最優(yōu)親子活動的心得體會報告范文(18篇)

2025/6/10 18:09:45

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    通過總結(jié)心得體會,可以發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的不足之處,并進行相應(yīng)的改進。在寫心得體會時,要注重邏輯性和條理性,讓讀者易于理解。以下是我的一些心得體會,供大家參考。第一,通過長時間的學(xué)習(xí)和實踐,我深刻認識到努力付出是成功的關(guān)鍵;第二,積極主動地參與各種活動能夠鍛煉自己的能力和拓寬自己的視野;第三,與他人的溝通和交流是增進理解和促進發(fā)展的重要途徑。希望這些心得體會對大家有所幫助,希望大家也能將自己的心得體會記錄下來,與他人分享。
    親子活動的心得體會報告篇一
    20_年5月4日這天陽光明媚、風(fēng)和日麗,長沙市二幼思佳學(xué)校為了增進家長、孩子、老師之間的溝通,隆重的舉行了一次親子教育活動。我很高興和兒子一起參加了這樣一個富有重要意義的活動,非常感謝學(xué)校的邀請。
    活動還沒正式開始,操場上已滿是青春的色彩,悠揚的旋律,歡快的舞步,甜甜的笑臉,漂亮的服裝,多彩的面具,這是我在五強幼兒園親子教育活動中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍?;顒釉趯W(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功,在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考,卻是永久的存在于我的心中。
    學(xué)校開展親子教育活動的核心價值在于促進親子間的感情交流,增進親子間的相互了解和感情,促進孩子身心健康,茁壯成長。
    活動中,一個個孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容,看著孩子表演,我心里無比欣喜,我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時,由于工作的繁忙,也很少真正跟孩子一起玩,孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時更興奮,激動。一個個項目玩下來,大家仿佛都回到了童年時代,一起喊著加油,為孩子也為每個并不熟識的家長朋友,不知不覺中家長們好像都成了好朋友,一起團結(jié)的完成一個個比賽項目。最讓我覺得欣慰的是,我發(fā)覺每個老師都很愛孩子,有的孩子家長因為各種各樣的原因沒能到學(xué)校參加活動,老師為了照顧這些孩子的感受,充當(dāng)起了那些孩子們的臨時家長,看到老師背起那些孩子在比曬項目中付出的努力,不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好,我想這樣的活動是非常有意義的。通過這次活動我也想到了很多,平時工作忙,跟老師的溝通不夠,對孩子的關(guān)心和了解還是不夠?;顒与m然結(jié)束了,但是我們對孩子的愛是永遠不會結(jié)束的。為了孩子的美好未來,只有學(xué)校、老師、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此,深深的祝愿每一個孩子都有一個幸福的家庭,開心的生活,快樂的學(xué)習(xí),也祝愿每一個愛著孩子們的老師有一個美好的人生。
    隨后是家長帶幼兒比賽,這既鍛煉了家長與孩子之間的配合與協(xié)調(diào),又放松了孩子們的身心。輪到上場的孩子和家長鼓足勁,全力爭取,沒上場的在一邊加油打氣,老師在場上組織指揮,場上場下歡笑不斷,掌聲不斷,孩子們在老師的組織下自由而奔放,家長們仿佛回到了童年時代,與孩子們一起共同參與各項活動,忘記了年齡,時間仿佛都在這一刻定格,這不僅是一個愉快而難忘的日子,更是一個讓學(xué)校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會!
    感謝老師們的細心與愛心,不只是孩子們的開心,我們也在這游戲和歌聲中重溫童年!兒子在一點點的長大,但做起事來還不夠大方,也不夠?qū)P?,這些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動讓他也知道了很多,孩子與孩子之間需要團結(jié)合作,需要互相幫忙。也讓家長與家長之間有了更深的接確與了解,讓寶寶們成為了朋友,讓家長們也成為了朋友,也有了更好的交流!
    很多家長們都會“望子成龍”“望女成鳳”,總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,給孩子施加了過多的壓力,束縛了孩子的自由,讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動,讓家長和孩子一起游戲、一起快樂,這也是創(chuàng)造了一個家長和家長,家長和老師溝通交流的機會。在這里,感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們孩子的關(guān)心和教育,特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師,相信在你們的細心教育和悉心呵護下,我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。
    最后,再次衷心感謝謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育!
    讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
    不僅讓孩子們一起自如地做游戲,而且有他們心中感覺最親的人在一旁觀看或共同參與游戲,因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強。對家長而言,與自己的寶貝在一起活動,或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲,無論做什么,都干勁十足。其實,單單置身于這樣的環(huán)境,心中就自然洋溢起一股濃濃的親情,溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次,找到了久違的童年的感覺;而且通過這次活動,也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動中表現(xiàn)出來的喜好與能力,在為孩子自豪的同時對孩子的了解也更多了。
    這次親子活動,在游戲的間隙,在談笑之余,家長們不知不覺心理距離就拉近了,整個活動中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
    最后我想用一句話來結(jié)束我的感想:“吐盡心中萬縷絲,奉獻人生永無限”來表示對精心策劃這次活動的老師們的感謝,你們辛苦了!同時也祝愿:五強幼兒園的明天會更好!
