總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的事實(shí)和現(xiàn)象。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結(jié)示例，以供大家參考。
看完簡歷的感受篇一
1 . 摘抄：她覺得曠野上刮來的風(fēng)非常刺臉，好像一個(gè)無形的巨人在咆哮。
2 . 從來未曾刻意在意過寂寞的感受，成長路上沒有父母的陪伴，我一樣走到現(xiàn)在，只是少了那份踏實(shí)的愛和貼心的暖，讓無助的我?guī)捉?jīng)迷失在寂寞的人生旅途，找不到回家的路。抬頭看，家在那邊，父母在遠(yuǎn)方，有愛的地方就是家，然而寂寞已經(jīng)生了根，伴隨我的孤獨(dú)一生。
3 . 以為蒙上了眼睛，就可以看不見這個(gè)世界；以為捂住了耳朵，就可以聽不到所有的冫煩惱；以為腳步停了下來，心就可以不再遠(yuǎn)行…我還愛你！
4 . 不顧一切去你想去的地方，或許是為了努力掙錢吧，也或許沒有或許?，F(xiàn)實(shí)而蒼涼的理由，一半照亮了現(xiàn)實(shí)，一半映出了黑暗。
5 . 不想令到自己后悔，只不過顧住自己的感受而麻煩其他人，這樣根本不是補(bǔ)償或者贖罪，而是自我滿足。
6 . 經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的“訓(xùn)練”，我竟然能主動(dòng)回答問題了，這是以前想也想不到的。我從那個(gè)縮在角落里的女孩變得活潑開朗了。班會(huì)也經(jīng)常由我主持了。由于自信，我的成績也提高了。
8 . 沒有人看到我站在愛的懸崖邊，只有我想要縱身躍入你愛的深淵，安慰……我找到了安慰，就算把我摔得粉碎。
9 . 命運(yùn)之神雖然可以預(yù)測生死，占卜未來，卻擋不住陽光下寸草的潦生，擋不住漫漫山河的浮沉起落。盡管結(jié)局或許不能更改，但是過程卻可以在我們的努力下，美麗一點(diǎn)。
看完簡歷的感受篇二
我愛看書，只要拿起書，我就會(huì)津津有味地讀起來。我為什么會(huì)愛上讀書呢？是因?yàn)樽x書可以收獲許多豐富的知識(shí)。在書的海洋里遨游。
我可以了解到歷史文化，學(xué)習(xí)到四字成語，就連自己之前不會(huì)寫的字，也可以在閱讀中加深記憶。有時(shí)，我的心情也會(huì)隨著書中故事情節(jié)的變化而跌宕起伏，當(dāng)故事情節(jié)太吸引人時(shí)，我會(huì)緊抓著書，眼睛一眨不眨地盯著書看，就像粘在了上面似的，心也會(huì)“咚咚”地如敲鼓一般響個(gè)不停。我是怎么愛上讀書的呢？其實(shí)，我本來是不愛讀書的，因?yàn)槲抑坝X得書里的字太多，像一群密密麻麻的小蝌蚪，一看書感覺瞌睡蟲都被勾起來了。
不過，自從我在圖書館里看了《查理九世》這套書以后，我就被書中的故事情節(jié)所吸引。這套書設(shè)置了很多懸念，再加上我的好奇心也很重，所以我被懸念牽引著讀完了整套的《查理九世》。
從此，我便欲罷不能，深深地愛上了讀書。書里面的小查理被作者寫得生動(dòng)活潑，像活了一樣，我有時(shí)閉上眼睛，都可以想象出小查理探險(xiǎn)的畫面來。
看書是多么美好的事情啊！書是童年的陪伴，書是知識(shí)的海洋，書是快樂的源泉，我愛看書！
看完簡歷的感受篇三
醫(yī)生是研究醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)、拯救生命和以醫(yī)療為職業(yè)的人。它通常指臨床醫(yī)生。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我們?cè)谶^年，而每個(gè)省市的“白衣天使”卻在過關(guān)。他們不顧家人反對(duì)，逆向而行，沖在抗病毒路上的最前鋒!
這個(gè)本該普天同慶，鑼鼓喧天的春節(jié)，卻因?yàn)楣跔畈《镜牡絹戆l(fā)生了意外。人們不能出去游玩，不能賞花燈，猜燈謎，欣賞民俗表演。還有許多人不能闔家團(tuán)圓，要在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅(jiān)守陣地，他們這些人就是在這個(gè)春節(jié)中最美的逆行者。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護(hù)人員們堅(jiān)守陣地，沖鋒在戰(zhàn)疫的最前線。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，用行動(dòng)守護(hù)著萬燈火。當(dāng)情報(bào)響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團(tuán)圓，選擇了堅(jiān)守，選擇了堅(jiān)持，選擇了與病魔對(duì)抗。因?yàn)?，他們是不怕困難，不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的，最可愛的戰(zhàn)士。
全國各地?cái)?shù)不清的醫(yī)護(hù)人員紛紛挺身而出!
鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，他建議公眾"沒什么特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時(shí)間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說，“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”
戰(zhàn)斗在武漢醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省防護(hù)服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪時(shí)嗓子都啞了，這讓億萬人感動(dòng)，也讓億萬人心痛!
“哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行!”在疫情肆虐的當(dāng)下，所有為防控病情而努力的人都是負(fù)重前行的人。請(qǐng)接受我真誠的感謝與崇高的敬禮!
昨晚在看《中國醫(yī)生》時(shí)，總是能聽見抽泣聲，是啊，實(shí)在是太震撼了，去年那一幕幕場景，再次縈繞在腦海里，無法讓人不動(dòng)容。
此時(shí)此刻，我坐在咖啡店里寫這篇文章，大家自由地出入，完全沒有任何擔(dān)心。當(dāng)然了，現(xiàn)在疫情還沒有完全過去，卻也沒有2020年那樣的觸目驚心。
《中國醫(yī)生》最大程度地還原了新冠肺炎大爆發(fā)時(shí)期，全國醫(yī)護(hù)們聚集武漢全力抗擊疫情的那段真實(shí)經(jīng)歷。
現(xiàn)在信息爆炸，每天被各種頭條、熱搜瓜分我們的注意力，已經(jīng)過去一年的事情，有些記憶已經(jīng)模糊。
雁過留痕，當(dāng)我們?cè)诳础吨袊t(yī)生》時(shí)，那些刻在心里的記憶又重現(xiàn)在腦海里。這就是電影、電視的魅力，也是好演員的魅力。
文婷主任那句：“生活總是要繼續(xù)的，我們要讓她們回到原本的軌道上去”而這樣的生活不是等來的，是一位位中國醫(yī)護(hù)竭盡全力干出來的。比如張涵予飾演的院長因?yàn)楣ぷ魈?，忽略了倪虹潔飾演的妻子給他打的一通電話，后來妻子確診了，也并沒有責(zé)怪他，甚至還表示可以捐獻(xiàn)遺體；外賣小哥金仔的愛人要去醫(yī)院治療了，臨別的時(shí)候，她叮囑的金仔“不要背著我偷偷去送外賣”，不久后他接到一個(gè)老客戶的電話，想讓他送些生活用品，他由于擔(dān)心被感染本能的拒絕了，后來他在電話中聽到了嬰兒的哭泣聲，從而想到了自己剛剛出生在醫(yī)院的孩子，給了他無窮的力量，也給了他戰(zhàn)勝困難的勇氣，毅然決然地投入到社區(qū)服務(wù)的隊(duì)伍中去。一位病人被宣布死亡時(shí)，醫(yī)生始終不放棄做心外按壓的動(dòng)作，就足以讓觀眾流淚；方艙醫(yī)院里病人們齊跳《火紅的薩日朗》，明明是最歡快的音樂，但有觀眾認(rèn)為這種苦中作樂就是真正的生活本質(zhì)，瞬間破防。
這些細(xì)節(jié)的處理能給觀眾溫暖和感動(dòng)，感受到人性的美好。
首先，電影并沒有沒有因?yàn)樾麄骱透桧炨t(yī)生，就把醫(yī)生塑造得盡善盡美。電影里的醫(yī)生仍然會(huì)爭吵、犯錯(cuò)，甚至也有擔(dān)責(zé)的顧慮。所以我們能夠看到：援鄂主任陶峻和院長張定宇可以因?yàn)橛^點(diǎn)不同大吵一架，陶峻甚至不管不顧甩身而去；年輕醫(yī)生楊小羊在急救中犯了錯(cuò)，陶峻對(duì)他說：“我請(qǐng)你吃燒鵝，但請(qǐng)你不要再進(jìn)icu”；研究是否對(duì)新冠孕婦進(jìn)行剖腹產(chǎn)時(shí)，會(huì)有醫(yī)生說：“弄不好就是一尸兩命，到時(shí)候誰來擔(dān)責(zé)任？”醫(yī)生們也面面相覷，一時(shí)猶豫。電影里的醫(yī)生也有家人朋友，有社會(huì)關(guān)系，當(dāng)醫(yī)生生病的時(shí)候，他們也會(huì)為一張床位到處求助朋友。電影沒將醫(yī)生描寫成超人，醫(yī)生形象真實(shí)可信。
其次，雖然電影表現(xiàn)的是一個(gè)宏大主題，但電影仍然非常關(guān)注個(gè)體，體現(xiàn)了對(duì)個(gè)人生命和情感的珍視?？赐炅瞬胖啦皇沁@樣，短短兩個(gè)小時(shí)電影竟然先后對(duì)三個(gè)病人作了比較具體的描述。陶醫(yī)生本來以為勝券在握的老張，卻在新冠治愈后死于心梗。在陶醫(yī)生對(duì)老張說：“老張，你很棒，你馬上就能出院和老婆孩子吃飯了！”老張向醫(yī)生顫抖著豎起了大拇指?？珊髞砝蠌垍s死于心梗。陶醫(yī)生以為他贏了，現(xiàn)實(shí)卻打敗了他的畫面令人動(dòng)容；在條件極度艱難的情況下，成功分娩孩子的小文及其被救治的一家對(duì)主治文醫(yī)生的態(tài)度反轉(zhuǎn)令人感動(dòng)；而父母雙亡的楓小嵐對(duì)送衣物的醫(yī)生說出那句：“我想知道父母都走了，我該怎么辦？“的時(shí)候，心酸之情充斥于每個(gè)人的內(nèi)心深處，難以言表。
這些動(dòng)人的真實(shí)總是散發(fā)出人性的光芒，給我們鼓舞和力量！
這部電影讓更多人知曉醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)，什么是犧牲，在這場戰(zhàn)役里表現(xiàn)的淋滴盡致。全國馳援，共同抗疫。平凡的崗位，平凡的人，只為了心中的信仰，在疾病面前，所有人都是平等的。醫(yī)生是偉大的，可以不計(jì)生死，沖一線為救治患者，幾日幾夜連軸轉(zhuǎn)累了簡單在辦公室休息一下，有時(shí)候餓了也僅僅是泡面解決；醫(yī)生為治愈的患者感動(dòng)高興，又為逝去生命的患者感到悲傷與痛苦。在疫情前沒有特效藥以及是否插管感到無助和挫敗，在疫情控制后，感到歡喜鼓舞。因?yàn)闊o私無畏，舍小家、為大家為國家オ敢于逆風(fēng)前行，致敬逆風(fēng)中前行的英雄!有誰記得他們也為人父母，為人子女，但在國家人民需要他們的時(shí)候，他們舍棄了自己的小家庭，義無反顧的投身到這場戰(zhàn)斗中去，他們是真正的英雄。疫情是場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但是它的危險(xiǎn)卻堪比戰(zhàn)場，沒有醫(yī)護(hù)人員、廣大黨員、志愿者和老百姓，這場抗疫之戰(zhàn)我們不會(huì)這么快勝利?；仡櫩挂?，展望未來，偉大的抗疫精神必定讓我們更加珍惜生活、鼓舞人心。我們現(xiàn)在仍然要居安思危，謹(jǐn)遵防控規(guī)定，保護(hù)自身健康。同時(shí)，愿全社會(huì)關(guān)心那些疫情下受傷的人，也希望他們站起來更加堅(jiān)強(qiáng)，祝愿世界更好！感謝《中國醫(yī)生》，感謝疫情中無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)守崗位、配合防疫的人們！
“垂大名于萬世者，必先行之于纖微之事”，在復(fù)興的時(shí)代洪流中、在防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)場上，一位位黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用信仰照亮方向、以擔(dān)當(dāng)澆灌收獲、靠實(shí)干篤定前行，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，在攻堅(jiān)前沿中彰顯不一樣的擔(dān)當(dāng)，匯聚起億萬人民用心奮斗、齊心抗疫、同心筑夢的磅礴偉力。
要有“居之無倦，行之以忠”的信仰?！疤煜轮恋?，莫過于忠”，信仰是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提。如果對(duì)黨的忠誠信仰不過關(guān)，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰上有偏差，甚至不信馬列信鬼神、不精干事精斂財(cái)、不戀美德戀美色，怎過得了擔(dān)當(dāng)關(guān)?尤其在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量日益尖銳、國際政治舞臺(tái)斗爭日益激烈、世界疫情防控形式日益嚴(yán)重形勢下，擁有堅(jiān)定的信仰始終是對(duì)黨員干部第一位的要求。堅(jiān)信社會(huì)主義制度優(yōu)越性、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定疫情防控必勝的信念，才能守好黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線，才能克服倦怠、擔(dān)責(zé)成事。要堅(jiān)守職位、愛崗敬業(yè)、忠于信仰、忠于職守，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)斗爭精神，敢于亮劍、敢打必勝。
要有“茍利社稷，不顧其身”的擔(dān)當(dāng)。“常思奮不顧身，而殉國家之急”，耄耋之年的最美“逆行者”鐘南山、鑄劍衛(wèi)國的大國工匠黃旭華、生命不息奮斗不止的林俊德，這些都是為國家社稷、為群眾安危奮不顧身、戰(zhàn)斗不止的時(shí)代楷模，都是黨員干部學(xué)習(xí)的典范。坐而論道、投機(jī)取巧的“騎墻派”、朝三暮四、虎頭蛇尾的“看風(fēng)派”，熱衷于做所謂的“開明紳士”，處處搞“愛惜羽毛”那一套，遇到矛盾不敢迎難而上、遇到困難不敢迎頭解決，究其根源還是不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)在作祟。要拿出“舍我其誰”的勇氣，不比心計(jì)比成績，不重獎(jiǎng)杯重口碑，勇于擔(dān)責(zé)、敢于做事、善于成事，切實(shí)做到本職工作不推諉，碰到問題不上交。
要有“夙興夜寐，日夜兼程”的實(shí)干。“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，從新中國成立之初面臨“被開除球籍”的邊緣，到改革開放經(jīng)濟(jì)增長速度“一枝獨(dú)秀”，再到經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二經(jīng)濟(jì)體……舉世矚目成就的取得，靠的就是從夾縫中求“立足點(diǎn)”、在窮盡處找“金點(diǎn)子”、于困難處“辟新徑”。尤其是步入新時(shí)代、肩負(fù)新使命，黨員干部看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力，都是破除改革“中梗阻”、攻克脫貧“硬骨頭”、打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”的關(guān)鍵，一味憑老經(jīng)驗(yàn)照章辦事、按老思路閉門造車，實(shí)干終究只是一張空頭支票。要把穩(wěn)實(shí)干作風(fēng)之舵，辦實(shí)事不圖虛名，求實(shí)效不做虛工，真正為群眾辦實(shí)事，為百姓解難題。
