心得體會(huì)的總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)的規(guī)劃和期許。那么，在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該如何操作呢？首先，我們需要回顧自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，有意識(shí)地梳理出自己的收獲和不足。其次，在總結(jié)中要注意客觀真實(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，不虛偽夸大，也不過(guò)度貶低。再次，在總結(jié)中要注重分析和歸納，通過(guò)總結(jié)找到自己的知識(shí)盲點(diǎn)和不足，以便下一步的學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，在總結(jié)中要注意言之有物，突出重點(diǎn)，避免啰嗦和冗長(zhǎng)。最后，在總結(jié)中要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自己的成長(zhǎng)和提升，盡量從積極的角度去看待問(wèn)題，展現(xiàn)自己的進(jìn)步和潛力。接下來(lái)，小編為大家推薦了一些經(jīng)典的心得體會(huì)，供大家參考和學(xué)習(xí)。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇一
就在近日，我榮幸地被評(píng)為了南宮中學(xué)初中部的“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我相信，這份榮譽(yù)的取得，一定會(huì)激勵(lì)著我更加努力地在這方面前進(jìn)。
在學(xué)校里的每一天，我都一直堅(jiān)持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過(guò)得更充實(shí)。時(shí)間是公平的，他從不會(huì)偏袒某一個(gè)人。有的人過(guò)一天能夠?qū)W到很多知識(shí)，有的人過(guò)一天卻跟沒(méi)過(guò)沒(méi)什么兩樣，這只不過(guò)是人們對(duì)時(shí)間利用的程度不同罷了。魯迅曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來(lái)的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，有的人把擠出來(lái)的時(shí)間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認(rèn)為，要做到勤奮學(xué)習(xí)，主要就是要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間：課上，課間，或三餐時(shí)間。盡管這些時(shí)間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發(fā)揮出自己應(yīng)有的價(jià)值。勤奮學(xué)習(xí)這件事，并不只是嘴上說(shuō)說(shuō)或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實(shí)際行動(dòng)。
盡管這次我被評(píng)為了“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，但我仍然認(rèn)為自己在這方面還有很大的提升空間。學(xué)習(xí)是辛苦的，但只要能找到正確的學(xué)習(xí)方法，就能使學(xué)習(xí)變得輕松；學(xué)習(xí)是枯燥的，但只要能從掌握知識(shí)的過(guò)程和結(jié)果中感受到快樂(lè)，就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。未來(lái)的工作或生活之所以會(huì)變得美好，是因?yàn)橛行量?，枯燥的學(xué)習(xí)作為扎實(shí)的`基礎(chǔ)。這是我自己所總結(jié)出的一個(gè)道理，也正是一直支持著我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇二
作為一名新老師，我從學(xué)習(xí)和工作中面臨了許多挑戰(zhàn)。但是，我一直保持著勤奮和好學(xué)的態(tài)度。在這篇文章中，我想分享一下我作為新老師的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌吕蠋熖峁┮恍椭凸膭?lì)。
第一段：新老師的挑戰(zhàn)
作為一名新老師，我在教學(xué)工作中面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，我需要適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作方式。其次，我需要理解學(xué)生的需求和興趣，以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。此外，我還需要處理好與同事和家長(zhǎng)的關(guān)系，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào)。所有這些挑戰(zhàn)都讓我感到有些不安，但同時(shí)也激勵(lì)著我去學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和改進(jìn)自己。
第二段：勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度
對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我選擇保持勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。我通過(guò)閱讀教育書(shū)籍和文獻(xiàn)，了解教學(xué)方法和教育理念。此外，我也積極參加教育培訓(xùn)和研討會(huì)等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以了解最新的教學(xué)思路和方法。我還與其他教育者交流和討論，以便從他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解中學(xué)習(xí)更多。
第三段：關(guān)注學(xué)生的需求
作為一名教育工作者，我們的目標(biāo)是為學(xué)生提供最好的教育。因此，我始終把學(xué)生放在教學(xué)工作的核心位置。我通過(guò)調(diào)查和了解學(xué)生的需求和興趣，為他們量身定制教學(xué)計(jì)劃和課程。我鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和互動(dòng)，以便他們更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí)。我也時(shí)常與他們交流和溝通，以便及時(shí)調(diào)整我的教學(xué)方法和策略。
第四段：與同事和家長(zhǎng)合作
在教育工作中，與同事和家長(zhǎng)的合作是至關(guān)重要的。我的策略是積極主動(dòng)地與他們建立聯(lián)系和溝通，并尊重他們的意見(jiàn)和想法。我樂(lè)于借助其他教育工作者的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，以便改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。我也尊重家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的看法，與他們合作制定課程和計(jì)劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
作為一名教育工作者，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是永恒的主題。我深刻認(rèn)識(shí)到自己的局限性和不足之處，并不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。我與其他教育工作者保持聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注最新的教育思路和方法，以便不斷拓寬我的視野和提高我的教學(xué)質(zhì)量。我也想鼓勵(lì)其他新老師堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量，讓孩子們得到更好的教育。
總之，作為一名新老師，我深刻認(rèn)識(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度和關(guān)注學(xué)生的需求是至關(guān)重要的。我也意識(shí)到與同事和家長(zhǎng)的合作是必不可少的。不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也是我們需要堅(jiān)持的主題。我希望我的體會(huì)能夠?qū)ζ渌吕蠋熡兴鶈l(fā)和幫助，讓我們能夠共同為孩子們的未來(lái)，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇三
也許是因?yàn)樘煺?，也許是因?yàn)樯形凑J(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的力量，也也許是因?yàn)橼ぺぶ杏腥嗽趲椭?，使我?duì)學(xué)習(xí)感到?jīng)]有任何壓力，沒(méi)有任何煩惱，更沒(méi)有任何的挫折感。
從以前到現(xiàn)在，我實(shí)在不敢相信——我的學(xué)習(xí)是一帆風(fēng)順——除了第一次上學(xué)的那一學(xué)期外，其他學(xué)期幾乎都能上年級(jí)前十名——這令我驚訝!
為什么呢？原因就是，我除一二年級(jí)外，之后沒(méi)有一次是由認(rèn)真去讀預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但卻始終有著好成績(jī)。你也許不相信，這情有可原，因?yàn)檫B我自己也不敢相信，但這卻是事實(shí)。
我的學(xué)習(xí)似乎是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我沒(méi)有去關(guān)心學(xué)習(xí)，也沒(méi)有很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但卻擁有好成績(jī)，對(duì)于這種現(xiàn)象，我認(rèn)為是由于我對(duì)學(xué)習(xí)的不在乎，促使我考試不緊張，使自己在考試中不容易因緊張而將知識(shí)忘記。
我之所以認(rèn)為是這樣，也是因?yàn)槲抑烙性S多很想考好的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，去始終得不到好成績(jī)，這也許是由于他們欲望太強(qiáng)，致使自己承受極大地學(xué)習(xí)壓力，臨考時(shí)，因緊張而將復(fù)習(xí)的知識(shí)給忘了，而考不好。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)這也是不可能的，無(wú)論是誰(shuí)，在遇到挑戰(zhàn)時(shí)，即使有充分準(zhǔn)備，也會(huì)有一點(diǎn)壓力，其實(shí)要學(xué)好，不但要認(rèn)真復(fù)習(xí)，并且要盡量將學(xué)習(xí)壓力降到最低，即使遇到再大的挑戰(zhàn)，也要對(duì)自己要信心，并且不要一直想著那件事，不然在無(wú)形之中就會(huì)造成較大的壓力!
讓我們迎接“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的`生活吧!
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇四
咦，這是誰(shuí)呀？大大的腦袋，濃密的頭發(fā)，圓嘟嘟的臉蛋上嵌著一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻，保密！不過(guò)，我可以告訴你，他可是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友喲！不信？那就聽(tīng)我舉兩個(gè)例子吧！
聽(tīng)“滴答滴答”，“沙沙沙”，這是什么聲音呀？對(duì)，“滴答滴答”是鬧鐘的聲音，可“沙沙沙”又是什么聲音呢？讓我們一起到他的臥室看看就知道啦！咦，是誰(shuí)正在伏案書(shū)寫(xiě)呀？對(duì)，就是他！你看，他現(xiàn)在正坐在椅子上，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著一道閱讀題，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著題目，筆尖好像一輛無(wú)油的汽車(chē)，寫(xiě)寫(xiě)停停，這是他在不斷地思考！
他不僅勤奮，而且好問(wèn)。怎么“沙沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲不見(jiàn)了？讓我們?cè)偃タ纯窗?！原?lái)是他有一道數(shù)學(xué)題解不出來(lái)，正在向媽媽請(qǐng)教呢！媽媽正在耐心地講解：“93÷3=31,31×12=……”看，他聽(tīng)得多么專(zhuān)心呀！
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇五
在我的心目中，每個(gè)家人在我的心中的地位永遠(yuǎn)是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起，她的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。
第一次，是在一個(gè)晚上。“姐，睡覺(jué)啦!小心明天起不來(lái)。”“好，等等。”咦?我感到很疑惑，姐姐在干什么?我好奇地探過(guò)頭去看?！啊队⒄Z(yǔ)沙龍》?”“嗯?！薄敖憬悖恪阍趯W(xué)習(xí)課外英語(yǔ)啊?”“是啊?！薄安皇菍W(xué)好課內(nèi)知識(shí)就好了嘛?還要學(xué)課外知識(shí)干嗎?”“這樣就可以多懂一些，以后在課本上看到課外單詞的話(huà)就懂了。而且這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助不好嗎?”聽(tīng)了之后，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個(gè)晚上，讓我知道學(xué)習(xí)課外知識(shí)也是好的，我可不能被姐姐落下啦!
第二次，是在暑假的時(shí)候。
“我要去新時(shí)代學(xué)英語(yǔ)?！薄鞍?姐姐真的去?”“是的，呵呵?！蔽衣?tīng)了之后，沒(méi)有怎么在意這件事，以為姐姐在說(shuō)笑呢。直到暑假的一個(gè)晚上，姐姐背著一個(gè)背包，就要出門(mén)了。我連忙問(wèn)：“姐姐，你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“我不是跟你說(shuō)過(guò)我要去學(xué)英語(yǔ)了嗎?你忘啦?”聽(tīng)了之后，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧?？山憬愕绞c(diǎn)半才回來(lái)，我去看了看她的背包，咦?怎么是新時(shí)代英語(yǔ)課本，筆記本……沒(méi)想到姐姐這么地用心學(xué)習(xí)啊，姐姐，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你是多么地愛(ài)學(xué)習(xí)?？磥?lái)，我也得多去參加一些課外活動(dòng)才行!
原來(lái)，我竟然有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習(xí)，這么勤奮好學(xué)的`一個(gè)姐姐，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺(jué)得很羞愧，不行，如果我再不向姐姐好好學(xué)習(xí)的話(huà)，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對(duì)比，所以，姐姐，謝謝你!是你讓我知道學(xué)習(xí)課外知識(shí)，參加課外活動(dòng)的好處，我絕對(duì)不會(huì)再有那種愚蠢的想法了，現(xiàn)在，我已經(jīng)在以姐姐為目標(biāo)前進(jìn)著，姐姐，我永遠(yuǎn)敬佩你!
