總結(jié)是一種高效的學(xué)習工具，它能夠幫助我們節(jié)省時間和精力。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是我們需要思考和探索的重要問題。閱讀這些總結(jié)范文有助于我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點。
高中廣播稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了風景如畫的校園。開始了新學(xué)期的學(xué)習和生活，對我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始；對我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是劉家河中學(xué)燦爛的每一天！
親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。
新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，給同學(xué)們提幾點希望和要求：
1、自我調(diào)整，按時到校，把精力集中到學(xué)習上來。新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習上來；要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習。做到按時到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己。我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。同學(xué)們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當好學(xué)校的主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔；愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不亂涂亂畫，節(jié)約一滴水，一度電，做個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。大家要遵守校規(guī)校紀，爭做文明學(xué)生。
3、在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動，放學(xué)路上等都要把安全放在第一位，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)?；虬嘀魅巍?BR> 4、在學(xué)習方面，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人制訂出學(xué)習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒那些在學(xué)習中有一定困難，在以前的考試中成績不理想的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習上的差距。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風：認真刻苦。新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)習成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。學(xué)習進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的`優(yōu)秀小公民。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學(xué)習精神，將學(xué)風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
高中廣播稿篇二
伴著氤氳已久的渴望，
攜著滿心澎湃的熱情，
槍聲響起，開往成功的征程已為你開啟，
屬于你的舞臺已拉開帷幕，
運動健兒們，邁開你們青春的'步伐，
這綠茵場任你馳騁，任你飛奔，
揮灑汗水，盡展英姿，綻放光彩，
讓你的青春飛揚，讓你的夢想開花！
沖吧，拼搏的你最美！
浴火而歸，終成鳳凰！
高中廣播稿篇三
生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）
對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊？？最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。 學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜?。?BR> 自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢
牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功！
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功！
人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無邪的少年時代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園?！?BR> 每個人都有屬于自己的青春，請抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣和他緊緊相依。那樣的話，青春將永遠在你面前，青春將永遠陪在你的身邊。當我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個個期待的眼神。 這時你會發(fā)現(xiàn)，青春真好。
當那些早已走過美麗時節(jié)的人們在感嘆時光易逝、歲月蹉跎時，當那些早已進入夢鄉(xiāng)的人們在享受那曾經(jīng)的蔚藍天空，曾經(jīng)的自由飛翔時，我們就在這里，我們風華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。
青春的光芒比太陽還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方。親愛的同學(xué)而，來吧，讓我們一起奮進，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。
也許你不會發(fā)現(xiàn)校園的青春耀眼，也許你不會找到校園中的青春斑斕，也許你不會發(fā)現(xiàn)一切的一切，但至少你該明白，青春的你在這里，青春的你有勇氣直面嚴寒。
可以想象當我們帶著對生活的熱忱與激情，攜著對夢想的快樂與希望，走進我們青春的舞臺時，青春在這里飛揚，夢想在這里起航。也曾有過癡迷的幻想，也曾有過失敗的悲傷，也曾在角落里哭泣，恨自己不能長大，也曾在睡夢中驚醒，原來自己亦不能迷茫。
都罷了，當我們在追溯歷史的曙光市，一次次在心中流淌的是那最奇妙的幻想。我們曾經(jīng)幻想過秦王掃六合的千秋偉業(yè)，我們曾經(jīng)幻想過梁?；睦寺?，我們也曾經(jīng)幻想過老人與海的驚濤巨浪，我們也曾經(jīng)幻想過哈姆雷特的王子凄涼。當一切都在記憶中消褪，當我們帶著一種不舍來到人生有一個港灣，我們已不能回頭，我們已無法太去經(jīng)歷那曾經(jīng)的快意江湖，那夢中的爛漫天真。生活開始就了一個年輕人重擔，生命開始逼迫一個年輕人選擇自己的前方。
目的的尋找；但我們也不該無奈的停在原地，在現(xiàn)實的安逸中等待時間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時光是夢想駐留的最后一個空港。仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少克還未衰老的心卻早已是去那最后一絲跳動的欲望，那不是死亡，只不過是夢想被人奪走，只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個信念——飛翔。
飛翔難免會面臨漫天的暴雨，飛翔必定會迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學(xué)子，當然會用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險阻，實現(xiàn)生命的遠航。
遠航，在這筑夢的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過這段美好的時光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料，我們用最不屈的魂在正片大海中搏擊風浪。
我們是高山的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。當我們在校園里迎接一個又一個春夏，送走一個又一個秋冬，當我們在校園里迎來一批又一批同學(xué)，送走一個又一個同窗，青春的我們在校園里成長，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵，青春的我們在校園里成長，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。
青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長，青春的我們在校園即將開始遠航 青春是一株無名的小草，雖在角落，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無暇；青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前；青春是一個金色的太陽，燃燒激情，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩；其實，青春最是那個浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔！
高中廣播稿篇四
青春是一場遠行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了，來看下面小編為大家整理的關(guān)于青春高中廣播稿1000字：
歲月荏苒，不知不覺間，度過了十七個流年。
往事被鐫刻上了明媚的傷痕，歲月被譜寫成了悠揚的哀樂。
或喜或悲，或苦或甜。
自信充實了流年，夢想激進了人生。
用汗水和淚水，送走了往昔歲月;用拼搏和自信，迎來了夢幻年華這是我們青春的模樣。
花樣年華，夢幻歲月。
歲月的微笑映著明媚的傷，成長的苦澀射出幸福的甜。
我們有時候，自己也搞不懂自己。
偶爾會莫名其妙的大笑，偶爾也會莫名其妙的哭。
而且，還會常常迷茫。
有時候，陽光活潑;有時候，孤獨冷漠。
十七歲，究竟是個什么樣的歲月?
剛走出豆寇年華的我們，或許還有很多不懂，或許還有些天真。
所以，在青春的雨季，偶爾會迷失方向。
狠狠的拋棄平坦的陽光大道，固執(zhí)的走進崎嶇小路，只為滿足心中的好奇。
因為倔強，也曾一個人窩起來哭，也偽裝堅強，不愿把辛酸同別人分享。
牽著他(她)的手，自認為很光榮，卻常常因此吃盡虛偽的苦頭。
也曾胸懷大志，渴望美好未來，可是所以的志向卻總不能付諸行動。
……我們到底是怎么了?這十七歲的年華!但是!我們畢竟年少，年少不言敗!重創(chuàng)也不擊垮斗志，失敗也不能潰散自信。
總是在短暫的迷茫后更堅定理想;總是在現(xiàn)實的失敗后屢敗屢戰(zhàn)。
我們高喊:90后，我們會成功!
十七歲，繽紛呈現(xiàn)在你我面前，等待被掌操。
十七歲的年華，不該是墮落的年華，應(yīng)該的奮進的歲月。
一川煙雨，一蓑平生。
朦朧的季節(jié)，憂喜的年華。
自信溢滿了掌舵的手，夢想明亮了迷茫的心。
一
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為--理想。
一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
二
時光總是在不停歇地向前奔流著，面對時間的洪流，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當你每天早上睜開眼，你是否會有一種和昨天不一樣的`感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會變得不一樣。
昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來明天的成功。
對過去的總結(jié)和對未來的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對待生命中最后一天那樣充實著每一天，讓每一天都成為杰作。
讓我們認真對待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
三
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為--理想。
一個最美的字眼!理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白:“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說:“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習，一定會使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
高中廣播稿篇五
各位老師、同學(xué)：
大家好，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，初一時光已經(jīng)成為我們的回憶，我們已經(jīng)進入備戰(zhàn)中考的初三沖刺階段了。
如今，新學(xué)期又來臨了，我們要以嶄新的面貌面對新學(xué)期，不管過去成績?nèi)绾?，現(xiàn)在，一切從新開始，為自己確立一個切實可行的目標去向前沖。
高三，就意味著你必須付出汗水，必須持之以恒，必須加足馬力，它是關(guān)鍵的一年，甚至它決定了你的命運，命運掌握在自己手中，你的前程由你自己來決定。
加油吧，不要等到花兒謝了才懷念它的美麗，不要等到太陽落山才留戀它的光芒。
人人都非圣賢，沒有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦學(xué)，好學(xué)，會學(xué)，付出的汗水多了。
從現(xiàn)在起，抓緊每一分，第一秒，珍惜每一天。
浪費今天，就是糟蹋昔日成果，丟了來日前程。
新學(xué)期，新氣象，希望每一位同學(xué)都能充分認識到學(xué)習的重要性，揚起自信的風帆，向明天起航。
只要我們現(xiàn)在努力奮斗了，對得起自己，那么在明年的今天，我們就可以像泰戈爾所說的那樣，“天空沒有我的痕跡，但是我飛過了高中勵。”
讓我們點燃激情與夢想，讓它激烈地燃燒吧!讓我們放飛自信的鴿子，讓它自由地飛翔吧!讓我們播撒下希望的種子，用辛勤的汗水去澆灌吧!
