讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和感悟的一種表達(dá)方式。讀后感能夠幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容，同時(shí)也能夠鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力。讀后感作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和提升都具有積極的影響。讀后感可以融入個(gè)人的情感和體驗(yàn)，讓寫(xiě)作更富有感染力和感情色彩。下面是一些讀者對(duì)文學(xué)作品的深入解讀和感受總結(jié)，或許能讓你對(duì)書(shū)中的主題思想有更深入的認(rèn)識(shí)。
祖國(guó)山川頌讀后感篇一
學(xué)生在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步認(rèn)讀過(guò)整時(shí)，對(duì)作息時(shí)間有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道了鐘面上有12個(gè)大格，60個(gè)小格，也知道時(shí)針短而粗，分針細(xì)而長(zhǎng)。
本 節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要要求學(xué)生在認(rèn)識(shí)鐘面的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分及它們的關(guān)系，學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)鐘面上所表示的時(shí)刻等。這節(jié)課要掌握的知識(shí)相當(dāng)多，而時(shí)間單 位具有抽象性，時(shí)間進(jìn)率具有復(fù)雜性,低年級(jí)學(xué)生掌握這些知識(shí)還是有一定的難度。因此，教材中我主要通過(guò)直觀，幫助學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，并聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí) 際，以便于學(xué)生接受。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)用鐘表演示和用flash演示，效果很明顯。
為了突出教學(xué)重、難點(diǎn)，力求體現(xiàn)“動(dòng)手操作”這一教學(xué)思想，在教學(xué)中主要采用幻燈片和鐘面模型演示，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程來(lái)，幫助學(xué)生建立時(shí)、分的時(shí)間觀念。在課堂中穿插了欣賞鐘表圖片，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。
具體反思體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、感受1分的長(zhǎng)短。教師計(jì)時(shí)，學(xué)生做各種活動(dòng)。結(jié)束后觀察鐘面上時(shí)針前后的變化，發(fā)現(xiàn)分針走1分經(jīng)過(guò)了1小格，即：分針走1小格是1分。這樣走1大格是5分，走1圈是60分。通過(guò)先演示，再歸納的方法，很易于學(xué)生們理解。
2、通過(guò)感受分針的特點(diǎn)，探求時(shí)針的特點(diǎn)過(guò)程。教師用鐘表演示，同學(xué)們細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)分針走1圈時(shí)，時(shí)針走了1小格，即時(shí)針走了1時(shí)，由此得到：1時(shí)=60分。此外學(xué)生們還發(fā)現(xiàn)時(shí)針走1圈是12時(shí)。
以上兩個(gè)知識(shí)的講解依靠的都是直觀形象的動(dòng)畫(huà)演示，所以爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中盡量采取這種教學(xué)方法，效果非常顯著。
祖國(guó)山川頌讀后感篇二
寓言這種文體主要通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短而生動(dòng)的故事，來(lái)告訴大家一個(gè)深刻的哲理。之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》以及一則中國(guó)寓言《智子疑鄰》，學(xué)生對(duì)這種文體已經(jīng)較為了解。所以，學(xué)習(xí)《塞翁失馬》主要的教學(xué)思路我和孩子們都非常清晰，主要把新課改和班情有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，選取最佳結(jié)合點(diǎn)，宗旨是：全員參與、積極展示、張揚(yáng)個(gè)性、快樂(lè)學(xué)習(xí)。用以下6個(gè)環(huán)節(jié)：展示文學(xué)常識(shí)、展示朗讀、展示課文字詞及內(nèi)容收獲、串聯(lián)重難點(diǎn)，融會(huì)貫通、知識(shí)反饋、情景再現(xiàn)來(lái)展開(kāi)的。因此，整個(gè)過(guò)程進(jìn)行得也非常順利。
但不足如下：
1.展示朗讀部分，四位同學(xué)聲音不夠響亮，節(jié)奏感不強(qiáng)，情感不夠豐富。多讀的環(huán)節(jié)顯示的不夠突出。
2.由于學(xué)生過(guò)于緊張，課堂氣氛不夠熱烈。
3.學(xué)生回答完問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
整改措施：
1在學(xué)生的字體及朗讀上加強(qiáng)指導(dǎo)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生展示自我的勇氣。
3.用心領(lǐng)悟新教法，大膽放手!
相信功夫不負(fù)有心人，一份付出，一分收獲
祖國(guó)山川頌讀后感篇三
在具體的操作中還需要注意且必須注意的是老師一定要在備課中明確何處主何處次，以便針對(duì)學(xué)生的發(fā)言靈活處理。在有主有次的處理中既節(jié)約了時(shí)間，又能讓更多的組參與到課堂中來(lái);還使教學(xué)重點(diǎn)明確，要點(diǎn)突出。此點(diǎn)很關(guān)鍵。把握好此點(diǎn)方可能指揮若定，靈活有效地駕馭課堂。
當(dāng)然，這種授課方式常常是任憑你如何節(jié)省時(shí)間，時(shí)間還往往還是不夠。因?yàn)閷W(xué)生太多，想法當(dāng)然也不會(huì)少。所以課堂討論結(jié)束后一定要收一下各組預(yù)習(xí)討論后的修改稿，然后在第二天給予適當(dāng)表?yè)P(yáng)。讓同學(xué)們的參與熱情持續(xù)燃燒。當(dāng)然這也是深入學(xué)情，防止只漂浮在水面的`一個(gè)切實(shí)有效的方法。此環(huán)節(jié)當(dāng)然也不能忽視。否則，課堂其樂(lè)融融，考試成績(jī)惶惶。
另外，高帽子不好，人人愛(ài)戴，所以在教學(xué)中，一定要注意時(shí)時(shí)處處的對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
祖國(guó)山川頌讀后感篇四
“懷念過(guò)往,有我對(duì)生命的慎重,有我對(duì)此身所有一切的敬與愛(ài)?！?BR> 散文集注定是淡然恬靜，磨練人心的，但我也早已過(guò)了看郭敬明、安妮寶貝哭得淚流滿面的年紀(jì)，捧起這本封面是墨綠與淺綠交替的小書(shū)，雖輕，其價(jià)值卻重。
初讀時(shí)，只覺(jué)這篇文章短小精美，清新的文字喚起我對(duì)自然的悸動(dòng)。那些生動(dòng)而有趣的記事，如賴床或是澡堂春秋，往往能引起我極大的共鳴；抑或是稻菜流年和地上歲月，將我零落的兒時(shí)思緒串聯(lián)起來(lái)，恍然一驚，發(fā)現(xiàn)歲月真是長(zhǎng)，像流水一樣悠遠(yuǎn)。
我不禁再讀，像孩子追著一根快要飛走的風(fēng)箏線，踉踉蹌蹌地闖進(jìn)了林清玄先生漫步的小海島，他用寧?kù)o的語(yǔ)調(diào)向我贊美海的兒女：“要知道海洋的故事，就要和海的兒女做朋友”；我忽又飛到龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)房窗旁，見(jiàn)她眉頭緊鎖，眼中透射出能夠穿透歷史的犀利目光，寫(xiě)下對(duì)百年的思索；我又被那宿命似的神秘呼喚所吸引，遇見(jiàn)最后的狩獵，那個(gè)凄美迷離的夢(mèng)......
這一篇篇山川河流的文章，見(jiàn)證了歲月的流逝，它不再是一把駭人的`“殺豬刀”，而是靜謐的走，從時(shí)光的齒輪里走，從茂密的樹(shù)冠上走，從田間地頭走到一座安靜的城市。這使我終于相信：人類(lèi)的來(lái)處一定是刀耕火種，人類(lèi)的歸處一定是田園牧歌。在這里，歲月似乎靜止，它溫柔靜美，與你繾綣耳語(yǔ)，將每分每秒都拉長(zhǎng)了，將自己曼妙的自然身軀，或是生活里柴米油鹽的溫馨都帶到我的眼前，心如止水的感覺(jué)不過(guò)如此。
魯迅曾言：“遠(yuǎn)方的所有人，所有事都與我有關(guān)。”個(gè)人認(rèn)為，《山川歲月長(zhǎng)的》的意義便是讓流連都市的人們腳步放慢點(diǎn)，關(guān)注眼前的人和事，感受人情，體味平庸人生中的苦與甜。然而，如今的人們口中頌著“詩(shī)意與遠(yuǎn)方”，心中所想似乎不然，拜金主義當(dāng)?shù)溃摷傥乃嚵餍?，世界變化的速度使人瞠目，那些主張“大隱于世”的人們已成為旁人眼中的異類(lèi)。然而，來(lái)自山川湖海的人最終都要有個(gè)晝夜廚房與愛(ài)的歸宿，區(qū)別只在于早晚，無(wú)可厚非。也不是讓我們學(xué)會(huì)對(duì)殘酷的世界去妥協(xié)著放棄自己的夢(mèng)想，而是愿自己的余生懷揣著無(wú)限樂(lè)趣，去體驗(yàn)這個(gè)世界美好的那一面，每一分每一秒。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。枝頭臘梅花又開(kāi)，月亮仍是亙古不變的做好衛(wèi)星的職責(zé)，注視地球的變遷。而在這天地之間行走的我們，更應(yīng)懷揣感恩之心去面對(duì)世界的饋贈(zèng)；感謝歲月給予我們磨難與溫柔，讓我們懷念漫漫往事，體驗(yàn)平淡當(dāng)下，燦爛未來(lái)。正如三毛所言：“在有限的空間里，過(guò)無(wú)限廣大的日子?！?BR> 這是一篇獻(xiàn)給山川與歲月的信，用長(zhǎng)長(zhǎng)的人生慢慢地拆。若想歲月饒人，便敬重生命，對(duì)它保持著敬與愛(ài)?！渡酱q月長(zhǎng)》，期望與君共讀。
祖國(guó)山川頌讀后感篇五
秋雨涼，歲月長(zhǎng)，土窯不復(fù)舊時(shí)光
