熱門母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖(案例21篇)

2025/6/11 0:06:14

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    方案的制定需要充分溝通和協(xié)調(diào),確保各方的意見得到充分考慮。制定方案時(shí),要考慮到各個(gè)利益相關(guān)者的需求和利益,以便達(dá)成共識。方案是針對特定問題或目標(biāo)所制定的詳細(xì)計(jì)劃或安排。在工作或?qū)W習(xí)中,制定合理的方案可以提高效率和質(zhì)量。方案的制定需要充分考慮各種因素和可能的情況。對于復(fù)雜的問題,一份好的方案可以幫助我們有條不紊地解決它們。方案的制定需要深入的思考和有效的溝通與協(xié)調(diào)。有一個(gè)可行的方案可以幫助我們迅速解決問題,提升個(gè)人能力。方案不僅可以應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí),也可以用于生活中的各個(gè)方面。通過制定周密的方案,我們可以更好地把握自己的時(shí)間和資源。方案的制定需要我們考慮長遠(yuǎn)的發(fā)展和個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一個(gè)好的方案可以為我們的工作和生活帶來更多的可能性和機(jī)會。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?如何制定一個(gè)有效的方案是每個(gè)人都面臨的問題。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考借鑒。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇一
    活動(dòng)時(shí)間:
    xxxx年5月xx日——xxxx年5月xx日
    活動(dòng)背景:
    世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親.。母親,您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過,多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛,好想撫平你臉上的皺褶。三江四海五湖水,淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對母親的孝心敬意。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    一、千款夏裝熱情上市,全場勁掀超低價(jià)狂潮
    二、母親節(jié)特賣場“孝心啟動(dòng)”,千件服裝感恩價(jià)
    三、情報(bào)慈母恩,購物就有禮
    5月xx日——5月xx日,凡顧客在益天龍商廈購物滿50元者,均可憑信譽(yù)卡可得到精美禮物一份。
    四、情報(bào)慈母恩,生日送賀禮
    5月xx日—5月xx日過生日的母親,到益天龍商廈均可免費(fèi)得到生日賀禮一份。
    五、護(hù)士節(jié)獻(xiàn)禮
    五月十二日護(hù)士節(jié),全市醫(yī)護(hù)人員憑本人工作證均可領(lǐng)取紀(jì)念品一份。益天龍商廈向全市醫(yī)護(hù)人員致敬!
    氣氛渲染:
    手繪pop、店內(nèi)大條幅、店內(nèi)主道條幅、x活動(dòng)展架更換內(nèi)容、員工統(tǒng)一問候語、二樓促銷區(qū)集中懸掛手繪pop及飾物、提前錄制宣傳帶。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇二
    設(shè)計(jì)意圖:
    自然界中充滿著神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象,就拿“風(fēng)”這一自然現(xiàn)象來說,一年四季天天都和我們會面,是孩子們常能感受到的自然現(xiàn)象。孩子們的很多游戲:玩風(fēng)車、放風(fēng)箏等都離不開風(fēng)。在幼兒園,常聽到孩子們在議論:我看見樹葉被風(fēng)吹到了地上;大風(fēng)把垃圾吹得到處都是;今天有點(diǎn)冷,媽媽又給我多穿了衣服 ??從孩子的話中,發(fā)現(xiàn)“風(fēng)”是孩子需要的、感興趣的內(nèi)容。追隨孩子的經(jīng)驗(yàn)和生活,特圍繞“風(fēng)”是設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),讓孩子們進(jìn)一步的探究和認(rèn)識它?;顒?dòng)目標(biāo):
    1.激發(fā)幼兒善于觀察、探究自然的興趣。
    2.知道風(fēng)是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)形成的,初步了解風(fēng)與人們的關(guān)系。 3.發(fā)展幼兒的觀察力和感知能力,了解風(fēng)的好處與壞處,以及人們怎樣利用風(fēng)和戰(zhàn)勝風(fēng)災(zāi)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
    扇子、紙、電扇、電吹風(fēng)、吸管、打氣筒、氣球、礦泉水瓶、小風(fēng)車、有關(guān)“風(fēng)”的課件?;顒?dòng)過程:
    1.引出課題:(播放“風(fēng)”聲的錄音)聽聽,是什么聲音? 提問:平時(shí),你們是怎么知道有風(fēng)的?風(fēng)來了,身邊的事物會怎么樣? 2.探索風(fēng)的成因。
    (1)想一想,試一試:怎樣能產(chǎn)生風(fēng)?
