做好總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學習和工作。寫總結(jié)時，我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力，深入挖掘問題的本質(zhì)?？偨Y(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進的過程。
大創(chuàng)項目申請書篇一
項目編號：項目名稱：項目類別：所在學院：項目負責人：所在學院：學號：專業(yè)班級手機：指導教師：聯(lián)系電話：
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦公室制
填表日期:年月日
申請者的承諾
我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學校的相關(guān)規(guī)定，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預(yù)期成果。長安大學有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。
負責人簽字：
年月日
填寫須知
一、申請參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊的人數(shù)含負責人在內(nèi)不得超過5人;創(chuàng)業(yè)實踐項目人數(shù)不作要求。
二、本表請如實填寫，表達明確嚴謹。所列各項內(nèi)容不能簡單標注“見附件”，否則視為不合格;本表所需簽字之處，由本人親筆簽名。
三、填表字體用小四號宋體，單倍行距，申請書一式3份，所在學院1份、教務(wù)處1份。要求統(tǒng)一用a4紙雙面印制、左側(cè)裝訂，所附材料用小四號宋體打印，附于申請書后。
四、項目填寫申報時可根據(jù)具體內(nèi)容調(diào)整表格大小。
大創(chuàng)項目申請書篇二
項目名稱：
掛靠單位：
申報人：
所在專業(yè)：
聯(lián)系方式：
指導教師：
聯(lián)系方式：
大學生科技創(chuàng)新基金管理辦公室制
填表日期:年月日
(正反雙面打印)
項目名稱起止日期申請經(jīng)費學號姓名e-mail年月日――年萬元電話簽名月日
申請者情況
姓指導老師
目負責人獲獎情況
研究內(nèi)容提要(100字左右)
國內(nèi)外本項目的研究狀況(本欄目為空的，一律不予立項)
項目的創(chuàng)新點(100字左右)
項目的研究意義與選題依據(jù)
研究詳細內(nèi)容
技術(shù)指標
研究進度安排
中期目標
預(yù)期研究成果(實物、軟件、報告、論文等)
經(jīng)費算(調(diào)研、資料、耗材、元器件等)
指導教師意見：
指導教師簽字：年學院大學生創(chuàng)新工作領(lǐng)導小組意見：月日
領(lǐng)導小組組長簽字：學院蓋章：學校大學生創(chuàng)新工作指導委員會意見：年月日
負責人簽字：年月日
大創(chuàng)項目申請書篇三
指導教師：聯(lián)系電話：
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦公室制
填表日期:年月日
申請者的承諾
我承諾對本
人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學校的相關(guān)規(guī)定，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預(yù)期成果。長安大學有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。
負責人簽字：年月日
大創(chuàng)項目申請書篇四
填表日期: 年 月 日
我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學校的相關(guān)規(guī)定，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預(yù)期成果。長安大學有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。
負責人簽字：
年 月 日
填寫須知
一、申請參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊的人數(shù)含負責人在內(nèi)不得超過5人;創(chuàng)業(yè)實踐項目人數(shù)不作要求。
二、本表請如實填寫，表達明確嚴謹。所列各項內(nèi)容不能簡單標注“見附件”，否則視為不合格;本表所需簽字之處，由本人親筆簽名。
三、填表字體用小四號宋體，單倍行距，申請書一式3份，所在學院1份、教務(wù)處1份。要求統(tǒng)一用a4紙雙面印制、左側(cè)裝訂，所附材料用小四號宋體打印，附于申請書后。
四、項目填寫申報時可根據(jù)具體內(nèi)容調(diào)整表格大小。
大創(chuàng)項目申請書篇五
項目編號：
項目名稱：
項目負責人：
聯(lián)系電話:
所在學院:
學號：
專業(yè)：
班級：
指導教師：
聯(lián)系電話：
申請日期：
起止年月：
中南民族大學
填寫說明
1、本申請書所列各項內(nèi)容均須實事求是，認真填寫，表達明確嚴謹，簡明扼要
2、申請人應(yīng)為本科生創(chuàng)新團隊，首頁只填負責人?！绊椖烤幪枴币粰诓惶睢?BR> 3、申請書（含簡表）正文填寫需采用仿宋gb2312、小四號字體，單倍行距。雙面印刷，左側(cè)裝訂成冊?？删W(wǎng)上下載、自行復(fù)印或加頁，注意排版和打印的美觀和規(guī)范。
4、負責人所在學院認真審核，經(jīng)初評和答辯，簽署意見后，將申請書報送中南民族大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心項目管理辦公室。
5、本頁可不打印。
一、基本情況
二、立項依據(jù)（可加頁）
三、經(jīng)費預(yù)算
注：經(jīng)費開支科目包括業(yè)務(wù)費（計算、分析、測試費，學術(shù)會議費，調(diào)研差旅費，文獻檢索費，論文出版費）、實驗設(shè)置試制費、材料費等。
四、指導教師意見
五、學院大學生創(chuàng)新訓練計劃專家組意見
六、學校大學生創(chuàng)新訓練計劃專家組意見
大創(chuàng)項目申請書篇六
策?劃?書
負責人：xx聯(lián)系方式：主辦單位：承辦單位：時間：
一、活動背景
挑戰(zhàn)，無處不在；創(chuàng)新，層出不窮。“科技創(chuàng)新”已不再是一個陌生的詞，在中共十七中將“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”放在經(jīng)濟領(lǐng)域的第一部分進行論述，充分顯示了黨和國家對科技創(chuàng)新的高度重視。
二、活動目的
舉辦動員會的目的在于，通過報告會、成果展示等活動營造科技創(chuàng)新的學術(shù)氛圍，給想要參加大創(chuàng)或?qū)Υ髣?chuàng)感興趣的同學提供一個了解大創(chuàng)的平臺，通過動員會接觸大創(chuàng)、體驗大創(chuàng)，為將來的開題和研究成果積累寶貴經(jīng)驗。
三、活動單位主辦方：
承辦方：
四、活動面向?qū)ο?BR> xx大學全體同學
五、活動時間
20xx年5月10日上午8：00—11:30
六、活動地點
xx大學四教108
七、參與人員
教務(wù)處領(lǐng)導、優(yōu)秀指導老師、優(yōu)秀項目組帶代表，有意做大創(chuàng)的大二學生。
八、活動內(nèi)容
報告會：
（1）院領(lǐng)導講話（2）優(yōu)秀項目報告
（3）優(yōu)秀指導教師及學生的'經(jīng)驗介紹。
九、活動流程
1．準備階段
5月9~10日，教務(wù)處通知各院教務(wù)科，通知各院學生參加大創(chuàng)動員大會
（5月8日再作出具體人員安排表）2．舉辦階段
初步預(yù)想：
1、老師（1~3人）講解何為大創(chuàng)，如何做大創(chuàng)，以及講解一下一年以來同學們會遇到的問題，然后觀眾提問。
2、三組優(yōu)秀項目組（三個不同類型的項目，如機械的，電氣的，材料的）做報告，談自己的大創(chuàng)故事，展示大創(chuàng)魅力，每個報告結(jié)束后觀眾提問。
3、播放視頻（上次創(chuàng)新論壇視頻），展示大創(chuàng)魅力。
十、經(jīng)費預(yù)算
十一、緊急情況預(yù)測及處理措施
1.現(xiàn)場嘉賓隊伍介紹時間過長或內(nèi)容太少，致使大會不能正常進行。
處理措施：設(shè)置計時員，在適當時候提示主持人，由主持人靈活控制。2.互動環(huán)節(jié)沒有觀眾提問，致使現(xiàn)場冷清。
處理措施：設(shè)置內(nèi)部人員準備相關(guān)問題提問，以防冷場。
大創(chuàng)項目申請書篇七
一、項目背景
（為什么要開展此項目，意義價值作用何在）
二、項目概述
（項目的主要內(nèi)容，簡短、清晰、明確）
三、組織機構(gòu)
主辦單位：
承辦單位：
參與人員：（志愿者來源）
四、項目目的
（目標明確）
五、項目內(nèi)容
（詳細介紹要開展的內(nèi)容）
六、項目時間表
（項目推薦安排，應(yīng)包括時間、完成的內(nèi)容、負責人、面向的對象，地點等）
七、項目預(yù)算
（注明需要經(jīng)費的事項）
八、補充說明
己的想法，按自己的理解寫就可以了，盡快完成，最晚8：00發(fā)到公郵。
大創(chuàng)項目申請書篇八
20__年，我們組成功申請了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，6月在熊非老師的指導下開始了我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的研究。至今已經(jīng)過去了三個多月了，在這三個多月的創(chuàng)新研究過程中我們遇到過一些困難，同時也收獲了許多經(jīng)驗和結(jié)果，在研究過程中我們的求知欲愈發(fā)強烈，實驗操作更加熟練，實踐能力也明顯有所提高。
碘化—_射線造影劑，尤其是以碘海醇為代表的非離子型n—烷基化—酰胺基—三碘苯基化合物，在過去的幾十年中已取得了重大的商業(yè)成功，所以本次創(chuàng)新研究項目具有實際的研究價值。在項目剛剛申請成功的時候，我們小組通過對國內(nèi)外相關(guān)期刊、文獻進行了查閱、了解到一些與我們創(chuàng)新項目相關(guān)的知識。并且在熊非老師的指導下，我們學習了美國化學文摘ca網(wǎng)絡(luò)版scifinder文獻查詢軟件的具體使用方法，并順利借助使用復(fù)旦大學圖書館購買的scifinder文獻查詢軟件賬號全面系統(tǒng)地完成了對碘海醇化學合成文獻資料的調(diào)研整理工作。隨后結(jié)合導師和我們在有機方面的相關(guān)專業(yè)知識，以及實驗成本方面的考慮后設(shè)計出了一條以間苯二甲酸為起始原料，由硝化反應(yīng)、酯化反應(yīng)、酰胺化反應(yīng)、還原反應(yīng)、碘代反應(yīng)、酰胺化反應(yīng)、n—烷基化反應(yīng)等七步反應(yīng)所結(jié)合的合成路線。
終于在我們對合成路線進行實際的化學實驗操作，產(chǎn)品驗證中取得了一些階段性的結(jié)果?，F(xiàn)已優(yōu)化出了前兩部反應(yīng)的最優(yōu)反應(yīng)條件，合成出與市售的5—硝基—1，3—苯二甲酸甲酯標準品經(jīng)過常見物理常數(shù)純度和質(zhì)量一致的中間產(chǎn)品。隨后我們將完成余下的幾部合成反應(yīng)，以得到我們最終應(yīng)該獲得的產(chǎn)物。在前兩步的條件優(yōu)化過程中我們遇到過很多與專業(yè)知識密切相關(guān)的問題，在各種問題前面我們都積極利用各種文獻查詢軟件，查閱圖書期刊相關(guān)資料，和導師一起討論得到解決方案，跨越障礙。在實驗中失敗的情況也是必不可免的，但是我們堅持著，利用我們所學過的知識和相關(guān)實驗的調(diào)研來找出我們失敗的原因，最后得出解決的方法。在這些過程中我們初嘗到失敗的滋味，但是我們都及自己樂觀地面對這些問題，在熊非老師的指導下我們想出一系列的解決方法，最終克服我們所面臨的困難。我們在自己尋找問題，解決問題的過程中明白了，并不是所有的實驗研究都是一帆風順的，我們需要早困難和失敗中前進，只有迎刃而上才可以到達最終的成功。希望我在這次研究中越挫越勇，學到更多的東西。此外我們還明白了在化學合成反應(yīng)中每一步都是至關(guān)重要的，一個成功的合成路線，必須要確保每步反應(yīng)中的條件最優(yōu)化，以及每步反應(yīng)的產(chǎn)物都要進行驗證純度和質(zhì)量的驗證，只有保證了每步反應(yīng)的反應(yīng)程度和準確性后，才可以保證最后產(chǎn)品的產(chǎn)率和純度。這次創(chuàng)新研究使我們每個成員在化學素養(yǎng)和實驗實際結(jié)合方面都取得了很大的進步。
在整個合成過程中我們盡量控制成本，熊非老師和我們盡量利用現(xiàn)有的實驗室設(shè)備儀器條件來解決我們在實際研究過程中所遇到的問題，但還是花費很多的時間和精力考慮實驗的成本解決方案，以至于實驗進度有所減緩。所以在后期的實驗研究中我們希望有更多時間和成本來支持我們的項目的實驗研究，以取得更好的研究結(jié)果。
