心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
守護(hù)的心得體會篇一
以實(shí)際行動踐行中國共產(chǎn)黨員的初心和使命，牢記司法為民、公正司法宗旨，不論案件多少或難易，都不能辜負(fù)黨的要求和群眾的期盼，時刻深知我們?nèi)粘９ぷ鳑]有驚天動地的`壯舉，有的只是默默無聞任勞任怨，把工作裝在腦里，將人民放在心中，關(guān)鍵時刻挺身而出，以熱血鑄就忠誠。
守護(hù)的心得體會篇二
5篇守護(hù)地球主題
心得體會
同學(xué)們我們是大自然中的一員，我們的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的。我們大家都生活在地球上，地球是我們共同的家，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣地生物，構(gòu)成了美麗的大自然。生活在美麗的大自然中是快樂的，有新鮮的空氣，有清澈見底的小溪，有茂密的花草樹木，有可愛的小動物。
但是，由于人類長期以來對大自然的破壞和污染，給大自然造成了傷害，茂密的森林被砍伐了小鳥沒有了家，小溪被污染了，魚兒的性命受到了威脅，野生動物被殺害，人類失去了最好的朋友，沒有了新鮮的空氣，只有一股股難聞的氣味，使我們的家不再美麗。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，多載花草樹木，為地球增加綠色，讓地球變的比以前更漂亮，更可愛。地球的環(huán)境好或壞，都關(guān)乎著每一個人，如果空氣被污染了，我們每天早上起床聞到難聞的氣味會生病，喝了被污染的水也會生病，所以，保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，要從每一個人，每一件事做起，保護(hù)自己的家庭環(huán)境，就是為保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明做出了貢獻(xiàn)。
我們是21世紀(jì)的主人。為了我們共同的家園更加美麗，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，讓我們的地球比以前增多更多的生機(jī)。從你我他做起，從現(xiàn)在做起吧。
守護(hù)地球主題心得體會 地球是一切生命的家園。多少年，多少代，人類就在這里繁衍，生息，而地球母親也毫不吝嗇地給了我們一切：秀美的山川 遼闊的沃野 無盡的寶藏 清新的空氣……然而作為地球兒女的人類，非但沒有虔誠地回報母親，反而將她傷害得體無完膚。
看看我們的四周：茂密的熱帶雨林正以驚人的速度從地球上銳減，那一件件 一樁樁使我們的母親變得傷痕累累 百孔千瘡。地球母親在流淚，在呻吟，在一次又一次地對我們發(fā)出強(qiáng)烈的抗議 警告!然而地球的兒女們有的還不知悔改，仍在瘋狂捕殺稀有珍奇動物，仍在濫砍濫伐成片的森林，仍在肆無忌憚地排放廢氣和污水。
面對這一幕幕令人揪心的畫面，我們怎能不震驚?怎能不困惑?地球是我們賴以生存的惟一空間，離開地球，我們還有立錐之地么?保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，就是給人類留下一個生存的空間;保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，就是珍惜人類自身生命的延續(xù)。
同學(xué)們，不是人類消滅污染，就是污染消滅人類，愚昧無知或無動于衷，都只意味著人類的自甘毀滅，我們雖無法修補(bǔ)已經(jīng)出現(xiàn)空洞的臭氧層，但卻可用我們自己有限的力量和遲到的`覺醒，去減少對母親肌體的傷害，去為母親獻(xiàn)上一份愛心。
從今天做起，從小事做起，從身邊做起，還地球母親的健康，還地球的美麗，那么，回蕩在天地間的，一定是人與自然共譜的美妙華章。
守護(hù)地球主題心得體會 讀了《只有一個地球》這篇文章后，我深深的認(rèn)識到地球是多么的偉大。
這位人類的母親——地球，它為我們?nèi)祟悗砹顺浞值难鯕猓鼮槲覀儼逊N在地下的種子撫養(yǎng)長大，它為我們建成一座座的聞名景觀，地球是多么的偉大呀!可是，我們?nèi)祟惿w起的一座座工廠，嚴(yán)重污染了空氣，久而久之，地球?qū)⒆兂梢粋€大沙漠，人類也滅亡了，動物和植物也滅亡了，就剩下了無數(shù)的沙子。
如果地球真的變成了一個大沙漠，我們?nèi)祟愐约皠游?植物也會死去，所以我們應(yīng)該現(xiàn)在就行動起來，讓地球不會變成沙漠化，我們一定要好好的保護(hù)這個有生命的地球 我們一定要保護(hù)我們的地球，所以必須要減少那些做木料的工廠，讓他們少去砍樹木，多造林，讓這個世界上的樹木能得到保護(hù)，從而養(yǎng)育出更多的樹木，讓地球更加美好!我想只要我們?nèi)巳硕加袕?qiáng)大的環(huán)保意識力，努力做好環(huán)保工作，多種樹木，少砍伐樹木，真正保護(hù)好生態(tài)平衡。地球這位人類的母親，生命的搖籃，將會更好地造福于人類，使人間變得更加美好!守護(hù)地球主題心得體會 地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。在漫長的歲月中，人類在這個星球上繁衍生息。地球是一顆水藍(lán)色的星球，堪稱宇宙中最美的，為校園增添物體……”讀著這段文字，我走進(jìn)了博物館，參觀野生動物標(biāo)本環(huán)?？破照褂[。
走進(jìn)展覽廳，一排排展板展現(xiàn)在我眼前。走近一看，哦，原來是介紹地球環(huán)境狀況以及怎樣保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明的。其中有兩張圖片最讓我著迷：一張是在太空拍攝的地球照片。照片上的地球是藍(lán)色的，那種神秘 綺麗的藍(lán)色。藍(lán)色的海面上，隱隱約約可以看到一點(diǎn)淡淡的綠色。地球在黑暗的襯托下顯得格外明亮，多像一位美麗的母親!另一張是森林圖片，樹木長得又高又美。此外，還有一些環(huán)保小知識。我最感興趣的要算地球是被怎樣污染這一章。這一章主要講了地球污染，主要有空氣污染 水源污染以及土壤污染。圖片上的水黑渾不堪，土地沙化，空氣渾濁……看到這里，我想：環(huán)境是不能污染的，這些污染環(huán)境的人真沒良心!隨后，我又參觀了一些動物標(biāo)本，有蝴蝶標(biāo)本 小蟲標(biāo)本 貝殼標(biāo)本 飛禽走獸標(biāo)本四大類。瞧，那些蝴蝶標(biāo)本一只只都是嬌小美麗，美不勝收;那些小蟲子標(biāo)本大大小小，形態(tài)各異，幸好這些都是標(biāo)本，如果是活的，還真令人有幾分害怕;還有那些美倫美奐貝殼標(biāo)本又大又光滑，散發(fā)出奇特的光彩。
時間很快過去了，我離開了展館。是呀，我們都應(yīng)該珍愛地球，她的命運(yùn)就是我們的命運(yùn)，我們都應(yīng)該為愛護(hù)她 打扮她盡一份自己的力量!守護(hù)地球主題心得體會 一輛輛汽車在飛奔著，拖著那長長的“尾巴”;地上的垃圾堆積如山，而垃圾桶里確是干干凈凈的;海上飄浮著一層層的垃圾袋;世界各地都被垃圾困住了，老鼠在街上亂竄，蟑螂在垃圾上亂跑。咦!有人在拉扯我的衣服嗎?哦，不是的，是一個大大的老鼠又在咬我的衣服了，這是我最后一件完整的衣服了，我又哭以叫著……“快醒醒，寶貝快醒醒!”媽媽在邊上叫著把我給搖醒了?！鞍?是在做夢呀!”我和媽媽說。
可我做的夢就像真的一樣，馬路上的車是越來越多了，人們的生活是越來越好了，可素質(zhì)也越來越差，垃圾到處扔，口水亂飛，現(xiàn)在愿意去拾垃圾的人是少之又少了，我想在不久后，我的夢就會實(shí)現(xiàn)了!真的!真的!我真的愿意夢實(shí)現(xiàn)嗎?不!答案當(dāng)然是肯定的了。我希望我們能愛惜我們的地球，愛惜我們生活的地方，少亂扔垃圾，多用些環(huán)保的東西，比如說：能把紙巾換成手帕，那就可以少砍很多很多的.樹;把垃圾都分分類，那就能讓有用的垃圾再次為人們使用等。
為了我們的家園，為了我們的世界，請大家能做到：自己的垃圾別亂丟;別人丟的垃圾了能幫忙拾起來，讓我們一起為地球媽媽減輕負(fù)擔(dān)吧，地球媽媽她已經(jīng)太累了!