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇六
怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天覺(jué)。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢(qián)都節(jié)省下來(lái)買(mǎi)課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書(shū)，樂(lè)此不疲。勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇七
作為一名新老師，我認(rèn)為勤奮、好學(xué)是我們這個(gè)職業(yè)中非常重要的素質(zhì)，這關(guān)系到我們教育工作者的職業(yè)道德、能力和形象等方面。在此分享我自己的一些心得和體會(huì)。
第二段：勤奮
作為一名新老師，勤奮不僅是職業(yè)素養(yǎng)的一部分，更是成功的關(guān)鍵所在。勤奮對(duì)于教學(xué)事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)十分重要，有助于我們發(fā)揮出更好的能力表現(xiàn)，更好地解決問(wèn)題，更好地推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)的進(jìn)步。勤奮是一種習(xí)慣，經(jīng)常錘煉自己，不斷進(jìn)步。
第三段：好學(xué)
好學(xué)是新老師必備的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方式，更新課程內(nèi)容，提升自己的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。好學(xué)是教育事業(yè)中的基礎(chǔ)，一個(gè)好老師，必須要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，因?yàn)榻逃肋h(yuǎn)都是無(wú)止境的，教育的領(lǐng)域也一直在發(fā)展和變化。只有求知欲強(qiáng)烈，才能不斷提高自己的品位，達(dá)到更高的學(xué)術(shù)水平和培養(yǎng)更出色的學(xué)生。
第四段：心得
作為一名新老師，我認(rèn)為勤奮、好學(xué)是我們身為教育工作者中非常重要的素質(zhì)和靈魂。在我的教學(xué)實(shí)踐中，勤奮使我更加努力工作，把握機(jī)會(huì)，找到屬于自己的教學(xué)方法；好學(xué)讓我不怕路遠(yuǎn)，不怕困難，踏實(shí)地做好每一堂課。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，與同事交流心得，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
第五段：總結(jié)
在教育工作中，勤奮和好學(xué)不單單是為了作為人的品德和素養(yǎng)，更是為了能夠更好的承擔(dān)起我們肩負(fù)的任務(wù)，更好的服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。既然擔(dān)任教師的職責(zé)就需要必須要勤奮、好學(xué)，把自己的學(xué)識(shí)不斷豐富，用愛(ài)心和智慧塑造愉快的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在快樂(lè)的課堂中，掌握知識(shí)技能，培養(yǎng)個(gè)性和情感，走向成功的道路，成為未來(lái)的棟梁之材。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇八
一雙黑瑪瑙似眼睛，炯炯有神，一個(gè)高挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴巴形成了一個(gè)“光彩奪目”的她，你們認(rèn)識(shí)她嗎?她就是勤奮好學(xué)的姐姐——鐘超男。姐姐的愛(ài)好十分廣泛：有看課外書(shū)、有寫(xiě)作、有畫(huà)畫(huà)、有彈琵琶……真是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣在行。
有一次，我興致勃勃地到姐姐家去玩。當(dāng)時(shí)，姐姐正坐在椅子上，聚精會(huì)神地看著《中秋節(jié)的來(lái)歷》這本書(shū)。就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，我躡手躡腳地走到了姐姐的身后，輕輕地拍了姐姐的'肩膀，正陶醉在書(shū)的海洋中那全神貫注的姐姐，被我嚇得魂飛魄散。姐姐氣得火冒三丈，她大發(fā)雷霆，馬上放下書(shū)本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，飛快地跑了過(guò)來(lái)。姐姐兩眼瞪得老大，板著臉，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你干嘛來(lái)打擾我讀書(shū)!”姐姐的話(huà)音剛落，又急急忙忙地跑回座位上，津津有味地看書(shū)起來(lái)了。我只好垂頭喪氣地回家去了。
你只要一走進(jìn)姐姐的房間，就會(huì)看見(jiàn)姐姐的書(shū)架上整整齊齊地放著各種各樣、星星點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)本，有《科學(xué)的奧秘》、《史記故事》、《上下五千年》、《奧賽課本》……讓人見(jiàn)了目不暇接、驚訝不已。
在學(xué)習(xí)上，姐姐也是早起貪黑，雖然前段時(shí)間放寒假了，但姐姐也毫不泄氣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了那一堆堆小山似的作業(yè)而忙碌。
小東是我班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的?？伤某煽?jī)?cè)趺吹脕?lái)的呢?讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。
上自修課了，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見(jiàn)他眉頭緊皺，認(rèn)真讀題，一會(huì)兒閉上眼睛，認(rèn)真思考;一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算，好像蠶兒吃?！|越做越投入，整個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái)，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解：“小東，還有兩節(jié)課，你準(zhǔn)備去哪?”小東突然一拍腦門(mén)：“哎呀，我都忘記了!”看了這件事，你明白小東成績(jī)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯(cuò)，是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇九
這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東方升起一樣;就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動(dòng)能力，最有人格魅力的人，他說(shuō)：“天何言哉四時(shí)行焉，百物生焉。天何我哉。”他通過(guò)《論語(yǔ)》傳遞著一種樸素溫暖的態(tài)度，滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話(huà)闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。這句話(huà)的意思是;如果只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)而不思考，就會(huì)不辨真?zhèn)?，更不能融?huì)貫通，學(xué)以致用;但如果只是冥思苦想，卻不認(rèn)真讀書(shū)，就會(huì)什么都不知道，才疏學(xué)淺。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話(huà)，我們可以看做是孔子提倡的學(xué)習(xí)方法。我們一定要把“學(xué)習(xí)”和“思考”結(jié)合在一起，才能學(xué)到更有用的真知。
如果我們只知道讀書(shū)，而不去思考，就會(huì)被書(shū)本所累。如果只是一道題，書(shū)本上的和別上的只是改變了幾個(gè)數(shù)，可意思卻沒(méi)有改變，然而就不會(huì)了，這就是只被書(shū)本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書(shū)本上的知識(shí)，對(duì)問(wèn)題刨根問(wèn)底的研究，也只是憑空想象，要解決的問(wèn)題也不會(huì)解決。
只重于學(xué)習(xí)而不注重思考，就會(huì)迷茫，可能遭到蒙蔽;只重于思考而不注重學(xué)習(xí)，就有可能因誤入歧途而導(dǎo)疲乏及危險(xiǎn)。所以我們必須要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能真正學(xué)到有用的真知?！墩撜Z(yǔ)》教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí);《論語(yǔ)》教會(huì)了我怎樣做人;《論語(yǔ)》教會(huì)了我自己不想要的，也不要施加在別人身上。《論語(yǔ)》，是我一生中最有感觸的一本書(shū)。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十
我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學(xué)。
周末到了，全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了。可是一大早，姐姐那吵鬧的手機(jī)鈴聲便響起來(lái)。接著，她穿好衣服，快速走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)本，朗朗地讀起來(lái)，姐姐每次一讀起來(lái)，就忘了時(shí)間，忘了一切，甚至開(kāi)飯了，她依然聚精會(huì)神地讀著，讀完這一頁(yè)，她又把手指頭放在下一頁(yè)，小心翼翼地翻過(guò)來(lái)，繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來(lái)，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書(shū)房，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì)眉頭緊皺，這時(shí)，我就知道她又有生詞不會(huì)了，姐姐翻開(kāi)詞典，仔細(xì)尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標(biāo)注在書(shū)上，過(guò)后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。
還有一次，姐姐回到家里，剛把書(shū)包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書(shū)房專(zhuān)心致志地讀書(shū)。姐姐還會(huì)隨著書(shū)的內(nèi)容和情節(jié)而變換表情，有時(shí)候，她會(huì)顯得很氣憤;有時(shí)候，她會(huì)高興地哈哈大笑;還有的時(shí)候，她會(huì)感動(dòng)流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時(shí)我作業(yè)當(dāng)中遇到難題想請(qǐng)教她時(shí)，在她身后連喊幾聲她一點(diǎn)都沒(méi)反應(yīng)，直到我走近她身邊對(duì)著她喊，她才一驚，對(duì)我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的講話(huà)”。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學(xué)的姐姐。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十一
用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
一個(gè)人即使已登山頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。
形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
我們要竭盡全力來(lái)保衛(wèi)我們的名譽(yù)和權(quán)利。
天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。
樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
人生在勤，不索何獲。
人生下來(lái)不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。
你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。
靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。
懶惰行動(dòng)得如此緩慢，貧窮很快就能超過(guò)它。
好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
奮斗這一件事是自有人類(lèi)以來(lái)天天不息的。
讀一書(shū)，增一智。
除非一個(gè)人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂(lè)趣。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十二
2、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才?！业铝_
3、天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。——羅曼。羅蘭
4、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若
7、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。——羅丹
8、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?！∧嵘?BR> 9、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
10、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
11、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！漳?BR> 12、所謂天才人物指的就是具有毅力的人勤奮的人入迷的人和忘我的人?！挷{
13、不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止?！业铝_
14、書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考?！?BR> 15、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮?！獝?ài)迪生
16、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
17、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。（杜魯門(mén)·卡波特）
18、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩?！豕饷?BR> 19、我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！獝?ài)因斯坦
20、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣?！ⅰぐ病て樟_克特
21、世上無(wú)難事，只要肯攀登?！珴蓶|
22、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
23、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗?！獙O中山
24、夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕命運(yùn)。（斯·菲利普斯）
25、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤?！獜埳俪?BR> 26、夢(mèng)想家命長(zhǎng)，實(shí)干家壽短。（約·奧賴(lài)?yán)?BR> 27、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
28、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。——愛(ài)因斯坦
29、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
30、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?BR> 31、少壯不努力，老大徒悲傷。
32、書(shū)是思想的產(chǎn)兒?！雇蛱?BR> 35、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮?！∑樟帜?BR> 36、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人?！獏顷?BR> 37、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。——詹·哈尼克
41、懶惰等于將一個(gè)人活埋?！├?BR> 42、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
43、在我看來(lái)最好的書(shū)是那些能夠提供最豐富的思考材料的書(shū)?！ɡ适?BR> 45、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的?！?BR> 47、圖書(shū)包含著整個(gè)生活……——巴爾扎克
49、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
51、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?BR> 52、漫長(zhǎng)的歲月既毀壞了墳?zāi)褂謸p壞了墓碑可是光陰對(duì)于書(shū)卻無(wú)能為力?！唪敯?BR> 54、修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經(jīng)修鑿的道路，才是天才的道路?！既R克
55、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
56、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
57、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。
58、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少?！謬?yán)
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十三
勤勞征服一切。 ——弗吉爾
常用的鑰匙最光亮。 ——英國(guó)諺語(yǔ)
沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。 ——富蘭克林
你不能奢望同時(shí)是偉大的而又是舒適的。 ——巴里
天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)。 ——勒南
懶惰等于將一個(gè)人活埋。 ——泰勒
閑暇是霓裳，不宜常穿用。 ——阿農(nóng)
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于惰。 ----韓愈
盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。----陶淵明
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。 ----愛(ài)迪生
如果將我們所能做的是一一實(shí)行，其成果是會(huì)使我們自己感到常驚奇的。----愛(ài)迪生
我親眼見(jiàn)到的事實(shí)，是有人在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，大多數(shù)人已跑到前面去了.-亨利福特
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
田園需要辛勤的耕耘者，知識(shí)需要不懈的探索者。
勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。
輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
業(yè)精于勤荒于嬉---韓愈
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——魯迅
所謂天才，就是努力的力量。 ——德懷特
沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。 ——門(mén)捷列夫
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。 ——愛(ài)迪生
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。 ——芥川龍之介
休息休息，腦子生銹。 ——德國(guó)諺語(yǔ)
上帝保佑起得早的人。 ——西班牙諺語(yǔ)
手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。 ——《圣經(jīng)》
稱(chēng)贊削弱了勤勉。 ——塞繆爾·約翰
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十四
1、鈍學(xué)累功：鈍：遲鈍，笨拙;累：積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
2、多歧亡羊：因岔路太多無(wú)法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變，沒(méi)有正確的方向就會(huì)誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。
3、無(wú)的放矢：的：靶心;矢：箭。沒(méi)有目標(biāo)亂射箭。比喻說(shuō)話(huà)做事沒(méi)有明確目的，或不切合實(shí)際。
4、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易驚醒。形容刻苦自勉。
5、牛角掛書(shū)：把書(shū)掛在牛角上，邊放牛邊看書(shū)。比喻勤奮好學(xué)。
6、映雪讀書(shū)：利用雪的反光讀書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。
7、斷織勸學(xué)：原指東漢時(shí)樂(lè)羊子妻借切斷織機(jī)上的線(xiàn)，來(lái)諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
8、力學(xué)不倦：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。倦：疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。
9、鐵面槍牙：比喻堅(jiān)忍不拔，刻苦自勵(lì)。
10、夙夜匪懈：解釋?zhuān)嘿硪?，早晚，朝?匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作，勤奮不懈。
11、萬(wàn)世師表：萬(wàn)世：很多世代，十分久遠(yuǎn);師表：表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