大創(chuàng)項目申請書篇九
主辦單位：大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
一， 活動目的：給同學們一個與企業(yè)家面對面交
流的機會，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識，為大學生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，了解額的實際運行狀況，解答同學們的實際問題。為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助。
二， 活動主題：創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新，以創(chuàng)業(yè)講座，增加創(chuàng)業(yè)知識
三， 主辦單位：商丘師范學院大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
四， 活動時間：5月3號7:00到9:00 五， 活動地點：文史樓
六， 宣傳方式：海報宣傳。新區(qū)制作6張海報。老區(qū)制作4張海報。（宣傳部）
七， 合作單位：三立教育有限公司、李文西設(shè)計事務(wù)所
八， 活動流程：
1， 社會實踐部和就業(yè)服務(wù)部提前半小時到達會
場布置教室（掛條幅，開多媒體，放宣傳片）
的同學可以進行現(xiàn)場提問（10分鐘）。
3， 然后邀請李文西設(shè)計事務(wù)所總經(jīng)理李飛岐講解。（時間1小時內(nèi)）完畢后，同學現(xiàn)場提問10分鐘。
4， 再次鳴謝贊助單位商丘市人才，并感謝合作單位，宣布活動結(jié)束。
5， 活動期間的攝像人員：丁宇
6， 社會實踐部和就業(yè)服務(wù)部注意維持現(xiàn)場秩序
注：
在活動開始前交叉放映兩個合作單位的宣傳片。 我們協(xié)會將給合作單位的主講人發(fā)放紀念品作為合作答謝。
九， 活動預(yù)算：
xx大學第一屆大創(chuàng)動員會
策 劃 書
負責人：xx 聯(lián)系方式： 主辦單位： 承辦單位： 時間：
xx大學第一屆大創(chuàng)動員會
挑戰(zhàn)，無處不在；創(chuàng)新，層出不窮?！翱萍紕?chuàng)新”已不再是一個陌生的詞，在xxx十七中將“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”放在經(jīng)濟領(lǐng)域的第一部分進行論述，充分顯示了黨和國家對科技創(chuàng)新的高度重視。
舉辦動員會的目的在于，通過報告會、成果展示等活動營造科技創(chuàng)新的學術(shù)氛圍，給想要參加大創(chuàng)或?qū)Υ髣?chuàng)感興趣的同學提供一個了解大創(chuàng)的平臺，通過動員會接觸大創(chuàng)、體驗大創(chuàng)，為將來的開題和研究成果積累寶貴經(jīng)驗。
承辦方：
xx大學全體同學
20xx年5月10日上午8：00—11:30
xx大學四教108
教務(wù)處領(lǐng)導、優(yōu)秀指導老師、優(yōu)秀項目組帶代表，有意做大創(chuàng)的大二學生。
報告會：
（1） 院領(lǐng)導講話 （2） 優(yōu)秀項目報告
（3） 優(yōu)秀指導教師及學生的經(jīng)驗介紹。
1． 準備階段
5月910日，教務(wù)處通知各院教務(wù)科，通知各院學生參加大創(chuàng)動員大會
（5月8日再作出具體人員安排表） 2．舉辦階段
初步預(yù)想：
處理措施：設(shè)置計時員，在適當時候提示主持人，由主持人靈活控制。 2.互動環(huán)節(jié)沒有觀眾提問，致使現(xiàn)場冷清。
處理措施：設(shè)置內(nèi)部人員準備相關(guān)問題提問，以防冷場。
大創(chuàng)項目申請書篇十
一，活動目的：給同學們一個與企業(yè)家面對面交
流的機會，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識，為大學生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，了解額的實際運行狀況，解答同學們的實際問題。為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助。
二，活動主題：創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新，以創(chuàng)業(yè)講座，增加創(chuàng)業(yè)知識
三，主辦單位：商丘師范學院大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
四，活動時間：5月3號7:00到9:00五，活動地點：文史樓
六，宣傳方式：海報宣傳。新區(qū)制作6張海報。老區(qū)制作4張海報。（宣傳部）
七，合作單位：三立教育有限公司、李文西設(shè)計事務(wù)所
八，活動流程：
1，社會實踐部和就業(yè)服務(wù)部提前半小時到達會
場布置教室（掛條幅，開多媒體，放宣傳片）
2，主持人（劉峰）進行開場白，講座開始，先邀請三立教育的總經(jīng)理講解（時間在1小時內(nèi)）完畢后，參與講座的同學可以進行現(xiàn)場提問（10分鐘）。
3，然后邀請李文西設(shè)計事務(wù)所總經(jīng)理李飛岐講解。（時間1小時內(nèi)）完畢后，同學現(xiàn)場提問10分鐘。
4，再次鳴謝贊助單位商丘市人才網(wǎng)，并感謝合作單位，宣布活動結(jié)束。
5，活動期間的攝像人員：丁宇
6，社會實踐部和就業(yè)服務(wù)部注意維持現(xiàn)場秩序
7，編輯部撰寫本次活動的主持稿
注：
在活動開始前交叉放映兩個合作單位的宣傳片。?我們協(xié)會將給合作單位的主講人發(fā)放紀念品作為合作答謝。
九，活動預(yù)算：
大創(chuàng)項目申請書篇十一
表格填寫聲明：
請欲報名的同學填好表格，于9月8號前提交到蕪湖生態(tài)中心的郵箱：郵件上標明“xx社團——世界垃圾日”
宣傳活動方案：
我們的活動不要求做連續(xù)幾天的活動，只要求做一或兩天的宣傳活動即可，所以，像調(diào)研一類的活動不需要開展，或者改為宣傳活動后開展。關(guān)于生活垃圾對水體的污染也不是本次活動的重點，本次活動重點在垃圾分類，也可順便宣傳下垃圾焚燒的危害。在上述的宣傳和調(diào)研方案中，我選取了本次活動切實需要的一部分，你們可以根據(jù)時間精力上的因素，來決定選取其中一到兩個活動即可。
活動預(yù)算
（預(yù)算的項目可以自己補充）
另外我們會給每個隊伍郵寄宣傳手冊以及活動小獎品（卡套）我們會資助你們社團300元。
本活動是在你們社團愿意根據(jù)以上建議修改的情況下，如果不愿意修改，你們社團也可以不做此活動。
社團背景
蕪湖生態(tài)中心
安徽省蕪湖市弋江區(qū)利民東路奧韻康城56棟1單元17a03室
郵編：
電話：
大創(chuàng)項目申請書篇十二
從6月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，歷時整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊，指導老師由1人擴散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財務(wù)等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風險防范等實踐經(jīng)驗都有一定程度上的認知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：
不斷努力是成功的前提。指導老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情，但是很多時候自己做的并不如自己想象的好，指導老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點，為大家作指導，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個好的項目團隊，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點軍校有一個悠久的傳統(tǒng)，就是學員遇到軍官問話時，只能有：“報告長官，是！”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”這四種回答。二十一世紀是一個充滿競爭和機會的世紀，只有提高執(zhí)行力，才會創(chuàng)造1+12的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度，也是一種生活的方式；團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執(zhí)行，為了完成團隊的任務(wù)，大家經(jīng)常一起加班到深夜，共同達到團隊目標。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點了，大家已經(jīng)很餓了，突然一個人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著面包，喝著水，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后，吃完，又聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作。大家在實施過程中，做著pdca循環(huán)，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越?？炭鄬W習是成功的動力。在剛實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目時，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進的步伐。前期，獲取理論知識，即閱讀書籍，每個人找到自己負責的模塊（企業(yè)管理、技術(shù)、營銷、財務(wù)等），到圖書館找十本以上的書看，深鉆研，多思考，以最快的速度進入角色，并成為該領(lǐng)域的專業(yè)人士，這就需要一個人的快速學習能力；有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，在了解到專業(yè)的理論知識的基礎(chǔ)上，指導老師邀請到了學校的營銷、財務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導，我們結(jié)合自身的項目的實際，分別對專家進行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心；在項目實施過程中，我們拜訪過多家與本項目相近的企業(yè)，深入學習他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項目實施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實踐的深入學習，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。
團隊合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽，就是因為他作為那個年代新勢力的領(lǐng)袖，特別重視團隊的作用，善于團結(jié)各路英才，發(fā)揮團隊的力量，從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應(yīng)，這才是根本。我們在項目實施過程中，抓住根本，團隊成員各司其職，有效銜接。對團隊成員取其所長，專人負責專門的模塊，分工明確，責任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的，由團隊隊長總體負責，團隊成員負責相應(yīng)的模塊，實施過程中，所有的情況都是向團隊組長說明，期間也會有意見不一致的時候，我們做到及時交流，及時調(diào)整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應(yīng)模塊的負責人認為不對，不予采納，兩人爭執(zhí)了一番，未果，組長當晚在回去的路上，哭了，心里急的。這件事之后，大家更加努力，也更加團結(jié)，因為大家心里都明白，隊長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個人身上的責任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊，更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日，我們都會為其慶生，一來體現(xiàn)團隊的溫暖，二來團隊的感情獲得增進，團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。
