總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并避免再次犯錯。通過總結(jié)，我們可以將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗和成果分享給他人，促進互相學(xué)習(xí)和進步。大量優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，供大家參考。
學(xué)校值班心得篇一
疫情下的大學(xué)校園，每個人都成為了一個時間的守望者，各學(xué)院也紛紛設(shè)立了疫情值班，保障校園疫情安全。本人作為一名疫情值班人員，有著許多關(guān)于疫情值班的體會和感受。通過這兩個星期的值班和觀察，我深刻認(rèn)識到了疫情作為一種難以預(yù)料的突發(fā)事件，我們必須從全局角度出發(fā)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行自己的職責(zé)和義務(wù)，才可以保障大眾的生命安全和身體健康。
第二段：細致入微
作為值班人員，我們需要細致入微地檢查和觀察來校人員的身體狀況和行為舉止情況。當(dāng)疫情在校園內(nèi)爆發(fā)，我們需要迅速反應(yīng)，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行緊急處理。在疫情防控期間，我們還需要向來校人員發(fā)放口罩、提供信息服務(wù)，為保障疫情安全做出極大的努力。我們保護全校的目標(biāo)是每個人都牽扯其中，若有任何缺陷都會導(dǎo)致疫情的擴散。
第三段：團隊合作
在這段經(jīng)歷中，我最深刻的就是對團隊合作的認(rèn)知和理解。我們之間相互協(xié)調(diào)和配合，互相幫助，在這種突發(fā)事件下建立并保持互相之間的信任和尊重很重要。每一個疫情值班人員都充分認(rèn)識到了團隊合作的重要性，這種團隊合作意識強化了我們處理緊急事件的決心和能力。
第四段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)
疫情還未結(jié)束，我深深感悟到自己身上承載著更多的社會責(zé)任，守衛(wèi)著更多無辜生命的生命安全和身體健康。這種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神讓我意識到了個人的作用，以及作為一個成年人的責(zé)任所在。疫情下，每個人都有自己的職責(zé)和義務(wù)，我也很慶幸自己能夠通過自己的力量為校園疫情的防控做出一份力量。
第五段：總結(jié)
綜上所述，疫情值班是一種意義非凡的經(jīng)歷，不僅讓我們增強了危機意識和判斷能力，同時也讓我們感受到了互相幫助和擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。因此，在大學(xué)校園疫情防控期間，每個人都應(yīng)該履行自己的職責(zé)和義務(wù)，在團隊合作中發(fā)揮個人的作用，共同維護好疫情安全，為我們的一都紹興貢獻自己的力量。
學(xué)校值班心得篇二
2020年是一個特殊的年份，在新冠疫情的肆虐下，全世界都在共同面對這個難以抵御的病毒。而對于大學(xué)校園而言，防疫工作更是顯得尤為重要。作為大學(xué)校園的一份子，我們志愿參加了疫情值班工作，在這個過程中我們學(xué)到了很多寶貴的東西，下面將分享我們的心得體會。
第二段：加強安全意識
參加疫情值班的過程中，我們切實感受到了防疫工作的重要性。疫情的爆發(fā)往往是由于輕忽大意造成的，因此我們加強了安全意識，注意力落實到了防疫工作中。在值班過程中，每天堅持測量體溫、多次消毒，注意保持社交距離，提醒同學(xué)戴口罩等等，這些都是我們認(rèn)真對待防疫工作的體現(xiàn)。更重要的是，這份責(zé)任感和安全意識也已經(jīng)內(nèi)化于我們的生活中。
第三段：沉著應(yīng)對突發(fā)情況
在疫情爆發(fā)期間，敏捷的反應(yīng)和沉著的態(tài)度是關(guān)鍵。我們的值班工作沒曾一刻停歇，所涉及的工作范圍也十分廣泛，如接待校內(nèi)和外地來訪者、協(xié)助做好疫情登記、配合協(xié)助校醫(yī)院做好體溫檢測等等。有時危機突現(xiàn)，我們體會到了沉著冷靜的重要性，學(xué)會面對困境，尋找解決問題的方法。
第四段：團隊合作感
多人協(xié)作同樣是我們疫情值班工作中值得一提的特別之處。人數(shù)眾多、任務(wù)繁重，而我們的成功離不開團隊合作。在這個過程中，我們學(xué)會了相互理解、相互支持和默契配合，團隊合作的感覺各位已是十分明確清晰，也真真切切加強了我們的友誼和感情。
第五段：得到了成長和反思
疫情值班的工作不僅是一種責(zé)任，也是一種機會。我們有機會去了解防疫知識、參與實踐，學(xué)會了更多的社交技巧和應(yīng)對突發(fā)事件的方法?；仡欉@個過程，我們也不斷反思自己的工作，并且不斷完善和提高。通過疫情值班服務(wù)，我們培養(yǎng)了一種高度關(guān)注和負(fù)責(zé)任的品性，學(xué)會了正確運用諸多的防疫知識，為自己和家人及更多的同學(xué)做出了積極貢獻。
結(jié)論：
參與疫情值班，是我們大學(xué)生活中的一段特殊經(jīng)歷，也是對我們社會責(zé)任感和愛國主義精神的鍛煉。這是一種成長和提高，也是一種凝聚心力和團結(jié)協(xié)作的過程。未來我們也將把這種精神和責(zé)任感積極融入到我們的工作和生活中去，為我們偉大的祖國每一天的繁榮昌盛貢獻自己的微薄之力。
學(xué)校值班心得篇三
隨著社會的進步和人們對教育的重視，學(xué)校教師的工作日程愈發(fā)緊張。為了更好地照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校安排值班時間，讓教師盡職盡責(zé)地照料學(xué)生。在一年多的值班經(jīng)歷中，我深深地感受到了值班的重要性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，在為學(xué)生提供幫助的過程中，我意識到了值班的重要性。每天早晨，我都會迎接學(xué)生的到來，并協(xié)助他們完成早餐、晨讀和集會等活動。有時，學(xué)生會因為家庭問題或?qū)W業(yè)困擾而情緒低落。作為值班老師，我要通過細心傾聽、耐心安慰和及時引導(dǎo)來幫助他們解決問題。我記得有一次，一位學(xué)生因為和同學(xué)發(fā)生口角，情緒非常激動，甚至開始哭泣。我立即走上前去，細心傾聽他的抱怨，并用耐心的語言開導(dǎo)他，讓他逐漸平靜下來。這次經(jīng)歷告訴我，值班不僅僅是值守，更重要的是成為學(xué)生的朋友和傾訴對象，為他們提供心理上的支持。
其次，在處理突發(fā)事件時，我學(xué)會了保持冷靜和處理問題的能力。在值班期間，很多意外情況難免會發(fā)生，如學(xué)生受傷、突發(fā)疾病或校園糾紛等。作為值班教師，我們要學(xué)會保持冷靜，并迅速采取有效的措施。在一次體育課上，一個學(xué)生不慎摔倒，導(dǎo)致手臂骨折。當(dāng)時，我立即與同事一起組織了照料學(xué)生的救護行動，聯(lián)系上了父母，并及時將學(xué)生送往醫(yī)院。通過這個事件，我意識到在突發(fā)情況下保持冷靜和果斷的決策能力是非常關(guān)鍵的，因為這些關(guān)鍵的一刻往往會對學(xué)生的生命負(fù)責(zé)。
再次，在值班期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在學(xué)校教師的值班值勤中，我們總是和其他教師一起工作，從而能夠分享資源、互相支持和相互學(xué)習(xí)。值班期間，我們共同分擔(dān)著照顧學(xué)生的工作，相互協(xié)作，共同解決問題。我記得有一次，學(xué)校停電了，食堂無法提供熱食，學(xué)生們沒有午餐。我們一致決定將學(xué)生集中到教室，每位教師為學(xué)生準(zhǔn)備簡單的愛心午餐，確保他們正常就餐。通過這次經(jīng)歷，我意識到只有團隊合作和互助才能在值班中取得有效的結(jié)果。
最后，在一年多的值班工作中，我發(fā)現(xiàn)這種經(jīng)歷帶給了我巨大的成長和滿足感。通過與學(xué)生和同事的交流，我提高了自己的溝通能力、管理技巧和情緒管理能力。我也學(xué)會了更好地處理與家長的溝通，更全面地了解家庭和學(xué)生的情況，從而更好地為學(xué)生提供個性化服務(wù)。一次次的實踐讓我更加成熟，更加自信。
通過一年多的值班經(jīng)歷，我從中體會到了值班的重要性，學(xué)到了保持冷靜和處理問題的能力，感受到了團隊合作的重要性，并獲得了個人的成長和滿足感。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，更好地履行值班職責(zé)，為學(xué)生們提供更好的幫助和支持。
學(xué)校值班心得篇四
學(xué)校宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場所，為了確保同學(xué)們的安全和安寧，學(xué)校設(shè)置了宿舍值班制度。在過去的一段時間里，我有幸成為宿舍的一名值班生，通過這個經(jīng)歷，我深刻體會到了值班的重要性以及在其中所獲得的成長和收獲。
第一段：學(xué)校宿舍值班在促進同學(xué)們的安全和秩序方面的作用
值班是學(xué)生宿舍里一項重要的管理制度。通過值班，我們值班生能夠及時發(fā)現(xiàn)和處理宿舍內(nèi)的問題，確保同學(xué)們的安全和令人妥善解決的問題。在值班時，我曾經(jīng)遇到過同學(xué)們生病、意外摔倒等情況，及時提供幫助，使同學(xué)的傷痛得到了有效的緩解。而且，通過值班，我也了解到更多同學(xué)的困擾和問題，我會盡力和幫助他們解決，確保每位同學(xué)在宿舍里都感受到了溫暖和關(guān)懷。
第二段：宿舍值班增進了同學(xué)之間的合作和溝通
在值班時，我有幸認(rèn)識了來自不同班級的同學(xué)。因為共同的值班任務(wù)，我們得以相互幫助、配合工作。在值班時，我們經(jīng)常需要共同商討和解決問題。在這個過程中，我學(xué)到了如何與不同性格的同學(xué)有效溝通和協(xié)作，在問題處理中尊重與他人意見的不同，達到團隊的目標(biāo)。這種合作與溝通的能力不僅僅在宿舍值班中有用，在將來的學(xué)習(xí)和工作中也必不可少。
第三段：宿舍值班培養(yǎng)了我的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力
作為值班生，我必須按時到達值班地點，并且保持警覺和負(fù)責(zé)的態(tài)度。這培養(yǎng)了我對工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我懂得了要珍惜時間、做事有序、始終保持良好的工作狀態(tài)。而且，我也學(xué)會了處理一些不時之需，如突發(fā)的火警、水管爆裂等問題。這要求我在面對緊急事件時，能夠冷靜、果斷地采取正確的行動，保護好同學(xué)們的安全。
第四段：值班生活使我更懂得如何照顧他人和關(guān)愛他人
值班生活中，我不僅僅是一位管理者，還是一位關(guān)愛他人的人。通過與同學(xué)們的交流和幫助，我深刻體會到學(xué)會關(guān)心他人、照顧他人的重要性。宿舍是同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)的地方，通過我的關(guān)心和照顧，同學(xué)們感受到了家的溫暖。當(dāng)同學(xué)們在夜晚沉浸在學(xué)習(xí)中時，我也時常為他們準(zhǔn)備一些水果或小食品，讓他們在疲憊之余得到一絲安慰。這樣的點滴關(guān)懷能夠增進同學(xué)之間的感情，營造一個和諧幸福的宿舍氛圍。
第五段：通過宿舍值班，我收獲了成長和改變
通過宿舍值班的經(jīng)歷，我不僅僅掌握了管理和處理問題的能力，也增強了我的心理素質(zhì)和應(yīng)對困難的能力。在宿舍值班中，我每次都能面對不同的問題和挑戰(zhàn)，這讓我學(xué)會了在緊張和壓力之下保持冷靜和應(yīng)對困難。同時，宿舍值班也鍛煉了我的考慮問題的細致和全面，提高了我的解決問題的能力和效率。我相信這樣的成長和改變將對我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：學(xué)校宿舍值班是一個充滿挑戰(zhàn)和成長的經(jīng)歷，通過值班，我們能夠促進同學(xué)們的安全和秩序，增進同學(xué)間的合作和溝通，培養(yǎng)責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力，關(guān)愛他人和關(guān)懷他人，收獲成長和改變。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度和責(zé)任心，努力成為一個優(yōu)秀的管理者和關(guān)懷他人的人，為社會做出自己的貢獻。
學(xué)校值班心得篇五
作為學(xué)生，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是我們的重任，而學(xué)校的值班記錄則是我們學(xué)習(xí)生活中的一項重要任務(wù)。值班記錄既是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過這一過程，我學(xué)到了很多關(guān)于團隊協(xié)作和自我管理方面的技巧，并在其中獲得了成長。在接下來的文章中，我將分享我的心得和體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
首先，我認(rèn)識到值班記錄不只是一種學(xué)校要求的義務(wù)任務(wù)，更是一種為他人服務(wù)的機會。每當(dāng)我拿起值班記錄本，我都意識到我有責(zé)任為學(xué)校創(chuàng)造一個安全和和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種責(zé)任意識讓我更加認(rèn)真地履行值班記錄的任務(wù)，確保每一次記錄都是準(zhǔn)確和周詳?shù)摹Ｎ彝ㄟ^記錄校園的各種動態(tài)，如學(xué)生離校和進校情況、訪客來訪情況以及突發(fā)事件等，在學(xué)校安全狀況方面也發(fā)揮了積極的作用。正因為如此，我深刻體會到了為他人服務(wù)的樂趣和責(zé)任。
其次，值班記錄也是一種鍛煉自我管理能力的機會。當(dāng)我們擔(dān)任值班記錄的人時，我們需要做好時間管理和自我約束。在任職期間，不能疏忽職責(zé)、不能遲到早退，更不能因私事耽誤記錄工作。這種自我管理能力的培養(yǎng)對我未來的成長和發(fā)展大有裨益。在我著手記錄之前，我經(jīng)常會提前查看校歷和其他需要關(guān)注的內(nèi)容，以確保自己的記錄工作與學(xué)校的規(guī)劃和活動保持同步。通過這樣的做法，不僅提高了記錄的準(zhǔn)確性，也培養(yǎng)了我的計劃和組織能力。
其次，值班記錄給予我了理解和尊重他人的機會。在這一過程中，我記錄了學(xué)校內(nèi)的各項教學(xué)活動和校園活動，并與老師和同學(xué)們進行交流。通過這樣的互動，我了解到了他人的努力和付出，也學(xué)會了對他人的付出和工作表示尊重和感激。每次與老師和同學(xué)們交流時，我都會發(fā)現(xiàn)，他們對于學(xué)校值班記錄非常重視，并且希望我們能夠記錄得準(zhǔn)確和細致。他們認(rèn)為值班記錄的意義不僅在于表達學(xué)校的制度要求，更在于傳遞學(xué)校的價值觀和文化。通過觀察和傾聽他人的言論，我明白了自己的責(zé)任和影響力，也在這一過程中對他人付出表示尊重。
最后，通過進行值班記錄，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間。對于一些細節(jié)的觀察和記錄，我之前沒有過多關(guān)注，但是這一任務(wù)需要我們對細節(jié)有更好的觀察和把握能力。在這一過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些問題上的疏忽，并從中吸取教訓(xùn)。例如，在我記錄學(xué)生學(xué)習(xí)時間的時候，偶爾出現(xiàn)了一些錯誤。這讓我明白了要提高自己觀察力和記錄準(zhǔn)確性的必要性。通過這樣的反思和修正，我逐漸改進了我的記錄技巧，并取得了一定的進步。
