專業(yè)高二班主任工作計劃第一學(xué)期(案例17篇)

2025/6/11 1:16:29

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    通過制定計劃,我們可以更好地控制和調(diào)整我們的進(jìn)展,避免盲目和無效的行動。在制定計劃時,我們需要有一個明確的時間安排,合理安排每個任務(wù)的時間和順序。下面是一些計劃編制中常見的錯誤和應(yīng)對方法,希望對大家有所幫助。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇一
    新的學(xué)期緊跟著春天的腳步走到我們面前。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工件計劃,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),針對上學(xué)期班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn),結(jié)合本班實(shí)際情況,加強(qiáng)班委的思想政治教育,抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班級工作再上一個新臺階,制定本學(xué)期班主任工作計劃:
    一、指導(dǎo)思想
    繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理意識。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。
    二、工作措施
    1、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進(jìn)行考核,值日班長記錄工作日志,實(shí)施常規(guī)管理連帶責(zé)任制。有目的地讓班干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信,提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,增強(qiáng)自律性,提高自我約束力,形成良好的班風(fēng)。
    2、進(jìn)一步完善學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并根據(jù)上學(xué)期的情況,盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。
    3、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,防微杜漸。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和促進(jìn)工作。
    4、做好安全教育工作。做到加強(qiáng)安全管理,消除安全隱患。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,教育學(xué)生要做到樓道行走,注意義務(wù)勞動等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
    5、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,引導(dǎo)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在班級中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。利用班會課等形式,請學(xué)有所得的學(xué)生介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法,力爭對學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)生提供幫助。針對水平測試、高考,指導(dǎo)班級不同層次的學(xué)生有目標(biāo)、有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    6、加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期,將繼續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式,跟學(xué)生、家長交流,便于與家長溝通,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,方便老師的工作。
    7、積極配合學(xué)校德育處的工作安排,有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動。
    8、開展好主題班會系列教育活動。利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動,對學(xué)生進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育。
    三、活動安排
    (一)前1——2周主要是加強(qiáng)班委建設(shè) 、調(diào)整座位。
    針對上學(xué)期每個班委的工作情況,適當(dāng)調(diào)整,該撤的撤;把班委的工作分工到位,加大班級的管理力度。
    針對上學(xué)期班級的具體情況:上學(xué)期同學(xué)座位自由組合,出現(xiàn)分班、分派的情況,導(dǎo)致班級凝聚力不強(qiáng)的原因,表現(xiàn)在上課回答問題不積極,氣氛不夠活躍,不利班級的發(fā)展,甚至于出現(xiàn)幾撮紀(jì)律不好的角落。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位,盡量做到好中差相間,打散原來的格局,讓他們在生活上彼此熟悉,在學(xué)習(xí)上彼此幫助。
    (二)3——6周主要是加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
    1.安排班級活動
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排,主要有以下幾項(xiàng)活動
    (1)、結(jié)合3月學(xué)“雷鋒”的活動出一期黑板報,
    (2)、結(jié)合北部今年雪災(zāi)的情況,由團(tuán)委組織一次主題班會
    (3)、組織學(xué)生節(jié)約一天的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)
    (4)、倡議在“3.8”為自己的母親做一件事
    目的在于加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育
    2.營造向上氛圍
    根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
    (1)組織學(xué)習(xí)對手
    (2)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇二
    本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個學(xué)期,又是一個新的開始。回眸高一,班級從組建到現(xiàn)在,各方面情況良好,都很穩(wěn)定。在高二的上學(xué)期,我的班級工作目標(biāo)就是,讓班級在保證良好習(xí)慣穩(wěn)定的同時能夠進(jìn)一步革除一些不好的習(xí)慣,把班級引上一個更加團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計劃如下:
    第一、解決開學(xué)之初,學(xué)生對校紀(jì)校規(guī)紀(jì)律觀念淡薄,行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下:
    1.校內(nèi)著裝禮儀方面的教育
    (1)、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方,到校一律穿校服,佩戴???。
    (2)、男生不留長發(fā)(兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵)(前額的頭發(fā)不超過眉毛)和胡子,女生不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā),不得化妝。
    (3)、到校穿皮鞋或運(yùn)動鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)。
    (4)、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件
    (5)、要適時理發(fā),經(jīng)常梳洗,勤剪指甲,勤換衣服。
    2.日常文明禮儀教育
    (1)、進(jìn)校門主動下車,接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查,受到檢查時,不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。
    (2)、與同學(xué)相處親切、溫和,不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學(xué)起綽號。
    (3)、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰。
    (4)、放學(xué)后及時回家,不在小攤點(diǎn)上購物,不在馬路邊吃東西。
    3.上課文明禮儀教育
    (1)、在路上和老師相遇時,應(yīng)主動向老師問好;進(jìn)出門口、上下樓梯,遇到老師,要讓老師先走;在校外遇到老師時,應(yīng)主動和老師打招呼,不得故意回避。
    (2)、預(yù)備鈴響后,坐在位置上作好課前準(zhǔn)備,靜候老師上課。遲到了要喊報告,經(jīng)老師允許后,才能進(jìn)教室。
    (3)、上課后老師示意,往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。
    (4)、舉手發(fā)言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
    (5)、對老師在課堂上的提醒和批評,不得頂撞。如有意見,可在課后與老師交換。
    第二、利用好教師節(jié),對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo):怎樣的行為才是真正的尊師重道?應(yīng)用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老師送禮物的問題。具體操作如下:
    1.讓學(xué)生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。
    2.杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象,教育學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對老師謝意的唯一方式,我們應(yīng)該用實(shí)際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié)日。
    倡議每一個學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個小隊(duì)手工制作賀卡,慰問平時被我們忽略的.、但卻一直為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們。
    第三、為了加強(qiáng)班級凝聚力,體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌,正確選班歌。
    選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動,但要開展好這項(xiàng)活動需要做大量的準(zhǔn)備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,使工作開展起來順利許多;與此同時,思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作如下:
    1、發(fā)動全班學(xué)生投入選取工作,營造積極參加活動的氛圍。
    2、討論并確定選曲。
    3、上網(wǎng)尋找伴奏。
    4、討論確立合適的練歌時間
    第四、進(jìn)行國慶長假前的安全教育,防止各項(xiàng)安全隱患的發(fā)生。具體工作如下:
    1、提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全:如果外出旅游,一定要有家長陪同,遵守交通規(guī)則。
    2、注意節(jié)假日的飲食,不吃不潔食品;不暴飲暴食。
    3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場所,不與社會上的閑雜人員交往,注意自我保護(hù)。
    4、注意用火用電安全。
    5、指導(dǎo)學(xué)生做好班級放假前的安全工作檢查。
    第五、做好考試指導(dǎo)工作。
    這是學(xué)生進(jìn)入高二以來的考試,對學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導(dǎo)有利于其順利度過這一適應(yīng)期。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象,借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇三