守護(hù)地球主題學(xué)習(xí)心得
守護(hù)地球主題作文范文六篇
守護(hù)地球主題優(yōu)秀作文投稿
守護(hù)的心得體會篇三
第一段：引言（200字）
愛是人類生活中最基本、最重要的東西之一。無論是親情、友情還是愛情，愛的存在能夠讓人們感受到溫暖、快樂和安全。然而，愛也是脆弱的，需要我們用心去守護(hù)。在這個快節(jié)奏、多元化的社會中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和誘惑，曾經(jīng)屬于我們心中的愛也可能因?yàn)榉N種原因逐漸消沉。因此，我們需要通過思考和體會，總結(jié)出守護(hù)愛的心得和體會，以便能夠更好地保護(hù)和維持我們珍貴的愛。
第二段：思想與品質(zhì)的守護(hù)（200字）
要守護(hù)愛，首先要守護(hù)我們內(nèi)心的思想和品質(zhì)。愛是純粹的，需要我們保持積極、善良的心態(tài)。在面對外部壓力和困難時，我們要以積極的態(tài)度去面對，保持內(nèi)心的寧靜和善意。同時，厚道、誠實(shí)、寬容也是愛的守護(hù)者應(yīng)具備的品質(zhì)。我們要對待他人以真誠的面對，寬容對方的缺點(diǎn)和錯誤，并且給予真誠的信任和支持。只有這樣，我們才能建立起深厚而健康的關(guān)系，從而守護(hù)住我們的愛。
第三段：時間與溝通的守護(hù)（200字）
愛需要時間和溝通的守護(hù)。很多時候，忙碌的生活讓我們忽略了陪伴和關(guān)心身邊的人，這也導(dǎo)致愛逐漸流失。因此，我們應(yīng)將時間給予我們愛的對象，陪伴他們、關(guān)心他們，并且耐心傾聽他們的心聲。此外，溝通也是守護(hù)愛的重要方式。我們要以真誠、正直的態(tài)度與愛的對象進(jìn)行交流，表達(dá)自己的想法和感受，同時也要理解和尊重對方的想法和感受。通過時間的給予和良好的溝通，我們能夠更好地守護(hù)和維護(hù)愛的存在。
第四段：信任與支持的守護(hù)（200字）
信任是愛的基石，支持是愛的力量。守護(hù)愛需要我們給予和獲得信任，同時也要堅(jiān)定不移地支持我們所愛的人。信任是建立在對方忠誠、誠實(shí)的基礎(chǔ)上的。只有相互信任，我們才能創(chuàng)造出穩(wěn)固的愛的關(guān)系。而支持則是愛的動力和保護(hù)。無論是在困難時還是在成功時，我們都要給予對方堅(jiān)定的支持，共同度過生活的起伏和風(fēng)風(fēng)雨雨。信任與支持的守護(hù)，能夠讓我們的愛持久而穩(wěn)固。
第五段：珍惜與回報的守護(hù)（200字）
最后，愛的守護(hù)需要我們珍惜和回報。無論是親情、友情還是愛情，我們都要珍惜身邊的愛人。我們可以通過言語和行動來表達(dá)我們的關(guān)懷和愛意，讓對方感受到我們的愛。同時，也要回報我們所愛的人，給予他們同樣的關(guān)心、支持和鼓勵。只有讓我們身邊的人感受到我們的愛，我們的愛才有真正的價值。通過珍惜和回報，我們能夠守護(hù)愛人的心，讓他們在愛中感到幸福和成長。
總結(jié)：（100字）
愛的守護(hù)需要我們用心并付出行動。保持積極的思想和品質(zhì)、合理安排時間和進(jìn)行良好的溝通、給予信任和支持、珍惜和回報這些都是守護(hù)愛的寶貴經(jīng)驗(yàn)。只有在日常生活中重視和實(shí)踐這些心得，我們才能真正守護(hù)好我們的愛，讓它永遠(yuǎn)在我們的心中發(fā)光發(fā)熱。
守護(hù)的心得體會篇四
又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的'日子。我們來到了墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時期，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè);先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
面對你們，我們怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
戰(zhàn)爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長才能、為祖國奉獻(xiàn)的機(jī)會。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?同學(xué)們，我們是時代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!
同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
守護(hù)的心得體會篇五
既要做到在面對艱難險阻和打擊犯罪時雷霆萬鈞、重拳出擊，也要在接待群眾、服務(wù)人民時春風(fēng)化雨、潤物無聲，巧用剛?cè)岵?jì)方法解決一個個難題，當(dāng)好平安中國的忠實(shí)守護(hù)者。以下是小編為大家整理的守護(hù)者心得體會資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
為深入推進(jìn)隊(duì)伍教育整頓，營造學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭當(dāng)英模的良好氛圍，3月31日，子長市法院組織干警集中觀看了影片《平安中國之守護(hù)者》。
影片以法、檢、公、安、司5位政法戰(zhàn)線英雄模范事跡為背景，分別講述了牦牛盜案兇殺懸案房屋騰退案未成年司法矯正與國安人的一生五個真實(shí)故事，以平安中國之守護(hù)者這一暗線貫穿始終，從不同側(cè)面展現(xiàn)政法隊(duì)伍忠誠奉獻(xiàn)、一心為民的精神品格，彰顯了政法隊(duì)伍建設(shè)和守護(hù)平安中國的使命擔(dān)當(dāng)。
觀看后，全院干警被影片中的英模事跡深深感動，紛紛表示：在今后工作中，一定向英?？待R，既要做到在面對艱難險阻和打擊犯罪時雷霆萬鈞、重拳出擊，也要在接待群眾、服務(wù)人民時春風(fēng)化雨、潤物無聲，巧用剛?cè)岵?jì)方法解決一個個難題，當(dāng)好平安中國的忠實(shí)守護(hù)者。
電影中最讓我印象深刻的是草原騎警旦熱布為了追捕盜牛逃犯、追回被盜牛群，在僅剩一顆子彈的情況下，孤身與兩名持槍歹徒對峙，最終依靠智慧和堅(jiān)定的信念成功降服歹徒的故事，他用自己的實(shí)際行動踐行了人民警察為人民的莊嚴(yán)承諾。
公安隊(duì)伍是和平年代犧牲最多、奉獻(xiàn)最大的一支隊(duì)伍。正因?yàn)槿绱?，我們才更?yīng)該以此次隊(duì)伍教育整頓為契機(jī)，不斷提高政治站位和思想認(rèn)識，始終保持忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色，努力做一名讓黨和人民信得過、靠得住、能放心的公安干警。
為深入開展學(xué)習(xí)教育暨政法隊(duì)伍教育整頓，3月31日,武漢市中級人民法院組織全院500余名干警集體觀看了全國首部將我國政法隊(duì)伍的真實(shí)案例和先進(jìn)典型有機(jī)融合而創(chuàng)作的電影《平安中國之守護(hù)者》。該影片以真實(shí)人物為原型，以具體案件為線索，分別講述了牦牛盜竊案兇殺懸案房屋騰退案未成年司法矯正隱蔽戰(zhàn)線英雄一生五個真實(shí)的故事，以平安中國之守護(hù)者這一暗線貫穿始終，通過五個感人至深的小故事，展現(xiàn)了新中國政法隊(duì)伍建設(shè)和守護(hù)平安中國的使命擔(dān)當(dāng)，從不同方面展示了政法隊(duì)伍忠誠奉獻(xiàn)、一心為民的精神風(fēng)采。《平安中國之守護(hù)者》影片讓人淚目。政法系統(tǒng)戰(zhàn)線的戰(zhàn)友，舍小家顧大家，在自己的崗位上用柔情感化迷途少年、用實(shí)際行動捍衛(wèi)法律的威嚴(yán)干警們觀看影片后紛紛表示：在今后的工作和生活中將主動學(xué)習(xí)英模、崇尚英模，堅(jiān)守正確的政治立場，立足本職工作，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做人民滿意的政法鐵軍、一名平安中國的守護(hù)者，向黨的100周年華誕獻(xiàn)禮!
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)力量。為深入推進(jìn)政法隊(duì)伍教育整頓，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳承政法英模精神，3月24日晚，營山縣檢察院組織全體檢察人員共同觀看影片《平安中國之守護(hù)者》，認(rèn)真學(xué)習(xí)政法英模先進(jìn)事跡，從中汲取干事創(chuàng)業(yè)的奮進(jìn)力量。
電影《平安中國之守護(hù)者》以真實(shí)人物為原型，公、檢、法、司、安五大政法機(jī)關(guān)作為背景，分別講述了牦牛盜案、兇殺懸案、房屋騰退案、未成年司法矯正與國安人的一生五個真實(shí)故事。本片以平安中國之守護(hù)者這一暗線貫穿始終，塑造了一個個可敬可親的政法英模形象，生動展示了政法機(jī)關(guān)打擊犯罪、保護(hù)人民、維護(hù)正義的初心使命，熱情謳歌了政法干警不辭辛勞、不畏艱險、不怕犧牲的英雄本色。
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。通過此次觀影活動，全體檢察人員接受了一次深刻的思想教育和精神洗禮，大家表示，在今后的工作中，將主動學(xué)英模，向英模看齊，始終堅(jiān)持正確的政治立場，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)守公平正義，不畏艱險、迎難而上，努力打造一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臋z察鐵軍。
有人說，世界上最動聽的三個字不是我愛你，而是有我在。政法干警是一個特殊的職業(yè)，他們從不缺乏贊美，但在他們的光輝背后，更多的是沖鋒陷陣的使命、懲奸除惡的責(zé)任和守護(hù)人民的擔(dān)當(dāng)，他們時刻守護(hù)著社會的和諧與穩(wěn)定，為了歲月靜好，毅然選擇守護(hù)，不忘初心，牢記使命。
習(xí)近平總書記曾告誡我們：全黨同志，一定要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。那到底什么是初心?
