寫總結可以激發(fā)對過去所做的事情的回憶，讓我們更加清晰地認識自己過去的經歷和成長?？梢愿鶕偨Y的核心內容進行邏輯組織和分章節(jié)的寫作。接下來，我們一起來看看一些成功人士的總結經驗和心得體會。
三走進活動總結篇一
按照“服務民生發(fā)展、促進社會和諧、轉變機關作風、加強組織建設”的目標要求，通過推進機關黨組織與農村、社區(qū)、企業(yè)結對共建、機關黨員干部聯系服務群眾，依托機關的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質資源優(yōu)勢，積極做好服務發(fā)展、服務民生、服務群眾工作，引導機關黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關系，促進改革發(fā)展，不斷提升為民、務實、清廉的作風。
二、參與對象
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
三、活動方式
(一)走進農村，助推美好鄉(xiāng)村建設。按照市委、市政府辦公室《關于20xx年市級領導聯系和市直單位(企業(yè))結對幫扶美好鄉(xiāng)村建設中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結合實際，開展組織建設、惠農政策、法律常識、實用技術等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務。幫助建強結對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發(fā)展規(guī)劃和有關事項的協調服務工作。
(二)走進社區(qū)，推進和諧社會建設。按照市委辦公室《關于進一步深入開展“雙結雙促”活動推進和諧社區(qū)建設的意見》和市委組織部《關于深入開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區(qū)建設出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領一個項目。結合各自特點和特長，認領一個志愿服務項目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務活動。
4、做好一個表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設、服務社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關系，發(fā)揮示范作用。
5、聯系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構建和諧社區(qū)。
(三)走進企業(yè)，推動服務經濟建設。按照市委組織部《關于開展機關干部服務企業(yè)活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯系點制度。每月到企業(yè)調研一次，及時了解企業(yè)生產經營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2、送服務、建立關愛幫扶機制。幫助解決企業(yè)生產經營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協調解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。
3、送關愛、建強企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。
四、活動要求
1、加強組織領導。要切實提高對“三走進三服務”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統籌兼顧、周密安排，將目標任務分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務”形成制度，主要領導要帶頭深入聯系點，出實招、辦實事。每個單位為聯系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實事不少于2件;參與結對幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務”活動作為加強作風建設的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務”活動與實際工作有機結合，建立聯系農村、社區(qū)、企業(yè)的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
三走進活動總結篇二
為了進一步深化師德建設，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，如何寫
活動方案
呢?下面本站小編給大家分享關于三走進活動方案的相關資料，希望對您有幫助。
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
一、目標任務：
以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務工作者、政工干部開展走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務發(fā)展、服務黨員干部、服務人民群眾的“三走進三服務”活動。以此加強基層組織建設、黨員隊伍建設，進一步轉變工作作風，著力提升做好新形勢下糧食工作的本領。
二、參加活動對象：
黨務工作者、政工干部。
三、時間安排：
20xx年10月開始，20xx年2月底結束。
四、活動內容：
1、集中調研，了解民情
10月份為集中調研，圍繞基層黨組織在新形勢下做好糧食工作如何發(fā)揮積極作用，帶領職工獻計獻策，搞活經營，從而發(fā)揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據。
2、宣傳政策，釋疑解惑
重點學習“七一”重要講話，縣第十次黨代會精神、省糧食局會議精神，學習兄弟單位先進經驗，為繼續(xù)深化糧食企業(yè)改革探索新路子，創(chuàng)新工作方法，謀求新的發(fā)展途徑。
深入細致地做好黨員干部的思想政治工作，調動一切積極因素支持糧食企業(yè)改革發(fā)展。
3、聯系幫扶，服務基層。以黨員職工滿意為目標，著眼于解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。領導班子成員就各自聯系的企業(yè)深入調研，力所能及地解決職工實際問題。
4、集中民智，服務發(fā)展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強領導班子和基層組織建設，為推進糧食企業(yè)改革發(fā)展，研究制定落實措施。
五、強化領導，務求實效。
局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務求實效。把“三走進三服務”活動與爭先創(chuàng)優(yōu)緊密結合，與小老板培育工程結對幫扶活動結合起來，統籌安排，精心實施，整體推進，確保長效。
一、指導思想
按照“服務民生發(fā)展、促進社會和諧、轉變機關作風、加強組織建設”的目標要求，通過推進機關黨組織與農村、社區(qū)、企業(yè)結對共建、機關黨員干部聯系服務群眾，依托機關的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質資源優(yōu)勢，積極做好服務發(fā)展、服務民生、服務群眾工作，引導機關黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關系，促進改革發(fā)展，不斷提升為民、務實、清廉的作風。
二、參與對象
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
三、活動方式
(一)走進農村，助推美好鄉(xiāng)村建設。按照市委、市政府辦公室《關于20xx年市級領導聯系和市直單位(企業(yè))結對幫扶美好鄉(xiāng)村建設中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結合實際，開展組織建設、惠農政策、法律常識、實用技術等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務。幫助建強結對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發(fā)展規(guī)劃和有關事項的協調服務工作。
(二)走進社區(qū)，推進和諧社會建設。按照市委辦公室《關于進一步深入開展“雙結雙促”活動推進和諧社區(qū)建設的意見》和市委組織部《關于深入開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區(qū)建設出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領一個項目。結合各自特點和特長，認領一個志愿服務項目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務活動。
4、做好一個表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設、服務社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關系，發(fā)揮示范作用。
5、聯系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構建和諧社區(qū)。
(三)走進企業(yè)，推動服務經濟建設。按照市委組織部《關于開展機關干部服務企業(yè)活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯系點制度。每月到企業(yè)調研一次，及時了解企業(yè)生產經營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2、送服務、建立關愛幫扶機制。幫助解決企業(yè)生產經營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協調解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。
3、送關愛、建強企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。
四、活動要求
1、加強組織領導。要切實提高對“三走進三服務”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統籌兼顧、周密安排，將目標任務分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務”形成制度，主要領導要帶頭深入聯系點，出實招、辦實事。每個單位為聯系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實事不少于2件;參與結對幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務”活動作為加強作風建設的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務”活動與實際工作有機結合，建立聯系農村、社區(qū)、企業(yè)的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
三走進活動總結篇三
主題：年已經接近尾聲，我們將迎來新一年。
時間：1月22日（大年夜）17時――20時
賓客：外公、太外公、外婆、阿姨、表弟及爸爸、媽媽、我（共8人）
安排：今年的新年（活動）格外特別，共分成三個部分。
第一部分：我們將圍坐在桌子邊吃年夜飯，在這之前，每人抽一張賀卡（自制），賀卡上有抽獎號，分別是1、2、3、5、6、7、8、9（沒有4）在吃年夜飯的過程中，我們會按賀卡上的抽獎號進行抽獎：三等獎4人、二等獎2人、一等獎1人、特等獎1人。抽獎時間相隔15――20分鐘。
第二部分：這個部分是活動中最特別的。在一個大盒子里有許多小卡片。如果你抽到了一張卡，就按上面寫的做。比如，卡片上寫：表弟唱一個英語歌，那么她就要唱一個英語歌，如果沒有指明歌曲的名字，可以任意唱；比如，卡片上說猜燈謎，那么就要答出一個燈謎。
第三部分：最后一個節(jié)目（游樂園），有水果吧、壽司吧、美容院、春字園及茶館。
水果吧：可以在此area內吃水果拼盤；
壽司吧：有各種各樣的壽司（魚餅味、黃瓜味、蘿卜味、肉松味）一定很好吃！
美容院：可以讓你的手一下子年輕5歲?。廊輲煟海?BR> 春字園：春天來了，學一學剪“春”字吧?。ɡ蠋煟海?BR> 茶館：吃得飽飽的，喝一口飄香的綠茶，讓你滿口留香。（茶藝師：）
獎品：特等獎：臺燈一盞；一等獎：圍巾和一幅白描的畫；二等獎：一個小袋子；三等獎：小夾子和小玩意各一個。
三走進活動總結篇四
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
三走進活動總結篇五
當前大學生沉迷于網絡游戲，戶外鍛煉時間越來越少。由團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯聯合發(fā)起，旨在幫助大學生形成良好的體育鍛煉習慣，增強身體素質的“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題體育鍛煉活動正在各大高校中熱烈展開。
為了積極響應團委“走下網絡，走出宿舍，走向操場”的主題，4月15日，××級英教2班在李xx老師的'帶領下，在田徑運動場舉行了一次田徑比賽。本次活動48人出席，同學們都積極參與了這次活動。
在同學們的積極配合下，本次活動圓滿成功。通過本次活動，同學們意識到運動的重要性，希望接下來多多舉行這類活動，令同學們之間更團結。
××級英教6班的同學也積極參與這次活動，使得本次活動取得圓滿成功?；顒臃炙膫€環(huán)節(jié)分別是分發(fā)美味食品和各式水果及零食，猜謎語，玩游戲和集體跑步。
同學們很團結合作，大家圍成一圈玩游戲，猜謎語，當考到難題時，同學們交頭接耳努力尋找答案，生怕輸給了其他小組，因為輸了就意味著被懲罰。
此外外語系還開展了“三走”活動之拔河比賽。通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，我系同學踴躍參與！
此次比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽分組決定比賽順序。我系22個班于4月12號開展了第一輪淘汰賽，最終有11個班晉級，并在4月13號進行了決賽，最終有6個班級晉級；并在4月20號進行半決賽，很榮幸，有3個班進入了總決賽！比賽終于接近了尾聲，××級英教2班獲得了冠軍，××級英教1班獲得亞軍，××級英教7班獲得季軍。
此次拔河比賽，不僅豐富了同學們的課余文化生活，還促進了各班級，各同學的交流，同時培養(yǎng)了我們拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態(tài)度。
“三走”主題團日活動的舉行。同學們互相幫助、配合，鍛煉了身體，增進了友誼。
三走進活動總結篇六
：增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
以倡導綠色學校為契機，倡導綠色文明，從小事做起。在學校保護校園環(huán)境，節(jié)約用水用電，從而將環(huán)境保護、合理利用資源和節(jié)約資源的意識滲透到每一位學生的心理，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣。
1、綠色低碳班隊會活動
2、愛我校園、綠化環(huán)境活動
3、從我做起、節(jié)約資源活動
學校
(一)綠色低碳班隊會活動
為了讓學生了解低碳，發(fā)揮學校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開展“愛我家園，人人有責”主體班隊會活動，讓學生了解低碳生活的必要性，并組織學生展開低碳生活征文、繪畫、手抄報、手工制作等活動，從而熏陶學生愛護環(huán)境，從小事做起，節(jié)約資源、培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識和良好的生活習慣。在班級內以小組單位，搜集環(huán)保小資料、宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現環(huán)保小竅門。讓學生事先搜集與環(huán)境保護相關的知識，在班會上為同學介紹環(huán)保知識，從而讓學生了解到環(huán)境保護的重要性、增強學生的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境保護習慣。然后以小組為單位，每一組自編自導自演有關環(huán)境保護的小品、短劇或舞蹈等活動，讓學生在準備的過程中，不但鍛煉了學生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環(huán)境保護的必要性。然后組織每一位學生參與環(huán)境保護創(chuàng)作活動，寫一篇文章、畫一幅畫、做一份手抄報、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學生自己動手，在自己動手的過程中，了解更多有關環(huán)境保護的知識。這樣環(huán)境保護活動多樣化，充分調動學生積極性，學生樂于參與，效果明顯。
通過“低碳生活：主題班會的召開，學生了解到許多有關環(huán)境保護的意識，例如節(jié)一千瓦時電，即可減少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護樹木……這樣，學生從多方面神神地了解到環(huán)境保護的重要性，大大加強了學生的環(huán)保意識。
(二)愛我校園、綠化環(huán)境活動
良好的校園環(huán)境，可以促進學生的成長。在創(chuàng)建現代化校園時機，學校投入了大量經費，硬抓環(huán)境建設，力求讓校園的每一處都發(fā)揮育人功能。使校園的一樹一草，一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩，每一棵樹木都講述一個故事，教學樓的走廊的`每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來激勵學生的求知欲，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。在如此具有人文環(huán)境的校園中，學習生活，每一位學生更應熱愛我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課余時間組織學生來到操場撿拾樹葉、擦拭校園的門窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學生在自己動手的過程中，不僅培養(yǎng)了學生的勞動能力，更重要的是增強了學生愛護校園環(huán)境意識，珍惜學校的教育資源，愛校如家。
(三)從我做起，珍惜資源活動
提出“校園是我家，人人愛護它“口號，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關閉電燈、隨手關閉自來水龍頭。號召每一位為學生從我做起，愛護環(huán)境，珍惜資源。在班級內每一個人都有自己的衛(wèi)生責任崗，讓每一位學生切身地投入到愛我校園，保護環(huán)境中去。每周舉行衛(wèi)生大掃除活動，讓學生相互配合，用自己的雙手來建造良好的衛(wèi)生環(huán)境，并且讓學生在勞動的過程中體會勞動的艱辛，從而在平時中更加自覺維護境。同時還在班級內舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動，并有專人負責，定期評選“節(jié)約資源小天使”，給予獎勵。這樣，通過學生自己動手，保護環(huán)境，讓學生們更加珍惜自己的校園環(huán)境，從而提高環(huán)保意識。
這次活動中，學生團結一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強了班級的凝聚力。同學們在搜集查找環(huán)境保護的資料知識的同時，也提高了自己對環(huán)境保護的認識，增強了環(huán)境保護意識，并且鍛煉了學生的搜集、整理、動手能力。并且通過學生自己動手，愛護校園、保護校園環(huán)境的活動中，讓學生在勞動的過程中，鍛煉了學生的勞動能力，更增強了學生的愛護校園意識。最后，號召學生在日常生活中從一點一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細節(jié)出培養(yǎng)學生的節(jié)約資源意識，并且讓學生在自己的勞動崗位上做到愛護環(huán)境，珍惜環(huán)境。從以上三種活動中，讓學生在日常生活中，鍛煉學生動手的能力，使每一位學生愛護身邊的生活環(huán)境，自覺做到保護身邊的環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，增強學生的環(huán)保意識。
三走進活動總結篇七
為全面貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，積極響應共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯聯合下發(fā)的《關于開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》文件精神，我院團委積極組織，開展了形式多樣、豐富多彩的“走下網絡、走出宿舍、走向操場”系列活動?；顒悠陂g，學院領導高度重視，師生積極參與，使活動取得了良好成效。
一段動感十足的街舞表演拉開了本次三走活動的序幕。各個代表隊的精彩亮相，瞬間點燃了全場觀眾的激情。賽場上，各學院代表隊魅力四射、各展風采，使整個賽場上充滿了青春的活力和時代的氣息。教育與教師發(fā)展學院的《angelrockyou》創(chuàng)意巧妙，以獨具匠心的動作編排和默契的配合贏得一等獎。啦啦操比賽環(huán)節(jié)，各參賽隊將青春熱情完美綻放，12級體教專業(yè)代表隊成功衛(wèi)冕。街舞比賽環(huán)節(jié)給觀眾帶來了強烈的視覺震撼，ds街舞協會以其出神入化、令人驚訝的舞步摘得桂冠。
之后的活動更是令學生興奮不已。那就是“快閃”活動。由校學生會與校學生社團聯合會舉辦的“快閃”活動在圖書館前廣場舉行，本次活動隊伍由d.s街舞協會、動漫社、援孤社三大社團組成，吸引了近兩百名學生駐足觀看。
本場“快閃”活動本著“突然出現、突然表現、突然消失”的原則，圍繞“快閃‘show’”的主題，以街舞、cosplay走秀和手語表演三個形式呈現?；顒又?，近20名“閑坐”在廣場兩邊、嘻哈風格打扮的學生突然跑向中央跳起街舞，舞姿張揚、動感十足，吸引了眾多學生駐足圍觀，火熱的舞蹈和勁爆的音樂將現場氣氛推向高潮，舞蹈過后，音樂停止，舞者迅速分散、混入人群。隨后，白童子、神無、戈薇等動漫人物突然之間步入學生視野，其藍白相間的頭發(fā)，奇特的異域服裝霎時間帶領學生穿越至動漫世界。隨后，《讓愛傳出去》歌聲響起，學生轉移視線，近百名身著各色學校文化衫的援孤社成員已整齊站成方隊，社員們嫣然微笑，伴隨輕柔的音樂不斷變換著手勢以手語傳遞愛心，現場溫馨感人。表演結束后，表演者迅速離場，校園在短時間內又恢復到正常秩序?！疤豢伤甲h了！節(jié)目精彩之外，這種突然出現又突然消失的表演形式甚至讓我懷疑剛才所發(fā)生的一切是否真實，感受極好，必須點贊！”觀看了整場表演的12級法學院學生劉表示。
據悉，此次“快閃”活動受到了電視臺、教育電視臺的高度關注與報道?？扉W系列活動自4月中旬起為期一個月，至本場表演已舉辦過八場，形式涉及魔術、輪滑、跆拳道特技等多種。“快閃”這種國際上流行的一種行為藝術，近期在國內外許多高校中流行起來。
最后還舉辦了羽毛球比賽，本次活動分初賽、半決賽和決賽三部分，有男子單打、女子單打、男子雙打和女子雙打四個組別。賽前，選手們作了充分準備，經過刻苦訓練不斷提高自身技巧。比賽一開始，選手們就奮力拼搏，各顯神通，比分不相上下。經過數小時激烈的角逐，部分選手挺進決賽，比賽進入白熱化階段，各選手紛紛使出必殺絕技，吊短球、扣殺球、推球等等，高難度球技博得在場觀眾陣陣歡呼。最后，知識產權班和刑法班高手憑借嫻熟技巧分別獲得男子雙打和女子雙打冠軍，各單打組別優(yōu)秀選手分別獲得一、二、三等獎。康老師為獲獎選手和團體頒發(fā)獎品和證書，并拍照留念。至此，我院羽毛球賽圓滿落下帷幕。
豐富了個人的愛好特長。活動的開展，培養(yǎng)了同學們的運動興趣，逐步養(yǎng)成了運動習慣，鍛煉了意志，磨練了品質。
三走進活動總結篇八
綠色環(huán)保走進校園、走進班級、走進個人
增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
以倡導綠色學校為契機，倡導綠色文明，從小事做起。在學校保
護校園環(huán)境，節(jié)約用水用電，從而將環(huán)境保護、合理利用資源和節(jié)約資源的意識滲透到每一位學生的心理，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣。
1、綠色低碳班隊會活動
2、愛我校園、綠化環(huán)境活動
3、從我做起、節(jié)約資源活動
學校
（一）綠色低碳班隊會活動
