寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的經(jīng)歷，從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。那么，在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，要真實(shí)客觀地對(duì)待自己的所思所得，不夸大也不縮小，客觀地記錄自己的真實(shí)感受和體驗(yàn)。其次，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意把握寫(xiě)作的重點(diǎn)和主題，突出自己的核心想法和主要感悟，使讀者能夠更好地理解和領(lǐng)會(huì)。此外，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句，使讀者易于理解。最后，在寫(xiě)作結(jié)束時(shí)，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和思考，回顧自己的成長(zhǎng)和收獲，也可以給出對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。小編特意搜集了一些精彩的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇一
現(xiàn)代社會(huì)變革跟隨著信息技術(shù)不斷更新迭代，如何高效地獲取、整理、利用信息，成為一個(gè)首要的問(wèn)題。人們?cè)陂喿x中，可以通過(guò)筆記本或其他工具隨時(shí)記錄要點(diǎn)，通過(guò)摘錄筆記，來(lái)對(duì)所閱讀的內(nèi)容更靈活、更透徹的理解，同時(shí)應(yīng)運(yùn)而生的技術(shù)使得我們?cè)谶@方面可以取得更佳的效果。本文將對(duì)摘錄筆記進(jìn)行闡述，談?wù)剛€(gè)人的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：介紹摘錄筆記的重要性
摘錄筆記是讀書(shū)筆記的一種方法，其效果更加突出。它不僅可以記錄讀者的思考和理解，更可以用來(lái)挖掘其中的價(jià)值和蘊(yùn)含。對(duì)于讀者而言，通過(guò)摘錄筆記，他們能夠把不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較和整合，從而對(duì)所讀的書(shū)籍有更深刻的理解。其次，摘錄筆記也為讀者提供了一個(gè)回顧的機(jī)會(huì)，可以讓讀者更深入地理解書(shū)籍內(nèi)容，并應(yīng)用其中的知識(shí)到實(shí)際生活中。
第三段：分享摘錄筆記的方法
筆記本可以紀(jì)錄每一次讀到的內(nèi)容，摘錄則更加便于管理、查找和整理筆記。但是，如何實(shí)現(xiàn)高效而恰當(dāng)?shù)恼洸攀亲钪匾?。首先，讀者需要對(duì)于整本書(shū)籍有一個(gè)整體的理解，明確所需要的內(nèi)容，然后，摘錄時(shí)要注重個(gè)人總結(jié)和歸納，將一段話(huà)或一個(gè)段落的內(nèi)容以自己的話(huà)重新排序，確保其邏輯合理和可讀性。在摘錄的過(guò)程中要注重排版格式和標(biāo)注來(lái)源，方便查找和閱讀。此外，可以通過(guò)彩筆做標(biāo)記，來(lái)區(qū)分有用的和無(wú)用的內(nèi)容，增加后續(xù)處理時(shí)內(nèi)容的便捷性。
第四段：摘錄筆記的應(yīng)用
摘錄后的筆記不僅可以便于查找和回顧，還可以應(yīng)用于各種工作和學(xué)習(xí)中。在工作中，可以運(yùn)用摘錄筆記來(lái)提高自己的思考和分析能力，促進(jìn)問(wèn)題的歸納和理解，在會(huì)議中展示自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，摘錄筆記不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以提升各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和能力，為各類(lèi)試驗(yàn)和考試做鋪墊。
第五段：結(jié)論
總之, 通過(guò)摘錄筆記，讀者可以深入而細(xì)致地對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行理解和總結(jié)，并通過(guò)技術(shù)的發(fā)展獲得更高效的效果。作為讀者，我們需要了解如何正確使用摘錄筆記。以此為助力，在各個(gè)領(lǐng)域不斷提升自己的學(xué)習(xí)和工作，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值提升。“學(xué)而思之，不如傳之于筆”，通過(guò)摘錄筆記，將我們所得融匯在一起，讓自己的思考和積累得到更全面、更豐富的展現(xiàn)。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇二
每個(gè)人在讀書(shū)的過(guò)程中，都會(huì)有自己的心得體會(huì)。而將這些心得體會(huì)以筆記的形式記錄下來(lái)，則可以使我們更好地消化和吸收所讀內(nèi)容，深化對(duì)書(shū)籍的理解，拓寬自己的思路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)筆記讀書(shū)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的意義。在這五段式的文章中，我將分享我在心得體會(huì)筆記讀書(shū)方面的一些經(jīng)驗(yàn)與感悟。
第一段：筆記讀書(shū)的目的
筆記讀書(shū)的目的不僅僅是為了記錄與復(fù)習(xí)，更重要的是可以幫助我們整理思緒，提煉主要觀點(diǎn)，加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和記憶。無(wú)論是學(xué)習(xí)類(lèi)書(shū)籍，還是文學(xué)小說(shuō)，筆記讀書(shū)都可以幫助我們更好地消化書(shū)中的知識(shí)和思想。在讀書(shū)過(guò)程中，我喜歡使用不同顏色的筆來(lái)標(biāo)記重點(diǎn)內(nèi)容，這樣可以讓我的筆記更加有條理和易于閱讀。
第二段：記錄方法與技巧
在進(jìn)行心得體會(huì)筆記讀書(shū)時(shí)，記錄方法與技巧是非常重要的。首先，我喜歡使用云筆記軟件來(lái)進(jìn)行記錄，這樣可以方便我隨時(shí)隨地進(jìn)行筆記，不會(huì)受到紙張和筆的限制。其次，我會(huì)在每章節(jié)或每個(gè)重要思想的開(kāi)頭寫(xiě)上標(biāo)題，以便后續(xù)快速回顧和復(fù)習(xí)。同時(shí)，我還會(huì)使用關(guān)鍵詞、圖表、思維導(dǎo)圖等方式來(lái)記錄和呈現(xiàn)書(shū)中的關(guān)鍵內(nèi)容，這有助于我整理和理解復(fù)雜的思想。
第三段：反思與總結(jié)
在進(jìn)行心得體會(huì)筆記讀書(shū)的過(guò)程中，反思和總結(jié)是非常重要的環(huán)節(jié)。讀完一本書(shū)后，我會(huì)花一些時(shí)間來(lái)回顧自己的筆記，將散亂的思緒整理成完整的思維鏈，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，還可以將書(shū)中的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)與自己的生活和工作實(shí)踐相結(jié)合，獲得更深入和全面的理解。
第四段：分享與交流
將自己的心得體會(huì)分享出來(lái)，可以增加與他人的交流和互動(dòng)。我常常將自己的筆記整理成文章，發(fā)表在個(gè)人博客上，并與同樣對(duì)這本書(shū)感興趣的朋友們進(jìn)行分享和交流。通過(guò)與他人的互動(dòng)和討論，我可以獲得不同的觀點(diǎn)和思考方式，拓寬自己的思路，并且可以從別人的反饋中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并進(jìn)行改進(jìn)和提升。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步
心得體會(huì)筆記讀書(shū)只是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步才是最重要的。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷地積累和提升自己，不斷地增加自己的見(jiàn)識(shí)和能力。因此，我會(huì)保持良好的讀書(shū)習(xí)慣，堅(jiān)持進(jìn)行心得體會(huì)筆記讀書(shū)，并且持續(xù)地總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)。我相信，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我能夠不斷提高自己的思考能力和表達(dá)能力，并且在工作和生活中取得更好的成就。
總之，心得體會(huì)筆記讀書(shū)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)記錄、反思、分享和總結(jié)，可以幫助我們更深入地理解和吸收所讀書(shū)籍的內(nèi)容。在持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的道路上，心得體會(huì)筆記讀書(shū)將一直是我不可或缺的一部分。我相信，通過(guò)不斷地進(jìn)行心得體會(huì)筆記讀書(shū)，我能夠不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，并且找到更多的成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇三
讀書(shū)筆記的重要性越來(lái)越被人們所重視，無(wú)論是學(xué)校里還是社會(huì)上，讀書(shū)筆記都被視為完成知識(shí)儲(chǔ)備最重要的方式。 但是，讀完書(shū)之后落筆成思的過(guò)程，在許多人看來(lái)似乎不如看書(shū)自身來(lái)得重要，因此大多數(shù)人都快速閱讀和快速荒廢筆記的行為屢屢出現(xiàn)。 事實(shí)上，準(zhǔn)確無(wú)誤地記錄下書(shū)中的要點(diǎn)和你的個(gè)人思考，對(duì)于學(xué)習(xí)和提高你的思維水平是無(wú)可替代的。
第二段
讀書(shū)筆記不僅僅是為了幫助我們強(qiáng)化記憶，它們還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文本中的主要思想和主題。 此外，直觀的筆記可以幫助我們找出文本中的層次結(jié)構(gòu)和相互之間的聯(lián)系。 好的筆記不僅包括在讀書(shū)期間在筆記本中記錄的內(nèi)容，還包括你的個(gè)人反思和分析。 讀過(guò)書(shū)的人們都知道，你學(xué)到的內(nèi)容并不僅僅是純粹的知識(shí)點(diǎn)，而是書(shū)中的精華，也就是深度思考過(guò)的核心內(nèi)容。 因此，快速閱讀或忘卻筆記的行為將導(dǎo)致你無(wú)法發(fā)現(xiàn)并掌握這一核心。
第三段
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讀書(shū)筆記對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力發(fā)展是至關(guān)重要的。通過(guò)讀書(shū)筆記的記錄和經(jīng)驗(yàn)積累，我們能夠改善我們的寫(xiě)作和表達(dá)能力。 此外，一本好的筆記本不僅能為我們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)帶來(lái)好處，還可以在找工作或評(píng)估經(jīng)歷時(shí)提供幫助。 每一篇筆記，每一個(gè)記錄下來(lái)的思想都是你思維和知識(shí)的成果，也是學(xué)習(xí)和工作的一部分，具有無(wú)限的價(jià)值。
第四段
我們的大腦是一個(gè)非常寶貴的資源，但它也是一個(gè)充滿(mǎn)著缺陷的工具，由于我們的記憶是有限的，許多信息和思想會(huì)在時(shí)間的推移中消失。 讀書(shū)筆記解決了這個(gè)問(wèn)題，它幫助我們記錄下每一次讀書(shū)的體驗(yàn)和理解。 并通過(guò)不斷的回顧和分享，加深對(duì)書(shū)本中內(nèi)容的理解，不斷進(jìn)步和提高。
第五段
總之，讀書(shū)筆記是我們學(xué)習(xí)道路上的必備工具，是幫助我們更深入地學(xué)習(xí)和思考的手段。 最好的筆記記錄方式是個(gè)人化的，既包括所讀書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容，又體現(xiàn)了你個(gè)人的思考和分析，這樣能夠幫助你從書(shū)本中找到真正意義上對(duì)自己有用的知識(shí)。 記錄的筆記越多，你的思維能力將越來(lái)越強(qiáng)大，你的知識(shí)面將越來(lái)越廣闊。 記錄筆記的過(guò)程是熟練需要時(shí)間的，不會(huì)一蹴而就。 始終保持記錄筆記的習(xí)慣不僅有助于我們學(xué)習(xí)和工作，還將幫助我們開(kāi)啟長(zhǎng)期的自我進(jìn)步之旅。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇四
母親,一個(gè)令人感到親切的名稱(chēng);母愛(ài),是我們所有人享受到的最溫暖的愛(ài).它無(wú)疑是最偉大的,是最有力量的.我讀《讀者》這本書(shū)中的《烈火中的母女》之后,真是感觸頗深.
這真是一位偉大的母親啊,盡管她的女兒是那么不懂事,但她還是不顧一切保住了女兒的生命.也許這種情況--商場(chǎng)著火是很少見(jiàn)的,但這種萬(wàn)分危急的情況下母愛(ài)卻顯得更加深厚.在此之后,那位女兒變得更加聽(tīng)話(huà)了,因?yàn)樗雷约河幸粋€(gè)如此疼愛(ài)自己的母親;她會(huì)在今后的生活中,做自己力所能及的事來(lái)報(bào)答這份偉大的母愛(ài)!
不僅是人,連大自然中的動(dòng)物母親,也有對(duì)自己孩子那份真摯的母愛(ài).魚(yú)媽媽會(huì)為自己的孩子尋找食物,不讓小魚(yú)忍饑挨餓;貓媽媽對(duì)待自己的孩子,比看待自己還重要呢!它輕舔小貓身上雪白的茸毛,是那樣愛(ài)憐.鳥(niǎo)媽媽"起早貪黑”地為小鳥(niǎo)搭好舒適溫暖的鳥(niǎo)窩 …… 所有的動(dòng)物媽媽都在用自己的母愛(ài),哺育著一個(gè)個(gè)幼小的生命.
母愛(ài)是人生中最大的一筆財(cái)富,正式因?yàn)橛辛四笎?ài),才讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了溫暖與歡樂(lè).在每個(gè)早晨,讓我們都輕輕擁抱一下自己的母親,說(shuō)一聲:"媽媽,我愛(ài)您!”這是多么幸福啊!
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)知識(shí)的不斷需求，閱讀已經(jīng)成為了一種不可或缺的學(xué)習(xí)方式。讀書(shū)可以拓展我們的視野和認(rèn)知，自我提升。但是，讀書(shū)并不僅僅只是一種被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程，而是需要我們有意識(shí)地去思考和汲取書(shū)中所蘊(yùn)含的精華。讀書(shū)筆記的摘錄或者心得體會(huì)，便成為了我們更好地閱讀和學(xué)習(xí)的重要輔助手段。在這篇文章中，將深入探討讀書(shū)筆記的作用，并分享一些我在閱讀過(guò)程中總結(jié)的心得體會(huì)。
【第一段：讀書(shū)筆記摘錄必要性的闡述】
閱讀雖然看似一項(xiàng)簡(jiǎn)單的行為，但其實(shí)需要我們有意識(shí)地去思考和汲取書(shū)中所蘊(yùn)含的精華。為了加深對(duì)讀物內(nèi)容的理解和記憶，將讀書(shū)筆記的摘錄或者心得體會(huì)記錄下來(lái)，是一種常用的方法。讀書(shū)筆記的摘錄既可以幫助我們分類(lèi)整理所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠促進(jìn)我們思維的轉(zhuǎn)化和靈活性，使知識(shí)更易于消化和理解。此外，讀書(shū)筆記摘錄也可以幫助我們隨時(shí)回憶書(shū)中所涉及到的內(nèi)容，從而更好地掌握知識(shí)。
【第二段：如何做好讀書(shū)筆記摘錄】
當(dāng)我們開(kāi)始進(jìn)行讀書(shū)筆記摘錄時(shí)，首先要確定內(nèi)容的要點(diǎn)，并組織好思路。接著，我們需要有意識(shí)地去聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能真正把知識(shí)應(yīng)用到自己的實(shí)踐中。此外，我們還需要注意讀書(shū)筆記的結(jié)構(gòu)清晰、言簡(jiǎn)意賅，注重細(xì)節(jié)和實(shí)際應(yīng)用的相結(jié)合，以解決實(shí)際問(wèn)題的方式進(jìn)行總結(jié)。這樣既能提高記憶效率，也能幫助我們更好地消化所學(xué)知識(shí)。
【第三段：讀書(shū)筆記的具體應(yīng)用】
讀書(shū)筆記不僅可以幫助我們思考，還可以帶來(lái)許多其他的實(shí)際應(yīng)用，例如：在一個(gè)小組內(nèi)向他人闡述所學(xué)知識(shí)時(shí)，可以使用筆記整理思路、產(chǎn)生更深刻的印象及更好的快速回憶。同時(shí)，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域或者工作中，筆記分析和總結(jié)也可以為我們的項(xiàng)目或研究提供重要的參考和支持。除此之外，讀書(shū)筆記還可以作為我們的紀(jì)念，記錄下我們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間段或特定主題上的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
【第四段：讀書(shū)筆記的注意事項(xiàng)】
在進(jìn)行讀書(shū)筆記摘錄的過(guò)程中，需要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。首先，應(yīng)該在筆記中記錄下書(shū)名、作者、頁(yè)碼等信息，以便于隨時(shí)查看和引用。其次，讀書(shū)筆記不應(yīng)過(guò)于注重摘錄內(nèi)容的多少，而應(yīng)該注重讀后的心得。另外，讀書(shū)筆記的內(nèi)容應(yīng)該以自己的理解為依據(jù)，充分體現(xiàn)自己的思考和獨(dú)特見(jiàn)解。
【第五段：總結(jié)及啟示】
通過(guò)此次閱讀，我們可以認(rèn)識(shí)到讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)的作用有多方面，也要掌握如何寫(xiě)好筆記。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們要有意識(shí)地去抓住知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)閱讀思考的習(xí)慣，在筆記中記錄下自己的感受。在對(duì)于讀書(shū)筆記的摘錄的最后，讀書(shū)筆記不應(yīng)該是單純的復(fù)制粘貼，而應(yīng)該是提出問(wèn)題分析思路、歸納概括獲得新知的過(guò)程。我們應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷完善自己的閱讀習(xí)慣，這樣才能更好地成就自己的未來(lái)。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇六
主要內(nèi)容：奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭，父親是一家釀酒廠(chǎng)的季節(jié)工，母親在大戶(hù)人家當(dāng)廚娘，家境十分貧寒。因此，他只念了三年的書(shū)，十歲左右就開(kāi)始干活謀生。奧斯特洛夫斯基干過(guò)各種職業(yè)，如幫人家牧馬，在車(chē)站食堂當(dāng)小伙計(jì)，在發(fā)電廠(chǎng)當(dāng)助理司爐等，貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對(duì)舊世界的仇恨和反抗性格。
好詞：聲色俱厲 皮膚松弛 兇神惡煞 心驚膽戰(zhàn) 提心吊膽
好句：1.不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。
2.光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
3. 所謂友誼，首先是誠(chéng)懇，是批評(píng)同志的錯(cuò)誤。
4.對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇七
讀書(shū)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，但只有把所讀到的知識(shí)變成自己的，才能真正意義上稱(chēng)得上是學(xué)習(xí)。讀書(shū)筆記就是一個(gè)將所讀內(nèi)容記錄下來(lái)的過(guò)程，是鞏固知識(shí)和加深理解的有效方法。在這篇文章中，本人將會(huì)分享自己讀書(shū)筆記摘錄和心得體會(huì)，以希望能夠?qū)ψx書(shū)者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：讀書(shū)筆記摘錄
筆記摘錄是整理書(shū)中精髓的過(guò)程，也是將自己的理解結(jié)合書(shū)中觀點(diǎn)并提煉為一句話(huà)的過(guò)程。閱讀《人類(lèi)簡(jiǎn)史》時(shí)，筆者摘錄下的一句話(huà)“歷史實(shí)際上是個(gè)特定的歷程，它規(guī)定了人類(lèi)文明的演進(jìn)方向”頗有感觸，文明的不斷發(fā)展，恰恰是人類(lèi)歷史的必然結(jié)果。這一句話(huà)深刻地表達(dá)了人類(lèi)文明已經(jīng)成為社會(huì)上不可或缺的一部分，是一種長(zhǎng)期進(jìn)化和完善的過(guò)程。
第三段：經(jīng)典書(shū)籍心得
除了筆記摘錄，讀經(jīng)典書(shū)籍后的心得體會(huì)也是重要的記錄方式。 在閱讀《論語(yǔ)》時(shí)，筆者覺(jué)得“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這一句話(huà)給與了很大啟示。為什么說(shuō)學(xué)而不思就會(huì)罔呢？也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)僅僅是記憶、重復(fù)，而沒(méi)有真正的理解和思考。只有學(xué)習(xí)和思考相互結(jié)合，相互滲透，才能得到真正的收獲。這一點(diǎn)，也是我在工作和生活中不斷感悟到的。
第四段：自我探索
讀書(shū)筆記也是一個(gè)自我探索的過(guò)程。閱讀《活著》時(shí)，一句話(huà)讓我深深的明白： “生命可以是黑暗的，但不應(yīng)是無(wú)意義的?！边@句話(huà)讓我不得不思考：生命有什么意義？是為了金錢(qián)、權(quán)力、地位或其他什么目的嗎？其實(shí)，生命的意義是人們自己去找，只有明確自己內(nèi)心真正的需求，才能如何去生活和追求人生的意義。讀書(shū)筆記的記錄，讓我不斷明確自我，發(fā)現(xiàn)人生的意義。
第五段：總結(jié)
閱讀，是一個(gè)不斷接受和積累的過(guò)程，記錄讀書(shū)筆記正是幫助我們鞏固所學(xué)和思考的過(guò)程。通過(guò)筆記摘錄，心得體會(huì)和自我探索，我們不僅可以梳理自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，還能更好地理解世界，探索人生的意義。通過(guò)讀書(shū)筆記摘錄或者心得體會(huì)的記錄，希望大家能夠更好地領(lǐng)會(huì)書(shū)本知識(shí)，并在生活中得到一定的啟示和幫助。無(wú)論是在學(xué)習(xí)生活還是工作中，持續(xù)閱讀，不斷記錄和整理，讓自己變得更加聰明和有智慧，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇八
摘錄筆記是一種合理有效的學(xué)習(xí)技巧。經(jīng)過(guò)我的多年摘錄筆記的實(shí)踐，我認(rèn)為摘錄筆記不僅可以輔助我們更好地理解知識(shí)，還可以幫助我們更好地記憶知識(shí)。在這篇文章中，我將分享一些我的摘錄筆記心得和體會(huì)。
第二段： 摘錄筆記的重要性
摘錄筆記是學(xué)習(xí)的重要組成部分。摘錄筆記可以幫助我們跟上教師的教學(xué)進(jìn)度和思路，并且能夠讓我們更好地理解知識(shí)。摘錄筆記可以有效定位關(guān)鍵內(nèi)容，節(jié)省審閱時(shí)間，并且能夠幫助我們更好地記憶知識(shí)。摘錄筆記也是一種培養(yǎng)記錄和思考能力的方法，它可以讓我們更深入地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，更好地掌握學(xué)習(xí)方法，為未來(lái)培養(yǎng)良好的知識(shí)積累能力。
第三段： 摘錄筆記方法
在摘錄筆記過(guò)程中，我們需要注意方法。首先我們應(yīng)該注意摘錄筆記的方式和內(nèi)容，要根據(jù)需要摘要，適當(dāng)減少皮毛信息。其次，在摘錄筆記時(shí)應(yīng)該注重思維的整合和歸納，以便將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，更好地把握知識(shí)的內(nèi)涵。最后，我們應(yīng)該把摘錄筆記整理分類(lèi)，形成更系統(tǒng)化和規(guī)范化的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段： 摘錄筆記的效果
摘錄筆記對(duì)于我們學(xué)習(xí)的效果是非常顯著的。首先，摘錄筆記可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間的浪費(fèi)。其次，摘錄筆記可以提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更好地理解和消化知識(shí)。最后，摘錄筆記可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高我們的自主學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)走向成功之路奠定基礎(chǔ)。
第五段： 總結(jié)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，摘錄筆記是一項(xiàng)重要的技巧。通過(guò)合理的摘錄筆記可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來(lái)的成功之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待摘錄筆記，培養(yǎng)良好的記錄和思考能力，不斷探索更好的學(xué)習(xí)方法。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇九
二、好句
1、這位老師名叫考諦，是個(gè)身材魁梧、卷發(fā)、大腦袋，留著一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，說(shuō)話(huà)聲音像開(kāi)大炮。
2、從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來(lái)一看，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學(xué)的路上雪花還在飛舞著，踩在雪地里，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學(xué)校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了!
