演講稿通常包括開場白、主體內容和結尾等部分。需要練習演講稿的朗讀和演繹，以增加語音語調的吸引力和表現力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考和借鑒。
說文明話做文明人的演講稿篇一
各位老師，同學們：
早上好！
國旗下講話的主題是《說普通話，做文明人》。
同學們，你們知道本周是什么日子嗎對！本周是第9屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。經國務院批準，自1998年起每年九月份的第三周確定為"推普周"。本屆推普周的主題是："普通話——五十年推廣，新世紀普及"。
今年推普周的時間是9月10日——9月16日，也就是本周星期日到星期五。
推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交流，維護國家統(tǒng)一有重要的作用。愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。而寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是一種文化素質不高的表現，它標志著文明程度低下，教育落后，有損于國家，民族形象。因此，語言文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標志，關系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽。我們應該努力自覺的說普通話，寫規(guī)范字。
在推普周里，學校向大家發(fā)出如下倡議：人人在校園內使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。大家可以在校園內開展糾錯行動，對黑板報，作業(yè)本等進行檢查，發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正，各班利用周五班隊課時間舉行推普主題班隊活動。此外大家還可以留心校園外，你身邊的語言文字，可以把糾錯行動延伸至社區(qū)等公共場所。
同學們，讓我們時刻記得說普通話，用文明語，寫規(guī)范字，在校園中營造一片濃厚的文化氛圍。
謝謝！
說文明話做文明人的演講稿篇二
今天我演講的題目是《說普通話做文明人》。
在我們身邊，經?？梢钥吹竭@樣一幕：有些同學寫作業(yè)不認真，字寫的歪，有些同學講話不標準，話說的南腔北調，以至于別人看不清他寫的是什么，聽不出他說的是什么。說好普通話，寫好規(guī)范字，是文明的象征，是做文明人的開始。文明，代表著道德和文化素養(yǎng)的提高，文明體現著人的氣質與修養(yǎng)。說好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人是時代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務。
其實說好普通話、寫好規(guī)范字，做個文明人并不難，只要我們用一顆真心去對待它，用一種恒心去堅持它，用無比的耐心去完成它，有堅強的毅力，養(yǎng)成良好的說寫做習慣，我們就能達到目的。我國的大學問家荀子曾說過：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必須堅持到底。
說文明話做文明人的演講稿篇三
曾經從報刊雜志上看到過這樣一個故事：有記者采訪一位獲得諾貝爾獎的科學家："您認為您一生中最重要的東西是從哪兒學到的?"人們都認為這位科學家會說是在大學或其他高等院校所學到的專業(yè)知識，但這位科學家卻出乎意料的說："幼兒園。在那里，我學到了令我終生受益的東西。比如：有好東西要和朋友分享，做人要懂得謙讓，吃飯前要洗手……"教授的話一說出口，全場的人都愣住了，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。
其實這位教授所說的是人們在剛入學時所學到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對我們的一生有著至關重要的影響。
我國是一個歷史悠久的文明古國，是一個具有五千年文明史的禮儀之邦，作為中華民族的一員，我們應當時時刻刻注意自己的一舉一動，要做到心中時時有"文明"二字。
漢時，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的室內齷齪不堪，便對他說："孺子何不灑掃以待賓客?"他答道："大丈夫處事，當掃天下，安事一屋乎?"薛勤當即反駁："一屋不掃，何以掃天下?"陳蕃無言以對。
其實，要做到講文明，懂禮儀也并不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，而習慣成自然。
公交車上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人上車，而此時又沒有空座位的話，你會主動讓座嗎?往垃圾桶里扔垃圾時，看見地面上有廢棄的紙片，你會彎腰拾起放入垃圾桶嗎?八月桂花遍地開的時節(jié)，你會隨手折斷桂花樹樹枝嗎?這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微不足道的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀。
朋友，讓我們從生活中點點滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長為一個文明的人!
說文明話做文明人的演講稿篇四
各位老師,同學們:
早上好!國旗下講話的主題是《說普通話,做文明人》.
同學們,你們知道本周是什么日子嗎 對!本周是第9屆全國推廣普通話宣傳周,簡稱推普周.經國務院批準,自1998年起每年九月份的第三周確定為"推普周".本屆推普周的主題是:"普通話——五十年推廣,新世紀普及".
今年推普周的時間是9月10日——9月16日,也就是本周星期日到星期五.
推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交流,維護國家統(tǒng)一有重要的作用.愛國,首先必須熱愛祖國的語言文字.而寫字漫不經心,錯字,別字連篇,是一種文化素質不高的表現,它標志著文明程度低下,教育落后,有損于國家,民族形象.因此,語言文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標志,關系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽.我們應該努力自覺的說普通話,寫規(guī)范字.
在推普周里,學校向大家發(fā)出如下倡議:人人在校園內使用普通話,共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境.大家可以在校園內開展糾錯行動,對黑板報,作業(yè)本等進行檢查,發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正,各班利用周五班隊課時間舉行推普主題班隊活動.此外大家還可以留心校園外,你身邊的語言文字,可以把糾錯行動延伸至社區(qū)等公共場所.
同學們,讓我們時刻記得說普通話,用文明語,寫規(guī)范字,在校園中營造一片濃厚的文化氛圍.
謝謝!
說文明話做文明人的演講稿篇五
記得中央電視臺的一個有關講文明的公益廣告，一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，快樂了別人也滿意了自己。人最基本的素質是講文明，懂禮儀。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是風，它可以吹起每個人心中幸福的漣漪；禮儀如花，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)。文明比最高的智慧、比一切的學問都重要。每個人是否具有良好的禮儀風范，對個人而言是一種外在的美；對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在現代社會生活中，文明禮儀不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。
儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學或者清潔工人打掃，扔了又何妨；再例如課間、放學后隨處可見有些同學在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，損壞公物；再例如校園內部分同學之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學隨意攀爬學校墻頭、大門。也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！
學校作為培育文明的場所，社會文明的窗口，更要求我們全體同學講文明，用禮儀。希望我們全體同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環(huán)境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、不闖紅燈；講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等？？。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業(yè)；同時也是一種文化，一種精神。從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！讓我們攜起手，講文明、知禮儀，做新時代的好少年，讓我們共同努力，使我們的學校處處開滿文明之花！使我們祖國更加美麗！
說文明話做文明人的演講稿篇六
讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿社會的每個角落，為構建和諧社會奉獻自己的一份力量。下面由本站小編向你推薦說普通話做文明人
演講稿
，希望你滿意。
老師們，同學們:
大家好!今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。
親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實說好普通話、寫好規(guī)范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。
同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名21世紀的優(yōu)秀小學生吧!
為此，我建議以下幾個方法可供大家參考和使用:
1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。
3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚，不好的就要加以改正。
4、請別人進行監(jiān)督?？梢哉埣议L、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。
親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!
讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字，為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來,提高語言文字規(guī)范意識,養(yǎng)成規(guī)范用字習慣,為開創(chuàng)語言文字工作的新局面而努力奮斗.使我校的語言文字規(guī)范化工作在學校當前大好形勢下再上一個新的臺階。
今天我演講的題目是《說普通話 做文明人》。
在我們身邊，經?？梢钥吹竭@樣一幕：有些同學寫作業(yè)不認真，字寫的歪，有些同學講話不標準，話說的南腔北調，以至于別人看不清他寫的是什么，聽不出他說的是什么。說好普通話，寫好規(guī)范字，是文明的象征，是做文明人的開始。文明，代表著道德和文化素養(yǎng)的提高，文明體現著人的氣質與修養(yǎng)。說好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人是時代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務。
其實說好普通話、寫好規(guī)范字，做個文明人并不難，只要我們用一顆真心去對待它，用一種恒心去堅持它，用無比的耐心去完成它，有堅強的毅力，養(yǎng)成良好的說寫做習慣，我們就能達到目的。我國的大學問家荀子曾說過：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必須堅持到底。
各位老師,同學們:
早上好!國旗下講話的主題是《說普通話,做文明人》.
同學們,你們知道本周是什么日子嗎 對!本周是第9屆全國推廣普通話宣傳周,簡稱推普周.經國務院批準,自1998年起每年九月份的第三周確定為"推普周".本屆推普周的主題是:"普通話——五十年推廣,新世紀普及".
今年推普周的時間是9月10日——9月16日,也就是本周星期日到星期五.
推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交流,維護國家統(tǒng)一有重要的作用.愛國,首先必須熱愛祖國的語言文字.而寫字漫不經心,錯字,別字連篇,是一種文化素質不高的表現,它標志著文明程度低下,教育落后,有損于國家,民族形象.因此,語言文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標志,關系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽.我們應該努力自覺的說普通話,寫規(guī)范字.
在推普周里,學校向大家發(fā)出如下倡議:人人在校園內使用普通話,共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境.大家可以在校園內開展糾錯行動,對
黑板報
,作業(yè)本等進行檢查,發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正,各班利用周五班隊課時間舉行推普主題班隊活動.此外大家還可以留心校園外,你身邊的語言文字,可以把糾錯行動延伸至社區(qū)等公共場所.
