(méi)有突出初高中數(shù)學(xué)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，又比如在每個(gè)章節(jié)后面缺少相關(guān)說(shuō)明、總結(jié)和歸納。我們課題組成員通過(guò)學(xué)習(xí)和分析這些資料，并結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)為這個(gè)課題仍然有值得深入研究探討的'價(jià)值。
如果一項(xiàng)研究沒(méi)有價(jià)值，那么不管這項(xiàng)研究有多隆重多華麗，它都是沒(méi)有意義的。那么，我就要說(shuō)到第三個(gè)方面了：本課題研究的價(jià)值。
本課題研究或許具有以下四個(gè)方面的應(yīng)用價(jià)值：
一、眾所周知，高中數(shù)學(xué)不僅在知識(shí)容量上，而且在思維方法上都比初中數(shù)學(xué)提出更高的要求。本課題的價(jià)值之一就是為學(xué)生鋪設(shè)一個(gè)能夠更順暢過(guò)渡的知識(shí)臺(tái)階。
二、針對(duì)高一新生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，他們?cè)陂_(kāi)始接觸高中數(shù)學(xué)時(shí)可能會(huì)遇到許多障礙，包括非智力因素障礙，知識(shí)遷移障礙，數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)障礙，思維方法轉(zhuǎn)換障礙，因此本課題的價(jià)值之一就是能夠幫助學(xué)生排除這些障礙。
三、由于初高中教材存在某些方面的知識(shí)脫節(jié)，而且高中數(shù)學(xué)課堂在教學(xué)上與初中的差異極大，致使學(xué)生產(chǎn)生受挫感，失去學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的信心。本課題的價(jià)值之一就是可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的信心。
四、高一上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，也有些教師考慮到初高中數(shù)學(xué)的知識(shí)脫節(jié)問(wèn)題，利用一周的時(shí)間給學(xué)生惡補(bǔ)初中知識(shí)，但收效甚微，其主要原因，也許在于不夠系統(tǒng)深入地把握兩者間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和相互切換。本課題的價(jià)值之一就是能夠?yàn)楦咭唤處熖峁┙虒W(xué)和理論參考。
最后一個(gè)方面，就是本課題研究的主體內(nèi)容了。
經(jīng)過(guò)前期所做的一些準(zhǔn)備工作，我計(jì)劃將本課題研究的主體分為四大部分：
第一，查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，論文論著。對(duì)學(xué)生入學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)，單元測(cè)試成績(jī)，月考成績(jī)，期中和期末考試的成績(jī)進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治?。制作一份關(guān)于高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷，回收并作分析統(tǒng)計(jì)。
第二，課題組每個(gè)成員都要圍繞本課題撰寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文。論文是對(duì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論歸納，而不是憑空想象和捏造出來(lái)的。
第三，我們打算編寫(xiě)一本講義，由知識(shí)篇、思想方法篇和學(xué)習(xí)指導(dǎo)篇組成。這也是本課題研究的重點(diǎn)內(nèi)容。
第四，在課題研究的最后階段，撰寫(xiě)一份調(diào)查研究報(bào)告。
為了順利完成以上四個(gè)部分的內(nèi)容，我們將研究過(guò)程劃分為以下四個(gè)階段：
第一，準(zhǔn)備階段：開(kāi)展初始工作，主要就是收集、整理、查閱、分析資料，課題組成員進(jìn)行討論、分析、達(dá)成共識(shí)、制定書(shū)面研究方案，協(xié)調(diào)分工，逐步開(kāi)展研究。
第二，實(shí)施階段：開(kāi)展講義的編寫(xiě)工作，課題組成員按分工進(jìn)行搜尋高中數(shù)學(xué)涉及到的初中數(shù)學(xué)理論知識(shí)，并按章節(jié)整理歸類(lèi)，同時(shí)遴選經(jīng)典例題及相應(yīng)練習(xí)題，在此過(guò)程中定期開(kāi)會(huì)討論，確保所選題目的質(zhì)量，同時(shí)向本校優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師和校外優(yōu)秀教師請(qǐng)教。
第三，總結(jié)階段：總結(jié)和形成研究報(bào)告，整理、排版和修訂講義，舉行成果研討活動(dòng)，課題組成員每人撰寫(xiě)一篇圍繞本課題的學(xué)術(shù)論文，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，進(jìn)行結(jié)題論證，最后落實(shí)推廣措施，鞏固課題成果。
第四，提升階段：全面總結(jié)課題實(shí)施過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)、做法和不足，寫(xiě)成研究報(bào)告。邀請(qǐng)專(zhuān)家作指導(dǎo)，總結(jié)課題研究成果，完成結(jié)題報(bào)告。申請(qǐng)驗(yàn)收，為課題研究的進(jìn)一步推廣積累經(jīng)驗(yàn)。
最后，我相信，在廉江市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，我們的課題研究一定能夠取得預(yù)期成果。
我的開(kāi)題報(bào)告到此結(jié)束，謝謝各位。
課題主持人發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，各位同仁：
大家好！
今天我開(kāi)題報(bào)告的題目是“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”。我先說(shuō)選題的背景價(jià)值。最近幾年的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，中華成語(yǔ)大會(huì)成功地開(kāi)展，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，大家對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來(lái)越感興趣，越來(lái)越親近中華傳統(tǒng)文化。特別是最近開(kāi)播的《朗讀者》又把人們的這種意識(shí)推向了一個(gè)新高度。國(guó)家近些年也明確地提出打造書(shū)香社會(huì)，提倡全民閱讀的目標(biāo)?？梢?jiàn)閱讀工作已經(jīng)上升為國(guó)家的戰(zhàn)略。但當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：小學(xué)生的課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇?？v觀整個(gè)小學(xué)階段，一個(gè)學(xué)生所學(xué)的課文不過(guò)三百來(lái)篇幾十萬(wàn)字，即便學(xué)得再好，所得也很有限。
1.現(xiàn)代傳媒搶占了學(xué)生大量的課余時(shí)間。長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視，不僅會(huì)對(duì)孩子的健康造成影響，更會(huì)很大程度地束縛孩子的思維發(fā)展。
2.我校從2016年三月份開(kāi)展了課外閱讀進(jìn)課堂的活動(dòng)，每周利用2節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。開(kāi)展了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)部分教師缺乏正確的閱讀認(rèn)識(shí)觀。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，一些教師還是難以打破圍著教科書(shū)轉(zhuǎn)的模式，沒(méi)有系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀。
3.學(xué)生課外閱讀習(xí)慣難以養(yǎng)成。大多學(xué)生閱讀書(shū)籍囫圇吞棗，粗粗瀏覽一遍即是閱讀，很少做讀書(shū)筆記。
4.課堂內(nèi)外閱讀脫節(jié)。課堂教學(xué)與孩子們課外閱讀經(jīng)常是兩張皮，沒(méi)有做到有效的銜接。學(xué)生回家后，沒(méi)有了閱讀的氛圍，又沒(méi)有良好的習(xí)慣和有效的督促，造成了課外閱讀跑皮子的的現(xiàn)象。為此，我們提出了“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”并申請(qǐng)課題立項(xiàng)。通過(guò)本課題的研究，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生的課外閱讀提供方法上的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。充分開(kāi)發(fā)和利用各種閱讀課程資源，多方籌措資金購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，利用好學(xué)校的圖書(shū)室，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外閱讀教育的銜接和整合，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，從而拓寬視野，增加知識(shí)信息量，親近母語(yǔ)，陶冶情操，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。摸索出一套完整的課外閱讀指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，為我鎮(zhèn)打造書(shū)香校園做好理論和數(shù)據(jù)的支撐。
概念的界定
農(nóng)村小學(xué)：指縣城以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，條件比不上縣城，但好于村屯小學(xué)
課外閱讀：一方面指國(guó)家規(guī)定的語(yǔ)文課程以外的讀物；另一方面指國(guó)家規(guī)定的課程設(shè)置以外的地方課程設(shè)置。
對(duì)象選擇：我鎮(zhèn)中心小學(xué)的1——6年級(jí)的老師和學(xué)生研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)：
1.了解當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀，并分析形成的原因，找到解決問(wèn)題的對(duì)策。
2.在指導(dǎo)課外閱讀的基礎(chǔ)上，探索出農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)方法，幫助學(xué)生制定明確的閱讀目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3.利用各種讀書(shū)活動(dòng)，收集讀書(shū)活動(dòng)的第一手材料，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣。
4.通過(guò)教師的“閱讀導(dǎo)讀課”、“閱讀交流課”、“閱讀匯報(bào)課”等課型的教學(xué)研討活動(dòng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，探索出適合農(nóng)村小學(xué)課外閱讀的模式。
研究方法：我就不細(xì)說(shuō)了，請(qǐng)看大屏幕。具體措施和保障條件：
前面我們校長(zhǎng)在發(fā)言的時(shí)候已經(jīng)提到了組織和制度保障，這里我就不再重復(fù)。我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)覆本率的保障，多方籌措購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍，充分利用學(xué)校圖書(shū)室，與縣城兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)子，向他們借閱相關(guān)書(shū)籍，為項(xiàng)目研究提供覆本率的保障。
課題實(shí)施步驟：也是按照“三三式”的結(jié)構(gòu)劃分的，這里不做具體的說(shuō)明，請(qǐng)看大屏幕。
預(yù)期研究成果
a、《“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”結(jié)題報(bào)告》
c、《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)方法的研究》指導(dǎo)方法匯編以上是我做的開(kāi)題報(bào)告，敬請(qǐng)各位專(zhuān)家批評(píng)指正，我的匯報(bào)完畢，謝謝大家。
課題主持人發(fā)言稿篇三
各位老師：
大家下午好！此次我申報(bào)的市級(jí)小課題是《小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的案例研究》。很高興初審已經(jīng)順利通過(guò)，現(xiàn)在進(jìn)入了課題開(kāi)題報(bào)告的提交階段。
回顧這段時(shí)間的課題準(zhǔn)備工作，我覺(jué)得更多的是我自己對(duì)課題的思考，思考自己如何入手去開(kāi)展課題的研究工作。首先，針對(duì)課題：小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的研究，我向自己提出，到底小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法有哪些？其中又有哪些是適合小學(xué)生學(xué)習(xí)使用的？又有哪些是被師生所認(rèn)可的？于是，我開(kāi)始了相關(guān)資料的查閱和學(xué)習(xí)。
首先，我對(duì)教師在教學(xué)中的重要依據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》進(jìn)行了針對(duì)性的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)《課標(biāo)》對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的使用提出了明確的要求：三級(jí)英語(yǔ)水平（小學(xué)六年級(jí)）要求學(xué)生“能夠嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中遇到的困難”。這足以說(shuō)明學(xué)習(xí)方法的掌握和靈活使用是《課標(biāo)》中要求學(xué)生所具備的一種學(xué)習(xí)能力。我們老師有責(zé)任和必要去幫助學(xué)生更好地掌握、運(yùn)用它。在對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的課題研究方向逐漸明確。其中，結(jié)合課標(biāo)一級(jí)要求“學(xué)生在學(xué)習(xí)中樂(lè)于模仿，敢于表達(dá)，對(duì)英語(yǔ)具有一定的感知能力”這是我課題開(kāi)展中重點(diǎn)研究的模仿學(xué)習(xí)法；其次，一級(jí)要求“學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣”這是我課題開(kāi)展中重點(diǎn)研究的趣味學(xué)習(xí)法；還有二級(jí)要求“在詞匯教學(xué)中，注意詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想”這是我課題開(kāi)展中重點(diǎn)研究的聯(lián)想學(xué)習(xí)法；最后，二級(jí)要求中提到“學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中與其他同學(xué)積極配合和合作”這是我課題開(kāi)展中重點(diǎn)研究的小組合作學(xué)習(xí)法。有了課標(biāo)作為研究的理論依據(jù)，我又進(jìn)行了課題查新。學(xué)習(xí)了東莞市南城區(qū)戴宏幫老師立項(xiàng)研究的課題《小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究》，戴老師就小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的形式進(jìn)行了總結(jié)性研究，分析了學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的和高效課堂的密切關(guān)系；還有禹城市辛店小學(xué)李永春老師立項(xiàng)研究的課題《小學(xué)課堂學(xué)習(xí)方法的研究》，這個(gè)課題與我的課題有相似之處，但研究方向不同。李老師的出發(fā)點(diǎn)是從教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，研究在不同情境中如何進(jìn)行課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，而我是以學(xué)生學(xué)習(xí)的方法為切入點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)在學(xué)生這個(gè)主體上。在借鑒學(xué)習(xí)的同時(shí)，更多的是對(duì)自己課題的思考。
在確定了課題的研究方向后，我對(duì)課題的名稱(chēng)進(jìn)行了界定和解讀，安排了課題研究的三個(gè)步驟，充實(shí)了課題研究的具體舉措。目前，進(jìn)入了開(kāi)題報(bào)告的提交階段。在現(xiàn)階段，我主要完成前測(cè)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)模仿學(xué)習(xí)法的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，重點(diǎn)分析前測(cè)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)以及模仿學(xué)習(xí)法的案例研究。
這就是我前期為課題所做的準(zhǔn)備工作，以及目前所開(kāi)展的課題工作。課題的開(kāi)展僅靠一己之力是難以完成的，它是集體智慧的結(jié)晶。希望我們大家能夠互相幫助，共同成長(zhǎng)，順利完成課題研究工作。
課題主持人發(fā)言稿篇四
尊敬的各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
今天，我們?cè)谇嘀萘惺⒋笈e行國(guó)家關(guān)鍵課題“面向新課程的村莊高中教師專(zhuān)業(yè)打開(kāi)形式與效益研討”開(kāi)題儀式。
到會(huì)今天開(kāi)題儀式的專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)有：基地教科所專(zhuān)家韓立福博士、基地教科所專(zhuān)家梁博文教師，青州市教學(xué)局副局長(zhǎng)夏永軍同志，青州市教研室書(shū)記王浩泉同導(dǎo)，青州六中校長(zhǎng)崔仕友同志。讓我們?cè)俅我詿霟岬恼坡?，向蒞臨開(kāi)題儀式的各位專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)明熾熱的等待和誠(chéng)意的謝謝！
開(kāi)題儀式正式初步。
首先請(qǐng)基地教科所專(zhuān)家韓立福教授宣讀課題立項(xiàng)證書(shū)，我們等待！
下面進(jìn)行證書(shū)授書(shū)儀式
下面請(qǐng)青州市教學(xué)局副局長(zhǎng)夏永軍同志致賀詞。我們等待！
下面請(qǐng)課題主持人、青州六中校長(zhǎng)崔仕友同志說(shuō)話，我們等待！
同志們，今天的開(kāi)題儀式雖然時(shí)間短，但意義深遠(yuǎn)，我校一定會(huì)以此為關(guān)鍵，不斷深化教學(xué)教學(xué)改革，極力加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)腳步，勤勉研討，厚實(shí)工作，在教學(xué)專(zhuān)家的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，課題研討一定能夠結(jié)出累累的碩果，青州六中的明日一定會(huì)愈加夸姣！
開(kāi)題儀式到此結(jié)束！謝謝我們！
下面進(jìn)行第二段專(zhuān)家陳說(shuō)。讓我們以最熾熱的掌聲等待韓教授作精彩陳說(shuō)。
課題主持人發(fā)言稿篇五
、老師：
大家好！
今天，我校隆重舉行“自主學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)，課題開(kāi)題教師代表發(fā)言。作為一名成長(zhǎng)中的年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無(wú)比榮幸。
