專業(yè)社戲讀后感(案例14篇)

2025/6/8 21:42:45

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    讀后感是一種對(duì)讀書體驗(yàn)進(jìn)行感悟和思考的寫作形式,它可以幫助我們加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解,我想寫一篇讀后感來(lái)記錄我的閱讀心得吧。寫讀后感時(shí),可以引用作品中的語(yǔ)句或者對(duì)話,來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考借鑒。這些范文是在深入閱讀和理解的基礎(chǔ)上,用心思考和反思后得出的結(jié)論,希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和幫助。大家不妨一起來(lái)看看,共同進(jìn)步。
    社戲讀后感篇一
    在二十一世紀(jì)的今天,社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)足以改變?nèi)藗兊乃枷?。談到生活,便立刻?huì)聯(lián)想到家用電器;談到放松,也許電視和電腦是最佳之選。生活的質(zhì)量都已經(jīng)隨著科學(xué)的發(fā)展而進(jìn)步了許多。然而,在讀了《社戲》后,那股深深的農(nóng)村之氣的樸素精神又讓我體會(huì)到了一次,更是充滿了贊美之情。
    那段兒時(shí)的童年總讓人感到無(wú)比純真。小伙伴們與文中的“我”調(diào)皮與機(jī)靈,好玩之心讓人不禁羨慕。物質(zhì)條件的提高不僅提高了生活質(zhì)量,從而又讓人們的欲望增加,思想復(fù)雜。其實(shí)簡(jiǎn)單,美滿的生活不正是所有人都需求的嗎?為何不回歸以前過(guò)單純,簡(jiǎn)單的生活而要去進(jìn)入種種糾紛呢?人們往往遺忘了那份童年的單純。
    我曾經(jīng)聽爸爸談起過(guò)一件這樣的事:
    在一處豪華的別墅售樓處,即使房?jī)r(jià)提升了也一樣熱手。兩家人家為了搶買最后一幢別墅而爭(zhēng)吵了起來(lái)。最后,房產(chǎn)商只得讓他們迅速開車去銀行,看誰(shuí)能搶先付款就把房子賣給誰(shuí)。
    是的,現(xiàn)在的人竟然為了物質(zhì)需求而做出叫人無(wú)法理解的舉動(dòng)。也許,在他們趕去銀行的途中,他們并沒有為自己的舉動(dòng)而感到吃驚,可能還認(rèn)為理所當(dāng)然;也許他們并沒有想過(guò)他們現(xiàn)在的房子是否真正有缺點(diǎn);也許他們根本沒有發(fā)現(xiàn)在他們爭(zhēng)吵時(shí),他們的品德已經(jīng)下降了一個(gè)等第。
    社戲這篇文章是魯迅寫的小說(shuō)吶喊中的一篇,是作者虛構(gòu)的童年時(shí)發(fā)生的事。
    社戲?qū)懙氖侵魅斯谙奶鞎r(shí)到魯鎮(zhèn)去,和一些小朋友們玩,又去看社戲,回來(lái)的路上還偷豆吃,不亦樂(lè)乎。
    文章的最后一句是"真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,———也再?zèng)]有看過(guò)那夜似的好戲了。"其實(shí),那夜的戲并不是那么的好看。"。我最愿意看的是一個(gè)人蒙了白布,兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精,其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時(shí)都不見","然而老旦終于出臺(tái)了。老旦本來(lái)是我所最怕的東西,尤其是怕他坐下了唱。""那老旦當(dāng)初還只是踱來(lái)踱去的唱,后來(lái)竟在中間的一把交椅上坐下了。我很擔(dān)心;雙喜他們卻就破口喃喃的罵。我忍耐的等著,許多工夫,只見那老旦將手一抬,我以為就要站起來(lái)了,不料他卻又慢慢的放下在原地方,仍舊唱。"從這些句子中都可以知道社戲并不是很好看。而豆也并不怎么好吃,可以從"但我吃了豆,卻并沒有昨夜的豆那么好。"中看出。
