讀后感是對(duì)書(shū)籍閱讀過(guò)程中的思考和心境的記錄和概括。那么,當(dāng)我們寫(xiě)讀后感時(shí),應(yīng)該如何表達(dá)自己的思考和感受呢?首先,要對(duì)所讀作品進(jìn)行全面的理解和分析,包括作品的背景、情節(jié)發(fā)展、人物性格等方面;其次,應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受,進(jìn)行深入的思考和反思;最后,可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá),將自己的思考和感受準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者。以下是一些讀者對(duì)某本書(shū)的深度思考和感悟,或許可以給你寫(xiě)讀后感提供一些思路。
名人傳讀后感讀后感篇一
我讀的是《貝多芬傳》,他是著名的.音樂(lè)家、指揮家、作曲家、鋼琴家貝多芬。他出身于貧寒的家庭,他父親強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)了音樂(lè)。因?yàn)樗麖男?duì)音樂(lè)有天賦。經(jīng)過(guò)他的努力,最后成為舉世聞名的名人。
這個(gè)道理讓我明白,做任何事情都要持之以恒。都要付出努力。
名人傳讀后感讀后感篇二
人們經(jīng)常說(shuō):一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界,還會(huì)讓我們深刻的了解人生?!薄睹藗鳌芳础柏惗喾覀?、“米開(kāi)朗琪羅傳”、“托爾斯泰傳”三篇傳記。它們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家、小說(shuō)家,不過(guò)雖然他們的職業(yè)和所處的環(huán)境不一樣,但他們所追求的理想是相同的'——為了真理和正義做出的努力。
名人傳讀后感讀后感篇三
名人傳是由法國(guó)作家羅曼羅蘭所創(chuàng)作的。整本文學(xué)為三個(gè)內(nèi)容。第一篇為《貝多芬傳》。第二個(gè)為《米開(kāi)朗琪羅傳》。第三個(gè)為《托爾斯泰傳》。
讀了這本書(shū),讓我深有感觸。體會(huì)到古老的歐洲在沉重、污濁的氛圍中已變得麻木遲鈍。猥瑣的物質(zhì)主義壓抑了思想,阻礙了政府和個(gè)人的行動(dòng)。所以作者羅曼羅蘭寫(xiě)下了這本關(guān)于英雄的故事來(lái)呼吁人們站起來(lái),不畏懼任何挫折,不向自己的命運(yùn)屈服。羅曼羅蘭告訴我們,任何成就都伴隨這艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn)-------打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!來(lái)我們呼吸英雄的氣息。
這本書(shū)對(duì)我映像最深的莫過(guò)于貝多芬的故事了。他出生平凡,17歲輟學(xué),他的一生坎坷不平,他孤獨(dú)的活著,他惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。盡管耳聾了,可他絕大部分的作品竟是耳聾以后寫(xiě)成的。他貧窮著,他的鞋子破的上不了街,住的房子也很簡(jiǎn)陋。身邊沒(méi)有人照顧他。仿佛世界上所有不幸的事的趨向于他。他嘔心瀝血的作品,常常拿不到分文報(bào)酬。不過(guò)在最后他成功了,他終于勝利了!戰(zhàn)勝了病魔,戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了命運(yùn)。當(dāng)?shù)诰沤豁憳?lè)在維也納奏起的那一瞬間,意味著貝多芬他----成功了!是的,我們不得不承認(rèn)這位偉大的藝術(shù)家用他頑強(qiáng)的毅力,拼搏的精神,贏了這個(gè)世界。而他們的偉大固然來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)的毅力,同時(shí)也來(lái)自所經(jīng)歷的磨難?,F(xiàn)在的我們需要的正是這種精神,我們要向貝多芬學(xué)習(xí),勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮吧!牢牢把握自己的命運(yùn),要活得漂亮!
名人傳讀后感讀后感篇四
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。傳記里的三人,雖然一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家兼畫(huà)家,一個(gè)是小說(shuō)家,各三部傳記都著重介紹偉大的天才,找人生的道路上,為創(chuàng)造真、善、美的杰作,現(xiàn)出畢生精力。
貝多芬創(chuàng)作樂(lè)曲,“他用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)”。即使聽(tīng)覺(jué)不斷衰退,他也沒(méi)有放棄,縱使遇上失敗的愛(ài)情打擊,也沒(méi)有使他消沉下去。面對(duì)生活苦難,似乎沒(méi)有什么能使貝多芬屈服,他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的作風(fēng),創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等偉大的曲目。
米開(kāi)朗基羅留給后世的不朽的作品,是他一生血淚的凝聚。他勇敢的面對(duì)了痛苦的童年,在命運(yùn)注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活的同時(shí),他自己卻雕刻下世紀(jì)的杰作。
托爾斯泰不僅常為思想苦惱,還為自己丑陋的相貌感到絕望,也曾親臨戰(zhàn)場(chǎng),常常處于危險(xiǎn)之境。在這樣的環(huán)境中,他仍然寫(xiě)出了《塞瓦斯托波爾紀(jì)事》那樣令人激賞的作品。在結(jié)婚之后,有寫(xiě)下了:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》與《安娜·卡列尼娜》。等世界巨著。在精神上,他一直是孤獨(dú)的。八十二歲的時(shí)候,他選擇了出走,并病死于一個(gè)小火車站上。
《名人傳》又被人們稱為““英雄傳記”?!肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”偉人都是在水深火熱中歷練出來(lái)的。不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的,逃避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯。
當(dāng)今的我們要踩在“巨人”的肩膀上看世界。在閱讀《名人傳》的同時(shí),寄托對(duì)偉人的哀思,更多的是從中學(xué)到偉人的精神,學(xué)習(xí)“英雄”的腳步走自己的人生道路。
名人傳讀后感讀后感篇五
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有好書(shū)陪伴在身邊,你才可能跟上一層樓。讀完名人故事,我深有感觸。
一本好書(shū)可以使我們獲得知識(shí)和力量,不再蒙昧。而好書(shū)是書(shū)籍的完美化身,每閱讀一本好書(shū),我仿佛接受了一次心靈的洗禮,靈魂的撞擊。
名人故事帶著我與古今中外的名人近距離接觸。這本書(shū)通過(guò)生動(dòng),有趣的小故事,形象的描述了名人的理想抱負(fù),生活習(xí)慣。從而讓我們?cè)诿悦5娜松缆飞厦鞔_自己的人生目標(biāo)。
走進(jìn)知識(shí)的殿堂,無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛的展覽廳,踏進(jìn)了一間神奇的房子,學(xué)會(huì)了神秘莫測(cè)的點(diǎn)金術(shù),找到了一張藏寶圖,拿到人類用智慧化成的寶藏。
閱讀這本書(shū),可以讓你的心靈充滿對(duì)真善美的憧憬,充滿對(duì)名人的敬意與向往。
讀書(shū)就該像饑餓的人撲在香噴噴的食物上,大口大口的吃著“精神食糧”。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),就像在砂石下的泉水,掘的越深,泉水越清。最淡的筆墨也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。知識(shí)不增加就會(huì)減少,直到?jīng)]有。沒(méi)有知識(shí)何談理想抱負(fù),胸懷大志。你連基礎(chǔ)都不好,怎么改變。夢(mèng)是改變命運(yùn)的基礎(chǔ),而知識(shí)是改變世界的基礎(chǔ)。每一個(gè)名人都是在歷史長(zhǎng)河中頗有份量,而背后付出多少,你永遠(yuǎn)也想不到。
學(xué)習(xí)是需要知識(shí)和智慧,而書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,是人類的依靠。
名人傳讀后感讀后感篇六
貝多芬,一位偉大的音樂(lè)家,創(chuàng)作了許多輝煌的名作。但是,他的經(jīng)歷卻是非常悲慘的。他的.音樂(lè)天賦被發(fā)現(xiàn)后,他的父親便用暴力來(lái)逼迫他學(xué)習(xí)音樂(lè),在他心中留下了傷痕,但貝多芬沒(méi)有因此沉淪,他把所有的精力都放在他的音樂(lè)事業(yè)上去了。由于他的天分和勤奮,他很快就出名了,他沉醉在音樂(lè)事業(yè)中時(shí),不幸的事情發(fā)生了。
名人傳讀后感讀后感篇七
