總結可以讓我們對自己的努力和成長有更清晰的認知。有哪些方法可以提高工作效率？請大家仔細閱讀下面的總結范文，相信能對你的寫作提供很好的參考。
論文提綱思路篇一
abstract5
第1章前言8-15
1.1研究背景及研究意義8-10
1.1.1研究背景8-9
1.1.2研究意義9-10
1.2.1企業(yè)社會責任信息披露的內(nèi)容研究10
2.1.2企業(yè)價值的.定義16
2.2.2利益相關者17
4.3.1模型構建33
4.4.2變量的相關性分析36
5.1主要結論41
論文提綱思路篇二
(一)“調(diào)皮”幼兒不能很好地配合教師完成組織的教學活動
(二)“調(diào)皮”幼兒表現(xiàn)出的注意力不集中
(三)“調(diào)皮”幼兒表現(xiàn)出的攻擊性
二、幼兒“調(diào)皮”的原因分析
(一)錯誤的家庭教育觀念
1、過分溺愛的家庭環(huán)境
2、專制型的家庭環(huán)境
(二)“調(diào)皮”幼兒有著強烈的好奇心
(三)幼兒在成長中存在的差異
(四)“調(diào)皮”幼兒希望得到更多的關注
三、“調(diào)皮”幼兒的教育策略
(一)樹立科學兒童觀，冷靜對待“調(diào)皮”幼兒的行為。
(二)客觀評價“調(diào)皮”幼兒的行為，努力發(fā)現(xiàn)“調(diào)皮”幼兒的“閃光點”
(三)創(chuàng)造條件，讓“調(diào)皮”幼兒有“發(fā)泄”的機會
(四)重視個性差異，有針對性地進行個別教育
論文提綱思路篇三
（一）確定論文提要。再加進材料。形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書。教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要。以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題。小標題列出來。再把選用的材料插進去。就形成了論文內(nèi)容的提要。
（二）原稿紙頁數(shù)的分配
寫好畢業(yè)論文的提要之后。要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短。文章的各個部分。大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文?？紤]序論用1頁。本論用17頁。結論用1-2頁。本論部分再進行分配。
如本論共有四項。可以第一項3-4頁。第二項用4-5頁。第三項3-4頁。第四項6-7頁。有這樣的分配。便于資料的配備和安排。寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000-6000字。因為過短。問題很難講透。而作為畢業(yè)論文也不宜過長。這是一般大專。本科學生的理論基礎。實踐經(jīng)驗所決定的。
（三）編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的。只提示論文的要點。如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單。但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的。寫作時能順利進行。沒有這種準備。邊想邊寫很難順利地寫下去。以為例。簡單提綱可以寫成下面這樣:
一。序論
二。本論
（一）培育建筑勞動力市場的前提條件
（二）目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀
（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策
論文提綱思路篇四
提綱的主要特點有二：第一，綱要性。所謂綱要性，即把匯報、傳達和發(fā)言的綱目、要點，提綱挈領地寫出來，不把全文一字不漏地寫到材料中去，因此，在寫作中應突出“綱目”和“要點”這四個字。第二，條理性。所謂條理性，是說這種文字材料應該條理特別清楚，共有幾個大問題，每個問題之下分幾小點，一目了然，眉目清楚，否則，就失去了寫提綱的作用。
【一】語文研究性學術論文
在剛剛接觸到高中語文研究性學習的課程時，我就感受到了濃濃的學術氣息，從教師學習材料中的課題名稱，到教師自己設計推薦的課題，從學生研究性學習的作業(yè)到各種媒體中出現(xiàn)的學生研究性學習的成果，學術氣息撲面而來，一直延續(xù)至今。
第5期《中學語文教學》雜志上有篇《語文“研究性學習”課該怎樣上》的文章，文章列舉的語文研究性學習的研究專題就頗具代表性，如“中國小說發(fā)展的脈絡”、“魯迅小說的人物描寫”、“《詩經(jīng)》現(xiàn)實主義手法對后世的影響”、“屈原與李白詩歌的比較”、“毛澤東詩詞的審美價值”，等等。
報刊上、課堂里的許多語文研究性學習的課題也是如此。
組織學生進行這樣的專題研究，寫論文，當然會使語文研究性學習學術化或具有學術化傾向。
6月17日《中國青年報》中的《研究性學習學什么》一文開頭說：“一年左右的時間里，筆者先后參加了好幾所中學的研究性學習匯報會，并看到了許多相關報道，不知不覺中形成了一種印象：似乎在中學的研究性題目中，越是科技含量高的，越是題目大的，就越被推崇。
甚至有人說，中學生做了研究生都做不出的題目!”這段話反映了中學研究性學習的現(xiàn)狀。
對語文研究性學習呈現(xiàn)出的這種學術化傾向，我們應該怎樣看待它，評價它呢?我認為，研究性學習是一種指導學生探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律的學習，這種學習的過程和成果出現(xiàn)學術化傾向是可以理解的，應該肯定。
語文研究性學習呈現(xiàn)出學術化傾向是一種正常狀態(tài)，是這種學習步入正確途徑的標志之一，它可以激發(fā)學生求知的欲望，可以使學生享受到獲得成就的快慰。
因此，對這種傾向不應抑制，而應予以肯定。
但是，肯定語文研究性學習中出現(xiàn)的學術化傾向，并不意味著學術化或學術化傾向可以作為評價語文研究性學習的標準，并不意味著我們要用學術化這一把尺子來量中學語文研究性學習這門課教學的長短，評判研究性學習的優(yōu)劣。
總之，我們不能強化語文研究性學習的學術化傾向，更不能讓它純學術化。
理由如下：
第一，從研究性學習的目的看，新課程計劃開設“研究性學習”這門課的目的是讓學生在研究性學習的過程中，逐步掌握基本的研究學習的方法，培養(yǎng)使用所學知識解決實際問題的能力和獨立思考、自主學習的能力，初步形成科學精神和科學態(tài)度。
既然如此，語文研究性學習的'主要任務當然不是組織學生寫論文，搞課題，而是要在學習的過程中，真正提高能力并形成良好的精神品質(zhì)，為今后的學習、工作、科研等奠定基礎，不是把學生的學習引向學術化，而是要全面提高學生的素質(zhì)。
第二，從研究性學習的特點看，研究性學習是一種注重過程的學習，與接受式學習不同，它為學生提供了一個自我發(fā)現(xiàn)、自我學習以及與同伴協(xié)作切磋的機會，有更鮮明的實踐體驗、探索感悟的求知特點。
因此，語文研究性學習應組織學生自主活動、實踐探索，為學生提供這樣的條件與環(huán)境，讓學生健康發(fā)展，而不能追求把論文寫大，把課題做大，把成果搞大，刻意追求上檔次的研究性學習，強化其學術化傾向。
第三，從研究性學習的對象看，他們都是學業(yè)負擔沉重的中學生，強化語文學習的學術化傾向，必然要對他們目前的學習提出過高的要求，而能夠達到這一要求的畢竟只是少數(shù)學生，其結果只能是增加他們的學業(yè)負擔，使面向全體學生的研究性學習成為少數(shù)學生的學習。
