通過寫心得體會可以對自己的成長和經(jīng)驗進行反思和總結(jié)。寫心得體會時要注重細節(jié)和事例的描寫，以增加文章的可信度和說服力。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以拓寬自己的知識面，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
保護學校環(huán)境心得體會篇一
隨著環(huán)境污染問題日益嚴重，人們越來越意識到保護環(huán)境的重要性。學校是培養(yǎng)未來人才的地方，其環(huán)境保護工作更加重要。我學校最近出臺了《學校環(huán)境保護條例》，通過該條例的執(zhí)行，我深刻感受到環(huán)境保護的重要性，進一步認識到我們每個人應該積極參與到環(huán)境保護行動中。
第一段：條例制定的背景和意義
環(huán)境保護是全球關(guān)注的焦點，學校環(huán)境保護更是國家關(guān)注的重點。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人口增長，環(huán)境污染問題日益嚴重。學校作為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的場所，必須積極參與環(huán)境保護事業(yè)，培養(yǎng)出具有環(huán)保意識和責任感的學生。學校出臺環(huán)境保護條例，對于保證學校環(huán)境整潔、健康具有非常重要的意義。
第二段：條例執(zhí)行的有力措施
學校環(huán)境保護條例落實到具體實踐中，首先進行分類收集垃圾，建立垃圾分類管理制度。實行全員參與，學校全體師生都要參與到垃圾分類中，師生自覺地按照分類標準將垃圾投放到指定的收集廢品箱中。通過垃圾分類的推行，學生們能夠進一步了解垃圾的分類和處理方式，提高環(huán)保意識，培養(yǎng)健康生活習慣。同時，學校還在飲用水方面采取措施，每天對飲水機進行定時消毒，保障學生飲用安全。
第三段：條例執(zhí)行的成效
學校環(huán)境保護條例的執(zhí)行取得了顯著成效。在學校的各個角落都能看到分類廢品箱，并設(shè)立了投放的提示標志。從校園內(nèi)垃圾堆積的情況來看，垃圾堆積量下降很多。學校的教學樓、教室和公共場所保持著干凈整潔的狀態(tài)，讓師生們有了一個良好的學習環(huán)境，也能夠提升師生的整體素質(zhì)。
第四段：我自身的感悟
通過學校環(huán)境保護條例的執(zhí)行，我明白了保護環(huán)境不僅是個人責任，也是社會責任。舉個例子，以前的我習慣將吃完的瓜子或果皮隨意扔在地上，現(xiàn)在我意識到這是種不文明的行為，我會毫不猶豫地尋找垃圾桶并按照標準分類投放。我認為，只有每個人都行動起來，才能保護我們的家園。
第五段：未來的展望
我相信在學校環(huán)境保護條例的推行下，以后的學生們都會養(yǎng)成環(huán)保意識，垃圾分類會成為學生們無可避免的行為，未來的學校環(huán)境會越來越美好，生活和學習環(huán)境也會變得更加舒適。同時，學校也可以進一步加強對垃圾處理設(shè)施的建設(shè)，提高公共設(shè)施的水平，從而推進學校環(huán)境保護工作的進一步發(fā)展。通過共同的努力，我們一定能夠建設(shè)更美好的環(huán)境。
總結(jié)：
學校是保障公民基本知識技能、道德素質(zhì)和心理健康的客觀場所，環(huán)境保護是學校工作的一個重要方面。我們每個人都應該認真遵守學校環(huán)境保護條例，將垃圾分類、文明用水、愛護環(huán)境等一系列行為融入日常生活中，才能實現(xiàn)對環(huán)境保護事業(yè)的積極貢獻。讓我們在保護環(huán)境的道路上一起往前走，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
保護學校環(huán)境心得體會篇二
近年來，環(huán)境污染和生態(tài)破壞越來越引起人們的關(guān)注。作為一名學生，學校環(huán)境保護培訓是我接觸到的一種重要教育形式。在參加這次培訓后，我深刻認識到了環(huán)境保護的重要性，并積累了一些實踐經(jīng)驗。下面是我對學校環(huán)境保護培訓的心得體會。
第一段：了解環(huán)境保護的重要性
通過學校環(huán)境保護培訓，我深刻了解到環(huán)境保護的重要性。培訓中，我們學習了環(huán)境保護的基本知識和理念，了解了環(huán)境污染對人類生存造成的威脅。比如，大氣污染導致空氣質(zhì)量下降，給人們的身體健康帶來嚴重威脅；水污染會導致飲用水資源匱乏，進而影響到人民的生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；土地退化和森林破壞則大大減少了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對人類和動植物的生存和發(fā)展造成了嚴重影響。我明白，只有環(huán)境保護才能保障我們的健康和幸福。
第二段：鍛煉實踐能力
學校環(huán)境保護培訓不僅讓我們了解到了環(huán)境保護的重要性，還鍛煉了我們的實踐能力。在培訓中，我們參觀了附近的污水處理廠和垃圾分類中心，親身體驗了環(huán)境保護工作的具體操作過程。通過這些實踐活動，我們能夠親眼看到環(huán)境保護工作的重要性和困難。例如，在污水處理廠，我們看到了環(huán)保工人在日以繼夜地處理污水，為城市居民提供清潔的水資源。這讓我深刻認識到環(huán)保工作的不易，也激發(fā)了我投身環(huán)境保護事業(yè)的熱情。
第三段：培養(yǎng)環(huán)保意識
參加學校環(huán)境保護培訓使我培養(yǎng)了環(huán)保意識。通過學習和實踐，我逐漸明白自己是環(huán)境保護的責任人。在日常生活中，我開始注意節(jié)約用水、減少碳排放和垃圾分類等行為。我學會了合理利用紙張和電力，避免廢物造成的浪費。我還發(fā)起了一個校園環(huán)保志愿者小組，與同學一起清理校園垃圾，舉辦環(huán)保宣傳活動，希望能夠通過我們的努力影響更多的人加入到環(huán)保行動中來。
第四段：加強環(huán)保意識的傳播
學校環(huán)境保護培訓還加強了我對環(huán)保意識傳播的認識。我明白只有將環(huán)保意識傳播給更多的人，才能起到更大的效力。我開始主動參與學校環(huán)保組織的活動，組織校園宣傳，向同學們普及環(huán)境保護的知識和技巧。我還積極參與社區(qū)的環(huán)?；顒?，幫助其他人提高環(huán)保意識。通過這些努力，我希望能夠?qū)h(huán)保意識傳播得更遠，讓更多的人關(guān)注環(huán)境保護，共同守護我們的家園。
第五段：融入日常生活
學校環(huán)境保護培訓的心得體會讓我深刻認識到，環(huán)境保護是一項長期而艱巨的任務(wù)。作為一名學生，我將把環(huán)境保護融入我的日常生活。我會繼續(xù)關(guān)注環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題，積極參與環(huán)?；顒印Ｎ視米约旱膶嶋H行動來呼吁更多的人關(guān)注環(huán)境保護，保護我們的地球家園。我相信，只有每個人都能夠從小事做起，共同努力，我們才能夠創(chuàng)造一個清潔、美麗的環(huán)境，讓未來的世界更加美好。
總結(jié)：
通過學校環(huán)境保護培訓，我不僅了解到環(huán)境保護的重要性，還鍛煉了實踐能力，培養(yǎng)了環(huán)保意識，并學會了如何將環(huán)保意識傳播給更多的人。我會將環(huán)境保護融入我的日常生活中，用實際行動來積極參與環(huán)保活動，努力營造一個更美好的環(huán)境。我相信，只有每個人都能夠行動起來，我們才能共同擁有一個綠色、健康的地球家園。
保護學校環(huán)境心得體會篇三
在現(xiàn)今大背景下，環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注，各種社會團體、政府機構(gòu)、企事業(yè)單位都積極參與環(huán)保活動。學校作為未來的主力軍，我們更應該在學校環(huán)保問題上大力行動。在此，我談一談我的學校環(huán)保心得和體會。
第二段：環(huán)保問題的了解
首先，我們要對環(huán)保問題有清晰的認識。學校環(huán)保問題涉及到的方面很廣泛，主要包括能源利用和管理、廢棄物處理、水資源、空氣質(zhì)量和生態(tài)保護等。其中，能源管理是一個很重要的環(huán)節(jié)。學?？梢酝ㄟ^采用太陽能、風能等新型能源，減少傳統(tǒng)能源的使用，達到減少污染的目的。在廢棄物處理方面，我們可以通過分類回收來減少垃圾的數(shù)量；在水資源方面，要保護水源地，減少水的浪費；在空氣質(zhì)量方面，不要隨意燃放煙花爆竹。
第三段：學校環(huán)保措施
接下來，我們來看看學校的環(huán)保措施。我們學校校園內(nèi)布置的花園，綠化率較高，有一定的生態(tài)特色。在教學樓、宿舍樓等公共場所安裝了節(jié)能燈，大大降低了能源的使用量。學校還在廢紙回收、電池回收、油脂回收等商業(yè)活動中積極參與，有效地減少了環(huán)境污染。
第四段：校園環(huán)保的愿景
在日常生活中，我們應該養(yǎng)成環(huán)保的意識習慣。不要隨意扔垃圾，要將垃圾分類回收。不要浪費水，盡量和宿舍樓的其他同學一起洗澡。我們還可以在課余時間，到校園里的區(qū)域進行志愿服務(wù)，例如在花壇里撿垃圾、草坪上拾松鼠糧等。
第五段：結(jié)語
環(huán)保無小事，人人有責。學校環(huán)保需要我們每一個人的努力，共同營造一個舒適、整潔、美好的學習環(huán)境。通過一系列的環(huán)保措施，我們可以讓我們的學校變得更加美麗潔凈。希望未來的校園，能夠通過我們師生們的不斷努力，成為更加環(huán)保、更加美好的地方。
保護學校環(huán)境心得體會篇四
在整個活動過程中每一個學生都認真的做好垃圾分類工作，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學們都知道積極的詢問，知道向其他同學老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。
在活動中每一個同學都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學及時提醒，在老師的知道下，在學生的積極學習下，很快大家就學會了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。
每一個同學都心動起來了，每一個同學都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的活動，因為大家都知道要保護環(huán)境，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的.逃避，每個人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實踐，通過這次活動去了解一些常見的問題，每一個人都做到了，學校要求的，沒有人做錯，都認真的做好。
這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時也通過這次的活動讓校園的所有學生都已經(jīng)學會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動很順利，也非常成功，因為通過這次活動學生學到了垃圾分類，并且行動起來，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情。
通過這次活動也讓同學們知道了垃圾分類的重要，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環(huán)境，減少資源的浪費，在老師和同學的共同努力下順利完成。
保護學校環(huán)境心得體會篇五
環(huán)保是當今社會最重要的議題之一。隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升，但同時也帶來了嚴重的環(huán)境污染和能源浪費問題。學校是培養(yǎng)未來的人才的地方，也是環(huán)保教育的重要場所。我們應該珍惜資源，保護環(huán)境，營造一個綠色、可持續(xù)的校園環(huán)境。
第二段：學校的環(huán)保行動
學校要做好環(huán)保工作，必須有切實可行的行動方案。我們學校采取了一系列有效措施，如設(shè)置垃圾分類垃圾桶，推廣使用環(huán)保袋等。此外，學校還組織一系列環(huán)?；顒?，如“無車日”和“光明節(jié)”，鼓勵師生盡可能使用公共交通，節(jié)約用電，共同關(guān)注環(huán)保問題。
第三段：保護自然環(huán)境
我們應該保護我們的自然環(huán)境，如草坪、花園和樹木等。學校里綠化面積較大，遍布樹木，同時也有不少草坪和花園。我們不能亂扔垃圾，更不能隨意伐樹，破壞自然環(huán)境。我們應該積極參加保護環(huán)境的活動，保護自然環(huán)境。
第四段：推廣環(huán)保意識
環(huán)保意識對于環(huán)保工作是至關(guān)重要的。學校可以通過多種途徑推廣環(huán)保意識，如舉辦環(huán)境保護知識科普講座，組織各種環(huán)?；踊顒?，發(fā)動學生團體參與環(huán)保工作等。通過這些活動可以增強師生對環(huán)保的認知，激發(fā)愛護環(huán)境的責任感和使命感。
第五段：責任與擔當
環(huán)保工作需要大家一起來做，其中有每一個人的責任和擔當。我們每個人都應該從小事做起，從自己做起，如節(jié)約用電水，隨手關(guān)燈和不亂扔垃圾等。同時也應該學會關(guān)注環(huán)保問題、加強環(huán)保意識，以行動支持校園環(huán)?；顒樱餐瑸楦篮玫木G色校園奮斗。
結(jié)語
環(huán)保是一個長期的工程，需要全社會的共同努力。正如我們學校的環(huán)保工作所體現(xiàn)的一樣，每一個行動都能被累加為更美好、更健康的校園環(huán)境。未來的希望在于我們每一個人的努力，讓我們從身邊的小事做起，努力把美好環(huán)境傳遞給下一代。
保護學校環(huán)境心得體會篇六
隨著環(huán)境問題的日益嚴重，社會上掀起了一股環(huán)保熱潮。為了響應環(huán)保號召，我們學校也積極投身保護環(huán)境的事業(yè)。在這過程中，我深深意識到了環(huán)境保護的重要性，同時也有不少體會和感受。下面我將分享一下我在學校的環(huán)境保護活動中學到的心得體會。
一、環(huán)境保護是人人有責
保護環(huán)境是所有人的責任，而不是僅在學校里或某個特定的環(huán)境保護活動中需要參與。環(huán)保工作不僅需要政府的指導、企業(yè)的把關(guān)，更要有公民參與、按照規(guī)則執(zhí)行、自覺保護。環(huán)保意識的培養(yǎng)從娃娃抓起，全社會都應該普及環(huán)保知識，養(yǎng)成環(huán)保意識，逐漸形成一種“人人有責”的環(huán)保氛圍。
二、減少浪費，節(jié)約用水
在校園里，我們也可以做很多事情來促進環(huán)保。比如在日常用水上，我們可以節(jié)約用水、降低浪費。每一位同學都能做的很簡單的事情，比如洗手時不用一直開水，刷牙時關(guān)掉水龍頭，沖廁所時控制水量。這些小事雖然看似不起眼，但是只要每個人都能做到，那么對環(huán)保是大有裨益的。
三、分類垃圾，減少污染
學校是一個人流量大、垃圾多的區(qū)域。隨意閑置的垃圾不僅影響校園美觀，同時會污染環(huán)境。因此，分類垃圾就顯得尤為重要。比如紙類、塑料類、玻璃類等，每種垃圾在使用后要分類放置。如果做不到分類垃圾，就不能達到環(huán)保的目的，因此養(yǎng)成分類垃圾的習慣也十分必要。
四、提高環(huán)保意識，教育未來
隨著時代的進步，人們的生活水平提高的同時也越來越忽視環(huán)境的保護。提高人們的環(huán)保意識，提高大眾技能是建立起健康、美好、生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)。在校園里，要逐漸建立環(huán)保意識并融入課堂教育，例如——開展環(huán)保知識講座、組織環(huán)保主題滲透各學科、設(shè)置環(huán)境保護課程等等。將環(huán)保與學校教育融為一體，意義非常重大。
五、積極推行環(huán)保行動，落實環(huán)保
為了更好地推行校園環(huán)保工作，我們需要排查環(huán)保問題，實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型學校。在課程、教材、師資、設(shè)施、財務(wù)、管理等方面有機結(jié)合全面推進。從小事做起，如在社會實踐活動中提倡“低碳出行”、提倡使用可降解的綠色環(huán)保餐具等等，堅持勤儉節(jié)約，從根本上落實環(huán)保。
結(jié)語
總之，環(huán)境保護是一項人人有責、人人能干的事業(yè)，我們要認真學習環(huán)保知識，貫徹落實國家的環(huán)保法規(guī)，減少浪費和污染，積極推行各項環(huán)保行動，常懷環(huán)保意識。學習是一種知行合一的過程，只有深入學習、領(lǐng)會，才能在實踐中體現(xiàn)所學知識。在校園環(huán)保工作中，也請大家積極行動，讓校園成為衛(wèi)生、整潔、美好的生態(tài)環(huán)境，為美麗的中國做出貢獻。
保護學校環(huán)境心得體會篇七