總之，學(xué)校值班記錄不僅是一項義務(wù)和責(zé)任，更是一項鍛煉和成長的機會。通過這一過程，我學(xué)到了為他人服務(wù)和尊重他人的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在管理和細節(jié)方面的不足。我想，這種體驗和成長對于我們每個學(xué)生來說都是寶貴的。我希望通過我自己的經(jīng)歷和體會能夠激勵更多的同學(xué)們，將值班記錄工作看作一種機遇和成長，用心去對待，做到更好。
學(xué)校值班心得篇六
正文：
一、介紹
疫情時期，大學(xué)校園值班工作顯得尤為重要。我作為一名大學(xué)生，曾經(jīng)擔(dān)任過校園疫情值班員，深刻地感受到了這項工作的緊迫和重要性。通過這次工作，不僅加深了對疫情的認(rèn)識，也提高了自身的應(yīng)對能力和組織協(xié)調(diào)能力。在本文中，我將從三個方面介紹我在大學(xué)校園疫情值班工作中的心得體會。
二、值班技巧
值班期間，我們需要做好的第一項工作是了解疫情的最新情況。有時候疫情會隨時出現(xiàn)變化，我們要及時關(guān)注最新的通知和消息。同時，值班員需要掌握好如何溝通的技巧。在處理疫情時，首先要保持冷靜和耐心，在提供幫助的同時，要遵守保密原則，確保工作順利進行。
三、組織能力
作為值班員，我們不僅要懂得如何處理突發(fā)事件，同時還需要有組織協(xié)調(diào)的能力。在疫情中，每個人都需要遵守封閉式管理，我們需要做好每個人的記錄，以便于在需要時追蹤疫情。此外，我們還需要制定應(yīng)對危機的方案，為應(yīng)對突發(fā)事件提前做好準(zhǔn)備。
四、意義和價值
大學(xué)校園疫情值班工作也深刻反映了我們的社會責(zé)任感。值班員要為各個崗位人員和同學(xué)提供服務(wù)，并保障他們的安全，這是我們的社會責(zé)任。此外，大學(xué)校園疫情值班工作是一種實踐鍛煉，對我們自己的能力提升也有著積極的推動作用。在這一過程中，我們不僅鍛煉了自己處理問題的能力，還很好地發(fā)揮了團隊協(xié)作的力量。
五、體會
疫情時期，我深刻體會到大學(xué)校園疫情值班工作的重要性。這項工作雖然很緊張，但也是非常值得做的。我們在這個特殊時期做出自己的貢獻，維護了校園安全和學(xué)生的健康，這也使我們意識到自己作為一名年輕的大學(xué)生，有著不可忽視的社會責(zé)任感。同時，通過這個過程，我也學(xué)到了許多東西，這些經(jīng)驗和技巧將使我受益終身。
結(jié)語：
總之，大學(xué)校園疫情值班工作是一項重要的工作，需要我們具備一定的技術(shù)和能力。在這個過程中，我們許許多多的體會和收獲，也學(xué)到了不少的技巧。相信在今后的日子里，這些經(jīng)驗對我們的成長將有著重要的推動作用。
學(xué)校值班心得篇七
一、引言：學(xué)校值班是學(xué)校管理團隊的一項重要工作，不僅是維護學(xué)校安全和秩序的重要舉措，同時也是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和組織能力的良好機會。近期，我有幸參與學(xué)校值班工作，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
二、主體段落1：學(xué)校值班工作的重要性
學(xué)校是每個學(xué)生的第二個家，值班工作的重要性不可忽視。首先，學(xué)校值班能夠保障學(xué)校師生的安全。在生活中，我們常常遇到一些突發(fā)事件，例如火災(zāi)、臺風(fēng)等自然災(zāi)害，或者校內(nèi)發(fā)生的事故和糾紛等。做好值班工作，及時處理緊急情況，提高學(xué)校的應(yīng)急處理能力，是保障學(xué)校師生身體和財產(chǎn)安全的基本要求。
值班工作還能夠維護學(xué)校的秩序。學(xué)校是一個集體，有相應(yīng)的規(guī)章制度，而值班就是為了維護這些規(guī)章制度的順利執(zhí)行。通過值班工作，可以及時發(fā)現(xiàn)并處理違紀(jì)行為和糾紛，保持學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和生活秩序。
此外，值班工作還是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和組織能力的重要平臺。作為值班生，我們需要及時到達值班崗位，做好各項準(zhǔn)備工作，提供幫助和咨詢給在校師生。這能有效地幫助我們培養(yǎng)團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生的責(zé)任感和處事能力。
三、主體段落2：學(xué)校值班帶給我的收獲
參與學(xué)校值班給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，我學(xué)會了如何處理突發(fā)事件。在一次演習(xí)中，我分到了火警值班的崗位。當(dāng)火警報警器響起時，我冷靜地按照操作流程，迅速通知師生撤離，并及時報警求助。通過這次演習(xí)，我學(xué)會了如何冷靜應(yīng)對緊急情況，并有效地組織師生執(zhí)行撤離計劃。
其次，我感受到了團隊合作的力量。值班工作需要多人合作，及時溝通和配合是解決問題和提高效率的核心。在實踐中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)，我們互相學(xué)習(xí)、鼓勵和協(xié)作，共同完成了各項值班任務(wù)。通過與團隊成員的相處，我體會到了團隊合作的重要性，也提高了自己的溝通和合作能力。
最后，參與學(xué)校值班讓我更加關(guān)注學(xué)校的安全和秩序。在值班的過程中，我深刻認(rèn)識到學(xué)校安全和秩序的重要性，意識到每個人都有責(zé)任為學(xué)校安全做出貢獻?，F(xiàn)在，我會更加主動地遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校的安全工作，以維護學(xué)校的良好環(huán)境。
四、主體段落3：如何提高學(xué)校值班工作的質(zhì)量
為了提高學(xué)校值班工作的質(zhì)量，首先，我們需要加強值班生的培訓(xùn)和培養(yǎng)。學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦有關(guān)值班工作的講座和培訓(xùn)，提高值班生的技能和知識水平。同時，學(xué)校也可以組織相關(guān)的實踐活動，讓值班生更好地鍛煉和提高自己。
其次，學(xué)?？梢约訌娭蛋嗌g的溝通與協(xié)調(diào)。通過定期開展值班生座談會和團隊活動，增強團隊凝聚力，培養(yǎng)共同解決問題和應(yīng)對緊急情況的能力。此外，學(xué)校還可以建立值班生之間的交流平臺，鼓勵值班生分享心得體會，互相學(xué)習(xí)和進步。
最后，學(xué)?？梢约訌妿熒陌踩逃ぷ?。通過開設(shè)安全教育課程和進行應(yīng)急演練，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)急處理能力。同時，學(xué)校還可以建立安全督導(dǎo)組織，定期檢查學(xué)校各項安全工作的落實情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的安全隱患。
五、結(jié)論：參與學(xué)校值班讓我受益匪淺，通過這一經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了如何處理突發(fā)事件，培養(yǎng)了團隊合作精神，還更加關(guān)注學(xué)校的安全和秩序。我相信，在學(xué)校各方的共同努力下，學(xué)校值班工作將取得更好的成果，為學(xué)校營造更加安全和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校值班心得篇八
為認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院、省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)校安全工作文件精神，進一步增強抓好安全工作的緊迫感和責(zé)任感，健全校園內(nèi)安全防范機制，加強對校園治安巡邏及時消除安全隱患，杜絕重特大事故發(fā)生，加強我校的安全管理，保證我校教育教學(xué)活動的正常進行，保證師生生命財產(chǎn)安全，特制定全天24小時的泊安巡邏和值班制度及獎懲制度。
1、每日由一位校干帶班、值日巡邏人員負(fù)責(zé)值日工作，值日人員應(yīng)準(zhǔn)時到崗，履行值日職責(zé)。
值日時間：
校干帶班：每日下午放學(xué)開始至次日下午放學(xué)結(jié)束。
夜間巡邏人員：下午放學(xué)開始至次日早上教師上班結(jié)束。
2、值班人員準(zhǔn)時到校接班，并在值班記錄本記錄交接情況，以及待處理事件及問題。
3、值班人員到校之后，對校園進行一次巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時在記錄本上記錄，并對上一班移交事項進行處理。
4、對于在值班中出現(xiàn)的事件能處理的及時處理好，不能處理的突發(fā)事件，第一時間通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門。
5、值班結(jié)束，接交時，把自己值班時待處理和發(fā)生的情況向接班人交待清楚。
6、對于在值班中因失職造成的后果，要追究值班人員的責(zé)任。
7、節(jié)假日值日人員另行安排。
1、門衛(wèi)負(fù)責(zé)白天及夜間值班職責(zé)。
2、值班時間：
門衛(wèi)：白班：每日早上7：00開始到17：20；
晚班：每日17：00開始到次日7：00。
3、準(zhǔn)時交接班，不得無故缺席、遲到或早退、值班時由于特殊情況需要調(diào)班，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)班．沒人頂班不能離崗。
4、提高警惕、堅守崗位、做好夜間校園內(nèi)外安全巡邏，發(fā)現(xiàn)重大問題要及時向有關(guān)部門報告，對于一般情況也必須在值班記錄簿上做好記錄。
5、防止外人入內(nèi)，做好貴重物品的看護并做好防盜工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
6、加強對用電、用水安全情況檢查，做好財務(wù)室、辦公室等要害部門的巡視、檢查，確保杜絕一切事故的發(fā)生。
1、獎勵對學(xué)校治安工作有突出貢獻的教師和工作者：
（1）評優(yōu)評先晉職晉級在同等條件下優(yōu)先。
（2）視貢獻情況，給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，對突出貢獻的報送上級部門作為優(yōu)秀先進工作者，同時給予重獎。
2、對違反有關(guān)治安管理制度行為者，視情節(jié)輕重進行處罰：
（1）情節(jié)較輕的，學(xué)校給予批評指正。
（2）情節(jié)較重的，需在教職工大會上作公開檢討。
（3）情節(jié)嚴(yán)重的，不得評優(yōu)、評先、晉職、晉級，并承擔(dān)相應(yīng)損失及責(zé)任。
（4）嚴(yán)重失職者，報上級主管部門依法處理。
本制度最終解釋權(quán)歸徐州市城新實驗學(xué)校校長室。
學(xué)校值班心得篇九
第一段：引言
值班是每個人在工作、學(xué)習(xí)和生活中都可能面臨的一種情況。無論是在企事業(yè)單位、醫(yī)院、學(xué)校還是其他場所，值班都是一項重要而艱巨的任務(wù)。在長期值班的過程中，我深刻感受到了其中的辛苦和壓力，同時也獲得了一份寶貴的經(jīng)驗。
第二段：關(guān)于責(zé)任與承諾
值班是一份富有責(zé)任感的工作。作為一個值班人員，我們要時刻保持警覺，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)狀況，確保工作的安全和順利進行。同時，我們還需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項任務(wù)，并積極配合他人完成工作。此外，值班人員的每一個行動都代表著單位和團隊的形象，我們需要時刻保持良好的精神狀態(tài)和優(yōu)秀的工作作風(fēng)，樹立良好的榜樣。
第三段：守夜的辛苦與思考
夜晚的工作是值班人員面臨的一個特殊挑戰(zhàn)。在深夜的默默守夜中，我深刻體會到了一份孤寂和辛苦。寂靜的環(huán)境容易引發(fā)困倦和無聊，很容易讓人心生怠慢。然而，在這份孤獨中，我不斷思考和反思自己的工作和生活，思考如何提高自己的個人修養(yǎng)和專業(yè)能力。我也慢慢發(fā)現(xiàn)，這份孤寂和困倦也讓我更加沉靜，更加專注地思考和工作，從而更好地完成工作任務(wù)。
第四段：協(xié)作與信任的重要性
在值班的過程中，團隊的協(xié)作和信任起著至關(guān)重要的作用。因為可能面對各種突發(fā)狀況，一個人的力量畢竟有限，只有整個團隊的協(xié)作才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。協(xié)作需要建立在信任的基礎(chǔ)上，只有相互信任才能更好地相互合作，密切配合。通過與他人共同值班，我學(xué)會了更好地傾聽和理解他人的需求，并以積極的態(tài)度與他人合作，最終實現(xiàn)任務(wù)的順利完成。
第五段：總結(jié)與展望
在長時間的值班中，我積累了許多寶貴的工作和生活經(jīng)驗。我學(xué)會了克服困難、適應(yīng)環(huán)境，并在積極面對工作中的瑣碎和挫折時保持良好的心態(tài)。同時，值班也教會了我更多的關(guān)于人與人之間溝通和協(xié)作的技巧。未來，我將在以往的基礎(chǔ)上不斷完善自己，進一步提高自己的業(yè)務(wù)能力和責(zé)任心，為單位和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
結(jié)尾：回顧與展望
寫下這篇關(guān)于值班心得體會的文章，我回顧了自己在值班過程中的成長和收獲。在經(jīng)歷值班的艱辛和辛苦后，我更加明白了責(zé)任和承諾的重要性，以及團隊協(xié)作和信任的力量。我相信，在今后的工作和生活中，無論面對什么困難和挫折，我都能夠以樂觀、積極的態(tài)度去面對，努力提高自己，不斷完善自己，為更好地完成工作任務(wù)做出更大的貢獻。
學(xué)校值班心得篇十
學(xué)校值班是一個重要的職責(zé)，擔(dān)負(fù)著維護學(xué)校秩序、保障學(xué)生安全的重要任務(wù)。在一段時間的學(xué)校值班工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，使我更加理解了這項工作的重要性和意義。
第二段：值班時的職責(zé)與感悟
作為學(xué)校的值班生，我負(fù)責(zé)監(jiān)督并維護學(xué)校的日常秩序，處理各類突發(fā)事件。值班過程中，我發(fā)現(xiàn)及時的溝通和決策至關(guān)重要，只有通過及時傳達信息、與各方取得聯(lián)系，并迅速采取措施，才能有效應(yīng)對突發(fā)事件，保證學(xué)校的運轉(zhuǎn)順利。在處理突發(fā)事件的過程中，我深刻感受到了團隊合作的重要性，只有與同事緊密配合，才能高效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。同時，我也將這樣的體驗運用到了以后的工作和生活中，學(xué)會更好地與他人溝通、抱團取暖。
第三段：對學(xué)校安全管理的思考
在值班的過程中，我也思考了學(xué)校安全管理的問題。學(xué)校是一個大家庭，保障學(xué)生的安全至關(guān)重要。在處理突發(fā)事件的同時，我也認(rèn)識到了預(yù)防是最重要的一環(huán)。學(xué)校應(yīng)該加強安全意識教育，讓學(xué)生和老師都明白安全是第一位的，提高他們的防范意識和自我保護能力。此外，學(xué)校還應(yīng)該完善安全設(shè)施，定期進行安全演練，提高應(yīng)急處置的能力，確保學(xué)校的安全環(huán)境。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感與應(yīng)變能力