12、學(xué)而不厭：厭，滿(mǎn)足。學(xué)習(xí)總感到不滿(mǎn)足。形容好學(xué)到不會(huì)厭煩的地步。
13、懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。
14、夙興夜寐：解釋?zhuān)嘿?，?興，起來(lái);寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
15、囊螢映雪：原是車(chē)胤用口袋裝螢火蟲(chóng)來(lái)照書(shū)本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
16、廣師求益：師：效法，學(xué)習(xí);益：提高。多方面學(xué)習(xí)，以增進(jìn)學(xué)識(shí)。
17、囊螢映雪：用螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)，借著雪光照明讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
18、浮光掠影：水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。
19、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也能夠到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。
20、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣貌。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
21、奪胎換骨：本為道家語(yǔ)，指奪人之胎以轉(zhuǎn)生，易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。
22、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受;甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
23、篤學(xué)好古：篤學(xué)：專(zhuān)心好學(xué)。指專(zhuān)心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
24、穿壁引光：穿：鑿?fù)?引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書(shū)刻苦。
25、勤學(xué)苦練：認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
26、枕戈嘗膽：頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，或報(bào)仇雪恥心切。
27、坐薪嘗膽：指刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
28、照螢映雪：利用螢火蟲(chóng)的光和白雪的映照讀書(shū)，形容刻苦地讀書(shū)精神。
29、引錐刺股：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自我的大腿，以堅(jiān)持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
30、分秒必爭(zhēng)：一分一秒也必須要爭(zhēng)取。形容抓緊時(shí)間。
31、篤志不倦：篤志：志向?qū)Ｒ?倦：厭倦。指學(xué)習(xí)志趣專(zhuān)一，不知疲倦。
32、頓學(xué)累功：愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
33、折節(jié)讀書(shū)：折節(jié)，改變過(guò)去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。
34、志堅(jiān)行苦：行：行為。指意志堅(jiān)定，行為刻苦。
35、勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣貌。
36、學(xué)非所用：所學(xué)的不是所應(yīng)用的，所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。
37、堅(jiān)苦卓絶：堅(jiān)毅刻苦的精神超越尋常。
38、埋頭苦干：專(zhuān)心一意地刻苦工作。
39、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易醒，不會(huì)懶惰。形容鞭策自我，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦磨練自我。
40、寢食俱廢：覺(jué)也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或?qū)W習(xí)工作極其緊張。
41、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書(shū)，形容抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讀書(shū)勤奮。
42、邯鄲學(xué)步：邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城;學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自我會(huì)的東西忘了。
43、學(xué)如登山：學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
44、獨(dú)學(xué)寡聞：獨(dú)學(xué)：指自學(xué)而無(wú)以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無(wú)人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見(jiàn)聞不多。
45、孫康映雪：比喻讀書(shū)十分刻苦。
46、學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的教師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處學(xué)問(wèn)的人都是教師。
47、匡衡鑿壁：后以之為刻苦讀書(shū)的典實(shí)。
48、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
49、力學(xué)篤行：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。篤行：切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
50、群起效尤：大家一齊向壞的學(xué)習(xí)。
51、手不釋卷：看書(shū)入迷，手都不舍得放下書(shū)，形容勤奮好學(xué)。釋?zhuān)悍畔?卷：指書(shū)籍。
52、刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
53、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強(qiáng)不息;惕，細(xì)心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。
54、鶻侖吞棗：把棗子整個(gè)兒吞下，不細(xì)嚼辨味。常比喻在學(xué)習(xí)上食而不化，不加分析。
55、攻苦食淡：攻：做;若：艱苦;淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵(lì)。
56、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
57、懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自我的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。
58、學(xué)如穿井：穿：鑿?fù)?。求學(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到的知識(shí)越深也就越難，所以為了獲得更深的學(xué)問(wèn)，必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
59、十年寒窗：形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)。
60、坐以待旦：待，等待;旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
61、廢寢忘餐：忘記了睡覺(jué)，顧不得吃飯。形容對(duì)某事專(zhuān)心致志或忘我地工作學(xué)習(xí)。
62、絕甘分少：絕：拒絕，引伸為不享受;甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
63、堅(jiān)苦卓絕：堅(jiān)忍刻苦的精神超過(guò)尋常。
64、廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺(jué)。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容很刻苦，專(zhuān)心致志。
65、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺(tái)。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
66、焚膏繼晷：點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
67、刺股讀書(shū)：比喻刻苦攻讀。
68、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
69、只爭(zhēng)朝夕：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時(shí)間短暫。比喻抓緊時(shí)間，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)目的。
70、磨砥刻厲：磨練砥礪。形容刻苦鉆研。
71、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過(guò)光線(xiàn)。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。
72、鏃礪括羽：比喻人刻苦磨練，力求精進(jìn)。鏃礪，磨礪箭頭;括羽，用羽毛裝束箭尾。
73、篤志好學(xué)：篤志：專(zhuān)心一志，立志不變。專(zhuān)心致志，勤奮好學(xué)。
74、愛(ài)不釋手：釋?zhuān)悍畔?。喜?ài)得舍不得放手。
75、愛(ài)不忍釋?zhuān)簩?duì)所喜歡的物品，愛(ài)得拿在手里久久不肯放下。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十五
2、可得一夜安眠;勤勞一生，勤勞一日?？傻眯腋ｉL(zhǎng)眠。
3、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
4、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞?BR> 5、所謂天才，就是努力的力量?！聭烟?BR> 7、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。
8、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足?！妒ソ?jīng)》
9、勤奮就是成功之母?！┮陨?BR> 10、夢(mèng)想家命長(zhǎng)，實(shí)干家壽短。（約-奧賴(lài)?yán)?BR> 11、書(shū)是思想的產(chǎn)兒。——斯威夫特
12、凡事勤則易，凡事惰則難。
13、成天才的決定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的。——郭沫若
14、天才在于積累，聰明在于勤奮?！A羅庚
15、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。
17、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少?！謬?yán)
18、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。——網(wǎng)絡(luò)收集
19、天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才。——門(mén)捷列夫
20、我沒(méi)有什么異常的才能，可是喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！獝?ài)因斯坦
21、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。（杜魯門(mén)-卡波特）
22、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
24、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?BR> 25、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果?！?BR> 26、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
27、少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
28、勤奮就是成功之母?！┮陨?BR> 29、勤奮是一條神奇的線(xiàn)，用它能夠串起無(wú)數(shù)知識(shí)的珍珠?！?BR> 30、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
32、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。-----魯迅
35、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自我隱瞞懶惰。
37、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅
38、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
39、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。——張少成
40、天才與凡人僅有一步之隔，這一步就是勤奮?！?BR> 43、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
45、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才?！业铝_
46、勤勞應(yīng)以所做的工作為尺度?！飕|
47、懶惰等于將一個(gè)人活埋?！├?BR> 48、書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自我去思考?！?BR> 49、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。——網(wǎng)絡(luò)收集
51、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才?！业铝_
52、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。——門(mén)捷列夫
53、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
54、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。——培根
55、世上無(wú)難事，只要肯攀登。----毛澤東
56、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。——字嚴(yán)
57、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。——愛(ài)迪生
59、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?BR> 60、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!——茅以升
61、水滴石穿，繩鋸木斷。
62、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
63、閑暇是霓裳，不宜常穿用?！⑥r(nóng)
64、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。-----韓愈
65、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗?！獙O中山
66、天才與凡人僅有一步之隔，這一步就是勤奮?！?BR> 67、懶惰等于將一個(gè)人活埋?！├?BR> 68、做一個(gè)進(jìn)取主動(dòng)的人，最重要的是心，熱愛(ài)生命，勤奮實(shí)干，開(kāi)放進(jìn)取。
69、稱(chēng)贊削弱了勤勉?！姞?約翰遜
70、靈感可是是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。——列賓
72、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
73、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
74、世上無(wú)難事，只要肯攀登?！珴蓶|
75、所謂天才人物指的就是具有毅力的人勤奮的人入迷的人和忘我的人。——蕭伯納
76、我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在?！档?BR> 78、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學(xué)問(wèn)的人?！獏顷?BR> 81、哪兒有勤奮，哪兒就有成功?！V語(yǔ)
84、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈
85、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?BR> 86、休息休息，腦子生銹。—德國(guó)諺語(yǔ)
87、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來(lái)窘隘而已?！嵃鍢?BR> 88、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
89、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎。（丁尼生）
90、夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕命運(yùn)。（斯-菲利普斯）
91、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。（阿-安-普羅克特）
93、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。——網(wǎng)絡(luò)收集
94、良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用，但勤勞能夠使最平常的機(jī)遇變良機(jī)。——馬丁·路德
97、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！漳?BR> 98、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
99、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
100、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
101、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。——羅丹
102、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——網(wǎng)絡(luò)收集
104、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí);黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
106、天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才?！_曼。羅蘭
107、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
108、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
109、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生
111、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的本事。——卡萊爾
114、富貴必從勤苦得。
117、閑散如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì)；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰?！W(wǎng)絡(luò)收集
119、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
121、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。——門(mén)捷列夫
123、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
124、不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止。——狄德羅
125、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的本事。——卡萊爾
126、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。——諺語(yǔ)
128、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。
129、勤勞的人會(huì)有各種幸運(yùn)，懶惰的人則僅有一種不幸?！姨m諺
130、我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在。—康德
131、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！漳?BR> 132、在我看來(lái)最好的書(shū)是那些能夠供給最豐富的思考材料的書(shū)?！ɡ适?BR> 133、上帝保佑起得早的人。
134、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
135、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益，不如學(xué)也。
136、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
138、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗?！獙O中山
141、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
143、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T(mén)捷列夫
146、欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦工夫。
147、懶散是一個(gè)母親，她有一個(gè)兒子：搶劫，還有一個(gè)女兒：饑餓。——雨果
148、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若
149、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至。
150、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!