中學生正處在各門學科都在打基礎的階段，他們的主要任務是為走上今后的人生道路做準備，為今后的學習、工作、生活打好基礎，而不是把今后、要做的事情提前到中學時期來做。
另外，強化語文研究性學習的學術化傾向容易使學生對這樣的學習產(chǎn)生畏難情緒，喪失參與的興趣，甚至會導致研究性學習的形式主義、弄虛作假等不良現(xiàn)象。
倘若如此，就背離了中學開設研究性學習課的初衷，好事可能會變成壞事。
綜上所述，面對語文研究性學習呈現(xiàn)出的學術化傾向，我們應充分重視，正確評價，既不能抑制它，也不能強化它，強化這種傾向不利于語文研究性學習在未來的發(fā)展。
論文提綱思路篇五
論文來源：自選
論文類型：
導師：
學生姓名：
學號：
專業(yè)：
前言
一、管理會計觀念的更新
1.1市場觀念
1.2企業(yè)整體觀念
1.3動態(tài)管理觀念
1.4企業(yè)價值觀念
二、管理會計內(nèi)容的.調(diào)整與拓展
2.1成本管理方面
2.2決策分析與評價方面
2.3人本管理問題
三、管理會計研究方法的發(fā)展與改進
結束語
參考文獻
四、研究目標和解決的關鍵問題
論文主要從從管理會計觀念、管理會計內(nèi)容和管理會計的研究方法三個方面談了自己粗淺的看法。
資料來源主要有書籍、期刊雜志和網(wǎng)絡，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對服務營銷的認識也在提高和加深。國內(nèi)外許多學者先后對商業(yè)銀行服務營銷開展了研究，本文撰寫過程中研讀了以下資料：
[1]郭道揚.二十世紀管理會計的產(chǎn)生與演進[j].探討，1999，(3).
[2]余緒纓.簡論當代管理會計的新發(fā)展[j].會計研究，1995，(7).
[3]潘飛.九十年代管理會計研究成果及未來展望[j].會計研究，1998，(9).
[4]余緒纓.簡論《孫子兵法》在戰(zhàn)略管理會計中的應用[j].會計研究，1997，(12).
[5]李蘋莉.戰(zhàn)略管理會計發(fā)展與挑戰(zhàn)[j].會計研究，1999，(1).
[6]楊雄勝.提高我國會計研究質(zhì)量問題的思考[j].會計研究，1997，(11).
[7]中國會計學會核工業(yè)專業(yè)委員會.我國當代企業(yè)的成本管理問題[j].會計研究，1996，(9).
[8]王玉.公司發(fā)展戰(zhàn)略和管理[m].上海:立信會計出版社，1997.
[9]郭曉君等.知識經(jīng)濟與企業(yè)管理[m].北京:中國經(jīng)濟出版社，1998.
前期學者和專家們對管理會計的創(chuàng)新與發(fā)展問題的研究，已經(jīng)積累了一定的基礎和實踐基礎，因此本課題的研究具有相當?shù)暮蛯嶋H意義;本人對管理會計問題問題已經(jīng)做了大量的前期資料搜索分析和鋪墊性研究工作;同時本人學習的是會計專業(yè)，也具有一定的專業(yè)知識。
20xx年2月xx日前完成開題報告
20xx年x月xx日前完成論文細綱的寫作，并開始論文初稿
20xx年x月xx日前完成論文初稿，并開始對論文進行裝訂
20xx年x月xx日前向指導老師提交定稿論文
20xx年x月xx日前開始準備論文答辯
指導教師簽名：日期：
論文提綱思路篇六
2.寫出總論點;
3.考慮全篇總的安排:從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用
6.全面檢查，作必要的增刪。
寫作標準【2】
·頁碼:封面不編頁。
·從目錄開始編頁，目錄使用阿拉伯數(shù)字編碼，頁碼編號要求居中。
·用a4紙單面打印。
上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。
·對頁眉沒有固定要求。
四、字體設置說明
·一級標題使用“宋體、三號、加粗”
·二級標題使用“宋體、四號、加粗”
·三級標題使用“宋體、小四號、加粗”
·四級標題使用“宋體、小四號”
·建議標題最好不要超過三級，否則適得其反，格式太亂。
·正文一律使用“宋體、小四號字，行間距為1.5倍。
編寫步驟【3】
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。
一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。
我們寫論文也需要先寫出論文提要。
在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配
寫好論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。
如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1-2頁。
本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3-4頁，第二項用4-5頁，第三項3-4頁，第四項6-7頁。
有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。
畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000-6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。
(三)編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。
簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。
這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。
沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
(四)修改提綱
提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。
一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。
先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。
然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行”微調(diào)"。
論文提綱思路篇七
1、論文題目:要求準確、簡練、醒目、新穎。
畢業(yè)論文的大綱格式范本有哪些?
2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。
(短論文不必列目錄)
3、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。
字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
畢業(yè)論文的大綱格式范本有哪些?
4、關鍵詞或主題詞:關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。
關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。
每論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
畢業(yè)論文的大綱格式范本有哪些?
