心得體會是對我們在學(xué)習(xí)或工作中所得到的經(jīng)驗與感悟的總結(jié)。在寫心得體會時，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性。這里有一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇一
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，也是人類不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。而在學(xué)習(xí)的過程中，我們常常可以從他人的經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，吸取智慧。常香玉是一位知名的學(xué)霸，他以自己出色的成績和努力的精神，成為了很多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在接近常香玉的人的眼中，他的學(xué)習(xí)心得體會可以為我們帶來極大的啟發(fā)和指導(dǎo)。下面我將分享一些學(xué)習(xí)常香玉心得體會，希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己头椒ā?BR> 段二：積極心態(tài)
常香玉在學(xué)習(xí)的過程中非常注重培養(yǎng)積極的心態(tài)。他認(rèn)為，積極的心態(tài)是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在面對困難和挫折時，常香玉很少沮喪或放棄，而是以樂觀的態(tài)度面對。他相信只要付出努力就一定能夠成功，這種信念使得他在學(xué)習(xí)上能夠克服各種困難和挑戰(zhàn)。我們可以從他身上學(xué)到，要保持積極的心態(tài)，無論遇到什么困難，都要堅信自己一定能夠克服，取得成功。
段三：合理安排時間
常香玉的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，與他良好的時間管理有著密切的關(guān)系。他懂得合理安排時間，充分利用每一分每一秒。他會制定學(xué)習(xí)計劃，將每天的學(xué)習(xí)時間合理安排在不同的科目上。同時，他還會合理安排休息時間，保證自己的身心健康。他的時間管理能力讓他能夠高效學(xué)習(xí)，保證每個科目都有足夠的時間投入。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的時間管理策略，合理安排時間，高效學(xué)習(xí)，不虛度光陰。
段四：重視學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法很大程度上決定了學(xué)習(xí)效果。常香玉非常重視學(xué)習(xí)方法的選擇和運用。他會根據(jù)不同科目的特點和自己的學(xué)習(xí)情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，他善于總結(jié)歸納，注重邏輯思維的訓(xùn)練；在學(xué)習(xí)語文時，他注重閱讀理解和寫作訓(xùn)練，善于運用積累的詞匯和語法知識。他的學(xué)習(xí)方法恰到好處，給自己的學(xué)習(xí)帶來了極大的提升。我們可以從中受益，學(xué)會找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷改善和完善。
段五：善于總結(jié)反思
常香玉在學(xué)習(xí)中非常善于總結(jié)反思。他會定期回顧自己的學(xué)習(xí)成果和不足，找出問題并加以改進(jìn)。他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個不斷進(jìn)步的過程，只有不斷總結(jié)反思，才能不斷提高。我們也應(yīng)該像他一樣，善于總結(jié)反思，找出問題并及時改正，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)是我們每個人都要面對的挑戰(zhàn)，常香玉以自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會為我們提供了很多寶貴的啟示。在學(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，合理安排時間，運用好學(xué)習(xí)方法，并且善于總結(jié)反思。相信只要我們發(fā)掘和運用好這些學(xué)習(xí)常香玉心得體會，我們也能在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇二
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我主要有以下一些體會：
對教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得簡單愉快。真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的用心性和主動性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)。xx老師，無論是上課的技巧還是教學(xué)過程的設(shè)計，都做得比較成功。他這堂課的構(gòu)思十分好，一開始就用幽默的語言對學(xué)生進(jìn)行談話，這不僅僅吸引了學(xué)生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問題。
在教學(xué)中，教師不僅僅要讓學(xué)生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的潛力。他們十分重視這一點，在教學(xué)新知時，都是讓學(xué)生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學(xué)新知時不是急于告訴學(xué)生的方法，而是通過讓學(xué)生去觀察、探索湊十法，并重視學(xué)生用語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自我通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生用心嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對于學(xué)生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
通過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。另外，印象較深的是xx老師主張把一切還給學(xué)生，即主張：學(xué)生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒；學(xué)生能通過思考描述出來的，教師不引導(dǎo)；學(xué)生能自我總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤，允許學(xué)生出現(xiàn)分歧，允許學(xué)生出現(xiàn)自我的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學(xué)功底，課堂上臨時應(yīng)變的潛力很強(qiáng)。
總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風(fēng)，把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo)，不斷提高自我的教學(xué)水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇三
學(xué)習(xí)過程是每個人成長和進(jìn)步的關(guān)鍵。在這個過程中，我們常常需要從他人身上尋找靈感和啟示。常香玉是一個值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。她的勇氣、堅持和智慧值得我們借鑒。通過學(xué)習(xí)常香玉的經(jīng)歷和心得，我們可以獲得自己的成長和進(jìn)步。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍W(xué)習(xí)常香玉心得的體會，以及它對我的影響。
第一段：常香玉的勇氣與堅持
常香玉是中國歌唱家，她的一生經(jīng)歷了很多挫折和磨難。在她年輕的時候，她被診斷出患有乳腺癌。然而，她沒有放棄對音樂的熱愛與追求。她經(jīng)歷了艱苦的治療過程，并在疾病恢復(fù)后重新開始了音樂事業(yè)。常香玉的勇氣和堅持感動了我。面對疾病和困難，她沒有選擇逃避，而是選擇了勇敢地面對它們。這讓我意識到，不管遇到多大的困難，我們都應(yīng)該保持堅持和勇往直前的心態(tài)。
第二段：常香玉的人生智慧
常香玉不僅僅是一個勇敢的人，她還表現(xiàn)出了深思熟慮的智慧。她明白生活中沒有捷徑，只有努力和付出。她練習(xí)唱歌的時間很長，每天反復(fù)琢磨音樂細(xì)節(jié)。她說：“對待藝術(shù)，應(yīng)該虛心地?fù)]灑汗水。”我深受這種態(tài)度的啟發(fā)。只有通過艱苦的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我們才能取得長足的進(jìn)步。常香玉的智慧告訴我們，成功并不是偶然的，而是通過不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)的。
第三段：學(xué)習(xí)常香玉心得的啟示
學(xué)習(xí)常香玉心得給了我很多啟示。首先，我們應(yīng)該勇敢面對生活中的困難和挫折。不管遇到什么困難，我們都應(yīng)該堅持不懈地探索并找到解決問題的方法。其次，我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和努力。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和反思，我們才能夠突破自己的局限，獲得新的成長。最后，我們應(yīng)該懷著虛心和謙卑的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。即使我們已經(jīng)取得了一些成績，我們也應(yīng)該時刻保持一顆學(xué)習(xí)的心，在新的領(lǐng)域中持續(xù)前進(jìn)。
第四段：學(xué)習(xí)常香玉心得對我的影響
學(xué)習(xí)常香玉心得對我的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它給了我勇往直前的信心。在面臨困難和挫折時，我可以像她一樣勇敢地面對它們，并且不會輕易放棄。其次，它讓我深刻理解到努力和付出的重要性。我明白通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我可以不斷突破自己的局限，并取得更好的成績。最后，它教會我懷著虛心和謙遜的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。我應(yīng)該時刻學(xué)習(xí)并保持對知識的渴望，不管遇到什么困難都要始終保持一顆學(xué)習(xí)的心。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)常香玉心得，我意識到勇氣、堅持、智慧是成長和進(jìn)步的關(guān)鍵。我要學(xué)習(xí)她的勇氣和堅持，面對生活中的困難和挫折，并且不要輕易放棄。我要以她的智慧為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和努力，為自己的進(jìn)步付出汗水和努力。同時，我要懷著虛心和謙卑的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，保持一顆學(xué)習(xí)的心，不斷擴(kuò)大自己的知識面和技能。通過學(xué)習(xí)常香玉心得，我相信我可以取得更好的成績，并成為一個更好的人。
以上就是我對學(xué)習(xí)常香玉心得體會的闡述。通過學(xué)習(xí)常香玉的經(jīng)歷和心得，我們可以從中汲取智慧和力量，用于自己的成長和進(jìn)步。每個人都可以成為自己人生的主角，只要我們勇敢面對困難和挫折，并持續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇四
常香玉是中國近現(xiàn)代女性教育家和政治家，她在中國近代教育事業(yè)的發(fā)展中起到了非常重要的作用。她深知教育的重要性，并立志為改善中國婦女地位而努力。常香玉勤奮學(xué)習(xí)，勇于追求夢想，并堅持自己的信念。通過她的努力，她成功地幫助中國的婦女們爭取到了平等的教育機(jī)會，改變了中國社會的面貌。常香玉的經(jīng)歷和心得體會，值得我們廣泛學(xué)習(xí)和思考。
首先，常香玉深知教育的重要性。她從小就十分熱愛學(xué)習(xí)，并積極參加各種教育活動。她曾經(jīng)說過：“學(xué)有所成，方能有所為?！边@句話真實地揭示了她對教育的熱情和對知識的渴求。常香玉相信，只有通過教育，她才能夠提升自己的人生境界，并為社會做出貢獻(xiàn)。正是這種對教育重要性的認(rèn)識，推動了她不斷努力和追求。
其次，常香玉勇于追求夢想。她從小就立下了“當(dāng)一個有知識的婦女”的夢想，并為之努力奮斗。她一直在自學(xué)，不斷提高自己的能力和知識水平。常香玉還積極參加各種教育活動和社會工作，通過實踐來不斷完善自己。她從不將夢想停留在口頭上，而是通過實際行動去追求，這種勇于追求夢想的精神，令人敬佩。
再次，常香玉堅持自己的信念。她深知中國婦女地位低下的現(xiàn)實，但她并沒有被這個社會現(xiàn)象所嚇倒。相反，她堅信自己可以通過教育改變婦女地位，使她們能夠獲得平等的機(jī)會。她的信念是如此堅定，以至于她不僅在教育事業(yè)中投入了大量精力，還積極參與了女權(quán)運動。她努力推動了中國婦女教育的發(fā)展，為中國婦女爭取到了平等的教育權(quán)益。
此外，常香玉的經(jīng)歷讓人們認(rèn)識到，只要肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。常香玉在一個傳統(tǒng)家庭中長大，面臨著很多困難和障礙。但她并沒有因此而氣餒。相反，她用堅持和努力來克服一切困難，最終實現(xiàn)了她的夢想。她的經(jīng)歷向我們表明，只要我們愿意努力，就沒有什么是不能夠戰(zhàn)勝的。
最后，常香玉的心得體會是：教育是改變社會的重要力量。她相信，只有通過教育，才能夠培養(yǎng)出更多的人才，解決社會問題。她的教育理念和實踐經(jīng)驗為我們指明了一個正確的方向，激勵著我們要相信教育的力量，積極參與到教育事業(yè)中，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，常香玉是中國近現(xiàn)代教育事業(yè)中的一位杰出代表，她的經(jīng)歷和心得體會為我們樹立了榜樣。她深知教育的重要性，勇于追求夢想，并堅持自己的信念。通過她的努力，中國的婦女們成功地爭取到了平等的教育機(jī)會，改變了中國社會的面貌。常香玉的經(jīng)歷和心得體會，是我們學(xué)習(xí)和思考的重要資料，也是我們在教育事業(yè)中應(yīng)該借鑒的寶貴經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇五
常香玉，1906年生于中國湖南省長沙市一個貧苦農(nóng)民家庭。她是一位著名的女作家、教育家和政治家。作為當(dāng)時中國少數(shù)能夠接受良好教育的女性之一，常香玉經(jīng)歷了動蕩的歷史時期，她的經(jīng)歷和思考對于后來的女性解放運動和教育改革產(chǎn)生了重要影響。在她長達(dá)93年的人生中，她積累了豐富的人生智慧，讓我們一起來看看常香玉心得體會的精華。
首先，常香玉強(qiáng)調(diào)教育的重要性。在她生活的年代，女性的教育機(jī)會有限，大多數(shù)女孩只能在家里學(xué)習(xí)一些基本的家務(wù)技能。然而，常香玉深知，只有受到良好教育的女性才能真正改變自己的命運和社會的結(jié)構(gòu)。因此，她積極爭取自己的學(xué)習(xí)權(quán)利，并勇敢地投身于教育工作。她成立了許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)，為貧困的孩子提供免費的教育。常香玉的經(jīng)驗告訴我們，只有通過教育，我們才能夠真正改變自己和社會。
其次，常香玉強(qiáng)調(diào)女性的獨立和自立。在傳統(tǒng)社會中，女性通常被視為男性的附屬品，事事依賴男性。然而，常香玉打破了這種束縛，鼓勵女性追求自己的事業(yè)、獨立的人格和自由。她自己就是一個榜樣，在不平等的社會條件下，她堅持自己的理想，并在各種領(lǐng)域取得了驕人的成就。常香玉的經(jīng)歷告訴我們，女性應(yīng)該追求自己的夢想，不受限于傳統(tǒng)的束縛，勇敢地走向獨立和自立。
然后，常香玉強(qiáng)調(diào)平等和公正。作為一個女性，她深知性別不平等給女性帶來的困境和苦難。因此，她積極參與各種社會運動，為婦女爭取平等的權(quán)益。她提出了“男女平等”的口號，呼吁男女應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)、政治和社會生活各個方面享有平等的權(quán)益。常香玉的主張使她成為了中國最早的女權(quán)主義者之一，她的思想對于后來的女性解放運動有著深遠(yuǎn)的影響。
此外，常香玉強(qiáng)調(diào)人類社會的發(fā)展離不開文化和藝術(shù)的推動。她自己是一位優(yōu)秀的文學(xué)家和藝術(shù)家，她通過自己的作品探索人性的真諦，表達(dá)自己對社會現(xiàn)象的批判和思考。同時，她也提倡人們應(yīng)該注重文化和藝術(shù)的培養(yǎng)，因為只有人們在藝術(shù)中感受到人類共同的情感和思考，才能推動文化的進(jìn)步和社會的發(fā)展。常香玉的體會告訴我們，文化和藝術(shù)是人類社會進(jìn)步的重要動力之一，我們應(yīng)該重視和推動藝術(shù)的發(fā)展。
