通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到改進(jìn)的方向。怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)？這是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇一
隨著第五個(gè)國(guó)家安全日的到來(lái)，同時(shí)通過中國(guó)大學(xué)生在線國(guó)家安全教育公開課的講解，我深刻地理解了國(guó)家安全的意義。曾經(jīng)sars和甲型h1n1流感也曾威脅人民安全。如今新冠狀病毒疫情的蔓延對(duì)我們來(lái)說也是挑戰(zhàn)。國(guó)家安全以人民安全為基本宗旨，在應(yīng)對(duì)疫情方面全力以赴，各類工作人員前赴后繼。作為中國(guó)公民，也作為新時(shí)代新青年，我信任也感激我的祖國(guó)和同胞，我一定會(huì)謹(jǐn)遵忠告，戴口罩、做防護(hù)、少聚集，不為國(guó)家添亂，好好利用假期時(shí)間，充實(shí)自己。
讓人欣慰的是，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)并非是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，而是無(wú)數(shù)個(gè)勇敢者們的攜手同行，并肩作戰(zhàn)，從江城武漢到全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員，是他們用一顆顆勇敢赤誠(chéng)、大愛無(wú)疆的心靈，溫暖了患者，讓他們有了活下去的希望。這群“戰(zhàn)士”們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來(lái)希望的甘霖。
“臨危不懼，勇也。”在2003年的非典疫情中，鐘南山以科學(xué)家的無(wú)畏一語(yǔ)定乾坤：“非典可防可治?！痹诮衲晷鹿谝咔樽顕?yán)重的時(shí)候，他以一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)德主動(dòng)請(qǐng)纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到研究所來(lái)?！边@淡淡的一聲背后，是他以66歲高齡，連續(xù)38小時(shí)救治患者的身影。他說：“在我們這個(gè)崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。”他形象生動(dòng)地展示了駱賓王的話背后的含義，他是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的勇士。
塞萬(wàn)提斯說過：“太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中。”而今疫情再次來(lái)襲，耄耋之年的鐘南山院士、李蘭娟院士再次臨危受命，奔赴抗擊病毒的最前線，為打勝抗疫戰(zhàn)服下定心丸?！皣?guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，各地醫(yī)療人員們?cè)谡?qǐng)?jiān)笗狭粝铝艘粋€(gè)個(gè)指印，不計(jì)報(bào)酬，不論生死，逆著人流，馳援武漢，他們擁有戰(zhàn)士的勇猛，更有中國(guó)人的擔(dān)當(dāng)！
“蕓蕓眾生，誰(shuí)不愛生？”因此我深知，在危難面前表現(xiàn)出超越凡人的勇敢，是你們的“愛生之極，進(jìn)而愛群”。李文亮是近期被大眾熟知的一名醫(yī)生，他生前說過：“等我病好了我就會(huì)上一線，現(xiàn)在疫情還在擴(kuò)散，我不想當(dāng)逃兵?！?BR> 這世上從來(lái)沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的勇士，在這些病情的背后從來(lái)都不是只有一個(gè)“李文亮”。他們堅(jiān)守在不同的崗位上，他們是父母，是妻子，是丈夫，是兒女......但在疫情面前，他們是身穿白衣戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，面對(duì)未知與威脅，他們勇敢地沖鋒陷陣，貢獻(xiàn)一己之力。
我相信在這群戰(zhàn)士的辛勞下，疫情必將早日戰(zhàn)勝，待凜冬散盡，春風(fēng)十里會(huì)再度拂綠神州大地，滿天星河依舊爛漫長(zhǎng)明。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇二
隨著春季的腳步漸漸臨近，新學(xué)年的開學(xué)教育課也已經(jīng)圓滿結(jié)束。從這次開學(xué)教育課中，我收獲頗豐，感受深刻。下面，我將從學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、展開社交、注重健康、強(qiáng)化責(zé)任、培養(yǎng)創(chuàng)新能力五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)春季開學(xué)教育課的心得體會(huì)。
首先，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)是我在這次開學(xué)教育課中最大的收獲之一。我們班主任傳授給我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。她告訴我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，將精力集中在學(xué)習(xí)上。她還告訴我們要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展閱讀習(xí)慣。通過這次開學(xué)教育課，我明白了只有自主學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)效率，成為一名出色的學(xué)生成績(jī)上升了。
其次，展開社交是我在這次開學(xué)教育課中的另一個(gè)心得體會(huì)。在開學(xué)教育課中，我們通過各種形式的集體活動(dòng)，提高了自己的人際交往能力。教師引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)與他人交往，了解他人有趣的事情，從而培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。通過與同學(xué)們的交流，我學(xué)到了集體激勵(lì)、共同進(jìn)步的真諦，感受到了合作的力量。
再次，注重健康是我在這次開學(xué)教育課中的一大收獲。我們學(xué)校為我們開設(shè)了很多有關(guān)健康的課程，比如飲食健康、運(yùn)動(dòng)健康等。這些課程不僅傳授了我們科學(xué)的健康知識(shí)，還鼓勵(lì)我們積極參與體育鍛煉，增加了我們的身體素質(zhì)。通過這次開學(xué)教育課，我明白了健康是最重要的財(cái)富，只有擁有健康的身體，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
此外，在開學(xué)教育課中，我還學(xué)到了強(qiáng)化責(zé)任的重要性。在為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能做到真正的奮發(fā)向前，做到優(yōu)秀。我們班主任告訴我們要對(duì)待學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，對(duì)待生活負(fù)起責(zé)任，對(duì)待集體負(fù)起責(zé)任。通過這次開學(xué)教育課，我真切感受到了責(zé)任的力量，明白了只有自覺承擔(dān)責(zé)任，才能立于不敗之地。
最后，培養(yǎng)創(chuàng)新能力是我在這次開學(xué)教育課中的一大感悟。我們學(xué)校引導(dǎo)我們要培養(yǎng)創(chuàng)新的思維，通過各種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，喚醒了我們的創(chuàng)新意識(shí)。教師告訴我們要勇于嘗試，要勇于創(chuàng)新，要敢于破舊立新。通過這次開學(xué)教育課，我明白了只有具備創(chuàng)新能力，才能立足于時(shí)代的發(fā)展之中，才能在未來(lái)的道路上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
總之，在這次開學(xué)教育課中，我收獲頗豐。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、展開社交、注重健康、強(qiáng)化責(zé)任、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，這些都是我在開學(xué)教育課中的心得體會(huì)。相信通過這次開學(xué)教育課的引導(dǎo)和培養(yǎng)，我能夠在新的學(xué)年中取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇三
第一段：引言（大學(xué)開學(xué)教育課對(duì)大一新生的重要性）
大學(xué)開學(xué)教育課作為大一新生邁入大學(xué)的第一堂課，具有非常重要的意義。它不僅為我們揭開了大學(xué)生活的序幕，而且也為我們提供了一個(gè)了解大學(xué)的機(jī)會(huì)。在這堂課上，我們不僅學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)，還培養(yǎng)了許多重要的能力和素質(zhì)。以下是我對(duì)大學(xué)開學(xué)教育課的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)的拓展和深化
大學(xué)開學(xué)教育課是我們初次接觸高等教育的時(shí)刻，老師們通過講解一些基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí)，幫助我們逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)。例如，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和專業(yè)課等方面，老師幫助我們復(fù)習(xí)和深化了我們?cè)诟咧兴鶎W(xué)的知識(shí)。這不僅為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，還為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)提供了重要的幫助。
第三段：思維的培養(yǎng)和提升
大學(xué)開學(xué)教育課在培養(yǎng)我們的思維方式方面發(fā)揮了重要作用。通過引導(dǎo)我們進(jìn)行邏輯思考、批判性思維和創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，老師們鼓勵(lì)我們發(fā)掘更多的思維方式。這不僅幫助我們解決問題，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這個(gè)過程中，我們學(xué)到了如何提出問題、如何分析問題、如何解決問題，這些都是我們大學(xué)生涯中必備的思維工具。
第四段：人際交往和社交能力的提升
大學(xué)開學(xué)教育課組織了許多團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，讓我們更好地了解和認(rèn)識(shí)大學(xué)同學(xué)。通過小組討論、合作學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)，我們培養(yǎng)了與人合作的能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。與此同時(shí)，我們還結(jié)識(shí)了許多不同背景的同學(xué)，增加了我們的人際關(guān)系網(wǎng)。這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的促進(jìn)作用。
第五段：價(jià)值觀的塑造和自我認(rèn)知的提升
大學(xué)開學(xué)教育課在培養(yǎng)我們的價(jià)值觀方面發(fā)揮了重要作用。老師們通過講述真實(shí)的案例和討論一些道德問題，引導(dǎo)我們思考和認(rèn)知自己的價(jià)值觀。這不僅使我們更加深入地了解自己，還讓我們認(rèn)識(shí)到我們所面臨的現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)。在大學(xué)開學(xué)教育課的指導(dǎo)下，我們學(xué)到了如何樹立正確的價(jià)值觀、如何做一個(gè)有責(zé)任感和良好道德的大學(xué)生。
總結(jié)：
回顧大學(xué)開學(xué)教育課，它是我們大學(xué)生活的開端，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)思維、提升社交能力、塑造價(jià)值觀和自我認(rèn)知，我們?cè)诖髮W(xué)開學(xué)教育課中獲得了許多寶貴的收獲。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為今后的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過大學(xué)開學(xué)教育課的學(xué)習(xí)，我們將能夠成為一名全面發(fā)展，具有領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力的大學(xué)生。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇四