這本書(shū)是由羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記類作品,講述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰三個(gè)不同領(lǐng)域的偉人的.人生經(jīng)歷,貝多芬的故事讓我讓我記憶尤為深刻。
貝多芬童年的家庭就是不幸的,長(zhǎng)大后作為一個(gè)音樂(lè)家卻又失去了最寶貴的聽(tīng)力,同時(shí)在感情方面還兩次受挫,這樣悲慘的人生經(jīng)歷并沒(méi)有讓貝多芬放棄,他以“用悲痛創(chuàng)造快樂(lè)”的信念堅(jiān)強(qiáng)的活著,接受了這些苦難,創(chuàng)作出了《第五交響曲》等傳世作品。在貝多芬的晚年,又創(chuàng)作了《歡樂(lè)頌》,震撼了維也納當(dāng)時(shí)的輕浮。
貝多芬的人生經(jīng)歷告訴我們?cè)谌松杏龅嚼щy和阻礙的時(shí)候不要放棄,要堅(jiān)定自己的信念,這樣我們才能得到成長(zhǎng),最終走向成功。
名人傳讀后感讀后感篇八
我讀了中外名人故事,里面的一個(gè)個(gè)故事在感動(dòng)著我。
牛頓是英國(guó)有名的科學(xué)家,他小的時(shí)候家里很窮,但是他堅(jiān)持學(xué)習(xí),并且對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,他很小就跟別人打工,帶打工之余,自己還堅(jiān)持多讀書(shū)。
里面還有很多的`名人,他們小的時(shí)候家里都不很富裕,但他們都用一個(gè)共同的地方,就是不論生活多么的困難,都堅(jiān)持讀書(shū),是讀書(shū)讓他們更愛(ài)學(xué)習(xí)。
我以后要向他們學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū)。
名人傳讀后感讀后感篇九
我看了一本《名人故事精選》的書(shū),里面寫(xiě)的都是名人們一個(gè)一個(gè)精彩的故事。我被高爾基的認(rèn)真、錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)與諾貝爾的奉獻(xiàn)深深感動(dòng)了。
高爾基是一個(gè)蘇聯(lián)作家,他的劇作《耶戈?duì)?布雷喬夫和其它的人們》正在上演。導(dǎo)演沒(méi)經(jīng)他同意就擅自將結(jié)尾處改成布雷喬夫死了,觀眾們很激動(dòng),謝幕達(dá)二三十次,但高爾基,硬要導(dǎo)演改回去,原因是布雷喬夫根本沒(méi)有死,導(dǎo)演沒(méi)辦法,只好改回去。這樣一來(lái),效果差多了。但高爾基很滿意,因?yàn)樗鹬亓耸聦?shí)。
讀完這篇文章后,我感觸很深,明明是結(jié)尾耶戈?duì)?布雷喬死了的效果好,高爾基為什么要堅(jiān)持自己的劇本,硬要導(dǎo)演改回去呢?也未免太認(rèn)真了吧,這么認(rèn)真干嗎?但我又反反復(fù)復(fù)地讀了幾遍,改變了對(duì)高爾基的看法。對(duì)啊,是應(yīng)該向高爾基那樣尊重事實(shí),如果人人都為了索取某種好的利益和效果,不分黑白,顛倒是非,那,世界就是虛偽的了。就如:兩個(gè)學(xué)生,都是很聰明的。有一次考試,他們倆都考砸了,老師讓同學(xué)們回家簽字。其中一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們倆互相簽字,告訴父母自己得了好成績(jī),就不用被父母罵了?!绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō):“你考多少分就是多少分,永遠(yuǎn)不可能多一分或少一分。”說(shuō)完,就回家了。一個(gè)同學(xué)就讓別人簽了個(gè)字,他的計(jì)劃成功了,父母帶他出去是了一頓;另一個(gè)同學(xué)被父母批評(píng)了一頓后,又幫他分析了錯(cuò)誤,讓他明白了錯(cuò)的原因,他心里十分充實(shí)。因?yàn)樗麤](méi)有象另一個(gè)同學(xué)一樣,他尊重了事實(shí)。
“至精,至善,至誠(chéng),乃認(rèn)真的最高境界。”我讀了《名人故事精選》后,明白了這樣一種精神。在社會(huì)中,如果每個(gè)人都能具有這樣一種精神,那世界就會(huì)變的越來(lái)越美好。
名人傳讀后感讀后感篇十
從書(shū)架上拿下這本厚厚的《名人傳》,從第一頁(yè)慢慢地品讀,從第一個(gè)字開(kāi)始慢慢的接受精神的洗禮。我受到了這些原本屬于羅曼·羅蘭的文字的震撼。
這其中,我最熟知、也給我留下最深刻的印象的是貝多芬。幼時(shí)受到的打罵,母親的辭世,作為一個(gè)音樂(lè)者所受到的最沉重的打擊——耳聾,深愛(ài)著的女子一次又一次的把他拋棄,不被世人的看好,生活的貧困,疾病的纏身,親人好友的死亡離散。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著他,但這對(duì)他來(lái)說(shuō)不算什么,也正是這些磨難,讓他創(chuàng)作出那些了不起的作品,體現(xiàn)出他那驚人的堅(jiān)毅。
勇氣,讓人們堅(jiān)強(qiáng);而命運(yùn),往往讓人們挫敗。磨難造就了今天人類的偉大,因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中,我們要試著改變也許在意注定的命運(yùn),不要讓命運(yùn),消磨我們的生命。如果貝多芬沒(méi)有扼住命運(yùn)的咽喉,那么今天,歷史的里程碑上就不會(huì)有他的名字;如果廖智選擇放棄,那么今天,我們就不會(huì)在舞臺(tái)上看到她美麗的身影。但是他們選擇與命運(yùn)斗爭(zhēng),用自己的力量改變了命運(yùn)。
當(dāng)我們與命運(yùn)相對(duì),是否可以扼住命運(yùn)的咽喉?
羅曼·羅蘭作為一名法國(guó)人道主義作家,以感人至深的筆墨,道出了這三位巨人不屈的精神和桀驁的靈魂:列夫·托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅、貝多芬。這三人經(jīng)歷并不相同,又似乎相同,那就是他們內(nèi)在的精神。這是一種難得可貴的精神,面對(duì)挫折和困境,他們堅(jiān)韌不拔,以自己高尚的人格魅力,追尋著自己心中的理想。他們命運(yùn)坎坷,但又一次次爬起,以超乎尋常的意志堅(jiān)持著,直至他們歸去自己心中的凈土。
偉人如良師,偉人如益友,偉人如好書(shū),偉人就像一個(gè)個(gè)里程碑,給我們留下前進(jìn)的標(biāo)記。偉人的光芒璀璨,偉人的光芒無(wú)限。
就讓這光芒照亮我們的生命,照進(jìn)一片春天!
名人傳讀后感讀后感篇十一
磨難鑄就勇氣,磨難鑄就堅(jiān)韌,磨難鑄就堅(jiān)強(qiáng),而在羅曼·羅蘭筆下的《名人傳》中的三位偉人是用磨難來(lái)鑄造自已崇高偉大的靈魂。用磨難鑄就的靈魂真的不凡,令我震撼!
貝多芬生于德國(guó)波思,從小綻露的藝術(shù)天分,讓父親通過(guò)這些從中獲利,并對(duì)他嚴(yán)格要求。他從小喪母,父親也去世很早,親情的沖擊沒(méi)有讓他屈服與滯步不前,他懷著很大的信心開(kāi)始了音樂(lè)洋溢的`一生。
開(kāi)始他不受人重視,十分卑微,連續(xù)兩段失敗的感情,對(duì)他影響巨大,令他失去了希望,可那只是暫時(shí)的。后來(lái),嶄露頭角,受廣大人民的愛(ài)戴,一支支震撼人心、慷慨激昂的真曲的創(chuàng)作,令他聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。他的認(rèn)真、努力、天才的才華得以展現(xiàn)。
可不幸的是,他失聰了,失聰對(duì)于普通職業(yè)的人來(lái)說(shuō),還可以繼續(xù)下去,而貝多芬不同,它是音樂(lè)天才,沒(méi)有音樂(lè),他什么也不是,這是致命的打擊??伤磺?,與命運(yùn)抵抗,又創(chuàng)作出不朽的著作,流芳百世,永垂不朽。
米開(kāi)朗琪羅是佛羅薩斯人,他家世優(yōu)越,從小與伯爵一起生活,學(xué)習(xí)雕刻繪畫(huà),后來(lái)他的藝術(shù)天分和天才本領(lǐng)顯露出來(lái),成為人們心目中優(yōu)秀的雕刻家。可是他一生的不幸,便是他的膽怯、屈服,面對(duì)教皇和宗教戰(zhàn)亂,他無(wú)數(shù)次選擇妥協(xié),甚至逃跑,以至于他沒(méi)有真正地按心靈去創(chuàng)作過(guò),他一生都把時(shí)間精力放在雞毛蒜皮的小事上,沒(méi)有服從自已的內(nèi)心,一味委屈求全。所以他的人生十分悲哀,以至于覺(jué)得死亡是一種幸福與解脫。
最終,他家破人亡。獨(dú)有個(gè)侄子,還只是在乎錢。親情、事業(yè)、愛(ài)情沒(méi)有一個(gè)令他幸福。他一直在為別人付出,這種奉獻(xiàn),好似不出于內(nèi)心,而出于壓迫,讓我們對(duì)這一生都為他人而活的偉大藝術(shù)家致以崇高的敬意吧!他太不幸了,磨難充滿了他的一生。
托爾斯泰出生于亞納斯納亞·波利亞納,家境不錯(cuò),開(kāi)始他沉迷于享樂(lè),可后來(lái)宗教和戰(zhàn)爭(zhēng)使他看清了人類社會(huì)與人性的骯臟自私,他同情底層社會(huì)的人民。開(kāi)始寫(xiě)書(shū)論著,令世人震撼,令沙皇落淚。入木三分,內(nèi)心獨(dú)白,是文豪之筆??伤男叛霾⒉皇苋藗冋J(rèn)可和支持,他孤獨(dú)而痛苦,疏遠(yuǎn)了親人、朋友,只沉浸在自已的世界中。無(wú)數(shù)的不理解和反對(duì)纏繞心間,使他有曾想自殺??伤酥谱?,努力的幫助他深愛(ài)的人民,可諸多的反抗,使他萬(wàn)念俱灰,使他離家出走。他雖已逝,痛苦地逝去,但他那面對(duì)磨難永不放棄的精神和這個(gè)“俄羅斯的良心”永遠(yuǎn)鮮活在人民心間。
磨難是人學(xué)習(xí)的根本,處處有磨難,處處有堅(jiān)強(qiáng),創(chuàng)造名垂千古的偉人,磨難創(chuàng)造至高無(wú)上的靈魂!