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地，全力以赴。
青年時代，理想如光，激情似火;時代青年，指點江山，氣吞山河，讓我們堅信，在緊要關(guān)頭不放棄，絕望就可以變?yōu)橄Ｍ?，衷心祝愿每一位同學(xué)都發(fā)憤努力，一路汗水一路歡歌，努力奮斗，實現(xiàn)自己的理想!
高中廣播稿篇六
世界上第一座領(lǐng)有執(zhí)照的電臺，是美國匹茲堡kdka電臺，于1911月2日正式開播。
中國的第一座廣播電臺建于1923年，是外國人辦的。
中國人民廣播事業(yè)創(chuàng)建于1940年12月，即中央人民廣播電臺的前身——延安新華廣播電臺。
廣播的優(yōu)勢是對象廣泛，傳播迅速，功能多樣，感染力強;短處是一瞬即逝，順序收聽，不能選擇，語言不通則收聽困難。
廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。
高中廣播稿篇七
a：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。
b：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。
a：三月是我們學(xué)習雷鋒的傳統(tǒng)月。今年3月5日是偉大領(lǐng)袖毛爺爺發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”47周年紀念日。
b：春回大地，萬物復(fù)蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
合：今天，我們在雷鋒精神的照耀下，迎著春風，伴著新綠，舉行莊嚴的升旗儀式。
a：第一項：出旗，全體敬禮，禮畢。
文明禮貌心靈美，多少個雷鋒活躍在我們生活中。
b：請輔導(dǎo)員為升旗手受標志。
a：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。
b：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。
a：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。
b：雷鋒叔叔是面旗，引導(dǎo)了我們的人生航程。
a ：第三項：介紹升旗手事跡。
雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空
b：鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。
a：我們高舉右臂，行著莊嚴的少先隊禮。
b：第四項：升國旗，奏國歌，全體敬禮，禮畢。
a：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。
b：五星紅旗—你高高的飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。第五項：讓我們高唱國歌。
a：今天雷鋒叔叔不能和我們一起升國旗，可是雷鋒精神永遠與我們同行。
b：第六項：請聽國旗下講話《向雷鋒叔叔學(xué)習》。
a：我們趙五小的校園里，永遠回蕩著《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌聲，這歌聲激勵我們茁壯成長。
b：雷鋒那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪里？
全班：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。
（合唱：《學(xué)習雷鋒好榜樣》）
a：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。
b：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。
合：同學(xué)們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。升旗儀式到此結(jié)束。
高中廣播稿篇八
歲月荏苒，不知不覺間，度過了十七個流年。
往事被鐫刻上了明媚的傷痕，歲月被譜寫成了悠揚的哀樂。
或喜或悲，或苦或甜。
自信充實了流年，夢想激進了人生。
用汗水和淚水，送走了往昔歲月;用拼搏和自信，迎來了夢幻年華這是我們青春的模樣。
花樣年華，夢幻歲月。
歲月的微笑映著明媚的傷，成長的苦澀射出幸福的甜。
我們有時候，自己也搞不懂自己。
偶爾會莫名其妙的大笑，偶爾也會莫名其妙的哭。
而且，還會常常迷茫。
有時候，陽光活潑;有時候，孤獨冷漠。
十七歲，究竟是個什么樣的歲月?
剛走出豆寇年華的我們，或許還有很多不懂，或許還有些天真。
所以，在青春的雨季，偶爾會迷失方向。
狠狠的拋棄平坦的陽光大道，固執(zhí)的走進崎嶇小路，只為滿足心中的好奇。
因為倔強，也曾一個人窩起來哭，也偽裝堅強，不愿把辛酸同別人分享。
牽著他(她)的手，自認為很光榮，卻常常因此吃盡虛偽的苦頭。
也曾胸懷大志，渴望美好未來，可是所以的志向卻總不能付諸行動。
……我們到底是怎么了?這十七歲的'年華!但是!我們畢竟年少，年少不言敗!重創(chuàng)也不擊垮斗志，失敗也不能潰散自信。
總是在短暫的迷茫后更堅定理想;總是在現(xiàn)實的失敗后屢敗屢戰(zhàn)。
因為，我們相信:我們注定成功，我們必將輝煌!失敗只是暫時的，拼搏才是正確的!-
我們高喊:90后，我們會成功!
十七歲，繽紛呈現(xiàn)在你我面前，等待被掌操。
十七歲的年華，不該是墮落的年華，應(yīng)該的奮進的歲月。
一川煙雨，一蓑平生。
朦朧的季節(jié)，憂喜的年華。
自信溢滿了掌舵的手，夢想明亮了迷茫的心。
綠波東流，年華不睡;陌頭煙雨，君有愁腸?一蓑寒衣，苦讀十載;彼岸燈火，佳人解愁
高中廣播稿篇九
人頭攢動的看臺上回蕩的，是你們助威的吶喊；
烈日當頭，你們不怕苦；
賽場上奔跑，你們不服輸；
你們以一中人的毅力，
向著勝利的方向追逐。
矯健的身姿，將青春的熱情揮灑在我們視野所及之處。
飛揚的發(fā)絲，將美麗的畫面定格在我們的目光聚焦之處。
是你們，為了班級榮譽征戰(zhàn)賽場；
是你們，帶著同學(xué)的期望拼搏跑道。
你們，是我們?nèi)康尿湴粒?BR> 帶著祝福起航，
加油！
勝利的太陽照耀天空，
最高的領(lǐng)獎臺一定屬于你們！
高中廣播稿篇十
盼望已久的軍訓(xùn)終于來到了,同學(xué)們剛到基地,還是亂七八糟的,嘰嘰喳喳地吵個不停,來到宿舍也弄得亂糟糟的,東西亂丟.但是沒想到,大家的轉(zhuǎn)變是那么快,那么大,經(jīng)過教官的嚴格訓(xùn)練,老師的.精心指導(dǎo),同學(xué)的熱心幫助,我們都像個小軍人.穿著迷彩服,精神抖擻,威風凜凜的.......
身穿著墨綠的迷彩服，懷揣著期盼和激動走進如皋第一中學(xué)，想著即將徹底告別稚嫩的初中生涯，步入嶄新的高中生活，從此將從羞澀走向成熟。這是我步入高中的第一次軍訓(xùn)，卻也是我的第二次軍訓(xùn)生活。這無疑是個轉(zhuǎn)折點，而這個轉(zhuǎn)折點，注定是不平凡的......
人生是海，希望是舵手的指南針，使我們在暴風雨中不迷失方向。時間飛逝，我們進入了高中，開始了一個新的旅程。在這個旅途中，我們漸漸的成長起來，在軍訓(xùn)中，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了自信，雖然我們很苦很累，但是，勝利正向我們招手，在困難面前，我們毫不退縮......
共同的目標，共同的努力，共同的夢想，我們相聚有八月，相聚有廣饒一中那個曾經(jīng)為之奮斗了很久的地方。步入高中的大門，一種緊張的氣息撲面而來，每個人心里都清楚，在這十幾天的時間里，我們要進行艱苦的軍訓(xùn)。天氣炎熱，生活艱苦，這都是訓(xùn)練的困難之處......
林木只有經(jīng)過暴風雨的洗禮才能變得更加蔥郁;小鷹只有經(jīng)過不斷的捶打，才能變成雄鷹展翅遨翔;我們只有經(jīng)過不斷的磨煉才能變得更加堅強!而軍訓(xùn)就是磨煉我們的最好機會。
高中廣播稿篇十一
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
你躲在這里，說明你的人性沒有徹底泯滅，你的內(nèi)心還有是非曲直。
老學(xué)長，你曾今在這里流過血，你說過你危難的時候找到了人民，可人民危難的時候你在哪里?116 的大火是怎么燒起來的，大風廠是怎么回事，你和趙瑞龍高小琴陳清泉都干了些什么?人民的利益在你們的談笑聲中被出賣了。大風廠的工人被迫組織起來，占場維權(quán)，正是因為你們的貪腐，破壞了社會的穩(wěn)定，造成了社會的動蕩，激化了社會的矛盾。你們這群人毫無底線的腐敗，敗壞了黨和政府的形象，造成了社會矛盾極其嚴重。你有沒有捫心自問過自己，你今天有何顏面回到這里，有何顏面對面曾經(jīng)救過你的老人家?你如果真想殺我，我現(xiàn)在早就躺在地上了。既然你不愿意殺我，就跟我回去，我們畢竟是同門師兄弟呀!跟我回去吧，去面對法律，去面對陳海，哪怕是死，也死在家里，我侯亮平會為你送行的?！?BR> 高中廣播稿篇十二
同學(xué)們，高考總攻的號角已經(jīng)吹響了，理想的彼岸就在眼前，讓我們在奮進中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功!