近年來，環(huán)境保護話題備受關(guān)注，人們逐漸認識到環(huán)境保護的重要性。作為學生，我們應該積極參與環(huán)境保護工作，為創(chuàng)建綠色校園貢獻一份力量。近日，我校組織了一次關(guān)于學校環(huán)境保護的培訓，參加此次培訓，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到了許多關(guān)于環(huán)境保護的知識，心中有許多感慨與思考。
首先，此次培訓讓我對環(huán)境問題的影響有了新的認識。在培訓中，我們了解到一些尚未為大眾所知的環(huán)境問題，比如氣候變化所帶來的后果、環(huán)境污染對人體健康的危害等等。從此次培訓中，我深刻認識到環(huán)境問題并非只是抽象的理論，而是實實在在影響每個人生活的重要因素。我們時?？吹矫襟w報道的那些環(huán)境災難，比如水污染、空氣污染等，這些問題不僅讓我們擔憂，更要警醒我們要行動起來，保護我們賴以生存的環(huán)境。
其次，培訓中針對環(huán)境保護的具體方法和技巧給了我很多啟示。在培訓過程中，我們學到了許多環(huán)保措施，像是節(jié)約用水、垃圾分類等。這些方法看似平常，但對環(huán)境的保護卻有著巨大的作用。比如節(jié)約用水，我們都知道水是生命之源，但是在實際生活中，我們經(jīng)常會浪費水資源。學習到有效地節(jié)約用水方法后，我開始主動關(guān)注自家的用水情況，并意識到每一滴水都應該珍惜。另外，垃圾分類也成為了一個重要的環(huán)保話題。通過培訓，我們了解到，合理分類垃圾可以減少資源浪費，并為廢物的再利用提供條件。因此，我開始將垃圾分類樹立為一種生活習慣，并積極影響身邊的朋友和家人加入垃圾分類的行列。
再次，此次培訓喚起了我對環(huán)境保護的熱情與責任感。通過與專家進行互動和討論，我深刻認識到環(huán)境保護是每個人的責任。我們年輕一代是未來的主人，只有我們在校園中樹立環(huán)保意識，將環(huán)境保護當作一種使命去履行，才能真正建設(shè)和諧的綠色校園。因此，我決心從自身做起，以身作則，影響身邊的同學和家人，共同參與到環(huán)境保護的行動中。此外，我還主動加入學校的環(huán)保協(xié)會，參與各種環(huán)保活動，親身感受到環(huán)保的樂趣和意義，更堅定了我為環(huán)保事業(yè)貢獻力量的決心。
最后，此次培訓讓我進一步認識到環(huán)境保護不應該只是一次性的活動，而是應該成為一種生活方式。環(huán)保并非只是在特定場合下進行，而是印在我們的生活中的每一刻。從此次培訓中，我學到了很多關(guān)于環(huán)保的知識和技巧，這讓我更好地了解到環(huán)保應該融入我們的日常生活。例如，出門時可以選擇步行或者騎自行車，盡可能減少使用汽車，從而減少尾氣的排放；購物時選擇環(huán)保袋而不是一次性塑料袋；盡量減少使用包裝繁瑣的產(chǎn)品等等。這些看似微不足道的變化，卻可以在長久的時間里減少環(huán)境負擔，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。
綜上所述，學校環(huán)境保護的培訓讓我深受啟發(fā)，對環(huán)保問題有了更加深刻的認識。通過培訓，我學到了許多環(huán)境保護的具體方法和技巧，同時也喚起了我對環(huán)保的熱情與責任感。我將把環(huán)保作為一種生活方式，從自己做起，影響身邊的人加入環(huán)保行列。我相信，只要每個人都積極參與，我們將共同創(chuàng)造一個美麗的綠色家園。
保護學校環(huán)境心得體會篇八
維護地球村，為實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保付出實際行動當今的世界環(huán)境面臨著嚴重的威脅，各種環(huán)境問題層出不窮，環(huán)境污染使地球村未來堪憂，由于環(huán)境污染帶來的問題主要有：
（一）全球氣候變暖
由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動的規(guī)模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導致大氣的組成發(fā)生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災害。
（二）生物多樣性減少
隨著生存環(huán)境的惡化，一些物種逐漸消失?，F(xiàn)今，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個，估計到21世紀初，全世界野生生物的損失可達其總數(shù)的15%~30%。
（四）酸雨蔓延
酸雨對人類環(huán)境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會妨礙水中魚、蝦的成長；酸雨還導致土壤酸化，破壞土壤的營養(yǎng)，使土壤貧脊化，危害植物的生長，造成作物減產(chǎn)，危害森林的生長。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。
（五）森林銳減
在今天的地球上，我們的綠色屏障，森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了溫室效應。
（六）土地荒漠化
全球陸地面積占60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬公頃的土地變成沙漠。經(jīng)濟損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域，由沃土變成荒漠。
（七）大氣污染
大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎，400-700萬的農(nóng)村婦女兒童受害。
（八）水污染
水是我們?nèi)粘Ｗ钚枰?，也上接觸最多的物質(zhì)之一，然而就是水如今也成了危險品
（九）海洋污染
人類活動使近海區(qū)的氮和磷增加50%-200%；過量營養(yǎng)物導致沿海藻類大量生長。海洋污染導致赤潮頻繁發(fā)生，破壞了紅樹林、珊瑚礁、海草，使近海魚蝦銳減，漁業(yè)損失慘重。
（十）危險性廢物越境轉(zhuǎn)移
危險性廢物是指除放射性廢物以外，具有化學活性或毒性、爆炸性、腐蝕性和其他對人類生存環(huán)境存在有害特性的廢物。其數(shù)量和濃度較高，可能造成人類死亡率上升，或引起嚴重的難以治愈疾病或致殘的廢物。
面對這些環(huán)境問題，我們應從實際出發(fā)，在生活中做到節(jié)能環(huán)保。我們能做的就是從自己、從家庭、從學校擴大環(huán)保意識的范圍。至今，各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施都已成為我們耳熟能詳?shù)奈拿魃畎l(fā)展趨勢，然而我們對其真正深入了解認識了嗎？我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢？節(jié)能環(huán)保需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件事情開始做起：
一、從家庭用電開始，節(jié)約每一度電，杜絕家家電污染。
二、全家動員，全面加強環(huán)保節(jié)能的思想認識。
三、節(jié)約生活中的每一滴水，努力減少水污染。
四、節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙,保護森林資源。
五、節(jié)約每一升油，減少空氣污染源。
六、每個家庭都應節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
七、少用一次性制品，保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡。
八、自備購物袋，減少白色污染。
每一個人，每個家庭，對社會發(fā)展及人類進步起著不可替代的推動作用，是我們社會發(fā)展的主要力量支柱。因此，我們更應該提高家庭的綜合素質(zhì)，切實了解節(jié)能環(huán)保的現(xiàn)實意義和重大作用，將每個家庭成員組織起來，牢牢抱成一團，從生活的方方面面著手去認識，去改進，將節(jié)能環(huán)保的主題落到實處。良好的生活和工作環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴臈l件，保護環(huán)境就是保護我們自己。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化、資源日益短缺的現(xiàn)實，我們應該清醒地認識到：拯救地球、保護環(huán)境、節(jié)約能源，是我們共同的責任。家庭節(jié)能環(huán)保和我們的生活息息相關(guān)，而且很容易進行，做好家庭的節(jié)能環(huán)保工作，不僅節(jié)約了資源，也為家庭節(jié)約了一定開支，一舉兩得。
保護學校環(huán)境心得體會篇九
生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和環(huán)境就勞動力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達的資本主義已走過的道路早就證明，清潔的環(huán)境也就現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的，不注重環(huán)境保護工作，甚至了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與發(fā)展生產(chǎn)力的目的不相符合，而且也會危害現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是：
（1）自然資源的退化和破壞將生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。
（2）生產(chǎn)的發(fā)展勞動對環(huán)境的要求愈來愈高，環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，人的生產(chǎn)性。
（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備（設(shè)備、儀表等）需要清潔的環(huán)境（精密的產(chǎn)品如此），在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于現(xiàn)代化生產(chǎn)，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且胎盤危及胎兒，引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是代、代的問題，嚴重時使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，無可挽回的損失。
嚴重的，非解決不可。例如，城市環(huán)境污染嚴重，大氣污染使冬季人的死亡率顯然（呼吸系統(tǒng)疾?。?jù)57個城市統(tǒng)計飄塵都超標，超標三倍的有28個。二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已大城市性的。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已生產(chǎn)發(fā)展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。
是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以。而生態(tài)平衡遭到破壞，十幾年，幾十年，甚至上百年的是難以的。來分析問題，才能更地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。
一切環(huán)境保護工作者、生產(chǎn)的者和管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點，又要認識保護環(huán)境的性，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護。
保護環(huán)境心得體會
地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，如何保護我們生存的環(huán)境，這需要大家的共同努力，讓我們攜起手手來，做到以下幾點：
現(xiàn)在，社會上形成一種盲目攀比、追求奢華的消費風氣?！拔镆韵橘F”的思想使人們舍得花高價購買和使用珍貴木材制成的家具。然而這種畸形的消費觀念正對大自然造成嚴重的破壞。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的珍貴木材，價格年年攀升。
一雙紅木筷子上百元，一套紅木家具數(shù)萬元、數(shù)百萬元，但仍有人購買。我國嚴禁砍伐紅木，我國的紅木家具都是國外市場流入的。然而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個整體，任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會破壞動物的棲息環(huán)境，造成整體的生態(tài)失衡。另外，珍貴木材取自珍稀樹種，而珍稀樹種是不可復生的自然遺產(chǎn)。
一萬年前，地球上約l／2的陸地面積覆蓋著森林，約62億公頃，而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年l700萬公頃的速度減少著，用不了多少年，世界的熱帶雨林資源就會被全部破壞。雨林是地球之肺，失去了肺的地球?qū)豢霸O(shè)想。保護雨林、保護珍稀樹種從拒絕消費珍貴木材制品做起。
一次性筷子又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷”，是人類社會生活節(jié)奏加快和社會服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，曾被視為一種文明標志。然而，現(xiàn)實表明，其所謂“衛(wèi)生”和“方便”不過是人們一種虛幻的心理期望，它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同，與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運送過程的多次性筷子比，既不衛(wèi)生，也不方便。它的生產(chǎn)，是一種野蠻的掠奪行為，它的儲運中伴隨著難以避免的污染，而其使用，顯然是不潔和浪費。一株生長了20年的大樹，僅能制成6000—8000雙筷子。
我國每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬箱，其中600萬箱出口到日、韓等國。日本人發(fā)明了一次性筷子，卻不用自己國土上的森林生產(chǎn)，而且用后回收用于造紙等。我國森林覆蓋率不足日本的1／4，每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬立方米。因此，我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子，平時學習和工作中拒絕使用木桿鉛筆。
在改善照明技術(shù)的過程中，白熾燈比蠟燭發(fā)光效率高70倍，壽命長100倍。比油燈效率高20倍，同時提供更高質(zhì)量的照明。最新節(jié)能照明產(chǎn)品——小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍，壽命長9倍，而且發(fā)出的光的亮度相當。和白熾燈一樣，小型熒光燈降低了照明成本。在美國，小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半，即使減去燈本身的成本（約20美元），用小型熒光燈代替白熾燈，也能節(jié)省30美元。目前全世界使用著大約5億個小型熒光燈。如果同時使用的話，節(jié)約的電能相當于28座大型火力發(fā)電廠的發(fā)電量——約2.8萬兆瓦。
除此之外，使用節(jié)能燈還可通過減少耗電量減輕由能源使用導致的環(huán)境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時產(chǎn)生鉛、砷等有毒金屬。同時，使用電能涉及發(fā)電、送電、用電以及大型設(shè)施的建設(shè)和維護，所有步驟都會產(chǎn)生廢物。據(jù)估計，在美國，一支節(jié)能型的小型熒光燈最終將少產(chǎn)生90公斤固體廢物。我國素有節(jié)電傳統(tǒng)，應該發(fā)揚光大。
肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時，很快就可由微生物分解。所以相對來說，肥皂在生產(chǎn)和使用上，對環(huán)境的影響是輕微的。與肥皂相比，洗滌劑對環(huán)境的影響較大。合成洗滌劑的制造過程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣，它的使用，特別是含磷洗滌劑的使用，又增添了一系列的環(huán)境污染。