5、論文正文:(1)引言:引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。
引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。
引言要短小精悍、緊扣主題。
2)論文正文:正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。
主體部分包括以下內(nèi)容:a.提出-論點；b.分析問題-論據(jù)和論證；c.解決問題-論證與步驟；d.結論。
6、一論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。
中文:標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是:
(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
論文提綱思路篇八
[摘 要] 在我國私營企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)階段，還不應急于摒棄家族制。
制度創(chuàng)新是私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路。
在私營企業(yè)發(fā)展到具有一定的規(guī)模時，必須推動私營企業(yè)的產(chǎn)權制度、組織制度和管理制度的創(chuàng)新。
政府也應努力推動私營企業(yè)的制度創(chuàng)新。
【論文關鍵詞】 私營企業(yè) 家族制 制度創(chuàng)新
近20多年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟進程的加快，我國私營經(jīng)濟發(fā)展迅速，已占據(jù)國民經(jīng)濟的半壁江山，成為我國經(jīng)濟發(fā)展的極為重要的力量。
但在其迅猛發(fā)展的同時也暴露了我國私營企業(yè)許多自身固有的先天不足，如低水平重復投資；經(jīng)營上急功近利，缺乏長遠發(fā)展規(guī)劃；采取不正當競爭手段獲取短期利益等等，導致發(fā)展后勁缺乏。
還有一種比較普遍的觀點認為在企業(yè)制度方面私營企業(yè)存在著明顯的缺陷，那就是采用家族制嚴重地阻礙了私營企業(yè)的進一步發(fā)展，要使私營企業(yè)逐步走向成熟，就必須摒棄家族制，進行企業(yè)制度創(chuàng)新。
筆者認為，制度創(chuàng)新固然是私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路，在私營企業(yè)發(fā)展到一定的規(guī)模，一定的階段時，必須推動私營企業(yè)進行產(chǎn)權制度、組織制度和管理制度的創(chuàng)新。
但是對于我國大多數(shù)中小型私營企業(yè)來說，現(xiàn)階段還不應急于摒棄家族制，家族制還有其存在的必要。
一、我國現(xiàn)階段中小型私營企業(yè)家族制存在的客觀必然性
目前我國中小型私營企業(yè)仍然適宜實行家族制，是由我國中小型私營企業(yè)目前[]的規(guī)模、發(fā)展階段、企業(yè)所處的社會環(huán)境以及家族制企業(yè)的固有優(yōu)勢決定的。
1。家族制適應目前我國中小型企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展階段
首先，今天我國絕大多數(shù)私營企業(yè)規(guī)模仍然很小。
根據(jù)國家工商總局公布的數(shù)字，截止到2007年6月底，全國私營企業(yè)515萬戶，從業(yè)人員6586。3萬人，每個企業(yè)平均不到13人。
這種企業(yè)規(guī)模，管理相對比較簡單，與其實行規(guī)范的科層制管理，還不如老板一竿子插到底更為簡捷高效。
其次，目前我國的中小型私營企業(yè)，在發(fā)展的階梯上仍然處于業(yè)主制和合伙制時期。
進入股份制階段的只是少數(shù)大型私營企業(yè)，注冊為有限責任公司或股份有限公司的私營企業(yè)，有70%以上實際上仍然是一人獨資的業(yè)主制或合伙制企業(yè)。
所以從發(fā)展階段上看仍然是屬于初創(chuàng)階段和原始積累階段，這一時期經(jīng)營管理機制必須靈活多變，而采用家族制這一制度形式最合適。
論文提綱摘要如何寫？【3】
論文題目：美國對英國法律制度的繼承和發(fā)展
專業(yè)/方向：外國法制史
著 者：陳陽
年 份：1984。06
導 師：由嶸
培養(yǎng)單位：北京大學法律系
關 鍵 詞：美國對英國法的繼承；成文法；判例法；各族主義
中文摘要：文摘暫缺
論文題目：英國行政裁判所[碩士論文]
專業(yè)/方向：外國憲法
著 者：張榮順
年 份：1996。06
導 師：龔祥瑞
培養(yǎng)單位：北京大學法律系
關 鍵 詞：大臣權力委員會；裁判所與調(diào)查法庭；上訴制度；行政裁判所
中文摘要：文摘暫缺
論文題目：英國商事仲裁法律制度發(fā)展史[碩士論文]
專業(yè)/方向：法律學
著 者：劉琳
年 份：1990。06
導 師：由嶸
培養(yǎng)單位：北京大學法律系
論文提綱思路篇九
電子商務論文提綱要求寫出文章的主要內(nèi)容(即“摘要”)和文章的主要章、節(jié)。在格式上沒有要求。
論文摘要：信息技術的應用使得電子商務獲得了巨大發(fā)展，同時，零售業(yè)作為直接與消費者交易的行業(yè)有連鎖發(fā)展的趨勢，而且在經(jīng)濟發(fā)展中越來越重要。連鎖企業(yè)經(jīng)營的優(yōu)勢不在于數(shù)量的多少，而是企業(yè)本身是否實現(xiàn)了低成本的物流配送、管理體系是否完善。電子商務的應用對于提高連鎖零售企業(yè)的競爭力具有重要作用。
本文研究的目的就是了解我國連鎖零售企業(yè)當前應用電子商務的現(xiàn)狀及存在問題,并改進實施策略,使電子商務在我國連鎖零售企業(yè)中起到積極的作用。
本文闡述了研究背景和現(xiàn)狀;論述了電子商務在國外連鎖零售企業(yè)應用的重要性;通過分析電子商務在國外連鎖零售企業(yè)中的應用，論述了我國電子商務在連鎖零售企業(yè)應用中的模式及存在的問題并且建立了電子商務應用效果評價模型，最后列舉了連鎖零售企業(yè)電子商務實例，并進行定量分析。
關鍵詞：連鎖零售企業(yè)電子商務物流配送效果評價模型
目錄
第一章緒論
1.1研究背景
1.2研究現(xiàn)狀
第二章連鎖零售企業(yè)電子商務概述及應用現(xiàn)狀
2.1電子商務及連鎖零售簡介
2.2電子商務與連鎖零售企業(yè)的關系
2.2.1傳統(tǒng)零售業(yè)與電子商務的關系
2.2.2現(xiàn)代零售業(yè)與電子商務的關系
2.3國內(nèi)外連鎖零售企業(yè)電子商務應用發(fā)展現(xiàn)狀
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論文提綱思路篇十
（一）研究的緣起………………………………………………………………1
（二）本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3
（三）相關概念界定……………………………………………………………4
二、研究綜述…………………………………………………………………5
（一）校長領導行為的研究綜述………………………………………………5
（二）關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7
三、調(diào)查工具與實施………………………………………………………9
（一）研究對象…………………………………………………………………9