通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅定信念，排除萬難，堅持到底，不斷努力，刻苦學習，中國的喬布斯在你我之間。
大創(chuàng)項目申請書篇十三
本站后面為你推薦更多項目申請書！
**縣公安局**派出所：
為了發(fā)展生態(tài)種草養(yǎng)羊項目，經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府研究，決定在**村**處修建一個存欄羊只800只規(guī)模的養(yǎng)羊示范小區(qū)?；A(chǔ)挖方現(xiàn)在已基本結(jié)束，預(yù)計要用石方300多方，根據(jù)具體情況，我們的材料決定采取“就近取材”的原則。一方面可以節(jié)省資金，另一方面可以加快工程進度。對此，我們特向貴所提出申請，批準我們聘請**采石場爆破員**為我們爆破開采石料。
爆破材料預(yù)計使用數(shù)量：炸藥：25公斤，雷的管：20顆，導火索50米。
爆破材料來源：海壩采石場。
工程承包人：**（**村石板組村民）。
工程監(jiān)督人：**（**鄉(xiāng)人民政府職工）。
誠請批準為謝！
申請單位（人）：**村村民委員會
****年**月**日
附：爆破作業(yè)項目申請與受理
（一）爆破作業(yè)單位則應(yīng)向市公安局主管部門提出申請并提交有關(guān)項目申請材料：
1、設(shè)計施工、安全評估、安全監(jiān)理單位持有的《爆破作業(yè)單位許可證》、工商營業(yè)執(zhí)照及其復(fù)印件；2、設(shè)計施工單位與委托單位簽訂的爆破作業(yè)合同；3、安全評估單位與委托單位簽訂的安全評估合同；4、安全監(jiān)理單位與委托單位簽訂的安全監(jiān)理合同；5、安全評估單位出具的爆破設(shè)計、施工方案的安全評估報告。
（二）爆破作業(yè)單位提交申請材料的同時，將相關(guān)信息錄入“民用爆炸物品信息管理系統(tǒng)”，同步通過系統(tǒng)提出爆破作業(yè)項目申請。
（三）受理申請的公安機關(guān)接到爆破作業(yè)項目申請后，應(yīng)當進行初步審查：
應(yīng)當當場或者在五日內(nèi)一次告知申請人需要補正的全部內(nèi)容；逾期不告知的，自收到申請材料之日起即為受理。
（四）公安機關(guān)受理爆破作業(yè)項目申請的，應(yīng)當出具《民用爆炸物品行政許可事項受理通知書》。如不予受理的，則應(yīng)出具《民用爆炸物品行政許可事項不予受理通知書》，并告知申請人有申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟的權(quán)利。
大創(chuàng)項目申請書篇十四
乙方： 有限公司
甲乙雙方因 房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)的 項目合作事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就雙方終止合作及乙方退出 房地產(chǎn)開發(fā)有限公司經(jīng)營及其項目建設(shè)的有關(guān)事宜達成如下協(xié)議：
二、乙方共計投資 萬元，由甲方負責返還萬元，余款 萬元乙方自愿放棄；
四、萬元（萬元）的付款方式為分期給付：
余款 萬元（萬元），從20xx 年 月開始，每個月的5日之前支付不少于 萬（萬）元的資金，在一年以內(nèi)付清。
六、乙方派駐的工作人員工資由甲方負責發(fā)放其中2人的工資，從欠發(fā)之日至其工作移交完畢為止，具體數(shù)額為 元（× 個月=）。上述款項由甲方在支付第一期款項的同時給付乙方，由乙方負責統(tǒng)一發(fā)放，乙方派駐zz項目的其他工作人員工資由乙方負責支付，乙方承諾乙方派駐的工作人員不就工資等因勞動關(guān)系產(chǎn)生的權(quán)益向甲方主張任何權(quán)利。
七、甲方法定代表人鄭亞玲作為上述甲方義務(wù)的連帶責任擔保人。
八、以上協(xié)議雙方簽字后生效。
甲方： 乙方：
年 月 日 年 月 日
大創(chuàng)項目申請書篇十五
本站后面為你推薦更多項目申請書！
尊敬的xx自治縣畜牧局：
我是一個返鄉(xiāng)農(nóng)民工，家住刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，以前長期在外務(wù)工，僅僅靠打工微薄的收入養(yǎng)家糊口。根據(jù)政府的有關(guān)扶貧政策，本人想利用自家的林業(yè)承包荒山——xx創(chuàng)辦一個林養(yǎng)肉雞場。以下為本項目的申請報告。
一、xx林養(yǎng)肉雞場的基本情況
xx屬于刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，地處兩省市（貴州、重慶）三縣（xx、沿河、秀山）四鄉(xiāng)鎮(zhèn)（刀壩、小井、甘龍、沙子坡）的交匯處，刀廟鄉(xiāng)村公路也是規(guī)劃中xx至沿河等級公路xx路斷以上。這里環(huán)境優(yōu)美，遠離城市的喧囂，沒有工業(yè)污染，水源充沛，特別適合養(yǎng)殖加工生產(chǎn)綠色食品。尤其是這里的交通非常便利，四通八達，便于產(chǎn)品的運輸銷售。
二、市場需求量大，養(yǎng)殖前景廣闊
我縣農(nóng)民有養(yǎng)雞的悠久歷史，家家都有養(yǎng)雞的習慣。據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我縣近幾年來雞肉需求量增大，而我縣規(guī)?；酿B(yǎng)雞場年非常有限，大量肉雞則是從縣外運銷來的，這就使得農(nóng)民的經(jīng)濟利益受損。若這部份肉雞由本縣肉雞場來供應(yīng)，其需求量是相當大的。同時，還可充分利用便利的交通條件和自己在秀山做肉雞生意的朋友，把我縣的肉雞運銷外地。所以，在xx建立一個兩萬只林養(yǎng)肉雞場是不愁銷路的。
三、社會效益
1、作為政府財源建設(shè)工程的養(yǎng)殖業(yè)投產(chǎn)盈利后，按年平均效益，年純收入近10萬元計算，可以使政府獲得一筆穩(wěn)定稅收。同時還可以發(fā)揮輻射作用，帶動一部分產(chǎn)業(yè)，比如種植和飼料加工等，讓部分農(nóng)民工直接就業(yè)，使相當部分當?shù)卮迕衩撠殻⒅鸩竭^上富裕的生活。并帶動我鄉(xiāng)人民一起走發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)致富之路，為群眾脫貧致富奔小康打下了基礎(chǔ)。
2、可提高當?shù)卮迕竦膶嶋H生活水平，徹底解決我地村民吃肉難的問題；另一方面，肉、蛋、禽投放市場后，可以起到平抑市場物價，制止不法商販牟取暴利，將促進我縣各項事業(yè)的.順利發(fā)展。通過以上分析，說明在我地興辦發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)，是完全可行而又十分必要的，不但扶貧效果明顯，而且還具有明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，這必將有力地推動我地扶貧開發(fā)的進程，希望政府提供政策、技術(shù)及資金等各方面的支持。特此申請，希望政府和有關(guān)部門批準為謝！
此致
敬禮
申請人：xx
xx年3月5日
大創(chuàng)項目申請書篇十六
(業(yè)主單位名稱)：
我單位承建的 送審金額 的 萬元，審后工程結(jié)算金額 %，已支付工程進度款 萬元(佰 拾 工程，合同金額 萬元。至今已完成總工程量 %支付我單 角 分)，請貴單位按合同要求的 萬 仟 佰 拾 元為工程結(jié)算款，請批準。
施工單位：
開戶銀行：
賬 號：
施工單位工程負責人：
監(jiān)理意見：
月 日
簽名： 日期： 業(yè)主代表意見：
簽名： 日期： 分管領(lǐng)導意見：
簽名： 日期： 站長意見：
簽名： 日期：
大創(chuàng)項目申請書篇十七
某公司：
根據(jù)工程業(yè)務(wù)需要，現(xiàn)中標承建的（建設(shè)單位）建設(shè)單位名稱的（工程名稱）中標工程名稱工程需刻制廣西五鴻建設(shè)集團有限公司中標工程名稱項目經(jīng)理部印章壹枚，規(guī)格- -厘米。該項目部印章交由項目部使用后，我項目部指定專人保管印章，僅供項目部與該工程的業(yè)主簽證資料使用，不得用于與材料供應(yīng)商簽訂協(xié)議，并嚴禁對外和其他與工程無關(guān)的事宜。如因印章使用或保管不當，造成經(jīng)濟損失和違反法律等事項，均有項目部承包人承擔全部責任。
為保證印章及時回收核銷，我項目部繳納 零 萬元給公司作為押金，待工程結(jié)束 后。把此印章退回公司，公司同時全額退回押金（無利息）印章如有丟失的，由我項目部全部承擔印章丟失的責任及損失，同時公司可全額罰沒押金。
備 案
印 章
申請負責人（簽字）
年 月 日
編寫項目申請報告通用文本的主要目的：
為貫徹落實投資體制改革精神，進一步完善企業(yè)投資項目核準制，幫助和指導企業(yè)開展項目申請報告的編寫工作，規(guī)范項目核準機關(guān)對企業(yè)投資項目的核準行為，根據(jù)《中華人民共和國行政許可法》、《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》、《企業(yè)投資項目核準暫行辦法》、《外商投資項目核準暫行管理辦法》和《國際金融組織和外國政府貸款投資項目管理暫行辦法》等規(guī)定，特編寫項目申請報告通用文本，供有關(guān)方面借鑒和參考。
項目申請報告通用文本是對項目申請報告編寫內(nèi)容及深度的一般要求。企業(yè)在編寫具體項目的申請報告時，可結(jié)合項目自身的實際情況，對通用文本中所要求的內(nèi)容進行適當調(diào)整；如果擬建項目不涉及其中有關(guān)內(nèi)容，可以在說明情況后不再進行詳細論證。為了更好地適應(yīng)不同行業(yè)的具體情況和要求，國家發(fā)展改革委將在通用本的基礎(chǔ)上，逐步制定特定行業(yè)的項目申請報告文本。行業(yè)本將充分反映不同行業(yè)的特殊情況，并根據(jù)工作需要對通用本的內(nèi)容進行適當增減。
按照投資體制改革的要求，政府不再審批企業(yè)投資項目的可行性研究報告，項目的市場前景、經(jīng)濟效益、資金來源、產(chǎn)品技術(shù)方案等都由企業(yè)自主決策。項目申請報告，是企業(yè)投資建設(shè)應(yīng)報政府核準的項目時，包括維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公眾利益、防止出現(xiàn)壟斷等內(nèi)容。
編寫項目申請報告時，應(yīng)根據(jù)政府公共管理的要求，至于項目的市場前景、經(jīng)濟效益、資金來源、產(chǎn)品技術(shù)方案等內(nèi)容，不必在項目申請報告中進行詳細分析和論證。
以中國項目可行性研究中心介紹的為摘要[3]
（1）對企業(yè)報送的項目申請報告進行核準是政府行為，對于重大、復(fù)雜的項目，政府核準部門要委托專業(yè)具有資質(zhì)的咨詢機構(gòu)進行評估論證并提出評估報告。
（2）咨詢機構(gòu)在項目的評估過程中，既有為政府咨詢把關(guān)的作用，也有代政府核準、審查的作用。
（3）《企業(yè)投資項目核準暫行辦法》第十二條規(guī)定：項目核準機關(guān)在受理核準申請后，如有必要，應(yīng)在4個工作日內(nèi)委托有資格的咨詢機構(gòu)進行評估。接受委托的咨詢機構(gòu)應(yīng)在項目核準機關(guān)規(guī)定的時間內(nèi)提出評估報告，并對評估結(jié)論承擔責任。
1、項目申報單位概況：包括項目申報單位的主營業(yè)務(wù)、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負債、股東構(gòu)成、主要投資項目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。
2、項目主體征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案
3、項目主體資源利用方案
4、項目主體資源節(jié)約方案
5、項目主體對項目的選址及用地方案：廠區(qū)位置、建筑平米、廠區(qū)平面布置圖、購置價格、當?shù)赝恋貎r格。
6、項目主體資源開發(fā)方案
7、項目總投資、產(chǎn)品及介紹、產(chǎn)量、預(yù)計銷售價格、直接成本及清單（含主要材料規(guī)格、來源及價格）。
8、技術(shù)及來源、設(shè)計專利標準、工藝描述、工藝流程圖，對生產(chǎn)環(huán)境有特殊要求的請說明（比如防塵、減震、有輻射、需要降噪、有污染等）。
9、項目擬新增的人數(shù)規(guī)模，擬設(shè)置的部門和工資水平，估計項目工資總額（含福利費）。
10、提供公司近三年營業(yè)費用、管理費用等扣除工資后的大致數(shù)值及占收入的比例。
11、公司享受的增值稅、所得稅稅率，其他補貼及優(yōu)惠事項。
12、項目產(chǎn)品價格及原料價格按照不含稅價格測算，如果均能明確含稅價格請逐項列明各種原料的進項稅率和各類產(chǎn)品的銷項稅率。
