在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的哥哥寫(xiě)人作文篇一
一天下午，但我準(zhǔn)備走路回家時(shí)，我看到他在學(xué)校大門口等我。當(dāng)他看到我時(shí)，就一直埋怨我慢得像蝸牛樣的。我感到很生氣，直接跑了出去。他看到了，也跟著我跑了出去。到了巴士站，正當(dāng)我越過(guò)馬路時(shí)，一倆巴士看起來(lái)快要撞上我了。這時(shí)，一個(gè)身影把我用力地推去一旁。當(dāng)我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，我才發(fā)現(xiàn)———是哥哥！！是哥哥救了我??！救了一個(gè)不喜歡他的我！那時(shí)，我哭了。我第一次為哥哥哭過(guò)，哭得那么慘。
哥哥他因在那次事件而受了點(diǎn)兒傷，但他沒(méi)有埋怨我。而是更加地保護(hù)著我，不讓我受一點(diǎn)兒傷害。這就是我的哥哥，像天使一樣守護(hù)著我的哥哥。
點(diǎn)評(píng)：
這篇簡(jiǎn)短的文章運(yùn)用了“總—分—總”的文章結(jié)構(gòu)方式，從開(kāi)頭引出了文章的主角，再到敘述故事，最后做總結(jié)，整體結(jié)構(gòu)比較完整。
但是文章在描述具體事例的時(shí)候略微有些語(yǔ)句單薄，細(xì)節(jié)的描述較少，事件不夠豐滿！
建議作者在第二段事例的描述時(shí)能夠多一些細(xì)節(jié)和語(yǔ)言的描寫(xiě)，這樣可以豐富整個(gè)文章！
我的哥哥寫(xiě)人作文篇二
摘要：許久，我漸漸平靜下來(lái)，你說(shuō)“丫頭，不要再傷心了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。是他配不上你，你知道嗎？明天哥哥帶你出去散散心，好不好？別想了，好好睡?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，向你道了聲“晚安。”你輕輕的關(guān)上房門……
哥，最近好嗎？我親愛(ài)的哥哥，在那個(gè)叫做天堂的地方，你快樂(lè)嗎？還記得小時(shí)候我們倆一起去堆雪人嗎？外面的學(xué)厚厚得堆了一層又一層，我們一邊呵著凍得通紅的手，一
邊捧起一堆堆的雪，最后我回家把那個(gè)紅色的塑料筒偷偷拿去給雪人當(dāng)帽子，結(jié)果被媽媽知道了，你就說(shuō)是你拿的，被媽媽揍了一頓。我卻沒(méi)事，只在晚上不住的問(wèn)你痛不痛。
我還記得，初二時(shí)，我們班有個(gè)充滿陽(yáng)光與活力的男生，由于我和他是同位，我們很快成為好朋友，然后是知心朋友，直到情人節(jié)那天，他送了我一枝玫瑰。
可過(guò)了不久，他說(shuō)他喜歡上了星，那個(gè)時(shí)尚美麗的.女孩，我故作沉靜，微微一笑。晚上回家后，我很平靜地吃過(guò)飯，然后進(jìn)屋，無(wú)聲的抽泣。你輕輕的敲門，問(wèn)我你可不可以進(jìn)去，得到我同意后，你輕輕的打開(kāi)門，又輕輕的關(guān)上。我撲到你懷里，放聲大哭，你什么也不說(shuō)，只是輕輕撫摸著我的頭，任憑我的淚水浸濕你的衣服。
許久，我漸漸平靜下來(lái)，你說(shuō)“丫頭，不要再傷心了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。是他配不上你，你知道嗎？明天哥哥帶你出去散散心，好不好？別想了，好好睡?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，向你道了聲“晚安。”你輕輕的關(guān)上房門。
我永遠(yuǎn)記得，那段苦澀的日子是因?yàn)橛心阄也哦冗^(guò)，可為什么，為什么你要這么狠心地離開(kāi)我？！哥，我想你，你知道嗎？
我的哥哥寫(xiě)人作文篇三
我一直羨慕那些有哥哥的女孩子，因?yàn)樗麄儠?huì)有哥哥保護(hù)。我是一個(gè)獨(dú)生女，沒(méi)有哥哥和姐姐，所以，越是這樣想，希望有個(gè)哥哥的感覺(jué)就越強(qiáng)烈。
