堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，不要因?yàn)槔щy而放棄。怎樣制定一個(gè)好的計(jì)劃呢？首先，我們需要確立一個(gè)明確的目標(biāo)，即要追求什么樣的結(jié)果或取得什么樣的成果。然后，我們可以將目標(biāo)分解為更小的目標(biāo)，以便更好地管理和安排時(shí)間和資源。接下來(lái)，根據(jù)實(shí)際情況和個(gè)人能力，確定具體的行動(dòng)步驟，并設(shè)定合理的時(shí)間表和截止日期。此外，我們還需要預(yù)留一些靈活性，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化和突發(fā)情況。最后，制定計(jì)劃只是第一步，真正的挑戰(zhàn)在于執(zhí)行。我們應(yīng)該時(shí)刻監(jiān)督和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。尋找一些成功的計(jì)劃范文，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用計(jì)劃的原理和方法。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇一
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的要求，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，根據(jù)教育部、湖南省教育廳、岳陽(yáng)市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮部和學(xué)校疫情防控的有關(guān)文件精神，做好20xx年春季教職工開(kāi)學(xué)返崗工作，切實(shí)保障教職工平安、有序返校，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，特制定本方案。
本方案根據(jù)《^v^教育部黨組關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》（教黨〔20xx〕16號(hào)）、教育部關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期搞笑開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知、教育部有關(guān)外籍師生文件要求、教育部搞笑疫情防控專家應(yīng)急工作組編制的《高等學(xué)校新冠肺炎防控工作指南》、湖南省教育廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作的通知》（湘教通〔20xx〕59號(hào)）、湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作的通知》（湘教通〔20xx〕60號(hào)）和湖南省教育廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期普通本科學(xué)校編制工作的通知》（湘教通〔20xx〕70號(hào)）等文件進(jìn)行編制。
按照“疫情不解除、防控不松懈”的基本原則，全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的安全穩(wěn)定工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)防控措施，保障教職工平安、教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
學(xué)校成立教職工返崗工作小組，全面指導(dǎo)20xx年春季學(xué)期教職工返崗工作的有序開(kāi)展。
組長(zhǎng)：劉亦工
副組長(zhǎng)：胡文靜
成員：各教學(xué)院院長(zhǎng)、機(jī)關(guān)及教輔單位主要負(fù)責(zé)人、學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及人事處相關(guān)人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由胡文靜同志兼任，蘇立、鐘科同志為辦公室成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情防控期間教職工返校工作，確保教職工平安返校。
（一）開(kāi)學(xué)前全面排查
開(kāi)學(xué)前，各二級(jí)單位應(yīng)與本部門教職工保持密切聯(lián)系，了教職工解假期行蹤及健康監(jiān)測(cè)情況；摸清本單位來(lái)自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的教職工情況；對(duì)本單位教職工進(jìn)行全覆蓋排查，包括教職工本人是否為確診病例及疑似病例及康復(fù)情況、有無(wú)疫情高發(fā)地區(qū)旅居史、有無(wú)與確診及疑似病例接觸史，掌握本單位所有教職工身體健康狀況，包括體溫、咳嗽等體征信息，按“一人一案”建立臺(tái)賬。
實(shí)施“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，所有教職工應(yīng)主動(dòng)報(bào)送自身（含家屬）的健康信息，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)。
2.鑒于岳陽(yáng)市疫情防控指揮部現(xiàn)已暫停體征監(jiān)測(cè)信息報(bào)送，所有二級(jí)單位采取“有事報(bào)事、無(wú)事報(bào)平安”的`方式。
各單位應(yīng)及時(shí)掌握教職工的健康狀況，若因身體狀況或在外地、居家隔離等不能按時(shí)到崗，應(yīng)妥善安排好相關(guān)工作。
（二）分類安排返校
1.無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史的教職工
（1）未返校（含市區(qū)）教職工須于20xx年5月6日之前返校（含市區(qū)），返回途中乘坐公共交通工具時(shí)，全程佩戴醫(yī)用口罩，關(guān)注周圍人員有無(wú)疑似癥狀并及時(shí)做好防護(hù)；返校（含市區(qū)）后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的有關(guān)密切接觸者調(diào)查。
（2）未返校（含市區(qū)）教職工如出現(xiàn)發(fā)熱或有新型冠狀肺炎疑似癥狀的，請(qǐng)就地留觀，暫緩返校，待身體狀況恢復(fù)正常后再安排返校日程，不得帶病返校。
（3）教職工返校（含市區(qū)）后應(yīng)盡量居家休息，減少外出，做好自身防護(hù)，及時(shí)向本單位聯(lián)絡(luò)員報(bào)送身體健康狀況，主動(dòng)配合屬地學(xué)院路社區(qū)、白楊坡社區(qū)和學(xué)校工作人員防疫隨訪。
（4）凡在校內(nèi)有固定住所且需返回校內(nèi)（西院、南院、北院家屬區(qū)）居住的教職工，需提前兩天向所在單位黨政主要負(fù)責(zé)人申報(bào)，報(bào)告出發(fā)地、返校交通方式（含車次、車廂座位號(hào)或航班信息）、同行人員信息，由所在單位聯(lián)絡(luò)員報(bào)送至學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室陳緒清同志審批，匯總后報(bào)送至人事處鐘科同志備案。
（5）未居住在校內(nèi)的教職工，應(yīng)與所居住社區(qū)居委會(huì)（村）聯(lián)系，了解社區(qū)居委會(huì)（村）關(guān)于疫情防控的相關(guān)要求，合理安排返校日程。
（6）返校教職工（含家屬）進(jìn)入校園時(shí)，在各校區(qū)門崗處主動(dòng)登記個(gè)人信息，接受身份查驗(yàn)后方可進(jìn)入校園。
2.有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史的教職工
（1）有疫情重點(diǎn)地區(qū)（中高風(fēng)險(xiǎn)）旅居史，現(xiàn)在未在疫情重點(diǎn)地區(qū)的教職工（含家屬），已經(jīng)居家隔離滿14天且身體狀況良好的可以返校，按程序辦理返校申請(qǐng)審批手續(xù)；如未滿14天居家隔離期的暫不返校（含市區(qū)），自行在現(xiàn)居住地做好自我防護(hù)，達(dá)到居家隔離滿14天后身體狀況良好的可以返校。
（2）現(xiàn)仍在疫情重點(diǎn)地區(qū)（中高風(fēng)險(xiǎn)）的教職工（含家屬）應(yīng)原地待命，不得私自返校。
（三）開(kāi)學(xué)時(shí)全面檢測(cè)
1.在正式開(kāi)學(xué)前，各二級(jí)單位要做好教職工健康排查與體征監(jiān)測(cè)工作，全面審查教職工與相關(guān)人員開(kāi)學(xué)前14天的行動(dòng)和生活軌跡（是否有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、是否與確診病例、疑似病例接觸的情況）。
2.開(kāi)學(xué)前兩天，各二級(jí)單位對(duì)本單位教職工開(kāi)學(xué)前體征監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總研判，排查所屬部門全體教職工健康碼，排查結(jié)果匯總（見(jiàn)附件2）報(bào)送至人事處鐘科同志，電子健康卡截圖以“部門-姓名”命名，打包后報(bào)人事處備案。
3.開(kāi)學(xué)當(dāng)天（時(shí)間另行通知），人事處組織各二級(jí)單位做好教職工到崗情況統(tǒng)計(jì)和健康監(jiān)測(cè)。教職工到崗情況報(bào)送至人事處謝蕓同志；健康監(jiān)測(cè)報(bào)送至人事處鐘科同志，匯總后報(bào)送至學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對(duì)體溫超過(guò)攝氏度或有干咳、乏力等疑似癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)院進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查。同時(shí)，各單位聯(lián)絡(luò)員將患者情況及時(shí)報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室周海兵同志。
（四）開(kāi)學(xué)后全面防控
2.各二級(jí)單位要進(jìn)一步加強(qiáng)考勤，關(guān)注本單位教職工健康狀況，掌握身體出現(xiàn)異常教職工的密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假就醫(yī)，不得帶病上崗，經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上崗。
3.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置，對(duì)密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察。為避免傳播，可臨時(shí)關(guān)閉校園，關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開(kāi)學(xué)校。
4.對(duì)被隔離觀察或治療的教職工，人事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要協(xié)助二級(jí)單位做好工作安排，進(jìn)行合理調(diào)配。
1.各二級(jí)單位要對(duì)本單位教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，做好疫情防控有關(guān)知識(shí)的宣傳宣講，確保應(yīng)知應(yīng)會(huì)，自覺(jué)遵守疫情防控工作紀(jì)律。
2.全體教職工要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的統(tǒng)一安排，確保通訊暢通，做好自我科學(xué)防護(hù)，積極配合做好疫情防控工作。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇二
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育。教學(xué)所每學(xué)期至少要安排一次，分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防管理教育的班主任應(yīng)利用晨會(huì)、班會(huì)等陣地培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣教育的全校老師應(yīng)始終關(guān)注學(xué)生的生活狀況和身體狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和正確指導(dǎo)。所有學(xué)員應(yīng)參加一年一度的體檢，發(fā)現(xiàn)有疾病和傳染病的學(xué)員，班主任應(yīng)及時(shí)通知其家長(zhǎng)，督促家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行治療。
二、加強(qiáng)消毒工作，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生。總務(wù)所要求每月消毒兩次教室，爆發(fā)期間每天消毒。
三、對(duì)病學(xué)生的處理計(jì)劃。如果學(xué)生生病，上班時(shí)間由班主任及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，需要到醫(yī)院就診的，由班主任負(fù)責(zé);如果沒(méi)有班主任，科任教師將學(xué)生送往醫(yī)院，不得拖延，更不能因任何原因?qū)⑵渌麑W(xué)生送往醫(yī)院。
四、對(duì)傳染病的處理方案。如果發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告，通知家長(zhǎng)，必要時(shí)隔離學(xué)生因病回家就診，班主任應(yīng)隨時(shí)詢問(wèn)學(xué)生的病情，學(xué)生病好后，可以帶著醫(yī)院的治愈證明書回學(xué)校學(xué)習(xí)，班主任應(yīng)立即妥善處理生病學(xué)生的物品。發(fā)生重大傳染病時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即報(bào)告，按疾病預(yù)防措施妥善處理。
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疫情期間保潔工作計(jì)劃篇三
為全面做好全校202_年秋季學(xué)期常態(tài)化疫情防控工作，確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和廣大師生職工生命健康安全，根據(jù)^v^應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新型冠狀病毒感染防控方案(第七版)》，國(guó)家衛(wèi)生健康委、教育部印發(fā)的學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)疫情防控技術(shù)方案(更新版)和省委統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)
《關(guān)于做好全省202_年秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)疫情常態(tài)化防控措施的緊急通知》《全面做好新冠疫情常態(tài)化防控工作方案(第四版)》等文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修訂工作方案如下：
一、總體要求
落實(shí)^v^、^v^關(guān)于抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情常態(tài)化防控的要求和省委、省政府以及教育廳工作要求，切實(shí)提高政治站位，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前的疫情防控形勢(shì)，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，切實(shí)扛起疫情防控的重大政治責(zé)任，慎終如始抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校常態(tài)化疫情防控措施，以實(shí)際行動(dòng)確保師生員工生命安全和身體健康，確保秋季學(xué)期教育教學(xué)平穩(wěn)有序。
二、基本原則
1、堅(jiān)持嚴(yán)防嚴(yán)控，落實(shí)落細(xì)防控措施。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)工作規(guī)定和要求，統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作，科學(xué)精準(zhǔn)落實(shí)防控閉環(huán)措施，切實(shí)維護(hù)好師生員工的身體健康和生命安全。
2、堅(jiān)持聚焦主責(zé)，統(tǒng)籌力量形成合力。學(xué)校新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，書記、校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)各工作專班統(tǒng)籌各方面力量，并按照分工對(duì)口督導(dǎo)分管部門和聯(lián)系學(xué)院，完善工作方案，健全工作機(jī)制，推進(jìn)防控措施。各單位認(rèn)真履行疫情防控主體責(zé)任，嚴(yán)格黨政負(fù)責(zé)人“第一責(zé)任人”責(zé)任以及領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員“一崗雙責(zé)”，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土有方。全校教職工全員參與、全員行動(dòng)、全員防控，切實(shí)履行好個(gè)人疫情防控責(zé)任。
3、科學(xué)精準(zhǔn)，突出重點(diǎn)。根據(jù)疫情防控形勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)變化，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)施策、科學(xué)防治，進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場(chǎng)所的管控，著力抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)措施，把各項(xiàng)防控要求精準(zhǔn)到崗、精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，進(jìn)一步提高疫情防控的科學(xué)性、精準(zhǔn)性和有效性。
4、堅(jiān)持屬地管理，聯(lián)防聯(lián)控協(xié)同作戰(zhàn)。落實(shí)屬地管理工作要求，加強(qiáng)與__市新冠疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)以及衛(wèi)健疾控、市場(chǎng)監(jiān)管、教育、公安、交通等部門溝通協(xié)調(diào)，通力合作，聯(lián)防聯(lián)控，統(tǒng)籌做好開(kāi)學(xué)核驗(yàn)、防疫指導(dǎo)、應(yīng)急處置、交通保障、秩序維護(hù)等工作，切實(shí)為學(xué)校順利開(kāi)學(xué)提供充分保障。
三、重點(diǎn)任務(wù)
1、加強(qiáng)疫情防控學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。各二級(jí)學(xué)院加強(qiáng)疫情防控學(xué)生工作隊(duì)伍，健全“校—院—班—舍—生”防控體系，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)、管理。充分發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員作用，開(kāi)展知識(shí)宣傳、信息收集與報(bào)送、學(xué)生管理和服務(wù)等工作。輔導(dǎo)員、學(xué)生干部務(wù)必保持24小時(shí)通信暢通，疫情防控不留死角，確保掌握每個(gè)同學(xué)動(dòng)態(tài)，確保學(xué)校相關(guān)要求及時(shí)通知到每位同學(xué)。(牽頭單位：學(xué)生管理組，責(zé)任單位：學(xué)生工作處、研究生處、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院)
2、加強(qiáng)校園相對(duì)封閉管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化校園管理方式的通知》規(guī)定，嚴(yán)把校門關(guān)。學(xué)生因?qū)嵙?xí)、求職、探親、就醫(yī)等原因確需進(jìn)出校門且在__市內(nèi)活動(dòng)的，可憑“校園卡(學(xué)生證)+測(cè)溫”模式進(jìn)出校園，當(dāng)日晚10：00前必須返回校園。教職員工進(jìn)出校門實(shí)行“校園卡(工作證)+測(cè)溫”模式，所有教職員工要自覺(jué)服從校園安保人員的管理;教職員工家屬、校內(nèi)家屬區(qū)居住人員、校內(nèi)務(wù)工人員持安全保衛(wèi)處簽發(fā)的出入證進(jìn)出校園。外來(lái)人員確因工作需要進(jìn)入校園的，應(yīng)履行審批手續(xù)，實(shí)行“身份登記+健康碼+測(cè)溫”模式;校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)入校。(牽頭單位：安全保衛(wèi)組，責(zé)任單位：校醫(yī)院、人力資源處、學(xué)生工作處、研究生處、后勤服務(wù)中心、各二級(jí)學(xué)院)
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇四