3、她的臉色紅潤(rùn)，每次笑起來(lái)的時(shí)候臉上還有兩個(gè)酒窩。
4、他今天穿著一件藍(lán)色上衣，上面綴著金紐扣，仰起金發(fā)的頭，微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里，那種風(fēng)采，真令人羨慕。
5、從窗外的吹來(lái)的新鮮空氣里，還聞得出泥土、樹(shù)中的芬芳?xì)庀ⅲ屓瞬挥傻孟肫鹪卩l(xiāng)下漫步的情景來(lái)。
6、天氣很好，陽(yáng)光明媚，火車(chē)駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開(kāi)的鮮花，空氣芳香，令人心曠神怡。
三、好段
1、學(xué)期又開(kāi)始了，三個(gè)月的時(shí)間真快，像做夢(mèng)似的，感覺(jué)一覺(jué)睡醒就上學(xué)了似的。早晨媽媽送我去學(xué)校去，一路上，我還回味想著在鄉(xiāng)間的情形哩。一路上見(jiàn)到的全是學(xué)生，鬧鬧嚷嚷的，買(mǎi)筆記本、買(mǎi)書(shū)袋。校門(mén)口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。
2、終于挨到了放學(xué)，教室里一片歡呼聲，大家都迅速收拾好書(shū)包，飛快的沖出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪團(tuán)，不管是不是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就丟過(guò)去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丟向其它人。還有的在雪地里跑來(lái)跑去，整個(gè)學(xué)校熱鬧非凡。
3、早上，空氣很清爽，溫暖的陽(yáng)光從窗口照進(jìn)教室里，大家的心情都變得舒暢起來(lái)。趴在窗口，就能看見(jiàn)碧藍(lán)的天空，還能看見(jiàn)家家敝開(kāi)的窗欄邊、陽(yáng)臺(tái)上，擺著已經(jīng)泛綠花盆。
4、今天早晨，我更深刻的體會(huì)到了，我們的老師是多么愛(ài)我們。當(dāng)別的老師向我們提問(wèn)的時(shí)候，他的眼睛始終注視著我們。如果我們回答的不是太準(zhǔn)確，他就會(huì)跟著著急，如果的我們回答的非常得體，他的臉上就非常欣慰。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十
作為現(xiàn)代人每天活躍在信息爆炸的時(shí)代，我們或許更多的時(shí)間都花在了瀏覽過(guò)程中。但讀書(shū)仍然是千百年來(lái)絕大多數(shù)智者接受并推崇的行為方式，因?yàn)樽x書(shū)是能夠享受大師們智慧的一種方式。當(dāng)你認(rèn)真閱讀一些優(yōu)秀書(shū)籍，記錄下一些讀書(shū)筆記摘錄或自己的心得體會(huì)，你實(shí)際上正在獲得自己和社會(huì)的知識(shí)寶庫(kù)。在這篇文章中，我將闡述讀書(shū)筆記摘錄和心得體會(huì)的意義和好處。
第二段：讀書(shū)筆記摘錄的意義和好處
讀書(shū)筆記摘錄意味著在你讀書(shū)的同時(shí)，你會(huì)用心把自己認(rèn)為重要的觀點(diǎn)和理念記錄下來(lái)。這個(gè)過(guò)程可以讓你更深入地思考，也讓讀書(shū)成為你內(nèi)在智慧的源泉。讀書(shū)筆記摘錄也是你從閱讀中提升自己知識(shí)的過(guò)程。當(dāng)你將讀書(shū)筆記摘錄下來(lái)并復(fù)習(xí)時(shí)，你可以減少大腦的遺忘和反復(fù)閱讀的煩惱。
第三段：心得體會(huì)的意義和好處
與讀書(shū)筆記相比，心得體會(huì)是更多的關(guān)于個(gè)人的思考和體驗(yàn)的記錄。通過(guò)寫(xiě)下自己的感想，你可以把自己的虛擬世界變成實(shí)實(shí)在在的文字。這個(gè)過(guò)程中，你可以發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思想越來(lái)越清晰，自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也在不斷提升。記錄下自己的心得體會(huì)也為自己建立了一個(gè)“讀書(shū)反思自己”的平臺(tái)，可以讓我們看到我們成長(zhǎng)的痕跡。
第四段：如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)
要寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，我們需要掌握良好的閱讀習(xí)慣，如用顏色標(biāo)記關(guān)鍵點(diǎn)、用關(guān)鍵字記錄、進(jìn)行歸納整理等方法。我們也需要不斷地反思和總結(jié)，在這個(gè)過(guò)程中提高我們的邏輯思考和表達(dá)能力。我們還可以通過(guò)閱讀與其他人交流，分享彼此的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，從而獲得更多的啟發(fā)。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)筆記摘錄和心得體會(huì)不僅能夠提高我們的閱讀能力，更能提高我們思考和表達(dá)的能力，為我們的人生藍(lán)圖提供智慧和方向。它是心靈世界中的一種清流，連接了過(guò)去的智慧和未來(lái)的夢(mèng)想，因此，我們應(yīng)該在閱讀的時(shí)候認(rèn)真記錄下每一個(gè)思想的閃光和每一個(gè)啟發(fā)的火花，用讀書(shū)筆記和心得體會(huì)開(kāi)啟我們的智慧之旅。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十一
1、周瑜立于山頂，觀望良久，忽然望后而倒，口吐鮮血，不省人事。左右救回帳中。諸將皆來(lái)動(dòng)問(wèn)，盡皆愕然相顧曰：“江北百萬(wàn)之眾，虎踞鯨吞。不爭(zhēng)都督如此，倘曹兵一至，如之奈何？”慌忙差人申報(bào)吳侯，一面求醫(yī)調(diào)治。
4、當(dāng)我遇到一個(gè)頭腦看來(lái)稍微清楚大人時(shí)，我就拿出一直保存著我那第一號(hào)作品來(lái)測(cè)試測(cè)試他。我想知道他是否真有理解能力?？墒?，得到回答總是:“這是頂帽子。”我就不和他談巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之類(lèi)事。我只得遷就他們水平，和他們談些橋牌呀，高爾夫球呀，政治呀，領(lǐng)帶呀這些。于是大人們就十分高興能認(rèn)識(shí)我這樣一個(gè)通情達(dá)理人。
5、他不再夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴，不再夢(mèng)見(jiàn)婦女們，不再夢(mèng)見(jiàn)偉大事件，不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú)，不再夢(mèng)見(jiàn)打架，不再夢(mèng)見(jiàn)角力，不再夢(mèng)見(jiàn)他妻子。他如今只夢(mèng)見(jiàn)一些地方和海灘上獅子。它們?cè)谀荷邢笮∝堃话沔宜Ｖ?，他?ài)它們，如同愛(ài)孩子一樣。他從沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)這孩子。他就這么醒過(guò)來(lái)，望望敞開(kāi)門(mén)外邊月亮，攤開(kāi)長(zhǎng)褲穿上。他在窩棚外撒了尿，然后順著大路走去叫醒孩子。他被清晨寒氣弄得直哆嗦。但他知道哆嗦了一陣后會(huì)感到暖和，要不了多久他就要去劃船了。
8、卓遂起兵二十萬(wàn)，分為兩路而來(lái)：一路先令李傕郭汜引兵五萬(wàn)，把住汜水關(guān)，不要廝殺；卓自將十五萬(wàn)，同李儒呂布樊稠張濟(jì)等守虎牢關(guān)。這關(guān)離洛陽(yáng)五十里。軍馬到關(guān)，卓令呂布領(lǐng)三萬(wàn)軍，去關(guān)前扎住大寨。卓自在關(guān)上屯住。
9、何進(jìn)昂然直入。至嘉德殿門(mén)，張讓段珪迎出，左右圍住，進(jìn)大驚。讓厲聲責(zé)進(jìn)曰：“董后何罪，妄以鴆死？**喪葬，托疾不出！汝本屠沽小輩，我等薦之天子，以致榮貴；不思報(bào)效，欲相謀害，汝言我等甚濁，其清者是誰(shuí)？”進(jìn)慌急，欲尋出路，宮門(mén)盡閉，伏甲齊出，將何進(jìn)砍為兩段。后人有詩(shī)嘆之曰；“漢室傾危天數(shù)終，無(wú)謀何進(jìn)作三公。幾番不聽(tīng)忠臣諫，難免宮中受劍鋒?！?BR> 10、他看著看著，那鳥(niǎo)兒又朝下沖，為了俯沖，把翅膀朝后掠，然后猛地展開(kāi)，追蹤著飛魚(yú)，可是沒(méi)有成效。老人看見(jiàn)那些大鲯鰍跟在那脫逃魚(yú)后面，把海面弄得微微隆起。鲯鰍在飛掠魚(yú)下面破水而行，只等飛魚(yú)一掉下，就飛快地鉆進(jìn)水里。這群鲯鰍真大啊，他想。它們分布得很廣，飛魚(yú)很少脫逃機(jī)會(huì)。那只鳥(niǎo)可沒(méi)有成功機(jī)會(huì)。飛魚(yú)對(duì)它來(lái)說(shuō)個(gè)頭太大了，而且又飛得太快。
11、太陽(yáng)此刻升得更高了，陽(yáng)光在水中變幻出奇異光彩，說(shuō)明天氣晴朗，陸地上空云塊形狀也說(shuō)明了這一點(diǎn)。可是那只鳥(niǎo)兒這時(shí)幾乎看不見(jiàn)了，水面上沒(méi)什么東西，只有幾攤被太陽(yáng)曬得發(fā)白黃色馬尾藻和一只緊靠著船舷浮動(dòng)僧帽水母，它那膠質(zhì)浮囊呈紫色，具有一定外形，閃現(xiàn)出彩虹般顏色。它倒向一邊，然后又豎直了身子。它象個(gè)大氣泡般高高興興地浮動(dòng)著，那些厲害紫色長(zhǎng)觸須在水中拖在身后，長(zhǎng)達(dá)一碼。
13、有時(shí)候它迷失了那氣味。但是它總會(huì)重新嗅到，或者就嗅到那么一點(diǎn)兒，它就飛快地使勁跟上。它是條很大灰鯖鯊，生就一副好體格，能游得跟海里最快魚(yú)一般快，周身一切都很美，除了它上下顎。它背部和劍魚(yú)一般藍(lán)，肚子是銀色，魚(yú)皮光滑而漂亮。它長(zhǎng)得和劍魚(yú)一般，除了它那張正緊閉著大嘴，它眼下就在水面下迅速地游著，高聳脊鰭象刀子般劃破水面，一點(diǎn)也不抖動(dòng)。在這緊閉著雙唇里面，八排牙齒全都朝里傾斜著。它們和大多數(shù)鯊魚(yú)不同，不是一般金字塔形。它們象爪子般蜷曲起來(lái)人手指。它們幾乎跟這老人手指一般長(zhǎng)，兩邊都有刀片般鋒利快口。這種魚(yú)生就拿海里所有魚(yú)當(dāng)食料，它們游得那么快，那么壯健，武器齊備，以致所向無(wú)敵。它聞到了這新鮮血腥氣，此刻正加快了速度，藍(lán)色脊鰭劃破了水面。
18、呂公截住三十騎，并皆殺盡，放起連珠號(hào)炮。城中黃祖蒯越蔡瑁分頭引兵殺出，江東諸軍大亂。黃蓋聽(tīng)得喊聲震天，引水軍殺來(lái)，正迎著黃祖。戰(zhàn)不兩合，生擒黃祖。程普保著孫策，急待尋路，正遇呂公。程普縱馬向前，戰(zhàn)不到數(shù)合，一矛刺呂公于馬下。兩軍大戰(zhàn)，殺到天明，各自收車(chē)。
21、正慮間，小校報(bào)來(lái)：“呂布搦戰(zhàn)?！卑寺分T侯，一齊上馬。軍分八隊(duì)，布在高岡。遙望呂布一簇軍馬，繡旗招飐，先來(lái)沖陣。上黨太守張楊部將穆順，出馬挺槍迎戰(zhàn)，被呂布手起一戟，刺于馬下。眾大驚。北海太守孔融部將武安國(guó)，使鐵錘飛馬而出。呂布揮戟拍馬來(lái)迎。戰(zhàn)到十余合，一戟砍斷安國(guó)手腕，棄錘于地而走。八路軍兵齊出，救了武安國(guó)。呂布退回去了。眾諸侯回寨商議。曹操曰：“呂布英勇無(wú)敵，可會(huì)十八路諸侯，共議良策。若擒了呂布，董卓易誅耳?！?BR> 24、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)，高處叢生灌木，落下參差斑駁黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎楊柳稀疏倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中月色并不均勻;但光與影有著和諧旋律，如梵婀玲上奏著名曲。
25、老人在黑暗中感覺(jué)到早晨在來(lái)臨，他劃著劃著，聽(tīng)見(jiàn)飛魚(yú)出水時(shí)顫抖聲，還有它們?cè)诤诎抵辛杩诊w翔時(shí)挺直翅膀所發(fā)出咝咝聲。他非常喜愛(ài)飛魚(yú)，拿它們當(dāng)作他在海洋上主要朋友。他替鳥(niǎo)兒傷心，尤其是那些柔弱黑色小燕鷗，它們始終在飛翔，在找食，但幾乎從沒(méi)找到過(guò)，于是他想，烏兒生活過(guò)得比我們還要艱難，除了那些猛禽和強(qiáng)有力大鳥(niǎo)。既然海洋這樣殘暴，為什么象這些海燕那樣鳥(niǎo)兒生來(lái)就如此柔弱和纖巧?海洋是仁慈并十分美麗。然而她能變得這樣殘暴，又是來(lái)得這樣突然，而這些飛翔鳥(niǎo)兒，從空中落下覓食，發(fā)出細(xì)微哀鳴，卻生來(lái)就柔弱得不適宜在海上生活。
27、數(shù)日后，紹引兵至。耿武關(guān)純拔刀而出，欲刺殺紹。紹將顏良立斬耿武，文丑砍死關(guān)純。紹入冀州，以馥為奮威將軍，以田豐沮授許攸逢紀(jì)分掌州事，盡奪韓馥之權(quán)。馥懊悔無(wú)及，遂棄下家小，匹馬往投陳留太守張邈去了。
30、卻說(shuō)張飛拍馬趕到關(guān)下，關(guān)上矢石如雨，不得進(jìn)而回。八路諸侯，同請(qǐng)玄德關(guān)張賀功，使人去袁紹寨中報(bào)捷。紹遂移檄孫堅(jiān)，令其進(jìn)兵。堅(jiān)引程普黃蓋至袁術(shù)寨中相見(jiàn)。堅(jiān)以杖畫(huà)地曰：“董卓與我，本無(wú)仇隙。今我?jiàn)^不顧身，親冒矢石，來(lái)決死戰(zhàn)者，上為國(guó)家討賊，下為將軍家門(mén)之私；而將軍卻聽(tīng)讒言，不發(fā)糧草，致堅(jiān)敗績(jī)，將軍何安？”術(shù)惶恐無(wú)言，命斬進(jìn)讒之人，以謝孫堅(jiān)。
33、喜歡她光潔無(wú)染內(nèi)心，似夏日里舒暢海風(fēng)，冬日里融雪，流淌著清寧，滿(mǎn)是脈脈溫馨，恬美雅致，青春心路中盡是芳草鮮花香氣，襲向心里。
36、且說(shuō)劉玄德在夏口專(zhuān)候孔明回來(lái)，忽見(jiàn)一隊(duì)船到，乃是公子劉琦自來(lái)探聽(tīng)消息。玄德請(qǐng)上敵樓坐定，說(shuō)：“東南風(fēng)起多時(shí)，子龍去接孔明，至今不見(jiàn)到，吾心甚憂(yōu)。”小校遙指樊口港上：“一帆風(fēng)送扁舟來(lái)到，必軍師也。”玄德與劉琦下樓迎接。須臾船到，孔明子龍登岸。玄德大喜。問(wèn)候畢，孔明曰：“且無(wú)暇告訴別事。前者所約軍馬戰(zhàn)船，皆已辦否？”玄德曰：“收拾久矣，只候軍師調(diào)用?！?BR> 37、座上一人推案直出，立于筵前，大呼：“不可！不可！汝是何人，敢發(fā)大語(yǔ)？天子乃先帝嫡子，初無(wú)過(guò)失，何得妄議廢立！汝欲為篡逆耶？”卓視之，乃荊州刺史丁原也。卓怒叱曰：“順我者生，逆我者死！”遂掣佩劍欲斬丁原。時(shí)李儒見(jiàn)丁原背后一人，生得器宇軒昂，威風(fēng)凜凜，手執(zhí)方天畫(huà)戟，怒目而視。李儒急進(jìn)曰：“今日飲宴之處，不可談國(guó)政；來(lái)日向都堂公論未遲?！北娙私詣穸≡像R而去。
38、滿(mǎn)天星又密又忙，它們聲息全無(wú)，而看來(lái)只覺(jué)得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長(zhǎng)成女孩子，但見(jiàn)人己不羞縮，光明和輪廓都清新露，漸漸可烘襯夜景。小園草地里小蟲(chóng)瑣瑣屑屑地在夜談。不知那里蛙群齊心協(xié)力地干號(hào)，像聲浪給火煮得發(fā)沸。幾星螢火優(yōu)游來(lái)去，不像飛行，像在厚密空氣里漂浮;月光不到陰黑處，一點(diǎn)螢火忽明，像夏夜一只微綠小眼睛。
39、次日，李儒入見(jiàn)曰：“今日良辰，可將貂蟬送與呂布?！弊吭唬骸安寂c我有父子之分，不便賜與。我只不究其罪。汝傳我意，以好言慰之可也?！比逶唬骸疤珟煵豢蔀閶D人所惑?！弊孔兩唬骸叭曛蘅吓c呂布否？貂蟬之事，再勿多言；言則必?cái)兀 崩钊宄?，仰天嘆曰：“吾等皆死于婦人之手矣！”后人讀書(shū)至此。有詩(shī)嘆之曰：“司徒妙算托紅裙。不用干戈不用兵。三戰(zhàn)虎牢徒費(fèi)力，凱歌卻奏鳳儀亭。”
40、他把那只抽筋手在褲子上擦擦，想使手指松動(dòng)松動(dòng)。可是手張不開(kāi)來(lái)。也許隨著太陽(yáng)出來(lái)它能張開(kāi)，他想。也許等那些養(yǎng)人生金槍魚(yú)肉消化后，它能張開(kāi)。如果我非靠這只手不可，我要不惜任何代價(jià)把它張開(kāi)。但是我眼下不愿硬把它張開(kāi)。讓它自行張開(kāi)，自動(dòng)恢復(fù)過(guò)來(lái)吧。我畢竟在昨夜把它使用得過(guò)度了，那時(shí)候不得不把各條釣索解開(kāi)，系在一起。
44、卓請(qǐng)陳留王登殿。群臣朝賀畢，卓命扶何太后并弘農(nóng)王及帝妃唐氏永安宮閑住，封鎖宮門(mén)，禁群臣無(wú)得擅入?？蓱z少帝四月登基，至九月即被廢。卓所立陳留王協(xié)，表字伯和，靈帝中子，即獻(xiàn)帝也；時(shí)年九歲。改元初平。董卓為相國(guó)，贊拜不名，入朝不趨，劍履上殿，威福莫比。
45、卓臨行，教諸門(mén)放火，焚燒居民房屋，并放火燒宗廟宮府。南北兩宮，火焰相接；長(zhǎng)樂(lè)宮庭，盡為焦土。又差呂布發(fā)掘先皇及后妃陵寢，取其金寶。軍士乘勢(shì)掘官民墳冢殆盡。董卓裝載金珠緞匹好物數(shù)千余車(chē)，劫了天子并后妃等，竟望長(zhǎng)安去了。卻說(shuō)卓將趙岑，見(jiàn)卓已棄洛陽(yáng)而去，便獻(xiàn)了汜水關(guān)。孫堅(jiān)驅(qū)兵先入。玄德關(guān)張殺入虎牢關(guān)，諸侯各引軍入。
46、大人們勸我把這些畫(huà)著開(kāi)著肚皮，或閉上肚皮蟒蛇圖畫(huà)放在一邊，還是把興趣放在地理、歷史、算術(shù)、語(yǔ)法上。就這樣，在六歲那年，我就放棄了當(dāng)畫(huà)家這一美好職業(yè)。我第一號(hào)、第二號(hào)作品不成功，使我泄了氣。這些大人們，靠他們自己什么也弄不懂，還得老是不斷地給他們作解釋。這真叫孩子們膩味。
47、數(shù)日之后，董卓余黨李蒙王方在城中為賊內(nèi)應(yīng)，偷開(kāi)城門(mén)，四路賊軍一齊擁入。呂布左沖右突，攔擋不住，引數(shù)百騎往青瑣門(mén)外，呼王允曰：“勢(shì)急矣！請(qǐng)司徒上馬，同出關(guān)去，別圖良策?！痹试唬骸叭裘缮琊⒅`，得安國(guó)家，吾之愿也；若不獲已，則允奉身以死。臨難茍免，吾不為也。為我謝關(guān)東諸公，努力以國(guó)家為念！”呂布再三相勸，王允只是不肯去。不一時(shí)，各門(mén)火焰竟天，呂布只得棄卻家小，引百余騎飛奔出關(guān)，投袁術(shù)去了。
50、當(dāng)夜，行數(shù)里，月明中敲開(kāi)客店門(mén)投宿。喂飽了馬，曹操先睡。陳宮尋思：“我將謂曹操是好人，棄官跟他；原來(lái)是個(gè)狼心之徒！今日留之，必為后患。”便欲拔劍來(lái)殺曹操。正是：設(shè)心狠毒非良士，操卓原來(lái)一路人。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十二
一、書(shū)頭批注
書(shū)頭批注，是一種最簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記作法。就是在讀書(shū)的時(shí)候，把書(shū)中重要的地方和自己體會(huì)最深的'地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào)，或者在空白處加批注，或者是折頁(yè)、夾紙條作記號(hào)等等。這種筆記方法不但對(duì)書(shū)中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。
二、提綱
提綱是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái)。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫(xiě)出來(lái)。提綱讀書(shū)筆記可以采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來(lái)寫(xiě)。
提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫(xiě)出來(lái)的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫(xiě)出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫(xiě)出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。另一種提要，是對(duì)一篇文章或一本書(shū)的內(nèi)容梗概作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
四、評(píng)注讀書(shū)筆記
評(píng)注讀書(shū)筆記，是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋?zhuān)@樣的讀書(shū)筆記叫作評(píng)注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無(wú)照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿(mǎn)江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書(shū)亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。
案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫(xiě)盡三態(tài)。(魯迅《集外集拾遺?書(shū)苑折枝(二)》)
五、補(bǔ)充原文讀書(shū)筆記
補(bǔ)充原文的讀書(shū)筆記，是在讀完原書(shū)或文章之后，感到有不滿(mǎn)足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十三
1.《人生三態(tài)》----意林