當(dāng)前，全國人民正在全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)斗中，醫(yī)院就是戰(zhàn)場，醫(yī)護(hù)人員就是戰(zhàn)士。這段時(shí)間以來，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)著我們，全國各地的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、沖在第一線讓人動(dòng)容。
正巧這段期間一個(gè)名為《中國醫(yī)生》系列紀(jì)錄片也讓我為之動(dòng)容，里面是無數(shù)中國醫(yī)生用救死扶傷和醫(yī)道仁心的故事溫暖著人心，傳遞正能量。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)出病痛給普通家庭帶來的沖擊，醫(yī)生與患者面對(duì)共同敵人凝結(jié)出的誠摯情感，還有當(dāng)下醫(yī)生們所面臨的挑戰(zhàn)和抉擇，既有在應(yīng)對(duì)疑難和重癥過程中的判斷、選擇甚至是冒險(xiǎn)，也有面對(duì)患者和家屬的耐心、誠懇甚至是無奈。
疾病無疑是對(duì)人類生命最嚴(yán)酷的拷問，它所帶來的沖擊不僅是身體和經(jīng)濟(jì)上的，還有心理和精神方面的。我印象很深刻的是第一集一條很長的鏡頭完整記錄下了朱良付醫(yī)生用手機(jī)錄音，記錄他與患者家屬手術(shù)前的交流告知和環(huán)節(jié)確認(rèn)，就這樣短短幾分鐘讓我看到了醫(yī)生面對(duì)醫(yī)療過程不確定性的無奈，但這并不影響他在一次次寒夜中從家里趕來赴急診。
可這卻讓我們反思，在疫情面前中國醫(yī)生格外耀眼，但在平常他們面臨最多的是什么，是醫(yī)鬧，醫(yī)患糾紛，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己只能錄音、簽協(xié)議，但還是有些醫(yī)生為此失去了生命、前程。他們?cè)跒槲覀兏冻鼋】岛途?，他們?cè)谄幢M全力救治患者，他們珍惜每次救助的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該更多地理解他們，而不是誤解、鬧事。醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，醫(yī)生、患者、患者家屬是同一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，應(yīng)對(duì)付共同的敵人-疾病本身。只有大家一起加油，一切才會(huì)變得更好。
看完簡歷的感受篇四
不記得第一本看得是什么書，只模糊地記得書中的畫面，花花綠綠，五彩繽紛。我被深深得吸引了，完全融入了進(jìn)去。那時(shí)的我，還是一個(gè)充滿童趣的小女孩。
隨著年齡的增長，識(shí)字多了，看的書也漸漸多了、厚了。充滿夢幻色彩的《安徒生童話》讓人遐想；充滿哲理的《伊索寓言》給人智慧；身殘志堅(jiān)的《海倫。凱勒》給人力量；睿智的《泰戈?duì)栐娺x》令人沉思。我在《中國通史》中感受祖國燦爛的文化，國家的興，民族的強(qiáng)盛；《西游記》中師徒三人歷盡艱險(xiǎn)，祛除妖魔鬼怪，取得真經(jīng)的故事令我百看不厭?！度龂萘x》中桃園三結(jié)義的情節(jié)讓我知道了友情的可貴、三國將士斗智斗勇的行為令人欽佩不已?？吹健独先伺c?！分械睦先嗽诿Ｃ４蠛Ｖ信c鯊魚搏斗的情景，我感受到人類的不屈精神！
在書的熏陶下，我漸漸成長。厚厚的書記載著的不僅僅是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更多的是做人的道理。從中我明白了是非，也懂得了分辨善惡。如果說一本好書是一顆寶石，那么撿到寶石的人就是最幸運(yùn)的啦！閑暇時(shí)，喜歡隨手拿本書坐在椅子上，欣賞著名人名家的佳作，使人心曠神怡，那是再好不過的享受。若是遇到什么煩惱事，不用多想，隨便弄一本輕松的書看看，看到好玩處，放聲大笑，一笑了之，煩惱也跟著被拋到了九霄云外。
初春，一邊翻閱著朱自清的《春》，感受著春是氣息，體會(huì)著春的活潑與生機(jī)，一邊親自來到郊外，親自感受春的氣息?？崾睿首x著朱自清的《菏塘月色》，感受著荷花的怒放與嬌艷，只感覺全身涼絲絲的。深秋，細(xì)品峻青的《迷人的秋色》，眼前似乎出現(xiàn)了一派豐收的場面，田野里，到處都是農(nóng)民們的歡聲笑語。寒冬，領(lǐng)略著老舍的《濟(jì)南的冬天》，柔和的陽光，晶瑩剔透的白雪，還有雪后美景，令人產(chǎn)生身臨其境的感覺?？磿屓艘曇伴_闊。我雖沒到過未知的海底，但我卻從《國家地理》上看到海洋中精美的圖片，與書本一起探索前所未知的奧妙。我雖沒見過澳大利亞的原始森林，但卻能在書中看到可愛的考拉、“跳遠(yuǎn)冠軍”袋鼠、鴨嘴獸等稀有的動(dòng)物。我雖未有幸去過令人向往的沙漠，卻能看見“沙漠中的船只”駱駝與鴕鳥的身影。所有這一切，仿佛讓我免費(fèi)做了次環(huán)球旅行。書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉，擁有了它，可能會(huì)發(fā)生意想不到的改變。如果我們多讀一本書，那就等于多了一次人生機(jī)會(huì)。讀到一本好書，會(huì)讓你一生受用無窮！
看完簡歷的感受篇五
今天看了一篇關(guān)于小泥瓦匠故事的書。內(nèi)容是這樣的:這一天小泥瓦匠到恩里科家玩，他穿了他父親的一件舊獵裝，上面還沾了石灰和石粉。他們一起玩積木，他搭積木時(shí)那種嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，儼然像個(gè)大人。他一邊玩著積木，一邊給恩里科說他家里的事，他家住在一間閣樓上，父親每天下班后還要到夜校去學(xué)習(xí)，母親是比耳拉人，給有錢人洗衣服。到了四點(diǎn)鐘，我們坐在沙發(fā)上吃點(diǎn)心。吃完點(diǎn)心站起來的時(shí)候，恩里科發(fā)現(xiàn)小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一塊，恩里科要用手去撣，可不知為什么，父親拉住了他，這以后，父母自己悄悄地把椅子撣干凈了。他們正玩的時(shí)候，小泥瓦匠的獵裝紐扣忽掉了一顆，母親又給他釘上去，他紅著臉不知道怎么辦才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁邊看著。父親對(duì)恩里科說的話更是意味深長。
所以一切勞動(dòng)是光榮的，是偉大的。我們要向那些辛勞偉大的農(nóng)民伯伯致敬!同時(shí)也要節(jié)約糧食，尊重他們的勞動(dòng)。
看完簡歷的感受篇六
當(dāng)前，全國人民正在全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)斗中，醫(yī)院就是戰(zhàn)場，醫(yī)護(hù)人員就是戰(zhàn)士。這段時(shí)間以來，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)著我們，全國各地的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、沖在第一線讓人動(dòng)容。
正巧這段期間一個(gè)名為《中國醫(yī)生》系列紀(jì)錄片也讓我為之動(dòng)容，里面是無數(shù)中國醫(yī)生用救死扶傷和醫(yī)道仁心的故事溫暖著人心，傳遞正能量。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)出病痛給普通家庭帶來的沖擊，醫(yī)生與患者面對(duì)共同敵人凝結(jié)出的誠摯情感，還有當(dāng)下醫(yī)生們所面臨的挑戰(zhàn)和抉擇，既有在應(yīng)對(duì)疑難和重癥過程中的判斷、選擇甚至是冒險(xiǎn)，也有面對(duì)患者和家屬的耐心、誠懇甚至是無奈。
疾病無疑是對(duì)人類生命最嚴(yán)酷的拷問，它所帶來的沖擊不僅是身體和經(jīng)濟(jì)上的，還有心理和精神方面的。我印象很深刻的是第一集一條很長的鏡頭完整記錄下了朱良付醫(yī)生用手機(jī)錄音，記錄他與患者家屬手術(shù)前的交流告知和環(huán)節(jié)確認(rèn)，就這樣短短幾分鐘讓我看到了醫(yī)生面對(duì)醫(yī)療過程不確定性的無奈，但這并不影響他在一次次寒夜中從家里趕來赴急診。
可這卻讓我們反思，在疫情面前中國醫(yī)生格外耀眼，但在平常他們面臨最多的是什么，是醫(yī)鬧，醫(yī)患糾紛，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己只能錄音、簽協(xié)議，但還是有些醫(yī)生為此失去了生命、前程。他們?cè)跒槲覀兏冻鼋】岛途?，他們?cè)谄幢M全力救治患者，他們珍惜每次救助的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該更多地理解他們，而不是誤解、鬧事。醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，醫(yī)生、患者、患者家屬是同一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，應(yīng)對(duì)付共同的敵人-疾病本身。只有大家一起加油，一切才會(huì)變得更好。
“垂大名于萬世者，必先行之于纖微之事”，在復(fù)興的時(shí)代洪流中、在防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)場上，一位位黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用信仰照亮方向、以擔(dān)當(dāng)澆灌收獲、靠實(shí)干篤定前行，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，在攻堅(jiān)前沿中彰顯不一樣的擔(dān)當(dāng)，匯聚起億萬人民用心奮斗、齊心抗疫、同心筑夢的磅礴偉力。
要有“居之無倦，行之以忠”的信仰?！疤煜轮恋拢^于忠”，信仰是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提。如果對(duì)黨的忠誠信仰不過關(guān)，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰上有偏差，甚至不信馬列信鬼神、不精干事精斂財(cái)、不戀美德戀美色，怎過得了擔(dān)當(dāng)關(guān)?尤其在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量日益尖銳、國際政治舞臺(tái)斗爭日益激烈、世界疫情防控形式日益嚴(yán)重形勢下，擁有堅(jiān)定的信仰始終是對(duì)黨員干部第一位的要求。堅(jiān)信社會(huì)主義制度優(yōu)越性、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定疫情防控必勝的信念，才能守好黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線，才能克服倦怠、擔(dān)責(zé)成事。要堅(jiān)守職位、愛崗敬業(yè)、忠于信仰、忠于職守，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)斗爭精神，敢于亮劍、敢打必勝。
要有“茍利社稷，不顧其身”的擔(dān)當(dāng)?！俺Ｋ紛^不顧身，而殉國家之急”，耄耋之年的最美“逆行者”鐘南山、鑄劍衛(wèi)國的大國工匠黃旭華、生命不息奮斗不止的林俊德，這些都是為國家社稷、為群眾安危奮不顧身、戰(zhàn)斗不止的時(shí)代楷模，都是黨員干部學(xué)習(xí)的典范。坐而論道、投機(jī)取巧的“騎墻派”、朝三暮四、虎頭蛇尾的“看風(fēng)派”，熱衷于做所謂的“開明紳士”，處處搞“愛惜羽毛”那一套，遇到矛盾不敢迎難而上、遇到困難不敢迎頭解決，究其根源還是不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)在作祟。要拿出“舍我其誰”的勇氣，不比心計(jì)比成績，不重獎(jiǎng)杯重口碑，勇于擔(dān)責(zé)、敢于做事、善于成事，切實(shí)做到本職工作不推諉，碰到問題不上交。
要有“夙興夜寐，日夜兼程”的實(shí)干?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，從新中國成立之初面臨“被開除球籍”的邊緣，到改革開放經(jīng)濟(jì)增長速度“一枝獨(dú)秀”，再到經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二經(jīng)濟(jì)體……舉世矚目成就的取得，靠的就是從夾縫中求“立足點(diǎn)”、在窮盡處找“金點(diǎn)子”、于困難處“辟新徑”。尤其是步入新時(shí)代、肩負(fù)新使命，黨員干部看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力，都是破除改革“中梗阻”、攻克脫貧“硬骨頭”、打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”的關(guān)鍵，一味憑老經(jīng)驗(yàn)照章辦事、按老思路閉門造車，實(shí)干終究只是一張空頭支票。要把穩(wěn)實(shí)干作風(fēng)之舵，辦實(shí)事不圖虛名，求實(shí)效不做虛工，真正為群眾辦實(shí)事，為百姓解難題。
我們?cè)谶^年，而每個(gè)省市的“白衣天使”卻在過關(guān)。他們不顧家人反對(duì)，逆向而行，沖在抗病毒路上的最前鋒!
這個(gè)本該普天同慶，鑼鼓喧天的春節(jié)，卻因?yàn)楣跔畈《镜牡絹戆l(fā)生了意外。人們不能出去游玩，不能賞花燈，猜燈謎，欣賞民俗表演。還有許多人不能闔家團(tuán)圓，要在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅(jiān)守陣地，他們這些人就是在這個(gè)春節(jié)中最美的逆行者。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護(hù)人員們堅(jiān)守陣地，沖鋒在戰(zhàn)疫的最前線。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，用行動(dòng)守護(hù)著萬燈火。當(dāng)情報(bào)響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團(tuán)圓，選擇了堅(jiān)守，選擇了堅(jiān)持，選擇了與病魔對(duì)抗。因?yàn)?，他們是不怕困難，不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的，最可愛的戰(zhàn)士。
全國各地?cái)?shù)不清的醫(yī)護(hù)人員紛紛挺身而出!
鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，他建議公眾"沒什么特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時(shí)間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說，“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”
戰(zhàn)斗在武漢醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省防護(hù)服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪時(shí)嗓子都啞了，這讓億萬人感動(dòng)，也讓億萬人心痛!
“哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行!”在疫情肆虐的當(dāng)下，所有為防控病情而努力的人都是負(fù)重前行的人。請(qǐng)接受我真誠的感謝與崇高的敬禮!