    我們生活中也常會(huì)遇到這樣的事情,比如很多人搶菜會(huì)覺得很好吃,而沒人搶,只有自己一個(gè)人吃,就會(huì)覺得無(wú)味。還有就是一些同學(xué)一起在野炊,做的飯菜不一定很好吃但卻吃得很有味道。
    社戲讀后感篇二
    魯迅《社戲》中的雙喜、阿發(fā)和閏土一樣熱情善良,對(duì)來(lái)自書香門第的“我”親若一家人。來(lái)了遠(yuǎn)客,農(nóng)家的孩子都來(lái)陪伴游戲。我們一起放牛捉蝦、搖船摘豆。釣到一大碗蝦自己決不吃,照例全要送到客人嘴里,但當(dāng)看到客人不會(huì)放牛,連走近牛身都不敢時(shí),他們卻毫不客氣地嘲笑起來(lái)。
    最為迷人的是在朦朧的月色中,乘著大白魚似的.航船,嗅著豆麥水草的清香,去觀賞社戲。社戲歸來(lái)偷豆吃的經(jīng)歷更是新鮮有趣:阿發(fā)搶著偷自家的豆;豆被偷的六一公公反而很高興。故鄉(xiāng)的田園風(fēng)光、民問(wèn)社戲里,力透紙背地凸現(xiàn)了小伙伴的純厚、誠(chéng)摯、善良、機(jī)敏能干,這是江南水鄉(xiāng)少年栩栩如生的童趣。
    社戲讀后感篇三
    在《社戲》里阿發(fā)他們肚子餓了,去找豆子吃,但阿發(fā)并不是因?yàn)槭亲约杭业亩棺雍?,不讓小伙伴吃,從而吃別人的。
    我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,你幫助別人,應(yīng)該不求回報(bào),這是做人的常識(shí),俗話說(shuō)“好人有好報(bào)”幫助別人不是為了圖什么,而是要發(fā)自內(nèi)心的幫。
    誠(chéng)實(shí),每個(gè)人都需要這兩字,考試的時(shí)候,老師說(shuō)過(guò):“不管成績(jī)好壞,也要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的`人。沒有了誠(chéng)實(shí),這個(gè)人就沒有了活的自信。無(wú)論怎樣,心里也要有誠(chéng)實(shí)兩字。”
    社戲讀后感篇四
    今天看了魯迅先生的《社戲》和王英崎的《看社戲》,感觸滿多的。
    首先是魯迅先生的社戲,我看到一種天真爛漫的東西,作者通過(guò)對(duì)童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚。
    看社戲是從社戲的背后入手的,作者身為一個(gè)女性,更是母親,從女性的視角寫出了“飄鄉(xiāng)戲班子”辛酸苦辣。
    兩篇文章有一個(gè)很明顯的相同點(diǎn),就是對(duì)老旦的看法。我不知道老旦這一行是干什么的,到百度上查了一段話,但還是不知道具體有什么用。 老旦 是扮演老年婦女的角色, 老旦 的表演特點(diǎn), 就是唱、念都用本嗓, 用真嗓, 但不能像老生那樣平、直、剛勁, 而應(yīng)該像青衣那樣婉轉(zhuǎn)迂回。從文章看來(lái),老旦大概是屬于那種一上臺(tái)就扎根的那種不緊不慢。應(yīng)該是老年人拿手好戲。但兩個(gè)作者都是持反對(duì)的態(tài)度。特別是在一群孩子的眼中,從他們的漫罵中可以知道他們對(duì)老旦的看法。和魯迅一樣,王也不喜歡看老旦在場(chǎng)上。
    雖然都從社戲入手,但兩篇文章的思想內(nèi)容大步相同。魯是作為一種對(duì)趣事的回憶,而王則是對(duì)幕后的同情。魯沒有這個(gè)機(jī)會(huì)走到幕后,而王卻做了,所以他們的感慨是不一樣的,我看過(guò)之后的想法也是不一樣的。看完王的之后我很同情他們。他們的艱辛是我所從來(lái)沒有想到的。我門這面也有一種 “飄鄉(xiāng)戲班子”他們就是在紅白是的時(shí)候在那面唱,沒有節(jié)奏,也沒有情感有的只是聲音,或者說(shuō)是噪音。但卻仍然有很多人去點(diǎn)歌,我不知道這是為什么。
    臺(tái)上與臺(tái)下,演員與觀眾,我不知道在用什么去說(shuō)他們了。
    社戲讀后感篇五
    學(xué)完《社戲》這篇文章,使我不的不感嘆魯迅先生的文采。有聰明、善解人意、反應(yīng)靈敏的雙喜,還有善良、淳樸、寬厚的六一公公。