大學(xué)開學(xué)教育課是每個(gè)大學(xué)新生必須參加的一門課程，旨在幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)。在我參加大學(xué)開學(xué)教育課的過程中，我深受啟發(fā)，對(duì)自己的大學(xué)生活和未來(lái)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，更加充滿激情。
第二段：學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃
通過大學(xué)開學(xué)教育課，我學(xué)到了許多有效的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃技巧。在課上，老師告訴我們要合理安排時(shí)間，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。此外，老師還強(qiáng)調(diào)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。我深受啟發(fā)，決心要在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
第三段：人際交往和團(tuán)隊(duì)合作
大學(xué)開學(xué)教育課還著重強(qiáng)調(diào)了人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在大學(xué)里，無(wú)論學(xué)術(shù)研究還是社會(huì)實(shí)踐，都需要與他人進(jìn)行交流和合作。通過課程中的小組討論和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的意義和好處。在大學(xué)期間，我將積極主動(dòng)地參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也增進(jìn)了與同學(xué)們之間的友誼。
第四段：價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任
大學(xué)開學(xué)教育課還提醒我們要塑造正確的價(jià)值觀和履行社會(huì)責(zé)任。在大學(xué)階段，我們將面臨各種新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要用正確的價(jià)值觀指導(dǎo)自己的行為。同時(shí)，我們也要履行社會(huì)責(zé)任，關(guān)注社會(huì)問題，積極參與公益活動(dòng)。通過課程中的案例分析和討論，我領(lǐng)悟到作為大學(xué)生的責(zé)任和使命，將來(lái)我將積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)展望
通過大學(xué)開學(xué)教育課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到大學(xué)并不僅僅是為了獲得一紙文憑，更重要的是個(gè)人的全面成長(zhǎng)。我將努力提升自己的學(xué)術(shù)能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，通過大學(xué)的四年時(shí)光，我將成為一個(gè)擁有專業(yè)知識(shí)、道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的全面發(fā)展的人才。
總結(jié)：
大學(xué)開學(xué)教育課是學(xué)生大學(xué)生活中的一門必修課，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。我將以樂觀的心態(tài)和積極的態(tài)度面對(duì)大學(xué)生活，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇五
隨著新年伊始，春季開學(xué)教育課程正式開始。我有幸參加了一門名為《學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣養(yǎng)成》的課程，并從中受益匪淺。在這門課程中，我學(xué)會(huì)了如何高效學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在實(shí)踐中感受到了這些技巧和方法對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。以下是對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，在課堂中我學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識(shí)。比如，我通過老師的講解和案例分析，了解到合理安排時(shí)間的重要性。過去，我常常把大量的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的娛樂活動(dòng)上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。而現(xiàn)在，我懂得了如何利用碎片時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，確保每一天都有高效的學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，老師還教給我們一些記憶方法和閱讀技巧，如思維導(dǎo)圖、歸納總結(jié)和快速閱讀等，這些方法在我的學(xué)習(xí)中起到了很大的幫助和提升。通過這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響是巨大的，只有選擇適合自己的方法，才能事半功倍地提高學(xué)習(xí)效率。
其次，課程還著重培養(yǎng)和養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過老師的講解和相關(guān)案例的分析，我了解到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性。比如，要定期復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)；要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)；要培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力，不斷提高自己。在課程中，我還了解到了一些關(guān)于時(shí)間管理、克服拖延癥和集中注意力的方法，并積極實(shí)踐這些方法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)持復(fù)習(xí)的習(xí)慣，規(guī)律地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且在這個(gè)過程中逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)。這讓我深深體會(huì)到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地發(fā)揮自己的潛能。
此外，在課程中還有一些課外作業(yè)和小組活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)和鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。通過與同學(xué)們的討論和合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和傾聽他人意見的重要性。在小組合作中，我要按時(shí)完成自己的任務(wù)，并與組員充分交流和合作，這不僅鍛煉了我解決問題的能力，還提高了我與他人合作的能力。這種經(jīng)驗(yàn)是通過課堂以外的實(shí)踐活動(dòng)獲得的，它讓我更全面地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，也展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
最后，在這門課程的學(xué)習(xí)中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。過去，我常常把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，充滿了壓力和痛苦。但是，在這門課程中，老師通過各種形式的教學(xué)活動(dòng)，帶給我們學(xué)習(xí)的樂趣。比如，老師會(huì)設(shè)計(jì)一些游戲和小競(jìng)賽，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和交流。這些教學(xué)形式讓我感到學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績(jī)，更是一種享受和自我提升的過程。這種改變讓我重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的積極意義，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
總之，春季開學(xué)教育課程給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，我提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。通過小組活動(dòng)和課外作業(yè)，我培養(yǎng)和鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的積極意義。這門課程不僅在知識(shí)上豐富了我，更是激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)潛能，讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有了更大的信心和期待。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇六
第一段：開學(xué)教育課的重要性和目的（150字）
大學(xué)開學(xué)教育課是每個(gè)新生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，它旨在幫助新生順利適應(yīng)大學(xué)生活，建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高綜合素質(zhì)。開學(xué)教育課是大學(xué)教育的重要組成部分，通過開展各種教育活動(dòng)，使新生更好地了解大學(xué)的教育理念和要求，培養(yǎng)獨(dú)立思考和綜合分析問題的能力。作為一名新生，我在開學(xué)教育課中收獲頗多，深受啟發(fā)和感動(dòng)。
第二段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力（250字）
在開學(xué)教育課中，學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)，教授了一些必備的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)識(shí)到，大學(xué)是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的重要階段，很多東西需要自己主動(dòng)去探索和學(xué)習(xí)。開學(xué)教育課上，我們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。老師還教授了如何高效地閱讀和整理筆記的技巧。我深刻意識(shí)到，自主學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的重要一環(huán)，只有培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，才能在大學(xué)中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（250字）
大學(xué)不同于中學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和集體意識(shí)，而我在開學(xué)教育課中也意識(shí)到了這一點(diǎn)。在課程中，我們分組進(jìn)行了一系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如討論、演講和小組講座等。通過與隊(duì)友共同合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、尊重他人差異和組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的技巧。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，共同解決問題和完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能增強(qiáng)彼此之間的互動(dòng)，培養(yǎng)了我的合作能力和溝通技巧。