為了讓學生了解低碳，發(fā)揮學校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開展“愛我家園，人人有責”主體班隊會活動，讓學生了解低碳生活的必要性，并組織學生展開低碳生活征文、繪畫、手抄報、手工制作等活動，從而熏陶學生愛護環(huán)境，從小事做起，節(jié)約資源、培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識和良好的生活習慣。在班級內以小組單位，搜集環(huán)保小資料、宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現環(huán)保小竅門。讓學生事先搜集與環(huán)境保護相關的知識，在班會上為同學介紹環(huán)保知識，從而讓學生了解到環(huán)境保護的重要性、增強學生的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境保護習慣。然后以小組為單位，每一組自編自導自演有關環(huán)境保護的小品、短劇或舞蹈等活動，讓學生在準備的過程中，不但鍛煉了學生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環(huán)境保護的`必要性。然后組織每一位學生參與環(huán)境保護創(chuàng)作活動，寫一篇文章、畫一幅畫、做一份手抄報、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學生自己動手，在自己動手的過程中，了解更多有關環(huán)境保護的知識。這樣環(huán)境保護活動多樣化，充分調動學生積極性，學生樂于參與，效果明顯。
通過“低碳生活：主題班會的召開，學生了解到許多有關環(huán)境保護的意識，例如節(jié)一千瓦時電，即可減少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護樹木這樣，學生從多方面神神地了解到環(huán)境保護的重要性，大大加強了學生的環(huán)保意識。
（二）愛我校園、綠化環(huán)境活動
良好的校園環(huán)境，可以促進學生的成長。在創(chuàng)建現代化校園時機，學校投入了大量經費，硬抓環(huán)境建設，力求讓校園的每一處都發(fā)揮育人功能。使校園的一樹一草，一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩，每一棵樹木都講述一個故事，教學樓的走廊的每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來激勵學生的求知欲，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。在如此具有人文環(huán)境的校園中，學習生活，每一位學生更應熱愛我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課余時間組織學生來到操場撿拾樹葉、擦拭校園的門窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學生在自己動手的過程中，不僅培養(yǎng)了學生的勞動能力，更重要的是增強了學生愛護校園環(huán)境意識，珍惜學校的教育資源，愛校如家。
（三）從我做起，珍惜資源活動
提出“校園是我家，人人愛護它“口號，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關閉電燈、隨手關閉自來水龍頭。號召每一位為學生從我做起，愛護環(huán)境，珍惜資源。在班級內每一個人都有自己的衛(wèi)生責任崗，讓每一位學生切身地投入到愛我校園，保護環(huán)境中去。每周舉行衛(wèi)生大掃除活動，讓學生相互配合，用自己的雙手來建造良好的衛(wèi)生環(huán)境，并且讓學生在勞動的過程中體會勞動的艱辛，從而在平時中更加自覺維護境。同時還在班級內舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動，并有專人負責，定期評選“節(jié)約資源小天使”，給予獎勵。這樣，通過學生自己動手，保護環(huán)境，讓學生們更加珍惜自己的校園環(huán)境，從而提高環(huán)保意識。
這次活動中，學生團結一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強了班級的凝聚力。同學們在搜集查找環(huán)境保護的資料知識的同時，也提高了自己對環(huán)境保護的認識，增強了環(huán)境保護意識，并且鍛煉了學生的搜集、整理、動手能力。并且通過學生自己動手，愛護校園、保護校園環(huán)境的活動中，讓學生在勞動的過程中，鍛煉了學生的勞動能力，更增強了學生的愛護校園意識。最后，號召學生在日常生活中從一點一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細節(jié)出培養(yǎng)學生的節(jié)約資源意識，并且讓學生在自己的勞動崗位上做到愛護環(huán)境，珍惜環(huán)境。從以上三種活動中，讓學生在日常生活中，鍛煉學生動手的能力，使每一位學生愛護身邊的生活環(huán)境，自覺做到保護身邊的環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，增強學生的環(huán)保意識。
三走進活動總結篇九
為促進我院學子身心健康，強健體能，響應由共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯聯合下發(fā)的《通知》號召，同時順應“全民運動”的主題思潮。我系文藝部組織的“三走”活動（走下網絡，走出宿舍，走向操場）在學院小足球場舉行，xx系共九支隊伍，代表各自的班級參加了這次活動。
除了參賽隊伍外，還來了許多為自己班級加油的同學。我系“三走”活動第一項是“歷史事件排序”，每個代表隊都領到十張寫有中國歷史事件的卡片，隊員們需要按照時間順序將卡片依次排列，正確率最高的隊伍就是這一輪的冠軍。在這個考察歷史知識的項目中，xx1410班脫穎而出，成為第一項比賽的冠軍。
我系“三走”活動第二項活動更為有趣，叫做“中華民俗你畫我猜”，每支參賽隊伍排成一列，由第一名同學抽出寫有民族風俗、節(jié)日的卡片，然后用動作向第二個同學提示是什么節(jié)日或風俗，依此類推，最后由第五個同學根據前一位同學的動作，說出這個風俗或節(jié)日的名稱。題目有春節(jié)、中秋、吃月餅、拜財神等，而同學們的表現更是趣味橫生，甚至令人捧腹。有的隊伍從第一名同學開始，動作越來越走樣，等到最后一名同學看到動作提示的時候，已經面目全非，只能帶著一臉茫然的表情。隊員們夸張有趣的動作，啼笑皆非的答案，屢屢引得圍觀的同學開懷大笑。在這個充滿民族特色而又妙趣橫生的活動中，xx1309班拔得頭籌。
我系“三走”活動第三項是踩氣球。這個活動的規(guī)則可謂“簡單粗暴”，將兩個同學的左右腿綁在一起，再在兩同學的另外兩個腿上各綁上兩個氣球。隨著裁判的一聲領下，操場上頓時充滿此起彼伏的爆炸聲。在兩分鐘激烈的“拼殺”之后，xx1309的同學以四個氣球一個沒破的.成績，毫無懸念地成為這個項目的頭名。
我系“三走”活動第四項比賽可謂是最考驗技巧的項目——筷子夾球。每個隊員都需要用筷子夾住乒乓球，從起點走到終點，然后將乒乓球準確地放入盒子里。這個游戲的難度可想而知，從起點到終點5米的距離，此時顯得格外漫長。最先上場的隊伍，顯然是為后來的隊伍提供了經驗。也有許多同學在快要接近目標時功虧一簣，其中經統1301的一個同學在將球放入盒子時，乒乓球就從盒子邊上滑了出去，引得場邊同學一陣嘆息。比賽中表現最好的要數精算1403的同學，他們的表現簡直可以用“快準狠”來形容，他們最終以兩分鐘夾進15個球奪得第一。
我系“三走”活動第五項活動是“四人五足”，規(guī)則就像過去風靡一時的“陽光跑步”一樣，分別將同學們的左右腳綁在一起，然后跑一段20米的距離。比賽中有的隊伍健步如飛，如精算1403的同學；也有的隊伍不太默契，沒跑出兩步就摔倒了，往往一個同學倒了，帶著所有同學一起摔倒。
同學們通過這次活動，以實際行動做到了“走出網絡，走出宿舍，走向操場”，從活動中體驗到了運動的快樂和相互交流的魅力，促進了同學間的友誼，樹立了健康的生活方式，這次活動也豐富了同學們的第二課堂。
三走進活動總結篇十
按照省、市委組織部門的統一部署和區(qū)委關于開展“三級書記大走訪”活動的具體要求，從xx年xx月起，我區(qū)組織系統全面開展“三走進三服務”活動，廣大組工干部積極響應，立足實際，真正做到走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務富民強區(qū)、服務黨員干部、服務人民群眾，整個活動呈現了開局迅速、推進有序、效果初顯的良好局面。
一、活動開展情況
(一)周密謀劃，廣泛動員。接到活動通知后，區(qū)委組織部迅速召開專題會議進行研究，及時制定了活動實施方案，并成立了由常委部長任組長，分管部長任副組長，各股室負責人為成員的活動領導小組，抽調精干人員組建了辦公室，下設綜合、宣傳、督查3個小組，負責活動的具體落實，部內組工干部根據自身工作職責與分工不同，采取自己選與組織定相結合的方式，結合活動要求設立談心談話崗、調研宣傳崗和信訪接待崗。隨后，組織召開了**區(qū)組織系統“三走進三服務”活動動員大會，進行專題部署安排，會議要求全區(qū)組工干部以“三走進三服務”活動為契機，內強素質，外樹形象，具體做到“七講七不”，即要講政治、不盲目，講大局、不偏離，講奉獻、不患失，講務實、不弄虛，講創(chuàng)優(yōu)、不落后，講團結、不是非，講廉潔、不謀私。
(二)深入調研，匯聚民智。區(qū)委組織部針對全區(qū)組織工作實際情況，堅持“領導點題、股室領題、人人參與”的工作機制，堅持調研方式貼近實際工作、調研內容貼近重點課題、調研成果貼近活動目的，制定調研計劃，確定調研課題，由部領導班子成員帶領分管股室，按照“定、查、議、解”四個步驟，采取多種形式，組織開展以“切實轉變作風、打造過硬隊伍、服務富民強區(qū)”為主題的調研活動。區(qū)委常委、組織部長張振富帶頭輕車簡從，深入聯系點城北鄉(xiāng)五星村進行調研，聯系點黨組織理清工作思路，幫助解決實際問題，并走訪慰問了當地村民，真正做到與群眾“零距離”接觸、“面對面”交心。區(qū)委組織部其他組工干部開展走訪不少于7天，廣泛收集了社情民意，掌握基層情況，了解基層群眾在生產生活中遇到的實際困難和問題?；顒悠陂g，全區(qū)組工干部共深入22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、66個村(社區(qū))，34家單位，走訪群眾612戶、召開座談會122場次、發(fā)放調查問卷5000多份，形成調研報告7篇，撰寫民情日記10篇，在推進組織工作創(chuàng)新、破解組織工作難題、提高組織工作科學化水平等方面取得了一批成果。
(三)切實幫扶，共建共進。我區(qū)采用多種方式，切實加強城鄉(xiāng)黨組織之間聯系，實現城鄉(xiāng)黨建資源共享互動，有效促進了全區(qū)基層黨建工作協調發(fā)展?；顒娱_展以來，區(qū)委組織部領導班子成員及各股室都建立了基層黨建聯系點，分別聯系1個村、1個社區(qū)和一個非公企業(yè)，聯系1名基層黨員。始終堅持以“三幫三扶”為抓手，在為民“解難題”上抓落實、在為民“辦實事”上下功夫。開展“三幫”，服務方式重創(chuàng)新：在重點困難上，由領導“面對面”帶頭幫;在長期困難上，由部機關黨支部“一幫一”掛鉤幫;在突發(fā)困難上，由黨員“多幫一”合力幫。推進“三扶”，服務內涵重延伸：在主題實踐中“扶困”，在結對互助中“扶志”，在邊議邊改中“扶心”。以“五個一”活動為載體，即組織召開一次結對共建會議，幫助開展一系列黨員活動，結對幫扶一批困難黨員群眾，幫助找好一條經濟發(fā)展路子，幫助完善一套民主管村制度，扎實開展幫扶工作。其中，區(qū)委組織部投入8萬余元為城北鄉(xiāng)五星村修建大塘、渠道和機耕路，降低了該村農作灌溉成本，避免了干旱季節(jié)用水矛盾。兩節(jié)期間，部領導班子成員帶領工作人員對離退休老干部、幫扶聯系戶、困難黨員和老黨員分別進行了走訪慰問。共慰問黨員群眾18人，共投入幫扶資金18000元和價值30000余元的慰問品。
(四)暢通渠道，加強互動。深入推進組織部門信息公開、新聞發(fā)布等工作，讓群眾及時了解組織工作情況。開展“走進組織部”活動，邀請部分“兩代表一委員”和基層群眾走進組織部機關，了解組織工作職責，提出意見建議，初步實現了“以了解促理解，以理解促互動”的目的。注重在各項干部培訓活動中穿插形勢政策教育，在10月14日-16日舉辦的全區(qū)村黨組織書記培訓班上，區(qū)委組織部領導班子成員分別就胡錦濤“七一”重要講話精神，市、區(qū)第三次黨代會精神和區(qū)、鄉(xiāng)、村三級換屆工作情況進行了宣傳講解，并號召全體學員繼續(xù)認真學習黨的十七屆六中全會及省第九次黨代會精神，以科學的理論武裝自己，更好地投入到新農村建設工作中去。開展“深入基層送黨課”活動，讓廣大黨員了解黨的先進理論，了解國家及省市的方針政策，了解黨委政府的工作目標、思路和舉措，并借助此活動以講促學，以評促講，把組工干部推向書本，推向基層，提高調研能力和演講能力，全方位提升組工干部綜合素質。目前，已組織“走進組織部”活動2次，開設部長信箱1個，收到各類意見和建議166條，其中有價值、有可行性的8條建議已錄入“金點子”登記簿中，為全區(qū)部分基層黨組織選送主題黨課共35場。
(五)接訪下訪，促進和諧。全區(qū)組工干部把接待上訪群眾作為組織部門掌握社情民意，密切聯系群眾的重要舉措，建立開門接訪和帶案下訪制度，直接傾聽群眾的呼聲，主動化解基層矛盾。區(qū)委組織部對涉及組織工作的信訪案件進行了認真梳理，對近年來的信訪辦理情況進行了全面督查、回訪，同時還對部機關全體干部進行了信訪業(yè)務知識培訓，增強政策運用水平和做群眾思想政治工作的能力。建立部長公開接待日制度，制定部領導班子成員接訪排班表，確定每月兩天為公開接待日，切實推進接訪工作深入開展。截至目前，部主要領導先后批示信訪件68起，包案的兩起信訪疑難案件正在積極協調處理，共接待群眾37人次，受理事項20件，解決問題16件(4件正在辦理中)，活動期間累計安排8名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職鍛煉。
(六)認真歸納，建章立制。為確?；顒尤〉脤嵭В苊狻耙魂囷L、走過場”，全面梳理征集到的意見建議，深入總結活動中的經驗做法，積極探索建立“三走進三服務”活動長效機制，努力做到服務基層群眾經?；?、制度化。區(qū)委組織部初步建立了定期走訪、駐點幫扶、結對共建、開門接訪以及組織部門開放日等制度;已建立部長接待日制度，提高了組織部門信訪工作質量;已建立年輕組工干部掛職機制，確保每月至少有1名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職。
二、群眾反映問題和主要措施
在走訪調研中，群眾反映最強烈的問題有：黨員隊伍結構不盡合理，黨員發(fā)展不平衡、文化水平不高，基層黨組織服務黨員、群眾能力不強等;街道社區(qū)黨建工作基礎還比較薄弱，社區(qū)服務職能單一，在調動各方力量，有效整合和充分利用社區(qū)資源，向廣大居民提供便捷、周到服務方面，部分社區(qū)還未取得實質性進展;基層組織建設與私營經濟發(fā)展還不能很好適應，非公企業(yè)黨建工作相對經濟發(fā)展仍顯滯后，企業(yè)黨組織覆蓋面不大，發(fā)展黨員數量不多，后備力量仍顯不足。
為切實解決好這些問題，進一步提高我區(qū)組織工作科學發(fā)展、服務大局能力，區(qū)委組織部在深入調研、認真研究的基礎上，提出了具體應對措施：一是在黨員發(fā)展對象選擇和培訓內容上著力。提升黨員隊伍整體素質，注重從干部隊伍中發(fā)展，從致富能手中發(fā)展，從新型農民“土專家”、“田秀才”中發(fā)展;優(yōu)化黨員年齡結構，主要在增強黨組織的吸引力，在入黨積極分子和黨員培訓內容上，既認真學習《黨章》、時事政治，又因人施教，根據不同類別的黨員進行不同內容的培訓，同時改變過去上黨課“滿堂灌”的方式，采取遠程教育、實地參觀、現身說法、上門服務多種方式進行培訓。二是建立村級黨員服務中心。在雙河鎮(zhèn)墩子灣村、木廠鎮(zhèn)北三十鋪村建成2個村級黨員服務中心，服務大廳面積均達到150平方米，并安裝了led電子屏，做到制度健全，功能齊全，配套完善。三是推行網格化管理，在清水河街道北苑社區(qū)試點的基礎上，在5個社區(qū)推行社區(qū)網格化管理，把支部建在網格中，把黨小組建在樓宇上，形成黨組織建設網格化、管理網格化、服務網格化工作格局，創(chuàng)新了社會管理模式，實現了社區(qū)黨建與社區(qū)管理的無縫對接。四是探索建立黨建工作聯絡員制度，對于少數新型規(guī)模較大、效益較好、比較穩(wěn)定而沒有建立黨組織的企業(yè)，從機關事業(yè)單位選派黨建工作聯絡員，做好宣傳黨的政策、發(fā)展黨員以及幫助建立黨組織等工作。
三走進活動總結篇十一
昨日xx氣溫升高，雖然還未入夏卻已經初感燥熱。中午12點剛過，xx工業(yè)大學西園籃球場上的氣氛伴隨著略微刺眼的陽光升至沸點，一浪高過一浪的歡呼聲、叫喊聲以及“咚咚”的敲鼓聲表明這里正有好戲上演?！敖裉焓切@女子籃球對抗賽決賽的日子，我們連飯都沒顧上吃就過來幫同學助威了！”幾位擠在人群中、踮著腳拼命喊“加油”的女生告訴我們。
xx學院的大三學生蘆xx是院女籃的領隊，在他看來運動型的女孩子很有活力和朝氣：“參加籃球隊的女生首先肯定是喜歡籃球，另外一個目的是keepfit（保持身材），和待在宿舍看電腦、手機相比，每天出來跑步、訓練更能使人精神煥發(fā)。”蘆遙還說，由于隊員們每天在操場跑步，慢慢地有些同學就跟著一起跑，自己運動的同時還能帶動一批人加入其中，全隊都感到很開心。中場休息時，隊員許倩在場邊叉著腰、喘著粗氣，認真地聽教練安排接下來的戰(zhàn)術，同為大三的她留著俏皮的短發(fā)、戴著一副粗框眼鏡，可愛又清爽，她表示自從開始打籃球，身體結實了很多，一年里很少生病，每天運動、出汗，渾身輕松心情好。
露天籃球場上鑼鼓喧天，室內乒羽館也不甘示弱，研究生院的同學們化身運動健將，高拋、扣殺，有板有眼。“我以前很少運動，頂多在操場跑跑步，什么場館不都得要錢嘛，我還是學生不富裕，現在學校提供了這個便利條件，以后可以經常過來打打乒乓球、羽毛球了，學習、就業(yè)壓力那么大，需要運動調節(jié)一下?！杯h(huán)化學院研一的許同學對“三走”活動的實施舉雙手贊同。
“三走”活動開展以來，每天早晚、午休、課間，操場、球場、乒羽館不再冷冷清清，同學們紛紛走出宿舍，有意識地進行體育鍛煉，用實際行動履行學生代表在活動中提出的倡議：“學好知識、修養(yǎng)品德、練好身體，打下過硬的身體底子，不把青春浪費在宿舍里、網絡上，絕不辜負一生只有一次的青春，讓青春擁有本應屬于它的色彩?！苯酉聛恚@籃球、足球、羽毛球、健美操等多項體育賽事以及宿舍趣味運動會、雙截棍、武術、毽球、輪滑等豐富的社團活動均會逐步進行。
三走進活動總結篇十二
有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉(xiāng)，到遙遠的城里謀生糊口。很多時候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感受到父母的存在。別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在鄉(xiāng)下，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字----留守兒童。
有這樣一個地方，貧困撕咬著那里的土地，無數雙渴盼的眼睛等待著祖國來解救他們。在全國經濟飛速發(fā)展的今天，在素質教育大力提倡的今天，大部分農村卻還存在偶爾的遺漏：沒有完成九年義務教育的孩子們像是斷了線的風箏飄落在社會中。他們沒見過高級的電腦，聽不懂時尚的英語。義務教育甚至難以繼續(xù)實施。
支教貧困農村，關注留守兒童，讓我們用有限的知識產生無限的影響，讓我們用無私的奉獻托起祖國明天的太陽！
活動主題：大學生暑期“三下鄉(xiāng)”
活動內容：英語義務支教、關注留守兒童
活動時間：**年七月十五日----七月二十八日
活動地點：新寧縣金石鎮(zhèn)
活動背景：
在經濟迅速發(fā)展的今天，素質教育還存在著相當嚴重的不平衡性。在“三下鄉(xiāng)”活動的前期準備工作中，我們考察了經濟條件、社會環(huán)境、人文地理、教育程度等情況，確定了新寧縣金石鎮(zhèn)松風林村為我們活動的地點，并也與新寧縣委組織部、新寧縣教委、金石鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府、松風林村委會取得聯系，并協商了“三下鄉(xiāng)”相關內容。圍繞今年主題和當前社會形勢，我們確定此次下鄉(xiāng)主題為：英語義務支教、關注留守兒童。并將根據自身的優(yōu)勢和專業(yè)開展問卷調查、教育宣傳、走訪實踐和各種形式的交流會，以達到本次活動的目的。
活動目的：
通過此次“三下鄉(xiāng)”活動，大力提倡農村教育，利用外語系的自身優(yōu)勢和專業(yè)條件，在英語專業(yè)知識和其他各科知識上，給予活動地點最大的影響，讓他們在知識上更加充實，在精神上確立目標，達到真正推廣素質教育的目的。調研方面，關注留守兒童，了解他們的家庭情況和內心世界，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在活動中，培養(yǎng)團隊精神和個人綜合能力，延續(xù)往年三下鄉(xiāng)的廣大影響，為邵陽學院添光增彩，也為以后的“三下鄉(xiāng)”活動提供更豐富的經驗，打下堅實的基礎。
活動地點介紹：
新寧縣金石鎮(zhèn)位于湘西南邊陲，越城嶺山脈之丘，境內清澈的扶夷水斜貫整個鎮(zhèn)區(qū)。東與金子嶺林場接壤，南與~山風景名勝區(qū)相連，西與飛仙橋相鄰，北與高橋鎮(zhèn)相鄰。全鎮(zhèn)總面積199、62平方公里，共有耕地面積37434、5畝，其中水田面積32324、5畝，旱土5110畝；總人口82182人。其中非農業(yè)人口36026人，農業(yè)人口46156人，下轄36個行政村，6個社區(qū)，是新寧縣政治、文化、經濟、交通中心。
金石鎮(zhèn)歷史悠久，人杰地靈。鎮(zhèn)區(qū)漢代屬扶夷候國，古稱扶陽城，南朝梁代武帝中大通三年（公元531）遷治于夫夷水北岸（今新寧一中附近）因其他附近有金城山，故有金城故城之稱。明英宗正統（143年）山同人楊文相起義，梁扶陽故城燒為廢墟，代宗景泰二年（1451年）于扶陽故城二里許沙洲筑土城建四門，自此始有城池，明憲宗成化六年（1470）改筑石城墻。清光緒十九年（1895）更名為“金石”，因取金石城村與城效石橋村之合稱。民國初改名為“金石鎮(zhèn)”。從金城到新寧縣至今有840年歷史。先后涌現出的歷史名人也有很多，如清云貴總督劉長佑，兩江總督劉坤一、農民起義領袖李源發(fā)、武漢大學教授、文學院長劉永濟、建筑家劉敦楨教授，原國家高教部副部長劉子載等，為這片神奇的土地增光添彩。
金石鎮(zhèn)交通運輸方便。鎮(zhèn)內有15條大道、30余街道，主街是解放路、大興路、春風路?？h主要機關單位、學校、車站、商店大部分在這三條路旁。到1995年撤區(qū)并鄉(xiāng)建鎮(zhèn)將城東南原水頭鄉(xiāng)合并入金石鎮(zhèn)，鎮(zhèn)區(qū)建設更為突飛猛進。現鎮(zhèn)內交通四通八達，主要交通線有：新寧―邵陽、新寧―黃金、新寧―武岡、新寧―東安、新寧―全洲、新寧―資源，扶夷水道及鄉(xiāng)間公路構成的交通網絡輻射全鏡。
活動流程：
一、前期工作：
**年6月15日----6月30日為活動籌備階段?？疾旌土私飧鞣矫娴那闆r，確定三下鄉(xiāng)主題，活動地點，活動人員等。起草正式的策劃方案。
7月1日----7月14日為團隊建設階段。對本次活動團隊進行嚴格的要求、合理的分工，搜集相關需要的材料和物質，提升個人綜合素質，明確團隊精神，讓此次活動在物質上和精神上都準備得更加充分。
二、活動期間具體工作：
15日：抵達新寧縣金石鎮(zhèn)松風林村，疏通相關部門的關系，安排所有人員住宿。
16日：對當地地理環(huán)境進行考察，熟悉當地交通。跟相關部門交流研討，與村小學取得聯系，了解當地教育情況。
17日----25日：支教隊和調研隊分工協作。
支教隊察看當地小學的教學情況，分析各方面教學的不足，組織支教隊員對支教內容和形式進行系統的規(guī)劃和籌備，再組織學生授課，主要是在英語專業(yè)方面給予他們更好的教育，針對農村學生英語師資力量相對貧乏，支教隊主要要在音標、口語、英語語言啟蒙、英語學習方法方面著重對學生進行教育和指導，讓他們有一個相對良好的基礎，為以后的學習導航。并且，支教隊成員還要多跟學生談心，向他們傳授學習經驗，激發(fā)他們學習興趣，宣傳素質教育。
調研隊開始進行實踐走訪，在了解當地留守兒童數目后，再針對經濟條件、家庭關系、社會環(huán)境、文化程度進行問卷調查。統計后再將結果與其他地區(qū)留守兒童情況做對比，根據當地社會環(huán)境確定調研隊對留守兒童實行的愛心措施。一方面組織留守兒童到支教隊聽課，以豐富他們的知識，更好地確定自己的人生目標，對自己有一個更清楚的認識；另一方面，跟當地政府及教育局溝通協商，分析留守兒童現狀，呼吁社會，關心留守兒童的生存及發(fā)展。盡量跟留守兒童的父母聯系，引起他們的重視，更好地關心留守兒童的未來發(fā)展。
26日----27日，支教隊與調研隊會合，對本次“三下鄉(xiāng)”活動進行總結，初步整理所有活動中搜集的材料，準備回校。
28日，“三下鄉(xiāng)“團隊歸校，準備活動的后期總結工作。
三、后期工作：
29日，召開本次“三下鄉(xiāng)”活動經驗交流會，對活動中出現的
問題及活動結果進行討論，做好活動收尾工作。每一名成員都寫一份“三下鄉(xiāng)”工作感想，為以后活動做奠基。
30日，宣傳部對本次活動進行宣傳、成果展覽。外聯部聯系各方面媒體，對活動更進一步進行宣傳。
31日----8月4日，材料組對本次活動的所有材料進行詳細整理并往上級部門申報。相關人員對本次活動費用重新審核，明細帳目。“三下鄉(xiāng)“活動結束。
活動團隊介紹：
隊長：劉小強（外語系團總支書記）
策劃：袁昕（外語系團總支副書記）
分隊長：支教隊：唐敏（外語系學生會主席）、調研隊：袁昕