【摘錄】教授說(shuō)：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)由溫度決定的，人生的狀態(tài)由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活與人生的溫度是0度以下，那麼這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那麼大；假若一個(gè)人對(duì)生活與人生抱平常心態(tài)，那麼他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地；假若一個(gè)人對(duì)生活與人生是100度的熱，那麼他就會(huì)成為水蒸氣、成為云朵，他將飛起來(lái)，他的世界與宇宙一樣大。
【評(píng)】正如教授所說(shuō)人有無(wú)限可能。也許我們還在掙扎，也許我們躊躇滿(mǎn)志，也許我們未來(lái)渺茫無(wú)望，但只要堅(jiān)持，只要愿意發(fā)光發(fā)熱，都會(huì)發(fā)掘出自己的天地。
2.《橘子的心》----意林
【摘錄】一個(gè)孩子手拿一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭颤N橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。”“為什麼橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的哪？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜與幸福，是用來(lái)慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來(lái)?yè)]霍的，更不是用來(lái)浪費(fèi)的。這也就是在告訴你，要懂得珍惜生活的甘甜與幸福?！蹦赣H接著說(shuō)：“孩子，橘子的果肉長(zhǎng)成一小瓣一小瓣的，還有另一層用意哪，你知道嗎？”“不知道。”孩子回答。“還告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享?！?BR> 【評(píng)】從生活細(xì)處發(fā)現(xiàn)真理、體味哲學(xué)，這是生活做人的大智慧，也是從媽媽那里得到的最直接淺顯的道理。也許有時(shí)我們會(huì)困惑，但生活總給我們以啟示真理，讓我們繼續(xù)有勇氣生活。
3.《風(fēng)》---意林
【摘錄】雨，能給人以慰籍，能醫(yī)治人的心靈，使人的性情變的平與。真正給人哀愁的，不是雨，而是風(fēng)。
隨處飄然而來(lái)，隨處飄然而去。不詳其初起，不詳其終結(jié)，蕭蕭而過(guò)，令人腸斷。風(fēng)是已逝人生的聲音。人不知風(fēng)打哪里來(lái)，又向哪里去，聞此聲而傷悲。古人已經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夏秋夕昏寒涼氣，皆自颯颯風(fēng)里來(lái)?！?BR> 【評(píng)】你說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜”，你說(shuō)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，你說(shuō)“風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香”，你說(shuō)“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，你說(shuō)“吹面不寒楊柳風(fēng)”……你說(shuō)風(fēng)是與煦是關(guān)懷是溫暖是春意，你說(shuō)風(fēng)是蒼涼是凄迷是凜冽是無(wú)情。風(fēng)只是默默，默默吹著大地?zé)o言。
4.《愛(ài)到八分最相宜》----意林
【摘錄】太愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)太在乎他（她）會(huì)跟誰(shuí)在一起，心里是否有你，你的眼球會(huì)因?yàn)槔细ㄋ┒@得迷茫，會(huì)牽腸掛肚，患得患失。
太愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)在想要見(jiàn)到他（她）時(shí)神經(jīng)兮兮地翹首以待，當(dāng)他（她）離去時(shí)又悵然若失。
太愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)剛說(shuō)再見(jiàn)卻又心生思念。
太愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)因?yàn)樗ㄋ┑臏厝岫鴿M(mǎn)懷甜蜜，更會(huì)因?yàn)樗ㄋ┑睦淠粲艄褮g。
太愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)被他（她）牽著鼻子走，如被魔杖點(diǎn)中，完完全全沒(méi)有自由。從此，你沒(méi)有了自己的思想，沒(méi)有了自己的喜怒哀樂(lè)，你以他（她）為中心，跟他（她）在一起時(shí)，他（她）就是整個(gè)世界；不跟他（她）在一起時(shí)，世界就是他（她）。
【評(píng)】愛(ài)總是刻骨的毒藥，風(fēng)雨由天，聚散隨緣，距離也是一種美。有些人只是過(guò)客，不如更愛(ài)自己，做一個(gè)精致生活的人，過(guò)一種肆意優(yōu)雅的生活，留下一段風(fēng)流美麗的韻事，獨(dú)留天際。
4.《做大事者無(wú)瑣碎》----意林
【摘錄】做大事的人必定沒(méi)有瑣碎?，嵥榈男木?、瑣碎的事，會(huì)扼殺掉人最優(yōu)質(zhì)的天分。
很多人覺(jué)得：掌握資訊，可以讓自己做事更方便。但不少人錯(cuò)誤地理解了“資訊”二字的含義，把它同“小道消息”、“他人隱私”畫(huà)上等號(hào)。
中國(guó)人離不開(kāi)飯局，飯局上離不開(kāi)“小道消息”。吃的是山珍海味，品的卻是家長(zhǎng)里短。
一個(gè)人的講話(huà)，若總是不離他人隱私，且所說(shuō)的內(nèi)容總能讓你時(shí)時(shí)有驚訝。離他遠(yuǎn)點(diǎn)，否則，下一個(gè)被出賣(mài)的，就是你。
不要一頭扎進(jìn)是非堆，不要扎堆講是非。雖然你也許覺(jué)得“講是非”是最容易讓對(duì)方敞開(kāi)嘴巴的途徑，但是非講得太多，心就會(huì)變得渾濁。
【評(píng)】人心那么小，盛下了是非，就盛不下正事。有人忙碌一事無(wú)成，那是對(duì)細(xì)枝末節(jié)的瑣碎過(guò)多關(guān)注。米可果腹，沙可蓋屋，但二者摻到一起，價(jià)值全無(wú)。心若清水，便可容量無(wú)限。心若渾水，只能整日無(wú)閑。倘若心已累，那么身便已拖累再無(wú)希望。
5.《地震廢墟下的深情絕唱》----讀者
【摘錄】她睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)四周一片黑暗，同時(shí)感覺(jué)渾身疼痛。珊德拉意識(shí)到自己被埋在了房屋的廢墟中，到處都是鋼筋、木梁、泥土與石塊。她很害怕，大聲地叫著雷米的名字，但很久都沒(méi)有聽(tīng)到他的回應(yīng)。恍恍惚惚中，她聽(tīng)到有人在大聲地叫著自己的名字：“珊德拉！珊德拉！”她幽幽地醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，又仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，是的，是雷米在叫她的名字！他沒(méi)有死！她努力地張開(kāi)干裂的嘴唇，大聲地答應(yīng)著雷米：“我在這兒，快救我！”珊德拉邊說(shuō)著邊試圖移動(dòng)了一下身體，腰部卻傳來(lái)一陣劇痛，手也好像斷了，根本抬不起來(lái)。死亡的恐懼使她大哭起來(lái)。這時(shí)，從附近傳來(lái)了雷米的聲音：“親愛(ài)的，別害怕，我在這兒呢！”因?yàn)闀?shū)房與臥室之間的墻壁已經(jīng)倒塌，雷米離妻子臥倒的地方非常近，如果兩人都不說(shuō)話(huà)，他們甚至能聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸聲。
【評(píng)】有些愛(ài)可以超越一切，比如愛(ài)情，比如因愛(ài)情兩人長(zhǎng)久相處后收獲的親情，這種情感無(wú)關(guān)自私的收獲，只是心與心的信任，心與心的.托付。因?yàn)閻?ài)，所以相信，因?yàn)閻?ài)，所以可以打敗一切。
6.《有一種觸摸不到愛(ài)》----讀者
【評(píng)】借著同一縷陽(yáng)光將愛(ài)深深地埋在心底。有一種愛(ài)，只可意會(huì)不可言傳，站在自己的角度理解對(duì)方的苦衷，換在對(duì)方的位置體會(huì)對(duì)方的難言?？床坏奖舜松钋械难凵瘢瑩聿坏綄?duì)方溫柔的懷抱。象美麗的肥皂泡在空氣中一揮即破，一碰即碎，只能閉眼微笑。
7.《寫(xiě)給自己的忠告》----讀者
1、壓力是不可避免的，失眠是無(wú)可奈何的，so不要著急，不要煩躁，心平氣與地接受。躲不開(kāi)就接著，晚上睡不著那就白天睡。
2、每個(gè)人都有自己獨(dú)立的空間，再好的朋友也是應(yīng)該親密有間的，別總把自己不當(dāng)外人。
3、身體是自己的，健康是自己的，難受也是自己的，so不要想吃什么就吃什么。
4、傷害是別人帶來(lái)的，開(kāi)心是自己尋找的，想哭就哭，哭完了接著笑，沒(méi)有人能把誰(shuí)的幸福沒(méi)收。
5、責(zé)任是從現(xiàn)在開(kāi)始就要承擔(dān)的，父母不再年輕，能回報(bào)的時(shí)候及時(shí)回報(bào)，不要總覺(jué)得時(shí)間還很多，歲月不等人。
6、親人是父母給你找的朋友，朋友是你給自己找的親人，so同等重要，孰輕孰重沒(méi)那么多分別。
7、跟正常人講道理，不正常的人不需要道理。該與善的時(shí)候一定要與善，該罵的時(shí)候千萬(wàn)別忍讓?zhuān)瑫r(shí)時(shí)處處的彬彬有禮那是爛好人。
8、努力去做自己該做的，but不要期待回報(bào)，不是付出了就會(huì)有回報(bào)的，做了就不要后悔，不做才后悔。
9、幫別人的事做完就忘記，別人為自己做的事時(shí)時(shí)記著，哪怕這個(gè)人只有那么一次好，他也是曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。
【評(píng)】夜深人靜最引人遐思，也最讓自己反省。我們可以在白日里膽大妄為、狂妄肆意，卻怎也抵不過(guò)黑夜里一地明輝，忍不住的捫心叩問(wèn)，又做成第二天的準(zhǔn)則。人總是有一定的約束，最有效的，則是源于自身的標(biāo)準(zhǔn)。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十四
主要內(nèi)容：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，人們都感到非常驚奇。邀請(qǐng)法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯參加追捕，他在追捕過(guò)程中不幸落水，但他并沒(méi)有淹死，恰恰落到了怪物的背脊上。其實(shí)這怪物不是獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，正是這艘船救了他。船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到了許多海底生動(dòng)植物和水中奇異景象，又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折，最后潛水船到達(dá)了娜威海岸。
好詞：奇幻莫測(cè) 美不勝收 驚天動(dòng)地 無(wú)窮無(wú)盡 屹立不動(dòng)
好句：1.你只有探索才知道答案
2.信不信，到底也沒(méi)有什么關(guān)系。
3.固然他的命運(yùn)是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。
4.但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息!
感想：主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十五
（一）
“咩咩”，羊群炸了，山羊、綿羊擠著、撞著，“呼啦啦”地順著山溝亂跑。山羊跑得快，驚恐地從綿羊身上、頭上跳過(guò)，向前、向后、向兩側(cè)山坡竄去。有些綿羊被踩翻了，互相擠撞，互相踐踏。
――摘自《小狐貍花背》
仿寫(xiě)：我們?cè)谛」珗@玩捉迷藏。抓家一放開(kāi)，藏家就再也藏不住了，一下子就像炸開(kāi)了鍋。小a、小b擠著、撞著，“呼啦啦”順著小道亂跑，小a踩了小b的鞋子，小b只穿著一只鞋在跑。小c、小d迎面撞了一下，摸摸撞疼的頭繼續(xù)跑。小e、小f圍著樹(shù)亂跑。抓家瞅瞅這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，沒(méi)有了目標(biāo)，胡亂地跑起來(lái)。
（二）
太陽(yáng)緩緩升高，目不轉(zhuǎn)睛地觀看著這場(chǎng)持久戰(zhàn)，目光越來(lái)越熱，越來(lái)越辣。
――摘自《鐵夾》
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（三）
初升的太陽(yáng)一邊快樂(lè)地嬉戲，一邊往窗戶(hù)里偷看。她把一只手放在燦爛的陽(yáng)光曬在她的手上，她沉思而親切地微笑著，用另一只手輕輕地把陽(yáng)光撫摸了一下。
――摘自《母親》
仿寫(xiě)：初升的月亮一邊歡快地歌唱，一邊往屋子里偷看。母親把一只手放在月光下面，柔情似水的月光灑在她手上，她歡樂(lè)地微笑著，用另一只手輕輕地把月光撫摸了一下。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十六
主要內(nèi)容：奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭，父親是一家釀酒廠(chǎng)的季節(jié)工，母親在大戶(hù)人家當(dāng)廚娘，家境十分貧寒。因此，他只念了三年的書(shū)，十歲左右就開(kāi)始干活謀生。奧斯特洛夫斯基干過(guò)各種職業(yè)，如幫人家牧馬，在車(chē)站食堂當(dāng)小伙計(jì)，在發(fā)電廠(chǎng)當(dāng)助理司爐等，貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對(duì)舊世界的仇恨和反抗性格。
好詞：聲色俱厲皮膚松弛兇神惡煞心驚膽戰(zhàn)提心吊膽
好句：1.不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。
2.光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
3.所謂友誼，首先是誠(chéng)懇，是批評(píng)同志的錯(cuò)誤。
4.對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。
[]
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十七
、每個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人都向往創(chuàng)造性勞動(dòng)的歡樂(lè)，以及由于勞動(dòng)的創(chuàng)造性而帶來(lái)的
生活
上的充實(shí)。
2、不要向兒童要求他不可能做到的事情。
3、教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)在于，要使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，使他享受到腦力勞動(dòng)中的成功的樂(lè)趣。
4、對(duì)每一節(jié)課，都要用終生的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，
怎樣
進(jìn)行這種準(zhǔn)備呢?就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼，潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。
5、在你的科學(xué)知識(shí)大海中，你所教給學(xué)生的教科書(shū)里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)只是滄海一粟。
6、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。
7、學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。
8、為了使學(xué)生從思考中獲取知識(shí)，教師必須對(duì)學(xué)生的知識(shí)有充分的了解。
9、不要讓學(xué)生去記誦那些還不理解、沒(méi)有完全弄懂的東西。
10、只有要求學(xué)生在課堂上不犯任何一個(gè)錯(cuò)誤，他才能成為讀寫(xiě)無(wú)誤的人。
11、懂得還不等于已知，理解還不等于知識(shí)，為了取得牢固的知識(shí)，還必須進(jìn)行思考。
12、請(qǐng)你毫不猶豫地在每一節(jié)課上盡量留出時(shí)間讓學(xué)生掌握新教材吧。
13、評(píng)分寧可少一點(diǎn)，但是每一個(gè)評(píng)分都要有分量，有意義。
14、如果學(xué)生感到?jīng)]有努力的方向，覺(jué)得自己
什么
也不行，這對(duì)他的精神是最大的壓抑。
15、盡一切努力使學(xué)生相信自己的力量。
16、成功的歡樂(lè)是一種巨大的情感力量。
17、復(fù)習(xí)是
學(xué)習(xí)
之母，不要讓它變成后娘。
18、復(fù)習(xí)時(shí)要放過(guò)細(xì)節(jié)，抓住要點(diǎn)。
19、觀察是思考和記憶知識(shí)之母。
20、閱讀是對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段。
21、書(shū)寫(xiě)不好的`人，總是那些閱讀也不好的人。
22、讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看做是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的少年像向往
幸福
一樣幻想著在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所創(chuàng)造，做到這一點(diǎn)是你應(yīng)該引以為榮的事。
23、教師知道的東西要比教學(xué)大綱要求的多十倍至二十倍。
24、明智的善于思考的教師能給學(xué)生贏得時(shí)間。
25、學(xué)習(xí)要在一種多方面的豐富的精神生活的廣闊背景下進(jìn)行。
26、閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引學(xué)生
愛(ài)
好的最重要的發(fā)源地。
27、學(xué)生的第一件愛(ài)好就應(yīng)當(dāng)是喜愛(ài)讀書(shū)，這種愛(ài)好應(yīng)當(dāng)終生保持。
28、書(shū)籍不僅能造就聰明的頭腦，而且能培養(yǎng)出靈巧的雙手。
29、通過(guò)閱讀而做好準(zhǔn)備的注意力，是減輕學(xué)生腦力勞動(dòng)的最主要的條件之一。
30、請(qǐng)你記?。耗悴粌H是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十八
摘錄式的讀書(shū)筆記（精選230句）
1、周瑜立于山頂，觀望良久，忽然望后而倒，口吐鮮血，不省人事。左右救回帳中。諸將皆來(lái)動(dòng)問(wèn)，盡皆愕然相顧曰：“江北百萬(wàn)之眾，虎踞鯨吞。不爭(zhēng)都督如此，倘曹兵一至，如之奈何？”慌忙差人申報(bào)吳侯，一面求醫(yī)調(diào)治。
3、當(dāng)我遇到一個(gè)頭腦看來(lái)稍微清楚大人時(shí)，我就拿出一直保存著我那第一號(hào)作品來(lái)測(cè)試測(cè)試他。我想知道他是否真有理解能力?？墒?，得到回答總是:“這是頂帽子?！蔽揖筒缓退劸掾剑忌盅?，或者星星之類(lèi)事。我只得遷就他們水平，和他們談些橋牌呀，高爾夫球呀，政治呀，領(lǐng)帶呀這些。于是大人們就十分高興能認(rèn)識(shí)我這樣一個(gè)通情達(dá)理人。
4、他不再夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴，不再夢(mèng)見(jiàn)婦女們，不再夢(mèng)見(jiàn)偉大事件，不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú)，不再夢(mèng)見(jiàn)打架，不再夢(mèng)見(jiàn)角力，不再夢(mèng)見(jiàn)他妻子。他如今只夢(mèng)見(jiàn)一些地方和海灘上獅子。它們?cè)谀荷邢笮∝堃话沔宜Ｖ?，他?ài)它們，如同愛(ài)孩子一樣。他從沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)這孩子。他就這么醒過(guò)來(lái)，望望敞開(kāi)門(mén)外邊月亮，攤開(kāi)長(zhǎng)褲穿上。他在窩棚外撒了尿，然后順著大路走去叫醒孩子。他被清晨寒氣弄得直哆嗦。但他知道哆嗦了一陣后會(huì)感到暖和，要不了多久他就要去劃船了。
7、卓遂起兵二十萬(wàn)，分為兩路而來(lái)：一路先令李傕郭汜引兵五萬(wàn)，把住汜水關(guān)，不要廝殺；卓自將十五萬(wàn)，同李儒呂布樊稠張濟(jì)等守虎牢關(guān)。這關(guān)離洛陽(yáng)五十里。軍馬到關(guān)，卓令呂布領(lǐng)三萬(wàn)軍，去關(guān)前扎住大寨。卓自在關(guān)上屯住。
8、何進(jìn)昂然直入。至嘉德殿門(mén)，張讓段珪迎出，左右圍住，進(jìn)大驚。讓厲聲責(zé)進(jìn)曰：“董后何罪，妄以鴆死？**喪葬，托疾不出！汝本屠沽小輩，我等薦之天子，以致榮貴；不思報(bào)效，欲相謀害，汝言我等甚濁，其清者是誰(shuí)？”進(jìn)慌急，欲尋出路，宮門(mén)盡閉，伏甲齊出，將何進(jìn)砍為兩段。后人有詩(shī)嘆之曰；“漢室傾危天數(shù)終，無(wú)謀何進(jìn)作三公。幾番不聽(tīng)忠臣諫，難免宮中受劍鋒?！?BR> 9、他看著看著，那鳥(niǎo)兒又朝下沖，為了俯沖，把翅膀朝后掠，然后猛地展開(kāi)，追蹤著飛魚(yú)，可是沒(méi)有成效。老人看見(jiàn)那些大鲯鰍跟在那脫逃魚(yú)后面，把海面弄得微微隆起。鲯鰍在飛掠魚(yú)下面破水而行，只等飛魚(yú)一掉下，就飛快地鉆進(jìn)水里。這群鲯鰍真大啊，他想。它們分布得很廣，飛魚(yú)很少脫逃機(jī)會(huì)。那只鳥(niǎo)可沒(méi)有成功機(jī)會(huì)。飛魚(yú)對(duì)它來(lái)說(shuō)個(gè)頭太大了，而且又飛得太快。