第四段：樹立正確的人生觀和價(jià)值觀（250字）
開學(xué)教育課還教導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在大學(xué)中，新生會(huì)面臨許多選擇和機(jī)遇，我們應(yīng)該明確自己的人生目標(biāo)和追求。課程中，老師分享了許多成功的案例和故事，讓我深刻認(rèn)識(shí)到追求事業(yè)成功的重要性。同時(shí)，課程也提倡以人為本，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和家庭價(jià)值觀念的傳承。通過開學(xué)教育課的學(xué)習(xí)，我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加深入，并更加明確自己的追求和目標(biāo)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過開學(xué)教育課的學(xué)習(xí)，我感受到大學(xué)教育的重要性和影響力。大學(xué)開學(xué)教育課不僅幫助我適應(yīng)大學(xué)生活并掌握必要的學(xué)習(xí)技巧，更重要的是培養(yǎng)了我正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)了我與他人的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我相信，在未來(lái)的大學(xué)生活中，我將會(huì)不斷發(fā)展自己的知識(shí)和能力，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。同時(shí)，我也會(huì)將開學(xué)教育課所傳授的理念和價(jià)值觀傳承下去，在學(xué)習(xí)和生活中不斷探索和進(jìn)步。
總之，大學(xué)開學(xué)教育課是一門重要的課程，對(duì)于新生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過學(xué)習(xí)和參與其中，學(xué)生能夠適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過這門課程，我們能夠更好地面對(duì)大學(xué)中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇七
很高興今天參加了xx級(jí)護(hù)理學(xué)院本科新生入學(xué)教育，聽了多位代表的發(fā)言。讓我學(xué)到了很多。非常高興自己進(jìn)入了江科護(hù)理這個(gè)大家庭。
今天，聽到的最多的一句話是：天高任鳥飛，海闊任魚躍。幾乎每個(gè)上臺(tái)演講的人都說了這句話，或許我們的機(jī)會(huì)真的來(lái)了。
王亞寧院長(zhǎng)對(duì)護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵的介紹，讓我對(duì)護(hù)理有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。王院長(zhǎng)說、：“護(hù)理專業(yè)，是人的專業(yè)”這句話，我從南丁格爾身上得到了最好的詮釋。病字中間是個(gè)人，我們應(yīng)該守護(hù)在病人身邊。我突然覺得這個(gè)職業(yè)，真的很偉大!王院長(zhǎng)還提到：在大學(xué)里我們要把握人生方向，堅(jiān)持奮斗，不能渾渾噩噩的混日子。這與我的初衷是一樣的。大學(xué)四年，我不是來(lái)學(xué)?；飚厴I(yè)證、混文憑、混日子的!四年之后我希望自己學(xué)有所成，不僅能收獲自己專業(yè)知識(shí)的技能、友情，還能有更大的成就。大學(xué)學(xué)習(xí)和高中不一樣某大學(xué)更多的是自覺。自主學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展能力，還有良好的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力都是我們需要的。王院長(zhǎng)左后提到的人生八言，我覺得真的樂意受益一生啊!還有她特別提到的‘慎獨(dú)’。所謂‘慎獨(dú)’是指人們?cè)讵?dú)自活動(dòng)，無(wú)人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動(dòng)?！鳘?dú)’是一種情操，‘慎獨(dú)’是一種修養(yǎng)，‘慎獨(dú)’是一種自律，‘慎獨(dú)’是一種坦蕩。
劉歡副院長(zhǎng)提到的“大學(xué)除了吃喝玩樂，還有學(xué)習(xí)”1、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)2、學(xué)習(xí)操作技能3、參加比賽。比起這些，我更喜歡劉副院長(zhǎng)談到的目標(biāo)，大學(xué)六級(jí)考試，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，第二學(xué)歷，發(fā)展論文，學(xué)士學(xué)位證書，護(hù)士職業(yè)資格證。相比之下，我覺得這些更能激起我的斗志和雄心。未來(lái)四年，這些這些是我的目標(biāo)，將是我奮斗的動(dòng)力。大學(xué)是個(gè)舞臺(tái)，跳舞的是我自己!就像班導(dǎo)郭招男老師說的，放大自己的激情、夢(mèng)想，找到合適自己的位子。也如白樺學(xué)姐所說，用熱情譜寫青春之路。也如楊高凡所說，用信心、決心、恒心挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。
其實(shí)，我更喜歡老師代表丁云霞老師的話，不拋棄、不放棄、把自信寫在臉上，把理想裝進(jìn)心中，我們成功了，老師才是優(yōu)秀的。確實(shí)是，只有學(xué)生成功了，才能體現(xiàn)出這個(gè)教師的優(yōu)秀。我希望他日，我們班導(dǎo)能因我而優(yōu)秀，因我而驕傲。我相信，今日我以護(hù)理為傲;明天，護(hù)理以我為榮。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：加油，我的大學(xué)。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇八
今天我們上了一件非常有意義的健康課，是關(guān)于安全方面的，馬老師告訴我們安全是一件很重要的.事情，因?yàn)槲覀兊陌踩珷縿?dòng)著太多人的心。
馬老師還給我講了2個(gè)故事，第一個(gè)故事告訴我們?nèi)绾伟踩倪^馬路，我記得是紅燈要停，黃燈也不可以走，只有綠燈的時(shí)候才可以從斑馬線過去。
第二個(gè)故事告訴我們一定要記住安全的重要性。我們聽得很認(rèn)真，也理解了馬老師的苦心。我想我在今后的生活中一定會(huì)記住馬老師告訴我們的事情，就是安全第一。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇九
經(jīng)過5天的入學(xué)教育學(xué)習(xí)，我意識(shí)到自己真正進(jìn)入了大學(xué)，成為了一名大學(xué)生?，F(xiàn)在的我，認(rèn)識(shí)了高中與大學(xué)的不同，更好地適應(yīng)了大學(xué)生的角色，更好地接納自己，更好地適應(yīng)環(huán)境，對(duì)大學(xué)新生活從不安焦慮到充滿期待，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
大學(xué)是我們逐漸步入社會(huì)的過程，在這一過程中，我們會(huì)遇到各種不適應(yīng)與挫折，只有端正心態(tài)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，調(diào)節(jié)自己，使自己能夠擁有積極向上的心態(tài)，不被困難打倒，迎難而上，敢于鉆研，才能有所成就。同時(shí)要保持與同學(xué)間的和睦關(guān)系，友善待人，主動(dòng)幫助他人，遇事多商量多傾聽，與朋友分享快樂與煩惱，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。
同時(shí)我認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，更要嚴(yán)格要求自己，絕不能放松懈怠。不要虛度年華，做好人生規(guī)劃。大學(xué)學(xué)習(xí)絕不會(huì)輕松，我們要有自強(qiáng)不息，刻苦鉆研的精神，才能學(xué)好針推。針推不僅學(xué)習(xí)的是書本知識(shí)，更要注重實(shí)踐，小針灸大臨床，時(shí)間才能出真知。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)是為了自己，不要耽誤自己的人生。另外要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，把握學(xué)習(xí)目標(biāo)，立“志”，把握“神”。
我很高興自己能加入北中醫(yī)這個(gè)大家庭，針推學(xué)院這個(gè)大家庭，班級(jí)這個(gè)家庭，通過學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到在這里，我和我的班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校都是一體的，作為集體的一員都應(yīng)該有高度的集體榮譽(yù)感，遵守集體的規(guī)則，同時(shí)努力為集體的榮譽(yù)而奮斗。因此我們要有規(guī)則意識(shí)，不論是在學(xué)校還是在社會(huì)，都要遵守規(guī)則，遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為規(guī)范。
在學(xué)習(xí)之余，也要努力鍛煉身體，養(yǎng)成強(qiáng)健的體魄，增進(jìn)身心健康，提升個(gè)人修養(yǎng)。
在李志剛教授的針道薪火中說道，“重經(jīng)典，跟名師，國(guó)際化”。作為針道青年，應(yīng)該做到“四有”，智慧的頭，善良的心，靈巧的手，會(huì)說的嘴。針灸推拿作為中醫(yī)學(xué)的重要技術(shù)與文化，要求我們學(xué)子不僅要掌握技術(shù)，更要研讀經(jīng)典，熟讀經(jīng)典，體悟經(jīng)典，將《黃帝內(nèi)經(jīng)》等熟記于心。跟隨名師，傳承老師的技術(shù)，同時(shí)更要學(xué)會(huì)推陳出新，總結(jié)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)新技術(shù)新方法，打開新思路，將針灸推拿與現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，就如全息醫(yī)學(xué)，使針灸推拿更加精準(zhǔn)專業(yè)。更重要的是，針灸推拿作為中醫(yī)走出國(guó)門的重要部分，需要我們這些新的針道青年投入更多的精力，能讓更多病人減少痛苦，也讓針灸推拿被更多的人認(rèn)識(shí)，被更多人接受，被更多人喜愛。傳承并創(chuàng)新，推動(dòng)針灸推拿事業(yè)的發(fā)展與國(guó)際化是當(dāng)代針道青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在開學(xué)第一課中，我認(rèn)識(shí)到在這次疫情中，中醫(yī)文化發(fā)揮出的巨大力量，北中醫(yī)人發(fā)揮出的巨大力量，除了作為一名北中醫(yī)人的驕傲、感動(dòng)，我們更要吸取這次疫情的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)，從古老傳統(tǒng)中提取更多精華。中醫(yī)作為一門博大精深有著悠久歷史的學(xué)門問，在新時(shí)代，要在我們手中成為服務(wù)現(xiàn)代人民的有力武器，成為增強(qiáng)中國(guó)力量的強(qiáng)大力量。
最后，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記“只要精誠(chéng)動(dòng)天地，何愁針砭不通神”。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇十
通過創(chuàng)業(yè)教育課的學(xué)習(xí),我懂得了很多。越過了很多心理上的障礙，我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)。我們都不想錯(cuò)過機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待自己。
面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，越來(lái)越多的大學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)的道路，這也是一個(gè)趨勢(shì)。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)知!