151、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
152、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。——達(dá)·芬奇
153、構(gòu)成天才的決定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的?！?BR> 154、智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！W(wǎng)絡(luò)收集
155、靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e
156、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
157、才能一旦讓?xiě)卸柚?，它就一無(wú)可為?！死茁宸?BR> 159、奮斗是萬(wàn)物之父。
160、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
161、天才出于勤奮。——高爾基
162、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
164、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功?！?BR> 165、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！墩嫘挠⑿邸?BR> 166、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足?！妒ソ?jīng)》
168、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學(xué)問(wèn)的人?！獏顷?BR> 170、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！?BR> 171、上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語(yǔ)
173、少壯不努力，老大徒悲傷。
175、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
176、我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在?！档?BR> 178、常用的鑰匙最光亮?！?guó)諺語(yǔ)
179、漫長(zhǎng)的歲月既毀壞了墳?zāi)褂謸p壞了墓碑可是光陰對(duì)于書(shū)卻無(wú)能為力。——瓦魯阿
180、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生
181、精選列舉，學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？——辛棄疾
182、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
185、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮?！獝?ài)迪生
187、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。
188、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚
189、什么是天才!我想，天才就是勤奮的結(jié)果。
190、構(gòu)成天才的決定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮?！?BR> 192、天才出于勤奮。——高爾基
193、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?BR> 194、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
195、學(xué)然后能行，思然后有得。
196、勤勞征服一切?！W(wǎng)絡(luò)收集
197、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。（詹-哈尼克）
198、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮?！∑樟帜?BR> 勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十六
解釋?zhuān)呵?，即自?qiáng)不息;惕，小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。
出處：《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若，厲無(wú)咎?！?BR> 2、發(fā)憤忘食
解釋?zhuān)号W(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出處：先秦·孔子《論語(yǔ)·述而》：葉公問(wèn)孔子于子路，子路不對(duì)。子曰“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾?！?BR> 3、廢寢忘食
解釋?zhuān)簭U，停止。寢，睡覺(jué)。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容很刻苦，專(zhuān)心致志。
出處：南北朝·王融《曲水詩(shī)序》：“猶且具明廢寢;昃晷忘餐?！?BR> 4、分秒必爭(zhēng)
解釋?zhuān)阂环忠幻胍惨欢ㄒ獱?zhēng)取。形容抓緊時(shí)間。
出處：《晉書(shū)·陶侃傳》：“常語(yǔ)人曰：‘大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當(dāng)惜分陰?！?BR> 5、焚膏繼晷
解釋?zhuān)狐c(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
出處：唐·韓愈《昌黎集·一二·進(jìn)學(xué)解》：“先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編……焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！?BR> 6、磨穿鐵硯
解釋?zhuān)耗ゴ┝髓F鑄的硯臺(tái)。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
出處：宋·陸游《寒夜讀書(shū)》詩(shī)：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計(jì)年。”
7、勤勤懇懇
解釋?zhuān)盒稳萸趧谔?shí)。也形容勤懇的樣子。
出處：漢·司馬遷《報(bào)任少卿書(shū)》：“曩者辱賜書(shū)，教以順于接物，推賢進(jìn)士為務(wù)，意氣勤勤懇懇?！?BR> 8、勤學(xué)苦練
解釋?zhuān)呵趭^、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
示例：他的兒子聽(tīng)后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經(jīng)過(guò)真正的勤學(xué)苦練，終于也成為書(shū)法家。
9、手不釋卷
解釋?zhuān)嚎磿?shū)入迷，手都不舍得放下書(shū)，形容勤奮好學(xué)。釋?zhuān)悍畔?卷：指書(shū)籍。
出處：《三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷?！?BR> 10、幼學(xué)壯行
解釋?zhuān)河讜r(shí)勤于學(xué)習(xí)，壯年施展抱負(fù)。
出處：《孟子·梁惠王二》：“夫人幼而學(xué)之，壯而欲行之。”
11、夙夜匪懈
解釋?zhuān)嘿硪梗缤?，朝?匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作，勤奮不懈。
出處：《詩(shī)經(jīng)·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人?！?BR> 12、懸梁刺股
解釋?zhuān)盒稳菘炭鄬W(xué)習(xí)。
出處：西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“(蘇秦)讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！?BR> 13、學(xué)而不厭
解釋?zhuān)簠?，滿(mǎn)足。學(xué)習(xí)總感到不滿(mǎn)足。形容好學(xué)到不會(huì)厭煩的地步。
出處：先秦·孔子《論語(yǔ)·述而》：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”
14、引錐刺股
解釋?zhuān)哄F，錐子;股，大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
出處：《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“(蘇秦)讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股?！?BR> 15、映雪讀書(shū)
解釋?zhuān)豪醚┑姆垂庾x書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。
出處：南朝·梁·任彥升《為蕭揚(yáng)州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳?！?BR> 16、夙興夜寐
解釋?zhuān)嘿?，?興，起來(lái);寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
出處：《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣?！?BR> 17、折節(jié)讀書(shū)
解釋?zhuān)赫酃?jié)，改變過(guò)去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。
出處：《后漢書(shū)·段颎傳》：“颎少便習(xí)弓馬，尚游俠，輕財(cái)賄，長(zhǎng)乃折節(jié)好古學(xué)?！?BR> 18、孜孜不倦
解釋?zhuān)鹤巫?，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
出處：《尚書(shū)·君陳》：“惟日孜孜，無(wú)敢逸豫?！?BR> 19、坐以待旦
解釋?zhuān)捍却?旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
出處：《尚書(shū)·太甲上》：“先王昧爽，丕顯，坐以待旦?！?BR> 20、只爭(zhēng)朝夕
解釋?zhuān)撼?，早?夕，晚上;朝夕，形容時(shí)間短暫。比喻抓緊時(shí)間，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目的。
出處：明·徐復(fù)祚《投梭記·卻說(shuō)》：“今朝寵命來(lái)首錫，掌樞衡只爭(zhēng)旦夕?！?BR> 勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十七
譯：人如果不學(xué)習(xí)，就像面對(duì)墻壁站著，什么東西也看不見(jiàn)。
2、知而好問(wèn)，然后能才?！盾髯印?BR> 譯：聰明的人還一定得勤學(xué)好問(wèn)才能成才。
3、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉·葛洪
譯：學(xué)問(wèn)的淵博在于學(xué)習(xí)時(shí)不知道厭倦，而學(xué)習(xí)不知厭倦在于有堅(jiān)定的目標(biāo)。
4、學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同?！S睎
譯：學(xué)習(xí)知識(shí)不能從中明白一些道理，這和不學(xué)習(xí)沒(méi)什么區(qū)別；學(xué)到了道理卻不能運(yùn)用，這仍等于沒(méi)有學(xué)到道理。
5、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！巍ぬK軾
譯：廣泛閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記?。环e累了大量的知識(shí)材料，到需要用時(shí)便可以很自如恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)用。
6、差之毫厘，謬以千里?！巍り懢艤Y
譯：做任何事情，開(kāi)始一定要認(rèn)真地做好，如果做差了一絲一毫，結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)相差很遠(yuǎn)。
7、盛年不重來(lái)，一日難再晨?！獣x·陶淵明
譯：美好的青春年華過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，一天不可能有兩個(gè)早晨，要珍惜時(shí)光啊?。?BR> 8、言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！蹲髠鳌?BR> 譯：文章講的內(nèi)容或題材都很好，可表達(dá)不適當(dāng)，那么欣賞的人就不會(huì)很多，難以傳播千古。
9、人之為學(xué)，不可自小，又不可自大?！櫻孜?BR> 譯：學(xué)習(xí)時(shí)不要在淵博浩翰的知識(shí)面前感到自卑，也不能因?yàn)閷W(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)而驕傲自滿(mǎn)。
10、好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！吨杏埂?BR> 勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十八
2、好問(wèn)則裕，自用則小?！渡袝?shū)·仲虺之誥》
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！秳駥W(xué)》
5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
6、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿(mǎn)自夸?！毒劳ㄑ浴?BR> 7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。——達(dá)·芬奇
8、勤勉，不浪費(fèi)時(shí)間；每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動(dòng)?！惶m克林
9、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?BR> 10、人皆可以為堯舜。——《孟子》
11、三思而后行?！墩撜Z(yǔ)》
12、善問(wèn)者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記·學(xué)記》
13、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
14、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！愅㈧?BR> 15、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！对鰪V賢文》
16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生
17、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
18、溫故而知新，可以為師矣。——《論語(yǔ)》
19、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。——笛卡兒
20、學(xué)不可以已?！盾髯印?BR> 21、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?BR> 22、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《論語(yǔ)》
23、學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z(yǔ)》
24、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語(yǔ)》
25、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！对鰪V賢文》
26、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?BR> 27、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?BR> 28、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉·葛洪
29、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
31、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯
32、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫
33、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記·學(xué)記》
34、欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登顴雀樓》
35、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)。——林逋《省心錄》
36、知而好問(wèn)，然后能才。——《荀子》
37、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語(yǔ)》
38、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?BR> 39、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！啤ざ鸥?BR> 40、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)?！嵺?BR> 41、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》
42、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡
44、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
45、不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！獫h·王充《論衡·實(shí)知篇》
46、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。——《荀子·勸學(xué)》
47、笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材?！妒∈栏裱浴?BR> 48、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！喔?BR> 49、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到?！鳌ぶ祆?BR> 勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十九
1、凡事勤則易，凡事惰則難。
2、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、上帝保佑起得早的人。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
5、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至。
7、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。
8、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅
9、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
10、奮斗是萬(wàn)物之父。
11、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。-----韓愈
12、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
13、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
14、業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈
15、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。
16、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
17、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
18、做一個(gè)積極主動(dòng)的人，最重要的是心，熱愛(ài)生命，勤奮實(shí)干，開(kāi)放進(jìn)取。
19、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
20、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
22、可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日。可得幸福長(zhǎng)眠。
23、世上無(wú)難事，只要肯攀登。----毛澤東
24、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果?！罴螆D
25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。
26、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰。
27、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！
28、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。---孫中山
29、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
30、富貴必從勤苦得。
31、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
32、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。-----魯迅
33、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚
34、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
35、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！?BR> 36、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇二十
1、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
2、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!