看完簡歷的感受篇七
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學(xué)第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國雖然國土遼闊、物產(chǎn)豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國家飽受列強(qiáng)的欺負(fù)，尤其是當(dāng)時(shí)的日本，看到中國這么貧窮弱小，就派軍隊(duì)野蠻地侵略中國，搶占中國的土地，屠殺中國人民。
“開學(xué)第一課”介紹了當(dāng)時(shí)從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。 在面對(duì)兇殘的敵人，無數(shù)先輩們不當(dāng)亡國奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護(hù)士、還是藝術(shù)家、或者本來就是軍人，為了祖國，千千萬萬的中國人用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)自己的國家。
比如我們的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是在當(dāng)中國軍人血染長城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國后，聶耳、田漢以長城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進(jìn)行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國人走向戰(zhàn)場、誓死抗擊日本侵略者。
一個(gè)老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個(gè)小哨兵，一隊(duì)日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報(bào)信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時(shí)候，被敵人殺害。那時(shí)候他才12歲。
還有左權(quán)將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權(quán)的故事，當(dāng)她爸爸犧牲的時(shí)候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因?yàn)橐Ｐl(wèi)國家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時(shí)候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動(dòng)，現(xiàn)在大人們努力工作，孩子們努力學(xué)習(xí)，我們不需要去面對(duì)侵略者，不需要面對(duì)戰(zhàn)火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個(gè)和平的、安全的時(shí)代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說，“一個(gè)忘記自己歷史的國家是沒有前途的”，我們要保衛(wèi)和平，避免將來再次被侵略。我們就要努力學(xué)習(xí)、長大建設(shè)我們的國家，通過我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國家就會(huì)強(qiáng)強(qiáng)大，其它國家也不敢侵略我們。這樣和平就會(huì)持久下去，等我們長大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
今天是9月1日，我們又回到了學(xué)校，迎來了開學(xué)。大家一起看了，雖然視頻時(shí)常會(huì)卡住，但大家還是看的很認(rèn)真。
《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長城腳下開講，以夢想為主線，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國教育課為一次別開生面的聚焦夢想的主題班會(huì)，讓所有的學(xué)生理解了夢想。我想我們每一個(gè)人都有夢想，只是沒有去努力。當(dāng)我看到試飛英雄李中華時(shí)，他讓我理解了夢想這兩個(gè)字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢想是架著戰(zhàn)斗機(jī)在祖國的上方，蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)國家，把侵略者從我們的國土中趕出去。我也有夢想，我的夢想是當(dāng)一民無私奉獻(xiàn)的人民教師，能教許多可愛的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢想，并去努力實(shí)現(xiàn)。
我們的夢都很美好，純潔，為了讓祖國更加富強(qiáng)，繁榮，為了讓中國人民更加幸福，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該向自己的夢想去付出汗水，這樣夢想就離我們更近一步，只有這樣祖國才會(huì)富強(qiáng)。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會(huì)更好。
看完簡歷的感受篇八
每當(dāng)我拿起書時(shí)，就像得到金子一樣，愛不釋手。因?yàn)?，書是人們進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋。我愛看書！
有一次，我的同學(xué)有一本曹文軒寫的書，我非常想看，就走過去問：“你可以把這本書借給我看一看嗎？”她說“對(duì)不起，我媽媽不讓借。”我聽了，有點(diǎn)失望傷心。
看了一會(huì)，媽媽說：“吃飯吧！”我沒理會(huì)，繼續(xù)聚精會(huì)神地看著。媽媽見我沒來吃飯，就走進(jìn)書房，說：“吃飯了，再不吃，飯就涼了?！蔽覈樀檬忠欢?，書掉在了地上。我說：“媽媽，你這么大聲干嘛，都把我嚇一跳！”說完，就走出書房去吃飯了。
還有一次，我在學(xué)校問同學(xué)借了一本書，在學(xué)校里沒有看完，就拿回家看?；氐郊?，我敲了敲門，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，一定是媽媽去幼兒園接弟弟了，我就只好站在門口等。我想：站在這里沒事，不如看一會(huì)書吧！我從書包里拿出那本書，然后津津有味地看起來。
十幾分鐘過去了，媽媽回來看到我站在門口看書，說：“作業(yè)多不多？”“不多，寫完可以看書嗎？”我問?！翱梢?。”我很快把作業(yè)寫完了，迫不及待地拿起書看了起來。沒看一會(huì)兒，就聽媽媽說：“幫我掃一下地?！蔽揖蛻賾俨簧岬胤畔聲叩亍咄甑?，我又連忙去看書了。
由于我愛看書，因此增長了許多知識(shí)，我的閱讀理解能力也提高了，在語文考試時(shí)拿到了高分，而且我的寫作水平也大大提高了。在語文課上，老師拿我寫的作文當(dāng)范文念給大家聽呢！我心里樂滋滋的。
我看書，我快樂！書給我?guī)砹嗽S許多多的'知識(shí)和快樂。
看完簡歷的感受篇九
第一段：引言（150字）
讀完一本書，觀完一部電影，或者聽完一場講座，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的感受。對(duì)于我來說，看完后的感受和心得體會(huì)是對(duì)自己對(duì)外界事物的認(rèn)知和理解的一種總結(jié)和反思。這些感受和體會(huì)是對(duì)作品或者演講內(nèi)容的理解，也是對(duì)自身在閱讀或觀看過程中的思考過程的整理和梳理。在這篇文章中，我將分享我看完一本小說后的感受和心得體會(huì)。
第二段：情節(jié)與角色塑造（250字）
這本小說講述了一個(gè)年輕人的成長故事，通過復(fù)雜的人際關(guān)系和種種磨難，揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。故事情節(jié)設(shè)置緊湊、扣人心弦，筆觸幽默風(fēng)趣又富有哲理。主人公的塑造十分成功，他的性格在故事的不同階段都有所轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出了一個(gè)真實(shí)而有血有肉的形象。通過主人公的經(jīng)歷，我在思考每個(gè)人都經(jīng)歷著成長和改變，每個(gè)人都有自己的過去和未來。同時(shí)，小說中塑造出各種不同的角色，每個(gè)角色都有自己鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的價(jià)值觀，這使得整個(gè)故事更加豐富多彩。
第三段：主題和思考（250字）
這本小說的主題是關(guān)于勇氣和自我發(fā)現(xiàn)的，通過主人公面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，最終找到了自己真正的價(jià)值和使命。讀完后讓我深思，每個(gè)人都需要勇氣去追求自己的夢想和面對(duì)生活中的各種困境。這本書也提醒了我，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和才華，我們需要相信自己，充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，在讀這本書的過程中，我也思考了人生的意義和價(jià)值，我們應(yīng)該怎樣過一種有意義的人生。這些思考讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：情感和共鳴（250字）
這本小說中的情感描寫非常細(xì)膩，讓我身臨其境地感受到了主人公的喜怒哀樂。作者通過對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫，讓我對(duì)主人公的經(jīng)歷產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。我也曾經(jīng)有過類似的經(jīng)歷和感受，對(duì)于自己的成長和人生的探索也經(jīng)歷了各種困擾和迷茫。通過讀這本書，我不僅找到了療愈內(nèi)心的方式，也獲得了向前邁進(jìn)的勇氣。我相信，許多讀者也會(huì)像我一樣，被這本書中所傳遞的情感所打動(dòng)。
第五段：總結(jié)和啟示（300字）
通過讀完這本小說，我不僅受到了故事本身的啟發(fā)，也深深感受到了讀書的重要性。閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)面，還提供了許多新的思考角度和價(jià)值觀。讀完后的感受和心得體會(huì)是對(duì)自我成長的反思和總結(jié)，是對(duì)外界事物的思考和認(rèn)知的總結(jié)。在今后的閱讀中，我會(huì)更加注重思考和思辨，深層次理解作者的意圖和思想。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜這種與作者之間的心靈共鳴，將其運(yùn)用到我的生活中，成為自己成長道路上的動(dòng)力和支持。
總之，看完一本書或者觀完一部電影后的感受和心得體會(huì)，是對(duì)作品本身以及自身認(rèn)知和理解的總結(jié)和反思。通過這個(gè)過程，我們可以深入思考人生的意義，梳理自己的人生目標(biāo)，以及獲取內(nèi)心的平靜和療愈。
看完簡歷的感受篇十
文學(xué)作品可以給人以啟發(fā)，讓人體悟到生活中的種種真理和智慧。我一直都認(rèn)為讀書對(duì)于個(gè)人成長和提升是非常重要的，它可以引導(dǎo)我們思考人生的意義，提醒我們要珍惜當(dāng)下，以及教會(huì)我們?nèi)绾卧诶Ь持袌?jiān)持下去。在我的讀書心得中，我發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)“看完后感受心得體會(huì)”的共同主題，它們包括：人與自然的關(guān)系、人性的復(fù)雜性、人生的意義、勇氣與堅(jiān)持以及時(shí)間的珍貴。以下是我對(duì)這些主題的一些思考和感悟。
首先，人與自然的關(guān)系是一個(gè)經(jīng)常在文學(xué)作品中出現(xiàn)的主題。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自然界可以帶給個(gè)人內(nèi)心深處的寧靜和平和感。例如，在《呼嘯山莊》中，作者艾米莉·勃朗特用大自然的壯麗景色來代表人物的情感狀態(tài)。當(dāng)人們與自然和諧共存時(shí)，他們的內(nèi)心也會(huì)變得平靜、安寧。這讓我深思，我們應(yīng)該更加關(guān)注我們與自然的互動(dòng)，珍惜自然資源，不要侵犯自然的平衡，從而保護(hù)我們的家園。
其次，人性的復(fù)雜性是另一個(gè)重要的主題。文學(xué)作品常常通過塑造復(fù)雜的人物來探索人性的各個(gè)方面。例如，在《傲慢與偏見》中，簡·奧斯汀通過伊麗莎白和達(dá)西兩個(gè)主要人物的對(duì)話和行為揭示了傲慢和偏見對(duì)人們關(guān)系的影響。這讓我意識(shí)到，作為人類，我們需要更加理解和尊重別人，不要憑借外貌或社會(huì)地位來判斷一個(gè)人的價(jià)值。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特和珍貴之處，我們應(yīng)該承認(rèn)并尊重這一點(diǎn)。
第三，人生的意義是每個(gè)人都會(huì)思考的問題。在文學(xué)作品中，人生的意義可以通過主人公的探索和成長來展示。例如，《老人與?！分械氖サ貋喐缤ㄟ^自己的努力和毅力獲得了生活的勝利，這傳達(dá)給了我一個(gè)重要的信息：不論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都不能放棄追求自己的目標(biāo)和夢想。人生中的每一步都是有意義的，我們不能止步不前，而是要積極主動(dòng)地探索和追求自己的激情和興趣。
第四，勇氣與堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在文學(xué)作品中，主人公們經(jīng)常需要勇氣去面對(duì)困難和逆境。例如，在《紅與黑》中，朱利安·索雷爾通過自己的勇氣與才智，克服了許多障礙，最終取得了成功。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都需要勇氣去面對(duì)生活中的困難和挫折。沒有勇氣，我們無法克服自己的恐懼和擔(dān)憂，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。此外，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)也是至關(guān)重要的。只有堅(jiān)持不懈，我們才能逐漸接近我們的目標(biāo)，并取得成功。
最后，時(shí)間的珍貴是我在讀書心得中常常感到的。在文學(xué)作品中，時(shí)間常常是一個(gè)重要的設(shè)定因素。它提醒我們要善用時(shí)間，珍惜每一刻。例如，在《了不起的蓋茨比》中，作者弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德通過描寫主人公蓋茨比為了追求他的夢想而付出的努力，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴。這個(gè)故事讓我深思，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)該珍惜每一天，活在當(dāng)下，追求自己的夢想。
通過閱讀各種文學(xué)作品，我深深感受到了人與自然的關(guān)系、人性的復(fù)雜性、人生的意義、勇氣與堅(jiān)持以及時(shí)間的珍貴。這些主題啟發(fā)了我思考人生的意義和價(jià)值，并讓我對(duì)自己的生活有了更深刻的理解。通過閱讀文學(xué)作品，我不僅擴(kuò)大了自己的視野，也提高了自己的情商和思考能力。閱讀是一種享受，它讓我不斷成長和進(jìn)步。
看完簡歷的感受篇十一
師德是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)道德準(zhǔn)則，它直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長。近期，我有幸參加了一場關(guān)于師德的培訓(xùn)，通過觀看相關(guān)視頻和聽取專家的講解，我對(duì)于師德有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也獲得了一些重要的感悟。
【第一段】
師德對(duì)于教育事業(yè)的重要性不可忽視。在學(xué)校中，老師扮演著孩子們知識(shí)的傳遞者和精神導(dǎo)師的角色，他們的行為和言談都直接關(guān)系到學(xué)生的成長、情感和世界觀的形成。一個(gè)具有高尚師德的老師不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，這才能對(duì)學(xué)生起到更好的示范作用。
【第二段】
在培訓(xùn)中，專家詳細(xì)講解了一些師德的具體內(nèi)容。例如，專家提到教師應(yīng)該堅(jiān)守誠信，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。誠信是師德的基本要求之一，教師要恪守教育準(zhǔn)則，不能利用職務(wù)便利從學(xué)生那里獲取私利。此外，教師應(yīng)該以身作則，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造高尚師德。只有自己做到了，才能夠要求學(xué)生遵循。
【第三段】
看完師德心得，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到老師在學(xué)生成長中的重要作用。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。好的師德可以影響學(xué)生的行止舉止，潛移默化地塑造他們的品德和人格。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷可以幫助他們戰(zhàn)勝困難；當(dāng)學(xué)生迷茫時(shí)，老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)可以讓他們找到正確的方向。
【第四段】
師德的發(fā)展并非易事。它需要教師具備自我反思的能力，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并持續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。只有把自己擺在學(xué)習(xí)者的位置上，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，才能夠不斷完善師德，不斷成長。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)提供良好的制度環(huán)境和保障，鼓勵(lì)教師積極投身師德建設(shè)。
【第五段】
通過觀看視頻和聽取專家的講解，我認(rèn)識(shí)到師德對(duì)于教育的重要性，也明白了自己作為一名教育工作者的責(zé)任重大。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高專業(yè)水平，不斷完善師德，以實(shí)際行動(dòng)去影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。希望自己能夠成為學(xué)生心目中值得敬仰的好老師，并以此為榜樣，帶動(dòng)更多的教育工作者積極投身師德建設(shè)。
【結(jié)尾】
通過這次培訓(xùn)，我在看完師德心得后，對(duì)于師德有了更深刻的了解。師德對(duì)于教育事業(yè)至關(guān)重要，它是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。作為一名教育工作者，我將努力提高自己的專業(yè)水平，不斷完善自己的師德，以正確的言行影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。
看完簡歷的感受篇十二
榜樣這個(gè)詞，在我們?cè)?jīng)的童年中，或多或少都有聽過。很多人拿自己的父母或者老師作為榜樣，因?yàn)樗麄兊难孕信e止或教育方式是非常值得我們學(xué)習(xí)的。而且，除了我們的身邊人，眾多名人也是我們的榜樣。在我的印象中，身邊有很多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)了某個(gè)知名人物的事跡或是受到他們的影響而產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變。在這篇文章中，我將探討榜樣對(duì)于個(gè)人成長的影響以及我對(duì)于榜樣的感悟。
第二段：榜樣對(duì)于個(gè)人成長的影響
一個(gè)人的成就和成功不僅取決于他自己的能力，更重要的是影響他的榜樣。榜樣是一種力量，能夠提高一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)，幫助他更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)。榜樣成為了我們學(xué)習(xí)多方面知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的途徑，也是我們能夠理解別人的思維模式、接受他們的文化和世界觀的方式。因此，選擇一個(gè)榜樣是非常重要的，榜樣將會(huì)在我們的成長路上一直伴隨我們，推動(dòng)我們不斷前進(jìn)與成長。
第三段：個(gè)人對(duì)于榜樣的感悟
每個(gè)人的榜樣都不同，每個(gè)人學(xué)習(xí)榜樣的方式也各不相同，但是每個(gè)人學(xué)習(xí)榜樣時(shí)需要得出的感悟，都是相通的。就是要以榜樣為標(biāo)桿，快速提升自己的知識(shí)水平、人格魅力和領(lǐng)袖魅力。比如說，我學(xué)習(xí)我的榜樣、蘇東坡時(shí)，我充分認(rèn)識(shí)到了他的才華、勇氣和他對(duì)人生、對(duì)職業(yè)的追求。這是我所欣賞和尊敬的品質(zhì)，也是我想要學(xué)習(xí)的。我學(xué)習(xí)蘇東坡，并不是要成為蘇東坡，而是要通過他的榜樣，激勵(lì)自己成為更好的自己。
第四段：不同類型的榜樣對(duì)于成長的作用
不同類型的榜樣能夠在不同方面，發(fā)揮極大的作用。班里有一位同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀。在他的成績單中，高分頻率高，低分幾乎沒有。當(dāng)被問及他的學(xué)習(xí)秘訣時(shí)，他說他的榜樣是當(dāng)時(shí)班上的強(qiáng)者，他認(rèn)為，如果他能跟那些最出色的學(xué)生一起解決問題，他就會(huì)得到更好的成績。這種方法開啟了他在學(xué)業(yè)上的成功之路，使他達(dá)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過原本預(yù)期的成果。而另一方面，如果榜樣是某個(gè)社會(huì)公益組織或是慈善機(jī)構(gòu)的志愿者，他的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)我們參與社會(huì)公益活動(dòng)，了解到現(xiàn)今世界上一些人民的真實(shí)需求。
第五段：結(jié)論
有了榜樣，人們會(huì)珍惜他們所學(xué)到的各種學(xué)問和文化，并將其推廣開來。因?yàn)槊總€(gè)人都具備口耳相傳的能力，分享讓我們的知識(shí)更廣泛地傳播，一個(gè)人的橙色光芒照耀不了整個(gè)社會(huì)，一群有夢想、有理想的人捧著同一個(gè)榜樣，所產(chǎn)生的力量則是巨大的。榜樣讓我們看到了最好的自己，也能夠幫助我們克服困難，不斷前進(jìn)。無論你選擇了什么樣的榜樣，你都應(yīng)該明白，在成長的道路上，榜樣是我們的財(cái)富，是我們學(xué)習(xí)路上盡量不能忽視的東西。
看完簡歷的感受篇十三