名人傳讀后感讀后感篇十二
只有經(jīng)歷過(guò)地獄煉造的人,才能創(chuàng)造出天堂的美好。
有一個(gè)人,他在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》;第二個(gè)人,他直到臨終前幾天還整天站著塑像,終于留下了傳世的杰作;還有一個(gè)人,他在生命的最后一刻,下定了擺脫貴族生活的決心??上攵@三個(gè)人分別是音樂(lè)家、畫(huà)家兼雕塑家、作家。猜到了嗎?是德國(guó)貝多芬、意大利的米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)的托爾斯泰。
他們盡管事業(yè)不同,國(guó)家不同,貢獻(xiàn)不同,時(shí)代也不盡相同,但都是各自領(lǐng)域的偉人。他們都在肉體上和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難,卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了自己的畢生精力。
唯有真實(shí)的苦難,才能使人不報(bào)幻想,直面人生;唯有與苦難搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。如果把苦難比作地獄,那成功與挫折只能怪后的無(wú)疑就是天堂了。
“只有流過(guò)血的手指,才能奏出世間的絕唱。”面對(duì)人生的劫難和世間的苦難,他們從來(lái)沒(méi)有一絲的惶恐與顫抖,他們英雄的姿態(tài)是那么的桀驁不馴,有如怒濤,有如飚風(fēng),不住的吹響歡樂(lè)的號(hào)角。
正如孟子說(shuō)的:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!?BR> 不能只是等待暴風(fēng)雨過(guò)去,而是學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中翩翩起舞。
名人傳讀后感讀后感篇十三
自從讀了《貝多芬傳》,我被貝多芬那不屈不撓的精神所震撼,所折服。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈而殘酷的斗爭(zhēng),但是,他依然艱苦的活了下去。
貝多芬的童年是不幸的,父親急于開(kāi)掘貝多芬的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍稍長(zhǎng)大,厄運(yùn)又再一次降臨他的頭上——他失去了最愛(ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕,他只有寫(xiě)信向朋友傾訴心中的痛苦。
苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的,在法國(guó)大革命爆發(fā)時(shí),他曾遇見(jiàn)過(guò)莫扎特,倆人相互交流,后來(lái),貝多芬拜海頓為師。貝多芬開(kāi)始嶄露頭角,可是,當(dāng)他正在享受成功的甜蜜時(shí),不幸卻悄悄降臨在他身上。漸漸地,貝多芬覺(jué)得聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,他的內(nèi)臟這時(shí)也受著劇痛的折磨,但是他一直瞞著所有的人,直到耳朵徹底聾后,他才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。不過(guò),貝多芬的耳朵并沒(méi)有完全聾,可以說(shuō),他所有的作品都是在他耳聾后完成的。
以后的歲月里,性格過(guò)于暴躁的貝多芬遭到了愛(ài)情的拒絕。在承受著肉體上的折磨時(shí),他又必須承受另一種痛苦的折磨。
貝多芬遭到了身體的“背叛”,他先后患上了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎……眾多的疾病折磨著貝多芬,身體一天不如一天,但是,他卻從未放棄過(guò)音樂(lè)。這是難以想像的,面對(duì)這么多坎坷,貝多芬毅然選擇了活下去,繼續(xù)投身于音樂(lè)中。
生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲,貝多芬渴望幸福,他不愿相信自己已經(jīng)病入膏肓,他渴望治愈,渴望愛(ài)情。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為了世界的名人,他說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福,而不是金錢.”
羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上.當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰......
名人傳讀后感讀后感篇十四
今天是20xx年4月4日,假期的最后一天。而現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多,可是我的作業(yè)依然沒(méi)有寫(xiě)完。
這次我還是給自己找了借口:學(xué)業(yè)水平測(cè)試剛結(jié)束,應(yīng)該好好放松放松,老師本不該布置作業(yè)。可是我依然記得考試前老師布置這個(gè)1000字作文時(shí)許多同學(xué)都發(fā)出一聲哀嚎,我卻想著我的作文一向?qū)懙貌缓茫@次一定要好好寫(xiě)。而不久前的10分鐘,我卻又在想明天交張欠條應(yīng)付過(guò)去算了,反正肯定好多人沒(méi)寫(xiě)。
我厭倦了這樣的自己。
我厭倦了每次在心里堅(jiān)定地說(shuō)下星期一定開(kāi)始真真正正努力學(xué)習(xí),可是到了下一星期又在心里重復(fù)同樣一句話。我厭倦了每次都說(shuō)趕快寫(xiě)完作業(yè)再去玩,可是總是放下作業(yè)不管。我厭倦了每次把房間收拾干凈以后決心要一直保持,卻又在后來(lái)把書(shū)和衣服扔得到處都是。我厭倦了自己總是在做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子。
不知道什么時(shí)候我一些美好的品質(zhì)在慢慢流失,我變得懶惰,不思進(jìn)取,貪圖享樂(lè)。
我厭倦自己沒(méi)有毅力,干什么事都不能堅(jiān)持到底。我厭倦自己遇到困難總是在逃避。我厭倦自己總是在后悔昨天,總是在浪費(fèi)今天。
看中外名人傳記??吹紧斞福拖肴绻钤谀莻€(gè)年代多好,可以幫著革命,可是我卻不想想自己有多大能耐,可以干點(diǎn)什么??疵筛珩R利,就想成為一名久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士,可是我知道如果我真的是一位戰(zhàn)士,我一定會(huì)向往和平的生活??瓷驈奈模拖胂袼菢诱諘缯n出去玩,可是我卻沒(méi)有他那股聰明勁可以只讀幾遍就把書(shū)背過(guò)。
我沒(méi)有幸運(yùn)能像沈從文一樣能在彷徨時(shí)得到上司的鼓勵(lì),沒(méi)有像蒙哥馬利那樣堅(jiān)忍的意志,也沒(méi)有杜甫那樣博大的胸懷。
我是這樣普通的一個(gè)人。即使我這樣厭倦自己,卻未曾努力將自己變成自己喜愛(ài)的樣子,相反,我在把自己變得更令自己厭倦。
因此,我決心讓自己改變成自己喜歡的樣子。也許這也只是說(shuō)說(shuō)罷了。
名人傳讀后感讀后感篇十五
我們都喜歡英雄,崇拜英雄。呼喚英雄也是人類永恒的情結(jié)。說(shuō)起英雄,我們可能首先會(huì)想到?jīng)_鋒陷陣,保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士;除強(qiáng)扶弱,伸張正義的好漢;其實(shí)那些敢于直面人生的苦難,甘愿犧牲個(gè)人幸福而為人類創(chuàng)建精神家園的人,同樣也是令人敬仰的英雄。
20世紀(jì)初,物質(zhì)至上的觀念統(tǒng)治一切,功利主義壓倒了精神追求,社會(huì)陷入自私自利,污濁與腐敗的氣氛中,人類喘不過(guò)氣來(lái)。有感于此,法國(guó)文學(xué)家羅曼。羅蘭創(chuàng)作了《名人傳》,其中包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》,借為人類歷史上的精神巨人立傳,因此來(lái)激勵(lì)人們打開(kāi)窗子讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。
《名人傳》中的三位精神巨人,都是人類歷史上不可否認(rèn)的英雄,但讀過(guò)傳記,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)這些令后輩高仰的巨人,心中也埋藏著不知多少的痛苦;貝多芬遭受失聰?shù)拇驌?,?ài)情的缺失,經(jīng)濟(jì)的窘迫,讓他痛苦不已;米開(kāi)朗琪羅的優(yōu)柔寡斷,使他的一生都在受人擺布;列夫·托爾斯泰擁有財(cái)富和地位,卻始終處在內(nèi)心追求與現(xiàn)實(shí)生活的矛盾。
這個(gè)世界上缺少的不是名人,而是偉人,而是英雄!何為偉人?又何為英雄?一個(gè)人要成為英雄,并不需要什么特異功能,也不是先天性,而就在于他們即使面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻,心中也始終守著自我所要實(shí)現(xiàn)的理想,不為世塵所擾,不為事實(shí)所退,既為英雄。
這個(gè)世界上不僅僅只有物質(zhì),需要的也不僅僅是物質(zhì),更重要的是精神。生活不只眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!是的,一個(gè)從只是一味的追求物質(zhì)生活,提高物質(zhì)條件,這個(gè)人便如同行尸走肉一般,生活一片迷茫。人之所以區(qū)別于其他生物,是因?yàn)槿擞懈星椋芯?,有靈魂。物質(zhì)固然重要,可精神卻是我們?nèi)可畹闹е?,更是我們活著的意義所在。何為偉人,何為英雄?就是在他們犧牲物質(zhì)追求精神時(shí),仍能守住自己的初心,堅(jiān)守著理想。
挫折是孩子成長(zhǎng)最重要的一門課!的確如此,生活不可能一帆風(fēng)順,一路暢通,總是避免不了失敗與挫折,在挫折面前,是低頭還是抬頭,是退縮還是克服,這至關(guān)重要。何為偉人,何為英雄?就是在他人經(jīng)歷各種困苦而退卻時(shí),仍能負(fù)重前行,就像貝多芬以痛苦謳歌歡樂(lè)那樣,扼住命運(yùn)的咽喉,去勇敢地抗?fàn)帯?BR> 偉大的心靈猶如峻拔的山峰他們將滿懷勇氣面對(duì)日常的搏斗!對(duì),心靈的偉大,才是真正的偉大。
英雄,堅(jiān)守理想,迎難而上,勇敢抗?fàn)?,這才叫真正的英雄!
