通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以把握住自己的一些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。寫心得體會(huì)時(shí),要引導(dǎo)讀者思考,并給予啟發(fā),展示個(gè)人的獨(dú)立見(jiàn)解。以下是一些學(xué)生在實(shí)踐中總結(jié)的心得體會(huì),值得我們借鑒和思考。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇一
我讀了《魯濱遜漂流記》后,主人公魯濱遜的精神讓我佩服不已。
主人公魯濱遜乘坐的船不幸失事了,船上所有人都在這次事故中死去。魯濱遜幸運(yùn)的活了下來(lái),被海浪卷上了孤島。島上什么都沒(méi)有,魯濱遜居然能生活下來(lái):用槍支打獵,自己建起了木屋……要是是我,我肯定餓死在島上。
但魯濱遜奇跡般的生活下來(lái)了,什么都是自己做的。靈驗(yàn)了一句俗話:自己動(dòng)手,豐衣足食。
魯濱遜還喜歡幫助別人,比如說(shuō):他從食人族部落救去一位俘虜,那天時(shí)星期五,所有把他取名為星期五。他還從食人族部落救去多名俘虜。他又幫助英國(guó)船長(zhǎng)干掉叛逆的水手,之后,他就坐船回家了。
這一切一共經(jīng)歷了28年,28年啊!魯濱遜居然在島上生活了28年,真讓人驚訝!魯濱遜百折不撓的精神,真值得我們學(xué)習(xí)。
讀完這本書,翻過(guò)最后一頁(yè)時(shí)。我在想,是什么力量讓魯濱遜活了下來(lái),還回到了家鄉(xiāng)?是精神,是百折不撓的精神。我承認(rèn)自己的懦弱,要是我在孤島上,我可能連活下來(lái)的勇氣都沒(méi)有。所以,我要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。做事遇到困難時(shí),應(yīng)該克服困難,不應(yīng)該退縮。生活中的小挫折,也要克服。有些困難的事不能避開不做,應(yīng)該“明知山有虎,偏向虎山行?!碧魬?zhàn)自己,這樣才能提高自己的能力。
這本書讓我明白了一個(gè)道理:做人要有一種精神,那就是百折不撓的精神!
初中讀書心得體會(huì)2
軍校讀書心得體會(huì)初中篇二
讀完了《傾聽生命》這本書,讓我產(chǎn)生了許多感想。今天,我們就隨著生命的腳步,一起去探尋它的本色。
《傾聽生命》這本書講述了一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想和對(duì)生命的向往而創(chuàng)造出奇跡的故事。
一個(gè)貧困家庭里,他們的兒子西科斯基因?yàn)楸换馉C傷,從而使他的雙手手掌向一邊傾斜,這成了他羞于見(jiàn)人的恥辱。后來(lái),有一次他買了一個(gè)竹蜻蜓,發(fā)現(xiàn)它的翅膀也向一邊傾斜,卻能飛起來(lái),這讓他有了想發(fā)明“直升機(jī)”的夢(mèng)想,正是這個(gè)想法改變了他的一生,讓他成為了第一架實(shí)用直升機(jī)的發(fā)明者。
文中的小男孩西科斯基從羞于見(jiàn)人變成了直升機(jī)發(fā)明者,這似乎是一個(gè)生命的奇跡,但這奇跡背后更多的是對(duì)生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘說(shuō)過(guò)的一句話:“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過(guò)?!?BR> 在我看來(lái),也許命運(yùn)沒(méi)有給你良好的條件,沒(méi)有給你富裕的生活,但只要你心中有夢(mèng)依然能創(chuàng)造出奇跡!
同樣是出于對(duì)生命的熱愛(ài),書中的另一位主人公讓我肅然起敬。
一位叫徐德銓的父親,因?yàn)榇蚴ぷ髦袥](méi)有保護(hù)措施,染上了矽肺病,他的兒子徐建成為了治好父親的病,無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑,都無(wú)法阻擋他尋醫(yī)的道路,令人震驚的是,當(dāng)時(shí)的他只有六歲,卻能夠如此堅(jiān)持。
是什么支撐了他?正是一種對(duì)父親的摯愛(ài),支撐了他陪伴父親度過(guò)一個(gè)個(gè)生死門檻,走出生命的'鬼門關(guān)。這一切都是因?yàn)椤獝?ài)!正如茅盾所說(shuō):“人生的路上,有潔白芬芳的花,也有尖利的刺,但是自愛(ài)愛(ài)人的人兒會(huì)忘記了有刺只想著花?!弊屔錆M愛(ài),愛(ài)之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。
《傾聽生命》這本書讓我感觸很深。為了父親能活下去而六歲就上山采藥的徐建成;因?yàn)榘l(fā)明直升機(jī)的夢(mèng)想從而改變自己一生的西科斯基……,書中許許多多的主人公給我留下了深刻印象,讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人,他們因?yàn)橛袎?mèng)想而創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇三
我最近看了一本關(guān)于勵(lì)志的書——《依靠自我》,看了之后受益匪淺。
這本書是愛(ài)默生先生的巔峰之作,他是美國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、演說(shuō)家、勵(lì)志先驅(qū),被稱為“美國(guó)精神的先知”、“美國(guó)的孔子”。
書中寫到:一個(gè)人只要有自信、自助、潛心修養(yǎng)、潔身自好,秉性公正,他在一定范圍內(nèi)便上上帝,他也就有了上帝的安全、不朽和威嚴(yán)。人不是造得像金子那樣……千篇一律的,一樣的向度、一樣的能力,不是的,他們是經(jīng)過(guò)令人驚訝的九個(gè)月才來(lái)到世上,每個(gè)人都有一種不可估量的性格和無(wú)限的可能性。我們每個(gè)人對(duì)這段話的理解都是不一樣的。
他說(shuō)過(guò),“相信自己能,便會(huì)攻無(wú)不克?!边@句話不但每個(gè)人都應(yīng)該知道,而且還要無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己。如果你還不能相信自己,你能相信誰(shuí)?你第一次失敗了,就要相信自己,鼓起勇氣,再來(lái)一次,你就會(huì)成功。你這次成功了,又會(huì)大膽地接受下一次的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)。一次一次的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),相信自己,就是邁出了你成功的第一步。而第二步就要你不斷的努力爭(zhēng)取來(lái)的。
最后,我用一首詩(shī)來(lái)完成我的闡述:
“相信自己,依靠自己。
失敗了一次,離成功又近了一點(diǎn)。
慢慢地,慢慢地,看到了曙光——成功?!?BR> 初中讀書心得體會(huì)5
軍校讀書心得體會(huì)初中篇四
女孩蝦米是個(gè)愛(ài)吃鬼,每天,都要吃成一個(gè)球似的對(duì)于他來(lái)說(shuō),這世界上最美好的事就只有四個(gè)字:吃飽了睡,睡醒了吃!這幾點(diǎn)我跟他幾乎完全相同,哈!說(shuō)明我也是個(gè)愛(ài)吃鬼!
她的大衛(wèi)爸爸和椰蓉媽媽更能吃,有會(huì)做的超級(jí)大吃貨,真像我也能擁有一個(gè)這樣的爸爸媽媽呀,這樣,我就可以隨時(shí)吃到可口的飯菜啦!
蝦米和她的同桌保羅可是什么都能吃的雜事動(dòng)物。竟然上課也敢吃,真是厲害呀!
正當(dāng)同學(xué)們吃的好好的時(shí)候,學(xué)校食堂突然來(lái)了一個(gè)營(yíng)養(yǎng)博士藥可可,他做出來(lái)的營(yíng)養(yǎng)餐:食堂三寶、五彩炒飯簡(jiǎn)直難吃無(wú)比,被饞貓們封為“頭號(hào)嘔像?!别捸堥T被悲慘的午餐折磨,在微博上吐槽卻被大人們認(rèn)為是挑食小孩。蝦米的家教尖椒姐姐巧妙策劃,讓爸爸媽媽們和藥可可博士進(jìn)行一場(chǎng)食神pk大賽,結(jié)果可想而知,藥可可慘敗,而爸爸媽媽亮出各自美食,讓孩子們明白了,吃是最單純的幸福,好吃的爸爸媽媽給了他們最用心的愛(ài)。不過(guò)蝦米們也了解到藥可可的悲慘牙箍導(dǎo)致他成為超無(wú)口感的人,我聽了這一點(diǎn)后,還真是有點(diǎn)同情他啦。
不過(guò),好在蝦米家的蒜蓉婆婆出手傳授做雞翅膀的秘訣,藥可可也努力成為“最好吃先生”,最后他以一鍋無(wú)比美味的方便面,和魔味豆,成功成為頭號(hào)偶像!