新的學(xué)期，新的起點，也就意味著新的機遇與挑戰(zhàn)，新的拼搏與奮斗。雖然剛剛開學(xué)，但我們要盡快進入緊張的學(xué)習狀態(tài)，現(xiàn)在距離高考100多天，也就意味著學(xué)習狀態(tài)的進入沒有過渡期，我們需要以良好的狀態(tài)和踏實的學(xué)習心態(tài)來投入學(xué)習，并且要竭盡全力。
100天，我們的時間很緊，所以要科學(xué)備考，抓緊點滴時間學(xué)習。100天，我們可以創(chuàng)造一個奇跡，100天，我們也可以讓自己的一切改變，我們也必將改變一切。所以，請相信自己，只要我們有爭強好勝的心，有每分必爭的決心，有追求名牌、追求卓越的信念，有堅持到底、永不認輸?shù)囊懔?，我們已?jīng)成功了一半，而剩下的一半則是踏踏實實的學(xué)習，向課堂要效率，向習題要準確率，向規(guī)范要分數(shù)，向細節(jié)要成績。把學(xué)習的每一個環(huán)節(jié)落到實處，那么，高考之時，也就是我們成功之日。
xx年是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒?，是我們高中學(xué)習生涯中最充實、最具價值的一年。這一年，包含了我們太多的希望與夢想、也包含了我們太多的拼搏與進取。“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”從現(xiàn)在開始你們每天可以也必須問自己：
1.今天我盡力了嗎?盡了多少力?
2.今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識我沒有弄明白?怎么處理?
3.明天我準備做什么?怎么安排?
在學(xué)習上，我們無論承受多大的困難和挫折，每天都要進步一點點，因為積少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個教室里，我們不論成功與否，結(jié)果如何，都要風雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運的戰(zhàn)役，縱然千辛萬苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就未來，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。同學(xué)們，高考總攻的號角已經(jīng)吹響了，理想的彼岸就在眼前，讓我們在奮進中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功!
高中廣播稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。
我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、 立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。 對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
老師們，
同學(xué)們!為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的.變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
加油吧!我們?yōu)槟愫炔?你，起跑了帶起一路塵埃揮手呼吁間你沖過了重點線你，活動 著你，自傲五色光環(huán)的照射下你，更斑斕你掀起的猖獗在時候的一剎那將為有的燦爛致上最僥幸的祝福!連合介入拼博奮進講文化重介入育新人創(chuàng)佳績相聚在二中拼搏創(chuàng)佳績向全國各村落體育代表團進修、致敬。懷先生心，做最強者。傳承體育精力，共享競技成功。揚奧運精力，爭班級光彩。
有熱誠就有可以或許。乘活動 之帆，為先生喝采。張開抱負的同黨，制造生命燦爛。海到絕頂天為岸，山登盡巔我為峰。安心往飛，英勇往追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?。斗爭改動命，胡想讓我們與眾不合。激流永進，永不言棄。大踏步向前，讓生命完成我們的光彩。
勤奮拼搏，克意朝長進步，聯(lián)袂奮進，共創(chuàng)佳績。在斗爭的路上切莫盤桓，在拼搏的途中切莫遲疑。
挑戰(zhàn)自我，降服自我，跨越自我。濟師精英，固執(zhí)拼搏;活動 健兒，志在必得。賽體育謬誤，揚奧運精力。芳華似火，熱誠無限。合力攻敵，揚我班威。
固執(zhí)=成功。用斗爭的汗水，編制多彩的夢。斗志沖動激昂大方，勇攀頂峰。連合自律最為高，永不言棄是英豪?？釔凵?，珍愛活動 。自傲、勤奮、跨越、成功!
高中廣播稿篇十四
汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！”
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的.痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
一個盼望出發(fā)，一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳，藍天白云下的拼搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解?？傁霝槟惴怕暩璩瑓s又怕驚動了白云。把內(nèi)心最美的祝愿掛在跑道線上，微風中每一次振動是又一次的衷心祝愿。加油吧！勝利源于希望，勝利就在眼前！
愿將希望折成一只小船，沿著溪流送到你的身邊；愿把鼓勵扎成一束清水，滿懷微笑地遞到你面前；愿將友誼織成一條毛巾，輕輕的拭去你辛苦的汗水；愿讓熱情燃燒成一片鮮花，獻給你，到一聲：“辛苦啦，運動員！”
高中廣播稿篇十五
女：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，“校園之聲”廣播站又和大家見面了!
我是主持人：xx。
男：我是主持人：xx。
女：
多變的天氣，是否會讓你的心情時好時壞?首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都能在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習。
男：
是的，一切總在變，但“校園之聲”給你帶來的將是不變的“清新的文章和動聽的音樂”。
愿你用心去感受，用你用心去聆聽，讓我們一起翱翔于“校園之聲”!今天的主題是“尋找消逝的金色童年”。
女：
有人說，童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩、描繪著繽紛。
男：
有人說，童年是一幅絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板、勾勒著輪廓。
女：
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。
金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。
男：
童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀,使人向往。
站在童年的尾巴上，突然感覺到他的觸摸不可及，許許多多熟悉的人和事，已經(jīng)漸漸成為了回憶。
請欣賞歌曲《童年》
女：童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌。
當年那耳熟能詳?shù)母枨?，再度在耳畔響起，不知是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中，一定發(fā)生過許多值得我們?nèi)セ貞浀氖虑榘伞?BR> 男：
回想起街頭巷尾的追逐嬉鬧，回想起芳草凄凄的野外、波光粼粼的河畔，回想起第一次走進教室的惴惴不安，......小時候的種種事情浮上心頭，雖是點點滴滴，沒有驚天動地，沒有大風大雨，卻總能深深的撼動我的心靈。
女：
每個人都有屬于自己的童年，縱觀古今中外，許許多多的學(xué)者也都表達過對童年的懷念之情。
請欣賞散文《逝去的童年》
男：
童年是多姿多彩的，在我的童年中，充滿了快樂。
童年是一只五彩的小船，在水里嬉戲玩耍，但是這一切，卻因時光的流逝漸漸失去了色彩。
女：
雖說童年已經(jīng)匆匆而過，但在我內(nèi)心深處，還保留著一點兒余下的童稚與歡笑。
童年中的嬉戲，童稚中的歡笑，我多想再感受一下呀!
男：
但是歲月是一去不返的逝川，我又能怎樣?也許，來自內(nèi)心深處的向往還在靜寂中等待，等待著流水的復(fù)返，等待著光陰的復(fù)返，等待著童年的再次快樂。
多姿多彩的童年，幸?？鞓返耐?，多美好啊!但在這彈指之間，它又消失得無影無蹤。
童年的搖籃，裝著我兒時的夢;童年的小船，載著我心中的夢想。
女：
“逝者如斯夫”，現(xiàn)在的我，仰望湛藍的天空，心中又不免多了一份傷感與憂愁。
朝著遠方大聲呼喊：“我的童年呢?”回來的卻還是那無用的回聲，我想要的那個答復(fù)，卻遲遲不肯歸來。
生活的約束，使我不得不放下那使我懷念，使我向往的童年。
但我還是遙望著，遙望著那逝去的童年，遙望著那逝去的童年。
男：
童年是針尖上的一滴水，無聲無息，不見了;
女：
童年是一本厚厚的書，已不知道它又跳到第幾頁了;
男：
童年是一首無言的歌，唱盡我心中那強烈的渴望;
女：
童年啊童年，那逝去的童年，又掛在我的心坎上，蕩呀蕩，蕩呀蕩……
男：
童年的港灣里，盛開了姹紫嫣紅的花瓣，潮漲潮落，片片花瓣匯入了我記憶的長河。
女：
童年給予我們的快樂實在是太多太多了，我們無法忘記。
可是，童年的`花兒正在悄悄的落下，再也不會開了。
男：
女：
男：
我想答案一定是不。
隨著我們漸漸的長大，我們也懂得了很多很多。
童年留給我們的不是稍縱即逝的感覺，而是永恒的回憶。
女：
成長，是不可能逃避的事情。
所以坦然的面對，拿出自己最好的一面，勇敢的接受它，讓自己長大。
男：
童年已經(jīng)過去，而新的挑戰(zhàn)正在來臨，我們只有藏起回憶，努力的迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個新的輝煌，才無愧于我們的爸爸、媽媽，老師。
女：
讓我們在此共同播種下一顆夢想的種子，愿我們大家都能夠天天開心的生活著，不要被煩惱所困惱，找回屬于你的那一份金色童年!