最后，常香玉的一生展現(xiàn)了勇氣和毅力的精神。她在一個男權(quán)社會中努力追求自己的夢想，堅守自己的原則，從不妥協(xié)。即使在政治和社會的壓力下，她也始終堅定不移地為正義和公正而戰(zhàn)。她的一生是對勇氣和毅力的最好詮釋，她的經(jīng)歷告訴我們，只要我們具有堅定的信念和不屈的勇氣，就能夠克服一切困難和挑戰(zhàn)。
總之，常香玉的心得體會充滿了智慧和深思。她強(qiáng)調(diào)教育的重要性、女性的獨立和自立、平等和公正，以及文化和藝術(shù)的推動力。她的勇氣和毅力是值得我們學(xué)習(xí)的，她的一生為中國的婦女解放和教育改革做出了巨大貢獻(xiàn)。常香玉的經(jīng)歷和思考對于我們今天的社會仍然具有重要的啟示和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該從她的智慧中學(xué)習(xí)，堅持自己的理想，追求自己的夢想，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇六
常香玉是中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的女作家，以其真實感人的作品而聞名。她生于一個農(nóng)村家庭，在貧困和艱辛中度過了童年。因家庭的困境，她沒有受到良好的教育，但她通過自學(xué)和努力提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)。常香玉是一個堅強(qiáng)而樂觀的女性，她的經(jīng)歷使她對人生有著獨特的見解和感悟。
第二段：困境中的心靈成長
常香玉從小就處于困境之中，但她沒有沉溺于自己的痛苦中，而是用寫作來宣泄和表達(dá)內(nèi)心的情感。她通過文字將自己的心聲傳遞給讀者，分享自己的快樂和悲傷。通過寫作，常香玉不僅找到了自己的價值和存在感，還漸漸發(fā)現(xiàn)了人生的真諦。她的作品充滿著樂觀和希望，告訴讀者無論面對怎樣的困境，只要堅持和努力，就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
第三段：對生活的獨特見解
常香玉深受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，注重內(nèi)心的修養(yǎng)和對自然的感悟。她的作品中經(jīng)?？梢钥吹綄ψ匀坏拿鑼懞唾澝?，通過描述花草樹木、河流和山川的變幻之美，她告訴讀者人與自然的和諧共生是一種美好的境界。常香玉對生活的獨特見解使她關(guān)注人與人之間的情感和親情的力量。她相信親情的力量可以使人們勇敢面對困難和逆境，她以自己的親身經(jīng)歷感悟到親情的珍貴和無私幫助的重要性，并用文字表達(dá)出來。
第四段：對社會問題的思考
常香玉的作品中不僅表達(dá)了她個人的情感和體驗，更對社會問題進(jìn)行深入思考和探討。她多次關(guān)注和揭示了中國農(nóng)村和社會底層人民的生存狀態(tài)和困境，對社會不公、貧困和失落的人們給予了特別的關(guān)注。她通過自己的寫作和公開發(fā)聲，希望引起社會對這些問題的關(guān)注和改善，為弱勢群體發(fā)出正義的呼聲。
第五段：常香玉的精神遺產(chǎn)
常香玉雖然早已離世，但她的作品和思想仍然深深地影響著人們。她的忍耐和堅韌的精神，使她成為了許多讀者心中的楷模。由于她的作品具有普遍的價值和深遠(yuǎn)的影響，常香玉被公認(rèn)為中國文學(xué)史上最偉大的女作家之一。她的作品無論是在情感表達(dá)還是對社會問題的關(guān)注上都具有獨特的貢獻(xiàn)，她的精神遺產(chǎn)將繼續(xù)激勵更多的人奮發(fā)向前，奮斗求索。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個人生活中不可或缺的一部分。而在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以從各種各樣的渠道獲取知識和信息。其中，經(jīng)典文學(xué)作品對于我們的學(xué)習(xí)和成長起到了至關(guān)重要的作用。常香玉先生的作品，不僅讓我們受益匪淺，更讓我們深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性。下面，我將分享我的一些心得體會。
首先，從常香玉先生的作品中，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的力量。我們無法想象，一個人在沒有受過教育和學(xué)習(xí)的情況下，將會變得多么地貧瘠和可憐。而通過學(xué)習(xí)，我們能夠打開心靈的窗戶，不斷地吸收新的知識，拓寬自己的眼界。在學(xué)習(xí)的道路上，我們能夠培養(yǎng)自己的獨立思考能力和解決問題的能力。一個學(xué)習(xí)者，注定是一個充實而有思想的人。
其次，在常香玉的作品中，我們可以看到他對于學(xué)習(xí)的堅持和熱愛。無論是他的隨筆、書信還是文章，都透露出他對于知識的渴望和追求。他不斷地充實自己，努力掌握各種各樣的技能，提升自己的素養(yǎng)。這種對于學(xué)習(xí)的熱愛和堅持，對于我們今天的學(xué)習(xí)也有著很大的啟示。只有當(dāng)我們對待學(xué)習(xí)抱有熱愛和追求時，我們才能夠真正地獲取知識，發(fā)揮我們的潛力。
第三，常香玉所提出的“學(xué)而不厭，誨人不倦”的學(xué)習(xí)理念也給了我很大的啟示。學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，我們需要不斷地提升自己。而常香玉以自己的實踐告訴我們，要想學(xué)有所成，就必須不厭其煩，持之以恒。只有我們擁有了這種堅持和毅力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，不斷地提升自己。
其次，在常香玉的作品中，我們可以看到他對于學(xué)習(xí)方法的重視。他注重通過實踐和思考來獲取知識，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。他的作品中，我們可以看到他對于理論知識的深入理解和應(yīng)用，同時也能夠看到他的實踐經(jīng)驗和見解。這種注重實踐和思考的學(xué)習(xí)方法，給了我很大的啟示。我們不能只滿足于書本上的知識，更要將知識應(yīng)用到實踐中，將學(xué)習(xí)真正變?yōu)槲覀兩畹囊徊糠帧?BR> 最后，通過學(xué)習(xí)常香玉，我們還能夠看到他對于生活的熱愛和態(tài)度。他在作品中寫道：“世事如緣，很多事情并非我們能夠控制的，但是我們卻可以選擇自己的態(tài)度。”這種對于生活的積極態(tài)度，對于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，只有我們保持積極的心態(tài)，才能夠充分利用我們的潛力，取得更好的成績。
總之，通過學(xué)習(xí)常香玉的作品，我們可以得到許多關(guān)于學(xué)習(xí)的啟示。學(xué)習(xí)是我們一生中不可或缺的一部分，它不僅可以讓我們獲取新的知識，也可以讓我們改變自己的思維方式和生活態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項持續(xù)的努力，需要我們付出艱辛的努力和不懈的追求。同時，我們也要注重學(xué)習(xí)的方法和應(yīng)用，將學(xué)習(xí)真正地應(yīng)用到實踐中。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能夠真正地?fù)碛袑儆谧约旱闹R和能力，以及對于生活的積極態(tài)度。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇八
為了進(jìn)一步提高我車間的班組建設(shè)和安全文化水平，我有幸參加了此次去煉鋼學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會，并從中感受到公司各級領(lǐng)導(dǎo)對車間班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗，使我受益匪淺，體會頗深。此次學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場衛(wèi)生兩大塊。
基礎(chǔ)管理部分：詳細(xì)的講解了非常規(guī)作業(yè)的分類，各科室在檢修過程中的責(zé)任劃分，搶修過程中的應(yīng)急辦法，并針對各種作業(yè)制定各類工作任務(wù)單、派工單，明確員工在檢修過程中各自的職責(zé)和任務(wù)，有效的解決了員工在檢修過程中任務(wù)不明、職責(zé)不清等問題，杜絕了不安全事故的發(fā)生。
動態(tài)作業(yè)管理主要針對常規(guī)作業(yè)如：架子車?yán)\油桶、2-4人搬運物品、多人清掃馬路等制定了詳細(xì)的作業(yè)程序，使員工操作程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，很好的提高了作業(yè)效率，確保了作業(yè)安全。
安全監(jiān)護(hù)人管理培訓(xùn)辦法，明晰了安全監(jiān)護(hù)人的任職條件、培訓(xùn)選拔、免職條件、監(jiān)護(hù)內(nèi)容等，并實行競爭上崗，有效的提升了安全監(jiān)護(hù)人的作業(yè)水平、先后協(xié)調(diào)能力、安全責(zé)任心，把不安全事故消除在萌芽狀態(tài)，形成了良好的安全氛圍。
每月學(xué)習(xí)兩句安全格言警句活動和班前會安全宣誓活動，營造了班中的安全氣氛，形成了良好的安全生產(chǎn)格局。
現(xiàn)場參觀部分：走進(jìn)操作室映入我眼簾的是一種和諧有序的感覺，一張張標(biāo)語牌清晰的記載了各工段員工的工作業(yè)績，敘述了員工的愿景、目標(biāo)等。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況，班組光榮榜以及三化曝光臺形成了鮮明的對比，有獎有罰，大大的促進(jìn)了員工在安全工作方面的積極性。查看班組臺帳可以說是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡介、班組基本情況、班組人員崗位包機(jī)、班組考核資料、班組臺賬、班組人員通訊簿、班組休班計劃、班組月度總結(jié)、班組培訓(xùn)資料、各類工作任務(wù)單、派工單等，相當(dāng)詳細(xì)。整個車間讓人感受最大的干凈整潔，各類物品堆放有序，安全走廊、扶手幾乎是一塵不染，安全走廊醒目處鑲有煉鋼廠的各種文化理念，突顯出了安全、生產(chǎn)共贏的局面。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我公司目前現(xiàn)狀我對班組建設(shè)的感悟有以下幾點：
第一，要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。班組建設(shè)的目標(biāo)是將班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺。
第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個班組就是一個大家庭。在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時應(yīng)多從對方的角度去考慮問題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國周班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個道理：一個和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開展提供保障。
第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點。班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個班組管理水平的好壞班組長的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，班組長應(yīng)將50%的時間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實處，就必須重視班組的生產(chǎn)工作，班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點帶面的作用，從而實現(xiàn)帶動一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設(shè)工作。
第四，要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。只有平時多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多積累，關(guān)鍵時候才能用的上。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，為每位員工營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗，感受到了公司對班組建設(shè)的高度重視，更進(jìn)一步提高了認(rèn)識，理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么，重點抓什么，怎么來抓。我們共同努力，使我廠的班組建設(shè)工作邁上一個新的臺階。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇九
常香玉是中國近現(xiàn)代女性運動的先驅(qū)，她以其堅貞不屈的精神和卓越的才華，在短暫的一生中創(chuàng)造了不朽的傳奇。通過研究常香玉的事跡，深化了我對她的理解，并從她的經(jīng)歷中汲取了許多寶貴的心得體會。常香玉的事跡給予我啟迪，激勵我不斷奮斗，追求自己的理想。
首先，常香玉的堅韌不拔精神深深感動了我。在中國男尊女卑的封建社會里，女性的地位異常低下。但常香玉并未因此屈服，在追求知識的道路上矢志不渝。她不顧父母的反對，堅持讀書，努力學(xué)習(xí)。在艱難的學(xué)習(xí)環(huán)境中，她始終堅持不懈地鉆研自己的專業(yè)，最終成為一名優(yōu)秀的教育家。她的堅持與勇氣使我深受啟發(fā)，敢于面對挑戰(zhàn)，堅持自己的夢想。
其次，常香玉的女權(quán)主義精神給了我很大的觸動。她以自己的親身經(jīng)歷，深切地感受到了女性在封建社會中的苦楚。她用自己的筆觸和言語，為婦女爭取平等的權(quán)益。她堅信女性具有與男性相等的能力和權(quán)利，主張廢除針對女性的封建禮教，倡導(dǎo)女性獨立自主。她的女權(quán)主義精神使我意識到，作為當(dāng)代女性，我們應(yīng)該自強(qiáng)不息，爭取平等的機(jī)會和權(quán)利，不被固有的性別觀念所束縛。
第三，常香玉的獨立自主精神使我受益匪淺。封建社會對女性的束縛主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，常常因為缺乏獨立經(jīng)濟(jì)來源而喪失了自主權(quán)。常香玉深知獨立經(jīng)濟(jì)的重要性，努力學(xué)習(xí)以為自己謀生就業(yè)。她憑借自己的才華，在當(dāng)時男性主導(dǎo)的社會中脫穎而出，成為名副其實的自食其力的女性。她獨立自主的精神給了我很大的啟示，強(qiáng)調(diào)女性應(yīng)該有自己的事業(yè)，獨立自主地面對生活的困難。
第四，常香玉的奉獻(xiàn)精神令我敬佩不已。常香玉始終將自己的人生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，為中國教育做出了巨大的貢獻(xiàn)。她不辭辛勞，扎根農(nóng)村，盡最大努力幫助貧困的農(nóng)村兒童接受優(yōu)質(zhì)教育。她的奉獻(xiàn)精神啟示我，不要只關(guān)注自身的利益，更應(yīng)該積極參與社會公益事業(yè)，為他人的幸福和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，常香玉的事跡給予了我追求夢想的信心。常香玉擁有出色的才華和堅定的信念，她在封建社會中擺脫束縛，實現(xiàn)了自己的人生價值。她的事跡鼓舞著我，讓我深信只要堅持努力，無論環(huán)境如何，總會有一條屬于自己的道路。常香玉的故事喚醒了我內(nèi)心流淌的熱血，激發(fā)我不斷追求夢想的動力。
總而言之，常香玉的事跡深深感動了我，使我從中受益匪淺。她的堅韌不拔、女權(quán)主義精神、獨立自主、奉獻(xiàn)精神和夢想追求的例子，都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在今后的生活中，我將時刻銘記常香玉的事跡，堅守自己的信念，不斷努力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十
12月1日-12月18日，我參加了博白縣第xx期校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并有幸參加了在博白縣一小和江寧鎮(zhèn)中心校的為期兩個星期的跟班學(xué)習(xí)。首先非常感謝縣培訓(xùn)中心給我們提供這樣一次好的學(xué)習(xí)機(jī)會，縣教育局和縣師訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間來給我授課，給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗，這是我們在日常工作中所急需的知識，在十多天的學(xué)習(xí)時間里，讓我們感到充實。在跟班學(xué)習(xí)的時間中，兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情接待讓我們覺得無比的溫暖。這次的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，綜合起來我有以下體會：