初中讀書心得體會(huì)3
軍校讀書心得體會(huì)初中篇五
離軍訓(xùn)還剩一天時(shí),我就有些激動(dòng)不安了,想象著去軍訓(xùn)時(shí)的樣子,可是一到那里,看著那里的床和洗漱臺(tái),我都快要哭了,因?yàn)槟抢锏南词貍€(gè)個(gè)都生了銹,床也是一樣,上面都是蟑螂、臭蟲、蜘蛛、蚊子,讓人一看了就惡心,就更沒(méi)有睡意了,因?yàn)槭擒娪?xùn),所以我們每一個(gè)宿舍都貼了一張作息時(shí)間表:早上6:00起床,6:05做早操,6:45收操,7:00吃飯,7:30訓(xùn)練,等等等等,當(dāng)然每天還只有不到一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,所以剛剛過(guò)了不到三天,在第二天晚上,我抱著臨走時(shí)給我灌得水瓶,用被子蒙住頭哭了起來(lái),哭著哭著就睡著了,夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了我和媽媽還有爸爸一起在玩"大富翁7",玩得很高興,就當(dāng)我正要使用"紅卡"的時(shí)候,我突然醒了,當(dāng)然,是被我們寢室的人吵醒的,想接著再做我的"美夢(mèng)"時(shí),已經(jīng)睡不著了只好起床和她們一起聊天,趁著聊天的這會(huì)兒時(shí)間,我們都在醒盹兒。
又過(guò)了一天,我們?cè)摶丶伊耍?dāng)指導(dǎo)員年優(yōu)秀營(yíng)員、優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀班級(jí)的時(shí)候,我聽到優(yōu)秀營(yíng)員里有我的時(shí)候,我非常欣喜,因?yàn)槲易龅搅宋蚁胱龅氖???墒蔷驮谏宪囈院?,我的眼淚又流了下來(lái),因?yàn)榭峙挛乙院笤僖惨?jiàn)不到我們的張教官了,在車上的十多分鐘(車子還沒(méi)有起程),我看了看,我們班的女生有小聲哭泣的、有泣不成聲的。還有的哭著說(shuō)想要下車去找張教官,可是老師不同意,就這樣,車子在我們的抽噎和哭泣聲中慢慢的開動(dòng)了,當(dāng)走出"團(tuán)泊洼紅太陽(yáng)基地的時(shí)候,我們看到了張教官,這是有的女生哭泣聲更大了,好似雷電,一聲比一聲響,我們班的聲音甚至賽過(guò)了汽車的笛聲,就連我們的張教官敬禮時(shí)都摸了摸眼淚,這時(shí),我旁邊的同學(xué)--王夢(mèng)瑤已經(jīng)是泣不成聲了,我問(wèn)她:"你有沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有得到優(yōu)秀營(yíng)員而傷心呢?"她擦了擦眼淚鎮(zhèn)靜的回答說(shuō):"不會(huì)的,因?yàn)槲乙呀?jīng)努力爭(zhēng)取了,什么事情不需要一次就成功,更多的是失敗,但在失敗中,只要你努力了,才是最好的!!!"
以后再做一些困難的事情時(shí),不要因?yàn)槭《胪径鴱U,要相信有失敗才會(huì)有成功,因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹!!!在這次軍訓(xùn)中,我懂得了什么是成功與失敗,由此,在軍訓(xùn)中,不要因?yàn)楣陋?dú)和苦累而流下無(wú)助的淚水!
軍校讀書心得體會(huì)初中篇六
家長(zhǎng)應(yīng)做一個(gè)明智的學(xué)習(xí)者!這是我最近在《父母課堂》雜志上看到的,能引發(fā)我在對(duì)待教育孩子的問(wèn)題上深入思考的句子。
有人說(shuō),好父母不是靠學(xué)出來(lái)的,而是靠悟出來(lái)的。把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨?,注重通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己,才是解決孩子問(wèn)題的關(guān)鍵要素。作者在文章中提出了這樣鮮明的觀點(diǎn)。是的,做好家長(zhǎng)的關(guān)鍵就是要自覺(jué)地在教育孩子的實(shí)踐中去感悟,伴隨著孩子的成長(zhǎng)歷程,父母必然也要有個(gè)不斷進(jìn)步不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。
把眼睛盯著孩子變?yōu)樽⒅靥嵘约?。如何教育好孩子是不少父母平常需要絞盡腦汁的事情。平日里,大多數(shù)父母都有一個(gè)共通的地方:從孩子的飲食、言行、禮貌等都是用一副挑剔的眼神去審視孩子,總想把他們規(guī)范到自己的理想狀態(tài)中。可很多的事實(shí)又不爭(zhēng)地告訴人們,孩子在家庭中普遍存在一個(gè)共同點(diǎn):得到的批評(píng)多、收到的表?yè)P(yáng)少。一味地盯著孩子的缺點(diǎn)、總是依賴與外力矯治孩子的言行和品德修養(yǎng)是很難見(jiàn)效的。家長(zhǎng)應(yīng)做一個(gè)明智的學(xué)習(xí)者!目的是告訴我們父母要不斷地去反思和改變自己的教育行為,更多的是要通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己,找到解決孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問(wèn)題的鑰匙。
現(xiàn)實(shí)生活中,孩子的問(wèn)題大多都是因父母缺乏對(duì)孩子的了解造成的。孩子在不同的年齡段,會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特征和心理變化,孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會(huì)有很大的差異。向孩子學(xué)習(xí)、讀懂孩子這本書。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母只有不斷地學(xué)習(xí),才能學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)思考問(wèn)題,向孩子學(xué)習(xí),了解孩子的特點(diǎn)和真正需要,才能與孩子產(chǎn)生心靈的共鳴,成為孩子成長(zhǎng)路上的貼心人和助推者。
最后作者還提出了這樣的觀點(diǎn):在家庭中建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),與孩子共同學(xué)習(xí)。常言道:父母是孩子的第一任老師。家庭可以說(shuō)是人的一生中最初的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,也是滲透力最強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子營(yíng)造家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍,譬如:對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)科學(xué)的崇尚,人與人之間的相互尊重,家庭中的民主空氣,生活中的溝通,知識(shí)的分享等,這種氛圍的營(yíng)造是每一個(gè)家庭成員的共同責(zé)任。
為了孩子的健康成長(zhǎng),愿我們每一個(gè)家長(zhǎng)都做一個(gè)明智的學(xué)習(xí)者。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇七
經(jīng)過(guò)幾日的耐心鉆研,我終于把《簡(jiǎn)愛(ài)》這一文學(xué)名著讀完了,這本書是我的英語(yǔ)老師介紹給我的,據(jù)她講,這本書是她上高中時(shí)讀的,這也是她最喜歡的文學(xué)名著之一。
我抱著好奇的心情走進(jìn)書店……
待我看完了這本書,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)有了和老師相同的感受,我太喜歡它了,以至于我十天之內(nèi)竟然看了三遍,我對(duì)它的喜愛(ài)已經(jīng)無(wú)法再用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……然而,她并沒(méi)有絕望,她并沒(méi)有自我摧毀,并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切,相反,換回的卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的無(wú)限信心,是一種的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。到了寄宿學(xué)校,還要受到老師不公正的待遇,正是這一切,讓簡(jiǎn)·愛(ài)練就了堅(jiān)強(qiáng)不屈的自信精神。離開學(xué)校后,他遇到了羅切斯特先生,為阿黛兒當(dāng)家庭教師。在羅切斯特先生面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿耍荒苁艿絼e人的尊重。也正因?yàn)樗恼?,高尚,純潔,心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性x,同時(shí)對(duì)她肅然起敬。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:難道就因?yàn)槲乙回毴缦?,默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)!
軍校讀書心得體會(huì)初中篇八
近年來(lái),越來(lái)越多的年輕人選擇進(jìn)入軍校接受高質(zhì)量的軍事教育。我也是其中之一,從新兵入伍開始,便進(jìn)入了軍校。在這里的幾年,我學(xué)到了很多不僅僅是軍事知識(shí),還包括生活態(tài)度、情操修養(yǎng)等方面。以下是我對(duì)軍校讀書心得體會(huì)的五點(diǎn)總結(jié)。
第一點(diǎn),孝敬父母。進(jìn)入軍校后第一課便是軍規(guī),其中之一就是要求孝敬父母。軍校不僅僅是培養(yǎng)軍人,更是培養(yǎng)有著高尚情操的青年人。父母養(yǎng)育我們不易,我們應(yīng)該珍視父母的關(guān)愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬他們。
第二點(diǎn),自立自強(qiáng)。進(jìn)入軍校后,同學(xué)們都是從不同城市來(lái)到一起,互相不認(rèn)識(shí),但是大家都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是通過(guò)自身努力考上了軍校。在軍校里,學(xué)生們需要自己管理好學(xué)習(xí)、生活和鍛煉的時(shí)間,自立自強(qiáng)的精神貫穿于我們的日常生活。
第三點(diǎn),團(tuán)隊(duì)協(xié)作。軍校把學(xué)會(huì)協(xié)作作為一項(xiàng)重要的能力訓(xùn)練,這是因?yàn)樵诮裉斓纳鐣?huì),團(tuán)隊(duì)合作是大勢(shì)所趨。我們?cè)谌粘S?xùn)練、演習(xí)中需要互相協(xié)作,共同完成一項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作既可以提高個(gè)人能力,也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第四點(diǎn),追求卓越。在軍校里,講究的是精益求精,追求卓越。無(wú)論是學(xué)習(xí)、訓(xùn)練還是比賽,我們都希望取得最好的成績(jī)。這種追求卓越的精神不僅僅在軍事方面,更應(yīng)該貫穿到我們的工作學(xué)習(xí)中。
第五點(diǎn),尊重師長(zhǎng)。軍校中,老師是我們的引路人,領(lǐng)航者。我們應(yīng)該尊重老師,虛心向老師學(xué)習(xí)。通過(guò)老師的遵循和引領(lǐng),我們獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
總之,軍校讀書生活給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境,讓我們更好地了解自己,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、追求卓越等方面。我相信,在未來(lái)的工作和生活中,這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我提供強(qiáng)大的支持和幫助。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇九
善良的紙?jiān)赂兄x桑喬校長(zhǎng)讓她在油麻地小學(xué)讀書,感謝師娘的`疼愛(ài),感謝桑桑在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)她的幫助,也懂得回報(bào)和感恩。細(xì)細(xì)想來(lái),我們終日衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,是父母給了我們生命,給了我們物質(zhì)上的享受,給了我們精神上的愉悅,但往往我們對(duì)于家長(zhǎng)的要求置之不理,認(rèn)為無(wú)理,甚至無(wú)聊。父母為我們付出了那么多,可我們呢?竟不懂得回報(bào)和感恩,與紙?jiān)孪啾日媸菓M愧。
再讀這本書后,紙?jiān)碌娜烁聍攘ψ屛艺鸷?,也讓我明白了:人,要學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)生活。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十
在中國(guó),軍人一直備受尊敬和愛(ài)戴,而軍校則是培養(yǎng)優(yōu)秀軍人的重要學(xué)府。作為一名軍校學(xué)生,在長(zhǎng)達(dá)四年的學(xué)習(xí)中,我深刻領(lǐng)悟到了軍校讀書的獨(dú)特體驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我所得到的一些讀書的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)氛圍濃厚
軍校讀書的最大收獲在于其濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上,老師們嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè),不斷傳授知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。而學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,錘煉自己的技能,形成了一種勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí),軍事訓(xùn)練也是學(xué)生生活的重要組成部分,使得學(xué)生們?cè)谧灾鞴芾砗鸵庵玖ι系玫搅藰O大的提升。
第三段:緊密結(jié)合實(shí)際
軍校中的學(xué)習(xí)往往緊密結(jié)合實(shí)際,通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。而這樣的學(xué)習(xí)方式有利于讓學(xué)生們更好的理解知識(shí),提高處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中,我們學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識(shí),更是一種能夠在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用的實(shí)踐技能。
