心得體會(huì)是一種對于所學(xué)內(nèi)容及所面臨情境的思考和總結(jié)，既是對于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的沉淀，也是對于學(xué)習(xí)及工作的反思。心得體會(huì)可以作為個(gè)人成長和進(jìn)步的記錄，同時(shí)也是分享和交流的媒介。對于如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)，我們可以從幾個(gè)方面進(jìn)行思考和實(shí)踐。首先，要對自己進(jìn)行全面地梳理和總結(jié)，不僅要關(guān)注到自己的成功經(jīng)驗(yàn)，還要認(rèn)真思考和分析自己的不足之處，以便能夠找到改進(jìn)的方向。其次，要注重語言的表達(dá)和敘述技巧，在寫作中要注意條理清楚，觀點(diǎn)明確，語言簡潔準(zhǔn)確，以便能夠更好地傳達(dá)自己的思想和體會(huì)。另外，還可以適當(dāng)參考一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，從中學(xué)習(xí)借鑒，提高自己的寫作水平。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家對學(xué)習(xí)的熱情。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇一
扶貧攻堅(jiān)是我國的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然要求。近年來，我深入貧困地區(qū)調(diào)研扶貧工作，親眼見證了扶貧攻堅(jiān)的艱辛和成果。作為一名教師，我深感肩上的責(zé)任和使命。在這個(gè)過程中，我積累了一些心得和體會(huì)，希望能夠?qū)Ψ鲐毠ぷ饔兴鶈⑹竞蛶椭?BR> 首先，我們必須深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況。貧困的原因往往復(fù)雜多樣，只有真正了解其根源，才能制定科學(xué)合理的扶貧政策和措施。在我的調(diào)研過程中，我采取了深入農(nóng)村、與貧困戶面對面交流的方式，傾聽他們的心聲和需求，體驗(yàn)他們的困難和苦衷。這樣，我才明白，扶貧不僅僅是解決物質(zhì)問題，更是關(guān)注人的尊嚴(yán)和精神需求。只有站在貧困戶的角度，才能更好地制定扶貧目標(biāo)和政策。
其次，我們應(yīng)該重視教育扶貧，為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。教育是改變命運(yùn)的關(guān)鍵，而貧困地區(qū)的教育資源相對匱乏，貧困孩子們往往面臨較大的學(xué)習(xí)障礙。作為教師，我堅(jiān)信教育是最寶貴的財(cái)富，可以給孩子們帶來希望和改變。因此，我積極爭取教育資源，組織志愿者和教育專家進(jìn)入貧困地區(qū)，開展義務(wù)教育，培養(yǎng)孩子們的興趣和潛能。通過教育扶貧，我看到了許多貧困孩子的生活發(fā)生了巨大的改變，他們自信和樂觀的態(tài)度讓我深受鼓舞。
同時(shí)，我們不能忽視就業(yè)扶貧的重要性。扶貧攻堅(jiān)的目的是要幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)脫貧，而就業(yè)是一種可持續(xù)的脫貧方式。在貧困地區(qū)，農(nóng)民工等勞動(dòng)力缺乏技能和就業(yè)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致他們無法脫離貧困。因此，我們需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)貧困地區(qū)的勞動(dòng)力學(xué)習(xí)技能，提供就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)就業(yè)扶貧。例如，我拓展了貧困地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，幫助他們建立起穩(wěn)定的收入來源。通過這些措施，我看到了貧困地區(qū)居民生活的改善，他們逐漸從貧困中走出來，實(shí)現(xiàn)了脫貧的目標(biāo)。
此外，我們還應(yīng)注重發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，缺乏經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。因此，我們應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源和優(yōu)勢，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在我的工作中，我積極引導(dǎo)貧困地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)、旅游等特色產(chǎn)業(yè)，同時(shí)鼓勵(lì)農(nóng)民合作社、農(nóng)民專業(yè)合作社等農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展。這樣，不僅可以增加貧困戶的收入，也可以改善他們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還能促進(jìn)貧困地區(qū)的就業(yè)，提高當(dāng)?shù)鼐用竦木蜆I(yè)能力和就業(yè)機(jī)會(huì)。
最后，我們要注重動(dòng)態(tài)扶貧，建立長效機(jī)制。扶貧工作不可能短期見效，要取得長期的成果，必須建立起長效機(jī)制。這就要求我們不能只關(guān)注眼前的表面問題，而是要從根本上解決導(dǎo)致貧困的結(jié)構(gòu)性問題。我們要倡導(dǎo)養(yǎng)成勤勞致富的思想，推廣科學(xué)種植、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)民的生產(chǎn)能力和收入水平。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善貧困地區(qū)的交通、水電等基礎(chǔ)設(shè)施條件，為貧困地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
總之，扶貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要我們共同努力。作為一名教師，我深感責(zé)任和使命，同時(shí)也積累了一些有關(guān)扶貧工作的心得和體會(huì)。我堅(jiān)信，只有了解實(shí)際情況、重視教育扶貧、注重就業(yè)扶貧、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和建立長效機(jī)制，我們才能真正幫助貧困地區(qū)走出困境，實(shí)現(xiàn)脫貧奔小康的目標(biāo)。希望未來能有更多的人加入到扶貧工作中，讓更多貧困地區(qū)的人民過上幸福美好的生活。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇二
扶貧攻堅(jiān)脫貧作為中國當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的必然要求。近年來，中國政府大力倡導(dǎo)扶貧工作，取得了顯著的成績。作為一名教師，我特別關(guān)注貧困地區(qū)學(xué)生的教育問題，深切體會(huì)到扶貧攻堅(jiān)脫貧的重要性。
第二段：利用教育扶貧幫助學(xué)生改變命運(yùn)
教育是最有力的脫貧方式之一。在我工作的貧困地區(qū)學(xué)校，我親眼見證了來自困境中奮斗的學(xué)生們，他們靠自己的努力獲得了更好的學(xué)業(yè)成績，改變了自己的命運(yùn)。在日常教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提供多樣化的教育資源，幫助他們拓寬視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備。我還積極與學(xué)生互動(dòng)，關(guān)心他們的家庭和生活，及時(shí)解決他們遇到的困難。通過教育扶貧，我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三段：培養(yǎng)貧困地區(qū)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
貧困地區(qū)學(xué)生的環(huán)境限制了他們的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。為了幫助他們擺脫貧困，除了提供基礎(chǔ)教育外，我積極推動(dòng)學(xué)校開展創(chuàng)新教育和實(shí)踐活動(dòng)。通過組織學(xué)科競賽、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們能夠接觸到更廣闊的社會(huì)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，為他們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：加強(qiáng)家庭教育對脫貧工作的重要意義
貧困地區(qū)的家庭教育常常缺乏，這給孩子的成長和學(xué)習(xí)帶來了困難。作為扶貧攻堅(jiān)脫貧工作的一部分，家庭教育的提升也是必不可少的。作為一名教師，我的工作不僅限于學(xué)校，還與學(xué)生家長密切合作，開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。我鼓勵(lì)父母將讀書和學(xué)習(xí)培養(yǎng)成家庭的共同愛好，提供教育資源和指導(dǎo)，幫助他們改善自身素質(zhì)，為孩子提供更良好的家庭教育環(huán)境。
第五段：加強(qiáng)地方和社會(huì)的支持，形成合力
扶貧攻堅(jiān)脫貧不僅僅是政府的責(zé)任，更是全社會(huì)的共同任務(wù)。地方政府和社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)加大對貧困地區(qū)的支持力度，提供資金、人力、技術(shù)等方面的支持，幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。此外，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也為貧困地區(qū)的扶貧工作提供了更多機(jī)會(huì)和可能性。通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，貧困地區(qū)的學(xué)生能夠接觸到更廣闊的教育資源，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時(shí)，社會(huì)也需要加強(qiáng)對貧困地區(qū)的宣傳和聲援，提高社會(huì)參與度和關(guān)注度，共同努力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
總結(jié)：扶貧攻堅(jiān)脫貧是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，但我們要堅(jiān)持不懈，通過教育、創(chuàng)新和家庭教育的力量，讓每一個(gè)貧困地區(qū)的學(xué)生都能夠享有公平的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇三
光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。回首這一學(xué)期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學(xué)?？h級(jí)美術(shù)骨干教師，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：
一、日常的幫扶工作：
本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每個(gè)月幫助陳老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。
2、做到了每個(gè)月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課，并給出其做出詳盡的講評(píng)，以便幫助陳老師提高。
3、做到了每個(gè)月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課，起到了示范、牽引的作用。
4、指導(dǎo)陳老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好材料的整理收集。
二、取得的成績：
工夫不符有心人，在本人的幫助，陳穎老師的積極努力下，陳老師的《神鳥變樹》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思，積極主動(dòng)的幫助陳老師，力爭在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。
以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會(huì)。說是幫扶，其實(shí)是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。幾年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個(gè)驛站吹響了沖鋒的號(hào)角。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇四
榆林脫貧攻堅(jiān)涉及到社會(huì)各界的共同努力，作為一名教師，我也積極參與其中，深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況，開展精準(zhǔn)扶貧工作。在這個(gè)過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，得出了一些心得體會(huì)。
首先，深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況至關(guān)重要。了解問題的本質(zhì)和基本原因，才能更好地制定幫扶措施。在走訪調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)貧困家庭之所以無法擺脫貧困，主要是因?yàn)榻逃Y源的匱乏和就業(yè)機(jī)會(huì)的不足。為此，我們教師主動(dòng)幫助學(xué)生申請獎(jiǎng)學(xué)金，爭取讓更多的孩子接受良好的教育；同時(shí)，我們還積極聯(lián)系一些企事業(yè)單位，爭取提供就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助貧困群眾實(shí)現(xiàn)就業(yè)增收。
其次，教育是脫貧的關(guān)鍵。教育是改變貧困家庭命運(yùn)的一把鑰匙，我們教師要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并努力為學(xué)生提供更好的教育資源。在教學(xué)過程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的能力，注重培養(yǎng)他們的實(shí)踐動(dòng)手能力。我們積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競賽，并通過獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)積極性。此外，我們還注重教育學(xué)生正確的價(jià)值觀念，塑造他們正確的世界觀和人生觀，幫助他們樹立正確的奮斗目標(biāo)。
第三，要加強(qiáng)各方面合作，形成合力。脫貧攻堅(jiān)不是一個(gè)人或一個(gè)部門可以完成的，需要全社會(huì)共同努力。作為教師，我們要與家長、學(xué)校、社會(huì)各界密切配合，形成合力。我們鼓勵(lì)學(xué)生與家長溝通交流，積極引導(dǎo)家長參與學(xué)校工作。同時(shí)，我們還積極與社會(huì)組織合作，爭取更多的資源支持貧困地區(qū)的教育事業(yè)。只有形成合力，才能更好地推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作。
第四，要注重提高貧困地區(qū)的自我發(fā)展能力。幫助貧困地區(qū)擺脫貧困，不僅僅是給他們送資金、物資，更要幫助他們提高自我發(fā)展能力。我們教師要積極探索適合貧困地區(qū)的科學(xué)種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)等，幫助貧困農(nóng)民提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)能。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)，為貧困地區(qū)的發(fā)展提供人才支持。
最后，我們要始終保持樂觀與激情。脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工作，進(jìn)展可能會(huì)遇到各種困難和挫折。然而，我們不能氣餒，應(yīng)該時(shí)刻保持樂觀與激情。只有堅(jiān)持下去，才能最終取得勝利。我們要相信每一個(gè)孩子的潛力，相信脫貧攻堅(jiān)的力量，相信我們的努力終將得到回報(bào)。
榆林脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，作為一名教師，我們要始終保持使命感和責(zé)任感，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，為貧困地區(qū)的脫貧事業(yè)作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與他人交流分享，形成合力，共同推動(dòng)榆林脫貧攻堅(jiān)工作向前發(fā)展。只有為貧困地區(qū)提供更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)，才能讓他們邁向富裕、幸福的未來。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇五
第一段：引言（100字）
近年來，我作為一名教師投身于扶貧攻堅(jiān)事業(yè)中，見證了眾多貧困學(xué)生的心路歷程，也感受到了扶貧工作的深刻意義。通過與孩子們的交流與互動(dòng)，我深刻意識(shí)到，教育扶貧不僅僅關(guān)乎物質(zhì)財(cái)團(tuán)的幫助，更是要注重培養(yǎng)他們的自立自強(qiáng)意識(shí)和技能，讓他們真正脫貧致富。
第二段：關(guān)注教育的重要性（300字）
致貧的一個(gè)重要原因是教育資源不足，貧困地區(qū)的學(xué)校條件艱苦，教育質(zhì)量低下。因此，為了助力貧困學(xué)生脫貧，我們應(yīng)該關(guān)注教育的重要性。我經(jīng)常與貧困學(xué)生交流，鼓勵(lì)他們重視學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我還與當(dāng)?shù)卣献?，在貧困地區(qū)開展義務(wù)教育普及的活動(dòng)，提供更好的學(xué)校設(shè)施和教育資源。只有通過強(qiáng)化教育，才能讓孩子們擁有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
第三段：注重培養(yǎng)實(shí)用技能（300字）
除了關(guān)注教育，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)貧困學(xué)生的實(shí)用技能。在貧困地區(qū)，農(nóng)業(yè)是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，因此，我積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，提高他們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力。我還組織學(xué)生參加技能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能，例如手工藝、電腦、繪畫等。通過培養(yǎng)實(shí)用技能，讓貧困學(xué)生具備一技之長，增加他們就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，進(jìn)而幫助他們脫貧致富。
第四段：營造良好的家庭環(huán)境（300字）
貧困學(xué)生往往來自困難家庭，家庭環(huán)境對他們的成長和發(fā)展起著重要的影響。因此，為了幫助貧困學(xué)生擺脫貧困，我們要積極營造良好的家庭環(huán)境。我常常與學(xué)生家長交流，引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念，重視孩子的學(xué)習(xí)和成長。我還積極與社區(qū)組織合作，為困難家庭提供一些實(shí)質(zhì)性的幫助，例如提供生活用品、衣物等。通過共同的努力，為貧困學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、溫暖的家庭環(huán)境，幫助他們邁向脫貧之路。
第五段：社會(huì)各界的參與（200字）
實(shí)現(xiàn)扶貧攻堅(jiān)的目標(biāo)離不開社會(huì)各界的廣泛參與。政府、企業(yè)、社會(huì)組織等應(yīng)該加強(qiáng)合作，為貧困地區(qū)提供更多的支持和幫助。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)更多的志愿者參與到扶貧工作中來，通過志愿者的力量，為貧困學(xué)生提供更多的關(guān)愛和幫助。扶貧攻堅(jiān)事業(yè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要社會(huì)各界的共同努力。
結(jié)尾（100字）
扶貧攻堅(jiān)脫貧是一個(gè)全社會(huì)的事業(yè)，需要各個(gè)方面的共同努力。作為一名教師，我深知教育的重要性，因此，我將繼續(xù)投身于扶貧工作中，努力幫助貧困學(xué)生擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和人生價(jià)值。我相信，在社會(huì)各界的共同努力下，扶貧工作必將取得更加顯著的成果，我們的國家將變得更加繁榮富強(qiáng)。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇六
脫貧攻堅(jiān)是我國長期以來的重要任務(wù)，習(xí)近平總書記提出脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的目標(biāo)是“新中國成立以來，在全球范圍內(nèi)首次從世界人口最多的國家消除絕對貧困”。多年來，我國在中央政府的強(qiáng)力支持下，付出了巨大的努力，取得了顯著成效。本文將對脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)行總結(jié)，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成合力
在脫貧攻堅(jiān)過程中，我們認(rèn)識(shí)到組織領(lǐng)導(dǎo)的重要性。政府部門要加強(qiáng)對脫貧工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)和責(zé)任分工，形成合力。同時(shí)，要積極發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的脫貧攻堅(jiān)工作機(jī)制，確保各級(jí)黨組織在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮核心作用。此外，還需要激發(fā)社會(huì)力量的參與，形成政府、企業(yè)、社會(huì)組織和居民共同參與的脫貧攻堅(jiān)大合唱。
第三段：精準(zhǔn)扶貧，確保貧困戶脫真貧
精準(zhǔn)扶貧是脫貧攻堅(jiān)工作的核心任務(wù)。我們要通過大數(shù)據(jù)分析和調(diào)查研究，科學(xué)界定貧困線，精確識(shí)別貧困戶，確保扶貧政策的針對性和有效性。同時(shí)，還要做好幫扶措施的精準(zhǔn)落實(shí)，為貧困戶提供全方位的幫扶，包括產(chǎn)業(yè)扶持、技能培訓(xùn)、教育資助等。此外，我們還要注重貧困戶的自我發(fā)展能力，幫助他們培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)意識(shí)和自主創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)脫貧。
第四段：加強(qiáng)社會(huì)保障，保障脫貧成果
脫貧工作不僅僅是擺脫貧困，還要保障脫貧后的生活質(zhì)量。在脫貧攻堅(jiān)中，我們要加大社會(huì)保障力度，建立健全保障機(jī)制，確保脫貧戶不再返貧。這包括加強(qiáng)基本公共服務(wù)，提供醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等保障；完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，改善農(nóng)村交通、電力、通訊等條件；加強(qiáng)就業(yè)扶貧，幫助貧困戶實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的就業(yè)收入。只有綜合提高脫貧戶的生活水平，才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)脫貧。
第五段：持續(xù)監(jiān)督，確保脫貧工作不留死角
在脫貧攻堅(jiān)工作中，監(jiān)督是必不可少的一環(huán)。我們要建立完善審計(jì)和監(jiān)督機(jī)制，對各級(jí)政府和有關(guān)部門的脫貧工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。同時(shí)，要加強(qiáng)對扶貧資金的監(jiān)管，確保資金使用合規(guī)、規(guī)范。此外，還要加強(qiáng)對貧困戶的跟蹤服務(wù)，確保脫貧戶真正擺脫貧困，不留死角。只有不斷加強(qiáng)監(jiān)督，才能確保脫貧攻堅(jiān)工作真正取得可喜成果。
結(jié)尾：
通過多年的脫貧攻堅(jiān)工作，我們深刻認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要各方的努力和支持。只有加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧，加強(qiáng)社會(huì)保障，持續(xù)監(jiān)督，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)脫貧。我們要繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)不懈奮斗！
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇七
近期，我鎮(zhèn)先后傳達(dá)、學(xué)習(xí)了中省領(lǐng)導(dǎo)在脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)上的講話，通過原汁原味的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、扶貧要解放思想，打牢思想基礎(chǔ)。
脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是論持久戰(zhàn)，而要通過過硬扎實(shí)有效的舉措，摘掉貧困村、貧困人口的帽子。一是提高扶貧工作者的思想意識(shí)，堅(jiān)決杜絕畏難情緒和急功近利思想，牢固樹立敢打硬仗、能打勝仗的信念和信心，帶著感情和責(zé)任去扶貧，不折不扣完成各項(xiàng)扶貧任務(wù)。二是切實(shí)改變貧困戶的等靠要意識(shí)，在發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與的同時(shí)，切實(shí)讓貧困群眾樹立自身是扶貧的對象、更是扶貧的主體的意識(shí)，徹底改變等靠要思想，從根本上、從源頭上找準(zhǔn)癥結(jié)、對癥下藥，切實(shí)走出一條造血與輸血并重的扶貧道路。
二、扶貧要在精準(zhǔn)上下力氣
精準(zhǔn)扶貧重在精準(zhǔn)二字，精準(zhǔn)即是指準(zhǔn)確辨識(shí)真正需要幫扶的困難群體，要立足群眾實(shí)際、針對不同對象的不同問題有的放矢。使我認(rèn)識(shí)到，扶貧首先要精確識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶，以保證貧困戶認(rèn)定的透明公開、相對公平。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部處于帶領(lǐng)群眾脫貧的最前線，在扶貧路上一定要深入了解村上的基本情況、資源稟賦、農(nóng)民增收渠道和發(fā)展方向，了解涉農(nóng)惠農(nóng)各項(xiàng)政策法規(guī)、實(shí)用技農(nóng)業(yè)技術(shù)，搞清農(nóng)民在發(fā)家致富方面所缺少的知識(shí)和信息等。只有細(xì)致地了解了民心、掌握了民意，摸清了群眾最期盼最迫切對脫貧的訴求，并經(jīng)常進(jìn)村入戶，和他們認(rèn)親戚、結(jié)對子，帶著感情和擔(dān)當(dāng)去幫扶他們，才能為精準(zhǔn)扶貧工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、產(chǎn)業(yè)扶貧是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的根本
俗話說授人以魚，不如授人以漁，扶貧工作既要治標(biāo)，更要治本，要限時(shí)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)脫貧致富，治本之策還是要靠發(fā)展。只有通過抓住產(chǎn)業(yè)促發(fā)展，增強(qiáng)貧困群眾的造血功能，激發(fā)貧困群眾加快發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，才能為消除貧困、改善民生提供重要支撐。
脫貧攻堅(jiān)離不開新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和資源要素的支撐，要最大限度地挖掘整合各個(gè)方面的資源。這個(gè)過程中，政府必須主動(dòng)作為，因勢利導(dǎo)，在培育產(chǎn)業(yè)大戶、家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社上下大力氣，多給予政策支持和資金支持，讓扶貧更有底氣。
四、電商發(fā)展讓精準(zhǔn)扶貧更有方向
現(xiàn)如今，電子商務(wù)已在全國扶貧路上遍地開花。我們鎮(zhèn)村干部進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧，完全可以用開放的心態(tài)與創(chuàng)新的意識(shí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，著力打造一批農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)，培育一批農(nóng)村電商帶頭人，讓大山深處的特色農(nóng)產(chǎn)品有市場、賣得出、賣得遠(yuǎn)、賣出好價(jià)錢，讓電商扶貧成為帶動(dòng)貧困群眾增收致富的重要路徑。
高度重視扶貧開發(fā)工作。黨的xx大以來，第二次國內(nèi)考察就到河北阜平縣看望慰問困難群眾，考察扶貧工作。連續(xù)三年新年第一次國內(nèi)考察都到貧困地區(qū)，今年更是把扶貧攻堅(jiān)作為重點(diǎn)，1月到云南，2月到陜西并在延安召開陜甘寧革命老區(qū)脫貧致富座談會(huì)，6月到貴州并在貴陽召開部分省區(qū)市扶貧座談會(huì)，7 月主持中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究扶貧工作，發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡述了扶貧開發(fā)重大理論和實(shí)踐問題，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新目標(biāo)，作出了新部署、新安排，為打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)提供了強(qiáng)大思想武器和根本遵循。
一、深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于扶貧開發(fā)重要論述的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)
消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。 盡管我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，20xx年人均gdp達(dá)到7000多美元，按照世界銀行的標(biāo)準(zhǔn)已屬于中高收入國家，但是由于發(fā)展不平衡，全國貧困人口規(guī)模仍然很大，貧困問題仍然十分突出。做好扶貧開發(fā)工作，支持困難群眾脫貧致富，幫助他們排憂解難，使發(fā)展成果更多更公平惠及人民，是我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)，是黨和政府的重大職責(zé)。要求，全黨全國要重視起來、動(dòng)員起來，各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要把扶貧開發(fā)放在心上、抓在手上。
必須時(shí)不我待地抓好扶貧開發(fā)工作，決不能讓貧困地區(qū)和貧困群眾掉隊(duì)。 小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)，關(guān)鍵在貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧。 扶貧開發(fā)是我們第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，是最艱巨的任務(wù)。 革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)在三農(nóng)工作中要把扶貧開發(fā)作為重中之重。 貧困地區(qū)各級(jí)黨委和政府要把扶貧工作擺到更加突出的位置，堅(jiān)定信心，奮力攻堅(jiān)。要充分認(rèn)識(shí)到，距實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)只有五、六年了，但困難地區(qū)、困難群眾還為數(shù)不少，必須時(shí)不我待地抓好扶貧開發(fā)工作，決不能讓困難地區(qū)和困難群眾掉隊(duì)。 全面建成小康社會(huì)，不僅要從總體上、總量上實(shí)現(xiàn)小康，更重要的是讓農(nóng)村和貧困地區(qū)盡快趕上來，逐步縮小這些地區(qū)同發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，讓小康惠及全體人民，這是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需要。
推進(jìn)扶貧開發(fā)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，首先要有一個(gè)好思路、好路子。 理清思路、找準(zhǔn)路子是做好扶貧開發(fā)工作的基礎(chǔ)和前提。理清思路、找準(zhǔn)路子，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，找準(zhǔn)突破口。繼續(xù)加大貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度是扶貧開發(fā)的重要基礎(chǔ)。抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計(jì)，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，起碼學(xué)會(huì)一項(xiàng)有用的技能，不要讓孩子輸在起跑線上，盡力阻斷貧困代際傳遞。 把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來，這才是根本的扶貧之策。 貧困地區(qū)要大力發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)、扶貧產(chǎn)業(yè)，要因地制宜，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，不要在貧困地區(qū)大搞不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的項(xiàng)目。做好移民搬遷扶貧工作，通過移民搬遷扶貧安置一批貧困人口。扶貧開發(fā)要與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，在貧困地區(qū)實(shí)施的扶貧項(xiàng)目特別要同時(shí)守住生態(tài)和發(fā)展兩條底線。對各類困難群眾(扶貧對象)要在確保他們享受國家各種普惠性政策的基礎(chǔ)上，還要采取特惠性的支持，要編織好社會(huì)安全網(wǎng)。
要增加資金投入和項(xiàng)目支持，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，因鄉(xiāng)因族制宜、因村施策、因戶施法，扶到點(diǎn)上、扶到根上。 扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)、重在精準(zhǔn)、成敗之舉在于精準(zhǔn)。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧要做到扶持對象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的根本目的，就是確保黨和政府的政策實(shí)惠落到貧困群眾身上，確保貧困地區(qū)、貧困群眾盡快實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧的目標(biāo)。這一思想為精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的不斷完善指明了發(fā)展方向，為實(shí)現(xiàn)不斷提高扶貧開發(fā)效果提供了行動(dòng)指南。
要大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚全黨全社會(huì)力量，形成扶貧開發(fā)工作強(qiáng)大合力。 扶貧開發(fā)是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。減貧目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是行業(yè)扶貧、專項(xiàng)扶貧、社會(huì)扶貧共同作用的結(jié)果。持續(xù)減少貧困、打贏全面建成小康社會(huì)的扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)需要形成政府、市場、社會(huì)的協(xié)同推進(jìn)的大扶貧格局。黨委政府不斷加大扶貧開發(fā)力度是扶貧開發(fā)工作強(qiáng)大合力的核心，更加廣泛動(dòng)員社會(huì)參與扶貧是扶貧開發(fā)工作強(qiáng)大合力的重要來源。做好社會(huì)扶貧工作，對于弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，動(dòng)員社會(huì)各方面力量共同向貧困宣戰(zhàn)，繼續(xù)打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，具有重要意義。
貧困地區(qū)發(fā)展要靠內(nèi)生動(dòng)力，如果憑空救濟(jì)出一個(gè)新村，簡單改變村容村貌，內(nèi)在活力不行，勞動(dòng)力不能回流，沒有經(jīng)濟(jì)上的持續(xù)來源，這個(gè)地方下一步發(fā)展還是有問題。 擺脫貧困首要意義并不只是物質(zhì)上的脫貧，更重要的是在于擺脫意識(shí)和思路的貧困。只要有信心，黃土變成金。貧困地區(qū)盡管自然條件差、基礎(chǔ)設(shè)施落后、發(fā)展水平較低，但也有各自的有利條件和優(yōu)勢。 扶貧開發(fā)最為重要的是，要充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)群眾戰(zhàn)勝困難的信心，提高自我發(fā)展能力。不斷提高貧困村基層組織帶領(lǐng)群眾脫貧致富的能力是做好扶貧開發(fā)工作的保障。把加強(qiáng)貧困村基層組織建設(shè)、發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)扶貧對象的組織化列為扶貧開發(fā)的重要內(nèi)容。發(fā)揮第一書記、駐村工作隊(duì)在提高貧困村基層組織、各類合作組織以及扶貧對象自我發(fā)展能力等方面的作用，為貧困村貧困戶脫貧致富奠定基礎(chǔ)。
切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度可以集中力量辦大事的優(yōu)勢，這是我們的最大政治優(yōu)勢。 強(qiáng)化扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、縣抓落實(shí)、重在鄉(xiāng)村的管理體制，片為重點(diǎn)、工作到村、扶貧到戶的工作機(jī)制，黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，真正落到實(shí)處。要求各級(jí)干部要把工作重心下移，深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，認(rèn)真研究扶貧開發(fā)面臨的實(shí)際問題，創(chuàng)造性開展工作。要采取時(shí)間倒排方式，以更加明確的目標(biāo)、更加有力的舉措、更加有效的行動(dòng)打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
關(guān)于扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略思想內(nèi)涵極其豐富，內(nèi)容博大精深，深刻揭示了扶貧開發(fā)工作的基本特征和科學(xué)規(guī)律，精辟闡述了扶貧開發(fā)工作的發(fā)展方向和實(shí)現(xiàn)途徑，充分體現(xiàn)了馬克思主義世界觀和方法論，是中國特色社會(huì)主義理論體系的新發(fā)展，是做好十三五期間及今后一個(gè)時(shí)期扶貧開發(fā)工作的科學(xué)指南和基本遵循。
二、客觀研判打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)面臨的新形勢和新挑戰(zhàn)
我國扶貧開發(fā)工作已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期。目前，全國有14個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)、592個(gè)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、12.8萬個(gè)貧困村、 2948.5萬個(gè)貧困戶、7017萬貧困人口。貧困人口超過500萬的有貴州、云南、河南、廣西、湖南、四川6個(gè)省區(qū)，貧困發(fā)生率超過15%的有西藏、甘肅、新疆、貴州、云南5個(gè)省區(qū)。這些數(shù)字凸顯了扶貧脫貧形勢的嚴(yán)峻性。到20xx年，7000多萬貧困人口要全部脫貧，貧困縣要全部摘帽，時(shí)間十分緊迫。 6年時(shí)間，平均每年需要減少1200萬人，任務(wù)相當(dāng)繁重。
改革開放以來我國扶貧開發(fā)取得舉世矚目的成就和積累的經(jīng)驗(yàn)，為打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。三十多年間，我國貧困人口大幅減少，貧困地區(qū)農(nóng)民收入明顯提高，生產(chǎn)生活條件逐步改善，社會(huì)事業(yè)不斷進(jìn)步，率先實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國千年目標(biāo)的主要任務(wù)，為全球減貧事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)，得到國際社會(huì)高度贊揚(yáng)。黨的xx大以來，黨中央、國務(wù)院對扶貧開發(fā)作出新的部署，扶貧開發(fā)工作取得新進(jìn)展。20xx年底，全國農(nóng)村貧困人口為7017萬人，比20xx年減少5221萬人，年均減少1740萬人。20xx年貧困地區(qū)農(nóng)村居民人均純收人6610元，達(dá)到全國農(nóng)村居民人均水平的65.3%，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年貧困地區(qū)農(nóng)民收入增幅高于全國平均水平。貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，基本公共服務(wù)水平不斷提高，生態(tài)環(huán)境惡化趨勢得到遏制。著力推進(jìn)扶貧開發(fā)六項(xiàng)機(jī)制創(chuàng)新，初步完成建檔立卡、派出駐村工作隊(duì)、強(qiáng)化扶貧資金監(jiān)督管理等精準(zhǔn)扶貧基礎(chǔ)工作，建立了貧困縣考核和約束機(jī)制。實(shí)現(xiàn)了更廣泛的社會(huì)動(dòng)員。
扶貧開發(fā)仍然是全面建成小康社會(huì)的最突出短板，仍存在諸多突出問題和挑戰(zhàn)。一是貧困人口規(guī)模大，貧困程度深?，F(xiàn)有貧困人口主要分布在集中連片特困地區(qū)，自然條件差，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，公共服務(wù)水平較低，減貧邊際難度不斷加大，增收難度加大，貧困代際傳遞趨勢明顯，是難啃的硬骨頭。二是內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展能力弱。老少邊窮地區(qū)貧困問題集中，貧困人口兩低現(xiàn)象(受教育程度低、健康水平低)比較普遍，自我發(fā)展能力弱。建檔立卡貧困村70.8%沒有集體經(jīng)濟(jì)，內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力嚴(yán)重不足。三是致貧原因復(fù)雜，返貧風(fēng)險(xiǎn)增加。剩下的貧困人口致貧因素較多，因病致貧、因?qū)W致貧突出，缺資金、缺技術(shù)普遍，因?yàn)?zāi)返貧、因市場風(fēng)險(xiǎn)返貧常見。四是區(qū)域性貧困凸顯，發(fā)展基礎(chǔ)差。全國12.8萬個(gè)建檔立卡村中，6.9萬個(gè)行政村不通客運(yùn)班車。87.1萬個(gè)自然村中，有33萬個(gè)不通瀝青(水泥)路。貧困地區(qū)農(nóng)田有效灌溉面積比全國平均水平低近20個(gè)百分點(diǎn)。建檔立卡戶中有652萬戶飲水困難，580萬戶飲水不安全。貧困地區(qū)公共服務(wù)水平偏低，市場主體發(fā)育不足、市場體系建設(shè)滯后，產(chǎn)業(yè)發(fā)展處于價(jià)值鏈低端。貧困縣的存貸比普遍在40%左右，儲(chǔ)蓄外流嚴(yán)重。五是扶貧政策針對性不強(qiáng)，特惠支持不足。已有政策落實(shí)不到位，財(cái)政投入明顯不足，行業(yè)支持缺少特惠，工作責(zé)任落得不實(shí)，社會(huì)動(dòng)員支持體系薄弱。
三、堅(jiān)決打贏既定時(shí)間節(jié)點(diǎn)的扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)
多次強(qiáng)調(diào)，沒有貧困地區(qū)的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會(huì)。十三五時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，關(guān)鍵在于補(bǔ)齊短板，其中必須補(bǔ)好扶貧開發(fā)這塊短板，堅(jiān)決打贏這場扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
深化認(rèn)識(shí)，這是打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)的前提。站在兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)、四個(gè)全面戰(zhàn)略布局的高度深刻闡述了扶貧開發(fā)的重要性和緊迫性，發(fā)出了到20xx年農(nóng)村貧困人口全部脫貧的動(dòng)員令。全國扶貧系統(tǒng)要在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，全面實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，確保到20xx年，消除絕對貧困，現(xiàn)國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口全部脫貧;消除區(qū)域貧困，貧困縣全部脫貧摘帽;扶貧開發(fā)由重點(diǎn)消除絕對貧困向減緩相對貧困轉(zhuǎn)變，由主要解決農(nóng)村貧困向統(tǒng)籌解決城鄉(xiāng)貧困轉(zhuǎn)變，向?qū)崿F(xiàn)共同富裕邁進(jìn)。
落實(shí)責(zé)任，這是打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)貧困人口如期脫貧，是我們黨向全國人民作出的鄭重承諾。按照中央要求，扶貧開發(fā)要落實(shí)好四個(gè)責(zé)任：一是把黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制真正落到實(shí)處，落實(shí)各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;二是用好貧困縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法這根指揮棒，落實(shí)貧困縣的主體責(zé)任;三是制定行業(yè)部門扶貧考核辦法，落實(shí)中央部門的行業(yè)責(zé)任;四是層層建立目標(biāo)考核責(zé)任制，落實(shí)扶貧系統(tǒng)的工作責(zé)任。
精準(zhǔn)扶貧，這是打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的核心。精準(zhǔn)扶貧，一定要精準(zhǔn)施策。堅(jiān)持因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策。對不同原因、不同類型的貧困，采取不同的脫貧措施，對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療。切實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧機(jī)制創(chuàng)新和精準(zhǔn)扶貧十項(xiàng)重點(diǎn)工作、十二項(xiàng)工程。完善建檔立卡，摸清貧困底數(shù)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。逐村逐戶分析致貧原因，找準(zhǔn)脫貧門路，制定脫貧規(guī)劃，確定幫扶措施。按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的要求，實(shí)施分類施策，各地結(jié)合實(shí)際通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批，通過移民搬遷安置一批，通過低保政策兜底一批，通過醫(yī)療救助扶持一批。
改革創(chuàng)新，這是打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的動(dòng)力。按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的要求，繼續(xù)深化精準(zhǔn)扶貧機(jī)制改革，包括貧困縣考核、干部駐村幫扶、精準(zhǔn)扶貧、財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金管理、金融服務(wù)、社會(huì)參與、貧困退出等方面。不斷完善政府、市場、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制，構(gòu)建形成專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧三位一體的工作格局。建立統(tǒng)籌整合資金用于扶貧開發(fā)的機(jī)制，創(chuàng)新金融扶貧、土地支持等政策。探索旅游扶貧、光伏扶貧等新型扶貧產(chǎn)業(yè)、資產(chǎn)性收益扶貧等新型扶貧模式，探索開發(fā)式扶貧和保障式扶貧相結(jié)合、區(qū)域發(fā)展和精準(zhǔn)扶貧到村到戶相結(jié)合等新型扶貧機(jī)制。提升市場機(jī)制的益貧性，讓發(fā)展成果更多地惠及窮人，走共同富裕之路。
提高貧困地區(qū)扶貧對象內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，這是打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)的根本。做好扶貧開發(fā)工作，基層是基礎(chǔ)。農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。把扶貧開發(fā)同基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，抓好以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)，選好配強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，選好、派好貧困村第一書記和駐村工作隊(duì)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)貧困村都有駐村工作隊(duì)，每個(gè)貧困戶都有幫扶責(zé)任人。發(fā)揮貧困群眾的主體作用，提高他們的知情權(quán)、參與度、獲得感，激發(fā)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力與活力。
動(dòng)員和凝聚全社會(huì)力量廣泛參與，這是打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)的保障。扶貧開發(fā)是全社會(huì)的共同責(zé)任。不斷完善專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等的三位一體大扶貧格局。健全東西部協(xié)作、黨政機(jī)關(guān)定點(diǎn)扶貧機(jī)制。廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與扶貧開發(fā)積極性，鼓勵(lì)、支持、幫助民營企業(yè)、外資企業(yè)、社會(huì)組織、志愿者、高收入者參與扶貧。引導(dǎo)各類參與扶貧主體工作重心下移，采取包縣、包鄉(xiāng)、包村、包戶的包干方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)力量幫扶貧困村全覆蓋。