學(xué)校值班工作不僅鍛煉了我的責(zé)任感，也增強了我的應(yīng)變能力。每次值班時，需要我對各類問題作出快速反應(yīng)和應(yīng)對。這讓我學(xué)會了面對挑戰(zhàn)時的冷靜和沉著，并且能夠迅速采取行動。同時，學(xué)校值班也培養(yǎng)了我對學(xué)校事務(wù)的關(guān)注和熱愛，讓我愿意主動參與到學(xué)校的建設(shè)與管理中，并主動承擔(dān)起自己的責(zé)任。
第五段：心得體會與展望
通過學(xué)校值班工作，我對學(xué)校管理工作有了更深層次的了解，也獲得了寶貴的經(jīng)驗。此外，學(xué)校值班還是我個人成長的過程，在過程中，我不斷學(xué)習(xí)與成長，不斷完善自己。我希望以后能將這些經(jīng)驗應(yīng)用到生活中的各個方面，做到盡責(zé)、沉著和果斷，在任何時候都能夠善于應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
通過學(xué)校值班工作，我體會到了“奉獻，責(zé)任，團隊”等偉大的精神。這些精神已經(jīng)深深烙印在我的心中，并將伴隨我一輩子。我相信，學(xué)校值班將一直是我人生中的一座寶藏，它給予我很多，我也會一直珍惜這份經(jīng)歷，并將其發(fā)揚光大。
學(xué)校值班心得篇十一
為加強學(xué)校管理，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的和諧校園環(huán)境，根據(jù)雄壁中心學(xué)校工作要求，結(jié)合我校實際，特制定學(xué)校值班制度篇。 學(xué)校值班按工作職責(zé)要求，分日常值班、法定節(jié)假日值班、寒暑假期值班、領(lǐng)導(dǎo)代班。
一、日常值班
由學(xué)校安排負(fù)責(zé)的學(xué)生管理值班，每班不得少于兩人，值班時間早7:00—次早7：00，堅持24小時值班。
主要職責(zé)是：
1、加強學(xué)生一日生活制度落實和安全管理。
2、督導(dǎo)檢查學(xué)生晚自習(xí)上課情況。
3、檢查學(xué)生晚上就寢情況。
4、負(fù)責(zé)學(xué)生早操制度及衛(wèi)生清掃制度的落實。
5、負(fù)責(zé)學(xué)生突出事件的處置。
6、負(fù)責(zé)校內(nèi)安全巡視檢查。
7、負(fù)責(zé)外來人員的接待、詢問、證件查驗及登記。
8、負(fù)責(zé)學(xué)生出入校園手續(xù)的查驗和登記。
二、法定節(jié)假日值班
法定節(jié)假日值班由全體教師負(fù)責(zé)，為全員參加的義務(wù)值班，每班不得少于兩人。其主要職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施及財產(chǎn)物品安全，加強校內(nèi)安全巡視檢查。
2、負(fù)責(zé)假期校園衛(wèi)生清掃。
3、負(fù)責(zé)上級工作檢查和外來人員工作聯(lián)系接待。
4、協(xié)助其它崗位值班人員做好假期工作。
三、寒暑假期值班
寒暑假期值班由學(xué)校全體教師負(fù)責(zé)，為全員參加的義務(wù)值班，每班不得少于兩人。其主要職責(zé)同法定節(jié)假日值班職責(zé)。
四、領(lǐng)導(dǎo)代班
領(lǐng)導(dǎo)代班由校務(wù)委員負(fù)責(zé)安排，參加代班領(lǐng)導(dǎo)為校長、教導(dǎo)主任、學(xué)校報賬員、女工主任、通訊員等。其主要職責(zé)是：
1、 負(fù)責(zé)對學(xué)校各值班工作人員值班檢查。
2、 負(fù)責(zé)處理和解決各值班人員反映的問題及事項。
3、 負(fù)責(zé)督導(dǎo)節(jié)假期學(xué)校工作計劃的落實。
4、 負(fù)責(zé)節(jié)假期突發(fā)安全事件的處置。
五、值班人員的獎懲
1、對在值班中認(rèn)真履行工作職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全事件，保護學(xué)校財產(chǎn)不受損失等突出表現(xiàn)者，學(xué)校將上報中心學(xué)校給予表揚和獎勵。
2、對違反值班制度、工作失職、誤班漏值、擅離值班崗位，給工作造成影響者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按學(xué)校責(zé)任追究制試行辦法處理。給工作造成損失及安全后果者，視情節(jié)輕重，除經(jīng)濟處罰外， 觸犯法律者，移送司法機關(guān)處理。
六、本制度自公布之日起實行。
學(xué)校值班心得篇十二
為了切實加強校門口學(xué)生的安全管理工作，保護學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段在校門口的的.人身安全，特制訂本制度。
一、校門口每天上學(xué)和放學(xué)均實行值周領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日教師值班，門衛(wèi)跟班的管理方式，全體教師人人參與，輪流值班，每天安排兩名值周領(lǐng)導(dǎo)和一名值日教師值班。
二、上學(xué)或放學(xué)時段要及時疏導(dǎo)學(xué)生安全有序出行，嚴(yán)密防范不法分子對中學(xué)生的意外傷害，協(xié)助門衛(wèi)維持校門口秩序，對未按規(guī)則而違紀(jì)的學(xué)生有權(quán)進行嚴(yán)肅的批評教育，及時公布通報，并將結(jié)果納入班級周考核。
三、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、門衛(wèi)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，堅守崗位，值周領(lǐng)導(dǎo)要督促值日教師按要求提前到位。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抽查值周領(lǐng)導(dǎo)到崗情況（每值周組必須保證有一名值周領(lǐng)導(dǎo)到崗），如發(fā)現(xiàn)未到崗按遲到、早退、曠工處理。
四、值班到崗時間：早上提前30分鐘到大門口值班；中午放學(xué)時間提前5分鐘至放學(xué)后20分鐘時段在大門口值班；2:00以前由門衛(wèi)單獨負(fù)責(zé)校門口學(xué)生安全，下午2:00至上課時間由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師輪流和門衛(wèi)在大門口維持秩序和保護學(xué)生安全；下午放學(xué)時間提前5分鐘至清校時間在大門口值班，同時離校時保證無學(xué)生無故在校園逗留。
五、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、門衛(wèi)因脫崗或不負(fù)責(zé)任造成學(xué)生受到傷害，學(xué)校將追究相關(guān)經(jīng)濟責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重，依法追究法律責(zé)任。
學(xué)校值班心得篇十三
值班是一項重要的工作，無論是在學(xué)校、醫(yī)院、公安局還是其他機構(gòu)，都有專門的人員負(fù)責(zé)24小時值班。在這個過程中，我們不僅需要保證工作的順利進行，還需要面對各種突發(fā)事件和挑戰(zhàn)。經(jīng)過一段時間的值班工作，我深切地感受到了值班的重要性，并積累了一些值班心得和體會。
首先，值班需要時刻保持警覺和專注。無論是白天還是晚上，值班人員都必須保持清醒和專注，隨時應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)事件。毫無疑問，這對于個人體力和注意力都是一個挑戰(zhàn)。為了保持警覺，我經(jīng)常采取一些措施，比如吃些清淡但易消化的食物，定期活動身體，保證充足的睡眠時間。同時，我還會參加一些培訓(xùn)活動，以提升自己的應(yīng)急能力和處理突發(fā)事件的能力。
其次，值班需要具備安全意識和協(xié)調(diào)能力。在值班過程中，我們通常需要應(yīng)對各種安全問題，比如火災(zāi)、人員傷害、盜竊等。這就需要我們具備高度的安全意識，以迅速應(yīng)對和處理問題。同時，在處理突發(fā)事件時，我們還要與其他相關(guān)人員密切配合，共同解決問題。因此，我始終把溝通和協(xié)作作為自己的重點工作之一，不斷提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。此外，我還學(xué)習(xí)了一些基本的急救技能和自救技能，以應(yīng)對可能的緊急情況。
再次，值班需要具備忍耐和耐心。在值班的過程中，我們經(jīng)常面臨來自其他人的抱怨和不滿。有時候，一些問題可能是由于系統(tǒng)原因或其他因素而無法立即解決。這就需要我們具備良好的心態(tài)，保持耐心并與他人溝通，找出解決問題的方法。在遇到困難時，我通常會冷靜下來，積極主動地傾聽他人的意見和建議，并尋求解決問題的辦法。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)，耐心和溝通是解決問題的關(guān)鍵，能夠有效地緩和緊張的局面，并找到最佳的解決方案。
最后，值班需要勇氣和決心。在一些特殊情況下，我們可能會面臨危險和風(fēng)險。比如，在醫(yī)院值班時，可能會遇到突發(fā)疾病導(dǎo)致患者生命危險，需要采取果斷的措施進行搶救。在面對這種情況時，我們不能害怕，需要擁有勇氣和決心，盡力挽救生命。勇氣和決心是值班工作中最關(guān)鍵的品質(zhì)之一，它們能夠賦予我們迎接挑戰(zhàn)和克服困難的力量。
總之，通過一段時間的值班工作，我深刻體會到了值班的重要性，并積累了一些值班心得和體會。在值班過程中，我要時刻保持警覺和專注，具備安全意識和協(xié)調(diào)能力，同時要具備忍耐和耐心，最重要的是要具備勇氣和決心。只有做到這些，我們才能順利地完成值班工作，為人們的生活和安全保駕護航。
學(xué)校值班心得篇十四
一、值班教師在學(xué)生放學(xué)，升降國旗，早操、課間操和其他集體活動時，應(yīng)根據(jù)值班安排到達指定位置，認(rèn)真履行值班職責(zé)。
二、值班期間應(yīng)及時糾正制止學(xué)生上下樓梯、進出門口速度過快、互相擁擠的現(xiàn)象。學(xué)生因故摔倒在地，值班教師馬上命令后面的學(xué)生停止前進，及時扶起摔倒的學(xué)生，避免事態(tài)惡化。
三、 隨時清理可能堵塞樓道、樓梯、樓門、校門的學(xué)生、家長、車輛和物品。
四、周一升國旗，周二至周五教師早操時，值班教師應(yīng)停止廣播操等集體活動，提前守候在值班地點。如因故不能到崗，應(yīng)主動協(xié)調(diào)同事予以頂替。
五、學(xué)生參加課間操、降旗儀式和放學(xué)時，值班教師聽到下課鈴聲后，應(yīng)馬上停止教學(xué)活動，爭取第一時間出現(xiàn)在值班崗位上履行職責(zé)。
六、如有出差、外出辦公、臨時請假等客觀因素，值班教師應(yīng)主動協(xié)調(diào)同事代替值班，并將頂班教師姓名和頂班時間報告總務(wù)主任。
七、學(xué)校根據(jù)教職工任課年級、班級和辦公室，制定輪流值班安排表。
學(xué)校校門是師生上（下）學(xué)進出校園的重要通道，也是對外聯(lián)系的重要窗口。為進一步完善建立健全學(xué)校安全管理制度，規(guī)范學(xué)校安全管理，切實加強學(xué)校師生上（下）學(xué)時段進出校門的安全護導(dǎo)，確保師生的安全，特制定和實施《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師校門值班（守）制度》。
一、學(xué)校行課期間師生上（下）學(xué)時段，學(xué)校校門通道安全值班（守）人員為當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師。
二、學(xué)校行課期間值周領(lǐng)導(dǎo)、教師校門通道安全值守值班時間為：行課期間學(xué)生日上（下）學(xué)時段。
三．學(xué)校行課期間，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師必須按學(xué)校規(guī)定上學(xué)（放學(xué)）作息時間，提前30分鐘至周一“國旗下講話”集會或上午第一節(jié)課預(yù)備鈴（放學(xué)清校鈴）聲止，在崗就位，履行安全值班（守）職責(zé)。
四．學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、教師上下學(xué)時段校門安全值班值守時段內(nèi)，必須堅守崗位，維護疏導(dǎo)師生上（下）學(xué)進出校門通道交通秩序，嚴(yán)防各類危險、可疑人員接觸、傷害學(xué)生，護導(dǎo)學(xué)生快速安全進（離）校，阻止學(xué)生在校門通道處長時逗留玩耍。
六．提醒過往行人車輛注意避讓學(xué)生，并勸阻社會非法營運車輛裝載學(xué)生，避免杜絕交通安全事件（故）發(fā)生。
七．學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、教師校門通道值班值守時段內(nèi)，協(xié)助門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行“外來人員驗證審核登記準(zhǔn)入”的門衛(wèi)管理制度，對未按規(guī)則而違紀(jì)的學(xué)生有權(quán)進行嚴(yán)肅的.批評教育，及時公布通報，并將結(jié)果納入班級周考核。
八．值周領(lǐng)導(dǎo)、教師校門通道值班值守，注意放學(xué)時清查校園，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生隨意在學(xué)校逗留應(yīng)勸離；發(fā)現(xiàn)危險情況，應(yīng)采取果斷措施予以制止并上報學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，將事態(tài)控制在萌芽狀態(tài)。
九．值周領(lǐng)導(dǎo)要督促值周值日教師按要求提前到位。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抽查值周領(lǐng)導(dǎo)到崗情況（每值周組必須保證有一名值周領(lǐng)導(dǎo)到崗），如發(fā)現(xiàn)未到崗按遲到、早退、曠工處理。
十．值周領(lǐng)導(dǎo)、教師校門值班值守嚴(yán)格實行責(zé)任追究制度。如因值班值守領(lǐng)導(dǎo)、教師未按時到崗就位履職或值班值守疏忽大意，未能發(fā)現(xiàn)和制止安全事故的發(fā)生，造成學(xué)生受到傷害，學(xué)校將追究相關(guān)經(jīng)濟責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重，依法追究法律責(zé)任。
安穩(wěn)辦：夏吉宏
2015年05月16日
2
為確保學(xué)校財產(chǎn)和師生員工的人身安全，制訂本制度：
一、實行學(xué)校值班巡邏制度，凡值班者，必須對全校教育、治安保衛(wèi)工作全面負(fù)責(zé)。
二、值班巡邏根據(jù)季節(jié)特點進行，加強對教學(xué)區(qū)，生活區(qū)的值班巡邏，對各要害部位加強防盜、防火巡邏。
三、遇有節(jié)假日，由護校人員責(zé)值班巡邏，并對全校治安保衛(wèi)工作負(fù)全面責(zé)任。平時由值班人員巡邏。
四、值班人員要加強重要時段的巡邏，如上課前和放學(xué)時，晚上上自習(xí)時和就寢前后。
五、值班人員要特別留意外來人員，主動詢問來由，并及時報告值班領(lǐng)導(dǎo)。
六、值班巡邏人員必須保持高度警惕，要有應(yīng)對突發(fā)事件的能力，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，遇到難以解決的問題及時報告值班領(lǐng)導(dǎo)。
七、在值班巡邏期間，能及時發(fā)現(xiàn)和處置突發(fā)事件成績顯著的、學(xué)校將予以表彰和獎勵。
八、值班人員必須忠于職守，在值日巡邏期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生案件和治安災(zāi)害事故，造成財產(chǎn)、人身安全損害者，學(xué)校將給予處罰。