（二）調(diào)查工具…………………………………………………………………9
（三）調(diào)查步驟………………………………………………………………10
（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計………………………………………………………………13
四、結果與討論……………………………………………………………15
（一）統(tǒng)計結果………………………………………………………………15
（二）分析與討論……………………………………………………………18
（三）研究結論………………………………………………………………20
五、對策與建議……………………………………………………………23
（一）校長為學校的長遠發(fā)展實施愿景領導………………………………23
（二）校長通過給教師授權，以正確發(fā)揮和使用自身權力………………24
（三）校長通過轉變組織職能，加強對教師的激勵和關懷………………26
（四）不斷完善校長任職和培訓要求，促進校長素質(zhì)發(fā)展………………27
六、結語………………………………………………………………………31
參考文獻………………………………………………………………………32
附錄……………………………………………………………………………33
注：頁首三號黑體字居中打印“目錄”兩字，兩字之間空四格。空一行后打印標題及對應的頁碼。一級標題用黑體四號字，二級標題用小四號宋體字，均為單倍行距。目錄內(nèi)容最好在一頁，頁下無需注明頁碼。
論文提綱思路篇十一
題目：主標題數(shù)據(jù)結構課程建設。
副標題---網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)。
關鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程。
摘要：本文簡要介紹了關于網(wǎng)絡教學的意義，以及我國網(wǎng)絡教學的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)。
目錄：
摘要-------------------------------------(300字)
引言-------------------------------------(500字)
一、網(wǎng)絡教學(xx字)
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析-------------
1.3.網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢---------------------------
二、網(wǎng)絡課程(xx字)
2.1.教育建設資源規(guī)范-------------------------
2.2.我國網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------
三、網(wǎng)絡教學平臺設計的理論基礎(xx字)---------
四、網(wǎng)絡教學平臺功能描述(1000字)---------------
公告板-課堂學習-答疑教室-概念檢索-------
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術文章-----
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分
五、網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)(xx字)
5.1.課堂學習
5.2.公告板
5.3.概念檢索
5.4.技術文章
六、數(shù)據(jù)庫部分的設計與實現(xiàn)(1000字)-------------
七、用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)(1000字)-------
八、結論(500字)
論文提綱思路篇十二
淺析創(chuàng)新營銷之博客營銷
隨著網(wǎng)絡的發(fā)達，更多的新事物源源不斷地涌現(xiàn)出來。網(wǎng)絡和電子商務的出現(xiàn)徹底改變了原有的市場營銷和實務存在的基礎?；A變了，環(huán)境變了，市場變了，隨之而來的營銷和管理模式也將發(fā)生根本的改變。
透過寫博客的形式，介紹銷售人自己和銷售產(chǎn)品，達到交商友和產(chǎn)品銷售的人也逐日增多。由此產(chǎn)生了新的創(chuàng)新營銷--博客營銷。
1、什么是博客營銷，博客營銷不等于營銷博客
2、博客營銷的現(xiàn)狀及發(fā)展
3、博客營銷的基本特征
4、理解博客營銷帶給企業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
5、博客營銷對網(wǎng)絡營銷的挑戰(zhàn)及對策(存在的不足)
(一)引言
介紹博客營銷的現(xiàn)狀、特征、發(fā)展前景并提出問題。
對博客營銷進行淺析，解決問題。
1、什么是博客營銷，博客營銷不等同于營銷博客
(1) 什么是博客營銷
(2) 理解博客營銷不等同于營銷博客
2、博客營銷的現(xiàn)狀及發(fā)展
(1) 博客營銷的現(xiàn)狀
(2) 博客營銷的發(fā)展前景
3. 博客營銷的基本特征
(1) 博客營銷以博客的個人和觀點為基礎
(2) 企業(yè)的博客營銷思想有必要與企業(yè)網(wǎng)站內(nèi)部策略相結合
(3) 合適的博客環(huán)境是博客營銷良性發(fā)展的必要條件
(4) 博客營銷應正確處理個人觀點與企業(yè)立場的關系問題
4、理解博客營銷帶給企業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
5、博客營銷對網(wǎng)絡營銷的挑戰(zhàn)及對策(存在的不足)
(三)結論：博客營銷是創(chuàng)新營銷下的新模式，它是網(wǎng)絡時代下創(chuàng)新營銷的產(chǎn)物。
論文提綱思路篇十三
摘要：
當前北京會展業(yè)正面臨著有史以來最為復雜的發(fā)展環(huán)境。來自國內(nèi)其他會展城市的競爭壓力與日俱增，使北京會展業(yè)運行中存在的一些矛盾變得愈發(fā)尖銳，北京會展業(yè)墾需認清自身當前存在的問題，深刻認識自身所處的外部環(huán)境;并且，由北京成功舉辦奧運會后北京會展業(yè)運行的內(nèi)外部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了一些重大變化，這些變化對于北京會展業(yè)的發(fā)展有怎樣的.影響、影響的程度等都是十分值得探討的問題。此外，北京正處于產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級迅速開展的時期，這對于北京會展業(yè)的發(fā)展亦將產(chǎn)生重大影響。以上幾個因素使北京會展業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀充滿了機遇與挑戰(zhàn)，成為一個很有價值的研究題目。本文首先概述了會展業(yè)發(fā)展的基本概念，然后分析了北京會展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，最終提出了促進北京市會展業(yè)發(fā)展的對策。
引言
一、會展業(yè)發(fā)展的基本概念
（一）會展經(jīng)濟的界定
（二）會展經(jīng)濟的功能
二、北京會展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題