成員：孫晨暉（學生會副主席）、云銀平（學生會副主席）、鄔淑佳（團總支辦公室主任）、康璇（學生會副主席）胡玲玲（監(jiān)察部部長）、朱花（學生會副主席）、劉亮（團總支辦公室副主任）陳娟（實踐部部長）、李嬌林（實踐部副部長）、蔣海燕（外聯部部長）、王晶（組織部部長）、李維（素質拓展部部長）、徐熒（宣傳部部長）、劉金婷（信息調研部部長）、李瓊（生活部部長）、袁貴文（宿管部部長）、姚新連（06本5班團支書）、楊海波（06英教班班長）、陸威威（06本四班副班長）、寧黎黎（06英教班素拓委員）
材料：孫晨暉、唐敏、袁昕、鄔淑佳、朱花
宣傳：康璇、徐熒、楊海波
協調：胡玲玲、李瓊
統計：陳娟、劉金婷、李嬌林
外聯：蔣海燕、李維
三走進活動總結篇十三
“全面二孩”政策是指一對夫婦可以生育兩個孩子的政策。20xx年，黨的xx屆五中全會中明確提出“堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應對人口老齡化行動?！彪S著我國人口數量和結構的變化，20世紀70-80年代實施的計劃生育政策在近幾年加快了調整的步伐。“全面二孩”政策的出臺是繼20xx年xx屆三中全會決定啟動實施“單獨二孩政策”之后的又一次人口政策的大調整(表一)。
二、我國人口現狀及基本特征
根據國家統計局《20xx年國民經濟和社會發(fā)展統計公報》公布的數據顯示，我國大陸人口已達到了13.67億人，比上年末增加了710萬人，其中，當年出生人口為1687萬人，出生率為12.37‰，死亡人口為977萬人，人口死亡率為7.16‰，人口的自然增長率為5.21%。全國人口的結構特征主要呈現為：
(一)從性別比來看，男女性別比正在逐漸縮小。20xx年總人口性別比為105.06，較20xx年縮小了0.04。
(二)從年齡結構來看，老年化程度不斷增大。20xx年全國60周歲及以上的人口占總人口的25.6%，較20xx年的24.6%提高了一個百分點，老齡人口也由20xx年的3.34億人，增長到了20xx年的3.5億人，增加了0.16億人。
從城鄉(xiāng)結構來看，人口城鎮(zhèn)化率不斷提升。我國人口城鎮(zhèn)化率由20xx年的53.73%提升到了20xx年的54.77%，增長了1.04個百分點，農村人口減少有所放緩，但人口流動速度在不斷加快。
三、“全面二孩”政策實施的現實影響
(一)對人口發(fā)展趨勢的影響。根據20xx年全國第六次人口普查公布的數據顯示，80年代、90年代和20xx年代的人口分別為2.19億、1.88億、1.47億。20xx年代的人口數量比80年代的出生人口萎縮了32.8%，而這兩個年齡段的群體還相差不到一代，實際平均生育低于1.4，，在如此較低的生育率下，幾乎每隔一代人，出生的人口就會降低1/3。目前，我國人口占全球人口比重是19%，但每年1500萬左右的新生兒仍低于世界年出生新生兒12%的比例，預計到2050年，我國的年新生兒出生約800萬，約占屆時全球人口的5%。“全面二孩”政策實施后，我國雖然會出現人口數量的增加，但要把目前的生育率提升到世界平均水平需要2-3代人時間。
(二)對人口結構的影響。從歷年統計的數據來看，1979年，我國的0-14歲少兒的人口約占當時全國總人口的1/3，而20xx年，該比例降到了1/5以下，目前也只有約16.5%，與世界平均27%相比，差距較大。20xx年，我國20-34歲年齡階段的青年人口為3.25億，預計到2030年將會降低到2.21億人。目前，我國60歲及以上人口約為2.2億人，占全部人口總數的15.5%，預計在未來數十年里，我國60歲及以上的人口平均年均凈增長600萬-1200萬左右，此刻實施“全面二孩”政策將會延緩我國成為世界上老齡化程度較高的國家之一的步伐。此外，人口性別比失衡一直是政府關注的問題，“全面二孩”政策實施后這一問題將會得到有效改善。
(三)對經濟社會發(fā)展的影響。未來國與國之間的競爭既是科技創(chuàng)新的競爭，同樣也是人口資源的競爭，人力資源在推動社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用和重要性正在不斷上升。如果解決不了低生育率陷阱問題，由此帶來的未富先老、財政拮據、創(chuàng)新乏力等問題就會出現，反過來又會阻礙經濟社會的發(fā)展。因此，在我國經濟社會發(fā)展步入新常態(tài)，即將進入人口老齡化發(fā)展階段，適時調整人口政策，允許和鼓勵“全面二孩”政策的落實，為經濟社會發(fā)展提供人才支持，對推動社會發(fā)展進步發(fā)揮著重要作用。
四、應對“全面二孩”政策影響的舉措
人口政策事關國家長遠發(fā)展和民族前途的大事，20xx年第六次全國人口普查所揭露我國的人口領域正發(fā)生著重要變化：生育率水平偏低、年齡結構不合理、老齡化進程加快等等，“人口基數大、增長快”的片面認識已不能準確反映當前我國的人口狀況。為此，在黨的xx屆五中全會上，提出了全面實施“二孩政策”，面對“二孩”政策實施后可能在經濟、社會等各個領域所產生的影響，應采取積極對策予以應對。
(一)制定落實“全面二孩”政策的具體措施。從當前我國的人口規(guī)模、結構特征以及經濟社會發(fā)展的現實需要等分析，我國人口政策的長期目標應該是，要保持每年出生人口的總體穩(wěn)定，防止出現人口出生率的過快上漲或急劇減少，要把人口規(guī)模穩(wěn)定在資源可承受的范圍之內，并最終將生育率穩(wěn)步提升至更替水平，要在“十三五”規(guī)劃中，明確提出各個年齡階段人口結構預期目標，為后期人口政策的制定提供具體的目標引領。例如，其中，14歲及以下的人口比例要由目前的16.5%，未來五年里要將青少年比例再提高1-2個百分點左右，進一步降低人口老齡化比重。
(二)完善家庭養(yǎng)育扶持政策。隨著養(yǎng)育成本的增加，即便是“全面二孩”政策的松綁，仍然有不少年輕人抱有觀望情緒，主要是現在的育兒成本高，政府在家庭養(yǎng)育扶持方面還沒有完全補齊政策短板。要讓生育政策落到實處，減輕家庭育兒經濟上的負擔。政府可以直接通過財政補貼等方式鼓勵養(yǎng)育“二孩”。譬如：像新加坡：目前，在職母親的有薪產假為16個星期，產假期間月薪分別由雇主承擔和政府支付，最高補還額是每月1萬元，父親還可享一周帶薪陪產假。
(三)改善學前教育條件。城市入托、入幼、入學耗時耗力，致使很多家庭不敢生育“二孩”，也導致很多農村孩子成為留守兒童。我國城市完全有能力為此提供足夠的教育資源。中國很多行業(yè)投資過度、產能過剩，但對人力資源的投資卻嚴重不足。建議政府在新建公建配套幼兒園時，同步配套托兒所;同時盤活社區(qū)資源騰出空間、協調社區(qū)內的幼兒園、公辦早教中心、民辦早教機構等，舉辦半日制、計時制的托幼服務，讓家庭可以就近享有便捷、平價、優(yōu)質的公共托育服務;更要積極協調整合社會資源，鼓勵、引導社會力量有序參與公共托育服務，滿足家庭的不同層次需求。
(四)更加注重婦女兒童權益保障。為了減輕職業(yè)母親生育小孩的后顧之憂，政府應適當承擔產假期間的用工成本。我國的產假遠短于大部分低生育率國家，延長產假由政府買單，是維護職業(yè)母親權益的重要保障。此外，建議廢除任何歧視非婚生育的政策;充分保障非婚生孩子、補償失獨家庭等的合法權益;立法保護人工授精、試管嬰兒等技術輔助生育的孩子;加強優(yōu)生優(yōu)育、親子教育等科學理論和技術的研究，為我國公民的高素質健康成長奠定基礎。
五、結語
全面二孩政策并不能改變我國出生人口的長期萎縮趨勢。 如果不能大幅提升生育率，我國未來人口的極度老化和急劇萎縮難以避免，經濟社會發(fā)展必然會受到影響。雖然“全面二孩”政策已經出臺，但真正要讓普通家庭愿意生，最主要的是要保障養(yǎng)育“二孩”的家庭生得起、養(yǎng)得起、養(yǎng)得好孩子?？偟脕碚f，在“十三五”期間，中國人口政策應該從限制生育轉變?yōu)楣膭钌摺?BR> 三走進活動總結篇十四
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，突出黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的特點和內容，圍繞學習型、服務型支部建設，以領導干部為重點，全體黨員參加，通過開展“三走進三服務”實踐活動，著力解決當前影響和制約學校發(fā)展的突出問題。
二、活動主題和內容
以“牢記宗旨、關注學生”為主線，扎實開展“走進班組，服務教工；走進班級，服務學生；走進家庭，服務家長”主題實踐活動。
三、活動方式
1、建立聯系對象
（1）建立校級領導干部聯系點制度。為加強對基層工作的領導，提高科學決策水平，切實幫助基層和群眾解決實際問題，根據工作需要，建立校級干部聯系點制度。具體如下：
校領導聯系點
（2）建立中層干部聯系點制度。各處室要加強作風建設，中層干部要深入教學一線，開展調查研究，了解在發(fā)展中遇到的問題，為學校科學決策提供依據。
中層干部聯系點具體活動事項時間安排
（3）建立黨員聯系點制度。全體黨員要發(fā)揮表率作用，開展愛心幫扶，聯系一名非黨員教師或學生，關注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學校和諧健康發(fā)展。
2、開展各項服務活動
根據各黨支部、教研組、年級、班級等對象的不同情況，采取咨詢宣傳、駐點學習、調研走訪等多種形式，開展針對性的服務活動。黨員干部要結合實際認真開展“五個一”活動，即聯系一個教研組，傾聽他們對專業(yè)建設、課程改革、學校發(fā)展的意見和建議，幫助年青教師不斷提高教育教學水平；聯系一個班級，調研在班風建設、學風建設中存在的問題，與班主任一起探索學生管理的途徑，研究解決問題的措施；聯系一名非黨員教工，關注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、工作、生活中遇到的困難；聯系一個后進學生家庭，與家庭一起做好學生思想轉化、心理疏導工作；聯系一名學習、生活困難的學生，從精神上和物質上給予鼓勵和支持，幫助其完成學業(yè)。
全體黨員要牢固樹立以生為本的觀念，扎實開展關注學生健康成長活動，通過結對子的方式，采取多種途徑幫助學生提高道德素質、學習成績，最大限度的解決學生在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學生健康發(fā)展。教師黨員要樹立良好師德，不斷提高教學能力和科研水平；管理崗位上的黨員要立足本職，勤奮工作，依法行政，努力提高管理水平和服務質量；后勤崗位上的黨員要做到服務意識強，服務態(tài)度好，服務水平高。
四、活動要求
1、落實責任。學校黨支部要把“三走進三服務”主題實踐活動列入重要議事日程，緊密結合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內容，注重解決教職工、學生反映的實際困難和問題。
2、抓好聯動。對于教職工、學生反映的一時無法解決困難和問題，要及時向學校黨總支報告。
3、加強考核。校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組將對各黨支部開展“三走進三服務”主題實踐活動情況進行指導、檢查，并對檢查情況作為黨建工作年度考核的重要內容。學校黨支部、校委會、學校各處室要按通知要求，結合自身實際開展主題實踐活動，推進學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“新疆精神”活動深入開展。
中學黨總支
三走進活動總結篇十五
按照省、市委組織部門的統一部署和區(qū)委關于開展“三級書記大走訪”活動的具體要求，從10月起，我區(qū)組織系統全面開展“三走進三服務”活動，廣大組工干部積極響應，立足實際，真正做到走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務富民強區(qū)、服務黨員干部、服務人民群眾，整個活動呈現了開局迅速、推進有序、效果初顯的良好局面。
一、活動開展情況
（一）周密謀劃，廣泛動員。接到活動通知后，區(qū)委組織部迅速召開專題會議進行研究，及時制定了活動實施方案，并成立了由常委部長任組長，分管部長任副組長，各股室負責人為成員的活動領導小組，抽調精干人員組建了辦公室，下設綜合、宣傳、督查3個小組，負責活動的具體落實，部內組工干部根據自身工作職責與分工不同，采取自己選與組織定相結合的方式，結合活動要求設立談心談話崗、調研宣傳崗和信訪接待崗。隨后，組織召開了**區(qū)組織系統“三走進三服務”活動動員大會，進行專題部署安排，會議要求全區(qū)組工干部以“三走進三服務”活動為契機，內強素質，外樹形象，具體做到“七講七不”，即要講政治、不盲目，講大局、不偏離，講奉獻、不患失，講務實、不弄虛，講創(chuàng)優(yōu)、不落后，講團結、不是非，講廉潔、不謀私。
（二）深入調研，匯聚民智。區(qū)委組織部針對全區(qū)組織工作實際情況，堅持“領導點題、股室領題、人人參與”的工作機制，堅持調研方式貼近實際工作、調研內容貼近重點課題、調研成果貼近活動目的，制定調研計劃，確定調研課題，由部領導班子成員帶領分管股室，按照“定、查、議、解”四個步驟，采取多種形式，組織開展以“切實轉變作風、打造過硬隊伍、服務富民強區(qū)”為主題的調研活動。區(qū)委常委、組織部長張振富帶頭輕車簡從，深入聯系點城北鄉(xiāng)五星村進行調研，聯系點黨組織理清工作思路，幫助解決實際問題，并走訪慰問了當地村民，真正做到與群眾“零距離”接觸、“面對面”交心。區(qū)委組織部其他組工干部開展走訪不少于7天，廣泛收集了社情民意，掌握基層情況，了解基層群眾在生產生活中遇到的實際困難和問題?；顒悠陂g，全區(qū)組工干部共深入22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）、66個村（社區(qū)），34家單位，走訪群眾612戶、召開座談會122場次、發(fā)放調查問卷5000多份，形成調研報告7篇，撰寫民情日記10篇，在推進組織工作創(chuàng)新、破解組織工作難題、提高組織工作科學化水平等方面取得了一批成果。
（三）切實幫扶，共建共進。我區(qū)采用多種方式，切實加強城鄉(xiāng)黨組織之間聯系，實現城鄉(xiāng)黨建資源共享互動，有效促進了全區(qū)基層黨建工作協調發(fā)展。活動開展以來，區(qū)委組織部領導班子成員及各股室都建立了基層黨建聯系點，分別聯系1個村、1個社區(qū)和一個非公企業(yè)，聯系1名基層黨員。始終堅持以“三幫三扶”為抓手，在為民“解難題”上抓落實、在為民“辦實事”上下功夫。開展“三幫”，服務方式重創(chuàng)新：在重點困難上，由領導“面對面”帶頭幫；在長期困難上，由部機關黨支部“一幫一”掛鉤幫；在突發(fā)困難上，由黨員“多幫一”合力幫。推進“三扶”，服務內涵重延伸：在主題實踐中“扶困”，在結對互助中“扶志”，在邊議邊改中“扶心”。以“五個一”活動為載體，即組織召開一次結對共建會議，幫助開展一系列黨員活動，結對幫扶一批困難黨員群眾，幫助找好一條經濟發(fā)展路子，幫助完善一套民主管村制度，扎實開展幫扶工作。其中，區(qū)委組織部投入8萬余元為城北鄉(xiāng)五星村修建大塘、渠道和機耕路，降低了該村農作灌溉成本，避免了干旱季節(jié)用水矛盾。兩節(jié)期間，部領導班子成員帶領工作人員對離退休老干部、幫扶聯系戶、困難黨員和老黨員分別進行了走訪慰問。共慰問黨員群眾18人，共投入幫扶資金18000元和價值30000余元的慰問品。
（四）暢通渠道，加強互動。深入推進組織部門信息公開、新聞發(fā)布等工作，讓群眾及時了解組織工作情況。開展“走進組織部”活動，邀請部分“兩代表一委員”和基層群眾走進組織部機關，了解組織工作職責，提出意見建議，初步實現了“以了解促理解，以理解促互動”的目的。注重在各項干部培訓活動中穿插形勢政策教育，在10月14日-16日舉辦的全區(qū)村黨組織書記培訓班上，區(qū)委組織部領導班子成員分別就胡錦濤“七一”重要講話精神，市、區(qū)第三次黨代會精神和區(qū)、鄉(xiāng)、村三級換屆工作情況進行了宣傳講解，并號召全體學員繼續(xù)認真學習黨的十七屆六中全會及省第九次黨代會精神，以科學的理論武裝自己，更好地投入到新農村建設工作中去。開展“深入基層送黨課”活動，讓廣大黨員了解黨的先進理論，了解國家及省市的方針政策，了解黨委政府的工作目標、思路和舉措，并借助此活動以講促學，以評促講，把組工干部推向書本，推向基層，提高調研能力和演講能力，全方位提升組工干部綜合素質。目前，已組織“走進組織部”活動2次，開設部長信箱1個，收到各類意見和建議166條，其中有價值、有可行性的8條建議已錄入“金點子”登記簿中，為全區(qū)部分基層黨組織選送主題黨課共35場。
（五）接訪下訪，促進和諧。全區(qū)組工干部把接待上訪群眾作為組織部門掌握社情民意，密切聯系群眾的重要舉措，建立開門接訪和帶案下訪制度，直接傾聽群眾的呼聲，主動化解基層矛盾。區(qū)委組織部對涉及組織工作的信訪案件進行了認真梳理，對近年來的信訪辦理情況進行了全面督查、回訪，同時還對部機關全體干部進行了信訪業(yè)務知識培訓，增強政策運用水平和做群眾思想政治工作的能力。建立部長公開接待日制度，制定部領導班子成員接訪排班表，確定每月兩天為公開接待日，切實推進接訪工作深入開展。截至目前，部主要領導先后批示信訪件68起，包案的兩起信訪疑難案件正在積極協調處理，共接待群眾37人次，受理事項20件，解決問題16件（4件正在辦理中），活動期間累計安排8名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職鍛煉。
（六）認真歸納，建章立制。為確保活動取得實效，避免“一陣風、走過場”，全面梳理征集到的意見建議，深入總結活動中的經驗做法，積極探索建立“三走進三服務”活動長效機制，努力做到服務基層群眾經?；?、制度化。區(qū)委組織部初步建立了定期走訪、駐點幫扶、結對共建、開門接訪以及組織部門開放日等制度；已建立部長接待日制度，提高了組織部門信訪工作質量；已建立年輕組工干部掛職機制，確保每月至少有1名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職。
二、群眾反映問題和主要措施
在走訪調研中，群眾反映最強烈的問題有：黨員隊伍結構不盡合理，黨員發(fā)展不平衡、文化水平不高，基層黨組織服務黨員、群眾能力不強等；街道社區(qū)黨建工作基礎還比較薄弱，社區(qū)服務職能單一，在調動各方力量，有效整合和充分利用社區(qū)資源，向廣大居民提供便捷、周到服務方面，部分社區(qū)還未取得實質性進展；基層組織建設與私營經濟發(fā)展還不能很好適應，非公企業(yè)黨建工作相對經濟發(fā)展仍顯滯后，企業(yè)黨組織覆蓋面不大，發(fā)展黨員數量不多，后備力量仍顯不足。
為切實解決好這些問題，進一步提高我區(qū)組織工作科學發(fā)展、服務大局能力，區(qū)委組織部在深入調研、認真研究的基礎上，提出了具體應對措施：一是在黨員發(fā)展對象選擇和培訓內容上著力。提升黨員隊伍整體素質，注重從干部隊伍中發(fā)展，從致富能手中發(fā)展，從新型農民“土專家”、“田秀才”中發(fā)展；優(yōu)化黨員年齡結構，主要在增強黨組織的吸引力，在入黨積極分子和黨員培訓內容上，既認真學習《黨章》、時事政治，又因人施教，根據不同類別的黨員進行不同內容的培訓，同時改變過去上黨課“滿堂灌”的方式，采取遠程教育、實地參觀、現身說法、上門服務多種方式進行培訓。二是建立村級黨員服務中心。在雙河鎮(zhèn)墩子灣村、木廠鎮(zhèn)北三十鋪村建成2個村級黨員服務中心，服務大廳面積均達到150平方米，并安裝了led電子屏，做到制度健全，功能齊全，配套完善。三是推行網格化管理，在清水河街道北苑社區(qū)試點的基礎上，在5個社區(qū)推行社區(qū)網格化管理，把支部建在網格中，把黨小組建在樓宇上，形成黨組織建設網格化、管理網格化、服務網格化工作格局，創(chuàng)新了社會管理模式，實現了社區(qū)黨建與社區(qū)管理的無縫對接。四是探索建立黨建工作聯絡員制度，對于少數新型規(guī)模較大、效益較好、比較穩(wěn)定而沒有建立黨組織的企業(yè)，從機關事業(yè)單位選派黨建工作聯絡員，做好宣傳黨的政策、發(fā)展黨員以及幫助建立黨組織等工作。
三走進活動總結篇十六
一、指導思想
堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，突出黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的特點和內容，圍繞學習型、服務型支部建設，以領導干部為重點，全體黨員參加，通過開展“三走進三服務”實踐活動，著力解決當前影響和制約學校發(fā)展的突出問題。
二、活動主題和內容
以“牢記宗旨、關注學生”為主線，扎實開展“走進班組，服務教工；走進班級，服務學生；走進家庭，服務家長”主題實踐活動。
三、活動方式
1、建立聯系對象
（1）建立校級領導干部聯系點制度。為加強對基層工作的領導，提高科學決策水平，切實幫助基層和群眾解決實際問題，根據工作需要，建立校級干部聯系點制度。具體如下：
校領導聯系點
（2）建立中層干部聯系點制度。各處室要加強作風建設，中層干部要深入教學一線，開展調查研究，了解在發(fā)展中遇到的問題，為學?？茖W決策提供依據。
中層干部聯系點具體活動事項時間安排
（3）建立黨員聯系點制度。全體黨員要發(fā)揮表率作用，開展愛心幫扶，聯系一名非黨員教師或學生，關注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學校和諧健康發(fā)展。
2、開展各項服務活動
根據各黨支部、教研組、年級、班級等對象的不同情況，采取咨詢宣傳、駐點學習、調研走訪等多種形式，開展針對性的服務活動。黨員干部要結合實際認真開展“五個一”活動，即聯系一個教研組，傾聽他們對專業(yè)建設、課程改革、學校發(fā)展的意見和建議，幫助年青教師不斷提高教育教學水平；聯系一個班級，調研在班風建設、學風建設中存在的問題，與班主任一起探索學生管理的途徑，研究解決問題的措施；聯系一名非黨員教工，關注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、工作、生活中遇到的困難；聯系一個后進學生家庭，與家庭一起做好學生思想轉化、心理疏導工作；聯系一名學習、生活困難的學生，從精神上和物質上給予鼓勵和支持，幫助其完成學業(yè)。
全體黨員要牢固樹立以生為本的觀念，扎實開展關注學生健康成長活動，通過結對子的方式，采取多種途徑幫助學生提高道德素質、學習成績，最大限度的`解決學生在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學生健康發(fā)展。教師黨員要樹立良好師德，不斷提高教學能力和科研水平；管理崗位上的黨員要立足本職，勤奮工作，依法行政，努力提高管理水平和服務質量；后勤崗位上的黨員要做到服務意識強，服務態(tài)度好，服務水平高。
四、活動要求
1、落實責任。學校黨支部要把“三走進三服務”主題實踐活動列入重要議事日程，緊密結合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內容，注重解決教職工、學生反映的實際困難和問題。
2、抓好聯動。對于教職工、學生反映的一時無法解決困難和問題，要及時向學校黨總支報告。
3、加強考核。校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組將對各黨支部開展“三走進三服務”主題實踐活動情況進行指導、檢查，并對檢查情況作為黨建工作年度考核的重要內容。學校黨支部、校委會、學校各處室要按通知要求，結合自身實際開展主題實踐活動，推進學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“新疆精神”活動深入開展。
中學黨總支
xx-9-1
三走進活動總結篇十七
一、目標任務：
以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務工作者、政工干部開展走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務發(fā)展、服務黨員干部、服務人民群眾的“三走進三服務”活動。以此加強基層組織建設、黨員隊伍建設，進一步轉變工作作風，著力提升做好新形勢下糧食工作的本領。
二、參加活動對象：
黨務工作者、政工干部。
三、時間安排：
20xx年10月開始，20xx年2月底結束。
四、活動內容：
1、集中調研，了解民情
10月份為集中調研，圍繞基層黨組織在新形勢下做好糧食工作如何發(fā)揮積極作用，帶領職工獻計獻策，搞活經營，從而發(fā)揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據。
2、宣傳政策，釋疑解惑
重點學習“七一”重要講話，縣第十次黨代會精神、省糧食局會議精神，學習兄弟單位先進經驗，為繼續(xù)深化糧食企業(yè)改革探索新路子，創(chuàng)新工作方法，謀求新的發(fā)展途徑。
深入細致地做好黨員干部的思想政治工作，調動一切積極因素支持糧食企業(yè)改革發(fā)展。
3、聯系幫扶，服務基層。以黨員職工滿意為目標，著眼于解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。領導班子成員就各自聯系的企業(yè)深入調研，力所能及地解決職工實際問題。
4、集中民智，服務發(fā)展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強領導班子和基層組織建設，為推進糧食企業(yè)改革發(fā)展，研究制定落實措施。
五、強化領導，務求實效。
局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務求實效。把“三走進三服務”活動與爭先創(chuàng)優(yōu)緊密結合，與小老板培育工程結對幫扶活動結合起來，統籌安排，精心實施，整體推進，確保長效。
三走進活動總結篇十八
