通過寫心得體會(huì)，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，與他人互相借鑒和學(xué)習(xí)。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或?qū)懽骷记?，提高自身的寫作水平。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作靈感和思路。大家一起來看看吧，或許這些范文能為我們寫作提供一些啟示和借鑒?？偨Y(jié)來說，寫好一篇心得體會(huì)是需要多方面的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望大家能夠努力提升自己的寫作水平，分享自己的思考和感悟。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)幼兒園教師，伴隨著國家教育發(fā)展不斷推進(jìn)，我們的工作不僅僅是傳授幼兒知識，更是培養(yǎng)幼兒豐富的思想，促進(jìn)其全面發(fā)展。而政治教育便是幼兒教育的重要組成部分。因此，作為一名幼兒教師，我們必須要是有政治覺悟和思想品德，才能更好地充當(dāng)好引領(lǐng)幼兒成長的角色。
第二段：學(xué)理
政治教育是指以國家法律法規(guī)、政治制度、先進(jìn)文化等為基礎(chǔ)，為幼兒提供有關(guān)國家政治生活和基本國情等方面的知識，引導(dǎo)幼兒按照正確的思想方向進(jìn)行思考和行動(dòng)。這其中究竟要教給幼兒什么，如何教導(dǎo)幼兒，也是幼兒教師需要思考的。
第三段：實(shí)踐
在幼兒園教學(xué)中，我們老師通過多種途徑，如圖片、視頻、游戲等形式，將國家的一些基本情況、民族風(fēng)俗文化以及時(shí)事熱點(diǎn)等內(nèi)容融入教學(xué)中。并且，我們在班級內(nèi)也開展了一些有關(guān)愛國主義、集體主義等方面的活動(dòng)，讓幼兒們親身感受這些概念，在游戲中培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。
第四段：思考
幼兒和青少年教育是我們社會(huì)革命后的一項(xiàng)重要事業(yè)。對于政治教育，我們需要抱持正確認(rèn)知。指導(dǎo)幼兒是一件事，但在日常見多識廣后，成年人的匆忙腳步卻有時(shí)讓政治教育的重要性漸漸被忽視，本就軟弱的青春期更是如此。在教育中，我們教育的對象不僅是幼兒，同樣也需要帶動(dòng)孩子的父母們?nèi)プ鹬?、愛護(hù)祖國。
第五段：結(jié)尾
幼兒園教師講政治需要革除西方思想，善成潑辣評論的灰姑娘，在心態(tài)上保持嚴(yán)謹(jǐn)和積極進(jìn)取。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識、更新教學(xué)方法、研究新教育理念；同時(shí)，我們也應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻銘記著職責(zé)和使命，用行動(dòng)和實(shí)際工作成果積極推動(dòng)中國教育的發(fā)展。政治教育是幼兒園教育不可或缺的一環(huán)，我們作為一名教師，更是要切實(shí)踐行。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇二
20__年_月_日至_日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對象第三階段的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐?！霸隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)”，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會(huì)和感悟。在影子學(xué)習(xí)中，我們聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個(gè)性的健康發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，整個(gè)培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考!
一、感受同行風(fēng)采，聆聽微型講座
有一種交流，沒有融入你就不會(huì)知道頭腦風(fēng)暴。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣，涉及到高考試題解讀、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng)、教師專業(yè)成長、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。其中，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成——在體驗(yàn)式德育中立德樹人》的主題講座，這讓廣大學(xué)員對如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考;其他學(xué)員都是針對具體的課堂教學(xué)流程從某個(gè)切面進(jìn)行了研究，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會(huì)，贏得了全體學(xué)員的贊同。
12位學(xué)員的微型講座，個(gè)個(gè)精彩紛呈，亮點(diǎn)頻頻。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純、聶猛和班主任萬禮修的精彩點(diǎn)評也引起了大家的共鳴。
二、魅力影子培訓(xùn)，專家行為示范
金秋九月，丹桂飄香。這次培訓(xùn)，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué)、重慶第二外國語學(xué)校和重慶外國語學(xué)校，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化。
在外國語學(xué)校，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。
重慶市外國語學(xué)校譚平老師不僅就《意識的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業(yè)評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時(shí)，采用鮮活的材料激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的方法論要求，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》,采取探究活動(dòng)的方式，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識和理念。課堂上學(xué)生踴躍參與，設(shè)計(jì)出不同的選舉方案。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識和政治素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念，讓我們見識了重慶外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)也堅(jiān)定了我們在自己的課堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念。
跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這段時(shí)間，我們學(xué)員上了三節(jié)課，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和同伴們的幫助下，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓(xùn)期間，我們與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請教，課余時(shí)間，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會(huì)議室、運(yùn)動(dòng)場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
教師政治心得體會(huì)篇5
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇三
近期，通過對幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則的學(xué)習(xí)，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。由于教師所從事的職業(yè)是教育人塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。
我認(rèn)為教師首先要熱愛幼兒，必須對每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。其次要為人師表，注重身教重于言教。孔子說:“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”幼兒總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。第二要有高漲的工作熱情:許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會(huì)使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。第三:我覺得教師要無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長，一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護(hù)幼兒。第四:要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇四
1．加強(qiáng)思想政治隊(duì)伍建設(shè) 。我園根據(jù)工作調(diào)整，及時(shí)組建好我園思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。繼續(xù)聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)為法制副園長，聘請城里交警中隊(duì)隊(duì)長為交通安全輔導(dǎo)員，聘請離休干部休養(yǎng)所老干部為園外思想政治輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮院內(nèi)外思想政治資源的作用，通過組織建設(shè)，要逐步形成涵蓋園內(nèi)外的思想政治教育大網(wǎng)絡(luò)，做到思想政治教育無盲點(diǎn)。
2．加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。首先，要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度。黨支部將組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨的“十七、十八大”文件和科學(xué)發(fā)展觀的理論，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的文件，學(xué)習(xí)各級黨政部門文件精神等。支部將制定切合我園實(shí)際的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，對教師的政治學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，進(jìn)行定期檢查，作出等級評價(jià)，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。我園將利用重大節(jié)日、師德行風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)等，組織思想政治理論研討活動(dòng)，并組織黨團(tuán)員進(jìn)行演講、征文、知識競賽等活動(dòng)，要求班子成員都帶頭參加。通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，鼓足干勁。第二，加強(qiáng)教師思想政治工作力度，確保我園長治久安。我園制定專項(xiàng)制度，按照學(xué)、查、擺、改的程序徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)。第三，扎實(shí)開展師愛到萬家活動(dòng)。教師做到三必訪，對受家庭成員影響的要進(jìn)行特別關(guān)照，跟蹤觀察。對家庭特困生要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)審查，集中開展幫困工作。還要繼續(xù)組織家長評園、評教活動(dòng)，真正建立起平等健康的師生關(guān)系和工作關(guān)系，做到讓社會(huì)滿意。
3．更新思想政治工作理念，拓展思想政治時(shí)空。思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將邀請社會(huì)上的有關(guān)人員進(jìn)園舉辦革命傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)、交通法規(guī)講座、法制教育等。利用關(guān)心教工生活委員會(huì)、團(tuán)組織等，密切干群關(guān)系，形成與教師交流溝通制度，關(guān)注教工工作的同時(shí)，更多地關(guān)注其生活、精神面貌，由工會(huì)主席和團(tuán)支部書記分口負(fù)責(zé)組織教工活動(dòng)，豐富其文化生活，營造健康和諧的工作關(guān)系。每年的“五四”、“六一”、“ 七一”、“十一”重要節(jié)日期間將組織黨團(tuán)員、教師、參觀、游覽、演出等系列活動(dòng)。重點(diǎn)開展豐富多采的體驗(yàn)教育活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)要求。
4．學(xué)高為師，身正為范，教師人人都是思想政治工作者。建立教師進(jìn)修提高制度，鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，爭做名師。加大宣傳力度，提高我園教師在社會(huì)的知名度，引導(dǎo)教育教師珍惜自己的名譽(yù)。通過各種制度的完善，進(jìn)一步規(guī)范教師為人師表的言行，我園通過制定標(biāo)準(zhǔn)、教師宣誓等形式，爭取把教師的職業(yè)道德和行為習(xí)慣提升到一個(gè)較高檔次，成為全社會(huì)精神文明的楷模。教師要通過課堂教育主渠道對幼兒進(jìn)行思想政治教育，要通過課下的優(yōu)雅得體的言談舉止和高尚的人格魅力教育影響幼兒，時(shí)時(shí)刻刻努力營造出：教書育人、管理育人、服務(wù)育人“的良好思想政治環(huán)境。
1．抓好科研課題，構(gòu)建思想政治新體系。 構(gòu)建與完善思想政治的目標(biāo)內(nèi)容體系。按照有關(guān)精神，我園在道德教育實(shí)踐中遵循幼兒思想品德形成的規(guī)律，把道德教育的總體目標(biāo)與不同階段的道德教育要求緊密結(jié)合起來： 認(rèn)識國旗、國徽，學(xué)會(huì)唱國歌。寫好規(guī)范字、學(xué)說普通話。觀看愛國主義電影、會(huì)唱愛國歌曲。知母園、愛母園。知道并熱愛領(lǐng)袖。 從說好每一句普通話、寫好每一個(gè)漢字、唱準(zhǔn)每一句國歌開始。一筆一畫、一句一聲，逐一落實(shí)到位，要把幼兒的愛國主義情感融進(jìn)每一個(gè)動(dòng)作中、每一句歌聲里。愛家鄉(xiāng)教育可物化為找一找鄉(xiāng)音土語與普通話的差異、夸一夸家鄉(xiāng)名牌特產(chǎn)、講一講家鄉(xiāng)古今名人故事、畫一畫家鄉(xiāng)的未來等系列活動(dòng)。也正是在這樣的系列教育活動(dòng)中，教師把抽象的教育理念逐一進(jìn)行分解、物化為幼兒看得見、做得出、理解得了、體會(huì)得到的具體行為。敬業(yè)是我園思想政治重點(diǎn)建設(shè)的重要道德規(guī)范。總之，在構(gòu)建與完善我園思想政治目標(biāo)內(nèi)容體系中，把公民基本道德規(guī)范的20字要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與全面推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來。 構(gòu)筑與完善全方位的思想政治途徑 以為依據(jù)，構(gòu)建與完善以幼兒為主體、以教師為主導(dǎo)、以提高自育能力為重點(diǎn)的全方位的思想政治途徑方法體系： 構(gòu)建與完善課外設(shè)崗育人的渠道。我園除上課以外，還有豐富的各種活動(dòng)，存在著諸多的環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的機(jī)遇。 構(gòu)建與完善家庭社區(qū)育人的渠道。家庭教育對幼兒健康成長具有十分重要的作用。家庭的經(jīng)濟(jì)地位、家長的職業(yè)狀況、家庭的文化氛圍和道德水平對幼兒都起著潛移默化的作用。但家庭對幼兒的影響，許多時(shí)候是自發(fā)的、隨意的、無序的、缺乏選擇的。開展創(chuàng)建文明小臥室、我為父母過生日、跟著父母上天班等活動(dòng)。幼兒與家長有血緣關(guān)系，而源于血緣關(guān)系的教育資源是最能打動(dòng)人的。 構(gòu)建與完善社會(huì)育人的渠道。我園的思想政治建設(shè)必須與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)。我園的社會(huì)實(shí)踐方式主要是在我園的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，如社區(qū)志愿服務(wù)、愛國主義教育基地等活動(dòng)。這類實(shí)踐活動(dòng)，只要把握好了思想教育這個(gè)中心環(huán)節(jié)，效果還是很明顯的。
2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 校園文化是師生在教育教學(xué)過程中所創(chuàng)造形成的精神財(cái)富、文化氛圍，以及承載著它的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。我園精神文化建設(shè)是園園文化建設(shè)的核心，精神文化是校園文化的靈魂，它主導(dǎo)著校園文化的方向。今后要重點(diǎn)對校園精神文化建設(shè)做如下探索。 滲透性探索。優(yōu)化的校園文化環(huán)境，總是以它特有的象征性符號向幼兒潛意識地灌輸著國家的教育思想、道德規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。我園十分重視校園精神文化建設(shè)， 利用其滲透性特征，充分運(yùn)用各種園園文化載體，重點(diǎn)落實(shí)、等。利用各種有利契機(jī)，特別是重大的節(jié)日、紀(jì)念日等開展各種活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛國主義等教育。閱覽室里有多種報(bào)紙及刊物可供幼兒閱讀。墻壁、門窗隨處可見文化內(nèi)容，做到了我園時(shí)時(shí)、事事、處處體現(xiàn)著教育。 為了全方位構(gòu)建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的園園文化氛圍，我們從辦園觀念、我園歷史、師生規(guī)范、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定了園訓(xùn)、園標(biāo)、園歌、園風(fēng)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。我們從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，精心設(shè)計(jì)每一項(xiàng)活動(dòng)，精心布置每處場景，為培植優(yōu)良校園文化創(chuàng)設(shè)必備的情景條件。選擇性探索。校園文化往往是通過傳授知識，開展活動(dòng)形成的。
這一特點(diǎn)就形成了校園文化教育的選擇性。古代孟母三遷的故事千古流傳，寓意深刻；當(dāng)今幼兒擇園現(xiàn)象，更應(yīng)當(dāng)引起我們教育工作者的深思。古今事例無非是要改善受教育的環(huán)境?？梢赃@樣說，你不自我改善教育環(huán)境，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。而建設(shè)健康向上的校園文化是改善教育環(huán)境的首要方面，這是社會(huì)對我園的選擇和要求。同時(shí)在此基礎(chǔ)上內(nèi)化，形成富有個(gè)性的文化。這些引進(jìn)文化不斷加以調(diào)整、充實(shí)、豐富、發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)文化的要求和校園主體的內(nèi)在需要。 全員性探索。全面貫徹國家教育方針，面向全體幼兒是我園實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。個(gè)個(gè)都能參與，人人都能成功是我園實(shí)施校園文化建設(shè)的基本思路和最終落腳點(diǎn)。
3．突出體驗(yàn)教育特色 遵循了兒童教育的規(guī)律，根據(jù)小幼兒不同年齡階段的特點(diǎn)，采用科學(xué)實(shí)用、生動(dòng)活潑的教育方式，從貼近幼兒生活、貼近幼兒思想實(shí)際入手，防止和克服成人化的形式主義教育方式，選擇適應(yīng)新時(shí)期特點(diǎn)的“體驗(yàn)教育”活動(dòng)，確實(shí)提高教育成果。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇五
本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。陶行知說過:“學(xué)高為師，德高為范。””作為一名光榮的人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。
首先要我們要熱愛幼兒，必須對每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細(xì)心”，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。要為人師表，注重身教重于言教。孔子說：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。