（一）北京會展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（二）北京會展業(yè)發(fā)展中存在的主要問題
三、促進北京市會展業(yè)發(fā)展的對策
（一）與國際接軌，科學地組織、經(jīng)營展覽會
1.展覽會的項目決策、展覽實施和展覽形式
2.展覽主辦機構的組織模式
3.展覽主辦機構與參展商和觀眾之間的關系
（二）合理規(guī)劃建造現(xiàn)代化會展中心
1.展覽館位置
2.展館的實用原則
3.展館建設的規(guī)模和速度
（三）改革管理體制、培育和完善展覽業(yè)市場
1.會展業(yè)管理機構的作用
2.會展業(yè)管理體制上的改革
（四）以人為本，加快展覽隊伍的培養(yǎng)和建設
1.會展業(yè)的人才需求
2.展覽人才的培育措施
結語
論文提綱思路篇一
abstract5
第1章前言8-15
1.1研究背景及研究意義8-10
1.1.1研究背景8-9
1.1.2研究意義9-10
1.2.1企業(yè)社會責任信息披露的內(nèi)容研究10
2.1.2企業(yè)價值的.定義16
2.2.2利益相關者17
4.3.1模型構建33
4.4.2變量的相關性分析36
5.1主要結論41
論文提綱思路篇二
(一)“調(diào)皮”幼兒不能很好地配合教師完成組織的教學活動
(二)“調(diào)皮”幼兒表現(xiàn)出的注意力不集中
(三)“調(diào)皮”幼兒表現(xiàn)出的攻擊性
二、幼兒“調(diào)皮”的原因分析
(一)錯誤的家庭教育觀念
1、過分溺愛的家庭環(huán)境
2、專制型的家庭環(huán)境
(二)“調(diào)皮”幼兒有著強烈的好奇心
(三)幼兒在成長中存在的差異
(四)“調(diào)皮”幼兒希望得到更多的關注
三、“調(diào)皮”幼兒的教育策略
(一)樹立科學兒童觀，冷靜對待“調(diào)皮”幼兒的行為。
(二)客觀評價“調(diào)皮”幼兒的行為，努力發(fā)現(xiàn)“調(diào)皮”幼兒的“閃光點”
(三)創(chuàng)造條件，讓“調(diào)皮”幼兒有“發(fā)泄”的機會
(四)重視個性差異，有針對性地進行個別教育
論文提綱思路篇三
（一）確定論文提要。再加進材料。形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書。教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要。以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題。小標題列出來。再把選用的材料插進去。就形成了論文內(nèi)容的提要。
（二）原稿紙頁數(shù)的分配
寫好畢業(yè)論文的提要之后。要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短。文章的各個部分。大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文?？紤]序論用1頁。本論用17頁。結論用1-2頁。本論部分再進行分配。
如本論共有四項。可以第一項3-4頁。第二項用4-5頁。第三項3-4頁。第四項6-7頁。有這樣的分配。便于資料的配備和安排。寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000-6000字。因為過短。問題很難講透。而作為畢業(yè)論文也不宜過長。這是一般大專。本科學生的理論基礎。實踐經(jīng)驗所決定的。
（三）編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的。只提示論文的要點。如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單。但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的。寫作時能順利進行。沒有這種準備。邊想邊寫很難順利地寫下去。以為例。簡單提綱可以寫成下面這樣:
一。序論
二。本論
（一）培育建筑勞動力市場的前提條件
（二）目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀
（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策
論文提綱思路篇四
提綱的主要特點有二：第一，綱要性。所謂綱要性，即把匯報、傳達和發(fā)言的綱目、要點，提綱挈領地寫出來，不把全文一字不漏地寫到材料中去，因此，在寫作中應突出“綱目”和“要點”這四個字。第二，條理性。所謂條理性，是說這種文字材料應該條理特別清楚，共有幾個大問題，每個問題之下分幾小點，一目了然，眉目清楚，否則，就失去了寫提綱的作用。
【一】語文研究性學術論文
在剛剛接觸到高中語文研究性學習的課程時，我就感受到了濃濃的學術氣息，從教師學習材料中的課題名稱，到教師自己設計推薦的課題，從學生研究性學習的作業(yè)到各種媒體中出現(xiàn)的學生研究性學習的成果，學術氣息撲面而來，一直延續(xù)至今。
第5期《中學語文教學》雜志上有篇《語文“研究性學習”課該怎樣上》的文章，文章列舉的語文研究性學習的研究專題就頗具代表性，如“中國小說發(fā)展的脈絡”、“魯迅小說的人物描寫”、“《詩經(jīng)》現(xiàn)實主義手法對后世的影響”、“屈原與李白詩歌的比較”、“毛澤東詩詞的審美價值”，等等。
報刊上、課堂里的許多語文研究性學習的課題也是如此。
組織學生進行這樣的專題研究，寫論文，當然會使語文研究性學習學術化或具有學術化傾向。
6月17日《中國青年報》中的《研究性學習學什么》一文開頭說：“一年左右的時間里，筆者先后參加了好幾所中學的研究性學習匯報會，并看到了許多相關報道，不知不覺中形成了一種印象：似乎在中學的研究性題目中，越是科技含量高的，越是題目大的，就越被推崇。
甚至有人說，中學生做了研究生都做不出的題目!”這段話反映了中學研究性學習的現(xiàn)狀。
對語文研究性學習呈現(xiàn)出的這種學術化傾向，我們應該怎樣看待它，評價它呢?我認為，研究性學習是一種指導學生探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律的學習，這種學習的過程和成果出現(xiàn)學術化傾向是可以理解的，應該肯定。
語文研究性學習呈現(xiàn)出學術化傾向是一種正常狀態(tài)，是這種學習步入正確途徑的標志之一，它可以激發(fā)學生求知的欲望，可以使學生享受到獲得成就的快慰。
因此，對這種傾向不應抑制，而應予以肯定。
但是，肯定語文研究性學習中出現(xiàn)的學術化傾向，并不意味著學術化或學術化傾向可以作為評價語文研究性學習的標準，并不意味著我們要用學術化這一把尺子來量中學語文研究性學習這門課教學的長短，評判研究性學習的優(yōu)劣。
總之，我們不能強化語文研究性學習的學術化傾向，更不能讓它純學術化。
理由如下：
第一，從研究性學習的目的看，新課程計劃開設“研究性學習”這門課的目的是讓學生在研究性學習的過程中，逐步掌握基本的研究學習的方法，培養(yǎng)使用所學知識解決實際問題的能力和獨立思考、自主學習的能力，初步形成科學精神和科學態(tài)度。
既然如此，語文研究性學習的'主要任務當然不是組織學生寫論文，搞課題，而是要在學習的過程中，真正提高能力并形成良好的精神品質(zhì)，為今后的學習、工作、科研等奠定基礎，不是把學生的學習引向學術化，而是要全面提高學生的素質(zhì)。
第二，從研究性學習的特點看，研究性學習是一種注重過程的學習，與接受式學習不同，它為學生提供了一個自我發(fā)現(xiàn)、自我學習以及與同伴協(xié)作切磋的機會，有更鮮明的實踐體驗、探索感悟的求知特點。
因此，語文研究性學習應組織學生自主活動、實踐探索，為學生提供這樣的條件與環(huán)境，讓學生健康發(fā)展，而不能追求把論文寫大，把課題做大，把成果搞大，刻意追求上檔次的研究性學習，強化其學術化傾向。