名人傳讀后感讀后感篇十六
什么是名人?可以是驚天地,泣鬼神的好人,可以是惡貫滿盈,無(wú)惡不作的壞人,可以是人人敬仰的英雄,也可以是滑稽的丑角??傊灰幸欢ǖ闹?,就被稱為“名人”。
而《名人傳》中,將名人的概念作了一種新的詮釋:只有那些通過(guò)自身努力拼搏取得成功的人,才是“名人”。渴望歡樂(lè)的貝多芬,桀驁不馴的米開(kāi)朗琪羅,熱愛(ài)人類的列夫?托爾斯泰,他們有著不同的性格,卻有著同樣的經(jīng)歷:為一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而竭盡全力,生活在矛盾和困苦之中,在矛盾的信念中掙扎,卻難以得到一個(gè)固定的信念,最終犧牲了自我。
“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。這就是一個(gè)人在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中的真實(shí)寫(xiě)照,斗爭(zhēng)中難免會(huì)有失意、慘敗的時(shí)候,也許失去自己的友誼、親情、愛(ài)情,也許失去自己的健康、快樂(lè)以至于生命,但是絕不能失去自己對(duì)信念,對(duì)目標(biāo)的追求。人活著就一定要有追求,沒(méi)有追求相當(dāng)于生命被剝奪,相當(dāng)于一副沒(méi)有靈魂的軀體,雖有型而無(wú)靈。
我作為一名普通人,沒(méi)有與名人匹敵的能力,也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)觸目驚心的磨難,但我也會(huì)去追求,踏上滿是荊棘的路,我知道我所面對(duì)的是荊棘,我也知道我也許會(huì)失敗,但我不會(huì)在荊棘中扔下自己的追求,因?yàn)樽非缶褪巧氖姑?BR> 追求,使生命顯得豐富多彩。
名人傳讀后感讀后感篇十七
命運(yùn)就像手中的掌紋,無(wú)論再曲折,終掌握在自己手中。
貝多芬——不,可能。
他出生在德國(guó)的一個(gè)小家庭里,十六歲時(shí)母親便去世了,父親變成了揮霍的酒鬼,他小小年紀(jì)就承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。他熱愛(ài)音樂(lè),將全部的精力投入到了樂(lè)曲的制作中,但在他沉醉在音樂(lè)帶來(lái)的幸福中時(shí),不幸卻發(fā)生了——他聽(tīng)不見(jiàn)了。對(duì)音樂(lè)家而言,最終要的莫過(guò)于聽(tīng)力,對(duì)于以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家而言,最重要的更非聽(tīng)力,面對(duì)打擊,他沉淪過(guò),他自卑過(guò),但他最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)?!逗铣豁憳?lè)》贏得的掌聲,《d大調(diào)彌撒曲》和《第九交響曲》演出的盛況,這位音樂(lè)家又獲得了成功。他,就是貝多芬。
在貝多芬身上,一切一切的“不可能”都變成了“不,可能”。我們不由得深思,究竟是什么,讓貝多芬在多災(zāi)多難的命運(yùn)中,在常人無(wú)法接受的打擊下成功?是毅力,是奮斗,是堅(jiān)強(qiáng)。他脾氣古怪,因而很少有朋友,所以面對(duì)困難,貝多芬只能單槍匹馬,雖然孤單,卻學(xué)到了別人學(xué)不到的東西:你不堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)人替你勇敢。他熱愛(ài)音樂(lè),所以即使是再大的打擊,也不會(huì)放棄,這給我們很大的啟示:自己選擇的路,跪著也要把它走完。
米開(kāi)朗琪羅——優(yōu)秀是一種習(xí)慣
米開(kāi)朗琪羅,一個(gè)飽受折磨與痛苦的人物。由于出眾的才華,他被太多人嫉妒。教皇受教唆差遣他畫(huà)西斯廷教堂的天頂畫(huà),他攜帶痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品,他卷入革命風(fēng)暴差點(diǎn)喪命……似乎命運(yùn)注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。但他并未屈服,總是竭盡全力努力把要做的事情做好,除了夜以繼日的工作,別的什么都不想?;蛟S正是這種對(duì)工作的投入,才成就了這個(gè)雕塑家、建筑師、畫(huà)家和詩(shī)人。
山外有山,人外有人。我們不應(yīng)該總是滿足于現(xiàn)狀,更應(yīng)該努力探求更高一層的東西,正所謂:站在低處,所以渴望更高。對(duì)待工作和學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該像米開(kāi)朗琪羅那樣專注、投入,在各個(gè)方面不斷完善自我,堅(jiān)信:優(yōu)秀是種習(xí)慣。
列夫·托爾斯泰——沒(méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功
列夫·托爾斯泰是《名人傳》中介紹的第三個(gè)人物。與前面兩位不同,他出生在富貴家庭,有一個(gè)幸福美滿的家庭,自己也有很大的成就。在我們看來(lái),這是一個(gè)多么完美的身世。世界上又有多少人因?yàn)橥昝赖纳硎蓝鴫櫬溆谑浪字?,托爾斯泰沒(méi)有,他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想用自己的力量讓人們認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值。
列夫·托爾斯泰使我們認(rèn)識(shí)到的是奮斗的精神,不要屈服命運(yùn),試圖改變命運(yùn),即使一時(shí)的失敗也不要在意,因?yàn)闆](méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功!
名人傳讀后感讀后感篇十八
普坦?jié)h姆說(shuō)過(guò):“和平孕育著戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)孕育著和平?!苯袊?guó)的國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)便是這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。
為了了解更多關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)的詳情,我翻閱了毛澤東傳讀完毛澤東傳,我第一感覺(jué)是深深的長(zhǎng)嘆:遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河,滾滾的內(nèi)戰(zhàn)。在毛澤東傳中說(shuō)到,因?yàn)閮?nèi)戰(zhàn),我國(guó)傷亡士兵將近幾百萬(wàn)人,經(jīng)濟(jì)退回了抗戰(zhàn)前的老樣子。同時(shí),我通過(guò)內(nèi)戰(zhàn),了解到毛澤東在軍事指揮上高超的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
令人最為關(guān)注的是千里躍進(jìn)大別山。
1947年6月,劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)部隊(duì)軍主力,以出乎軍預(yù)料的突然行動(dòng),在山東西南150千米的戰(zhàn)線上,一舉突破黃河天線。接著,劉鄧大軍經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的連續(xù)作戰(zhàn),殲滅大量敵人后,邁開(kāi)大步南下,開(kāi)始了千里躍進(jìn)大別山的壯舉。
大別山位于鄂、豫、皖三省交界處,是戰(zhàn)略上最敏感而又薄弱的地區(qū)。解放軍只要能占據(jù)大別山區(qū),就可以東懾首都南京,西逼長(zhǎng)江中游重鎮(zhèn)武漢,南扼長(zhǎng)江,控制整個(gè)中原地區(qū),從而迫使蔣介石調(diào)動(dòng)其他進(jìn)攻陜北和山東解放區(qū)的部隊(duì)回援。
毛澤東在此的戰(zhàn)略用得真是妙極了!在敵我力量懸殊的時(shí)候,中央采取了誘敵深入、尋找有利時(shí)機(jī)、各個(gè)殲滅敵人的戰(zhàn)術(shù),千里躍進(jìn)大別山是出其不意,沖出后追的重圍,進(jìn)入大別山區(qū),把尖刀插入的胸膛。而我在欣賞毛主席的智慧的同時(shí),更被劉鄧大軍的堅(jiān)決、勇敢,不怕?tīng)奚某绺呔袼袆?dòng)。
經(jīng)過(guò)20多天的艱苦跋涉和激烈戰(zhàn)斗,劉鄧大軍十幾萬(wàn)人渡過(guò)黃河,統(tǒng)帥部一片震驚蔣介石根本摸不清解放軍的戰(zhàn)略意圖。直到劉鄧大軍越過(guò)隴海路,穿越寬達(dá)30多千米、遍地淤泥計(jì)稅的黃泛區(qū),渡過(guò)沙河后,蔣介石才如夢(mèng)初醒,發(fā)現(xiàn)解放軍的進(jìn)軍方向是大別山。他急忙集動(dòng)兵力,企圖阻止劉鄧大軍度過(guò)汝河。在前有敵軍阻攔、后有重兵追擊的險(xiǎn)惡形勢(shì)下,劉鄧大軍能否在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)強(qiáng)渡汝河,關(guān)系到整個(gè)戰(zhàn)亂行動(dòng)的失敗。劉伯承、鄧小平親臨汝河渡口指揮,劉伯承號(hào)召大家:“面前即使橫著刀山火海,我們也必須打過(guò)去!狹路相逢勇者勝!直到我們堅(jiān)決、勇敢、不怕?tīng)奚?,就一定能沖過(guò)去!”指戰(zhàn)員們冒著戰(zhàn)機(jī)低空轟炸和河岸敵軍的瘋狂掃射,勇往直前,終于度過(guò)了汝河,闖過(guò)了千里躍進(jìn)途中的這個(gè)險(xiǎn)關(guān)。
贏得戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)是使和平有一個(gè)良好的開(kāi)端,讀了毛澤東傳讓我明白了更多:在我們遇到阻礙時(shí)要沖破一切障礙,就必須要運(yùn)用自己的智慧。制定戰(zhàn)略,讓后在朝自己的目標(biāo)追求奮斗,才能取得成功!