影片中的公、檢、法、司、安的政法干警原型人物在工作中表現(xiàn)出的熱情、堅(jiān)定、自信，使人備受鼓舞，他們是我們的榜樣。其實(shí)我們身邊還有許許多多這樣的人。作為一名檢察干警，在檢察院里，我看到多少次，為了那些疑難案件，他們夜以繼日，從不言苦。多少次，面對行政機(jī)關(guān)的消極作為，他們劍指違法，伸張正義。多少次，他們奔走于山溝河道，風(fēng)塵仆仆，從不言悔。多少次，他們將真誠和耐心給予涉訪群眾，聽其申辯，為其解冤，無所謂榮辱得失。他們是我們的身邊人，他們所做的這一切與電影中的那些政法英模一樣，不過是因?yàn)槟莾蓚€字初心。
為你歲月靜好，我選擇負(fù)重前行。作為政法干警中的每一員，我們要以這些同志為榜樣，學(xué)習(xí)他們公正為民、忠誠敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，將這種燃燈者精神內(nèi)化于心、外化于行，做好本職工作，發(fā)揚(yáng)三牛精神，以昂揚(yáng)的斗志和精神風(fēng)貌更好地履職盡責(zé)。
電影展現(xiàn)出我們政法干警作為守護(hù)者的使命擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻(xiàn)、一心為民等精神。通過此次觀看影片，我作為一名新入警公安干警，要向影片中每一名政法先進(jìn)代表學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、忠誠奉獻(xiàn)、一心為民等精神。在今后的從警路上，我定將堅(jiān)定理想信念、不忘從警初心。并且以此次教育整頓為契機(jī)，不斷提高政治站位和思想認(rèn)識，自我凈化，自我革新，向英模學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動去踐行在國旗下莊嚴(yán)而神圣得誓言，做好平安豐城的忠實(shí)守護(hù)者!
(二)
守護(hù)的心得體會篇六
3月30日晚，縣局統(tǒng)一組織大家觀看了影片《平安中國之守護(hù)者》。影片分別以紅原騎警、偵查監(jiān)督處檢察官、執(zhí)行庭法官、司法局社區(qū)矯正工作人員、國安隱蔽戰(zhàn)線無名戰(zhàn)士這五個政法戰(zhàn)線英雄模范事跡為故事原型。通過五個感人的故事，展現(xiàn)了基層政法干警兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，為建設(shè)和守護(hù)平安中國的。使命擔(dān)當(dāng)。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。作為其中的一份子，我將以此次政法隊(duì)伍教育整頓為契機(jī)，以先進(jìn)英模為榜樣，立足本職，為橙鄉(xiāng)公安發(fā)展做好保障服務(wù)，爭做平安中國的忠誠守護(hù)者。
守護(hù)的心得體會篇七
第一段：
愛是人類最偉大的情感，它是生命的源泉，也是奉獻(xiàn)的力量。然而，在現(xiàn)代社會中，愛的守護(hù)變得越來越重要。愛的守護(hù)不僅指對他人的愛，還包括對自己的愛。通過守護(hù)自己和他人的愛，我們才能創(chuàng)造一個溫暖、和諧的社會。在我的成長過程中，我曾有過許多關(guān)于愛的守護(hù)的體會和心得，希望能與大家分享。
第二段：
首先，對他人愛的守護(hù)體現(xiàn)在關(guān)心與理解之中。理解不同的人，接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是愛的守護(hù)的基礎(chǔ)。曾經(jīng)，我遇到一個性格內(nèi)向的同學(xué)，她在學(xué)?？偸秋@得孤單而沉默。我決定主動去了解她的興趣，與她交談，找到與她的共同點(diǎn)。通過我對她的關(guān)心和理解，她不再孤立，并最終變得開朗起來。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，愛的守護(hù)需要我們放下成見，理解彼此，以此來傳遞愛的力量。
第三段：
其次，對他人愛的守護(hù)需要體現(xiàn)在行動中。一句空洞的關(guān)切不及行動的實(shí)際效果更能溫暖他人的心。我曾經(jīng)看到一個老人出現(xiàn)摔倒的危險，我立即上前扶起他，并幫助他得以安全通過街道。老人因此非常感激，并對我表示了深深的感謝。我深刻體會到，僅僅說愛是不夠的，關(guān)鍵在于我們行動起來，去真正守護(hù)他人所需要的愛。
第四段：
除了守護(hù)他人的愛外，我們也需要守護(hù)自己的愛。面對忙碌的工作和生活壓力，我們常常忽略了對自己身心的關(guān)愛。我曾經(jīng)忙于學(xué)業(yè)，只為了取得更好的成績而努力，但同時，我卻忽視了自己的健康和精神狀況。后來，我開始意識到這種不平衡對我造成的傷害，我決定學(xué)會平衡自己的工作和休閑，并進(jìn)行心理調(diào)適。這個經(jīng)歷讓我明白，守護(hù)自己的愛同樣重要，只有擁有健康的身心狀態(tài)，我們才能更好地為他人提供愛的守護(hù)。
第五段：
總結(jié)來說，愛的守護(hù)需要我們關(guān)心、理解他人，并將愛的行動付諸實(shí)踐。同時，我們也應(yīng)該守護(hù)自己的愛，關(guān)注自己的身心健康。通過這些體會和心得，我逐漸明白了愛是如何改變自己和他人，如何為社會創(chuàng)造和諧與溫暖的環(huán)境。因此，我將繼續(xù)努力守護(hù)愛，用愛的力量激勵自己與他人成長。我相信，只要每個人都能守護(hù)愛，我們的社會將充滿更多的愛和希望。
守護(hù)的心得體會篇八
第一段：認(rèn)識自我，做好準(zhǔn)備
守護(hù)者首先要做好的是對自己的認(rèn)識和準(zhǔn)備。在我擔(dān)任守護(hù)者的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己面臨各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。有時候需要去處理各種不同的問題和事件，有時候則要面對突發(fā)情況的應(yīng)對。因此，做好自己的準(zhǔn)備工作是非常必要的。我通常會花時間去學(xué)習(xí)和獲得一些專業(yè)知識，這樣可以在需要的時候能夠快速做出決策和行動。除此之外，我還會保持自己的身體和心理健康，因?yàn)榻】档纳眢w和穩(wěn)定的心態(tài)才能讓我做好守護(hù)工作。
第二段：盡職盡責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真
作為一個守護(hù)者，我們必須時刻保持謹(jǐn)慎和嚴(yán)謹(jǐn)，盡職盡責(zé)。在我擔(dān)任守護(hù)者的時候，我會盡可能的去了解和熟悉我所需要守護(hù)的對象。我會時刻保持警覺，并將我的工作認(rèn)真執(zhí)行。保證負(fù)責(zé)任的態(tài)度和工作作風(fēng)，能夠讓我有更多機(jī)會去幫助和保護(hù)他人，同時也能夠保障他們的安全。
第三段：合作協(xié)作，形成團(tuán)隊(duì)
守護(hù)不是個人的工作，如果一個人要完成守護(hù)，則會面臨很多困難和挑戰(zhàn)。因此，團(tuán)隊(duì)工作非常重要。在我擔(dān)任守護(hù)者的時候，我常常與其他的守護(hù)者或者志愿者們一起合作。大家可以共同制定計劃，也可以互相幫助和配合。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都有自己的長處和特長，合作起來可以將工作做得更好并且更高效。我們共同的目標(biāo)是保護(hù)和幫助他人，所以一起工作也讓我們能夠互相學(xué)習(xí)和成長。
第四段：熱心為人，盡己所能
在守護(hù)的過程中，熱心為人也是非常必要和重要的。作為一個守護(hù)者，我常常會提供各種幫助和支持給那些需要幫助的人。無論是給予他們務(wù)實(shí)的指導(dǎo)，還是通過自己的力量為他們提供更多的保護(hù)，這些都是我非常愿意去做的。同時，我也會借助那些有關(guān)聯(lián)的組織和資源來支持我所能夠做到的更多。因?yàn)槲蚁嘈牛恳环萘α慷加衅渲匾院蛢r值，而我自己的力量只有團(tuán)隊(duì)的力量才能真正發(fā)揮到極致。
第五段：不斷思考，共同進(jìn)步
作為一個守護(hù)者，我不停地在自己的職責(zé)和責(zé)任方面思考和探索，嘗試去創(chuàng)新并不斷改進(jìn)方法來提高守護(hù)的水平。同時，我也會與其他的守護(hù)者或者志愿者們不斷的交流和學(xué)習(xí)。了解其他人的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，可以為我提供很多有用的建議和指導(dǎo)。借助這些反饋和建議，我能夠更好的了解自己的不足之處，進(jìn)而去提高自己并共同進(jìn)步。
總結(jié)：