含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過分增長，水藻在死亡時會因其自身有機物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負荷過重，造成水體富營養(yǎng)化等問題。被磷污染的水域含有供水藻生長的豐富肥料，水藻的過分生長又造成氧耗竭，以致水域里的魚蝦因為無力與水藻爭氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都會形成“死亡帶”。為了盡量減輕對環(huán)境的破壞，我們大家都應該多用肥皂，少用洗滌劑。
日前，在全球范圍內(nèi)，—個毋庸置疑的事實是，土壤的質(zhì)量正在退化。盡管農(nóng)民施用了很多的氮磷鉀化肥，它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過程中或在種植農(nóng)作物過程中輸出的許多營養(yǎng)成分，但是在發(fā)現(xiàn)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后，在許多國家，可種植的作物品種對化肥的接受效應達到極限，施肥也不再能夠掩飾越來越嚴重的土壤退化。
化學肥料不可能代替真正肥沃的土壤，它們不能給土壤提供包括有機物，微生物、昆蟲、水等在內(nèi)的一些基本成分。這些基本成分的相互作用，會為植物創(chuàng)造一種有益的環(huán)境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田（秸稈還田的方式有多種，如翻耕、漚肥、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等），提高土壤中有機質(zhì)的含量，防止土壤退化。我國—些地方有焚燒秸稈的壞習慣，應該敦促其改正。
在報紙電視中，我們常常可以看到一些造紙廠污染環(huán)境的報道。大量的污水把水體變得又黑又臭，魚蝦絕跡，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本，是“地球之肺”，同時造紙還要污染環(huán)境，所以節(jié)約紙張就等于保護了我們生存的空間。在我們每天繁忙的學習和工作中，留心一下準備扔掉的廢紙，也許反面還能用。即使是沒有空白的廢紙也不要隨便扔進垃圾桶。
回收一噸廢紙可以少砍17棵大樹，生產(chǎn)800公斤好紙，減少35％的水污染，節(jié)省—半以上的.造紙能源。我國的廢紙回收率很低，每年都要進口廢紙，僅1996年就進口了137萬噸。我們可以把學校和家中的舊報紙、舊課本、廢紙片等集中起來，送往廢品收購站。在購買紙張時選擇再生紙，用實際行動支持廢紙的循環(huán)利用。還可以把廢紙回收的好處告訴同學和父母，大家都來回收廢紙。
香糖作為一種休閑食品，香糖固然有很多可愛之處，但是近年來在一些發(fā)達國家，香糖的名氣卻開始臭了。原因很簡單：口香糖入口時爽口，“出口”時卻只會讓人惡心。更要命的是，口香糖吐在地上后形成的殘跡難以清除、難以降解，給環(huán)衛(wèi)工作添了很多麻煩。在神圣的北京天安門廣場，口香糖殘跡就像一攤攤雞屎，搞不好還會粘在游人的鞋上。為了防止讓口香糖殘跡敗壞形象，國外—些城市近年來開始制定法規(guī)，禁止人們在公共場合吃口香糖。
比如在新加坡，膽敢在公共場合吃口香糖的人將被處以高額罰款。雖然現(xiàn)在中國還沒有對口香糖消費采取什么限制措施，但任何一個關(guān)心環(huán)保的人都應該對口香糖說“不”，至少在吃口香糖時不要出口成“臟”。
保護學校環(huán)境心得體會篇十
近年來，環(huán)境問題日益嚴重，引起了全球的高度關(guān)注。為了培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識和責任感，我校組織了環(huán)境保護培訓活動。通過參與這個培訓，我受益匪淺，熟悉了環(huán)境保護的知識和技能，并深刻體會到環(huán)境保護的重要性和緊迫性。
首先，這次培訓使我明白了環(huán)境的重要性。在過去，我未曾關(guān)注過自然環(huán)境對我們生活的影響。經(jīng)過培訓，我意識到環(huán)境是我們生存的基礎(chǔ)，沒有良好的環(huán)境，我們無法健康快樂地生活。我了解到我們應該珍惜并保護環(huán)境資源，因為這是我們賴以生存的母親大地。只有保護好環(huán)境，我們才能生活在一個更美好的世界中。
此外，培訓還教會了我一些環(huán)境保護的具體方法。我們學習了垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約能源等實際操作技巧。在以前，我只是隨意扔掉垃圾，對于節(jié)約能源和用水也沒有太多的概念?，F(xiàn)在，我開始主動對垃圾進行分類，遵循“可回收、有害、廚余、其他”四類，使其可以得到合理處理和回收利用。此外，我也學會了合理使用水資源和電能，關(guān)燈不留人，用水不浪費。這些實際技巧使我認識到，每個人的一點點努力都對環(huán)境保護有著重要的貢獻。同學們的集體努力可以產(chǎn)生巨大的影響力，我們可以通過自己的行為來改變未來。
在培訓中，我也明白了環(huán)境保護需要大家通力合作。培訓過程中，我們參觀了當?shù)氐沫h(huán)保組織和垃圾處理廠。通過這些實地考察，我深深體會到環(huán)境保護不是一兩個人可以勝任的事情，而是需要整個社會的共同努力。政府、企業(yè)、學校和個人都應該為環(huán)境保護貢獻自己的力量。政府應該加強環(huán)境保護的法規(guī)制度，監(jiān)督企業(yè)的環(huán)境污染行為。企業(yè)應該積極推行綠色生產(chǎn)方式，減少污染物的排放。學校應該將環(huán)境保護教育納入課程中，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。而個人則應養(yǎng)成良好的生活習慣，節(jié)約資源并減少污染。只有通過各界力量的共同努力，我們才能實現(xiàn)環(huán)境保護的目標。
最后，這次培訓也讓我明白了環(huán)境保護的緊迫性。我們看到媒體上頻繁出現(xiàn)的環(huán)境污染事件，了解到許多動植物物種瀕臨滅絕的危險。我們已經(jīng)感受到人類活動對環(huán)境所帶來的破壞和影響。如果我們不能盡快采取行動，環(huán)境問題將會更加嚴重，對人類生存帶來更大威脅。我們沒有Luxury 時間繼續(xù)爭論，我們需要立即行動起來，每個人都要加入到環(huán)境保護的行列中，為我們的未來著想。
總之，這次學校環(huán)境保護培訓讓我深入了解了環(huán)境保護的重要性，學到了許多實際的環(huán)境保護方法。我也意識到環(huán)境保護需要大家的通力合作和緊迫性，我們需要立即行動起來。通過這次培訓，我的環(huán)保意識得到了大大提高，我愿意成為環(huán)境保護的行動者，為創(chuàng)造一個更美好的未來而努力。希望更多的人能加入到環(huán)境保護的行列中，讓我們共同守護我們的家園。
保護學校環(huán)境心得體會篇十一
近年來，環(huán)保成為了全球公認的大問題。隨著環(huán)保意識的提升，我國的各級政府、企事業(yè)單位也紛紛出臺了各種環(huán)保條例和政策，積極擔當起環(huán)保的責任和義務(wù)。在學校，同樣也要進行環(huán)保工作，并且這種工作是從校園開展的。為了鼓勵并規(guī)范學校環(huán)保事宜的開展，我們的學校頒布了《學校環(huán)境保護條例》，作為廣大師生必須遵守的規(guī)范行為準則。本篇文章就是以本人在遵守《學校環(huán)境保護條例》過程中的心得體會為線索，講述在這個過程中對于校園環(huán)保意識的提高、環(huán)保知識的學習和環(huán)保行動的付諸實施的深刻認識。
第一段：認識《學校環(huán)境保護條例》的重要性
《學校環(huán)境保護條例》作為學校管理規(guī)范的重要內(nèi)容之一，以規(guī)范校園環(huán)境保護行為準則為目標。它一方面是為提高廣大師生的環(huán)保意識與環(huán)保知識，另一方面也是為鼓勵廣大師生團結(jié)起來，共同為建設(shè)美麗環(huán)境貢獻自己的一份力量。各項規(guī)定的實施樹立了學校環(huán)保的標準化、制度化模式，使廣大師生更為深入了解環(huán)保知識，認識到校園環(huán)保工作的重要性。
第二段：提高環(huán)保意識
實踐證明，環(huán)保工作的一個重要前提是環(huán)保意識的提高。而在我們校園，針對日常的生活，學校還是為我們創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，衛(wèi)生干凈、氛圍和諧、良好的學風，已經(jīng)深深地植入了廣大師生的心中，使我們逐漸養(yǎng)成了愛護環(huán)境的習慣。在環(huán)保條例出臺后，我又更加深入地了解到自身的責任：不亂丟垃圾、不流水浪費、注意節(jié)約能源、倡導綠色出行……這種種環(huán)保行為成為了我日常的意識和行動。
第三段：學習環(huán)保知識
學校環(huán)保工作的另一個重要前提就是環(huán)保知識的掌握。環(huán)保知識無時無刻不在我們周圍，我們需要及時從身邊的環(huán)保實踐中領(lǐng)悟其中的意義。我曾通過《新概念大學英語》中所講述的環(huán)保知識加深了自己的環(huán)保意識，學習到很多有用的環(huán)保常識。同時，學校在生活中也對我們進行了相關(guān)的培訓，加深了我們對環(huán)保知識的認識，豐富了我們的環(huán)保知識體系。
第四段：付諸實踐
環(huán)保知識的使用要落實到實踐行動中，要養(yǎng)成環(huán)保意識，更需要付諸實踐。就學校環(huán)境保護的實踐而言，生態(tài)環(huán)保大隊及命名的環(huán)保志愿者們在學校舉行了各種形式的活動，開展了泡沫箱收集、廢舊物品回收、垃圾分類、環(huán)保宣傳等活動，讓廣大師生真正在實踐中接受到環(huán)保知識和環(huán)保意識的熏陶，激發(fā)起更強烈的環(huán)保意識和行動意愿。
第五段：總結(jié)
《學校環(huán)境保護條例》的制定，是學校環(huán)保事業(yè)提升的重要標志。在遵守這一條例的過程中，我深刻認識到校園環(huán)保是全體師生共同的責任，需要我們的全面參與和積極行動，將環(huán)保意識落實在日常生活中。我們需要踐行綠色的生活方式，保護學校環(huán)境，為保護地球環(huán)境、推進可持續(xù)發(fā)展事業(yè)做出自己應有的貢獻。
保護學校環(huán)境心得體會篇十二
隨著環(huán)保意識的不斷增強，各行各業(yè)都在積極參與環(huán)?；顒?。學校作為一個人口密集、資源消耗大的地方，環(huán)保更加需要我們每個人的關(guān)注和行動。近日，我校發(fā)布了《學校環(huán)境保護條例》，在全校范圍內(nèi)開展環(huán)保工作。我校是一所大型綜合性高等院校，保護環(huán)境需要全體師生的共同參與和努力。在執(zhí)行《學校環(huán)境保護條例》的過程中，我有了一些心得體會。
第二段：學校環(huán)保條例規(guī)定
《學校環(huán)境保護條例》主要包括以下內(nèi)容：每周固定時間進行清潔活動，不隨意亂扔垃圾，倡導綠色出行，充分利用自然資源，防止浪費等等。條例旨在促進全校師生增強環(huán)保意識，形成文明環(huán)保的新習慣，由此減少環(huán)境污染。
第三段：環(huán)境保護的重要性
環(huán)境保護是維護人類健康的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的環(huán)境問題已經(jīng)日益嚴重，城市污染、不可再生資源的日益匱乏、全球氣候變化等問題都在向我們發(fā)出警醒。環(huán)境保護不僅需要國家層面的政策和法律的支持，更需要每個人的積極參與。而學校作為一個培養(yǎng)未來人才的場所，更有責任和義務(wù)去引領(lǐng)學生走向環(huán)保之路。
第四段：執(zhí)行環(huán)保條例帶給我的體會
在執(zhí)行環(huán)保條例的過程中，我深刻的認識到一點：環(huán)保需要行動。環(huán)保不是空口說白話，而是要具體行動起來。我們每個人的身邊都可能存在比較微小的環(huán)境問題，例如隨地亂扔垃圾、節(jié)約用水等問題。如果我們能夠做出小小的改變，加入到行動的隊伍中來，我們也能夠為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。
第五段：總結(jié)
學校環(huán)境保護條例發(fā)布后，我作為一名學校學生，認真閱讀并積極執(zhí)行該條例，落實了綠色出行、處理垃圾分類、維護學校公共設(shè)施的秩序等等等一系列實際行動。通過這次的經(jīng)歷，我逐漸意識到環(huán)保意識的重要性，同時也更加堅定了我為環(huán)保事業(yè)貢獻自己微薄力量的信念。我相信，只要我們每個人都能夠從自身做起，把環(huán)保轉(zhuǎn)化為生活中的一種習慣，我們就能夠共同為更美好的未來努力。
保護學校環(huán)境心得體會篇十三
隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展，我國的經(jīng)濟逐漸強大，我國人民的生活水平也大大提高。然而，我國在經(jīng)濟發(fā)展中也存在許多問題，其中最致命的是我國的環(huán)境保護，這是嚴重影響我國繼續(xù)發(fā)展的重要原因?？茖W家一再呼吁地球環(huán)境危機包括：溫室效應、野生動物滅絕、熱帶雨林濫伐、大量垃圾制造、有毒廢物污染、空氣污染、水資源污染等，整個生態(tài)環(huán)境處于危險之中。如果人們不自覺地醒來，從個人、家庭、學校和社區(qū)促進環(huán)境保護運動，保護自己的地球，那么地球的能量就會越來越耗盡，我們的子孫后代也將承擔這一代人的原因。
(1)有機垃圾:又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚余垃圾。包括:果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩菜等。
(2)無機垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生垃圾。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。
(3)危險廢物:又稱危險廢物。包括:廢電池、過期藥品、汞溫度計、廢漆桶等。
(4)其他垃圾:包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。以及各種垃圾處理方法的優(yōu)缺點。
同時，人們也看到了垃圾分類回收的經(jīng)濟價值。例如，每1噸廢紙可造紙850公斤，相當于20棵樹節(jié)省3立方米或至少30年；每1噸廢鋼可提取0噸鋼。9噸相當于3噸礦石節(jié)約；1噸廢塑料回收約0。7噸塑料原料；回收1噸廢玻璃后，可生產(chǎn)2萬個籃球場面積的平板玻璃或200克瓶；飼料加工4.5萬噸廢食品，可節(jié)約36萬噸飼料谷物，可生產(chǎn)100萬噸以上豬肉。
一、環(huán)保工作從日常生活做起
兒童的飲食習慣大多是由成年人養(yǎng)成的。市場上流行的碳酸飲料、快餐店炸雞、炸薯條、高熱量漢堡包、甜食、巧克力、糖果等食物迎合了兒童的口味。成年人經(jīng)常為兒童提供這種食物，理由是方便或喜愛。失去孩子的健康不劃算！快餐和小吃為現(xiàn)代人提供了方便，但做健康環(huán)保的食物和帶環(huán)保餐具對自己不方便，對環(huán)境很有幫助！
二、參加資源回收活動
積極推進資源回收利用，賦予他們新的生活。在這個過程中，他們互相激發(fā)參與者的想象力，鼓勵家人一起創(chuàng)造，拉進家人之間的感情，一舉兩得。只有親手做過的人，才能深刻認識到環(huán)保的.重要性。
最有效的環(huán)境保護工作是從自己的生活開始，通過親子互動，教孩子充分利用事物，認識到節(jié)儉的美德，期待成為環(huán)先鋒的責任和使命，賦予生命和全人類生活特殊的可持續(xù)資源回收意義。
二手跳蚤市場的推廣，讓資源再利用，舊愛變成新的愛，不僅教育孩子珍惜祝福，珍惜每一件物品的命運和功能，而且推廣環(huán)保理念，使資源可以回收利用權(quán)力，充分利用，減少垃圾量，減少物品的制造。
建立垃圾資源回收理念：協(xié)助回收廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、泡沫塑料容器、含汞廢電池、廢紙等，因為這些資源的再利用可以大大減少地球自然資源的發(fā)展，不要低估這些努力。
三、多參加生態(tài)保育團體活動
當我們的土地被過度開發(fā)時，人們的物質(zhì)生活表面上獲得了一些好處，但代價是為家鄉(xiāng)美麗的風景和風景中的自然生態(tài)付出代價，生態(tài)破壞后的自然災害和人為災害也會隨之而來。人類失去了與自然接觸的機會，內(nèi)心產(chǎn)生了一種易怒和不安的空虛感能真正休息和滋養(yǎng)城市森林。在追求物質(zhì)欲望之間，罪惡滋生，人類原始的活力和創(chuàng)造力離自然越來越遠。如何積極引導孩子走進大自然，享受大自然，保護大自然，讓世世代代的后代有機會一窺地球的美麗風格，探索大自然的奧秘，理解生命的意義，獲得大自然的啟示和靈感，讓這片土地繼續(xù)美麗，充滿自然活力。這是我們這一代人的責任和義務(wù)，也是我們的權(quán)利。
四、樹立簡單生活的消費觀念
教育孩子一餐一物，思考來源，多思考減量、重復使用、回收、再生、生態(tài)、公平等原則?？梢园凑找韵吕觼韺嵤?