羊腸險(xiǎn)徑上的探索，亂石荒坡旁的謀劃，實(shí)驗(yàn)室里不滅的燈光，蘋果樹下耐心的身影，凝聚了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國優(yōu)秀的精神品質(zhì)，刻印了一個(gè)共產(chǎn)黨員合格的印記，也留下了扶貧一線舊貌換新顏的脫貧智慧。全面建成小康社會(huì)，黨員干部是攻堅(jiān)力量。啃下硬骨頭，打贏脫貧仗，就要不斷汲取先進(jìn)典型的精神力量。
要有敢教日月?lián)Q新天的攻堅(jiān)之志。作為林業(yè)科學(xué)工作者，李保國把黨和人民的需要當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，正是一心為民的責(zé)任心和使命感，才有了他35年的堅(jiān)守與努力，使得窮溝變富，荒山變綠。黨員干部當(dāng)始終把扶貧攻堅(jiān)的責(zé)任扛在肩上、抓在手上，立下攻堅(jiān)之志、激發(fā)拼搏之力，出真招、出實(shí)招、出硬招。瞄準(zhǔn)目標(biāo)干、盯著問題改，不達(dá)目的不罷休，擺脫貧困、拔掉窮根。
要有叩石墾壤挖山不止的愚公精神。老百姓需要什么，我就研究什么。是李保國的
名言
。無論是深眼悶炮控制爆破松土蓄水技術(shù)，隔坡溝狀梯機(jī)械整地技術(shù)，還是太行山片麻巖區(qū)蓄、集、整、改、排防洪減災(zāi)工程技術(shù)、太行山板栗集約栽培技術(shù)背后都是他克難攻堅(jiān)的真實(shí)寫照。扶貧之路，不可能一蹴而就，在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場攻堅(jiān)克難啃硬骨、一以貫之挖窮根，就是要學(xué)習(xí)李保國那樣的執(zhí)著與堅(jiān)守。
要有埋頭苦干實(shí)干巧干的創(chuàng)新能力。把自己變成農(nóng)民，把農(nóng)民變?yōu)橹赂粚＜遥钥萍紕?chuàng)新之手，李保國點(diǎn)亮了整個(gè)前南裕生態(tài)經(jīng)濟(jì)溝。在脫貧攻堅(jiān)一線，廣大黨員干部更要體現(xiàn)出創(chuàng)新的精神，用好科技的力量，有效對接謀劃、因地制宜解難，在做中強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)的本領(lǐng)、打出辨證施治的實(shí)招，當(dāng)好地方發(fā)展主心骨、走出科技扶貧創(chuàng)新路。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇八
煤炭資源是我國重要的能源產(chǎn)業(yè)，但煤礦貧困地區(qū)的貧困現(xiàn)象卻一直存在。黨的十八大以來，中國政府提出了精準(zhǔn)扶貧和脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，其中也包括了煤礦脫貧攻堅(jiān)工作。筆者從事煤礦脫貧攻堅(jiān)工作一年多，從中有了不少的體會(huì)和收獲，現(xiàn)就此進(jìn)行總結(jié)和反思。
第二段：正文之一——認(rèn)真調(diào)研、科學(xué)制定計(jì)劃
在進(jìn)行煤礦脫貧攻堅(jiān)工作之前，我們需要對當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、民生保障、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢以及貧困群體等情況都進(jìn)行深入了解和分析。只有通過調(diào)研，才能從源頭上找到解決貧困問題的策略和措施。同時(shí)，科學(xué)制定脫貧計(jì)劃也是非常重要的步驟。根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，我們應(yīng)該指定具體的脫貧指標(biāo)、任務(wù)目標(biāo)和時(shí)間計(jì)劃，這樣才能在脫貧攻堅(jiān)過程中把握準(zhǔn)確方向。
第三段：正文之二——實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
在煤礦貧困地區(qū)，發(fā)展和支持當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)已經(jīng)是脫貧的首選之一。比如，我們在當(dāng)?shù)貙?shí)施了“陽光溫室大棚”工程，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶提高了種植效率，增加了地方的農(nóng)產(chǎn)品銷量；我們還鼓勵(lì)當(dāng)?shù)啬贻p人在創(chuàng)業(yè)方面開拓更多的機(jī)會(huì)，促進(jìn)就業(yè)。在產(chǎn)業(yè)扶貧過程中，堅(jiān)持市場導(dǎo)向，把扶貧對象的能力提升作為第一要義，做到寓求發(fā)展于反對浪費(fèi)之中，真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和脫貧雙贏。
第四段：正文之三——實(shí)現(xiàn)生態(tài)扶貧、保護(hù)生態(tài)環(huán)境
在進(jìn)行煤礦脫貧攻堅(jiān)工作的同時(shí)，我們必須堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的理念，實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。對于環(huán)境脆弱、水土流失嚴(yán)重的貧困地區(qū)，通過植樹造林、土地復(fù)墾、防護(hù)林帶等措施，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí)也促進(jìn)了環(huán)境治理。在生態(tài)扶貧工作中，我們還可以通過開展鄉(xiāng)村旅游等生態(tài)旅游項(xiàng)目，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，讓貧困地區(qū)成為景區(qū)，實(shí)現(xiàn)只有綠水青山才能換來的金山銀山。
第五段：結(jié)語
煤礦脫貧攻堅(jiān)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要各方共同協(xié)作、展開合力。在具體工作中，我們必須始終堅(jiān)持權(quán)責(zé)明確、分工合理的原則，深入貧困地區(qū)，了解民情，與當(dāng)?shù)厝罕娡粑?、共命運(yùn)，讓幫扶工作真正滲透到基層、惠及各個(gè)貧困戶。只有這樣，才能破解貧困礦區(qū)的種種困難，真正實(shí)現(xiàn)煤礦脫貧攻堅(jiān)工作的目標(biāo)。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇九
第一段：引言和背景介紹（150字）
榆林市位于中國西北，是一個(gè)山區(qū)地區(qū)，長期以來一直面臨著嚴(yán)重的貧困問題。面對這一困境，榆林市采取了一系列的脫貧攻堅(jiān)舉措，并取得了顯著的成效。作為一名參與榆林脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)的教師，我有幸親眼目睹了這一過程，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
第二段：政策的重要性（250字）
在榆林脫貧攻堅(jiān)過程中，各級(jí)政府的政策舉措起到了至關(guān)重要的作用。政策的制定和落實(shí)有助于解決農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施問題，提供就業(yè)機(jī)會(huì)，改善教育和醫(yī)療條件，并加強(qiáng)農(nóng)村居民的技術(shù)培訓(xùn)。政策的實(shí)施為貧困家庭提供了經(jīng)濟(jì)支持和資源保障，使他們有能力自力更生地脫貧。
第三段：教育的作用（250字）
在榆林脫貧攻堅(jiān)過程中，教育發(fā)揮著非常重要的作用。通過提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和改善學(xué)校條件，我們可以幫助農(nóng)村學(xué)生獲得良好的教育，并提高他們的就業(yè)競爭力。此外，教育還有助于提高農(nóng)村居民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和創(chuàng)業(yè)能力，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為貧困家庭創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
第四段：社會(huì)支持的重要性（250字）
除了政府和教育的支持外，社會(huì)的力量也對榆林脫貧攻堅(jiān)起到了積極的作用。來自各個(gè)領(lǐng)域的志愿者和慈善組織積極參與到脫貧行動(dòng)中來，為貧困家庭提供物質(zhì)和精神上的支持。更重要的是，社會(huì)支持可以改變?nèi)藗兊膽B(tài)度和觀念，幫助貧困群體樹立自信心和求知欲，激發(fā)他們脫貧致富的動(dòng)力。
第五段：未來的展望（300字）
榆林的脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程仍在進(jìn)行中，盡管取得了顯著的成效，但仍然面臨著許多挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，榆林未來需要繼續(xù)制定和落實(shí)有效的政策，特別是在教育、醫(yī)療和就業(yè)領(lǐng)域，為貧困家庭提供更多的機(jī)會(huì)和支持。同時(shí)，社會(huì)應(yīng)該繼續(xù)提供各種形式的支持，鼓勵(lì)和幫助貧困群體積極參與到脫貧行動(dòng)中來。只有政府、教育和社會(huì)共同合作，才能取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)真正的脫貧致富。
總結(jié):
通過參與榆林脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)，我深刻體會(huì)到了政策、教育和社會(huì)支持對于脫貧的重要性。只有這三者共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)貧困家庭的自立和發(fā)展。我對榆林的未來充滿希望，相信在各方的共同努力下，榆林將會(huì)獲得更大的成功，實(shí)現(xiàn)真正的脫貧致富。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十
2020年，注定不平凡。不僅僅是因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼男滦凸跔畈《靖腥疽咔橄砣?，更是因?yàn)樵趪?yán)峻復(fù)雜的疫情挑戰(zhàn)下，中國誓要如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，確保全面建成小康社會(huì)，困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題將歷史性地得到解決。不平凡的年份，不平凡的夢想，決定著全國兩會(huì)的脫貧議題備受矚目，決定著代表委員的扶貧建言備受期待。
作為“花的精力最多”的一項(xiàng)工作，脫貧攻堅(jiān)始終是習(xí)近平總書記的心頭大事。2019年，在內(nèi)蒙古代表團(tuán)囑咐“打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”，在甘肅代表團(tuán)強(qiáng)調(diào)“脫貧攻堅(jiān)越到緊要關(guān)頭，越要堅(jiān)定必勝的信心，越要有一鼓作氣的決心”，在河南代表團(tuán)強(qiáng)調(diào)“按時(shí)按質(zhì)完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)”，在福建代表團(tuán)要求“增強(qiáng)脫貧措施的實(shí)效性”……習(xí)近平總書記連續(xù)7年在全國兩會(huì)同代表委員共商脫貧攻堅(jiān)大計(jì)，那些重要的指示和金句，不僅成為深入人心的理念，更轉(zhuǎn)化為務(wù)實(shí)有效的基層行動(dòng)。因而，百姓更加期盼今年兩會(huì)上習(xí)近平總書記的重要講話，為脫貧攻堅(jiān)決勝?zèng)Q戰(zhàn)鋪下決心的“壓艙石”、夯入信心的“定盤星”。
在脫貧攻堅(jiān)的征程上，時(shí)間記錄著滄海桑田、初心不改，書寫著歲月豪邁、碩果累累。目前，全國貧困人口還有551萬人，貧困發(fā)生率降至0.6%，全國貧困縣減至52個(gè)，區(qū)域性整體貧困基本得到解決……盡管我們已經(jīng)譜寫了人類反貧困歷史新篇章，但剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，都是貧中之貧、困中之困，是最難啃的硬骨頭。時(shí)間緊迫，形勢嚴(yán)峻，如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)本來就極具挑戰(zhàn)，疫情又增加了難度，正如習(xí)近平總書記所說要“集中力量啃下脫貧硬骨頭，多措并舉鞏固成果”。全國兩會(huì)召開，再動(dòng)員、再部署是題中之義，目的就是要響鼓重錘，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，確保取得最后勝利。
習(xí)近平總書記一再強(qiáng)調(diào)，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的，從決定性成就到全面勝利，面臨的困難和挑戰(zhàn)依然艱巨，決不能松勁懈怠。然而，隨著越來越多貧困人口脫貧、貧困縣摘帽，一些地方出現(xiàn)了工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移、投入力度下降、干部精力分散的現(xiàn)象?！皠俜瞧潆y也，持之者其難也。”全國兩會(huì)既是戮力同心的“議事廳”，又是拼搏奮進(jìn)的“加油站”。當(dāng)此之時(shí)，代表委員更要以習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的指示為指引，認(rèn)真建言資政，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，最大限度汲取民意、提振信心，激發(fā)“水激石則鳴，人激志則宏”的戰(zhàn)斗力，為脫貧攻堅(jiān)凝神聚氣。
在脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，戰(zhàn)貧疊加戰(zhàn)“疫”，這種情況下，如何做好最后沖刺、打贏這場硬仗，怎樣鞏固成果防止返貧，又如何在脫貧之后做好鄉(xiāng)村振興的銜接文章，將成為各地民眾和人大代表、政協(xié)委員們共同熱議的話題。其中，許多難題亟待扎實(shí)研究、理性破解，許多矛盾急需謀劃良策、尋找出路。代表委員們中間不乏各行各業(yè)的行家里手，更應(yīng)發(fā)揮聯(lián)系面廣、專業(yè)性強(qiáng)的優(yōu)勢，扛起“一言興邦”“一言利民”的擔(dān)當(dāng)，拿出切實(shí)可行的解決辦法。
到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒有任何退路和彈性。瞻望前路，脫貧攻堅(jiān)依然任務(wù)繁重，所有中華兒女都在期盼，代表委員們議政建言的擔(dān)子不輕。為了讓脫貧摘帽成為“新生活、新奮斗的起點(diǎn)”，期待兩會(huì)會(huì)場上傳出更多求真務(wù)實(shí)的好聲音。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
近年來，中國堅(jiān)定推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作，在中央的統(tǒng)一部署和全國人民的共同努力下，取得了顯著成效。作為一名參與脫貧攻堅(jiān)工作的志愿者，我深感脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)艱巨而又光榮的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深入基層、走訪貧困戶、開展扶貧幫扶工作，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，深入基層是脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵。只有親自走進(jìn)貧困地區(qū)，了解聚居條件、研究致貧原因，才能更好地規(guī)劃貧困戶的幫扶計(jì)劃。在我深入基層的過程中，我看到了貧困家庭的生活條件，了解了他們面臨的困難和需求。這就給我提供了更有針對性的幫扶建議，為他們解決了實(shí)際問題。
其次，精準(zhǔn)扶貧是脫貧攻堅(jiān)的核心。在工作中，我了解到貧困戶人口五百多戶，要針對不同家庭的特點(diǎn)，采取不同的措施，不能“一刀切”。我們根據(jù)每個(gè)貧困戶的情況，制定符合實(shí)際的幫扶計(jì)劃。對于沒有勞動(dòng)力的家庭，我們鼓勵(lì)他們積極發(fā)展農(nóng)村旅游、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)；對于有勞動(dòng)力的家庭，我們積極引導(dǎo)他們開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)。只有精準(zhǔn)扶貧，才能真正解決人們的實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)長期穩(wěn)定脫貧。
再次，加強(qiáng)培訓(xùn)和教育是脫貧攻堅(jiān)的重要手段。培訓(xùn)和教育貧困戶，提高他們的技能和知識(shí)水平，是幫助他們自立脫貧的有效途徑。在我們的幫助下，不少貧困戶通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一些獨(dú)立生活的技能，比如種植、養(yǎng)殖、手工制作等。通過技能培訓(xùn)，他們能夠更好地利用自身的資源，提高生產(chǎn)力，增加收入。同時(shí)，我們還通過宣傳教育，向他們普及法律法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術(shù)等知識(shí)，提升他們的自我發(fā)展能力。
此外，宣傳和發(fā)動(dòng)全社會(huì)是脫貧攻堅(jiān)的需要。只有通過廣泛宣傳和動(dòng)員，才能形成整個(gè)社會(huì)的共同力量和支持。在脫貧攻堅(jiān)過程中，我們積極挖掘群眾內(nèi)部的力量，爭取更多的支持。通過組織各種形式的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)傳遞脫貧攻堅(jiān)的重要意義和使命感。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)社會(huì)各界加強(qiáng)對貧困地區(qū)的援助，讓更多人參與到脫貧攻堅(jiān)中來。只有全社會(huì)的共同參與，才能真正推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)事業(yè)的順利進(jìn)行。
最后，脫貧攻堅(jiān)的成果是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們在幫助貧困戶擺脫貧困的同時(shí)，也要努力使他們形成可持續(xù)發(fā)展的能力。我們制定了長期扶貧計(jì)劃，幫助貧困戶建立起穩(wěn)定的收入來源，提高他們的自我發(fā)展能力。通過發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、培育鄉(xiāng)村旅游、開展小微企業(yè)等方式，形成一種可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈條。只有保持經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，才能真正實(shí)現(xiàn)貧困的根除。
總之，在脫貧攻堅(jiān)的過程中，我們認(rèn)識(shí)到深入基層、精準(zhǔn)扶貧、培訓(xùn)教育、宣傳發(fā)動(dòng)和可持續(xù)發(fā)展是至關(guān)重要的。作為一名脫貧攻堅(jiān)志愿者，我將繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)而奮斗。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
孩子像剛出土的嫩苗，需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng)，需要教師用愛去滋潤。為了更好的落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧的幫扶計(jì)劃，讓我們班建檔立卡幼兒x在學(xué)習(xí)及生活中得到更多的關(guān)愛與幫助。
一直以來，我們始終堅(jiān)持一周課程幫扶，兩周興趣幫扶，一月勵(lì)志教育幫扶。在幫扶過程中，我們首先把安全教育放在了教育教學(xué)工作的首位，通過開展豐富的安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)嘉豪小朋友的安全意識(shí)和能力，同時(shí)，我們向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力對幼兒健康成長的重要意義，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)知識(shí)，提醒家長時(shí)刻把幼兒的安全放在首位。
為了讓孩子能夠更好的適應(yīng)小學(xué)生活，周四，我們帶領(lǐng)孩子去參觀“高新小學(xué)”，在參觀過程中，讓孩子對小學(xué)生活有了基本的了解，知道小學(xué)和幼兒園的區(qū)別，將來能夠盡快的適應(yīng)小學(xué)生活?；氐接變簣@，我們還讓孩子畫出了“我心中的小學(xué)”，讓孩子把自己在小學(xué)看到的所有東西畫出來，活動(dòng)很成功，孩子非常喜歡。
生活方面，我們讓家長配合老師，給幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，從而加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)。每天早晨要求幼兒做到早睡早起，有規(guī)律的生活。我們創(chuàng)設(shè)了生活墻、我的好習(xí)慣，讓孩子逐漸養(yǎng)成晚上早睡覺，按時(shí)來園，不遲到、不早退。培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，有規(guī)律的生活，升入小學(xué)后就能很快適應(yīng)小學(xué)生活。還創(chuàng)設(shè)了我能干的主題墻，內(nèi)容有穿脫衣服比賽、自己系鞋帶等。
在日常生活中鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，做力所能及的事，久而久之，就能形成良性的動(dòng)力。幼兒做事很隨便沒有計(jì)劃想要做什么就去做，要他們有條不紊地做事很難，于是在各種活動(dòng)中，采用故事、兒歌、歌曲等方式讓幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，從而做到按時(shí)完成不拖拉。給幼兒布置小任務(wù)：今天我來播新聞?；丶覝?zhǔn)備幾段新聞，讓孩子輪流學(xué)當(dāng)播音員。每個(gè)班級(jí)都有小小值日生，他們每天為大家服務(wù)，在每天的值日生工作中逐漸建立起的任務(wù)意識(shí)。
通過一年的。幫扶活動(dòng)，孩子進(jìn)步非常明顯，從一個(gè)膽小內(nèi)向、不善于表現(xiàn)的小男孩，變成了一個(gè)勇敢自信、積極向上的小帥哥啦!以前每次去幫扶時(shí)，孩子總有說不完的話，他把在幼兒園不敢說、不想說的話，等老師去幫扶時(shí)，全部告訴老師啦!經(jīng)過老師一年的幫扶活動(dòng)，孩子現(xiàn)在和小朋友們主動(dòng)聊天、主動(dòng)去玩，還主動(dòng)告訴老師他的小秘密，進(jìn)步非常大。
總之，實(shí)施幫扶以來，這些貧困生都有了較大的改變，他們表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，又很自信，在今后的'工作中，我們還將盡己所能，限度的幫助更多的幼兒!
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
古話說：“不慮于微始成大患”,就是在提醒我們：不考慮細(xì)小的事情可能會(huì)釀成大患，不防患細(xì)節(jié)問題可能會(huì)使事情功虧一簣。百分之一的疏忽可能導(dǎo)致百分之百的失敗，要關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做好，把小事做細(xì)，做到細(xì)中見精，小中見大。目前，疫情防控是全方位的工作，重在防患于未然，無論是境內(nèi)還是境外。只要做到不厭其細(xì)，我們就一定能夠打贏這場防控疫情的阻擊戰(zhàn)。
在防控工作中，我們各級(jí)政府、每個(gè)黨員干部和普通群眾，都要做到盡責(zé)盡責(zé)再盡責(zé)，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，這樣的防控要求再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。對于那些量大面廣、容易忽視的角落，也要加大清查力度，采取防護(hù)措施，該暫停的暫停、該疏導(dǎo)的疏導(dǎo)、該強(qiáng)化消毒的強(qiáng)化消毒。在這方面，從政府部門到街道社區(qū)再到每位市民，都要在思想上充分重視。事實(shí)上，只有把各種困難和風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)得嚴(yán)重一些、把防控預(yù)案做實(shí)做細(xì)做到位、把解決措施準(zhǔn)備得更充分一些，就能將隱患和危險(xiǎn)程度降到最低，直至扼殺在萌芽之初，切實(shí)守護(hù)好人民的安全和健康。
經(jīng)過全國上下和廣大人民群眾艱苦努力，疫情防控取得階段性重要成效，成績來之不易。當(dāng)前，國內(nèi)外疫情防控和經(jīng)濟(jì)形勢正在發(fā)生新的重大變化，境外疫情呈加速擴(kuò)散蔓延態(tài)勢，世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易增長受到嚴(yán)重沖擊，我國疫情輸入壓力持續(xù)加大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展特別是產(chǎn)業(yè)鏈恢復(fù)面臨新的挑戰(zhàn)。
與此同時(shí)，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入決戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)，在防控疫情的同時(shí)，我們也要碰硬狠抓工作落實(shí)。行百里者半九十，愈近成功愈艱難。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)目前已進(jìn)入收官之戰(zhàn)，任務(wù)仍然十分艱巨。況且，本來就有許多硬骨頭要啃，新冠疫情更加增加了難度，使任務(wù)更重、要求更高、時(shí)間更緊，需要慎終如始，毫不懈怠，我們要以勇往直前的精神、大無畏的拼勁韌勁，啃下硬骨頭，奮力取得全面勝利。我們堅(jiān)信，只要我們眾志成城，精準(zhǔn)施策，奮力拼搏，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)一定會(huì)取得全面勝利。屆時(shí)，我國不僅能提前10年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標(biāo)，并且能在中華民族歷史上和人類反貧困史上譜寫輝煌篇章。心之所向，素履以往!