第四段:思想成長(zhǎng)
在軍校讀書的四年中,我不僅僅學(xué)到了課程知識(shí),更重要的是經(jīng)歷了思想上的成長(zhǎng)。軍校注重教授軍人必備的素質(zhì)和道德觀念,通過(guò)閱讀、講座等多種方式傳達(dá)價(jià)值觀念,引導(dǎo)學(xué)生在思想上不斷升華,形成了積極向上的人生態(tài)度。
第五段:總結(jié)
總之,軍校讀書的過(guò)程雖然艱辛卻充實(shí)精彩,給了我們深刻的人生感悟。在這里,我們得以接受更廣闊的思想開闊和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理,養(yǎng)成了健康向上的生活習(xí)慣和精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。相信這四年對(duì)我們而言是難忘的經(jīng)歷,對(duì)未來(lái)的生活和事業(yè)將是有很大的幫助和期盼的。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十一
讀書是人生中最快樂(lè)的事,因?yàn)闀梢越o你帶來(lái)歡樂(lè)、感動(dòng),甚至悲傷,甚至憤怒……書像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),又像是一只只載著希望、夢(mèng)想的`小船,在記憶的波濤上航行。
清風(fēng)明月之夜,一卷在手,紙頁(yè)沙沙,書香縷縷,興起而讀,興盡而止。讀書于我而言已不僅是開拓視野,增長(zhǎng)才識(shí),而是一種心靈的慰冀,是一種享受。讀一本好書就像看到一幅名畫、聽到一首名曲一樣使我幸福而顫栗。
當(dāng)我讀到后來(lái);藍(lán)袍先生他們那個(gè)班的同學(xué)舉辦聯(lián)誼會(huì)時(shí),一群耄耋之人,回首人生、感嘆命運(yùn)時(shí)我忍不住失聲痛哭。嚇的全宿舍的人都往出跑。
好書讀的越多越讓人感到無(wú)知,對(duì)于這話我深有體會(huì)。先前我曾一度仗著自己讀了幾本書,發(fā)了幾篇文,而大言不慚地?fù)P言要當(dāng)作家。似乎作家的桂冠容易的只要一伸手就可以摘到似的。然而隨著閱讀境界和思想認(rèn)識(shí)的變化我越來(lái)越感到自己的無(wú)知與淺薄。且不說(shuō)作家必備什么想象虛構(gòu)能力、悲天憫人的體驗(yàn)?zāi)芰?、?xì)致入微的觀察能力等,單就那一套龐大的文藝?yán)碚摼蛪蛉耸?。我開始為自己的狂妄而臉紅。我再也不敢對(duì)人說(shuō)我要當(dāng)作家。至少是現(xiàn)在不敢。
讀書是為靈魂尋找鏡子。我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),并用以洞照靈魂與心智。讀書應(yīng)該汲取與思索并重。閱讀的根本使命就是教會(huì)使人思考。要善于從中提煉出對(duì)現(xiàn)實(shí)有意義的東西來(lái)。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十二
書的確是一個(gè)好東西,但是我不知道其他人是不是這樣想的',我覺(jué)得讀書是一種枯燥無(wú)味的事。
其實(shí)書可以幫你提高學(xué)習(xí)成績(jī),因此父母就會(huì)拼命地讓你讀書,復(fù)習(xí)書,預(yù)習(xí)書。我們當(dāng)中有些人可能喜歡讀漫畫,讀一些我們覺(jué)得很有趣的書。但是我們想要看這種書,那是萬(wàn)分之一的事情,這些書可是家長(zhǎng)眼里的釘子,所以家長(zhǎng)肯定會(huì)努力地拔去這些眼中釘。如果看漫畫,一旦被家長(zhǎng)逮到了,就會(huì)被請(qǐng)吃一頓“竹筍炒肉”,要不然就是來(lái)一頓混合雙打。
誰(shuí)讓我們是學(xué)生呢?真的很想快點(diǎn)結(jié)束這段學(xué)生生涯啊!
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十三
最近我讀了一本書:“如果你給我三天的光明?!薄qR克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有極具影響力的兩個(gè)人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒?!焙悺P勒相信我們不是陌生人。是的,她是《如果你給我三天光明》的作者。這本書主要寫了海倫·凱勒的一生,寫在她的一生中,她遭遇不幸,她頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、樂(lè)觀、勇敢,她的愛(ài)是我感動(dòng)的原因。海倫·凱勒也是一個(gè)健康可愛(ài)的小女孩,但在小海倫·凱勒出生19個(gè)月時(shí),她患了失明、耳聾和失語(yǔ)癥,這是一種可怕的.疾病。
海倫是不幸的,但她是幸運(yùn)的,這是因?yàn)橹R(shí),她是如此幸運(yùn)。失去視力和聽力的她,19個(gè)月后,與世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,年輕的生命不知道如何不再寂寞,她的偏心,粗魯,無(wú)禮,直到她的沙利文老師走進(jìn)了她的生活,教她讀書,她才敞開自己的心靈的眼睛,和溝通與人。孤獨(dú)的海倫一接觸知識(shí)就意識(shí)到只有知識(shí)才能為光明鋪平道路。當(dāng)海倫意識(shí)到”水”——她知道第一個(gè)詞,將開始對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望,世界開始,渴望閱讀,閱讀,像海綿一樣從生活中吸收知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,甚至學(xué)會(huì)了德語(yǔ),拉丁語(yǔ),她無(wú)法想象的枯燥和乏味,法語(yǔ)和其他語(yǔ)言,閱讀了大量文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取那些偉大而明智的思想精髓。她讀書比爬山,跌倒爬上去,每次都得到一點(diǎn)進(jìn)步,有一種鼓勵(lì),漸漸地看到更廣闊的世界,直到燦爛的云,湛藍(lán)的天空,希望的頂峰!這知識(shí),猶如一道彩虹,照亮了海倫心中的一盞明燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也樹立了海倫和世界的橋梁!當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,我們就會(huì)變得十分懦弱并且想逃避困難。但是海倫和我們不一樣,當(dāng)世界變得沒(méi)有光明、沉默和無(wú)助時(shí),她又一次克服了軟弱,選擇了堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)生活中的困難,用她超人的毅力,用一切的活力創(chuàng)造奇跡。正是由于她對(duì)自己成功的樂(lè)觀態(tài)度,同時(shí)也接待了許多朋友,其中包括美國(guó)作家馬克吐溫、電話發(fā)明者貝爾博士和現(xiàn)代美國(guó)社會(huì)學(xué)家卡耐基和當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)。很明顯,海倫有如此高的人格魅力!海倫·凱勒一生寫了十四本書,其中的散文“如果他給我三天的光明”,就會(huì)征服全世界的讀者。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十四
孟子,是我國(guó)古代的思想家,教育家,他跟孔子是儒家學(xué)派的鼻祖。
在了解孟子以前,我都覺(jué)得孟子是同一朝代的,可是,這本書剛開始看,就打破了我原先的想法。其實(shí)孟子是孔子去世很久;才出生的。小時(shí)候,孟子就有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,他很崇拜孔圣人,十幾歲的時(shí)候,它還去過(guò)魯國(guó),相知孔圣人的門第來(lái)叫自己,可是,孔子的徒弟差不多都已經(jīng)去世了,于是,孟子找到了司徒牛,這時(shí),司徒牛也已經(jīng)是個(gè)駝背老人了,司徒牛原是子思老師,孔子的學(xué)生是最重視的學(xué)生,不過(guò),一場(chǎng)疾病導(dǎo)致了他不敢見(jiàn)人,也能為他的背上莫名其妙地長(zhǎng)出了一個(gè)黑俿角癇,于是他隱居與樹林里,誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他,但是孟子找到了他,司徒牛聽了孟子的講述,決定收他為徒,三年后,司徒牛讓孟子離開了那里,勸他去更加開闊的地方展示才華。
孟子淚令老師后,回家興學(xué)育才,憑借著他的本領(lǐng),孟子成了有名的`老師。
公元前347年秋孟子帶著幾個(gè)門徒去了齊國(guó)。起先,他受到齊威王的歡迎,齊威王知道他是一個(gè)人才,但孟子齊國(guó)不被重用,因?yàn)樗麍?jiān)持的是仁政思想,而齊威王生性霸道,他想要把整個(gè)天下?lián)榧河?,這下,孟子又拿出了最令我佩服的錛偽琻銡玗一口才,他說(shuō)話滔滔不絕,有因?yàn)樗麑W(xué)識(shí)淵博,知道的東西很多,隨后就能說(shuō)出大道理來(lái),就是利用他的口才,孟子成功說(shuō)服齊威王行仁政,他給齊威王講了很多道理,搬出了他腦海里基礎(chǔ)的知識(shí),要是我是齊威王,都會(huì)聽得暈頭轉(zhuǎn)向呢!78歲時(shí),孟子決定辭了官衖,回家安享晚年,他知道自己的時(shí)間不多了,他覺(jué)得在怎么,也得綠葉歸根,于是,在眾人的挽留下,孟子熱淚盈眶地回了家,在齊國(guó)35年。
孟子讀后感85歲,古稀之年,孟子帶著鄒國(guó)百姓的嘆息聲,徒弟的哭聲,去世了。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十五
好是開啟成功之門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門,養(yǎng)成好的習(xí)慣,你會(huì)一輩子享用不盡它的利息,萬(wàn)萬(wàn)不可輕視這些需要漫長(zhǎng)形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
有什么思想,就有人么樣的行為,有什么樣的行為。就有人么養(yǎng)的習(xí)慣,有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格,有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn),在通往成功的路上,習(xí)慣對(duì)于人的影響是不可否認(rèn)不容忽視的。習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的,而不是生來(lái)就有的。它是在人的生活實(shí)踐中逐漸形成的。它可以養(yǎng)成,也可以改變,當(dāng)然,培養(yǎng)起來(lái)容易,改變起來(lái)困難。改變習(xí)慣是一個(gè)人敢于改變自我,拯救自我的標(biāo)志,是一個(gè)人能力的證明。在人生的道路上,我們需要的是:用良好的習(xí)慣來(lái)保障行動(dòng)的正確執(zhí)行,習(xí)慣若不是最好的仆人,便是最差的主人,無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該操控習(xí)慣,而絕不能被習(xí)慣所操控,所以說(shuō)我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,循序漸進(jìn),堅(jiān)持下去,就是勝利。成功是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。一個(gè)好習(xí)慣的.養(yǎng)成需要一個(gè)醒悟—改變—反復(fù)—鞏固—穩(wěn)定的過(guò)程,所以,剛開始不要著急,要一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持,只要不動(dòng)搖,朝著一個(gè)方向不停止,堅(jiān)持行動(dòng),就有了習(xí)慣的雛形,再一點(diǎn)堅(jiān)持,習(xí)慣就成熟了,好習(xí)慣越多。
讀書讓我體會(huì)到了另一個(gè)豐富多彩的世界。那里也有小樹,也有鮮花,也有歡樂(lè)的小朋友。只是你只要用心體會(huì),就能發(fā)現(xiàn)更加豐富的東西。我永遠(yuǎn)也忘不了那《綠野仙蹤》中桃樂(lè)西和她那機(jī)智勇敢的伙伴們;也永遠(yuǎn)忘不了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的辛苦;還忘不了《木偶奇遇記》中那知錯(cuò)就改的小木偶。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十六
我用了一個(gè)多月的時(shí)間讀完了四大名著中的《三國(guó)演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國(guó)志》為基礎(chǔ),記載了一百多年的歷史,刻畫了兩百個(gè)多鮮活的人物形象。當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候,我思想在字里行間穿梭,像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也有文武群臣爭(zhēng)權(quán)奪利,有時(shí)候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史,而好像是一個(gè)慈祥的老人在講述著一個(gè)個(gè)或是美麗動(dòng)聽、或是激動(dòng)人心的故事,深深地沉浸于故事情節(jié),忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)、也忘記了這是歷史。
三國(guó)演義里面刻畫了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象,劉備的善良仁厚,急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個(gè)被稱為:“治世之能臣,亂世之奸雄”的.曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠(yuǎn)慮,扭轉(zhuǎn)乾坤,呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭,三氣周瑜,借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……一個(gè)連一個(gè)的故事讓我有點(diǎn)熱血沸騰,好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我自己?jiǎn)栕约?,如果我要在三?guó)時(shí)代我會(huì)是誰(shuí)?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈,這是一種猜測(cè)而已,生活在這個(gè)現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦!
