心得體會是對個人經(jīng)歷和感受進行剖析和概括的一種方式。使用恰當?shù)膶懽骷记?，如使用比喻、排比和對比等，以使文中的論述更加生動有趣。小編從各個領(lǐng)域搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇一
今天是上網(wǎng)課的一天，也是陽光明媚的一天，我坐在我的書房里沐浴著窗外灑進來的春日暖陽，聽著線上課堂里老師的課程內(nèi)容，暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學校通知，說網(wǎng)課要上到第八周的時候，我整個人都是懵的。在家上網(wǎng)課對于當時的我來說，基本上可以等于在家上網(wǎng)了，一碰到互聯(lián)網(wǎng)，我就像是魚兒回歸了大海，能不能聽進去課，真不好說了。
沒想到正式上網(wǎng)課幾天后，我的擔憂不再是問題了，上網(wǎng)課時，我們每一個學生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚，老師也能夠通過攝像頭把我們這些學生的一舉一動看得一清二楚，別說開小差上會兒網(wǎng)了，就連我走神兒一會兒，在視頻里面也會出現(xiàn)我目光呆滯的畫面，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。
今天上網(wǎng)課的我，已經(jīng)沒有了任何開小差的跡象，認認真真的。還因為上網(wǎng)課有教學視頻存檔，我在網(wǎng)課結(jié)束后還會重新回顧一下今天所學的內(nèi)容。在拖出日記本寫這篇日記之前，我就重新復習完了今天所學的內(nèi)容。說實話，慢慢習慣了上網(wǎng)課后，我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課也挺好的了。因為教學軟件的先進，我也做到了自覺學習。
哦，忘了說，今天上網(wǎng)課的時候，zz打瞌睡了。我們?nèi)喽疾恢浪蛲砀陕锶チ?，只知道他竟然在上網(wǎng)課的時候打起了呼嚕，老師把畫面切到他那邊時，我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室里發(fā)生，笑笑說說也就過了，但是在上網(wǎng)課的現(xiàn)在，zz今天的事情就已經(jīng)被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣，我的日記也就寫到這里了，我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包!
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇二
當前，全球范圍內(nèi)面臨疫情的沖擊，許多學校被迫停課，學生們不得不轉(zhuǎn)戰(zhàn)“云上課堂”，通過網(wǎng)絡平臺進行遠程學習。在這個特殊時期，我亦是其中一名學生。經(jīng)過一段時間的線上學習，我對這種模式有了一定的心得體會，我認為它有一些優(yōu)勢，也有一些挑戰(zhàn)，希望能夠和大家分享一下。
第二段：優(yōu)勢之處
值得慶幸的是，上網(wǎng)課有一些明顯的優(yōu)勢。首先，時間上的靈活性。我們可以自由選擇上課時間，并且比傳統(tǒng)課堂更容易與老師進行交流。其次，網(wǎng)絡課程還可以提供更多的學習資源，通過視頻、音頻、PPT等多種媒體形式，豐富了我們的學習內(nèi)容。此外，在網(wǎng)上課程中，我們可以輕松回顧老師的講解，完善我們的學習筆記?？傊?，網(wǎng)上課程提供了更加自由、便捷的學習環(huán)境，使我們更有效地學習知識。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)
當然，與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)上課程也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡技術(shù)不穩(wěn)定可能導致課程中斷或延遲。這不僅會影響我們的學習效果，還會帶來一定的時間浪費。其次，長時間望著電腦屏幕，容易導致視力疲勞和身體不適。此外，由于不同學生的學習習慣和紀律性不同，自我管理能力較弱的學生可能會面臨學習效果不佳的問題。因此，我們需要克服這些挑戰(zhàn)，積極應對線上學習帶來的問題。
第四段：應對策略
