最熱學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)（通用24篇）

    總結(jié)是一個(gè)重要的思考和反思過程，可以幫助我們提升自我認(rèn)識和發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)，要重點(diǎn)突出自己的成長和收獲，展示個(gè)人優(yōu)勢和特長。下面是一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇一
    我們懷著緊張而興奮的心情迎來了省、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家。這次檢查是對我校教育工作的一次大推動(dòng)，大提煉。在近一年來的工作中，我們肩負(fù)重任、銳意開拓、扎實(shí)推進(jìn)、不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)工作，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。實(shí)踐證明，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我們抓住了這一個(gè)千載難逢的、有力提升學(xué)校辦學(xué)水平，促使教育教學(xué)崛起的美好契機(jī)迎接了挑戰(zhàn)，順利接受了檢查驗(yàn)收，得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。這是全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，是各有關(guān)人員勤勉工作、創(chuàng)新工作的結(jié)果。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視、統(tǒng)一思想、形成合力。
    我在參加了縣里關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作會(huì)議后，回到學(xué)校就召開了中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，傳達(dá)了縣局文件精神，班子成員統(tǒng)一了思想，清楚地認(rèn)識到此項(xiàng)工作對學(xué)校提高整體辦學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育有著極其重要的意義。學(xué)校成立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員進(jìn)行了責(zé)任分工，各部門明確了工作職責(zé)，并要求各部門按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目、內(nèi)容及要求，逐條、逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，針對各自工作的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的改進(jìn)措施。同時(shí)各部門也要通力合作，密切配合，形成合力，以保證能夠全面順利地完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
    二、全校齊動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合、力量增強(qiáng)。
    一年來，我們?nèi)w教師齊動(dòng)員，分項(xiàng)管理，形成合力，共同為標(biāo)
    準(zhǔn)化建設(shè)檢查工作做著努力。李建堂組長帶領(lǐng)音體美組一班人，頂著
    烈日、狂風(fēng)親自拿起鐵鍬，修整出了一個(gè)平坦、開闊的運(yùn)動(dòng)場，這里
    成為了學(xué)生活動(dòng)的天堂。音樂教師向國榮為了不耽誤學(xué)生的課程，從
    頭開始，起早貪黑、加班加點(diǎn)的對學(xué)生生進(jìn)行訓(xùn)練，病了、累了、嗓
    子啞了卻從不喊一聲苦，我校的文藝節(jié)目獲得了專家的高度贊賞，并
    成員刮目相看。語文教師師風(fēng)明雖不是專家，但為了課本劇的排演四
    處借道具、服裝，請名家指導(dǎo)，可謂是傾盡心血。
    劉校長、張玉霞精心謀劃，精雕細(xì)刻，充分挖掘樓道、櫥窗、圍
    墻等一切可利用空間，力求把學(xué)校的每一面墻，每一個(gè)區(qū)域，每一寸
    少的錢辦最大的事，過去灰暗、老舊的辦公樓，經(jīng)過粉刷裝飾，美觀而大方，辦公用具更新?lián)Q代，窗明幾凈，舒適而且有品味。
    各處室分管軟檔工作的同志，如：政教處的張主任，教研室的李
    主任，辦公室的魏主任，分管人事、計(jì)財(cái)、高會(huì)計(jì)，分管“書香校園”
    建設(shè)工作的王主任，分管團(tuán)支部魏主任、他們?nèi)w動(dòng)員，不知犧牲了
    多少個(gè)休息日奮戰(zhàn)在學(xué)校里，分級負(fù)責(zé)，設(shè)檔分類，成功地建立了
    齊全、完備、規(guī)范的軟件資料庫。班主任更是積極配合各處室的工
    作安排，不辭辛苦、任勞任怨的準(zhǔn)備資料、填寫問卷、負(fù)責(zé)管理好班
    所有這些不能說可歌可泣，卻實(shí)在感人至深，回顧我們所做的工作，雖然充滿了艱辛，雖然面臨著各種困難，但是憑借著我們對教育事業(yè)的熱愛，憑借著我們對學(xué)校工作的那份熱情，最終贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評。我們將乘著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng)銳意進(jìn)取、不斷改革，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，振奮精神，扎實(shí)工作，使我校教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)化水平再上更高的臺階！
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇二
    __年是學(xué)院發(fā)展建設(shè)極不平凡的一年，這一年, 我們學(xué)院在以基本建設(shè)為中心的指導(dǎo)下, 圓滿完成教學(xué)樓形象工程，實(shí)現(xiàn)學(xué)院新校區(qū)的順利搬遷并投入啟用，保證了正常的教學(xué)秩序，面貌煥然一新，這些工作的取得歸功了學(xué)院黨、政負(fù)責(zé)人正確領(lǐng)導(dǎo)子成員的幫助各處、室、系、辦、的大力支持?，F(xiàn)將__年工作總結(jié)如下:
    一、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識加強(qiáng)施工的組織管理
    全體基建成員以學(xué)院的快速發(fā)展和建設(shè)為已任，思想上、政治上、行動(dòng)上與學(xué)院高度一致，真正做到院興我榮的責(zé)任感，充分認(rèn)識到新校區(qū)建設(shè)親系著我們生物科技職業(yè)學(xué)院的興衰和發(fā)展。加強(qiáng)施工的組織管理是我們新校區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵：
    一是嚴(yán)格地把好施工圖紙的會(huì)審工作：組織我們技術(shù)負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場施工員、設(shè)計(jì)院、監(jiān)理公司和施工隊(duì)伍，對各建筑圖紙進(jìn)行詳細(xì)全面的會(huì)審，全年共計(jì)組織10余次會(huì)審，解決技術(shù)問題近20項(xiàng)給施工創(chuàng)造了有利條件。
    二是抓好監(jiān)理隊(duì)伍的監(jiān)督做用：在全年中召開監(jiān)理會(huì)議40余次。監(jiān)理工作實(shí)行24小時(shí)不離崗，旁站式的工作方法。在施工中他們嚴(yán)格把住了施工質(zhì)量和技術(shù)，做到了按圖紙施工，起到了監(jiān)理應(yīng)有的作用。
    三是實(shí)行基建周一、周三立會(huì)制，每日早碰頭制。
    基建辦在一周內(nèi)立兩天會(huì)，貫徹學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對基建工作的部署和要求，同時(shí)做好近日內(nèi)的基建按排工作，也通過早晨的碰頭會(huì)了解每天現(xiàn)場施工中存在的問題，找出解決辦法，致使施工得到順利進(jìn)行。
    四是發(fā)揮各自業(yè)務(wù)專長，明確任務(wù)。
    根據(jù)基建成員的業(yè)務(wù)特長和能力，做出了合理的分工，使每個(gè)成員都明確現(xiàn)場施工任務(wù)和責(zé)任，給排水、供熱、電力安裝、各網(wǎng)樓體的土建、水暖、道路、廣場、燈光、綠化等都有專人負(fù)責(zé)，盡管我們基建人員少但每個(gè)工程都有專人負(fù)責(zé)，在施工中沒有出現(xiàn)重大問題。
    五是協(xié)調(diào)和溝通了各部門對學(xué)院建設(shè)的支持，完善有關(guān)建設(shè)手續(xù)。
    建設(shè)局發(fā)下了各樓體的施工許可證;消防部門對圖紙進(jìn)行消防審批;市質(zhì)檢站審圖中心對設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行審查;協(xié)調(diào)電力部門對我院用電施工進(jìn)行設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工;多次跑往熱力公司、燃?xì)夤?、網(wǎng)通公司、有線電視等公司進(jìn)行協(xié)作洽談。
    二、本著勤儉節(jié)約，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展建設(shè)為原則
    學(xué)院建設(shè)的建筑、裝飾、裝璜材料及部分設(shè)備，我們都一一談質(zhì)論價(jià)，在學(xué)院暫無資金的情況下，我們按照少花錢、多辦事、辦成事為目的。墊付資金越多越好，付款年限越長越好為原則和每位廠家和經(jīng)銷商洽談質(zhì)量、價(jià)格，并簽訂合同，使建設(shè)工作順利進(jìn)行。
    三、在工作中注重基建成員專業(yè)素質(zhì)的提高
    一是在書本上學(xué)：我們購買了《黑龍江省建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》、《黑龍江省建筑工程技術(shù)規(guī)范》等專業(yè)書籍，基建成員在每一個(gè)施工環(huán)節(jié)結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際按工程階段進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    二是在實(shí)踐中學(xué)：施工人員親自到施工現(xiàn)場，在實(shí)踐中不斷豐富和完善自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)來指導(dǎo)工程施工。
    三是和同行學(xué)習(xí)：基建成員無論是和設(shè)計(jì)人員、監(jiān)理隊(duì)伍、施工隊(duì)伍的技術(shù)人員都能做到虛心地學(xué)習(xí)，討論學(xué)院建設(shè)工程中的技術(shù)問題，使他們的素質(zhì)得到有效提高，指導(dǎo)工程施工有了可靠的技術(shù)保證。
    四、克服困難。嚴(yán)把材料、技術(shù)關(guān)，推進(jìn)學(xué)院建設(shè)的順利進(jìn)行
    在施工過程中，時(shí)間緊、建設(shè)任務(wù)重，學(xué)院面臨新校區(qū)的使用，我們不分晝夜沒有星期天、節(jié)假日，技術(shù)人員24小時(shí)工作在施工現(xiàn)場，很多同志都是在兩地分居住，在哈市住的同志也是經(jīng)常連續(xù)幾天不回家，雖工作條件艱苦、任務(wù)重，可工作起來信心百倍干勁足，從不叫苦也不叫累。
    建筑裝飾、裝璜材料，我們按領(lǐng)導(dǎo)的指示要求嚴(yán)格考察把關(guān)、篩選，本著美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、耐用的原則，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)要求，體現(xiàn)學(xué)院的新特色。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇三
    我校在上級領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)*的指導(dǎo)之下，法制教育工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經(jīng)確立了一個(gè)良好的學(xué)法、守法、用法的氛圍。在這一學(xué)期以來，我校緊緊圍繞黨的*精神和國家法制教育規(guī)劃，積極穩(wěn)定的推進(jìn)依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校法制教育工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
    一、為推進(jìn)學(xué)校的法制教育教學(xué)工作，學(xué)校成立了由周士開校長為組長，張紅山（孟村鎮(zhèn)派出所副所長）副校長，李紅利，李峰，張春霞等為成員的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    二、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動(dòng)依法執(zhí)教和依法治校工作。
    1、加強(qiáng)法制知識學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識，并進(jìn)行了熱烈的討論。
    2、組織教師進(jìn)行了普法知識考試，及時(shí)考察教師的依法執(zhí)教能力。
    3、加強(qiáng)對教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導(dǎo)處和校領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期的對教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。
    4、完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)生問題嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。
    三、加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳工作。
    1、圍繞學(xué)校中心工作，突出宣傳重點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
    2、充分利用品德與社會(huì)教學(xué)課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識。
    3、組織各班利用黑板報(bào)、班會(huì)的形式開展法制宣傳。
    4、充分利用*下講話，及時(shí)對學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。
    5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生未成年人保護(hù)法》，學(xué)習(xí)并考試
    6、配合“”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項(xiàng)宣傳工作。
    7、加強(qiáng)與派出所的合作，邀請他們給學(xué)生做法制講座。
    本學(xué)期工作內(nèi)容：9月x日反_主題班會(huì)，11月x日組織全體老師法制知識考試，12月x日*下講話《法在我們心中》，12月x日各班進(jìn)行法制內(nèi)容學(xué)習(xí)的主題班會(huì)，12月x日學(xué)生進(jìn)行法制考試（每班2名參加）。
    總之，這一學(xué)期來的工作基本完成各項(xiàng)任務(wù)，教職工的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高，校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改善，為明年的法制教育工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但同時(shí)也看到了存在的問題，說明了法制教育工作的艱巨性，長期性，任重而道遠(yuǎn)。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇四
    一年來，在國家環(huán)?？偩中讨行牡恼_指導(dǎo)下，在__省各市、州環(huán)保宣教中心同志們的大力支持和共同努力下，__省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得了較好的成績，全面完成了既定的工作目標(biāo)。具體工作如下：
    一、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得新進(jìn)展
    到____年我省共有國家級綠色學(xué)校33所。省級綠色學(xué)校243所，市級綠色學(xué)校255所。綠色學(xué)校創(chuàng)建工作已經(jīng)逐步走上科學(xué)化、制度化和規(guī)范化軌道。綠色學(xué)校已經(jīng)成為傳播社會(huì)主義精神文明、培養(yǎng)青少年環(huán)境保護(hù)意識和參與能力的重要場所。特別是在“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建過程中，不僅極大地調(diào)動(dòng)了教育部門參與環(huán)境教育的積極性，同時(shí)也進(jìn)一步加深了師生們對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想以及建立和諧社會(huì)的認(rèn)識和理解。提高了教師和學(xué)生們的環(huán)境素養(yǎng)，為培養(yǎng)具有高度環(huán)境意識的新一代和實(shí)現(xiàn)我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提供了人才保障。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)還帶動(dòng)了學(xué)生家長、社區(qū)和社會(huì)公眾等與環(huán)境保護(hù)事業(yè)，使綠色學(xué)校成為推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的有效載體。
    二、提高認(rèn)識，做到自覺接受培訓(xùn)、認(rèn)真組織培訓(xùn)、積極參與培訓(xùn)
    為了建立一支高素質(zhì)的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作主管人員隊(duì)伍，不斷提高綠色學(xué)校創(chuàng)建質(zhì)量，交流創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建理念，我們把接受培訓(xùn)、組織培訓(xùn)、參與培訓(xùn)作為綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。首先，積極選派人員參加國家組織的培訓(xùn)班、研討班。通過學(xué)習(xí)和交流我們增長了創(chuàng)建知識，開闊了視野，交流了經(jīng)驗(yàn)。____年我省有17人參加了國家組織的培訓(xùn)與研討。其次，認(rèn)真開展了本省的培訓(xùn)工作。____年3月，我們組織省主管綠色學(xué)校的環(huán)保局、教育局人員進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，學(xué)員們不僅更加深入地理解了綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念、創(chuàng)建意義和途徑，也了解了我國及我省綠色學(xué)校創(chuàng)建形勢。在培訓(xùn)班上，學(xué)員們還聽取了4所申報(bào)國家表彰綠色學(xué)校的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。
    我們認(rèn)為，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長期的工程，每一位工作者都應(yīng)成為學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。只有自己成為專家，才能把這項(xiàng)工作抓好，抓出效果，抓出新意。
    三、積極做好綠色學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)資料收集整理工作
    ____年，我們重點(diǎn)開展了全省綠色學(xué)校數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)工作，并將資料全部輸入電腦，在數(shù)據(jù)收集工作中，全省大部分市州都能積極配合做到數(shù)據(jù)報(bào)送及時(shí)準(zhǔn)確，為國家報(bào)送了基礎(chǔ)資料。
    四、加強(qiáng)了對現(xiàn)有省級綠色學(xué)校的管理工作
    為了提升現(xiàn)有綠色學(xué)校創(chuàng)建水平，掌握創(chuàng)建情況，于____年9月份開始對第一、二、三、四批國家和省綠色學(xué)校進(jìn)行了全面復(fù)查。在復(fù)查過程中，主管綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的楊宏副主任非常負(fù)責(zé)任，帶領(lǐng)省綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員李超、肖瑞不辭辛苦，到各市縣檢查。有的學(xué)校坐落在離市、縣區(qū)很遠(yuǎn)的地方，路途遠(yuǎn)且坎坷，有時(shí)一天上午坐車3—4個(gè)小時(shí)到一個(gè)學(xué)校檢查后，吃口飯，下午又坐車3—4個(gè)小時(shí)趕到另一所學(xué)校。應(yīng)該說非常勞頓。我們每到一處，既要檢查又要宣傳、總結(jié)，對綠色學(xué)校創(chuàng)建工作起到了推動(dòng)作用。
    五、組織__省第四屆綠色學(xué)校環(huán)境教育教案評選工作
    為了搞好環(huán)境滲透教學(xué)，我們在全省中、小學(xué)及幼兒園中開展了綠色學(xué)校環(huán)境教育教案評選工作。隨著綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的開展，綠色學(xué)校教案評選也得到了廣大師生的重視，他們踴躍參加，____年全省有800多份教案參加評選。在教案中我們欣喜地看到，教師的環(huán)境意識不斷提高，環(huán)境教育滲透到了各個(gè)學(xué)科。楊淑華主任，楊宏副主任親自評選把關(guān)，并與教育廳協(xié)調(diào)。
    六、組織相關(guān)人員參加國家的培訓(xùn)和競賽活動(dòng)
    組織綠色學(xué)校學(xué)生參加“綠色小記者”我家鄉(xiāng)節(jié)能減排明星大賽活動(dòng)。轉(zhuǎn)發(fā)了國家關(guān)于開展比賽活動(dòng)通知。我們又與各地區(qū)環(huán)保局、學(xué)校聯(lián)系，督促他們做好組織工作。我們教育科對各地推薦上來的'作品一一認(rèn)真評選，楊宏副主任做了最后把關(guān)，我們對所有作品一一地做了推薦說明。就這項(xiàng)工作用去了許多精力和時(shí)間，天道酬勤吧，我省伊通孤家鎮(zhèn)陸家小學(xué)劉偉同學(xué)的作品“劉大爺家的新鮮事”獲獎(jiǎng)，這也是對我們的最大安慰。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇五
    （一）建立綠色學(xué)校建設(shè)的長效運(yùn)行機(jī)制
    根據(jù)《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要（1996-20xx）》及xx年教育頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育專題大綱》中對“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡囊蠛汀镀謻|新區(qū)（xx年~20xx年）環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》文件的工作要求。至今，我區(qū)已形成了每一年開展一輪創(chuàng)建10所區(qū)級學(xué)校以及三年期限的綠色學(xué)校復(fù)評的長效運(yùn)行機(jī)制。
    （二）完善綠色學(xué)校的管理制度