記得我以前看過(guò)一本書,名字叫《水滸傳》,從字面上來(lái)看,可以說(shuō)是武俠小說(shuō)一類,但深刻理解的話,可以說(shuō)是揭露當(dāng)時(shí)朝廷腐敗黑暗的一面的。我認(rèn)為那些口口聲聲說(shuō)為國(guó)家效力,對(duì)皇帝忠心不二,而背后卻貪污勾結(jié)對(duì)國(guó)家有威脅的人,他們就沒(méi)有一點(diǎn)羞恥之感嗎?那些為了自己的利益,而不擇手段去殘害對(duì)國(guó)家最忠心的臣子,難道他們不覺(jué)得自己是罪該萬(wàn)死嗎?再看看那個(gè)皇帝,整天聽信讒言,受奸臣的挑撥,不理朝政,聽不得任何對(duì)自己不利的話,專聽自己心悅的話,而事后又感到后悔,他不認(rèn)為自己昏庸無(wú)道嗎?再想那個(gè)宋江,為了做官,竟寧愿犧牲自己出生入死的兄弟,做什么都依賴他人,最后害死了102位兄弟,他不覺(jué)得自己無(wú)用對(duì)不起兄弟們嗎?我想不管誰(shuí)看完了這本書,心中都為那些英雄們不平,而對(duì)高求,龐太師等人恨之入骨。為什么社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)這種人呢?不就是為了爭(zhēng)權(quán)奪利,享盡榮華富貴,甚至想當(dāng)上皇帝嗎?即使得到了,他們會(huì)從心里高興,或者他們會(huì)因此而收手嗎?不,事實(shí)告訴我們,那是永遠(yuǎn)也不可能的!再反過(guò)來(lái)想想,那些貪官污吏都是與生俱來(lái)的嗎?不,是錢權(quán),是錢權(quán)一點(diǎn)點(diǎn)吞食他們的良知,吞食他們?nèi)诵缘囊幻?,而吞食完了,他就?huì)變得殘暴無(wú)仁。不錯(cuò),愛(ài)錢愛(ài)權(quán),人人皆有,但大多數(shù)人都有理性,知道什么是該什么是不該。俗話說(shuō)的好,不義之財(cái),不可久享,那些死有余辜的貪官,在九泉之下也應(yīng)該反省反省自己了,他們會(huì)為自己所做的一切,而付出應(yīng)有的代價(jià)!而那些忠臣,也可以仰天長(zhǎng)笑了。如果這世界沒(méi)有貪官的話,我相信不管在古代還是現(xiàn)代,那世界都會(huì)變得無(wú)比的美好!
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十七
作為一名初中生,讀書是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分。閱讀不僅可以開拓我們的視野,還可以提升我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀,我們能夠了解到世界上各種各樣的人物和事物,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,讀書更是幫助我們過(guò)濾垃圾信息,提高我們的辨別能力。因此,我深刻體會(huì)到了讀書的重要性。
第二段:讀書的樂(lè)趣和收獲
通過(guò)中學(xué)階段的閱讀,我深刻體會(huì)到了讀書帶給我的樂(lè)趣和收獲。在書中,我能夠看到作者的靈魂和思想,通過(guò)與作者的對(duì)話,我能夠更好地理解世界和人生。每當(dāng)讀完一本好書,我總會(huì)被書中的人物和故事所打動(dòng),他們的經(jīng)歷會(huì)激發(fā)起我的思考,并對(duì)我今后的生活起到啟示作用。
第三段:國(guó)內(nèi)外名著的閱讀心得
在中學(xué)階段,我讀過(guò)許多國(guó)內(nèi)外名著。例如,讀了巴金的《家》,我深刻感受到愛(ài)的偉大和親情的力量。本書通過(guò)對(duì)馮世杰家庭生活的描寫,反映了家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)和支持。在讀完這本書后,我更加珍惜自己的家庭,與父母、親人之間的交流和陪伴變得更加珍貴。而在外國(guó)名著中,《傲慢與偏見(jiàn)》也給了我很大的啟示。在書中,我看到了社會(huì)等級(jí)和偏見(jiàn)對(duì)人們的影響。通過(guò)主人公的努力和堅(jiān)持,我明白了只有摒棄偏見(jiàn),用真實(shí)的眼光去看待別人,我們才能獲得真正的幸福。
第四段:勵(lì)志書籍的啟示
勵(lì)志書籍是我在初中階段的閱讀體會(huì)中不可缺少的一部分。例如,楊絳的《我們仨》讓我深受鼓舞。在這本書中,作者憑借著對(duì)家庭的深刻理解和對(duì)生活的追求,告訴我們要勇敢面對(duì)生活的困難并從中獲得力量。通過(guò)讀這本書,我懂得了珍惜家人的愛(ài),從小事做起,培養(yǎng)自己的生活態(tài)度。還有史鐵生的《我的阿勇》也給了我很大的啟示。在這本書中,我看到了一個(gè)普通人如何用自己的努力和拼搏創(chuàng)造出一個(gè)成功的事業(yè)。通過(guò)讀這本書,我懂得了人生的意義不在于多大的成就,而在于對(duì)自己選擇的熱愛(ài)和執(zhí)著。
第五段:讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
通過(guò)閱讀,我深刻體會(huì)到了讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。閱讀不僅讓我拓寬了眼界,豐富了知識(shí),還培養(yǎng)了我的思考能力和創(chuàng)造力。通過(guò)讀書,我能夠更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),與別人進(jìn)行有意義的交流。同時(shí),閱讀也讓我更加獨(dú)立和自信,通過(guò)閱讀,我能夠更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。而且,閱讀還讓我變得更加有趣和智慧,通過(guò)書的陪伴,我能夠更好地理解人性和世界。
總結(jié):
通過(guò)五段的連貫文章,我從不同的角度闡述了我在初中階段的讀書心得體會(huì)。讀書讓我獲得了無(wú)盡的樂(lè)趣和收獲,且對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信,讀書將會(huì)在我未來(lái)的人生道路上繼續(xù)發(fā)揮不可替代的重要作用,為我打開更廣闊的天地。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十八
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是按照事情發(fā)展順序而寫的,她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。這本書使我第一次珍惜體會(huì)到了現(xiàn)在條件的優(yōu)異,我們身體健康,沒(méi)有殘缺。但海倫·凱勒卻是個(gè)又聾又啞又盲的女子,這都是因?yàn)橐粴q多時(shí)的一場(chǎng)殘酷高燒,奪去了她的聽覺(jué)視覺(jué)和說(shuō)話的能力。但是,她依舊不放棄受教育的機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)她的家庭教師——安妮·莎莉文的開導(dǎo)和耐心教育使她重新振作,而且開始寫作,她的'作品有很多:《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
很多人都說(shuō)海倫·凱勒是一個(gè)奇跡,是的。海倫·凱勒之所以創(chuàng)造了這一奇跡全靠她那一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生光明的一面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。19世紀(jì),海倫·凱勒,畢業(yè)于哈佛大學(xué),并建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。
《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒的自傳,她僅僅擁有19個(gè)月的光明。文中講明了假如給她三天光明,她第一天想看看讓她的生命變得有價(jià)值的人,第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出,第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界,將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人,以及去感受自然,品味世界。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇一
我讀了《魯濱遜漂流記》后,主人公魯濱遜的精神讓我佩服不已。
主人公魯濱遜乘坐的船不幸失事了,船上所有人都在這次事故中死去。魯濱遜幸運(yùn)的活了下來(lái),被海浪卷上了孤島。島上什么都沒(méi)有,魯濱遜居然能生活下來(lái):用槍支打獵,自己建起了木屋……要是是我,我肯定餓死在島上。
但魯濱遜奇跡般的生活下來(lái)了,什么都是自己做的。靈驗(yàn)了一句俗話:自己動(dòng)手,豐衣足食。
魯濱遜還喜歡幫助別人,比如說(shuō):他從食人族部落救去一位俘虜,那天時(shí)星期五,所有把他取名為星期五。他還從食人族部落救去多名俘虜。他又幫助英國(guó)船長(zhǎng)干掉叛逆的水手,之后,他就坐船回家了。
這一切一共經(jīng)歷了28年,28年啊!魯濱遜居然在島上生活了28年,真讓人驚訝!魯濱遜百折不撓的精神,真值得我們學(xué)習(xí)。
讀完這本書,翻過(guò)最后一頁(yè)時(shí)。我在想,是什么力量讓魯濱遜活了下來(lái),還回到了家鄉(xiāng)?是精神,是百折不撓的精神。我承認(rèn)自己的懦弱,要是我在孤島上,我可能連活下來(lái)的勇氣都沒(méi)有。所以,我要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。做事遇到困難時(shí),應(yīng)該克服困難,不應(yīng)該退縮。生活中的小挫折,也要克服。有些困難的事不能避開不做,應(yīng)該“明知山有虎,偏向虎山行?!碧魬?zhàn)自己,這樣才能提高自己的能力。
這本書讓我明白了一個(gè)道理:做人要有一種精神,那就是百折不撓的精神!
