驚喜往往就隱藏在平凡的生活細(xì)節(jié)中。注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些英語學(xué)習(xí)資料，希望對大家有所幫助。
大班健康課身體的小秘密篇一
在開展主題活動《變變變，長大了》時，有一個分題活動是"身體的秘密"。當(dāng)我們說起男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題；還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇，偷偷看對方……于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙"性教育"進(jìn)行探索，生成了本次活動"身體的秘密"。
1、帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
2、有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。
3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。
1、幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識
2、教師的準(zhǔn)備：搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問；角色分工、互助協(xié)調(diào)；布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角（包括人物、動物），提供較為豐富安全的可操作材料。
集體活動、小組活動
一、談話引入，講解什么是"性"。
1、請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察，闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別"，請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。
3、提問引發(fā)思考：什么是"性"？
教師小結(jié)："性"是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的.隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。
2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的？（用"游泳"講解）小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
三、案例分析，幼兒分組開展"參與式討論"，老師做好引導(dǎo)和記錄。
1、教師結(jié)合本班幼兒的實際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開展討論。
2、分組"參與式討論"，提出自我防衛(wèi)的策略。
（打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……）
四、教師小結(jié)：教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己，同時要尊重別人的身體。
1、此活動的開展，一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進(jìn)行。
2、活動在開展之前，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度，以便有的放矢。
3、自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。
4、了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。
5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于"性"知識的問題，教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。
這個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護(hù)自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時，個別幼兒不遵守紀(jì)律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望，效果會更好。
大班健康課身體的小秘密篇二
在本月開展多元智能創(chuàng)意課程《變變變，長大了》主題活動時，有一個分題活動是“身體的秘密”，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后扭住我提了很多他關(guān)于成人生活的困惑;還有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑進(jìn)女廁所想一窺究竟……(略)
于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索，生成了本次活動“身體的秘密”。
1、科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
2、有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。
3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。
4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
1、幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識;
2、教師的準(zhǔn)備：
搜集大量的性教育資料(今日說法、《畫說性》等)，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;
角色分工、互助協(xié)調(diào);
布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物)，提供較為豐富安全的可操作材料。
一、談話引入，講解什么是“性”。
1、請小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。
幼兒闡述自己對不同性別的看法，即“男女有什么區(qū)別”。
2、提問引發(fā)思考：什么是“性”?
小結(jié)：“性”是和我們的身體密切相關(guān)的.，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。
2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)
小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
三、案例分析，幼兒分組開展“參與式討論”，老師做好引導(dǎo)和記錄。
1、案例講述，幼兒開展討論。
2、分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的策略。
(打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)
四、活動延伸
1、自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。
2、了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。
這個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護(hù)自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時，個別幼兒不遵守紀(jì)律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好。
大班健康課身體的小秘密篇三
1.初步萌發(fā)自我保護(hù)意識。
2.初步了解男孩女孩身體的差別，知道身體的隱私部位。
3.學(xué)會尊重、保護(hù)自己的身體。
環(huán)境準(zhǔn)備：根據(jù)小朋友的性別將椅子分成兩組，放置在左右兩邊。
課件準(zhǔn)備：“男孩女孩”對話音頻及圖片；“洗手間”圖片；“保護(hù)隱私部位”組圖。
一播放音頻圖片請幼兒按性別分組導(dǎo)入活動主題
――這是男孩還是女孩？
――大家好，我是小男孩飛飛，請男孩們坐在右邊的凳子上。
二出示圖片引導(dǎo)幼兒初步了解男孩女孩身體的差別
――男孩女孩有什么不一樣的地方呢？你們是怎么區(qū)分男孩女孩的呢？
――飛飛和米婭想上廁所，他們應(yīng)該去哪一間洗手間呢？為什么？
三出示組圖引導(dǎo)幼兒尊重保護(hù)自己的身體
1.出示圖片“保護(hù)隱私部位-1”，鼓勵幼兒自由討論。
2.出示組圖“保護(hù)隱私部位-2”，引導(dǎo)幼兒了解、保護(hù)自己身體的隱私部位。
四師幼互動初步萌發(fā)幼兒自我保護(hù)的意識
――老師摸摸小朋友們的頭/手/胸……可以嗎？
――我們可以和誰握手/擁抱/親臉……？
大班健康課身體的小秘密篇四
在開展主題活動《變變變，長大了》時，有一個分題活動是"身體的秘密"。當(dāng)我們說起男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題；還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇，偷偷看對方……于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙"性教育"進(jìn)行探索，生成了本次活動"身體的秘密"。
1、帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
2、有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。
3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。
1、幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識
2、教師的準(zhǔn)備：搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問；角色分工、互助協(xié)調(diào)；布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角（包括人物、動物），提供較為豐富安全的可操作材料。
活動形式：集體活動、小組活動
一、談話引入，講解什么是"性"。
1、請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察，闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別"，請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。
3、提問引發(fā)思考：什么是"性"？
教師小結(jié)："性"是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的.，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。
2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的？（用"游泳"講解）小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
三、案例分析，幼兒分組開展"參與式討論"，老師做好引導(dǎo)和記錄。
1、教師結(jié)合本班幼兒的實際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開展討論。
2、分組"參與式討論"，提出自我防衛(wèi)的策略。
（打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……）
四、教師小結(jié)：教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己，同時要尊重別人的身體。
1、此活動的開展，一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進(jìn)行。
2、活動在開展之前，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度，以便有的放矢。
3、自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。
4、了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。
5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于"性"知識的問題，教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。
大班健康課身體的小秘密篇五
1.帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
2.有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。
3.引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。
1.幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識
2.教師的準(zhǔn)備：搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問；角色分工、互助協(xié)調(diào)；布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角（包括人物、動物），提供較為豐富安全的可操作材料。
集體活動、小組活動
一、談話引入，講解什么是"性"。
1.請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。
2.引導(dǎo)幼兒通過觀察，闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別",請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。
3.提問引發(fā)思考：什么是"性"?