九、值班巡邏人員必須認(rèn)真填寫值班記錄。
虎山鄉(xiāng)中心小學(xué)
2011年3月
學(xué)校門衛(wèi)值班制度，值班人員要根據(jù)作息時間的安排，按時開、關(guān)校門。不到進校時間，學(xué)生不準(zhǔn)進校。學(xué)生進校后，無特殊情況不準(zhǔn)出校。
一、門衛(wèi)必須24小時在崗，不得擅離職守。絕不允許出現(xiàn)上班時間沒人管理狀態(tài)。
二、校門必須24小時上鎖，實行全天候封閉管理。
三、外來人員出入校門必須嚴(yán)格登記，認(rèn)真履行登記手續(xù)。
四、外來車輛及人員一律不準(zhǔn)進入校內(nèi)，確需進入需請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)事人。
五、寄宿學(xué)生未經(jīng)班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得隨意離校出門。學(xué)生因生病或其它特殊情況的確需要出門時，必須先向班主任提出書面申請，指定陪同人員，經(jīng)班主任簽字同意，再持請假條到門衛(wèi)處填寫外出登記表后，方能與陪同人員一同離校。門衛(wèi)嚴(yán)格登記并要妥善保存學(xué)生請假資料。
六、家長接送學(xué)生來校一律到門口止步(特殊情況經(jīng)門衛(wèi)批準(zhǔn)除外)。
七、凡外出學(xué)生，必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)，必須有指定陪同人員，
家長送給學(xué)生的物品門衛(wèi)必須認(rèn)真檢查，并填寫《學(xué)生家長送物交接單》后通知學(xué)生領(lǐng)取。
八、門衛(wèi)負(fù)責(zé)校門一帶衛(wèi)生保潔，堅持每天清掃一次。
九、門衛(wèi)負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校報刊雜志。
一、門衛(wèi)人員肩負(fù)學(xué)校安全保衛(wèi)重任，要有高度的責(zé)任感，準(zhǔn)時上崗，不得擅自離崗。
二、門衛(wèi)人員不得與他人閑談，及時做好來客來訪登記，并做好傳呼工作。
三、凡來訪人員、學(xué)生家長，須問清情況填寫來訪登記單，征得有關(guān)人員同意后，方可放行。
四、正缺無誤收發(fā)信件、雜志，并及時送交相關(guān)部門人員。
五、按時做好大門的開關(guān)工作，做到門開人在。
六、課間不允許學(xué)生外出，如有外出學(xué)生須有由相關(guān)教師簽字的請假條，或有班主任陪同方可離校。
七、閑雜人員、推銷商品人員不得放進校。
八、當(dāng)晚放學(xué)后，檢查學(xué)校、辦公室內(nèi)電燈、電扇、門、窗是否關(guān)好，發(fā)現(xiàn)未關(guān)，應(yīng)及時妥善處理，并向?qū)W校辦公室匯報。
九、晚上值班要定時巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報或報警。
十、門衛(wèi)人員如因工作失職，造成學(xué)校財產(chǎn)損失或人員傷亡，需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
學(xué)校值班心得篇十五
值班是一種特殊的工作形式，要求我們在一定的時間段內(nèi)專注于工作，確保保障和維護工作場所的正常運行。我在多次的值班中積累了一些心得體會，以下將從角色意識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、團隊合作和個人提升幾個方面進行闡述。
首先，作為一名值班人員，我們要樹立起良好的角色意識。值班人員是組織和工作人員的重要支撐，我們需要承擔(dān)起維護工作場所秩序、保障工作正常進行的責(zé)任。要時刻保持警惕性，做到查看、檢查、記錄等工作都要做到位，不留任何隱患和遺漏。同時，在處理突發(fā)事件時要迅速反應(yīng)，穩(wěn)定情緒，及時采取措施，保證事故的最小化發(fā)生。
其次，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是值班人員不可或缺的品質(zhì)。值班工作本身就是承擔(dān)起一定的責(zé)任，我們不能因為疏忽大意或者不認(rèn)真對待而給組織和工作帶來損失。我們要時刻保持高度的責(zé)任心，始終將工作放在第一位，以高度的責(zé)任感對待每一項任務(wù)。面對重要決策和困難問題時，要勇于擔(dān)當(dāng)，決不回避，而是積極解決，為組織的正常運行和發(fā)展做出自己的貢獻。
第三，解決問題的能力是值班人員必備的素質(zhì)。在值班工作中，我們常常需要面對各種問題和突發(fā)情況，這就要求我們具備一定的分析和解決問題的能力。我們要學(xué)會如何快速判斷事態(tài)嚴(yán)重程度，準(zhǔn)確分析問題的核心，制定出科學(xué)有效的解決方案。同時，我們還要學(xué)會與他人進行溝通協(xié)調(diào)，盡可能多地尋求幫助和意見，使解決問題的效果更好。
其四，團隊合作是值班工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。在值班過程中，我們通常都是作為一個團隊來共同完成任務(wù)的。良好的團隊合作能夠提高工作效率，減少冗余和失誤。我們要學(xué)會與同事協(xié)同合作，相互幫助，發(fā)揚團隊精神，共同面對工作中的挑戰(zhàn)和困難。只有團隊合作才能夠使整個工作變得更加順利，更具有成效。
最后，個人提升是值班人員的重要追求。在值班的過程中，我們要不斷積累經(jīng)驗，提升自己的能力和水平。這包括學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，加強與同事的交流，參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動等。只有不斷提升自我的價值，我們才能夠更好地適應(yīng)工作的需要，發(fā)揮自己的最大潛力。
綜上所述，值班心得體會是我們在多次的值班中總結(jié)出來的經(jīng)驗和感悟。作為一名值班人員，我們應(yīng)該樹立起良好的角色意識，承擔(dān)起責(zé)任，具備解決問題的能力，注重團隊合作，不斷提升自我。只有這樣，我們才能夠更好地履行值班使命，為工作場所的安全和順利運行做出自己的貢獻。
學(xué)校值班心得篇十六
1、 學(xué)校值班人員分成四類：門衛(wèi)保安、學(xué)校行政人員、教師、后勤人員。
2、 學(xué)校需要值班的五種情景：平時、雙休日、暑期、節(jié)日、臺風(fēng)等特殊時候。
3、 平時值班人員有門衛(wèi)保安、行政人員和教師。門衛(wèi)全天候負(fù)責(zé)學(xué)校安全、學(xué)校行政人員、負(fù)責(zé)校園內(nèi)的安全和行為規(guī)范等情況、教師負(fù)責(zé)年級組和班級的安全等情況，學(xué)校行政人員需做好行政值日記錄，教師需做好年級值日記錄。
4、 雙休日由保安值班。門衛(wèi)保安人員必須經(jīng)常巡視，完全遵照保安公司對保安的要求做好工作。
5、 暑期由保安、行政人員和后勤人員值班。保安人員的值班要求與平時一樣。行政人員和后勤人員須遵守時間安排，做好來訪來電的接待工作，巡視校園，并做好詳細記錄。
6、 節(jié)日由保安和行政人員值班。要求同暑期值班。
7、 特殊時期全部人員值班。根據(jù)需要，必須住在學(xué)校的`就必須住在學(xué)校，根據(jù)不同的情況制訂不同的值日方式。
學(xué)校值班心得篇十七
為了加強對學(xué)校日常工作的制度化管理，確保學(xué)校各項工作有序進行，特制定本制度。
一、學(xué)校值班工作由辦公室具體負(fù)責(zé)。值班領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查值班人員開展工作，代表學(xué)校處理值班時間內(nèi)發(fā)生的重大問題。
二、所有值日人員須佩戴值日標(biāo)志，行政、年級組教師值日人員須在7:00前準(zhǔn)時到崗。(作息時間變動另行再定)
三、嚴(yán)格值班責(zé)任制。值班期間遇到問題，一般性事項由值班人員協(xié)調(diào)處理，并報告值班領(lǐng)導(dǎo);對需要答復(fù)又把握不準(zhǔn)的，請示領(lǐng)導(dǎo)后再予答復(fù);緊急情況和重要事項要及時向領(lǐng)導(dǎo)報告，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示迅速處理，確保工作不耽誤。
四、抽查值日教師到崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員進行溝通。值班人員督促學(xué)生會值周學(xué)生干部做好學(xué)生課外期間的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等管理工作。
五、嚴(yán)格值班紀(jì)律。值班實行滾動式輪值制，每班實行周值班制，值班人員要按時到崗到位，做到不脫崗、不空崗。臨時有事要先向同伴和帶班領(lǐng)導(dǎo)請假，并向門衛(wèi)值班人員說明情況。值班人員要經(jīng)常保持值班室的清潔，對當(dāng)天當(dāng)班期間的情況要按照要求做好記錄。并在周一早上8:00前作好值班交接工作。
六、實行值班考勤制度。學(xué)校建立值班考勤簿，政教處負(fù)責(zé)不定期檢查。值班情況作為對個人年終考核的依據(jù)之一。
七、值班要求：
1、值班人員接待客人、接聽電話、下達通知或處理其他事項，態(tài)度要和藹，語言要規(guī)范，記錄要清楚準(zhǔn)確，請示報告要及時，處理要及時迅速，辦理結(jié)果要作記錄。值班期間要保持聯(lián)絡(luò)信息暢通。
2、值班人員要堅守崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)。對于值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，要及時處理。當(dāng)時無法處理的，要落實好應(yīng)急措施，通知有關(guān)部門及時處理，并迅速向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報。
3、值班人員在值班期間必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，按照要求和安排常巡視、勤觀察，個人不得擅自離開工作崗位，一旦出現(xiàn)問題，值班人員要承擔(dān)事故責(zé)任。 4、值班人員必須詳細做好值班記錄和學(xué)校日志，整理好當(dāng)日值班記錄.在第二天早8點前前將值日記錄本交辦公室。向值班領(lǐng)導(dǎo)及時報告值班期內(nèi)的重要和重大事項。
5、值班人員必須按時保質(zhì)完成總值班或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作任務(wù)。 6、值班過程中有關(guān)事項的應(yīng)急處理程序按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定辦理。 7、發(fā)生特別緊急的情況時，各類人員應(yīng)以保護師生的安全、各類財產(chǎn)安全為第一原則，緊急處理可不受上述一般程序的制約。
新泰市金斗學(xué)校
20xx-2
學(xué)校值班心得篇十八
一、值日時間：早讀~晚上學(xué)生就寢(7：00――19：30)。
二、值日重點：
1、學(xué)生早讀;
2、學(xué)生吃飯;
3、課間規(guī)范;
4、學(xué)生晚餐后至晚自習(xí)時段;
5、學(xué)生自習(xí)及晚自習(xí)結(jié)束回宿舍。值日人員必須按時到崗，佩戴值日標(biāo)志，重點關(guān)注學(xué)生行為安全及規(guī)范、責(zé)任老師情況、年級值日老師情況。
三、實施行政值班人員對所在年級負(fù)責(zé)制，妥善處理所在年級內(nèi)的偶發(fā)事件，重大事件及時向分管領(lǐng)導(dǎo)通報。
四、周二至周五每天早上7：00―7：15分確保校門口至少有1人值日，其余值班人員巡視教室。周一早上從7：00―7：50，周五放學(xué)從12：00―13：00和14：00―15：00，所有行政值日人員分別于東大門、大校門處值日，協(xié)助保安檢查連心卡，維持秩序。
五、每天及時填寫“值日情況登記表” (電子稿)，并于次日早晨及時發(fā)給辦公室王芳處。學(xué)校每周及時匯總，每月及時存檔，根據(jù)值日記載按次發(fā)放值日補貼。
六、行政值日情況與星級班集體考核掛鉤，請值班人員嚴(yán)格督查，認(rèn)真記錄，填齊檢查項目，記錄要具體明確、不籠統(tǒng)，為星級班集體考核提供依據(jù)，提供方便。
七、分管領(lǐng)導(dǎo)對上述檢查項目采取檢查制，并每天將所檢查的安全情況予以網(wǎng)上通報。
學(xué)校值班心得篇十九
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，學(xué)校教育工作越來越重要，學(xué)校的管理也日益嚴(yán)格。作為學(xué)校的一份子，我們作為學(xué)生干部要承擔(dān)起一定的責(zé)任，其中之一就是值班。在此次值班過程中，我有了一些心得體會。
首先，值班工作是一個鍛煉自己的好機會。在值班過程中，我們必須要守護學(xué)校的安全和秩序，處理突發(fā)事件，這對我們的組織能力和應(yīng)急處理能力提出了很高的要求。不論是面對學(xué)生的打鬧，還是突發(fā)的物品損壞，我們必須冷靜處理，合理安排人員和資源，化解矛盾，確保事情順利解決。通過這樣的鍛煉，我們可以提高自己處理問題的能力，培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。
其次，值班工作可以增強團隊合作精神。在值班時，我們要分工合作，時間上輪流接替，以保證學(xué)校能夠全天候地有人值守。這要求每個人都能夠互相配合，互相支持，共同完成值班任務(wù)。當(dāng)有學(xué)生需要幫助時，我們也要相互協(xié)作，一同解決問題。這樣的團隊合作精神不僅在值班工作中非常重要，也能為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
再次，值班工作讓我意識到責(zé)任的重要性。作為學(xué)生干部，我們是學(xué)生的榜樣和領(lǐng)導(dǎo)，我們要負(fù)起責(zé)任，展示我們的風(fēng)采。在值班過程中，我們要幫助同學(xué)，保護學(xué)校的財產(chǎn)，維護學(xué)校的秩序和形象。值班是一種責(zé)任，我們要時刻保持警覺和高度的責(zé)任意識。只有真正擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能在值班工作中發(fā)揮出我們的作用。
另外，值班工作也增強了我對安全的意識。在學(xué)校中，安全問題是我們最重要的，也是最基本的問題。是以，我們的學(xué)校在這個問題上也是采取了嚴(yán)格的措施。但是，犯罪違法的問題以及學(xué)習(xí)生活上的安全都需要我們時刻保持警惕。通過值班，我意識到要時刻關(guān)注學(xué)校的安全情況，及時報告和處理安全問題，預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，提高學(xué)校的安全等級。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，為保護學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全提供有力保障。
最后，值班工作是一次對自己素質(zhì)提升的機會。通過值班，我們可以不斷培養(yǎng)自己的管理能力和處理問題的能力。從值班工作中，我學(xué)會了如何獨立處理學(xué)生之間的糾紛，如何處理突發(fā)事件，如何保護學(xué)校的安全。這樣的提升對我今后的學(xué)習(xí)和工作都將起到重要的幫助作用。
