總結是一種反饋和溝通的方式，可以促進個人和團隊的成長。寫總結時要注重文字的風格和感染力，使讀者產生共鳴和啟發(fā)。請看下面的一些示例文本
節(jié)能知識心得篇一
我的朋友老蘇，今年50歲了，他是一位開車20多年的老司機，當我和他聊起如何開車 能省油時，老蘇說，開車省油與很多因素有關，例如車輛的狀況如何、駕駛習慣的好壞、冬季車輛預熱等都與費油有直接影響。
先說車況吧。汽車發(fā)動機的各個部件工作是否正常，最影響燃油的消耗。保持車況良好，按規(guī)定保養(yǎng)車輛，保證油路、電路、潤滑等系統(tǒng)工作正常，這是開車節(jié)油的先決條件。另外，要注意一些細節(jié)，如輪胎氣壓一定要合乎標準，過高、過低都會使車費油。車的后備箱里不要堆放雜物，否則會增加汽車不必要的負重，使燃油消耗增加。
資料
還有就是在行車中，遇到長時間堵車、等燈或者等人時把車熄火，這樣既節(jié)省了燃油，又減少了汽車尾氣對人體的傷害和對空氣的污染。據(jù)說，發(fā)動機空轉3分鐘的油耗就可讓汽車行駛1公里。
冬季到了，由于寒冷不少司機都習慣原地發(fā)動車預熱。有的司機車離家近，把車發(fā)動后又回家了。老蘇說，這樣做并不科學，它既費油又增加了發(fā)動機的磨損。老蘇的做法是：汽車預熱1分鐘左右，預熱時不猛踏油門，不讓發(fā)動機高速運轉；以低速行駛一段路程，要保持柔和緩慢起步，減輕發(fā)動機負荷壓力，待水溫提高后恢復正常車速。他說，這樣做水溫提高得快，也可以比原地長時間熱車減少油耗和發(fā)動機磨損。
據(jù)有關部門統(tǒng)計，每輛車百公里節(jié)省一升汽油，就可以相應減少2.23千克二氧化碳的排放，如果全國1248萬輛私家車的車主都能夠每百公里節(jié)省1升汽油，將可節(jié)油1248萬升，減少二氧化碳排放2.8萬噸。
節(jié)能知識心得篇二
德國是個汽車王國，8000多萬人口擁有5000多萬輛汽車，省油、減少污染 和提高安全性能一直是汽車工業(yè)不斷努力的方向。燃油消耗和尾氣排放不僅僅與汽車制造技術有關，個人的開車方式也不容忽視。如果聰敏地開車，有可能省油四分之一，而且并不影響開車的舒適感和樂趣。另外，經濟的駕車方式也使得行車更加安全。
為了最大限度地調動人的潛能，德國交通部門發(fā)起了“新的開車方式dd聰敏，安全，更遠”行動，向所有司機提供高質量的服務，讓他們從科學的開車方式中獲益。這一行動的口號是“加一樣多的油，跑更遠的路，省油省錢，減少汽車損耗，提高行車安全”。這樣在開車過程中更加放松，同時對環(huán)境和氣候保護也做出貢獻。
資料
新型開車方式行動的一大特點是簡單實用，向公眾提供聰敏合理的.開車技巧。
例如，啟動時加速過程要充分、有力、短促，盡快掛到下一個高擋位（在2000至2500轉／分鐘范圍內），盡量在高擋位低轉速狀態(tài)下行車。在同樣速度下，轉速越高，油耗越大。幾年前，發(fā)動機在2500至4000轉／分鐘被認為是油耗較低的范圍，如今，發(fā)動機性能得到進一步改進，在1500至2500轉／分鐘的低轉速范圍內，發(fā)動機油耗最低、排放最少。通常建議啟動后，行駛大約一個車身的距離后，由一擋換二擋，當時速為25公里時，掛三擋，時速40公里掛四擋，時速50公里以上掛五擋。
其他開車技巧還包括，盡量保持平靜放松的心態(tài)，與前車保持合理的間距、提前并線，堵車、上下貨時關閉發(fā)動機以及定期檢查并調整輪胎胎壓等。
在提供開車技巧的同時，聰敏駕車行動聯(lián)合德國汽車俱樂部和各大汽車公司，對司機提供相關的培訓項目服務。自1999年起，德國將這些聰敏合理的開車方法列入了駕駛培訓和考試的法定內容，讓初學者從一開始就養(yǎng)成良好的開車習慣。
記者在德國駕校學車時，教練就經常提醒，要盡量提前識別前方路況，提前做出合理反應，充分利用車輛行駛中的慣性。在發(fā)現(xiàn)前方遇到紅燈、停車標志或者讓行標志時，提前松開油門滑行。
節(jié)能知識心得篇三
關鍵詞：節(jié)油
行車中駕駛員應準確地撐握換檔時機，
加檔過早或減檔過晚，都會因發(fā)動機力不足造成傳動系抖動；加檔過晚或減檔過早則使用時間過長，而使燃料經濟性變壞。因此，正確地撐握換檔時機是非常重要的。我們的專家對此提出了一些建議。
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“換檔時機”的依據(jù)指標和具體車型的最高設計時速有關。例如：最高設計時速130公里和190公里的車輛選用的`換檔時機是不同的。
同時“換檔時機”的評價指標主要有：車輛的行駛速度或發(fā)動機轉速。
目前在換檔過程中建議使用發(fā)動機的轉速較為合適。因為發(fā)動機的轉速體現(xiàn)了發(fā)動機的扭矩輸出值是否達到變速箱的換檔需求，因此我們建議不使用車輛的行駛速度進行換檔時機的計量。而建議使用發(fā)動機的轉速來確定合適的換檔時機。
一般車輛在從低速當向高速檔換檔時，建議發(fā)動機轉速在2500轉/分鐘左右選擇換檔較為適宜。因此建議你按發(fā)動機的轉速選擇換檔時機會更好。以上建議供參考！
節(jié)能知識心得篇四
油價的攀升，令有車族非常郁悶，其實車與車之間的油耗差異甚微，而駕駛者之間 的區(qū)別就大了。據(jù)統(tǒng)計，良好的駕駛習慣對于油耗的影響絕對超過80%。于是環(huán)保又節(jié)油的綠色駕駛又一次為車友所關注。其實如果平時在細節(jié)上多加注意，您每月的汽油開支不一定就會跟著上漲。
技巧一：計劃好路線再上路
先想好路程再上路。許多車主都沒有養(yǎng)成這個習慣，結果走了不少冤枉路。游車河在這個高油價時代已經不流行了。
綠色建議：哪怕需要早起一些，盡量避開堵車時段，多收聽即時路況以調整路線也是個好辦法。
技巧二：慢行熱車減少損耗
原地停留怠速熱車超過1分鐘，對發(fā)動機的損耗便會非常大。調研數(shù)據(jù)顯示，這樣做不僅增加了2.7%的發(fā)動機故障風險，而且原地熱車還會增加11.3%的污染物排放，實屬“損人不利己”的舉動。
綠色建議：不需要原地熱車。在車輛剛剛啟動時不要馬上加速，慢行幾分鐘，讓發(fā)動機逐漸熱起來，然后再均勻加速行駛。
技巧三：停車超一分鐘要熄火
數(shù)據(jù)證明，發(fā)動機在空擋情況下怠速運轉3分鐘消耗的燃油足夠讓汽車多行駛1公里。正因為如此，目前歐洲為了減少汽車尾氣排放，停車立刻熄火已經被作為交通法規(guī)強制執(zhí)行。
資料
即使只等1分鐘，重新啟動也比怠速更省油。
技巧四：時速超60公里時別開窗
試驗表明，打開車窗，汽車的風阻將提高至少30%。用一個形象的比喻來說明：“想象車頂有面帆會是什么感覺？高速行駛打開車窗的效果基本和它類似?！?BR> 綠色建議：時速高于60公里或者風比較大的時候，盡量關窗行車。
技巧五：胎壓正常能省油3%
數(shù)據(jù)表明，只要有一個輪胎少打氣40kpa，這個輪胎就會減少1萬公里的壽命，而且還會令汽車的總耗油量增加3%。
綠色建議：上車前習慣性地看一眼輪胎，如果感覺有點扁，就趕緊測一下胎壓；另外，檢查胎壓時不要忘了順便也檢查一下備胎。
技巧六：緩加油能減少噪聲
一次猛加油和緩加油，同樣的速度，油耗相差可達12毫升，每公里會造成0.4克的多余二氧化碳排放。
綠色建議：開車時請盡量避免一腳深一腳淺，想想破費的荷包，還不趕緊命令你的右腳要更溫柔些。
技巧七：慎用急剎車
每一腳急剎車的成本至少是1毛錢，這并不騙人。更有害的是，90%以上的追尾都是由前車急剎車造成的。
綠色建議：時停時走的行駛狀況會特別耗油，所以在通過交叉路口、下坡時，都應提前抬起油門，使汽車自然減速達到“以滑代剎”的目的。尤其是交通不暢、等紅燈、變換車道時，盡量避免“見空兒就搶 ”的駕車行為。
技巧八：下車后要關閉電器
車上帶的各種耗電設備也在不知不覺間增加著人們的油費支出。試驗結果標明，后擋風電加熱器使用10個小時，整車油耗將增加1升。所以，不要認為車上用電不像家里一樣插電卡就不花錢；事實上，車上的耗電要遠比平日家里買電貴很多。
綠色建議：下車時記得關閉所有電器，包括收音機、空調、車窗加熱系統(tǒng)等；否則下次啟動汽車時，它們可能自動打開。
節(jié)能知識心得篇五
在這次財稅知識學習過程中，我深深感受到財稅知識的重要性和實用性。財稅知識不僅僅是理論學習，更是實踐應用和實際情況的結合。在此，我將分享我的一些財稅知識心得。
首先，財稅知識是一門系統(tǒng)性的學科。它涵蓋了稅收法規(guī)、財務管理、財務報表分析、企業(yè)稅務等多個領域。在學習過程中，我意識到這些知識點之間的相互關聯(lián)和影響，而不是孤立的點。這使我深刻理解到財稅知識對于企業(yè)和個人決策的重要性。
其次，財稅知識的應用性非常強。理論知識的學習是必要的，但只有將其應用到實際生活中，才能真正理解和掌握。我通過完成一系列財稅案例分析和解決實際問題，深入感受到財稅知識對于實際情況的指導作用。這也讓我更加明確，在未來的職業(yè)生涯中，我需要不斷拓寬財稅知識面，提高實際操作能力。
再次，在學習過程中，我也注意到財稅知識的不斷更新和發(fā)展。新的稅收政策、法規(guī)和財務分析方法不斷涌現(xiàn)，要求我們持續(xù)學習和適應。我意識到，財稅知識的學習是一個不斷進化的過程，需要我們保持敏銳的洞察力和對新知識的渴望。
最后，財稅知識的學習也提醒我，決策需要基于充分的信息和全面的分析。這意味著我們需要深入了解各種財稅法規(guī)、財務指標和稅收策略，以確保我們的決策是明智和有效的。
總的來說，財稅知識的學習過程是一個不斷深化理解、實踐應用和持續(xù)發(fā)展的過程。通過這次學習，我更加明確了財稅知識在個人和職業(yè)發(fā)展中的重要性，我將繼續(xù)努力提升自己的財稅知識水平。
節(jié)能知識心得篇六
車輛靠右側通行是最基本的交通常識，然而有些車輛駕駛員偏偏“反其道而行”，將交通法規(guī)拋之腦后，給正常行駛的車輛和行人帶來危險。那么開車逆行的危害?有什么處罰?一起來看看吧。
何為逆向行駛?