按照《永寧縣應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校工作組文件》(永疫領(lǐng)學(xué)組發(fā)發(fā)〔20__〕3號(hào))要求,根據(jù)永寧縣教育體育局疫情防控(第7次)及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作視頻會(huì)相關(guān)安排，現(xiàn)就我校20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期返校開(kāi)學(xué)教學(xué)檢測(cè)，特制定本計(jì)劃。
一、實(shí)施原則
1.穩(wěn)實(shí)檢測(cè)，科學(xué)推進(jìn)。穩(wěn)妥、扎實(shí)做好檢測(cè)工作，保障銜接教學(xué)檢測(cè)，有序有效。
2.分時(shí)檢測(cè)，錯(cuò)峰降壓。分二個(gè)階段進(jìn)行學(xué)業(yè)檢測(cè)。開(kāi)學(xué)銜接教學(xué)期間，緩解各科同時(shí)高峰檢測(cè)教學(xué)壓力。
3.及時(shí)檢測(cè)，科學(xué)診斷。線上線下教學(xué)根據(jù)授課進(jìn)度，及時(shí)跟進(jìn)檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生掌握情況，科學(xué)診斷確定線下銜接教學(xué)內(nèi)容。
二、實(shí)施保障
成立學(xué)業(yè)檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：曹志文
副組長(zhǎng)：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會(huì)珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進(jìn)搏、各教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)、各任課教師。
三、實(shí)施階段
1.第一階段：線上教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)前三單元，科學(xué)診斷評(píng)估教學(xué)。
2.第二階段：線下銜接教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)剩余線上教學(xué)知識(shí)，跟進(jìn)診斷評(píng)估教學(xué)。
三、實(shí)施要求：
1.扎實(shí)開(kāi)展空中課堂教學(xué)。
2.嚴(yán)格實(shí)施課程安排。嚴(yán)格按照教育廳空中課堂教學(xué)進(jìn)度教學(xué)，每期(截止目前空中課堂教學(xué)8周)年級(jí)課程表提前發(fā)布。5至6年級(jí)4月7號(hào)開(kāi)學(xué)，1至4年級(jí)4月13號(hào)開(kāi)學(xué)，直至通知開(kāi)學(xué)為止。
3.統(tǒng)籌安排：
建立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，做到教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺(tái)同用。
4..團(tuán)隊(duì)合力：以教研組、年級(jí)組為單位，發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力。
四、實(shí)施內(nèi)容、方法：
(一)檢測(cè)內(nèi)容：
空中課堂教學(xué)授課內(nèi)容。
(2)檢測(cè)方法：
1.分步推進(jìn)：分線上線下教學(xué)二個(gè)階段，組織教學(xué)檢測(cè)
2.診斷評(píng)估分析。
診斷評(píng)估分析報(bào)告內(nèi)容要求：
(1)診斷分析，評(píng)估空中課堂授課和自己線上教學(xué)兩方面情況。
(2)診斷分析，評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)維度目標(biāo)是否達(dá)到;存在的問(wèn)題。
(3)課堂教學(xué)銜接的重難點(diǎn)內(nèi)容，課堂教學(xué)的補(bǔ)救措施。
五、教師要求：
教研組長(zhǎng)：
各教研組長(zhǎng)嚴(yán)格按照要求，安排好檢測(cè)各項(xiàng)事宜，確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展。線上檢測(cè)時(shí)，為確?？荚嚦煽?jī)真實(shí)，各年級(jí)組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)安排考試時(shí)間盡量考慮到家長(zhǎng)的時(shí)間，便于監(jiān)督。
全體教師：
3月22日開(kāi)始分單元，分階段線上檢測(cè)。全體教師，按照教研組活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行每周的檢測(cè)。每單元制卷教師提前制作好試卷，提前推送給教研組長(zhǎng)和同年級(jí)教師。
各組按照制卷人員分配。各教研組長(zhǎng)，各任課教師提前安排到位。
各年級(jí)嚴(yán)格按安排，完成線上線下檢測(cè)。
四、具體安排
(一)第一階段：線上教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)前三單元，科學(xué)診斷評(píng)估教學(xué)。
1.檢測(cè)時(shí)間安排：
3月22日——3月28日：各學(xué)科進(jìn)行第一次線上檢測(cè);
3月29日——4月4日：各學(xué)科進(jìn)行第二次線上檢測(cè);
4月5日——4月11日：各學(xué)科進(jìn)行進(jìn)行第三次線上檢測(cè);
每周三3——6年級(jí)英語(yǔ)，60分鐘
每周四1——6年級(jí)數(shù)學(xué)，80分鐘
每周五1——6年級(jí)語(yǔ)文，80分鐘
2.教學(xué)診斷評(píng)估時(shí)間：于4月12日之前，完成診斷評(píng)估分析。各學(xué)科3次檢測(cè)全部結(jié)束后，針對(duì)“查看報(bào)告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按之前指導(dǎo)要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評(píng)估分析，于4月12日之前，完成《診斷評(píng)估分析報(bào)告》。
在線檢測(cè)平臺(tái)進(jìn)行檢測(cè)。各年級(jí)，學(xué)科，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時(shí)間，開(kāi)考和提交。
教研組長(zhǎng)組織安排和組員商議好具體檢測(cè)時(shí)間和制作試卷人。
3.具體分工
低語(yǔ)組：
一年級(jí)出卷人：一單元魏月俠，二單元杜正菊，三單元沈鳳玲。
二年級(jí)出卷人：一單元常夢(mèng)婷，二單元丁海云，三單元張新榮。
中語(yǔ)組:
三年級(jí)出卷人:一單元唐淑琴、二單元張海榮、三單元、王曉琴
四年級(jí)出卷人：一單元胡玉珍、二單元洪玲春、三單元王曉麗
高語(yǔ)組
五年級(jí)出卷人：第一單元、劉潔、第二單元、王曉蕓、第四單元、楊濤
六年級(jí)出卷人：第一單元、李治湄、第二單元、張琴、第四單元、王麗娟
低數(shù)組
低數(shù)組單元測(cè)試安排：
一年級(jí)：王莉莉一單元，王主任二單元，張老師三單元，李娟老師輔助她們給出題。
二年級(jí)：王潔一單元，張睿二單元，滿璐三單元。
三年級(jí)：陳靜第一單元，朱靜怡第二單元，馬光榮第三單元。
高數(shù)組
高數(shù)組的制卷人員分配:
四年級(jí)組:一單元王玉紅，二單元?jiǎng)⒀喾?，三單元陶衛(wèi)東。
五年級(jí)組:一單元馬海軍，二單元孫振華，三單元李曉琴。
六年級(jí)組:一單元楊雪，二單元王秀麗，三單元駱彩霞。
英語(yǔ)組
英語(yǔ)組制卷安排:
三年級(jí)、王海俠
四年級(jí)、靳瑩
五年級(jí)、王麗艷
六年級(jí)、張曉彤
4.教學(xué)診斷評(píng)估分析：各學(xué)科3次檢測(cè)全部結(jié)束后，針對(duì)3次“查看報(bào)告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評(píng)估分析，于4月12日之前，完成診斷評(píng)估分析。
(二)第二階段：線下銜接教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)剩余線上教學(xué)知識(shí)，跟進(jìn)診斷評(píng)估教學(xué)。
1.檢測(cè)時(shí)間安排：
五、六年級(jí)：4月7日-4月10月：各學(xué)科進(jìn)行檢測(cè);
一、四年級(jí)：4月13日——4月16日：各學(xué)科進(jìn)行檢測(cè);
2.教學(xué)診斷評(píng)估時(shí)間：第二階段檢測(cè)全部結(jié)束2日后，完成診斷評(píng)估分析。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇五
為深入貫徹^v^關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重要指示精神，落實(shí)^v^、^v^部署以及省、市、區(qū)關(guān)于疫情防控工作要求，承擔(dān)公共衛(wèi)生防控的社會(huì)責(zé)任，科學(xué)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度降低危害，保證人民群眾的身體健康和生命安全，根據(jù)《^v^傳染病防治法》、《^v^突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，制定本預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
1.普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識(shí)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提高員工自我保護(hù)意識(shí)。
2.做好摸排核查工作，完善疫情信息報(bào)告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，把突發(fā)疫情造成的危害降到最低。
二．工作原則
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇六
按照^v^xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關(guān)于疫情防控工作要求，結(jié)合工作職責(zé)，特制定xx區(qū)環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心疫情防控應(yīng)急預(yù)案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組??長(zhǎng)：xxx
組??員：xxx
成??員：xxx
（二）后勤保障組
組??長(zhǎng)：xxx
組??員：xxx
職??責(zé)：做好防護(hù)裝具（防護(hù)服、護(hù)目鏡、口罩、手套等）和消殺用品的采購(gòu)存儲(chǔ)；做好應(yīng)急值班工作；承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
（三）垃圾清運(yùn)組
組??長(zhǎng)：xxx
組??員：xxx
職??責(zé)：
1、生活垃圾收運(yùn)：各辦事處對(duì)轄區(qū)內(nèi)的積存垃圾、衛(wèi)生死角進(jìn)行細(xì)致摸排、集中清理，由環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心合理調(diào)配清運(yùn)車輛配合各辦事處對(duì)轄區(qū)內(nèi)的積存垃圾進(jìn)行徹底清理，確保無(wú)積存垃圾無(wú)衛(wèi)生死角；辦事處對(duì)接物業(yè)公司在小區(qū)內(nèi)設(shè)置單獨(dú)的垃圾收集容器，由專人進(jìn)行管理，環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心專門設(shè)置1—2輛粘有專用標(biāo)志的清運(yùn)車和1—2名做好自身防護(hù)的專職司機(jī)對(duì)疫情封控小區(qū)和周邊公共場(chǎng)所服務(wù)中心產(chǎn)生的生活垃圾進(jìn)行單獨(dú)收集，單獨(dú)運(yùn)輸，實(shí)行“專車、專人、專線”統(tǒng)一收運(yùn)處置，在收集時(shí)對(duì)收集點(diǎn)和收運(yùn)車輛進(jìn)行反復(fù)消毒。
2、廢棄口罩（醫(yī)廢）垃圾收運(yùn)：辦事處對(duì)接物業(yè)公司在小區(qū)內(nèi)設(shè)置單獨(dú)廢棄口罩收集點(diǎn)，由專人進(jìn)行管理，統(tǒng)一收運(yùn)到指定地點(diǎn)，由環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心進(jìn)行統(tǒng)一收集后由醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理廢棄口罩（醫(yī)廢）垃圾進(jìn)行單獨(dú)收集，單獨(dú)運(yùn)輸，實(shí)行“專車、專人、專線”統(tǒng)一收運(yùn)處置，并進(jìn)行反復(fù)消毒。
（四）環(huán)境衛(wèi)生消殺組
組??長(zhǎng)：xxx
組??員：xxx
職??責(zé)：環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心做好疫情封控小區(qū)周邊道路、果皮箱、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站、公共衛(wèi)生間等環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備嚴(yán)格按照要求全面消殺；各辦事處做好封控小區(qū)及周邊小街巷的全面消殺，同時(shí)做好環(huán)衛(wèi)工人的防護(hù)措施。
（五）應(yīng)急保障組
組??長(zhǎng)：xxx
組??員：xxx
職??責(zé)：成立兩支環(huán)衛(wèi)疫情防控應(yīng)急保障分隊(duì)（環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心、北控公司分別成立60人的隊(duì)伍），隨時(shí)待命，服從調(diào)配，時(shí)刻準(zhǔn)備趕赴應(yīng)急保障第一線；承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
二、工作要求
（一）準(zhǔn)備要充分。各部門要按照應(yīng)急預(yù)案要求，逐項(xiàng)對(duì)照檢查，充實(shí)應(yīng)急物資儲(chǔ)備，包括消毒劑、隔離帶、密封袋、防護(hù)服等。
（二）報(bào)告要及時(shí)。嚴(yán)格落實(shí)專人值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員要堅(jiān)守崗位，確保聯(lián)絡(luò)暢通。要嚴(yán)格按照疫情快報(bào)程序，及時(shí)、規(guī)范做好疫情報(bào)告工作。
（三）處置要堅(jiān)決。一旦發(fā)生疫情，要在上級(jí)防控部門的指揮下，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急處置工作務(wù)必堅(jiān)決，行動(dòng)務(wù)必迅速，措施務(wù)必全面到位，切實(shí)防止擴(kuò)散蔓延。
三、保障措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門要充分認(rèn)識(shí)此次疫情防控工作的重要性，堅(jiān)決克服松懈、麻痹和厭戰(zhàn)情緒，牢固樹立底線思維，進(jìn)一步加強(qiáng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，周密布置，統(tǒng)一行動(dòng)，有力有序有效地做好疫情防控工作。
（二）加強(qiáng)協(xié)同配合。環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心各部門、北控公司、各辦事處要根據(jù)應(yīng)急預(yù)案要求，對(duì)照職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作，密切配合，不斷強(qiáng)化協(xié)作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到防控工作政令統(tǒng)一、部署統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，統(tǒng)籌兼顧，積極協(xié)調(diào)各部門形成合力，聯(lián)防聯(lián)控，共同做好疫情防控工作。
（三）加強(qiáng)安全防護(hù)。各部門負(fù)責(zé)人分層次對(duì)全體環(huán)衛(wèi)職工開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，科普新型冠狀病毒防控措施，增強(qiáng)環(huán)衛(wèi)工作在垃圾收運(yùn)處置、道路及公廁保潔等作業(yè)過(guò)程中的安全生產(chǎn)意識(shí)，在保證自身安全的前提下，確保城市環(huán)境整潔有序，應(yīng)急保障履責(zé)到位。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇七
1月25日，涪陵區(qū)婦聯(lián)堅(jiān)決貫徹落實(shí)^v^、市委、區(qū)委戰(zhàn)“疫”工作部署，緊緊圍繞發(fā)揮黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶作用工作主線，聯(lián)動(dòng)各級(jí)基層?jì)D女組織，號(hào)召?gòu)V大婦女、千萬(wàn)家庭，立即行動(dòng)起來(lái)，凝聚大愛(ài)、共克時(shí)艱，為堅(jiān)決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)出“半邊天”力量。
榜樣力量典型示范。以正能量傳播為導(dǎo)向，開(kāi)展“致敬巴渝最美巾幗奮斗者”最美故事征集展示活動(dòng)，評(píng)選表彰涪陵區(qū)“最美家庭”100戶、涪陵區(qū)最美巾幗脫貧能手98名、最美巾幗扶貧志愿者50名，深入挖掘、廣泛宣傳女性群體在聯(lián)防聯(lián)控、醫(yī)療救治、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、志愿服務(wù)、脫貧攻堅(jiān)、好家風(fēng)弘揚(yáng)等各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，激勵(lì)婦女姐妹立足崗位，爭(zhēng)做最美巾幗奮斗者，為奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利貢獻(xiàn)力量。
率先垂范守土有責(zé)。以當(dāng)好“娘家人”為己任，多方協(xié)調(diào)，購(gòu)買10000個(gè)口罩為基層?jì)D聯(lián)干部送到防疫一線崗位上，解決她們的應(yīng)急之需；與中國(guó)人壽聯(lián)合為全區(qū)500名一線婦聯(lián)干部贈(zèng)送保險(xiǎn)，保障一線工作人員的防護(hù)需求；為55戶援鄂醫(yī)護(hù)家庭送去慰問(wèn)，幫忙解決困難，做她們的溫暖“娘家人”；組織婦聯(lián)干部亮身份、亮職責(zé)，積極參與社區(qū)疫情防控，充實(shí)社區(qū)工作力量。
上下聯(lián)動(dòng)攜手防疫。充分發(fā)揮基層?jì)D聯(lián)組織力量，發(fā)動(dòng)5000余名基層?jì)D女代表、婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿者等，融入防控一線，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控、志愿服務(wù)，關(guān)心關(guān)愛(ài)困境兒童、“兩癌”婦女、殘疾婦女等困難群體500余人次，發(fā)放各類宣傳資料2萬(wàn)余份，懸掛標(biāo)語(yǔ)400余幅，充分展現(xiàn)了“功成必定有我”的巾幗情懷。
整合力量共抗疫情。號(hào)召與疫情防控工作和醫(yī)療物資生產(chǎn)緊密相關(guān)的巾幗文明崗、三八紅旗手等女性集體和個(gè)人以“召必回”“回即戰(zhàn)”的干勁，面對(duì)疫情逆行而上，全力平抑物價(jià)、維護(hù)權(quán)益不放松、爭(zhēng)分奪秒抓生產(chǎn)、暢通渠道保供應(yīng)，在抗疫人民戰(zhàn)爭(zhēng)中立足崗位建新功；發(fā)出抗疫愛(ài)心捐贈(zèng)倡議，組織女企業(yè)家捐贈(zèng)口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡、藥品等醫(yī)用防護(hù)物資和水果、豬肉等生活物資折合資金萬(wàn)元，用于支援戰(zhàn)“疫”一線，社會(huì)各界力量風(fēng)雨同舟、守望相助，連接起共同抗疫的堅(jiān)強(qiáng)防線。
愛(ài)心助農(nóng)“戰(zhàn)役”到底。借助電商平臺(tái)、微信公眾號(hào)、解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷問(wèn)題工作群等方式，開(kāi)展“愛(ài)心助農(nóng)”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道422個(gè)村社區(qū)婦聯(lián)組織開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品滯銷情況摸底等工作，同時(shí)采取“大單公司銷，小單內(nèi)部銷”的方式，解決轄區(qū)20余個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道1000余戶貧困婦女蔬菜、禽蛋、葛粉、紅薯粉等農(nóng)副產(chǎn)品的滯銷問(wèn)題，為貧困婦女銷售滯銷水果、家禽、蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品，銷售額達(dá)40萬(wàn)余元，幫助貧困群眾在疫情期間促銷售、保生產(chǎn)、增收益。
