心得體會是在個人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中的總結(jié)和思考，具有一定的主觀性。寫心得體會時，可以結(jié)合具體的行動計劃或總結(jié)建議，提供一些實際可操作的指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇一
舞蹈作為一種藝術(shù)形式，對幼兒的發(fā)展有著非常重要的意義。幼兒期是孩子身體和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，適當?shù)奈璧概嘤?xùn)可以促進幼兒的肢體協(xié)調(diào)性、靈活度和平衡感。同時，舞蹈也可以提高幼兒的音樂感知和藝術(shù)表達能力，幫助幼兒培養(yǎng)審美意識和創(chuàng)造力。因此，作為一名舞蹈培訓(xùn)幼兒教師，我深知自己的工作的重要性，也深感責(zé)任重大。
第二段：良好的教學(xué)方法與策略
在舞蹈培訓(xùn)幼兒時，采用正確的教學(xué)方法和策略對于幼兒的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先，我注重培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，通過生動有趣的教學(xué)內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。例如，我會根據(jù)幼兒的喜好選擇多樣的音樂和舞蹈風(fēng)格，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。其次，我注重培養(yǎng)幼兒的自信心和表達能力。通過讓幼兒自主選擇動作和編排舞蹈節(jié)目等活動，幫助他們克服害羞和膽怯，自信而自然地展示自己。最后，我注重培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。通過組織小組或集體表演，讓幼兒互相配合、齊心協(xié)力，培養(yǎng)他們的合作精神和集體榮譽感。
第三段：關(guān)注個體差異與興趣培養(yǎng)
在舞蹈培訓(xùn)幼兒時，要充分關(guān)注每個幼兒的個體差異，因材施教。不同的幼兒在舞蹈學(xué)習(xí)上有著不同的潛力和天賦，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和特點，設(shè)計個性化的教育方案。同時，還要注意培養(yǎng)幼兒的興趣。舞蹈是一門藝術(shù)，需要憑借興趣持之以恒地學(xué)習(xí)。因此，教師要通過多樣的舞蹈內(nèi)容和演出形式，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)他們的舞蹈欣賞能力和認同感。只有讓幼兒真正喜歡舞蹈，他們才會更加積極主動地學(xué)習(xí)和表演。
第四段：與家長的緊密合作
作為舞蹈培訓(xùn)幼兒教師，與家長的緊密合作是非常重要的。家庭是幼兒的第一課堂，家長對于培養(yǎng)幼兒的興趣和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，我與家長保持密切的溝通和合作，及時了解幼兒在家的情況，了解他們的興趣和熱情。同時，我也會與家長分享幼兒在舞蹈學(xué)習(xí)方面的進展和成果，互相鼓勵和支持。在演出和比賽等活動中，我會邀請家長參與進來，親自觀摩幼兒的表演，加強教師、家長和幼兒之間的良好互動。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與自我提升
作為舞蹈培訓(xùn)幼兒教師，我深刻體會到教育工作者的學(xué)習(xí)和自我提升意義重大。舞蹈領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新迅速，教育者要與時俱進，緊跟時代的步伐。因此，我不斷進行專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的舞蹈技巧和教學(xué)能力。同時，我注重研究國內(nèi)外的舞蹈教育理論和實踐經(jīng)驗，借鑒先進的教育理念和方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠成為一個更好的舞蹈培訓(xùn)幼兒教師，并為幼兒的藝術(shù)發(fā)展做出更大的貢獻。
通過以上五個方面的實踐和思考，我在舞蹈培訓(xùn)幼兒教師這個崗位上有了更深刻的體驗和心得。我將繼續(xù)努力，為幼兒的身心發(fā)展和藝術(shù)素養(yǎng)的提升而不懈努力。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇二
本人于1993年畢業(yè)于天津市二幼師，參加工作后一直堅持學(xué)習(xí)，20xx和20xx年先后取得全國高自考“小學(xué)教育”?？茖W(xué)歷和“教育學(xué)”本科學(xué)歷，xx年晉升為幼兒園高級教師，并于xx年5月任命為教學(xué)副園長。自參加幼教工作至今在教學(xué)一線工作了十二年，輔助行政管理五年，獨立承擔(dān)教學(xué)管理工作一年半。
剖析自我，雖然能做到熱愛幼教事業(yè)，對幼教工作有濃厚的興趣，有較強的求知欲和進取心，能積極主動地做好各項工作；在工作中有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)同事，能自己尋找解決困難的辦法；有較強的學(xué)習(xí)和研究能力，基本能承擔(dān)組織教研及對教師的指導(dǎo)與引領(lǐng)，但分析自己現(xiàn)有的專業(yè)水平，在教育教學(xué)理論方面有一定基礎(chǔ)，對新《綱要》理念的理解比較理智、客觀，在教育教學(xué)實踐研究中，基本能理論指導(dǎo)實踐，但沒有達到一定的高度；雖然參與并獨立承擔(dān)過一些課題的研究，但均屬于實踐行動研究，缺乏科學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)與運用。究其原因主要是：其一理論積淀不夠，急需充電，尤其是對近幾年國內(nèi)外新的一些教育理念與實踐研究的新成果，以及學(xué)前兒童生、心理特點與學(xué)習(xí)規(guī)律缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與深入的認識；另外對于自己剛剛承擔(dān)的教學(xué)管理工作，對于如何組織好教研、如何剛好的針對教師的困惑、需求與問題，開展有針對性的教研，從而有效提升廣大教師的專業(yè)水平方面欠缺專業(yè)的學(xué)習(xí)與提升。其二在教育教學(xué)實踐和教學(xué)管理實踐中，雖有一些想法與認識，也嘗試了一些工作方法與策略，但缺乏及時的反思、整理與總結(jié)。
二、發(fā)展目標
（一）短期目標：（骨干教師培訓(xùn)期）
1、加強理論學(xué)習(xí)，多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣；并勤于記錄讀書心得與參與培訓(xùn)的感悟，盡量做到“學(xué)必記、記必思、思必行，行必果”。
2、圍繞本組專題與同伴們共同進行研究，主動探索，反思、收集、整理相關(guān)的研究材料，撰寫論文或案例，不斷提高自己的研究能力及水平；并歷經(jīng)研究過程、學(xué)習(xí)研究的方法、獲得研究結(jié)論、感受團隊合作研究的氛圍，為自己進行“xx”課題的研究提供支撐。
3、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師團隊中每個人的優(yōu)長，不斷從同伴中學(xué)，集他人之長補己之短。
（二）長期目標：力求自己由專業(yè)型、研究型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。
1、堅定教育信念，樹立科學(xué)的教育理念，較全面的掌握幼教領(lǐng)域的專業(yè)知識和豐富的相關(guān)背景文化知識，全面提升綜合素質(zhì)，厚實專業(yè)文化底蘊。
2、提高專業(yè)技能，能準確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能指導(dǎo)教師設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動。
3、提高學(xué)習(xí)能力、反思能力、研究能力、創(chuàng)新能力以及組織能力，形成先進的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)管理風(fēng)格。
三、具體措施
1、端正參與培訓(xùn)的態(tài)度，保證出勤，不遲到，不早退，認真完成培訓(xùn)期間的各項任務(wù)，主動參與、深入思考、認真對待、學(xué)有所成。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇三
作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通。從事幼教工作12年，我一直堅持一個理念：活到老，學(xué)到老。通過我的不懈努力，我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受，而看著我舞蹈，對于欣賞者，我覺得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認真嘗試每一件事情；我愿意去努力做好那些我要費好多精力方可有一點點收益的事情；因為我愛我的工作。今年的暑假，大家覺得格外的長。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點趕工，老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長，我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會。而對我最有幫助，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情，絲毫不覺疲乏。〝幼兒播送體操〞通過高標準。嚴要求的復(fù)習(xí)變得更加嫻熟曼妙；〝各民族舞蹈串聯(lián)〞讓我們在悅耳動聽的少數(shù)民族音樂中情不自禁隨歌漫舞；〝起床后課間舞蹈〞極具民間游戲韻味，使我想起兒時與伙伴快樂的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己；雖然我的`舞姿并不華美，但我會在人群中不厭其煩的搖手擺腿；因為我知道，我做動作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。
時間總是那么快，每天3個小時總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓(xùn)，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這局部：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇四
在剛剛進入教師行業(yè)的時候，我心中并沒有對于教師工作的全面認知，也不知道如何去適應(yīng)這份職業(yè)的挑戰(zhàn)和充滿變數(shù)的特點。為了更快速、更適應(yīng)人才需求，我參加了一次新教師培訓(xùn)班的舞蹈課程。我從這次課程中學(xué)到了很多，收獲也十分豐富。
第二段
在這個培訓(xùn)班上，我第一次體會到舞蹈教學(xué)的難點和挑戰(zhàn)。舞蹈作為一門藝術(shù)形式需要學(xué)習(xí)者通過身體語言來表達，對身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和表現(xiàn)力的要求特別高。因此，能夠讓學(xué)生快速進入狀態(tài)、培養(yǎng)他們的舞蹈意識，激發(fā)他們的表現(xiàn)力，是最重要的教學(xué)任務(wù)之一。
第三段
從這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了一些教學(xué)技巧。有些舞蹈動作的表現(xiàn)需要時刻注意身體力度和動作的節(jié)奏感，需要注意教學(xué)動機和引導(dǎo)，以便更好地幫助學(xué)生理解在舞蹈中最基礎(chǔ)的套路和步驟。
第四段
在這場培訓(xùn)課堂中，我還體驗到了互動、創(chuàng)意和感性的教學(xué)手法，比如說，在練習(xí)跳舞動作時，隨機改變節(jié)奏，這樣幫助學(xué)生更好地適應(yīng)變化，提升他們的創(chuàng)新和表現(xiàn)。我也學(xué)會了在課堂上通過故事、音樂、聲音和動畫來運用多元化的教學(xué)模式，給學(xué)生帶來全新的信息和驚喜。
第五段
這次培訓(xùn)讓我了解了很多關(guān)于舞蹈和教育的知識，也讓我在實踐中體驗到教育的樂趣與挑戰(zhàn)。更重要的是，這次課程激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，我也深刻地感受到了教師的職業(yè)責(zé)任和使命感。每一位教師，不僅僅需要有專業(yè)的知識和技能，還需要有創(chuàng)新精神、探索精神和教育熱情。我也希望在今后的工作中，不斷地完善自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，用心去關(guān)愛每一個學(xué)生，以舞蹈為切入點，帶領(lǐng)他們走向未來。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇五
第一段：培訓(xùn)前的期望（200字）
作為一名即將參加舞蹈學(xué)院教師培訓(xùn)的學(xué)員，我充滿了期待。作為舞蹈教師，我一直認為自己有許多需要改進的地方，希望通過這次培訓(xùn)能夠進一步提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識。我相信這個培訓(xùn)將為我提供更多的舞蹈理論、技巧和教學(xué)方法，讓我能夠更好地傳授給我的學(xué)生們。我期待著結(jié)識更多優(yōu)秀的舞蹈教師，與他們交流經(jīng)驗，一起成長。
