忍耐是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)之前，應該先進行充分的準備和資料收集。希望這些總結(jié)范文能引發(fā)大家對總結(jié)的思考和探索，為我們的寫作提供一些新的靈感和啟示。
公關(guān)新聞稿篇一
終于等到又上公關(guān)課了，心里莫名其妙有點小激動，說句實在話，上大學兩年了，還真沒有盼著上哪一門課呢！
由于賣蘋果的事進展順利，大家似乎都期待著阿董的點評，大家早早就來了，教室里洋溢著一種興奮。
我們今天來總結(jié)一下這次大家的賣蘋果案例。阿董一上來就開門見山。每個組的經(jīng)理上來匯報本組的收獲。大家等著了，看看其他組的成績。
首先是第一組的瓶子。我們共銷售了3100多元，賺了1100元。我們的銷售是采用零售和合作并舉的辦法。我們和學校食堂結(jié)合，蘋果沙拉和水果拼盤，但效果不理想，只賣了1000多塊錢。其余的都是零售，瓶子自己有點不好意思低聲說。
“聽說都賣給你親戚家了吧”，胖子后面你了一嗓子，教室里哄堂大笑。
.阿董擺了擺手，本來我們準備在學校賣給學生，但一看他們那一組搞什么隨便付，就沒有賣，的確是賣給一個開公司的親戚啦！瓶子臉有點紅，不過你們有沒有規(guī)定不許賣給誰??！
不錯，第一組完成了任務，祝賀他們！
接著是第二組，第二組共收入5500多，賺了3500多。他們的方法也是零售，不過他們也沒敢在校園里賣，分了兩個組，把蘋果按大小品質(zhì)分了兩類，一個小組帶著品質(zhì)好的蘋果到稍遠的高檔社區(qū)銷售，一個小組帶著差一點的到普通社區(qū)賣。優(yōu)質(zhì)的賣五元一斤，差一點賣兩三元一斤。由于驢子的原因，這次的蘋果優(yōu)質(zhì)的比較多，收入還不錯。
第三組就是我們了，純子幾乎是沖上講臺的，我們收入7400，賺了5400，目前是最多的，純子沖鋒槍一樣手足舞蹈地介紹著我們的情況，阿東微笑著點點頭，似乎很滿意。
第四組是胖子那一組，胖子一開口，大家都傻了。這家伙居然收入1w元，賺了8000，這個死胖子，怎么可能呢。我?guī)缀跏菑淖簧险酒饋?，伸著耳朵聽，我有點不相信，看看這死胖子到底是怎么玩的。他們居然不是賣蘋果，而是送，還整這么多，狡猾啊。
原來有一家公司要在校園做推廣，推廣費1w元，他們把蘋果作為推廣的一部分，包裝上推廣信息，免費送給大家。為了不和我們沖突，他們居然跑到另外兩所高校免費送，這個熊孩子，聰明。
“這也行啊，賣蘋果改成送蘋果”，下面有同學提意見，阿董看了那位同學一眼，居然鼓了鼓掌。
最后一組找了兩家公司團購，收入2800元，賺了800元。
教室里一片歡呼，我們成功了。
公關(guān)新聞稿篇二
5月2日上午，在“第十二屆北京國際汽車展覽會”的最后一天，我校二十余名同學懷著激動的心情，攜手來到北京市順義區(qū)天竺進行參觀。此次活動是為了增進選題學生對吉利的了解，由本屆全國大學生公關(guān)大賽選題企業(yè)之一的吉利汽車集團公關(guān)部與中國國際公關(guān)協(xié)會組織共同組織的。同去參觀互動的還有來自全國其他高校對該選題有興趣的同學。
在我校商學院市場營銷系教師的指導下，由公共關(guān)系協(xié)會共同合作，為同學們提供了這樣一次有意義的社會實踐活動。
北京國際汽車展覽會依托中國巨大的汽車消費市場和快速發(fā)展的中國汽車工業(yè)，始終堅持展品精、品牌全、國際化的辦展理念和特色，致力于打造為中外汽車企業(yè)展示形象、推廣品牌、促進交流融合、溝通信息技術(shù)的平臺。作為當代大學生，它也成為了一個讓大學生接觸社會時下熱點的機會。
浙江吉利控股集團是中國汽車行業(yè)十強企業(yè)。在此次車展活動中，吉利汽車充分利用此次機會向公眾展示了良好的品牌形象和不斷改進的技術(shù)。我對其最為深刻的是它的概念車，我喜歡它的突破性和創(chuàng)新性，并能夠作為承載車企、品牌和設計師造車理念、前瞻想法的最形象表達方式。
活動中，吉利汽車首先帶領我們參觀了吉利汽車的展區(qū)，并對此進行了精細專業(yè)的介紹，讓我們了解到了吉利汽車的發(fā)展史，創(chuàng)新技術(shù)。活動中，同學們一直都很積極參與，努力收聽，認真參觀，不斷討論。
有的同學認為汽車行業(yè)應當以實現(xiàn)“造最安全，最環(huán)保，最節(jié)能”的汽車為核心發(fā)展趨勢；有的同學認為汽車行業(yè)公關(guān)活動可以著手于“綠色”“環(huán)保”“文明駕車”等關(guān)鍵元素上進行展開，還提到了營銷戰(zhàn)略上可以用高端車與房地產(chǎn)業(yè)進行跨界營銷，開展一些自駕游等活動；有的同學認為在提升品牌和品質(zhì)的策略上，自主品牌應當選擇了合資或者合作的途徑，并且舉出了比亞迪、奇瑞、吉利、華晨；有的同學認為在日益激烈的競爭中，規(guī)模弱小的企業(yè)將會迎來更大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在人們越來越理智，汽車行業(yè)投機者將會越來越少。同學們還討論著吉利汽車“總體跟隨、局部超越、重點突破、招賢納士、合縱連橫、后來居上”的發(fā)展戰(zhàn)略，和它“快樂人生，吉利相伴”的核心價值理念。那些關(guān)于吉利汽車的發(fā)展史和未來，關(guān)于汽車行業(yè)的發(fā)展趨勢、營銷和公關(guān)策略等都成為了同學們討論的話題。
在此次活動中，可謂真正做到了在實踐中有所思、有所感、有所悟、有所學。這種通過實踐來深化理論知識的學習方式得到了同學的認可，每個前來參觀的同學都有了課堂之外的另一番收獲。同學們不僅與吉利汽車進行了零距離的接觸；不僅對汽車行業(yè)有了新的認識和了解；并且也充分的感受到了理論結(jié)合實踐的教學方式的益處。非常感謝吉利汽車和市場營銷系的老師們?yōu)槲覀兲峁┑倪@次機會?？梢哉f，在今天的車展參觀的實踐活動中，每個人都是收獲頗豐、滿意而歸。
公關(guān)新聞稿篇三
《鳳凰傳奇》組合里的玲花被雜志爆出一條吐槽：五月天唱得跟狗屎一樣。于是五月天的粉絲完全進入暴走狀態(tài)，開始對玲花進行攻擊。
我認為，這篇長文很可能是今年最成功的危機公關(guān)案例。從頭到尾，它都在跟你講故事，嘮家常，根本沒有可以稱之為事實的東西。但是，讀下來你會喜歡這個故事，并且居然也就接受了這個故事，作為事實的替代。
最關(guān)鍵性的細節(jié)：究竟玲花有沒有講五月天唱得跟狗屎一樣?在文章里完全模糊了，變成了玲花老公徐朝明的私自總結(jié)。私自總結(jié)也是你老公，而且是你的原意，這怎么算?沒法算，那就寫段子。長文的一頭一尾，遙想呼應，講了一個怒長無比的段子，于是大家哈哈一笑也就過去了。
看完之后我非常感佩：在娛樂圈這個行當里，能混出頭臉的家伙，真沒有一個是簡單角色。人人都拿《鳳凰傳奇》的農(nóng)業(yè)重金屬說事，可是，農(nóng)業(yè)重金屬寫危機公關(guān)文章的時候，大概連職業(yè)公關(guān)公司都夠不上這樣的水準。更別說單純以段子質(zhì)量而論，完全秒殺所有微博段子手。
沒有幾個人需要真相，一切都是故事。玲花攻擊五月天是個娛樂八卦故事，所以，正確的應對之道是玲花寫一個更有趣的八卦故事，這樣，大家都徹底忘掉了上一個故事。嗯，新技能get!
接下來，我們?nèi)姆潘鸵幌逻@篇奇文：
《和一個五月天歌迷的爭吵》
在我的記憶里，我和我的先生，也是鳳凰傳奇工作室的負責人徐明朝(以下略稱為x)在工作上很少發(fā)生分歧和爭吵。工作上的事我信任他，所以我和我搭檔從來不參與工作計劃的制定。直到有一天，他成為了五月天的歌迷，爭吵開始了。
而他自己，五月天的唱片，dvd,熒光棒，手環(huán)，在他的書房隨處可見。我有預感，可能會有事情發(fā)生。
我們第一次開演唱會，x說既然要開演唱會了，那就開兩場。我說你瘋了，第一次開演唱會開一場就好了，為什么開兩場。他說五月天第一次在北京就是開兩場，所以我們要開兩場。來來回回為這事吵了好幾次，后來我拗不過他。
去年我們續(xù)約發(fā)布會，他跟記者說，續(xù)約期內(nèi)一定要完成十場全球巡演。理由是五月天已經(jīng)在全球巡演已經(jīng)啟動了，我們也要朝這個方向走。去年工體開演唱會，他說要花三十萬做熒光棒分發(fā)給現(xiàn)場觀眾，我問他是不是腦子進水了,花這個冤枉錢圖個什么。他說他要五月天演唱會現(xiàn)場熒光棒的氣氛。我問他五月天是送的嗎?他說是的，是送的。后來我才知道，五月天的熒光棒是賣的。他在騙我。
有一天，他突然說要去香港看五月天演唱會，我心里不爽，卻也答應了。過了一個月他又要到另一個城市看，我說你不是看過了嗎?他的回答是兩場演唱會版本不同。他說他最大的理想是能做出一個內(nèi)地版的五月天組合。他現(xiàn)在在策劃我們年底在北京的跨年演唱會，四處打聽五月天演唱會的視頻是哪個單位做的，又打聽五月天的機械是哪個廠家提供的。每天在家里打電話就是五月天這個，五月天那個。工作上的事還好，學習人家好的東西我覺得也對。但我受不了的是，你可以喜歡五月天，憑什么我喜歡歐巴就錯了?今年春節(jié)，他說要帶我去韓國玩。后來我才知道他其實想去韓國看五月天演唱會。我說你自己去吧，去了就別回來了。
三個星期前，他跟我說，你能不能到公司跟一個記者聊聊，他想采訪你。我說我大著肚子怎么跟人家聊啊。他說你聊聊吧，這個采訪跟了一年了。后來我見到了這個記者，南方人物周刊的張雄先生，我和他聊了一個小時不到的時間，基本都是回憶跟唱片公司有關(guān)的事，遺憾的是，采訪過程中我說的話，在最后呈現(xiàn)的文章中沒有任何體現(xiàn)。而唯一體現(xiàn)出我說的話是這樣描述的，玲花在聽完五月天彩排之后說：唱的跟狗屎一樣!事實上在采訪過程中，我們根本沒有聊過五月天的話題，雖然這個話題我能跟他聊一個下午。
雜志出來之后我看到這句話就急了。因為這是一句臟話，最關(guān)鍵的是我沒說過。我質(zhì)問x，我說這個記者怎么這么不負責，這個話我沒說過他怎么能瞎寫?他也急了，他說：哎呀，怎么真的寫出來了!我問他，這個話是你說的對吧?他有點緊張了，卻說出了我不能理解的理由。
他說：“你四年前在五棵松頒獎禮現(xiàn)場彩排的時候確實私下里說過這句話，是你不記得了。”我說我不可能說出這句話來。而且四年前的話你記得這么清楚?他說：“你沒說過狗屎，但是終歸是唱的不好的意思，我?guī)湍憧偨Y(jié)了而已。那天你說的所有的話我都記不住，但是那是我第一次見到五月天，離的那么近。然后你就在我旁邊說了這句話，我能記一輩子!”我說那你就跟記者說是我說的，而且你幫我總結(jié)了我的意思是嗎?他有點沉默了，他說他跟記者聊的本意不是這個意思。我說我不想聽你解釋了，你可以消失了!