    通過多年來的實(shí)踐和探究《浦東新區(qū)綠色學(xué)校管理辦法》與《浦東新區(qū)綠色學(xué)校評價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)》日趨完善和成熟，確立了有效的監(jiān)控機(jī)制。
    《綠色學(xué)校管理辦法》全方位地詮釋了浦東新區(qū)建設(shè)綠色學(xué)校工作的指導(dǎo)思想、組織實(shí)施機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建單位的條件、綠色學(xué)校的認(rèn)定及其權(quán)利和義務(wù)以及年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)和日常管理等內(nèi)容。經(jīng)過歷年來不斷地修正，該辦法已經(jīng)基本符合浦東地域特征和學(xué)校教育現(xiàn)狀及項(xiàng)目管理的要求。實(shí)踐證明，改管理辦法有力提升了我區(qū)綠色學(xué)校的建設(shè)和管理的內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)了我區(qū)學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
    （一）一個(gè)“信息互動(dòng)”的平臺――浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)
    浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)是一個(gè)比較成熟的網(wǎng)站，每所綠色學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，定期向浦東新區(qū)環(huán)境網(wǎng)發(fā)布和反饋學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)和環(huán)境教育的動(dòng)態(tài)信息，因此該網(wǎng)站成為浦東新區(qū)綠色學(xué)校間一個(gè)信息交流互動(dòng)平臺。浦東新區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)的正常運(yùn)作一定意義上也提升和帶動(dòng)了整個(gè)浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)及環(huán)境教育內(nèi)涵發(fā)展的層次。
    （二）一個(gè)“交流研討”的平臺――浦東新區(qū)綠色學(xué)校教研組
    為了浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)及環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展，為了增強(qiáng)對綠色學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的監(jiān)管和可控性，為了把浦東新區(qū)在綠色學(xué)校建設(shè)中涌現(xiàn)出來的有創(chuàng)新開拓精神的學(xué)校有一個(gè)交流、研討平臺，組建綠色學(xué)校教研組，把這些積極因子凝集起來形成合力，可提升和帶動(dòng)整個(gè)浦東新區(qū)綠色學(xué)校建設(shè)和環(huán)境教育內(nèi)涵發(fā)展的層次，進(jìn)而形成浦東新區(qū)的特色。
    （一）學(xué)校校長都將開展環(huán)境教育和建設(shè)綠色學(xué)校作為辦學(xué)理念，作為學(xué)校全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，成為學(xué)校整體教育的一個(gè)有機(jī)組成部分。
    （二）形成建設(shè)綠色學(xué)校共工作的運(yùn)行和管理機(jī)制。
    1.基層學(xué)校為了使綠色學(xué)校建設(shè)工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，學(xué)校制定了完善的管理制度，并加大管理力度。先后制訂了《校園綠化管理制度》、《學(xué)校環(huán)境教育管理制度》和《學(xué)生綠色行為規(guī)范》等一系列規(guī)章制度。學(xué)校還與教職工每學(xué)期的評優(yōu)、晉級和量化考核直接掛鉤。全校建立了環(huán)境監(jiān)督網(wǎng)，由各領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)執(zhí)勤，對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督。
    2.不少學(xué)校將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作和學(xué)校日常工作緊密結(jié)合使之常態(tài)化。課程發(fā)展處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透；教師發(fā)展處負(fù)責(zé)教師的學(xué)校培訓(xùn)和組織環(huán)境教育科研；學(xué)生發(fā)展處，負(fù)責(zé)而開展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)；校務(wù)辦負(fù)責(zé)宣傳和校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、校園環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境教育所需的經(jīng)費(fèi)設(shè)施等。
    3.學(xué)校同時(shí)也充實(shí)和完善原有的規(guī)章制度，制訂了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作制度》，確保綠色學(xué)校建設(shè)工作有序規(guī)范地進(jìn)行，也促進(jìn)了全體師生參與建設(shè)工作的積極性。
    （三）以建設(shè)綠色學(xué)校為核心的環(huán)境教育已經(jīng)做到常態(tài)化，重視過程，注意充分利用學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境資源。
    1.利用重要的環(huán)境紀(jì)念日，開展環(huán)境教育的主題教育。
    2.開展豐富多彩、形式多樣的專題教育活動(dòng)及社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng)。
    3.有常設(shè)宣傳“綠色文化，綠色理念及綠色行動(dòng)”的環(huán)境教育窗口。
    （四）環(huán)境育人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高
    1.學(xué)校開始注重建設(shè)，營造環(huán)境育人的氛圍。
    2.學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)參與，在教學(xué)活動(dòng)中注重學(xué)生體驗(yàn)，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
    （五）學(xué)校建設(shè)以學(xué)生為主體的探究型社團(tuán)活動(dòng)，以此作為提升綠色學(xué)內(nèi)在品質(zhì)的一個(gè)重要舉措。
    （六）學(xué)校挖掘區(qū)域環(huán)境資源優(yōu)勢，開發(fā)拓展型或研究型校本課程及教材。
    建設(shè)綠色學(xué)校，實(shí)施環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要作出長期的努力和反復(fù)的實(shí)踐及持續(xù)的探究。項(xiàng)目組的實(shí)踐研究雖然取得了一定的成績，但是尚有很多實(shí)踐研究工作需要進(jìn)一步的持續(xù)，對已有的成果也需要進(jìn)一步的驗(yàn)證。為此項(xiàng)目組將進(jìn)一步努力，積極開展綠色學(xué)校建設(shè)工作，探索綠色學(xué)校建設(shè)發(fā)展的規(guī)律，為培養(yǎng)具有主體精神與相應(yīng)能力以及可持續(xù)發(fā)展思想與相應(yīng)能力的新一代公民作出貢獻(xiàn)。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇六
    **年，學(xué)校緊緊依靠全體教職工，以黨的十八大和是八屆三中、四中全會(huì)精神為指引，認(rèn)真落實(shí)省市縣黨委政府及教育主管部門的決策部署，堅(jiān)持“以人為本、厚德尚能、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、引領(lǐng)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，踐行“修德樹人，知行合一”的校訓(xùn)，以重點(diǎn)工作、重點(diǎn)工程落實(shí)統(tǒng)領(lǐng)全局，以“紀(jì)律作風(fēng)年”為保障，圓滿完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜的教育教學(xué)成績。
    一是開創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展新局面。
    以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“紀(jì)律·作風(fēng)年”為抓手，切實(shí)查擺、整改問題，開展專項(xiàng)整治，持續(xù)不斷改進(jìn)作風(fēng)，形成了風(fēng)清氣正的校園新氣象。不斷加強(qiáng)對外交流,與淄博、濰坊、濱州、青島、肥城等地市的職業(yè)學(xué)校開展交流活動(dòng)，承擔(dān)山東省援疆任務(wù)，與新疆喀什疏勒縣中等職業(yè)學(xué)校開展結(jié)對交流，豐富了學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提升了學(xué)校發(fā)展新形象。以創(chuàng)建省級規(guī)范化和示范性中職學(xué)校為抓手，不斷加強(qiáng)職業(yè)基礎(chǔ)能力建設(shè)，成功入圍山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目學(xué)校，為學(xué)校步入全省先進(jìn)行列創(chuàng)造了良好環(huán)境。
    二是辦學(xué)條件極大改善。
    積極推進(jìn)**年全縣重點(diǎn)工程項(xiàng)目，完成了建筑面積8332平方米綜合樓主體工程及配套工程建設(shè)，在9月分開學(xué)前竣工并投入使用。截止目前，學(xué)校已累計(jì)投資5000萬元用于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，相繼完成了運(yùn)動(dòng)場、餐廳、綜合樓建設(shè)及相關(guān)設(shè)施、設(shè)備配套，極大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。
    三是人才培養(yǎng)模式改革不斷深化，技能培訓(xùn)能力不斷增強(qiáng)。
    堅(jiān)持“知識傳授與技能培訓(xùn)兼容，升學(xué)與就業(yè)并重”的發(fā)展定位，不斷加快辦學(xué)轉(zhuǎn)型。積極探索推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、教產(chǎn)合作、校企一體化辦學(xué)。通過加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能，初步形成了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、財(cái)會(huì)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等山東省示范專業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)，8大品牌專業(yè)競相發(fā)展的格局。本年度我校630 名學(xué)生獲得職業(yè)技能證書，簽訂了569份學(xué)生就業(yè)協(xié)議書，畢業(yè)生就業(yè)渠道更加寬廣。
    積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能大賽，通過大賽倒逼實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的完善和軟硬件教學(xué)設(shè)備的更新。**年學(xué)校組織了校內(nèi)技能大賽，營造了“崇尚技能、熱愛勞動(dòng)”的濃厚氛圍；承辦了東營市中等職業(yè)教育技能大賽，參加了五大類17個(gè)項(xiàng)目的比賽，獲得團(tuán)體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)，個(gè)人項(xiàng)目二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)11個(gè)，取得了我縣參加全市技能大賽歷年來的最好成績。其中我校參賽學(xué)生在會(huì)計(jì)手工項(xiàng)目中成績優(yōu)秀，代表我市參加省級技能大賽。
    發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的設(shè)備優(yōu)勢和師資優(yōu)勢，用集中到校培訓(xùn)和入企培訓(xùn)等靈活形式開展企業(yè)職工培訓(xùn)工作，與永盛、盛泰、宏宇、貝特爾、金嶺等企業(yè)簽訂了長期合作培訓(xùn)協(xié)議，共培訓(xùn)企業(yè)職工1965人次，其中有1060余人通過了技能鑒定考試并得了職業(yè)資格證書；與縣新型農(nóng)民學(xué)校合作，對全縣238名農(nóng)民進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；和縣婦聯(lián)合作，對121名農(nóng)村婦女進(jìn)行了巾幗創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。本年度，合計(jì)進(jìn)行各類培訓(xùn)27期2324人。
    四是教育教學(xué)管理更加規(guī)范，教學(xué)教研不斷深化。
    學(xué)校不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理，實(shí)施了部門考評、督導(dǎo)檢查、專業(yè)教師入企實(shí)習(xí)見習(xí)、星級教師星級班主任評選和物品采購管理等各項(xiàng)新制度，管理更加精細(xì)、規(guī)范；嚴(yán)格教學(xué)過程管理，重視教法、學(xué)法、考情與學(xué)情研究，實(shí)行級部管理負(fù)責(zé)制和分部競爭機(jī)制，營造出緊張、活潑、有序的教學(xué)環(huán)境；規(guī)范教學(xué)常規(guī)，實(shí)行集體備課制度、學(xué)案導(dǎo)學(xué)制度、任課教師周周清制度、教學(xué)觀摩課制度、任課教師承包制度和全校統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)研制度，建立了科學(xué)合理的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系。學(xué)校榮獲**縣教學(xué)管理先進(jìn)單位。
    學(xué)校以課堂訓(xùn)練為核心，精講精練為策略，全體學(xué)生參與為目標(biāo)，以公開課、示范課、聽評課以及講課大比武等活動(dòng)為載體，不斷深化教學(xué)教研；積極開展課堂教學(xué)模式探索活動(dòng)，打破年級界限，組織教管人員和教學(xué)骨干深入課堂，反復(fù)討論、探索適合我校學(xué)生的各科課堂教學(xué)模式，起到了很好的引領(lǐng)示范作用；不斷完善學(xué)案制教學(xué)，每個(gè)學(xué)科針對自己學(xué)科和課型特點(diǎn)、制定相對穩(wěn)定統(tǒng)一的學(xué)案編寫模式并嚴(yán)格執(zhí)行；課題研究得到加強(qiáng)，在研課題5項(xiàng)，有2項(xiàng)已順利結(jié)題，新立項(xiàng)省級課題9項(xiàng)，其中《農(nóng)村高中有效轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)為省級重點(diǎn)課題。
    五是高考取得巨大成功，中考招生取得歷史性突破。
    **年我校615名學(xué)生參加高考，445名學(xué)生考入本科院校，錄取率在70%以上；其中對口高職高考509 人考取本科375人，錄取率高達(dá)74%，遠(yuǎn)超省平均錄取率；普通高考106名考生考取本科70人，錄取率達(dá)69%。
    **年中考，學(xué)校招生獲得巨大成功，錄取數(shù)達(dá)到1530人，中職學(xué)籍學(xué)生錄取1250人，居全市首位；目前我校一年級達(dá)到26個(gè)班、全校達(dá)到62個(gè)班的規(guī)模，學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的快車道。
    六是學(xué)生綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)不斷提升。
    學(xué)校以常規(guī)管理為主線，以精細(xì)化、嚴(yán)格化為基礎(chǔ)，以活動(dòng)為載體，以德育積分為杠桿，夯實(shí)了管理基礎(chǔ)；嚴(yán)格落實(shí)值班檢查制度和封閉式管理制度，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣；以精細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)生管理，穩(wěn)定了教學(xué)秩序，打造出良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    建立德育教育分層目標(biāo)，發(fā)揮班主任隊(duì)伍主導(dǎo)和學(xué)生會(huì)自主管理的作用，促成學(xué)生行為的養(yǎng)成教育；以教促管，管教結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生的行為內(nèi)化教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)新和拓寬德育活動(dòng)載體，開展“第二課堂”、鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；創(chuàng)建國家級楹聯(lián)教育基地，傳承優(yōu)秀文化；開展“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂”以及“我們的節(jié)日”等傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)；開展首屆孫子文化杯“中國夢·我的夢”征文大賽和全國職業(yè)院校第十一屆“文明風(fēng)采大賽”活動(dòng)；開展社區(qū)村莊服務(wù)、關(guān)愛空巢老人、“環(huán)保在行動(dòng)”關(guān)愛環(huán)境和“青春助力，文明**”學(xué)雷鋒等志愿服務(wù)活動(dòng)；編印文學(xué)?？恫汕唷?、德育?？兜萝昂唸?bào)》，開辦學(xué)生校園廣播站，豐富校園文化生活，提升了學(xué)生文明素養(yǎng)。本年度學(xué)生違紀(jì)率有上年度的5%下降至4%，695人被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，64人被評為省市縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，王秋波同學(xué)入選市十大孝心少年。
    七是師德素養(yǎng)和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。
    學(xué)校注重師德建設(shè)，組織了師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、星級教師、星級班主任評選工作，倡樹身邊典型，引領(lǐng)師德風(fēng)尚，營造出干事創(chuàng)業(yè)、激情創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍；建立了人才工作運(yùn)行機(jī)制，設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金，實(shí)施不同形式的人才培養(yǎng)工程，掛牌成立7個(gè)**縣名師工作室，通過名師工作室、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的帶動(dòng)輻射作用，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的優(yōu)化提高；強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)工作，通過青年教師五步成長記錄、新老教師結(jié)對幫扶、青年教師匯報(bào)會(huì)等各種形式，促進(jìn)了新教師的成長；出臺優(yōu)惠措施，積極鼓勵(lì)教職工積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，并深入企業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)，提升了專業(yè)教師的動(dòng)手操作能力；發(fā)揮督查辦的督導(dǎo)檢查作用，狠抓教師坐班、上課和自習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的作風(fēng)紀(jì)律有了良好轉(zhuǎn)變。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇七
    農(nóng)一師高級中學(xué)在狠抓教學(xué)質(zhì)量深化教育改革的同時(shí)，注重打造學(xué)校特色，增大校園內(nèi)涵，以特色創(chuàng)建為窗口，展現(xiàn)校園文化，體現(xiàn)精神面貌。在這一思想指導(dǎo)下，校委會(huì)多次醞釀、研討，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，制定以太極文化為代表的特色創(chuàng)建方案。對這一方案，全體教干、班主任、體育教師都參與了審議，最終一致認(rèn)為本方案現(xiàn)實(shí)可行，且具有前瞻性。
    太極文化創(chuàng)建的內(nèi)容是很廣泛而又具體的。太極飽含著中國傳統(tǒng)文化的精華。有重德育、講中庸的儒家思想；有吐納導(dǎo)引的健身醫(yī)術(shù)；有源頭久遠(yuǎn)的太極理論；有強(qiáng)身健體的太極拳法；有自成一家、頗具特色的'太極功理論。目前老百姓的健身意識逐步增強(qiáng)，社會(huì)全面健身健身運(yùn)動(dòng)開展的如火如荼，各具特色，太極拳以它的簡單實(shí)用、健身效果明顯，深受各階層人們的喜愛。我校的太極特色有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)基礎(chǔ)，為眾多的家長所接受，為多數(shù)學(xué)生所喜愛。
    我校太極文化氣氛濃郁，在有一定的知名度，大多數(shù)學(xué)校和學(xué)生家長都知道師高學(xué)生學(xué)練太極拳?，F(xiàn)太極協(xié)會(huì)也積極與我校聯(lián)系，以便共同推廣太極拳。展現(xiàn)了師中特色，也體現(xiàn)了師中人民的精神面貌。我校在學(xué)校藝術(shù)節(jié)開幕式上的表演，深得領(lǐng)導(dǎo)和同行的贊譽(yù)，不少學(xué)校也爭相效仿。
    經(jīng)過兩年的大力推廣，逐步完善，目前我校的太極特色創(chuàng)建已初現(xiàn)規(guī)模，打下了厚實(shí)的功底，形成了濃郁的氛圍。全體學(xué)生能熟練的演練陳式48式太極拳，為了使太極特色走向深入，我校又新增楊氏24式太極拳。在教授太極拳的同時(shí)注重太極氛圍的營造。
    我校的太極特色創(chuàng)建已經(jīng)有兩年多，對于學(xué)生的影響是全面而深入的。
    心是有很大益處的。
    在太極拳的學(xué)習(xí)過程中，不少動(dòng)作比較復(fù)雜，需要反復(fù)練習(xí)方能掌握其中的要領(lǐng)。要想熟練的演練一套拳，起碼要下一個(gè)月的功夫，這一過程磨練了學(xué)生的意志，有利于鍛造學(xué)生的吃苦精神。每一動(dòng)作要求到位準(zhǔn)確，也培養(yǎng)的學(xué)生的細(xì)心和耐心。太極比賽要求集體參與，對于養(yǎng)成學(xué)生集體榮譽(yù)感也有一定的幫助。
    太極文化使學(xué)生了解了我國古代的太極思想和理論，窺探了古代醫(yī)學(xué)、導(dǎo)引、氣功的奧秘，豐富了學(xué)生的知識文化，傳承了傳統(tǒng)的太極思想文化。太極是中華武術(shù)中的一朵奇葩，學(xué)生通過學(xué)習(xí)太極拳，領(lǐng)略了博大精深的中華武術(shù)。
    太極拳的一個(gè)重要的理論就是不偏不倚，這來源與儒家文化的中庸思想，這一思想體現(xiàn)在平時(shí)與人的交往中就近似于和諧理論。學(xué)校要求學(xué)生與同學(xué)相處，不要沖動(dòng)，要平心靜氣，方能達(dá)到人際關(guān)系融洽，有益自己，有益班級，有益學(xué)校。