總之，學(xué)校值班不僅僅是一項任務(wù)，更是一次鍛煉和培養(yǎng)自己的機會。通過值班工作，我們可以提高自己的組織能力、應(yīng)變能力和處理問題的能力，增強團隊合作精神，增強責(zé)任心和安全意識，提升自己的素質(zhì)。相信只要我們在值班過程中注重觀察和總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)和提高，必將成為一名更好的學(xué)生干部。
學(xué)校值班心得篇一
疫情下的大學(xué)校園，每個人都成為了一個時間的守望者，各學(xué)院也紛紛設(shè)立了疫情值班，保障校園疫情安全。本人作為一名疫情值班人員，有著許多關(guān)于疫情值班的體會和感受。通過這兩個星期的值班和觀察，我深刻認(rèn)識到了疫情作為一種難以預(yù)料的突發(fā)事件，我們必須從全局角度出發(fā)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行自己的職責(zé)和義務(wù)，才可以保障大眾的生命安全和身體健康。
第二段：細致入微
作為值班人員，我們需要細致入微地檢查和觀察來校人員的身體狀況和行為舉止情況。當(dāng)疫情在校園內(nèi)爆發(fā)，我們需要迅速反應(yīng)，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行緊急處理。在疫情防控期間，我們還需要向來校人員發(fā)放口罩、提供信息服務(wù)，為保障疫情安全做出極大的努力。我們保護全校的目標(biāo)是每個人都牽扯其中，若有任何缺陷都會導(dǎo)致疫情的擴散。
第三段：團隊合作
在這段經(jīng)歷中，我最深刻的就是對團隊合作的認(rèn)知和理解。我們之間相互協(xié)調(diào)和配合，互相幫助，在這種突發(fā)事件下建立并保持互相之間的信任和尊重很重要。每一個疫情值班人員都充分認(rèn)識到了團隊合作的重要性，這種團隊合作意識強化了我們處理緊急事件的決心和能力。
第四段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)
疫情還未結(jié)束，我深深感悟到自己身上承載著更多的社會責(zé)任，守衛(wèi)著更多無辜生命的生命安全和身體健康。這種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神讓我意識到了個人的作用，以及作為一個成年人的責(zé)任所在。疫情下，每個人都有自己的職責(zé)和義務(wù)，我也很慶幸自己能夠通過自己的力量為校園疫情的防控做出一份力量。
第五段：總結(jié)
綜上所述，疫情值班是一種意義非凡的經(jīng)歷，不僅讓我們增強了危機意識和判斷能力，同時也讓我們感受到了互相幫助和擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。因此，在大學(xué)校園疫情防控期間，每個人都應(yīng)該履行自己的職責(zé)和義務(wù)，在團隊合作中發(fā)揮個人的作用，共同維護好疫情安全，為我們的一都紹興貢獻自己的力量。
學(xué)校值班心得篇二
2020年是一個特殊的年份，在新冠疫情的肆虐下，全世界都在共同面對這個難以抵御的病毒。而對于大學(xué)校園而言，防疫工作更是顯得尤為重要。作為大學(xué)校園的一份子，我們志愿參加了疫情值班工作，在這個過程中我們學(xué)到了很多寶貴的東西，下面將分享我們的心得體會。
第二段：加強安全意識
參加疫情值班的過程中，我們切實感受到了防疫工作的重要性。疫情的爆發(fā)往往是由于輕忽大意造成的，因此我們加強了安全意識，注意力落實到了防疫工作中。在值班過程中，每天堅持測量體溫、多次消毒，注意保持社交距離，提醒同學(xué)戴口罩等等，這些都是我們認(rèn)真對待防疫工作的體現(xiàn)。更重要的是，這份責(zé)任感和安全意識也已經(jīng)內(nèi)化于我們的生活中。
第三段：沉著應(yīng)對突發(fā)情況
在疫情爆發(fā)期間，敏捷的反應(yīng)和沉著的態(tài)度是關(guān)鍵。我們的值班工作沒曾一刻停歇，所涉及的工作范圍也十分廣泛，如接待校內(nèi)和外地來訪者、協(xié)助做好疫情登記、配合協(xié)助校醫(yī)院做好體溫檢測等等。有時危機突現(xiàn)，我們體會到了沉著冷靜的重要性，學(xué)會面對困境，尋找解決問題的方法。
第四段：團隊合作感
多人協(xié)作同樣是我們疫情值班工作中值得一提的特別之處。人數(shù)眾多、任務(wù)繁重，而我們的成功離不開團隊合作。在這個過程中，我們學(xué)會了相互理解、相互支持和默契配合，團隊合作的感覺各位已是十分明確清晰，也真真切切加強了我們的友誼和感情。
第五段：得到了成長和反思
疫情值班的工作不僅是一種責(zé)任，也是一種機會。我們有機會去了解防疫知識、參與實踐，學(xué)會了更多的社交技巧和應(yīng)對突發(fā)事件的方法?；仡欉@個過程，我們也不斷反思自己的工作，并且不斷完善和提高。通過疫情值班服務(wù)，我們培養(yǎng)了一種高度關(guān)注和負(fù)責(zé)任的品性，學(xué)會了正確運用諸多的防疫知識，為自己和家人及更多的同學(xué)做出了積極貢獻。
結(jié)論：
參與疫情值班，是我們大學(xué)生活中的一段特殊經(jīng)歷，也是對我們社會責(zé)任感和愛國主義精神的鍛煉。這是一種成長和提高，也是一種凝聚心力和團結(jié)協(xié)作的過程。未來我們也將把這種精神和責(zé)任感積極融入到我們的工作和生活中去，為我們偉大的祖國每一天的繁榮昌盛貢獻自己的微薄之力。
學(xué)校值班心得篇三
隨著社會的進步和人們對教育的重視，學(xué)校教師的工作日程愈發(fā)緊張。為了更好地照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校安排值班時間，讓教師盡職盡責(zé)地照料學(xué)生。在一年多的值班經(jīng)歷中，我深深地感受到了值班的重要性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，在為學(xué)生提供幫助的過程中，我意識到了值班的重要性。每天早晨，我都會迎接學(xué)生的到來，并協(xié)助他們完成早餐、晨讀和集會等活動。有時，學(xué)生會因為家庭問題或?qū)W業(yè)困擾而情緒低落。作為值班老師，我要通過細心傾聽、耐心安慰和及時引導(dǎo)來幫助他們解決問題。我記得有一次，一位學(xué)生因為和同學(xué)發(fā)生口角，情緒非常激動，甚至開始哭泣。我立即走上前去，細心傾聽他的抱怨，并用耐心的語言開導(dǎo)他，讓他逐漸平靜下來。這次經(jīng)歷告訴我，值班不僅僅是值守，更重要的是成為學(xué)生的朋友和傾訴對象，為他們提供心理上的支持。
其次，在處理突發(fā)事件時，我學(xué)會了保持冷靜和處理問題的能力。在值班期間，很多意外情況難免會發(fā)生，如學(xué)生受傷、突發(fā)疾病或校園糾紛等。作為值班教師，我們要學(xué)會保持冷靜，并迅速采取有效的措施。在一次體育課上，一個學(xué)生不慎摔倒，導(dǎo)致手臂骨折。當(dāng)時，我立即與同事一起組織了照料學(xué)生的救護行動，聯(lián)系上了父母，并及時將學(xué)生送往醫(yī)院。通過這個事件，我意識到在突發(fā)情況下保持冷靜和果斷的決策能力是非常關(guān)鍵的，因為這些關(guān)鍵的一刻往往會對學(xué)生的生命負(fù)責(zé)。
再次，在值班期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在學(xué)校教師的值班值勤中，我們總是和其他教師一起工作，從而能夠分享資源、互相支持和相互學(xué)習(xí)。值班期間，我們共同分擔(dān)著照顧學(xué)生的工作，相互協(xié)作，共同解決問題。我記得有一次，學(xué)校停電了，食堂無法提供熱食，學(xué)生們沒有午餐。我們一致決定將學(xué)生集中到教室，每位教師為學(xué)生準(zhǔn)備簡單的愛心午餐，確保他們正常就餐。通過這次經(jīng)歷，我意識到只有團隊合作和互助才能在值班中取得有效的結(jié)果。
最后，在一年多的值班工作中，我發(fā)現(xiàn)這種經(jīng)歷帶給了我巨大的成長和滿足感。通過與學(xué)生和同事的交流，我提高了自己的溝通能力、管理技巧和情緒管理能力。我也學(xué)會了更好地處理與家長的溝通，更全面地了解家庭和學(xué)生的情況，從而更好地為學(xué)生提供個性化服務(wù)。一次次的實踐讓我更加成熟，更加自信。
通過一年多的值班經(jīng)歷，我從中體會到了值班的重要性，學(xué)到了保持冷靜和處理問題的能力，感受到了團隊合作的重要性，并獲得了個人的成長和滿足感。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，更好地履行值班職責(zé)，為學(xué)生們提供更好的幫助和支持。
學(xué)校值班心得篇四
學(xué)校宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場所，為了確保同學(xué)們的安全和安寧，學(xué)校設(shè)置了宿舍值班制度。在過去的一段時間里，我有幸成為宿舍的一名值班生，通過這個經(jīng)歷，我深刻體會到了值班的重要性以及在其中所獲得的成長和收獲。
第一段：學(xué)校宿舍值班在促進同學(xué)們的安全和秩序方面的作用
值班是學(xué)生宿舍里一項重要的管理制度。通過值班，我們值班生能夠及時發(fā)現(xiàn)和處理宿舍內(nèi)的問題，確保同學(xué)們的安全和令人妥善解決的問題。在值班時，我曾經(jīng)遇到過同學(xué)們生病、意外摔倒等情況，及時提供幫助，使同學(xué)的傷痛得到了有效的緩解。而且，通過值班，我也了解到更多同學(xué)的困擾和問題，我會盡力和幫助他們解決，確保每位同學(xué)在宿舍里都感受到了溫暖和關(guān)懷。
第二段：宿舍值班增進了同學(xué)之間的合作和溝通
在值班時，我有幸認(rèn)識了來自不同班級的同學(xué)。因為共同的值班任務(wù)，我們得以相互幫助、配合工作。在值班時，我們經(jīng)常需要共同商討和解決問題。在這個過程中，我學(xué)到了如何與不同性格的同學(xué)有效溝通和協(xié)作，在問題處理中尊重與他人意見的不同，達到團隊的目標(biāo)。這種合作與溝通的能力不僅僅在宿舍值班中有用，在將來的學(xué)習(xí)和工作中也必不可少。
第三段：宿舍值班培養(yǎng)了我的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力
作為值班生，我必須按時到達值班地點，并且保持警覺和負(fù)責(zé)的態(tài)度。這培養(yǎng)了我對工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我懂得了要珍惜時間、做事有序、始終保持良好的工作狀態(tài)。而且，我也學(xué)會了處理一些不時之需，如突發(fā)的火警、水管爆裂等問題。這要求我在面對緊急事件時，能夠冷靜、果斷地采取正確的行動，保護好同學(xué)們的安全。
第四段：值班生活使我更懂得如何照顧他人和關(guān)愛他人
值班生活中，我不僅僅是一位管理者，還是一位關(guān)愛他人的人。通過與同學(xué)們的交流和幫助，我深刻體會到學(xué)會關(guān)心他人、照顧他人的重要性。宿舍是同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)的地方，通過我的關(guān)心和照顧，同學(xué)們感受到了家的溫暖。當(dāng)同學(xué)們在夜晚沉浸在學(xué)習(xí)中時，我也時常為他們準(zhǔn)備一些水果或小食品，讓他們在疲憊之余得到一絲安慰。這樣的點滴關(guān)懷能夠增進同學(xué)之間的感情，營造一個和諧幸福的宿舍氛圍。
第五段：通過宿舍值班，我收獲了成長和改變
通過宿舍值班的經(jīng)歷，我不僅僅掌握了管理和處理問題的能力，也增強了我的心理素質(zhì)和應(yīng)對困難的能力。在宿舍值班中，我每次都能面對不同的問題和挑戰(zhàn)，這讓我學(xué)會了在緊張和壓力之下保持冷靜和應(yīng)對困難。同時，宿舍值班也鍛煉了我的考慮問題的細致和全面，提高了我的解決問題的能力和效率。我相信這樣的成長和改變將對我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：學(xué)校宿舍值班是一個充滿挑戰(zhàn)和成長的經(jīng)歷，通過值班，我們能夠促進同學(xué)們的安全和秩序，增進同學(xué)間的合作和溝通，培養(yǎng)責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力，關(guān)愛他人和關(guān)懷他人，收獲成長和改變。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度和責(zé)任心，努力成為一個優(yōu)秀的管理者和關(guān)懷他人的人，為社會做出自己的貢獻。
學(xué)校值班心得篇五
作為學(xué)生，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是我們的重任，而學(xué)校的值班記錄則是我們學(xué)習(xí)生活中的一項重要任務(wù)。值班記錄既是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過這一過程，我學(xué)到了很多關(guān)于團隊協(xié)作和自我管理方面的技巧，并在其中獲得了成長。在接下來的文章中，我將分享我的心得和體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
首先，我認(rèn)識到值班記錄不只是一種學(xué)校要求的義務(wù)任務(wù)，更是一種為他人服務(wù)的機會。每當(dāng)我拿起值班記錄本，我都意識到我有責(zé)任為學(xué)校創(chuàng)造一個安全和和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種責(zé)任意識讓我更加認(rèn)真地履行值班記錄的任務(wù)，確保每一次記錄都是準(zhǔn)確和周詳?shù)摹Ｎ彝ㄟ^記錄校園的各種動態(tài)，如學(xué)生離校和進校情況、訪客來訪情況以及突發(fā)事件等，在學(xué)校安全狀況方面也發(fā)揮了積極的作用。正因為如此，我深刻體會到了為他人服務(wù)的樂趣和責(zé)任。
其次，值班記錄也是一種鍛煉自我管理能力的機會。當(dāng)我們擔(dān)任值班記錄的人時，我們需要做好時間管理和自我約束。在任職期間，不能疏忽職責(zé)、不能遲到早退，更不能因私事耽誤記錄工作。這種自我管理能力的培養(yǎng)對我未來的成長和發(fā)展大有裨益。在我著手記錄之前，我經(jīng)常會提前查看校歷和其他需要關(guān)注的內(nèi)容，以確保自己的記錄工作與學(xué)校的規(guī)劃和活動保持同步。通過這樣的做法，不僅提高了記錄的準(zhǔn)確性，也培養(yǎng)了我的計劃和組織能力。
其次，值班記錄給予我了理解和尊重他人的機會。在這一過程中，我記錄了學(xué)校內(nèi)的各項教學(xué)活動和校園活動，并與老師和同學(xué)們進行交流。通過這樣的互動，我了解到了他人的努力和付出，也學(xué)會了對他人的付出和工作表示尊重和感激。每次與老師和同學(xué)們交流時，我都會發(fā)現(xiàn)，他們對于學(xué)校值班記錄非常重視，并且希望我們能夠記錄得準(zhǔn)確和細致。他們認(rèn)為值班記錄的意義不僅在于表達學(xué)校的制度要求，更在于傳遞學(xué)校的價值觀和文化。通過觀察和傾聽他人的言論，我明白了自己的責(zé)任和影響力，也在這一過程中對他人付出表示尊重。
最后，通過進行值班記錄，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間。對于一些細節(jié)的觀察和記錄，我之前沒有過多關(guān)注，但是這一任務(wù)需要我們對細節(jié)有更好的觀察和把握能力。在這一過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些問題上的疏忽，并從中吸取教訓(xùn)。例如，在我記錄學(xué)生學(xué)習(xí)時間的時候，偶爾出現(xiàn)了一些錯誤。這讓我明白了要提高自己觀察力和記錄準(zhǔn)確性的必要性。通過這樣的反思和修正，我逐漸改進了我的記錄技巧，并取得了一定的進步。