“榜樣看完心得體會(huì)的感受”是一個(gè)非常有意義的主題，因?yàn)榘駱釉谖覀兊某砷L過程中扮演著非常重要的角色。榜樣可以啟發(fā)我們的內(nèi)心，讓我們更好地理解自己和生活，也可以激勵(lì)我們不斷地前進(jìn)。在本文中，我將分享自己在看完榜樣后的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：選擇榜樣的重要性
選擇一個(gè)好的榜樣非常重要。一個(gè)好的榜樣應(yīng)該是我們想成為的人，他的品德、行動(dòng)、價(jià)值觀等等應(yīng)該與我們的理念相符合。因此，我們需要花費(fèi)時(shí)間和精力去找到一個(gè)真正適合自己的榜樣。當(dāng)我們找到一個(gè)好的榜樣之后，我們應(yīng)該認(rèn)真觀察他的言行，去領(lǐng)悟其中的價(jià)值。我們應(yīng)該發(fā)掘他的素質(zhì)、理念和做事方法，然后運(yùn)用到自己的生活中。
第三段：從榜樣中學(xué)到的東西
在我看榜樣的過程中，我學(xué)到了很多東西。首先，我認(rèn)識(shí)到榜樣的價(jià)值，他能夠影響我們的內(nèi)心，激發(fā)我們積極向上的動(dòng)力。其次，我學(xué)會(huì)了如何選擇榜樣，如何挑選出一個(gè)真正適合自己的榜樣。最后，我也學(xué)會(huì)了如何從榜樣中學(xué)到真正的東西，如何發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，然后運(yùn)用到自己的生活中。
第四段：將榜樣的價(jià)值融入到自己的生活中
認(rèn)識(shí)到榜樣的價(jià)值之后，我們應(yīng)該努力將他的品質(zhì)、價(jià)值觀等融入到自己的生活中。我們應(yīng)該想想我們想成為什么樣的人，然后根據(jù)這個(gè)目標(biāo)來選擇合適的榜樣。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該注意觀察自己的言行舉止，去尋找自己的不足之處，然后想想榜樣是如何應(yīng)對(duì)這些問題的。最后，我們應(yīng)該將榜樣的方法和技巧應(yīng)用到自己的生活中，從而不斷提高自己。
第五段：總結(jié)
在生活中，榜樣的作用非常重要。他們能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。因此，我們應(yīng)該努力去發(fā)掘榜樣的價(jià)值，選擇適合自己的榜樣，從他們身上學(xué)到真正的東西，并將這些知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中。只有這樣，我們才能夠成為真正的成功者。
看完簡歷的感受篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯，師德也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)之一。最近，我有幸看完了一本關(guān)于師德的著作，深受啟發(fā)，我愿意分享一下我的感受。
首先，此書啟發(fā)了我對(duì)于師德的認(rèn)識(shí)。在過去，我對(duì)師德這個(gè)概念只是停留在表面，認(rèn)為只要教師教書育人就可以了。然而，通過這本書，我開始明白，師德不僅僅是教書育人，更重要的是做到以身作則，要求自己以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅要有專業(yè)知識(shí)，更要有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神，要為學(xué)生做出榜樣。這讓我想起了自己的老師，他們不僅在教學(xué)上給予了我很多啟發(fā)，更在為人處世方面給予了我很多引導(dǎo)。通過閱讀，我意識(shí)到，作為一個(gè)未來的教師，我需要不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們的榜樣。
其次，這本書讓我深刻理解了師德的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中，某些教師的師德問題引發(fā)了社會(huì)的熱議，甚至成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。這本書讓我明白，師德問題不僅僅是個(gè)人的問題，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的負(fù)責(zé)。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的公民，而優(yōu)秀的師德是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。一個(gè)師德優(yōu)秀的教師可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響力，引導(dǎo)他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，師德的重要性不可忽視，我們每一個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命，并竭盡全力做好師德的表率。
再次，這本書成為了我自我反思和成長的契機(jī)。通過讀書，我開始反思自己的行為和態(tài)度，考慮自己是否符合一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)有的素養(yǎng)。作為一個(gè)即將走上教育崗位的人，我意識(shí)到，我需要從現(xiàn)在開始努力，不斷完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。通過加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)能力，我才能更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地履行自己的職責(zé)。我決心積極主動(dòng)地參與師德培訓(xùn)，不僅使自己逐漸成長，更能為學(xué)校、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，這本書給予了我對(duì)未來師德建設(shè)的新思路。師德建設(shè)不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。在教師培養(yǎng)方面，學(xué)?？梢约訌?qiáng)師德教育的內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生的師德意識(shí)，引導(dǎo)他們成為德才兼?zhèn)涞慕處?。在家庭教育方面，家庭可以從小培養(yǎng)孩子的良好道德觀念，提高他們的師德修養(yǎng)。在社會(huì)方面，各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的尊重和關(guān)心，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。只有各方齊心協(xié)力，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的長足發(fā)展。
通過閱讀這本書，我對(duì)師德有了更深刻的理解，我明白了師德的價(jià)值，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和成長的方向。我愿意將這些感悟付諸實(shí)踐，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們信任的、尊敬的、仰慕的好老師。只有這樣，我才能更好地為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，為建設(shè)美好的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
看完簡歷的感受篇十五
教師是祖國的花朵，是社會(huì)的傳承者，是學(xué)生的引路人。作為一名教師，要注重師德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，使自己真正成為學(xué)生心中的楷模。最近，我在研討班上聽了一場關(guān)于師德的講座，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在此，我想分享一下我的感受和體會(huì)。
首先，師德是教師立身之本。師德是教師的靈魂和底線，直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間的和諧與信任關(guān)系。從講座中可以看出，教師要具備高尚的道德品質(zhì)，做到言傳身教，揚(yáng)善抑惡，以身作則。只有以身作則地踐行師德，才能真正深入學(xué)生心中，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣。道德對(duì)于教師的重要性不言而喻，它不僅體現(xiàn)著教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，更是教師走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的鑰匙。
其次，師德是教師與學(xué)生之間的紐帶。在這場講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有師德修養(yǎng)良好，才能建立起教師與學(xué)生之間的真誠信賴。作為教師，要始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和潛力，用愛和耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不論他們的成績好壞。只有真正用心去關(guān)愛學(xué)生，理解他們的需求，才能建立起良好的師生關(guān)系，從而促進(jìn)他們的整體發(fā)展。
再次，師德是教師育人之道。教師育人是一項(xiàng)崇高而艱巨的任務(wù)，要把握好教育的方向與方法。只有教師自身具備了正確的人生價(jià)值觀，才能正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。還要抓住學(xué)生的興趣和能力，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。只有這樣，才能使學(xué)生在不斷完善自己的過程中，成長為全面發(fā)展的人才。
最后，師德是教育的保障與支撐。在講座中，講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師要保持學(xué)習(xí)與進(jìn)步的態(tài)度，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。這是教師保持活力和創(chuàng)造力的重要保障，也是迎接社會(huì)和教育改革的需要。只有不斷探索和開拓進(jìn)取，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能把握教育的新發(fā)展，并適應(yīng)時(shí)代的變革。因此，師德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，不僅是教師個(gè)人發(fā)展的需要，更是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證。
通過這場講座，我對(duì)師德有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。師德是教師立身之本，是教師與學(xué)生之間的紐帶，是教師育人之道，也是教育的保障與支撐。作為一名教師，我們要時(shí)刻保持對(duì)師德的敬畏和追求，用真誠的心去教育每一個(gè)學(xué)生，引領(lǐng)他們走向光明的未來。我相信只有以師德為指南，我們才能真正成為學(xué)生心中的楷模。
看完簡歷的感受篇十六
只差一點(diǎn)點(diǎn)，唉，怎么就這么粗心呢；但那作為”職業(yè)教師“的媽媽，還是對(duì)我說了一大堆”讓我不能驕傲啊“，”要謙虛呀\"之類的`話。讀《紅樓夢》有感作文投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了。450字作文我們每個(gè)人都是盤古？我什么也沒有帶，兄弟。標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，直接影響表意，雖然不曾明確規(guī)定如何扣分，但是肯定會(huì)導(dǎo)致隱性失分（因給評(píng)卷老師留下不好的印象而被降低等次）。
如：“黛玉葬花泣殘紅”早晨寶玉和黛玉在聊天。寶玉無心說了一句冒犯黛玉的話，黛玉哭著就跑了出去。黃昏，黛玉以為寶玉被別人叫去一整天，心中擔(dān)心，晚飯后過來看他，丫環(huán)沒聽出來是誰，沒讓黛玉進(jìn)去。
黛玉聽了，氣的愣在門外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下淚來，她回房抱膝含淚坐了一夜。第二天中午，寶玉聽到山坡那邊有人在低聲哭泣，邊哭邊訴說，非常傷心。寶玉止住腳步細(xì)心聽，只聽那人念得悲悲切切，痛徹心扉。原來這是黛玉因?yàn)樽蛞贡魂P(guān)在門外，傷心難過，將這些殘花落瓣拿來掩埋時(shí)因感而發(fā)吟出一首《葬花吟》。當(dāng)寶玉聽到“儂今葬花人笑癡，他年葬儂只是誰”時(shí)，不禁大哭，黛玉看見是寶玉，就質(zhì)問他，昨晚為何不讓丫鬟開門？寶玉發(fā)誓說不知道這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶，于是原諒了寶玉，，兩人破涕為笑，重歸于好了。
精彩故事還有很多，建議大家看一看。
看完簡歷的感受篇十七
看新聞—觀后感。
今早聽新聞，中國被朝鮮(是人為還是國為不得而知)扣押的船和人放歸了。
高興，中國駐朝大使去朝農(nóng)場支農(nóng)有所收獲，中鮮人民用鮮血凝成的戰(zhàn)斗友誼經(jīng)受住了考驗(yàn)。
中國在世界受歡迎程度上升至第五位,美國才第八位。有了揚(yáng)眉吐氣的感覺。
有些人總擔(dān)心有錢人帶上錢往美國跑,看來是杞人憂天,這下不用愁了。從現(xiàn)在開始我們要擔(dān)心美國人以后都要搶著上我們這兒移民,不過沒什么大不了的,他才三億人,都來了我們也養(yǎng)得起。
國家發(fā)達(dá)了也不全是好事,前兒看新聞知道,發(fā)達(dá)國家遇到的非法移民問題我們也有了(哼,有什么了不起,我們也有了)。只可惜這來的大多是沒錢的非洲人。
清理 是必要的,不過對(duì)那些買得起薯片和瓶裝水的不要攆走。要讓他們和乞丐在大街上共食、共同構(gòu)著一道道路邊風(fēng)景。
有關(guān)部門已明確表態(tài),那是非法的。真是不自量力,和國家叫板。
十多天了,我一直關(guān)注著最美教師張麗莉并被她感動(dòng)著,看著她躺在病床上的樣子真的心疼不已。對(duì)她,怎樣感謝和贊美的話都輕如鴻毛，不過我還要從另外一個(gè)角度感謝她,謝謝她給黑龍江人爭了光，更謝謝她也給“臨時(shí)工”爭回了面子。
曾幾何時(shí)，“臨時(shí)工”幾乎成了負(fù)面新聞中的角色。
比如“舊聞”里：
看完簡歷的感受篇十八
看的時(shí)候，我一半是小孩，為一伸懶腰就長大的橡樹而歡呼雀躍，另一半是大人，在伴著浪花的歡笑中想著自我的童年。
原先，小時(shí)候，世界上最珍貴的禮物，只是一包能夠發(fā)芽的橡樹子而已。曾幾何時(shí)，我們也會(huì)拿著雨傘當(dāng)玩具，我們也想要站在陀螺上飛翔。我們也是能夠看到龍貓的純真孩子。
拋棄了緊張的劇情沖突，宮崎駿用一支生花妙筆在龍貓里給了我們一場最純真的夢，這讓這部電影有了難得一見的洗盡鉛華的樸素之美。
可愛的小梅，是不是象是童年時(shí)黏在身后的每個(gè)人的小妹妹？當(dāng)她走丟時(shí)，我們跟著心急，當(dāng)在池塘里發(fā)現(xiàn)了她的鞋子時(shí)，我們也暗暗地捏了一把汗。
而小月，一句“媽媽要是死了我怎樣和妹妹說”必須打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心。這其中，有對(duì)幼小的愛憐，有讓人動(dòng)容的職責(zé)感，甚至有成年之后的我們才能體味的生存的辛酸。
也許我們，會(huì)因?yàn)殚L時(shí)光的孤寂寒冷，而被溫暖感動(dòng)的泣不成聲?；蛟S我們此刻會(huì)回想，當(dāng)我們還不諳世事時(shí)，最溫暖的親情，最純真的心——就如同姐妹倆的微笑。
看完簡歷的感受篇十九
第一段：電影《肖申克的救贖》令我深受觸動(dòng)，在故事中我看到了堅(jiān)持和希望的力量。影片通過刻畫主人公安迪逐漸改變自己命運(yùn)的故事，以及奇妙的友誼和親情描繪出一個(gè)正能量的世界，讓我深受鼓舞。
第二段：安迪在監(jiān)獄中的堅(jiān)持和樂觀精神讓我深感欽佩。他在困境中始終保持一顆向上的心，不斷推動(dòng)自己去學(xué)習(xí)和成長。不管是摩肩接踵的囚犯生活還是殘酷的牢獄之災(zāi)，他都用智慧和勇氣克服困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。這種樂觀的精神告訴了我，人生中的困難無法阻擋我們追求幸福的腳步，只要我們持之以恒，并且相信光明之后必定是黑暗的。
第三段：影片中的友情也給我留下了深刻的印象。安迪和雷德之間的友誼，逐漸演變?yōu)樾值馨愕年P(guān)系。盡管他們來自不同的背景，擁有截然不同的價(jià)值觀，但他們互相幫助，相互扶持。他們一起經(jīng)歷了痛苦和困苦，在彼此的陪伴下走過人生的艱難時(shí)刻。這使我明白到真正的友情是無價(jià)的，它可以讓我們?cè)谏姓业街魏凸膭?lì)，積極面對(duì)困難。
第四段：除了友情，家庭親情也是電影中的另一個(gè)核心主題。影片通過反轉(zhuǎn)結(jié)局的方式，揭示出安迪的真實(shí)身份和真正的目的。在那個(gè)囚犯深陷囚牢的地方，他與獄長對(duì)峙，意志力和智慧讓他戰(zhàn)勝了困難。這一幕讓我明白到親情的力量無窮，家人的支持和信任可以使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。無論是在困境中還是幸?？鞓返臅r(shí)刻，家人永遠(yuǎn)是我們最強(qiáng)大的后盾。
第五段：電影《肖申克的救贖》讓我領(lǐng)悟到，每個(gè)人都有權(quán)追求自己的幸福和自由。盡管安迪被困在鐵窗背后，但他依然能夠保持靈魂的自由，通過讀書和音樂讓自己得到了解放。這讓我意識(shí)到，人生中自由的定義是多樣的，它可能不僅僅是身體的解放，也包括內(nèi)心的解脫和追求。只要我們擁有一顆向上的心，并且堅(jiān)持不懈地追求內(nèi)心的夢想，我們就能夠突破束縛，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總結(jié)：電影《肖申克的救贖》通過安迪的故事向我們散發(fā)著力量和希望。它給予了我對(duì)人生的新理解和啟示，在我面對(duì)困難和挫折時(shí)，我會(huì)以堅(jiān)持希望的信念，堅(jiān)持不懈地為自己的夢想努力。我相信每個(gè)人都可以找到屬于自己的救贖之道，只要我們不放棄，并且用心去尋找。
看完簡歷的感受篇二十
今天看到一條新聞，震驚了我，讓我知道了父母的意愿。其實(shí)父母對(duì)我們都是好的，要體諒他們，看了新聞?dòng)懈杏X。
在路邊的一個(gè)農(nóng)舍里，謝爺爺說起孫子自己中毒的事，心里很難過。
謝爺爺今年67歲。1994年，他的大兒子因在廣州_被判處死刑。因?yàn)榇髢鹤記]有孩子，我覺得他有后代。
三年后，謝爺爺被介紹收養(yǎng)了20天前出生的孤兒小杰(化名)，繼承了大兒子的香火。當(dāng)時(shí)他把小杰交給大哥撫養(yǎng)，每個(gè)月交300元的撫養(yǎng)費(fèi)，在溫州市一個(gè)小區(qū)看守車棚。小杰7歲的時(shí)候，考慮到要上小學(xué)，謝爺爺回到老家，一邊種地一邊親自照顧小杰。
謝爺爺和小杰住了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)小杰有偷錢的壞習(xí)慣。每當(dāng)小杰偷錢或者不聽話，就打架。剛開始他只用一根竹絲打小杰，久而久之就綁了三四根竹絲一起打。
去年上半年，小街中學(xué)畢業(yè)前輟學(xué)，看了新聞給我的感覺。小潔退學(xué)后，到樂清和北京工作。
小杰去年過年回家了。但是小杰在家不到一個(gè)月，去鄰居家偷錢。謝爺爺聽說了，又挨罵。在小杰的記憶里，全是爺爺為了錢買玩具打罵——，被打罵；要錢買學(xué)習(xí)用品也被打被罵。每次爺爺打，小杰更討厭爺爺。
那天下午，summary看到爺爺不在家，就把家里的半瓶農(nóng)藥倒進(jìn)爺爺?shù)闹兴幫肜?。他說當(dāng)時(shí)有點(diǎn)猶豫，想把中藥倒掉，但是又怕爺爺打他。
下午爺爺回家吸毒的時(shí)候在樓上房間。聽到爺爺嘔吐的聲音，他從樓上跑下來，叫了一輛三輪車到鄰居家，把爺爺送到和盛鎮(zhèn)衛(wèi)生院。之后爺爺被轉(zhuǎn)到永嘉縣人民醫(yī)院。
讓我們考慮一下。謝爺爺之所以要打小杰，也是為了小杰好，但是小杰不但不領(lǐng)情，還下藥謝爺爺。我想謝爺爺現(xiàn)在一定非常非常難過。
我們不應(yīng)該像小杰一樣。我們要理解爺爺奶奶的感受，幫他們分擔(dān)一些我們能分擔(dān)的工作，讓爺爺奶奶對(duì)我們不再那么累?？赡苣阌X得他們很啰嗦，但是你要記住他們一直在想你。
看完簡歷的感受篇一
1 . 摘抄：她覺得曠野上刮來的風(fēng)非常刺臉，好像一個(gè)無形的巨人在咆哮。
2 . 從來未曾刻意在意過寂寞的感受，成長路上沒有父母的陪伴，我一樣走到現(xiàn)在，只是少了那份踏實(shí)的愛和貼心的暖，讓無助的我?guī)捉?jīng)迷失在寂寞的人生旅途，找不到回家的路。抬頭看，家在那邊，父母在遠(yuǎn)方，有愛的地方就是家，然而寂寞已經(jīng)生了根，伴隨我的孤獨(dú)一生。
3 . 以為蒙上了眼睛，就可以看不見這個(gè)世界；以為捂住了耳朵，就可以聽不到所有的冫煩惱；以為腳步停了下來，心就可以不再遠(yuǎn)行…我還愛你！
4 . 不顧一切去你想去的地方，或許是為了努力掙錢吧，也或許沒有或許?，F(xiàn)實(shí)而蒼涼的理由，一半照亮了現(xiàn)實(shí)，一半映出了黑暗。
5 . 不想令到自己后悔，只不過顧住自己的感受而麻煩其他人，這樣根本不是補(bǔ)償或者贖罪，而是自我滿足。
6 . 經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的“訓(xùn)練”，我竟然能主動(dòng)回答問題了，這是以前想也想不到的。我從那個(gè)縮在角落里的女孩變得活潑開朗了。班會(huì)也經(jīng)常由我主持了。由于自信，我的成績也提高了。
8 . 沒有人看到我站在愛的懸崖邊，只有我想要縱身躍入你愛的深淵，安慰……我找到了安慰，就算把我摔得粉碎。
9 . 命運(yùn)之神雖然可以預(yù)測生死，占卜未來，卻擋不住陽光下寸草的潦生，擋不住漫漫山河的浮沉起落。盡管結(jié)局或許不能更改，但是過程卻可以在我們的努力下，美麗一點(diǎn)。
看完簡歷的感受篇二
我愛看書，只要拿起書，我就會(huì)津津有味地讀起來。我為什么會(huì)愛上讀書呢？是因?yàn)樽x書可以收獲許多豐富的知識(shí)。在書的海洋里遨游。
我可以了解到歷史文化，學(xué)習(xí)到四字成語，就連自己之前不會(huì)寫的字，也可以在閱讀中加深記憶。有時(shí)，我的心情也會(huì)隨著書中故事情節(jié)的變化而跌宕起伏，當(dāng)故事情節(jié)太吸引人時(shí)，我會(huì)緊抓著書，眼睛一眨不眨地盯著書看，就像粘在了上面似的，心也會(huì)“咚咚”地如敲鼓一般響個(gè)不停。我是怎么愛上讀書的呢？其實(shí)，我本來是不愛讀書的，因?yàn)槲抑坝X得書里的字太多，像一群密密麻麻的小蝌蚪，一看書感覺瞌睡蟲都被勾起來了。
不過，自從我在圖書館里看了《查理九世》這套書以后，我就被書中的故事情節(jié)所吸引。這套書設(shè)置了很多懸念，再加上我的好奇心也很重，所以我被懸念牽引著讀完了整套的《查理九世》。
從此，我便欲罷不能，深深地愛上了讀書。書里面的小查理被作者寫得生動(dòng)活潑，像活了一樣，我有時(shí)閉上眼睛，都可以想象出小查理探險(xiǎn)的畫面來。
看書是多么美好的事情啊！書是童年的陪伴，書是知識(shí)的海洋，書是快樂的源泉，我愛看書！
看完簡歷的感受篇三
醫(yī)生是研究醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)、拯救生命和以醫(yī)療為職業(yè)的人。它通常指臨床醫(yī)生。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我們?cè)谶^年，而每個(gè)省市的“白衣天使”卻在過關(guān)。他們不顧家人反對(duì)，逆向而行，沖在抗病毒路上的最前鋒!