作為一名守護(hù)者，要具備的是獨(dú)立思考，社交能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和適應(yīng)能力等多種素質(zhì)。同時，我們還要時刻保持熱心和責(zé)任感，不僅是對自己，更是對那些需要我們守護(hù)和幫助的人。只有不斷的學(xué)習(xí)和改善自己，不斷地與其他人交流和協(xié)作，才能夠成為一名真正的守護(hù)者并讓我們的工作更加有效和有意義。
守護(hù)的心得體會篇九
心理健康教育是一種時代的要求。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的一個重要組成部分，是未來人素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的資料?！吨行W(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》確定心理健康教育的總目標(biāo)是:提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標(biāo)是:使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的潛力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育潛力。在中小學(xué)開展心理健康教育，是我們學(xué)生健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。開展心理健康教育，可促使教師更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，構(gòu)成完善的人格；有利于提高德、智、體、美、勞教育的成果；有利于學(xué)生心理障礙的排除、心理疾病的防治和精神健康的維護(hù)。因此說，開展學(xué)生心理健康教育具有重要的好處。
心理健康，是指一種良好的心理或者精神狀態(tài)。心理健康這個概念，既代表心理健康，當(dāng)然也代表著它的反面——心理問題。圍繞著心理健康開展的教育，我們稱之為為心理健康教育。從班主任的職責(zé)來看，班主任要當(dāng)好學(xué)生的心理保健醫(yī)生，促使他們身心健康的發(fā)展。這是因?yàn)樾睦斫】凳前嗉壍掠ぷ鞯囊粋€組成部分，班主任做好心理健康教育，才能夠全面地提高學(xué)生的心理素質(zhì)和全面素質(zhì)。心理健康內(nèi)涵的核心是自尊。所謂自尊是指學(xué)生中間，或者指某個個體中間，對自己或者對自我一種用心的肯定的評價，體驗(yàn)或態(tài)度。老師們都很重視對學(xué)生自尊心的培養(yǎng)，因?yàn)閷W(xué)生如果自尊就能夠成為自強(qiáng)、自立、自信的年輕一代，因此自尊的問題最重要。
一般來說，人的心理狀態(tài)能夠分為三種:正常狀態(tài)、不平衡狀態(tài)與亞健康狀態(tài)，與這三種心態(tài)相應(yīng)，其社會行為方向也表現(xiàn)出十分重要的特點(diǎn)。
在沒有較大困擾的狀況下，學(xué)生的心理處于正常狀態(tài)之中。這種狀態(tài)之下，學(xué)生的行為基本上預(yù)期價值觀體系、道德水平和人格特征相一致，是一種健康或者優(yōu)秀的狀態(tài)。
第二種狀態(tài)是不平衡狀態(tài)。一旦發(fā)生了擾亂正常生活、引起人們消極情緒的事件，如受到挫折、需求得不到滿足等，就會進(jìn)入一種不平衡狀態(tài)，那里指學(xué)生處于挫折、焦慮、壓抑、恐懼、擔(dān)憂、矛盾等狀態(tài)。一般來說，學(xué)生在生活過程中會不斷地經(jīng)歷各種不平衡狀態(tài)，這是不可避免的甚至是必要的。用心主動而不是消極被動的應(yīng)對不平衡狀態(tài)才會帶來發(fā)展或者成長的契機(jī)。教育在某種程度上就是要不斷打破對象的平衡，促進(jìn)其發(fā)展。對不平衡狀態(tài)的外在或內(nèi)在的非建設(shè)性或傷害性處理，才會導(dǎo)致所謂的“病態(tài)、變態(tài)、或偏差”。
異常行為是學(xué)生在心理不平衡的狀況下發(fā)生的，是一種偶發(fā)性行為，這種行為在學(xué)生正常狀態(tài)下是不會發(fā)生的，它與常態(tài)行為不同，能夠稱為“偏態(tài)行為”。班主任如果能及時鑒別學(xué)生的行為，采取相應(yīng)的措施幫忙學(xué)生擺脫心理的危機(jī)狀態(tài)，回復(fù)到正常狀態(tài)，那么，學(xué)校乃至整個社會的違法行為、不道德行為以及意外事件就會大大減少。
第三種狀態(tài)是不健康狀態(tài)，當(dāng)學(xué)生處于不健康狀態(tài)時，往往會非線性地發(fā)生不適應(yīng)行為，包括反社會行為和異常行為。所謂“非線性”地發(fā)生，是指這些行為的發(fā)生常常是沒有明確的、直接的原因，找不到其因果關(guān)系，其因果序列是不清晰的。例如，一位小學(xué)生突然害怕方格或類似方格的所有物體，這是一種異常行為，包括他自己在內(nèi)，誰也弄不清他為什么會怕方格。正是由于這種非線性的特點(diǎn)，我們對其不適應(yīng)行為的產(chǎn)生就無法預(yù)測。學(xué)生在心理不健康狀態(tài)下所發(fā)生的反社會行為或異常行為既沒有直接的原因，也沒有明確的行為動機(jī)，因此，談不上是其價值觀、道德水準(zhǔn)或人格特點(diǎn)的必然產(chǎn)物。這類行為我們稱之為“變態(tài)行為”。
綜上所述，我們能夠看到，學(xué)生在不同的心理狀態(tài)下不適應(yīng)行為的發(fā)生有不同的特點(diǎn)，作為班主任，我們要看到廣大學(xué)生的兩個主流，一是大部分的學(xué)生心理健康是主流；二是有些學(xué)生由于學(xué)業(yè)、生活、環(huán)境的壓力產(chǎn)生暫時的心理不適，他們要求給予指導(dǎo)，以幫忙他們正確應(yīng)對遇到的問題。對于班主任，在應(yīng)對學(xué)生發(fā)展中所出現(xiàn)的心理偏差，應(yīng)樹立正確的觀念，采取有效的方法予以解決；而針對極個別的出現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，則要能夠及時甄別，并用心尋求專門機(jī)構(gòu)予以解決。
一個學(xué)生要能與周圍人持續(xù)一種融洽、正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心。因此，身為一名教育工作者，我們要用心為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境，就應(yīng)把工作重點(diǎn)放在平時維持其心理平和、用心、順暢等上面，營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境，為孩子們建設(shè)和諧平等的群眾，盡量讓每一個孩子能夠在充滿關(guān)愛、溫暖、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，避免對于孩子們成長不利因素的出現(xiàn)。
為了更好地實(shí)現(xiàn)心理健康教育的目標(biāo)，要求將心理健康教育全面滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，構(gòu)成多渠道實(shí)施，如班主任工作團(tuán)隊(duì)工作等等，同時也就應(yīng)將心理健康教育工作滲透到各科教學(xué)中去，每一個任課教師能夠根據(jù)本學(xué)科教學(xué)資料與學(xué)習(xí)活動特點(diǎn)滲透相應(yīng)的心理健康教育資料。這樣就能夠構(gòu)成眾多的非專門渠道，促進(jìn)學(xué)校心理健康工作的開展。
注重與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動相結(jié)合。真正的心理健康教育和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)絕不是每周一、兩節(jié)課或者搞幾次轟轟烈烈的活動就能實(shí)現(xiàn)的。事實(shí)上，超多的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都證明，心理健康教育和其它教育一樣需要與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動相結(jié)合，需要潤物細(xì)無聲的意識和觀念；良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)僅靠有限的時間、空間是難以實(shí)現(xiàn)的，同樣需要在點(diǎn)滴的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中積累而成。因此，學(xué)校日常的教育教學(xué)活動應(yīng)成為心理健康教育的主渠道，只有將心理健康教育的思想、資料滲透到具體的教育教學(xué)工作中去，將兩者融合在一齊，才能把心理健康教育真正做到實(shí)處。利用學(xué)科知識加強(qiáng)情感教育，使學(xué)生有良好的情感生活。