總之，學(xué)校值班記錄不僅是一項義務(wù)和責(zé)任，更是一項鍛煉和成長的機會。通過這一過程，我學(xué)到了為他人服務(wù)和尊重他人的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在管理和細節(jié)方面的不足。我想，這種體驗和成長對于我們每個學(xué)生來說都是寶貴的。我希望通過我自己的經(jīng)歷和體會能夠激勵更多的同學(xué)們，將值班記錄工作看作一種機遇和成長，用心去對待，做到更好。
學(xué)校值班心得篇六
正文：
一、介紹
疫情時期，大學(xué)校園值班工作顯得尤為重要。我作為一名大學(xué)生，曾經(jīng)擔(dān)任過校園疫情值班員，深刻地感受到了這項工作的緊迫和重要性。通過這次工作，不僅加深了對疫情的認(rèn)識，也提高了自身的應(yīng)對能力和組織協(xié)調(diào)能力。在本文中，我將從三個方面介紹我在大學(xué)校園疫情值班工作中的心得體會。
二、值班技巧
值班期間，我們需要做好的第一項工作是了解疫情的最新情況。有時候疫情會隨時出現(xiàn)變化，我們要及時關(guān)注最新的通知和消息。同時，值班員需要掌握好如何溝通的技巧。在處理疫情時，首先要保持冷靜和耐心，在提供幫助的同時，要遵守保密原則，確保工作順利進行。
三、組織能力
作為值班員，我們不僅要懂得如何處理突發(fā)事件，同時還需要有組織協(xié)調(diào)的能力。在疫情中，每個人都需要遵守封閉式管理，我們需要做好每個人的記錄，以便于在需要時追蹤疫情。此外，我們還需要制定應(yīng)對危機的方案，為應(yīng)對突發(fā)事件提前做好準(zhǔn)備。
四、意義和價值
大學(xué)校園疫情值班工作也深刻反映了我們的社會責(zé)任感。值班員要為各個崗位人員和同學(xué)提供服務(wù)，并保障他們的安全，這是我們的社會責(zé)任。此外，大學(xué)校園疫情值班工作是一種實踐鍛煉，對我們自己的能力提升也有著積極的推動作用。在這一過程中，我們不僅鍛煉了自己處理問題的能力，還很好地發(fā)揮了團隊協(xié)作的力量。
五、體會
疫情時期，我深刻體會到大學(xué)校園疫情值班工作的重要性。這項工作雖然很緊張，但也是非常值得做的。我們在這個特殊時期做出自己的貢獻，維護了校園安全和學(xué)生的健康，這也使我們意識到自己作為一名年輕的大學(xué)生，有著不可忽視的社會責(zé)任感。同時，通過這個過程，我也學(xué)到了許多東西，這些經(jīng)驗和技巧將使我受益終身。
結(jié)語：
總之，大學(xué)校園疫情值班工作是一項重要的工作，需要我們具備一定的技術(shù)和能力。在這個過程中，我們許許多多的體會和收獲，也學(xué)到了不少的技巧。相信在今后的日子里，這些經(jīng)驗對我們的成長將有著重要的推動作用。
學(xué)校值班心得篇七
一、引言：學(xué)校值班是學(xué)校管理團隊的一項重要工作，不僅是維護學(xué)校安全和秩序的重要舉措，同時也是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和組織能力的良好機會。近期，我有幸參與學(xué)校值班工作，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
二、主體段落1：學(xué)校值班工作的重要性
學(xué)校是每個學(xué)生的第二個家，值班工作的重要性不可忽視。首先，學(xué)校值班能夠保障學(xué)校師生的安全。在生活中，我們常常遇到一些突發(fā)事件，例如火災(zāi)、臺風(fēng)等自然災(zāi)害，或者校內(nèi)發(fā)生的事故和糾紛等。做好值班工作，及時處理緊急情況，提高學(xué)校的應(yīng)急處理能力，是保障學(xué)校師生身體和財產(chǎn)安全的基本要求。
值班工作還能夠維護學(xué)校的秩序。學(xué)校是一個集體，有相應(yīng)的規(guī)章制度，而值班就是為了維護這些規(guī)章制度的順利執(zhí)行。通過值班工作，可以及時發(fā)現(xiàn)并處理違紀(jì)行為和糾紛，保持學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和生活秩序。
此外，值班工作還是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和組織能力的重要平臺。作為值班生，我們需要及時到達值班崗位，做好各項準(zhǔn)備工作，提供幫助和咨詢給在校師生。這能有效地幫助我們培養(yǎng)團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生的責(zé)任感和處事能力。
三、主體段落2：學(xué)校值班帶給我的收獲
參與學(xué)校值班給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，我學(xué)會了如何處理突發(fā)事件。在一次演習(xí)中，我分到了火警值班的崗位。當(dāng)火警報警器響起時，我冷靜地按照操作流程，迅速通知師生撤離，并及時報警求助。通過這次演習(xí)，我學(xué)會了如何冷靜應(yīng)對緊急情況，并有效地組織師生執(zhí)行撤離計劃。
其次，我感受到了團隊合作的力量。值班工作需要多人合作，及時溝通和配合是解決問題和提高效率的核心。在實踐中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)，我們互相學(xué)習(xí)、鼓勵和協(xié)作，共同完成了各項值班任務(wù)。通過與團隊成員的相處，我體會到了團隊合作的重要性，也提高了自己的溝通和合作能力。
最后，參與學(xué)校值班讓我更加關(guān)注學(xué)校的安全和秩序。在值班的過程中，我深刻認(rèn)識到學(xué)校安全和秩序的重要性，意識到每個人都有責(zé)任為學(xué)校安全做出貢獻?，F(xiàn)在，我會更加主動地遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校的安全工作，以維護學(xué)校的良好環(huán)境。
四、主體段落3：如何提高學(xué)校值班工作的質(zhì)量
為了提高學(xué)校值班工作的質(zhì)量，首先，我們需要加強值班生的培訓(xùn)和培養(yǎng)。學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦有關(guān)值班工作的講座和培訓(xùn)，提高值班生的技能和知識水平。同時，學(xué)校也可以組織相關(guān)的實踐活動，讓值班生更好地鍛煉和提高自己。
其次，學(xué)?？梢约訌娭蛋嗌g的溝通與協(xié)調(diào)。通過定期開展值班生座談會和團隊活動，增強團隊凝聚力，培養(yǎng)共同解決問題和應(yīng)對緊急情況的能力。此外，學(xué)校還可以建立值班生之間的交流平臺，鼓勵值班生分享心得體會，互相學(xué)習(xí)和進步。
最后，學(xué)?？梢约訌妿熒陌踩逃ぷ?。通過開設(shè)安全教育課程和進行應(yīng)急演練，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)急處理能力。同時，學(xué)校還可以建立安全督導(dǎo)組織，定期檢查學(xué)校各項安全工作的落實情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的安全隱患。
五、結(jié)論：參與學(xué)校值班讓我受益匪淺，通過這一經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了如何處理突發(fā)事件，培養(yǎng)了團隊合作精神，還更加關(guān)注學(xué)校的安全和秩序。我相信，在學(xué)校各方的共同努力下，學(xué)校值班工作將取得更好的成果，為學(xué)校營造更加安全和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校值班心得篇八
為認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院、省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)校安全工作文件精神，進一步增強抓好安全工作的緊迫感和責(zé)任感，健全校園內(nèi)安全防范機制，加強對校園治安巡邏及時消除安全隱患，杜絕重特大事故發(fā)生，加強我校的安全管理，保證我校教育教學(xué)活動的正常進行，保證師生生命財產(chǎn)安全，特制定全天24小時的泊安巡邏和值班制度及獎懲制度。
1、每日由一位校干帶班、值日巡邏人員負(fù)責(zé)值日工作，值日人員應(yīng)準(zhǔn)時到崗，履行值日職責(zé)。
值日時間：
校干帶班：每日下午放學(xué)開始至次日下午放學(xué)結(jié)束。
夜間巡邏人員：下午放學(xué)開始至次日早上教師上班結(jié)束。
2、值班人員準(zhǔn)時到校接班，并在值班記錄本記錄交接情況，以及待處理事件及問題。
3、值班人員到校之后，對校園進行一次巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時在記錄本上記錄，并對上一班移交事項進行處理。
4、對于在值班中出現(xiàn)的事件能處理的及時處理好，不能處理的突發(fā)事件，第一時間通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門。
5、值班結(jié)束，接交時，把自己值班時待處理和發(fā)生的情況向接班人交待清楚。
6、對于在值班中因失職造成的后果，要追究值班人員的責(zé)任。
7、節(jié)假日值日人員另行安排。
1、門衛(wèi)負(fù)責(zé)白天及夜間值班職責(zé)。
2、值班時間：
門衛(wèi)：白班：每日早上7：00開始到17：20；
晚班：每日17：00開始到次日7：00。
3、準(zhǔn)時交接班，不得無故缺席、遲到或早退、值班時由于特殊情況需要調(diào)班，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)班．沒人頂班不能離崗。
4、提高警惕、堅守崗位、做好夜間校園內(nèi)外安全巡邏，發(fā)現(xiàn)重大問題要及時向有關(guān)部門報告，對于一般情況也必須在值班記錄簿上做好記錄。
5、防止外人入內(nèi)，做好貴重物品的看護并做好防盜工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
6、加強對用電、用水安全情況檢查，做好財務(wù)室、辦公室等要害部門的巡視、檢查，確保杜絕一切事故的發(fā)生。
1、獎勵對學(xué)校治安工作有突出貢獻的教師和工作者：
（1）評優(yōu)評先晉職晉級在同等條件下優(yōu)先。
（2）視貢獻情況，給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，對突出貢獻的報送上級部門作為優(yōu)秀先進工作者，同時給予重獎。
2、對違反有關(guān)治安管理制度行為者，視情節(jié)輕重進行處罰：
（1）情節(jié)較輕的，學(xué)校給予批評指正。
（2）情節(jié)較重的，需在教職工大會上作公開檢討。
（3）情節(jié)嚴(yán)重的，不得評優(yōu)、評先、晉職、晉級，并承擔(dān)相應(yīng)損失及責(zé)任。
（4）嚴(yán)重失職者，報上級主管部門依法處理。
本制度最終解釋權(quán)歸徐州市城新實驗學(xué)校校長室。
學(xué)校值班心得篇九
第一段：引言
值班是每個人在工作、學(xué)習(xí)和生活中都可能面臨的一種情況。無論是在企事業(yè)單位、醫(yī)院、學(xué)校還是其他場所，值班都是一項重要而艱巨的任務(wù)。在長期值班的過程中，我深刻感受到了其中的辛苦和壓力，同時也獲得了一份寶貴的經(jīng)驗。
第二段：關(guān)于責(zé)任與承諾
值班是一份富有責(zé)任感的工作。作為一個值班人員，我們要時刻保持警覺，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)狀況，確保工作的安全和順利進行。同時，我們還需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項任務(wù)，并積極配合他人完成工作。此外，值班人員的每一個行動都代表著單位和團隊的形象，我們需要時刻保持良好的精神狀態(tài)和優(yōu)秀的工作作風(fēng)，樹立良好的榜樣。
第三段：守夜的辛苦與思考
夜晚的工作是值班人員面臨的一個特殊挑戰(zhàn)。在深夜的默默守夜中，我深刻體會到了一份孤寂和辛苦。寂靜的環(huán)境容易引發(fā)困倦和無聊，很容易讓人心生怠慢。然而，在這份孤獨中，我不斷思考和反思自己的工作和生活，思考如何提高自己的個人修養(yǎng)和專業(yè)能力。我也慢慢發(fā)現(xiàn)，這份孤寂和困倦也讓我更加沉靜，更加專注地思考和工作，從而更好地完成工作任務(wù)。
第四段：協(xié)作與信任的重要性
在值班的過程中，團隊的協(xié)作和信任起著至關(guān)重要的作用。因為可能面對各種突發(fā)狀況，一個人的力量畢竟有限，只有整個團隊的協(xié)作才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。協(xié)作需要建立在信任的基礎(chǔ)上，只有相互信任才能更好地相互合作，密切配合。通過與他人共同值班，我學(xué)會了更好地傾聽和理解他人的需求，并以積極的態(tài)度與他人合作，最終實現(xiàn)任務(wù)的順利完成。
第五段：總結(jié)與展望
在長時間的值班中，我積累了許多寶貴的工作和生活經(jīng)驗。我學(xué)會了克服困難、適應(yīng)環(huán)境，并在積極面對工作中的瑣碎和挫折時保持良好的心態(tài)。同時，值班也教會了我更多的關(guān)于人與人之間溝通和協(xié)作的技巧。未來，我將在以往的基礎(chǔ)上不斷完善自己，進一步提高自己的業(yè)務(wù)能力和責(zé)任心，為單位和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
結(jié)尾：回顧與展望
寫下這篇關(guān)于值班心得體會的文章，我回顧了自己在值班過程中的成長和收獲。在經(jīng)歷值班的艱辛和辛苦后，我更加明白了責(zé)任和承諾的重要性，以及團隊協(xié)作和信任的力量。我相信，在今后的工作和生活中，無論面對什么困難和挫折，我都能夠以樂觀、積極的態(tài)度去面對，努力提高自己，不斷完善自己，為更好地完成工作任務(wù)做出更大的貢獻。
學(xué)校值班心得篇十
學(xué)校值班是一個重要的職責(zé)，擔(dān)負(fù)著維護學(xué)校秩序、保障學(xué)生安全的重要任務(wù)。在一段時間的學(xué)校值班工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，使我更加理解了這項工作的重要性和意義。
第二段：值班時的職責(zé)與感悟
作為學(xué)校的值班生，我負(fù)責(zé)監(jiān)督并維護學(xué)校的日常秩序，處理各類突發(fā)事件。值班過程中，我發(fā)現(xiàn)及時的溝通和決策至關(guān)重要，只有通過及時傳達信息、與各方取得聯(lián)系，并迅速采取措施，才能有效應(yīng)對突發(fā)事件，保證學(xué)校的運轉(zhuǎn)順利。在處理突發(fā)事件的過程中，我深刻感受到了團隊合作的重要性，只有與同事緊密配合，才能高效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。同時，我也將這樣的體驗運用到了以后的工作和生活中，學(xué)會更好地與他人溝通、抱團取暖。
第三段：對學(xué)校安全管理的思考
在值班的過程中，我也思考了學(xué)校安全管理的問題。學(xué)校是一個大家庭，保障學(xué)生的安全至關(guān)重要。在處理突發(fā)事件的同時，我也認(rèn)識到了預(yù)防是最重要的一環(huán)。學(xué)校應(yīng)該加強安全意識教育，讓學(xué)生和老師都明白安全是第一位的，提高他們的防范意識和自我保護能力。此外，學(xué)校還應(yīng)該完善安全設(shè)施，定期進行安全演練，提高應(yīng)急處置的能力，確保學(xué)校的安全環(huán)境。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感與應(yīng)變能力
學(xué)校值班工作不僅鍛煉了我的責(zé)任感，也增強了我的應(yīng)變能力。每次值班時，需要我對各類問題作出快速反應(yīng)和應(yīng)對。這讓我學(xué)會了面對挑戰(zhàn)時的冷靜和沉著，并且能夠迅速采取行動。同時，學(xué)校值班也培養(yǎng)了我對學(xué)校事務(wù)的關(guān)注和熱愛，讓我愿意主動參與到學(xué)校的建設(shè)與管理中，并主動承擔(dān)起自己的責(zé)任。