在這次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是：學(xué)校的品牌意識非常強(qiáng)，博白縣一小結(jié)合傳統(tǒng)文化，以“書香一小”為學(xué)校的立校思想，充分體現(xiàn)校園文化特色，另外，學(xué)校以樹立品牌教師為依托，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用，成功打造學(xué)校教育教學(xué)特色。
在這次的觀摩博白縣一小及江寧鎮(zhèn)中心校跟班學(xué)習(xí)中，我參加了學(xué)校的研究課活動，學(xué)校常規(guī)管理學(xué)習(xí)等活動，收益不少。從組織活動的各個中層領(lǐng)導(dǎo)身上，也從他們校長的口中，深切地體會到：學(xué)校管理的層級化和各個中層干部及品牌教師的作用，一個學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點帶面的作用。特別是江寧鎮(zhèn)中心校更是能把每項工作細(xì)化到個人，小到某個領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)哪個樓梯口，甚至站哪個位置都安排得清清楚楚的。我們學(xué)校在學(xué)校管理方面以往只是從大方面來安排工作，有些工作職責(zé)不明確，造成在實施過程中出現(xiàn)某些混亂的情況，從他們的學(xué)校管理中我深刻的感受到工作必須細(xì)化的必要性。
素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學(xué)生得到全面發(fā)展，并發(fā)展學(xué)生的個性特長。因此，他們在重視常規(guī)教學(xué)的過程中，以發(fā)展學(xué)生的特長為主，唱歌、讀書、書法、美術(shù)等特色班，從博白縣一小的校園里就可以看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，且成績斐然。博白縣一小還利用少先隊團(tuán)隊活動進(jìn)行道德方面的教育，這條經(jīng)驗很值得我們學(xué)習(xí)。我們學(xué)?？偨Y(jié)得學(xué)校的德育活動比較單調(diào)，師生的學(xué)習(xí)積極性不夠高，氣氛不夠濃厚，但他們卻開展得有聲有色，他們在團(tuán)隊活動中充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長，張揚(yáng)了學(xué)生個性。而江寧鎮(zhèn)中心校的高效課堂更是給我留下深刻的印象，他們采用先進(jìn)的課堂教學(xué)理念并輔以多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，已經(jīng)取得了良好的效果。在12月16日這天，他們學(xué)校的黃春梅老師和二(1)班的同學(xué)們向我們展示了一節(jié)高效和示范課《賀年卡》，課堂上采用了自學(xué)—展示—反饋的教學(xué)模式，充分地激勵、喚醒發(fā)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓他們班的學(xué)生在活躍的課堂上不知不覺地學(xué)會了13生字，并且會用這些字來組詞，甚至還能用這些詞語來說一段話，難道這不是我們所要達(dá)到的課堂效果嗎?通過這節(jié)課，我完全可以打消新課改的疑慮，堅定不移地進(jìn)行新課程改革，不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)教學(xué)方法，打造高效課堂。
當(dāng)然在課堂教育中也有一些欠缺，這幾天的學(xué)習(xí)，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺，沒有什么探究的空間，有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來，沒發(fā)出過任何的聲音，只是靜靜地聽著老師的講授，接受著知識。這讓我想起這樣的一句話：聽了不如做了，很多時候，聽了就忘了，這樣倒不如讓學(xué)生自己做了，印象還會深刻。其實，不是學(xué)生沉悶，而是沒事可做。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài)，學(xué)生怎會沒話說?課堂氣氛怎會沉悶?這又讓我想起《新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者;要根據(jù)學(xué)生的具體情況，對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造地設(shè)計教學(xué)過程;要正確認(rèn)識學(xué)生個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;要讓學(xué)生獲得成功的體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。我認(rèn)為動手操作、自主探索與合作交流應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。
在江寧鎮(zhèn)中心校的校園里，無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，我們遇到的每一個老師都是那樣的彬彬有禮，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。起初，我們驚奇、不解、疑惑，在這樣快節(jié)奏而又極度緊張的學(xué)習(xí)、工作中，他們?yōu)楹芜€能如此的淡定、從容、樂觀?隨著學(xué)習(xí)的深入，我找到了答案：他們因?qū)W習(xí)而進(jìn)步，因?qū)W習(xí)而充實，因進(jìn)步充實而幸福;學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更是把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把他們的青春和熱情都奉獻(xiàn)在這里，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步而感到驕傲，為學(xué)生的健康成長而感到自豪。在我們學(xué)校，不少老師還缺乏主人翁精神，還不能積極的融入學(xué)校的發(fā)展上來，只是把教育工作當(dāng)成一份職業(yè)，我覺得我們應(yīng)該充分調(diào)動全體師生的積極性，積極參與到學(xué)校和各項建設(shè)和發(fā)展上來，用心工作，榮辱與共，共同分享成功的喜悅，堅定信念把教育當(dāng)成終身的事業(yè)來干。
“細(xì)節(jié)決定成敗”只要我們把每個環(huán)節(jié)的工作做好做實，通過我們的虛心學(xué)習(xí)，我相信我們一定能把我們學(xué)校辦成讓六田人民滿意的學(xué)校。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
常香玉，這個名字是多少人心中的英雄。不論是身世還是境遇，她都有著與眾不同的經(jīng)歷，并以她的勇氣和善良感動了世人。常香玉的事跡無疑是一段關(guān)于堅持和奉獻(xiàn)的故事，給我們每個人帶來了無窮的教益。盤點常香玉的事跡，讓我們深刻體會到了堅韌不拔的力量、堅持追求真理的勇氣和奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)精神，我們受到了啟發(fā)和教育。
第二段：堅韌不拔的力量（200字）
常香玉在她的短暫一生中面臨了種種考驗，然而她始終保持了內(nèi)心的堅定和平靜。從小生活在貧窮的環(huán)境中，她不僅沒有因為貧困而放棄夢想，反而通過勤奮和努力考上了大學(xué)。然而，命運的坎坷并沒有結(jié)束。面對重病和時常的身體痛苦，她依舊堅持學(xué)業(yè)，并義無反顧地選擇了研究心血管疾病，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。常香玉的堅韌不拔的力量感動和鼓舞了無數(shù)人，她的事跡告訴我們，在面對困難和挫折時，我們要勇敢、堅強(qiáng)地去面對。
第三段：堅持追求真理的勇氣（200字）
常香玉熱愛學(xué)術(shù)研究，對于心血管疾病有著強(qiáng)烈的探索欲望。然而，由于常香玉的身體狀況惡化，她很明白自己的日子不會太長，但她毅然決然地選擇了研究疾病。她告訴自己：“人生短暫，但世界無窮無盡?！睘榱藢膊〉难芯砍晒艚o后人，她每天辛勤工作、不辭辛苦。盡管她自己可能無法見證自己的成果，但她深信自己的努力對社會和世界是有意義的。常香玉的勇氣值得我們敬佩和學(xué)習(xí)，她的事跡告訴我們，要有勇氣追求自己的夢想，即使道路艱辛，也要堅定不移地走下去。
第四段：奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)精神（200字）
常香玉是一位醫(yī)學(xué)工作者，她的事跡中彌漫著對人類福祉的巨大貢獻(xiàn)。她用自己的努力為社會帶來了福音，使得更多的人能夠免受心血管疾病的困擾。她的研究成果被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域，使得治療更加科學(xué)和有效。除此之外，她還積極參與公益事業(yè)，關(guān)心弱勢群體，為他們提供幫助。常香玉的奉獻(xiàn)精神讓我們看到，一個人如果能夠把自己的力量用于社會的奉獻(xiàn)，那將會給更多的人帶來希望和康復(fù)。
第五段：結(jié)語（200字）
常香玉的事跡讓我們深受感動和教育。她的堅韌不拔的力量、堅持追求真理的勇氣和奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)精神，給我們樹立了榜樣。面對生活的困境，我們要像常香玉一樣堅持，堅韌地面對困難；面對人生的選擇，我們要像常香玉一樣勇敢，追求真理；面對社會的需要，我們要像常香玉一樣奉獻(xiàn)，為社會作貢獻(xiàn)。常香玉的事跡激勵著我們，成為積極向上和有價值的人。讓我們懷著對每一天的感恩之心，腳踏實地，用好我們的人生，做一個積極奮進(jìn)的人。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十二
常香玉，一個在中國電影史上卓越地位的女演員。她以其深情的演出，溫婉的形象，嫵媚的個性和凝重的表演，在電影界享有極高的聲譽(yù)。她的故鄉(xiāng)是浙江嘉興，在嘉興市南湖區(qū)府河鎮(zhèn)境內(nèi)有一個常香玉故居，這是一座花園式四合院建筑，也是昔日常香玉家庭生活的見證。我前不久到訪了這個故居，深刻領(lǐng)略到了常香玉故里所展現(xiàn)出來的歷史文化魅力，感受到了這個地方帶給我的故事和體驗。在此，我想分享一下自己的心得體會。
第一段：常香玉故居的意義
對于愛好中國電影的人來說，常香玉故居是一座不可錯過的地方。常香玉以其優(yōu)秀的演技和迷人的臺風(fēng)，成為了中國電影史上最耀眼的女演員之一。故居地處府河古鎮(zhèn)，座落在一個面積不小的花園內(nèi)，周圍有大量的竹林、流水和花草，環(huán)境安謐優(yōu)雅。故居內(nèi)部仿佛還保留著許多常香玉在這里的足跡，穿過四合院走到后院，可以看到她小時候熟悉的巷子，她父母的墓地和她年幼時代唱歌跑跳的痕跡，這讓游客更為親近地感受到常香玉的生活。
第二段：探尋常香玉的生平
常香玉的生平是極具傳奇色彩的，她在30年代進(jìn)入電影圈，并且在隨后的演藝生涯中取得了極大的成功。目前遺留到的她的作品有30多部，其中包括《醒獅》、《智多星》、《悔恨》等膾炙人口的作品。然而，她的成功并沒有持續(xù)太久。在1950年代初期，她因為婚嫁影響演藝事業(yè)，后來再度復(fù)出卻未獲得成功，漸漸淡出演藝界。盡管演藝事業(yè)蒙受波折，但她對親情和故土的情感始終未變。
第三段：領(lǐng)略府河古鎮(zhèn)的魅力
府河古鎮(zhèn)位于江南水鄉(xiāng)的深處，是一座具有鮮明的江南風(fēng)味的古鎮(zhèn)。在這里，可以乘坐古老的漁船，在緩緩的河水上，欣賞美景，感受漁民的風(fēng)情；也可以體驗水上田園風(fēng)光，欣賞到江南水鄉(xiāng)的特有美景；另外，古鎮(zhèn)內(nèi)還有許多廣場和園林陳設(shè)，尋找親自動手魚蝦，品味傳統(tǒng)小吃、游玩歷史古跡等等。古鎮(zhèn)所展現(xiàn)出的文化和景觀，與故居的建筑風(fēng)格相得益彰，可以更好的詮釋江南文化的歷史和特色。
第四段：體驗傳統(tǒng)文化
從故居內(nèi)部到古鎮(zhèn)中的許多文物古跡，常香玉故里向人們傳遞了一份傳統(tǒng)文化的味道。在游客參觀常香玉故居時，通過重建的屋頂、木結(jié)構(gòu)和家具擺設(shè)，可以了解到傳統(tǒng)建筑和家居文化的特點；同樣，在古鎮(zhèn)內(nèi)還有許多文化遺產(chǎn)和習(xí)俗，如布谷鳥、柿子等傳統(tǒng)民俗，以及府河民歌和川珂戲，都是展示當(dāng)?shù)匚幕闹匾?。所有這些令人們更深刻地感知江南傳統(tǒng)文化的美妙之處，這也能夠更好地吸引人參觀這個地方，進(jìn)一步推廣和傳承這些傳統(tǒng)文化。
第五段：總結(jié)
總的來說，常香玉故里讓我深刻地感受到了一個地方的歷史文化和魅力，通過這次旅行，我對常香玉和江南傳統(tǒng)文化都有了更深層次的了解。故居和古鎮(zhèn)的許多文化遺產(chǎn)和景點都使我不斷地陶醉其中。我相信故居以及府河古鎮(zhèn)未來將能夠吸引更多的游客，帶來更多的旅游收入和文化傳承，用其獨特的美景，讓世界了解更多的江南文化之美。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十三
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會制度設(shè)計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十四
對于學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)，是在三年前才對這個專業(yè)有了初步的了解。其實可以說是一門學(xué)問吧!在這個色彩斑斕了世界里，人們不得不緊跟時代步伐，學(xué)會吸納所有的有效信息。來充實自己，這就包括聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業(yè)里。
在這里面“說”是最基本并且最為重要的!作為未來的播音員，首先基本功要過硬，不但要有正規(guī)的吐字發(fā)音，要在談吐言行間體現(xiàn)這一專業(yè)的獨特魅力，要能吸引眾多人的眼球和耳朵。讓大家來肯定自己的言論。當(dāng)然播音，既具有自然屬性(如聲音的傳播、形象建立的物理、生理屬性，以及電子傳播的特性等)，又具有社會屬性，這里就包括很多了，作為主持人自己不能有完全的言論自由，當(dāng)自己的節(jié)目涉及黨性原則、民族、宗教、時代、階級、社會等因素就必須謹(jǐn)慎的做出正確的判斷。因為自己的社會地位不同，代表的社會性質(zhì)自然而然就不同，而受眾也就不同，如果引起了或是國際問題那可不單單是要下崗的問題了。
其次，作為未來的播音工作者，要有靈敏的思維能力，在思維速度上，力求反應(yīng)敏銳迅捷，迅速觀察、判斷、理解，抓住播音創(chuàng)作的核心。防止模糊和偏離播出目的。在思維深度上力求準(zhǔn)確有序，能深入本質(zhì)，有全面的認(rèn)識，防止浮于表面雜亂無章。要讓受眾在第一時間直觀的了解事實，認(rèn)識事實。
再次，那就屬情感了。老話說播音就是以情帶聲、聲情并茂。
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語言的優(yōu)勢，生動傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。
綜上所述，播音是一個包羅萬象的學(xué)科，它隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運動。它可以簡單的認(rèn)為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應(yīng)變化條件，科學(xué)的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科得以提煉。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十五
常香玉是一位具有傳奇色彩的演員，她的生平經(jīng)歷和影響力不僅僅是一個人的故事，更成為了中國電影史上的一筆大傳奇。作為她的故里，如何將這個故事講好，讓更多人了解她的人生軌跡和傳奇經(jīng)歷，這是我們作為當(dāng)?shù)鼐用駪?yīng)該去做的。
第二段：常香玉故里
常香玉故里位于山東省沂南縣魚臺鎮(zhèn)，是一個頗具歷史和文化底蘊(yùn)的小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)內(nèi)最吸引人的當(dāng)然是常香玉的故居博物館，館內(nèi)收藏了大量常香玉的文物和影視資料，展示了她的生平經(jīng)歷和藝術(shù)成就，讓我們對這位傳奇性的女子有了更全面的認(rèn)識。
第三段：常香玉的藝術(shù)成就
在探訪常香玉故里的同時，我們還對她的電影作品進(jìn)行了回顧，發(fā)現(xiàn)她的電影作品不僅劇情精彩，而且角色鮮明，個人魅力十足。她參演的《江山美人》《碧海潮生》《雪山飛狐》等影片都成為中國電影史上的經(jīng)典作品，她的表演藝術(shù)給人留下了深刻的印象。
第四段：常香玉的人生經(jīng)歷
回顧常香玉的生平經(jīng)歷，我們發(fā)現(xiàn)她不僅僅是一位藝術(shù)家，更是一位具有追求和勇氣的女性，她的人生經(jīng)歷就像她的電影角色一樣充滿了傳奇色彩。她經(jīng)歷過勞改、離婚、坎坷不順的事業(yè)，但她在面對困境時，始終保持著不屈不撓的精神和積極向上的態(tài)度，這也是她作為一位女性藝術(shù)家的優(yōu)秀品質(zhì)所在。
