無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
上課的小作文篇一
很快找到了源頭，浩宇的右手下有一堆紙，他把右手成順時(shí)針方向一轉(zhuǎn)，一張白紙就開始起飛~，畫出一道美麗的弧線，落在了越彬的桌子上！！我看見越彬心不在焉的拿起紙，放在抽屜里面，然后就在桌子里面偷窺答案去了，我和不遠(yuǎn)處的艾琳都看呆了，又起飛了一張紙~
人啊，總有失誤的時(shí)候。第2節(jié)課剛過一半，浩宇的手不小心成逆時(shí)針方向起飛了一張紙！畫出的并不是一道弧線，而是，乘一道直線直直的朝老師那飛過去了！
哎喲媽呀，這不是在老虎嘴里拔牙嗎？我看越彬和浩宇死翹翹了。
那張紙慢慢的飛啊飛，飄到了老師的頭上。越彬和浩宇頭上在不停的冒冷汗。。
作弊的后果
只見老師鎮(zhèn)定的拿下紙，看了一會(huì)兒，我低下頭佯裝檢查試卷，獅吼功開始了：“王越彬，李浩宇，你們給我站在講臺(tái)上來，一人站一邊，給我站一下午！膽子大了啊！竟敢考試作弊去了?。。ㄎ业亩涿@了）
全班變的異常安靜。
下課后，同學(xué)們笑的前仰后合的，看見他們倆那表情，好像被老師踩住尾巴了似的，真好笑?。?！
上課的小作文篇二
僅僅是一天，我上課時(shí)就遭遇了好多“幸運(yùn)‘‘事件。
幸運(yùn)事件一：用別人彩筆幸運(yùn)指數(shù)：xxxxxx
上美術(shù)課時(shí)，我一摸書包，彩筆沒帶！今天要畫的可是最重要的畫啊，不能拖延。找人借吧，旁邊盡是一些討厭的男生。我無奈的往后一躺，目光落到了抽屜里。??？抽屜里有一盒嶄新的彩筆！我精神一振，馬上把彩筆拿出來。嘿嘿，也不知道是誰丟的彩筆，白白讓我用了一堂課。
幸運(yùn)事件二：語文課上用老師紅筆幸運(yùn)指數(shù)：xxxxxxxx
上語文課時(shí)，老師讓我們這些優(yōu)等生幫她改作業(yè)。打開文具盒，糟糕，紅筆掉美術(shù)教室里了！這課堂上，又不能借。怎么辦啊？沒能改作業(yè)，還不在老師面前掉面子。這時(shí)，老師走出了教室，太好了！我沖上講臺(tái)，把老師的紅筆拿來，三下兩下改完了作業(yè)，在老師來之前又把紅筆放了回去?！皠偛艊?biāo)牢伊?！”我長長地舒了一口氣。
幸運(yùn)事件三：數(shù)學(xué)課上老師不用書幸運(yùn)指數(shù)：xxxxxxxxxxxxxxxx
我怎么這么沒記性啊，數(shù)學(xué)書也給落下了。這會(huì)可完蛋了，數(shù)學(xué)書借也不能借，我完蛋了！誰知道，老師這堂課根本沒用書，讓我幸免遇難。呼，我真是太幸運(yùn)了。
通過這三件事，我明白了：我是一個(gè)幸運(yùn)兒！耶！
上課的小作文篇一
很快找到了源頭，浩宇的右手下有一堆紙，他把右手成順時(shí)針方向一轉(zhuǎn)，一張白紙就開始起飛~，畫出一道美麗的弧線，落在了越彬的桌子上！！我看見越彬心不在焉的拿起紙，放在抽屜里面，然后就在桌子里面偷窺答案去了，我和不遠(yuǎn)處的艾琳都看呆了，又起飛了一張紙~
人啊，總有失誤的時(shí)候。第2節(jié)課剛過一半，浩宇的手不小心成逆時(shí)針方向起飛了一張紙！畫出的并不是一道弧線，而是，乘一道直線直直的朝老師那飛過去了！
哎喲媽呀，這不是在老虎嘴里拔牙嗎？我看越彬和浩宇死翹翹了。
那張紙慢慢的飛啊飛，飄到了老師的頭上。越彬和浩宇頭上在不停的冒冷汗。。
作弊的后果
只見老師鎮(zhèn)定的拿下紙，看了一會(huì)兒，我低下頭佯裝檢查試卷，獅吼功開始了：“王越彬，李浩宇，你們給我站在講臺(tái)上來，一人站一邊，給我站一下午！膽子大了啊！竟敢考試作弊去了?。。ㄎ业亩涿@了）
全班變的異常安靜。
下課后，同學(xué)們笑的前仰后合的，看見他們倆那表情，好像被老師踩住尾巴了似的，真好笑?。?！
上課的小作文篇二
僅僅是一天，我上課時(shí)就遭遇了好多“幸運(yùn)‘‘事件。
幸運(yùn)事件一：用別人彩筆幸運(yùn)指數(shù)：xxxxxx
上美術(shù)課時(shí)，我一摸書包，彩筆沒帶！今天要畫的可是最重要的畫啊，不能拖延。找人借吧，旁邊盡是一些討厭的男生。我無奈的往后一躺，目光落到了抽屜里。??？抽屜里有一盒嶄新的彩筆！我精神一振，馬上把彩筆拿出來。嘿嘿，也不知道是誰丟的彩筆，白白讓我用了一堂課。
幸運(yùn)事件二：語文課上用老師紅筆幸運(yùn)指數(shù)：xxxxxxxx
上語文課時(shí)，老師讓我們這些優(yōu)等生幫她改作業(yè)。打開文具盒，糟糕，紅筆掉美術(shù)教室里了！這課堂上，又不能借。怎么辦啊？沒能改作業(yè)，還不在老師面前掉面子。這時(shí)，老師走出了教室，太好了！我沖上講臺(tái)，把老師的紅筆拿來，三下兩下改完了作業(yè)，在老師來之前又把紅筆放了回去?！皠偛艊?biāo)牢伊?！”我長長地舒了一口氣。
幸運(yùn)事件三：數(shù)學(xué)課上老師不用書幸運(yùn)指數(shù)：xxxxxxxxxxxxxxxx
我怎么這么沒記性啊，數(shù)學(xué)書也給落下了。這會(huì)可完蛋了，數(shù)學(xué)書借也不能借，我完蛋了！誰知道，老師這堂課根本沒用書，讓我幸免遇難。呼，我真是太幸運(yùn)了。
通過這三件事，我明白了：我是一個(gè)幸運(yùn)兒！耶！