復(fù)工復(fù)產(chǎn)獻(xiàn)策出力。發(fā)揮服務(wù)和監(jiān)督作用，選派干部為“駐廠員”，加強(qiáng)對(duì)杜奧爾汽車零配件公司疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的檢查指導(dǎo)，多次深入企業(yè)了解企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)籌備情況，排查復(fù)工隱患，幫助協(xié)調(diào)解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)必需的防護(hù)口罩6000個(gè)、一次性餐盒2000個(gè)，享受優(yōu)惠政策3項(xiàng)，企業(yè)復(fù)工率已達(dá)93%，企業(yè)疫情防控各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序、執(zhí)行有力、落實(shí)有效；與涪陵在線聯(lián)合實(shí)施企業(yè)疫后快速?gòu)?fù)蘇計(jì)劃，免費(fèi)為30余家困難企業(yè)在“涪陵在線”提供平臺(tái)推廣支持；加強(qiáng)對(duì)區(qū)內(nèi)女企業(yè)家的宣傳引導(dǎo)，要求她們嚴(yán)格落實(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定，做到安全復(fù)工、安全復(fù)產(chǎn)、安全發(fā)展。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇八
根據(jù)安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于切實(shí)做好2021年秋季開(kāi)學(xué)工作的通知》（皖教防控辦[2021]21號(hào)）和國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳教育部辦公廳《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）的通知》（國(guó)衛(wèi)辦疾控函〔2021〕455號(hào)）文件精神，按照2021年8月18日安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作視頻會(huì)議和屬地、學(xué)校疫情防控要求，為做好學(xué)校疫情防控工作，特制訂我校教職員工開(kāi)學(xué)返校實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：王宏偉
副組長(zhǎng)：
成員：
工作組辦公室設(shè)在組織人事處，由組織人事處、總務(wù)處、保衛(wèi)處牽頭，嚴(yán)格排查所有教職員工（含后勤社會(huì)化企業(yè)員工，下同）假期去向情況及健康狀況，按照“一人一案”要求，進(jìn)行分類登記。要求學(xué)校所在地以外教職員工（包含新校區(qū)建設(shè)搬遷項(xiàng)目施工人員）返校之前,均須認(rèn)真填報(bào)疫情期間情況摸排表（附件1），逐一登記造冊(cè)。根據(jù)摸排情況，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行返校返崗評(píng)估。
教職員工指教師、行政、物業(yè)、安保、食堂、洗浴、超市、校車司機(jī)、項(xiàng)目施工人員等人員。
（一）在皖教職工堅(jiān)持非必要不出省原則，開(kāi)學(xué)前14天，實(shí)行健康監(jiān)測(cè)，無(wú)異常情況的按時(shí)返校，在省外低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的，在學(xué)校開(kāi)學(xué)規(guī)定定的開(kāi)學(xué)時(shí)間，持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康碼、行程碼綠碼和新冠疫苗接種證明返校和到校報(bào)到，并做好中途防控措施。在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的教職工暫緩返校，待滯留地區(qū)降低為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后再安排返校，并按照規(guī)定做好健康管理。
（二）本人和共同生活的家庭成員為確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，不得返校，經(jīng)屬地^v^門評(píng)估同意后方可返校，返校后應(yīng)繼續(xù)做好健康監(jiān)測(cè)和管理。
（三）后勤、物業(yè)、保安、食堂等人員，在其返校前除按照學(xué)校返校要求外，須查驗(yàn)行程卡，提供新冠疫苗接種證明和48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告（或全員參加學(xué)校教職工核酸檢測(cè)抽查），并在崗前參加一次安全和疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。
（四）尚在國(guó)境外的暫不返校。
返校教職員工必須嚴(yán)格履行報(bào)批手續(xù)，填寫《桐城師范高等?？茖W(xué)校教職員工返校申請(qǐng)表》，所填信息必須如實(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)，經(jīng)所在單位主要負(fù)責(zé)人同意，并報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)后，方可返校。項(xiàng)目施工人員按照學(xué)校規(guī)定申請(qǐng)、審批，并報(bào)組織人事處、校醫(yī)室及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人三方備案，發(fā)放出入證。
所有教職工須提前14天返回學(xué)校所在地，在學(xué)生返校前一周有序返校。返校教職員工盡可能不乘坐公共交通工具，盡量使用私家車輛返校。
分期分批錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校。目前在省外的教職員工，提前規(guī)劃好返校時(shí)間，不得影響正常工作。
第一批次：校領(lǐng)導(dǎo)及行政干部，其他需要上班的，2021年8月21日到崗上班
第二批次：行政、教輔、輔導(dǎo)員（班主任）、物業(yè)、保安、超市、浴室、司機(jī)等人員，2021年8月25日到崗上班。
第三批次：教師含聘任及兼職教師，2021年9月1日到崗到位。
其它批次：項(xiàng)目施工人員按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行。
近期返校教職員工及家屬必須嚴(yán)格遵守桐城市防疫指揮部和學(xué)校關(guān)于疫情防控有關(guān)要求，主動(dòng)如實(shí)報(bào)告相關(guān)情況。
1.進(jìn)入校園時(shí)，必須登記并測(cè)量體溫，自覺(jué)、嚴(yán)格屬地和學(xué)校疫情防控要求。
2.簽訂承諾書，進(jìn)行健康信息采集登記，申請(qǐng)“安康碼”，做好接種工作，做到“應(yīng)種盡種”，部分教職工因“禁忌癥”尚未接種新冠疫苗的，按照要求及時(shí)接種，積極配合參加學(xué)校組織的教職工返校前的核酸檢測(cè)抽檢工作（已提供返校前48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告的可不參加抽檢）。
3.積極參與并自覺(jué)進(jìn)行健康教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三案八制”和《安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個(gè)人防護(hù)手冊(cè)》，嚴(yán)格按照規(guī)定，持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)佩戴口罩，少聚集、勤洗手、常通風(fēng)、一米線等防控措施。校內(nèi)服務(wù)人員工作期間同時(shí)要求全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上防護(hù)級(jí)別口罩。
4.居住在新老校區(qū)外近期返校教職工及家屬，進(jìn)入小區(qū)時(shí)，必須及時(shí)向小區(qū)卡點(diǎn)登記報(bào)備、測(cè)量體溫，并按防疫要求自覺(jué)進(jìn)行居家14天醫(yī)學(xué)觀察。
5.學(xué)生返校當(dāng)天和學(xué)生開(kāi)學(xué)后，教職員工車輛按照規(guī)定時(shí)間出入，中途不得隨意出入。
6.按照規(guī)定認(rèn)真填報(bào)個(gè)人相關(guān)信息，及時(shí)上報(bào)材料到部門疫情防控聯(lián)系人。
7.返校教職工所在單位必須落實(shí)包保責(zé)任制，黨政主要負(fù)責(zé)人為近期返校教職工疫情防控包保第一責(zé)任人，督促返校教職工及其家屬，嚴(yán)格遵守桐城市、學(xué)校疫情防控要求，遵規(guī)守紀(jì)，如實(shí)報(bào)告，認(rèn)真配合，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
對(duì)不能正常返崗的教職工，各單位黨政主要負(fù)責(zé)人要與其保持聯(lián)系，做好思想疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們按照所在地方政府防疫要求，做好自我防護(hù)，待疫情緩解后，再行返回。因疫情不能正常返崗工作的教職工，不影響其年度考核、工資福利待遇等。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇九
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為落實(shí)唐山市教育局、__區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作要求，自x月21日起，由學(xué)校組織開(kāi)展線上教學(xué)，特制定《__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五育并舉”線上教學(xué)方案》，具體內(nèi)容如下：
指導(dǎo)思想
針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，根據(jù)省、市、區(qū)教育局的“停課不停學(xué)”的要求，堅(jiān)持五育并重，教學(xué)內(nèi)容覆蓋所有學(xué)科知識(shí)，特別安排道德與法治教育，居家體育鍛煉，美育活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐等課程，強(qiáng)化學(xué)生居家生活指導(dǎo)、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，打造精彩線上課堂。
準(zhǔn)備工作
為全面做好組織實(shí)施工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體學(xué)科教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師
課程安排
__x
教育資源
國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)
河北基礎(chǔ)教育在線教育資源平臺(tái)
__區(qū)教育資源：華發(fā)云課堂_小中高課程_在線教育平臺(tái)
致教師：
期望全體教師穿過(guò)萬(wàn)家燈火，遙望到每一名孩子的成長(zhǎng)，送去教師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，也希望老師們不能忘記個(gè)人的成長(zhǎng)和提升！
1、做好居家學(xué)習(xí)期間家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)成了臨時(shí)的老師、監(jiān)督員等多種角色，教師要對(duì)家長(zhǎng)做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。
（1）創(chuàng)造和諧、舒適的居家環(huán)境，居室多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，出門做好個(gè)人防護(hù)措施。
（2）陪伴、鼓勵(lì)孩子制訂居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷激勵(lì)孩子按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)容。
（3）多多進(jìn)行親子活動(dòng)，避免焦慮情緒。
2、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)、適時(shí)指導(dǎo)。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期使用的是北京市義務(wù)教育改革實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)。依據(jù)區(qū)教學(xué)指導(dǎo)思想，結(jié)合本校及本班實(shí)際情況，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。在課堂教學(xué)中努力體現(xiàn)粗細(xì)化理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)
1、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助拼音識(shí)字、閱讀，學(xué)習(xí)普通話，識(shí)字146個(gè)。能正確認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字，能辨別形近字。會(huì)讀寫396個(gè)詞語(yǔ)，一部分會(huì)運(yùn)用。
2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。會(huì)毛筆字臨帖，坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)都要正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)背誦指定的課文。能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想；能分清文章中的事物與聯(lián)想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達(dá)方式；學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；會(huì)讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。
4、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。
5、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。
6、樂(lè)于參與討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適度。聽(tīng)他人說(shuō)話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。
7、能抓住重點(diǎn)觀察事物，能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，情感真實(shí)有一定的條理。
三、教材結(jié)構(gòu)分析
第十冊(cè)教材共分八個(gè)單元，共選編了32篇課文，其中精讀課文16篇，略讀課文16篇，還有八次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。課文后面選編了6篇選讀課文和6個(gè)語(yǔ)文趣味活動(dòng)，書后還附有生字表、認(rèn)讀字表。
四、學(xué)生情況分析
所任教的兩個(gè)班共有學(xué)生56人。其中本地學(xué)生18人，其余都是借讀生。借讀生來(lái)自全國(guó)各地，水平參差不齊。不過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)的積極性比較高，這為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下了基礎(chǔ)。
五、設(shè)想及措施
狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。由于學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，要大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，“規(guī)”字右邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字，這類似的問(wèn)題要進(jìn)行大力更正。又如，對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，都要逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
六、拓展知識(shí)視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我準(zhǔn)備開(kāi)展一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、進(jìn)行各種詞匯收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開(kāi)展各種語(yǔ)文游戲。如詞語(yǔ)轉(zhuǎn)換，如“大?！薄皩W(xué)?！保瑢W(xué)生可通過(guò)“大?！虾！蠈W(xué)——學(xué)?！钡膬纱无D(zhuǎn)換來(lái)達(dá)到目的，在限時(shí)比賽中，比的是學(xué)生的反應(yīng)和機(jī)敏，學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。
4、進(jìn)行講演比賽。班級(jí)中進(jìn)行的講演比賽，鼓勵(lì)學(xué)生大膽，提出自己的觀點(diǎn)，時(shí)間不在長(zhǎng)短，關(guān)鍵是要勇于參與。
在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣一定會(huì)得到極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)這種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式是有直接關(guān)系的。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇十一
新的.學(xué)期，新的開(kāi)始。今年的開(kāi)學(xué)和以往有些不同，因?yàn)橐咔榈脑蜷_(kāi)始線上授課，老師在家當(dāng)主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特別的開(kāi)學(xué)，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，只為讓孩子們?cè)诩乙材芟硎艿浇逃Ｐ碌膶W(xué)期，我一定根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排和計(jì)劃，開(kāi)展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，關(guān)于開(kāi)學(xué)后我制定了以下個(gè)人計(jì)劃：
一、結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會(huì)、手工、折紙等。每天還負(fù)責(zé)活動(dòng)室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生，幼兒的午睡看護(hù)工作等。
幼教工作是一項(xiàng)艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細(xì)心、還要責(zé)任心。
在學(xué)校聽(tīng)老師的話。結(jié)合課堂教學(xué)展開(kāi)爭(zhēng)做好孩子活動(dòng)，孩子有點(diǎn)進(jìn)步就即時(shí)表?yè)P(yáng)，為他們貼小紅花，使班級(jí)孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開(kāi)學(xué)新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個(gè)幼兒當(dāng)成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生親近感，耐心細(xì)致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認(rèn)真上好這兩門課程，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機(jī)、小貓、小狗、小兔等。一邊不會(huì)教兩遍，直到學(xué)會(huì)為止，不能操之過(guò)急。教手工時(shí)，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個(gè)作品、折紙10個(gè)作品。
二、配合班任搞好各項(xiàng)活動(dòng)