    親子活動的心得體會報告篇二
    親子報告是現(xiàn)代家庭中的一個重要組成部分。隨著社會的發(fā)展和人們的關(guān)注,人們越來越重視親子關(guān)系的重要性。親子報告不僅可以幫助父母更好地了解自己的孩子,還可以幫助孩子更加了解自己的優(yōu)點和不足之處,促進家庭成員之間的溝通和交流。在這篇文章中,我將分享我體驗親子報告的一些心得和體會。
    第二段:理解親子報告的意義
    親子報告不僅是一份孩子的成長和發(fā)展的記錄,更是家庭成員之間的一種交流和溝通方式。通過親子報告,家長可以更好地了解自己的孩子,了解孩子在學(xué)習(xí)、性格、情感等方面的表現(xiàn)和成長狀況。同時,親子報告也可以讓孩子更加深入地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,提高自我認識和自我反省能力。從而更好地與家人交流,促進家庭和諧、幸福地發(fā)展。
    第三段:我的親子報告體驗
    最近,我參加了親子報告的活動,和孩子一起完成了這項任務(wù)。通過這個過程,我發(fā)現(xiàn)孩子在很多方面的表現(xiàn)都不錯,如性格開朗、學(xué)習(xí)進步、溝通能力不錯等。同時,孩子也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,如不夠獨立、不夠自信等。這讓我更加地了解孩子,更加珍惜和關(guān)心孩子。同時,也讓孩子更加了解自己,更加意識到自己的優(yōu)點和不足之處。這讓我們兩個人之間的溝通更加的親密和順暢,促進了我們之間的關(guān)系。
    第四段:建議如何更好地完成親子報告
    在完成親子報告的過程中,我體會到了一些要點。首先,要注意報告的真實性和客觀性。不應(yīng)該夸大孩子的優(yōu)點,也不應(yīng)該瞞報孩子的缺點。其次,應(yīng)該注意報告的完整性和全面性。報告不應(yīng)該只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,還應(yīng)該關(guān)注孩子的性格、情感、性格、愛好等方面。最后,應(yīng)該注意報告的適度性和合理性。報告不應(yīng)該給孩子過高的期望或責(zé)任壓力,也不應(yīng)該忽視孩子的優(yōu)點和進步。
    第五段:結(jié)論
    親子報告是現(xiàn)代家庭中的一個重要組成部分。通過親子報告,家長和孩子可以更好地了解彼此,促進家庭溝通和交流,提高家庭成員之間的親密程度和幸福感。在完成親子報告時,我們應(yīng)該注意報告的真實性、完整性和適度性。相信我們通過親子報告,可以讓家庭更加和諧、幸福、美滿。
    親子活動的心得體會報告篇三
    今天下午,我高興地來到市中心幼兒園,因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起開展“親子運動會”的日子。女兒為了能讓我這個老爸陪她來參加活動,都念叨了好幾天。3點左右,老師和其他的家長帶著小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的來到了活動地點。
    活動開始了,首先老師和小朋友為我們展示了朗誦和兒歌,看著孩子們做得那么認真,再看看孩子們臉上那燦爛的笑容,我們家長都會心地笑了。
    接著是家長帶著寶寶們一起做起游戲,大家個個玩得興高采烈。游戲一個個接連進行著:親子夾玻璃珠比賽、踩氣球、傳帽接力、搶板凳家長們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下,場上場下歡笑聲、鼓掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡,仿佛都回到了童年時代,與孩子們一起共同參與著各項活動。讓我最感動的是,參加搶凳子的過程中,必須家長抱著孩子活動,女兒看見我抱著她累得喘著大氣,差點哭了出來,對我說:“爸爸我們不玩啦,你休息休息吧!”我聽了心里一陣激動。在活動中每一位小朋友都領(lǐng)到了一份紀念品:一個棒棒糖、一只氣球等等。
    在走出教室的時候,女兒發(fā)現(xiàn)地上有小朋友丟的垃圾,主動彎下腰一個一個撿了起來,我覺得孩子長大了,也養(yǎng)成了愛護環(huán)境的好習(xí)慣,這和老師在平時的教育是分不開的。
    參加親子活動的時間雖然短暫,但我仍然感到非常高興。我想游戲中的輸贏并不重要,關(guān)鍵是因為參與了和孩子在比賽過程中的那一份快樂,我們家長和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。
    真誠希望幼兒園以后多組織這樣的親子活動,讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會。要特別感謝鄧老師和趙老師兩位老師辛勤的付出,讓我們看到了寶貝們的.成長和進步!
    親子活動的心得體會報告篇四
    對于那次親子活動,我至今還是記憶憂新,那是在晴晴讀小班的時候,為了慶祝元旦,幼兒園里組織了一次親子活動,雖然只是短短的一個下午,但活動內(nèi)容非常的豐富,在整個過程中,我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
    那天在沈老師的安排下,讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲,讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃,為了比賽,由于我吃得太快,橘子水濺出來,女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴,這個小細節(jié),讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景,看來她全都記心里了。當(dāng)時我心里真是暖暖的,那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴??!