13、其他資料及信息根據(jù)可研研究工作需要隨時溝通。
項目申請報告與可行性研究報告在分析論證的角度、包含的內(nèi)容和發(fā)揮的作用等方面，都有著很多區(qū)別。
可行性研究報告主要是從微觀角度對項目本身的可行性進行分析論證，側(cè)重于項目的內(nèi)部條件和技術(shù)分析，包括市場前景是否看好、投資回報是否理想、技術(shù)方案是否合理和先進、資金來源是否落實、項目建設(shè)和運行的外部配套條件是否有保障等主要內(nèi)容，主要作用是借助投資者進行正確的投資決策、選擇科學合理的建設(shè)實施方案。
項目申請報告主要是從宏觀角度對項目的外部性影響進行論證，側(cè)重于經(jīng)濟和社會分析，主要包括擬建項目的基本情況和該項目的外部影響。如該項目對國家經(jīng)濟安全、地區(qū)重大布局、資源開發(fā)利用、生態(tài)環(huán)境保護、防止行業(yè)壟斷和保護公共利益等方面造成哪些有利或不利的影響。項目申請報告是政府對項目進行審查以決定是否允許其投資建設(shè)的重要依據(jù)。
大創(chuàng)項目申請書篇十八
一、學校建設(shè)項目概況
(一)項目名稱
(二)項目的承辦單位
(三)承擔可行性研究工作的單位情況
(四)項目的主管部門
(五)項目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標
(六)項目建設(shè)地點
二、項目承擔單位的基本情況和財務(wù)狀況
第二部分 學校建設(shè)項目建設(shè)背景、必要性
這一部分主要應(yīng)說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。
一、學校建設(shè)項目建設(shè)背景
(一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
(二)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由
(三)……
二、學校建設(shè)項目建設(shè)必要性
國內(nèi)外現(xiàn)狀和技術(shù)發(fā)展趨勢，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用與影響，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度分析，市場分析;
(一)……
(二)……
(三)……
(四)……
三、學校建設(shè)項目建設(shè)可行性
(一)經(jīng)濟可行性
(二)政策可行性
(三)技術(shù)可行性
(四)模式可行性
(五)組織和人力資源可行性
第三部分 學校建設(shè)項目優(yōu)勢
一、組織優(yōu)勢
二、技術(shù)優(yōu)勢
以及與現(xiàn)有技術(shù)或工藝比較所具有的優(yōu)勢、該項技術(shù)的突破對行業(yè)技術(shù)進步的重要意義和作用等。
三、市場優(yōu)勢
四、模式優(yōu)勢
五、其他優(yōu)勢
第四部分 學校建設(shè)項目產(chǎn)品規(guī)劃
一、學校建設(shè)項目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案
二、學校建設(shè)項目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案
(一)工藝設(shè)備選型
(二)工藝先進性說明
(三)工藝流程
三、學校建設(shè)項目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案
(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃
(二)營銷模式
(三)促銷策略
……
第五部分 學校建設(shè)項目建設(shè)規(guī)劃
一、學校建設(shè)項目建設(shè)地
(一)學校建設(shè)項目建設(shè)地地理位置
(二)學校建設(shè)項目建設(shè)地自然情況
(三)學校建設(shè)項目建設(shè)地資源情況
(四)學校建設(shè)項目建設(shè)地經(jīng)濟情況
(五)學校建設(shè)項目建設(shè)地人口情況
二、學校建設(shè)項目土建總規(guī)
(一)項目廠址及廠房建設(shè)
(二)土建總圖布置
(三)場內(nèi)外運輸
(四)項目土建及配套工程
(五)項目土建及配套工程造價
(六)項目其他輔助工程
三、學校建設(shè)項目建設(shè)環(huán)境保護方案
四、學校建設(shè)項目建設(shè)節(jié)能方案方案
五、學校建設(shè)項目建設(shè)消防方案
六、學校建設(shè)項目建設(shè)生產(chǎn)勞動安全方案
七、各項建設(shè)條件落實情況
章節(jié)按照《國家發(fā)展改革委關(guān)于加強固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查工作的通知》(發(fā)改投資[xx]2787號)要求進行編寫。
第六部分 學校建設(shè)項目組織實施情況
一、學校建設(shè)項目組織
(一)組織形式
(二)工作制度
二、學校建設(shè)項目勞動定員和人員培訓
(一)勞動定員
(二)年總工資和職工年平均工資估算
(三)人員培訓及費用估算
三、學校建設(shè)項目實施的各階段
(一)建立項目實施管理機構(gòu)
(二)資金籌集安排
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓
(四)勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨
(五)施工準備
(六)施工和生產(chǎn)準備
(七)竣工驗收
四、學校建設(shè)項目實施進度表
第七部分 學校建設(shè)項目財務(wù)評價分析
一、學校建設(shè)項目總投資估算
二、學校建設(shè)項目資金籌措
從中選擇條件優(yōu)惠的資金?？尚行匝芯繄蟾嬷?，應(yīng)對每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。
并附有必要的計算表格和附件?？尚行匝芯恐校瑧?yīng)對下列內(nèi)容加以說明：
(一)資金來源
(二)項目籌資方案
三、學校建設(shè)項目投資使用計劃
(一)投資使用計劃
(二)借款償還計劃
四、項目財務(wù)評價說明&財務(wù)測算假定
(一)計算依據(jù)及相關(guān)說明
(二)項目測算基本設(shè)定
五、學校建設(shè)項目總成本費用估算
(一)直接成本
(二)工資及福利費用
(三)折舊及攤銷
(四)工資及福利費用
(五)修理費
(六)財務(wù)費用
(七)其他費用
(八)財務(wù)費用
(九)總成本費用
六、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
(一)銷售收入
(二)銷售稅金及附加
(三)增值稅
(四)銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
七、損益及利潤分配估算
八、現(xiàn)金流估算
(一)項目投資現(xiàn)金流估算
(二)項目資本金現(xiàn)金流估算
九、不確定性分析
在對建設(shè)項目進行評價時，所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來自預(yù)測和估算。由于資料和信息的有限性，將來的實際情況可能與此有出入，這對項目投資決策會帶來風險。為避免或盡可能減少風險，就要分析不確定性因素對項目經(jīng)濟評價指標的影響，以確定項目的可靠性，這就是不確定性分析。
根據(jù)分析內(nèi)容和側(cè)重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項目情況而定。
(一)盈虧平衡分析
(二)敏感性分析
第八部分 學校建設(shè)項目財務(wù)效益、經(jīng)濟和社會效益評價
一、財務(wù)效益評價
內(nèi)部收益率、投資利潤率、投資回收期、貸款償還期等指標的計算和評估。
二、經(jīng)濟效益評價
(一)經(jīng)濟費用效益或費用效果分析
(二)行業(yè)影響分析
(三)區(qū)域經(jīng)濟影響分析
(四)宏觀經(jīng)濟影響分析
三、社會效益評價
(一)社會影響效果分析
(二)社會適應(yīng)性分析
(三)社會風險及對策分析
第九部分 資金申請報告附件
企業(yè)營業(yè)執(zhí)照
企業(yè)經(jīng)營狀況相關(guān)文件(損益表、資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表)
銀行出具的貸款承諾(省級分行以上)文件或已簽訂的貸款協(xié)議或合同;
地方、部門配套資金及其它資金來源證明文件;
技術(shù)來源及技術(shù)先進性的有關(guān)證明文件;
環(huán)境保護部門出具的環(huán)境影響評價文件的審批意見;
節(jié)能、土地、規(guī)劃等必要文件;
項目核準或備案文件(在有效期內(nèi)且未滿兩年);
已開工項目需提供投資完成、工程進度以及生產(chǎn)情況證明材料;
項目單位對項目資金申請報告內(nèi)容和附屬文件真實性負責的聲明。
大創(chuàng)項目申請書篇十九
為了更好地促進組內(nèi)交流和提高學習效率，按時完成國家級大學生創(chuàng)新科研實驗項目，我們特意向?qū)W院申請使用實驗室一間，希望學院予以支持。
此外，希望實驗室能提供以下設(shè)備：
國家級項目《無線通信中同步傳輸隱藏數(shù)據(jù)的研究與應(yīng)用開發(fā)》：
1.可上網(wǎng)電腦五臺
2.數(shù)字示波器一臺，信號發(fā)生器一臺
3.仿真器(51單片機)
4.萬用表，導線，焊錫
國家級項目《大型巖土建筑應(yīng)力感應(yīng)遠程監(jiān)測系統(tǒng)》：
1.可上網(wǎng)電腦四臺
2.示波器一臺
3.信號源一臺
4.直流電源一臺
大創(chuàng)項目申請書篇二十
北京市國土資源局xx分局：
我單位負責開發(fā)建設(shè)的xx項目已經(jīng)完成相關(guān)前期工作，特申報建設(shè)項目用地預(yù)審，現(xiàn)就該項目有關(guān)情況報告如下：
主要內(nèi)容：建設(shè)單位設(shè)立情況、性質(zhì)（中央國家機關(guān)、事業(yè)單位、駐京部隊或其他性質(zhì)單位）業(yè)務(wù)范圍和本單位現(xiàn)有用地情況。
主要內(nèi)容：該項目建設(shè)的相關(guān)背景、必要性；項目擬用地選址規(guī)劃依據(jù)和具體位置，建設(shè)項目用地總規(guī)模、用地性質(zhì)、建筑規(guī)模以及功能布局等建設(shè)方案詳細內(nèi)容，項目投資總額和資金來源；建設(shè)項目前期工作進展情況和已經(jīng)取得的相關(guān)批準文件；其他需要特殊說明的情況。
主要內(nèi)容：建設(shè)項目用地總規(guī)模及確定的有關(guān)依據(jù)、標準等；建設(shè)項目用地的現(xiàn)狀權(quán)屬情況，包括總用地中國有土地和集體土地面積，用地現(xiàn)狀中農(nóng)用地、建設(shè)用地、未利用地面積情況，占用耕地或基本農(nóng)田的面積，占用耕地的及補充方式、標準和資金落實情況；建設(shè)項目用地方式（包括征收、占用）等情況；建設(shè)項目相關(guān)用地指標情況，包括建筑密度、容積率、行政辦公及生活服務(wù)設(shè)施用地（或分攤土地面積）情況等。
申請單位：xxx
申請日期：xx年xx月xx日
大創(chuàng)項目申請書篇二十一
說 明
一、申請同濟大學重點建設(shè)項目應(yīng)在科學定位、合理規(guī)劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點 的原則基礎(chǔ)上，詳細闡述項目的建設(shè)好處、建設(shè)資料、經(jīng)費預(yù)算、設(shè)備購置、預(yù)期總體 建設(shè)目標和階段目標，做好項目的節(jié)點安排。
二、項目建設(shè)實行項目職責制。項目負責人的職責是：
1、提出本項目的建設(shè)目標和建設(shè)計劃;
2、提出本項目的年度投資計劃;
3、組織本項目的建設(shè)實施，負責工程投資、工期和質(zhì)量保障;
4、協(xié)調(diào)本項目的內(nèi)部關(guān)系，解決內(nèi)部出現(xiàn)的問題;
5、提出本項目建設(shè)的年度報告、年度統(tǒng)計;
6、根據(jù)要求安排本項目理解中期檢查;
7、出具本項目的竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。
三、
項目建設(shè)審批程序如下：
1、各單位確定項目負責人，提出立項申請并填寫項目申請書，帶給必要的論證材料;
2、校內(nèi)相關(guān)職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見;
3、學校重點建設(shè)項目領(lǐng)導小組最終審核批準后，發(fā)出開工建設(shè)的批復(fù)文件，并正式撥款。
項目建設(shè)好處