為認真貫徹落實省委組織部、省委創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組辦公室和省級機關工委《關于在機關創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展“三走進三服務”主題實踐活動的意見》的文件精神，結合廳工作職能，確定把深入開展“三走進三服務三促進”（走進企業(yè)、服務發(fā)展、促進轉型升級，走進社區(qū)、服務群眾、促進社會和諧，走進農村、服務村鎮(zhèn)、促進城鄉(xiāng)統籌）活動，作為廳落實“三走進三服務”主題實踐活動的有效載體，按照黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的目標要求，辦一批看得見、有影響、群眾歡迎的實事。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結合住房城鄉(xiāng)建設中心工作和年度目標任務，走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進農村，服務科學發(fā)展、服務城鄉(xiāng)基層、服務人民群眾，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入各項具體的行政工作和服務之中，更好的發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為推進建設事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展提供堅強有力的思想、政治和組織保障。
二、活動的重點內容
（一）走進企業(yè)、服務發(fā)展、促進轉型升級
1、幫助企業(yè)調整產業(yè)結構。促進經營管理從粗放型向集約化轉變，提高行業(yè)的利稅率和全員勞動生產率。按照扶高扶專扶優(yōu)扶強的原則，調整優(yōu)化建筑業(yè)企業(yè)結構，扶持發(fā)展一批經營特色明顯、科技含量較高、市場前景廣闊的專業(yè)企業(yè)。出臺扶持基礎設施領域專業(yè)企業(yè)的政策措施，引導推動大型優(yōu)勢企業(yè)向公路、鐵路、水利、隧道、軌道交通等專業(yè)領域發(fā)展。促進省企與央企相關專業(yè)企業(yè)的聯合，提升我省企業(yè)在基礎設施領域的專業(yè)施工能力。
2、進一步營造有利于企業(yè)健康發(fā)展的市場環(huán)境。突出抓好國有資金投資項目招投標監(jiān)管，大力推行遠程異地評標，實現全省市縣遠程異地評標全覆蓋。全面實施工程質量報告制度和工程建設動態(tài)報告制度。深入推進建筑市場和工程現場管理聯動，繼續(xù)推進政府投資工程集中代建，強化重點項目及大型基礎設施項目質量監(jiān)督。
3、服務建筑業(yè)做大做強做優(yōu)。深入建筑業(yè)企業(yè)，幫助轉變經營模式、調整結構、提升建造方式的標準化和專業(yè)化水平。培育壯大骨干企業(yè)，推動建筑業(yè)由數量型向質量型、勞動密集型向科技型、速度型向效益型、粗放型向集約型轉變，提升核心競爭力。實現建筑業(yè)總產值同比增長10%以上，國家級優(yōu)質工程獎數量繼續(xù)名列全國前茅的年度目標。
4、加快蘇北建筑業(yè)發(fā)展。深入企業(yè)調研論證，制定出臺《加快蘇北建筑業(yè)發(fā)展的意見》，對蘇北建筑企業(yè)在政策、技術、市場開拓、管理等方面給予全方位扶持幫助。推進企業(yè)南北掛鉤和區(qū)域戰(zhàn)略合作，組織蘇中、蘇南的優(yōu)勢企業(yè)與蘇北企業(yè)一對一掛鉤幫帶，與蘇北企業(yè)共同發(fā)展。實現蘇北五市建筑業(yè)增長速度超過全省平均水平2個百分點以上，使建筑業(yè)在農民收入中的比重再提高3個百分點。
5、引導企業(yè)拓展中西部市場。加強對省外市場調研和與省外兄弟部門雙邊合作，選擇潛力較大的中西部市場召開優(yōu)勢企業(yè)推介會，提升優(yōu)勢企業(yè)知名度，擴大市場份額。特別是幫助企業(yè)突破單一房建施工的局限，加快進入中西部市場的基礎設施領域。
6、服務房地產業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展。在大力強化住房保障的基礎上，重點圍繞住房價格、需求結構和供應狀況，準確把握市場走勢，及時研判并提出有針對性的舉措和建議，促進房地產市場健康平穩(wěn)發(fā)展。建立健全房地產開發(fā)企業(yè)監(jiān)管系統，全面落實房地產開發(fā)電子項目手冊制度，進一步規(guī)范房地產市場秩序，規(guī)范企業(yè)經營行為，促進企業(yè)健康發(fā)展。
7、幫助企業(yè)培育人才隊伍。摸清企業(yè)人才結構和人才需求狀況，大力推進國家職業(yè)資格證書制度，加強技能人才特別是高技能人才和技能緊缺人才的培訓。舉辦建筑業(yè)企業(yè)家論壇和建筑業(yè)企業(yè)信息化建設論壇，交流企業(yè)發(fā)展經驗，研究探索企業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展的措施辦法。著力推動農民工安全生產和職業(yè)技能提升培訓，以及建筑施工企業(yè)特種作業(yè)人員培訓。繼續(xù)開展好建筑企業(yè)勞動競賽活動，推動建筑業(yè)技術資源的整合，加快科技進步和技術創(chuàng)新步伐。
8、幫助企業(yè)打造“凝聚力”工程。把幫助企業(yè)加強黨的建設、企業(yè)文化建設和學習型組織建設作為行業(yè)管理與服務的重要內容，全面提升員工素質，增強企業(yè)的凝聚力。扎實推進依托廳駐外辦事（聯絡）處和出省骨干企業(yè)成立出省企業(yè)區(qū)域黨組織（黨建工作指導站）工作，促進黨組織和黨的工作全覆蓋。
9、加快信息化建設提升為企業(yè)服務效能。建立網上政務大廳，力爭行政審批網上辦理率達到100%。繼續(xù)推行“綠色通道”“快速通道”服務模式，進一步創(chuàng)新工作模式，簡化審批手續(xù)，提升服務效能，推動權力陽光運行。
（二）走進社區(qū)、服務群眾、促進社會和諧
1、全面實現低保和低收入住房困難家庭“應保盡?！薄Ｉ钊牖鶎雍腿罕?，進一步做到底數清、思路清、措施實，指導幫助基層完成年度目標任務。全省建成廉租住房1.4萬套、新增建設經濟適用住房10萬套，發(fā)放廉租住房租賃補貼4萬戶以上，對人均建筑面積15平方米及以下申請實物配租和租賃補貼的所有城市低保住房困難家庭，以及申請購買經濟適用住房和廉租住房租賃補貼的低收入住房困難家庭實現“應保盡?！薄?BR> 2、認真解決新就業(yè)人員租房難問題。出臺《江蘇省公共租賃住房管理辦法》，幫助市縣加快發(fā)展公共租賃住房，實現新增公共租賃住房10萬間（套），累計供應量達到40萬間（套）以上的年度目標。
3、著力改善城市危舊房居民的居住條件。指導幫助各市完成城市危舊房（棚戶區(qū)）改造730萬平方米以上?；就瓿芍攸c片區(qū)危舊房（棚戶區(qū)）拆遷改造任務，使城市危舊房居民的住房條件得到明顯改善。
4、全面強化住宅工程質量管理。深入住宅建設工程，推動實現全省住宅工程質量分戶驗收100%全覆蓋。調研和修訂完善《江蘇省住宅工程質量分戶驗收規(guī)程》、《民用建筑室內裝修工程環(huán)境質量驗收規(guī)程》，加大規(guī)范化管理和監(jiān)督檢查力度，讓老百姓住上放心房。
5、大力推進城市園林綠化生態(tài)建設。加大便民型綠地建設，設市城市基本實現市民步行500米即可到達一塊公園綠地。全省城市新增綠地5000公頃，城市建成區(qū)綠地率達到38%，人均公園綠地面積達到12.3平方米。
6、規(guī)范城鎮(zhèn)拆遷，加強物業(yè)管理。深入開展城鎮(zhèn)拆遷專項治理活動，繼續(xù)推進規(guī)范化管理和“平安拆遷”創(chuàng)建活動，全面推行“拆遷六項制度”。舉辦行政裁決人員和拆遷實施單位法定代表人和主要管理人員研修班，提高拆遷工作人員的綜合業(yè)務素質和水平。貫徹住房城鄉(xiāng)建設部《業(yè)主大會和業(yè)主委員會指導規(guī)則》，繼續(xù)探索推進“條塊結合，以塊為主，納入社區(qū)建設統一管理”的物業(yè)管理新體制。
7、服務城市基礎設施的建設和完善。加強實地調研和工作指導，以供水供氣、生活污水、垃圾處理和城市道路交通設施為重點，加強調研和指導，加快城市基礎設施建設和完善，提升城市功能。繼續(xù)推進工作。著力提升城鎮(zhèn)居民供水保障能力，全面完成蘇中蘇北地區(qū)區(qū)域供水規(guī)劃實施，加快推進自來水廠處理工藝和凈水設施改造，按照省政府規(guī)定時序實現城市飲用水水質全面達標。完成“川氣東送”沿線城市天然氣利用工程建設、城市道路和軌道交通、污水垃圾處理設施建設等年度目標任務。
8、提高城市管理現代化水平。幫助基層研究和解決城市管理中的困難與矛盾，提升管理水平。指導幫助市縣普及和提升數字化城市管理工作。全面落實市容環(huán)衛(wèi)責任區(qū)制度，著力加強城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理。組織開展“江蘇省優(yōu)秀管理城市”創(chuàng)建活動，繼續(xù)深入開展市容管理示范路創(chuàng)建活動，全面推進“星級”行政執(zhí)法隊伍創(chuàng)建活動。
9、提升窗口行業(yè)服務質量。加大對12319服務熱線和數字城管的普及與提升、安全生產等方面的指導力度，深化窗口行業(yè)服務競賽活動，熱情、快捷、高效的解決群眾日常生活中的難題，更好的聯系群眾、惠及群眾，保障群眾的日常需求。
10、認真做好群眾來信來訪處理工作。熱情耐心接待群眾來信來訪，按規(guī)定時限辦結，并定期通報，做到件件有回音、事事有著落。
（三）走進農村、服務村鎮(zhèn)、促進城鄉(xiāng)統籌
1、推動村鎮(zhèn)基礎設施完善。深入村鎮(zhèn)，加強調研和指導，著力提升小城鎮(zhèn)特別是重點中心鎮(zhèn)的基礎設施水平，加強農民建房管理和服務，因地制宜推進農民集中居住。
3、加快城鄉(xiāng)垃圾無害化處理能力建設。加快城鄉(xiāng)統籌垃圾處理模式建設，探索解決農村垃圾分類與減量問題。有序推進既有垃圾處理場無害化改造，加大無害化處理能力建設，新增垃圾無害化日處理能力3000噸，城市（含縣）垃圾無害化處理率達到85%。完成150個鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉站建設。
4、推動村莊環(huán)境整治由點向面拓展。完成1000個村莊環(huán)境整治任務。其中省級村莊環(huán)境整治示范200個，創(chuàng)建省級“康居示范村”50個，以村莊建設適用技術集成示范引導節(jié)約型村莊建設和人居環(huán)境改善。
三、保障措施
1、加強組織領導。深入開展“三走進三服務三促進”主題活動，是廳系統黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體，主題活動由廳領導班子統一領導，分管領導對分管范圍內的活動負責，各處室（單位）的負責人，對各自的職權范圍負責，廳直屬機關黨委負責督促協調。各處室各單位，都要把深入開展“三走進三服務三促進”主題活動，納入工作的總體安排，根據廳的總體方案進行細化，與黨組織和黨員的公開承諾結合起來，切實抓緊抓好。黨員領導干部要率先垂范，帶頭開展活動，狠抓各項內容和措施的落實，充分發(fā)揮表率作用。
2、進一步落實領導干部掛鉤聯系制度。強化領導干部帶頭參加和推進活動的責任，廳領導班子成員每人掛鉤一個縣（市）的建設系統一個主管局或一個鎮(zhèn)（企業(yè)、行業(yè)），結合工作分工定期到聯系點進行指導、幫帶、點評，積極幫助點上解決問題，以點帶面，以幫帶促。
3、建立黨建和業(yè)務雙聯系點制度。各處室（單位）要緊密聯系各自職能特點和工作實際，選擇一至兩家企業(yè)或其它基層單位作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯系點和重點調研幫扶對象。聯系點的確定要與已經確定正在開展的工作相銜接，特別是與重點中心鎮(zhèn)的聯系點、與領導干部已有的掛鉤聯系點與廳社會治安綜合治理聯系點、與廳派駐科技副鎮(zhèn)長的鎮(zhèn)及其他干部交流掛職工作點、與廳在蘇北的扶貧點相結合，通過掛鉤聯系為基層和群眾排憂解難。各支部的黨建工作聯絡員，要發(fā)揮好協助和協調作用，加強對聯系點黨建工作和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的.指導、推動。
4、加強考核評議和宣傳表彰。開展主題實踐活動的情況，將作為處室、單位年終考核和評選先進黨支部和優(yōu)秀黨員的重要內容，并將以適當方式征求基層和群眾意見。充分利用網絡、簡報、專欄、雜志等廳內媒體，大力宣揚活動中的先進典型，及時總結、推廣好的經驗做法，不斷形成濃厚的活動氛圍，更好的激發(fā)黨員和干部職工參加活動的熱情。
5、與業(yè)務工作相互促進。把開展主題活動與崗位職責緊密銜接，與各處室開展的各項業(yè)務工作相互動、與當前開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動相聯動，切實抓緊抓實，抓出成效。特別是要辦好一批看得見、有影響、群眾歡迎的實事，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實實在在的成效。
三走進活動總結篇十九
一、宣傳發(fā)動階段
1、討論制定年級活動及實施方案：周日制定出活動方案與落實措施。
2、周前會上公布學校及年級活動方案。
3、討論制定出《師生交流信息表》。
二、制定具體措施與實施階段
1、年級組
（1）制定活動方案與落實措施，11月3日完成。11月3日召開全體教師會，重點安排布置“愛生周”活動。
（2）制定《師生交流信息表》，并印刷出來，于11月4日發(fā)給各老師。
（3）收交各班承包生名單。
（4）檢查每日課堂教學情況，要求老師微笑走進課堂，在課堂上采取鼓勵方法，活躍課堂氣氛，活動結束時年級將進行問卷調查。
（5）檢查作業(yè)：要求作業(yè)批改有等級、有鼓勵性語言，如“老師相信你一定會干得更好”、“加油”、“堅持下去，你會更加進步”、“繼續(xù)努力”等。
（6）收交備課組、班主任與任課教師的愛生周計劃。于11月4日晚上放學前交齊。
（7）年級進行與學生談話或采取問卷的方式進行調查談話情況，及時公布優(yōu)劣。
（9）總結評估：對于做得好的學科組、班主任、老師，年級上報學校，進行表彰。
（10）收交檢查《師生交流信息表》。
三、總結反思階段：
總結“愛生周”的`得失，為下一步師生交流打下良好的基礎。
2、班主任
（1）把全體學生分包給所教任課老師，要求打印出詳細名單，與11月3日交到年級組，并負責分發(fā)到任課老師。
（2）11月4日召開主題班會，班主任安排布置愛生周活動，讓每一個學生都知道這件事。
（3）11月4日交“愛生周”計劃。
（4）負責把本班老師的《師生交流信息表》收齊，以班為單位交到年級組。此項工作11月12號完成。
3、備課組
（1）集備時組內討論如何構建和諧課堂、促進良好的師生關系。
（2）11月4日以學科組為單位交“愛生周”計劃。
（3）落實作業(yè)批改情況，要求實行鼓勵性作業(yè)講評。
4、教師個人
（1）參與討論并制定組內與本人的“愛生周”計劃。
（2）課堂上主動接近學生，走進學生的心靈，拉近師生距離。
（3）擠課外時間與所承包的學生談話。
三走進活動總結篇二十
通過走進農牧種養(yǎng)殖和食品生產一線，讓小學生參觀體驗日常食用的“博農牛奶”、“豫竹方便面”、“博農放心肉”等食品的種養(yǎng)殖與生產加工過程，親身感受食品科技給現代生活帶來的便利，體驗食品工業(yè)發(fā)展的成果。
二、活動時間
1、10月13日下午13:10 至13：20在學校門口集合， 13:25準時乘車出發(fā)。(由于下午參觀內容較多，請以大局為重，一定不要遲到。)
2、下午18:30在校門口接孩子。
(若時間有調整，會及時通過校信通告知。)
三、活動路線安排
1、參觀“博農放心肉”加工廠
沿參觀通道進入車間，每組35人，分兩組進行參觀。
2、參觀“豫竹方便面”廠
根據企業(yè)的加工工藝流程開展參觀活動。每組35人，分兩組進行參觀。請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識。
3、參觀奶牛養(yǎng)殖場
聽講解員介紹養(yǎng)殖場布局的科學要求、奶牛喂養(yǎng)知識、奶牛習性等。參觀奶牛擠奶站，每組35人，分兩組參觀奶站擠奶過程。
4、參觀“博農乳業(yè)”公司
根據企業(yè)的加工工藝流程開展參觀活動，請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識?，F場品嘗“杯裝益生菌酸牛奶”。
5、參觀蔬菜種植基地
認識種植基地及大棚內蔬菜的品種，聽講解員介紹蔬菜種植知識，蔬菜大棚內溫度、濕度、病蟲害控制的方法。一組首先參觀大地種植的蔬菜，另一組參觀大棚蔬菜，然后交換場地參觀。
6、參觀秋種收割過程(備選項)
到田地里參觀小麥等作物的播種情況，以及其他作物的收割情況。參觀種植的農業(yè)機械及灌溉設施設備，請講解員介紹小麥等主要作物的種植知識。
四、活動注意事項
1、學生統一穿綠色班服、藍色牛仔褲、舒適的運動鞋參加活動。
2、由于食品企業(yè)的特殊要求，學生只能帶水，不允許帶任何食品。
3、為了方便組織，學生乘車后坐在固定的座位。
4、由于是周日，如果您的孩子有事不能參加，請一定11日前給張老師發(fā)短信請假。
五、活動準備及人員分工
1、韓智恒媽媽、牛全岱爸爸負責活動期間與農場方面的聯絡溝通，確?；顒影磿r有序開展。
2、付煜、席萌、張老師負責a組;趙輝、趙麗敏、李華、侯媛媛負責b組。
3、牛全岱爸爸負責配合農場講解員開展講解，張弘毅爸爸負責為等候參觀小組講解相關知識。
4、王浩宇媽媽負責準備班旗、外傷藥品。
5、候媛媛、郝祖羲各駕駛一輛汽車，處置應急事件。
6、郝祖羲負責照相，負責攝像家長待定。
7、郝祖羲負責制作“活動紀念贈牌”。
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三走進活動總結篇二十一
二、動主題：散播愛心，完善自我
四、活動地點：溫州醫(yī)學院茶山校
五、活動時間：4月4日區(qū)
六、活動對象：溫州醫(yī)學院全體師生
七、活動形式：溫州醫(yī)學院社團文化節(jié)活動場地設置位點。提供精美的制作場所。同學們可以自行選擇原料、工具，發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，自己動手制作蛋糕。屆時，我部將邀請高級蛋糕師進行現場指導。同時將有多種蛋糕以供購買。
八、活動流程：
1、進行精美蛋糕現場制作表演。
2、在老師的指導下有興趣的同學進行現場制作大賽。
3、對自己制作的蛋糕進行現場拍賣。以價錢的形式進行評比，評出設計大獎，并給以一定的獎品。
九、活動預算：
1、材料費用：500元
2、工作費用：200元
3、宣傳費用：100元
4、指導費用：100元
5、后勤服務費用：200元
合計：1100元
十、主辦單位：溫州醫(yī)學院團委
十一、承辦單位：feeling俱樂部
十二、活動組委會名單：
1、策劃組：周月月錢約男
2、宣傳組：羅渠鵬周歡歡
3、后勤組：金珍珍諸麗丹
三走進活動總結篇二十二
“三走進（走進家庭、走進社區(qū)、走進企業(yè)）三服務（服務學生、服務居民、服務職工）”這項常規(guī)性工作，是建辦人民滿意教育的重要內容。我校高度重視學校與家庭、社會的溝通、互動，把“三走進三服務”作為拓展“社會、學校、家庭”共同探索加強與改進未成年人思想道德建設的新路子，作為提升我校教師師德水平、加強我校政風行風建設的重要舉措，有了自己的一些思考和做法，也取得了一定的效果，現總結如下：
一、加強領導，精心組織
學校成立了以徐xxx校長為組長，以范xx、瞿xx、吳xx、郭xx四位副校長為副組長、相關條線同志為組員的“三走進三服務”領導小組，共同研討和籌劃工作安排，制定方案。今年暑期放假前，圍繞“三走進三服務”的要求，兩次召開了專題會議和動員會議，向全體教師傳達部署《關于進一步做好暑期“千名教師進社區(qū)”組織工作的通知》、《關于推進“萬名教師訪萬家”活動常態(tài)化的意見》文件精神。徐xxx校長在暑期結束工作會議上，作了動員報告，范寅副校長作了工作安排，提出了假期教師參加“三走進三服務”的具體要求，并著重在教師家訪的形式和內容上作了部署。
二、豐富內容，形成特色
1、“萬名教師進萬家集中家訪活動”形式多樣，反響好。
暑期登門家訪活動
為了貫徹落實市教育局“開展萬名教師進萬家集中家訪活動”的要求，了解社情民意，強化學校和教師的服務意識，樹立教育良好形象，建辦人民滿意教育，207月28日，學校全體行政人員和部分骨干教師、班主任在學校校長徐xxx帶領下，走進十二位學生家庭，集中開展暑假登門家訪活動。
家訪教師分為四組，分別對xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和xxx鎮(zhèn)等學生進行家訪。在家訪過程中，教師對部分學優(yōu)生、學困生、貧困生和特殊家庭學生贈送了學習書籍文具和慰問金，鼓勵學生假期里珍惜時間，努力學習，積極參加社會實踐，爭取學有所成報效社會。家訪教師還積極向家長宣傳了黨的教育政策方針，虛心認真地聽取了家長和學生對學校辦學的各種意見和建議。此次家訪活動促進了學校與家庭教育的和諧，受到家長和學生的一致歡迎。xx教育信息網對我校的家訪活動進行了報道。
8月23日，學校又組織新高三年級管理組成員及相關班主任、部分任課教師對五十七位高三學生進行了家訪。這次家訪的對象是平時學習不太穩(wěn)定，波動較大的.學生，內容主要是了解他們在家學習情況，與他們交流學習方法，鼓勵他們?yōu)樾聦W期高三開學做好準備。
9月8日，學校高一年級以“關愛心靈、溝通家長”為主題，組織班主任和部分任課教師開展家訪活動以慶祝教師節(jié)。本次家訪主要以部分學優(yōu)生為主，共對30名學優(yōu)生進行了學習經驗交流，方法指導，目標規(guī)劃，鼓勵他們在沙中有更高遠的目標，向名牌大學重點大學努力。
暑期教師電話家訪
在暑期，學校還要求全體任課教師積極開展電話家訪活動。據不完全統計，
暑假原高一任課教師有45名教師與學生電話聯系約380次，學生中約200人主動與老師聯系約350多次，班主任老師與班級三分之一以上學生有過電話聯系，直接家訪共計26人次，原高二年級任課教師暑假與學生電話聯系約xxx人次。
其他家訪活動
此外，學校還通過家校路路通，家校聯系手冊，學生回校日、家長訪校日、千名家長評師德問卷調查等形式，做好和家長的聯系溝通工作。在家長中開展家庭教育研討活動，我是文明宣傳員活動，開展“文明安全行”、“文明志愿勸導”等活動，利用道德講堂、家長學校進行宣講，敦促每個家長市民形成良好的文明道德素養(yǎng)。
2、“千名教師進社區(qū)”自愿主動，服務好。
學校積極組織教師進社區(qū)，參與社區(qū)志愿活動。學校有60多人報名參加。10多位教師參與了社區(qū)交通執(zhí)勤、輔導學生功課、綠化社區(qū)、社區(qū)廣場文化等活動。學校顏福進老師暑期多次參加團市委組織的“文明安全勸導行”活動，并組織我校青年學生積極走進社區(qū)，參與社區(qū)活動，關愛空巢老人。
3、暑期送溫暖活動暖人心，評價好。
學校一直關心貧困家庭學生的學習和生活情況。放假前，校團委專門召開了座談會，了解了他們的生活情況，幫助他們利用暑假勤工儉學。7月28日，利用假期家訪機會，組織部分教師慰問了學校5戶家庭貧困的學生，實地了解了這些學生的家庭情況，給他們送上了沙中校史紀念冊、學習用品和慰問金，并勉勵這些學生堅定志向，勤奮學習。
三、強化宣傳，擴大影響
我校充分發(fā)揮學校、家庭、社會等宣傳教育機構的重要作用，通過校園網、家校路路通平臺、xx教育網、xx日報等網絡媒體，面向社會、面向家庭宣傳我校開展的活動和典型事跡，營造活動氛圍，擴大活動影響，并及時總結上報特色亮點工作和成效，形成全社會關心、重視和支持“三走進三服務”主題活動的良好氛圍。
7月30日，xx教育信息網報道了我校開展“八一”慰問活動情況?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)前夕，7月29日，xx中學校長徐xxx率領學校行政領導奔赴南京，走訪了學校軍民共建友好單位dd中國人民解放軍某炮兵學院，開展“八一”慰問活動。
7月31日，xx教育信息網“學校動態(tài)”欄目報道了我校暑期“開展萬名教師進萬家集中家訪活動”情況，在xx中學學校校長徐xxx帶領下，學校全體行政人員和部分骨干教師、班主任分為四組，分別對xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和xxx鎮(zhèn)學生家庭，集中開展了暑假登門家訪活動。
8月30日，學校在宣傳櫥窗里，對我校假期“三走進三服務”活動情況進行了總結和表彰。
總之，我校以建辦人民滿意學校為宗旨，結合學校實際，扎實推進“三走進三服務”活動，規(guī)范辦學行為、狠抓教育質量和師德師風，扎實開展行風政風建設，取得了很好的效果，得到社會的廣泛贊譽。
三走進活動總結篇二十三
一、指導思想
為了進一步加強師德師風建設，樹立典型，激勵先進，全面提高我校青年教師的師德修養(yǎng)水平，選拔參加市青年教師演講比賽的人選，經研究決定，特舉辦以“敬業(yè)愛生”為主題的青年教師演講比賽活動。
二、演講內容
以自己親歷的一件事或以身邊的教育勞模、優(yōu)秀教師的感人故事，謳歌人民教師敬業(yè)愛崗、甘為人梯、教書育人、默默奉獻的高尚品格，激勵廣大青年教師以高尚的`人格感染人，以文明的儀表影響人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，感悟“人民教師”崇高的責任和使命。
三、演講要求
1．參賽對象：40周歲以下的青年教師。
2．演講稿要求：取材真人真事，主題鮮明；視角獨特，標題新穎；情感真實，鼓舞人心；夾敘夾議，語言生動。
3．演講要求：聲情并茂，有感染力；舉止大方，形象可親。盡可能脫稿。
4．演講稿字數在1500字左右。
四、比賽規(guī)則
1．每位選手演講時間為6分鐘；
2．比賽順序以賽前抽簽方式確定；
3．采取現場評分辦法進行評分。
五、評分標準與獎勵
記分采取10分制，滿分10分，具體標準如下：
1．演講內容5分（緊扣主題，聯系實際，內容充實，條理清晰）；
2．語言表達3分（普通話標準，語速適中，表述流暢）；
3．儀表形象1分（精神狀態(tài)飽滿，儀表舉止得體，表情動作到位）；
4．未超時限1分。
記分時，去掉一個最高分和最后一個最低分后取平均值（保留兩位小數）即為選手最后得分。根據選手得分情況從高到低評出獲獎選手。
本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。
六、比賽活動安排
2．比賽階段（4月26日—4月27日）：具體時間另行通知。