1.整潔有序地在家里，這樣你就可以很容易地在生活中找到你需要的東西。家庭的日常生活和休息不會受到雜物的干擾，也可以減少因為找不到東西而亂買東西的浪費。在兒童成長的過程中，他們慢慢發(fā)展了物品分類的能力，養(yǎng)成了從小清理、整理、回到原位的好習慣。當然，他們可以避免找不到東西的情況，這不僅可以節(jié)省時間，而且可以充分利用一切。
2.當孩子的玩具和用品太多時，家長可以制定一進一出的規(guī)定，盡量參與環(huán)?；厥栈顒樱粨Q玩具，減少占有欲造成的環(huán)保問題。
3.兒童繪畫和寫字紙的使用也以正反節(jié)儉為原則。
4.減少購物時包裝的浪費，最好自己帶購物袋。
5.選擇耐用的本地產(chǎn)品，避免浪費交通燃料。
6.多用手帕和抹布，少用會造成樹林濫伐的衛(wèi)生紙。
如果我們每個人都有一個綠色環(huán)保的概念，并真正從生活中實施，那么給下一代一個美麗的地球，經(jīng)常有青山和水凈化，應該是一個可以期待和實現(xiàn)的愿望。
保護學校環(huán)境心得體會篇十四
20xx年x月x日，青年志愿者協(xié)會以“低碳生活，節(jié)能環(huán)保，我先行”為主題，在校園內(nèi)開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動。
首先，為了這次活動，我們協(xié)會準備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領(lǐng)導和廣大師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和贊許是我們共同所有的，通過此次活動，增強了我的集體榮譽感和社會責任感，我降在以后的學習生活中繼續(xù)保持這種心態(tài)，為我們的校園，社會貢獻力量。
其次，通過此次活動，也增強了我的環(huán)保意識，從這次活動中，讓我認識到了環(huán)保的重要性，我會在以后的日子里注意自己的行為，發(fā)揚“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。
最后，此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間，宣傳一開始的時候，我還有的膽怯，有點不知所措，但在會長和同伴的鼓勵幫助下，我成功的向四組共x個人做了宣傳，雖然人數(shù)很少，但是我會繼續(xù)努力。俗話說：一回生，二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。
雖然成績很優(yōu)異，但我仍然存在一些缺點，通過此次活動，我的不足和需要改進的地方仍然很多，也希望會長能夠指正批評，讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下認識：
第一、對于協(xié)會分配的工作沒有做到位，舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求，以至于在開展活動時，一些會員無勞動工具，導致活動進展緩慢。這個教訓，我會牢記在心，爭取下次不再犯。
第二、對于會員沒有進行很好的動員和宣傳，沒有組織好活動內(nèi)容，以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會長原諒，希望我們能夠汲取這個經(jīng)驗，避免類似錯誤的再次發(fā)生。
總的來說，此次活動還是比較成功的，既讓我們從中學到了環(huán)保的有關(guān)內(nèi)容，也讓我們的辦事能力，協(xié)調(diào)能力有了很好的提升，可以說是一舉多得吧！對于自己，我將在以后的活動中更好的展現(xiàn)自己，進一步培養(yǎng)自己的辦事效率與能力，使自己的人生更加精彩。
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保護學校環(huán)境心得體會篇十五
新修訂的《環(huán)境保護法》體現(xiàn)了強烈的底線思維，生態(tài)保護紅線被首次寫進法律之中，這是新修訂的《環(huán)境保護法》的一個重大亮點，也是我國環(huán)境保護法制建設(shè)進程中的一個重大突破。不但從法律制度上確保了生態(tài)保護紅線在具體實踐中的落地，也使得這條生態(tài)保護“高壓線”變得更有威懾力。
其中大量內(nèi)容涉及到企業(yè)發(fā)展，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：
（1）自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。
（2）隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動人民對環(huán)境的要求愈來愈高，如果環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性。
（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備需要一個清潔的環(huán)境，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。
實踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。
新修訂的《環(huán)境保護法》把生態(tài)保護紅線確立下來，有利于從法律制度上保障生態(tài)安全，也為保障國家安全奠定了堅實的基礎(chǔ)。用立法形式把生態(tài)保護紅線確定下來，有利于推動建立基于環(huán)境承載能力的綠色發(fā)展模式，進一步促進中國經(jīng)濟綠色轉(zhuǎn)型。我們要牢固樹立紅線就是底線、紅線就是高壓線、紅線就是生命線的意識，以守住底線，增強環(huán)境保護對社會建設(shè)的支撐力，對經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)化力，對國家安全的保障力。嚴格按照紅線要求進行管理，加大污染防治力度，加大生態(tài)修復和保護力度，切實保護好現(xiàn)有森林、濕地、野生動植物及其生物多樣性，盡快扭轉(zhuǎn)生態(tài)系統(tǒng)退化、生態(tài)狀況惡化的趨勢，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更牢固的生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)。
保護學校環(huán)境心得體會篇十六
在現(xiàn)代社會開展中，由于人們對工業(yè)高度興旺的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。假如我們不注意環(huán)境愛護，就會嚴峻破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。
人類只有一個地球，她是我們漂亮家園，當?shù)厍蛘媾R著嚴峻的環(huán)境危機，為了地球母親和人類的生存，我們必須愛護環(huán)境。“救救地球”已成為世界各國人民烈的呼聲！
怎樣挽救我們的地球、愛護我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有愛護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，愛護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風！所謂生態(tài)文明，是人類文明的`一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)開展為依據(jù)，以將來人類的繼續(xù)開展2優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)約水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去xx區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細節(jié)。
保護學校環(huán)境心得體會篇十七
天空的幸福，是它穿著一身藍裙子;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人們的幸福，是有一個美麗的地球;在我眼里，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷里?？墒牵械臅r候地球媽媽也會生氣：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林著火了……這些事發(fā)生后，人們便熱火朝天的忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的干干凈凈，地球媽媽又開始變得溫柔起來。我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個溫暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護環(huán)境，來回報地球母親。
我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去對他說：“我們不能亂扔垃圾，污染環(huán)境，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。
水是生命之源，是我們?nèi)梭w所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營作文養(yǎng)。水給我們帶來了蔥郁樹木，鳥語花香，山水如畫的美好生存環(huán)境，給我們帶來了寧靜和平。所以，讓我們一起來保護水源吧!植物也是我們?nèi)祟愖钚枰呐笥阎唬驗樗梢郧逍驴諝?，吸收我們呼出的二氧化氮，制造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風沙，那我們賴以生存的地球媽媽會變成一片沙漠……它們就像“綠色衛(wèi)兵”，一直保衛(wèi)著我們。
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的`空氣、想喝到純天然的水，就必須保護環(huán)境，愛護環(huán)境。雖然鄉(xiāng)下的空氣很好，風景也很好，城市里高樓大廈美麗又整潔。但人們的環(huán)保意識很差，城市里面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現(xiàn)在變得又臟又臭。污染水源的行為對我們來說是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會受到影響，生命同樣也會受到威脅。
保護學校環(huán)境心得體會篇十八
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類進展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的'無盡索取仍在威逼著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。環(huán)境愛護就是通過實行行政的、法律的、經(jīng)濟的、科學技術(shù)等多方面的措施，愛護人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，愛護和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消退那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境愛護所要解決的問題大致包括兩個方面的內(nèi)容，一是愛護和改善環(huán)境質(zhì)量，愛護人類身心的健康，防止機體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，削減或消退有害物質(zhì)進入環(huán)境，以及愛護自然資源（包括生物資源）的恢復和擴大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動。當然，環(huán)境愛護還必需考慮經(jīng)濟的增長和社會的進展。只有相互之間協(xié)調(diào)進展，才是新時代的環(huán)境愛護新概念。
保護學校環(huán)境心得體會篇十九
提倡生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。在日常生活中提倡低炭生活的理念，今年，我當上了“漯河市環(huán)保小衛(wèi)士”，讓我對環(huán)境愛護有了更深節(jié)能減排，厲行節(jié)省，防止鋪張，珍惜資源，植綠護綠，從而削減對大氣的感情，也讓我學習這方面的學問有了更深厚的愛好。暑假里，我來到的污染，減緩生態(tài)惡化，愛護生態(tài)環(huán)境，將來的地球家園，肯定會成為生市環(huán)保局，聽這里的叔叔阿姨給我講了許多環(huán)保學問。
態(tài)良好、景觀美麗、植物多樣、清爽舒適的人居環(huán)境。
現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境受到許多的污染?？諝饣疾〉奈廴局饕菬熢鯓拥吞可钅?其實低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息塵和有害氣體，污染使天空混濁、空氣不新奇，氣味刺鼻，人們呼吸后時耗用的能量要盡量削減，從而降低二氧化碳的`排放量。例如平常我們出就簡單生病，莊稼和花草、樹木也不能健康生長;水源污染主要是工業(yè)廢水和生活污水，污染的水排入河里，魚、蝦都不能生存，有的還污染我們自覺行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛護我們共同的家園!飲用的水;還有噪聲和垃圾污染也很嚴峻，高音喇叭、建筑噪聲吵得人們心神不寧，睡不好覺，垃圾滋生蚊蠅，嚴峻地影響我們的生存。
其實，許多污染問題都是我們?nèi)藗冏陨碓斐傻?。有的是企業(yè)不遵守國家的法律，亂建設(shè)、不治理，隨便排放;有些是人們的環(huán)保意識差，亂扔垃圾，嚴峻地破壞了我們生存的環(huán)境。
通過走訪我想對大家說：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，愛護環(huán)境人人有責。我們每個人、每個單位都要自覺愛護環(huán)境，愛惜身邊的一草一木，一山一水。只有這樣將來的天空將會是藍藍的，白云朵朵，陽光明媚，山清水秀。小鳥在天空唱歌，魚兒在清亮的河里自由地游暢，人們生活在鮮花和綠叢中，空氣清爽，處處都布滿著和諧，個個都會健康長壽!
保護學校環(huán)境心得體會篇二十
老師們、同學們：
早上好!
各位老師、同學，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學校的”。在說出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因為我們八中是惠州的好學校之一，是省一級學校，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師，學生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學校其實就是在愛護我們自己。
最近，有些同學做出了有損學校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導還頂撞老師的，有嚴重違反學校紀律甚至觸犯法律的。如是我們聽之任之任由這些同學發(fā)展下去，他們會變成什么樣子?我們學校又會變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個學校的時候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說出“八中“這種兩個字嗎?強調(diào)一下，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學校形象問題，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎?為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，維護良好的校園秩序，學校決定：從本周起，開展以“嚴厲查處破壞公物事件，維護校園良好秩序”為重點內(nèi)容的校風整治活動。
大家知道，近段時間，我們有些同學故意破壞公物，情節(jié)比較嚴重?？纯词程谩⒖纯醋呃??？纯磶黄茐牡那闆r吧。這些行為不僅僅給師生的工作、學習、生活帶來影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請大家思考一個問題，我們離文明究竟還有多遠?總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴重的。在這次校風整治活動中，對于這些現(xiàn)象，學校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償，違紀行為給予紀律處分(包括開除)，對觸犯法律的行為將移交公安機關(guān)追究其法律責任。
今天，我代表學校作校風整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點希望：
一、要嚴于律已，愛護學校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學校規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風氣，制止不良行為。對破壞公物的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。
老師、同學們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力!謝謝!敬愛的各位老師、親愛的同學們：大家早上好!
我是班的x，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的`環(huán)境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環(huán)境，所以，我代表班全體同學面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學生!為了學習、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
保護學校環(huán)境心得體會篇二十一
人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。
通過培訓，我知道了什么叫水污染，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
了解了污染物主要有以下幾種：(1)未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水;(2)未經(jīng)處理而排放的生活污水;(3)大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水;(4)堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾;(5)水土流失;(6)礦山污水。我國有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質(zhì)污染嚴懲細菌超過衛(wèi)生標準的占75%，受到有機物污染的飲用水人口約1.6億。