總體目標
總體建設(shè)資料
分年度建設(shè)計劃及階段目標
同濟大學重點建設(shè)項目經(jīng)費預(yù)算總表
單位：萬元
預(yù)算 總額
分年度預(yù)算額 年 年 年 年
大創(chuàng)項目申請書篇一
項目編號：項目名稱：項目類別：所在學院：項目負責人：所在學院：學號：專業(yè)班級手機：指導教師：聯(lián)系電話：
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦公室制
填表日期:年月日
申請者的承諾
我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學校的相關(guān)規(guī)定，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預(yù)期成果。長安大學有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。
負責人簽字：
年月日
填寫須知
一、申請參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊的人數(shù)含負責人在內(nèi)不得超過5人;創(chuàng)業(yè)實踐項目人數(shù)不作要求。
二、本表請如實填寫，表達明確嚴謹。所列各項內(nèi)容不能簡單標注“見附件”，否則視為不合格;本表所需簽字之處，由本人親筆簽名。
三、填表字體用小四號宋體，單倍行距，申請書一式3份，所在學院1份、教務(wù)處1份。要求統(tǒng)一用a4紙雙面印制、左側(cè)裝訂，所附材料用小四號宋體打印，附于申請書后。
四、項目填寫申報時可根據(jù)具體內(nèi)容調(diào)整表格大小。
大創(chuàng)項目申請書篇二
項目名稱：
掛靠單位：
申報人：
所在專業(yè)：
聯(lián)系方式：
指導教師：
聯(lián)系方式：
大學生科技創(chuàng)新基金管理辦公室制
填表日期:年月日
(正反雙面打印)
項目名稱起止日期申請經(jīng)費學號姓名e-mail年月日――年萬元電話簽名月日
申請者情況
姓指導老師
目負責人獲獎情況
研究內(nèi)容提要(100字左右)
國內(nèi)外本項目的研究狀況(本欄目為空的，一律不予立項)
項目的創(chuàng)新點(100字左右)
項目的研究意義與選題依據(jù)
研究詳細內(nèi)容
技術(shù)指標
研究進度安排
中期目標
預(yù)期研究成果(實物、軟件、報告、論文等)
經(jīng)費算(調(diào)研、資料、耗材、元器件等)
指導教師意見：
指導教師簽字：年學院大學生創(chuàng)新工作領(lǐng)導小組意見：月日
領(lǐng)導小組組長簽字：學院蓋章：學校大學生創(chuàng)新工作指導委員會意見：年月日
負責人簽字：年月日
大創(chuàng)項目申請書篇三
指導教師：聯(lián)系電話：
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦公室制
填表日期:年月日
申請者的承諾
我承諾對本
人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學校的相關(guān)規(guī)定，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預(yù)期成果。長安大學有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。
負責人簽字：年月日
大創(chuàng)項目申請書篇四
填表日期: 年 月 日
我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學校的相關(guān)規(guī)定，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預(yù)期成果。長安大學有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。
負責人簽字：
年 月 日
填寫須知
一、申請參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊的人數(shù)含負責人在內(nèi)不得超過5人;創(chuàng)業(yè)實踐項目人數(shù)不作要求。
二、本表請如實填寫，表達明確嚴謹。所列各項內(nèi)容不能簡單標注“見附件”，否則視為不合格;本表所需簽字之處，由本人親筆簽名。
三、填表字體用小四號宋體，單倍行距，申請書一式3份，所在學院1份、教務(wù)處1份。要求統(tǒng)一用a4紙雙面印制、左側(cè)裝訂，所附材料用小四號宋體打印，附于申請書后。
四、項目填寫申報時可根據(jù)具體內(nèi)容調(diào)整表格大小。
大創(chuàng)項目申請書篇五
項目編號：
項目名稱：
項目負責人：
聯(lián)系電話:
所在學院:
學號：
專業(yè)：
班級：
指導教師：
聯(lián)系電話：
申請日期：
起止年月：
中南民族大學
填寫說明
1、本申請書所列各項內(nèi)容均須實事求是，認真填寫，表達明確嚴謹，簡明扼要
2、申請人應(yīng)為本科生創(chuàng)新團隊，首頁只填負責人?！绊椖烤幪枴币粰诓惶睢?BR> 3、申請書（含簡表）正文填寫需采用仿宋gb2312、小四號字體，單倍行距。雙面印刷，左側(cè)裝訂成冊?？删W(wǎng)上下載、自行復(fù)印或加頁，注意排版和打印的美觀和規(guī)范。
4、負責人所在學院認真審核，經(jīng)初評和答辯，簽署意見后，將申請書報送中南民族大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心項目管理辦公室。
5、本頁可不打印。
一、基本情況
二、立項依據(jù)（可加頁）
三、經(jīng)費預(yù)算
注：經(jīng)費開支科目包括業(yè)務(wù)費（計算、分析、測試費，學術(shù)會議費，調(diào)研差旅費，文獻檢索費，論文出版費）、實驗設(shè)置試制費、材料費等。
四、指導教師意見
五、學院大學生創(chuàng)新訓練計劃專家組意見
六、學校大學生創(chuàng)新訓練計劃專家組意見
大創(chuàng)項目申請書篇六
策?劃?書
負責人：xx聯(lián)系方式：主辦單位：承辦單位：時間：
一、活動背景
挑戰(zhàn)，無處不在；創(chuàng)新，層出不窮。“科技創(chuàng)新”已不再是一個陌生的詞，在中共十七中將“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”放在經(jīng)濟領(lǐng)域的第一部分進行論述，充分顯示了黨和國家對科技創(chuàng)新的高度重視。
二、活動目的
舉辦動員會的目的在于，通過報告會、成果展示等活動營造科技創(chuàng)新的學術(shù)氛圍，給想要參加大創(chuàng)或?qū)Υ髣?chuàng)感興趣的同學提供一個了解大創(chuàng)的平臺，通過動員會接觸大創(chuàng)、體驗大創(chuàng)，為將來的開題和研究成果積累寶貴經(jīng)驗。
三、活動單位主辦方：
承辦方：
四、活動面向?qū)ο?BR> xx大學全體同學
五、活動時間
20xx年5月10日上午8：00—11:30
六、活動地點
xx大學四教108
七、參與人員
教務(wù)處領(lǐng)導、優(yōu)秀指導老師、優(yōu)秀項目組帶代表，有意做大創(chuàng)的大二學生。
八、活動內(nèi)容
報告會：
（1）院領(lǐng)導講話（2）優(yōu)秀項目報告
（3）優(yōu)秀指導教師及學生的'經(jīng)驗介紹。
九、活動流程
1．準備階段
5月9~10日，教務(wù)處通知各院教務(wù)科，通知各院學生參加大創(chuàng)動員大會
（5月8日再作出具體人員安排表）2．舉辦階段
初步預(yù)想：
1、老師（1~3人）講解何為大創(chuàng)，如何做大創(chuàng)，以及講解一下一年以來同學們會遇到的問題，然后觀眾提問。
2、三組優(yōu)秀項目組（三個不同類型的項目，如機械的，電氣的，材料的）做報告，談自己的大創(chuàng)故事，展示大創(chuàng)魅力，每個報告結(jié)束后觀眾提問。
3、播放視頻（上次創(chuàng)新論壇視頻），展示大創(chuàng)魅力。
十、經(jīng)費預(yù)算
十一、緊急情況預(yù)測及處理措施
1.現(xiàn)場嘉賓隊伍介紹時間過長或內(nèi)容太少，致使大會不能正常進行。
處理措施：設(shè)置計時員，在適當時候提示主持人，由主持人靈活控制。2.互動環(huán)節(jié)沒有觀眾提問，致使現(xiàn)場冷清。
處理措施：設(shè)置內(nèi)部人員準備相關(guān)問題提問，以防冷場。
大創(chuàng)項目申請書篇七
一、項目背景
（為什么要開展此項目，意義價值作用何在）
二、項目概述
（項目的主要內(nèi)容，簡短、清晰、明確）
三、組織機構(gòu)
主辦單位：
承辦單位：
參與人員：（志愿者來源）
四、項目目的
（目標明確）
五、項目內(nèi)容
（詳細介紹要開展的內(nèi)容）
六、項目時間表
（項目推薦安排，應(yīng)包括時間、完成的內(nèi)容、負責人、面向的對象，地點等）
七、項目預(yù)算
（注明需要經(jīng)費的事項）
八、補充說明
己的想法，按自己的理解寫就可以了，盡快完成，最晚8：00發(fā)到公郵。
大創(chuàng)項目申請書篇八
20__年，我們組成功申請了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，6月在熊非老師的指導下開始了我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的研究。至今已經(jīng)過去了三個多月了，在這三個多月的創(chuàng)新研究過程中我們遇到過一些困難，同時也收獲了許多經(jīng)驗和結(jié)果，在研究過程中我們的求知欲愈發(fā)強烈，實驗操作更加熟練，實踐能力也明顯有所提高。
碘化—_射線造影劑，尤其是以碘海醇為代表的非離子型n—烷基化—酰胺基—三碘苯基化合物，在過去的幾十年中已取得了重大的商業(yè)成功，所以本次創(chuàng)新研究項目具有實際的研究價值。在項目剛剛申請成功的時候，我們小組通過對國內(nèi)外相關(guān)期刊、文獻進行了查閱、了解到一些與我們創(chuàng)新項目相關(guān)的知識。并且在熊非老師的指導下，我們學習了美國化學文摘ca網(wǎng)絡(luò)版scifinder文獻查詢軟件的具體使用方法，并順利借助使用復(fù)旦大學圖書館購買的scifinder文獻查詢軟件賬號全面系統(tǒng)地完成了對碘海醇化學合成文獻資料的調(diào)研整理工作。隨后結(jié)合導師和我們在有機方面的相關(guān)專業(yè)知識，以及實驗成本方面的考慮后設(shè)計出了一條以間苯二甲酸為起始原料，由硝化反應(yīng)、酯化反應(yīng)、酰胺化反應(yīng)、還原反應(yīng)、碘代反應(yīng)、酰胺化反應(yīng)、n—烷基化反應(yīng)等七步反應(yīng)所結(jié)合的合成路線。
終于在我們對合成路線進行實際的化學實驗操作，產(chǎn)品驗證中取得了一些階段性的結(jié)果?，F(xiàn)已優(yōu)化出了前兩部反應(yīng)的最優(yōu)反應(yīng)條件，合成出與市售的5—硝基—1，3—苯二甲酸甲酯標準品經(jīng)過常見物理常數(shù)純度和質(zhì)量一致的中間產(chǎn)品。隨后我們將完成余下的幾部合成反應(yīng)，以得到我們最終應(yīng)該獲得的產(chǎn)物。在前兩步的條件優(yōu)化過程中我們遇到過很多與專業(yè)知識密切相關(guān)的問題，在各種問題前面我們都積極利用各種文獻查詢軟件，查閱圖書期刊相關(guān)資料，和導師一起討論得到解決方案，跨越障礙。在實驗中失敗的情況也是必不可免的，但是我們堅持著，利用我們所學過的知識和相關(guān)實驗的調(diào)研來找出我們失敗的原因，最后得出解決的方法。在這些過程中我們初嘗到失敗的滋味，但是我們都及自己樂觀地面對這些問題，在熊非老師的指導下我們想出一系列的解決方法，最終克服我們所面臨的困難。我們在自己尋找問題，解決問題的過程中明白了，并不是所有的實驗研究都是一帆風順的，我們需要早困難和失敗中前進，只有迎刃而上才可以到達最終的成功。希望我在這次研究中越挫越勇，學到更多的東西。此外我們還明白了在化學合成反應(yīng)中每一步都是至關(guān)重要的，一個成功的合成路線，必須要確保每步反應(yīng)中的條件最優(yōu)化，以及每步反應(yīng)的產(chǎn)物都要進行驗證純度和質(zhì)量的驗證，只有保證了每步反應(yīng)的反應(yīng)程度和準確性后，才可以保證最后產(chǎn)品的產(chǎn)率和純度。這次創(chuàng)新研究使我們每個成員在化學素養(yǎng)和實驗實際結(jié)合方面都取得了很大的進步。
在整個合成過程中我們盡量控制成本，熊非老師和我們盡量利用現(xiàn)有的實驗室設(shè)備儀器條件來解決我們在實際研究過程中所遇到的問題，但還是花費很多的時間和精力考慮實驗的成本解決方案，以至于實驗進度有所減緩。所以在后期的實驗研究中我們希望有更多時間和成本來支持我們的項目的實驗研究，以取得更好的研究結(jié)果。
大創(chuàng)項目申請書篇九