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對(duì)自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。
大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流，不可阻擋的。在當(dāng)今中國(guó)的教育體制和就業(yè)背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面要以個(gè)體素質(zhì)、自身能力、良好心態(tài)為基礎(chǔ)，另一方面則需要社會(huì)建立有效的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和幫扶機(jī)制。
就大學(xué)生來(lái)說，“條條大路通羅馬”。大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于大學(xué)生自己?，F(xiàn)代大學(xué)生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位，可謂“一舉多得”。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路。 就高校來(lái)說，“該出手時(shí)就出手”。高校在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務(wù)是多方面的，包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實(shí)、客戶聯(lián)絡(luò)、社會(huì)溝通等，但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。上海師范大學(xué)法政學(xué)院哲學(xué)系的一項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育。高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn)，并最終使大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。 就政府來(lái)說，“扶上馬，送一程”。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。比如，上海市就規(guī)定，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無(wú)償貸款擔(dān)保以及部分稅費(fèi)減免等四項(xiàng)優(yōu)惠政策;上海市工商部門還具體規(guī)定，凡高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，自批準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)日起，1年內(nèi)免交登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場(chǎng)管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。應(yīng)該說，這些政策的出臺(tái)，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。
創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的，有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對(duì)冷酷無(wú)情的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，又有多少人能控制市場(chǎng)，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄?而對(duì)于身在校園里極缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的莘莘學(xué)子來(lái)說，創(chuàng)業(yè)更是難上加難。由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
當(dāng)代的我們想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就必須從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備。我們通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無(wú)窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書，廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí);大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過程。
商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。
“物競(jìng)天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無(wú)往而不勝。
總之，創(chuàng)業(yè)知識(shí)廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要善于學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇十一
在大學(xué)生的大學(xué)生涯中，戶外教育課程是一門重要的課程。通過戶外教育課，學(xué)生可以遠(yuǎn)離紛擾的校園，走進(jìn)大自然，感受大自然的美妙和力量。在這門課程中，學(xué)生們可以學(xué)到很多知識(shí)和技能，同時(shí)也會(huì)收獲很多心得和感悟。通過這門課程，我深刻地體會(huì)到了戶外教育的重要性，也明白了自己在戶外教育課中所得到的一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，戶外教育課程讓我深入了解了大自然的奧秘和魅力。在課程中，我們通常會(huì)前往山區(qū)、森林或者其他戶外環(huán)境中進(jìn)行探索和實(shí)踐活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)近距離觀察大自然的景觀，仔細(xì)感受大自然的氣息和變化。我曾經(jīng)在山間徒步，欣賞到壯麗的山水；我還曾經(jīng)在森林中露營(yíng)，享受到清新的空氣。這些經(jīng)歷使我更加深入地理解了大自然的奧秘和魅力，也讓我認(rèn)識(shí)到大自然的偉大和力量。
其次，戶外教育課程讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力。在戶外環(huán)境中，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能夠完成更大的任務(wù)。我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作活動(dòng)，如攀登高山、穿越暗森等。在這些活動(dòng)中，我們需要相互信任、相互合作才能夠完成任務(wù)。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)了如何與他人建立團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過這些活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也隨之提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
此外，戶外教育課程還讓我體會(huì)到了生活的艱苦和堅(jiān)韌。戶外環(huán)境中的自然條件是相對(duì)惡劣的，如酷暑、嚴(yán)寒、惡劣的地形等。在實(shí)踐中，我們可能要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，如艱難的攀登、艱苦的穿越等。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了在困境中堅(jiān)持和努力，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我明白了生活中的艱苦是難以避免的，只有通過堅(jiān)持和努力才能夠邁過困難，取得成功。
最重要的是，戶外教育課程讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。在戶外環(huán)境中，我不再是那個(gè)安于舒適區(qū)的自己，我需要面對(duì)不同的情境和挑戰(zhàn)，考驗(yàn)和鍛煉自己的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)我具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力；在艱難的攀登中，我發(fā)現(xiàn)我具備堅(jiān)韌和毅力；在面對(duì)未知的挑戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)我具備勇氣和冒險(xiǎn)精神。通過戶外教育課程，我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，也明白了在不同的情境下，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和增長(zhǎng)自己的能力。
綜上所述，大學(xué)生戶外教育課程是一門重要的課程，通過這門課程，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也體會(huì)到了很多心得和感悟。在戶外教育課程中，我近距離地感受了大自然的奧秘和魅力；通過團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力；艱苦的戶外環(huán)境讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌和努力；最重要的是，戶外教育課程讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。這些心得和體會(huì)將伴隨著我在大學(xué)生涯中的成長(zhǎng)，并對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇十二
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我拎著行李來(lái)到了這有著悠悠古韻與款款深情的潮州，來(lái)到了這片依山伴水，詩(shī)意濃濃的新土地——xx師范學(xué)院。于是，我的大學(xué)開始了，激動(dòng)的.情緒也隨著這番清泉向遠(yuǎn)方漾開。
潮州，這個(gè)既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的小城，湘子橋，鳳凰塔，古城樓，無(wú)不訴說著它的悠久與深邃，當(dāng)然，聞名四方的韓文公祠更是使這座小城倍增光輝。就是這座小城，孕育了我的夢(mèng)想象牙塔——韓園。
韓園給我的第一印象是古樸而優(yōu)雅，無(wú)論是古老深沉的西區(qū)和石板路，還是清新活潑的東區(qū)與東麗湖，都令我為之欣喜稱贊。這一所特色鮮明的百年學(xué)府，占地800多畝，在韓文公祠的蔭庇下走過風(fēng)風(fēng)雨雨，屹立與韓江之畔，分外的儒雅可人，她像一位慈祥的母親般哺育了一代又一代的英才師表。韓園那“勤教力學(xué)，為人師表”的諄諄教誨，與“師精于教，生勤于學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)從1903年至今代代傳承，涌現(xiàn)了包括中山大學(xué)第一任校長(zhǎng)鄒魯和華師大第二任院長(zhǎng)陳唯實(shí)在內(nèi)的無(wú)數(shù)人才，就連著名的國(guó)學(xué)大師饒宗頤老先生也與韓園有著一段緣。還有著名的實(shí)業(yè)家陳偉南先生······至今，東區(qū)的偉南星也都一直在提醒著莘莘學(xué)子們：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，成功的價(jià)值在于努力。
美麗的韓園在年教育部的評(píng)估中，榮譽(yù)獲得“優(yōu)秀”稱號(hào)，這也肯定了韓園的厚實(shí)文化底蘊(yùn)。
初次來(lái)到大學(xué)，陌生與迷茫感依然甚多，即便高中也是全日制在校生，但大學(xué)畢竟與高中有很大不同，我看到了大學(xué)張揚(yáng)奔放的個(gè)性地盤，一時(shí)之間還是顯得有些措手不及。
東麗湖畔就是我的宿舍了，優(yōu)美的環(huán)境，人性化設(shè)計(jì)的寢室讓我有了家一般的溫暖，也讓一些即使是遠(yuǎn)道而來(lái)的外地同學(xué)不至于太念家。這里，有熱情善良的師兄師姐，有親切友好的同學(xué)室友，這一切，頓時(shí)讓我喜歡上了這個(gè)新家園。
到校兩天，開學(xué)典禮后便是為期4天的軍訓(xùn)生活，由于有了高中時(shí)的軍訓(xùn)經(jīng)歷，這次軍訓(xùn)顯得比較輕松，也比較有趣。我們的教官室與我們同齡的90后，于是大家有了更多的相似之處與話題，相處的都不錯(cuò)，軍訓(xùn)過程訓(xùn)練與娛樂相輔相成，趣味甚多。興許教官把我們都當(dāng)是兄弟姐妹，他訓(xùn)練我們，也給我們唱軍歌，打軍拳，講他的年少輕狂，那股“初生牛犢不怕虎”勁相必是每一個(gè)年輕人的共x##b！聽著教官講他17歲訓(xùn)練時(shí)雙手雙腳磨得血糊糊，吃不飽，穿不暖，睡不好，抱著被子偷偷哭的生活，我想我們的的確確是幸福的，17歲，這陽(yáng)光時(shí)期，我們正張揚(yáng)個(gè)性，放飛青春，沐浴在疼愛的雨露中，而他們正接受歷練，這也讓我更加的敬畏偉大的中國(guó)人民解放軍。