    而魯迅先生所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情以及對(duì)美好生活的向往之情。
    魯迅先生以飽含深情的筆觸,寫出了在十一二歲時(shí)在平橋村夜航到趙莊去看社戲的一段經(jīng)歷。表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無(wú)私的美好品德;表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的.深厚感情和對(duì)擺脫封建束縛的自由生活的向往。
    部分景物的描寫,為我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)所特有的清新優(yōu)美的圖景。
    社戲讀后感篇六
    學(xué)完《社戲》這篇文章,使我不得不感嘆魯迅先生的文采。有聰明、善解人意、反應(yīng)靈敏的雙喜,還有善良、淳樸、寬厚的六一公公。
    而魯迅先生所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情以及對(duì)美好生活的向往之情。
    魯迅先生以飽含深情的筆觸,寫出了在十一二歲時(shí)在平橋村夜航到趙莊去看社戲的一段經(jīng)歷。表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無(wú)私的美好品德;表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情和對(duì)擺脫封建束縛的自由生活的向往。
    部分景物的描寫,為我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)所特有的`清新優(yōu)美的圖景。
    社戲讀后感篇七
    在二十一世紀(jì)的'今天,社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)足以改變?nèi)藗兊乃枷?。談到生活,便立刻?huì)聯(lián)想到家用電器;談到放松,也許電視和電腦是最佳之選。生活的質(zhì)量都已經(jīng)隨著科學(xué)的發(fā)展而進(jìn)步了許多。然而,在讀了《社戲》后,那股深深的農(nóng)村之氣的樸素精神又讓我體會(huì)到了一次,更是充滿了贊美之情。
    那段兒時(shí)的童年總讓人感到無(wú)比純真。小伙伴們與文中的“我”調(diào)皮與機(jī)靈,好玩之心讓人不禁羨慕。物質(zhì)條件的提高不僅提高了生活質(zhì)量,從而又讓人們的欲望增加,思想復(fù)雜。其實(shí)簡(jiǎn)單,美滿的生活不正是所有人都需求的嗎?為何不回歸以前過(guò)單純,簡(jiǎn)單的生活而要去進(jìn)入種種糾紛呢?人們往往遺忘了那份童年的單純。
    我曾經(jīng)聽爸爸談起過(guò)一件這樣的事:
    在一處豪華的別墅售樓處,即使房?jī)r(jià)提升了也一樣熱手。兩家人家為了搶買最后一幢別墅而爭(zhēng)吵了起來(lái)。最后,房產(chǎn)商只得讓他們迅速開車去銀行,看誰(shuí)能搶先付款就把房子賣給誰(shuí)。
    是的,現(xiàn)在的人竟然為了物質(zhì)需求而做出叫人無(wú)法理解的舉動(dòng)。也許,在他們趕去銀行的途中,他們并沒有為自己的舉動(dòng)而感到吃驚,可能還認(rèn)為理所當(dāng)然;也許他們并沒有想過(guò)他們現(xiàn)在的房子是否真正有缺點(diǎn);也許他們根本沒有發(fā)現(xiàn)在他們爭(zhēng)吵時(shí),他們的品德已經(jīng)下降了一個(gè)等第。
    社戲讀后感篇八
    在我坐在桌前回想以前的事,印象中只有幾次看戲的經(jīng)歷讓我印象深刻,基本都發(fā)生在世紀(jì)之交的時(shí)候。
    90年代末期,鄉(xiāng)下還保留著白喜事請(qǐng)戲臺(tái)班子唱戲的習(xí)慣,但大多是帶點(diǎn)顏色的地方戲,小孩子是最不喜歡聽這種戲的,覺得又土又俗,雖然也在大人的哄笑中聽過(guò)幾個(gè)片段,無(wú)非是哥哥嫂嫂之類的,又或者是講公公兒媳扒灰的惡趣味。