今天下午，我的微博評論突然多了起來，連續(xù)幾條都是說些不好聽的話。這是以前從來沒有發(fā)生過的。我有些莫名其妙，因為懷孕的緣故，又不想看這種不好的東西，掃了一眼就把手機放下了。后來x的助理打電話過來，問他要不要公司發(fā)個聲明什么的我才知道他惹了亂子牽扯到我的微博。
我跟x說：狗屎是你自己惹出來的，你給我擦干凈了再回家。我不想因為這件事生氣。雖然我已經(jīng)被氣的不輕。x，如果你處理不好這件事，我會公布歐巴組合的名字，那樣的話我讓你回家估計你也回不來了。
公關(guān)新聞稿篇四
學科專業(yè)：工商管理（專業(yè)學位）
研究目的與意義
研究目的
研究意義
研究思路及方法
研究思路
研究方法
自媒體及企業(yè)危機公關(guān)的基本概念
自媒體的概念
突發(fā)事件的概念
危機的概念
危機公關(guān)的概念
自媒體時代企業(yè)突發(fā)事件危機公關(guān)特征
公關(guān)新聞稿篇五
自從阿董用一個蘋果激起了大家對公共關(guān)系課興趣之后，還是很多同學對阿董老師有些疑問的。賣一個蘋果容易，賣很多蘋果難??！驢子就給阿董出了一個難題。
一次課上，驢子將了阿董一軍，“老師，賣一個蘋果容易，賣很多蘋果就難。我們老家是蘋果產(chǎn)區(qū)，現(xiàn)在有大量蘋果積壓，老家的人都很著急，如果老師能幫我老家把積壓的蘋果賣掉，我就真服你”。
班里一下子安靜下來，目光齊刷刷看著阿董。
“對，那你才真?！?！不用說，是瓶子的老公鴨嗓子。其實，驢子和我們早已串通好的，想給阿董出個難題，順便也幫幫老家。
“是啊，老師，幫幫驢子吧”，“老師，你有辦法嗎？”大家七嘴八舌附和著瓶子，等著看阿董的笑話。
阿董鎮(zhèn)靜地撫了撫眼鏡，示意大家安靜下來。然后，問驢子，你們老家積壓了多少蘋果？“可能有好幾萬斤吧！”驢子都囔了一句。
“你們都想幫幫驢子？”
“對啊，幫幫驢子”大家起著哄。大家吃瓜不嫌事大，另外，驢子答應事成之后要好好請大家一頓。
這下有好戲看了，我暗暗想。不過也替阿董捏了一把汗，要是弄砸了，這以后的課就不好上了。
“你們真愿意幫他老家賣蘋果？”
愿意，大家一起喊道?！澳悄銈兟牪宦犖业?？”“聽！”大家一起起哄。
“好的，我們試一試，就來個公共關(guān)系實踐課吧。本來是要放在后邊的。下面大家聽我安排”。
阿董把大家分成五個小組，每個組十二個人，選出各組長，稱為總經(jīng)理。
“那我就給大家布置一道作業(yè)，每個組負責銷售2000斤蘋果”，阿董還沒說完，大家嚷嚷起來了，“唉，讓我們賣啊！”
“大家聽我說完，我阿董花一萬元把蘋果買過來，你們負責銷售。每組賣完之后把本錢還給我，剩余的歸你們自己組。如果賣不出去，賠的錢算我的。每個組自己寫策劃案，利用課余時間自行銷售，以兩天為限，不得違法，不得作弊。銷售額最多的，本學期公共關(guān)系課平時成績滿分，銷售最少的平時成績零分”。
大家一下子安靜下來了，然后很快就炸了鍋，顯得十分興奮。“可以賣，反正又不用咱自己賠錢”，“是啊是啊，這是可以做”。
“大家同意嗎？”，阿董揮了揮手，“同意！”
“好！我一會把錢給你，你負責聯(lián)系貨源，明天下午送到?！彼噶酥阁H子，“銷售時間為周六上午8：00開始，周日晚上8:00結(jié)束。下課！”
自己掏一萬元買蘋果給我們賣，阿董可真夠狠的。說實話，我也有點小興奮。
公關(guān)新聞稿篇六
職責：
2、負責能夠獨立運營微信公眾號，為粉絲策劃與提供優(yōu)質(zhì)、有高度傳播性的內(nèi)容;
3、負責增加粉絲數(shù)，提高關(guān)注度和粉絲的活躍度，并及時與粉絲互動;
7、完成上級指定的其他工作。
任職要求：
2、具有較強的新聞、熱點敏感性，有較強的文案功底。
3、有豐富的活動推廣實戰(zhàn)經(jīng)驗，了解知識性媒體特點，熟悉口碑營銷的執(zhí)行操作流程;
公關(guān)新聞稿篇七
甲、乙雙方本著平等互利、誠實信用的原則，依據(jù)《_合同法》及相關(guān)規(guī)定，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議以共同遵守。
第一條 總則
經(jīng)雙方協(xié)商，甲方特授權(quán)乙方作為甲方宣傳媒體代理公司，負責媒體的宣傳安排及聯(lián)系，并執(zhí)行甲方確認后的媒體名單，完成發(fā)布新聞稿件匯編工作。雙方于 200 年 月 日在上海簽定本合同。
第二條 服務方式
每次按照實際發(fā)生的宣傳頻次，甲方向乙方結(jié)算服務費用。
第三條 甲方的義務
1． 甲方負責提供宣傳稿件（圖片、文字）；
2． 每次按實際宣傳數(shù)量向乙方結(jié)算費用。
第四條 乙方的義務
1． 乙方負責按甲方要求在指定媒體發(fā)布稿件；
2． 乙方要保證稿件發(fā)布的及時性、準確性；
公關(guān)新聞稿篇八
一次上課時，阿董正在講得眉色飛舞時，突然教室里有一種奇怪的唧唧的聲音，阿董馬上停住了聲音，用眼光巡視著教室。
大家也都左顧右盼地找著，看看是哪個同學在搗蛋。不過還是有一兩聲唧唧。阿董似乎有點生氣了，瞪著眼睛看著大家，大家也都莫名其妙地四處張望。
“是燕子，教室里有一窩燕子”，一個同學叫到。
后面的同學跑到教室墻角，仰著頭喊道，“老師，就是有一窩燕子”。
阿董來到教室后面，大家都跟著跑到教室后面，果然，墻角上面的有一個燕子窩，
他是怎么進來的呢？阿董仰著頭問，老師，你看上面有一通風口壞了，它是從哪里鉆進來的。
阿董回到講臺上，示意大家做好。自嘲道“看來我的課講得太好了。連燕子都來聽了。”
用燕子做公關(guān)，這怎么做?。看蠹覈\嘰喳喳像燕子一樣議論起來。
那我們的目的是什么??？
燕子是不是益鳥啊，是不是我們的朋友?。堪⒍瓕W著幼兒園的老師，像問一群孩子一樣問我們，我們也學著小朋友一樣回答，“是!”
“是不是需要保護啊，”“是！”
這是一個很好的公關(guān)機會，我們可以利用這只燕子做一次公關(guān)活動，目標嘛，一方面可以展示當代大學生關(guān)愛動物，保護自然，和諧共處的美好形象，另一方面呢，還可以借此宣傳學校，提升學校的社會聲譽。
再者嘛，大家知道《野生動物保護法》嗎？
我是聽說過，但還真不太了解，大家似乎和我差不多，都有些迷惑。
那你們知道逮麻雀、抓燕子都犯法了嗎？
不會吧，驢子叫到，我小時候經(jīng)常逮麻雀玩。
對對，逮麻雀、抓燕子違法，還幾個同學搶著說，有一個小孩抓鳥還被判行了。
哈哈，當代大學生都不了解《野生動物保護法》，還怎么讓全社會知道呢，我們剛好還可以借此機會宣傳宣傳《野生動物保護法》。
好是好，可這公關(guān)活動該怎么做呢？
大家看著阿董，阿董也故意看著大家。
找媒體報道，對，通過大眾傳媒?？墒侨绾挝襟w呢？
策劃新聞，對，看來大家有點進步了。
可是如何策劃新聞呢？教室里有一窩燕子能不能成為新聞呢？有一點新聞價值，但是不大，根本引不起公眾注意的。
那該怎么辦呢？其實我們根本不用找媒體，現(xiàn)在是自媒體時代啊，我們?nèi)巳硕际敲襟w，我么可以自己報道啊。
對，咱們可以發(fā)朋友圈，發(fā)微博，發(fā)抖音?？墒?，我們發(fā)自媒體能有多大影響??？
哈哈，是啊，你們發(fā)個朋友圈，發(fā)個抖音是不會有多大影響，因為這需要策劃啊。
這怎么策劃啊，大家七嘴八舌議論起來。
唉——，別說，這還有點意思，大家有熱鬧開了。
然后，阿董轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫道，
道歉信
公關(guān)新聞稿篇九
旅游，緊緊圍繞著宣傳主題，充分利用報刊雜志、網(wǎng)絡媒體、戶外廣告、節(jié)慶活動等多種形式，強抓旅游營銷，以此來提升旅游的吸附力。
一是開展豐富的活動。20xx年1至8月，在各個景區(qū)內(nèi)，每個月都會開展不同主題的大型宣傳活動，開展了“美麗·共建共享”登山活動，“xx鄉(xiāng)村旅游文化節(jié)”，“生態(tài)、永恒愛戀”的西式大型集體婚禮，第十屆登山節(jié)活動，省級農(nóng)業(yè)觀光園開園儀式等共8次。
二是積極參加各種展會。赴參加“20xx年中國國內(nèi)旅游交易會”，參加第xx屆“渝洽會”，參加中國旅游日分會場選傳活動，派員參加紅色旅游論壇;積極組織旅游商品參加“旅博會”，參加“資源、項目推介”及首屆“長三角自駕游博覽會”活動等等。
三是加大網(wǎng)絡傳媒宣傳。繼續(xù)拍制《導游》、《人文》電視欄目，在電視臺黃金時間播出;及時更新天氣預報背景圖片;在機場大型電子屏上播放旅游美景;錄制、發(fā)布10余首突出特色的旅游歌曲，完成央視“百山百川行”拍攝活動，并在x視x臺播出美食美景;完成旅游政務網(wǎng)改版工作;完善政府的網(wǎng)站上鄉(xiāng)村旅游專題欄目等工作。
四是繼續(xù)強化報刊宣傳力度。
公關(guān)新聞稿篇十
案例近日在某報讀到這樣一篇小文章，大致意思是，一位張大爺開了一個小米皮店，某天三位客人正在吃的時候，其中有一位客人發(fā)現(xiàn)碗里有一根頭發(fā)，隨時大叫要求賠錢，而另外的兩位客人也跟著起哄，大喊不衛(wèi)生，服務員束手無策，忙叫來張大爺，他馬上將三位客人叫到他的辦公室，告訴這三位顧客，每人再賠償一碗，但三位客人要求張大爺每人再賠10元錢，而張大爺說要嘗嘗他們吃剩的米皮后再說。緊接著張大爺三下五除二，把他們剩的米皮吃了個凈光，這時張大爺告訴他們，“米皮沒有質(zhì)量問題，我開個小店也不容易，你們就高抬貴手，我親自給你們每人再做一碗，別再叫我賠你們錢了，另外我馬上開會，加強管理，感謝你們?nèi)徽埗嗵釋氋F意見”。三位客人看到自己剩下的米皮被老大爺吃了，也沒有什么證據(jù)了，再加上老大爺?shù)膽B(tài)度誠懇，他們?nèi)齻€什么也沒說就走了。
報紙落款：試述老大爺這種處理辦法是否合理。而大眾評述的五花八門什么都有，有的說老大爺把剩的米皮吃了，等于毀掉了證據(jù)再耍無賴，而有的說老大爺?shù)拿灼ぜ词褂匈|(zhì)量問題，按照1+1賠償合情合理，他們要求再賠10元錢實屬過分要求，等等。
（一） 老大爺平時對服務員不放權(quán)和教育不周，導致他們遇到問題 “束手無策”。
（二） 老大爺把三位顧客，“馬上叫到辦公室”，切斷了他們的負面影響，勇敢面對這件事，一再堅持“每人再給他們作一碗”，即我們平時說的1+1賠賞。
（三） 老大爺果斷處理 “把他們剩的米皮吃了凈光”，消除了證據(jù)。
眾所周知，只要是產(chǎn)品，就難免會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是我們在解決問題的時候，由于公司平時對業(yè)務員不放權(quán)，導致了業(yè)務員遇到問題，像那位服務員一樣“束手無策”?，F(xiàn)在公司從事工作，提倡程序化，這在一定程度上是好事，但一遇到突發(fā)事件，由于層層報批，如業(yè)務員報請主管，主管報請區(qū)域經(jīng)理，區(qū)域經(jīng)理再往上報等等，一定很誤大事。由于老大爺?shù)牡赇佪^小，服務員直接報到老板即老大爺那里，問題迅速落實到位，得以解決，方使老大爺?shù)拿灼さ?，沒有亂了分寸。同樣我們的一線業(yè)務人員，由于沒有權(quán)利只有層層上報，等待上面的決策，然后自己拿著領導的批示再去執(zhí)行，其實等到政策下來，已經(jīng)是亡羊補牢了。
去年10月份，鄭州gh食品有限公司的一位業(yè)務員，打電話告訴公司，有一位消費者吃了公司的方便面，眼睛紅腫非要公司賠償，說的相當嚴重，他們的總監(jiān)迅速趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品沒有質(zhì)量問題，經(jīng)了解，當時這位消費者非要業(yè)務員再賠一件面，大約18元，但這位業(yè)務員就是不給，讓這位消費者直接向公司索取。這里我們姑且不說消費者的對與錯，18元就能解決的問題，而這位業(yè)務員還要消費者向公司反映，假如你拿出18元把問題解決了，即使公司不報銷，你能窮了嗎？這種小問題你都推到公司，公司什么時候敢委托你重任呢！在市場上，不積極主動去解決問題，你什么時候才能被公司發(fā)現(xiàn)你的才能？如果不去面對問題，你就有可能永遠當一個業(yè)務員，時間長了公司連業(yè)務員都不會讓你做，因而，我們從事業(yè)務的，千萬別象那位服務員一樣，遇到問題就“束手無策”，馬上叫老板，自己一定要把問題解決在市場上。
我們再來分析一下老大爺?shù)牡?，為什么能正常營業(yè)，關(guān)鍵在于他反映迅速，將三位顧客和其它客人隔離，在他辦公室商量解決，這樣隔斷了不利言論的傳播，同時他不管自己對與否，主動提出1+1的解決辦法，勇于面對。而我們在工作中出現(xiàn)問題，很少能做到象老大爺這樣，能夠做出迅速反應。也許有的朋友會說，“我們是服務員，老大爺是老板”，但是如果我們能夠象老大爺這樣，有什么不好呢，難道你想當一輩子業(yè)務員嗎？再則，我們一線的人員，有時候確實已經(jīng)盡到力了，不得不將問題反應到公司，而我們個別所謂的領導，不是馬上親臨一線，在公司研究來研究去，不是說業(yè)務員笨蛋，就是說經(jīng)理無能，你推我我推你，唯獨不從自身找問題，等解決問題的辦法出來了，對公司不利的言論已經(jīng)傳播的到處都是了。我們?yōu)槭裁床幌罄洗鬆斠粯?，迅速拿出個“為人再做一碗”的方案，幫幫一線的業(yè)務人員，把公司的損失降到最低極限呢！
這里最絕的是老大爺“把剩的米皮吃個凈光”，我們并非在解決問題時，非得象他一樣“吃個凈光”，只要確實沒有損害消費者的利益，我們曉之以理，是不難將問題解決的。
今年二月 ,我們公司接到合肥一位消費者的電話，他喝完我們公司的酒，發(fā)現(xiàn)里面有一根線，那根線就附在瓶的內(nèi)壁，當時因為過年，公司已經(jīng)放假，但公司馬上通知業(yè)務員小李，小李在陰歷年28從河南趕到合肥，并給那位消費者帶去兩包河南特產(chǎn)――-新鄭紅棗，這位消費者非常感動。經(jīng)小李仔細察看，問題出在瓶體上，瓶壁有個紋理象條線，最后問題得以解決，并且這位消費者和小李，還交上了朋友。而小李買的紅棗，是公司從消費者的表揚信中得知的。事后，當公司問小李買紅棗，是否想到要叫公司報銷，他回答; “買兩包特產(chǎn)表表心意，把問題迅速解決好就行了，哪想那么多”.我想即使產(chǎn)品有問題，由于小李這種以情感人的方式，這位消費者也不會將問題到處傳播。
今天，之所以和朋友來探討這個問題，我們將來遇到問題時，能夠向老大爺學習，能夠向小李學習，快速地將問題解決在萌芽狀態(tài)，不斷提高自己，完善自己，僅此而已。