3、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
4、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至。
5、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
6、凡事勤則易，凡事惰則難。
7、奮斗是萬(wàn)物之父。
8、富貴必從勤苦得。
9、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
10、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
11、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
12、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
13、做一個(gè)積極主動(dòng)的人，最重要的是心，熱愛(ài)生命，勤奮實(shí)干，開(kāi)放進(jìn)取。
14、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。
15、可得一夜安眠;勤勞一生，勤勞一日?？傻眯腋ｉL(zhǎng)眠。
16、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰。
17、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
18、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
19、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí);黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
20、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
21、上帝保佑起得早的人。
22、什么是天才!我想，天才就是勤奮的結(jié)果。
23、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。
24、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。
26、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。-----魯迅
27、世上無(wú)難事，只要肯攀登。----毛澤東
28、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。---孫中山
29、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚
30、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。-----韓愈
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇一
就在近日，我榮幸地被評(píng)為了南宮中學(xué)初中部的“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我相信，這份榮譽(yù)的取得，一定會(huì)激勵(lì)著我更加努力地在這方面前進(jìn)。
在學(xué)校里的每一天，我都一直堅(jiān)持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過(guò)得更充實(shí)。時(shí)間是公平的，他從不會(huì)偏袒某一個(gè)人。有的人過(guò)一天能夠?qū)W到很多知識(shí)，有的人過(guò)一天卻跟沒(méi)過(guò)沒(méi)什么兩樣，這只不過(guò)是人們對(duì)時(shí)間利用的程度不同罷了。魯迅曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來(lái)的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，有的人把擠出來(lái)的時(shí)間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認(rèn)為，要做到勤奮學(xué)習(xí)，主要就是要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間：課上，課間，或三餐時(shí)間。盡管這些時(shí)間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發(fā)揮出自己應(yīng)有的價(jià)值。勤奮學(xué)習(xí)這件事，并不只是嘴上說(shuō)說(shuō)或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實(shí)際行動(dòng)。
盡管這次我被評(píng)為了“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，但我仍然認(rèn)為自己在這方面還有很大的提升空間。學(xué)習(xí)是辛苦的，但只要能找到正確的學(xué)習(xí)方法，就能使學(xué)習(xí)變得輕松；學(xué)習(xí)是枯燥的，但只要能從掌握知識(shí)的過(guò)程和結(jié)果中感受到快樂(lè)，就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。未來(lái)的工作或生活之所以會(huì)變得美好，是因?yàn)橛行量?，枯燥的學(xué)習(xí)作為扎實(shí)的`基礎(chǔ)。這是我自己所總結(jié)出的一個(gè)道理，也正是一直支持著我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇二
作為一名新老師，我從學(xué)習(xí)和工作中面臨了許多挑戰(zhàn)。但是，我一直保持著勤奮和好學(xué)的態(tài)度。在這篇文章中，我想分享一下我作為新老師的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌吕蠋熖峁┮恍椭凸膭?lì)。
第一段：新老師的挑戰(zhàn)
作為一名新老師，我在教學(xué)工作中面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，我需要適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作方式。其次，我需要理解學(xué)生的需求和興趣，以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。此外，我還需要處理好與同事和家長(zhǎng)的關(guān)系，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào)。所有這些挑戰(zhàn)都讓我感到有些不安，但同時(shí)也激勵(lì)著我去學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和改進(jìn)自己。
第二段：勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度
對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我選擇保持勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。我通過(guò)閱讀教育書(shū)籍和文獻(xiàn)，了解教學(xué)方法和教育理念。此外，我也積極參加教育培訓(xùn)和研討會(huì)等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以了解最新的教學(xué)思路和方法。我還與其他教育者交流和討論，以便從他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解中學(xué)習(xí)更多。
第三段：關(guān)注學(xué)生的需求
作為一名教育工作者，我們的目標(biāo)是為學(xué)生提供最好的教育。因此，我始終把學(xué)生放在教學(xué)工作的核心位置。我通過(guò)調(diào)查和了解學(xué)生的需求和興趣，為他們量身定制教學(xué)計(jì)劃和課程。我鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和互動(dòng)，以便他們更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí)。我也時(shí)常與他們交流和溝通，以便及時(shí)調(diào)整我的教學(xué)方法和策略。
第四段：與同事和家長(zhǎng)合作
在教育工作中，與同事和家長(zhǎng)的合作是至關(guān)重要的。我的策略是積極主動(dòng)地與他們建立聯(lián)系和溝通，并尊重他們的意見(jiàn)和想法。我樂(lè)于借助其他教育工作者的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，以便改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。我也尊重家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的看法，與他們合作制定課程和計(jì)劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
作為一名教育工作者，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是永恒的主題。我深刻認(rèn)識(shí)到自己的局限性和不足之處，并不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。我與其他教育工作者保持聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注最新的教育思路和方法，以便不斷拓寬我的視野和提高我的教學(xué)質(zhì)量。我也想鼓勵(lì)其他新老師堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量，讓孩子們得到更好的教育。
總之，作為一名新老師，我深刻認(rèn)識(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度和關(guān)注學(xué)生的需求是至關(guān)重要的。我也意識(shí)到與同事和家長(zhǎng)的合作是必不可少的。不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也是我們需要堅(jiān)持的主題。我希望我的體會(huì)能夠?qū)ζ渌吕蠋熡兴鶈l(fā)和幫助，讓我們能夠共同為孩子們的未來(lái)，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇三
也許是因?yàn)樘煺?，也許是因?yàn)樯形凑J(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的力量，也也許是因?yàn)橼ぺぶ杏腥嗽趲椭?，使我?duì)學(xué)習(xí)感到?jīng)]有任何壓力，沒(méi)有任何煩惱，更沒(méi)有任何的挫折感。
從以前到現(xiàn)在，我實(shí)在不敢相信——我的學(xué)習(xí)是一帆風(fēng)順——除了第一次上學(xué)的那一學(xué)期外，其他學(xué)期幾乎都能上年級(jí)前十名——這令我驚訝!
為什么呢？原因就是，我除一二年級(jí)外，之后沒(méi)有一次是由認(rèn)真去讀預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但卻始終有著好成績(jī)。你也許不相信，這情有可原，因?yàn)檫B我自己也不敢相信，但這卻是事實(shí)。
我的學(xué)習(xí)似乎是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我沒(méi)有去關(guān)心學(xué)習(xí)，也沒(méi)有很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但卻擁有好成績(jī)，對(duì)于這種現(xiàn)象，我認(rèn)為是由于我對(duì)學(xué)習(xí)的不在乎，促使我考試不緊張，使自己在考試中不容易因緊張而將知識(shí)忘記。
我之所以認(rèn)為是這樣，也是因?yàn)槲抑烙性S多很想考好的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，去始終得不到好成績(jī)，這也許是由于他們欲望太強(qiáng)，致使自己承受極大地學(xué)習(xí)壓力，臨考時(shí)，因緊張而將復(fù)習(xí)的知識(shí)給忘了，而考不好。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)這也是不可能的，無(wú)論是誰(shuí)，在遇到挑戰(zhàn)時(shí)，即使有充分準(zhǔn)備，也會(huì)有一點(diǎn)壓力，其實(shí)要學(xué)好，不但要認(rèn)真復(fù)習(xí)，并且要盡量將學(xué)習(xí)壓力降到最低，即使遇到再大的挑戰(zhàn)，也要對(duì)自己要信心，并且不要一直想著那件事，不然在無(wú)形之中就會(huì)造成較大的壓力!
讓我們迎接“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的`生活吧!
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇四
咦，這是誰(shuí)呀？大大的腦袋，濃密的頭發(fā)，圓嘟嘟的臉蛋上嵌著一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻，保密！不過(guò)，我可以告訴你，他可是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的小朋友喲！不信？那就聽(tīng)我舉兩個(gè)例子吧！
聽(tīng)“滴答滴答”，“沙沙沙”，這是什么聲音呀？對(duì)，“滴答滴答”是鬧鐘的聲音，可“沙沙沙”又是什么聲音呢？讓我們一起到他的臥室看看就知道啦！咦，是誰(shuí)正在伏案書(shū)寫(xiě)呀？對(duì)，就是他！你看，他現(xiàn)在正坐在椅子上，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著一道閱讀題，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著題目，筆尖好像一輛無(wú)油的汽車(chē)，寫(xiě)寫(xiě)停停，這是他在不斷地思考！
他不僅勤奮，而且好問(wèn)。怎么“沙沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲不見(jiàn)了？讓我們?cè)偃タ纯窗?！原?lái)是他有一道數(shù)學(xué)題解不出來(lái)，正在向媽媽請(qǐng)教呢！媽媽正在耐心地講解：“93÷3=31,31×12=……”看，他聽(tīng)得多么專(zhuān)心呀！
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇五
在我的心目中，每個(gè)家人在我的心中的地位永遠(yuǎn)是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起，她的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。
第一次，是在一個(gè)晚上。“姐，睡覺(jué)啦!小心明天起不來(lái)。”“好，等等。”咦?我感到很疑惑，姐姐在干什么?我好奇地探過(guò)頭去看?！啊队⒄Z(yǔ)沙龍》?”“嗯?！薄敖憬悖恪阍趯W(xué)習(xí)課外英語(yǔ)啊?”“是啊?！薄安皇菍W(xué)好課內(nèi)知識(shí)就好了嘛?還要學(xué)課外知識(shí)干嗎?”“這樣就可以多懂一些，以后在課本上看到課外單詞的話(huà)就懂了。而且這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助不好嗎?”聽(tīng)了之后，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個(gè)晚上，讓我知道學(xué)習(xí)課外知識(shí)也是好的，我可不能被姐姐落下啦!
第二次，是在暑假的時(shí)候。
“我要去新時(shí)代學(xué)英語(yǔ)?！薄鞍?姐姐真的去?”“是的，呵呵?！蔽衣?tīng)了之后，沒(méi)有怎么在意這件事，以為姐姐在說(shuō)笑呢。直到暑假的一個(gè)晚上，姐姐背著一個(gè)背包，就要出門(mén)了。我連忙問(wèn)：“姐姐，你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“我不是跟你說(shuō)過(guò)我要去學(xué)英語(yǔ)了嗎?你忘啦?”聽(tīng)了之后，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧?？山憬愕绞c(diǎn)半才回來(lái)，我去看了看她的背包，咦?怎么是新時(shí)代英語(yǔ)課本，筆記本……沒(méi)想到姐姐這么地用心學(xué)習(xí)啊，姐姐，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你是多么地愛(ài)學(xué)習(xí)?？磥?lái)，我也得多去參加一些課外活動(dòng)才行!
原來(lái)，我竟然有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習(xí)，這么勤奮好學(xué)的`一個(gè)姐姐，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺(jué)得很羞愧，不行，如果我再不向姐姐好好學(xué)習(xí)的話(huà)，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對(duì)比，所以，姐姐，謝謝你!是你讓我知道學(xué)習(xí)課外知識(shí)，參加課外活動(dòng)的好處，我絕對(duì)不會(huì)再有那種愚蠢的想法了，現(xiàn)在，我已經(jīng)在以姐姐為目標(biāo)前進(jìn)著，姐姐，我永遠(yuǎn)敬佩你!