初中讀書心得體會(huì)2
軍校讀書心得體會(huì)初中篇二
讀完了《傾聽生命》這本書,讓我產(chǎn)生了許多感想。今天,我們就隨著生命的腳步,一起去探尋它的本色。
《傾聽生命》這本書講述了一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想和對(duì)生命的向往而創(chuàng)造出奇跡的故事。
一個(gè)貧困家庭里,他們的兒子西科斯基因?yàn)楸换馉C傷,從而使他的雙手手掌向一邊傾斜,這成了他羞于見(jiàn)人的恥辱。后來(lái),有一次他買了一個(gè)竹蜻蜓,發(fā)現(xiàn)它的翅膀也向一邊傾斜,卻能飛起來(lái),這讓他有了想發(fā)明“直升機(jī)”的夢(mèng)想,正是這個(gè)想法改變了他的一生,讓他成為了第一架實(shí)用直升機(jī)的發(fā)明者。
文中的小男孩西科斯基從羞于見(jiàn)人變成了直升機(jī)發(fā)明者,這似乎是一個(gè)生命的奇跡,但這奇跡背后更多的是對(duì)生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘說(shuō)過(guò)的一句話:“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過(guò)?!?BR> 在我看來(lái),也許命運(yùn)沒(méi)有給你良好的條件,沒(méi)有給你富裕的生活,但只要你心中有夢(mèng)依然能創(chuàng)造出奇跡!
同樣是出于對(duì)生命的熱愛(ài),書中的另一位主人公讓我肅然起敬。
一位叫徐德銓的父親,因?yàn)榇蚴ぷ髦袥](méi)有保護(hù)措施,染上了矽肺病,他的兒子徐建成為了治好父親的病,無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑,都無(wú)法阻擋他尋醫(yī)的道路,令人震驚的是,當(dāng)時(shí)的他只有六歲,卻能夠如此堅(jiān)持。
是什么支撐了他?正是一種對(duì)父親的摯愛(ài),支撐了他陪伴父親度過(guò)一個(gè)個(gè)生死門檻,走出生命的'鬼門關(guān)。這一切都是因?yàn)椤獝?ài)!正如茅盾所說(shuō):“人生的路上,有潔白芬芳的花,也有尖利的刺,但是自愛(ài)愛(ài)人的人兒會(huì)忘記了有刺只想著花?!弊屔錆M愛(ài),愛(ài)之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。
《傾聽生命》這本書讓我感觸很深。為了父親能活下去而六歲就上山采藥的徐建成;因?yàn)榘l(fā)明直升機(jī)的夢(mèng)想從而改變自己一生的西科斯基……,書中許許多多的主人公給我留下了深刻印象,讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人,他們因?yàn)橛袎?mèng)想而創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇三
我最近看了一本關(guān)于勵(lì)志的書——《依靠自我》,看了之后受益匪淺。
這本書是愛(ài)默生先生的巔峰之作,他是美國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、演說(shuō)家、勵(lì)志先驅(qū),被稱為“美國(guó)精神的先知”、“美國(guó)的孔子”。
書中寫到:一個(gè)人只要有自信、自助、潛心修養(yǎng)、潔身自好,秉性公正,他在一定范圍內(nèi)便上上帝,他也就有了上帝的安全、不朽和威嚴(yán)。人不是造得像金子那樣……千篇一律的,一樣的向度、一樣的能力,不是的,他們是經(jīng)過(guò)令人驚訝的九個(gè)月才來(lái)到世上,每個(gè)人都有一種不可估量的性格和無(wú)限的可能性。我們每個(gè)人對(duì)這段話的理解都是不一樣的。
他說(shuō)過(guò),“相信自己能,便會(huì)攻無(wú)不克?!边@句話不但每個(gè)人都應(yīng)該知道,而且還要無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己。如果你還不能相信自己,你能相信誰(shuí)?你第一次失敗了,就要相信自己,鼓起勇氣,再來(lái)一次,你就會(huì)成功。你這次成功了,又會(huì)大膽地接受下一次的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)。一次一次的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),相信自己,就是邁出了你成功的第一步。而第二步就要你不斷的努力爭(zhēng)取來(lái)的。
最后,我用一首詩(shī)來(lái)完成我的闡述:
“相信自己,依靠自己。
失敗了一次,離成功又近了一點(diǎn)。
慢慢地,慢慢地,看到了曙光——成功?!?BR> 初中讀書心得體會(huì)5
軍校讀書心得體會(huì)初中篇四
女孩蝦米是個(gè)愛(ài)吃鬼,每天,都要吃成一個(gè)球似的對(duì)于他來(lái)說(shuō),這世界上最美好的事就只有四個(gè)字:吃飽了睡,睡醒了吃!這幾點(diǎn)我跟他幾乎完全相同,哈!說(shuō)明我也是個(gè)愛(ài)吃鬼!
她的大衛(wèi)爸爸和椰蓉媽媽更能吃,有會(huì)做的超級(jí)大吃貨,真像我也能擁有一個(gè)這樣的爸爸媽媽呀,這樣,我就可以隨時(shí)吃到可口的飯菜啦!
蝦米和她的同桌保羅可是什么都能吃的雜事動(dòng)物。竟然上課也敢吃,真是厲害呀!
正當(dāng)同學(xué)們吃的好好的時(shí)候,學(xué)校食堂突然來(lái)了一個(gè)營(yíng)養(yǎng)博士藥可可,他做出來(lái)的營(yíng)養(yǎng)餐:食堂三寶、五彩炒飯簡(jiǎn)直難吃無(wú)比,被饞貓們封為“頭號(hào)嘔像?!别捸堥T被悲慘的午餐折磨,在微博上吐槽卻被大人們認(rèn)為是挑食小孩。蝦米的家教尖椒姐姐巧妙策劃,讓爸爸媽媽們和藥可可博士進(jìn)行一場(chǎng)食神pk大賽,結(jié)果可想而知,藥可可慘敗,而爸爸媽媽亮出各自美食,讓孩子們明白了,吃是最單純的幸福,好吃的爸爸媽媽給了他們最用心的愛(ài)。不過(guò)蝦米們也了解到藥可可的悲慘牙箍導(dǎo)致他成為超無(wú)口感的人,我聽了這一點(diǎn)后,還真是有點(diǎn)同情他啦。
不過(guò),好在蝦米家的蒜蓉婆婆出手傳授做雞翅膀的秘訣,藥可可也努力成為“最好吃先生”,最后他以一鍋無(wú)比美味的方便面,和魔味豆,成功成為頭號(hào)偶像!
初中讀書心得體會(huì)3
軍校讀書心得體會(huì)初中篇五
離軍訓(xùn)還剩一天時(shí),我就有些激動(dòng)不安了,想象著去軍訓(xùn)時(shí)的樣子,可是一到那里,看著那里的床和洗漱臺(tái),我都快要哭了,因?yàn)槟抢锏南词貍€(gè)個(gè)都生了銹,床也是一樣,上面都是蟑螂、臭蟲、蜘蛛、蚊子,讓人一看了就惡心,就更沒(méi)有睡意了,因?yàn)槭擒娪?xùn),所以我們每一個(gè)宿舍都貼了一張作息時(shí)間表:早上6:00起床,6:05做早操,6:45收操,7:00吃飯,7:30訓(xùn)練,等等等等,當(dāng)然每天還只有不到一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,所以剛剛過(guò)了不到三天,在第二天晚上,我抱著臨走時(shí)給我灌得水瓶,用被子蒙住頭哭了起來(lái),哭著哭著就睡著了,夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了我和媽媽還有爸爸一起在玩"大富翁7",玩得很高興,就當(dāng)我正要使用"紅卡"的時(shí)候,我突然醒了,當(dāng)然,是被我們寢室的人吵醒的,想接著再做我的"美夢(mèng)"時(shí),已經(jīng)睡不著了只好起床和她們一起聊天,趁著聊天的這會(huì)兒時(shí)間,我們都在醒盹兒。
又過(guò)了一天,我們?cè)摶丶伊耍?dāng)指導(dǎo)員年優(yōu)秀營(yíng)員、優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀班級(jí)的時(shí)候,我聽到優(yōu)秀營(yíng)員里有我的時(shí)候,我非常欣喜,因?yàn)槲易龅搅宋蚁胱龅氖???墒蔷驮谏宪囈院?,我的眼淚又流了下來(lái),因?yàn)榭峙挛乙院笤僖惨?jiàn)不到我們的張教官了,在車上的十多分鐘(車子還沒(méi)有起程),我看了看,我們班的女生有小聲哭泣的、有泣不成聲的。還有的哭著說(shuō)想要下車去找張教官,可是老師不同意,就這樣,車子在我們的抽噎和哭泣聲中慢慢的開動(dòng)了,當(dāng)走出"團(tuán)泊洼紅太陽(yáng)基地的時(shí)候,我們看到了張教官,這是有的女生哭泣聲更大了,好似雷電,一聲比一聲響,我們班的聲音甚至賽過(guò)了汽車的笛聲,就連我們的張教官敬禮時(shí)都摸了摸眼淚,這時(shí),我旁邊的同學(xué)--王夢(mèng)瑤已經(jīng)是泣不成聲了,我問(wèn)她:"你有沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有得到優(yōu)秀營(yíng)員而傷心呢?"她擦了擦眼淚鎮(zhèn)靜的回答說(shuō):"不會(huì)的,因?yàn)槲乙呀?jīng)努力爭(zhēng)取了,什么事情不需要一次就成功,更多的是失敗,但在失敗中,只要你努力了,才是最好的!!!"