機動車逆向行駛分為兩種情況，一種是路段逆向行駛，也就是單行線不按規(guī)定方向行駛的，但這種違法行為屬于違反禁令標志的違法行為，由于路面較窄，車流量大等因素，目前市區(qū)共有31處設置成單行線，減少了道路擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。然而盡管路口設置有醒目的交通標志，卻仍有駕駛員熟視無睹，徑直將車輛逆向駛入單行車道。
另外一種就是路口逆向行駛，這一種也是最容易被人們忽視的。 《中華人民共和國道路交通安全法》第三十五條規(guī)定：機動車、非機動車實行右側通行。根據(jù)法律這一規(guī)定，機動車在道路上左側通行則屬于“逆向行駛”。逆向行駛的機動車會給自己和他人帶來很大的危險。且駕駛人駕駛機動車輛逆向行駛，與順向行駛的機動車發(fā)生交通事故的，逆行車輛負全責。
開車逆行的危害?
汽車逆向行駛是道路交通中比較嚴重的一種主觀違法行為，輕則引起交通堵塞，降低道路通行能力;重則發(fā)生重大交通事故，甚至造成車毀人亡的惡性后果。
引起交通堵塞，降低道路通行能力?！兜缆方煌ò踩ā访鞔_規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側通行?！蹦嫦蛐旭偟臋C動車往往會阻礙正常通行的機動車路線，影響道路交通秩序。
容易引發(fā)重大交通事故，甚至造成車毀人亡的嚴重后果。機動車“反其道而行”的行為，極易與正常通行機動車發(fā)生碰撞，給自己與他人帶來不幸。
多年來，汽車逆向行駛違法現(xiàn)象在各地屢禁不止。少數(shù)汽車駕駛人置交通安全和法律于不顧，為貪圖一時方便，甚至在高速公路上左側逆行“反其道而行之”。不僅給自己和他人的家庭帶來不幸與災難，而且給國家財產也帶來巨大的損失。
造成開車逆行的原因
綜合分析眾多交通事故，逆行陋習屢禁不止的原因，主要是一些司機和非機動車駕駛人交通認識淡薄，為節(jié)省時間，貪圖方便，抱有僥幸心理，無視交通標志指引，最終釀成事故。
很多機動車駕駛人認為只要慢行、靠邊行駛就不會有危險。殊不知，這也是導致交通事故發(fā)生的重要原因。
開車逆行有什么處罰?
罰款根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定：
第九十條 機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規(guī)關于道路通行規(guī)定的，處警告或者20元以上200元以下罰款。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定處罰。
依據(jù)《機動車駕駛證申領和使用規(guī)定》中有關道路交通安全違法行為記分分值的規(guī)定，駕駛機動車不按規(guī)定超車、讓行的，或者逆向行駛的，一次記3分。
高速公路上停車、掉頭、倒車、逆行，一旦發(fā)生交通事故，后果不堪設想,因此對高速公路上倒車、逆行、掉頭、停車等危險交通違法行為實行“零容忍”，通過警車巡邏和電子監(jiān)控巡查，一旦發(fā)現(xiàn)此類違法行為，對駕駛員一律處以記12分、罰款200元的處罰。
逆向行駛處罰還是很嚴重的，這不僅要違反了交通法規(guī)，而且也存在著很大的安全隱患，所以提醒大家千萬不要隨意嘗試。能夠養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的優(yōu)良習慣，希望大家能夠關愛生命，遠離事故，確保自身和他人的生命財產安全。
節(jié)能知識心得篇七
在我初次接觸財稅領域時，我對復雜的稅法條款和財務概念感到困惑。我意識到，理解財稅知識不僅有助于個人決策，還能在職業(yè)生涯中為企業(yè)創(chuàng)造價值。以下是我在財稅知識學習過程中，逐漸積累心得。
財稅知識的學習旅程始于我所在企業(yè)的財務問題。作為企業(yè)財務部門的成員，我需要了解并處理與稅務相關的問題。初次接觸財稅領域時，我面臨的最大挑戰(zhàn)是理解復雜的稅法條款。我意識到，單純的記憶并不能解決實際問題，需要深入理解財稅政策及其對企業(yè)的影響。
在這個過程中，我逐漸理解到財稅知識的廣泛應用。財稅政策不僅影響企業(yè)的運營，還關乎個人所得稅、社保繳納等個人生活問題。隨著我對財稅知識的深入理解，我開始能夠更好地把握企業(yè)的財務狀況，為企業(yè)提供更有效的稅務建議。
在實踐中，我學到了財稅知識的應用方法。我參與了公司的稅務籌劃工作，通過合理運用稅收政策，為企業(yè)降低了稅負。這讓我深刻體會到財稅知識對企業(yè)經營的重要性。同時，我也了解到在特定情況下，靈活運用財稅政策能為企業(yè)帶來巨大的經濟效益。
回顧我的財稅知識學習過程，我深刻認識到財稅知識對于企業(yè)和個人都至關重要。理解財稅知識并靈活運用，能為企業(yè)節(jié)省成本，提高經濟效益。同時，這也使我更加明白，作為財務部門的成員，我有責任深入了解并傳播財稅知識，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
總之，財稅知識的學習過程是一個不斷挑戰(zhàn)和成長的過程。通過積累心得，我逐漸掌握了財稅知識，并在實踐中為企業(yè)提供了有效的支持。我相信，隨著我對財稅知識的深入理解和實踐經驗的積累，我將在企業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
節(jié)能知識心得篇八
第一段：介紹禁毒知識的重要性（200字）
禁毒是社會治安的重要組成部分，也是每個公民應該了解和關注的問題。毒品的濫用不僅會給個人健康帶來極大危害，也會對家庭、社會和國家的和諧穩(wěn)定造成嚴重威脅。因此，對禁毒知識的學習和普及顯得尤為重要。禁毒知識不僅能增加個人對毒品的認知和辨別能力，還能提高對毒品濫用行為的警惕度，使人們能夠更好地保護自己和他人，為社會穩(wěn)定和諧的發(fā)展做出貢獻。
第二段：學習禁毒知識的途徑和方法（200字）
學習禁毒知識有多種途徑和方法，如參加禁毒宣傳活動、閱讀禁毒宣傳手冊、上網查找相關信息等。在學習禁毒知識的過程中，我們要注重全面系統(tǒng)地了解毒品的種類、危害及其濫用的表現(xiàn)形式等，還要學習如何拒絕毒品、預防毒品濫用，以及如何幫助身邊的人戒毒等。此外，我們還可以通過與警察、毒品戒治中心的溝通交流，深入了解禁毒工作的現(xiàn)狀與問題，為禁毒事業(yè)提出建設性的意見和建議。
第三段：學習禁毒知識的收獲（200字）
學習禁毒知識不僅能提高個人的認知和辨別能力，更能讓我深切地感受到毒品濫用帶來的悲劇和痛苦。通過了解一些真實的案例，我體會到毒品對個人和家庭的破壞力有多么巨大，也使我更加堅定了拒絕毒品的決心。此外，通過學習禁毒知識，我能夠更好地分辨毒品濫用者的表現(xiàn)和行為，從而及時發(fā)現(xiàn)身邊的危險跡象，并避免與濫用毒品的人接觸，保護自己的身心健康。
第四段：宣傳禁毒知識的重要性（200字）
宣傳禁毒知識是禁毒工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過廣泛宣傳禁毒知識，可以增加公眾對毒品危害的認識和了解，提高人們對毒品濫用問題的警惕性，使人們更加懂得如何預防毒品濫用，并提供幫助給需要的人。同時，通過宣傳禁毒知識，可以引導人們樹立正確的價值觀，增強人們對禁毒事業(yè)的支持和參與，為禁毒工作的推進提供有力的支持。
第五段：個人的禁毒行動計劃（200字）
通過學習禁毒知識，我堅定了自己拒絕毒品的決心，同時也意識到禁毒工作需要每個人的參與。因此，我決定從自身做起，積極參與禁毒宣傳活動，向身邊的人普及禁毒知識，增強他們的禁毒意識，幫助他們遠離毒品。同時，我也會加強自我保護意識，提高對毒品濫用的辨別能力，避免與濫用毒品的人接觸，保護自己的身心健康。我相信，只有每個人都積極行動起來，才能構筑起堅固的禁毒防線，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
總結：通過學習禁毒知識，我們了解到毒品濫用給個人和社會造成的巨大傷害，體驗到禁毒工作的緊迫性和重要性。學習禁毒知識不僅提高了我們的認知和警覺性，也使我們具備了傳播禁毒知識和幫助他人的能力。每個人都應積極學習禁毒知識并付諸行動，共同構筑一個毒品無法滋生的和諧社會。
節(jié)能知識心得篇九
在為期幾個月的財稅學習中，我不僅提高了對財稅的理解，也深度參與了實踐。這段經歷使我認識到，財稅不僅僅是一種負擔，更是一種管理企業(yè)的重要工具。
學習的過程是從理論到實踐，再從實踐到理論的一個反復的過程。我了解到，財稅的基本原理包括收入和費用的確認與計量，以及相關政策的解讀與應用。這些理論在實踐中得到了充分的驗證，使我對財稅知識有了更深入的理解。
實踐的過程中，我參與了一家公司的財稅管理。我了解到，財稅管理的核心在于透明、公正、有效地進行財務記錄，并根據(jù)這些記錄制定出合理的決策。同時，我也明白了，財稅管理并不僅僅是財務部門的事情，而是需要公司全體員工的共同參與和努力。
反思這段學習過程，我認識到財稅知識的重要性。財稅知識不僅可以幫助企業(yè)更好地管理財務，還可以幫助企業(yè)做出更明智的決策。未來，我將繼續(xù)深化對財稅知識的學習，希望能更好地應用這些知識，提高企業(yè)的運營效率。
總的來說，這次財稅學習經歷使我深刻理解到財稅知識的重要性，也提高了我的財稅技能。我堅信，只有深入學習，不斷實踐，才能真正掌握財稅的真諦，為企業(yè)的發(fā)展照亮道路。
節(jié)能知識心得篇十
禁毒知識是每個人都應該了解的重要內容之一。通過學習禁毒知識，我們可以更好地認識毒品的危害性，并且為自己和身邊的人提供預防毒品的方法和技巧。在我通過學習禁毒知識后，我深刻認識到了毒品對個人和社會造成的巨大傷害，并且意識到了預防毒品的必要性。我希望通過本文，與讀者分享我從禁毒知識學習中得到的心得體會。
首先，毒品的危害遠遠超出了我們的想象。在課堂上，老師向我們展示了大量關于各種毒品的照片和視頻，這些畫面讓我深感震撼。毒品不僅能夠引發(fā)嚴重的身體疾病，還會破壞人們的心理健康，使人陷入無底的深淵。尤其是對于年輕人來說，他們的身體和心理發(fā)育還未成熟，對毒品的影響尤為嚴重。正是因為毒品的危害如此巨大，我們才必須加強對禁毒知識的學習，讓更多人了解毒品的危險。
其次，預防毒品是一項長期而艱巨的任務。在課堂上，我明白了預防毒品不僅僅是一次活動或一次宣傳，而是需要我們每個人的長期努力。為了預防毒品的濫用，我們要從個人做起，樹立正確的價值觀和人生觀，健康文明的生活方式對抗毒品的誘惑。此外，家庭教育也扮演著重要的角色，父母應該引導孩子了解毒品的危害性，教育他們如何拒絕毒品的引誘。同時，學校也應該推行禁毒教育，加強對學生的宣傳教育。只有通過個人、家庭和學校的聯(lián)動，才能更好地實現(xiàn)毒品預防的目標。
再次，我深感禁毒知識的普及程度仍然不夠。通過與身邊人的交流，我發(fā)現(xiàn)有許多人對毒品的認識和了解仍然十分模糊。有些人只知道毒品是危險的，但具體的危害、種類和預防方法卻知之甚少。因此，提高禁毒知識的普及度顯得尤為重要。政府和媒體應加大禁毒宣傳力度，定期開展禁毒知識培訓，懸掛宣傳橫幅和海報，增加禁毒知識在社會中的知名度。同時，學校應該將禁毒知識納入課程體系，并組織豐富多彩的禁毒宣傳活動。只有通過這些措施，才能讓更多的人認識到毒品的危害，提高自我防范意識。
最后，我相信每個人都有責任參與到禁毒事業(yè)中來。禁毒不僅僅是法律和政府的事情，更是每個人的事情。我們每個人應該充分認識到自己的責任和義務，積極參與禁毒宣傳和教育活動。只有通過全社會的共同努力，才能真正實現(xiàn)禁毒的目標，保護人民的身心健康和社會的穩(wěn)定。
總之，通過學習禁毒知識，我深刻意識到毒品的危害性，預防毒品的長期性以及禁毒知識的普及度不足。我相信只有通過個人的努力和全社會的共同參與，才能更好地預防毒品的濫用，為我們的社會創(chuàng)造一個更加健康、文明和安全的環(huán)境。
節(jié)能知識心得篇十一
首先 ，駕車想省油就要切忌心態(tài)急躁 ，起步加速一定要穩(wěn)字當頭 ，杜絕大腳油門大腳剎車的惡習。由于凱越采用的是低轉速高扭矩引擎 ，所以并不需要依靠大油門或高轉速來獲取動力 。
資料
第三 ，車輛保養(yǎng)十分重要 ，定時到別克4s店進行保養(yǎng)對于降低油耗也有很大作用 。
凱越的`1.6升發(fā)動機是一款油耗低 、污染小的高效發(fā)動機 ，只要注意在平時養(yǎng)成良好的駕駛習慣 ，就能夠有很好的節(jié)油效果 。據(jù)節(jié)能群英會第一周賽后的統(tǒng)計結果顯示 ，第一周參賽的北京56位凱越車主 ，平均耗油僅為7.5升/百公里 ，這表明了凱越1.6mt優(yōu)秀的燃油經濟性 。
據(jù)悉 ，此次比賽的周期將為期4周 ，所有凱越1.6mt的車主均參加 。
節(jié)能知識心得篇十二
知識是人類進步的源泉，也是個人成長的基石。人們通過學習獲取知識，并通過實踐和體驗來鞏固自己的知識儲備。在此過程中，我們不僅僅是在吸收知識，更是在領悟和理解知識背后的道理和智慧。積累了一定的知識后，我們應該將其轉化為心得體會，從而更好地應用于現(xiàn)實生活中。下面我將就這一話題展開思考和探討。
首先，心得體會是對知識的深度理解和領悟。我們在學習的過程中，雖然可以獲取大量的知識點和概念，但只有通過思考和總結，才能形成深刻的體會。比如，我們在學習數(shù)學時，掌握了一些基本的公式和定理。但真正解題的時候，我們要把這些知識點融會貫通，理解其中的邏輯關系和實際應用。只有深入思考，并通過實踐驗證，才能真正領悟知識的內涵和實用價值。這就是心得體會的重要性所在。