男：
時間過得真快，到了該跟大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流
逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!
女：
今天的校園廣播的主辦班級是初一(9)班，班主任徐明慧老師，語文戴菊
香老師，錄音編輯冷蘭君老師。
合：最后讓我們在音樂聲中結(jié)束今天的廣播,感謝您收聽“校園之聲”，再見!
播放歌曲《童年的時光機》
高中廣播稿篇十六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
名人是榜樣，名人是力量，今天就讓我們帶著力量，走近榜樣。接下來就請同學(xué)們一起聆聽名人的故事。
司馬光是北宋時期著名史學(xué)家、散文家。你們知道，司馬光小時候有一個很有趣的故事，同學(xué)們想聽嗎?下面請馬瑛澤同學(xué)給我們講一下《司馬光砸缸》的故事。
小司馬光的聰明讓我們敬佩，小黃香的孝敬更讓我們感動，接下來請同學(xué)們欣賞田瑞園同學(xué)帶來的故事《黃香溫席》。
黃香，司馬光，我們都認識了，接下請同學(xué)們再來認識一下小時候貪玩的李白，請欣賞蘇雷哲同學(xué)帶來的故事《鐵杵磨成針》。
中國的名人小時候聰明孝順，接下來我們再來認識一下外國名人小時候的故事，請邵怡菲給我們講一講生物學(xué)家《法布爾小時候的故事》。
法布爾的故事讓我們明白了，成功來自永不滿足的不懈的追求，愛因斯坦的小板凳也給了我們同樣的啟示，請欣賞李雯軒帶來的故事《第三只小板凳》。同學(xué)們，你們在第三只小板凳中發(fā)現(xiàn)了什么呢，對，我們發(fā)現(xiàn)了愛因斯坦的不懈的追求，接下來我們在認識一下發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布吧，請莫宇俊為我們講《哥倫布的故事》。
哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，愛迪生就更了不起了，他發(fā)明了好多東西，其中就有我們照明用的電燈，下面就請姜玉潔同學(xué)為我們講《發(fā)明大王》的故事。
認識了意志堅強的列寧，我們再來了解一下，基督教的創(chuàng)始人耶穌，請欣賞趙家毅同學(xué)帶來的故事《耶穌傳教》。
接下來再請一位同學(xué)為我們講一下教育家陶行知老先生的故事，歡迎呂晨冉給我們講《陶行知與四塊糖的故事》。
這次故事會，又讓我們了解了很多名人，陶冶了情操。
愿同學(xué)們通過自己的努力，也能有所作為!也能成為名人。
名人故事會到此結(jié)束。
高中廣播稿篇十七
廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音、圖像的新聞傳播工具，高中廣播稿400字怎么寫呢?來看下面：
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男1：有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落 茶沉茶浮;
女2：心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.
合：大家下午好!
男2：我是播音員1 2 3 4
停頓10秒——音樂停
二、點歌送祝福
女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。
其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2：是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢，緊接——
三、學(xué)法指導(dǎo)
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學(xué)習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習方法，今天的《快樂學(xué)習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數(shù)。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習慣于在不加限定的時間內(nèi)，對一小塊文章精雕細琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。
一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行閱讀。
也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費很多時間。
男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
停頓5秒(播放音樂“童年”)
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：
男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋 懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。
因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
當你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國的希望，民族的未來。
每個人主宰著自己的明天。
男1：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。
”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
女2：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
男2 ：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。
”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”
男1：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局。
”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。
男2：命運， 是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。
女1：命運， 是可以掌握的， 在每個人的心中，有著不同的對命運的設(shè)想。
女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。
一是上天，另一個就是你的命運。
女1：命運，是很難讀懂的。
時不時，命運還會被別人誤解。
(隔5秒)
男1：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;
男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。
女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男1：命運，就像是寫作時手中的筆， 只有自己可以掌握。
五、結(jié)束：
男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。
時間像指尖劃過的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。
轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。
老師、同學(xué)們下周再見!
播放音樂
各位老師，各位同學(xué)： 大家好!
歡迎大家準時收聽本期的“xx”節(jié)目，我是xx，我是xx。
新年的腳步漸行動漸遠，經(jīng)過一個寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。
正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。
坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。
校園之聲廣播稿
前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)
是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。
如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
校園之聲廣播稿
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。
忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。
“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。
“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。
大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。
那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。
于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。
當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的.辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。
在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。
還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。
成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。
記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習的女生談起了她們學(xué)習美術(shù)以后的感覺和收獲。
她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。
也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。
我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。
世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。
毅力在效果上有時能同天才相比。
有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。
雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
高中廣播稿篇十八
(1)傳播速度快。
電臺利用電波傳遞聲音，每秒鐘行程30萬公里，迅速無比。
(2)傳播范圍廣。
廣播可以翻山越嶺，渡江涉河，所能披蓋無所不及。
(3)聽覺優(yōu)先。
廣播關(guān)鍵的能量通道是作用于人類的聽覺。
(4)簡短性。
很多新聞報道在廣播中僅占30到45秒，3分鐘的單條新聞廣播已經(jīng)是長報道了。
高中廣播稿篇十九
3.致百米運動員，起跑線上
你們一字排開，健美的肌肉蘊含著爆發(fā)力量，堅定的目光中充滿了自信
加油吧，勝利和鮮花終將屬于你們，致短跑運動員，踏上跑道，，是一種選擇。，離弄起點，，是一種勇氣。，馳騁賽場，，是一種勝利。
4.致運動員
希望在終點向你招手。，努力吧!用你堅韌不拔的意志，去迎接終點的掌聲，，相信成功屬于你。
高中廣播稿篇二十
也許，你們有勇氣為自己贏得了榮譽；也許，你們有毅力跑完屬于自己的一段征程。但征程遙遙無期，它或許比你想象的更加艱難，但，你要相信你的'征程必將有一片星海，你的汗水晶瑩，你有遠方，佩上一顆名為努力的徽章，夢想屬于你。
高中廣播稿篇二十一
努力吧!老師們在等待
賽場上，無數(shù)飛揚地紅色生命，無數(shù)威武的騎手，無數(shù)干枯的與藍天對吻的草兒，映動著一個個躍動的生命。
因為有您，初冬的陽光撮成煦暖;
因為有您，終點的線條色彩斑斕;
因為有您，掌聲才顯現(xiàn)出非凡的意義;
因為有您，驚鴻一瞥中，一種競技的姿態(tài)悄然抵達生命的主題;
因為有您，生命遂變得豐韻而偉大。
高中廣播稿篇二十二
2.來吧現(xiàn)在才是關(guān)鍵，把脆弱放在一邊。抓不住機會的你，上不了最前線。踏上雪白跑線，把頭發(fā)甩到后邊。能量化成流汗，讓我瘋狂吶喊。相信我的預(yù)感，一定第一個撞線，定睛向你看，心情便會high到極度點。
3.老師說語文老師說，你們很美，是一種回歸大自然的天然美;數(shù)學(xué)老師說，你們很美，那輕盈一躍是對稱的美;政治老師說，你們很美，是負出與收獲的辯證美;老師說，在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
4.致運動員紅色的'跑道上，你像一簇火焰，用盡自己的熱情，來燃燒自己的活力，殊不知，你是忍著疼痛在為班級爭光，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧，你所有的好朋友在注視著你，在為你吶喊!
5.永不言失敗失敗意味著什么，我們從未想過，因為那不是我們想得到的最終結(jié)果，也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，什么都只成為漂渺把所有的一切都拋在腦后對失敗說：來吧!我終究會戰(zhàn)勝你!
8.奔向前方--致運動員槍聲響起燃起的是你的激情放飛的是你的理想你的揮汗付出在矯健的步伐以后逐一閃亮縱使艱難但，奔向前方唯有它給你掌聲，唯有它讓你傲氣昂揚!