公關(guān)新聞稿篇十一
公關(guān)寫作之公關(guān)新聞稿寫作大全什么是公關(guān)新聞？
對于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實的報道。請注意，這里有四個關(guān)鍵點：
a）關(guān)于企業(yè)，我們寫的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān)，而且是要和企業(yè)想要重點表述的內(nèi)容有關(guān)，不能信口開河，特別是關(guān)鍵地帶（開頭結(jié)尾）一定要重點表述企業(yè)宣傳核心。
最終讓讀者得出我們要傳播的信息結(jié)論。
c）培育良好公共關(guān)系，這一條相對較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇，我們可以不必過多考慮。
d）新近事實，這一點非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的，有新聞價值的事情傳播開來。
公關(guān)新聞是寫給誰看的？
這是一個最基本的問題，如果我們連受眾群體都沒搞清楚，那無異于蒙上眼睛打拳了。
軟文是寫給廣大讀者的，如果要讓讀者滿意，那么不僅要傳播客戶企業(yè)的信息，還要給讀者豐富的附加價值。
讀者不是在看我們的廣告，也不希望看到我們的廣告，如果他發(fā)現(xiàn)自己在閱讀新聞時卻中了“圈套”，是在接受廣告信息，那么讀者就會有一種受欺騙的感覺，那么讀者就會讀不下去，就算讀下去，也很難完全相信的真實性。
但在實際操作中，為了體現(xiàn)“客戶
奧格威曾經(jīng)說過：“我們千萬不要把讀者當作傻子?！边z憾的是，很多軟文工作者常常把讀者當成傻子，以為自己說什么讀者就會相信什么。而客戶那邊的公關(guān)經(jīng)理也常常是一廂情愿的認為，讀者讀不出新聞里的廣告味道和交易味道來，只要拿氣勢“?！弊∽x者，讀者就一定會“就范”。
因此，公關(guān)新聞寫作難度在于，大多數(shù)公司的“新聞”，對于整個行業(yè)，社
會，乃至媒體記者，都算不得什么“新聞”。這樣，要寫出一篇精美的公關(guān)新聞，就必須多下功夫。
而且寫法絕對不能與常規(guī)新聞相同，開頭就是“×年×月×日……”。
軟文操作如何達到讀者、客戶、媒體的“三贏”？軟文操作如何建立一個科學地工作流程？這也許還有一段路要走，但三者中，讀者無疑是最為重要的。下面就幾種常見公關(guān)新聞寫法做一介紹。
公關(guān)新聞稿篇十二
新聞要素=5“w”+1“h”，在五個w和一個h中，最主要的是what(何事)、who(何人)。寫作時要認真寫好這幾個方面的內(nèi)容。
(四)新聞的體裁(文學作品的表現(xiàn)形式)
新聞包括多種體裁，大致有以下幾種：消息(簡訊)、通訊、報告文學等。
消息即是狹義的新聞，它是以簡要的文字迅速及時地報道新聞事實的一種最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。消息必須具備上面新聞的五要素，即何時、何地、何人、何事、何故。一則消息只有具備這五個要素，才能讓讀者對所報道的事情有一個清楚的了解。
因為消息是新聞寫作的主要形式，也是大家動筆寫稿件的主要形式，也是大家接觸最多的形式，由于時間的關(guān)系，下面重點只講一下怎樣寫好消息稿件的問題。其他文體就不在贅述了。
公關(guān)新聞稿篇十三
公關(guān)新聞稿是用于對公關(guān)事件的媒體發(fā)布，既有對事件的總體描述，也要表達對事件的觀點，因此，從文章類型方面來看，可以認為是夾敘夾議的文章。
新聞稿件的篇幅一般較小，但要在較小的篇幅內(nèi)既要將事件描述清楚，又要精確地表達觀點，使得新聞稿的撰寫成為一件不是很容易的事情。實際上，對于企業(yè)的公關(guān)新聞稿而言，難主要就難在“把可是新聞，可不是新聞的事件寫成新聞”，或者說，是“一件司空見慣的小事寫成意義非凡的大事”。
因此，如果我們把“事件描述”說成“畫龍”，則精確地觀點表達就是畫龍的“點睛之筆”。要寫好新聞稿的“點睛之筆”，首先要對企業(yè)本身、企業(yè)所在的產(chǎn)業(yè)和市場以及競品有較為全面的了解和理解，并盡可能形成自己的觀點。
因此，在每次撰寫一篇新聞稿之前，應盡量多地查閱相關(guān)的產(chǎn)業(yè)和市場信息，只有這樣才能夠較為精確地把握住新聞事件的“亮點”，并對新聞事件的“意義”做出恰到好處的“拔高”！相對于“觀點表達”這一新聞稿的“神”，新聞稿的“形”則相對“有章可循”。通過長時間的實踐，我們摸索出新聞稿撰寫的“三段論”。
所謂“三段論”，顧名思義就是在通常情況下，我們以三個段落完成一篇新聞稿件：第一段，以較為簡練的語言對事件做一概括性的描述，通常只要說清事件的主體、客體、時間、地點，再以一句話簡單概括出這一事件的意義。某種意義上，我們可以認為新聞稿件的第一段就是新聞稿的“濃縮”，這種“濃縮”的好處在于便于媒體記者的刪改，同時也有利于讀者的閱讀。
第二段，主要對第一段所描述的事件進行進一步的展開，包括交待事件發(fā)生的背景，事件相關(guān)的細節(jié)，重點則在于闡述事件作為新聞的“由頭”。第三段，主要是對事件提出“觀點”，也就是對事件的“意義”進行“拔高”。
撰寫這一段的要領在于要“發(fā)散”開去寫，要把這一事件放到大的市場環(huán)境、產(chǎn)業(yè)背景以及企業(yè)自身的發(fā)展歷史中去寫，只有這樣，才能夠在更高、更深的層面去體現(xiàn)事件的價值和意義。對于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實的報道。
請注意，這里有四個關(guān)鍵點：a） 關(guān)于企業(yè)，我們寫的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān)，而且是要和企業(yè)想要重點表述的內(nèi)容有關(guān)，不能信口開河，特別是關(guān)鍵地帶（開頭結(jié)尾）一定要重點表述企業(yè)宣傳核心。b） 塑造企業(yè)良好形象。
請注意“塑造”這個詞，并不是單純說企業(yè)如何如何好，如何如何領先，就是塑造了良好形象，相反，自賣自夸只會招致讀者反感，媒體記者也無法發(fā)布。所謂塑造，就是通過各種語言描述客觀事實，烘托氣氛，最終讓讀者得出我們要傳播的信息結(jié)論。
c） 培育良好公共關(guān)系，這一條相對較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇，我們可以不必過多考慮。d）新近事實，這一點非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的，有新聞價值的事情傳播開來。
公關(guān)新聞稿篇十四
11月8日，旅游協(xié)會與易班在北體主干道舉行了意義非凡，形式新穎的“易”起去旅行主題拍攝活動。參與本次活動的有旅游協(xié)會全體成員，易班全體成員和部分17級、18級學生。
11月8日下午五點半，旅游協(xié)會的干事們開始在北體主干道布置展覽的場地，晚上七點場地布置完畢。9日活動正式開始，旅游協(xié)會的干事們輪流值班，為參加活動的同學們介紹活動規(guī)則，并作好相關(guān)信息記錄。10日，易班干事將旅游協(xié)會干事收集到的圖片發(fā)到易班app上進行投票。本次活動涌現(xiàn)出較多優(yōu)秀作品，大多數(shù)作品是同學們出去游玩時為了紀念拍的，非常有分享意義。這次活動形式新穎，因此得到了同學們的熱烈響應。舉辦此次活動從申請活動，籌備，制作到展覽地點的布置歷時一個星期，凝聚了旅游協(xié)會全體成員和易班全體成員的心血。
此次活動豐富了同學們的課余文化生活，通過參加這次活動來分享同學們游玩時的一些紀念照片，傳達了快樂和幸福。同時這次活動的舉行也加強了協(xié)會內(nèi)部之間的交流，為社團更好的發(fā)展提供了一個平臺。
公關(guān)新聞稿篇十五
通過對旅游管理局各部門負責人進行訪談、對游客進行問卷調(diào)查的方式對石林景區(qū)旅游危機管理現(xiàn)狀進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)石林景區(qū)旅游危機管理在旅游危機意識、旅游危機管理制度、宣傳教育、旅游資源安全防控、旅游基礎設施以及救援能力等方面存在問題。針對存在的問題，提出了對策和建議。
旅游危機事件的突發(fā)性、破環(huán)性，往往給人措手不及的感覺。旅游危機事件發(fā)生后，旅游景區(qū)會出現(xiàn)游客數(shù)量減少、旅游收入銳減、旅游設備設施閑置等不良影響，如何通過旅游危機管理減弱危機事件對景區(qū)的不良影響，保證石林景區(qū)穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展是很多專家、學者、管理人員共同思考的問題。石林景區(qū)作為世界自然遺產(chǎn)、國家5a級旅游風景區(qū)、國家地質(zhì)公園，其旅游危機管理水平引人注目，是行業(yè)關(guān)注的焦點。本文通過對石林景區(qū)旅游管理局各部門負責人訪談、對游客進行問卷調(diào)查，收集石林景區(qū)旅游危機管理的一手資料，對資料進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，嘗試性的提出了一些對策和建議，以期有益于石林旅游危機管理。
一、石林景區(qū)旅游危機管理現(xiàn)狀
石林景區(qū)屬于典型的政府主導型旅游管理模式，由石林風景區(qū)管理局統(tǒng)一對石林風景區(qū)資源保護、規(guī)劃建設、旅游開發(fā)、社會治安、市場秩序、服務監(jiān)督等進行管理。石林風景區(qū)管理局下設石林風景區(qū)派出所、石林交警中隊、綜治辦、安全監(jiān)督辦、信息部等20多個處室。涉及到旅游危機管理的主要部門有：安全辦、綜治辦、信息部、消防隊、急救中心、風景區(qū)派出所，其中安全辦、綜治辦和信息部在日常旅游危機管理中具有重要的作用。
安全辦的主要職責是負責景區(qū)旅游安全生產(chǎn)法規(guī)的宣傳教育及執(zhí)行情況的督察工作，景區(qū)突發(fā)事件應急處置預案的修訂、預案啟動，景區(qū)安全檢查及安全隱患的監(jiān)督整改以及協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好景區(qū)防火工作。
綜治辦是綜合治理辦公室的簡稱，負責配合各部門維持景區(qū)旅游活動的正常開展，綜治辦在維持景區(qū)治安秩序、日常的安全巡邏以及突發(fā)事件處理方面發(fā)揮著重要的作用，綜治辦根據(jù)安全辦制定的應急處置預案制定有具體的綜治辦消防應急計劃、醫(yī)療急救應急計劃、撲救火災應急計劃以及游客疏散分流預案，對景區(qū)的旅游環(huán)境進行監(jiān)督和管理。
管理。
規(guī)定。
二、石林景區(qū)旅游危機管理存在的問題
公關(guān)新聞稿篇十六
非常感謝大家，我們這一萬斤蘋果銷售得非常好，每個小組都很有創(chuàng)意，并且大大超乎我的想象，為你們的創(chuàng)造力和成功喝彩吧！我很高興告訴大家，你們的平時成績均為滿分！
“好！”大家一片歡呼。
是別人買走了的，那別人為什么會買呢？是因為看到了新聞。不錯，這其實是一個新聞營銷或者事件營銷。我們通過策劃一個新聞事件吸引媒體報道，從而達到傳播蘋果積壓的信息，最后達到銷售積壓蘋果的目的。
那這里面有沒有公關(guān)的事呢？有，從策劃和新聞的角度，是一種公關(guān)活動，但從實際效果來看，又是一次非常好的營銷活動，其實，公關(guān)也是一種營銷工具，還是一種高級的營銷工具。
那新聞為什么會報道這件事呢？因為這件事有新聞價值。那這件事為什么會有新聞價值呢？每天社會上發(fā)生著無窮無盡的事情，為什么有些事情媒體會報道，很多事情為什么媒體視而不見呢？究竟是什么在吸引著媒體來報道呢？要明白這些，就必須學習新聞學、輿論學。
阿董在黑板上寫道：
我們的目標：銷售積壓蘋果
我們的方法：渠道（批發(fā)）、終端（超市、水果店）、促銷、當然，還有產(chǎn)品、價格，這是營銷的4p理論，當然，還有公關(guān)。
我們選擇的方法：公關(guān)。把積壓的信息盡快傳播到大眾。
策劃新聞：為了吸引媒體報道，我們就必須策劃一個新聞。新聞可以策劃？可以，事實上，西方很多公司的新聞都是策劃出來的，但必須符合新聞的規(guī)律。重要的原則有幾條，首先是要有新聞價值，其次是不能做假新聞，就是不能騙人，再就是不能違反法律、風俗、情感。
大家可以看看這次報紙的新聞報道，
公關(guān)新聞稿篇十七
為發(fā)揮世界地質(zhì)公園科普功能，鼓勵孩子大自然、走進社會，學習更生動的知識、提高實踐和創(chuàng)新能力。2015年4月至5月，“走進秦嶺終南山世界地質(zhì)公園-研學旅行活動”拉開序幕并收到了有益的效果。
活動期間，來自西安大明宮小學、車輛中學、西安交通大學陽光中學、甘肅隴東學院、航天中學、香港國際學校、西翻外國留學代表團及華陸科技、華為、比亞迪社會企事業(yè)單位等近萬人來到秦嶺終南山尋找大自然的魅力，開啟研學新高潮。
研學旅行活動將課堂搬出了學校，中小學生們在地質(zhì)公園里，認識自然和學習新知，在閱覽風土人情中提升認知。游中有學，行中有思，這樣的課堂不是簡單地走走看看，而是結(jié)合學科教學內(nèi)容和當?shù)氐膮^(qū)域特色，真正做到讓學生“在游中有所學、在行中有所思”。
本次活動的順利開展，成功成為秦嶺終南山世界地質(zhì)公園地質(zhì)研學旅游的一個良好開端。今后公園將不斷完善科普教育配套設施，繼續(xù)致力于打造最佳研學旅行基地，發(fā)揮景區(qū)課堂的重要意義，營造健康、快樂的研學旅行環(huán)境，為校園群體開啟與眾不同、趣味盎然的研學之旅，讓學生走進秦嶺，感受秦嶺，觸摸秦嶺，在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗秦嶺不同的自然和人文環(huán)境。
公關(guān)新聞稿篇十八
優(yōu)秀公關(guān)新聞稿范文，在一個公司里公關(guān)是很重要的，下面是小編帶來的優(yōu)秀公關(guān)新聞稿范文，歡迎閱讀!