第五段：心得體會
回望常香玉的故里和她的人生經(jīng)歷，我們不禁感嘆這位女藝人的堅韌與勇敢。她的傳奇和成功，不僅與她個人的才華有關(guān)，更與她生長的環(huán)境和文化底蘊(yùn)息息相關(guān)。她的故鄉(xiāng)魚臺鎮(zhèn)也應(yīng)該更好地發(fā)揮自己的文化優(yōu)勢，把這位藝術(shù)寶藏的故事傳承下去，讓更多人知道常香玉，讓更多人了解她的藝術(shù)成就，肯定能夠為這個小鎮(zhèn)的文化旅游產(chǎn)業(yè)注入更多的活力和魅力。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十六
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機(jī)會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點是我們需要這樣的機(jī)會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機(jī)會。
回想起這段時間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認(rèn)為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認(rèn)真聽，理論與實踐更加強(qiáng)化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。
在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標(biāo)、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y(jié)三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團(tuán)隊的力量。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十七
藝術(shù)，其實就是一種具有審美價值的形式或結(jié)構(gòu)，或者說，是一種有意義的、高級的形式和結(jié)構(gòu)。無論是繪畫、雕塑，還是戲劇、建筑，甚至音樂、舞蹈，都是以一種相對整一的、富有內(nèi)涵的形式和結(jié)構(gòu)呈示出來的，除了建筑和工藝這些特殊的形式之外，藝術(shù)主要訴諸人們的精神。藝術(shù)的創(chuàng)作很少來自于直接的功利性。
藝術(shù)的欣賞就是對美的發(fā)現(xiàn)和感情，那么美在哪里呢？美就在你的心中。審美既是一種可以通過判斷來定性的認(rèn)識活動，也是一種可以通過形象來體認(rèn)，通過快感來表述的體驗活動。畫家詩人創(chuàng)造的美，就是他們心靈創(chuàng)造的意象，獨辟的靈魂，那么什么是意境呢？因人于世界接觸關(guān)系層次的不同而有不同的表現(xiàn)?；蚴菫闈M足生理的物質(zhì)的需要而有功利的境界；或是因人群公共互愛的關(guān)系而有倫理的境界；或是因人群組合互制的關(guān)系而有政治的境界；或是因研究物理追求智慧而有的學(xué)術(shù)境界；或是因欲近本人歸真，冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利，倫理境界主于愛，政治境界主于權(quán)，學(xué)術(shù)境界主于真，宗教境界主于神?；瘜嵕岸鵀樘摼?，創(chuàng)形象而為象征，使人類最高的心靈具體化，肉身化。
對藝術(shù)的投入，就有美感的誕生；對藝術(shù)的展示就有美麗的縮放！或許一切美的光都來自心靈的源泉。一個意韻，我想就應(yīng)該是一個情與景的結(jié)晶，深入了才可得鏡中花，水中月。散步于美學(xué)中，亙古不變的——芳香泗溢！然而，美是有相對性的。美的相對性是美和審美的辯證屬性的重要方面，它與美的絕對性之間呈現(xiàn)出既對立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系。美的相對性具有三方面含義，其一是指審美對象自身對美的表現(xiàn)有程度的區(qū)別，這種表現(xiàn)程度的差異性是以對象自身屬性為基礎(chǔ)的；其二是指不同審美主體對同一審美對象會產(chǎn)生不同的審美感受，即使同一審美主體在不同條件下對同一對象的感受也有程度差異甚至截然相反，這是美感的相對性；其三是隨著主客觀因素及其關(guān)系的歷史發(fā)展和審美活動的逐步深化，主體的審美情趣將呈現(xiàn)出多層次、多趨向的狀況，因而審美標(biāo)準(zhǔn)具有相對性。美的相對性的三種情況在美學(xué)史上的均被注意到，古希臘赫拉克利特所謂“最美麗的猴子與人相比也是丑的”就意識到美本身的相對性，中國古代關(guān)于人體美的標(biāo)準(zhǔn)變遷如“環(huán)肥燕瘦”也顯示出人們對美的相對性的思考。
美是人們對生活的一種向往，也是對追求的一種期望，女人的美是一種修飾，男人的美是一種氣質(zhì)，孩子的美是天真，老人的美是歲月的烙印；美是一種文化，是一種無法用語言來表達(dá)的情感體現(xiàn)，這也正是幾千年來人類所追求的一種精神。
藝術(shù)美學(xué)離不開藝術(shù)的哺育，但也缺不了哲學(xué)的引領(lǐng)。藝術(shù)美學(xué)是各種藝術(shù)學(xué)學(xué)科群皇冠上的明珠。這就意味著它只有充分汲取各門藝術(shù)的精華、不斷充實自己才能“成其大者”，進(jìn)而贏得其他藝術(shù)學(xué)科的由衷臣服，確立自己的王者地位。
如果它疏離了與各門具體藝術(shù)的血脈聯(lián)系，就會在空洞化中走向死亡。并且藝術(shù)美學(xué)是一門源于哲學(xué)的理論學(xué)科，必須堅持自己的哲學(xué)追求?？僧?dāng)今的藝術(shù)美學(xué)不是缺乏藝術(shù)，就是缺乏哲學(xué)，抑或兩者都缺乏。
中國有個著名的美學(xué)家叫朱光潛，朱老教授有句話說的非常的好，他說“不懂藝，莫談美。不懂藝，莫談美”。我為什么談藝術(shù)美學(xué)呢？因為你要研究美學(xué)，不懂藝術(shù)，你不要去談美學(xué)，因為你研究美學(xué)，要有藝術(shù)創(chuàng)作，要有藝術(shù)家的體驗，沒有這個體驗的話，你很難理解美，所以真正好的藝術(shù)作品，做到極至，那就是一種大美東西。什么是美？美是人們在認(rèn)識對象世界中，獲得自由的一種感性顯現(xiàn)，美就是那種感性顯現(xiàn)的自由，沒有自由不可能有人們的審美，不可能有美。美是人的自由表達(dá)！所以離開人的自由，不可能有對美的理解。藝術(shù)讓我們的人生美麗，而人生本身就是一種藝術(shù)。熱愛藝術(shù)，熱愛真正的藝術(shù)。因為藝術(shù)給你源源不斷的創(chuàng)作之源，給你源源不斷的創(chuàng)作的靈感性。熱愛美學(xué)。因為美是人的一種自由狀態(tài)。而審的過程，是我們最高的一種存在狀態(tài)，所以大家只要看看現(xiàn)代西方，就會明白為什么會有當(dāng)今這個物欲橫流，商品大潮，市場經(jīng)濟(jì)，人性墮落，人心不古的社會。大家一定要堅守自己和尋找自己真正的精神家園。而這個精神家園真正的、最后的守望者，就是那些純藝術(shù)和純美的守望者。也許只有這樣我們才能做到像里爾克在詩中所說的那樣“縱使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開，到世上最寂寞的所在，往后的歲月，它依然會在你的心底徘徊?！?BR> 在美學(xué)史上藝術(shù)哲學(xué)有藝術(shù)按照從感性過渡到精神、精神性逐步超越物質(zhì)性的方向形成一個依次的類別系統(tǒng)的原則。并把藝術(shù)分為實在的與理想的兩大系列：實在系列包括音樂、建筑、繪畫和雕刻，而理想的系列則包括文學(xué)的各種形式：抒情詩、史詩和戲劇。在每個系列中最后都將趨于統(tǒng)一。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十八
其實學(xué)好數(shù)學(xué)是十分簡單的，只要你細(xì)心、認(rèn)真，并掌握好數(shù)學(xué)四要素，那考上110分時沒問題的。
首先是第一個要素：就是上課認(rèn)真聽講，不分神、不走神。數(shù)學(xué)是考驗思維能力與精力問題，所以，上課一旦分神，就會導(dǎo)致在數(shù)學(xué)老師講題的過程中聽不進(jìn)去，聽不進(jìn)去就會變成一樣類型的題不會，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點，就是要保住精力，不能分神。
第二個要素：家庭作業(yè)認(rèn)真做，這也是最為重要的一個因素。所謂家庭作業(yè)，就是對課上聽講的一個鞏固。只有你認(rèn)真做好家庭作業(yè)，才能及時對課上的知識再有一個了解。所以在做家庭作業(yè)的同時，就是相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，同時也是在檢測你上課的聽講效率。
第三個要素：就是錯題本。對于這個本子可能大家并不陌生，因為老師從初一就開始讓我們建錯題本，可是有些同學(xué)卻偷懶不去做，其實錯題本有兩個好處，其一，省時間。打開本子，一目了然，用不了十分鐘就復(fù)習(xí)完了。第二，復(fù)習(xí)效果也是極佳，所以，要想又省時又要復(fù)習(xí)的好，那么錯題本就是必須要選擇的了。
第四個要素也是我們最為熟悉的，那就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。所謂復(fù)習(xí)，就要看完錯題本之后，再看一些例題就可以了。而預(yù)習(xí)，則要偏重于書上，而理解完書上后，大家應(yīng)該盡所能在《配套練習(xí)冊》或《同步訓(xùn)練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應(yīng)手。
相信只要大家學(xué)會學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四個要點，數(shù)學(xué)成績一定會上去。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十九
常香玉，這個名字注定會讓人想起中國近現(xiàn)代史上女性的勇敢和堅定。她是一位胸懷大志的革命者，也是一位為人民奉獻(xiàn)了畢生力量的偉大女性。常香玉的一生經(jīng)歷了磨難與坎坷，但她從中悟出了許多深刻的道理，為我們樹立了崇高的榜樣。下面，我將從不屈不撓、努力學(xué)習(xí)、愛國情懷、無私奉獻(xiàn)和敢于擔(dān)當(dāng)五個方面闡述常香玉的心得體會。
不屈不撓是常香玉精神的核心，也是她生命中最為閃光的特質(zhì)之一。在這個風(fēng)云變幻的時代，常香玉從未被命運的洪流擊垮過。無論是在與不平等的社會制度作斗爭時，還是在家族的艱難處境中，她始終保持著積極樂觀，毫不氣餒的態(tài)度。常香玉曾說：“對我而言，生命的意義在于不斷的奮斗和超越自我。”她的話充滿了對生命的熱愛和對自我能力的自信。正是這種堅韌不拔的精神，使她在逆境中迎難而上，終實現(xiàn)了她的夢想。
努力學(xué)習(xí)是常香玉在追求夢想道路上始終遵循的原則。常香玉生活在一個不見書籍、學(xué)問貧乏的家庭中，但她從未向困境低頭。她曾說過：“只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，才能在自己的人生道路上越走越遠(yuǎn)?！背Ｏ阌穹浅Ｖ匾曌晕医逃椭R的積累，尤其是在學(xué)習(xí)馬克思主義、革命理論和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面投入了大量的時間和精力。正是這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，使她成為了一位博學(xué)多才的優(yōu)秀女性。
愛國情懷是常香玉內(nèi)心深處的一股強(qiáng)大力量。愛國是常香玉最高的理想和追求。她深知中國的未來需要革命和建設(shè)，也意識到每個人都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份力量。她毫不猶豫地加入中國共產(chǎn)黨，投身于反帝反封建的斗爭。常香玉在許多艱難的環(huán)境下堅守著自己的信念，永遠(yuǎn)將人民的利益放在第一位。她的崇高愛國情懷讓她成為了人民的楷模和榜樣。
無私奉獻(xiàn)是常香玉價值觀的核心內(nèi)涵。常香玉有著一顆赤子之心，無論是在家庭中還是在革命隊伍中，她總是毫不吝嗇地為他人付出。在曾不幸遭遇家庭的破裂，她依然放下個人的痛苦，堅守在祖國和人民的戰(zhàn)斗中。在革命斗爭時期，常香玉無私奉獻(xiàn)，用自己的行動和努力為黨和人民發(fā)揮著應(yīng)有的作用。她的忠誠和無私奉獻(xiàn)的精神令人欽佩，也給我們樹立了崇高的道德標(biāo)桿。
敢于擔(dān)當(dāng)是常香玉所展現(xiàn)出的品質(zhì)之一。作為一名共產(chǎn)黨員，擔(dān)當(dāng)是不可或缺的品質(zhì)之一。常香玉始終將人民的利益放在首位，始終保持著對偉大事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感。無論是在革命隊伍中擔(dān)任的各種職務(wù)，還是在家庭中承擔(dān)的角色，常香玉都以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)。她的擔(dān)當(dāng)精神激勵著更多的人們投身于為民族獨立和人民解放的斗爭中。
總結(jié)來說，常香玉是一位值得我們學(xué)習(xí)的偉大女性。她的不屈不撓、努力學(xué)習(xí)、愛國情懷、無私奉獻(xiàn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢仁撬簧男牡皿w會，也為我們樹立了榜樣。讓我們在常香玉的引領(lǐng)下，勇敢面對人生的困難和挑戰(zhàn)，努力成為對社會有用的人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇二十
常香玉是我非常敬佩的人，她是我從小就對的榜樣。常香玉是一位偉大的女性，她的一生磨煉了她的心智和品格，讓她成為一個堅強(qiáng)、勇敢的人。在每一次挫折和困難面前，常香玉都能夠堅定地站起來，勇敢地面對。她的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，也給了我許多啟示和體會。
第一段：常香玉的青春歲月
常香玉從小是一個聰明、勤奮的女孩。在讀書方面，她一直很努力，成績優(yōu)秀。雖然生活并不富裕，但她從小就很懂得珍惜每一分錢。她憑著自己的努力考上了大學(xué)，但是家庭的壓力讓她不得不放棄學(xué)業(yè)，為了支持家里的生活。這段經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到生活有時是殘酷而現(xiàn)實的，但面對困難，我們不能退縮，而是要積極尋找改變和突破的機(jī)會。
第二段：常香玉的堅持追夢
雖然常香玉錯過了大學(xué)的機(jī)會，但她從來沒有放棄過追求知識的心。她每天都在閱讀各種書籍，豐富自己的知識和見識。她還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)英語，提升自己的語言能力。經(jīng)過幾年的堅持，常香玉終于有了機(jī)會進(jìn)入一家外貿(mào)公司工作。在公司里，她勤奮肯干，也受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這段經(jīng)歷告訴我，只要我們有足夠的毅力和決心，我們可以用自己的努力改變命運。即使錯過了一些機(jī)會，我們也可以通過其他途徑實現(xiàn)我們的夢想。
第三段：常香玉的勇敢堅持
常香玉在事業(yè)上取得了很好的成績，但她的人生并非一帆風(fēng)順。在她的婚姻中，她經(jīng)歷了很多的困難和挫折。她的丈夫患有嚴(yán)重的疾病，她不得不放棄自己的事業(yè)，照顧丈夫。面對生活的重壓，常香玉沒有選擇逃避，而是一直堅強(qiáng)地陪伴丈夫。她勇敢地面對困境，盡自己最大的能力去幫助丈夫度過難關(guān)。這段經(jīng)歷給了我很大的啟示，告訴我在人生的道路上，我們會遇到很多的挫折和困難，但我們不能放棄，要勇敢地面對，并且努力去解決問題。
第四段：常香玉的愛心奉獻(xiàn)
除了關(guān)心家庭，常香玉還積極地參與公益事業(yè)。她經(jīng)常去探望孤寡老人，并且?guī)椭麄兘鉀Q生活中的問題。她利用自己的業(yè)余時間當(dāng)志愿者，為社區(qū)的人們提供幫助和服務(wù)。常香玉的這種無私奉獻(xiàn)讓我深受感動。她以這種方式回饋社會，也讓我明白了愛心和奉獻(xiàn)的重要性。我們每個人都有能力去幫助別人，在幫助他人的同時也能獲得內(nèi)心的滿足和成長。
第五段：對常香玉的敬佩和感悟
常香玉的一生給我留下了深刻的印象，她的堅強(qiáng)、勇敢和奉獻(xiàn)精神讓我深深地敬佩。她的經(jīng)歷告訴我，人生充滿著各種不確定性和挑戰(zhàn)，但只要我們擁有堅強(qiáng)的心志和積極的態(tài)度，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。常香玉的一生也告訴我，愛心和奉獻(xiàn)是人生的一種追求，只有關(guān)心他人，才能真正獲得快樂和滿足。我將把常香玉的精神作為我的榜樣，為我自己的人生努力，同時也希望能夠幫助更多的人，為社會做出一份貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇二十一
一個人的信仰是一生的追求和行為的準(zhǔn)則。方永剛說：“沒有科學(xué)信仰的人是不幸的人，我的信仰就是馬克思主義”; “我們做馬克思主義理論教員的，自己都不堅信真理的話，怎么讓別人相信呢?自己都不感動的話，又怎么去感動別人?”