有時(shí)候，秋雨會(huì)比春陽(yáng)更有感染力。它似乎可以穿透紛繁塵世中迷蒙霧障氤氳的幻覺(jué)，打濕曾經(jīng)滄海桑田的承諾，用一縷溫潤(rùn)的清新，俘獲人性中那根最具溫婉情懷的軟肋;用一絲潮濕的含蓄，喚醒記憶深處一段無(wú)法抖落的過(guò)往。它帶著一種熟悉而又略感陌生的溫軟，一種恍惚而又倍覺(jué)清醒的迷離，如一縷秋風(fēng)從心底拂過(guò)絲絲的沁涼。當(dāng)這種感覺(jué)漸漸清靈的時(shí)候，往事的云煙，也就帶著一抹歲月的悵然與憂傷迎面而來(lái)。
行走在黃土高原這場(chǎng)綿綿無(wú)盡的秋雨里，我已經(jīng)想不起，當(dāng)年是揣著怎樣的一種情懷，只是向這片蒼莽的黃土高原輕輕道一聲：我會(huì)回來(lái)!便頭也不回就走出了青春年少的記憶中，隴東這片黃土上那座小小的山村，那面幽深而又淳厚的土窯洞。
因?yàn)?，我走的時(shí)候年紀(jì)尚少，還不懂得珍惜眼前曾經(jīng)擁有過(guò)的事物，還不知道曾經(jīng)有過(guò)的生活，有一天需要用綿長(zhǎng)的懷念來(lái)回想。我只是想著，我要去的遠(yuǎn)方，自會(huì)有一片新鮮的事物在等著我。但是，我一直都知道，那依山而筑的村莊和那幽深溫潤(rùn)的土窯里，蘊(yùn)藏著我年少時(shí)光的醇香。
秋雨，也唯有這連綿無(wú)盡的秋雨，才能打濕我孤寂的魂魄;才能打落我背井離鄉(xiāng)的滄桑;才能將我紛繁的思緒拉回到年少時(shí)這片曾經(jīng)的家園。這秋雨，昨天也曾經(jīng)從我年少記憶中的土窯壩子上面落下來(lái)，在窯的門(mén)前和窗外編織出一道均勻的雨簾，籠罩著土窯里人家簡(jiǎn)單而寧?kù)o的生活。秋風(fēng)，在遠(yuǎn)處的山峁上比試著腳力。秋雨，在眼前的土窯和矮墻上，用“水滴石穿”的執(zhí)著敲打著淡淡的印痕。矮墻和光滑的窯面子上長(zhǎng)滿的苔蘚，呈著一團(tuán)墨綠色的舊痕。揭開(kāi)這些斑駁的記憶，那一面面陳舊的老窯洞，仿佛是從滄桑歲月里蹣跚而來(lái)的老人，在沁涼的秋雨里，顯得那般平淡、安靜、祥和，甚至連一聲秋蟲(chóng)似的輕微嘆息都不曾發(fā)出，就那樣靜然默立著，用一份樸實(shí)無(wú)華的內(nèi)蘊(yùn)，靜靜敘說(shuō)著土窯里一輩又一輩人的如煙往事。土窯里進(jìn)進(jìn)出出的山民，低著沉重的頭顱，挺著鐵黑的脊梁，將一生的辛酸和情感，默默刻進(jìn)那黢黑光滑的窯壁上，涼在矮墻外高高的柴垛上。
因?yàn)?，他們身邊的每一寸黃土，多少年來(lái)，如陜北漢子般，始終保持著一份堅(jiān)韌平淡而又不失理性的緘默，收藏著每一位山民那份淡然的憂傷，訴說(shuō)著他們千百年來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑，看他們?cè)谶@片黃土高原上平淡的來(lái)過(guò)，又平淡的離去，至始至終不說(shuō)一句抱怨。這，只是我年少記憶里隴東的土窯和山民純粹的神韻。只是，在我有限的人生流年里，還沒(méi)來(lái)得及讓這份純粹的神韻滋生出夢(mèng)想的翅膀，它就已流淌著被時(shí)代拋棄的憂傷。
我走的時(shí)候，沒(méi)有向身后那面蘊(yùn)藏著我年少時(shí)光醇香的土窯洞;沒(méi)有向門(mén)前那棵蒼老粗壯的老桑樹(shù);沒(méi)有向矮墻外那頭拴在榆木樁子上善良的黃牛;沒(méi)有向臥在矮墻根下那條溫順的小黑狗;沒(méi)有向佇立在矮墻上那只日日用清脆鳴聲喚醒村民矯健的紅公雞;沒(méi)有向窯前及窯壩上的一草一木——做一聲輕輕的道別，甚至連母親掛在晾衣架上那抹淡淡的哀愁都來(lái)不及裝進(jìn)行囊，便毅然決然走向了遠(yuǎn)方，一走便是幾十年。
今天，當(dāng)我的腳步重新踏回這片曾經(jīng)是我年少時(shí)家園的黃土地時(shí)，其間只是相隔了幾十年的時(shí)光，它怎么就變成了一片荒涼的廢墟?我愕然!其實(shí)，我早就應(yīng)該明白，它遲早會(huì)有那么一天要從歷史的潮流中退出，要變成今天的模樣。只是，我實(shí)在沒(méi)有想到，它會(huì)來(lái)的這么早，這么突兀。
于是，我在這片荒蕪坍塌的廢墟上長(zhǎng)久地徘徊，執(zhí)著地覓尋，希望能在那隅風(fēng)雨沖刷不到的墻角里;在那墻角黑黢黢的煙道和落滿土塊兒與泥巴的炕頭上;在那煙熏火燎充滿生活滋味的窯壁上——尋到一絲我今生曾在這里生活過(guò)的痕跡。因?yàn)?，我始終無(wú)法相信，眼前這片荒涼頹廢的廢墟之上，曾經(jīng)承載過(guò)我年少的時(shí)光。
然，一切不復(fù)有。我只有暗自神傷。
我不知道，我尚未來(lái)得及向它們告別的那黃牛、那小狗、那公雞、那窯前壩上的一草一木——是否也跟眼前這片面目全非的殘窯斷垣一樣，與一捏黃土歸于了沉寂?因?yàn)?，我已?jīng)找不到家門(mén)前那棵虬枝橫椏直直蓋向我家小院的老桑。找不到它，我就找不到歸家的路。
可，我還是不住的懷念，在這片廢墟之上曾經(jīng)度過(guò)的家園。
在一片沁涼秋雨的侵染中，我感到四周有一種道不明的寂靜的綿長(zhǎng)哀婉，又有一種說(shuō)不出的滄桑疼痛，在撕裂著我這顆脆弱而敏感的心?；秀遍g，我終于明白：心靈有多少難言的眷戀，眼眸就有多少驀然地回首。只是，我無(wú)法明白，在我離去的歲月里，這里的所有在一年又一年漫長(zhǎng)的等待中，期盼的是什么，就像我無(wú)法相信這片年少的家園，只是在我人生低眉的瞬間便廢失一樣。
我知道，至此，我所有回家的腳步，都將實(shí)實(shí)在在行走在時(shí)代冰冷而又堅(jiān)硬的水泥路面上，再也無(wú)法觸及這片淳厚溫潤(rùn)的黃土地，這能憑著記憶里這份古老的氣息，淡淡回味昨天的自己。
歲月的年輪，已將我推進(jìn)人生的`初秋。奔波穿行在繁華都市交錯(cuò)迷離，車(chē)水馬龍的街頭巷尾，我知道，再也不會(huì)有哪條路徑上會(huì)有一扇古老的木門(mén)為我敞開(kāi)，為我等待。倘若，昨天的離開(kāi)，只是，為了今日的懷念，我寧愿，呆在昨天那面幽深淳厚的土窯里從不出來(lái)。
你一定要相信，不會(huì)有到不了的明天
時(shí)光總是這么不經(jīng)人意，在清晨第一縷光的門(mén)前，在午后那杯熱水的頂端，在夜晚燈紅酒綠的街邊......悄悄然劃過(guò)一道道美麗的弧線。一天又一天，指尖由微涼轉(zhuǎn)為生疼，才驚覺(jué)已是人生路漫漫。
曾經(jīng)的記憶，隨著歲月的流逝已經(jīng)模糊不清。多年以后，我的心中還有什么，我常常問(wèn)我自己。我不知道我在做什么，也不知道我應(yīng)該去做什么。我已經(jīng)麻木了，不知道什么是痛，也不知道什么是快樂(lè)。我強(qiáng)忍著痛楚對(duì)每個(gè)人笑，卻沒(méi)有人知道我心中真正的感受。
時(shí)間撕碎了一切，撕碎了我心中最堅(jiān)固的防線。一直以為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，原來(lái)我錯(cuò)了。我的內(nèi)心是如此的脆弱，我用手去觸摸記憶的傷痕，流出的不是血，而是歲月深深的暗影。那些曾經(jīng)最親密的人，已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我卻傻傻的站在記憶的原點(diǎn)。
有星星的夜晚，不一定有月亮；有月亮的晚上，星星不一定亮。我卻常常只能坐在黑暗的邊緣。我把手伸進(jìn)歲月里，卻沒(méi)有任何的感覺(jué)。突然間，明白了，有些人注定是生命中的過(guò)客。
記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。誰(shuí)都是這樣努力的去做，但是有幾個(gè)能真正的做到。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。時(shí)間總是過(guò)的太快，來(lái)不及等待，匆忙之中自己錯(cuò)過(guò)了太多。過(guò)去的美好，幻化成一枚枚鋒利的針，深深的扎在腦袋里。
曾經(jīng)有多遠(yuǎn)？我伸出了手，滿把都是冷空氣，抓不住一點(diǎn)快樂(lè)的影子。只有那段破碎的段落，粘在記憶深處。偶爾浮出來(lái)，上面帶著滴血的刺，冰冷的紅。
從什么時(shí)候起，對(duì)自己有了一些陌生了呢？
從什么時(shí)候起，自己不再是那個(gè)笑的一臉天真的孩子？
從什么時(shí)候起，開(kāi)始沉默，茫然的看著身邊的一切？
從什么時(shí)候起，自己變得麻木不仁了？
驀然間回首，昨日時(shí)空的傷痕逆轉(zhuǎn)，浮華的幸福，自身邊一掠而過(guò)。我在上方坐著，像一個(gè)迷失方向的孩子，總是徘徊在尋找出口的路上，走走停停，孜孜不悔地前進(jìn)，尋找回家的路。
往事不堪回首，人不可能永遠(yuǎn)停留在原點(diǎn)，人生就像一次旅行，可以欣賞沿途的風(fēng)景，不管什么樣的風(fēng)景，都是人生不可抹煞的記憶。
不知道遠(yuǎn)方的朋友過(guò)得好不好,我也漸漸失去了他們的消息,歲月漸漸地淡忘了記憶,我不知道他們?cè)谀吧某鞘欣锸欠襁^(guò)得開(kāi)心.當(dāng)我昨天接到那一通求職電話后,我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己差的很遠(yuǎn),我有時(shí)在懷疑自己所接受的教育,我想夢(mèng)想在這一刻動(dòng)搖了,我現(xiàn)在還較慶幸,因?yàn)槲椰F(xiàn)在還坐在辦公室里,不受酷暑,在這樣的炎熱季節(jié)里。
我不知道人的一生有多少次的轉(zhuǎn)折,我也不知道生活要教會(huì)我什么,引用他人的話了,有時(shí)我真的不想過(guò)的這樣辛苦,可生活總是很辛苦。在一個(gè)思考的世界里,我更多的是太多的不現(xiàn)實(shí),在現(xiàn)實(shí)世界中我又不知所去。
看著友人忙碌的背影,我不知心底何等的莫名,真想打一通電話,告訴心底的那個(gè)自己,你要勇敢,你要學(xué)會(huì)走自己的路。
獨(dú)自走在冰冷的大街上，望著川流不息的人群，卻找不到一張熟悉的面孔，此時(shí)此刻發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小，偌大的一個(gè)城市，自己卻不知道走向何方？再怎么的繁華，再怎么的熱鬧，沒(méi)有屬于自己的空間。一瞬間，感覺(jué)自己一無(wú)所有，只是這個(gè)城市的一個(gè)過(guò)客，什么也帶不走，什么也留不下，時(shí)間的創(chuàng)傷讓人憔悴不堪，沒(méi)有歸宿感，更沒(méi)有成就感......
真希望時(shí)光可以倒流，回到童年時(shí)代的那個(gè)自己。
沒(méi)有人值得你去流淚，值得你流淚的人不會(huì)讓你哭泣。
沒(méi)有人能理解你，不要奢望得到別人的理解，理解你的人只有自己。
站在十字路口，自己迷失了方向，不知道該如何選擇？惆悵，猶豫、徘徊、這一刻，只有向前走，再也回不到從前了，從前的記憶，已經(jīng)變得模糊不清了......
沒(méi)有錯(cuò)與對(duì)，只有得與失，錯(cuò)中你失去了什么？對(duì)中你得到了什么？其他的一切都不重要，重要的是自己是否快樂(lè)?是否幸福？怎么樣自己才能過(guò)的好？每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的幸福。
我相信幸福會(huì)降臨在我們每個(gè)人身上，只是時(shí)間的問(wèn)題，我會(huì)等待我的幸福，追求我的夢(mèng)想，一切終有結(jié)局。那么就讓時(shí)間來(lái)證明一切吧......