第二段：培訓(xùn)過程與收獲（300字）
在培訓(xùn)的兩周時間里，我們學(xué)習(xí)了許多與舞蹈教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。從舞蹈歷史、舞蹈理論到舞蹈技巧和編舞，每天都有新的知識和技能等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。我特別受益于編舞和教學(xué)方法相關(guān)的課程。通過學(xué)習(xí)不同的編舞技巧和風(fēng)格，我對編舞有了更深入的了解，能夠更好地表達自己的藝術(shù)創(chuàng)作。同時，學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)方法和教育心理學(xué)的知識，讓我更有把握地去教授舞蹈，了解學(xué)生的需求和心理，更好地激發(fā)他們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。
第三段：師生互動的重要性（300字）
在培訓(xùn)中，我意識到師生互動對于有效學(xué)習(xí)的重要性。我們的培訓(xùn)老師不僅僅是將知識灌輸給我們，更是通過互動和討論的方式讓我們深入思考和理解。他們鼓勵我們提出問題，主動參與討論，并在解答過程中引導(dǎo)我們思考。同時，我們也進行了一些小組活動，通過與同學(xué)們的合作，交流和互動，我們互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。這種師生互動的學(xué)習(xí)方式，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和動力。
第四段：實踐與應(yīng)用（200字）
在培訓(xùn)中，我們有許多實踐和應(yīng)用的機會。我們進行了很多的舞蹈訓(xùn)練和表演，通過實踐來理解和應(yīng)用所學(xué)的知識和技能。這種實踐的方式，讓我更加深入地體會到了舞蹈的魅力和藝術(shù)性。在教學(xué)實踐中，我也能夠更加靈活地運用所學(xué)的教學(xué)方法和技巧，更好地指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和進步。通過不斷地實踐和應(yīng)用，我的舞蹈教學(xué)水平得到了極大的提升。
第五段：培訓(xùn)的收官與展望（200字）
隨著培訓(xùn)的結(jié)束，我深刻感受到這次培訓(xùn)對我個人和職業(yè)發(fā)展的重要性。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的舞蹈知識和技能，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的舞蹈教師和同行，他們的經(jīng)驗和教誨將成為我今后成長的寶貴財富。我深信，通過不斷地學(xué)習(xí)和進步，我將能夠成為一名更出色的舞蹈教師，為學(xué)生們帶去更多的舞蹈魅力和藝術(shù)啟迪。
總結(jié)：這次舞蹈學(xué)院教師培訓(xùn)讓我受益匪淺。從期望到收獲，再到師生互動的重要性，以及實踐與應(yīng)用的關(guān)鍵，每個環(huán)節(jié)都讓我有所收獲和成長。這次培訓(xùn)不僅滿足了我的學(xué)習(xí)需求，也為我的職業(yè)發(fā)展注入了新的動力。我將繼續(xù)努力，將所學(xué)所得運用到實踐中，成為一名更優(yōu)秀的舞蹈教師。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇六
一聽說今天要幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)，我的心情是既緊張又激動，緊張是因為怕自己會學(xué)不好這些舞蹈，激動是因為我可以學(xué)習(xí)更多的舞蹈了，這對我有很大的幫助，同時也很鍛煉我舞蹈這項技能，我感覺非常的高興和榮幸能學(xué)到這些知識和技能。
首先是魏老師教給了我們一些舞蹈方面的理論知識，理解了這方面的知識對我們以后教孩子有了很好的準備，我們今天上午主要學(xué)習(xí)的是幼兒律動，分別是小班律動《顏色歌》、中班律動《吹泡泡》、還有大班舞蹈《來吧，姑娘》，當學(xué)習(xí)小班律動的時候我感覺舞蹈動作比較簡單好學(xué)，當學(xué)習(xí)中班律動的時候就開始出現(xiàn)問題了，學(xué)這個舞蹈應(yīng)注意腰部動作要向前挺而不是往后塌，一旦塌了就不好看了，再就是大班的舞蹈《來吧，姑娘》這個就比較難學(xué)了，尤其是有一個動脖子的動作不是很會，所以還得加強練習(xí)。
下午主要學(xué)習(xí)的是幼兒集體舞的.創(chuàng)編和幼兒律動的創(chuàng)編，要學(xué)會幼兒集體舞的創(chuàng)編要先做到：
1、首先要選好音樂
2、確定好集體舞的形式
要學(xué)會幼兒律動的創(chuàng)編要先做到：
3、要做好創(chuàng)編
4、選好音樂
我們下午先學(xué)習(xí)了三個集體舞，分別是一個邀請式的集體舞，還有一個叫《愛在人間》，還有一個是《喵喵喵》，《喵喵喵》這個舞蹈是模仿貓的動作而編排出來的舞蹈，所以就要求我們做的動作要夸張點，盡量做出有冒得感覺來。
通過今天一天的舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)，我學(xué)到了很多的知識也有了很多的感受和體會，我會把這些都用到以后的教學(xué)過程中去的，在以后的工作中好好努力。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇七
舞蹈教師是一個需要不斷提升自己的職業(yè)。我作為一名年輕的舞蹈教師，始終意識到自己學(xué)習(xí)的重要性，并且積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。最近我參加了一次節(jié)奏培訓(xùn)，此次培訓(xùn)體驗非常深刻，我希望和大家分享一下我的體會。
二、節(jié)奏培訓(xùn)的內(nèi)容
本次培訓(xùn)由專業(yè)的音樂老師講授，主要涵蓋了節(jié)奏感的培養(yǎng)和提高，訓(xùn)練中加入了一些實際的音樂節(jié)奏操作。在訓(xùn)練的過程中，我們嘗試了不同的節(jié)奏，比如四分之三拍、八分之一拍等等，隨著練習(xí)的進行，我們不僅做到了節(jié)奏的準確掌握，而且還能夠通過音樂來調(diào)整自己的情緒和節(jié)奏感。
三、培訓(xùn)帶來的啟示
在培訓(xùn)期間，我最大收獲便是學(xué)會了感性地理解音樂，而不僅僅是理性的認識。在教學(xué)時，我們往往只會把節(jié)奏當作技術(shù)性的要求，而忽略了音樂所表達的意義和情感。這種情況下教學(xué)往往呈現(xiàn)出模式化的狀態(tài)，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生表達音樂的情感。完全用理性的思維來對待音樂是遠遠不夠的，而在節(jié)奏培訓(xùn)中我嘗試將感官有機結(jié)合起來，深入理解了音樂所體現(xiàn)出的情感，這一方式可以讓我更好的將情感引進教學(xué)當中。
四、如何在教學(xué)中應(yīng)用培訓(xùn)經(jīng)驗
在這次節(jié)奏培訓(xùn)的過程中，我意識到如何讓學(xué)生更好地通過音樂表達情感，以及如何讓學(xué)生感受到音樂所蘊藏的表達信息。在日后的教學(xué)中，我會更注重讓學(xué)生感受音樂所傳達出來的情感，并且在排舞中融入更多情感成分。這會讓學(xué)生更有感性的理解能力，同時也能幫助他們發(fā)揮音樂的表達性，做出更有個性的表演。
五、結(jié)語
通過這次節(jié)奏培訓(xùn)，我的教學(xué)得到了很大的提高，培訓(xùn)讓我更多地感受到音樂的魅力。因此，我希望能夠堅持不懈地學(xué)習(xí)進步，在舞蹈學(xué)習(xí)中不斷完善自己，把學(xué)到的知識應(yīng)用于實際工作中。同時我希望更多同行能夠積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，共同提高行業(yè)整體水平。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇八
xx年7月23日，我們參加了舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)。天氣悶熱，夏日炎炎，舞蹈訓(xùn)練即講究技巧又是體力活，老師們的衣服不知道被汗水浸濕的多少遍，但老師們的學(xué)習(xí)熱情絲毫沒有受到影響。最讓我感動的是老師們不怕苦、不怕累的精神，很多四五十的老教師們他們都能堅持來參加幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)，并且不叫苦，不叫累。組織幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的三位老師也盡職盡責(zé)。她們邊示范邊不斷的講解，不厭其煩的一遍一遍的教，直至老師們都能學(xué)會，實實在在的達到了她們帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)的目的`。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，老師們都能掌握基本動作，最后又一起復(fù)習(xí)了一天所學(xué)的內(nèi)容。
一天的學(xué)習(xí)在快樂中不知不覺的度過，大家都很辛苦，但也很積極。我感到意猶未盡，期待著明天下一項技能的學(xué)習(xí)，因為這是我們充電的好機會，特別是我這個幼教新人。讓我在快樂的實踐中提升了技能，收獲了經(jīng)驗。
激情暑假
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)朝陽幼兒園陳海珍
根據(jù)幼師幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)安排表，今天我們進行了舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)。首先是中心幼兒園的老師們帶來的扇子舞，那優(yōu)美的舞姿為今天的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)拉開了序幕。今天由中心幼兒園的魏琪擔(dān)任主講，還有兩位老師做動作示范。
魏老師從舞蹈的特征、舞蹈的分類、幼兒律動的創(chuàng)編等方面入手，就基本理論知識做了詳細的講解。
上午以律動為主，分別學(xué)習(xí)了小班的《顏色歌》、中班的《吹泡泡》、大班的《來吧，姑娘》。由于有中心幼兒園的兩位老師做鏡面示范，還有趙園長的指導(dǎo)，再加上老師們認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，一上午的時間很快過去了。我們對以上三個律動的動作已基本掌握，還進行了分組展示。盡管很累但成績還是可喜的。
下午的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)任務(wù)更加艱巨，不僅內(nèi)容增加，而且動作難度也加大了。內(nèi)容以自創(chuàng)為主，先對《愛在人間》這首歌進行了創(chuàng)編，三位老師又對創(chuàng)編的動作加以規(guī)范。一支優(yōu)美的舞蹈就水到渠成了。接下來我們又學(xué)習(xí)了《喵喵喵》、《圓圈舞》。最后以展示各組創(chuàng)編的《圓圈舞》結(jié)束了今天的學(xué)習(xí)。
一天的學(xué)習(xí)雖然很累但很充實。通過這次幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)使我的舞蹈技能又上了一步臺階。不僅加深了對舞蹈理論的理解還促進了個人舞蹈特長的發(fā)展。我相信在今后的工作中開展舞蹈課程會給加得心應(yīng)手。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇九
作為一名舞蹈學(xué)院的教師，我一直以來都認為不斷提升自己的教育水平是非常重要的。教育始終是一個不斷進步、不斷學(xué)習(xí)的過程。當在舞蹈學(xué)院收到培訓(xùn)通知時，我充滿了期待，期待著與其他教師們一起分享經(jīng)驗、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，并將其應(yīng)用到我的課程中。于是，培訓(xùn)開始前的幾天里，我充滿了激動和興奮。
第二段：培訓(xùn)過程中的收獲
培訓(xùn)的第一天開始了，我們參與者被分為小組，每個小組中都有不同經(jīng)驗和背景的教師。我們的指導(dǎo)老師介紹了本次培訓(xùn)的主題和目標，并給出了一系列相關(guān)的課程。在課堂上，我們進行了大量的討論和互動，并有機會實踐一些教學(xué)技巧。比如，我們學(xué)習(xí)了如何給學(xué)生提供正確的示范，并通過小組討論和角色扮演來改進我們的表演能力。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何針對不同年齡和水平的學(xué)生制定課程計劃，以及如何應(yīng)對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)。
第三段：與其他教師的交流和合作
在培訓(xùn)期間，我最喜歡的一部分是與其他教師的交流和合作。我們來自不同的學(xué)院和地區(qū)，但我們有一個共同的目標：提供優(yōu)質(zhì)的教育。在小組討論中，我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和故事，互相鼓勵和支持。我們聽取了其他教師的意見和建議，并借鑒他們的成功經(jīng)驗。通過這種交流和合作，我意識到自己還有很多可以改進的地方，并且在教學(xué)方面取得更好的結(jié)果。
第四段：反思與總結(jié)