的高度重視、大力支持和學(xué)校一系列組織、制度保障，我們課題組的成員以及學(xué)校的廣大教師一定能以此次課題研究為載體，攜手并肩地走上學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、反思的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的幸福之路！
了動(dòng)力保障，讓學(xué)生像科學(xué)家那樣學(xué)會(huì)思考，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新
精神
和實(shí)踐能力，
發(fā)言稿
《課題開(kāi)題教師代表
發(fā)言稿
》。在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài)：
我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)、做筆記、教育教學(xué)期刊搜索、
網(wǎng)
絡(luò)學(xué)習(xí)、向
專(zhuān)家
請(qǐng)教等途徑，努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。
我們將積極投身課堂實(shí)踐，深入思考“為什么教”、認(rèn)真比較“教什么好”、努力探索“該怎樣教”，積極尋求課堂教學(xué)的新突破，在實(shí)踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。
我們將重視進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)
日記
、案例分析、專(zhuān)題論文，及時(shí)分析、改進(jìn)、
總結(jié)
自身的教育教學(xué)活動(dòng)，努力通過(guò)自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo)。
我們將弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)
精神
，在共同的課題研究中，積極發(fā)揮個(gè)人在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專(zhuān)長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起分享同伴互助、個(gè)人成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)！
請(qǐng)相信，在學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
的大力支持下，在杜老師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)課題組成員的努力實(shí)踐、積極探索，我?！白灾鲗W(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”的課題研究一定能夠圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一定能夠推進(jìn)我校教育教學(xué)科研工作更全面深入地開(kāi)展，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我校舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。作為一名成長(zhǎng)中的年輕教師，我為自己能成為課題組的成員，并代表課題組老師在此發(fā)言，而感到無(wú)比榮幸。
在中國(guó)上下幾千年的文明史中，炎黃子孫留下了許多璀璨的文化瑰寶，這些文化瑰寶凝結(jié)成了中華民族基本文化精神：剛健有為，自強(qiáng)不息；和諧持中，崇德尚仁以及愛(ài)國(guó)主義情操等。作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人，我們理應(yīng)且必須為我們的后代們傳授這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在此，我僅代表我校課題組全體成員作如下表態(tài)：
5、拓展研究視野，廣泛交流借鑒。我們將根據(jù)課題研究和實(shí)踐的需要，開(kāi)展過(guò)形式的研討會(huì)、交流會(huì)、總結(jié)會(huì)等；去其他學(xué)校學(xué)習(xí)或請(qǐng)其他學(xué)校老師到我校交流學(xué)習(xí)的方式為課題研究提供理論和實(shí)踐支撐。
我們的課題才剛剛起步，一個(gè)個(gè)堡壘需要的們?nèi)ネ黄?，一個(gè)個(gè)難關(guān)需要我們?nèi)タ朔?，但眾人拾柴火焰高，相信在上?jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在課題組全體老師的'共同努力下，我校的課題研究工作一定能取得圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇七
組
專(zhuān)家
、老師們：
下午好！
作為課題主持人，我對(duì)“xx”課題能順利
本站
結(jié)題感到由衷的高興，這是各位
領(lǐng)導(dǎo)
、
專(zhuān)家
、同仁扶持和老師們共同努力的結(jié)果。
出了行之有效的個(gè)案學(xué)習(xí)方式和教學(xué)實(shí)踐智慧生成與提升策略，取得了一定的研究成果，堅(jiān)定了我們走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路的信心和決心，讓每一個(gè)教師成為“智慧型”教師成為我們不懈追求的目標(biāo)。
組
專(zhuān)家
提出的寶貴意見(jiàn)將是我們用之不盡的“財(cái)富”，必將引領(lǐng)我們的研究更深入，更有效，也將會(huì)取得更大的研究成果。
型”的教師而不懈努力。
課題主持人發(fā)言稿篇八
尊敬的各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！在這正是橘黃橙綠時(shí)的秋末初冬之際，帶著對(duì)教研的熱忱，我們欣喜地迎來(lái)了xx教育集團(tuán)新宜分部/安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目《幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略研究》的開(kāi)題儀式。
今天，我們有幸邀請(qǐng)到了各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們參加此項(xiàng)活動(dòng)。讓我們用掌聲歡迎。
現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們的來(lái)賓，他們是：
xx師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師xx
xx師范大學(xué)教育學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師xx
xx市教研室理論室主任xx
xx市教研室幼教教研員張葵
xx教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)xx
xx教育局黨委委員、教研室主任xx
xx教育局辦公室副主任、理論教研員xx
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家能親臨開(kāi)題報(bào)告會(huì)，這是對(duì)我園課題研究工作的信任和支持，也是對(duì)我們課題組成員的鼓勵(lì)和鞭策，為此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天參加開(kāi)題報(bào)告會(huì)的還有：黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)黃xx，及三部園長(zhǎng)和教師代表、課題組成員。
下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)：有請(qǐng)墨幼集團(tuán)黃曉晴園長(zhǎng)致歡迎詞。
感謝黃園長(zhǎng)熱情洋溢的歡迎詞。
下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)：掌聲歡迎xx市教研室xx主任宣讀課題立項(xiàng)通知。
感謝江主任。
課題研究離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，下面掌聲歡迎施局長(zhǎng)給我們作講話。
我們一方面祝賀新課題開(kāi)題，一方面將面臨新的挑戰(zhàn)。新的課題，新的任務(wù)，新的思路，為什么要研究、研究什么內(nèi)容，用什么方法研究，達(dá)到什么目的，采取什么措施，是每一個(gè)課題需要面對(duì)的核心問(wèn)題。
下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)：請(qǐng)我園課題主持人楊俊梅陳述課題開(kāi)題報(bào)告。
楊園長(zhǎng)在報(bào)告中給我們?cè)敿?xì)闡述了課題的重要意義，詮釋了課題的理論價(jià)值，規(guī)劃了課題研究的內(nèi)容、目標(biāo)，擬定了課題研究的思路方法，可以說(shuō)是給我園設(shè)計(jì)了一幅教育科研藍(lán)圖，我們將努力付諸實(shí)施。
下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)：請(qǐng)課題組成員代表徐笑冰老師發(fā)言。
今天是個(gè)起點(diǎn)，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個(gè)開(kāi)始，我們將進(jìn)行為期兩年的探索。如何在課題研究中促使教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)？怎樣開(kāi)展本課題研究？開(kāi)展本課題研究有何價(jià)值？我們將會(huì)面臨許多新問(wèn)題、新困惑。
下面進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)：
請(qǐng)與會(huì)專(zhuān)家對(duì)課題研究可行性進(jìn)行論證指導(dǎo)。
（一）首先有請(qǐng)曹長(zhǎng)德院長(zhǎng)進(jìn)行論證指導(dǎo)，大家掌聲歡迎!
曹院長(zhǎng)講話高屋建瓴，重點(diǎn)從游戲的價(jià)值探究、理論意義拔高、成果的內(nèi)容等幾方面進(jìn)行了論證和指導(dǎo)，給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)。
（二）請(qǐng)高向東教授進(jìn)行論證指導(dǎo)，大家掌聲歡迎！
高教授詳盡分析課題研究方案，并針對(duì)研究的保障、研究方法、研究意義等方面提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)高教授的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開(kāi)展好此項(xiàng)課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。
（三）掌聲歡迎xx主任進(jìn)行論證指導(dǎo)。
江主任用三個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)課題進(jìn)行了評(píng)價(jià)：“來(lái)之不易”、“值得珍惜”、“充滿(mǎn)期待”。對(duì)于課題的`設(shè)計(jì)有序、有心、有范、有新，這些都離不開(kāi)高校的幫助、局領(lǐng)導(dǎo)的支持、墨幼班子的作為與示范、墨幼團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)與堅(jiān)持。并對(duì)課題研究提出了兩點(diǎn)建議：“一升”——“拉高研究立意”、“一降”——“降低研究立場(chǎng)”。再一次江主任的指導(dǎo)！
下面進(jìn)行會(huì)議第六項(xiàng)：江興玲主任對(duì)課題研究作性發(fā)言
首先非常感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們課題研究的關(guān)心和支持。再次感謝江主任用“欣喜、感謝、感動(dòng)、自信”四個(gè)關(guān)鍵詞，對(duì)我們的課題研究的肯定，并對(duì)老師們進(jìn)行了鼓勵(lì)。我們將認(rèn)真實(shí)施，豐富研究過(guò)程，通過(guò)大家的共同努力，爭(zhēng)取取得輝煌的成果。
今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專(zhuān)家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝！課題的實(shí)踐和研究離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開(kāi)一線教師的參與。我相信，在各位專(zhuān)家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開(kāi)展，取得豐碩的成果！最后，我們真誠(chéng)地希望各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的課題研究工作給予更多的指導(dǎo)。
開(kāi)題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開(kāi)題會(huì)！請(qǐng)各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員一起合影留念！謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇九
一、宣告課題開(kāi)題。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，教師們：
我們上午好！
迎著明媚的春色，帶著春天的希望，我們歡欣地迎來(lái)了白云路小學(xué)/湖北省教學(xué)科學(xué)“十一五”方案專(zhuān)項(xiàng)資助關(guān)鍵課題《信息技術(shù)環(huán)境下新式教師校本研訓(xùn)研討》開(kāi)題儀式。首先向我們盛大介紹蒞臨本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，他們是：湖北省中小學(xué)教師持續(xù)教學(xué)基地、湖北省教師資歷斷定基地主任、湖北省教師教學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、研討員王祖琴同志，荊門(mén)市教學(xué)科學(xué)研討所書(shū)記、所長(zhǎng)、研討員、實(shí)質(zhì)教學(xué)論壇主編、讀寫(xiě)算雜志社社長(zhǎng)周宏同志，荊門(mén)市教學(xué)科學(xué)研討所副所長(zhǎng)、特級(jí)教師左昌倫同志，東寶區(qū)教學(xué)局副局長(zhǎng)喻章津同志，東寶區(qū)教學(xué)科學(xué)研討室主任朱昌寶同志，東寶區(qū)教學(xué)科學(xué)研討室書(shū)記全小蘭同志。讓我們用熾熱的掌聲謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨！
二、會(huì)議第二項(xiàng)，課題研討小組組長(zhǎng)熊曉峰致辭，有請(qǐng)熊校長(zhǎng)。
三、會(huì)議第三項(xiàng)，請(qǐng)荊門(mén)市教科所周宏所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)通知書(shū)，有請(qǐng)周所長(zhǎng)。
四、謝謝周所長(zhǎng)，下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，課題研討小組副組長(zhǎng)李鳳麗作開(kāi)題陳說(shuō)，有請(qǐng)李校長(zhǎng)。
五、會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)與會(huì)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)為有些課題組成員代表公布聘書(shū)，請(qǐng)下列教師代表上臺(tái)收取聘書(shū)：杜春麗、郭楓、廖文軍、徐大梅、周敏、范蓉、周業(yè)梅、張廷亭、楊濤、劉金艷，請(qǐng)?jiān)谇芭_(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)為我們公布聘書(shū)。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，這真是令人難忘的一瞬間，請(qǐng)攝影師為我們教師拍下與專(zhuān)家近距離觸摸的貴重的一幕！謝謝！
六、大會(huì)第六項(xiàng)，有關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)作課題研討可行性證實(shí)，對(duì)課題研討進(jìn)行教導(dǎo)，請(qǐng)各位專(zhuān)家不吝賜教！
1、東寶區(qū)教研室全曉蘭書(shū)記說(shuō)話。
謝謝全書(shū)記，全書(shū)記從課題研討意義等方面為我們作出了教導(dǎo)，并提出了極好的建議，謝謝！
2、東寶區(qū)教學(xué)局喻章津副局長(zhǎng)說(shuō)話。
謝謝喻局長(zhǎng)的教導(dǎo)！喻局長(zhǎng)從打開(kāi)課題的必要性、課題研討的四個(gè)偏重面、課題研討的遠(yuǎn)景幾個(gè)方面為我們作出了教導(dǎo)，并對(duì)教師們進(jìn)行了鼓動(dòng)。的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專(zhuān)家的教導(dǎo)是我們課題研討的動(dòng)力，信賴(lài)有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專(zhuān)家的教導(dǎo)，我們教師的實(shí)質(zhì)一定會(huì)因課題的持續(xù)打開(kāi)而不斷提高。再次謝謝喻局長(zhǎng)！
3、荊門(mén)市教科所周宏所長(zhǎng)說(shuō)話。（講到建議教學(xué)局加大對(duì)學(xué)校的投入，教學(xué)局支持一點(diǎn)、學(xué)校投入一點(diǎn)、教師自己出一點(diǎn)為教師配備電腦時(shí)，全場(chǎng)響起熾熱而耐久的掌聲。）
謝謝周所長(zhǎng)！方才，周所長(zhǎng)為我們指出了課題研討的首要性，沒(méi)有科學(xué)研討就沒(méi)有也不行能有打開(kāi)。并進(jìn)一步明晰了本項(xiàng)課題研討的意義、條件，指出了課題研討應(yīng)抓住的關(guān)鍵詞，還為我們站在學(xué)校和教師的視點(diǎn)向區(qū)教學(xué)提出了建議，對(duì)我們提出了建議和鼓動(dòng)，令我們歡欣鼓動(dòng)。教師們，讓我們?cè)僖淮斡脽霟岬恼坡曋x謝周所長(zhǎng)的建議和教導(dǎo)！
4、湖北省持續(xù)教學(xué)基地王祖琴主任作課題研討可行性證實(shí)。
謝謝王主任！王主任對(duì)本課題研討的可行性進(jìn)行了證實(shí)，并對(duì)課題選擇的.實(shí)際意義、課題方案的擬定、研討方針、研討辦法、研討思路、研討載體、研討方法、作用方法等進(jìn)行了教導(dǎo)，并提出了詳細(xì)的批改、研討建議，為我們的研討搭建了階梯。我們一定會(huì)仔細(xì)落實(shí)王主任的教導(dǎo)、建議，不斷完善研討方案、仔細(xì)打開(kāi)好此項(xiàng)課題研討，不斷提高自身實(shí)質(zhì)。再一次謝謝王主任的教導(dǎo)！
七、大會(huì)第七項(xiàng)，課題研討小組副組長(zhǎng)周賢玉作表態(tài)性說(shuō)話，有請(qǐng)周書(shū)記。
八、開(kāi)題儀式結(jié)束。
今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專(zhuān)家的教導(dǎo)使我們明白了課題研討的思路，領(lǐng)導(dǎo)的懇求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重則道遠(yuǎn)。我想在座的各位教師一定和我相同心潮騰涌，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的不吝賜教標(biāo)明我們最崇高的敬意！謝謝！
課題主持人發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的朋友們，大家好，歡迎大家來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，參加我們龍湖嘉天下舉辦的“關(guān)于牛市，那些你不知道的事”長(zhǎng)江證券的分析師解密炒股投資策略活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，最近股市一片上揚(yáng)，但大盤(pán)時(shí)有波動(dòng)，大家都對(duì)股市都很關(guān)心，所以今天我們請(qǐng)來(lái)了長(zhǎng)江證券的專(zhuān)業(yè)分析師，給我們好好分析一下今年的股市。
3：00-3:45是我們專(zhuān)業(yè)分析師的講解時(shí)間。
之后3:45-3:55 會(huì)有互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，我們會(huì)提出幾個(gè)問(wèn)題，答對(duì)的朋友可以上臺(tái)轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤(pán)贏我們的獎(jiǎng)品再加可愛(ài)的招財(cái)貓1只。