生活中有太多的美好，何必記住過(guò)去那些不快樂(lè)的日子，我有朋友曾說(shuō)過(guò)我以前的事都不記得了，我竟有種由衷的羨慕，是啊，人生所要經(jīng)歷的太多，快樂(lè)、幸福、悲傷等，生活也不過(guò)如此，我們往往是想得太多，又是那么不忍放手，也許會(huì)為此付出更多的代價(jià)。
我一直在想并找尋，我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世上，為什么會(huì)有這么的事情發(fā)生，世界是這么大，宇宙是那么廣，而我又是如此的渺小，又是如此珍貴。我想把幸福分享給每一個(gè)追求幸福的人。也許在面對(duì)活生生的現(xiàn)實(shí)時(shí)，更多的會(huì)是猶豫，正如友人所講我是這么的矛盾，我想也許我本來(lái)骨子里就有兩個(gè)我吧，一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的自己，一個(gè)理想中的自己，如同《化身博士》一樣，只是他讓完美與丑惡分開(kāi)，結(jié)果竟是那么的可怕。
內(nèi)心無(wú)數(shù)次提醒自己：接受自己吧，認(rèn)可自己吧，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也很優(yōu)秀，在所有的秩序中找尋那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。我們辛辛苦苦來(lái)到這個(gè)世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，我們生下來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了，而且我們啊，誰(shuí)也不能活著回去。所以，不要把時(shí)間都用來(lái)低落，去相信，去孤單，去愛(ài)去恨去浪費(fèi)，去闖去夢(mèng)去后悔，你一定要相信，不會(huì)有到不了的明天的。
祖國(guó)山川頌讀后感篇六
當(dāng)我安靜地站在大大的落地窗前看漫天飛舞的枯黃的葉子，車(chē)水馬龍的街道上行人匆匆的影子。日光溫暖的讓我仿佛自己是一個(gè)暮年的老人在安靜地享受生命盡頭的時(shí)光。平和而安詳。又是一年的秋日，那些逝去的歲月站在時(shí)光的盡頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)”。他們停留在時(shí)光的角落，不浮塵挨，不浸滄桑。依舊閃爍著誘人的光彩?？墒牵銋s只能離他們愈來(lái)愈遠(yuǎn)。于是記憶，再不肯被丟棄的逝去的時(shí)光中，讓筆尖留下痕跡，讓扉頁(yè)不再蒼白。
于是你發(fā)現(xiàn)，歲月，那么長(zhǎng)。當(dāng)你回頭品味時(shí)，人生的行囊似乎有很多值得珍藏的東西。成長(zhǎng)，把你從一無(wú)所知的孩童蛻變成深知人情世故的少年。
，我人生的第一次遷移。從滿是質(zhì)樸氣息的鄉(xiāng)村來(lái)到燈紅酒綠額的城市。那時(shí)的我仿佛一個(gè)新生嬰兒，原來(lái)世界可以這樣多彩繽紛。一顆心，如一杯水，不摻任何雜質(zhì)。從此，我告別了大冬天全班幾十個(gè)人圍著一個(gè)火爐子的時(shí)光，告別了每天回家我這般跟鉛筆在昏暗的燈光下讀書(shū)寫(xiě)字，告別了蓬頭垢面，泥濘小道。盡管改變了這一切，我畢竟是個(gè)鄉(xiāng)下人，所以這個(gè)城市好像在處處用或明或暗的方式來(lái)嘲笑我。我穿著鄉(xiāng)里學(xué)校的校服來(lái)到高樓大廈的學(xué)校，她們的校服一片嫩綠，而我，穿著一件黑白相間的校服，格格不入。他們不知道我在鄉(xiāng)里名列前茅，所以我一副不食人間煙火的樣子，像一只高傲的黑天鵝。當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚦煽?jī)下來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上是有比自己更好的人存在的。于是我的座位被班主任調(diào)到了最后一排。那一刻，我開(kāi)始知道不是所有人都可以被一視同仁，除非你真的有什么被別人仰望的資本。終于，我的'座位從最后一排被排到了中間第三排，所有人羨慕的位置。而這樣的原因僅僅是我的作文獲了全校二等獎(jiǎng)。我知道了這個(gè)世界可以把人劃分為三六九等，高貴的講，是適者生存。我開(kāi)始斜著眼睛看這個(gè)世界，而從見(jiàn)那種最最真實(shí)的感覺(jué)被這個(gè)城市沖刷得一干二凈了。你無(wú)奈的對(duì)時(shí)光說(shuō)你不愿意，而時(shí)光卻從你身旁呼嘯而過(guò)，他說(shuō)，來(lái)不及了。
，我遇到了一個(gè)值得我珍惜一生的朋友。之所以敢說(shuō)這個(gè)女孩將是我用一生來(lái)守候的人是因?yàn)樗牡絹?lái)讓我的世界開(kāi)始有了光。整整五年的時(shí)光它一直在，我們經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)春秋冬夏。小城的每個(gè)角落都有和她一起的記憶。從朝陽(yáng)到日落，從鶯飛草長(zhǎng)到百花殆盡白雪皚皚。一點(diǎn)一滴，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于世界，關(guān)于死亡，關(guān)于生存，關(guān)于天涯海角，關(guān)于地老天荒所有的一切都一起分享。這世界上真的會(huì)有一個(gè)人在等待著你，或遲或早的出現(xiàn)在你的生命中陪你走那些美好的艱難的歲月。而甜，便是在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的天使，讓生命和夢(mèng)想都大放光彩。她說(shuō)，這份情的重量，愿以一生衡量；我說(shuō)，這份情的長(zhǎng)度，愿傾盡一生陪你走完，踏萬(wàn)水千山，看云卷云舒。
，我步入初中，像所有的豆豌年華一樣，我揣著夢(mèng)想，揣著張揚(yáng)的心去探知新的世界。不得不說(shuō)緣分這東西是天注定的，我遇到了讓十五歲的時(shí)光充滿歡聲笑語(yǔ)的天使，她們是最美的女孩，像天使一樣的女孩，她們有這個(gè)世界上最最純真的想法和笑容，是我青春一路爛漫的花朵。我們?cè)诓賵?chǎng)上放聲的張揚(yáng)的笑過(guò)，在宿舍也升人靜的被窩里心貼心的睡過(guò)，在吵過(guò)架紅過(guò)臉沒(méi)出息的哭過(guò)，在犯錯(cuò)后被老師罰跑過(guò)，在九年級(jí)抱著大本大本的習(xí)題熬夜苦戰(zhàn)過(guò)，在餐廳一起吃飯笑到噴飯過(guò)最后，中考過(guò)后一場(chǎng)大雨一張畢業(yè)證一張畢業(yè)照，我們的歡樂(lè)從此收?qǐng)?。離別，是人這一生中不可逃脫的宿命，即使再刻骨銘心的友情，也逃不過(guò)一個(gè)擁抱，一句珍重再見(jiàn)。前面是我們要得到的通信證，后面，是終結(jié)的墓志銘。沒(méi)人記得那天誰(shuí)流淚了，誰(shuí)開(kāi)懷大笑了，誰(shuí)寂寞無(wú)聲了，只是大家的臉上除了雨水還是雨水，周?chē)虽冷罏r瀝的雨聲還是雨聲。沒(méi)有再見(jiàn)。你沖天空大叫說(shuō)你不想離開(kāi)，上帝無(wú)言，無(wú)言微笑，他說(shuō)，孩子，你還有前面的路要走。
，我開(kāi)始了青春的初戀。那種感覺(jué)，像陽(yáng)光一樣。他是個(gè)爽朗的男孩有潔白的牙齒，笑起來(lái)給人滿滿的溫暖。16歲，真的不懂什么是愛(ài)。所以想把所有的美好的東西全部給他或者他全部給我。一句我愛(ài)你，在十字開(kāi)頭的年齡，那樣不自量力，那樣單薄浮華。因?yàn)楸舜说母甙敛欢冒莺蛯捜?，所以在一?chǎng)大雪之后，我的初戀無(wú)疾而終。而那種失去的疼痛至今已就刻骨銘心。就像那首歌一樣，太美的誓言因?yàn)樘贻p，但親愛(ài)的那并不是愛(ài)情。
，我上高中，全縣唯一的一所高中，美名其曰全縣的高等學(xué)府。時(shí)光真是個(gè)可怕的東西，他做到了。他終于把一個(gè)滿是菱角的我磨得圓滑可人，把一個(gè)放肆張揚(yáng)的我變的默默無(wú)聲。日子過(guò)得太快，我甚至來(lái)不及去認(rèn)識(shí)那些新的面孔。桌子上重重砸來(lái)的是九本必修書(shū)和各種各樣的復(fù)習(xí)資料。她們仰天長(zhǎng)嘯，我安靜的把那些書(shū)放進(jìn)抽屜，像是決心典當(dāng)所有的自由與歡樂(lè)要與這些枯燥的東西相依為命。沒(méi)錯(cuò)，我別無(wú)選擇。于是我開(kāi)始了人生一個(gè)乘風(fēng)破浪的階段，甚至在一個(gè)月之后我連后面同學(xué)叫什么名字都不知道，因?yàn)檫@一個(gè)月里我沒(méi)日沒(méi)日夜的把頭埋進(jìn)書(shū)里。我拿著這一個(gè)月努力后的豐碩成果，沒(méi)有喜悅，只是麻木。因?yàn)樽蚤_(kāi)校以來(lái)，每個(gè)老師都重復(fù)著同一句話：一年高考，三年備考。
，我上高二了。離還有570天，而似乎每個(gè)老師都在告訴我即使你努力了，你也考不上北大。在他們眼里，在升學(xué)率低到讓人瞠目結(jié)舌的一中，想考北大，那就是天方夜譚。而沒(méi)有任何人知道我想上北大。就這樣，我和所謂的不可能抗?fàn)幹?，晨光熹微中拿著歷史書(shū)去中國(guó)五千年歷史中穿梭，夜深人靜時(shí)抱著厚厚的6?7高考模擬題刷題。沒(méi)有人知道這樣的日子有多無(wú)奈和絕望，可是我別無(wú)選擇。我知道，有人曾說(shuō)：你會(huì)為你此刻三秒鐘的愜意，付出你此后三十年的代價(jià)。所以，我深知這句話的輕重。高三，他來(lái)的悄無(wú)聲息，來(lái)的勢(shì)不可擋。我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己的未來(lái)，那樣美好。可是，現(xiàn)在的我只是為那樣的生活做一個(gè)準(zhǔn)備，等待破繭成蝶。
呵，歲月，那么長(zhǎng)。我對(duì)著教學(xué)樓說(shuō)，2016你等著我，時(shí)光說(shuō)，孩子，歡迎你來(lái)經(jīng)受火的淬煉。2016之后，希望你是一只涅槃鳳凰。
時(shí)光依舊往前，歲月語(yǔ)笑嫣然。記憶在不斷的更新，生命在未知的期限向前。而我，將在這樣的歲月進(jìn)行一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待，無(wú)關(guān)友情，愛(ài)情。是一張成長(zhǎng)的通行證，歲月的通行證。
月，我人生中的第二次遷移。從抬頭就有一線天的狹長(zhǎng)的深巷搬到了高樓大廈上，此刻我站在新宅的大大的落地窗前，看漫天飛舞的秋葉，思念曾經(jīng)出現(xiàn)在生命的事和人，或許他們還在繼續(xù)和自己的生命有交集，或許他們已經(jīng)走了，我們背道而馳。我對(duì)著遠(yuǎn)方祈禱：生命中可愛(ài)的人，請(qǐng)你們依舊素面朝天的留在記憶里，生命中美好的事情請(qǐng)出現(xiàn)在我愛(ài)的人的生命里，給他們帶去幸福美好。
我對(duì)天空說(shuō)，無(wú)論怎樣的滄桑，2016你等著我，等我去打開(kāi)未來(lái)的門(mén)。
歲月啊，那么長(zhǎng)。請(qǐng)你留下身邊那些可愛(ài)的人。
祖國(guó)山川頌讀后感篇七
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是----不忘國(guó)恥，振興中華。
香港回歸祖國(guó)懷抱的最后一分鐘，這是極其具有歷史意義的特殊時(shí)刻，中國(guó)歷史博物館門(mén)前的倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，所有中國(guó)人都在充滿激情地等待著五星紅旗在香港上空飄揚(yáng)，當(dāng)全國(guó)人民為申奧成功歡欣鼓舞的時(shí)候，紫荊花在香港四處開(kāi)放。你們可曾知道，我們美麗的祖國(guó)曾經(jīng)被踐踏得滿目瘡痍，傷痕累累！
早在一百多年前的時(shí)候，中國(guó)不僅被迫簽訂了《北京條約》和《馬關(guān)條約》等喪國(guó)辱權(quán)的條約，國(guó)內(nèi)外侵略者還索要割地﹑賠款。不但受到外國(guó)侵略者的進(jìn)犯，而且被侵略者火燒圓明園，掠走珍貴的國(guó)寶和文化遺產(chǎn)。祖國(guó)人民受到侵略者的欺辱和廝殺，是企恥大辱??！而且祖國(guó)在國(guó)際上的地位很低，被稱為“東亞病夫”。日軍炮轟宛平城，進(jìn)攻盧溝橋，從而發(fā)動(dòng)了侵占全中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，先后踐踏了我國(guó)很多土地，攻占了我國(guó)大部分城市，企圖將我們泱泱大國(guó)變成殖民地，永久奴役我國(guó)的人民。
剛剛成立的新中國(guó)，百?gòu)U侍舉，并面臨著國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的瘋狂反撲，以及怎樣才能管理好如此龐大、千瘡百孔的國(guó)家。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)人民克服了重重困難，沖破了層層阻礙，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，年輕的共和國(guó)以無(wú)可辯駁的鐵證，宣告著自已在日益強(qiáng)大，以嶄新的雄姿屹立在世界東方。
逝去的只是時(shí)光，而中國(guó)人民奮斗了五十六年的崢嶸歲月所創(chuàng)造的光輝業(yè)，如同一幅逶迤又氣勢(shì)磅礴、雄渾又絢麗多彩的歷史畫(huà)卷，展現(xiàn)在世人面前。茫茫戈壁灘上首次騰起磨茹云的歡呼遠(yuǎn)去，人造衛(wèi)星從太空傳來(lái)的《東方紅》樂(lè)曲時(shí)的雀躍已去，雅典奧運(yùn)會(huì)上國(guó)旗一次次冉冉升起，國(guó)歌一遍遍奏響時(shí)的激情也已遠(yuǎn)去，留下的是永不停歇的奮進(jìn)力量，是撫今追昔的歷史沉思。