同學們,讓我們時刻記得說普通話,用文明語,寫規(guī)范字,在校園中營造一片濃厚的文化氛圍.
謝謝!
說文明話做文明人的演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明美德是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明美德，個人素質、教養(yǎng)的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是國家的臉面。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但其中有的一些文明禮貌的標語卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說："不文明行為也是國恥。"
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公共利益、公共秩序。同學們，時代的車輪已經把我們帶入了二十一世紀，在現代社會中，人好比原子，唯有相互關聯中才有其生存的價值。一個人，不管你是否愿意，若要取得學業(yè)或事業(yè)的成功，若生活的愉快，幸福，就要學會文明美德。
古人說："人學禮，無以立。"人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。正如魯迅先生說："中國欲存爭天下，其首在立人，人立之后凡事舉自身修養(yǎng)，就要有一定的知識水平;我們應該努力學習科學文化知識，樹立遠大理想，不斷完善。"
要成為一個文明的人，必須接受文明教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉，父母把我們送進學校就是想讓我們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊鋼鐵。成績并不重要，我們應該在老師的教育下，做一個優(yōu)秀講美德的人。
文明美德是我們學生生活的根基，是我們健康成長的臂膀，沒了文明，就沒了基本和道德底線，讓我們一起學做文明人學做社會人，清潔環(huán)境，文明之花處處盛開，讓文明之風吹遍社會，伴隨我們健康幸福的一生。
說文明話做文明人的演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好!我是來自二(13)班的選手張耀華，今天我演講的題目是《文明的對話》。
如果讓我以一個文明人的姿態(tài)，站在這里演講、說教，我是沒有資格的，因為我認為臺下的你、臺下的每一個同學都是或能是一個文明的人，這一點我絕對相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對話”，而你們將會告訴我，你是或你能是一個文明的人。
同學們也許會說文明就是微笑，就是禮貌，就是說話時輕聲細語，就是處事時嚴于律己……可是我要說文明的范圍其實很大，文明的含義其實很復雜。
文明是一種物質文化，每一時期的物質文化不同，精神文明也會處在不同的水平。在原始社會，人類就已經萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、會用樹葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當時的人類已經有了一些文明的生活習慣，有一種羞恥之心，有一種愛美之心。
你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心，人皆有之;我想我們會毫不謙虛的說一聲：“我是一個文明的人!”可是我又要發(fā)問了：你可曾看見新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時此刻我不禁感到無顏站在此處，向你們發(fā)出疑問，因為我看到，我聽到，我聞到，我受到了本為一個現代文明人不應該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。
我們每個人都必須清醒的認識并必須引以自豪的是：我們生活在文明高度發(fā)達的21世紀的今天，不是在原始社會。
文明是什么?文明是社會處在較高的階段和具有較高文化的產物。也許有人會這樣說，我們的社會并沒有發(fā)展到很高的階段，我們并沒有形成一種高尚文明的約束力?？墒悄阍囅?，我們社會的全面進步，正是靠你我一點一滴文明的小事、文明的習慣來形成一個文明的民族和國家。那么，我們的社會自然會進化到較高的階段，形成高素質的文化。
也許我們倒不必說的如此遙遠，不必上升到如此的高度，因為我們所要做的只是成為一個文明的學生、文明的公民，所以文明也很簡單。
文明的你，所要做的只是一小點一小點，社會便前進一大步。文明的你，所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習慣、沉穩(wěn)的個性以及一切文明人所應具有的修養(yǎng)。
一個人倘若要贏得尊重，首先要尊重自己。我們成長在如花的季節(jié)，此時形成文明的素養(yǎng)，便是對自己的尊重。以后，我們才能在社會的茫茫人群中立足，才能在社會的燈紅酒綠、車水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。
最后，我想說一句：我們都要做一個文明的人，而且我想你會做的更好，我堅信。
謝謝!
說文明話做文明人的演講稿篇九
大家好!
今天我演講的主題是：《好習慣伴我成長》。查·艾霍爾曾經說過：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運?！倍昧晳T決非一朝一夕就能養(yǎng)成的，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的習慣。
有的同學認為：一點壞習慣不要緊，以后我再注意改正就是了，但是其實壞習慣是在不知不覺中形成的。比如—做作業(yè)不認真;上課時做小動作;打架罵人，不禮貌;亂涂亂畫，不愛護公物;不尊老愛幼，不尊敬師長;亂扔垃圾，亂吐痰。這些小壞習慣疊加在一起以后就成了大壞習慣。
涓涓細流匯成大?！?、“不積硅步，無以成千里;不積小流，無以成江河”;“滴水穿石”就是古人告訴我們要無論做什么都要從一點一滴做起，從身邊的小事做起。養(yǎng)成良好的習慣也是這樣。比如：不說謊，不騙老師、同學;講禮貌;守紀律;讀書時邊讀邊做筆記;尊重他人;看到垃圾把垃圾送回家;主動幫忙做各種家務活等都是養(yǎng)成良好習慣的一部分。
說文明話做文明人的演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫 步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知 道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果 皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印， 還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里 煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢? 難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。
同學們，美 麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園 裝扮得更加美麗。
同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚 的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明 校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現人和小學的風 華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
說文明話做文明人的演講稿篇十一
文明一詞，最早出自《易經》，曰“見龍在田、天下文明”。在現代漢語中，文明指一種社會進步狀態(tài)，如果把這個詞拆開淺顯的解釋一下的話，我想應該是文化與明曉事理的綜合體，而作為中學生，我深知自己以及周圍所有接受過這幾年教育的同學們，都已經擁有了很多知識和明理的基本素質，所以，當現在的我們再一次面對“文明”所深賦的意義的時候，更多的是能夠認識到這是一種義務，同時也是一種責任。
其實在我們身邊，耳熟能詳的文明故事不止一兩則，孺婦皆知的孔融讓梨，尊師敬師的程門立雪，在樓梯上給端水盆的女工讓路的列寧等等，他們都是生活中處處有文明的人物，而且，我也相信，對于這些品德高尚的人來說，文明不僅是一種品質，更是一種習慣。
只是有一些人，總認為生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和熱情投入到生活中去，所以，處處放松對自己的要求，走在路上神情渙散，不小心撞到別人還要說是對方的錯;公共場所的石凳木椅更是成了臨時小酣的大好工具，滿是泥濘的鞋子就這么搭在椅子上，卻自鳴得意的做著美夢;好不容易精神飽滿了，吹著口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了園中小路上……請大家仔細想一想，這些場景你是否似曾相識，它發(fā)生在你曾遇到的路人身上，或是你的朋友的舉止中，甚至是你自己不自覺的無知中！
同學們，從這一刻起，不要再認為文明離我們有很遠，其實當你能夠意識到陋習是多么的無知多么的可笑的時候，那么你就已經離文明又近了一步，其實文明處處環(huán)繞在我們周圍，就看生活中的你怎么去拒絕陋習，發(fā)現文明，并以身作則的去實現自我文明。(班主任老師課的課堂上，我和幾個同學在私底下玩游戲，被老師嚴厲批評，并叫了家長。當時我滿不在乎，認為是很小的一件事。后來，在老師和家長的耐心說服下，我反省了自己的行為。是啊，課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。這些小事中孕著大道理，比如，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，如果同學之間有矛盾，多進行自我反省。如果我們總是埋怨同學的“不拘小節(jié)”，而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”，這就錯了。我們一定要互相理解、寬容待人，培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
再次，我們離開校園，一定也要把文明禮儀帶到那里。一次，我乘坐公交車的時候，看見兩個大人為了一個座位，大聲爭吵。最后，我把座位讓給了其中的一個人，他們才停止了爭執(zhí)。所以，當我們乘坐公共汽車的時候，不要為了能搶到座位而沾沾自喜，甚至擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起。我們一定要做到，見了老人和抱小孩的，一定要主動讓座；麻煩了別人一定要說一聲“對不起”。另外，管好自己的嘴，不隨地吐痰、亂吐口香糖；管好自己的手和腿，不在文物上亂寫亂涂，不踩踏草坪。
文明禮儀，離不開你我；和諧社會，離不開你我。中國是5000年文明史的“禮儀之邦”，我們是祖國大家庭的一員，祖國是個大花園，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
說文明話做文明人的演講稿篇十二
尊敬的老師親愛的同學們：大家好！我們今天演講的題目是《說好普通話，寫好規(guī)范字》。
我們的國家越來越強大，在國際上的地位也越來越高，學習中文成為世界熱潮。我相信不久的將來，我們的漢語會成為世界上最主要的交流語言。社會的發(fā)展需要我們會說一種發(fā)音標準統(tǒng)一的漢語——普通話。為此，我們應該感到自豪，我們更有責任把普通話講好。
漢字在長期的演變過程中，出現過多種字體，產生了大量異體字。為了加深人際交流和情感溝通，寫規(guī)范的漢字已是社會發(fā)展的要求，現代文明的體現。我發(fā)現有同學為了快速完成作業(yè)便寫字不規(guī)范，也許有人認為寫字是自己的私事，是一件微不足道的小事。其實不然，一個人規(guī)范書寫，寫得一手漂亮大方的字。不僅有利于交流，而且可以體現一個人的文化修養(yǎng)。全世界的文字也僅有漢字的書寫，可以升華為一種藝術——書法，漢字的書法藝術，是我們中華民族文化的瑰寶。
同學們，擔負祖國未來的我們，有義務說好普通話，寫好規(guī)范字。為周圍的人樹立一個榜樣。下面，我給大家提出一些建議：第一，在我們的校園里堅持說普通話，在日常生活中，交往中，盡可能用普通話。二，認真學好漢字，不寫不規(guī)范的字。在課余時間里，抽出時間來練字。
同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，說標準的普通話，寫規(guī)范的漢字。為我們的城市再增添一道亮麗的風景。
謝謝大家！我的演講結束了。
說文明話做文明人的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
到底何謂普通話？
普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范”，這個標準包括四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規(guī)范；“白話文”就是排除文言文；“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語，而是經過加工、提煉的語言。