在培訓(xùn)的最后幾天，我們被要求反思整個培訓(xùn)過程，并寫下個人的總結(jié)。我深入思考了自己在培訓(xùn)中學(xué)到的東西。我意識到自己在某些方面已經(jīng)有了很大的進步，但還有一些地方需要繼續(xù)努力。比如，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上有時過于專注于教授技術(shù)細節(jié)，而忽視了學(xué)生的情感和個性發(fā)展。通過參加這次培訓(xùn)，我意識到教育不僅僅是傳授知識和技能，更是關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。
第五段：將經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中
培訓(xùn)結(jié)束后，我回到了舞蹈學(xué)院，并開始將在培訓(xùn)中學(xué)到的新知識和技能應(yīng)用到我的課程中。我更加關(guān)注學(xué)生的情感需求，并采用了一些新的教學(xué)方法，如讓學(xué)生自由表達和發(fā)展他們自己的創(chuàng)造力。我也更加注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們分享自己的想法和意見。通過這些變化，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對我的課程更感興趣和投入，他們的表現(xiàn)也有了明顯的提升。
總之，參加舞蹈學(xué)院的教師培訓(xùn)是一次非常有意義和寶貴的經(jīng)歷。通過與其他教師的交流和合作，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要提高的地方，并開始將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和進步，我將能夠成為一名更好的舞蹈教師，并為學(xué)生們提供更好的教育。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十
這個為期五天的小學(xué)舞蹈教師培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容安排得非常緊湊，既有實踐型的學(xué)習(xí)，其中包括：藏族舞蹈組合、東北秧歌組合等中國民族民間舞蹈的學(xué)習(xí)，以及對日常教學(xué)非常有用的少兒成品舞蹈的學(xué)習(xí)。然后又有舞蹈理論方面的課程，包括：少兒舞蹈編排、少兒形體訓(xùn)練的方法和保護措施、還有教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理健康等課程。
培訓(xùn)的那一個星期，我每一天都覺得很辛苦。因為平時運動得很少，突然像這樣整天練啊、跳啊……我每一天渾身都痛得不行。但即便是這樣，后來培訓(xùn)結(jié)束的時候，我的心里面暗暗地想：幸虧我來了！因為通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，收獲很多。對舞蹈和舞蹈教學(xué)都有了一些新的認識和體會。
舞蹈，是一門身體語言的藝術(shù)。是最本真，發(fā)自內(nèi)心，而無法掩飾的。有一個有趣的小故事。是關(guān)于一個經(jīng)典的海南黎族舞蹈劇目《三月三》。三月三，是海南省黎族人民最盛大的民間傳統(tǒng)節(jié)日。因為每年到了農(nóng)歷三月三的時候，不管是結(jié)婚了還是未婚的，所有黎族同胞都要從四面八方回去，和自己的情人共同度過。所以三月三又稱愛情節(jié)、談愛日。當時作者要創(chuàng)作這個舞蹈的時候，就去到黎族當?shù)厝ンw驗生活。她剛剛到那的時候，發(fā)現(xiàn)黎族女性有一個很有意思很美的動作：當她們與人對面相遇的時候，她們總是半側(cè)身，前面的一條腿微微彎曲，兩手輕輕地搭在大腿上，整個身體呈現(xiàn)一種非常優(yōu)美的s線條。作者就一直不明白黎族女性為什么會有這個動作。一直到作者跟黎族同胞一起日出而作日落而息地生活生活了很長一段時間，跟他們一起歡慶三月三這個節(jié)日，被當?shù)乩枳逍』锢叫淞掷锏牡臅r候，她才明白，黎族女性的裙子底下是沒有穿任何其他東西的。所以她們的那個動作其實是源自于內(nèi)心的一種對陌生人的防備和自我保護的意識。
我們可以來看一個作品：《紅色戀人》。《紅色戀人》是根據(jù)同名的電影改編而來。電影《紅色戀人》說的是：張國榮飾演的共產(chǎn)黨在上海的地下組織的一個高層領(lǐng)導(dǎo)與梅婷飾演的xxxxxx頭目的女兒，因為共同的對共產(chǎn)主義事業(yè)的信仰，相愛，走到一起。后來因為意外，梅婷被xxxxxx抓了起來，同時他們發(fā)現(xiàn)梅婷已經(jīng)懷有身孕。張國榮知道，xxxxxx最終的目的是抓到他。出于對愛人和孩子（也就是革命的火種）的保護，張國榮就要求用自己來跟梅婷交換。在交換人質(zhì)的地方，張國榮和梅婷有了最后一次擦肩相見的機會。這一次幾秒鐘的擦肩，對他們來說就是永遠的離別了。舞蹈《紅色戀人》就是根據(jù)男女主人公最后的.擦肩那個瞬間創(chuàng)作而來。我們一起來看一下這個作品。
《紅色戀人》：
1）男女演員用雙手背在背后表示被鐐銬緊鎖的狀態(tài)。
2）長時間的男女互相凝視的動作，表現(xiàn)他們倆之間的深刻的情感。
3）（2分06秒處停）因為傳統(tǒng)的舞蹈里面幾乎全部都是男演員抱或者托舉女演員，后來就有人開玩笑說從《紅色戀人》開始，現(xiàn)在的舞蹈動不動就要女演員把男演員舉起來。其實在這里這個動作是包含了很深刻的一種含義。它表現(xiàn)出了男主人公在精神上的強大和力量。
4）到快板的激情段落，有一組女演員做飛翔姿態(tài)，男演員把她拉回來的動作。這一組動作想要表現(xiàn)的是：在那個白色恐怖時期人們對自由的向往，很想往外突破，卻又被現(xiàn)實阻擋，而無法突破的這樣一種狀態(tài)。
5）（4分20秒左右）這一段慢板里面，拳頭出現(xiàn)非常多，時而女演員舉起，時而男女演員共同舉起。這象征了他們對革命的信念、希望和堅定的信心。
6）（6分40秒左右）男演員在舞臺上奔跑的動作表達的是男女主人公對自由的理想和向往。
因為舞蹈是一種融合了視覺和聽覺的形體藝術(shù)，它綜合包含了音樂、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)形式于一體。所以通過舞蹈的學(xué)習(xí)，可以提高促進學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
（從剛才我們欣賞的舞蹈作品可以看出）舞蹈是一種美的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。舞蹈是一種把風(fēng)格化的肢體語言和創(chuàng)作性的舞蹈語肢體言相結(jié)合，去表現(xiàn)人類真實情感的一門藝術(shù)。通過舞蹈訓(xùn)練可以提高人對藝術(shù)的審美能力，鑒賞能力和感知能力，從而滿足人對美對情感的更高層次的追求。它為我們展現(xiàn)了人類心靈世界的情感不僅為特定民族所接受，而且也引起全人類的共鳴。當我們以美好的、生動的、詩一般意境的舞蹈進行交流時，讓我們體驗到的是對人類的熱愛，對和平的向往，對真善美的渴求以及對人生的珍重。因此，舞蹈教育與素質(zhì)教育的意義在狹義上指的是個人身心藝術(shù)修養(yǎng)的教育，在廣義上意味著人格境界的完善與升華。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十一
我是從去年十月份開始進行專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞，但因為家庭原因，環(huán)境原因，所以就耽誤了，我也只能把自己最大的愛好，隱藏在心里，雖然不舍，但也無奈。
后來長大了，有了屬于自己的家庭。在一次機緣巧合中，我又接觸到了舞蹈，內(nèi)心潛藏的激情重新迸發(fā)出來，我投入其中，開始進行一些業(yè)余的舞蹈訓(xùn)練?？赡苁翘焐秃臀璧附Y(jié)緣，我練習(xí)的很快，當然我練習(xí)的也很認真很刻苦，取得了對我來說是不小的進步。我就像一個如饑似渴的孩子，盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發(fā)現(xiàn)我所處的環(huán)境太局限，我所接觸的老師已經(jīng)無法給予我更大的幫助，所以我毅然決定前往更大的學(xué)校，更專業(yè)的地方去獲取更多的知識和更大的進步。
很慶幸，我來到了現(xiàn)在的學(xué)校——力紳健身學(xué)院。我們的.老師都非常好，他們優(yōu)秀，專業(yè)，認真，和善。他們手把手的指導(dǎo)我們，耐心的幫助我們。在學(xué)習(xí)的時候，他們是我們的老師；在私底下，他們是我們的朋友。在參加舞蹈培訓(xùn)的學(xué)生當中，我的年紀屬于比較大的了，我也知道這是自己的一個劣勢，但我并不灰心，我懂得“笨鳥先飛”的道理。我要比別人付出更多的努力，更多的時間，更加刻苦的訓(xùn)練，來彌補自己很多不足的地方。我也有訓(xùn)練的很疲憊很憔悴的時候，這個時候，老師總是安慰我鼓勵我，讓我產(chǎn)生更大的動力，更堅持的訓(xùn)練下去。做人就應(yīng)該勇往直前，不能夠半途而廢?？梢员淮驍。荒鼙淮虻?。
一開始訓(xùn)練的時候，我總想很快的學(xué)習(xí)舞蹈，想快速的學(xué)習(xí)很多舞蹈，有一種急功近利的感覺。老師也看出了我們的一些這樣的心情，會不厭其煩的告訴我們，打好基礎(chǔ)的重要性。開始鍛煉體能的時候，我很疲憊，累的想要放棄。后來在學(xué)習(xí)一些難度大的舞蹈的時候，我才感覺到體能的重要性，沒有良好的體能儲備，不可能準確又完整的跳完一支舞蹈。如果我們以后出去教別人了，一節(jié)課沒上完，我們自己都累趴下了，我們怎么能去當教練，怎么能去很好的教別人呢？“高樓萬丈平地起”所以說基礎(chǔ)很重要，基本功是作為一個舞蹈教練所必備的。我現(xiàn)在可以體會到老師們的良苦用心了，我們以后學(xué)習(xí)的路還很長，可以說是活到老，學(xué)到老?，F(xiàn)在打好了基礎(chǔ)，以后我們才能更好的學(xué)習(xí)新的技能和知識。
學(xué)習(xí)舞蹈也有兩三個月了，因為老師們認真負責(zé)的教導(dǎo)，我已經(jīng)取得了一些進步，當然這一切只是開始，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。最近我們又學(xué)習(xí)了操課類的舞蹈，看似很簡單的程式化的動作，但真正的融入其中，真正的跳的標準規(guī)范，并不是容易的事情。很多動作要做得到位，做的準確，是很需要琢磨和反復(fù)練習(xí)的。這個時候又能體現(xiàn)出體能的重要性了。有了好的體能，就可以反復(fù)的去練習(xí)，讓動作更熟練，熟能生巧，自然而然的就會更標準更規(guī)范。
我現(xiàn)在還處在專業(yè)舞蹈培訓(xùn)的初級階段，以后需要學(xué)習(xí)的還很多很多。以后的路還很漫長，還需要更加的努力和堅持?！奥仿湫捱h兮吾將上下而求索”。舞蹈是最美好的運動，舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。我因為愛好舞蹈而自豪，我因為可以跳舞而幸福。我愿意一輩子快樂的跳下去。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十二
舞蹈培訓(xùn)心得體會三位指導(dǎo)教師進行舞蹈教學(xué)培訓(xùn)，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點等。
每個學(xué)員都在認真的聽著并跟隨老師學(xué)著做，由易到難學(xué)員們都學(xué)的很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有學(xué)員所感動。
面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累，但每一位學(xué)員都是累并快樂著、累并收獲著。一天的培訓(xùn)結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團隊中!
有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。今天的培訓(xùn)我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。
我想在以后的工作生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)技能，讓自己的經(jīng)驗在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的.。
給我們演示著每一個動作，使我們不僅能夠?qū)W到理論知識，更能印象深刻的通過做動作加深理解和記憶，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
在這次舞蹈培訓(xùn)中，通過老師“以聲帶情，以情帶舞”的教學(xué)，使我的舞蹈技能在節(jié)奏明快、熱情奔放的音樂聲中有了進一步的提高。我認為在學(xué)習(xí)舞蹈的時候，多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。
作為老教師的我，雖然在體力上有些跟不上年輕教師的節(jié)奏，但是，我看到培訓(xùn)老師那濕透的衣服以及對待工作認真的態(tài)度，內(nèi)心深受感染和鼓舞。我堅持學(xué)習(xí)下來了。雖然一天下來身體上確實有些累，可是，學(xué)到了知識，有了收獲心里十分的高興。
我知道舞蹈是一門綜合的藝術(shù)，通過舞蹈訓(xùn)練不僅能為我們提供豐富的想象空間(美麗的新疆姑娘)，更為我們提供了一個感受美、追求美的廣闊天地。
通過今天的舞蹈技能訓(xùn)練，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我們不僅陶冶了情操也讓我們以舞激情，樂在其中。激發(fā)了我的熱情，我將會把這份熱情投入到今后的教學(xué)工作當中，讓自己的努力進步成就孩子們明天的成功!