中班幼兒自我服務(wù)水平弱，在平時(shí)工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動(dòng)，讓教育活動(dòng)更加深入。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動(dòng)相對(duì)較長(zhǎng)，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中，一定要細(xì)心護(hù)理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到事事時(shí)時(shí)處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患即時(shí)處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。同時(shí)要做好幼兒的安全教育工作，對(duì)幼兒經(jīng)常實(shí)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險(xiǎn)的游戲等。
平時(shí)要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護(hù)好班中幼兒，關(guān)心每一個(gè)幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng)。
三、以高度的責(zé)任心做好其他工作
在平時(shí)工作中，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。本學(xué)期我還負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來(lái)到幼兒園第一件事，就是打掃活動(dòng)室的衛(wèi)生。先實(shí)行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒?dòng)室的物品要擺放整齊，井井有條。活動(dòng)室的物品要一件一件的擦拭，做到一塵不染。同時(shí)要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動(dòng)室的整潔。給幼兒們一個(gè)舒適、溫馨的活動(dòng)空間。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)幼兒的午睡的看護(hù)，在每天的看護(hù)中要高度負(fù)責(zé)，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時(shí)，也不能大意，要時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
四、提升自身素質(zhì)
平時(shí)要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，不自己之短。利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論，持續(xù)積累幼兒教育知識(shí)，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)。還要持續(xù)實(shí)行幼兒教育知識(shí)更新，持續(xù)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，特別是“每人一絕”大練基本功活動(dòng)。我練的是媒體使用技能，自己要認(rèn)真對(duì)待，端正態(tài)度。制定好練功計(jì)劃，每天利用業(yè)余時(shí)間實(shí)行練功。虛心向青年教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會(huì)收到顯著效果。
總之，在工作中要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，持續(xù)超越自我。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇十二
1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。面對(duì)疫情給學(xué)校教學(xué)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)，每一位老師都是這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，從主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)干部、教研組長(zhǎng)、班主任、教輔人員到每一位任課教師，積極執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保學(xué)校的相關(guān)要求得到全面落實(shí)。
2、做好安全穩(wěn)定工作。在應(yīng)對(duì)疫情的使命面前，重點(diǎn)是全力做好教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作，在集備、教研、上課、作業(yè)、溝通等教學(xué)環(huán)節(jié)，不給教師、家長(zhǎng)、學(xué)生增加額外負(fù)擔(dān)，積極配合和落實(shí)好國(guó)家、省、市的疫情防控的相關(guān)要求，努力為教師、學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的居家辦公、居家學(xué)習(xí)環(huán)境，克服對(duì)教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果的焦慮情緒。
二、各教學(xué)環(huán)節(jié)具體實(shí)施計(jì)劃
1、科目設(shè)置和作息時(shí)間安排
在2月16日原定開(kāi)學(xué)日期前，不得提前開(kāi)展各種形式的線上或線下的與課程授課有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，包括新授課和復(fù)習(xí)課。嚴(yán)禁各年級(jí)、各學(xué)科在《寒假學(xué)習(xí)建議明白紙》(寒假前已發(fā)給每一個(gè)學(xué)生)的基礎(chǔ)上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，除寒假作業(yè)外，不得以專題講座、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式額外另行布置作業(yè)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。如果出現(xiàn)類似現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定將對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
在延遲開(kāi)學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)授課安排中，嚴(yán)格按照教育局的相關(guān)文件要求設(shè)置上課時(shí)間及上課內(nèi)容，重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級(jí)的網(wǎng)上教學(xué)工作，其他年級(jí)的網(wǎng)上課程以復(fù)習(xí)為主，在確保覆蓋所有學(xué)生的前提下可以采取“先學(xué)后教”的方式做好新授課的預(yù)習(xí);春季學(xué)期開(kāi)始后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，任何學(xué)科不得搶趕進(jìn)度，任何時(shí)候都不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及居家學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在作息時(shí)間上，設(shè)置課間操、眼操、課間休息時(shí)間，嚴(yán)控教師在網(wǎng)絡(luò)授課期間出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象，以保證學(xué)生有充裕的時(shí)間緩解用眼過(guò)度的壓力，進(jìn)行必要的體質(zhì)鍛煉，愉悅身心。
在每天15:20以后的課程安排中設(shè)置學(xué)科答疑，負(fù)責(zé)答疑的老師主要解答在線學(xué)生提出的問(wèn)題，或者是對(duì)有需求的學(xué)生進(jìn)行居家學(xué)習(xí)的心理和方法指導(dǎo)，特別是對(duì)于父母是患者、醫(yī)護(hù)人員或者是其他奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員的子女的學(xué)生，班主任和任課教師都要進(jìn)行更多的關(guān)愛(ài)。
2、集備教研實(shí)施路徑和宗旨
教研組長(zhǎng)按照工作需要組織本學(xué)科教師進(jìn)行教研和集備，在集備教研過(guò)程中，引導(dǎo)本組老師強(qiáng)化科學(xué)意識(shí)，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)主管部門制定的各項(xiàng)政策，幫助家長(zhǎng)、學(xué)生克服各種恐慌情緒，做好維穩(wěn)工作。在各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排上，嚴(yán)格按照上級(jí)傳達(dá)的文件規(guī)定執(zhí)行，不盲目趕超教學(xué)進(jìn)度，授課方式以形象生動(dòng)、豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的愉快互動(dòng)方式為主，嚴(yán)禁“滿堂灌”，做到統(tǒng)一授課思想、授課內(nèi)容、授課進(jìn)度、作業(yè)內(nèi)容及形式。心理、音樂(lè)、美術(shù)、體育結(jié)合我校相關(guān)校本課程進(jìn)行充分的集備，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)、體質(zhì)鍛煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導(dǎo)，在具體教學(xué)環(huán)節(jié)可以設(shè)置適宜的親子互動(dòng)項(xiàng)目，切實(shí)發(fā)揮調(diào)節(jié)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情緒的重要作用。
延遲開(kāi)學(xué)期間，各學(xué)科要根據(jù)疫情防控形勢(shì)需要，打好提前量，動(dòng)態(tài)備好必要課程。對(duì)開(kāi)學(xué)后在家隔離、不能到校上課的學(xué)生，要提前備好工作預(yù)案，采取錄播課、網(wǎng)絡(luò)直播課等必要形式，保證學(xué)生學(xué)習(xí)需要。
同時(shí)各教研組長(zhǎng)也要合理安排集備教研任務(wù)，減輕老師們的備課負(fù)擔(dān)，幫助老師們疏解緊張情緒。
3、網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)常規(guī)
各位老師要嚴(yán)格執(zhí)行集備思想，不得在集備內(nèi)容之外，隨意改變進(jìn)度、添加作業(yè)，不得出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象。在課堂上不制造和傳遞焦慮情緒，對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)、賞識(shí)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍。如果在授課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)情緒異常的學(xué)生，應(yīng)在第一時(shí)間在充分保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向教研組長(zhǎng)和班主任反應(yīng)，教研組長(zhǎng)和班主任向教導(dǎo)處和年級(jí)主任匯報(bào)，盡快作出應(yīng)對(duì)策略，并做好相關(guān)記錄。班主任班會(huì)課建議安排居家學(xué)習(xí)計(jì)劃體會(huì)、生命教育、愛(ài)國(guó)主義教育、生活和勞動(dòng)教育以及居家親子互動(dòng)交流等內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行居家學(xué)習(xí)、居家鍛煉的相關(guān)方法指導(dǎo)。
4、作業(yè)安排
各集備組必須統(tǒng)一思想，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。原則上語(yǔ)、數(shù)、外每天不得布置超過(guò)15分鐘的書面作業(yè)，建議以彈性作業(yè)為主，可利用智慧課堂系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)批閱和自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，無(wú)法自動(dòng)上傳的建議讓學(xué)生紙質(zhì)書寫后拍照上傳，供老師批閱。其他學(xué)科不留書面作業(yè)，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通建議
任課教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通以安慰、鼓舞、傳遞正能量的內(nèi)容為主，不在班級(jí)學(xué)習(xí)群內(nèi)發(fā)送增加家長(zhǎng)、學(xué)生焦慮情緒的信息，除疫情統(tǒng)計(jì)必需，不要求家長(zhǎng)、學(xué)生在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行接龍，以減輕家長(zhǎng)、學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
疫情當(dāng)前，我們?nèi)w教師要提高政治站位，要做好學(xué)生的文化知識(shí)教育，更要做好學(xué)生信仰的教育、大愛(ài)的教育、人生價(jià)值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識(shí)完成好我們的職責(zé)!
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇十三
一、工作目標(biāo)：
切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極開(kāi)展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。
二、工作措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)
認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
響應(yīng)號(hào)召，積極開(kāi)展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。學(xué)校每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。
4、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量
（1） 定期出好黑板報(bào)和宣傳廚窗，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）各班每月利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。
5、加強(qiáng)防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
（1）注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。
（2）學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。
（3）繼續(xù)做好常見(jiàn)病的防治工作，如近視、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。
（4）定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病、體檢的統(tǒng)計(jì)分析工作。對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。
6、加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防接種管理
制定學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證的實(shí)施方案和制度，利用多種形式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識(shí)，從而讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證，并專人負(fù)責(zé)登記造冊(cè)。
7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好個(gè)人治療收集匯總工作。
三、具體分布措施
9月份—10月份做好新生入學(xué)預(yù)防保健宣傳工作。
10—11月份 舉辦健康教育講座。
11—12月份 完成學(xué)生健康電子檔案。
12—1月份 做好學(xué)生請(qǐng)假登記匯總，計(jì)算好缺課率
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇十四
本班幼兒總?cè)藬?shù)有xx人，男生有xx人，女生xx人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康――――身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì)――――人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語(yǔ)言――――語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)―――音樂(lè)智能；培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量；培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的.外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響；認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單，。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇十五
為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戓，確保我校春季開(kāi)學(xué)工作平穩(wěn)有序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠肺炎疫情防控的要求，特制定《xx中學(xué)疫情防控期間學(xué)生宿舍管理方案》，請(qǐng)住宿年級(jí)及各班級(jí)結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施。
一、學(xué)生宿舍管理員職責(zé)
1、加強(qiáng)宿舍樓的管理工作，為學(xué)生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境。
2、堅(jiān)守崗位，按時(shí)開(kāi)鎖宿舍門，做到只要學(xué)生在宿舍起居，管理員就必須在宿舍工作，不得擅離職守，做好交接班手續(xù)，責(zé)任明確。
3、認(rèn)真做好學(xué)生的住宿安排工作。
4、做好宿舍財(cái)產(chǎn)管理，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)室內(nèi)財(cái)產(chǎn)及樓內(nèi)設(shè)施。
損壞財(cái)產(chǎn)要照價(jià)賠償。
5、認(rèn)真做好宿舍的用水、用電管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)關(guān)燈時(shí)間，節(jié)約用水、用電。
6、認(rèn)真做好防火、防盜、防觸電等工作，每日每次學(xué)生離開(kāi)宿舍后要進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，避免不測(cè)事故的發(fā)生。
7、加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理工作，及時(shí)督促學(xué)生清理房間衛(wèi)生，保證宿舍衛(wèi)生干凈整潔。
8、認(rèn)真做好每日熄燈前查房工作，對(duì)于夜不歸宿的學(xué)生要及時(shí)登記匯報(bào)處理。
9、每日要做好值班記錄、防火檢查記錄、疫情記錄等。
10、堅(jiān)決禁止外來(lái)非住宿人員在宿舍留宿。
11、禁止管理員在宿舍出售物品或食品。
12、禁止管理員在宿舍洗滌私人用物。
13、及時(shí)督促學(xué)生離宿到班上課，認(rèn)真檢查，不得將學(xué)生鎖在宿舍樓。
14、管理員不得將樓門及宿舍鑰匙交給他人保管使用。
15、做好衛(wèi)生間的管理工作，督促清潔工搞好衛(wèi)生間的清掃。
16、無(wú)主管領(lǐng)導(dǎo)同意不得擅自調(diào)整班次。
17、認(rèn)真做好宿舍主管部門安排的其它工作。
二、學(xué)生管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生宿舍管理規(guī)定。
2、毛巾實(shí)行一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，并定期進(jìn)行清洗，勤曬衣被，自備紙巾上學(xué)。
3、使用過(guò)的口罩用密封袋或保鮮袋密封后，投入垃圾桶。
4、進(jìn)入寢室前先洗手，保持寢室環(huán)境清潔、衛(wèi)生。
5、不串寢室，不邀請(qǐng)非寄宿學(xué)生或其他宿舍同學(xué)到本寢室。
6、禁止到校外就餐、采購(gòu)食品。
7、如有不適，第一時(shí)間報(bào)告值班老師。
三、宿舍衛(wèi)生管理制度
把“清潔、整齊、文明、有序”作為宿舍管理的總體要求。