    太極拳是內(nèi)家拳法，重內(nèi)在修為，這也來源于儒家的重內(nèi)在品德修養(yǎng)，孟子有言：吾善養(yǎng)吾浩然之氣。學(xué)校以此教育學(xué)生不要過于在意吃穿，而要注重內(nèi)在的品德養(yǎng)成和知識能力的培養(yǎng)，注重思想道德水平的提高，使自己德業(yè)并舉。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家好。我叫xxx，是本學(xué)期新來的xx教師，剛畢業(yè)于xxx。我非常高興也非常榮幸的加入到“xxx”這個(gè)大家庭中來，這里不僅為我提供了一個(gè)成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識更多的新同事、新朋友。雖然之前已經(jīng)在我們xxx實(shí)習(xí)過一段時(shí)間了，但還是有許多方方面面的知識需要向大家學(xué)習(xí)，還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。謝謝大家！
    親愛的同學(xué)們：大家好！我是各位新的數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)大家的數(shù)學(xué)課。雖然現(xiàn)在大家彼此還不熟悉交流比較少，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問題，提出疑問，這不僅是支持我的工作，也是讓我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，為我們的班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    下面我進(jìn)行一下自我介紹我叫xxx，就讀于河北師范大學(xué)匯華學(xué)院思想政治教育專業(yè)，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次來到蔚縣來到蔚縣二中我感到十分的親切，因?yàn)樯趺茨?，因?yàn)槲腋惺艿搅四銈兊臒崆?、你們的天真、你們的勤奮。雖說是初次來到蔚縣，但是我對張家口并不陌生因?yàn)槲疫@是第二次來到張家口，第一次是去赤城玩，在那里我領(lǐng)略到了張家口的美好風(fēng)景，名山大川。但是說起我的家鄉(xiāng)我也是十分的自豪，我出生于有著“孔孟之鄉(xiāng)，運(yùn)河之都”美稱的山東省濟(jì)寧市，有著“佛都”之稱的汶上縣?！爸潦ハ葞煛笨鬃泳驮谖覀兡堑那罚瑏喪ッ献?，復(fù)圣顏?zhàn)?，宗圣曾子也都誕生于此，古代文化氣息相當(dāng)?shù)臐夂?，歡迎大家有時(shí)間去參觀感受一下。
    說起我的愛好平時(shí)喜歡看看書籍特別是關(guān)于勵(lì)志、金融方面的較多。先人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘛古人誠不我欺也曠讀的多了，自己的見識就會(huì)隨之增長，自己的氣質(zhì)也會(huì)提高，“腹中有書氣自華”希望同學(xué)們也多多讀些自己喜歡的對自己有益的書籍，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
    其次，我還喜歡玩輪滑。因?yàn)槲蚁矚g穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經(jīng)過自己的努力飛速滑跑的飛翔，還有就是練成一個(gè)花樣動(dòng)作的成就感，那種成就感是非常美妙的.，不不僅練習(xí)了自己的輪滑動(dòng)作，自己身體的柔韌性，最主要的是它能給你帶來精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強(qiáng)。也希望同學(xué)們能找到自己的愛好不斷發(fā)揮，提高自己各方面的能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，當(dāng)然了，雖然我學(xué)的還不是很全面，但是如果有人想學(xué)習(xí)輪滑需要我的幫助我還是會(huì)十分樂意的。
    作為一名新的老師，經(jīng)驗(yàn)不足是必然的，但是我們擁有初入職場的熱情和激情，擁有充實(shí)自己的決心我會(huì)嚴(yán)格要求自己時(shí)刻銘記自己的責(zé)任為同學(xué)們服好務(wù)，做好事，也希望同學(xué)們積極配合，共創(chuàng)佳績，讓我們的未來會(huì)更好。謝謝大家。
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    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇九
    為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)了農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)如下：
    一、學(xué)?；厩闆r
    孫灣小學(xué)位于舒三 路以南，我校是一所村級小學(xué)，生源覆蓋兩個(gè)行政村。校園占地面積 3800平方米，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，符合六年制小學(xué)的要求。目前全校教學(xué)班6個(gè)，在校生41人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工 8 名，其中專任教師8人，大專以上學(xué)歷3人，小學(xué)高級教師4人，小學(xué)一級教師4人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
    校舍總間數(shù) 20余間，總面積8 30平方米、生均校舍面積20平方米，教學(xué)輔助用房8間、435平方米。生活服務(wù)用房2 間40平方米。圖書2200冊，生均54冊。
    二、主要成績及具體做法：
    多年來，在各級政府的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在勤耕不輟、銳意進(jìn)取的征途中，以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢，受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注和好評。
    1.學(xué)校布局與辦學(xué)條件 我校占地xxxx平方米，建筑面積xxxx平方米。布局科學(xué)合理，學(xué)校有滿足正常教學(xué)活動(dòng)需要的教學(xué)用地，生均用地面積為xxx平方米。xx間教師辦公室、xx間普通教室，均采光通風(fēng)良好，講臺、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校操場面積為xx平方米，建有籃球場地一個(gè)，體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)施齊備。一年來，學(xué)校在各級政府的大力支持下辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    2.環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費(fèi)保障
    幾年來，我校積極籌措資金，啟動(dòng)校園綠化、美化、凈化工程，對校園進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供讀書、運(yùn)動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)的場所。
    幾年來我校合理支配學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。經(jīng)費(fèi)使用上切實(shí)保證了?？顚Ｓ谩?BR>    3.目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)
    教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性。更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，確定了學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。
    學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班xx個(gè)，在校生xx人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工xx名，其中專任教師xx人，大專以上學(xué)歷xx人，小學(xué)高級教師xx人，小學(xué)一級教師xx人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每兩周一次政治學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，讓每位教師在言行上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。
    5.規(guī)范教學(xué)管理與促進(jìn)教師專業(yè)成長
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測試等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項(xiàng)工作再分為若干條。鼓勵(lì)教師互相聽課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定。每學(xué)期都將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時(shí)積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長的檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了堅(jiān)實(shí)的保障。
    在對教學(xué)工作實(shí)施全程化、科學(xué)化管理的同時(shí)，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵(lì)支持教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)率100%。
    6.課程剛性化管理與課堂教學(xué)改革
    為了全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校嚴(yán)格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計(jì)劃有關(guān)要求，開足開全各科課程，嚴(yán) 格課程管理，按新課標(biāo)組織實(shí)施教學(xué)?！吧虾妹恳惶谜n，落實(shí)好每一個(gè)知識點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”是我校課堂教學(xué)改革的總體目標(biāo)。
    7.教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校亮點(diǎn)
    多年來，在中心校大力支持和正確指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量呈明顯上升的趨勢，我校在學(xué)生自主管理方面采取較好教學(xué)方法，針對三個(gè)學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)，將三個(gè)學(xué)段有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行一體化的自主習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，從制定學(xué)生學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)計(jì)劃到每門功課的具體學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，從課前、課中到課后學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都提出了具體的要求。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激活學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
    三、存在問題與努力方向
    1.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的專用教室短缺，各類器材存放和管理還有待完善。
    2.教學(xué)儀器、器材的使用不夠規(guī)范，使用率不太高。3.教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，還應(yīng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度 4.校園文化建設(shè)的育人功能還沒有得到充分地體現(xiàn)，師生的讀書活動(dòng)還沒有大面積推廣。
    5.學(xué)校的學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地不規(guī)范，沒有環(huán)形跑道，各類特長學(xué)生的比例少。今后我校將抓住標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的契機(jī)，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，逐年不斷增加教育教學(xué)設(shè)備的資金投入，科學(xué)合理地使用設(shè)施設(shè)備，為教育教學(xué)服務(wù)。加大教師的培訓(xùn)力度，規(guī)范課程開設(shè)，努力培養(yǎng)合格的社會(huì)主義新人才。
    千里之行始于足下，我們將以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，創(chuàng)新的精神和長遠(yuǎn)的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)教育主管部門提出的教育教學(xué)目標(biāo)！
    xx小學(xué)
    201x年12月25日
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇十
    我們懷著緊張而興奮的心情迎來了省、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家。這次檢查是對我校教育工作的一次大推動(dòng)，大提煉。在近一年來的工作中，我們肩負(fù)重任、銳意開拓、扎實(shí)推進(jìn)、不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)工作，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。實(shí)踐證明，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我們抓住了這一個(gè)千載難逢的、有力提升學(xué)校辦學(xué)水平，促使教育教學(xué)崛起的美好契機(jī)迎接了挑戰(zhàn)，順利接受了檢查驗(yàn)收，得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。這是全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，是各有關(guān)人員勤勉工作、創(chuàng)新工作的結(jié)果。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視、統(tǒng)一思想、形成合力。
    我在參加了縣里關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作會(huì)議后，回到學(xué)校就召開了中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，傳達(dá)了縣局文件精神，班子成員統(tǒng)一了思想，清楚地認(rèn)識到此項(xiàng)工作對學(xué)校提高整體辦學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育有著極其重要的意義。學(xué)校成立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員進(jìn)行了責(zé)任分工，各部門明確了工作職責(zé)，并要求各部門按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目、內(nèi)容及要求，逐條、逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，針對各自工作的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的改進(jìn)措施。同時(shí)各部門也要通力合作，密切配合，形成合力，以保證能夠全面順利地完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
    二、全校齊動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合、力量增強(qiáng)。
    一年來，我們?nèi)w教師齊動(dòng)員，分項(xiàng)管理，形成合力，共同為標(biāo)
    準(zhǔn)化建設(shè)檢查工作做著努力。李建堂組長帶領(lǐng)音體美組一班人，頂著
    烈日、狂風(fēng)親自拿起鐵鍬，修整出了一個(gè)平坦、開闊的運(yùn)動(dòng)場，這里
    成為了學(xué)生活動(dòng)的天堂。音樂教師向國榮為了不耽誤學(xué)生的課程，從
    頭開始，起早貪黑、加班加點(diǎn)的對學(xué)生生進(jìn)行訓(xùn)練，病了、累了、嗓
    子啞了卻從不喊一聲苦，我校的文藝節(jié)目獲得了專家的高度贊賞，并
    成員刮目相看。語文教師師風(fēng)明雖不是專家，但為了課本劇的排演四
    處借道具、服裝，請名家指導(dǎo)，可謂是傾盡心血。
    劉校長、張玉霞精心謀劃，精雕細(xì)刻，充分挖掘樓道、櫥窗、圍
    墻等一切可利用空間，力求把學(xué)校的每一面墻，每一個(gè)區(qū)域，每一寸
    少的錢辦最大的事，過去灰暗、老舊的辦公樓，經(jīng)過粉刷裝飾，美觀而大方，辦公用具更新?lián)Q代，窗明幾凈，舒適而且有品味。
    各處室分管軟檔工作的同志，如：政教處的張主任，教研室的李
    主任，辦公室的魏主任，分管人事、計(jì)財(cái)、高會(huì)計(jì)，分管“書香校園”
    建設(shè)工作的王主任，分管團(tuán)支部魏主任、他們?nèi)w動(dòng)員，不知犧牲了
    多少個(gè)休息日奮戰(zhàn)在學(xué)校里，分級負(fù)責(zé)，設(shè)檔分類，成功地建立了
    齊全、完備、規(guī)范的軟件資料庫。班主任更是積極配合各處室的工
    作安排，不辭辛苦、任勞任怨的準(zhǔn)備資料、填寫問卷、負(fù)責(zé)管理好班
    所有這些不能說可歌可泣，卻實(shí)在感人至深，回顧我們所做的工作，雖然充滿了艱辛，雖然面臨著各種困難，但是憑借著我們對教育事業(yè)的熱愛，憑借著我們對學(xué)校工作的那份熱情，最終贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評。我們將乘著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng)銳意進(jìn)取、不斷改革，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，振奮精神，扎實(shí)工作，使我校教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)化水平再上更高的臺階！
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇十一
    《建設(shè)一所新學(xué)?！芬粫?，是趙桂霞老師八年探索實(shí)踐的成果集。這本書中，從建構(gòu)理想、追求幸福、發(fā)現(xiàn)課程、改造課堂、創(chuàng)新管理五個(gè)方面，向我們講述了自己建設(shè)一所新學(xué)校的實(shí)踐歷程。
    讀完這本書，我感受很深，下面談?wù)勎覀€(gè)人的看法：
    1、我感覺，趙校長帶領(lǐng)下的廣文學(xué)校特別接地氣。廣文的許多措施都是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上步步落實(shí)的。每遇到一個(gè)難題，廣文就做問卷做調(diào)查，結(jié)果出來了，想出各種手段來集中解決暴露出的問題。就像介紹所說的，這就是八年的行動(dòng)研究成果。
    2、廣文中學(xué)的優(yōu)秀是計(jì)算出來的，例如在家長對學(xué)校滿意度調(diào)查中通過對5000名家長的反饋意見發(fā)現(xiàn)家長對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度最低，當(dāng)周就安排15名教學(xué)一線干部調(diào)查作業(yè)現(xiàn)狀，調(diào)查計(jì)算出學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)滿意度低的原因。每年的年度考核是教職工十分關(guān)注的問題，廣文中學(xué)確立了“我的崗位是服務(wù)對象提供的”的工作理念，把服務(wù)對象的評價(jià)納入教職工年度考核。實(shí)行量化計(jì)分，根據(jù)每個(gè)教職工所得分?jǐn)?shù)，按照一定比例，確定教師年度考核優(yōu)秀等次。所有的評優(yōu)項(xiàng)目都有具體的評選標(biāo)準(zhǔn)和具體量化分?jǐn)?shù)，“計(jì)算優(yōu)秀”，讓教職工們一門心思抓業(yè)績，全力以赴謀發(fā)展；優(yōu)秀是計(jì)算出來的，合理的評價(jià)起到了正確導(dǎo)向作用，激發(fā)了教師們參與學(xué)校各項(xiàng)工作的積極性，引導(dǎo)他們成為學(xué)生成長過程中的“重要他人”。這樣不僅大大增強(qiáng)來了教職工的服務(wù)意識，而且營造了一種民主和諧的氛圍，形成了“恪盡職守、精益求精、雷厲風(fēng)行、有所作為”的工作作風(fēng)。
    3、我還看到，在特色課程之外，廣文中學(xué)用心打造基礎(chǔ)課程。廣文學(xué)校圍繞提升基礎(chǔ)課程質(zhì)量，也做了許許多多的努力。在《建設(shè)一所新學(xué)?！返牡谒妮嬂?，趙校長向我們呈現(xiàn)了廣文中學(xué)推動(dòng)課堂改革的三個(gè)階段，從“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”到“高效愉悅課堂”，最后提煉形成具有廣文特質(zhì)的“54321自主課堂”。這三個(gè)階段的發(fā)展，正是在告訴我們，課堂的模式并非一日即可形成，只有在不斷的改進(jìn)與完善中，課堂的生命力才可以生生不息。例如花了很多功夫去研究課堂，搞同課同構(gòu)，能夠把課堂觀察細(xì)化到一分鐘兩分鐘的區(qū)間。他們能夠圍繞作業(yè)過多的問題，展開一系列的改革。最大刀闊斧的要數(shù)從教師的學(xué)期學(xué)年評定中劃出一項(xiàng)作業(yè)滿意度評價(jià)。最終，形成廣文中學(xué)的“54321”自主課堂。
    結(jié)合趙校長對54321這五個(gè)關(guān)鍵數(shù)字的解讀，我感到：
    首先是教育理念的轉(zhuǎn)變。以前，我們總是拼命灌輸，以求可以收獲更多，卻嚴(yán)重忽略了學(xué)生的主體地位，未曾想依賴學(xué)生才是真正可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生價(jià)值的途徑。因此，在教學(xué)中，我們要相信學(xué)生，全民依靠學(xué)生，營造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)。
    其次是課堂管理的轉(zhuǎn)變。一言堂既然已不符合時(shí)代的需求，那么，如何更好地管理課堂，管理班級也值得老師思索?，F(xiàn)在的孩子自主性很強(qiáng)，因此，如果能讓孩子參與到課堂管理當(dāng)中來，相信孩子會(huì)學(xué)得更棒。
    再次是教師和學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變。正如前面所言，一言堂已經(jīng)到了應(yīng)該推出歷史舞臺的時(shí)候了，那么學(xué)生的百家爭鳴也應(yīng)時(shí)而起。教師從之前的主角變成了今天的引導(dǎo)者；學(xué)生從之前的配角到今天的主角。角色的變化，體現(xiàn)的是課堂中主體地位的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在想想從新課改以來到現(xiàn)在已經(jīng)十多年了，我們學(xué)校還有很多教師放不開，生怕學(xué)生不會(huì)還是滿堂講?？雌饋砝蠋熀苜u力，很辛苦。但效果很差。十多年的改革仍然沒有觸動(dòng)他們的心靈。