    有一年,村頭新建了一個(gè)土地、山神廟,和我們?cè)陔娨晞±锟吹降哪欠N差別很大,完全沒有看《水滸傳》時(shí),林教頭風(fēng)雪山神廟中那種給人沖擊的感覺。實(shí)際就是一個(gè)很小的建筑,左右兩間小房,感覺幾塊泥磚塊就能砌起來(lái),里面擺幾個(gè)泥像,中間放個(gè)木牌寫上本地某某山神、土地的稱號(hào),廟外有一個(gè)2米來(lái)高的葫蘆形燒紙塔,就是祭拜時(shí)把錢紙放進(jìn)去燃燒的一個(gè)場(chǎng)地。除此之外,再無(wú)它物,小時(shí)候?qū)λ欠浅J摹?BR>    唱皮影戲的就在這個(gè)小廟的正前方,已經(jīng)是圍滿了人,演的是三國(guó)的曲目,這類題材在民間很受歡迎,基本上老一輩人都喜歡講點(diǎn)劉關(guān)張的故事給后輩聽,所以內(nèi)容大家都很熟悉,接受度高,看的就是師傅行云流水的表演,我坐在石墩上,聽著咿咿呀呀的腔調(diào),和敲鑼打鼓的氛圍聲中,漸漸入戲,也會(huì)暢想將來(lái)有一天和好兄弟結(jié)拜的場(chǎng)景。戲唱得很晚,我離開時(shí)還沒有結(jié)束的意思,中途我還特意鉆到棚子里去了,就想看看退場(chǎng)的皮影到底去了哪里,原來(lái)它們還靜靜的躺在桌子上,棚中間拉了一些線,也掛著幾個(gè)皮影,它們應(yīng)該就是候場(chǎng)的英雄好漢了。以至于我后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間都希望能得到一個(gè)皮影,不過(guò)那也只是兒時(shí)的夢(mèng)想罷了。
    以前總想不通,為什么這么小的一個(gè)廟,怎么能“保佑”這么多的人,長(zhǎng)發(fā)后漸漸明白,那也許就是人們心中的皮影。往后很多年中元節(jié)祭祖時(shí),都要到那個(gè)小廟里去“燒包”,賄賂賄賂本地的父母神仙,祈求“保佑”一家老小平安健康,這一習(xí)俗一直堅(jiān)持到爺爺去世,而隨著時(shí)間的推移,去那個(gè)小廟的人也越來(lái)越少了。我現(xiàn)在難得回去一次,但僅有的幾次路過(guò)時(shí),都會(huì)想到很多年前的那場(chǎng)皮影戲,我是里面的主人公,不僅可以風(fēng)雪山神廟,還能桃園三結(jié)義。
    記憶中,讀小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)特別喜歡去外公外婆家,以至于后來(lái)到初中學(xué)《社戲》時(shí),竟然生出了些傷感,可能是看到了兒時(shí)類似的經(jīng)歷,又或者是再也回不到那種單純的快樂(lè)。
    在那段時(shí)間里,我們也去偷過(guò)蠶豆,然后又從家里偷出鍋碗瓢盆,在山上生火煮豆子,山上有很多兔子洞,聽其他小伙伴說(shuō)他們中間有個(gè)厲害人物設(shè)計(jì)了一個(gè)陷阱,活捉過(guò)一只野兔子。他在兔子洞前挖個(gè)深坑,然后在坑上鋪上薄薄一層絮狀的草團(tuán)和樹葉,不知道為什么運(yùn)氣這么好,居然還真被他抓到過(guò)一只,即使后面再也沒人通過(guò)這個(gè)方法抓到過(guò),但我當(dāng)時(shí)還是對(duì)他驚為天人的。每次在他們拾柴、煮豆子時(shí),我就喜歡守在兔子洞前,幻想會(huì)有一只兔子沖出來(lái)撞到樹墩,然后我也可以提著兔子去“邀功”了。他們應(yīng)該都看出了我的心思,也可能我是“外來(lái)戶”,對(duì)我照顧頗多,從未計(jì)較過(guò)我沒做事卻能吃豆子的這件事。
    讓我至今還感到不好意思的,是有一年秋收后,當(dāng)時(shí)還沒有普及收割機(jī),收割稻谷還是半機(jī)械化的收谷桶,湖南地方叫“辦桶”,就是把割下來(lái)的稻谷放在里面,通電后里面有個(gè)大滾筒會(huì)把谷子撞擊下來(lái),最開始還是那種用腳踩的,那就更累了。留下的秸稈有的會(huì)堆成一個(gè)小人狀,也有的會(huì)堆成一個(gè)大谷倉(cāng)狀,等干了后,就用來(lái)做床墊或者飼料等用途。我還記得是一個(gè)炎熱的午后,大人們應(yīng)該都在做午睡了,小孩子卻有無(wú)限的精力,十多個(gè)孩子坐在大樟樹下“議事”,其中有個(gè)狗頭軍師樣子的人物,提供了個(gè)“小創(chuàng)意”。把火柴捆在線香的中間或者末端,然后插入稻草堆中,留出空間讓香充分燃燒,然后就可以逃離作案現(xiàn)場(chǎng)了。眾人紛紛稱贊,想想都感覺刺激。