    教師引導(dǎo)幼兒用自己的小手在臉旁扇扇,有什么感覺?想要風(fēng)更大些怎么辦?(用力扇動(dòng)兩手)
    小結(jié):空氣流動(dòng)形成風(fēng),哪里有空氣流動(dòng),哪里就有風(fēng)。扇的快,空氣流動(dòng)的快,風(fēng)就大,扇的慢,空氣流動(dòng)的慢,風(fēng)就小。
    小結(jié):風(fēng)看不見,抓不著,只能感覺到。3.了解風(fēng)的好處與壞處。(1)你喜歡風(fēng)嗎?為什么? 幼兒討論。
    (2)觀看課件,了解大小不同的風(fēng)給人們帶來的好處及害處? 教師小結(jié):風(fēng)為人們做了許多好事。風(fēng)吹干了媽媽洗的衣服;使人涼快;讓風(fēng)箏飛上天;傳播種子;風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電??。可是有時(shí)風(fēng)生氣了就會做許多壞事。它把房子推倒了;把樹木刮斷了;打翻了魚船、引發(fā)沙塵暴??這樣的風(fēng)很可恨。
    (3)可是風(fēng)兒為什么會生氣呢?怎樣才能不讓風(fēng)兒做壞事? 小結(jié):現(xiàn)在的人們本領(lǐng)可大了,想出了許多辦法不讓風(fēng)做壞事,人們建起了防風(fēng)林,把風(fēng)擋住,還提前預(yù)報(bào)風(fēng),這就減少了風(fēng)給人們帶來的危害。
    4.游戲:風(fēng)來了。
    幼兒想象自己是某樣物體,如:衣服、樹枝??,根據(jù)教師所提的風(fēng)的大小的要求,如“微風(fēng)來了”、“中級風(fēng)來了”、“大風(fēng)來了”等,引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作變化。
    5.“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。
    幼兒每人一個(gè)風(fēng)車,帶幼兒到戶外玩風(fēng)車結(jié)束活動(dòng)。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇三
    物質(zhì)準(zhǔn)備:
    1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。
    2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
    3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。
    4、提前發(fā)放請柬,邀請媽媽×月×日_時(shí)間來幼兒園參加慶?;顒?dòng)。
    知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
    1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通,要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。
    2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
    活動(dòng)過程:
    一、介紹“母親節(jié)”
    今天是五月的第二個(gè)星期天,小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。
    (教學(xué)設(shè)想:以談話形式開門見山的引出課題,易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語簡短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)
    二、開展“母親節(jié)感恩會”活動(dòng)
    1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
    今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
    2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽
    小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān),我想請小朋友說說看,你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)
    (教學(xué)設(shè)想:媽媽每天在家要做的家務(wù),孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的話,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)
    3、朗誦兒歌《媽媽的心》
    小朋友都說得非常好,那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
    4、媽媽代表講話
    師:剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),她們有許多話想跟小朋友說,今天我們請到了_×小朋友的媽媽,有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡迎。(家長代表講話)
    (教學(xué)設(shè)想:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)爭取家長的支持和主動(dòng)參與。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源,并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)
    5、游戲——搶椅子、
    下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球,前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。
    (教學(xué)設(shè)想:游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,采取請媽媽們玩搶椅子的游戲,既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂,又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會到媽媽開心了,自己也開心的感受。)
    6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動(dòng)手制作禮物,送給媽媽,并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
    師:小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,今天是媽媽的節(jié)日,我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,你們說對嗎?今天,老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫,也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,請小朋友把它送給親愛的媽媽,并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如:媽媽,我愛你!媽媽,你辛苦了!媽媽,祝你節(jié)日快樂!)
    (活動(dòng)設(shè)想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。)
    延伸活動(dòng):
    1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
    2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。
    (活動(dòng)設(shè)想:課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,但對母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會結(jié)束,在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇四
    一、活動(dòng)目的
    1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
    2、面向全體學(xué)生,普及科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
    3、注重探究,培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。
    二、活動(dòng)形式
    大隊(duì)活動(dòng)(中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng))
    三、活動(dòng)主題
    熱愛科學(xué),創(chuàng)造未來
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、研究制定學(xué)??萍脊?jié)活動(dòng)計(jì)劃。
    3、學(xué)?;蛏傧汝?duì)大隊(duì)部召開各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會議,研究、布置(科技節(jié))相關(guān)事項(xiàng)。
    五、活動(dòng)內(nèi)容
    1、科技手抄報(bào)比賽。(3~6年級參加)
    2、科技小制作比賽。
    3、中隊(duì)科技黑板報(bào)評比。
    六、活動(dòng)時(shí)間
    第6周~~第8周
    七、具體安排
    詳見各項(xiàng)比賽方案。
    a科技手抄報(bào)比賽方案
    一、活動(dòng)目的
    1、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力。
    2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。
    二、評比時(shí)間:第6周(周五下午)
    三、參賽方法
    1、三、四、五、六年級(科技手抄報(bào))。
    2、各班初賽,每班將至少3副作品交至評比組。