各位新聞單位的朋友：
上午好。
非常感謝大家出席今天的新聞發(fā)布會。
省委決定，今年6月到12月，在全省集中開展一次省市縣三級聯(lián)動公開選拔領導干部工作。
今天上午，我們剛剛召開了動員會作出部署，標志著這次公選工作從現(xiàn)在開始全面啟動。
下面，我就這次公選的有關(guān)情況，向大家作一個簡要介紹。
一、關(guān)于這次公選的主要目的
這次公選是省委從當前全省面臨的新形勢新任務和干部隊伍建設的實際需要出發(fā)作出的重要決策，是我省貫徹落實中央干部人事制度改革《規(guī)劃綱要》的實際步驟和重大舉措。
以省市縣三級聯(lián)動的方式公選千名領導干部，這在我省歷史上還是第一次。
為什么要搞這樣一次公選?概括起來，就是四句話：為振興發(fā)展聚人才、為深化改革趟路子、為干部流動添活力、為班子換屆作準備。
為振興發(fā)展聚人才，就是要為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺，以開放的眼界、開放的視野、開放的胸襟，在更大范圍和更高層次上選拔一批吉林振興發(fā)展急需的高素質(zhì)領導干部，為推進我省在新的起點上實現(xiàn)新的更大發(fā)展提供有力的干部人才保證。
為深化改革趟路子，就是要以這次公選為突破口，以改革的勇氣，打破一些條條框框的束縛，在干部制度改革上邁出新步伐，為形成具有吉林特色的干部人事制度體系做出探索、積累經(jīng)驗，提高干部選任公信度和群眾滿意度。
為干部流動添活力，就是要通過這次公選，暢通從基層一線選拔干部的渠道，暢通省市機關(guān)與基層干部流動的渠道，拓展基層干部成長空間，建立重視基層、面向基層的干部培養(yǎng)選拔鏈，激發(fā)干部隊伍的活力。
為班子換屆作準備，就是要提前謀劃、早做準備，為明年各級領導班子換屆儲備一批干部，防止和避免換屆時出現(xiàn)干部大進大出和急用現(xiàn)找問題的發(fā)生，保證各級領導班子順利交接和平穩(wěn)過渡。
二、關(guān)于這次公選的基本原則
這次公選規(guī)模大、社會關(guān)注度高。
在公選工作的謀劃設計和組織實施上，我們堅持五條原則：
一是把公開透明貫穿公選全過程。
實行“陽光操作”，凡是能公開的都進行公開，使廣大干部群眾及時知情、廣泛參與、有效監(jiān)督，提高公選的公信度。
二是把制度創(chuàng)新貫穿公選全過程。
充分借鑒外地經(jīng)驗，結(jié)合我省實際，在公選的組織方式、筆試、面試、考察、討論決定等各個環(huán)節(jié)、各個步驟上，力求創(chuàng)新，力求突破，努力形成務實管用、特色鮮明的公選機制。
三是把激發(fā)活力貫穿公選全過程。
注重面向海內(nèi)外選拔發(fā)展急需的高層次人才，注重選拔具有豐富基層領導經(jīng)歷的優(yōu)秀干部，核心是選拔有利于事業(yè)發(fā)展的各類人才，給每個有能力的人以參與機會，樹立起憑能力、憑業(yè)績用人的鮮明導向。
四是把人崗相適貫穿公選全過程。
這次公選要充分體現(xiàn)人崗相適的原則，做到資格條件與崗位相宜，試題設計與崗位相聯(lián)，擬任人選與崗位相適，把優(yōu)秀人才選配到最合適、最能發(fā)揮作用的崗位上。
五是把上下聯(lián)動貫穿公選全過程。
堅持省市縣三級聯(lián)動，既統(tǒng)一組織、分級實施，又不統(tǒng)得過死，尊重基層的創(chuàng)新精神。
三、關(guān)于這次公選的總體安排
這次公選，全省共拿出廳處科級領導職位1262個，其中，省、市(州)、縣(市、區(qū))管職位852個，省、市(州)直屬部門管職位410個。
在省、市(州)、縣(市、區(qū))管職位中，省管職位50個，市(州)管職位166個，縣(市、區(qū))管職位636個，基本涵蓋了各個領域、各個層次。
為引進更多高層次人才和促進優(yōu)秀人才的合理流動，省管職位面向全國選拔，市州管職位不低于1/3面向全省選拔，縣(市、區(qū))管職位不低于1/3面向所在市州選拔。
同時，根據(jù)中央關(guān)于公選的有關(guān)規(guī)定，我們著眼打破身份、地域、學歷、任職條件和年齡條件等限制，立足本地，放眼全國，讓更多優(yōu)秀人才參與到競爭中來。
這次公選共分五個階段進行：
第一階段為準備階段。
按照省委要求，從5月中旬開始，我們就著手啟動公選的各項準備工作，研究制定了我省公選方案，成立了組織領導機構(gòu)，分級研究提出了公選的具體職位和資格條件，同時專門建立了吉林省公選網(wǎng)。
目前，省市縣三級公選的各項準備工作已基本就緒。
第二階段為報名和資格審查階段。
省市縣三級分別按照干部管理權(quán)限組織受理網(wǎng)上報名，進行網(wǎng)上資格審查。
這次公選的報名、資格審查等都通過吉林省公選網(wǎng)進行。
第三階段為考試階段。
由省市縣三級根據(jù)實際自行設計和組織公選考試。
在考試方法上大膽突破創(chuàng)新，省管職位考試實行“三關(guān)九試”，從素質(zhì)、能力、經(jīng)驗、作風、心理、潛力、崗位適應度等多方位、多側(cè)面、多角度測試和評價干部，努力“讓干得好的考得好”，堅決防止“高分低能”干部和“考試族”走上領導崗位。
第四階段為考察階段。
把干部的能力、潛質(zhì)、經(jīng)歷、業(yè)績和群眾認可度作為評價要素，采取“兩公示”、“三否決”和“三位一體”量化評價的辦法，由省市縣三級黨委組織部門分級組織考察，使知識層次相對較高、工作業(yè)績相對突出、實踐經(jīng)驗相對豐富的干部突出出來，切實做到“讓能力強的選得上、讓作風實的出得來”。
第五階段為決定任命階段。
堅持擴大決策民主，實行全程差額，即差額面試、差額考察、差額醞釀、差額提名、差額票決。
按照職位管理權(quán)限，副職人選提交黨委常委會差額票決，正職人選提交全委會差額票決。
擬任人選經(jīng)過討論決定并分級公示后，正式任命。
對通過公開選拔任職的干部，分級舉辦為期一個月的崗前培訓班。
四、關(guān)于這次公選的組織領導
為確保這次公選組織有序、順利實施，省委專門成立
了吉林省2010年公開選拔領導干部工作領導小組，組長由省委常委、組織部長黃燕明同志擔任，省紀委、省委組織部、省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省委政法委等12個部門負責人和9個市州黨委常委、組織部長任成員。
領導小組下設辦公室，具體配備六個工作組，包括綜合協(xié)調(diào)和政策制定組、考試命題和崗前培訓組、信息公開和宣傳報道組、資格審查和人選考察組、紀律監(jiān)督組、后勤和技術(shù)保障組。
市、縣兩級分別成立相應的組織領導機構(gòu)。
在公選的具體操作上，選拔省市縣管領導干部實行“五統(tǒng)五分”，就是省委組織部制定總體工作方案，省市縣三級統(tǒng)一組織領導、統(tǒng)一政策要求、統(tǒng)一時間安排、統(tǒng)一發(fā)布信息、統(tǒng)一宣傳報道;按照干部管理權(quán)限，省市縣三級分級提出公選職位和資格條件、分級受理報名和資格審查、分級組織筆試面試、分級組織考察、分級決定任用。
選拔省市直部門管領導干部實行“三統(tǒng)三分”，就是省委組織部統(tǒng)一安排部署，統(tǒng)一政策要求，統(tǒng)一時間進度，各部門分頭制定方案、分頭確定選拔職位、分頭組織實施。
以上是今天新聞發(fā)布的主要內(nèi)容。
明天公選《公告》將在省內(nèi)外部分新聞媒體刊播發(fā)，下一步我們還將就公選的有關(guān)情況及時向社會公開發(fā)布。
開展這次公開選拔領導干部工作，是我省深化干部人事制度改革的嶄新實踐，是樹立正確用人導向、營造風清氣正用人環(huán)境的重大舉措。
對這項工作，我們還在不斷地進行探索和完善，這次公選工作中難免會有疏漏，真誠希望社會各界、新聞媒體對我們的工作進行監(jiān)督，對我們工作中出現(xiàn)的問題提出批評。
我想我們大家的目標是一致的，就是共同把這次公選打造成民心工程、正氣工程、精品工程。
謝謝大家。
如何撰寫新聞稿
一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準備。
同是大學生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！?BR> (1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預見它的去向，從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。
發(fā)表在《人民日報》通訊《新風飯館有新風》
(2)，就是記者吃飯時發(fā)現(xiàn)的新聞。
寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報社吃飯，于是順便走進北京西單新風飯館。
飯館里早已擠滿了人。
記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。
對比另外的一些飯館服務態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。
經(jīng)過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個好榜樣。
當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓練獲得的。
在大學生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學來到大學，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦?！庇袀€外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學寫作的大學生記者，更應該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。
他說：“一個作家。應該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好?！泵恳粋€大學生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。
一個校報
記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。
我們常說：“收集材料要以一當十，使用材料要以十當一”。
采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。
但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。
初學新聞報道的大學生記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。
那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞題材。
要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞政策的材料作為新聞題材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。
而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。
它還可以作為新聞背景，加強新聞報道的縱深度;或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。
報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的效果。
特別是在學校里，它以學年度為單位，許多教育教學活動、文化活動以及生活學習方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。
如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時期，每年秋季是學校招收新同學的時間，每年都有教師節(jié)，每年都有學生到工廠、學校、機關(guān)和農(nóng)村實習等等。
如果每年的'新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。
角度是選擇的恰當與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度： 第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。
如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學習的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘悾覀?nèi)绻覝柿嗽撃昊顒拥奶厣珒?nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一個大學生記者，只要經(jīng)常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。
有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a學院算不了新聞而發(fā)生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。
三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。
大學生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學會寫導語。
導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。
沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學新聞的大學生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。