其次，心得體會是對知識的個人理解和創(chuàng)新。每個人都是獨特的個體，在學習和體驗中，我們會因為個人的認識和思考方式有所不同，對同一份知識會有不同的領悟和理解。這就是心得體會的個性化體現(xiàn)。當我們通過反思和總結，將所學知識與實際生活相結合，并提出自己獨特的見解和觀點時，就是對知識進行了創(chuàng)新和發(fā)揮。比如，在閱讀文學作品時，我們可以通過自己的感悟和聯(lián)想，創(chuàng)作出獨特的評論和分析，從而更好地理解作品的內涵和價值。
再次，心得體會是對知識的有效應用和轉化。知識對于我們來說，并不僅僅是堆積的紙醉金迷，更是可以應用于實際生活中的寶貴財富。只有將知識運用到實際中，才能更好地發(fā)揮其價值。通過實踐和體驗，我們能夠將學到的知識轉化為行動，將抽象的理論變?yōu)榫唧w的實踐。比如，在學習英語的過程中，我們通過閱讀和聽力練習，將所學的詞匯和語法應用到實際口語交流中。只有將知識運用到實際中，才能真正掌握和應用知識。
此外，心得體會也是對知識傳承和分享的重要方式。每個人都是獨立的個體，擁有不同的學習和體驗歷程。當我們通過心得體會對所學知識進行總結和分享時，不僅能夠鞏固自己的學習成果，更能夠幫助他人更好地理解和應用知識。借助于心得體會的方式，我們可以將知識傳遞給他人，從而形成一個知識的傳承和共享的社群。比如，在學習經濟學時，我們可以通過寫心得體會的方式，與他人交流和討論，從而促進自己和他人的理解和學習。
最后，心得體會是對知識學習過程的總結和反思。學習是一個循序漸進的過程，通過心得體會，我們能夠對自己的學習方法和效果進行評估和改進。比如，在學習過程中，我們可能會遇到困惑和挫折，通過進行心得體會，我們可以找到解決困難的方法和路徑。同時，通過總結和反思，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并進行相應的調整和提升。心得體會不僅是對知識的領悟，更是對自己學習路程的回顧和反思。
綜上所述，心得體會是對所學知識深度理解和領悟的重要方式，是對知識個性化理解和創(chuàng)新的表現(xiàn)，是對知識有效應用和轉化的關鍵途徑，是對知識傳承和分享的重要方式，也是對學習過程總結和反思的重要手段。通過心得體會，我們可以讓所學知識發(fā)揮更大的價值，并不斷提升自己的學習能力和素養(yǎng)。因此，我們應該充分利用心得體會的方式，把知識變成自己的思想財富和行動力量。
節(jié)能知識心得篇十三
消防知識心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的消防知識心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【消防知識心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
一、領導要重視。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關消防的法律法規(guī)，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎。提高安全員的業(yè)務素質，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。
總之，通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了更深的認識，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
為了進一步加強同學們的消防安全意識，學校組織全體教職工和學生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力，增強教職工和學生的自我保護的能力。
影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發(fā)生?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結束后，學校強調：為確保校園安全，學校應強化安全管理，明確責任，制定并落實相應措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關好電源。同時把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W生當中，教育學生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學生不要麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學生的消防安全意識。學校是人員密集區(qū)，做好學校的消防安全工作，責任和意義都非常重大。
今天學校組織我們觀看了在學校、公共場所發(fā)生的三場火災事故電教片，結合具體的火災事例，讓我們感受到火災的嚴重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶， 同時意識到消防安全的重要性。
火與我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過我們身邊曾經發(fā)生過的火災事故和我們聽到過的火災事例，讓我們知道了火災給人們生活、生產所帶來的巨大危害。每年我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。由此可見，火災的破壞力有多大了，同時讓我們明白，懂得正確的消防知識在生活中是多么的重要。
作為一名中學生，我從來沒有親眼看到過火災事故，對火災中如何自救的知識懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災的可怕，也讓我學到了不少關于火災自救及避免火災的知識，填補了我對火災預防及自救知識的一些空白。例如，發(fā)生火災逃離時，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內，應用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進入或躲進沒有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒有保護措施的情況下，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。電梯危險，也不要乘座電梯，同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時，一定不要開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中等等。
總之，要做到 “防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。特別要記住也是最關鍵的是一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌。只有保持理智，才可能求生有望。
另外，影片中的消防隊員奮勇直上，英勇獻身的精神也深深地打動了我。他們日夜保持警惕，隨時做好救火的準備，甚至連回家的時間也沒有，只為了保護一方安危。我向這些勇敢而無私的消防員們致敬!你們辛苦了。
最后，我會在日常生活中多注意防火細節(jié)，多向家人宣傳消防安全知識，讓大家都做好防火措施，讓火不再可怕!讓火災的悲劇不再上演。
活動一
活動目標：
1、知道我們的生活離不開火。
2、了解火災帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
活動準備：
火災現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件"有用的火"
活動過程：
1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。
2、播放多媒體課件"有用的火"，進一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。
3、觀看火災現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當火災發(fā)生時是誰在撲救大火。
4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導致火災的危險行為。
活動二：消防員叔叔頂呱呱(大小班同時進行)
活動目標：
1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。
2、知道火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。
活動準備：
消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園
活動過程：
1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。
2、認識消防員叔叔。
(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。
(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例，以及一些滅火的經過。
(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
(4)請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。
3、消防車真厲害
(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。
(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。
(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。
4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。
活動三：制作逃生圖(大小班同時進行)
活動目標：
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發(fā)生時時間的寶貴。
活動準備：
活動過程：
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。
活動四：消防大演練(大小班同時進行)
活動目標：
1、知道在火災發(fā)生時不能慌亂，應有秩序地離開火災現(xiàn)場。
2、學習簡單的自救方法，能夠保護自己和救助他人，懂得生命的寶貴。
活動準備：
模擬火災現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干
活動過程：
1、幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)離開火災現(xiàn)場
(3)注意秩序不能擁擠
2、設置"火災現(xiàn)場"，劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做"志愿者"，協(xié)助其他幼兒離開"火災現(xiàn)場"。
活動反思：
本節(jié)課屬于一開題課。剛開始，老師給學生介紹一些關于火災的知識，隨后，學生根據(jù)生活經驗說一說他們對于火災的認識。當然，在學生介紹時，基本上所有的學生都在針對火源這一方面在展開討論，而很少有學生會說一些其他方面有關火災的認識。也可能因為老師聽到的回答比較單一，因此在這一環(huán)節(jié)中，老師所花的時間就比較長。其實這也可能是因為學生對于老師所提問題沒有產生更多的感知，并且學生有一種從眾心理，從而導致學生回答上的貧乏。所以任老師提出應讓學生在課前去搜集一些有關火災的資料，這樣，可能在課上學生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學生搜集資料的能力，而且能夠節(jié)約課堂的時間。畢竟開題課應該來說比較注重學生提出問題、選出合適話題。
接下來，老師針對學生提出研究的問題、篩選合適的話題進行了有秩序地教學，環(huán)節(jié)也是比較清晰，學生對于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中，老師也給學生充裕的討論時間，充分體現(xiàn)老師對學生問題意識的培養(yǎng)，也充分體現(xiàn)學生在課堂中的主體地位。
觀看了《消防知識教育》這個電視節(jié)目，我知道了2000年全國18萬人因火災而死亡，4404人因火災而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災事故。
有一次，一個學校組織同學們去郊游，正玩著，有幾個同學看見對面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們越撲，火就越大。最后刮起了一陣大風，火立刻趁勢向他們燒去，小山溝里一片火海，8個同學被燒死，一個同學被燒成重傷。