長期以來，我一直認為自來水是安全衛(wèi)生的。但是通過培訓，我知道了因為水污染，如今的自來水已不能算是衛(wèi)生的了。一項調(diào)查顯示，在全世界自來水中，測出的化學污染物有2221種之多，其中有些確認為致癌物或促癌物。從自來水的飲用標準看，我國尚處于較低水平，自來水目前僅能采用沉淀、過濾、加氯消毒等方法，將江河水或地下水簡單加工成可飲用水。自來水加氯可有效殺除病菌，同時也會產(chǎn)生較多的鹵代烴化合物，這些含氯有機物的含量成倍增加，是引起人類患各種胃腸癌的最大根源。
目前，城市污染的成分十分復雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農(nóng)藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅(qū)之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全系數(shù)也是不高的。據(jù)最新資料透露，目前我國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛(wèi)生標準，小城鎮(zhèn)和農(nóng)村飲用水合格率更低。水污染防治當務(wù)之急，應確保飲用水合格。
改善水環(huán)境不僅要對其進行治理，更重要的是通過各方面的宣傳來增強居民的環(huán)保意識，居民的環(huán)保意識增強了，在生活中就會提倡節(jié)約用水。
那么我們怎么節(jié)約用水呢?我在生活中就很注意這些方面，主要有以下幾點小竅門：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗。
2、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。
3、清洗車輛時不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
4、家庭澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。
6、防止水的跑冒滴漏，應安裝節(jié)水型的器具。
7、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高;
10、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
12、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗;正在用水時，如需開門、接電話等應及時關(guān)水龍頭。
我的節(jié)水方法及建議：
1、家庭節(jié)水養(yǎng)成良好的習慣：放水時用盛器，用多少放多少;水龍頭隨開隨關(guān)，出門前、臨睡前仔細檢查水龍頭是否關(guān)好，有無漏水。
學習自己動手小修，避免拖延漏損。
關(guān)心周圍環(huán)境中有無漏水情況，如發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
收集、利用雨水資源。
2、將空調(diào)水儲存起來再利用。
3、家里準備好備用的水龍頭橡皮圈，一旦損壞可立即換上新的，防止水的浪費。
1、減少馬桶水箱容量：在水箱內(nèi)放置裝滿水的可樂瓶、磚塊等。改造水箱內(nèi)結(jié)構(gòu)：a.改造橡皮球閥。b.在水箱內(nèi)浮球下綁扎一塊泡沫塑料c.為馬桶安裝限升式水箱節(jié)水卡塊，可及時控制橡皮球閥復位關(guān)閉。
4、改變水源：將家庭洗滌用水倒進水箱作為抽水馬桶水源。
在治理和預防水污染這方面我不能做什么太大的貢獻，我所能做到的只能是從日常生活和工作中節(jié)約用水。我相信在全社會的共同努力下，水污染問題會從根本上解決好的。
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保護學校環(huán)境心得體會篇二十二
環(huán)境保護的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護法的規(guī)定，包括”保護自然環(huán)境”與”防治污染和其他公害”兩個方面。這就是說，要運用現(xiàn)代環(huán)境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有地保護環(huán)境，預防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
多年的實踐，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時注意自然界的”報復”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環(huán)境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的社會主義國家，如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：
(1)自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙;
(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要一個清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品也是如此)，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。
環(huán)境污染的遠期影響，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問題，嚴重時可能使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無可挽回的損失。
自然資源的`破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復，有的則難以逆轉(zhuǎn)。如據(jù)近xx年來記錄的統(tǒng)計，約有110多種獸類、130多種鳥類業(yè)已滅絕，其中有1/3是十九世紀以前滅絕的，1/3是十九世紀絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。目前全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護措施，但一些珍貴動植物還在繼續(xù)走向滅絕，因為人類活動形成的全球性有害影響遠遠勝過局部保護性措施所產(chǎn)生的效果。
當前，我國環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當嚴重的，非認真解決不可。例如，有的城市環(huán)境污染嚴重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個城市統(tǒng)計飄塵都超標，超標三倍以上的有28個;二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個減少到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。
實踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。
因此，一切環(huán)境保護工作者、生產(chǎn)部門的領(lǐng)導者和廣大管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點，又要深刻認識保護環(huán)境的重要性，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護，保護環(huán)境也要促進生產(chǎn)發(fā)展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟效果的統(tǒng)一，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，為人民創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
保護學校環(huán)境心得體會篇一
隨著環(huán)境污染問題日益嚴重，人們越來越意識到保護環(huán)境的重要性。學校是培養(yǎng)未來人才的地方，其環(huán)境保護工作更加重要。我學校最近出臺了《學校環(huán)境保護條例》，通過該條例的執(zhí)行，我深刻感受到環(huán)境保護的重要性，進一步認識到我們每個人應該積極參與到環(huán)境保護行動中。
第一段：條例制定的背景和意義
環(huán)境保護是全球關(guān)注的焦點，學校環(huán)境保護更是國家關(guān)注的重點。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人口增長，環(huán)境污染問題日益嚴重。學校作為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的場所，必須積極參與環(huán)境保護事業(yè)，培養(yǎng)出具有環(huán)保意識和責任感的學生。學校出臺環(huán)境保護條例，對于保證學校環(huán)境整潔、健康具有非常重要的意義。
第二段：條例執(zhí)行的有力措施
學校環(huán)境保護條例落實到具體實踐中，首先進行分類收集垃圾，建立垃圾分類管理制度。實行全員參與，學校全體師生都要參與到垃圾分類中，師生自覺地按照分類標準將垃圾投放到指定的收集廢品箱中。通過垃圾分類的推行，學生們能夠進一步了解垃圾的分類和處理方式，提高環(huán)保意識，培養(yǎng)健康生活習慣。同時，學校還在飲用水方面采取措施，每天對飲水機進行定時消毒，保障學生飲用安全。
第三段：條例執(zhí)行的成效
學校環(huán)境保護條例的執(zhí)行取得了顯著成效。在學校的各個角落都能看到分類廢品箱，并設(shè)立了投放的提示標志。從校園內(nèi)垃圾堆積的情況來看，垃圾堆積量下降很多。學校的教學樓、教室和公共場所保持著干凈整潔的狀態(tài)，讓師生們有了一個良好的學習環(huán)境，也能夠提升師生的整體素質(zhì)。
第四段：我自身的感悟
通過學校環(huán)境保護條例的執(zhí)行，我明白了保護環(huán)境不僅是個人責任，也是社會責任。舉個例子，以前的我習慣將吃完的瓜子或果皮隨意扔在地上，現(xiàn)在我意識到這是種不文明的行為，我會毫不猶豫地尋找垃圾桶并按照標準分類投放。我認為，只有每個人都行動起來，才能保護我們的家園。
第五段：未來的展望
我相信在學校環(huán)境保護條例的推行下，以后的學生們都會養(yǎng)成環(huán)保意識，垃圾分類會成為學生們無可避免的行為，未來的學校環(huán)境會越來越美好，生活和學習環(huán)境也會變得更加舒適。同時，學校也可以進一步加強對垃圾處理設(shè)施的建設(shè)，提高公共設(shè)施的水平，從而推進學校環(huán)境保護工作的進一步發(fā)展。通過共同的努力，我們一定能夠建設(shè)更美好的環(huán)境。
總結(jié)：
學校是保障公民基本知識技能、道德素質(zhì)和心理健康的客觀場所，環(huán)境保護是學校工作的一個重要方面。我們每個人都應該認真遵守學校環(huán)境保護條例，將垃圾分類、文明用水、愛護環(huán)境等一系列行為融入日常生活中，才能實現(xiàn)對環(huán)境保護事業(yè)的積極貢獻。讓我們在保護環(huán)境的道路上一起往前走，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
保護學校環(huán)境心得體會篇二
近年來，環(huán)境污染和生態(tài)破壞越來越引起人們的關(guān)注。作為一名學生，學校環(huán)境保護培訓是我接觸到的一種重要教育形式。在參加這次培訓后，我深刻認識到了環(huán)境保護的重要性，并積累了一些實踐經(jīng)驗。下面是我對學校環(huán)境保護培訓的心得體會。
第一段：了解環(huán)境保護的重要性
通過學校環(huán)境保護培訓，我深刻了解到環(huán)境保護的重要性。培訓中，我們學習了環(huán)境保護的基本知識和理念，了解了環(huán)境污染對人類生存造成的威脅。比如，大氣污染導致空氣質(zhì)量下降，給人們的身體健康帶來嚴重威脅；水污染會導致飲用水資源匱乏，進而影響到人民的生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；土地退化和森林破壞則大大減少了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對人類和動植物的生存和發(fā)展造成了嚴重影響。我明白，只有環(huán)境保護才能保障我們的健康和幸福。
第二段：鍛煉實踐能力
學校環(huán)境保護培訓不僅讓我們了解到了環(huán)境保護的重要性，還鍛煉了我們的實踐能力。在培訓中，我們參觀了附近的污水處理廠和垃圾分類中心，親身體驗了環(huán)境保護工作的具體操作過程。通過這些實踐活動，我們能夠親眼看到環(huán)境保護工作的重要性和困難。例如，在污水處理廠，我們看到了環(huán)保工人在日以繼夜地處理污水，為城市居民提供清潔的水資源。這讓我深刻認識到環(huán)保工作的不易，也激發(fā)了我投身環(huán)境保護事業(yè)的熱情。
第三段：培養(yǎng)環(huán)保意識
參加學校環(huán)境保護培訓使我培養(yǎng)了環(huán)保意識。通過學習和實踐，我逐漸明白自己是環(huán)境保護的責任人。在日常生活中，我開始注意節(jié)約用水、減少碳排放和垃圾分類等行為。我學會了合理利用紙張和電力，避免廢物造成的浪費。我還發(fā)起了一個校園環(huán)保志愿者小組，與同學一起清理校園垃圾，舉辦環(huán)保宣傳活動，希望能夠通過我們的努力影響更多的人加入到環(huán)保行動中來。
第四段：加強環(huán)保意識的傳播
學校環(huán)境保護培訓還加強了我對環(huán)保意識傳播的認識。我明白只有將環(huán)保意識傳播給更多的人，才能起到更大的效力。我開始主動參與學校環(huán)保組織的活動，組織校園宣傳，向同學們普及環(huán)境保護的知識和技巧。我還積極參與社區(qū)的環(huán)?；顒?，幫助其他人提高環(huán)保意識。通過這些努力，我希望能夠?qū)h(huán)保意識傳播得更遠，讓更多的人關(guān)注環(huán)境保護，共同守護我們的家園。
第五段：融入日常生活
學校環(huán)境保護培訓的心得體會讓我深刻認識到，環(huán)境保護是一項長期而艱巨的任務(wù)。作為一名學生，我將把環(huán)境保護融入我的日常生活。我會繼續(xù)關(guān)注環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題，積極參與環(huán)?；顒印Ｎ視米约旱膶嶋H行動來呼吁更多的人關(guān)注環(huán)境保護，保護我們的地球家園。我相信，只有每個人都能夠從小事做起，共同努力，我們才能夠創(chuàng)造一個清潔、美麗的環(huán)境，讓未來的世界更加美好。
總結(jié)：
通過學校環(huán)境保護培訓，我不僅了解到環(huán)境保護的重要性，還鍛煉了實踐能力，培養(yǎng)了環(huán)保意識，并學會了如何將環(huán)保意識傳播給更多的人。我會將環(huán)境保護融入我的日常生活中，用實際行動來積極參與環(huán)保活動，努力營造一個更美好的環(huán)境。我相信，只有每個人都能夠行動起來，我們才能共同擁有一個綠色、健康的地球家園。
保護學校環(huán)境心得體會篇三
在現(xiàn)今大背景下，環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注，各種社會團體、政府機構(gòu)、企事業(yè)單位都積極參與環(huán)保活動。學校作為未來的主力軍，我們更應該在學校環(huán)保問題上大力行動。在此，我談一談我的學校環(huán)保心得和體會。
第二段：環(huán)保問題的了解
首先，我們要對環(huán)保問題有清晰的認識。學校環(huán)保問題涉及到的方面很廣泛，主要包括能源利用和管理、廢棄物處理、水資源、空氣質(zhì)量和生態(tài)保護等。其中，能源管理是一個很重要的環(huán)節(jié)。學?？梢酝ㄟ^采用太陽能、風能等新型能源，減少傳統(tǒng)能源的使用，達到減少污染的目的。在廢棄物處理方面，我們可以通過分類回收來減少垃圾的數(shù)量；在水資源方面，要保護水源地，減少水的浪費；在空氣質(zhì)量方面，不要隨意燃放煙花爆竹。
第三段：學校環(huán)保措施
接下來，我們來看看學校的環(huán)保措施。我們學校校園內(nèi)布置的花園，綠化率較高，有一定的生態(tài)特色。在教學樓、宿舍樓等公共場所安裝了節(jié)能燈，大大降低了能源的使用量。學校還在廢紙回收、電池回收、油脂回收等商業(yè)活動中積極參與，有效地減少了環(huán)境污染。
第四段：校園環(huán)保的愿景
在日常生活中，我們應該養(yǎng)成環(huán)保的意識習慣。不要隨意扔垃圾，要將垃圾分類回收。不要浪費水，盡量和宿舍樓的其他同學一起洗澡。我們還可以在課余時間，到校園里的區(qū)域進行志愿服務(wù)，例如在花壇里撿垃圾、草坪上拾松鼠糧等。
第五段：結(jié)語
環(huán)保無小事，人人有責。學校環(huán)保需要我們每一個人的努力，共同營造一個舒適、整潔、美好的學習環(huán)境。通過一系列的環(huán)保措施，我們可以讓我們的學校變得更加美麗潔凈。希望未來的校園，能夠通過我們師生們的不斷努力，成為更加環(huán)保、更加美好的地方。
保護學校環(huán)境心得體會篇四
在整個活動過程中每一個學生都認真的做好垃圾分類工作，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學們都知道積極的詢問，知道向其他同學老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。
在活動中每一個同學都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學及時提醒，在老師的知道下，在學生的積極學習下，很快大家就學會了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。
每一個同學都心動起來了，每一個同學都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的活動，因為大家都知道要保護環(huán)境，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的.逃避，每個人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實踐，通過這次活動去了解一些常見的問題，每一個人都做到了，學校要求的，沒有人做錯，都認真的做好。
這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時也通過這次的活動讓校園的所有學生都已經(jīng)學會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動很順利，也非常成功，因為通過這次活動學生學到了垃圾分類，并且行動起來，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情。
通過這次活動也讓同學們知道了垃圾分類的重要，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環(huán)境，減少資源的浪費，在老師和同學的共同努力下順利完成。
保護學校環(huán)境心得體會篇五
環(huán)保是當今社會最重要的議題之一。隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升，但同時也帶來了嚴重的環(huán)境污染和能源浪費問題。學校是培養(yǎng)未來的人才的地方，也是環(huán)保教育的重要場所。我們應該珍惜資源，保護環(huán)境，營造一個綠色、可持續(xù)的校園環(huán)境。
第二段：學校的環(huán)保行動