教師小結(jié)："性"是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
1.請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。
2.出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的？（用"游泳"講解）小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
三、案例分析，幼兒分組開展"參與式討論",老師做好引導(dǎo)和記錄。
1.教師結(jié)合本班幼兒的實際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開展討論。
2.分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略。
（打電話給父母、報警、向可信任的'成人求助、大聲呼叫求救……）
四、教師小結(jié)
教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己，同時要尊重別人的身體。
1.此活動的開展，一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進(jìn)行。
2.活動在開展之前，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度，以便有的放矢。
3.自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。
4.了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。
5.教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于"性"知識的問題，教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。
這個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護(hù)自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時，個別幼兒不遵守紀(jì)律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好。
大班健康課身體的小秘密篇六
1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣，初步了解人體內(nèi)部各器官的名稱及其主要的功能。
2、引導(dǎo)幼兒知道養(yǎng)成良好的生活。
活動準(zhǔn)備：
人體模型圖
一、 通過教學(xué)掛圖引出主題。
教師出示觀察掛圖，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：瞧，今天老師帶來了一種關(guān)于什么的掛圖?(人體模型的掛圖) 引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，了解主要器官的位置，并相應(yīng)地在自己的身體上找到它的位置。教師：我們來看看這幅掛圖是關(guān)于什么內(nèi)容的?教師小結(jié)：這張掛圖是指我們身體內(nèi)的各部分器官，我們的身體里裝滿了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小腸、大腸、腎等。(邊說指向相應(yīng)的部位)
二、 教師逐一介紹身體各部分器官。
1、認(rèn)識人體的器官——肺。教師：小朋友你們看這個就是人體的肺，你們知道肺有什么作用。(讓幼兒自由講述)教師小結(jié)：肺是人們氣體的交換站，它位于人體胸腔左右各一片。如果沒有它人就無法呼吸了。(教師將模型中的兩片肺取下讓幼兒觀察并加深印象。
2、認(rèn)識器官——心臟。教師：小朋友你們知道這是什么嗎?它的形狀怎么樣?(心臟就像桃子，我們的心臟就只有我們自己的拳頭那么大，位于我們的胸腔中部偏左)(出示心臟)你們知道心臟都有什么功能嗎?(讓幼兒講述)教師小結(jié)：心臟能維持血液循環(huán)，它把人體所需要的營養(yǎng)通過血液輸送到全身，讓身體的`每個細(xì)胞都吃飽喝足。
3、認(rèn)識器官——-胃教師：你們知道我們每天吃進(jìn)去的東西都跑哪里去了嗎?我們每天吃的東西都通過腸道運到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎?(教師出示胃)教師小結(jié)：我們吃的食物都是在胃里被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容易被小腸吸收。大腸不能吸收營養(yǎng)，人體的大便是在大腸內(nèi)形成的。
4、認(rèn)識器官——肝教師：小朋友你們看，這個就是人體的肝，肝的作用是什么呢?教師小結(jié)：肝對人體可重要了，肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無毒的，防止它們危害身體健康，而且肝還可以吞噬、細(xì)菌、病毒保護(hù)其器官免受傷害。
5、認(rèn)識器官——腎教師：小朋友你們知道這是哪個人體的器官嗎?(出示器官腎)教師小結(jié)：腎是人體的清潔機，它擔(dān)負(fù)著清楚廢物，毒物等重要而危險的工作。我們的內(nèi)臟都很重要，我們都要好好的愛護(hù)。
三、 讓幼兒說說怎么樣保護(hù)自己的內(nèi)臟。
教師：剛才我們都介紹了人體的器官的功能和作用，人體的器官這么重要，平時我們要怎么樣來保護(hù)呢?(讓幼兒自由表達(dá))
人身上的器官就像一個機器不停的運轉(zhuǎn)，各個器官就像機器的零件，當(dāng)有零件出現(xiàn)問題的時候，機器就運轉(zhuǎn)不好，這時候身體就會感覺不舒服。我們要愛護(hù)我們的內(nèi)臟，它們才能正常工作，任何一個器官出現(xiàn)問題就容易生病。所以平時我們要講衛(wèi)生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內(nèi)的器官就不容易生病。
大班健康課身體的小秘密篇七
1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣，初步了解人體內(nèi)部各器官的名稱及其主要的功能。
2、引導(dǎo)幼兒知道養(yǎng)成良好的生活。
人體模型圖
教師出示觀察掛圖，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：瞧，今天老師帶來了一種關(guān)于什么的掛圖?(人體模型的掛圖) 引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，了解主要器官的位置，并相應(yīng)地在自己的身體上找到它的位置。教師：我們來看看這幅掛圖是關(guān)于什么內(nèi)容的?教師小結(jié)：這張掛圖是指我們身體內(nèi)的各部分器官，我們的身體里裝滿了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小腸、大腸、腎等。(邊說指向相應(yīng)的部位)
1、認(rèn)識人體器官——肺。教師：小朋友你們看這個就是人體的肺，你們知道肺有什么作用。(讓幼兒自由講述)教師小結(jié)：肺是人們氣體的交換站，它位于人體胸腔左右各一片。如果沒有它人就無法呼吸了。(教師將模型中的兩片肺取下讓幼兒觀察并加深印象。
2、認(rèn)識器官——心臟。教師：小朋友你們知道這是什么嗎?它的形狀怎么樣?(心臟就像桃子，我們的`心臟就只有我們自己的拳頭那么大，位于我們的胸腔中部偏左)(出示心臟)你們知道心臟都有什么功能嗎?(讓幼兒講述)教師小結(jié)：心臟能維持血液循環(huán)，它把人體所需要的營養(yǎng)通過血液輸送到全身，讓身體的每個細(xì)胞都吃飽喝足。
3、認(rèn)識器官——-胃教師：你們知道我們每天吃進(jìn)去的東西都跑哪里去了嗎?我們每天吃的東西都通過腸道運到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎?(教師出示胃)教師小結(jié)：我們吃的食物都是在胃里被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容易被小腸吸收。大腸不能吸收營養(yǎng)，人體的大便是在大腸內(nèi)形成的。
4、認(rèn)識器官——肝教師：小朋友你們看，這個就是人體的肝，肝的作用是什么呢?教師小結(jié)：肝對人體可重要了，肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無毒的，防止它們危害身體健康，而且肝還可以吞噬、細(xì)菌、病毒保護(hù)其器官免受傷害。
5、認(rèn)識器官——腎教師：小朋友你們知道這是哪個人體器官嗎?(出示器官腎)教師小結(jié)：腎是人體的清潔機，它擔(dān)負(fù)著清楚廢物，毒物等重要而危險的工作。我們的內(nèi)臟都很重要，我們都要好好的愛護(hù)。
教師：剛才我們都介紹了人體器官的功能和作用，人體器官這么重要，平時我們要怎么樣來保護(hù)呢?(讓幼兒自由表達(dá))
教師小結(jié)：人身上的器官就像一個機器不停的運轉(zhuǎn)，各個器官就像機器的零件，當(dāng)有零件出現(xiàn)問題的時候，機器就運轉(zhuǎn)不好，這時候身體就會感覺不舒服。我們要愛護(hù)我們的內(nèi)臟，它們才能正常工作，任何一個器官出現(xiàn)問題就容易生病。所以平時我們要講衛(wèi)生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內(nèi)的器官就不容易生病。效果分析：
大班健康課身體的小秘密篇八
中班孩子即將面臨換牙，大部分幼兒沒有保護(hù)牙齒的意識，蛀牙問題在幼兒中嚴(yán)重存在，因此我設(shè)計了《保護(hù)牙齒》這節(jié)健康活動，想通過活動教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，知道保護(hù)牙齒的重要性。
1、了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。
2、掌握正確的刷牙方法。
3、喜歡刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。
掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子，小鏡子。
一、老師請幼兒吃奧利奧引出活動內(nèi)容。
1、談話：認(rèn)識你們很高興，老師請你們吃好吃的東西。
2、吃完后讓幼兒兩兩相互觀察吃過奧利奧后的牙齒，提問：你們看到了什么？牙齒上有什么？（黑色的餅干渣子）
3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?BR> 4、如果不漱掉的話會怎樣？