祖國(guó)，五十六年的自強(qiáng)不息，五十年的開(kāi)拓進(jìn)取，讓奧運(yùn)會(huì)奔涌出滾滾浪花，讓升騰的火箭釋放……震撼世界的效能，使林立的高爐綻出艷麗的鋼花，使廣闊的田野回蕩著收獲致富的笑聲。騰飛，涵概了五十六個(gè)民族的激情；振興，漾滿了十三億炎黃子孫的心靈。
滄海桑田，感慨萬(wàn)分；面對(duì)國(guó)恥，我們只有好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，鉆研科學(xué)，為祖國(guó)更加繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)。
祖國(guó)山川頌讀后感篇八
文化是民族的血脈，是人們的精神家園。中華兒女用自己的實(shí)際行動(dòng)在世界文化的舞臺(tái)上為自己的祖國(guó)爭(zhēng)光，他們是一張張?jiān)忈屩袊?guó)形象的“中國(guó)名片”。
讀完《祖國(guó)萬(wàn)歲》這本書(shū)，給我印象最深的是最美女孩何玥了。何玥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?，她生活很?jié)儉，從不亂花一分錢(qián)。但在汶川大地震時(shí)，何玥把自己存下的錢(qián)捐了出去。
然而，就是這位優(yōu)秀的學(xué)生，命運(yùn)卻受到了不幸，她患有小腦膠質(zhì)瘤。何玥的生命只剩下三個(gè)月時(shí)，何玥做出了讓人難以理解的決定——把自己的器官捐出去。
何玥走后，父親根據(jù)他的意愿，將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐給了三位患病者。何玥的生命雖然消逝了，她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神必將激勵(lì)著更多的人。
讀完真篇文章，讓我陷入了一片沉思……
想想我自己，作為小組長(zhǎng)的我，老師讓組長(zhǎng)批作業(yè)，我卻懶得批組員的作業(yè)，直到老師說(shuō)讓交的時(shí)候，別的小組都交完了，只有我們組還沒(méi)有交，那時(shí)，正在那批作業(yè)。因?yàn)槲疫B這小小的奉獻(xiàn)都不愿意做，連累我們整個(gè)小組受罰。
從今以后，我也要為班級(jí)，為家庭，為祖國(guó)，做出自己最大的貢獻(xiàn)。
祖國(guó)山川頌讀后感篇九
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
祖國(guó)讀后感
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
祖國(guó)讀后感（一）
讀了《我的祖國(guó)》這本書(shū)，我知道了：在新中國(guó)成立之后，祖國(guó)只用了短短60年時(shí)間，就發(fā)生了翻天覆地的變化！不管是在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展方面，還是在教育 推進(jìn)上，我國(guó)都有了巨大的變化！
遨游太空，一直是中華民族五千年來(lái)的夢(mèng)想。嫦娥奔月這個(gè)古老的神話，說(shuō)明我們的祖先已經(jīng)對(duì)浩瀚無(wú)邊的宇宙表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并激發(fā)了美好的夢(mèng)想。1970年4月，中國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，從此開(kāi)始了中國(guó)的航天事業(yè)。2003年10月15日，中國(guó)第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想……在未來(lái)幾個(gè)月里，中國(guó)人民還將發(fā)射人造地球衛(wèi)星——天宮一號(hào)，這個(gè)人造衛(wèi)星可以讓人在太空中生活一個(gè)月、一年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間?？萍嫉陌l(fā)展，讓我國(guó)提升了國(guó)際地位。
5.12地震，給汶川人民帶來(lái)了災(zāi)難，但是中華民族萬(wàn)眾一心，眾志成城，體現(xiàn)了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災(zāi)和賑災(zāi)中，我感覺(jué)到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，舍己救人，無(wú)私無(wú)畏，大愛(ài)無(wú)疆的偉大光輝。
《我的祖國(guó)》這本書(shū)使我知道了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我熱愛(ài)我的祖國(guó)！我愿祖國(guó)在新的一年里蒸蒸日上！繁榮昌盛！祖國(guó)讀后感（二）
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
《熱愛(ài)祖國(guó)》這篇文章講的是一位偉大的父親給兒子寫(xiě)的一封教育他如何熱愛(ài)祖國(guó)的信。父親從不同的事件中講述了每個(gè)人熱愛(ài)祖國(guó)的經(jīng)歷。我看后，非常感動(dòng)。
我也熱愛(ài)我的祖國(guó)。我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到高興。比如2008年第29屆奧運(yùn)舉辦的非常成功，我就為我的祖國(guó)感到無(wú)比的自豪。當(dāng)我看到那些為國(guó)家爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我的心情非常激動(dòng)和興奮。我為祖國(guó)能拿到51枚金牌，21枚銀牌和28枚銅牌而感到特別幸福。真希望下屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)能拿更多的獎(jiǎng)牌。想起爸爸媽媽帶領(lǐng)我從生活過(guò)5年的泰國(guó)回到中國(guó)時(shí)，我的心理有種說(shuō)不出的快樂(lè)滋味，我想，那就應(yīng)該是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情吧。
我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)，我們生活在母親的懷抱里，是多么的幸福！可你們知道嗎？幸福是建立在和-諧的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有和-諧，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活。其實(shí)，和-諧的社會(huì)得靠我們大家去創(chuàng)造。你看，就說(shuō)我們身邊的吧，像同學(xué)們之間的相互關(guān)心，相互幫助；師生之間的相互體諒，相互尊重……這些就體現(xiàn)了和-諧。所以只要我們小學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的校園便會(huì)充滿和-諧，我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和-諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。祖國(guó)讀后感（三）
今天，我讀了《精忠報(bào)國(guó)》這個(gè)故事，心里很有感受。
故事里講的是岳飛從小就立下了“抵抗外族侵略，保衛(wèi)祖國(guó)”的讀后感，希望對(duì)您有幫助！
壯志。他牢記母親在他背上刺下的“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，帶領(lǐng)岳家軍奮起抗金，打得金兵聞風(fēng)喪膽。
從《精忠報(bào)國(guó)》這個(gè)故事里，我想到了：我們從小就要有熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的精神，因?yàn)樽鎳?guó)是我們的母親，只有祖國(guó)富強(qiáng)了，我們才能幸福的成長(zhǎng)。
從《精忠報(bào)國(guó)》這個(gè)故事里，我又想到了：要想長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，我們從小就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為報(bào)效祖國(guó)打下良好的基礎(chǔ)。
從《精忠報(bào)國(guó)》這個(gè)故事里，我還想到：要想長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，我們還要從小加強(qiáng)鍛煉身體，使我們有強(qiáng)壯的體魄，才能更好的報(bào)效祖國(guó)。，希望能幫助您！
祖國(guó)山川頌讀后感篇十
1.春云乍出山有無(wú)，春色已去春山孤。山光空蒙不可寫(xiě)，正要云氣相縈紆。
2.岱宗何崔嵬，群山無(wú)與比。使者久塵囂，望之不勝喜。無(wú)緣凌絕頂，詣祠聊致讄。
3.岱宗天下秀，霖雨遍人間。高臥今何在，東山似此山。
4.放開(kāi)塵眼頓超凡，便覺(jué)棲真悟泐潭。碧嶂排空千仞矗，清泉漱頰十分甘。
5.風(fēng)云一舉到天關(guān)，快意平生有此觀。萬(wàn)古齊州煙九點(diǎn)，五更滄海日三竿。
6.雞鳴日觀望，遠(yuǎn)與扶桑對(duì)。滄海似熔金，眾山如點(diǎn)黛。遙知碧峰首，獨(dú)立煙嵐內(nèi)。北石依五松，蒼蒼幾千載。
7.江右書(shū)生枉白頭，杖藜始得此山游。手摩紅日登三觀，袖佛黃?？淳胖荨?BR> 8.九十行年發(fā)未華，道人風(fēng)骨飽煙霞。洞天府地三千里，神府仙閭第一家。
9.靈巖突兀方山曲，古殿般舟枕巖腹。石磴層盤(pán)林莽中，鞭蓉面面羅青峰。
10.流水來(lái)天洞，人間一脈通。桃源知不遠(yuǎn)，浮出落花紅。
11.路人藤陰石徑?jīng)?，馬頭遙認(rèn)贊公房。兜羅天近云煙濕，婆律風(fēng)清草木香。
12.盤(pán)石暫憩舒清眺，洞壑風(fēng)來(lái)號(hào)萬(wàn)竅。
13.清亭忝民牧，倏爾兩月余。懇側(cè)理辭訟，倉(cāng)皇行簡(jiǎn)書(shū)。
14.清齋三千日，裂素寫(xiě)道經(jīng)。吟誦有所得，眾神護(hù)我形。云行信長(zhǎng)風(fēng)，颯若羽翼生。攀崖上日觀，伏檻窺東溟。
15.日觀卜先征，時(shí)巡順物情。風(fēng)行未備禮，云密遽飄英。委樹(shù)寒花發(fā)，縈空落絮輕。
16.日觀東北傾，兩崖夾雙石。海水落眼前，天光搖空碧。千峰爭(zhēng)攢聚，萬(wàn)壑絕凌歷。
17.三峰突兀與天齊，天門(mén)未到勞攀躋。層層石磴出林杪，縈回百折青云梯。
18.石洞荒涼樹(shù)影孤，洲人相語(yǔ)是酆都。
19.石徑俯云壑，竹林開(kāi)幽境。寺古僧徒稀，山深嵐氣冷。
20.泰山天門(mén)，無(wú)室宇尚矣，布山張煉師為之經(jīng)構(gòu)；累歲乃成，可謂破天荒者也。
21.泰山天壤間，屹如郁蕭臺(tái)。厥初造化手，劈此何雄哉。
22.天下三巖自石傳，靈巖的是梵王天。群峰環(huán)寺連叢柏，雙鶴盤(pán)空涌二泉。
23.我愛(ài)西溪好，披云屢往來(lái)。一川煙景合，三面畫(huà)屏開(kāi)。
24.我夢(mèng)天倪子，同登日觀峰。骨強(qiáng)清似鶴，步健老猶龍。
25.向來(lái)井處方知隘，今后巢居亦覺(jué)寬。
26.縈回綠水遶春山，蝶舞鶯啼白晝閑。誰(shuí)似西堂知解脫，不教憂色到朱顏。
27.元?dú)饬?，兩儀具。五岳峙，真形露。
28.鐘山英秀草堂靈，林下相逢話愈清。聞道謀身官勇退，得閑何必待功成。
29.朝覲當(dāng)年筑此壇，旌旗影里簇仙班。只今惟有青山在，日暮孤云自往還。
30.朝欽王母池，暝投天門(mén)關(guān)。獨(dú)抱綠綺琴，夜行青山間。山明月露白，夜靜松風(fēng)歇。
祖國(guó)山川頌讀后感篇十一
滄海桑田，星移斗轉(zhuǎn)，花開(kāi)花落，彈指一揮，我們迎來(lái)了祖國(guó)六十歲的生日。六十年，崢嶸歲月的光輝業(yè)績(jī)猶如一幅至珍的歷史畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。記載了太多的壯觀，太多的變處，敘述了五十六個(gè)民族的自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，涵蓋了勞動(dòng)人民無(wú)比的激情。我們?yōu)橹湴林?，我們?yōu)橹畩^斗著。
閑暇之時(shí)，來(lái)到翻身河畔，看綠樹(shù)成蔭， 泌鼻花香，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，感受著天藍(lán)水碧的清新。
時(shí)常于街頭巷尾，看高樓林立，與日俱增，超市商場(chǎng)人來(lái)人往，無(wú)一不透出繁榮之息。
人仰望刺入巷芎的七戰(zhàn)紀(jì)念碑，巍然聳立，傲對(duì)碧空，閃閃的碑文向我們追述著半個(gè)世紀(jì)前英勇人民的顯赫戰(zhàn)功。追祭為國(guó)捐軀的先烈們，讓我們記住這滄桑的歷史。
香港，澳門(mén)的回歸，我們看到祖國(guó)母親的力量和她懷抱的溫暖，看到億萬(wàn)人民盼望祖國(guó)統(tǒng)一的決心和愿望。
戈壁灘上升起蘑菇云的歡呼聲已遠(yuǎn)去，我們?nèi)杠S航天英雄從太空中傳來(lái)的第一聲，我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)大而吶喊歡呼。
從五星紅旗的第一次升起到今天，祖國(guó)矯健的步伐已跨越了半個(gè)多世紀(jì)祖國(guó)人民不懈的奮斗，自強(qiáng)不息，祖國(guó)的騰飛世界為之矚目，中國(guó)人從此站起來(lái)了，我愛(ài)我的祖國(guó)，漾滿了每個(gè)中國(guó)人的心。
祖國(guó)山川頌讀后感篇十二
親愛(ài)的朋友，如果你問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我愛(ài)我的父母，更愛(ài)媽媽?！蓖瑢W(xué)們，你們明白嗎?我們有一個(gè)共同的母親，那就是祖國(guó)。我們可愛(ài)的中國(guó)!