學校要做好環(huán)保工作，必須有切實可行的行動方案。我們學校采取了一系列有效措施，如設(shè)置垃圾分類垃圾桶，推廣使用環(huán)保袋等。此外，學校還組織一系列環(huán)?；顒?，如“無車日”和“光明節(jié)”，鼓勵師生盡可能使用公共交通，節(jié)約用電，共同關(guān)注環(huán)保問題。
第三段：保護自然環(huán)境
我們應該保護我們的自然環(huán)境，如草坪、花園和樹木等。學校里綠化面積較大，遍布樹木，同時也有不少草坪和花園。我們不能亂扔垃圾，更不能隨意伐樹，破壞自然環(huán)境。我們應該積極參加保護環(huán)境的活動，保護自然環(huán)境。
第四段：推廣環(huán)保意識
環(huán)保意識對于環(huán)保工作是至關(guān)重要的。學校可以通過多種途徑推廣環(huán)保意識，如舉辦環(huán)境保護知識科普講座，組織各種環(huán)?；踊顒?，發(fā)動學生團體參與環(huán)保工作等。通過這些活動可以增強師生對環(huán)保的認知，激發(fā)愛護環(huán)境的責任感和使命感。
第五段：責任與擔當
環(huán)保工作需要大家一起來做，其中有每一個人的責任和擔當。我們每個人都應該從小事做起，從自己做起，如節(jié)約用電水，隨手關(guān)燈和不亂扔垃圾等。同時也應該學會關(guān)注環(huán)保問題、加強環(huán)保意識，以行動支持校園環(huán)?；顒樱餐瑸楦篮玫木G色校園奮斗。
結(jié)語
環(huán)保是一個長期的工程，需要全社會的共同努力。正如我們學校的環(huán)保工作所體現(xiàn)的一樣，每一個行動都能被累加為更美好、更健康的校園環(huán)境。未來的希望在于我們每一個人的努力，讓我們從身邊的小事做起，努力把美好環(huán)境傳遞給下一代。
保護學校環(huán)境心得體會篇六
隨著環(huán)境問題的日益嚴重，社會上掀起了一股環(huán)保熱潮。為了響應環(huán)保號召，我們學校也積極投身保護環(huán)境的事業(yè)。在這過程中，我深深意識到了環(huán)境保護的重要性，同時也有不少體會和感受。下面我將分享一下我在學校的環(huán)境保護活動中學到的心得體會。
一、環(huán)境保護是人人有責
保護環(huán)境是所有人的責任，而不是僅在學校里或某個特定的環(huán)境保護活動中需要參與。環(huán)保工作不僅需要政府的指導、企業(yè)的把關(guān)，更要有公民參與、按照規(guī)則執(zhí)行、自覺保護。環(huán)保意識的培養(yǎng)從娃娃抓起，全社會都應該普及環(huán)保知識，養(yǎng)成環(huán)保意識，逐漸形成一種“人人有責”的環(huán)保氛圍。
二、減少浪費，節(jié)約用水
在校園里，我們也可以做很多事情來促進環(huán)保。比如在日常用水上，我們可以節(jié)約用水、降低浪費。每一位同學都能做的很簡單的事情，比如洗手時不用一直開水，刷牙時關(guān)掉水龍頭，沖廁所時控制水量。這些小事雖然看似不起眼，但是只要每個人都能做到，那么對環(huán)保是大有裨益的。
三、分類垃圾，減少污染
學校是一個人流量大、垃圾多的區(qū)域。隨意閑置的垃圾不僅影響校園美觀，同時會污染環(huán)境。因此，分類垃圾就顯得尤為重要。比如紙類、塑料類、玻璃類等，每種垃圾在使用后要分類放置。如果做不到分類垃圾，就不能達到環(huán)保的目的，因此養(yǎng)成分類垃圾的習慣也十分必要。
四、提高環(huán)保意識，教育未來
隨著時代的進步，人們的生活水平提高的同時也越來越忽視環(huán)境的保護。提高人們的環(huán)保意識，提高大眾技能是建立起健康、美好、生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)。在校園里，要逐漸建立環(huán)保意識并融入課堂教育，例如——開展環(huán)保知識講座、組織環(huán)保主題滲透各學科、設(shè)置環(huán)境保護課程等等。將環(huán)保與學校教育融為一體，意義非常重大。
五、積極推行環(huán)保行動，落實環(huán)保
為了更好地推行校園環(huán)保工作，我們需要排查環(huán)保問題，實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型學校。在課程、教材、師資、設(shè)施、財務(wù)、管理等方面有機結(jié)合全面推進。從小事做起，如在社會實踐活動中提倡“低碳出行”、提倡使用可降解的綠色環(huán)保餐具等等，堅持勤儉節(jié)約，從根本上落實環(huán)保。
結(jié)語
總之，環(huán)境保護是一項人人有責、人人能干的事業(yè)，我們要認真學習環(huán)保知識，貫徹落實國家的環(huán)保法規(guī)，減少浪費和污染，積極推行各項環(huán)保行動，常懷環(huán)保意識。學習是一種知行合一的過程，只有深入學習、領(lǐng)會，才能在實踐中體現(xiàn)所學知識。在校園環(huán)保工作中，也請大家積極行動，讓校園成為衛(wèi)生、整潔、美好的生態(tài)環(huán)境，為美麗的中國做出貢獻。
保護學校環(huán)境心得體會篇七
近年來，環(huán)境保護話題備受關(guān)注，人們逐漸認識到環(huán)境保護的重要性。作為學生，我們應該積極參與環(huán)境保護工作，為創(chuàng)建綠色校園貢獻一份力量。近日，我校組織了一次關(guān)于學校環(huán)境保護的培訓，參加此次培訓，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到了許多關(guān)于環(huán)境保護的知識，心中有許多感慨與思考。
首先，此次培訓讓我對環(huán)境問題的影響有了新的認識。在培訓中，我們了解到一些尚未為大眾所知的環(huán)境問題，比如氣候變化所帶來的后果、環(huán)境污染對人體健康的危害等等。從此次培訓中，我深刻認識到環(huán)境問題并非只是抽象的理論，而是實實在在影響每個人生活的重要因素。我們時?？吹矫襟w報道的那些環(huán)境災難，比如水污染、空氣污染等，這些問題不僅讓我們擔憂，更要警醒我們要行動起來，保護我們賴以生存的環(huán)境。
其次，培訓中針對環(huán)境保護的具體方法和技巧給了我很多啟示。在培訓過程中，我們學到了許多環(huán)保措施，像是節(jié)約用水、垃圾分類等。這些方法看似平常，但對環(huán)境的保護卻有著巨大的作用。比如節(jié)約用水，我們都知道水是生命之源，但是在實際生活中，我們經(jīng)常會浪費水資源。學習到有效地節(jié)約用水方法后，我開始主動關(guān)注自家的用水情況，并意識到每一滴水都應該珍惜。另外，垃圾分類也成為了一個重要的環(huán)保話題。通過培訓，我們了解到，合理分類垃圾可以減少資源浪費，并為廢物的再利用提供條件。因此，我開始將垃圾分類樹立為一種生活習慣，并積極影響身邊的朋友和家人加入垃圾分類的行列。
再次，此次培訓喚起了我對環(huán)境保護的熱情與責任感。通過與專家進行互動和討論，我深刻認識到環(huán)境保護是每個人的責任。我們年輕一代是未來的主人，只有我們在校園中樹立環(huán)保意識，將環(huán)境保護當作一種使命去履行，才能真正建設(shè)和諧的綠色校園。因此，我決心從自身做起，以身作則，影響身邊的同學和家人，共同參與到環(huán)境保護的行動中。此外，我還主動加入學校的環(huán)保協(xié)會，參與各種環(huán)保活動，親身感受到環(huán)保的樂趣和意義，更堅定了我為環(huán)保事業(yè)貢獻力量的決心。
最后，此次培訓讓我進一步認識到環(huán)境保護不應該只是一次性的活動，而是應該成為一種生活方式。環(huán)保并非只是在特定場合下進行，而是印在我們的生活中的每一刻。從此次培訓中，我學到了很多關(guān)于環(huán)保的知識和技巧，這讓我更好地了解到環(huán)保應該融入我們的日常生活。例如，出門時可以選擇步行或者騎自行車，盡可能減少使用汽車，從而減少尾氣的排放；購物時選擇環(huán)保袋而不是一次性塑料袋；盡量減少使用包裝繁瑣的產(chǎn)品等等。這些看似微不足道的變化，卻可以在長久的時間里減少環(huán)境負擔，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。
綜上所述，學校環(huán)境保護的培訓讓我深受啟發(fā)，對環(huán)保問題有了更加深刻的認識。通過培訓，我學到了許多環(huán)境保護的具體方法和技巧，同時也喚起了我對環(huán)保的熱情與責任感。我將把環(huán)保作為一種生活方式，從自己做起，影響身邊的人加入環(huán)保行列。我相信，只要每個人都積極參與，我們將共同創(chuàng)造一個美麗的綠色家園。
保護學校環(huán)境心得體會篇八
維護地球村，為實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保付出實際行動當今的世界環(huán)境面臨著嚴重的威脅，各種環(huán)境問題層出不窮，環(huán)境污染使地球村未來堪憂，由于環(huán)境污染帶來的問題主要有：
（一）全球氣候變暖
由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動的規(guī)模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導致大氣的組成發(fā)生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災害。
（二）生物多樣性減少
隨著生存環(huán)境的惡化，一些物種逐漸消失?，F(xiàn)今，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個，估計到21世紀初，全世界野生生物的損失可達其總數(shù)的15%~30%。
（四）酸雨蔓延
酸雨對人類環(huán)境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會妨礙水中魚、蝦的成長；酸雨還導致土壤酸化，破壞土壤的營養(yǎng)，使土壤貧脊化，危害植物的生長，造成作物減產(chǎn)，危害森林的生長。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。
（五）森林銳減
在今天的地球上，我們的綠色屏障，森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了溫室效應。
（六）土地荒漠化
全球陸地面積占60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬公頃的土地變成沙漠。經(jīng)濟損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域，由沃土變成荒漠。
（七）大氣污染
大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎，400-700萬的農(nóng)村婦女兒童受害。
（八）水污染
水是我們?nèi)粘Ｗ钚枰?，也上接觸最多的物質(zhì)之一，然而就是水如今也成了危險品
（九）海洋污染
人類活動使近海區(qū)的氮和磷增加50%-200%；過量營養(yǎng)物導致沿海藻類大量生長。海洋污染導致赤潮頻繁發(fā)生，破壞了紅樹林、珊瑚礁、海草，使近海魚蝦銳減，漁業(yè)損失慘重。
（十）危險性廢物越境轉(zhuǎn)移
危險性廢物是指除放射性廢物以外，具有化學活性或毒性、爆炸性、腐蝕性和其他對人類生存環(huán)境存在有害特性的廢物。其數(shù)量和濃度較高，可能造成人類死亡率上升，或引起嚴重的難以治愈疾病或致殘的廢物。
面對這些環(huán)境問題，我們應從實際出發(fā)，在生活中做到節(jié)能環(huán)保。我們能做的就是從自己、從家庭、從學校擴大環(huán)保意識的范圍。至今，各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施都已成為我們耳熟能詳?shù)奈拿魃畎l(fā)展趨勢，然而我們對其真正深入了解認識了嗎？我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢？節(jié)能環(huán)保需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件事情開始做起：
一、從家庭用電開始，節(jié)約每一度電，杜絕家家電污染。
二、全家動員，全面加強環(huán)保節(jié)能的思想認識。
三、節(jié)約生活中的每一滴水，努力減少水污染。
四、節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙,保護森林資源。
五、節(jié)約每一升油，減少空氣污染源。
六、每個家庭都應節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
七、少用一次性制品，保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡。
八、自備購物袋，減少白色污染。
每一個人，每個家庭，對社會發(fā)展及人類進步起著不可替代的推動作用，是我們社會發(fā)展的主要力量支柱。因此，我們更應該提高家庭的綜合素質(zhì)，切實了解節(jié)能環(huán)保的現(xiàn)實意義和重大作用，將每個家庭成員組織起來，牢牢抱成一團，從生活的方方面面著手去認識，去改進，將節(jié)能環(huán)保的主題落到實處。良好的生活和工作環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴臈l件，保護環(huán)境就是保護我們自己。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化、資源日益短缺的現(xiàn)實，我們應該清醒地認識到：拯救地球、保護環(huán)境、節(jié)約能源，是我們共同的責任。家庭節(jié)能環(huán)保和我們的生活息息相關(guān)，而且很容易進行，做好家庭的節(jié)能環(huán)保工作，不僅節(jié)約了資源，也為家庭節(jié)約了一定開支，一舉兩得。
保護學校環(huán)境心得體會篇九
生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和環(huán)境就勞動力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達的資本主義已走過的道路早就證明，清潔的環(huán)境也就現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的，不注重環(huán)境保護工作，甚至了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與發(fā)展生產(chǎn)力的目的不相符合，而且也會危害現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是：
（1）自然資源的退化和破壞將生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。
（2）生產(chǎn)的發(fā)展勞動對環(huán)境的要求愈來愈高，環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，人的生產(chǎn)性。
（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備（設(shè)備、儀表等）需要清潔的環(huán)境（精密的產(chǎn)品如此），在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于現(xiàn)代化生產(chǎn)，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且胎盤危及胎兒，引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是代、代的問題，嚴重時使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，無可挽回的損失。
嚴重的，非解決不可。例如，城市環(huán)境污染嚴重，大氣污染使冬季人的死亡率顯然（呼吸系統(tǒng)疾?。?jù)57個城市統(tǒng)計飄塵都超標，超標三倍的有28個。二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已大城市性的。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已生產(chǎn)發(fā)展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。
是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以。而生態(tài)平衡遭到破壞，十幾年，幾十年，甚至上百年的是難以的。來分析問題，才能更地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。
一切環(huán)境保護工作者、生產(chǎn)的者和管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點，又要認識保護環(huán)境的性，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護。
保護環(huán)境心得體會
地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，如何保護我們生存的環(huán)境，這需要大家的共同努力，讓我們攜起手手來，做到以下幾點：
現(xiàn)在，社會上形成一種盲目攀比、追求奢華的消費風氣?！拔镆韵橘F”的思想使人們舍得花高價購買和使用珍貴木材制成的家具。然而這種畸形的消費觀念正對大自然造成嚴重的破壞。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的珍貴木材，價格年年攀升。
一雙紅木筷子上百元，一套紅木家具數(shù)萬元、數(shù)百萬元，但仍有人購買。我國嚴禁砍伐紅木，我國的紅木家具都是國外市場流入的。然而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個整體，任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會破壞動物的棲息環(huán)境，造成整體的生態(tài)失衡。另外，珍貴木材取自珍稀樹種，而珍稀樹種是不可復生的自然遺產(chǎn)。
一萬年前，地球上約l／2的陸地面積覆蓋著森林，約62億公頃，而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年l700萬公頃的速度減少著，用不了多少年，世界的熱帶雨林資源就會被全部破壞。雨林是地球之肺，失去了肺的地球?qū)豢霸O(shè)想。保護雨林、保護珍稀樹種從拒絕消費珍貴木材制品做起。
一次性筷子又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷”，是人類社會生活節(jié)奏加快和社會服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，曾被視為一種文明標志。然而，現(xiàn)實表明，其所謂“衛(wèi)生”和“方便”不過是人們一種虛幻的心理期望，它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同，與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運送過程的多次性筷子比，既不衛(wèi)生，也不方便。它的生產(chǎn)，是一種野蠻的掠奪行為，它的儲運中伴隨著難以避免的污染，而其使用，顯然是不潔和浪費。一株生長了20年的大樹，僅能制成6000—8000雙筷子。