3:55-4:15是大家都很關(guān)注“購(gòu)物街”瘋狂猜價(jià)活動(dòng)，3個(gè)人一組，看誰(shuí)猜價(jià)最準(zhǔn)，就能贏走哦我們的大禮，禮品十分豐富，不容錯(cuò)過(guò)。4：15-4:30則是我們瘋狂換購(gòu)環(huán)節(jié)，我們可以用超低價(jià)換購(gòu)超值商品，作為我們對(duì)到來(lái)朋友的一個(gè)回饋。
在活動(dòng)結(jié)束之后，您可以自由活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員會(huì)帶領(lǐng)您參觀項(xiàng)目或者了解我們的更多信息，謝謝。
2017年初三中考誓師大會(huì)
主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！冬去春來(lái)，春暖花開(kāi)。隨著《飛得更高》的旋律，我們又聚在一起。今天，是2017年3月15日，一個(gè)不同尋常的日子。是九年級(jí)同學(xué)們離2017年中考決戰(zhàn)僅有一百來(lái)天的日子，一百來(lái)天就是一百來(lái)次的沖鋒，一百來(lái)天就是一百來(lái)次的搏擊！再過(guò)一百來(lái)天，我們九年級(jí)的全體同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。為此，我們今天在國(guó)旗下，在操場(chǎng)上集中召開(kāi)2017年初三畢業(yè)班中考誓師大會(huì)，就是為了激發(fā)九年級(jí)全體師生備戰(zhàn)中考斗志；緩解學(xué)生在中考備戰(zhàn)中的緊張情緒； 促進(jìn)九年級(jí)師生互動(dòng)交流；強(qiáng)化時(shí)間觀念，營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍，點(diǎn)燃拼搏激情，為中考做最后的沖刺。
本次大會(huì)共有7項(xiàng)議程，第一項(xiàng)宣布大會(huì)開(kāi)始——第二項(xiàng)是升國(guó)旗奏國(guó)歌——第三項(xiàng)畢業(yè)班教師代表xxx老師講話，第四項(xiàng)是學(xué)生代表xxx同學(xué)講話——第五項(xiàng)是工會(huì)主席（初三化學(xué)科任教師）xxx帶領(lǐng)畢業(yè)班全體教師宣誓——第六項(xiàng)是九1九2九3班各展示班級(jí)表決心條幅標(biāo)語(yǔ)（并簽名以表決心）——第七項(xiàng)是龍晶晶同學(xué)帶領(lǐng)畢業(yè)班全體同學(xué)進(jìn)行宣誓——第八項(xiàng)是太平營(yíng)鄉(xiāng)中心校長(zhǎng)，太平中學(xué)校長(zhǎng)（xxx）作本次誓師大會(huì)講話——最后由我宣布本次大會(huì)結(jié)束！
下面我們逐項(xiàng)依次進(jìn)行，一、現(xiàn)在我宣布太平中學(xué)2017屆畢業(yè)班中考誓師大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：
請(qǐng)全體師生起立，面向國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌，升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。
（禮畢）
親愛(ài)的同學(xué)們，十年寒窗苦，我們經(jīng)過(guò)了九年的風(fēng)雨拼搏，現(xiàn)在距離期盼已久的中考只剩下一百來(lái)天了。一百來(lái)天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海之一粟，然而對(duì)于我們，它可以使時(shí)光倒流，可以讓我們完成九年積淀的知識(shí)的回顧，可以讓我們師生盡情施展點(diǎn)石成金。
三、
接下來(lái)，大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)畢業(yè)班教師代表唐巴柒老師為我們作備戰(zhàn)中考前的動(dòng)員講話！（簡(jiǎn)單小結(jié) ）
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：用我們的掌聲請(qǐng)出畢業(yè)班學(xué)生代表龍晶晶同學(xué)為我們作備戰(zhàn)中考，百日沖刺講話?。ê?jiǎn)單小結(jié)）
五、現(xiàn)在大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，由（初三化學(xué)科任老師）學(xué)校工會(huì)主席袁仕忠?guī)ьI(lǐng)畢業(yè)班全體老師宣誓；有請(qǐng)畢業(yè)班全體教師出列，面向全體師生宣誓。（簡(jiǎn)單小結(jié)）
五、有請(qǐng)九1九2九3條幅標(biāo)語(yǔ)手展示班級(jí)決心條幅標(biāo)語(yǔ)（各班同學(xué)有序簽上名字以表決心并按照班級(jí)所指定的臺(tái)階站好，待后宣誓）
六、接下來(lái)掌聲有請(qǐng)畢業(yè)班領(lǐng)誓人---龍晶晶同學(xué)出列，并進(jìn)行領(lǐng)誓。
同學(xué)們，百日時(shí)光眨眼即逝，有了校長(zhǎng)的動(dòng)員令，老師們的決心和我們自己的信心，在迎接中考的到來(lái)，我們更加明確了努力的方向，此時(shí)我們“中考倒計(jì)時(shí)”就此拉開(kāi)了序幕！吹響了進(jìn)軍的號(hào)角！
同學(xué)們，“誓師大會(huì)”是一個(gè)警鐘牌，九年寒窗只有一百來(lái)天，一百來(lái)天將濃縮我們今后的人生前途，決定了我們今后的生活軌跡。這個(gè)警鐘必須時(shí)時(shí)刻刻在我們每一位九年級(jí)學(xué)生的頭腦中敲響；時(shí)時(shí)刻刻提醒我們；時(shí)時(shí)刻刻鞭策我們。讓我們?cè)谶@短短的百來(lái)天同舟共濟(jì)，為母校，為父母，為自己交上一份滿(mǎn)意答卷！謝謝，謝謝你們。
最后我宣布本次中考誓師大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班同學(xué)有序退場(chǎng)！
太平中學(xué) 2017.3.15
聆聽(tīng)母愛(ài)的聲音.胎教音樂(lè)會(huì)主持稿
（主）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們、媒體朋友們：大家下午好！
（主）：我是主持人（）
（主）：我是主持人（）
（主）：今天，由育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦，衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院第三屆“聆聽(tīng)母愛(ài)的聲音胎教音樂(lè)會(huì)”在紅旗影院隆重舉行。很高興我們能齊聚在這里，與眾多準(zhǔn)媽媽們一起分享這次的胎教音樂(lè)之旅。
（主）：衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院，是衡水地區(qū)唯一一家星級(jí)婦產(chǎn)專(zhuān)科醫(yī)院，育才婦產(chǎn)醫(yī)院目前已發(fā)展成為集醫(yī)療、保健、科研為一體，以診治婦產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病和疑難病癥為重點(diǎn)的二級(jí)婦產(chǎn)專(zhuān)科醫(yī)院。新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點(diǎn)單位，醫(yī)保、生育險(xiǎn)定點(diǎn)單位。育才婦產(chǎn)醫(yī)院以微創(chuàng)婦科、星級(jí)產(chǎn)科、乳腺科、計(jì)劃生育科、不孕不育科、新生兒科成為臨床重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)科室。
現(xiàn)今衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院率先開(kāi)展乳腺疾病的微創(chuàng)手術(shù)、導(dǎo)樂(lè)分娩、無(wú)痛分娩、三鏡一絲不孕不育技術(shù)、腹腔鏡微創(chuàng)技術(shù)、眾多特色技術(shù)的推出，得到了眾多女性的青睞，在衡水?huà)D科領(lǐng)域起到了領(lǐng)銜的作用。截止到目前為止，已為數(shù)萬(wàn)名女性排除婦科煩惱，數(shù)千名嬰兒在此誕生。
和親情化關(guān)懷，實(shí)行全程導(dǎo)醫(yī)服務(wù)及“一醫(yī)一患一診室”，管理理念先進(jìn)，辦院方針明確，以溫馨、專(zhuān)業(yè)的星級(jí)服務(wù)，滿(mǎn)足廣大衡水女性日益增長(zhǎng)的身心健康與唯美需求。
（主）：首先，很榮幸地向大家介紹出席此次胎教音樂(lè)會(huì)的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)：（主）：（職位+姓名）（主）：（職位+姓名）
（主）：（職位+姓名）
（主）：本屆由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的“聆聽(tīng)母愛(ài)的聲音.胎教音樂(lè)會(huì)”演出陣容強(qiáng)大，下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹為我們帶來(lái)優(yōu)美胎教音樂(lè)的樂(lè)團(tuán)：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位嘉賓領(lǐng)導(dǎo)及樂(lè)團(tuán)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎大家的到來(lái)！
（主）：現(xiàn)在我宣布，由育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦，第二屆“聆聽(tīng)母愛(ài)的聲音.胎教音樂(lè)會(huì)”正式開(kāi)始，首先，首先有請(qǐng)育才婦產(chǎn)醫(yī)院（職位+姓名）致歡迎辭。有請(qǐng)！（帶頭鼓掌）發(fā)言……(主)：感謝熱情洋溢的發(fā)言！
育才婦產(chǎn)醫(yī)院優(yōu)惠活動(dòng)也在同時(shí)開(kāi)啟中，現(xiàn)場(chǎng)充值可享：交300元抵500元花，交500元抵1000元花，交1000元抵2000元花。同時(shí)還可享房間升級(jí)、產(chǎn)后修復(fù)、教授點(diǎn)診等優(yōu)惠；另外現(xiàn)場(chǎng)前20名預(yù)定分娩套餐的朋友，將獲分娩套餐6折秒殺優(yōu)厚，還可以獲得由育才婦產(chǎn)醫(yī)院提供的禮品。有興趣的朋友可以舉手示意，我們的客服人員會(huì)到您身邊為您服務(wù)。
同時(shí)，我們現(xiàn)場(chǎng)還邀請(qǐng)到了第一屆胎教音樂(lè)會(huì)參與6折秒殺簽約的嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)領(lǐng)取嬰兒學(xué)步車(chē)一臺(tái)。（代表發(fā)言）(主)：胎教音樂(lè)是專(zhuān)門(mén)用于懷孕期的音樂(lè)，是進(jìn)行胎教最重要和最見(jiàn)效的手段。它是通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音響效果，溝通孕婦和胎兒之間的感情，既起到改善情緒狀態(tài)的醫(yī)療作用，又起到 陶冶情操、美化心靈的美育作用。胎教音樂(lè)從孕婦和胎兒的生理心理出發(fā)，能給孕婦和胎兒的生理心理以良好的刺激，美化胎內(nèi)外環(huán)境，并具有優(yōu)美、和諧、愉悅、輕松等特點(diǎn)，因而不是隨便使用什么音樂(lè)都可以的。音樂(lè)在胎教中的作用十分明顯。孕婦因生理反應(yīng)，會(huì)心情陰郁，有壓抑之感，聽(tīng)了節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美的音樂(lè)就能擺脫煩躁情緒，心情會(huì)漸漸好轉(zhuǎn)，有利于胎兒的發(fā)育。不僅如此，胎兒自己也能直接聽(tīng)到音樂(lè)。很幸運(yùn)，這場(chǎng)由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的胎教音樂(lè)會(huì)就在您身邊，只等您細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真聆聽(tīng)。
【14:55—15:05】樂(lè)團(tuán)演奏第一篇章
(主)：胎教音樂(lè)要具有科學(xué)性、知識(shí)性和藝術(shù)性，并不是所有的音樂(lè)都可以作為胎教音樂(lè)曲目。今天，我們要聆聽(tīng)到的胎教音樂(lè)都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的經(jīng)典。（對(duì)音樂(lè)稍微有介紹）
(主)：首先聽(tīng)到的這一組音樂(lè)是《 小夜曲》、《愛(ài)的禮贊》、《月亮代表我的心》
(主)：優(yōu)美的旋律實(shí)在令人陶醉，真想就這么一直聽(tīng)下去。不過(guò)，各位準(zhǔn)媽媽
們注意了，我們進(jìn)行音樂(lè)胎教的時(shí)候，時(shí)長(zhǎng)一定要把握好，每次不宜超過(guò)20分鐘。
(主)：此刻，就要進(jìn)入我們的抽獎(jiǎng)時(shí)刻了，大家是不是很激動(dòng)呢？我們這次“聆聽(tīng)母愛(ài)的聲音胎教音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)，是由衡水地區(qū)唯一一家星級(jí)婦產(chǎn)醫(yī)院——育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的。特設(shè)幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，給各位帶來(lái)驚喜。在座的每位準(zhǔn)媽媽手中的音樂(lè)會(huì)門(mén)票上都有一個(gè)對(duì)獎(jiǎng)號(hào)碼，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我們會(huì)相繼抽出幸運(yùn)三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)1名，并且本次音樂(lè)會(huì)還設(shè)有現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)參與獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品豐厚幸運(yùn)參與獎(jiǎng)的特等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是平板電腦一臺(tái)，獲獎(jiǎng)?wù)邞{手中的門(mén)票到活動(dòng)領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。每人都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，各種的驚喜等著您。
(主)：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)幸運(yùn)三等獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)抽取幸運(yùn)三等獎(jiǎng)3名！獲獎(jiǎng)?wù)邔@得價(jià)值9500元豪華型房間費(fèi)全免及價(jià)值386四維彩超免費(fèi)券一張，價(jià)值300元嬰兒游泳卡有請(qǐng)（帶頭鼓掌）
(主)：恭喜獲獎(jiǎng)的準(zhǔn)媽媽?zhuān)旅孀屛覀冇脽崃业恼坡曈姓?qǐng)為幸運(yùn)的準(zhǔn)媽媽頒獎(jiǎng)！感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
(主)：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)幸運(yùn)參與獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)抽取幸運(yùn)三等獎(jiǎng)20名！現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)參與三等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)品是128元二維彩超卷一張。（主)：恭喜獲獎(jiǎng)的準(zhǔn)媽媽?zhuān)旅孀屛覀冇脽崃业恼坡曈姓?qǐng)為幸運(yùn)的準(zhǔn)媽媽頒獎(jiǎng)！(主)：沒(méi)有中獎(jiǎng)的朋友別著急，下邊的動(dòng)互動(dòng)活也有大獎(jiǎng)等著您！
【互動(dòng)游戲】“準(zhǔn)爸爸扮準(zhǔn)媽媽游戲
1、撿東西2、穿鞋 ”。游戲獲勝者將獲得由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院提供的價(jià)值元 嬰兒用品一套禮品。
評(píng)選辦法：
1：動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)的獲大獎(jiǎng)，其余發(fā)參與獎(jiǎng)。
2：由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院孕嬰師評(píng)選出動(dòng)作最正確的一位準(zhǔn)爸爸為游戲獲勝者。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)為勝出的準(zhǔn)爸爸頒獎(jiǎng)！(主)：謝謝，謝謝參與的各位準(zhǔn)爸爸。
胎教是根據(jù)胎兒各感覺(jué)器官發(fā)育成長(zhǎng)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地，積極主動(dòng)地
現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx嘉賓上臺(tái)抽取幸運(yùn)二等獎(jiǎng)2名！獲獎(jiǎng)?wù)邔@得每人價(jià)值11800元的尊貴型房間費(fèi)全免及價(jià)值1280元的嬰兒車(chē)一部，價(jià)值600元的嬰兒游泳卡一張。有請(qǐng)（帶頭鼓掌）
課題主持人發(fā)言稿篇十一
女：親愛(ài)的爺爺奶奶們
合：大家下午好
男：在這充滿(mǎn)希望的三月，為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)形成尊老愛(ài)老助老的良好道德風(fēng)尚。
女：今天xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院此來(lái)到敬老院希望能為您們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫暖。
男：老年人是社會(huì)的財(cái)富，因?yàn)槟鷤兊膭趧?dòng)，才創(chuàng)造出我們今天的和諧社會(huì)和幸福生活；
女：您們經(jīng)過(guò)豐富多彩的人生，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折和坎坷，如今你們不用再辛勤勞作，可以安享晚年。
男：能為您們帶來(lái)快樂(lè)，能為您們做一點(diǎn)有益的事，是我們志愿者義不容辭的責(zé)任，也是一種榮耀。
女：現(xiàn)在，就讓我們把歌聲獻(xiàn)給你們，希望你們開(kāi)心、快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽
男：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院走進(jìn)敬老院文藝聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始
有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽?zhuān)赣H——親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。
多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)過(guò)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞——為我們帶來(lái)的的歌曲《母親》
也是我們?cè)谧母魑粻敔斈棠虃冇煤顾銎鸬?，下面?qǐng)欣賞舞蹈《紅旗頌》
（下場(chǎng)找一個(gè)老人）奶奶您多打了？哦那跟我奶奶也差不多?。】匆?jiàn)您真親切就像看見(jiàn)了我的`奶奶，她年齡和您差不多。
小時(shí)候奶奶就很疼我，我還記得小時(shí)候奶奶經(jīng)常給我講孫悟空的故事，奶奶您知道西游記嗎？那您一定好記得里面那對(duì)師徒吧！
下面就讓我們來(lái)看看接下來(lái)這對(duì)師徒又能為我們帶來(lái)怎樣的故事，請(qǐng)看小品《瞧這師徒》
課題主持人發(fā)言稿篇十二
親愛(ài)的老師，各位同學(xué)們：
大家中午好，我是，今天由我擔(dān)任這次同學(xué)聚會(huì)的主持人，希望給位同學(xué)能多多支持。
有首老歌唱的好，你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑。
十年前，我們有緣能夠相聚在榆中六中初一七班這平凡的集體里，共同度過(guò)了三年的同學(xué)生活，度過(guò)了人生中那段最純潔最浪漫的時(shí)光,也結(jié)下了這割舍不斷的同窗情誼。