為什么要學習普通話呢？
現在，世界各國（包括發(fā)展中國家）都通過國際交往、國際合作來發(fā)展自己。中國要進行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進技術、管理經驗以及一切有利于我國現代化建設的東西。與此同時，也要注意結合中國的國情，維護中國的國家主權和尊嚴。規(guī)范化和標準化的中國語言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國文化的組成部分和生動象征。
中國語言文字的規(guī)范化、標準化過程中還融合了語言文字標準化方面的國際經驗。因此，在漢語漢字的國際地位日益提高的今天，在中國的國土上，正確地、合乎規(guī)范地使用國家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴和民族的自信。
對外開放除了要提高國家的經濟實力，還要在人才的素質和文明水準方面達到較高水平。而正確、規(guī)范地應用語言文字的能力也是人才素質和文明水準的重要內容。
因此，當前推行國家通用語言文字不僅有利于人們掌握好社會交際工具為社會發(fā)展服務，還對當今時代的國家改革開放和信息化發(fā)展有著重大的意義。
美國開發(fā)西部的時候，世界各國人們一擁而入，他們操著許多語言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放棄了自己的母語，共操英語，為西部開發(fā)奠定了基礎，也成為西部精神的重要組成。
放棄自己的母語需要很大的勇氣！在美國西部開發(fā)的過程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自己以適應新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語上。人們不再是波蘭人、英國人、法國人，都是美國人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準則，而不論說話的人是哪里來的。西部精神是開放的精神！
現代中國還有許多西部式的地區(qū)，比如石油城，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以后，全都說通用的普通話，成為所在省的風景線，在這些地方沒有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準則，不論說話的人是哪里來的。去過這些地方的人都贊嘆當地的美國西部式的開放文化。
在現代社會，說普通話是有文化、開化的標志。例如濟南青島，都曾經是方言地區(qū)，現在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無論記者采訪到誰，對方都操一口普通話。說普通話為榮，說普通話前衛(wèi)，已經成了有文化的人的共識，連農村小學都全面施行了普通話教學，山東農村出來的打工者，沒有不會普通話的。
中國有許多發(fā)達城市，其中許多曾經是新生地，但是時間一長，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來，例如上海、青島、天津。
為什么有些人不愿意說普通話呢？
普通話的意義就是交流方便，以什么話為一個國家官方語言是另一回事，一旦確立，就應該人人學習，這一點說來容易，但做起來有許多心理障礙在里面。
正如美國西部開發(fā)過程中，人們放棄了自己的母語。要中國人放棄這個從小說到大的方言，也是極為不忍心的。
但是，我們要明確推廣普通話是建設社會主義現代化的需要，是改革開放的需要。一個國家民族共同語的使用水平，是與社會的開放程度相一致的，它標志著一個城市的現代化程度。社會主義市場經濟的建立，推動著人們沖破地域界限，跨出鄉(xiāng)里，走向全國，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態(tài)、進行國內國際交往的基本條件；現代化社會是信息化社會、中文信息技術每前進一步都涉及語言文字的規(guī)范化，只有堅持說普通話、不斷提高普通話水平，才能適應現代信息社會的要求。因此，無論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”，都是落后的封閉意識、狹隘的地方觀念的反映。
我們在說普通話問題上存在的從眾、隨大流、不愿做“出頭鳥”的心態(tài)，實際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會主義現代化建設的一員，思想上也應該具有現代化的意識：要大膽追求科學和進步，勇于堅持真理，不遷就落后，不隨波逐流；要建立新的價值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領風氣之先；要有維護語言文字規(guī)范的責任感，堅持“從我做起”，堅持在公眾場合說普通話，注意表現自己良好的文化素質和語言修養(yǎng)，從而樹立起嶄新的現代人形象。
綜上所述，說普通話，語言規(guī)范在現代社會重視十分重要的！何必抱著方言不放呢？我們應該與時俱進！
說文明話做文明人的演講稿篇十四
老師們、同學們：
大家好！
今天，市
領導
將到我校進行語言文字檢查。我們全校師生都做好了充分的準備。在小學語文教學中加強語言文字訓練。一方面反映了著力改進語文課堂教學，提高小學生語文學習質量的實踐要求，另一方面大家對小學語文教學性質和任務的認識逐漸趨向一致。其核心任務是培養(yǎng)學生運用連貫的語言文字的能力，同時要結合恰當地完成
思想
品德教育、發(fā)展認識能力、提高審美能力和培養(yǎng)健康
個性
的任務。
品德課上，對行為規(guī)范的語義的理解不也是語言文字訓練嗎？班主任工作中，教師可以通過
日記來了解
學生的
思想
狀況，偶爾也要指導學生如何寫
日記
，這顯然是一種語言文字訓練。在家里，孩子說錯了一句話，媽媽給予糾正，不能說不是一種語言文字訓練。因此，語言文字訓練不僅存在于語文課堂教學中，也存在于其它教育情境里。所不同的是各種教育情境中語言文字訓練的目的，在數學應用題中審題是為了讓學生弄清問題和條件，是解決數學問題的一種輔助性活動；思品課為行為規(guī)范的釋義是為了讓學生形成正確的道德認識；在家庭里，媽媽糾正孩子的語病則是一種不系統(tǒng)的隨機語言教育的活動。
內容。第二階段是在理解內容的基礎上，體會課文的
思想
內容是怎樣用語言文字表達出來的。這個過程的出發(fā)是語言文字，落實點仍是語言文字。目前比較普遍的現象是只完成第一階段，缺少第二階段。學生學習一
篇
課文僅僅知道這
篇
課文講的是什么，至于課文的語言文字卻不甚了解。這從閱讀教學的角度看，可以說沒有完成任務?，F在提出加強語言文字訓練，在很大程度上就是針對這種情況而言的。因此加強語言文字訓練的基本途徑是：引導學生通過閱讀，借助語言文字理解
思想
內容，再通過閱讀及其它訓練手段指導學生體會
思想
內容是怎樣用語言文字表達出來的。
作為小學教師，我們也要以身作則。從上課到課間、校外，時時處處講好普通話。對學生也嚴格要求，這樣才能更好地應用語言文字，普通話也將上升到一個更高的層次。
說文明話做文明人的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
中國總共有十三億人口，五十六個民族，不同的地區(qū)有著不同的方言，四川話、北京話、南京話……如果兩個有著不同方言的'人碰在一起，對話起來，肯定會有困難，所以，便產生了一種全國的共同語——普通話。
其實，在春秋時期已經有了一種共同語，叫雅言。漢代時，共同語有了進一步的發(fā)展，當時把共同語叫做通語，從古至今，共同語一直在持續(xù)的發(fā)揚、改善，慢慢地演變成了現在的普通話。
普通話是現在中國的共同語，主要以北京話發(fā)音為主，普通話自產生以來，便推廣到了各省各市，越來越多的人在使用普通話。
有了普通話，不同方言的人交流起來方便了，不用像從前一樣吃力的聽、領會。普通話在全國各地架起了一座溝通的橋梁，讓中華民族更加團結一心，更好地促動了社會發(fā)展。
現在，全國上下都在提倡講好普通話，校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個民族比作電線桿，那么普通話就是連接著電線桿的電線，接通了各個民族交流的電路。
我們是祖國的花朵，是祖國未來的新主人，所以，我們更有理由要學好普通話，小時候是學習普通話的時刻，因為小時候學的，長大后忘不了。
不過現在，中國更多的人在學習外語，因而忽略了普通話的重要，把外語放在了第一位，所以，推廣普通話迫在眉睫。
謝謝大家！
說文明話做文明人的演講稿篇十六
大家好，這天我演講的是《同講普通話，攜手進小康》。
人類自從告別混沌世界，走進禮貌社會，語言就成了傳承禮貌的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來，我們的先人一向在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據《論語·述而》記載：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”意思是說：孔子誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時，都用“雅言”，用這天的話來講，就是使用了當時的普通話。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經有了當時的普通話，操山東方言的孔老夫子，在教學和“公務活動”中都能夠自覺使用當時的普通話。
這天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛禮貌的普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一，是外國人爭相學習的熱門語言。語言是一個民族的聲音，是一個民族的靈魂。在這個時代，當我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位，當不一樣膚色不一樣種族的人們用我們中國的普通話在進行交流時，普通話的好處不僅僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣！
作為中華民族的一員，我們每個人都有職責說好普通話。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一齊跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情！
在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言。在那里，我要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不一樣地域，不一樣文化背景的人與人溝通交流的需要。我們已經走到了21世紀，隨著改革開放的進一步深化，國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、“魔力”無邊的因特網，已經把“五大洲”變成了一個“地球村”！人們從來沒有像此刻這樣需要理解多種有聲媒體傳達的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交流。掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一，學習和使用普通話成了內強素質、外塑形象的重要途徑。
隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華禮貌的傳承者與繼往開來者，我們有職責提高自身的語言文化素質;作為龍的傳人，我們更有義務規(guī)范使用自我的母語。我們每一個人都有職責和義務捍衛(wèi)祖國的語言，我們每一個人都有義務為推廣普通話作出自我的貢獻！
但是這些我所做的仍然是微不足道的，推廣普通話需要你我的共同努力，讓我們用心行動起來，從自我做起，從此刻做起，請講普通話！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話將自我融入社會，用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史！我相信，在每個人的共同努力下，普通話必須會有一個燦爛完美的明天！
說文明話做文明人的演講稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
我是六（2）班，今天，我演講的題目是：說普通話，做文明人。
什么叫普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作作為語法規(guī)范的漢民族共同語，也就是我們的國語。為使普通話在全國普及，自1998年起，國家確定每年九月的第三周，也就是本周，在全國開展推廣普通話宣傳周活動。
有的同學也許認為推普周活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》宣傳周特刊上有這樣一條宣傳標語：愛國旗，唱國歌，說普通話。的確，作為漢民族的共同語，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。所以，在全國推廣普通話實際也是對全民進行愛國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。