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十三
一天的舞蹈培訓(xùn)結(jié)束了，敲著酸脹的雙腿，心里卻感受萬千。非常感謝x老師為我們安排的這次學(xué)習(xí)探究的機會。讓我們溫習(xí)專業(yè)知識的同時，對自己的工作和學(xué)習(xí)也進行了促進。以下是我的點滴感悟。
x老師是一位經(jīng)驗豐富的舞蹈老師，每一個舞蹈動作都講解的細致和專業(yè)。許多動作我們經(jīng)常接觸，但是通過老師的講解和示范才發(fā)現(xiàn)自己有許多細節(jié)都忽略了。今天能再次上一節(jié)專業(yè)的舞蹈課，真是太幸運的機會了。這促使我在以后的工作中要更多的去深入了解各種專業(yè)知識，靈活運用到自己的教學(xué)中。
中國民族民間舞蹈具有豐富多彩的主題體裁和表現(xiàn)形式，幼兒在學(xué)習(xí)、排練和表演舞蹈的過程中，能夠同時欣賞到優(yōu)美的舞姿、悅耳動聽的旋律、歌聲、絢麗的景色和鮮艷的服裝道具，這一切不僅符合幼兒好奇好動的生活情趣，而且在幼兒的聽覺、視覺之間架起了一座橋梁，讓他們在得到藝術(shù)美陶冶的同時，不斷提高身心協(xié)調(diào)活動的能力。
富有中國特色的素材是對孩子們進行舞蹈啟蒙和音樂教育的精髓。通過簡單的編排和典型的動作，幫助孩子們感受多變的民族音樂是件非常有趣的事情。
x老師正是針對這一點，為我們設(shè)計的培訓(xùn)課程。細致的思考體現(xiàn)出她專業(yè)的敬業(yè)精神。小小的細節(jié)讓我們感悟她的可敬。我們學(xué)習(xí)了：藏族踢踏組合；（了解了藏族舞中的＂顫＂是精髓，以及踢踏舞的3中基本步法）蒙族組合；（了解了蒙古族舞蹈的豪邁和大氣的特點）維族組合（熱情奔放的維族動作，需要我們用心和激情去體驗）；兒童集體圓圈舞。
x老師口不停、手不歇、汗流浹背、不喊苦、不叫累的為我們授課，我被她的激情和熱情深深地折服了。她們高超的舞蹈技巧和敬業(yè)精神感染著我們。偌大的籃球館，x老師為了讓我們看清楚動作，每個動作都會道不同的方位讓老師模仿，我們做一遍她會做4、5遍。但是自始至終，她的激情都沒減退一點。
我們每位老師學(xué)習(xí)起來也興趣盎然、全神貫注。雖然沒有任何納涼工具的籃球館悶熱，加上大強度的動作訓(xùn)練，每個動作下來都老師們都汗流浹背。但是，大家克服一切困難，如饑似渴的吸收著新鮮的營養(yǎng)。這也是一種團隊的精神，這種精神感染著每一個同伴，一遍遍的重復(fù)著動作?？粗蠋焸兊呐Γ擦钗腋袆尤f分。
1、我要向x老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的敬業(yè)、對生活的積極陽光的態(tài)度。學(xué)會用心益人，用心益己，也就是教師不但要通過教學(xué)促進學(xué)生的發(fā)展，也要促進自身的發(fā)展，不但要為學(xué)生的健康身心、豐富的精神世界和美好的社會生活服務(wù)，也應(yīng)該為教師自己的幸福服務(wù)。
2、我要用心地更新自己、突破自己，在教學(xué)中使自己成為觀察者、支持者、促進者、學(xué)習(xí)者、合作者、思考者。
3、要用心求發(fā)展，做一個不斷學(xué)習(xí)，有良好綜合素養(yǎng)的教師。
在心靈的最深處得到云淡風(fēng)輕的快樂，才能以平和美麗的心情、豐富的內(nèi)涵來面對我的孩子們，并身體力行地感染他們，使自己的人生因此而燦爛。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十四
四月二十八號上午，鳳凰城街道全體幼師在店子幼兒園舉行舞蹈培訓(xùn)，有西李幼兒園的殷曉飛老師任教，老師們很認真，很努力，積極性很高，效果非常好。
一次舞蹈培訓(xùn)，讓我們對舞蹈充滿了熱愛，對舞者充滿了崇敬，這種用肢體語言表達美的形式實在是太讓人心潮澎湃了，雖然這次培訓(xùn)談不上高層次，更談不上什么高水平，但還是讓我對藝術(shù)的另一種表達形式肅然起敬，續(xù)而感慨頗多。心理學(xué)上把情緒、情感定義為人對客觀世界的態(tài)度與主觀需要的一種體驗伴有植物性神經(jīng)系統(tǒng)的生理反應(yīng)，那是科學(xué)的概念，我們來點爛漫的比喻情感是人體上一種很特殊的電，瞬息間傳遍全身，于是想象力舉起翅膀，心中所有的積存，無論是嶄新的還是陳舊的，形象的還是抽象的。
整塊的還是零碎的，都被調(diào)動起來，運動起來他們變軟了，液化了甚至霧化了，有了可融性和磁力，迅速地發(fā)生連鎖，又是互相地反應(yīng)，許多本來無關(guān)的東西。
給這情感的火焰燒化，活噴噴地交融在一起，無論通過前者還是后者我們都能看到情感的巨大力量因為有了情感思想變得熾熱，給人印象深刻，因為有了情感讓認識變得主動，融化心靈調(diào)節(jié)行為，無形的動力讓你久行而不累。
在任何學(xué)科中的學(xué)習(xí)，你的情感左右你的行為，在舞蹈學(xué)習(xí)中也一樣，但是在這個領(lǐng)域里情感另有特別的意義，只有含有情感的動作才可稱之為舞蹈，只有這樣才是有靈性美的`舞蹈。
這就是說主體與客體間聯(lián)系的紐帶之中，存在著美，在于主體與客體的溝通之中，與音樂相伴的動作，個體、音樂、動作交互作用產(chǎn)生感情因素，作出自然、韻律性動作，使人有美的感受，以情激美以美激情人人都可去跳舞。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十五
舞蹈，作為一種藝術(shù)形式，以其優(yōu)美的身姿和獨特的表達方式，吸引了眾多愛好者。我是其中一位，經(jīng)過一段時間的舞蹈培訓(xùn)，我深深體會到了舞蹈的魅力與樂趣。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈培訓(xùn)中所得到的心得體會。
第一段：初識舞蹈的迷人之處
在我第一次接觸舞蹈時，被它的美麗和靈動深深吸引。然而，我也深知舞蹈需要良好的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。在舞蹈培訓(xùn)的過程中，我開始學(xué)習(xí)基本的舞蹈技巧和動作，例如姿勢、腳步和手臂的運動等。通過不斷的練習(xí)和努力，我逐漸掌握了這些基本技巧，并開始感受到舞蹈帶給我無窮的快樂。
第二段：學(xué)習(xí)舞蹈的艱辛與收獲
舞蹈并不是一項輕松的活動，它需要投入大量的時間和精力。在舞蹈培訓(xùn)的過程中，我不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己的能力。每天早上，我會花一個小時在基本動作和技巧上進行訓(xùn)練，晚上則是專注于舞蹈的編排和表演。這個過程非常辛苦，但當我看到自己的進步時，所有的努力都是值得的。
除了體能的提高，舞蹈培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在學(xué)習(xí)一支舞蹈時，我會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，有時甚至?xí)X得無法完成。然而，我學(xué)會了堅持下去，并且發(fā)現(xiàn)每一次的嘗試都有所收獲。這不僅僅是學(xué)習(xí)舞蹈的過程，也是一次對自身意志力的鍛煉。
第三段：舞蹈的表演給我?guī)淼目鞓放c自信
在舞蹈培訓(xùn)的最后階段，我有機會參與一場舞蹈表演。這是我第一次站在舞臺上，向觀眾展示我的舞蹈技巧和表演能力。盡管緊張和壓力并存，但當我看到觀眾對我的舞蹈給予贊賞和掌聲時，我感到無比的快樂和滿足。
通過舞蹈表演，我也逐漸建立了自信。在過去，我總是對自己的能力缺乏自信，害怕面對人群和批評。然而，在舞蹈培訓(xùn)中，我學(xué)會了相信自己并且盡力去展示自己的才華。舞蹈讓我感受到自己的無限潛能，改變了我對自己的看法，并且增強了我的自尊心和自信心。
第四段：舞蹈給我?guī)淼纳硇慕】?BR> 舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，也是一種身心健康的鍛煉方式。在舞蹈培訓(xùn)中，通過練習(xí)和表演舞蹈，我不僅鍛煉了身體的柔韌性和力量，還提高了協(xié)調(diào)能力和平衡感。這使得我更加健康和有活力。
同時，舞蹈還能夠幫助我釋放壓力和舒緩緊張情緒。在舞蹈的世界中，我完全放松自己，找到內(nèi)心的平衡和寧靜。舞蹈的旋律和動作給我?guī)砹藰O大的愉悅和放松，使我在繁忙的生活中感到更加愉快和平靜。
第五段：舞蹈的魅力與意義
通過舞蹈培訓(xùn)，我認識到舞蹈的魅力和價值所在。舞蹈可以傳達情感，表達思想，使人們在不言語的情況下理解和溝通。它讓我感受到自己的存在和存在的意義，使我更加熱愛生活。
舞蹈還教會了我要堅持不懈追求夢想的勇氣。在舞蹈培訓(xùn)的過程中，我不僅僅學(xué)到了技巧和動作，更重要的是學(xué)會了如何克服困難和挫折，如何執(zhí)著地追求自己的夢想。這些對我來說是寶貴的財富，將伴隨我一生。
總結(jié)：
舞蹈培訓(xùn)讓我感受到了舞蹈的魅力和樂趣，提高了我的身體素質(zhì)和內(nèi)心的自信與快樂。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種身心健康的方式。舞蹈教會了我堅持追求夢想的勇氣和毅力。從舞蹈中，我收獲了更多比我所期待的要多的東西。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十六
三位指導(dǎo)教師進行舞蹈培訓(xùn)，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點等。
每個學(xué)員都在認真的聽著并跟隨老師學(xué)著做，由易到難學(xué)員們都學(xué)的很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有學(xué)員所感動。
面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累，但每一位學(xué)員都是累并快樂著、累并收獲著。一天的培訓(xùn)結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團隊中！
有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。今天的培訓(xùn)我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。
我想在以后的工作生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)技能，讓自己的經(jīng)驗在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
腳尖上的收獲
今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是舞蹈技能訓(xùn)練。老師用她那風(fēng)趣形象的語言讓我們對舞蹈的理論知識有了更深的認識。同時，老師在講解的過程中用她那優(yōu)美的肢體語言給我們演示著每一個動作，使我們不僅能夠?qū)W到理論知識，更能印象深刻的通過做動作加深理解和記憶，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
在這次舞蹈培訓(xùn)中，通過老師“以聲帶情，以情帶舞”的教學(xué)，使我的舞蹈技能在節(jié)奏明快、熱情奔放的音樂聲中有了進一步的提高。我認為在學(xué)習(xí)舞蹈的時候，多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。
作為老教師的我，雖然在體力上有些跟不上年輕教師的節(jié)奏，但是，我看到培訓(xùn)老師那濕透的衣服以及對待工作認真的態(tài)度，內(nèi)心深受感染和鼓舞。我堅持學(xué)習(xí)下來了。雖然一天下來身體上確實有些累，可是，學(xué)到了知識，有了收獲心里十分的高興。
我知道舞蹈是一門綜合的藝術(shù)，通過舞蹈訓(xùn)練不僅能為我們提供豐富的想象空間（美麗的新疆姑娘），更為我們提供了一個感受美、追求美的廣闊天地。
通過今天的舞蹈技能訓(xùn)練，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我們不僅陶冶了情操也讓我們以舞激情，樂在其中。激發(fā)了我的熱情，我將會把這份熱情投入到今后的教學(xué)工作當中，讓自己的努力進步成就孩子們明天的成功！
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇一
舞蹈作為一種藝術(shù)形式，對幼兒的發(fā)展有著非常重要的意義。幼兒期是孩子身體和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，適當?shù)奈璧概嘤?xùn)可以促進幼兒的肢體協(xié)調(diào)性、靈活度和平衡感。同時，舞蹈也可以提高幼兒的音樂感知和藝術(shù)表達能力，幫助幼兒培養(yǎng)審美意識和創(chuàng)造力。因此，作為一名舞蹈培訓(xùn)幼兒教師，我深知自己的工作的重要性，也深感責(zé)任重大。
第二段：良好的教學(xué)方法與策略