看了之后，我想：小學生應該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護-法上和火災救援的20條規(guī)定里都有不讓小學生等未成年人救火的法則。
還有一個案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了?？戳诉@個案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時老師在講臺上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會想嗎?可能是因為她太晚的發(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。
火災多無情!我們要阻止火災的發(fā)生。每天晚上睡覺時都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學習環(huán)境。
節(jié)能知識心得篇十四
段落一：認識知識的重要性（200字）
知識是人類進步和發(fā)展的源泉，它豐富了我們的思想，開拓了我們的眼界，拓展了我們的想象力。有了知識，我們可以更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。在現(xiàn)代社會，知識的重要性更加凸顯。只有不斷學習和獲取新知識，我們才能跟上時代的步伐，適應社會的發(fā)展，提高自身的競爭力。因此，我們應該充分認識到知識的重要性，并且努力去學習和掌握知識。
段落二：知識的源泉與獲取方式（200字）
知識的源泉非常廣泛，它可以來自于教育機構、書籍、互聯(lián)網、社交媒體等多個方面。教育機構是人們最主要的知識獲取途徑，通過學校、大學等教育機構，我們可以系統(tǒng)地學習各種學科知識。書籍是人類智慧的結晶，通過閱讀書籍，我們可以獲取到豐富的知識和經驗。而互聯(lián)網和社交媒體則為我們提供了更加便捷的獲取知識的途徑，通過搜索引擎和網絡資源，我們可以隨時隨地地獲取到所需的知識。
段落三：積累知識的重要性（300字）
知識的積累是需要長期堅持和不懈努力的。沒有了知識的積累，我們就無法取得進步，無法在不同的領域中獲得成功。隨著知識的積累，我們的思維變得更加開闊，判斷力和分析能力也會得到提升。通過不斷的學習和積累，我們可以更好地理解世界、改變世界。另外，知識還可以提高我們的人際交往能力，使我們更加獨立自主，增加自信心。只有不斷積累知識，我們才能夠在人生的道路上不斷超越自我，實現(xiàn)自己的理想。
段落四：如何高效地學習與掌握知識（300字）
在學習和掌握知識的過程中，我們應該注重方法和技巧。首先，我們應該設定明確的學習目標，有計劃地安排學習時間和任務。其次，我們要善于利用資源，選擇適合自己的學習材料和工具。同時，我們還要培養(yǎng)良好的學習習慣，如堅持記筆記、定期復習等。此外，多與他人交流和討論，可以幫助我們更好地理解和掌握知識。最后，我們要保持積極的學習態(tài)度，相信自己的能力，堅持不懈地追求知識。
段落五：知識的運用與價值（200字）
知識不僅僅是一種工具，更是一種能力，它具有無限的運用和價值。通過運用知識，我們可以解決各種難題，創(chuàng)造出美好的事物。知識的運用可以幫助我們不斷進步和發(fā)展，提高自己的生活質量和幸福感。同時，知識也是實現(xiàn)個人價值和社會進步的基礎。因此，我們應該充分認識到知識的運用和價值，努力將知識轉化為實際行動，不斷改善自己和周圍的環(huán)境。
總結：
通過以上五個段落的論述，可以看出，知識對人的重要性以及獲取、積累、運用都是至關重要的。只有通過不斷學習和掌握新的知識，我們才能夠不斷進步和發(fā)展，實現(xiàn)自身的價值。因此，我們應該將學習和知識作為人生的追求和責任，不斷充實自己，為社會做出貢獻。
節(jié)能知識心得篇十五
近期在幼兒園黨政領導和工會的組織下，我積極參加了開學前的政治學習活動。作為教育工作者，以發(fā)展的眼光看待每一位幼兒，關注幼兒的可持續(xù)發(fā)展。同時通過多次學習我強烈地感受，幼教工作者肩上擔負著對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要責任，以下談談自己的幾點體會：
一、構筑新型的師幼關系
師幼關系是教育過程中最基本、最重要的人際關系。新型的師幼關系必須有明確的學生觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，促進幼兒潛能得到最大限度的發(fā)揮。與幼兒建立起民主平等、教學相長、共生共長的互動關系，用知識的力量和人格的魅力贏得幼兒的尊重和愛戴。
二、要了解關心幼兒讓每個孩子都健康成長
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活，他們面對幼兒集體生活產生了諸多不適應，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點，有的放矢地采用正面引導的方式，循循善誘，從生活、游戲、學習、運動四方面教育幼兒，走進孩子的內心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長。
三、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展
作為教師培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應該是一成不變的，應該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學會認知，學會生活，學會做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學教育，不僅僅追求教了多少、學會了多少。我們不應該只為了今天的所謂的質量而肆意地加重幼兒的負擔，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學會開發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發(fā)，根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點開展各類活動，使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展，讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣，享受到成功的快樂。讓他們的智力在學習和活動中得到長足發(fā)展，為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
四、要與家長攜手共促孩子發(fā)展
幼兒園的教育離不開家長的支持與配合，家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應積極與家長交流溝通，讓家長參與到班級的活動中，為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進幼兒的發(fā)展。
幼兒園內，教師對幼兒付出的愛心的質是如何，量是多少;教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質又如何;一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的量是多少，質是如何;教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質是如何;教師自己人格尊嚴和職業(yè)滿足的量是多少，質又如何……這種.種的種.種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注重人文關懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質，是不是以服務的`心去對待每一個成長中的幼兒。
總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實際，踏踏實實做好教育工作，我們的孩子才會成為社會有用的人材。
節(jié)能知識心得篇十六
能
環(huán)
保
低
碳
生
活
組員：藝設一班
張睿 李利九 苑敏杰 張素勤馮亞麗 徐玲莉 張夢嬌 劉琨
節(jié)能環(huán)保，低碳生活
低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”（也因此，各國曾呼喚“綠色gdp”的發(fā)展模式和統(tǒng)計方式）。
去年，中國政府對全世界公開承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
生態(tài)環(huán)境的惡化已引起各國重視，我國生態(tài)環(huán)境問題表現(xiàn)在水資源短缺、水土流失、工業(yè)污染、森林毀壞及生態(tài)物種減少諸方面。我國對于改善生態(tài)環(huán)境作了很大的努力，我們應該堅持走發(fā)展的道路，但在發(fā)展的進程中要注意保護環(huán)境，即堅持可持續(xù)發(fā)展。所以“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”從我做起。
“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
哥本哈根氣候變化峰會自2009年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍舊減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。
本次社會實踐我們小組以“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”為主題，以鄭州市為中心，展開調查宣傳活動。
首先我們要了解生態(tài)環(huán)境現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)，全球氣候變暖、臭氧層破壞、世界性水資源危機、森林慘遭毀滅、生態(tài)物種不斷減少、土地退化和沙漠化等環(huán)境問題，我們的生活環(huán)境已經面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
水資源短缺矛盾加劇，水土流失嚴重，工業(yè)污染較大，森林毀壞，土地荒漠化，生態(tài)物種減少等，我國的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴重的生態(tài)問題。所以保護環(huán)境，節(jié)能環(huán)?？滩蝗菥?。單靠政府頒布各項環(huán)境法，加強對環(huán)境保護措施是不夠的?！暗厍蚴俏壹遥Ｗo靠大家”所以保護環(huán)境，人人有責。作為當代大學生，我們要肩負起保護環(huán)境，保護自然的責任。暑假期間，我們調查了鄭州市所存在的環(huán)境問題。人流量大，人口密度大，車輛多，綠化面積少，街道環(huán)境衛(wèi)生差，用水用電奢侈浪費等很多環(huán)境問題，都存在于我們中間。在這樣一個人口眾多，環(huán)境復雜的城市里，保護環(huán)境必須要人人做到。所以宣傳“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”變得尤為重要。我們便充當起保護環(huán)境宣傳員，在街道，商場，學校等地方宣傳保護環(huán)境重要性。
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費；
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調；
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；
5.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林；
6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)（捐植）一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
7．關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
從以上這些生活小事，舉手投足間，真正為保護環(huán)境獻一份力，為后代造一分福。
低碳是一種生活習慣，是一種自然去節(jié)約身邊多種資源的習慣，只要稍微改變一下自己的生活習慣，就可以為保護環(huán)境，抑制氣候變暖貢獻一份力量。
“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”已經不是一個口號了，現(xiàn)在已經有更多人加入保護環(huán)境的隊伍中。
有人說得好：社會的主體是人，節(jié)能減排的主體也必須是人，節(jié)能減排必須從每一個來抓起。是的，要想使我們生活在一個美妙而和諧的世界，我們不僅只是認識到環(huán)保的重要性，更要付諸于行動。所以，我們應該攜起手來，共同創(chuàng)造我們的美好生活;讓我們行動起來，節(jié)能減排，挽救地球家園的命運，維護人類的一個繼續(xù)生存的未來!