(一)十個(gè)不準(zhǔn)
1、不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮和向樓梯、走廊潑水。
2、不準(zhǔn)向窗外倒水和亂扔雜物。
3、不準(zhǔn)在廁所等處亂扔廢紙和亂倒垃圾。
4、不準(zhǔn)亂倒剩菜、剩飯及其它雜物。
5、不準(zhǔn)在墻壁、門窗上任意張貼字畫，嚴(yán)禁在墻上涂寫、踢腳。
6、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)打球、踢球及進(jìn)行其它劇烈的體育活動(dòng)。
7、不準(zhǔn)在走廊里堆放物品。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇一
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的要求，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，根據(jù)教育部、湖南省教育廳、岳陽(yáng)市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮部和學(xué)校疫情防控的有關(guān)文件精神，做好20xx年春季教職工開(kāi)學(xué)返崗工作，切實(shí)保障教職工平安、有序返校，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，特制定本方案。
本方案根據(jù)《^v^教育部黨組關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》（教黨〔20xx〕16號(hào)）、教育部關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期搞笑開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知、教育部有關(guān)外籍師生文件要求、教育部搞笑疫情防控專家應(yīng)急工作組編制的《高等學(xué)校新冠肺炎防控工作指南》、湖南省教育廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作的通知》（湘教通〔20xx〕59號(hào)）、湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作的通知》（湘教通〔20xx〕60號(hào)）和湖南省教育廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期普通本科學(xué)校編制工作的通知》（湘教通〔20xx〕70號(hào)）等文件進(jìn)行編制。
按照“疫情不解除、防控不松懈”的基本原則，全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的安全穩(wěn)定工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)防控措施，保障教職工平安、教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
學(xué)校成立教職工返崗工作小組，全面指導(dǎo)20xx年春季學(xué)期教職工返崗工作的有序開(kāi)展。
組長(zhǎng)：劉亦工
副組長(zhǎng)：胡文靜
成員：各教學(xué)院院長(zhǎng)、機(jī)關(guān)及教輔單位主要負(fù)責(zé)人、學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及人事處相關(guān)人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由胡文靜同志兼任，蘇立、鐘科同志為辦公室成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情防控期間教職工返校工作，確保教職工平安返校。
（一）開(kāi)學(xué)前全面排查
開(kāi)學(xué)前，各二級(jí)單位應(yīng)與本部門教職工保持密切聯(lián)系，了教職工解假期行蹤及健康監(jiān)測(cè)情況；摸清本單位來(lái)自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的教職工情況；對(duì)本單位教職工進(jìn)行全覆蓋排查，包括教職工本人是否為確診病例及疑似病例及康復(fù)情況、有無(wú)疫情高發(fā)地區(qū)旅居史、有無(wú)與確診及疑似病例接觸史，掌握本單位所有教職工身體健康狀況，包括體溫、咳嗽等體征信息，按“一人一案”建立臺(tái)賬。
實(shí)施“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，所有教職工應(yīng)主動(dòng)報(bào)送自身（含家屬）的健康信息，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)。
2.鑒于岳陽(yáng)市疫情防控指揮部現(xiàn)已暫停體征監(jiān)測(cè)信息報(bào)送，所有二級(jí)單位采取“有事報(bào)事、無(wú)事報(bào)平安”的`方式。
各單位應(yīng)及時(shí)掌握教職工的健康狀況，若因身體狀況或在外地、居家隔離等不能按時(shí)到崗，應(yīng)妥善安排好相關(guān)工作。
（二）分類安排返校
1.無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史的教職工
（1）未返校（含市區(qū)）教職工須于20xx年5月6日之前返校（含市區(qū)），返回途中乘坐公共交通工具時(shí)，全程佩戴醫(yī)用口罩，關(guān)注周圍人員有無(wú)疑似癥狀并及時(shí)做好防護(hù)；返校（含市區(qū)）后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的有關(guān)密切接觸者調(diào)查。
（2）未返校（含市區(qū)）教職工如出現(xiàn)發(fā)熱或有新型冠狀肺炎疑似癥狀的，請(qǐng)就地留觀，暫緩返校，待身體狀況恢復(fù)正常后再安排返校日程，不得帶病返校。
（3）教職工返校（含市區(qū)）后應(yīng)盡量居家休息，減少外出，做好自身防護(hù)，及時(shí)向本單位聯(lián)絡(luò)員報(bào)送身體健康狀況，主動(dòng)配合屬地學(xué)院路社區(qū)、白楊坡社區(qū)和學(xué)校工作人員防疫隨訪。
（4）凡在校內(nèi)有固定住所且需返回校內(nèi)（西院、南院、北院家屬區(qū)）居住的教職工，需提前兩天向所在單位黨政主要負(fù)責(zé)人申報(bào)，報(bào)告出發(fā)地、返校交通方式（含車次、車廂座位號(hào)或航班信息）、同行人員信息，由所在單位聯(lián)絡(luò)員報(bào)送至學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室陳緒清同志審批，匯總后報(bào)送至人事處鐘科同志備案。
（5）未居住在校內(nèi)的教職工，應(yīng)與所居住社區(qū)居委會(huì)（村）聯(lián)系，了解社區(qū)居委會(huì)（村）關(guān)于疫情防控的相關(guān)要求，合理安排返校日程。
（6）返校教職工（含家屬）進(jìn)入校園時(shí)，在各校區(qū)門崗處主動(dòng)登記個(gè)人信息，接受身份查驗(yàn)后方可進(jìn)入校園。
2.有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史的教職工
（1）有疫情重點(diǎn)地區(qū)（中高風(fēng)險(xiǎn)）旅居史，現(xiàn)在未在疫情重點(diǎn)地區(qū)的教職工（含家屬），已經(jīng)居家隔離滿14天且身體狀況良好的可以返校，按程序辦理返校申請(qǐng)審批手續(xù)；如未滿14天居家隔離期的暫不返校（含市區(qū)），自行在現(xiàn)居住地做好自我防護(hù)，達(dá)到居家隔離滿14天后身體狀況良好的可以返校。
（2）現(xiàn)仍在疫情重點(diǎn)地區(qū)（中高風(fēng)險(xiǎn)）的教職工（含家屬）應(yīng)原地待命，不得私自返校。
（三）開(kāi)學(xué)時(shí)全面檢測(cè)
1.在正式開(kāi)學(xué)前，各二級(jí)單位要做好教職工健康排查與體征監(jiān)測(cè)工作，全面審查教職工與相關(guān)人員開(kāi)學(xué)前14天的行動(dòng)和生活軌跡（是否有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、是否與確診病例、疑似病例接觸的情況）。
2.開(kāi)學(xué)前兩天，各二級(jí)單位對(duì)本單位教職工開(kāi)學(xué)前體征監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總研判，排查所屬部門全體教職工健康碼，排查結(jié)果匯總（見(jiàn)附件2）報(bào)送至人事處鐘科同志，電子健康卡截圖以“部門-姓名”命名，打包后報(bào)人事處備案。
3.開(kāi)學(xué)當(dāng)天（時(shí)間另行通知），人事處組織各二級(jí)單位做好教職工到崗情況統(tǒng)計(jì)和健康監(jiān)測(cè)。教職工到崗情況報(bào)送至人事處謝蕓同志；健康監(jiān)測(cè)報(bào)送至人事處鐘科同志，匯總后報(bào)送至學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對(duì)體溫超過(guò)攝氏度或有干咳、乏力等疑似癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)院進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查。同時(shí)，各單位聯(lián)絡(luò)員將患者情況及時(shí)報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室周海兵同志。
（四）開(kāi)學(xué)后全面防控
2.各二級(jí)單位要進(jìn)一步加強(qiáng)考勤，關(guān)注本單位教職工健康狀況，掌握身體出現(xiàn)異常教職工的密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假就醫(yī)，不得帶病上崗，經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上崗。
3.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置，對(duì)密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察。為避免傳播，可臨時(shí)關(guān)閉校園，關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開(kāi)學(xué)校。
4.對(duì)被隔離觀察或治療的教職工，人事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要協(xié)助二級(jí)單位做好工作安排，進(jìn)行合理調(diào)配。
1.各二級(jí)單位要對(duì)本單位教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，做好疫情防控有關(guān)知識(shí)的宣傳宣講，確保應(yīng)知應(yīng)會(huì)，自覺(jué)遵守疫情防控工作紀(jì)律。
2.全體教職工要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的統(tǒng)一安排，確保通訊暢通，做好自我科學(xué)防護(hù)，積極配合做好疫情防控工作。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇二
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育。教學(xué)所每學(xué)期至少要安排一次，分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防管理教育的班主任應(yīng)利用晨會(huì)、班會(huì)等陣地培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣教育的全校老師應(yīng)始終關(guān)注學(xué)生的生活狀況和身體狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和正確指導(dǎo)。所有學(xué)員應(yīng)參加一年一度的體檢，發(fā)現(xiàn)有疾病和傳染病的學(xué)員，班主任應(yīng)及時(shí)通知其家長(zhǎng)，督促家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行治療。
二、加強(qiáng)消毒工作，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生。總務(wù)所要求每月消毒兩次教室，爆發(fā)期間每天消毒。
三、對(duì)病學(xué)生的處理計(jì)劃。如果學(xué)生生病，上班時(shí)間由班主任及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，需要到醫(yī)院就診的，由班主任負(fù)責(zé);如果沒(méi)有班主任，科任教師將學(xué)生送往醫(yī)院，不得拖延，更不能因任何原因?qū)⑵渌麑W(xué)生送往醫(yī)院。
四、對(duì)傳染病的處理方案。如果發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告，通知家長(zhǎng)，必要時(shí)隔離學(xué)生因病回家就診，班主任應(yīng)隨時(shí)詢問(wèn)學(xué)生的病情，學(xué)生病好后，可以帶著醫(yī)院的治愈證明書回學(xué)校學(xué)習(xí)，班主任應(yīng)立即妥善處理生病學(xué)生的物品。發(fā)生重大傳染病時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即報(bào)告，按疾病預(yù)防措施妥善處理。
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疫情期間保潔工作計(jì)劃篇三
為全面做好全校202_年秋季學(xué)期常態(tài)化疫情防控工作，確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和廣大師生職工生命健康安全，根據(jù)^v^應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新型冠狀病毒感染防控方案(第七版)》，國(guó)家衛(wèi)生健康委、教育部印發(fā)的學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)疫情防控技術(shù)方案(更新版)和省委統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)
《關(guān)于做好全省202_年秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)疫情常態(tài)化防控措施的緊急通知》《全面做好新冠疫情常態(tài)化防控工作方案(第四版)》等文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修訂工作方案如下：
一、總體要求
落實(shí)^v^、^v^關(guān)于抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情常態(tài)化防控的要求和省委、省政府以及教育廳工作要求，切實(shí)提高政治站位，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前的疫情防控形勢(shì)，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，切實(shí)扛起疫情防控的重大政治責(zé)任，慎終如始抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校常態(tài)化疫情防控措施，以實(shí)際行動(dòng)確保師生員工生命安全和身體健康，確保秋季學(xué)期教育教學(xué)平穩(wěn)有序。
二、基本原則
1、堅(jiān)持嚴(yán)防嚴(yán)控，落實(shí)落細(xì)防控措施。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)工作規(guī)定和要求，統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作，科學(xué)精準(zhǔn)落實(shí)防控閉環(huán)措施，切實(shí)維護(hù)好師生員工的身體健康和生命安全。
2、堅(jiān)持聚焦主責(zé)，統(tǒng)籌力量形成合力。學(xué)校新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，書記、校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)各工作專班統(tǒng)籌各方面力量，并按照分工對(duì)口督導(dǎo)分管部門和聯(lián)系學(xué)院，完善工作方案，健全工作機(jī)制，推進(jìn)防控措施。各單位認(rèn)真履行疫情防控主體責(zé)任，嚴(yán)格黨政負(fù)責(zé)人“第一責(zé)任人”責(zé)任以及領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員“一崗雙責(zé)”，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土有方。全校教職工全員參與、全員行動(dòng)、全員防控，切實(shí)履行好個(gè)人疫情防控責(zé)任。
3、科學(xué)精準(zhǔn)，突出重點(diǎn)。根據(jù)疫情防控形勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)變化，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)施策、科學(xué)防治，進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場(chǎng)所的管控，著力抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)措施，把各項(xiàng)防控要求精準(zhǔn)到崗、精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，進(jìn)一步提高疫情防控的科學(xué)性、精準(zhǔn)性和有效性。
4、堅(jiān)持屬地管理，聯(lián)防聯(lián)控協(xié)同作戰(zhàn)。落實(shí)屬地管理工作要求，加強(qiáng)與__市新冠疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)以及衛(wèi)健疾控、市場(chǎng)監(jiān)管、教育、公安、交通等部門溝通協(xié)調(diào)，通力合作，聯(lián)防聯(lián)控，統(tǒng)籌做好開(kāi)學(xué)核驗(yàn)、防疫指導(dǎo)、應(yīng)急處置、交通保障、秩序維護(hù)等工作，切實(shí)為學(xué)校順利開(kāi)學(xué)提供充分保障。
三、重點(diǎn)任務(wù)
1、加強(qiáng)疫情防控學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。各二級(jí)學(xué)院加強(qiáng)疫情防控學(xué)生工作隊(duì)伍，健全“校—院—班—舍—生”防控體系，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)、管理。充分發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員作用，開(kāi)展知識(shí)宣傳、信息收集與報(bào)送、學(xué)生管理和服務(wù)等工作。輔導(dǎo)員、學(xué)生干部務(wù)必保持24小時(shí)通信暢通，疫情防控不留死角，確保掌握每個(gè)同學(xué)動(dòng)態(tài)，確保學(xué)校相關(guān)要求及時(shí)通知到每位同學(xué)。(牽頭單位：學(xué)生管理組，責(zé)任單位：學(xué)生工作處、研究生處、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院)
2、加強(qiáng)校園相對(duì)封閉管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化校園管理方式的通知》規(guī)定，嚴(yán)把校門關(guān)。學(xué)生因?qū)嵙?xí)、求職、探親、就醫(yī)等原因確需進(jìn)出校門且在__市內(nèi)活動(dòng)的，可憑“校園卡(學(xué)生證)+測(cè)溫”模式進(jìn)出校園，當(dāng)日晚10：00前必須返回校園。教職員工進(jìn)出校門實(shí)行“校園卡(工作證)+測(cè)溫”模式，所有教職員工要自覺(jué)服從校園安保人員的管理;教職員工家屬、校內(nèi)家屬區(qū)居住人員、校內(nèi)務(wù)工人員持安全保衛(wèi)處簽發(fā)的出入證進(jìn)出校園。外來(lái)人員確因工作需要進(jìn)入校園的，應(yīng)履行審批手續(xù)，實(shí)行“身份登記+健康碼+測(cè)溫”模式;校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)入校。(牽頭單位：安全保衛(wèi)組，責(zé)任單位：校醫(yī)院、人力資源處、學(xué)生工作處、研究生處、后勤服務(wù)中心、各二級(jí)學(xué)院)
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇四
按照《永寧縣應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校工作組文件》(永疫領(lǐng)學(xué)組發(fā)發(fā)〔20__〕3號(hào))要求,根據(jù)永寧縣教育體育局疫情防控(第7次)及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作視頻會(huì)相關(guān)安排，現(xiàn)就我校20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期返校開(kāi)學(xué)教學(xué)檢測(cè)，特制定本計(jì)劃。