    第二個游戲是運乒乓球,家長們用筷子夾,小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當(dāng)時女兒運的時候很小心翼翼,腳步很穩(wěn),運過去的球幾乎沒有掉地上的,最后那個游戲,我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時,我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
    第三個游戲是接筷子,我覺得還是和女兒配合得不默契,導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少,所以沒得名次。
    雖然只有半天的親子活動,但對于我們家長和孩子來說,這不僅是一次活動這么簡單,最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情,培養(yǎng)我們與孩子之間的默契,所以,今后我再忙,也要在家多陪孩子玩一些親子游戲,對孩子來說都是受益匪淺的,都要比帶她出去超市買東西、去玩強。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些,讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機會更多,更加了解孩子,讓他們的童年生活更加豐富多彩,更加健康快樂的成長!
    總之,一句話,一切為了孩子,只要孩子快樂,我們就快樂!
    親子活動的心得體會報告篇五
    這是第二次參加幼兒園的親子操表演,來到幼兒園與寶寶一同參加親子操表演,心里面還是特別的激動。非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L和孩子組織這樣一次親子活動,使家長更了解孩子在幼兒園的生活,更讓家長和孩子有這機會來增進彼此之間情感的交流。
    在今天的表演中,中三班的大朋友、小朋友都表現(xiàn)得特別好,我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝王老師和高老師的細心教導(dǎo),也感謝秦老師在生活上給予寶寶們體貼入微的照顧,有了你們的幫助才能使寶寶們健康成長。
    今天的表演非常的有意義,也很成功,對我很有感觸。感謝老師們的細心與愛心,不只是孩子們的開心,我們也在這次活動中重溫童年!兒子在一點點的長大,但做起事來還不夠大方,不夠?qū)P模@些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解,成為了朋友,也有了更好的交流!
    這次活動,也讓我意識到,我們整天的在忙自己的事,真的沒有拿出過多少時間來和孩子快快樂樂的做游戲,和孩子交流,傾聽孩子的想法。很多家長們都會“望子成龍”、“望女成鳳”,總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,給孩子施加了過多的壓力,束縛了孩子的自由,讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動,讓家長和孩子一起制作手工作品、一起快樂,這也是創(chuàng)造了一個家長和老師溝通交流的機會。這不僅是一個愉快而難忘的日子,更是一個讓學(xué)校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會!
    孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo),現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時也非常感謝老師們。
    在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學(xué)校組織的親子活動!
    再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們孩子的關(guān)心和教育,特別是我兒子所在的中三班的老師,相信在你們的細心教育和悉心呵護下,我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。
    親子活動的心得體會報告篇六
    昨天,雖然天氣然熱,但并沒有把我們二(1)班的家長們和小朋友們參與活動的熱情降低。
    早上七點半,孩子們就跟爸爸媽媽等候在學(xué)校門口了。是呀,我們今天要舉行第一次的親子活動,孩子們都非常的興奮。
    這次家委會組織的親子活動非常成功,報名的人數(shù)99人,參加的人數(shù)竟超過了這個數(shù)?;顒庸?jié)目豐富多采,有頂竹子游戲、跳繩比賽(小孩單人跳,家長單人跳,親子跳)、才藝表演、生日派對等。經(jīng)過激烈的比賽,決出了每項的前五名,并頒發(fā)獎品和證書。
    在活動中,令我最感動的是:平時少參與孩子教育的爸爸們竟然在跳繩比賽中,拼盡全力,給孩子們樹立了一個好榜樣。太令我開心了。
    在此,讓我說一聲:敬愛的家長們,我非常感謝你們。我覺得我是世界上最幸福的老師,二(1)班的孩子們是世界上最幸福的孩子!