剛剛軍訓(xùn)結(jié)束，學(xué)校便為我們安排了兩場(chǎng)華麗精彩的晚會(huì)。首先是數(shù)信系的迎新晚會(huì)，另外一場(chǎng)便是轟動(dòng)全校的“社團(tuán)之夜”了，那可真謂是人才濟(jì)濟(jì)??！主持人很出色，表演者也都“身手不凡”，讓人拍手叫絕，師兄師姐的精彩表演，離不開他們的付出與努力，也少不了團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)，這些都讓我明白在大學(xué)中，尤其在團(tuán)體中，我們并不是一個(gè)人，要讓集體去發(fā)揮1+12效應(yīng)，要學(xué)會(huì)與他人相處，與他人合作，也與他人共勉共進(jìn)退。
兩場(chǎng)晚會(huì)的余溫還未盡，就迎來(lái)了嚴(yán)肅的入學(xué)教育。領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨和殷切期盼，使我明白了來(lái)到大學(xué)，學(xué)習(xí)為重，要充分利用大學(xué)里的一切學(xué)習(xí)資源，敢于鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己！后來(lái)的校史校情介紹讓我對(duì)學(xué)院的內(nèi)涵和底蘊(yùn)有了新的了解，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到也許學(xué)習(xí)在這里并不是唯一重要的，在這里學(xué)做人，學(xué)做事，完善自我也一樣很重要。
面對(duì)這自由奔放的大學(xué)，我更加堅(jiān)定了我的大學(xué)追求。也許，曾經(jīng)我是迷茫的，也曾以為未來(lái)暗淡無(wú)光，但如今我相信了，不管你在哪個(gè)大學(xué)，只要你肯學(xué)，肯進(jìn)取，就可以找到舞臺(tái)，發(fā)光發(fā)亮。正如師兄師姐所說的，態(tài)度決定一切，自信改變?nèi)松?，珍惜時(shí)間，提前準(zhǔn)備！高考成績(jī)并不重要，它決定的只是你以后四年在哪里上大學(xué)，重要的是你四年大學(xué)所改變的和所取得的成績(jī)。既來(lái)之，則安之。來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境里，我要樹立一個(gè)理想目標(biāo)，制定一個(gè)合理計(jì)劃，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。面對(duì)自由的大學(xué)生活，要時(shí)常約束自己，避開形形色色的誘惑，始終保持一顆清醒的大腦，一份積極樂觀的進(jìn)取心。
大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)，唯有增長(zhǎng)自身的智慧，拓展自己的視野，培養(yǎng)一種高效的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，才是當(dāng)前，往后的立足根本與保障。
隨著第五個(gè)國(guó)家安全日的到來(lái)，同時(shí)通過中國(guó)大學(xué)生在線國(guó)家安全教育公開課的講解，我深刻地理解了國(guó)家安全的意義。曾經(jīng)sars和甲型h1n1流感也曾威脅人民安全。如今新冠狀病毒疫情的蔓延對(duì)我們來(lái)說也是挑戰(zhàn)。國(guó)家安全以人民安全為基本宗旨，在應(yīng)對(duì)疫情方面全力以赴，各類工作人員前赴后繼。作為中國(guó)公民，也作為新時(shí)代新青年，我信任也感激我的祖國(guó)和同胞，我一定會(huì)謹(jǐn)遵忠告，戴口罩、做防護(hù)、少聚集，不為國(guó)家添亂，好好利用假期時(shí)間，充實(shí)自己。
讓人欣慰的是，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)并非是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，而是無(wú)數(shù)個(gè)勇敢者們的攜手同行，并肩作戰(zhàn)，從江城武漢到全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員，是他們用一顆顆勇敢赤誠(chéng)、大愛無(wú)疆的心靈，溫暖了患者，讓他們有了活下去的希望。這群“戰(zhàn)士”們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來(lái)希望的甘霖。
“臨危不懼，勇也。”在2003年的非典疫情中，鐘南山以科學(xué)家的無(wú)畏一語(yǔ)定乾坤：“非典可防可治?！痹诮衲晷鹿谝咔樽顕?yán)重的時(shí)候，他以一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)德主動(dòng)請(qǐng)纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到研究所來(lái)?！边@淡淡的一聲背后，是他以66歲高齡，連續(xù)38小時(shí)救治患者的身影。他說：“在我們這個(gè)崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。”他形象生動(dòng)地展示了駱賓王的話背后的含義，他是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的勇士。
塞萬(wàn)提斯說過：“太膽小是懦弱，太膽大是魯莽，勇敢是適得其中。”而今疫情再次來(lái)襲，耄耋之年的鐘南山院士、李蘭娟院士再次臨危受命，奔赴抗擊病毒的最前線，為打勝抗疫戰(zhàn)服下定心丸?！皣?guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，各地醫(yī)療人員們?cè)谡?qǐng)?jiān)笗狭粝铝艘粋€(gè)個(gè)指印，不計(jì)報(bào)酬，不論生死，逆著人流，馳援武漢，他們擁有戰(zhàn)士的勇猛，更有中國(guó)人的擔(dān)當(dāng)！
“蕓蕓眾生，誰(shuí)不愛生？”因此我深知，在危難面前表現(xiàn)出超越凡人的勇敢，是你們的“愛生之極，進(jìn)而愛群”。李文亮是近期被大眾熟知的一名醫(yī)生，他生前說過：“等我病好了我就會(huì)上一線，現(xiàn)在疫情還在擴(kuò)散，我不想當(dāng)逃兵?！?BR> 這世上從來(lái)沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的勇士，在這些病情的背后從來(lái)都不是只有一個(gè)“李文亮”。他們堅(jiān)守在不同的崗位上，他們是父母，是妻子，是丈夫，是兒女......但在疫情面前，他們是身穿白衣戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，面對(duì)未知與威脅，他們勇敢地沖鋒陷陣，貢獻(xiàn)一己之力。
我相信在這群戰(zhàn)士的辛勞下，疫情必將早日戰(zhàn)勝，待凜冬散盡，春風(fēng)十里會(huì)再度拂綠神州大地，滿天星河依舊爛漫長(zhǎng)明。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇二
隨著春季的腳步漸漸臨近，新學(xué)年的開學(xué)教育課也已經(jīng)圓滿結(jié)束。從這次開學(xué)教育課中，我收獲頗豐，感受深刻。下面，我將從學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、展開社交、注重健康、強(qiáng)化責(zé)任、培養(yǎng)創(chuàng)新能力五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)春季開學(xué)教育課的心得體會(huì)。
首先，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)是我在這次開學(xué)教育課中最大的收獲之一。我們班主任傳授給我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。她告訴我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，將精力集中在學(xué)習(xí)上。她還告訴我們要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展閱讀習(xí)慣。通過這次開學(xué)教育課，我明白了只有自主學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)效率，成為一名出色的學(xué)生成績(jī)上升了。
其次，展開社交是我在這次開學(xué)教育課中的另一個(gè)心得體會(huì)。在開學(xué)教育課中，我們通過各種形式的集體活動(dòng)，提高了自己的人際交往能力。教師引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)與他人交往，了解他人有趣的事情，從而培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。通過與同學(xué)們的交流，我學(xué)到了集體激勵(lì)、共同進(jìn)步的真諦，感受到了合作的力量。
再次，注重健康是我在這次開學(xué)教育課中的一大收獲。我們學(xué)校為我們開設(shè)了很多有關(guān)健康的課程，比如飲食健康、運(yùn)動(dòng)健康等。這些課程不僅傳授了我們科學(xué)的健康知識(shí)，還鼓勵(lì)我們積極參與體育鍛煉，增加了我們的身體素質(zhì)。通過這次開學(xué)教育課，我明白了健康是最重要的財(cái)富，只有擁有健康的身體，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
此外，在開學(xué)教育課中，我還學(xué)到了強(qiáng)化責(zé)任的重要性。在為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能做到真正的奮發(fā)向前，做到優(yōu)秀。我們班主任告訴我們要對(duì)待學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，對(duì)待生活負(fù)起責(zé)任，對(duì)待集體負(fù)起責(zé)任。通過這次開學(xué)教育課，我真切感受到了責(zé)任的力量，明白了只有自覺承擔(dān)責(zé)任，才能立于不敗之地。
最后，培養(yǎng)創(chuàng)新能力是我在這次開學(xué)教育課中的一大感悟。我們學(xué)校引導(dǎo)我們要培養(yǎng)創(chuàng)新的思維，通過各種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，喚醒了我們的創(chuàng)新意識(shí)。教師告訴我們要勇于嘗試，要勇于創(chuàng)新，要敢于破舊立新。通過這次開學(xué)教育課，我明白了只有具備創(chuàng)新能力，才能立足于時(shí)代的發(fā)展之中，才能在未來(lái)的道路上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
總之，在這次開學(xué)教育課中，我收獲頗豐。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、展開社交、注重健康、強(qiáng)化責(zé)任、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，這些都是我在開學(xué)教育課中的心得體會(huì)。相信通過這次開學(xué)教育課的引導(dǎo)和培養(yǎng)，我能夠在新的學(xué)年中取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇三
第一段：引言（大學(xué)開學(xué)教育課對(duì)大一新生的重要性）
大學(xué)開學(xué)教育課作為大一新生邁入大學(xué)的第一堂課，具有非常重要的意義。它不僅為我們揭開了大學(xué)生活的序幕，而且也為我們提供了一個(gè)了解大學(xué)的機(jī)會(huì)。在這堂課上，我們不僅學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)，還培養(yǎng)了許多重要的能力和素質(zhì)。以下是我對(duì)大學(xué)開學(xué)教育課的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)的拓展和深化
大學(xué)開學(xué)教育課是我們初次接觸高等教育的時(shí)刻，老師們通過講解一些基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí)，幫助我們逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)。例如，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和專業(yè)課等方面，老師幫助我們復(fù)習(xí)和深化了我們?cè)诟咧兴鶎W(xué)的知識(shí)。這不僅為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，還為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)提供了重要的幫助。
第三段：思維的培養(yǎng)和提升
大學(xué)開學(xué)教育課在培養(yǎng)我們的思維方式方面發(fā)揮了重要作用。通過引導(dǎo)我們進(jìn)行邏輯思考、批判性思維和創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，老師們鼓勵(lì)我們發(fā)掘更多的思維方式。這不僅幫助我們解決問題，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這個(gè)過程中，我們學(xué)到了如何提出問題、如何分析問題、如何解決問題，這些都是我們大學(xué)生涯中必備的思維工具。
第四段：人際交往和社交能力的提升
大學(xué)開學(xué)教育課組織了許多團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，讓我們更好地了解和認(rèn)識(shí)大學(xué)同學(xué)。通過小組討論、合作學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)，我們培養(yǎng)了與人合作的能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。與此同時(shí)，我們還結(jié)識(shí)了許多不同背景的同學(xué)，增加了我們的人際關(guān)系網(wǎng)。這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的促進(jìn)作用。