教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先務(wù)必是心理健康的人。
教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個優(yōu)秀的教師就應(yīng)能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一向處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，到達(dá)新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地理解新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對維護(hù)心理健康有重要好處。
總之，教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生構(gòu)成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平必須能朝著健康的方向發(fā)展。
守護(hù)的心得體會篇一
以實(shí)際行動踐行中國共產(chǎn)黨員的初心和使命，牢記司法為民、公正司法宗旨，不論案件多少或難易，都不能辜負(fù)黨的要求和群眾的期盼，時刻深知我們?nèi)粘９ぷ鳑]有驚天動地的`壯舉，有的只是默默無聞任勞任怨，把工作裝在腦里，將人民放在心中，關(guān)鍵時刻挺身而出，以熱血鑄就忠誠。
守護(hù)的心得體會篇二
5篇守護(hù)地球主題
心得體會
同學(xué)們我們是大自然中的一員，我們的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的。我們大家都生活在地球上，地球是我們共同的家，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣地生物，構(gòu)成了美麗的大自然。生活在美麗的大自然中是快樂的，有新鮮的空氣，有清澈見底的小溪，有茂密的花草樹木，有可愛的小動物。
但是，由于人類長期以來對大自然的破壞和污染，給大自然造成了傷害，茂密的森林被砍伐了小鳥沒有了家，小溪被污染了，魚兒的性命受到了威脅，野生動物被殺害，人類失去了最好的朋友，沒有了新鮮的空氣，只有一股股難聞的氣味，使我們的家不再美麗。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，多載花草樹木，為地球增加綠色，讓地球變的比以前更漂亮，更可愛。地球的環(huán)境好或壞，都關(guān)乎著每一個人，如果空氣被污染了，我們每天早上起床聞到難聞的氣味會生病，喝了被污染的水也會生病，所以，保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，要從每一個人，每一件事做起，保護(hù)自己的家庭環(huán)境，就是為保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明做出了貢獻(xiàn)。
我們是21世紀(jì)的主人。為了我們共同的家園更加美麗，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，讓我們的地球比以前增多更多的生機(jī)。從你我他做起，從現(xiàn)在做起吧。
守護(hù)地球主題心得體會 地球是一切生命的家園。多少年，多少代，人類就在這里繁衍，生息，而地球母親也毫不吝嗇地給了我們一切：秀美的山川 遼闊的沃野 無盡的寶藏 清新的空氣……然而作為地球兒女的人類，非但沒有虔誠地回報母親，反而將她傷害得體無完膚。
看看我們的四周：茂密的熱帶雨林正以驚人的速度從地球上銳減，那一件件 一樁樁使我們的母親變得傷痕累累 百孔千瘡。地球母親在流淚，在呻吟，在一次又一次地對我們發(fā)出強(qiáng)烈的抗議 警告!然而地球的兒女們有的還不知悔改，仍在瘋狂捕殺稀有珍奇動物，仍在濫砍濫伐成片的森林，仍在肆無忌憚地排放廢氣和污水。
面對這一幕幕令人揪心的畫面，我們怎能不震驚?怎能不困惑?地球是我們賴以生存的惟一空間，離開地球，我們還有立錐之地么?保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，就是給人類留下一個生存的空間;保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，就是珍惜人類自身生命的延續(xù)。
同學(xué)們，不是人類消滅污染，就是污染消滅人類，愚昧無知或無動于衷，都只意味著人類的自甘毀滅，我們雖無法修補(bǔ)已經(jīng)出現(xiàn)空洞的臭氧層，但卻可用我們自己有限的力量和遲到的`覺醒，去減少對母親肌體的傷害，去為母親獻(xiàn)上一份愛心。
從今天做起，從小事做起，從身邊做起，還地球母親的健康，還地球的美麗，那么，回蕩在天地間的，一定是人與自然共譜的美妙華章。
守護(hù)地球主題心得體會 讀了《只有一個地球》這篇文章后，我深深的認(rèn)識到地球是多么的偉大。
這位人類的母親——地球，它為我們?nèi)祟悗砹顺浞值难鯕猓鼮槲覀儼逊N在地下的種子撫養(yǎng)長大，它為我們建成一座座的聞名景觀，地球是多么的偉大呀!可是，我們?nèi)祟惿w起的一座座工廠，嚴(yán)重污染了空氣，久而久之，地球?qū)⒆兂梢粋€大沙漠，人類也滅亡了，動物和植物也滅亡了，就剩下了無數(shù)的沙子。
如果地球真的變成了一個大沙漠，我們?nèi)祟愐约皠游?植物也會死去，所以我們應(yīng)該現(xiàn)在就行動起來，讓地球不會變成沙漠化，我們一定要好好的保護(hù)這個有生命的地球 我們一定要保護(hù)我們的地球，所以必須要減少那些做木料的工廠，讓他們少去砍樹木，多造林，讓這個世界上的樹木能得到保護(hù)，從而養(yǎng)育出更多的樹木，讓地球更加美好!我想只要我們?nèi)巳硕加袕?qiáng)大的環(huán)保意識力，努力做好環(huán)保工作，多種樹木，少砍伐樹木，真正保護(hù)好生態(tài)平衡。地球這位人類的母親，生命的搖籃，將會更好地造福于人類，使人間變得更加美好!守護(hù)地球主題心得體會 地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。在漫長的歲月中，人類在這個星球上繁衍生息。地球是一顆水藍(lán)色的星球，堪稱宇宙中最美的，為校園增添物體……”讀著這段文字，我走進(jìn)了博物館，參觀野生動物標(biāo)本環(huán)?？破照褂[。
走進(jìn)展覽廳，一排排展板展現(xiàn)在我眼前。走近一看，哦，原來是介紹地球環(huán)境狀況以及怎樣保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明的。其中有兩張圖片最讓我著迷：一張是在太空拍攝的地球照片。照片上的地球是藍(lán)色的，那種神秘 綺麗的藍(lán)色。藍(lán)色的海面上，隱隱約約可以看到一點(diǎn)淡淡的綠色。地球在黑暗的襯托下顯得格外明亮，多像一位美麗的母親!另一張是森林圖片，樹木長得又高又美。此外，還有一些環(huán)保小知識。我最感興趣的要算地球是被怎樣污染這一章。這一章主要講了地球污染，主要有空氣污染 水源污染以及土壤污染。圖片上的水黑渾不堪，土地沙化，空氣渾濁……看到這里，我想：環(huán)境是不能污染的，這些污染環(huán)境的人真沒良心!隨后，我又參觀了一些動物標(biāo)本，有蝴蝶標(biāo)本 小蟲標(biāo)本 貝殼標(biāo)本 飛禽走獸標(biāo)本四大類。瞧，那些蝴蝶標(biāo)本一只只都是嬌小美麗，美不勝收;那些小蟲子標(biāo)本大大小小，形態(tài)各異，幸好這些都是標(biāo)本，如果是活的，還真令人有幾分害怕;還有那些美倫美奐貝殼標(biāo)本又大又光滑，散發(fā)出奇特的光彩。
時間很快過去了，我離開了展館。是呀，我們都應(yīng)該珍愛地球，她的命運(yùn)就是我們的命運(yùn)，我們都應(yīng)該為愛護(hù)她 打扮她盡一份自己的力量!守護(hù)地球主題心得體會 一輛輛汽車在飛奔著，拖著那長長的“尾巴”;地上的垃圾堆積如山，而垃圾桶里確是干干凈凈的;海上飄浮著一層層的垃圾袋;世界各地都被垃圾困住了，老鼠在街上亂竄，蟑螂在垃圾上亂跑。咦!有人在拉扯我的衣服嗎?哦，不是的，是一個大大的老鼠又在咬我的衣服了，這是我最后一件完整的衣服了，我又哭以叫著……“快醒醒，寶貝快醒醒!”媽媽在邊上叫著把我給搖醒了?！鞍?是在做夢呀!”我和媽媽說。
可我做的夢就像真的一樣，馬路上的車是越來越多了，人們的生活是越來越好了，可素質(zhì)也越來越差，垃圾到處扔，口水亂飛，現(xiàn)在愿意去拾垃圾的人是少之又少了，我想在不久后，我的夢就會實(shí)現(xiàn)了!真的!真的!我真的愿意夢實(shí)現(xiàn)嗎?不!答案當(dāng)然是肯定的了。我希望我們能愛惜我們的地球，愛惜我們生活的地方，少亂扔垃圾，多用些環(huán)保的東西，比如說：能把紙巾換成手帕，那就可以少砍很多很多的.樹;把垃圾都分分類，那就能讓有用的垃圾再次為人們使用等。
為了我們的家園，為了我們的世界，請大家能做到：自己的垃圾別亂丟;別人丟的垃圾了能幫忙拾起來，讓我們一起為地球媽媽減輕負(fù)擔(dān)吧，地球媽媽她已經(jīng)太累了!