    高二下半學(xué)期班主任工作計劃范文
    轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)期,我仍擔(dān)任的是高二七班的班主任工作,在以往的工作中我進(jìn)行了仔細(xì)的班主任工作總結(jié),其中的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù),不足將加以更正。為將本學(xué)期的工作做到更好,我的高二班主任工作計劃是這樣的:
    一、要點(diǎn)與措施
    2.對學(xué)生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識。
    3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
    4. 協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
    5. 積極參加學(xué)校組織的.各種活動, 規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,間操工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo),同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
    二、班級工作的具體實(shí)施與原則
    1. 工作的系統(tǒng)化
    對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,學(xué)會與同學(xué)交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合,營造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo)。
    2. 教育的人性化
    教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,研究學(xué)習(xí)個性,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?,真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),把思想工作做到學(xué)生心坎上。
    3. 教育的生活化
    積極開展法紀(jì)教育,教育學(xué)生做守法有德的公民,指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。
    4. 教育的榜樣化
    充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣,立樣板,自我教育,促進(jìn)學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。
    三、德育工作的滲透
    既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動,創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作,出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
    四、活動計劃
    1、開學(xué)的第一個學(xué)期,民主評選出新的班委會團(tuán)支部,形成班級的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上,制定出新的班規(guī)。
    2、狠抓班級的紀(jì)律,紀(jì)律是成績的保證,給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度,要求責(zé)任到人,誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé),要求按時、保質(zhì)、保量,并與綜合素質(zhì)評價掛勾。
    4、每天早6:20考單詞,每天檢查儀容儀表。
    5、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報。
    6、動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動。
    7、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,搞好考試復(fù)習(xí)。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇四
    2.對學(xué)生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和學(xué)生的自學(xué)意識。
    3.作好班干部的培養(yǎng)工作,開班委會,總結(jié)工作,典型,有問題解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。
    4.好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,進(jìn)取,營造平等、、融洽和向上的師生關(guān)系。
    5.參加學(xué)校組織的活動,規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,間操工作,學(xué)校評比工作,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo),學(xué)生的自主管理能力。
    二、班級工作的實(shí)施與原則
    1.工作的系統(tǒng)化
    對每個學(xué)生集體主義教育,學(xué)會與同學(xué)交往,集體活動,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,集體。與各任課老師,營造的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,無形中受到教育。有計劃的家長會與談話相,家庭教育的。
    2.教育的人性化
    教育要學(xué)生的發(fā)展和健康成長。更要學(xué)生的自我,在鼓勵個性的,要求的'學(xué)習(xí)習(xí)慣;心理教育,學(xué)習(xí)個性,學(xué)法工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和規(guī)范,針同類型、不同能力的學(xué)生給以不同不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂于并化教育以恰當(dāng)?shù)?,真正尊重每學(xué)生并其閃光點(diǎn),把思想工作學(xué)生心坎上。
    3.教育的生活化
    法紀(jì)教育,教育學(xué)生做守法有德的公民,學(xué)生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學(xué)生能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與的能力。
    4.教育的榜樣化
    廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣,立樣板,自我教育,學(xué)生、健康、向上、生動活潑的成長。
    三、德育工作的滲透
    既要對學(xué)生的,也要對學(xué)生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心,以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動,創(chuàng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。青春期教育和心理健康教育,對偏差及心理偏差的學(xué)咨詢、、糾正工作。對學(xué)生的家訪工作,問題家訪或與監(jiān)護(hù)人。
    四、活動計劃
    1.開學(xué)的個學(xué)期,民主評選出新的班委會團(tuán)支部,班級的核心力量作用?;A(chǔ)上,制定出新的班規(guī)。
    2.狠抓班級的紀(jì)律,紀(jì)律是成績的,給每一名同學(xué)都能的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3.改革班級的衛(wèi)生清掃制度,要求責(zé)任到人,誰的責(zé)任誰,要求按時、保質(zhì)、保量,并與綜合素質(zhì)評價掛勾。
    4.每天早6:20考單詞,每天檢查儀容儀表。
    5.按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報。
    6.動員學(xué)生參加學(xué)校組織的文體活動。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇五
    為搞好新學(xué)期的班級管理工作,現(xiàn)將大體工作安排如下:
    上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度,經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯的,本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級規(guī)章制度的完善問題,總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足,力爭進(jìn)一步提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。
    對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進(jìn)一步提高他們的成績和在年紀(jì)的競爭力;對于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。
    發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,百分之百杜絕惡*事件的發(fā)生,堅(jiān)決抵制社會上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻,使我班保持健康向上的.發(fā)展勢頭。
    我力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,明確把握班級的動向。
    認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)計劃,相互取長補(bǔ)短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后,及時組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
    我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇六
    新的一學(xué)年又開始了。簡單的重復(fù)勞動,當(dāng)然是令人乏味的。如何在輪回中,走一條螺旋上升的曲線,爭取有很大的突破。這才更富有挑戰(zhàn)性。畢竟年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
    這學(xué)期時間短,但在高中的三年中,卻又是頗為重要的一個階段。懵懵懂懂的高一結(jié)束了,會考迫近,高考尚且還遠(yuǎn),教學(xué)進(jìn)度飛快。在這種環(huán)境狀態(tài)下,學(xué)生一方面課業(yè)壓力大,另一方面又茫茫然無所適從,是一個艱難的過渡階段。從這一意義上說,顯然本學(xué)期的教學(xué)尤其是班主任工作是非常重要的。
    對于班主任工作,我有自己的理解。大多數(shù)的班主任都把班級管理的主要內(nèi)容不自覺地定位在日常的事務(wù)性工作、突發(fā)事件處理和簡單的行為規(guī)范的約束教育上,學(xué)生的吃喝拉撒睡成了主要內(nèi)容。這種工作內(nèi)容的定位,使班主任充當(dāng)了一個保姆兼管教的角色。一方面工作千頭萬緒,紛繁復(fù)雜,問題層出不窮,班主任疲于應(yīng)付,另一方面又往往容易與學(xué)生產(chǎn)生矛盾甚至對立,使班主任與學(xué)生成了管理與被管理者的關(guān)系,整人教育的成分很濃厚。停留在這種層面上的班主任工作,盡管人人都可以枚舉出把愛傾注給學(xué)生的事例,但我們其實(shí)很清楚,這種愛護(hù)其實(shí)已被降格為一種管理手段,是為了達(dá)到管理的目的,使學(xué)生自愿接受管理而選擇的一種方式而已。某種意義上,這種對學(xué)生的愛護(hù)與反其道而行的諸如打罵、處理等非常手段是沒有什么本質(zhì)意義上的區(qū)別的。
    那什么樣的班主任工作才是高層次的呢?以下是我的看法和本學(xué)期將堅(jiān)持的一系列行之有效的作法:
    學(xué)生自我管理,首先要發(fā)揮班干部的作用。3班的班干部是少而精的,每個班干部都身兼數(shù)職且工作能力強(qiáng)。充分調(diào)動他們的工作積極性,就可以實(shí)現(xiàn)班級工作一盤棋,學(xué)習(xí)、德育、衛(wèi)生、班級事務(wù)等各方面,都可以通過班干部帶領(lǐng)各組組長得以實(shí)現(xiàn)。而學(xué)生的自律,則需要建立可操作性的班級一日常規(guī),并不斷進(jìn)行監(jiān)督,遇有問題及時進(jìn)行談話溝通和善意批評。久而久之,班級良好的風(fēng)貌自然就形成了。