3．活動總結階段（5月11日—5月20日）：以此比賽為契機，掀起新一輪“奉獻在崗，敬業(yè)愛生”的熱潮，促進教師隊伍整體素質的提高。
三走進活動總結篇一
按照“服務民生發(fā)展、促進社會和諧、轉變機關作風、加強組織建設”的目標要求，通過推進機關黨組織與農村、社區(qū)、企業(yè)結對共建、機關黨員干部聯系服務群眾，依托機關的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質資源優(yōu)勢，積極做好服務發(fā)展、服務民生、服務群眾工作，引導機關黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關系，促進改革發(fā)展，不斷提升為民、務實、清廉的作風。
二、參與對象
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
三、活動方式
(一)走進農村，助推美好鄉(xiāng)村建設。按照市委、市政府辦公室《關于20xx年市級領導聯系和市直單位(企業(yè))結對幫扶美好鄉(xiāng)村建設中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結合實際，開展組織建設、惠農政策、法律常識、實用技術等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務。幫助建強結對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發(fā)展規(guī)劃和有關事項的協調服務工作。
(二)走進社區(qū)，推進和諧社會建設。按照市委辦公室《關于進一步深入開展“雙結雙促”活動推進和諧社區(qū)建設的意見》和市委組織部《關于深入開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區(qū)建設出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領一個項目。結合各自特點和特長，認領一個志愿服務項目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務活動。
4、做好一個表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設、服務社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關系，發(fā)揮示范作用。
5、聯系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構建和諧社區(qū)。
(三)走進企業(yè)，推動服務經濟建設。按照市委組織部《關于開展機關干部服務企業(yè)活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯系點制度。每月到企業(yè)調研一次，及時了解企業(yè)生產經營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2、送服務、建立關愛幫扶機制。幫助解決企業(yè)生產經營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協調解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。
3、送關愛、建強企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。
四、活動要求
1、加強組織領導。要切實提高對“三走進三服務”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統籌兼顧、周密安排，將目標任務分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務”形成制度，主要領導要帶頭深入聯系點，出實招、辦實事。每個單位為聯系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實事不少于2件;參與結對幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務”活動作為加強作風建設的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務”活動與實際工作有機結合，建立聯系農村、社區(qū)、企業(yè)的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
三走進活動總結篇二
為了進一步深化師德建設，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，如何寫
活動方案
呢?下面本站小編給大家分享關于三走進活動方案的相關資料，希望對您有幫助。
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
一、目標任務：
以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務工作者、政工干部開展走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務發(fā)展、服務黨員干部、服務人民群眾的“三走進三服務”活動。以此加強基層組織建設、黨員隊伍建設，進一步轉變工作作風，著力提升做好新形勢下糧食工作的本領。
二、參加活動對象：
黨務工作者、政工干部。
三、時間安排：
20xx年10月開始，20xx年2月底結束。
四、活動內容：
1、集中調研，了解民情
10月份為集中調研，圍繞基層黨組織在新形勢下做好糧食工作如何發(fā)揮積極作用，帶領職工獻計獻策，搞活經營，從而發(fā)揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據。
2、宣傳政策，釋疑解惑
重點學習“七一”重要講話，縣第十次黨代會精神、省糧食局會議精神，學習兄弟單位先進經驗，為繼續(xù)深化糧食企業(yè)改革探索新路子，創(chuàng)新工作方法，謀求新的發(fā)展途徑。
深入細致地做好黨員干部的思想政治工作，調動一切積極因素支持糧食企業(yè)改革發(fā)展。
3、聯系幫扶，服務基層。以黨員職工滿意為目標，著眼于解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。領導班子成員就各自聯系的企業(yè)深入調研，力所能及地解決職工實際問題。
4、集中民智，服務發(fā)展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強領導班子和基層組織建設，為推進糧食企業(yè)改革發(fā)展，研究制定落實措施。
五、強化領導，務求實效。
局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務求實效。把“三走進三服務”活動與爭先創(chuàng)優(yōu)緊密結合，與小老板培育工程結對幫扶活動結合起來，統籌安排，精心實施，整體推進，確保長效。
一、指導思想
按照“服務民生發(fā)展、促進社會和諧、轉變機關作風、加強組織建設”的目標要求，通過推進機關黨組織與農村、社區(qū)、企業(yè)結對共建、機關黨員干部聯系服務群眾，依托機關的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質資源優(yōu)勢，積極做好服務發(fā)展、服務民生、服務群眾工作，引導機關黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關系，促進改革發(fā)展，不斷提升為民、務實、清廉的作風。
二、參與對象
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
三、活動方式
(一)走進農村，助推美好鄉(xiāng)村建設。按照市委、市政府辦公室《關于20xx年市級領導聯系和市直單位(企業(yè))結對幫扶美好鄉(xiāng)村建設中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結合實際，開展組織建設、惠農政策、法律常識、實用技術等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務。幫助建強結對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發(fā)展規(guī)劃和有關事項的協調服務工作。
(二)走進社區(qū)，推進和諧社會建設。按照市委辦公室《關于進一步深入開展“雙結雙促”活動推進和諧社區(qū)建設的意見》和市委組織部《關于深入開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區(qū)建設出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領一個項目。結合各自特點和特長，認領一個志愿服務項目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務活動。
4、做好一個表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設、服務社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關系，發(fā)揮示范作用。
5、聯系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構建和諧社區(qū)。
(三)走進企業(yè)，推動服務經濟建設。按照市委組織部《關于開展機關干部服務企業(yè)活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯系點制度。每月到企業(yè)調研一次，及時了解企業(yè)生產經營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2、送服務、建立關愛幫扶機制。幫助解決企業(yè)生產經營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協調解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。
3、送關愛、建強企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。
四、活動要求
1、加強組織領導。要切實提高對“三走進三服務”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統籌兼顧、周密安排，將目標任務分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務”形成制度，主要領導要帶頭深入聯系點，出實招、辦實事。每個單位為聯系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實事不少于2件;參與結對幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務”活動作為加強作風建設的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務”活動與實際工作有機結合，建立聯系農村、社區(qū)、企業(yè)的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
三走進活動總結篇三
主題：年已經接近尾聲，我們將迎來新一年。
時間：1月22日（大年夜）17時――20時
賓客：外公、太外公、外婆、阿姨、表弟及爸爸、媽媽、我（共8人）
安排：今年的新年（活動）格外特別，共分成三個部分。
第一部分：我們將圍坐在桌子邊吃年夜飯，在這之前，每人抽一張賀卡（自制），賀卡上有抽獎號，分別是1、2、3、5、6、7、8、9（沒有4）在吃年夜飯的過程中，我們會按賀卡上的抽獎號進行抽獎：三等獎4人、二等獎2人、一等獎1人、特等獎1人。抽獎時間相隔15――20分鐘。
第二部分：這個部分是活動中最特別的。在一個大盒子里有許多小卡片。如果你抽到了一張卡，就按上面寫的做。比如，卡片上寫：表弟唱一個英語歌，那么她就要唱一個英語歌，如果沒有指明歌曲的名字，可以任意唱；比如，卡片上說猜燈謎，那么就要答出一個燈謎。
第三部分：最后一個節(jié)目（游樂園），有水果吧、壽司吧、美容院、春字園及茶館。
水果吧：可以在此area內吃水果拼盤；
壽司吧：有各種各樣的壽司（魚餅味、黃瓜味、蘿卜味、肉松味）一定很好吃！
美容院：可以讓你的手一下子年輕5歲?。廊輲煟海?BR> 春字園：春天來了，學一學剪“春”字吧?。ɡ蠋煟海?BR> 茶館：吃得飽飽的，喝一口飄香的綠茶，讓你滿口留香。（茶藝師：）
獎品：特等獎：臺燈一盞；一等獎：圍巾和一幅白描的畫；二等獎：一個小袋子；三等獎：小夾子和小玩意各一個。
三走進活動總結篇四
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
三走進活動總結篇五
當前大學生沉迷于網絡游戲，戶外鍛煉時間越來越少。由團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯聯合發(fā)起，旨在幫助大學生形成良好的體育鍛煉習慣，增強身體素質的“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題體育鍛煉活動正在各大高校中熱烈展開。
為了積極響應團委“走下網絡，走出宿舍，走向操場”的主題，4月15日，××級英教2班在李xx老師的'帶領下，在田徑運動場舉行了一次田徑比賽。本次活動48人出席，同學們都積極參與了這次活動。
在同學們的積極配合下，本次活動圓滿成功。通過本次活動，同學們意識到運動的重要性，希望接下來多多舉行這類活動，令同學們之間更團結。
××級英教6班的同學也積極參與這次活動，使得本次活動取得圓滿成功?；顒臃炙膫€環(huán)節(jié)分別是分發(fā)美味食品和各式水果及零食，猜謎語，玩游戲和集體跑步。
同學們很團結合作，大家圍成一圈玩游戲，猜謎語，當考到難題時，同學們交頭接耳努力尋找答案，生怕輸給了其他小組，因為輸了就意味著被懲罰。
此外外語系還開展了“三走”活動之拔河比賽。通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，我系同學踴躍參與！
此次比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽分組決定比賽順序。我系22個班于4月12號開展了第一輪淘汰賽，最終有11個班晉級，并在4月13號進行了決賽，最終有6個班級晉級；并在4月20號進行半決賽，很榮幸，有3個班進入了總決賽！比賽終于接近了尾聲，××級英教2班獲得了冠軍，××級英教1班獲得亞軍，××級英教7班獲得季軍。
此次拔河比賽，不僅豐富了同學們的課余文化生活，還促進了各班級，各同學的交流，同時培養(yǎng)了我們拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態(tài)度。
“三走”主題團日活動的舉行。同學們互相幫助、配合，鍛煉了身體，增進了友誼。
三走進活動總結篇六
：增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
以倡導綠色學校為契機，倡導綠色文明，從小事做起。在學校保護校園環(huán)境，節(jié)約用水用電，從而將環(huán)境保護、合理利用資源和節(jié)約資源的意識滲透到每一位學生的心理，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣。
1、綠色低碳班隊會活動
2、愛我校園、綠化環(huán)境活動
3、從我做起、節(jié)約資源活動
學校
(一)綠色低碳班隊會活動
為了讓學生了解低碳，發(fā)揮學校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開展“愛我家園，人人有責”主體班隊會活動，讓學生了解低碳生活的必要性，并組織學生展開低碳生活征文、繪畫、手抄報、手工制作等活動，從而熏陶學生愛護環(huán)境，從小事做起，節(jié)約資源、培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識和良好的生活習慣。在班級內以小組單位，搜集環(huán)保小資料、宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現環(huán)保小竅門。讓學生事先搜集與環(huán)境保護相關的知識，在班會上為同學介紹環(huán)保知識，從而讓學生了解到環(huán)境保護的重要性、增強學生的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境保護習慣。然后以小組為單位，每一組自編自導自演有關環(huán)境保護的小品、短劇或舞蹈等活動，讓學生在準備的過程中，不但鍛煉了學生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環(huán)境保護的必要性。然后組織每一位學生參與環(huán)境保護創(chuàng)作活動，寫一篇文章、畫一幅畫、做一份手抄報、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學生自己動手，在自己動手的過程中，了解更多有關環(huán)境保護的知識。這樣環(huán)境保護活動多樣化，充分調動學生積極性，學生樂于參與，效果明顯。
通過“低碳生活：主題班會的召開，學生了解到許多有關環(huán)境保護的意識，例如節(jié)一千瓦時電，即可減少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護樹木……這樣，學生從多方面神神地了解到環(huán)境保護的重要性，大大加強了學生的環(huán)保意識。
(二)愛我校園、綠化環(huán)境活動
良好的校園環(huán)境，可以促進學生的成長。在創(chuàng)建現代化校園時機，學校投入了大量經費，硬抓環(huán)境建設，力求讓校園的每一處都發(fā)揮育人功能。使校園的一樹一草，一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩，每一棵樹木都講述一個故事，教學樓的走廊的`每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來激勵學生的求知欲，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。在如此具有人文環(huán)境的校園中，學習生活，每一位學生更應熱愛我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課余時間組織學生來到操場撿拾樹葉、擦拭校園的門窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學生在自己動手的過程中，不僅培養(yǎng)了學生的勞動能力，更重要的是增強了學生愛護校園環(huán)境意識，珍惜學校的教育資源，愛校如家。
(三)從我做起，珍惜資源活動
提出“校園是我家，人人愛護它“口號，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關閉電燈、隨手關閉自來水龍頭。號召每一位為學生從我做起，愛護環(huán)境，珍惜資源。在班級內每一個人都有自己的衛(wèi)生責任崗，讓每一位學生切身地投入到愛我校園，保護環(huán)境中去。每周舉行衛(wèi)生大掃除活動，讓學生相互配合，用自己的雙手來建造良好的衛(wèi)生環(huán)境，并且讓學生在勞動的過程中體會勞動的艱辛，從而在平時中更加自覺維護境。同時還在班級內舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動，并有專人負責，定期評選“節(jié)約資源小天使”，給予獎勵。這樣，通過學生自己動手，保護環(huán)境，讓學生們更加珍惜自己的校園環(huán)境，從而提高環(huán)保意識。
這次活動中，學生團結一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強了班級的凝聚力。同學們在搜集查找環(huán)境保護的資料知識的同時，也提高了自己對環(huán)境保護的認識，增強了環(huán)境保護意識，并且鍛煉了學生的搜集、整理、動手能力。并且通過學生自己動手，愛護校園、保護校園環(huán)境的活動中，讓學生在勞動的過程中，鍛煉了學生的勞動能力，更增強了學生的愛護校園意識。最后，號召學生在日常生活中從一點一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細節(jié)出培養(yǎng)學生的節(jié)約資源意識，并且讓學生在自己的勞動崗位上做到愛護環(huán)境，珍惜環(huán)境。從以上三種活動中，讓學生在日常生活中，鍛煉學生動手的能力，使每一位學生愛護身邊的生活環(huán)境，自覺做到保護身邊的環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，增強學生的環(huán)保意識。
三走進活動總結篇七
為全面貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，積極響應共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯聯合下發(fā)的《關于開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》文件精神，我院團委積極組織，開展了形式多樣、豐富多彩的“走下網絡、走出宿舍、走向操場”系列活動?；顒悠陂g，學院領導高度重視，師生積極參與，使活動取得了良好成效。
一段動感十足的街舞表演拉開了本次三走活動的序幕。各個代表隊的精彩亮相，瞬間點燃了全場觀眾的激情。賽場上，各學院代表隊魅力四射、各展風采，使整個賽場上充滿了青春的活力和時代的氣息。教育與教師發(fā)展學院的《angelrockyou》創(chuàng)意巧妙，以獨具匠心的動作編排和默契的配合贏得一等獎。啦啦操比賽環(huán)節(jié)，各參賽隊將青春熱情完美綻放，12級體教專業(yè)代表隊成功衛(wèi)冕。街舞比賽環(huán)節(jié)給觀眾帶來了強烈的視覺震撼，ds街舞協會以其出神入化、令人驚訝的舞步摘得桂冠。
之后的活動更是令學生興奮不已。那就是“快閃”活動。由校學生會與校學生社團聯合會舉辦的“快閃”活動在圖書館前廣場舉行，本次活動隊伍由d.s街舞協會、動漫社、援孤社三大社團組成，吸引了近兩百名學生駐足觀看。
本場“快閃”活動本著“突然出現、突然表現、突然消失”的原則，圍繞“快閃‘show’”的主題，以街舞、cosplay走秀和手語表演三個形式呈現?；顒又?，近20名“閑坐”在廣場兩邊、嘻哈風格打扮的學生突然跑向中央跳起街舞，舞姿張揚、動感十足，吸引了眾多學生駐足圍觀，火熱的舞蹈和勁爆的音樂將現場氣氛推向高潮，舞蹈過后，音樂停止，舞者迅速分散、混入人群。隨后，白童子、神無、戈薇等動漫人物突然之間步入學生視野，其藍白相間的頭發(fā)，奇特的異域服裝霎時間帶領學生穿越至動漫世界。隨后，《讓愛傳出去》歌聲響起，學生轉移視線，近百名身著各色學校文化衫的援孤社成員已整齊站成方隊，社員們嫣然微笑，伴隨輕柔的音樂不斷變換著手勢以手語傳遞愛心，現場溫馨感人。表演結束后，表演者迅速離場，校園在短時間內又恢復到正常秩序?！疤豢伤甲h了！節(jié)目精彩之外，這種突然出現又突然消失的表演形式甚至讓我懷疑剛才所發(fā)生的一切是否真實，感受極好，必須點贊！”觀看了整場表演的12級法學院學生劉表示。
據悉，此次“快閃”活動受到了電視臺、教育電視臺的高度關注與報道?？扉W系列活動自4月中旬起為期一個月，至本場表演已舉辦過八場，形式涉及魔術、輪滑、跆拳道特技等多種。“快閃”這種國際上流行的一種行為藝術，近期在國內外許多高校中流行起來。
最后還舉辦了羽毛球比賽，本次活動分初賽、半決賽和決賽三部分，有男子單打、女子單打、男子雙打和女子雙打四個組別。賽前，選手們作了充分準備，經過刻苦訓練不斷提高自身技巧。比賽一開始，選手們就奮力拼搏，各顯神通，比分不相上下。經過數小時激烈的角逐，部分選手挺進決賽，比賽進入白熱化階段，各選手紛紛使出必殺絕技，吊短球、扣殺球、推球等等，高難度球技博得在場觀眾陣陣歡呼。最后，知識產權班和刑法班高手憑借嫻熟技巧分別獲得男子雙打和女子雙打冠軍，各單打組別優(yōu)秀選手分別獲得一、二、三等獎。康老師為獲獎選手和團體頒發(fā)獎品和證書，并拍照留念。至此，我院羽毛球賽圓滿落下帷幕。
豐富了個人的愛好特長。活動的開展，培養(yǎng)了同學們的運動興趣，逐步養(yǎng)成了運動習慣，鍛煉了意志，磨練了品質。
三走進活動總結篇八
綠色環(huán)保走進校園、走進班級、走進個人
增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
以倡導綠色學校為契機，倡導綠色文明，從小事做起。在學校保
護校園環(huán)境，節(jié)約用水用電，從而將環(huán)境保護、合理利用資源和節(jié)約資源的意識滲透到每一位學生的心理，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣。
1、綠色低碳班隊會活動
2、愛我校園、綠化環(huán)境活動
3、從我做起、節(jié)約資源活動
學校
（一）綠色低碳班隊會活動