普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養(yǎng)的尺度之一。希望大家借推普周活動之東風，養(yǎng)成的好習慣，使自己的普通話講得更好。那么，是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢？不是，只有當我們在操場上、在宿舍里、在教學樓的走廊上，在我們生活的每一處，都能夠聽到同學們口中的謝謝、對不起、沒關系等話時，我們才可能離文明越來越近。
同學們，你熱愛自己祖國嗎？你想做一個文明的學生嗎？請講普通話！
說文明話做文明人的演講稿篇十八
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《講標準普通話，做文明中學生》。穿越歷史長河，時間就像一條寬廣的河流，緩緩地從我們身邊流過，洗過塵埃，喚醒記憶。從那古老的甲骨文到那飄逸的書法藝術，從宏偉的萬里長城到雄偉的`兵馬俑，從神奇的四大發(fā)明到那神秘的絲綢之路……，中華民族源遠流長的文化如同一顆璀璨的明珠掛在東方的夜空，讓世界人的眼睛為之一亮，在這一顆璀璨的明珠中，語言文化可謂是其中最靚麗的部分。
當文類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們“心有靈犀一點通”，那剩下大半怎么通？于是人們學會了語言。語言是人類溝通的橋梁，但由于我國是一個多民族，多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言存在諸多差異。在經濟全球化，世界文化大融合的情況下，我們需要面向世界，加強對外交流，為了更方便地和他人交流，我們需要一種共同的語言——普通話。
就已經有了當時的普通話：一直說著山東方言的孔老夫子，在教學和“公務活動”中也會自覺使用當時的普通話。從周秦以往的資料中，我們可以找到不少關于正字正音，推廣通用語的例子，特別值得一提的是，清代雍正年間分頁布昭令推廣“官話”；“五四”運動前后廣泛推行國語，倡導用“國語”來寫文章，用“國語音”來念漢字，播新聞，演電影等，對漢語普通話的形成和發(fā)展起到了很重要的作用?？梢姽餐恼Z言對于一個民族，一個國家的發(fā)展起到了不可忽視的作用。
說文明話做文明人的演講稿篇十九
親愛的同學們：
下午好！
我是少先隊大隊輔導員張老師。秋風颯爽，碩果累累，在這瓜果飄香的日子里，我們迎來了全國普通話推廣周。同學們，每年9月份第三周是全國普通話推廣周。今年我校推廣普通話的主題是“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。
現在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位—它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。
同學們，作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的浸染。規(guī)范地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境，更可以維護祖國語言文字的純潔，培養(yǎng)同學們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規(guī)范字，是我們每一位少先隊員的責任，為此校大隊部向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：。
1、以說普通話，寫規(guī)范字為榮。
2、堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利，養(yǎng)成說普通話的習慣。
3、在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為說普通話的楷模。
4、學習各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規(guī)范無誤。
5、以校園為基點，在自己講好普通話，寫好規(guī)范字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語言文字活動。
6、開展“規(guī)范社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內外公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規(guī)范化意識。
眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。同學們，讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”而努力吧！
謝謝大家！
說文明話做文明人的演講稿篇二十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
說普通話，從我做起在信息化，商品化的今天，生活中常常出現這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時代的需求。
事說在一個貧困的山區(qū)里有一個種田漢，他每天省吃儉用，為的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢？于是又返回山區(qū)種田，著一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”，而進又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆?。∵@是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發(fā)展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們去打造，我們有遠大的理想，今后我們要走出家鄉(xiāng)，走向全國，我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會說普通話而寸步難行，前程渺茫？怎能因為語言隔閡而誤解重重，耽誤大事？所以，我們務必說好普通話，實現順暢交流，創(chuàng)造和諧氛圍。
作為一個中學生，說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有來自不同方言區(qū)的老師和同學，需要用普通話實現交流，讓我們進入校園，一律講普通話，為同學間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，我校即將成為一所一級達標中學，需要我們有良好的素質，創(chuàng)造良好的形象，說普通話是學校發(fā)展的需要，讓我們?yōu)橥苿訉W校的發(fā)展助上一臂之力，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。
21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發(fā)展鑄造新的輝煌！
說文明話做文明人的演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
大家都知道，普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范”，這個標準包含四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規(guī)范；“白話文”就是排除文言文；“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語，而是經過加工，提煉的語言。
為什么要學習普通話呢？
現在，世界各國（包含發(fā)展中國家）都通過國際交往，國際合作來發(fā)展自身。中國要進行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進技術，管理經驗以及一切有利于我國現代化建設的東西。與此同時，也要注意結合中國的國情，維護中國的國家主權和尊嚴。規(guī)范化和標準化的中國語言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國文化的組成部分和生動象征。
中國語言文字的規(guī)范化，標準化過程中還融合了語言文字標準化方面的國際經驗。因此，在漢語漢字的國際地位日益提升的今天，在中國的國土上，正確地，合乎規(guī)范地使用國家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴和民族的自信。
放棄自身的母語需要較大的勇氣！在美國西部開發(fā)的。過程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自身以適應新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語上。人們不再是波蘭人，英國人，法國人，都是美國人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準則，而不論說話的人是哪里來的。西部精神是開放的精神！
現代中國還有很多西部式的地區(qū)，例如石油城，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以后，全都說通用的普通話，成為所在省的風景線，在這些地方沒有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準則，不論說話的人是哪里來的。去過這些地方的人都贊嘆當地的美國西部式的開放文化。
在現代社會，說普通話是有文化，開化的標志。例如濟南青島，都曾經是方言地區(qū)，現在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無論記者采訪到誰，對方都操一口普通話。說普通來話為榮，說普通話前衛(wèi)，已經成了有文化的人的共識，連農村小學都全面施行了普通話教學，山東農村出來的打工者，沒有不會普通話的。
中國有很多發(fā)達城市，其中很多曾經是新生地，但時間一長，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來，例如上海，青島，天津。
為什么有些人不愿意說普通話呢？
普通話的最大意義就是交流方便，以什么話為一個國家官方語言是另一回事，一旦確立，就應該人人學習，這一點說來容易，但做起來有很多心理障礙在里面。
正如美國西部開發(fā)過程中，人們放棄了自身的母語。要中國人放棄這個從小說到大的方言，也是極為不忍心的。
但，我們要明確推廣普通話是建設社會主義現代化的需要，是改革開放的需要。一個國家民族共同語的使用水平，是與社會的`開放程度相一致的，它標志著一個城市的現代化程度。社會主義市場經濟的建立，推動著人們沖破地區(qū)界限，跨出鄉(xiāng)里，走向全國，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態(tài)，進行國內國際交往的基本條件；現代化社會是信息化社會，中文信息技術每前進一步都涉及語言文字的規(guī)范化，只有堅持說普通話，不斷提升普通話水平，才能適應現代信息社會的要求。因此，無論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”，都是落后的封閉意識，狹隘的地方觀念的反映。
我們在說普通話問題上存在的從眾，隨大流，不愿做“出頭鳥”的心態(tài)，實際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會主義現代化建設的一員，思想上也應該有現代化的意識：要大膽追求科學和進步，勇于堅持真理，不遷就落后，不隨波逐流；要建立新的價值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領風氣之先；要有維護語言文字規(guī)范的責任感，堅持“從我做起”，堅持在公眾場合說普通話，注意表現自身不錯的文化素質和語言修養(yǎng)，從而樹立起嶄新的現代人形象。
綜上所述，說普通話，語言規(guī)范在現代社會重視十分重要的！何必抱著方言不放呢，我們應該與時俱進！
說文明話做文明人的演講稿篇一
各位老師，同學們：
早上好！
國旗下講話的主題是《說普通話，做文明人》。
同學們，你們知道本周是什么日子嗎對！本周是第9屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。經國務院批準，自1998年起每年九月份的第三周確定為"推普周"。本屆推普周的主題是："普通話——五十年推廣，新世紀普及"。
今年推普周的時間是9月10日——9月16日，也就是本周星期日到星期五。
推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交流，維護國家統(tǒng)一有重要的作用。愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。而寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是一種文化素質不高的表現，它標志著文明程度低下，教育落后，有損于國家，民族形象。因此，語言文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標志，關系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽。我們應該努力自覺的說普通話，寫規(guī)范字。