第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會(huì)使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長，一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護(hù)幼兒。
第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
在有的單位里，往往有許多員工不明確自己的工作任務(wù)和職責(zé)是什么，工作態(tài)度存在問題，有的人口頭禪是那么拼命為什么，她從來都是按時(shí)上下班，職責(zé)以外的事情一概不理，份外之事更不會(huì)主動(dòng)去做，不求有功，但求無過;還有的人擅長自我安慰：“反正晉升上去是少數(shù)人的事，大多數(shù)人還不是與我一樣嘛，這樣也挺好。在就一種是永遠(yuǎn)悲觀失望，總是抱怨他人與環(huán)境，認(rèn)為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的，整天生活在負(fù)面情緒中，完全享受不到工作的樂趣，與之相反的是那種積極進(jìn)取的人，他們精神抖擻，樂觀向上，總是積極地尋求解決問題的辦法，善于反思自己，即使在遇到挫折的情況下也不氣餒，總能讓希望之火點(diǎn)燃。
不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。態(tài)度越積極，決心越大，對工作投入的心血越多，從工作中得到的回報(bào)就相應(yīng)越多。
那么，工作到底為了什么?為了同事的好評?為了園長的表揚(yáng)?為晉級職稱?這些對我來說雖然很重要，但是這樣工作，工作將變得乏味，沒意義，沒激情，教書首先是自己的事業(yè)，只有認(rèn)為我是自己的主人，才能真正做好一件事情，其次，教書也是一個(gè)教室創(chuàng)造力的體現(xiàn)，讓我們拿出熱情，創(chuàng)造性地投入工作吧，成功在向我們招手。
在學(xué)生時(shí)代離不開政治理論和新知識學(xué)習(xí)，而且在工作中更離不開政治理論和新知識學(xué)習(xí)，隨著學(xué)習(xí)的深入、年齡經(jīng)驗(yàn)閱歷的增長，對政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度和理解都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)得越多、理解得越深，越發(fā)感覺到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，特別是對我們年輕教師。所以使我對黨特別關(guān)注與向往。在大學(xué)當(dāng)中，我寫了
入黨申請書
，并且積極的參與黨組織組織的學(xué)習(xí)，不幸，最終沒有被加入中國共產(chǎn)黨，這次，我又向?qū)W校的黨組織提交了入黨申請書，如果加入了黨，黨組織可以組織黨的教育，從而可以學(xué)習(xí)到最先進(jìn)黨的知識。
通過這次深入學(xué)習(xí)政治理論和新知識讀本，進(jìn)一步引導(dǎo)了我樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高了自身的素質(zhì)。結(jié)合自己的實(shí)際，以下就自己所讀的政治理論和新知識談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?BR> 一、打牢堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)
在世界范圍內(nèi)科技進(jìn)步日新月異、知識創(chuàng)新空前加快的今天，國際化的競爭越來越表現(xiàn)出科技進(jìn)步、知識創(chuàng)新和人的素質(zhì)的競爭。教師這一特殊的職業(yè)，肩負(fù)著為國家的未來培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，尤其在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本保證。并且教師的示范是學(xué)生最直接、最經(jīng)常的表率，是引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生成長所不可缺少的手段。所以要加強(qiáng)對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及法律法規(guī)、歷史知識、文化知識等其他各方面知識的自身學(xué)習(xí)和研究，達(dá)到不斷充實(shí)、豐富、完善自己，這是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，也是基層全體教師一項(xiàng)十分緊迫的重大政治任務(wù)。對此，在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，只有學(xué)習(xí)好理論才能達(dá)到升華，工作才能把握方向，績效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節(jié)，在既要會(huì)說、更要會(huì)做的同時(shí)，要注重在實(shí)踐中的運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)結(jié)累。歸根到底一句話，學(xué)習(xí)好才能有創(chuàng)新的工作思路，才會(huì)謀求新的發(fā)展;學(xué)習(xí)好就能用科學(xué)理論指導(dǎo)教師工作實(shí)踐，把握政治工作主動(dòng)權(quán); 學(xué)習(xí)好才能更好地做好學(xué)生、家長等工作，教師工作就會(huì)有源之水、有本之木。否則，就會(huì)貽誤教師事業(yè)，就會(huì)迷失政治方向。
二、正確把握政治方向
實(shí)踐證明：“時(shí)代和形勢要求我們勤奮學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)有的認(rèn)識，應(yīng)有的覺悟?！辈粩嗲趭^學(xué)習(xí)，能使人聰明起來增長才干，能給人生以正確引導(dǎo)，能給人信心和力量，能促進(jìn)創(chuàng)造，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們要努力用科學(xué)理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、共產(chǎn)主義理想信念占領(lǐng)思想陣地，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在任何時(shí)候、任何情況下永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎(chǔ)，也是政治上堅(jiān)強(qiáng)忠誠可靠的標(biāo)志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務(wù)十分繁重，新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下，如果不讀書學(xué)習(xí)，許多問題就搞不清弄不懂，就會(huì)處于盲目、被動(dòng)和落伍狀態(tài)。俗話說：“涉淺水者得魚蝦，入深海者擒蛟龍。”如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，思想根基和理論功底就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)搖和不牢靠，在紛繁復(fù)雜的事物面前，就會(huì)渾渾噩噩，良莠不辨，就會(huì)在頭腦中缺乏應(yīng)有的是非觀念和政治責(zé)任意識，便會(huì)站不穩(wěn)腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識和才能的擁有者，成為思想政治修養(yǎng)水平、教育教學(xué)能力很高的優(yōu)秀教師，就必須戰(zhàn)勝自身的惰性，以讀書為榮，邁出刻苦學(xué)習(xí)的步伐，增強(qiáng)做好教師工作的政治責(zé)任感、光榮感、使命感，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。
三、今后的努力方向
這次政治理論和新知識的學(xué)習(xí)教育是一次自我教育，自我完善的機(jī)會(huì)。通過查找剖析，使我找準(zhǔn)了問題和不足，認(rèn)識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認(rèn)清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補(bǔ)自己的不足。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
(1)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。
(2)除重點(diǎn)參加好學(xué)校布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，爭取在一段時(shí)間后，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個(gè)提高。
(3)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持利用瑣碎時(shí)間彌補(bǔ)和更新業(yè)務(wù)知識，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
3、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。要想方設(shè)法提高辦事效率，牢記“人民群眾才是創(chuàng)造歷史的英雄”的重要觀點(diǎn)，積極向黨員學(xué)習(xí)，不斷豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到行動(dòng)中去。
總之，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)不能只在口頭、流于表面，對理論學(xué)習(xí)不假思索“想當(dāng)然”地歸為“枯燥無味”，而不用心去學(xué)習(xí)、去思考，去理解其中實(shí)際含義，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí);而是要做到真學(xué)、真信、真懂、真用，在實(shí)踐工作中不斷理解領(lǐng)會(huì)，培養(yǎng)形成自己的工作思想。
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幼兒園教師政治心得體會(huì)篇六
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，發(fā)化課堂教學(xué)力法，全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升，縣教育局組織了20xx年全縣高中政治課教師教研培訓(xùn)活動(dòng)。5月27日上午，寧縣二中王文博老師和來寧支教的天津八中劉艷芳老師在寧縣二中進(jìn)行了同課異構(gòu)活動(dòng)。下午上課老師及聽課老師在寧江小學(xué)進(jìn)行了評教議教活動(dòng)。28日上午，劉艷芳老師又給我們作了《學(xué)生主體與活動(dòng)型課堂的構(gòu)建》專題講座。盡管只有短矩的一天半時(shí)間，但我獲益匪淺。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
二中青年教師王義博老師就《堅(jiān)持國家利益至上》給老師們上了一常公開課，他結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，巧妙設(shè)置課堂導(dǎo)入，讓學(xué)生在回答問題和復(fù)習(xí)舊課中自然得出影響主權(quán)國家關(guān)系的幾個(gè)因素。他通過三個(gè)探究問題，讓學(xué)生分組討論，協(xié)作分析，從而深刻理解堅(jiān)持國家利益至上的重要性。而天津八中劉艷芳老師的課更讓人耳目一新，她大膽整合教材，將一節(jié)抽象的思政課以活動(dòng)課的形式化繁為簡，輕松地通過師生互動(dòng)，分組探究，合作學(xué)習(xí)的方式突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，達(dá)到解決問題，培養(yǎng)思維，提高素質(zhì)的目的，充分體現(xiàn)了思政課學(xué)科核心素養(yǎng)和立德樹人的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了新教改的理念。評課交流中與會(huì)老師一致認(rèn)為兩位老師的課情境創(chuàng)設(shè)有特點(diǎn)，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使后續(xù)的學(xué)習(xí)能夠順暢開展，特別是劉艷芳老師更加注重學(xué)生的主體參與，通過活動(dòng)讓學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中充分領(lǐng)悟“堅(jiān)持國際利益至上”，培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同和公共參與的學(xué)科核心素養(yǎng)，給我們很大的啟發(fā)。
28日上午，劉艷芳老師特意做了題為《學(xué)生主體與活動(dòng)型課堂的構(gòu)建》的專題講座，從理論上高屋建瓴，闡述了構(gòu)建活動(dòng)型課堂，發(fā)揮學(xué)生主體性在新課改中的重要作用。她強(qiáng)調(diào)，作為一名思政課教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈；要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步理解了身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。在會(huì)后的交流中，劉老師語重心長的叮囑我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。
通過培訓(xùn)，我的教學(xué)視野寬闊了許多，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑，知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長，也堅(jiān)定了進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課改理論、投身新課改探索的決心，加強(qiáng)思想理論修養(yǎng)，做一真正意義上受學(xué)生喜愛的新型思政課教師。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇七
1．加強(qiáng)思想政治隊(duì)伍建設(shè) 。我園根據(jù)工作調(diào)整，及時(shí)組建好我園政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。繼續(xù)聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)為法制副園長，聘請城里交警中隊(duì)隊(duì)長為交通安全輔導(dǎo)員，聘請離休干部休養(yǎng)所老干部為園外思想政治輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮院內(nèi)外思想政治資源的作用，通過組織建設(shè)，要逐步形成涵蓋園內(nèi)外的政治教育大網(wǎng)絡(luò)，做到思想政治教育無盲點(diǎn)。
2．加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。首先，要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度。黨支部將組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨的“十七、十八大”文件和科學(xué)發(fā)展觀的理論，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的文件，學(xué)習(xí)各級黨政部門文件精神等。支部將制定切合我園實(shí)際的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，對教師的政治學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，進(jìn)行定期檢查，作出等級評價(jià)，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。我園將利用重大節(jié)日、師德行風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)等，組織政治理論研討活動(dòng)，并組織黨團(tuán)員進(jìn)行演講、征文、知識競賽等活動(dòng)，要求班子成員都帶頭參加。通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，鼓足干勁。第二，加強(qiáng)教師思想政治工作力度，確保我園長治久安。我園制定專項(xiàng)制度，按照學(xué)、查、擺、改的程序徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)。第三，扎實(shí)開展師愛到萬家活動(dòng)。教師做到三必訪，對受家庭成員影響的要進(jìn)行特別關(guān)照，跟蹤觀察。對家庭特困生要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)審查，集中開展幫困工作。還要繼續(xù)組織家長評園、評教活動(dòng)，真正建立起平等健康的師生關(guān)系和工作關(guān)系，做到讓社會(huì)滿意。
3．更新思想政治工作理念，拓展思想政治時(shí)空。領(lǐng)導(dǎo)小組將邀請社會(huì)上的有關(guān)人員進(jìn)園舉辦革命傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)、交通法規(guī)講座、法制教育等。利用關(guān)心教工生活委員會(huì)、團(tuán)組織等，密切干群關(guān)系，形成與教師交流溝通制度，關(guān)注教工工作的同時(shí)，更多地關(guān)注其生活、精神面貌，由工會(huì)主席和團(tuán)支部書記分口負(fù)責(zé)組織教工活動(dòng)，豐富其文化生活，營造健康和諧的工作關(guān)系。每年的“五四”、“六一”、“ 七一”、“十一”重要節(jié)日期間將組織黨團(tuán)員、教師、參觀、游覽、演出等系列活動(dòng)。重點(diǎn)開展豐富多采的體驗(yàn)教育活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)要求。
對幼兒進(jìn)行思想政治教育，要通過課下的優(yōu)雅得體的言談舉止和高尚的人格魅力教育影響幼兒，時(shí)時(shí)刻刻努力營造出：教書育人、管理育人、服務(wù)育人“的良好思想政治環(huán)境。
1．抓好科研課題，構(gòu)建思想政治新體系。 構(gòu)建與完善思想政治的目標(biāo)內(nèi)容體系。按照有關(guān)精神，我園在道德教育實(shí)踐中遵循幼兒思想品德形成的規(guī)律，把道德教育的總體目標(biāo)與不同階段的道德教育要求緊密結(jié)合起來： 認(rèn)識國旗、國徽，學(xué)會(huì)唱國歌。寫好規(guī)范字、學(xué)說普通話。觀看愛國主義電影、會(huì)唱愛國歌曲。知母園、愛母園。知道并熱愛領(lǐng)袖。 從說好每一句普通話、寫好每一個(gè)漢字、唱準(zhǔn)每一句國歌開始。一筆一畫、一句一聲，逐一落實(shí)到位，要把幼兒的愛國主義情感融進(jìn)每一個(gè)動(dòng)作中、每一句歌聲里。愛家鄉(xiāng)教育可物化為找一找鄉(xiāng)音土語與普通話的差異、夸一夸家鄉(xiāng)名牌特產(chǎn)、講一講家鄉(xiāng)古今名人故事、畫一畫家鄉(xiāng)的未來等系列活動(dòng)。也正是在這樣的系列教育活動(dòng)中，教師把抽象的教育理念逐一進(jìn)行分解、物化為幼兒看得見、做得出、理解得了、體會(huì)得到的具體行為。敬業(yè)是我園思想政治重點(diǎn)建設(shè)的重要道德規(guī)范?？傊跇?gòu)建與完善我園思想政治目標(biāo)內(nèi)容體系中，把公民基本道德規(guī)范的20字要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與全面推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來。 構(gòu)筑與完善全方位的思想政治途徑 以為依據(jù)，構(gòu)建與完善以幼兒為主體、以教師為主導(dǎo)、以提高自育能力為重點(diǎn)的全方位的思想政治途徑方法體系： 構(gòu)建與完善課外設(shè)崗育人的渠道。我園除上課以外，還有豐富的各種活動(dòng)，存在著諸多的環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的機(jī)遇。 構(gòu)建與完善家庭社區(qū)育人的渠道。家庭教育對幼兒健康成長具有十分重要的作用。家庭的經(jīng)濟(jì)地位、家長的職業(yè)狀況、家庭的文化氛圍和道德水平對幼兒都起著潛移默化的作用。但家庭對幼兒的影響，許多時(shí)候是自發(fā)的、隨意的、無序的、缺乏選擇的。開展創(chuàng)建文明小臥室、我為父母過生日、跟著父母上天班等活動(dòng)。幼兒與家長有血緣關(guān)系，而源于血緣關(guān)系的教育資源是最能打動(dòng)人的。 構(gòu)建與完善社會(huì)育人的渠道。我園的思想政治建設(shè)必須與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)。我園的社會(huì)實(shí)踐方式主要是在我園的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，如社區(qū)志愿服務(wù)、愛國主義教育基地等活動(dòng)。這類實(shí)踐活動(dòng)，只要把握好了思想教育這個(gè)中心環(huán)節(jié)，效果還是很明顯的。