    親子活動的心得體會報告篇七
    親子報告是一項許多學(xué)校常規(guī)進行的做法,它旨在通過家長和老師的合作,共同了解孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。我有幸參與了親子報告,與孩子和老師進行了一次面對面的交流。這讓我深刻體會到家校合作在孩子成長中的重要性,更了解了自己和孩子的不足之處。
    第二段:重視親子報告
    親子報告是一次很好的機會,它讓我們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,了解他們在學(xué)校中的表現(xiàn)和得失。這不僅有助于家長了解孩子的成長進展,幫助教師更好地為孩子服務(wù),而且還可以讓家長為其孩子的學(xué)習(xí)提供更好的支持,更好地幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的困難。
    第三段:接受建議
    在親子報告中,老師會為您提供一些有價值的建議,以幫助您更好地幫助孩子。我們必須接受這些建議,并嘗試在家里踐行它們。其中一些建議可能很難實現(xiàn),但只要我們堅持下去,一定能看到改變和進步。同時,我們還可以了解到自己和孩子的優(yōu)點和缺點,并尋求幫助以解決問題。
    第四段:積極參與
    親子報告還可以讓我們更積極地參與到孩子的學(xué)習(xí)中。在親子報告中,我們可以了解到孩子的學(xué)習(xí)需求、家庭和學(xué)校的聯(lián)系方式,以及學(xué)校開展的各種活動。這些信息幫助我們更好地了解和支持孩子,更好地和學(xué)校溝通,使得我們和孩子都能夠在學(xué)習(xí)上取得更好的進展。
    第五段:結(jié)論
    總的來說,親子報告不僅僅是老師和家長之間的交流,更是家長和孩子之間以及家校之間的合作。積極參與親子報告,接受建議,將所得的信息應(yīng)用到日常生活中,不僅可以幫助孩子取得更好的學(xué)習(xí)成果,而且可以促進家校合作,讓我們和孩子一起成長并繼續(xù)進步。
    親子活動的心得體會報告篇八
    我有幸參加了__所在幼兒園在__公園舉行的親子互動活動。
    我一進__公園,就倍感老師、家長和孩子們的高漲熱情。家長里面既有年長的爺爺、奶奶,也有年輕的爸爸、媽媽,但不管是年長的還是年輕的,看得出來,大家都是興致勃勃地融入到活動當(dāng)中。呵呵,都是為了家中的小寶寶哦。
    整個活動,首先由老師介紹了舉行此次活動的意義,之后就由老師們引領(lǐng)著家長和孩子們參加各項比賽。這是我第一次參加親子活動,和__一起進行的每一個活動項目我都記憶猶新。一開始就是“大腳托小腳”,調(diào)皮的小家伙,剛一出發(fā)就把自己的小腳懸空翹了起來,像是開飛機一樣,可是我們卻有了犯規(guī)的嫌疑,“大人不記小人過”,一樣發(fā)了獎品給我們啦!后面的活動更是越來越精彩,和孩子在一起忘記了時間、忘記了年齡。
    作為__的媽媽,對他今天的表現(xiàn)我很滿意。以前很多事都認為他還小,做不了;家中就他一個孩子,一切以自己為中心,然而通過今天的活動,我對__有了新的認識,原來他還這么地能干、這么地會合作,嘿嘿,好開心的。
    不過,今天__也有不盡如人意的地方?。≡谛∨笥褌円黄鸨硌輰殞毑俳o我們欣賞的時候,他一心念著去坐小船,根本沒有心思和大家一起做操。哎,這小家伙,一點也抵擋不了外界的誘惑,不能夠善始善終,唉,“集體主義”觀念太差。
    今天開展的每項活動,都能體現(xiàn)老師的無私和其用心的良苦。在活動的設(shè)計安排上,達到了在活動與游戲中注意訓(xùn)練孩子的表現(xiàn)能力以及孩子和家長的合作能力等。我想,這些都能為孩子們今后更加順利地在幼兒園各階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
    活動結(jié)束后,我最想感謝的就是老師。短短兩個月,你們就讓我們的孩子有了如此大的變化,忽然之間,我覺得他真的長大,給了我意外的驚喜。而我們家長就應(yīng)該與時俱進地在教育孩子方面,多加強家、園溝通,積極參與幼兒園為孩子和家長開展的各項活動。
    最后還想說的是,非常感謝x老師、x教師和x老師,感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆铀冻龅男量鄤谧?,感謝你們?yōu)榕囵B(yǎng)我們的孩子所花費的心血!
    親子活動的心得體會報告篇九
    對于那次親子活動,我至今還是記憶憂新,那是在晴晴讀小班的時候,為了慶祝元旦,幼兒園里組織了一次親子活動,雖然只是短短的一個下午,但活動內(nèi)容非常的豐富,在整個過程中,我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
    那天在沈老師的安排下,讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲,讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃,為了比賽,由于我吃得太快,橘子水濺出來,女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴,這個小細節(jié),讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景,看來她全都記心里了。當(dāng)時我心里真是暖暖的,那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
    第二個游戲是運乒乓球,家長們用筷子夾,小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當(dāng)時女兒運的時候很小心翼翼,腳步很穩(wěn),運過去的球幾乎沒有掉地上的,最后那個游戲,我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時,我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
    第三個游戲是接筷子,我覺得還是和女兒配合得不默契,導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少,所以沒得名次。
    雖然只有半天的親子活動,但對于我們家長和孩子來說,這不僅是一次活動這么簡單,最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情,培養(yǎng)我們與孩子之間的默契,所以,今后我再忙,也要在家多陪孩子玩一些親子游戲,對孩子來說都是受益匪淺的',都要比帶她出去超市買東西、去玩強。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些,讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機會更多,更加了解孩子,讓他們的童年生活更加豐富多彩,更加健康快樂的成長!
    總之,一句話,一切為了孩子,只要孩子快樂,我們就快樂!