了，中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了60年的光輝歷程。60年里，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。
翻開(kāi)《祖國(guó)在我心中》，映入眼簾的是……
“1949年10月1日，毛澤東在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣布：‘中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了1”看到那里時(shí)，我的心沸騰了，好像我此時(shí)此刻也在天安門(mén)廣場(chǎng)上，忍不住歡呼一聲。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)100多年的英勇斗爭(zhēng)，最終推翻了帝國(guó)主義，封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，中國(guó)人民從此站了起來(lái)。
“在新中國(guó)成立后，百?gòu)U待興，黨中央及時(shí)吹響’向科學(xué)進(jìn)軍‘的號(hào)角，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)得到了空前發(fā)展的影響迅速提高，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全供給了強(qiáng)有力的支撐，為全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)。
”在1964年10月16日午時(shí)，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。“
”1967年6月17日，中國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。“
”1970年4月24日，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星’東方紅一號(hào)‘發(fā)射成功?！?BR> 看到這兒，我想起了鄧爺爺說(shuō)的”我們要在高科技領(lǐng)域占一席之地?！皟H有我們擁有了雄厚的實(shí)力，才能捍衛(wèi)自我的主權(quán)。
我們是跨世紀(jì)的一代新人，我們的明天就是祖國(guó)的明天，我們自身素質(zhì)的高低直接決定著國(guó)力的強(qiáng)弱。”少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！皬拇丝涕_(kāi)始，我們要更加努力地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家多做點(diǎn)事，充實(shí)好國(guó)力，讓我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界之巔。
祖國(guó)山川頌讀后感篇一
學(xué)生在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步認(rèn)讀過(guò)整時(shí)，對(duì)作息時(shí)間有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道了鐘面上有12個(gè)大格，60個(gè)小格，也知道時(shí)針短而粗，分針細(xì)而長(zhǎng)。
本 節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要要求學(xué)生在認(rèn)識(shí)鐘面的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分及它們的關(guān)系，學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)鐘面上所表示的時(shí)刻等。這節(jié)課要掌握的知識(shí)相當(dāng)多，而時(shí)間單 位具有抽象性，時(shí)間進(jìn)率具有復(fù)雜性,低年級(jí)學(xué)生掌握這些知識(shí)還是有一定的難度。因此，教材中我主要通過(guò)直觀，幫助學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，并聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí) 際，以便于學(xué)生接受。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)用鐘表演示和用flash演示，效果很明顯。
為了突出教學(xué)重、難點(diǎn)，力求體現(xiàn)“動(dòng)手操作”這一教學(xué)思想，在教學(xué)中主要采用幻燈片和鐘面模型演示，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程來(lái)，幫助學(xué)生建立時(shí)、分的時(shí)間觀念。在課堂中穿插了欣賞鐘表圖片，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。
具體反思體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、感受1分的長(zhǎng)短。教師計(jì)時(shí)，學(xué)生做各種活動(dòng)。結(jié)束后觀察鐘面上時(shí)針前后的變化，發(fā)現(xiàn)分針走1分經(jīng)過(guò)了1小格，即：分針走1小格是1分。這樣走1大格是5分，走1圈是60分。通過(guò)先演示，再歸納的方法，很易于學(xué)生們理解。
2、通過(guò)感受分針的特點(diǎn)，探求時(shí)針的特點(diǎn)過(guò)程。教師用鐘表演示，同學(xué)們細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)分針走1圈時(shí)，時(shí)針走了1小格，即時(shí)針走了1時(shí)，由此得到：1時(shí)=60分。此外學(xué)生們還發(fā)現(xiàn)時(shí)針走1圈是12時(shí)。
以上兩個(gè)知識(shí)的講解依靠的都是直觀形象的動(dòng)畫(huà)演示，所以爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中盡量采取這種教學(xué)方法，效果非常顯著。
祖國(guó)山川頌讀后感篇二
寓言這種文體主要通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短而生動(dòng)的故事，來(lái)告訴大家一個(gè)深刻的哲理。之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》以及一則中國(guó)寓言《智子疑鄰》，學(xué)生對(duì)這種文體已經(jīng)較為了解。所以，學(xué)習(xí)《塞翁失馬》主要的教學(xué)思路我和孩子們都非常清晰，主要把新課改和班情有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，選取最佳結(jié)合點(diǎn)，宗旨是：全員參與、積極展示、張揚(yáng)個(gè)性、快樂(lè)學(xué)習(xí)。用以下6個(gè)環(huán)節(jié)：展示文學(xué)常識(shí)、展示朗讀、展示課文字詞及內(nèi)容收獲、串聯(lián)重難點(diǎn)，融會(huì)貫通、知識(shí)反饋、情景再現(xiàn)來(lái)展開(kāi)的。因此，整個(gè)過(guò)程進(jìn)行得也非常順利。
但不足如下：
1.展示朗讀部分，四位同學(xué)聲音不夠響亮，節(jié)奏感不強(qiáng)，情感不夠豐富。多讀的環(huán)節(jié)顯示的不夠突出。
2.由于學(xué)生過(guò)于緊張，課堂氣氛不夠熱烈。
3.學(xué)生回答完問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
整改措施：
1在學(xué)生的字體及朗讀上加強(qiáng)指導(dǎo)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生展示自我的勇氣。
3.用心領(lǐng)悟新教法，大膽放手!
相信功夫不負(fù)有心人，一份付出，一分收獲
祖國(guó)山川頌讀后感篇三
在具體的操作中還需要注意且必須注意的是老師一定要在備課中明確何處主何處次，以便針對(duì)學(xué)生的發(fā)言靈活處理。在有主有次的處理中既節(jié)約了時(shí)間，又能讓更多的組參與到課堂中來(lái);還使教學(xué)重點(diǎn)明確，要點(diǎn)突出。此點(diǎn)很關(guān)鍵。把握好此點(diǎn)方可能指揮若定，靈活有效地駕馭課堂。
當(dāng)然，這種授課方式常常是任憑你如何節(jié)省時(shí)間，時(shí)間還往往還是不夠。因?yàn)閷W(xué)生太多，想法當(dāng)然也不會(huì)少。所以課堂討論結(jié)束后一定要收一下各組預(yù)習(xí)討論后的修改稿，然后在第二天給予適當(dāng)表?yè)P(yáng)。讓同學(xué)們的參與熱情持續(xù)燃燒。當(dāng)然這也是深入學(xué)情，防止只漂浮在水面的`一個(gè)切實(shí)有效的方法。此環(huán)節(jié)當(dāng)然也不能忽視。否則，課堂其樂(lè)融融，考試成績(jī)惶惶。
另外，高帽子不好，人人愛(ài)戴，所以在教學(xué)中，一定要注意時(shí)時(shí)處處的對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
祖國(guó)山川頌讀后感篇四
“懷念過(guò)往,有我對(duì)生命的慎重,有我對(duì)此身所有一切的敬與愛(ài)?！?BR> 散文集注定是淡然恬靜，磨練人心的，但我也早已過(guò)了看郭敬明、安妮寶貝哭得淚流滿面的年紀(jì)，捧起這本封面是墨綠與淺綠交替的小書(shū)，雖輕，其價(jià)值卻重。
初讀時(shí)，只覺(jué)這篇文章短小精美，清新的文字喚起我對(duì)自然的悸動(dòng)。那些生動(dòng)而有趣的記事，如賴床或是澡堂春秋，往往能引起我極大的共鳴；抑或是稻菜流年和地上歲月，將我零落的兒時(shí)思緒串聯(lián)起來(lái)，恍然一驚，發(fā)現(xiàn)歲月真是長(zhǎng)，像流水一樣悠遠(yuǎn)。
我不禁再讀，像孩子追著一根快要飛走的風(fēng)箏線，踉踉蹌蹌地闖進(jìn)了林清玄先生漫步的小海島，他用寧?kù)o的語(yǔ)調(diào)向我贊美海的兒女：“要知道海洋的故事，就要和海的兒女做朋友”；我忽又飛到龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)房窗旁，見(jiàn)她眉頭緊鎖，眼中透射出能夠穿透歷史的犀利目光，寫(xiě)下對(duì)百年的思索；我又被那宿命似的神秘呼喚所吸引，遇見(jiàn)最后的狩獵，那個(gè)凄美迷離的夢(mèng)......
這一篇篇山川河流的文章，見(jiàn)證了歲月的流逝，它不再是一把駭人的`“殺豬刀”，而是靜謐的走，從時(shí)光的齒輪里走，從茂密的樹(shù)冠上走，從田間地頭走到一座安靜的城市。這使我終于相信：人類(lèi)的來(lái)處一定是刀耕火種，人類(lèi)的歸處一定是田園牧歌。在這里，歲月似乎靜止，它溫柔靜美，與你繾綣耳語(yǔ)，將每分每秒都拉長(zhǎng)了，將自己曼妙的自然身軀，或是生活里柴米油鹽的溫馨都帶到我的眼前，心如止水的感覺(jué)不過(guò)如此。