    在自己的桌子上張貼警示語,時刻提醒自己朝目標(biāo)奮斗;
    動員全體學(xué)生自由組合成十個同層面競爭小組,每次大考后勝出者將獲得獎勵;
    利用升降班制度和學(xué)生德育量化評價制度鼓勵文科重點(diǎn)班的學(xué)生樹立憂患意識和競爭意識;
    通過逐個談話為學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù),鼓勵趕超先進(jìn),縮小差距等等。
    往屆和本屆高一時的實(shí)踐證明,同學(xué)們的競爭意識被充分的調(diào)動了起來,馬不揚(yáng)鞭自奮蹄,班級學(xué)習(xí)氣氛和競爭氛圍異常濃烈,有時甚至火藥味十足,極大地推動了學(xué)生成績的提高。本學(xué)期將在這一基礎(chǔ)上,實(shí)行目標(biāo)跟蹤,對部分缺乏斗志和進(jìn)取心的學(xué)生,對部分可以有機(jī)會沖擊名校的學(xué)生,對部分面臨降班壓力的學(xué)生,進(jìn)行一對一的交流,幫助其樹立追趕目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計劃,由制度性的面對全體的建立競爭機(jī)制發(fā)展到更深入的幫助部分學(xué)生學(xué)會如何投入競爭。
    這一做法也是一直以來一貫堅(jiān)持的我獨(dú)有的方法。先召開班會給學(xué)生講學(xué)段反思的重要性,教授反思的方法,然后規(guī)定每天晚上在床頭反思當(dāng)天,每周日返校后上交每周反思,每月考后反思月考復(fù)習(xí),每學(xué)期反思假期學(xué)習(xí)和全學(xué)期。并對下學(xué)段的學(xué)習(xí)提出改進(jìn)意見。我不僅要看每位學(xué)生的反思總結(jié),更要在每個反思的后面進(jìn)行點(diǎn)評,甚至有必要的情況下找學(xué)生談話,幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),確立下段的計劃。多年以來,書寫點(diǎn)評無數(shù),談話更是家常便飯。然讓人欣慰的是,學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣于進(jìn)行反思,習(xí)慣于主動安排下學(xué)段的學(xué)習(xí)計劃。這對于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是大有補(bǔ)益的。本學(xué)期將進(jìn)一步得到堅(jiān)持和改進(jìn)。
    有規(guī)律有計劃的學(xué)習(xí)是一個高中學(xué)生必備的本領(lǐng)。這一方法,對于我也是輕車熟路了,但問題的關(guān)鍵就是時間。
    我很喜歡也自認(rèn)為很擅長于與學(xué)生談話。我認(rèn)為我就是資源,在家長會上面對全年級家長,我也直言不諱的如是說。本學(xué)期學(xué)生的課業(yè)量非常重,加上面臨升降班的壓力,情緒起伏非常大。更有許多的同學(xué),學(xué)習(xí)底子很薄,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,意志力不強(qiáng),但也曾有過想要發(fā)奮努力的念頭。身為班主任和年級主任,不能及時了解學(xué)生的苦惱和情緒的變化,不能及時感覺到學(xué)生曾經(jīng)或正在下定決心,還一味的以老眼光或變色眼鏡對待學(xué)生,就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點(diǎn)希望都?xì)У袅耍∥业募罱逃灤┯趶慕桃詠淼氖冀K。家長會上,學(xué)生每次的總結(jié)反思上,網(wǎng)上qq上,e—mail上,辦公室里面對面的交流等等,無所不能。更令我感到欣慰的是,家長們也被我的精神和激勵手段所感動,對自己的孩子采取賞識教育。收到了奇效!本學(xué)期也將繼續(xù)堅(jiān)持這一做法。
    溝通能增進(jìn)了解,更能形成合力。每周五放學(xué)后,我會坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話,與每位家長進(jìn)行一遍溝通,成效非常顯著。這是必須長期得到堅(jiān)持的。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇七
    根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學(xué)生的具體情況,學(xué)校對高二年級的班級進(jìn)行了調(diào)整,對任課教師重新進(jìn)行了組合,對年級的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作提出了新的.目標(biāo)和要求,而這些要求的落實(shí),需要全體老師的努力。思路決定出路,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門對本年級提出的德育、常規(guī)管理、課程教學(xué)、學(xué)生能力培養(yǎng)等各項(xiàng)目標(biāo),特制定以下計劃。
    根據(jù)學(xué)生的選科愿望,新的高二年級將原有的學(xué)生分成10個班,其中理科班6個(內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個)、文科班4個(內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個)。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生,沒優(yōu)生、中等生、擇校生較多,生源整體質(zhì)量一般。全年級共有文化課教師32人,其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個備課組,由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長具體負(fù)責(zé)高二年級日常工作。
    班主任是班集體的核心,是班級活動的指導(dǎo)者和組織者,是學(xué)生成長的引路人,是學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平和實(shí)踐能力。高一年級新班主任較多,其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年,有5位教師到我校工作不足三年,經(jīng)過一時期的適應(yīng),水平顯著提高。在此基礎(chǔ)上,我們在本學(xué)期繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作:
    1、針對當(dāng)前學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學(xué)習(xí)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的德育文章,提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現(xiàn)的新情況,解決學(xué)生存在的新問題,學(xué)習(xí)貼近實(shí)際的新理論,探索班級管理的新思路,使班主任工作更完善。
    2、強(qiáng)化思想教育,保穩(wěn)定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開學(xué)初利用新學(xué)期、新班級、新起點(diǎn)這一良好的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》,制定切實(shí)可行的班級規(guī)章制度,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
    3、充分利用好班會課的主陣地,通過形式多樣的主題班會讓學(xué)生自我設(shè)計,自我教育,給學(xué)生以展示自我,發(fā)展自我的平臺,真正體現(xiàn)出班會的實(shí)效性。每次班會有主題,有內(nèi)容,重點(diǎn)突出。公開性主題班會要有設(shè)計方案、并提供相關(guān)內(nèi)容的書面材料,作為班級資料。
    4、落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一安排的誠信教育、愛國主義教育等活動計劃,結(jié)合教師節(jié)、十月一日國慶節(jié),九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動,培養(yǎng)學(xué)生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識,激發(fā)學(xué)生愛班集體、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情;開展法制及環(huán)保教育。
    5、加強(qiáng)對住校生的管理,提高住校生自我管理、自我保護(hù)意識,幫助引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排時間,提高早晚自習(xí)效率,提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    6、積極創(chuàng)造條件開設(shè)心理咨詢系統(tǒng),面向?qū)W生和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下爭取開設(shè)情感教育講座,青春期心理、生理知識講座,考試心理焦慮、疏導(dǎo)等專題講座,為學(xué)生提供必要的心理幫助。
    8、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作開展的力度,做到科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。充分發(fā)揮團(tuán)組織在各項(xiàng)管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
    10、做好與家長的溝通工作,加強(qiáng)與家長的合作教育關(guān)系,讓年級班級的事成為家長們關(guān)心的事,讓家長的心聲成為我們教師的心聲。
    11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動,實(shí)現(xiàn)班級管理由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。期末之前,請學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹,調(diào)動青年班主任的工作積極性,提高全體班主任的工作水平。
    12、每月評選出文明班級、廣播體操先進(jìn)班、衛(wèi)生先進(jìn)班,通過評選活動,對學(xué)生進(jìn)行尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦、自強(qiáng)不息、文明守紀(jì)、禮貌誠信教育。
    教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作,是教師的中心任務(wù),教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是學(xué)校的生命,教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽(yù),今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年,新課程改革正在逐步完善,在課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)評價等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應(yīng)新課改,樹立全新的教育觀念。
    1、特長生工作:高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實(shí)高二特長生管理規(guī)定,班主任、專業(yè)教師對各類特長生(體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生)的培養(yǎng)要落實(shí)到人,要從嚴(yán)管理,及時處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主,同時狠抓專業(yè)培訓(xùn),力求實(shí)效。加強(qiáng)對文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
    2、信息采集工作:由于高考制度改革,我們要開辟各種渠道,廣泛搜集全省、全國的教改信息,并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學(xué)研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。11月份進(jìn)行學(xué)生評教活動,督促教師及時改進(jìn)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。加強(qiáng)信息反饋工作,與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作,優(yōu)質(zhì)資源共享!