    親子活動的心得體會報告篇十
    上周末,帶周周參加了附近一所幼兒園的親子活動,感觸頗多。
    這所幼兒園位于小區(qū)內(nèi),是某公司投資的定位高檔的民辦幼兒園,硬件設(shè)施很好。周周原來在這里玩過幾次,并不陌生。一進幼兒園,就有老師熱情地接待我們,要我們簽到,介紹即將進行親子繪畫活動。
    我們找了個靠邊的位置坐了下來,前邊有一位年輕老師手里拿著一幅畫,畫面上是幾只熱帶魚在水里吹著泡泡,飄著水草。大廳里很嘈雜,幾乎聽不清老師在說什么,大概應(yīng)該是讓父母和孩子一起完成一幅熱帶魚吹泡泡的畫吧。
    終于等到可以畫畫了,地板上一字排開兩條長溜的卡紙,每條約60厘米寬、10多米長,每隔一米放置了調(diào)好的顏料和水粉筆。周周走到卡紙邊,拿起水粉筆蘸上顏料開始畫。這時走過來一位老師,約20多歲吧,很熱情地和我們打招呼,然后試圖讓周周按照“范畫”來作畫。老師一邊示意周周看她怎么畫,一邊在紙上畫了幾條熱帶魚,周周漠無表情瞥了一眼,然后轉(zhuǎn)過頭去繼續(xù)自己涂抹。老師一看周周對熱帶魚不感興趣,就拿起個紙杯蘸上顏料在紙上一按,一個圓圈出現(xiàn)了,老師以很有感染力的語調(diào)說:“小朋友快看,小魚吹泡泡了!”沒想到周周又是和剛才一樣,瞥了一眼就繼續(xù)畫自己的去了。老師大約覺得這個小孩怎么這么“不開竅”,決意要使她開竅,于是繼續(xù)吸引她,畫了幾根漂浮的水草,很夸張地說:“哇,多漂亮的水草啊!”周周仍然不感興趣,一聲不吭地自顧自畫著。
    我在一旁看不下去了,因為周周在家作畫時,我們是從來不去打斷她的,其實不管周周做什么,只要是她自發(fā)的專注的做一件事情,我們都不會輕易打斷她,而在這里,周周已經(jīng)被打斷3次了!我一邊慶幸周周并沒有被老師所左右,一邊為周周的思維被打斷而覺得遺憾!我想善意地提醒老師,于是對周周輕聲地說:“你想畫什么就畫什么吧。”這位老師大約感覺到什么,沒再給周周“指導(dǎo)”了。不曾想又過來一位老師,看來還比較資深的,因為她對著剛才那位老師頤氣指使的,她示意周周跟她學(xué)畫熱帶魚,然后蹲下來把手掌按在調(diào)色盒里,沾滿顏料在卡紙上一按,就出現(xiàn)了一個手掌印,說那就是一條熱帶魚。周周仍然和剛才一樣絲毫不為所動。
    這一次畫畫是周周最不利索的一次作畫了,兩位老師數(shù)次的干擾讓周周無法專心地作畫,最終周周也沒能畫出什么,要是在家里,周周經(jīng)常畫出想象大膽的作品。象這兩位老師一樣的成人還真不少,尤其是很多父母,他們總是自以為是的來“教育”孩子,經(jīng)常隨意打斷孩子的專注行為,同時又會抱怨“我的孩子怎么總是不能集中注意力” ,卻未曾想過這種狀況就是自己不尊重孩子的專注行為、隨意打斷孩子造成的。蒙臺梭利說過,孩子就是因為大人的居高臨下及不適當(dāng)?shù)慕槿肱c打擾,而受到長期的壓抑。在孩子專注于某事物的時候,成人只需在旁以余光觀察,不必提供幫助,除非孩子提出。
    親子活動的心得體會報告篇十一
    在金豬年末,西門幼兒園舉行了“我運動?我快樂”親子活動,作為一名家長,我參與了活動的全過程。
    通過這項活動,既增進了親子感情,培養(yǎng)孩子運動能力,也讓家長感受到生活中有著豐富的教育資源可以挖掘。同時,我再次感受到西門幼兒園教師對孩子們的關(guān)愛與呵護。在常人眼里,組織這樣一次活動,是一件吃力不討好的事情。從活動方式、時間的安排、家長的發(fā)動、活動過程的組織、后勤與安全等等方方面面都需要幾位老師投入大量的精力。但是教師們并沒有因為畏煩而退縮,而是站在幼兒身心發(fā)展需要這個角度來組織這樣一次活動。
    在這次活動中,我們家長參與并欣賞到了孩子們的活動,雖然活動期間寒風(fēng)凜冽,但是小小的操場上,卻是熱火朝天,春意濃濃,笑聲連連!
    有效的親子互動,不但拉近家長與孩子、家長與家長、家長與老師之間彼此的距離,也提升幼兒各項身心發(fā)展。我認為西門幼兒園此次舉辦的活動,有效體現(xiàn)了兩綱教育,落實了素質(zhì)教育。
    我覺得不管是什么樣的主題活動,重要的是讓孩子充分地展現(xiàn)自己,讓他們從小開始發(fā)揮自己的才能,因為我覺得很多小朋友在面對大家的時候還是比較害羞的,很希望幼兒園能讓孩子有更多展示和鍛煉的機會。同時用游戲來表現(xiàn)小朋友活潑的一面,用語言向他們傳遞知識,從中感悟許多道理。多搞一些開放式的活動,讓家長了解孩子在幼兒園的發(fā)展?fàn)顩r,讓小朋友在老師和家長的關(guān)愛下健康成長!
    親子活動使我與女兒有了共同的歡樂,讓學(xué)校、我們家長、孩子之間有了一次近距離的接觸。感謝所有的為此次活動出力的老師!開展一次活動,老師在活動前所花的時間和精力肯定不少,老師們辛苦了!