5、教師總結(jié)：如果不把附在牙齒上的東西去掉，時間長了就會形成蛀牙，蛀牙對我們有什么危害呢？看看這段視頻你就知道了。
二、觀看動畫片《幫幫龍出動之保護(hù)牙齒》引出問題：
1、幫幫龍喜歡吃什么？
2、結(jié)果它的牙齒怎么啦？
3、牙醫(yī)告訴它怎么做才不會蛀牙？
三、了解對牙齒健康的食物
啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，說說吃哪些食物容易使牙齒變黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齒堅固，強壯而又健康。
引導(dǎo)幼兒討論后知道：糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成過多的酸腐蝕牙齒；牛奶、雞蛋、魚、蝦等食物含鈣量高，多吃能強壯牙齒。
小結(jié)：要保證牙齒健康，除了多吃強壯牙齒的食物外，重要的是養(yǎng)成飯后漱口，早晚按時刷牙的好習(xí)慣。
四、游戲：兒歌“刷牙歌”
內(nèi)容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。
上牙往上刷，下牙往下刷。
咬合面，來回刷。
本次活動選取于中班上的課程《保護(hù)牙齒》，目的是讓幼兒初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造和功能，知道怎樣正確的保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛刷牙的還習(xí)慣。在實際生活中孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理，但是在行動上卻不怎么主動。所以在設(shè)計活動時我始終將趣味性和教育性相結(jié)合，借助多媒體課件，利用動畫這一幼兒最感興趣的形式進(jìn)行教學(xué)，一方面給活動營造了輕松的氛圍，讓他們能很快就進(jìn)入狀況。另一方面，動畫課件能讓孩子們有直觀的印象，使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法，輕松的達(dá)到活動目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，解了怎么樣正確保護(hù)牙齒，還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合、教育的目的。
本次活動還存在一些不足之處：在評價幼兒方面，應(yīng)該更及時、更到位、更靈活，也許教學(xué)氣氛就會更加活潑、更加精彩。
大班健康課身體的小秘密篇九
1、科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
2、有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。
3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。
1、幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識；
2、教師的準(zhǔn)備：
搜集大量的性教育資料（今日說法、《畫說性》等），以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問；
角色分工、互助協(xié)調(diào)；
布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角（包括人物、動物），提供較為豐富安全的可操作材料。
一、談話引入，講解什么是“性”。
1、請小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。
幼兒闡述自己對不同性別的看法，即“男女有什么區(qū)別”。
2、提問引發(fā)思考：什么是“性”？
小結(jié)：“性”是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。
2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的？（用“游泳”講解）
小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
三、案例分析，幼兒分組開展“參與式討論”，老師做好引導(dǎo)和記錄。
1、案例講述，幼兒開展討論。
2、分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的策略。
（打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……）
四、活動延伸
1、自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。
2、了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。
在本月開展多元智能創(chuàng)意課程《變變變，長大了》主題活動時，有一個分題活動是“身體的秘密”，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后扭住我提了很多他關(guān)于成人生活的困惑；還有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑進(jìn)女廁所想一窺究竟……（略）
于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索，生成了本次活動“身體的秘密”。
大班健康課身體的小秘密篇十
1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣，初步了解人體內(nèi)部各器官的名稱及其主要的功能。
2、引導(dǎo)幼兒知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有利于身體健康。
人體模型圖
1、教師出示觀察掛圖，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：瞧，今天老師帶來了一種關(guān)于什么的掛圖?(人體模型的掛圖)引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，了解主要器官的位置，并相應(yīng)地在自己的身體上找到它的位置。教師：我們來看看這幅掛圖是關(guān)于什么內(nèi)容的?教師小結(jié)：這張掛圖是指我們身體內(nèi)的各部分器官，我們的身體里裝滿了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小腸、大腸、腎等。(邊說指向相應(yīng)的部位)
1、認(rèn)識器官——肺。教師：小朋友你們看這個就是人體的肺，你們知道肺有什么作用。(讓幼兒自由講述)教師小結(jié)：肺是人們氣體的交換站，它位于人體胸腔左右各一片。如果沒有它人就無法呼吸了。(教師將模型中的兩片肺取下讓幼兒觀察并加深印象。
2、認(rèn)識器官——心臟。教師：小朋友你們知道這是什么嗎?它的`形狀怎么樣?(心臟就像桃子，我們的心臟就只有我們自己的拳頭那么大，位于我們的胸腔中部偏左)(出示心臟)你們知道心臟都有什么功能嗎?(讓幼兒講述)教師小結(jié)：心臟能維持血液循環(huán)，它把人體所需要的營養(yǎng)通過血液輸送到全身，讓身體的每個細(xì)胞都吃飽喝足。
3、認(rèn)識器官——-胃教師：你們知道我們每天吃進(jìn)去的東西都跑哪里去了嗎?我們每天吃的東西都通過腸道運到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎?(教師出示胃)教師小結(jié)：我們吃的食物都是在胃里被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容易被小腸吸收。大腸不能吸收營養(yǎng)，人體的大便是在大腸內(nèi)形成的。
4、認(rèn)識器官——肝教師：小朋友你們看，這個就是人體的肝，肝的作用是什么呢?教師小結(jié)：肝對人體可重要了，肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無毒的，防止它們危害身體健康，而且肝還可以吞噬、細(xì)菌、病毒保護(hù)其器官免受傷害。
5、認(rèn)識器官——腎教師：小朋友你們知道這是哪個器官嗎?(出示器官腎)教師小結(jié)：腎是人體的清潔機，它擔(dān)負(fù)著清楚廢物，毒物等重要而危險的工作。我們的內(nèi)臟都很重要，我們都要好好的愛護(hù)。
教師：剛才我們都介紹了器官的功能和作用，器官這么重要，平時我們要怎么樣來保護(hù)呢?(讓幼兒自由表達(dá))
教師小結(jié)：人身上的器官就像一個機器不停的運轉(zhuǎn)，各個器官就像機器的零件，當(dāng)有零件出現(xiàn)問題的時候，機器就運轉(zhuǎn)不好，這時候身體就會感覺不舒服。我們要愛護(hù)我們的內(nèi)臟，它們才能正常工作，任何一個器官出現(xiàn)問題就容易生病。所以平時我們要講衛(wèi)生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內(nèi)的器官就不容易生病。
整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了身體的重要性，掌握了更多的保護(hù)身體的知識。
大班健康課身體的小秘密篇十一
設(shè)計思路：
1、活動內(nèi)容的分析
《關(guān)節(jié)的秘密》選自于《我自己》主題——“身體真有用”線索下，主要通過探索身體哪些部分會動，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的秘密，懂得如何保護(hù)好關(guān)節(jié)，保護(hù)自己的身體?；顒觾?nèi)容的選擇，其價值點貼合該主題的核心經(jīng)驗，同時也貼近幼兒的真實生活和目前已有的經(jīng)驗。
2、活動對象的分析
大班初期的幼兒，隨著運動量的逐漸增大，身體動作的發(fā)展正在逐漸完善中，身體各部位的活動能引起他們的興趣，自身的保護(hù)也變得前所未有的重要；這個階段的孩子愛探索，愛發(fā)現(xiàn)，愛和同伴交流，對于“自己”、“別人”、“周圍世界”也正在由無意識的關(guān)注轉(zhuǎn)向有意識的關(guān)注，因此本次活動的開展對大班初期孩子的發(fā)展來說是相對比較適宜的。
3、活動方法的分析
本次活動重點聚焦幼兒的探索、體驗和交流，教師通過創(chuàng)設(shè)多種機會引發(fā)幼兒自主的去探索“哪些地方會動？”、“為什么會動？”、“怎樣動的優(yōu)美？”、“如何保護(hù)自己”，在體驗了解的過程中發(fā)現(xiàn)問題，建構(gòu)經(jīng)驗。因此，本次活動教師大部分采取情境探索感知法，借助影像、現(xiàn)場創(chuàng)設(shè)多種能供幼兒探索體驗的情境，搭建幼兒大膽交流自己發(fā)現(xiàn)的平臺，引發(fā)幼兒最大程度的探索、交流。