以后再做一些困難的事情時(shí),不要因?yàn)槭《胪径鴱U,要相信有失敗才會(huì)有成功,因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹!!!在這次軍訓(xùn)中,我懂得了什么是成功與失敗,由此,在軍訓(xùn)中,不要因?yàn)楣陋?dú)和苦累而流下無(wú)助的淚水!
軍校讀書心得體會(huì)初中篇六
家長(zhǎng)應(yīng)做一個(gè)明智的學(xué)習(xí)者!這是我最近在《父母課堂》雜志上看到的,能引發(fā)我在對(duì)待教育孩子的問(wèn)題上深入思考的句子。
有人說(shuō),好父母不是靠學(xué)出來(lái)的,而是靠悟出來(lái)的。把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨?,注重通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己,才是解決孩子問(wèn)題的關(guān)鍵要素。作者在文章中提出了這樣鮮明的觀點(diǎn)。是的,做好家長(zhǎng)的關(guān)鍵就是要自覺(jué)地在教育孩子的實(shí)踐中去感悟,伴隨著孩子的成長(zhǎng)歷程,父母必然也要有個(gè)不斷進(jìn)步不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。
把眼睛盯著孩子變?yōu)樽⒅靥嵘约?。如何教育好孩子是不少父母平常需要絞盡腦汁的事情。平日里,大多數(shù)父母都有一個(gè)共通的地方:從孩子的飲食、言行、禮貌等都是用一副挑剔的眼神去審視孩子,總想把他們規(guī)范到自己的理想狀態(tài)中。可很多的事實(shí)又不爭(zhēng)地告訴人們,孩子在家庭中普遍存在一個(gè)共同點(diǎn):得到的批評(píng)多、收到的表?yè)P(yáng)少。一味地盯著孩子的缺點(diǎn)、總是依賴與外力矯治孩子的言行和品德修養(yǎng)是很難見(jiàn)效的。家長(zhǎng)應(yīng)做一個(gè)明智的學(xué)習(xí)者!目的是告訴我們父母要不斷地去反思和改變自己的教育行為,更多的是要通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己,找到解決孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問(wèn)題的鑰匙。
現(xiàn)實(shí)生活中,孩子的問(wèn)題大多都是因父母缺乏對(duì)孩子的了解造成的。孩子在不同的年齡段,會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特征和心理變化,孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會(huì)有很大的差異。向孩子學(xué)習(xí)、讀懂孩子這本書。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母只有不斷地學(xué)習(xí),才能學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)思考問(wèn)題,向孩子學(xué)習(xí),了解孩子的特點(diǎn)和真正需要,才能與孩子產(chǎn)生心靈的共鳴,成為孩子成長(zhǎng)路上的貼心人和助推者。
最后作者還提出了這樣的觀點(diǎn):在家庭中建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),與孩子共同學(xué)習(xí)。常言道:父母是孩子的第一任老師。家庭可以說(shuō)是人的一生中最初的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,也是滲透力最強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子營(yíng)造家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍,譬如:對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)科學(xué)的崇尚,人與人之間的相互尊重,家庭中的民主空氣,生活中的溝通,知識(shí)的分享等,這種氛圍的營(yíng)造是每一個(gè)家庭成員的共同責(zé)任。
為了孩子的健康成長(zhǎng),愿我們每一個(gè)家長(zhǎng)都做一個(gè)明智的學(xué)習(xí)者。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇七
經(jīng)過(guò)幾日的耐心鉆研,我終于把《簡(jiǎn)愛(ài)》這一文學(xué)名著讀完了,這本書是我的英語(yǔ)老師介紹給我的,據(jù)她講,這本書是她上高中時(shí)讀的,這也是她最喜歡的文學(xué)名著之一。
我抱著好奇的心情走進(jìn)書店……
待我看完了這本書,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)有了和老師相同的感受,我太喜歡它了,以至于我十天之內(nèi)竟然看了三遍,我對(duì)它的喜愛(ài)已經(jīng)無(wú)法再用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……然而,她并沒(méi)有絕望,她并沒(méi)有自我摧毀,并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切,相反,換回的卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的無(wú)限信心,是一種的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。到了寄宿學(xué)校,還要受到老師不公正的待遇,正是這一切,讓簡(jiǎn)·愛(ài)練就了堅(jiān)強(qiáng)不屈的自信精神。離開學(xué)校后,他遇到了羅切斯特先生,為阿黛兒當(dāng)家庭教師。在羅切斯特先生面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿耍荒苁艿絼e人的尊重。也正因?yàn)樗恼?,高尚,純潔,心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性x,同時(shí)對(duì)她肅然起敬。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:難道就因?yàn)槲乙回毴缦?,默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)!
軍校讀書心得體會(huì)初中篇八
近年來(lái),越來(lái)越多的年輕人選擇進(jìn)入軍校接受高質(zhì)量的軍事教育。我也是其中之一,從新兵入伍開始,便進(jìn)入了軍校。在這里的幾年,我學(xué)到了很多不僅僅是軍事知識(shí),還包括生活態(tài)度、情操修養(yǎng)等方面。以下是我對(duì)軍校讀書心得體會(huì)的五點(diǎn)總結(jié)。
第一點(diǎn),孝敬父母。進(jìn)入軍校后第一課便是軍規(guī),其中之一就是要求孝敬父母。軍校不僅僅是培養(yǎng)軍人,更是培養(yǎng)有著高尚情操的青年人。父母養(yǎng)育我們不易,我們應(yīng)該珍視父母的關(guān)愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬他們。
第二點(diǎn),自立自強(qiáng)。進(jìn)入軍校后,同學(xué)們都是從不同城市來(lái)到一起,互相不認(rèn)識(shí),但是大家都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是通過(guò)自身努力考上了軍校。在軍校里,學(xué)生們需要自己管理好學(xué)習(xí)、生活和鍛煉的時(shí)間,自立自強(qiáng)的精神貫穿于我們的日常生活。
第三點(diǎn),團(tuán)隊(duì)協(xié)作。軍校把學(xué)會(huì)協(xié)作作為一項(xiàng)重要的能力訓(xùn)練,這是因?yàn)樵诮裉斓纳鐣?huì),團(tuán)隊(duì)合作是大勢(shì)所趨。我們?cè)谌粘S?xùn)練、演習(xí)中需要互相協(xié)作,共同完成一項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作既可以提高個(gè)人能力,也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第四點(diǎn),追求卓越。在軍校里,講究的是精益求精,追求卓越。無(wú)論是學(xué)習(xí)、訓(xùn)練還是比賽,我們都希望取得最好的成績(jī)。這種追求卓越的精神不僅僅在軍事方面,更應(yīng)該貫穿到我們的工作學(xué)習(xí)中。
第五點(diǎn),尊重師長(zhǎng)。軍校中,老師是我們的引路人,領(lǐng)航者。我們應(yīng)該尊重老師,虛心向老師學(xué)習(xí)。通過(guò)老師的遵循和引領(lǐng),我們獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
總之,軍校讀書生活給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境,讓我們更好地了解自己,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、追求卓越等方面。我相信,在未來(lái)的工作和生活中,這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我提供強(qiáng)大的支持和幫助。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇九
善良的紙?jiān)赂兄x桑喬校長(zhǎng)讓她在油麻地小學(xué)讀書,感謝師娘的`疼愛(ài),感謝桑桑在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)她的幫助,也懂得回報(bào)和感恩。細(xì)細(xì)想來(lái),我們終日衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,是父母給了我們生命,給了我們物質(zhì)上的享受,給了我們精神上的愉悅,但往往我們對(duì)于家長(zhǎng)的要求置之不理,認(rèn)為無(wú)理,甚至無(wú)聊。父母為我們付出了那么多,可我們呢?竟不懂得回報(bào)和感恩,與紙?jiān)孪啾日媸菓M愧。
再讀這本書后,紙?jiān)碌娜烁聍攘ψ屛艺鸷?,也讓我明白了:人,要學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)生活。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十
在中國(guó),軍人一直備受尊敬和愛(ài)戴,而軍校則是培養(yǎng)優(yōu)秀軍人的重要學(xué)府。作為一名軍校學(xué)生,在長(zhǎng)達(dá)四年的學(xué)習(xí)中,我深刻領(lǐng)悟到了軍校讀書的獨(dú)特體驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我所得到的一些讀書的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)氛圍濃厚
軍校讀書的最大收獲在于其濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上,老師們嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè),不斷傳授知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。而學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,錘煉自己的技能,形成了一種勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí),軍事訓(xùn)練也是學(xué)生生活的重要組成部分,使得學(xué)生們?cè)谧灾鞴芾砗鸵庵玖ι系玫搅藰O大的提升。
第三段:緊密結(jié)合實(shí)際
軍校中的學(xué)習(xí)往往緊密結(jié)合實(shí)際,通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。而這樣的學(xué)習(xí)方式有利于讓學(xué)生們更好的理解知識(shí),提高處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中,我們學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識(shí),更是一種能夠在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用的實(shí)踐技能。
第四段:思想成長(zhǎng)
在軍校讀書的四年中,我不僅僅學(xué)到了課程知識(shí),更重要的是經(jīng)歷了思想上的成長(zhǎng)。軍校注重教授軍人必備的素質(zhì)和道德觀念,通過(guò)閱讀、講座等多種方式傳達(dá)價(jià)值觀念,引導(dǎo)學(xué)生在思想上不斷升華,形成了積極向上的人生態(tài)度。
第五段:總結(jié)
總之,軍校讀書的過(guò)程雖然艱辛卻充實(shí)精彩,給了我們深刻的人生感悟。在這里,我們得以接受更廣闊的思想開闊和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理,養(yǎng)成了健康向上的生活習(xí)慣和精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。相信這四年對(duì)我們而言是難忘的經(jīng)歷,對(duì)未來(lái)的生活和事業(yè)將是有很大的幫助和期盼的。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十一