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇六
怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天覺(jué)。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢(qián)都節(jié)省下來(lái)買(mǎi)課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書(shū)，樂(lè)此不疲。勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇七
作為一名新老師，我認(rèn)為勤奮、好學(xué)是我們這個(gè)職業(yè)中非常重要的素質(zhì)，這關(guān)系到我們教育工作者的職業(yè)道德、能力和形象等方面。在此分享我自己的一些心得和體會(huì)。
第二段：勤奮
作為一名新老師，勤奮不僅是職業(yè)素養(yǎng)的一部分，更是成功的關(guān)鍵所在。勤奮對(duì)于教學(xué)事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)十分重要，有助于我們發(fā)揮出更好的能力表現(xiàn)，更好地解決問(wèn)題，更好地推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)的進(jìn)步。勤奮是一種習(xí)慣，經(jīng)常錘煉自己，不斷進(jìn)步。
第三段：好學(xué)
好學(xué)是新老師必備的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方式，更新課程內(nèi)容，提升自己的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。好學(xué)是教育事業(yè)中的基礎(chǔ)，一個(gè)好老師，必須要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，因?yàn)榻逃肋h(yuǎn)都是無(wú)止境的，教育的領(lǐng)域也一直在發(fā)展和變化。只有求知欲強(qiáng)烈，才能不斷提高自己的品位，達(dá)到更高的學(xué)術(shù)水平和培養(yǎng)更出色的學(xué)生。
第四段：心得
作為一名新老師，我認(rèn)為勤奮、好學(xué)是我們身為教育工作者中非常重要的素質(zhì)和靈魂。在我的教學(xué)實(shí)踐中，勤奮使我更加努力工作，把握機(jī)會(huì)，找到屬于自己的教學(xué)方法；好學(xué)讓我不怕路遠(yuǎn)，不怕困難，踏實(shí)地做好每一堂課。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，與同事交流心得，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
第五段：總結(jié)
在教育工作中，勤奮和好學(xué)不單單是為了作為人的品德和素養(yǎng)，更是為了能夠更好的承擔(dān)起我們肩負(fù)的任務(wù)，更好的服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。既然擔(dān)任教師的職責(zé)就需要必須要勤奮、好學(xué)，把自己的學(xué)識(shí)不斷豐富，用愛(ài)心和智慧塑造愉快的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在快樂(lè)的課堂中，掌握知識(shí)技能，培養(yǎng)個(gè)性和情感，走向成功的道路，成為未來(lái)的棟梁之材。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇八
一雙黑瑪瑙似眼睛，炯炯有神，一個(gè)高挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴巴形成了一個(gè)“光彩奪目”的她，你們認(rèn)識(shí)她嗎?她就是勤奮好學(xué)的姐姐——鐘超男。姐姐的愛(ài)好十分廣泛：有看課外書(shū)、有寫(xiě)作、有畫(huà)畫(huà)、有彈琵琶……真是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣在行。
有一次，我興致勃勃地到姐姐家去玩。當(dāng)時(shí)，姐姐正坐在椅子上，聚精會(huì)神地看著《中秋節(jié)的來(lái)歷》這本書(shū)。就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，我躡手躡腳地走到了姐姐的身后，輕輕地拍了姐姐的'肩膀，正陶醉在書(shū)的海洋中那全神貫注的姐姐，被我嚇得魂飛魄散。姐姐氣得火冒三丈，她大發(fā)雷霆，馬上放下書(shū)本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，飛快地跑了過(guò)來(lái)。姐姐兩眼瞪得老大，板著臉，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你干嘛來(lái)打擾我讀書(shū)!”姐姐的話(huà)音剛落，又急急忙忙地跑回座位上，津津有味地看書(shū)起來(lái)了。我只好垂頭喪氣地回家去了。
你只要一走進(jìn)姐姐的房間，就會(huì)看見(jiàn)姐姐的書(shū)架上整整齊齊地放著各種各樣、星星點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)本，有《科學(xué)的奧秘》、《史記故事》、《上下五千年》、《奧賽課本》……讓人見(jiàn)了目不暇接、驚訝不已。
在學(xué)習(xí)上，姐姐也是早起貪黑，雖然前段時(shí)間放寒假了，但姐姐也毫不泄氣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了那一堆堆小山似的作業(yè)而忙碌。
小東是我班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的?？伤某煽?jī)?cè)趺吹脕?lái)的呢?讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。
上自修課了，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見(jiàn)他眉頭緊皺，認(rèn)真讀題，一會(huì)兒閉上眼睛，認(rèn)真思考;一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算，好像蠶兒吃?！|越做越投入，整個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái)，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解：“小東，還有兩節(jié)課，你準(zhǔn)備去哪?”小東突然一拍腦門(mén)：“哎呀，我都忘記了!”看了這件事，你明白小東成績(jī)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯(cuò)，是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇九
這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東方升起一樣;就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動(dòng)能力，最有人格魅力的人，他說(shuō)：“天何言哉四時(shí)行焉，百物生焉。天何我哉。”他通過(guò)《論語(yǔ)》傳遞著一種樸素溫暖的態(tài)度，滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話(huà)闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。這句話(huà)的意思是;如果只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)而不思考，就會(huì)不辨真?zhèn)?，更不能融?huì)貫通，學(xué)以致用;但如果只是冥思苦想，卻不認(rèn)真讀書(shū)，就會(huì)什么都不知道，才疏學(xué)淺。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話(huà)，我們可以看做是孔子提倡的學(xué)習(xí)方法。我們一定要把“學(xué)習(xí)”和“思考”結(jié)合在一起，才能學(xué)到更有用的真知。
如果我們只知道讀書(shū)，而不去思考，就會(huì)被書(shū)本所累。如果只是一道題，書(shū)本上的和別上的只是改變了幾個(gè)數(shù)，可意思卻沒(méi)有改變，然而就不會(huì)了，這就是只被書(shū)本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書(shū)本上的知識(shí)，對(duì)問(wèn)題刨根問(wèn)底的研究，也只是憑空想象，要解決的問(wèn)題也不會(huì)解決。
只重于學(xué)習(xí)而不注重思考，就會(huì)迷茫，可能遭到蒙蔽;只重于思考而不注重學(xué)習(xí)，就有可能因誤入歧途而導(dǎo)疲乏及危險(xiǎn)。所以我們必須要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能真正學(xué)到有用的真知?！墩撜Z(yǔ)》教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí);《論語(yǔ)》教會(huì)了我怎樣做人;《論語(yǔ)》教會(huì)了我自己不想要的，也不要施加在別人身上。《論語(yǔ)》，是我一生中最有感觸的一本書(shū)。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十
我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學(xué)。
周末到了，全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了。可是一大早，姐姐那吵鬧的手機(jī)鈴聲便響起來(lái)。接著，她穿好衣服，快速走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)本，朗朗地讀起來(lái)，姐姐每次一讀起來(lái)，就忘了時(shí)間，忘了一切，甚至開(kāi)飯了，她依然聚精會(huì)神地讀著，讀完這一頁(yè)，她又把手指頭放在下一頁(yè)，小心翼翼地翻過(guò)來(lái)，繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來(lái)，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書(shū)房，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì)眉頭緊皺，這時(shí)，我就知道她又有生詞不會(huì)了，姐姐翻開(kāi)詞典，仔細(xì)尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標(biāo)注在書(shū)上，過(guò)后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。
還有一次，姐姐回到家里，剛把書(shū)包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書(shū)房專(zhuān)心致志地讀書(shū)。姐姐還會(huì)隨著書(shū)的內(nèi)容和情節(jié)而變換表情，有時(shí)候，她會(huì)顯得很氣憤;有時(shí)候，她會(huì)高興地哈哈大笑;還有的時(shí)候，她會(huì)感動(dòng)流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時(shí)我作業(yè)當(dāng)中遇到難題想請(qǐng)教她時(shí)，在她身后連喊幾聲她一點(diǎn)都沒(méi)反應(yīng)，直到我走近她身邊對(duì)著她喊，她才一驚，對(duì)我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的講話(huà)”。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學(xué)的姐姐。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十一
用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
一個(gè)人即使已登山頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。
形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
我們要竭盡全力來(lái)保衛(wèi)我們的名譽(yù)和權(quán)利。
天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。
樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
人生在勤，不索何獲。
人生下來(lái)不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。
你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。
靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。
懶惰行動(dòng)得如此緩慢，貧窮很快就能超過(guò)它。
好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
奮斗這一件事是自有人類(lèi)以來(lái)天天不息的。
讀一書(shū)，增一智。
除非一個(gè)人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂(lè)趣。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十二
2、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才?！业铝_
3、天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。——羅曼。羅蘭
4、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若
7、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。——羅丹
8、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?！∧嵘?BR> 9、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
10、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
11、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！漳?BR> 12、所謂天才人物指的就是具有毅力的人勤奮的人入迷的人和忘我的人?！挷{
13、不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止?！业铝_
14、書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考?！?BR> 15、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮?！獝?ài)迪生
16、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
17、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。（杜魯門(mén)·卡波特）
18、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩?！豕饷?BR> 19、我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！獝?ài)因斯坦
20、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣?！ⅰぐ病て樟_克特
21、世上無(wú)難事，只要肯攀登?！珴蓶|
22、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
23、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗?！獙O中山
24、夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕命運(yùn)。（斯·菲利普斯）
25、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤?！獜埳俪?BR> 26、夢(mèng)想家命長(zhǎng)，實(shí)干家壽短。（約·奧賴(lài)?yán)?BR> 27、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
28、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。——愛(ài)因斯坦
29、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
30、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?BR> 31、少壯不努力，老大徒悲傷。
32、書(shū)是思想的產(chǎn)兒?！雇蛱?BR> 35、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮?！∑樟帜?BR> 36、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人?！獏顷?BR> 37、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。——詹·哈尼克
41、懶惰等于將一個(gè)人活埋?！├?BR> 42、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
43、在我看來(lái)最好的書(shū)是那些能夠提供最豐富的思考材料的書(shū)?！ɡ适?BR> 45、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的?！?BR> 47、圖書(shū)包含著整個(gè)生活……——巴爾扎克
49、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
51、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?BR> 52、漫長(zhǎng)的歲月既毀壞了墳?zāi)褂謸p壞了墓碑可是光陰對(duì)于書(shū)卻無(wú)能為力?！唪敯?BR> 54、修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經(jīng)修鑿的道路，才是天才的道路?！既R克
55、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
56、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
57、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。
58、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少?！謬?yán)
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十三
勤勞征服一切。 ——弗吉爾
常用的鑰匙最光亮。 ——英國(guó)諺語(yǔ)
沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。 ——富蘭克林
你不能奢望同時(shí)是偉大的而又是舒適的。 ——巴里
天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)。 ——勒南
懶惰等于將一個(gè)人活埋。 ——泰勒
閑暇是霓裳，不宜常穿用。 ——阿農(nóng)
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于惰。 ----韓愈
盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。----陶淵明
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。 ----愛(ài)迪生
如果將我們所能做的是一一實(shí)行，其成果是會(huì)使我們自己感到常驚奇的。----愛(ài)迪生
我親眼見(jiàn)到的事實(shí)，是有人在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，大多數(shù)人已跑到前面去了.-亨利福特
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
田園需要辛勤的耕耘者，知識(shí)需要不懈的探索者。
勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。
輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
業(yè)精于勤荒于嬉---韓愈
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——魯迅
所謂天才，就是努力的力量。 ——德懷特
沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。 ——門(mén)捷列夫
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。 ——愛(ài)迪生
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。 ——芥川龍之介
休息休息，腦子生銹。 ——德國(guó)諺語(yǔ)
上帝保佑起得早的人。 ——西班牙諺語(yǔ)
手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。 ——《圣經(jīng)》
稱(chēng)贊削弱了勤勉。 ——塞繆爾·約翰
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十四
1、鈍學(xué)累功：鈍：遲鈍，笨拙;累：積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
2、多歧亡羊：因岔路太多無(wú)法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變，沒(méi)有正確的方向就會(huì)誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。
3、無(wú)的放矢：的：靶心;矢：箭。沒(méi)有目標(biāo)亂射箭。比喻說(shuō)話(huà)做事沒(méi)有明確目的，或不切合實(shí)際。
4、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易驚醒。形容刻苦自勉。
5、牛角掛書(shū)：把書(shū)掛在牛角上，邊放牛邊看書(shū)。比喻勤奮好學(xué)。
6、映雪讀書(shū)：利用雪的反光讀書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。
7、斷織勸學(xué)：原指東漢時(shí)樂(lè)羊子妻借切斷織機(jī)上的線(xiàn)，來(lái)諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
8、力學(xué)不倦：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。倦：疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。
9、鐵面槍牙：比喻堅(jiān)忍不拔，刻苦自勵(lì)。
10、夙夜匪懈：解釋?zhuān)嘿硪?，早晚，朝?匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作，勤奮不懈。
11、萬(wàn)世師表：萬(wàn)世：很多世代，十分久遠(yuǎn);師表：表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