在推普周里，學校向大家發(fā)出如下倡議：人人在校園內使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。大家可以在校園內開展糾錯行動，對黑板報，作業(yè)本等進行檢查，發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正，各班利用周五班隊課時間舉行推普主題班隊活動。此外大家還可以留心校園外，你身邊的語言文字，可以把糾錯行動延伸至社區(qū)等公共場所。
同學們，讓我們時刻記得說普通話，用文明語，寫規(guī)范字，在校園中營造一片濃厚的文化氛圍。
謝謝！
說文明話做文明人的演講稿篇二
今天我演講的題目是《說普通話做文明人》。
在我們身邊，經?？梢钥吹竭@樣一幕：有些同學寫作業(yè)不認真，字寫的歪，有些同學講話不標準，話說的南腔北調，以至于別人看不清他寫的是什么，聽不出他說的是什么。說好普通話，寫好規(guī)范字，是文明的象征，是做文明人的開始。文明，代表著道德和文化素養(yǎng)的提高，文明體現著人的氣質與修養(yǎng)。說好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人是時代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務。
其實說好普通話、寫好規(guī)范字，做個文明人并不難，只要我們用一顆真心去對待它，用一種恒心去堅持它，用無比的耐心去完成它，有堅強的毅力，養(yǎng)成良好的說寫做習慣，我們就能達到目的。我國的大學問家荀子曾說過：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必須堅持到底。
說文明話做文明人的演講稿篇三
曾經從報刊雜志上看到過這樣一個故事：有記者采訪一位獲得諾貝爾獎的科學家："您認為您一生中最重要的東西是從哪兒學到的?"人們都認為這位科學家會說是在大學或其他高等院校所學到的專業(yè)知識，但這位科學家卻出乎意料的說："幼兒園。在那里，我學到了令我終生受益的東西。比如：有好東西要和朋友分享，做人要懂得謙讓，吃飯前要洗手……"教授的話一說出口，全場的人都愣住了，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。
其實這位教授所說的是人們在剛入學時所學到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對我們的一生有著至關重要的影響。
我國是一個歷史悠久的文明古國，是一個具有五千年文明史的禮儀之邦，作為中華民族的一員，我們應當時時刻刻注意自己的一舉一動，要做到心中時時有"文明"二字。
漢時，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的室內齷齪不堪，便對他說："孺子何不灑掃以待賓客?"他答道："大丈夫處事，當掃天下，安事一屋乎?"薛勤當即反駁："一屋不掃，何以掃天下?"陳蕃無言以對。
其實，要做到講文明，懂禮儀也并不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，而習慣成自然。
公交車上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人上車，而此時又沒有空座位的話，你會主動讓座嗎?往垃圾桶里扔垃圾時，看見地面上有廢棄的紙片，你會彎腰拾起放入垃圾桶嗎?八月桂花遍地開的時節(jié)，你會隨手折斷桂花樹樹枝嗎?這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微不足道的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀。
朋友，讓我們從生活中點點滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長為一個文明的人!
說文明話做文明人的演講稿篇四
各位老師,同學們:
早上好!國旗下講話的主題是《說普通話,做文明人》.
同學們,你們知道本周是什么日子嗎 對!本周是第9屆全國推廣普通話宣傳周,簡稱推普周.經國務院批準,自1998年起每年九月份的第三周確定為"推普周".本屆推普周的主題是:"普通話——五十年推廣,新世紀普及".
今年推普周的時間是9月10日——9月16日,也就是本周星期日到星期五.
推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交流,維護國家統(tǒng)一有重要的作用.愛國,首先必須熱愛祖國的語言文字.而寫字漫不經心,錯字,別字連篇,是一種文化素質不高的表現,它標志著文明程度低下,教育落后,有損于國家,民族形象.因此,語言文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標志,關系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽.我們應該努力自覺的說普通話,寫規(guī)范字.
在推普周里,學校向大家發(fā)出如下倡議:人人在校園內使用普通話,共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境.大家可以在校園內開展糾錯行動,對黑板報,作業(yè)本等進行檢查,發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正,各班利用周五班隊課時間舉行推普主題班隊活動.此外大家還可以留心校園外,你身邊的語言文字,可以把糾錯行動延伸至社區(qū)等公共場所.
同學們,讓我們時刻記得說普通話,用文明語,寫規(guī)范字,在校園中營造一片濃厚的文化氛圍.
謝謝!
說文明話做文明人的演講稿篇五
記得中央電視臺的一個有關講文明的公益廣告，一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，快樂了別人也滿意了自己。人最基本的素質是講文明，懂禮儀。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是風，它可以吹起每個人心中幸福的漣漪；禮儀如花，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)。文明比最高的智慧、比一切的學問都重要。每個人是否具有良好的禮儀風范，對個人而言是一種外在的美；對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在現代社會生活中，文明禮儀不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。
儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學或者清潔工人打掃，扔了又何妨；再例如課間、放學后隨處可見有些同學在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，損壞公物；再例如校園內部分同學之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學隨意攀爬學校墻頭、大門。也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！
學校作為培育文明的場所，社會文明的窗口，更要求我們全體同學講文明，用禮儀。希望我們全體同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環(huán)境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、不闖紅燈；講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等？？。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業(yè)；同時也是一種文化，一種精神。從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！讓我們攜起手，講文明、知禮儀，做新時代的好少年，讓我們共同努力，使我們的學校處處開滿文明之花！使我們祖國更加美麗！
說文明話做文明人的演講稿篇六
讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿社會的每個角落，為構建和諧社會奉獻自己的一份力量。下面由本站小編向你推薦說普通話做文明人
演講稿
，希望你滿意。
老師們，同學們:
大家好!今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。
親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實說好普通話、寫好規(guī)范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。
同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名21世紀的優(yōu)秀小學生吧!
為此，我建議以下幾個方法可供大家參考和使用:
1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。
3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚，不好的就要加以改正。
4、請別人進行監(jiān)督?？梢哉埣议L、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。
親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!
讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字，為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來,提高語言文字規(guī)范意識,養(yǎng)成規(guī)范用字習慣,為開創(chuàng)語言文字工作的新局面而努力奮斗.使我校的語言文字規(guī)范化工作在學校當前大好形勢下再上一個新的臺階。
今天我演講的題目是《說普通話 做文明人》。
在我們身邊，經?？梢钥吹竭@樣一幕：有些同學寫作業(yè)不認真，字寫的歪，有些同學講話不標準，話說的南腔北調，以至于別人看不清他寫的是什么，聽不出他說的是什么。說好普通話，寫好規(guī)范字，是文明的象征，是做文明人的開始。文明，代表著道德和文化素養(yǎng)的提高，文明體現著人的氣質與修養(yǎng)。說好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人是時代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務。
其實說好普通話、寫好規(guī)范字，做個文明人并不難，只要我們用一顆真心去對待它，用一種恒心去堅持它，用無比的耐心去完成它，有堅強的毅力，養(yǎng)成良好的說寫做習慣，我們就能達到目的。我國的大學問家荀子曾說過：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必須堅持到底。
各位老師,同學們:
早上好!國旗下講話的主題是《說普通話,做文明人》.
同學們,你們知道本周是什么日子嗎 對!本周是第9屆全國推廣普通話宣傳周,簡稱推普周.經國務院批準,自1998年起每年九月份的第三周確定為"推普周".本屆推普周的主題是:"普通話——五十年推廣,新世紀普及".
今年推普周的時間是9月10日——9月16日,也就是本周星期日到星期五.
推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交流,維護國家統(tǒng)一有重要的作用.愛國,首先必須熱愛祖國的語言文字.而寫字漫不經心,錯字,別字連篇,是一種文化素質不高的表現,它標志著文明程度低下,教育落后,有損于國家,民族形象.因此,語言文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標志,關系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽.我們應該努力自覺的說普通話,寫規(guī)范字.
在推普周里,學校向大家發(fā)出如下倡議:人人在校園內使用普通話,共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境.大家可以在校園內開展糾錯行動,對
黑板報
,作業(yè)本等進行檢查,發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正,各班利用周五班隊課時間舉行推普主題班隊活動.此外大家還可以留心校園外,你身邊的語言文字,可以把糾錯行動延伸至社區(qū)等公共場所.
同學們,讓我們時刻記得說普通話,用文明語,寫規(guī)范字,在校園中營造一片濃厚的文化氛圍.