2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 校園文化是師生在教育教學(xué)過程中所創(chuàng)造形成的精神財(cái)富、文化氛圍，以及承載著它的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。我園精神文化建設(shè)是園園文化建設(shè)的核心，精神文化是校園文化的靈魂，它主導(dǎo)著校園文化的方向。今后要重點(diǎn)對校園精神文化建設(shè)做如下探索。 滲透性探索。優(yōu)化的校園文化環(huán)境，總是以它特有的象征性符號向幼兒潛意識地灌輸著國家的教育思想、道德規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。我園十分重視校園精神文化建設(shè)， 利用其滲透性特征，充分運(yùn)用各種園園文化載體，重點(diǎn)落實(shí)、等。利用各種有利契機(jī)，特別是重大的節(jié)日、紀(jì)念日等開展各種活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛國主義等教育。閱覽室里有多種報(bào)紙及刊物可供幼兒閱讀。墻壁、門窗隨處可見文化內(nèi)容，做到了我園時(shí)時(shí)、事事、處處體現(xiàn)著教育。 為了全方位構(gòu)建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的園園文化氛圍，我們從辦園觀念、我園歷史、師生規(guī)范、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定了園訓(xùn)、園標(biāo)、園歌、園風(fēng)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。我們從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，精心設(shè)計(jì)每一項(xiàng)活動(dòng)，精心布置每處場景，為培植優(yōu)良校園文化創(chuàng)設(shè)必備的情景條件。選擇性探索。校園文化往往是通過傳授知識，開展活動(dòng)形成的。
這一特點(diǎn)就形成了校園文化教育的選擇性。古代孟母三遷的故事千古流傳，寓意深刻；當(dāng)今幼兒擇園現(xiàn)象，更應(yīng)當(dāng)引起我們教育工作者的深思。古今事例無非是要改善受教育的環(huán)境?？梢赃@樣說，你不改善教育環(huán)境，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。而建設(shè)健康向上的校園文化是改善教育環(huán)境的首要方面，這是社會(huì)對我園的選擇和要求。同時(shí)在此基礎(chǔ)上內(nèi)化，形成富有個(gè)性的文化。這些引進(jìn)文化不斷加以調(diào)整、充實(shí)、豐富、發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)文化的要求和校園主體的內(nèi)在需要。 全員性探索。全面貫徹國家教育方針，面向全體幼兒是我園實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。個(gè)個(gè)都能參與，人人都能成功是我園實(shí)施校園文化建設(shè)的基本思路和最終落腳點(diǎn)。
3．突出體驗(yàn)教育特色 遵循了兒童教育的規(guī)律，根據(jù)小幼兒不同年齡階段的特點(diǎn)，采用科學(xué)實(shí)用、生動(dòng)活潑的教育方式，從貼近幼兒生活、貼近幼兒實(shí)際入手，防止和克服成人化的形式主義教育方式，選擇適應(yīng)新時(shí)期特點(diǎn)的“體驗(yàn)教育”活動(dòng)，確實(shí)提高教育成果。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇八
在我進(jìn)入幼兒園工作的這段時(shí)間，我對幼兒園的政治工作有了更深入的了解和體會(huì)。作為一名孩子們的引路人，我時(shí)刻感受到幼兒園的政治工作對于孩子們的成長和發(fā)展有著重要的影響。在這篇文章中，我將分享一些我在幼兒園工作中獲得的政治心得體會(huì)。
首先，幼兒園的政治工作是團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)。作為一名幼兒園教師，我們需要與各個(gè)職能部門緊密合作，共同推動(dòng)幼兒園的管理和發(fā)展。在每周的教職工會(huì)上，我們需要與教務(wù)主任、行政人員和其他老師進(jìn)行討論和交流，以便更好地解決問題和促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢和專長，為孩子們提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
其次，幼兒園的政治工作需要注重溝通和協(xié)調(diào)。在和家長、同事以及上級的日常工作中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和矛盾。因此，作為幼兒園的一員，我們需要注重溝通和協(xié)調(diào)，以建立和諧的人際關(guān)系。在和家長的溝通中，我們要秉持著以孩子為本的原則，耐心傾聽家長的關(guān)切和意見，并積極回應(yīng)和解決問題。同時(shí)，在和同事的合作中，我們要加強(qiáng)溝通，互相傾聽和理解，以建立良好的工作關(guān)系。只有通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，我們才能夠更好地推動(dòng)幼兒園的工作。
第三，幼兒園的政治工作需要注重教育和引導(dǎo)。作為幼兒園的教師，我們不僅僅是傳遞知識的工具，更是為孩子們塑造品格和價(jià)值觀的引路人。我們要關(guān)注孩子們的成長和發(fā)展需求，因材施教，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。此外，我們要注重教育孩子們正確的行為和價(jià)值觀，在他們形成自己的思想觀念之前，給予正確的引導(dǎo)和教育。通過這樣的工作，我們能夠?yàn)楹⒆觽兊奈磥淼於己玫幕A(chǔ)。
第四，幼兒園的政治工作需要積極推動(dòng)創(chuàng)新和改革。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，幼兒園的教育工作也需要不斷地創(chuàng)新和改革。作為幼兒園的一員，我們要積極參與創(chuàng)新和改革的實(shí)施，為幼兒園的發(fā)展注入新的活力。在實(shí)踐中，我們可以積極嘗試新的教育方法和教學(xué)手段，關(guān)注教育技術(shù)的應(yīng)用，以便更好地滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。
最后，幼兒園的政治工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。作為一名幼兒園的教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)新時(shí)代、新工作的要求。我們可以通過參加各類培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自己的教育素質(zhì)和專業(yè)水平。同時(shí)，我們還可以積極參與教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，與其他教育者共同分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，幼兒園的政治工作是一項(xiàng)綜合性、復(fù)雜性的工作，需要我們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、教育引導(dǎo)、創(chuàng)新改革和不斷學(xué)習(xí)。作為幼兒園的一員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持政治敏銳性和責(zé)任心，為孩子們的成長和發(fā)展盡心盡力。通過我在幼兒園的工作中獲得的這些政治心得體會(huì)，我相信我將能夠更好地投入到幼兒園的政治工作中，為孩子們的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇九
教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。這句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達(dá)到這個(gè)要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競爭激烈的社會(huì)，教育同時(shí)也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識善和惡，只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功.
今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：
積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十
第一段：引出幼兒園政治心得體會(huì)主題及寫作目的。
幼兒園是孩子們的第一座社會(huì)，也是全心全意為孩子服務(wù)的幼兒教育機(jī)構(gòu)。作為幼兒園工作人員，我們每個(gè)人都身負(fù)著責(zé)任和重任，需要時(shí)刻關(guān)注并提高自身的政治素養(yǎng)。因此，本文旨在總結(jié)我在幼兒園工作中的政治心得體會(huì)，分享給讀者，希望能啟發(fā)他人并提高工作效率。
第二段：展開幼兒園工作中的政治素養(yǎng)。
幼兒園是一個(gè)涉及眾多層面的環(huán)境，園長、老師、家長、孩子等各種經(jīng)驗(yàn)和背景迥異的人群匯聚于此。作為工作人員，如何在工作中處理各種關(guān)系，成為考驗(yàn)我們政治素養(yǎng)的關(guān)鍵。在幼兒園，我們需要注重自覺接受組織的紀(jì)律和規(guī)定，建立良好的職業(yè)道德和工作習(xí)慣，了解和遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和承擔(dān)家園責(zé)任的意識，以確保我們的工作流程正常、有序。
第三段：幼兒園工作中的學(xué)習(xí)意識與改進(jìn)意識加強(qiáng)。
要想提高政治素質(zhì)，我們還要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)意識和改進(jìn)意識。現(xiàn)在幼兒園工作所面臨的困難和問題及其根源，同樣需要我們通過自身學(xué)習(xí)以及向上級學(xué)習(xí)，不斷改變自身，以獨(dú)立自主的態(tài)度面對工作中的各種局面。在實(shí)際的工作中，我們也要時(shí)刻反思自己的行為和言語是否符合工作規(guī)范和職業(yè)道德，及時(shí)調(diào)整自己的工作狀態(tài)，從而更好地為孩子服務(wù)。
第四段：社會(huì)責(zé)任感的加強(qiáng)。
幼兒園工作既要體現(xiàn)自身關(guān)愛孩子，也要體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感。我們要積極投身社會(huì)公益活動(dòng)，為團(tuán)結(jié)、進(jìn)步和穩(wěn)定做出自己的努力和貢獻(xiàn)。只有在社會(huì)道德建設(shè)和群眾利益方面發(fā)揮積極的作用，我們才能更好地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，為孩子提供一個(gè)更好的成長環(huán)境。
第五段：總結(jié)并展現(xiàn)個(gè)人成長經(jīng)歷。
在幼兒園工作中，豐富的人際交往、從眾服務(wù)、富有挑戰(zhàn)性的工作任務(wù)、既有樂趣又有壓力的成長環(huán)境中，我逐漸形成了健全的人生觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法、扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，從而得到了較為充分的發(fā)揮和提高。我們希望通過這些總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的自信，激勵(lì)我們更好地將理論和實(shí)踐相結(jié)合，把幼兒園工作做得更好、更快、更有效！
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十一
這一學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下方是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)光。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)光做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。考試成績不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
20__年11月9日—11日，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》，為期3天的培訓(xùn)中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學(xué)生獨(dú)特的感悟。10號上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點(diǎn)感悟：
(一)、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，打造精品課堂
在高中教學(xué)第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責(zé)，熱愛學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，自認(rèn)自己是一個(gè)稱職、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多，尤其在以下兩點(diǎn)：
1、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，尊重學(xué)生愛好和人格、平等友善地對待學(xué)生，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來，做學(xué)習(xí)的主人，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境。
2、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學(xué)案的精心編制、時(shí)政新聞的創(chuàng)新引用，凸顯了學(xué)生的主體地位。教師用有深度的語言、創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)雜問題的判斷力、激發(fā)了學(xué)生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
(二)、加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，做學(xué)者型教師
這次培訓(xùn)我聽了多位專家學(xué)者的報(bào)告，他們對于如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如何推進(jìn)新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo)。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個(gè)教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
在寒假之際，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際展開討論。我校按上級要求認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過參加此次寒假的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名學(xué)校教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的學(xué)校教師?只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
二、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。而作為學(xué)校的一名教師，更要熱愛自己的工作崗位，要把教師的幸福和學(xué)生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來感染教師和學(xué)生，只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作，并以此來回報(bào)給社會(huì)和家長，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
三、立足本職，做好工作
校長的本職工作是什么?就是管理好一個(gè)學(xué)校，讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學(xué)習(xí)，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策，還針對各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識。既深入領(lǐng)會(huì)了上級會(huì)議精神，又學(xué)到了專業(yè)知識。作為一名校長，要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重，要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓，就是振興了一個(gè)個(gè)家庭。
四、用愛管理學(xué)校和教師
“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！睈垡彩枪芾淼幕A(chǔ)，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛學(xué)校和老師，我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。愛，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作，我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學(xué)生。
五、樹立以學(xué)校為本的教育教學(xué)理念。
“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
而作為一名學(xué)校的教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本，一切以學(xué)校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來說，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢，我們就必須以教師為依托，以學(xué)生為載體，以學(xué)校為平臺(tái)，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái)，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的'過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了教育局對學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對教育的無悔衷心。能在新的一年初始，以上級精神為準(zhǔn)繩，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，用心響應(yīng)黨的號召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心群眾，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)將本年度個(gè)人思想政治工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，用心參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。透過對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史職責(zé)感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。個(gè)性愛關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。
二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。
在工作期間，我能夠結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選取合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí)、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)方法靈活，教學(xué)方式多樣，讓孩子們對學(xué)習(xí)持續(xù)濃厚的興趣。
三、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。
任職以來，堅(jiān)持對學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長持續(xù)聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會(huì)上不健康因素對孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，構(gòu)成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì)到班群眾生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報(bào)社會(huì)，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。
總之，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫忙下，我取得了必須的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠(yuǎn)。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功，盡職盡責(zé)，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請了工作繁忙的周校長來為我們做報(bào)告，周校長也就此問題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講，我們真是受益非淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識：
一、統(tǒng)一思想、更新觀念：
(1)為什么要?jiǎng)?chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校?