    最后是教學(xué)內(nèi)容與形式的轉(zhuǎn)變。以前，師生關(guān)注的.基本上都是“什么”的層面，到了今天，則大多數(shù)除了關(guān)心“什么”之外，還會(huì)關(guān)注“怎么”與“為什么”，學(xué)生的思維被打開了，自然學(xué)習(xí)的內(nèi)容也更廣了。另外，以前的學(xué)生被逼著學(xué)，慢慢被推著學(xué)，直到自己爭著學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，班里的管理變了，那么，自然學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度也就不一樣了。
    近幾年我校進(jìn)行的三環(huán)節(jié)教學(xué)、從我們自己摸索小組合作學(xué)習(xí)到與成為合學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校。與廣文中學(xué)的54321自主課堂比。都是幾種理念和思想的轉(zhuǎn)變，大同小異。
    課堂教學(xué)五步流程：明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)，討論質(zhì)疑，精講點(diǎn)撥，鞏固落實(shí)。與三環(huán)節(jié)教學(xué)中的，課前預(yù)習(xí)、合作交流、精講點(diǎn)撥、拓展延伸、限時(shí)訓(xùn)練環(huán)節(jié)是相同的。
    教學(xué)設(shè)計(jì)四個(gè)關(guān)鍵要素：教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容，師生配合，教學(xué)方法。
    教學(xué)過程落實(shí)三個(gè)目標(biāo)：知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀。
    課堂價(jià)值兩個(gè)追求：高效、愉悅。
    教學(xué)必備一個(gè)環(huán)節(jié)：閱讀文本。
    4321實(shí)際是實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位的措施和要求。小組合作是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的策略，體現(xiàn)的是方法。高效、愉悅體現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)中和學(xué)習(xí)后的效果。由此可見我校的課堂改革是方向和過程是對的?，F(xiàn)在我們應(yīng)該做的是將我們前幾年經(jīng)歷的課堂改革進(jìn)行梳理，將三環(huán)節(jié)教學(xué)、小組量化、合學(xué)教育策略進(jìn)行融合，想成我校的學(xué)教模式，從而形成我校教學(xué)特色。而不能偏顧一方。避免墻上一棵草風(fēng)吹一面倒。課程改革游來游去，老師們今天學(xué)學(xué)這，明天學(xué)學(xué)那，得不到專業(yè)發(fā)展方向上的成長。我們要將三環(huán)節(jié)教學(xué)、小組合作量化、現(xiàn)在的合學(xué)這三面來風(fēng)融合在一起，形成小樹成長的助推劑。更不能將教學(xué)工作分解的支離破碎。真正的好課堂，并非遵循一定的模式生搬硬套，而必須在實(shí)際的教學(xué)中及時(shí)調(diào)整。但是對于那些教學(xué)觀念不轉(zhuǎn)變，仍然進(jìn)行滿堂灌的老師，他們的教學(xué)思想和方式不改變，嚴(yán)重影響著育人質(zhì)量和教學(xué)成績。應(yīng)該讓他們先入模式后再創(chuàng)新。模式，只是給予老師一個(gè)參考，如何結(jié)合自己的教學(xué)內(nèi)容，自己學(xué)生的學(xué)情去活學(xué)活用，才是真正考老師功夫的一門學(xué)問。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇十二
    在中央有關(guān)免征農(nóng)業(yè)稅政策和國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》下發(fā)后，做為全省四個(gè)全部免征農(nóng)業(yè)稅試點(diǎn)縣之一，我們xx市以農(nóng)業(yè)稅免征為契機(jī)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建教育大發(fā)展體系，辦均衡教育。制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”不僅僅是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱問題，更重要的是農(nóng)村人才的匱乏，突破“瓶頸”，提高教育水平是關(guān)鍵。
    今年年初，經(jīng)過兩個(gè)多月深入調(diào)研，我們認(rèn)識到提高教育水平的關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡化發(fā)展，而只有實(shí)行集中辦學(xué)才能使其成為現(xiàn)實(shí)。為此，我們xx市以農(nóng)業(yè)稅免征為契機(jī)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建教育大發(fā)展體系，在全省首家實(shí)施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”。按照中學(xué)相對集中到鎮(zhèn)辦，小學(xué)集中到鎮(zhèn)和中心村，繼續(xù)保留路途較遠(yuǎn)的'教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)原則，走集中辦學(xué)之路。發(fā)展目標(biāo)是兩年完成，三年完善。從6月份開始，歷時(shí)3個(gè)月，投資3618萬元，新建教學(xué)樓8棟，新建宿舍樓7棟，新建食堂3棟，累計(jì)建筑面積33954.65平方米，在xxx等五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)率先實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)。解決了1xx多名學(xué)生就學(xué)，6000多名學(xué)生住宿問題。更關(guān)鍵的是在寄宿制學(xué)校集中了最優(yōu)秀的教師，普遍設(shè)立了多媒體教學(xué)室等“新三室”，使遠(yuǎn)程教育走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校課堂，使計(jì)算機(jī)和英語教育從娃娃抓起成為現(xiàn)實(shí)。并利用教學(xué)點(diǎn)閑置的教育資源，創(chuàng)辦學(xué)前三年教育。實(shí)現(xiàn)了與城鎮(zhèn)學(xué)校在物力資源和人力資源等方面的“零差距”，促進(jìn)了農(nóng)村義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的快速提升。
    明年，我市將再投資4000萬元，在全市全部實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)。為確保學(xué)生不流失，市政府建立了貧困生資助機(jī)制，每年補(bǔ)助200萬元，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行“兩免三補(bǔ)”；為解決交通、安全、寄宿等管理難題，創(chuàng)建安全管理體系，選擇安全、經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸單位對教師、學(xué)生集中接送；實(shí)行人性化管理，由有責(zé)任心的優(yōu)秀教師負(fù)責(zé)非盈利性后勤服務(wù)，對學(xué)生的就餐、舍務(wù)、洗衣、醫(yī)療等全方位管理，創(chuàng)辦了讓全市人民滿意的教育。寄宿制學(xué)校建設(shè)工程的實(shí)施，促進(jìn)了我市教育的均衡、快速、持續(xù)發(fā)展，使xx教育強(qiáng)市的形象逐漸凸現(xiàn)出來，真正實(shí)現(xiàn)了教育的大發(fā)展。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇十三
    2019年綠色學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)-學(xué)校工作總
    結(jié)
    2019年綠色學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)
    為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和視察山西講話精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)，根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，現(xiàn)將我校綠色校園建設(shè)情況總結(jié)如下：
    一、學(xué)校概況
    學(xué)校始建于1986年。是一所省義務(wù)教育示范學(xué)校、省德育示范校，目前學(xué)校有2400余名學(xué)生，38個(gè)
    教學(xué)
    班，170余名教職工。學(xué)校將“強(qiáng)管理、促和諧、謀發(fā)展、求滿意”的辦學(xué)理念落實(shí)于日常工作的始終，積極營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園環(huán)境，夯實(shí)“認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的校風(fēng)，創(chuàng)設(shè)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)、善思、養(yǎng)德”的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立人與自然和諧相處的理念，逐步形成正確的人生觀、價(jià)值觀和生態(tài)觀。
    二、主要舉措
    1．領(lǐng)導(dǎo)重視，達(dá)成共識
    學(xué)校成立了以校長為組長的綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將環(huán)境教育和實(shí)踐納入學(xué)校工作計(jì)劃。
    教師每周學(xué)習(xí)日，校長經(jīng)常宣傳環(huán)境保護(hù)方面的有關(guān)知識，學(xué)校圖書室添置了有關(guān)環(huán)境教育方面的圖書供師生閱讀，將節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境教育列入學(xué)生的專題教育內(nèi)容。
    我校為了減少對環(huán)境的污染，學(xué)校教職工食堂進(jìn)行改造，全部采用環(huán)保設(shè)備，沒有了油煙和黑煙，為了保護(hù)學(xué)校的綠化，有機(jī)動(dòng)車的教師克服困難，能不開車上班的絕不開車上班。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們達(dá)成共識：環(huán)境教育不僅能讓今天的孩子、未來的公民獲得環(huán)境知識和技能，還使他們的公民責(zé)任感、態(tài)度和價(jià)值觀得到培養(yǎng)。21世紀(jì)公民的一項(xiàng)重要素質(zhì)就是樹立起環(huán)境保護(hù)意識和可持續(xù)發(fā)展的理念。我們每個(gè)人都有責(zé)任建立一種綠色的生活方式：節(jié)約能源，減少污染，綠色消費(fèi)，環(huán)保選購;重復(fù)使用，多次利用;垃圾分類，循環(huán)回收;救助物種，保護(hù)自然。環(huán)境教育還是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，它讓學(xué)生在參與活動(dòng)中充分發(fā)揮主體作用，通過參與、體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和公民責(zé)任感，從而樹立可持續(xù)發(fā)展的理念，努力成為21世紀(jì)的“全球公民”。
    2．營造氛圍，環(huán)境育人
    優(yōu)美的環(huán)境里，使人心態(tài)平和、讓人感到愉快，對教師和學(xué)生的身體健康起到積極的作用。
    學(xué)校每天安排學(xué)生進(jìn)行早、午衛(wèi)生打掃，學(xué)校安排專人每天檢查各班教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況，同時(shí)利用衛(wèi)生廣播和校班會(huì)課時(shí)刻教育提醒學(xué)生不亂丟紙屑，愛清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，看見紙屑主動(dòng)揀起等，使學(xué)校能隨時(shí)保持整潔，美觀。
    3．開展主題教育
    (1)樹立節(jié)約觀念，培養(yǎng)自主管理
    為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立節(jié)約的意識，不浪費(fèi)一滴水、一度電，每個(gè)班級都設(shè)立了節(jié)后勤部長，負(fù)責(zé)提醒和管理班級的日常用電用水，在教室的日光燈和飲水機(jī)的開關(guān)處，都有“節(jié)約用電”的標(biāo)示，在廁所水龍頭的開關(guān)處，有“節(jié)約用水”的標(biāo)示，時(shí)刻提醒老師和學(xué)生要注意節(jié)約，學(xué)校從去年開始，全部使用節(jié)能燈、節(jié)能飲水機(jī)，起到節(jié)能的作用。
    學(xué)校提倡師生“吃完自己的一份飯菜”，學(xué)生用餐時(shí)要用餐布墊在課桌上，注意餐桌上整潔，讓師生們都懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
    學(xué)校加快辦公自動(dòng)化進(jìn)程，鼓勵(lì)日常工作紙張雙面使用，降低辦公費(fèi)用支出，盡量節(jié)約資源，自覺節(jié)約資源已成為校園里一種良好的風(fēng)氣。
    (2)豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)
    學(xué)校每年舉辦科技節(jié)活動(dòng)，科技節(jié)上以節(jié)約資源為主題的班謝謝觀賞
    會(huì)課，黑板報(bào)、征文比賽、手抄報(bào)小制作、小發(fā)明活動(dòng)使同學(xué)們增強(qiáng)了環(huán)保意識。
    上學(xué)期結(jié)合區(qū)的活動(dòng)，以節(jié)約為主題，開展了“節(jié)能減排的系列活動(dòng)”，學(xué)生進(jìn)行了 “節(jié)能減排的小報(bào)制作”、“節(jié)能減排征文”等等。這些活動(dòng)的開展目的就是提高學(xué)生們的環(huán)保意識，學(xué)生通過活動(dòng)認(rèn)識到了能源的緊缺，環(huán)境污染的重要性，一次次的主題活動(dòng)、一次次的親身體驗(yàn)讓學(xué)生知道了如何節(jié)約資源，提高自己的認(rèn)識，從而帶動(dòng)更多的人來保護(hù)環(huán)境。
    (3)宣傳教育活動(dòng)
    在校會(huì)、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國旗下的講話等活動(dòng)中，都把創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校作為宣傳的重要內(nèi)容，每周一次的班會(huì)課，結(jié)合世界環(huán)境日、地球日、無煙日、愛鳥周、植樹節(jié)等重大環(huán)境紀(jì)念日，學(xué)校有計(jì)劃地通過國旗下講話、開設(shè)專題講座、出版專題小報(bào)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外的宣傳活動(dòng)等，讓全體師生都受到教育。
    (4)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
    利用寒暑假，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然，同學(xué)們通過親手采摘玉米、挖白薯等，感受土地帶給人類的豐厚的回報(bào)，從而更加熱愛土地、珍惜土地資源。
    學(xué)校組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，為社區(qū)衛(wèi)生保潔出力，上街宣傳等，這些舉措都要求我們的學(xué)生為了節(jié)約資源，人人從我做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。
    到開拓了眼界、科技的神奇，也越發(fā)體會(huì)到環(huán)保對我們的生活有多重要。此外，我校學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，還積極在各級各類科技環(huán)保創(chuàng)新活動(dòng)中，不但熱情參與，而且取得了很多可喜可賀的成績，得到了社區(qū)、學(xué)校、家長等多方的肯定。
    4．加大投入，校園環(huán)境美化、優(yōu)化、凈化
    這幾年，學(xué)校充分考慮到環(huán)境育人的重要性，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，雖然經(jīng)費(fèi)緊張，缺口大，但在校園綠化建設(shè)上不吝嗇，肯投入，現(xiàn)在整個(gè)校園環(huán)境美化、優(yōu)化、凈化、是師生學(xué)習(xí)與工作的好地方。
    三、
    取得的成效
    1．通過綠色環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的綠色環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。
    2．通過工作的扎實(shí)開展，師生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性，自覺行動(dòng)，共同努力，力爭把綠色環(huán)保工作做得更好。
    3．增強(qiáng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識。牢固樹立了勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念和習(xí)慣。促進(jìn)了學(xué)生生態(tài)文明素質(zhì)的提高。
    4．形成了勤儉節(jié)約人人有責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、綠色消費(fèi)人人踐行的校園新風(fēng)尚。
    四、存在的問題和不足
    在過去的一年中，盡管我校做了大量工作，雖然取得了成效，但距上級部門的要求還有一定的差距，反思、整理，存在以下問題和不足。
    1．宣傳力度、廣度、深度不夠。2．開展的教育活動(dòng)不夠多，形式單一。
    3．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展的不夠多、學(xué)生親身體驗(yàn)少。五、2020年工作思路及打算
    我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，還將不斷完善，旨在培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的理念，積極投身社會(huì)實(shí)踐，并通過一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭，加深公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及，促進(jìn)人口素質(zhì)的提高。今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展。
    我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作雖然取得了較好的成績，但距上級領(lǐng)導(dǎo)和綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距，今后，我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，充分認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動(dòng)，共同努力，力爭把我們的工作做得更好。
    2019年9月17日
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    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇十四
    安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
    學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)主任任副組長，各年級組長任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級、部門負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會(huì)議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我?；A(chǔ)條件差，學(xué)校護(hù)欄高度不夠，我們又加高30厘米；教室的鋼窗由于油灰老化，時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時(shí)更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對上級安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：在本學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，下了場罕見的大雪，為確保學(xué)生的安全，我們起動(dòng)了災(zāi)害天氣應(yīng)急預(yù)案，組織教師進(jìn)行除雪，對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動(dòng)、春游等都提出安全的要求，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。
    認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
    今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
    xx小學(xué)
    年月
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇十五
    一、落實(shí)“四個(gè)到位”，確保政府投入
    一是領(lǐng)導(dǎo)到位。在省市提出要大力創(chuàng)建合格學(xué)校的要求后，區(qū)教育局黨委積極向區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。區(qū)委、區(qū)政府對此高度重視，將合格學(xué)校建設(shè)列為為民辦實(shí)事項(xiàng)目，在區(qū)委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)和區(qū)人代會(huì)上作為年度重點(diǎn)工作進(jìn)行了具體部署。建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組在召開了年度建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)后，深入開展調(diào)研，多次召開專題工作會(huì)和建設(shè)協(xié)調(diào)會(huì)，及時(shí)解決學(xué)校建設(shè)面臨的困難和問題。
    二是責(zé)任到位。區(qū)政府制訂了《區(qū)直部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合格學(xué)校建設(shè)工作責(zé)任》，并將此項(xiàng)工作納入為民辦實(shí)事和教育工作兩個(gè)系列進(jìn)行年度考評。各部門認(rèn)真履職，嚴(yán)格落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府提出的合格學(xué)校建設(shè)“規(guī)劃及時(shí)審批、用地優(yōu)先滿足、規(guī)費(fèi)特別優(yōu)惠”的要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處主要負(fù)責(zé)人高度重視合格學(xué)校建設(shè)，制定方案、籌措資金、督促檢查、評估驗(yàn)收等工作全程參與。各級各部門分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的良好局面已經(jīng)形成。