第三，從研究性學習的對象看，他們都是學業(yè)負擔沉重的中學生，強化語文學習的學術化傾向，必然要對他們目前的學習提出過高的要求，而能夠達到這一要求的畢竟只是少數(shù)學生，其結果只能是增加他們的學業(yè)負擔，使面向全體學生的研究性學習成為少數(shù)學生的學習。
中學生正處在各門學科都在打基礎的階段，他們的主要任務是為走上今后的人生道路做準備，為今后的學習、工作、生活打好基礎，而不是把今后、要做的事情提前到中學時期來做。
另外，強化語文研究性學習的學術化傾向容易使學生對這樣的學習產(chǎn)生畏難情緒，喪失參與的興趣，甚至會導致研究性學習的形式主義、弄虛作假等不良現(xiàn)象。
倘若如此，就背離了中學開設研究性學習課的初衷，好事可能會變成壞事。
綜上所述，面對語文研究性學習呈現(xiàn)出的學術化傾向，我們應充分重視，正確評價，既不能抑制它，也不能強化它，強化這種傾向不利于語文研究性學習在未來的發(fā)展。
論文提綱思路篇五
論文來源：自選
論文類型：
導師：
學生姓名：
學號：
專業(yè)：
前言
一、管理會計觀念的更新
1.1市場觀念
1.2企業(yè)整體觀念
1.3動態(tài)管理觀念
1.4企業(yè)價值觀念
二、管理會計內(nèi)容的.調(diào)整與拓展
2.1成本管理方面
2.2決策分析與評價方面
2.3人本管理問題
三、管理會計研究方法的發(fā)展與改進
結束語
參考文獻
四、研究目標和解決的關鍵問題
論文主要從從管理會計觀念、管理會計內(nèi)容和管理會計的研究方法三個方面談了自己粗淺的看法。
資料來源主要有書籍、期刊雜志和網(wǎng)絡，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對服務營銷的認識也在提高和加深。國內(nèi)外許多學者先后對商業(yè)銀行服務營銷開展了研究，本文撰寫過程中研讀了以下資料：
[1]郭道揚.二十世紀管理會計的產(chǎn)生與演進[j].探討，1999，(3).
[2]余緒纓.簡論當代管理會計的新發(fā)展[j].會計研究，1995，(7).
[3]潘飛.九十年代管理會計研究成果及未來展望[j].會計研究，1998，(9).
[4]余緒纓.簡論《孫子兵法》在戰(zhàn)略管理會計中的應用[j].會計研究，1997，(12).
[5]李蘋莉.戰(zhàn)略管理會計發(fā)展與挑戰(zhàn)[j].會計研究，1999，(1).
[6]楊雄勝.提高我國會計研究質(zhì)量問題的思考[j].會計研究，1997，(11).
[7]中國會計學會核工業(yè)專業(yè)委員會.我國當代企業(yè)的成本管理問題[j].會計研究，1996，(9).
[8]王玉.公司發(fā)展戰(zhàn)略和管理[m].上海:立信會計出版社，1997.
[9]郭曉君等.知識經(jīng)濟與企業(yè)管理[m].北京:中國經(jīng)濟出版社，1998.
前期學者和專家們對管理會計的創(chuàng)新與發(fā)展問題的研究，已經(jīng)積累了一定的基礎和實踐基礎，因此本課題的研究具有相當?shù)暮蛯嶋H意義;本人對管理會計問題問題已經(jīng)做了大量的前期資料搜索分析和鋪墊性研究工作;同時本人學習的是會計專業(yè)，也具有一定的專業(yè)知識。
20xx年2月xx日前完成開題報告
20xx年x月xx日前完成論文細綱的寫作，并開始論文初稿
20xx年x月xx日前完成論文初稿，并開始對論文進行裝訂
20xx年x月xx日前向指導老師提交定稿論文
20xx年x月xx日前開始準備論文答辯
指導教師簽名：日期：
論文提綱思路篇六
2.寫出總論點;
3.考慮全篇總的安排:從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用
6.全面檢查，作必要的增刪。
寫作標準【2】
·頁碼:封面不編頁。
·從目錄開始編頁，目錄使用阿拉伯數(shù)字編碼，頁碼編號要求居中。
·用a4紙單面打印。
上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。
·對頁眉沒有固定要求。
四、字體設置說明
·一級標題使用“宋體、三號、加粗”
·二級標題使用“宋體、四號、加粗”
·三級標題使用“宋體、小四號、加粗”
·四級標題使用“宋體、小四號”
·建議標題最好不要超過三級，否則適得其反，格式太亂。
·正文一律使用“宋體、小四號字，行間距為1.5倍。
編寫步驟【3】
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。
一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。
我們寫論文也需要先寫出論文提要。
在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配
寫好論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。
如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1-2頁。
本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3-4頁，第二項用4-5頁，第三項3-4頁，第四項6-7頁。
有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。
畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000-6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。
(三)編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。
簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。
這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。
沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
(四)修改提綱
提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。
一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。
先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。
然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行”微調(diào)"。
論文提綱思路篇七
1、論文題目:要求準確、簡練、醒目、新穎。
畢業(yè)論文的大綱格式范本有哪些?
2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。
(短論文不必列目錄)
3、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。
字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
畢業(yè)論文的大綱格式范本有哪些?
4、關鍵詞或主題詞:關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。
關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。
每論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
畢業(yè)論文的大綱格式范本有哪些?