活動目標(biāo)：
1、在探索“我的身體會動”的過程中，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的特點和作用，了解活動能使我們的身體更靈活，懂得保護(hù)自己的身體。
2、嘗試用較直觀清晰地方式記錄自己探索的發(fā)現(xiàn)，并能大膽地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對身體的秘密做過調(diào)查，知道身體各部位的名稱和主要功能；嘗試過多種記錄的方式。
物質(zhì)準(zhǔn)備：相關(guān)課件、大小人體模型圖、幼兒記錄的筆等
活動過程：
一、視頻導(dǎo)入，引出關(guān)節(jié)
1、觀看“郎朗演奏鋼琴”視頻，討論：他的手指是怎么動的嗎？你們的小手會干什么呢？
2、小結(jié)：因為人的手上除了有很多很多的骨頭，還有關(guān)節(jié)，骨頭和骨頭的連接處叫關(guān)節(jié)。有了骨頭，有了關(guān)節(jié)的連接，我們的手指才能這樣靈活。
二、探索交流：身體哪些地方會動？
1、除了手指，在我們的身體上還有好多好多的地方都會動，接下來我們就聽著音樂一起來動一動，試試你的身體上哪些地方在動？（幼兒跟著音樂讓身體動起來，第一遍自由，第二遍跟著老師一起從頭到腳動一下，并在人體圖上做好記號）
2、幼兒探索記錄，教師觀察：*幼兒讓身體哪些地方動起來了？*如何記錄的？
3、集中交流：
（1）你剛才找到哪些地方能動？
（2）用什么方法記錄的`？（關(guān)注記錄的方法和清晰度）
（3）關(guān)節(jié)在哪里？一起找一找（豐富每個部位的名稱及動詞）
4、小結(jié)：原來，我們的身體之所以會靈活的動，是因為有了骨頭的支撐，有了關(guān)節(jié)的連接，關(guān)節(jié)的作用真大。
三、經(jīng)驗驗證：關(guān)節(jié)的重要性
1、接下來我們一起來做個學(xué)動作的游戲?？纯从嘘P(guān)節(jié)和沒有關(guān)節(jié)的區(qū)別在哪里。
3、小結(jié)：關(guān)節(jié)不但在生活中起到很大的作用，幫助我們做很多的事情，而且能夠做出優(yōu)美的姿勢，跳出優(yōu)美的舞蹈，沒有關(guān)節(jié)都不行，關(guān)節(jié)是多么重要啊。
四、經(jīng)驗拓展：保護(hù)關(guān)節(jié)，保護(hù)身體
2、討論：如何保護(hù)好關(guān)節(jié)？
3、小結(jié)：你們的辦法都很棒，我們要多睡覺，多吃飯，多做運動，保護(hù)好自己的身體，同時也讓自己的關(guān)節(jié)多動動。關(guān)于關(guān)節(jié)的秘密還有很多，老師這里有一本書，我們可以再去找找你發(fā)現(xiàn)了什么秘密。
大班健康課身體的小秘密篇十二
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大班健康《牙齒的秘密》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、通過交流討論，了解換牙的基本常識。
2、知道保護(hù)牙齒的.方法并學(xué)會刷牙的方法。
flash（牙齒的秘密）、牙刷若干、牙模一個、鏡子
交流討論牙齒——flash播放——兒歌的形式講述刷牙的方法——幼兒學(xué)刷牙
1、重點：知道保護(hù)牙齒最基本的方法。
2、難點：學(xué)會刷牙的正確方法。
交流討論牙齒
（每位幼兒一面鏡子）
（幼兒自由的討論，了解換牙的基本常識）
師：我們每個人在七八歲的時候乳牙就會掉，然后會長出新牙齒，老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友的乳牙已經(jīng)掉了長出了新牙齒。
師：新牙齒長出來后我們應(yīng)不應(yīng)該要保護(hù)它呀？（應(yīng)改）那么我們該怎么保護(hù)它呀？
（幼兒討論，刷牙、淑口）
flash播放（牙齒的秘密）
師：冬冬的牙齒怎么了呀？最后冬冬刷完牙之后他的牙齒變的怎么樣了呢？
（幼兒討論回答）
師：所以我們記得要早晚刷牙，現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)刷牙的方法吧。
兒歌的形式講述刷牙的方法（出示牙模）
教師邊念兒歌邊示范
幼兒學(xué)刷牙
幼兒邊念兒歌邊學(xué)刷牙
師：今天我們學(xué)了刷牙的本領(lǐng)了，所以回家后一定要記得刷牙哦！
大班健康課身體的小秘密篇十三
眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確，嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識和方法，我設(shè)計了“眼睛的秘密”教學(xué)活動。
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
2、創(chuàng)編“眼保健操”，體驗大膽表達(dá)的成功感。
3、懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛（視力）的知識。
1、每人一面小鏡子。
2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對視力有益的食物圖片，掛圖《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。
4、經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。
一、黑暗體驗，感受眼睛的重要性
幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受。認(rèn)識眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能
1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?BR> 師：在捉迷藏的時候，眼睛被蒙住你有什么感受？
2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西？（拓展幼兒的思維空間）
三、了解眼睛各部分的名稱
2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師小結(jié)：眼睫毛對眼睛有保護(hù)作用，能遮住眼睛不被強光照射，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。
四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法
日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛？
a、看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進(jìn)行治療。
b、出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。
1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。
2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護(hù)視力。
3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。
大班健康課身體的小秘密篇一
在開展主題活動《變變變，長大了》時，有一個分題活動是"身體的秘密"。當(dāng)我們說起男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題；還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇，偷偷看對方……于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙"性教育"進(jìn)行探索，生成了本次活動"身體的秘密"。
1、帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
2、有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。
3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。
1、幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識
2、教師的準(zhǔn)備：搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問；角色分工、互助協(xié)調(diào)；布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角（包括人物、動物），提供較為豐富安全的可操作材料。
集體活動、小組活動
一、談話引入，講解什么是"性"。
1、請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察，闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別"，請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。
3、提問引發(fā)思考：什么是"性"？
教師小結(jié)："性"是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的.隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。
2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的？（用"游泳"講解）小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
三、案例分析，幼兒分組開展"參與式討論"，老師做好引導(dǎo)和記錄。
1、教師結(jié)合本班幼兒的實際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開展討論。
2、分組"參與式討論"，提出自我防衛(wèi)的策略。
（打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……）
四、教師小結(jié)：教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己，同時要尊重別人的身體。
1、此活動的開展，一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進(jìn)行。
2、活動在開展之前，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度，以便有的放矢。
3、自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。