節(jié)能知識心得篇十七
建設節(jié)約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發(fā)展需要作出的一項重大決策，是堅持構建和諧社會、促進社會經濟持續(xù)快速協(xié)調健康發(fā)展的必然要求。為貫徹落實省市教育主管部門要求，我校開源節(jié)流、大力建設節(jié)約型學校，使全校形成了人人節(jié)約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。現(xiàn)總結如下：
學校成立了節(jié)能減排宣傳工作領導小組，由校長王用成任組長，副校長李豐惠任副組長。工作小組辦公室設在教導處，日常工作由辦公室負責。節(jié)能減排宣傳小組負責學校的節(jié)能減排工作的實施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實。
學校圍繞“節(jié)能攻堅，全民行動”的活動主題，以倡導節(jié)能的生產、生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。下更大決心，花更大力氣，做更大努力，采取強有力、見效快的措施，確保我校節(jié)能減排目標的實現(xiàn)。
1、舉行“節(jié)能減排學校行動”啟動儀式。
我校于6月_日升旗儀式上舉行了“節(jié)能減排我行動”的啟動儀式，對全校師生發(fā)出"學校節(jié)能減排倡議書"。
2、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識。
(1)開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。在學校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學校教學樓等公共場由少先隊大隊部制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在學校各公共場所，對學生進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高學生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。
(2)開展“節(jié)能減排金點子”實踐活動。暑假期間，在全體師生中征集“節(jié)能減排金點子”，在學校、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議，待開學后推出切實可行的“節(jié)能減排金點子”進行推廣。
3、舉行學校主題教育，開展綠色行動。
(1)充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進行節(jié)能減排教育活動，宣傳保護環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各個班級開展一次節(jié)能減排的主題班會。
(2)開展“節(jié)約進家庭”教育活動,通過“教育一個學生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式,倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生活細節(jié)做起，在全校乃至村組積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。
(3)結合地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等特定時間由各班主任進行以環(huán)境教育，節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動，引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的意識節(jié)能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個師生的良好習慣和自覺行為。
(4)教職工以身作則，做節(jié)能減排先行者。教職工要做學生的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學、辦公設備，抓好設施、設備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。辦公盡量使用網絡，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用打印耗材，規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復使用等。
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水;合理循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。
3、節(jié)約用紙。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約糧食。盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食。
5、節(jié)約用錢，合理消費。學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T。
要切實將該項工作落到實處，學校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學校給予了高度的肯定并進行了表揚。
節(jié)能知識心得篇一
我的朋友老蘇，今年50歲了，他是一位開車20多年的老司機，當我和他聊起如何開車 能省油時，老蘇說，開車省油與很多因素有關，例如車輛的狀況如何、駕駛習慣的好壞、冬季車輛預熱等都與費油有直接影響。
先說車況吧。汽車發(fā)動機的各個部件工作是否正常，最影響燃油的消耗。保持車況良好，按規(guī)定保養(yǎng)車輛，保證油路、電路、潤滑等系統(tǒng)工作正常，這是開車節(jié)油的先決條件。另外，要注意一些細節(jié)，如輪胎氣壓一定要合乎標準，過高、過低都會使車費油。車的后備箱里不要堆放雜物，否則會增加汽車不必要的負重，使燃油消耗增加。
資料
還有就是在行車中，遇到長時間堵車、等燈或者等人時把車熄火，這樣既節(jié)省了燃油，又減少了汽車尾氣對人體的傷害和對空氣的污染。據(jù)說，發(fā)動機空轉3分鐘的油耗就可讓汽車行駛1公里。
冬季到了，由于寒冷不少司機都習慣原地發(fā)動車預熱。有的司機車離家近，把車發(fā)動后又回家了。老蘇說，這樣做并不科學，它既費油又增加了發(fā)動機的磨損。老蘇的做法是：汽車預熱1分鐘左右，預熱時不猛踏油門，不讓發(fā)動機高速運轉；以低速行駛一段路程，要保持柔和緩慢起步，減輕發(fā)動機負荷壓力，待水溫提高后恢復正常車速。他說，這樣做水溫提高得快，也可以比原地長時間熱車減少油耗和發(fā)動機磨損。
據(jù)有關部門統(tǒng)計，每輛車百公里節(jié)省一升汽油，就可以相應減少2.23千克二氧化碳的排放，如果全國1248萬輛私家車的車主都能夠每百公里節(jié)省1升汽油，將可節(jié)油1248萬升，減少二氧化碳排放2.8萬噸。
節(jié)能知識心得篇二
德國是個汽車王國，8000多萬人口擁有5000多萬輛汽車，省油、減少污染 和提高安全性能一直是汽車工業(yè)不斷努力的方向。燃油消耗和尾氣排放不僅僅與汽車制造技術有關，個人的開車方式也不容忽視。如果聰敏地開車，有可能省油四分之一，而且并不影響開車的舒適感和樂趣。另外，經濟的駕車方式也使得行車更加安全。
為了最大限度地調動人的潛能，德國交通部門發(fā)起了“新的開車方式dd聰敏，安全，更遠”行動，向所有司機提供高質量的服務，讓他們從科學的開車方式中獲益。這一行動的口號是“加一樣多的油，跑更遠的路，省油省錢，減少汽車損耗，提高行車安全”。這樣在開車過程中更加放松，同時對環(huán)境和氣候保護也做出貢獻。
資料
新型開車方式行動的一大特點是簡單實用，向公眾提供聰敏合理的.開車技巧。
例如，啟動時加速過程要充分、有力、短促，盡快掛到下一個高擋位（在2000至2500轉／分鐘范圍內），盡量在高擋位低轉速狀態(tài)下行車。在同樣速度下，轉速越高，油耗越大。幾年前，發(fā)動機在2500至4000轉／分鐘被認為是油耗較低的范圍，如今，發(fā)動機性能得到進一步改進，在1500至2500轉／分鐘的低轉速范圍內，發(fā)動機油耗最低、排放最少。通常建議啟動后，行駛大約一個車身的距離后，由一擋換二擋，當時速為25公里時，掛三擋，時速40公里掛四擋，時速50公里以上掛五擋。
其他開車技巧還包括，盡量保持平靜放松的心態(tài)，與前車保持合理的間距、提前并線，堵車、上下貨時關閉發(fā)動機以及定期檢查并調整輪胎胎壓等。
在提供開車技巧的同時，聰敏駕車行動聯(lián)合德國汽車俱樂部和各大汽車公司，對司機提供相關的培訓項目服務。自1999年起，德國將這些聰敏合理的開車方法列入了駕駛培訓和考試的法定內容，讓初學者從一開始就養(yǎng)成良好的開車習慣。
記者在德國駕校學車時，教練就經常提醒，要盡量提前識別前方路況，提前做出合理反應，充分利用車輛行駛中的慣性。在發(fā)現(xiàn)前方遇到紅燈、停車標志或者讓行標志時，提前松開油門滑行。
節(jié)能知識心得篇三
關鍵詞：節(jié)油
行車中駕駛員應準確地撐握換檔時機，
加檔過早或減檔過晚，都會因發(fā)動機力不足造成傳動系抖動；加檔過晚或減檔過早則使用時間過長，而使燃料經濟性變壞。因此，正確地撐握換檔時機是非常重要的。我們的專家對此提出了一些建議。
資料
“換檔時機”的依據(jù)指標和具體車型的最高設計時速有關。例如：最高設計時速130公里和190公里的車輛選用的`換檔時機是不同的。
同時“換檔時機”的評價指標主要有：車輛的行駛速度或發(fā)動機轉速。
目前在換檔過程中建議使用發(fā)動機的轉速較為合適。因為發(fā)動機的轉速體現(xiàn)了發(fā)動機的扭矩輸出值是否達到變速箱的換檔需求，因此我們建議不使用車輛的行駛速度進行換檔時機的計量。而建議使用發(fā)動機的轉速來確定合適的換檔時機。
一般車輛在從低速當向高速檔換檔時，建議發(fā)動機轉速在2500轉/分鐘左右選擇換檔較為適宜。因此建議你按發(fā)動機的轉速選擇換檔時機會更好。以上建議供參考！
節(jié)能知識心得篇四
油價的攀升，令有車族非常郁悶，其實車與車之間的油耗差異甚微，而駕駛者之間 的區(qū)別就大了。據(jù)統(tǒng)計，良好的駕駛習慣對于油耗的影響絕對超過80%。于是環(huán)保又節(jié)油的綠色駕駛又一次為車友所關注。其實如果平時在細節(jié)上多加注意，您每月的汽油開支不一定就會跟著上漲。
技巧一：計劃好路線再上路
先想好路程再上路。許多車主都沒有養(yǎng)成這個習慣，結果走了不少冤枉路。游車河在這個高油價時代已經不流行了。
綠色建議：哪怕需要早起一些，盡量避開堵車時段，多收聽即時路況以調整路線也是個好辦法。
技巧二：慢行熱車減少損耗
原地停留怠速熱車超過1分鐘，對發(fā)動機的損耗便會非常大。調研數(shù)據(jù)顯示，這樣做不僅增加了2.7%的發(fā)動機故障風險，而且原地熱車還會增加11.3%的污染物排放，實屬“損人不利己”的舉動。
綠色建議：不需要原地熱車。在車輛剛剛啟動時不要馬上加速，慢行幾分鐘，讓發(fā)動機逐漸熱起來，然后再均勻加速行駛。
技巧三：停車超一分鐘要熄火
數(shù)據(jù)證明，發(fā)動機在空擋情況下怠速運轉3分鐘消耗的燃油足夠讓汽車多行駛1公里。正因為如此，目前歐洲為了減少汽車尾氣排放，停車立刻熄火已經被作為交通法規(guī)強制執(zhí)行。
資料
即使只等1分鐘，重新啟動也比怠速更省油。
技巧四：時速超60公里時別開窗
試驗表明，打開車窗，汽車的風阻將提高至少30%。用一個形象的比喻來說明：“想象車頂有面帆會是什么感覺？高速行駛打開車窗的效果基本和它類似?！?BR> 綠色建議：時速高于60公里或者風比較大的時候，盡量關窗行車。
技巧五：胎壓正常能省油3%
數(shù)據(jù)表明，只要有一個輪胎少打氣40kpa，這個輪胎就會減少1萬公里的壽命，而且還會令汽車的總耗油量增加3%。
綠色建議：上車前習慣性地看一眼輪胎，如果感覺有點扁，就趕緊測一下胎壓；另外，檢查胎壓時不要忘了順便也檢查一下備胎。
技巧六：緩加油能減少噪聲
一次猛加油和緩加油，同樣的速度，油耗相差可達12毫升，每公里會造成0.4克的多余二氧化碳排放。
綠色建議：開車時請盡量避免一腳深一腳淺，想想破費的荷包，還不趕緊命令你的右腳要更溫柔些。
技巧七：慎用急剎車
每一腳急剎車的成本至少是1毛錢，這并不騙人。更有害的是，90%以上的追尾都是由前車急剎車造成的。
綠色建議：時停時走的行駛狀況會特別耗油，所以在通過交叉路口、下坡時，都應提前抬起油門，使汽車自然減速達到“以滑代剎”的目的。尤其是交通不暢、等紅燈、變換車道時，盡量避免“見空兒就搶 ”的駕車行為。
技巧八：下車后要關閉電器
車上帶的各種耗電設備也在不知不覺間增加著人們的油費支出。試驗結果標明，后擋風電加熱器使用10個小時，整車油耗將增加1升。所以，不要認為車上用電不像家里一樣插電卡就不花錢；事實上，車上的耗電要遠比平日家里買電貴很多。
綠色建議：下車時記得關閉所有電器，包括收音機、空調、車窗加熱系統(tǒng)等；否則下次啟動汽車時，它們可能自動打開。
節(jié)能知識心得篇五
在這次財稅知識學習過程中，我深深感受到財稅知識的重要性和實用性。財稅知識不僅僅是理論學習，更是實踐應用和實際情況的結合。在此，我將分享我的一些財稅知識心得。
首先，財稅知識是一門系統(tǒng)性的學科。它涵蓋了稅收法規(guī)、財務管理、財務報表分析、企業(yè)稅務等多個領域。在學習過程中，我意識到這些知識點之間的相互關聯(lián)和影響，而不是孤立的點。這使我深刻理解到財稅知識對于企業(yè)和個人決策的重要性。
其次，財稅知識的應用性非常強。理論知識的學習是必要的，但只有將其應用到實際生活中，才能真正理解和掌握。我通過完成一系列財稅案例分析和解決實際問題，深入感受到財稅知識對于實際情況的指導作用。這也讓我更加明確，在未來的職業(yè)生涯中，我需要不斷拓寬財稅知識面，提高實際操作能力。
再次，在學習過程中，我也注意到財稅知識的不斷更新和發(fā)展。新的稅收政策、法規(guī)和財務分析方法不斷涌現(xiàn)，要求我們持續(xù)學習和適應。我意識到，財稅知識的學習是一個不斷進化的過程，需要我們保持敏銳的洞察力和對新知識的渴望。
最后，財稅知識的學習也提醒我，決策需要基于充分的信息和全面的分析。這意味著我們需要深入了解各種財稅法規(guī)、財務指標和稅收策略，以確保我們的決策是明智和有效的。
總的來說，財稅知識的學習過程是一個不斷深化理解、實踐應用和持續(xù)發(fā)展的過程。通過這次學習，我更加明確了財稅知識在個人和職業(yè)發(fā)展中的重要性，我將繼續(xù)努力提升自己的財稅知識水平。
節(jié)能知識心得篇六
車輛靠右側通行是最基本的交通常識，然而有些車輛駕駛員偏偏“反其道而行”，將交通法規(guī)拋之腦后，給正常行駛的車輛和行人帶來危險。那么開車逆行的危害?有什么處罰?一起來看看吧。
何為逆向行駛?