首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素：
1。優(yōu)秀的教師資源。
2。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風(fēng)氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實(shí)踐。部標(biāo)決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo)，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達(dá)到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應(yīng)該如何去做，才能超越別人，跟上時(shí)代的步伐。
(2)、創(chuàng)建的四個(gè)關(guān)鍵：
1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件。
2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領(lǐng)。)
4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量。通過創(chuàng)建，1)學(xué)生上課聚精會(huì)神。2)學(xué)生下課生龍活虎。3)學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊。
二、自覺學(xué)習(xí)、注重反思：
1、學(xué)習(xí)是為了生存。
2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任。
4、怎樣學(xué)習(xí)，應(yīng)做到六個(gè)一。
首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問題要課題化，研究要過程化，成果更務(wù)實(shí)化。
其次，在工作中尋找問題，在學(xué)習(xí)中研究問題，在教學(xué)中解決問題，在實(shí)踐中探究問題。最后在實(shí)際過程中匯編教學(xué)心得，寫一篇成果報(bào)告。
三、環(huán)境建設(shè)、注重細(xì)節(jié)
1、注重過程管理。
2、注重精細(xì)化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對六認(rèn)真工作的要求：
1、備課
備課要深入淺出，杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。
2、上課：
上課要對癥下藥，對學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練，持之以恒，注重實(shí)效。
3、批改：
認(rèn)真批改作業(yè)，作文批改時(shí)要有針對性，做到細(xì)致認(rèn)真。
4、培估補(bǔ)差：
認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松。
5、組織課外活動(dòng)：
組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)。
6、組織考試：
組織學(xué)生做好期中和期末考試，認(rèn)真做好試卷分析，針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
四、現(xiàn)場迎檢、注重精神
1、精神面貌要好。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課表。
3、學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。
總之，我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心，優(yōu)異的實(shí)力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十二
幼兒園是孩子們走入社會(huì)的第一步，也是他們接觸政治的最初階段。在幼兒園政治教育中，有很多值得我們思考和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。為了寫好一篇關(guān)于幼兒園政治心得的文章，我們可以按照以下五個(gè)段落展開論述。第一段，我們可以介紹一些關(guān)于幼兒園政治教育的基本概念和主要內(nèi)容。第二段，我們可以從孩子的角度出發(fā)，描述他們在幼兒園政治教育中的表現(xiàn)和收獲。第三段，我們可以探討家長在幼兒園政治教育中的角色和作用。第四段，我們可以談?wù)動(dòng)變簣@教師在政治教育中的重要性和責(zé)任。最后一段，我們可以總結(jié)我們的體會(huì)，并提出一些改進(jìn)幼兒園政治教育的建議。
第一段：幼兒園政治教育的基本概念和主要內(nèi)容
幼兒園政治教育是中國特色社會(huì)主義教育體系的重要組成部分。其目的是培養(yǎng)孩子們正確的政治觀念和價(jià)值觀，為其健康成長奠定根基。在幼兒園政治教育中，主要包括愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)公德教育等內(nèi)容。通過多種形式的活動(dòng)，如晨會(huì)、升旗儀式、主題講座等，教師向孩子們傳遞正確的政治知識和思想觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第二段：孩子們在幼兒園政治教育中的表現(xiàn)和收獲
幼兒園政治教育對孩子們的影響是深遠(yuǎn)而顯著的。通過參與各種政治活動(dòng)，他們逐漸形成共同的價(jià)值觀和積極向上的品質(zhì)。例如，在紀(jì)念活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了向先烈致敬，表達(dá)對英雄的崇敬之情；在集體活動(dòng)中，他們體會(huì)到了互助友愛的重要性和共同進(jìn)步帶來的快樂；在德育講座中，他們收獲了對社會(huì)公德的初步認(rèn)識，學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、尊重他人。
第三段：家長在幼兒園政治教育中的角色和作用
家長是孩子最早的老師，也是他們政治教育的重要參與者。家長應(yīng)與幼兒園緊密配合，共同營造一個(gè)良好的政治教育環(huán)境。他們可以通過與孩子一起參加幼兒園的政治活動(dòng)，與孩子討論社會(huì)與政治問題，了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)和問題，給予他們肯定和鼓勵(lì)。通過家長的積極參與，孩子們更深入地了解到政治教育的重要性，并形成正確的政治價(jià)值觀。
第四段：幼兒園教師在政治教育中的重要性和責(zé)任
作為孩子們的引路人，幼兒園教師在政治教育中起著重要的作用。他們應(yīng)通過豐富多樣的教學(xué)手段，使政治教育更加生動(dòng)有趣，并能引發(fā)孩子們的興趣和熱情。在開展幼兒園政治教育時(shí)，教師應(yīng)注重情感溝通，關(guān)注孩子的心理變化，激發(fā)他們的自信與自尊，從而培養(yǎng)孩子們良好的情感、時(shí)尚、道德和品德觀念。
第五段：體會(huì)與建議
通過對幼兒園政治教育的觀察和思考，我意識到政治教育對于孩子們的成長至關(guān)重要。然而，在現(xiàn)實(shí)中，有些幼兒園政治教育存在著教師授課方法單一、家長參與度不高等問題。因此，我建議教育部門應(yīng)加大對幼兒園政治教育的支持力度，提供更多的培訓(xùn)和教材資源；同時(shí)，幼兒園應(yīng)積極邀請家長參與政治教育的決策制定和活動(dòng)組織，真正做到家校合作。只有通過共同努力，我們才能更好地培養(yǎng)出一代又一代具有良好政治素養(yǎng)的中國公民。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十三
近年來，我有幸擔(dān)任幼兒園的一名政治老師，這個(gè)經(jīng)歷讓我獲得了許多關(guān)于幼兒園政治工作的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我在這個(gè)職位上學(xué)到的東西，從而幫助其他幼兒園政治老師更好地履行他們的職責(zé)。
首先，作為一名幼兒園政治老師，我們必須明確我們的職責(zé)是教育孩子們關(guān)于國家和政府的基本知識，并培養(yǎng)他們對公民責(zé)任的認(rèn)識。因此，我們要通過創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的教育環(huán)境，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的課程內(nèi)容，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。例如，我們可以利用圖畫故事、歌曲和游戲等方式，向幼兒傳授簡單的國家和政府知識，如國旗、國歌、國慶日等。通過這種方式，孩子們可以在樂于學(xué)習(xí)的氛圍中增長知識，培養(yǎng)愛國情懷。
其次，我們要注重開展一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)，幫助幼兒親身體驗(yàn)國家和政府的工作。比如，我們可以組織一次參觀市政府的活動(dòng)，讓孩子們看到政府工作的真實(shí)場景，了解政府公務(wù)員的工作內(nèi)容和責(zé)任。我們還可以模擬選舉活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)民主和公平的原則。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，孩子們可以更加深入地理解和體驗(yàn)到政治工作的重要性，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
第三，作為政治老師，我們要注重培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀和社會(huì)道德觀念。我們要教育幼兒理解和尊重不同的意見和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的精神。此外，我們還要幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和社交技能，如尊重他人、遵守規(guī)則、關(guān)心他人等。通過這樣的教育，我們可以培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的孩子，他們將成為未來社會(huì)的棟梁之材。
再次，我們要注重與家長的溝通和合作。家庭是孩子的第一任教師，家長的教育觀念和方式將對孩子的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。因此，我們要認(rèn)真傾聽家長的意見和建議，與他們建立良好的合作關(guān)系。我們可以通過家長會(huì)、家訪等方式，與家長交流孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長情況，制定共同的教育目標(biāo)，共同關(guān)心孩子的成長。只有與家長緊密合作，我們才能更好地發(fā)揮政治教育的作用，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
最后，作為一名幼兒園政治老師，我們要不斷反思和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們要關(guān)注時(shí)事政治動(dòng)態(tài)，不斷更新教育理念和教育方法，確保我們的教學(xué)內(nèi)容和方法與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，我們要積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和專業(yè)水平。只有不斷提升自己，我們才能更好地履行好幼兒園政治教育的職責(zé)。
總之，作為一名幼兒園政治老師，我們既要關(guān)注幼兒的個(gè)體發(fā)展，又要注重培養(yǎng)他們的公民意識和社會(huì)責(zé)任感。通過創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)知發(fā)展的教育環(huán)境，開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念，與家長合作，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我們可以更好地履行政治教育的使命，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十四
20xx年xx月xx日—xx日，我有幸參加了在南通港閘區(qū)委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)不僅安排了幾位教育專家的講座，還組織我們到兩所重點(diǎn)中學(xué)現(xiàn)場觀摩了課堂教學(xué)，并參與了小組討論。整個(gè)培訓(xùn)既注重內(nèi)容，又注重形式，給了我們太多的感悟、收獲與啟發(fā)。
給我們開設(shè)講座的既有高校教授，也有中學(xué)一線教師，還有教育主管部門的教研專家。他們的講座看上去高大上，其實(shí)都特別接地氣。如南通中學(xué)周建明教授、南京航空航天大學(xué)附屬高級中學(xué)江國河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”，主要涉及到教學(xué)模式、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)、學(xué)生素養(yǎng)等層面。而南京大學(xué)姜迎春教授、南通大學(xué)劉明教授和成云雷教授，則是緊扣“教師素養(yǎng)”這一話題，從師德師風(fēng)、專業(yè)成長、人格凝練、專業(yè)嗅覺等方面提出了許多切實(shí)可行的建議。他們都將鮮活生動(dòng)的案例和豐富精湛的理論知識有機(jī)結(jié)合，或旁敲側(cè)擊，或正面直擊，使我在教育教學(xué)觀念上深有感觸。
在南通中學(xué)和南通大學(xué)附屬中學(xué)觀摩了兩次同課異構(gòu)活動(dòng)，讓我們領(lǐng)略了幾位老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力，驚嘆于他們深厚的教學(xué)基本功和對課堂的駕馭能力。所謂的名校名師，其實(shí)背后付出的辛勞更多是我們很多人所看不到的，他們的成長和成功其實(shí)也經(jīng)過了學(xué)習(xí)、模仿、內(nèi)化、創(chuàng)新等階段，也經(jīng)過了從想法、理念到實(shí)踐的過程。而我們?nèi)鄙俚?，或許正是這樣一種持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和知難而進(jìn)的'創(chuàng)新意識。
整個(gè)培訓(xùn)，給我印象最深的是南通中學(xué)周建明教授的《高中的政治教學(xué)模式及案例分析——以情境性教學(xué)為例》專題講座。他主要講了高中的政治情境性教學(xué)的基本操作要領(lǐng)、教學(xué)原則和高中的政治要關(guān)注學(xué)生的生命成長等三個(gè)問題，并結(jié)合一節(jié)全國政治優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)缺點(diǎn)分析了高中的政治課堂的四個(gè)注意點(diǎn)。
目前，我校正在推行“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式改革，并承擔(dān)了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式研究》；作為這一省級課題的核心組成員，我另外還承擔(dān)了泰州市第九期教研課題《“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式下高中的政治教學(xué)策略研究》。兩個(gè)課題都是直面課堂教學(xué)改革，都是結(jié)合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多觀點(diǎn)對我們的課題研究有著較好的指導(dǎo)作用。
1關(guān)于“少教多學(xué)”?！吧俳獭辈皇遣恢v，而是精講；“多學(xué)”不是全學(xué)，而是會(huì)學(xué)。周教授認(rèn)為，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要“貼近學(xué)生的生活世界，貼近學(xué)生的已有知識，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)”。每節(jié)課的教學(xué)時(shí)間是一定的，課堂容量也是有限的，要想實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”中的“多學(xué)”目標(biāo)，在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時(shí)，就應(yīng)該以學(xué)生的生活為半徑，以“三貼近”為原則，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠自覺主動(dòng)參與課堂，學(xué)會(huì)自學(xué)，真正成為課堂的主體，提高學(xué)習(xí)效率。
2關(guān)于合作探究。維果茨基曾說，“大部分學(xué)習(xí)都是通過人的內(nèi)部思想和人與人之間的互動(dòng)產(chǎn)生的?！边@告訴我們，小組合作和綜合探究在“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式中相當(dāng)重要，通過小組之內(nèi)和小組之間的合作探究，能夠在探討、激辯甚至爭論中獲得知識與體驗(yàn)。對此，周教授認(rèn)為，可以通過“建立互動(dòng)機(jī)制、促進(jìn)學(xué)生參與和進(jìn)行評價(jià)矯正”的方式，展開交流互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情。因此，在今后的課堂教學(xué)改革實(shí)踐中，我們要逐步完善評價(jià)機(jī)制，在學(xué)習(xí)熱情、研究態(tài)度、協(xié)作精神等方面要有正面的肯定，也要及時(shí)指出不足，同事，還要培養(yǎng)學(xué)生自我批評的意識和自我矯正的能力。
3關(guān)于“淺入深出”。我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式根據(jù)我校生源特點(diǎn)，降低教學(xué)起點(diǎn)，通過逐步的深入探究，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，并能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和欲望。周教授在講座中，對學(xué)生的生命成長尤為重視，認(rèn)為高中的政治教師要對學(xué)生“加強(qiáng)自然生命教育、社會(huì)生命教育和精神生命教育”。的確，“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個(gè)環(huán)節(jié)，從來都是相互滲透的。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育，在其他課程中都應(yīng)如此。畢竟，教育不是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是培養(yǎng)人。生命教育對于培養(yǎng)一個(gè)擁有健全的心智和人格、健康的體魄和精神的人，具有十分重要的意義。這既是教學(xué)目標(biāo)本身的應(yīng)有之義，也是教學(xué)目標(biāo)的拓展和升華。
總之，五天的培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但專家們謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、溫文爾雅的個(gè)人魅力和引領(lǐng)時(shí)代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學(xué)年，在緊張的工作之余，我積極思考教育教學(xué)工作中的成敗得失，并撰寫了15萬多字的工作日記。本學(xué)年，因?yàn)榉止び兴{(diào)整，我的學(xué)校工作和班級工作更為繁重，但是目前我已經(jīng)寫了近1.2萬字。這些文字中，涉及教學(xué)感悟、班級管理、教育短評等內(nèi)容。今后，我要以這些專家為榜樣，繼續(xù)安分做人，安心做事，努力做一個(gè)對得起黨和人民的教育事業(yè)、對得起學(xué)校、對得起學(xué)生及家長、對得起自己良心的教育人。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十五
湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當(dāng)上了民辦教師。她一家住在四面透風(fēng)的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書本。長期以來，她有無數(shù)機(jī)會(huì)走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué)，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個(gè)角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當(dāng)全國各地的達(dá)三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”，以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們。
全國優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件，把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。把自己畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”像胡安梅，包全杰等這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十六
20xx年xx月xx日—xx日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對象第三階段的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐。“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)”，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會(huì)和感悟。在影子學(xué)習(xí)中，我們聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個(gè)性的健康發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，整個(gè)培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考！
有一種交流，沒有融入你就不會(huì)知道頭腦風(fēng)暴。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣，涉及到高考試題解讀、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng)、教師專業(yè)成長、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。其中，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成——在體驗(yàn)式德育中立德樹人》的主題講座，這讓廣大學(xué)員對如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考；其他學(xué)員都是針對具體的課堂教學(xué)流程從某個(gè)切面進(jìn)行了研究，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會(huì)，贏得了全體學(xué)員的贊同。
12位學(xué)員的微型講座，個(gè)個(gè)精彩紛呈，亮點(diǎn)頻頻。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純、聶猛和班主任萬禮修的精彩點(diǎn)評也引起了大家的共鳴。
金秋九月，丹桂飄香。這次培訓(xùn)，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué)、重慶第二外國語學(xué)校和重慶外國語學(xué)校，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化。
在外國語學(xué)校，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。
重慶市外國語學(xué)校譚平老師不僅就《意識的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業(yè)評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時(shí)，采用鮮活的'材料激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的方法論要求，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》，采取探究活動(dòng)的方式，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識和理念。課堂上學(xué)生踴躍參與，設(shè)計(jì)出不同的選舉方案。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識和政治素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念，讓我們見識了重慶外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)也堅(jiān)定了我們在自己的課堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念。
跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這段時(shí)間，我們學(xué)員上了三節(jié)課，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和同伴們的幫助下，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓(xùn)期間，我們與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請教，課余時(shí)間，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會(huì)議室、運(yùn)動(dòng)場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)幼兒園教師，伴隨著國家教育發(fā)展不斷推進(jìn)，我們的工作不僅僅是傳授幼兒知識，更是培養(yǎng)幼兒豐富的思想，促進(jìn)其全面發(fā)展。而政治教育便是幼兒教育的重要組成部分。因此，作為一名幼兒教師，我們必須要是有政治覺悟和思想品德，才能更好地充當(dāng)好引領(lǐng)幼兒成長的角色。
第二段：學(xué)理
政治教育是指以國家法律法規(guī)、政治制度、先進(jìn)文化等為基礎(chǔ)，為幼兒提供有關(guān)國家政治生活和基本國情等方面的知識，引導(dǎo)幼兒按照正確的思想方向進(jìn)行思考和行動(dòng)。這其中究竟要教給幼兒什么，如何教導(dǎo)幼兒，也是幼兒教師需要思考的。
第三段：實(shí)踐
在幼兒園教學(xué)中，我們老師通過多種途徑，如圖片、視頻、游戲等形式，將國家的一些基本情況、民族風(fēng)俗文化以及時(shí)事熱點(diǎn)等內(nèi)容融入教學(xué)中。并且，我們在班級內(nèi)也開展了一些有關(guān)愛國主義、集體主義等方面的活動(dòng)，讓幼兒們親身感受這些概念，在游戲中培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。
第四段：思考
幼兒和青少年教育是我們社會(huì)革命后的一項(xiàng)重要事業(yè)。對于政治教育，我們需要抱持正確認(rèn)知。指導(dǎo)幼兒是一件事，但在日常見多識廣后，成年人的匆忙腳步卻有時(shí)讓政治教育的重要性漸漸被忽視，本就軟弱的青春期更是如此。在教育中，我們教育的對象不僅是幼兒，同樣也需要帶動(dòng)孩子的父母們?nèi)プ鹬?、愛護(hù)祖國。
第五段：結(jié)尾
幼兒園教師講政治需要革除西方思想，善成潑辣評論的灰姑娘，在心態(tài)上保持嚴(yán)謹(jǐn)和積極進(jìn)取。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識、更新教學(xué)方法、研究新教育理念；同時(shí)，我們也應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻銘記著職責(zé)和使命，用行動(dòng)和實(shí)際工作成果積極推動(dòng)中國教育的發(fā)展。政治教育是幼兒園教育不可或缺的一環(huán)，我們作為一名教師，更是要切實(shí)踐行。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇二
20__年_月_日至_日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對象第三階段的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐?！霸隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)”，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會(huì)和感悟。在影子學(xué)習(xí)中，我們聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個(gè)性的健康發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，整個(gè)培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考!