一、實(shí)施原則
1.穩(wěn)實(shí)檢測(cè)，科學(xué)推進(jìn)。穩(wěn)妥、扎實(shí)做好檢測(cè)工作，保障銜接教學(xué)檢測(cè)，有序有效。
2.分時(shí)檢測(cè)，錯(cuò)峰降壓。分二個(gè)階段進(jìn)行學(xué)業(yè)檢測(cè)。開(kāi)學(xué)銜接教學(xué)期間，緩解各科同時(shí)高峰檢測(cè)教學(xué)壓力。
3.及時(shí)檢測(cè)，科學(xué)診斷。線上線下教學(xué)根據(jù)授課進(jìn)度，及時(shí)跟進(jìn)檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生掌握情況，科學(xué)診斷確定線下銜接教學(xué)內(nèi)容。
二、實(shí)施保障
成立學(xué)業(yè)檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：曹志文
副組長(zhǎng)：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會(huì)珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進(jìn)搏、各教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)、各任課教師。
三、實(shí)施階段
1.第一階段：線上教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)前三單元，科學(xué)診斷評(píng)估教學(xué)。
2.第二階段：線下銜接教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)剩余線上教學(xué)知識(shí)，跟進(jìn)診斷評(píng)估教學(xué)。
三、實(shí)施要求：
1.扎實(shí)開(kāi)展空中課堂教學(xué)。
2.嚴(yán)格實(shí)施課程安排。嚴(yán)格按照教育廳空中課堂教學(xué)進(jìn)度教學(xué)，每期(截止目前空中課堂教學(xué)8周)年級(jí)課程表提前發(fā)布。5至6年級(jí)4月7號(hào)開(kāi)學(xué)，1至4年級(jí)4月13號(hào)開(kāi)學(xué)，直至通知開(kāi)學(xué)為止。
3.統(tǒng)籌安排：
建立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，做到教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺(tái)同用。
4..團(tuán)隊(duì)合力：以教研組、年級(jí)組為單位，發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力。
四、實(shí)施內(nèi)容、方法：
(一)檢測(cè)內(nèi)容：
空中課堂教學(xué)授課內(nèi)容。
(2)檢測(cè)方法：
1.分步推進(jìn)：分線上線下教學(xué)二個(gè)階段，組織教學(xué)檢測(cè)
2.診斷評(píng)估分析。
診斷評(píng)估分析報(bào)告內(nèi)容要求：
(1)診斷分析，評(píng)估空中課堂授課和自己線上教學(xué)兩方面情況。
(2)診斷分析，評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)維度目標(biāo)是否達(dá)到;存在的問(wèn)題。
(3)課堂教學(xué)銜接的重難點(diǎn)內(nèi)容，課堂教學(xué)的補(bǔ)救措施。
五、教師要求：
教研組長(zhǎng)：
各教研組長(zhǎng)嚴(yán)格按照要求，安排好檢測(cè)各項(xiàng)事宜，確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展。線上檢測(cè)時(shí)，為確?？荚嚦煽?jī)真實(shí)，各年級(jí)組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)安排考試時(shí)間盡量考慮到家長(zhǎng)的時(shí)間，便于監(jiān)督。
全體教師：
3月22日開(kāi)始分單元，分階段線上檢測(cè)。全體教師，按照教研組活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行每周的檢測(cè)。每單元制卷教師提前制作好試卷，提前推送給教研組長(zhǎng)和同年級(jí)教師。
各組按照制卷人員分配。各教研組長(zhǎng)，各任課教師提前安排到位。
各年級(jí)嚴(yán)格按安排，完成線上線下檢測(cè)。
四、具體安排
(一)第一階段：線上教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)前三單元，科學(xué)診斷評(píng)估教學(xué)。
1.檢測(cè)時(shí)間安排：
3月22日——3月28日：各學(xué)科進(jìn)行第一次線上檢測(cè);
3月29日——4月4日：各學(xué)科進(jìn)行第二次線上檢測(cè);
4月5日——4月11日：各學(xué)科進(jìn)行進(jìn)行第三次線上檢測(cè);
每周三3——6年級(jí)英語(yǔ)，60分鐘
每周四1——6年級(jí)數(shù)學(xué)，80分鐘
每周五1——6年級(jí)語(yǔ)文，80分鐘
2.教學(xué)診斷評(píng)估時(shí)間：于4月12日之前，完成診斷評(píng)估分析。各學(xué)科3次檢測(cè)全部結(jié)束后，針對(duì)“查看報(bào)告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按之前指導(dǎo)要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評(píng)估分析，于4月12日之前，完成《診斷評(píng)估分析報(bào)告》。
在線檢測(cè)平臺(tái)進(jìn)行檢測(cè)。各年級(jí)，學(xué)科，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時(shí)間，開(kāi)考和提交。
教研組長(zhǎng)組織安排和組員商議好具體檢測(cè)時(shí)間和制作試卷人。
3.具體分工
低語(yǔ)組：
一年級(jí)出卷人：一單元魏月俠，二單元杜正菊，三單元沈鳳玲。
二年級(jí)出卷人：一單元常夢(mèng)婷，二單元丁海云，三單元張新榮。
中語(yǔ)組:
三年級(jí)出卷人:一單元唐淑琴、二單元張海榮、三單元、王曉琴
四年級(jí)出卷人：一單元胡玉珍、二單元洪玲春、三單元王曉麗
高語(yǔ)組
五年級(jí)出卷人：第一單元、劉潔、第二單元、王曉蕓、第四單元、楊濤
六年級(jí)出卷人：第一單元、李治湄、第二單元、張琴、第四單元、王麗娟
低數(shù)組
低數(shù)組單元測(cè)試安排：
一年級(jí)：王莉莉一單元，王主任二單元，張老師三單元，李娟老師輔助她們給出題。
二年級(jí)：王潔一單元，張睿二單元，滿璐三單元。
三年級(jí)：陳靜第一單元，朱靜怡第二單元，馬光榮第三單元。
高數(shù)組
高數(shù)組的制卷人員分配:
四年級(jí)組:一單元王玉紅，二單元?jiǎng)⒀喾?，三單元陶衛(wèi)東。
五年級(jí)組:一單元馬海軍，二單元孫振華，三單元李曉琴。
六年級(jí)組:一單元楊雪，二單元王秀麗，三單元駱彩霞。
英語(yǔ)組
英語(yǔ)組制卷安排:
三年級(jí)、王海俠
四年級(jí)、靳瑩
五年級(jí)、王麗艷
六年級(jí)、張曉彤
4.教學(xué)診斷評(píng)估分析：各學(xué)科3次檢測(cè)全部結(jié)束后，針對(duì)3次“查看報(bào)告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評(píng)估分析，于4月12日之前，完成診斷評(píng)估分析。
(二)第二階段：線下銜接教學(xué)期間，及時(shí)檢測(cè)剩余線上教學(xué)知識(shí)，跟進(jìn)診斷評(píng)估教學(xué)。
1.檢測(cè)時(shí)間安排：
五、六年級(jí)：4月7日-4月10月：各學(xué)科進(jìn)行檢測(cè);
一、四年級(jí)：4月13日——4月16日：各學(xué)科進(jìn)行檢測(cè);
2.教學(xué)診斷評(píng)估時(shí)間：第二階段檢測(cè)全部結(jié)束2日后，完成診斷評(píng)估分析。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇五
為深入貫徹^v^關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重要指示精神，落實(shí)^v^、^v^部署以及省、市、區(qū)關(guān)于疫情防控工作要求，承擔(dān)公共衛(wèi)生防控的社會(huì)責(zé)任，科學(xué)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度降低危害，保證人民群眾的身體健康和生命安全，根據(jù)《^v^傳染病防治法》、《^v^突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，制定本預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
1.普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識(shí)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提高員工自我保護(hù)意識(shí)。
2.做好摸排核查工作，完善疫情信息報(bào)告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，把突發(fā)疫情造成的危害降到最低。
二．工作原則
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇六
按照^v^xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關(guān)于疫情防控工作要求，結(jié)合工作職責(zé)，特制定xx區(qū)環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心疫情防控應(yīng)急預(yù)案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組??長(zhǎng)：xxx
組??員：xxx
成??員：xxx
（二）后勤保障組
組??長(zhǎng)：xxx
組??員：xxx
職??責(zé)：做好防護(hù)裝具（防護(hù)服、護(hù)目鏡、口罩、手套等）和消殺用品的采購(gòu)存儲(chǔ)；做好應(yīng)急值班工作；承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
（三）垃圾清運(yùn)組
組??長(zhǎng)：xxx
組??員：xxx
職??責(zé)：
1、生活垃圾收運(yùn)：各辦事處對(duì)轄區(qū)內(nèi)的積存垃圾、衛(wèi)生死角進(jìn)行細(xì)致摸排、集中清理，由環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心合理調(diào)配清運(yùn)車輛配合各辦事處對(duì)轄區(qū)內(nèi)的積存垃圾進(jìn)行徹底清理，確保無(wú)積存垃圾無(wú)衛(wèi)生死角；辦事處對(duì)接物業(yè)公司在小區(qū)內(nèi)設(shè)置單獨(dú)的垃圾收集容器，由專人進(jìn)行管理，環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心專門設(shè)置1—2輛粘有專用標(biāo)志的清運(yùn)車和1—2名做好自身防護(hù)的專職司機(jī)對(duì)疫情封控小區(qū)和周邊公共場(chǎng)所服務(wù)中心產(chǎn)生的生活垃圾進(jìn)行單獨(dú)收集，單獨(dú)運(yùn)輸，實(shí)行“專車、專人、專線”統(tǒng)一收運(yùn)處置，在收集時(shí)對(duì)收集點(diǎn)和收運(yùn)車輛進(jìn)行反復(fù)消毒。
2、廢棄口罩（醫(yī)廢）垃圾收運(yùn)：辦事處對(duì)接物業(yè)公司在小區(qū)內(nèi)設(shè)置單獨(dú)廢棄口罩收集點(diǎn)，由專人進(jìn)行管理，統(tǒng)一收運(yùn)到指定地點(diǎn)，由環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心進(jìn)行統(tǒng)一收集后由醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理廢棄口罩（醫(yī)廢）垃圾進(jìn)行單獨(dú)收集，單獨(dú)運(yùn)輸，實(shí)行“專車、專人、專線”統(tǒng)一收運(yùn)處置，并進(jìn)行反復(fù)消毒。
（四）環(huán)境衛(wèi)生消殺組
組??長(zhǎng)：xxx
組??員：xxx
職??責(zé)：環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心做好疫情封控小區(qū)周邊道路、果皮箱、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站、公共衛(wèi)生間等環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備嚴(yán)格按照要求全面消殺；各辦事處做好封控小區(qū)及周邊小街巷的全面消殺，同時(shí)做好環(huán)衛(wèi)工人的防護(hù)措施。
（五）應(yīng)急保障組
組??長(zhǎng)：xxx
組??員：xxx
職??責(zé)：成立兩支環(huán)衛(wèi)疫情防控應(yīng)急保障分隊(duì)（環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心、北控公司分別成立60人的隊(duì)伍），隨時(shí)待命，服從調(diào)配，時(shí)刻準(zhǔn)備趕赴應(yīng)急保障第一線；承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
二、工作要求
（一）準(zhǔn)備要充分。各部門要按照應(yīng)急預(yù)案要求，逐項(xiàng)對(duì)照檢查，充實(shí)應(yīng)急物資儲(chǔ)備，包括消毒劑、隔離帶、密封袋、防護(hù)服等。
（二）報(bào)告要及時(shí)。嚴(yán)格落實(shí)專人值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員要堅(jiān)守崗位，確保聯(lián)絡(luò)暢通。要嚴(yán)格按照疫情快報(bào)程序，及時(shí)、規(guī)范做好疫情報(bào)告工作。
（三）處置要堅(jiān)決。一旦發(fā)生疫情，要在上級(jí)防控部門的指揮下，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急處置工作務(wù)必堅(jiān)決，行動(dòng)務(wù)必迅速，措施務(wù)必全面到位，切實(shí)防止擴(kuò)散蔓延。
三、保障措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門要充分認(rèn)識(shí)此次疫情防控工作的重要性，堅(jiān)決克服松懈、麻痹和厭戰(zhàn)情緒，牢固樹立底線思維，進(jìn)一步加強(qiáng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，周密布置，統(tǒng)一行動(dòng)，有力有序有效地做好疫情防控工作。
（二）加強(qiáng)協(xié)同配合。環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心各部門、北控公司、各辦事處要根據(jù)應(yīng)急預(yù)案要求，對(duì)照職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作，密切配合，不斷強(qiáng)化協(xié)作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到防控工作政令統(tǒng)一、部署統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，統(tǒng)籌兼顧，積極協(xié)調(diào)各部門形成合力，聯(lián)防聯(lián)控，共同做好疫情防控工作。
（三）加強(qiáng)安全防護(hù)。各部門負(fù)責(zé)人分層次對(duì)全體環(huán)衛(wèi)職工開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，科普新型冠狀病毒防控措施，增強(qiáng)環(huán)衛(wèi)工作在垃圾收運(yùn)處置、道路及公廁保潔等作業(yè)過(guò)程中的安全生產(chǎn)意識(shí)，在保證自身安全的前提下，確保城市環(huán)境整潔有序，應(yīng)急保障履責(zé)到位。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇七
1月25日，涪陵區(qū)婦聯(lián)堅(jiān)決貫徹落實(shí)^v^、市委、區(qū)委戰(zhàn)“疫”工作部署，緊緊圍繞發(fā)揮黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶作用工作主線，聯(lián)動(dòng)各級(jí)基層?jì)D女組織，號(hào)召?gòu)V大婦女、千萬(wàn)家庭，立即行動(dòng)起來(lái)，凝聚大愛(ài)、共克時(shí)艱，為堅(jiān)決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)出“半邊天”力量。
榜樣力量典型示范。以正能量傳播為導(dǎo)向，開(kāi)展“致敬巴渝最美巾幗奮斗者”最美故事征集展示活動(dòng)，評(píng)選表彰涪陵區(qū)“最美家庭”100戶、涪陵區(qū)最美巾幗脫貧能手98名、最美巾幗扶貧志愿者50名，深入挖掘、廣泛宣傳女性群體在聯(lián)防聯(lián)控、醫(yī)療救治、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、志愿服務(wù)、脫貧攻堅(jiān)、好家風(fēng)弘揚(yáng)等各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，激勵(lì)婦女姐妹立足崗位，爭(zhēng)做最美巾幗奮斗者，為奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利貢獻(xiàn)力量。
率先垂范守土有責(zé)。以當(dāng)好“娘家人”為己任，多方協(xié)調(diào)，購(gòu)買10000個(gè)口罩為基層?jì)D聯(lián)干部送到防疫一線崗位上，解決她們的應(yīng)急之需；與中國(guó)人壽聯(lián)合為全區(qū)500名一線婦聯(lián)干部贈(zèng)送保險(xiǎn)，保障一線工作人員的防護(hù)需求；為55戶援鄂醫(yī)護(hù)家庭送去慰問(wèn)，幫忙解決困難，做她們的溫暖“娘家人”；組織婦聯(lián)干部亮身份、亮職責(zé)，積極參與社區(qū)疫情防控，充實(shí)社區(qū)工作力量。
上下聯(lián)動(dòng)攜手防疫。充分發(fā)揮基層?jì)D聯(lián)組織力量，發(fā)動(dòng)5000余名基層?jì)D女代表、婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿者等，融入防控一線，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控、志愿服務(wù)，關(guān)心關(guān)愛(ài)困境兒童、“兩癌”婦女、殘疾婦女等困難群體500余人次，發(fā)放各類宣傳資料2萬(wàn)余份，懸掛標(biāo)語(yǔ)400余幅，充分展現(xiàn)了“功成必定有我”的巾幗情懷。
整合力量共抗疫情。號(hào)召與疫情防控工作和醫(yī)療物資生產(chǎn)緊密相關(guān)的巾幗文明崗、三八紅旗手等女性集體和個(gè)人以“召必回”“回即戰(zhàn)”的干勁，面對(duì)疫情逆行而上，全力平抑物價(jià)、維護(hù)權(quán)益不放松、爭(zhēng)分奪秒抓生產(chǎn)、暢通渠道保供應(yīng)，在抗疫人民戰(zhàn)爭(zhēng)中立足崗位建新功；發(fā)出抗疫愛(ài)心捐贈(zèng)倡議，組織女企業(yè)家捐贈(zèng)口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡、藥品等醫(yī)用防護(hù)物資和水果、豬肉等生活物資折合資金萬(wàn)元，用于支援戰(zhàn)“疫”一線，社會(huì)各界力量風(fēng)雨同舟、守望相助，連接起共同抗疫的堅(jiān)強(qiáng)防線。
愛(ài)心助農(nóng)“戰(zhàn)役”到底。借助電商平臺(tái)、微信公眾號(hào)、解決農(nóng)產(chǎn)品滯銷問(wèn)題工作群等方式，開(kāi)展“愛(ài)心助農(nóng)”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道422個(gè)村社區(qū)婦聯(lián)組織開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品滯銷情況摸底等工作，同時(shí)采取“大單公司銷，小單內(nèi)部銷”的方式，解決轄區(qū)20余個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道1000余戶貧困婦女蔬菜、禽蛋、葛粉、紅薯粉等農(nóng)副產(chǎn)品的滯銷問(wèn)題，為貧困婦女銷售滯銷水果、家禽、蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品，銷售額達(dá)40萬(wàn)余元，幫助貧困群眾在疫情期間促銷售、保生產(chǎn)、增收益。