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
扶貧一定要重視教育，“授人以魚不如授人以漁”;教育部部長袁貴仁兩會(huì)期間也曾表示：“扶貧先扶智，治貧先治愚”，在阻斷貧困的代際傳遞問題上，教育大有可為?？梢哉f,“治愚”和“扶智”根本就是發(fā)展教育，教育扶貧必然成為未來教育改革過程中的關(guān)鍵之舉。
“教育的缺失是‘能力剝奪的貧困’，是比收入貧困更深層的貧困，它會(huì)引發(fā)‘貧困的代際傳遞’”，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿馬蒂亞·森如是說。而教育扶貧能讓貧困地區(qū)的孩子掌握知識(shí)、改變命運(yùn)，是彌補(bǔ)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化最大短板的有力舉措。
但現(xiàn)實(shí)是我國“教育扶貧”工程面臨著巨大挑戰(zhàn)，20xx年初《人民日報(bào)》曾撰文指出，在中國已經(jīng)發(fā)生了貧困的代際傳遞，產(chǎn)生了“貧二代”：貧富差距已具有一定的穩(wěn)定性，并形成了階層和代際轉(zhuǎn)移。這樣的結(jié)論并非危言聳聽，凸顯出的社會(huì)分化的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)著實(shí)令人擔(dān)憂。
其實(shí)，教育扶貧的重要性無需再多論述，關(guān)鍵是教育扶貧如何在“精準(zhǔn)”二字上做好文章。如何借“精準(zhǔn)”之力打好一場高效的扶貧戰(zhàn)?如何最大程度地促成教育公平的實(shí)現(xiàn)?如何給每個(gè)人通過自身努力成長、成才的機(jī)會(huì)?這些問題才是“十三五”開局之年教育改革應(yīng)著力化解的難題。究竟何謂“精準(zhǔn)”?筆者認(rèn)為：教育扶貧的“精準(zhǔn)”一方面要做到有針對性，聚焦最迫切、最突出、最重要的困難和問題;另一方面的“精準(zhǔn)”是要重視差異性，從不同地區(qū)的實(shí)情出發(fā)，制定特色化、實(shí)效性的脫貧時(shí)間表、路線圖。
具體說來，教育水平落后的貧困地區(qū)往往在學(xué)前教育、義務(wù)教育、普高教育、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍、留守兒童教育等方面均存在不同程度的短板，教育扶貧的精準(zhǔn)化就亟需政策制定者審時(shí)度勢，立足最迫切解決的難題，集全力攻之、克之;倘若扶貧走“大水漫灌”的老路，不能做到有的放矢，在教育扶貧全覆蓋的范圍內(nèi)注重教育扶貧目標(biāo)的'精準(zhǔn)聚焦，教育扶貧之路很可能愈走越發(fā)艱難。以英國該方面的做法為例，它實(shí)施“教育優(yōu)先區(qū)”方案和“教育行動(dòng)區(qū)”計(jì)劃，即選擇一些經(jīng)濟(jì)上最貧困的地區(qū)，給他們進(jìn)行特別補(bǔ)助和優(yōu)厚待遇，優(yōu)先改善其校舍和小區(qū)環(huán)境，以達(dá)到教育機(jī)會(huì)的均等化。
同時(shí)，談及第二層次意義上的差異性精準(zhǔn)，就要求針對不同類型的教育短板、不同地區(qū)的教育實(shí)情，精準(zhǔn)發(fā)力，有重點(diǎn)、有步驟、有階段性地促進(jìn)教育可持續(xù)性發(fā)展。
關(guān)于此點(diǎn)，全國政協(xié)委員、華中師范大學(xué)黨委書記馬敏的建議值得一提，他舉例說：學(xué)前教育階段主要側(cè)重于解決貧困地區(qū)幼兒園和師資嚴(yán)重短缺的問題;義務(wù)教育階段則主要聚焦于中小學(xué)生生命安全、營養(yǎng)改善和鄉(xiāng)村教師流失嚴(yán)重的問題;普通高中教育階段主要注重于高中貧困生資助的問題等。而這背后恰恰是教育扶貧精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力的驅(qū)動(dòng)使之，在教育扶貧工程龐大、繁雜的現(xiàn)實(shí)背景下尤為顯得重要。
“十年樹木，百年樹人”，教育在促進(jìn)扶貧工作大局中的基礎(chǔ)性、可持續(xù)性作用正被廣泛地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，期待教育扶貧綜合施策、果敢前行，真正打好一套“精準(zhǔn)”組合拳，讓貧困家庭子女都能夠接受雨露之洗禮，享受公平有質(zhì)量的教育;讓精準(zhǔn)的教育扶貧踐行起“阻斷貧困代際傳遞”的光榮使命。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
國家要拔除貧根，隨著扶貧工作進(jìn)入沖刺期，需要產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、技能培訓(xùn)、易地搬遷、保障兜底等多管齊下。教育扶貧就是營造起扶貧扶志扶智的環(huán)境，解決人的素質(zhì)先脫貧，轉(zhuǎn)變一些貧困人群的“等靠要”觀念，引導(dǎo)貧困農(nóng)民家庭主動(dòng)發(fā)展致富。
xx曾說過，扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！爸斡蕖焙汀胺鲋恰?，根本就是發(fā)展教育。相對于經(jīng)濟(jì)扶貧、政策扶貧、項(xiàng)目扶貧等，“教育扶貧”直指導(dǎo)致貧窮落后的根源，牽住了貧困地區(qū)脫貧致富的“牛鼻子”。可以說，一個(gè)水桶能裝多少水不是由最長的那塊木板決定的，而是取決于最短的那塊木板。貧困地區(qū)的教育水平就是扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的最短板，扶貧攻堅(jiān)就是要克服教育這塊“短板”。
據(jù)國家最新公布的.農(nóng)村教育數(shù)據(jù)顯示，目前我國農(nóng)村地區(qū)特別是老少邊窮地區(qū)的教育發(fā)展還比較滯后。彌補(bǔ)教育“短板”，就得解決城鄉(xiāng)、東西部教育資源分配不均的現(xiàn)狀。首先要在觀念和政策上向貧困地區(qū)傾斜，加強(qiáng)東西部教育資源交流。其次要加大對貧困地區(qū)的教育投入，吸引高端人才投身貧困地區(qū)教育事業(yè)。利用互聯(lián)網(wǎng)為貧困地區(qū)的孩子提供平等、開放的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，從而縮小城鄉(xiāng)、東西部的教育資源差距。
高質(zhì)量的教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑和提升貧困群眾造血能力的重要抓手，貧困家庭只要有一個(gè)孩子考上大學(xué)，畢業(yè)后就可能帶動(dòng)一個(gè)家庭脫貧。治貧先治愚，貧困地區(qū)和貧困家庭只要有了文化和知識(shí)，發(fā)展就有了希望。筆者所在的寧夏目前尚存58萬貧困人口，根據(jù)部署在未來五年中有4萬人通過教育扶貧脫貧，這意味著優(yōu)質(zhì)的教育承載著寧夏數(shù)萬家庭的小康夢。
國家已經(jīng)開始高度重視教育扶貧，并采取了一系列推動(dòng)貧困地區(qū)教育發(fā)展的切實(shí)舉措。通過發(fā)力教育扶貧，在助力貧困家庭脫貧致富的同時(shí)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，社會(huì)活力將進(jìn)一步激發(fā)。我們有信心看到，貧困地區(qū)將享受到公平、高質(zhì)量的教育資源，貧困家庭的孩子可以用自己的雙手去創(chuàng)造未來、根除貧困。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
目前扶貧攻堅(jiān)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，如何打通最后一公里成為當(dāng)前最為緊迫的任務(wù)，為了打贏打好脫貧攻堅(jiān)這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，基層干部都努力奮戰(zhàn)在扶貧一線，兢兢業(yè)業(yè)，勞心費(fèi)力。但是仍有少數(shù)基層扶貧干部火中取栗，大發(fā)“戰(zhàn)爭橫財(cái)”，且吃香難看，手法低俗，造成了非常惡劣的影響和后果。
這類大發(fā)橫財(cái)?shù)摹巴稒C(jī)者”們損害的不僅僅是弱勢群體的救命錢，也不僅僅是黨在人民群眾心目中的形象，更將萬千基層扶貧干部多年的努力毀于一旦，因此，杜絕“蠅腐”的重要性絕不亞于“打虎”，“蠅腐”成群，其害如“虎”!要徹底杜絕這些現(xiàn)象需要社會(huì)各界共同努力?；鶎訂挝环矫?，需要時(shí)常開展廉政教育，樹立正確的服務(wù)和廉潔意識(shí)，要明確群眾事無小事，群眾問題就是我們要解決的問題;人民群眾方面，引導(dǎo)群眾樹立主人翁意識(shí)，自覺參與民主監(jiān)督，積極舉報(bào);內(nèi)部監(jiān)督方面，需要相關(guān)紀(jì)檢委員做好監(jiān)督督促工作，對于觸碰底線者，絕不姑息，只有讓基層干部自身不想貪，不敢貪，才能徹底遏制腐敗貪污的惡習(xí)。
2020年即將來到，面對著“十三五”時(shí)期扶貧開發(fā)工作要求，確保貧困人口到2020年如期脫貧，面對著頂風(fēng)作案的“蠅腐者”們，我們要打好這場脫貧攻堅(jiān)之戰(zhàn)，就必須要從根本上杜絕“蠅腐”，還社會(huì)一個(gè)風(fēng)清氣正的朗朗乾坤。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
按照xx省委、省政府關(guān)于扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人工作部署和我所《關(guān)于扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作實(shí)施計(jì)劃》，20xx年xx月xx-xx日，在所長張偲、黨委書記黃良民帶領(lǐng)下，我們來到了xx韶關(guān)樂昌市云巖鎮(zhèn)白蠶村開展“扶貧幫困”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
白蠶村是我所定點(diǎn)扶貧村，自然條件惡劣。該村有農(nóng)戶xxx戶、總?cè)丝趚x人，其中家庭年人均純收入xx元以下的貧困戶xx戶、貧困人口xxx人。到達(dá)白蠶村后，我們分成四組逐戶進(jìn)行慰問67戶貧困農(nóng)戶，我被分在貧困戶最多的大白蠶村。我們冒著稀瀝瀝的冬雨，手提著我們的慰問品，滿懷激情地開始了我們的慰問。
第一戶只有2位老人在家，兒子媳婦都去外地打工了，孫子在小學(xué)讀書。老二口幾乎沒有收入來源，住的是破舊的老房子，由于下雨，地上的幾處水漬清晰可見，屋內(nèi)的溫度和屋外沒有差別，一樣的寒冷。因?yàn)樘崆敖拥酵ㄖ?，知道我們的到來，但看到我們的時(shí)候還是有點(diǎn)手足無措，對我們非常熱情，邀請我們?nèi)ノ堇镒?，給我們倒上了熱開水，就這樣，我們的扶貧幫困社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真正開始了。在接下來的4個(gè)多小時(shí)里，我們帶上所里的問候與祝福，深入到每個(gè)貧困戶中問寒問暖，了解生產(chǎn)生活情況，為白蠶村農(nóng)戶舉辦了農(nóng)業(yè)技術(shù)講座，向他們傳授蔬菜種植、畜牧家禽養(yǎng)殖等科技知識(shí)。通過這二天的活動(dòng)，每位同學(xué)的心靈受到了強(qiáng)烈的觸動(dòng)，特別是像我這樣從農(nóng)村走出來的孩子，更感受到祖國還有這么多貧困的父老鄉(xiāng)親，我不能有一刻的懈怠，必須時(shí)時(shí)提醒自己，加倍珍惜現(xiàn)有的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在科研上取得更好的成績。以下是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
在我們這次“扶貧幫困”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展之前，所領(lǐng)導(dǎo)已多次對白蠶村進(jìn)行了扶貧調(diào)研，與村鎮(zhèn)市干部共同研究，確定了綜合扶貧方案和措施：一是在村公益事業(yè)方面，擬修建連接村的水泥公路2公里，解決3個(gè)自然村生活飲用水問題;二是在近期發(fā)展生產(chǎn)方面，解決蔬菜基地的排澇問題，盡快實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)與農(nóng)民收入的增加;三是在長遠(yuǎn)發(fā)展方面，根據(jù)當(dāng)?shù)赝临|(zhì)、氣候等自然條件，扶持村民種植金銀花、油茶等收入較高的植物，確保農(nóng)戶以后有穩(wěn)定的收入來源，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合白蠶村的具體情況的，雖然這次扶貧幫困活動(dòng)是在雨中進(jìn)行的，但由于我所出資資助了村水泥公路的建設(shè)，我們并沒有感到任何困難。俗話說的好“要致富，先修路”，我們已經(jīng)做到了第一點(diǎn)，相信后面的路會(huì)更好走。
在與農(nóng)民伯伯交談的過程中，我們了解到大白蠶村種植的都是一些經(jīng)濟(jì)價(jià)值很低的作物，主要用于自己解決日常的溫飽問題。由于地處山區(qū)，可耕作的土地非常少，這就直接導(dǎo)致收入的低下，可以說，除了去外地打工掙錢之外，這里的村民幾乎沒有額外的收入。從白蠶村的自然環(huán)境條件來看，這里雨量充沛，年光照時(shí)間較長，非常適合金銀花、油茶、桉樹的種植。而且這里的年青村民大都出去務(wù)工，僅剩的勞動(dòng)力以老弱病殘為主。結(jié)合以上二點(diǎn)，我覺得在白蠶村種植桉樹是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然，這需要科技工作者對各種經(jīng)濟(jì)作物的種植進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。
在此期間，我們還與白蠶村小學(xué)的孩子們展開了海洋知識(shí)科普教育游戲活動(dòng)，并向小學(xué)圖書館轉(zhuǎn)交了所圖書館捐贈(zèng)的近xxx冊圖書。看到這些可愛的孩子這么的好學(xué)，我感到這里的村民很快就能脫貧致富，對省委、省政府的‘雙到’工作充滿了信心。
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在干實(shí)事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上，只要我們干的是功在當(dāng)代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會(huì)得到社會(huì)各方面的援助。在白蠶村作為我所定點(diǎn)扶貧對象以來，我所多次對白蠶村進(jìn)行扶貧活動(dòng)。出資資助修建了連接自然村的公路，多次帶去慰問品。在這次扶貧幫困期間，看到小學(xué)教室的燈光太暗的不利學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們學(xué)生黨支部積極動(dòng)員各方力量，展開了2天的捐款活動(dòng)，同學(xué)們反應(yīng)強(qiáng)烈，使得小學(xué)的孩子們終于可以不用在昏暗的地方學(xué)習(xí)了。等等的這一系列活動(dòng)充分說明了我所對白蠶村扶貧的決心與具體行動(dòng)。
通過這次扶貧幫困實(shí)踐活動(dòng)，作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔(dān)子很重，要想為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們，我認(rèn)為首先要用科學(xué)知識(shí)武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境遙感等方面的知識(shí)，努力改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到，因此要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念。在任何學(xué)習(xí)過程中會(huì)面臨各種困難，面臨各種難以預(yù)料的考驗(yàn)，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變，同時(shí)又能夠破除舊觀念，用知識(shí)去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。
雖然我從農(nóng)村走到了城市，對農(nóng)村自認(rèn)為有很多認(rèn)識(shí)，但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵(lì)著我不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)奮圖強(qiáng)。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
煤礦脫貧攻堅(jiān)作為扶貧工作的一個(gè)重要方面，在我國的西部地區(qū)得到了廣泛的實(shí)踐和推廣。在這一過程中，煤礦企業(yè)參與社會(huì)責(zé)任建設(shè)，對推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和扶貧產(chǎn)生了積極作用。本文將對煤礦脫貧攻堅(jiān)的心得體會(huì)及總結(jié)進(jìn)行闡述。
第二段：煤礦脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐
煤礦脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐是對扶貧工作的深入實(shí)踐和探索。在實(shí)踐過程中，煤礦企業(yè)采取了一系列的措施，如加大投入力度，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，拓展市場空間等，都為脫貧攻堅(jiān)提供了有力的支持。例如，陜西延長石煤集團(tuán)公司在五里灣集中連片貧困村整體脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目中，通過引進(jìn)智能化設(shè)備并提升管理水平，在保障質(zhì)量的同時(shí)保證了效率，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)升級(jí)和就業(yè)增長。煤炭行業(yè)的實(shí)踐，為扶貧工作提供了新的思路和方法，也為全國脫貧攻堅(jiān)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
第三段：煤礦企業(yè)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)
煤礦企業(yè)在參與煤礦脫貧攻堅(jiān)中，同樣承擔(dān)了企業(yè)社會(huì)責(zé)任。除了推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，他們也重視對當(dāng)?shù)刎毨巳旱膸椭Ｃ旱V企業(yè)積極支持當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等方面，為改善當(dāng)?shù)鼐用竦纳钐峁┝朔e極幫助。如山西臨汾市先導(dǎo)集團(tuán)有限公司積極參與延安井下建設(shè)，使距離遠(yuǎn)、出行困難的老年人和想學(xué)技術(shù)的貧困家庭子女在公司工人帶動(dòng)下，獲得技能培訓(xùn)和勞動(dòng)收入，增加收入。
第四段：煤礦脫貧攻堅(jiān)中存在的問題和思考
煤礦脫貧攻堅(jiān)在實(shí)踐中也存在許多問題。其中一個(gè)重要的問題就是煤礦企業(yè)和貧困地區(qū)的發(fā)展之間的不平衡。另外，由于技術(shù)、管理等方面的限制，也存在一些難題。對于如何解決這些問題，我們需要持續(xù)深化扶貧工作，推進(jìn)多元化的發(fā)展。同時(shí)，對于煤礦企業(yè)，在擴(kuò)大社會(huì)責(zé)任方面也可以通過內(nèi)部管理的創(chuàng)新，促進(jìn)增長的同時(shí)，充分承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
第五段：結(jié)尾
總體而言，煤礦企業(yè)參與扶貧工作，為當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)提供了生命線，同時(shí)也承擔(dān)起了企業(yè)社會(huì)責(zé)任。未來，我們需要更加積極地推進(jìn)煤礦脫貧攻堅(jiān)，不斷創(chuàng)新工作方法和思路，提高工作效率和成效水平，為全力打敗貧困，奮力拼搏。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十九
一、要切實(shí)履行好國家對貧困學(xué)生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，保證每個(gè)貧困學(xué)生不能因?yàn)榧揖忱щy而出現(xiàn)輟學(xué)情況。近年來，教育局在縣政府的大力支持下，對全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對貧困的在校生進(jìn)行了資助，充分體現(xiàn)了政府對這些學(xué)生的關(guān)懷。但在今年對全縣貧困學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學(xué)的貧困學(xué)生并未享受到相關(guān)的政策。通過電話詢問，得知有的是不了解情況;有的是沒有時(shí)間回來辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個(gè)人信息還沒有進(jìn)入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關(guān)的管理工作帶來了許多困難和麻煩。
二、是學(xué)校在對貧困生幫扶過程中工作要細(xì)、實(shí)、做出成效。
1、工作安排細(xì)致、到位。
根據(jù)教育局要求，學(xué)校確認(rèn)的貧困生必須有專任教師進(jìn)行幫扶，做好“教育三扶工作”，學(xué)校將貧困學(xué)生進(jìn)行細(xì)致歸檔，做到“一生一袋”，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確，教師的幫扶過程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來。要求教師具體做好“四個(gè)一”工作，即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周進(jìn)行一次勵(lì)志教育，每月進(jìn)行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次生活資助。”這些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對扶貧工作的重視，對貧困學(xué)生的關(guān)愛。
2、檢查督促，促進(jìn)落實(shí)
為了更好督促教師按照縣局要求扎實(shí)做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計(jì)了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學(xué)業(yè)幫扶、勵(lì)志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進(jìn)行認(rèn)真填寫，一周一匯總，及時(shí)入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書寫認(rèn)真了，準(zhǔn)確率提高了，成績進(jìn)步了;要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了，不再亂丟東西，不說臟話，用普通話和大家交流……一點(diǎn)一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。
但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔(dān)的責(zé)任非常艱巨和重要。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。
孩子是一個(gè)家庭的未來和希望，在孩子的教育問題上，更要有好的政策去指導(dǎo)，更合理的教育環(huán)境提升學(xué)生的整體素質(zhì)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力、手藝生存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。
2020脫貧攻堅(jiān)教師心得體會(huì)
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇一
扶貧攻堅(jiān)是我國的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然要求。近年來，我深入貧困地區(qū)調(diào)研扶貧工作，親眼見證了扶貧攻堅(jiān)的艱辛和成果。作為一名教師，我深感肩上的責(zé)任和使命。在這個(gè)過程中，我積累了一些心得和體會(huì)，希望能夠?qū)Ψ鲐毠ぷ饔兴鶈⑹竞蛶椭?BR> 首先，我們必須深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況。貧困的原因往往復(fù)雜多樣，只有真正了解其根源，才能制定科學(xué)合理的扶貧政策和措施。在我的調(diào)研過程中，我采取了深入農(nóng)村、與貧困戶面對面交流的方式，傾聽他們的心聲和需求，體驗(yàn)他們的困難和苦衷。這樣，我才明白，扶貧不僅僅是解決物質(zhì)問題，更是關(guān)注人的尊嚴(yán)和精神需求。只有站在貧困戶的角度，才能更好地制定扶貧目標(biāo)和政策。
其次，我們應(yīng)該重視教育扶貧，為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。教育是改變命運(yùn)的關(guān)鍵，而貧困地區(qū)的教育資源相對匱乏，貧困孩子們往往面臨較大的學(xué)習(xí)障礙。作為教師，我堅(jiān)信教育是最寶貴的財(cái)富，可以給孩子們帶來希望和改變。因此，我積極爭取教育資源，組織志愿者和教育專家進(jìn)入貧困地區(qū)，開展義務(wù)教育，培養(yǎng)孩子們的興趣和潛能。通過教育扶貧，我看到了許多貧困孩子的生活發(fā)生了巨大的改變，他們自信和樂觀的態(tài)度讓我深受鼓舞。