守護(hù)地球主題學(xué)習(xí)心得
守護(hù)地球主題作文范文六篇
守護(hù)地球主題優(yōu)秀作文投稿
守護(hù)的心得體會篇三
第一段：引言（200字）
愛是人類生活中最基本、最重要的東西之一。無論是親情、友情還是愛情，愛的存在能夠讓人們感受到溫暖、快樂和安全。然而，愛也是脆弱的，需要我們用心去守護(hù)。在這個快節(jié)奏、多元化的社會中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和誘惑，曾經(jīng)屬于我們心中的愛也可能因?yàn)榉N種原因逐漸消沉。因此，我們需要通過思考和體會，總結(jié)出守護(hù)愛的心得和體會，以便能夠更好地保護(hù)和維持我們珍貴的愛。
第二段：思想與品質(zhì)的守護(hù)（200字）
要守護(hù)愛，首先要守護(hù)我們內(nèi)心的思想和品質(zhì)。愛是純粹的，需要我們保持積極、善良的心態(tài)。在面對外部壓力和困難時，我們要以積極的態(tài)度去面對，保持內(nèi)心的寧靜和善意。同時，厚道、誠實(shí)、寬容也是愛的守護(hù)者應(yīng)具備的品質(zhì)。我們要對待他人以真誠的面對，寬容對方的缺點(diǎn)和錯誤，并且給予真誠的信任和支持。只有這樣，我們才能建立起深厚而健康的關(guān)系，從而守護(hù)住我們的愛。
第三段：時間與溝通的守護(hù)（200字）
愛需要時間和溝通的守護(hù)。很多時候，忙碌的生活讓我們忽略了陪伴和關(guān)心身邊的人，這也導(dǎo)致愛逐漸流失。因此，我們應(yīng)將時間給予我們愛的對象，陪伴他們、關(guān)心他們，并且耐心傾聽他們的心聲。此外，溝通也是守護(hù)愛的重要方式。我們要以真誠、正直的態(tài)度與愛的對象進(jìn)行交流，表達(dá)自己的想法和感受，同時也要理解和尊重對方的想法和感受。通過時間的給予和良好的溝通，我們能夠更好地守護(hù)和維護(hù)愛的存在。
第四段：信任與支持的守護(hù)（200字）
信任是愛的基石，支持是愛的力量。守護(hù)愛需要我們給予和獲得信任，同時也要堅(jiān)定不移地支持我們所愛的人。信任是建立在對方忠誠、誠實(shí)的基礎(chǔ)上的。只有相互信任，我們才能創(chuàng)造出穩(wěn)固的愛的關(guān)系。而支持則是愛的動力和保護(hù)。無論是在困難時還是在成功時，我們都要給予對方堅(jiān)定的支持，共同度過生活的起伏和風(fēng)風(fēng)雨雨。信任與支持的守護(hù)，能夠讓我們的愛持久而穩(wěn)固。
第五段：珍惜與回報的守護(hù)（200字）
最后，愛的守護(hù)需要我們珍惜和回報。無論是親情、友情還是愛情，我們都要珍惜身邊的愛人。我們可以通過言語和行動來表達(dá)我們的關(guān)懷和愛意，讓對方感受到我們的愛。同時，也要回報我們所愛的人，給予他們同樣的關(guān)心、支持和鼓勵。只有讓我們身邊的人感受到我們的愛，我們的愛才有真正的價值。通過珍惜和回報，我們能夠守護(hù)愛人的心，讓他們在愛中感到幸福和成長。
總結(jié)：（100字）
愛的守護(hù)需要我們用心并付出行動。保持積極的思想和品質(zhì)、合理安排時間和進(jìn)行良好的溝通、給予信任和支持、珍惜和回報這些都是守護(hù)愛的寶貴經(jīng)驗(yàn)。只有在日常生活中重視和實(shí)踐這些心得，我們才能真正守護(hù)好我們的愛，讓它永遠(yuǎn)在我們的心中發(fā)光發(fā)熱。
守護(hù)的心得體會篇四
又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的'日子。我們來到了墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時期，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè);先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
面對你們，我們怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
戰(zhàn)爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長才能、為祖國奉獻(xiàn)的機(jī)會。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?同學(xué)們，我們是時代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!
同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
守護(hù)的心得體會篇五
既要做到在面對艱難險阻和打擊犯罪時雷霆萬鈞、重拳出擊，也要在接待群眾、服務(wù)人民時春風(fēng)化雨、潤物無聲，巧用剛?cè)岵?jì)方法解決一個個難題，當(dāng)好平安中國的忠實(shí)守護(hù)者。以下是小編為大家整理的守護(hù)者心得體會資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
為深入推進(jìn)隊(duì)伍教育整頓，營造學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭當(dāng)英模的良好氛圍，3月31日，子長市法院組織干警集中觀看了影片《平安中國之守護(hù)者》。
影片以法、檢、公、安、司5位政法戰(zhàn)線英雄模范事跡為背景，分別講述了牦牛盜案兇殺懸案房屋騰退案未成年司法矯正與國安人的一生五個真實(shí)故事，以平安中國之守護(hù)者這一暗線貫穿始終，從不同側(cè)面展現(xiàn)政法隊(duì)伍忠誠奉獻(xiàn)、一心為民的精神品格，彰顯了政法隊(duì)伍建設(shè)和守護(hù)平安中國的使命擔(dān)當(dāng)。
觀看后，全院干警被影片中的英模事跡深深感動，紛紛表示：在今后工作中，一定向英?？待R，既要做到在面對艱難險阻和打擊犯罪時雷霆萬鈞、重拳出擊，也要在接待群眾、服務(wù)人民時春風(fēng)化雨、潤物無聲，巧用剛?cè)岵?jì)方法解決一個個難題，當(dāng)好平安中國的忠實(shí)守護(hù)者。
電影中最讓我印象深刻的是草原騎警旦熱布為了追捕盜牛逃犯、追回被盜牛群，在僅剩一顆子彈的情況下，孤身與兩名持槍歹徒對峙，最終依靠智慧和堅(jiān)定的信念成功降服歹徒的故事，他用自己的實(shí)際行動踐行了人民警察為人民的莊嚴(yán)承諾。
公安隊(duì)伍是和平年代犧牲最多、奉獻(xiàn)最大的一支隊(duì)伍。正因?yàn)槿绱?，我們才更?yīng)該以此次隊(duì)伍教育整頓為契機(jī)，不斷提高政治站位和思想認(rèn)識，始終保持忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色，努力做一名讓黨和人民信得過、靠得住、能放心的公安干警。
為深入開展學(xué)習(xí)教育暨政法隊(duì)伍教育整頓，3月31日,武漢市中級人民法院組織全院500余名干警集體觀看了全國首部將我國政法隊(duì)伍的真實(shí)案例和先進(jìn)典型有機(jī)融合而創(chuàng)作的電影《平安中國之守護(hù)者》。該影片以真實(shí)人物為原型，以具體案件為線索，分別講述了牦牛盜竊案兇殺懸案房屋騰退案未成年司法矯正隱蔽戰(zhàn)線英雄一生五個真實(shí)的故事，以平安中國之守護(hù)者這一暗線貫穿始終，通過五個感人至深的小故事，展現(xiàn)了新中國政法隊(duì)伍建設(shè)和守護(hù)平安中國的使命擔(dān)當(dāng)，從不同方面展示了政法隊(duì)伍忠誠奉獻(xiàn)、一心為民的精神風(fēng)采。《平安中國之守護(hù)者》影片讓人淚目。政法系統(tǒng)戰(zhàn)線的戰(zhàn)友，舍小家顧大家，在自己的崗位上用柔情感化迷途少年、用實(shí)際行動捍衛(wèi)法律的威嚴(yán)干警們觀看影片后紛紛表示：在今后的工作和生活中將主動學(xué)習(xí)英模、崇尚英模，堅(jiān)守正確的政治立場，立足本職工作，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做人民滿意的政法鐵軍、一名平安中國的守護(hù)者，向黨的100周年華誕獻(xiàn)禮!
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)力量。為深入推進(jìn)政法隊(duì)伍教育整頓，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳承政法英模精神，3月24日晚，營山縣檢察院組織全體檢察人員共同觀看影片《平安中國之守護(hù)者》，認(rèn)真學(xué)習(xí)政法英模先進(jìn)事跡，從中汲取干事創(chuàng)業(yè)的奮進(jìn)力量。
電影《平安中國之守護(hù)者》以真實(shí)人物為原型，公、檢、法、司、安五大政法機(jī)關(guān)作為背景，分別講述了牦牛盜案、兇殺懸案、房屋騰退案、未成年司法矯正與國安人的一生五個真實(shí)故事。本片以平安中國之守護(hù)者這一暗線貫穿始終，塑造了一個個可敬可親的政法英模形象，生動展示了政法機(jī)關(guān)打擊犯罪、保護(hù)人民、維護(hù)正義的初心使命，熱情謳歌了政法干警不辭辛勞、不畏艱險、不怕犧牲的英雄本色。
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。通過此次觀影活動，全體檢察人員接受了一次深刻的思想教育和精神洗禮，大家表示，在今后的工作中，將主動學(xué)英模，向英模看齊，始終堅(jiān)持正確的政治立場，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)守公平正義，不畏艱險、迎難而上，努力打造一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臋z察鐵軍。
有人說，世界上最動聽的三個字不是我愛你，而是有我在。政法干警是一個特殊的職業(yè)，他們從不缺乏贊美，但在他們的光輝背后，更多的是沖鋒陷陣的使命、懲奸除惡的責(zé)任和守護(hù)人民的擔(dān)當(dāng)，他們時刻守護(hù)著社會的和諧與穩(wěn)定，為了歲月靜好，毅然選擇守護(hù)，不忘初心，牢記使命。
習(xí)近平總書記曾告誡我們：全黨同志，一定要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。那到底什么是初心?