這個(gè)本該普天同慶，鑼鼓喧天的春節(jié)，卻因?yàn)楣跔畈《镜牡絹戆l(fā)生了意外。人們不能出去游玩，不能賞花燈，猜燈謎，欣賞民俗表演。還有許多人不能闔家團(tuán)圓，要在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅(jiān)守陣地，他們這些人就是在這個(gè)春節(jié)中最美的逆行者。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護(hù)人員們堅(jiān)守陣地，沖鋒在戰(zhàn)疫的最前線。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，用行動(dòng)守護(hù)著萬燈火。當(dāng)情報(bào)響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團(tuán)圓，選擇了堅(jiān)守，選擇了堅(jiān)持，選擇了與病魔對(duì)抗。因?yàn)?，他們是不怕困難，不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的，最可愛的戰(zhàn)士。
全國各地?cái)?shù)不清的醫(yī)護(hù)人員紛紛挺身而出!
鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，他建議公眾"沒什么特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時(shí)間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說，“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”
戰(zhàn)斗在武漢醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省防護(hù)服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪時(shí)嗓子都啞了，這讓億萬人感動(dòng)，也讓億萬人心痛!
“哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行!”在疫情肆虐的當(dāng)下，所有為防控病情而努力的人都是負(fù)重前行的人。請(qǐng)接受我真誠的感謝與崇高的敬禮!
昨晚在看《中國醫(yī)生》時(shí)，總是能聽見抽泣聲，是啊，實(shí)在是太震撼了，去年那一幕幕場景，再次縈繞在腦海里，無法讓人不動(dòng)容。
此時(shí)此刻，我坐在咖啡店里寫這篇文章，大家自由地出入，完全沒有任何擔(dān)心。當(dāng)然了，現(xiàn)在疫情還沒有完全過去，卻也沒有2020年那樣的觸目驚心。
《中國醫(yī)生》最大程度地還原了新冠肺炎大爆發(fā)時(shí)期，全國醫(yī)護(hù)們聚集武漢全力抗擊疫情的那段真實(shí)經(jīng)歷。
現(xiàn)在信息爆炸，每天被各種頭條、熱搜瓜分我們的注意力，已經(jīng)過去一年的事情，有些記憶已經(jīng)模糊。
雁過留痕，當(dāng)我們?cè)诳础吨袊t(yī)生》時(shí)，那些刻在心里的記憶又重現(xiàn)在腦海里。這就是電影、電視的魅力，也是好演員的魅力。
文婷主任那句：“生活總是要繼續(xù)的，我們要讓她們回到原本的軌道上去”而這樣的生活不是等來的，是一位位中國醫(yī)護(hù)竭盡全力干出來的。比如張涵予飾演的院長因?yàn)楣ぷ魈?，忽略了倪虹潔飾演的妻子給他打的一通電話，后來妻子確診了，也并沒有責(zé)怪他，甚至還表示可以捐獻(xiàn)遺體；外賣小哥金仔的愛人要去醫(yī)院治療了，臨別的時(shí)候，她叮囑的金仔“不要背著我偷偷去送外賣”，不久后他接到一個(gè)老客戶的電話，想讓他送些生活用品，他由于擔(dān)心被感染本能的拒絕了，后來他在電話中聽到了嬰兒的哭泣聲，從而想到了自己剛剛出生在醫(yī)院的孩子，給了他無窮的力量，也給了他戰(zhàn)勝困難的勇氣，毅然決然地投入到社區(qū)服務(wù)的隊(duì)伍中去。一位病人被宣布死亡時(shí)，醫(yī)生始終不放棄做心外按壓的動(dòng)作，就足以讓觀眾流淚；方艙醫(yī)院里病人們齊跳《火紅的薩日朗》，明明是最歡快的音樂，但有觀眾認(rèn)為這種苦中作樂就是真正的生活本質(zhì)，瞬間破防。
這些細(xì)節(jié)的處理能給觀眾溫暖和感動(dòng)，感受到人性的美好。
首先，電影并沒有沒有因?yàn)樾麄骱透桧炨t(yī)生，就把醫(yī)生塑造得盡善盡美。電影里的醫(yī)生仍然會(huì)爭吵、犯錯(cuò)，甚至也有擔(dān)責(zé)的顧慮。所以我們能夠看到：援鄂主任陶峻和院長張定宇可以因?yàn)橛^點(diǎn)不同大吵一架，陶峻甚至不管不顧甩身而去；年輕醫(yī)生楊小羊在急救中犯了錯(cuò)，陶峻對(duì)他說：“我請(qǐng)你吃燒鵝，但請(qǐng)你不要再進(jìn)icu”；研究是否對(duì)新冠孕婦進(jìn)行剖腹產(chǎn)時(shí)，會(huì)有醫(yī)生說：“弄不好就是一尸兩命，到時(shí)候誰來擔(dān)責(zé)任？”醫(yī)生們也面面相覷，一時(shí)猶豫。電影里的醫(yī)生也有家人朋友，有社會(huì)關(guān)系，當(dāng)醫(yī)生生病的時(shí)候，他們也會(huì)為一張床位到處求助朋友。電影沒將醫(yī)生描寫成超人，醫(yī)生形象真實(shí)可信。
其次，雖然電影表現(xiàn)的是一個(gè)宏大主題，但電影仍然非常關(guān)注個(gè)體，體現(xiàn)了對(duì)個(gè)人生命和情感的珍視?？赐炅瞬胖啦皇沁@樣，短短兩個(gè)小時(shí)電影竟然先后對(duì)三個(gè)病人作了比較具體的描述。陶醫(yī)生本來以為勝券在握的老張，卻在新冠治愈后死于心梗。在陶醫(yī)生對(duì)老張說：“老張，你很棒，你馬上就能出院和老婆孩子吃飯了！”老張向醫(yī)生顫抖著豎起了大拇指?？珊髞砝蠌垍s死于心梗。陶醫(yī)生以為他贏了，現(xiàn)實(shí)卻打敗了他的畫面令人動(dòng)容；在條件極度艱難的情況下，成功分娩孩子的小文及其被救治的一家對(duì)主治文醫(yī)生的態(tài)度反轉(zhuǎn)令人感動(dòng)；而父母雙亡的楓小嵐對(duì)送衣物的醫(yī)生說出那句：“我想知道父母都走了，我該怎么辦？“的時(shí)候，心酸之情充斥于每個(gè)人的內(nèi)心深處，難以言表。
這些動(dòng)人的真實(shí)總是散發(fā)出人性的光芒，給我們鼓舞和力量！
這部電影讓更多人知曉醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)，什么是犧牲，在這場戰(zhàn)役里表現(xiàn)的淋滴盡致。全國馳援，共同抗疫。平凡的崗位，平凡的人，只為了心中的信仰，在疾病面前，所有人都是平等的。醫(yī)生是偉大的，可以不計(jì)生死，沖一線為救治患者，幾日幾夜連軸轉(zhuǎn)累了簡單在辦公室休息一下，有時(shí)候餓了也僅僅是泡面解決；醫(yī)生為治愈的患者感動(dòng)高興，又為逝去生命的患者感到悲傷與痛苦。在疫情前沒有特效藥以及是否插管感到無助和挫敗，在疫情控制后，感到歡喜鼓舞。因?yàn)闊o私無畏，舍小家、為大家為國家オ敢于逆風(fēng)前行，致敬逆風(fēng)中前行的英雄!有誰記得他們也為人父母，為人子女，但在國家人民需要他們的時(shí)候，他們舍棄了自己的小家庭，義無反顧的投身到這場戰(zhàn)斗中去，他們是真正的英雄。疫情是場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但是它的危險(xiǎn)卻堪比戰(zhàn)場，沒有醫(yī)護(hù)人員、廣大黨員、志愿者和老百姓，這場抗疫之戰(zhàn)我們不會(huì)這么快勝利?；仡櫩挂?，展望未來，偉大的抗疫精神必定讓我們更加珍惜生活、鼓舞人心。我們現(xiàn)在仍然要居安思危，謹(jǐn)遵防控規(guī)定，保護(hù)自身健康。同時(shí)，愿全社會(huì)關(guān)心那些疫情下受傷的人，也希望他們站起來更加堅(jiān)強(qiáng)，祝愿世界更好！感謝《中國醫(yī)生》，感謝疫情中無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)守崗位、配合防疫的人們！
“垂大名于萬世者，必先行之于纖微之事”，在復(fù)興的時(shí)代洪流中、在防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)場上，一位位黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用信仰照亮方向、以擔(dān)當(dāng)澆灌收獲、靠實(shí)干篤定前行，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，在攻堅(jiān)前沿中彰顯不一樣的擔(dān)當(dāng)，匯聚起億萬人民用心奮斗、齊心抗疫、同心筑夢的磅礴偉力。
要有“居之無倦，行之以忠”的信仰?！疤煜轮恋?，莫過于忠”，信仰是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提。如果對(duì)黨的忠誠信仰不過關(guān)，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰上有偏差，甚至不信馬列信鬼神、不精干事精斂財(cái)、不戀美德戀美色，怎過得了擔(dān)當(dāng)關(guān)?尤其在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量日益尖銳、國際政治舞臺(tái)斗爭日益激烈、世界疫情防控形式日益嚴(yán)重形勢下，擁有堅(jiān)定的信仰始終是對(duì)黨員干部第一位的要求。堅(jiān)信社會(huì)主義制度優(yōu)越性、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定疫情防控必勝的信念，才能守好黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線，才能克服倦怠、擔(dān)責(zé)成事。要堅(jiān)守職位、愛崗敬業(yè)、忠于信仰、忠于職守，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)斗爭精神，敢于亮劍、敢打必勝。
要有“茍利社稷，不顧其身”的擔(dān)當(dāng)。“常思奮不顧身，而殉國家之急”，耄耋之年的最美“逆行者”鐘南山、鑄劍衛(wèi)國的大國工匠黃旭華、生命不息奮斗不止的林俊德，這些都是為國家社稷、為群眾安危奮不顧身、戰(zhàn)斗不止的時(shí)代楷模，都是黨員干部學(xué)習(xí)的典范。坐而論道、投機(jī)取巧的“騎墻派”、朝三暮四、虎頭蛇尾的“看風(fēng)派”，熱衷于做所謂的“開明紳士”，處處搞“愛惜羽毛”那一套，遇到矛盾不敢迎難而上、遇到困難不敢迎頭解決，究其根源還是不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)在作祟。要拿出“舍我其誰”的勇氣，不比心計(jì)比成績，不重獎(jiǎng)杯重口碑，勇于擔(dān)責(zé)、敢于做事、善于成事，切實(shí)做到本職工作不推諉，碰到問題不上交。
要有“夙興夜寐，日夜兼程”的實(shí)干。“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，從新中國成立之初面臨“被開除球籍”的邊緣，到改革開放經(jīng)濟(jì)增長速度“一枝獨(dú)秀”，再到經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二經(jīng)濟(jì)體……舉世矚目成就的取得，靠的就是從夾縫中求“立足點(diǎn)”、在窮盡處找“金點(diǎn)子”、于困難處“辟新徑”。尤其是步入新時(shí)代、肩負(fù)新使命，黨員干部看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力，都是破除改革“中梗阻”、攻克脫貧“硬骨頭”、打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”的關(guān)鍵，一味憑老經(jīng)驗(yàn)照章辦事、按老思路閉門造車，實(shí)干終究只是一張空頭支票。要把穩(wěn)實(shí)干作風(fēng)之舵，辦實(shí)事不圖虛名，求實(shí)效不做虛工，真正為群眾辦實(shí)事，為百姓解難題。
當(dāng)前，全國人民正在全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)斗中，醫(yī)院就是戰(zhàn)場，醫(yī)護(hù)人員就是戰(zhàn)士。這段時(shí)間以來，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)著我們，全國各地的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、沖在第一線讓人動(dòng)容。
正巧這段期間一個(gè)名為《中國醫(yī)生》系列紀(jì)錄片也讓我為之動(dòng)容，里面是無數(shù)中國醫(yī)生用救死扶傷和醫(yī)道仁心的故事溫暖著人心，傳遞正能量。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)出病痛給普通家庭帶來的沖擊，醫(yī)生與患者面對(duì)共同敵人凝結(jié)出的誠摯情感，還有當(dāng)下醫(yī)生們所面臨的挑戰(zhàn)和抉擇，既有在應(yīng)對(duì)疑難和重癥過程中的判斷、選擇甚至是冒險(xiǎn)，也有面對(duì)患者和家屬的耐心、誠懇甚至是無奈。
疾病無疑是對(duì)人類生命最嚴(yán)酷的拷問，它所帶來的沖擊不僅是身體和經(jīng)濟(jì)上的，還有心理和精神方面的。我印象很深刻的是第一集一條很長的鏡頭完整記錄下了朱良付醫(yī)生用手機(jī)錄音，記錄他與患者家屬手術(shù)前的交流告知和環(huán)節(jié)確認(rèn)，就這樣短短幾分鐘讓我看到了醫(yī)生面對(duì)醫(yī)療過程不確定性的無奈，但這并不影響他在一次次寒夜中從家里趕來赴急診。