    四、評比規(guī)則
    1、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識為主,健康向上,可與同學(xué)完成,也可與家長完成。
    2、報(bào)面設(shè)計(jì)美觀大方,布局合理。
    五、獎(jiǎng)勵(lì)方法
    按年級組分別評出一、二、三等獎(jiǎng)一、二、三名。
    六、評委
    陳莉萍(三年級)、楊龍敏(四年級)、丁新娟(五、六年級)
    b科技小制作比賽
    一、活動(dòng)目的
    1、通過比賽,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,挖掘?qū)W生的潛能,從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
    2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué),遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,使學(xué)生通過活動(dòng)增長知識,開闊眼界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的熱情。
    二、參賽對象:一至六年級
    三、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn):
    1、競賽要求:本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的`物品,如:包裝材料(包裝紙、瓶、盒、罐、箱……)、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……(但禁用有害人體安全與健康的材料)。
    2、參賽作品應(yīng)注明:參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。
    3、評選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性,按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外,還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識,科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
    4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行,但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。
    5、評選時(shí)體現(xiàn)三自原則:a、自己選題:發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設(shè)計(jì):創(chuàng)作的作品,必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。c、自己制作:學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。
    6、各班初選后,選送3件作品至大隊(duì)部。
    四、評獎(jiǎng)方法:
    按年級組共評出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。
    五、作品征集時(shí)間為第7周(周三、周四)
    六、評委:張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華
    c中隊(duì)科技黑板報(bào)評比
    一、黑板報(bào)主題由各中隊(duì)根據(jù)科技節(jié)主題自定。
    二、活動(dòng)目的:通過中隊(duì)板報(bào)設(shè)計(jì),使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事,激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情,增加學(xué)生科學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣。
    三、評比時(shí)間:第8周(周五)
    四、要求:突出本屆科技節(jié)活動(dòng)主題,圖文并茂,生動(dòng)活潑,貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。(如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容)
    五、評委:丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇五
    為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,讓“孝道”文化深入每一個(gè)社區(qū)居民的心中,促進(jìn)和諧家庭、和諧社區(qū)的建設(shè)。在五月份的第二個(gè)周日“母親節(jié)”,馬群街道馨康苑社區(qū)計(jì)生協(xié)會攜手南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的志愿者們?yōu)檩爡^(qū)內(nèi)的流動(dòng)人口,開展了“濃情五月、感懷母恩”的親子活動(dòng)。
    活動(dòng)現(xiàn)場氣氛融洽,充滿溫情,首先志愿者們?yōu)楹⒆觽兘榻B了“母親節(jié)”的由來,接下來又為媽媽們表演了精彩的文藝節(jié)目,活動(dòng)最后,孩子們拿著親手為媽媽畫的畫,大聲說出對媽媽的祝福,讓現(xiàn)場的媽媽們激動(dòng)不已。臨近結(jié)束時(shí),媽媽和孩子們都收到了志愿者們精心準(zhǔn)備的“康乃馨”和小禮物,活動(dòng)持續(xù)了近一個(gè)半小時(shí),現(xiàn)場一片歡聲笑語,掌聲不斷。
    通過此次母親節(jié)活動(dòng),社區(qū)給孩子們提供一個(gè)向媽媽表達(dá)心意的平臺,讓孩子們更好地釋放心中的情感,抒發(fā)對母親的愛,密切了親子的關(guān)系,也增加了對社區(qū)的歸屬感。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇六
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.了解球的各種玩法,學(xué)習(xí)雙腿夾球跳,嘗試夾球跳過15cm高的障礙。 2.能大膽接受挑戰(zhàn),樂意和同伴一起游戲,體驗(yàn)合作的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
    1.幼兒已有部分玩球經(jīng)驗(yàn)。2.彈力球人手一個(gè)、籃子2人一個(gè),里面放上4層一組牛奶盒1份,1層牛奶盒多份。3.第一、第二關(guān)闖關(guān)圖。
    活動(dòng)過程:
    一、熱身運(yùn)動(dòng)。(幼兒站成4豎排)教師和幼兒做球操進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。二、自由玩球。(幼兒站成2橫排)1.小朋友的球操做得真棒,除了球操,你還會哪些玩球的本領(lǐng),趕快去試一試?(幼兒自由玩球幾分鐘后“請你抱好你的球,女孩子站到起點(diǎn)線,男孩子站到終點(diǎn)線。”)2.誰先來介紹一下你玩球的方法?(重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固拍球、用手拍球走的技能)“**小朋友是邊走邊拍球的,我們一起來試一下”(教師走到起點(diǎn)線,帶領(lǐng)幼兒一起向中心線邊走邊拍球后,再返回。)
    用什么方法把球夾得又穩(wěn)又牢?(教師小結(jié):要夾住球的中間,球要放在腿中間的部位,用力夾緊等)4.夾球跳過障礙 挑戰(zhàn)一:出示4層高的紙盒,你們看老師今天還帶來了什么?這是幾層的牛奶盒?(1)你能夾著球跳過4層高的紙盒,球不掉嗎,誰來試試?(請2名幼兒進(jìn)行嘗試)(2)你們都想來試試了,這樣,請你找一個(gè)好朋友,拿一份牛奶盒,試試跳過4層高的紙盒?(幼兒集體嘗試,教師巡回指導(dǎo),對能力弱.有困難的幼兒提供及時(shí)的幫助)(3)集中幼兒,進(jìn)行活動(dòng)小結(jié) 剛才你們都成功了嗎?你們不光學(xué)會了夾球跳的方法,還能夠勇敢地跳過那么高的牛奶盒,真棒,給自己一點(diǎn)掌聲?。ㄈ绻?,有人不成功,請成功的幼兒再來一次,提醒幼兒在跳起的時(shí)候一定要夾緊球。再次嘗試。)挑戰(zhàn)二:出示1層、2層高的紙盒。在場地兩邊還有1層、2層高的紙盒,請小朋友從4層高的紙盒開始一層一層疊加,看看你最高能跳過幾層高的紙盒?(幼兒自由嘗試)提醒幼兒根據(jù)自己的能力一層一層累加。(4)你跳過了幾層高的紙盒?(分男女集體展示)
    四、游戲:夾球闖關(guān)。
    1.今天我們學(xué)了新本領(lǐng),你們能接受更高挑戰(zhàn)嗎?在前面有一個(gè)神秘禮物盒,必須過兩關(guān)的挑戰(zhàn)才能得到禮物。請小朋友9人一組,分成4隊(duì),排到紅線上。
    2.勇闖第一關(guān)
    (1)出示第一關(guān)路線圖:請小朋友仔細(xì)看看上面有什么?表示什么
    意思?(從紅線的起點(diǎn)出發(fā),夾球跳繞過兩個(gè)瓶子,跳過藍(lán)線上4層高的盒子,到達(dá)終點(diǎn)拍5下球,最后用手趕球回來。)(2)請幼兒相互合作根據(jù)第一關(guān)路線圖布置場地。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇七
    “母親節(jié)”活動(dòng)八部曲:
    1.該給媽媽做一天家務(wù),讓她放松一天,有一個(gè)好心情;
    2.然后,再陪她玩一整天,事事順著她;
    3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕,不要太大了,上面用暖色圖案裝飾,顯得溫暖;
    4.出去選購禮物,可以根據(jù)媽媽的喜好決定,
    要是喜歡時(shí)尚、華麗的話,手鐲和包包是首選,其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話,還是紗巾吧,鮮花也不錯(cuò)嘛,可以根據(jù)媽媽的性格來挑花,如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)
    7.晚上,在家里為母親過節(jié)日,齊聲高喊:母親節(jié)快樂!