第五段：價(jià)值觀的塑造和自我認(rèn)知的提升
大學(xué)開學(xué)教育課在培養(yǎng)我們的價(jià)值觀方面發(fā)揮了重要作用。老師們通過講述真實(shí)的案例和討論一些道德問題，引導(dǎo)我們思考和認(rèn)知自己的價(jià)值觀。這不僅使我們更加深入地了解自己，還讓我們認(rèn)識(shí)到我們所面臨的現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)。在大學(xué)開學(xué)教育課的指導(dǎo)下，我們學(xué)到了如何樹立正確的價(jià)值觀、如何做一個(gè)有責(zé)任感和良好道德的大學(xué)生。
總結(jié)：
回顧大學(xué)開學(xué)教育課，它是我們大學(xué)生活的開端，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)思維、提升社交能力、塑造價(jià)值觀和自我認(rèn)知，我們?cè)诖髮W(xué)開學(xué)教育課中獲得了許多寶貴的收獲。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為今后的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過大學(xué)開學(xué)教育課的學(xué)習(xí)，我們將能夠成為一名全面發(fā)展，具有領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力的大學(xué)生。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇四
大學(xué)開學(xué)教育課是每個(gè)大學(xué)新生必須參加的一門課程，旨在幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)。在我參加大學(xué)開學(xué)教育課的過程中，我深受啟發(fā)，對(duì)自己的大學(xué)生活和未來(lái)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，更加充滿激情。
第二段：學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃
通過大學(xué)開學(xué)教育課，我學(xué)到了許多有效的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃技巧。在課上，老師告訴我們要合理安排時(shí)間，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。此外，老師還強(qiáng)調(diào)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。我深受啟發(fā)，決心要在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
第三段：人際交往和團(tuán)隊(duì)合作
大學(xué)開學(xué)教育課還著重強(qiáng)調(diào)了人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在大學(xué)里，無(wú)論學(xué)術(shù)研究還是社會(huì)實(shí)踐，都需要與他人進(jìn)行交流和合作。通過課程中的小組討論和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的意義和好處。在大學(xué)期間，我將積極主動(dòng)地參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也增進(jìn)了與同學(xué)們之間的友誼。
第四段：價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任
大學(xué)開學(xué)教育課還提醒我們要塑造正確的價(jià)值觀和履行社會(huì)責(zé)任。在大學(xué)階段，我們將面臨各種新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要用正確的價(jià)值觀指導(dǎo)自己的行為。同時(shí)，我們也要履行社會(huì)責(zé)任，關(guān)注社會(huì)問題，積極參與公益活動(dòng)。通過課程中的案例分析和討論，我領(lǐng)悟到作為大學(xué)生的責(zé)任和使命，將來(lái)我將積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)展望
通過大學(xué)開學(xué)教育課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到大學(xué)并不僅僅是為了獲得一紙文憑，更重要的是個(gè)人的全面成長(zhǎng)。我將努力提升自己的學(xué)術(shù)能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，通過大學(xué)的四年時(shí)光，我將成為一個(gè)擁有專業(yè)知識(shí)、道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的全面發(fā)展的人才。
總結(jié)：
大學(xué)開學(xué)教育課是學(xué)生大學(xué)生活中的一門必修課，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。我將以樂觀的心態(tài)和積極的態(tài)度面對(duì)大學(xué)生活，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇五
隨著新年伊始，春季開學(xué)教育課程正式開始。我有幸參加了一門名為《學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣養(yǎng)成》的課程，并從中受益匪淺。在這門課程中，我學(xué)會(huì)了如何高效學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在實(shí)踐中感受到了這些技巧和方法對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。以下是對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，在課堂中我學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識(shí)。比如，我通過老師的講解和案例分析，了解到合理安排時(shí)間的重要性。過去，我常常把大量的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的娛樂活動(dòng)上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。而現(xiàn)在，我懂得了如何利用碎片時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，確保每一天都有高效的學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，老師還教給我們一些記憶方法和閱讀技巧，如思維導(dǎo)圖、歸納總結(jié)和快速閱讀等，這些方法在我的學(xué)習(xí)中起到了很大的幫助和提升。通過這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響是巨大的，只有選擇適合自己的方法，才能事半功倍地提高學(xué)習(xí)效率。
其次，課程還著重培養(yǎng)和養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過老師的講解和相關(guān)案例的分析，我了解到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性。比如，要定期復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)；要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)；要培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力，不斷提高自己。在課程中，我還了解到了一些關(guān)于時(shí)間管理、克服拖延癥和集中注意力的方法，并積極實(shí)踐這些方法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)持復(fù)習(xí)的習(xí)慣，規(guī)律地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且在這個(gè)過程中逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)。這讓我深深體會(huì)到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地發(fā)揮自己的潛能。
此外，在課程中還有一些課外作業(yè)和小組活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)和鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。通過與同學(xué)們的討論和合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和傾聽他人意見的重要性。在小組合作中，我要按時(shí)完成自己的任務(wù)，并與組員充分交流和合作，這不僅鍛煉了我解決問題的能力，還提高了我與他人合作的能力。這種經(jīng)驗(yàn)是通過課堂以外的實(shí)踐活動(dòng)獲得的，它讓我更全面地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，也展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
最后，在這門課程的學(xué)習(xí)中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。過去，我常常把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，充滿了壓力和痛苦。但是，在這門課程中，老師通過各種形式的教學(xué)活動(dòng)，帶給我們學(xué)習(xí)的樂趣。比如，老師會(huì)設(shè)計(jì)一些游戲和小競(jìng)賽，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和交流。這些教學(xué)形式讓我感到學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績(jī)，更是一種享受和自我提升的過程。這種改變讓我重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的積極意義，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
總之，春季開學(xué)教育課程給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，我提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。通過小組活動(dòng)和課外作業(yè)，我培養(yǎng)和鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的積極意義。這門課程不僅在知識(shí)上豐富了我，更是激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)潛能，讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有了更大的信心和期待。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇六
第一段：開學(xué)教育課的重要性和目的（150字）
大學(xué)開學(xué)教育課是每個(gè)新生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，它旨在幫助新生順利適應(yīng)大學(xué)生活，建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高綜合素質(zhì)。開學(xué)教育課是大學(xué)教育的重要組成部分，通過開展各種教育活動(dòng)，使新生更好地了解大學(xué)的教育理念和要求，培養(yǎng)獨(dú)立思考和綜合分析問題的能力。作為一名新生，我在開學(xué)教育課中收獲頗多，深受啟發(fā)和感動(dòng)。
第二段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力（250字）
在開學(xué)教育課中，學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)，教授了一些必備的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)識(shí)到，大學(xué)是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的重要階段，很多東西需要自己主動(dòng)去探索和學(xué)習(xí)。開學(xué)教育課上，我們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。老師還教授了如何高效地閱讀和整理筆記的技巧。我深刻意識(shí)到，自主學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的重要一環(huán)，只有培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，才能在大學(xué)中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（250字）