謝謝!
說文明話做文明人的演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明美德是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明美德，個人素質、教養(yǎng)的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是國家的臉面。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但其中有的一些文明禮貌的標語卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說："不文明行為也是國恥。"
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公共利益、公共秩序。同學們，時代的車輪已經把我們帶入了二十一世紀，在現代社會中，人好比原子，唯有相互關聯中才有其生存的價值。一個人，不管你是否愿意，若要取得學業(yè)或事業(yè)的成功，若生活的愉快，幸福，就要學會文明美德。
古人說："人學禮，無以立。"人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。正如魯迅先生說："中國欲存爭天下，其首在立人，人立之后凡事舉自身修養(yǎng)，就要有一定的知識水平;我們應該努力學習科學文化知識，樹立遠大理想，不斷完善。"
要成為一個文明的人，必須接受文明教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉，父母把我們送進學校就是想讓我們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊鋼鐵。成績并不重要，我們應該在老師的教育下，做一個優(yōu)秀講美德的人。
文明美德是我們學生生活的根基，是我們健康成長的臂膀，沒了文明，就沒了基本和道德底線，讓我們一起學做文明人學做社會人，清潔環(huán)境，文明之花處處盛開，讓文明之風吹遍社會，伴隨我們健康幸福的一生。
說文明話做文明人的演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好!我是來自二(13)班的選手張耀華，今天我演講的題目是《文明的對話》。
如果讓我以一個文明人的姿態(tài)，站在這里演講、說教，我是沒有資格的，因為我認為臺下的你、臺下的每一個同學都是或能是一個文明的人，這一點我絕對相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對話”，而你們將會告訴我，你是或你能是一個文明的人。
同學們也許會說文明就是微笑，就是禮貌，就是說話時輕聲細語，就是處事時嚴于律己……可是我要說文明的范圍其實很大，文明的含義其實很復雜。
文明是一種物質文化，每一時期的物質文化不同，精神文明也會處在不同的水平。在原始社會，人類就已經萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、會用樹葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當時的人類已經有了一些文明的生活習慣，有一種羞恥之心，有一種愛美之心。
你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心，人皆有之;我想我們會毫不謙虛的說一聲：“我是一個文明的人!”可是我又要發(fā)問了：你可曾看見新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時此刻我不禁感到無顏站在此處，向你們發(fā)出疑問，因為我看到，我聽到，我聞到，我受到了本為一個現代文明人不應該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。
我們每個人都必須清醒的認識并必須引以自豪的是：我們生活在文明高度發(fā)達的21世紀的今天，不是在原始社會。
文明是什么?文明是社會處在較高的階段和具有較高文化的產物。也許有人會這樣說，我們的社會并沒有發(fā)展到很高的階段，我們并沒有形成一種高尚文明的約束力?？墒悄阍囅?，我們社會的全面進步，正是靠你我一點一滴文明的小事、文明的習慣來形成一個文明的民族和國家。那么，我們的社會自然會進化到較高的階段，形成高素質的文化。
也許我們倒不必說的如此遙遠，不必上升到如此的高度，因為我們所要做的只是成為一個文明的學生、文明的公民，所以文明也很簡單。
文明的你，所要做的只是一小點一小點，社會便前進一大步。文明的你，所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習慣、沉穩(wěn)的個性以及一切文明人所應具有的修養(yǎng)。
一個人倘若要贏得尊重，首先要尊重自己。我們成長在如花的季節(jié)，此時形成文明的素養(yǎng)，便是對自己的尊重。以后，我們才能在社會的茫茫人群中立足，才能在社會的燈紅酒綠、車水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。
最后，我想說一句：我們都要做一個文明的人，而且我想你會做的更好，我堅信。
謝謝!
說文明話做文明人的演講稿篇九
大家好!
今天我演講的主題是：《好習慣伴我成長》。查·艾霍爾曾經說過：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運?！倍昧晳T決非一朝一夕就能養(yǎng)成的，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的習慣。
有的同學認為：一點壞習慣不要緊，以后我再注意改正就是了，但是其實壞習慣是在不知不覺中形成的。比如—做作業(yè)不認真;上課時做小動作;打架罵人，不禮貌;亂涂亂畫，不愛護公物;不尊老愛幼，不尊敬師長;亂扔垃圾，亂吐痰。這些小壞習慣疊加在一起以后就成了大壞習慣。
涓涓細流匯成大?！?、“不積硅步，無以成千里;不積小流，無以成江河”;“滴水穿石”就是古人告訴我們要無論做什么都要從一點一滴做起，從身邊的小事做起。養(yǎng)成良好的習慣也是這樣。比如：不說謊，不騙老師、同學;講禮貌;守紀律;讀書時邊讀邊做筆記;尊重他人;看到垃圾把垃圾送回家;主動幫忙做各種家務活等都是養(yǎng)成良好習慣的一部分。
說文明話做文明人的演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫 步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知 道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果 皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印， 還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里 煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢? 難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。
同學們，美 麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園 裝扮得更加美麗。
同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚 的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明 校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現人和小學的風 華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
說文明話做文明人的演講稿篇十一
文明一詞，最早出自《易經》，曰“見龍在田、天下文明”。在現代漢語中，文明指一種社會進步狀態(tài)，如果把這個詞拆開淺顯的解釋一下的話，我想應該是文化與明曉事理的綜合體，而作為中學生，我深知自己以及周圍所有接受過這幾年教育的同學們，都已經擁有了很多知識和明理的基本素質，所以，當現在的我們再一次面對“文明”所深賦的意義的時候，更多的是能夠認識到這是一種義務，同時也是一種責任。
其實在我們身邊，耳熟能詳的文明故事不止一兩則，孺婦皆知的孔融讓梨，尊師敬師的程門立雪，在樓梯上給端水盆的女工讓路的列寧等等，他們都是生活中處處有文明的人物，而且，我也相信，對于這些品德高尚的人來說，文明不僅是一種品質，更是一種習慣。
只是有一些人，總認為生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和熱情投入到生活中去，所以，處處放松對自己的要求，走在路上神情渙散，不小心撞到別人還要說是對方的錯;公共場所的石凳木椅更是成了臨時小酣的大好工具，滿是泥濘的鞋子就這么搭在椅子上，卻自鳴得意的做著美夢;好不容易精神飽滿了，吹著口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了園中小路上……請大家仔細想一想，這些場景你是否似曾相識，它發(fā)生在你曾遇到的路人身上，或是你的朋友的舉止中，甚至是你自己不自覺的無知中！
同學們，從這一刻起，不要再認為文明離我們有很遠，其實當你能夠意識到陋習是多么的無知多么的可笑的時候，那么你就已經離文明又近了一步，其實文明處處環(huán)繞在我們周圍，就看生活中的你怎么去拒絕陋習，發(fā)現文明，并以身作則的去實現自我文明。(班主任老師課的課堂上，我和幾個同學在私底下玩游戲，被老師嚴厲批評，并叫了家長。當時我滿不在乎，認為是很小的一件事。后來，在老師和家長的耐心說服下，我反省了自己的行為。是啊，課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。這些小事中孕著大道理，比如，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，如果同學之間有矛盾，多進行自我反省。如果我們總是埋怨同學的“不拘小節(jié)”，而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”，這就錯了。我們一定要互相理解、寬容待人，培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
再次，我們離開校園，一定也要把文明禮儀帶到那里。一次，我乘坐公交車的時候，看見兩個大人為了一個座位，大聲爭吵。最后，我把座位讓給了其中的一個人，他們才停止了爭執(zhí)。所以，當我們乘坐公共汽車的時候，不要為了能搶到座位而沾沾自喜，甚至擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起。我們一定要做到，見了老人和抱小孩的，一定要主動讓座；麻煩了別人一定要說一聲“對不起”。另外，管好自己的嘴，不隨地吐痰、亂吐口香糖；管好自己的手和腿，不在文物上亂寫亂涂，不踩踏草坪。
文明禮儀，離不開你我；和諧社會，離不開你我。中國是5000年文明史的“禮儀之邦”，我們是祖國大家庭的一員，祖國是個大花園，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
說文明話做文明人的演講稿篇十二
尊敬的老師親愛的同學們：大家好！我們今天演講的題目是《說好普通話，寫好規(guī)范字》。
我們的國家越來越強大，在國際上的地位也越來越高，學習中文成為世界熱潮。我相信不久的將來，我們的漢語會成為世界上最主要的交流語言。社會的發(fā)展需要我們會說一種發(fā)音標準統(tǒng)一的漢語——普通話。為此，我們應該感到自豪，我們更有責任把普通話講好。
漢字在長期的演變過程中，出現過多種字體，產生了大量異體字。為了加深人際交流和情感溝通，寫規(guī)范的漢字已是社會發(fā)展的要求，現代文明的體現。我發(fā)現有同學為了快速完成作業(yè)便寫字不規(guī)范，也許有人認為寫字是自己的私事，是一件微不足道的小事。其實不然，一個人規(guī)范書寫，寫得一手漂亮大方的字。不僅有利于交流，而且可以體現一個人的文化修養(yǎng)。全世界的文字也僅有漢字的書寫，可以升華為一種藝術——書法，漢字的書法藝術，是我們中華民族文化的瑰寶。
同學們，擔負祖國未來的我們，有義務說好普通話，寫好規(guī)范字。為周圍的人樹立一個榜樣。下面，我給大家提出一些建議：第一，在我們的校園里堅持說普通話，在日常生活中，交往中，盡可能用普通話。二，認真學好漢字，不寫不規(guī)范的字。在課余時間里，抽出時間來練字。
同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，說標準的普通話，寫規(guī)范的漢字。為我們的城市再增添一道亮麗的風景。
謝謝大家！我的演講結束了。
說文明話做文明人的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
到底何謂普通話？