機動車逆向行駛分為兩種情況，一種是路段逆向行駛，也就是單行線不按規(guī)定方向行駛的，但這種違法行為屬于違反禁令標志的違法行為，由于路面較窄，車流量大等因素，目前市區(qū)共有31處設置成單行線，減少了道路擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。然而盡管路口設置有醒目的交通標志，卻仍有駕駛員熟視無睹，徑直將車輛逆向駛入單行車道。
另外一種就是路口逆向行駛，這一種也是最容易被人們忽視的。 《中華人民共和國道路交通安全法》第三十五條規(guī)定：機動車、非機動車實行右側通行。根據(jù)法律這一規(guī)定，機動車在道路上左側通行則屬于“逆向行駛”。逆向行駛的機動車會給自己和他人帶來很大的危險。且駕駛人駕駛機動車輛逆向行駛，與順向行駛的機動車發(fā)生交通事故的，逆行車輛負全責。
開車逆行的危害?
汽車逆向行駛是道路交通中比較嚴重的一種主觀違法行為，輕則引起交通堵塞，降低道路通行能力;重則發(fā)生重大交通事故，甚至造成車毀人亡的惡性后果。
引起交通堵塞，降低道路通行能力?！兜缆方煌ò踩ā访鞔_規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側通行?！蹦嫦蛐旭偟臋C動車往往會阻礙正常通行的機動車路線，影響道路交通秩序。
容易引發(fā)重大交通事故，甚至造成車毀人亡的嚴重后果。機動車“反其道而行”的行為，極易與正常通行機動車發(fā)生碰撞，給自己與他人帶來不幸。
多年來，汽車逆向行駛違法現(xiàn)象在各地屢禁不止。少數(shù)汽車駕駛人置交通安全和法律于不顧，為貪圖一時方便，甚至在高速公路上左側逆行“反其道而行之”。不僅給自己和他人的家庭帶來不幸與災難，而且給國家財產也帶來巨大的損失。
造成開車逆行的原因
綜合分析眾多交通事故，逆行陋習屢禁不止的原因，主要是一些司機和非機動車駕駛人交通認識淡薄，為節(jié)省時間，貪圖方便，抱有僥幸心理，無視交通標志指引，最終釀成事故。
很多機動車駕駛人認為只要慢行、靠邊行駛就不會有危險。殊不知，這也是導致交通事故發(fā)生的重要原因。
開車逆行有什么處罰?
罰款根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定：
第九十條 機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規(guī)關于道路通行規(guī)定的，處警告或者20元以上200元以下罰款。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定處罰。
依據(jù)《機動車駕駛證申領和使用規(guī)定》中有關道路交通安全違法行為記分分值的規(guī)定，駕駛機動車不按規(guī)定超車、讓行的，或者逆向行駛的，一次記3分。
高速公路上停車、掉頭、倒車、逆行，一旦發(fā)生交通事故，后果不堪設想,因此對高速公路上倒車、逆行、掉頭、停車等危險交通違法行為實行“零容忍”，通過警車巡邏和電子監(jiān)控巡查，一旦發(fā)現(xiàn)此類違法行為，對駕駛員一律處以記12分、罰款200元的處罰。
逆向行駛處罰還是很嚴重的，這不僅要違反了交通法規(guī)，而且也存在著很大的安全隱患，所以提醒大家千萬不要隨意嘗試。能夠養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的優(yōu)良習慣，希望大家能夠關愛生命，遠離事故，確保自身和他人的生命財產安全。
節(jié)能知識心得篇七
在我初次接觸財稅領域時，我對復雜的稅法條款和財務概念感到困惑。我意識到，理解財稅知識不僅有助于個人決策，還能在職業(yè)生涯中為企業(yè)創(chuàng)造價值。以下是我在財稅知識學習過程中，逐漸積累心得。
財稅知識的學習旅程始于我所在企業(yè)的財務問題。作為企業(yè)財務部門的成員，我需要了解并處理與稅務相關的問題。初次接觸財稅領域時，我面臨的最大挑戰(zhàn)是理解復雜的稅法條款。我意識到，單純的記憶并不能解決實際問題，需要深入理解財稅政策及其對企業(yè)的影響。
在這個過程中，我逐漸理解到財稅知識的廣泛應用。財稅政策不僅影響企業(yè)的運營，還關乎個人所得稅、社保繳納等個人生活問題。隨著我對財稅知識的深入理解，我開始能夠更好地把握企業(yè)的財務狀況，為企業(yè)提供更有效的稅務建議。
在實踐中，我學到了財稅知識的應用方法。我參與了公司的稅務籌劃工作，通過合理運用稅收政策，為企業(yè)降低了稅負。這讓我深刻體會到財稅知識對企業(yè)經營的重要性。同時，我也了解到在特定情況下，靈活運用財稅政策能為企業(yè)帶來巨大的經濟效益。
回顧我的財稅知識學習過程，我深刻認識到財稅知識對于企業(yè)和個人都至關重要。理解財稅知識并靈活運用，能為企業(yè)節(jié)省成本，提高經濟效益。同時，這也使我更加明白，作為財務部門的成員，我有責任深入了解并傳播財稅知識，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
總之，財稅知識的學習過程是一個不斷挑戰(zhàn)和成長的過程。通過積累心得，我逐漸掌握了財稅知識，并在實踐中為企業(yè)提供了有效的支持。我相信，隨著我對財稅知識的深入理解和實踐經驗的積累，我將在企業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
節(jié)能知識心得篇八
第一段：介紹禁毒知識的重要性（200字）
禁毒是社會治安的重要組成部分，也是每個公民應該了解和關注的問題。毒品的濫用不僅會給個人健康帶來極大危害，也會對家庭、社會和國家的和諧穩(wěn)定造成嚴重威脅。因此，對禁毒知識的學習和普及顯得尤為重要。禁毒知識不僅能增加個人對毒品的認知和辨別能力，還能提高對毒品濫用行為的警惕度，使人們能夠更好地保護自己和他人，為社會穩(wěn)定和諧的發(fā)展做出貢獻。
第二段：學習禁毒知識的途徑和方法（200字）
學習禁毒知識有多種途徑和方法，如參加禁毒宣傳活動、閱讀禁毒宣傳手冊、上網查找相關信息等。在學習禁毒知識的過程中，我們要注重全面系統(tǒng)地了解毒品的種類、危害及其濫用的表現(xiàn)形式等，還要學習如何拒絕毒品、預防毒品濫用，以及如何幫助身邊的人戒毒等。此外，我們還可以通過與警察、毒品戒治中心的溝通交流，深入了解禁毒工作的現(xiàn)狀與問題，為禁毒事業(yè)提出建設性的意見和建議。
第三段：學習禁毒知識的收獲（200字）
學習禁毒知識不僅能提高個人的認知和辨別能力，更能讓我深切地感受到毒品濫用帶來的悲劇和痛苦。通過了解一些真實的案例，我體會到毒品對個人和家庭的破壞力有多么巨大，也使我更加堅定了拒絕毒品的決心。此外，通過學習禁毒知識，我能夠更好地分辨毒品濫用者的表現(xiàn)和行為，從而及時發(fā)現(xiàn)身邊的危險跡象，并避免與濫用毒品的人接觸，保護自己的身心健康。
第四段：宣傳禁毒知識的重要性（200字）
宣傳禁毒知識是禁毒工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過廣泛宣傳禁毒知識，可以增加公眾對毒品危害的認識和了解，提高人們對毒品濫用問題的警惕性，使人們更加懂得如何預防毒品濫用，并提供幫助給需要的人。同時，通過宣傳禁毒知識，可以引導人們樹立正確的價值觀，增強人們對禁毒事業(yè)的支持和參與，為禁毒工作的推進提供有力的支持。
第五段：個人的禁毒行動計劃（200字）
通過學習禁毒知識，我堅定了自己拒絕毒品的決心，同時也意識到禁毒工作需要每個人的參與。因此，我決定從自身做起，積極參與禁毒宣傳活動，向身邊的人普及禁毒知識，增強他們的禁毒意識，幫助他們遠離毒品。同時，我也會加強自我保護意識，提高對毒品濫用的辨別能力，避免與濫用毒品的人接觸，保護自己的身心健康。我相信，只有每個人都積極行動起來，才能構筑起堅固的禁毒防線，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
總結：通過學習禁毒知識，我們了解到毒品濫用給個人和社會造成的巨大傷害，體驗到禁毒工作的緊迫性和重要性。學習禁毒知識不僅提高了我們的認知和警覺性，也使我們具備了傳播禁毒知識和幫助他人的能力。每個人都應積極學習禁毒知識并付諸行動，共同構筑一個毒品無法滋生的和諧社會。
節(jié)能知識心得篇九
在為期幾個月的財稅學習中，我不僅提高了對財稅的理解，也深度參與了實踐。這段經歷使我認識到，財稅不僅僅是一種負擔，更是一種管理企業(yè)的重要工具。
學習的過程是從理論到實踐，再從實踐到理論的一個反復的過程。我了解到，財稅的基本原理包括收入和費用的確認與計量，以及相關政策的解讀與應用。這些理論在實踐中得到了充分的驗證，使我對財稅知識有了更深入的理解。
實踐的過程中，我參與了一家公司的財稅管理。我了解到，財稅管理的核心在于透明、公正、有效地進行財務記錄，并根據(jù)這些記錄制定出合理的決策。同時，我也明白了，財稅管理并不僅僅是財務部門的事情，而是需要公司全體員工的共同參與和努力。
反思這段學習過程，我認識到財稅知識的重要性。財稅知識不僅可以幫助企業(yè)更好地管理財務，還可以幫助企業(yè)做出更明智的決策。未來，我將繼續(xù)深化對財稅知識的學習，希望能更好地應用這些知識，提高企業(yè)的運營效率。
總的來說，這次財稅學習經歷使我深刻理解到財稅知識的重要性，也提高了我的財稅技能。我堅信，只有深入學習，不斷實踐，才能真正掌握財稅的真諦，為企業(yè)的發(fā)展照亮道路。
節(jié)能知識心得篇十
禁毒知識是每個人都應該了解的重要內容之一。通過學習禁毒知識，我們可以更好地認識毒品的危害性，并且為自己和身邊的人提供預防毒品的方法和技巧。在我通過學習禁毒知識后，我深刻認識到了毒品對個人和社會造成的巨大傷害，并且意識到了預防毒品的必要性。我希望通過本文，與讀者分享我從禁毒知識學習中得到的心得體會。
首先，毒品的危害遠遠超出了我們的想象。在課堂上，老師向我們展示了大量關于各種毒品的照片和視頻，這些畫面讓我深感震撼。毒品不僅能夠引發(fā)嚴重的身體疾病，還會破壞人們的心理健康，使人陷入無底的深淵。尤其是對于年輕人來說，他們的身體和心理發(fā)育還未成熟，對毒品的影響尤為嚴重。正是因為毒品的危害如此巨大，我們才必須加強對禁毒知識的學習，讓更多人了解毒品的危險。
其次，預防毒品是一項長期而艱巨的任務。在課堂上，我明白了預防毒品不僅僅是一次活動或一次宣傳，而是需要我們每個人的長期努力。為了預防毒品的濫用，我們要從個人做起，樹立正確的價值觀和人生觀，健康文明的生活方式對抗毒品的誘惑。此外，家庭教育也扮演著重要的角色，父母應該引導孩子了解毒品的危害性，教育他們如何拒絕毒品的引誘。同時，學校也應該推行禁毒教育，加強對學生的宣傳教育。只有通過個人、家庭和學校的聯(lián)動，才能更好地實現(xiàn)毒品預防的目標。
再次，我深感禁毒知識的普及程度仍然不夠。通過與身邊人的交流，我發(fā)現(xiàn)有許多人對毒品的認識和了解仍然十分模糊。有些人只知道毒品是危險的，但具體的危害、種類和預防方法卻知之甚少。因此，提高禁毒知識的普及度顯得尤為重要。政府和媒體應加大禁毒宣傳力度，定期開展禁毒知識培訓，懸掛宣傳橫幅和海報，增加禁毒知識在社會中的知名度。同時，學校應該將禁毒知識納入課程體系，并組織豐富多彩的禁毒宣傳活動。只有通過這些措施，才能讓更多的人認識到毒品的危害，提高自我防范意識。
最后，我相信每個人都有責任參與到禁毒事業(yè)中來。禁毒不僅僅是法律和政府的事情，更是每個人的事情。我們每個人應該充分認識到自己的責任和義務，積極參與禁毒宣傳和教育活動。只有通過全社會的共同努力，才能真正實現(xiàn)禁毒的目標，保護人民的身心健康和社會的穩(wěn)定。
總之，通過學習禁毒知識，我深刻意識到毒品的危害性，預防毒品的長期性以及禁毒知識的普及度不足。我相信只有通過個人的努力和全社會的共同參與，才能更好地預防毒品的濫用，為我們的社會創(chuàng)造一個更加健康、文明和安全的環(huán)境。
節(jié)能知識心得篇十一
首先 ，駕車想省油就要切忌心態(tài)急躁 ，起步加速一定要穩(wěn)字當頭 ，杜絕大腳油門大腳剎車的惡習。由于凱越采用的是低轉速高扭矩引擎 ，所以并不需要依靠大油門或高轉速來獲取動力 。
資料
第三 ，車輛保養(yǎng)十分重要 ，定時到別克4s店進行保養(yǎng)對于降低油耗也有很大作用 。
凱越的`1.6升發(fā)動機是一款油耗低 、污染小的高效發(fā)動機 ，只要注意在平時養(yǎng)成良好的駕駛習慣 ，就能夠有很好的節(jié)油效果 。據(jù)節(jié)能群英會第一周賽后的統(tǒng)計結果顯示 ，第一周參賽的北京56位凱越車主 ，平均耗油僅為7.5升/百公里 ，這表明了凱越1.6mt優(yōu)秀的燃油經濟性 。
據(jù)悉 ，此次比賽的周期將為期4周 ，所有凱越1.6mt的車主均參加 。
節(jié)能知識心得篇十二
知識是人類進步的源泉，也是個人成長的基石。人們通過學習獲取知識，并通過實踐和體驗來鞏固自己的知識儲備。在此過程中，我們不僅僅是在吸收知識，更是在領悟和理解知識背后的道理和智慧。積累了一定的知識后，我們應該將其轉化為心得體會，從而更好地應用于現(xiàn)實生活中。下面我將就這一話題展開思考和探討。
首先，心得體會是對知識的深度理解和領悟。我們在學習的過程中，雖然可以獲取大量的知識點和概念，但只有通過思考和總結，才能形成深刻的體會。比如，我們在學習數(shù)學時，掌握了一些基本的公式和定理。但真正解題的時候，我們要把這些知識點融會貫通，理解其中的邏輯關系和實際應用。只有深入思考，并通過實踐驗證，才能真正領悟知識的內涵和實用價值。這就是心得體會的重要性所在。
其次，心得體會是對知識的個人理解和創(chuàng)新。每個人都是獨特的個體，在學習和體驗中，我們會因為個人的認識和思考方式有所不同，對同一份知識會有不同的領悟和理解。這就是心得體會的個性化體現(xiàn)。當我們通過反思和總結，將所學知識與實際生活相結合，并提出自己獨特的見解和觀點時，就是對知識進行了創(chuàng)新和發(fā)揮。比如，在閱讀文學作品時，我們可以通過自己的感悟和聯(lián)想，創(chuàng)作出獨特的評論和分析，從而更好地理解作品的內涵和價值。
再次，心得體會是對知識的有效應用和轉化。知識對于我們來說，并不僅僅是堆積的紙醉金迷，更是可以應用于實際生活中的寶貴財富。只有將知識運用到實際中，才能更好地發(fā)揮其價值。通過實踐和體驗，我們能夠將學到的知識轉化為行動，將抽象的理論變?yōu)榫唧w的實踐。比如，在學習英語的過程中，我們通過閱讀和聽力練習，將所學的詞匯和語法應用到實際口語交流中。只有將知識運用到實際中，才能真正掌握和應用知識。
此外，心得體會也是對知識傳承和分享的重要方式。每個人都是獨立的個體，擁有不同的學習和體驗歷程。當我們通過心得體會對所學知識進行總結和分享時，不僅能夠鞏固自己的學習成果，更能夠幫助他人更好地理解和應用知識。借助于心得體會的方式，我們可以將知識傳遞給他人，從而形成一個知識的傳承和共享的社群。比如，在學習經濟學時，我們可以通過寫心得體會的方式，與他人交流和討論，從而促進自己和他人的理解和學習。
最后，心得體會是對知識學習過程的總結和反思。學習是一個循序漸進的過程，通過心得體會，我們能夠對自己的學習方法和效果進行評估和改進。比如，在學習過程中，我們可能會遇到困惑和挫折，通過進行心得體會，我們可以找到解決困難的方法和路徑。同時，通過總結和反思，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并進行相應的調整和提升。心得體會不僅是對知識的領悟，更是對自己學習路程的回顧和反思。