5、論文正文:(1)引言:引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。
引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。
引言要短小精悍、緊扣主題。
2)論文正文:正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。
主體部分包括以下內(nèi)容:a.提出-論點；b.分析問題-論據(jù)和論證；c.解決問題-論證與步驟；d.結論。
6、一論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。
中文:標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是:
(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
論文提綱思路篇八
[摘 要] 在我國私營企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)階段，還不應急于摒棄家族制。
制度創(chuàng)新是私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路。
在私營企業(yè)發(fā)展到具有一定的規(guī)模時，必須推動私營企業(yè)的產(chǎn)權制度、組織制度和管理制度的創(chuàng)新。
政府也應努力推動私營企業(yè)的制度創(chuàng)新。
【論文關鍵詞】 私營企業(yè) 家族制 制度創(chuàng)新
近20多年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟進程的加快，我國私營經(jīng)濟發(fā)展迅速，已占據(jù)國民經(jīng)濟的半壁江山，成為我國經(jīng)濟發(fā)展的極為重要的力量。
但在其迅猛發(fā)展的同時也暴露了我國私營企業(yè)許多自身固有的先天不足，如低水平重復投資；經(jīng)營上急功近利，缺乏長遠發(fā)展規(guī)劃；采取不正當競爭手段獲取短期利益等等，導致發(fā)展后勁缺乏。
還有一種比較普遍的觀點認為在企業(yè)制度方面私營企業(yè)存在著明顯的缺陷，那就是采用家族制嚴重地阻礙了私營企業(yè)的進一步發(fā)展，要使私營企業(yè)逐步走向成熟，就必須摒棄家族制，進行企業(yè)制度創(chuàng)新。
筆者認為，制度創(chuàng)新固然是私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路，在私營企業(yè)發(fā)展到一定的規(guī)模，一定的階段時，必須推動私營企業(yè)進行產(chǎn)權制度、組織制度和管理制度的創(chuàng)新。
但是對于我國大多數(shù)中小型私營企業(yè)來說，現(xiàn)階段還不應急于摒棄家族制，家族制還有其存在的必要。
一、我國現(xiàn)階段中小型私營企業(yè)家族制存在的客觀必然性
目前我國中小型私營企業(yè)仍然適宜實行家族制，是由我國中小型私營企業(yè)目前[]的規(guī)模、發(fā)展階段、企業(yè)所處的社會環(huán)境以及家族制企業(yè)的固有優(yōu)勢決定的。
1。家族制適應目前我國中小型企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展階段
首先，今天我國絕大多數(shù)私營企業(yè)規(guī)模仍然很小。
根據(jù)國家工商總局公布的數(shù)字，截止到2007年6月底，全國私營企業(yè)515萬戶，從業(yè)人員6586。3萬人，每個企業(yè)平均不到13人。
這種企業(yè)規(guī)模，管理相對比較簡單，與其實行規(guī)范的科層制管理，還不如老板一竿子插到底更為簡捷高效。
其次，目前我國的中小型私營企業(yè)，在發(fā)展的階梯上仍然處于業(yè)主制和合伙制時期。
進入股份制階段的只是少數(shù)大型私營企業(yè)，注冊為有限責任公司或股份有限公司的私營企業(yè)，有70%以上實際上仍然是一人獨資的業(yè)主制或合伙制企業(yè)。
所以從發(fā)展階段上看仍然是屬于初創(chuàng)階段和原始積累階段，這一時期經(jīng)營管理機制必須靈活多變，而采用家族制這一制度形式最合適。
論文提綱摘要如何寫？【3】
論文題目：美國對英國法律制度的繼承和發(fā)展
專業(yè)/方向：外國法制史
著 者：陳陽
年 份：1984。06
導 師：由嶸
培養(yǎng)單位：北京大學法律系
關 鍵 詞：美國對英國法的繼承；成文法；判例法；各族主義
中文摘要：文摘暫缺
論文題目：英國行政裁判所[碩士論文]
專業(yè)/方向：外國憲法
著 者：張榮順
年 份：1996。06
導 師：龔祥瑞
培養(yǎng)單位：北京大學法律系
關 鍵 詞：大臣權力委員會；裁判所與調(diào)查法庭；上訴制度；行政裁判所
中文摘要：文摘暫缺
論文題目：英國商事仲裁法律制度發(fā)展史[碩士論文]
專業(yè)/方向：法律學
著 者：劉琳
年 份：1990。06
導 師：由嶸
培養(yǎng)單位：北京大學法律系
論文提綱思路篇九
電子商務論文提綱要求寫出文章的主要內(nèi)容(即“摘要”)和文章的主要章、節(jié)。在格式上沒有要求。
論文摘要：信息技術的應用使得電子商務獲得了巨大發(fā)展，同時，零售業(yè)作為直接與消費者交易的行業(yè)有連鎖發(fā)展的趨勢，而且在經(jīng)濟發(fā)展中越來越重要。連鎖企業(yè)經(jīng)營的優(yōu)勢不在于數(shù)量的多少，而是企業(yè)本身是否實現(xiàn)了低成本的物流配送、管理體系是否完善。電子商務的應用對于提高連鎖零售企業(yè)的競爭力具有重要作用。
本文研究的目的就是了解我國連鎖零售企業(yè)當前應用電子商務的現(xiàn)狀及存在問題,并改進實施策略,使電子商務在我國連鎖零售企業(yè)中起到積極的作用。
本文闡述了研究背景和現(xiàn)狀;論述了電子商務在國外連鎖零售企業(yè)應用的重要性;通過分析電子商務在國外連鎖零售企業(yè)中的應用，論述了我國電子商務在連鎖零售企業(yè)應用中的模式及存在的問題并且建立了電子商務應用效果評價模型，最后列舉了連鎖零售企業(yè)電子商務實例，并進行定量分析。
關鍵詞：連鎖零售企業(yè)電子商務物流配送效果評價模型
目錄
第一章緒論
1.1研究背景
1.2研究現(xiàn)狀
第二章連鎖零售企業(yè)電子商務概述及應用現(xiàn)狀
2.1電子商務及連鎖零售簡介
2.2電子商務與連鎖零售企業(yè)的關系
2.2.1傳統(tǒng)零售業(yè)與電子商務的關系
2.2.2現(xiàn)代零售業(yè)與電子商務的關系
2.3國內(nèi)外連鎖零售企業(yè)電子商務應用發(fā)展現(xiàn)狀
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論文提綱思路篇十
（一）研究的緣起………………………………………………………………1
（二）本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3
（三）相關概念界定……………………………………………………………4
二、研究綜述…………………………………………………………………5
（一）校長領導行為的研究綜述………………………………………………5
（二）關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7
三、調(diào)查工具與實施………………………………………………………9
（一）研究對象…………………………………………………………………9
（二）調(diào)查工具…………………………………………………………………9
（三）調(diào)查步驟………………………………………………………………10
（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計………………………………………………………………13
四、結果與討論……………………………………………………………15