主辦單位：大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
一， 活動目的：給同學們一個與企業(yè)家面對面交
流的機會，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識，為大學生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，了解額的實際運行狀況，解答同學們的實際問題。為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助。
二， 活動主題：創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新，以創(chuàng)業(yè)講座，增加創(chuàng)業(yè)知識
三， 主辦單位：商丘師范學院大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
四， 活動時間：5月3號7:00到9:00 五， 活動地點：文史樓
六， 宣傳方式：海報宣傳。新區(qū)制作6張海報。老區(qū)制作4張海報。（宣傳部）
七， 合作單位：三立教育有限公司、李文西設(shè)計事務(wù)所
八， 活動流程：
1， 社會實踐部和就業(yè)服務(wù)部提前半小時到達會
場布置教室（掛條幅，開多媒體，放宣傳片）
的同學可以進行現(xiàn)場提問（10分鐘）。
3， 然后邀請李文西設(shè)計事務(wù)所總經(jīng)理李飛岐講解。（時間1小時內(nèi)）完畢后，同學現(xiàn)場提問10分鐘。
4， 再次鳴謝贊助單位商丘市人才，并感謝合作單位，宣布活動結(jié)束。
5， 活動期間的攝像人員：丁宇
6， 社會實踐部和就業(yè)服務(wù)部注意維持現(xiàn)場秩序
注：
在活動開始前交叉放映兩個合作單位的宣傳片。 我們協(xié)會將給合作單位的主講人發(fā)放紀念品作為合作答謝。
九， 活動預(yù)算：
xx大學第一屆大創(chuàng)動員會
策 劃 書
負責人：xx 聯(lián)系方式： 主辦單位： 承辦單位： 時間：
xx大學第一屆大創(chuàng)動員會
挑戰(zhàn)，無處不在；創(chuàng)新，層出不窮?！翱萍紕?chuàng)新”已不再是一個陌生的詞，在xxx十七中將“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”放在經(jīng)濟領(lǐng)域的第一部分進行論述，充分顯示了黨和國家對科技創(chuàng)新的高度重視。
舉辦動員會的目的在于，通過報告會、成果展示等活動營造科技創(chuàng)新的學術(shù)氛圍，給想要參加大創(chuàng)或?qū)Υ髣?chuàng)感興趣的同學提供一個了解大創(chuàng)的平臺，通過動員會接觸大創(chuàng)、體驗大創(chuàng)，為將來的開題和研究成果積累寶貴經(jīng)驗。
承辦方：
xx大學全體同學
20xx年5月10日上午8：00—11:30
xx大學四教108
教務(wù)處領(lǐng)導、優(yōu)秀指導老師、優(yōu)秀項目組帶代表，有意做大創(chuàng)的大二學生。
報告會：
（1） 院領(lǐng)導講話 （2） 優(yōu)秀項目報告
（3） 優(yōu)秀指導教師及學生的經(jīng)驗介紹。
1． 準備階段
5月910日，教務(wù)處通知各院教務(wù)科，通知各院學生參加大創(chuàng)動員大會
（5月8日再作出具體人員安排表） 2．舉辦階段
初步預(yù)想：
處理措施：設(shè)置計時員，在適當時候提示主持人，由主持人靈活控制。 2.互動環(huán)節(jié)沒有觀眾提問，致使現(xiàn)場冷清。
處理措施：設(shè)置內(nèi)部人員準備相關(guān)問題提問，以防冷場。
大創(chuàng)項目申請書篇十
一，活動目的：給同學們一個與企業(yè)家面對面交
流的機會，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識，為大學生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，了解額的實際運行狀況，解答同學們的實際問題。為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助。
二，活動主題：創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新，以創(chuàng)業(yè)講座，增加創(chuàng)業(yè)知識
三，主辦單位：商丘師范學院大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
四，活動時間：5月3號7:00到9:00五，活動地點：文史樓
六，宣傳方式：海報宣傳。新區(qū)制作6張海報。老區(qū)制作4張海報。（宣傳部）
七，合作單位：三立教育有限公司、李文西設(shè)計事務(wù)所
八，活動流程：
1，社會實踐部和就業(yè)服務(wù)部提前半小時到達會
場布置教室（掛條幅，開多媒體，放宣傳片）
2，主持人（劉峰）進行開場白，講座開始，先邀請三立教育的總經(jīng)理講解（時間在1小時內(nèi)）完畢后，參與講座的同學可以進行現(xiàn)場提問（10分鐘）。
3，然后邀請李文西設(shè)計事務(wù)所總經(jīng)理李飛岐講解。（時間1小時內(nèi)）完畢后，同學現(xiàn)場提問10分鐘。
4，再次鳴謝贊助單位商丘市人才網(wǎng)，并感謝合作單位，宣布活動結(jié)束。
5，活動期間的攝像人員：丁宇
6，社會實踐部和就業(yè)服務(wù)部注意維持現(xiàn)場秩序
7，編輯部撰寫本次活動的主持稿
注：
在活動開始前交叉放映兩個合作單位的宣傳片。?我們協(xié)會將給合作單位的主講人發(fā)放紀念品作為合作答謝。
九，活動預(yù)算：
大創(chuàng)項目申請書篇十一
表格填寫聲明：
請欲報名的同學填好表格，于9月8號前提交到蕪湖生態(tài)中心的郵箱：郵件上標明“xx社團——世界垃圾日”
宣傳活動方案：
我們的活動不要求做連續(xù)幾天的活動，只要求做一或兩天的宣傳活動即可，所以，像調(diào)研一類的活動不需要開展，或者改為宣傳活動后開展。關(guān)于生活垃圾對水體的污染也不是本次活動的重點，本次活動重點在垃圾分類，也可順便宣傳下垃圾焚燒的危害。在上述的宣傳和調(diào)研方案中，我選取了本次活動切實需要的一部分，你們可以根據(jù)時間精力上的因素，來決定選取其中一到兩個活動即可。
活動預(yù)算
（預(yù)算的項目可以自己補充）
另外我們會給每個隊伍郵寄宣傳手冊以及活動小獎品（卡套）我們會資助你們社團300元。
本活動是在你們社團愿意根據(jù)以上建議修改的情況下，如果不愿意修改，你們社團也可以不做此活動。
社團背景
蕪湖生態(tài)中心
安徽省蕪湖市弋江區(qū)利民東路奧韻康城56棟1單元17a03室
郵編：
電話：
大創(chuàng)項目申請書篇十二
從6月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，歷時整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊，指導老師由1人擴散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財務(wù)等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風險防范等實踐經(jīng)驗都有一定程度上的認知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：
不斷努力是成功的前提。指導老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情，但是很多時候自己做的并不如自己想象的好，指導老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點，為大家作指導，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個好的項目團隊，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點軍校有一個悠久的傳統(tǒng)，就是學員遇到軍官問話時，只能有：“報告長官，是！”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”這四種回答。二十一世紀是一個充滿競爭和機會的世紀，只有提高執(zhí)行力，才會創(chuàng)造1+12的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度，也是一種生活的方式；團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執(zhí)行，為了完成團隊的任務(wù)，大家經(jīng)常一起加班到深夜，共同達到團隊目標。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點了，大家已經(jīng)很餓了，突然一個人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著面包，喝著水，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后，吃完，又聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作。大家在實施過程中，做著pdca循環(huán)，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越?？炭鄬W習是成功的動力。在剛實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目時，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進的步伐。前期，獲取理論知識，即閱讀書籍，每個人找到自己負責的模塊（企業(yè)管理、技術(shù)、營銷、財務(wù)等），到圖書館找十本以上的書看，深鉆研，多思考，以最快的速度進入角色，并成為該領(lǐng)域的專業(yè)人士，這就需要一個人的快速學習能力；有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，在了解到專業(yè)的理論知識的基礎(chǔ)上，指導老師邀請到了學校的營銷、財務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導，我們結(jié)合自身的項目的實際，分別對專家進行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心；在項目實施過程中，我們拜訪過多家與本項目相近的企業(yè)，深入學習他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項目實施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實踐的深入學習，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。
團隊合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽，就是因為他作為那個年代新勢力的領(lǐng)袖，特別重視團隊的作用，善于團結(jié)各路英才，發(fā)揮團隊的力量，從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應(yīng)，這才是根本。我們在項目實施過程中，抓住根本，團隊成員各司其職，有效銜接。對團隊成員取其所長，專人負責專門的模塊，分工明確，責任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的，由團隊隊長總體負責，團隊成員負責相應(yīng)的模塊，實施過程中，所有的情況都是向團隊組長說明，期間也會有意見不一致的時候，我們做到及時交流，及時調(diào)整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應(yīng)模塊的負責人認為不對，不予采納，兩人爭執(zhí)了一番，未果，組長當晚在回去的路上，哭了，心里急的。這件事之后，大家更加努力，也更加團結(jié)，因為大家心里都明白，隊長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個人身上的責任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊，更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日，我們都會為其慶生，一來體現(xiàn)團隊的溫暖，二來團隊的感情獲得增進，團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。
通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅定信念，排除萬難，堅持到底，不斷努力，刻苦學習，中國的喬布斯在你我之間。