    8.獻(xiàn)禮物。很簡單吶,除了挑選的禮物外,再口頭附上一句“媽媽我愛你”。只要照著我的“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲去做,保證讓你老媽樂得癲!!
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇八
    “母親節(jié)”行動(dòng)八部曲:
    1.該給媽媽做一天家務(wù),讓她放松一天,有一個(gè)好心情;
    2.然后,再陪她玩一整天,事事順著她;
    3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕,不要太大了,上面用暖色圖案裝飾,顯得溫暖;
    4.出去選購禮物,可以根據(jù)媽媽的喜好決定。要是喜歡時(shí)尚、華麗的話,手鐲和包包是首選,其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話,還是紗巾吧,鮮花也不錯(cuò)嘛,可以根據(jù)媽媽的性格來挑花,如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)
    7.晚上,在家里為母親過節(jié)日,齊聲高喊:母親節(jié)快樂!
    8.獻(xiàn)禮物。很簡單吶,除了挑選的禮物外,再口頭附上一句“媽媽我愛你”。
    只要照著我的“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲去做,保證讓你老媽樂得癲?。?BR>    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇九
    活動(dòng)名稱:戶外
    活動(dòng)內(nèi)容:趣味彩瓶 執(zhí)教者:郝明艷
    活動(dòng)時(shí)間:2015.05.21 設(shè)計(jì)思路:
    幼兒園應(yīng)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在日常的運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)中班上期的幼兒喜歡參加體育活動(dòng),他們喜歡奔跑,但四肢力量和耐力不足、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。鑒于此,我設(shè)計(jì)了“趣味彩瓶”這一體育活動(dòng),著力于發(fā)展幼兒快速繞障礙跑的能力,提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,感受與同伴一起參加體育活動(dòng)的樂趣并喜歡參加體育活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):
    1.初步探索感知瓶子的不同玩法,鍛煉幼兒繞障礙跑的能力,并提高動(dòng)作的靈敏性。
    2.訓(xùn)練幼兒奔跑的速度,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
    3.培養(yǎng)幼兒積極探索及合作意識,喜歡和同伴一起參加體育活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
    彩色水瓶(塑料瓶裝顏料水)每人一個(gè);場地準(zhǔn)備如圖1所示?;顒?dòng)過程:
    (一)開始部分:
    幼兒進(jìn)場,在音樂伴奏下做熱身運(yùn)動(dòng)。
    1.徒手熱身運(yùn)動(dòng)
    2.器械熱身運(yùn)動(dòng)
    (二)基本部分:
    1.教師引導(dǎo)幼兒玩瓶。
    教師:“今天我們一起來玩水瓶,大家想想有什么好玩的方法?”
    2.幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
    3.幼兒各種玩法進(jìn)行示范,大家跟著學(xué)。
    4.讓幼兒嘗試互相合作意識,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)想出不同的玩法。
    5.游戲
    1“種蘿卜”,巧妙布置場地。
    教師:我在“蘿卜地”上挖了許多小坑。每一個(gè)坑上都做了記號,請大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上。
    2“巡邏兵”,啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。
    (1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑;(2)幼兒成一路縱隊(duì),讓提出方法的幼兒排頭,帶領(lǐng)隊(duì)伍繞“蘿卜地”進(jìn)行巡邏。
    3,“接力跑”,訓(xùn)練曲線奔跑的速度(約2~3次)。
    幼兒每人收一個(gè)“蘿卜”,成兩橫隊(duì)面對面站好,教師講解示范游戲玩法:游戲開始時(shí),幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向,繞瓶做s形向前跑,到最后一個(gè)點(diǎn)便從兩旁直線跑回起點(diǎn)線。最先跑完的一組為贏。
    三、結(jié)束部分:
    教師與幼兒跟著音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十
    長大后,還會想起小時(shí)候母親的擁抱嗎?還會有眷戀嗎?還有人會跟母親擁抱嗎?不用每天,只是有時(shí)也好。如果沒有,那就請?jiān)谀赣H節(jié)這一天給母親一個(gè)擁抱吧。
    如果你時(shí)不時(shí)的會跟母親擁抱,那也請你在母親節(jié)這天,給母親一個(gè)更深情的擁抱,告訴母親,你有多愛她。
    一、 征文形式,能在論壇上讓網(wǎng)友看到的任何一種形式,要有貼子實(shí)體,內(nèi)容貼近活動(dòng)主題即可。純文本講述,圖片加旁白或其它形式均可,內(nèi)容為擁抱那一瞬間的感受,最真實(shí)的。
    我們只想在最簡單最明了的表述中,看到最深刻的情意。
    1. 一個(gè)id限原創(chuàng)首發(fā),只發(fā)一貼。
    2. 參賽貼發(fā)至大話搜狐,標(biāo)簽為[母親節(jié)]+標(biāo)題(自擬)
    20xx年5月12日至20xx年5月18日(限活動(dòng)內(nèi)容一的參加時(shí)間,活動(dòng)內(nèi)容二將于14日撤頂)
    20xx年5月19日至20xx年5月22日(為評委提名期間)
    20xx年5月23日至20xx年5月25日(進(jìn)行最佳感人獎(jiǎng)的投票期間)
    20xx年5月27日公布榜單并發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)品
    評委提名獎(jiǎng)勵(lì):30人,之后進(jìn)行網(wǎng)友投票角逐最佳感人獎(jiǎng)勵(lì)。
    每人獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)鼠年生宵禮物一套+送福豬一個(gè)。
    最佳感人獎(jiǎng)勵(lì):由全社區(qū)網(wǎng)友在評委提名的30人中選出10名參賽者獲獎(jiǎng)。
    每人獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)實(shí)物中狐貍一只。
    注:活動(dòng)內(nèi)容二:不設(shè)固定獎(jiǎng)勵(lì)看活動(dòng)進(jìn)行情況隨機(jī)發(fā)禮物,禮物為社區(qū)鼠年生宵禮物。
    活動(dòng)說明:活動(dòng)評委預(yù)設(shè)5人。
    其它待定