作為大學生記者，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學習，新聞寫作經(jīng)驗更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達到發(fā)表的水平，最學生便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。
一是向有一定經(jīng)驗的高年級記者請教。
從事過一定新聞采訪寫作實踐的高年級記者，具備了一定的新聞實踐經(jīng)驗，能夠比較有針對性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學新聞的大學生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。
且學生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時間;一是向師長主要是校報編輯老師、新聞學專業(yè)老師和社會媒體的老師請教。
校報編輯老師能夠按照報紙的報道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗的讀者心理和新聞寫作體驗，校正和知道學生記者的新聞采訪和寫作。
新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫作的一般規(guī)律和技巧上加以指導，使寫出來的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。
社會媒體老師更是能全面的站在社會時間實踐的角度來指導寫作，為以后從事新聞工作大好基礎。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、
選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學新聞的學生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個大學生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設置、報道風格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
總之，作為初學新聞的大學生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
大學生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
對于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實的報道。
請注意，這里有四個關(guān)鍵點：
a) 關(guān)于企業(yè)，寫的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān)，而且是要和企業(yè)想要重點表述的內(nèi)容有關(guān)，不能信口開河，特別是關(guān)鍵地帶(開頭結(jié)尾)一定要重點表述企業(yè)宣傳核心。
b) 塑造企業(yè)良好形象。
請注意“塑造”這個詞，并不是單純說企業(yè)如何如何好，如何如何領先，就是塑造了良好形象，相反，自賣自夸只會招致讀者反感，媒體記者也無法發(fā)布。
所謂塑造，就是通過各種語言描述客觀事實，烘托氣氛，最終讓讀者得出人們要傳播的信息結(jié)論。
c) 培育良好公共關(guān)系，這一條相對較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇，人們可以不必過多考慮。
d)新近事實，這一點非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的，有新聞價值的事情傳播開來。
公關(guān)新聞稿篇一
終于等到又上公關(guān)課了，心里莫名其妙有點小激動，說句實在話，上大學兩年了，還真沒有盼著上哪一門課呢！
由于賣蘋果的事進展順利，大家似乎都期待著阿董的點評，大家早早就來了，教室里洋溢著一種興奮。
我們今天來總結(jié)一下這次大家的賣蘋果案例。阿董一上來就開門見山。每個組的經(jīng)理上來匯報本組的收獲。大家等著了，看看其他組的成績。
首先是第一組的瓶子。我們共銷售了3100多元，賺了1100元。我們的銷售是采用零售和合作并舉的辦法。我們和學校食堂結(jié)合，蘋果沙拉和水果拼盤，但效果不理想，只賣了1000多塊錢。其余的都是零售，瓶子自己有點不好意思低聲說。
“聽說都賣給你親戚家了吧”，胖子后面你了一嗓子，教室里哄堂大笑。
.阿董擺了擺手，本來我們準備在學校賣給學生，但一看他們那一組搞什么隨便付，就沒有賣，的確是賣給一個開公司的親戚啦！瓶子臉有點紅，不過你們有沒有規(guī)定不許賣給誰??！
不錯，第一組完成了任務，祝賀他們！
接著是第二組，第二組共收入5500多，賺了3500多。他們的方法也是零售，不過他們也沒敢在校園里賣，分了兩個組，把蘋果按大小品質(zhì)分了兩類，一個小組帶著品質(zhì)好的蘋果到稍遠的高檔社區(qū)銷售，一個小組帶著差一點的到普通社區(qū)賣。優(yōu)質(zhì)的賣五元一斤，差一點賣兩三元一斤。由于驢子的原因，這次的蘋果優(yōu)質(zhì)的比較多，收入還不錯。
第三組就是我們了，純子幾乎是沖上講臺的，我們收入7400，賺了5400，目前是最多的，純子沖鋒槍一樣手足舞蹈地介紹著我們的情況，阿東微笑著點點頭，似乎很滿意。
第四組是胖子那一組，胖子一開口，大家都傻了。這家伙居然收入1w元，賺了8000，這個死胖子，怎么可能呢。我?guī)缀跏菑淖簧险酒饋?，伸著耳朵聽，我有點不相信，看看這死胖子到底是怎么玩的。他們居然不是賣蘋果，而是送，還整這么多，狡猾啊。
原來有一家公司要在校園做推廣，推廣費1w元，他們把蘋果作為推廣的一部分，包裝上推廣信息，免費送給大家。為了不和我們沖突，他們居然跑到另外兩所高校免費送，這個熊孩子，聰明。
“這也行啊，賣蘋果改成送蘋果”，下面有同學提意見，阿董看了那位同學一眼，居然鼓了鼓掌。
最后一組找了兩家公司團購，收入2800元，賺了800元。
教室里一片歡呼，我們成功了。
公關(guān)新聞稿篇二
5月2日上午，在“第十二屆北京國際汽車展覽會”的最后一天，我校二十余名同學懷著激動的心情，攜手來到北京市順義區(qū)天竺進行參觀。此次活動是為了增進選題學生對吉利的了解，由本屆全國大學生公關(guān)大賽選題企業(yè)之一的吉利汽車集團公關(guān)部與中國國際公關(guān)協(xié)會組織共同組織的。同去參觀互動的還有來自全國其他高校對該選題有興趣的同學。
在我校商學院市場營銷系教師的指導下，由公共關(guān)系協(xié)會共同合作，為同學們提供了這樣一次有意義的社會實踐活動。
北京國際汽車展覽會依托中國巨大的汽車消費市場和快速發(fā)展的中國汽車工業(yè)，始終堅持展品精、品牌全、國際化的辦展理念和特色，致力于打造為中外汽車企業(yè)展示形象、推廣品牌、促進交流融合、溝通信息技術(shù)的平臺。作為當代大學生，它也成為了一個讓大學生接觸社會時下熱點的機會。
浙江吉利控股集團是中國汽車行業(yè)十強企業(yè)。在此次車展活動中，吉利汽車充分利用此次機會向公眾展示了良好的品牌形象和不斷改進的技術(shù)。我對其最為深刻的是它的概念車，我喜歡它的突破性和創(chuàng)新性，并能夠作為承載車企、品牌和設計師造車理念、前瞻想法的最形象表達方式。
活動中，吉利汽車首先帶領我們參觀了吉利汽車的展區(qū)，并對此進行了精細專業(yè)的介紹，讓我們了解到了吉利汽車的發(fā)展史，創(chuàng)新技術(shù)。活動中，同學們一直都很積極參與，努力收聽，認真參觀，不斷討論。
有的同學認為汽車行業(yè)應當以實現(xiàn)“造最安全，最環(huán)保，最節(jié)能”的汽車為核心發(fā)展趨勢；有的同學認為汽車行業(yè)公關(guān)活動可以著手于“綠色”“環(huán)保”“文明駕車”等關(guān)鍵元素上進行展開，還提到了營銷戰(zhàn)略上可以用高端車與房地產(chǎn)業(yè)進行跨界營銷，開展一些自駕游等活動；有的同學認為在提升品牌和品質(zhì)的策略上，自主品牌應當選擇了合資或者合作的途徑，并且舉出了比亞迪、奇瑞、吉利、華晨；有的同學認為在日益激烈的競爭中，規(guī)模弱小的企業(yè)將會迎來更大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在人們越來越理智，汽車行業(yè)投機者將會越來越少。同學們還討論著吉利汽車“總體跟隨、局部超越、重點突破、招賢納士、合縱連橫、后來居上”的發(fā)展戰(zhàn)略，和它“快樂人生，吉利相伴”的核心價值理念。那些關(guān)于吉利汽車的發(fā)展史和未來，關(guān)于汽車行業(yè)的發(fā)展趨勢、營銷和公關(guān)策略等都成為了同學們討論的話題。
在此次活動中，可謂真正做到了在實踐中有所思、有所感、有所悟、有所學。這種通過實踐來深化理論知識的學習方式得到了同學的認可，每個前來參觀的同學都有了課堂之外的另一番收獲。同學們不僅與吉利汽車進行了零距離的接觸；不僅對汽車行業(yè)有了新的認識和了解；并且也充分的感受到了理論結(jié)合實踐的教學方式的益處。非常感謝吉利汽車和市場營銷系的老師們?yōu)槲覀兲峁┑倪@次機會?？梢哉f，在今天的車展參觀的實踐活動中，每個人都是收獲頗豐、滿意而歸。
公關(guān)新聞稿篇三
《鳳凰傳奇》組合里的玲花被雜志爆出一條吐槽：五月天唱得跟狗屎一樣。于是五月天的粉絲完全進入暴走狀態(tài)，開始對玲花進行攻擊。
我認為，這篇長文很可能是今年最成功的危機公關(guān)案例。從頭到尾，它都在跟你講故事，嘮家常，根本沒有可以稱之為事實的東西。但是，讀下來你會喜歡這個故事，并且居然也就接受了這個故事，作為事實的替代。
最關(guān)鍵性的細節(jié)：究竟玲花有沒有講五月天唱得跟狗屎一樣?在文章里完全模糊了，變成了玲花老公徐朝明的私自總結(jié)。私自總結(jié)也是你老公，而且是你的原意，這怎么算?沒法算，那就寫段子。長文的一頭一尾，遙想呼應，講了一個怒長無比的段子，于是大家哈哈一笑也就過去了。
看完之后我非常感佩：在娛樂圈這個行當里，能混出頭臉的家伙，真沒有一個是簡單角色。人人都拿《鳳凰傳奇》的農(nóng)業(yè)重金屬說事，可是，農(nóng)業(yè)重金屬寫危機公關(guān)文章的時候，大概連職業(yè)公關(guān)公司都夠不上這樣的水準。更別說單純以段子質(zhì)量而論，完全秒殺所有微博段子手。
沒有幾個人需要真相，一切都是故事。玲花攻擊五月天是個娛樂八卦故事，所以，正確的應對之道是玲花寫一個更有趣的八卦故事，這樣，大家都徹底忘掉了上一個故事。嗯，新技能get!
接下來，我們?nèi)姆潘鸵幌逻@篇奇文：
《和一個五月天歌迷的爭吵》
在我的記憶里，我和我的先生，也是鳳凰傳奇工作室的負責人徐明朝(以下略稱為x)在工作上很少發(fā)生分歧和爭吵。工作上的事我信任他，所以我和我搭檔從來不參與工作計劃的制定。直到有一天，他成為了五月天的歌迷，爭吵開始了。
而他自己，五月天的唱片，dvd,熒光棒，手環(huán)，在他的書房隨處可見。我有預感，可能會有事情發(fā)生。
我們第一次開演唱會，x說既然要開演唱會了，那就開兩場。我說你瘋了，第一次開演唱會開一場就好了，為什么開兩場。他說五月天第一次在北京就是開兩場，所以我們要開兩場。來來回回為這事吵了好幾次，后來我拗不過他。
去年我們續(xù)約發(fā)布會，他跟記者說，續(xù)約期內(nèi)一定要完成十場全球巡演。理由是五月天已經(jīng)在全球巡演已經(jīng)啟動了，我們也要朝這個方向走。去年工體開演唱會，他說要花三十萬做熒光棒分發(fā)給現(xiàn)場觀眾，我問他是不是腦子進水了,花這個冤枉錢圖個什么。他說他要五月天演唱會現(xiàn)場熒光棒的氣氛。我問他五月天是送的嗎?他說是的，是送的。后來我才知道，五月天的熒光棒是賣的。他在騙我。
有一天，他突然說要去香港看五月天演唱會，我心里不爽，卻也答應了。過了一個月他又要到另一個城市看，我說你不是看過了嗎?他的回答是兩場演唱會版本不同。他說他最大的理想是能做出一個內(nèi)地版的五月天組合。他現(xiàn)在在策劃我們年底在北京的跨年演唱會，四處打聽五月天演唱會的視頻是哪個單位做的，又打聽五月天的機械是哪個廠家提供的。每天在家里打電話就是五月天這個，五月天那個。工作上的事還好，學習人家好的東西我覺得也對。但我受不了的是，你可以喜歡五月天，憑什么我喜歡歐巴就錯了?今年春節(jié)，他說要帶我去韓國玩。后來我才知道他其實想去韓國看五月天演唱會。我說你自己去吧，去了就別回來了。
三個星期前，他跟我說，你能不能到公司跟一個記者聊聊，他想采訪你。我說我大著肚子怎么跟人家聊啊。他說你聊聊吧，這個采訪跟了一年了。后來我見到了這個記者，南方人物周刊的張雄先生，我和他聊了一個小時不到的時間，基本都是回憶跟唱片公司有關(guān)的事，遺憾的是，采訪過程中我說的話，在最后呈現(xiàn)的文章中沒有任何體現(xiàn)。而唯一體現(xiàn)出我說的話是這樣描述的，玲花在聽完五月天彩排之后說：唱的跟狗屎一樣!事實上在采訪過程中，我們根本沒有聊過五月天的話題，雖然這個話題我能跟他聊一個下午。
雜志出來之后我看到這句話就急了。因為這是一句臟話，最關(guān)鍵的是我沒說過。我質(zhì)問x，我說這個記者怎么這么不負責，這個話我沒說過他怎么能瞎寫?他也急了，他說：哎呀，怎么真的寫出來了!我問他，這個話是你說的對吧?他有點緊張了，卻說出了我不能理解的理由。
他說：“你四年前在五棵松頒獎禮現(xiàn)場彩排的時候確實私下里說過這句話，是你不記得了。”我說我不可能說出這句話來。而且四年前的話你記得這么清楚?他說：“你沒說過狗屎，但是終歸是唱的不好的意思，我?guī)湍憧偨Y(jié)了而已。那天你說的所有的話我都記不住，但是那是我第一次見到五月天，離的那么近。然后你就在我旁邊說了這句話，我能記一輩子!”我說那你就跟記者說是我說的，而且你幫我總結(jié)了我的意思是嗎?他有點沉默了，他說他跟記者聊的本意不是這個意思。我說我不想聽你解釋了，你可以消失了!