我國每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬箱，其中600萬箱出口到日、韓等國。日本人發(fā)明了一次性筷子，卻不用自己國土上的森林生產(chǎn)，而且用后回收用于造紙等。我國森林覆蓋率不足日本的1／4，每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬立方米。因此，我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子，平時學習和工作中拒絕使用木桿鉛筆。
在改善照明技術(shù)的過程中，白熾燈比蠟燭發(fā)光效率高70倍，壽命長100倍。比油燈效率高20倍，同時提供更高質(zhì)量的照明。最新節(jié)能照明產(chǎn)品——小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍，壽命長9倍，而且發(fā)出的光的亮度相當。和白熾燈一樣，小型熒光燈降低了照明成本。在美國，小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半，即使減去燈本身的成本（約20美元），用小型熒光燈代替白熾燈，也能節(jié)省30美元。目前全世界使用著大約5億個小型熒光燈。如果同時使用的話，節(jié)約的電能相當于28座大型火力發(fā)電廠的發(fā)電量——約2.8萬兆瓦。
除此之外，使用節(jié)能燈還可通過減少耗電量減輕由能源使用導致的環(huán)境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時產(chǎn)生鉛、砷等有毒金屬。同時，使用電能涉及發(fā)電、送電、用電以及大型設(shè)施的建設(shè)和維護，所有步驟都會產(chǎn)生廢物。據(jù)估計，在美國，一支節(jié)能型的小型熒光燈最終將少產(chǎn)生90公斤固體廢物。我國素有節(jié)電傳統(tǒng)，應該發(fā)揚光大。
肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時，很快就可由微生物分解。所以相對來說，肥皂在生產(chǎn)和使用上，對環(huán)境的影響是輕微的。與肥皂相比，洗滌劑對環(huán)境的影響較大。合成洗滌劑的制造過程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣，它的使用，特別是含磷洗滌劑的使用，又增添了一系列的環(huán)境污染。
含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過分增長，水藻在死亡時會因其自身有機物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負荷過重，造成水體富營養(yǎng)化等問題。被磷污染的水域含有供水藻生長的豐富肥料，水藻的過分生長又造成氧耗竭，以致水域里的魚蝦因為無力與水藻爭氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都會形成“死亡帶”。為了盡量減輕對環(huán)境的破壞，我們大家都應該多用肥皂，少用洗滌劑。
日前，在全球范圍內(nèi)，—個毋庸置疑的事實是，土壤的質(zhì)量正在退化。盡管農(nóng)民施用了很多的氮磷鉀化肥，它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過程中或在種植農(nóng)作物過程中輸出的許多營養(yǎng)成分，但是在發(fā)現(xiàn)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后，在許多國家，可種植的作物品種對化肥的接受效應達到極限，施肥也不再能夠掩飾越來越嚴重的土壤退化。
化學肥料不可能代替真正肥沃的土壤，它們不能給土壤提供包括有機物，微生物、昆蟲、水等在內(nèi)的一些基本成分。這些基本成分的相互作用，會為植物創(chuàng)造一種有益的環(huán)境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田（秸稈還田的方式有多種，如翻耕、漚肥、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等），提高土壤中有機質(zhì)的含量，防止土壤退化。我國—些地方有焚燒秸稈的壞習慣，應該敦促其改正。
在報紙電視中，我們常常可以看到一些造紙廠污染環(huán)境的報道。大量的污水把水體變得又黑又臭，魚蝦絕跡，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本，是“地球之肺”，同時造紙還要污染環(huán)境，所以節(jié)約紙張就等于保護了我們生存的空間。在我們每天繁忙的學習和工作中，留心一下準備扔掉的廢紙，也許反面還能用。即使是沒有空白的廢紙也不要隨便扔進垃圾桶。
回收一噸廢紙可以少砍17棵大樹，生產(chǎn)800公斤好紙，減少35％的水污染，節(jié)省—半以上的.造紙能源。我國的廢紙回收率很低，每年都要進口廢紙，僅1996年就進口了137萬噸。我們可以把學校和家中的舊報紙、舊課本、廢紙片等集中起來，送往廢品收購站。在購買紙張時選擇再生紙，用實際行動支持廢紙的循環(huán)利用。還可以把廢紙回收的好處告訴同學和父母，大家都來回收廢紙。
香糖作為一種休閑食品，香糖固然有很多可愛之處，但是近年來在一些發(fā)達國家，香糖的名氣卻開始臭了。原因很簡單：口香糖入口時爽口，“出口”時卻只會讓人惡心。更要命的是，口香糖吐在地上后形成的殘跡難以清除、難以降解，給環(huán)衛(wèi)工作添了很多麻煩。在神圣的北京天安門廣場，口香糖殘跡就像一攤攤雞屎，搞不好還會粘在游人的鞋上。為了防止讓口香糖殘跡敗壞形象，國外—些城市近年來開始制定法規(guī)，禁止人們在公共場合吃口香糖。
比如在新加坡，膽敢在公共場合吃口香糖的人將被處以高額罰款。雖然現(xiàn)在中國還沒有對口香糖消費采取什么限制措施，但任何一個關(guān)心環(huán)保的人都應該對口香糖說“不”，至少在吃口香糖時不要出口成“臟”。
保護學校環(huán)境心得體會篇十
近年來，環(huán)境問題日益嚴重，引起了全球的高度關(guān)注。為了培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識和責任感，我校組織了環(huán)境保護培訓活動。通過參與這個培訓，我受益匪淺，熟悉了環(huán)境保護的知識和技能，并深刻體會到環(huán)境保護的重要性和緊迫性。
首先，這次培訓使我明白了環(huán)境的重要性。在過去，我未曾關(guān)注過自然環(huán)境對我們生活的影響。經(jīng)過培訓，我意識到環(huán)境是我們生存的基礎(chǔ)，沒有良好的環(huán)境，我們無法健康快樂地生活。我了解到我們應該珍惜并保護環(huán)境資源，因為這是我們賴以生存的母親大地。只有保護好環(huán)境，我們才能生活在一個更美好的世界中。
此外，培訓還教會了我一些環(huán)境保護的具體方法。我們學習了垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約能源等實際操作技巧。在以前，我只是隨意扔掉垃圾，對于節(jié)約能源和用水也沒有太多的概念?，F(xiàn)在，我開始主動對垃圾進行分類，遵循“可回收、有害、廚余、其他”四類，使其可以得到合理處理和回收利用。此外，我也學會了合理使用水資源和電能，關(guān)燈不留人，用水不浪費。這些實際技巧使我認識到，每個人的一點點努力都對環(huán)境保護有著重要的貢獻。同學們的集體努力可以產(chǎn)生巨大的影響力，我們可以通過自己的行為來改變未來。
在培訓中，我也明白了環(huán)境保護需要大家通力合作。培訓過程中，我們參觀了當?shù)氐沫h(huán)保組織和垃圾處理廠。通過這些實地考察，我深深體會到環(huán)境保護不是一兩個人可以勝任的事情，而是需要整個社會的共同努力。政府、企業(yè)、學校和個人都應該為環(huán)境保護貢獻自己的力量。政府應該加強環(huán)境保護的法規(guī)制度，監(jiān)督企業(yè)的環(huán)境污染行為。企業(yè)應該積極推行綠色生產(chǎn)方式，減少污染物的排放。學校應該將環(huán)境保護教育納入課程中，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。而個人則應養(yǎng)成良好的生活習慣，節(jié)約資源并減少污染。只有通過各界力量的共同努力，我們才能實現(xiàn)環(huán)境保護的目標。
最后，這次培訓也讓我明白了環(huán)境保護的緊迫性。我們看到媒體上頻繁出現(xiàn)的環(huán)境污染事件，了解到許多動植物物種瀕臨滅絕的危險。我們已經(jīng)感受到人類活動對環(huán)境所帶來的破壞和影響。如果我們不能盡快采取行動，環(huán)境問題將會更加嚴重，對人類生存帶來更大威脅。我們沒有Luxury 時間繼續(xù)爭論，我們需要立即行動起來，每個人都要加入到環(huán)境保護的行列中，為我們的未來著想。
總之，這次學校環(huán)境保護培訓讓我深入了解了環(huán)境保護的重要性，學到了許多實際的環(huán)境保護方法。我也意識到環(huán)境保護需要大家的通力合作和緊迫性，我們需要立即行動起來。通過這次培訓，我的環(huán)保意識得到了大大提高，我愿意成為環(huán)境保護的行動者，為創(chuàng)造一個更美好的未來而努力。希望更多的人能加入到環(huán)境保護的行列中，讓我們共同守護我們的家園。
保護學校環(huán)境心得體會篇十一
近年來，環(huán)保成為了全球公認的大問題。隨著環(huán)保意識的提升，我國的各級政府、企事業(yè)單位也紛紛出臺了各種環(huán)保條例和政策，積極擔當起環(huán)保的責任和義務(wù)。在學校，同樣也要進行環(huán)保工作，并且這種工作是從校園開展的。為了鼓勵并規(guī)范學校環(huán)保事宜的開展，我們的學校頒布了《學校環(huán)境保護條例》，作為廣大師生必須遵守的規(guī)范行為準則。本篇文章就是以本人在遵守《學校環(huán)境保護條例》過程中的心得體會為線索，講述在這個過程中對于校園環(huán)保意識的提高、環(huán)保知識的學習和環(huán)保行動的付諸實施的深刻認識。
第一段：認識《學校環(huán)境保護條例》的重要性
《學校環(huán)境保護條例》作為學校管理規(guī)范的重要內(nèi)容之一，以規(guī)范校園環(huán)境保護行為準則為目標。它一方面是為提高廣大師生的環(huán)保意識與環(huán)保知識，另一方面也是為鼓勵廣大師生團結(jié)起來，共同為建設(shè)美麗環(huán)境貢獻自己的一份力量。各項規(guī)定的實施樹立了學校環(huán)保的標準化、制度化模式，使廣大師生更為深入了解環(huán)保知識，認識到校園環(huán)保工作的重要性。
第二段：提高環(huán)保意識
實踐證明，環(huán)保工作的一個重要前提是環(huán)保意識的提高。而在我們校園，針對日常的生活，學校還是為我們創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，衛(wèi)生干凈、氛圍和諧、良好的學風，已經(jīng)深深地植入了廣大師生的心中，使我們逐漸養(yǎng)成了愛護環(huán)境的習慣。在環(huán)保條例出臺后，我又更加深入地了解到自身的責任：不亂丟垃圾、不流水浪費、注意節(jié)約能源、倡導綠色出行……這種種環(huán)保行為成為了我日常的意識和行動。
第三段：學習環(huán)保知識
學校環(huán)保工作的另一個重要前提就是環(huán)保知識的掌握。環(huán)保知識無時無刻不在我們周圍，我們需要及時從身邊的環(huán)保實踐中領(lǐng)悟其中的意義。我曾通過《新概念大學英語》中所講述的環(huán)保知識加深了自己的環(huán)保意識，學習到很多有用的環(huán)保常識。同時，學校在生活中也對我們進行了相關(guān)的培訓，加深了我們對環(huán)保知識的認識，豐富了我們的環(huán)保知識體系。
第四段：付諸實踐
環(huán)保知識的使用要落實到實踐行動中，要養(yǎng)成環(huán)保意識，更需要付諸實踐。就學校環(huán)境保護的實踐而言，生態(tài)環(huán)保大隊及命名的環(huán)保志愿者們在學校舉行了各種形式的活動，開展了泡沫箱收集、廢舊物品回收、垃圾分類、環(huán)保宣傳等活動，讓廣大師生真正在實踐中接受到環(huán)保知識和環(huán)保意識的熏陶，激發(fā)起更強烈的環(huán)保意識和行動意愿。
第五段：總結(jié)
《學校環(huán)境保護條例》的制定，是學校環(huán)保事業(yè)提升的重要標志。在遵守這一條例的過程中，我深刻認識到校園環(huán)保是全體師生共同的責任，需要我們的全面參與和積極行動，將環(huán)保意識落實在日常生活中。我們需要踐行綠色的生活方式，保護學校環(huán)境，為保護地球環(huán)境、推進可持續(xù)發(fā)展事業(yè)做出自己應有的貢獻。
保護學校環(huán)境心得體會篇十二
隨著環(huán)保意識的不斷增強，各行各業(yè)都在積極參與環(huán)?；顒?。學校作為一個人口密集、資源消耗大的地方，環(huán)保更加需要我們每個人的關(guān)注和行動。近日，我校發(fā)布了《學校環(huán)境保護條例》，在全校范圍內(nèi)開展環(huán)保工作。我校是一所大型綜合性高等院校，保護環(huán)境需要全體師生的共同參與和努力。在執(zhí)行《學校環(huán)境保護條例》的過程中，我有了一些心得體會。
第二段：學校環(huán)保條例規(guī)定
《學校環(huán)境保護條例》主要包括以下內(nèi)容：每周固定時間進行清潔活動，不隨意亂扔垃圾，倡導綠色出行，充分利用自然資源，防止浪費等等。條例旨在促進全校師生增強環(huán)保意識，形成文明環(huán)保的新習慣，由此減少環(huán)境污染。
第三段：環(huán)境保護的重要性
環(huán)境保護是維護人類健康的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的環(huán)境問題已經(jīng)日益嚴重，城市污染、不可再生資源的日益匱乏、全球氣候變化等問題都在向我們發(fā)出警醒。環(huán)境保護不僅需要國家層面的政策和法律的支持，更需要每個人的積極參與。而學校作為一個培養(yǎng)未來人才的場所，更有責任和義務(wù)去引領(lǐng)學生走向環(huán)保之路。
第四段：執(zhí)行環(huán)保條例帶給我的體會
在執(zhí)行環(huán)保條例的過程中，我深刻的認識到一點：環(huán)保需要行動。環(huán)保不是空口說白話，而是要具體行動起來。我們每個人的身邊都可能存在比較微小的環(huán)境問題，例如隨地亂扔垃圾、節(jié)約用水等問題。如果我們能夠做出小小的改變，加入到行動的隊伍中來，我們也能夠為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。
第五段：總結(jié)
學校環(huán)境保護條例發(fā)布后，我作為一名學校學生，認真閱讀并積極執(zhí)行該條例，落實了綠色出行、處理垃圾分類、維護學校公共設(shè)施的秩序等等等一系列實際行動。通過這次的經(jīng)歷，我逐漸意識到環(huán)保意識的重要性，同時也更加堅定了我為環(huán)保事業(yè)貢獻自己微薄力量的信念。我相信，只要我們每個人都能夠從自身做起，把環(huán)保轉(zhuǎn)化為生活中的一種習慣，我們就能夠共同為更美好的未來努力。
保護學校環(huán)境心得體會篇十三
隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展，我國的經(jīng)濟逐漸強大，我國人民的生活水平也大大提高。然而，我國在經(jīng)濟發(fā)展中也存在許多問題，其中最致命的是我國的環(huán)境保護，這是嚴重影響我國繼續(xù)發(fā)展的重要原因?？茖W家一再呼吁地球環(huán)境危機包括：溫室效應、野生動物滅絕、熱帶雨林濫伐、大量垃圾制造、有毒廢物污染、空氣污染、水資源污染等，整個生態(tài)環(huán)境處于危險之中。如果人們不自覺地醒來，從個人、家庭、學校和社區(qū)促進環(huán)境保護運動，保護自己的地球，那么地球的能量就會越來越耗盡，我們的子孫后代也將承擔這一代人的原因。
(1)有機垃圾:又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚余垃圾。包括:果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩菜等。
(2)無機垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生垃圾。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。
(3)危險廢物:又稱危險廢物。包括:廢電池、過期藥品、汞溫度計、廢漆桶等。
(4)其他垃圾:包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。以及各種垃圾處理方法的優(yōu)缺點。
同時，人們也看到了垃圾分類回收的經(jīng)濟價值。例如，每1噸廢紙可造紙850公斤，相當于20棵樹節(jié)省3立方米或至少30年；每1噸廢鋼可提取0噸鋼。9噸相當于3噸礦石節(jié)約；1噸廢塑料回收約0。7噸塑料原料；回收1噸廢玻璃后，可生產(chǎn)2萬個籃球場面積的平板玻璃或200克瓶；飼料加工4.5萬噸廢食品，可節(jié)約36萬噸飼料谷物，可生產(chǎn)100萬噸以上豬肉。
一、環(huán)保工作從日常生活做起
兒童的飲食習慣大多是由成年人養(yǎng)成的。市場上流行的碳酸飲料、快餐店炸雞、炸薯條、高熱量漢堡包、甜食、巧克力、糖果等食物迎合了兒童的口味。成年人經(jīng)常為兒童提供這種食物，理由是方便或喜愛。失去孩子的健康不劃算！快餐和小吃為現(xiàn)代人提供了方便，但做健康環(huán)保的食物和帶環(huán)保餐具對自己不方便，對環(huán)境很有幫助！
二、參加資源回收活動
積極推進資源回收利用，賦予他們新的生活。在這個過程中，他們互相激發(fā)參與者的想象力，鼓勵家人一起創(chuàng)造，拉進家人之間的感情，一舉兩得。只有親手做過的人，才能深刻認識到環(huán)保的.重要性。
最有效的環(huán)境保護工作是從自己的生活開始，通過親子互動，教孩子充分利用事物，認識到節(jié)儉的美德，期待成為環(huán)先鋒的責任和使命，賦予生命和全人類生活特殊的可持續(xù)資源回收意義。
二手跳蚤市場的推廣，讓資源再利用，舊愛變成新的愛，不僅教育孩子珍惜祝福，珍惜每一件物品的命運和功能，而且推廣環(huán)保理念，使資源可以回收利用權(quán)力，充分利用，減少垃圾量，減少物品的制造。
建立垃圾資源回收理念：協(xié)助回收廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、泡沫塑料容器、含汞廢電池、廢紙等，因為這些資源的再利用可以大大減少地球自然資源的發(fā)展，不要低估這些努力。
三、多參加生態(tài)保育團體活動
當我們的土地被過度開發(fā)時，人們的物質(zhì)生活表面上獲得了一些好處，但代價是為家鄉(xiāng)美麗的風景和風景中的自然生態(tài)付出代價，生態(tài)破壞后的自然災害和人為災害也會隨之而來。人類失去了與自然接觸的機會，內(nèi)心產(chǎn)生了一種易怒和不安的空虛感能真正休息和滋養(yǎng)城市森林。在追求物質(zhì)欲望之間，罪惡滋生，人類原始的活力和創(chuàng)造力離自然越來越遠。如何積極引導孩子走進大自然，享受大自然，保護大自然，讓世世代代的后代有機會一窺地球的美麗風格，探索大自然的奧秘，理解生命的意義，獲得大自然的啟示和靈感，讓這片土地繼續(xù)美麗，充滿自然活力。這是我們這一代人的責任和義務(wù)，也是我們的權(quán)利。
四、樹立簡單生活的消費觀念
教育孩子一餐一物，思考來源，多思考減量、重復使用、回收、再生、生態(tài)、公平等原則?？梢园凑找韵吕觼韺嵤?