方永剛追求的是在平凡的工作崗位上實現(xiàn)自我價值。他 985年7月畢業(yè)于上海 復(fù)旦大學(xué)，同年入伍到海軍大連艦艇學(xué)院任教。xx年來，他立足三尺講臺，辛勤耕耘，先后完成 0多項政治理論研究課題，出版了 6部政治理論研究專著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 00余篇，多項成果獲國家圖書獎、全軍政治理論研究優(yōu)秀成果獎;他深入工廠、農(nóng)村、街道、社區(qū)、學(xué)校、軍營，用人民群眾和廣大官兵喜聞樂見的方式和通俗易懂的語言，真情傳播黨的創(chuàng)新理論，僅近五年來，就為社會各界作輔導(dǎo)報告500余場次;他為人師表，誨人不倦，為部隊培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀基層政工干部，榮獲全軍院校育才獎。正是在這平凡的崗位做出不平凡的成績。
方永剛追求的是信仰共產(chǎn)主義。他堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論;真學(xué)、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論，為群眾作出表率，使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺?qiáng)大的物質(zhì)力量。在當(dāng)今的歷史條件下，他“不以物喜、不以己悲”，始終如一地堅定信仰和追求是值得世人好好學(xué)習(xí)。
方永剛追求的是一種精神——奉獻(xiàn)。他年均完成教學(xué)任務(wù)xx年來，方永剛就是以這樣的節(jié)奏，為他的學(xué)生、聽眾和讀者解答著同一個問題：發(fā)展變革中的中國，路在何方? xx年 月 7日，結(jié)腸癌手術(shù)6小時后，方永剛從麻醉中醒來，第一句話問的是研究生肖小平：你的畢業(yè)論文準(zhǔn)備得怎么樣了?讓妻子把自己的3個研究生叫到病房。做完第二次化療，他仍惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課。系領(lǐng)導(dǎo)不同意，方永剛急了：“我肚子有問題，但腦子沒問題，嘴沒問題!”xx年 月 5日，方永剛回到離開了兩個多月的教室。這堂課，方永剛講的是《新世紀(jì)新階段我軍歷史使命》。
古語有云：“三軍可奪帥，壯士不可奪志”，說的是一個人的信仰和追求是不可改變的;方永剛的事跡對此作了很好的詮釋。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇一
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，也是人類不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。而在學(xué)習(xí)的過程中，我們常常可以從他人的經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，吸取智慧。常香玉是一位知名的學(xué)霸，他以自己出色的成績和努力的精神，成為了很多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在接近常香玉的人的眼中，他的學(xué)習(xí)心得體會可以為我們帶來極大的啟發(fā)和指導(dǎo)。下面我將分享一些學(xué)習(xí)常香玉心得體會，希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己头椒ā?BR> 段二：積極心態(tài)
常香玉在學(xué)習(xí)的過程中非常注重培養(yǎng)積極的心態(tài)。他認(rèn)為，積極的心態(tài)是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在面對困難和挫折時，常香玉很少沮喪或放棄，而是以樂觀的態(tài)度面對。他相信只要付出努力就一定能夠成功，這種信念使得他在學(xué)習(xí)上能夠克服各種困難和挑戰(zhàn)。我們可以從他身上學(xué)到，要保持積極的心態(tài)，無論遇到什么困難，都要堅信自己一定能夠克服，取得成功。
段三：合理安排時間
常香玉的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，與他良好的時間管理有著密切的關(guān)系。他懂得合理安排時間，充分利用每一分每一秒。他會制定學(xué)習(xí)計劃，將每天的學(xué)習(xí)時間合理安排在不同的科目上。同時，他還會合理安排休息時間，保證自己的身心健康。他的時間管理能力讓他能夠高效學(xué)習(xí)，保證每個科目都有足夠的時間投入。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的時間管理策略，合理安排時間，高效學(xué)習(xí)，不虛度光陰。
段四：重視學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法很大程度上決定了學(xué)習(xí)效果。常香玉非常重視學(xué)習(xí)方法的選擇和運用。他會根據(jù)不同科目的特點和自己的學(xué)習(xí)情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，他善于總結(jié)歸納，注重邏輯思維的訓(xùn)練；在學(xué)習(xí)語文時，他注重閱讀理解和寫作訓(xùn)練，善于運用積累的詞匯和語法知識。他的學(xué)習(xí)方法恰到好處，給自己的學(xué)習(xí)帶來了極大的提升。我們可以從中受益，學(xué)會找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷改善和完善。
段五：善于總結(jié)反思
常香玉在學(xué)習(xí)中非常善于總結(jié)反思。他會定期回顧自己的學(xué)習(xí)成果和不足，找出問題并加以改進(jìn)。他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個不斷進(jìn)步的過程，只有不斷總結(jié)反思，才能不斷提高。我們也應(yīng)該像他一樣，善于總結(jié)反思，找出問題并及時改正，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)是我們每個人都要面對的挑戰(zhàn)，常香玉以自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會為我們提供了很多寶貴的啟示。在學(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，合理安排時間，運用好學(xué)習(xí)方法，并且善于總結(jié)反思。相信只要我們發(fā)掘和運用好這些學(xué)習(xí)常香玉心得體會，我們也能在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇二
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我主要有以下一些體會：
對教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得簡單愉快。真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的用心性和主動性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)。xx老師，無論是上課的技巧還是教學(xué)過程的設(shè)計，都做得比較成功。他這堂課的構(gòu)思十分好，一開始就用幽默的語言對學(xué)生進(jìn)行談話，這不僅僅吸引了學(xué)生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問題。
在教學(xué)中，教師不僅僅要讓學(xué)生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的潛力。他們十分重視這一點，在教學(xué)新知時，都是讓學(xué)生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學(xué)新知時不是急于告訴學(xué)生的方法，而是通過讓學(xué)生去觀察、探索湊十法，并重視學(xué)生用語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自我通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生用心嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對于學(xué)生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
通過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。另外，印象較深的是xx老師主張把一切還給學(xué)生，即主張：學(xué)生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒；學(xué)生能通過思考描述出來的，教師不引導(dǎo)；學(xué)生能自我總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤，允許學(xué)生出現(xiàn)分歧，允許學(xué)生出現(xiàn)自我的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學(xué)功底，課堂上臨時應(yīng)變的潛力很強(qiáng)。
總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風(fēng)，把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo)，不斷提高自我的教學(xué)水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇三
學(xué)習(xí)過程是每個人成長和進(jìn)步的關(guān)鍵。在這個過程中，我們常常需要從他人身上尋找靈感和啟示。常香玉是一個值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。她的勇氣、堅持和智慧值得我們借鑒。通過學(xué)習(xí)常香玉的經(jīng)歷和心得，我們可以獲得自己的成長和進(jìn)步。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍W(xué)習(xí)常香玉心得的體會，以及它對我的影響。
第一段：常香玉的勇氣與堅持
常香玉是中國歌唱家，她的一生經(jīng)歷了很多挫折和磨難。在她年輕的時候，她被診斷出患有乳腺癌。然而，她沒有放棄對音樂的熱愛與追求。她經(jīng)歷了艱苦的治療過程，并在疾病恢復(fù)后重新開始了音樂事業(yè)。常香玉的勇氣和堅持感動了我。面對疾病和困難，她沒有選擇逃避，而是選擇了勇敢地面對它們。這讓我意識到，不管遇到多大的困難，我們都應(yīng)該保持堅持和勇往直前的心態(tài)。
第二段：常香玉的人生智慧
常香玉不僅僅是一個勇敢的人，她還表現(xiàn)出了深思熟慮的智慧。她明白生活中沒有捷徑，只有努力和付出。她練習(xí)唱歌的時間很長，每天反復(fù)琢磨音樂細(xì)節(jié)。她說：“對待藝術(shù)，應(yīng)該虛心地?fù)]灑汗水。”我深受這種態(tài)度的啟發(fā)。只有通過艱苦的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我們才能取得長足的進(jìn)步。常香玉的智慧告訴我們，成功并不是偶然的，而是通過不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)的。
第三段：學(xué)習(xí)常香玉心得的啟示
學(xué)習(xí)常香玉心得給了我很多啟示。首先，我們應(yīng)該勇敢面對生活中的困難和挫折。不管遇到什么困難，我們都應(yīng)該堅持不懈地探索并找到解決問題的方法。其次，我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和努力。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和反思，我們才能夠突破自己的局限，獲得新的成長。最后，我們應(yīng)該懷著虛心和謙卑的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。即使我們已經(jīng)取得了一些成績，我們也應(yīng)該時刻保持一顆學(xué)習(xí)的心，在新的領(lǐng)域中持續(xù)前進(jìn)。
第四段：學(xué)習(xí)常香玉心得對我的影響
學(xué)習(xí)常香玉心得對我的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它給了我勇往直前的信心。在面臨困難和挫折時，我可以像她一樣勇敢地面對它們，并且不會輕易放棄。其次，它讓我深刻理解到努力和付出的重要性。我明白通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我可以不斷突破自己的局限，并取得更好的成績。最后，它教會我懷著虛心和謙遜的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。我應(yīng)該時刻學(xué)習(xí)并保持對知識的渴望，不管遇到什么困難都要始終保持一顆學(xué)習(xí)的心。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)常香玉心得，我意識到勇氣、堅持、智慧是成長和進(jìn)步的關(guān)鍵。我要學(xué)習(xí)她的勇氣和堅持，面對生活中的困難和挫折，并且不要輕易放棄。我要以她的智慧為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和努力，為自己的進(jìn)步付出汗水和努力。同時，我要懷著虛心和謙卑的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，保持一顆學(xué)習(xí)的心，不斷擴(kuò)大自己的知識面和技能。通過學(xué)習(xí)常香玉心得，我相信我可以取得更好的成績，并成為一個更好的人。
以上就是我對學(xué)習(xí)常香玉心得體會的闡述。通過學(xué)習(xí)常香玉的經(jīng)歷和心得，我們可以從中汲取智慧和力量，用于自己的成長和進(jìn)步。每個人都可以成為自己人生的主角，只要我們勇敢面對困難和挫折，并持續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇四
常香玉是中國近現(xiàn)代女性教育家和政治家，她在中國近代教育事業(yè)的發(fā)展中起到了非常重要的作用。她深知教育的重要性，并立志為改善中國婦女地位而努力。常香玉勤奮學(xué)習(xí)，勇于追求夢想，并堅持自己的信念。通過她的努力，她成功地幫助中國的婦女們爭取到了平等的教育機(jī)會，改變了中國社會的面貌。常香玉的經(jīng)歷和心得體會，值得我們廣泛學(xué)習(xí)和思考。
首先，常香玉深知教育的重要性。她從小就十分熱愛學(xué)習(xí)，并積極參加各種教育活動。她曾經(jīng)說過：“學(xué)有所成，方能有所為?！边@句話真實地揭示了她對教育的熱情和對知識的渴求。常香玉相信，只有通過教育，她才能夠提升自己的人生境界，并為社會做出貢獻(xiàn)。正是這種對教育重要性的認(rèn)識，推動了她不斷努力和追求。
其次，常香玉勇于追求夢想。她從小就立下了“當(dāng)一個有知識的婦女”的夢想，并為之努力奮斗。她一直在自學(xué)，不斷提高自己的能力和知識水平。常香玉還積極參加各種教育活動和社會工作，通過實踐來不斷完善自己。她從不將夢想停留在口頭上，而是通過實際行動去追求，這種勇于追求夢想的精神，令人敬佩。
再次，常香玉堅持自己的信念。她深知中國婦女地位低下的現(xiàn)實，但她并沒有被這個社會現(xiàn)象所嚇倒。相反，她堅信自己可以通過教育改變婦女地位，使她們能夠獲得平等的機(jī)會。她的信念是如此堅定，以至于她不僅在教育事業(yè)中投入了大量精力，還積極參與了女權(quán)運動。她努力推動了中國婦女教育的發(fā)展，為中國婦女爭取到了平等的教育權(quán)益。
此外，常香玉的經(jīng)歷讓人們認(rèn)識到，只要肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。常香玉在一個傳統(tǒng)家庭中長大，面臨著很多困難和障礙。但她并沒有因此而氣餒。相反，她用堅持和努力來克服一切困難，最終實現(xiàn)了她的夢想。她的經(jīng)歷向我們表明，只要我們愿意努力，就沒有什么是不能夠戰(zhàn)勝的。
最后，常香玉的心得體會是：教育是改變社會的重要力量。她相信，只有通過教育，才能夠培養(yǎng)出更多的人才，解決社會問題。她的教育理念和實踐經(jīng)驗為我們指明了一個正確的方向，激勵著我們要相信教育的力量，積極參與到教育事業(yè)中，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，常香玉是中國近現(xiàn)代教育事業(yè)中的一位杰出代表，她的經(jīng)歷和心得體會為我們樹立了榜樣。她深知教育的重要性，勇于追求夢想，并堅持自己的信念。通過她的努力，中國的婦女們成功地爭取到了平等的教育機(jī)會，改變了中國社會的面貌。常香玉的經(jīng)歷和心得體會，是我們學(xué)習(xí)和思考的重要資料，也是我們在教育事業(yè)中應(yīng)該借鑒的寶貴經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇五
常香玉，1906年生于中國湖南省長沙市一個貧苦農(nóng)民家庭。她是一位著名的女作家、教育家和政治家。作為當(dāng)時中國少數(shù)能夠接受良好教育的女性之一，常香玉經(jīng)歷了動蕩的歷史時期，她的經(jīng)歷和思考對于后來的女性解放運動和教育改革產(chǎn)生了重要影響。在她長達(dá)93年的人生中，她積累了豐富的人生智慧，讓我們一起來看看常香玉心得體會的精華。
首先，常香玉強(qiáng)調(diào)教育的重要性。在她生活的年代，女性的教育機(jī)會有限，大多數(shù)女孩只能在家里學(xué)習(xí)一些基本的家務(wù)技能。然而，常香玉深知，只有受到良好教育的女性才能真正改變自己的命運和社會的結(jié)構(gòu)。因此，她積極爭取自己的學(xué)習(xí)權(quán)利，并勇敢地投身于教育工作。她成立了許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)，為貧困的孩子提供免費的教育。常香玉的經(jīng)驗告訴我們，只有通過教育，我們才能夠真正改變自己和社會。
其次，常香玉強(qiáng)調(diào)女性的獨立和自立。在傳統(tǒng)社會中，女性通常被視為男性的附屬品，事事依賴男性。然而，常香玉打破了這種束縛，鼓勵女性追求自己的事業(yè)、獨立的人格和自由。她自己就是一個榜樣，在不平等的社會條件下，她堅持自己的理想，并在各種領(lǐng)域取得了驕人的成就。常香玉的經(jīng)歷告訴我們，女性應(yīng)該追求自己的夢想，不受限于傳統(tǒng)的束縛，勇敢地走向獨立和自立。