名人傳讀后感讀后感篇一
我讀的是《貝多芬傳》,他是著名的.音樂(lè)家、指揮家、作曲家、鋼琴家貝多芬。他出身于貧寒的家庭,他父親強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)了音樂(lè)。因?yàn)樗麖男?duì)音樂(lè)有天賦。經(jīng)過(guò)他的努力,最后成為舉世聞名的名人。
這個(gè)道理讓我明白,做任何事情都要持之以恒。都要付出努力。
名人傳讀后感讀后感篇二
人們經(jīng)常說(shuō):一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界,還會(huì)讓我們深刻的了解人生?!薄睹藗鳌芳础柏惗喾覀?、“米開(kāi)朗琪羅傳”、“托爾斯泰傳”三篇傳記。它們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家、小說(shuō)家,不過(guò)雖然他們的職業(yè)和所處的環(huán)境不一樣,但他們所追求的理想是相同的'——為了真理和正義做出的努力。
名人傳讀后感讀后感篇三
名人傳是由法國(guó)作家羅曼羅蘭所創(chuàng)作的。整本文學(xué)為三個(gè)內(nèi)容。第一篇為《貝多芬傳》。第二個(gè)為《米開(kāi)朗琪羅傳》。第三個(gè)為《托爾斯泰傳》。
讀了這本書(shū),讓我深有感觸。體會(huì)到古老的歐洲在沉重、污濁的氛圍中已變得麻木遲鈍。猥瑣的物質(zhì)主義壓抑了思想,阻礙了政府和個(gè)人的行動(dòng)。所以作者羅曼羅蘭寫(xiě)下了這本關(guān)于英雄的故事來(lái)呼吁人們站起來(lái),不畏懼任何挫折,不向自己的命運(yùn)屈服。羅曼羅蘭告訴我們,任何成就都伴隨這艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn)-------打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!來(lái)我們呼吸英雄的氣息。
這本書(shū)對(duì)我映像最深的莫過(guò)于貝多芬的故事了。他出生平凡,17歲輟學(xué),他的一生坎坷不平,他孤獨(dú)的活著,他惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。盡管耳聾了,可他絕大部分的作品竟是耳聾以后寫(xiě)成的。他貧窮著,他的鞋子破的上不了街,住的房子也很簡(jiǎn)陋。身邊沒(méi)有人照顧他。仿佛世界上所有不幸的事的趨向于他。他嘔心瀝血的作品,常常拿不到分文報(bào)酬。不過(guò)在最后他成功了,他終于勝利了!戰(zhàn)勝了病魔,戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了命運(yùn)。當(dāng)?shù)诰沤豁憳?lè)在維也納奏起的那一瞬間,意味著貝多芬他----成功了!是的,我們不得不承認(rèn)這位偉大的藝術(shù)家用他頑強(qiáng)的毅力,拼搏的精神,贏了這個(gè)世界。而他們的偉大固然來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)的毅力,同時(shí)也來(lái)自所經(jīng)歷的磨難?,F(xiàn)在的我們需要的正是這種精神,我們要向貝多芬學(xué)習(xí),勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮吧!牢牢把握自己的命運(yùn),要活得漂亮!
名人傳讀后感讀后感篇四
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。傳記里的三人,雖然一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家兼畫(huà)家,一個(gè)是小說(shuō)家,各三部傳記都著重介紹偉大的天才,找人生的道路上,為創(chuàng)造真、善、美的杰作,現(xiàn)出畢生精力。
貝多芬創(chuàng)作樂(lè)曲,“他用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)”。即使聽(tīng)覺(jué)不斷衰退,他也沒(méi)有放棄,縱使遇上失敗的愛(ài)情打擊,也沒(méi)有使他消沉下去。面對(duì)生活苦難,似乎沒(méi)有什么能使貝多芬屈服,他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的作風(fēng),創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等偉大的曲目。
米開(kāi)朗基羅留給后世的不朽的作品,是他一生血淚的凝聚。他勇敢的面對(duì)了痛苦的童年,在命運(yùn)注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活的同時(shí),他自己卻雕刻下世紀(jì)的杰作。
托爾斯泰不僅常為思想苦惱,還為自己丑陋的相貌感到絕望,也曾親臨戰(zhàn)場(chǎng),常常處于危險(xiǎn)之境。在這樣的環(huán)境中,他仍然寫(xiě)出了《塞瓦斯托波爾紀(jì)事》那樣令人激賞的作品。在結(jié)婚之后,有寫(xiě)下了:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》與《安娜·卡列尼娜》。等世界巨著。在精神上,他一直是孤獨(dú)的。八十二歲的時(shí)候,他選擇了出走,并病死于一個(gè)小火車站上。
《名人傳》又被人們稱為““英雄傳記”?!肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”偉人都是在水深火熱中歷練出來(lái)的。不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的,逃避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯。
當(dāng)今的我們要踩在“巨人”的肩膀上看世界。在閱讀《名人傳》的同時(shí),寄托對(duì)偉人的哀思,更多的是從中學(xué)到偉人的精神,學(xué)習(xí)“英雄”的腳步走自己的人生道路。
名人傳讀后感讀后感篇五
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有好書(shū)陪伴在身邊,你才可能跟上一層樓。讀完名人故事,我深有感觸。
一本好書(shū)可以使我們獲得知識(shí)和力量,不再蒙昧。而好書(shū)是書(shū)籍的完美化身,每閱讀一本好書(shū),我仿佛接受了一次心靈的洗禮,靈魂的撞擊。
名人故事帶著我與古今中外的名人近距離接觸。這本書(shū)通過(guò)生動(dòng),有趣的小故事,形象的描述了名人的理想抱負(fù),生活習(xí)慣。從而讓我們?cè)诿悦5娜松缆飞厦鞔_自己的人生目標(biāo)。
走進(jìn)知識(shí)的殿堂,無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛的展覽廳,踏進(jìn)了一間神奇的房子,學(xué)會(huì)了神秘莫測(cè)的點(diǎn)金術(shù),找到了一張藏寶圖,拿到人類用智慧化成的寶藏。
閱讀這本書(shū),可以讓你的心靈充滿對(duì)真善美的憧憬,充滿對(duì)名人的敬意與向往。
讀書(shū)就該像饑餓的人撲在香噴噴的食物上,大口大口的吃著“精神食糧”。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),就像在砂石下的泉水,掘的越深,泉水越清。最淡的筆墨也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。知識(shí)不增加就會(huì)減少,直到?jīng)]有。沒(méi)有知識(shí)何談理想抱負(fù),胸懷大志。你連基礎(chǔ)都不好,怎么改變。夢(mèng)是改變命運(yùn)的基礎(chǔ),而知識(shí)是改變世界的基礎(chǔ)。每一個(gè)名人都是在歷史長(zhǎng)河中頗有份量,而背后付出多少,你永遠(yuǎn)也想不到。
學(xué)習(xí)是需要知識(shí)和智慧,而書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,是人類的依靠。
名人傳讀后感讀后感篇六
貝多芬,一位偉大的音樂(lè)家,創(chuàng)作了許多輝煌的名作。但是,他的經(jīng)歷卻是非常悲慘的。他的.音樂(lè)天賦被發(fā)現(xiàn)后,他的父親便用暴力來(lái)逼迫他學(xué)習(xí)音樂(lè),在他心中留下了傷痕,但貝多芬沒(méi)有因此沉淪,他把所有的精力都放在他的音樂(lè)事業(yè)上去了。由于他的天分和勤奮,他很快就出名了,他沉醉在音樂(lè)事業(yè)中時(shí),不幸的事情發(fā)生了。
名人傳讀后感讀后感篇七
這本書(shū)是由羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記類作品,講述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰三個(gè)不同領(lǐng)域的偉人的.人生經(jīng)歷,貝多芬的故事讓我讓我記憶尤為深刻。