普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范”，這個標準包括四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規(guī)范；“白話文”就是排除文言文；“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語，而是經過加工、提煉的語言。
為什么要學習普通話呢？
現在，世界各國（包括發(fā)展中國家）都通過國際交往、國際合作來發(fā)展自己。中國要進行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進技術、管理經驗以及一切有利于我國現代化建設的東西。與此同時，也要注意結合中國的國情，維護中國的國家主權和尊嚴。規(guī)范化和標準化的中國語言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國文化的組成部分和生動象征。
中國語言文字的規(guī)范化、標準化過程中還融合了語言文字標準化方面的國際經驗。因此，在漢語漢字的國際地位日益提高的今天，在中國的國土上，正確地、合乎規(guī)范地使用國家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴和民族的自信。
對外開放除了要提高國家的經濟實力，還要在人才的素質和文明水準方面達到較高水平。而正確、規(guī)范地應用語言文字的能力也是人才素質和文明水準的重要內容。
因此，當前推行國家通用語言文字不僅有利于人們掌握好社會交際工具為社會發(fā)展服務，還對當今時代的國家改革開放和信息化發(fā)展有著重大的意義。
美國開發(fā)西部的時候，世界各國人們一擁而入，他們操著許多語言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放棄了自己的母語，共操英語，為西部開發(fā)奠定了基礎，也成為西部精神的重要組成。
放棄自己的母語需要很大的勇氣！在美國西部開發(fā)的過程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自己以適應新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語上。人們不再是波蘭人、英國人、法國人，都是美國人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準則，而不論說話的人是哪里來的。西部精神是開放的精神！
現代中國還有許多西部式的地區(qū)，比如石油城，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以后，全都說通用的普通話，成為所在省的風景線，在這些地方沒有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準則，不論說話的人是哪里來的。去過這些地方的人都贊嘆當地的美國西部式的開放文化。
在現代社會，說普通話是有文化、開化的標志。例如濟南青島，都曾經是方言地區(qū)，現在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無論記者采訪到誰，對方都操一口普通話。說普通話為榮，說普通話前衛(wèi)，已經成了有文化的人的共識，連農村小學都全面施行了普通話教學，山東農村出來的打工者，沒有不會普通話的。
中國有許多發(fā)達城市，其中許多曾經是新生地，但是時間一長，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來，例如上海、青島、天津。
為什么有些人不愿意說普通話呢？
普通話的意義就是交流方便，以什么話為一個國家官方語言是另一回事，一旦確立，就應該人人學習，這一點說來容易，但做起來有許多心理障礙在里面。
正如美國西部開發(fā)過程中，人們放棄了自己的母語。要中國人放棄這個從小說到大的方言，也是極為不忍心的。
但是，我們要明確推廣普通話是建設社會主義現代化的需要，是改革開放的需要。一個國家民族共同語的使用水平，是與社會的開放程度相一致的，它標志著一個城市的現代化程度。社會主義市場經濟的建立，推動著人們沖破地域界限，跨出鄉(xiāng)里，走向全國，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態(tài)、進行國內國際交往的基本條件；現代化社會是信息化社會、中文信息技術每前進一步都涉及語言文字的規(guī)范化，只有堅持說普通話、不斷提高普通話水平，才能適應現代信息社會的要求。因此，無論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”，都是落后的封閉意識、狹隘的地方觀念的反映。
我們在說普通話問題上存在的從眾、隨大流、不愿做“出頭鳥”的心態(tài)，實際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會主義現代化建設的一員，思想上也應該具有現代化的意識：要大膽追求科學和進步，勇于堅持真理，不遷就落后，不隨波逐流；要建立新的價值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領風氣之先；要有維護語言文字規(guī)范的責任感，堅持“從我做起”，堅持在公眾場合說普通話，注意表現自己良好的文化素質和語言修養(yǎng)，從而樹立起嶄新的現代人形象。
綜上所述，說普通話，語言規(guī)范在現代社會重視十分重要的！何必抱著方言不放呢？我們應該與時俱進！
說文明話做文明人的演講稿篇十四
老師們、同學們：
大家好！
今天，市
領導
將到我校進行語言文字檢查。我們全校師生都做好了充分的準備。在小學語文教學中加強語言文字訓練。一方面反映了著力改進語文課堂教學，提高小學生語文學習質量的實踐要求，另一方面大家對小學語文教學性質和任務的認識逐漸趨向一致。其核心任務是培養(yǎng)學生運用連貫的語言文字的能力，同時要結合恰當地完成
思想
品德教育、發(fā)展認識能力、提高審美能力和培養(yǎng)健康
個性
的任務。
品德課上，對行為規(guī)范的語義的理解不也是語言文字訓練嗎？班主任工作中，教師可以通過
日記來了解
學生的
思想
狀況，偶爾也要指導學生如何寫
日記
，這顯然是一種語言文字訓練。在家里，孩子說錯了一句話，媽媽給予糾正，不能說不是一種語言文字訓練。因此，語言文字訓練不僅存在于語文課堂教學中，也存在于其它教育情境里。所不同的是各種教育情境中語言文字訓練的目的，在數學應用題中審題是為了讓學生弄清問題和條件，是解決數學問題的一種輔助性活動；思品課為行為規(guī)范的釋義是為了讓學生形成正確的道德認識；在家庭里，媽媽糾正孩子的語病則是一種不系統(tǒng)的隨機語言教育的活動。
內容。第二階段是在理解內容的基礎上，體會課文的
思想
內容是怎樣用語言文字表達出來的。這個過程的出發(fā)是語言文字，落實點仍是語言文字。目前比較普遍的現象是只完成第一階段，缺少第二階段。學生學習一
篇
課文僅僅知道這
篇
課文講的是什么，至于課文的語言文字卻不甚了解。這從閱讀教學的角度看，可以說沒有完成任務?，F在提出加強語言文字訓練，在很大程度上就是針對這種情況而言的。因此加強語言文字訓練的基本途徑是：引導學生通過閱讀，借助語言文字理解
思想
內容，再通過閱讀及其它訓練手段指導學生體會
思想
內容是怎樣用語言文字表達出來的。
作為小學教師，我們也要以身作則。從上課到課間、校外，時時處處講好普通話。對學生也嚴格要求，這樣才能更好地應用語言文字，普通話也將上升到一個更高的層次。
說文明話做文明人的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
中國總共有十三億人口，五十六個民族，不同的地區(qū)有著不同的方言，四川話、北京話、南京話……如果兩個有著不同方言的'人碰在一起，對話起來，肯定會有困難，所以，便產生了一種全國的共同語——普通話。
其實，在春秋時期已經有了一種共同語，叫雅言。漢代時，共同語有了進一步的發(fā)展，當時把共同語叫做通語，從古至今，共同語一直在持續(xù)的發(fā)揚、改善，慢慢地演變成了現在的普通話。
普通話是現在中國的共同語，主要以北京話發(fā)音為主，普通話自產生以來，便推廣到了各省各市，越來越多的人在使用普通話。
有了普通話，不同方言的人交流起來方便了，不用像從前一樣吃力的聽、領會。普通話在全國各地架起了一座溝通的橋梁，讓中華民族更加團結一心，更好地促動了社會發(fā)展。
現在，全國上下都在提倡講好普通話，校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個民族比作電線桿，那么普通話就是連接著電線桿的電線，接通了各個民族交流的電路。
我們是祖國的花朵，是祖國未來的新主人，所以，我們更有理由要學好普通話，小時候是學習普通話的時刻，因為小時候學的，長大后忘不了。
不過現在，中國更多的人在學習外語，因而忽略了普通話的重要，把外語放在了第一位，所以，推廣普通話迫在眉睫。
謝謝大家！
說文明話做文明人的演講稿篇十六
大家好，這天我演講的是《同講普通話，攜手進小康》。
人類自從告別混沌世界，走進禮貌社會，語言就成了傳承禮貌的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來，我們的先人一向在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據《論語·述而》記載：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”意思是說：孔子誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時，都用“雅言”，用這天的話來講，就是使用了當時的普通話。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經有了當時的普通話，操山東方言的孔老夫子，在教學和“公務活動”中都能夠自覺使用當時的普通話。
這天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛禮貌的普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一，是外國人爭相學習的熱門語言。語言是一個民族的聲音，是一個民族的靈魂。在這個時代，當我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位，當不一樣膚色不一樣種族的人們用我們中國的普通話在進行交流時，普通話的好處不僅僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣！
作為中華民族的一員，我們每個人都有職責說好普通話。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一齊跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情！
在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言。在那里，我要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不一樣地域，不一樣文化背景的人與人溝通交流的需要。我們已經走到了21世紀，隨著改革開放的進一步深化，國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、“魔力”無邊的因特網，已經把“五大洲”變成了一個“地球村”！人們從來沒有像此刻這樣需要理解多種有聲媒體傳達的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交流。掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一，學習和使用普通話成了內強素質、外塑形象的重要途徑。
隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華禮貌的傳承者與繼往開來者，我們有職責提高自身的語言文化素質;作為龍的傳人，我們更有義務規(guī)范使用自我的母語。我們每一個人都有職責和義務捍衛(wèi)祖國的語言，我們每一個人都有義務為推廣普通話作出自我的貢獻！
但是這些我所做的仍然是微不足道的，推廣普通話需要你我的共同努力，讓我們用心行動起來，從自我做起，從此刻做起，請講普通話！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話將自我融入社會，用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史！我相信，在每個人的共同努力下，普通話必須會有一個燦爛完美的明天！
說文明話做文明人的演講稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
我是六（2）班，今天，我演講的題目是：說普通話，做文明人。