為了更好地適應上網(wǎng)課，學生們需要采取一些應對策略。首先，及時解決網(wǎng)絡問題，可以聯(lián)系學?；蚍仗峁┥?，尋求幫助，確保在課程中沒有中斷或其他網(wǎng)絡困擾。其次，合理安排學習時間和休息時間，避免長時間盯著電腦屏幕。同時，我們需要增強自我學習能力，制定學習計劃，并且要讓家人幫助監(jiān)督，提醒我們按時完成學習任務。最重要的是，我們需要保持樂觀心態(tài)，積極面對學習中遇到的問題并及時求助。
第五段：總結(jié)
總的來說，網(wǎng)上課程給我們提供了一種新的學習方式，帶來了很多便利。然而，它也存在著一些挑戰(zhàn)，需要我們適應和克服。學生們可以通過合理利用時間、克服網(wǎng)絡問題、增強自我學習能力等方式，更好地適應上網(wǎng)課，提高學習效果。最重要的是，我們要有積極的心態(tài)，理解和適應這個特殊時期的學習方式，相信我們可以克服困難，開展高效的線上學習。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇三
這次開學很遲，而為了不耽擱學生們的一個學習，也是通過網(wǎng)絡課程的方式來讓學生們在家里學習，而作為老師，我也是認真的去做好了網(wǎng)課的教學，來讓學生們學好知識，能跟上學習的進度，同時也是盡量的讓他們養(yǎng)成自主去學習的習慣，即使在家里沒有那么多的監(jiān)督，也是能把學習給認真完成的，我也是在這次的教學之中感受到和以往工作的不同，也是有一些心得體會。
為了這次的網(wǎng)課教學，我也是認真的去找了很多的視頻資料，去看看其他的老師是如何的來做教學工作的，畢竟之前我也是沒有這樣直播過，而且也是不知道學生們適不適應，不過嘗試幾次之后，我也是得到同事的肯定，然后正式的去給學生們上課，從家長的一個反饋，以及學生們的作業(yè)情況來看，這次教學也是做好了，學生們雖然和學校相比還是有些松懈，但是在家里學習，還是會認真的來聽課，并且也是在抽查回答問題的時候，也是發(fā)現(xiàn)他們是認真的在聽了，我也是課堂準備充足，盡量的去提高他們學習的興趣，畢竟看不到他們學習的情況，雖然也是可以通過一些抽查，但是我也是盡可能的讓課堂更加的生動，并且只有學生們是自主的來上課，認真的去學習，養(yǎng)成了自主學習的習慣，那么才算是真的把這次的網(wǎng)課給教好了。
在教學里面，我也是發(fā)現(xiàn)，有些學生的確很認真，而且特別的自覺，無論是預習，復習，上課，或者作業(yè)都是認真的，甚至好多完成的效率很高，當然也是有些學生的自主性不是那么的強，上課的時候會吃東西，玩其他的，但是批評之后也是會是變得自覺一些，而且我也是多去關(guān)注他們，了解他們的情況，通過教學，也是讓他們慢慢的改變，能更好的去把在家這種學習給是搞好了。而且我也是通過這次的網(wǎng)課工作，更加的是明白我上課方面是有哪些需要繼續(xù)去提升，并且也是有了很多的收獲，讓我的教學經(jīng)驗更加的豐富，更加的懂得如何的去做好這個，能更讓一節(jié)課變得讓學生會更想聽。這樣去教和在學校不一樣，不過我也是知道，以后雖然不是會經(jīng)常用到這種方式，但是這樣的教學能讓我更了解自己的水平是怎么樣的，又該如何的去提升，而今要開學了，我也是要繼續(xù)的去做好我的'工作。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇四
踏進20xx年的時候，每個人都有和我描述著美好未來的愿景，可2020年是特殊的一年，中國肺炎疫情暴發(fā)，為了減少危害，提早發(fā)布通知，延遲開學時間。
對于網(wǎng)課的看法呢，有利也有弊，這些學霸們更加熱愛學習，而那些學渣呢，這網(wǎng)課對他們說就太好不過了。
在上網(wǎng)時就沒有了老師的監(jiān)督，就會假裝聽課，看書，要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲，作業(yè)不按時完成，對于他們來說，網(wǎng)課上了和沒上一樣，沒有太大的用處，自覺的學生學不自覺的學生學習后，得到的效果是有差異的。學霸上網(wǎng)課，更加有效率，而沒有自制力的學生，網(wǎng)課反而可能會起到反作用。
網(wǎng)課雖然有弊端，也有一個巨大的優(yōu)勢。
優(yōu)勢就是網(wǎng)課可以給我們提供源源不斷的知識，網(wǎng)課也節(jié)約了時間，不用背著書包走半天路跑到學校去上課，這不僅節(jié)約了寶貴的時間，網(wǎng)課使我們主動抓住網(wǎng)上學習資源，對資源進行充分的利用。
雖然上網(wǎng)課有一定的缺點，但我在一定的程度上也學到了一些為人處世的道理，我們也在融入這種新的學習方式中去。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇五