    說(shuō)干就干,超高的執(zhí)行力讓我們聚是一團(tuán)火,散是滿天星,那天大家可能會(huì)疑惑孩子們?cè)趺炊祭侠蠈?shí)實(shí)回家了。到了下午四五點(diǎn)鐘,沖天的火光伴隨著滾滾濃煙,隱約還能聽到遠(yuǎn)處罵罵咧咧的聲音,以前不知道烽火戲諸侯是什么樣子,這次大抵是知曉了??粗r(nóng)田中一個(gè)個(gè)燃燒的稻草堆,仿佛是一個(gè)個(gè)憤怒的巨人,在空中扭曲著身體。我大概記得當(dāng)時(shí)我倚在門框邊,看著模糊的火光,突然感到心慌,那天晚上還夢(mèng)到了自己去提水滅火的場(chǎng)景,可無(wú)論提了多少桶水,就是滅不完火。從那以后,這樣的“游戲”以后便再也沒有玩過(guò)。
    印象中關(guān)于后面的節(jié)目已經(jīng)記憶不深了,后來(lái)不知是賺不了錢,還是因?yàn)檫@些手藝逐漸失傳了,就再也沒有過(guò)這樣的場(chǎng)景,但那人聲鼎沸的溫暖感一直留在了記憶里。如今即使到過(guò)年,也依舊是冷冰冰的距離感,感覺每個(gè)人都端著,放不下自己,活著真累,但如果放下了,也可能就是那個(gè)異類,我們害怕變成談資,也沒了那些共同的話題,每個(gè)人都戴著面具,我懷念的大概是也經(jīng)歷過(guò)《社戲》般無(wú)憂無(wú)慮的童年。
    現(xiàn)在,我對(duì)看戲的那種感覺是又怕又懷念,這大概也就是蕓蕓眾生的常態(tài)吧。你有過(guò)哪些童年趣事?歡迎大家評(píng)論。
    社戲讀后感篇九
    月色如水,水映月輪。身周的點(diǎn)滴絲縷皆朦朧于融著點(diǎn)點(diǎn)星光的水汽中。河邊,迅哥兒極目遠(yuǎn)眺,似乎能看到趙莊的戲臺(tái)上老生搖頭晃腦地唱著些什么。
    雙喜正信心十足地向迅哥兒母親打包票;身后幾個(gè)少年目光灼灼,眼神中的期盼似比迅哥兒還強(qiáng)烈些;不遠(yuǎn)處,阿發(fā)又帶幾個(gè)少年撐船前來(lái)......小船于座座高山間飛快穿過(guò),剛換下的幾個(gè)劃船的少年直嚷著渾身疲乏,卻依舊陪迅哥兒說(shuō)笑......
    幾個(gè)十歲出頭的少年,白日里雖已看到了社戲最精彩的部分,卻仍懷飽滿熱情張羅帶好友再次看戲。無(wú)論是出于對(duì)朋友情緒的關(guān)心還是年少時(shí)天然的玩心,又或是朋友間互相幫助的“俠義之心”,幾人的天真、質(zhì)樸、單純皆流露于作者的字里行間。
    文章結(jié)尾,迅哥兒道:“直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似好戲了?!奔?xì)讀文章中間部分便知,那夜的戲并不好看。品讀文章,我想起迅哥兒懷念的應(yīng)是身邊有好友相伴的充實(shí);渴望的是懷一份童真去發(fā)覺幾處野趣,歡笑看臺(tái)上老生咿呀著聽不懂的戲曲。再讀文章,又覺得不只是迅哥兒在懷念,魯迅先生也許亦將自己的情愫融入其中。作為思想家、革命家,魯迅先生歷經(jīng)沉浮,見人情冷暖,才會(huì)嫉惡如仇,于是便更珍視更渴望少年時(shí)的稚氣與單純,朋友間義無(wú)反顧的幫助與陪伴。
    人總是懷念過(guò)往,小心翼翼地捧著“小時(shí)候”的回憶念念不忘,于我來(lái)說(shuō),大腦忙里偷閑之時(shí)思緒便會(huì)不經(jīng)意間輕躍至姥姥家的老房子內(nèi)。那間屋子實(shí)在不適宜居住,每個(gè)房間又小又窄,唯有陽(yáng)臺(tái)格外寬敞。我便時(shí)常想起姥姥因睡意愈濃而漸漸低沉的讀書聲又因我的一“念”而高昂起來(lái),想起我湊到廚房中吃剛炸好的花生又被嫌礙事而趕出......沒有面對(duì)未來(lái)的迷茫,沒有“少年強(qiáng)說(shuō)愁”般的唉聲嘆氣,笑語(yǔ)間是無(wú)法藏匿的天真爛漫與稚氣單純,那段極致溫暖的時(shí)光便應(yīng)被保存在內(nèi)心最柔軟的地方。當(dāng)年少時(shí)強(qiáng)說(shuō)的愁緒變?yōu)檎嬲龎毫r(shí),它又會(huì)由內(nèi)而外地將人溫暖,混沌復(fù)雜的心又泛起層層漣漪,最溫柔的回憶又支持著你不忘初心,砥礪前行。