什么叫普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作作為語法規(guī)范的漢民族共同語，也就是我們的國語。為使普通話在全國普及，自1998年起，國家確定每年九月的第三周，也就是本周，在全國開展推廣普通話宣傳周活動。
有的同學也許認為推普周活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》宣傳周特刊上有這樣一條宣傳標語：愛國旗，唱國歌，說普通話。的確，作為漢民族的共同語，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。所以，在全國推廣普通話實際也是對全民進行愛國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。
普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養(yǎng)的尺度之一。希望大家借推普周活動之東風，養(yǎng)成的好習慣，使自己的普通話講得更好。那么，是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢？不是，只有當我們在操場上、在宿舍里、在教學樓的走廊上，在我們生活的每一處，都能夠聽到同學們口中的謝謝、對不起、沒關系等話時，我們才可能離文明越來越近。
同學們，你熱愛自己祖國嗎？你想做一個文明的學生嗎？請講普通話！
說文明話做文明人的演講稿篇十八
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《講標準普通話，做文明中學生》。穿越歷史長河，時間就像一條寬廣的河流，緩緩地從我們身邊流過，洗過塵埃，喚醒記憶。從那古老的甲骨文到那飄逸的書法藝術，從宏偉的萬里長城到雄偉的`兵馬俑，從神奇的四大發(fā)明到那神秘的絲綢之路……，中華民族源遠流長的文化如同一顆璀璨的明珠掛在東方的夜空，讓世界人的眼睛為之一亮，在這一顆璀璨的明珠中，語言文化可謂是其中最靚麗的部分。
當文類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們“心有靈犀一點通”，那剩下大半怎么通？于是人們學會了語言。語言是人類溝通的橋梁，但由于我國是一個多民族，多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言存在諸多差異。在經濟全球化，世界文化大融合的情況下，我們需要面向世界，加強對外交流，為了更方便地和他人交流，我們需要一種共同的語言——普通話。
就已經有了當時的普通話：一直說著山東方言的孔老夫子，在教學和“公務活動”中也會自覺使用當時的普通話。從周秦以往的資料中，我們可以找到不少關于正字正音，推廣通用語的例子，特別值得一提的是，清代雍正年間分頁布昭令推廣“官話”；“五四”運動前后廣泛推行國語，倡導用“國語”來寫文章，用“國語音”來念漢字，播新聞，演電影等，對漢語普通話的形成和發(fā)展起到了很重要的作用?？梢姽餐恼Z言對于一個民族，一個國家的發(fā)展起到了不可忽視的作用。
說文明話做文明人的演講稿篇十九
親愛的同學們：
下午好！
我是少先隊大隊輔導員張老師。秋風颯爽，碩果累累，在這瓜果飄香的日子里，我們迎來了全國普通話推廣周。同學們，每年9月份第三周是全國普通話推廣周。今年我校推廣普通話的主題是“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。
現在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位—它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。
同學們，作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的浸染。規(guī)范地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境，更可以維護祖國語言文字的純潔，培養(yǎng)同學們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規(guī)范字，是我們每一位少先隊員的責任，為此校大隊部向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：。
1、以說普通話，寫規(guī)范字為榮。
2、堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利，養(yǎng)成說普通話的習慣。
3、在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為說普通話的楷模。
4、學習各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規(guī)范無誤。
5、以校園為基點，在自己講好普通話，寫好規(guī)范字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語言文字活動。
6、開展“規(guī)范社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內外公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規(guī)范化意識。
眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。同學們，讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”而努力吧！
謝謝大家！
說文明話做文明人的演講稿篇二十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
說普通話，從我做起在信息化，商品化的今天，生活中常常出現這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時代的需求。
事說在一個貧困的山區(qū)里有一個種田漢，他每天省吃儉用，為的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢？于是又返回山區(qū)種田，著一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”，而進又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆?。∵@是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發(fā)展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們去打造，我們有遠大的理想，今后我們要走出家鄉(xiāng)，走向全國，我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會說普通話而寸步難行，前程渺茫？怎能因為語言隔閡而誤解重重，耽誤大事？所以，我們務必說好普通話，實現順暢交流，創(chuàng)造和諧氛圍。
作為一個中學生，說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有來自不同方言區(qū)的老師和同學，需要用普通話實現交流，讓我們進入校園，一律講普通話，為同學間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，我校即將成為一所一級達標中學，需要我們有良好的素質，創(chuàng)造良好的形象，說普通話是學校發(fā)展的需要，讓我們?yōu)橥苿訉W校的發(fā)展助上一臂之力，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。
21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發(fā)展鑄造新的輝煌！
說文明話做文明人的演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
大家都知道，普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范”，這個標準包含四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規(guī)范；“白話文”就是排除文言文；“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語，而是經過加工，提煉的語言。
為什么要學習普通話呢？
現在，世界各國（包含發(fā)展中國家）都通過國際交往，國際合作來發(fā)展自身。中國要進行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進技術，管理經驗以及一切有利于我國現代化建設的東西。與此同時，也要注意結合中國的國情，維護中國的國家主權和尊嚴。規(guī)范化和標準化的中國語言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國文化的組成部分和生動象征。
中國語言文字的規(guī)范化，標準化過程中還融合了語言文字標準化方面的國際經驗。因此，在漢語漢字的國際地位日益提升的今天，在中國的國土上，正確地，合乎規(guī)范地使用國家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴和民族的自信。
放棄自身的母語需要較大的勇氣！在美國西部開發(fā)的。過程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自身以適應新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語上。人們不再是波蘭人，英國人，法國人，都是美國人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準則，而不論說話的人是哪里來的。西部精神是開放的精神！
現代中國還有很多西部式的地區(qū)，例如石油城，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以后，全都說通用的普通話，成為所在省的風景線，在這些地方沒有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準則，不論說話的人是哪里來的。去過這些地方的人都贊嘆當地的美國西部式的開放文化。
在現代社會，說普通話是有文化，開化的標志。例如濟南青島，都曾經是方言地區(qū)，現在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無論記者采訪到誰，對方都操一口普通話。說普通來話為榮，說普通話前衛(wèi)，已經成了有文化的人的共識，連農村小學都全面施行了普通話教學，山東農村出來的打工者，沒有不會普通話的。
中國有很多發(fā)達城市，其中很多曾經是新生地，但時間一長，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來，例如上海，青島，天津。
為什么有些人不愿意說普通話呢？
普通話的最大意義就是交流方便，以什么話為一個國家官方語言是另一回事，一旦確立，就應該人人學習，這一點說來容易，但做起來有很多心理障礙在里面。
正如美國西部開發(fā)過程中，人們放棄了自身的母語。要中國人放棄這個從小說到大的方言，也是極為不忍心的。
但，我們要明確推廣普通話是建設社會主義現代化的需要，是改革開放的需要。一個國家民族共同語的使用水平，是與社會的`開放程度相一致的，它標志著一個城市的現代化程度。社會主義市場經濟的建立，推動著人們沖破地區(qū)界限，跨出鄉(xiāng)里，走向全國，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態(tài)，進行國內國際交往的基本條件；現代化社會是信息化社會，中文信息技術每前進一步都涉及語言文字的規(guī)范化，只有堅持說普通話，不斷提升普通話水平，才能適應現代信息社會的要求。因此，無論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”，都是落后的封閉意識，狹隘的地方觀念的反映。
我們在說普通話問題上存在的從眾，隨大流，不愿做“出頭鳥”的心態(tài)，實際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會主義現代化建設的一員，思想上也應該有現代化的意識：要大膽追求科學和進步，勇于堅持真理，不遷就落后，不隨波逐流；要建立新的價值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領風氣之先；要有維護語言文字規(guī)范的責任感，堅持“從我做起”，堅持在公眾場合說普通話，注意表現自身不錯的文化素質和語言修養(yǎng)，從而樹立起嶄新的現代人形象。
綜上所述，說普通話，語言規(guī)范在現代社會重視十分重要的！何必抱著方言不放呢，我們應該與時俱進！