可這卻讓我們反思，在疫情面前中國醫(yī)生格外耀眼，但在平常他們面臨最多的是什么，是醫(yī)鬧，醫(yī)患糾紛，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己只能錄音、簽協(xié)議，但還是有些醫(yī)生為此失去了生命、前程。他們?cè)跒槲覀兏冻鼋】岛途?，他們?cè)谄幢M全力救治患者，他們珍惜每次救助的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該更多地理解他們，而不是誤解、鬧事。醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，醫(yī)生、患者、患者家屬是同一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，應(yīng)對(duì)付共同的敵人-疾病本身。只有大家一起加油，一切才會(huì)變得更好。
看完簡歷的感受篇四
不記得第一本看得是什么書，只模糊地記得書中的畫面，花花綠綠，五彩繽紛。我被深深得吸引了，完全融入了進(jìn)去。那時(shí)的我，還是一個(gè)充滿童趣的小女孩。
隨著年齡的增長，識(shí)字多了，看的書也漸漸多了、厚了。充滿夢幻色彩的《安徒生童話》讓人遐想；充滿哲理的《伊索寓言》給人智慧；身殘志堅(jiān)的《海倫。凱勒》給人力量；睿智的《泰戈?duì)栐娺x》令人沉思。我在《中國通史》中感受祖國燦爛的文化，國家的興，民族的強(qiáng)盛；《西游記》中師徒三人歷盡艱險(xiǎn)，祛除妖魔鬼怪，取得真經(jīng)的故事令我百看不厭?！度龂萘x》中桃園三結(jié)義的情節(jié)讓我知道了友情的可貴、三國將士斗智斗勇的行為令人欽佩不已?？吹健独先伺c?！分械睦先嗽诿Ｃ４蠛Ｖ信c鯊魚搏斗的情景，我感受到人類的不屈精神！
在書的熏陶下，我漸漸成長。厚厚的書記載著的不僅僅是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更多的是做人的道理。從中我明白了是非，也懂得了分辨善惡。如果說一本好書是一顆寶石，那么撿到寶石的人就是最幸運(yùn)的啦！閑暇時(shí)，喜歡隨手拿本書坐在椅子上，欣賞著名人名家的佳作，使人心曠神怡，那是再好不過的享受。若是遇到什么煩惱事，不用多想，隨便弄一本輕松的書看看，看到好玩處，放聲大笑，一笑了之，煩惱也跟著被拋到了九霄云外。
初春，一邊翻閱著朱自清的《春》，感受著春是氣息，體會(huì)著春的活潑與生機(jī)，一邊親自來到郊外，親自感受春的氣息?？崾睿首x著朱自清的《菏塘月色》，感受著荷花的怒放與嬌艷，只感覺全身涼絲絲的。深秋，細(xì)品峻青的《迷人的秋色》，眼前似乎出現(xiàn)了一派豐收的場面，田野里，到處都是農(nóng)民們的歡聲笑語。寒冬，領(lǐng)略著老舍的《濟(jì)南的冬天》，柔和的陽光，晶瑩剔透的白雪，還有雪后美景，令人產(chǎn)生身臨其境的感覺?？磿屓艘曇伴_闊。我雖沒到過未知的海底，但我卻從《國家地理》上看到海洋中精美的圖片，與書本一起探索前所未知的奧妙。我雖沒見過澳大利亞的原始森林，但卻能在書中看到可愛的考拉、“跳遠(yuǎn)冠軍”袋鼠、鴨嘴獸等稀有的動(dòng)物。我雖未有幸去過令人向往的沙漠，卻能看見“沙漠中的船只”駱駝與鴕鳥的身影。所有這一切，仿佛讓我免費(fèi)做了次環(huán)球旅行。書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉，擁有了它，可能會(huì)發(fā)生意想不到的改變。如果我們多讀一本書，那就等于多了一次人生機(jī)會(huì)。讀到一本好書，會(huì)讓你一生受用無窮！
看完簡歷的感受篇五
今天看了一篇關(guān)于小泥瓦匠故事的書。內(nèi)容是這樣的:這一天小泥瓦匠到恩里科家玩，他穿了他父親的一件舊獵裝，上面還沾了石灰和石粉。他們一起玩積木，他搭積木時(shí)那種嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，儼然像個(gè)大人。他一邊玩著積木，一邊給恩里科說他家里的事，他家住在一間閣樓上，父親每天下班后還要到夜校去學(xué)習(xí)，母親是比耳拉人，給有錢人洗衣服。到了四點(diǎn)鐘，我們坐在沙發(fā)上吃點(diǎn)心。吃完點(diǎn)心站起來的時(shí)候，恩里科發(fā)現(xiàn)小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一塊，恩里科要用手去撣，可不知為什么，父親拉住了他，這以后，父母自己悄悄地把椅子撣干凈了。他們正玩的時(shí)候，小泥瓦匠的獵裝紐扣忽掉了一顆，母親又給他釘上去，他紅著臉不知道怎么辦才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁邊看著。父親對(duì)恩里科說的話更是意味深長。
所以一切勞動(dòng)是光榮的，是偉大的。我們要向那些辛勞偉大的農(nóng)民伯伯致敬!同時(shí)也要節(jié)約糧食，尊重他們的勞動(dòng)。
看完簡歷的感受篇六
當(dāng)前，全國人民正在全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)斗中，醫(yī)院就是戰(zhàn)場，醫(yī)護(hù)人員就是戰(zhàn)士。這段時(shí)間以來，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)著我們，全國各地的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、沖在第一線讓人動(dòng)容。
正巧這段期間一個(gè)名為《中國醫(yī)生》系列紀(jì)錄片也讓我為之動(dòng)容，里面是無數(shù)中國醫(yī)生用救死扶傷和醫(yī)道仁心的故事溫暖著人心，傳遞正能量。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)出病痛給普通家庭帶來的沖擊，醫(yī)生與患者面對(duì)共同敵人凝結(jié)出的誠摯情感，還有當(dāng)下醫(yī)生們所面臨的挑戰(zhàn)和抉擇，既有在應(yīng)對(duì)疑難和重癥過程中的判斷、選擇甚至是冒險(xiǎn)，也有面對(duì)患者和家屬的耐心、誠懇甚至是無奈。
疾病無疑是對(duì)人類生命最嚴(yán)酷的拷問，它所帶來的沖擊不僅是身體和經(jīng)濟(jì)上的，還有心理和精神方面的。我印象很深刻的是第一集一條很長的鏡頭完整記錄下了朱良付醫(yī)生用手機(jī)錄音，記錄他與患者家屬手術(shù)前的交流告知和環(huán)節(jié)確認(rèn)，就這樣短短幾分鐘讓我看到了醫(yī)生面對(duì)醫(yī)療過程不確定性的無奈，但這并不影響他在一次次寒夜中從家里趕來赴急診。
可這卻讓我們反思，在疫情面前中國醫(yī)生格外耀眼，但在平常他們面臨最多的是什么，是醫(yī)鬧，醫(yī)患糾紛，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己只能錄音、簽協(xié)議，但還是有些醫(yī)生為此失去了生命、前程。他們?cè)跒槲覀兏冻鼋】岛途?，他們?cè)谄幢M全力救治患者，他們珍惜每次救助的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該更多地理解他們，而不是誤解、鬧事。醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，醫(yī)生、患者、患者家屬是同一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，應(yīng)對(duì)付共同的敵人-疾病本身。只有大家一起加油，一切才會(huì)變得更好。
“垂大名于萬世者，必先行之于纖微之事”，在復(fù)興的時(shí)代洪流中、在防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)場上，一位位黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用信仰照亮方向、以擔(dān)當(dāng)澆灌收獲、靠實(shí)干篤定前行，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，在攻堅(jiān)前沿中彰顯不一樣的擔(dān)當(dāng)，匯聚起億萬人民用心奮斗、齊心抗疫、同心筑夢的磅礴偉力。
要有“居之無倦，行之以忠”的信仰?！疤煜轮恋拢^于忠”，信仰是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提。如果對(duì)黨的忠誠信仰不過關(guān)，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰上有偏差，甚至不信馬列信鬼神、不精干事精斂財(cái)、不戀美德戀美色，怎過得了擔(dān)當(dāng)關(guān)?尤其在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量日益尖銳、國際政治舞臺(tái)斗爭日益激烈、世界疫情防控形式日益嚴(yán)重形勢下，擁有堅(jiān)定的信仰始終是對(duì)黨員干部第一位的要求。堅(jiān)信社會(huì)主義制度優(yōu)越性、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定疫情防控必勝的信念，才能守好黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線，才能克服倦怠、擔(dān)責(zé)成事。要堅(jiān)守職位、愛崗敬業(yè)、忠于信仰、忠于職守，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)斗爭精神，敢于亮劍、敢打必勝。
要有“茍利社稷，不顧其身”的擔(dān)當(dāng)?！俺Ｋ紛^不顧身，而殉國家之急”，耄耋之年的最美“逆行者”鐘南山、鑄劍衛(wèi)國的大國工匠黃旭華、生命不息奮斗不止的林俊德，這些都是為國家社稷、為群眾安危奮不顧身、戰(zhàn)斗不止的時(shí)代楷模，都是黨員干部學(xué)習(xí)的典范。坐而論道、投機(jī)取巧的“騎墻派”、朝三暮四、虎頭蛇尾的“看風(fēng)派”，熱衷于做所謂的“開明紳士”，處處搞“愛惜羽毛”那一套，遇到矛盾不敢迎難而上、遇到困難不敢迎頭解決，究其根源還是不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)在作祟。要拿出“舍我其誰”的勇氣，不比心計(jì)比成績，不重獎(jiǎng)杯重口碑，勇于擔(dān)責(zé)、敢于做事、善于成事，切實(shí)做到本職工作不推諉，碰到問題不上交。
要有“夙興夜寐，日夜兼程”的實(shí)干?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，從新中國成立之初面臨“被開除球籍”的邊緣，到改革開放經(jīng)濟(jì)增長速度“一枝獨(dú)秀”，再到經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二經(jīng)濟(jì)體……舉世矚目成就的取得，靠的就是從夾縫中求“立足點(diǎn)”、在窮盡處找“金點(diǎn)子”、于困難處“辟新徑”。尤其是步入新時(shí)代、肩負(fù)新使命，黨員干部看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力，都是破除改革“中梗阻”、攻克脫貧“硬骨頭”、打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”的關(guān)鍵，一味憑老經(jīng)驗(yàn)照章辦事、按老思路閉門造車，實(shí)干終究只是一張空頭支票。要把穩(wěn)實(shí)干作風(fēng)之舵，辦實(shí)事不圖虛名，求實(shí)效不做虛工，真正為群眾辦實(shí)事，為百姓解難題。
我們?cè)谶^年，而每個(gè)省市的“白衣天使”卻在過關(guān)。他們不顧家人反對(duì)，逆向而行，沖在抗病毒路上的最前鋒!
這個(gè)本該普天同慶，鑼鼓喧天的春節(jié)，卻因?yàn)楣跔畈《镜牡絹戆l(fā)生了意外。人們不能出去游玩，不能賞花燈，猜燈謎，欣賞民俗表演。還有許多人不能闔家團(tuán)圓，要在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅(jiān)守陣地，他們這些人就是在這個(gè)春節(jié)中最美的逆行者。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護(hù)人員們堅(jiān)守陣地，沖鋒在戰(zhàn)疫的最前線。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，用行動(dòng)守護(hù)著萬燈火。當(dāng)情報(bào)響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團(tuán)圓，選擇了堅(jiān)守，選擇了堅(jiān)持，選擇了與病魔對(duì)抗。因?yàn)?，他們是不怕困難，不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的，最可愛的戰(zhàn)士。
全國各地?cái)?shù)不清的醫(yī)護(hù)人員紛紛挺身而出!
鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，他建議公眾"沒什么特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時(shí)間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說，“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”
戰(zhàn)斗在武漢醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省防護(hù)服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪時(shí)嗓子都啞了，這讓億萬人感動(dòng)，也讓億萬人心痛!
“哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行!”在疫情肆虐的當(dāng)下，所有為防控病情而努力的人都是負(fù)重前行的人。請(qǐng)接受我真誠的感謝與崇高的敬禮!