第五段：心得體會與展望
通過學(xué)校值班工作，我對學(xué)校管理工作有了更深層次的了解，也獲得了寶貴的經(jīng)驗。此外，學(xué)校值班還是我個人成長的過程，在過程中，我不斷學(xué)習(xí)與成長，不斷完善自己。我希望以后能將這些經(jīng)驗應(yīng)用到生活中的各個方面，做到盡責(zé)、沉著和果斷，在任何時候都能夠善于應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
通過學(xué)校值班工作，我體會到了“奉獻，責(zé)任，團隊”等偉大的精神。這些精神已經(jīng)深深烙印在我的心中，并將伴隨我一輩子。我相信，學(xué)校值班將一直是我人生中的一座寶藏，它給予我很多，我也會一直珍惜這份經(jīng)歷，并將其發(fā)揚光大。
學(xué)校值班心得篇十一
為加強學(xué)校管理，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的和諧校園環(huán)境，根據(jù)雄壁中心學(xué)校工作要求，結(jié)合我校實際，特制定學(xué)校值班制度篇。 學(xué)校值班按工作職責(zé)要求，分日常值班、法定節(jié)假日值班、寒暑假期值班、領(lǐng)導(dǎo)代班。
一、日常值班
由學(xué)校安排負(fù)責(zé)的學(xué)生管理值班，每班不得少于兩人，值班時間早7:00—次早7：00，堅持24小時值班。
主要職責(zé)是：
1、加強學(xué)生一日生活制度落實和安全管理。
2、督導(dǎo)檢查學(xué)生晚自習(xí)上課情況。
3、檢查學(xué)生晚上就寢情況。
4、負(fù)責(zé)學(xué)生早操制度及衛(wèi)生清掃制度的落實。
5、負(fù)責(zé)學(xué)生突出事件的處置。
6、負(fù)責(zé)校內(nèi)安全巡視檢查。
7、負(fù)責(zé)外來人員的接待、詢問、證件查驗及登記。
8、負(fù)責(zé)學(xué)生出入校園手續(xù)的查驗和登記。
二、法定節(jié)假日值班
法定節(jié)假日值班由全體教師負(fù)責(zé)，為全員參加的義務(wù)值班，每班不得少于兩人。其主要職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施及財產(chǎn)物品安全，加強校內(nèi)安全巡視檢查。
2、負(fù)責(zé)假期校園衛(wèi)生清掃。
3、負(fù)責(zé)上級工作檢查和外來人員工作聯(lián)系接待。
4、協(xié)助其它崗位值班人員做好假期工作。
三、寒暑假期值班
寒暑假期值班由學(xué)校全體教師負(fù)責(zé)，為全員參加的義務(wù)值班，每班不得少于兩人。其主要職責(zé)同法定節(jié)假日值班職責(zé)。
四、領(lǐng)導(dǎo)代班
領(lǐng)導(dǎo)代班由校務(wù)委員負(fù)責(zé)安排，參加代班領(lǐng)導(dǎo)為校長、教導(dǎo)主任、學(xué)校報賬員、女工主任、通訊員等。其主要職責(zé)是：
1、 負(fù)責(zé)對學(xué)校各值班工作人員值班檢查。
2、 負(fù)責(zé)處理和解決各值班人員反映的問題及事項。
3、 負(fù)責(zé)督導(dǎo)節(jié)假期學(xué)校工作計劃的落實。
4、 負(fù)責(zé)節(jié)假期突發(fā)安全事件的處置。
五、值班人員的獎懲
1、對在值班中認(rèn)真履行工作職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全事件，保護學(xué)校財產(chǎn)不受損失等突出表現(xiàn)者，學(xué)校將上報中心學(xué)校給予表揚和獎勵。
2、對違反值班制度、工作失職、誤班漏值、擅離值班崗位，給工作造成影響者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按學(xué)校責(zé)任追究制試行辦法處理。給工作造成損失及安全后果者，視情節(jié)輕重，除經(jīng)濟處罰外， 觸犯法律者，移送司法機關(guān)處理。
六、本制度自公布之日起實行。
學(xué)校值班心得篇十二
為了切實加強校門口學(xué)生的安全管理工作，保護學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段在校門口的的.人身安全，特制訂本制度。
一、校門口每天上學(xué)和放學(xué)均實行值周領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日教師值班，門衛(wèi)跟班的管理方式，全體教師人人參與，輪流值班，每天安排兩名值周領(lǐng)導(dǎo)和一名值日教師值班。
二、上學(xué)或放學(xué)時段要及時疏導(dǎo)學(xué)生安全有序出行，嚴(yán)密防范不法分子對中學(xué)生的意外傷害，協(xié)助門衛(wèi)維持校門口秩序，對未按規(guī)則而違紀(jì)的學(xué)生有權(quán)進行嚴(yán)肅的批評教育，及時公布通報，并將結(jié)果納入班級周考核。
三、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、門衛(wèi)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，堅守崗位，值周領(lǐng)導(dǎo)要督促值日教師按要求提前到位。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抽查值周領(lǐng)導(dǎo)到崗情況（每值周組必須保證有一名值周領(lǐng)導(dǎo)到崗），如發(fā)現(xiàn)未到崗按遲到、早退、曠工處理。
四、值班到崗時間：早上提前30分鐘到大門口值班；中午放學(xué)時間提前5分鐘至放學(xué)后20分鐘時段在大門口值班；2:00以前由門衛(wèi)單獨負(fù)責(zé)校門口學(xué)生安全，下午2:00至上課時間由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師輪流和門衛(wèi)在大門口維持秩序和保護學(xué)生安全；下午放學(xué)時間提前5分鐘至清校時間在大門口值班，同時離校時保證無學(xué)生無故在校園逗留。
五、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、門衛(wèi)因脫崗或不負(fù)責(zé)任造成學(xué)生受到傷害，學(xué)校將追究相關(guān)經(jīng)濟責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重，依法追究法律責(zé)任。
學(xué)校值班心得篇十三
值班是一項重要的工作，無論是在學(xué)校、醫(yī)院、公安局還是其他機構(gòu)，都有專門的人員負(fù)責(zé)24小時值班。在這個過程中，我們不僅需要保證工作的順利進行，還需要面對各種突發(fā)事件和挑戰(zhàn)。經(jīng)過一段時間的值班工作，我深切地感受到了值班的重要性，并積累了一些值班心得和體會。
首先，值班需要時刻保持警覺和專注。無論是白天還是晚上，值班人員都必須保持清醒和專注，隨時應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)事件。毫無疑問，這對于個人體力和注意力都是一個挑戰(zhàn)。為了保持警覺，我經(jīng)常采取一些措施，比如吃些清淡但易消化的食物，定期活動身體，保證充足的睡眠時間。同時，我還會參加一些培訓(xùn)活動，以提升自己的應(yīng)急能力和處理突發(fā)事件的能力。
其次，值班需要具備安全意識和協(xié)調(diào)能力。在值班過程中，我們通常需要應(yīng)對各種安全問題，比如火災(zāi)、人員傷害、盜竊等。這就需要我們具備高度的安全意識，以迅速應(yīng)對和處理問題。同時，在處理突發(fā)事件時，我們還要與其他相關(guān)人員密切配合，共同解決問題。因此，我始終把溝通和協(xié)作作為自己的重點工作之一，不斷提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。此外，我還學(xué)習(xí)了一些基本的急救技能和自救技能，以應(yīng)對可能的緊急情況。
再次，值班需要具備忍耐和耐心。在值班的過程中，我們經(jīng)常面臨來自其他人的抱怨和不滿。有時候，一些問題可能是由于系統(tǒng)原因或其他因素而無法立即解決。這就需要我們具備良好的心態(tài)，保持耐心并與他人溝通，找出解決問題的方法。在遇到困難時，我通常會冷靜下來，積極主動地傾聽他人的意見和建議，并尋求解決問題的辦法。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)，耐心和溝通是解決問題的關(guān)鍵，能夠有效地緩和緊張的局面，并找到最佳的解決方案。
最后，值班需要勇氣和決心。在一些特殊情況下，我們可能會面臨危險和風(fēng)險。比如，在醫(yī)院值班時，可能會遇到突發(fā)疾病導(dǎo)致患者生命危險，需要采取果斷的措施進行搶救。在面對這種情況時，我們不能害怕，需要擁有勇氣和決心，盡力挽救生命。勇氣和決心是值班工作中最關(guān)鍵的品質(zhì)之一，它們能夠賦予我們迎接挑戰(zhàn)和克服困難的力量。
總之，通過一段時間的值班工作，我深刻體會到了值班的重要性，并積累了一些值班心得和體會。在值班過程中，我要時刻保持警覺和專注，具備安全意識和協(xié)調(diào)能力，同時要具備忍耐和耐心，最重要的是要具備勇氣和決心。只有做到這些，我們才能順利地完成值班工作，為人們的生活和安全保駕護航。
學(xué)校值班心得篇十四
一、值班教師在學(xué)生放學(xué)，升降國旗，早操、課間操和其他集體活動時，應(yīng)根據(jù)值班安排到達指定位置，認(rèn)真履行值班職責(zé)。
二、值班期間應(yīng)及時糾正制止學(xué)生上下樓梯、進出門口速度過快、互相擁擠的現(xiàn)象。學(xué)生因故摔倒在地，值班教師馬上命令后面的學(xué)生停止前進，及時扶起摔倒的學(xué)生，避免事態(tài)惡化。
三、 隨時清理可能堵塞樓道、樓梯、樓門、校門的學(xué)生、家長、車輛和物品。
四、周一升國旗，周二至周五教師早操時，值班教師應(yīng)停止廣播操等集體活動，提前守候在值班地點。如因故不能到崗，應(yīng)主動協(xié)調(diào)同事予以頂替。
五、學(xué)生參加課間操、降旗儀式和放學(xué)時，值班教師聽到下課鈴聲后，應(yīng)馬上停止教學(xué)活動，爭取第一時間出現(xiàn)在值班崗位上履行職責(zé)。
六、如有出差、外出辦公、臨時請假等客觀因素，值班教師應(yīng)主動協(xié)調(diào)同事代替值班，并將頂班教師姓名和頂班時間報告總務(wù)主任。
七、學(xué)校根據(jù)教職工任課年級、班級和辦公室，制定輪流值班安排表。
學(xué)校校門是師生上（下）學(xué)進出校園的重要通道，也是對外聯(lián)系的重要窗口。為進一步完善建立健全學(xué)校安全管理制度，規(guī)范學(xué)校安全管理，切實加強學(xué)校師生上（下）學(xué)時段進出校門的安全護導(dǎo)，確保師生的安全，特制定和實施《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師校門值班（守）制度》。
一、學(xué)校行課期間師生上（下）學(xué)時段，學(xué)校校門通道安全值班（守）人員為當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師。
二、學(xué)校行課期間值周領(lǐng)導(dǎo)、教師校門通道安全值守值班時間為：行課期間學(xué)生日上（下）學(xué)時段。
三．學(xué)校行課期間，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師必須按學(xué)校規(guī)定上學(xué)（放學(xué)）作息時間，提前30分鐘至周一“國旗下講話”集會或上午第一節(jié)課預(yù)備鈴（放學(xué)清校鈴）聲止，在崗就位，履行安全值班（守）職責(zé)。
四．學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、教師上下學(xué)時段校門安全值班值守時段內(nèi)，必須堅守崗位，維護疏導(dǎo)師生上（下）學(xué)進出校門通道交通秩序，嚴(yán)防各類危險、可疑人員接觸、傷害學(xué)生，護導(dǎo)學(xué)生快速安全進（離）校，阻止學(xué)生在校門通道處長時逗留玩耍。
六．提醒過往行人車輛注意避讓學(xué)生，并勸阻社會非法營運車輛裝載學(xué)生，避免杜絕交通安全事件（故）發(fā)生。
七．學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、教師校門通道值班值守時段內(nèi)，協(xié)助門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行“外來人員驗證審核登記準(zhǔn)入”的門衛(wèi)管理制度，對未按規(guī)則而違紀(jì)的學(xué)生有權(quán)進行嚴(yán)肅的.批評教育，及時公布通報，并將結(jié)果納入班級周考核。
八．值周領(lǐng)導(dǎo)、教師校門通道值班值守，注意放學(xué)時清查校園，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生隨意在學(xué)校逗留應(yīng)勸離；發(fā)現(xiàn)危險情況，應(yīng)采取果斷措施予以制止并上報學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，將事態(tài)控制在萌芽狀態(tài)。
九．值周領(lǐng)導(dǎo)要督促值周值日教師按要求提前到位。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抽查值周領(lǐng)導(dǎo)到崗情況（每值周組必須保證有一名值周領(lǐng)導(dǎo)到崗），如發(fā)現(xiàn)未到崗按遲到、早退、曠工處理。
十．值周領(lǐng)導(dǎo)、教師校門值班值守嚴(yán)格實行責(zé)任追究制度。如因值班值守領(lǐng)導(dǎo)、教師未按時到崗就位履職或值班值守疏忽大意，未能發(fā)現(xiàn)和制止安全事故的發(fā)生，造成學(xué)生受到傷害，學(xué)校將追究相關(guān)經(jīng)濟責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重，依法追究法律責(zé)任。
安穩(wěn)辦：夏吉宏
2015年05月16日
2
為確保學(xué)校財產(chǎn)和師生員工的人身安全，制訂本制度：
一、實行學(xué)校值班巡邏制度，凡值班者，必須對全校教育、治安保衛(wèi)工作全面負(fù)責(zé)。
二、值班巡邏根據(jù)季節(jié)特點進行，加強對教學(xué)區(qū)，生活區(qū)的值班巡邏，對各要害部位加強防盜、防火巡邏。
三、遇有節(jié)假日，由護校人員責(zé)值班巡邏，并對全校治安保衛(wèi)工作負(fù)全面責(zé)任。平時由值班人員巡邏。
四、值班人員要加強重要時段的巡邏，如上課前和放學(xué)時，晚上上自習(xí)時和就寢前后。
五、值班人員要特別留意外來人員，主動詢問來由，并及時報告值班領(lǐng)導(dǎo)。
六、值班巡邏人員必須保持高度警惕，要有應(yīng)對突發(fā)事件的能力，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，遇到難以解決的問題及時報告值班領(lǐng)導(dǎo)。
七、在值班巡邏期間，能及時發(fā)現(xiàn)和處置突發(fā)事件成績顯著的、學(xué)校將予以表彰和獎勵。
八、值班人員必須忠于職守，在值日巡邏期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生案件和治安災(zāi)害事故，造成財產(chǎn)、人身安全損害者，學(xué)校將給予處罰。
九、值班巡邏人員必須認(rèn)真填寫值班記錄。
虎山鄉(xiāng)中心小學(xué)
2011年3月