高中廣播稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了風景如畫的校園。開始了新學(xué)期的學(xué)習和生活，對我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始；對我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是劉家河中學(xué)燦爛的每一天！
親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。
新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，給同學(xué)們提幾點希望和要求：
1、自我調(diào)整，按時到校，把精力集中到學(xué)習上來。新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習上來；要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習。做到按時到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己。我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。同學(xué)們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當好學(xué)校的主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔；愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不亂涂亂畫，節(jié)約一滴水，一度電，做個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。大家要遵守校規(guī)校紀，爭做文明學(xué)生。
3、在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動，放學(xué)路上等都要把安全放在第一位，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)?；虬嘀魅巍?BR> 4、在學(xué)習方面，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人制訂出學(xué)習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒那些在學(xué)習中有一定困難，在以前的考試中成績不理想的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習上的差距。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風：認真刻苦。新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)習成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。學(xué)習進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的`優(yōu)秀小公民。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學(xué)習精神，將學(xué)風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
高中廣播稿篇二
伴著氤氳已久的渴望，
攜著滿心澎湃的熱情，
槍聲響起，開往成功的征程已為你開啟，
屬于你的舞臺已拉開帷幕，
運動健兒們，邁開你們青春的'步伐，
這綠茵場任你馳騁，任你飛奔，
揮灑汗水，盡展英姿，綻放光彩，
讓你的青春飛揚，讓你的夢想開花！
沖吧，拼搏的你最美！
浴火而歸，終成鳳凰！
高中廣播稿篇三
生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）
對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊？？最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。 學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜?。?BR> 自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢
牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功！
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功！
人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無邪的少年時代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園?！?BR> 每個人都有屬于自己的青春，請抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣和他緊緊相依。那樣的話，青春將永遠在你面前，青春將永遠陪在你的身邊。當我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個個期待的眼神。 這時你會發(fā)現(xiàn)，青春真好。
當那些早已走過美麗時節(jié)的人們在感嘆時光易逝、歲月蹉跎時，當那些早已進入夢鄉(xiāng)的人們在享受那曾經(jīng)的蔚藍天空，曾經(jīng)的自由飛翔時，我們就在這里，我們風華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。
青春的光芒比太陽還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方。親愛的同學(xué)而，來吧，讓我們一起奮進，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。
也許你不會發(fā)現(xiàn)校園的青春耀眼，也許你不會找到校園中的青春斑斕，也許你不會發(fā)現(xiàn)一切的一切，但至少你該明白，青春的你在這里，青春的你有勇氣直面嚴寒。
可以想象當我們帶著對生活的熱忱與激情，攜著對夢想的快樂與希望，走進我們青春的舞臺時，青春在這里飛揚，夢想在這里起航。也曾有過癡迷的幻想，也曾有過失敗的悲傷，也曾在角落里哭泣，恨自己不能長大，也曾在睡夢中驚醒，原來自己亦不能迷茫。
都罷了，當我們在追溯歷史的曙光市，一次次在心中流淌的是那最奇妙的幻想。我們曾經(jīng)幻想過秦王掃六合的千秋偉業(yè)，我們曾經(jīng)幻想過梁?；睦寺?，我們也曾經(jīng)幻想過老人與海的驚濤巨浪，我們也曾經(jīng)幻想過哈姆雷特的王子凄涼。當一切都在記憶中消褪，當我們帶著一種不舍來到人生有一個港灣，我們已不能回頭，我們已無法太去經(jīng)歷那曾經(jīng)的快意江湖，那夢中的爛漫天真。生活開始就了一個年輕人重擔，生命開始逼迫一個年輕人選擇自己的前方。
目的的尋找；但我們也不該無奈的停在原地，在現(xiàn)實的安逸中等待時間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時光是夢想駐留的最后一個空港。仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少克還未衰老的心卻早已是去那最后一絲跳動的欲望，那不是死亡，只不過是夢想被人奪走，只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個信念——飛翔。
飛翔難免會面臨漫天的暴雨，飛翔必定會迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學(xué)子，當然會用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險阻，實現(xiàn)生命的遠航。
遠航，在這筑夢的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過這段美好的時光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料，我們用最不屈的魂在正片大海中搏擊風浪。
我們是高山的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。當我們在校園里迎接一個又一個春夏，送走一個又一個秋冬，當我們在校園里迎來一批又一批同學(xué)，送走一個又一個同窗，青春的我們在校園里成長，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵，青春的我們在校園里成長，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。
青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長，青春的我們在校園即將開始遠航 青春是一株無名的小草，雖在角落，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無暇；青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前；青春是一個金色的太陽，燃燒激情，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩；其實，青春最是那個浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔！
高中廣播稿篇四
青春是一場遠行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了，來看下面小編為大家整理的關(guān)于青春高中廣播稿1000字：
歲月荏苒，不知不覺間，度過了十七個流年。
往事被鐫刻上了明媚的傷痕，歲月被譜寫成了悠揚的哀樂。
或喜或悲，或苦或甜。
自信充實了流年，夢想激進了人生。
用汗水和淚水，送走了往昔歲月;用拼搏和自信，迎來了夢幻年華這是我們青春的模樣。
花樣年華，夢幻歲月。
歲月的微笑映著明媚的傷，成長的苦澀射出幸福的甜。
我們有時候，自己也搞不懂自己。
偶爾會莫名其妙的大笑，偶爾也會莫名其妙的哭。
而且，還會常常迷茫。
有時候，陽光活潑;有時候，孤獨冷漠。
十七歲，究竟是個什么樣的歲月?
剛走出豆寇年華的我們，或許還有很多不懂，或許還有些天真。
所以，在青春的雨季，偶爾會迷失方向。
狠狠的拋棄平坦的陽光大道，固執(zhí)的走進崎嶇小路，只為滿足心中的好奇。
因為倔強，也曾一個人窩起來哭，也偽裝堅強，不愿把辛酸同別人分享。
牽著他(她)的手，自認為很光榮，卻常常因此吃盡虛偽的苦頭。
也曾胸懷大志，渴望美好未來，可是所以的志向卻總不能付諸行動。
……我們到底是怎么了?這十七歲的年華!但是!我們畢竟年少，年少不言敗!重創(chuàng)也不擊垮斗志，失敗也不能潰散自信。
總是在短暫的迷茫后更堅定理想;總是在現(xiàn)實的失敗后屢敗屢戰(zhàn)。
我們高喊:90后，我們會成功!
十七歲，繽紛呈現(xiàn)在你我面前，等待被掌操。
十七歲的年華，不該是墮落的年華，應(yīng)該的奮進的歲月。
一川煙雨，一蓑平生。
朦朧的季節(jié)，憂喜的年華。
自信溢滿了掌舵的手，夢想明亮了迷茫的心。
一
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為--理想。
一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
二
時光總是在不停歇地向前奔流著，面對時間的洪流，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當你每天早上睜開眼，你是否會有一種和昨天不一樣的`感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會變得不一樣。
昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來明天的成功。
對過去的總結(jié)和對未來的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對待生命中最后一天那樣充實著每一天，讓每一天都成為杰作。
讓我們認真對待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
三
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為--理想。
一個最美的字眼!理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白:“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說:“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習，一定會使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
高中廣播稿篇五
各位老師、同學(xué)：
大家好，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，初一時光已經(jīng)成為我們的回憶，我們已經(jīng)進入備戰(zhàn)中考的初三沖刺階段了。
如今，新學(xué)期又來臨了，我們要以嶄新的面貌面對新學(xué)期，不管過去成績?nèi)绾?，現(xiàn)在，一切從新開始，為自己確立一個切實可行的目標去向前沖。
高三，就意味著你必須付出汗水，必須持之以恒，必須加足馬力，它是關(guān)鍵的一年，甚至它決定了你的命運，命運掌握在自己手中，你的前程由你自己來決定。
加油吧，不要等到花兒謝了才懷念它的美麗，不要等到太陽落山才留戀它的光芒。
人人都非圣賢，沒有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦學(xué)，好學(xué)，會學(xué)，付出的汗水多了。
從現(xiàn)在起，抓緊每一分，第一秒，珍惜每一天。
浪費今天，就是糟蹋昔日成果，丟了來日前程。
新學(xué)期，新氣象，希望每一位同學(xué)都能充分認識到學(xué)習的重要性，揚起自信的風帆，向明天起航。
只要我們現(xiàn)在努力奮斗了，對得起自己，那么在明年的今天，我們就可以像泰戈爾所說的那樣，“天空沒有我的痕跡，但是我飛過了高中勵。”
讓我們點燃激情與夢想，讓它激烈地燃燒吧!讓我們放飛自信的鴿子，讓它自由地飛翔吧!讓我們播撒下希望的種子，用辛勤的汗水去澆灌吧!