在舞蹈培訓(xùn)幼兒時，采用正確的教學(xué)方法和策略對于幼兒的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先，我注重培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，通過生動有趣的教學(xué)內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。例如，我會根據(jù)幼兒的喜好選擇多樣的音樂和舞蹈風(fēng)格，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。其次，我注重培養(yǎng)幼兒的自信心和表達能力。通過讓幼兒自主選擇動作和編排舞蹈節(jié)目等活動，幫助他們克服害羞和膽怯，自信而自然地展示自己。最后，我注重培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。通過組織小組或集體表演，讓幼兒互相配合、齊心協(xié)力，培養(yǎng)他們的合作精神和集體榮譽感。
第三段：關(guān)注個體差異與興趣培養(yǎng)
在舞蹈培訓(xùn)幼兒時，要充分關(guān)注每個幼兒的個體差異，因材施教。不同的幼兒在舞蹈學(xué)習(xí)上有著不同的潛力和天賦，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和特點，設(shè)計個性化的教育方案。同時，還要注意培養(yǎng)幼兒的興趣。舞蹈是一門藝術(shù)，需要憑借興趣持之以恒地學(xué)習(xí)。因此，教師要通過多樣的舞蹈內(nèi)容和演出形式，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)他們的舞蹈欣賞能力和認同感。只有讓幼兒真正喜歡舞蹈，他們才會更加積極主動地學(xué)習(xí)和表演。
第四段：與家長的緊密合作
作為舞蹈培訓(xùn)幼兒教師，與家長的緊密合作是非常重要的。家庭是幼兒的第一課堂，家長對于培養(yǎng)幼兒的興趣和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，我與家長保持密切的溝通和合作，及時了解幼兒在家的情況，了解他們的興趣和熱情。同時，我也會與家長分享幼兒在舞蹈學(xué)習(xí)方面的進展和成果，互相鼓勵和支持。在演出和比賽等活動中，我會邀請家長參與進來，親自觀摩幼兒的表演，加強教師、家長和幼兒之間的良好互動。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與自我提升
作為舞蹈培訓(xùn)幼兒教師，我深刻體會到教育工作者的學(xué)習(xí)和自我提升意義重大。舞蹈領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新迅速，教育者要與時俱進，緊跟時代的步伐。因此，我不斷進行專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的舞蹈技巧和教學(xué)能力。同時，我注重研究國內(nèi)外的舞蹈教育理論和實踐經(jīng)驗，借鑒先進的教育理念和方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠成為一個更好的舞蹈培訓(xùn)幼兒教師，并為幼兒的藝術(shù)發(fā)展做出更大的貢獻。
通過以上五個方面的實踐和思考，我在舞蹈培訓(xùn)幼兒教師這個崗位上有了更深刻的體驗和心得。我將繼續(xù)努力，為幼兒的身心發(fā)展和藝術(shù)素養(yǎng)的提升而不懈努力。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇二
本人于1993年畢業(yè)于天津市二幼師，參加工作后一直堅持學(xué)習(xí)，20xx和20xx年先后取得全國高自考“小學(xué)教育”?？茖W(xué)歷和“教育學(xué)”本科學(xué)歷，xx年晉升為幼兒園高級教師，并于xx年5月任命為教學(xué)副園長。自參加幼教工作至今在教學(xué)一線工作了十二年，輔助行政管理五年，獨立承擔(dān)教學(xué)管理工作一年半。
剖析自我，雖然能做到熱愛幼教事業(yè)，對幼教工作有濃厚的興趣，有較強的求知欲和進取心，能積極主動地做好各項工作；在工作中有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)同事，能自己尋找解決困難的辦法；有較強的學(xué)習(xí)和研究能力，基本能承擔(dān)組織教研及對教師的指導(dǎo)與引領(lǐng)，但分析自己現(xiàn)有的專業(yè)水平，在教育教學(xué)理論方面有一定基礎(chǔ)，對新《綱要》理念的理解比較理智、客觀，在教育教學(xué)實踐研究中，基本能理論指導(dǎo)實踐，但沒有達到一定的高度；雖然參與并獨立承擔(dān)過一些課題的研究，但均屬于實踐行動研究，缺乏科學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)與運用。究其原因主要是：其一理論積淀不夠，急需充電，尤其是對近幾年國內(nèi)外新的一些教育理念與實踐研究的新成果，以及學(xué)前兒童生、心理特點與學(xué)習(xí)規(guī)律缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與深入的認識；另外對于自己剛剛承擔(dān)的教學(xué)管理工作，對于如何組織好教研、如何剛好的針對教師的困惑、需求與問題，開展有針對性的教研，從而有效提升廣大教師的專業(yè)水平方面欠缺專業(yè)的學(xué)習(xí)與提升。其二在教育教學(xué)實踐和教學(xué)管理實踐中，雖有一些想法與認識，也嘗試了一些工作方法與策略，但缺乏及時的反思、整理與總結(jié)。
二、發(fā)展目標
（一）短期目標：（骨干教師培訓(xùn)期）
1、加強理論學(xué)習(xí)，多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣；并勤于記錄讀書心得與參與培訓(xùn)的感悟，盡量做到“學(xué)必記、記必思、思必行，行必果”。
2、圍繞本組專題與同伴們共同進行研究，主動探索，反思、收集、整理相關(guān)的研究材料，撰寫論文或案例，不斷提高自己的研究能力及水平；并歷經(jīng)研究過程、學(xué)習(xí)研究的方法、獲得研究結(jié)論、感受團隊合作研究的氛圍，為自己進行“xx”課題的研究提供支撐。
3、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師團隊中每個人的優(yōu)長，不斷從同伴中學(xué)，集他人之長補己之短。
（二）長期目標：力求自己由專業(yè)型、研究型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。
1、堅定教育信念，樹立科學(xué)的教育理念，較全面的掌握幼教領(lǐng)域的專業(yè)知識和豐富的相關(guān)背景文化知識，全面提升綜合素質(zhì)，厚實專業(yè)文化底蘊。
2、提高專業(yè)技能，能準確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能指導(dǎo)教師設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動。
3、提高學(xué)習(xí)能力、反思能力、研究能力、創(chuàng)新能力以及組織能力，形成先進的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)管理風(fēng)格。
三、具體措施
1、端正參與培訓(xùn)的態(tài)度，保證出勤，不遲到，不早退，認真完成培訓(xùn)期間的各項任務(wù)，主動參與、深入思考、認真對待、學(xué)有所成。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇三
作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通。從事幼教工作12年，我一直堅持一個理念：活到老，學(xué)到老。通過我的不懈努力，我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受，而看著我舞蹈，對于欣賞者，我覺得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認真嘗試每一件事情；我愿意去努力做好那些我要費好多精力方可有一點點收益的事情；因為我愛我的工作。今年的暑假，大家覺得格外的長。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點趕工，老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長，我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會。而對我最有幫助，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情，絲毫不覺疲乏。〝幼兒播送體操〞通過高標準。嚴要求的復(fù)習(xí)變得更加嫻熟曼妙；〝各民族舞蹈串聯(lián)〞讓我們在悅耳動聽的少數(shù)民族音樂中情不自禁隨歌漫舞；〝起床后課間舞蹈〞極具民間游戲韻味，使我想起兒時與伙伴快樂的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己；雖然我的`舞姿并不華美，但我會在人群中不厭其煩的搖手擺腿；因為我知道，我做動作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。
時間總是那么快，每天3個小時總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓(xùn)，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這局部：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇四
在剛剛進入教師行業(yè)的時候，我心中并沒有對于教師工作的全面認知，也不知道如何去適應(yīng)這份職業(yè)的挑戰(zhàn)和充滿變數(shù)的特點。為了更快速、更適應(yīng)人才需求，我參加了一次新教師培訓(xùn)班的舞蹈課程。我從這次課程中學(xué)到了很多，收獲也十分豐富。
第二段
在這個培訓(xùn)班上，我第一次體會到舞蹈教學(xué)的難點和挑戰(zhàn)。舞蹈作為一門藝術(shù)形式需要學(xué)習(xí)者通過身體語言來表達，對身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和表現(xiàn)力的要求特別高。因此，能夠讓學(xué)生快速進入狀態(tài)、培養(yǎng)他們的舞蹈意識，激發(fā)他們的表現(xiàn)力，是最重要的教學(xué)任務(wù)之一。
第三段
從這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了一些教學(xué)技巧。有些舞蹈動作的表現(xiàn)需要時刻注意身體力度和動作的節(jié)奏感，需要注意教學(xué)動機和引導(dǎo)，以便更好地幫助學(xué)生理解在舞蹈中最基礎(chǔ)的套路和步驟。
第四段
在這場培訓(xùn)課堂中，我還體驗到了互動、創(chuàng)意和感性的教學(xué)手法，比如說，在練習(xí)跳舞動作時，隨機改變節(jié)奏，這樣幫助學(xué)生更好地適應(yīng)變化，提升他們的創(chuàng)新和表現(xiàn)。我也學(xué)會了在課堂上通過故事、音樂、聲音和動畫來運用多元化的教學(xué)模式，給學(xué)生帶來全新的信息和驚喜。
第五段
這次培訓(xùn)讓我了解了很多關(guān)于舞蹈和教育的知識，也讓我在實踐中體驗到教育的樂趣與挑戰(zhàn)。更重要的是，這次課程激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，我也深刻地感受到了教師的職業(yè)責(zé)任和使命感。每一位教師，不僅僅需要有專業(yè)的知識和技能，還需要有創(chuàng)新精神、探索精神和教育熱情。我也希望在今后的工作中，不斷地完善自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，用心去關(guān)愛每一個學(xué)生，以舞蹈為切入點，帶領(lǐng)他們走向未來。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇五
第一段：培訓(xùn)前的期望（200字）
作為一名即將參加舞蹈學(xué)院教師培訓(xùn)的學(xué)員，我充滿了期待。作為舞蹈教師，我一直認為自己有許多需要改進的地方，希望通過這次培訓(xùn)能夠進一步提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識。我相信這個培訓(xùn)將為我提供更多的舞蹈理論、技巧和教學(xué)方法，讓我能夠更好地傳授給我的學(xué)生們。我期待著結(jié)識更多優(yōu)秀的舞蹈教師，與他們交流經(jīng)驗，一起成長。
第二段：培訓(xùn)過程與收獲（300字）
在培訓(xùn)的兩周時間里，我們學(xué)習(xí)了許多與舞蹈教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。從舞蹈歷史、舞蹈理論到舞蹈技巧和編舞，每天都有新的知識和技能等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。我特別受益于編舞和教學(xué)方法相關(guān)的課程。通過學(xué)習(xí)不同的編舞技巧和風(fēng)格，我對編舞有了更深入的了解，能夠更好地表達自己的藝術(shù)創(chuàng)作。同時，學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)方法和教育心理學(xué)的知識，讓我更有把握地去教授舞蹈，了解學(xué)生的需求和心理，更好地激發(fā)他們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。