學(xué)校門衛(wèi)值班制度，值班人員要根據(jù)作息時間的安排，按時開、關(guān)校門。不到進校時間，學(xué)生不準(zhǔn)進校。學(xué)生進校后，無特殊情況不準(zhǔn)出校。
一、門衛(wèi)必須24小時在崗，不得擅離職守。絕不允許出現(xiàn)上班時間沒人管理狀態(tài)。
二、校門必須24小時上鎖，實行全天候封閉管理。
三、外來人員出入校門必須嚴(yán)格登記，認(rèn)真履行登記手續(xù)。
四、外來車輛及人員一律不準(zhǔn)進入校內(nèi)，確需進入需請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)事人。
五、寄宿學(xué)生未經(jīng)班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得隨意離校出門。學(xué)生因生病或其它特殊情況的確需要出門時，必須先向班主任提出書面申請，指定陪同人員，經(jīng)班主任簽字同意，再持請假條到門衛(wèi)處填寫外出登記表后，方能與陪同人員一同離校。門衛(wèi)嚴(yán)格登記并要妥善保存學(xué)生請假資料。
六、家長接送學(xué)生來校一律到門口止步(特殊情況經(jīng)門衛(wèi)批準(zhǔn)除外)。
七、凡外出學(xué)生，必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)，必須有指定陪同人員，
家長送給學(xué)生的物品門衛(wèi)必須認(rèn)真檢查，并填寫《學(xué)生家長送物交接單》后通知學(xué)生領(lǐng)取。
八、門衛(wèi)負(fù)責(zé)校門一帶衛(wèi)生保潔，堅持每天清掃一次。
九、門衛(wèi)負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校報刊雜志。
一、門衛(wèi)人員肩負(fù)學(xué)校安全保衛(wèi)重任，要有高度的責(zé)任感，準(zhǔn)時上崗，不得擅自離崗。
二、門衛(wèi)人員不得與他人閑談，及時做好來客來訪登記，并做好傳呼工作。
三、凡來訪人員、學(xué)生家長，須問清情況填寫來訪登記單，征得有關(guān)人員同意后，方可放行。
四、正缺無誤收發(fā)信件、雜志，并及時送交相關(guān)部門人員。
五、按時做好大門的開關(guān)工作，做到門開人在。
六、課間不允許學(xué)生外出，如有外出學(xué)生須有由相關(guān)教師簽字的請假條，或有班主任陪同方可離校。
七、閑雜人員、推銷商品人員不得放進校。
八、當(dāng)晚放學(xué)后，檢查學(xué)校、辦公室內(nèi)電燈、電扇、門、窗是否關(guān)好，發(fā)現(xiàn)未關(guān)，應(yīng)及時妥善處理，并向?qū)W校辦公室匯報。
九、晚上值班要定時巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報或報警。
十、門衛(wèi)人員如因工作失職，造成學(xué)校財產(chǎn)損失或人員傷亡，需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
學(xué)校值班心得篇十五
值班是一種特殊的工作形式，要求我們在一定的時間段內(nèi)專注于工作，確保保障和維護工作場所的正常運行。我在多次的值班中積累了一些心得體會，以下將從角色意識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、團隊合作和個人提升幾個方面進行闡述。
首先，作為一名值班人員，我們要樹立起良好的角色意識。值班人員是組織和工作人員的重要支撐，我們需要承擔(dān)起維護工作場所秩序、保障工作正常進行的責(zé)任。要時刻保持警惕性，做到查看、檢查、記錄等工作都要做到位，不留任何隱患和遺漏。同時，在處理突發(fā)事件時要迅速反應(yīng)，穩(wěn)定情緒，及時采取措施，保證事故的最小化發(fā)生。
其次，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是值班人員不可或缺的品質(zhì)。值班工作本身就是承擔(dān)起一定的責(zé)任，我們不能因為疏忽大意或者不認(rèn)真對待而給組織和工作帶來損失。我們要時刻保持高度的責(zé)任心，始終將工作放在第一位，以高度的責(zé)任感對待每一項任務(wù)。面對重要決策和困難問題時，要勇于擔(dān)當(dāng)，決不回避，而是積極解決，為組織的正常運行和發(fā)展做出自己的貢獻。
第三，解決問題的能力是值班人員必備的素質(zhì)。在值班工作中，我們常常需要面對各種問題和突發(fā)情況，這就要求我們具備一定的分析和解決問題的能力。我們要學(xué)會如何快速判斷事態(tài)嚴(yán)重程度，準(zhǔn)確分析問題的核心，制定出科學(xué)有效的解決方案。同時，我們還要學(xué)會與他人進行溝通協(xié)調(diào)，盡可能多地尋求幫助和意見，使解決問題的效果更好。
其四，團隊合作是值班工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。在值班過程中，我們通常都是作為一個團隊來共同完成任務(wù)的。良好的團隊合作能夠提高工作效率，減少冗余和失誤。我們要學(xué)會與同事協(xié)同合作，相互幫助，發(fā)揚團隊精神，共同面對工作中的挑戰(zhàn)和困難。只有團隊合作才能夠使整個工作變得更加順利，更具有成效。
最后，個人提升是值班人員的重要追求。在值班的過程中，我們要不斷積累經(jīng)驗，提升自己的能力和水平。這包括學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，加強與同事的交流，參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動等。只有不斷提升自我的價值，我們才能夠更好地適應(yīng)工作的需要，發(fā)揮自己的最大潛力。
綜上所述，值班心得體會是我們在多次的值班中總結(jié)出來的經(jīng)驗和感悟。作為一名值班人員，我們應(yīng)該樹立起良好的角色意識，承擔(dān)起責(zé)任，具備解決問題的能力，注重團隊合作，不斷提升自我。只有這樣，我們才能夠更好地履行值班使命，為工作場所的安全和順利運行做出自己的貢獻。
學(xué)校值班心得篇十六
1、 學(xué)校值班人員分成四類：門衛(wèi)保安、學(xué)校行政人員、教師、后勤人員。
2、 學(xué)校需要值班的五種情景：平時、雙休日、暑期、節(jié)日、臺風(fēng)等特殊時候。
3、 平時值班人員有門衛(wèi)保安、行政人員和教師。門衛(wèi)全天候負(fù)責(zé)學(xué)校安全、學(xué)校行政人員、負(fù)責(zé)校園內(nèi)的安全和行為規(guī)范等情況、教師負(fù)責(zé)年級組和班級的安全等情況，學(xué)校行政人員需做好行政值日記錄，教師需做好年級值日記錄。
4、 雙休日由保安值班。門衛(wèi)保安人員必須經(jīng)常巡視，完全遵照保安公司對保安的要求做好工作。
5、 暑期由保安、行政人員和后勤人員值班。保安人員的值班要求與平時一樣。行政人員和后勤人員須遵守時間安排，做好來訪來電的接待工作，巡視校園，并做好詳細記錄。
6、 節(jié)日由保安和行政人員值班。要求同暑期值班。
7、 特殊時期全部人員值班。根據(jù)需要，必須住在學(xué)校的`就必須住在學(xué)校，根據(jù)不同的情況制訂不同的值日方式。
學(xué)校值班心得篇十七
為了加強對學(xué)校日常工作的制度化管理，確保學(xué)校各項工作有序進行，特制定本制度。
一、學(xué)校值班工作由辦公室具體負(fù)責(zé)。值班領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查值班人員開展工作，代表學(xué)校處理值班時間內(nèi)發(fā)生的重大問題。
二、所有值日人員須佩戴值日標(biāo)志，行政、年級組教師值日人員須在7:00前準(zhǔn)時到崗。(作息時間變動另行再定)
三、嚴(yán)格值班責(zé)任制。值班期間遇到問題，一般性事項由值班人員協(xié)調(diào)處理，并報告值班領(lǐng)導(dǎo);對需要答復(fù)又把握不準(zhǔn)的，請示領(lǐng)導(dǎo)后再予答復(fù);緊急情況和重要事項要及時向領(lǐng)導(dǎo)報告，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示迅速處理，確保工作不耽誤。
四、抽查值日教師到崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員進行溝通。值班人員督促學(xué)生會值周學(xué)生干部做好學(xué)生課外期間的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等管理工作。
五、嚴(yán)格值班紀(jì)律。值班實行滾動式輪值制，每班實行周值班制，值班人員要按時到崗到位，做到不脫崗、不空崗。臨時有事要先向同伴和帶班領(lǐng)導(dǎo)請假，并向門衛(wèi)值班人員說明情況。值班人員要經(jīng)常保持值班室的清潔，對當(dāng)天當(dāng)班期間的情況要按照要求做好記錄。并在周一早上8:00前作好值班交接工作。
六、實行值班考勤制度。學(xué)校建立值班考勤簿，政教處負(fù)責(zé)不定期檢查。值班情況作為對個人年終考核的依據(jù)之一。
七、值班要求：
1、值班人員接待客人、接聽電話、下達通知或處理其他事項，態(tài)度要和藹，語言要規(guī)范，記錄要清楚準(zhǔn)確，請示報告要及時，處理要及時迅速，辦理結(jié)果要作記錄。值班期間要保持聯(lián)絡(luò)信息暢通。
2、值班人員要堅守崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)。對于值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，要及時處理。當(dāng)時無法處理的，要落實好應(yīng)急措施，通知有關(guān)部門及時處理，并迅速向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報。
3、值班人員在值班期間必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，按照要求和安排常巡視、勤觀察，個人不得擅自離開工作崗位，一旦出現(xiàn)問題，值班人員要承擔(dān)事故責(zé)任。 4、值班人員必須詳細做好值班記錄和學(xué)校日志，整理好當(dāng)日值班記錄.在第二天早8點前前將值日記錄本交辦公室。向值班領(lǐng)導(dǎo)及時報告值班期內(nèi)的重要和重大事項。
5、值班人員必須按時保質(zhì)完成總值班或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作任務(wù)。 6、值班過程中有關(guān)事項的應(yīng)急處理程序按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定辦理。 7、發(fā)生特別緊急的情況時，各類人員應(yīng)以保護師生的安全、各類財產(chǎn)安全為第一原則，緊急處理可不受上述一般程序的制約。
新泰市金斗學(xué)校
20xx-2
學(xué)校值班心得篇十八
一、值日時間：早讀~晚上學(xué)生就寢(7：00――19：30)。
二、值日重點：
1、學(xué)生早讀;
2、學(xué)生吃飯;
3、課間規(guī)范;
4、學(xué)生晚餐后至晚自習(xí)時段;
5、學(xué)生自習(xí)及晚自習(xí)結(jié)束回宿舍。值日人員必須按時到崗，佩戴值日標(biāo)志，重點關(guān)注學(xué)生行為安全及規(guī)范、責(zé)任老師情況、年級值日老師情況。
三、實施行政值班人員對所在年級負(fù)責(zé)制，妥善處理所在年級內(nèi)的偶發(fā)事件，重大事件及時向分管領(lǐng)導(dǎo)通報。
四、周二至周五每天早上7：00―7：15分確保校門口至少有1人值日，其余值班人員巡視教室。周一早上從7：00―7：50，周五放學(xué)從12：00―13：00和14：00―15：00，所有行政值日人員分別于東大門、大校門處值日，協(xié)助保安檢查連心卡，維持秩序。
五、每天及時填寫“值日情況登記表” (電子稿)，并于次日早晨及時發(fā)給辦公室王芳處。學(xué)校每周及時匯總，每月及時存檔，根據(jù)值日記載按次發(fā)放值日補貼。
六、行政值日情況與星級班集體考核掛鉤，請值班人員嚴(yán)格督查，認(rèn)真記錄，填齊檢查項目，記錄要具體明確、不籠統(tǒng)，為星級班集體考核提供依據(jù)，提供方便。
七、分管領(lǐng)導(dǎo)對上述檢查項目采取檢查制，并每天將所檢查的安全情況予以網(wǎng)上通報。
學(xué)校值班心得篇十九
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，學(xué)校教育工作越來越重要，學(xué)校的管理也日益嚴(yán)格。作為學(xué)校的一份子，我們作為學(xué)生干部要承擔(dān)起一定的責(zé)任，其中之一就是值班。在此次值班過程中，我有了一些心得體會。
首先，值班工作是一個鍛煉自己的好機會。在值班過程中，我們必須要守護學(xué)校的安全和秩序，處理突發(fā)事件，這對我們的組織能力和應(yīng)急處理能力提出了很高的要求。不論是面對學(xué)生的打鬧，還是突發(fā)的物品損壞，我們必須冷靜處理，合理安排人員和資源，化解矛盾，確保事情順利解決。通過這樣的鍛煉，我們可以提高自己處理問題的能力，培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。
其次，值班工作可以增強團隊合作精神。在值班時，我們要分工合作，時間上輪流接替，以保證學(xué)校能夠全天候地有人值守。這要求每個人都能夠互相配合，互相支持，共同完成值班任務(wù)。當(dāng)有學(xué)生需要幫助時，我們也要相互協(xié)作，一同解決問題。這樣的團隊合作精神不僅在值班工作中非常重要，也能為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
再次，值班工作讓我意識到責(zé)任的重要性。作為學(xué)生干部，我們是學(xué)生的榜樣和領(lǐng)導(dǎo)，我們要負(fù)起責(zé)任，展示我們的風(fēng)采。在值班過程中，我們要幫助同學(xué)，保護學(xué)校的財產(chǎn)，維護學(xué)校的秩序和形象。值班是一種責(zé)任，我們要時刻保持警覺和高度的責(zé)任意識。只有真正擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能在值班工作中發(fā)揮出我們的作用。
另外，值班工作也增強了我對安全的意識。在學(xué)校中，安全問題是我們最重要的，也是最基本的問題。是以，我們的學(xué)校在這個問題上也是采取了嚴(yán)格的措施。但是，犯罪違法的問題以及學(xué)習(xí)生活上的安全都需要我們時刻保持警惕。通過值班，我意識到要時刻關(guān)注學(xué)校的安全情況，及時報告和處理安全問題，預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，提高學(xué)校的安全等級。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，為保護學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全提供有力保障。
最后，值班工作是一次對自己素質(zhì)提升的機會。通過值班，我們可以不斷培養(yǎng)自己的管理能力和處理問題的能力。從值班工作中，我學(xué)會了如何獨立處理學(xué)生之間的糾紛，如何處理突發(fā)事件，如何保護學(xué)校的安全。這樣的提升對我今后的學(xué)習(xí)和工作都將起到重要的幫助作用。
總之，學(xué)校值班不僅僅是一項任務(wù)，更是一次鍛煉和培養(yǎng)自己的機會。通過值班工作，我們可以提高自己的組織能力、應(yīng)變能力和處理問題的能力，增強團隊合作精神，增強責(zé)任心和安全意識，提升自己的素質(zhì)。相信只要我們在值班過程中注重觀察和總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)和提高，必將成為一名更好的學(xué)生干部。