魯迅曾言：“遠(yuǎn)方的所有人，所有事都與我有關(guān)。”個(gè)人認(rèn)為，《山川歲月長(zhǎng)的》的意義便是讓流連都市的人們腳步放慢點(diǎn)，關(guān)注眼前的人和事，感受人情，體味平庸人生中的苦與甜。然而，如今的人們口中頌著“詩(shī)意與遠(yuǎn)方”，心中所想似乎不然，拜金主義當(dāng)?shù)溃摷傥乃嚵餍?，世界變化的速度使人瞠目，那些主張“大隱于世”的人們已成為旁人眼中的異類(lèi)。然而，來(lái)自山川湖海的人最終都要有個(gè)晝夜廚房與愛(ài)的歸宿，區(qū)別只在于早晚，無(wú)可厚非。也不是讓我們學(xué)會(huì)對(duì)殘酷的世界去妥協(xié)著放棄自己的夢(mèng)想，而是愿自己的余生懷揣著無(wú)限樂(lè)趣，去體驗(yàn)這個(gè)世界美好的那一面，每一分每一秒。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。枝頭臘梅花又開(kāi)，月亮仍是亙古不變的做好衛(wèi)星的職責(zé)，注視地球的變遷。而在這天地之間行走的我們，更應(yīng)懷揣感恩之心去面對(duì)世界的饋贈(zèng)；感謝歲月給予我們磨難與溫柔，讓我們懷念漫漫往事，體驗(yàn)平淡當(dāng)下，燦爛未來(lái)。正如三毛所言：“在有限的空間里，過(guò)無(wú)限廣大的日子?！?BR> 這是一篇獻(xiàn)給山川與歲月的信，用長(zhǎng)長(zhǎng)的人生慢慢地拆。若想歲月饒人，便敬重生命，對(duì)它保持著敬與愛(ài)?！渡酱q月長(zhǎng)》，期望與君共讀。
祖國(guó)山川頌讀后感篇五
秋雨涼，歲月長(zhǎng)，土窯不復(fù)舊時(shí)光
有時(shí)候，秋雨會(huì)比春陽(yáng)更有感染力。它似乎可以穿透紛繁塵世中迷蒙霧障氤氳的幻覺(jué)，打濕曾經(jīng)滄海桑田的承諾，用一縷溫潤(rùn)的清新，俘獲人性中那根最具溫婉情懷的軟肋;用一絲潮濕的含蓄，喚醒記憶深處一段無(wú)法抖落的過(guò)往。它帶著一種熟悉而又略感陌生的溫軟，一種恍惚而又倍覺(jué)清醒的迷離，如一縷秋風(fēng)從心底拂過(guò)絲絲的沁涼。當(dāng)這種感覺(jué)漸漸清靈的時(shí)候，往事的云煙，也就帶著一抹歲月的悵然與憂傷迎面而來(lái)。
行走在黃土高原這場(chǎng)綿綿無(wú)盡的秋雨里，我已經(jīng)想不起，當(dāng)年是揣著怎樣的一種情懷，只是向這片蒼莽的黃土高原輕輕道一聲：我會(huì)回來(lái)!便頭也不回就走出了青春年少的記憶中，隴東這片黃土上那座小小的山村，那面幽深而又淳厚的土窯洞。
因?yàn)?，我走的時(shí)候年紀(jì)尚少，還不懂得珍惜眼前曾經(jīng)擁有過(guò)的事物，還不知道曾經(jīng)有過(guò)的生活，有一天需要用綿長(zhǎng)的懷念來(lái)回想。我只是想著，我要去的遠(yuǎn)方，自會(huì)有一片新鮮的事物在等著我。但是，我一直都知道，那依山而筑的村莊和那幽深溫潤(rùn)的土窯里，蘊(yùn)藏著我年少時(shí)光的醇香。
秋雨，也唯有這連綿無(wú)盡的秋雨，才能打濕我孤寂的魂魄;才能打落我背井離鄉(xiāng)的滄桑;才能將我紛繁的思緒拉回到年少時(shí)這片曾經(jīng)的家園。這秋雨，昨天也曾經(jīng)從我年少記憶中的土窯壩子上面落下來(lái)，在窯的門(mén)前和窗外編織出一道均勻的雨簾，籠罩著土窯里人家簡(jiǎn)單而寧?kù)o的生活。秋風(fēng)，在遠(yuǎn)處的山峁上比試著腳力。秋雨，在眼前的土窯和矮墻上，用“水滴石穿”的執(zhí)著敲打著淡淡的印痕。矮墻和光滑的窯面子上長(zhǎng)滿的苔蘚，呈著一團(tuán)墨綠色的舊痕。揭開(kāi)這些斑駁的記憶，那一面面陳舊的老窯洞，仿佛是從滄桑歲月里蹣跚而來(lái)的老人，在沁涼的秋雨里，顯得那般平淡、安靜、祥和，甚至連一聲秋蟲(chóng)似的輕微嘆息都不曾發(fā)出，就那樣靜然默立著，用一份樸實(shí)無(wú)華的內(nèi)蘊(yùn)，靜靜敘說(shuō)著土窯里一輩又一輩人的如煙往事。土窯里進(jìn)進(jìn)出出的山民，低著沉重的頭顱，挺著鐵黑的脊梁，將一生的辛酸和情感，默默刻進(jìn)那黢黑光滑的窯壁上，涼在矮墻外高高的柴垛上。
因?yàn)?，他們身邊的每一寸黃土，多少年來(lái)，如陜北漢子般，始終保持著一份堅(jiān)韌平淡而又不失理性的緘默，收藏著每一位山民那份淡然的憂傷，訴說(shuō)著他們千百年來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑，看他們?cè)谶@片黃土高原上平淡的來(lái)過(guò)，又平淡的離去，至始至終不說(shuō)一句抱怨。這，只是我年少記憶里隴東的土窯和山民純粹的神韻。只是，在我有限的人生流年里，還沒(méi)來(lái)得及讓這份純粹的神韻滋生出夢(mèng)想的翅膀，它就已流淌著被時(shí)代拋棄的憂傷。
我走的時(shí)候，沒(méi)有向身后那面蘊(yùn)藏著我年少時(shí)光醇香的土窯洞;沒(méi)有向門(mén)前那棵蒼老粗壯的老桑樹(shù);沒(méi)有向矮墻外那頭拴在榆木樁子上善良的黃牛;沒(méi)有向臥在矮墻根下那條溫順的小黑狗;沒(méi)有向佇立在矮墻上那只日日用清脆鳴聲喚醒村民矯健的紅公雞;沒(méi)有向窯前及窯壩上的一草一木——做一聲輕輕的道別，甚至連母親掛在晾衣架上那抹淡淡的哀愁都來(lái)不及裝進(jìn)行囊，便毅然決然走向了遠(yuǎn)方，一走便是幾十年。
今天，當(dāng)我的腳步重新踏回這片曾經(jīng)是我年少時(shí)家園的黃土地時(shí)，其間只是相隔了幾十年的時(shí)光，它怎么就變成了一片荒涼的廢墟?我愕然!其實(shí)，我早就應(yīng)該明白，它遲早會(huì)有那么一天要從歷史的潮流中退出，要變成今天的模樣。只是，我實(shí)在沒(méi)有想到，它會(huì)來(lái)的這么早，這么突兀。
于是，我在這片荒蕪坍塌的廢墟上長(zhǎng)久地徘徊，執(zhí)著地覓尋，希望能在那隅風(fēng)雨沖刷不到的墻角里;在那墻角黑黢黢的煙道和落滿土塊兒與泥巴的炕頭上;在那煙熏火燎充滿生活滋味的窯壁上——尋到一絲我今生曾在這里生活過(guò)的痕跡。因?yàn)?，我始終無(wú)法相信，眼前這片荒涼頹廢的廢墟之上，曾經(jīng)承載過(guò)我年少的時(shí)光。
然，一切不復(fù)有。我只有暗自神傷。
我不知道，我尚未來(lái)得及向它們告別的那黃牛、那小狗、那公雞、那窯前壩上的一草一木——是否也跟眼前這片面目全非的殘窯斷垣一樣，與一捏黃土歸于了沉寂?因?yàn)?，我已?jīng)找不到家門(mén)前那棵虬枝橫椏直直蓋向我家小院的老桑。找不到它，我就找不到歸家的路。
可，我還是不住的懷念，在這片廢墟之上曾經(jīng)度過(guò)的家園。
在一片沁涼秋雨的侵染中，我感到四周有一種道不明的寂靜的綿長(zhǎng)哀婉，又有一種說(shuō)不出的滄桑疼痛，在撕裂著我這顆脆弱而敏感的心?；秀遍g，我終于明白：心靈有多少難言的眷戀，眼眸就有多少驀然地回首。只是，我無(wú)法明白，在我離去的歲月里，這里的所有在一年又一年漫長(zhǎng)的等待中，期盼的是什么，就像我無(wú)法相信這片年少的家園，只是在我人生低眉的瞬間便廢失一樣。
我知道，至此，我所有回家的腳步，都將實(shí)實(shí)在在行走在時(shí)代冰冷而又堅(jiān)硬的水泥路面上，再也無(wú)法觸及這片淳厚溫潤(rùn)的黃土地，這能憑著記憶里這份古老的氣息，淡淡回味昨天的自己。
歲月的年輪，已將我推進(jìn)人生的`初秋。奔波穿行在繁華都市交錯(cuò)迷離，車(chē)水馬龍的街頭巷尾，我知道，再也不會(huì)有哪條路徑上會(huì)有一扇古老的木門(mén)為我敞開(kāi)，為我等待。倘若，昨天的離開(kāi)，只是，為了今日的懷念，我寧愿，呆在昨天那面幽深淳厚的土窯里從不出來(lái)。
你一定要相信，不會(huì)有到不了的明天
時(shí)光總是這么不經(jīng)人意，在清晨第一縷光的門(mén)前，在午后那杯熱水的頂端，在夜晚燈紅酒綠的街邊......悄悄然劃過(guò)一道道美麗的弧線。一天又一天，指尖由微涼轉(zhuǎn)為生疼，才驚覺(jué)已是人生路漫漫。
曾經(jīng)的記憶，隨著歲月的流逝已經(jīng)模糊不清。多年以后，我的心中還有什么，我常常問(wèn)我自己。我不知道我在做什么，也不知道我應(yīng)該去做什么。我已經(jīng)麻木了，不知道什么是痛，也不知道什么是快樂(lè)。我強(qiáng)忍著痛楚對(duì)每個(gè)人笑，卻沒(méi)有人知道我心中真正的感受。
時(shí)間撕碎了一切，撕碎了我心中最堅(jiān)固的防線。一直以為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，原來(lái)我錯(cuò)了。我的內(nèi)心是如此的脆弱，我用手去觸摸記憶的傷痕，流出的不是血，而是歲月深深的暗影。那些曾經(jīng)最親密的人，已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我卻傻傻的站在記憶的原點(diǎn)。
有星星的夜晚，不一定有月亮；有月亮的晚上，星星不一定亮。我卻常常只能坐在黑暗的邊緣。我把手伸進(jìn)歲月里，卻沒(méi)有任何的感覺(jué)。突然間，明白了，有些人注定是生命中的過(guò)客。
記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。誰(shuí)都是這樣努力的去做，但是有幾個(gè)能真正的做到。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。時(shí)間總是過(guò)的太快，來(lái)不及等待，匆忙之中自己錯(cuò)過(guò)了太多。過(guò)去的美好，幻化成一枚枚鋒利的針，深深的扎在腦袋里。
曾經(jīng)有多遠(yuǎn)？我伸出了手，滿把都是冷空氣，抓不住一點(diǎn)快樂(lè)的影子。只有那段破碎的段落，粘在記憶深處。偶爾浮出來(lái)，上面帶著滴血的刺，冰冷的紅。
從什么時(shí)候起，對(duì)自己有了一些陌生了呢？
從什么時(shí)候起，自己不再是那個(gè)笑的一臉天真的孩子？
從什么時(shí)候起，開(kāi)始沉默，茫然的看著身邊的一切？
從什么時(shí)候起，自己變得麻木不仁了？
驀然間回首，昨日時(shí)空的傷痕逆轉(zhuǎn)，浮華的幸福，自身邊一掠而過(guò)。我在上方坐著，像一個(gè)迷失方向的孩子，總是徘徊在尋找出口的路上，走走停停，孜孜不悔地前進(jìn)，尋找回家的路。
往事不堪回首，人不可能永遠(yuǎn)停留在原點(diǎn)，人生就像一次旅行，可以欣賞沿途的風(fēng)景，不管什么樣的風(fēng)景，都是人生不可抹煞的記憶。
不知道遠(yuǎn)方的朋友過(guò)得好不好,我也漸漸失去了他們的消息,歲月漸漸地淡忘了記憶,我不知道他們?cè)谀吧某鞘欣锸欠襁^(guò)得開(kāi)心.當(dāng)我昨天接到那一通求職電話后,我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己差的很遠(yuǎn),我有時(shí)在懷疑自己所接受的教育,我想夢(mèng)想在這一刻動(dòng)搖了,我現(xiàn)在還較慶幸,因?yàn)槲椰F(xiàn)在還坐在辦公室里,不受酷暑,在這樣的炎熱季節(jié)里。
我不知道人的一生有多少次的轉(zhuǎn)折,我也不知道生活要教會(huì)我什么,引用他人的話了,有時(shí)我真的不想過(guò)的這樣辛苦,可生活總是很辛苦。在一個(gè)思考的世界里,我更多的是太多的不現(xiàn)實(shí),在現(xiàn)實(shí)世界中我又不知所去。
看著友人忙碌的背影,我不知心底何等的莫名,真想打一通電話,告訴心底的那個(gè)自己,你要勇敢,你要學(xué)會(huì)走自己的路。
獨(dú)自走在冰冷的大街上，望著川流不息的人群，卻找不到一張熟悉的面孔，此時(shí)此刻發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小，偌大的一個(gè)城市，自己卻不知道走向何方？再怎么的繁華，再怎么的熱鬧，沒(méi)有屬于自己的空間。一瞬間，感覺(jué)自己一無(wú)所有，只是這個(gè)城市的一個(gè)過(guò)客，什么也帶不走，什么也留不下，時(shí)間的創(chuàng)傷讓人憔悴不堪，沒(méi)有歸宿感，更沒(méi)有成就感......
真希望時(shí)光可以倒流，回到童年時(shí)代的那個(gè)自己。
沒(méi)有人值得你去流淚，值得你流淚的人不會(huì)讓你哭泣。
沒(méi)有人能理解你，不要奢望得到別人的理解，理解你的人只有自己。
站在十字路口，自己迷失了方向，不知道該如何選擇？惆悵，猶豫、徘徊、這一刻，只有向前走，再也回不到從前了，從前的記憶，已經(jīng)變得模糊不清了......
沒(méi)有錯(cuò)與對(duì)，只有得與失，錯(cuò)中你失去了什么？對(duì)中你得到了什么？其他的一切都不重要，重要的是自己是否快樂(lè)?是否幸福？怎么樣自己才能過(guò)的好？每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的幸福。
我相信幸福會(huì)降臨在我們每個(gè)人身上，只是時(shí)間的問(wèn)題，我會(huì)等待我的幸福，追求我的夢(mèng)想，一切終有結(jié)局。那么就讓時(shí)間來(lái)證明一切吧......