10、太陽(yáng)此刻升得更高了，陽(yáng)光在水中變幻出奇異光彩，說(shuō)明天氣晴朗，陸地上空云塊形狀也說(shuō)明了這一點(diǎn)?？墒悄侵圾B(niǎo)兒這時(shí)幾乎看不見(jiàn)了，水面上沒(méi)什么東西，只有幾攤被太陽(yáng)曬得發(fā)白黃色馬尾藻和一只緊靠著船舷浮動(dòng)僧帽水母，它那膠質(zhì)浮囊呈紫色，具有一定外形，閃現(xiàn)出彩虹般顏色。它倒向一邊，然后又豎直了身子。它象個(gè)大氣泡般高高興興地浮動(dòng)著，那些厲害紫色長(zhǎng)觸須在水中拖在身后，長(zhǎng)達(dá)一碼。
12、有時(shí)候它迷失了那氣味。但是它總會(huì)重新嗅到，或者就嗅到那么一點(diǎn)兒，它就飛快地使勁跟上。它是條很大灰鯖鯊，生就一副好體格，能游得跟海里最快魚(yú)一般快，周身一切都很美，除了它上下顎。它背部和劍魚(yú)一般藍(lán)，肚子是銀色，魚(yú)皮光滑而漂亮。它長(zhǎng)得和劍魚(yú)一般，除了它那張正緊閉著大嘴，它眼下就在水面下迅速地游著，高聳脊鰭象刀子般劃破水面，一點(diǎn)也不抖動(dòng)。在這緊閉著雙唇里面，八排牙齒全都朝里傾斜著。它們和大多數(shù)鯊魚(yú)不同，不是一般金字塔形。它們象爪子般蜷曲起來(lái)人手指。它們幾乎跟這老人手指一般長(zhǎng)，兩邊都有刀片般鋒利快口。這種魚(yú)生就拿海里所有魚(yú)當(dāng)食料，它們游得那么快，那么壯健，武器齊備，以致所向無(wú)敵。它聞到了這新鮮血腥氣，此刻正加快了速度，藍(lán)色脊鰭劃破了水面。
17、呂公截住三十騎，并皆殺盡，放起連珠號(hào)炮。城中黃祖蒯越蔡瑁分頭引兵殺出，江東諸軍大亂。黃蓋聽(tīng)得喊聲震天，引水軍殺來(lái)，正迎著黃祖。戰(zhàn)不兩合，生擒黃祖。程普保著孫策，急待尋路，正遇呂公。程普縱馬向前，戰(zhàn)不到數(shù)合，一矛刺呂公于馬下。兩軍大戰(zhàn)，殺到天明，各自收車(chē)。
20、正慮間，小校報(bào)來(lái)：“呂布搦戰(zhàn)?！卑寺分T侯，一起上馬。軍分八隊(duì)，布在高岡。遙望呂布一簇軍馬，繡旗招飐，先來(lái)沖陣。上黨太守張楊部將穆順，出馬挺槍迎戰(zhàn)，被呂布手起一戟，刺于馬下。眾大驚。北海太守孔融部將武安國(guó)，使鐵錘飛馬而出。呂布揮戟拍馬來(lái)迎。戰(zhàn)到十余合，一戟砍斷安國(guó)手腕，棄錘于地而走。八路軍兵齊出，救了武安國(guó)。呂布退回去了。眾諸侯回寨商議。曹操曰：“呂布英勇無(wú)敵，可會(huì)十八路諸侯，共議良策。若擒了呂布，董卓易誅耳。”
23、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)，高處叢生灌木，落下參差斑駁黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎楊柳稀疏倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中月色并不均勻;但光與影有著和諧旋律，如梵婀玲上奏著名曲。
24、老人在黑暗中感覺(jué)到早晨在來(lái)臨，他劃著劃著，聽(tīng)見(jiàn)飛魚(yú)出水時(shí)顫抖聲，還有它們?cè)诤诎抵辛杩诊w翔時(shí)挺直翅膀所發(fā)出咝咝聲。他非常喜愛(ài)飛魚(yú)，拿它們當(dāng)作他在海洋上主要朋友。他替鳥(niǎo)兒傷心，尤其是那些柔弱黑色小燕鷗，它們始終在飛翔，在找食，但幾乎從沒(méi)找到過(guò)，于是他想，烏兒生活過(guò)得比我們還要艱難，除了那些猛禽和強(qiáng)有力大鳥(niǎo)。既然海洋這樣殘暴，為什么象這些海燕那樣鳥(niǎo)兒生來(lái)就如此柔弱和纖巧?海洋是仁慈并十分美麗。然而她能變得這樣殘暴，又是來(lái)得這樣突然，而這些飛翔鳥(niǎo)兒，從空中落下覓食，發(fā)出細(xì)微哀鳴，卻生來(lái)就柔弱得不適宜在海上生活。
26、數(shù)日后，紹引兵至。耿武關(guān)純拔刀而出，欲刺殺紹。紹將顏良立斬耿武，文丑砍死關(guān)純。紹入冀州，以馥為奮威將軍，以田豐沮授許攸逢紀(jì)分掌州事，盡奪韓馥之權(quán)。馥懊悔無(wú)及，遂棄下家小，匹馬往投陳留太守張邈去了。
29、卻說(shuō)張飛拍馬趕到關(guān)下，關(guān)上矢石如雨，不得進(jìn)而回。八路諸侯，同請(qǐng)玄德關(guān)張賀功，使人去袁紹寨中報(bào)捷。紹遂移檄孫堅(jiān)，令其進(jìn)兵。堅(jiān)引程普黃蓋至袁術(shù)寨中相見(jiàn)。堅(jiān)以杖畫(huà)地曰：“董卓與我，本無(wú)仇隙。今我?jiàn)^不顧身，親冒矢石，來(lái)決死戰(zhàn)者，上為國(guó)家討賊，下為將軍家門(mén)之私；而將軍卻聽(tīng)讒言，不發(fā)糧草，致堅(jiān)敗績(jī)，將軍何安？”術(shù)惶恐無(wú)言，命斬進(jìn)讒之人，以謝孫堅(jiān)。
32、喜歡她光潔無(wú)染內(nèi)心，似夏日里舒暢海風(fēng)，冬日里融雪，流淌著清寧，滿(mǎn)是脈脈溫馨，恬美雅致，青春心路中盡是芳草鮮花香氣，襲向心里。
35、且說(shuō)劉玄德在夏口專(zhuān)候孔明回來(lái)，忽見(jiàn)一隊(duì)船到，乃是公子劉琦自來(lái)探聽(tīng)消息。玄德請(qǐng)上敵樓坐定，說(shuō)：“東南風(fēng)起多時(shí)，子龍去接孔明，至今不見(jiàn)到，吾心甚憂(yōu)。”小校遙指樊口港上：“一帆風(fēng)送扁舟來(lái)到，必軍師也?！毙屡c劉琦下樓迎接。須臾船到，孔明子龍登岸。玄德大喜。問(wèn)候畢，孔明曰：“且無(wú)暇告訴別事。前者所約軍馬戰(zhàn)船，皆已辦否？”玄德曰：“收拾久矣，只候軍師調(diào)用。”
36、座上一人推案直出，立于筵前，大呼：“不可！不可！汝是何人，敢發(fā)大語(yǔ)？天子乃先帝嫡子，初無(wú)過(guò)失，何得妄議廢立！汝欲為篡逆耶？”卓視之，乃荊州刺史丁原也。卓怒叱曰：“順我者生，逆我者死！”遂掣佩劍欲斬丁原。時(shí)李儒見(jiàn)丁原背后一人，生得器宇軒昂，威風(fēng)凜凜，手執(zhí)方天畫(huà)戟，怒目而視。李儒急進(jìn)曰：“今日飲宴之處，不可談國(guó)政；來(lái)日向都堂公論未遲?！北娙私詣穸≡像R而去。
37、滿(mǎn)天星又密又忙，它們聲息全無(wú)，而看來(lái)只覺(jué)得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長(zhǎng)成女孩子，但見(jiàn)人己不羞縮，光明和輪廓都清新露，漸漸可烘襯夜景。小園草地里小蟲(chóng)瑣瑣屑屑地在夜談。不知那里蛙群齊心協(xié)力地干號(hào)，像聲浪給火煮得發(fā)沸。幾星螢火優(yōu)游來(lái)去，不像飛行，像在厚密空氣里漂浮;月光不到陰黑處，一點(diǎn)螢火忽明，像夏夜一只微綠小眼睛。
38、次日，李儒入見(jiàn)曰：“今日良辰，可將貂蟬送與呂布。”卓曰：“布與我有父子之分，不便賜與。我只不究其罪。汝傳我意，以好言慰之可也?！比逶唬骸疤珟煵豢蔀閶D人所惑?！弊孔兩唬骸叭曛蘅吓c呂布否？貂蟬之事，再勿多言；言則必?cái)兀 崩钊宄?，仰天嘆曰：“吾等皆死于婦人之手矣！”后人讀書(shū)至此。有詩(shī)嘆之曰：“司徒妙算托紅裙。不用干戈不用兵。三戰(zhàn)虎牢徒費(fèi)力，凱歌卻奏鳳儀亭?！?BR> 39、他把那只抽筋手在褲子上擦擦，想使手指松動(dòng)松動(dòng)?？墒鞘謴埐婚_(kāi)來(lái)。也許隨著太陽(yáng)出來(lái)它能張開(kāi)，他想。也許等那些養(yǎng)人生金槍魚(yú)肉消化后，它能張開(kāi)。如果我非靠這只手不可，我要不惜任何代價(jià)把它張開(kāi)。但是我眼下不愿硬把它張開(kāi)。讓它自行張開(kāi)，自動(dòng)恢復(fù)過(guò)來(lái)吧。我畢竟在昨夜把它使用得過(guò)度了，那時(shí)候不得不把各條釣索解開(kāi)，系在一起。
43、卓請(qǐng)陳留王登殿。群臣朝賀畢，卓命扶何太后并弘農(nóng)王及帝妃唐氏永安宮閑住，封鎖宮門(mén)，禁群臣無(wú)得擅入?？蓱z少帝四月登基，至九月即被廢。卓所立陳留王協(xié)，表字伯和，靈帝中子，即獻(xiàn)帝也；時(shí)年九歲。改元初平。董卓為相國(guó)，贊拜不名，入朝不趨，劍履上殿，威福莫比。
44、卓臨行，教諸門(mén)放火，焚燒居民房屋，并放火燒宗廟宮府。南北兩宮，火焰相接；長(zhǎng)樂(lè)宮庭，盡為焦土。又差呂布發(fā)掘先皇及后妃陵寢，取其金寶。軍士乘勢(shì)掘官民墳冢殆盡。董卓裝載金珠緞匹好物數(shù)千余車(chē)，劫了天子并后妃等，竟望長(zhǎng)安去了。卻說(shuō)卓將趙岑，見(jiàn)卓已棄洛陽(yáng)而去，便獻(xiàn)了汜水關(guān)。孫堅(jiān)驅(qū)兵先入。玄德關(guān)張殺入虎牢關(guān)，諸侯各引軍入。
45、大人們勸我把這些畫(huà)著開(kāi)著肚皮，或閉上肚皮蟒蛇圖畫(huà)放在一邊，還是把興趣放在地理、歷史、算術(shù)、語(yǔ)法上。就這樣，在六歲那年，我就放棄了當(dāng)畫(huà)家這一美好職業(yè)。我第一號(hào)、第二號(hào)作品不成功，使我泄了氣。這些大人們，靠他們自己什么也弄不懂，還得老是不斷地給他們作解釋。這真叫孩子們膩味。
46、數(shù)日之后，董卓余黨李蒙王方在城中為賊內(nèi)應(yīng)，偷開(kāi)城門(mén)，四路賊軍一起擁入。呂布左沖右突，攔擋不住，引數(shù)百騎往青瑣門(mén)外，呼王允曰：“勢(shì)急矣！請(qǐng)司徒上馬，同出關(guān)去，別圖良策?！痹试唬骸叭裘缮琊⒅`，得安國(guó)家，吾之愿也；若不獲已，則允奉身以死。臨難茍免，吾不為也。為我謝關(guān)東諸公，努力以國(guó)家為念！”呂布再三相勸，王允只是不肯去。不一時(shí)，各門(mén)火焰竟天，呂布只得棄卻家小，引百余騎飛奔出關(guān)，投袁術(shù)去了。
49、當(dāng)夜，行數(shù)里，月明中敲開(kāi)客店門(mén)投宿。喂飽了馬，曹操先睡。陳宮尋思：“我將謂曹操是好人，棄官跟他；原來(lái)是個(gè)狼心之徒！今日留之，必為后患?！北阌蝿?lái)殺曹操。正是：設(shè)心狠毒非良士，操卓原來(lái)一路人。
50、鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
51、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
52、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
53、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
54、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
55、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
56、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
57、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
59、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
60、憂(yōu)郁的心情蒸發(fā)了。
61、褪色的記憶。
62、硝煙又在和平的家中燃燒。
63、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
64、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
65、我完全讀懂了父母的心。
66、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著;母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。
67、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
68、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。
69、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。
70、船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
71、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
72、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
75、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
79、何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己。——《忽而今夏》
84、每天你必同你自己和解十次;因?yàn)榭思阂咽切量啵缓徒獾娜怂卟话病?尼采《查拉斯圖拉如是說(shuō)》)
86、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。惟賢惟德，可以服人。——《三國(guó)演義》
87、前方仍會(huì)有星期日。一條小徑分開(kāi)枝條，從草葉間一劃而過(guò)。(帕斯捷爾納克)
89、也許一個(gè)人在真正無(wú)可奈何的時(shí)候，除了微笑，也只好微笑了。——《家明與玫瑰》
91、身是他人能夠觀察我們的部分，而心則是我們私人性的部分?！_素《哲學(xué)大綱》
93、在金錢(qián)與愛(ài)情面前賣(mài)弄自尊，是最愚蠢的事?！段业那鞍肷?BR> 94、每天你必同你自己和解十次；因?yàn)榭思阂咽切量啵缓徒獾娜怂卟话?。（尼采《查拉斯圖拉如是說(shuō)》）
97、失去的東西，其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你，也不必惋惜?！睹倒宓墓适隆?BR> 98、上帝給了人們有限的力量，但卻給了人們無(wú)限的欲望?！笾亳R《基督山伯爵》
99、現(xiàn)今還有誰(shuí)會(huì)照顧誰(shuí)一輩子，那是多沉重的一個(gè)包袱。所以非自立不可?！恫灰拙印?BR> 101、悲傷使人格外敏銳?！都s翰·克里斯朵夫》
106、前方仍會(huì)有星期日。一條小徑分開(kāi)枝條，從草葉間一劃而過(guò)。
108、有能力的人影響別人，沒(méi)能力的一群受人影響?！断矊殹?BR> 112、歡樂(lè)和憂(yōu)愁永遠(yuǎn)是相依相隨的，它們不可分割地交織在一起?！锻辍?BR> 113、人生短短數(shù)十載，最要緊是滿(mǎn)足自己，不是討好他人?！睹利愋率澜纭?BR> 114、也許你我終將行蹤不明，但是你該知道我曾為你動(dòng)情。——波德萊爾《惡之花》
121、能夠說(shuō)出的委屈，便不算委屈;能夠搶走的愛(ài)人，便不算愛(ài)人?！堕_(kāi)到荼蘼》
123、鳥(niǎo)之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善?！度龂?guó)演義》
134、就投機(jī)鉆營(yíng)來(lái)說(shuō)，世故的價(jià)值永遠(yuǎn)是無(wú)可比擬的?！端阑觎`》
136、自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠(yuǎn)是最先去說(shuō)別人壞話(huà)的人。《偽君子》
137、由一群平等的奴隸選出一個(gè)奴隸主的政治，那不是民主政治。《自由在高處》
138、有能力的人影響別人，沒(méi)能力的一群受人影響?！断矊殹?BR> 141、人們并非生來(lái)平等，人的善惡感也生來(lái)各異?！读瞬黄鸬纳w茨比》
142、你是否愛(ài)過(guò)？他有種真命天子般的人，你還記得嗎？《重來(lái)》
143、善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途?！陡∈康隆?BR> 147、散步是日常的，遠(yuǎn)足卻需要機(jī)緣和更精心的準(zhǔn)備?！蹲杂稍诟咛帯?BR> 154、學(xué)會(huì)讓感情跟隨你的思想，而不要讓思想跟著你的感情?！陡话职帧じF爸爸》
158、窮人在為錢(qián)而工作，富人讓錢(qián)為他們工作?！陡话职帧じF爸爸》
159、我從沒(méi)有愛(ài)過(guò)這世界，它對(duì)我也一樣?！栋輦愒?shī)選》
163、人生好像一盒火柴，嚴(yán)禁使用是愚蠢的，亂用是危險(xiǎn)的。《侏儒的話(huà)》
167、為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。《論藝術(shù)》
168、人生是偉大的寶藏，我曉得從這個(gè)寶藏里選取最珍貴的珠寶。《你往何處去》
170、神要是公然去跟人作對(duì)，那是任何人都難以對(duì)付的?！逗神R史詩(shī)》
174、你瞧，桑丘。潘沙朋友，那邊出現(xiàn)了三十多個(gè)大得出奇的巨人。《堂·吉訶德》
175、細(xì)雨如絲，楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片細(xì)細(xì)的葉子在雨中和霧中歡笑。
176、老水牛最喜歡吃草，它們一來(lái)到綠草地，就開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。他不時(shí)抬頭看著我，好像在說(shuō)：多好吃，多好吃。吃飽后，它靜靜地躺在池塘里休息。
177、沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有熱，柳條無(wú)精打采地掛著，紋絲不動(dòng)，水泥路面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛一切都要融化了，而這只是其中的一部分。
178、深夜，偌大的校園里突然從那個(gè)精力充沛的少女變成了談笑風(fēng)生的淑女，十分安靜。
179、春天，細(xì)雨如絲，一個(gè)個(gè)桔樹(shù)吮吸著春天的甘露，它們舒展著綠寶石一般的枝干，一片片細(xì)細(xì)的葉子在微風(fēng)中歡笑。
180、一只猴子抓起一塊糖，跑得越遠(yuǎn)越好，跑到?jīng)]有同伴的地方，模仿人們吃飯的樣子，嘴巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像一個(gè)沒(méi)牙的老人，很滑稽。
181、花從春去留香；樹(shù)葉從夏天，留下片片樹(shù)蔭；秋風(fēng)吹過(guò)，留下陣陣金波；冬天的雪，留下了各種各樣的希望。
182、風(fēng)輕輕地吹著，像媽媽的手，輕輕地?fù)崦覀兊哪?；雨下得歡，像甘露融化在芬芳的泥土里，像甘露落在干裂的嘴唇上。
183、夏天就來(lái)了。樹(shù)長(zhǎng)得又高又大。當(dāng)你走進(jìn)校園的大門(mén)，你會(huì)感到周?chē)拿恳豢脴?shù)都在歡迎你，向你點(diǎn)頭致意。你會(huì)很高興看到他們的。
184、害羞女人的粉紅蓮花；煙雨像一層朦朧的面紗；彎彎的彎月舟是西湖上一道美麗的風(fēng)景。
185、涼風(fēng)吹過(guò)窗戶(hù)，拂過(guò)我的臉，我醒著躺在床上。透過(guò)窗戶(hù)，在漆黑的夜空中，幾顆稀疏的星星像害羞的星星，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，窺視著這個(gè)世界。
186、麋鹿圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)樹(shù)枝狀的鹿角，鹿角下面長(zhǎng)著一對(duì)喇叭狀的耳朵，似乎在傾聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜，隨時(shí)準(zhǔn)備逃命。
187、教室前的紅杉一棵接一棵直沖云霄。秋風(fēng)姑娘輕輕一吹，水杉的葉子便上下跳動(dòng)著美麗的舞姿，忽而左，忽而右，變幻著，變幻著，美妙的詮釋著。
188、春姑娘拂了拂衣袖，大地上到處都是春天，她笑了，笑了，變成了那叮咚響的春天，冬眠的動(dòng)物紛紛來(lái)看望春姑娘，笑聲也縈繞在耳邊。
189、小草弟弟也不服輸，他們把金腰帶綠綠的，金腰帶亮亮的吊著，在秋風(fēng)中點(diǎn)頭，仿佛在提醒我們，秋天就要來(lái)了。
190、喜歡洗完澡后也來(lái)個(gè)沙浴，用鼻子吸起細(xì)沙，在身上一個(gè)接一個(gè)的噴，喜歡我們洗澡時(shí)撒點(diǎn)爽身粉，涼涼的，還能防止蚊蟲(chóng)叮咬。
191、這條河就像一條長(zhǎng)著金色鱗片的巨龍。一個(gè)波浪像一個(gè)頑皮的孩子，在河里翻滾，洶涌澎湃。
192、金色的田野一望無(wú)際，遠(yuǎn)處的小村莊成了它最好的點(diǎn)綴。藍(lán)天上的白云擋不住太陽(yáng)的溫柔。
193、來(lái)到小溪邊，柳枝上的春天。柳樹(shù)出了新枝，出了嫩綠的葉子，柳條飄動(dòng)著，溫柔地?fù)崦覀兊哪槨?BR> 196、往上爬吧，多撈錢(qián)吧，進(jìn)入上層社會(huì)，那里準(zhǔn)備好了一切?！睹绹?guó)的悲劇》
197、自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠(yuǎn)是最先去說(shuō)別人壞話(huà)的人?！秱尉印?BR> 198、悲傷使人格外敏銳。——《約翰·克里斯朵夫》
199、生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。(《哈姆雷特》)
202、當(dāng)然，行是行的，這固然很好，可是千萬(wàn)別鬧出什么亂子來(lái)啊?！短字腥恕?BR> 203、許多人并不相愛(ài)，卻可以相處一輩子，愛(ài)是非常容易令人厭倦的?！秼寢尅?BR> 208、將感情埋藏得太深有時(shí)是件壞事。如果一個(gè)女人掩飾了對(duì)自己所愛(ài)的男子的感情，她也許就失去了得到他的機(jī)會(huì)。(《傲慢與偏見(jiàn)》)
210、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。惟賢惟德，可以服人?！度龂?guó)演義》
211、世界上有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福，他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長(zhǎng)出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫(yī)治創(chuàng)傷。
214、一個(gè)人只要有意志力，就能超越他的環(huán)境。——《馬丁·伊登》
224、水里照出的是自己的臉，內(nèi)心反映的是自己的為人。——《圣經(jīng)·舊約》
225、一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。(《老人與?！?