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇八
    班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的,一個學(xué)校的校風(fēng)如何,取決于各班的班風(fēng),而各班的班風(fēng)很大程度上取決于班主任。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高二第一學(xué)期班班主任工作計劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    一、學(xué)生德智體現(xiàn)狀分析
    德育方面:約三分之一的學(xué)生上學(xué)期操行評定為不及格,表現(xiàn)為無心向?qū)W,紀(jì)律散漫,缺乏集體榮譽(yù)感,多數(shù)學(xué)生德育表現(xiàn)良好。 智育方面:上學(xué)期超過三分之二的學(xué)生需要補(bǔ)考,各科目補(bǔ)考達(dá)到95人次。普遍文化基礎(chǔ)差,存在較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,上課無心聽講,欠交、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 體育方面:缺乏青少年學(xué)生應(yīng)有的朝氣,不夠活躍,對體育考核不重視,平時缺乏鍛煉,體育成績普遍不理想。
    二、本學(xué)期主要任務(wù)和要求
    根據(jù)學(xué)生科的工作布署,結(jié)合本班的實(shí)際情況,本學(xué)期的德育工作繼續(xù)以“愛國、守法、誠信、知禮”為主線,以思想教育為先導(dǎo),以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體,以豐富多彩的校園文化活動為基礎(chǔ),以“爭創(chuàng)文明班級、爭當(dāng)文明學(xué)生”為具體目標(biāo),廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理健康教育。加強(qiáng)班級管理,關(guān)注學(xué)生的思想狀況、心理狀況,及時幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)中存在的問題,加強(qiáng)班委會、團(tuán)支部工作的指導(dǎo),加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。提倡學(xué)生的自我教育,不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。
    三、工作內(nèi)容及安排
    認(rèn)真組織好主題班會活動,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常管理。
    (一)三月份以“弘揚(yáng)雷鋒精神,做文明學(xué)生,建文明班級,創(chuàng)文明校園“為主題,重點(diǎn)進(jìn)行文明禮儀教育,針對學(xué)生中存在的亂扔雜物、隨地吐痰、亂寫亂畫、不文明用語、損壞公物等不文明現(xiàn)象進(jìn)行專項(xiàng)整治,規(guī)范學(xué)生的發(fā)式與服飾,規(guī)范文明用語和行為,幫助學(xué)生革除陋習(xí),樹立新風(fēng),培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣。
    1.組織一次“文明禮儀,從我做起”的主題班會。
    2.組織一次學(xué)雷鋒公益活動。
    3.配合教務(wù)科做補(bǔ)考動員。
    4.在班內(nèi)開展批評與自我批評活動,逐步形成健康積極的班級輿論,促進(jìn)班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
    5.進(jìn)行二十一屆藝術(shù)節(jié)的動員和布置。
    (二)四月份以“繼承革命傳統(tǒng),做四有(有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律)新人”為主題,重點(diǎn)開展誠信教育。
    1.組織一次“繼承革命傳統(tǒng),做四有新人”的主題班會。
    2.組織掃墓及參觀愛國主義教育基地活動。
    3.進(jìn)行期中考試的動員。
    (三)五月份以“弘揚(yáng)時代精神,展示青春風(fēng)采”為主題,組織班內(nèi)學(xué)生參與第二十一屆藝術(shù)節(jié),讓學(xué)生在參與中展示藝術(shù)才華、青春風(fēng)采,受到藝術(shù)的熏陶,提高藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)全面發(fā)展。
    1.組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動。
    2.繼續(xù)抓好后進(jìn)生特別是受處分學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。
    (四)六月份以“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”為主題,重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“爭先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育,針對學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)能力欠缺等問題,開展成功教育,讓學(xué)生找回自我,找回自信,通過“放大學(xué)生閃光點(diǎn)”,發(fā)掘?qū)W生的成長優(yōu)勢,及時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)其自信心,使他們找到成功的感受,獲得成功的喜悅。
    1.組織“愛我中華,發(fā)奮讀書”的主題班會。
    2.結(jié)合分析總結(jié)期中考試情況,推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,制定個人期末考試目標(biāo)。
    3.配合教務(wù)科做好期末考試動員。
    四、具體工作措施
    1.做好新一屆班干的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。
    2.進(jìn)一步完善班級操行考核制度,特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核。
    3.抓好學(xué)生的儀容儀表和出勤情況,徹底扭轉(zhuǎn)上學(xué)期曠課遲到多的情況,盡量減少或杜絕個別學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象。
    4.做好與學(xué)生的談心工作,促進(jìn)后進(jìn)生及受處分學(xué)生(劉_、肖__、邱文_、莫嘉_、黃_釗等)的轉(zhuǎn)化。
    5.與家長保持更緊密的聯(lián)系,及時將學(xué)生情況反映給家長,爭取家長的配合教育。
    本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔(dān)子的重大,怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,使他們的學(xué)習(xí)潛力限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?,F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計劃如下:
    一、班上基本情況
    全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多,要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。
    二、認(rèn)清形勢,做好班級穩(wěn)定工作
    從思想上給學(xué)生講清我們面臨的.高考的嚴(yán)峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
    三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
    指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
    組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團(tuán)會;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。
    四、采取的措施
    1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊(duì)。
    2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作。為了使他們能夠在中學(xué)的時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己提高自己。在上一年的班主任工作中,我能夠重新認(rèn)識自己的不足,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。
    同時,班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時是各科老師的德育伙伴,針對本班情況,現(xiàn)將工作計劃如下:
    一、指導(dǎo)思想
    堅(jiān)持以黨和國家的教育方針為指南,遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
    二、班上基本情況
    本學(xué)期全班共有學(xué)生72人,其中男生46人,女生26人,通過高一兩個學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在、紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步,班級凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。
    三、主要工作
    (一)建立班委會
    學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,讓人人有事做,事事有人做的工作得到落實(shí)。這樣,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
    (二)思想教育
    本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離毒品。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學(xué)們的思想覺悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。
    (三)安全教育
    加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
    (四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差
    加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),樹立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
    (五)做好常規(guī)管理工作
    經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
    (六)組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活
    班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
    一、指導(dǎo)思想:
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,通過具體的活動來鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,為下學(xué)期進(jìn)入高三、迎戰(zhàn)高考作好準(zhǔn)備。
    二、主要工作:
    首先,抓好班級的常規(guī)管理工作
    (1)以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn),以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,及時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴(yán)格要求學(xué)生,堅(jiān)守原則,對學(xué)生一視同仁,說到做到.
    以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,同時增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
    其次,認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略
    (1)開展“班級文化建設(shè)”活動。組織班級討論制定本學(xué)期的“班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案,動員全班同學(xué)參與和設(shè)計,使班集體的所有成員目標(biāo)明確,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。
    (2)開好主題班會。堅(jiān)持每周班會制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?,作好學(xué)生的思想教育工作。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng),為學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    再次,加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長的溝通,有針對性的提高學(xué)生成績
    (1)作為班主任,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個任課老師,了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,配合任課老師,為他們排憂解難,盡自己最大的努力,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),通力合作提高每一位學(xué)生的成績。
    (2)通過心靈空間活動,學(xué)生的心理問題是不容忽視的,
    班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實(shí)原因,有針對性地談話,感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,平時滲透多多學(xué)習(xí)方法,及時激勵學(xué)生,放下思想包袱,拋開雜念,輕裝上陣,快樂的學(xué)習(xí),快樂的提高,綻放陽光般的笑臉。
    (3)另外要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,把學(xué)生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,與家長一道協(xié)助孩子健康成長。
    最后,繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇九
    俗話說:“良好的開端是成功的一半?!币粋€新集體的良好開端將影響學(xué)生三年的成長,今年我擔(dān)任高二(1)班的班主任,作為新分班年級的班主任,第一學(xué)期的工作非常關(guān)鍵。
    本班全班共51人,其中男生36人,女生15人。為了更好地開展班主任工作,我制定了這個學(xué)期的工作計劃:
    總體目標(biāo):學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自我管理。