同時(shí)，我們不能忽視就業(yè)扶貧的重要性。扶貧攻堅(jiān)的目的是要幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)脫貧，而就業(yè)是一種可持續(xù)的脫貧方式。在貧困地區(qū)，農(nóng)民工等勞動(dòng)力缺乏技能和就業(yè)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致他們無法脫離貧困。因此，我們需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)貧困地區(qū)的勞動(dòng)力學(xué)習(xí)技能，提供就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)就業(yè)扶貧。例如，我拓展了貧困地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，幫助他們建立起穩(wěn)定的收入來源。通過這些措施，我看到了貧困地區(qū)居民生活的改善，他們逐漸從貧困中走出來，實(shí)現(xiàn)了脫貧的目標(biāo)。
此外，我們還應(yīng)注重發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，缺乏經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。因此，我們應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源和優(yōu)勢，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在我的工作中，我積極引導(dǎo)貧困地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)、旅游等特色產(chǎn)業(yè)，同時(shí)鼓勵(lì)農(nóng)民合作社、農(nóng)民專業(yè)合作社等農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展。這樣，不僅可以增加貧困戶的收入，也可以改善他們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還能促進(jìn)貧困地區(qū)的就業(yè)，提高當(dāng)?shù)鼐用竦木蜆I(yè)能力和就業(yè)機(jī)會(huì)。
最后，我們要注重動(dòng)態(tài)扶貧，建立長效機(jī)制。扶貧工作不可能短期見效，要取得長期的成果，必須建立起長效機(jī)制。這就要求我們不能只關(guān)注眼前的表面問題，而是要從根本上解決導(dǎo)致貧困的結(jié)構(gòu)性問題。我們要倡導(dǎo)養(yǎng)成勤勞致富的思想，推廣科學(xué)種植、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)民的生產(chǎn)能力和收入水平。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善貧困地區(qū)的交通、水電等基礎(chǔ)設(shè)施條件，為貧困地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
總之，扶貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要我們共同努力。作為一名教師，我深感責(zé)任和使命，同時(shí)也積累了一些有關(guān)扶貧工作的心得和體會(huì)。我堅(jiān)信，只有了解實(shí)際情況、重視教育扶貧、注重就業(yè)扶貧、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和建立長效機(jī)制，我們才能真正幫助貧困地區(qū)走出困境，實(shí)現(xiàn)脫貧奔小康的目標(biāo)。希望未來能有更多的人加入到扶貧工作中，讓更多貧困地區(qū)的人民過上幸福美好的生活。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇二
扶貧攻堅(jiān)脫貧作為中國當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的必然要求。近年來，中國政府大力倡導(dǎo)扶貧工作，取得了顯著的成績。作為一名教師，我特別關(guān)注貧困地區(qū)學(xué)生的教育問題，深切體會(huì)到扶貧攻堅(jiān)脫貧的重要性。
第二段：利用教育扶貧幫助學(xué)生改變命運(yùn)
教育是最有力的脫貧方式之一。在我工作的貧困地區(qū)學(xué)校，我親眼見證了來自困境中奮斗的學(xué)生們，他們靠自己的努力獲得了更好的學(xué)業(yè)成績，改變了自己的命運(yùn)。在日常教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提供多樣化的教育資源，幫助他們拓寬視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備。我還積極與學(xué)生互動(dòng)，關(guān)心他們的家庭和生活，及時(shí)解決他們遇到的困難。通過教育扶貧，我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三段：培養(yǎng)貧困地區(qū)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
貧困地區(qū)學(xué)生的環(huán)境限制了他們的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。為了幫助他們擺脫貧困，除了提供基礎(chǔ)教育外，我積極推動(dòng)學(xué)校開展創(chuàng)新教育和實(shí)踐活動(dòng)。通過組織學(xué)科競賽、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們能夠接觸到更廣闊的社會(huì)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，為他們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：加強(qiáng)家庭教育對脫貧工作的重要意義
貧困地區(qū)的家庭教育常常缺乏，這給孩子的成長和學(xué)習(xí)帶來了困難。作為扶貧攻堅(jiān)脫貧工作的一部分，家庭教育的提升也是必不可少的。作為一名教師，我的工作不僅限于學(xué)校，還與學(xué)生家長密切合作，開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。我鼓勵(lì)父母將讀書和學(xué)習(xí)培養(yǎng)成家庭的共同愛好，提供教育資源和指導(dǎo)，幫助他們改善自身素質(zhì)，為孩子提供更良好的家庭教育環(huán)境。
第五段：加強(qiáng)地方和社會(huì)的支持，形成合力
扶貧攻堅(jiān)脫貧不僅僅是政府的責(zé)任，更是全社會(huì)的共同任務(wù)。地方政府和社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)加大對貧困地區(qū)的支持力度，提供資金、人力、技術(shù)等方面的支持，幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。此外，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也為貧困地區(qū)的扶貧工作提供了更多機(jī)會(huì)和可能性。通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，貧困地區(qū)的學(xué)生能夠接觸到更廣闊的教育資源，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時(shí)，社會(huì)也需要加強(qiáng)對貧困地區(qū)的宣傳和聲援，提高社會(huì)參與度和關(guān)注度，共同努力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
總結(jié)：扶貧攻堅(jiān)脫貧是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，但我們要堅(jiān)持不懈，通過教育、創(chuàng)新和家庭教育的力量，讓每一個(gè)貧困地區(qū)的學(xué)生都能夠享有公平的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇三
光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。回首這一學(xué)期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學(xué)?？h級(jí)美術(shù)骨干教師，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：
一、日常的幫扶工作：
本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每個(gè)月幫助陳老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。
2、做到了每個(gè)月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課，并給出其做出詳盡的講評(píng)，以便幫助陳老師提高。
3、做到了每個(gè)月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課，起到了示范、牽引的作用。
4、指導(dǎo)陳老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好材料的整理收集。
二、取得的成績：
工夫不符有心人，在本人的幫助，陳穎老師的積極努力下，陳老師的《神鳥變樹》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思，積極主動(dòng)的幫助陳老師，力爭在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。
以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會(huì)。說是幫扶，其實(shí)是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。幾年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個(gè)驛站吹響了沖鋒的號(hào)角。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇四
榆林脫貧攻堅(jiān)涉及到社會(huì)各界的共同努力，作為一名教師，我也積極參與其中，深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況，開展精準(zhǔn)扶貧工作。在這個(gè)過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，得出了一些心得體會(huì)。
首先，深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況至關(guān)重要。了解問題的本質(zhì)和基本原因，才能更好地制定幫扶措施。在走訪調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)貧困家庭之所以無法擺脫貧困，主要是因?yàn)榻逃Y源的匱乏和就業(yè)機(jī)會(huì)的不足。為此，我們教師主動(dòng)幫助學(xué)生申請獎(jiǎng)學(xué)金，爭取讓更多的孩子接受良好的教育；同時(shí)，我們還積極聯(lián)系一些企事業(yè)單位，爭取提供就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助貧困群眾實(shí)現(xiàn)就業(yè)增收。
其次，教育是脫貧的關(guān)鍵。教育是改變貧困家庭命運(yùn)的一把鑰匙，我們教師要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并努力為學(xué)生提供更好的教育資源。在教學(xué)過程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的能力，注重培養(yǎng)他們的實(shí)踐動(dòng)手能力。我們積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競賽，并通過獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)積極性。此外，我們還注重教育學(xué)生正確的價(jià)值觀念，塑造他們正確的世界觀和人生觀，幫助他們樹立正確的奮斗目標(biāo)。
第三，要加強(qiáng)各方面合作，形成合力。脫貧攻堅(jiān)不是一個(gè)人或一個(gè)部門可以完成的，需要全社會(huì)共同努力。作為教師，我們要與家長、學(xué)校、社會(huì)各界密切配合，形成合力。我們鼓勵(lì)學(xué)生與家長溝通交流，積極引導(dǎo)家長參與學(xué)校工作。同時(shí)，我們還積極與社會(huì)組織合作，爭取更多的資源支持貧困地區(qū)的教育事業(yè)。只有形成合力，才能更好地推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作。
第四，要注重提高貧困地區(qū)的自我發(fā)展能力。幫助貧困地區(qū)擺脫貧困，不僅僅是給他們送資金、物資，更要幫助他們提高自我發(fā)展能力。我們教師要積極探索適合貧困地區(qū)的科學(xué)種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)等，幫助貧困農(nóng)民提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)能。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)，為貧困地區(qū)的發(fā)展提供人才支持。
最后，我們要始終保持樂觀與激情。脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工作，進(jìn)展可能會(huì)遇到各種困難和挫折。然而，我們不能氣餒，應(yīng)該時(shí)刻保持樂觀與激情。只有堅(jiān)持下去，才能最終取得勝利。我們要相信每一個(gè)孩子的潛力，相信脫貧攻堅(jiān)的力量，相信我們的努力終將得到回報(bào)。
榆林脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，作為一名教師，我們要始終保持使命感和責(zé)任感，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，為貧困地區(qū)的脫貧事業(yè)作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與他人交流分享，形成合力，共同推動(dòng)榆林脫貧攻堅(jiān)工作向前發(fā)展。只有為貧困地區(qū)提供更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)，才能讓他們邁向富裕、幸福的未來。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇五
第一段：引言（100字）
近年來，我作為一名教師投身于扶貧攻堅(jiān)事業(yè)中，見證了眾多貧困學(xué)生的心路歷程，也感受到了扶貧工作的深刻意義。通過與孩子們的交流與互動(dòng)，我深刻意識(shí)到，教育扶貧不僅僅關(guān)乎物質(zhì)財(cái)團(tuán)的幫助，更是要注重培養(yǎng)他們的自立自強(qiáng)意識(shí)和技能，讓他們真正脫貧致富。
第二段：關(guān)注教育的重要性（300字）
致貧的一個(gè)重要原因是教育資源不足，貧困地區(qū)的學(xué)校條件艱苦，教育質(zhì)量低下。因此，為了助力貧困學(xué)生脫貧，我們應(yīng)該關(guān)注教育的重要性。我經(jīng)常與貧困學(xué)生交流，鼓勵(lì)他們重視學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我還與當(dāng)?shù)卣献?，在貧困地區(qū)開展義務(wù)教育普及的活動(dòng)，提供更好的學(xué)校設(shè)施和教育資源。只有通過強(qiáng)化教育，才能讓孩子們擁有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
第三段：注重培養(yǎng)實(shí)用技能（300字）
除了關(guān)注教育，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)貧困學(xué)生的實(shí)用技能。在貧困地區(qū)，農(nóng)業(yè)是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，因此，我積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，提高他們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力。我還組織學(xué)生參加技能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能，例如手工藝、電腦、繪畫等。通過培養(yǎng)實(shí)用技能，讓貧困學(xué)生具備一技之長，增加他們就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，進(jìn)而幫助他們脫貧致富。
第四段：營造良好的家庭環(huán)境（300字）
貧困學(xué)生往往來自困難家庭，家庭環(huán)境對他們的成長和發(fā)展起著重要的影響。因此，為了幫助貧困學(xué)生擺脫貧困，我們要積極營造良好的家庭環(huán)境。我常常與學(xué)生家長交流，引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念，重視孩子的學(xué)習(xí)和成長。我還積極與社區(qū)組織合作，為困難家庭提供一些實(shí)質(zhì)性的幫助，例如提供生活用品、衣物等。通過共同的努力，為貧困學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、溫暖的家庭環(huán)境，幫助他們邁向脫貧之路。
第五段：社會(huì)各界的參與（200字）
實(shí)現(xiàn)扶貧攻堅(jiān)的目標(biāo)離不開社會(huì)各界的廣泛參與。政府、企業(yè)、社會(huì)組織等應(yīng)該加強(qiáng)合作，為貧困地區(qū)提供更多的支持和幫助。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)更多的志愿者參與到扶貧工作中來，通過志愿者的力量，為貧困學(xué)生提供更多的關(guān)愛和幫助。扶貧攻堅(jiān)事業(yè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要社會(huì)各界的共同努力。
結(jié)尾（100字）
扶貧攻堅(jiān)脫貧是一個(gè)全社會(huì)的事業(yè)，需要各個(gè)方面的共同努力。作為一名教師，我深知教育的重要性，因此，我將繼續(xù)投身于扶貧工作中，努力幫助貧困學(xué)生擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和人生價(jià)值。我相信，在社會(huì)各界的共同努力下，扶貧工作必將取得更加顯著的成果，我們的國家將變得更加繁榮富強(qiáng)。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇六
脫貧攻堅(jiān)是我國長期以來的重要任務(wù)，習(xí)近平總書記提出脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的目標(biāo)是“新中國成立以來，在全球范圍內(nèi)首次從世界人口最多的國家消除絕對貧困”。多年來，我國在中央政府的強(qiáng)力支持下，付出了巨大的努力，取得了顯著成效。本文將對脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)行總結(jié)，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成合力
在脫貧攻堅(jiān)過程中，我們認(rèn)識(shí)到組織領(lǐng)導(dǎo)的重要性。政府部門要加強(qiáng)對脫貧工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)和責(zé)任分工，形成合力。同時(shí)，要積極發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的脫貧攻堅(jiān)工作機(jī)制，確保各級(jí)黨組織在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮核心作用。此外，還需要激發(fā)社會(huì)力量的參與，形成政府、企業(yè)、社會(huì)組織和居民共同參與的脫貧攻堅(jiān)大合唱。
第三段：精準(zhǔn)扶貧，確保貧困戶脫真貧
精準(zhǔn)扶貧是脫貧攻堅(jiān)工作的核心任務(wù)。我們要通過大數(shù)據(jù)分析和調(diào)查研究，科學(xué)界定貧困線，精確識(shí)別貧困戶，確保扶貧政策的針對性和有效性。同時(shí)，還要做好幫扶措施的精準(zhǔn)落實(shí)，為貧困戶提供全方位的幫扶，包括產(chǎn)業(yè)扶持、技能培訓(xùn)、教育資助等。此外，我們還要注重貧困戶的自我發(fā)展能力，幫助他們培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)意識(shí)和自主創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)脫貧。
第四段：加強(qiáng)社會(huì)保障，保障脫貧成果
脫貧工作不僅僅是擺脫貧困，還要保障脫貧后的生活質(zhì)量。在脫貧攻堅(jiān)中，我們要加大社會(huì)保障力度，建立健全保障機(jī)制，確保脫貧戶不再返貧。這包括加強(qiáng)基本公共服務(wù)，提供醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等保障；完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，改善農(nóng)村交通、電力、通訊等條件；加強(qiáng)就業(yè)扶貧，幫助貧困戶實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的就業(yè)收入。只有綜合提高脫貧戶的生活水平，才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)脫貧。
第五段：持續(xù)監(jiān)督，確保脫貧工作不留死角
在脫貧攻堅(jiān)工作中，監(jiān)督是必不可少的一環(huán)。我們要建立完善審計(jì)和監(jiān)督機(jī)制，對各級(jí)政府和有關(guān)部門的脫貧工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。同時(shí)，要加強(qiáng)對扶貧資金的監(jiān)管，確保資金使用合規(guī)、規(guī)范。此外，還要加強(qiáng)對貧困戶的跟蹤服務(wù)，確保脫貧戶真正擺脫貧困，不留死角。只有不斷加強(qiáng)監(jiān)督，才能確保脫貧攻堅(jiān)工作真正取得可喜成果。
結(jié)尾：
通過多年的脫貧攻堅(jiān)工作，我們深刻認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要各方的努力和支持。只有加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧，加強(qiáng)社會(huì)保障，持續(xù)監(jiān)督，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)脫貧。我們要繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)不懈奮斗！
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇七
近期，我鎮(zhèn)先后傳達(dá)、學(xué)習(xí)了中省領(lǐng)導(dǎo)在脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)上的講話，通過原汁原味的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、扶貧要解放思想，打牢思想基礎(chǔ)。
脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是論持久戰(zhàn)，而要通過過硬扎實(shí)有效的舉措，摘掉貧困村、貧困人口的帽子。一是提高扶貧工作者的思想意識(shí)，堅(jiān)決杜絕畏難情緒和急功近利思想，牢固樹立敢打硬仗、能打勝仗的信念和信心，帶著感情和責(zé)任去扶貧，不折不扣完成各項(xiàng)扶貧任務(wù)。二是切實(shí)改變貧困戶的等靠要意識(shí)，在發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與的同時(shí)，切實(shí)讓貧困群眾樹立自身是扶貧的對象、更是扶貧的主體的意識(shí)，徹底改變等靠要思想，從根本上、從源頭上找準(zhǔn)癥結(jié)、對癥下藥，切實(shí)走出一條造血與輸血并重的扶貧道路。
二、扶貧要在精準(zhǔn)上下力氣
精準(zhǔn)扶貧重在精準(zhǔn)二字，精準(zhǔn)即是指準(zhǔn)確辨識(shí)真正需要幫扶的困難群體，要立足群眾實(shí)際、針對不同對象的不同問題有的放矢。使我認(rèn)識(shí)到，扶貧首先要精確識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶，以保證貧困戶認(rèn)定的透明公開、相對公平。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部處于帶領(lǐng)群眾脫貧的最前線，在扶貧路上一定要深入了解村上的基本情況、資源稟賦、農(nóng)民增收渠道和發(fā)展方向，了解涉農(nóng)惠農(nóng)各項(xiàng)政策法規(guī)、實(shí)用技農(nóng)業(yè)技術(shù)，搞清農(nóng)民在發(fā)家致富方面所缺少的知識(shí)和信息等。只有細(xì)致地了解了民心、掌握了民意，摸清了群眾最期盼最迫切對脫貧的訴求，并經(jīng)常進(jìn)村入戶，和他們認(rèn)親戚、結(jié)對子，帶著感情和擔(dān)當(dāng)去幫扶他們，才能為精準(zhǔn)扶貧工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、產(chǎn)業(yè)扶貧是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的根本