4、了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。
5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于"性"知識的問題，教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。
這個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護(hù)自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時，個別幼兒不遵守紀(jì)律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望，效果會更好。
大班健康課身體的小秘密篇二
在本月開展多元智能創(chuàng)意課程《變變變，長大了》主題活動時，有一個分題活動是“身體的秘密”，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后扭住我提了很多他關(guān)于成人生活的困惑;還有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑進(jìn)女廁所想一窺究竟……(略)
于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索，生成了本次活動“身體的秘密”。
1、科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
2、有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。
3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。
4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
1、幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識;
2、教師的準(zhǔn)備：
搜集大量的性教育資料(今日說法、《畫說性》等)，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;
角色分工、互助協(xié)調(diào);
布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物)，提供較為豐富安全的可操作材料。
一、談話引入，講解什么是“性”。
1、請小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。
幼兒闡述自己對不同性別的看法，即“男女有什么區(qū)別”。
2、提問引發(fā)思考：什么是“性”?
小結(jié)：“性”是和我們的身體密切相關(guān)的.，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。
2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)
小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
三、案例分析，幼兒分組開展“參與式討論”，老師做好引導(dǎo)和記錄。
1、案例講述，幼兒開展討論。
2、分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的策略。
(打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)
四、活動延伸
1、自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。
2、了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。
這個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護(hù)自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時，個別幼兒不遵守紀(jì)律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好。
大班健康課身體的小秘密篇三
1.初步萌發(fā)自我保護(hù)意識。
2.初步了解男孩女孩身體的差別，知道身體的隱私部位。
3.學(xué)會尊重、保護(hù)自己的身體。
環(huán)境準(zhǔn)備：根據(jù)小朋友的性別將椅子分成兩組，放置在左右兩邊。
課件準(zhǔn)備：“男孩女孩”對話音頻及圖片；“洗手間”圖片；“保護(hù)隱私部位”組圖。
一播放音頻圖片請幼兒按性別分組導(dǎo)入活動主題
――這是男孩還是女孩？
――大家好，我是小男孩飛飛，請男孩們坐在右邊的凳子上。
二出示圖片引導(dǎo)幼兒初步了解男孩女孩身體的差別
――男孩女孩有什么不一樣的地方呢？你們是怎么區(qū)分男孩女孩的呢？
――飛飛和米婭想上廁所，他們應(yīng)該去哪一間洗手間呢？為什么？
三出示組圖引導(dǎo)幼兒尊重保護(hù)自己的身體
1.出示圖片“保護(hù)隱私部位-1”，鼓勵幼兒自由討論。
2.出示組圖“保護(hù)隱私部位-2”，引導(dǎo)幼兒了解、保護(hù)自己身體的隱私部位。
四師幼互動初步萌發(fā)幼兒自我保護(hù)的意識
――老師摸摸小朋友們的頭/手/胸……可以嗎？
――我們可以和誰握手/擁抱/親臉……？
大班健康課身體的小秘密篇四
在開展主題活動《變變變，長大了》時，有一個分題活動是"身體的秘密"。當(dāng)我們說起男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題；還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇，偷偷看對方……于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙"性教育"進(jìn)行探索，生成了本次活動"身體的秘密"。
1、帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
2、有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。
3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。
1、幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識
2、教師的準(zhǔn)備：搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問；角色分工、互助協(xié)調(diào)；布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角（包括人物、動物），提供較為豐富安全的可操作材料。
活動形式：集體活動、小組活動
一、談話引入，講解什么是"性"。
1、請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察，闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別"，請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。
3、提問引發(fā)思考：什么是"性"？
教師小結(jié)："性"是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的.，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。
2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的？（用"游泳"講解）小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
三、案例分析，幼兒分組開展"參與式討論"，老師做好引導(dǎo)和記錄。
1、教師結(jié)合本班幼兒的實際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開展討論。
2、分組"參與式討論"，提出自我防衛(wèi)的策略。
（打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……）
四、教師小結(jié)：教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己，同時要尊重別人的身體。
1、此活動的開展，一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進(jìn)行。
2、活動在開展之前，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度，以便有的放矢。
3、自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。
4、了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。
5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于"性"知識的問題，教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。
大班健康課身體的小秘密篇五
1.帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
2.有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。
3.引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。
1.幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識
2.教師的準(zhǔn)備：搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問；角色分工、互助協(xié)調(diào)；布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角（包括人物、動物），提供較為豐富安全的可操作材料。
集體活動、小組活動
一、談話引入，講解什么是"性"。
1.請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。
2.引導(dǎo)幼兒通過觀察，闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別",請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。
3.提問引發(fā)思考：什么是"性"?