（一）統(tǒng)計結果………………………………………………………………15
（二）分析與討論……………………………………………………………18
（三）研究結論………………………………………………………………20
五、對策與建議……………………………………………………………23
（一）校長為學校的長遠發(fā)展實施愿景領導………………………………23
（二）校長通過給教師授權，以正確發(fā)揮和使用自身權力………………24
（三）校長通過轉變組織職能，加強對教師的激勵和關懷………………26
（四）不斷完善校長任職和培訓要求，促進校長素質(zhì)發(fā)展………………27
六、結語………………………………………………………………………31
參考文獻………………………………………………………………………32
附錄……………………………………………………………………………33
注：頁首三號黑體字居中打印“目錄”兩字，兩字之間空四格。空一行后打印標題及對應的頁碼。一級標題用黑體四號字，二級標題用小四號宋體字，均為單倍行距。目錄內(nèi)容最好在一頁，頁下無需注明頁碼。
論文提綱思路篇十一
題目：主標題數(shù)據(jù)結構課程建設。
副標題---網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)。
關鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程。
摘要：本文簡要介紹了關于網(wǎng)絡教學的意義，以及我國網(wǎng)絡教學的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)。
目錄：
摘要-------------------------------------(300字)
引言-------------------------------------(500字)
一、網(wǎng)絡教學(xx字)
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析-------------
1.3.網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢---------------------------
二、網(wǎng)絡課程(xx字)
2.1.教育建設資源規(guī)范-------------------------
2.2.我國網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------
三、網(wǎng)絡教學平臺設計的理論基礎(xx字)---------
四、網(wǎng)絡教學平臺功能描述(1000字)---------------
公告板-課堂學習-答疑教室-概念檢索-------
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術文章-----
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分
五、網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)(xx字)
5.1.課堂學習
5.2.公告板
5.3.概念檢索
5.4.技術文章
六、數(shù)據(jù)庫部分的設計與實現(xiàn)(1000字)-------------
七、用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)(1000字)-------
八、結論(500字)
論文提綱思路篇十二
淺析創(chuàng)新營銷之博客營銷
隨著網(wǎng)絡的發(fā)達，更多的新事物源源不斷地涌現(xiàn)出來。網(wǎng)絡和電子商務的出現(xiàn)徹底改變了原有的市場營銷和實務存在的基礎?；A變了，環(huán)境變了，市場變了，隨之而來的營銷和管理模式也將發(fā)生根本的改變。
透過寫博客的形式，介紹銷售人自己和銷售產(chǎn)品，達到交商友和產(chǎn)品銷售的人也逐日增多。由此產(chǎn)生了新的創(chuàng)新營銷--博客營銷。
1、什么是博客營銷，博客營銷不等于營銷博客
2、博客營銷的現(xiàn)狀及發(fā)展
3、博客營銷的基本特征
4、理解博客營銷帶給企業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
5、博客營銷對網(wǎng)絡營銷的挑戰(zhàn)及對策(存在的不足)
(一)引言
介紹博客營銷的現(xiàn)狀、特征、發(fā)展前景并提出問題。
對博客營銷進行淺析，解決問題。
1、什么是博客營銷，博客營銷不等同于營銷博客
(1) 什么是博客營銷
(2) 理解博客營銷不等同于營銷博客
2、博客營銷的現(xiàn)狀及發(fā)展
(1) 博客營銷的現(xiàn)狀
(2) 博客營銷的發(fā)展前景
3. 博客營銷的基本特征
(1) 博客營銷以博客的個人和觀點為基礎
(2) 企業(yè)的博客營銷思想有必要與企業(yè)網(wǎng)站內(nèi)部策略相結合
(3) 合適的博客環(huán)境是博客營銷良性發(fā)展的必要條件
(4) 博客營銷應正確處理個人觀點與企業(yè)立場的關系問題
4、理解博客營銷帶給企業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
5、博客營銷對網(wǎng)絡營銷的挑戰(zhàn)及對策(存在的不足)
(三)結論：博客營銷是創(chuàng)新營銷下的新模式，它是網(wǎng)絡時代下創(chuàng)新營銷的產(chǎn)物。
論文提綱思路篇十三
摘要：
當前北京會展業(yè)正面臨著有史以來最為復雜的發(fā)展環(huán)境。來自國內(nèi)其他會展城市的競爭壓力與日俱增，使北京會展業(yè)運行中存在的一些矛盾變得愈發(fā)尖銳，北京會展業(yè)墾需認清自身當前存在的問題，深刻認識自身所處的外部環(huán)境;并且，由北京成功舉辦奧運會后北京會展業(yè)運行的內(nèi)外部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了一些重大變化，這些變化對于北京會展業(yè)的發(fā)展有怎樣的.影響、影響的程度等都是十分值得探討的問題。此外，北京正處于產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級迅速開展的時期，這對于北京會展業(yè)的發(fā)展亦將產(chǎn)生重大影響。以上幾個因素使北京會展業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀充滿了機遇與挑戰(zhàn)，成為一個很有價值的研究題目。本文首先概述了會展業(yè)發(fā)展的基本概念，然后分析了北京會展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，最終提出了促進北京市會展業(yè)發(fā)展的對策。
引言
一、會展業(yè)發(fā)展的基本概念
（一）會展經(jīng)濟的界定
（二）會展經(jīng)濟的功能
二、北京會展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題
（一）北京會展業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（二）北京會展業(yè)發(fā)展中存在的主要問題
三、促進北京市會展業(yè)發(fā)展的對策
（一）與國際接軌，科學地組織、經(jīng)營展覽會
1.展覽會的項目決策、展覽實施和展覽形式
2.展覽主辦機構的組織模式
3.展覽主辦機構與參展商和觀眾之間的關系
（二）合理規(guī)劃建造現(xiàn)代化會展中心
1.展覽館位置
2.展館的實用原則
3.展館建設的規(guī)模和速度
（三）改革管理體制、培育和完善展覽業(yè)市場
1.會展業(yè)管理機構的作用
2.會展業(yè)管理體制上的改革
（四）以人為本，加快展覽隊伍的培養(yǎng)和建設
1.會展業(yè)的人才需求
2.展覽人才的培育措施
結語