1.整潔有序地在家里，這樣你就可以很容易地在生活中找到你需要的東西。家庭的日常生活和休息不會受到雜物的干擾，也可以減少因為找不到東西而亂買東西的浪費。在兒童成長的過程中，他們慢慢發(fā)展了物品分類的能力，養(yǎng)成了從小清理、整理、回到原位的好習慣。當然，他們可以避免找不到東西的情況，這不僅可以節(jié)省時間，而且可以充分利用一切。
2.當孩子的玩具和用品太多時，家長可以制定一進一出的規(guī)定，盡量參與環(huán)?；厥栈顒樱粨Q玩具，減少占有欲造成的環(huán)保問題。
3.兒童繪畫和寫字紙的使用也以正反節(jié)儉為原則。
4.減少購物時包裝的浪費，最好自己帶購物袋。
5.選擇耐用的本地產(chǎn)品，避免浪費交通燃料。
6.多用手帕和抹布，少用會造成樹林濫伐的衛(wèi)生紙。
如果我們每個人都有一個綠色環(huán)保的概念，并真正從生活中實施，那么給下一代一個美麗的地球，經(jīng)常有青山和水凈化，應該是一個可以期待和實現(xiàn)的愿望。
保護學校環(huán)境心得體會篇十四
20xx年x月x日，青年志愿者協(xié)會以“低碳生活，節(jié)能環(huán)保，我先行”為主題，在校園內(nèi)開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動。
首先，為了這次活動，我們協(xié)會準備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領(lǐng)導和廣大師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和贊許是我們共同所有的，通過此次活動，增強了我的集體榮譽感和社會責任感，我降在以后的學習生活中繼續(xù)保持這種心態(tài)，為我們的校園，社會貢獻力量。
其次，通過此次活動，也增強了我的環(huán)保意識，從這次活動中，讓我認識到了環(huán)保的重要性，我會在以后的日子里注意自己的行為，發(fā)揚“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。
最后，此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間，宣傳一開始的時候，我還有的膽怯，有點不知所措，但在會長和同伴的鼓勵幫助下，我成功的向四組共x個人做了宣傳，雖然人數(shù)很少，但是我會繼續(xù)努力。俗話說：一回生，二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。
雖然成績很優(yōu)異，但我仍然存在一些缺點，通過此次活動，我的不足和需要改進的地方仍然很多，也希望會長能夠指正批評，讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下認識：
第一、對于協(xié)會分配的工作沒有做到位，舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求，以至于在開展活動時，一些會員無勞動工具，導致活動進展緩慢。這個教訓，我會牢記在心，爭取下次不再犯。
第二、對于會員沒有進行很好的動員和宣傳，沒有組織好活動內(nèi)容，以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會長原諒，希望我們能夠汲取這個經(jīng)驗，避免類似錯誤的再次發(fā)生。
總的來說，此次活動還是比較成功的，既讓我們從中學到了環(huán)保的有關(guān)內(nèi)容，也讓我們的辦事能力，協(xié)調(diào)能力有了很好的提升，可以說是一舉多得吧！對于自己，我將在以后的活動中更好的展現(xiàn)自己，進一步培養(yǎng)自己的辦事效率與能力，使自己的人生更加精彩。
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保護學校環(huán)境心得體會篇十五
新修訂的《環(huán)境保護法》體現(xiàn)了強烈的底線思維，生態(tài)保護紅線被首次寫進法律之中，這是新修訂的《環(huán)境保護法》的一個重大亮點，也是我國環(huán)境保護法制建設(shè)進程中的一個重大突破。不但從法律制度上確保了生態(tài)保護紅線在具體實踐中的落地，也使得這條生態(tài)保護“高壓線”變得更有威懾力。
其中大量內(nèi)容涉及到企業(yè)發(fā)展，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：
（1）自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。
（2）隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動人民對環(huán)境的要求愈來愈高，如果環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性。
（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備需要一個清潔的環(huán)境，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。
實踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。
新修訂的《環(huán)境保護法》把生態(tài)保護紅線確立下來，有利于從法律制度上保障生態(tài)安全，也為保障國家安全奠定了堅實的基礎(chǔ)。用立法形式把生態(tài)保護紅線確定下來，有利于推動建立基于環(huán)境承載能力的綠色發(fā)展模式，進一步促進中國經(jīng)濟綠色轉(zhuǎn)型。我們要牢固樹立紅線就是底線、紅線就是高壓線、紅線就是生命線的意識，以守住底線，增強環(huán)境保護對社會建設(shè)的支撐力，對經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)化力，對國家安全的保障力。嚴格按照紅線要求進行管理，加大污染防治力度，加大生態(tài)修復和保護力度，切實保護好現(xiàn)有森林、濕地、野生動植物及其生物多樣性，盡快扭轉(zhuǎn)生態(tài)系統(tǒng)退化、生態(tài)狀況惡化的趨勢，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更牢固的生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)。
保護學校環(huán)境心得體會篇十六
在現(xiàn)代社會開展中，由于人們對工業(yè)高度興旺的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。假如我們不注意環(huán)境愛護，就會嚴峻破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。
人類只有一個地球，她是我們漂亮家園，當?shù)厍蛘媾R著嚴峻的環(huán)境危機，為了地球母親和人類的生存，我們必須愛護環(huán)境。“救救地球”已成為世界各國人民烈的呼聲！
怎樣挽救我們的地球、愛護我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有愛護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，愛護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風！所謂生態(tài)文明，是人類文明的`一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)開展為依據(jù)，以將來人類的繼續(xù)開展2優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)約水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去xx區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細節(jié)。
保護學校環(huán)境心得體會篇十七
天空的幸福，是它穿著一身藍裙子;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人們的幸福，是有一個美麗的地球;在我眼里，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷里?？墒牵械臅r候地球媽媽也會生氣：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林著火了……這些事發(fā)生后，人們便熱火朝天的忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的干干凈凈，地球媽媽又開始變得溫柔起來。我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個溫暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護環(huán)境，來回報地球母親。
我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去對他說：“我們不能亂扔垃圾，污染環(huán)境，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。
水是生命之源，是我們?nèi)梭w所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營作文養(yǎng)。水給我們帶來了蔥郁樹木，鳥語花香，山水如畫的美好生存環(huán)境，給我們帶來了寧靜和平。所以，讓我們一起來保護水源吧!植物也是我們?nèi)祟愖钚枰呐笥阎唬驗樗梢郧逍驴諝?，吸收我們呼出的二氧化氮，制造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風沙，那我們賴以生存的地球媽媽會變成一片沙漠……它們就像“綠色衛(wèi)兵”，一直保衛(wèi)著我們。
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的`空氣、想喝到純天然的水，就必須保護環(huán)境，愛護環(huán)境。雖然鄉(xiāng)下的空氣很好，風景也很好，城市里高樓大廈美麗又整潔。但人們的環(huán)保意識很差，城市里面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現(xiàn)在變得又臟又臭。污染水源的行為對我們來說是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會受到影響，生命同樣也會受到威脅。
保護學校環(huán)境心得體會篇十八
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類進展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的'無盡索取仍在威逼著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。環(huán)境愛護就是通過實行行政的、法律的、經(jīng)濟的、科學技術(shù)等多方面的措施，愛護人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，愛護和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消退那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境愛護所要解決的問題大致包括兩個方面的內(nèi)容，一是愛護和改善環(huán)境質(zhì)量，愛護人類身心的健康，防止機體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，削減或消退有害物質(zhì)進入環(huán)境，以及愛護自然資源（包括生物資源）的恢復和擴大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動。當然，環(huán)境愛護還必需考慮經(jīng)濟的增長和社會的進展。只有相互之間協(xié)調(diào)進展，才是新時代的環(huán)境愛護新概念。
保護學校環(huán)境心得體會篇十九
提倡生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。在日常生活中提倡低炭生活的理念，今年，我當上了“漯河市環(huán)保小衛(wèi)士”，讓我對環(huán)境愛護有了更深節(jié)能減排，厲行節(jié)省，防止鋪張，珍惜資源，植綠護綠，從而削減對大氣的感情，也讓我學習這方面的學問有了更深厚的愛好。暑假里，我來到的污染，減緩生態(tài)惡化，愛護生態(tài)環(huán)境，將來的地球家園，肯定會成為生市環(huán)保局，聽這里的叔叔阿姨給我講了許多環(huán)保學問。
態(tài)良好、景觀美麗、植物多樣、清爽舒適的人居環(huán)境。
現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境受到許多的污染?？諝饣疾〉奈廴局饕菬熢鯓拥吞可钅?其實低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息塵和有害氣體，污染使天空混濁、空氣不新奇，氣味刺鼻，人們呼吸后時耗用的能量要盡量削減，從而降低二氧化碳的`排放量。例如平常我們出就簡單生病，莊稼和花草、樹木也不能健康生長;水源污染主要是工業(yè)廢水和生活污水，污染的水排入河里，魚、蝦都不能生存，有的還污染我們自覺行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛護我們共同的家園!飲用的水;還有噪聲和垃圾污染也很嚴峻，高音喇叭、建筑噪聲吵得人們心神不寧，睡不好覺，垃圾滋生蚊蠅，嚴峻地影響我們的生存。
其實，許多污染問題都是我們?nèi)藗冏陨碓斐傻?。有的是企業(yè)不遵守國家的法律，亂建設(shè)、不治理，隨便排放;有些是人們的環(huán)保意識差，亂扔垃圾，嚴峻地破壞了我們生存的環(huán)境。
通過走訪我想對大家說：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，愛護環(huán)境人人有責。我們每個人、每個單位都要自覺愛護環(huán)境，愛惜身邊的一草一木，一山一水。只有這樣將來的天空將會是藍藍的，白云朵朵，陽光明媚，山清水秀。小鳥在天空唱歌，魚兒在清亮的河里自由地游暢，人們生活在鮮花和綠叢中，空氣清爽，處處都布滿著和諧，個個都會健康長壽!
保護學校環(huán)境心得體會篇二十
老師們、同學們：
早上好!
各位老師、同學，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學校的”。在說出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因為我們八中是惠州的好學校之一，是省一級學校，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師，學生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學校其實就是在愛護我們自己。
最近，有些同學做出了有損學校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導還頂撞老師的，有嚴重違反學校紀律甚至觸犯法律的。如是我們聽之任之任由這些同學發(fā)展下去，他們會變成什么樣子?我們學校又會變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個學校的時候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說出“八中“這種兩個字嗎?強調(diào)一下，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學校形象問題，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎?為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，維護良好的校園秩序，學校決定：從本周起，開展以“嚴厲查處破壞公物事件，維護校園良好秩序”為重點內(nèi)容的校風整治活動。
大家知道，近段時間，我們有些同學故意破壞公物，情節(jié)比較嚴重?？纯词程谩⒖纯醋呃??？纯磶黄茐牡那闆r吧。這些行為不僅僅給師生的工作、學習、生活帶來影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請大家思考一個問題，我們離文明究竟還有多遠?總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴重的。在這次校風整治活動中，對于這些現(xiàn)象，學校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償，違紀行為給予紀律處分(包括開除)，對觸犯法律的行為將移交公安機關(guān)追究其法律責任。
今天，我代表學校作校風整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點希望：
一、要嚴于律已，愛護學校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學校規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風氣，制止不良行為。對破壞公物的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。
老師、同學們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力!謝謝!敬愛的各位老師、親愛的同學們：大家早上好!
我是班的x，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的`環(huán)境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環(huán)境，所以，我代表班全體同學面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學生!為了學習、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
保護學校環(huán)境心得體會篇二十一
人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。
通過培訓，我知道了什么叫水污染，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
了解了污染物主要有以下幾種：(1)未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水;(2)未經(jīng)處理而排放的生活污水;(3)大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水;(4)堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾;(5)水土流失;(6)礦山污水。我國有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質(zhì)污染嚴懲細菌超過衛(wèi)生標準的占75%，受到有機物污染的飲用水人口約1.6億。
長期以來，我一直認為自來水是安全衛(wèi)生的。但是通過培訓，我知道了因為水污染，如今的自來水已不能算是衛(wèi)生的了。一項調(diào)查顯示，在全世界自來水中，測出的化學污染物有2221種之多，其中有些確認為致癌物或促癌物。從自來水的飲用標準看，我國尚處于較低水平，自來水目前僅能采用沉淀、過濾、加氯消毒等方法，將江河水或地下水簡單加工成可飲用水。自來水加氯可有效殺除病菌，同時也會產(chǎn)生較多的鹵代烴化合物，這些含氯有機物的含量成倍增加，是引起人類患各種胃腸癌的最大根源。
目前，城市污染的成分十分復雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農(nóng)藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅(qū)之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全系數(shù)也是不高的。據(jù)最新資料透露，目前我國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛(wèi)生標準，小城鎮(zhèn)和農(nóng)村飲用水合格率更低。水污染防治當務(wù)之急，應確保飲用水合格。
改善水環(huán)境不僅要對其進行治理，更重要的是通過各方面的宣傳來增強居民的環(huán)保意識，居民的環(huán)保意識增強了，在生活中就會提倡節(jié)約用水。
那么我們怎么節(jié)約用水呢?我在生活中就很注意這些方面，主要有以下幾點小竅門：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗。
2、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。
3、清洗車輛時不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
4、家庭澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。
6、防止水的跑冒滴漏，應安裝節(jié)水型的器具。
7、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高;
10、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
12、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗;正在用水時，如需開門、接電話等應及時關(guān)水龍頭。
我的節(jié)水方法及建議：
1、家庭節(jié)水養(yǎng)成良好的習慣：放水時用盛器，用多少放多少;水龍頭隨開隨關(guān)，出門前、臨睡前仔細檢查水龍頭是否關(guān)好，有無漏水。
學習自己動手小修，避免拖延漏損。
關(guān)心周圍環(huán)境中有無漏水情況，如發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
收集、利用雨水資源。
2、將空調(diào)水儲存起來再利用。
3、家里準備好備用的水龍頭橡皮圈，一旦損壞可立即換上新的，防止水的浪費。
1、減少馬桶水箱容量：在水箱內(nèi)放置裝滿水的可樂瓶、磚塊等。改造水箱內(nèi)結(jié)構(gòu)：a.改造橡皮球閥。b.在水箱內(nèi)浮球下綁扎一塊泡沫塑料c.為馬桶安裝限升式水箱節(jié)水卡塊，可及時控制橡皮球閥復位關(guān)閉。
4、改變水源：將家庭洗滌用水倒進水箱作為抽水馬桶水源。
在治理和預防水污染這方面我不能做什么太大的貢獻，我所能做到的只能是從日常生活和工作中節(jié)約用水。我相信在全社會的共同努力下，水污染問題會從根本上解決好的。
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保護學校環(huán)境心得體會篇二十二
環(huán)境保護的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護法的規(guī)定，包括”保護自然環(huán)境”與”防治污染和其他公害”兩個方面。這就是說，要運用現(xiàn)代環(huán)境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有地保護環(huán)境，預防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
多年的實踐，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時注意自然界的”報復”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環(huán)境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的社會主義國家，如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：
(1)自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙;
(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要一個清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品也是如此)，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。
環(huán)境污染的遠期影響，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問題，嚴重時可能使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無可挽回的損失。
自然資源的`破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復，有的則難以逆轉(zhuǎn)。如據(jù)近xx年來記錄的統(tǒng)計，約有110多種獸類、130多種鳥類業(yè)已滅絕，其中有1/3是十九世紀以前滅絕的，1/3是十九世紀絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。目前全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護措施，但一些珍貴動植物還在繼續(xù)走向滅絕，因為人類活動形成的全球性有害影響遠遠勝過局部保護性措施所產(chǎn)生的效果。
當前，我國環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當嚴重的，非認真解決不可。例如，有的城市環(huán)境污染嚴重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個城市統(tǒng)計飄塵都超標，超標三倍以上的有28個;二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個減少到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。
實踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。
因此，一切環(huán)境保護工作者、生產(chǎn)部門的領(lǐng)導者和廣大管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點，又要深刻認識保護環(huán)境的重要性，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護，保護環(huán)境也要促進生產(chǎn)發(fā)展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟效果的統(tǒng)一，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，為人民創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。