復(fù)工復(fù)產(chǎn)獻(xiàn)策出力。發(fā)揮服務(wù)和監(jiān)督作用，選派干部為“駐廠員”，加強(qiáng)對(duì)杜奧爾汽車零配件公司疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的檢查指導(dǎo)，多次深入企業(yè)了解企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)籌備情況，排查復(fù)工隱患，幫助協(xié)調(diào)解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)必需的防護(hù)口罩6000個(gè)、一次性餐盒2000個(gè)，享受優(yōu)惠政策3項(xiàng)，企業(yè)復(fù)工率已達(dá)93%，企業(yè)疫情防控各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序、執(zhí)行有力、落實(shí)有效；與涪陵在線聯(lián)合實(shí)施企業(yè)疫后快速?gòu)?fù)蘇計(jì)劃，免費(fèi)為30余家困難企業(yè)在“涪陵在線”提供平臺(tái)推廣支持；加強(qiáng)對(duì)區(qū)內(nèi)女企業(yè)家的宣傳引導(dǎo)，要求她們嚴(yán)格落實(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定，做到安全復(fù)工、安全復(fù)產(chǎn)、安全發(fā)展。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇八
根據(jù)安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于切實(shí)做好2021年秋季開(kāi)學(xué)工作的通知》（皖教防控辦[2021]21號(hào)）和國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳教育部辦公廳《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）的通知》（國(guó)衛(wèi)辦疾控函〔2021〕455號(hào)）文件精神，按照2021年8月18日安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作視頻會(huì)議和屬地、學(xué)校疫情防控要求，為做好學(xué)校疫情防控工作，特制訂我校教職員工開(kāi)學(xué)返校實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：王宏偉
副組長(zhǎng)：
成員：
工作組辦公室設(shè)在組織人事處，由組織人事處、總務(wù)處、保衛(wèi)處牽頭，嚴(yán)格排查所有教職員工（含后勤社會(huì)化企業(yè)員工，下同）假期去向情況及健康狀況，按照“一人一案”要求，進(jìn)行分類登記。要求學(xué)校所在地以外教職員工（包含新校區(qū)建設(shè)搬遷項(xiàng)目施工人員）返校之前,均須認(rèn)真填報(bào)疫情期間情況摸排表（附件1），逐一登記造冊(cè)。根據(jù)摸排情況，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行返校返崗評(píng)估。
教職員工指教師、行政、物業(yè)、安保、食堂、洗浴、超市、校車司機(jī)、項(xiàng)目施工人員等人員。
（一）在皖教職工堅(jiān)持非必要不出省原則，開(kāi)學(xué)前14天，實(shí)行健康監(jiān)測(cè)，無(wú)異常情況的按時(shí)返校，在省外低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的，在學(xué)校開(kāi)學(xué)規(guī)定定的開(kāi)學(xué)時(shí)間，持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康碼、行程碼綠碼和新冠疫苗接種證明返校和到校報(bào)到，并做好中途防控措施。在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的教職工暫緩返校，待滯留地區(qū)降低為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后再安排返校，并按照規(guī)定做好健康管理。
（二）本人和共同生活的家庭成員為確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，不得返校，經(jīng)屬地^v^門評(píng)估同意后方可返校，返校后應(yīng)繼續(xù)做好健康監(jiān)測(cè)和管理。
（三）后勤、物業(yè)、保安、食堂等人員，在其返校前除按照學(xué)校返校要求外，須查驗(yàn)行程卡，提供新冠疫苗接種證明和48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告（或全員參加學(xué)校教職工核酸檢測(cè)抽查），并在崗前參加一次安全和疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。
（四）尚在國(guó)境外的暫不返校。
返校教職員工必須嚴(yán)格履行報(bào)批手續(xù)，填寫《桐城師范高等?？茖W(xué)校教職員工返校申請(qǐng)表》，所填信息必須如實(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)，經(jīng)所在單位主要負(fù)責(zé)人同意，并報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)后，方可返校。項(xiàng)目施工人員按照學(xué)校規(guī)定申請(qǐng)、審批，并報(bào)組織人事處、校醫(yī)室及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人三方備案，發(fā)放出入證。
所有教職工須提前14天返回學(xué)校所在地，在學(xué)生返校前一周有序返校。返校教職員工盡可能不乘坐公共交通工具，盡量使用私家車輛返校。
分期分批錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校。目前在省外的教職員工，提前規(guī)劃好返校時(shí)間，不得影響正常工作。
第一批次：校領(lǐng)導(dǎo)及行政干部，其他需要上班的，2021年8月21日到崗上班
第二批次：行政、教輔、輔導(dǎo)員（班主任）、物業(yè)、保安、超市、浴室、司機(jī)等人員，2021年8月25日到崗上班。
第三批次：教師含聘任及兼職教師，2021年9月1日到崗到位。
其它批次：項(xiàng)目施工人員按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行。
近期返校教職員工及家屬必須嚴(yán)格遵守桐城市防疫指揮部和學(xué)校關(guān)于疫情防控有關(guān)要求，主動(dòng)如實(shí)報(bào)告相關(guān)情況。
1.進(jìn)入校園時(shí)，必須登記并測(cè)量體溫，自覺(jué)、嚴(yán)格屬地和學(xué)校疫情防控要求。
2.簽訂承諾書，進(jìn)行健康信息采集登記，申請(qǐng)“安康碼”，做好接種工作，做到“應(yīng)種盡種”，部分教職工因“禁忌癥”尚未接種新冠疫苗的，按照要求及時(shí)接種，積極配合參加學(xué)校組織的教職工返校前的核酸檢測(cè)抽檢工作（已提供返校前48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告的可不參加抽檢）。
3.積極參與并自覺(jué)進(jìn)行健康教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三案八制”和《安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個(gè)人防護(hù)手冊(cè)》，嚴(yán)格按照規(guī)定，持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)佩戴口罩，少聚集、勤洗手、常通風(fēng)、一米線等防控措施。校內(nèi)服務(wù)人員工作期間同時(shí)要求全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上防護(hù)級(jí)別口罩。
4.居住在新老校區(qū)外近期返校教職工及家屬，進(jìn)入小區(qū)時(shí)，必須及時(shí)向小區(qū)卡點(diǎn)登記報(bào)備、測(cè)量體溫，并按防疫要求自覺(jué)進(jìn)行居家14天醫(yī)學(xué)觀察。
5.學(xué)生返校當(dāng)天和學(xué)生開(kāi)學(xué)后，教職員工車輛按照規(guī)定時(shí)間出入，中途不得隨意出入。
6.按照規(guī)定認(rèn)真填報(bào)個(gè)人相關(guān)信息，及時(shí)上報(bào)材料到部門疫情防控聯(lián)系人。
7.返校教職工所在單位必須落實(shí)包保責(zé)任制，黨政主要負(fù)責(zé)人為近期返校教職工疫情防控包保第一責(zé)任人，督促返校教職工及其家屬，嚴(yán)格遵守桐城市、學(xué)校疫情防控要求，遵規(guī)守紀(jì)，如實(shí)報(bào)告，認(rèn)真配合，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
對(duì)不能正常返崗的教職工，各單位黨政主要負(fù)責(zé)人要與其保持聯(lián)系，做好思想疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們按照所在地方政府防疫要求，做好自我防護(hù)，待疫情緩解后，再行返回。因疫情不能正常返崗工作的教職工，不影響其年度考核、工資福利待遇等。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇九
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為落實(shí)唐山市教育局、__區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作要求，自x月21日起，由學(xué)校組織開(kāi)展線上教學(xué)，特制定《__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五育并舉”線上教學(xué)方案》，具體內(nèi)容如下：
指導(dǎo)思想
針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，根據(jù)省、市、區(qū)教育局的“停課不停學(xué)”的要求，堅(jiān)持五育并重，教學(xué)內(nèi)容覆蓋所有學(xué)科知識(shí)，特別安排道德與法治教育，居家體育鍛煉，美育活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐等課程，強(qiáng)化學(xué)生居家生活指導(dǎo)、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，打造精彩線上課堂。
準(zhǔn)備工作
為全面做好組織實(shí)施工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體學(xué)科教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師
課程安排
__x
教育資源
國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)
河北基礎(chǔ)教育在線教育資源平臺(tái)
__區(qū)教育資源：華發(fā)云課堂_小中高課程_在線教育平臺(tái)
致教師：
期望全體教師穿過(guò)萬(wàn)家燈火，遙望到每一名孩子的成長(zhǎng)，送去教師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，也希望老師們不能忘記個(gè)人的成長(zhǎng)和提升！
1、做好居家學(xué)習(xí)期間家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)成了臨時(shí)的老師、監(jiān)督員等多種角色，教師要對(duì)家長(zhǎng)做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。
（1）創(chuàng)造和諧、舒適的居家環(huán)境，居室多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，出門做好個(gè)人防護(hù)措施。
（2）陪伴、鼓勵(lì)孩子制訂居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷激勵(lì)孩子按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)容。
（3）多多進(jìn)行親子活動(dòng)，避免焦慮情緒。
2、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)、適時(shí)指導(dǎo)。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期使用的是北京市義務(wù)教育改革實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)。依據(jù)區(qū)教學(xué)指導(dǎo)思想，結(jié)合本校及本班實(shí)際情況，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。在課堂教學(xué)中努力體現(xiàn)粗細(xì)化理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)
1、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助拼音識(shí)字、閱讀，學(xué)習(xí)普通話，識(shí)字146個(gè)。能正確認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字，能辨別形近字。會(huì)讀寫396個(gè)詞語(yǔ)，一部分會(huì)運(yùn)用。
2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。會(huì)毛筆字臨帖，坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)都要正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)背誦指定的課文。能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想；能分清文章中的事物與聯(lián)想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達(dá)方式；學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；會(huì)讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。
4、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。
5、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。
6、樂(lè)于參與討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適度。聽(tīng)他人說(shuō)話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。
7、能抓住重點(diǎn)觀察事物，能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，情感真實(shí)有一定的條理。
三、教材結(jié)構(gòu)分析
第十冊(cè)教材共分八個(gè)單元，共選編了32篇課文，其中精讀課文16篇，略讀課文16篇，還有八次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。課文后面選編了6篇選讀課文和6個(gè)語(yǔ)文趣味活動(dòng)，書后還附有生字表、認(rèn)讀字表。
四、學(xué)生情況分析
所任教的兩個(gè)班共有學(xué)生56人。其中本地學(xué)生18人，其余都是借讀生。借讀生來(lái)自全國(guó)各地，水平參差不齊。不過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)的積極性比較高，這為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下了基礎(chǔ)。
五、設(shè)想及措施
狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。由于學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，要大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，“規(guī)”字右邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字，這類似的問(wèn)題要進(jìn)行大力更正。又如，對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，都要逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
六、拓展知識(shí)視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我準(zhǔn)備開(kāi)展一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、進(jìn)行各種詞匯收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開(kāi)展各種語(yǔ)文游戲。如詞語(yǔ)轉(zhuǎn)換，如“大?！薄皩W(xué)?！保瑢W(xué)生可通過(guò)“大?！虾！蠈W(xué)——學(xué)?！钡膬纱无D(zhuǎn)換來(lái)達(dá)到目的，在限時(shí)比賽中，比的是學(xué)生的反應(yīng)和機(jī)敏，學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。
4、進(jìn)行講演比賽。班級(jí)中進(jìn)行的講演比賽，鼓勵(lì)學(xué)生大膽，提出自己的觀點(diǎn)，時(shí)間不在長(zhǎng)短，關(guān)鍵是要勇于參與。
在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣一定會(huì)得到極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)這種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式是有直接關(guān)系的。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇十一
新的.學(xué)期，新的開(kāi)始。今年的開(kāi)學(xué)和以往有些不同，因?yàn)橐咔榈脑蜷_(kāi)始線上授課，老師在家當(dāng)主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特別的開(kāi)學(xué)，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，只為讓孩子們?cè)诩乙材芟硎艿浇逃Ｐ碌膶W(xué)期，我一定根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排和計(jì)劃，開(kāi)展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，關(guān)于開(kāi)學(xué)后我制定了以下個(gè)人計(jì)劃：
一、結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會(huì)、手工、折紙等。每天還負(fù)責(zé)活動(dòng)室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生，幼兒的午睡看護(hù)工作等。
幼教工作是一項(xiàng)艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細(xì)心、還要責(zé)任心。
在學(xué)校聽(tīng)老師的話。結(jié)合課堂教學(xué)展開(kāi)爭(zhēng)做好孩子活動(dòng)，孩子有點(diǎn)進(jìn)步就即時(shí)表?yè)P(yáng)，為他們貼小紅花，使班級(jí)孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開(kāi)學(xué)新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個(gè)幼兒當(dāng)成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生親近感，耐心細(xì)致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認(rèn)真上好這兩門課程，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機(jī)、小貓、小狗、小兔等。一邊不會(huì)教兩遍，直到學(xué)會(huì)為止，不能操之過(guò)急。教手工時(shí)，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個(gè)作品、折紙10個(gè)作品。
二、配合班任搞好各項(xiàng)活動(dòng)
中班幼兒自我服務(wù)水平弱，在平時(shí)工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動(dòng)，讓教育活動(dòng)更加深入。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動(dòng)相對(duì)較長(zhǎng)，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中，一定要細(xì)心護(hù)理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到事事時(shí)時(shí)處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患即時(shí)處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。同時(shí)要做好幼兒的安全教育工作，對(duì)幼兒經(jīng)常實(shí)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險(xiǎn)的游戲等。