    一是學(xué)會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;二是學(xué)會學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹。三是學(xué)會自我管理:提高全班集體主義精神,形成團(tuán)結(jié)向上,勇奪第一的班風(fēng)。
    具體計劃:
    作為新接班的班主任,要及時了解和熟悉學(xué)生。學(xué)生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學(xué)校,進(jìn)入了高二卻又加入了一個新的集體,所以一切又要重新開始,總會有一定的不適應(yīng)。所以利用暑假的家訪和八天的軍訓(xùn),我初步了解了班內(nèi)的每一個學(xué)生。今后也要經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長,共同做好學(xué)生教育工作。對于學(xué)習(xí)成績還不是很理想的學(xué)生,還將對他們給予更多的關(guān)心,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等。
    利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界,并開展一些有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。開學(xué)的第一個月著重基本要素教育:守時,禮貌,衣著得體。特別是利用每月主題教育,強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實(shí),細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施,在學(xué)校的整體要求下,制定班級的一日常規(guī),征集班訓(xùn)和口號。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;所以千萬不要感覺自己進(jìn)入“保險箱”,學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。同時,也不能只為了考取大學(xué),只注重學(xué)習(xí)成績,而不注重其他素質(zhì)的提高。幫助全班同學(xué)樹立德智體全面發(fā)展的思想,注重綜合素質(zhì)的提高,把自己培養(yǎng)成為合格的人才。
    由于這個班級剛剛組建,同學(xué)之間還不是很熟悉,我讓每個同學(xué)自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作,根據(jù)結(jié)果安排工作,暫時選定了班干部。到期中考試以后,再由學(xué)生根據(jù)各自的能力民主改選班委。由于班委首先要學(xué)習(xí)成績良好,且各方面能以身作則,所以改選的時間定在期中考試后。在此期間定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。
    高中學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大,學(xué)生將有一個適應(yīng)過程。作為班主任要加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,指導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們在學(xué)習(xí)上互助互勵,組織學(xué)習(xí)小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學(xué)習(xí)情況,使學(xué)生盡快地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。
    在這方面,我要以正確的態(tài)度對待他們,有長期跟蹤教育的心理準(zhǔn)備。及時找出問題發(fā)生的根源,以便于因材施教地對行為或?qū)W習(xí)上暫時有困難的學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,創(chuàng)造條件和機(jī)會讓行為或?qū)W習(xí)上暫時有困難的學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
    九月的學(xué)生常規(guī)教育,十月的愛國主義教育,十一月的免監(jiān)考生命名社會考察,期中考試后的學(xué)習(xí)總結(jié)和表彰,秋游,慶祝元旦等豐富多彩的活動,通過活動增強(qiáng)班級的凝聚力,增進(jìn)師生間的熟悉和默契,培養(yǎng)班委的組織能力和責(zé)任心,并配合學(xué)校的教育主題,教育和培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,明禮誠信,尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛,立足社會,報效祖國,培養(yǎng)高尚的人格和健康堅(jiān)強(qiáng)的性格。
    開展好團(tuán)支部的活動,增強(qiáng)團(tuán)員意識,開展團(tuán)支部的主題教育活動,和志愿者服務(wù)活動,讓團(tuán)支部配合班級開展各項(xiàng)管理和活動組織工作,并做好團(tuán)員的發(fā)展工作。
    以上是我本學(xué)期班主任工作計劃。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇十
    在新的一學(xué)期,為了更好地做好班主任工作,使班級工作有序展開,結(jié)合班級情況,特制定以下
    工作計劃
    。
    一、班情分析
    本班目前共有54名學(xué)生(本學(xué)期退學(xué)),男同學(xué)22人,女同學(xué)32人。從班級學(xué)生的成績看(以-xx學(xué)年度第二學(xué)期期末成績?yōu)槔?,文化課九科總分共900分,其中班級分659分。600分以上只有2位學(xué)生,500—599分以上只有18位學(xué)生,總分450分以下的有19人,總分最低338分??梢钥闯?,我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,成績不理想,同時學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺,存在兩級分化趨勢。
    二、指導(dǎo)思想
    本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作原則,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以習(xí)慣促學(xué)習(xí),爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo)。
    三、具體工作內(nèi)容和步驟
    1、重視開學(xué)教育,幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    開學(xué)初,學(xué)生經(jīng)歷了一個暑假的休息,不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),因此需要對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育,幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    2、重細(xì)節(jié),加強(qiáng)常規(guī)管理。
    本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育。
    首先良好的紀(jì)律是班級工作的保證,本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),表揚(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者,對違紀(jì)者給予批評教育,強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識;其次勞動衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康,也是班級工作的重點(diǎn),因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流動紅旗制度,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動衛(wèi)生意識;再次安全方面,安全是學(xué)校一切工作的重中之重,因此安全教育尤為突出。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全常識教育,確保學(xué)生在校期間的人身安全;另一方面,要求學(xué)生注意校外安全,自覺遵守交規(guī),警防坑蒙拐騙,增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。
    3、強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉,突出班級藝術(shù)特色。
    身體健康是第一位的,只有擁有健康的體魄,才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時隨著教育改革,體育越來越重要。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合體能測試要求,強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉,提高學(xué)生對體育健康的重視程度。
    本班作為美術(shù)藝術(shù)班,藝術(shù)自然是本班的特色,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的藝術(shù)審美教育,培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢奮斗的堅(jiān)定信念。
    4、認(rèn)真利用好班會課。
    班會是班級工作的重要陣地,是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要場所,班會課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用,因此本學(xué)期要繼續(xù)利用班會進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。
    5、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
    這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下等生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,利用導(dǎo)師制對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法。
    6、培養(yǎng)班級干部。
    及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    7、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,取得家長的配合。
    平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時結(jié)合學(xué)生的心理問題、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法。
    本學(xué)期針對我班的實(shí)際情況,我必須要保證投入足額的時間,同時在工作中遇到的具體問題,一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探索,另一方面要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任們請教。
    一、班級概況
    高二(1)班現(xiàn)共有41名學(xué)生,其中男生19名,女生22名。經(jīng)歷了一個學(xué)年的融合,我們班學(xué)生相處得較為融洽,是一個團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、具有凝聚力的集體。高二的第一學(xué)期,我們將積極迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗(yàn)。雖說同學(xué)們在高一的寒假和暑假已經(jīng)有所嘗試,但都是3到5天的短時間體驗(yàn),此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗(yàn)一定會成為同學(xué)們高中學(xué)習(xí)生活中最難忘、最有意義的活動之一。
    二、班級文化的建設(shè)
    本學(xué)期,我校將積極推進(jìn)德育工作,大力開展德育微課程建設(shè)。在班級層面,承接上學(xué)期“傳遞校園正能量”的德育工作中心,本學(xué)期我們班將利用周一的晨會以及周二的班會開展德育課程的建設(shè),繼續(xù)以“夢想”為德育關(guān)鍵詞,幫助學(xué)生在樹立目標(biāo)的同時不忘確立自己的夢想,并為之努力奮斗。
    積極推進(jìn)德育教育,開展涉及行為規(guī)范、文明網(wǎng)絡(luò)、法制意識、同學(xué)交往、感恩教育和心理輔導(dǎo)等各方面的常態(tài)化和展示型班會,同時嘗試開展同伴教育,推進(jìn)德育工作的有效實(shí)施。德育教育離不開各項(xiàng)工作與活動,我將通過動員每一位同學(xué)都積極參與其中,讓班級留下屬于每一個人的獨(dú)特烙印,從而培養(yǎng)大家對于班級的歸屬感與認(rèn)同感,加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識及集體榮譽(yù)感,讓41個獨(dú)一無二的個體組成一個獨(dú)一無二的集體。每一個人都是班級文化的一部分,我們應(yīng)建立良好的同學(xué)間以及師生間的關(guān)系,讓班級氛圍更加融洽和諧。
    三、關(guān)于校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活
    高二的第一學(xué)期相較高一而言,在知識量、知識的難度等方面都有著更高的要求。我將盡力幫助同學(xué)們適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)節(jié)奏,加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性,提倡自主學(xué)習(xí),及時克服、適應(yīng)心理落差,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。高二學(xué)生需要參加四個科目的xx市學(xué)業(yè)水平考試,所以我們應(yīng)該各科平衡發(fā)展,不留漏洞不留短板。同時同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助、取長補(bǔ)短,不落后不掉隊(duì),集體共同進(jìn)步創(chuàng)造優(yōu)異的成績。
    本學(xué)期我?guī)Ц叨?班班主任,本班是一個普通文科班,是一個重新組合的班級。重新整合意味著重新開始。經(jīng)文理分班以后,學(xué)生學(xué)習(xí)的方向基本明確,針對全體同學(xué)而言,高二結(jié)束時的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān),這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問題;高三結(jié)束時的高考是第二關(guān),至于這一關(guān),有的學(xué)生走文化課,還有一半以上的學(xué)生走藝體類。而當(dāng)前學(xué)校每年高考的情況是,走文化課本科的很少,絕大部分都是藝體生,這就是這個學(xué)校的高考現(xiàn)狀。除此外,如何教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康成長也是一個重要的內(nèi)容!