    三是投入到位。區(qū)財(cái)政盡管十分困難，在保證教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)一步增長，專項(xiàng)資金及時(shí)到位的基礎(chǔ)上，投入合格學(xué)校建設(shè)的資金達(dá)xx多萬元。有合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處也通過各種渠道，積極籌措資金，為合格學(xué)校建設(shè)工作的順利推進(jìn)提供了有力保障。
    四是宣傳到位。為高度統(tǒng)一思想認(rèn)識，區(qū)教育局在相關(guān)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立專欄，并編發(fā)了工作簡報(bào)8期，及時(shí)報(bào)道全區(qū)合格學(xué)校建設(shè)工作，營造了關(guān)心、支持和參與合格學(xué)校建設(shè)的良好氛圍。
    二、抓好“五個(gè)環(huán)節(jié)”，增強(qiáng)工作實(shí)效。
    一是科學(xué)規(guī)劃，完善工作方案。區(qū)教育局在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照“合理規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，科學(xué)制定了《婁星區(qū)義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)實(shí)施意見》，計(jì)劃在前將全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上的42所中小學(xué)全部建成合格學(xué)校。同時(shí)，明確了年度建設(shè)任務(wù)和工作措施。
    二是健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立綜合協(xié)調(diào)、督導(dǎo)評估、硬件建設(shè)和學(xué)校管理等工作小組，任務(wù)到組，責(zé)任到人，進(jìn)度到時(shí)。以省《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、市《評分細(xì)則》和各地合格學(xué)校建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)為教材，先后組織了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長、學(xué)校主管人員參加的三輪培訓(xùn)，讓每個(gè)參訓(xùn)者理解了建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把握了評價(jià)要求。
    總結(jié)
    投入資金近80萬元配齊了相關(guān)學(xué)校的圖書、音體美器材和衛(wèi)生室設(shè)備。
    四是落實(shí)制度，強(qiáng)化工作督查。在區(qū)委、區(qū)政府督查室組織專項(xiàng)督查的同時(shí)，開展了多種形式的督查。一是局領(lǐng)導(dǎo)包校全程督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促整改到位。二是政府教育督導(dǎo)室蹲點(diǎn)督查，督導(dǎo)室所有工作人員定期下到各單位，加強(qiáng)建設(shè)指導(dǎo)。三是組織模擬驗(yàn)收，月和年2月，局領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各工作小組，分別對迎檢學(xué)校進(jìn)行了模擬驗(yàn)收，并發(fā)出整改通知，督促各單位按時(shí)整改到位。
    五是及時(shí)交流，注重典型引路。2011年10月底，在當(dāng)時(shí)合格學(xué)校建設(shè)進(jìn)度較快的杉山中學(xué)舉行義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)工作現(xiàn)場會(huì)；11月初，又在現(xiàn)代教育技術(shù)工作卓有成效的婁底二小召開全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作會(huì)。所有與會(huì)人員通過查閱軟件資料、參觀硬件設(shè)施、聽取經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)一步提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了信心。
    三、強(qiáng)化“三項(xiàng)舉措”，打造特色校園
    一是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。突出規(guī)范辦學(xué)行為這個(gè)重點(diǎn)，重申了《婁星區(qū)教育管理規(guī)定》，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為的若干規(guī)定》，加強(qiáng)了對辦學(xué)行為的督查，并對辦重點(diǎn)班、亂收費(fèi)、亂攤銷、有償補(bǔ)課等行為進(jìn)行了嚴(yán)厲查處。暑假按創(chuàng)建合格學(xué)校的要求，又組織全區(qū)300多名班主任和骨干教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對合格學(xué)校建設(shè)單位的師資進(jìn)行了合理調(diào)配。
    二是努力提高教學(xué)質(zhì)量。把教學(xué)質(zhì)量是否有效提高作為合格學(xué)校創(chuàng)建成功與否的重要標(biāo)志。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。局黨委一班人和機(jī)關(guān)干部下鄉(xiāng)下校檢查工作，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，與廣大師生共同探討推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。先后召開了教學(xué)常規(guī)管理工作現(xiàn)場會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，充分發(fā)揮了榜樣的引領(lǐng)作用。2、改進(jìn)和完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度。實(shí)施重點(diǎn)評價(jià)與綜合評價(jià)相結(jié)合、面向全體與關(guān)注后進(jìn)生相結(jié)合的評價(jià)方案，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，及時(shí)推廣成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。婁底二小童小燕老師獲全國語文教學(xué)比武一等獎(jiǎng)、戴容華、朱西紅、梁潔瓊等老師分別獲得全國數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)說課比賽一等獎(jiǎng)。3、課題研究卓有成效。近年來，兩所合格學(xué)校老師撰寫的論文、案例、研究報(bào)告等在各級各類的評比中獲獎(jiǎng)500多次、在教育教學(xué)刊物上發(fā)表40多篇?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新研究》課題成果獲得省基礎(chǔ)教育課題成果一等獎(jiǎng)?！哆\(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)》參加全省“十五”課題成果匯報(bào)獲得了特等獎(jiǎng)。
    三是著力提升辦學(xué)品位。各學(xué)校立足實(shí)際，大膽創(chuàng)新，從辦學(xué)理念和教育管理著手，著力打造高品位的合格學(xué)校，逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色。婁底二小實(shí)踐活動(dòng)開展頗具特色，“萬人簽名儀式”、“學(xué)會(huì)感恩”、“值日小校長”、“環(huán)保老街行”等綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展豐富多彩，《三字歌》、《綠色家園》、《我愛學(xué)?！返雀挥斜拘Ｌ厣木C合實(shí)踐活動(dòng)校本教材的編寫具有新意，形成了令人耳目一新的德育特色。杉山中學(xué)的校園文化建設(shè)、體質(zhì)健康教育與檢測、疾病控防、師生文體活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)也均開展正常。
    在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和各職能部門的支持配合下，2011年，全區(qū)已高標(biāo)準(zhǔn)建成義務(wù)教育合格學(xué)校2所。今年，我區(qū)將全力完成包括4所省為民辦實(shí)事項(xiàng)目校在內(nèi)的9所合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇十六
    20__年是學(xué)院發(fā)展及學(xué)院二期工程建設(shè)的最重要的一年。在學(xué)院分管院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在處新班子的帶領(lǐng)下，在全處同志的共同努力下，積極工作，克服重重困難，圓滿地完成了學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    一、圓滿地完成了職能工作任務(wù)
    一已建工程
    1、學(xué)生公寓室外消防通道，5月份已完成;
    2、學(xué)生公寓、游泳池、康體中心、路南區(qū)職工宿舍場地平整，5月份已完成;
    3、學(xué)生公寓擋土墻，7月份已完成。
    二在建工程
    1、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中心工程。該工程建筑面積1932㎡，總造價(jià)約300萬元，于3月底開工，工程進(jìn)展比較順利，9月主體結(jié)構(gòu)驗(yàn)收合格，目前正在收尾，年底進(jìn)行竣工驗(yàn)收。該工程的電梯、內(nèi)裝飾等配套工程的招標(biāo)工作也于11月前全部完成。
    2、圖書信息中心工程。該工程建筑面積30020㎡，總造價(jià)約3000萬元，于3月17日舉行開工典禮。該工程在施工過程中遇到了地質(zhì)情況復(fù)雜，夏季高溫等實(shí)際困難，仍能按施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行，10月份進(jìn)行了基礎(chǔ)工程竣工驗(yàn)收。目前工程進(jìn)展順利，已完成全部裙樓澆注，主樓進(jìn)行至第四層，預(yù)計(jì)在春節(jié)前后主體封頂。
    該工程的消防、網(wǎng)架、電梯等配套工程的招標(biāo)工作也于10月前全部完成。各分包單位配合施工正常進(jìn)行。
    3、簡易教室工程。該工程建筑面積1500㎡，總造價(jià)約60萬元，該工程于年初完成招標(biāo)工作，3月28日開工，工程進(jìn)展雖然不太順利，但經(jīng)我處積極多次協(xié)調(diào)，加大管理力度，仍于9月份將教室按時(shí)交付使用。目前剩余的廁所工程正在收尾。
    4、6#學(xué)生公寓工程。該工程建筑面積6013㎡，總造價(jià)約400萬元，該工程于11月完成報(bào)建和招標(biāo)工作，12月4日開工，目前工程進(jìn)展順利，已完成土方工程和驗(yàn)槽。
    5、康體中心、游泳池工程。該工程建筑面積7000㎡，總造價(jià)約500萬元，該工程于12月8日完成報(bào)建和招標(biāo)工作，爭取元月初開工。
    三擬建工程
    1、路南區(qū)職工宿舍工程。該工程占地4.66萬平方米，規(guī)劃住宅樓18幢，該項(xiàng)目8月份已完成規(guī)劃、設(shè)計(jì)、報(bào)建等工作。目前正在抓緊補(bǔ)辦因征地時(shí)沒有辦好的用地紅線圖、土地證、土地規(guī)劃平面圖等手續(xù)。地勘已組織進(jìn)場并進(jìn)行地質(zhì)勘察工作。
    2、多功能禮堂(風(fēng)雨運(yùn)動(dòng)場)工程。該工程為大型網(wǎng)架工程，建筑面積5642.3㎡，總造價(jià)約220萬元，該項(xiàng)目已完成初步設(shè)計(jì)工作，正在按程序報(bào)規(guī)劃審批。
    3、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中心擋土墻及室外附屬工程。目前已完成設(shè)計(jì)工作，預(yù)計(jì)12月底開工。
    4、簡易教室及動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中心工程室外的環(huán)境綠化工程。正在設(shè)計(jì)中，總造價(jià)約45萬元。
    5、西區(qū)足球場及籃球場改建工程。該工程準(zhǔn)備工作正在進(jìn)行中，總造價(jià)預(yù)算約235萬元。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇十七
    的重要舉措。我們在教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，在特色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，享受到了成長的快樂?，F(xiàn)將我校的特色學(xué)校建設(shè)工作作以回顧。
    一、以校為本特色定向
    1、結(jié)合校情定位立項(xiàng)
    我們老墻小學(xué)把學(xué)校的特色建設(shè)定位立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在六個(gè)方面進(jìn)行了探索了嘗試，一是讀書活動(dòng)，二是校本教材，三是陽光體育大課間、四是主題讀書活動(dòng)，五是校園文化建設(shè)。
    2、充分挖掘校內(nèi)外資源
    一方面充分利用資源。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，尋求創(chuàng)建工作策略。讓我們認(rèn)識到了特色學(xué)校的本質(zhì)是學(xué)校的個(gè)性化，這種個(gè)性化首先體現(xiàn)在辦學(xué)理念的個(gè)性化。它凝聚了這所學(xué)校的個(gè)性風(fēng)格、文化品味和人才培養(yǎng)等特色。
    另一方面廣泛發(fā)動(dòng)教師參與。我們向全體教師、家長、社會(huì)各界廣泛征求特色學(xué)校創(chuàng)建的意見和建議。我校少先隊(duì)于20xx年就已經(jīng)進(jìn)行了一系列體驗(yàn)教育活動(dòng)，已取得一定的成效。我們將在原有的基礎(chǔ)上在德育教育領(lǐng)域全方位開展體驗(yàn)教育的實(shí)驗(yàn)研究，形成少先隊(duì)體驗(yàn)教育特色活動(dòng)系列，然后再在課外活動(dòng)領(lǐng)域全面進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)的探究；在課堂教學(xué)中突出體驗(yàn)的環(huán)節(jié)。建立起一種更理想的全面互動(dòng)關(guān)系，教師、教材與學(xué)習(xí)者動(dòng)態(tài)互補(bǔ)。最后大家達(dá)成共識，我們的特色目標(biāo)定位在體驗(yàn)學(xué)習(xí)上。
    3、多方尋求理論支撐。
    據(jù)我們所知，目前很少有人從較深的層次上對體驗(yàn)學(xué)習(xí)加以分析研究。在學(xué)科教學(xué)中加以研究的更少。我們提出“體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究”這一課題，是想在心理學(xué)研究、德育工作研究的基礎(chǔ)上在課堂教學(xué)、少先隊(duì)工作中進(jìn)一步嘗試探索，使我們的學(xué)生通過“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”克服當(dāng)前學(xué)習(xí)的弊端，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。
    4、建章立制，保障有力
    新時(shí)期學(xué)校要長足發(fā)展，必須走特色之路，于是，成立了特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，在教育局的指導(dǎo)下，對特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，經(jīng)過反復(fù)的修改，認(rèn)識到特色學(xué)校的創(chuàng)建要實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育價(jià)值的提升，培養(yǎng)目標(biāo)的重建，也意識到了如何來進(jìn)行環(huán)境的重建，制度的創(chuàng)新，越修改認(rèn)識越深刻，越修改方法、策略也越多，制定了比較完善的實(shí)施方案，向教育局申報(bào)。我們認(rèn)為：特色學(xué)校創(chuàng)建本身就是一個(gè)完善的過程。
    二、以課堂為抓手，凸顯特色
    在創(chuàng)建過程中，我們以科研為抓手，著眼于全體學(xué)生綜合能力的提升，創(chuàng)造精神的培養(yǎng)和積極學(xué)習(xí)情感的獲得，以開放、體驗(yàn)、創(chuàng)造、發(fā)展為主線，構(gòu)建了以讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)為特征的教學(xué)策略與教學(xué)模式，具有較強(qiáng)的前瞻性和實(shí)踐意義，為小學(xué)新課程的實(shí)施提供了可資借鑒的良好范例。將課堂教學(xué)作為重點(diǎn)和突破口，讓學(xué)生在開放、互動(dòng)的教學(xué)情景中激活主體的生活感知，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突和問題探究意識，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與目標(biāo)的多元整合，并在實(shí)踐層面上進(jìn)行了深入的研究，在課堂教學(xué)改革方面做出了有益的嘗試和探索。既讓學(xué)生在享受學(xué)習(xí)的同時(shí)，用體驗(yàn)的方式在課堂和綜合實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展了創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生的積極情感；又提升了教師的整體素質(zhì)，形成了頗具特色的教學(xué)模式值。
    三、各項(xiàng)特色活動(dòng)有聲有色
    1、扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，根據(jù)我校的實(shí)
    生每學(xué)期讀書達(dá)10冊。營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣。每學(xué)期開展閱讀之星、書香班級評比活動(dòng)，促進(jìn)了讀書活動(dòng)的開展。2、開展陽光體育鍛煉，對于學(xué)生“我參與、我健康、我快樂”的成長理念，我們學(xué)校重視大課間活動(dòng)。組織學(xué)生做校園自編操、廣播體操、校園集體舞，活動(dòng)中一班一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，場面壯觀、氣氛熱烈。教師和學(xué)生共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂，融洽了師生關(guān)系，培養(yǎng)了集體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。促進(jìn)了學(xué)生健康快樂的成長。3、開展好校園文化特色創(chuàng)建活動(dòng)。在校園文化方面學(xué)校突出了學(xué)生的主體地位，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，成立了相關(guān)的活動(dòng)小組，在校園文化的豐富和完善的過程中，讓學(xué)生積極動(dòng)手參與到其中來，發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高隱性課程的教育功能。
    全面加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)步伐，以創(chuàng)建特色一流、特長突出、管理科學(xué)、發(fā)展有序的農(nóng)村小學(xué)為目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。我們學(xué)校以“彰顯班級文化建設(shè)，營造健康發(fā)展平臺”為主題，全力推進(jìn)班級文化建設(shè)，力求通過班級文化建設(shè)的拓展和深化，為學(xué)生營造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在內(nèi)涵上下功夫、在外延上做文章，不斷提高班級文化建設(shè)的檔次和水平。
    長提供了一個(gè)良好平臺，充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的教育功能。教育教學(xué)的工作實(shí)踐中我們體會(huì)到:特色學(xué)校的建設(shè)不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的特長。特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個(gè)教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點(diǎn)，而應(yīng)是“以點(diǎn)帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點(diǎn)，因此，學(xué)校方方面面的所有工作都應(yīng)圍繞這個(gè)中心來計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、反思、改進(jìn)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是學(xué)校的每一個(gè)成員，只有把富有個(gè)性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個(gè)個(gè)體的自覺行動(dòng)并且持之以恒地去努力實(shí)施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。創(chuàng)建的過程本身是一個(gè)不斷實(shí)踐反思的過程，每經(jīng)過一個(gè)階段都必須回過頭來看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調(diào)整、不斷地改進(jìn)，不斷地發(fā)展。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇十八
    1、開展衛(wèi)生健康宣傳教育。利用體育與健康課，要求體育老師每兩周上一節(jié)衛(wèi)生健康教育課，實(shí)現(xiàn)了健康教育進(jìn)課堂；班主任按學(xué)校統(tǒng)一要求每周利用一節(jié)夕會(huì)或德育課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康及行為養(yǎng)成教育，做到有教師、有教案、有課時(shí)、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到95%以上。
    2、結(jié)合“創(chuàng)衛(wèi)”，對全校學(xué)生進(jìn)行健康及疾病預(yù)防的普及教育，為了評估教育效果，學(xué)校共下發(fā)多套健康知識試卷并進(jìn)行2次大考查工作，全面強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生健康知識教育；確保學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率合格，且健康知識考查成績在網(wǎng)上公布并納入各年級組班務(wù)量化考核中；配合社區(qū)給每個(gè)學(xué)生發(fā)放“公民必備健康常識”并檢查學(xué)生識記和執(zhí)行情況。
    3、加強(qiáng)六?。ń?、齲齒、沙眼、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良）防治知識宣傳教育。通過宣傳使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、開展形式多樣的衛(wèi)生健康教育宣傳活動(dòng)。一年來我校在文化長廊和校園內(nèi)外辦健康教育宣傳15期以上欄。利用宣傳欄介紹疾病防控知識；政教處衛(wèi)生室每周下發(fā)系列衛(wèi)生健康宣傳材料；校園網(wǎng)上專門開辟了衛(wèi)生健康專欄；校園廣播還利用衛(wèi)生健康日對全校師生進(jìn)行教育和宣傳；學(xué)校要求各班不定期的舉辦衛(wèi)生與健康主題班會(huì)和辦黑板報(bào)；宿舍黑板每月有衛(wèi)生防病提示，及時(shí)提醒師生防備秋冬四季易發(fā)的流行病傳染病等等。