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用也變得越來越普遍。尤其是在全球面臨疫情的特殊時期，學生不得不轉(zhuǎn)向在線學習。作為一名學生，我也參加了網(wǎng)絡課程。在這段時間里，我積累了一些心得體會，希望可以與大家分享。
首先，學生上網(wǎng)課給我們提供了更大的自主學習空間。在傳統(tǒng)的實體教室中，老師的授課時間有限，學生的問題也可能因時間緊迫而得不到解答。而在網(wǎng)絡課程中，我可以決定何時開始學習，何時停止學習，可以按照自己的節(jié)奏進行學習。而且，網(wǎng)絡課程中的資源豐富多樣，我們可以根據(jù)自己的需求選擇學習資料，有利于更好地滿足我們的學習需求。
其次，學生上網(wǎng)課鼓勵我們發(fā)展良好的學習習慣。在線學習需要我們自律和自我管理能力。畢竟，我們沒有老師的監(jiān)督，沒有同學的約束，完全依賴于自己的意志力來進行學習。我發(fā)現(xiàn)，在這個過程中，我提高了時間管理的能力，培養(yǎng)了更堅定的毅力。我開始制定學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。我也遇到了一些困難和誘惑，但通過堅持和努力，我成功地養(yǎng)成了每天定時完成學習任務的好習慣。
第三，學生上網(wǎng)課提供了質(zhì)量可靠的教學資源。多數(shù)情況下，網(wǎng)絡課堂是由經(jīng)驗豐富、專業(yè)的老師進行指導的。不僅有講義、教材等電子資源，還可以通過視頻、演示等方式進行講解和展示。與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)絡課堂的教學資源更全面精細，更適合學生的學習需求。而且，在線學習也會激發(fā)我們的學習興趣。通過多媒體的運用，課程內(nèi)容更加生動有趣，激發(fā)了我的求知欲望，提高了對知識的探索和理解能力。
然而，學生上網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和難點。首先，網(wǎng)絡技術(shù)本身并不是完美的，網(wǎng)絡連接的穩(wěn)定性和流暢性也會對學習產(chǎn)生一定的影響。有時，我在上課過程中遇到了網(wǎng)絡延遲、連接中斷等問題，導致學習效果受到一定的影響。其次，雖然網(wǎng)絡課程提供了自主性和自由度，但也需要我們更高的學習自覺性和責任心。沒有同學和老師的監(jiān)督，我們需要更加自律，更加主動地完成學習任務。同時，在網(wǎng)絡課程中也容易有分心和浮躁的問題，需要我們加強注意力集中和抗干擾能力。
綜上所述，學生上網(wǎng)課給了我們更大的自主學習空間，鼓勵我們發(fā)展良好的學習習慣，并提供了質(zhì)量可靠的教學資源。然而，也要認識到網(wǎng)絡技術(shù)的局限性和學習上的挑戰(zhàn)。作為學生，我們應該在網(wǎng)絡學習中積極主動，努力克服困難，為自己的學習打下堅實的基礎(chǔ)。希望未來能更好地利用網(wǎng)絡學習的機會，不斷提升自己的學習能力和素質(zhì)。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇六
這次因為一場疫情，我們都在家里上網(wǎng)課了，一開始的時候我對“網(wǎng)課”這個詞很是陌生，因為在過去的學習當中一直都沒有過這種經(jīng)歷，所以說這對我來講真的是很陌生的，在這次上網(wǎng)課的時候我也是抱著期待的，正是因為沒有過這種經(jīng)歷我對此很是感興趣，也是因為這段時間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷，讓我有了一些感受，這是跟之前在學校完全不同的感受，讓我真的是有感而發(fā)。
首先在聽到上網(wǎng)課的消息的時候，我還是一臉的茫然，也是有點不相信，因為在網(wǎng)上上課總感覺是有點怪乖的，但是竟也是慢慢的適應了下來，不過這是后話了，一開始的聽到的上網(wǎng)課我對此很是感興趣，同時也是有點緊張的，對這個我是抱有很大的期望的，在第一天上網(wǎng)卡課的時候我也是有點忐忑，我怕自己在這種上課的方式下面不能學習到東西，但是很快我的這種的想發(fā)就是有點多余了，第一天的時候，我很是陌生的開始了上網(wǎng)課，老師也一直都是非常的認真的在直播上課，開始的時候，當然是會出現(xiàn)各種各樣的問題，比如說，網(wǎng)絡卡頓的問題，當時這可給我的急火了，因為家里是在鄉(xiāng)下，有的時候信號也不是很好，這就給我造成了很大的麻煩，我現(xiàn)在想起來的時候也是感到非常的不方便，還有的時候甚至老師的的網(wǎng)絡也會卡，所以這就對我們的上課造成了很大的麻煩。