讀書是人生中最快樂(lè)的事,因?yàn)闀梢越o你帶來(lái)歡樂(lè)、感動(dòng),甚至悲傷,甚至憤怒……書像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),又像是一只只載著希望、夢(mèng)想的`小船,在記憶的波濤上航行。
清風(fēng)明月之夜,一卷在手,紙頁(yè)沙沙,書香縷縷,興起而讀,興盡而止。讀書于我而言已不僅是開拓視野,增長(zhǎng)才識(shí),而是一種心靈的慰冀,是一種享受。讀一本好書就像看到一幅名畫、聽到一首名曲一樣使我幸福而顫栗。
當(dāng)我讀到后來(lái);藍(lán)袍先生他們那個(gè)班的同學(xué)舉辦聯(lián)誼會(huì)時(shí),一群耄耋之人,回首人生、感嘆命運(yùn)時(shí)我忍不住失聲痛哭。嚇的全宿舍的人都往出跑。
好書讀的越多越讓人感到無(wú)知,對(duì)于這話我深有體會(huì)。先前我曾一度仗著自己讀了幾本書,發(fā)了幾篇文,而大言不慚地?fù)P言要當(dāng)作家。似乎作家的桂冠容易的只要一伸手就可以摘到似的。然而隨著閱讀境界和思想認(rèn)識(shí)的變化我越來(lái)越感到自己的無(wú)知與淺薄。且不說(shuō)作家必備什么想象虛構(gòu)能力、悲天憫人的體驗(yàn)?zāi)芰?、?xì)致入微的觀察能力等,單就那一套龐大的文藝?yán)碚摼蛪蛉耸?。我開始為自己的狂妄而臉紅。我再也不敢對(duì)人說(shuō)我要當(dāng)作家。至少是現(xiàn)在不敢。
讀書是為靈魂尋找鏡子。我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),并用以洞照靈魂與心智。讀書應(yīng)該汲取與思索并重。閱讀的根本使命就是教會(huì)使人思考。要善于從中提煉出對(duì)現(xiàn)實(shí)有意義的東西來(lái)。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十二
書的確是一個(gè)好東西,但是我不知道其他人是不是這樣想的',我覺(jué)得讀書是一種枯燥無(wú)味的事。
其實(shí)書可以幫你提高學(xué)習(xí)成績(jī),因此父母就會(huì)拼命地讓你讀書,復(fù)習(xí)書,預(yù)習(xí)書。我們當(dāng)中有些人可能喜歡讀漫畫,讀一些我們覺(jué)得很有趣的書。但是我們想要看這種書,那是萬(wàn)分之一的事情,這些書可是家長(zhǎng)眼里的釘子,所以家長(zhǎng)肯定會(huì)努力地拔去這些眼中釘。如果看漫畫,一旦被家長(zhǎng)逮到了,就會(huì)被請(qǐng)吃一頓“竹筍炒肉”,要不然就是來(lái)一頓混合雙打。
誰(shuí)讓我們是學(xué)生呢?真的很想快點(diǎn)結(jié)束這段學(xué)生生涯啊!
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十三
最近我讀了一本書:“如果你給我三天的光明?!薄qR克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有極具影響力的兩個(gè)人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒?!焙悺P勒相信我們不是陌生人。是的,她是《如果你給我三天光明》的作者。這本書主要寫了海倫·凱勒的一生,寫在她的一生中,她遭遇不幸,她頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、樂(lè)觀、勇敢,她的愛(ài)是我感動(dòng)的原因。海倫·凱勒也是一個(gè)健康可愛(ài)的小女孩,但在小海倫·凱勒出生19個(gè)月時(shí),她患了失明、耳聾和失語(yǔ)癥,這是一種可怕的.疾病。
海倫是不幸的,但她是幸運(yùn)的,這是因?yàn)橹R(shí),她是如此幸運(yùn)。失去視力和聽力的她,19個(gè)月后,與世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,年輕的生命不知道如何不再寂寞,她的偏心,粗魯,無(wú)禮,直到她的沙利文老師走進(jìn)了她的生活,教她讀書,她才敞開自己的心靈的眼睛,和溝通與人。孤獨(dú)的海倫一接觸知識(shí)就意識(shí)到只有知識(shí)才能為光明鋪平道路。當(dāng)海倫意識(shí)到”水”——她知道第一個(gè)詞,將開始對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望,世界開始,渴望閱讀,閱讀,像海綿一樣從生活中吸收知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,甚至學(xué)會(huì)了德語(yǔ),拉丁語(yǔ),她無(wú)法想象的枯燥和乏味,法語(yǔ)和其他語(yǔ)言,閱讀了大量文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取那些偉大而明智的思想精髓。她讀書比爬山,跌倒爬上去,每次都得到一點(diǎn)進(jìn)步,有一種鼓勵(lì),漸漸地看到更廣闊的世界,直到燦爛的云,湛藍(lán)的天空,希望的頂峰!這知識(shí),猶如一道彩虹,照亮了海倫心中的一盞明燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也樹立了海倫和世界的橋梁!當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,我們就會(huì)變得十分懦弱并且想逃避困難。但是海倫和我們不一樣,當(dāng)世界變得沒(méi)有光明、沉默和無(wú)助時(shí),她又一次克服了軟弱,選擇了堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)生活中的困難,用她超人的毅力,用一切的活力創(chuàng)造奇跡。正是由于她對(duì)自己成功的樂(lè)觀態(tài)度,同時(shí)也接待了許多朋友,其中包括美國(guó)作家馬克吐溫、電話發(fā)明者貝爾博士和現(xiàn)代美國(guó)社會(huì)學(xué)家卡耐基和當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)。很明顯,海倫有如此高的人格魅力!海倫·凱勒一生寫了十四本書,其中的散文“如果他給我三天的光明”,就會(huì)征服全世界的讀者。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十四
孟子,是我國(guó)古代的思想家,教育家,他跟孔子是儒家學(xué)派的鼻祖。
在了解孟子以前,我都覺(jué)得孟子是同一朝代的,可是,這本書剛開始看,就打破了我原先的想法。其實(shí)孟子是孔子去世很久;才出生的。小時(shí)候,孟子就有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,他很崇拜孔圣人,十幾歲的時(shí)候,它還去過(guò)魯國(guó),相知孔圣人的門第來(lái)叫自己,可是,孔子的徒弟差不多都已經(jīng)去世了,于是,孟子找到了司徒牛,這時(shí),司徒牛也已經(jīng)是個(gè)駝背老人了,司徒牛原是子思老師,孔子的學(xué)生是最重視的學(xué)生,不過(guò),一場(chǎng)疾病導(dǎo)致了他不敢見(jiàn)人,也能為他的背上莫名其妙地長(zhǎng)出了一個(gè)黑俿角癇,于是他隱居與樹林里,誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他,但是孟子找到了他,司徒牛聽了孟子的講述,決定收他為徒,三年后,司徒牛讓孟子離開了那里,勸他去更加開闊的地方展示才華。
孟子淚令老師后,回家興學(xué)育才,憑借著他的本領(lǐng),孟子成了有名的`老師。
公元前347年秋孟子帶著幾個(gè)門徒去了齊國(guó)。起先,他受到齊威王的歡迎,齊威王知道他是一個(gè)人才,但孟子齊國(guó)不被重用,因?yàn)樗麍?jiān)持的是仁政思想,而齊威王生性霸道,他想要把整個(gè)天下?lián)榧河?,這下,孟子又拿出了最令我佩服的錛偽琻銡玗一口才,他說(shuō)話滔滔不絕,有因?yàn)樗麑W(xué)識(shí)淵博,知道的東西很多,隨后就能說(shuō)出大道理來(lái),就是利用他的口才,孟子成功說(shuō)服齊威王行仁政,他給齊威王講了很多道理,搬出了他腦海里基礎(chǔ)的知識(shí),要是我是齊威王,都會(huì)聽得暈頭轉(zhuǎn)向呢!78歲時(shí),孟子決定辭了官衖,回家安享晚年,他知道自己的時(shí)間不多了,他覺(jué)得在怎么,也得綠葉歸根,于是,在眾人的挽留下,孟子熱淚盈眶地回了家,在齊國(guó)35年。
孟子讀后感85歲,古稀之年,孟子帶著鄒國(guó)百姓的嘆息聲,徒弟的哭聲,去世了。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十五
好是開啟成功之門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門,養(yǎng)成好的習(xí)慣,你會(huì)一輩子享用不盡它的利息,萬(wàn)萬(wàn)不可輕視這些需要漫長(zhǎng)形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
有什么思想,就有人么樣的行為,有什么樣的行為。就有人么養(yǎng)的習(xí)慣,有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格,有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn),在通往成功的路上,習(xí)慣對(duì)于人的影響是不可否認(rèn)不容忽視的。習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的,而不是生來(lái)就有的。它是在人的生活實(shí)踐中逐漸形成的。它可以養(yǎng)成,也可以改變,當(dāng)然,培養(yǎng)起來(lái)容易,改變起來(lái)困難。改變習(xí)慣是一個(gè)人敢于改變自我,拯救自我的標(biāo)志,是一個(gè)人能力的證明。在人生的道路上,我們需要的是:用良好的習(xí)慣來(lái)保障行動(dòng)的正確執(zhí)行,習(xí)慣若不是最好的仆人,便是最差的主人,無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該操控習(xí)慣,而絕不能被習(xí)慣所操控,所以說(shuō)我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,循序漸進(jìn),堅(jiān)持下去,就是勝利。成功是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。一個(gè)好習(xí)慣的.養(yǎng)成需要一個(gè)醒悟—改變—反復(fù)—鞏固—穩(wěn)定的過(guò)程,所以,剛開始不要著急,要一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持,只要不動(dòng)搖,朝著一個(gè)方向不停止,堅(jiān)持行動(dòng),就有了習(xí)慣的雛形,再一點(diǎn)堅(jiān)持,習(xí)慣就成熟了,好習(xí)慣越多。
讀書讓我體會(huì)到了另一個(gè)豐富多彩的世界。那里也有小樹,也有鮮花,也有歡樂(lè)的小朋友。只是你只要用心體會(huì),就能發(fā)現(xiàn)更加豐富的東西。我永遠(yuǎn)也忘不了那《綠野仙蹤》中桃樂(lè)西和她那機(jī)智勇敢的伙伴們;也永遠(yuǎn)忘不了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的辛苦;還忘不了《木偶奇遇記》中那知錯(cuò)就改的小木偶。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十六
我用了一個(gè)多月的時(shí)間讀完了四大名著中的《三國(guó)演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國(guó)志》為基礎(chǔ),記載了一百多年的歷史,刻畫了兩百個(gè)多鮮活的人物形象。當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候,我思想在字里行間穿梭,像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也有文武群臣爭(zhēng)權(quán)奪利,有時(shí)候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史,而好像是一個(gè)慈祥的老人在講述著一個(gè)個(gè)或是美麗動(dòng)聽、或是激動(dòng)人心的故事,深深地沉浸于故事情節(jié),忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)、也忘記了這是歷史。
三國(guó)演義里面刻畫了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象,劉備的善良仁厚,急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個(gè)被稱為:“治世之能臣,亂世之奸雄”的.曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠(yuǎn)慮,扭轉(zhuǎn)乾坤,呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭,三氣周瑜,借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……一個(gè)連一個(gè)的故事讓我有點(diǎn)熱血沸騰,好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我自己?jiǎn)栕约?,如果我要在三?guó)時(shí)代我會(huì)是誰(shuí)?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈,這是一種猜測(cè)而已,生活在這個(gè)現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦!