    5、每年配合縣體檢中心對學(xué)生進(jìn)行健康體檢一次。
    6、加強(qiáng)日常衛(wèi)生工作，積極預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生：
    （1）學(xué)校要求班主任每周至少一次利用夕會(huì)、班會(huì)或健康教育課加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康及行為養(yǎng)成教育；指出存在的問題，及時(shí)糾正。
    （2）學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負(fù)責(zé)，堅(jiān)持早、午、晚三次打掃，由政教處負(fù)責(zé)干事帶領(lǐng)相關(guān)人員進(jìn)行檢查，列入班級評比。
    （3）學(xué)校的廁所定期安排專門的衛(wèi)生保潔人員對其清掃、消毒、除臭。
    （4）根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好健康教育資料的建檔工作。
    心理健康教育的目標(biāo)是幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣及自信心，正確對待自己的成績，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)積極樂觀的進(jìn)取態(tài)度，培養(yǎng)團(tuán)體意識、集體榮譽(yù)感，在班級活動(dòng)中善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主、主動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
    現(xiàn)就一年來心理健康教育所做工作作以總結(jié)。
    1、開展多途徑的心理救助渠道
    為了給學(xué)生提供更多的心理支持和幫助，對有心理困擾的學(xué)生及時(shí)給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，心理咨詢室天天開放，熱情接待每一位急需幫助的學(xué)生。做好保密工作，無條件關(guān)心與支持來訪學(xué)生。對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。在交流中應(yīng)給予熱情真誠的啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生將心理不愉快的感受盡情地訴說。同時(shí)，開展了qq咨詢和信箱平臺，避免個(gè)別學(xué)生的膽怯與不安，同樣達(dá)到解決心理問題的效果。
    2、開設(shè)心理閱覽區(qū)
    心理咨詢室內(nèi)增添了心理閱覽區(qū)。該區(qū)域含有心理科普、青春期心理、人際交往、網(wǎng)絡(luò)心理、情緒管理、自我認(rèn)識、心理輔導(dǎo)、心理測評、心理自助、學(xué)習(xí)心理、危機(jī)干預(yù)等方面的經(jīng)典實(shí)用性心理學(xué)書籍近百冊。學(xué)校定期會(huì)購買一定數(shù)量的心理學(xué)方向的書籍。一方面為學(xué)生提供了有關(guān)心理學(xué)的書籍，讓學(xué)生選擇自己所需的資料，從而得到幫助與啟示，在書中找到答案，通過閱讀發(fā)展自己；另一方面為全體教師提供各種心理健康教育的方法、教育心理學(xué)理論及實(shí)踐、心理輔導(dǎo)技術(shù)等方面的資料，幫助教師更好地走進(jìn)學(xué)生生活、了解學(xué)生發(fā)展、掌握學(xué)生成長、幫助學(xué)生成才。
    3、定期對各班心理委員進(jìn)行培訓(xùn)
    心理委員源于班級、源于學(xué)生，每班設(shè)立兩名心理委員。在各班設(shè)立2名“心理委員”，明確工作職責(zé)，為班級、學(xué)生與學(xué)校心理室、班主任的溝通搭建橋梁，使班級心理教育更有針對性。心理咨詢室將對心理委員進(jìn)行定期培訓(xùn)，以提高其工作能力。同時(shí)，心理委員對學(xué)生所關(guān)心的話題搜集資料及時(shí)反饋，積極協(xié)助心理老師進(jìn)行各方面的工作。為調(diào)動(dòng)心理委員工作積極性，定期對心理委員進(jìn)行考核，并在學(xué)期末進(jìn)行選優(yōu)評獎(jiǎng)。
    4、加強(qiáng)心理健康教育知識的宣傳與普及
    通過校園心理報(bào)“心語”、校園板報(bào)“心靈部落格、”校內(nèi)網(wǎng)“心理健康板塊”等方式，針對現(xiàn)階段高中學(xué)生所面臨的心理問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)。并向班主任宣傳學(xué)生可能存在的心理問題和應(yīng)對措施的相關(guān)知識，使得全校教師對學(xué)生進(jìn)行無條件積極關(guān)注，實(shí)現(xiàn)“師—生“互助模式，共同構(gòu)建和諧校園。
    5、開展各種專題輔導(dǎo)
    心理咨詢室定期按照學(xué)校要求、班主任需求針對不同班級不同問題開展主題心理輔導(dǎo)。比如針對高一學(xué)生，通過入學(xué)適應(yīng)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法等方面的輔導(dǎo)，使得他們能更好地適應(yīng)高中生活。高三學(xué)生，通過“體驗(yàn)壓力”“認(rèn)識壓力”“管理壓力”“拋棄壓力”四個(gè)板塊，使得高三學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對和管理自身所面臨的壓力。同時(shí)，我校作為“青春健康教育基地”在全縣范圍內(nèi)發(fā)揮了較好的示范引領(lǐng)作用。于20xx年4—6月期間先后受xx中學(xué)、xx學(xué)校、xx中學(xué)等校邀請，為三所學(xué)校的師生做了關(guān)于心理健康、心理干預(yù)、職業(yè)倦怠等方面的心理輔導(dǎo)報(bào)告。堅(jiān)持“學(xué)生是重點(diǎn)，教師是亮點(diǎn)”，分別以各種測試與游戲的形式展開互動(dòng)，依據(jù)“心理學(xué)人格發(fā)展的特點(diǎn)”，引導(dǎo)同學(xué)們正確處理好師生關(guān)系、親子關(guān)系、同伴關(guān)系。學(xué)會(huì)認(rèn)識自我，優(yōu)化性格，管理情緒，種植心靈美，從而科學(xué)快樂地學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過結(jié)合自身經(jīng)歷，分析了教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)及產(chǎn)生原因，鼓勵(lì)教師們積極面對問題，通過感恩職業(yè)，重新賦意，尋找支持，發(fā)展自己等方式把教師這一職業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去經(jīng)營，以及向各位老師介紹了識別學(xué)生早期心理問題的方法，以及針對學(xué)生中常出現(xiàn)的青春期情感危機(jī)、學(xué)業(yè)危機(jī)、網(wǎng)絡(luò)成癮等如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)。
    6、在班主任工作中滲透心理健康教育
    班主任通過班會(huì)、夕會(huì)對學(xué)生的心理做好適當(dāng)?shù)念A(yù)防與干預(yù)。并在平時(shí)的班主任工作中注重學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理疏導(dǎo)工作，對問題學(xué)生做好適當(dāng)?shù)呐挪榕c心理危機(jī)干預(yù)，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識、增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。把心理健康教育融入班級工作中，不僅開發(fā)了學(xué)生的潛能，更為學(xué)生提供了有效的心理支持服務(wù)，從而達(dá)到助人自助的目的。
    7、構(gòu)建心理健康教育氛圍
    我校為創(chuàng)造優(yōu)良的心理健康教育環(huán)境，通過全體教職工大會(huì)、年級組會(huì)議、班主任會(huì)議等方式，向全體老師宣傳并學(xué)習(xí)心理健康知識，提升自身心理素質(zhì)的同時(shí)，也掌握了一定的心理學(xué)技巧與方法，從而在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)法與心理學(xué)相結(jié)合，以達(dá)到心理健康教育的目的。
    8、注重住宿生和留守學(xué)生的心理健康
    我校住宿生居多，其中大部分為留守學(xué)生，由于長時(shí)間的離家與父母不在身邊的照顧，這部分學(xué)生性格孤僻，自卑心理比較普遍，人際關(guān)系緊張，逆反心理嚴(yán)重，為此，公寓管理組配合班主任做好學(xué)生心理異常排查的同時(shí)，常常利用周末和節(jié)假日時(shí)間，深入到宿舍，走進(jìn)學(xué)生，與學(xué)生交流溝通，進(jìn)行一對一的指導(dǎo)與關(guān)注，從而讓學(xué)生體驗(yàn)到被關(guān)懷、被理解、被支持的力量，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
    9、舉行525心理健康周活動(dòng)
    隨著“525全國大中學(xué)生心理健康日”的到來，20xx年xx月，我校首次舉行了“xx中學(xué)心理健康周”活動(dòng)。主題為“關(guān)注健康，從心開始”。通過心理問卷測試——給自己打分，看自己的底牌；心理手抄報(bào)——我手畫我心，板報(bào)說心理；心理電影——看他人故事，促自身成長；心理輔導(dǎo)——我有我的滋味等活動(dòng)，號召同學(xué)們能夠多學(xué)習(xí)心理保健知識，多與他人進(jìn)行交流，多給心靈一份關(guān)注，勇敢地尋求心理幫助，聽好歌、看好書，學(xué)會(huì)不斷檢視自我、塑造和諧心靈，擁有美麗心情、主動(dòng)關(guān)愛他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對風(fēng)云人生。讓同學(xué)們積極參與其中，從而通過自身體驗(yàn)，認(rèn)識到心理健康的作用，從而提升自我心理素質(zhì)。本次大型的心理健康教育活動(dòng)將持續(xù)進(jìn)行。
    10、開展“心理委員唱主角”主題活動(dòng)
    “心理委員唱主角”活動(dòng)每學(xué)期一次，活動(dòng)主題的設(shè)定、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)，課堂教具的'準(zhǔn)備、活動(dòng)指導(dǎo)語的撰寫，全部由各班心理委員負(fù)責(zé)落實(shí)，心理老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。通過有趣的游戲，豐富的圖片，幽默的解說，讓同學(xué)們在各班的心理委員引導(dǎo)下度過了快樂的40分鐘。本活動(dòng)旨在幫助心理委員進(jìn)一步認(rèn)識心理學(xué)，走進(jìn)同學(xué)，走上講臺，以自身帶動(dòng)班級，從而達(dá)到朋輩輔導(dǎo)的作用。
    11、創(chuàng)辦校園心理報(bào)《心語》
    為了豐富學(xué)生課外生活，多方面普及心理健康知識，我校首創(chuàng)學(xué)生心理報(bào)——《心語》，每月一期。話題的收集主要來源于心理委員、班主任和個(gè)別學(xué)生反映的問題，并且通過心里小知識、趣味心理、心理測試、心理調(diào)試等板塊有針對有主題的編制。涵蓋入學(xué)適應(yīng)、人際關(guān)系、青春期情感、自我認(rèn)識、情緒調(diào)節(jié)、睡眠、記憶、高考沖刺等多個(gè)板塊，在師生中收到了一致好評。
    12、建立學(xué)生心理社團(tuán)——“心晴社”
    為真正達(dá)到“積極進(jìn)取、助人自助”，讓每一位學(xué)生都成為“一名幸福的進(jìn)取者”。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和心理咨詢室的組織安排下，在學(xué)生中選取若干名優(yōu)秀的學(xué)生建立心理社團(tuán)——“心晴社”。每學(xué)年初招聘新社員，并進(jìn)行換屆選舉。定期召開會(huì)議并舉行活動(dòng)。以心理健康為核心，社團(tuán)干部為主要領(lǐng)導(dǎo)力量，心理老師為指導(dǎo)老師。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇十九
    在學(xué)校的衛(wèi)生工作中，我們以“預(yù)防為主，健康第一”為宗旨，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)動(dòng)和組織師生員工學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，搞好環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化校容校貌，增進(jìn)人體健康，取得了可喜的成績。我們的主要做法是“三到位”。
    凡事求成功，思想要先導(dǎo)。我的做法是：組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，使全員形成一種《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》是國家規(guī)定的教育法規(guī)，必須嚴(yán)格執(zhí)行的共識，使大家充分認(rèn)識到搞好學(xué)校衛(wèi)生工作具有三大需要：
    1、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要?？缡兰o(jì)人才必須是高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)的人才一定要有健康的身體。因?yàn)橹挥腥说纳眢w強(qiáng)健之后，才能努力學(xué)習(xí)，刻苦工作，服務(wù)人民，建設(shè)祖國。未來世紀(jì)是一個(gè)國際競爭更為激烈的時(shí)代，要使競爭取勝，體質(zhì)是一個(gè)重要保證。學(xué)生的體質(zhì)強(qiáng)壯了，才使有充沛的精力去不懈地學(xué)知識、長才干，所謂“身體是革命的本錢”就是這個(gè)道理。
    2、實(shí)施素質(zhì)教育的需要。由于素質(zhì)教育具有面向全體學(xué)生，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，開發(fā)學(xué)生智力，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)等三個(gè)要義，因而在教育過程中必須把學(xué)生放在主體的地位。要落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，勢必要落實(shí)衛(wèi)生工作《條例》。這樣，可以保證每個(gè)學(xué)生有效地學(xué)好基礎(chǔ)知識，掌握基本技能。
    3、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的需要。學(xué)生體質(zhì)的強(qiáng)健與否，主要取決于后天的獲取。從學(xué)校范圍看，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的重要方面是：加強(qiáng)體育活動(dòng)和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，因此，極有必要在學(xué)校工作中全面落實(shí)衛(wèi)生工作《條例》，以使學(xué)生有強(qiáng)健的身體和旺盛的精力投入學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
    要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，必須要有一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo)。我把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強(qiáng)體質(zhì)兩個(gè)方面：
    1、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，對小學(xué)生來說尤為重要。我針對學(xué)生對衛(wèi)生的認(rèn)識還不足，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實(shí)際，著重做好三件事：
    (一)增強(qiáng)衛(wèi)生意識。衛(wèi)生意識的增強(qiáng)，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養(yǎng)學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生的意識。懂得人的身體跟個(gè)人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛(wèi)生，衛(wèi)生才能健康。第二步，培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識。比如家庭環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等。通過環(huán)境衛(wèi)生的增強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造家庭的環(huán)境美和學(xué)校的環(huán)境美。第三步，培養(yǎng)學(xué)生講究公共場所衛(wèi)生的'意識。這方面，因?yàn)閷W(xué)生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養(yǎng)成教育中我特別加強(qiáng)。要求學(xué)生在公共場所能自覺做到愛清潔、講衛(wèi)生。
    (二)掌握衛(wèi)生知識。衛(wèi)生知識的掌握，要遵循循序漸進(jìn)的原則。我們的做法是：
    (1)按年級按教材要求上好健康教育課，使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識。
    (2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓學(xué)生掌握春、夏、秋、冬四季的常見病、多發(fā)病的癥狀、預(yù)防和治療措施。
    (3)按班級上好勞動(dòng)課。使學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動(dòng)技能的過程中，掌握勞動(dòng)時(shí)應(yīng)具備的衛(wèi)生知識。
    (三)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，著重地抓了三個(gè)層面：
    (1)個(gè)人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：飲食衛(wèi)生、衣著衛(wèi)生、身體衛(wèi)生和保護(hù)身體等衛(wèi)生行為。
    (2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：不隨地吐痰，不亂丟紙屑、果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙、磚石等。
    (3)學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為。如：校園衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動(dòng)衛(wèi)生等。
    2、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，我們還通過強(qiáng)化活動(dòng)課程，切實(shí)提高學(xué)生的健康水平。強(qiáng)化活動(dòng)課程，主要抓住三條途徑：
    (1)常規(guī)活動(dòng)。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操。
    (2)課外活動(dòng)。分年級按要求上好，同時(shí)，組織小型多樣的體育活動(dòng)和競賽。
    (3)興趣活動(dòng)。組織學(xué)生參加棋類、球類、小制作、田徑、文藝、剪紙、攝影等興趣活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的心理，促進(jìn)學(xué)生健康。
    為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)師生身體健康，我們采用了三條保證性措施：
    1、校長負(fù)責(zé)，全員參與。這是落實(shí)衛(wèi)生工作《條例》的關(guān)鍵。校長要有落實(shí)《條例》的執(zhí)法意識，要有落實(shí)《條例》的行動(dòng)方案，要有落實(shí)《條例》的具體指導(dǎo)。全體師生要積極參與，確保學(xué)校的衛(wèi)生工作卓有成效。
    2、制訂計(jì)劃，健全制度。計(jì)劃要切實(shí)可行，同時(shí)要建立和健全相關(guān)制度，如檢查制度，評估制度，獎(jiǎng)勵(lì)制度等。
    3、落實(shí)責(zé)任，定期評估。責(zé)任要落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任老師、任課老師和校醫(yī)四方面。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排、指導(dǎo)、督促、檢查。班主任老師負(fù)責(zé)宣傳教育，分項(xiàng)編組，了解情況，解決問題。任課老師負(fù)責(zé)上好課，提高工作和活動(dòng)質(zhì)量。校醫(yī)要搞好衛(wèi)生室工作，填好表冊。這樣，使責(zé)任層層落實(shí)，做到有人教，有人查，有人評。評估采用月結(jié)、期(一學(xué)期)評、年獎(jiǎng)的辦法，促進(jìn)衛(wèi)生工作質(zhì)量得到全面提高。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇二十
    歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)即將迎來一周歲生日。過去一學(xué)年來，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，始終不言棄，始終不言敗，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，跨過了一道又一道溝坎，用青春和汗水、用堅(jiān)韌和智慧譜寫出一曲難忘的樂章。
    新的學(xué)年，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奮斗目標(biāo)是創(chuàng)建精品學(xué)校，辦老百姓滿意的教育。
    把建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子作為班子建設(shè)的總體目標(biāo)，著重在班子學(xué)習(xí)、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主意識、工作作風(fēng)上下功夫，在創(chuàng)造性開展工作、提高工作能力、發(fā)揮帶動(dòng)作用、維護(hù)師生權(quán)益上形成共識。班子成員之間注重思想溝通，相互尊重，相互支持，求同存異，形成大事講原則、小事講風(fēng)格的和諧局面，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)要求班子成員走進(jìn)課堂，貼近師生，傾聽師生呼聲，洞察師生疾苦，解決實(shí)際問題。
    把培養(yǎng)和造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊(duì)伍作為教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)。一是鑄師魂，教育教師堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的職業(yè)理想和“沒有愛就沒有教育”的辦學(xué)理念。二是強(qiáng)師能，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)。三是樹師表，引導(dǎo)教師靜下心來教書，潛下心來育人，樹立人民教師的良好形象。從教學(xué)到教研，從課堂到課外，從八小時(shí)之內(nèi)到八小時(shí)之外，要求教師力求達(dá)到精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。