12、學(xué)而不厭：厭，滿(mǎn)足。學(xué)習(xí)總感到不滿(mǎn)足。形容好學(xué)到不會(huì)厭煩的地步。
13、懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。
14、夙興夜寐：解釋?zhuān)嘿?，?興，起來(lái);寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
15、囊螢映雪：原是車(chē)胤用口袋裝螢火蟲(chóng)來(lái)照書(shū)本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
16、廣師求益：師：效法，學(xué)習(xí);益：提高。多方面學(xué)習(xí)，以增進(jìn)學(xué)識(shí)。
17、囊螢映雪：用螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)，借著雪光照明讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
18、浮光掠影：水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。
19、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也能夠到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。
20、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣貌。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
21、奪胎換骨：本為道家語(yǔ)，指奪人之胎以轉(zhuǎn)生，易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。
22、分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受;甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
23、篤學(xué)好古：篤學(xué)：專(zhuān)心好學(xué)。指專(zhuān)心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
24、穿壁引光：穿：鑿?fù)?引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書(shū)刻苦。
25、勤學(xué)苦練：認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
26、枕戈嘗膽：頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，或報(bào)仇雪恥心切。
27、坐薪嘗膽：指刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
28、照螢映雪：利用螢火蟲(chóng)的光和白雪的映照讀書(shū)，形容刻苦地讀書(shū)精神。
29、引錐刺股：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自我的大腿，以堅(jiān)持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
30、分秒必爭(zhēng)：一分一秒也必須要爭(zhēng)取。形容抓緊時(shí)間。
31、篤志不倦：篤志：志向?qū)Ｒ?倦：厭倦。指學(xué)習(xí)志趣專(zhuān)一，不知疲倦。
32、頓學(xué)累功：愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
33、折節(jié)讀書(shū)：折節(jié)，改變過(guò)去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。
34、志堅(jiān)行苦：行：行為。指意志堅(jiān)定，行為刻苦。
35、勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣貌。
36、學(xué)非所用：所學(xué)的不是所應(yīng)用的，所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。
37、堅(jiān)苦卓絶：堅(jiān)毅刻苦的精神超越尋常。
38、埋頭苦干：專(zhuān)心一意地刻苦工作。
39、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易醒，不會(huì)懶惰。形容鞭策自我，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦磨練自我。
40、寢食俱廢：覺(jué)也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或?qū)W習(xí)工作極其緊張。
41、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書(shū)，形容抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讀書(shū)勤奮。
42、邯鄲學(xué)步：邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城;學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自我會(huì)的東西忘了。
43、學(xué)如登山：學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
44、獨(dú)學(xué)寡聞：獨(dú)學(xué)：指自學(xué)而無(wú)以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無(wú)人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見(jiàn)聞不多。
45、孫康映雪：比喻讀書(shū)十分刻苦。
46、學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的教師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處學(xué)問(wèn)的人都是教師。
47、匡衡鑿壁：后以之為刻苦讀書(shū)的典實(shí)。
48、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
49、力學(xué)篤行：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。篤行：切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
50、群起效尤：大家一齊向壞的學(xué)習(xí)。
51、手不釋卷：看書(shū)入迷，手都不舍得放下書(shū)，形容勤奮好學(xué)。釋?zhuān)悍畔?卷：指書(shū)籍。
52、刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
53、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強(qiáng)不息;惕，細(xì)心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。
54、鶻侖吞棗：把棗子整個(gè)兒吞下，不細(xì)嚼辨味。常比喻在學(xué)習(xí)上食而不化，不加分析。
55、攻苦食淡：攻：做;若：艱苦;淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵(lì)。
56、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
57、懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自我的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。
58、學(xué)如穿井：穿：鑿?fù)?。求學(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到的知識(shí)越深也就越難，所以為了獲得更深的學(xué)問(wèn)，必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
59、十年寒窗：形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)。
60、坐以待旦：待，等待;旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
61、廢寢忘餐：忘記了睡覺(jué)，顧不得吃飯。形容對(duì)某事專(zhuān)心致志或忘我地工作學(xué)習(xí)。
62、絕甘分少：絕：拒絕，引伸為不享受;甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自我刻苦，待人優(yōu)厚。
63、堅(jiān)苦卓絕：堅(jiān)忍刻苦的精神超過(guò)尋常。
64、廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺(jué)。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容很刻苦，專(zhuān)心致志。
65、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺(tái)。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
66、焚膏繼晷：點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
67、刺股讀書(shū)：比喻刻苦攻讀。
68、十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。
69、只爭(zhēng)朝夕：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時(shí)間短暫。比喻抓緊時(shí)間，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)目的。
70、磨砥刻厲：磨練砥礪。形容刻苦鉆研。
71、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過(guò)光線(xiàn)。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。
72、鏃礪括羽：比喻人刻苦磨練，力求精進(jìn)。鏃礪，磨礪箭頭;括羽，用羽毛裝束箭尾。
73、篤志好學(xué)：篤志：專(zhuān)心一志，立志不變。專(zhuān)心致志，勤奮好學(xué)。
74、愛(ài)不釋手：釋?zhuān)悍畔?。喜?ài)得舍不得放手。
75、愛(ài)不忍釋?zhuān)簩?duì)所喜歡的物品，愛(ài)得拿在手里久久不肯放下。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十五
2、可得一夜安眠;勤勞一生，勤勞一日?？傻眯腋ｉL(zhǎng)眠。
3、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
4、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞?BR> 5、所謂天才，就是努力的力量?！聭烟?BR> 7、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。
8、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足?！妒ソ?jīng)》
9、勤奮就是成功之母?！┮陨?BR> 10、夢(mèng)想家命長(zhǎng)，實(shí)干家壽短。（約-奧賴(lài)?yán)?BR> 11、書(shū)是思想的產(chǎn)兒。——斯威夫特
12、凡事勤則易，凡事惰則難。
13、成天才的決定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的。——郭沫若
14、天才在于積累，聰明在于勤奮?！A羅庚
15、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。
17、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少?！謬?yán)
18、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。——網(wǎng)絡(luò)收集
19、天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才。——門(mén)捷列夫
20、我沒(méi)有什么異常的才能，可是喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！獝?ài)因斯坦
21、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。（杜魯門(mén)-卡波特）
22、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
24、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?BR> 25、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果?！?BR> 26、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
27、少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
28、勤奮就是成功之母?！┮陨?BR> 29、勤奮是一條神奇的線(xiàn)，用它能夠串起無(wú)數(shù)知識(shí)的珍珠?！?BR> 30、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
32、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。-----魯迅
35、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自我隱瞞懶惰。
37、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅
38、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
39、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。——張少成
40、天才與凡人僅有一步之隔，這一步就是勤奮?！?BR> 43、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
45、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才?！业铝_
46、勤勞應(yīng)以所做的工作為尺度?！飕|
47、懶惰等于將一個(gè)人活埋?！├?BR> 48、書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自我去思考?！?BR> 49、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。——網(wǎng)絡(luò)收集
51、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才?！业铝_
52、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。——門(mén)捷列夫
53、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
54、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。——培根
55、世上無(wú)難事，只要肯攀登。----毛澤東
56、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。——字嚴(yán)
57、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。——愛(ài)迪生
59、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?BR> 60、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!——茅以升
61、水滴石穿，繩鋸木斷。
62、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
63、閑暇是霓裳，不宜常穿用?！⑥r(nóng)
64、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。-----韓愈
65、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗?！獙O中山
66、天才與凡人僅有一步之隔，這一步就是勤奮?！?BR> 67、懶惰等于將一個(gè)人活埋?！├?BR> 68、做一個(gè)進(jìn)取主動(dòng)的人，最重要的是心，熱愛(ài)生命，勤奮實(shí)干，開(kāi)放進(jìn)取。
69、稱(chēng)贊削弱了勤勉?！姞?約翰遜
70、靈感可是是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。——列賓
72、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
73、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
74、世上無(wú)難事，只要肯攀登?！珴蓶|
75、所謂天才人物指的就是具有毅力的人勤奮的人入迷的人和忘我的人。——蕭伯納
76、我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在?！档?BR> 78、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學(xué)問(wèn)的人?！獏顷?BR> 81、哪兒有勤奮，哪兒就有成功?！V語(yǔ)
84、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈
85、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?BR> 86、休息休息，腦子生銹。—德國(guó)諺語(yǔ)
87、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來(lái)窘隘而已?！嵃鍢?BR> 88、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
89、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎。（丁尼生）
90、夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕命運(yùn)。（斯-菲利普斯）
91、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。（阿-安-普羅克特）
93、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。——網(wǎng)絡(luò)收集
94、良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用，但勤勞能夠使最平常的機(jī)遇變良機(jī)。——馬丁·路德
97、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！漳?BR> 98、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
99、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
100、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
101、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。——羅丹
102、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——網(wǎng)絡(luò)收集
104、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí);黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
106、天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才?！_曼。羅蘭
107、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
108、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
109、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生
111、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的本事。——卡萊爾
114、富貴必從勤苦得。
117、閑散如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì)；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰?！W(wǎng)絡(luò)收集
119、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
121、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。——門(mén)捷列夫
123、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
124、不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止。——狄德羅
125、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的本事。——卡萊爾
126、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。——諺語(yǔ)
128、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。
129、勤勞的人會(huì)有各種幸運(yùn)，懶惰的人則僅有一種不幸?！姨m諺
130、我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在。—康德
131、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！漳?BR> 132、在我看來(lái)最好的書(shū)是那些能夠供給最豐富的思考材料的書(shū)?！ɡ适?BR> 133、上帝保佑起得早的人。
134、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
135、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益，不如學(xué)也。
136、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
138、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗?！獙O中山
141、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
143、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T(mén)捷列夫
146、欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦工夫。
147、懶散是一個(gè)母親，她有一個(gè)兒子：搶劫，還有一個(gè)女兒：饑餓。——雨果
148、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若
149、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至。
150、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!