今天下午，我的微博評論突然多了起來，連續(xù)幾條都是說些不好聽的話。這是以前從來沒有發(fā)生過的。我有些莫名其妙，因為懷孕的緣故，又不想看這種不好的東西，掃了一眼就把手機放下了。后來x的助理打電話過來，問他要不要公司發(fā)個聲明什么的我才知道他惹了亂子牽扯到我的微博。
我跟x說：狗屎是你自己惹出來的，你給我擦干凈了再回家。我不想因為這件事生氣。雖然我已經(jīng)被氣的不輕。x，如果你處理不好這件事，我會公布歐巴組合的名字，那樣的話我讓你回家估計你也回不來了。
公關(guān)新聞稿篇四
學科專業(yè)：工商管理（專業(yè)學位）
研究目的與意義
研究目的
研究意義
研究思路及方法
研究思路
研究方法
自媒體及企業(yè)危機公關(guān)的基本概念
自媒體的概念
突發(fā)事件的概念
危機的概念
危機公關(guān)的概念
自媒體時代企業(yè)突發(fā)事件危機公關(guān)特征
公關(guān)新聞稿篇五
自從阿董用一個蘋果激起了大家對公共關(guān)系課興趣之后，還是很多同學對阿董老師有些疑問的。賣一個蘋果容易，賣很多蘋果難??！驢子就給阿董出了一個難題。
一次課上，驢子將了阿董一軍，“老師，賣一個蘋果容易，賣很多蘋果就難。我們老家是蘋果產(chǎn)區(qū)，現(xiàn)在有大量蘋果積壓，老家的人都很著急，如果老師能幫我老家把積壓的蘋果賣掉，我就真服你”。
班里一下子安靜下來，目光齊刷刷看著阿董。
“對，那你才真?！?！不用說，是瓶子的老公鴨嗓子。其實，驢子和我們早已串通好的，想給阿董出個難題，順便也幫幫老家。
“是啊，老師，幫幫驢子吧”，“老師，你有辦法嗎？”大家七嘴八舌附和著瓶子，等著看阿董的笑話。
阿董鎮(zhèn)靜地撫了撫眼鏡，示意大家安靜下來。然后，問驢子，你們老家積壓了多少蘋果？“可能有好幾萬斤吧！”驢子都囔了一句。
“你們都想幫幫驢子？”
“對啊，幫幫驢子”大家起著哄。大家吃瓜不嫌事大，另外，驢子答應事成之后要好好請大家一頓。
這下有好戲看了，我暗暗想。不過也替阿董捏了一把汗，要是弄砸了，這以后的課就不好上了。
“你們真愿意幫他老家賣蘋果？”
愿意，大家一起喊道?！澳悄銈兟牪宦犖业?？”“聽！”大家一起起哄。
“好的，我們試一試，就來個公共關(guān)系實踐課吧。本來是要放在后邊的。下面大家聽我安排”。
阿董把大家分成五個小組，每個組十二個人，選出各組長，稱為總經(jīng)理。
“那我就給大家布置一道作業(yè)，每個組負責銷售2000斤蘋果”，阿董還沒說完，大家嚷嚷起來了，“唉，讓我們賣啊！”
“大家聽我說完，我阿董花一萬元把蘋果買過來，你們負責銷售。每組賣完之后把本錢還給我，剩余的歸你們自己組。如果賣不出去，賠的錢算我的。每個組自己寫策劃案，利用課余時間自行銷售，以兩天為限，不得違法，不得作弊。銷售額最多的，本學期公共關(guān)系課平時成績滿分，銷售最少的平時成績零分”。
大家一下子安靜下來了，然后很快就炸了鍋，顯得十分興奮。“可以賣，反正又不用咱自己賠錢”，“是啊是啊，這是可以做”。
“大家同意嗎？”，阿董揮了揮手，“同意！”
“好！我一會把錢給你，你負責聯(lián)系貨源，明天下午送到?！彼噶酥阁H子，“銷售時間為周六上午8：00開始，周日晚上8:00結(jié)束。下課！”
自己掏一萬元買蘋果給我們賣，阿董可真夠狠的。說實話，我也有點小興奮。
公關(guān)新聞稿篇六
職責：
2、負責能夠獨立運營微信公眾號，為粉絲策劃與提供優(yōu)質(zhì)、有高度傳播性的內(nèi)容;
3、負責增加粉絲數(shù)，提高關(guān)注度和粉絲的活躍度，并及時與粉絲互動;
7、完成上級指定的其他工作。
任職要求：
2、具有較強的新聞、熱點敏感性，有較強的文案功底。
3、有豐富的活動推廣實戰(zhàn)經(jīng)驗，了解知識性媒體特點，熟悉口碑營銷的執(zhí)行操作流程;
公關(guān)新聞稿篇七
甲、乙雙方本著平等互利、誠實信用的原則，依據(jù)《_合同法》及相關(guān)規(guī)定，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議以共同遵守。
第一條 總則
經(jīng)雙方協(xié)商，甲方特授權(quán)乙方作為甲方宣傳媒體代理公司，負責媒體的宣傳安排及聯(lián)系，并執(zhí)行甲方確認后的媒體名單，完成發(fā)布新聞稿件匯編工作。雙方于 200 年 月 日在上海簽定本合同。
第二條 服務方式
每次按照實際發(fā)生的宣傳頻次，甲方向乙方結(jié)算服務費用。
第三條 甲方的義務
1． 甲方負責提供宣傳稿件（圖片、文字）；
2． 每次按實際宣傳數(shù)量向乙方結(jié)算費用。
第四條 乙方的義務
1． 乙方負責按甲方要求在指定媒體發(fā)布稿件；
2． 乙方要保證稿件發(fā)布的及時性、準確性；
公關(guān)新聞稿篇八
一次上課時，阿董正在講得眉色飛舞時，突然教室里有一種奇怪的唧唧的聲音，阿董馬上停住了聲音，用眼光巡視著教室。
大家也都左顧右盼地找著，看看是哪個同學在搗蛋。不過還是有一兩聲唧唧。阿董似乎有點生氣了，瞪著眼睛看著大家，大家也都莫名其妙地四處張望。
“是燕子，教室里有一窩燕子”，一個同學叫到。
后面的同學跑到教室墻角，仰著頭喊道，“老師，就是有一窩燕子”。
阿董來到教室后面，大家都跟著跑到教室后面，果然，墻角上面的有一個燕子窩，
他是怎么進來的呢？阿董仰著頭問，老師，你看上面有一通風口壞了，它是從哪里鉆進來的。
阿董回到講臺上，示意大家做好。自嘲道“看來我的課講得太好了。連燕子都來聽了。”
用燕子做公關(guān)，這怎么做?。看蠹覈\嘰喳喳像燕子一樣議論起來。
那我們的目的是什么??？
燕子是不是益鳥啊，是不是我們的朋友?。堪⒍瓕W著幼兒園的老師，像問一群孩子一樣問我們，我們也學著小朋友一樣回答，“是!”
“是不是需要保護啊，”“是！”
這是一個很好的公關(guān)機會，我們可以利用這只燕子做一次公關(guān)活動，目標嘛，一方面可以展示當代大學生關(guān)愛動物，保護自然，和諧共處的美好形象，另一方面呢，還可以借此宣傳學校，提升學校的社會聲譽。
再者嘛，大家知道《野生動物保護法》嗎？
我是聽說過，但還真不太了解，大家似乎和我差不多，都有些迷惑。
那你們知道逮麻雀、抓燕子都犯法了嗎？
不會吧，驢子叫到，我小時候經(jīng)常逮麻雀玩。
對對，逮麻雀、抓燕子違法，還幾個同學搶著說，有一個小孩抓鳥還被判行了。
哈哈，當代大學生都不了解《野生動物保護法》，還怎么讓全社會知道呢，我們剛好還可以借此機會宣傳宣傳《野生動物保護法》。
好是好，可這公關(guān)活動該怎么做呢？
大家看著阿董，阿董也故意看著大家。
找媒體報道，對，通過大眾傳媒?？墒侨绾挝襟w呢？
策劃新聞，對，看來大家有點進步了。
可是如何策劃新聞呢？教室里有一窩燕子能不能成為新聞呢？有一點新聞價值，但是不大，根本引不起公眾注意的。
那該怎么辦呢？其實我們根本不用找媒體，現(xiàn)在是自媒體時代啊，我們?nèi)巳硕际敲襟w，我么可以自己報道啊。
對，咱們可以發(fā)朋友圈，發(fā)微博，發(fā)抖音?？墒?，我們發(fā)自媒體能有多大影響??？
哈哈，是啊，你們發(fā)個朋友圈，發(fā)個抖音是不會有多大影響，因為這需要策劃啊。
這怎么策劃啊，大家七嘴八舌議論起來。
唉——，別說，這還有點意思，大家有熱鬧開了。
然后，阿董轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫道，
道歉信
公關(guān)新聞稿篇九
旅游，緊緊圍繞著宣傳主題，充分利用報刊雜志、網(wǎng)絡媒體、戶外廣告、節(jié)慶活動等多種形式，強抓旅游營銷，以此來提升旅游的吸附力。
一是開展豐富的活動。20xx年1至8月，在各個景區(qū)內(nèi)，每個月都會開展不同主題的大型宣傳活動，開展了“美麗·共建共享”登山活動，“xx鄉(xiāng)村旅游文化節(jié)”，“生態(tài)、永恒愛戀”的西式大型集體婚禮，第十屆登山節(jié)活動，省級農(nóng)業(yè)觀光園開園儀式等共8次。
二是積極參加各種展會。赴參加“20xx年中國國內(nèi)旅游交易會”，參加第xx屆“渝洽會”，參加中國旅游日分會場選傳活動，派員參加紅色旅游論壇;積極組織旅游商品參加“旅博會”，參加“資源、項目推介”及首屆“長三角自駕游博覽會”活動等等。
三是加大網(wǎng)絡傳媒宣傳。繼續(xù)拍制《導游》、《人文》電視欄目，在電視臺黃金時間播出;及時更新天氣預報背景圖片;在機場大型電子屏上播放旅游美景;錄制、發(fā)布10余首突出特色的旅游歌曲，完成央視“百山百川行”拍攝活動，并在x視x臺播出美食美景;完成旅游政務網(wǎng)改版工作;完善政府的網(wǎng)站上鄉(xiāng)村旅游專題欄目等工作。
四是繼續(xù)強化報刊宣傳力度。
公關(guān)新聞稿篇十
案例近日在某報讀到這樣一篇小文章，大致意思是，一位張大爺開了一個小米皮店，某天三位客人正在吃的時候，其中有一位客人發(fā)現(xiàn)碗里有一根頭發(fā)，隨時大叫要求賠錢，而另外的兩位客人也跟著起哄，大喊不衛(wèi)生，服務員束手無策，忙叫來張大爺，他馬上將三位客人叫到他的辦公室，告訴這三位顧客，每人再賠償一碗，但三位客人要求張大爺每人再賠10元錢，而張大爺說要嘗嘗他們吃剩的米皮后再說。緊接著張大爺三下五除二，把他們剩的米皮吃了個凈光，這時張大爺告訴他們，“米皮沒有質(zhì)量問題，我開個小店也不容易，你們就高抬貴手，我親自給你們每人再做一碗，別再叫我賠你們錢了，另外我馬上開會，加強管理，感謝你們?nèi)徽埗嗵釋氋F意見”。三位客人看到自己剩下的米皮被老大爺吃了，也沒有什么證據(jù)了，再加上老大爺?shù)膽B(tài)度誠懇，他們?nèi)齻€什么也沒說就走了。
報紙落款：試述老大爺這種處理辦法是否合理。而大眾評述的五花八門什么都有，有的說老大爺把剩的米皮吃了，等于毀掉了證據(jù)再耍無賴，而有的說老大爺?shù)拿灼ぜ词褂匈|(zhì)量問題，按照1+1賠償合情合理，他們要求再賠10元錢實屬過分要求，等等。
（一） 老大爺平時對服務員不放權(quán)和教育不周，導致他們遇到問題 “束手無策”。
（二） 老大爺把三位顧客，“馬上叫到辦公室”，切斷了他們的負面影響，勇敢面對這件事，一再堅持“每人再給他們作一碗”，即我們平時說的1+1賠賞。
（三） 老大爺果斷處理 “把他們剩的米皮吃了凈光”，消除了證據(jù)。
眾所周知，只要是產(chǎn)品，就難免會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是我們在解決問題的時候，由于公司平時對業(yè)務員不放權(quán)，導致了業(yè)務員遇到問題，像那位服務員一樣“束手無策”?，F(xiàn)在公司從事工作，提倡程序化，這在一定程度上是好事，但一遇到突發(fā)事件，由于層層報批，如業(yè)務員報請主管，主管報請區(qū)域經(jīng)理，區(qū)域經(jīng)理再往上報等等，一定很誤大事。由于老大爺?shù)牡赇佪^小，服務員直接報到老板即老大爺那里，問題迅速落實到位，得以解決，方使老大爺?shù)拿灼さ?，沒有亂了分寸。同樣我們的一線業(yè)務人員，由于沒有權(quán)利只有層層上報，等待上面的決策，然后自己拿著領導的批示再去執(zhí)行，其實等到政策下來，已經(jīng)是亡羊補牢了。
去年10月份，鄭州gh食品有限公司的一位業(yè)務員，打電話告訴公司，有一位消費者吃了公司的方便面，眼睛紅腫非要公司賠償，說的相當嚴重，他們的總監(jiān)迅速趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品沒有質(zhì)量問題，經(jīng)了解，當時這位消費者非要業(yè)務員再賠一件面，大約18元，但這位業(yè)務員就是不給，讓這位消費者直接向公司索取。這里我們姑且不說消費者的對與錯，18元就能解決的問題，而這位業(yè)務員還要消費者向公司反映，假如你拿出18元把問題解決了，即使公司不報銷，你能窮了嗎？這種小問題你都推到公司，公司什么時候敢委托你重任呢！在市場上，不積極主動去解決問題，你什么時候才能被公司發(fā)現(xiàn)你的才能？如果不去面對問題，你就有可能永遠當一個業(yè)務員，時間長了公司連業(yè)務員都不會讓你做，因而，我們從事業(yè)務的，千萬別象那位服務員一樣，遇到問題就“束手無策”，馬上叫老板，自己一定要把問題解決在市場上。
我們再來分析一下老大爺?shù)牡?，為什么能正常營業(yè)，關(guān)鍵在于他反映迅速，將三位顧客和其它客人隔離，在他辦公室商量解決，這樣隔斷了不利言論的傳播，同時他不管自己對與否，主動提出1+1的解決辦法，勇于面對。而我們在工作中出現(xiàn)問題，很少能做到象老大爺這樣，能夠做出迅速反應。也許有的朋友會說，“我們是服務員，老大爺是老板”，但是如果我們能夠象老大爺這樣，有什么不好呢，難道你想當一輩子業(yè)務員嗎？再則，我們一線的人員，有時候確實已經(jīng)盡到力了，不得不將問題反應到公司，而我們個別所謂的領導，不是馬上親臨一線，在公司研究來研究去，不是說業(yè)務員笨蛋，就是說經(jīng)理無能，你推我我推你，唯獨不從自身找問題，等解決問題的辦法出來了，對公司不利的言論已經(jīng)傳播的到處都是了。我們?yōu)槭裁床幌罄洗鬆斠粯?，迅速拿出個“為人再做一碗”的方案，幫幫一線的業(yè)務人員，把公司的損失降到最低極限呢！
這里最絕的是老大爺“把剩的米皮吃個凈光”，我們并非在解決問題時，非得象他一樣“吃個凈光”，只要確實沒有損害消費者的利益，我們曉之以理，是不難將問題解決的。
今年二月 ,我們公司接到合肥一位消費者的電話，他喝完我們公司的酒，發(fā)現(xiàn)里面有一根線，那根線就附在瓶的內(nèi)壁，當時因為過年，公司已經(jīng)放假，但公司馬上通知業(yè)務員小李，小李在陰歷年28從河南趕到合肥，并給那位消費者帶去兩包河南特產(chǎn)――-新鄭紅棗，這位消費者非常感動。經(jīng)小李仔細察看，問題出在瓶體上，瓶壁有個紋理象條線，最后問題得以解決，并且這位消費者和小李，還交上了朋友。而小李買的紅棗，是公司從消費者的表揚信中得知的。事后，當公司問小李買紅棗，是否想到要叫公司報銷，他回答; “買兩包特產(chǎn)表表心意，把問題迅速解決好就行了，哪想那么多”.我想即使產(chǎn)品有問題，由于小李這種以情感人的方式，這位消費者也不會將問題到處傳播。
今天，之所以和朋友來探討這個問題，我們將來遇到問題時，能夠向老大爺學習，能夠向小李學習，快速地將問題解決在萌芽狀態(tài)，不斷提高自己，完善自己，僅此而已。