    把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人作為育人目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。提高德育的針對性和實(shí)效性，奠定學(xué)生做人的基礎(chǔ)，培養(yǎng)有志氣、有朝氣、有靈氣、有書卷氣的優(yōu)秀學(xué)生。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)班額和均衡編班，開全課程，開足課時(shí)，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。構(gòu)建以科技、體育、藝術(shù)為核心的多維活動(dòng)體系，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。
    把精耕細(xì)作作為學(xué)校各項(xiàng)管理工作的常規(guī)要求，落到實(shí)處。一是加強(qiáng)教學(xué)管理。始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、成績檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)管理。牢牢抓住課堂教學(xué)改革這個(gè)牛鼻子，不動(dòng)搖，不旁騖，鍥而不舍地推進(jìn)課改工作。二是加強(qiáng)學(xué)生管理。始終堅(jiān)持以人為本，善待每一個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況。要求教師對學(xué)生既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求，做他們的良師益友，成為他們生命歷程中的恩人。尤其要關(guān)心留守兒童、學(xué)習(xí)有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體，真正與他們心心相印、息息相通。三是加強(qiáng)安全管理。始終堅(jiān)持安全工作警鐘長鳴，防患于未然，重點(diǎn)做好學(xué)生在校日常安全、交通安全、飲食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，細(xì)而又細(xì)。暢通信息溝通渠道，妥善應(yīng)對突發(fā)事故。四是加強(qiáng)校園管理。堅(jiān)持不懈地做好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。教育學(xué)生愛惜花草樹木，保護(hù)公共財(cái)物。五是加強(qiáng)后勤管理。本著厲行節(jié)約的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識，做好后勤保障，為師生提供必要的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。
    xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建精品學(xué)校是教育行政部門的重托，是老百姓的期盼，更是學(xué)校科學(xué)發(fā)展的必然選擇，我們決心進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和緊迫感，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加進(jìn)取的開拓意識，更加務(wù)實(shí)的'工作作風(fēng)，為早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗！
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇二十一
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    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)：辦百姓滿意教育
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)范文：辦百姓滿意教育
    四處奔忙 換得校園芳 迷霧重重? 盼望曙光
    97年春節(jié)剛過，新學(xué)期又開始了。寒風(fēng)瑟瑟，陰雨綿綿，校內(nèi)僅有的三、四根楊槐樹的光光枝丫在風(fēng)中顫抖搖曳。走過坑洼積水的泥濘操場，來到教室，無一張畫的墻上，白灰東掉一塊西掉一塊，風(fēng)從破損的玻璃窗灌進(jìn)來，吹到坐得不端正的學(xué)生身上，松散的桌凳偶爾發(fā)出“嘰嘎”的聲響，引起一小陣騷動(dòng)。教師慢吞吞地在講臺上講著，重復(fù)著年年重復(fù)的話語。來到教師辦公室，有五、六個(gè)教師在備課。當(dāng)有陌生人經(jīng)過，他們抬頭盯了一眼，眼光又移到了備課本上。從學(xué)校任何角落，看不到新學(xué)期的喜悅，春節(jié)的歡樂已蕩然無存。是呀，師生們還忘不了前幾個(gè)月因打架致死的曾某的慘景，忘不了因追打而失去一只眼的蘇某的痛苦，一學(xué)期無校長，學(xué)校內(nèi)紛亂爭吵，大批教師要求外出打工或調(diào)動(dòng)，各級“官員”避而遠(yuǎn)之。作為教師，誰愿意這樣呢！大家都盼望浮燥后能寧靜，盼望來一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)力挽狂瀾。
    迷茫中、困惑中、紛亂中、盼望中，忽然傳來消息，有一位新校長將調(diào)任學(xué)校。后來再一打聽，他叫x華倫，從茨竹中學(xué)調(diào)來。一下子我們xx中學(xué)好像充滿了曙光。
    多方籌資? 校園換新
    他來到xx中學(xué)后，最棘手的最緊迫的、也必須完成的當(dāng)然是籌資遷校，“普九”迎國檢。
    xx中學(xué)原與中心校共處一地，面積小，相互干擾大，不適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展，更不能達(dá)到“普九”的要求。校長積極協(xié)調(diào)，政府痛下決心，投資120萬搬遷了xx中學(xué)。遷入新校后，師生員工無不歡欣鼓舞，但接踵而來的又有許多困憂。雖然房子修好了，但是政府的“油水”再也擠出一點(diǎn)了，內(nèi)部設(shè)施及環(huán)境整治要靠學(xué)校自已想辦法解決。此時(shí)新校操場亂石成堆、坑洼不平，無一棵花草，各種教學(xué)設(shè)備需要添置，桌凳需要大批更換，教師上期的獎(jiǎng)金、醫(yī)藥費(fèi)等著下發(fā)，賬上的9000多元赤需要彌補(bǔ)、?？傊毙枰?0萬余元資金。錢從哪里來？學(xué)校無任何收入，怎么辦？在此情境下，x校長召開了多次行政會(huì)、校務(wù)會(huì)等討論、研究，制定籌資“普九”的措施：一是節(jié)省開支，廣開財(cái)源；二是舉債借資；三是“化緣”求助。措施出臺，是否行之有效，上至行政人員、下至教師無不心存懷疑，就連他本人也懷疑過。但他仍以極大的熱情，傾全部精力，投入了籌資工作。
    首先是舉債借資。一是向教師借款。教師本來收入不高，除生活必需和日常開銷，所剩無幾，能借出的不多。大家都知道，學(xué)校無收入來源，尚欠債9000多元，有無償還能力，是一個(gè)未知數(shù)，都有不愿意把自已千辛辛苦苦積攢的錢借出來。x校長挨家挨戶去勸說，作動(dòng)員工作，磨破嘴皮，教師們還是半信半疑。功夫不負(fù)有心人，最后他拿出自已準(zhǔn)備買房的8000元，借給了學(xué)校。教師們被他的表率所感動(dòng)，很快借資給學(xué)校近5萬元。二是向外單位借款。x校長來回上下奔波，到處找單位或銀行借貸，那怕碰“釘子”，也癡心不改。蒼天不負(fù)有心人，他把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)請到我校參觀，用真情感動(dòng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，無息借出1萬元解我校燃眉之際。三是向“施工”的老板借，他們自已墊資施工，學(xué)?；I到經(jīng)費(fèi)后再支付。
    其次是“化緣”求助。求助個(gè)體戶和單位贊助支援。他先后找過十幾個(gè)老板和好幾個(gè)單位，終于獲得30元、50元或幾百元的捐助，解決了一些問題。
    第三，節(jié)支開源。他制定制度，加大力度，嚴(yán)格管理，厲行節(jié)約，
    口號
    是“節(jié)約有獎(jiǎng)，浪費(fèi)受懲”。通過嚴(yán)格的管理，從水電費(fèi)、電話費(fèi)、辦公費(fèi)、招待費(fèi)中盡力節(jié)約，能為“迎檢”節(jié)約一分錢絕不多用。例如，為了節(jié)約開支，每次購買東西都精打細(xì)算，有時(shí)為節(jié)約幾角錢與商店老板討價(jià)還價(jià)半天。他還充分利用現(xiàn)有條件，廣辟財(cái)源。通過招對食堂的管理，同往年相比每年多收入6000多元，還充分利用得天獨(dú)厚的操場兩邊的沙石創(chuàng)收。
    以身作則? 再鑄輝煌
    x校長到xx中學(xué)后，開拓進(jìn)取，銳意改革。他本人并組織全體教職工多次外出參觀學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的管理，科學(xué)治校，依法治校。他組織制定了《xx中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲方案》，對學(xué)校教職工和各部門的獎(jiǎng)懲目的、意義、內(nèi)容和方法作出了明確的規(guī)定，該規(guī)定對全面貫徹落實(shí)了黨的教育方針，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，科學(xué)管理，統(tǒng)帥學(xué)校工作作用極為巨大。根據(jù)獎(jiǎng)懲方案，又制定《教職工出勤獎(jiǎng)實(shí)施細(xì)則》、《教師職工年度考核及獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《課時(shí)津貼發(fā)放方案》等，全面獎(jiǎng)勵(lì)各項(xiàng)工作突出的個(gè)人和部門。對不執(zhí)行《教育法》和《教師法》等的個(gè)人和部門實(shí)行嚴(yán)懲，使教職工端正了教育思想，強(qiáng)化了
    崗位職責(zé)
    ；真正體現(xiàn)了獎(jiǎng)勤罰懶，績效優(yōu)先，調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。
    學(xué)校除了嚴(yán)格的制度管理之外，德治也十分重要。首先x校長加強(qiáng)了教職工政治學(xué)習(xí)，師德教育常抓不懈。第二，關(guān)心教職工疾苦，“樂教師所樂，悲教師所悲”。凡是教職工的滿旬、紅白喜事、生病住房等，他同工會(huì)一道恭賀、慰問、探望、解決，讓教職工們感到學(xué)校大家庭的溫暖。如$2老師遭到歹徒的搶劫致傷，他知道后同工會(huì)主席馬上請人把$2老師送到醫(yī)院，同時(shí)積極要求派出所緝兇。又如$2老師出了車禍，他親自到兩路去探望。一幕幕，一件件無不打動(dòng)教職工的心，激發(fā)了他們工作的積極性。第三，若教職工家庭有糾紛，他主動(dòng)及時(shí)調(diào)解處理各種矛盾；若教職工在教育教學(xué)上有困難，他主動(dòng)去幫助、去開導(dǎo)、去解決。
    他不但嚴(yán)格要求他人，而且更嚴(yán)格要求自已。首先他以身作則,每天幾乎最早到學(xué)校做辦公室清潔，檢查學(xué)生和教師到位情況。很雙休日、節(jié)假日也未休息，學(xué)校大小事他爭著做，真正起到表率作用，全校師生無不贊揚(yáng)。為了搞好教育教學(xué)改革，他親自帶頭上教研課和班會(huì)課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩，在學(xué)校掀起了教育教學(xué)改革熱潮。第二，從不搞特殊化，凡要求教職工做到的，自已首先做到。如他要求40歲以下的教師參加進(jìn)修提高，首先他自已參加了學(xué)習(xí)。自己請假，超出規(guī)定期限仍按制度執(zhí)行。
    三年來的努力，教職工的思想穩(wěn)定了，教育教學(xué)質(zhì)量上去了，受到了當(dāng)?shù)攸h委政府及全鎮(zhèn)人民的好評。各方面的工作都有極大的提高，1998—1999年他被選為區(qū)、鎮(zhèn)兩級人大代表；98年度被原xx鄉(xiāng)評為“兩年文明”先進(jìn)個(gè)人；99年被評為渝北區(qū)先進(jìn)教育工作者。
    在他帶領(lǐng)下，中學(xué)的明天將更美好！
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)（2） |
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    歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)驗(yàn)小學(xué)即將迎來一周歲生日。過去一學(xué)年來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，始終不言棄，始終不言敗，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，跨過了一道又一道溝坎，用青春和汗水、用堅(jiān)韌和智慧譜寫出一曲難忘的樂章。
    新的學(xué)年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奮斗目標(biāo)是創(chuàng)建精品學(xué)校，辦老百姓滿意的教育。
    一、錘煉精干的班子
    把建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子作為班子建設(shè)的總體目標(biāo)，著重在班子學(xué)習(xí)、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主意識、工作作風(fēng)上下功夫，在創(chuàng)造性開展工作、提高工作能力、發(fā)揮帶動(dòng)作用、維護(hù)師生權(quán)益上形成共識。班子成員之間注重思想溝通，相互尊重，相互支持，求同存異，形成大事講原則、小事講風(fēng)格的和諧局面，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)要求班子成員走進(jìn)課堂，貼近師生，傾聽師生呼聲，洞察師生疾苦，解決實(shí)際問題。
    二、鍛造精銳的師資
    把培養(yǎng)和造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊(duì)伍作為教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)。一是鑄師魂，教育教師堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的職業(yè)理想和“沒有愛就沒有教育”的辦學(xué)理念。二是強(qiáng)師能，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)。三是樹師表，引導(dǎo)教師靜下心來教書，潛下心來育人，樹立人民教師的良好形象。從教學(xué)到教研，從課堂到課外，從八小時(shí)之內(nèi)到八小時(shí)之外，要求教師力求達(dá)到精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。
    三、培養(yǎng)精致的學(xué)生
    把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人作為育人目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。提高德育的針對性和實(shí)效性，奠定學(xué)生做人的基礎(chǔ)，培養(yǎng)有志氣、有朝氣、有靈氣、有書卷氣的優(yōu)秀學(xué)生。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)班額和均衡編班，開全課程，開足課時(shí)，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。構(gòu)建以科技、體育、藝術(shù)為核心的多維活動(dòng)體系，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。
    四、實(shí)施精細(xì)的管理
    把精耕細(xì)作作為學(xué)校各項(xiàng)管理工作的常規(guī)要求，落到實(shí)處。一是加強(qiáng)教學(xué)管理。始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、成績檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)管理。牢牢抓住課堂教學(xué)改革這個(gè)牛鼻子，不動(dòng)搖，不旁騖，鍥而不舍地推進(jìn)課改工作。二是加強(qiáng)學(xué)生管理。始終堅(jiān)持以人為本，善待每一個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況。要求教師對學(xué)生既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求，做他們的良師益友，成為他們生命歷程中的恩人。尤其要關(guān)心留守兒童、學(xué)習(xí)有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體，真正與他們心心相印、息息相通。三是加強(qiáng)安全管理。始終堅(jiān)持安全工作警鐘長鳴，防患于未然，重點(diǎn)做好學(xué)生在校日常安全、交通安全、飲食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，細(xì)而又細(xì)。暢通信息溝通渠道，妥善應(yīng)對突發(fā)事故。四是加強(qiáng)校園管理。堅(jiān)持不懈地做好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。教育學(xué)生愛惜花草樹木，保護(hù)公共財(cái)物。五是加強(qiáng)后勤管理。本著厲行節(jié)約的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識，做好后勤保障，為師生提供必要的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建精品學(xué)校是教育行政部門的重托，是老百姓的期盼，更是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的必然選擇，我們決心進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和緊迫感，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加進(jìn)取的開拓意識，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗！
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    新的學(xué)年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奮斗目標(biāo)是創(chuàng)建精品學(xué)校，辦老百姓滿意的教育。
    一、錘煉精干的班子
    把建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子作為班子建設(shè)的總體目標(biāo)，著重在班子學(xué)習(xí)、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主意識、工作作風(fēng)上下功夫，在創(chuàng)造性開展工作、提高工作能力、發(fā)揮帶動(dòng)作用、維護(hù)師生權(quán)益上形成共識。班子成員之間注重思想溝通，相互尊重，相互支持，求同存異，形成大事講原則、小事講風(fēng)格的和諧局面，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)要求班子成員走進(jìn)課堂，貼近師生，傾聽師生呼聲，洞察師生疾苦，解決實(shí)際問題。
    二、鍛造精銳的師資
    把培養(yǎng)和造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊(duì)伍作為教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)。一是鑄師魂，教育教師堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的職業(yè)理想和“沒有愛就沒有教育”的辦學(xué)理念。二是強(qiáng)師能，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)。三是樹師表，引導(dǎo)教師靜下心來教書，潛下心來育人，樹立人民教師的良好形象。從教學(xué)到教研，從課堂到課外，從八小時(shí)之內(nèi)到八小時(shí)之外，要求教師力求達(dá)到精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。
    三、培養(yǎng)精致的學(xué)生
    把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人作為育人目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。提高德育的針對性和實(shí)效性，奠定學(xué)生做人的基礎(chǔ)，培養(yǎng)有志氣、有朝氣、有靈氣、有書卷氣的優(yōu)秀學(xué)生。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)班額和均衡編班，開全課程，開足課時(shí)，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。構(gòu)建以科技、體育、藝術(shù)為核心的多維活動(dòng)體系，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。
    四、實(shí)施精細(xì)的管理
    把精耕細(xì)作作為學(xué)校各項(xiàng)管理工作的常規(guī)要求，落到實(shí)處。一是加強(qiáng)教學(xué)管理。始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、成績檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)管理。牢牢抓住課堂教學(xué)改革這個(gè)牛鼻子，不動(dòng)搖，不旁騖，鍥而不舍地推進(jìn)課改工作。二是加強(qiáng)學(xué)生管理。始終堅(jiān)持以人為本，善待每一個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況。要求教師對學(xué)生既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求，做他們的良師益友，成為他們生命歷程中的恩人。尤其要關(guān)心留守兒童、學(xué)習(xí)有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體，真正與他們心心相印、息息相通。三是加強(qiáng)安全管理。始終堅(jiān)持安全工作警鐘長鳴，防患于未然，重點(diǎn)做好學(xué)生在校日常安全、交通安全、飲食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，細(xì)而又細(xì)。暢通信息溝通渠道，妥善應(yīng)對突發(fā)事故。四是加強(qiáng)校園管理。堅(jiān)持不懈地做好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。教育學(xué)生愛惜花草樹木，保護(hù)公共財(cái)物。五是加強(qiáng)后勤管理。本著厲行節(jié)約的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識，做好后勤保障，為師生提供必要的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建精品學(xué)校是教育行政部門的重托，是老百姓的期盼，更是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的必然選擇，我們決心進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和緊迫感，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加進(jìn)取的開拓意識，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗！
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇二十二
    學(xué)期初，由于學(xué)校搬遷，在開學(xué)工作千頭萬緒，百事待舉的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門抽出時(shí)間召開了由行政教導(dǎo)處、總務(wù)處、體育組、衛(wèi)生室、及年級組長參加的體衛(wèi)工作會(huì)議，專門研究討論學(xué)校的體育及衛(wèi)生工作，明確提出新學(xué)期衛(wèi)生工作的要求，對學(xué)校衛(wèi)生工作中的健康教育、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的養(yǎng)成教育分次進(jìn)行量化細(xì)化。同時(shí)，對學(xué)校的大環(huán)境繼續(xù)整治提出了新的方案，進(jìn)一步提高全體干部教師對學(xué)校衛(wèi)生工作條線的分工及職責(zé)進(jìn)行再明確，為新學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作的開展奠定了思想及政治上的基礎(chǔ)。