一、感受同行風(fēng)采，聆聽微型講座
有一種交流，沒有融入你就不會(huì)知道頭腦風(fēng)暴。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣，涉及到高考試題解讀、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng)、教師專業(yè)成長、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。其中，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成——在體驗(yàn)式德育中立德樹人》的主題講座，這讓廣大學(xué)員對如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考;其他學(xué)員都是針對具體的課堂教學(xué)流程從某個(gè)切面進(jìn)行了研究，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會(huì)，贏得了全體學(xué)員的贊同。
12位學(xué)員的微型講座，個(gè)個(gè)精彩紛呈，亮點(diǎn)頻頻。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純、聶猛和班主任萬禮修的精彩點(diǎn)評也引起了大家的共鳴。
二、魅力影子培訓(xùn)，專家行為示范
金秋九月，丹桂飄香。這次培訓(xùn)，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué)、重慶第二外國語學(xué)校和重慶外國語學(xué)校，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化。
在外國語學(xué)校，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。
重慶市外國語學(xué)校譚平老師不僅就《意識的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業(yè)評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時(shí)，采用鮮活的材料激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的方法論要求，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》,采取探究活動(dòng)的方式，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識和理念。課堂上學(xué)生踴躍參與，設(shè)計(jì)出不同的選舉方案。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識和政治素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念，讓我們見識了重慶外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)也堅(jiān)定了我們在自己的課堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念。
跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這段時(shí)間，我們學(xué)員上了三節(jié)課，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和同伴們的幫助下，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓(xùn)期間，我們與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請教，課余時(shí)間，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會(huì)議室、運(yùn)動(dòng)場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。
教師政治心得體會(huì)篇5
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇三
近期，通過對幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則的學(xué)習(xí)，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。由于教師所從事的職業(yè)是教育人塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。
我認(rèn)為教師首先要熱愛幼兒，必須對每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。其次要為人師表，注重身教重于言教。孔子說:“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”幼兒總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。第二要有高漲的工作熱情:許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會(huì)使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。第三:我覺得教師要無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長，一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護(hù)幼兒。第四:要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇四
1．加強(qiáng)思想政治隊(duì)伍建設(shè) 。我園根據(jù)工作調(diào)整，及時(shí)組建好我園思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。繼續(xù)聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)為法制副園長，聘請城里交警中隊(duì)隊(duì)長為交通安全輔導(dǎo)員，聘請離休干部休養(yǎng)所老干部為園外思想政治輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮院內(nèi)外思想政治資源的作用，通過組織建設(shè)，要逐步形成涵蓋園內(nèi)外的思想政治教育大網(wǎng)絡(luò)，做到思想政治教育無盲點(diǎn)。
2．加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。首先，要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度。黨支部將組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨的“十七、十八大”文件和科學(xué)發(fā)展觀的理論，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的文件，學(xué)習(xí)各級黨政部門文件精神等。支部將制定切合我園實(shí)際的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，對教師的政治學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，進(jìn)行定期檢查，作出等級評價(jià)，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。我園將利用重大節(jié)日、師德行風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)等，組織思想政治理論研討活動(dòng)，并組織黨團(tuán)員進(jìn)行演講、征文、知識競賽等活動(dòng)，要求班子成員都帶頭參加。通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，鼓足干勁。第二，加強(qiáng)教師思想政治工作力度，確保我園長治久安。我園制定專項(xiàng)制度，按照學(xué)、查、擺、改的程序徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)。第三，扎實(shí)開展師愛到萬家活動(dòng)。教師做到三必訪，對受家庭成員影響的要進(jìn)行特別關(guān)照，跟蹤觀察。對家庭特困生要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)審查，集中開展幫困工作。還要繼續(xù)組織家長評園、評教活動(dòng)，真正建立起平等健康的師生關(guān)系和工作關(guān)系，做到讓社會(huì)滿意。
3．更新思想政治工作理念，拓展思想政治時(shí)空。思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將邀請社會(huì)上的有關(guān)人員進(jìn)園舉辦革命傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)、交通法規(guī)講座、法制教育等。利用關(guān)心教工生活委員會(huì)、團(tuán)組織等，密切干群關(guān)系，形成與教師交流溝通制度，關(guān)注教工工作的同時(shí)，更多地關(guān)注其生活、精神面貌，由工會(huì)主席和團(tuán)支部書記分口負(fù)責(zé)組織教工活動(dòng)，豐富其文化生活，營造健康和諧的工作關(guān)系。每年的“五四”、“六一”、“ 七一”、“十一”重要節(jié)日期間將組織黨團(tuán)員、教師、參觀、游覽、演出等系列活動(dòng)。重點(diǎn)開展豐富多采的體驗(yàn)教育活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)要求。
4．學(xué)高為師，身正為范，教師人人都是思想政治工作者。建立教師進(jìn)修提高制度，鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，爭做名師。加大宣傳力度，提高我園教師在社會(huì)的知名度，引導(dǎo)教育教師珍惜自己的名譽(yù)。通過各種制度的完善，進(jìn)一步規(guī)范教師為人師表的言行，我園通過制定標(biāo)準(zhǔn)、教師宣誓等形式，爭取把教師的職業(yè)道德和行為習(xí)慣提升到一個(gè)較高檔次，成為全社會(huì)精神文明的楷模。教師要通過課堂教育主渠道對幼兒進(jìn)行思想政治教育，要通過課下的優(yōu)雅得體的言談舉止和高尚的人格魅力教育影響幼兒，時(shí)時(shí)刻刻努力營造出：教書育人、管理育人、服務(wù)育人“的良好思想政治環(huán)境。
1．抓好科研課題，構(gòu)建思想政治新體系。 構(gòu)建與完善思想政治的目標(biāo)內(nèi)容體系。按照有關(guān)精神，我園在道德教育實(shí)踐中遵循幼兒思想品德形成的規(guī)律，把道德教育的總體目標(biāo)與不同階段的道德教育要求緊密結(jié)合起來： 認(rèn)識國旗、國徽，學(xué)會(huì)唱國歌。寫好規(guī)范字、學(xué)說普通話。觀看愛國主義電影、會(huì)唱愛國歌曲。知母園、愛母園。知道并熱愛領(lǐng)袖。 從說好每一句普通話、寫好每一個(gè)漢字、唱準(zhǔn)每一句國歌開始。一筆一畫、一句一聲，逐一落實(shí)到位，要把幼兒的愛國主義情感融進(jìn)每一個(gè)動(dòng)作中、每一句歌聲里。愛家鄉(xiāng)教育可物化為找一找鄉(xiāng)音土語與普通話的差異、夸一夸家鄉(xiāng)名牌特產(chǎn)、講一講家鄉(xiāng)古今名人故事、畫一畫家鄉(xiāng)的未來等系列活動(dòng)。也正是在這樣的系列教育活動(dòng)中，教師把抽象的教育理念逐一進(jìn)行分解、物化為幼兒看得見、做得出、理解得了、體會(huì)得到的具體行為。敬業(yè)是我園思想政治重點(diǎn)建設(shè)的重要道德規(guī)范。總之，在構(gòu)建與完善我園思想政治目標(biāo)內(nèi)容體系中，把公民基本道德規(guī)范的20字要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與全面推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來。 構(gòu)筑與完善全方位的思想政治途徑 以為依據(jù)，構(gòu)建與完善以幼兒為主體、以教師為主導(dǎo)、以提高自育能力為重點(diǎn)的全方位的思想政治途徑方法體系： 構(gòu)建與完善課外設(shè)崗育人的渠道。我園除上課以外，還有豐富的各種活動(dòng)，存在著諸多的環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的機(jī)遇。 構(gòu)建與完善家庭社區(qū)育人的渠道。家庭教育對幼兒健康成長具有十分重要的作用。家庭的經(jīng)濟(jì)地位、家長的職業(yè)狀況、家庭的文化氛圍和道德水平對幼兒都起著潛移默化的作用。但家庭對幼兒的影響，許多時(shí)候是自發(fā)的、隨意的、無序的、缺乏選擇的。開展創(chuàng)建文明小臥室、我為父母過生日、跟著父母上天班等活動(dòng)。幼兒與家長有血緣關(guān)系，而源于血緣關(guān)系的教育資源是最能打動(dòng)人的。 構(gòu)建與完善社會(huì)育人的渠道。我園的思想政治建設(shè)必須與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)。我園的社會(huì)實(shí)踐方式主要是在我園的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，如社區(qū)志愿服務(wù)、愛國主義教育基地等活動(dòng)。這類實(shí)踐活動(dòng)，只要把握好了思想教育這個(gè)中心環(huán)節(jié)，效果還是很明顯的。
2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 校園文化是師生在教育教學(xué)過程中所創(chuàng)造形成的精神財(cái)富、文化氛圍，以及承載著它的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。我園精神文化建設(shè)是園園文化建設(shè)的核心，精神文化是校園文化的靈魂，它主導(dǎo)著校園文化的方向。今后要重點(diǎn)對校園精神文化建設(shè)做如下探索。 滲透性探索。優(yōu)化的校園文化環(huán)境，總是以它特有的象征性符號向幼兒潛意識地灌輸著國家的教育思想、道德規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。我園十分重視校園精神文化建設(shè)， 利用其滲透性特征，充分運(yùn)用各種園園文化載體，重點(diǎn)落實(shí)、等。利用各種有利契機(jī)，特別是重大的節(jié)日、紀(jì)念日等開展各種活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛國主義等教育。閱覽室里有多種報(bào)紙及刊物可供幼兒閱讀。墻壁、門窗隨處可見文化內(nèi)容，做到了我園時(shí)時(shí)、事事、處處體現(xiàn)著教育。 為了全方位構(gòu)建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的園園文化氛圍，我們從辦園觀念、我園歷史、師生規(guī)范、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定了園訓(xùn)、園標(biāo)、園歌、園風(fēng)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。我們從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，精心設(shè)計(jì)每一項(xiàng)活動(dòng)，精心布置每處場景，為培植優(yōu)良校園文化創(chuàng)設(shè)必備的情景條件。選擇性探索。校園文化往往是通過傳授知識，開展活動(dòng)形成的。
這一特點(diǎn)就形成了校園文化教育的選擇性。古代孟母三遷的故事千古流傳，寓意深刻；當(dāng)今幼兒擇園現(xiàn)象，更應(yīng)當(dāng)引起我們教育工作者的深思。古今事例無非是要改善受教育的環(huán)境?？梢赃@樣說，你不自我改善教育環(huán)境，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。而建設(shè)健康向上的校園文化是改善教育環(huán)境的首要方面，這是社會(huì)對我園的選擇和要求。同時(shí)在此基礎(chǔ)上內(nèi)化，形成富有個(gè)性的文化。這些引進(jìn)文化不斷加以調(diào)整、充實(shí)、豐富、發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)文化的要求和校園主體的內(nèi)在需要。 全員性探索。全面貫徹國家教育方針，面向全體幼兒是我園實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。個(gè)個(gè)都能參與，人人都能成功是我園實(shí)施校園文化建設(shè)的基本思路和最終落腳點(diǎn)。
3．突出體驗(yàn)教育特色 遵循了兒童教育的規(guī)律，根據(jù)小幼兒不同年齡階段的特點(diǎn)，采用科學(xué)實(shí)用、生動(dòng)活潑的教育方式，從貼近幼兒生活、貼近幼兒思想實(shí)際入手，防止和克服成人化的形式主義教育方式，選擇適應(yīng)新時(shí)期特點(diǎn)的“體驗(yàn)教育”活動(dòng)，確實(shí)提高教育成果。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇五
本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。陶行知說過:“學(xué)高為師，德高為范。””作為一名光榮的人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。
首先要我們要熱愛幼兒，必須對每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細(xì)心”，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。要為人師表，注重身教重于言教。孔子說：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。
第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會(huì)使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長，一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護(hù)幼兒。
第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
在有的單位里，往往有許多員工不明確自己的工作任務(wù)和職責(zé)是什么，工作態(tài)度存在問題，有的人口頭禪是那么拼命為什么，她從來都是按時(shí)上下班，職責(zé)以外的事情一概不理，份外之事更不會(huì)主動(dòng)去做，不求有功，但求無過;還有的人擅長自我安慰：“反正晉升上去是少數(shù)人的事，大多數(shù)人還不是與我一樣嘛，這樣也挺好。在就一種是永遠(yuǎn)悲觀失望，總是抱怨他人與環(huán)境，認(rèn)為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的，整天生活在負(fù)面情緒中，完全享受不到工作的樂趣，與之相反的是那種積極進(jìn)取的人，他們精神抖擻，樂觀向上，總是積極地尋求解決問題的辦法，善于反思自己，即使在遇到挫折的情況下也不氣餒，總能讓希望之火點(diǎn)燃。
不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。態(tài)度越積極，決心越大，對工作投入的心血越多，從工作中得到的回報(bào)就相應(yīng)越多。
那么，工作到底為了什么?為了同事的好評?為了園長的表揚(yáng)?為晉級職稱?這些對我來說雖然很重要，但是這樣工作，工作將變得乏味，沒意義，沒激情，教書首先是自己的事業(yè)，只有認(rèn)為我是自己的主人，才能真正做好一件事情，其次，教書也是一個(gè)教室創(chuàng)造力的體現(xiàn)，讓我們拿出熱情，創(chuàng)造性地投入工作吧，成功在向我們招手。
在學(xué)生時(shí)代離不開政治理論和新知識學(xué)習(xí)，而且在工作中更離不開政治理論和新知識學(xué)習(xí)，隨著學(xué)習(xí)的深入、年齡經(jīng)驗(yàn)閱歷的增長，對政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度和理解都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)得越多、理解得越深，越發(fā)感覺到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，特別是對我們年輕教師。所以使我對黨特別關(guān)注與向往。在大學(xué)當(dāng)中，我寫了
入黨申請書
，并且積極的參與黨組織組織的學(xué)習(xí)，不幸，最終沒有被加入中國共產(chǎn)黨，這次，我又向?qū)W校的黨組織提交了入黨申請書，如果加入了黨，黨組織可以組織黨的教育，從而可以學(xué)習(xí)到最先進(jìn)黨的知識。