大創(chuàng)項目申請書篇十三
本站后面為你推薦更多項目申請書！
**縣公安局**派出所：
為了發(fā)展生態(tài)種草養(yǎng)羊項目，經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府研究，決定在**村**處修建一個存欄羊只800只規(guī)模的養(yǎng)羊示范小區(qū)?；A(chǔ)挖方現(xiàn)在已基本結(jié)束，預(yù)計要用石方300多方，根據(jù)具體情況，我們的材料決定采取“就近取材”的原則。一方面可以節(jié)省資金，另一方面可以加快工程進度。對此，我們特向貴所提出申請，批準我們聘請**采石場爆破員**為我們爆破開采石料。
爆破材料預(yù)計使用數(shù)量：炸藥：25公斤，雷的管：20顆，導火索50米。
爆破材料來源：海壩采石場。
工程承包人：**（**村石板組村民）。
工程監(jiān)督人：**（**鄉(xiāng)人民政府職工）。
誠請批準為謝！
申請單位（人）：**村村民委員會
****年**月**日
附：爆破作業(yè)項目申請與受理
（一）爆破作業(yè)單位則應(yīng)向市公安局主管部門提出申請并提交有關(guān)項目申請材料：
1、設(shè)計施工、安全評估、安全監(jiān)理單位持有的《爆破作業(yè)單位許可證》、工商營業(yè)執(zhí)照及其復(fù)印件；2、設(shè)計施工單位與委托單位簽訂的爆破作業(yè)合同；3、安全評估單位與委托單位簽訂的安全評估合同；4、安全監(jiān)理單位與委托單位簽訂的安全監(jiān)理合同；5、安全評估單位出具的爆破設(shè)計、施工方案的安全評估報告。
（二）爆破作業(yè)單位提交申請材料的同時，將相關(guān)信息錄入“民用爆炸物品信息管理系統(tǒng)”，同步通過系統(tǒng)提出爆破作業(yè)項目申請。
（三）受理申請的公安機關(guān)接到爆破作業(yè)項目申請后，應(yīng)當進行初步審查：
應(yīng)當當場或者在五日內(nèi)一次告知申請人需要補正的全部內(nèi)容；逾期不告知的，自收到申請材料之日起即為受理。
（四）公安機關(guān)受理爆破作業(yè)項目申請的，應(yīng)當出具《民用爆炸物品行政許可事項受理通知書》。如不予受理的，則應(yīng)出具《民用爆炸物品行政許可事項不予受理通知書》，并告知申請人有申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟的權(quán)利。
大創(chuàng)項目申請書篇十四
乙方： 有限公司
甲乙雙方因 房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)的 項目合作事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就雙方終止合作及乙方退出 房地產(chǎn)開發(fā)有限公司經(jīng)營及其項目建設(shè)的有關(guān)事宜達成如下協(xié)議：
二、乙方共計投資 萬元，由甲方負責返還萬元，余款 萬元乙方自愿放棄；
四、萬元（萬元）的付款方式為分期給付：
余款 萬元（萬元），從20xx 年 月開始，每個月的5日之前支付不少于 萬（萬）元的資金，在一年以內(nèi)付清。
六、乙方派駐的工作人員工資由甲方負責發(fā)放其中2人的工資，從欠發(fā)之日至其工作移交完畢為止，具體數(shù)額為 元（× 個月=）。上述款項由甲方在支付第一期款項的同時給付乙方，由乙方負責統(tǒng)一發(fā)放，乙方派駐zz項目的其他工作人員工資由乙方負責支付，乙方承諾乙方派駐的工作人員不就工資等因勞動關(guān)系產(chǎn)生的權(quán)益向甲方主張任何權(quán)利。
七、甲方法定代表人鄭亞玲作為上述甲方義務(wù)的連帶責任擔保人。
八、以上協(xié)議雙方簽字后生效。
甲方： 乙方：
年 月 日 年 月 日
大創(chuàng)項目申請書篇十五
本站后面為你推薦更多項目申請書！
尊敬的xx自治縣畜牧局：
我是一個返鄉(xiāng)農(nóng)民工，家住刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，以前長期在外務(wù)工，僅僅靠打工微薄的收入養(yǎng)家糊口。根據(jù)政府的有關(guān)扶貧政策，本人想利用自家的林業(yè)承包荒山——xx創(chuàng)辦一個林養(yǎng)肉雞場。以下為本項目的申請報告。
一、xx林養(yǎng)肉雞場的基本情況
xx屬于刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，地處兩省市（貴州、重慶）三縣（xx、沿河、秀山）四鄉(xiāng)鎮(zhèn)（刀壩、小井、甘龍、沙子坡）的交匯處，刀廟鄉(xiāng)村公路也是規(guī)劃中xx至沿河等級公路xx路斷以上。這里環(huán)境優(yōu)美，遠離城市的喧囂，沒有工業(yè)污染，水源充沛，特別適合養(yǎng)殖加工生產(chǎn)綠色食品。尤其是這里的交通非常便利，四通八達，便于產(chǎn)品的運輸銷售。
二、市場需求量大，養(yǎng)殖前景廣闊
我縣農(nóng)民有養(yǎng)雞的悠久歷史，家家都有養(yǎng)雞的習慣。據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我縣近幾年來雞肉需求量增大，而我縣規(guī)?；酿B(yǎng)雞場年非常有限，大量肉雞則是從縣外運銷來的，這就使得農(nóng)民的經(jīng)濟利益受損。若這部份肉雞由本縣肉雞場來供應(yīng)，其需求量是相當大的。同時，還可充分利用便利的交通條件和自己在秀山做肉雞生意的朋友，把我縣的肉雞運銷外地。所以，在xx建立一個兩萬只林養(yǎng)肉雞場是不愁銷路的。
三、社會效益
1、作為政府財源建設(shè)工程的養(yǎng)殖業(yè)投產(chǎn)盈利后，按年平均效益，年純收入近10萬元計算，可以使政府獲得一筆穩(wěn)定稅收。同時還可以發(fā)揮輻射作用，帶動一部分產(chǎn)業(yè)，比如種植和飼料加工等，讓部分農(nóng)民工直接就業(yè)，使相當部分當?shù)卮迕衩撠殻⒅鸩竭^上富裕的生活。并帶動我鄉(xiāng)人民一起走發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)致富之路，為群眾脫貧致富奔小康打下了基礎(chǔ)。
2、可提高當?shù)卮迕竦膶嶋H生活水平，徹底解決我地村民吃肉難的問題；另一方面，肉、蛋、禽投放市場后，可以起到平抑市場物價，制止不法商販牟取暴利，將促進我縣各項事業(yè)的.順利發(fā)展。通過以上分析，說明在我地興辦發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)，是完全可行而又十分必要的，不但扶貧效果明顯，而且還具有明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，這必將有力地推動我地扶貧開發(fā)的進程，希望政府提供政策、技術(shù)及資金等各方面的支持。特此申請，希望政府和有關(guān)部門批準為謝！
此致
敬禮
申請人：xx
xx年3月5日
大創(chuàng)項目申請書篇十六
(業(yè)主單位名稱)：
我單位承建的 送審金額 的 萬元，審后工程結(jié)算金額 %，已支付工程進度款 萬元(佰 拾 工程，合同金額 萬元。至今已完成總工程量 %支付我單 角 分)，請貴單位按合同要求的 萬 仟 佰 拾 元為工程結(jié)算款，請批準。
施工單位：
開戶銀行：
賬 號：
施工單位工程負責人：
監(jiān)理意見：
月 日
簽名： 日期： 業(yè)主代表意見：
簽名： 日期： 分管領(lǐng)導意見：
簽名： 日期： 站長意見：
簽名： 日期：
大創(chuàng)項目申請書篇十七
某公司：
根據(jù)工程業(yè)務(wù)需要，現(xiàn)中標承建的（建設(shè)單位）建設(shè)單位名稱的（工程名稱）中標工程名稱工程需刻制廣西五鴻建設(shè)集團有限公司中標工程名稱項目經(jīng)理部印章壹枚，規(guī)格- -厘米。該項目部印章交由項目部使用后，我項目部指定專人保管印章，僅供項目部與該工程的業(yè)主簽證資料使用，不得用于與材料供應(yīng)商簽訂協(xié)議，并嚴禁對外和其他與工程無關(guān)的事宜。如因印章使用或保管不當，造成經(jīng)濟損失和違反法律等事項，均有項目部承包人承擔全部責任。
為保證印章及時回收核銷，我項目部繳納 零 萬元給公司作為押金，待工程結(jié)束 后。把此印章退回公司，公司同時全額退回押金（無利息）印章如有丟失的，由我項目部全部承擔印章丟失的責任及損失，同時公司可全額罰沒押金。
備 案
印 章
申請負責人（簽字）
年 月 日
編寫項目申請報告通用文本的主要目的：
為貫徹落實投資體制改革精神，進一步完善企業(yè)投資項目核準制，幫助和指導企業(yè)開展項目申請報告的編寫工作，規(guī)范項目核準機關(guān)對企業(yè)投資項目的核準行為，根據(jù)《中華人民共和國行政許可法》、《國務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》、《企業(yè)投資項目核準暫行辦法》、《外商投資項目核準暫行管理辦法》和《國際金融組織和外國政府貸款投資項目管理暫行辦法》等規(guī)定，特編寫項目申請報告通用文本，供有關(guān)方面借鑒和參考。
項目申請報告通用文本是對項目申請報告編寫內(nèi)容及深度的一般要求。企業(yè)在編寫具體項目的申請報告時，可結(jié)合項目自身的實際情況，對通用文本中所要求的內(nèi)容進行適當調(diào)整；如果擬建項目不涉及其中有關(guān)內(nèi)容，可以在說明情況后不再進行詳細論證。為了更好地適應(yīng)不同行業(yè)的具體情況和要求，國家發(fā)展改革委將在通用本的基礎(chǔ)上，逐步制定特定行業(yè)的項目申請報告文本。行業(yè)本將充分反映不同行業(yè)的特殊情況，并根據(jù)工作需要對通用本的內(nèi)容進行適當增減。
按照投資體制改革的要求，政府不再審批企業(yè)投資項目的可行性研究報告，項目的市場前景、經(jīng)濟效益、資金來源、產(chǎn)品技術(shù)方案等都由企業(yè)自主決策。項目申請報告，是企業(yè)投資建設(shè)應(yīng)報政府核準的項目時，包括維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公眾利益、防止出現(xiàn)壟斷等內(nèi)容。
編寫項目申請報告時，應(yīng)根據(jù)政府公共管理的要求，至于項目的市場前景、經(jīng)濟效益、資金來源、產(chǎn)品技術(shù)方案等內(nèi)容，不必在項目申請報告中進行詳細分析和論證。
以中國項目可行性研究中心介紹的為摘要[3]
（1）對企業(yè)報送的項目申請報告進行核準是政府行為，對于重大、復(fù)雜的項目，政府核準部門要委托專業(yè)具有資質(zhì)的咨詢機構(gòu)進行評估論證并提出評估報告。
（2）咨詢機構(gòu)在項目的評估過程中，既有為政府咨詢把關(guān)的作用，也有代政府核準、審查的作用。
（3）《企業(yè)投資項目核準暫行辦法》第十二條規(guī)定：項目核準機關(guān)在受理核準申請后，如有必要，應(yīng)在4個工作日內(nèi)委托有資格的咨詢機構(gòu)進行評估。接受委托的咨詢機構(gòu)應(yīng)在項目核準機關(guān)規(guī)定的時間內(nèi)提出評估報告，并對評估結(jié)論承擔責任。
1、項目申報單位概況：包括項目申報單位的主營業(yè)務(wù)、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負債、股東構(gòu)成、主要投資項目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。
2、項目主體征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案
3、項目主體資源利用方案
4、項目主體資源節(jié)約方案
5、項目主體對項目的選址及用地方案：廠區(qū)位置、建筑平米、廠區(qū)平面布置圖、購置價格、當?shù)赝恋貎r格。
6、項目主體資源開發(fā)方案
7、項目總投資、產(chǎn)品及介紹、產(chǎn)量、預(yù)計銷售價格、直接成本及清單（含主要材料規(guī)格、來源及價格）。
8、技術(shù)及來源、設(shè)計專利標準、工藝描述、工藝流程圖，對生產(chǎn)環(huán)境有特殊要求的請說明（比如防塵、減震、有輻射、需要降噪、有污染等）。
9、項目擬新增的人數(shù)規(guī)模，擬設(shè)置的部門和工資水平，估計項目工資總額（含福利費）。
10、提供公司近三年營業(yè)費用、管理費用等扣除工資后的大致數(shù)值及占收入的比例。
11、公司享受的增值稅、所得稅稅率，其他補貼及優(yōu)惠事項。
12、項目產(chǎn)品價格及原料價格按照不含稅價格測算，如果均能明確含稅價格請逐項列明各種原料的進項稅率和各類產(chǎn)品的銷項稅率。
13、其他資料及信息根據(jù)可研研究工作需要隨時溝通。
項目申請報告與可行性研究報告在分析論證的角度、包含的內(nèi)容和發(fā)揮的作用等方面，都有著很多區(qū)別。