七后的今天，大年初七，我們相會(huì)在這里，往日的點(diǎn)滴仍舊歷歷在目，舊友的笑顏依然美好親切。這份同窗情誼，我想對(duì)我們今天在座的各位來(lái)說(shuō)，不僅是一種刻骨銘心的記憶，更是一生的財(cái)富，值得我們?nèi)ケ都诱湎А?BR> 在全體同學(xué)們的積極響應(yīng)和共同努力下，今天我們終于迎來(lái)了期盼多年的六中七班同學(xué)聚會(huì)！我們盡了最大努力與所有的同學(xué)想方設(shè)法進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)，但是，還是有一部分同學(xué)因各種原因未能到會(huì)參加，非常遺憾，但我們?cè)谧魑坏男那槎己臀乙粯?，是非常興奮和激動(dòng)的，估計(jì)大家是數(shù)著日子在等這一天，昨晚上肯定有好多同學(xué)在翻看同學(xué)錄，在此，我提議首先我們用熱烈的掌聲互賀和歡迎各位同學(xué)的光臨。（鼓掌）
今天大家相聚在一起，回憶著歷經(jīng)滄桑的七年，共同暢談著“昨天今天和明天”。此時(shí)此刻，我們好象回到了中學(xué)時(shí)代，耳旁響起了老師的諄諄教導(dǎo)，眼前浮現(xiàn)出同桌的你，也不知當(dāng)年的那個(gè)他現(xiàn)在是否有了他，此處省略78個(gè)字。
歲月是把殺豬刀，轉(zhuǎn)眼之間，我們畢業(yè)分手已經(jīng)7年。這7年來(lái)，我們奮斗過(guò)，奔波過(guò)，流過(guò)淚，流過(guò)汗，有過(guò)失敗的痛苦，也有過(guò)成功和喜悅。其間的酸甜苦辣無(wú)以言說(shuō)。
7年中，我們?cè)诓煌膷徫簧涎堇[著自己的人生，有的同學(xué)已經(jīng)就業(yè)，有的同學(xué)還在讀書(shū)，這些都使我們每一位老同學(xué)深感欣慰和高興。但無(wú)論身份如何改變，角色如何改變,同學(xué)間的情誼始終不會(huì)改變。我希望今天展現(xiàn)在大家面前的依然是當(dāng)年天真爛漫的同桌的`你，依然是當(dāng)年純真的、真實(shí)的睡在我上（或下）鋪的兄弟。
一日為師，終身為父。7年前，我們?cè)黄痨o坐在教室里聆聽(tīng)老師們的淳淳教導(dǎo)。那時(shí)候，我們還或多或少地帶著少年的稚氣、羞澀和頑皮。如今，我們已經(jīng)離開(kāi)初中校園7年了，卻總也忘不了老師對(duì)我們的辛勤培育。今天我們有幸邀請(qǐng)到金老師來(lái)參加我們的同學(xué)會(huì)，那么讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)金老師再給我們上一節(jié)課，給我們講話，金老師請(qǐng)！
老師的話還是那樣的有內(nèi)涵、有深度！沒(méi)有當(dāng)初老師的悉心教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我們。老師的希望就是我們的奮斗目標(biāo)，讓我們牢記老師的囑托，在今后自己的工作崗位和學(xué)習(xí)生活上繼續(xù)努力拼搏，爭(zhēng)取在下次的聚會(huì)上讓我們拿出更輝煌的業(yè)績(jī)向老師匯報(bào)！在此我也代表同學(xué)們向老師道一句：金老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝?。ň瞎?！~~）
現(xiàn)在我提議我們大家共同舉杯（等舉杯的），為我們的七年重逢，干杯！下面我宣布，20xx屆榆中六中七班同學(xué)會(huì)午宴，現(xiàn)在開(kāi)始！大家吃好喝好，邊絮邊飲！
課題主持人發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！歡迎參加體育系首屆體育文化節(jié)閉幕式 暨學(xué)期工作表彰大會(huì)。我是主持人李坤。
2012年即將過(guò)去，我們將要邁入嶄新的2013年?；赝?012年，經(jīng)過(guò)學(xué)校的精心組織，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，體育系上下一心，努力拼搏，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)，特別是成功的舉辦了體育文化節(jié)和師園學(xué)院第七屆運(yùn)會(huì)。同時(shí)，體育系也注入了新鮮的血液，展現(xiàn)了新的活力。今天，我們隆重的召開(kāi)體育系首屆體育文化節(jié)閉幕式暨學(xué)期工作表彰大會(huì)，是對(duì)今年體育系各項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)來(lái)年的工作進(jìn)行動(dòng)員和部署，也是為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
梁仲榮（董事長(zhǎng)）彭寧（院長(zhǎng)）鄭振鋒（常務(wù)副院長(zhǎng)）熊廣德（書(shū)記）王寧（副院長(zhǎng)）李劍喜（副院長(zhǎng)）郭浩儒（副院長(zhǎng)）陸卓寧（副院長(zhǎng)）石剛（董事）
樊仲民（黨政辦公室-主任）覃克服（黨政辦公室-主任）陸儒光（黨政辦公室-主任）毛邵明（人事處-副處長(zhǎng)）鄭華生（教務(wù)處-處長(zhǎng)）
龐俊(學(xué)工處-副處長(zhǎng))董曉絨（學(xué)工處-副處長(zhǎng)）鄭月漢（團(tuán)委-書(shū)記（科級(jí)））勞小燕（團(tuán)委-副書(shū)記）雷力行（后勤處-副處長(zhǎng)）甘業(yè)彬(后勤處-副處長(zhǎng))王光榮（中文系-主任）
張?zhí)烨ㄍ庹Z(yǔ)系-主任）陳小紅（外語(yǔ)系-學(xué)工組長(zhǎng)）
楊益黨（理工系-主任）周恒（理工系-學(xué)工組長(zhǎng)）
鄭學(xué)鳳（藝術(shù)系-主任）盧美鳳（藝術(shù)系-學(xué)工組長(zhǎng)）
楊澤雅（經(jīng)管系-主任）石艷芳（經(jīng)管系-學(xué)工組長(zhǎng)）以及體育系的各位老師們。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，感謝他們的到來(lái)。
大會(huì)第一項(xiàng)：下面我宣布體育系首屆體育文化節(jié)閉幕式暨學(xué)期工作表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
大會(huì)第二項(xiàng)：首先讓我們掌聲有請(qǐng)?bào)w育系學(xué)工組組長(zhǎng)伍杰老師作2012年首屆體育文化節(jié)閉幕式和本學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)。有請(qǐng)！（感謝伍杰老師給我們提出的寶貴意見(jiàn)。）
大會(huì)第三項(xiàng)：由我宣讀首屆體育文化節(jié)和2012年體育系各項(xiàng)工作獲獎(jiǎng)名單（附近一）（簡(jiǎn)單讀一些就可以啦）
大會(huì)第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
首先頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是：體育文化節(jié)先進(jìn)班集體獎(jiǎng)
有請(qǐng)榮獲體育文化節(jié)先進(jìn)班集體獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)撸罱?尹鑫鑫唐明明 陳冠君 翚飛最 姚世倫 黃奇明 朱崇干 李敏婷）等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)榮獲說(shuō)課教師的獲獎(jiǎng)?wù)撸海S晨華老師陳福樂(lè)老師李正洪老師）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)榮獲體育之星的獲獎(jiǎng)?wù)撸海S華斯 蔡沃麒 張春燕）同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)榮獲體育文化節(jié)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”稱(chēng)號(hào)（陳冠君）同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面頒發(fā)的是先進(jìn)班集體獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)呤牵?9級(jí)體育教育1班。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)（陳興富黃開(kāi)榮 湯子豪蒙寧玲 覃華窮肖夢(mèng)媛陳龍功黃俊棋覃木亮韋宗利）等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
獲得優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員的是：
（葛文杰 葉棟 陳志斌 肖夢(mèng)媛 田大歡 黃景理 趙世興盧 雯）等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
獲得院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的是：
（周宏成林小鳳李威威 張亮亮 朱崇干 翚飛最 付仁清）等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
獲得院級(jí)三好學(xué)生的是：
（陸玉康 蔡沃麒 黃杰寧 李世良 陳小青 鄒建業(yè)）等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的是：
（方清華 陶珍妮 黃華斯 李承華 李楠楠 蔣太艷 韋明笑）等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
大會(huì)第五項(xiàng)：有請(qǐng)榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（李威威）同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
大會(huì)第六項(xiàng)：有請(qǐng)（）領(lǐng)導(dǎo)講話。
大會(huì)第七項(xiàng)：有請(qǐng)?bào)w育系主任周美如教授作總結(jié)發(fā)言。有請(qǐng)?。ǜ兄x周教授對(duì)體育系一年來(lái)的發(fā)展進(jìn)行的全面、客觀、公正的總結(jié)，以及給我們寄予的殷切期望。）
相信，在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在各位老師和同學(xué)們的共同努力下、體育系在今后的道路上會(huì)不斷開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，邁上一個(gè)更好、更高的新臺(tái)階。
現(xiàn)在，我宣布，2012年度體育系工作總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
（請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，以及獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)合影留念。）
課題主持人發(fā)言稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)大家好:
我今天演講的題目“是我愛(ài)我班”
我們可敬老師的愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著我們幼稚的心田，點(diǎn)化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會(huì)了我們分析與思考，合作與競(jìng)爭(zhēng)，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)，把“恒志通達(dá)，”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛(ài)的同學(xué)以自已滿(mǎn)腔的熱情，強(qiáng)烈的責(zé)任心，精心描繪著班級(jí)的美好的藍(lán)圖，他們個(gè)個(gè)為班級(jí)著想，人人替班級(jí)出力，就拿最近教室布置來(lái)說(shuō)吧，為了美化教室，有的同學(xué)從家里搬來(lái)了母親精心培育的艷麗的花，有的同學(xué)拿來(lái)了放清掃工具的紙箱，有的帶來(lái)的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來(lái)。就在上個(gè)星期六晚上，住校生在食堂關(guān)看著精彩的電影，而我們跑校生自動(dòng)承擔(dān)起布置班級(jí)別任務(wù)，班長(zhǎng)任總指揮，我們個(gè)分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學(xué)擦窗戶(hù)，整理圖書(shū)角，有的同學(xué)覺(jué)得用拖把挖地不干凈于是便從小賣(mài)部里買(mǎi)了衛(wèi)生球和洗衣粉回來(lái)，兩個(gè)袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛(wèi)生球仔細(xì)的擦了起來(lái)，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學(xué)們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動(dòng)買(mǎi)了衛(wèi)生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來(lái)，一直忙到快九點(diǎn)，我們才布置完。同學(xué)們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無(wú)怨言。因?yàn)榭吹狡琳麧嵉慕淌?，心里覺(jué)得再苦再累也是值得的。這個(gè)月的校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班報(bào)名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇，自動(dòng)請(qǐng)求參賽，他說(shuō)：老師我來(lái)吧，我會(huì)竭盡全力跑完全程?？墒俏覀兌贾溃捏w育成績(jī)并不是很優(yōu)秀，比賽中由于起跑里用力過(guò)猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來(lái)，繼續(xù)向前方跑去，一直堅(jiān)持到終點(diǎn)，雖然他沒(méi)有獲得名次，但在我們心中他已經(jīng)勝利了。這就是我們的班的同學(xué)，個(gè)個(gè)心里時(shí)時(shí)裝著班級(jí)體，人人為營(yíng)造優(yōu)秀班級(jí)添磚加瓦，無(wú)私奉獻(xiàn)。
192班，你是一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。192班，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。你把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫(huà)!青春的風(fēng)鈴在理想的晴空下，在學(xué)海的激流中四處交響!
和氣融春摧蓓蕾，
攜得知識(shí)滿(mǎn)袖歸。
合作共享讀書(shū)樂(lè)，
創(chuàng)得功名報(bào)春輝。
課題主持人發(fā)言稿篇十五
“小淹鎮(zhèn)中心幼兒園教師才藝大比拼活動(dòng)”
主持人發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！為了提高小淹鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師個(gè)性化發(fā)展的空間，我園本著“公平比賽，相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的”，舉辦了本次教師才藝大比拼活動(dòng)。今天，精彩的才藝將在這里展示；迷人的風(fēng)采將在這里呈現(xiàn)；青春的活力將在這里迸發(fā)；火熱的激情將在這里點(diǎn)燃。
下面請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)介紹比賽規(guī)則與參賽程序：此次比賽的內(nèi)容主要分為五大塊：第一個(gè)內(nèi)容是舞蹈-（詳細(xì)規(guī)則），第二個(gè)內(nèi)容是繪畫(huà)-（詳細(xì)規(guī)則），第三個(gè)內(nèi)容是彈唱-（詳細(xì)規(guī)則），第四個(gè)內(nèi)容是講故事（或朗誦）-（詳細(xì)規(guī)則），最后一個(gè)內(nèi)容是粉筆字-（詳細(xì)規(guī)則）。教師按抽簽順序進(jìn)行（前一位教師表演時(shí)下一位教師做好抽簽的準(zhǔn)備）
參賽對(duì)象：全園幼師
參加此次活動(dòng)的工作人員主要有：
抽簽——李新珍
統(tǒng)分——朱夢(mèng)瑤
評(píng)委——中心校領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
下面，我宣布：“小淹鎮(zhèn)中心幼兒園教師才藝大比拼活動(dòng)”正式開(kāi)始！
1、第一位上場(chǎng)的是：陶伶俐老師，請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
2、感謝陶伶俐老師帶給我們的精彩表演，下面有請(qǐng)賀葉老師上場(chǎng)，請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
3、接下來(lái)上場(chǎng)的是第三位：李芳玲老師，請(qǐng)下一位老師做好上場(chǎng)的準(zhǔn)備。
4、感謝李老師多才多藝的表演，有請(qǐng)下一位：李紅周老師。請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
5、緊接著上場(chǎng)的是陶滿(mǎn)君老師，請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
6、有請(qǐng)第六位：周葉平老師上場(chǎng)。請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
7、有請(qǐng)第七位：劉婷老師上場(chǎng)。請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
8、有請(qǐng)第八位：肖珊老師上場(chǎng)。請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
9、有請(qǐng)第八位：胡志玲老師上場(chǎng)。請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
10、最后上場(chǎng)是：王朝暉老師。
參賽選手已經(jīng)全部比賽完畢，請(qǐng)選手們耐心等待比賽結(jié)果，我們的評(píng)委們正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面由我來(lái)宣布此次比賽分?jǐn)?shù)。
獲得本次“小淹鎮(zhèn)中心幼兒園教師才藝大比拼活動(dòng)”三等獎(jiǎng)的是??二等獎(jiǎng)是??一等獎(jiǎng)是??。讓我們以最熱烈的掌聲來(lái)祝賀她們，請(qǐng)三位獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)我們中心校的領(lǐng)導(dǎo)為我們的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
今天的比賽到此圓滿(mǎn)結(jié)束，讓我們?cè)僖淮胃兄x到場(chǎng)的評(píng)委們，感
謝為此次活動(dòng)辛苦準(zhǔn)備的選手們，感謝為此次活動(dòng)籌備的工作人員。謝謝大家，再見(jiàn)！
課題主持人發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家，同事們：
我是廉江三中的劉常鎮(zhèn)老師。很榮幸能在這里將我們的課題實(shí)施方案向各位匯報(bào)，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位對(duì)我們的開(kāi)題報(bào)告提寶貴的意見(jiàn)和建議。
我們研究的課題名稱(chēng)是：初高中數(shù)學(xué)銜接性問(wèn)題研究。接下來(lái)，我將從四個(gè)方面對(duì)我的開(kāi)題報(bào)告作闡述和匯報(bào)。這四個(gè)方面分別是：
第一、本課題研究的背景和意義。
第二、本課題研究的現(xiàn)狀。
第三、本課題研究的價(jià)值。
第四、本課題研究的主體，包括內(nèi)容、步驟和預(yù)期成果。