151、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林
152、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。——達(dá)·芬奇
153、構(gòu)成天才的決定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的?！?BR> 154、智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！W(wǎng)絡(luò)收集
155、靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e
156、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
157、才能一旦讓?xiě)卸柚?，它就一無(wú)可為?！死茁宸?BR> 159、奮斗是萬(wàn)物之父。
160、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
161、天才出于勤奮。——高爾基
162、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
164、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功?！?BR> 165、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！墩嫘挠⑿邸?BR> 166、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足?！妒ソ?jīng)》
168、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學(xué)問(wèn)的人?！獏顷?BR> 170、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！?BR> 171、上帝保佑起得早的人。——西班牙諺語(yǔ)
173、少壯不努力，老大徒悲傷。
175、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
176、我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在?！档?BR> 178、常用的鑰匙最光亮?！?guó)諺語(yǔ)
179、漫長(zhǎng)的歲月既毀壞了墳?zāi)褂謸p壞了墓碑可是光陰對(duì)于書(shū)卻無(wú)能為力。——瓦魯阿
180、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生
181、精選列舉，學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？——辛棄疾
182、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
185、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮?！獝?ài)迪生
187、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。
188、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚
189、什么是天才!我想，天才就是勤奮的結(jié)果。
190、構(gòu)成天才的決定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮?！?BR> 192、天才出于勤奮。——高爾基
193、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?BR> 194、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
195、學(xué)然后能行，思然后有得。
196、勤勞征服一切?！W(wǎng)絡(luò)收集
197、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。（詹-哈尼克）
198、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮?！∑樟帜?BR> 勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十六
解釋?zhuān)呵?，即自?qiáng)不息;惕，小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。
出處：《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若，厲無(wú)咎?！?BR> 2、發(fā)憤忘食
解釋?zhuān)号W(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
出處：先秦·孔子《論語(yǔ)·述而》：葉公問(wèn)孔子于子路，子路不對(duì)。子曰“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾?！?BR> 3、廢寢忘食
解釋?zhuān)簭U，停止。寢，睡覺(jué)。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容很刻苦，專(zhuān)心致志。
出處：南北朝·王融《曲水詩(shī)序》：“猶且具明廢寢;昃晷忘餐?！?BR> 4、分秒必爭(zhēng)
解釋?zhuān)阂环忠幻胍惨欢ㄒ獱?zhēng)取。形容抓緊時(shí)間。
出處：《晉書(shū)·陶侃傳》：“常語(yǔ)人曰：‘大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當(dāng)惜分陰?！?BR> 5、焚膏繼晷
解釋?zhuān)狐c(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。
出處：唐·韓愈《昌黎集·一二·進(jìn)學(xué)解》：“先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編……焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！?BR> 6、磨穿鐵硯
解釋?zhuān)耗ゴ┝髓F鑄的硯臺(tái)。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
出處：宋·陸游《寒夜讀書(shū)》詩(shī)：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計(jì)年。”
7、勤勤懇懇
解釋?zhuān)盒稳萸趧谔?shí)。也形容勤懇的樣子。
出處：漢·司馬遷《報(bào)任少卿書(shū)》：“曩者辱賜書(shū)，教以順于接物，推賢進(jìn)士為務(wù)，意氣勤勤懇懇?！?BR> 8、勤學(xué)苦練
解釋?zhuān)呵趭^、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
示例：他的兒子聽(tīng)后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經(jīng)過(guò)真正的勤學(xué)苦練，終于也成為書(shū)法家。
9、手不釋卷
解釋?zhuān)嚎磿?shū)入迷，手都不舍得放下書(shū)，形容勤奮好學(xué)。釋?zhuān)悍畔?卷：指書(shū)籍。
出處：《三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷?！?BR> 10、幼學(xué)壯行
解釋?zhuān)河讜r(shí)勤于學(xué)習(xí)，壯年施展抱負(fù)。
出處：《孟子·梁惠王二》：“夫人幼而學(xué)之，壯而欲行之。”
11、夙夜匪懈
解釋?zhuān)嘿硪梗缤?，朝?匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作，勤奮不懈。
出處：《詩(shī)經(jīng)·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人?！?BR> 12、懸梁刺股
解釋?zhuān)盒稳菘炭鄬W(xué)習(xí)。
出處：西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“(蘇秦)讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！?BR> 13、學(xué)而不厭
解釋?zhuān)簠?，滿(mǎn)足。學(xué)習(xí)總感到不滿(mǎn)足。形容好學(xué)到不會(huì)厭煩的地步。
出處：先秦·孔子《論語(yǔ)·述而》：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”
14、引錐刺股
解釋?zhuān)哄F，錐子;股，大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
出處：《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“(蘇秦)讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股?！?BR> 15、映雪讀書(shū)
解釋?zhuān)豪醚┑姆垂庾x書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。
出處：南朝·梁·任彥升《為蕭揚(yáng)州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳?！?BR> 16、夙興夜寐
解釋?zhuān)嘿?，?興，起來(lái);寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
出處：《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣?！?BR> 17、折節(jié)讀書(shū)
解釋?zhuān)赫酃?jié)，改變過(guò)去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。
出處：《后漢書(shū)·段颎傳》：“颎少便習(xí)弓馬，尚游俠，輕財(cái)賄，長(zhǎng)乃折節(jié)好古學(xué)?！?BR> 18、孜孜不倦
解釋?zhuān)鹤巫?，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
出處：《尚書(shū)·君陳》：“惟日孜孜，無(wú)敢逸豫?！?BR> 19、坐以待旦
解釋?zhuān)捍却?旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
出處：《尚書(shū)·太甲上》：“先王昧爽，丕顯，坐以待旦?！?BR> 20、只爭(zhēng)朝夕
解釋?zhuān)撼?，早?夕，晚上;朝夕，形容時(shí)間短暫。比喻抓緊時(shí)間，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目的。
出處：明·徐復(fù)祚《投梭記·卻說(shuō)》：“今朝寵命來(lái)首錫，掌樞衡只爭(zhēng)旦夕?！?BR> 勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十七
譯：人如果不學(xué)習(xí)，就像面對(duì)墻壁站著，什么東西也看不見(jiàn)。
2、知而好問(wèn)，然后能才?！盾髯印?BR> 譯：聰明的人還一定得勤學(xué)好問(wèn)才能成才。
3、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉·葛洪
譯：學(xué)問(wèn)的淵博在于學(xué)習(xí)時(shí)不知道厭倦，而學(xué)習(xí)不知厭倦在于有堅(jiān)定的目標(biāo)。
4、學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同?！S睎
譯：學(xué)習(xí)知識(shí)不能從中明白一些道理，這和不學(xué)習(xí)沒(méi)什么區(qū)別；學(xué)到了道理卻不能運(yùn)用，這仍等于沒(méi)有學(xué)到道理。
5、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！巍ぬK軾
譯：廣泛閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記?。环e累了大量的知識(shí)材料，到需要用時(shí)便可以很自如恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)用。
6、差之毫厘，謬以千里?！巍り懢艤Y
譯：做任何事情，開(kāi)始一定要認(rèn)真地做好，如果做差了一絲一毫，結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)相差很遠(yuǎn)。
7、盛年不重來(lái)，一日難再晨?！獣x·陶淵明
譯：美好的青春年華過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，一天不可能有兩個(gè)早晨，要珍惜時(shí)光啊?。?BR> 8、言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！蹲髠鳌?BR> 譯：文章講的內(nèi)容或題材都很好，可表達(dá)不適當(dāng)，那么欣賞的人就不會(huì)很多，難以傳播千古。
9、人之為學(xué)，不可自小，又不可自大?！櫻孜?BR> 譯：學(xué)習(xí)時(shí)不要在淵博浩翰的知識(shí)面前感到自卑，也不能因?yàn)閷W(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)而驕傲自滿(mǎn)。
10、好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！吨杏埂?BR> 勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十八
2、好問(wèn)則裕，自用則小?！渡袝?shū)·仲虺之誥》
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！秳駥W(xué)》
5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
6、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿(mǎn)自夸?！毒劳ㄑ浴?BR> 7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。——達(dá)·芬奇
8、勤勉，不浪費(fèi)時(shí)間；每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動(dòng)?！惶m克林
9、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?BR> 10、人皆可以為堯舜。——《孟子》
11、三思而后行?！墩撜Z(yǔ)》
12、善問(wèn)者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目?！抖Y記·學(xué)記》
13、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
14、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！愅㈧?BR> 15、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！对鰪V賢文》
16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生
17、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
18、溫故而知新，可以為師矣。——《論語(yǔ)》
19、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。——笛卡兒
20、學(xué)不可以已?！盾髯印?BR> 21、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?BR> 22、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《論語(yǔ)》
23、學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z(yǔ)》
24、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語(yǔ)》
25、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！对鰪V賢文》
26、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?BR> 27、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?BR> 28、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉·葛洪
29、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
31、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯
32、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫
33、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記·學(xué)記》
34、欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登顴雀樓》
35、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)。——林逋《省心錄》
36、知而好問(wèn)，然后能才。——《荀子》
37、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語(yǔ)》
38、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?BR> 39、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！啤ざ鸥?BR> 40、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)?！嵺?BR> 41、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》
42、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡
44、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
45、不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！獫h·王充《論衡·實(shí)知篇》
46、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。——《荀子·勸學(xué)》
47、笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材?！妒∈栏裱浴?BR> 48、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！喔?BR> 49、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到?！鳌ぶ祆?BR> 勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇十九
1、凡事勤則易，凡事惰則難。
2、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、上帝保佑起得早的人。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
5、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至。
7、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。
8、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅
9、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
10、奮斗是萬(wàn)物之父。
11、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。-----韓愈
12、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
13、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
14、業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈
15、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。
16、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
17、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
18、做一個(gè)積極主動(dòng)的人，最重要的是心，熱愛(ài)生命，勤奮實(shí)干，開(kāi)放進(jìn)取。
19、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
20、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
22、可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日。可得幸福長(zhǎng)眠。
23、世上無(wú)難事，只要肯攀登。----毛澤東
24、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果?！罴螆D
25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。
26、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰。
27、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！
28、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。---孫中山
29、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
30、富貴必從勤苦得。
31、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
32、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。-----魯迅
33、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚
34、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
35、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！?BR> 36、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
勤奮好學(xué)的心得體會(huì)篇二十
1、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
2、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!
3、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
4、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至。
5、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
6、凡事勤則易，凡事惰則難。
7、奮斗是萬(wàn)物之父。
8、富貴必從勤苦得。
9、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
10、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
11、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
12、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
13、做一個(gè)積極主動(dòng)的人，最重要的是心，熱愛(ài)生命，勤奮實(shí)干，開(kāi)放進(jìn)取。
14、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。
15、可得一夜安眠;勤勞一生，勤勞一日?？傻眯腋ｉL(zhǎng)眠。
16、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰。
17、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
18、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
19、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí);黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
20、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
21、上帝保佑起得早的人。
22、什么是天才!我想，天才就是勤奮的結(jié)果。
23、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。
24、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
25、手懶的要受貧窮，手勤的，得到富足。
26、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。-----魯迅
27、世上無(wú)難事，只要肯攀登。----毛澤東
28、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。---孫中山
29、天才在于積累，聰明在于勤奮。---華羅庚
30、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。-----韓愈