通過這次深入學(xué)習(xí)政治理論和新知識讀本，進(jìn)一步引導(dǎo)了我樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高了自身的素質(zhì)。結(jié)合自己的實(shí)際，以下就自己所讀的政治理論和新知識談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?BR> 一、打牢堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)
在世界范圍內(nèi)科技進(jìn)步日新月異、知識創(chuàng)新空前加快的今天，國際化的競爭越來越表現(xiàn)出科技進(jìn)步、知識創(chuàng)新和人的素質(zhì)的競爭。教師這一特殊的職業(yè)，肩負(fù)著為國家的未來培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，尤其在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本保證。并且教師的示范是學(xué)生最直接、最經(jīng)常的表率，是引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生成長所不可缺少的手段。所以要加強(qiáng)對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及法律法規(guī)、歷史知識、文化知識等其他各方面知識的自身學(xué)習(xí)和研究，達(dá)到不斷充實(shí)、豐富、完善自己，這是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，也是基層全體教師一項(xiàng)十分緊迫的重大政治任務(wù)。對此，在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，只有學(xué)習(xí)好理論才能達(dá)到升華，工作才能把握方向，績效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節(jié)，在既要會(huì)說、更要會(huì)做的同時(shí)，要注重在實(shí)踐中的運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)結(jié)累。歸根到底一句話，學(xué)習(xí)好才能有創(chuàng)新的工作思路，才會(huì)謀求新的發(fā)展;學(xué)習(xí)好就能用科學(xué)理論指導(dǎo)教師工作實(shí)踐，把握政治工作主動(dòng)權(quán); 學(xué)習(xí)好才能更好地做好學(xué)生、家長等工作，教師工作就會(huì)有源之水、有本之木。否則，就會(huì)貽誤教師事業(yè)，就會(huì)迷失政治方向。
二、正確把握政治方向
實(shí)踐證明：“時(shí)代和形勢要求我們勤奮學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)有的認(rèn)識，應(yīng)有的覺悟?！辈粩嗲趭^學(xué)習(xí)，能使人聰明起來增長才干，能給人生以正確引導(dǎo)，能給人信心和力量，能促進(jìn)創(chuàng)造，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們要努力用科學(xué)理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、共產(chǎn)主義理想信念占領(lǐng)思想陣地，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在任何時(shí)候、任何情況下永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎(chǔ)，也是政治上堅(jiān)強(qiáng)忠誠可靠的標(biāo)志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務(wù)十分繁重，新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下，如果不讀書學(xué)習(xí)，許多問題就搞不清弄不懂，就會(huì)處于盲目、被動(dòng)和落伍狀態(tài)。俗話說：“涉淺水者得魚蝦，入深海者擒蛟龍。”如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，思想根基和理論功底就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)搖和不牢靠，在紛繁復(fù)雜的事物面前，就會(huì)渾渾噩噩，良莠不辨，就會(huì)在頭腦中缺乏應(yīng)有的是非觀念和政治責(zé)任意識，便會(huì)站不穩(wěn)腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識和才能的擁有者，成為思想政治修養(yǎng)水平、教育教學(xué)能力很高的優(yōu)秀教師，就必須戰(zhàn)勝自身的惰性，以讀書為榮，邁出刻苦學(xué)習(xí)的步伐，增強(qiáng)做好教師工作的政治責(zé)任感、光榮感、使命感，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。
三、今后的努力方向
這次政治理論和新知識的學(xué)習(xí)教育是一次自我教育，自我完善的機(jī)會(huì)。通過查找剖析，使我找準(zhǔn)了問題和不足，認(rèn)識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認(rèn)清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補(bǔ)自己的不足。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
(1)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。
(2)除重點(diǎn)參加好學(xué)校布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，爭取在一段時(shí)間后，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個(gè)提高。
(3)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持利用瑣碎時(shí)間彌補(bǔ)和更新業(yè)務(wù)知識，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
3、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。要想方設(shè)法提高辦事效率，牢記“人民群眾才是創(chuàng)造歷史的英雄”的重要觀點(diǎn)，積極向黨員學(xué)習(xí)，不斷豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到行動(dòng)中去。
總之，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)不能只在口頭、流于表面，對理論學(xué)習(xí)不假思索“想當(dāng)然”地歸為“枯燥無味”，而不用心去學(xué)習(xí)、去思考，去理解其中實(shí)際含義，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí);而是要做到真學(xué)、真信、真懂、真用，在實(shí)踐工作中不斷理解領(lǐng)會(huì)，培養(yǎng)形成自己的工作思想。
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幼兒園教師政治心得體會(huì)篇六
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，發(fā)化課堂教學(xué)力法，全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升，縣教育局組織了20xx年全縣高中政治課教師教研培訓(xùn)活動(dòng)。5月27日上午，寧縣二中王文博老師和來寧支教的天津八中劉艷芳老師在寧縣二中進(jìn)行了同課異構(gòu)活動(dòng)。下午上課老師及聽課老師在寧江小學(xué)進(jìn)行了評教議教活動(dòng)。28日上午，劉艷芳老師又給我們作了《學(xué)生主體與活動(dòng)型課堂的構(gòu)建》專題講座。盡管只有短矩的一天半時(shí)間，但我獲益匪淺。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
二中青年教師王義博老師就《堅(jiān)持國家利益至上》給老師們上了一常公開課，他結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，巧妙設(shè)置課堂導(dǎo)入，讓學(xué)生在回答問題和復(fù)習(xí)舊課中自然得出影響主權(quán)國家關(guān)系的幾個(gè)因素。他通過三個(gè)探究問題，讓學(xué)生分組討論，協(xié)作分析，從而深刻理解堅(jiān)持國家利益至上的重要性。而天津八中劉艷芳老師的課更讓人耳目一新，她大膽整合教材，將一節(jié)抽象的思政課以活動(dòng)課的形式化繁為簡，輕松地通過師生互動(dòng)，分組探究，合作學(xué)習(xí)的方式突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，達(dá)到解決問題，培養(yǎng)思維，提高素質(zhì)的目的，充分體現(xiàn)了思政課學(xué)科核心素養(yǎng)和立德樹人的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了新教改的理念。評課交流中與會(huì)老師一致認(rèn)為兩位老師的課情境創(chuàng)設(shè)有特點(diǎn)，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使后續(xù)的學(xué)習(xí)能夠順暢開展，特別是劉艷芳老師更加注重學(xué)生的主體參與，通過活動(dòng)讓學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中充分領(lǐng)悟“堅(jiān)持國際利益至上”，培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同和公共參與的學(xué)科核心素養(yǎng)，給我們很大的啟發(fā)。
28日上午，劉艷芳老師特意做了題為《學(xué)生主體與活動(dòng)型課堂的構(gòu)建》的專題講座，從理論上高屋建瓴，闡述了構(gòu)建活動(dòng)型課堂，發(fā)揮學(xué)生主體性在新課改中的重要作用。她強(qiáng)調(diào)，作為一名思政課教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈；要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步理解了身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。在會(huì)后的交流中，劉老師語重心長的叮囑我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。
通過培訓(xùn)，我的教學(xué)視野寬闊了許多，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑，知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長，也堅(jiān)定了進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課改理論、投身新課改探索的決心，加強(qiáng)思想理論修養(yǎng)，做一真正意義上受學(xué)生喜愛的新型思政課教師。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇七
1．加強(qiáng)思想政治隊(duì)伍建設(shè) 。我園根據(jù)工作調(diào)整，及時(shí)組建好我園政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。繼續(xù)聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)為法制副園長，聘請城里交警中隊(duì)隊(duì)長為交通安全輔導(dǎo)員，聘請離休干部休養(yǎng)所老干部為園外思想政治輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮院內(nèi)外思想政治資源的作用，通過組織建設(shè)，要逐步形成涵蓋園內(nèi)外的政治教育大網(wǎng)絡(luò)，做到思想政治教育無盲點(diǎn)。
2．加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。首先，要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度。黨支部將組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨的“十七、十八大”文件和科學(xué)發(fā)展觀的理論，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的文件，學(xué)習(xí)各級黨政部門文件精神等。支部將制定切合我園實(shí)際的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，對教師的政治學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，進(jìn)行定期檢查，作出等級評價(jià)，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。我園將利用重大節(jié)日、師德行風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)等，組織政治理論研討活動(dòng)，并組織黨團(tuán)員進(jìn)行演講、征文、知識競賽等活動(dòng)，要求班子成員都帶頭參加。通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，鼓足干勁。第二，加強(qiáng)教師思想政治工作力度，確保我園長治久安。我園制定專項(xiàng)制度，按照學(xué)、查、擺、改的程序徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)。第三，扎實(shí)開展師愛到萬家活動(dòng)。教師做到三必訪，對受家庭成員影響的要進(jìn)行特別關(guān)照，跟蹤觀察。對家庭特困生要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)審查，集中開展幫困工作。還要繼續(xù)組織家長評園、評教活動(dòng)，真正建立起平等健康的師生關(guān)系和工作關(guān)系，做到讓社會(huì)滿意。
3．更新思想政治工作理念，拓展思想政治時(shí)空。領(lǐng)導(dǎo)小組將邀請社會(huì)上的有關(guān)人員進(jìn)園舉辦革命傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)、交通法規(guī)講座、法制教育等。利用關(guān)心教工生活委員會(huì)、團(tuán)組織等，密切干群關(guān)系，形成與教師交流溝通制度，關(guān)注教工工作的同時(shí)，更多地關(guān)注其生活、精神面貌，由工會(huì)主席和團(tuán)支部書記分口負(fù)責(zé)組織教工活動(dòng)，豐富其文化生活，營造健康和諧的工作關(guān)系。每年的“五四”、“六一”、“ 七一”、“十一”重要節(jié)日期間將組織黨團(tuán)員、教師、參觀、游覽、演出等系列活動(dòng)。重點(diǎn)開展豐富多采的體驗(yàn)教育活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)要求。
對幼兒進(jìn)行思想政治教育，要通過課下的優(yōu)雅得體的言談舉止和高尚的人格魅力教育影響幼兒，時(shí)時(shí)刻刻努力營造出：教書育人、管理育人、服務(wù)育人“的良好思想政治環(huán)境。
1．抓好科研課題，構(gòu)建思想政治新體系。 構(gòu)建與完善思想政治的目標(biāo)內(nèi)容體系。按照有關(guān)精神，我園在道德教育實(shí)踐中遵循幼兒思想品德形成的規(guī)律，把道德教育的總體目標(biāo)與不同階段的道德教育要求緊密結(jié)合起來： 認(rèn)識國旗、國徽，學(xué)會(huì)唱國歌。寫好規(guī)范字、學(xué)說普通話。觀看愛國主義電影、會(huì)唱愛國歌曲。知母園、愛母園。知道并熱愛領(lǐng)袖。 從說好每一句普通話、寫好每一個(gè)漢字、唱準(zhǔn)每一句國歌開始。一筆一畫、一句一聲，逐一落實(shí)到位，要把幼兒的愛國主義情感融進(jìn)每一個(gè)動(dòng)作中、每一句歌聲里。愛家鄉(xiāng)教育可物化為找一找鄉(xiāng)音土語與普通話的差異、夸一夸家鄉(xiāng)名牌特產(chǎn)、講一講家鄉(xiāng)古今名人故事、畫一畫家鄉(xiāng)的未來等系列活動(dòng)。也正是在這樣的系列教育活動(dòng)中，教師把抽象的教育理念逐一進(jìn)行分解、物化為幼兒看得見、做得出、理解得了、體會(huì)得到的具體行為。敬業(yè)是我園思想政治重點(diǎn)建設(shè)的重要道德規(guī)范?？傊跇?gòu)建與完善我園思想政治目標(biāo)內(nèi)容體系中，把公民基本道德規(guī)范的20字要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與全面推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來。 構(gòu)筑與完善全方位的思想政治途徑 以為依據(jù)，構(gòu)建與完善以幼兒為主體、以教師為主導(dǎo)、以提高自育能力為重點(diǎn)的全方位的思想政治途徑方法體系： 構(gòu)建與完善課外設(shè)崗育人的渠道。我園除上課以外，還有豐富的各種活動(dòng)，存在著諸多的環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的機(jī)遇。 構(gòu)建與完善家庭社區(qū)育人的渠道。家庭教育對幼兒健康成長具有十分重要的作用。家庭的經(jīng)濟(jì)地位、家長的職業(yè)狀況、家庭的文化氛圍和道德水平對幼兒都起著潛移默化的作用。但家庭對幼兒的影響，許多時(shí)候是自發(fā)的、隨意的、無序的、缺乏選擇的。開展創(chuàng)建文明小臥室、我為父母過生日、跟著父母上天班等活動(dòng)。幼兒與家長有血緣關(guān)系，而源于血緣關(guān)系的教育資源是最能打動(dòng)人的。 構(gòu)建與完善社會(huì)育人的渠道。我園的思想政治建設(shè)必須與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)。我園的社會(huì)實(shí)踐方式主要是在我園的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，如社區(qū)志愿服務(wù)、愛國主義教育基地等活動(dòng)。這類實(shí)踐活動(dòng)，只要把握好了思想教育這個(gè)中心環(huán)節(jié)，效果還是很明顯的。
2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 校園文化是師生在教育教學(xué)過程中所創(chuàng)造形成的精神財(cái)富、文化氛圍，以及承載著它的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。我園精神文化建設(shè)是園園文化建設(shè)的核心，精神文化是校園文化的靈魂，它主導(dǎo)著校園文化的方向。今后要重點(diǎn)對校園精神文化建設(shè)做如下探索。 滲透性探索。優(yōu)化的校園文化環(huán)境，總是以它特有的象征性符號向幼兒潛意識地灌輸著國家的教育思想、道德規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。我園十分重視校園精神文化建設(shè)， 利用其滲透性特征，充分運(yùn)用各種園園文化載體，重點(diǎn)落實(shí)、等。利用各種有利契機(jī)，特別是重大的節(jié)日、紀(jì)念日等開展各種活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛國主義等教育。閱覽室里有多種報(bào)紙及刊物可供幼兒閱讀。墻壁、門窗隨處可見文化內(nèi)容，做到了我園時(shí)時(shí)、事事、處處體現(xiàn)著教育。 為了全方位構(gòu)建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的園園文化氛圍，我們從辦園觀念、我園歷史、師生規(guī)范、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定了園訓(xùn)、園標(biāo)、園歌、園風(fēng)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。我們從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，精心設(shè)計(jì)每一項(xiàng)活動(dòng)，精心布置每處場景，為培植優(yōu)良校園文化創(chuàng)設(shè)必備的情景條件。選擇性探索。校園文化往往是通過傳授知識，開展活動(dòng)形成的。