    因此,梳理下自己的帶班思路,明確個計劃,特羅列如下。
    1.放手、引導(dǎo),讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。
    我的班級管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理,假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了,我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天,我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題,但班主任不用直接去管,而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒有問題,但你走了怎么辦?這個工作,我主要做的是:
    (1)不直接管理班級,特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作;
    (2)積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,班干部可以民選,由班長組團(tuán);
    (3)促進(jìn)班干部研究班級的問題并提出解決措施;
    (4)打造班干部團(tuán)隊(duì),分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;
    (5)通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學(xué)生;
    (6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào),做事應(yīng)果斷、睿智、到位。
    班級好比一艘大船,班長是船長、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員,而班主任則是燈塔或gps,負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航,重在思想、文化教育,主抓學(xué)習(xí)、成長。
    2.班級
    規(guī)章制度
    的維護(hù)者,培養(yǎng)學(xué)生底線、規(guī)矩意識。
    必須要給學(xué)生自由,不能看住學(xué)生,這樣學(xué)生累、老師也累,還未必出成績。要關(guān)心學(xué)生,不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒有問題是不可能的,但學(xué)校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩,規(guī)矩是底線,不破壞這個底線便是自由的。這個工作,我主要做的是:
    (1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;
    (2)制定班級的相關(guān)規(guī)章制度,依法治班;
    (3)班干部根據(jù)班級的情況,制定相關(guān)有針對性的制度,由學(xué)生自己的執(zhí)行,利于學(xué)生的自主管理,班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè)。
    3.建設(shè)良好的班級文化,讓學(xué)生在文化熏陶下成長。
    學(xué)生的潛力是很大的,必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,構(gòu)建班級文化,讓學(xué)生行動起來,實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,不好也被帶好了,這樣的情形下,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,學(xué)習(xí)、成長都是健康、快樂的。這樣學(xué)生愛班級、愛老師,互愛互助,越來越好。這個工作,我主要做的是:
    (1)建設(shè)圖書角,讀書的學(xué)生多了,自然事情就少了,正道直行,上好佳;
    (2)班級花壇,多養(yǎng)些花草,學(xué)生愛惜,能找到家的感覺;
    (3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞;
    (4)開好班會,班會可以不那么死板,班主任的班會可以制作微課,每次一個主題,也可以討論,總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會也可以,立個主題或反饋班級情況,既可以鍛煉學(xué)生,也可以促進(jìn)學(xué)生成長。
    (5)依據(jù)實(shí)際情況,開展課外活動,用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生;
    (6)班級正確輿論的塑造等等。
    4.關(guān)注學(xué)生成長、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
    由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況,高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情:
    (1)學(xué)困生,大概是后15名,從現(xiàn)在開始主抓學(xué)業(yè)水平測試,督促其認(rèn)真學(xué)習(xí);
    (3)中間生,要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,實(shí)現(xiàn)突破。
    (4)做人的教育,紀(jì)律教育;
    (5)心理輔導(dǎo)工作;
    (6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫,幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
    5.班主任的學(xué)習(xí)
    班級管理的各種書籍和雜志可以多看看,多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí),請教。
    工作過程中,關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、方式,關(guān)愛學(xué)生,改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求,又要愛護(hù)學(xué)生。工作過程中,虛心聽取家長的意見和建議,不斷學(xué)習(xí)理論知識,多做有益的嘗試、創(chuàng)新,希望把工作做好,實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇十一
    工作計劃
    本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。以下是由小編為大家推薦的高二班主任工作計劃,歡迎大家閱讀。
    新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。展望本學(xué)期,為了更好地做好自己班主任的本職工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。班主任需要制定新學(xué)期的工作計劃,制定詳情如下:
    管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上,學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校
    規(guī)章制度
    ,按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,通過對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育,使他們的意識逐步提高,增強(qiáng)社會實(shí)踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,在本學(xué)期中,繼續(xù)以家訪為主,充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。
    班主任在教育和教學(xué)中,經(jīng)常會碰到這樣一個問題:很多學(xué)生在成長過程中,對人生沒有信心,對學(xué)習(xí)沒有自信,自尊心受不得一點(diǎn)打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中,增加學(xué)生的信心,培養(yǎng)他們的自尊心。本班為我們學(xué)校的首屆民族班,同時也是理科創(chuàng)新班之一,學(xué)生們?nèi)渴巧贁?shù)民族,來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),家庭相對比較貧困。學(xué)生們都比較敏感,而且自尊心都比較強(qiáng),這就需要我與他們多溝通,多鼓勵,講究方式方法。
    1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性,從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面,收到事半功倍的效果。否則,只會得到相反的效果。
    2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課,還是談話,都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤,不能體罰、辱罵,而是曉之以理、動之以情,導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。
    3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任,在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路,獨(dú)到的見解,閃光的思想,應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期四年級班主任工作計劃第一學(xué)期待,關(guān)愛備至。只有這樣,學(xué)生才會在求知中受到鼓舞,增加動力,激勵上進(jìn),從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。
    作為一個班主任,不可能每天守在教室里,只有走進(jìn)學(xué)生中,關(guān)心他們,了
    解他們,愛護(hù)他們,站在他們的角度去考慮問題,盡自己最大的努力幫助他們。同時,也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽,也讓學(xué)生了解班主任,也站在班主任的角度去考慮問題。
    1、熱心。只有對班主任工作熱心,“捧出一顆心,不帶半根草去”,才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。
    2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生,即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點(diǎn),也要理解并幫助他們。這樣,才能贏得學(xué)生的信任,為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。
    3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面,及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理,及時引導(dǎo)和教育,以防患于未然。
    4、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生,留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,不要動輒停課檢查,請家長,諷刺、羞辱,勸其退學(xué)等。再者給他們改過的空間和時間,不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程,應(yīng)當(dāng)抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點(diǎn),耐心細(xì)致的引導(dǎo),積極表揚(yáng)和鼓勵。這樣,才能收到教育的后果。
    5、誠心。師生之間要以誠相見,班主任更應(yīng)該如比。這樣,雙方才能達(dá)到心靈上的溝通,從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育,自覺地學(xué)習(xí)。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。
    6、信心。青少年學(xué)生的可塑性大,世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成,作為班主任,對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,要相信“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理。
    班級是一個小社會,在這個社會,發(fā)揮每一個成員的作用,努力實(shí)現(xiàn)管理科
    要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)管理應(yīng)該長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合;計劃性和科學(xué)性相結(jié)合;開展活動的知識性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。在實(shí)現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化的過程中,班主任應(yīng)該堅(jiān)持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平,辦事公道,讓每一個學(xué)生都受到鼓勵的機(jī)會。比如在期末評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等活動,讓不同方面,不同層次的同學(xué)受到獎勵。也可在班級召開民主生活會,學(xué)生量化考核等要實(shí)行優(yōu)化機(jī)制。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力,形成良好的班風(fēng),有利于素質(zhì)教育的發(fā)展,這也是班主任的工作方法。
    每個班都會有差生(指學(xué)習(xí)和思想方面),但每個學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),班主
    也不比別人差的時候,就會感到學(xué)習(xí)有樂趣。每個學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),只要班主任善于發(fā)掘,細(xì)微觀察,加以引導(dǎo),一定會使差生轉(zhuǎn)化過來,成為用人才。
    總之,班主任工作是一個較復(fù)雜的工作,它牽涉的面廣、點(diǎn)多,要想將班主
    任工作真正做好,我們的班主任必須尋求多種方法,針對不同的班級體、不同的學(xué)生個體實(shí)施不同的方法,但也不要局限于某一、兩種方法,有時科學(xué)地將各種方法并用才會有收效。
    本班學(xué)生人數(shù)共57人,其中男同學(xué)30人、女同學(xué)27人,很多同學(xué)家庭住址與學(xué)校較遠(yuǎn)。根據(jù)上學(xué)期的情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體,有很強(qiáng)的集體意識和責(zé)任意識。班干部工作能力較強(qiáng)、班級凝聚力較強(qiáng),并在學(xué)校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。但也存在幾個共性的問題:學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等。這也是本學(xué)期要繼續(xù)緊抓的一個問題。
    繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團(tuán)結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性,從而在日常管理中對癥下藥,對學(xué)生的尊重落到實(shí)處。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象,班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏,常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。這樣,班主任對學(xué)生尊重和理解,同學(xué)間互幫互助,師生間情感互動,從而營造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。
    針對班級的具體情況,我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開:
    (一)緊抓學(xué)習(xí)
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流,及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)意志薄弱,哪怕是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)和英語很差,這就需要老師,特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,四年級班主任工作計劃第一學(xué)期要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢學(xué)科,揚(yáng)長避短。
    2、做好“談心”工作,追蹤學(xué)生心理,疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長,班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的教育工作:首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向,深入地了解他們,加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通,關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,抓出問題、解決問題。其次,班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評,幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
    (二)加強(qiáng)管理
    進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化:
    1、制定班規(guī),落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行。國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,比如副班長負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者,勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面??每天都有值日班干部,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總,然后向班主任匯報。
    2、充分利用班會課,真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我初步確定了《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會,采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。
    態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。
    (三)、適當(dāng)減壓
    高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,是每一個老師都先經(jīng)歷過來的,都有著深刻的體會,所以,我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力,這樣對于提高學(xué)習(xí)效果,保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。
    班級管理如何,直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成。“以情感人,以理治班”
    善始善終,營造和諧班級的目標(biāo)會最終實(shí)現(xiàn)。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇十二
    學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績是非常重要的,雖然經(jīng)過高一九年的學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ),但是高二突然少了幾門課,而且相關(guān)的科目知識點(diǎn)也是更加的深奧了,對于學(xué)生們的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)更是要抓牢,和任課老師配合好。每次月考都注意分析學(xué)生的成績,遇到一些異常的情況要及時和學(xué)生溝通,了解他們學(xué)習(xí)的具體情況。避免學(xué)生出現(xiàn)成績突然變差的情況。
    加強(qiáng)日常的紀(jì)律管理,上課的紀(jì)律,下課的紀(jì)律,平時的生活紀(jì)律都是要抓牢的,特別是課堂上,學(xué)生們?nèi)绻霈F(xiàn)不認(rèn)真的情況,要及時的處理,和學(xué)生們談心,了解他們的近況,是知識點(diǎn)太難,還是什么其他的情況導(dǎo)致的。平時也是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,一切以學(xué)習(xí)為主,盡量避免出現(xiàn)違反嚴(yán)重紀(jì)律的情況發(fā)生。
    身體是學(xué)習(xí)的本錢,體育課,課間操,還有冬季的晨跑都是要抓牢,反復(fù)和學(xué)生們強(qiáng)調(diào),要多參加體育活動,只有這樣,才能讓他們更有精力去進(jìn)行學(xué)習(xí),而不是因?yàn)轶w質(zhì)差而導(dǎo)致經(jīng)常生病或者學(xué)習(xí)容易犯困等情況發(fā)生。讓他們從心底重視體育運(yùn)動。
    雖然我們班的差生比例較小,但是還是有一些,這些學(xué)生平時的紀(jì)律要嚴(yán)抓,同時要多關(guān)心他們,了解他們的心理情況,避免出現(xiàn)厭學(xué),或者違紀(jì)的現(xiàn)象,特別是剛進(jìn)入高二的這個階段,更是要重點(diǎn)抓,畢竟一個暑假剛過去,學(xué)生們很多習(xí)慣可能還停留在假期里面的,而沒有及時的把角色轉(zhuǎn)化過來,到學(xué)習(xí)當(dāng)中,那樣的話,也是很容易出現(xiàn)一些不好的情況發(fā)生。
    每次考試的成績要和家長通報,同時要召開家長會議,讓家長了解學(xué)生們在學(xué)校的情況,以及多和家長溝通,避免家長過高的期望而給學(xué)生們太多的壓力,從而讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)上,不能放松下來,好好的學(xué)習(xí),而是被壓力逼迫著學(xué)習(xí),那么也是容易出現(xiàn)不好的情況發(fā)生的。
    總之,高二第一學(xué)期的工作是為了讓學(xué)生們盡快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí),同時把基礎(chǔ)打好,為了明年高三的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,讓學(xué)生們能有一個全面的提升,即使成績不好,也要努力,不能有出現(xiàn)退步的情況發(fā)生。在實(shí)際的工作當(dāng)中,我也是根據(jù)具體的情況,調(diào)整計劃,為學(xué)生們做好服務(wù),讓他們能更好的學(xué)習(xí)和生活。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇十三
    一、學(xué)情分析:
    高二(五)班是個混合班,全班共48人,持本地戶口者8人,其中男生35人,女生13人,在校住宿45人,3人走讀。有一名學(xué)生新加入班級。學(xué)生思想較為淳樸,對于班級體活動積極性比較高,但在學(xué)習(xí)上比較懶散,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,缺乏主動性和吃苦精神,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般,學(xué)習(xí)方法不太靈活,成績在年級150名以后者居多。
    二、本期工作安排:
    本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處、高二年級組的具體指導(dǎo)下,圍繞文明班級的建設(shè)和提高學(xué)習(xí)成績進(jìn)行。愛字當(dāng)頭,嚴(yán)格要求。自始至終對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,塑造學(xué)生積極向上的思想品德、堅(jiān)韌不拔的意志、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,使學(xué)生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才。
    本學(xué)期的班級目標(biāo)是培養(yǎng)一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    三、主要對策及措施:
    1.重視養(yǎng)成教育:
    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。
    因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
    重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊(duì)。
    2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理:
    面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    3.及時了解學(xué)情:
    準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)上升。
    4.家教結(jié)合:
    經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    5.培養(yǎng)班級干部:
    及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6.重視關(guān)懷教育:
    要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7.重視文體工作:
    教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇十四
    在新的一學(xué)期,為了更好地做好班主任工作,使班級工作有序展開,結(jié)合班級情況,特制定以下工作計劃。
    一、班情分析
    本班目前共有54名學(xué)生(本學(xué)期退學(xué)),男同學(xué)22人,女同學(xué)32人。從班級學(xué)生的成績看(以-xx學(xué)年度第二學(xué)期期末成績?yōu)槔?,文化課九科總分共900分,其中班級分659分。600分以上只有2位學(xué)生,500—599分以上只有18位學(xué)生,總分450分以下的有19人,總分最低338分。可以看出,我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,成績不理想,同時學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺,存在兩級分化趨勢。
    二、指導(dǎo)思想
    本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作原則,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以習(xí)慣促學(xué)習(xí),爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo)。
    三、具體工作內(nèi)容和步驟
    1、重視開學(xué)教育,幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    開學(xué)初,學(xué)生經(jīng)歷了一個暑假的休息,不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),因此需要對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育,幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    2、重細(xì)節(jié),加強(qiáng)常規(guī)管理。
    本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育。
    首先良好的紀(jì)律是班級工作的保證,本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),表揚(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者,對違紀(jì)者給予批評教育,強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識;其次勞動衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康,也是班級工作的重點(diǎn),因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流動紅旗制度,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動衛(wèi)生意識;再次安全方面,安全是學(xué)校一切工作的重中之重,因此安全教育尤為突出。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全常識教育,確保學(xué)生在校期間的人身安全;另一方面,要求學(xué)生注意校外安全,自覺遵守交規(guī),警防坑蒙拐騙,增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。
    3、強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉,突出班級藝術(shù)特色。
    身體健康是第一位的,只有擁有健康的體魄,才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時隨著教育改革,體育越來越重要。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合體能測試要求,強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉,提高學(xué)生對體育健康的重視程度。
    本班作為美術(shù)藝術(shù)班,藝術(shù)自然是本班的特色,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的藝術(shù)審美教育,培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢奮斗的堅(jiān)定信念。
    4、認(rèn)真利用好班會課。
    班會是班級工作的重要陣地,是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要場所,班會課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用,因此本學(xué)期要繼續(xù)利用班會進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。