可行性研究報告主要是從微觀角度對項目本身的可行性進行分析論證，側(cè)重于項目的內(nèi)部條件和技術(shù)分析，包括市場前景是否看好、投資回報是否理想、技術(shù)方案是否合理和先進、資金來源是否落實、項目建設(shè)和運行的外部配套條件是否有保障等主要內(nèi)容，主要作用是借助投資者進行正確的投資決策、選擇科學合理的建設(shè)實施方案。
項目申請報告主要是從宏觀角度對項目的外部性影響進行論證，側(cè)重于經(jīng)濟和社會分析，主要包括擬建項目的基本情況和該項目的外部影響。如該項目對國家經(jīng)濟安全、地區(qū)重大布局、資源開發(fā)利用、生態(tài)環(huán)境保護、防止行業(yè)壟斷和保護公共利益等方面造成哪些有利或不利的影響。項目申請報告是政府對項目進行審查以決定是否允許其投資建設(shè)的重要依據(jù)。
大創(chuàng)項目申請書篇十八
一、學校建設(shè)項目概況
(一)項目名稱
(二)項目的承辦單位
(三)承擔可行性研究工作的單位情況
(四)項目的主管部門
(五)項目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標
(六)項目建設(shè)地點
二、項目承擔單位的基本情況和財務(wù)狀況
第二部分 學校建設(shè)項目建設(shè)背景、必要性
這一部分主要應(yīng)說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。
一、學校建設(shè)項目建設(shè)背景
(一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
(二)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由
(三)……
二、學校建設(shè)項目建設(shè)必要性
國內(nèi)外現(xiàn)狀和技術(shù)發(fā)展趨勢，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用與影響，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度分析，市場分析;
(一)……
(二)……
(三)……
(四)……
三、學校建設(shè)項目建設(shè)可行性
(一)經(jīng)濟可行性
(二)政策可行性
(三)技術(shù)可行性
(四)模式可行性
(五)組織和人力資源可行性
第三部分 學校建設(shè)項目優(yōu)勢
一、組織優(yōu)勢
二、技術(shù)優(yōu)勢
以及與現(xiàn)有技術(shù)或工藝比較所具有的優(yōu)勢、該項技術(shù)的突破對行業(yè)技術(shù)進步的重要意義和作用等。
三、市場優(yōu)勢
四、模式優(yōu)勢
五、其他優(yōu)勢
第四部分 學校建設(shè)項目產(chǎn)品規(guī)劃
一、學校建設(shè)項目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案
二、學校建設(shè)項目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案
(一)工藝設(shè)備選型
(二)工藝先進性說明
(三)工藝流程
三、學校建設(shè)項目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案
(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃
(二)營銷模式
(三)促銷策略
……
第五部分 學校建設(shè)項目建設(shè)規(guī)劃
一、學校建設(shè)項目建設(shè)地
(一)學校建設(shè)項目建設(shè)地地理位置
(二)學校建設(shè)項目建設(shè)地自然情況
(三)學校建設(shè)項目建設(shè)地資源情況
(四)學校建設(shè)項目建設(shè)地經(jīng)濟情況
(五)學校建設(shè)項目建設(shè)地人口情況
二、學校建設(shè)項目土建總規(guī)
(一)項目廠址及廠房建設(shè)
(二)土建總圖布置
(三)場內(nèi)外運輸
(四)項目土建及配套工程
(五)項目土建及配套工程造價
(六)項目其他輔助工程
三、學校建設(shè)項目建設(shè)環(huán)境保護方案
四、學校建設(shè)項目建設(shè)節(jié)能方案方案
五、學校建設(shè)項目建設(shè)消防方案
六、學校建設(shè)項目建設(shè)生產(chǎn)勞動安全方案
七、各項建設(shè)條件落實情況
章節(jié)按照《國家發(fā)展改革委關(guān)于加強固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查工作的通知》(發(fā)改投資[xx]2787號)要求進行編寫。
第六部分 學校建設(shè)項目組織實施情況
一、學校建設(shè)項目組織
(一)組織形式
(二)工作制度
二、學校建設(shè)項目勞動定員和人員培訓
(一)勞動定員
(二)年總工資和職工年平均工資估算
(三)人員培訓及費用估算
三、學校建設(shè)項目實施的各階段
(一)建立項目實施管理機構(gòu)
(二)資金籌集安排
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓
(四)勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨
(五)施工準備
(六)施工和生產(chǎn)準備
(七)竣工驗收
四、學校建設(shè)項目實施進度表
第七部分 學校建設(shè)項目財務(wù)評價分析
一、學校建設(shè)項目總投資估算
二、學校建設(shè)項目資金籌措
從中選擇條件優(yōu)惠的資金?？尚行匝芯繄蟾嬷?，應(yīng)對每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。
并附有必要的計算表格和附件?？尚行匝芯恐校瑧?yīng)對下列內(nèi)容加以說明：
(一)資金來源
(二)項目籌資方案
三、學校建設(shè)項目投資使用計劃
(一)投資使用計劃
(二)借款償還計劃
四、項目財務(wù)評價說明&財務(wù)測算假定
(一)計算依據(jù)及相關(guān)說明
(二)項目測算基本設(shè)定
五、學校建設(shè)項目總成本費用估算
(一)直接成本
(二)工資及福利費用
(三)折舊及攤銷
(四)工資及福利費用
(五)修理費
(六)財務(wù)費用
(七)其他費用
(八)財務(wù)費用
(九)總成本費用
六、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
(一)銷售收入
(二)銷售稅金及附加
(三)增值稅
(四)銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
七、損益及利潤分配估算
八、現(xiàn)金流估算
(一)項目投資現(xiàn)金流估算
(二)項目資本金現(xiàn)金流估算
九、不確定性分析
在對建設(shè)項目進行評價時，所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來自預(yù)測和估算。由于資料和信息的有限性，將來的實際情況可能與此有出入，這對項目投資決策會帶來風險。為避免或盡可能減少風險，就要分析不確定性因素對項目經(jīng)濟評價指標的影響，以確定項目的可靠性，這就是不確定性分析。
根據(jù)分析內(nèi)容和側(cè)重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項目情況而定。
(一)盈虧平衡分析
(二)敏感性分析
第八部分 學校建設(shè)項目財務(wù)效益、經(jīng)濟和社會效益評價
一、財務(wù)效益評價
內(nèi)部收益率、投資利潤率、投資回收期、貸款償還期等指標的計算和評估。
二、經(jīng)濟效益評價
(一)經(jīng)濟費用效益或費用效果分析
(二)行業(yè)影響分析
(三)區(qū)域經(jīng)濟影響分析
(四)宏觀經(jīng)濟影響分析
三、社會效益評價
(一)社會影響效果分析
(二)社會適應(yīng)性分析
(三)社會風險及對策分析
第九部分 資金申請報告附件
企業(yè)營業(yè)執(zhí)照
企業(yè)經(jīng)營狀況相關(guān)文件(損益表、資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表)
銀行出具的貸款承諾(省級分行以上)文件或已簽訂的貸款協(xié)議或合同;
地方、部門配套資金及其它資金來源證明文件;
技術(shù)來源及技術(shù)先進性的有關(guān)證明文件;
環(huán)境保護部門出具的環(huán)境影響評價文件的審批意見;
節(jié)能、土地、規(guī)劃等必要文件;
項目核準或備案文件(在有效期內(nèi)且未滿兩年);
已開工項目需提供投資完成、工程進度以及生產(chǎn)情況證明材料;
項目單位對項目資金申請報告內(nèi)容和附屬文件真實性負責的聲明。
大創(chuàng)項目申請書篇十九
為了更好地促進組內(nèi)交流和提高學習效率，按時完成國家級大學生創(chuàng)新科研實驗項目，我們特意向?qū)W院申請使用實驗室一間，希望學院予以支持。
此外，希望實驗室能提供以下設(shè)備：
國家級項目《無線通信中同步傳輸隱藏數(shù)據(jù)的研究與應(yīng)用開發(fā)》：
1.可上網(wǎng)電腦五臺
2.數(shù)字示波器一臺，信號發(fā)生器一臺
3.仿真器(51單片機)
4.萬用表，導線，焊錫
國家級項目《大型巖土建筑應(yīng)力感應(yīng)遠程監(jiān)測系統(tǒng)》：
1.可上網(wǎng)電腦四臺
2.示波器一臺
3.信號源一臺
4.直流電源一臺
大創(chuàng)項目申請書篇二十
北京市國土資源局xx分局：
我單位負責開發(fā)建設(shè)的xx項目已經(jīng)完成相關(guān)前期工作，特申報建設(shè)項目用地預(yù)審，現(xiàn)就該項目有關(guān)情況報告如下：
主要內(nèi)容：建設(shè)單位設(shè)立情況、性質(zhì)（中央國家機關(guān)、事業(yè)單位、駐京部隊或其他性質(zhì)單位）業(yè)務(wù)范圍和本單位現(xiàn)有用地情況。
主要內(nèi)容：該項目建設(shè)的相關(guān)背景、必要性；項目擬用地選址規(guī)劃依據(jù)和具體位置，建設(shè)項目用地總規(guī)模、用地性質(zhì)、建筑規(guī)模以及功能布局等建設(shè)方案詳細內(nèi)容，項目投資總額和資金來源；建設(shè)項目前期工作進展情況和已經(jīng)取得的相關(guān)批準文件；其他需要特殊說明的情況。
主要內(nèi)容：建設(shè)項目用地總規(guī)模及確定的有關(guān)依據(jù)、標準等；建設(shè)項目用地的現(xiàn)狀權(quán)屬情況，包括總用地中國有土地和集體土地面積，用地現(xiàn)狀中農(nóng)用地、建設(shè)用地、未利用地面積情況，占用耕地或基本農(nóng)田的面積，占用耕地的及補充方式、標準和資金落實情況；建設(shè)項目用地方式（包括征收、占用）等情況；建設(shè)項目相關(guān)用地指標情況，包括建筑密度、容積率、行政辦公及生活服務(wù)設(shè)施用地（或分攤土地面積）情況等。
申請單位：xxx
申請日期：xx年xx月xx日
大創(chuàng)項目申請書篇二十一
說 明
一、申請同濟大學重點建設(shè)項目應(yīng)在科學定位、合理規(guī)劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點 的原則基礎(chǔ)上，詳細闡述項目的建設(shè)好處、建設(shè)資料、經(jīng)費預(yù)算、設(shè)備購置、預(yù)期總體 建設(shè)目標和階段目標，做好項目的節(jié)點安排。
二、項目建設(shè)實行項目職責制。項目負責人的職責是：
1、提出本項目的建設(shè)目標和建設(shè)計劃;
2、提出本項目的年度投資計劃;
3、組織本項目的建設(shè)實施，負責工程投資、工期和質(zhì)量保障;
4、協(xié)調(diào)本項目的內(nèi)部關(guān)系，解決內(nèi)部出現(xiàn)的問題;
5、提出本項目建設(shè)的年度報告、年度統(tǒng)計;
6、根據(jù)要求安排本項目理解中期檢查;
7、出具本項目的竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。
三、
項目建設(shè)審批程序如下：
1、各單位確定項目負責人，提出立項申請并填寫項目申請書，帶給必要的論證材料;
2、校內(nèi)相關(guān)職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見;
3、學校重點建設(shè)項目領(lǐng)導小組最終審核批準后，發(fā)出開工建設(shè)的批復(fù)文件，并正式撥款。
項目建設(shè)好處
總體目標
總體建設(shè)資料
分年度建設(shè)計劃及階段目標
同濟大學重點建設(shè)項目經(jīng)費預(yù)算總表
單位：萬元
預(yù)算 總額
分年度預(yù)算額 年 年 年 年