這一特點(diǎn)就形成了校園文化教育的選擇性。古代孟母三遷的故事千古流傳，寓意深刻；當(dāng)今幼兒擇園現(xiàn)象，更應(yīng)當(dāng)引起我們教育工作者的深思。古今事例無非是要改善受教育的環(huán)境?？梢赃@樣說，你不改善教育環(huán)境，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。而建設(shè)健康向上的校園文化是改善教育環(huán)境的首要方面，這是社會(huì)對我園的選擇和要求。同時(shí)在此基礎(chǔ)上內(nèi)化，形成富有個(gè)性的文化。這些引進(jìn)文化不斷加以調(diào)整、充實(shí)、豐富、發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)文化的要求和校園主體的內(nèi)在需要。 全員性探索。全面貫徹國家教育方針，面向全體幼兒是我園實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。個(gè)個(gè)都能參與，人人都能成功是我園實(shí)施校園文化建設(shè)的基本思路和最終落腳點(diǎn)。
3．突出體驗(yàn)教育特色 遵循了兒童教育的規(guī)律，根據(jù)小幼兒不同年齡階段的特點(diǎn)，采用科學(xué)實(shí)用、生動(dòng)活潑的教育方式，從貼近幼兒生活、貼近幼兒實(shí)際入手，防止和克服成人化的形式主義教育方式，選擇適應(yīng)新時(shí)期特點(diǎn)的“體驗(yàn)教育”活動(dòng)，確實(shí)提高教育成果。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇八
在我進(jìn)入幼兒園工作的這段時(shí)間，我對幼兒園的政治工作有了更深入的了解和體會(huì)。作為一名孩子們的引路人，我時(shí)刻感受到幼兒園的政治工作對于孩子們的成長和發(fā)展有著重要的影響。在這篇文章中，我將分享一些我在幼兒園工作中獲得的政治心得體會(huì)。
首先，幼兒園的政治工作是團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)。作為一名幼兒園教師，我們需要與各個(gè)職能部門緊密合作，共同推動(dòng)幼兒園的管理和發(fā)展。在每周的教職工會(huì)上，我們需要與教務(wù)主任、行政人員和其他老師進(jìn)行討論和交流，以便更好地解決問題和促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢和專長，為孩子們提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
其次，幼兒園的政治工作需要注重溝通和協(xié)調(diào)。在和家長、同事以及上級的日常工作中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和矛盾。因此，作為幼兒園的一員，我們需要注重溝通和協(xié)調(diào)，以建立和諧的人際關(guān)系。在和家長的溝通中，我們要秉持著以孩子為本的原則，耐心傾聽家長的關(guān)切和意見，并積極回應(yīng)和解決問題。同時(shí)，在和同事的合作中，我們要加強(qiáng)溝通，互相傾聽和理解，以建立良好的工作關(guān)系。只有通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，我們才能夠更好地推動(dòng)幼兒園的工作。
第三，幼兒園的政治工作需要注重教育和引導(dǎo)。作為幼兒園的教師，我們不僅僅是傳遞知識的工具，更是為孩子們塑造品格和價(jià)值觀的引路人。我們要關(guān)注孩子們的成長和發(fā)展需求，因材施教，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。此外，我們要注重教育孩子們正確的行為和價(jià)值觀，在他們形成自己的思想觀念之前，給予正確的引導(dǎo)和教育。通過這樣的工作，我們能夠?yàn)楹⒆觽兊奈磥淼於己玫幕A(chǔ)。
第四，幼兒園的政治工作需要積極推動(dòng)創(chuàng)新和改革。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，幼兒園的教育工作也需要不斷地創(chuàng)新和改革。作為幼兒園的一員，我們要積極參與創(chuàng)新和改革的實(shí)施，為幼兒園的發(fā)展注入新的活力。在實(shí)踐中，我們可以積極嘗試新的教育方法和教學(xué)手段，關(guān)注教育技術(shù)的應(yīng)用，以便更好地滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。
最后，幼兒園的政治工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。作為一名幼兒園的教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)新時(shí)代、新工作的要求。我們可以通過參加各類培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自己的教育素質(zhì)和專業(yè)水平。同時(shí)，我們還可以積極參與教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，與其他教育者共同分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，幼兒園的政治工作是一項(xiàng)綜合性、復(fù)雜性的工作，需要我們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、教育引導(dǎo)、創(chuàng)新改革和不斷學(xué)習(xí)。作為幼兒園的一員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持政治敏銳性和責(zé)任心，為孩子們的成長和發(fā)展盡心盡力。通過我在幼兒園的工作中獲得的這些政治心得體會(huì)，我相信我將能夠更好地投入到幼兒園的政治工作中，為孩子們的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇九
教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。這句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達(dá)到這個(gè)要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競爭激烈的社會(huì)，教育同時(shí)也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識善和惡，只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功.
今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：
積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十
第一段：引出幼兒園政治心得體會(huì)主題及寫作目的。
幼兒園是孩子們的第一座社會(huì)，也是全心全意為孩子服務(wù)的幼兒教育機(jī)構(gòu)。作為幼兒園工作人員，我們每個(gè)人都身負(fù)著責(zé)任和重任，需要時(shí)刻關(guān)注并提高自身的政治素養(yǎng)。因此，本文旨在總結(jié)我在幼兒園工作中的政治心得體會(huì)，分享給讀者，希望能啟發(fā)他人并提高工作效率。
第二段：展開幼兒園工作中的政治素養(yǎng)。
幼兒園是一個(gè)涉及眾多層面的環(huán)境，園長、老師、家長、孩子等各種經(jīng)驗(yàn)和背景迥異的人群匯聚于此。作為工作人員，如何在工作中處理各種關(guān)系，成為考驗(yàn)我們政治素養(yǎng)的關(guān)鍵。在幼兒園，我們需要注重自覺接受組織的紀(jì)律和規(guī)定，建立良好的職業(yè)道德和工作習(xí)慣，了解和遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和承擔(dān)家園責(zé)任的意識，以確保我們的工作流程正常、有序。
第三段：幼兒園工作中的學(xué)習(xí)意識與改進(jìn)意識加強(qiáng)。
要想提高政治素質(zhì)，我們還要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)意識和改進(jìn)意識。現(xiàn)在幼兒園工作所面臨的困難和問題及其根源，同樣需要我們通過自身學(xué)習(xí)以及向上級學(xué)習(xí)，不斷改變自身，以獨(dú)立自主的態(tài)度面對工作中的各種局面。在實(shí)際的工作中，我們也要時(shí)刻反思自己的行為和言語是否符合工作規(guī)范和職業(yè)道德，及時(shí)調(diào)整自己的工作狀態(tài)，從而更好地為孩子服務(wù)。
第四段：社會(huì)責(zé)任感的加強(qiáng)。
幼兒園工作既要體現(xiàn)自身關(guān)愛孩子，也要體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感。我們要積極投身社會(huì)公益活動(dòng)，為團(tuán)結(jié)、進(jìn)步和穩(wěn)定做出自己的努力和貢獻(xiàn)。只有在社會(huì)道德建設(shè)和群眾利益方面發(fā)揮積極的作用，我們才能更好地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，為孩子提供一個(gè)更好的成長環(huán)境。
第五段：總結(jié)并展現(xiàn)個(gè)人成長經(jīng)歷。
在幼兒園工作中，豐富的人際交往、從眾服務(wù)、富有挑戰(zhàn)性的工作任務(wù)、既有樂趣又有壓力的成長環(huán)境中，我逐漸形成了健全的人生觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法、扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，從而得到了較為充分的發(fā)揮和提高。我們希望通過這些總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的自信，激勵(lì)我們更好地將理論和實(shí)踐相結(jié)合，把幼兒園工作做得更好、更快、更有效！
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十一
這一學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下方是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)光。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)光做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。考試成績不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
20__年11月9日—11日，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》，為期3天的培訓(xùn)中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學(xué)生獨(dú)特的感悟。10號上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點(diǎn)感悟：
(一)、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，打造精品課堂
在高中教學(xué)第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責(zé)，熱愛學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，自認(rèn)自己是一個(gè)稱職、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多，尤其在以下兩點(diǎn)：
1、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，尊重學(xué)生愛好和人格、平等友善地對待學(xué)生，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來，做學(xué)習(xí)的主人，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境。
2、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學(xué)案的精心編制、時(shí)政新聞的創(chuàng)新引用，凸顯了學(xué)生的主體地位。教師用有深度的語言、創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)雜問題的判斷力、激發(fā)了學(xué)生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
(二)、加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，做學(xué)者型教師
這次培訓(xùn)我聽了多位專家學(xué)者的報(bào)告，他們對于如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如何推進(jìn)新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo)。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個(gè)教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
在寒假之際，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際展開討論。我校按上級要求認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過參加此次寒假的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名學(xué)校教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的學(xué)校教師?只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
二、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。而作為學(xué)校的一名教師，更要熱愛自己的工作崗位，要把教師的幸福和學(xué)生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來感染教師和學(xué)生，只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作，并以此來回報(bào)給社會(huì)和家長，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
三、立足本職，做好工作
校長的本職工作是什么?就是管理好一個(gè)學(xué)校，讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學(xué)習(xí)，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策，還針對各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識。既深入領(lǐng)會(huì)了上級會(huì)議精神，又學(xué)到了專業(yè)知識。作為一名校長，要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重，要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓，就是振興了一個(gè)個(gè)家庭。
四、用愛管理學(xué)校和教師
“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！睈垡彩枪芾淼幕A(chǔ)，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛學(xué)校和老師，我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。愛，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作，我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學(xué)生。
五、樹立以學(xué)校為本的教育教學(xué)理念。
“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
而作為一名學(xué)校的教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本，一切以學(xué)校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來說，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢，我們就必須以教師為依托，以學(xué)生為載體，以學(xué)校為平臺(tái)，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái)，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的'過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了教育局對學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對教育的無悔衷心。能在新的一年初始，以上級精神為準(zhǔn)繩，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，用心響應(yīng)黨的號召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心群眾，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)將本年度個(gè)人思想政治工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，用心參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。透過對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史職責(zé)感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。個(gè)性愛關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。
二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。
在工作期間，我能夠結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選取合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí)、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)方法靈活，教學(xué)方式多樣，讓孩子們對學(xué)習(xí)持續(xù)濃厚的興趣。
三、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。
任職以來，堅(jiān)持對學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長持續(xù)聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會(huì)上不健康因素對孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，構(gòu)成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì)到班群眾生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報(bào)社會(huì)，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。
總之，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫忙下，我取得了必須的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠(yuǎn)。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功，盡職盡責(zé)，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請了工作繁忙的周校長來為我們做報(bào)告，周校長也就此問題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講，我們真是受益非淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識：
一、統(tǒng)一思想、更新觀念：
(1)為什么要?jiǎng)?chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校?