    也許正因如此,魯迅先生會(huì)回憶童年、渴慕童真;文中的迅哥兒會(huì)那樣珍視一次看似平平無(wú)奇的看戲經(jīng)歷;一代又一代的人們會(huì)頻頻回頭,尋找記憶與過(guò)往時(shí)光。
    社戲讀后感篇十
    這一篇作文讓我感受到了作者在鄉(xiāng)下無(wú)憂無(wú)慮的'生活和鄉(xiāng)村社戲這一種奇特的娛樂(lè)活動(dòng),描寫的是年少時(shí)魯迅先生假日里到鄉(xiāng)下和他的小伙伴們掘蚯蚓,釣魚蝦,一同去放牛,一同去看戲,一同去偷豆子,生動(dòng)的記敘和細(xì)膩的刻畫讓我們也身臨其境:“每一天都抓蚯蚓,抓來(lái)穿在那銅絲做的小鉤上,趴在那河邊釣蝦;其次便放牛,黃牛和水牛都敢于欺負(fù)他,他只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看,這時(shí)小朋友們都嘲笑他……他最愛看戲,最愛看扮蛇精和老虎;在回家的路上,他們都到田里偷豆子,年幼的和他剝豆,年長(zhǎng)的搖船,不久就熟了,便隨波逐流,都圍到后艙,用手撮著吃……”。
    可能大家都沒讀出來(lái),作者在文章的前后兩段都寫出了讀書的重要和村里人對(duì)讀書人們極高的評(píng)價(jià),比如:“讀過(guò)書的人才識(shí)貨”等等,媽媽也是點(diǎn)通了我的思路才想通的。讀過(guò)書的城里少年到鄉(xiāng)下受到了種種優(yōu)待,那么多孩子陪著他玩,也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)“待客的禮數(shù)”非常的周到和民風(fēng)的淳樸。魯迅先生筆下的少年玩伴們都栩栩如生,一個(gè)個(gè)在他的文章里復(fù)活。他的文學(xué)成就正印證了文章里六一公公的話“小小年紀(jì)便有見識(shí),將來(lái)一定中狀元?!?BR>    今天在我們看來(lái),鄉(xiāng)村里的少年生活得非常無(wú)憂無(wú)慮,不需要每天要做繁重的功課,也不需要大量的學(xué)習(xí)時(shí)間在桌前??墒侨绻麤]有魯迅先生的好學(xué),《社戲》這篇精彩的文章也不存在了。所以,忙里偷閑才有閑的快樂(lè)!
    社戲讀后感篇十一
    “兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái),月色便隱朧在這水氣里?!痹鹿馔高^(guò)竹葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的落在湖面上,那如詩(shī)如畫的平橋村是魯迅先生筆下《社戲》的場(chǎng)景。寫到夏夜行船,魯迅先生也一定懷著急切心情;寫到歸航偷豆,先生的嘴角一定掛著微笑。那是訊哥兒心中的美好,更是他心中的依戀,心里的故鄉(xiāng)。
    提到故鄉(xiāng),便不由地想起了我的外婆。外婆喜歡看戲,無(wú)論在哪里唱戲,唱的是什么戲,她都會(huì)興致勃勃去觀看,看得多了也就會(huì)唱了,雖然唱的戲文我不大聽得懂。外婆聽?wèi)驎r(shí),與往常的大大咧咧不同,她會(huì)安靜地坐在那,偶爾跟著哼幾句,眼神專注。她說(shuō):“看戲的時(shí)候才會(huì)高興,心安咧!”
    對(duì)魯迅先生來(lái)說(shuō),又何嘗不是如此?盡管那夜的戲并不好看,豆子也并不好吃,但他仍然對(duì)此戀戀不忘。這位經(jīng)歷浮世顛簸卻始終為人民守著一份良善的人,這位即使身處逆流之中也要為國(guó)民拼搏吶喊的人,在寂寥的黑夜里總會(huì)感到一絲疲憊吧,也許唯有兒時(shí)記憶記拼湊出來(lái)的那點(diǎn)滴快樂(lè),才能輕輕地散去他心頭的煩悶與憂愁吧!
    所以,不論是魯迅、外婆,亦或是我們自己,都大抵如此,誰(shuí)的內(nèi)心無(wú)一角安寧地呢?在夜深人靜的時(shí)候,守著那一份美好;在孤獨(dú)迷茫的時(shí)候,不忘那一份初心。即使路途再艱難,他們也不會(huì)太孤獨(dú):因?yàn)闊o(wú)論身在何處,心底總有一處安寧!