然后，常香玉強(qiáng)調(diào)平等和公正。作為一個女性，她深知性別不平等給女性帶來的困境和苦難。因此，她積極參與各種社會運動，為婦女爭取平等的權(quán)益。她提出了“男女平等”的口號，呼吁男女應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)、政治和社會生活各個方面享有平等的權(quán)益。常香玉的主張使她成為了中國最早的女權(quán)主義者之一，她的思想對于后來的女性解放運動有著深遠(yuǎn)的影響。
此外，常香玉強(qiáng)調(diào)人類社會的發(fā)展離不開文化和藝術(shù)的推動。她自己是一位優(yōu)秀的文學(xué)家和藝術(shù)家，她通過自己的作品探索人性的真諦，表達(dá)自己對社會現(xiàn)象的批判和思考。同時，她也提倡人們應(yīng)該注重文化和藝術(shù)的培養(yǎng)，因為只有人們在藝術(shù)中感受到人類共同的情感和思考，才能推動文化的進(jìn)步和社會的發(fā)展。常香玉的體會告訴我們，文化和藝術(shù)是人類社會進(jìn)步的重要動力之一，我們應(yīng)該重視和推動藝術(shù)的發(fā)展。
最后，常香玉的一生展現(xiàn)了勇氣和毅力的精神。她在一個男權(quán)社會中努力追求自己的夢想，堅守自己的原則，從不妥協(xié)。即使在政治和社會的壓力下，她也始終堅定不移地為正義和公正而戰(zhàn)。她的一生是對勇氣和毅力的最好詮釋，她的經(jīng)歷告訴我們，只要我們具有堅定的信念和不屈的勇氣，就能夠克服一切困難和挑戰(zhàn)。
總之，常香玉的心得體會充滿了智慧和深思。她強(qiáng)調(diào)教育的重要性、女性的獨立和自立、平等和公正，以及文化和藝術(shù)的推動力。她的勇氣和毅力是值得我們學(xué)習(xí)的，她的一生為中國的婦女解放和教育改革做出了巨大貢獻(xiàn)。常香玉的經(jīng)歷和思考對于我們今天的社會仍然具有重要的啟示和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該從她的智慧中學(xué)習(xí)，堅持自己的理想，追求自己的夢想，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇六
常香玉是中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的女作家，以其真實感人的作品而聞名。她生于一個農(nóng)村家庭，在貧困和艱辛中度過了童年。因家庭的困境，她沒有受到良好的教育，但她通過自學(xué)和努力提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)。常香玉是一個堅強(qiáng)而樂觀的女性，她的經(jīng)歷使她對人生有著獨特的見解和感悟。
第二段：困境中的心靈成長
常香玉從小就處于困境之中，但她沒有沉溺于自己的痛苦中，而是用寫作來宣泄和表達(dá)內(nèi)心的情感。她通過文字將自己的心聲傳遞給讀者，分享自己的快樂和悲傷。通過寫作，常香玉不僅找到了自己的價值和存在感，還漸漸發(fā)現(xiàn)了人生的真諦。她的作品充滿著樂觀和希望，告訴讀者無論面對怎樣的困境，只要堅持和努力，就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
第三段：對生活的獨特見解
常香玉深受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，注重內(nèi)心的修養(yǎng)和對自然的感悟。她的作品中經(jīng)?？梢钥吹綄ψ匀坏拿鑼懞唾澝?，通過描述花草樹木、河流和山川的變幻之美，她告訴讀者人與自然的和諧共生是一種美好的境界。常香玉對生活的獨特見解使她關(guān)注人與人之間的情感和親情的力量。她相信親情的力量可以使人們勇敢面對困難和逆境，她以自己的親身經(jīng)歷感悟到親情的珍貴和無私幫助的重要性，并用文字表達(dá)出來。
第四段：對社會問題的思考
常香玉的作品中不僅表達(dá)了她個人的情感和體驗，更對社會問題進(jìn)行深入思考和探討。她多次關(guān)注和揭示了中國農(nóng)村和社會底層人民的生存狀態(tài)和困境，對社會不公、貧困和失落的人們給予了特別的關(guān)注。她通過自己的寫作和公開發(fā)聲，希望引起社會對這些問題的關(guān)注和改善，為弱勢群體發(fā)出正義的呼聲。
第五段：常香玉的精神遺產(chǎn)
常香玉雖然早已離世，但她的作品和思想仍然深深地影響著人們。她的忍耐和堅韌的精神，使她成為了許多讀者心中的楷模。由于她的作品具有普遍的價值和深遠(yuǎn)的影響，常香玉被公認(rèn)為中國文學(xué)史上最偉大的女作家之一。她的作品無論是在情感表達(dá)還是對社會問題的關(guān)注上都具有獨特的貢獻(xiàn)，她的精神遺產(chǎn)將繼續(xù)激勵更多的人奮發(fā)向前，奮斗求索。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個人生活中不可或缺的一部分。而在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以從各種各樣的渠道獲取知識和信息。其中，經(jīng)典文學(xué)作品對于我們的學(xué)習(xí)和成長起到了至關(guān)重要的作用。常香玉先生的作品，不僅讓我們受益匪淺，更讓我們深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性。下面，我將分享我的一些心得體會。
首先，從常香玉先生的作品中，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的力量。我們無法想象，一個人在沒有受過教育和學(xué)習(xí)的情況下，將會變得多么地貧瘠和可憐。而通過學(xué)習(xí)，我們能夠打開心靈的窗戶，不斷地吸收新的知識，拓寬自己的眼界。在學(xué)習(xí)的道路上，我們能夠培養(yǎng)自己的獨立思考能力和解決問題的能力。一個學(xué)習(xí)者，注定是一個充實而有思想的人。
其次，在常香玉的作品中，我們可以看到他對于學(xué)習(xí)的堅持和熱愛。無論是他的隨筆、書信還是文章，都透露出他對于知識的渴望和追求。他不斷地充實自己，努力掌握各種各樣的技能，提升自己的素養(yǎng)。這種對于學(xué)習(xí)的熱愛和堅持，對于我們今天的學(xué)習(xí)也有著很大的啟示。只有當(dāng)我們對待學(xué)習(xí)抱有熱愛和追求時，我們才能夠真正地獲取知識，發(fā)揮我們的潛力。
第三，常香玉所提出的“學(xué)而不厭，誨人不倦”的學(xué)習(xí)理念也給了我很大的啟示。學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，我們需要不斷地提升自己。而常香玉以自己的實踐告訴我們，要想學(xué)有所成，就必須不厭其煩，持之以恒。只有我們擁有了這種堅持和毅力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，不斷地提升自己。
其次，在常香玉的作品中，我們可以看到他對于學(xué)習(xí)方法的重視。他注重通過實踐和思考來獲取知識，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。他的作品中，我們可以看到他對于理論知識的深入理解和應(yīng)用，同時也能夠看到他的實踐經(jīng)驗和見解。這種注重實踐和思考的學(xué)習(xí)方法，給了我很大的啟示。我們不能只滿足于書本上的知識，更要將知識應(yīng)用到實踐中，將學(xué)習(xí)真正變?yōu)槲覀兩畹囊徊糠帧?BR> 最后，通過學(xué)習(xí)常香玉，我們還能夠看到他對于生活的熱愛和態(tài)度。他在作品中寫道：“世事如緣，很多事情并非我們能夠控制的，但是我們卻可以選擇自己的態(tài)度。”這種對于生活的積極態(tài)度，對于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，只有我們保持積極的心態(tài)，才能夠充分利用我們的潛力，取得更好的成績。
總之，通過學(xué)習(xí)常香玉的作品，我們可以得到許多關(guān)于學(xué)習(xí)的啟示。學(xué)習(xí)是我們一生中不可或缺的一部分，它不僅可以讓我們獲取新的知識，也可以讓我們改變自己的思維方式和生活態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項持續(xù)的努力，需要我們付出艱辛的努力和不懈的追求。同時，我們也要注重學(xué)習(xí)的方法和應(yīng)用，將學(xué)習(xí)真正地應(yīng)用到實踐中。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能夠真正地?fù)碛袑儆谧约旱闹R和能力，以及對于生活的積極態(tài)度。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇八
為了進(jìn)一步提高我車間的班組建設(shè)和安全文化水平，我有幸參加了此次去煉鋼學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會，并從中感受到公司各級領(lǐng)導(dǎo)對車間班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗，使我受益匪淺，體會頗深。此次學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場衛(wèi)生兩大塊。
基礎(chǔ)管理部分：詳細(xì)的講解了非常規(guī)作業(yè)的分類，各科室在檢修過程中的責(zé)任劃分，搶修過程中的應(yīng)急辦法，并針對各種作業(yè)制定各類工作任務(wù)單、派工單，明確員工在檢修過程中各自的職責(zé)和任務(wù)，有效的解決了員工在檢修過程中任務(wù)不明、職責(zé)不清等問題，杜絕了不安全事故的發(fā)生。
動態(tài)作業(yè)管理主要針對常規(guī)作業(yè)如：架子車?yán)\油桶、2-4人搬運物品、多人清掃馬路等制定了詳細(xì)的作業(yè)程序，使員工操作程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，很好的提高了作業(yè)效率，確保了作業(yè)安全。
安全監(jiān)護(hù)人管理培訓(xùn)辦法，明晰了安全監(jiān)護(hù)人的任職條件、培訓(xùn)選拔、免職條件、監(jiān)護(hù)內(nèi)容等，并實行競爭上崗，有效的提升了安全監(jiān)護(hù)人的作業(yè)水平、先后協(xié)調(diào)能力、安全責(zé)任心，把不安全事故消除在萌芽狀態(tài)，形成了良好的安全氛圍。
每月學(xué)習(xí)兩句安全格言警句活動和班前會安全宣誓活動，營造了班中的安全氣氛，形成了良好的安全生產(chǎn)格局。
現(xiàn)場參觀部分：走進(jìn)操作室映入我眼簾的是一種和諧有序的感覺，一張張標(biāo)語牌清晰的記載了各工段員工的工作業(yè)績，敘述了員工的愿景、目標(biāo)等。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況，班組光榮榜以及三化曝光臺形成了鮮明的對比，有獎有罰，大大的促進(jìn)了員工在安全工作方面的積極性。查看班組臺帳可以說是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡介、班組基本情況、班組人員崗位包機(jī)、班組考核資料、班組臺賬、班組人員通訊簿、班組休班計劃、班組月度總結(jié)、班組培訓(xùn)資料、各類工作任務(wù)單、派工單等，相當(dāng)詳細(xì)。整個車間讓人感受最大的干凈整潔，各類物品堆放有序，安全走廊、扶手幾乎是一塵不染，安全走廊醒目處鑲有煉鋼廠的各種文化理念，突顯出了安全、生產(chǎn)共贏的局面。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我公司目前現(xiàn)狀我對班組建設(shè)的感悟有以下幾點：
第一，要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。班組建設(shè)的目標(biāo)是將班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺。
第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個班組就是一個大家庭。在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時應(yīng)多從對方的角度去考慮問題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國周班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個道理：一個和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開展提供保障。
第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點。班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個班組管理水平的好壞班組長的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，班組長應(yīng)將50%的時間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實處，就必須重視班組的生產(chǎn)工作，班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點帶面的作用，從而實現(xiàn)帶動一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設(shè)工作。
第四，要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。只有平時多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多積累，關(guān)鍵時候才能用的上。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，為每位員工營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗，感受到了公司對班組建設(shè)的高度重視，更進(jìn)一步提高了認(rèn)識，理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么，重點抓什么，怎么來抓。我們共同努力，使我廠的班組建設(shè)工作邁上一個新的臺階。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇九
常香玉是中國近現(xiàn)代女性運動的先驅(qū)，她以其堅貞不屈的精神和卓越的才華，在短暫的一生中創(chuàng)造了不朽的傳奇。通過研究常香玉的事跡，深化了我對她的理解，并從她的經(jīng)歷中汲取了許多寶貴的心得體會。常香玉的事跡給予我啟迪，激勵我不斷奮斗，追求自己的理想。
首先，常香玉的堅韌不拔精神深深感動了我。在中國男尊女卑的封建社會里，女性的地位異常低下。但常香玉并未因此屈服，在追求知識的道路上矢志不渝。她不顧父母的反對，堅持讀書，努力學(xué)習(xí)。在艱難的學(xué)習(xí)環(huán)境中，她始終堅持不懈地鉆研自己的專業(yè)，最終成為一名優(yōu)秀的教育家。她的堅持與勇氣使我深受啟發(fā)，敢于面對挑戰(zhàn)，堅持自己的夢想。
其次，常香玉的女權(quán)主義精神給了我很大的觸動。她以自己的親身經(jīng)歷，深切地感受到了女性在封建社會中的苦楚。她用自己的筆觸和言語，為婦女爭取平等的權(quán)益。她堅信女性具有與男性相等的能力和權(quán)利，主張廢除針對女性的封建禮教，倡導(dǎo)女性獨立自主。她的女權(quán)主義精神使我意識到，作為當(dāng)代女性，我們應(yīng)該自強(qiáng)不息，爭取平等的機(jī)會和權(quán)利，不被固有的性別觀念所束縛。
第三，常香玉的獨立自主精神使我受益匪淺。封建社會對女性的束縛主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，常常因為缺乏獨立經(jīng)濟(jì)來源而喪失了自主權(quán)。常香玉深知獨立經(jīng)濟(jì)的重要性，努力學(xué)習(xí)以為自己謀生就業(yè)。她憑借自己的才華，在當(dāng)時男性主導(dǎo)的社會中脫穎而出，成為名副其實的自食其力的女性。她獨立自主的精神給了我很大的啟示，強(qiáng)調(diào)女性應(yīng)該有自己的事業(yè)，獨立自主地面對生活的困難。
第四，常香玉的奉獻(xiàn)精神令我敬佩不已。常香玉始終將自己的人生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，為中國教育做出了巨大的貢獻(xiàn)。她不辭辛勞，扎根農(nóng)村，盡最大努力幫助貧困的農(nóng)村兒童接受優(yōu)質(zhì)教育。她的奉獻(xiàn)精神啟示我，不要只關(guān)注自身的利益，更應(yīng)該積極參與社會公益事業(yè)，為他人的幸福和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，常香玉的事跡給予了我追求夢想的信心。常香玉擁有出色的才華和堅定的信念，她在封建社會中擺脫束縛，實現(xiàn)了自己的人生價值。她的事跡鼓舞著我，讓我深信只要堅持努力，無論環(huán)境如何，總會有一條屬于自己的道路。常香玉的故事喚醒了我內(nèi)心流淌的熱血，激發(fā)我不斷追求夢想的動力。
總而言之，常香玉的事跡深深感動了我，使我從中受益匪淺。她的堅韌不拔、女權(quán)主義精神、獨立自主、奉獻(xiàn)精神和夢想追求的例子，都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在今后的生活中，我將時刻銘記常香玉的事跡，堅守自己的信念，不斷努力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十
12月1日-12月18日，我參加了博白縣第xx期校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并有幸參加了在博白縣一小和江寧鎮(zhèn)中心校的為期兩個星期的跟班學(xué)習(xí)。首先非常感謝縣培訓(xùn)中心給我們提供這樣一次好的學(xué)習(xí)機(jī)會，縣教育局和縣師訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間來給我授課，給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗，這是我們在日常工作中所急需的知識，在十多天的學(xué)習(xí)時間里，讓我們感到充實。在跟班學(xué)習(xí)的時間中，兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情接待讓我們覺得無比的溫暖。這次的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，綜合起來我有以下體會：