生活中有太多的美好，何必記住過(guò)去那些不快樂(lè)的日子，我有朋友曾說(shuō)過(guò)我以前的事都不記得了，我竟有種由衷的羨慕，是啊，人生所要經(jīng)歷的太多，快樂(lè)、幸福、悲傷等，生活也不過(guò)如此，我們往往是想得太多，又是那么不忍放手，也許會(huì)為此付出更多的代價(jià)。
我一直在想并找尋，我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世上，為什么會(huì)有這么的事情發(fā)生，世界是這么大，宇宙是那么廣，而我又是如此的渺小，又是如此珍貴。我想把幸福分享給每一個(gè)追求幸福的人。也許在面對(duì)活生生的現(xiàn)實(shí)時(shí)，更多的會(huì)是猶豫，正如友人所講我是這么的矛盾，我想也許我本來(lái)骨子里就有兩個(gè)我吧，一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的自己，一個(gè)理想中的自己，如同《化身博士》一樣，只是他讓完美與丑惡分開(kāi)，結(jié)果竟是那么的可怕。
內(nèi)心無(wú)數(shù)次提醒自己：接受自己吧，認(rèn)可自己吧，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也很優(yōu)秀，在所有的秩序中找尋那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。我們辛辛苦苦來(lái)到這個(gè)世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，我們生下來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了，而且我們啊，誰(shuí)也不能活著回去。所以，不要把時(shí)間都用來(lái)低落，去相信，去孤單，去愛(ài)去恨去浪費(fèi)，去闖去夢(mèng)去后悔，你一定要相信，不會(huì)有到不了的明天的。
祖國(guó)山川頌讀后感篇六
當(dāng)我安靜地站在大大的落地窗前看漫天飛舞的枯黃的葉子，車(chē)水馬龍的街道上行人匆匆的影子。日光溫暖的讓我仿佛自己是一個(gè)暮年的老人在安靜地享受生命盡頭的時(shí)光。平和而安詳。又是一年的秋日，那些逝去的歲月站在時(shí)光的盡頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)”。他們停留在時(shí)光的角落，不浮塵挨，不浸滄桑。依舊閃爍著誘人的光彩?？墒牵銋s只能離他們愈來(lái)愈遠(yuǎn)。于是記憶，再不肯被丟棄的逝去的時(shí)光中，讓筆尖留下痕跡，讓扉頁(yè)不再蒼白。
于是你發(fā)現(xiàn)，歲月，那么長(zhǎng)。當(dāng)你回頭品味時(shí)，人生的行囊似乎有很多值得珍藏的東西。成長(zhǎng)，把你從一無(wú)所知的孩童蛻變成深知人情世故的少年。
，我人生的第一次遷移。從滿是質(zhì)樸氣息的鄉(xiāng)村來(lái)到燈紅酒綠額的城市。那時(shí)的我仿佛一個(gè)新生嬰兒，原來(lái)世界可以這樣多彩繽紛。一顆心，如一杯水，不摻任何雜質(zhì)。從此，我告別了大冬天全班幾十個(gè)人圍著一個(gè)火爐子的時(shí)光，告別了每天回家我這般跟鉛筆在昏暗的燈光下讀書(shū)寫(xiě)字，告別了蓬頭垢面，泥濘小道。盡管改變了這一切，我畢竟是個(gè)鄉(xiāng)下人，所以這個(gè)城市好像在處處用或明或暗的方式來(lái)嘲笑我。我穿著鄉(xiāng)里學(xué)校的校服來(lái)到高樓大廈的學(xué)校，她們的校服一片嫩綠，而我，穿著一件黑白相間的校服，格格不入。他們不知道我在鄉(xiāng)里名列前茅，所以我一副不食人間煙火的樣子，像一只高傲的黑天鵝。當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚦煽?jī)下來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上是有比自己更好的人存在的。于是我的座位被班主任調(diào)到了最后一排。那一刻，我開(kāi)始知道不是所有人都可以被一視同仁，除非你真的有什么被別人仰望的資本。終于，我的'座位從最后一排被排到了中間第三排，所有人羨慕的位置。而這樣的原因僅僅是我的作文獲了全校二等獎(jiǎng)。我知道了這個(gè)世界可以把人劃分為三六九等，高貴的講，是適者生存。我開(kāi)始斜著眼睛看這個(gè)世界，而從見(jiàn)那種最最真實(shí)的感覺(jué)被這個(gè)城市沖刷得一干二凈了。你無(wú)奈的對(duì)時(shí)光說(shuō)你不愿意，而時(shí)光卻從你身旁呼嘯而過(guò)，他說(shuō)，來(lái)不及了。
，我遇到了一個(gè)值得我珍惜一生的朋友。之所以敢說(shuō)這個(gè)女孩將是我用一生來(lái)守候的人是因?yàn)樗牡絹?lái)讓我的世界開(kāi)始有了光。整整五年的時(shí)光它一直在，我們經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)春秋冬夏。小城的每個(gè)角落都有和她一起的記憶。從朝陽(yáng)到日落，從鶯飛草長(zhǎng)到百花殆盡白雪皚皚。一點(diǎn)一滴，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于世界，關(guān)于死亡，關(guān)于生存，關(guān)于天涯海角，關(guān)于地老天荒所有的一切都一起分享。這世界上真的會(huì)有一個(gè)人在等待著你，或遲或早的出現(xiàn)在你的生命中陪你走那些美好的艱難的歲月。而甜，便是在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的天使，讓生命和夢(mèng)想都大放光彩。她說(shuō)，這份情的重量，愿以一生衡量；我說(shuō)，這份情的長(zhǎng)度，愿傾盡一生陪你走完，踏萬(wàn)水千山，看云卷云舒。
，我步入初中，像所有的豆豌年華一樣，我揣著夢(mèng)想，揣著張揚(yáng)的心去探知新的世界。不得不說(shuō)緣分這東西是天注定的，我遇到了讓十五歲的時(shí)光充滿歡聲笑語(yǔ)的天使，她們是最美的女孩，像天使一樣的女孩，她們有這個(gè)世界上最最純真的想法和笑容，是我青春一路爛漫的花朵。我們?cè)诓賵?chǎng)上放聲的張揚(yáng)的笑過(guò)，在宿舍也升人靜的被窩里心貼心的睡過(guò)，在吵過(guò)架紅過(guò)臉沒(méi)出息的哭過(guò)，在犯錯(cuò)后被老師罰跑過(guò)，在九年級(jí)抱著大本大本的習(xí)題熬夜苦戰(zhàn)過(guò)，在餐廳一起吃飯笑到噴飯過(guò)最后，中考過(guò)后一場(chǎng)大雨一張畢業(yè)證一張畢業(yè)照，我們的歡樂(lè)從此收?qǐng)?。離別，是人這一生中不可逃脫的宿命，即使再刻骨銘心的友情，也逃不過(guò)一個(gè)擁抱，一句珍重再見(jiàn)。前面是我們要得到的通信證，后面，是終結(jié)的墓志銘。沒(méi)人記得那天誰(shuí)流淚了，誰(shuí)開(kāi)懷大笑了，誰(shuí)寂寞無(wú)聲了，只是大家的臉上除了雨水還是雨水，周?chē)虽冷罏r瀝的雨聲還是雨聲。沒(méi)有再見(jiàn)。你沖天空大叫說(shuō)你不想離開(kāi)，上帝無(wú)言，無(wú)言微笑，他說(shuō)，孩子，你還有前面的路要走。
，我開(kāi)始了青春的初戀。那種感覺(jué)，像陽(yáng)光一樣。他是個(gè)爽朗的男孩有潔白的牙齒，笑起來(lái)給人滿滿的溫暖。16歲，真的不懂什么是愛(ài)。所以想把所有的美好的東西全部給他或者他全部給我。一句我愛(ài)你，在十字開(kāi)頭的年齡，那樣不自量力，那樣單薄浮華。因?yàn)楸舜说母甙敛欢冒莺蛯捜?，所以在一?chǎng)大雪之后，我的初戀無(wú)疾而終。而那種失去的疼痛至今已就刻骨銘心。就像那首歌一樣，太美的誓言因?yàn)樘贻p，但親愛(ài)的那并不是愛(ài)情。
，我上高中，全縣唯一的一所高中，美名其曰全縣的高等學(xué)府。時(shí)光真是個(gè)可怕的東西，他做到了。他終于把一個(gè)滿是菱角的我磨得圓滑可人，把一個(gè)放肆張揚(yáng)的我變的默默無(wú)聲。日子過(guò)得太快，我甚至來(lái)不及去認(rèn)識(shí)那些新的面孔。桌子上重重砸來(lái)的是九本必修書(shū)和各種各樣的復(fù)習(xí)資料。她們仰天長(zhǎng)嘯，我安靜的把那些書(shū)放進(jìn)抽屜，像是決心典當(dāng)所有的自由與歡樂(lè)要與這些枯燥的東西相依為命。沒(méi)錯(cuò)，我別無(wú)選擇。于是我開(kāi)始了人生一個(gè)乘風(fēng)破浪的階段，甚至在一個(gè)月之后我連后面同學(xué)叫什么名字都不知道，因?yàn)檫@一個(gè)月里我沒(méi)日沒(méi)日夜的把頭埋進(jìn)書(shū)里。我拿著這一個(gè)月努力后的豐碩成果，沒(méi)有喜悅，只是麻木。因?yàn)樽蚤_(kāi)校以來(lái)，每個(gè)老師都重復(fù)著同一句話：一年高考，三年備考。
，我上高二了。離還有570天，而似乎每個(gè)老師都在告訴我即使你努力了，你也考不上北大。在他們眼里，在升學(xué)率低到讓人瞠目結(jié)舌的一中，想考北大，那就是天方夜譚。而沒(méi)有任何人知道我想上北大。就這樣，我和所謂的不可能抗?fàn)幹?，晨光熹微中拿著歷史書(shū)去中國(guó)五千年歷史中穿梭，夜深人靜時(shí)抱著厚厚的6?7高考模擬題刷題。沒(méi)有人知道這樣的日子有多無(wú)奈和絕望，可是我別無(wú)選擇。我知道，有人曾說(shuō)：你會(huì)為你此刻三秒鐘的愜意，付出你此后三十年的代價(jià)。所以，我深知這句話的輕重。高三，他來(lái)的悄無(wú)聲息，來(lái)的勢(shì)不可擋。我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己的未來(lái)，那樣美好。可是，現(xiàn)在的我只是為那樣的生活做一個(gè)準(zhǔn)備，等待破繭成蝶。
呵，歲月，那么長(zhǎng)。我對(duì)著教學(xué)樓說(shuō)，2016你等著我，時(shí)光說(shuō)，孩子，歡迎你來(lái)經(jīng)受火的淬煉。2016之后，希望你是一只涅槃鳳凰。
時(shí)光依舊往前，歲月語(yǔ)笑嫣然。記憶在不斷的更新，生命在未知的期限向前。而我，將在這樣的歲月進(jìn)行一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待，無(wú)關(guān)友情，愛(ài)情。是一張成長(zhǎng)的通行證，歲月的通行證。
月，我人生中的第二次遷移。從抬頭就有一線天的狹長(zhǎng)的深巷搬到了高樓大廈上，此刻我站在新宅的大大的落地窗前，看漫天飛舞的秋葉，思念曾經(jīng)出現(xiàn)在生命的事和人，或許他們還在繼續(xù)和自己的生命有交集，或許他們已經(jīng)走了，我們背道而馳。我對(duì)著遠(yuǎn)方祈禱：生命中可愛(ài)的人，請(qǐng)你們依舊素面朝天的留在記憶里，生命中美好的事情請(qǐng)出現(xiàn)在我愛(ài)的人的生命里，給他們帶去幸福美好。
我對(duì)天空說(shuō)，無(wú)論怎樣的滄桑，2016你等著我，等我去打開(kāi)未來(lái)的門(mén)。
歲月啊，那么長(zhǎng)。請(qǐng)你留下身邊那些可愛(ài)的人。
祖國(guó)山川頌讀后感篇七
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是----不忘國(guó)恥，振興中華。
香港回歸祖國(guó)懷抱的最后一分鐘，這是極其具有歷史意義的特殊時(shí)刻，中國(guó)歷史博物館門(mén)前的倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，所有中國(guó)人都在充滿激情地等待著五星紅旗在香港上空飄揚(yáng)，當(dāng)全國(guó)人民為申奧成功歡欣鼓舞的時(shí)候，紫荊花在香港四處開(kāi)放。你們可曾知道，我們美麗的祖國(guó)曾經(jīng)被踐踏得滿目瘡痍，傷痕累累！
早在一百多年前的時(shí)候，中國(guó)不僅被迫簽訂了《北京條約》和《馬關(guān)條約》等喪國(guó)辱權(quán)的條約，國(guó)內(nèi)外侵略者還索要割地﹑賠款。不但受到外國(guó)侵略者的進(jìn)犯，而且被侵略者火燒圓明園，掠走珍貴的國(guó)寶和文化遺產(chǎn)。祖國(guó)人民受到侵略者的欺辱和廝殺，是企恥大辱??！而且祖國(guó)在國(guó)際上的地位很低，被稱為“東亞病夫”。日軍炮轟宛平城，進(jìn)攻盧溝橋，從而發(fā)動(dòng)了侵占全中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，先后踐踏了我國(guó)很多土地，攻占了我國(guó)大部分城市，企圖將我們泱泱大國(guó)變成殖民地，永久奴役我國(guó)的人民。
剛剛成立的新中國(guó)，百?gòu)U侍舉，并面臨著國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的瘋狂反撲，以及怎樣才能管理好如此龐大、千瘡百孔的國(guó)家。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)人民克服了重重困難，沖破了層層阻礙，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，年輕的共和國(guó)以無(wú)可辯駁的鐵證，宣告著自已在日益強(qiáng)大，以嶄新的雄姿屹立在世界東方。
逝去的只是時(shí)光，而中國(guó)人民奮斗了五十六年的崢嶸歲月所創(chuàng)造的光輝業(yè)，如同一幅逶迤又氣勢(shì)磅礴、雄渾又絢麗多彩的歷史畫(huà)卷，展現(xiàn)在世人面前。茫茫戈壁灘上首次騰起磨茹云的歡呼遠(yuǎn)去，人造衛(wèi)星從太空傳來(lái)的《東方紅》樂(lè)曲時(shí)的雀躍已去，雅典奧運(yùn)會(huì)上國(guó)旗一次次冉冉升起，國(guó)歌一遍遍奏響時(shí)的激情也已遠(yuǎn)去，留下的是永不停歇的奮進(jìn)力量，是撫今追昔的歷史沉思。
祖國(guó)，五十六年的自強(qiáng)不息，五十年的開(kāi)拓進(jìn)取，讓奧運(yùn)會(huì)奔涌出滾滾浪花，讓升騰的火箭釋放……震撼世界的效能，使林立的高爐綻出艷麗的鋼花，使廣闊的田野回蕩著收獲致富的笑聲。騰飛，涵概了五十六個(gè)民族的激情；振興，漾滿了十三億炎黃子孫的心靈。
滄海桑田，感慨萬(wàn)分；面對(duì)國(guó)恥，我們只有好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，鉆研科學(xué)，為祖國(guó)更加繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)。
祖國(guó)山川頌讀后感篇八
文化是民族的血脈，是人們的精神家園。中華兒女用自己的實(shí)際行動(dòng)在世界文化的舞臺(tái)上為自己的祖國(guó)爭(zhēng)光，他們是一張張?jiān)忈屩袊?guó)形象的“中國(guó)名片”。
讀完《祖國(guó)萬(wàn)歲》這本書(shū)，給我印象最深的是最美女孩何玥了。何玥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?，她生活很?jié)儉，從不亂花一分錢(qián)。但在汶川大地震時(shí)，何玥把自己存下的錢(qián)捐了出去。
然而，就是這位優(yōu)秀的學(xué)生，命運(yùn)卻受到了不幸，她患有小腦膠質(zhì)瘤。何玥的生命只剩下三個(gè)月時(shí)，何玥做出了讓人難以理解的決定——把自己的器官捐出去。