227、真正的才華如火焰般難以收藏，總會(huì)燎原?！对?jīng)深?lèi)?ài)過(guò)》
230、我明白了，我已經(jīng)找到了存在的答案，我惡心的答案，我整個(gè)生命的答案。其實(shí)，我所理解的一切事物都可以歸結(jié)為荒誕這個(gè)根本的東西。(《惡心》)
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇一
現(xiàn)代社會(huì)變革跟隨著信息技術(shù)不斷更新迭代，如何高效地獲取、整理、利用信息，成為一個(gè)首要的問(wèn)題。人們?cè)陂喿x中，可以通過(guò)筆記本或其他工具隨時(shí)記錄要點(diǎn)，通過(guò)摘錄筆記，來(lái)對(duì)所閱讀的內(nèi)容更靈活、更透徹的理解，同時(shí)應(yīng)運(yùn)而生的技術(shù)使得我們?cè)谶@方面可以取得更佳的效果。本文將對(duì)摘錄筆記進(jìn)行闡述，談?wù)剛€(gè)人的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：介紹摘錄筆記的重要性
摘錄筆記是讀書(shū)筆記的一種方法，其效果更加突出。它不僅可以記錄讀者的思考和理解，更可以用來(lái)挖掘其中的價(jià)值和蘊(yùn)含。對(duì)于讀者而言，通過(guò)摘錄筆記，他們能夠把不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較和整合，從而對(duì)所讀的書(shū)籍有更深刻的理解。其次，摘錄筆記也為讀者提供了一個(gè)回顧的機(jī)會(huì)，可以讓讀者更深入地理解書(shū)籍內(nèi)容，并應(yīng)用其中的知識(shí)到實(shí)際生活中。
第三段：分享摘錄筆記的方法
筆記本可以紀(jì)錄每一次讀到的內(nèi)容，摘錄則更加便于管理、查找和整理筆記。但是，如何實(shí)現(xiàn)高效而恰當(dāng)?shù)恼洸攀亲钪匾?。首先，讀者需要對(duì)于整本書(shū)籍有一個(gè)整體的理解，明確所需要的內(nèi)容，然后，摘錄時(shí)要注重個(gè)人總結(jié)和歸納，將一段話(huà)或一個(gè)段落的內(nèi)容以自己的話(huà)重新排序，確保其邏輯合理和可讀性。在摘錄的過(guò)程中要注重排版格式和標(biāo)注來(lái)源，方便查找和閱讀。此外，可以通過(guò)彩筆做標(biāo)記，來(lái)區(qū)分有用的和無(wú)用的內(nèi)容，增加后續(xù)處理時(shí)內(nèi)容的便捷性。
第四段：摘錄筆記的應(yīng)用
摘錄后的筆記不僅可以便于查找和回顧，還可以應(yīng)用于各種工作和學(xué)習(xí)中。在工作中，可以運(yùn)用摘錄筆記來(lái)提高自己的思考和分析能力，促進(jìn)問(wèn)題的歸納和理解，在會(huì)議中展示自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，摘錄筆記不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以提升各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和能力，為各類(lèi)試驗(yàn)和考試做鋪墊。
第五段：結(jié)論
總之, 通過(guò)摘錄筆記，讀者可以深入而細(xì)致地對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行理解和總結(jié)，并通過(guò)技術(shù)的發(fā)展獲得更高效的效果。作為讀者，我們需要了解如何正確使用摘錄筆記。以此為助力，在各個(gè)領(lǐng)域不斷提升自己的學(xué)習(xí)和工作，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值提升。“學(xué)而思之，不如傳之于筆”，通過(guò)摘錄筆記，將我們所得融匯在一起，讓自己的思考和積累得到更全面、更豐富的展現(xiàn)。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇二
每個(gè)人在讀書(shū)的過(guò)程中，都會(huì)有自己的心得體會(huì)。而將這些心得體會(huì)以筆記的形式記錄下來(lái)，則可以使我們更好地消化和吸收所讀內(nèi)容，深化對(duì)書(shū)籍的理解，拓寬自己的思路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)筆記讀書(shū)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的意義。在這五段式的文章中，我將分享我在心得體會(huì)筆記讀書(shū)方面的一些經(jīng)驗(yàn)與感悟。
第一段：筆記讀書(shū)的目的
筆記讀書(shū)的目的不僅僅是為了記錄與復(fù)習(xí)，更重要的是可以幫助我們整理思緒，提煉主要觀點(diǎn)，加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和記憶。無(wú)論是學(xué)習(xí)類(lèi)書(shū)籍，還是文學(xué)小說(shuō)，筆記讀書(shū)都可以幫助我們更好地消化書(shū)中的知識(shí)和思想。在讀書(shū)過(guò)程中，我喜歡使用不同顏色的筆來(lái)標(biāo)記重點(diǎn)內(nèi)容，這樣可以讓我的筆記更加有條理和易于閱讀。
第二段：記錄方法與技巧
在進(jìn)行心得體會(huì)筆記讀書(shū)時(shí)，記錄方法與技巧是非常重要的。首先，我喜歡使用云筆記軟件來(lái)進(jìn)行記錄，這樣可以方便我隨時(shí)隨地進(jìn)行筆記，不會(huì)受到紙張和筆的限制。其次，我會(huì)在每章節(jié)或每個(gè)重要思想的開(kāi)頭寫(xiě)上標(biāo)題，以便后續(xù)快速回顧和復(fù)習(xí)。同時(shí)，我還會(huì)使用關(guān)鍵詞、圖表、思維導(dǎo)圖等方式來(lái)記錄和呈現(xiàn)書(shū)中的關(guān)鍵內(nèi)容，這有助于我整理和理解復(fù)雜的思想。
第三段：反思與總結(jié)
在進(jìn)行心得體會(huì)筆記讀書(shū)的過(guò)程中，反思和總結(jié)是非常重要的環(huán)節(jié)。讀完一本書(shū)后，我會(huì)花一些時(shí)間來(lái)回顧自己的筆記，將散亂的思緒整理成完整的思維鏈，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，還可以將書(shū)中的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)與自己的生活和工作實(shí)踐相結(jié)合，獲得更深入和全面的理解。
第四段：分享與交流
將自己的心得體會(huì)分享出來(lái)，可以增加與他人的交流和互動(dòng)。我常常將自己的筆記整理成文章，發(fā)表在個(gè)人博客上，并與同樣對(duì)這本書(shū)感興趣的朋友們進(jìn)行分享和交流。通過(guò)與他人的互動(dòng)和討論，我可以獲得不同的觀點(diǎn)和思考方式，拓寬自己的思路，并且可以從別人的反饋中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并進(jìn)行改進(jìn)和提升。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步
心得體會(huì)筆記讀書(shū)只是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步才是最重要的。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷地積累和提升自己，不斷地增加自己的見(jiàn)識(shí)和能力。因此，我會(huì)保持良好的讀書(shū)習(xí)慣，堅(jiān)持進(jìn)行心得體會(huì)筆記讀書(shū)，并且持續(xù)地總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)。我相信，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我能夠不斷提高自己的思考能力和表達(dá)能力，并且在工作和生活中取得更好的成就。
總之，心得體會(huì)筆記讀書(shū)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)記錄、反思、分享和總結(jié)，可以幫助我們更深入地理解和吸收所讀書(shū)籍的內(nèi)容。在持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的道路上，心得體會(huì)筆記讀書(shū)將一直是我不可或缺的一部分。我相信，通過(guò)不斷地進(jìn)行心得體會(huì)筆記讀書(shū)，我能夠不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，并且找到更多的成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇三
讀書(shū)筆記的重要性越來(lái)越被人們所重視，無(wú)論是學(xué)校里還是社會(huì)上，讀書(shū)筆記都被視為完成知識(shí)儲(chǔ)備最重要的方式。 但是，讀完書(shū)之后落筆成思的過(guò)程，在許多人看來(lái)似乎不如看書(shū)自身來(lái)得重要，因此大多數(shù)人都快速閱讀和快速荒廢筆記的行為屢屢出現(xiàn)。 事實(shí)上，準(zhǔn)確無(wú)誤地記錄下書(shū)中的要點(diǎn)和你的個(gè)人思考，對(duì)于學(xué)習(xí)和提高你的思維水平是無(wú)可替代的。
第二段
讀書(shū)筆記不僅僅是為了幫助我們強(qiáng)化記憶，它們還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文本中的主要思想和主題。 此外，直觀的筆記可以幫助我們找出文本中的層次結(jié)構(gòu)和相互之間的聯(lián)系。 好的筆記不僅包括在讀書(shū)期間在筆記本中記錄的內(nèi)容，還包括你的個(gè)人反思和分析。 讀過(guò)書(shū)的人們都知道，你學(xué)到的內(nèi)容并不僅僅是純粹的知識(shí)點(diǎn)，而是書(shū)中的精華，也就是深度思考過(guò)的核心內(nèi)容。 因此，快速閱讀或忘卻筆記的行為將導(dǎo)致你無(wú)法發(fā)現(xiàn)并掌握這一核心。
第三段
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讀書(shū)筆記對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力發(fā)展是至關(guān)重要的。通過(guò)讀書(shū)筆記的記錄和經(jīng)驗(yàn)積累，我們能夠改善我們的寫(xiě)作和表達(dá)能力。 此外，一本好的筆記本不僅能為我們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)帶來(lái)好處，還可以在找工作或評(píng)估經(jīng)歷時(shí)提供幫助。 每一篇筆記，每一個(gè)記錄下來(lái)的思想都是你思維和知識(shí)的成果，也是學(xué)習(xí)和工作的一部分，具有無(wú)限的價(jià)值。
第四段
我們的大腦是一個(gè)非常寶貴的資源，但它也是一個(gè)充滿(mǎn)著缺陷的工具，由于我們的記憶是有限的，許多信息和思想會(huì)在時(shí)間的推移中消失。 讀書(shū)筆記解決了這個(gè)問(wèn)題，它幫助我們記錄下每一次讀書(shū)的體驗(yàn)和理解。 并通過(guò)不斷的回顧和分享，加深對(duì)書(shū)本中內(nèi)容的理解，不斷進(jìn)步和提高。
第五段
總之，讀書(shū)筆記是我們學(xué)習(xí)道路上的必備工具，是幫助我們更深入地學(xué)習(xí)和思考的手段。 最好的筆記記錄方式是個(gè)人化的，既包括所讀書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容，又體現(xiàn)了你個(gè)人的思考和分析，這樣能夠幫助你從書(shū)本中找到真正意義上對(duì)自己有用的知識(shí)。 記錄的筆記越多，你的思維能力將越來(lái)越強(qiáng)大，你的知識(shí)面將越來(lái)越廣闊。 記錄筆記的過(guò)程是熟練需要時(shí)間的，不會(huì)一蹴而就。 始終保持記錄筆記的習(xí)慣不僅有助于我們學(xué)習(xí)和工作，還將幫助我們開(kāi)啟長(zhǎng)期的自我進(jìn)步之旅。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇四
母親,一個(gè)令人感到親切的名稱(chēng);母愛(ài),是我們所有人享受到的最溫暖的愛(ài).它無(wú)疑是最偉大的,是最有力量的.我讀《讀者》這本書(shū)中的《烈火中的母女》之后,真是感觸頗深.
這真是一位偉大的母親啊,盡管她的女兒是那么不懂事,但她還是不顧一切保住了女兒的生命.也許這種情況--商場(chǎng)著火是很少見(jiàn)的,但這種萬(wàn)分危急的情況下母愛(ài)卻顯得更加深厚.在此之后,那位女兒變得更加聽(tīng)話(huà)了,因?yàn)樗雷约河幸粋€(gè)如此疼愛(ài)自己的母親;她會(huì)在今后的生活中,做自己力所能及的事來(lái)報(bào)答這份偉大的母愛(ài)!
不僅是人,連大自然中的動(dòng)物母親,也有對(duì)自己孩子那份真摯的母愛(ài).魚(yú)媽媽會(huì)為自己的孩子尋找食物,不讓小魚(yú)忍饑挨餓;貓媽媽對(duì)待自己的孩子,比看待自己還重要呢!它輕舔小貓身上雪白的茸毛,是那樣愛(ài)憐.鳥(niǎo)媽媽"起早貪黑”地為小鳥(niǎo)搭好舒適溫暖的鳥(niǎo)窩 …… 所有的動(dòng)物媽媽都在用自己的母愛(ài),哺育著一個(gè)個(gè)幼小的生命.
母愛(ài)是人生中最大的一筆財(cái)富,正式因?yàn)橛辛四笎?ài),才讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了溫暖與歡樂(lè).在每個(gè)早晨,讓我們都輕輕擁抱一下自己的母親,說(shuō)一聲:"媽媽,我愛(ài)您!”這是多么幸福啊!
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)知識(shí)的不斷需求，閱讀已經(jīng)成為了一種不可或缺的學(xué)習(xí)方式。讀書(shū)可以拓展我們的視野和認(rèn)知，自我提升。但是，讀書(shū)并不僅僅只是一種被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程，而是需要我們有意識(shí)地去思考和汲取書(shū)中所蘊(yùn)含的精華。讀書(shū)筆記的摘錄或者心得體會(huì)，便成為了我們更好地閱讀和學(xué)習(xí)的重要輔助手段。在這篇文章中，將深入探討讀書(shū)筆記的作用，并分享一些我在閱讀過(guò)程中總結(jié)的心得體會(huì)。
【第一段：讀書(shū)筆記摘錄必要性的闡述】
閱讀雖然看似一項(xiàng)簡(jiǎn)單的行為，但其實(shí)需要我們有意識(shí)地去思考和汲取書(shū)中所蘊(yùn)含的精華。為了加深對(duì)讀物內(nèi)容的理解和記憶，將讀書(shū)筆記的摘錄或者心得體會(huì)記錄下來(lái)，是一種常用的方法。讀書(shū)筆記的摘錄既可以幫助我們分類(lèi)整理所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠促進(jìn)我們思維的轉(zhuǎn)化和靈活性，使知識(shí)更易于消化和理解。此外，讀書(shū)筆記摘錄也可以幫助我們隨時(shí)回憶書(shū)中所涉及到的內(nèi)容，從而更好地掌握知識(shí)。
【第二段：如何做好讀書(shū)筆記摘錄】
當(dāng)我們開(kāi)始進(jìn)行讀書(shū)筆記摘錄時(shí)，首先要確定內(nèi)容的要點(diǎn)，并組織好思路。接著，我們需要有意識(shí)地去聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能真正把知識(shí)應(yīng)用到自己的實(shí)踐中。此外，我們還需要注意讀書(shū)筆記的結(jié)構(gòu)清晰、言簡(jiǎn)意賅，注重細(xì)節(jié)和實(shí)際應(yīng)用的相結(jié)合，以解決實(shí)際問(wèn)題的方式進(jìn)行總結(jié)。這樣既能提高記憶效率，也能幫助我們更好地消化所學(xué)知識(shí)。
【第三段：讀書(shū)筆記的具體應(yīng)用】
讀書(shū)筆記不僅可以幫助我們思考，還可以帶來(lái)許多其他的實(shí)際應(yīng)用，例如：在一個(gè)小組內(nèi)向他人闡述所學(xué)知識(shí)時(shí)，可以使用筆記整理思路、產(chǎn)生更深刻的印象及更好的快速回憶。同時(shí)，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域或者工作中，筆記分析和總結(jié)也可以為我們的項(xiàng)目或研究提供重要的參考和支持。除此之外，讀書(shū)筆記還可以作為我們的紀(jì)念，記錄下我們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間段或特定主題上的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
【第四段：讀書(shū)筆記的注意事項(xiàng)】
在進(jìn)行讀書(shū)筆記摘錄的過(guò)程中，需要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。首先，應(yīng)該在筆記中記錄下書(shū)名、作者、頁(yè)碼等信息，以便于隨時(shí)查看和引用。其次，讀書(shū)筆記不應(yīng)過(guò)于注重摘錄內(nèi)容的多少，而應(yīng)該注重讀后的心得。另外，讀書(shū)筆記的內(nèi)容應(yīng)該以自己的理解為依據(jù)，充分體現(xiàn)自己的思考和獨(dú)特見(jiàn)解。
【第五段：總結(jié)及啟示】
通過(guò)此次閱讀，我們可以認(rèn)識(shí)到讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)的作用有多方面，也要掌握如何寫(xiě)好筆記。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們要有意識(shí)地去抓住知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)閱讀思考的習(xí)慣，在筆記中記錄下自己的感受。在對(duì)于讀書(shū)筆記的摘錄的最后，讀書(shū)筆記不應(yīng)該是單純的復(fù)制粘貼，而應(yīng)該是提出問(wèn)題分析思路、歸納概括獲得新知的過(guò)程。我們應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷完善自己的閱讀習(xí)慣，這樣才能更好地成就自己的未來(lái)。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇六
主要內(nèi)容：奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭，父親是一家釀酒廠(chǎng)的季節(jié)工，母親在大戶(hù)人家當(dāng)廚娘，家境十分貧寒。因此，他只念了三年的書(shū)，十歲左右就開(kāi)始干活謀生。奧斯特洛夫斯基干過(guò)各種職業(yè)，如幫人家牧馬，在車(chē)站食堂當(dāng)小伙計(jì)，在發(fā)電廠(chǎng)當(dāng)助理司爐等，貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對(duì)舊世界的仇恨和反抗性格。
好詞：聲色俱厲 皮膚松弛 兇神惡煞 心驚膽戰(zhàn) 提心吊膽
好句：1.不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。
2.光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
3. 所謂友誼，首先是誠(chéng)懇，是批評(píng)同志的錯(cuò)誤。
4.對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇七
讀書(shū)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，但只有把所讀到的知識(shí)變成自己的，才能真正意義上稱(chēng)得上是學(xué)習(xí)。讀書(shū)筆記就是一個(gè)將所讀內(nèi)容記錄下來(lái)的過(guò)程，是鞏固知識(shí)和加深理解的有效方法。在這篇文章中，本人將會(huì)分享自己讀書(shū)筆記摘錄和心得體會(huì)，以希望能夠?qū)ψx書(shū)者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：讀書(shū)筆記摘錄
筆記摘錄是整理書(shū)中精髓的過(guò)程，也是將自己的理解結(jié)合書(shū)中觀點(diǎn)并提煉為一句話(huà)的過(guò)程。閱讀《人類(lèi)簡(jiǎn)史》時(shí)，筆者摘錄下的一句話(huà)“歷史實(shí)際上是個(gè)特定的歷程，它規(guī)定了人類(lèi)文明的演進(jìn)方向”頗有感觸，文明的不斷發(fā)展，恰恰是人類(lèi)歷史的必然結(jié)果。這一句話(huà)深刻地表達(dá)了人類(lèi)文明已經(jīng)成為社會(huì)上不可或缺的一部分，是一種長(zhǎng)期進(jìn)化和完善的過(guò)程。
第三段：經(jīng)典書(shū)籍心得
除了筆記摘錄，讀經(jīng)典書(shū)籍后的心得體會(huì)也是重要的記錄方式。 在閱讀《論語(yǔ)》時(shí)，筆者覺(jué)得“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這一句話(huà)給與了很大啟示。為什么說(shuō)學(xué)而不思就會(huì)罔呢？也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)僅僅是記憶、重復(fù)，而沒(méi)有真正的理解和思考。只有學(xué)習(xí)和思考相互結(jié)合，相互滲透，才能得到真正的收獲。這一點(diǎn)，也是我在工作和生活中不斷感悟到的。
第四段：自我探索
讀書(shū)筆記也是一個(gè)自我探索的過(guò)程。閱讀《活著》時(shí)，一句話(huà)讓我深深的明白： “生命可以是黑暗的，但不應(yīng)是無(wú)意義的?！边@句話(huà)讓我不得不思考：生命有什么意義？是為了金錢(qián)、權(quán)力、地位或其他什么目的嗎？其實(shí)，生命的意義是人們自己去找，只有明確自己內(nèi)心真正的需求，才能如何去生活和追求人生的意義。讀書(shū)筆記的記錄，讓我不斷明確自我，發(fā)現(xiàn)人生的意義。
第五段：總結(jié)
閱讀，是一個(gè)不斷接受和積累的過(guò)程，記錄讀書(shū)筆記正是幫助我們鞏固所學(xué)和思考的過(guò)程。通過(guò)筆記摘錄，心得體會(huì)和自我探索，我們不僅可以梳理自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，還能更好地理解世界，探索人生的意義。通過(guò)讀書(shū)筆記摘錄或者心得體會(huì)的記錄，希望大家能夠更好地領(lǐng)會(huì)書(shū)本知識(shí)，并在生活中得到一定的啟示和幫助。無(wú)論是在學(xué)習(xí)生活還是工作中，持續(xù)閱讀，不斷記錄和整理，讓自己變得更加聰明和有智慧，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇八
摘錄筆記是一種合理有效的學(xué)習(xí)技巧。經(jīng)過(guò)我的多年摘錄筆記的實(shí)踐，我認(rèn)為摘錄筆記不僅可以輔助我們更好地理解知識(shí)，還可以幫助我們更好地記憶知識(shí)。在這篇文章中，我將分享一些我的摘錄筆記心得和體會(huì)。
第二段： 摘錄筆記的重要性
摘錄筆記是學(xué)習(xí)的重要組成部分。摘錄筆記可以幫助我們跟上教師的教學(xué)進(jìn)度和思路，并且能夠讓我們更好地理解知識(shí)。摘錄筆記可以有效定位關(guān)鍵內(nèi)容，節(jié)省審閱時(shí)間，并且能夠幫助我們更好地記憶知識(shí)。摘錄筆記也是一種培養(yǎng)記錄和思考能力的方法，它可以讓我們更深入地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，更好地掌握學(xué)習(xí)方法，為未來(lái)培養(yǎng)良好的知識(shí)積累能力。
第三段： 摘錄筆記方法
在摘錄筆記過(guò)程中，我們需要注意方法。首先我們應(yīng)該注意摘錄筆記的方式和內(nèi)容，要根據(jù)需要摘要，適當(dāng)減少皮毛信息。其次，在摘錄筆記時(shí)應(yīng)該注重思維的整合和歸納，以便將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，更好地把握知識(shí)的內(nèi)涵。最后，我們應(yīng)該把摘錄筆記整理分類(lèi)，形成更系統(tǒng)化和規(guī)范化的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段： 摘錄筆記的效果
摘錄筆記對(duì)于我們學(xué)習(xí)的效果是非常顯著的。首先，摘錄筆記可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間的浪費(fèi)。其次，摘錄筆記可以提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更好地理解和消化知識(shí)。最后，摘錄筆記可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高我們的自主學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)走向成功之路奠定基礎(chǔ)。
第五段： 總結(jié)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，摘錄筆記是一項(xiàng)重要的技巧。通過(guò)合理的摘錄筆記可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來(lái)的成功之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待摘錄筆記，培養(yǎng)良好的記錄和思考能力，不斷探索更好的學(xué)習(xí)方法。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇九
二、好句
1、這位老師名叫考諦，是個(gè)身材魁梧、卷發(fā)、大腦袋，留著一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，說(shuō)話(huà)聲音像開(kāi)大炮。
2、從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來(lái)一看，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學(xué)的路上雪花還在飛舞著，踩在雪地里，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學(xué)校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了!