首先，讓我們來(lái)看其中的第一個(gè)方面：本課題研究的背景和意義。相信很多老師都和我有這樣的經(jīng)歷：不管是高一學(xué)生，還是高二高三的學(xué)生，我們老師總感覺(jué)到學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)。高三老師可能會(huì)說(shuō):同學(xué)們，你們高二的數(shù)學(xué)還沒(méi)學(xué)好。高二老師可能會(huì)說(shuō)：同學(xué)們，你們高一的數(shù)學(xué)還沒(méi)學(xué)好。高一老師可能會(huì)說(shuō)：同學(xué)們，你們初中的數(shù)學(xué)還沒(méi)學(xué)好呢。然后，面面相覷，不知所措。再者，初中教材與高中教材存在某些程度的知識(shí)脫節(jié)，也就是高中必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)在初中教材沒(méi)有呈現(xiàn)，或者只是作為課后自學(xué)的內(nèi)容，而且初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)于注重形象思維的培養(yǎng)，忽略了抽象思維的培養(yǎng)，這就導(dǎo)致了學(xué)生在基本方法和思維邏輯等方面的缺陷。因此，與其抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差，不好教，不如想方設(shè)法為他們鋪就一條能夠更好地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的道路。所以，正是這些問(wèn)題的存在，促使我產(chǎn)生了想要研究初高中數(shù)學(xué)銜接性問(wèn)題的愿望。那么，這項(xiàng)研究的意義何在呢？我想，無(wú)外乎有兩點(diǎn)：在教學(xué)實(shí)踐方面，能夠使我們的學(xué)生從初中數(shù)學(xué)順暢地過(guò)渡到高中數(shù)學(xué)，同時(shí)提高我們的數(shù)學(xué)課堂效率。在教育理論方面，我期望這項(xiàng)課題研究能夠?yàn)橄嚓P(guān)的理論提供一些參考和借鑒作用。
接下來(lái)，讓我們來(lái)看第二個(gè)方面：本課題研究的現(xiàn)狀。我們通過(guò)查閱相關(guān)資料，以及在知網(wǎng)、萬(wàn)方等數(shù)據(jù)庫(kù)搜索論文論著，得知該課題已經(jīng)有相當(dāng)多的研究成果。其中，李秋明、許康華、韋理、尹懷國(guó)、周祝光等都主編過(guò)《初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)講義》，武漢崇文書(shū)局、人民教育出版社也出版過(guò)《初高中數(shù)學(xué)銜接讀本》，不過(guò)，都存在一定程度上的瑕疵或不足，比如只注重知識(shí)性的呈現(xiàn)與堆積，而不夠突出方法和思想的呈現(xiàn)和銜接，比如在排版上也沒(méi)有突出初高中數(shù)學(xué)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，又比如在每個(gè)章節(jié)后面缺少相關(guān)說(shuō)明、總結(jié)和歸納。我們課題組成員通過(guò)學(xué)習(xí)和分析這些資料，并結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)為這個(gè)課題仍然有值得深入研究探討的'價(jià)值。
如果一項(xiàng)研究沒(méi)有價(jià)值，那么不管這項(xiàng)研究有多隆重多華麗，它都是沒(méi)有意義的。那么，我就要說(shuō)到第三個(gè)方面了：本課題研究的價(jià)值。
本課題研究或許具有以下四個(gè)方面的應(yīng)用價(jià)值：
一、眾所周知，高中數(shù)學(xué)不僅在知識(shí)容量上，而且在思維方法上都比初中數(shù)學(xué)提出更高的要求。本課題的價(jià)值之一就是為學(xué)生鋪設(shè)一個(gè)能夠更順暢過(guò)渡的知識(shí)臺(tái)階。
二、針對(duì)高一新生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，他們?cè)陂_(kāi)始接觸高中數(shù)學(xué)時(shí)可能會(huì)遇到許多障礙，包括非智力因素障礙，知識(shí)遷移障礙，數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)障礙，思維方法轉(zhuǎn)換障礙，因此本課題的價(jià)值之一就是能夠幫助學(xué)生排除這些障礙。
三、由于初高中教材存在某些方面的知識(shí)脫節(jié)，而且高中數(shù)學(xué)課堂在教學(xué)上與初中的差異極大，致使學(xué)生產(chǎn)生受挫感，失去學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的信心。本課題的價(jià)值之一就是可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的信心。
四、高一上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，也有些教師考慮到初高中數(shù)學(xué)的知識(shí)脫節(jié)問(wèn)題，利用一周的時(shí)間給學(xué)生惡補(bǔ)初中知識(shí)，但收效甚微，其主要原因，也許在于不夠系統(tǒng)深入地把握兩者間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和相互切換。本課題的價(jià)值之一就是能夠?yàn)楦咭唤處熖峁┙虒W(xué)和理論參考。
最后一個(gè)方面，就是本課題研究的主體內(nèi)容了。
經(jīng)過(guò)前期所做的一些準(zhǔn)備工作，我計(jì)劃將本課題研究的主體分為四大部分：
第一，查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，論文論著。對(duì)學(xué)生入學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)，單元測(cè)試成績(jī)，月考成績(jī)，期中和期末考試的成績(jī)進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治?。制作一份關(guān)于高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷，回收并作分析統(tǒng)計(jì)。
第二，課題組每個(gè)成員都要圍繞本課題撰寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文。論文是對(duì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論歸納，而不是憑空想象和捏造出來(lái)的。
第三，我們打算編寫(xiě)一本講義，由知識(shí)篇、思想方法篇和學(xué)習(xí)指導(dǎo)篇組成。這也是本課題研究的重點(diǎn)內(nèi)容。
第四，在課題研究的最后階段，撰寫(xiě)一份調(diào)查研究報(bào)告。
為了順利完成以上四個(gè)部分的內(nèi)容，我們將研究過(guò)程劃分為以下四個(gè)階段：
第一，準(zhǔn)備階段：開(kāi)展初始工作，主要就是收集、整理、查閱、分析資料，課題組成員進(jìn)行討論、分析、達(dá)成共識(shí)、制定書(shū)面研究方案，協(xié)調(diào)分工，逐步開(kāi)展研究。
第二，實(shí)施階段：開(kāi)展講義的編寫(xiě)工作，課題組成員按分工進(jìn)行搜尋高中數(shù)學(xué)涉及到的初中數(shù)學(xué)理論知識(shí)，并按章節(jié)整理歸類(lèi)，同時(shí)遴選經(jīng)典例題及相應(yīng)練習(xí)題，在此過(guò)程中定期開(kāi)會(huì)討論，確保所選題目的質(zhì)量，同時(shí)向本校優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師和校外優(yōu)秀教師請(qǐng)教。
第三，總結(jié)階段：總結(jié)和形成研究報(bào)告，整理、排版和修訂講義，舉行成果研討活動(dòng)，課題組成員每人撰寫(xiě)一篇圍繞本課題的學(xué)術(shù)論文，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，進(jìn)行結(jié)題論證，最后落實(shí)推廣措施，鞏固課題成果。
第四，提升階段：全面總結(jié)課題實(shí)施過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)、做法和不足，寫(xiě)成研究報(bào)告。邀請(qǐng)專(zhuān)家作指導(dǎo)，總結(jié)課題研究成果，完成結(jié)題報(bào)告。申請(qǐng)驗(yàn)收，為課題研究的進(jìn)一步推廣積累經(jīng)驗(yàn)。
最后，我相信，在廉江市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，我們的課題研究一定能夠取得預(yù)期成果。
我的開(kāi)題報(bào)告到此結(jié)束，謝謝各位。
課題主持人發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，各位同仁：
大家好！
今天我開(kāi)題報(bào)告的題目是“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”。我先說(shuō)選題的背景價(jià)值。最近幾年的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，中華成語(yǔ)大會(huì)成功地開(kāi)展，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，大家對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來(lái)越感興趣，越來(lái)越親近中華傳統(tǒng)文化。特別是最近開(kāi)播的《朗讀者》又把人們的這種意識(shí)推向了一個(gè)新高度。國(guó)家近些年也明確地提出打造書(shū)香社會(huì)，提倡全民閱讀的目標(biāo)?？梢?jiàn)閱讀工作已經(jīng)上升為國(guó)家的戰(zhàn)略。但當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：小學(xué)生的課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇?？v觀整個(gè)小學(xué)階段，一個(gè)學(xué)生所學(xué)的課文不過(guò)三百來(lái)篇幾十萬(wàn)字，即便學(xué)得再好，所得也很有限。
1.現(xiàn)代傳媒搶占了學(xué)生大量的課余時(shí)間。長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視，不僅會(huì)對(duì)孩子的健康造成影響，更會(huì)很大程度地束縛孩子的思維發(fā)展。
2.我校從2016年三月份開(kāi)展了課外閱讀進(jìn)課堂的活動(dòng)，每周利用2節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。開(kāi)展了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)部分教師缺乏正確的閱讀認(rèn)識(shí)觀。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，一些教師還是難以打破圍著教科書(shū)轉(zhuǎn)的模式，沒(méi)有系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀。
3.學(xué)生課外閱讀習(xí)慣難以養(yǎng)成。大多學(xué)生閱讀書(shū)籍囫圇吞棗，粗粗瀏覽一遍即是閱讀，很少做讀書(shū)筆記。
4.課堂內(nèi)外閱讀脫節(jié)。課堂教學(xué)與孩子們課外閱讀經(jīng)常是兩張皮，沒(méi)有做到有效的銜接。學(xué)生回家后，沒(méi)有了閱讀的氛圍，又沒(méi)有良好的習(xí)慣和有效的督促，造成了課外閱讀跑皮子的的現(xiàn)象。為此，我們提出了“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”并申請(qǐng)課題立項(xiàng)。通過(guò)本課題的研究，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生的課外閱讀提供方法上的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。充分開(kāi)發(fā)和利用各種閱讀課程資源，多方籌措資金購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，利用好學(xué)校的圖書(shū)室，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外閱讀教育的銜接和整合，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，從而拓寬視野，增加知識(shí)信息量，親近母語(yǔ)，陶冶情操，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。摸索出一套完整的課外閱讀指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，為我鎮(zhèn)打造書(shū)香校園做好理論和數(shù)據(jù)的支撐。
概念的界定
農(nóng)村小學(xué)：指縣城以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，條件比不上縣城，但好于村屯小學(xué)
課外閱讀：一方面指國(guó)家規(guī)定的語(yǔ)文課程以外的讀物；另一方面指國(guó)家規(guī)定的課程設(shè)置以外的地方課程設(shè)置。
對(duì)象選擇：我鎮(zhèn)中心小學(xué)的1——6年級(jí)的老師和學(xué)生研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)：
1.了解當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀，并分析形成的原因，找到解決問(wèn)題的對(duì)策。
2.在指導(dǎo)課外閱讀的基礎(chǔ)上，探索出農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)方法，幫助學(xué)生制定明確的閱讀目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3.利用各種讀書(shū)活動(dòng)，收集讀書(shū)活動(dòng)的第一手材料，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣。
4.通過(guò)教師的“閱讀導(dǎo)讀課”、“閱讀交流課”、“閱讀匯報(bào)課”等課型的教學(xué)研討活動(dòng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，探索出適合農(nóng)村小學(xué)課外閱讀的模式。
研究方法：我就不細(xì)說(shuō)了，請(qǐng)看大屏幕。具體措施和保障條件：
前面我們校長(zhǎng)在發(fā)言的時(shí)候已經(jīng)提到了組織和制度保障，這里我就不再重復(fù)。我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)覆本率的保障，多方籌措購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍，充分利用學(xué)校圖書(shū)室，與縣城兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)子，向他們借閱相關(guān)書(shū)籍，為項(xiàng)目研究提供覆本率的保障。
課題實(shí)施步驟：也是按照“三三式”的結(jié)構(gòu)劃分的，這里不做具體的說(shuō)明，請(qǐng)看大屏幕。
預(yù)期研究成果
a、《“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”結(jié)題報(bào)告》
c、《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)方法的研究》指導(dǎo)方法匯編以上是我做的開(kāi)題報(bào)告，敬請(qǐng)各位專(zhuān)家批評(píng)指正，我的匯報(bào)完畢，謝謝大家。
課題主持人發(fā)言稿篇三
各位老師：
大家下午好！此次我申報(bào)的市級(jí)小課題是《小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的案例研究》。很高興初審已經(jīng)順利通過(guò)，現(xiàn)在進(jìn)入了課題開(kāi)題報(bào)告的提交階段。
回顧這段時(shí)間的課題準(zhǔn)備工作，我覺(jué)得更多的是我自己對(duì)課題的思考，思考自己如何入手去開(kāi)展課題的研究工作。首先，針對(duì)課題：小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的研究，我向自己提出，到底小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法有哪些？其中又有哪些是適合小學(xué)生學(xué)習(xí)使用的？又有哪些是被師生所認(rèn)可的？于是，我開(kāi)始了相關(guān)資料的查閱和學(xué)習(xí)。
首先，我對(duì)教師在教學(xué)中的重要依據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》進(jìn)行了針對(duì)性的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)《課標(biāo)》對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的使用提出了明確的要求：三級(jí)英語(yǔ)水平（小學(xué)六年級(jí)）要求學(xué)生“能夠嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中遇到的困難”。這足以說(shuō)明學(xué)習(xí)方法的掌握和靈活使用是《課標(biāo)》中要求學(xué)生所具備的一種學(xué)習(xí)能力。我們老師有責(zé)任和必要去幫助學(xué)生更好地掌握、運(yùn)用它。在對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的課題研究方向逐漸明確。其中，結(jié)合課標(biāo)一級(jí)要求“學(xué)生在學(xué)習(xí)中樂(lè)于模仿，敢于表達(dá)，對(duì)英語(yǔ)具有一定的感知能力”這是我課題開(kāi)展中重點(diǎn)研究的模仿學(xué)習(xí)法；其次，一級(jí)要求“學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣”這是我課題開(kāi)展中重點(diǎn)研究的趣味學(xué)習(xí)法；還有二級(jí)要求“在詞匯教學(xué)中，注意詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想”這是我課題開(kāi)展中重點(diǎn)研究的聯(lián)想學(xué)習(xí)法；最后，二級(jí)要求中提到“學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中與其他同學(xué)積極配合和合作”這是我課題開(kāi)展中重點(diǎn)研究的小組合作學(xué)習(xí)法。有了課標(biāo)作為研究的理論依據(jù)，我又進(jìn)行了課題查新。學(xué)習(xí)了東莞市南城區(qū)戴宏幫老師立項(xiàng)研究的課題《小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究》，戴老師就小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的形式進(jìn)行了總結(jié)性研究，分析了學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的和高效課堂的密切關(guān)系；還有禹城市辛店小學(xué)李永春老師立項(xiàng)研究的課題《小學(xué)課堂學(xué)習(xí)方法的研究》，這個(gè)課題與我的課題有相似之處，但研究方向不同。李老師的出發(fā)點(diǎn)是從教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，研究在不同情境中如何進(jìn)行課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，而我是以學(xué)生學(xué)習(xí)的方法為切入點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)在學(xué)生這個(gè)主體上。在借鑒學(xué)習(xí)的同時(shí)，更多的是對(duì)自己課題的思考。
在確定了課題的研究方向后，我對(duì)課題的名稱(chēng)進(jìn)行了界定和解讀，安排了課題研究的三個(gè)步驟，充實(shí)了課題研究的具體舉措。目前，進(jìn)入了開(kāi)題報(bào)告的提交階段。在現(xiàn)階段，我主要完成前測(cè)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)模仿學(xué)習(xí)法的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，重點(diǎn)分析前測(cè)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)以及模仿學(xué)習(xí)法的案例研究。
這就是我前期為課題所做的準(zhǔn)備工作，以及目前所開(kāi)展的課題工作。課題的開(kāi)展僅靠一己之力是難以完成的，它是集體智慧的結(jié)晶。希望我們大家能夠互相幫助，共同成長(zhǎng)，順利完成課題研究工作。
課題主持人發(fā)言稿篇四
尊敬的各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
今天，我們?cè)谇嘀萘惺⒋笈e行國(guó)家關(guān)鍵課題“面向新課程的村莊高中教師專(zhuān)業(yè)打開(kāi)形式與效益研討”開(kāi)題儀式。