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地，全力以赴。
青年時代，理想如光，激情似火;時代青年，指點江山，氣吞山河，讓我們堅信，在緊要關(guān)頭不放棄，絕望就可以變?yōu)橄Ｍ?，衷心祝愿每一位同學(xué)都發(fā)憤努力，一路汗水一路歡歌，努力奮斗，實現(xiàn)自己的理想!
高中廣播稿篇六
世界上第一座領(lǐng)有執(zhí)照的電臺，是美國匹茲堡kdka電臺，于1911月2日正式開播。
中國的第一座廣播電臺建于1923年，是外國人辦的。
中國人民廣播事業(yè)創(chuàng)建于1940年12月，即中央人民廣播電臺的前身——延安新華廣播電臺。
廣播的優(yōu)勢是對象廣泛，傳播迅速，功能多樣，感染力強;短處是一瞬即逝，順序收聽，不能選擇，語言不通則收聽困難。
廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。
高中廣播稿篇七
a：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。
b：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。
a：三月是我們學(xué)習雷鋒的傳統(tǒng)月。今年3月5日是偉大領(lǐng)袖毛爺爺發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”47周年紀念日。
b：春回大地，萬物復(fù)蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
合：今天，我們在雷鋒精神的照耀下，迎著春風，伴著新綠，舉行莊嚴的升旗儀式。
a：第一項：出旗，全體敬禮，禮畢。
文明禮貌心靈美，多少個雷鋒活躍在我們生活中。
b：請輔導(dǎo)員為升旗手受標志。
a：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。
b：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。
a：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。
b：雷鋒叔叔是面旗，引導(dǎo)了我們的人生航程。
a ：第三項：介紹升旗手事跡。
雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空
b：鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。
a：我們高舉右臂，行著莊嚴的少先隊禮。
b：第四項：升國旗，奏國歌，全體敬禮，禮畢。
a：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。
b：五星紅旗—你高高的飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。第五項：讓我們高唱國歌。
a：今天雷鋒叔叔不能和我們一起升國旗，可是雷鋒精神永遠與我們同行。
b：第六項：請聽國旗下講話《向雷鋒叔叔學(xué)習》。
a：我們趙五小的校園里，永遠回蕩著《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌聲，這歌聲激勵我們茁壯成長。
b：雷鋒那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪里？
全班：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。
（合唱：《學(xué)習雷鋒好榜樣》）
a：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。
b：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。
合：同學(xué)們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。升旗儀式到此結(jié)束。
高中廣播稿篇八
歲月荏苒，不知不覺間，度過了十七個流年。
往事被鐫刻上了明媚的傷痕，歲月被譜寫成了悠揚的哀樂。
或喜或悲，或苦或甜。
自信充實了流年，夢想激進了人生。
用汗水和淚水，送走了往昔歲月;用拼搏和自信，迎來了夢幻年華這是我們青春的模樣。
花樣年華，夢幻歲月。
歲月的微笑映著明媚的傷，成長的苦澀射出幸福的甜。
我們有時候，自己也搞不懂自己。
偶爾會莫名其妙的大笑，偶爾也會莫名其妙的哭。
而且，還會常常迷茫。
有時候，陽光活潑;有時候，孤獨冷漠。
十七歲，究竟是個什么樣的歲月?
剛走出豆寇年華的我們，或許還有很多不懂，或許還有些天真。
所以，在青春的雨季，偶爾會迷失方向。
狠狠的拋棄平坦的陽光大道，固執(zhí)的走進崎嶇小路，只為滿足心中的好奇。
因為倔強，也曾一個人窩起來哭，也偽裝堅強，不愿把辛酸同別人分享。
牽著他(她)的手，自認為很光榮，卻常常因此吃盡虛偽的苦頭。
也曾胸懷大志，渴望美好未來，可是所以的志向卻總不能付諸行動。
……我們到底是怎么了?這十七歲的'年華!但是!我們畢竟年少，年少不言敗!重創(chuàng)也不擊垮斗志，失敗也不能潰散自信。
總是在短暫的迷茫后更堅定理想;總是在現(xiàn)實的失敗后屢敗屢戰(zhàn)。
因為，我們相信:我們注定成功，我們必將輝煌!失敗只是暫時的，拼搏才是正確的!-
我們高喊:90后，我們會成功!
十七歲，繽紛呈現(xiàn)在你我面前，等待被掌操。
十七歲的年華，不該是墮落的年華，應(yīng)該的奮進的歲月。
一川煙雨，一蓑平生。
朦朧的季節(jié)，憂喜的年華。
自信溢滿了掌舵的手，夢想明亮了迷茫的心。
綠波東流，年華不睡;陌頭煙雨，君有愁腸?一蓑寒衣，苦讀十載;彼岸燈火，佳人解愁
高中廣播稿篇九
人頭攢動的看臺上回蕩的，是你們助威的吶喊；
烈日當頭，你們不怕苦；
賽場上奔跑，你們不服輸；
你們以一中人的毅力，
向著勝利的方向追逐。
矯健的身姿，將青春的熱情揮灑在我們視野所及之處。
飛揚的發(fā)絲，將美麗的畫面定格在我們的目光聚焦之處。
是你們，為了班級榮譽征戰(zhàn)賽場；
是你們，帶著同學(xué)的期望拼搏跑道。
你們，是我們?nèi)康尿湴粒?BR> 帶著祝福起航，
加油！
勝利的太陽照耀天空，
最高的領(lǐng)獎臺一定屬于你們！
高中廣播稿篇十
盼望已久的軍訓(xùn)終于來到了,同學(xué)們剛到基地,還是亂七八糟的,嘰嘰喳喳地吵個不停,來到宿舍也弄得亂糟糟的,東西亂丟.但是沒想到,大家的轉(zhuǎn)變是那么快,那么大,經(jīng)過教官的嚴格訓(xùn)練,老師的.精心指導(dǎo),同學(xué)的熱心幫助,我們都像個小軍人.穿著迷彩服,精神抖擻,威風凜凜的.......
身穿著墨綠的迷彩服，懷揣著期盼和激動走進如皋第一中學(xué)，想著即將徹底告別稚嫩的初中生涯，步入嶄新的高中生活，從此將從羞澀走向成熟。這是我步入高中的第一次軍訓(xùn)，卻也是我的第二次軍訓(xùn)生活。這無疑是個轉(zhuǎn)折點，而這個轉(zhuǎn)折點，注定是不平凡的......
人生是海，希望是舵手的指南針，使我們在暴風雨中不迷失方向。時間飛逝，我們進入了高中，開始了一個新的旅程。在這個旅途中，我們漸漸的成長起來，在軍訓(xùn)中，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了自信，雖然我們很苦很累，但是，勝利正向我們招手，在困難面前，我們毫不退縮......
共同的目標，共同的努力，共同的夢想，我們相聚有八月，相聚有廣饒一中那個曾經(jīng)為之奮斗了很久的地方。步入高中的大門，一種緊張的氣息撲面而來，每個人心里都清楚，在這十幾天的時間里，我們要進行艱苦的軍訓(xùn)。天氣炎熱，生活艱苦，這都是訓(xùn)練的困難之處......
林木只有經(jīng)過暴風雨的洗禮才能變得更加蔥郁;小鷹只有經(jīng)過不斷的捶打，才能變成雄鷹展翅遨翔;我們只有經(jīng)過不斷的磨煉才能變得更加堅強!而軍訓(xùn)就是磨煉我們的最好機會。
高中廣播稿篇十一
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
你躲在這里，說明你的人性沒有徹底泯滅，你的內(nèi)心還有是非曲直。
老學(xué)長，你曾今在這里流過血，你說過你危難的時候找到了人民，可人民危難的時候你在哪里?116 的大火是怎么燒起來的，大風廠是怎么回事，你和趙瑞龍高小琴陳清泉都干了些什么?人民的利益在你們的談笑聲中被出賣了。大風廠的工人被迫組織起來，占場維權(quán)，正是因為你們的貪腐，破壞了社會的穩(wěn)定，造成了社會的動蕩，激化了社會的矛盾。你們這群人毫無底線的腐敗，敗壞了黨和政府的形象，造成了社會矛盾極其嚴重。你有沒有捫心自問過自己，你今天有何顏面回到這里，有何顏面對面曾經(jīng)救過你的老人家?你如果真想殺我，我現(xiàn)在早就躺在地上了。既然你不愿意殺我，就跟我回去，我們畢竟是同門師兄弟呀!跟我回去吧，去面對法律，去面對陳海，哪怕是死，也死在家里，我侯亮平會為你送行的?！?BR> 高中廣播稿篇十二
同學(xué)們，高考總攻的號角已經(jīng)吹響了，理想的彼岸就在眼前，讓我們在奮進中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功!