看完簡歷的感受篇七
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學(xué)第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國雖然國土遼闊、物產(chǎn)豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國家飽受列強(qiáng)的欺負(fù)，尤其是當(dāng)時(shí)的日本，看到中國這么貧窮弱小，就派軍隊(duì)野蠻地侵略中國，搶占中國的土地，屠殺中國人民。
“開學(xué)第一課”介紹了當(dāng)時(shí)從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。 在面對(duì)兇殘的敵人，無數(shù)先輩們不當(dāng)亡國奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護(hù)士、還是藝術(shù)家、或者本來就是軍人，為了祖國，千千萬萬的中國人用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)自己的國家。
比如我們的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是在當(dāng)中國軍人血染長城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國后，聶耳、田漢以長城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進(jìn)行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國人走向戰(zhàn)場、誓死抗擊日本侵略者。
一個(gè)老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個(gè)小哨兵，一隊(duì)日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報(bào)信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時(shí)候，被敵人殺害。那時(shí)候他才12歲。
還有左權(quán)將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權(quán)的故事，當(dāng)她爸爸犧牲的時(shí)候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因?yàn)橐Ｐl(wèi)國家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時(shí)候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動(dòng)，現(xiàn)在大人們努力工作，孩子們努力學(xué)習(xí)，我們不需要去面對(duì)侵略者，不需要面對(duì)戰(zhàn)火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個(gè)和平的、安全的時(shí)代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說，“一個(gè)忘記自己歷史的國家是沒有前途的”，我們要保衛(wèi)和平，避免將來再次被侵略。我們就要努力學(xué)習(xí)、長大建設(shè)我們的國家，通過我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國家就會(huì)強(qiáng)強(qiáng)大，其它國家也不敢侵略我們。這樣和平就會(huì)持久下去，等我們長大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
今天是9月1日，我們又回到了學(xué)校，迎來了開學(xué)。大家一起看了，雖然視頻時(shí)常會(huì)卡住，但大家還是看的很認(rèn)真。
《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長城腳下開講，以夢想為主線，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國教育課為一次別開生面的聚焦夢想的主題班會(huì)，讓所有的學(xué)生理解了夢想。我想我們每一個(gè)人都有夢想，只是沒有去努力。當(dāng)我看到試飛英雄李中華時(shí)，他讓我理解了夢想這兩個(gè)字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢想是架著戰(zhàn)斗機(jī)在祖國的上方，蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)國家，把侵略者從我們的國土中趕出去。我也有夢想，我的夢想是當(dāng)一民無私奉獻(xiàn)的人民教師，能教許多可愛的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢想，并去努力實(shí)現(xiàn)。
我們的夢都很美好，純潔，為了讓祖國更加富強(qiáng)，繁榮，為了讓中國人民更加幸福，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該向自己的夢想去付出汗水，這樣夢想就離我們更近一步，只有這樣祖國才會(huì)富強(qiáng)。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會(huì)更好。
看完簡歷的感受篇八
每當(dāng)我拿起書時(shí)，就像得到金子一樣，愛不釋手。因?yàn)?，書是人們進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋。我愛看書！
有一次，我的同學(xué)有一本曹文軒寫的書，我非常想看，就走過去問：“你可以把這本書借給我看一看嗎？”她說“對(duì)不起，我媽媽不讓借。”我聽了，有點(diǎn)失望傷心。
看了一會(huì)，媽媽說：“吃飯吧！”我沒理會(huì)，繼續(xù)聚精會(huì)神地看著。媽媽見我沒來吃飯，就走進(jìn)書房，說：“吃飯了，再不吃，飯就涼了?！蔽覈樀檬忠欢?，書掉在了地上。我說：“媽媽，你這么大聲干嘛，都把我嚇一跳！”說完，就走出書房去吃飯了。
還有一次，我在學(xué)校問同學(xué)借了一本書，在學(xué)校里沒有看完，就拿回家看?；氐郊?，我敲了敲門，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，一定是媽媽去幼兒園接弟弟了，我就只好站在門口等。我想：站在這里沒事，不如看一會(huì)書吧！我從書包里拿出那本書，然后津津有味地看起來。
十幾分鐘過去了，媽媽回來看到我站在門口看書，說：“作業(yè)多不多？”“不多，寫完可以看書嗎？”我問?！翱梢?。”我很快把作業(yè)寫完了，迫不及待地拿起書看了起來。沒看一會(huì)兒，就聽媽媽說：“幫我掃一下地?！蔽揖蛻賾俨簧岬胤畔聲叩亍咄甑?，我又連忙去看書了。
由于我愛看書，因此增長了許多知識(shí)，我的閱讀理解能力也提高了，在語文考試時(shí)拿到了高分，而且我的寫作水平也大大提高了。在語文課上，老師拿我寫的作文當(dāng)范文念給大家聽呢！我心里樂滋滋的。
我看書，我快樂！書給我?guī)砹嗽S許多多的'知識(shí)和快樂。
看完簡歷的感受篇九
第一段：引言（150字）
讀完一本書，觀完一部電影，或者聽完一場講座，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的感受。對(duì)于我來說，看完后的感受和心得體會(huì)是對(duì)自己對(duì)外界事物的認(rèn)知和理解的一種總結(jié)和反思。這些感受和體會(huì)是對(duì)作品或者演講內(nèi)容的理解，也是對(duì)自身在閱讀或觀看過程中的思考過程的整理和梳理。在這篇文章中，我將分享我看完一本小說后的感受和心得體會(huì)。
第二段：情節(jié)與角色塑造（250字）
這本小說講述了一個(gè)年輕人的成長故事，通過復(fù)雜的人際關(guān)系和種種磨難，揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。故事情節(jié)設(shè)置緊湊、扣人心弦，筆觸幽默風(fēng)趣又富有哲理。主人公的塑造十分成功，他的性格在故事的不同階段都有所轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出了一個(gè)真實(shí)而有血有肉的形象。通過主人公的經(jīng)歷，我在思考每個(gè)人都經(jīng)歷著成長和改變，每個(gè)人都有自己的過去和未來。同時(shí)，小說中塑造出各種不同的角色，每個(gè)角色都有自己鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的價(jià)值觀，這使得整個(gè)故事更加豐富多彩。
第三段：主題和思考（250字）
這本小說的主題是關(guān)于勇氣和自我發(fā)現(xiàn)的，通過主人公面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，最終找到了自己真正的價(jià)值和使命。讀完后讓我深思，每個(gè)人都需要勇氣去追求自己的夢想和面對(duì)生活中的各種困境。這本書也提醒了我，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和才華，我們需要相信自己，充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，在讀這本書的過程中，我也思考了人生的意義和價(jià)值，我們應(yīng)該怎樣過一種有意義的人生。這些思考讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：情感和共鳴（250字）
這本小說中的情感描寫非常細(xì)膩，讓我身臨其境地感受到了主人公的喜怒哀樂。作者通過對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫，讓我對(duì)主人公的經(jīng)歷產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。我也曾經(jīng)有過類似的經(jīng)歷和感受，對(duì)于自己的成長和人生的探索也經(jīng)歷了各種困擾和迷茫。通過讀這本書，我不僅找到了療愈內(nèi)心的方式，也獲得了向前邁進(jìn)的勇氣。我相信，許多讀者也會(huì)像我一樣，被這本書中所傳遞的情感所打動(dòng)。
第五段：總結(jié)和啟示（300字）
通過讀完這本小說，我不僅受到了故事本身的啟發(fā)，也深深感受到了讀書的重要性。閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)面，還提供了許多新的思考角度和價(jià)值觀。讀完后的感受和心得體會(huì)是對(duì)自我成長的反思和總結(jié)，是對(duì)外界事物的思考和認(rèn)知的總結(jié)。在今后的閱讀中，我會(huì)更加注重思考和思辨，深層次理解作者的意圖和思想。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜這種與作者之間的心靈共鳴，將其運(yùn)用到我的生活中，成為自己成長道路上的動(dòng)力和支持。
總之，看完一本書或者觀完一部電影后的感受和心得體會(huì)，是對(duì)作品本身以及自身認(rèn)知和理解的總結(jié)和反思。通過這個(gè)過程，我們可以深入思考人生的意義，梳理自己的人生目標(biāo)，以及獲取內(nèi)心的平靜和療愈。
看完簡歷的感受篇十
文學(xué)作品可以給人以啟發(fā)，讓人體悟到生活中的種種真理和智慧。我一直都認(rèn)為讀書對(duì)于個(gè)人成長和提升是非常重要的，它可以引導(dǎo)我們思考人生的意義，提醒我們要珍惜當(dāng)下，以及教會(huì)我們?nèi)绾卧诶Ь持袌?jiān)持下去。在我的讀書心得中，我發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)“看完后感受心得體會(huì)”的共同主題，它們包括：人與自然的關(guān)系、人性的復(fù)雜性、人生的意義、勇氣與堅(jiān)持以及時(shí)間的珍貴。以下是我對(duì)這些主題的一些思考和感悟。
首先，人與自然的關(guān)系是一個(gè)經(jīng)常在文學(xué)作品中出現(xiàn)的主題。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自然界可以帶給個(gè)人內(nèi)心深處的寧靜和平和感。例如，在《呼嘯山莊》中，作者艾米莉·勃朗特用大自然的壯麗景色來代表人物的情感狀態(tài)。當(dāng)人們與自然和諧共存時(shí)，他們的內(nèi)心也會(huì)變得平靜、安寧。這讓我深思，我們應(yīng)該更加關(guān)注我們與自然的互動(dòng)，珍惜自然資源，不要侵犯自然的平衡，從而保護(hù)我們的家園。
其次，人性的復(fù)雜性是另一個(gè)重要的主題。文學(xué)作品常常通過塑造復(fù)雜的人物來探索人性的各個(gè)方面。例如，在《傲慢與偏見》中，簡·奧斯汀通過伊麗莎白和達(dá)西兩個(gè)主要人物的對(duì)話和行為揭示了傲慢和偏見對(duì)人們關(guān)系的影響。這讓我意識(shí)到，作為人類，我們需要更加理解和尊重別人，不要憑借外貌或社會(huì)地位來判斷一個(gè)人的價(jià)值。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特和珍貴之處，我們應(yīng)該承認(rèn)并尊重這一點(diǎn)。
第三，人生的意義是每個(gè)人都會(huì)思考的問題。在文學(xué)作品中，人生的意義可以通過主人公的探索和成長來展示。例如，《老人與?！分械氖サ貋喐缤ㄟ^自己的努力和毅力獲得了生活的勝利，這傳達(dá)給了我一個(gè)重要的信息：不論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都不能放棄追求自己的目標(biāo)和夢想。人生中的每一步都是有意義的，我們不能止步不前，而是要積極主動(dòng)地探索和追求自己的激情和興趣。
第四，勇氣與堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在文學(xué)作品中，主人公們經(jīng)常需要勇氣去面對(duì)困難和逆境。例如，在《紅與黑》中，朱利安·索雷爾通過自己的勇氣與才智，克服了許多障礙，最終取得了成功。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都需要勇氣去面對(duì)生活中的困難和挫折。沒有勇氣，我們無法克服自己的恐懼和擔(dān)憂，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。此外，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)也是至關(guān)重要的。只有堅(jiān)持不懈，我們才能逐漸接近我們的目標(biāo)，并取得成功。
最后，時(shí)間的珍貴是我在讀書心得中常常感到的。在文學(xué)作品中，時(shí)間常常是一個(gè)重要的設(shè)定因素。它提醒我們要善用時(shí)間，珍惜每一刻。例如，在《了不起的蓋茨比》中，作者弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德通過描寫主人公蓋茨比為了追求他的夢想而付出的努力，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴。這個(gè)故事讓我深思，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)該珍惜每一天，活在當(dāng)下，追求自己的夢想。
通過閱讀各種文學(xué)作品，我深深感受到了人與自然的關(guān)系、人性的復(fù)雜性、人生的意義、勇氣與堅(jiān)持以及時(shí)間的珍貴。這些主題啟發(fā)了我思考人生的意義和價(jià)值，并讓我對(duì)自己的生活有了更深刻的理解。通過閱讀文學(xué)作品，我不僅擴(kuò)大了自己的視野，也提高了自己的情商和思考能力。閱讀是一種享受，它讓我不斷成長和進(jìn)步。
看完簡歷的感受篇十一
師德是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)道德準(zhǔn)則，它直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長。近期，我有幸參加了一場關(guān)于師德的培訓(xùn)，通過觀看相關(guān)視頻和聽取專家的講解，我對(duì)于師德有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也獲得了一些重要的感悟。
【第一段】
師德對(duì)于教育事業(yè)的重要性不可忽視。在學(xué)校中，老師扮演著孩子們知識(shí)的傳遞者和精神導(dǎo)師的角色，他們的行為和言談都直接關(guān)系到學(xué)生的成長、情感和世界觀的形成。一個(gè)具有高尚師德的老師不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，這才能對(duì)學(xué)生起到更好的示范作用。
【第二段】
在培訓(xùn)中，專家詳細(xì)講解了一些師德的具體內(nèi)容。例如，專家提到教師應(yīng)該堅(jiān)守誠信，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。誠信是師德的基本要求之一，教師要恪守教育準(zhǔn)則，不能利用職務(wù)便利從學(xué)生那里獲取私利。此外，教師應(yīng)該以身作則，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造高尚師德。只有自己做到了，才能夠要求學(xué)生遵循。
【第三段】
看完師德心得，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到老師在學(xué)生成長中的重要作用。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。好的師德可以影響學(xué)生的行止舉止，潛移默化地塑造他們的品德和人格。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷可以幫助他們戰(zhàn)勝困難；當(dāng)學(xué)生迷茫時(shí)，老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)可以讓他們找到正確的方向。
【第四段】
師德的發(fā)展并非易事。它需要教師具備自我反思的能力，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并持續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。只有把自己擺在學(xué)習(xí)者的位置上，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，才能夠不斷完善師德，不斷成長。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)提供良好的制度環(huán)境和保障，鼓勵(lì)教師積極投身師德建設(shè)。
【第五段】
通過觀看視頻和聽取專家的講解，我認(rèn)識(shí)到師德對(duì)于教育的重要性，也明白了自己作為一名教育工作者的責(zé)任重大。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高專業(yè)水平，不斷完善師德，以實(shí)際行動(dòng)去影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。希望自己能夠成為學(xué)生心目中值得敬仰的好老師，并以此為榜樣，帶動(dòng)更多的教育工作者積極投身師德建設(shè)。
【結(jié)尾】
通過這次培訓(xùn)，我在看完師德心得后，對(duì)于師德有了更深刻的了解。師德對(duì)于教育事業(yè)至關(guān)重要，它是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。作為一名教育工作者，我將努力提高自己的專業(yè)水平，不斷完善自己的師德，以正確的言行影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。
看完簡歷的感受篇十二
榜樣這個(gè)詞，在我們?cè)?jīng)的童年中，或多或少都有聽過。很多人拿自己的父母或者老師作為榜樣，因?yàn)樗麄兊难孕信e止或教育方式是非常值得我們學(xué)習(xí)的。而且，除了我們的身邊人，眾多名人也是我們的榜樣。在我的印象中，身邊有很多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)了某個(gè)知名人物的事跡或是受到他們的影響而產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變。在這篇文章中，我將探討榜樣對(duì)于個(gè)人成長的影響以及我對(duì)于榜樣的感悟。
第二段：榜樣對(duì)于個(gè)人成長的影響
一個(gè)人的成就和成功不僅取決于他自己的能力，更重要的是影響他的榜樣。榜樣是一種力量，能夠提高一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)，幫助他更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)。榜樣成為了我們學(xué)習(xí)多方面知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的途徑，也是我們能夠理解別人的思維模式、接受他們的文化和世界觀的方式。因此，選擇一個(gè)榜樣是非常重要的，榜樣將會(huì)在我們的成長路上一直伴隨我們，推動(dòng)我們不斷前進(jìn)與成長。
第三段：個(gè)人對(duì)于榜樣的感悟
每個(gè)人的榜樣都不同，每個(gè)人學(xué)習(xí)榜樣的方式也各不相同，但是每個(gè)人學(xué)習(xí)榜樣時(shí)需要得出的感悟，都是相通的。就是要以榜樣為標(biāo)桿，快速提升自己的知識(shí)水平、人格魅力和領(lǐng)袖魅力。比如說，我學(xué)習(xí)我的榜樣、蘇東坡時(shí)，我充分認(rèn)識(shí)到了他的才華、勇氣和他對(duì)人生、對(duì)職業(yè)的追求。這是我所欣賞和尊敬的品質(zhì)，也是我想要學(xué)習(xí)的。我學(xué)習(xí)蘇東坡，并不是要成為蘇東坡，而是要通過他的榜樣，激勵(lì)自己成為更好的自己。
第四段：不同類型的榜樣對(duì)于成長的作用