到會(huì)今天開(kāi)題儀式的專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)有：基地教科所專(zhuān)家韓立福博士、基地教科所專(zhuān)家梁博文教師，青州市教學(xué)局副局長(zhǎng)夏永軍同志，青州市教研室書(shū)記王浩泉同導(dǎo)，青州六中校長(zhǎng)崔仕友同志。讓我們?cè)俅我詿霟岬恼坡?，向蒞臨開(kāi)題儀式的各位專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)明熾熱的等待和誠(chéng)意的謝謝！
開(kāi)題儀式正式初步。
首先請(qǐng)基地教科所專(zhuān)家韓立福教授宣讀課題立項(xiàng)證書(shū)，我們等待！
下面進(jìn)行證書(shū)授書(shū)儀式
下面請(qǐng)青州市教學(xué)局副局長(zhǎng)夏永軍同志致賀詞。我們等待！
下面請(qǐng)課題主持人、青州六中校長(zhǎng)崔仕友同志說(shuō)話，我們等待！
同志們，今天的開(kāi)題儀式雖然時(shí)間短，但意義深遠(yuǎn)，我校一定會(huì)以此為關(guān)鍵，不斷深化教學(xué)教學(xué)改革，極力加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)腳步，勤勉研討，厚實(shí)工作，在教學(xué)專(zhuān)家的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，課題研討一定能夠結(jié)出累累的碩果，青州六中的明日一定會(huì)愈加夸姣！
開(kāi)題儀式到此結(jié)束！謝謝我們！
下面進(jìn)行第二段專(zhuān)家陳說(shuō)。讓我們以最熾熱的掌聲等待韓教授作精彩陳說(shuō)。
課題主持人發(fā)言稿篇五
、老師：
大家好！
今天，我校隆重舉行“自主學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)，課題開(kāi)題教師代表發(fā)言。作為一名成長(zhǎng)中的年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無(wú)比榮幸。
的高度重視、大力支持和學(xué)校一系列組織、制度保障，我們課題組的成員以及學(xué)校的廣大教師一定能以此次課題研究為載體，攜手并肩地走上學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、反思的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的幸福之路！
了動(dòng)力保障，讓學(xué)生像科學(xué)家那樣學(xué)會(huì)思考，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新
精神
和實(shí)踐能力，
發(fā)言稿
《課題開(kāi)題教師代表
發(fā)言稿
》。在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài)：
我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)、做筆記、教育教學(xué)期刊搜索、
網(wǎng)
絡(luò)學(xué)習(xí)、向
專(zhuān)家
請(qǐng)教等途徑，努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。
我們將積極投身課堂實(shí)踐，深入思考“為什么教”、認(rèn)真比較“教什么好”、努力探索“該怎樣教”，積極尋求課堂教學(xué)的新突破，在實(shí)踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。
我們將重視進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)
日記
、案例分析、專(zhuān)題論文，及時(shí)分析、改進(jìn)、
總結(jié)
自身的教育教學(xué)活動(dòng)，努力通過(guò)自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo)。
我們將弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)
精神
，在共同的課題研究中，積極發(fā)揮個(gè)人在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專(zhuān)長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起分享同伴互助、個(gè)人成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)！
請(qǐng)相信，在學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
的大力支持下，在杜老師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)課題組成員的努力實(shí)踐、積極探索，我?！白灾鲗W(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”的課題研究一定能夠圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一定能夠推進(jìn)我校教育教學(xué)科研工作更全面深入地開(kāi)展，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我校舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。作為一名成長(zhǎng)中的年輕教師，我為自己能成為課題組的成員，并代表課題組老師在此發(fā)言，而感到無(wú)比榮幸。
在中國(guó)上下幾千年的文明史中，炎黃子孫留下了許多璀璨的文化瑰寶，這些文化瑰寶凝結(jié)成了中華民族基本文化精神：剛健有為，自強(qiáng)不息；和諧持中，崇德尚仁以及愛(ài)國(guó)主義情操等。作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人，我們理應(yīng)且必須為我們的后代們傳授這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在此，我僅代表我校課題組全體成員作如下表態(tài)：
5、拓展研究視野，廣泛交流借鑒。我們將根據(jù)課題研究和實(shí)踐的需要，開(kāi)展過(guò)形式的研討會(huì)、交流會(huì)、總結(jié)會(huì)等；去其他學(xué)校學(xué)習(xí)或請(qǐng)其他學(xué)校老師到我校交流學(xué)習(xí)的方式為課題研究提供理論和實(shí)踐支撐。
我們的課題才剛剛起步，一個(gè)個(gè)堡壘需要的們?nèi)ネ黄?，一個(gè)個(gè)難關(guān)需要我們?nèi)タ朔?，但眾人拾柴火焰高，相信在上?jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在課題組全體老師的'共同努力下，我校的課題研究工作一定能取得圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇七
組
專(zhuān)家
、老師們：
下午好！
作為課題主持人，我對(duì)“xx”課題能順利
本站
結(jié)題感到由衷的高興，這是各位
領(lǐng)導(dǎo)
、
專(zhuān)家
、同仁扶持和老師們共同努力的結(jié)果。
出了行之有效的個(gè)案學(xué)習(xí)方式和教學(xué)實(shí)踐智慧生成與提升策略，取得了一定的研究成果，堅(jiān)定了我們走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路的信心和決心，讓每一個(gè)教師成為“智慧型”教師成為我們不懈追求的目標(biāo)。
組
專(zhuān)家
提出的寶貴意見(jiàn)將是我們用之不盡的“財(cái)富”，必將引領(lǐng)我們的研究更深入，更有效，也將會(huì)取得更大的研究成果。
型”的教師而不懈努力。
課題主持人發(fā)言稿篇八
尊敬的各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！在這正是橘黃橙綠時(shí)的秋末初冬之際，帶著對(duì)教研的熱忱，我們欣喜地迎來(lái)了xx教育集團(tuán)新宜分部/安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目《幼兒混齡體育游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略研究》的開(kāi)題儀式。
今天，我們有幸邀請(qǐng)到了各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們參加此項(xiàng)活動(dòng)。讓我們用掌聲歡迎。
現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們的來(lái)賓，他們是：
xx師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師xx
xx師范大學(xué)教育學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師xx
xx市教研室理論室主任xx
xx市教研室幼教教研員張葵
xx教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)xx
xx教育局黨委委員、教研室主任xx
xx教育局辦公室副主任、理論教研員xx
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家能親臨開(kāi)題報(bào)告會(huì)，這是對(duì)我園課題研究工作的信任和支持，也是對(duì)我們課題組成員的鼓勵(lì)和鞭策，為此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天參加開(kāi)題報(bào)告會(huì)的還有：黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)黃xx，及三部園長(zhǎng)和教師代表、課題組成員。
下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)：有請(qǐng)墨幼集團(tuán)黃曉晴園長(zhǎng)致歡迎詞。
感謝黃園長(zhǎng)熱情洋溢的歡迎詞。
下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)：掌聲歡迎xx市教研室xx主任宣讀課題立項(xiàng)通知。
感謝江主任。
課題研究離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，下面掌聲歡迎施局長(zhǎng)給我們作講話。
我們一方面祝賀新課題開(kāi)題，一方面將面臨新的挑戰(zhàn)。新的課題，新的任務(wù)，新的思路，為什么要研究、研究什么內(nèi)容，用什么方法研究，達(dá)到什么目的，采取什么措施，是每一個(gè)課題需要面對(duì)的核心問(wèn)題。
下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)：請(qǐng)我園課題主持人楊俊梅陳述課題開(kāi)題報(bào)告。
楊園長(zhǎng)在報(bào)告中給我們?cè)敿?xì)闡述了課題的重要意義，詮釋了課題的理論價(jià)值，規(guī)劃了課題研究的內(nèi)容、目標(biāo)，擬定了課題研究的思路方法，可以說(shuō)是給我園設(shè)計(jì)了一幅教育科研藍(lán)圖，我們將努力付諸實(shí)施。
下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)：請(qǐng)課題組成員代表徐笑冰老師發(fā)言。
今天是個(gè)起點(diǎn)，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個(gè)開(kāi)始，我們將進(jìn)行為期兩年的探索。如何在課題研究中促使教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)？怎樣開(kāi)展本課題研究？開(kāi)展本課題研究有何價(jià)值？我們將會(huì)面臨許多新問(wèn)題、新困惑。
下面進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)：
請(qǐng)與會(huì)專(zhuān)家對(duì)課題研究可行性進(jìn)行論證指導(dǎo)。
（一）首先有請(qǐng)曹長(zhǎng)德院長(zhǎng)進(jìn)行論證指導(dǎo)，大家掌聲歡迎!
曹院長(zhǎng)講話高屋建瓴，重點(diǎn)從游戲的價(jià)值探究、理論意義拔高、成果的內(nèi)容等幾方面進(jìn)行了論證和指導(dǎo)，給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)。
（二）請(qǐng)高向東教授進(jìn)行論證指導(dǎo)，大家掌聲歡迎！
高教授詳盡分析課題研究方案，并針對(duì)研究的保障、研究方法、研究意義等方面提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)高教授的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開(kāi)展好此項(xiàng)課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。
（三）掌聲歡迎xx主任進(jìn)行論證指導(dǎo)。
江主任用三個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)課題進(jìn)行了評(píng)價(jià)：“來(lái)之不易”、“值得珍惜”、“充滿(mǎn)期待”。對(duì)于課題的`設(shè)計(jì)有序、有心、有范、有新，這些都離不開(kāi)高校的幫助、局領(lǐng)導(dǎo)的支持、墨幼班子的作為與示范、墨幼團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)與堅(jiān)持。并對(duì)課題研究提出了兩點(diǎn)建議：“一升”——“拉高研究立意”、“一降”——“降低研究立場(chǎng)”。再一次江主任的指導(dǎo)！
下面進(jìn)行會(huì)議第六項(xiàng)：江興玲主任對(duì)課題研究作性發(fā)言
首先非常感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們課題研究的關(guān)心和支持。再次感謝江主任用“欣喜、感謝、感動(dòng)、自信”四個(gè)關(guān)鍵詞，對(duì)我們的課題研究的肯定，并對(duì)老師們進(jìn)行了鼓勵(lì)。我們將認(rèn)真實(shí)施，豐富研究過(guò)程，通過(guò)大家的共同努力，爭(zhēng)取取得輝煌的成果。
今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專(zhuān)家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝！課題的實(shí)踐和研究離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開(kāi)一線教師的參與。我相信，在各位專(zhuān)家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開(kāi)展，取得豐碩的成果！最后，我們真誠(chéng)地希望各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的課題研究工作給予更多的指導(dǎo)。
開(kāi)題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開(kāi)題會(huì)！請(qǐng)各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員一起合影留念！謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇九
一、宣告課題開(kāi)題。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，教師們：
我們上午好！
迎著明媚的春色，帶著春天的希望，我們歡欣地迎來(lái)了白云路小學(xué)/湖北省教學(xué)科學(xué)“十一五”方案專(zhuān)項(xiàng)資助關(guān)鍵課題《信息技術(shù)環(huán)境下新式教師校本研訓(xùn)研討》開(kāi)題儀式。首先向我們盛大介紹蒞臨本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，他們是：湖北省中小學(xué)教師持續(xù)教學(xué)基地、湖北省教師資歷斷定基地主任、湖北省教師教學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、研討員王祖琴同志，荊門(mén)市教學(xué)科學(xué)研討所書(shū)記、所長(zhǎng)、研討員、實(shí)質(zhì)教學(xué)論壇主編、讀寫(xiě)算雜志社社長(zhǎng)周宏同志，荊門(mén)市教學(xué)科學(xué)研討所副所長(zhǎng)、特級(jí)教師左昌倫同志，東寶區(qū)教學(xué)局副局長(zhǎng)喻章津同志，東寶區(qū)教學(xué)科學(xué)研討室主任朱昌寶同志，東寶區(qū)教學(xué)科學(xué)研討室書(shū)記全小蘭同志。讓我們用熾熱的掌聲謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨！
二、會(huì)議第二項(xiàng)，課題研討小組組長(zhǎng)熊曉峰致辭，有請(qǐng)熊校長(zhǎng)。
三、會(huì)議第三項(xiàng)，請(qǐng)荊門(mén)市教科所周宏所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)通知書(shū)，有請(qǐng)周所長(zhǎng)。
四、謝謝周所長(zhǎng)，下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，課題研討小組副組長(zhǎng)李鳳麗作開(kāi)題陳說(shuō)，有請(qǐng)李校長(zhǎng)。
五、會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)與會(huì)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)為有些課題組成員代表公布聘書(shū)，請(qǐng)下列教師代表上臺(tái)收取聘書(shū)：杜春麗、郭楓、廖文軍、徐大梅、周敏、范蓉、周業(yè)梅、張廷亭、楊濤、劉金艷，請(qǐng)?jiān)谇芭_(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)為我們公布聘書(shū)。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，這真是令人難忘的一瞬間，請(qǐng)攝影師為我們教師拍下與專(zhuān)家近距離觸摸的貴重的一幕！謝謝！
六、大會(huì)第六項(xiàng)，有關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)作課題研討可行性證實(shí)，對(duì)課題研討進(jìn)行教導(dǎo)，請(qǐng)各位專(zhuān)家不吝賜教！
1、東寶區(qū)教研室全曉蘭書(shū)記說(shuō)話。
謝謝全書(shū)記，全書(shū)記從課題研討意義等方面為我們作出了教導(dǎo)，并提出了極好的建議，謝謝！
2、東寶區(qū)教學(xué)局喻章津副局長(zhǎng)說(shuō)話。
謝謝喻局長(zhǎng)的教導(dǎo)！喻局長(zhǎng)從打開(kāi)課題的必要性、課題研討的四個(gè)偏重面、課題研討的遠(yuǎn)景幾個(gè)方面為我們作出了教導(dǎo)，并對(duì)教師們進(jìn)行了鼓動(dòng)。的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專(zhuān)家的教導(dǎo)是我們課題研討的動(dòng)力，信賴(lài)有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專(zhuān)家的教導(dǎo)，我們教師的實(shí)質(zhì)一定會(huì)因課題的持續(xù)打開(kāi)而不斷提高。再次謝謝喻局長(zhǎng)！
3、荊門(mén)市教科所周宏所長(zhǎng)說(shuō)話。（講到建議教學(xué)局加大對(duì)學(xué)校的投入，教學(xué)局支持一點(diǎn)、學(xué)校投入一點(diǎn)、教師自己出一點(diǎn)為教師配備電腦時(shí)，全場(chǎng)響起熾熱而耐久的掌聲。）
謝謝周所長(zhǎng)！方才，周所長(zhǎng)為我們指出了課題研討的首要性，沒(méi)有科學(xué)研討就沒(méi)有也不行能有打開(kāi)。并進(jìn)一步明晰了本項(xiàng)課題研討的意義、條件，指出了課題研討應(yīng)抓住的關(guān)鍵詞，還為我們站在學(xué)校和教師的視點(diǎn)向區(qū)教學(xué)提出了建議，對(duì)我們提出了建議和鼓動(dòng)，令我們歡欣鼓動(dòng)。教師們，讓我們?cè)僖淮斡脽霟岬恼坡曋x謝周所長(zhǎng)的建議和教導(dǎo)！
4、湖北省持續(xù)教學(xué)基地王祖琴主任作課題研討可行性證實(shí)。
謝謝王主任！王主任對(duì)本課題研討的可行性進(jìn)行了證實(shí)，并對(duì)課題選擇的.實(shí)際意義、課題方案的擬定、研討方針、研討辦法、研討思路、研討載體、研討方法、作用方法等進(jìn)行了教導(dǎo)，并提出了詳細(xì)的批改、研討建議，為我們的研討搭建了階梯。我們一定會(huì)仔細(xì)落實(shí)王主任的教導(dǎo)、建議，不斷完善研討方案、仔細(xì)打開(kāi)好此項(xiàng)課題研討，不斷提高自身實(shí)質(zhì)。再一次謝謝王主任的教導(dǎo)！
七、大會(huì)第七項(xiàng)，課題研討小組副組長(zhǎng)周賢玉作表態(tài)性說(shuō)話，有請(qǐng)周書(shū)記。