俗話說授人以魚，不如授人以漁，扶貧工作既要治標(biāo)，更要治本，要限時(shí)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)脫貧致富，治本之策還是要靠發(fā)展。只有通過抓住產(chǎn)業(yè)促發(fā)展，增強(qiáng)貧困群眾的造血功能，激發(fā)貧困群眾加快發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，才能為消除貧困、改善民生提供重要支撐。
脫貧攻堅(jiān)離不開新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和資源要素的支撐，要最大限度地挖掘整合各個(gè)方面的資源。這個(gè)過程中，政府必須主動(dòng)作為，因勢利導(dǎo)，在培育產(chǎn)業(yè)大戶、家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社上下大力氣，多給予政策支持和資金支持，讓扶貧更有底氣。
四、電商發(fā)展讓精準(zhǔn)扶貧更有方向
現(xiàn)如今，電子商務(wù)已在全國扶貧路上遍地開花。我們鎮(zhèn)村干部進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧，完全可以用開放的心態(tài)與創(chuàng)新的意識(shí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，著力打造一批農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)，培育一批農(nóng)村電商帶頭人，讓大山深處的特色農(nóng)產(chǎn)品有市場、賣得出、賣得遠(yuǎn)、賣出好價(jià)錢，讓電商扶貧成為帶動(dòng)貧困群眾增收致富的重要路徑。
高度重視扶貧開發(fā)工作。黨的xx大以來，第二次國內(nèi)考察就到河北阜平縣看望慰問困難群眾，考察扶貧工作。連續(xù)三年新年第一次國內(nèi)考察都到貧困地區(qū)，今年更是把扶貧攻堅(jiān)作為重點(diǎn)，1月到云南，2月到陜西并在延安召開陜甘寧革命老區(qū)脫貧致富座談會(huì)，6月到貴州并在貴陽召開部分省區(qū)市扶貧座談會(huì)，7 月主持中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究扶貧工作，發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡述了扶貧開發(fā)重大理論和實(shí)踐問題，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新目標(biāo)，作出了新部署、新安排，為打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)提供了強(qiáng)大思想武器和根本遵循。
一、深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于扶貧開發(fā)重要論述的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)
消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。 盡管我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，20xx年人均gdp達(dá)到7000多美元，按照世界銀行的標(biāo)準(zhǔn)已屬于中高收入國家，但是由于發(fā)展不平衡，全國貧困人口規(guī)模仍然很大，貧困問題仍然十分突出。做好扶貧開發(fā)工作，支持困難群眾脫貧致富，幫助他們排憂解難，使發(fā)展成果更多更公平惠及人民，是我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)，是黨和政府的重大職責(zé)。要求，全黨全國要重視起來、動(dòng)員起來，各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要把扶貧開發(fā)放在心上、抓在手上。
必須時(shí)不我待地抓好扶貧開發(fā)工作，決不能讓貧困地區(qū)和貧困群眾掉隊(duì)。 小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)，關(guān)鍵在貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧。 扶貧開發(fā)是我們第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，是最艱巨的任務(wù)。 革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)在三農(nóng)工作中要把扶貧開發(fā)作為重中之重。 貧困地區(qū)各級(jí)黨委和政府要把扶貧工作擺到更加突出的位置，堅(jiān)定信心，奮力攻堅(jiān)。要充分認(rèn)識(shí)到，距實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)只有五、六年了，但困難地區(qū)、困難群眾還為數(shù)不少，必須時(shí)不我待地抓好扶貧開發(fā)工作，決不能讓困難地區(qū)和困難群眾掉隊(duì)。 全面建成小康社會(huì)，不僅要從總體上、總量上實(shí)現(xiàn)小康，更重要的是讓農(nóng)村和貧困地區(qū)盡快趕上來，逐步縮小這些地區(qū)同發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，讓小康惠及全體人民，這是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需要。
推進(jìn)扶貧開發(fā)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，首先要有一個(gè)好思路、好路子。 理清思路、找準(zhǔn)路子是做好扶貧開發(fā)工作的基礎(chǔ)和前提。理清思路、找準(zhǔn)路子，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，找準(zhǔn)突破口。繼續(xù)加大貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度是扶貧開發(fā)的重要基礎(chǔ)。抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計(jì)，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，起碼學(xué)會(huì)一項(xiàng)有用的技能，不要讓孩子輸在起跑線上，盡力阻斷貧困代際傳遞。 把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來，這才是根本的扶貧之策。 貧困地區(qū)要大力發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)、扶貧產(chǎn)業(yè)，要因地制宜，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，不要在貧困地區(qū)大搞不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的項(xiàng)目。做好移民搬遷扶貧工作，通過移民搬遷扶貧安置一批貧困人口。扶貧開發(fā)要與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，在貧困地區(qū)實(shí)施的扶貧項(xiàng)目特別要同時(shí)守住生態(tài)和發(fā)展兩條底線。對各類困難群眾(扶貧對象)要在確保他們享受國家各種普惠性政策的基礎(chǔ)上，還要采取特惠性的支持，要編織好社會(huì)安全網(wǎng)。
要增加資金投入和項(xiàng)目支持，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，因鄉(xiāng)因族制宜、因村施策、因戶施法，扶到點(diǎn)上、扶到根上。 扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)、重在精準(zhǔn)、成敗之舉在于精準(zhǔn)。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧要做到扶持對象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的根本目的，就是確保黨和政府的政策實(shí)惠落到貧困群眾身上，確保貧困地區(qū)、貧困群眾盡快實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧的目標(biāo)。這一思想為精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的不斷完善指明了發(fā)展方向，為實(shí)現(xiàn)不斷提高扶貧開發(fā)效果提供了行動(dòng)指南。
要大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚全黨全社會(huì)力量，形成扶貧開發(fā)工作強(qiáng)大合力。 扶貧開發(fā)是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。減貧目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是行業(yè)扶貧、專項(xiàng)扶貧、社會(huì)扶貧共同作用的結(jié)果。持續(xù)減少貧困、打贏全面建成小康社會(huì)的扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)需要形成政府、市場、社會(huì)的協(xié)同推進(jìn)的大扶貧格局。黨委政府不斷加大扶貧開發(fā)力度是扶貧開發(fā)工作強(qiáng)大合力的核心，更加廣泛動(dòng)員社會(huì)參與扶貧是扶貧開發(fā)工作強(qiáng)大合力的重要來源。做好社會(huì)扶貧工作，對于弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，動(dòng)員社會(huì)各方面力量共同向貧困宣戰(zhàn)，繼續(xù)打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，具有重要意義。
貧困地區(qū)發(fā)展要靠內(nèi)生動(dòng)力，如果憑空救濟(jì)出一個(gè)新村，簡單改變村容村貌，內(nèi)在活力不行，勞動(dòng)力不能回流，沒有經(jīng)濟(jì)上的持續(xù)來源，這個(gè)地方下一步發(fā)展還是有問題。 擺脫貧困首要意義并不只是物質(zhì)上的脫貧，更重要的是在于擺脫意識(shí)和思路的貧困。只要有信心，黃土變成金。貧困地區(qū)盡管自然條件差、基礎(chǔ)設(shè)施落后、發(fā)展水平較低，但也有各自的有利條件和優(yōu)勢。 扶貧開發(fā)最為重要的是，要充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)群眾戰(zhàn)勝困難的信心，提高自我發(fā)展能力。不斷提高貧困村基層組織帶領(lǐng)群眾脫貧致富的能力是做好扶貧開發(fā)工作的保障。把加強(qiáng)貧困村基層組織建設(shè)、發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)扶貧對象的組織化列為扶貧開發(fā)的重要內(nèi)容。發(fā)揮第一書記、駐村工作隊(duì)在提高貧困村基層組織、各類合作組織以及扶貧對象自我發(fā)展能力等方面的作用，為貧困村貧困戶脫貧致富奠定基礎(chǔ)。
切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度可以集中力量辦大事的優(yōu)勢，這是我們的最大政治優(yōu)勢。 強(qiáng)化扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、縣抓落實(shí)、重在鄉(xiāng)村的管理體制，片為重點(diǎn)、工作到村、扶貧到戶的工作機(jī)制，黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，真正落到實(shí)處。要求各級(jí)干部要把工作重心下移，深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，認(rèn)真研究扶貧開發(fā)面臨的實(shí)際問題，創(chuàng)造性開展工作。要采取時(shí)間倒排方式，以更加明確的目標(biāo)、更加有力的舉措、更加有效的行動(dòng)打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
關(guān)于扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略思想內(nèi)涵極其豐富，內(nèi)容博大精深，深刻揭示了扶貧開發(fā)工作的基本特征和科學(xué)規(guī)律，精辟闡述了扶貧開發(fā)工作的發(fā)展方向和實(shí)現(xiàn)途徑，充分體現(xiàn)了馬克思主義世界觀和方法論，是中國特色社會(huì)主義理論體系的新發(fā)展，是做好十三五期間及今后一個(gè)時(shí)期扶貧開發(fā)工作的科學(xué)指南和基本遵循。
二、客觀研判打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)面臨的新形勢和新挑戰(zhàn)
我國扶貧開發(fā)工作已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期。目前，全國有14個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)、592個(gè)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、12.8萬個(gè)貧困村、 2948.5萬個(gè)貧困戶、7017萬貧困人口。貧困人口超過500萬的有貴州、云南、河南、廣西、湖南、四川6個(gè)省區(qū)，貧困發(fā)生率超過15%的有西藏、甘肅、新疆、貴州、云南5個(gè)省區(qū)。這些數(shù)字凸顯了扶貧脫貧形勢的嚴(yán)峻性。到20xx年，7000多萬貧困人口要全部脫貧，貧困縣要全部摘帽，時(shí)間十分緊迫。 6年時(shí)間，平均每年需要減少1200萬人，任務(wù)相當(dāng)繁重。
改革開放以來我國扶貧開發(fā)取得舉世矚目的成就和積累的經(jīng)驗(yàn)，為打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。三十多年間，我國貧困人口大幅減少，貧困地區(qū)農(nóng)民收入明顯提高，生產(chǎn)生活條件逐步改善，社會(huì)事業(yè)不斷進(jìn)步，率先實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國千年目標(biāo)的主要任務(wù)，為全球減貧事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)，得到國際社會(huì)高度贊揚(yáng)。黨的xx大以來，黨中央、國務(wù)院對扶貧開發(fā)作出新的部署，扶貧開發(fā)工作取得新進(jìn)展。20xx年底，全國農(nóng)村貧困人口為7017萬人，比20xx年減少5221萬人，年均減少1740萬人。20xx年貧困地區(qū)農(nóng)村居民人均純收人6610元，達(dá)到全國農(nóng)村居民人均水平的65.3%，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年貧困地區(qū)農(nóng)民收入增幅高于全國平均水平。貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，基本公共服務(wù)水平不斷提高，生態(tài)環(huán)境惡化趨勢得到遏制。著力推進(jìn)扶貧開發(fā)六項(xiàng)機(jī)制創(chuàng)新，初步完成建檔立卡、派出駐村工作隊(duì)、強(qiáng)化扶貧資金監(jiān)督管理等精準(zhǔn)扶貧基礎(chǔ)工作，建立了貧困縣考核和約束機(jī)制。實(shí)現(xiàn)了更廣泛的社會(huì)動(dòng)員。
扶貧開發(fā)仍然是全面建成小康社會(huì)的最突出短板，仍存在諸多突出問題和挑戰(zhàn)。一是貧困人口規(guī)模大，貧困程度深?，F(xiàn)有貧困人口主要分布在集中連片特困地區(qū)，自然條件差，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，公共服務(wù)水平較低，減貧邊際難度不斷加大，增收難度加大，貧困代際傳遞趨勢明顯，是難啃的硬骨頭。二是內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展能力弱。老少邊窮地區(qū)貧困問題集中，貧困人口兩低現(xiàn)象(受教育程度低、健康水平低)比較普遍，自我發(fā)展能力弱。建檔立卡貧困村70.8%沒有集體經(jīng)濟(jì)，內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力嚴(yán)重不足。三是致貧原因復(fù)雜，返貧風(fēng)險(xiǎn)增加。剩下的貧困人口致貧因素較多，因病致貧、因?qū)W致貧突出，缺資金、缺技術(shù)普遍，因?yàn)?zāi)返貧、因市場風(fēng)險(xiǎn)返貧常見。四是區(qū)域性貧困凸顯，發(fā)展基礎(chǔ)差。全國12.8萬個(gè)建檔立卡村中，6.9萬個(gè)行政村不通客運(yùn)班車。87.1萬個(gè)自然村中，有33萬個(gè)不通瀝青(水泥)路。貧困地區(qū)農(nóng)田有效灌溉面積比全國平均水平低近20個(gè)百分點(diǎn)。建檔立卡戶中有652萬戶飲水困難，580萬戶飲水不安全。貧困地區(qū)公共服務(wù)水平偏低，市場主體發(fā)育不足、市場體系建設(shè)滯后，產(chǎn)業(yè)發(fā)展處于價(jià)值鏈低端。貧困縣的存貸比普遍在40%左右，儲(chǔ)蓄外流嚴(yán)重。五是扶貧政策針對性不強(qiáng)，特惠支持不足。已有政策落實(shí)不到位，財(cái)政投入明顯不足，行業(yè)支持缺少特惠，工作責(zé)任落得不實(shí)，社會(huì)動(dòng)員支持體系薄弱。
三、堅(jiān)決打贏既定時(shí)間節(jié)點(diǎn)的扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)
多次強(qiáng)調(diào)，沒有貧困地區(qū)的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會(huì)。十三五時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，關(guān)鍵在于補(bǔ)齊短板，其中必須補(bǔ)好扶貧開發(fā)這塊短板，堅(jiān)決打贏這場扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
深化認(rèn)識(shí)，這是打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)的前提。站在兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)、四個(gè)全面戰(zhàn)略布局的高度深刻闡述了扶貧開發(fā)的重要性和緊迫性，發(fā)出了到20xx年農(nóng)村貧困人口全部脫貧的動(dòng)員令。全國扶貧系統(tǒng)要在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，全面實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，確保到20xx年，消除絕對貧困，現(xiàn)國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口全部脫貧;消除區(qū)域貧困，貧困縣全部脫貧摘帽;扶貧開發(fā)由重點(diǎn)消除絕對貧困向減緩相對貧困轉(zhuǎn)變，由主要解決農(nóng)村貧困向統(tǒng)籌解決城鄉(xiāng)貧困轉(zhuǎn)變，向?qū)崿F(xiàn)共同富裕邁進(jìn)。
落實(shí)責(zé)任，這是打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)貧困人口如期脫貧，是我們黨向全國人民作出的鄭重承諾。按照中央要求，扶貧開發(fā)要落實(shí)好四個(gè)責(zé)任：一是把黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制真正落到實(shí)處，落實(shí)各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;二是用好貧困縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法這根指揮棒，落實(shí)貧困縣的主體責(zé)任;三是制定行業(yè)部門扶貧考核辦法，落實(shí)中央部門的行業(yè)責(zé)任;四是層層建立目標(biāo)考核責(zé)任制，落實(shí)扶貧系統(tǒng)的工作責(zé)任。
精準(zhǔn)扶貧，這是打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的核心。精準(zhǔn)扶貧，一定要精準(zhǔn)施策。堅(jiān)持因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策。對不同原因、不同類型的貧困，采取不同的脫貧措施，對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療。切實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧機(jī)制創(chuàng)新和精準(zhǔn)扶貧十項(xiàng)重點(diǎn)工作、十二項(xiàng)工程。完善建檔立卡，摸清貧困底數(shù)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。逐村逐戶分析致貧原因，找準(zhǔn)脫貧門路，制定脫貧規(guī)劃，確定幫扶措施。按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的要求，實(shí)施分類施策，各地結(jié)合實(shí)際通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批，通過移民搬遷安置一批，通過低保政策兜底一批，通過醫(yī)療救助扶持一批。
改革創(chuàng)新，這是打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的動(dòng)力。按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的要求，繼續(xù)深化精準(zhǔn)扶貧機(jī)制改革，包括貧困縣考核、干部駐村幫扶、精準(zhǔn)扶貧、財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金管理、金融服務(wù)、社會(huì)參與、貧困退出等方面。不斷完善政府、市場、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制，構(gòu)建形成專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧三位一體的工作格局。建立統(tǒng)籌整合資金用于扶貧開發(fā)的機(jī)制，創(chuàng)新金融扶貧、土地支持等政策。探索旅游扶貧、光伏扶貧等新型扶貧產(chǎn)業(yè)、資產(chǎn)性收益扶貧等新型扶貧模式，探索開發(fā)式扶貧和保障式扶貧相結(jié)合、區(qū)域發(fā)展和精準(zhǔn)扶貧到村到戶相結(jié)合等新型扶貧機(jī)制。提升市場機(jī)制的益貧性，讓發(fā)展成果更多地惠及窮人，走共同富裕之路。
提高貧困地區(qū)扶貧對象內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，這是打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)的根本。做好扶貧開發(fā)工作，基層是基礎(chǔ)。農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。把扶貧開發(fā)同基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，抓好以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)，選好配強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，選好、派好貧困村第一書記和駐村工作隊(duì)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)貧困村都有駐村工作隊(duì)，每個(gè)貧困戶都有幫扶責(zé)任人。發(fā)揮貧困群眾的主體作用，提高他們的知情權(quán)、參與度、獲得感，激發(fā)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力與活力。
動(dòng)員和凝聚全社會(huì)力量廣泛參與，這是打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)的保障。扶貧開發(fā)是全社會(huì)的共同責(zé)任。不斷完善專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等的三位一體大扶貧格局。健全東西部協(xié)作、黨政機(jī)關(guān)定點(diǎn)扶貧機(jī)制。廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與扶貧開發(fā)積極性，鼓勵(lì)、支持、幫助民營企業(yè)、外資企業(yè)、社會(huì)組織、志愿者、高收入者參與扶貧。引導(dǎo)各類參與扶貧主體工作重心下移，采取包縣、包鄉(xiāng)、包村、包戶的包干方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)力量幫扶貧困村全覆蓋。
羊腸險(xiǎn)徑上的探索，亂石荒坡旁的謀劃，實(shí)驗(yàn)室里不滅的燈光，蘋果樹下耐心的身影，凝聚了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國優(yōu)秀的精神品質(zhì)，刻印了一個(gè)共產(chǎn)黨員合格的印記，也留下了扶貧一線舊貌換新顏的脫貧智慧。全面建成小康社會(huì)，黨員干部是攻堅(jiān)力量。啃下硬骨頭，打贏脫貧仗，就要不斷汲取先進(jìn)典型的精神力量。
要有敢教日月?lián)Q新天的攻堅(jiān)之志。作為林業(yè)科學(xué)工作者，李保國把黨和人民的需要當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，正是一心為民的責(zé)任心和使命感，才有了他35年的堅(jiān)守與努力，使得窮溝變富，荒山變綠。黨員干部當(dāng)始終把扶貧攻堅(jiān)的責(zé)任扛在肩上、抓在手上，立下攻堅(jiān)之志、激發(fā)拼搏之力，出真招、出實(shí)招、出硬招。瞄準(zhǔn)目標(biāo)干、盯著問題改，不達(dá)目的不罷休，擺脫貧困、拔掉窮根。