第三段：師生互動的重要性（300字）
在培訓(xùn)中，我意識到師生互動對于有效學(xué)習(xí)的重要性。我們的培訓(xùn)老師不僅僅是將知識灌輸給我們，更是通過互動和討論的方式讓我們深入思考和理解。他們鼓勵我們提出問題，主動參與討論，并在解答過程中引導(dǎo)我們思考。同時，我們也進行了一些小組活動，通過與同學(xué)們的合作，交流和互動，我們互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。這種師生互動的學(xué)習(xí)方式，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和動力。
第四段：實踐與應(yīng)用（200字）
在培訓(xùn)中，我們有許多實踐和應(yīng)用的機會。我們進行了很多的舞蹈訓(xùn)練和表演，通過實踐來理解和應(yīng)用所學(xué)的知識和技能。這種實踐的方式，讓我更加深入地體會到了舞蹈的魅力和藝術(shù)性。在教學(xué)實踐中，我也能夠更加靈活地運用所學(xué)的教學(xué)方法和技巧，更好地指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和進步。通過不斷地實踐和應(yīng)用，我的舞蹈教學(xué)水平得到了極大的提升。
第五段：培訓(xùn)的收官與展望（200字）
隨著培訓(xùn)的結(jié)束，我深刻感受到這次培訓(xùn)對我個人和職業(yè)發(fā)展的重要性。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的舞蹈知識和技能，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的舞蹈教師和同行，他們的經(jīng)驗和教誨將成為我今后成長的寶貴財富。我深信，通過不斷地學(xué)習(xí)和進步，我將能夠成為一名更出色的舞蹈教師，為學(xué)生們帶去更多的舞蹈魅力和藝術(shù)啟迪。
總結(jié)：這次舞蹈學(xué)院教師培訓(xùn)讓我受益匪淺。從期望到收獲，再到師生互動的重要性，以及實踐與應(yīng)用的關(guān)鍵，每個環(huán)節(jié)都讓我有所收獲和成長。這次培訓(xùn)不僅滿足了我的學(xué)習(xí)需求，也為我的職業(yè)發(fā)展注入了新的動力。我將繼續(xù)努力，將所學(xué)所得運用到實踐中，成為一名更優(yōu)秀的舞蹈教師。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇六
一聽說今天要幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)，我的心情是既緊張又激動，緊張是因為怕自己會學(xué)不好這些舞蹈，激動是因為我可以學(xué)習(xí)更多的舞蹈了，這對我有很大的幫助，同時也很鍛煉我舞蹈這項技能，我感覺非常的高興和榮幸能學(xué)到這些知識和技能。
首先是魏老師教給了我們一些舞蹈方面的理論知識，理解了這方面的知識對我們以后教孩子有了很好的準備，我們今天上午主要學(xué)習(xí)的是幼兒律動，分別是小班律動《顏色歌》、中班律動《吹泡泡》、還有大班舞蹈《來吧，姑娘》，當學(xué)習(xí)小班律動的時候我感覺舞蹈動作比較簡單好學(xué)，當學(xué)習(xí)中班律動的時候就開始出現(xiàn)問題了，學(xué)這個舞蹈應(yīng)注意腰部動作要向前挺而不是往后塌，一旦塌了就不好看了，再就是大班的舞蹈《來吧，姑娘》這個就比較難學(xué)了，尤其是有一個動脖子的動作不是很會，所以還得加強練習(xí)。
下午主要學(xué)習(xí)的是幼兒集體舞的.創(chuàng)編和幼兒律動的創(chuàng)編，要學(xué)會幼兒集體舞的創(chuàng)編要先做到：
1、首先要選好音樂
2、確定好集體舞的形式
要學(xué)會幼兒律動的創(chuàng)編要先做到：
3、要做好創(chuàng)編
4、選好音樂
我們下午先學(xué)習(xí)了三個集體舞，分別是一個邀請式的集體舞，還有一個叫《愛在人間》，還有一個是《喵喵喵》，《喵喵喵》這個舞蹈是模仿貓的動作而編排出來的舞蹈，所以就要求我們做的動作要夸張點，盡量做出有冒得感覺來。
通過今天一天的舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)，我學(xué)到了很多的知識也有了很多的感受和體會，我會把這些都用到以后的教學(xué)過程中去的，在以后的工作中好好努力。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇七
舞蹈教師是一個需要不斷提升自己的職業(yè)。我作為一名年輕的舞蹈教師，始終意識到自己學(xué)習(xí)的重要性，并且積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。最近我參加了一次節(jié)奏培訓(xùn)，此次培訓(xùn)體驗非常深刻，我希望和大家分享一下我的體會。
二、節(jié)奏培訓(xùn)的內(nèi)容
本次培訓(xùn)由專業(yè)的音樂老師講授，主要涵蓋了節(jié)奏感的培養(yǎng)和提高，訓(xùn)練中加入了一些實際的音樂節(jié)奏操作。在訓(xùn)練的過程中，我們嘗試了不同的節(jié)奏，比如四分之三拍、八分之一拍等等，隨著練習(xí)的進行，我們不僅做到了節(jié)奏的準確掌握，而且還能夠通過音樂來調(diào)整自己的情緒和節(jié)奏感。
三、培訓(xùn)帶來的啟示
在培訓(xùn)期間，我最大收獲便是學(xué)會了感性地理解音樂，而不僅僅是理性的認識。在教學(xué)時，我們往往只會把節(jié)奏當作技術(shù)性的要求，而忽略了音樂所表達的意義和情感。這種情況下教學(xué)往往呈現(xiàn)出模式化的狀態(tài)，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生表達音樂的情感。完全用理性的思維來對待音樂是遠遠不夠的，而在節(jié)奏培訓(xùn)中我嘗試將感官有機結(jié)合起來，深入理解了音樂所體現(xiàn)出的情感，這一方式可以讓我更好的將情感引進教學(xué)當中。
四、如何在教學(xué)中應(yīng)用培訓(xùn)經(jīng)驗
在這次節(jié)奏培訓(xùn)的過程中，我意識到如何讓學(xué)生更好地通過音樂表達情感，以及如何讓學(xué)生感受到音樂所蘊藏的表達信息。在日后的教學(xué)中，我會更注重讓學(xué)生感受音樂所傳達出來的情感，并且在排舞中融入更多情感成分。這會讓學(xué)生更有感性的理解能力，同時也能幫助他們發(fā)揮音樂的表達性，做出更有個性的表演。
五、結(jié)語
通過這次節(jié)奏培訓(xùn)，我的教學(xué)得到了很大的提高，培訓(xùn)讓我更多地感受到音樂的魅力。因此，我希望能夠堅持不懈地學(xué)習(xí)進步，在舞蹈學(xué)習(xí)中不斷完善自己，把學(xué)到的知識應(yīng)用于實際工作中。同時我希望更多同行能夠積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，共同提高行業(yè)整體水平。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇八
xx年7月23日，我們參加了舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)。天氣悶熱，夏日炎炎，舞蹈訓(xùn)練即講究技巧又是體力活，老師們的衣服不知道被汗水浸濕的多少遍，但老師們的學(xué)習(xí)熱情絲毫沒有受到影響。最讓我感動的是老師們不怕苦、不怕累的精神，很多四五十的老教師們他們都能堅持來參加幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)，并且不叫苦，不叫累。組織幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的三位老師也盡職盡責(zé)。她們邊示范邊不斷的講解，不厭其煩的一遍一遍的教，直至老師們都能學(xué)會，實實在在的達到了她們帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)的目的`。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，老師們都能掌握基本動作，最后又一起復(fù)習(xí)了一天所學(xué)的內(nèi)容。
一天的學(xué)習(xí)在快樂中不知不覺的度過，大家都很辛苦，但也很積極。我感到意猶未盡，期待著明天下一項技能的學(xué)習(xí)，因為這是我們充電的好機會，特別是我這個幼教新人。讓我在快樂的實踐中提升了技能，收獲了經(jīng)驗。
激情暑假
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)朝陽幼兒園陳海珍
根據(jù)幼師幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)安排表，今天我們進行了舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)。首先是中心幼兒園的老師們帶來的扇子舞，那優(yōu)美的舞姿為今天的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)拉開了序幕。今天由中心幼兒園的魏琪擔(dān)任主講，還有兩位老師做動作示范。
魏老師從舞蹈的特征、舞蹈的分類、幼兒律動的創(chuàng)編等方面入手，就基本理論知識做了詳細的講解。
上午以律動為主，分別學(xué)習(xí)了小班的《顏色歌》、中班的《吹泡泡》、大班的《來吧，姑娘》。由于有中心幼兒園的兩位老師做鏡面示范，還有趙園長的指導(dǎo)，再加上老師們認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，一上午的時間很快過去了。我們對以上三個律動的動作已基本掌握，還進行了分組展示。盡管很累但成績還是可喜的。
下午的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)任務(wù)更加艱巨，不僅內(nèi)容增加，而且動作難度也加大了。內(nèi)容以自創(chuàng)為主，先對《愛在人間》這首歌進行了創(chuàng)編，三位老師又對創(chuàng)編的動作加以規(guī)范。一支優(yōu)美的舞蹈就水到渠成了。接下來我們又學(xué)習(xí)了《喵喵喵》、《圓圈舞》。最后以展示各組創(chuàng)編的《圓圈舞》結(jié)束了今天的學(xué)習(xí)。
一天的學(xué)習(xí)雖然很累但很充實。通過這次幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)使我的舞蹈技能又上了一步臺階。不僅加深了對舞蹈理論的理解還促進了個人舞蹈特長的發(fā)展。我相信在今后的工作中開展舞蹈課程會給加得心應(yīng)手。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇九
作為一名舞蹈學(xué)院的教師，我一直以來都認為不斷提升自己的教育水平是非常重要的。教育始終是一個不斷進步、不斷學(xué)習(xí)的過程。當在舞蹈學(xué)院收到培訓(xùn)通知時，我充滿了期待，期待著與其他教師們一起分享經(jīng)驗、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，并將其應(yīng)用到我的課程中。于是，培訓(xùn)開始前的幾天里，我充滿了激動和興奮。
第二段：培訓(xùn)過程中的收獲
培訓(xùn)的第一天開始了，我們參與者被分為小組，每個小組中都有不同經(jīng)驗和背景的教師。我們的指導(dǎo)老師介紹了本次培訓(xùn)的主題和目標，并給出了一系列相關(guān)的課程。在課堂上，我們進行了大量的討論和互動，并有機會實踐一些教學(xué)技巧。比如，我們學(xué)習(xí)了如何給學(xué)生提供正確的示范，并通過小組討論和角色扮演來改進我們的表演能力。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何針對不同年齡和水平的學(xué)生制定課程計劃，以及如何應(yīng)對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)。
第三段：與其他教師的交流和合作
在培訓(xùn)期間，我最喜歡的一部分是與其他教師的交流和合作。我們來自不同的學(xué)院和地區(qū)，但我們有一個共同的目標：提供優(yōu)質(zhì)的教育。在小組討論中，我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和故事，互相鼓勵和支持。我們聽取了其他教師的意見和建議，并借鑒他們的成功經(jīng)驗。通過這種交流和合作，我意識到自己還有很多可以改進的地方，并且在教學(xué)方面取得更好的結(jié)果。
第四段：反思與總結(jié)
在培訓(xùn)的最后幾天，我們被要求反思整個培訓(xùn)過程，并寫下個人的總結(jié)。我深入思考了自己在培訓(xùn)中學(xué)到的東西。我意識到自己在某些方面已經(jīng)有了很大的進步，但還有一些地方需要繼續(xù)努力。比如，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上有時過于專注于教授技術(shù)細節(jié)，而忽視了學(xué)生的情感和個性發(fā)展。通過參加這次培訓(xùn)，我意識到教育不僅僅是傳授知識和技能，更是關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。