八、開(kāi)題儀式結(jié)束。
今天的開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專(zhuān)家的教導(dǎo)使我們明白了課題研討的思路，領(lǐng)導(dǎo)的懇求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重則道遠(yuǎn)。我想在座的各位教師一定和我相同心潮騰涌，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的不吝賜教標(biāo)明我們最崇高的敬意！謝謝！
課題主持人發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的朋友們，大家好，歡迎大家來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，參加我們龍湖嘉天下舉辦的“關(guān)于牛市，那些你不知道的事”長(zhǎng)江證券的分析師解密炒股投資策略活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，最近股市一片上揚(yáng)，但大盤(pán)時(shí)有波動(dòng)，大家都對(duì)股市都很關(guān)心，所以今天我們請(qǐng)來(lái)了長(zhǎng)江證券的專(zhuān)業(yè)分析師，給我們好好分析一下今年的股市。
3：00-3:45是我們專(zhuān)業(yè)分析師的講解時(shí)間。
之后3:45-3:55 會(huì)有互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，我們會(huì)提出幾個(gè)問(wèn)題，答對(duì)的朋友可以上臺(tái)轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤(pán)贏我們的獎(jiǎng)品再加可愛(ài)的招財(cái)貓1只。
3:55-4:15是大家都很關(guān)注“購(gòu)物街”瘋狂猜價(jià)活動(dòng)，3個(gè)人一組，看誰(shuí)猜價(jià)最準(zhǔn)，就能贏走哦我們的大禮，禮品十分豐富，不容錯(cuò)過(guò)。4：15-4:30則是我們瘋狂換購(gòu)環(huán)節(jié)，我們可以用超低價(jià)換購(gòu)超值商品，作為我們對(duì)到來(lái)朋友的一個(gè)回饋。
在活動(dòng)結(jié)束之后，您可以自由活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員會(huì)帶領(lǐng)您參觀項(xiàng)目或者了解我們的更多信息，謝謝。
2017年初三中考誓師大會(huì)
主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！冬去春來(lái)，春暖花開(kāi)。隨著《飛得更高》的旋律，我們又聚在一起。今天，是2017年3月15日，一個(gè)不同尋常的日子。是九年級(jí)同學(xué)們離2017年中考決戰(zhàn)僅有一百來(lái)天的日子，一百來(lái)天就是一百來(lái)次的沖鋒，一百來(lái)天就是一百來(lái)次的搏擊！再過(guò)一百來(lái)天，我們九年級(jí)的全體同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。為此，我們今天在國(guó)旗下，在操場(chǎng)上集中召開(kāi)2017年初三畢業(yè)班中考誓師大會(huì)，就是為了激發(fā)九年級(jí)全體師生備戰(zhàn)中考斗志；緩解學(xué)生在中考備戰(zhàn)中的緊張情緒； 促進(jìn)九年級(jí)師生互動(dòng)交流；強(qiáng)化時(shí)間觀念，營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍，點(diǎn)燃拼搏激情，為中考做最后的沖刺。
本次大會(huì)共有7項(xiàng)議程，第一項(xiàng)宣布大會(huì)開(kāi)始——第二項(xiàng)是升國(guó)旗奏國(guó)歌——第三項(xiàng)畢業(yè)班教師代表xxx老師講話，第四項(xiàng)是學(xué)生代表xxx同學(xué)講話——第五項(xiàng)是工會(huì)主席（初三化學(xué)科任教師）xxx帶領(lǐng)畢業(yè)班全體教師宣誓——第六項(xiàng)是九1九2九3班各展示班級(jí)表決心條幅標(biāo)語(yǔ)（并簽名以表決心）——第七項(xiàng)是龍晶晶同學(xué)帶領(lǐng)畢業(yè)班全體同學(xué)進(jìn)行宣誓——第八項(xiàng)是太平營(yíng)鄉(xiāng)中心校長(zhǎng)，太平中學(xué)校長(zhǎng)（xxx）作本次誓師大會(huì)講話——最后由我宣布本次大會(huì)結(jié)束！
下面我們逐項(xiàng)依次進(jìn)行，一、現(xiàn)在我宣布太平中學(xué)2017屆畢業(yè)班中考誓師大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：
請(qǐng)全體師生起立，面向國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌，升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。
（禮畢）
親愛(ài)的同學(xué)們，十年寒窗苦，我們經(jīng)過(guò)了九年的風(fēng)雨拼搏，現(xiàn)在距離期盼已久的中考只剩下一百來(lái)天了。一百來(lái)天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海之一粟，然而對(duì)于我們，它可以使時(shí)光倒流，可以讓我們完成九年積淀的知識(shí)的回顧，可以讓我們師生盡情施展點(diǎn)石成金。
三、
接下來(lái)，大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)畢業(yè)班教師代表唐巴柒老師為我們作備戰(zhàn)中考前的動(dòng)員講話！（簡(jiǎn)單小結(jié) ）
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：用我們的掌聲請(qǐng)出畢業(yè)班學(xué)生代表龍晶晶同學(xué)為我們作備戰(zhàn)中考，百日沖刺講話?。ê?jiǎn)單小結(jié)）
五、現(xiàn)在大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，由（初三化學(xué)科任老師）學(xué)校工會(huì)主席袁仕忠?guī)ьI(lǐng)畢業(yè)班全體老師宣誓；有請(qǐng)畢業(yè)班全體教師出列，面向全體師生宣誓。（簡(jiǎn)單小結(jié)）
五、有請(qǐng)九1九2九3條幅標(biāo)語(yǔ)手展示班級(jí)決心條幅標(biāo)語(yǔ)（各班同學(xué)有序簽上名字以表決心并按照班級(jí)所指定的臺(tái)階站好，待后宣誓）
六、接下來(lái)掌聲有請(qǐng)畢業(yè)班領(lǐng)誓人---龍晶晶同學(xué)出列，并進(jìn)行領(lǐng)誓。
同學(xué)們，百日時(shí)光眨眼即逝，有了校長(zhǎng)的動(dòng)員令，老師們的決心和我們自己的信心，在迎接中考的到來(lái)，我們更加明確了努力的方向，此時(shí)我們“中考倒計(jì)時(shí)”就此拉開(kāi)了序幕！吹響了進(jìn)軍的號(hào)角！
同學(xué)們，“誓師大會(huì)”是一個(gè)警鐘牌，九年寒窗只有一百來(lái)天，一百來(lái)天將濃縮我們今后的人生前途，決定了我們今后的生活軌跡。這個(gè)警鐘必須時(shí)時(shí)刻刻在我們每一位九年級(jí)學(xué)生的頭腦中敲響；時(shí)時(shí)刻刻提醒我們；時(shí)時(shí)刻刻鞭策我們。讓我們?cè)谶@短短的百來(lái)天同舟共濟(jì)，為母校，為父母，為自己交上一份滿(mǎn)意答卷！謝謝，謝謝你們。
最后我宣布本次中考誓師大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班同學(xué)有序退場(chǎng)！
太平中學(xué) 2017.3.15
聆聽(tīng)母愛(ài)的聲音.胎教音樂(lè)會(huì)主持稿
（主）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們、媒體朋友們：大家下午好！
（主）：我是主持人（）
（主）：我是主持人（）
（主）：今天，由育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦，衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院第三屆“聆聽(tīng)母愛(ài)的聲音胎教音樂(lè)會(huì)”在紅旗影院隆重舉行。很高興我們能齊聚在這里，與眾多準(zhǔn)媽媽們一起分享這次的胎教音樂(lè)之旅。
（主）：衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院，是衡水地區(qū)唯一一家星級(jí)婦產(chǎn)專(zhuān)科醫(yī)院，育才婦產(chǎn)醫(yī)院目前已發(fā)展成為集醫(yī)療、保健、科研為一體，以診治婦產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病和疑難病癥為重點(diǎn)的二級(jí)婦產(chǎn)專(zhuān)科醫(yī)院。新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點(diǎn)單位，醫(yī)保、生育險(xiǎn)定點(diǎn)單位。育才婦產(chǎn)醫(yī)院以微創(chuàng)婦科、星級(jí)產(chǎn)科、乳腺科、計(jì)劃生育科、不孕不育科、新生兒科成為臨床重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)科室。
現(xiàn)今衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院率先開(kāi)展乳腺疾病的微創(chuàng)手術(shù)、導(dǎo)樂(lè)分娩、無(wú)痛分娩、三鏡一絲不孕不育技術(shù)、腹腔鏡微創(chuàng)技術(shù)、眾多特色技術(shù)的推出，得到了眾多女性的青睞，在衡水?huà)D科領(lǐng)域起到了領(lǐng)銜的作用。截止到目前為止，已為數(shù)萬(wàn)名女性排除婦科煩惱，數(shù)千名嬰兒在此誕生。
和親情化關(guān)懷，實(shí)行全程導(dǎo)醫(yī)服務(wù)及“一醫(yī)一患一診室”，管理理念先進(jìn)，辦院方針明確，以溫馨、專(zhuān)業(yè)的星級(jí)服務(wù)，滿(mǎn)足廣大衡水女性日益增長(zhǎng)的身心健康與唯美需求。
（主）：首先，很榮幸地向大家介紹出席此次胎教音樂(lè)會(huì)的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)：（主）：（職位+姓名）（主）：（職位+姓名）
（主）：（職位+姓名）
（主）：本屆由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的“聆聽(tīng)母愛(ài)的聲音.胎教音樂(lè)會(huì)”演出陣容強(qiáng)大，下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹為我們帶來(lái)優(yōu)美胎教音樂(lè)的樂(lè)團(tuán)：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位嘉賓領(lǐng)導(dǎo)及樂(lè)團(tuán)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎大家的到來(lái)！
（主）：現(xiàn)在我宣布，由育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦，第二屆“聆聽(tīng)母愛(ài)的聲音.胎教音樂(lè)會(huì)”正式開(kāi)始，首先，首先有請(qǐng)育才婦產(chǎn)醫(yī)院（職位+姓名）致歡迎辭。有請(qǐng)！（帶頭鼓掌）發(fā)言……(主)：感謝熱情洋溢的發(fā)言！
育才婦產(chǎn)醫(yī)院優(yōu)惠活動(dòng)也在同時(shí)開(kāi)啟中，現(xiàn)場(chǎng)充值可享：交300元抵500元花，交500元抵1000元花，交1000元抵2000元花。同時(shí)還可享房間升級(jí)、產(chǎn)后修復(fù)、教授點(diǎn)診等優(yōu)惠；另外現(xiàn)場(chǎng)前20名預(yù)定分娩套餐的朋友，將獲分娩套餐6折秒殺優(yōu)厚，還可以獲得由育才婦產(chǎn)醫(yī)院提供的禮品。有興趣的朋友可以舉手示意，我們的客服人員會(huì)到您身邊為您服務(wù)。
同時(shí)，我們現(xiàn)場(chǎng)還邀請(qǐng)到了第一屆胎教音樂(lè)會(huì)參與6折秒殺簽約的嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)領(lǐng)取嬰兒學(xué)步車(chē)一臺(tái)。（代表發(fā)言）(主)：胎教音樂(lè)是專(zhuān)門(mén)用于懷孕期的音樂(lè)，是進(jìn)行胎教最重要和最見(jiàn)效的手段。它是通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音響效果，溝通孕婦和胎兒之間的感情，既起到改善情緒狀態(tài)的醫(yī)療作用，又起到 陶冶情操、美化心靈的美育作用。胎教音樂(lè)從孕婦和胎兒的生理心理出發(fā)，能給孕婦和胎兒的生理心理以良好的刺激，美化胎內(nèi)外環(huán)境，并具有優(yōu)美、和諧、愉悅、輕松等特點(diǎn)，因而不是隨便使用什么音樂(lè)都可以的。音樂(lè)在胎教中的作用十分明顯。孕婦因生理反應(yīng)，會(huì)心情陰郁，有壓抑之感，聽(tīng)了節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美的音樂(lè)就能擺脫煩躁情緒，心情會(huì)漸漸好轉(zhuǎn)，有利于胎兒的發(fā)育。不僅如此，胎兒自己也能直接聽(tīng)到音樂(lè)。很幸運(yùn)，這場(chǎng)由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的胎教音樂(lè)會(huì)就在您身邊，只等您細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真聆聽(tīng)。
【14:55—15:05】樂(lè)團(tuán)演奏第一篇章
(主)：胎教音樂(lè)要具有科學(xué)性、知識(shí)性和藝術(shù)性，并不是所有的音樂(lè)都可以作為胎教音樂(lè)曲目。今天，我們要聆聽(tīng)到的胎教音樂(lè)都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的經(jīng)典。（對(duì)音樂(lè)稍微有介紹）
(主)：首先聽(tīng)到的這一組音樂(lè)是《 小夜曲》、《愛(ài)的禮贊》、《月亮代表我的心》
(主)：優(yōu)美的旋律實(shí)在令人陶醉，真想就這么一直聽(tīng)下去。不過(guò)，各位準(zhǔn)媽媽
們注意了，我們進(jìn)行音樂(lè)胎教的時(shí)候，時(shí)長(zhǎng)一定要把握好，每次不宜超過(guò)20分鐘。
(主)：此刻，就要進(jìn)入我們的抽獎(jiǎng)時(shí)刻了，大家是不是很激動(dòng)呢？我們這次“聆聽(tīng)母愛(ài)的聲音胎教音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)，是由衡水地區(qū)唯一一家星級(jí)婦產(chǎn)醫(yī)院——育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的。特設(shè)幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，給各位帶來(lái)驚喜。在座的每位準(zhǔn)媽媽手中的音樂(lè)會(huì)門(mén)票上都有一個(gè)對(duì)獎(jiǎng)號(hào)碼，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我們會(huì)相繼抽出幸運(yùn)三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)1名，并且本次音樂(lè)會(huì)還設(shè)有現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)參與獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品豐厚幸運(yùn)參與獎(jiǎng)的特等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是平板電腦一臺(tái)，獲獎(jiǎng)?wù)邞{手中的門(mén)票到活動(dòng)領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。每人都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，各種的驚喜等著您。
(主)：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)幸運(yùn)三等獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)抽取幸運(yùn)三等獎(jiǎng)3名！獲獎(jiǎng)?wù)邔@得價(jià)值9500元豪華型房間費(fèi)全免及價(jià)值386四維彩超免費(fèi)券一張，價(jià)值300元嬰兒游泳卡有請(qǐng)（帶頭鼓掌）
(主)：恭喜獲獎(jiǎng)的準(zhǔn)媽媽?zhuān)旅孀屛覀冇脽崃业恼坡曈姓?qǐng)為幸運(yùn)的準(zhǔn)媽媽頒獎(jiǎng)！感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
(主)：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)幸運(yùn)參與獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)抽取幸運(yùn)三等獎(jiǎng)20名！現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)參與三等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)品是128元二維彩超卷一張。（主)：恭喜獲獎(jiǎng)的準(zhǔn)媽媽?zhuān)旅孀屛覀冇脽崃业恼坡曈姓?qǐng)為幸運(yùn)的準(zhǔn)媽媽頒獎(jiǎng)！(主)：沒(méi)有中獎(jiǎng)的朋友別著急，下邊的動(dòng)互動(dòng)活也有大獎(jiǎng)等著您！
【互動(dòng)游戲】“準(zhǔn)爸爸扮準(zhǔn)媽媽游戲
1、撿東西2、穿鞋 ”。游戲獲勝者將獲得由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院提供的價(jià)值元 嬰兒用品一套禮品。
評(píng)選辦法：
1：動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)的獲大獎(jiǎng)，其余發(fā)參與獎(jiǎng)。
2：由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院孕嬰師評(píng)選出動(dòng)作最正確的一位準(zhǔn)爸爸為游戲獲勝者。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)為勝出的準(zhǔn)爸爸頒獎(jiǎng)！(主)：謝謝，謝謝參與的各位準(zhǔn)爸爸。
胎教是根據(jù)胎兒各感覺(jué)器官發(fā)育成長(zhǎng)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地，積極主動(dòng)地
現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx嘉賓上臺(tái)抽取幸運(yùn)二等獎(jiǎng)2名！獲獎(jiǎng)?wù)邔@得每人價(jià)值11800元的尊貴型房間費(fèi)全免及價(jià)值1280元的嬰兒車(chē)一部，價(jià)值600元的嬰兒游泳卡一張。有請(qǐng)（帶頭鼓掌）
課題主持人發(fā)言稿篇十一
女：親愛(ài)的爺爺奶奶們
合：大家下午好
男：在這充滿(mǎn)希望的三月，為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)形成尊老愛(ài)老助老的良好道德風(fēng)尚。
女：今天xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院此來(lái)到敬老院希望能為您們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫暖。
男：老年人是社會(huì)的財(cái)富，因?yàn)槟鷤兊膭趧?dòng)，才創(chuàng)造出我們今天的和諧社會(huì)和幸福生活；
女：您們經(jīng)過(guò)豐富多彩的人生，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折和坎坷，如今你們不用再辛勤勞作，可以安享晚年。
男：能為您們帶來(lái)快樂(lè)，能為您們做一點(diǎn)有益的事，是我們志愿者義不容辭的責(zé)任，也是一種榮耀。
女：現(xiàn)在，就讓我們把歌聲獻(xiàn)給你們，希望你們開(kāi)心、快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽
男：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院走進(jìn)敬老院文藝聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始
有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽?zhuān)赣H——親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。
多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)過(guò)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞——為我們帶來(lái)的的歌曲《母親》
也是我們?cè)谧母魑粻敔斈棠虃冇煤顾銎鸬?，下面?qǐng)欣賞舞蹈《紅旗頌》
（下場(chǎng)找一個(gè)老人）奶奶您多打了？哦那跟我奶奶也差不多?。】匆?jiàn)您真親切就像看見(jiàn)了我的`奶奶，她年齡和您差不多。
小時(shí)候奶奶就很疼我，我還記得小時(shí)候奶奶經(jīng)常給我講孫悟空的故事，奶奶您知道西游記嗎？那您一定好記得里面那對(duì)師徒吧！
下面就讓我們來(lái)看看接下來(lái)這對(duì)師徒又能為我們帶來(lái)怎樣的故事，請(qǐng)看小品《瞧這師徒》
課題主持人發(fā)言稿篇十二
親愛(ài)的老師，各位同學(xué)們：
大家中午好，我是，今天由我擔(dān)任這次同學(xué)聚會(huì)的主持人，希望給位同學(xué)能多多支持。
有首老歌唱的好，你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑。
十年前，我們有緣能夠相聚在榆中六中初一七班這平凡的集體里，共同度過(guò)了三年的同學(xué)生活，度過(guò)了人生中那段最純潔最浪漫的時(shí)光,也結(jié)下了這割舍不斷的同窗情誼。
七后的今天，大年初七，我們相會(huì)在這里，往日的點(diǎn)滴仍舊歷歷在目，舊友的笑顏依然美好親切。這份同窗情誼，我想對(duì)我們今天在座的各位來(lái)說(shuō)，不僅是一種刻骨銘心的記憶，更是一生的財(cái)富，值得我們?nèi)ケ都诱湎А?BR> 在全體同學(xué)們的積極響應(yīng)和共同努力下，今天我們終于迎來(lái)了期盼多年的六中七班同學(xué)聚會(huì)！我們盡了最大努力與所有的同學(xué)想方設(shè)法進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)，但是，還是有一部分同學(xué)因各種原因未能到會(huì)參加，非常遺憾，但我們?cè)谧魑坏男那槎己臀乙粯?，是非常興奮和激動(dòng)的，估計(jì)大家是數(shù)著日子在等這一天，昨晚上肯定有好多同學(xué)在翻看同學(xué)錄，在此，我提議首先我們用熱烈的掌聲互賀和歡迎各位同學(xué)的光臨。（鼓掌）
今天大家相聚在一起，回憶著歷經(jīng)滄桑的七年，共同暢談著“昨天今天和明天”。此時(shí)此刻，我們好象回到了中學(xué)時(shí)代，耳旁響起了老師的諄諄教導(dǎo)，眼前浮現(xiàn)出同桌的你，也不知當(dāng)年的那個(gè)他現(xiàn)在是否有了他，此處省略78個(gè)字。
歲月是把殺豬刀，轉(zhuǎn)眼之間，我們畢業(yè)分手已經(jīng)7年。這7年來(lái)，我們奮斗過(guò)，奔波過(guò)，流過(guò)淚，流過(guò)汗，有過(guò)失敗的痛苦，也有過(guò)成功和喜悅。其間的酸甜苦辣無(wú)以言說(shuō)。
7年中，我們?cè)诓煌膷徫簧涎堇[著自己的人生，有的同學(xué)已經(jīng)就業(yè)，有的同學(xué)還在讀書(shū)，這些都使我們每一位老同學(xué)深感欣慰和高興。但無(wú)論身份如何改變，角色如何改變,同學(xué)間的情誼始終不會(huì)改變。我希望今天展現(xiàn)在大家面前的依然是當(dāng)年天真爛漫的同桌的`你，依然是當(dāng)年純真的、真實(shí)的睡在我上（或下）鋪的兄弟。
一日為師，終身為父。7年前，我們?cè)黄痨o坐在教室里聆聽(tīng)老師們的淳淳教導(dǎo)。那時(shí)候，我們還或多或少地帶著少年的稚氣、羞澀和頑皮。如今，我們已經(jīng)離開(kāi)初中校園7年了，卻總也忘不了老師對(duì)我們的辛勤培育。今天我們有幸邀請(qǐng)到金老師來(lái)參加我們的同學(xué)會(huì)，那么讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)金老師再給我們上一節(jié)課，給我們講話，金老師請(qǐng)！
老師的話還是那樣的有內(nèi)涵、有深度！沒(méi)有當(dāng)初老師的悉心教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我們。老師的希望就是我們的奮斗目標(biāo)，讓我們牢記老師的囑托，在今后自己的工作崗位和學(xué)習(xí)生活上繼續(xù)努力拼搏，爭(zhēng)取在下次的聚會(huì)上讓我們拿出更輝煌的業(yè)績(jī)向老師匯報(bào)！在此我也代表同學(xué)們向老師道一句：金老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝?。ň瞎?！~~）
現(xiàn)在我提議我們大家共同舉杯（等舉杯的），為我們的七年重逢，干杯！下面我宣布，20xx屆榆中六中七班同學(xué)會(huì)午宴，現(xiàn)在開(kāi)始！大家吃好喝好，邊絮邊飲！
課題主持人發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！歡迎參加體育系首屆體育文化節(jié)閉幕式 暨學(xué)期工作表彰大會(huì)。我是主持人李坤。
2012年即將過(guò)去，我們將要邁入嶄新的2013年?；赝?012年，經(jīng)過(guò)學(xué)校的精心組織，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，體育系上下一心，努力拼搏，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)，特別是成功的舉辦了體育文化節(jié)和師園學(xué)院第七屆運(yùn)會(huì)。同時(shí)，體育系也注入了新鮮的血液，展現(xiàn)了新的活力。今天，我們隆重的召開(kāi)體育系首屆體育文化節(jié)閉幕式暨學(xué)期工作表彰大會(huì)，是對(duì)今年體育系各項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)來(lái)年的工作進(jìn)行動(dòng)員和部署，也是為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
梁仲榮（董事長(zhǎng)）彭寧（院長(zhǎng)）鄭振鋒（常務(wù)副院長(zhǎng)）熊廣德（書(shū)記）王寧（副院長(zhǎng)）李劍喜（副院長(zhǎng)）郭浩儒（副院長(zhǎng)）陸卓寧（副院長(zhǎng)）石剛（董事）
樊仲民（黨政辦公室-主任）覃克服（黨政辦公室-主任）陸儒光（黨政辦公室-主任）毛邵明（人事處-副處長(zhǎng)）鄭華生（教務(wù)處-處長(zhǎng)）
龐俊(學(xué)工處-副處長(zhǎng))董曉絨（學(xué)工處-副處長(zhǎng)）鄭月漢（團(tuán)委-書(shū)記（科級(jí)））勞小燕（團(tuán)委-副書(shū)記）雷力行（后勤處-副處長(zhǎng)）甘業(yè)彬(后勤處-副處長(zhǎng))王光榮（中文系-主任）
張?zhí)烨ㄍ庹Z(yǔ)系-主任）陳小紅（外語(yǔ)系-學(xué)工組長(zhǎng)）
楊益黨（理工系-主任）周恒（理工系-學(xué)工組長(zhǎng)）
鄭學(xué)鳳（藝術(shù)系-主任）盧美鳳（藝術(shù)系-學(xué)工組長(zhǎng)）
楊澤雅（經(jīng)管系-主任）石艷芳（經(jīng)管系-學(xué)工組長(zhǎng)）以及體育系的各位老師們。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，感謝他們的到來(lái)。
大會(huì)第一項(xiàng)：下面我宣布體育系首屆體育文化節(jié)閉幕式暨學(xué)期工作表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
大會(huì)第二項(xiàng)：首先讓我們掌聲有請(qǐng)?bào)w育系學(xué)工組組長(zhǎng)伍杰老師作2012年首屆體育文化節(jié)閉幕式和本學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)。有請(qǐng)！（感謝伍杰老師給我們提出的寶貴意見(jiàn)。）
大會(huì)第三項(xiàng)：由我宣讀首屆體育文化節(jié)和2012年體育系各項(xiàng)工作獲獎(jiǎng)名單（附近一）（簡(jiǎn)單讀一些就可以啦）
大會(huì)第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
首先頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是：體育文化節(jié)先進(jìn)班集體獎(jiǎng)
有請(qǐng)榮獲體育文化節(jié)先進(jìn)班集體獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)撸罱?尹鑫鑫唐明明 陳冠君 翚飛最 姚世倫 黃奇明 朱崇干 李敏婷）等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)榮獲說(shuō)課教師的獲獎(jiǎng)?wù)撸海S晨華老師陳福樂(lè)老師李正洪老師）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)榮獲體育之星的獲獎(jiǎng)?wù)撸海S華斯 蔡沃麒 張春燕）同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)榮獲體育文化節(jié)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”稱(chēng)號(hào)（陳冠君）同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面頒發(fā)的是先進(jìn)班集體獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)呤牵?9級(jí)體育教育1班。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)（陳興富黃開(kāi)榮 湯子豪蒙寧玲 覃華窮肖夢(mèng)媛陳龍功黃俊棋覃木亮韋宗利）等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
獲得優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員的是：
（葛文杰 葉棟 陳志斌 肖夢(mèng)媛 田大歡 黃景理 趙世興盧 雯）等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
獲得院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的是：
（周宏成林小鳳李威威 張亮亮 朱崇干 翚飛最 付仁清）等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
獲得院級(jí)三好學(xué)生的是：
（陸玉康 蔡沃麒 黃杰寧 李世良 陳小青 鄒建業(yè)）等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的是：
（方清華 陶珍妮 黃華斯 李承華 李楠楠 蔣太艷 韋明笑）等同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
大會(huì)第五項(xiàng)：有請(qǐng)榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（李威威）同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
大會(huì)第六項(xiàng)：有請(qǐng)（）領(lǐng)導(dǎo)講話。
大會(huì)第七項(xiàng)：有請(qǐng)?bào)w育系主任周美如教授作總結(jié)發(fā)言。有請(qǐng)?。ǜ兄x周教授對(duì)體育系一年來(lái)的發(fā)展進(jìn)行的全面、客觀、公正的總結(jié)，以及給我們寄予的殷切期望。）
相信，在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在各位老師和同學(xué)們的共同努力下、體育系在今后的道路上會(huì)不斷開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，邁上一個(gè)更好、更高的新臺(tái)階。
現(xiàn)在，我宣布，2012年度體育系工作總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
（請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，以及獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)合影留念。）
課題主持人發(fā)言稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)大家好:
我今天演講的題目“是我愛(ài)我班”
我們可敬老師的愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著我們幼稚的心田，點(diǎn)化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會(huì)了我們分析與思考，合作與競(jìng)爭(zhēng)，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)，把“恒志通達(dá)，”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛(ài)的同學(xué)以自已滿(mǎn)腔的熱情，強(qiáng)烈的責(zé)任心，精心描繪著班級(jí)的美好的藍(lán)圖，他們個(gè)個(gè)為班級(jí)著想，人人替班級(jí)出力，就拿最近教室布置來(lái)說(shuō)吧，為了美化教室，有的同學(xué)從家里搬來(lái)了母親精心培育的艷麗的花，有的同學(xué)拿來(lái)了放清掃工具的紙箱，有的帶來(lái)的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來(lái)。就在上個(gè)星期六晚上，住校生在食堂關(guān)看著精彩的電影，而我們跑校生自動(dòng)承擔(dān)起布置班級(jí)別任務(wù)，班長(zhǎng)任總指揮，我們個(gè)分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學(xué)擦窗戶(hù)，整理圖書(shū)角，有的同學(xué)覺(jué)得用拖把挖地不干凈于是便從小賣(mài)部里買(mǎi)了衛(wèi)生球和洗衣粉回來(lái)，兩個(gè)袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛(wèi)生球仔細(xì)的擦了起來(lái)，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學(xué)們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動(dòng)買(mǎi)了衛(wèi)生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來(lái)，一直忙到快九點(diǎn)，我們才布置完。同學(xué)們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無(wú)怨言。因?yàn)榭吹狡琳麧嵉慕淌?，心里覺(jué)得再苦再累也是值得的。這個(gè)月的校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班報(bào)名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇，自動(dòng)請(qǐng)求參賽，他說(shuō)：老師我來(lái)吧，我會(huì)竭盡全力跑完全程?？墒俏覀兌贾溃捏w育成績(jī)并不是很優(yōu)秀，比賽中由于起跑里用力過(guò)猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來(lái)，繼續(xù)向前方跑去，一直堅(jiān)持到終點(diǎn)，雖然他沒(méi)有獲得名次，但在我們心中他已經(jīng)勝利了。這就是我們的班的同學(xué)，個(gè)個(gè)心里時(shí)時(shí)裝著班級(jí)體，人人為營(yíng)造優(yōu)秀班級(jí)添磚加瓦，無(wú)私奉獻(xiàn)。
192班，你是一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。192班，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。你把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫(huà)!青春的風(fēng)鈴在理想的晴空下，在學(xué)海的激流中四處交響!
和氣融春摧蓓蕾，
攜得知識(shí)滿(mǎn)袖歸。
合作共享讀書(shū)樂(lè)，
創(chuàng)得功名報(bào)春輝。
課題主持人發(fā)言稿篇十五
“小淹鎮(zhèn)中心幼兒園教師才藝大比拼活動(dòng)”
主持人發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！為了提高小淹鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師個(gè)性化發(fā)展的空間，我園本著“公平比賽，相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的”，舉辦了本次教師才藝大比拼活動(dòng)。今天，精彩的才藝將在這里展示；迷人的風(fēng)采將在這里呈現(xiàn)；青春的活力將在這里迸發(fā)；火熱的激情將在這里點(diǎn)燃。
下面請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)介紹比賽規(guī)則與參賽程序：此次比賽的內(nèi)容主要分為五大塊：第一個(gè)內(nèi)容是舞蹈-（詳細(xì)規(guī)則），第二個(gè)內(nèi)容是繪畫(huà)-（詳細(xì)規(guī)則），第三個(gè)內(nèi)容是彈唱-（詳細(xì)規(guī)則），第四個(gè)內(nèi)容是講故事（或朗誦）-（詳細(xì)規(guī)則），最后一個(gè)內(nèi)容是粉筆字-（詳細(xì)規(guī)則）。教師按抽簽順序進(jìn)行（前一位教師表演時(shí)下一位教師做好抽簽的準(zhǔn)備）
參賽對(duì)象：全園幼師
參加此次活動(dòng)的工作人員主要有：
抽簽——李新珍
統(tǒng)分——朱夢(mèng)瑤
評(píng)委——中心校領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
下面，我宣布：“小淹鎮(zhèn)中心幼兒園教師才藝大比拼活動(dòng)”正式開(kāi)始！
1、第一位上場(chǎng)的是：陶伶俐老師，請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
2、感謝陶伶俐老師帶給我們的精彩表演，下面有請(qǐng)賀葉老師上場(chǎng)，請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
3、接下來(lái)上場(chǎng)的是第三位：李芳玲老師，請(qǐng)下一位老師做好上場(chǎng)的準(zhǔn)備。
4、感謝李老師多才多藝的表演，有請(qǐng)下一位：李紅周老師。請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
5、緊接著上場(chǎng)的是陶滿(mǎn)君老師，請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
6、有請(qǐng)第六位：周葉平老師上場(chǎng)。請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
7、有請(qǐng)第七位：劉婷老師上場(chǎng)。請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
8、有請(qǐng)第八位：肖珊老師上場(chǎng)。請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
9、有請(qǐng)第八位：胡志玲老師上場(chǎng)。請(qǐng)下一位老師做好準(zhǔn)備。
10、最后上場(chǎng)是：王朝暉老師。
參賽選手已經(jīng)全部比賽完畢，請(qǐng)選手們耐心等待比賽結(jié)果，我們的評(píng)委們正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面由我來(lái)宣布此次比賽分?jǐn)?shù)。
獲得本次“小淹鎮(zhèn)中心幼兒園教師才藝大比拼活動(dòng)”三等獎(jiǎng)的是??二等獎(jiǎng)是??一等獎(jiǎng)是??。讓我們以最熱烈的掌聲來(lái)祝賀她們，請(qǐng)三位獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)我們中心校的領(lǐng)導(dǎo)為我們的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
今天的比賽到此圓滿(mǎn)結(jié)束，讓我們?cè)僖淮胃兄x到場(chǎng)的評(píng)委們，感
謝為此次活動(dòng)辛苦準(zhǔn)備的選手們，感謝為此次活動(dòng)籌備的工作人員。謝謝大家，再見(jiàn)！