以前經(jīng)?？吹絼e人在作文中寫(xiě)道：那男孩牽著女孩的手，安慰的說(shuō)道，不要哭了，有哥哥保護(hù)你，不會(huì)再讓別人欺負(fù)你了?；蛘呤牵焊绺珉m然經(jīng)常欺負(fù)我，把我逗哭，可在和哥哥分開(kāi)時(shí)，了解了哥哥對(duì)我的愛(ài)。
一個(gè)人的生活我已經(jīng)厭倦了，對(duì)于那些虛偽的友情我也已經(jīng)麻木了，我只希望那種受到保護(hù)的幸福感，沒(méi)有壓迫的幸福感，那是父母也給不了的。
小時(shí)候也有鄰居家的哥哥帶著我玩，想到這，心里是那么的幸福，可鄰居家的哥哥不能一直陪著我，總是會(huì)分開(kāi)的。現(xiàn)在，我們搬家了，果真和他離開(kāi)了，那個(gè)唯一一個(gè)牽著我的手為我買零食，陪我玩的哥哥也和我分開(kāi)了。我頓時(shí)感到很空虛，是否還會(huì)有一個(gè)哥哥像他那樣保護(hù)我？我不知道，但是我害怕孤獨(dú)，我寧愿有一個(gè)欺負(fù)我玩，把我弄哭而自己開(kāi)心的笑，能夠保護(hù)我的哥哥，也不想再停留在這孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)刻。
也許別人會(huì)說(shuō)我很傻，獨(dú)生女可以得到更多父母的愛(ài)，可是哥哥的愛(ài)和父母的愛(ài)是不一樣的。
我希望那個(gè)愛(ài)我的哥哥能聽(tīng)我向他訴說(shuō)心事，在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我。有一個(gè)哥哥是多么美好的事啊。哥哥的愛(ài)，可以讓我像小鳥(niǎo)一樣依偎在他的懷里，向他撒著嬌，讓他滿足我的小心愿，哥哥的一切都被我想想得那么美好。
樓下孩子們的笑聲打破了我的思緒，這讓我知道了憧憬不是現(xiàn)實(shí)。
我總感覺(jué)到孤獨(dú)的寒氣向我撲來(lái)，這更使我想要有個(gè)哥哥保護(hù)，這樣，我也能向朋友們炫耀：看，我也有一個(gè)愛(ài)我的哥哥。
正是應(yīng)為這樣，我想有個(gè)愛(ài)我的哥哥。
我的哥哥寫(xiě)人作文篇一
一天下午，但我準(zhǔn)備走路回家時(shí)，我看到他在學(xué)校大門口等我。當(dāng)他看到我時(shí)，就一直埋怨我慢得像蝸牛樣的。我感到很生氣，直接跑了出去。他看到了，也跟著我跑了出去。到了巴士站，正當(dāng)我越過(guò)馬路時(shí)，一倆巴士看起來(lái)快要撞上我了。這時(shí)，一個(gè)身影把我用力地推去一旁。當(dāng)我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，我才發(fā)現(xiàn)———是哥哥！！是哥哥救了我??！救了一個(gè)不喜歡他的我！那時(shí)，我哭了。我第一次為哥哥哭過(guò)，哭得那么慘。
哥哥他因在那次事件而受了點(diǎn)兒傷，但他沒(méi)有埋怨我。而是更加地保護(hù)著我，不讓我受一點(diǎn)兒傷害。這就是我的哥哥，像天使一樣守護(hù)著我的哥哥。
點(diǎn)評(píng)：
這篇簡(jiǎn)短的文章運(yùn)用了“總—分—總”的文章結(jié)構(gòu)方式，從開(kāi)頭引出了文章的主角，再到敘述故事，最后做總結(jié)，整體結(jié)構(gòu)比較完整。
但是文章在描述具體事例的時(shí)候略微有些語(yǔ)句單薄，細(xì)節(jié)的描述較少，事件不夠豐滿！
建議作者在第二段事例的描述時(shí)能夠多一些細(xì)節(jié)和語(yǔ)言的描寫(xiě)，這樣可以豐富整個(gè)文章！
我的哥哥寫(xiě)人作文篇二
摘要：許久，我漸漸平靜下來(lái)，你說(shuō)“丫頭，不要再傷心了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。是他配不上你，你知道嗎？明天哥哥帶你出去散散心，好不好？別想了，好好睡?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，向你道了聲“晚安。”你輕輕的關(guān)上房門……