教師小結(jié)："性"是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
1.請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。
2.出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的？（用"游泳"講解）小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
三、案例分析，幼兒分組開展"參與式討論",老師做好引導(dǎo)和記錄。
1.教師結(jié)合本班幼兒的實際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開展討論。
2.分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略。
（打電話給父母、報警、向可信任的'成人求助、大聲呼叫求救……）
四、教師小結(jié)
教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己，同時要尊重別人的身體。
1.此活動的開展，一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進(jìn)行。
2.活動在開展之前，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度，以便有的放矢。
3.自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。
4.了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。
5.教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實際，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于"性"知識的問題，教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。
這個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護(hù)自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時，個別幼兒不遵守紀(jì)律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等，來喚起幼兒對自己身體的了解欲望 ,效果會更好。
大班健康課身體的小秘密篇六
1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣，初步了解人體內(nèi)部各器官的名稱及其主要的功能。
2、引導(dǎo)幼兒知道養(yǎng)成良好的生活。
活動準(zhǔn)備：
人體模型圖
一、 通過教學(xué)掛圖引出主題。
教師出示觀察掛圖，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：瞧，今天老師帶來了一種關(guān)于什么的掛圖?(人體模型的掛圖) 引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，了解主要器官的位置，并相應(yīng)地在自己的身體上找到它的位置。教師：我們來看看這幅掛圖是關(guān)于什么內(nèi)容的?教師小結(jié)：這張掛圖是指我們身體內(nèi)的各部分器官，我們的身體里裝滿了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小腸、大腸、腎等。(邊說指向相應(yīng)的部位)
二、 教師逐一介紹身體各部分器官。
1、認(rèn)識人體的器官——肺。教師：小朋友你們看這個就是人體的肺，你們知道肺有什么作用。(讓幼兒自由講述)教師小結(jié)：肺是人們氣體的交換站，它位于人體胸腔左右各一片。如果沒有它人就無法呼吸了。(教師將模型中的兩片肺取下讓幼兒觀察并加深印象。
2、認(rèn)識器官——心臟。教師：小朋友你們知道這是什么嗎?它的形狀怎么樣?(心臟就像桃子，我們的心臟就只有我們自己的拳頭那么大，位于我們的胸腔中部偏左)(出示心臟)你們知道心臟都有什么功能嗎?(讓幼兒講述)教師小結(jié)：心臟能維持血液循環(huán)，它把人體所需要的營養(yǎng)通過血液輸送到全身，讓身體的`每個細(xì)胞都吃飽喝足。
3、認(rèn)識器官——-胃教師：你們知道我們每天吃進(jìn)去的東西都跑哪里去了嗎?我們每天吃的東西都通過腸道運到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎?(教師出示胃)教師小結(jié)：我們吃的食物都是在胃里被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容易被小腸吸收。大腸不能吸收營養(yǎng)，人體的大便是在大腸內(nèi)形成的。
4、認(rèn)識器官——肝教師：小朋友你們看，這個就是人體的肝，肝的作用是什么呢?教師小結(jié)：肝對人體可重要了，肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無毒的，防止它們危害身體健康，而且肝還可以吞噬、細(xì)菌、病毒保護(hù)其器官免受傷害。
5、認(rèn)識器官——腎教師：小朋友你們知道這是哪個人體的器官嗎?(出示器官腎)教師小結(jié)：腎是人體的清潔機，它擔(dān)負(fù)著清楚廢物，毒物等重要而危險的工作。我們的內(nèi)臟都很重要，我們都要好好的愛護(hù)。
三、 讓幼兒說說怎么樣保護(hù)自己的內(nèi)臟。
教師：剛才我們都介紹了人體的器官的功能和作用，人體的器官這么重要，平時我們要怎么樣來保護(hù)呢?(讓幼兒自由表達(dá))
人身上的器官就像一個機器不停的運轉(zhuǎn)，各個器官就像機器的零件，當(dāng)有零件出現(xiàn)問題的時候，機器就運轉(zhuǎn)不好，這時候身體就會感覺不舒服。我們要愛護(hù)我們的內(nèi)臟，它們才能正常工作，任何一個器官出現(xiàn)問題就容易生病。所以平時我們要講衛(wèi)生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內(nèi)的器官就不容易生病。
大班健康課身體的小秘密篇七
1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣，初步了解人體內(nèi)部各器官的名稱及其主要的功能。
2、引導(dǎo)幼兒知道養(yǎng)成良好的生活。
人體模型圖
教師出示觀察掛圖，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：瞧，今天老師帶來了一種關(guān)于什么的掛圖?(人體模型的掛圖) 引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，了解主要器官的位置，并相應(yīng)地在自己的身體上找到它的位置。教師：我們來看看這幅掛圖是關(guān)于什么內(nèi)容的?教師小結(jié)：這張掛圖是指我們身體內(nèi)的各部分器官，我們的身體里裝滿了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小腸、大腸、腎等。(邊說指向相應(yīng)的部位)
1、認(rèn)識人體器官——肺。教師：小朋友你們看這個就是人體的肺，你們知道肺有什么作用。(讓幼兒自由講述)教師小結(jié)：肺是人們氣體的交換站，它位于人體胸腔左右各一片。如果沒有它人就無法呼吸了。(教師將模型中的兩片肺取下讓幼兒觀察并加深印象。
2、認(rèn)識器官——心臟。教師：小朋友你們知道這是什么嗎?它的形狀怎么樣?(心臟就像桃子，我們的`心臟就只有我們自己的拳頭那么大，位于我們的胸腔中部偏左)(出示心臟)你們知道心臟都有什么功能嗎?(讓幼兒講述)教師小結(jié)：心臟能維持血液循環(huán)，它把人體所需要的營養(yǎng)通過血液輸送到全身，讓身體的每個細(xì)胞都吃飽喝足。
3、認(rèn)識器官——-胃教師：你們知道我們每天吃進(jìn)去的東西都跑哪里去了嗎?我們每天吃的東西都通過腸道運到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎?(教師出示胃)教師小結(jié)：我們吃的食物都是在胃里被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容易被小腸吸收。大腸不能吸收營養(yǎng)，人體的大便是在大腸內(nèi)形成的。
4、認(rèn)識器官——肝教師：小朋友你們看，這個就是人體的肝，肝的作用是什么呢?教師小結(jié)：肝對人體可重要了，肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無毒的，防止它們危害身體健康，而且肝還可以吞噬、細(xì)菌、病毒保護(hù)其器官免受傷害。
5、認(rèn)識器官——腎教師：小朋友你們知道這是哪個人體器官嗎?(出示器官腎)教師小結(jié)：腎是人體的清潔機，它擔(dān)負(fù)著清楚廢物，毒物等重要而危險的工作。我們的內(nèi)臟都很重要，我們都要好好的愛護(hù)。
教師：剛才我們都介紹了人體器官的功能和作用，人體器官這么重要，平時我們要怎么樣來保護(hù)呢?(讓幼兒自由表達(dá))
教師小結(jié)：人身上的器官就像一個機器不停的運轉(zhuǎn)，各個器官就像機器的零件，當(dāng)有零件出現(xiàn)問題的時候，機器就運轉(zhuǎn)不好，這時候身體就會感覺不舒服。我們要愛護(hù)我們的內(nèi)臟，它們才能正常工作，任何一個器官出現(xiàn)問題就容易生病。所以平時我們要講衛(wèi)生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內(nèi)的器官就不容易生病。效果分析：