為了讓學生了解低碳，發(fā)揮學校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開展“愛我家園，人人有責”主體班隊會活動，讓學生了解低碳生活的必要性，并組織學生展開低碳生活征文、繪畫、手抄報、手工制作等活動，從而熏陶學生愛護環(huán)境，從小事做起，節(jié)約資源、培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識和良好的生活習慣。在班級內以小組單位，搜集環(huán)保小資料、宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現環(huán)保小竅門。讓學生事先搜集與環(huán)境保護相關的知識，在班會上為同學介紹環(huán)保知識，從而讓學生了解到環(huán)境保護的重要性、增強學生的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境保護習慣。然后以小組為單位，每一組自編自導自演有關環(huán)境保護的小品、短劇或舞蹈等活動，讓學生在準備的過程中，不但鍛煉了學生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環(huán)境保護的`必要性。然后組織每一位學生參與環(huán)境保護創(chuàng)作活動，寫一篇文章、畫一幅畫、做一份手抄報、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學生自己動手，在自己動手的過程中，了解更多有關環(huán)境保護的知識。這樣環(huán)境保護活動多樣化，充分調動學生積極性，學生樂于參與，效果明顯。
通過“低碳生活：主題班會的召開，學生了解到許多有關環(huán)境保護的意識，例如節(jié)一千瓦時電，即可減少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護樹木這樣，學生從多方面神神地了解到環(huán)境保護的重要性，大大加強了學生的環(huán)保意識。
（二）愛我校園、綠化環(huán)境活動
良好的校園環(huán)境，可以促進學生的成長。在創(chuàng)建現代化校園時機，學校投入了大量經費，硬抓環(huán)境建設，力求讓校園的每一處都發(fā)揮育人功能。使校園的一樹一草，一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩，每一棵樹木都講述一個故事，教學樓的走廊的每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來激勵學生的求知欲，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。在如此具有人文環(huán)境的校園中，學習生活，每一位學生更應熱愛我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課余時間組織學生來到操場撿拾樹葉、擦拭校園的門窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學生在自己動手的過程中，不僅培養(yǎng)了學生的勞動能力，更重要的是增強了學生愛護校園環(huán)境意識，珍惜學校的教育資源，愛校如家。
（三）從我做起，珍惜資源活動
提出“校園是我家，人人愛護它“口號，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關閉電燈、隨手關閉自來水龍頭。號召每一位為學生從我做起，愛護環(huán)境，珍惜資源。在班級內每一個人都有自己的衛(wèi)生責任崗，讓每一位學生切身地投入到愛我校園，保護環(huán)境中去。每周舉行衛(wèi)生大掃除活動，讓學生相互配合，用自己的雙手來建造良好的衛(wèi)生環(huán)境，并且讓學生在勞動的過程中體會勞動的艱辛，從而在平時中更加自覺維護境。同時還在班級內舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動，并有專人負責，定期評選“節(jié)約資源小天使”，給予獎勵。這樣，通過學生自己動手，保護環(huán)境，讓學生們更加珍惜自己的校園環(huán)境，從而提高環(huán)保意識。
這次活動中，學生團結一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強了班級的凝聚力。同學們在搜集查找環(huán)境保護的資料知識的同時，也提高了自己對環(huán)境保護的認識，增強了環(huán)境保護意識，并且鍛煉了學生的搜集、整理、動手能力。并且通過學生自己動手，愛護校園、保護校園環(huán)境的活動中，讓學生在勞動的過程中，鍛煉了學生的勞動能力，更增強了學生的愛護校園意識。最后，號召學生在日常生活中從一點一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細節(jié)出培養(yǎng)學生的節(jié)約資源意識，并且讓學生在自己的勞動崗位上做到愛護環(huán)境，珍惜環(huán)境。從以上三種活動中，讓學生在日常生活中，鍛煉學生動手的能力，使每一位學生愛護身邊的生活環(huán)境，自覺做到保護身邊的環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，增強學生的環(huán)保意識。
三走進活動總結篇九
為促進我院學子身心健康，強健體能，響應由共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯聯合下發(fā)的《通知》號召，同時順應“全民運動”的主題思潮。我系文藝部組織的“三走”活動（走下網絡，走出宿舍，走向操場）在學院小足球場舉行，xx系共九支隊伍，代表各自的班級參加了這次活動。
除了參賽隊伍外，還來了許多為自己班級加油的同學。我系“三走”活動第一項是“歷史事件排序”，每個代表隊都領到十張寫有中國歷史事件的卡片，隊員們需要按照時間順序將卡片依次排列，正確率最高的隊伍就是這一輪的冠軍。在這個考察歷史知識的項目中，xx1410班脫穎而出，成為第一項比賽的冠軍。
我系“三走”活動第二項活動更為有趣，叫做“中華民俗你畫我猜”，每支參賽隊伍排成一列，由第一名同學抽出寫有民族風俗、節(jié)日的卡片，然后用動作向第二個同學提示是什么節(jié)日或風俗，依此類推，最后由第五個同學根據前一位同學的動作，說出這個風俗或節(jié)日的名稱。題目有春節(jié)、中秋、吃月餅、拜財神等，而同學們的表現更是趣味橫生，甚至令人捧腹。有的隊伍從第一名同學開始，動作越來越走樣，等到最后一名同學看到動作提示的時候，已經面目全非，只能帶著一臉茫然的表情。隊員們夸張有趣的動作，啼笑皆非的答案，屢屢引得圍觀的同學開懷大笑。在這個充滿民族特色而又妙趣橫生的活動中，xx1309班拔得頭籌。
我系“三走”活動第三項是踩氣球。這個活動的規(guī)則可謂“簡單粗暴”，將兩個同學的左右腿綁在一起，再在兩同學的另外兩個腿上各綁上兩個氣球。隨著裁判的一聲領下，操場上頓時充滿此起彼伏的爆炸聲。在兩分鐘激烈的“拼殺”之后，xx1309的同學以四個氣球一個沒破的.成績，毫無懸念地成為這個項目的頭名。
我系“三走”活動第四項比賽可謂是最考驗技巧的項目——筷子夾球。每個隊員都需要用筷子夾住乒乓球，從起點走到終點，然后將乒乓球準確地放入盒子里。這個游戲的難度可想而知，從起點到終點5米的距離，此時顯得格外漫長。最先上場的隊伍，顯然是為后來的隊伍提供了經驗。也有許多同學在快要接近目標時功虧一簣，其中經統1301的一個同學在將球放入盒子時，乒乓球就從盒子邊上滑了出去，引得場邊同學一陣嘆息。比賽中表現最好的要數精算1403的同學，他們的表現簡直可以用“快準狠”來形容，他們最終以兩分鐘夾進15個球奪得第一。
我系“三走”活動第五項活動是“四人五足”，規(guī)則就像過去風靡一時的“陽光跑步”一樣，分別將同學們的左右腳綁在一起，然后跑一段20米的距離。比賽中有的隊伍健步如飛，如精算1403的同學；也有的隊伍不太默契，沒跑出兩步就摔倒了，往往一個同學倒了，帶著所有同學一起摔倒。
同學們通過這次活動，以實際行動做到了“走出網絡，走出宿舍，走向操場”，從活動中體驗到了運動的快樂和相互交流的魅力，促進了同學間的友誼，樹立了健康的生活方式，這次活動也豐富了同學們的第二課堂。
三走進活動總結篇十
按照省、市委組織部門的統一部署和區(qū)委關于開展“三級書記大走訪”活動的具體要求，從xx年xx月起，我區(qū)組織系統全面開展“三走進三服務”活動，廣大組工干部積極響應，立足實際，真正做到走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務富民強區(qū)、服務黨員干部、服務人民群眾，整個活動呈現了開局迅速、推進有序、效果初顯的良好局面。
一、活動開展情況
(一)周密謀劃，廣泛動員。接到活動通知后，區(qū)委組織部迅速召開專題會議進行研究，及時制定了活動實施方案，并成立了由常委部長任組長，分管部長任副組長，各股室負責人為成員的活動領導小組，抽調精干人員組建了辦公室，下設綜合、宣傳、督查3個小組，負責活動的具體落實，部內組工干部根據自身工作職責與分工不同，采取自己選與組織定相結合的方式，結合活動要求設立談心談話崗、調研宣傳崗和信訪接待崗。隨后，組織召開了**區(qū)組織系統“三走進三服務”活動動員大會，進行專題部署安排，會議要求全區(qū)組工干部以“三走進三服務”活動為契機，內強素質，外樹形象，具體做到“七講七不”，即要講政治、不盲目，講大局、不偏離，講奉獻、不患失，講務實、不弄虛，講創(chuàng)優(yōu)、不落后，講團結、不是非，講廉潔、不謀私。
(二)深入調研，匯聚民智。區(qū)委組織部針對全區(qū)組織工作實際情況，堅持“領導點題、股室領題、人人參與”的工作機制，堅持調研方式貼近實際工作、調研內容貼近重點課題、調研成果貼近活動目的，制定調研計劃，確定調研課題，由部領導班子成員帶領分管股室，按照“定、查、議、解”四個步驟，采取多種形式，組織開展以“切實轉變作風、打造過硬隊伍、服務富民強區(qū)”為主題的調研活動。區(qū)委常委、組織部長張振富帶頭輕車簡從，深入聯系點城北鄉(xiāng)五星村進行調研，聯系點黨組織理清工作思路，幫助解決實際問題，并走訪慰問了當地村民，真正做到與群眾“零距離”接觸、“面對面”交心。區(qū)委組織部其他組工干部開展走訪不少于7天，廣泛收集了社情民意，掌握基層情況，了解基層群眾在生產生活中遇到的實際困難和問題?；顒悠陂g，全區(qū)組工干部共深入22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、66個村(社區(qū))，34家單位，走訪群眾612戶、召開座談會122場次、發(fā)放調查問卷5000多份，形成調研報告7篇，撰寫民情日記10篇，在推進組織工作創(chuàng)新、破解組織工作難題、提高組織工作科學化水平等方面取得了一批成果。
(三)切實幫扶，共建共進。我區(qū)采用多種方式，切實加強城鄉(xiāng)黨組織之間聯系，實現城鄉(xiāng)黨建資源共享互動，有效促進了全區(qū)基層黨建工作協調發(fā)展?；顒娱_展以來，區(qū)委組織部領導班子成員及各股室都建立了基層黨建聯系點，分別聯系1個村、1個社區(qū)和一個非公企業(yè)，聯系1名基層黨員。始終堅持以“三幫三扶”為抓手，在為民“解難題”上抓落實、在為民“辦實事”上下功夫。開展“三幫”，服務方式重創(chuàng)新：在重點困難上，由領導“面對面”帶頭幫;在長期困難上，由部機關黨支部“一幫一”掛鉤幫;在突發(fā)困難上，由黨員“多幫一”合力幫。推進“三扶”，服務內涵重延伸：在主題實踐中“扶困”，在結對互助中“扶志”，在邊議邊改中“扶心”。以“五個一”活動為載體，即組織召開一次結對共建會議，幫助開展一系列黨員活動，結對幫扶一批困難黨員群眾，幫助找好一條經濟發(fā)展路子，幫助完善一套民主管村制度，扎實開展幫扶工作。其中，區(qū)委組織部投入8萬余元為城北鄉(xiāng)五星村修建大塘、渠道和機耕路，降低了該村農作灌溉成本，避免了干旱季節(jié)用水矛盾。兩節(jié)期間，部領導班子成員帶領工作人員對離退休老干部、幫扶聯系戶、困難黨員和老黨員分別進行了走訪慰問。共慰問黨員群眾18人，共投入幫扶資金18000元和價值30000余元的慰問品。
(四)暢通渠道，加強互動。深入推進組織部門信息公開、新聞發(fā)布等工作，讓群眾及時了解組織工作情況。開展“走進組織部”活動，邀請部分“兩代表一委員”和基層群眾走進組織部機關，了解組織工作職責，提出意見建議，初步實現了“以了解促理解，以理解促互動”的目的。注重在各項干部培訓活動中穿插形勢政策教育，在10月14日-16日舉辦的全區(qū)村黨組織書記培訓班上，區(qū)委組織部領導班子成員分別就胡錦濤“七一”重要講話精神，市、區(qū)第三次黨代會精神和區(qū)、鄉(xiāng)、村三級換屆工作情況進行了宣傳講解，并號召全體學員繼續(xù)認真學習黨的十七屆六中全會及省第九次黨代會精神，以科學的理論武裝自己，更好地投入到新農村建設工作中去。開展“深入基層送黨課”活動，讓廣大黨員了解黨的先進理論，了解國家及省市的方針政策，了解黨委政府的工作目標、思路和舉措，并借助此活動以講促學，以評促講，把組工干部推向書本，推向基層，提高調研能力和演講能力，全方位提升組工干部綜合素質。目前，已組織“走進組織部”活動2次，開設部長信箱1個，收到各類意見和建議166條，其中有價值、有可行性的8條建議已錄入“金點子”登記簿中，為全區(qū)部分基層黨組織選送主題黨課共35場。
(五)接訪下訪，促進和諧。全區(qū)組工干部把接待上訪群眾作為組織部門掌握社情民意，密切聯系群眾的重要舉措，建立開門接訪和帶案下訪制度，直接傾聽群眾的呼聲，主動化解基層矛盾。區(qū)委組織部對涉及組織工作的信訪案件進行了認真梳理，對近年來的信訪辦理情況進行了全面督查、回訪，同時還對部機關全體干部進行了信訪業(yè)務知識培訓，增強政策運用水平和做群眾思想政治工作的能力。建立部長公開接待日制度，制定部領導班子成員接訪排班表，確定每月兩天為公開接待日，切實推進接訪工作深入開展。截至目前，部主要領導先后批示信訪件68起，包案的兩起信訪疑難案件正在積極協調處理，共接待群眾37人次，受理事項20件，解決問題16件(4件正在辦理中)，活動期間累計安排8名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職鍛煉。
(六)認真歸納，建章立制。為確?；顒尤〉脤嵭В苊狻耙魂囷L、走過場”，全面梳理征集到的意見建議，深入總結活動中的經驗做法，積極探索建立“三走進三服務”活動長效機制，努力做到服務基層群眾經?；?、制度化。區(qū)委組織部初步建立了定期走訪、駐點幫扶、結對共建、開門接訪以及組織部門開放日等制度;已建立部長接待日制度，提高了組織部門信訪工作質量;已建立年輕組工干部掛職機制，確保每月至少有1名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職。
二、群眾反映問題和主要措施
在走訪調研中，群眾反映最強烈的問題有：黨員隊伍結構不盡合理，黨員發(fā)展不平衡、文化水平不高，基層黨組織服務黨員、群眾能力不強等;街道社區(qū)黨建工作基礎還比較薄弱，社區(qū)服務職能單一，在調動各方力量，有效整合和充分利用社區(qū)資源，向廣大居民提供便捷、周到服務方面，部分社區(qū)還未取得實質性進展;基層組織建設與私營經濟發(fā)展還不能很好適應，非公企業(yè)黨建工作相對經濟發(fā)展仍顯滯后，企業(yè)黨組織覆蓋面不大，發(fā)展黨員數量不多，后備力量仍顯不足。
為切實解決好這些問題，進一步提高我區(qū)組織工作科學發(fā)展、服務大局能力，區(qū)委組織部在深入調研、認真研究的基礎上，提出了具體應對措施：一是在黨員發(fā)展對象選擇和培訓內容上著力。提升黨員隊伍整體素質，注重從干部隊伍中發(fā)展，從致富能手中發(fā)展，從新型農民“土專家”、“田秀才”中發(fā)展;優(yōu)化黨員年齡結構，主要在增強黨組織的吸引力，在入黨積極分子和黨員培訓內容上，既認真學習《黨章》、時事政治，又因人施教，根據不同類別的黨員進行不同內容的培訓，同時改變過去上黨課“滿堂灌”的方式，采取遠程教育、實地參觀、現身說法、上門服務多種方式進行培訓。二是建立村級黨員服務中心。在雙河鎮(zhèn)墩子灣村、木廠鎮(zhèn)北三十鋪村建成2個村級黨員服務中心，服務大廳面積均達到150平方米，并安裝了led電子屏，做到制度健全，功能齊全，配套完善。三是推行網格化管理，在清水河街道北苑社區(qū)試點的基礎上，在5個社區(qū)推行社區(qū)網格化管理，把支部建在網格中，把黨小組建在樓宇上，形成黨組織建設網格化、管理網格化、服務網格化工作格局，創(chuàng)新了社會管理模式，實現了社區(qū)黨建與社區(qū)管理的無縫對接。四是探索建立黨建工作聯絡員制度，對于少數新型規(guī)模較大、效益較好、比較穩(wěn)定而沒有建立黨組織的企業(yè)，從機關事業(yè)單位選派黨建工作聯絡員，做好宣傳黨的政策、發(fā)展黨員以及幫助建立黨組織等工作。
三走進活動總結篇十一
昨日xx氣溫升高，雖然還未入夏卻已經初感燥熱。中午12點剛過，xx工業(yè)大學西園籃球場上的氣氛伴隨著略微刺眼的陽光升至沸點，一浪高過一浪的歡呼聲、叫喊聲以及“咚咚”的敲鼓聲表明這里正有好戲上演?！敖裉焓切@女子籃球對抗賽決賽的日子，我們連飯都沒顧上吃就過來幫同學助威了！”幾位擠在人群中、踮著腳拼命喊“加油”的女生告訴我們。
xx學院的大三學生蘆xx是院女籃的領隊，在他看來運動型的女孩子很有活力和朝氣：“參加籃球隊的女生首先肯定是喜歡籃球，另外一個目的是keepfit（保持身材），和待在宿舍看電腦、手機相比，每天出來跑步、訓練更能使人精神煥發(fā)。”蘆遙還說，由于隊員們每天在操場跑步，慢慢地有些同學就跟著一起跑，自己運動的同時還能帶動一批人加入其中，全隊都感到很開心。中場休息時，隊員許倩在場邊叉著腰、喘著粗氣，認真地聽教練安排接下來的戰(zhàn)術，同為大三的她留著俏皮的短發(fā)、戴著一副粗框眼鏡，可愛又清爽，她表示自從開始打籃球，身體結實了很多，一年里很少生病，每天運動、出汗，渾身輕松心情好。
露天籃球場上鑼鼓喧天，室內乒羽館也不甘示弱，研究生院的同學們化身運動健將，高拋、扣殺，有板有眼。“我以前很少運動，頂多在操場跑跑步，什么場館不都得要錢嘛，我還是學生不富裕，現在學校提供了這個便利條件，以后可以經常過來打打乒乓球、羽毛球了，學習、就業(yè)壓力那么大，需要運動調節(jié)一下?！杯h(huán)化學院研一的許同學對“三走”活動的實施舉雙手贊同。
“三走”活動開展以來，每天早晚、午休、課間，操場、球場、乒羽館不再冷冷清清，同學們紛紛走出宿舍，有意識地進行體育鍛煉，用實際行動履行學生代表在活動中提出的倡議：“學好知識、修養(yǎng)品德、練好身體，打下過硬的身體底子，不把青春浪費在宿舍里、網絡上，絕不辜負一生只有一次的青春，讓青春擁有本應屬于它的色彩?！苯酉聛恚@籃球、足球、羽毛球、健美操等多項體育賽事以及宿舍趣味運動會、雙截棍、武術、毽球、輪滑等豐富的社團活動均會逐步進行。
三走進活動總結篇十二
有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉(xiāng)，到遙遠的城里謀生糊口。很多時候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感受到父母的存在。別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在鄉(xiāng)下，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字----留守兒童。
有這樣一個地方，貧困撕咬著那里的土地，無數雙渴盼的眼睛等待著祖國來解救他們。在全國經濟飛速發(fā)展的今天，在素質教育大力提倡的今天，大部分農村卻還存在偶爾的遺漏：沒有完成九年義務教育的孩子們像是斷了線的風箏飄落在社會中。他們沒見過高級的電腦，聽不懂時尚的英語。義務教育甚至難以繼續(xù)實施。
支教貧困農村，關注留守兒童，讓我們用有限的知識產生無限的影響，讓我們用無私的奉獻托起祖國明天的太陽！
活動主題：大學生暑期“三下鄉(xiāng)”
活動內容：英語義務支教、關注留守兒童
活動時間：**年七月十五日----七月二十八日
活動地點：新寧縣金石鎮(zhèn)
活動背景：
在經濟迅速發(fā)展的今天，素質教育還存在著相當嚴重的不平衡性。在“三下鄉(xiāng)”活動的前期準備工作中，我們考察了經濟條件、社會環(huán)境、人文地理、教育程度等情況，確定了新寧縣金石鎮(zhèn)松風林村為我們活動的地點，并也與新寧縣委組織部、新寧縣教委、金石鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府、松風林村委會取得聯系，并協商了“三下鄉(xiāng)”相關內容。圍繞今年主題和當前社會形勢，我們確定此次下鄉(xiāng)主題為：英語義務支教、關注留守兒童。并將根據自身的優(yōu)勢和專業(yè)開展問卷調查、教育宣傳、走訪實踐和各種形式的交流會，以達到本次活動的目的。
活動目的：
通過此次“三下鄉(xiāng)”活動，大力提倡農村教育，利用外語系的自身優(yōu)勢和專業(yè)條件，在英語專業(yè)知識和其他各科知識上，給予活動地點最大的影響，讓他們在知識上更加充實，在精神上確立目標，達到真正推廣素質教育的目的。調研方面，關注留守兒童，了解他們的家庭情況和內心世界，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在活動中，培養(yǎng)團隊精神和個人綜合能力，延續(xù)往年三下鄉(xiāng)的廣大影響，為邵陽學院添光增彩，也為以后的“三下鄉(xiāng)”活動提供更豐富的經驗，打下堅實的基礎。
活動地點介紹：
新寧縣金石鎮(zhèn)位于湘西南邊陲，越城嶺山脈之丘，境內清澈的扶夷水斜貫整個鎮(zhèn)區(qū)。東與金子嶺林場接壤，南與~山風景名勝區(qū)相連，西與飛仙橋相鄰，北與高橋鎮(zhèn)相鄰。全鎮(zhèn)總面積199、62平方公里，共有耕地面積37434、5畝，其中水田面積32324、5畝，旱土5110畝；總人口82182人。其中非農業(yè)人口36026人，農業(yè)人口46156人，下轄36個行政村，6個社區(qū)，是新寧縣政治、文化、經濟、交通中心。
金石鎮(zhèn)歷史悠久，人杰地靈。鎮(zhèn)區(qū)漢代屬扶夷候國，古稱扶陽城，南朝梁代武帝中大通三年（公元531）遷治于夫夷水北岸（今新寧一中附近）因其他附近有金城山，故有金城故城之稱。明英宗正統（143年）山同人楊文相起義，梁扶陽故城燒為廢墟，代宗景泰二年（1451年）于扶陽故城二里許沙洲筑土城建四門，自此始有城池，明憲宗成化六年（1470）改筑石城墻。清光緒十九年（1895）更名為“金石”，因取金石城村與城效石橋村之合稱。民國初改名為“金石鎮(zhèn)”。從金城到新寧縣至今有840年歷史。先后涌現出的歷史名人也有很多，如清云貴總督劉長佑，兩江總督劉坤一、農民起義領袖李源發(fā)、武漢大學教授、文學院長劉永濟、建筑家劉敦楨教授，原國家高教部副部長劉子載等，為這片神奇的土地增光添彩。
金石鎮(zhèn)交通運輸方便。鎮(zhèn)內有15條大道、30余街道，主街是解放路、大興路、春風路?？h主要機關單位、學校、車站、商店大部分在這三條路旁。到1995年撤區(qū)并鄉(xiāng)建鎮(zhèn)將城東南原水頭鄉(xiāng)合并入金石鎮(zhèn)，鎮(zhèn)區(qū)建設更為突飛猛進。現鎮(zhèn)內交通四通八達，主要交通線有：新寧―邵陽、新寧―黃金、新寧―武岡、新寧―東安、新寧―全洲、新寧―資源，扶夷水道及鄉(xiāng)間公路構成的交通網絡輻射全鏡。
活動流程：
一、前期工作：
**年6月15日----6月30日為活動籌備階段?？疾旌土私飧鞣矫娴那闆r，確定三下鄉(xiāng)主題，活動地點，活動人員等。起草正式的策劃方案。
7月1日----7月14日為團隊建設階段。對本次活動團隊進行嚴格的要求、合理的分工，搜集相關需要的材料和物質，提升個人綜合素質，明確團隊精神，讓此次活動在物質上和精神上都準備得更加充分。
二、活動期間具體工作：
15日：抵達新寧縣金石鎮(zhèn)松風林村，疏通相關部門的關系，安排所有人員住宿。
16日：對當地地理環(huán)境進行考察，熟悉當地交通。跟相關部門交流研討，與村小學取得聯系，了解當地教育情況。
17日----25日：支教隊和調研隊分工協作。
支教隊察看當地小學的教學情況，分析各方面教學的不足，組織支教隊員對支教內容和形式進行系統的規(guī)劃和籌備，再組織學生授課，主要是在英語專業(yè)方面給予他們更好的教育，針對農村學生英語師資力量相對貧乏，支教隊主要要在音標、口語、英語語言啟蒙、英語學習方法方面著重對學生進行教育和指導，讓他們有一個相對良好的基礎，為以后的學習導航。并且，支教隊成員還要多跟學生談心，向他們傳授學習經驗，激發(fā)他們學習興趣，宣傳素質教育。
調研隊開始進行實踐走訪，在了解當地留守兒童數目后，再針對經濟條件、家庭關系、社會環(huán)境、文化程度進行問卷調查。統計后再將結果與其他地區(qū)留守兒童情況做對比，根據當地社會環(huán)境確定調研隊對留守兒童實行的愛心措施。一方面組織留守兒童到支教隊聽課，以豐富他們的知識，更好地確定自己的人生目標，對自己有一個更清楚的認識；另一方面，跟當地政府及教育局溝通協商，分析留守兒童現狀，呼吁社會，關心留守兒童的生存及發(fā)展。盡量跟留守兒童的父母聯系，引起他們的重視，更好地關心留守兒童的未來發(fā)展。
26日----27日，支教隊與調研隊會合，對本次“三下鄉(xiāng)”活動進行總結，初步整理所有活動中搜集的材料，準備回校。
28日，“三下鄉(xiāng)“團隊歸校，準備活動的后期總結工作。
三、后期工作：
29日，召開本次“三下鄉(xiāng)”活動經驗交流會，對活動中出現的
問題及活動結果進行討論，做好活動收尾工作。每一名成員都寫一份“三下鄉(xiāng)”工作感想，為以后活動做奠基。
30日，宣傳部對本次活動進行宣傳、成果展覽。外聯部聯系各方面媒體，對活動更進一步進行宣傳。
31日----8月4日，材料組對本次活動的所有材料進行詳細整理并往上級部門申報。相關人員對本次活動費用重新審核，明細帳目。“三下鄉(xiāng)“活動結束。
活動團隊介紹：
隊長：劉小強（外語系團總支書記）
策劃：袁昕（外語系團總支副書記）
分隊長：支教隊：唐敏（外語系學生會主席）、調研隊：袁昕
成員：孫晨暉（學生會副主席）、云銀平（學生會副主席）、鄔淑佳（團總支辦公室主任）、康璇（學生會副主席）胡玲玲（監(jiān)察部部長）、朱花（學生會副主席）、劉亮（團總支辦公室副主任）陳娟（實踐部部長）、李嬌林（實踐部副部長）、蔣海燕（外聯部部長）、王晶（組織部部長）、李維（素質拓展部部長）、徐熒（宣傳部部長）、劉金婷（信息調研部部長）、李瓊（生活部部長）、袁貴文（宿管部部長）、姚新連（06本5班團支書）、楊海波（06英教班班長）、陸威威（06本四班副班長）、寧黎黎（06英教班素拓委員）