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、培養(yǎng)幼兒對圖形的興趣和數(shù)學(xué)活動(dòng)常規(guī)。
    2、初步發(fā)展幼兒的觀察力、分析能力和概括能力。
    3、感知并說出三角形的基本特征,能找出和三角形相似的物體。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    多媒體、課件各一,圖形若干。
    活動(dòng)分析:
    觀察、對比是孩子們探究的過程,通過圖形的對比引導(dǎo)幼兒感知三角形的基本特征,作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)?;顒?dòng)中運(yùn)用課件直觀、形象的特點(diǎn),通過多種游戲形式,采用啟發(fā)法、提示法,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握并概括三角形的基本特征,從而突破難點(diǎn)部分?;顒?dòng)的結(jié)束之際,組織幼兒進(jìn)一步從生活環(huán)境中找出像三角形的物體,作為活動(dòng)的延伸環(huán)節(jié),自然結(jié)束?;顒?dòng)過程:
    一、導(dǎo)入。
    采用觀察法,通過課件中圖形寶寶的口吻引出三角形。
    二、展開。
    1、采用游戲法引導(dǎo)幼兒在眾圖形中尋找三角形。
    2、引導(dǎo)幼兒觀察三種三角形的共同特征,發(fā)現(xiàn)三角形有三條邊、三個(gè)角。
    3、動(dòng)手操作。a.幼兒從圖形筐中找出三角形,分別數(shù)出邊、角的數(shù)量,進(jìn)一步掌握三角形特征。b.觀察并說出三角形像什么。
    4、游戲“猜猜我是誰”。組織幼兒根據(jù)圖形漸漸露出部分猜測出圖形,進(jìn)一步鞏固幼兒對圖形特征的認(rèn)識。
    5、游戲“捉迷藏”幼兒從簡單的畫面中找出三角形。
    6、引導(dǎo)幼兒觀察并找出活動(dòng)室中那些物品像三角形。
    三、延伸。
    請幼兒到生活環(huán)境中進(jìn)一步尋找三角形的蹤跡。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十二
    1、喜歡參與裝飾圣誕樹。 2、在玩玩、樂樂中體驗(yàn)過圣誕的快樂。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、未裝飾的松樹一棵 2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等
    【活動(dòng)過程】
    一、欣賞圣誕樹 師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。
    二、討論圣誕樹 《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么? (幼兒自由討論)
    三、裝飾圣誕樹 “再過幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。 教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕數(shù)。 四、分禮物 “圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕?!?“你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦?!?幼兒自由選取禮物,分享禮物。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十三
    活動(dòng)目標(biāo):1通過活動(dòng),使幼兒學(xué)會正確使用動(dòng)詞:飛。游。爬。跳。
    2培養(yǎng)幼兒敏捷的思維,豐富的想象,以及愉快的情緒。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:1一幅畫有花。草。樹。小河。藍(lán)天的背景圖。
    2錄音機(jī)一臺,磁帶一盒(錄一段抒情優(yōu)美的輕音樂和一段活潑歡快的音樂)。
    3貼絨小動(dòng)物若干(小動(dòng)物應(yīng)準(zhǔn)備充足),各種動(dòng)物頭飾若干,與幼兒人數(shù)相等。
    活動(dòng)組織:1播放音樂,出示背景圖。教師抒情地講解,引發(fā)幼兒對背景圖的興趣,把幼兒帶入優(yōu)美的意境和歡快的氣氛之中。
    師:樹林里真美麗,小動(dòng)物們將在這里舉行音樂會,你們看誰來了!它是怎樣來的?(逐一出示蝴蝶。小魚。烏龜?shù)荣N絨教具)
    2引導(dǎo)幼兒擴(kuò)散思維,豐富幼兒想象的內(nèi)容,啟發(fā)幼兒模仿動(dòng)物的動(dòng)作,幫助幼兒理解飛。游。爬等動(dòng)詞。
    師:想想看,除了蝴蝶會飛,還有哪些動(dòng)物也會飛的?(幼兒說到什么動(dòng)物,教師盡可能在圖上貼出什么動(dòng)物,以加深直觀形象)它們是怎樣飛的?讓我們來學(xué)一學(xué)?!斑€有誰會爬?(依次進(jìn)行下去,方法同上)
    3按要求的動(dòng)詞,讓幼兒選出有關(guān)動(dòng)物圖片,貼在背景圖的適當(dāng)位置上。
    師:大樹林里有小動(dòng)物們喜歡的
    家,現(xiàn)在請小朋友幫忙把會飛的小動(dòng)物先送去休息:再把會游的動(dòng)物送回家休息。(依次進(jìn)行下去)
    4游戲開始,隨音樂扮演小動(dòng)物做動(dòng)作,進(jìn)一步鞏固對新學(xué)動(dòng)詞的理解。
    師:小朋友,動(dòng)物園音樂會開始了。你們看,小動(dòng)物們跳的多開心呀!我們也來參加它們的音樂會吧!誰想扮什么動(dòng)物,就找好頭飾戴在頭上,表演誰的動(dòng)作。讓我們一起跳起來吧!(音樂起,幼兒自由表演,結(jié)束活動(dòng))
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十四
    “慈母手中線,游子身上衣?!蹦赣H節(jié)即將來臨,為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,根據(jù)學(xué)校工作安排,開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大,并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。
    二、活動(dòng)時(shí)間__年5月1日——5月9日
    三、活動(dòng)安排
    知恩篇:
    a、聽自己生日的故事,了解“十月懷胎,一朝生子”的艱辛。
    b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。
    感恩篇:
    通過知恩篇,激發(fā)起對母親強(qiáng)烈的熱愛和崇敬之情,并根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)制定母親節(jié)的行動(dòng)方案,用行動(dòng)給媽媽帶去驚喜和慰籍。
    a、我給媽媽做一張節(jié)日賀卡:由學(xué)生自己動(dòng)手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。
    b、親情檔案:天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個(gè)重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西,并把它記錄下來,不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!