新的學(xué)期，新的起點，也就意味著新的機遇與挑戰(zhàn)，新的拼搏與奮斗。雖然剛剛開學(xué)，但我們要盡快進入緊張的學(xué)習狀態(tài)，現(xiàn)在距離高考100多天，也就意味著學(xué)習狀態(tài)的進入沒有過渡期，我們需要以良好的狀態(tài)和踏實的學(xué)習心態(tài)來投入學(xué)習，并且要竭盡全力。
100天，我們的時間很緊，所以要科學(xué)備考，抓緊點滴時間學(xué)習。100天，我們可以創(chuàng)造一個奇跡，100天，我們也可以讓自己的一切改變，我們也必將改變一切。所以，請相信自己，只要我們有爭強好勝的心，有每分必爭的決心，有追求名牌、追求卓越的信念，有堅持到底、永不認輸?shù)囊懔?，我們已?jīng)成功了一半，而剩下的一半則是踏踏實實的學(xué)習，向課堂要效率，向習題要準確率，向規(guī)范要分數(shù)，向細節(jié)要成績。把學(xué)習的每一個環(huán)節(jié)落到實處，那么，高考之時，也就是我們成功之日。
xx年是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒?，是我們高中學(xué)習生涯中最充實、最具價值的一年。這一年，包含了我們太多的希望與夢想、也包含了我們太多的拼搏與進取。“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”從現(xiàn)在開始你們每天可以也必須問自己：
1.今天我盡力了嗎?盡了多少力?
2.今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識我沒有弄明白?怎么處理?
3.明天我準備做什么?怎么安排?
在學(xué)習上，我們無論承受多大的困難和挫折，每天都要進步一點點，因為積少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個教室里，我們不論成功與否，結(jié)果如何，都要風雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運的戰(zhàn)役，縱然千辛萬苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就未來，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。同學(xué)們，高考總攻的號角已經(jīng)吹響了，理想的彼岸就在眼前，讓我們在奮進中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功!
高中廣播稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。
我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、 立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。 對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
老師們，
同學(xué)們!為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的.變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
加油吧!我們?yōu)槟愫炔?你，起跑了帶起一路塵埃揮手呼吁間你沖過了重點線你，活動 著你，自傲五色光環(huán)的照射下你，更斑斕你掀起的猖獗在時候的一剎那將為有的燦爛致上最僥幸的祝福!連合介入拼博奮進講文化重介入育新人創(chuàng)佳績相聚在二中拼搏創(chuàng)佳績向全國各村落體育代表團進修、致敬。懷先生心，做最強者。傳承體育精力，共享競技成功。揚奧運精力，爭班級光彩。
有熱誠就有可以或許。乘活動 之帆，為先生喝采。張開抱負的同黨，制造生命燦爛。海到絕頂天為岸，山登盡巔我為峰。安心往飛，英勇往追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?。斗爭改動命，胡想讓我們與眾不合。激流永進，永不言棄。大踏步向前，讓生命完成我們的光彩。
勤奮拼搏，克意朝長進步，聯(lián)袂奮進，共創(chuàng)佳績。在斗爭的路上切莫盤桓，在拼搏的途中切莫遲疑。
挑戰(zhàn)自我，降服自我，跨越自我。濟師精英，固執(zhí)拼搏;活動 健兒，志在必得。賽體育謬誤，揚奧運精力。芳華似火，熱誠無限。合力攻敵，揚我班威。
固執(zhí)=成功。用斗爭的汗水，編制多彩的夢。斗志沖動激昂大方，勇攀頂峰。連合自律最為高，永不言棄是英豪?？釔凵?，珍愛活動 。自傲、勤奮、跨越、成功!
高中廣播稿篇十四
汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！”
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的.痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
一個盼望出發(fā)，一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳，藍天白云下的拼搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解?？傁霝槟惴怕暩璩瑓s又怕驚動了白云。把內(nèi)心最美的祝愿掛在跑道線上，微風中每一次振動是又一次的衷心祝愿。加油吧！勝利源于希望，勝利就在眼前！
愿將希望折成一只小船，沿著溪流送到你的身邊；愿把鼓勵扎成一束清水，滿懷微笑地遞到你面前；愿將友誼織成一條毛巾，輕輕的拭去你辛苦的汗水；愿讓熱情燃燒成一片鮮花，獻給你，到一聲：“辛苦啦，運動員！”
高中廣播稿篇十五
女：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，“校園之聲”廣播站又和大家見面了!
我是主持人：xx。
男：我是主持人：xx。
女：
多變的天氣，是否會讓你的心情時好時壞?首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都能在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習。
男：
是的，一切總在變，但“校園之聲”給你帶來的將是不變的“清新的文章和動聽的音樂”。
愿你用心去感受，用你用心去聆聽，讓我們一起翱翔于“校園之聲”!今天的主題是“尋找消逝的金色童年”。
女：
有人說，童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩、描繪著繽紛。
男：
有人說，童年是一幅絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板、勾勒著輪廓。
女：
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。
金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。
男：
童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀,使人向往。
站在童年的尾巴上，突然感覺到他的觸摸不可及，許許多多熟悉的人和事，已經(jīng)漸漸成為了回憶。
請欣賞歌曲《童年》
女：童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌。
當年那耳熟能詳?shù)母枨?，再度在耳畔響起，不知是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中，一定發(fā)生過許多值得我們?nèi)セ貞浀氖虑榘伞?BR> 男：
回想起街頭巷尾的追逐嬉鬧，回想起芳草凄凄的野外、波光粼粼的河畔，回想起第一次走進教室的惴惴不安，......小時候的種種事情浮上心頭，雖是點點滴滴，沒有驚天動地，沒有大風大雨，卻總能深深的撼動我的心靈。
女：
每個人都有屬于自己的童年，縱觀古今中外，許許多多的學(xué)者也都表達過對童年的懷念之情。
請欣賞散文《逝去的童年》
男：
童年是多姿多彩的，在我的童年中，充滿了快樂。
童年是一只五彩的小船，在水里嬉戲玩耍，但是這一切，卻因時光的流逝漸漸失去了色彩。
女：
雖說童年已經(jīng)匆匆而過，但在我內(nèi)心深處，還保留著一點兒余下的童稚與歡笑。
童年中的嬉戲，童稚中的歡笑，我多想再感受一下呀!
男：
但是歲月是一去不返的逝川，我又能怎樣?也許，來自內(nèi)心深處的向往還在靜寂中等待，等待著流水的復(fù)返，等待著光陰的復(fù)返，等待著童年的再次快樂。
多姿多彩的童年，幸?？鞓返耐?，多美好啊!但在這彈指之間，它又消失得無影無蹤。
童年的搖籃，裝著我兒時的夢;童年的小船，載著我心中的夢想。
女：
“逝者如斯夫”，現(xiàn)在的我，仰望湛藍的天空，心中又不免多了一份傷感與憂愁。
朝著遠方大聲呼喊：“我的童年呢?”回來的卻還是那無用的回聲，我想要的那個答復(fù)，卻遲遲不肯歸來。
生活的約束，使我不得不放下那使我懷念，使我向往的童年。
但我還是遙望著，遙望著那逝去的童年，遙望著那逝去的童年。
男：
童年是針尖上的一滴水，無聲無息，不見了;
女：
童年是一本厚厚的書，已不知道它又跳到第幾頁了;
男：
童年是一首無言的歌，唱盡我心中那強烈的渴望;
女：
童年啊童年，那逝去的童年，又掛在我的心坎上，蕩呀蕩，蕩呀蕩……
男：
童年的港灣里，盛開了姹紫嫣紅的花瓣，潮漲潮落，片片花瓣匯入了我記憶的長河。
女：
童年給予我們的快樂實在是太多太多了，我們無法忘記。
可是，童年的`花兒正在悄悄的落下，再也不會開了。
男：
女：
男：
我想答案一定是不。
隨著我們漸漸的長大，我們也懂得了很多很多。
童年留給我們的不是稍縱即逝的感覺，而是永恒的回憶。
女：
成長，是不可能逃避的事情。
所以坦然的面對，拿出自己最好的一面，勇敢的接受它，讓自己長大。
男：
童年已經(jīng)過去，而新的挑戰(zhàn)正在來臨，我們只有藏起回憶，努力的迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個新的輝煌，才無愧于我們的爸爸、媽媽，老師。
女：
讓我們在此共同播種下一顆夢想的種子，愿我們大家都能夠天天開心的生活著，不要被煩惱所困惱，找回屬于你的那一份金色童年!