在這次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是：學(xué)校的品牌意識非常強(qiáng)，博白縣一小結(jié)合傳統(tǒng)文化，以“書香一小”為學(xué)校的立校思想，充分體現(xiàn)校園文化特色，另外，學(xué)校以樹立品牌教師為依托，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用，成功打造學(xué)校教育教學(xué)特色。
在這次的觀摩博白縣一小及江寧鎮(zhèn)中心校跟班學(xué)習(xí)中，我參加了學(xué)校的研究課活動，學(xué)校常規(guī)管理學(xué)習(xí)等活動，收益不少。從組織活動的各個中層領(lǐng)導(dǎo)身上，也從他們校長的口中，深切地體會到：學(xué)校管理的層級化和各個中層干部及品牌教師的作用，一個學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點帶面的作用。特別是江寧鎮(zhèn)中心校更是能把每項工作細(xì)化到個人，小到某個領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)哪個樓梯口，甚至站哪個位置都安排得清清楚楚的。我們學(xué)校在學(xué)校管理方面以往只是從大方面來安排工作，有些工作職責(zé)不明確，造成在實施過程中出現(xiàn)某些混亂的情況，從他們的學(xué)校管理中我深刻的感受到工作必須細(xì)化的必要性。
素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學(xué)生得到全面發(fā)展，并發(fā)展學(xué)生的個性特長。因此，他們在重視常規(guī)教學(xué)的過程中，以發(fā)展學(xué)生的特長為主，唱歌、讀書、書法、美術(shù)等特色班，從博白縣一小的校園里就可以看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，且成績斐然。博白縣一小還利用少先隊團(tuán)隊活動進(jìn)行道德方面的教育，這條經(jīng)驗很值得我們學(xué)習(xí)。我們學(xué)?？偨Y(jié)得學(xué)校的德育活動比較單調(diào)，師生的學(xué)習(xí)積極性不夠高，氣氛不夠濃厚，但他們卻開展得有聲有色，他們在團(tuán)隊活動中充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長，張揚(yáng)了學(xué)生個性。而江寧鎮(zhèn)中心校的高效課堂更是給我留下深刻的印象，他們采用先進(jìn)的課堂教學(xué)理念并輔以多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，已經(jīng)取得了良好的效果。在12月16日這天，他們學(xué)校的黃春梅老師和二(1)班的同學(xué)們向我們展示了一節(jié)高效和示范課《賀年卡》，課堂上采用了自學(xué)—展示—反饋的教學(xué)模式，充分地激勵、喚醒發(fā)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓他們班的學(xué)生在活躍的課堂上不知不覺地學(xué)會了13生字，并且會用這些字來組詞，甚至還能用這些詞語來說一段話，難道這不是我們所要達(dá)到的課堂效果嗎?通過這節(jié)課，我完全可以打消新課改的疑慮，堅定不移地進(jìn)行新課程改革，不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)教學(xué)方法，打造高效課堂。
當(dāng)然在課堂教育中也有一些欠缺，這幾天的學(xué)習(xí)，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺，沒有什么探究的空間，有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來，沒發(fā)出過任何的聲音，只是靜靜地聽著老師的講授，接受著知識。這讓我想起這樣的一句話：聽了不如做了，很多時候，聽了就忘了，這樣倒不如讓學(xué)生自己做了，印象還會深刻。其實，不是學(xué)生沉悶，而是沒事可做。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài)，學(xué)生怎會沒話說?課堂氣氛怎會沉悶?這又讓我想起《新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者;要根據(jù)學(xué)生的具體情況，對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造地設(shè)計教學(xué)過程;要正確認(rèn)識學(xué)生個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;要讓學(xué)生獲得成功的體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。我認(rèn)為動手操作、自主探索與合作交流應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。
在江寧鎮(zhèn)中心校的校園里，無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，我們遇到的每一個老師都是那樣的彬彬有禮，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。起初，我們驚奇、不解、疑惑，在這樣快節(jié)奏而又極度緊張的學(xué)習(xí)、工作中，他們?yōu)楹芜€能如此的淡定、從容、樂觀?隨著學(xué)習(xí)的深入，我找到了答案：他們因?qū)W習(xí)而進(jìn)步，因?qū)W習(xí)而充實，因進(jìn)步充實而幸福;學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更是把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把他們的青春和熱情都奉獻(xiàn)在這里，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步而感到驕傲，為學(xué)生的健康成長而感到自豪。在我們學(xué)校，不少老師還缺乏主人翁精神，還不能積極的融入學(xué)校的發(fā)展上來，只是把教育工作當(dāng)成一份職業(yè)，我覺得我們應(yīng)該充分調(diào)動全體師生的積極性，積極參與到學(xué)校和各項建設(shè)和發(fā)展上來，用心工作，榮辱與共，共同分享成功的喜悅，堅定信念把教育當(dāng)成終身的事業(yè)來干。
“細(xì)節(jié)決定成敗”只要我們把每個環(huán)節(jié)的工作做好做實，通過我們的虛心學(xué)習(xí)，我相信我們一定能把我們學(xué)校辦成讓六田人民滿意的學(xué)校。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
常香玉，這個名字是多少人心中的英雄。不論是身世還是境遇，她都有著與眾不同的經(jīng)歷，并以她的勇氣和善良感動了世人。常香玉的事跡無疑是一段關(guān)于堅持和奉獻(xiàn)的故事，給我們每個人帶來了無窮的教益。盤點常香玉的事跡，讓我們深刻體會到了堅韌不拔的力量、堅持追求真理的勇氣和奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)精神，我們受到了啟發(fā)和教育。
第二段：堅韌不拔的力量（200字）
常香玉在她的短暫一生中面臨了種種考驗，然而她始終保持了內(nèi)心的堅定和平靜。從小生活在貧窮的環(huán)境中，她不僅沒有因為貧困而放棄夢想，反而通過勤奮和努力考上了大學(xué)。然而，命運的坎坷并沒有結(jié)束。面對重病和時常的身體痛苦，她依舊堅持學(xué)業(yè)，并義無反顧地選擇了研究心血管疾病，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。常香玉的堅韌不拔的力量感動和鼓舞了無數(shù)人，她的事跡告訴我們，在面對困難和挫折時，我們要勇敢、堅強(qiáng)地去面對。
第三段：堅持追求真理的勇氣（200字）
常香玉熱愛學(xué)術(shù)研究，對于心血管疾病有著強(qiáng)烈的探索欲望。然而，由于常香玉的身體狀況惡化，她很明白自己的日子不會太長，但她毅然決然地選擇了研究疾病。她告訴自己：“人生短暫，但世界無窮無盡?！睘榱藢膊〉难芯砍晒艚o后人，她每天辛勤工作、不辭辛苦。盡管她自己可能無法見證自己的成果，但她深信自己的努力對社會和世界是有意義的。常香玉的勇氣值得我們敬佩和學(xué)習(xí)，她的事跡告訴我們，要有勇氣追求自己的夢想，即使道路艱辛，也要堅定不移地走下去。
第四段：奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)精神（200字）
常香玉是一位醫(yī)學(xué)工作者，她的事跡中彌漫著對人類福祉的巨大貢獻(xiàn)。她用自己的努力為社會帶來了福音，使得更多的人能夠免受心血管疾病的困擾。她的研究成果被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域，使得治療更加科學(xué)和有效。除此之外，她還積極參與公益事業(yè)，關(guān)心弱勢群體，為他們提供幫助。常香玉的奉獻(xiàn)精神讓我們看到，一個人如果能夠把自己的力量用于社會的奉獻(xiàn)，那將會給更多的人帶來希望和康復(fù)。
第五段：結(jié)語（200字）
常香玉的事跡讓我們深受感動和教育。她的堅韌不拔的力量、堅持追求真理的勇氣和奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)精神，給我們樹立了榜樣。面對生活的困境，我們要像常香玉一樣堅持，堅韌地面對困難；面對人生的選擇，我們要像常香玉一樣勇敢，追求真理；面對社會的需要，我們要像常香玉一樣奉獻(xiàn)，為社會作貢獻(xiàn)。常香玉的事跡激勵著我們，成為積極向上和有價值的人。讓我們懷著對每一天的感恩之心，腳踏實地，用好我們的人生，做一個積極奮進(jìn)的人。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十二
常香玉，一個在中國電影史上卓越地位的女演員。她以其深情的演出，溫婉的形象，嫵媚的個性和凝重的表演，在電影界享有極高的聲譽(yù)。她的故鄉(xiāng)是浙江嘉興，在嘉興市南湖區(qū)府河鎮(zhèn)境內(nèi)有一個常香玉故居，這是一座花園式四合院建筑，也是昔日常香玉家庭生活的見證。我前不久到訪了這個故居，深刻領(lǐng)略到了常香玉故里所展現(xiàn)出來的歷史文化魅力，感受到了這個地方帶給我的故事和體驗。在此，我想分享一下自己的心得體會。
第一段：常香玉故居的意義
對于愛好中國電影的人來說，常香玉故居是一座不可錯過的地方。常香玉以其優(yōu)秀的演技和迷人的臺風(fēng)，成為了中國電影史上最耀眼的女演員之一。故居地處府河古鎮(zhèn)，座落在一個面積不小的花園內(nèi)，周圍有大量的竹林、流水和花草，環(huán)境安謐優(yōu)雅。故居內(nèi)部仿佛還保留著許多常香玉在這里的足跡，穿過四合院走到后院，可以看到她小時候熟悉的巷子，她父母的墓地和她年幼時代唱歌跑跳的痕跡，這讓游客更為親近地感受到常香玉的生活。
第二段：探尋常香玉的生平
常香玉的生平是極具傳奇色彩的，她在30年代進(jìn)入電影圈，并且在隨后的演藝生涯中取得了極大的成功。目前遺留到的她的作品有30多部，其中包括《醒獅》、《智多星》、《悔恨》等膾炙人口的作品。然而，她的成功并沒有持續(xù)太久。在1950年代初期，她因為婚嫁影響演藝事業(yè)，后來再度復(fù)出卻未獲得成功，漸漸淡出演藝界。盡管演藝事業(yè)蒙受波折，但她對親情和故土的情感始終未變。
第三段：領(lǐng)略府河古鎮(zhèn)的魅力
府河古鎮(zhèn)位于江南水鄉(xiāng)的深處，是一座具有鮮明的江南風(fēng)味的古鎮(zhèn)。在這里，可以乘坐古老的漁船，在緩緩的河水上，欣賞美景，感受漁民的風(fēng)情；也可以體驗水上田園風(fēng)光，欣賞到江南水鄉(xiāng)的特有美景；另外，古鎮(zhèn)內(nèi)還有許多廣場和園林陳設(shè)，尋找親自動手魚蝦，品味傳統(tǒng)小吃、游玩歷史古跡等等。古鎮(zhèn)所展現(xiàn)出的文化和景觀，與故居的建筑風(fēng)格相得益彰，可以更好的詮釋江南文化的歷史和特色。
第四段：體驗傳統(tǒng)文化
從故居內(nèi)部到古鎮(zhèn)中的許多文物古跡，常香玉故里向人們傳遞了一份傳統(tǒng)文化的味道。在游客參觀常香玉故居時，通過重建的屋頂、木結(jié)構(gòu)和家具擺設(shè)，可以了解到傳統(tǒng)建筑和家居文化的特點；同樣，在古鎮(zhèn)內(nèi)還有許多文化遺產(chǎn)和習(xí)俗，如布谷鳥、柿子等傳統(tǒng)民俗，以及府河民歌和川珂戲，都是展示當(dāng)?shù)匚幕闹匾?。所有這些令人們更深刻地感知江南傳統(tǒng)文化的美妙之處，這也能夠更好地吸引人參觀這個地方，進(jìn)一步推廣和傳承這些傳統(tǒng)文化。
第五段：總結(jié)
總的來說，常香玉故里讓我深刻地感受到了一個地方的歷史文化和魅力，通過這次旅行，我對常香玉和江南傳統(tǒng)文化都有了更深層次的了解。故居和古鎮(zhèn)的許多文化遺產(chǎn)和景點都使我不斷地陶醉其中。我相信故居以及府河古鎮(zhèn)未來將能夠吸引更多的游客，帶來更多的旅游收入和文化傳承，用其獨特的美景，讓世界了解更多的江南文化之美。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十三
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會制度設(shè)計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十四
對于學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)，是在三年前才對這個專業(yè)有了初步的了解。其實可以說是一門學(xué)問吧!在這個色彩斑斕了世界里，人們不得不緊跟時代步伐，學(xué)會吸納所有的有效信息。來充實自己，這就包括聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業(yè)里。
在這里面“說”是最基本并且最為重要的!作為未來的播音員，首先基本功要過硬，不但要有正規(guī)的吐字發(fā)音，要在談吐言行間體現(xiàn)這一專業(yè)的獨特魅力，要能吸引眾多人的眼球和耳朵。讓大家來肯定自己的言論。當(dāng)然播音，既具有自然屬性(如聲音的傳播、形象建立的物理、生理屬性，以及電子傳播的特性等)，又具有社會屬性，這里就包括很多了，作為主持人自己不能有完全的言論自由，當(dāng)自己的節(jié)目涉及黨性原則、民族、宗教、時代、階級、社會等因素就必須謹(jǐn)慎的做出正確的判斷。因為自己的社會地位不同，代表的社會性質(zhì)自然而然就不同，而受眾也就不同，如果引起了或是國際問題那可不單單是要下崗的問題了。
其次，作為未來的播音工作者，要有靈敏的思維能力，在思維速度上，力求反應(yīng)敏銳迅捷，迅速觀察、判斷、理解，抓住播音創(chuàng)作的核心。防止模糊和偏離播出目的。在思維深度上力求準(zhǔn)確有序，能深入本質(zhì)，有全面的認(rèn)識，防止浮于表面雜亂無章。要讓受眾在第一時間直觀的了解事實，認(rèn)識事實。
再次，那就屬情感了。老話說播音就是以情帶聲、聲情并茂。
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語言的優(yōu)勢，生動傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。
綜上所述，播音是一個包羅萬象的學(xué)科，它隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運動。它可以簡單的認(rèn)為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應(yīng)變化條件，科學(xué)的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科得以提煉。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十五
常香玉是一位具有傳奇色彩的演員，她的生平經(jīng)歷和影響力不僅僅是一個人的故事，更成為了中國電影史上的一筆大傳奇。作為她的故里，如何將這個故事講好，讓更多人了解她的人生軌跡和傳奇經(jīng)歷，這是我們作為當(dāng)?shù)鼐用駪?yīng)該去做的。
第二段：常香玉故里
常香玉故里位于山東省沂南縣魚臺鎮(zhèn)，是一個頗具歷史和文化底蘊(yùn)的小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)內(nèi)最吸引人的當(dāng)然是常香玉的故居博物館，館內(nèi)收藏了大量常香玉的文物和影視資料，展示了她的生平經(jīng)歷和藝術(shù)成就，讓我們對這位傳奇性的女子有了更全面的認(rèn)識。
第三段：常香玉的藝術(shù)成就
在探訪常香玉故里的同時，我們還對她的電影作品進(jìn)行了回顧，發(fā)現(xiàn)她的電影作品不僅劇情精彩，而且角色鮮明，個人魅力十足。她參演的《江山美人》《碧海潮生》《雪山飛狐》等影片都成為中國電影史上的經(jīng)典作品，她的表演藝術(shù)給人留下了深刻的印象。
第四段：常香玉的人生經(jīng)歷
回顧常香玉的生平經(jīng)歷，我們發(fā)現(xiàn)她不僅僅是一位藝術(shù)家，更是一位具有追求和勇氣的女性，她的人生經(jīng)歷就像她的電影角色一樣充滿了傳奇色彩。她經(jīng)歷過勞改、離婚、坎坷不順的事業(yè)，但她在面對困境時，始終保持著不屈不撓的精神和積極向上的態(tài)度，這也是她作為一位女性藝術(shù)家的優(yōu)秀品質(zhì)所在。
第五段：心得體會
回望常香玉的故里和她的人生經(jīng)歷，我們不禁感嘆這位女藝人的堅韌與勇敢。她的傳奇和成功，不僅與她個人的才華有關(guān)，更與她生長的環(huán)境和文化底蘊(yùn)息息相關(guān)。她的故鄉(xiāng)魚臺鎮(zhèn)也應(yīng)該更好地發(fā)揮自己的文化優(yōu)勢，把這位藝術(shù)寶藏的故事傳承下去，讓更多人知道常香玉，讓更多人了解她的藝術(shù)成就，肯定能夠為這個小鎮(zhèn)的文化旅游產(chǎn)業(yè)注入更多的活力和魅力。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十六
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機(jī)會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點是我們需要這樣的機(jī)會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機(jī)會。