大學(xué)不同于中學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和集體意識(shí)，而我在開學(xué)教育課中也意識(shí)到了這一點(diǎn)。在課程中，我們分組進(jìn)行了一系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如討論、演講和小組講座等。通過與隊(duì)友共同合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、尊重他人差異和組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的技巧。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，共同解決問題和完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能增強(qiáng)彼此之間的互動(dòng)，培養(yǎng)了我的合作能力和溝通技巧。
第四段：樹立正確的人生觀和價(jià)值觀（250字）
開學(xué)教育課還教導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在大學(xué)中，新生會(huì)面臨許多選擇和機(jī)遇，我們應(yīng)該明確自己的人生目標(biāo)和追求。課程中，老師分享了許多成功的案例和故事，讓我深刻認(rèn)識(shí)到追求事業(yè)成功的重要性。同時(shí)，課程也提倡以人為本，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和家庭價(jià)值觀念的傳承。通過開學(xué)教育課的學(xué)習(xí)，我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加深入，并更加明確自己的追求和目標(biāo)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過開學(xué)教育課的學(xué)習(xí)，我感受到大學(xué)教育的重要性和影響力。大學(xué)開學(xué)教育課不僅幫助我適應(yīng)大學(xué)生活并掌握必要的學(xué)習(xí)技巧，更重要的是培養(yǎng)了我正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)了我與他人的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我相信，在未來(lái)的大學(xué)生活中，我將會(huì)不斷發(fā)展自己的知識(shí)和能力，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。同時(shí)，我也會(huì)將開學(xué)教育課所傳授的理念和價(jià)值觀傳承下去，在學(xué)習(xí)和生活中不斷探索和進(jìn)步。
總之，大學(xué)開學(xué)教育課是一門重要的課程，對(duì)于新生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過學(xué)習(xí)和參與其中，學(xué)生能夠適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過這門課程，我們能夠更好地面對(duì)大學(xué)中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇七
很高興今天參加了xx級(jí)護(hù)理學(xué)院本科新生入學(xué)教育，聽了多位代表的發(fā)言。讓我學(xué)到了很多。非常高興自己進(jìn)入了江科護(hù)理這個(gè)大家庭。
今天，聽到的最多的一句話是：天高任鳥飛，海闊任魚躍。幾乎每個(gè)上臺(tái)演講的人都說了這句話，或許我們的機(jī)會(huì)真的來(lái)了。
王亞寧院長(zhǎng)對(duì)護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵的介紹，讓我對(duì)護(hù)理有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。王院長(zhǎng)說、：“護(hù)理專業(yè)，是人的專業(yè)”這句話，我從南丁格爾身上得到了最好的詮釋。病字中間是個(gè)人，我們應(yīng)該守護(hù)在病人身邊。我突然覺得這個(gè)職業(yè)，真的很偉大!王院長(zhǎng)還提到：在大學(xué)里我們要把握人生方向，堅(jiān)持奮斗，不能渾渾噩噩的混日子。這與我的初衷是一樣的。大學(xué)四年，我不是來(lái)學(xué)?；飚厴I(yè)證、混文憑、混日子的!四年之后我希望自己學(xué)有所成，不僅能收獲自己專業(yè)知識(shí)的技能、友情，還能有更大的成就。大學(xué)學(xué)習(xí)和高中不一樣某大學(xué)更多的是自覺。自主學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展能力，還有良好的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力都是我們需要的。王院長(zhǎng)左后提到的人生八言，我覺得真的樂意受益一生啊!還有她特別提到的‘慎獨(dú)’。所謂‘慎獨(dú)’是指人們?cè)讵?dú)自活動(dòng)，無(wú)人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動(dòng)?！鳘?dú)’是一種情操，‘慎獨(dú)’是一種修養(yǎng)，‘慎獨(dú)’是一種自律，‘慎獨(dú)’是一種坦蕩。
劉歡副院長(zhǎng)提到的“大學(xué)除了吃喝玩樂，還有學(xué)習(xí)”1、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)2、學(xué)習(xí)操作技能3、參加比賽。比起這些，我更喜歡劉副院長(zhǎng)談到的目標(biāo)，大學(xué)六級(jí)考試，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，第二學(xué)歷，發(fā)展論文，學(xué)士學(xué)位證書，護(hù)士職業(yè)資格證。相比之下，我覺得這些更能激起我的斗志和雄心。未來(lái)四年，這些這些是我的目標(biāo)，將是我奮斗的動(dòng)力。大學(xué)是個(gè)舞臺(tái)，跳舞的是我自己!就像班導(dǎo)郭招男老師說的，放大自己的激情、夢(mèng)想，找到合適自己的位子。也如白樺學(xué)姐所說，用熱情譜寫青春之路。也如楊高凡所說，用信心、決心、恒心挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。
其實(shí)，我更喜歡老師代表丁云霞老師的話，不拋棄、不放棄、把自信寫在臉上，把理想裝進(jìn)心中，我們成功了，老師才是優(yōu)秀的。確實(shí)是，只有學(xué)生成功了，才能體現(xiàn)出這個(gè)教師的優(yōu)秀。我希望他日，我們班導(dǎo)能因我而優(yōu)秀，因我而驕傲。我相信，今日我以護(hù)理為傲;明天，護(hù)理以我為榮。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：加油，我的大學(xué)。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇八
今天我們上了一件非常有意義的健康課，是關(guān)于安全方面的，馬老師告訴我們安全是一件很重要的.事情，因?yàn)槲覀兊陌踩珷縿?dòng)著太多人的心。
馬老師還給我講了2個(gè)故事，第一個(gè)故事告訴我們?nèi)绾伟踩倪^馬路，我記得是紅燈要停，黃燈也不可以走，只有綠燈的時(shí)候才可以從斑馬線過去。
第二個(gè)故事告訴我們一定要記住安全的重要性。我們聽得很認(rèn)真，也理解了馬老師的苦心。我想我在今后的生活中一定會(huì)記住馬老師告訴我們的事情，就是安全第一。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇九
經(jīng)過5天的入學(xué)教育學(xué)習(xí)，我意識(shí)到自己真正進(jìn)入了大學(xué)，成為了一名大學(xué)生?，F(xiàn)在的我，認(rèn)識(shí)了高中與大學(xué)的不同，更好地適應(yīng)了大學(xué)生的角色，更好地接納自己，更好地適應(yīng)環(huán)境，對(duì)大學(xué)新生活從不安焦慮到充滿期待，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
大學(xué)是我們逐漸步入社會(huì)的過程，在這一過程中，我們會(huì)遇到各種不適應(yīng)與挫折，只有端正心態(tài)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，調(diào)節(jié)自己，使自己能夠擁有積極向上的心態(tài)，不被困難打倒，迎難而上，敢于鉆研，才能有所成就。同時(shí)要保持與同學(xué)間的和睦關(guān)系，友善待人，主動(dòng)幫助他人，遇事多商量多傾聽，與朋友分享快樂與煩惱，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。
同時(shí)我認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，更要嚴(yán)格要求自己，絕不能放松懈怠。不要虛度年華，做好人生規(guī)劃。大學(xué)學(xué)習(xí)絕不會(huì)輕松，我們要有自強(qiáng)不息，刻苦鉆研的精神，才能學(xué)好針推。針推不僅學(xué)習(xí)的是書本知識(shí)，更要注重實(shí)踐，小針灸大臨床，時(shí)間才能出真知。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)是為了自己，不要耽誤自己的人生。另外要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，把握學(xué)習(xí)目標(biāo)，立“志”，把握“神”。
我很高興自己能加入北中醫(yī)這個(gè)大家庭，針推學(xué)院這個(gè)大家庭，班級(jí)這個(gè)家庭，通過學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到在這里，我和我的班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校都是一體的，作為集體的一員都應(yīng)該有高度的集體榮譽(yù)感，遵守集體的規(guī)則，同時(shí)努力為集體的榮譽(yù)而奮斗。因此我們要有規(guī)則意識(shí)，不論是在學(xué)校還是在社會(huì)，都要遵守規(guī)則，遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為規(guī)范。
在學(xué)習(xí)之余，也要努力鍛煉身體，養(yǎng)成強(qiáng)健的體魄，增進(jìn)身心健康，提升個(gè)人修養(yǎng)。
在李志剛教授的針道薪火中說道，“重經(jīng)典，跟名師，國(guó)際化”。作為針道青年，應(yīng)該做到“四有”，智慧的頭，善良的心，靈巧的手，會(huì)說的嘴。針灸推拿作為中醫(yī)學(xué)的重要技術(shù)與文化，要求我們學(xué)子不僅要掌握技術(shù)，更要研讀經(jīng)典，熟讀經(jīng)典，體悟經(jīng)典，將《黃帝內(nèi)經(jīng)》等熟記于心。跟隨名師，傳承老師的技術(shù)，同時(shí)更要學(xué)會(huì)推陳出新，總結(jié)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)新技術(shù)新方法，打開新思路，將針灸推拿與現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，就如全息醫(yī)學(xué)，使針灸推拿更加精準(zhǔn)專業(yè)。更重要的是，針灸推拿作為中醫(yī)走出國(guó)門的重要部分，需要我們這些新的針道青年投入更多的精力，能讓更多病人減少痛苦，也讓針灸推拿被更多的人認(rèn)識(shí)，被更多人接受，被更多人喜愛。傳承并創(chuàng)新，推動(dòng)針灸推拿事業(yè)的發(fā)展與國(guó)際化是當(dāng)代針道青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在開學(xué)第一課中，我認(rèn)識(shí)到在這次疫情中，中醫(yī)文化發(fā)揮出的巨大力量，北中醫(yī)人發(fā)揮出的巨大力量，除了作為一名北中醫(yī)人的驕傲、感動(dòng)，我們更要吸取這次疫情的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)，從古老傳統(tǒng)中提取更多精華。中醫(yī)作為一門博大精深有著悠久歷史的學(xué)門問，在新時(shí)代，要在我們手中成為服務(wù)現(xiàn)代人民的有力武器，成為增強(qiáng)中國(guó)力量的強(qiáng)大力量。
最后，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記“只要精誠(chéng)動(dòng)天地，何愁針砭不通神”。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇十
通過創(chuàng)業(yè)教育課的學(xué)習(xí),我懂得了很多。越過了很多心理上的障礙，我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)。我們都不想錯(cuò)過機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待自己。
面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，越來(lái)越多的大學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)的道路，這也是一個(gè)趨勢(shì)。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)知!