材料：孫晨暉、唐敏、袁昕、鄔淑佳、朱花
宣傳：康璇、徐熒、楊海波
協調：胡玲玲、李瓊
統計：陳娟、劉金婷、李嬌林
外聯：蔣海燕、李維
三走進活動總結篇十三
“全面二孩”政策是指一對夫婦可以生育兩個孩子的政策。20xx年，黨的xx屆五中全會中明確提出“堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應對人口老齡化行動?！彪S著我國人口數量和結構的變化，20世紀70-80年代實施的計劃生育政策在近幾年加快了調整的步伐。“全面二孩”政策的出臺是繼20xx年xx屆三中全會決定啟動實施“單獨二孩政策”之后的又一次人口政策的大調整(表一)。
二、我國人口現狀及基本特征
根據國家統計局《20xx年國民經濟和社會發(fā)展統計公報》公布的數據顯示，我國大陸人口已達到了13.67億人，比上年末增加了710萬人，其中，當年出生人口為1687萬人，出生率為12.37‰，死亡人口為977萬人，人口死亡率為7.16‰，人口的自然增長率為5.21%。全國人口的結構特征主要呈現為：
(一)從性別比來看，男女性別比正在逐漸縮小。20xx年總人口性別比為105.06，較20xx年縮小了0.04。
(二)從年齡結構來看，老年化程度不斷增大。20xx年全國60周歲及以上的人口占總人口的25.6%，較20xx年的24.6%提高了一個百分點，老齡人口也由20xx年的3.34億人，增長到了20xx年的3.5億人，增加了0.16億人。
從城鄉(xiāng)結構來看，人口城鎮(zhèn)化率不斷提升。我國人口城鎮(zhèn)化率由20xx年的53.73%提升到了20xx年的54.77%，增長了1.04個百分點，農村人口減少有所放緩，但人口流動速度在不斷加快。
三、“全面二孩”政策實施的現實影響
(一)對人口發(fā)展趨勢的影響。根據20xx年全國第六次人口普查公布的數據顯示，80年代、90年代和20xx年代的人口分別為2.19億、1.88億、1.47億。20xx年代的人口數量比80年代的出生人口萎縮了32.8%，而這兩個年齡段的群體還相差不到一代，實際平均生育低于1.4，，在如此較低的生育率下，幾乎每隔一代人，出生的人口就會降低1/3。目前，我國人口占全球人口比重是19%，但每年1500萬左右的新生兒仍低于世界年出生新生兒12%的比例，預計到2050年，我國的年新生兒出生約800萬，約占屆時全球人口的5%。“全面二孩”政策實施后，我國雖然會出現人口數量的增加，但要把目前的生育率提升到世界平均水平需要2-3代人時間。
(二)對人口結構的影響。從歷年統計的數據來看，1979年，我國的0-14歲少兒的人口約占當時全國總人口的1/3，而20xx年，該比例降到了1/5以下，目前也只有約16.5%，與世界平均27%相比，差距較大。20xx年，我國20-34歲年齡階段的青年人口為3.25億，預計到2030年將會降低到2.21億人。目前，我國60歲及以上人口約為2.2億人，占全部人口總數的15.5%，預計在未來數十年里，我國60歲及以上的人口平均年均凈增長600萬-1200萬左右，此刻實施“全面二孩”政策將會延緩我國成為世界上老齡化程度較高的國家之一的步伐。此外，人口性別比失衡一直是政府關注的問題，“全面二孩”政策實施后這一問題將會得到有效改善。
(三)對經濟社會發(fā)展的影響。未來國與國之間的競爭既是科技創(chuàng)新的競爭，同樣也是人口資源的競爭，人力資源在推動社會發(fā)展中所發(fā)揮的作用和重要性正在不斷上升。如果解決不了低生育率陷阱問題，由此帶來的未富先老、財政拮據、創(chuàng)新乏力等問題就會出現，反過來又會阻礙經濟社會的發(fā)展。因此，在我國經濟社會發(fā)展步入新常態(tài)，即將進入人口老齡化發(fā)展階段，適時調整人口政策，允許和鼓勵“全面二孩”政策的落實，為經濟社會發(fā)展提供人才支持，對推動社會發(fā)展進步發(fā)揮著重要作用。
四、應對“全面二孩”政策影響的舉措
人口政策事關國家長遠發(fā)展和民族前途的大事，20xx年第六次全國人口普查所揭露我國的人口領域正發(fā)生著重要變化：生育率水平偏低、年齡結構不合理、老齡化進程加快等等，“人口基數大、增長快”的片面認識已不能準確反映當前我國的人口狀況。為此，在黨的xx屆五中全會上，提出了全面實施“二孩政策”，面對“二孩”政策實施后可能在經濟、社會等各個領域所產生的影響，應采取積極對策予以應對。
(一)制定落實“全面二孩”政策的具體措施。從當前我國的人口規(guī)模、結構特征以及經濟社會發(fā)展的現實需要等分析，我國人口政策的長期目標應該是，要保持每年出生人口的總體穩(wěn)定，防止出現人口出生率的過快上漲或急劇減少，要把人口規(guī)模穩(wěn)定在資源可承受的范圍之內，并最終將生育率穩(wěn)步提升至更替水平，要在“十三五”規(guī)劃中，明確提出各個年齡階段人口結構預期目標，為后期人口政策的制定提供具體的目標引領。例如，其中，14歲及以下的人口比例要由目前的16.5%，未來五年里要將青少年比例再提高1-2個百分點左右，進一步降低人口老齡化比重。
(二)完善家庭養(yǎng)育扶持政策。隨著養(yǎng)育成本的增加，即便是“全面二孩”政策的松綁，仍然有不少年輕人抱有觀望情緒，主要是現在的育兒成本高，政府在家庭養(yǎng)育扶持方面還沒有完全補齊政策短板。要讓生育政策落到實處，減輕家庭育兒經濟上的負擔。政府可以直接通過財政補貼等方式鼓勵養(yǎng)育“二孩”。譬如：像新加坡：目前，在職母親的有薪產假為16個星期，產假期間月薪分別由雇主承擔和政府支付，最高補還額是每月1萬元，父親還可享一周帶薪陪產假。
(三)改善學前教育條件。城市入托、入幼、入學耗時耗力，致使很多家庭不敢生育“二孩”，也導致很多農村孩子成為留守兒童。我國城市完全有能力為此提供足夠的教育資源。中國很多行業(yè)投資過度、產能過剩，但對人力資源的投資卻嚴重不足。建議政府在新建公建配套幼兒園時，同步配套托兒所;同時盤活社區(qū)資源騰出空間、協調社區(qū)內的幼兒園、公辦早教中心、民辦早教機構等，舉辦半日制、計時制的托幼服務，讓家庭可以就近享有便捷、平價、優(yōu)質的公共托育服務;更要積極協調整合社會資源，鼓勵、引導社會力量有序參與公共托育服務，滿足家庭的不同層次需求。
(四)更加注重婦女兒童權益保障。為了減輕職業(yè)母親生育小孩的后顧之憂，政府應適當承擔產假期間的用工成本。我國的產假遠短于大部分低生育率國家，延長產假由政府買單，是維護職業(yè)母親權益的重要保障。此外，建議廢除任何歧視非婚生育的政策;充分保障非婚生孩子、補償失獨家庭等的合法權益;立法保護人工授精、試管嬰兒等技術輔助生育的孩子;加強優(yōu)生優(yōu)育、親子教育等科學理論和技術的研究，為我國公民的高素質健康成長奠定基礎。
五、結語
全面二孩政策并不能改變我國出生人口的長期萎縮趨勢。 如果不能大幅提升生育率，我國未來人口的極度老化和急劇萎縮難以避免，經濟社會發(fā)展必然會受到影響。雖然“全面二孩”政策已經出臺，但真正要讓普通家庭愿意生，最主要的是要保障養(yǎng)育“二孩”的家庭生得起、養(yǎng)得起、養(yǎng)得好孩子?？偟脕碚f，在“十三五”期間，中國人口政策應該從限制生育轉變?yōu)楣膭钌摺?BR> 三走進活動總結篇十四
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，突出黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的特點和內容，圍繞學習型、服務型支部建設，以領導干部為重點，全體黨員參加，通過開展“三走進三服務”實踐活動，著力解決當前影響和制約學校發(fā)展的突出問題。
二、活動主題和內容
以“牢記宗旨、關注學生”為主線，扎實開展“走進班組，服務教工；走進班級，服務學生；走進家庭，服務家長”主題實踐活動。
三、活動方式
1、建立聯系對象
（1）建立校級領導干部聯系點制度。為加強對基層工作的領導，提高科學決策水平，切實幫助基層和群眾解決實際問題，根據工作需要，建立校級干部聯系點制度。具體如下：
校領導聯系點
（2）建立中層干部聯系點制度。各處室要加強作風建設，中層干部要深入教學一線，開展調查研究，了解在發(fā)展中遇到的問題，為學校科學決策提供依據。
中層干部聯系點具體活動事項時間安排
（3）建立黨員聯系點制度。全體黨員要發(fā)揮表率作用，開展愛心幫扶，聯系一名非黨員教師或學生，關注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學校和諧健康發(fā)展。
2、開展各項服務活動
根據各黨支部、教研組、年級、班級等對象的不同情況，采取咨詢宣傳、駐點學習、調研走訪等多種形式，開展針對性的服務活動。黨員干部要結合實際認真開展“五個一”活動，即聯系一個教研組，傾聽他們對專業(yè)建設、課程改革、學校發(fā)展的意見和建議，幫助年青教師不斷提高教育教學水平；聯系一個班級，調研在班風建設、學風建設中存在的問題，與班主任一起探索學生管理的途徑，研究解決問題的措施；聯系一名非黨員教工，關注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、工作、生活中遇到的困難；聯系一個后進學生家庭，與家庭一起做好學生思想轉化、心理疏導工作；聯系一名學習、生活困難的學生，從精神上和物質上給予鼓勵和支持，幫助其完成學業(yè)。
全體黨員要牢固樹立以生為本的觀念，扎實開展關注學生健康成長活動，通過結對子的方式，采取多種途徑幫助學生提高道德素質、學習成績，最大限度的解決學生在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學生健康發(fā)展。教師黨員要樹立良好師德，不斷提高教學能力和科研水平；管理崗位上的黨員要立足本職，勤奮工作，依法行政，努力提高管理水平和服務質量；后勤崗位上的黨員要做到服務意識強，服務態(tài)度好，服務水平高。
四、活動要求
1、落實責任。學校黨支部要把“三走進三服務”主題實踐活動列入重要議事日程，緊密結合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內容，注重解決教職工、學生反映的實際困難和問題。
2、抓好聯動。對于教職工、學生反映的一時無法解決困難和問題，要及時向學校黨總支報告。
3、加強考核。校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組將對各黨支部開展“三走進三服務”主題實踐活動情況進行指導、檢查，并對檢查情況作為黨建工作年度考核的重要內容。學校黨支部、校委會、學校各處室要按通知要求，結合自身實際開展主題實踐活動，推進學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“新疆精神”活動深入開展。
中學黨總支
三走進活動總結篇十五
按照省、市委組織部門的統一部署和區(qū)委關于開展“三級書記大走訪”活動的具體要求，從10月起，我區(qū)組織系統全面開展“三走進三服務”活動，廣大組工干部積極響應，立足實際，真正做到走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務富民強區(qū)、服務黨員干部、服務人民群眾，整個活動呈現了開局迅速、推進有序、效果初顯的良好局面。
一、活動開展情況
（一）周密謀劃，廣泛動員。接到活動通知后，區(qū)委組織部迅速召開專題會議進行研究，及時制定了活動實施方案，并成立了由常委部長任組長，分管部長任副組長，各股室負責人為成員的活動領導小組，抽調精干人員組建了辦公室，下設綜合、宣傳、督查3個小組，負責活動的具體落實，部內組工干部根據自身工作職責與分工不同，采取自己選與組織定相結合的方式，結合活動要求設立談心談話崗、調研宣傳崗和信訪接待崗。隨后，組織召開了**區(qū)組織系統“三走進三服務”活動動員大會，進行專題部署安排，會議要求全區(qū)組工干部以“三走進三服務”活動為契機，內強素質，外樹形象，具體做到“七講七不”，即要講政治、不盲目，講大局、不偏離，講奉獻、不患失，講務實、不弄虛，講創(chuàng)優(yōu)、不落后，講團結、不是非，講廉潔、不謀私。
（二）深入調研，匯聚民智。區(qū)委組織部針對全區(qū)組織工作實際情況，堅持“領導點題、股室領題、人人參與”的工作機制，堅持調研方式貼近實際工作、調研內容貼近重點課題、調研成果貼近活動目的，制定調研計劃，確定調研課題，由部領導班子成員帶領分管股室，按照“定、查、議、解”四個步驟，采取多種形式，組織開展以“切實轉變作風、打造過硬隊伍、服務富民強區(qū)”為主題的調研活動。區(qū)委常委、組織部長張振富帶頭輕車簡從，深入聯系點城北鄉(xiāng)五星村進行調研，聯系點黨組織理清工作思路，幫助解決實際問題，并走訪慰問了當地村民，真正做到與群眾“零距離”接觸、“面對面”交心。區(qū)委組織部其他組工干部開展走訪不少于7天，廣泛收集了社情民意，掌握基層情況，了解基層群眾在生產生活中遇到的實際困難和問題?；顒悠陂g，全區(qū)組工干部共深入22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）、66個村（社區(qū)），34家單位，走訪群眾612戶、召開座談會122場次、發(fā)放調查問卷5000多份，形成調研報告7篇，撰寫民情日記10篇，在推進組織工作創(chuàng)新、破解組織工作難題、提高組織工作科學化水平等方面取得了一批成果。
（三）切實幫扶，共建共進。我區(qū)采用多種方式，切實加強城鄉(xiāng)黨組織之間聯系，實現城鄉(xiāng)黨建資源共享互動，有效促進了全區(qū)基層黨建工作協調發(fā)展。活動開展以來，區(qū)委組織部領導班子成員及各股室都建立了基層黨建聯系點，分別聯系1個村、1個社區(qū)和一個非公企業(yè)，聯系1名基層黨員。始終堅持以“三幫三扶”為抓手，在為民“解難題”上抓落實、在為民“辦實事”上下功夫。開展“三幫”，服務方式重創(chuàng)新：在重點困難上，由領導“面對面”帶頭幫；在長期困難上，由部機關黨支部“一幫一”掛鉤幫；在突發(fā)困難上，由黨員“多幫一”合力幫。推進“三扶”，服務內涵重延伸：在主題實踐中“扶困”，在結對互助中“扶志”，在邊議邊改中“扶心”。以“五個一”活動為載體，即組織召開一次結對共建會議，幫助開展一系列黨員活動，結對幫扶一批困難黨員群眾，幫助找好一條經濟發(fā)展路子，幫助完善一套民主管村制度，扎實開展幫扶工作。其中，區(qū)委組織部投入8萬余元為城北鄉(xiāng)五星村修建大塘、渠道和機耕路，降低了該村農作灌溉成本，避免了干旱季節(jié)用水矛盾。兩節(jié)期間，部領導班子成員帶領工作人員對離退休老干部、幫扶聯系戶、困難黨員和老黨員分別進行了走訪慰問。共慰問黨員群眾18人，共投入幫扶資金18000元和價值30000余元的慰問品。
（四）暢通渠道，加強互動。深入推進組織部門信息公開、新聞發(fā)布等工作，讓群眾及時了解組織工作情況。開展“走進組織部”活動，邀請部分“兩代表一委員”和基層群眾走進組織部機關，了解組織工作職責，提出意見建議，初步實現了“以了解促理解，以理解促互動”的目的。注重在各項干部培訓活動中穿插形勢政策教育，在10月14日-16日舉辦的全區(qū)村黨組織書記培訓班上，區(qū)委組織部領導班子成員分別就胡錦濤“七一”重要講話精神，市、區(qū)第三次黨代會精神和區(qū)、鄉(xiāng)、村三級換屆工作情況進行了宣傳講解，并號召全體學員繼續(xù)認真學習黨的十七屆六中全會及省第九次黨代會精神，以科學的理論武裝自己，更好地投入到新農村建設工作中去。開展“深入基層送黨課”活動，讓廣大黨員了解黨的先進理論，了解國家及省市的方針政策，了解黨委政府的工作目標、思路和舉措，并借助此活動以講促學，以評促講，把組工干部推向書本，推向基層，提高調研能力和演講能力，全方位提升組工干部綜合素質。目前，已組織“走進組織部”活動2次，開設部長信箱1個，收到各類意見和建議166條，其中有價值、有可行性的8條建議已錄入“金點子”登記簿中，為全區(qū)部分基層黨組織選送主題黨課共35場。
（五）接訪下訪，促進和諧。全區(qū)組工干部把接待上訪群眾作為組織部門掌握社情民意，密切聯系群眾的重要舉措，建立開門接訪和帶案下訪制度，直接傾聽群眾的呼聲，主動化解基層矛盾。區(qū)委組織部對涉及組織工作的信訪案件進行了認真梳理，對近年來的信訪辦理情況進行了全面督查、回訪，同時還對部機關全體干部進行了信訪業(yè)務知識培訓，增強政策運用水平和做群眾思想政治工作的能力。建立部長公開接待日制度，制定部領導班子成員接訪排班表，確定每月兩天為公開接待日，切實推進接訪工作深入開展。截至目前，部主要領導先后批示信訪件68起，包案的兩起信訪疑難案件正在積極協調處理，共接待群眾37人次，受理事項20件，解決問題16件（4件正在辦理中），活動期間累計安排8名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職鍛煉。
（六）認真歸納，建章立制。為確保活動取得實效，避免“一陣風、走過場”，全面梳理征集到的意見建議，深入總結活動中的經驗做法，積極探索建立“三走進三服務”活動長效機制，努力做到服務基層群眾經?；?、制度化。區(qū)委組織部初步建立了定期走訪、駐點幫扶、結對共建、開門接訪以及組織部門開放日等制度；已建立部長接待日制度，提高了組織部門信訪工作質量；已建立年輕組工干部掛職機制，確保每月至少有1名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職。
二、群眾反映問題和主要措施
在走訪調研中，群眾反映最強烈的問題有：黨員隊伍結構不盡合理，黨員發(fā)展不平衡、文化水平不高，基層黨組織服務黨員、群眾能力不強等；街道社區(qū)黨建工作基礎還比較薄弱，社區(qū)服務職能單一，在調動各方力量，有效整合和充分利用社區(qū)資源，向廣大居民提供便捷、周到服務方面，部分社區(qū)還未取得實質性進展；基層組織建設與私營經濟發(fā)展還不能很好適應，非公企業(yè)黨建工作相對經濟發(fā)展仍顯滯后，企業(yè)黨組織覆蓋面不大，發(fā)展黨員數量不多，后備力量仍顯不足。
為切實解決好這些問題，進一步提高我區(qū)組織工作科學發(fā)展、服務大局能力，區(qū)委組織部在深入調研、認真研究的基礎上，提出了具體應對措施：一是在黨員發(fā)展對象選擇和培訓內容上著力。提升黨員隊伍整體素質，注重從干部隊伍中發(fā)展，從致富能手中發(fā)展，從新型農民“土專家”、“田秀才”中發(fā)展；優(yōu)化黨員年齡結構，主要在增強黨組織的吸引力，在入黨積極分子和黨員培訓內容上，既認真學習《黨章》、時事政治，又因人施教，根據不同類別的黨員進行不同內容的培訓，同時改變過去上黨課“滿堂灌”的方式，采取遠程教育、實地參觀、現身說法、上門服務多種方式進行培訓。二是建立村級黨員服務中心。在雙河鎮(zhèn)墩子灣村、木廠鎮(zhèn)北三十鋪村建成2個村級黨員服務中心，服務大廳面積均達到150平方米，并安裝了led電子屏，做到制度健全，功能齊全，配套完善。三是推行網格化管理，在清水河街道北苑社區(qū)試點的基礎上，在5個社區(qū)推行社區(qū)網格化管理，把支部建在網格中，把黨小組建在樓宇上，形成黨組織建設網格化、管理網格化、服務網格化工作格局，創(chuàng)新了社會管理模式，實現了社區(qū)黨建與社區(qū)管理的無縫對接。四是探索建立黨建工作聯絡員制度，對于少數新型規(guī)模較大、效益較好、比較穩(wěn)定而沒有建立黨組織的企業(yè)，從機關事業(yè)單位選派黨建工作聯絡員，做好宣傳黨的政策、發(fā)展黨員以及幫助建立黨組織等工作。
三走進活動總結篇十六
一、指導思想
堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，突出黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的特點和內容，圍繞學習型、服務型支部建設，以領導干部為重點，全體黨員參加，通過開展“三走進三服務”實踐活動，著力解決當前影響和制約學校發(fā)展的突出問題。
二、活動主題和內容
以“牢記宗旨、關注學生”為主線，扎實開展“走進班組，服務教工；走進班級，服務學生；走進家庭，服務家長”主題實踐活動。
三、活動方式
1、建立聯系對象
（1）建立校級領導干部聯系點制度。為加強對基層工作的領導，提高科學決策水平，切實幫助基層和群眾解決實際問題，根據工作需要，建立校級干部聯系點制度。具體如下：
校領導聯系點
（2）建立中層干部聯系點制度。各處室要加強作風建設，中層干部要深入教學一線，開展調查研究，了解在發(fā)展中遇到的問題，為學?？茖W決策提供依據。
中層干部聯系點具體活動事項時間安排
（3）建立黨員聯系點制度。全體黨員要發(fā)揮表率作用，開展愛心幫扶，聯系一名非黨員教師或學生，關注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學校和諧健康發(fā)展。
2、開展各項服務活動
根據各黨支部、教研組、年級、班級等對象的不同情況，采取咨詢宣傳、駐點學習、調研走訪等多種形式，開展針對性的服務活動。黨員干部要結合實際認真開展“五個一”活動，即聯系一個教研組，傾聽他們對專業(yè)建設、課程改革、學校發(fā)展的意見和建議，幫助年青教師不斷提高教育教學水平；聯系一個班級，調研在班風建設、學風建設中存在的問題，與班主任一起探索學生管理的途徑，研究解決問題的措施；聯系一名非黨員教工，關注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、工作、生活中遇到的困難；聯系一個后進學生家庭，與家庭一起做好學生思想轉化、心理疏導工作；聯系一名學習、生活困難的學生，從精神上和物質上給予鼓勵和支持，幫助其完成學業(yè)。
全體黨員要牢固樹立以生為本的觀念，扎實開展關注學生健康成長活動，通過結對子的方式，采取多種途徑幫助學生提高道德素質、學習成績，最大限度的`解決學生在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學生健康發(fā)展。教師黨員要樹立良好師德，不斷提高教學能力和科研水平；管理崗位上的黨員要立足本職，勤奮工作，依法行政，努力提高管理水平和服務質量；后勤崗位上的黨員要做到服務意識強，服務態(tài)度好，服務水平高。
四、活動要求
1、落實責任。學校黨支部要把“三走進三服務”主題實踐活動列入重要議事日程，緊密結合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內容，注重解決教職工、學生反映的實際困難和問題。
2、抓好聯動。對于教職工、學生反映的一時無法解決困難和問題，要及時向學校黨總支報告。
3、加強考核。校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組將對各黨支部開展“三走進三服務”主題實踐活動情況進行指導、檢查，并對檢查情況作為黨建工作年度考核的重要內容。學校黨支部、校委會、學校各處室要按通知要求，結合自身實際開展主題實踐活動，推進學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“新疆精神”活動深入開展。
中學黨總支
xx-9-1
三走進活動總結篇十七
一、目標任務：
以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務工作者、政工干部開展走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務發(fā)展、服務黨員干部、服務人民群眾的“三走進三服務”活動。以此加強基層組織建設、黨員隊伍建設，進一步轉變工作作風，著力提升做好新形勢下糧食工作的本領。
二、參加活動對象：
黨務工作者、政工干部。
三、時間安排：
20xx年10月開始，20xx年2月底結束。
四、活動內容：
1、集中調研，了解民情
10月份為集中調研，圍繞基層黨組織在新形勢下做好糧食工作如何發(fā)揮積極作用，帶領職工獻計獻策，搞活經營，從而發(fā)揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據。
2、宣傳政策，釋疑解惑
重點學習“七一”重要講話，縣第十次黨代會精神、省糧食局會議精神，學習兄弟單位先進經驗，為繼續(xù)深化糧食企業(yè)改革探索新路子，創(chuàng)新工作方法，謀求新的發(fā)展途徑。
深入細致地做好黨員干部的思想政治工作，調動一切積極因素支持糧食企業(yè)改革發(fā)展。
3、聯系幫扶，服務基層。以黨員職工滿意為目標，著眼于解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。領導班子成員就各自聯系的企業(yè)深入調研，力所能及地解決職工實際問題。
4、集中民智，服務發(fā)展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強領導班子和基層組織建設，為推進糧食企業(yè)改革發(fā)展，研究制定落實措施。
五、強化領導，務求實效。
局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務求實效。把“三走進三服務”活動與爭先創(chuàng)優(yōu)緊密結合，與小老板培育工程結對幫扶活動結合起來，統籌安排，精心實施，整體推進，確保長效。
三走進活動總結篇十八