    社戲讀后感篇十二
    又細(xì)讀了一遍,才明白過(guò)來(lái):魯迅先生寫“戲”并不是指他和小伙伴們一起去看的那場(chǎng)戲,而是指他們?cè)谝宦飞想y忘的記憶。開頭寫的是年幼的“迅哥兒”想要坐船去看戲,但因?yàn)闆]有船而沮喪;而后他的伙伴們借到了一艘船,興奮地和他一起去看戲;但戲并非很好看,所以這群孩子閑不住,又去田地里“偷豆”;最后一起愉快的返回。
    魯迅先生筆下的孩子永遠(yuǎn)都是純潔可愛的,無(wú)論是我們熟識(shí)的“少年閏土”;還是一起偷豆的小伙伴們,魯迅先生永遠(yuǎn)都將孩子們的無(wú)私和天真完美的保留下來(lái)。正是因?yàn)橛辛诉@些可愛的小伙伴們?cè)谒陼r(shí)陪伴他,魯迅先生才能擁有這樣一段難忘的回憶。兒時(shí)的故鄉(xiāng)正是魯迅先生的一片樂(lè)土??!
    現(xiàn)在的我們應(yīng)該是和魯迅先生當(dāng)時(shí)的年齡相仿,可是,別說(shuō)看星星了,平常有個(gè)朦朦朧朧的月亮就算很不錯(cuò)了,哪兒還有什么所謂的星河流轉(zhuǎn)啊!就算出去,也沒幾次是和伙伴們真正暢快的出游;何況,又能去哪呢?大城市的鋼筋水泥味早就將自然的氣息吞噬了吧。
    這時(shí),我便開始羨慕起魯迅先生來(lái)了。
    他擁有過(guò)這樣美麗的鄉(xiāng)村夜景??!河水與夜色融為一體;兩岸的豆麥與河底的水草的清香交織在水氣之中,撲面而來(lái);本來(lái)皎潔明朗的月光,也被朦朧在這層水汽之中了。這簡(jiǎn)直就是一幅清新寧?kù)o的水墨畫,它描繪出了鄉(xiāng)村那安靜而又神秘的。一幅畫卷。
    肆意妄為的結(jié)果,大自然會(huì)一一償還。
    元朝初年的鼠疫;2003年的“非典”;今年的“新冠肺炎疫情”……看上去的“天災(zāi)”最后都是由人類咎由自取而得來(lái)的。難道我們?yōu)榱怂^的“嘗鮮”,竟要搭上自己的性命嗎?我們的祖先飼養(yǎng)了千百年的雞鴨魚牛吃慣了,就要去獵殺那些無(wú)辜的,還攜帶著千萬(wàn)種足以致命的病毒的“野生動(dòng)物”嗎?那我們?nèi)祟愇迩Ф嗳f(wàn)年的進(jìn)化究竟是為了什么?難道我們自以為站在食物鏈的頂端,就可以任意妄為嗎?自然孕育了人類,卻不會(huì)為人類偏私存廢,更不會(huì)有親疏之別。
    “天道無(wú)親,恒與善人”,敬畏自然,就是保護(hù)人類。
    社戲讀后感篇十三
    生命中的又一個(gè)時(shí)節(jié)不知不覺地過(guò)去了,而另一段時(shí)光也在不知不覺中悄然來(lái)臨。翻開《社戲》,那字里行間所洋溢著的,是魯迅先生內(nèi)心深處的只屬于童年的浪漫。
    兒時(shí)故鄉(xiāng)的時(shí)光是充實(shí)的,也是值得憧憬的。在平橋村,先生可以免去陳腐的經(jīng)書,享受著難得的無(wú)約束的自由,一起和小伙伴們親近大自然,"釣蝦"、"放牛"、"掘蚯蚓",相對(duì)于城鎮(zhèn)中那蒼白無(wú)味的枯燥而言,"我"的內(nèi)心無(wú)疑得到了極大的滿足。而真正值得魯迅先生懷念的,不是社戲本身,而是看戲過(guò)程中和小伙伴們結(jié)下的真摯友誼,那種淳樸,那種天真,那種情趣,那種自由,在先生看來(lái)是奢侈又遙遠(yuǎn)的。
    "真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了",我想,先生之所以如此喜歡這片樂(lè)土,最大的原因無(wú)疑是這片樂(lè)土上最可愛的人、最自在的生活。
    在先生眼里,平橋村的每一個(gè)畫面都是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線。"那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來(lái),覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的.夜氣里。"我似乎能感受到那沉靜而自失的心,得到了久違的安寧。