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對(duì)自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。
大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流，不可阻擋的。在當(dāng)今中國(guó)的教育體制和就業(yè)背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面要以個(gè)體素質(zhì)、自身能力、良好心態(tài)為基礎(chǔ)，另一方面則需要社會(huì)建立有效的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和幫扶機(jī)制。
就大學(xué)生來(lái)說，“條條大路通羅馬”。大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于大學(xué)生自己?，F(xiàn)代大學(xué)生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位，可謂“一舉多得”。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路。 就高校來(lái)說，“該出手時(shí)就出手”。高校在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務(wù)是多方面的，包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實(shí)、客戶聯(lián)絡(luò)、社會(huì)溝通等，但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。上海師范大學(xué)法政學(xué)院哲學(xué)系的一項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育。高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn)，并最終使大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。 就政府來(lái)說，“扶上馬，送一程”。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。比如，上海市就規(guī)定，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無(wú)償貸款擔(dān)保以及部分稅費(fèi)減免等四項(xiàng)優(yōu)惠政策;上海市工商部門還具體規(guī)定，凡高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，自批準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)日起，1年內(nèi)免交登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場(chǎng)管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。應(yīng)該說，這些政策的出臺(tái)，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。
創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的，有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對(duì)冷酷無(wú)情的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，又有多少人能控制市場(chǎng)，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄?而對(duì)于身在校園里極缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的莘莘學(xué)子來(lái)說，創(chuàng)業(yè)更是難上加難。由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
當(dāng)代的我們想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就必須從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備。我們通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無(wú)窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書，廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí);大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過程。
商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。
“物競(jìng)天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無(wú)往而不勝。
總之，創(chuàng)業(yè)知識(shí)廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要善于學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇十一
在大學(xué)生的大學(xué)生涯中，戶外教育課程是一門重要的課程。通過戶外教育課，學(xué)生可以遠(yuǎn)離紛擾的校園，走進(jìn)大自然，感受大自然的美妙和力量。在這門課程中，學(xué)生們可以學(xué)到很多知識(shí)和技能，同時(shí)也會(huì)收獲很多心得和感悟。通過這門課程，我深刻地體會(huì)到了戶外教育的重要性，也明白了自己在戶外教育課中所得到的一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，戶外教育課程讓我深入了解了大自然的奧秘和魅力。在課程中，我們通常會(huì)前往山區(qū)、森林或者其他戶外環(huán)境中進(jìn)行探索和實(shí)踐活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)近距離觀察大自然的景觀，仔細(xì)感受大自然的氣息和變化。我曾經(jīng)在山間徒步，欣賞到壯麗的山水；我還曾經(jīng)在森林中露營(yíng)，享受到清新的空氣。這些經(jīng)歷使我更加深入地理解了大自然的奧秘和魅力，也讓我認(rèn)識(shí)到大自然的偉大和力量。
其次，戶外教育課程讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力。在戶外環(huán)境中，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能夠完成更大的任務(wù)。我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作活動(dòng)，如攀登高山、穿越暗森等。在這些活動(dòng)中，我們需要相互信任、相互合作才能夠完成任務(wù)。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)了如何與他人建立團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過這些活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也隨之提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
此外，戶外教育課程還讓我體會(huì)到了生活的艱苦和堅(jiān)韌。戶外環(huán)境中的自然條件是相對(duì)惡劣的，如酷暑、嚴(yán)寒、惡劣的地形等。在實(shí)踐中，我們可能要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，如艱難的攀登、艱苦的穿越等。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了在困境中堅(jiān)持和努力，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我明白了生活中的艱苦是難以避免的，只有通過堅(jiān)持和努力才能夠邁過困難，取得成功。
最重要的是，戶外教育課程讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。在戶外環(huán)境中，我不再是那個(gè)安于舒適區(qū)的自己，我需要面對(duì)不同的情境和挑戰(zhàn)，考驗(yàn)和鍛煉自己的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)我具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力；在艱難的攀登中，我發(fā)現(xiàn)我具備堅(jiān)韌和毅力；在面對(duì)未知的挑戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)我具備勇氣和冒險(xiǎn)精神。通過戶外教育課程，我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，也明白了在不同的情境下，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和增長(zhǎng)自己的能力。
綜上所述，大學(xué)生戶外教育課程是一門重要的課程，通過這門課程，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也體會(huì)到了很多心得和感悟。在戶外教育課程中，我近距離地感受了大自然的奧秘和魅力；通過團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力；艱苦的戶外環(huán)境讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌和努力；最重要的是，戶外教育課程讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。這些心得和體會(huì)將伴隨著我在大學(xué)生涯中的成長(zhǎng)，并對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)開學(xué)教育課心得體會(huì)篇十二
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我拎著行李來(lái)到了這有著悠悠古韻與款款深情的潮州，來(lái)到了這片依山伴水，詩(shī)意濃濃的新土地——xx師范學(xué)院。于是，我的大學(xué)開始了，激動(dòng)的.情緒也隨著這番清泉向遠(yuǎn)方漾開。
潮州，這個(gè)既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的小城，湘子橋，鳳凰塔，古城樓，無(wú)不訴說著它的悠久與深邃，當(dāng)然，聞名四方的韓文公祠更是使這座小城倍增光輝。就是這座小城，孕育了我的夢(mèng)想象牙塔——韓園。
韓園給我的第一印象是古樸而優(yōu)雅，無(wú)論是古老深沉的西區(qū)和石板路，還是清新活潑的東區(qū)與東麗湖，都令我為之欣喜稱贊。這一所特色鮮明的百年學(xué)府，占地800多畝，在韓文公祠的蔭庇下走過風(fēng)風(fēng)雨雨，屹立與韓江之畔，分外的儒雅可人，她像一位慈祥的母親般哺育了一代又一代的英才師表。韓園那“勤教力學(xué)，為人師表”的諄諄教誨，與“師精于教，生勤于學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)從1903年至今代代傳承，涌現(xiàn)了包括中山大學(xué)第一任校長(zhǎng)鄒魯和華師大第二任院長(zhǎng)陳唯實(shí)在內(nèi)的無(wú)數(shù)人才，就連著名的國(guó)學(xué)大師饒宗頤老先生也與韓園有著一段緣。還有著名的實(shí)業(yè)家陳偉南先生······至今，東區(qū)的偉南星也都一直在提醒著莘莘學(xué)子們：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，成功的價(jià)值在于努力。
美麗的韓園在年教育部的評(píng)估中，榮譽(yù)獲得“優(yōu)秀”稱號(hào)，這也肯定了韓園的厚實(shí)文化底蘊(yùn)。
初次來(lái)到大學(xué)，陌生與迷茫感依然甚多，即便高中也是全日制在校生，但大學(xué)畢竟與高中有很大不同，我看到了大學(xué)張揚(yáng)奔放的個(gè)性地盤，一時(shí)之間還是顯得有些措手不及。
東麗湖畔就是我的宿舍了，優(yōu)美的環(huán)境，人性化設(shè)計(jì)的寢室讓我有了家一般的溫暖，也讓一些即使是遠(yuǎn)道而來(lái)的外地同學(xué)不至于太念家。這里，有熱情善良的師兄師姐，有親切友好的同學(xué)室友，這一切，頓時(shí)讓我喜歡上了這個(gè)新家園。
到校兩天，開學(xué)典禮后便是為期4天的軍訓(xùn)生活，由于有了高中時(shí)的軍訓(xùn)經(jīng)歷，這次軍訓(xùn)顯得比較輕松，也比較有趣。我們的教官室與我們同齡的90后，于是大家有了更多的相似之處與話題，相處的都不錯(cuò)，軍訓(xùn)過程訓(xùn)練與娛樂相輔相成，趣味甚多。興許教官把我們都當(dāng)是兄弟姐妹，他訓(xùn)練我們，也給我們唱軍歌，打軍拳，講他的年少輕狂，那股“初生牛犢不怕虎”勁相必是每一個(gè)年輕人的共x##b！聽著教官講他17歲訓(xùn)練時(shí)雙手雙腳磨得血糊糊，吃不飽，穿不暖，睡不好，抱著被子偷偷哭的生活，我想我們的的確確是幸福的，17歲，這陽(yáng)光時(shí)期，我們正張揚(yáng)個(gè)性，放飛青春，沐浴在疼愛的雨露中，而他們正接受歷練，這也讓我更加的敬畏偉大的中國(guó)人民解放軍。
剛剛軍訓(xùn)結(jié)束，學(xué)校便為我們安排了兩場(chǎng)華麗精彩的晚會(huì)。首先是數(shù)信系的迎新晚會(huì)，另外一場(chǎng)便是轟動(dòng)全校的“社團(tuán)之夜”了，那可真謂是人才濟(jì)濟(jì)??！主持人很出色，表演者也都“身手不凡”，讓人拍手叫絕，師兄師姐的精彩表演，離不開他們的付出與努力，也少不了團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)，這些都讓我明白在大學(xué)中，尤其在團(tuán)體中，我們并不是一個(gè)人，要讓集體去發(fā)揮1+12效應(yīng)，要學(xué)會(huì)與他人相處，與他人合作，也與他人共勉共進(jìn)退。
兩場(chǎng)晚會(huì)的余溫還未盡，就迎來(lái)了嚴(yán)肅的入學(xué)教育。領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨和殷切期盼，使我明白了來(lái)到大學(xué)，學(xué)習(xí)為重，要充分利用大學(xué)里的一切學(xué)習(xí)資源，敢于鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己！后來(lái)的校史校情介紹讓我對(duì)學(xué)院的內(nèi)涵和底蘊(yùn)有了新的了解，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到也許學(xué)習(xí)在這里并不是唯一重要的，在這里學(xué)做人，學(xué)做事，完善自我也一樣很重要。
面對(duì)這自由奔放的大學(xué)，我更加堅(jiān)定了我的大學(xué)追求。也許，曾經(jīng)我是迷茫的，也曾以為未來(lái)暗淡無(wú)光，但如今我相信了，不管你在哪個(gè)大學(xué)，只要你肯學(xué)，肯進(jìn)取，就可以找到舞臺(tái)，發(fā)光發(fā)亮。正如師兄師姐所說的，態(tài)度決定一切，自信改變?nèi)松?，珍惜時(shí)間，提前準(zhǔn)備！高考成績(jī)并不重要，它決定的只是你以后四年在哪里上大學(xué)，重要的是你四年大學(xué)所改變的和所取得的成績(jī)。既來(lái)之，則安之。來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境里，我要樹立一個(gè)理想目標(biāo)，制定一個(gè)合理計(jì)劃，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。面對(duì)自由的大學(xué)生活，要時(shí)常約束自己，避開形形色色的誘惑，始終保持一顆清醒的大腦，一份積極樂觀的進(jìn)取心。
大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)，唯有增長(zhǎng)自身的智慧，拓展自己的視野，培養(yǎng)一種高效的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，才是當(dāng)前，往后的立足根本與保障。