影片中的公、檢、法、司、安的政法干警原型人物在工作中表現(xiàn)出的熱情、堅(jiān)定、自信，使人備受鼓舞，他們是我們的榜樣。其實(shí)我們身邊還有許許多多這樣的人。作為一名檢察干警，在檢察院里，我看到多少次，為了那些疑難案件，他們夜以繼日，從不言苦。多少次，面對行政機(jī)關(guān)的消極作為，他們劍指違法，伸張正義。多少次，他們奔走于山溝河道，風(fēng)塵仆仆，從不言悔。多少次，他們將真誠和耐心給予涉訪群眾，聽其申辯，為其解冤，無所謂榮辱得失。他們是我們的身邊人，他們所做的這一切與電影中的那些政法英模一樣，不過是因?yàn)槟莾蓚€字初心。
為你歲月靜好，我選擇負(fù)重前行。作為政法干警中的每一員，我們要以這些同志為榜樣，學(xué)習(xí)他們公正為民、忠誠敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，將這種燃燈者精神內(nèi)化于心、外化于行，做好本職工作，發(fā)揚(yáng)三牛精神，以昂揚(yáng)的斗志和精神風(fēng)貌更好地履職盡責(zé)。
電影展現(xiàn)出我們政法干警作為守護(hù)者的使命擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻(xiàn)、一心為民等精神。通過此次觀看影片，我作為一名新入警公安干警，要向影片中每一名政法先進(jìn)代表學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、忠誠奉獻(xiàn)、一心為民等精神。在今后的從警路上，我定將堅(jiān)定理想信念、不忘從警初心。并且以此次教育整頓為契機(jī)，不斷提高政治站位和思想認(rèn)識，自我凈化，自我革新，向英模學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動去踐行在國旗下莊嚴(yán)而神圣得誓言，做好平安豐城的忠實(shí)守護(hù)者!
(二)
守護(hù)的心得體會篇六
3月30日晚，縣局統(tǒng)一組織大家觀看了影片《平安中國之守護(hù)者》。影片分別以紅原騎警、偵查監(jiān)督處檢察官、執(zhí)行庭法官、司法局社區(qū)矯正工作人員、國安隱蔽戰(zhàn)線無名戰(zhàn)士這五個政法戰(zhàn)線英雄模范事跡為故事原型。通過五個感人的故事，展現(xiàn)了基層政法干警兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，為建設(shè)和守護(hù)平安中國的。使命擔(dān)當(dāng)。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。作為其中的一份子，我將以此次政法隊(duì)伍教育整頓為契機(jī)，以先進(jìn)英模為榜樣，立足本職，為橙鄉(xiāng)公安發(fā)展做好保障服務(wù)，爭做平安中國的忠誠守護(hù)者。
守護(hù)的心得體會篇七
第一段：
愛是人類最偉大的情感，它是生命的源泉，也是奉獻(xiàn)的力量。然而，在現(xiàn)代社會中，愛的守護(hù)變得越來越重要。愛的守護(hù)不僅指對他人的愛，還包括對自己的愛。通過守護(hù)自己和他人的愛，我們才能創(chuàng)造一個溫暖、和諧的社會。在我的成長過程中，我曾有過許多關(guān)于愛的守護(hù)的體會和心得，希望能與大家分享。
第二段：
首先，對他人愛的守護(hù)體現(xiàn)在關(guān)心與理解之中。理解不同的人，接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是愛的守護(hù)的基礎(chǔ)。曾經(jīng)，我遇到一個性格內(nèi)向的同學(xué)，她在學(xué)?？偸秋@得孤單而沉默。我決定主動去了解她的興趣，與她交談，找到與她的共同點(diǎn)。通過我對她的關(guān)心和理解，她不再孤立，并最終變得開朗起來。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，愛的守護(hù)需要我們放下成見，理解彼此，以此來傳遞愛的力量。
第三段：
其次，對他人愛的守護(hù)需要體現(xiàn)在行動中。一句空洞的關(guān)切不及行動的實(shí)際效果更能溫暖他人的心。我曾經(jīng)看到一個老人出現(xiàn)摔倒的危險，我立即上前扶起他，并幫助他得以安全通過街道。老人因此非常感激，并對我表示了深深的感謝。我深刻體會到，僅僅說愛是不夠的，關(guān)鍵在于我們行動起來，去真正守護(hù)他人所需要的愛。
第四段：
除了守護(hù)他人的愛外，我們也需要守護(hù)自己的愛。面對忙碌的工作和生活壓力，我們常常忽略了對自己身心的關(guān)愛。我曾經(jīng)忙于學(xué)業(yè)，只為了取得更好的成績而努力，但同時，我卻忽視了自己的健康和精神狀況。后來，我開始意識到這種不平衡對我造成的傷害，我決定學(xué)會平衡自己的工作和休閑，并進(jìn)行心理調(diào)適。這個經(jīng)歷讓我明白，守護(hù)自己的愛同樣重要，只有擁有健康的身心狀態(tài)，我們才能更好地為他人提供愛的守護(hù)。
第五段：
總結(jié)來說，愛的守護(hù)需要我們關(guān)心、理解他人，并將愛的行動付諸實(shí)踐。同時，我們也應(yīng)該守護(hù)自己的愛，關(guān)注自己的身心健康。通過這些體會和心得，我逐漸明白了愛是如何改變自己和他人，如何為社會創(chuàng)造和諧與溫暖的環(huán)境。因此，我將繼續(xù)努力守護(hù)愛，用愛的力量激勵自己與他人成長。我相信，只要每個人都能守護(hù)愛，我們的社會將充滿更多的愛和希望。
守護(hù)的心得體會篇八
第一段：認(rèn)識自我，做好準(zhǔn)備
守護(hù)者首先要做好的是對自己的認(rèn)識和準(zhǔn)備。在我擔(dān)任守護(hù)者的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己面臨各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。有時候需要去處理各種不同的問題和事件，有時候則要面對突發(fā)情況的應(yīng)對。因此，做好自己的準(zhǔn)備工作是非常必要的。我通常會花時間去學(xué)習(xí)和獲得一些專業(yè)知識，這樣可以在需要的時候能夠快速做出決策和行動。除此之外，我還會保持自己的身體和心理健康，因?yàn)榻】档纳眢w和穩(wěn)定的心態(tài)才能讓我做好守護(hù)工作。
第二段：盡職盡責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真
作為一個守護(hù)者，我們必須時刻保持謹(jǐn)慎和嚴(yán)謹(jǐn)，盡職盡責(zé)。在我擔(dān)任守護(hù)者的時候，我會盡可能的去了解和熟悉我所需要守護(hù)的對象。我會時刻保持警覺，并將我的工作認(rèn)真執(zhí)行。保證負(fù)責(zé)任的態(tài)度和工作作風(fēng)，能夠讓我有更多機(jī)會去幫助和保護(hù)他人，同時也能夠保障他們的安全。
第三段：合作協(xié)作，形成團(tuán)隊(duì)
守護(hù)不是個人的工作，如果一個人要完成守護(hù)，則會面臨很多困難和挑戰(zhàn)。因此，團(tuán)隊(duì)工作非常重要。在我擔(dān)任守護(hù)者的時候，我常常與其他的守護(hù)者或者志愿者們一起合作。大家可以共同制定計劃，也可以互相幫助和配合。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都有自己的長處和特長，合作起來可以將工作做得更好并且更高效。我們共同的目標(biāo)是保護(hù)和幫助他人，所以一起工作也讓我們能夠互相學(xué)習(xí)和成長。
第四段：熱心為人，盡己所能
在守護(hù)的過程中，熱心為人也是非常必要和重要的。作為一個守護(hù)者，我常常會提供各種幫助和支持給那些需要幫助的人。無論是給予他們務(wù)實(shí)的指導(dǎo)，還是通過自己的力量為他們提供更多的保護(hù)，這些都是我非常愿意去做的。同時，我也會借助那些有關(guān)聯(lián)的組織和資源來支持我所能夠做到的更多。因?yàn)槲蚁嘈牛恳环萘α慷加衅渲匾院蛢r值，而我自己的力量只有團(tuán)隊(duì)的力量才能真正發(fā)揮到極致。
第五段：不斷思考，共同進(jìn)步
作為一個守護(hù)者，我不停地在自己的職責(zé)和責(zé)任方面思考和探索，嘗試去創(chuàng)新并不斷改進(jìn)方法來提高守護(hù)的水平。同時，我也會與其他的守護(hù)者或者志愿者們不斷的交流和學(xué)習(xí)。了解其他人的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，可以為我提供很多有用的建議和指導(dǎo)。借助這些反饋和建議，我能夠更好的了解自己的不足之處，進(jìn)而去提高自己并共同進(jìn)步。
總結(jié)：
作為一名守護(hù)者，要具備的是獨(dú)立思考，社交能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和適應(yīng)能力等多種素質(zhì)。同時，我們還要時刻保持熱心和責(zé)任感，不僅是對自己，更是對那些需要我們守護(hù)和幫助的人。只有不斷的學(xué)習(xí)和改善自己，不斷地與其他人交流和協(xié)作，才能夠成為一名真正的守護(hù)者并讓我們的工作更加有效和有意義。
守護(hù)的心得體會篇九