第五段：將經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中
培訓(xùn)結(jié)束后，我回到了舞蹈學(xué)院，并開始將在培訓(xùn)中學(xué)到的新知識和技能應(yīng)用到我的課程中。我更加關(guān)注學(xué)生的情感需求，并采用了一些新的教學(xué)方法，如讓學(xué)生自由表達和發(fā)展他們自己的創(chuàng)造力。我也更加注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們分享自己的想法和意見。通過這些變化，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對我的課程更感興趣和投入，他們的表現(xiàn)也有了明顯的提升。
總之，參加舞蹈學(xué)院的教師培訓(xùn)是一次非常有意義和寶貴的經(jīng)歷。通過與其他教師的交流和合作，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要提高的地方，并開始將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和進步，我將能夠成為一名更好的舞蹈教師，并為學(xué)生們提供更好的教育。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十
這個為期五天的小學(xué)舞蹈教師培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容安排得非常緊湊，既有實踐型的學(xué)習(xí)，其中包括：藏族舞蹈組合、東北秧歌組合等中國民族民間舞蹈的學(xué)習(xí)，以及對日常教學(xué)非常有用的少兒成品舞蹈的學(xué)習(xí)。然后又有舞蹈理論方面的課程，包括：少兒舞蹈編排、少兒形體訓(xùn)練的方法和保護措施、還有教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理健康等課程。
培訓(xùn)的那一個星期，我每一天都覺得很辛苦。因為平時運動得很少，突然像這樣整天練啊、跳啊……我每一天渾身都痛得不行。但即便是這樣，后來培訓(xùn)結(jié)束的時候，我的心里面暗暗地想：幸虧我來了！因為通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，收獲很多。對舞蹈和舞蹈教學(xué)都有了一些新的認識和體會。
舞蹈，是一門身體語言的藝術(shù)。是最本真，發(fā)自內(nèi)心，而無法掩飾的。有一個有趣的小故事。是關(guān)于一個經(jīng)典的海南黎族舞蹈劇目《三月三》。三月三，是海南省黎族人民最盛大的民間傳統(tǒng)節(jié)日。因為每年到了農(nóng)歷三月三的時候，不管是結(jié)婚了還是未婚的，所有黎族同胞都要從四面八方回去，和自己的情人共同度過。所以三月三又稱愛情節(jié)、談愛日。當時作者要創(chuàng)作這個舞蹈的時候，就去到黎族當?shù)厝ンw驗生活。她剛剛到那的時候，發(fā)現(xiàn)黎族女性有一個很有意思很美的動作：當她們與人對面相遇的時候，她們總是半側(cè)身，前面的一條腿微微彎曲，兩手輕輕地搭在大腿上，整個身體呈現(xiàn)一種非常優(yōu)美的s線條。作者就一直不明白黎族女性為什么會有這個動作。一直到作者跟黎族同胞一起日出而作日落而息地生活生活了很長一段時間，跟他們一起歡慶三月三這個節(jié)日，被當?shù)乩枳逍』锢叫淞掷锏牡臅r候，她才明白，黎族女性的裙子底下是沒有穿任何其他東西的。所以她們的那個動作其實是源自于內(nèi)心的一種對陌生人的防備和自我保護的意識。
我們可以來看一個作品：《紅色戀人》。《紅色戀人》是根據(jù)同名的電影改編而來。電影《紅色戀人》說的是：張國榮飾演的共產(chǎn)黨在上海的地下組織的一個高層領(lǐng)導(dǎo)與梅婷飾演的xxxxxx頭目的女兒，因為共同的對共產(chǎn)主義事業(yè)的信仰，相愛，走到一起。后來因為意外，梅婷被xxxxxx抓了起來，同時他們發(fā)現(xiàn)梅婷已經(jīng)懷有身孕。張國榮知道，xxxxxx最終的目的是抓到他。出于對愛人和孩子（也就是革命的火種）的保護，張國榮就要求用自己來跟梅婷交換。在交換人質(zhì)的地方，張國榮和梅婷有了最后一次擦肩相見的機會。這一次幾秒鐘的擦肩，對他們來說就是永遠的離別了。舞蹈《紅色戀人》就是根據(jù)男女主人公最后的.擦肩那個瞬間創(chuàng)作而來。我們一起來看一下這個作品。
《紅色戀人》：
1）男女演員用雙手背在背后表示被鐐銬緊鎖的狀態(tài)。
2）長時間的男女互相凝視的動作，表現(xiàn)他們倆之間的深刻的情感。
3）（2分06秒處停）因為傳統(tǒng)的舞蹈里面幾乎全部都是男演員抱或者托舉女演員，后來就有人開玩笑說從《紅色戀人》開始，現(xiàn)在的舞蹈動不動就要女演員把男演員舉起來。其實在這里這個動作是包含了很深刻的一種含義。它表現(xiàn)出了男主人公在精神上的強大和力量。
4）到快板的激情段落，有一組女演員做飛翔姿態(tài)，男演員把她拉回來的動作。這一組動作想要表現(xiàn)的是：在那個白色恐怖時期人們對自由的向往，很想往外突破，卻又被現(xiàn)實阻擋，而無法突破的這樣一種狀態(tài)。
5）（4分20秒左右）這一段慢板里面，拳頭出現(xiàn)非常多，時而女演員舉起，時而男女演員共同舉起。這象征了他們對革命的信念、希望和堅定的信心。
6）（6分40秒左右）男演員在舞臺上奔跑的動作表達的是男女主人公對自由的理想和向往。
因為舞蹈是一種融合了視覺和聽覺的形體藝術(shù)，它綜合包含了音樂、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)形式于一體。所以通過舞蹈的學(xué)習(xí)，可以提高促進學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
（從剛才我們欣賞的舞蹈作品可以看出）舞蹈是一種美的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。舞蹈是一種把風(fēng)格化的肢體語言和創(chuàng)作性的舞蹈語肢體言相結(jié)合，去表現(xiàn)人類真實情感的一門藝術(shù)。通過舞蹈訓(xùn)練可以提高人對藝術(shù)的審美能力，鑒賞能力和感知能力，從而滿足人對美對情感的更高層次的追求。它為我們展現(xiàn)了人類心靈世界的情感不僅為特定民族所接受，而且也引起全人類的共鳴。當我們以美好的、生動的、詩一般意境的舞蹈進行交流時，讓我們體驗到的是對人類的熱愛，對和平的向往，對真善美的渴求以及對人生的珍重。因此，舞蹈教育與素質(zhì)教育的意義在狹義上指的是個人身心藝術(shù)修養(yǎng)的教育，在廣義上意味著人格境界的完善與升華。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十一
我是從去年十月份開始進行專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞，但因為家庭原因，環(huán)境原因，所以就耽誤了，我也只能把自己最大的愛好，隱藏在心里，雖然不舍，但也無奈。
后來長大了，有了屬于自己的家庭。在一次機緣巧合中，我又接觸到了舞蹈，內(nèi)心潛藏的激情重新迸發(fā)出來，我投入其中，開始進行一些業(yè)余的舞蹈訓(xùn)練?？赡苁翘焐秃臀璧附Y(jié)緣，我練習(xí)的很快，當然我練習(xí)的也很認真很刻苦，取得了對我來說是不小的進步。我就像一個如饑似渴的孩子，盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發(fā)現(xiàn)我所處的環(huán)境太局限，我所接觸的老師已經(jīng)無法給予我更大的幫助，所以我毅然決定前往更大的學(xué)校，更專業(yè)的地方去獲取更多的知識和更大的進步。
很慶幸，我來到了現(xiàn)在的學(xué)校——力紳健身學(xué)院。我們的.老師都非常好，他們優(yōu)秀，專業(yè)，認真，和善。他們手把手的指導(dǎo)我們，耐心的幫助我們。在學(xué)習(xí)的時候，他們是我們的老師；在私底下，他們是我們的朋友。在參加舞蹈培訓(xùn)的學(xué)生當中，我的年紀屬于比較大的了，我也知道這是自己的一個劣勢，但我并不灰心，我懂得“笨鳥先飛”的道理。我要比別人付出更多的努力，更多的時間，更加刻苦的訓(xùn)練，來彌補自己很多不足的地方。我也有訓(xùn)練的很疲憊很憔悴的時候，這個時候，老師總是安慰我鼓勵我，讓我產(chǎn)生更大的動力，更堅持的訓(xùn)練下去。做人就應(yīng)該勇往直前，不能夠半途而廢?？梢员淮驍。荒鼙淮虻?。
一開始訓(xùn)練的時候，我總想很快的學(xué)習(xí)舞蹈，想快速的學(xué)習(xí)很多舞蹈，有一種急功近利的感覺。老師也看出了我們的一些這樣的心情，會不厭其煩的告訴我們，打好基礎(chǔ)的重要性。開始鍛煉體能的時候，我很疲憊，累的想要放棄。后來在學(xué)習(xí)一些難度大的舞蹈的時候，我才感覺到體能的重要性，沒有良好的體能儲備，不可能準確又完整的跳完一支舞蹈。如果我們以后出去教別人了，一節(jié)課沒上完，我們自己都累趴下了，我們怎么能去當教練，怎么能去很好的教別人呢？“高樓萬丈平地起”所以說基礎(chǔ)很重要，基本功是作為一個舞蹈教練所必備的。我現(xiàn)在可以體會到老師們的良苦用心了，我們以后學(xué)習(xí)的路還很長，可以說是活到老，學(xué)到老?，F(xiàn)在打好了基礎(chǔ)，以后我們才能更好的學(xué)習(xí)新的技能和知識。
學(xué)習(xí)舞蹈也有兩三個月了，因為老師們認真負責(zé)的教導(dǎo)，我已經(jīng)取得了一些進步，當然這一切只是開始，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。最近我們又學(xué)習(xí)了操課類的舞蹈，看似很簡單的程式化的動作，但真正的融入其中，真正的跳的標準規(guī)范，并不是容易的事情。很多動作要做得到位，做的準確，是很需要琢磨和反復(fù)練習(xí)的。這個時候又能體現(xiàn)出體能的重要性了。有了好的體能，就可以反復(fù)的去練習(xí)，讓動作更熟練，熟能生巧，自然而然的就會更標準更規(guī)范。
我現(xiàn)在還處在專業(yè)舞蹈培訓(xùn)的初級階段，以后需要學(xué)習(xí)的還很多很多。以后的路還很漫長，還需要更加的努力和堅持?！奥仿湫捱h兮吾將上下而求索”。舞蹈是最美好的運動，舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。我因為愛好舞蹈而自豪，我因為可以跳舞而幸福。我愿意一輩子快樂的跳下去。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十二
舞蹈培訓(xùn)心得體會三位指導(dǎo)教師進行舞蹈教學(xué)培訓(xùn)，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點等。
每個學(xué)員都在認真的聽著并跟隨老師學(xué)著做，由易到難學(xué)員們都學(xué)的很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有學(xué)員所感動。
面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累，但每一位學(xué)員都是累并快樂著、累并收獲著。一天的培訓(xùn)結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團隊中!
有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。今天的培訓(xùn)我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。
我想在以后的工作生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)技能，讓自己的經(jīng)驗在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的.。
給我們演示著每一個動作，使我們不僅能夠?qū)W到理論知識，更能印象深刻的通過做動作加深理解和記憶，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
在這次舞蹈培訓(xùn)中，通過老師“以聲帶情，以情帶舞”的教學(xué)，使我的舞蹈技能在節(jié)奏明快、熱情奔放的音樂聲中有了進一步的提高。我認為在學(xué)習(xí)舞蹈的時候，多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。
作為老教師的我，雖然在體力上有些跟不上年輕教師的節(jié)奏，但是，我看到培訓(xùn)老師那濕透的衣服以及對待工作認真的態(tài)度，內(nèi)心深受感染和鼓舞。我堅持學(xué)習(xí)下來了。雖然一天下來身體上確實有些累，可是，學(xué)到了知識，有了收獲心里十分的高興。
我知道舞蹈是一門綜合的藝術(shù)，通過舞蹈訓(xùn)練不僅能為我們提供豐富的想象空間(美麗的新疆姑娘)，更為我們提供了一個感受美、追求美的廣闊天地。
通過今天的舞蹈技能訓(xùn)練，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我們不僅陶冶了情操也讓我們以舞激情，樂在其中。激發(fā)了我的熱情，我將會把這份熱情投入到今后的教學(xué)工作當中，讓自己的努力進步成就孩子們明天的成功!