貝多芬童年的家庭就是不幸的,長(zhǎng)大后作為一個(gè)音樂(lè)家卻又失去了最寶貴的聽(tīng)力,同時(shí)在感情方面還兩次受挫,這樣悲慘的人生經(jīng)歷并沒(méi)有讓貝多芬放棄,他以“用悲痛創(chuàng)造快樂(lè)”的信念堅(jiān)強(qiáng)的活著,接受了這些苦難,創(chuàng)作出了《第五交響曲》等傳世作品。在貝多芬的晚年,又創(chuàng)作了《歡樂(lè)頌》,震撼了維也納當(dāng)時(shí)的輕浮。
貝多芬的人生經(jīng)歷告訴我們?cè)谌松杏龅嚼щy和阻礙的時(shí)候不要放棄,要堅(jiān)定自己的信念,這樣我們才能得到成長(zhǎng),最終走向成功。
名人傳讀后感讀后感篇八
我讀了中外名人故事,里面的一個(gè)個(gè)故事在感動(dòng)著我。
牛頓是英國(guó)有名的科學(xué)家,他小的時(shí)候家里很窮,但是他堅(jiān)持學(xué)習(xí),并且對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,他很小就跟別人打工,帶打工之余,自己還堅(jiān)持多讀書(shū)。
里面還有很多的`名人,他們小的時(shí)候家里都不很富裕,但他們都用一個(gè)共同的地方,就是不論生活多么的困難,都堅(jiān)持讀書(shū),是讀書(shū)讓他們更愛(ài)學(xué)習(xí)。
我以后要向他們學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū)。
名人傳讀后感讀后感篇九
我看了一本《名人故事精選》的書(shū),里面寫(xiě)的都是名人們一個(gè)一個(gè)精彩的故事。我被高爾基的認(rèn)真、錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)與諾貝爾的奉獻(xiàn)深深感動(dòng)了。
高爾基是一個(gè)蘇聯(lián)作家,他的劇作《耶戈?duì)?布雷喬夫和其它的人們》正在上演。導(dǎo)演沒(méi)經(jīng)他同意就擅自將結(jié)尾處改成布雷喬夫死了,觀眾們很激動(dòng),謝幕達(dá)二三十次,但高爾基,硬要導(dǎo)演改回去,原因是布雷喬夫根本沒(méi)有死,導(dǎo)演沒(méi)辦法,只好改回去。這樣一來(lái),效果差多了。但高爾基很滿意,因?yàn)樗鹬亓耸聦?shí)。
讀完這篇文章后,我感觸很深,明明是結(jié)尾耶戈?duì)?布雷喬死了的效果好,高爾基為什么要堅(jiān)持自己的劇本,硬要導(dǎo)演改回去呢?也未免太認(rèn)真了吧,這么認(rèn)真干嗎?但我又反反復(fù)復(fù)地讀了幾遍,改變了對(duì)高爾基的看法。對(duì)啊,是應(yīng)該向高爾基那樣尊重事實(shí),如果人人都為了索取某種好的利益和效果,不分黑白,顛倒是非,那,世界就是虛偽的了。就如:兩個(gè)學(xué)生,都是很聰明的。有一次考試,他們倆都考砸了,老師讓同學(xué)們回家簽字。其中一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們倆互相簽字,告訴父母自己得了好成績(jī),就不用被父母罵了?!绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō):“你考多少分就是多少分,永遠(yuǎn)不可能多一分或少一分。”說(shuō)完,就回家了。一個(gè)同學(xué)就讓別人簽了個(gè)字,他的計(jì)劃成功了,父母帶他出去是了一頓;另一個(gè)同學(xué)被父母批評(píng)了一頓后,又幫他分析了錯(cuò)誤,讓他明白了錯(cuò)的原因,他心里十分充實(shí)。因?yàn)樗麤](méi)有象另一個(gè)同學(xué)一樣,他尊重了事實(shí)。
“至精,至善,至誠(chéng),乃認(rèn)真的最高境界。”我讀了《名人故事精選》后,明白了這樣一種精神。在社會(huì)中,如果每個(gè)人都能具有這樣一種精神,那世界就會(huì)變的越來(lái)越美好。
名人傳讀后感讀后感篇十
從書(shū)架上拿下這本厚厚的《名人傳》,從第一頁(yè)慢慢地品讀,從第一個(gè)字開(kāi)始慢慢的接受精神的洗禮。我受到了這些原本屬于羅曼·羅蘭的文字的震撼。
這其中,我最熟知、也給我留下最深刻的印象的是貝多芬。幼時(shí)受到的打罵,母親的辭世,作為一個(gè)音樂(lè)者所受到的最沉重的打擊——耳聾,深愛(ài)著的女子一次又一次的把他拋棄,不被世人的看好,生活的貧困,疾病的纏身,親人好友的死亡離散。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著他,但這對(duì)他來(lái)說(shuō)不算什么,也正是這些磨難,讓他創(chuàng)作出那些了不起的作品,體現(xiàn)出他那驚人的堅(jiān)毅。
勇氣,讓人們堅(jiān)強(qiáng);而命運(yùn),往往讓人們挫敗。磨難造就了今天人類的偉大,因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中,我們要試著改變也許在意注定的命運(yùn),不要讓命運(yùn),消磨我們的生命。如果貝多芬沒(méi)有扼住命運(yùn)的咽喉,那么今天,歷史的里程碑上就不會(huì)有他的名字;如果廖智選擇放棄,那么今天,我們就不會(huì)在舞臺(tái)上看到她美麗的身影。但是他們選擇與命運(yùn)斗爭(zhēng),用自己的力量改變了命運(yùn)。
當(dāng)我們與命運(yùn)相對(duì),是否可以扼住命運(yùn)的咽喉?
羅曼·羅蘭作為一名法國(guó)人道主義作家,以感人至深的筆墨,道出了這三位巨人不屈的精神和桀驁的靈魂:列夫·托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅、貝多芬。這三人經(jīng)歷并不相同,又似乎相同,那就是他們內(nèi)在的精神。這是一種難得可貴的精神,面對(duì)挫折和困境,他們堅(jiān)韌不拔,以自己高尚的人格魅力,追尋著自己心中的理想。他們命運(yùn)坎坷,但又一次次爬起,以超乎尋常的意志堅(jiān)持著,直至他們歸去自己心中的凈土。
偉人如良師,偉人如益友,偉人如好書(shū),偉人就像一個(gè)個(gè)里程碑,給我們留下前進(jìn)的標(biāo)記。偉人的光芒璀璨,偉人的光芒無(wú)限。
就讓這光芒照亮我們的生命,照進(jìn)一片春天!
名人傳讀后感讀后感篇十一
磨難鑄就勇氣,磨難鑄就堅(jiān)韌,磨難鑄就堅(jiān)強(qiáng),而在羅曼·羅蘭筆下的《名人傳》中的三位偉人是用磨難來(lái)鑄造自已崇高偉大的靈魂。用磨難鑄就的靈魂真的不凡,令我震撼!
貝多芬生于德國(guó)波思,從小綻露的藝術(shù)天分,讓父親通過(guò)這些從中獲利,并對(duì)他嚴(yán)格要求。他從小喪母,父親也去世很早,親情的沖擊沒(méi)有讓他屈服與滯步不前,他懷著很大的信心開(kāi)始了音樂(lè)洋溢的`一生。
開(kāi)始他不受人重視,十分卑微,連續(xù)兩段失敗的感情,對(duì)他影響巨大,令他失去了希望,可那只是暫時(shí)的。后來(lái),嶄露頭角,受廣大人民的愛(ài)戴,一支支震撼人心、慷慨激昂的真曲的創(chuàng)作,令他聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。他的認(rèn)真、努力、天才的才華得以展現(xiàn)。
可不幸的是,他失聰了,失聰對(duì)于普通職業(yè)的人來(lái)說(shuō),還可以繼續(xù)下去,而貝多芬不同,它是音樂(lè)天才,沒(méi)有音樂(lè),他什么也不是,這是致命的打擊??伤磺?,與命運(yùn)抵抗,又創(chuàng)作出不朽的著作,流芳百世,永垂不朽。
米開(kāi)朗琪羅是佛羅薩斯人,他家世優(yōu)越,從小與伯爵一起生活,學(xué)習(xí)雕刻繪畫(huà),后來(lái)他的藝術(shù)天分和天才本領(lǐng)顯露出來(lái),成為人們心目中優(yōu)秀的雕刻家。可是他一生的不幸,便是他的膽怯、屈服,面對(duì)教皇和宗教戰(zhàn)亂,他無(wú)數(shù)次選擇妥協(xié),甚至逃跑,以至于他沒(méi)有真正地按心靈去創(chuàng)作過(guò),他一生都把時(shí)間精力放在雞毛蒜皮的小事上,沒(méi)有服從自已的內(nèi)心,一味委屈求全。所以他的人生十分悲哀,以至于覺(jué)得死亡是一種幸福與解脫。
最終,他家破人亡。獨(dú)有個(gè)侄子,還只是在乎錢。親情、事業(yè)、愛(ài)情沒(méi)有一個(gè)令他幸福。他一直在為別人付出,這種奉獻(xiàn),好似不出于內(nèi)心,而出于壓迫,讓我們對(duì)這一生都為他人而活的偉大藝術(shù)家致以崇高的敬意吧!他太不幸了,磨難充滿了他的一生。
托爾斯泰出生于亞納斯納亞·波利亞納,家境不錯(cuò),開(kāi)始他沉迷于享樂(lè),可后來(lái)宗教和戰(zhàn)爭(zhēng)使他看清了人類社會(huì)與人性的骯臟自私,他同情底層社會(huì)的人民。開(kāi)始寫(xiě)書(shū)論著,令世人震撼,令沙皇落淚。入木三分,內(nèi)心獨(dú)白,是文豪之筆??伤男叛霾⒉皇苋藗冋J(rèn)可和支持,他孤獨(dú)而痛苦,疏遠(yuǎn)了親人、朋友,只沉浸在自已的世界中。無(wú)數(shù)的不理解和反對(duì)纏繞心間,使他有曾想自殺??伤酥谱?,努力的幫助他深愛(ài)的人民,可諸多的反抗,使他萬(wàn)念俱灰,使他離家出走。他雖已逝,痛苦地逝去,但他那面對(duì)磨難永不放棄的精神和這個(gè)“俄羅斯的良心”永遠(yuǎn)鮮活在人民心間。
磨難是人學(xué)習(xí)的根本,處處有磨難,處處有堅(jiān)強(qiáng),創(chuàng)造名垂千古的偉人,磨難創(chuàng)造至高無(wú)上的靈魂!