    c、我的自立小計(jì)劃:回報(bào)母親厚愛,重要的是要早日學(xué)會自立,學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許,這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
    d、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式:
    (如:向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)
    報(bào)恩篇:
    在母親節(jié)(5月10日周日),根據(jù)各自制定的母親節(jié)行動(dòng)方案,開展感恩行動(dòng),將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。
    活動(dòng)中可根據(jù)年齡特點(diǎn),用說一說、寫一寫、畫一畫及攝一攝等方式,記錄一下你的做法和收獲,以及媽媽們的感言與體會,以中隊(duì)為單位,收ji整理,并采ji活動(dòng)中五份精彩的花絮,整理后上交學(xué)校少先隊(duì)總隊(duì)部。
    四、活動(dòng)要求
    各中隊(duì)高度重視——要以此活動(dòng)為契機(jī),精心組織,合理安排,強(qiáng)勢開展對學(xué)生的`感恩教育活動(dòng);加強(qiáng)宣傳——要充分利用晨會、午間、隊(duì)活動(dòng)等文化陣地,把精美的感人的母愛故事,通過交流,形成濃厚的感恩教育氛圍;注重實(shí)效——要全方位,多層次的開展此活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,可將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個(gè)感恩的人。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十五
    活動(dòng)目標(biāo):
    2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    相鄰數(shù)填空卡片,人手一份圖紙和1――10的數(shù)字頭飾。
    活動(dòng)過程:
    1、導(dǎo)入活動(dòng)
    “一些小朋友他們今天很開心,小朋友們想不想知道他們是誰?。俊薄八麄兪菙?shù)字小朋友,因?yàn)樗麄兘裉彀懔诵录?,小朋友們想不想去看看?。俊?BR>    2、出示圖片
    (1) 教師:“這個(gè)房子漂不漂亮啊,小朋友們想不想住這樣的房子?”
    (2) “現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這座房子,看看數(shù)字們是怎么住的?!?BR>    (3)用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個(gè)概念。
    教師:“數(shù)字們見小朋友們來了都非常的高興,所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來?,F(xiàn)在我們來認(rèn)識一下他們的新鄰居?!?BR>    (4)逐個(gè)向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”,使幼兒直觀的了解“相鄰”這個(gè)概念
    (5)介紹完后提問幼兒,使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)
    3、發(fā)給幼兒表格,讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。
    (1)教師:“現(xiàn)在有四個(gè)數(shù)字想請我們小朋友幫一個(gè)忙,想請我們小朋友為他們畫上和他們數(shù)量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形?,F(xiàn)在我把這幾個(gè)數(shù)字請到了我們小朋友的桌子上,請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧?!?BR>    (2)畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進(jìn)行演示。演示完后請小朋友一起來數(shù)一數(shù),引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。
    4、出示相鄰數(shù)填空卡,進(jìn)行一場小競賽。
    “現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來一場小比賽,看誰能又快又準(zhǔn)確地說出他們的鄰居,而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一?!?BR>    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十六
    好幾次,我發(fā)現(xiàn)孩子們愛扔?xùn)|西,雖然我批評教育了,可有些孩子屢教不改,我想,平時(shí)可能限制得太多,應(yīng)該給他們?nèi)拥淖杂?,通過扔飛標(biāo),一方面滿足了他們的需求,另一方面也發(fā)展了他們?nèi)拥哪芰Α?BR>    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。
    2、體驗(yàn)作飛標(biāo),玩飛標(biāo)的快樂。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、皺紙,塑料夾;
    2、皺紙,塑料夾做成的彩色飛標(biāo)一只。
    【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。
    【活動(dòng)難點(diǎn)】制作飛標(biāo)
    【活動(dòng)過程】
    1、出示彩色飛標(biāo):你們見過這個(gè)嗎?它叫彩色飛標(biāo),可好玩了。
    2、教師把飛標(biāo)拋向空中,再接住,也可以把飛標(biāo)拋到小朋友的面前,請幼兒撿起交給老師。
    3、告訴幼兒,一只飛標(biāo)不夠玩,所以,我們(jy135幼兒教育 )要自己學(xué)做飛標(biāo)。
    4、教師示范做飛標(biāo):先把皺紙絲成一條一條的,再把每一條的一端整齊地疊在一起,最后,用塑料夾子夾住,一只彩色的飛標(biāo)就做成了。
    5、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩飛標(biāo),指導(dǎo)他們用力把飛標(biāo)投向空中,也可由教師把飛標(biāo)投向遠(yuǎn)方,讓幼兒跑過去撿。
    【活動(dòng)延伸】
    教師可準(zhǔn)備塑料圈,讓幼兒往圈里投,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。
    【活動(dòng)反思】