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十三
一天的舞蹈培訓(xùn)結(jié)束了，敲著酸脹的雙腿，心里卻感受萬千。非常感謝x老師為我們安排的這次學(xué)習(xí)探究的機會。讓我們溫習(xí)專業(yè)知識的同時，對自己的工作和學(xué)習(xí)也進行了促進。以下是我的點滴感悟。
x老師是一位經(jīng)驗豐富的舞蹈老師，每一個舞蹈動作都講解的細致和專業(yè)。許多動作我們經(jīng)常接觸，但是通過老師的講解和示范才發(fā)現(xiàn)自己有許多細節(jié)都忽略了。今天能再次上一節(jié)專業(yè)的舞蹈課，真是太幸運的機會了。這促使我在以后的工作中要更多的去深入了解各種專業(yè)知識，靈活運用到自己的教學(xué)中。
中國民族民間舞蹈具有豐富多彩的主題體裁和表現(xiàn)形式，幼兒在學(xué)習(xí)、排練和表演舞蹈的過程中，能夠同時欣賞到優(yōu)美的舞姿、悅耳動聽的旋律、歌聲、絢麗的景色和鮮艷的服裝道具，這一切不僅符合幼兒好奇好動的生活情趣，而且在幼兒的聽覺、視覺之間架起了一座橋梁，讓他們在得到藝術(shù)美陶冶的同時，不斷提高身心協(xié)調(diào)活動的能力。
富有中國特色的素材是對孩子們進行舞蹈啟蒙和音樂教育的精髓。通過簡單的編排和典型的動作，幫助孩子們感受多變的民族音樂是件非常有趣的事情。
x老師正是針對這一點，為我們設(shè)計的培訓(xùn)課程。細致的思考體現(xiàn)出她專業(yè)的敬業(yè)精神。小小的細節(jié)讓我們感悟她的可敬。我們學(xué)習(xí)了：藏族踢踏組合；（了解了藏族舞中的＂顫＂是精髓，以及踢踏舞的3中基本步法）蒙族組合；（了解了蒙古族舞蹈的豪邁和大氣的特點）維族組合（熱情奔放的維族動作，需要我們用心和激情去體驗）；兒童集體圓圈舞。
x老師口不停、手不歇、汗流浹背、不喊苦、不叫累的為我們授課，我被她的激情和熱情深深地折服了。她們高超的舞蹈技巧和敬業(yè)精神感染著我們。偌大的籃球館，x老師為了讓我們看清楚動作，每個動作都會道不同的方位讓老師模仿，我們做一遍她會做4、5遍。但是自始至終，她的激情都沒減退一點。
我們每位老師學(xué)習(xí)起來也興趣盎然、全神貫注。雖然沒有任何納涼工具的籃球館悶熱，加上大強度的動作訓(xùn)練，每個動作下來都老師們都汗流浹背。但是，大家克服一切困難，如饑似渴的吸收著新鮮的營養(yǎng)。這也是一種團隊的精神，這種精神感染著每一個同伴，一遍遍的重復(fù)著動作?？粗蠋焸兊呐Γ擦钗腋袆尤f分。
1、我要向x老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的敬業(yè)、對生活的積極陽光的態(tài)度。學(xué)會用心益人，用心益己，也就是教師不但要通過教學(xué)促進學(xué)生的發(fā)展，也要促進自身的發(fā)展，不但要為學(xué)生的健康身心、豐富的精神世界和美好的社會生活服務(wù)，也應(yīng)該為教師自己的幸福服務(wù)。
2、我要用心地更新自己、突破自己，在教學(xué)中使自己成為觀察者、支持者、促進者、學(xué)習(xí)者、合作者、思考者。
3、要用心求發(fā)展，做一個不斷學(xué)習(xí)，有良好綜合素養(yǎng)的教師。
在心靈的最深處得到云淡風(fēng)輕的快樂，才能以平和美麗的心情、豐富的內(nèi)涵來面對我的孩子們，并身體力行地感染他們，使自己的人生因此而燦爛。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十四
四月二十八號上午，鳳凰城街道全體幼師在店子幼兒園舉行舞蹈培訓(xùn)，有西李幼兒園的殷曉飛老師任教，老師們很認真，很努力，積極性很高，效果非常好。
一次舞蹈培訓(xùn)，讓我們對舞蹈充滿了熱愛，對舞者充滿了崇敬，這種用肢體語言表達美的形式實在是太讓人心潮澎湃了，雖然這次培訓(xùn)談不上高層次，更談不上什么高水平，但還是讓我對藝術(shù)的另一種表達形式肅然起敬，續(xù)而感慨頗多。心理學(xué)上把情緒、情感定義為人對客觀世界的態(tài)度與主觀需要的一種體驗伴有植物性神經(jīng)系統(tǒng)的生理反應(yīng)，那是科學(xué)的概念，我們來點爛漫的比喻情感是人體上一種很特殊的電，瞬息間傳遍全身，于是想象力舉起翅膀，心中所有的積存，無論是嶄新的還是陳舊的，形象的還是抽象的。
整塊的還是零碎的，都被調(diào)動起來，運動起來他們變軟了，液化了甚至霧化了，有了可融性和磁力，迅速地發(fā)生連鎖，又是互相地反應(yīng)，許多本來無關(guān)的東西。
給這情感的火焰燒化，活噴噴地交融在一起，無論通過前者還是后者我們都能看到情感的巨大力量因為有了情感思想變得熾熱，給人印象深刻，因為有了情感讓認識變得主動，融化心靈調(diào)節(jié)行為，無形的動力讓你久行而不累。
在任何學(xué)科中的學(xué)習(xí)，你的情感左右你的行為，在舞蹈學(xué)習(xí)中也一樣，但是在這個領(lǐng)域里情感另有特別的意義，只有含有情感的動作才可稱之為舞蹈，只有這樣才是有靈性美的`舞蹈。
這就是說主體與客體間聯(lián)系的紐帶之中，存在著美，在于主體與客體的溝通之中，與音樂相伴的動作，個體、音樂、動作交互作用產(chǎn)生感情因素，作出自然、韻律性動作，使人有美的感受，以情激美以美激情人人都可去跳舞。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十五
舞蹈，作為一種藝術(shù)形式，以其優(yōu)美的身姿和獨特的表達方式，吸引了眾多愛好者。我是其中一位，經(jīng)過一段時間的舞蹈培訓(xùn)，我深深體會到了舞蹈的魅力與樂趣。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈培訓(xùn)中所得到的心得體會。
第一段：初識舞蹈的迷人之處
在我第一次接觸舞蹈時，被它的美麗和靈動深深吸引。然而，我也深知舞蹈需要良好的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。在舞蹈培訓(xùn)的過程中，我開始學(xué)習(xí)基本的舞蹈技巧和動作，例如姿勢、腳步和手臂的運動等。通過不斷的練習(xí)和努力，我逐漸掌握了這些基本技巧，并開始感受到舞蹈帶給我無窮的快樂。
第二段：學(xué)習(xí)舞蹈的艱辛與收獲
舞蹈并不是一項輕松的活動，它需要投入大量的時間和精力。在舞蹈培訓(xùn)的過程中，我不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己的能力。每天早上，我會花一個小時在基本動作和技巧上進行訓(xùn)練，晚上則是專注于舞蹈的編排和表演。這個過程非常辛苦，但當我看到自己的進步時，所有的努力都是值得的。
除了體能的提高，舞蹈培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在學(xué)習(xí)一支舞蹈時，我會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，有時甚至?xí)X得無法完成。然而，我學(xué)會了堅持下去，并且發(fā)現(xiàn)每一次的嘗試都有所收獲。這不僅僅是學(xué)習(xí)舞蹈的過程，也是一次對自身意志力的鍛煉。
第三段：舞蹈的表演給我?guī)淼目鞓放c自信
在舞蹈培訓(xùn)的最后階段，我有機會參與一場舞蹈表演。這是我第一次站在舞臺上，向觀眾展示我的舞蹈技巧和表演能力。盡管緊張和壓力并存，但當我看到觀眾對我的舞蹈給予贊賞和掌聲時，我感到無比的快樂和滿足。
通過舞蹈表演，我也逐漸建立了自信。在過去，我總是對自己的能力缺乏自信，害怕面對人群和批評。然而，在舞蹈培訓(xùn)中，我學(xué)會了相信自己并且盡力去展示自己的才華。舞蹈讓我感受到自己的無限潛能，改變了我對自己的看法，并且增強了我的自尊心和自信心。
第四段：舞蹈給我?guī)淼纳硇慕】?BR> 舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，也是一種身心健康的鍛煉方式。在舞蹈培訓(xùn)中，通過練習(xí)和表演舞蹈，我不僅鍛煉了身體的柔韌性和力量，還提高了協(xié)調(diào)能力和平衡感。這使得我更加健康和有活力。
同時，舞蹈還能夠幫助我釋放壓力和舒緩緊張情緒。在舞蹈的世界中，我完全放松自己，找到內(nèi)心的平衡和寧靜。舞蹈的旋律和動作給我?guī)砹藰O大的愉悅和放松，使我在繁忙的生活中感到更加愉快和平靜。
第五段：舞蹈的魅力與意義
通過舞蹈培訓(xùn)，我認識到舞蹈的魅力和價值所在。舞蹈可以傳達情感，表達思想，使人們在不言語的情況下理解和溝通。它讓我感受到自己的存在和存在的意義，使我更加熱愛生活。
舞蹈還教會了我要堅持不懈追求夢想的勇氣。在舞蹈培訓(xùn)的過程中，我不僅僅學(xué)到了技巧和動作，更重要的是學(xué)會了如何克服困難和挫折，如何執(zhí)著地追求自己的夢想。這些對我來說是寶貴的財富，將伴隨我一生。
總結(jié)：
舞蹈培訓(xùn)讓我感受到了舞蹈的魅力和樂趣，提高了我的身體素質(zhì)和內(nèi)心的自信與快樂。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種身心健康的方式。舞蹈教會了我堅持追求夢想的勇氣和毅力。從舞蹈中，我收獲了更多比我所期待的要多的東西。
教師舞蹈培訓(xùn)心得體會篇十六
三位指導(dǎo)教師進行舞蹈培訓(xùn)，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點等。
每個學(xué)員都在認真的聽著并跟隨老師學(xué)著做，由易到難學(xué)員們都學(xué)的很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有學(xué)員所感動。
面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累，但每一位學(xué)員都是累并快樂著、累并收獲著。一天的培訓(xùn)結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團隊中！
有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。今天的培訓(xùn)我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。
我想在以后的工作生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)技能，讓自己的經(jīng)驗在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
腳尖上的收獲
今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是舞蹈技能訓(xùn)練。老師用她那風(fēng)趣形象的語言讓我們對舞蹈的理論知識有了更深的認識。同時，老師在講解的過程中用她那優(yōu)美的肢體語言給我們演示著每一個動作，使我們不僅能夠?qū)W到理論知識，更能印象深刻的通過做動作加深理解和記憶，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
在這次舞蹈培訓(xùn)中，通過老師“以聲帶情，以情帶舞”的教學(xué)，使我的舞蹈技能在節(jié)奏明快、熱情奔放的音樂聲中有了進一步的提高。我認為在學(xué)習(xí)舞蹈的時候，多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。
作為老教師的我，雖然在體力上有些跟不上年輕教師的節(jié)奏，但是，我看到培訓(xùn)老師那濕透的衣服以及對待工作認真的態(tài)度，內(nèi)心深受感染和鼓舞。我堅持學(xué)習(xí)下來了。雖然一天下來身體上確實有些累，可是，學(xué)到了知識，有了收獲心里十分的高興。
我知道舞蹈是一門綜合的藝術(shù)，通過舞蹈訓(xùn)練不僅能為我們提供豐富的想象空間（美麗的新疆姑娘），更為我們提供了一個感受美、追求美的廣闊天地。
通過今天的舞蹈技能訓(xùn)練，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我們不僅陶冶了情操也讓我們以舞激情，樂在其中。激發(fā)了我的熱情，我將會把這份熱情投入到今后的教學(xué)工作當中，讓自己的努力進步成就孩子們明天的成功！