平時(shí)要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護(hù)好班中幼兒，關(guān)心每一個(gè)幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng)。
三、以高度的責(zé)任心做好其他工作
在平時(shí)工作中，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。本學(xué)期我還負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來(lái)到幼兒園第一件事，就是打掃活動(dòng)室的衛(wèi)生。先實(shí)行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒?dòng)室的物品要擺放整齊，井井有條。活動(dòng)室的物品要一件一件的擦拭，做到一塵不染。同時(shí)要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動(dòng)室的整潔。給幼兒們一個(gè)舒適、溫馨的活動(dòng)空間。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)幼兒的午睡的看護(hù)，在每天的看護(hù)中要高度負(fù)責(zé)，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時(shí)，也不能大意，要時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
四、提升自身素質(zhì)
平時(shí)要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，不自己之短。利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論，持續(xù)積累幼兒教育知識(shí)，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)。還要持續(xù)實(shí)行幼兒教育知識(shí)更新，持續(xù)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，特別是“每人一絕”大練基本功活動(dòng)。我練的是媒體使用技能，自己要認(rèn)真對(duì)待，端正態(tài)度。制定好練功計(jì)劃，每天利用業(yè)余時(shí)間實(shí)行練功。虛心向青年教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會(huì)收到顯著效果。
總之，在工作中要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，持續(xù)超越自我。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇十二
1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。面對(duì)疫情給學(xué)校教學(xué)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)，每一位老師都是這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，從主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)干部、教研組長(zhǎng)、班主任、教輔人員到每一位任課教師，積極執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保學(xué)校的相關(guān)要求得到全面落實(shí)。
2、做好安全穩(wěn)定工作。在應(yīng)對(duì)疫情的使命面前，重點(diǎn)是全力做好教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作，在集備、教研、上課、作業(yè)、溝通等教學(xué)環(huán)節(jié)，不給教師、家長(zhǎng)、學(xué)生增加額外負(fù)擔(dān)，積極配合和落實(shí)好國(guó)家、省、市的疫情防控的相關(guān)要求，努力為教師、學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的居家辦公、居家學(xué)習(xí)環(huán)境，克服對(duì)教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果的焦慮情緒。
二、各教學(xué)環(huán)節(jié)具體實(shí)施計(jì)劃
1、科目設(shè)置和作息時(shí)間安排
在2月16日原定開(kāi)學(xué)日期前，不得提前開(kāi)展各種形式的線上或線下的與課程授課有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，包括新授課和復(fù)習(xí)課。嚴(yán)禁各年級(jí)、各學(xué)科在《寒假學(xué)習(xí)建議明白紙》(寒假前已發(fā)給每一個(gè)學(xué)生)的基礎(chǔ)上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，除寒假作業(yè)外，不得以專題講座、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式額外另行布置作業(yè)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。如果出現(xiàn)類似現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定將對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
在延遲開(kāi)學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)授課安排中，嚴(yán)格按照教育局的相關(guān)文件要求設(shè)置上課時(shí)間及上課內(nèi)容，重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級(jí)的網(wǎng)上教學(xué)工作，其他年級(jí)的網(wǎng)上課程以復(fù)習(xí)為主，在確保覆蓋所有學(xué)生的前提下可以采取“先學(xué)后教”的方式做好新授課的預(yù)習(xí);春季學(xué)期開(kāi)始后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，任何學(xué)科不得搶趕進(jìn)度，任何時(shí)候都不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及居家學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在作息時(shí)間上，設(shè)置課間操、眼操、課間休息時(shí)間，嚴(yán)控教師在網(wǎng)絡(luò)授課期間出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象，以保證學(xué)生有充裕的時(shí)間緩解用眼過(guò)度的壓力，進(jìn)行必要的體質(zhì)鍛煉，愉悅身心。
在每天15:20以后的課程安排中設(shè)置學(xué)科答疑，負(fù)責(zé)答疑的老師主要解答在線學(xué)生提出的問(wèn)題，或者是對(duì)有需求的學(xué)生進(jìn)行居家學(xué)習(xí)的心理和方法指導(dǎo)，特別是對(duì)于父母是患者、醫(yī)護(hù)人員或者是其他奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員的子女的學(xué)生，班主任和任課教師都要進(jìn)行更多的關(guān)愛(ài)。
2、集備教研實(shí)施路徑和宗旨
教研組長(zhǎng)按照工作需要組織本學(xué)科教師進(jìn)行教研和集備，在集備教研過(guò)程中，引導(dǎo)本組老師強(qiáng)化科學(xué)意識(shí)，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)主管部門制定的各項(xiàng)政策，幫助家長(zhǎng)、學(xué)生克服各種恐慌情緒，做好維穩(wěn)工作。在各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排上，嚴(yán)格按照上級(jí)傳達(dá)的文件規(guī)定執(zhí)行，不盲目趕超教學(xué)進(jìn)度，授課方式以形象生動(dòng)、豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的愉快互動(dòng)方式為主，嚴(yán)禁“滿堂灌”，做到統(tǒng)一授課思想、授課內(nèi)容、授課進(jìn)度、作業(yè)內(nèi)容及形式。心理、音樂(lè)、美術(shù)、體育結(jié)合我校相關(guān)校本課程進(jìn)行充分的集備，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)、體質(zhì)鍛煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導(dǎo)，在具體教學(xué)環(huán)節(jié)可以設(shè)置適宜的親子互動(dòng)項(xiàng)目，切實(shí)發(fā)揮調(diào)節(jié)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情緒的重要作用。
延遲開(kāi)學(xué)期間，各學(xué)科要根據(jù)疫情防控形勢(shì)需要，打好提前量，動(dòng)態(tài)備好必要課程。對(duì)開(kāi)學(xué)后在家隔離、不能到校上課的學(xué)生，要提前備好工作預(yù)案，采取錄播課、網(wǎng)絡(luò)直播課等必要形式，保證學(xué)生學(xué)習(xí)需要。
同時(shí)各教研組長(zhǎng)也要合理安排集備教研任務(wù)，減輕老師們的備課負(fù)擔(dān)，幫助老師們疏解緊張情緒。
3、網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)常規(guī)
各位老師要嚴(yán)格執(zhí)行集備思想，不得在集備內(nèi)容之外，隨意改變進(jìn)度、添加作業(yè)，不得出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象。在課堂上不制造和傳遞焦慮情緒，對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)、賞識(shí)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍。如果在授課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)情緒異常的學(xué)生，應(yīng)在第一時(shí)間在充分保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向教研組長(zhǎng)和班主任反應(yīng)，教研組長(zhǎng)和班主任向教導(dǎo)處和年級(jí)主任匯報(bào)，盡快作出應(yīng)對(duì)策略，并做好相關(guān)記錄。班主任班會(huì)課建議安排居家學(xué)習(xí)計(jì)劃體會(huì)、生命教育、愛(ài)國(guó)主義教育、生活和勞動(dòng)教育以及居家親子互動(dòng)交流等內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行居家學(xué)習(xí)、居家鍛煉的相關(guān)方法指導(dǎo)。
4、作業(yè)安排
各集備組必須統(tǒng)一思想，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。原則上語(yǔ)、數(shù)、外每天不得布置超過(guò)15分鐘的書面作業(yè)，建議以彈性作業(yè)為主，可利用智慧課堂系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)批閱和自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，無(wú)法自動(dòng)上傳的建議讓學(xué)生紙質(zhì)書寫后拍照上傳，供老師批閱。其他學(xué)科不留書面作業(yè)，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通建議
任課教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通以安慰、鼓舞、傳遞正能量的內(nèi)容為主，不在班級(jí)學(xué)習(xí)群內(nèi)發(fā)送增加家長(zhǎng)、學(xué)生焦慮情緒的信息，除疫情統(tǒng)計(jì)必需，不要求家長(zhǎng)、學(xué)生在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行接龍，以減輕家長(zhǎng)、學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
疫情當(dāng)前，我們?nèi)w教師要提高政治站位，要做好學(xué)生的文化知識(shí)教育，更要做好學(xué)生信仰的教育、大愛(ài)的教育、人生價(jià)值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識(shí)完成好我們的職責(zé)!
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇十三
一、工作目標(biāo)：
切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極開(kāi)展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。
二、工作措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)
認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
響應(yīng)號(hào)召，積極開(kāi)展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。學(xué)校每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。
4、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量
（1） 定期出好黑板報(bào)和宣傳廚窗，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）各班每月利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。
5、加強(qiáng)防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
（1）注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。
（2）學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。
（3）繼續(xù)做好常見(jiàn)病的防治工作，如近視、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。
（4）定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病、體檢的統(tǒng)計(jì)分析工作。對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。
6、加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防接種管理
制定學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證的實(shí)施方案和制度，利用多種形式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識(shí)，從而讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證，并專人負(fù)責(zé)登記造冊(cè)。
7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好個(gè)人治療收集匯總工作。
三、具體分布措施
9月份—10月份做好新生入學(xué)預(yù)防保健宣傳工作。
10—11月份 舉辦健康教育講座。
11—12月份 完成學(xué)生健康電子檔案。
12—1月份 做好學(xué)生請(qǐng)假登記匯總，計(jì)算好缺課率
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇十四
本班幼兒總?cè)藬?shù)有xx人，男生有xx人，女生xx人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康――――身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì)――――人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語(yǔ)言――――語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)―――音樂(lè)智能；培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量；培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的.外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響；認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單，。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
疫情期間保潔工作計(jì)劃篇十五
為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戓，確保我校春季開(kāi)學(xué)工作平穩(wěn)有序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠肺炎疫情防控的要求，特制定《xx中學(xué)疫情防控期間學(xué)生宿舍管理方案》，請(qǐng)住宿年級(jí)及各班級(jí)結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施。
一、學(xué)生宿舍管理員職責(zé)
1、加強(qiáng)宿舍樓的管理工作，為學(xué)生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境。
2、堅(jiān)守崗位，按時(shí)開(kāi)鎖宿舍門，做到只要學(xué)生在宿舍起居，管理員就必須在宿舍工作，不得擅離職守，做好交接班手續(xù)，責(zé)任明確。
3、認(rèn)真做好學(xué)生的住宿安排工作。
4、做好宿舍財(cái)產(chǎn)管理，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)室內(nèi)財(cái)產(chǎn)及樓內(nèi)設(shè)施。
損壞財(cái)產(chǎn)要照價(jià)賠償。
5、認(rèn)真做好宿舍的用水、用電管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)關(guān)燈時(shí)間，節(jié)約用水、用電。
6、認(rèn)真做好防火、防盜、防觸電等工作，每日每次學(xué)生離開(kāi)宿舍后要進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，避免不測(cè)事故的發(fā)生。
7、加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理工作，及時(shí)督促學(xué)生清理房間衛(wèi)生，保證宿舍衛(wèi)生干凈整潔。
8、認(rèn)真做好每日熄燈前查房工作，對(duì)于夜不歸宿的學(xué)生要及時(shí)登記匯報(bào)處理。
9、每日要做好值班記錄、防火檢查記錄、疫情記錄等。
10、堅(jiān)決禁止外來(lái)非住宿人員在宿舍留宿。
11、禁止管理員在宿舍出售物品或食品。
12、禁止管理員在宿舍洗滌私人用物。
13、及時(shí)督促學(xué)生離宿到班上課，認(rèn)真檢查，不得將學(xué)生鎖在宿舍樓。
14、管理員不得將樓門及宿舍鑰匙交給他人保管使用。
15、做好衛(wèi)生間的管理工作，督促清潔工搞好衛(wèi)生間的清掃。
16、無(wú)主管領(lǐng)導(dǎo)同意不得擅自調(diào)整班次。
17、認(rèn)真做好宿舍主管部門安排的其它工作。
二、學(xué)生管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生宿舍管理規(guī)定。
2、毛巾實(shí)行一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，并定期進(jìn)行清洗，勤曬衣被，自備紙巾上學(xué)。
3、使用過(guò)的口罩用密封袋或保鮮袋密封后，投入垃圾桶。
4、進(jìn)入寢室前先洗手，保持寢室環(huán)境清潔、衛(wèi)生。
5、不串寢室，不邀請(qǐng)非寄宿學(xué)生或其他宿舍同學(xué)到本寢室。
6、禁止到校外就餐、采購(gòu)食品。
7、如有不適，第一時(shí)間報(bào)告值班老師。
三、宿舍衛(wèi)生管理制度
把“清潔、整齊、文明、有序”作為宿舍管理的總體要求。
(一)十個(gè)不準(zhǔn)
1、不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮和向樓梯、走廊潑水。
2、不準(zhǔn)向窗外倒水和亂扔雜物。
3、不準(zhǔn)在廁所等處亂扔廢紙和亂倒垃圾。
4、不準(zhǔn)亂倒剩菜、剩飯及其它雜物。
5、不準(zhǔn)在墻壁、門窗上任意張貼字畫，嚴(yán)禁在墻上涂寫、踢腳。
6、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)打球、踢球及進(jìn)行其它劇烈的體育活動(dòng)。
7、不準(zhǔn)在走廊里堆放物品。