心理健康教育是一種時代的要求。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的一個重要組成部分，是未來人素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的資料?！吨行W(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》確定心理健康教育的總目標(biāo)是:提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標(biāo)是:使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的潛力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育潛力。在中小學(xué)開展心理健康教育，是我們學(xué)生健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。開展心理健康教育，可促使教師更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，構(gòu)成完善的人格；有利于提高德、智、體、美、勞教育的成果；有利于學(xué)生心理障礙的排除、心理疾病的防治和精神健康的維護(hù)。因此說，開展學(xué)生心理健康教育具有重要的好處。
心理健康，是指一種良好的心理或者精神狀態(tài)。心理健康這個概念，既代表心理健康，當(dāng)然也代表著它的反面——心理問題。圍繞著心理健康開展的教育，我們稱之為為心理健康教育。從班主任的職責(zé)來看，班主任要當(dāng)好學(xué)生的心理保健醫(yī)生，促使他們身心健康的發(fā)展。這是因?yàn)樾睦斫】凳前嗉壍掠ぷ鞯囊粋€組成部分，班主任做好心理健康教育，才能夠全面地提高學(xué)生的心理素質(zhì)和全面素質(zhì)。心理健康內(nèi)涵的核心是自尊。所謂自尊是指學(xué)生中間，或者指某個個體中間，對自己或者對自我一種用心的肯定的評價，體驗(yàn)或態(tài)度。老師們都很重視對學(xué)生自尊心的培養(yǎng)，因?yàn)閷W(xué)生如果自尊就能夠成為自強(qiáng)、自立、自信的年輕一代，因此自尊的問題最重要。
一般來說，人的心理狀態(tài)能夠分為三種:正常狀態(tài)、不平衡狀態(tài)與亞健康狀態(tài)，與這三種心態(tài)相應(yīng)，其社會行為方向也表現(xiàn)出十分重要的特點(diǎn)。
在沒有較大困擾的狀況下，學(xué)生的心理處于正常狀態(tài)之中。這種狀態(tài)之下，學(xué)生的行為基本上預(yù)期價值觀體系、道德水平和人格特征相一致，是一種健康或者優(yōu)秀的狀態(tài)。
第二種狀態(tài)是不平衡狀態(tài)。一旦發(fā)生了擾亂正常生活、引起人們消極情緒的事件，如受到挫折、需求得不到滿足等，就會進(jìn)入一種不平衡狀態(tài)，那里指學(xué)生處于挫折、焦慮、壓抑、恐懼、擔(dān)憂、矛盾等狀態(tài)。一般來說，學(xué)生在生活過程中會不斷地經(jīng)歷各種不平衡狀態(tài)，這是不可避免的甚至是必要的。用心主動而不是消極被動的應(yīng)對不平衡狀態(tài)才會帶來發(fā)展或者成長的契機(jī)。教育在某種程度上就是要不斷打破對象的平衡，促進(jìn)其發(fā)展。對不平衡狀態(tài)的外在或內(nèi)在的非建設(shè)性或傷害性處理，才會導(dǎo)致所謂的“病態(tài)、變態(tài)、或偏差”。
異常行為是學(xué)生在心理不平衡的狀況下發(fā)生的，是一種偶發(fā)性行為，這種行為在學(xué)生正常狀態(tài)下是不會發(fā)生的，它與常態(tài)行為不同，能夠稱為“偏態(tài)行為”。班主任如果能及時鑒別學(xué)生的行為，采取相應(yīng)的措施幫忙學(xué)生擺脫心理的危機(jī)狀態(tài)，回復(fù)到正常狀態(tài)，那么，學(xué)校乃至整個社會的違法行為、不道德行為以及意外事件就會大大減少。
第三種狀態(tài)是不健康狀態(tài)，當(dāng)學(xué)生處于不健康狀態(tài)時，往往會非線性地發(fā)生不適應(yīng)行為，包括反社會行為和異常行為。所謂“非線性”地發(fā)生，是指這些行為的發(fā)生常常是沒有明確的、直接的原因，找不到其因果關(guān)系，其因果序列是不清晰的。例如，一位小學(xué)生突然害怕方格或類似方格的所有物體，這是一種異常行為，包括他自己在內(nèi)，誰也弄不清他為什么會怕方格。正是由于這種非線性的特點(diǎn)，我們對其不適應(yīng)行為的產(chǎn)生就無法預(yù)測。學(xué)生在心理不健康狀態(tài)下所發(fā)生的反社會行為或異常行為既沒有直接的原因，也沒有明確的行為動機(jī)，因此，談不上是其價值觀、道德水準(zhǔn)或人格特點(diǎn)的必然產(chǎn)物。這類行為我們稱之為“變態(tài)行為”。
綜上所述，我們能夠看到，學(xué)生在不同的心理狀態(tài)下不適應(yīng)行為的發(fā)生有不同的特點(diǎn)，作為班主任，我們要看到廣大學(xué)生的兩個主流，一是大部分的學(xué)生心理健康是主流；二是有些學(xué)生由于學(xué)業(yè)、生活、環(huán)境的壓力產(chǎn)生暫時的心理不適，他們要求給予指導(dǎo)，以幫忙他們正確應(yīng)對遇到的問題。對于班主任，在應(yīng)對學(xué)生發(fā)展中所出現(xiàn)的心理偏差，應(yīng)樹立正確的觀念，采取有效的方法予以解決；而針對極個別的出現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，則要能夠及時甄別，并用心尋求專門機(jī)構(gòu)予以解決。
一個學(xué)生要能與周圍人持續(xù)一種融洽、正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心。因此，身為一名教育工作者，我們要用心為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境，就應(yīng)把工作重點(diǎn)放在平時維持其心理平和、用心、順暢等上面，營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境，為孩子們建設(shè)和諧平等的群眾，盡量讓每一個孩子能夠在充滿關(guān)愛、溫暖、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，避免對于孩子們成長不利因素的出現(xiàn)。
為了更好地實(shí)現(xiàn)心理健康教育的目標(biāo)，要求將心理健康教育全面滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，構(gòu)成多渠道實(shí)施，如班主任工作團(tuán)隊(duì)工作等等，同時也就應(yīng)將心理健康教育工作滲透到各科教學(xué)中去，每一個任課教師能夠根據(jù)本學(xué)科教學(xué)資料與學(xué)習(xí)活動特點(diǎn)滲透相應(yīng)的心理健康教育資料。這樣就能夠構(gòu)成眾多的非專門渠道，促進(jìn)學(xué)校心理健康工作的開展。
注重與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動相結(jié)合。真正的心理健康教育和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)絕不是每周一、兩節(jié)課或者搞幾次轟轟烈烈的活動就能實(shí)現(xiàn)的。事實(shí)上，超多的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都證明，心理健康教育和其它教育一樣需要與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動相結(jié)合，需要潤物細(xì)無聲的意識和觀念；良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)僅靠有限的時間、空間是難以實(shí)現(xiàn)的，同樣需要在點(diǎn)滴的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中積累而成。因此，學(xué)校日常的教育教學(xué)活動應(yīng)成為心理健康教育的主渠道，只有將心理健康教育的思想、資料滲透到具體的教育教學(xué)工作中去，將兩者融合在一齊，才能把心理健康教育真正做到實(shí)處。利用學(xué)科知識加強(qiáng)情感教育，使學(xué)生有良好的情感生活。
教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先務(wù)必是心理健康的人。
教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個優(yōu)秀的教師就應(yīng)能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一向處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，到達(dá)新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地理解新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對維護(hù)心理健康有重要好處。
總之，教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生構(gòu)成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平必須能朝著健康的方向發(fā)展。