隨著時間的推移，我也是慢慢的適應這種情況，因為在學習當中我也一一直在提醒著自己，在這個過程當中不是什么事情都能夠去敷衍的，一定要去做好相關(guān)的應對措施，這也對我們大家來講非常的關(guān)鍵，我現(xiàn)在每每想起來都是為自己的當時那種耐心而感到慶幸，如果我不保持耐心的話就會出現(xiàn)問題的，我很可能就不能學習到的知識，就會被甩開，高中的學習是緊張的，也是需要有一個的效率的，在這個過程當中應當保持一個好的狀態(tài)，我認為不是所有的事情都能夠隨著時間的推移就消逝的，高中的學習這么的緊張，我也應該為這些去努力做好才是，這也是我現(xiàn)在的一個方向跟目標，回想這段時間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷，雖然是有很多的困難，但是這些都不是什么問題，我一直都相信我是能夠解決的，而且在未來的生活學習的當中我會更加堅定。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇七
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學習課程。
今天是第一天，我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學們認真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當時間一到，我守在家里的電腦前，進入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因為在上了今天的網(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學習的邊緣。為什么說是學習的邊緣，因為在家上網(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學校，畢竟在我的心里，家和學校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學習無比重要。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇八
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)上教育成為一種新的教育方式。在當前疫情的背景下，許多學校紛紛采取在線學習的方式，讓學生在家上網(wǎng)課。作為一名學生，我深知網(wǎng)上課程帶來的便利，同時也體會到其中的挑戰(zhàn)。在過去一段時間的網(wǎng)上學習中，我積累了一些心得體會。
首先，網(wǎng)上課程讓學習時間更加靈活自由。相比于傳統(tǒng)課堂教學，網(wǎng)上課程在時間安排上更加靈活。學生可以根據(jù)自己的時間表安排學習，不受固定的上課時間限制。這對于我這樣一個比較喜歡自由的學生來說，是一個很大的福利。我可以用在上下學路上的時間來預習或復習課程，這樣更加高效地利用了時間。此外，學習材料和作業(yè)都可以在網(wǎng)上隨時查看和提交，提高了學習效率。
其次，網(wǎng)上課程讓人與人之間的交流更加方便快捷。盡管我們不在同一個教室里學習，但是通過網(wǎng)絡我們可以實現(xiàn)遠程交流和互動。教師可以通過在線教學平臺提供課件和作業(yè)，學生可以在平臺上交流問題和解答困惑。同時，老師也可以根據(jù)學生的反饋和問題變化調(diào)整教學內(nèi)容。這種互動的方式，使學習不再局限于紙上的文字，更加具有趣味性和實用性。另外，網(wǎng)上課程還可以和其他學生共同討論問題，分享學習經(jīng)驗，拓寬學習視野。通過這種方式，我和其他同學相互學習、共同進步。
然而，網(wǎng)上課程也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，自我管理能力成為一個重要的問題。在傳統(tǒng)課堂上，老師會通過監(jiān)督和紀律來規(guī)范學生的學習行為，而在網(wǎng)上課程中，學生需要自覺地管理自己的學習。這對于有些學生來說是一個挑戰(zhàn)。有時候，我會因為上網(wǎng)課時間自由導致自己無法集中精力學習，容易被其他事物分散注意力。解決這個問題的一個好辦法就是提前制定學習計劃和時間表，按照計劃嚴格執(zhí)行，以養(yǎng)成良好的學習習慣。