大班健康課身體的小秘密篇八
中班孩子即將面臨換牙，大部分幼兒沒有保護(hù)牙齒的意識，蛀牙問題在幼兒中嚴(yán)重存在，因此我設(shè)計了《保護(hù)牙齒》這節(jié)健康活動，想通過活動教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，知道保護(hù)牙齒的重要性。
1、了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。
2、掌握正確的刷牙方法。
3、喜歡刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。
掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子，小鏡子。
一、老師請幼兒吃奧利奧引出活動內(nèi)容。
1、談話：認(rèn)識你們很高興，老師請你們吃好吃的東西。
2、吃完后讓幼兒兩兩相互觀察吃過奧利奧后的牙齒，提問：你們看到了什么？牙齒上有什么？（黑色的餅干渣子）
3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?BR> 4、如果不漱掉的話會怎樣？
5、教師總結(jié)：如果不把附在牙齒上的東西去掉，時間長了就會形成蛀牙，蛀牙對我們有什么危害呢？看看這段視頻你就知道了。
二、觀看動畫片《幫幫龍出動之保護(hù)牙齒》引出問題：
1、幫幫龍喜歡吃什么？
2、結(jié)果它的牙齒怎么啦？
3、牙醫(yī)告訴它怎么做才不會蛀牙？
三、了解對牙齒健康的食物
啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，說說吃哪些食物容易使牙齒變黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齒堅固，強壯而又健康。
引導(dǎo)幼兒討論后知道：糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成過多的酸腐蝕牙齒；牛奶、雞蛋、魚、蝦等食物含鈣量高，多吃能強壯牙齒。
小結(jié)：要保證牙齒健康，除了多吃強壯牙齒的食物外，重要的是養(yǎng)成飯后漱口，早晚按時刷牙的好習(xí)慣。
四、游戲：兒歌“刷牙歌”
內(nèi)容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。
上牙往上刷，下牙往下刷。
咬合面，來回刷。
本次活動選取于中班上的課程《保護(hù)牙齒》，目的是讓幼兒初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造和功能，知道怎樣正確的保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛刷牙的還習(xí)慣。在實際生活中孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理，但是在行動上卻不怎么主動。所以在設(shè)計活動時我始終將趣味性和教育性相結(jié)合，借助多媒體課件，利用動畫這一幼兒最感興趣的形式進(jìn)行教學(xué)，一方面給活動營造了輕松的氛圍，讓他們能很快就進(jìn)入狀況。另一方面，動畫課件能讓孩子們有直觀的印象，使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法，輕松的達(dá)到活動目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，解了怎么樣正確保護(hù)牙齒，還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合、教育的目的。
本次活動還存在一些不足之處：在評價幼兒方面，應(yīng)該更及時、更到位、更靈活，也許教學(xué)氣氛就會更加活潑、更加精彩。
大班健康課身體的小秘密篇九
1、科學(xué)、正確地面對性話題，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
2、有初步的自我保護(hù)意識，了解基本的防衛(wèi)方法。
3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá)。
1、幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識；
2、教師的準(zhǔn)備：
搜集大量的性教育資料（今日說法、《畫說性》等），以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問；
角色分工、互助協(xié)調(diào)；
布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角（包括人物、動物），提供較為豐富安全的可操作材料。
一、談話引入，講解什么是“性”。
1、請小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。
幼兒闡述自己對不同性別的看法，即“男女有什么區(qū)別”。
2、提問引發(fā)思考：什么是“性”？
小結(jié)：“性”是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。
1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。
2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的？（用“游泳”講解）
小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
三、案例分析，幼兒分組開展“參與式討論”，老師做好引導(dǎo)和記錄。
1、案例講述，幼兒開展討論。
2、分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的策略。
（打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……）
四、活動延伸
1、自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。
2、了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。
在本月開展多元智能創(chuàng)意課程《變變變，長大了》主題活動時，有一個分題活動是“身體的秘密”，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后扭住我提了很多他關(guān)于成人生活的困惑；還有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑進(jìn)女廁所想一窺究竟……（略）
于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索，生成了本次活動“身體的秘密”。
大班健康課身體的小秘密篇十
1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣，初步了解人體內(nèi)部各器官的名稱及其主要的功能。
2、引導(dǎo)幼兒知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有利于身體健康。
人體模型圖
1、教師出示觀察掛圖，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：瞧，今天老師帶來了一種關(guān)于什么的掛圖?(人體模型的掛圖)引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，了解主要器官的位置，并相應(yīng)地在自己的身體上找到它的位置。教師：我們來看看這幅掛圖是關(guān)于什么內(nèi)容的?教師小結(jié)：這張掛圖是指我們身體內(nèi)的各部分器官，我們的身體里裝滿了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小腸、大腸、腎等。(邊說指向相應(yīng)的部位)
1、認(rèn)識器官——肺。教師：小朋友你們看這個就是人體的肺，你們知道肺有什么作用。(讓幼兒自由講述)教師小結(jié)：肺是人們氣體的交換站，它位于人體胸腔左右各一片。如果沒有它人就無法呼吸了。(教師將模型中的兩片肺取下讓幼兒觀察并加深印象。
2、認(rèn)識器官——心臟。教師：小朋友你們知道這是什么嗎?它的`形狀怎么樣?(心臟就像桃子，我們的心臟就只有我們自己的拳頭那么大，位于我們的胸腔中部偏左)(出示心臟)你們知道心臟都有什么功能嗎?(讓幼兒講述)教師小結(jié)：心臟能維持血液循環(huán)，它把人體所需要的營養(yǎng)通過血液輸送到全身，讓身體的每個細(xì)胞都吃飽喝足。
3、認(rèn)識器官——-胃教師：你們知道我們每天吃進(jìn)去的東西都跑哪里去了嗎?我們每天吃的東西都通過腸道運到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎?(教師出示胃)教師小結(jié)：我們吃的食物都是在胃里被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容易被小腸吸收。大腸不能吸收營養(yǎng)，人體的大便是在大腸內(nèi)形成的。
4、認(rèn)識器官——肝教師：小朋友你們看，這個就是人體的肝，肝的作用是什么呢?教師小結(jié)：肝對人體可重要了，肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無毒的，防止它們危害身體健康，而且肝還可以吞噬、細(xì)菌、病毒保護(hù)其器官免受傷害。
5、認(rèn)識器官——腎教師：小朋友你們知道這是哪個器官嗎?(出示器官腎)教師小結(jié)：腎是人體的清潔機，它擔(dān)負(fù)著清楚廢物，毒物等重要而危險的工作。我們的內(nèi)臟都很重要，我們都要好好的愛護(hù)。