男：
時間過得真快，到了該跟大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流
逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!
女：
今天的校園廣播的主辦班級是初一(9)班，班主任徐明慧老師，語文戴菊
香老師，錄音編輯冷蘭君老師。
合：最后讓我們在音樂聲中結(jié)束今天的廣播,感謝您收聽“校園之聲”，再見!
播放歌曲《童年的時光機》
高中廣播稿篇十六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
名人是榜樣，名人是力量，今天就讓我們帶著力量，走近榜樣。接下來就請同學(xué)們一起聆聽名人的故事。
司馬光是北宋時期著名史學(xué)家、散文家。你們知道，司馬光小時候有一個很有趣的故事，同學(xué)們想聽嗎?下面請馬瑛澤同學(xué)給我們講一下《司馬光砸缸》的故事。
小司馬光的聰明讓我們敬佩，小黃香的孝敬更讓我們感動，接下來請同學(xué)們欣賞田瑞園同學(xué)帶來的故事《黃香溫席》。
黃香，司馬光，我們都認識了，接下請同學(xué)們再來認識一下小時候貪玩的李白，請欣賞蘇雷哲同學(xué)帶來的故事《鐵杵磨成針》。
中國的名人小時候聰明孝順，接下來我們再來認識一下外國名人小時候的故事，請邵怡菲給我們講一講生物學(xué)家《法布爾小時候的故事》。
法布爾的故事讓我們明白了，成功來自永不滿足的不懈的追求，愛因斯坦的小板凳也給了我們同樣的啟示，請欣賞李雯軒帶來的故事《第三只小板凳》。同學(xué)們，你們在第三只小板凳中發(fā)現(xiàn)了什么呢，對，我們發(fā)現(xiàn)了愛因斯坦的不懈的追求，接下來我們在認識一下發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布吧，請莫宇俊為我們講《哥倫布的故事》。
哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，愛迪生就更了不起了，他發(fā)明了好多東西，其中就有我們照明用的電燈，下面就請姜玉潔同學(xué)為我們講《發(fā)明大王》的故事。
認識了意志堅強的列寧，我們再來了解一下，基督教的創(chuàng)始人耶穌，請欣賞趙家毅同學(xué)帶來的故事《耶穌傳教》。
接下來再請一位同學(xué)為我們講一下教育家陶行知老先生的故事，歡迎呂晨冉給我們講《陶行知與四塊糖的故事》。
這次故事會，又讓我們了解了很多名人，陶冶了情操。
愿同學(xué)們通過自己的努力，也能有所作為!也能成為名人。
名人故事會到此結(jié)束。
高中廣播稿篇十七
廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音、圖像的新聞傳播工具，高中廣播稿400字怎么寫呢?來看下面：
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男1：有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落 茶沉茶浮;
女2：心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.
合：大家下午好!
男2：我是播音員1 2 3 4
停頓10秒——音樂停
二、點歌送祝福
女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。
其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2：是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢，緊接——
三、學(xué)法指導(dǎo)
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學(xué)習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習方法，今天的《快樂學(xué)習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數(shù)。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習慣于在不加限定的時間內(nèi)，對一小塊文章精雕細琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。
一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行閱讀。
也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費很多時間。
男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
停頓5秒(播放音樂“童年”)
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：
男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋 懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。
因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
當你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國的希望，民族的未來。
每個人主宰著自己的明天。
男1：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。
”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
女2：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
男2 ：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。
”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”
男1：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局。
”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。
男2：命運， 是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。
女1：命運， 是可以掌握的， 在每個人的心中，有著不同的對命運的設(shè)想。
女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。
一是上天，另一個就是你的命運。
女1：命運，是很難讀懂的。
時不時，命運還會被別人誤解。
(隔5秒)
男1：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;
男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。
女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男1：命運，就像是寫作時手中的筆， 只有自己可以掌握。
五、結(jié)束：
男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。
時間像指尖劃過的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。
轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。
老師、同學(xué)們下周再見!
播放音樂
各位老師，各位同學(xué)： 大家好!
歡迎大家準時收聽本期的“xx”節(jié)目，我是xx，我是xx。
新年的腳步漸行動漸遠，經(jīng)過一個寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。
正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。
坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。
校園之聲廣播稿
前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)
是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。
如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
校園之聲廣播稿
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。
忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。
“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。
“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。
大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。
那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。
于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。
當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的.辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。
在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。
還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。
成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。
記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習的女生談起了她們學(xué)習美術(shù)以后的感覺和收獲。
她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。
也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。
我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。
世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。
毅力在效果上有時能同天才相比。
有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。
雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
高中廣播稿篇十八
(1)傳播速度快。
電臺利用電波傳遞聲音，每秒鐘行程30萬公里，迅速無比。
(2)傳播范圍廣。
廣播可以翻山越嶺，渡江涉河，所能披蓋無所不及。
(3)聽覺優(yōu)先。
廣播關(guān)鍵的能量通道是作用于人類的聽覺。
(4)簡短性。
很多新聞報道在廣播中僅占30到45秒，3分鐘的單條新聞廣播已經(jīng)是長報道了。
高中廣播稿篇十九
3.致百米運動員，起跑線上
你們一字排開，健美的肌肉蘊含著爆發(fā)力量，堅定的目光中充滿了自信
加油吧，勝利和鮮花終將屬于你們，致短跑運動員，踏上跑道，，是一種選擇。，離弄起點，，是一種勇氣。，馳騁賽場，，是一種勝利。
4.致運動員
希望在終點向你招手。，努力吧!用你堅韌不拔的意志，去迎接終點的掌聲，，相信成功屬于你。
高中廣播稿篇二十
也許，你們有勇氣為自己贏得了榮譽；也許，你們有毅力跑完屬于自己的一段征程。但征程遙遙無期，它或許比你想象的更加艱難，但，你要相信你的'征程必將有一片星海，你的汗水晶瑩，你有遠方，佩上一顆名為努力的徽章，夢想屬于你。
高中廣播稿篇二十一
努力吧!老師們在等待
賽場上，無數(shù)飛揚地紅色生命，無數(shù)威武的騎手，無數(shù)干枯的與藍天對吻的草兒，映動著一個個躍動的生命。
因為有您，初冬的陽光撮成煦暖;
因為有您，終點的線條色彩斑斕;
因為有您，掌聲才顯現(xiàn)出非凡的意義;
因為有您，驚鴻一瞥中，一種競技的姿態(tài)悄然抵達生命的主題;
因為有您，生命遂變得豐韻而偉大。
高中廣播稿篇二十二
2.來吧現(xiàn)在才是關(guān)鍵，把脆弱放在一邊。抓不住機會的你，上不了最前線。踏上雪白跑線，把頭發(fā)甩到后邊。能量化成流汗，讓我瘋狂吶喊。相信我的預(yù)感，一定第一個撞線，定睛向你看，心情便會high到極度點。
3.老師說語文老師說，你們很美，是一種回歸大自然的天然美;數(shù)學(xué)老師說，你們很美，那輕盈一躍是對稱的美;政治老師說，你們很美，是負出與收獲的辯證美;老師說，在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
4.致運動員紅色的'跑道上，你像一簇火焰，用盡自己的熱情，來燃燒自己的活力，殊不知，你是忍著疼痛在為班級爭光，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧，你所有的好朋友在注視著你，在為你吶喊!
5.永不言失敗失敗意味著什么，我們從未想過，因為那不是我們想得到的最終結(jié)果，也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，什么都只成為漂渺把所有的一切都拋在腦后對失敗說：來吧!我終究會戰(zhàn)勝你!
8.奔向前方--致運動員槍聲響起燃起的是你的激情放飛的是你的理想你的揮汗付出在矯健的步伐以后逐一閃亮縱使艱難但，奔向前方唯有它給你掌聲，唯有它讓你傲氣昂揚!