綜上所述，心得體會是對所學知識深度理解和領悟的重要方式，是對知識個性化理解和創(chuàng)新的表現(xiàn)，是對知識有效應用和轉化的關鍵途徑，是對知識傳承和分享的重要方式，也是對學習過程總結和反思的重要手段。通過心得體會，我們可以讓所學知識發(fā)揮更大的價值，并不斷提升自己的學習能力和素養(yǎng)。因此，我們應該充分利用心得體會的方式，把知識變成自己的思想財富和行動力量。
節(jié)能知識心得篇十三
消防知識心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的消防知識心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【消防知識心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
一、領導要重視。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關消防的法律法規(guī)，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎。提高安全員的業(yè)務素質，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。
總之，通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了更深的認識，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
為了進一步加強同學們的消防安全意識，學校組織全體教職工和學生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力，增強教職工和學生的自我保護的能力。
影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發(fā)生?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結束后，學校強調：為確保校園安全，學校應強化安全管理，明確責任，制定并落實相應措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關好電源。同時把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W生當中，教育學生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學生不要麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學生的消防安全意識。學校是人員密集區(qū)，做好學校的消防安全工作，責任和意義都非常重大。
今天學校組織我們觀看了在學校、公共場所發(fā)生的三場火災事故電教片，結合具體的火災事例，讓我們感受到火災的嚴重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶， 同時意識到消防安全的重要性。
火與我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過我們身邊曾經發(fā)生過的火災事故和我們聽到過的火災事例，讓我們知道了火災給人們生活、生產所帶來的巨大危害。每年我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。由此可見，火災的破壞力有多大了，同時讓我們明白，懂得正確的消防知識在生活中是多么的重要。
作為一名中學生，我從來沒有親眼看到過火災事故，對火災中如何自救的知識懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災的可怕，也讓我學到了不少關于火災自救及避免火災的知識，填補了我對火災預防及自救知識的一些空白。例如，發(fā)生火災逃離時，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內，應用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進入或躲進沒有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒有保護措施的情況下，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。電梯危險，也不要乘座電梯，同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時，一定不要開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中等等。
總之，要做到 “防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。特別要記住也是最關鍵的是一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌。只有保持理智，才可能求生有望。
另外，影片中的消防隊員奮勇直上，英勇獻身的精神也深深地打動了我。他們日夜保持警惕，隨時做好救火的準備，甚至連回家的時間也沒有，只為了保護一方安危。我向這些勇敢而無私的消防員們致敬!你們辛苦了。
最后，我會在日常生活中多注意防火細節(jié)，多向家人宣傳消防安全知識，讓大家都做好防火措施，讓火不再可怕!讓火災的悲劇不再上演。
活動一
活動目標：
1、知道我們的生活離不開火。
2、了解火災帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
活動準備：
火災現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件"有用的火"
活動過程：
1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。
2、播放多媒體課件"有用的火"，進一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。
3、觀看火災現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當火災發(fā)生時是誰在撲救大火。
4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導致火災的危險行為。
活動二：消防員叔叔頂呱呱(大小班同時進行)
活動目標：
1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。
2、知道火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。
活動準備：
消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園
活動過程：
1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。
2、認識消防員叔叔。
(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。
(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例，以及一些滅火的經過。
(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
(4)請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。
3、消防車真厲害
(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。
(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。
(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。
4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。
活動三：制作逃生圖(大小班同時進行)
活動目標：
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發(fā)生時時間的寶貴。
活動準備：
活動過程：
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。
活動四：消防大演練(大小班同時進行)
活動目標：
1、知道在火災發(fā)生時不能慌亂，應有秩序地離開火災現(xiàn)場。
2、學習簡單的自救方法，能夠保護自己和救助他人，懂得生命的寶貴。
活動準備：
模擬火災現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干
活動過程：
1、幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)離開火災現(xiàn)場
(3)注意秩序不能擁擠
2、設置"火災現(xiàn)場"，劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做"志愿者"，協(xié)助其他幼兒離開"火災現(xiàn)場"。
活動反思：
本節(jié)課屬于一開題課。剛開始，老師給學生介紹一些關于火災的知識，隨后，學生根據(jù)生活經驗說一說他們對于火災的認識。當然，在學生介紹時，基本上所有的學生都在針對火源這一方面在展開討論，而很少有學生會說一些其他方面有關火災的認識。也可能因為老師聽到的回答比較單一，因此在這一環(huán)節(jié)中，老師所花的時間就比較長。其實這也可能是因為學生對于老師所提問題沒有產生更多的感知，并且學生有一種從眾心理，從而導致學生回答上的貧乏。所以任老師提出應讓學生在課前去搜集一些有關火災的資料，這樣，可能在課上學生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學生搜集資料的能力，而且能夠節(jié)約課堂的時間。畢竟開題課應該來說比較注重學生提出問題、選出合適話題。
接下來，老師針對學生提出研究的問題、篩選合適的話題進行了有秩序地教學，環(huán)節(jié)也是比較清晰，學生對于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中，老師也給學生充裕的討論時間，充分體現(xiàn)老師對學生問題意識的培養(yǎng)，也充分體現(xiàn)學生在課堂中的主體地位。
觀看了《消防知識教育》這個電視節(jié)目，我知道了2000年全國18萬人因火災而死亡，4404人因火災而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災事故。
有一次，一個學校組織同學們去郊游，正玩著，有幾個同學看見對面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們越撲，火就越大。最后刮起了一陣大風，火立刻趁勢向他們燒去，小山溝里一片火海，8個同學被燒死，一個同學被燒成重傷。
看了之后，我想：小學生應該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護-法上和火災救援的20條規(guī)定里都有不讓小學生等未成年人救火的法則。
還有一個案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了?？戳诉@個案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時老師在講臺上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會想嗎?可能是因為她太晚的發(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。
火災多無情!我們要阻止火災的發(fā)生。每天晚上睡覺時都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學習環(huán)境。
節(jié)能知識心得篇十四
段落一：認識知識的重要性（200字）
知識是人類進步和發(fā)展的源泉，它豐富了我們的思想，開拓了我們的眼界，拓展了我們的想象力。有了知識，我們可以更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。在現(xiàn)代社會，知識的重要性更加凸顯。只有不斷學習和獲取新知識，我們才能跟上時代的步伐，適應社會的發(fā)展，提高自身的競爭力。因此，我們應該充分認識到知識的重要性，并且努力去學習和掌握知識。
段落二：知識的源泉與獲取方式（200字）
知識的源泉非常廣泛，它可以來自于教育機構、書籍、互聯(lián)網、社交媒體等多個方面。教育機構是人們最主要的知識獲取途徑，通過學校、大學等教育機構，我們可以系統(tǒng)地學習各種學科知識。書籍是人類智慧的結晶，通過閱讀書籍，我們可以獲取到豐富的知識和經驗。而互聯(lián)網和社交媒體則為我們提供了更加便捷的獲取知識的途徑，通過搜索引擎和網絡資源，我們可以隨時隨地地獲取到所需的知識。
段落三：積累知識的重要性（300字）
知識的積累是需要長期堅持和不懈努力的。沒有了知識的積累，我們就無法取得進步，無法在不同的領域中獲得成功。隨著知識的積累，我們的思維變得更加開闊，判斷力和分析能力也會得到提升。通過不斷的學習和積累，我們可以更好地理解世界、改變世界。另外，知識還可以提高我們的人際交往能力，使我們更加獨立自主，增加自信心。只有不斷積累知識，我們才能夠在人生的道路上不斷超越自我，實現(xiàn)自己的理想。
段落四：如何高效地學習與掌握知識（300字）
在學習和掌握知識的過程中，我們應該注重方法和技巧。首先，我們應該設定明確的學習目標，有計劃地安排學習時間和任務。其次，我們要善于利用資源，選擇適合自己的學習材料和工具。同時，我們還要培養(yǎng)良好的學習習慣，如堅持記筆記、定期復習等。此外，多與他人交流和討論，可以幫助我們更好地理解和掌握知識。最后，我們要保持積極的學習態(tài)度，相信自己的能力，堅持不懈地追求知識。
段落五：知識的運用與價值（200字）
知識不僅僅是一種工具，更是一種能力，它具有無限的運用和價值。通過運用知識，我們可以解決各種難題，創(chuàng)造出美好的事物。知識的運用可以幫助我們不斷進步和發(fā)展，提高自己的生活質量和幸福感。同時，知識也是實現(xiàn)個人價值和社會進步的基礎。因此，我們應該充分認識到知識的運用和價值，努力將知識轉化為實際行動，不斷改善自己和周圍的環(huán)境。
總結：
通過以上五個段落的論述，可以看出，知識對人的重要性以及獲取、積累、運用都是至關重要的。只有通過不斷學習和掌握新的知識，我們才能夠不斷進步和發(fā)展，實現(xiàn)自身的價值。因此，我們應該將學習和知識作為人生的追求和責任，不斷充實自己，為社會做出貢獻。
節(jié)能知識心得篇十五