要有叩石墾壤挖山不止的愚公精神。老百姓需要什么，我就研究什么。是李保國的
名言
。無論是深眼悶炮控制爆破松土蓄水技術(shù)，隔坡溝狀梯機(jī)械整地技術(shù)，還是太行山片麻巖區(qū)蓄、集、整、改、排防洪減災(zāi)工程技術(shù)、太行山板栗集約栽培技術(shù)背后都是他克難攻堅(jiān)的真實(shí)寫照。扶貧之路，不可能一蹴而就，在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場攻堅(jiān)克難啃硬骨、一以貫之挖窮根，就是要學(xué)習(xí)李保國那樣的執(zhí)著與堅(jiān)守。
要有埋頭苦干實(shí)干巧干的創(chuàng)新能力。把自己變成農(nóng)民，把農(nóng)民變?yōu)橹赂粚＜遥钥萍紕?chuàng)新之手，李保國點(diǎn)亮了整個(gè)前南裕生態(tài)經(jīng)濟(jì)溝。在脫貧攻堅(jiān)一線，廣大黨員干部更要體現(xiàn)出創(chuàng)新的精神，用好科技的力量，有效對接謀劃、因地制宜解難，在做中強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)的本領(lǐng)、打出辨證施治的實(shí)招，當(dāng)好地方發(fā)展主心骨、走出科技扶貧創(chuàng)新路。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇八
煤炭資源是我國重要的能源產(chǎn)業(yè)，但煤礦貧困地區(qū)的貧困現(xiàn)象卻一直存在。黨的十八大以來，中國政府提出了精準(zhǔn)扶貧和脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，其中也包括了煤礦脫貧攻堅(jiān)工作。筆者從事煤礦脫貧攻堅(jiān)工作一年多，從中有了不少的體會(huì)和收獲，現(xiàn)就此進(jìn)行總結(jié)和反思。
第二段：正文之一——認(rèn)真調(diào)研、科學(xué)制定計(jì)劃
在進(jìn)行煤礦脫貧攻堅(jiān)工作之前，我們需要對當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、民生保障、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢以及貧困群體等情況都進(jìn)行深入了解和分析。只有通過調(diào)研，才能從源頭上找到解決貧困問題的策略和措施。同時(shí)，科學(xué)制定脫貧計(jì)劃也是非常重要的步驟。根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，我們應(yīng)該指定具體的脫貧指標(biāo)、任務(wù)目標(biāo)和時(shí)間計(jì)劃，這樣才能在脫貧攻堅(jiān)過程中把握準(zhǔn)確方向。
第三段：正文之二——實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
在煤礦貧困地區(qū)，發(fā)展和支持當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)已經(jīng)是脫貧的首選之一。比如，我們在當(dāng)?shù)貙?shí)施了“陽光溫室大棚”工程，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶提高了種植效率，增加了地方的農(nóng)產(chǎn)品銷量；我們還鼓勵(lì)當(dāng)?shù)啬贻p人在創(chuàng)業(yè)方面開拓更多的機(jī)會(huì)，促進(jìn)就業(yè)。在產(chǎn)業(yè)扶貧過程中，堅(jiān)持市場導(dǎo)向，把扶貧對象的能力提升作為第一要義，做到寓求發(fā)展于反對浪費(fèi)之中，真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和脫貧雙贏。
第四段：正文之三——實(shí)現(xiàn)生態(tài)扶貧、保護(hù)生態(tài)環(huán)境
在進(jìn)行煤礦脫貧攻堅(jiān)工作的同時(shí)，我們必須堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的理念，實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。對于環(huán)境脆弱、水土流失嚴(yán)重的貧困地區(qū)，通過植樹造林、土地復(fù)墾、防護(hù)林帶等措施，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí)也促進(jìn)了環(huán)境治理。在生態(tài)扶貧工作中，我們還可以通過開展鄉(xiāng)村旅游等生態(tài)旅游項(xiàng)目，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，讓貧困地區(qū)成為景區(qū)，實(shí)現(xiàn)只有綠水青山才能換來的金山銀山。
第五段：結(jié)語
煤礦脫貧攻堅(jiān)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要各方共同協(xié)作、展開合力。在具體工作中，我們必須始終堅(jiān)持權(quán)責(zé)明確、分工合理的原則，深入貧困地區(qū)，了解民情，與當(dāng)?shù)厝罕娡粑?、共命運(yùn)，讓幫扶工作真正滲透到基層、惠及各個(gè)貧困戶。只有這樣，才能破解貧困礦區(qū)的種種困難，真正實(shí)現(xiàn)煤礦脫貧攻堅(jiān)工作的目標(biāo)。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇九
第一段：引言和背景介紹（150字）
榆林市位于中國西北，是一個(gè)山區(qū)地區(qū)，長期以來一直面臨著嚴(yán)重的貧困問題。面對這一困境，榆林市采取了一系列的脫貧攻堅(jiān)舉措，并取得了顯著的成效。作為一名參與榆林脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)的教師，我有幸親眼目睹了這一過程，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
第二段：政策的重要性（250字）
在榆林脫貧攻堅(jiān)過程中，各級(jí)政府的政策舉措起到了至關(guān)重要的作用。政策的制定和落實(shí)有助于解決農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施問題，提供就業(yè)機(jī)會(huì)，改善教育和醫(yī)療條件，并加強(qiáng)農(nóng)村居民的技術(shù)培訓(xùn)。政策的實(shí)施為貧困家庭提供了經(jīng)濟(jì)支持和資源保障，使他們有能力自力更生地脫貧。
第三段：教育的作用（250字）
在榆林脫貧攻堅(jiān)過程中，教育發(fā)揮著非常重要的作用。通過提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和改善學(xué)校條件，我們可以幫助農(nóng)村學(xué)生獲得良好的教育，并提高他們的就業(yè)競爭力。此外，教育還有助于提高農(nóng)村居民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和創(chuàng)業(yè)能力，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為貧困家庭創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
第四段：社會(huì)支持的重要性（250字）
除了政府和教育的支持外，社會(huì)的力量也對榆林脫貧攻堅(jiān)起到了積極的作用。來自各個(gè)領(lǐng)域的志愿者和慈善組織積極參與到脫貧行動(dòng)中來，為貧困家庭提供物質(zhì)和精神上的支持。更重要的是，社會(huì)支持可以改變?nèi)藗兊膽B(tài)度和觀念，幫助貧困群體樹立自信心和求知欲，激發(fā)他們脫貧致富的動(dòng)力。
第五段：未來的展望（300字）
榆林的脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程仍在進(jìn)行中，盡管取得了顯著的成效，但仍然面臨著許多挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，榆林未來需要繼續(xù)制定和落實(shí)有效的政策，特別是在教育、醫(yī)療和就業(yè)領(lǐng)域，為貧困家庭提供更多的機(jī)會(huì)和支持。同時(shí)，社會(huì)應(yīng)該繼續(xù)提供各種形式的支持，鼓勵(lì)和幫助貧困群體積極參與到脫貧行動(dòng)中來。只有政府、教育和社會(huì)共同合作，才能取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)真正的脫貧致富。
總結(jié):
通過參與榆林脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)，我深刻體會(huì)到了政策、教育和社會(huì)支持對于脫貧的重要性。只有這三者共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)貧困家庭的自立和發(fā)展。我對榆林的未來充滿希望，相信在各方的共同努力下，榆林將會(huì)獲得更大的成功，實(shí)現(xiàn)真正的脫貧致富。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十
2020年，注定不平凡。不僅僅是因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼男滦凸跔畈《靖腥疽咔橄砣?，更是因?yàn)樵趪?yán)峻復(fù)雜的疫情挑戰(zhàn)下，中國誓要如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，確保全面建成小康社會(huì)，困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題將歷史性地得到解決。不平凡的年份，不平凡的夢想，決定著全國兩會(huì)的脫貧議題備受矚目，決定著代表委員的扶貧建言備受期待。
作為“花的精力最多”的一項(xiàng)工作，脫貧攻堅(jiān)始終是習(xí)近平總書記的心頭大事。2019年，在內(nèi)蒙古代表團(tuán)囑咐“打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”，在甘肅代表團(tuán)強(qiáng)調(diào)“脫貧攻堅(jiān)越到緊要關(guān)頭，越要堅(jiān)定必勝的信心，越要有一鼓作氣的決心”，在河南代表團(tuán)強(qiáng)調(diào)“按時(shí)按質(zhì)完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)”，在福建代表團(tuán)要求“增強(qiáng)脫貧措施的實(shí)效性”……習(xí)近平總書記連續(xù)7年在全國兩會(huì)同代表委員共商脫貧攻堅(jiān)大計(jì)，那些重要的指示和金句，不僅成為深入人心的理念，更轉(zhuǎn)化為務(wù)實(shí)有效的基層行動(dòng)。因而，百姓更加期盼今年兩會(huì)上習(xí)近平總書記的重要講話，為脫貧攻堅(jiān)決勝?zèng)Q戰(zhàn)鋪下決心的“壓艙石”、夯入信心的“定盤星”。
在脫貧攻堅(jiān)的征程上，時(shí)間記錄著滄海桑田、初心不改，書寫著歲月豪邁、碩果累累。目前，全國貧困人口還有551萬人，貧困發(fā)生率降至0.6%，全國貧困縣減至52個(gè)，區(qū)域性整體貧困基本得到解決……盡管我們已經(jīng)譜寫了人類反貧困歷史新篇章，但剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，都是貧中之貧、困中之困，是最難啃的硬骨頭。時(shí)間緊迫，形勢嚴(yán)峻，如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)本來就極具挑戰(zhàn)，疫情又增加了難度，正如習(xí)近平總書記所說要“集中力量啃下脫貧硬骨頭，多措并舉鞏固成果”。全國兩會(huì)召開，再動(dòng)員、再部署是題中之義，目的就是要響鼓重錘，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，確保取得最后勝利。
習(xí)近平總書記一再強(qiáng)調(diào)，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的，從決定性成就到全面勝利，面臨的困難和挑戰(zhàn)依然艱巨，決不能松勁懈怠。然而，隨著越來越多貧困人口脫貧、貧困縣摘帽，一些地方出現(xiàn)了工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移、投入力度下降、干部精力分散的現(xiàn)象?！皠俜瞧潆y也，持之者其難也。”全國兩會(huì)既是戮力同心的“議事廳”，又是拼搏奮進(jìn)的“加油站”。當(dāng)此之時(shí)，代表委員更要以習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的指示為指引，認(rèn)真建言資政，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，最大限度汲取民意、提振信心，激發(fā)“水激石則鳴，人激志則宏”的戰(zhàn)斗力，為脫貧攻堅(jiān)凝神聚氣。
在脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，戰(zhàn)貧疊加戰(zhàn)“疫”，這種情況下，如何做好最后沖刺、打贏這場硬仗，怎樣鞏固成果防止返貧，又如何在脫貧之后做好鄉(xiāng)村振興的銜接文章，將成為各地民眾和人大代表、政協(xié)委員們共同熱議的話題。其中，許多難題亟待扎實(shí)研究、理性破解，許多矛盾急需謀劃良策、尋找出路。代表委員們中間不乏各行各業(yè)的行家里手，更應(yīng)發(fā)揮聯(lián)系面廣、專業(yè)性強(qiáng)的優(yōu)勢，扛起“一言興邦”“一言利民”的擔(dān)當(dāng)，拿出切實(shí)可行的解決辦法。
到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒有任何退路和彈性。瞻望前路，脫貧攻堅(jiān)依然任務(wù)繁重，所有中華兒女都在期盼，代表委員們議政建言的擔(dān)子不輕。為了讓脫貧摘帽成為“新生活、新奮斗的起點(diǎn)”，期待兩會(huì)會(huì)場上傳出更多求真務(wù)實(shí)的好聲音。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
近年來，中國堅(jiān)定推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作，在中央的統(tǒng)一部署和全國人民的共同努力下，取得了顯著成效。作為一名參與脫貧攻堅(jiān)工作的志愿者，我深感脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)艱巨而又光榮的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深入基層、走訪貧困戶、開展扶貧幫扶工作，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，深入基層是脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵。只有親自走進(jìn)貧困地區(qū)，了解聚居條件、研究致貧原因，才能更好地規(guī)劃貧困戶的幫扶計(jì)劃。在我深入基層的過程中，我看到了貧困家庭的生活條件，了解了他們面臨的困難和需求。這就給我提供了更有針對性的幫扶建議，為他們解決了實(shí)際問題。
其次，精準(zhǔn)扶貧是脫貧攻堅(jiān)的核心。在工作中，我了解到貧困戶人口五百多戶，要針對不同家庭的特點(diǎn)，采取不同的措施，不能“一刀切”。我們根據(jù)每個(gè)貧困戶的情況，制定符合實(shí)際的幫扶計(jì)劃。對于沒有勞動(dòng)力的家庭，我們鼓勵(lì)他們積極發(fā)展農(nóng)村旅游、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)；對于有勞動(dòng)力的家庭，我們積極引導(dǎo)他們開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)。只有精準(zhǔn)扶貧，才能真正解決人們的實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)長期穩(wěn)定脫貧。
再次，加強(qiáng)培訓(xùn)和教育是脫貧攻堅(jiān)的重要手段。培訓(xùn)和教育貧困戶，提高他們的技能和知識(shí)水平，是幫助他們自立脫貧的有效途徑。在我們的幫助下，不少貧困戶通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一些獨(dú)立生活的技能，比如種植、養(yǎng)殖、手工制作等。通過技能培訓(xùn)，他們能夠更好地利用自身的資源，提高生產(chǎn)力，增加收入。同時(shí)，我們還通過宣傳教育，向他們普及法律法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術(shù)等知識(shí)，提升他們的自我發(fā)展能力。
此外，宣傳和發(fā)動(dòng)全社會(huì)是脫貧攻堅(jiān)的需要。只有通過廣泛宣傳和動(dòng)員，才能形成整個(gè)社會(huì)的共同力量和支持。在脫貧攻堅(jiān)過程中，我們積極挖掘群眾內(nèi)部的力量，爭取更多的支持。通過組織各種形式的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)傳遞脫貧攻堅(jiān)的重要意義和使命感。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)社會(huì)各界加強(qiáng)對貧困地區(qū)的援助，讓更多人參與到脫貧攻堅(jiān)中來。只有全社會(huì)的共同參與，才能真正推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)事業(yè)的順利進(jìn)行。
最后，脫貧攻堅(jiān)的成果是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們在幫助貧困戶擺脫貧困的同時(shí)，也要努力使他們形成可持續(xù)發(fā)展的能力。我們制定了長期扶貧計(jì)劃，幫助貧困戶建立起穩(wěn)定的收入來源，提高他們的自我發(fā)展能力。通過發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、培育鄉(xiāng)村旅游、開展小微企業(yè)等方式，形成一種可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈條。只有保持經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，才能真正實(shí)現(xiàn)貧困的根除。
總之，在脫貧攻堅(jiān)的過程中，我們認(rèn)識(shí)到深入基層、精準(zhǔn)扶貧、培訓(xùn)教育、宣傳發(fā)動(dòng)和可持續(xù)發(fā)展是至關(guān)重要的。作為一名脫貧攻堅(jiān)志愿者，我將繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)而奮斗。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
孩子像剛出土的嫩苗，需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng)，需要教師用愛去滋潤。為了更好的落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧的幫扶計(jì)劃，讓我們班建檔立卡幼兒x在學(xué)習(xí)及生活中得到更多的關(guān)愛與幫助。
一直以來，我們始終堅(jiān)持一周課程幫扶，兩周興趣幫扶，一月勵(lì)志教育幫扶。在幫扶過程中，我們首先把安全教育放在了教育教學(xué)工作的首位，通過開展豐富的安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)嘉豪小朋友的安全意識(shí)和能力，同時(shí)，我們向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力對幼兒健康成長的重要意義，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)知識(shí)，提醒家長時(shí)刻把幼兒的安全放在首位。
為了讓孩子能夠更好的適應(yīng)小學(xué)生活，周四，我們帶領(lǐng)孩子去參觀“高新小學(xué)”，在參觀過程中，讓孩子對小學(xué)生活有了基本的了解，知道小學(xué)和幼兒園的區(qū)別，將來能夠盡快的適應(yīng)小學(xué)生活?；氐接變簣@，我們還讓孩子畫出了“我心中的小學(xué)”，讓孩子把自己在小學(xué)看到的所有東西畫出來，活動(dòng)很成功，孩子非常喜歡。
生活方面，我們讓家長配合老師，給幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，從而加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)。每天早晨要求幼兒做到早睡早起，有規(guī)律的生活。我們創(chuàng)設(shè)了生活墻、我的好習(xí)慣，讓孩子逐漸養(yǎng)成晚上早睡覺，按時(shí)來園，不遲到、不早退。培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，有規(guī)律的生活，升入小學(xué)后就能很快適應(yīng)小學(xué)生活。還創(chuàng)設(shè)了我能干的主題墻，內(nèi)容有穿脫衣服比賽、自己系鞋帶等。
在日常生活中鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，做力所能及的事，久而久之，就能形成良性的動(dòng)力。幼兒做事很隨便沒有計(jì)劃想要做什么就去做，要他們有條不紊地做事很難，于是在各種活動(dòng)中，采用故事、兒歌、歌曲等方式讓幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，從而做到按時(shí)完成不拖拉。給幼兒布置小任務(wù)：今天我來播新聞?；丶覝?zhǔn)備幾段新聞，讓孩子輪流學(xué)當(dāng)播音員。每個(gè)班級(jí)都有小小值日生，他們每天為大家服務(wù)，在每天的值日生工作中逐漸建立起的任務(wù)意識(shí)。
通過一年的。幫扶活動(dòng)，孩子進(jìn)步非常明顯，從一個(gè)膽小內(nèi)向、不善于表現(xiàn)的小男孩，變成了一個(gè)勇敢自信、積極向上的小帥哥啦!以前每次去幫扶時(shí)，孩子總有說不完的話，他把在幼兒園不敢說、不想說的話，等老師去幫扶時(shí)，全部告訴老師啦!經(jīng)過老師一年的幫扶活動(dòng)，孩子現(xiàn)在和小朋友們主動(dòng)聊天、主動(dòng)去玩，還主動(dòng)告訴老師他的小秘密，進(jìn)步非常大。
總之，實(shí)施幫扶以來，這些貧困生都有了較大的改變，他們表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，又很自信，在今后的'工作中，我們還將盡己所能，限度的幫助更多的幼兒!
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
古話說：“不慮于微始成大患”,就是在提醒我們：不考慮細(xì)小的事情可能會(huì)釀成大患，不防患細(xì)節(jié)問題可能會(huì)使事情功虧一簣。百分之一的疏忽可能導(dǎo)致百分之百的失敗，要關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做好，把小事做細(xì)，做到細(xì)中見精，小中見大。目前，疫情防控是全方位的工作，重在防患于未然，無論是境內(nèi)還是境外。只要做到不厭其細(xì)，我們就一定能夠打贏這場防控疫情的阻擊戰(zhàn)。
在防控工作中，我們各級(jí)政府、每個(gè)黨員干部和普通群眾，都要做到盡責(zé)盡責(zé)再盡責(zé)，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，這樣的防控要求再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。對于那些量大面廣、容易忽視的角落，也要加大清查力度，采取防護(hù)措施，該暫停的暫停、該疏導(dǎo)的疏導(dǎo)、該強(qiáng)化消毒的強(qiáng)化消毒。在這方面，從政府部門到街道社區(qū)再到每位市民，都要在思想上充分重視。事實(shí)上，只有把各種困難和風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)得嚴(yán)重一些、把防控預(yù)案做實(shí)做細(xì)做到位、把解決措施準(zhǔn)備得更充分一些，就能將隱患和危險(xiǎn)程度降到最低，直至扼殺在萌芽之初，切實(shí)守護(hù)好人民的安全和健康。
經(jīng)過全國上下和廣大人民群眾艱苦努力，疫情防控取得階段性重要成效，成績來之不易。當(dāng)前，國內(nèi)外疫情防控和經(jīng)濟(jì)形勢正在發(fā)生新的重大變化，境外疫情呈加速擴(kuò)散蔓延態(tài)勢，世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易增長受到嚴(yán)重沖擊，我國疫情輸入壓力持續(xù)加大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展特別是產(chǎn)業(yè)鏈恢復(fù)面臨新的挑戰(zhàn)。
與此同時(shí)，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入決戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)，在防控疫情的同時(shí)，我們也要碰硬狠抓工作落實(shí)。行百里者半九十，愈近成功愈艱難。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)目前已進(jìn)入收官之戰(zhàn)，任務(wù)仍然十分艱巨。況且，本來就有許多硬骨頭要啃，新冠疫情更加增加了難度，使任務(wù)更重、要求更高、時(shí)間更緊，需要慎終如始，毫不懈怠，我們要以勇往直前的精神、大無畏的拼勁韌勁，啃下硬骨頭，奮力取得全面勝利。我們堅(jiān)信，只要我們眾志成城，精準(zhǔn)施策，奮力拼搏，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)一定會(huì)取得全面勝利。屆時(shí)，我國不僅能提前10年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標(biāo)，并且能在中華民族歷史上和人類反貧困史上譜寫輝煌篇章。心之所向，素履以往!