    個(gè)別能力差的幼兒,教師可以幫助他做飛標(biāo),要鼓勵(lì)幼兒大膽地扔,提醒幼兒不要扔到小朋友的身上,此游戲簡單,可以讓孩子回家和爸爸媽媽一起玩。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十七
    玩是小孩子們的天性,如何才能使小孩子們玩的有藝術(shù)而有意義呢?今天就讓我們一起來看看有關(guān)與小孩子與父母之間的小活動(dòng),其和睦的家庭環(huán)境對于小寶寶增長知識也是很重要的! 拾豆豆 活動(dòng)目標(biāo):訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)能力,有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展。 活動(dòng)準(zhǔn)備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)
    活動(dòng)方法:
    教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。
    注意:
    孩子撿豆豆時(shí),媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。 水果大餐
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、培養(yǎng)幼兒與家長共同操作的興趣。
    2、初步嘗試使用固體膠。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、水果花籃圖人手一張
    2、各種水果造型圖片
    活動(dòng)過程:
    1、教師出示漂亮的水果花籃引題
    2、演示使用固體膠
    3、引導(dǎo)家長與幼兒共同制作水果花籃。
    4、展示作品,分發(fā)獎(jiǎng)品。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十八
    一、幼兒園啟動(dòng)“和諧家庭教育工程”
    時(shí)間: 參加人數(shù):
    目的:儀式的啟動(dòng)有效地整合了社會教育資源,倡導(dǎo)科學(xué)育兒的理念,形成教育合力,充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)作用,帶動(dòng)更多家長做好家庭教育工作,共建家園和諧。
    二、促進(jìn)家園共育,幼兒園召開新學(xué)期家長會
    時(shí)間: 參加人數(shù):
    內(nèi)容:
    1、整體介紹幼兒園教師的師資情況、交流本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
    2、家長們參加班級家長會。班主任老師與家長在會上交流互動(dòng),雙方了解了幼兒在園與在家的表現(xiàn),共同商討如何作好家園合作,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
    3、托班(早教班)家長觀看孩子在園一日生活錄像。
    4、家庭教育指導(dǎo)師介紹嬰幼兒的養(yǎng)成教育,早教親子教師指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)。
    三、密切家園合作,舉辦家長開放日活動(dòng)
    時(shí)間: 參加人數(shù):
    內(nèi)容:
    觀摩教育教學(xué)活動(dòng),與老師面對面的交流,和孩子一起游戲,了解孩子各方面的進(jìn)步和能力發(fā)展?fàn)顩r。
    四、早教班深入社區(qū)開展親子展示活動(dòng)
    時(shí)間: 參加人數(shù):
    目的:進(jìn)一步普及0-3歲嬰幼兒的家庭早期教育。
    內(nèi)容:1、為6個(gè)月-1歲和1歲-2歲的家長及嬰幼兒進(jìn)行了親子游戲展示。
    2、家庭早期教育咨詢。
    五、幼兒園小班召開“關(guān)注早期教育”專題講座
    時(shí)間: 參加人數(shù):
    內(nèi)容:1、家長觀看自己的孩子在早期教育中心上感覺統(tǒng)合、蒙特梭利、奧爾夫音樂體驗(yàn)課的錄像。
    2、觀看新聞同期聲《關(guān)注早期教育》,系統(tǒng)了解早期教育在政府支持下的發(fā)展?fàn)顩r及幾種早教模式的教育理念。
    3、早教專業(yè)教師傳授:如何根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)及興趣實(shí)施科學(xué)的`教育。
    4、家庭教育沙龍。
    六、早教班深入社區(qū)開展系列家庭教育服務(wù)
    時(shí)間: 參加人數(shù):
    內(nèi)容:1、在居委會,為0—3歲的家庭做早期教育親子講座。
    2、與居委會攜手,共同開展“早期教育不可少、聰慧寶寶親子大賽”。
    七、成立家庭教育指導(dǎo)委員會
    我園現(xiàn)有家庭指導(dǎo)師兩名,在她們的帶領(lǐng)下每班再挑選四名熱心于家庭教育工作的家長參與到活動(dòng)中,建立現(xiàn)代家庭教育的工作網(wǎng)絡(luò)。
    八、根據(jù)家長的需要開展講座
    1、針對托小班的孩子,我們交流的話題是《您想讓您的孩子在幼兒園里學(xué)什么?》
    2、針對中班的孩子我們交流的話題是《孩子習(xí)慣的培養(yǎng)》
    3、對于大班的孩子我們的題目是《幼小銜接的重要性》
    九、開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù),提高家長育兒理念
    1、發(fā)放家庭教育家長問卷,了解家長對家庭教育的認(rèn)知程度和教育需求。全園家長參與。
    2、舉辦“親子游園會”,普及家長對家庭教育的科學(xué)認(rèn)識的同時(shí)增近親子關(guān)系。全園家長參與。
    3、堅(jiān)持以《不輸在家庭教育上》為主要內(nèi)容,為全園家長布置家庭教育作業(yè),逐步提高家長的教養(yǎng)觀念和育兒方法。為保證學(xué)習(xí)的有效性,每道作業(yè)題后都附有菜單式參考答案,為家長提供專業(yè)實(shí)用的指導(dǎo)。全園家長參與。
    4、各班開辟“不輸在家庭教育上”教育專欄,及時(shí)提供可讀性強(qiáng)的學(xué)習(xí)交流信息,張貼優(yōu)秀家長作業(yè)調(diào)動(dòng)本班家長學(xué)習(xí)積極性,實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
    5、利用博客作為宣傳家庭教育理念和方法的窗口,擴(kuò)大家庭教育的影響力
    十、現(xiàn)場咨詢會
    召開全園家長會,在會上向家長介紹本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn),家長工作的重點(diǎn),分別就小、中、大班不同年齡段的孩子的生長發(fā)育情況開現(xiàn)場咨詢會。