名人傳讀后感讀后感篇十二
只有經(jīng)歷過(guò)地獄煉造的人,才能創(chuàng)造出天堂的美好。
有一個(gè)人,他在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》;第二個(gè)人,他直到臨終前幾天還整天站著塑像,終于留下了傳世的杰作;還有一個(gè)人,他在生命的最后一刻,下定了擺脫貴族生活的決心??上攵@三個(gè)人分別是音樂(lè)家、畫(huà)家兼雕塑家、作家。猜到了嗎?是德國(guó)貝多芬、意大利的米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)的托爾斯泰。
他們盡管事業(yè)不同,國(guó)家不同,貢獻(xiàn)不同,時(shí)代也不盡相同,但都是各自領(lǐng)域的偉人。他們都在肉體上和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難,卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了自己的畢生精力。
唯有真實(shí)的苦難,才能使人不報(bào)幻想,直面人生;唯有與苦難搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。如果把苦難比作地獄,那成功與挫折只能怪后的無(wú)疑就是天堂了。
“只有流過(guò)血的手指,才能奏出世間的絕唱。”面對(duì)人生的劫難和世間的苦難,他們從來(lái)沒(méi)有一絲的惶恐與顫抖,他們英雄的姿態(tài)是那么的桀驁不馴,有如怒濤,有如飚風(fēng),不住的吹響歡樂(lè)的號(hào)角。
正如孟子說(shuō)的:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!?BR> 不能只是等待暴風(fēng)雨過(guò)去,而是學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中翩翩起舞。
名人傳讀后感讀后感篇十三
自從讀了《貝多芬傳》,我被貝多芬那不屈不撓的精神所震撼,所折服。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈而殘酷的斗爭(zhēng),但是,他依然艱苦的活了下去。
貝多芬的童年是不幸的,父親急于開(kāi)掘貝多芬的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍稍長(zhǎng)大,厄運(yùn)又再一次降臨他的頭上——他失去了最愛(ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕,他只有寫(xiě)信向朋友傾訴心中的痛苦。
苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的,在法國(guó)大革命爆發(fā)時(shí),他曾遇見(jiàn)過(guò)莫扎特,倆人相互交流,后來(lái),貝多芬拜海頓為師。貝多芬開(kāi)始嶄露頭角,可是,當(dāng)他正在享受成功的甜蜜時(shí),不幸卻悄悄降臨在他身上。漸漸地,貝多芬覺(jué)得聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,他的內(nèi)臟這時(shí)也受著劇痛的折磨,但是他一直瞞著所有的人,直到耳朵徹底聾后,他才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。不過(guò),貝多芬的耳朵并沒(méi)有完全聾,可以說(shuō),他所有的作品都是在他耳聾后完成的。
以后的歲月里,性格過(guò)于暴躁的貝多芬遭到了愛(ài)情的拒絕。在承受著肉體上的折磨時(shí),他又必須承受另一種痛苦的折磨。
貝多芬遭到了身體的“背叛”,他先后患上了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎……眾多的疾病折磨著貝多芬,身體一天不如一天,但是,他卻從未放棄過(guò)音樂(lè)。這是難以想像的,面對(duì)這么多坎坷,貝多芬毅然選擇了活下去,繼續(xù)投身于音樂(lè)中。
生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲,貝多芬渴望幸福,他不愿相信自己已經(jīng)病入膏肓,他渴望治愈,渴望愛(ài)情。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為了世界的名人,他說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福,而不是金錢.”
羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上.當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰......
名人傳讀后感讀后感篇十四
今天是20xx年4月4日,假期的最后一天。而現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多,可是我的作業(yè)依然沒(méi)有寫(xiě)完。
這次我還是給自己找了借口:學(xué)業(yè)水平測(cè)試剛結(jié)束,應(yīng)該好好放松放松,老師本不該布置作業(yè)。可是我依然記得考試前老師布置這個(gè)1000字作文時(shí)許多同學(xué)都發(fā)出一聲哀嚎,我卻想著我的作文一向?qū)懙貌缓茫@次一定要好好寫(xiě)。而不久前的10分鐘,我卻又在想明天交張欠條應(yīng)付過(guò)去算了,反正肯定好多人沒(méi)寫(xiě)。
我厭倦了這樣的自己。
我厭倦了每次在心里堅(jiān)定地說(shuō)下星期一定開(kāi)始真真正正努力學(xué)習(xí),可是到了下一星期又在心里重復(fù)同樣一句話。我厭倦了每次都說(shuō)趕快寫(xiě)完作業(yè)再去玩,可是總是放下作業(yè)不管。我厭倦了每次把房間收拾干凈以后決心要一直保持,卻又在后來(lái)把書(shū)和衣服扔得到處都是。我厭倦了自己總是在做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子。
不知道什么時(shí)候我一些美好的品質(zhì)在慢慢流失,我變得懶惰,不思進(jìn)取,貪圖享樂(lè)。
我厭倦自己沒(méi)有毅力,干什么事都不能堅(jiān)持到底。我厭倦自己遇到困難總是在逃避。我厭倦自己總是在后悔昨天,總是在浪費(fèi)今天。
看中外名人傳記??吹紧斞福拖肴绻钤谀莻€(gè)年代多好,可以幫著革命,可是我卻不想想自己有多大能耐,可以干點(diǎn)什么??疵筛珩R利,就想成為一名久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士,可是我知道如果我真的是一位戰(zhàn)士,我一定會(huì)向往和平的生活??瓷驈奈模拖胂袼菢诱諘缯n出去玩,可是我卻沒(méi)有他那股聰明勁可以只讀幾遍就把書(shū)背過(guò)。
我沒(méi)有幸運(yùn)能像沈從文一樣能在彷徨時(shí)得到上司的鼓勵(lì),沒(méi)有像蒙哥馬利那樣堅(jiān)忍的意志,也沒(méi)有杜甫那樣博大的胸懷。
我是這樣普通的一個(gè)人。即使我這樣厭倦自己,卻未曾努力將自己變成自己喜愛(ài)的樣子,相反,我在把自己變得更令自己厭倦。
因此,我決心讓自己改變成自己喜歡的樣子。也許這也只是說(shuō)說(shuō)罷了。
名人傳讀后感讀后感篇十五
我們都喜歡英雄,崇拜英雄。呼喚英雄也是人類永恒的情結(jié)。說(shuō)起英雄,我們可能首先會(huì)想到?jīng)_鋒陷陣,保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士;除強(qiáng)扶弱,伸張正義的好漢;其實(shí)那些敢于直面人生的苦難,甘愿犧牲個(gè)人幸福而為人類創(chuàng)建精神家園的人,同樣也是令人敬仰的英雄。
20世紀(jì)初,物質(zhì)至上的觀念統(tǒng)治一切,功利主義壓倒了精神追求,社會(huì)陷入自私自利,污濁與腐敗的氣氛中,人類喘不過(guò)氣來(lái)。有感于此,法國(guó)文學(xué)家羅曼。羅蘭創(chuàng)作了《名人傳》,其中包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》,借為人類歷史上的精神巨人立傳,因此來(lái)激勵(lì)人們打開(kāi)窗子讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。
《名人傳》中的三位精神巨人,都是人類歷史上不可否認(rèn)的英雄,但讀過(guò)傳記,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)這些令后輩高仰的巨人,心中也埋藏著不知多少的痛苦;貝多芬遭受失聰?shù)拇驌?,?ài)情的缺失,經(jīng)濟(jì)的窘迫,讓他痛苦不已;米開(kāi)朗琪羅的優(yōu)柔寡斷,使他的一生都在受人擺布;列夫·托爾斯泰擁有財(cái)富和地位,卻始終處在內(nèi)心追求與現(xiàn)實(shí)生活的矛盾。
這個(gè)世界上缺少的不是名人,而是偉人,而是英雄!何為偉人?又何為英雄?一個(gè)人要成為英雄,并不需要什么特異功能,也不是先天性,而就在于他們即使面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻,心中也始終守著自我所要實(shí)現(xiàn)的理想,不為世塵所擾,不為事實(shí)所退,既為英雄。
這個(gè)世界上不僅僅只有物質(zhì),需要的也不僅僅是物質(zhì),更重要的是精神。生活不只眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!是的,一個(gè)從只是一味的追求物質(zhì)生活,提高物質(zhì)條件,這個(gè)人便如同行尸走肉一般,生活一片迷茫。人之所以區(qū)別于其他生物,是因?yàn)槿擞懈星椋芯?,有靈魂。物質(zhì)固然重要,可精神卻是我們?nèi)可畹闹е?,更是我們活著的意義所在。何為偉人,何為英雄?就是在他們犧牲物質(zhì)追求精神時(shí),仍能守住自己的初心,堅(jiān)守著理想。
挫折是孩子成長(zhǎng)最重要的一門課!的確如此,生活不可能一帆風(fēng)順,一路暢通,總是避免不了失敗與挫折,在挫折面前,是低頭還是抬頭,是退縮還是克服,這至關(guān)重要。何為偉人,何為英雄?就是在他人經(jīng)歷各種困苦而退卻時(shí),仍能負(fù)重前行,就像貝多芬以痛苦謳歌歡樂(lè)那樣,扼住命運(yùn)的咽喉,去勇敢地抗?fàn)帯?BR> 偉大的心靈猶如峻拔的山峰他們將滿懷勇氣面對(duì)日常的搏斗!對(duì),心靈的偉大,才是真正的偉大。
英雄,堅(jiān)守理想,迎難而上,勇敢抗?fàn)?,這才叫真正的英雄!