    農(nóng)村,城市,這也許是先生眼中最遙遠(yuǎn)的距離,它們看似很近,之間卻隔著一道永遠(yuǎn)跨不過(guò)去的鴻溝。早晨,薄霧籠罩的田野,碧綠的豆麥,那微風(fēng)拂過(guò)葉子的聲音,如銀鈴般清脆……先生一起去品讀優(yōu)雅的江南水鄉(xiāng)所蘊(yùn)含的馨香,是源于對(duì)童年的向往。
    我很喜歡這種由內(nèi)而發(fā)的文字,它給我的感覺就像貼著大地行走一般,混著泥土的氣息,真實(shí)。農(nóng)村的普通和平凡在我們這些自幼在農(nóng)村成長(zhǎng)的孩子看來(lái),是再熟悉不過(guò)的了。但或許是因?yàn)樯畋尘暗牟煌?,使先生筆下的農(nóng)村又別具風(fēng)味。
    童年的一點(diǎn)一滴,都是特別美的夢(mèng),就像漫長(zhǎng)的等待凝結(jié)成霜,就像久別的名字鐫刻成永恒。童年就是一束特別的光,它把屬于我們的生活點(diǎn)亮。正如德爾說(shuō)過(guò)“回憶是憂傷的,期待是迷茫的?!?BR>    讀《社戲》,讀周樹人的童年回憶,同魯迅先生一起,在最珍貴的歲月里,找到那些遺忘的,守望雖與現(xiàn)實(shí)的距離遙遠(yuǎn),但也只求在余生留下一絲值得懷念的記憶。
    社戲讀后感篇十四
    《社戲》撲面而來(lái)的是濃郁的鄉(xiāng)土氣息,淳厚的人情。以江南農(nóng)村為背景,《社戲》展現(xiàn)的則是一幅記憶中理想的農(nóng)村畫卷。學(xué)習(xí)了魯迅的這篇文章,你有什么收獲呢,今天小編特地給大家整理了社戲讀后感數(shù)篇,一起來(lái)看看吧!
    當(dāng)我看完《社戲》這篇文章的最后一句話后,我閉上眼睛,仿佛看到12歲的魯迅正和小伙伴們看戲,他們有說(shuō)有笑,還喝著豆?jié){,笑容掛在臉上,享受與伙伴們玩耍的時(shí)光。
    童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴。我想起《社戲》的最后一句話,真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了。其實(shí),那夜的戲并不真正很好看,只能看到臺(tái)上的人咿咿呀呀地唱;那夜的豆并不真正很好吃,更本比不上別人那香甜可口的豆子。但在沒有大人的陪伴下,只有友好的朋友。
    看戲時(shí),大家一會(huì)兒討論小旦的動(dòng)作,一會(huì)兒罵老旦的歌,最差的戲也會(huì)變得更加精彩!因?yàn)橛辛嘶锇椤V蠖箷r(shí),大家說(shuō)笑打鬧,還把豆殼拋到河里去,窩在一起品嘗,最壞的豆在會(huì)變得更加美味!因?yàn)橛辛嘶锇?。讀著,讀著,我想起自己小時(shí)候的趣事。
    那是一個(gè)炎熱的暑假,我只有7歲,媽媽讓我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng),是到農(nóng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。一到農(nóng)村,我和伙伴們就像一群脫韁的野馬,在草地上狂奔、打滾、呼吸新鮮空氣。穿過(guò)草地,便看見一條清澈見底的小溪,溪中還有成群結(jié)隊(duì)的魚兒在暢游。我們不等老師的同意,便紛紛跳入水中,水沒過(guò)了我的肩膀。去抓魚!有人提議,大家連聲贊成,可是,魚沒有抓到,卻一腳踩進(jìn)了泥巴地???就在大家玩得熱火朝天之時(shí),吳天亦喊了一聲。我們順著她的目光望去,只見一頭無(wú)比巨大的水牛也在這條溪上洗澡!我們哭笑不得。
    那句含義深刻的句子,透出了作者魯迅懷念童年的濃情。我的童年還沒有結(jié)束,我要去珍惜它,讓它變得更加精彩。去交一些朋友,知心的朋友,這樣,你就能跟她一起分享快樂(lè),承擔(dān)痛苦,從此你的童年就不再單調(diào)了。
    讀完了《社戲》這篇文章,讓我更加熱愛童年了。