哥，最近好嗎？我親愛(ài)的哥哥，在那個(gè)叫做天堂的地方，你快樂(lè)嗎？還記得小時(shí)候我們倆一起去堆雪人嗎？外面的學(xué)厚厚得堆了一層又一層，我們一邊呵著凍得通紅的手，一
邊捧起一堆堆的雪，最后我回家把那個(gè)紅色的塑料筒偷偷拿去給雪人當(dāng)帽子，結(jié)果被媽媽知道了，你就說(shuō)是你拿的，被媽媽揍了一頓。我卻沒(méi)事，只在晚上不住的問(wèn)你痛不痛。
我還記得，初二時(shí)，我們班有個(gè)充滿陽(yáng)光與活力的男生，由于我和他是同位，我們很快成為好朋友，然后是知心朋友，直到情人節(jié)那天，他送了我一枝玫瑰。
可過(guò)了不久，他說(shuō)他喜歡上了星，那個(gè)時(shí)尚美麗的.女孩，我故作沉靜，微微一笑。晚上回家后，我很平靜地吃過(guò)飯，然后進(jìn)屋，無(wú)聲的抽泣。你輕輕的敲門，問(wèn)我你可不可以進(jìn)去，得到我同意后，你輕輕的打開(kāi)門，又輕輕的關(guān)上。我撲到你懷里，放聲大哭，你什么也不說(shuō)，只是輕輕撫摸著我的頭，任憑我的淚水浸濕你的衣服。
許久，我漸漸平靜下來(lái)，你說(shuō)“丫頭，不要再傷心了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。是他配不上你，你知道嗎？明天哥哥帶你出去散散心，好不好？別想了，好好睡?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，向你道了聲“晚安。”你輕輕的關(guān)上房門。
我永遠(yuǎn)記得，那段苦澀的日子是因?yàn)橛心阄也哦冗^(guò)，可為什么，為什么你要這么狠心地離開(kāi)我？！哥，我想你，你知道嗎？
我的哥哥寫(xiě)人作文篇三
我一直羨慕那些有哥哥的女孩子，因?yàn)樗麄儠?huì)有哥哥保護(hù)。我是一個(gè)獨(dú)生女，沒(méi)有哥哥和姐姐，所以，越是這樣想，希望有個(gè)哥哥的感覺(jué)就越強(qiáng)烈。
以前經(jīng)?？吹絼e人在作文中寫(xiě)道：那男孩牽著女孩的手，安慰的說(shuō)道，不要哭了，有哥哥保護(hù)你，不會(huì)再讓別人欺負(fù)你了?；蛘呤牵焊绺珉m然經(jīng)常欺負(fù)我，把我逗哭，可在和哥哥分開(kāi)時(shí)，了解了哥哥對(duì)我的愛(ài)。
一個(gè)人的生活我已經(jīng)厭倦了，對(duì)于那些虛偽的友情我也已經(jīng)麻木了，我只希望那種受到保護(hù)的幸福感，沒(méi)有壓迫的幸福感，那是父母也給不了的。
小時(shí)候也有鄰居家的哥哥帶著我玩，想到這，心里是那么的幸福，可鄰居家的哥哥不能一直陪著我，總是會(huì)分開(kāi)的。現(xiàn)在，我們搬家了，果真和他離開(kāi)了，那個(gè)唯一一個(gè)牽著我的手為我買零食，陪我玩的哥哥也和我分開(kāi)了。我頓時(shí)感到很空虛，是否還會(huì)有一個(gè)哥哥像他那樣保護(hù)我？我不知道，但是我害怕孤獨(dú)，我寧愿有一個(gè)欺負(fù)我玩，把我弄哭而自己開(kāi)心的笑，能夠保護(hù)我的哥哥，也不想再停留在這孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)刻。
也許別人會(huì)說(shuō)我很傻，獨(dú)生女可以得到更多父母的愛(ài)，可是哥哥的愛(ài)和父母的愛(ài)是不一樣的。
我希望那個(gè)愛(ài)我的哥哥能聽(tīng)我向他訴說(shuō)心事，在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我。有一個(gè)哥哥是多么美好的事啊。哥哥的愛(ài)，可以讓我像小鳥(niǎo)一樣依偎在他的懷里，向他撒著嬌，讓他滿足我的小心愿，哥哥的一切都被我想想得那么美好。
樓下孩子們的笑聲打破了我的思緒，這讓我知道了憧憬不是現(xiàn)實(shí)。
我總感覺(jué)到孤獨(dú)的寒氣向我撲來(lái)，這更使我想要有個(gè)哥哥保護(hù)，這樣，我也能向朋友們炫耀：看，我也有一個(gè)愛(ài)我的哥哥。
正是應(yīng)為這樣，我想有個(gè)愛(ài)我的哥哥。