公關(guān)新聞稿篇十一
公關(guān)寫作之公關(guān)新聞稿寫作大全什么是公關(guān)新聞？
對于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實的報道。請注意，這里有四個關(guān)鍵點：
a）關(guān)于企業(yè)，我們寫的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān)，而且是要和企業(yè)想要重點表述的內(nèi)容有關(guān)，不能信口開河，特別是關(guān)鍵地帶（開頭結(jié)尾）一定要重點表述企業(yè)宣傳核心。
最終讓讀者得出我們要傳播的信息結(jié)論。
c）培育良好公共關(guān)系，這一條相對較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇，我們可以不必過多考慮。
d）新近事實，這一點非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的，有新聞價值的事情傳播開來。
公關(guān)新聞是寫給誰看的？
這是一個最基本的問題，如果我們連受眾群體都沒搞清楚，那無異于蒙上眼睛打拳了。
軟文是寫給廣大讀者的，如果要讓讀者滿意，那么不僅要傳播客戶企業(yè)的信息，還要給讀者豐富的附加價值。
讀者不是在看我們的廣告，也不希望看到我們的廣告，如果他發(fā)現(xiàn)自己在閱讀新聞時卻中了“圈套”，是在接受廣告信息，那么讀者就會有一種受欺騙的感覺，那么讀者就會讀不下去，就算讀下去，也很難完全相信的真實性。
但在實際操作中，為了體現(xiàn)“客戶
奧格威曾經(jīng)說過：“我們千萬不要把讀者當作傻子?！边z憾的是，很多軟文工作者常常把讀者當成傻子，以為自己說什么讀者就會相信什么。而客戶那邊的公關(guān)經(jīng)理也常常是一廂情愿的認為，讀者讀不出新聞里的廣告味道和交易味道來，只要拿氣勢“?！弊∽x者，讀者就一定會“就范”。
因此，公關(guān)新聞寫作難度在于，大多數(shù)公司的“新聞”，對于整個行業(yè)，社
會，乃至媒體記者，都算不得什么“新聞”。這樣，要寫出一篇精美的公關(guān)新聞，就必須多下功夫。
而且寫法絕對不能與常規(guī)新聞相同，開頭就是“×年×月×日……”。
軟文操作如何達到讀者、客戶、媒體的“三贏”？軟文操作如何建立一個科學地工作流程？這也許還有一段路要走，但三者中，讀者無疑是最為重要的。下面就幾種常見公關(guān)新聞寫法做一介紹。
公關(guān)新聞稿篇十二
新聞要素=5“w”+1“h”，在五個w和一個h中，最主要的是what(何事)、who(何人)。寫作時要認真寫好這幾個方面的內(nèi)容。
(四)新聞的體裁(文學作品的表現(xiàn)形式)
新聞包括多種體裁，大致有以下幾種：消息(簡訊)、通訊、報告文學等。
消息即是狹義的新聞，它是以簡要的文字迅速及時地報道新聞事實的一種最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。消息必須具備上面新聞的五要素，即何時、何地、何人、何事、何故。一則消息只有具備這五個要素，才能讓讀者對所報道的事情有一個清楚的了解。
因為消息是新聞寫作的主要形式，也是大家動筆寫稿件的主要形式，也是大家接觸最多的形式，由于時間的關(guān)系，下面重點只講一下怎樣寫好消息稿件的問題。其他文體就不在贅述了。
公關(guān)新聞稿篇十三
公關(guān)新聞稿是用于對公關(guān)事件的媒體發(fā)布，既有對事件的總體描述，也要表達對事件的觀點，因此，從文章類型方面來看，可以認為是夾敘夾議的文章。
新聞稿件的篇幅一般較小，但要在較小的篇幅內(nèi)既要將事件描述清楚，又要精確地表達觀點，使得新聞稿的撰寫成為一件不是很容易的事情。實際上，對于企業(yè)的公關(guān)新聞稿而言，難主要就難在“把可是新聞，可不是新聞的事件寫成新聞”，或者說，是“一件司空見慣的小事寫成意義非凡的大事”。
因此，如果我們把“事件描述”說成“畫龍”，則精確地觀點表達就是畫龍的“點睛之筆”。要寫好新聞稿的“點睛之筆”，首先要對企業(yè)本身、企業(yè)所在的產(chǎn)業(yè)和市場以及競品有較為全面的了解和理解，并盡可能形成自己的觀點。
因此，在每次撰寫一篇新聞稿之前，應盡量多地查閱相關(guān)的產(chǎn)業(yè)和市場信息，只有這樣才能夠較為精確地把握住新聞事件的“亮點”，并對新聞事件的“意義”做出恰到好處的“拔高”！相對于“觀點表達”這一新聞稿的“神”，新聞稿的“形”則相對“有章可循”。通過長時間的實踐，我們摸索出新聞稿撰寫的“三段論”。
所謂“三段論”，顧名思義就是在通常情況下，我們以三個段落完成一篇新聞稿件：第一段，以較為簡練的語言對事件做一概括性的描述，通常只要說清事件的主體、客體、時間、地點，再以一句話簡單概括出這一事件的意義。某種意義上，我們可以認為新聞稿件的第一段就是新聞稿的“濃縮”，這種“濃縮”的好處在于便于媒體記者的刪改，同時也有利于讀者的閱讀。
第二段，主要對第一段所描述的事件進行進一步的展開，包括交待事件發(fā)生的背景，事件相關(guān)的細節(jié)，重點則在于闡述事件作為新聞的“由頭”。第三段，主要是對事件提出“觀點”，也就是對事件的“意義”進行“拔高”。
撰寫這一段的要領在于要“發(fā)散”開去寫，要把這一事件放到大的市場環(huán)境、產(chǎn)業(yè)背景以及企業(yè)自身的發(fā)展歷史中去寫，只有這樣，才能夠在更高、更深的層面去體現(xiàn)事件的價值和意義。對于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實的報道。
請注意，這里有四個關(guān)鍵點：a） 關(guān)于企業(yè)，我們寫的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān)，而且是要和企業(yè)想要重點表述的內(nèi)容有關(guān)，不能信口開河，特別是關(guān)鍵地帶（開頭結(jié)尾）一定要重點表述企業(yè)宣傳核心。b） 塑造企業(yè)良好形象。
請注意“塑造”這個詞，并不是單純說企業(yè)如何如何好，如何如何領先，就是塑造了良好形象，相反，自賣自夸只會招致讀者反感，媒體記者也無法發(fā)布。所謂塑造，就是通過各種語言描述客觀事實，烘托氣氛，最終讓讀者得出我們要傳播的信息結(jié)論。
c） 培育良好公共關(guān)系，這一條相對較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇，我們可以不必過多考慮。d）新近事實，這一點非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的，有新聞價值的事情傳播開來。
公關(guān)新聞稿篇十四
11月8日，旅游協(xié)會與易班在北體主干道舉行了意義非凡，形式新穎的“易”起去旅行主題拍攝活動。參與本次活動的有旅游協(xié)會全體成員，易班全體成員和部分17級、18級學生。
11月8日下午五點半，旅游協(xié)會的干事們開始在北體主干道布置展覽的場地，晚上七點場地布置完畢。9日活動正式開始，旅游協(xié)會的干事們輪流值班，為參加活動的同學們介紹活動規(guī)則，并作好相關(guān)信息記錄。10日，易班干事將旅游協(xié)會干事收集到的圖片發(fā)到易班app上進行投票。本次活動涌現(xiàn)出較多優(yōu)秀作品，大多數(shù)作品是同學們出去游玩時為了紀念拍的，非常有分享意義。這次活動形式新穎，因此得到了同學們的熱烈響應。舉辦此次活動從申請活動，籌備，制作到展覽地點的布置歷時一個星期，凝聚了旅游協(xié)會全體成員和易班全體成員的心血。
此次活動豐富了同學們的課余文化生活，通過參加這次活動來分享同學們游玩時的一些紀念照片，傳達了快樂和幸福。同時這次活動的舉行也加強了協(xié)會內(nèi)部之間的交流，為社團更好的發(fā)展提供了一個平臺。
公關(guān)新聞稿篇十五
通過對旅游管理局各部門負責人進行訪談、對游客進行問卷調(diào)查的方式對石林景區(qū)旅游危機管理現(xiàn)狀進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)石林景區(qū)旅游危機管理在旅游危機意識、旅游危機管理制度、宣傳教育、旅游資源安全防控、旅游基礎設施以及救援能力等方面存在問題。針對存在的問題，提出了對策和建議。
旅游危機事件的突發(fā)性、破環(huán)性，往往給人措手不及的感覺。旅游危機事件發(fā)生后，旅游景區(qū)會出現(xiàn)游客數(shù)量減少、旅游收入銳減、旅游設備設施閑置等不良影響，如何通過旅游危機管理減弱危機事件對景區(qū)的不良影響，保證石林景區(qū)穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展是很多專家、學者、管理人員共同思考的問題。石林景區(qū)作為世界自然遺產(chǎn)、國家5a級旅游風景區(qū)、國家地質(zhì)公園，其旅游危機管理水平引人注目，是行業(yè)關(guān)注的焦點。本文通過對石林景區(qū)旅游管理局各部門負責人訪談、對游客進行問卷調(diào)查，收集石林景區(qū)旅游危機管理的一手資料，對資料進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，嘗試性的提出了一些對策和建議，以期有益于石林旅游危機管理。
一、石林景區(qū)旅游危機管理現(xiàn)狀
石林景區(qū)屬于典型的政府主導型旅游管理模式，由石林風景區(qū)管理局統(tǒng)一對石林風景區(qū)資源保護、規(guī)劃建設、旅游開發(fā)、社會治安、市場秩序、服務監(jiān)督等進行管理。石林風景區(qū)管理局下設石林風景區(qū)派出所、石林交警中隊、綜治辦、安全監(jiān)督辦、信息部等20多個處室。涉及到旅游危機管理的主要部門有：安全辦、綜治辦、信息部、消防隊、急救中心、風景區(qū)派出所，其中安全辦、綜治辦和信息部在日常旅游危機管理中具有重要的作用。
安全辦的主要職責是負責景區(qū)旅游安全生產(chǎn)法規(guī)的宣傳教育及執(zhí)行情況的督察工作，景區(qū)突發(fā)事件應急處置預案的修訂、預案啟動，景區(qū)安全檢查及安全隱患的監(jiān)督整改以及協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好景區(qū)防火工作。
綜治辦是綜合治理辦公室的簡稱，負責配合各部門維持景區(qū)旅游活動的正常開展，綜治辦在維持景區(qū)治安秩序、日常的安全巡邏以及突發(fā)事件處理方面發(fā)揮著重要的作用，綜治辦根據(jù)安全辦制定的應急處置預案制定有具體的綜治辦消防應急計劃、醫(yī)療急救應急計劃、撲救火災應急計劃以及游客疏散分流預案，對景區(qū)的旅游環(huán)境進行監(jiān)督和管理。
管理。
規(guī)定。
二、石林景區(qū)旅游危機管理存在的問題
公關(guān)新聞稿篇十六
非常感謝大家，我們這一萬斤蘋果銷售得非常好，每個小組都很有創(chuàng)意，并且大大超乎我的想象，為你們的創(chuàng)造力和成功喝彩吧！我很高興告訴大家，你們的平時成績均為滿分！
“好！”大家一片歡呼。
是別人買走了的，那別人為什么會買呢？是因為看到了新聞。不錯，這其實是一個新聞營銷或者事件營銷。我們通過策劃一個新聞事件吸引媒體報道，從而達到傳播蘋果積壓的信息，最后達到銷售積壓蘋果的目的。
那這里面有沒有公關(guān)的事呢？有，從策劃和新聞的角度，是一種公關(guān)活動，但從實際效果來看，又是一次非常好的營銷活動，其實，公關(guān)也是一種營銷工具，還是一種高級的營銷工具。
那新聞為什么會報道這件事呢？因為這件事有新聞價值。那這件事為什么會有新聞價值呢？每天社會上發(fā)生著無窮無盡的事情，為什么有些事情媒體會報道，很多事情為什么媒體視而不見呢？究竟是什么在吸引著媒體來報道呢？要明白這些，就必須學習新聞學、輿論學。
阿董在黑板上寫道：
我們的目標：銷售積壓蘋果
我們的方法：渠道（批發(fā)）、終端（超市、水果店）、促銷、當然，還有產(chǎn)品、價格，這是營銷的4p理論，當然，還有公關(guān)。
我們選擇的方法：公關(guān)。把積壓的信息盡快傳播到大眾。
策劃新聞：為了吸引媒體報道，我們就必須策劃一個新聞。新聞可以策劃？可以，事實上，西方很多公司的新聞都是策劃出來的，但必須符合新聞的規(guī)律。重要的原則有幾條，首先是要有新聞價值，其次是不能做假新聞，就是不能騙人，再就是不能違反法律、風俗、情感。
大家可以看看這次報紙的新聞報道，
公關(guān)新聞稿篇十七
為發(fā)揮世界地質(zhì)公園科普功能，鼓勵孩子大自然、走進社會，學習更生動的知識、提高實踐和創(chuàng)新能力。2015年4月至5月，“走進秦嶺終南山世界地質(zhì)公園-研學旅行活動”拉開序幕并收到了有益的效果。
活動期間，來自西安大明宮小學、車輛中學、西安交通大學陽光中學、甘肅隴東學院、航天中學、香港國際學校、西翻外國留學代表團及華陸科技、華為、比亞迪社會企事業(yè)單位等近萬人來到秦嶺終南山尋找大自然的魅力，開啟研學新高潮。
研學旅行活動將課堂搬出了學校，中小學生們在地質(zhì)公園里，認識自然和學習新知，在閱覽風土人情中提升認知。游中有學，行中有思，這樣的課堂不是簡單地走走看看，而是結(jié)合學科教學內(nèi)容和當?shù)氐膮^(qū)域特色，真正做到讓學生“在游中有所學、在行中有所思”。
本次活動的順利開展，成功成為秦嶺終南山世界地質(zhì)公園地質(zhì)研學旅游的一個良好開端。今后公園將不斷完善科普教育配套設施，繼續(xù)致力于打造最佳研學旅行基地，發(fā)揮景區(qū)課堂的重要意義，營造健康、快樂的研學旅行環(huán)境，為校園群體開啟與眾不同、趣味盎然的研學之旅，讓學生走進秦嶺，感受秦嶺，觸摸秦嶺，在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗秦嶺不同的自然和人文環(huán)境。
公關(guān)新聞稿篇十八
優(yōu)秀公關(guān)新聞稿范文，在一個公司里公關(guān)是很重要的，下面是小編帶來的優(yōu)秀公關(guān)新聞稿范文，歡迎閱讀!