回想起這段時間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認(rèn)為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認(rèn)真聽，理論與實踐更加強(qiáng)化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。
在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標(biāo)、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y(jié)三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團(tuán)隊的力量。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十七
藝術(shù)，其實就是一種具有審美價值的形式或結(jié)構(gòu)，或者說，是一種有意義的、高級的形式和結(jié)構(gòu)。無論是繪畫、雕塑，還是戲劇、建筑，甚至音樂、舞蹈，都是以一種相對整一的、富有內(nèi)涵的形式和結(jié)構(gòu)呈示出來的，除了建筑和工藝這些特殊的形式之外，藝術(shù)主要訴諸人們的精神。藝術(shù)的創(chuàng)作很少來自于直接的功利性。
藝術(shù)的欣賞就是對美的發(fā)現(xiàn)和感情，那么美在哪里呢？美就在你的心中。審美既是一種可以通過判斷來定性的認(rèn)識活動，也是一種可以通過形象來體認(rèn)，通過快感來表述的體驗活動。畫家詩人創(chuàng)造的美，就是他們心靈創(chuàng)造的意象，獨辟的靈魂，那么什么是意境呢？因人于世界接觸關(guān)系層次的不同而有不同的表現(xiàn)?；蚴菫闈M足生理的物質(zhì)的需要而有功利的境界；或是因人群公共互愛的關(guān)系而有倫理的境界；或是因人群組合互制的關(guān)系而有政治的境界；或是因研究物理追求智慧而有的學(xué)術(shù)境界；或是因欲近本人歸真，冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利，倫理境界主于愛，政治境界主于權(quán)，學(xué)術(shù)境界主于真，宗教境界主于神?；瘜嵕岸鵀樘摼?，創(chuàng)形象而為象征，使人類最高的心靈具體化，肉身化。
對藝術(shù)的投入，就有美感的誕生；對藝術(shù)的展示就有美麗的縮放！或許一切美的光都來自心靈的源泉。一個意韻，我想就應(yīng)該是一個情與景的結(jié)晶，深入了才可得鏡中花，水中月。散步于美學(xué)中，亙古不變的——芳香泗溢！然而，美是有相對性的。美的相對性是美和審美的辯證屬性的重要方面，它與美的絕對性之間呈現(xiàn)出既對立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系。美的相對性具有三方面含義，其一是指審美對象自身對美的表現(xiàn)有程度的區(qū)別，這種表現(xiàn)程度的差異性是以對象自身屬性為基礎(chǔ)的；其二是指不同審美主體對同一審美對象會產(chǎn)生不同的審美感受，即使同一審美主體在不同條件下對同一對象的感受也有程度差異甚至截然相反，這是美感的相對性；其三是隨著主客觀因素及其關(guān)系的歷史發(fā)展和審美活動的逐步深化，主體的審美情趣將呈現(xiàn)出多層次、多趨向的狀況，因而審美標(biāo)準(zhǔn)具有相對性。美的相對性的三種情況在美學(xué)史上的均被注意到，古希臘赫拉克利特所謂“最美麗的猴子與人相比也是丑的”就意識到美本身的相對性，中國古代關(guān)于人體美的標(biāo)準(zhǔn)變遷如“環(huán)肥燕瘦”也顯示出人們對美的相對性的思考。
美是人們對生活的一種向往，也是對追求的一種期望，女人的美是一種修飾，男人的美是一種氣質(zhì)，孩子的美是天真，老人的美是歲月的烙印；美是一種文化，是一種無法用語言來表達(dá)的情感體現(xiàn)，這也正是幾千年來人類所追求的一種精神。
藝術(shù)美學(xué)離不開藝術(shù)的哺育，但也缺不了哲學(xué)的引領(lǐng)。藝術(shù)美學(xué)是各種藝術(shù)學(xué)學(xué)科群皇冠上的明珠。這就意味著它只有充分汲取各門藝術(shù)的精華、不斷充實自己才能“成其大者”，進(jìn)而贏得其他藝術(shù)學(xué)科的由衷臣服，確立自己的王者地位。
如果它疏離了與各門具體藝術(shù)的血脈聯(lián)系，就會在空洞化中走向死亡。并且藝術(shù)美學(xué)是一門源于哲學(xué)的理論學(xué)科，必須堅持自己的哲學(xué)追求?？僧?dāng)今的藝術(shù)美學(xué)不是缺乏藝術(shù)，就是缺乏哲學(xué)，抑或兩者都缺乏。
中國有個著名的美學(xué)家叫朱光潛，朱老教授有句話說的非常的好，他說“不懂藝，莫談美。不懂藝，莫談美”。我為什么談藝術(shù)美學(xué)呢？因為你要研究美學(xué)，不懂藝術(shù)，你不要去談美學(xué)，因為你研究美學(xué)，要有藝術(shù)創(chuàng)作，要有藝術(shù)家的體驗，沒有這個體驗的話，你很難理解美，所以真正好的藝術(shù)作品，做到極至，那就是一種大美東西。什么是美？美是人們在認(rèn)識對象世界中，獲得自由的一種感性顯現(xiàn)，美就是那種感性顯現(xiàn)的自由，沒有自由不可能有人們的審美，不可能有美。美是人的自由表達(dá)！所以離開人的自由，不可能有對美的理解。藝術(shù)讓我們的人生美麗，而人生本身就是一種藝術(shù)。熱愛藝術(shù)，熱愛真正的藝術(shù)。因為藝術(shù)給你源源不斷的創(chuàng)作之源，給你源源不斷的創(chuàng)作的靈感性。熱愛美學(xué)。因為美是人的一種自由狀態(tài)。而審的過程，是我們最高的一種存在狀態(tài)，所以大家只要看看現(xiàn)代西方，就會明白為什么會有當(dāng)今這個物欲橫流，商品大潮，市場經(jīng)濟(jì)，人性墮落，人心不古的社會。大家一定要堅守自己和尋找自己真正的精神家園。而這個精神家園真正的、最后的守望者，就是那些純藝術(shù)和純美的守望者。也許只有這樣我們才能做到像里爾克在詩中所說的那樣“縱使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開，到世上最寂寞的所在，往后的歲月，它依然會在你的心底徘徊?！?BR> 在美學(xué)史上藝術(shù)哲學(xué)有藝術(shù)按照從感性過渡到精神、精神性逐步超越物質(zhì)性的方向形成一個依次的類別系統(tǒng)的原則。并把藝術(shù)分為實在的與理想的兩大系列：實在系列包括音樂、建筑、繪畫和雕刻，而理想的系列則包括文學(xué)的各種形式：抒情詩、史詩和戲劇。在每個系列中最后都將趨于統(tǒng)一。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十八
其實學(xué)好數(shù)學(xué)是十分簡單的，只要你細(xì)心、認(rèn)真，并掌握好數(shù)學(xué)四要素，那考上110分時沒問題的。
首先是第一個要素：就是上課認(rèn)真聽講，不分神、不走神。數(shù)學(xué)是考驗思維能力與精力問題，所以，上課一旦分神，就會導(dǎo)致在數(shù)學(xué)老師講題的過程中聽不進(jìn)去，聽不進(jìn)去就會變成一樣類型的題不會，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點，就是要保住精力，不能分神。
第二個要素：家庭作業(yè)認(rèn)真做，這也是最為重要的一個因素。所謂家庭作業(yè)，就是對課上聽講的一個鞏固。只有你認(rèn)真做好家庭作業(yè)，才能及時對課上的知識再有一個了解。所以在做家庭作業(yè)的同時，就是相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，同時也是在檢測你上課的聽講效率。
第三個要素：就是錯題本。對于這個本子可能大家并不陌生，因為老師從初一就開始讓我們建錯題本，可是有些同學(xué)卻偷懶不去做，其實錯題本有兩個好處，其一，省時間。打開本子，一目了然，用不了十分鐘就復(fù)習(xí)完了。第二，復(fù)習(xí)效果也是極佳，所以，要想又省時又要復(fù)習(xí)的好，那么錯題本就是必須要選擇的了。
第四個要素也是我們最為熟悉的，那就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。所謂復(fù)習(xí)，就要看完錯題本之后，再看一些例題就可以了。而預(yù)習(xí)，則要偏重于書上，而理解完書上后，大家應(yīng)該盡所能在《配套練習(xí)冊》或《同步訓(xùn)練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應(yīng)手。
相信只要大家學(xué)會學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四個要點，數(shù)學(xué)成績一定會上去。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇十九
常香玉，這個名字注定會讓人想起中國近現(xiàn)代史上女性的勇敢和堅定。她是一位胸懷大志的革命者，也是一位為人民奉獻(xiàn)了畢生力量的偉大女性。常香玉的一生經(jīng)歷了磨難與坎坷，但她從中悟出了許多深刻的道理，為我們樹立了崇高的榜樣。下面，我將從不屈不撓、努力學(xué)習(xí)、愛國情懷、無私奉獻(xiàn)和敢于擔(dān)當(dāng)五個方面闡述常香玉的心得體會。
不屈不撓是常香玉精神的核心，也是她生命中最為閃光的特質(zhì)之一。在這個風(fēng)云變幻的時代，常香玉從未被命運的洪流擊垮過。無論是在與不平等的社會制度作斗爭時，還是在家族的艱難處境中，她始終保持著積極樂觀，毫不氣餒的態(tài)度。常香玉曾說：“對我而言，生命的意義在于不斷的奮斗和超越自我。”她的話充滿了對生命的熱愛和對自我能力的自信。正是這種堅韌不拔的精神，使她在逆境中迎難而上，終實現(xiàn)了她的夢想。
努力學(xué)習(xí)是常香玉在追求夢想道路上始終遵循的原則。常香玉生活在一個不見書籍、學(xué)問貧乏的家庭中，但她從未向困境低頭。她曾說過：“只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，才能在自己的人生道路上越走越遠(yuǎn)?！背Ｏ阌穹浅Ｖ匾曌晕医逃椭R的積累，尤其是在學(xué)習(xí)馬克思主義、革命理論和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面投入了大量的時間和精力。正是這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，使她成為了一位博學(xué)多才的優(yōu)秀女性。
愛國情懷是常香玉內(nèi)心深處的一股強(qiáng)大力量。愛國是常香玉最高的理想和追求。她深知中國的未來需要革命和建設(shè)，也意識到每個人都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份力量。她毫不猶豫地加入中國共產(chǎn)黨，投身于反帝反封建的斗爭。常香玉在許多艱難的環(huán)境下堅守著自己的信念，永遠(yuǎn)將人民的利益放在第一位。她的崇高愛國情懷讓她成為了人民的楷模和榜樣。
無私奉獻(xiàn)是常香玉價值觀的核心內(nèi)涵。常香玉有著一顆赤子之心，無論是在家庭中還是在革命隊伍中，她總是毫不吝嗇地為他人付出。在曾不幸遭遇家庭的破裂，她依然放下個人的痛苦，堅守在祖國和人民的戰(zhàn)斗中。在革命斗爭時期，常香玉無私奉獻(xiàn)，用自己的行動和努力為黨和人民發(fā)揮著應(yīng)有的作用。她的忠誠和無私奉獻(xiàn)的精神令人欽佩，也給我們樹立了崇高的道德標(biāo)桿。
敢于擔(dān)當(dāng)是常香玉所展現(xiàn)出的品質(zhì)之一。作為一名共產(chǎn)黨員，擔(dān)當(dāng)是不可或缺的品質(zhì)之一。常香玉始終將人民的利益放在首位，始終保持著對偉大事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感。無論是在革命隊伍中擔(dān)任的各種職務(wù)，還是在家庭中承擔(dān)的角色，常香玉都以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)。她的擔(dān)當(dāng)精神激勵著更多的人們投身于為民族獨立和人民解放的斗爭中。
總結(jié)來說，常香玉是一位值得我們學(xué)習(xí)的偉大女性。她的不屈不撓、努力學(xué)習(xí)、愛國情懷、無私奉獻(xiàn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢仁撬簧男牡皿w會，也為我們樹立了榜樣。讓我們在常香玉的引領(lǐng)下，勇敢面對人生的困難和挑戰(zhàn)，努力成為對社會有用的人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇二十
常香玉是我非常敬佩的人，她是我從小就對的榜樣。常香玉是一位偉大的女性，她的一生磨煉了她的心智和品格，讓她成為一個堅強(qiáng)、勇敢的人。在每一次挫折和困難面前，常香玉都能夠堅定地站起來，勇敢地面對。她的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，也給了我許多啟示和體會。
第一段：常香玉的青春歲月
常香玉從小是一個聰明、勤奮的女孩。在讀書方面，她一直很努力，成績優(yōu)秀。雖然生活并不富裕，但她從小就很懂得珍惜每一分錢。她憑著自己的努力考上了大學(xué)，但是家庭的壓力讓她不得不放棄學(xué)業(yè)，為了支持家里的生活。這段經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到生活有時是殘酷而現(xiàn)實的，但面對困難，我們不能退縮，而是要積極尋找改變和突破的機(jī)會。
第二段：常香玉的堅持追夢
雖然常香玉錯過了大學(xué)的機(jī)會，但她從來沒有放棄過追求知識的心。她每天都在閱讀各種書籍，豐富自己的知識和見識。她還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)英語，提升自己的語言能力。經(jīng)過幾年的堅持，常香玉終于有了機(jī)會進(jìn)入一家外貿(mào)公司工作。在公司里，她勤奮肯干，也受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這段經(jīng)歷告訴我，只要我們有足夠的毅力和決心，我們可以用自己的努力改變命運。即使錯過了一些機(jī)會，我們也可以通過其他途徑實現(xiàn)我們的夢想。
第三段：常香玉的勇敢堅持
常香玉在事業(yè)上取得了很好的成績，但她的人生并非一帆風(fēng)順。在她的婚姻中，她經(jīng)歷了很多的困難和挫折。她的丈夫患有嚴(yán)重的疾病，她不得不放棄自己的事業(yè)，照顧丈夫。面對生活的重壓，常香玉沒有選擇逃避，而是一直堅強(qiáng)地陪伴丈夫。她勇敢地面對困境，盡自己最大的能力去幫助丈夫度過難關(guān)。這段經(jīng)歷給了我很大的啟示，告訴我在人生的道路上，我們會遇到很多的挫折和困難，但我們不能放棄，要勇敢地面對，并且努力去解決問題。
第四段：常香玉的愛心奉獻(xiàn)
除了關(guān)心家庭，常香玉還積極地參與公益事業(yè)。她經(jīng)常去探望孤寡老人，并且?guī)椭麄兘鉀Q生活中的問題。她利用自己的業(yè)余時間當(dāng)志愿者，為社區(qū)的人們提供幫助和服務(wù)。常香玉的這種無私奉獻(xiàn)讓我深受感動。她以這種方式回饋社會，也讓我明白了愛心和奉獻(xiàn)的重要性。我們每個人都有能力去幫助別人，在幫助他人的同時也能獲得內(nèi)心的滿足和成長。
第五段：對常香玉的敬佩和感悟
常香玉的一生給我留下了深刻的印象，她的堅強(qiáng)、勇敢和奉獻(xiàn)精神讓我深深地敬佩。她的經(jīng)歷告訴我，人生充滿著各種不確定性和挑戰(zhàn)，但只要我們擁有堅強(qiáng)的心志和積極的態(tài)度，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。常香玉的一生也告訴我，愛心和奉獻(xiàn)是人生的一種追求，只有關(guān)心他人，才能真正獲得快樂和滿足。我將把常香玉的精神作為我的榜樣，為我自己的人生努力，同時也希望能夠幫助更多的人，為社會做出一份貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)常香玉心得體會篇二十一
一個人的信仰是一生的追求和行為的準(zhǔn)則。方永剛說：“沒有科學(xué)信仰的人是不幸的人，我的信仰就是馬克思主義”; “我們做馬克思主義理論教員的，自己都不堅信真理的話，怎么讓別人相信呢?自己都不感動的話，又怎么去感動別人?”
方永剛追求的是在平凡的工作崗位上實現(xiàn)自我價值。他 985年7月畢業(yè)于上海 復(fù)旦大學(xué)，同年入伍到海軍大連艦艇學(xué)院任教。xx年來，他立足三尺講臺，辛勤耕耘，先后完成 0多項政治理論研究課題，出版了 6部政治理論研究專著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 00余篇，多項成果獲國家圖書獎、全軍政治理論研究優(yōu)秀成果獎;他深入工廠、農(nóng)村、街道、社區(qū)、學(xué)校、軍營，用人民群眾和廣大官兵喜聞樂見的方式和通俗易懂的語言，真情傳播黨的創(chuàng)新理論，僅近五年來，就為社會各界作輔導(dǎo)報告500余場次;他為人師表，誨人不倦，為部隊培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀基層政工干部，榮獲全軍院校育才獎。正是在這平凡的崗位做出不平凡的成績。
方永剛追求的是信仰共產(chǎn)主義。他堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論;真學(xué)、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論，為群眾作出表率，使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺?qiáng)大的物質(zhì)力量。在當(dāng)今的歷史條件下，他“不以物喜、不以己悲”，始終如一地堅定信仰和追求是值得世人好好學(xué)習(xí)。
方永剛追求的是一種精神——奉獻(xiàn)。他年均完成教學(xué)任務(wù)xx年來，方永剛就是以這樣的節(jié)奏，為他的學(xué)生、聽眾和讀者解答著同一個問題：發(fā)展變革中的中國，路在何方? xx年 月 7日，結(jié)腸癌手術(shù)6小時后，方永剛從麻醉中醒來，第一句話問的是研究生肖小平：你的畢業(yè)論文準(zhǔn)備得怎么樣了?讓妻子把自己的3個研究生叫到病房。做完第二次化療，他仍惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課。系領(lǐng)導(dǎo)不同意，方永剛急了：“我肚子有問題，但腦子沒問題，嘴沒問題!”xx年 月 5日，方永剛回到離開了兩個多月的教室。這堂課，方永剛講的是《新世紀(jì)新階段我軍歷史使命》。
古語有云：“三軍可奪帥，壯士不可奪志”，說的是一個人的信仰和追求是不可改變的;方永剛的事跡對此作了很好的詮釋。