為認真貫徹落實省委組織部、省委創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組辦公室和省級機關工委《關于在機關創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展“三走進三服務”主題實踐活動的意見》的文件精神，結合廳工作職能，確定把深入開展“三走進三服務三促進”（走進企業(yè)、服務發(fā)展、促進轉型升級，走進社區(qū)、服務群眾、促進社會和諧，走進農村、服務村鎮(zhèn)、促進城鄉(xiāng)統籌）活動，作為廳落實“三走進三服務”主題實踐活動的有效載體，按照黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的目標要求，辦一批看得見、有影響、群眾歡迎的實事。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結合住房城鄉(xiāng)建設中心工作和年度目標任務，走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進農村，服務科學發(fā)展、服務城鄉(xiāng)基層、服務人民群眾，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入各項具體的行政工作和服務之中，更好的發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為推進建設事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展提供堅強有力的思想、政治和組織保障。
二、活動的重點內容
（一）走進企業(yè)、服務發(fā)展、促進轉型升級
1、幫助企業(yè)調整產業(yè)結構。促進經營管理從粗放型向集約化轉變，提高行業(yè)的利稅率和全員勞動生產率。按照扶高扶專扶優(yōu)扶強的原則，調整優(yōu)化建筑業(yè)企業(yè)結構，扶持發(fā)展一批經營特色明顯、科技含量較高、市場前景廣闊的專業(yè)企業(yè)。出臺扶持基礎設施領域專業(yè)企業(yè)的政策措施，引導推動大型優(yōu)勢企業(yè)向公路、鐵路、水利、隧道、軌道交通等專業(yè)領域發(fā)展。促進省企與央企相關專業(yè)企業(yè)的聯合，提升我省企業(yè)在基礎設施領域的專業(yè)施工能力。
2、進一步營造有利于企業(yè)健康發(fā)展的市場環(huán)境。突出抓好國有資金投資項目招投標監(jiān)管，大力推行遠程異地評標，實現全省市縣遠程異地評標全覆蓋。全面實施工程質量報告制度和工程建設動態(tài)報告制度。深入推進建筑市場和工程現場管理聯動，繼續(xù)推進政府投資工程集中代建，強化重點項目及大型基礎設施項目質量監(jiān)督。
3、服務建筑業(yè)做大做強做優(yōu)。深入建筑業(yè)企業(yè)，幫助轉變經營模式、調整結構、提升建造方式的標準化和專業(yè)化水平。培育壯大骨干企業(yè)，推動建筑業(yè)由數量型向質量型、勞動密集型向科技型、速度型向效益型、粗放型向集約型轉變，提升核心競爭力。實現建筑業(yè)總產值同比增長10%以上，國家級優(yōu)質工程獎數量繼續(xù)名列全國前茅的年度目標。
4、加快蘇北建筑業(yè)發(fā)展。深入企業(yè)調研論證，制定出臺《加快蘇北建筑業(yè)發(fā)展的意見》，對蘇北建筑企業(yè)在政策、技術、市場開拓、管理等方面給予全方位扶持幫助。推進企業(yè)南北掛鉤和區(qū)域戰(zhàn)略合作，組織蘇中、蘇南的優(yōu)勢企業(yè)與蘇北企業(yè)一對一掛鉤幫帶，與蘇北企業(yè)共同發(fā)展。實現蘇北五市建筑業(yè)增長速度超過全省平均水平2個百分點以上，使建筑業(yè)在農民收入中的比重再提高3個百分點。
5、引導企業(yè)拓展中西部市場。加強對省外市場調研和與省外兄弟部門雙邊合作，選擇潛力較大的中西部市場召開優(yōu)勢企業(yè)推介會，提升優(yōu)勢企業(yè)知名度，擴大市場份額。特別是幫助企業(yè)突破單一房建施工的局限，加快進入中西部市場的基礎設施領域。
6、服務房地產業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展。在大力強化住房保障的基礎上，重點圍繞住房價格、需求結構和供應狀況，準確把握市場走勢，及時研判并提出有針對性的舉措和建議，促進房地產市場健康平穩(wěn)發(fā)展。建立健全房地產開發(fā)企業(yè)監(jiān)管系統，全面落實房地產開發(fā)電子項目手冊制度，進一步規(guī)范房地產市場秩序，規(guī)范企業(yè)經營行為，促進企業(yè)健康發(fā)展。
7、幫助企業(yè)培育人才隊伍。摸清企業(yè)人才結構和人才需求狀況，大力推進國家職業(yè)資格證書制度，加強技能人才特別是高技能人才和技能緊缺人才的培訓。舉辦建筑業(yè)企業(yè)家論壇和建筑業(yè)企業(yè)信息化建設論壇，交流企業(yè)發(fā)展經驗，研究探索企業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展的措施辦法。著力推動農民工安全生產和職業(yè)技能提升培訓，以及建筑施工企業(yè)特種作業(yè)人員培訓。繼續(xù)開展好建筑企業(yè)勞動競賽活動，推動建筑業(yè)技術資源的整合，加快科技進步和技術創(chuàng)新步伐。
8、幫助企業(yè)打造“凝聚力”工程。把幫助企業(yè)加強黨的建設、企業(yè)文化建設和學習型組織建設作為行業(yè)管理與服務的重要內容，全面提升員工素質，增強企業(yè)的凝聚力。扎實推進依托廳駐外辦事（聯絡）處和出省骨干企業(yè)成立出省企業(yè)區(qū)域黨組織（黨建工作指導站）工作，促進黨組織和黨的工作全覆蓋。
9、加快信息化建設提升為企業(yè)服務效能。建立網上政務大廳，力爭行政審批網上辦理率達到100%。繼續(xù)推行“綠色通道”“快速通道”服務模式，進一步創(chuàng)新工作模式，簡化審批手續(xù)，提升服務效能，推動權力陽光運行。
（二）走進社區(qū)、服務群眾、促進社會和諧
1、全面實現低保和低收入住房困難家庭“應保盡?！薄Ｉ钊牖鶎雍腿罕?，進一步做到底數清、思路清、措施實，指導幫助基層完成年度目標任務。全省建成廉租住房1.4萬套、新增建設經濟適用住房10萬套，發(fā)放廉租住房租賃補貼4萬戶以上，對人均建筑面積15平方米及以下申請實物配租和租賃補貼的所有城市低保住房困難家庭，以及申請購買經濟適用住房和廉租住房租賃補貼的低收入住房困難家庭實現“應保盡?！薄?BR> 2、認真解決新就業(yè)人員租房難問題。出臺《江蘇省公共租賃住房管理辦法》，幫助市縣加快發(fā)展公共租賃住房，實現新增公共租賃住房10萬間（套），累計供應量達到40萬間（套）以上的年度目標。
3、著力改善城市危舊房居民的居住條件。指導幫助各市完成城市危舊房（棚戶區(qū)）改造730萬平方米以上?；就瓿芍攸c片區(qū)危舊房（棚戶區(qū)）拆遷改造任務，使城市危舊房居民的住房條件得到明顯改善。
4、全面強化住宅工程質量管理。深入住宅建設工程，推動實現全省住宅工程質量分戶驗收100%全覆蓋。調研和修訂完善《江蘇省住宅工程質量分戶驗收規(guī)程》、《民用建筑室內裝修工程環(huán)境質量驗收規(guī)程》，加大規(guī)范化管理和監(jiān)督檢查力度，讓老百姓住上放心房。
5、大力推進城市園林綠化生態(tài)建設。加大便民型綠地建設，設市城市基本實現市民步行500米即可到達一塊公園綠地。全省城市新增綠地5000公頃，城市建成區(qū)綠地率達到38%，人均公園綠地面積達到12.3平方米。
6、規(guī)范城鎮(zhèn)拆遷，加強物業(yè)管理。深入開展城鎮(zhèn)拆遷專項治理活動，繼續(xù)推進規(guī)范化管理和“平安拆遷”創(chuàng)建活動，全面推行“拆遷六項制度”。舉辦行政裁決人員和拆遷實施單位法定代表人和主要管理人員研修班，提高拆遷工作人員的綜合業(yè)務素質和水平。貫徹住房城鄉(xiāng)建設部《業(yè)主大會和業(yè)主委員會指導規(guī)則》，繼續(xù)探索推進“條塊結合，以塊為主，納入社區(qū)建設統一管理”的物業(yè)管理新體制。
7、服務城市基礎設施的建設和完善。加強實地調研和工作指導，以供水供氣、生活污水、垃圾處理和城市道路交通設施為重點，加強調研和指導，加快城市基礎設施建設和完善，提升城市功能。繼續(xù)推進工作。著力提升城鎮(zhèn)居民供水保障能力，全面完成蘇中蘇北地區(qū)區(qū)域供水規(guī)劃實施，加快推進自來水廠處理工藝和凈水設施改造，按照省政府規(guī)定時序實現城市飲用水水質全面達標。完成“川氣東送”沿線城市天然氣利用工程建設、城市道路和軌道交通、污水垃圾處理設施建設等年度目標任務。
8、提高城市管理現代化水平。幫助基層研究和解決城市管理中的困難與矛盾，提升管理水平。指導幫助市縣普及和提升數字化城市管理工作。全面落實市容環(huán)衛(wèi)責任區(qū)制度，著力加強城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理。組織開展“江蘇省優(yōu)秀管理城市”創(chuàng)建活動，繼續(xù)深入開展市容管理示范路創(chuàng)建活動，全面推進“星級”行政執(zhí)法隊伍創(chuàng)建活動。
9、提升窗口行業(yè)服務質量。加大對12319服務熱線和數字城管的普及與提升、安全生產等方面的指導力度，深化窗口行業(yè)服務競賽活動，熱情、快捷、高效的解決群眾日常生活中的難題，更好的聯系群眾、惠及群眾，保障群眾的日常需求。
10、認真做好群眾來信來訪處理工作。熱情耐心接待群眾來信來訪，按規(guī)定時限辦結，并定期通報，做到件件有回音、事事有著落。
（三）走進農村、服務村鎮(zhèn)、促進城鄉(xiāng)統籌
1、推動村鎮(zhèn)基礎設施完善。深入村鎮(zhèn)，加強調研和指導，著力提升小城鎮(zhèn)特別是重點中心鎮(zhèn)的基礎設施水平，加強農民建房管理和服務，因地制宜推進農民集中居住。
3、加快城鄉(xiāng)垃圾無害化處理能力建設。加快城鄉(xiāng)統籌垃圾處理模式建設，探索解決農村垃圾分類與減量問題。有序推進既有垃圾處理場無害化改造，加大無害化處理能力建設，新增垃圾無害化日處理能力3000噸，城市（含縣）垃圾無害化處理率達到85%。完成150個鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉站建設。
4、推動村莊環(huán)境整治由點向面拓展。完成1000個村莊環(huán)境整治任務。其中省級村莊環(huán)境整治示范200個，創(chuàng)建省級“康居示范村”50個，以村莊建設適用技術集成示范引導節(jié)約型村莊建設和人居環(huán)境改善。
三、保障措施
1、加強組織領導。深入開展“三走進三服務三促進”主題活動，是廳系統黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體，主題活動由廳領導班子統一領導，分管領導對分管范圍內的活動負責，各處室（單位）的負責人，對各自的職權范圍負責，廳直屬機關黨委負責督促協調。各處室各單位，都要把深入開展“三走進三服務三促進”主題活動，納入工作的總體安排，根據廳的總體方案進行細化，與黨組織和黨員的公開承諾結合起來，切實抓緊抓好。黨員領導干部要率先垂范，帶頭開展活動，狠抓各項內容和措施的落實，充分發(fā)揮表率作用。
2、進一步落實領導干部掛鉤聯系制度。強化領導干部帶頭參加和推進活動的責任，廳領導班子成員每人掛鉤一個縣（市）的建設系統一個主管局或一個鎮(zhèn)（企業(yè)、行業(yè)），結合工作分工定期到聯系點進行指導、幫帶、點評，積極幫助點上解決問題，以點帶面，以幫帶促。
3、建立黨建和業(yè)務雙聯系點制度。各處室（單位）要緊密聯系各自職能特點和工作實際，選擇一至兩家企業(yè)或其它基層單位作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯系點和重點調研幫扶對象。聯系點的確定要與已經確定正在開展的工作相銜接，特別是與重點中心鎮(zhèn)的聯系點、與領導干部已有的掛鉤聯系點與廳社會治安綜合治理聯系點、與廳派駐科技副鎮(zhèn)長的鎮(zhèn)及其他干部交流掛職工作點、與廳在蘇北的扶貧點相結合，通過掛鉤聯系為基層和群眾排憂解難。各支部的黨建工作聯絡員，要發(fā)揮好協助和協調作用，加強對聯系點黨建工作和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的.指導、推動。
4、加強考核評議和宣傳表彰。開展主題實踐活動的情況，將作為處室、單位年終考核和評選先進黨支部和優(yōu)秀黨員的重要內容，并將以適當方式征求基層和群眾意見。充分利用網絡、簡報、專欄、雜志等廳內媒體，大力宣揚活動中的先進典型，及時總結、推廣好的經驗做法，不斷形成濃厚的活動氛圍，更好的激發(fā)黨員和干部職工參加活動的熱情。
5、與業(yè)務工作相互促進。把開展主題活動與崗位職責緊密銜接，與各處室開展的各項業(yè)務工作相互動、與當前開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動相聯動，切實抓緊抓實，抓出成效。特別是要辦好一批看得見、有影響、群眾歡迎的實事，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實實在在的成效。
三走進活動總結篇十九
一、宣傳發(fā)動階段
1、討論制定年級活動及實施方案：周日制定出活動方案與落實措施。
2、周前會上公布學校及年級活動方案。
3、討論制定出《師生交流信息表》。
二、制定具體措施與實施階段
1、年級組
（1）制定活動方案與落實措施，11月3日完成。11月3日召開全體教師會，重點安排布置“愛生周”活動。
（2）制定《師生交流信息表》，并印刷出來，于11月4日發(fā)給各老師。
（3）收交各班承包生名單。
（4）檢查每日課堂教學情況，要求老師微笑走進課堂，在課堂上采取鼓勵方法，活躍課堂氣氛，活動結束時年級將進行問卷調查。
（5）檢查作業(yè)：要求作業(yè)批改有等級、有鼓勵性語言，如“老師相信你一定會干得更好”、“加油”、“堅持下去，你會更加進步”、“繼續(xù)努力”等。
（6）收交備課組、班主任與任課教師的愛生周計劃。于11月4日晚上放學前交齊。
（7）年級進行與學生談話或采取問卷的方式進行調查談話情況，及時公布優(yōu)劣。
（9）總結評估：對于做得好的學科組、班主任、老師，年級上報學校，進行表彰。
（10）收交檢查《師生交流信息表》。
三、總結反思階段：
總結“愛生周”的`得失，為下一步師生交流打下良好的基礎。
2、班主任
（1）把全體學生分包給所教任課老師，要求打印出詳細名單，與11月3日交到年級組，并負責分發(fā)到任課老師。
（2）11月4日召開主題班會，班主任安排布置愛生周活動，讓每一個學生都知道這件事。
（3）11月4日交“愛生周”計劃。
（4）負責把本班老師的《師生交流信息表》收齊，以班為單位交到年級組。此項工作11月12號完成。
3、備課組
（1）集備時組內討論如何構建和諧課堂、促進良好的師生關系。
（2）11月4日以學科組為單位交“愛生周”計劃。
（3）落實作業(yè)批改情況，要求實行鼓勵性作業(yè)講評。
4、教師個人
（1）參與討論并制定組內與本人的“愛生周”計劃。
（2）課堂上主動接近學生，走進學生的心靈，拉近師生距離。
（3）擠課外時間與所承包的學生談話。
三走進活動總結篇二十
通過走進農牧種養(yǎng)殖和食品生產一線，讓小學生參觀體驗日常食用的“博農牛奶”、“豫竹方便面”、“博農放心肉”等食品的種養(yǎng)殖與生產加工過程，親身感受食品科技給現代生活帶來的便利，體驗食品工業(yè)發(fā)展的成果。
二、活動時間
1、10月13日下午13:10 至13：20在學校門口集合， 13:25準時乘車出發(fā)。(由于下午參觀內容較多，請以大局為重，一定不要遲到。)
2、下午18:30在校門口接孩子。
(若時間有調整，會及時通過校信通告知。)
三、活動路線安排
1、參觀“博農放心肉”加工廠
沿參觀通道進入車間，每組35人，分兩組進行參觀。
2、參觀“豫竹方便面”廠
根據企業(yè)的加工工藝流程開展參觀活動。每組35人，分兩組進行參觀。請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識。
3、參觀奶牛養(yǎng)殖場
聽講解員介紹養(yǎng)殖場布局的科學要求、奶牛喂養(yǎng)知識、奶牛習性等。參觀奶牛擠奶站，每組35人，分兩組參觀奶站擠奶過程。
4、參觀“博農乳業(yè)”公司
根據企業(yè)的加工工藝流程開展參觀活動，請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識?，F場品嘗“杯裝益生菌酸牛奶”。
5、參觀蔬菜種植基地
認識種植基地及大棚內蔬菜的品種，聽講解員介紹蔬菜種植知識，蔬菜大棚內溫度、濕度、病蟲害控制的方法。一組首先參觀大地種植的蔬菜，另一組參觀大棚蔬菜，然后交換場地參觀。
6、參觀秋種收割過程(備選項)
到田地里參觀小麥等作物的播種情況，以及其他作物的收割情況。參觀種植的農業(yè)機械及灌溉設施設備，請講解員介紹小麥等主要作物的種植知識。
四、活動注意事項
1、學生統一穿綠色班服、藍色牛仔褲、舒適的運動鞋參加活動。
2、由于食品企業(yè)的特殊要求，學生只能帶水，不允許帶任何食品。
3、為了方便組織，學生乘車后坐在固定的座位。
4、由于是周日，如果您的孩子有事不能參加，請一定11日前給張老師發(fā)短信請假。
五、活動準備及人員分工
1、韓智恒媽媽、牛全岱爸爸負責活動期間與農場方面的聯絡溝通，確?；顒影磿r有序開展。
2、付煜、席萌、張老師負責a組;趙輝、趙麗敏、李華、侯媛媛負責b組。
3、牛全岱爸爸負責配合農場講解員開展講解，張弘毅爸爸負責為等候參觀小組講解相關知識。
4、王浩宇媽媽負責準備班旗、外傷藥品。
5、候媛媛、郝祖羲各駕駛一輛汽車，處置應急事件。
6、郝祖羲負責照相，負責攝像家長待定。
7、郝祖羲負責制作“活動紀念贈牌”。
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三走進活動總結篇二十一
二、動主題：散播愛心，完善自我
四、活動地點：溫州醫(yī)學院茶山校
五、活動時間：4月4日區(qū)
六、活動對象：溫州醫(yī)學院全體師生
七、活動形式：溫州醫(yī)學院社團文化節(jié)活動場地設置位點。提供精美的制作場所。同學們可以自行選擇原料、工具，發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，自己動手制作蛋糕。屆時，我部將邀請高級蛋糕師進行現場指導。同時將有多種蛋糕以供購買。
八、活動流程：
1、進行精美蛋糕現場制作表演。
2、在老師的指導下有興趣的同學進行現場制作大賽。
3、對自己制作的蛋糕進行現場拍賣。以價錢的形式進行評比，評出設計大獎，并給以一定的獎品。
九、活動預算：
1、材料費用：500元
2、工作費用：200元
3、宣傳費用：100元
4、指導費用：100元
5、后勤服務費用：200元
合計：1100元
十、主辦單位：溫州醫(yī)學院團委
十一、承辦單位：feeling俱樂部
十二、活動組委會名單：
1、策劃組：周月月錢約男
2、宣傳組：羅渠鵬周歡歡
3、后勤組：金珍珍諸麗丹
三走進活動總結篇二十二
“三走進（走進家庭、走進社區(qū)、走進企業(yè)）三服務（服務學生、服務居民、服務職工）”這項常規(guī)性工作，是建辦人民滿意教育的重要內容。我校高度重視學校與家庭、社會的溝通、互動，把“三走進三服務”作為拓展“社會、學校、家庭”共同探索加強與改進未成年人思想道德建設的新路子，作為提升我校教師師德水平、加強我校政風行風建設的重要舉措，有了自己的一些思考和做法，也取得了一定的效果，現總結如下：
一、加強領導，精心組織
學校成立了以徐xxx校長為組長，以范xx、瞿xx、吳xx、郭xx四位副校長為副組長、相關條線同志為組員的“三走進三服務”領導小組，共同研討和籌劃工作安排，制定方案。今年暑期放假前，圍繞“三走進三服務”的要求，兩次召開了專題會議和動員會議，向全體教師傳達部署《關于進一步做好暑期“千名教師進社區(qū)”組織工作的通知》、《關于推進“萬名教師訪萬家”活動常態(tài)化的意見》文件精神。徐xxx校長在暑期結束工作會議上，作了動員報告，范寅副校長作了工作安排，提出了假期教師參加“三走進三服務”的具體要求，并著重在教師家訪的形式和內容上作了部署。
二、豐富內容，形成特色
1、“萬名教師進萬家集中家訪活動”形式多樣，反響好。
暑期登門家訪活動
為了貫徹落實市教育局“開展萬名教師進萬家集中家訪活動”的要求，了解社情民意，強化學校和教師的服務意識，樹立教育良好形象，建辦人民滿意教育，207月28日，學校全體行政人員和部分骨干教師、班主任在學校校長徐xxx帶領下，走進十二位學生家庭，集中開展暑假登門家訪活動。
家訪教師分為四組，分別對xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和xxx鎮(zhèn)等學生進行家訪。在家訪過程中，教師對部分學優(yōu)生、學困生、貧困生和特殊家庭學生贈送了學習書籍文具和慰問金，鼓勵學生假期里珍惜時間，努力學習，積極參加社會實踐，爭取學有所成報效社會。家訪教師還積極向家長宣傳了黨的教育政策方針，虛心認真地聽取了家長和學生對學校辦學的各種意見和建議。此次家訪活動促進了學校與家庭教育的和諧，受到家長和學生的一致歡迎。xx教育信息網對我校的家訪活動進行了報道。
8月23日，學校又組織新高三年級管理組成員及相關班主任、部分任課教師對五十七位高三學生進行了家訪。這次家訪的對象是平時學習不太穩(wěn)定，波動較大的.學生，內容主要是了解他們在家學習情況，與他們交流學習方法，鼓勵他們?yōu)樾聦W期高三開學做好準備。
9月8日，學校高一年級以“關愛心靈、溝通家長”為主題，組織班主任和部分任課教師開展家訪活動以慶祝教師節(jié)。本次家訪主要以部分學優(yōu)生為主，共對30名學優(yōu)生進行了學習經驗交流，方法指導，目標規(guī)劃，鼓勵他們在沙中有更高遠的目標，向名牌大學重點大學努力。
暑期教師電話家訪
在暑期，學校還要求全體任課教師積極開展電話家訪活動。據不完全統計，
暑假原高一任課教師有45名教師與學生電話聯系約380次，學生中約200人主動與老師聯系約350多次，班主任老師與班級三分之一以上學生有過電話聯系，直接家訪共計26人次，原高二年級任課教師暑假與學生電話聯系約xxx人次。
其他家訪活動
此外，學校還通過家校路路通，家校聯系手冊，學生回校日、家長訪校日、千名家長評師德問卷調查等形式，做好和家長的聯系溝通工作。在家長中開展家庭教育研討活動，我是文明宣傳員活動，開展“文明安全行”、“文明志愿勸導”等活動，利用道德講堂、家長學校進行宣講，敦促每個家長市民形成良好的文明道德素養(yǎng)。
2、“千名教師進社區(qū)”自愿主動，服務好。
學校積極組織教師進社區(qū)，參與社區(qū)志愿活動。學校有60多人報名參加。10多位教師參與了社區(qū)交通執(zhí)勤、輔導學生功課、綠化社區(qū)、社區(qū)廣場文化等活動。學校顏福進老師暑期多次參加團市委組織的“文明安全勸導行”活動，并組織我校青年學生積極走進社區(qū)，參與社區(qū)活動，關愛空巢老人。
3、暑期送溫暖活動暖人心，評價好。
學校一直關心貧困家庭學生的學習和生活情況。放假前，校團委專門召開了座談會，了解了他們的生活情況，幫助他們利用暑假勤工儉學。7月28日，利用假期家訪機會，組織部分教師慰問了學校5戶家庭貧困的學生，實地了解了這些學生的家庭情況，給他們送上了沙中校史紀念冊、學習用品和慰問金，并勉勵這些學生堅定志向，勤奮學習。
三、強化宣傳，擴大影響
我校充分發(fā)揮學校、家庭、社會等宣傳教育機構的重要作用，通過校園網、家校路路通平臺、xx教育網、xx日報等網絡媒體，面向社會、面向家庭宣傳我校開展的活動和典型事跡，營造活動氛圍，擴大活動影響，并及時總結上報特色亮點工作和成效，形成全社會關心、重視和支持“三走進三服務”主題活動的良好氛圍。
7月30日，xx教育信息網報道了我校開展“八一”慰問活動情況?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)前夕，7月29日，xx中學校長徐xxx率領學校行政領導奔赴南京，走訪了學校軍民共建友好單位dd中國人民解放軍某炮兵學院，開展“八一”慰問活動。
7月31日，xx教育信息網“學校動態(tài)”欄目報道了我校暑期“開展萬名教師進萬家集中家訪活動”情況，在xx中學學校校長徐xxx帶領下，學校全體行政人員和部分骨干教師、班主任分為四組，分別對xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和xxx鎮(zhèn)學生家庭，集中開展了暑假登門家訪活動。
8月30日，學校在宣傳櫥窗里，對我校假期“三走進三服務”活動情況進行了總結和表彰。
總之，我校以建辦人民滿意學校為宗旨，結合學校實際，扎實推進“三走進三服務”活動，規(guī)范辦學行為、狠抓教育質量和師德師風，扎實開展行風政風建設，取得了很好的效果，得到社會的廣泛贊譽。
三走進活動總結篇二十三
一、指導思想
為了進一步加強師德師風建設，樹立典型，激勵先進，全面提高我校青年教師的師德修養(yǎng)水平，選拔參加市青年教師演講比賽的人選，經研究決定，特舉辦以“敬業(yè)愛生”為主題的青年教師演講比賽活動。
二、演講內容
以自己親歷的一件事或以身邊的教育勞模、優(yōu)秀教師的感人故事，謳歌人民教師敬業(yè)愛崗、甘為人梯、教書育人、默默奉獻的高尚品格，激勵廣大青年教師以高尚的`人格感染人，以文明的儀表影響人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，感悟“人民教師”崇高的責任和使命。
三、演講要求
1．參賽對象：40周歲以下的青年教師。
2．演講稿要求：取材真人真事，主題鮮明；視角獨特，標題新穎；情感真實，鼓舞人心；夾敘夾議，語言生動。
3．演講要求：聲情并茂，有感染力；舉止大方，形象可親。盡可能脫稿。
4．演講稿字數在1500字左右。
四、比賽規(guī)則
1．每位選手演講時間為6分鐘；
2．比賽順序以賽前抽簽方式確定；
3．采取現場評分辦法進行評分。
五、評分標準與獎勵
記分采取10分制，滿分10分，具體標準如下：
1．演講內容5分（緊扣主題，聯系實際，內容充實，條理清晰）；
2．語言表達3分（普通話標準，語速適中，表述流暢）；
3．儀表形象1分（精神狀態(tài)飽滿，儀表舉止得體，表情動作到位）；
4．未超時限1分。
記分時，去掉一個最高分和最后一個最低分后取平均值（保留兩位小數）即為選手最后得分。根據選手得分情況從高到低評出獲獎選手。
本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。
六、比賽活動安排
2．比賽階段（4月26日—4月27日）：具體時間另行通知。
3．活動總結階段（5月11日—5月20日）：以此比賽為契機，掀起新一輪“奉獻在崗，敬業(yè)愛生”的熱潮，促進教師隊伍整體素質的提高。