    總之,感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們孩子的關(guān)心和教育,特別是我女兒所在的中一班的幾位教師,相信在你們的細心教育和悉心呵護下,她以及她的.同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長!
    親子活動的心得體會報告篇十二
    20_年10月29日一年級3班家委會在班主任老師指導(dǎo)下,在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動。本次活動基本取得了預(yù)期的效果,也存在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結(jié)。
    1、本次活動經(jīng)過部分家長提議,家委會經(jīng)過了近1個月的醞釀和籌備,班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項籌備,在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準下,于20_年10月29日星期六如期開展。
    活動當(dāng)天秋高氣爽,艷陽高照,小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地。活動由家長代表主持、班主任張老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
    活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始,接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機課堂,跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個個種子的故事,走進“蟲蟲教室”,到田間地頭抓蟋蟀,挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀,活動安全、順利結(jié)束,共同度過了一個有趣的周末。
    2、本次活動選擇在遠離市區(qū),在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進行,小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣,家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長的話題,增進了情感。我們的活動效果在一定程度上實踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織,絕大部分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。
    3、本次活動略顯不足的是,家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動,齊心協(xié)力細致周密地開展了前期籌備,但由于承辦方接待能力有限,活動當(dāng)天學(xué)校團隊過多,承辦方場地混亂嘈雜,始料未及,造成我們的實際活動效果未達到預(yù)期。分析原因,我們家委會工作還是經(jīng)驗不足,求大求全,在規(guī)劃時,既希望達到低年級家長交流認識,又希望有孩子們的活動主題,以及親近自然,活動項目豐富多彩,以及操之過急等。好在我們家長目標一致,都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動,并且持積極參與支持的態(tài)度,相信大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動,正如張老師建議的那樣,活動不宜復(fù)雜,不必舍近求遠,主題可以單一但有特色,以達到活動效果。
    親子活動的心得體會報告篇十三
    元旦前夕,我參加了幼兒園的親子活動,感覺到幼兒園老師和孩子那種濃濃的親親的感覺真像溫暖的大家庭,孩子這學(xué)期學(xué)的東西真不少,懂得交通常識,知道各種車輛的用途,知道遇到危險正確做法,學(xué)會了和小朋友分享成果等還有好多本領(lǐng),感覺孩子懂事了,做家長的非常欣慰。
    孩子,20xx年是新的一個十年的開始,希望你在新的一年里茁壯成長,變得更加聰明、更加自信、更加可愛,做一個全面發(fā)展的好寶寶。
    感謝各位老師的辛勤付出,在這里祝福各位老師在新的一年里工作順利,萬事順意。
    【元旦的來歷】
    “元”有始之意,“旦”指天明的時間,也通指白天。元旦,便是一年開始的第一天。“元旦”一詞,最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩:“四氣新元旦,萬壽初今朝?!彼未鷧亲阅痢秹袅轰洝肪硪弧罢隆睏l目:“正月朔日,謂之元旦,俗呼為新年。
    我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一,商代在十二月初一,周代在十一月初一,秦始皇統(tǒng)一六國后,又以十月初一日為元旦,自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時,司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”,這才又以正月初一為元旦,和夏代規(guī)定一樣,所以又稱“夏歷”,一直沿用到辛亥革命。中華民國建立,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時;從西歷,所以便統(tǒng)計”,定正月初一(元旦)為春節(jié),而以西歷(公歷)1月1日為新年。
    在當(dāng)代,元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后,元旦一詞便專用于新年,傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。
    而在此之前,元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。1949年9月27日,中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議:“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”,即是我們所說的陽歷,為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年,又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后,因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”,陽歷一月一日定為“元旦”,至此,元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。
    慶賀新年的開始,歡度元旦可說是世界各國各地區(qū)的普遍習(xí)俗。在我國,還列入了國定假日。我國和世界上大多數(shù)國家、地區(qū)采用公歷紀年法,把1月1日定為新年的開始,稱作“元旦”。
    由于世界各國所處的經(jīng)度位置不同,各國的時間也不同,因此,“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側(cè),它是世界上最先開始的一天的地方,也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按公歷計,我國是世界上第12個開始新年的國家。
    親子活動的心得體會報告篇十四