何玥走后，父親根據(jù)他的意愿，將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐給了三位患病者。何玥的生命雖然消逝了，她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神必將激勵(lì)著更多的人。
讀完真篇文章，讓我陷入了一片沉思……
想想我自己，作為小組長(zhǎng)的我，老師讓組長(zhǎng)批作業(yè)，我卻懶得批組員的作業(yè)，直到老師說(shuō)讓交的時(shí)候，別的小組都交完了，只有我們組還沒(méi)有交，那時(shí)，正在那批作業(yè)。因?yàn)槲疫B這小小的奉獻(xiàn)都不愿意做，連累我們整個(gè)小組受罰。
從今以后，我也要為班級(jí)，為家庭，為祖國(guó)，做出自己最大的貢獻(xiàn)。
祖國(guó)山川頌讀后感篇九
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
祖國(guó)讀后感
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
祖國(guó)讀后感（一）
讀了《我的祖國(guó)》這本書(shū)，我知道了：在新中國(guó)成立之后，祖國(guó)只用了短短60年時(shí)間，就發(fā)生了翻天覆地的變化！不管是在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展方面，還是在教育 推進(jìn)上，我國(guó)都有了巨大的變化！
遨游太空，一直是中華民族五千年來(lái)的夢(mèng)想。嫦娥奔月這個(gè)古老的神話，說(shuō)明我們的祖先已經(jīng)對(duì)浩瀚無(wú)邊的宇宙表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并激發(fā)了美好的夢(mèng)想。1970年4月，中國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，從此開(kāi)始了中國(guó)的航天事業(yè)。2003年10月15日，中國(guó)第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想……在未來(lái)幾個(gè)月里，中國(guó)人民還將發(fā)射人造地球衛(wèi)星——天宮一號(hào)，這個(gè)人造衛(wèi)星可以讓人在太空中生活一個(gè)月、一年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間?？萍嫉陌l(fā)展，讓我國(guó)提升了國(guó)際地位。
5.12地震，給汶川人民帶來(lái)了災(zāi)難，但是中華民族萬(wàn)眾一心，眾志成城，體現(xiàn)了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災(zāi)和賑災(zāi)中，我感覺(jué)到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，舍己救人，無(wú)私無(wú)畏，大愛(ài)無(wú)疆的偉大光輝。
《我的祖國(guó)》這本書(shū)使我知道了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我熱愛(ài)我的祖國(guó)！我愿祖國(guó)在新的一年里蒸蒸日上！繁榮昌盛！祖國(guó)讀后感（二）
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
《熱愛(ài)祖國(guó)》這篇文章講的是一位偉大的父親給兒子寫(xiě)的一封教育他如何熱愛(ài)祖國(guó)的信。父親從不同的事件中講述了每個(gè)人熱愛(ài)祖國(guó)的經(jīng)歷。我看后，非常感動(dòng)。
我也熱愛(ài)我的祖國(guó)。我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到高興。比如2008年第29屆奧運(yùn)舉辦的非常成功，我就為我的祖國(guó)感到無(wú)比的自豪。當(dāng)我看到那些為國(guó)家爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我的心情非常激動(dòng)和興奮。我為祖國(guó)能拿到51枚金牌，21枚銀牌和28枚銅牌而感到特別幸福。真希望下屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)能拿更多的獎(jiǎng)牌。想起爸爸媽媽帶領(lǐng)我從生活過(guò)5年的泰國(guó)回到中國(guó)時(shí)，我的心理有種說(shuō)不出的快樂(lè)滋味，我想，那就應(yīng)該是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情吧。
我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)，我們生活在母親的懷抱里，是多么的幸福！可你們知道嗎？幸福是建立在和-諧的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有和-諧，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活。其實(shí)，和-諧的社會(huì)得靠我們大家去創(chuàng)造。你看，就說(shuō)我們身邊的吧，像同學(xué)們之間的相互關(guān)心，相互幫助；師生之間的相互體諒，相互尊重……這些就體現(xiàn)了和-諧。所以只要我們小學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的校園便會(huì)充滿和-諧，我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和-諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。祖國(guó)讀后感（三）
今天，我讀了《精忠報(bào)國(guó)》這個(gè)故事，心里很有感受。
故事里講的是岳飛從小就立下了“抵抗外族侵略，保衛(wèi)祖國(guó)”的讀后感，希望對(duì)您有幫助！
壯志。他牢記母親在他背上刺下的“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，帶領(lǐng)岳家軍奮起抗金，打得金兵聞風(fēng)喪膽。
從《精忠報(bào)國(guó)》這個(gè)故事里，我想到了：我們從小就要有熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的精神，因?yàn)樽鎳?guó)是我們的母親，只有祖國(guó)富強(qiáng)了，我們才能幸福的成長(zhǎng)。
從《精忠報(bào)國(guó)》這個(gè)故事里，我又想到了：要想長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，我們從小就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為報(bào)效祖國(guó)打下良好的基礎(chǔ)。
從《精忠報(bào)國(guó)》這個(gè)故事里，我還想到：要想長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，我們還要從小加強(qiáng)鍛煉身體，使我們有強(qiáng)壯的體魄，才能更好的報(bào)效祖國(guó)。，希望能幫助您！
祖國(guó)山川頌讀后感篇十
1.春云乍出山有無(wú)，春色已去春山孤。山光空蒙不可寫(xiě)，正要云氣相縈紆。
2.岱宗何崔嵬，群山無(wú)與比。使者久塵囂，望之不勝喜。無(wú)緣凌絕頂，詣祠聊致讄。
3.岱宗天下秀，霖雨遍人間。高臥今何在，東山似此山。
4.放開(kāi)塵眼頓超凡，便覺(jué)棲真悟泐潭。碧嶂排空千仞矗，清泉漱頰十分甘。
5.風(fēng)云一舉到天關(guān)，快意平生有此觀。萬(wàn)古齊州煙九點(diǎn)，五更滄海日三竿。
6.雞鳴日觀望，遠(yuǎn)與扶桑對(duì)。滄海似熔金，眾山如點(diǎn)黛。遙知碧峰首，獨(dú)立煙嵐內(nèi)。北石依五松，蒼蒼幾千載。
7.江右書(shū)生枉白頭，杖藜始得此山游。手摩紅日登三觀，袖佛黃?？淳胖荨?BR> 8.九十行年發(fā)未華，道人風(fēng)骨飽煙霞。洞天府地三千里，神府仙閭第一家。
9.靈巖突兀方山曲，古殿般舟枕巖腹。石磴層盤(pán)林莽中，鞭蓉面面羅青峰。
10.流水來(lái)天洞，人間一脈通。桃源知不遠(yuǎn)，浮出落花紅。
11.路人藤陰石徑?jīng)?，馬頭遙認(rèn)贊公房。兜羅天近云煙濕，婆律風(fēng)清草木香。
12.盤(pán)石暫憩舒清眺，洞壑風(fēng)來(lái)號(hào)萬(wàn)竅。
13.清亭忝民牧，倏爾兩月余。懇側(cè)理辭訟，倉(cāng)皇行簡(jiǎn)書(shū)。
14.清齋三千日，裂素寫(xiě)道經(jīng)。吟誦有所得，眾神護(hù)我形。云行信長(zhǎng)風(fēng)，颯若羽翼生。攀崖上日觀，伏檻窺東溟。
15.日觀卜先征，時(shí)巡順物情。風(fēng)行未備禮，云密遽飄英。委樹(shù)寒花發(fā)，縈空落絮輕。
16.日觀東北傾，兩崖夾雙石。海水落眼前，天光搖空碧。千峰爭(zhēng)攢聚，萬(wàn)壑絕凌歷。
17.三峰突兀與天齊，天門(mén)未到勞攀躋。層層石磴出林杪，縈回百折青云梯。
18.石洞荒涼樹(shù)影孤，洲人相語(yǔ)是酆都。
19.石徑俯云壑，竹林開(kāi)幽境。寺古僧徒稀，山深嵐氣冷。
20.泰山天門(mén)，無(wú)室宇尚矣，布山張煉師為之經(jīng)構(gòu)；累歲乃成，可謂破天荒者也。
21.泰山天壤間，屹如郁蕭臺(tái)。厥初造化手，劈此何雄哉。
22.天下三巖自石傳，靈巖的是梵王天。群峰環(huán)寺連叢柏，雙鶴盤(pán)空涌二泉。
23.我愛(ài)西溪好，披云屢往來(lái)。一川煙景合，三面畫(huà)屏開(kāi)。
24.我夢(mèng)天倪子，同登日觀峰。骨強(qiáng)清似鶴，步健老猶龍。
25.向來(lái)井處方知隘，今后巢居亦覺(jué)寬。
26.縈回綠水遶春山，蝶舞鶯啼白晝閑。誰(shuí)似西堂知解脫，不教憂色到朱顏。
27.元?dú)饬?，兩儀具。五岳峙，真形露。
28.鐘山英秀草堂靈，林下相逢話愈清。聞道謀身官勇退，得閑何必待功成。
29.朝覲當(dāng)年筑此壇，旌旗影里簇仙班。只今惟有青山在，日暮孤云自往還。
30.朝欽王母池，暝投天門(mén)關(guān)。獨(dú)抱綠綺琴，夜行青山間。山明月露白，夜靜松風(fēng)歇。
祖國(guó)山川頌讀后感篇十一
滄海桑田，星移斗轉(zhuǎn)，花開(kāi)花落，彈指一揮，我們迎來(lái)了祖國(guó)六十歲的生日。六十年，崢嶸歲月的光輝業(yè)績(jī)猶如一幅至珍的歷史畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。記載了太多的壯觀，太多的變處，敘述了五十六個(gè)民族的自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，涵蓋了勞動(dòng)人民無(wú)比的激情。我們?yōu)橹湴林?，我們?yōu)橹畩^斗著。
閑暇之時(shí)，來(lái)到翻身河畔，看綠樹(shù)成蔭， 泌鼻花香，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，感受著天藍(lán)水碧的清新。
時(shí)常于街頭巷尾，看高樓林立，與日俱增，超市商場(chǎng)人來(lái)人往，無(wú)一不透出繁榮之息。
人仰望刺入巷芎的七戰(zhàn)紀(jì)念碑，巍然聳立，傲對(duì)碧空，閃閃的碑文向我們追述著半個(gè)世紀(jì)前英勇人民的顯赫戰(zhàn)功。追祭為國(guó)捐軀的先烈們，讓我們記住這滄桑的歷史。
香港，澳門(mén)的回歸，我們看到祖國(guó)母親的力量和她懷抱的溫暖，看到億萬(wàn)人民盼望祖國(guó)統(tǒng)一的決心和愿望。
戈壁灘上升起蘑菇云的歡呼聲已遠(yuǎn)去，我們?nèi)杠S航天英雄從太空中傳來(lái)的第一聲，我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)大而吶喊歡呼。
從五星紅旗的第一次升起到今天，祖國(guó)矯健的步伐已跨越了半個(gè)多世紀(jì)祖國(guó)人民不懈的奮斗，自強(qiáng)不息，祖國(guó)的騰飛世界為之矚目，中國(guó)人從此站起來(lái)了，我愛(ài)我的祖國(guó)，漾滿了每個(gè)中國(guó)人的心。
祖國(guó)山川頌讀后感篇十二
親愛(ài)的朋友，如果你問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我愛(ài)我的父母，更愛(ài)媽媽?！蓖瑢W(xué)們，你們明白嗎?我們有一個(gè)共同的母親，那就是祖國(guó)。我們可愛(ài)的中國(guó)!
了，中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了60年的光輝歷程。60年里，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。
翻開(kāi)《祖國(guó)在我心中》，映入眼簾的是……
“1949年10月1日，毛澤東在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣布：‘中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了1”看到那里時(shí)，我的心沸騰了，好像我此時(shí)此刻也在天安門(mén)廣場(chǎng)上，忍不住歡呼一聲。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)100多年的英勇斗爭(zhēng)，最終推翻了帝國(guó)主義，封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，中國(guó)人民從此站了起來(lái)。
“在新中國(guó)成立后，百?gòu)U待興，黨中央及時(shí)吹響’向科學(xué)進(jìn)軍‘的號(hào)角，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)得到了空前發(fā)展的影響迅速提高，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全供給了強(qiáng)有力的支撐，為全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)。
”在1964年10月16日午時(shí)，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。“
”1967年6月17日，中國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。“
”1970年4月24日，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星’東方紅一號(hào)‘發(fā)射成功?！?BR> 看到這兒，我想起了鄧爺爺說(shuō)的”我們要在高科技領(lǐng)域占一席之地?！皟H有我們擁有了雄厚的實(shí)力，才能捍衛(wèi)自我的主權(quán)。
我們是跨世紀(jì)的一代新人，我們的明天就是祖國(guó)的明天，我們自身素質(zhì)的高低直接決定著國(guó)力的強(qiáng)弱。”少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！皬拇丝涕_(kāi)始，我們要更加努力地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家多做點(diǎn)事，充實(shí)好國(guó)力，讓我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界之巔。