首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素：
1。優(yōu)秀的教師資源。
2。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風(fēng)氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實(shí)踐。部標(biāo)決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo)，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達(dá)到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應(yīng)該如何去做，才能超越別人，跟上時(shí)代的步伐。
(2)、創(chuàng)建的四個(gè)關(guān)鍵：
1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件。
2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領(lǐng)。)
4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量。通過創(chuàng)建，1)學(xué)生上課聚精會(huì)神。2)學(xué)生下課生龍活虎。3)學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊。
二、自覺學(xué)習(xí)、注重反思：
1、學(xué)習(xí)是為了生存。
2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任。
4、怎樣學(xué)習(xí)，應(yīng)做到六個(gè)一。
首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問題要課題化，研究要過程化，成果更務(wù)實(shí)化。
其次，在工作中尋找問題，在學(xué)習(xí)中研究問題，在教學(xué)中解決問題，在實(shí)踐中探究問題。最后在實(shí)際過程中匯編教學(xué)心得，寫一篇成果報(bào)告。
三、環(huán)境建設(shè)、注重細(xì)節(jié)
1、注重過程管理。
2、注重精細(xì)化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對六認(rèn)真工作的要求：
1、備課
備課要深入淺出，杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。
2、上課：
上課要對癥下藥，對學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練，持之以恒，注重實(shí)效。
3、批改：
認(rèn)真批改作業(yè)，作文批改時(shí)要有針對性，做到細(xì)致認(rèn)真。
4、培估補(bǔ)差：
認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松。
5、組織課外活動(dòng)：
組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)。
6、組織考試：
組織學(xué)生做好期中和期末考試，認(rèn)真做好試卷分析，針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
四、現(xiàn)場迎檢、注重精神
1、精神面貌要好。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課表。
3、學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。
總之，我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心，優(yōu)異的實(shí)力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十二
幼兒園是孩子們走入社會(huì)的第一步，也是他們接觸政治的最初階段。在幼兒園政治教育中，有很多值得我們思考和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。為了寫好一篇關(guān)于幼兒園政治心得的文章，我們可以按照以下五個(gè)段落展開論述。第一段，我們可以介紹一些關(guān)于幼兒園政治教育的基本概念和主要內(nèi)容。第二段，我們可以從孩子的角度出發(fā)，描述他們在幼兒園政治教育中的表現(xiàn)和收獲。第三段，我們可以探討家長在幼兒園政治教育中的角色和作用。第四段，我們可以談?wù)動(dòng)變簣@教師在政治教育中的重要性和責(zé)任。最后一段，我們可以總結(jié)我們的體會(huì)，并提出一些改進(jìn)幼兒園政治教育的建議。
第一段：幼兒園政治教育的基本概念和主要內(nèi)容
幼兒園政治教育是中國特色社會(huì)主義教育體系的重要組成部分。其目的是培養(yǎng)孩子們正確的政治觀念和價(jià)值觀，為其健康成長奠定根基。在幼兒園政治教育中，主要包括愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)公德教育等內(nèi)容。通過多種形式的活動(dòng)，如晨會(huì)、升旗儀式、主題講座等，教師向孩子們傳遞正確的政治知識和思想觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第二段：孩子們在幼兒園政治教育中的表現(xiàn)和收獲
幼兒園政治教育對孩子們的影響是深遠(yuǎn)而顯著的。通過參與各種政治活動(dòng)，他們逐漸形成共同的價(jià)值觀和積極向上的品質(zhì)。例如，在紀(jì)念活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了向先烈致敬，表達(dá)對英雄的崇敬之情；在集體活動(dòng)中，他們體會(huì)到了互助友愛的重要性和共同進(jìn)步帶來的快樂；在德育講座中，他們收獲了對社會(huì)公德的初步認(rèn)識，學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、尊重他人。
第三段：家長在幼兒園政治教育中的角色和作用
家長是孩子最早的老師，也是他們政治教育的重要參與者。家長應(yīng)與幼兒園緊密配合，共同營造一個(gè)良好的政治教育環(huán)境。他們可以通過與孩子一起參加幼兒園的政治活動(dòng)，與孩子討論社會(huì)與政治問題，了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)和問題，給予他們肯定和鼓勵(lì)。通過家長的積極參與，孩子們更深入地了解到政治教育的重要性，并形成正確的政治價(jià)值觀。
第四段：幼兒園教師在政治教育中的重要性和責(zé)任
作為孩子們的引路人，幼兒園教師在政治教育中起著重要的作用。他們應(yīng)通過豐富多樣的教學(xué)手段，使政治教育更加生動(dòng)有趣，并能引發(fā)孩子們的興趣和熱情。在開展幼兒園政治教育時(shí)，教師應(yīng)注重情感溝通，關(guān)注孩子的心理變化，激發(fā)他們的自信與自尊，從而培養(yǎng)孩子們良好的情感、時(shí)尚、道德和品德觀念。
第五段：體會(huì)與建議
通過對幼兒園政治教育的觀察和思考，我意識到政治教育對于孩子們的成長至關(guān)重要。然而，在現(xiàn)實(shí)中，有些幼兒園政治教育存在著教師授課方法單一、家長參與度不高等問題。因此，我建議教育部門應(yīng)加大對幼兒園政治教育的支持力度，提供更多的培訓(xùn)和教材資源；同時(shí)，幼兒園應(yīng)積極邀請家長參與政治教育的決策制定和活動(dòng)組織，真正做到家校合作。只有通過共同努力，我們才能更好地培養(yǎng)出一代又一代具有良好政治素養(yǎng)的中國公民。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十三
近年來，我有幸擔(dān)任幼兒園的一名政治老師，這個(gè)經(jīng)歷讓我獲得了許多關(guān)于幼兒園政治工作的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我在這個(gè)職位上學(xué)到的東西，從而幫助其他幼兒園政治老師更好地履行他們的職責(zé)。
首先，作為一名幼兒園政治老師，我們必須明確我們的職責(zé)是教育孩子們關(guān)于國家和政府的基本知識，并培養(yǎng)他們對公民責(zé)任的認(rèn)識。因此，我們要通過創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的教育環(huán)境，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的課程內(nèi)容，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。例如，我們可以利用圖畫故事、歌曲和游戲等方式，向幼兒傳授簡單的國家和政府知識，如國旗、國歌、國慶日等。通過這種方式，孩子們可以在樂于學(xué)習(xí)的氛圍中增長知識，培養(yǎng)愛國情懷。
其次，我們要注重開展一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)，幫助幼兒親身體驗(yàn)國家和政府的工作。比如，我們可以組織一次參觀市政府的活動(dòng)，讓孩子們看到政府工作的真實(shí)場景，了解政府公務(wù)員的工作內(nèi)容和責(zé)任。我們還可以模擬選舉活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)民主和公平的原則。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，孩子們可以更加深入地理解和體驗(yàn)到政治工作的重要性，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
第三，作為政治老師，我們要注重培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀和社會(huì)道德觀念。我們要教育幼兒理解和尊重不同的意見和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的精神。此外，我們還要幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和社交技能，如尊重他人、遵守規(guī)則、關(guān)心他人等。通過這樣的教育，我們可以培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的孩子，他們將成為未來社會(huì)的棟梁之材。
再次，我們要注重與家長的溝通和合作。家庭是孩子的第一任教師，家長的教育觀念和方式將對孩子的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。因此，我們要認(rèn)真傾聽家長的意見和建議，與他們建立良好的合作關(guān)系。我們可以通過家長會(huì)、家訪等方式，與家長交流孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長情況，制定共同的教育目標(biāo)，共同關(guān)心孩子的成長。只有與家長緊密合作，我們才能更好地發(fā)揮政治教育的作用，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
最后，作為一名幼兒園政治老師，我們要不斷反思和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們要關(guān)注時(shí)事政治動(dòng)態(tài)，不斷更新教育理念和教育方法，確保我們的教學(xué)內(nèi)容和方法與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，我們要積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和專業(yè)水平。只有不斷提升自己，我們才能更好地履行好幼兒園政治教育的職責(zé)。
總之，作為一名幼兒園政治老師，我們既要關(guān)注幼兒的個(gè)體發(fā)展，又要注重培養(yǎng)他們的公民意識和社會(huì)責(zé)任感。通過創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)知發(fā)展的教育環(huán)境，開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念，與家長合作，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我們可以更好地履行政治教育的使命，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十四
20xx年xx月xx日—xx日，我有幸參加了在南通港閘區(qū)委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)不僅安排了幾位教育專家的講座，還組織我們到兩所重點(diǎn)中學(xué)現(xiàn)場觀摩了課堂教學(xué)，并參與了小組討論。整個(gè)培訓(xùn)既注重內(nèi)容，又注重形式，給了我們太多的感悟、收獲與啟發(fā)。
給我們開設(shè)講座的既有高校教授，也有中學(xué)一線教師，還有教育主管部門的教研專家。他們的講座看上去高大上，其實(shí)都特別接地氣。如南通中學(xué)周建明教授、南京航空航天大學(xué)附屬高級中學(xué)江國河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”，主要涉及到教學(xué)模式、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)、學(xué)生素養(yǎng)等層面。而南京大學(xué)姜迎春教授、南通大學(xué)劉明教授和成云雷教授，則是緊扣“教師素養(yǎng)”這一話題，從師德師風(fēng)、專業(yè)成長、人格凝練、專業(yè)嗅覺等方面提出了許多切實(shí)可行的建議。他們都將鮮活生動(dòng)的案例和豐富精湛的理論知識有機(jī)結(jié)合，或旁敲側(cè)擊，或正面直擊，使我在教育教學(xué)觀念上深有感觸。
在南通中學(xué)和南通大學(xué)附屬中學(xué)觀摩了兩次同課異構(gòu)活動(dòng)，讓我們領(lǐng)略了幾位老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力，驚嘆于他們深厚的教學(xué)基本功和對課堂的駕馭能力。所謂的名校名師，其實(shí)背后付出的辛勞更多是我們很多人所看不到的，他們的成長和成功其實(shí)也經(jīng)過了學(xué)習(xí)、模仿、內(nèi)化、創(chuàng)新等階段，也經(jīng)過了從想法、理念到實(shí)踐的過程。而我們?nèi)鄙俚?，或許正是這樣一種持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和知難而進(jìn)的'創(chuàng)新意識。
整個(gè)培訓(xùn)，給我印象最深的是南通中學(xué)周建明教授的《高中的政治教學(xué)模式及案例分析——以情境性教學(xué)為例》專題講座。他主要講了高中的政治情境性教學(xué)的基本操作要領(lǐng)、教學(xué)原則和高中的政治要關(guān)注學(xué)生的生命成長等三個(gè)問題，并結(jié)合一節(jié)全國政治優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)缺點(diǎn)分析了高中的政治課堂的四個(gè)注意點(diǎn)。
目前，我校正在推行“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式改革，并承擔(dān)了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式研究》；作為這一省級課題的核心組成員，我另外還承擔(dān)了泰州市第九期教研課題《“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式下高中的政治教學(xué)策略研究》。兩個(gè)課題都是直面課堂教學(xué)改革，都是結(jié)合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多觀點(diǎn)對我們的課題研究有著較好的指導(dǎo)作用。
1關(guān)于“少教多學(xué)”?！吧俳獭辈皇遣恢v，而是精講；“多學(xué)”不是全學(xué)，而是會(huì)學(xué)。周教授認(rèn)為，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要“貼近學(xué)生的生活世界，貼近學(xué)生的已有知識，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)”。每節(jié)課的教學(xué)時(shí)間是一定的，課堂容量也是有限的，要想實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”中的“多學(xué)”目標(biāo)，在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時(shí)，就應(yīng)該以學(xué)生的生活為半徑，以“三貼近”為原則，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠自覺主動(dòng)參與課堂，學(xué)會(huì)自學(xué)，真正成為課堂的主體，提高學(xué)習(xí)效率。
2關(guān)于合作探究。維果茨基曾說，“大部分學(xué)習(xí)都是通過人的內(nèi)部思想和人與人之間的互動(dòng)產(chǎn)生的?！边@告訴我們，小組合作和綜合探究在“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式中相當(dāng)重要，通過小組之內(nèi)和小組之間的合作探究，能夠在探討、激辯甚至爭論中獲得知識與體驗(yàn)。對此，周教授認(rèn)為，可以通過“建立互動(dòng)機(jī)制、促進(jìn)學(xué)生參與和進(jìn)行評價(jià)矯正”的方式，展開交流互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情。因此，在今后的課堂教學(xué)改革實(shí)踐中，我們要逐步完善評價(jià)機(jī)制，在學(xué)習(xí)熱情、研究態(tài)度、協(xié)作精神等方面要有正面的肯定，也要及時(shí)指出不足，同事，還要培養(yǎng)學(xué)生自我批評的意識和自我矯正的能力。
3關(guān)于“淺入深出”。我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式根據(jù)我校生源特點(diǎn)，降低教學(xué)起點(diǎn)，通過逐步的深入探究，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，并能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和欲望。周教授在講座中，對學(xué)生的生命成長尤為重視，認(rèn)為高中的政治教師要對學(xué)生“加強(qiáng)自然生命教育、社會(huì)生命教育和精神生命教育”。的確，“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個(gè)環(huán)節(jié)，從來都是相互滲透的。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育，在其他課程中都應(yīng)如此。畢竟，教育不是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是培養(yǎng)人。生命教育對于培養(yǎng)一個(gè)擁有健全的心智和人格、健康的體魄和精神的人，具有十分重要的意義。這既是教學(xué)目標(biāo)本身的應(yīng)有之義，也是教學(xué)目標(biāo)的拓展和升華。
總之，五天的培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但專家們謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、溫文爾雅的個(gè)人魅力和引領(lǐng)時(shí)代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學(xué)年，在緊張的工作之余，我積極思考教育教學(xué)工作中的成敗得失，并撰寫了15萬多字的工作日記。本學(xué)年，因?yàn)榉止び兴{(diào)整，我的學(xué)校工作和班級工作更為繁重，但是目前我已經(jīng)寫了近1.2萬字。這些文字中，涉及教學(xué)感悟、班級管理、教育短評等內(nèi)容。今后，我要以這些專家為榜樣，繼續(xù)安分做人，安心做事，努力做一個(gè)對得起黨和人民的教育事業(yè)、對得起學(xué)校、對得起學(xué)生及家長、對得起自己良心的教育人。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十五
湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當(dāng)上了民辦教師。她一家住在四面透風(fēng)的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書本。長期以來，她有無數(shù)機(jī)會(huì)走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué)，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個(gè)角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當(dāng)全國各地的達(dá)三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”，以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們。
全國優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件，把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。把自己畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”像胡安梅，包全杰等這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。
幼兒園教師政治心得體會(huì)篇十六
20xx年xx月xx日—xx日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對象第三階段的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐。“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)”，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會(huì)和感悟。在影子學(xué)習(xí)中，我們聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個(gè)性的健康發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，收獲很多，整個(gè)培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考！
有一種交流，沒有融入你就不會(huì)知道頭腦風(fēng)暴。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣，涉及到高考試題解讀、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng)、教師專業(yè)成長、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。其中，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成——在體驗(yàn)式德育中立德樹人》的主題講座，這讓廣大學(xué)員對如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考；其他學(xué)員都是針對具體的課堂教學(xué)流程從某個(gè)切面進(jìn)行了研究，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會(huì)，贏得了全體學(xué)員的贊同。
12位學(xué)員的微型講座，個(gè)個(gè)精彩紛呈，亮點(diǎn)頻頻。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純、聶猛和班主任萬禮修的精彩點(diǎn)評也引起了大家的共鳴。
金秋九月，丹桂飄香。這次培訓(xùn)，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué)、重慶第二外國語學(xué)校和重慶外國語學(xué)校，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化。
在外國語學(xué)校，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我，不斷進(jìn)步提高。
重慶市外國語學(xué)校譚平老師不僅就《意識的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業(yè)評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時(shí)，采用鮮活的'材料激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的方法論要求，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》，采取探究活動(dòng)的方式，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識和理念。課堂上學(xué)生踴躍參與，設(shè)計(jì)出不同的選舉方案。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識和政治素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念，讓我們見識了重慶外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)也堅(jiān)定了我們在自己的課堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念。
跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這段時(shí)間，我們學(xué)員上了三節(jié)課，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學(xué)的不足之處，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和同伴們的幫助下，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓(xùn)期間，我們與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請教，課余時(shí)間，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會(huì)議室、運(yùn)動(dòng)場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。