記得我以前看過(guò)一本書,名字叫《水滸傳》,從字面上來(lái)看,可以說(shuō)是武俠小說(shuō)一類,但深刻理解的話,可以說(shuō)是揭露當(dāng)時(shí)朝廷腐敗黑暗的一面的。我認(rèn)為那些口口聲聲說(shuō)為國(guó)家效力,對(duì)皇帝忠心不二,而背后卻貪污勾結(jié)對(duì)國(guó)家有威脅的人,他們就沒(méi)有一點(diǎn)羞恥之感嗎?那些為了自己的利益,而不擇手段去殘害對(duì)國(guó)家最忠心的臣子,難道他們不覺(jué)得自己是罪該萬(wàn)死嗎?再看看那個(gè)皇帝,整天聽信讒言,受奸臣的挑撥,不理朝政,聽不得任何對(duì)自己不利的話,專聽自己心悅的話,而事后又感到后悔,他不認(rèn)為自己昏庸無(wú)道嗎?再想那個(gè)宋江,為了做官,竟寧愿犧牲自己出生入死的兄弟,做什么都依賴他人,最后害死了102位兄弟,他不覺(jué)得自己無(wú)用對(duì)不起兄弟們嗎?我想不管誰(shuí)看完了這本書,心中都為那些英雄們不平,而對(duì)高求,龐太師等人恨之入骨。為什么社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)這種人呢?不就是為了爭(zhēng)權(quán)奪利,享盡榮華富貴,甚至想當(dāng)上皇帝嗎?即使得到了,他們會(huì)從心里高興,或者他們會(huì)因此而收手嗎?不,事實(shí)告訴我們,那是永遠(yuǎn)也不可能的!再反過(guò)來(lái)想想,那些貪官污吏都是與生俱來(lái)的嗎?不,是錢權(quán),是錢權(quán)一點(diǎn)點(diǎn)吞食他們的良知,吞食他們?nèi)诵缘囊幻?,而吞食完了,他就?huì)變得殘暴無(wú)仁。不錯(cuò),愛(ài)錢愛(ài)權(quán),人人皆有,但大多數(shù)人都有理性,知道什么是該什么是不該。俗話說(shuō)的好,不義之財(cái),不可久享,那些死有余辜的貪官,在九泉之下也應(yīng)該反省反省自己了,他們會(huì)為自己所做的一切,而付出應(yīng)有的代價(jià)!而那些忠臣,也可以仰天長(zhǎng)笑了。如果這世界沒(méi)有貪官的話,我相信不管在古代還是現(xiàn)代,那世界都會(huì)變得無(wú)比的美好!
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十七
作為一名初中生,讀書是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分。閱讀不僅可以開拓我們的視野,還可以提升我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀,我們能夠了解到世界上各種各樣的人物和事物,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,讀書更是幫助我們過(guò)濾垃圾信息,提高我們的辨別能力。因此,我深刻體會(huì)到了讀書的重要性。
第二段:讀書的樂(lè)趣和收獲
通過(guò)中學(xué)階段的閱讀,我深刻體會(huì)到了讀書帶給我的樂(lè)趣和收獲。在書中,我能夠看到作者的靈魂和思想,通過(guò)與作者的對(duì)話,我能夠更好地理解世界和人生。每當(dāng)讀完一本好書,我總會(huì)被書中的人物和故事所打動(dòng),他們的經(jīng)歷會(huì)激發(fā)起我的思考,并對(duì)我今后的生活起到啟示作用。
第三段:國(guó)內(nèi)外名著的閱讀心得
在中學(xué)階段,我讀過(guò)許多國(guó)內(nèi)外名著。例如,讀了巴金的《家》,我深刻感受到愛(ài)的偉大和親情的力量。本書通過(guò)對(duì)馮世杰家庭生活的描寫,反映了家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)和支持。在讀完這本書后,我更加珍惜自己的家庭,與父母、親人之間的交流和陪伴變得更加珍貴。而在外國(guó)名著中,《傲慢與偏見(jiàn)》也給了我很大的啟示。在書中,我看到了社會(huì)等級(jí)和偏見(jiàn)對(duì)人們的影響。通過(guò)主人公的努力和堅(jiān)持,我明白了只有摒棄偏見(jiàn),用真實(shí)的眼光去看待別人,我們才能獲得真正的幸福。
第四段:勵(lì)志書籍的啟示
勵(lì)志書籍是我在初中階段的閱讀體會(huì)中不可缺少的一部分。例如,楊絳的《我們仨》讓我深受鼓舞。在這本書中,作者憑借著對(duì)家庭的深刻理解和對(duì)生活的追求,告訴我們要勇敢面對(duì)生活的困難并從中獲得力量。通過(guò)讀這本書,我懂得了珍惜家人的愛(ài),從小事做起,培養(yǎng)自己的生活態(tài)度。還有史鐵生的《我的阿勇》也給了我很大的啟示。在這本書中,我看到了一個(gè)普通人如何用自己的努力和拼搏創(chuàng)造出一個(gè)成功的事業(yè)。通過(guò)讀這本書,我懂得了人生的意義不在于多大的成就,而在于對(duì)自己選擇的熱愛(ài)和執(zhí)著。
第五段:讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
通過(guò)閱讀,我深刻體會(huì)到了讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。閱讀不僅讓我拓寬了眼界,豐富了知識(shí),還培養(yǎng)了我的思考能力和創(chuàng)造力。通過(guò)讀書,我能夠更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),與別人進(jìn)行有意義的交流。同時(shí),閱讀也讓我更加獨(dú)立和自信,通過(guò)閱讀,我能夠更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。而且,閱讀還讓我變得更加有趣和智慧,通過(guò)書的陪伴,我能夠更好地理解人性和世界。
總結(jié):
通過(guò)五段的連貫文章,我從不同的角度闡述了我在初中階段的讀書心得體會(huì)。讀書讓我獲得了無(wú)盡的樂(lè)趣和收獲,且對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信,讀書將會(huì)在我未來(lái)的人生道路上繼續(xù)發(fā)揮不可替代的重要作用,為我打開更廣闊的天地。
軍校讀書心得體會(huì)初中篇十八
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是按照事情發(fā)展順序而寫的,她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。這本書使我第一次珍惜體會(huì)到了現(xiàn)在條件的優(yōu)異,我們身體健康,沒(méi)有殘缺。但海倫·凱勒卻是個(gè)又聾又啞又盲的女子,這都是因?yàn)橐粴q多時(shí)的一場(chǎng)殘酷高燒,奪去了她的聽覺(jué)視覺(jué)和說(shuō)話的能力。但是,她依舊不放棄受教育的機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)她的家庭教師——安妮·莎莉文的開導(dǎo)和耐心教育使她重新振作,而且開始寫作,她的'作品有很多:《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
很多人都說(shuō)海倫·凱勒是一個(gè)奇跡,是的。海倫·凱勒之所以創(chuàng)造了這一奇跡全靠她那一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生光明的一面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。19世紀(jì),海倫·凱勒,畢業(yè)于哈佛大學(xué),并建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。
《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒的自傳,她僅僅擁有19個(gè)月的光明。文中講明了假如給她三天光明,她第一天想看看讓她的生命變得有價(jià)值的人,第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出,第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界,將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人,以及去感受自然,品味世界。