    十一、征集“習(xí)慣養(yǎng)成教育”家庭教育征文。
    十一、組織大班舉辦“我畢業(yè)了”的活動(dòng)。要求家長參加。
    十二、組織中班舉辦“主題匯報(bào)會”活動(dòng)。要求家長參加。
    十三、組織托小班舉辦“師生見面會”活動(dòng)。要求家長參加。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十九
    一、《爺爺為我打月餅》音樂引入,幼兒唱歌,社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案。
    二、主持人開場白尊敬的家長、親愛的小朋友:
    大家晚上好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。
    三、主持人介紹中秋節(jié)小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。
    四、歌曲《讓愛駐我家》在這團(tuán)圓的時(shí)刻,每個(gè)家中都彌漫著愛的芬芳,讓愛永留在我們的心里,讓愛永駐我們的家中,請欣賞犀利哥一家?guī)淼母枨蹲寪垴v我家》,規(guī)劃方案《社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案》。
    五、游戲《齊心協(xié)力吃果果》“心往一處想,勁往一處使”,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí),下面我們來玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié)力吃果果》。
    游戲玩法:媽媽手持豐收果實(shí),站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱著孩子,原地轉(zhuǎn)三圈后,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃到為勝利。
    游戲規(guī)則:(1)參賽選手必須是全家三口。(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。
    六、古詩吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》,玩過有趣的游戲,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們知道哪些和月亮有關(guān)的古詩啊?……對,有許多古詩詞家喻戶曉,例如大詩人李白《靜夜思》中的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,《水調(diào)歌頭》中的'“明月幾時(shí)有,把酒問青天”,那我們一起來朗誦《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》,(幼兒朗誦)我知道我們4棟2單元的小朋友特別聰明,特別喜歡表演,還會用京劇的腔調(diào),把這兩首古詩唱出來,掌聲有請4棟2單元的小朋友古詩吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》。
    小朋友表演的真棒,現(xiàn)在我也有一個(gè)問題要考考你們,你們知道古詩中的“京口”現(xiàn)在在什么地方嗎?那“瓜洲”呢?古詩中的“水”又指什么?原來京口和瓜洲在長江的兩岸,人們要渡過長江很不方便,那你們知道現(xiàn)在可以怎么過長江?(潤揚(yáng)大橋)(現(xiàn)場請一位家長介紹潤揚(yáng)大橋)剛才聽了家長的精彩介紹,潤揚(yáng)大橋是我們揚(yáng)州人的驕傲,是我們中國人的驕傲。
    七、游戲《擊鼓傳花》我們中國有許多傳統(tǒng)游戲,現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》的游戲,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,誰就回答主持人指定的題目,游戲開始。
    題目1:請你說說中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?題目2:請說出中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇二十
    為豐富社區(qū)文化生活,加強(qiáng)居民間的交流,借母親節(jié)的節(jié)點(diǎn),凱旋門社區(qū)擬開展“心手相牽快樂成長”親子聯(lián)誼會,增強(qiáng)社區(qū)居民與孩子間的情感交流。
    一、活動(dòng)時(shí)間
    5月x日9:30
    二、活動(dòng)地點(diǎn)
    綠軸公園
    三、活動(dòng)參加對象
    轄區(qū)兒童及其監(jiān)護(hù)人、轄區(qū)居民(以家庭為單位)
    四、、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置
    1、親子游戲;2、動(dòng)手diy康乃馨;3、學(xué)瑜伽
    五、、活動(dòng)報(bào)名方式
    社區(qū)現(xiàn)場報(bào)名或電話報(bào)名,請廣大居民積極踴躍參加。
    母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇二十一
    1.了解八寶茶的材料。
    2.知道保健茶對人體的保健作用。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    各種保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金銀花、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗、開水等、一次性杯子。)
    【活動(dòng)過程】
    (一)導(dǎo)入
    1.師:你們家誰愛喝茶?他們平常喝什么茶?
    2.師:除了茶葉可以泡茶,你還知道什么東西可以泡茶喝?(幼兒討論)
    3.師:那么這些茶有個(gè)好聽的名字,叫什么呢?(保健茶)為什么我們要叫它們保健茶呢?(幼兒想象)
    (二)討論
    1.師:今天,老師也帶來了一種保健茶,你們猜猜,這種保健茶叫什么名字?
    2.師:這種保健茶叫”八寶茶“,你們知道為什么叫”八寶茶“?
    3.師:看看”八寶茶“里有哪八樣寶貝?(幼兒一同認(rèn)識)
    4.師:你們知道這八樣寶貝有什么保健功能嗎?(師幼共同討論,了解保健茶對人體的保健作用。)
    (三)嘗試
    1.今天我們就嘗試泡”八寶茶",老師準(zhǔn)備了這八種材料,看看有不認(rèn)識的嗎?
    2.-看看一次性杯子的大小,你覺得在泡的時(shí)候要注意什么?(幼兒討論)
    3.對了,我們要每樣拿一點(diǎn)點(diǎn),不要太多,否則倒入開水后會漲得很滿,溢出來,還有老師在倒開水的時(shí)候要離遠(yuǎn)一點(diǎn),不要碰撞和擁擠,當(dāng)心燙傷。
    4.幼兒各自選擇一次性杯子,進(jìn)行選擇配制。
    5.老師泡開水,等冷卻后,請幼兒品嘗。