3、她的臉色紅潤(rùn)，每次笑起來(lái)的時(shí)候臉上還有兩個(gè)酒窩。
4、他今天穿著一件藍(lán)色上衣，上面綴著金紐扣，仰起金發(fā)的頭，微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里，那種風(fēng)采，真令人羨慕。
5、從窗外的吹來(lái)的新鮮空氣里，還聞得出泥土、樹(shù)中的芬芳?xì)庀ⅲ屓瞬挥傻孟肫鹪卩l(xiāng)下漫步的情景來(lái)。
6、天氣很好，陽(yáng)光明媚，火車(chē)駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開(kāi)的鮮花，空氣芳香，令人心曠神怡。
三、好段
1、學(xué)期又開(kāi)始了，三個(gè)月的時(shí)間真快，像做夢(mèng)似的，感覺(jué)一覺(jué)睡醒就上學(xué)了似的。早晨媽媽送我去學(xué)校去，一路上，我還回味想著在鄉(xiāng)間的情形哩。一路上見(jiàn)到的全是學(xué)生，鬧鬧嚷嚷的，買(mǎi)筆記本、買(mǎi)書(shū)袋。校門(mén)口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。
2、終于挨到了放學(xué)，教室里一片歡呼聲，大家都迅速收拾好書(shū)包，飛快的沖出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪團(tuán)，不管是不是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就丟過(guò)去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丟向其它人。還有的在雪地里跑來(lái)跑去，整個(gè)學(xué)校熱鬧非凡。
3、早上，空氣很清爽，溫暖的陽(yáng)光從窗口照進(jìn)教室里，大家的心情都變得舒暢起來(lái)。趴在窗口，就能看見(jiàn)碧藍(lán)的天空，還能看見(jiàn)家家敝開(kāi)的窗欄邊、陽(yáng)臺(tái)上，擺著已經(jīng)泛綠花盆。
4、今天早晨，我更深刻的體會(huì)到了，我們的老師是多么愛(ài)我們。當(dāng)別的老師向我們提問(wèn)的時(shí)候，他的眼睛始終注視著我們。如果我們回答的不是太準(zhǔn)確，他就會(huì)跟著著急，如果的我們回答的非常得體，他的臉上就非常欣慰。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十
作為現(xiàn)代人每天活躍在信息爆炸的時(shí)代，我們或許更多的時(shí)間都花在了瀏覽過(guò)程中。但讀書(shū)仍然是千百年來(lái)絕大多數(shù)智者接受并推崇的行為方式，因?yàn)樽x書(shū)是能夠享受大師們智慧的一種方式。當(dāng)你認(rèn)真閱讀一些優(yōu)秀書(shū)籍，記錄下一些讀書(shū)筆記摘錄或自己的心得體會(huì)，你實(shí)際上正在獲得自己和社會(huì)的知識(shí)寶庫(kù)。在這篇文章中，我將闡述讀書(shū)筆記摘錄和心得體會(huì)的意義和好處。
第二段：讀書(shū)筆記摘錄的意義和好處
讀書(shū)筆記摘錄意味著在你讀書(shū)的同時(shí)，你會(huì)用心把自己認(rèn)為重要的觀點(diǎn)和理念記錄下來(lái)。這個(gè)過(guò)程可以讓你更深入地思考，也讓讀書(shū)成為你內(nèi)在智慧的源泉。讀書(shū)筆記摘錄也是你從閱讀中提升自己知識(shí)的過(guò)程。當(dāng)你將讀書(shū)筆記摘錄下來(lái)并復(fù)習(xí)時(shí)，你可以減少大腦的遺忘和反復(fù)閱讀的煩惱。
第三段：心得體會(huì)的意義和好處
與讀書(shū)筆記相比，心得體會(huì)是更多的關(guān)于個(gè)人的思考和體驗(yàn)的記錄。通過(guò)寫(xiě)下自己的感想，你可以把自己的虛擬世界變成實(shí)實(shí)在在的文字。這個(gè)過(guò)程中，你可以發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思想越來(lái)越清晰，自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也在不斷提升。記錄下自己的心得體會(huì)也為自己建立了一個(gè)“讀書(shū)反思自己”的平臺(tái)，可以讓我們看到我們成長(zhǎng)的痕跡。
第四段：如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)
要寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，我們需要掌握良好的閱讀習(xí)慣，如用顏色標(biāo)記關(guān)鍵點(diǎn)、用關(guān)鍵字記錄、進(jìn)行歸納整理等方法。我們也需要不斷地反思和總結(jié)，在這個(gè)過(guò)程中提高我們的邏輯思考和表達(dá)能力。我們還可以通過(guò)閱讀與其他人交流，分享彼此的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，從而獲得更多的啟發(fā)。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)筆記摘錄和心得體會(huì)不僅能夠提高我們的閱讀能力，更能提高我們思考和表達(dá)的能力，為我們的人生藍(lán)圖提供智慧和方向。它是心靈世界中的一種清流，連接了過(guò)去的智慧和未來(lái)的夢(mèng)想，因此，我們應(yīng)該在閱讀的時(shí)候認(rèn)真記錄下每一個(gè)思想的閃光和每一個(gè)啟發(fā)的火花，用讀書(shū)筆記和心得體會(huì)開(kāi)啟我們的智慧之旅。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十一
1、周瑜立于山頂，觀望良久，忽然望后而倒，口吐鮮血，不省人事。左右救回帳中。諸將皆來(lái)動(dòng)問(wèn)，盡皆愕然相顧曰：“江北百萬(wàn)之眾，虎踞鯨吞。不爭(zhēng)都督如此，倘曹兵一至，如之奈何？”慌忙差人申報(bào)吳侯，一面求醫(yī)調(diào)治。
4、當(dāng)我遇到一個(gè)頭腦看來(lái)稍微清楚大人時(shí)，我就拿出一直保存著我那第一號(hào)作品來(lái)測(cè)試測(cè)試他。我想知道他是否真有理解能力?？墒?，得到回答總是:“這是頂帽子。”我就不和他談巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之類(lèi)事。我只得遷就他們水平，和他們談些橋牌呀，高爾夫球呀，政治呀，領(lǐng)帶呀這些。于是大人們就十分高興能認(rèn)識(shí)我這樣一個(gè)通情達(dá)理人。
5、他不再夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴，不再夢(mèng)見(jiàn)婦女們，不再夢(mèng)見(jiàn)偉大事件，不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú)，不再夢(mèng)見(jiàn)打架，不再夢(mèng)見(jiàn)角力，不再夢(mèng)見(jiàn)他妻子。他如今只夢(mèng)見(jiàn)一些地方和海灘上獅子。它們?cè)谀荷邢笮∝堃话沔宜Ｖ?，他?ài)它們，如同愛(ài)孩子一樣。他從沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)這孩子。他就這么醒過(guò)來(lái)，望望敞開(kāi)門(mén)外邊月亮，攤開(kāi)長(zhǎng)褲穿上。他在窩棚外撒了尿，然后順著大路走去叫醒孩子。他被清晨寒氣弄得直哆嗦。但他知道哆嗦了一陣后會(huì)感到暖和，要不了多久他就要去劃船了。
8、卓遂起兵二十萬(wàn)，分為兩路而來(lái)：一路先令李傕郭汜引兵五萬(wàn)，把住汜水關(guān)，不要廝殺；卓自將十五萬(wàn)，同李儒呂布樊稠張濟(jì)等守虎牢關(guān)。這關(guān)離洛陽(yáng)五十里。軍馬到關(guān)，卓令呂布領(lǐng)三萬(wàn)軍，去關(guān)前扎住大寨。卓自在關(guān)上屯住。
9、何進(jìn)昂然直入。至嘉德殿門(mén)，張讓段珪迎出，左右圍住，進(jìn)大驚。讓厲聲責(zé)進(jìn)曰：“董后何罪，妄以鴆死？**喪葬，托疾不出！汝本屠沽小輩，我等薦之天子，以致榮貴；不思報(bào)效，欲相謀害，汝言我等甚濁，其清者是誰(shuí)？”進(jìn)慌急，欲尋出路，宮門(mén)盡閉，伏甲齊出，將何進(jìn)砍為兩段。后人有詩(shī)嘆之曰；“漢室傾危天數(shù)終，無(wú)謀何進(jìn)作三公。幾番不聽(tīng)忠臣諫，難免宮中受劍鋒?！?BR> 10、他看著看著，那鳥(niǎo)兒又朝下沖，為了俯沖，把翅膀朝后掠，然后猛地展開(kāi)，追蹤著飛魚(yú)，可是沒(méi)有成效。老人看見(jiàn)那些大鲯鰍跟在那脫逃魚(yú)后面，把海面弄得微微隆起。鲯鰍在飛掠魚(yú)下面破水而行，只等飛魚(yú)一掉下，就飛快地鉆進(jìn)水里。這群鲯鰍真大啊，他想。它們分布得很廣，飛魚(yú)很少脫逃機(jī)會(huì)。那只鳥(niǎo)可沒(méi)有成功機(jī)會(huì)。飛魚(yú)對(duì)它來(lái)說(shuō)個(gè)頭太大了，而且又飛得太快。
11、太陽(yáng)此刻升得更高了，陽(yáng)光在水中變幻出奇異光彩，說(shuō)明天氣晴朗，陸地上空云塊形狀也說(shuō)明了這一點(diǎn)。可是那只鳥(niǎo)兒這時(shí)幾乎看不見(jiàn)了，水面上沒(méi)什么東西，只有幾攤被太陽(yáng)曬得發(fā)白黃色馬尾藻和一只緊靠著船舷浮動(dòng)僧帽水母，它那膠質(zhì)浮囊呈紫色，具有一定外形，閃現(xiàn)出彩虹般顏色。它倒向一邊，然后又豎直了身子。它象個(gè)大氣泡般高高興興地浮動(dòng)著，那些厲害紫色長(zhǎng)觸須在水中拖在身后，長(zhǎng)達(dá)一碼。
13、有時(shí)候它迷失了那氣味。但是它總會(huì)重新嗅到，或者就嗅到那么一點(diǎn)兒，它就飛快地使勁跟上。它是條很大灰鯖鯊，生就一副好體格，能游得跟海里最快魚(yú)一般快，周身一切都很美，除了它上下顎。它背部和劍魚(yú)一般藍(lán)，肚子是銀色，魚(yú)皮光滑而漂亮。它長(zhǎng)得和劍魚(yú)一般，除了它那張正緊閉著大嘴，它眼下就在水面下迅速地游著，高聳脊鰭象刀子般劃破水面，一點(diǎn)也不抖動(dòng)。在這緊閉著雙唇里面，八排牙齒全都朝里傾斜著。它們和大多數(shù)鯊魚(yú)不同，不是一般金字塔形。它們象爪子般蜷曲起來(lái)人手指。它們幾乎跟這老人手指一般長(zhǎng)，兩邊都有刀片般鋒利快口。這種魚(yú)生就拿海里所有魚(yú)當(dāng)食料，它們游得那么快，那么壯健，武器齊備，以致所向無(wú)敵。它聞到了這新鮮血腥氣，此刻正加快了速度，藍(lán)色脊鰭劃破了水面。
18、呂公截住三十騎，并皆殺盡，放起連珠號(hào)炮。城中黃祖蒯越蔡瑁分頭引兵殺出，江東諸軍大亂。黃蓋聽(tīng)得喊聲震天，引水軍殺來(lái)，正迎著黃祖。戰(zhàn)不兩合，生擒黃祖。程普保著孫策，急待尋路，正遇呂公。程普縱馬向前，戰(zhàn)不到數(shù)合，一矛刺呂公于馬下。兩軍大戰(zhàn)，殺到天明，各自收車(chē)。
21、正慮間，小校報(bào)來(lái)：“呂布搦戰(zhàn)?！卑寺分T侯，一齊上馬。軍分八隊(duì)，布在高岡。遙望呂布一簇軍馬，繡旗招飐，先來(lái)沖陣。上黨太守張楊部將穆順，出馬挺槍迎戰(zhàn)，被呂布手起一戟，刺于馬下。眾大驚。北海太守孔融部將武安國(guó)，使鐵錘飛馬而出。呂布揮戟拍馬來(lái)迎。戰(zhàn)到十余合，一戟砍斷安國(guó)手腕，棄錘于地而走。八路軍兵齊出，救了武安國(guó)。呂布退回去了。眾諸侯回寨商議。曹操曰：“呂布英勇無(wú)敵，可會(huì)十八路諸侯，共議良策。若擒了呂布，董卓易誅耳?！?BR> 24、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)，高處叢生灌木，落下參差斑駁黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎楊柳稀疏倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中月色并不均勻;但光與影有著和諧旋律，如梵婀玲上奏著名曲。
25、老人在黑暗中感覺(jué)到早晨在來(lái)臨，他劃著劃著，聽(tīng)見(jiàn)飛魚(yú)出水時(shí)顫抖聲，還有它們?cè)诤诎抵辛杩诊w翔時(shí)挺直翅膀所發(fā)出咝咝聲。他非常喜愛(ài)飛魚(yú)，拿它們當(dāng)作他在海洋上主要朋友。他替鳥(niǎo)兒傷心，尤其是那些柔弱黑色小燕鷗，它們始終在飛翔，在找食，但幾乎從沒(méi)找到過(guò)，于是他想，烏兒生活過(guò)得比我們還要艱難，除了那些猛禽和強(qiáng)有力大鳥(niǎo)。既然海洋這樣殘暴，為什么象這些海燕那樣鳥(niǎo)兒生來(lái)就如此柔弱和纖巧?海洋是仁慈并十分美麗。然而她能變得這樣殘暴，又是來(lái)得這樣突然，而這些飛翔鳥(niǎo)兒，從空中落下覓食，發(fā)出細(xì)微哀鳴，卻生來(lái)就柔弱得不適宜在海上生活。
27、數(shù)日后，紹引兵至。耿武關(guān)純拔刀而出，欲刺殺紹。紹將顏良立斬耿武，文丑砍死關(guān)純。紹入冀州，以馥為奮威將軍，以田豐沮授許攸逢紀(jì)分掌州事，盡奪韓馥之權(quán)。馥懊悔無(wú)及，遂棄下家小，匹馬往投陳留太守張邈去了。
30、卻說(shuō)張飛拍馬趕到關(guān)下，關(guān)上矢石如雨，不得進(jìn)而回。八路諸侯，同請(qǐng)玄德關(guān)張賀功，使人去袁紹寨中報(bào)捷。紹遂移檄孫堅(jiān)，令其進(jìn)兵。堅(jiān)引程普黃蓋至袁術(shù)寨中相見(jiàn)。堅(jiān)以杖畫(huà)地曰：“董卓與我，本無(wú)仇隙。今我?jiàn)^不顧身，親冒矢石，來(lái)決死戰(zhàn)者，上為國(guó)家討賊，下為將軍家門(mén)之私；而將軍卻聽(tīng)讒言，不發(fā)糧草，致堅(jiān)敗績(jī)，將軍何安？”術(shù)惶恐無(wú)言，命斬進(jìn)讒之人，以謝孫堅(jiān)。
33、喜歡她光潔無(wú)染內(nèi)心，似夏日里舒暢海風(fēng)，冬日里融雪，流淌著清寧，滿(mǎn)是脈脈溫馨，恬美雅致，青春心路中盡是芳草鮮花香氣，襲向心里。
36、且說(shuō)劉玄德在夏口專(zhuān)候孔明回來(lái)，忽見(jiàn)一隊(duì)船到，乃是公子劉琦自來(lái)探聽(tīng)消息。玄德請(qǐng)上敵樓坐定，說(shuō)：“東南風(fēng)起多時(shí)，子龍去接孔明，至今不見(jiàn)到，吾心甚憂(yōu)。”小校遙指樊口港上：“一帆風(fēng)送扁舟來(lái)到，必軍師也。”玄德與劉琦下樓迎接。須臾船到，孔明子龍登岸。玄德大喜。問(wèn)候畢，孔明曰：“且無(wú)暇告訴別事。前者所約軍馬戰(zhàn)船，皆已辦否？”玄德曰：“收拾久矣，只候軍師調(diào)用?！?BR> 37、座上一人推案直出，立于筵前，大呼：“不可！不可！汝是何人，敢發(fā)大語(yǔ)？天子乃先帝嫡子，初無(wú)過(guò)失，何得妄議廢立！汝欲為篡逆耶？”卓視之，乃荊州刺史丁原也。卓怒叱曰：“順我者生，逆我者死！”遂掣佩劍欲斬丁原。時(shí)李儒見(jiàn)丁原背后一人，生得器宇軒昂，威風(fēng)凜凜，手執(zhí)方天畫(huà)戟，怒目而視。李儒急進(jìn)曰：“今日飲宴之處，不可談國(guó)政；來(lái)日向都堂公論未遲?！北娙私詣穸≡像R而去。
38、滿(mǎn)天星又密又忙，它們聲息全無(wú)，而看來(lái)只覺(jué)得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長(zhǎng)成女孩子，但見(jiàn)人己不羞縮，光明和輪廓都清新露，漸漸可烘襯夜景。小園草地里小蟲(chóng)瑣瑣屑屑地在夜談。不知那里蛙群齊心協(xié)力地干號(hào)，像聲浪給火煮得發(fā)沸。幾星螢火優(yōu)游來(lái)去，不像飛行，像在厚密空氣里漂浮;月光不到陰黑處，一點(diǎn)螢火忽明，像夏夜一只微綠小眼睛。
39、次日，李儒入見(jiàn)曰：“今日良辰，可將貂蟬送與呂布?！弊吭唬骸安寂c我有父子之分，不便賜與。我只不究其罪。汝傳我意，以好言慰之可也?！比逶唬骸疤珟煵豢蔀閶D人所惑?！弊孔兩唬骸叭曛蘅吓c呂布否？貂蟬之事，再勿多言；言則必?cái)兀 崩钊宄?，仰天嘆曰：“吾等皆死于婦人之手矣！”后人讀書(shū)至此。有詩(shī)嘆之曰：“司徒妙算托紅裙。不用干戈不用兵。三戰(zhàn)虎牢徒費(fèi)力，凱歌卻奏鳳儀亭。”
40、他把那只抽筋手在褲子上擦擦，想使手指松動(dòng)松動(dòng)。可是手張不開(kāi)來(lái)。也許隨著太陽(yáng)出來(lái)它能張開(kāi)，他想。也許等那些養(yǎng)人生金槍魚(yú)肉消化后，它能張開(kāi)。如果我非靠這只手不可，我要不惜任何代價(jià)把它張開(kāi)。但是我眼下不愿硬把它張開(kāi)。讓它自行張開(kāi)，自動(dòng)恢復(fù)過(guò)來(lái)吧。我畢竟在昨夜把它使用得過(guò)度了，那時(shí)候不得不把各條釣索解開(kāi)，系在一起。
44、卓請(qǐng)陳留王登殿。群臣朝賀畢，卓命扶何太后并弘農(nóng)王及帝妃唐氏永安宮閑住，封鎖宮門(mén)，禁群臣無(wú)得擅入?？蓱z少帝四月登基，至九月即被廢。卓所立陳留王協(xié)，表字伯和，靈帝中子，即獻(xiàn)帝也；時(shí)年九歲。改元初平。董卓為相國(guó)，贊拜不名，入朝不趨，劍履上殿，威福莫比。
45、卓臨行，教諸門(mén)放火，焚燒居民房屋，并放火燒宗廟宮府。南北兩宮，火焰相接；長(zhǎng)樂(lè)宮庭，盡為焦土。又差呂布發(fā)掘先皇及后妃陵寢，取其金寶。軍士乘勢(shì)掘官民墳冢殆盡。董卓裝載金珠緞匹好物數(shù)千余車(chē)，劫了天子并后妃等，竟望長(zhǎng)安去了。卻說(shuō)卓將趙岑，見(jiàn)卓已棄洛陽(yáng)而去，便獻(xiàn)了汜水關(guān)。孫堅(jiān)驅(qū)兵先入。玄德關(guān)張殺入虎牢關(guān)，諸侯各引軍入。
46、大人們勸我把這些畫(huà)著開(kāi)著肚皮，或閉上肚皮蟒蛇圖畫(huà)放在一邊，還是把興趣放在地理、歷史、算術(shù)、語(yǔ)法上。就這樣，在六歲那年，我就放棄了當(dāng)畫(huà)家這一美好職業(yè)。我第一號(hào)、第二號(hào)作品不成功，使我泄了氣。這些大人們，靠他們自己什么也弄不懂，還得老是不斷地給他們作解釋。這真叫孩子們膩味。
47、數(shù)日之后，董卓余黨李蒙王方在城中為賊內(nèi)應(yīng)，偷開(kāi)城門(mén)，四路賊軍一齊擁入。呂布左沖右突，攔擋不住，引數(shù)百騎往青瑣門(mén)外，呼王允曰：“勢(shì)急矣！請(qǐng)司徒上馬，同出關(guān)去，別圖良策?！痹试唬骸叭裘缮琊⒅`，得安國(guó)家，吾之愿也；若不獲已，則允奉身以死。臨難茍免，吾不為也。為我謝關(guān)東諸公，努力以國(guó)家為念！”呂布再三相勸，王允只是不肯去。不一時(shí)，各門(mén)火焰竟天，呂布只得棄卻家小，引百余騎飛奔出關(guān)，投袁術(shù)去了。
50、當(dāng)夜，行數(shù)里，月明中敲開(kāi)客店門(mén)投宿。喂飽了馬，曹操先睡。陳宮尋思：“我將謂曹操是好人，棄官跟他；原來(lái)是個(gè)狼心之徒！今日留之，必為后患。”便欲拔劍來(lái)殺曹操。正是：設(shè)心狠毒非良士，操卓原來(lái)一路人。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十二
一、書(shū)頭批注
書(shū)頭批注，是一種最簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記作法。就是在讀書(shū)的時(shí)候，把書(shū)中重要的地方和自己體會(huì)最深的'地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào)，或者在空白處加批注，或者是折頁(yè)、夾紙條作記號(hào)等等。這種筆記方法不但對(duì)書(shū)中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。
二、提綱
提綱是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái)。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫(xiě)出來(lái)。提綱讀書(shū)筆記可以采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來(lái)寫(xiě)。
提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫(xiě)出來(lái)的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫(xiě)出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫(xiě)出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。另一種提要，是對(duì)一篇文章或一本書(shū)的內(nèi)容梗概作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
四、評(píng)注讀書(shū)筆記
評(píng)注讀書(shū)筆記，是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋?zhuān)@樣的讀書(shū)筆記叫作評(píng)注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無(wú)照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿(mǎn)江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書(shū)亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。
案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫(xiě)盡三態(tài)。(魯迅《集外集拾遺?書(shū)苑折枝(二)》)
五、補(bǔ)充原文讀書(shū)筆記
補(bǔ)充原文的讀書(shū)筆記，是在讀完原書(shū)或文章之后，感到有不滿(mǎn)足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十三
1.《人生三態(tài)》----意林