名人傳讀后感讀后感篇十六
什么是名人?可以是驚天地,泣鬼神的好人,可以是惡貫滿盈,無(wú)惡不作的壞人,可以是人人敬仰的英雄,也可以是滑稽的丑角??傊灰幸欢ǖ闹?,就被稱為“名人”。
而《名人傳》中,將名人的概念作了一種新的詮釋:只有那些通過(guò)自身努力拼搏取得成功的人,才是“名人”。渴望歡樂(lè)的貝多芬,桀驁不馴的米開(kāi)朗琪羅,熱愛(ài)人類的列夫?托爾斯泰,他們有著不同的性格,卻有著同樣的經(jīng)歷:為一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而竭盡全力,生活在矛盾和困苦之中,在矛盾的信念中掙扎,卻難以得到一個(gè)固定的信念,最終犧牲了自我。
“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。這就是一個(gè)人在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中的真實(shí)寫(xiě)照,斗爭(zhēng)中難免會(huì)有失意、慘敗的時(shí)候,也許失去自己的友誼、親情、愛(ài)情,也許失去自己的健康、快樂(lè)以至于生命,但是絕不能失去自己對(duì)信念,對(duì)目標(biāo)的追求。人活著就一定要有追求,沒(méi)有追求相當(dāng)于生命被剝奪,相當(dāng)于一副沒(méi)有靈魂的軀體,雖有型而無(wú)靈。
我作為一名普通人,沒(méi)有與名人匹敵的能力,也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)觸目驚心的磨難,但我也會(huì)去追求,踏上滿是荊棘的路,我知道我所面對(duì)的是荊棘,我也知道我也許會(huì)失敗,但我不會(huì)在荊棘中扔下自己的追求,因?yàn)樽非缶褪巧氖姑?BR> 追求,使生命顯得豐富多彩。
名人傳讀后感讀后感篇十七
命運(yùn)就像手中的掌紋,無(wú)論再曲折,終掌握在自己手中。
貝多芬——不,可能。
他出生在德國(guó)的一個(gè)小家庭里,十六歲時(shí)母親便去世了,父親變成了揮霍的酒鬼,他小小年紀(jì)就承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。他熱愛(ài)音樂(lè),將全部的精力投入到了樂(lè)曲的制作中,但在他沉醉在音樂(lè)帶來(lái)的幸福中時(shí),不幸卻發(fā)生了——他聽(tīng)不見(jiàn)了。對(duì)音樂(lè)家而言,最終要的莫過(guò)于聽(tīng)力,對(duì)于以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家而言,最重要的更非聽(tīng)力,面對(duì)打擊,他沉淪過(guò),他自卑過(guò),但他最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)?!逗铣豁憳?lè)》贏得的掌聲,《d大調(diào)彌撒曲》和《第九交響曲》演出的盛況,這位音樂(lè)家又獲得了成功。他,就是貝多芬。
在貝多芬身上,一切一切的“不可能”都變成了“不,可能”。我們不由得深思,究竟是什么,讓貝多芬在多災(zāi)多難的命運(yùn)中,在常人無(wú)法接受的打擊下成功?是毅力,是奮斗,是堅(jiān)強(qiáng)。他脾氣古怪,因而很少有朋友,所以面對(duì)困難,貝多芬只能單槍匹馬,雖然孤單,卻學(xué)到了別人學(xué)不到的東西:你不堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)人替你勇敢。他熱愛(ài)音樂(lè),所以即使是再大的打擊,也不會(huì)放棄,這給我們很大的啟示:自己選擇的路,跪著也要把它走完。
米開(kāi)朗琪羅——優(yōu)秀是一種習(xí)慣
米開(kāi)朗琪羅,一個(gè)飽受折磨與痛苦的人物。由于出眾的才華,他被太多人嫉妒。教皇受教唆差遣他畫(huà)西斯廷教堂的天頂畫(huà),他攜帶痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品,他卷入革命風(fēng)暴差點(diǎn)喪命……似乎命運(yùn)注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。但他并未屈服,總是竭盡全力努力把要做的事情做好,除了夜以繼日的工作,別的什么都不想?;蛟S正是這種對(duì)工作的投入,才成就了這個(gè)雕塑家、建筑師、畫(huà)家和詩(shī)人。
山外有山,人外有人。我們不應(yīng)該總是滿足于現(xiàn)狀,更應(yīng)該努力探求更高一層的東西,正所謂:站在低處,所以渴望更高。對(duì)待工作和學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該像米開(kāi)朗琪羅那樣專注、投入,在各個(gè)方面不斷完善自我,堅(jiān)信:優(yōu)秀是種習(xí)慣。
列夫·托爾斯泰——沒(méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功
列夫·托爾斯泰是《名人傳》中介紹的第三個(gè)人物。與前面兩位不同,他出生在富貴家庭,有一個(gè)幸福美滿的家庭,自己也有很大的成就。在我們看來(lái),這是一個(gè)多么完美的身世。世界上又有多少人因?yàn)橥昝赖纳硎蓝鴫櫬溆谑浪字?,托爾斯泰沒(méi)有,他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想用自己的力量讓人們認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值。
列夫·托爾斯泰使我們認(rèn)識(shí)到的是奮斗的精神,不要屈服命運(yùn),試圖改變命運(yùn),即使一時(shí)的失敗也不要在意,因?yàn)闆](méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功!
名人傳讀后感讀后感篇十八
普坦?jié)h姆說(shuō)過(guò):“和平孕育著戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)孕育著和平?!苯袊?guó)的國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)便是這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。
為了了解更多關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)的詳情,我翻閱了毛澤東傳讀完毛澤東傳,我第一感覺(jué)是深深的長(zhǎng)嘆:遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河,滾滾的內(nèi)戰(zhàn)。在毛澤東傳中說(shuō)到,因?yàn)閮?nèi)戰(zhàn),我國(guó)傷亡士兵將近幾百萬(wàn)人,經(jīng)濟(jì)退回了抗戰(zhàn)前的老樣子。同時(shí),我通過(guò)內(nèi)戰(zhàn),了解到毛澤東在軍事指揮上高超的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
令人最為關(guān)注的是千里躍進(jìn)大別山。
1947年6月,劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)部隊(duì)軍主力,以出乎軍預(yù)料的突然行動(dòng),在山東西南150千米的戰(zhàn)線上,一舉突破黃河天線。接著,劉鄧大軍經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的連續(xù)作戰(zhàn),殲滅大量敵人后,邁開(kāi)大步南下,開(kāi)始了千里躍進(jìn)大別山的壯舉。
大別山位于鄂、豫、皖三省交界處,是戰(zhàn)略上最敏感而又薄弱的地區(qū)。解放軍只要能占據(jù)大別山區(qū),就可以東懾首都南京,西逼長(zhǎng)江中游重鎮(zhèn)武漢,南扼長(zhǎng)江,控制整個(gè)中原地區(qū),從而迫使蔣介石調(diào)動(dòng)其他進(jìn)攻陜北和山東解放區(qū)的部隊(duì)回援。
毛澤東在此的戰(zhàn)略用得真是妙極了!在敵我力量懸殊的時(shí)候,中央采取了誘敵深入、尋找有利時(shí)機(jī)、各個(gè)殲滅敵人的戰(zhàn)術(shù),千里躍進(jìn)大別山是出其不意,沖出后追的重圍,進(jìn)入大別山區(qū),把尖刀插入的胸膛。而我在欣賞毛主席的智慧的同時(shí),更被劉鄧大軍的堅(jiān)決、勇敢,不怕?tīng)奚某绺呔袼袆?dòng)。
經(jīng)過(guò)20多天的艱苦跋涉和激烈戰(zhàn)斗,劉鄧大軍十幾萬(wàn)人渡過(guò)黃河,統(tǒng)帥部一片震驚蔣介石根本摸不清解放軍的戰(zhàn)略意圖。直到劉鄧大軍越過(guò)隴海路,穿越寬達(dá)30多千米、遍地淤泥計(jì)稅的黃泛區(qū),渡過(guò)沙河后,蔣介石才如夢(mèng)初醒,發(fā)現(xiàn)解放軍的進(jìn)軍方向是大別山。他急忙集動(dòng)兵力,企圖阻止劉鄧大軍度過(guò)汝河。在前有敵軍阻攔、后有重兵追擊的險(xiǎn)惡形勢(shì)下,劉鄧大軍能否在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)強(qiáng)渡汝河,關(guān)系到整個(gè)戰(zhàn)亂行動(dòng)的失敗。劉伯承、鄧小平親臨汝河渡口指揮,劉伯承號(hào)召大家:“面前即使橫著刀山火海,我們也必須打過(guò)去!狹路相逢勇者勝!直到我們堅(jiān)決、勇敢、不怕?tīng)奚?,就一定能沖過(guò)去!”指戰(zhàn)員們冒著戰(zhàn)機(jī)低空轟炸和河岸敵軍的瘋狂掃射,勇往直前,終于度過(guò)了汝河,闖過(guò)了千里躍進(jìn)途中的這個(gè)險(xiǎn)關(guān)。
贏得戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)是使和平有一個(gè)良好的開(kāi)端,讀了毛澤東傳讓我明白了更多:在我們遇到阻礙時(shí)要沖破一切障礙,就必須要運(yùn)用自己的智慧。制定戰(zhàn)略,讓后在朝自己的目標(biāo)追求奮斗,才能取得成功!