    12月14日,陽光明媚,萬里無云,早上9點,杭州時代小學(xué)五(1)班的同學(xué)們在玉皇山舉行親子登山活動,最令我印象深刻的便是尋寶猜字謎了。早在二十分鐘之前,負責(zé)探險藏寶的三位爸爸已經(jīng)雄赳赳氣昂昂出發(fā)了,他們將在三個地點埋下多個“寶藏”——字謎紙條。字謎的內(nèi)容都和我們五年級所學(xué)有關(guān)。
    屠老師一聲令下,爸爸媽媽和同學(xué)們開始登山尋寶之旅,同學(xué)們立刻如出籠的小鳥一般興奮不已,尖叫著,歡呼著,一窩蜂地沖上臺階,快速趕到了第一個藏寶點,大家紛紛行動起來,開始尋寶。屠老師和爸爸媽媽們緊緊跟在我們身旁,為我們“保駕護航”,不時提醒我們不要太靠邊,不要攀爬,注意腳踩實,手抓牢。
    我們貓著腰,眼睛如兩個探照燈,石頭縫里、座凳下、樹葉下、樹叢中、水缸旁、樹洞里,絲毫不放過任何一個可能的藏寶地點。哇!我發(fā)現(xiàn)了一個寶貝的蹤跡,在石頭縫隙里,露出一個粉色紙片的一角,我立刻疾走幾步,緊緊抓住紙片一角,慢慢把它從縫隙中拉了出來,這是我的第一個“戰(zhàn)利品”,可愛的紙片在我眼中如珍珠一般,握在手中怕碎了,含在嘴中怕化了。生怕它瞬間消失。
    我又開始仔細搜尋起來,一張,兩張,三張……,不一會,我又在座凳下的縫隙中發(fā)現(xiàn)寶貝的蹤影,一張粉色紙片安靜地躺在縫隙深處,我無法用手取出,看得見,取不出,急的我抓耳撓腮,正當(dāng)我無計可施準備放棄時,我突然想到一個好辦法,我從邊上找來一根細樹枝,用細樹枝一點一點將紙條撥出縫隙,通過努力,寶貝終于落入我手中。
    我們經(jīng)過仔細搜尋,確認這個藏寶點被我們清空,每個人都有收獲,手中或多或少都有幾張粉色字謎。我們開始快速前進,奔向下一個藏寶點。我們每個人都在緊張而仔細尋找,頭上的汗水也顧不上擦一擦,為了小組的可愛獎品努力拼搏時。爸爸媽媽也開始幫我們尋找,給我們指點尋找方向,提供尋找建議。
    我們開始三五人一組聚集在一起,討論可能的藏寶地點,我們把藏寶地點分成三層,上層是樹枝丫、樹洞、柱子縫隙;中間層是石頭縫、凳子縫隙;下層是地基縫隙、落葉下。經(jīng)過我們地毯式、立體尋找。寶藏終于被我們?nèi)堪l(fā)現(xiàn)。
    登上玉皇山頂,屠老師帶領(lǐng)同學(xué)們眺看了西湖美景,雷峰塔、三潭印月、蘇堤……,給同學(xué)們講解了許多杭州美景故事。
    接著我們圍著屠老師開始獻寶猜謎游戲,,由屠老師親自擔(dān)任主持和裁判。“十二點”打一字,馬上有同學(xué)舉手回答:“斗”,“九天”打一字,“旭”……,同學(xué)們爭先恐后地搶答,一雙雙期待的眼睛閃現(xiàn)出智慧的光芒,那自信滿滿的模樣,好似穩(wěn)操勝券,當(dāng)然,遇到有挑戰(zhàn)性的謎語,熱愛思考的同學(xué)們便七嘴八舌討論起來,那熱鬧的場面使整個茶室都沸騰起來,在快樂中,時光如流水般從我們身邊悄悄流淌過,不知不覺中一個又一個有趣字謎被聰明的同學(xué)猜中,一份又一份精美獎品被同學(xué)們領(lǐng)走。
    這次活動,我們不僅鍛煉了身體,加強了集體觀念,還學(xué)習(xí)到許多知識。真是一次開心快樂的親子活動。
    親子活動的心得體會報告篇十五
    前天參加了幼兒園飛翔班的親子活動,從中體會到許多東西。幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié),而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分,親子游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動??梢源龠M幼兒身體生長,又可促進幼兒智力的發(fā)展,還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的'一種重要形式,也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。
    幼兒園的親子活動促進家園共育,增進家園之間、親子之間的情感交流,“東夷文化園親子趣味活動”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類趣味游戲活動,深深地吸引著家長與孩子們。老狼老狼幾點了?、s型跑步、小鳥小鳥飛幾只?、鉆圈活動、活動中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕,情趣盎然,家長們仿佛又回到了童年時代,體會到與孩子共同游戲的`歡樂。
    親子趣味活動的開展,讓家長在參與游戲的同時,親歷了孩子的成長過程,與孩子一起感受了成長的快樂!我和孩子感到,幼兒園組織這樣的活動太好了,平時工作太忙,忽視了與孩子的游戲,今后他們將多抽一些時間與孩子們做一些親子游戲,增進親子感情!從活動的場所布置,程序安排等方面,都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo),從校園內(nèi)的布置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結(jié)果。
    孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo),現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時也非常感謝老師們。
    學(xué)校安排的這次機會很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
    親子活動的心得體會報告篇十六
    對于那次親子活動,我至今還是記憶憂新,那是在xx讀小班的時候,為了慶祝xx,幼兒園里組織了一次親子活動,雖然只是短短的一個下午,但活動內(nèi)容非常的豐富,在整個過程中,我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
    那天在x老師的安排下,讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲:
    第一個撥橘子游戲,讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃,為了比賽,由于我吃得太快,橘子水濺出來,女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴,這個小細節(jié),讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景,看來她全都記心里了。當(dāng)時我心里真是暖暖的,那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
    第二個游戲是運乒乓球,家長們用筷子夾,小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當(dāng)時女兒運的時候很小心翼翼,腳步很穩(wěn),運過去的球幾乎沒有掉地上的`,最后那個游戲,我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時,我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
    第三個游戲是接筷子,我覺得還是和女兒配合得不默契,導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少,所以沒得名次。
    雖然只有半天的親子活動,但對于我們家長和孩子來說,這不僅是一次活動這么簡單,最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情,培養(yǎng)我們與孩子之間的默契,所以,今后我再忙,也要在家多陪孩子玩一些親子游戲,對孩子來說都是受益匪淺的,都要比帶她出去超市買東西、去玩耍。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些,讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機會更多,更加了解孩子,讓他們的童年生活更加豐富多彩,更加健康快樂的成長!