    5、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
    這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下等生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,利用導(dǎo)師制對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法。
    6、培養(yǎng)班級干部。
    及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    7、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,取得家長的配合。
    平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時結(jié)合學(xué)生的心理問題、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法。
    本學(xué)期針對我班的實(shí)際情況,我必須要保證投入足額的時間,同時在工作中遇到的具體問題,一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探索,另一方面要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任們請教。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇十五
    工作計劃(高二第一個學(xué)期)
    [中國大學(xué)網(wǎng) ]最近看學(xué)生在網(wǎng)上傳的狀態(tài),看來對學(xué)生來說再長的假期都是短的。但不管怎么樣,新學(xué)期就要開始了,我們都要重整心態(tài),以嶄新的面貌進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。作為班主任,當(dāng)然也要繼續(xù)努力。下面就是本學(xué)期的工作計劃。
    一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
    “成為人才之前,先學(xué)會做人”,缺乏人品,不懂得為人處事的人才,在社會上也不可能得到認(rèn)可。而學(xué)會怎么“做人”,那是需要我們從平時學(xué)習(xí)生活中慢慢培養(yǎng)的。所以這學(xué)期,要從學(xué)生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,使學(xué)生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對我們班里存在的問題,制定合理的班規(guī)。此外在衛(wèi)生方面要實(shí)行輪值制度,除了班里的衛(wèi)生委員以外,每周有一名衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)班里的衛(wèi)生。讓每個人都培養(yǎng)一份責(zé)任心。
    二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
    通過高一一年的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)狀態(tài),而本學(xué)習(xí)開始,我們就要面臨會考topik中級考試。作為韓語班的學(xué)生這兩個考試都是能直接影響升學(xué)的重要考試。所以這學(xué)期重要工作就是引導(dǎo)學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)方向,并掌握好學(xué)習(xí)方法。
    1.經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。
    2.加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)的氛圍。由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)。不出現(xiàn)互相抄襲現(xiàn)象,有難題互相幫助來解決。
    3.每天留適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。讓學(xué)生慢慢的從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自覺學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4.在重視尖子生培養(yǎng)的同時,重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生。因?yàn)橹械壬秃筮M(jìn)生是本班的主要群體,從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),及時表揚(yáng),及時鼓勵,使樹立他們的自信心。
    5.深入學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)與后進(jìn)生的.聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,及時的幫助他們排除這些因素。
    三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
    班干部的活動一直以來就很活躍,他們也通過自己的努力,為班級贏得了很多榮譽(yù),這也是一直讓我很欣慰的事情。但同時也存在一些問題。所以為了及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這學(xué)期要重組班委會,團(tuán)支部,讓他們以嶄新的心態(tài)面對工作,并發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,并在班級的團(tuán)組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。
    四、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活
    第一個學(xué)期一直是活動最多的學(xué)期,本學(xué)期既要開主題班會,也有秋季運(yùn)動會和圣誕聯(lián)歡晚會等幾個大的活動。
    班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
    五、加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長的溝通
    1.作為班主任,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個任課老師,了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,配合任課老師,為他們排憂解難,盡自己最大的努力,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),通力合作提高每一位學(xué)生的成績。
    2.通過心靈空間活動,學(xué)生的心理問題是不容忽視的,班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實(shí)原因,有針對性地談話,感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,平時滲透多多學(xué)習(xí)方法,及時激勵學(xué)生,放下思想包袱,拋開雜念,輕裝上陣,快樂的學(xué)習(xí),快樂的提高,綻放陽光般的笑臉。
    3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,把學(xué)生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,與家長一道協(xié)助孩子健康成長。
    最后,繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇十六
    俗話說:“良好的開端是成功的一半?!备叨寝D(zhuǎn)型年級,決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自我管理,自我完善,樹立明確的人生目標(biāo),更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂高二(4),(5)班班主任工作計劃如下:
    本班為文理分科新組建的班級,情況比較復(fù)雜,生源參差不齊。
    1、學(xué)生情況分析:5班共有學(xué)生46人,其中男生20人,女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人,女生偏多。4班有學(xué)生39人,其中女生14人,男生25人,美術(shù)音樂生12人。
    2。優(yōu)勢與不足:
    (1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體情況良好,大多同學(xué)有明確的目標(biāo),有比較實(shí)際的考慮,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。
    從教師配備的角度講,大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的老師擔(dān)任。
    (2)不足:
    5班男女比例不協(xié)調(diào),4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。
    班委會核心成員能力都比較強(qiáng),但是有的自我控制能力不強(qiáng),也有的工作責(zé)任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。
    整體數(shù)學(xué)成績比較差,個別學(xué)生上課沒有精神,無心向?qū)W。
    “一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
    總體目標(biāo):圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心,教育學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自我管理。
    一是學(xué)會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;
    三是學(xué)會自我管理:通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團(tuán)結(jié)向上,勇奪第一的班風(fēng)。
    1、營造積極上進(jìn)的班級氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,暫時后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。
    2、“名人知多少”讀書活動;
    3、建立班級“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中,安排專人管理。)
    4、堅(jiān)持寫周記,對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。
    (三)營造學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)業(yè)成績
    引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。
    堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績??朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。
    1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學(xué)生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實(shí)事求是的評價。
    2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到“進(jìn)門即靜,入室即學(xué),心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注主要群體中下生。“預(yù)防重于治療”,從他們的學(xué)習(xí)興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。
    3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
    4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,確保書寫的質(zhì)量。
    范文在新的一年中我想以“真誠、熱誠、勤學(xué)、樂學(xué)”為我們班級做人與求知的主導(dǎo)思想,以“三星級班級的爭創(chuàng)”為本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),努力營造一......
    高二班主任工作計劃第一學(xué)期篇十七
    高二(1)班現(xiàn)共有41名學(xué)生,其中男生19名,女生22名。經(jīng)歷了一個學(xué)年的融合,我們班學(xué)生相處得較為融洽,是一個團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、具有凝聚力的集體。高二的第一學(xué)期,我們將積極迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗(yàn)。雖說同學(xué)們在高一的寒假和暑假已經(jīng)有所嘗試,但都是3到5天的短時間體驗(yàn),此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗(yàn)一定會成為同學(xué)們高中學(xué)習(xí)生活中最難忘、最有意義的活動之一。
    本學(xué)期,我校將積極推進(jìn)德育工作,大力開展德育微課程建設(shè)。在班級層面,承接上學(xué)期“傳遞校園正能量”的德育工作中心,本學(xué)期我們班將利用周一的晨會以及周二的班會開展德育課程的建設(shè),繼續(xù)以“夢想”為德育關(guān)鍵詞,幫助學(xué)生在樹立目標(biāo)的同時不忘確立自己的夢想,并為之努力奮斗。
    積極推進(jìn)德育教育,開展涉及行為規(guī)范、文明網(wǎng)絡(luò)、法制意識、同學(xué)交往、感恩教育和心理輔導(dǎo)等各方面的常態(tài)化和展示型班會,同時嘗試開展同伴教育,推進(jìn)德育工作的有效實(shí)施。德育教育離不開各項(xiàng)工作與活動,我將通過動員每一位同學(xué)都積極參與其中,讓班級留下屬于每一個人的獨(dú)特烙印,從而培養(yǎng)大家對于班級的歸屬感與認(rèn)同感,加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識及集體榮譽(yù)感,讓41個獨(dú)一無二的個體組成一個獨(dú)一無二的集體。每一個人都是班級文化的一部分,我們應(yīng)建立良好的同學(xué)間以及師生間的關(guān)系,讓班級氛圍更加融洽和諧。
    高二的第一學(xué)期相較高一而言,在知識量、知識的難度等方面都有著更高的要求。我將盡力幫助同學(xué)們適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)節(jié)奏,加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性,提倡自主學(xué)習(xí),及時克服、適應(yīng)心理落差,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。高二學(xué)生需要參加四個科目的xx市學(xué)業(yè)水平考試,所以我們應(yīng)該各科平衡發(fā)展,不留漏洞不留短板。同時同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助、取長補(bǔ)短,不落后不掉隊(duì),集體共同進(jìn)步創(chuàng)造優(yōu)異的成績。