    1、抓輿論宣傳。
    學(xué)期初，教導(dǎo)處抓住“愛牙日”“防近宣傳周”等紀(jì)念日，主動(dòng)與少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)系，利用集體晨會(huì)及班級晨周會(huì)的時(shí)間再次重溫班級衛(wèi)生工作基本要求及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生要求，結(jié)合期初的衛(wèi)生評比及個(gè)人衛(wèi)生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認(rèn)識了人人講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥。
    2、抓班級、學(xué)校衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
    在原有學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上，要求各班組建班級清衛(wèi)工作監(jiān)督崗，選拔個(gè)人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的隊(duì)員擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督員，分區(qū)包干督促全體隊(duì)員的衛(wèi)生執(zhí)行情況，配合學(xué)校開展衛(wèi)生檢查評比，愛護(hù)綠化，愛護(hù)校園整潔，以及校外學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3、抓衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的提高。
    本學(xué)期，學(xué)校專門指定總務(wù)處負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的廁所、垃圾箱及包干區(qū)衛(wèi)生，及時(shí)做好信息反饋，掌握苗頭性問題，及時(shí)解決。
    4、抓健康教育的開展。
    健康教育是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育不可缺少的部分。本學(xué)期除要求繼續(xù)做到“五個(gè)有”以外，學(xué)校還開展了防近周、愛牙日口腔衛(wèi)生保健教育宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校衛(wèi)生室還進(jìn)行了冬令、衛(wèi)生教學(xué)宣傳講座，使學(xué)生對常見衛(wèi)生知識的知曉率、養(yǎng)成率均達(dá)95%以上。
    1、抓檢查評比。
    按班級衛(wèi)生工作要求及個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，每周堅(jiān)持定期不定期的檢查，及時(shí)公布成績，找出存在問題，樹立先進(jìn)典型，激勵(lì)后進(jìn)，并以此作為文明班評比中的一個(gè)基本條件，形成你追我趕的良好風(fēng)氣。
    2、抓好學(xué)生健康監(jiān)測，扎實(shí)開展學(xué)生常見病防治。
    抓好學(xué)生健康監(jiān)測是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容，學(xué)校衛(wèi)生室通過定期健康體檢，掌握學(xué)生的生長發(fā)育水平和健康動(dòng)態(tài)，并配合市衛(wèi)生防疫部門積極開展近視眼、齲齒、沙眼、腸道寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良與肥胖的防治。
    在全體師生的共同努力下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個(gè)臺階，走進(jìn)校園你一定會(huì)感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇二十三
    我們學(xué)校在抓健康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。
    體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，并記入教師個(gè)人檔案。
    衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
    不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起到積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校的多媒體和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學(xué)校、班級利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識。
    近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。
    學(xué)校食堂現(xiàn)有200多人用餐，對學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。
    綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了一定成績。但是雖然取得了突出成績，我們一定會(huì)一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長作出更大努力.
    學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)篇二十四
    20xx-20xx學(xué)年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)了農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)如下：
    巴音溝小學(xué)位于巴音溝小學(xué)位于烏拉斯臺鄉(xiāng)以西5公里處，我校是一所村級小學(xué)，生源覆蓋巴音溝村、托格金村及79團(tuán)場農(nóng)四連。于1999年9月由原巴音溝蒙校、巴音溝漢校、托格金回校三校合一。校園占地面積xx990平方米，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，符合六年制小學(xué)的要求。目前、全校教學(xué)班8個(gè)，在校生179人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工23名，其中專任教師17人，大專以上學(xué)歷16人，小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師8人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師由蒙、漢、回、哈族組成校內(nèi)附設(shè)幼兒園，園內(nèi)74名學(xué)前兒童，有6名幼兒教師。
    校舍總間數(shù)33間，總面積20平方米、生均校舍面積7.5平方米，教學(xué)輔助用房16間、705平方米。行政教學(xué)用房5間217平方米，生活服務(wù)用房xx間397平方米。圖書3742冊，生均21冊，科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等功能室設(shè)備齊全。
    多年來，在各級政府的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在勤耕不輟、銳意進(jìn)取的征途中，以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢，受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注和好評。
    1.學(xué)校布局與辦學(xué)條件
    我校占地xx990平方米，教學(xué)建筑面積xx20平方米。布局科學(xué)合理，學(xué)校有滿足正常教學(xué)活動(dòng)需要的教學(xué)用地，生均用地面積為7.5平方米。5間教師辦公室、16間普通教室、生活服務(wù)用房xx間均采光通風(fēng)良好，講臺、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校操場面積為2400平方米，現(xiàn)有60米跑道和150米的環(huán)形跑道，建有籃球場地一個(gè)，體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)施齊備。學(xué)?，F(xiàn)有專用教室3個(gè)，每個(gè)53平方米。其中音樂、美術(shù)、體育器材室兼用，科學(xué)、數(shù)學(xué)儀器室和實(shí)驗(yàn)室兼用，圖書室、勞技室、衛(wèi)生室電教室兼用。以上各室設(shè)備比較齊全，利用率高，能滿足教育教學(xué)的需要。學(xué)校建設(shè)規(guī)劃已基本實(shí)現(xiàn)。一年來，學(xué)校在各級政府的大力支持下共投入資金20萬多元，用于校園建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施。逐步完善了現(xiàn)代化教學(xué)手段，辦公設(shè)備配套、體育衛(wèi)生設(shè)施配套以及校園硬化等。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    2.環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費(fèi)保障
    幾年來，我校積極籌措資金，啟動(dòng)校園綠化、美化、凈化工程，對校園進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供讀書、運(yùn)動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)的場所，20xx年初我校在校園內(nèi)安全文化宣傳牌。在教事外墻上張貼各種教學(xué)標(biāo)語。各班教室外墻由閱讀櫥窗展示和“名人與書”的閱讀板塊構(gòu)成。進(jìn)大門左墻壁上張貼學(xué)校的一訓(xùn)三風(fēng)和學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。右邊有國旗與籃球場，在鮮紅的國旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向。
    幾年來我校合理支配學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。經(jīng)費(fèi)使用上切實(shí)保證了?？顚Ｓ谩?BR>    3.目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)
    教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性。更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，我校以“承擔(dān)小學(xué)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才”為辦學(xué)宗旨，確定了學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)。在發(fā)展中積淀了學(xué)校特有的“創(chuàng)新能力，完美人格”的校風(fēng)和“善誘、賞識、交流、服務(wù)”的教風(fēng)；形成了“博學(xué)、善思、明禮、成人”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定了《巴音溝小學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》。在培養(yǎng)目標(biāo)上，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。
    在遵循教育方針，學(xué)習(xí)國家教育行政部門制定的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了完善，制定了《巴音溝小學(xué)管理章程》、《巴音溝小學(xué)崗位職責(zé)》、《巴音溝小學(xué)各類制度》、《巴音溝小學(xué)教師一日常規(guī)》和《巴音溝小學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)管理標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)校各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)化管理向制度化管理再到人文化的轉(zhuǎn)變。建立物資采購申報(bào)制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，期中、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，按誰使用、誰負(fù)責(zé)的原則，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。制定學(xué)生在校的各種安全管理制度，對學(xué)生進(jìn)行每天24小時(shí)無空白點(diǎn)的教育、看護(hù)、管理，并安排教師實(shí)行全天候校內(nèi)安全值班巡查，使每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)、舒心地生活、用心地做人、健康地成長。
    學(xué)校制定了一系列后勤管理制度，堅(jiān)持后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的原則，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《巴音溝小學(xué)安全安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，層層簽訂《安全管理責(zé)任書》，建立安全管理制度和幼兒園、低年級學(xué)生家長接送制度，每周開設(shè)一節(jié)安全課和法制教育課，使安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。
    4.領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊(duì)伍建設(shè)
    我校始終堅(jiān)持實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校級領(lǐng)導(dǎo)持證上崗，具備大專以上學(xué)歷。學(xué)校班子成員緊緊圍繞“團(tuán)結(jié)求實(shí)、勤奮創(chuàng)新”這一目標(biāo)，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取，有較好的工作實(shí)效。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們每個(gè)成員都首先對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用。我們恪守“關(guān)愛每一名學(xué)生的成長，關(guān)注每一位教師的發(fā)展”這一職責(zé)，立足本崗，以學(xué)校的發(fā)展大局為重，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極態(tài)度完成所分管的各項(xiàng)工作。時(shí)刻牢記“學(xué)校無小事，處處是教育”，時(shí)時(shí)事事為學(xué)生著想，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校盡責(zé)，做到想事干、能干事、干成事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展。每個(gè)班子成員蹲點(diǎn)一個(gè)教研組，組織指導(dǎo)教研、課改工作；負(fù)責(zé)幫帶一名青年教師，指導(dǎo)課堂教學(xué)。學(xué)校制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實(shí)施過程中不斷修改完善。形成了校長負(fù)責(zé)、教代會(huì)參與的民主與法制的管理體制，各組織職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會(huì)，部署總結(jié)工作，促進(jìn)全校工作井然有序、有條不紊。領(lǐng)導(dǎo)班子在家長、學(xué)生、社會(huì)、教職工之中有較高的威望，歷年領(lǐng)導(dǎo)組滿意率都在100%。
    學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，在校生179人。學(xué)校現(xiàn)有教職工23名，其中專任教師17人，大專以上學(xué)歷16人，小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師8人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教師普通話合格率100%，并能全部參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度、計(jì)劃、措施，堅(jiān)持每兩周一次政治學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)要求，讓每位教師在言行上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。為加強(qiáng)監(jiān)督力度，我校還實(shí)行了多元化評價(jià)制度，即學(xué)生評、年度考評，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責(zé)。
    5.規(guī)范教學(xué)管理與促進(jìn)教師專業(yè)成長
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測試等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項(xiàng)工作再分為若干條。要求教師備課時(shí)必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計(jì)出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，能根據(jù)備課的要求寫出個(gè)人備課筆記，形成學(xué)案。即達(dá)到“四備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法），“四個(gè)明確”（明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確學(xué)生的思維特點(diǎn)，明確學(xué)科知識的交叉點(diǎn)，明確新舊知識連接點(diǎn)），減少了教師備課中的無用功，切實(shí)提高了備課質(zhì)量。我們注重向四十分鐘要質(zhì)量，改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不良傾向，值班領(lǐng)導(dǎo)對全校教師的教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)匯總、交流、整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天聽課，對教師的課堂教學(xué)給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師互相聽課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級不布置課外作業(yè)，三至六年級課外作業(yè)量不超過1小時(shí)。對教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢制度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每月對教師的備、講、批進(jìn)行系統(tǒng)檢查、評估，并及時(shí)梳理檢查出來的問題，及時(shí)和教師溝通，督促整改。學(xué)校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學(xué)工作評價(jià)制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，每學(xué)期都將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時(shí)積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長的檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了堅(jiān)實(shí)的保障。
    在對教學(xué)工作實(shí)施全程化、科學(xué)化管理的同時(shí)，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵(lì)支持教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)率100%，所有的教師均取得了不同等級的計(jì)算機(jī)合格證書和普通話合格證書，所有教師均能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作需要。
    6.課程剛性化管理與課堂教學(xué)改革
    為了全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校嚴(yán)格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計(jì)劃有關(guān)要求，開足開全各科課程，嚴(yán)格課程管理，按新課標(biāo)組織實(shí)施教學(xué)。嚴(yán)格落實(shí)各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”的規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間有保證。嚴(yán)格按教育局關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無亂征亂訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。實(shí)施綜合實(shí)踐課和地方課程、校本課程建設(shè)，并圍繞教學(xué)需要組織開發(fā)課程資源。每學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處均要制定出嚴(yán)密、科學(xué)、詳盡的教學(xué)計(jì)劃和授課總表并認(rèn)真抓好落實(shí)。
    “上好每一堂課，落實(shí)好每一個(gè)知識點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”是我校課堂教學(xué)改革的總體目標(biāo)。除了聽課、評課等常規(guī)性的教研活動(dòng)外，我校教研工作主要做好三件事：一是進(jìn)行變教案為導(dǎo)學(xué)案的實(shí)踐工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口。二是校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師授課引領(lǐng)和觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤和錄像。為了讓每一位教師盡快適應(yīng)新課改的步伐，我們借助學(xué)?，F(xiàn)有師資力量和教學(xué)資源進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的示范課。同時(shí)堅(jiān)持每周一放學(xué)后，組織教師觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤。專家的扎實(shí)的教學(xué)基本功，流暢嫻熟的教學(xué)藝術(shù)、靈活自如的教學(xué)方法、教學(xué)手段，給每位教師的課堂教學(xué)起到了引領(lǐng)和示范作用。三是積極組織教師參與課堂教學(xué)改革。
    7.學(xué)生全面發(fā)展與評價(jià)制度
    課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的課時(shí)計(jì)劃開足、上好美術(shù)、音樂、體育課，由專任教師任課，設(shè)有音、體、美專用教室。因地制宜開展校園文化藝術(shù)活動(dòng)。如：開展慶“六一”文藝活動(dòng)、學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等。