【摘錄】教授說(shuō)：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)由溫度決定的，人生的狀態(tài)由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活與人生的溫度是0度以下，那麼這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那麼大；假若一個(gè)人對(duì)生活與人生抱平常心態(tài)，那麼他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地；假若一個(gè)人對(duì)生活與人生是100度的熱，那麼他就會(huì)成為水蒸氣、成為云朵，他將飛起來(lái)，他的世界與宇宙一樣大。
【評(píng)】正如教授所說(shuō)人有無(wú)限可能。也許我們還在掙扎，也許我們躊躇滿(mǎn)志，也許我們未來(lái)渺茫無(wú)望，但只要堅(jiān)持，只要愿意發(fā)光發(fā)熱，都會(huì)發(fā)掘出自己的天地。
2.《橘子的心》----意林
【摘錄】一個(gè)孩子手拿一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭颤N橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。”“為什麼橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的哪？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜與幸福，是用來(lái)慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來(lái)?yè)]霍的，更不是用來(lái)浪費(fèi)的。這也就是在告訴你，要懂得珍惜生活的甘甜與幸福?！蹦赣H接著說(shuō)：“孩子，橘子的果肉長(zhǎng)成一小瓣一小瓣的，還有另一層用意哪，你知道嗎？”“不知道。”孩子回答。“還告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享?！?BR> 【評(píng)】從生活細(xì)處發(fā)現(xiàn)真理、體味哲學(xué)，這是生活做人的大智慧，也是從媽媽那里得到的最直接淺顯的道理。也許有時(shí)我們會(huì)困惑，但生活總給我們以啟示真理，讓我們繼續(xù)有勇氣生活。
3.《風(fēng)》---意林
【摘錄】雨，能給人以慰籍，能醫(yī)治人的心靈，使人的性情變的平與。真正給人哀愁的，不是雨，而是風(fēng)。
隨處飄然而來(lái)，隨處飄然而去。不詳其初起，不詳其終結(jié)，蕭蕭而過(guò)，令人腸斷。風(fēng)是已逝人生的聲音。人不知風(fēng)打哪里來(lái)，又向哪里去，聞此聲而傷悲。古人已經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夏秋夕昏寒涼氣，皆自颯颯風(fēng)里來(lái)?！?BR> 【評(píng)】你說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜”，你說(shuō)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，你說(shuō)“風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香”，你說(shuō)“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，你說(shuō)“吹面不寒楊柳風(fēng)”……你說(shuō)風(fēng)是與煦是關(guān)懷是溫暖是春意，你說(shuō)風(fēng)是蒼涼是凄迷是凜冽是無(wú)情。風(fēng)只是默默，默默吹著大地?zé)o言。
4.《愛(ài)到八分最相宜》----意林
【摘錄】太愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)太在乎他（她）會(huì)跟誰(shuí)在一起，心里是否有你，你的眼球會(huì)因?yàn)槔细ㄋ┒@得迷茫，會(huì)牽腸掛肚，患得患失。
太愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)在想要見(jiàn)到他（她）時(shí)神經(jīng)兮兮地翹首以待，當(dāng)他（她）離去時(shí)又悵然若失。
太愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)剛說(shuō)再見(jiàn)卻又心生思念。
太愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)因?yàn)樗ㄋ┑臏厝岫鴿M(mǎn)懷甜蜜，更會(huì)因?yàn)樗ㄋ┑睦淠粲艄褮g。
太愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)被他（她）牽著鼻子走，如被魔杖點(diǎn)中，完完全全沒(méi)有自由。從此，你沒(méi)有了自己的思想，沒(méi)有了自己的喜怒哀樂(lè)，你以他（她）為中心，跟他（她）在一起時(shí)，他（她）就是整個(gè)世界；不跟他（她）在一起時(shí)，世界就是他（她）。
【評(píng)】愛(ài)總是刻骨的毒藥，風(fēng)雨由天，聚散隨緣，距離也是一種美。有些人只是過(guò)客，不如更愛(ài)自己，做一個(gè)精致生活的人，過(guò)一種肆意優(yōu)雅的生活，留下一段風(fēng)流美麗的韻事，獨(dú)留天際。
4.《做大事者無(wú)瑣碎》----意林
【摘錄】做大事的人必定沒(méi)有瑣碎?，嵥榈男木?、瑣碎的事，會(huì)扼殺掉人最優(yōu)質(zhì)的天分。
很多人覺(jué)得：掌握資訊，可以讓自己做事更方便。但不少人錯(cuò)誤地理解了“資訊”二字的含義，把它同“小道消息”、“他人隱私”畫(huà)上等號(hào)。
中國(guó)人離不開(kāi)飯局，飯局上離不開(kāi)“小道消息”。吃的是山珍海味，品的卻是家長(zhǎng)里短。
一個(gè)人的講話(huà)，若總是不離他人隱私，且所說(shuō)的內(nèi)容總能讓你時(shí)時(shí)有驚訝。離他遠(yuǎn)點(diǎn)，否則，下一個(gè)被出賣(mài)的，就是你。
不要一頭扎進(jìn)是非堆，不要扎堆講是非。雖然你也許覺(jué)得“講是非”是最容易讓對(duì)方敞開(kāi)嘴巴的途徑，但是非講得太多，心就會(huì)變得渾濁。
【評(píng)】人心那么小，盛下了是非，就盛不下正事。有人忙碌一事無(wú)成，那是對(duì)細(xì)枝末節(jié)的瑣碎過(guò)多關(guān)注。米可果腹，沙可蓋屋，但二者摻到一起，價(jià)值全無(wú)。心若清水，便可容量無(wú)限。心若渾水，只能整日無(wú)閑。倘若心已累，那么身便已拖累再無(wú)希望。
5.《地震廢墟下的深情絕唱》----讀者
【摘錄】她睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)四周一片黑暗，同時(shí)感覺(jué)渾身疼痛。珊德拉意識(shí)到自己被埋在了房屋的廢墟中，到處都是鋼筋、木梁、泥土與石塊。她很害怕，大聲地叫著雷米的名字，但很久都沒(méi)有聽(tīng)到他的回應(yīng)。恍恍惚惚中，她聽(tīng)到有人在大聲地叫著自己的名字：“珊德拉！珊德拉！”她幽幽地醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，又仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，是的，是雷米在叫她的名字！他沒(méi)有死！她努力地張開(kāi)干裂的嘴唇，大聲地答應(yīng)著雷米：“我在這兒，快救我！”珊德拉邊說(shuō)著邊試圖移動(dòng)了一下身體，腰部卻傳來(lái)一陣劇痛，手也好像斷了，根本抬不起來(lái)。死亡的恐懼使她大哭起來(lái)。這時(shí)，從附近傳來(lái)了雷米的聲音：“親愛(ài)的，別害怕，我在這兒呢！”因?yàn)闀?shū)房與臥室之間的墻壁已經(jīng)倒塌，雷米離妻子臥倒的地方非常近，如果兩人都不說(shuō)話(huà)，他們甚至能聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸聲。
【評(píng)】有些愛(ài)可以超越一切，比如愛(ài)情，比如因愛(ài)情兩人長(zhǎng)久相處后收獲的親情，這種情感無(wú)關(guān)自私的收獲，只是心與心的信任，心與心的.托付。因?yàn)閻?ài)，所以相信，因?yàn)閻?ài)，所以可以打敗一切。
6.《有一種觸摸不到愛(ài)》----讀者
【評(píng)】借著同一縷陽(yáng)光將愛(ài)深深地埋在心底。有一種愛(ài)，只可意會(huì)不可言傳，站在自己的角度理解對(duì)方的苦衷，換在對(duì)方的位置體會(huì)對(duì)方的難言?？床坏奖舜松钋械难凵瘢瑩聿坏綄?duì)方溫柔的懷抱。象美麗的肥皂泡在空氣中一揮即破，一碰即碎，只能閉眼微笑。
7.《寫(xiě)給自己的忠告》----讀者
1、壓力是不可避免的，失眠是無(wú)可奈何的，so不要著急，不要煩躁，心平氣與地接受。躲不開(kāi)就接著，晚上睡不著那就白天睡。
2、每個(gè)人都有自己獨(dú)立的空間，再好的朋友也是應(yīng)該親密有間的，別總把自己不當(dāng)外人。
3、身體是自己的，健康是自己的，難受也是自己的，so不要想吃什么就吃什么。
4、傷害是別人帶來(lái)的，開(kāi)心是自己尋找的，想哭就哭，哭完了接著笑，沒(méi)有人能把誰(shuí)的幸福沒(méi)收。
5、責(zé)任是從現(xiàn)在開(kāi)始就要承擔(dān)的，父母不再年輕，能回報(bào)的時(shí)候及時(shí)回報(bào)，不要總覺(jué)得時(shí)間還很多，歲月不等人。
6、親人是父母給你找的朋友，朋友是你給自己找的親人，so同等重要，孰輕孰重沒(méi)那么多分別。
7、跟正常人講道理，不正常的人不需要道理。該與善的時(shí)候一定要與善，該罵的時(shí)候千萬(wàn)別忍讓?zhuān)瑫r(shí)時(shí)處處的彬彬有禮那是爛好人。
8、努力去做自己該做的，but不要期待回報(bào)，不是付出了就會(huì)有回報(bào)的，做了就不要后悔，不做才后悔。
9、幫別人的事做完就忘記，別人為自己做的事時(shí)時(shí)記著，哪怕這個(gè)人只有那么一次好，他也是曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。
【評(píng)】夜深人靜最引人遐思，也最讓自己反省。我們可以在白日里膽大妄為、狂妄肆意，卻怎也抵不過(guò)黑夜里一地明輝，忍不住的捫心叩問(wèn)，又做成第二天的準(zhǔn)則。人總是有一定的約束，最有效的，則是源于自身的標(biāo)準(zhǔn)。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十四
主要內(nèi)容：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，人們都感到非常驚奇。邀請(qǐng)法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯參加追捕，他在追捕過(guò)程中不幸落水，但他并沒(méi)有淹死，恰恰落到了怪物的背脊上。其實(shí)這怪物不是獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，正是這艘船救了他。船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到了許多海底生動(dòng)植物和水中奇異景象，又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折，最后潛水船到達(dá)了娜威海岸。
好詞：奇幻莫測(cè) 美不勝收 驚天動(dòng)地 無(wú)窮無(wú)盡 屹立不動(dòng)
好句：1.你只有探索才知道答案
2.信不信，到底也沒(méi)有什么關(guān)系。
3.固然他的命運(yùn)是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。
4.但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息!
感想：主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十五
（一）
“咩咩”，羊群炸了，山羊、綿羊擠著、撞著，“呼啦啦”地順著山溝亂跑。山羊跑得快，驚恐地從綿羊身上、頭上跳過(guò)，向前、向后、向兩側(cè)山坡竄去。有些綿羊被踩翻了，互相擠撞，互相踐踏。
――摘自《小狐貍花背》
仿寫(xiě)：我們?cè)谛」珗@玩捉迷藏。抓家一放開(kāi)，藏家就再也藏不住了，一下子就像炸開(kāi)了鍋。小a、小b擠著、撞著，“呼啦啦”順著小道亂跑，小a踩了小b的鞋子，小b只穿著一只鞋在跑。小c、小d迎面撞了一下，摸摸撞疼的頭繼續(xù)跑。小e、小f圍著樹(shù)亂跑。抓家瞅瞅這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，沒(méi)有了目標(biāo)，胡亂地跑起來(lái)。
（二）
太陽(yáng)緩緩升高，目不轉(zhuǎn)睛地觀看著這場(chǎng)持久戰(zhàn)，目光越來(lái)越熱，越來(lái)越辣。
――摘自《鐵夾》
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（三）
初升的太陽(yáng)一邊快樂(lè)地嬉戲，一邊往窗戶(hù)里偷看。她把一只手放在燦爛的陽(yáng)光曬在她的手上，她沉思而親切地微笑著，用另一只手輕輕地把陽(yáng)光撫摸了一下。
――摘自《母親》
仿寫(xiě)：初升的月亮一邊歡快地歌唱，一邊往屋子里偷看。母親把一只手放在月光下面，柔情似水的月光灑在她手上，她歡樂(lè)地微笑著，用另一只手輕輕地把月光撫摸了一下。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十六
主要內(nèi)容：奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭，父親是一家釀酒廠(chǎng)的季節(jié)工，母親在大戶(hù)人家當(dāng)廚娘，家境十分貧寒。因此，他只念了三年的書(shū)，十歲左右就開(kāi)始干活謀生。奧斯特洛夫斯基干過(guò)各種職業(yè)，如幫人家牧馬，在車(chē)站食堂當(dāng)小伙計(jì)，在發(fā)電廠(chǎng)當(dāng)助理司爐等，貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對(duì)舊世界的仇恨和反抗性格。
好詞：聲色俱厲皮膚松弛兇神惡煞心驚膽戰(zhàn)提心吊膽
好句：1.不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。
2.光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
3.所謂友誼，首先是誠(chéng)懇，是批評(píng)同志的錯(cuò)誤。
4.對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。
[]
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十七
、每個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人都向往創(chuàng)造性勞動(dòng)的歡樂(lè)，以及由于勞動(dòng)的創(chuàng)造性而帶來(lái)的
生活
上的充實(shí)。
2、不要向兒童要求他不可能做到的事情。
3、教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)在于，要使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，使他享受到腦力勞動(dòng)中的成功的樂(lè)趣。
4、對(duì)每一節(jié)課，都要用終生的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，
怎樣
進(jìn)行這種準(zhǔn)備呢?就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼，潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。
5、在你的科學(xué)知識(shí)大海中，你所教給學(xué)生的教科書(shū)里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)只是滄海一粟。
6、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。
7、學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。
8、為了使學(xué)生從思考中獲取知識(shí)，教師必須對(duì)學(xué)生的知識(shí)有充分的了解。
9、不要讓學(xué)生去記誦那些還不理解、沒(méi)有完全弄懂的東西。
10、只有要求學(xué)生在課堂上不犯任何一個(gè)錯(cuò)誤，他才能成為讀寫(xiě)無(wú)誤的人。
11、懂得還不等于已知，理解還不等于知識(shí)，為了取得牢固的知識(shí)，還必須進(jìn)行思考。
12、請(qǐng)你毫不猶豫地在每一節(jié)課上盡量留出時(shí)間讓學(xué)生掌握新教材吧。
13、評(píng)分寧可少一點(diǎn)，但是每一個(gè)評(píng)分都要有分量，有意義。
14、如果學(xué)生感到?jīng)]有努力的方向，覺(jué)得自己
什么
也不行，這對(duì)他的精神是最大的壓抑。
15、盡一切努力使學(xué)生相信自己的力量。
16、成功的歡樂(lè)是一種巨大的情感力量。
17、復(fù)習(xí)是
學(xué)習(xí)
之母，不要讓它變成后娘。
18、復(fù)習(xí)時(shí)要放過(guò)細(xì)節(jié)，抓住要點(diǎn)。
19、觀察是思考和記憶知識(shí)之母。
20、閱讀是對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段。
21、書(shū)寫(xiě)不好的`人，總是那些閱讀也不好的人。
22、讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看做是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的少年像向往
幸福
一樣幻想著在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所創(chuàng)造，做到這一點(diǎn)是你應(yīng)該引以為榮的事。
23、教師知道的東西要比教學(xué)大綱要求的多十倍至二十倍。
24、明智的善于思考的教師能給學(xué)生贏得時(shí)間。
25、學(xué)習(xí)要在一種多方面的豐富的精神生活的廣闊背景下進(jìn)行。
26、閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引學(xué)生
愛(ài)
好的最重要的發(fā)源地。
27、學(xué)生的第一件愛(ài)好就應(yīng)當(dāng)是喜愛(ài)讀書(shū)，這種愛(ài)好應(yīng)當(dāng)終生保持。
28、書(shū)籍不僅能造就聰明的頭腦，而且能培養(yǎng)出靈巧的雙手。
29、通過(guò)閱讀而做好準(zhǔn)備的注意力，是減輕學(xué)生腦力勞動(dòng)的最主要的條件之一。
30、請(qǐng)你記?。耗悴粌H是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
讀書(shū)筆記摘錄或心得體會(huì)篇十八
摘錄式的讀書(shū)筆記（精選230句）
1、周瑜立于山頂，觀望良久，忽然望后而倒，口吐鮮血，不省人事。左右救回帳中。諸將皆來(lái)動(dòng)問(wèn)，盡皆愕然相顧曰：“江北百萬(wàn)之眾，虎踞鯨吞。不爭(zhēng)都督如此，倘曹兵一至，如之奈何？”慌忙差人申報(bào)吳侯，一面求醫(yī)調(diào)治。
3、當(dāng)我遇到一個(gè)頭腦看來(lái)稍微清楚大人時(shí)，我就拿出一直保存著我那第一號(hào)作品來(lái)測(cè)試測(cè)試他。我想知道他是否真有理解能力?？墒?，得到回答總是:“這是頂帽子?！蔽揖筒缓退劸掾剑忌盅?，或者星星之類(lèi)事。我只得遷就他們水平，和他們談些橋牌呀，高爾夫球呀，政治呀，領(lǐng)帶呀這些。于是大人們就十分高興能認(rèn)識(shí)我這樣一個(gè)通情達(dá)理人。
4、他不再夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴，不再夢(mèng)見(jiàn)婦女們，不再夢(mèng)見(jiàn)偉大事件，不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú)，不再夢(mèng)見(jiàn)打架，不再夢(mèng)見(jiàn)角力，不再夢(mèng)見(jiàn)他妻子。他如今只夢(mèng)見(jiàn)一些地方和海灘上獅子。它們?cè)谀荷邢笮∝堃话沔宜Ｖ?，他?ài)它們，如同愛(ài)孩子一樣。他從沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)這孩子。他就這么醒過(guò)來(lái)，望望敞開(kāi)門(mén)外邊月亮，攤開(kāi)長(zhǎng)褲穿上。他在窩棚外撒了尿，然后順著大路走去叫醒孩子。他被清晨寒氣弄得直哆嗦。但他知道哆嗦了一陣后會(huì)感到暖和，要不了多久他就要去劃船了。
7、卓遂起兵二十萬(wàn)，分為兩路而來(lái)：一路先令李傕郭汜引兵五萬(wàn)，把住汜水關(guān)，不要廝殺；卓自將十五萬(wàn)，同李儒呂布樊稠張濟(jì)等守虎牢關(guān)。這關(guān)離洛陽(yáng)五十里。軍馬到關(guān)，卓令呂布領(lǐng)三萬(wàn)軍，去關(guān)前扎住大寨。卓自在關(guān)上屯住。
8、何進(jìn)昂然直入。至嘉德殿門(mén)，張讓段珪迎出，左右圍住，進(jìn)大驚。讓厲聲責(zé)進(jìn)曰：“董后何罪，妄以鴆死？**喪葬，托疾不出！汝本屠沽小輩，我等薦之天子，以致榮貴；不思報(bào)效，欲相謀害，汝言我等甚濁，其清者是誰(shuí)？”進(jìn)慌急，欲尋出路，宮門(mén)盡閉，伏甲齊出，將何進(jìn)砍為兩段。后人有詩(shī)嘆之曰；“漢室傾危天數(shù)終，無(wú)謀何進(jìn)作三公。幾番不聽(tīng)忠臣諫，難免宮中受劍鋒?！?BR> 9、他看著看著，那鳥(niǎo)兒又朝下沖，為了俯沖，把翅膀朝后掠，然后猛地展開(kāi)，追蹤著飛魚(yú)，可是沒(méi)有成效。老人看見(jiàn)那些大鲯鰍跟在那脫逃魚(yú)后面，把海面弄得微微隆起。鲯鰍在飛掠魚(yú)下面破水而行，只等飛魚(yú)一掉下，就飛快地鉆進(jìn)水里。這群鲯鰍真大啊，他想。它們分布得很廣，飛魚(yú)很少脫逃機(jī)會(huì)。那只鳥(niǎo)可沒(méi)有成功機(jī)會(huì)。飛魚(yú)對(duì)它來(lái)說(shuō)個(gè)頭太大了，而且又飛得太快。