    總之,一句話,一切為了孩子,只要孩子快樂,我們就快樂!
    親子活動的心得體會報告篇十七
    本周末在幼兒園老師的帶領(lǐng)下,我和寶貝參加了學(xué)校組織的大型親子春游活動?;顒咏M織的很成功,孩子也玩的很開心。游玩的過程中也發(fā)生了很多有意義的事情,讓人印象深刻。
    對孩子來說,春游既是一個開闊視野,鍛煉身體的機會,也是檢驗孩子自理能力和紀律性的活動。這次春游活動孩子已經(jīng)念叨了一個星期,十分期待。頭天晚上就在跟媽媽說,要帶好吃的東西跟好朋友一起分享。早上很早就起床,催媽媽不要遲到了。到了學(xué)校,上了大巴車,一路上和小朋友興奮嬉鬧,分東西吃,表現(xiàn)都還不錯。在湖邊玩撿鞋子游戲的環(huán)節(jié),寶貝表現(xiàn)的很棒,媽媽的鞋子被埋在最下邊,他還是能飛快的跑過去把媽媽的鞋子找到拿回來。當(dāng)做完游戲,拿到風(fēng)箏的獎勵時別提有多高興了。
    他班上的小朋友,三個人一起爬得很開心,很快到了頂上。小朋友們圍坐在一起分享零食,一起挑地上的毛蟲玩,不易樂乎。兒子有這樣一群可愛的朋友,媽媽也很開心。當(dāng)然,孩子好奇興奮,不知道危險,也會到處亂跑,我們也十分擔(dān)心。有個小女孩是她爸爸帶來的,結(jié)果這個爸爸自己跑去攀巖了,孩子交給另一個同學(xué)的媽媽在照看,兩個孩子都跑,小姑娘一不留神就跑到天坑邊上去了。我趕緊將她領(lǐng)了過來,并打電話給她的爸爸告訴孩子們在哪里。也提醒家長們在這種險峻的景區(qū)里盡到自己的責(zé)任,照顧好自己的孩子。
    后來的草莓采摘活動因為特殊原因沒能成行,雖然有點小失望,但也對下次這樣的活動充滿期待。雅思春曉幼兒園老師的很盡責(zé),尤其是校長每到一活動個地點都親自先行查看,令人感動。
    這次活動也給家長,老師們提供了一次近距離接觸,認識的機會。緣分讓各位家長、老師聚在了一起,而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在雅思春曉幼兒園度過兩、三年的時間,不光孩子要在這里學(xué)習(xí),生活,家長與家長,家長與老師也要建立良好的溝通,這次活動也給家長們提供了這一平臺,我在活動中認識了很多同學(xué)的家長,相互交換育兒經(jīng)驗,每一個家長談起來都是滔滔不絕,讓我獲益匪淺。
    很多照片。若干年后,當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有成,事業(yè)有成時,他看著這些照片,我想,他會感謝曾經(jīng)有這樣的一群可愛的老師們和小伙伴們伴隨過他的童年。
    親子活動的心得體會報告篇十八
    一一班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開展親子活動以來,我們家長按照要求填寫親子表格,在填寫過程中體會到了以下幾點。
    一、被動變主動。
    孩子剛剛拿回親子表格時,我的第一反應(yīng)是我又多了一項任務(wù),除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后,我覺得表格有它強制性的作用,本來不會去做的事情在老師的要求下去做了,而且是非常有益的事情,雖然我覺得有些麻煩,但一想到對孩子的成長有利,有老師的要求在,就堅持了下來,雖然有些還做的不是很到位。慢慢地,每到周日,我都會督促孩子把表格放進書包,孩子也會在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看,現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨立閱讀了,這一點我們家長很欣慰。
    二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
    雖然這一點很重要,但是作為家長我們一直沒有做到,以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后,我們轉(zhuǎn)變了做法,變成由孩子讀,我們聽。剛開始時,對文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個句子不錯,應(yīng)該記錄下來,經(jīng)過一星期左右,佼佼自己在閱讀時遇到她認為好的句子就會主動說這個句子好,她有這樣的進步我們家長很高興。
    三、查找不足。
    通過親子表格的填寫,讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒有做;佼佼學(xué)習(xí)的時間也比其他同學(xué)短許多,讓我們看到了孩子的差距,也在督促孩子向班里的先進同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀況不理想,我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們計劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項能力,在新學(xué)期開始時,能與其他同學(xué)齊頭并進。最后感謝各任課老師的辛勤培育,謝謝!