近期在幼兒園黨政領導和工會的組織下，我積極參加了開學前的政治學習活動。作為教育工作者，以發(fā)展的眼光看待每一位幼兒，關注幼兒的可持續(xù)發(fā)展。同時通過多次學習我強烈地感受，幼教工作者肩上擔負著對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要責任，以下談談自己的幾點體會：
一、構筑新型的師幼關系
師幼關系是教育過程中最基本、最重要的人際關系。新型的師幼關系必須有明確的學生觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，促進幼兒潛能得到最大限度的發(fā)揮。與幼兒建立起民主平等、教學相長、共生共長的互動關系，用知識的力量和人格的魅力贏得幼兒的尊重和愛戴。
二、要了解關心幼兒讓每個孩子都健康成長
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活，他們面對幼兒集體生活產生了諸多不適應，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點，有的放矢地采用正面引導的方式，循循善誘，從生活、游戲、學習、運動四方面教育幼兒，走進孩子的內心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長。
三、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展
作為教師培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應該是一成不變的，應該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學會認知，學會生活，學會做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學教育，不僅僅追求教了多少、學會了多少。我們不應該只為了今天的所謂的質量而肆意地加重幼兒的負擔，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學會開發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發(fā)，根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點開展各類活動，使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展，讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣，享受到成功的快樂。讓他們的智力在學習和活動中得到長足發(fā)展，為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
四、要與家長攜手共促孩子發(fā)展
幼兒園的教育離不開家長的支持與配合，家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應積極與家長交流溝通，讓家長參與到班級的活動中，為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進幼兒的發(fā)展。
幼兒園內，教師對幼兒付出的愛心的質是如何，量是多少;教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質又如何;一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的量是多少，質是如何;教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質是如何;教師自己人格尊嚴和職業(yè)滿足的量是多少，質又如何……這種.種的種.種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注重人文關懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質，是不是以服務的`心去對待每一個成長中的幼兒。
總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實際，踏踏實實做好教育工作，我們的孩子才會成為社會有用的人材。
節(jié)能知識心得篇十六
能
環(huán)
保
低
碳
生
活
組員：藝設一班
張睿 李利九 苑敏杰 張素勤馮亞麗 徐玲莉 張夢嬌 劉琨
節(jié)能環(huán)保，低碳生活
低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”（也因此，各國曾呼喚“綠色gdp”的發(fā)展模式和統(tǒng)計方式）。
去年，中國政府對全世界公開承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
生態(tài)環(huán)境的惡化已引起各國重視，我國生態(tài)環(huán)境問題表現(xiàn)在水資源短缺、水土流失、工業(yè)污染、森林毀壞及生態(tài)物種減少諸方面。我國對于改善生態(tài)環(huán)境作了很大的努力，我們應該堅持走發(fā)展的道路，但在發(fā)展的進程中要注意保護環(huán)境，即堅持可持續(xù)發(fā)展。所以“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”從我做起。
“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
哥本哈根氣候變化峰會自2009年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍舊減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。
本次社會實踐我們小組以“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”為主題，以鄭州市為中心，展開調查宣傳活動。
首先我們要了解生態(tài)環(huán)境現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)，全球氣候變暖、臭氧層破壞、世界性水資源危機、森林慘遭毀滅、生態(tài)物種不斷減少、土地退化和沙漠化等環(huán)境問題，我們的生活環(huán)境已經面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
水資源短缺矛盾加劇，水土流失嚴重，工業(yè)污染較大，森林毀壞，土地荒漠化，生態(tài)物種減少等，我國的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴重的生態(tài)問題。所以保護環(huán)境，節(jié)能環(huán)?？滩蝗菥?。單靠政府頒布各項環(huán)境法，加強對環(huán)境保護措施是不夠的?！暗厍蚴俏壹遥Ｗo靠大家”所以保護環(huán)境，人人有責。作為當代大學生，我們要肩負起保護環(huán)境，保護自然的責任。暑假期間，我們調查了鄭州市所存在的環(huán)境問題。人流量大，人口密度大，車輛多，綠化面積少，街道環(huán)境衛(wèi)生差，用水用電奢侈浪費等很多環(huán)境問題，都存在于我們中間。在這樣一個人口眾多，環(huán)境復雜的城市里，保護環(huán)境必須要人人做到。所以宣傳“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”變得尤為重要。我們便充當起保護環(huán)境宣傳員，在街道，商場，學校等地方宣傳保護環(huán)境重要性。
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費；
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調；
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；
5.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林；
6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)（捐植）一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
7．關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
從以上這些生活小事，舉手投足間，真正為保護環(huán)境獻一份力，為后代造一分福。
低碳是一種生活習慣，是一種自然去節(jié)約身邊多種資源的習慣，只要稍微改變一下自己的生活習慣，就可以為保護環(huán)境，抑制氣候變暖貢獻一份力量。
“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”已經不是一個口號了，現(xiàn)在已經有更多人加入保護環(huán)境的隊伍中。
有人說得好：社會的主體是人，節(jié)能減排的主體也必須是人，節(jié)能減排必須從每一個來抓起。是的，要想使我們生活在一個美妙而和諧的世界，我們不僅只是認識到環(huán)保的重要性，更要付諸于行動。所以，我們應該攜起手來，共同創(chuàng)造我們的美好生活;讓我們行動起來，節(jié)能減排，挽救地球家園的命運，維護人類的一個繼續(xù)生存的未來!
節(jié)能知識心得篇十七
建設節(jié)約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發(fā)展需要作出的一項重大決策，是堅持構建和諧社會、促進社會經濟持續(xù)快速協(xié)調健康發(fā)展的必然要求。為貫徹落實省市教育主管部門要求，我校開源節(jié)流、大力建設節(jié)約型學校，使全校形成了人人節(jié)約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。現(xiàn)總結如下：
學校成立了節(jié)能減排宣傳工作領導小組，由校長王用成任組長，副校長李豐惠任副組長。工作小組辦公室設在教導處，日常工作由辦公室負責。節(jié)能減排宣傳小組負責學校的節(jié)能減排工作的實施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實。
學校圍繞“節(jié)能攻堅，全民行動”的活動主題，以倡導節(jié)能的生產、生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。下更大決心，花更大力氣，做更大努力，采取強有力、見效快的措施，確保我校節(jié)能減排目標的實現(xiàn)。
1、舉行“節(jié)能減排學校行動”啟動儀式。
我校于6月_日升旗儀式上舉行了“節(jié)能減排我行動”的啟動儀式，對全校師生發(fā)出"學校節(jié)能減排倡議書"。
2、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識。
(1)開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。在學校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學校教學樓等公共場由少先隊大隊部制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在學校各公共場所，對學生進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高學生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。
(2)開展“節(jié)能減排金點子”實踐活動。暑假期間，在全體師生中征集“節(jié)能減排金點子”，在學校、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議，待開學后推出切實可行的“節(jié)能減排金點子”進行推廣。
3、舉行學校主題教育，開展綠色行動。
(1)充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進行節(jié)能減排教育活動，宣傳保護環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各個班級開展一次節(jié)能減排的主題班會。
(2)開展“節(jié)約進家庭”教育活動,通過“教育一個學生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式,倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生活細節(jié)做起，在全校乃至村組積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。
(3)結合地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等特定時間由各班主任進行以環(huán)境教育，節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動，引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的意識節(jié)能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個師生的良好習慣和自覺行為。
(4)教職工以身作則，做節(jié)能減排先行者。教職工要做學生的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學、辦公設備，抓好設施、設備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。辦公盡量使用網絡，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用打印耗材，規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復使用等。
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水;合理循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。
3、節(jié)約用紙。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約糧食。盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食。
5、節(jié)約用錢，合理消費。學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T。
要切實將該項工作落到實處，學校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學校給予了高度的肯定并進行了表揚。