10、太陽(yáng)此刻升得更高了，陽(yáng)光在水中變幻出奇異光彩，說(shuō)明天氣晴朗，陸地上空云塊形狀也說(shuō)明了這一點(diǎn)?？墒悄侵圾B(niǎo)兒這時(shí)幾乎看不見(jiàn)了，水面上沒(méi)什么東西，只有幾攤被太陽(yáng)曬得發(fā)白黃色馬尾藻和一只緊靠著船舷浮動(dòng)僧帽水母，它那膠質(zhì)浮囊呈紫色，具有一定外形，閃現(xiàn)出彩虹般顏色。它倒向一邊，然后又豎直了身子。它象個(gè)大氣泡般高高興興地浮動(dòng)著，那些厲害紫色長(zhǎng)觸須在水中拖在身后，長(zhǎng)達(dá)一碼。
12、有時(shí)候它迷失了那氣味。但是它總會(huì)重新嗅到，或者就嗅到那么一點(diǎn)兒，它就飛快地使勁跟上。它是條很大灰鯖鯊，生就一副好體格，能游得跟海里最快魚(yú)一般快，周身一切都很美，除了它上下顎。它背部和劍魚(yú)一般藍(lán)，肚子是銀色，魚(yú)皮光滑而漂亮。它長(zhǎng)得和劍魚(yú)一般，除了它那張正緊閉著大嘴，它眼下就在水面下迅速地游著，高聳脊鰭象刀子般劃破水面，一點(diǎn)也不抖動(dòng)。在這緊閉著雙唇里面，八排牙齒全都朝里傾斜著。它們和大多數(shù)鯊魚(yú)不同，不是一般金字塔形。它們象爪子般蜷曲起來(lái)人手指。它們幾乎跟這老人手指一般長(zhǎng)，兩邊都有刀片般鋒利快口。這種魚(yú)生就拿海里所有魚(yú)當(dāng)食料，它們游得那么快，那么壯健，武器齊備，以致所向無(wú)敵。它聞到了這新鮮血腥氣，此刻正加快了速度，藍(lán)色脊鰭劃破了水面。
17、呂公截住三十騎，并皆殺盡，放起連珠號(hào)炮。城中黃祖蒯越蔡瑁分頭引兵殺出，江東諸軍大亂。黃蓋聽(tīng)得喊聲震天，引水軍殺來(lái)，正迎著黃祖。戰(zhàn)不兩合，生擒黃祖。程普保著孫策，急待尋路，正遇呂公。程普縱馬向前，戰(zhàn)不到數(shù)合，一矛刺呂公于馬下。兩軍大戰(zhàn)，殺到天明，各自收車(chē)。
20、正慮間，小校報(bào)來(lái)：“呂布搦戰(zhàn)?！卑寺分T侯，一起上馬。軍分八隊(duì)，布在高岡。遙望呂布一簇軍馬，繡旗招飐，先來(lái)沖陣。上黨太守張楊部將穆順，出馬挺槍迎戰(zhàn)，被呂布手起一戟，刺于馬下。眾大驚。北海太守孔融部將武安國(guó)，使鐵錘飛馬而出。呂布揮戟拍馬來(lái)迎。戰(zhàn)到十余合，一戟砍斷安國(guó)手腕，棄錘于地而走。八路軍兵齊出，救了武安國(guó)。呂布退回去了。眾諸侯回寨商議。曹操曰：“呂布英勇無(wú)敵，可會(huì)十八路諸侯，共議良策。若擒了呂布，董卓易誅耳。”
23、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)，高處叢生灌木，落下參差斑駁黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎楊柳稀疏倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中月色并不均勻;但光與影有著和諧旋律，如梵婀玲上奏著名曲。
24、老人在黑暗中感覺(jué)到早晨在來(lái)臨，他劃著劃著，聽(tīng)見(jiàn)飛魚(yú)出水時(shí)顫抖聲，還有它們?cè)诤诎抵辛杩诊w翔時(shí)挺直翅膀所發(fā)出咝咝聲。他非常喜愛(ài)飛魚(yú)，拿它們當(dāng)作他在海洋上主要朋友。他替鳥(niǎo)兒傷心，尤其是那些柔弱黑色小燕鷗，它們始終在飛翔，在找食，但幾乎從沒(méi)找到過(guò)，于是他想，烏兒生活過(guò)得比我們還要艱難，除了那些猛禽和強(qiáng)有力大鳥(niǎo)。既然海洋這樣殘暴，為什么象這些海燕那樣鳥(niǎo)兒生來(lái)就如此柔弱和纖巧?海洋是仁慈并十分美麗。然而她能變得這樣殘暴，又是來(lái)得這樣突然，而這些飛翔鳥(niǎo)兒，從空中落下覓食，發(fā)出細(xì)微哀鳴，卻生來(lái)就柔弱得不適宜在海上生活。
26、數(shù)日后，紹引兵至。耿武關(guān)純拔刀而出，欲刺殺紹。紹將顏良立斬耿武，文丑砍死關(guān)純。紹入冀州，以馥為奮威將軍，以田豐沮授許攸逢紀(jì)分掌州事，盡奪韓馥之權(quán)。馥懊悔無(wú)及，遂棄下家小，匹馬往投陳留太守張邈去了。
29、卻說(shuō)張飛拍馬趕到關(guān)下，關(guān)上矢石如雨，不得進(jìn)而回。八路諸侯，同請(qǐng)玄德關(guān)張賀功，使人去袁紹寨中報(bào)捷。紹遂移檄孫堅(jiān)，令其進(jìn)兵。堅(jiān)引程普黃蓋至袁術(shù)寨中相見(jiàn)。堅(jiān)以杖畫(huà)地曰：“董卓與我，本無(wú)仇隙。今我?jiàn)^不顧身，親冒矢石，來(lái)決死戰(zhàn)者，上為國(guó)家討賊，下為將軍家門(mén)之私；而將軍卻聽(tīng)讒言，不發(fā)糧草，致堅(jiān)敗績(jī)，將軍何安？”術(shù)惶恐無(wú)言，命斬進(jìn)讒之人，以謝孫堅(jiān)。
32、喜歡她光潔無(wú)染內(nèi)心，似夏日里舒暢海風(fēng)，冬日里融雪，流淌著清寧，滿(mǎn)是脈脈溫馨，恬美雅致，青春心路中盡是芳草鮮花香氣，襲向心里。
35、且說(shuō)劉玄德在夏口專(zhuān)候孔明回來(lái)，忽見(jiàn)一隊(duì)船到，乃是公子劉琦自來(lái)探聽(tīng)消息。玄德請(qǐng)上敵樓坐定，說(shuō)：“東南風(fēng)起多時(shí)，子龍去接孔明，至今不見(jiàn)到，吾心甚憂(yōu)。”小校遙指樊口港上：“一帆風(fēng)送扁舟來(lái)到，必軍師也?！毙屡c劉琦下樓迎接。須臾船到，孔明子龍登岸。玄德大喜。問(wèn)候畢，孔明曰：“且無(wú)暇告訴別事。前者所約軍馬戰(zhàn)船，皆已辦否？”玄德曰：“收拾久矣，只候軍師調(diào)用。”
36、座上一人推案直出，立于筵前，大呼：“不可！不可！汝是何人，敢發(fā)大語(yǔ)？天子乃先帝嫡子，初無(wú)過(guò)失，何得妄議廢立！汝欲為篡逆耶？”卓視之，乃荊州刺史丁原也。卓怒叱曰：“順我者生，逆我者死！”遂掣佩劍欲斬丁原。時(shí)李儒見(jiàn)丁原背后一人，生得器宇軒昂，威風(fēng)凜凜，手執(zhí)方天畫(huà)戟，怒目而視。李儒急進(jìn)曰：“今日飲宴之處，不可談國(guó)政；來(lái)日向都堂公論未遲?！北娙私詣穸≡像R而去。
37、滿(mǎn)天星又密又忙，它們聲息全無(wú)，而看來(lái)只覺(jué)得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長(zhǎng)成女孩子，但見(jiàn)人己不羞縮，光明和輪廓都清新露，漸漸可烘襯夜景。小園草地里小蟲(chóng)瑣瑣屑屑地在夜談。不知那里蛙群齊心協(xié)力地干號(hào)，像聲浪給火煮得發(fā)沸。幾星螢火優(yōu)游來(lái)去，不像飛行，像在厚密空氣里漂浮;月光不到陰黑處，一點(diǎn)螢火忽明，像夏夜一只微綠小眼睛。
38、次日，李儒入見(jiàn)曰：“今日良辰，可將貂蟬送與呂布。”卓曰：“布與我有父子之分，不便賜與。我只不究其罪。汝傳我意，以好言慰之可也?！比逶唬骸疤珟煵豢蔀閶D人所惑?！弊孔兩唬骸叭曛蘅吓c呂布否？貂蟬之事，再勿多言；言則必?cái)兀 崩钊宄?，仰天嘆曰：“吾等皆死于婦人之手矣！”后人讀書(shū)至此。有詩(shī)嘆之曰：“司徒妙算托紅裙。不用干戈不用兵。三戰(zhàn)虎牢徒費(fèi)力，凱歌卻奏鳳儀亭?！?BR> 39、他把那只抽筋手在褲子上擦擦，想使手指松動(dòng)松動(dòng)?？墒鞘謴埐婚_(kāi)來(lái)。也許隨著太陽(yáng)出來(lái)它能張開(kāi)，他想。也許等那些養(yǎng)人生金槍魚(yú)肉消化后，它能張開(kāi)。如果我非靠這只手不可，我要不惜任何代價(jià)把它張開(kāi)。但是我眼下不愿硬把它張開(kāi)。讓它自行張開(kāi)，自動(dòng)恢復(fù)過(guò)來(lái)吧。我畢竟在昨夜把它使用得過(guò)度了，那時(shí)候不得不把各條釣索解開(kāi)，系在一起。
43、卓請(qǐng)陳留王登殿。群臣朝賀畢，卓命扶何太后并弘農(nóng)王及帝妃唐氏永安宮閑住，封鎖宮門(mén)，禁群臣無(wú)得擅入?？蓱z少帝四月登基，至九月即被廢。卓所立陳留王協(xié)，表字伯和，靈帝中子，即獻(xiàn)帝也；時(shí)年九歲。改元初平。董卓為相國(guó)，贊拜不名，入朝不趨，劍履上殿，威福莫比。
44、卓臨行，教諸門(mén)放火，焚燒居民房屋，并放火燒宗廟宮府。南北兩宮，火焰相接；長(zhǎng)樂(lè)宮庭，盡為焦土。又差呂布發(fā)掘先皇及后妃陵寢，取其金寶。軍士乘勢(shì)掘官民墳冢殆盡。董卓裝載金珠緞匹好物數(shù)千余車(chē)，劫了天子并后妃等，竟望長(zhǎng)安去了。卻說(shuō)卓將趙岑，見(jiàn)卓已棄洛陽(yáng)而去，便獻(xiàn)了汜水關(guān)。孫堅(jiān)驅(qū)兵先入。玄德關(guān)張殺入虎牢關(guān)，諸侯各引軍入。
45、大人們勸我把這些畫(huà)著開(kāi)著肚皮，或閉上肚皮蟒蛇圖畫(huà)放在一邊，還是把興趣放在地理、歷史、算術(shù)、語(yǔ)法上。就這樣，在六歲那年，我就放棄了當(dāng)畫(huà)家這一美好職業(yè)。我第一號(hào)、第二號(hào)作品不成功，使我泄了氣。這些大人們，靠他們自己什么也弄不懂，還得老是不斷地給他們作解釋。這真叫孩子們膩味。
46、數(shù)日之后，董卓余黨李蒙王方在城中為賊內(nèi)應(yīng)，偷開(kāi)城門(mén)，四路賊軍一起擁入。呂布左沖右突，攔擋不住，引數(shù)百騎往青瑣門(mén)外，呼王允曰：“勢(shì)急矣！請(qǐng)司徒上馬，同出關(guān)去，別圖良策?！痹试唬骸叭裘缮琊⒅`，得安國(guó)家，吾之愿也；若不獲已，則允奉身以死。臨難茍免，吾不為也。為我謝關(guān)東諸公，努力以國(guó)家為念！”呂布再三相勸，王允只是不肯去。不一時(shí)，各門(mén)火焰竟天，呂布只得棄卻家小，引百余騎飛奔出關(guān)，投袁術(shù)去了。
49、當(dāng)夜，行數(shù)里，月明中敲開(kāi)客店門(mén)投宿。喂飽了馬，曹操先睡。陳宮尋思：“我將謂曹操是好人，棄官跟他；原來(lái)是個(gè)狼心之徒！今日留之，必為后患?！北阌蝿?lái)殺曹操。正是：設(shè)心狠毒非良士，操卓原來(lái)一路人。
50、鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
51、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
52、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
53、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
54、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
55、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
56、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
57、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
59、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
60、憂(yōu)郁的心情蒸發(fā)了。
61、褪色的記憶。
62、硝煙又在和平的家中燃燒。
63、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
64、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
65、我完全讀懂了父母的心。
66、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著;母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。
67、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
68、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。
69、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。
70、船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
71、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
72、假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
75、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
79、何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己。——《忽而今夏》
84、每天你必同你自己和解十次;因?yàn)榭思阂咽切量啵缓徒獾娜怂卟话病?尼采《查拉斯圖拉如是說(shuō)》)
86、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。惟賢惟德，可以服人。——《三國(guó)演義》
87、前方仍會(huì)有星期日。一條小徑分開(kāi)枝條，從草葉間一劃而過(guò)。(帕斯捷爾納克)
89、也許一個(gè)人在真正無(wú)可奈何的時(shí)候，除了微笑，也只好微笑了。——《家明與玫瑰》
91、身是他人能夠觀察我們的部分，而心則是我們私人性的部分?！_素《哲學(xué)大綱》
93、在金錢(qián)與愛(ài)情面前賣(mài)弄自尊，是最愚蠢的事?！段业那鞍肷?BR> 94、每天你必同你自己和解十次；因?yàn)榭思阂咽切量啵缓徒獾娜怂卟话?。（尼采《查拉斯圖拉如是說(shuō)》）
97、失去的東西，其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你，也不必惋惜?！睹倒宓墓适隆?BR> 98、上帝給了人們有限的力量，但卻給了人們無(wú)限的欲望?！笾亳R《基督山伯爵》
99、現(xiàn)今還有誰(shuí)會(huì)照顧誰(shuí)一輩子，那是多沉重的一個(gè)包袱。所以非自立不可?！恫灰拙印?BR> 101、悲傷使人格外敏銳?！都s翰·克里斯朵夫》
106、前方仍會(huì)有星期日。一條小徑分開(kāi)枝條，從草葉間一劃而過(guò)。
108、有能力的人影響別人，沒(méi)能力的一群受人影響?！断矊殹?BR> 112、歡樂(lè)和憂(yōu)愁永遠(yuǎn)是相依相隨的，它們不可分割地交織在一起?！锻辍?BR> 113、人生短短數(shù)十載，最要緊是滿(mǎn)足自己，不是討好他人?！睹利愋率澜纭?BR> 114、也許你我終將行蹤不明，但是你該知道我曾為你動(dòng)情。——波德萊爾《惡之花》
121、能夠說(shuō)出的委屈，便不算委屈;能夠搶走的愛(ài)人，便不算愛(ài)人?！堕_(kāi)到荼蘼》
123、鳥(niǎo)之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善?！度龂?guó)演義》
134、就投機(jī)鉆營(yíng)來(lái)說(shuō)，世故的價(jià)值永遠(yuǎn)是無(wú)可比擬的?！端阑觎`》
136、自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠(yuǎn)是最先去說(shuō)別人壞話(huà)的人。《偽君子》
137、由一群平等的奴隸選出一個(gè)奴隸主的政治，那不是民主政治。《自由在高處》
138、有能力的人影響別人，沒(méi)能力的一群受人影響?！断矊殹?BR> 141、人們并非生來(lái)平等，人的善惡感也生來(lái)各異?！读瞬黄鸬纳w茨比》
142、你是否愛(ài)過(guò)？他有種真命天子般的人，你還記得嗎？《重來(lái)》
143、善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途?！陡∈康隆?BR> 147、散步是日常的，遠(yuǎn)足卻需要機(jī)緣和更精心的準(zhǔn)備?！蹲杂稍诟咛帯?BR> 154、學(xué)會(huì)讓感情跟隨你的思想，而不要讓思想跟著你的感情?！陡话职帧じF爸爸》
158、窮人在為錢(qián)而工作，富人讓錢(qián)為他們工作?！陡话职帧じF爸爸》
159、我從沒(méi)有愛(ài)過(guò)這世界，它對(duì)我也一樣?！栋輦愒?shī)選》
163、人生好像一盒火柴，嚴(yán)禁使用是愚蠢的，亂用是危險(xiǎn)的。《侏儒的話(huà)》
167、為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧。《論藝術(shù)》
168、人生是偉大的寶藏，我曉得從這個(gè)寶藏里選取最珍貴的珠寶。《你往何處去》
170、神要是公然去跟人作對(duì)，那是任何人都難以對(duì)付的?！逗神R史詩(shī)》
174、你瞧，桑丘。潘沙朋友，那邊出現(xiàn)了三十多個(gè)大得出奇的巨人。《堂·吉訶德》
175、細(xì)雨如絲，楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片細(xì)細(xì)的葉子在雨中和霧中歡笑。
176、老水牛最喜歡吃草，它們一來(lái)到綠草地，就開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。他不時(shí)抬頭看著我，好像在說(shuō)：多好吃，多好吃。吃飽后，它靜靜地躺在池塘里休息。
177、沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有熱，柳條無(wú)精打采地掛著，紋絲不動(dòng)，水泥路面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛一切都要融化了，而這只是其中的一部分。
178、深夜，偌大的校園里突然從那個(gè)精力充沛的少女變成了談笑風(fēng)生的淑女，十分安靜。
179、春天，細(xì)雨如絲，一個(gè)個(gè)桔樹(shù)吮吸著春天的甘露，它們舒展著綠寶石一般的枝干，一片片細(xì)細(xì)的葉子在微風(fēng)中歡笑。
180、一只猴子抓起一塊糖，跑得越遠(yuǎn)越好，跑到?jīng)]有同伴的地方，模仿人們吃飯的樣子，嘴巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像一個(gè)沒(méi)牙的老人，很滑稽。
181、花從春去留香；樹(shù)葉從夏天，留下片片樹(shù)蔭；秋風(fēng)吹過(guò)，留下陣陣金波；冬天的雪，留下了各種各樣的希望。
182、風(fēng)輕輕地吹著，像媽媽的手，輕輕地?fù)崦覀兊哪?；雨下得歡，像甘露融化在芬芳的泥土里，像甘露落在干裂的嘴唇上。
183、夏天就來(lái)了。樹(shù)長(zhǎng)得又高又大。當(dāng)你走進(jìn)校園的大門(mén)，你會(huì)感到周?chē)拿恳豢脴?shù)都在歡迎你，向你點(diǎn)頭致意。你會(huì)很高興看到他們的。
184、害羞女人的粉紅蓮花；煙雨像一層朦朧的面紗；彎彎的彎月舟是西湖上一道美麗的風(fēng)景。
185、涼風(fēng)吹過(guò)窗戶(hù)，拂過(guò)我的臉，我醒著躺在床上。透過(guò)窗戶(hù)，在漆黑的夜空中，幾顆稀疏的星星像害羞的星星，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，窺視著這個(gè)世界。
186、麋鹿圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)樹(shù)枝狀的鹿角，鹿角下面長(zhǎng)著一對(duì)喇叭狀的耳朵，似乎在傾聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜，隨時(shí)準(zhǔn)備逃命。
187、教室前的紅杉一棵接一棵直沖云霄。秋風(fēng)姑娘輕輕一吹，水杉的葉子便上下跳動(dòng)著美麗的舞姿，忽而左，忽而右，變幻著，變幻著，美妙的詮釋著。
188、春姑娘拂了拂衣袖，大地上到處都是春天，她笑了，笑了，變成了那叮咚響的春天，冬眠的動(dòng)物紛紛來(lái)看望春姑娘，笑聲也縈繞在耳邊。
189、小草弟弟也不服輸，他們把金腰帶綠綠的，金腰帶亮亮的吊著，在秋風(fēng)中點(diǎn)頭，仿佛在提醒我們，秋天就要來(lái)了。
190、喜歡洗完澡后也來(lái)個(gè)沙浴，用鼻子吸起細(xì)沙，在身上一個(gè)接一個(gè)的噴，喜歡我們洗澡時(shí)撒點(diǎn)爽身粉，涼涼的，還能防止蚊蟲(chóng)叮咬。
191、這條河就像一條長(zhǎng)著金色鱗片的巨龍。一個(gè)波浪像一個(gè)頑皮的孩子，在河里翻滾，洶涌澎湃。
192、金色的田野一望無(wú)際，遠(yuǎn)處的小村莊成了它最好的點(diǎn)綴。藍(lán)天上的白云擋不住太陽(yáng)的溫柔。
193、來(lái)到小溪邊，柳枝上的春天。柳樹(shù)出了新枝，出了嫩綠的葉子，柳條飄動(dòng)著，溫柔地?fù)崦覀兊哪槨?BR> 196、往上爬吧，多撈錢(qián)吧，進(jìn)入上層社會(huì)，那里準(zhǔn)備好了一切?！睹绹?guó)的悲劇》
197、自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠(yuǎn)是最先去說(shuō)別人壞話(huà)的人?！秱尉印?BR> 198、悲傷使人格外敏銳。——《約翰·克里斯朵夫》
199、生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。(《哈姆雷特》)
202、當(dāng)然，行是行的，這固然很好，可是千萬(wàn)別鬧出什么亂子來(lái)啊?！短字腥恕?BR> 203、許多人并不相愛(ài)，卻可以相處一輩子，愛(ài)是非常容易令人厭倦的?！秼寢尅?BR> 208、將感情埋藏得太深有時(shí)是件壞事。如果一個(gè)女人掩飾了對(duì)自己所愛(ài)的男子的感情，她也許就失去了得到他的機(jī)會(huì)。(《傲慢與偏見(jiàn)》)
210、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。惟賢惟德，可以服人?！度龂?guó)演義》
211、世界上有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福，他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長(zhǎng)出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫(yī)治創(chuàng)傷。
214、一個(gè)人只要有意志力，就能超越他的環(huán)境。——《馬丁·伊登》
224、水里照出的是自己的臉，內(nèi)心反映的是自己的為人。——《圣經(jīng)·舊約》
225、一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。(《老人與?！?
227、真正的才華如火焰般難以收藏，總會(huì)燎原?！对?jīng)深?lèi)?ài)過(guò)》
230、我明白了，我已經(jīng)找到了存在的答案，我惡心的答案，我整個(gè)生命的答案。其實(shí)，我所理解的一切事物都可以歸結(jié)為荒誕這個(gè)根本的東西。(《惡心》)