教師：剛才我們都介紹了器官的功能和作用，器官這么重要，平時我們要怎么樣來保護(hù)呢?(讓幼兒自由表達(dá))
教師小結(jié)：人身上的器官就像一個機器不停的運轉(zhuǎn)，各個器官就像機器的零件，當(dāng)有零件出現(xiàn)問題的時候，機器就運轉(zhuǎn)不好，這時候身體就會感覺不舒服。我們要愛護(hù)我們的內(nèi)臟，它們才能正常工作，任何一個器官出現(xiàn)問題就容易生病。所以平時我們要講衛(wèi)生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內(nèi)的器官就不容易生病。
整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了身體的重要性，掌握了更多的保護(hù)身體的知識。
大班健康課身體的小秘密篇十一
設(shè)計思路：
1、活動內(nèi)容的分析
《關(guān)節(jié)的秘密》選自于《我自己》主題——“身體真有用”線索下，主要通過探索身體哪些部分會動，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的秘密，懂得如何保護(hù)好關(guān)節(jié)，保護(hù)自己的身體?；顒觾?nèi)容的選擇，其價值點貼合該主題的核心經(jīng)驗，同時也貼近幼兒的真實生活和目前已有的經(jīng)驗。
2、活動對象的分析
大班初期的幼兒，隨著運動量的逐漸增大，身體動作的發(fā)展正在逐漸完善中，身體各部位的活動能引起他們的興趣，自身的保護(hù)也變得前所未有的重要；這個階段的孩子愛探索，愛發(fā)現(xiàn)，愛和同伴交流，對于“自己”、“別人”、“周圍世界”也正在由無意識的關(guān)注轉(zhuǎn)向有意識的關(guān)注，因此本次活動的開展對大班初期孩子的發(fā)展來說是相對比較適宜的。
3、活動方法的分析
本次活動重點聚焦幼兒的探索、體驗和交流，教師通過創(chuàng)設(shè)多種機會引發(fā)幼兒自主的去探索“哪些地方會動？”、“為什么會動？”、“怎樣動的優(yōu)美？”、“如何保護(hù)自己”，在體驗了解的過程中發(fā)現(xiàn)問題，建構(gòu)經(jīng)驗。因此，本次活動教師大部分采取情境探索感知法，借助影像、現(xiàn)場創(chuàng)設(shè)多種能供幼兒探索體驗的情境，搭建幼兒大膽交流自己發(fā)現(xiàn)的平臺，引發(fā)幼兒最大程度的探索、交流。
活動目標(biāo)：
1、在探索“我的身體會動”的過程中，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的特點和作用，了解活動能使我們的身體更靈活，懂得保護(hù)自己的身體。
2、嘗試用較直觀清晰地方式記錄自己探索的發(fā)現(xiàn)，并能大膽地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對身體的秘密做過調(diào)查，知道身體各部位的名稱和主要功能；嘗試過多種記錄的方式。
物質(zhì)準(zhǔn)備：相關(guān)課件、大小人體模型圖、幼兒記錄的筆等
活動過程：
一、視頻導(dǎo)入，引出關(guān)節(jié)
1、觀看“郎朗演奏鋼琴”視頻，討論：他的手指是怎么動的嗎？你們的小手會干什么呢？
2、小結(jié)：因為人的手上除了有很多很多的骨頭，還有關(guān)節(jié)，骨頭和骨頭的連接處叫關(guān)節(jié)。有了骨頭，有了關(guān)節(jié)的連接，我們的手指才能這樣靈活。
二、探索交流：身體哪些地方會動？
1、除了手指，在我們的身體上還有好多好多的地方都會動，接下來我們就聽著音樂一起來動一動，試試你的身體上哪些地方在動？（幼兒跟著音樂讓身體動起來，第一遍自由，第二遍跟著老師一起從頭到腳動一下，并在人體圖上做好記號）
2、幼兒探索記錄，教師觀察：*幼兒讓身體哪些地方動起來了？*如何記錄的？
3、集中交流：
（1）你剛才找到哪些地方能動？
（2）用什么方法記錄的`？（關(guān)注記錄的方法和清晰度）
（3）關(guān)節(jié)在哪里？一起找一找（豐富每個部位的名稱及動詞）
4、小結(jié)：原來，我們的身體之所以會靈活的動，是因為有了骨頭的支撐，有了關(guān)節(jié)的連接，關(guān)節(jié)的作用真大。
三、經(jīng)驗驗證：關(guān)節(jié)的重要性
1、接下來我們一起來做個學(xué)動作的游戲?？纯从嘘P(guān)節(jié)和沒有關(guān)節(jié)的區(qū)別在哪里。
3、小結(jié)：關(guān)節(jié)不但在生活中起到很大的作用，幫助我們做很多的事情，而且能夠做出優(yōu)美的姿勢，跳出優(yōu)美的舞蹈，沒有關(guān)節(jié)都不行，關(guān)節(jié)是多么重要啊。
四、經(jīng)驗拓展：保護(hù)關(guān)節(jié)，保護(hù)身體
2、討論：如何保護(hù)好關(guān)節(jié)？
3、小結(jié)：你們的辦法都很棒，我們要多睡覺，多吃飯，多做運動，保護(hù)好自己的身體，同時也讓自己的關(guān)節(jié)多動動。關(guān)于關(guān)節(jié)的秘密還有很多，老師這里有一本書，我們可以再去找找你發(fā)現(xiàn)了什么秘密。
大班健康課身體的小秘密篇十二
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大班健康《牙齒的秘密》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、通過交流討論，了解換牙的基本常識。
2、知道保護(hù)牙齒的.方法并學(xué)會刷牙的方法。
flash（牙齒的秘密）、牙刷若干、牙模一個、鏡子
交流討論牙齒——flash播放——兒歌的形式講述刷牙的方法——幼兒學(xué)刷牙
1、重點：知道保護(hù)牙齒最基本的方法。
2、難點：學(xué)會刷牙的正確方法。
交流討論牙齒
（每位幼兒一面鏡子）
（幼兒自由的討論，了解換牙的基本常識）
師：我們每個人在七八歲的時候乳牙就會掉，然后會長出新牙齒，老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友的乳牙已經(jīng)掉了長出了新牙齒。
師：新牙齒長出來后我們應(yīng)不應(yīng)該要保護(hù)它呀？（應(yīng)改）那么我們該怎么保護(hù)它呀？
（幼兒討論，刷牙、淑口）
flash播放（牙齒的秘密）
師：冬冬的牙齒怎么了呀？最后冬冬刷完牙之后他的牙齒變的怎么樣了呢？
（幼兒討論回答）
師：所以我們記得要早晚刷牙，現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)刷牙的方法吧。
兒歌的形式講述刷牙的方法（出示牙模）
教師邊念兒歌邊示范
幼兒學(xué)刷牙
幼兒邊念兒歌邊學(xué)刷牙
師：今天我們學(xué)了刷牙的本領(lǐng)了，所以回家后一定要記得刷牙哦！
大班健康課身體的小秘密篇十三
眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確，嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識和方法，我設(shè)計了“眼睛的秘密”教學(xué)活動。
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
2、創(chuàng)編“眼保健操”，體驗大膽表達(dá)的成功感。
3、懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛（視力）的知識。
1、每人一面小鏡子。
2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對視力有益的食物圖片，掛圖《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。
4、經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。
一、黑暗體驗，感受眼睛的重要性
幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受。認(rèn)識眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能
1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?BR> 師：在捉迷藏的時候，眼睛被蒙住你有什么感受？
2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西？（拓展幼兒的思維空間）
三、了解眼睛各部分的名稱
2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師小結(jié)：眼睫毛對眼睛有保護(hù)作用，能遮住眼睛不被強光照射，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。
四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法
日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛？
a、看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進(jìn)行治療。
b、出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。
1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。
2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護(hù)視力。
3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。