不同類型的榜樣能夠在不同方面，發(fā)揮極大的作用。班里有一位同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀。在他的成績單中，高分頻率高，低分幾乎沒有。當(dāng)被問及他的學(xué)習(xí)秘訣時(shí)，他說他的榜樣是當(dāng)時(shí)班上的強(qiáng)者，他認(rèn)為，如果他能跟那些最出色的學(xué)生一起解決問題，他就會(huì)得到更好的成績。這種方法開啟了他在學(xué)業(yè)上的成功之路，使他達(dá)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過原本預(yù)期的成果。而另一方面，如果榜樣是某個(gè)社會(huì)公益組織或是慈善機(jī)構(gòu)的志愿者，他的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)我們參與社會(huì)公益活動(dòng)，了解到現(xiàn)今世界上一些人民的真實(shí)需求。
第五段：結(jié)論
有了榜樣，人們會(huì)珍惜他們所學(xué)到的各種學(xué)問和文化，并將其推廣開來。因?yàn)槊總€(gè)人都具備口耳相傳的能力，分享讓我們的知識(shí)更廣泛地傳播，一個(gè)人的橙色光芒照耀不了整個(gè)社會(huì)，一群有夢想、有理想的人捧著同一個(gè)榜樣，所產(chǎn)生的力量則是巨大的。榜樣讓我們看到了最好的自己，也能夠幫助我們克服困難，不斷前進(jìn)。無論你選擇了什么樣的榜樣，你都應(yīng)該明白，在成長的道路上，榜樣是我們的財(cái)富，是我們學(xué)習(xí)路上盡量不能忽視的東西。
看完簡歷的感受篇十三
“榜樣看完心得體會(huì)的感受”是一個(gè)非常有意義的主題，因?yàn)榘駱釉谖覀兊某砷L過程中扮演著非常重要的角色。榜樣可以啟發(fā)我們的內(nèi)心，讓我們更好地理解自己和生活，也可以激勵(lì)我們不斷地前進(jìn)。在本文中，我將分享自己在看完榜樣后的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：選擇榜樣的重要性
選擇一個(gè)好的榜樣非常重要。一個(gè)好的榜樣應(yīng)該是我們想成為的人，他的品德、行動(dòng)、價(jià)值觀等等應(yīng)該與我們的理念相符合。因此，我們需要花費(fèi)時(shí)間和精力去找到一個(gè)真正適合自己的榜樣。當(dāng)我們找到一個(gè)好的榜樣之后，我們應(yīng)該認(rèn)真觀察他的言行，去領(lǐng)悟其中的價(jià)值。我們應(yīng)該發(fā)掘他的素質(zhì)、理念和做事方法，然后運(yùn)用到自己的生活中。
第三段：從榜樣中學(xué)到的東西
在我看榜樣的過程中，我學(xué)到了很多東西。首先，我認(rèn)識(shí)到榜樣的價(jià)值，他能夠影響我們的內(nèi)心，激發(fā)我們積極向上的動(dòng)力。其次，我學(xué)會(huì)了如何選擇榜樣，如何挑選出一個(gè)真正適合自己的榜樣。最后，我也學(xué)會(huì)了如何從榜樣中學(xué)到真正的東西，如何發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，然后運(yùn)用到自己的生活中。
第四段：將榜樣的價(jià)值融入到自己的生活中
認(rèn)識(shí)到榜樣的價(jià)值之后，我們應(yīng)該努力將他的品質(zhì)、價(jià)值觀等融入到自己的生活中。我們應(yīng)該想想我們想成為什么樣的人，然后根據(jù)這個(gè)目標(biāo)來選擇合適的榜樣。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該注意觀察自己的言行舉止，去尋找自己的不足之處，然后想想榜樣是如何應(yīng)對(duì)這些問題的。最后，我們應(yīng)該將榜樣的方法和技巧應(yīng)用到自己的生活中，從而不斷提高自己。
第五段：總結(jié)
在生活中，榜樣的作用非常重要。他們能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。因此，我們應(yīng)該努力去發(fā)掘榜樣的價(jià)值，選擇適合自己的榜樣，從他們身上學(xué)到真正的東西，并將這些知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中。只有這樣，我們才能夠成為真正的成功者。
看完簡歷的感受篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯，師德也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)之一。最近，我有幸看完了一本關(guān)于師德的著作，深受啟發(fā)，我愿意分享一下我的感受。
首先，此書啟發(fā)了我對(duì)于師德的認(rèn)識(shí)。在過去，我對(duì)師德這個(gè)概念只是停留在表面，認(rèn)為只要教師教書育人就可以了。然而，通過這本書，我開始明白，師德不僅僅是教書育人，更重要的是做到以身作則，要求自己以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅要有專業(yè)知識(shí)，更要有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神，要為學(xué)生做出榜樣。這讓我想起了自己的老師，他們不僅在教學(xué)上給予了我很多啟發(fā)，更在為人處世方面給予了我很多引導(dǎo)。通過閱讀，我意識(shí)到，作為一個(gè)未來的教師，我需要不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們的榜樣。
其次，這本書讓我深刻理解了師德的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中，某些教師的師德問題引發(fā)了社會(huì)的熱議，甚至成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。這本書讓我明白，師德問題不僅僅是個(gè)人的問題，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的負(fù)責(zé)。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的公民，而優(yōu)秀的師德是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。一個(gè)師德優(yōu)秀的教師可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響力，引導(dǎo)他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，師德的重要性不可忽視，我們每一個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命，并竭盡全力做好師德的表率。
再次，這本書成為了我自我反思和成長的契機(jī)。通過讀書，我開始反思自己的行為和態(tài)度，考慮自己是否符合一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)有的素養(yǎng)。作為一個(gè)即將走上教育崗位的人，我意識(shí)到，我需要從現(xiàn)在開始努力，不斷完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。通過加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)能力，我才能更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地履行自己的職責(zé)。我決心積極主動(dòng)地參與師德培訓(xùn)，不僅使自己逐漸成長，更能為學(xué)校、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，這本書給予了我對(duì)未來師德建設(shè)的新思路。師德建設(shè)不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。在教師培養(yǎng)方面，學(xué)?？梢约訌?qiáng)師德教育的內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生的師德意識(shí)，引導(dǎo)他們成為德才兼?zhèn)涞慕處?。在家庭教育方面，家庭可以從小培養(yǎng)孩子的良好道德觀念，提高他們的師德修養(yǎng)。在社會(huì)方面，各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的尊重和關(guān)心，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。只有各方齊心協(xié)力，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的長足發(fā)展。
通過閱讀這本書，我對(duì)師德有了更深刻的理解，我明白了師德的價(jià)值，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和成長的方向。我愿意將這些感悟付諸實(shí)踐，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們信任的、尊敬的、仰慕的好老師。只有這樣，我才能更好地為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，為建設(shè)美好的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
看完簡歷的感受篇十五
教師是祖國的花朵，是社會(huì)的傳承者，是學(xué)生的引路人。作為一名教師，要注重師德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，使自己真正成為學(xué)生心中的楷模。最近，我在研討班上聽了一場關(guān)于師德的講座，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在此，我想分享一下我的感受和體會(huì)。
首先，師德是教師立身之本。師德是教師的靈魂和底線，直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間的和諧與信任關(guān)系。從講座中可以看出，教師要具備高尚的道德品質(zhì)，做到言傳身教，揚(yáng)善抑惡，以身作則。只有以身作則地踐行師德，才能真正深入學(xué)生心中，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣。道德對(duì)于教師的重要性不言而喻，它不僅體現(xiàn)著教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，更是教師走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的鑰匙。
其次，師德是教師與學(xué)生之間的紐帶。在這場講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有師德修養(yǎng)良好，才能建立起教師與學(xué)生之間的真誠信賴。作為教師，要始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和潛力，用愛和耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不論他們的成績好壞。只有真正用心去關(guān)愛學(xué)生，理解他們的需求，才能建立起良好的師生關(guān)系，從而促進(jìn)他們的整體發(fā)展。
再次，師德是教師育人之道。教師育人是一項(xiàng)崇高而艱巨的任務(wù)，要把握好教育的方向與方法。只有教師自身具備了正確的人生價(jià)值觀，才能正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。還要抓住學(xué)生的興趣和能力，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。只有這樣，才能使學(xué)生在不斷完善自己的過程中，成長為全面發(fā)展的人才。
最后，師德是教育的保障與支撐。在講座中，講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師要保持學(xué)習(xí)與進(jìn)步的態(tài)度，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。這是教師保持活力和創(chuàng)造力的重要保障，也是迎接社會(huì)和教育改革的需要。只有不斷探索和開拓進(jìn)取，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能把握教育的新發(fā)展，并適應(yīng)時(shí)代的變革。因此，師德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，不僅是教師個(gè)人發(fā)展的需要，更是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證。
通過這場講座，我對(duì)師德有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。師德是教師立身之本，是教師與學(xué)生之間的紐帶，是教師育人之道，也是教育的保障與支撐。作為一名教師，我們要時(shí)刻保持對(duì)師德的敬畏和追求，用真誠的心去教育每一個(gè)學(xué)生，引領(lǐng)他們走向光明的未來。我相信只有以師德為指南，我們才能真正成為學(xué)生心中的楷模。
看完簡歷的感受篇十六
只差一點(diǎn)點(diǎn)，唉，怎么就這么粗心呢；但那作為”職業(yè)教師“的媽媽，還是對(duì)我說了一大堆”讓我不能驕傲啊“，”要謙虛呀\"之類的`話。讀《紅樓夢》有感作文投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了。450字作文我們每個(gè)人都是盤古？我什么也沒有帶，兄弟。標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，直接影響表意，雖然不曾明確規(guī)定如何扣分，但是肯定會(huì)導(dǎo)致隱性失分（因給評(píng)卷老師留下不好的印象而被降低等次）。
如：“黛玉葬花泣殘紅”早晨寶玉和黛玉在聊天。寶玉無心說了一句冒犯黛玉的話，黛玉哭著就跑了出去。黃昏，黛玉以為寶玉被別人叫去一整天，心中擔(dān)心，晚飯后過來看他，丫環(huán)沒聽出來是誰，沒讓黛玉進(jìn)去。
黛玉聽了，氣的愣在門外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下淚來，她回房抱膝含淚坐了一夜。第二天中午，寶玉聽到山坡那邊有人在低聲哭泣，邊哭邊訴說，非常傷心。寶玉止住腳步細(xì)心聽，只聽那人念得悲悲切切，痛徹心扉。原來這是黛玉因?yàn)樽蛞贡魂P(guān)在門外，傷心難過，將這些殘花落瓣拿來掩埋時(shí)因感而發(fā)吟出一首《葬花吟》。當(dāng)寶玉聽到“儂今葬花人笑癡，他年葬儂只是誰”時(shí)，不禁大哭，黛玉看見是寶玉，就質(zhì)問他，昨晚為何不讓丫鬟開門？寶玉發(fā)誓說不知道這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶，于是原諒了寶玉，，兩人破涕為笑，重歸于好了。
精彩故事還有很多，建議大家看一看。
看完簡歷的感受篇十七
看新聞—觀后感。
今早聽新聞，中國被朝鮮(是人為還是國為不得而知)扣押的船和人放歸了。
高興，中國駐朝大使去朝農(nóng)場支農(nóng)有所收獲，中鮮人民用鮮血凝成的戰(zhàn)斗友誼經(jīng)受住了考驗(yàn)。
中國在世界受歡迎程度上升至第五位,美國才第八位。有了揚(yáng)眉吐氣的感覺。
有些人總擔(dān)心有錢人帶上錢往美國跑,看來是杞人憂天,這下不用愁了。從現(xiàn)在開始我們要擔(dān)心美國人以后都要搶著上我們這兒移民,不過沒什么大不了的,他才三億人,都來了我們也養(yǎng)得起。
國家發(fā)達(dá)了也不全是好事,前兒看新聞知道,發(fā)達(dá)國家遇到的非法移民問題我們也有了(哼,有什么了不起,我們也有了)。只可惜這來的大多是沒錢的非洲人。
清理 是必要的,不過對(duì)那些買得起薯片和瓶裝水的不要攆走。要讓他們和乞丐在大街上共食、共同構(gòu)著一道道路邊風(fēng)景。
有關(guān)部門已明確表態(tài),那是非法的。真是不自量力,和國家叫板。
十多天了,我一直關(guān)注著最美教師張麗莉并被她感動(dòng)著,看著她躺在病床上的樣子真的心疼不已。對(duì)她,怎樣感謝和贊美的話都輕如鴻毛，不過我還要從另外一個(gè)角度感謝她,謝謝她給黑龍江人爭了光，更謝謝她也給“臨時(shí)工”爭回了面子。
曾幾何時(shí)，“臨時(shí)工”幾乎成了負(fù)面新聞中的角色。
比如“舊聞”里：
看完簡歷的感受篇十八
看的時(shí)候，我一半是小孩，為一伸懶腰就長大的橡樹而歡呼雀躍，另一半是大人，在伴著浪花的歡笑中想著自我的童年。
原先，小時(shí)候，世界上最珍貴的禮物，只是一包能夠發(fā)芽的橡樹子而已。曾幾何時(shí)，我們也會(huì)拿著雨傘當(dāng)玩具，我們也想要站在陀螺上飛翔。我們也是能夠看到龍貓的純真孩子。
拋棄了緊張的劇情沖突，宮崎駿用一支生花妙筆在龍貓里給了我們一場最純真的夢，這讓這部電影有了難得一見的洗盡鉛華的樸素之美。
可愛的小梅，是不是象是童年時(shí)黏在身后的每個(gè)人的小妹妹？當(dāng)她走丟時(shí)，我們跟著心急，當(dāng)在池塘里發(fā)現(xiàn)了她的鞋子時(shí)，我們也暗暗地捏了一把汗。
而小月，一句“媽媽要是死了我怎樣和妹妹說”必須打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心。這其中，有對(duì)幼小的愛憐，有讓人動(dòng)容的職責(zé)感，甚至有成年之后的我們才能體味的生存的辛酸。
也許我們，會(huì)因?yàn)殚L時(shí)光的孤寂寒冷，而被溫暖感動(dòng)的泣不成聲?；蛟S我們此刻會(huì)回想，當(dāng)我們還不諳世事時(shí)，最溫暖的親情，最純真的心——就如同姐妹倆的微笑。
看完簡歷的感受篇十九
第一段：電影《肖申克的救贖》令我深受觸動(dòng)，在故事中我看到了堅(jiān)持和希望的力量。影片通過刻畫主人公安迪逐漸改變自己命運(yùn)的故事，以及奇妙的友誼和親情描繪出一個(gè)正能量的世界，讓我深受鼓舞。
第二段：安迪在監(jiān)獄中的堅(jiān)持和樂觀精神讓我深感欽佩。他在困境中始終保持一顆向上的心，不斷推動(dòng)自己去學(xué)習(xí)和成長。不管是摩肩接踵的囚犯生活還是殘酷的牢獄之災(zāi)，他都用智慧和勇氣克服困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。這種樂觀的精神告訴了我，人生中的困難無法阻擋我們追求幸福的腳步，只要我們持之以恒，并且相信光明之后必定是黑暗的。
第三段：影片中的友情也給我留下了深刻的印象。安迪和雷德之間的友誼，逐漸演變?yōu)樾值馨愕年P(guān)系。盡管他們來自不同的背景，擁有截然不同的價(jià)值觀，但他們互相幫助，相互扶持。他們一起經(jīng)歷了痛苦和困苦，在彼此的陪伴下走過人生的艱難時(shí)刻。這使我明白到真正的友情是無價(jià)的，它可以讓我們?cè)谏姓业街魏凸膭?lì)，積極面對(duì)困難。
第四段：除了友情，家庭親情也是電影中的另一個(gè)核心主題。影片通過反轉(zhuǎn)結(jié)局的方式，揭示出安迪的真實(shí)身份和真正的目的。在那個(gè)囚犯深陷囚牢的地方，他與獄長對(duì)峙，意志力和智慧讓他戰(zhàn)勝了困難。這一幕讓我明白到親情的力量無窮，家人的支持和信任可以使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。無論是在困境中還是幸?？鞓返臅r(shí)刻，家人永遠(yuǎn)是我們最強(qiáng)大的后盾。
第五段：電影《肖申克的救贖》讓我領(lǐng)悟到，每個(gè)人都有權(quán)追求自己的幸福和自由。盡管安迪被困在鐵窗背后，但他依然能夠保持靈魂的自由，通過讀書和音樂讓自己得到了解放。這讓我意識(shí)到，人生中自由的定義是多樣的，它可能不僅僅是身體的解放，也包括內(nèi)心的解脫和追求。只要我們擁有一顆向上的心，并且堅(jiān)持不懈地追求內(nèi)心的夢想，我們就能夠突破束縛，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總結(jié)：電影《肖申克的救贖》通過安迪的故事向我們散發(fā)著力量和希望。它給予了我對(duì)人生的新理解和啟示，在我面對(duì)困難和挫折時(shí)，我會(huì)以堅(jiān)持希望的信念，堅(jiān)持不懈地為自己的夢想努力。我相信每個(gè)人都可以找到屬于自己的救贖之道，只要我們不放棄，并且用心去尋找。
看完簡歷的感受篇二十
今天看到一條新聞，震驚了我，讓我知道了父母的意愿。其實(shí)父母對(duì)我們都是好的，要體諒他們，看了新聞?dòng)懈杏X。
在路邊的一個(gè)農(nóng)舍里，謝爺爺說起孫子自己中毒的事，心里很難過。
謝爺爺今年67歲。1994年，他的大兒子因在廣州_被判處死刑。因?yàn)榇髢鹤記]有孩子，我覺得他有后代。
三年后，謝爺爺被介紹收養(yǎng)了20天前出生的孤兒小杰(化名)，繼承了大兒子的香火。當(dāng)時(shí)他把小杰交給大哥撫養(yǎng)，每個(gè)月交300元的撫養(yǎng)費(fèi)，在溫州市一個(gè)小區(qū)看守車棚。小杰7歲的時(shí)候，考慮到要上小學(xué)，謝爺爺回到老家，一邊種地一邊親自照顧小杰。
謝爺爺和小杰住了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)小杰有偷錢的壞習(xí)慣。每當(dāng)小杰偷錢或者不聽話，就打架。剛開始他只用一根竹絲打小杰，久而久之就綁了三四根竹絲一起打。
去年上半年，小街中學(xué)畢業(yè)前輟學(xué)，看了新聞給我的感覺。小潔退學(xué)后，到樂清和北京工作。
小杰去年過年回家了。但是小杰在家不到一個(gè)月，去鄰居家偷錢。謝爺爺聽說了，又挨罵。在小杰的記憶里，全是爺爺為了錢買玩具打罵——，被打罵；要錢買學(xué)習(xí)用品也被打被罵。每次爺爺打，小杰更討厭爺爺。
那天下午，summary看到爺爺不在家，就把家里的半瓶農(nóng)藥倒進(jìn)爺爺?shù)闹兴幫肜?。他說當(dāng)時(shí)有點(diǎn)猶豫，想把中藥倒掉，但是又怕爺爺打他。
下午爺爺回家吸毒的時(shí)候在樓上房間。聽到爺爺嘔吐的聲音，他從樓上跑下來，叫了一輛三輪車到鄰居家，把爺爺送到和盛鎮(zhèn)衛(wèi)生院。之后爺爺被轉(zhuǎn)到永嘉縣人民醫(yī)院。
讓我們考慮一下。謝爺爺之所以要打小杰，也是為了小杰好，但是小杰不但不領(lǐng)情，還下藥謝爺爺。我想謝爺爺現(xiàn)在一定非常非常難過。
我們不應(yīng)該像小杰一樣。我們要理解爺爺奶奶的感受，幫他們分擔(dān)一些我們能分擔(dān)的工作，讓爺爺奶奶對(duì)我們不再那么累?？赡苣阌X得他們很啰嗦，但是你要記住他們一直在想你。