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
扶貧一定要重視教育，“授人以魚不如授人以漁”;教育部部長袁貴仁兩會(huì)期間也曾表示：“扶貧先扶智，治貧先治愚”，在阻斷貧困的代際傳遞問題上，教育大有可為?？梢哉f,“治愚”和“扶智”根本就是發(fā)展教育，教育扶貧必然成為未來教育改革過程中的關(guān)鍵之舉。
“教育的缺失是‘能力剝奪的貧困’，是比收入貧困更深層的貧困，它會(huì)引發(fā)‘貧困的代際傳遞’”，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿馬蒂亞·森如是說。而教育扶貧能讓貧困地區(qū)的孩子掌握知識(shí)、改變命運(yùn)，是彌補(bǔ)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化最大短板的有力舉措。
但現(xiàn)實(shí)是我國“教育扶貧”工程面臨著巨大挑戰(zhàn)，20xx年初《人民日報(bào)》曾撰文指出，在中國已經(jīng)發(fā)生了貧困的代際傳遞，產(chǎn)生了“貧二代”：貧富差距已具有一定的穩(wěn)定性，并形成了階層和代際轉(zhuǎn)移。這樣的結(jié)論并非危言聳聽，凸顯出的社會(huì)分化的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)著實(shí)令人擔(dān)憂。
其實(shí)，教育扶貧的重要性無需再多論述，關(guān)鍵是教育扶貧如何在“精準(zhǔn)”二字上做好文章。如何借“精準(zhǔn)”之力打好一場高效的扶貧戰(zhàn)?如何最大程度地促成教育公平的實(shí)現(xiàn)?如何給每個(gè)人通過自身努力成長、成才的機(jī)會(huì)?這些問題才是“十三五”開局之年教育改革應(yīng)著力化解的難題。究竟何謂“精準(zhǔn)”?筆者認(rèn)為：教育扶貧的“精準(zhǔn)”一方面要做到有針對性，聚焦最迫切、最突出、最重要的困難和問題;另一方面的“精準(zhǔn)”是要重視差異性，從不同地區(qū)的實(shí)情出發(fā)，制定特色化、實(shí)效性的脫貧時(shí)間表、路線圖。
具體說來，教育水平落后的貧困地區(qū)往往在學(xué)前教育、義務(wù)教育、普高教育、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍、留守兒童教育等方面均存在不同程度的短板，教育扶貧的精準(zhǔn)化就亟需政策制定者審時(shí)度勢，立足最迫切解決的難題，集全力攻之、克之;倘若扶貧走“大水漫灌”的老路，不能做到有的放矢，在教育扶貧全覆蓋的范圍內(nèi)注重教育扶貧目標(biāo)的'精準(zhǔn)聚焦，教育扶貧之路很可能愈走越發(fā)艱難。以英國該方面的做法為例，它實(shí)施“教育優(yōu)先區(qū)”方案和“教育行動(dòng)區(qū)”計(jì)劃，即選擇一些經(jīng)濟(jì)上最貧困的地區(qū)，給他們進(jìn)行特別補(bǔ)助和優(yōu)厚待遇，優(yōu)先改善其校舍和小區(qū)環(huán)境，以達(dá)到教育機(jī)會(huì)的均等化。
同時(shí)，談及第二層次意義上的差異性精準(zhǔn)，就要求針對不同類型的教育短板、不同地區(qū)的教育實(shí)情，精準(zhǔn)發(fā)力，有重點(diǎn)、有步驟、有階段性地促進(jìn)教育可持續(xù)性發(fā)展。
關(guān)于此點(diǎn)，全國政協(xié)委員、華中師范大學(xué)黨委書記馬敏的建議值得一提，他舉例說：學(xué)前教育階段主要側(cè)重于解決貧困地區(qū)幼兒園和師資嚴(yán)重短缺的問題;義務(wù)教育階段則主要聚焦于中小學(xué)生生命安全、營養(yǎng)改善和鄉(xiāng)村教師流失嚴(yán)重的問題;普通高中教育階段主要注重于高中貧困生資助的問題等。而這背后恰恰是教育扶貧精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力的驅(qū)動(dòng)使之，在教育扶貧工程龐大、繁雜的現(xiàn)實(shí)背景下尤為顯得重要。
“十年樹木，百年樹人”，教育在促進(jìn)扶貧工作大局中的基礎(chǔ)性、可持續(xù)性作用正被廣泛地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，期待教育扶貧綜合施策、果敢前行，真正打好一套“精準(zhǔn)”組合拳，讓貧困家庭子女都能夠接受雨露之洗禮，享受公平有質(zhì)量的教育;讓精準(zhǔn)的教育扶貧踐行起“阻斷貧困代際傳遞”的光榮使命。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
國家要拔除貧根，隨著扶貧工作進(jìn)入沖刺期，需要產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、技能培訓(xùn)、易地搬遷、保障兜底等多管齊下。教育扶貧就是營造起扶貧扶志扶智的環(huán)境，解決人的素質(zhì)先脫貧，轉(zhuǎn)變一些貧困人群的“等靠要”觀念，引導(dǎo)貧困農(nóng)民家庭主動(dòng)發(fā)展致富。
xx曾說過，扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！爸斡蕖焙汀胺鲋恰?，根本就是發(fā)展教育。相對于經(jīng)濟(jì)扶貧、政策扶貧、項(xiàng)目扶貧等，“教育扶貧”直指導(dǎo)致貧窮落后的根源，牽住了貧困地區(qū)脫貧致富的“牛鼻子”。可以說，一個(gè)水桶能裝多少水不是由最長的那塊木板決定的，而是取決于最短的那塊木板。貧困地區(qū)的教育水平就是扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的最短板，扶貧攻堅(jiān)就是要克服教育這塊“短板”。
據(jù)國家最新公布的.農(nóng)村教育數(shù)據(jù)顯示，目前我國農(nóng)村地區(qū)特別是老少邊窮地區(qū)的教育發(fā)展還比較滯后。彌補(bǔ)教育“短板”，就得解決城鄉(xiāng)、東西部教育資源分配不均的現(xiàn)狀。首先要在觀念和政策上向貧困地區(qū)傾斜，加強(qiáng)東西部教育資源交流。其次要加大對貧困地區(qū)的教育投入，吸引高端人才投身貧困地區(qū)教育事業(yè)。利用互聯(lián)網(wǎng)為貧困地區(qū)的孩子提供平等、開放的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，從而縮小城鄉(xiāng)、東西部的教育資源差距。
高質(zhì)量的教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑和提升貧困群眾造血能力的重要抓手，貧困家庭只要有一個(gè)孩子考上大學(xué)，畢業(yè)后就可能帶動(dòng)一個(gè)家庭脫貧。治貧先治愚，貧困地區(qū)和貧困家庭只要有了文化和知識(shí)，發(fā)展就有了希望。筆者所在的寧夏目前尚存58萬貧困人口，根據(jù)部署在未來五年中有4萬人通過教育扶貧脫貧，這意味著優(yōu)質(zhì)的教育承載著寧夏數(shù)萬家庭的小康夢。
國家已經(jīng)開始高度重視教育扶貧，并采取了一系列推動(dòng)貧困地區(qū)教育發(fā)展的切實(shí)舉措。通過發(fā)力教育扶貧，在助力貧困家庭脫貧致富的同時(shí)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，社會(huì)活力將進(jìn)一步激發(fā)。我們有信心看到，貧困地區(qū)將享受到公平、高質(zhì)量的教育資源，貧困家庭的孩子可以用自己的雙手去創(chuàng)造未來、根除貧困。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
目前扶貧攻堅(jiān)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，如何打通最后一公里成為當(dāng)前最為緊迫的任務(wù)，為了打贏打好脫貧攻堅(jiān)這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，基層干部都努力奮戰(zhàn)在扶貧一線，兢兢業(yè)業(yè)，勞心費(fèi)力。但是仍有少數(shù)基層扶貧干部火中取栗，大發(fā)“戰(zhàn)爭橫財(cái)”，且吃香難看，手法低俗，造成了非常惡劣的影響和后果。
這類大發(fā)橫財(cái)?shù)摹巴稒C(jī)者”們損害的不僅僅是弱勢群體的救命錢，也不僅僅是黨在人民群眾心目中的形象，更將萬千基層扶貧干部多年的努力毀于一旦，因此，杜絕“蠅腐”的重要性絕不亞于“打虎”，“蠅腐”成群，其害如“虎”!要徹底杜絕這些現(xiàn)象需要社會(huì)各界共同努力?；鶎訂挝环矫?，需要時(shí)常開展廉政教育，樹立正確的服務(wù)和廉潔意識(shí)，要明確群眾事無小事，群眾問題就是我們要解決的問題;人民群眾方面，引導(dǎo)群眾樹立主人翁意識(shí)，自覺參與民主監(jiān)督，積極舉報(bào);內(nèi)部監(jiān)督方面，需要相關(guān)紀(jì)檢委員做好監(jiān)督督促工作，對于觸碰底線者，絕不姑息，只有讓基層干部自身不想貪，不敢貪，才能徹底遏制腐敗貪污的惡習(xí)。
2020年即將來到，面對著“十三五”時(shí)期扶貧開發(fā)工作要求，確保貧困人口到2020年如期脫貧，面對著頂風(fēng)作案的“蠅腐者”們，我們要打好這場脫貧攻堅(jiān)之戰(zhàn)，就必須要從根本上杜絕“蠅腐”，還社會(huì)一個(gè)風(fēng)清氣正的朗朗乾坤。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
按照xx省委、省政府關(guān)于扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人工作部署和我所《關(guān)于扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作實(shí)施計(jì)劃》，20xx年xx月xx-xx日，在所長張偲、黨委書記黃良民帶領(lǐng)下，我們來到了xx韶關(guān)樂昌市云巖鎮(zhèn)白蠶村開展“扶貧幫困”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
白蠶村是我所定點(diǎn)扶貧村，自然條件惡劣。該村有農(nóng)戶xxx戶、總?cè)丝趚x人，其中家庭年人均純收入xx元以下的貧困戶xx戶、貧困人口xxx人。到達(dá)白蠶村后，我們分成四組逐戶進(jìn)行慰問67戶貧困農(nóng)戶，我被分在貧困戶最多的大白蠶村。我們冒著稀瀝瀝的冬雨，手提著我們的慰問品，滿懷激情地開始了我們的慰問。
第一戶只有2位老人在家，兒子媳婦都去外地打工了，孫子在小學(xué)讀書。老二口幾乎沒有收入來源，住的是破舊的老房子，由于下雨，地上的幾處水漬清晰可見，屋內(nèi)的溫度和屋外沒有差別，一樣的寒冷。因?yàn)樘崆敖拥酵ㄖ?，知道我們的到來，但看到我們的時(shí)候還是有點(diǎn)手足無措，對我們非常熱情，邀請我們?nèi)ノ堇镒?，給我們倒上了熱開水，就這樣，我們的扶貧幫困社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真正開始了。在接下來的4個(gè)多小時(shí)里，我們帶上所里的問候與祝福，深入到每個(gè)貧困戶中問寒問暖，了解生產(chǎn)生活情況，為白蠶村農(nóng)戶舉辦了農(nóng)業(yè)技術(shù)講座，向他們傳授蔬菜種植、畜牧家禽養(yǎng)殖等科技知識(shí)。通過這二天的活動(dòng)，每位同學(xué)的心靈受到了強(qiáng)烈的觸動(dòng)，特別是像我這樣從農(nóng)村走出來的孩子，更感受到祖國還有這么多貧困的父老鄉(xiāng)親，我不能有一刻的懈怠，必須時(shí)時(shí)提醒自己，加倍珍惜現(xiàn)有的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在科研上取得更好的成績。以下是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
在我們這次“扶貧幫困”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展之前，所領(lǐng)導(dǎo)已多次對白蠶村進(jìn)行了扶貧調(diào)研，與村鎮(zhèn)市干部共同研究，確定了綜合扶貧方案和措施：一是在村公益事業(yè)方面，擬修建連接村的水泥公路2公里，解決3個(gè)自然村生活飲用水問題;二是在近期發(fā)展生產(chǎn)方面，解決蔬菜基地的排澇問題，盡快實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)與農(nóng)民收入的增加;三是在長遠(yuǎn)發(fā)展方面，根據(jù)當(dāng)?shù)赝临|(zhì)、氣候等自然條件，扶持村民種植金銀花、油茶等收入較高的植物，確保農(nóng)戶以后有穩(wěn)定的收入來源，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合白蠶村的具體情況的，雖然這次扶貧幫困活動(dòng)是在雨中進(jìn)行的，但由于我所出資資助了村水泥公路的建設(shè)，我們并沒有感到任何困難。俗話說的好“要致富，先修路”，我們已經(jīng)做到了第一點(diǎn)，相信后面的路會(huì)更好走。
在與農(nóng)民伯伯交談的過程中，我們了解到大白蠶村種植的都是一些經(jīng)濟(jì)價(jià)值很低的作物，主要用于自己解決日常的溫飽問題。由于地處山區(qū)，可耕作的土地非常少，這就直接導(dǎo)致收入的低下，可以說，除了去外地打工掙錢之外，這里的村民幾乎沒有額外的收入。從白蠶村的自然環(huán)境條件來看，這里雨量充沛，年光照時(shí)間較長，非常適合金銀花、油茶、桉樹的種植。而且這里的年青村民大都出去務(wù)工，僅剩的勞動(dòng)力以老弱病殘為主。結(jié)合以上二點(diǎn)，我覺得在白蠶村種植桉樹是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然，這需要科技工作者對各種經(jīng)濟(jì)作物的種植進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。
在此期間，我們還與白蠶村小學(xué)的孩子們展開了海洋知識(shí)科普教育游戲活動(dòng)，并向小學(xué)圖書館轉(zhuǎn)交了所圖書館捐贈(zèng)的近xxx冊圖書。看到這些可愛的孩子這么的好學(xué)，我感到這里的村民很快就能脫貧致富，對省委、省政府的‘雙到’工作充滿了信心。
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在干實(shí)事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上，只要我們干的是功在當(dāng)代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會(huì)得到社會(huì)各方面的援助。在白蠶村作為我所定點(diǎn)扶貧對象以來，我所多次對白蠶村進(jìn)行扶貧活動(dòng)。出資資助修建了連接自然村的公路，多次帶去慰問品。在這次扶貧幫困期間，看到小學(xué)教室的燈光太暗的不利學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們學(xué)生黨支部積極動(dòng)員各方力量，展開了2天的捐款活動(dòng)，同學(xué)們反應(yīng)強(qiáng)烈，使得小學(xué)的孩子們終于可以不用在昏暗的地方學(xué)習(xí)了。等等的這一系列活動(dòng)充分說明了我所對白蠶村扶貧的決心與具體行動(dòng)。
通過這次扶貧幫困實(shí)踐活動(dòng)，作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔(dān)子很重，要想為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們，我認(rèn)為首先要用科學(xué)知識(shí)武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境遙感等方面的知識(shí)，努力改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到，因此要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念。在任何學(xué)習(xí)過程中會(huì)面臨各種困難，面臨各種難以預(yù)料的考驗(yàn)，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變，同時(shí)又能夠破除舊觀念，用知識(shí)去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。
雖然我從農(nóng)村走到了城市，對農(nóng)村自認(rèn)為有很多認(rèn)識(shí)，但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵(lì)著我不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)奮圖強(qiáng)。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
煤礦脫貧攻堅(jiān)作為扶貧工作的一個(gè)重要方面，在我國的西部地區(qū)得到了廣泛的實(shí)踐和推廣。在這一過程中，煤礦企業(yè)參與社會(huì)責(zé)任建設(shè)，對推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和扶貧產(chǎn)生了積極作用。本文將對煤礦脫貧攻堅(jiān)的心得體會(huì)及總結(jié)進(jìn)行闡述。
第二段：煤礦脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐
煤礦脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐是對扶貧工作的深入實(shí)踐和探索。在實(shí)踐過程中，煤礦企業(yè)采取了一系列的措施，如加大投入力度，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，拓展市場空間等，都為脫貧攻堅(jiān)提供了有力的支持。例如，陜西延長石煤集團(tuán)公司在五里灣集中連片貧困村整體脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目中，通過引進(jìn)智能化設(shè)備并提升管理水平，在保障質(zhì)量的同時(shí)保證了效率，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)升級(jí)和就業(yè)增長。煤炭行業(yè)的實(shí)踐，為扶貧工作提供了新的思路和方法，也為全國脫貧攻堅(jiān)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
第三段：煤礦企業(yè)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)
煤礦企業(yè)在參與煤礦脫貧攻堅(jiān)中，同樣承擔(dān)了企業(yè)社會(huì)責(zé)任。除了推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，他們也重視對當(dāng)?shù)刎毨巳旱膸椭Ｃ旱V企業(yè)積極支持當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等方面，為改善當(dāng)?shù)鼐用竦纳钐峁┝朔e極幫助。如山西臨汾市先導(dǎo)集團(tuán)有限公司積極參與延安井下建設(shè)，使距離遠(yuǎn)、出行困難的老年人和想學(xué)技術(shù)的貧困家庭子女在公司工人帶動(dòng)下，獲得技能培訓(xùn)和勞動(dòng)收入，增加收入。
第四段：煤礦脫貧攻堅(jiān)中存在的問題和思考
煤礦脫貧攻堅(jiān)在實(shí)踐中也存在許多問題。其中一個(gè)重要的問題就是煤礦企業(yè)和貧困地區(qū)的發(fā)展之間的不平衡。另外，由于技術(shù)、管理等方面的限制，也存在一些難題。對于如何解決這些問題，我們需要持續(xù)深化扶貧工作，推進(jìn)多元化的發(fā)展。同時(shí)，對于煤礦企業(yè)，在擴(kuò)大社會(huì)責(zé)任方面也可以通過內(nèi)部管理的創(chuàng)新，促進(jìn)增長的同時(shí)，充分承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
第五段：結(jié)尾
總體而言，煤礦企業(yè)參與扶貧工作，為當(dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)提供了生命線，同時(shí)也承擔(dān)起了企業(yè)社會(huì)責(zé)任。未來，我們需要更加積極地推進(jìn)煤礦脫貧攻堅(jiān)，不斷創(chuàng)新工作方法和思路，提高工作效率和成效水平，為全力打敗貧困，奮力拼搏。
教師脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)總結(jié)篇十九
一、要切實(shí)履行好國家對貧困學(xué)生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，保證每個(gè)貧困學(xué)生不能因?yàn)榧揖忱щy而出現(xiàn)輟學(xué)情況。近年來，教育局在縣政府的大力支持下，對全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對貧困的在校生進(jìn)行了資助，充分體現(xiàn)了政府對這些學(xué)生的關(guān)懷。但在今年對全縣貧困學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學(xué)的貧困學(xué)生并未享受到相關(guān)的政策。通過電話詢問，得知有的是不了解情況;有的是沒有時(shí)間回來辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個(gè)人信息還沒有進(jìn)入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關(guān)的管理工作帶來了許多困難和麻煩。
二、是學(xué)校在對貧困生幫扶過程中工作要細(xì)、實(shí)、做出成效。
1、工作安排細(xì)致、到位。
根據(jù)教育局要求，學(xué)校確認(rèn)的貧困生必須有專任教師進(jìn)行幫扶，做好“教育三扶工作”，學(xué)校將貧困學(xué)生進(jìn)行細(xì)致歸檔，做到“一生一袋”，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確，教師的幫扶過程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來。要求教師具體做好“四個(gè)一”工作，即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周進(jìn)行一次勵(lì)志教育，每月進(jìn)行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次生活資助。”這些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對扶貧工作的重視，對貧困學(xué)生的關(guān)愛。
2、檢查督促，促進(jìn)落實(shí)
為了更好督促教師按照縣局要求扎實(shí)做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計(jì)了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學(xué)業(yè)幫扶、勵(lì)志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進(jìn)行認(rèn)真填寫，一周一匯總，及時(shí)入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書寫認(rèn)真了，準(zhǔn)確率提高了，成績進(jìn)步了;要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了，不再亂丟東西，不說臟話，用普通話和大家交流……一點(diǎn)一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。
但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔(dān)的責(zé)任非常艱巨和重要。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。
孩子是一個(gè)家庭的未來和希望，在孩子的教育問題上，更要有好的政策去指導(dǎo)，更合理的教育環(huán)境提升學(xué)生的整體素質(zhì)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力、手藝生存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。
2020脫貧攻堅(jiān)教師心得體會(huì)