各位新聞單位的朋友：
上午好。
非常感謝大家出席今天的新聞發(fā)布會。
省委決定，今年6月到12月，在全省集中開展一次省市縣三級聯(lián)動公開選拔領導干部工作。
今天上午，我們剛剛召開了動員會作出部署，標志著這次公選工作從現(xiàn)在開始全面啟動。
下面，我就這次公選的有關(guān)情況，向大家作一個簡要介紹。
一、關(guān)于這次公選的主要目的
這次公選是省委從當前全省面臨的新形勢新任務和干部隊伍建設的實際需要出發(fā)作出的重要決策，是我省貫徹落實中央干部人事制度改革《規(guī)劃綱要》的實際步驟和重大舉措。
以省市縣三級聯(lián)動的方式公選千名領導干部，這在我省歷史上還是第一次。
為什么要搞這樣一次公選?概括起來，就是四句話：為振興發(fā)展聚人才、為深化改革趟路子、為干部流動添活力、為班子換屆作準備。
為振興發(fā)展聚人才，就是要為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺，以開放的眼界、開放的視野、開放的胸襟，在更大范圍和更高層次上選拔一批吉林振興發(fā)展急需的高素質(zhì)領導干部，為推進我省在新的起點上實現(xiàn)新的更大發(fā)展提供有力的干部人才保證。
為深化改革趟路子，就是要以這次公選為突破口，以改革的勇氣，打破一些條條框框的束縛，在干部制度改革上邁出新步伐，為形成具有吉林特色的干部人事制度體系做出探索、積累經(jīng)驗，提高干部選任公信度和群眾滿意度。
為干部流動添活力，就是要通過這次公選，暢通從基層一線選拔干部的渠道，暢通省市機關(guān)與基層干部流動的渠道，拓展基層干部成長空間，建立重視基層、面向基層的干部培養(yǎng)選拔鏈，激發(fā)干部隊伍的活力。
為班子換屆作準備，就是要提前謀劃、早做準備，為明年各級領導班子換屆儲備一批干部，防止和避免換屆時出現(xiàn)干部大進大出和急用現(xiàn)找問題的發(fā)生，保證各級領導班子順利交接和平穩(wěn)過渡。
二、關(guān)于這次公選的基本原則
這次公選規(guī)模大、社會關(guān)注度高。
在公選工作的謀劃設計和組織實施上，我們堅持五條原則：
一是把公開透明貫穿公選全過程。
實行“陽光操作”，凡是能公開的都進行公開，使廣大干部群眾及時知情、廣泛參與、有效監(jiān)督，提高公選的公信度。
二是把制度創(chuàng)新貫穿公選全過程。
充分借鑒外地經(jīng)驗，結(jié)合我省實際，在公選的組織方式、筆試、面試、考察、討論決定等各個環(huán)節(jié)、各個步驟上，力求創(chuàng)新，力求突破，努力形成務實管用、特色鮮明的公選機制。
三是把激發(fā)活力貫穿公選全過程。
注重面向海內(nèi)外選拔發(fā)展急需的高層次人才，注重選拔具有豐富基層領導經(jīng)歷的優(yōu)秀干部，核心是選拔有利于事業(yè)發(fā)展的各類人才，給每個有能力的人以參與機會，樹立起憑能力、憑業(yè)績用人的鮮明導向。
四是把人崗相適貫穿公選全過程。
這次公選要充分體現(xiàn)人崗相適的原則，做到資格條件與崗位相宜，試題設計與崗位相聯(lián)，擬任人選與崗位相適，把優(yōu)秀人才選配到最合適、最能發(fā)揮作用的崗位上。
五是把上下聯(lián)動貫穿公選全過程。
堅持省市縣三級聯(lián)動，既統(tǒng)一組織、分級實施，又不統(tǒng)得過死，尊重基層的創(chuàng)新精神。
三、關(guān)于這次公選的總體安排
這次公選，全省共拿出廳處科級領導職位1262個，其中，省、市(州)、縣(市、區(qū))管職位852個，省、市(州)直屬部門管職位410個。
在省、市(州)、縣(市、區(qū))管職位中，省管職位50個，市(州)管職位166個，縣(市、區(qū))管職位636個，基本涵蓋了各個領域、各個層次。
為引進更多高層次人才和促進優(yōu)秀人才的合理流動，省管職位面向全國選拔，市州管職位不低于1/3面向全省選拔，縣(市、區(qū))管職位不低于1/3面向所在市州選拔。
同時，根據(jù)中央關(guān)于公選的有關(guān)規(guī)定，我們著眼打破身份、地域、學歷、任職條件和年齡條件等限制，立足本地，放眼全國，讓更多優(yōu)秀人才參與到競爭中來。
這次公選共分五個階段進行：
第一階段為準備階段。
按照省委要求，從5月中旬開始，我們就著手啟動公選的各項準備工作，研究制定了我省公選方案，成立了組織領導機構(gòu)，分級研究提出了公選的具體職位和資格條件，同時專門建立了吉林省公選網(wǎng)。
目前，省市縣三級公選的各項準備工作已基本就緒。
第二階段為報名和資格審查階段。
省市縣三級分別按照干部管理權(quán)限組織受理網(wǎng)上報名，進行網(wǎng)上資格審查。
這次公選的報名、資格審查等都通過吉林省公選網(wǎng)進行。
第三階段為考試階段。
由省市縣三級根據(jù)實際自行設計和組織公選考試。
在考試方法上大膽突破創(chuàng)新，省管職位考試實行“三關(guān)九試”，從素質(zhì)、能力、經(jīng)驗、作風、心理、潛力、崗位適應度等多方位、多側(cè)面、多角度測試和評價干部，努力“讓干得好的考得好”，堅決防止“高分低能”干部和“考試族”走上領導崗位。
第四階段為考察階段。
把干部的能力、潛質(zhì)、經(jīng)歷、業(yè)績和群眾認可度作為評價要素，采取“兩公示”、“三否決”和“三位一體”量化評價的辦法，由省市縣三級黨委組織部門分級組織考察，使知識層次相對較高、工作業(yè)績相對突出、實踐經(jīng)驗相對豐富的干部突出出來，切實做到“讓能力強的選得上、讓作風實的出得來”。
第五階段為決定任命階段。
堅持擴大決策民主，實行全程差額，即差額面試、差額考察、差額醞釀、差額提名、差額票決。
按照職位管理權(quán)限，副職人選提交黨委常委會差額票決，正職人選提交全委會差額票決。
擬任人選經(jīng)過討論決定并分級公示后，正式任命。
對通過公開選拔任職的干部，分級舉辦為期一個月的崗前培訓班。
四、關(guān)于這次公選的組織領導
為確保這次公選組織有序、順利實施，省委專門成立
了吉林省2010年公開選拔領導干部工作領導小組，組長由省委常委、組織部長黃燕明同志擔任，省紀委、省委組織部、省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省委政法委等12個部門負責人和9個市州黨委常委、組織部長任成員。
領導小組下設辦公室，具體配備六個工作組，包括綜合協(xié)調(diào)和政策制定組、考試命題和崗前培訓組、信息公開和宣傳報道組、資格審查和人選考察組、紀律監(jiān)督組、后勤和技術(shù)保障組。
市、縣兩級分別成立相應的組織領導機構(gòu)。
在公選的具體操作上，選拔省市縣管領導干部實行“五統(tǒng)五分”，就是省委組織部制定總體工作方案，省市縣三級統(tǒng)一組織領導、統(tǒng)一政策要求、統(tǒng)一時間安排、統(tǒng)一發(fā)布信息、統(tǒng)一宣傳報道;按照干部管理權(quán)限，省市縣三級分級提出公選職位和資格條件、分級受理報名和資格審查、分級組織筆試面試、分級組織考察、分級決定任用。
選拔省市直部門管領導干部實行“三統(tǒng)三分”，就是省委組織部統(tǒng)一安排部署，統(tǒng)一政策要求，統(tǒng)一時間進度，各部門分頭制定方案、分頭確定選拔職位、分頭組織實施。
以上是今天新聞發(fā)布的主要內(nèi)容。
明天公選《公告》將在省內(nèi)外部分新聞媒體刊播發(fā)，下一步我們還將就公選的有關(guān)情況及時向社會公開發(fā)布。
開展這次公開選拔領導干部工作，是我省深化干部人事制度改革的嶄新實踐，是樹立正確用人導向、營造風清氣正用人環(huán)境的重大舉措。
對這項工作，我們還在不斷地進行探索和完善，這次公選工作中難免會有疏漏，真誠希望社會各界、新聞媒體對我們的工作進行監(jiān)督，對我們工作中出現(xiàn)的問題提出批評。
我想我們大家的目標是一致的，就是共同把這次公選打造成民心工程、正氣工程、精品工程。
謝謝大家。
如何撰寫新聞稿
一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準備。
同是大學生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！?BR> (1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預見它的去向，從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。
發(fā)表在《人民日報》通訊《新風飯館有新風》
(2)，就是記者吃飯時發(fā)現(xiàn)的新聞。
寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報社吃飯，于是順便走進北京西單新風飯館。
飯館里早已擠滿了人。
記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。
對比另外的一些飯館服務態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。
經(jīng)過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個好榜樣。
當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓練獲得的。
在大學生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學來到大學，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦?！庇袀€外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學寫作的大學生記者，更應該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。
他說：“一個作家。應該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好?！泵恳粋€大學生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。
一個校報
記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。
我們常說：“收集材料要以一當十，使用材料要以十當一”。
采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。
但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。
初學新聞報道的大學生記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。
那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞題材。
要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞政策的材料作為新聞題材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。
而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。
它還可以作為新聞背景，加強新聞報道的縱深度;或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。
報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的效果。
特別是在學校里，它以學年度為單位，許多教育教學活動、文化活動以及生活學習方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。
如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時期，每年秋季是學校招收新同學的時間，每年都有教師節(jié)，每年都有學生到工廠、學校、機關(guān)和農(nóng)村實習等等。
如果每年的'新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。
角度是選擇的恰當與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度： 第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。
如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學習的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘悾覀?nèi)绻覝柿嗽撃昊顒拥奶厣珒?nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一個大學生記者，只要經(jīng)常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。
有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a學院算不了新聞而發(fā)生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。
三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。
大學生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學會寫導語。
導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。
沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學新聞的大學生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。
作為大學生記者，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學習，新聞寫作經(jīng)驗更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達到發(fā)表的水平，最學生便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。
一是向有一定經(jīng)驗的高年級記者請教。
從事過一定新聞采訪寫作實踐的高年級記者，具備了一定的新聞實踐經(jīng)驗，能夠比較有針對性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學新聞的大學生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。
且學生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時間;一是向師長主要是校報編輯老師、新聞學專業(yè)老師和社會媒體的老師請教。
校報編輯老師能夠按照報紙的報道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗的讀者心理和新聞寫作體驗，校正和知道學生記者的新聞采訪和寫作。
新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫作的一般規(guī)律和技巧上加以指導，使寫出來的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。
社會媒體老師更是能全面的站在社會時間實踐的角度來指導寫作，為以后從事新聞工作大好基礎。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、
選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學新聞的學生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個大學生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設置、報道風格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
總之，作為初學新聞的大學生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
大學生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
對于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實的報道。
請注意，這里有四個關(guān)鍵點：
a) 關(guān)于企業(yè)，寫的內(nèi)容里，一定是要和企業(yè)有關(guān)，而且是要和企業(yè)想要重點表述的內(nèi)容有關(guān)，不能信口開河，特別是關(guān)鍵地帶(開頭結(jié)尾)一定要重點表述企業(yè)宣傳核心。
b) 塑造企業(yè)良好形象。
請注意“塑造”這個詞，并不是單純說企業(yè)如何如何好，如何如何領先，就是塑造了良好形象，相反，自賣自夸只會招致讀者反感，媒體記者也無法發(fā)布。
所謂塑造，就是通過各種語言描述客觀事實，烘托氣氛，最終讓讀者得出人們要傳播的信息結(jié)論。
c) 培育良好公共關(guān)系，這一條相對較為宏觀，屬于公關(guān)公司策劃范疇，人們可以不必過多考慮。
d)新近事實，這一點非常重要，一定要把最新最近發(fā)生的，有新聞價值的事情傳播開來。