此外，缺乏面對面的交流也是一個問題。雖然可以通過網(wǎng)絡進行交流，但實際上與面對面交流相比還是有所欠缺。在傳統(tǒng)課堂上，教師可以及時解答學生的問題，學生之間也可以更加方便地交流意見和觀點。而在網(wǎng)上課程中，學生產(chǎn)生疑問時只能通過文字或者語音交流。這對于某些問題來說是不夠直接和高效的。所以，在網(wǎng)上課程中，如何更好地利用線上工具進行交流成了一個重要的課題。
綜上所述，網(wǎng)上課程帶給學生更多的學習機會和交流途徑。學生可以更加靈活地安排學習時間，提高學習效率。同時，通過網(wǎng)絡和其他學生交流，分享學習經(jīng)驗，拓寬學習視野。然而，網(wǎng)上課程也存在一些挑戰(zhàn)和困難，學生需要提高自我管理能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，利用線上工具進行交流和互動也是一個重要的問題。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和探索，我相信在未來的學習中，我們會逐漸克服這些問題，更好地適應網(wǎng)上學習的方式。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇九
首先，我發(fā)現(xiàn)了線上網(wǎng)課的優(yōu)勢。相比于傳統(tǒng)的面對面授課模式，線上網(wǎng)課節(jié)省了大量的時間和成本。通過電腦或平板，孩子可以在家舒適的環(huán)境中上課，不用考慮交通和食宿等問題。而且，線上課堂的參與度相對較高，學生們可以在老師的引導下積極回答問題，與同學互動，提高學習效果。此外，課后錄播視頻能夠供學生復習和鞏固知識，實現(xiàn)個性化的學習。
其次，我也注意到了線上網(wǎng)課的一些缺點。首先，線上課堂無法完全取代面對面的教學。尤其對于小學生來說，他們需要更多的親身體驗和實踐機會來加深對知識的理解和掌握。在線上課堂中，老師難免會有些放松，很難觀察到每個學生的學習情況和問題。其次，線上網(wǎng)課也存在著網(wǎng)絡問題和技術(shù)故障等。有時視頻會出現(xiàn)卡頓，聲音不清晰等問題，給學習帶來了困擾。
第三，我深刻體會到了在線上課堂中的積極參與的重要性。在線上課堂中，老師無法像傳統(tǒng)課堂上那樣直接與學生互動，而是通過文字或語音等進行交流。因此，學生們需要更加積極主動地參與課堂，回答問題，提出疑問。只有主動參與，才能更好地與老師和同學進行溝通，加深對知識的理解和記憶。
第四，線上網(wǎng)課需要良好的時間管理能力。在疫情期間，課堂時間和課后作業(yè)時間交織在一起，容易讓學生們分不清課堂和作業(yè)的界限，導致學習效果不佳。因此，我們小學生要學會合理規(guī)劃時間，制定學習計劃，做到有計劃有目標地學習。定時休息，做適當?shù)倪\動也是必不可少的。
最后，我認為在線上網(wǎng)課中，家長的陪伴和監(jiān)督也是非常重要的。在線上課堂中，老師和同學的監(jiān)督有限，容易導致學習的松懈和懶散。因此，家長需要積極參與到小孩的學習中，關(guān)心學習進度，提醒孩子注意課堂紀律，及時跟進作業(yè)進度。同時，家長也要給予孩子一定的自主學習的空間和時間，培養(yǎng)良好的學習習慣和獨立思考能力。
總之，線上網(wǎng)課既有優(yōu)勢又有不足，但通過積極參與和合理管理時間，小學生們能夠充分利用線上網(wǎng)課的便利，提高學習效果。同時，家長的關(guān)注和監(jiān)督也是促進學生良好學習習慣形成的重要因素。希望在未來的學習中，我們小學生能夠更好地適應和利用線上網(wǎng)課，取得更好的學習成績。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十
“理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的?！比麓簳熋骼蚀蟮貢r，我們本應該坐在陽光明媚的教室里書聲瑯瑯，卻因寒日里倏忽襲來的冠狀病毒疫情而居家網(wǎng)課學習。
居家網(wǎng)課多少有些失落，畢竟隔著屏幕不能與老師如課堂般互動，也不能和同學們在課間一起沖出教室感受春天的美好；一個人的學習，過于安靜，總有幾分孤單。只是，疫情的陰霾尚未散去，眾人還得同心同德共抗時艱，我們“停課不停學”，學會適應網(wǎng)課學習也是一種成長。
清晨，窗外的鳥兒在枝頭歡唱著，每天的居家學習開始了。打開電腦，點開“空中課堂”，今天的課程已經(jīng)傳送到位。老師化身主播，開啟了滔滔不絕又神采飛揚的教學模式?？粗聊簧系哪吧蠋?，我不禁有點忐忑不安：今天又換老師了，雖然比昨天的男老師激情洋溢多了，但她的講法完全不一樣呢！哎呀，藍色字的是重點要記錄的……哎呀，老師怎么又換了個問題？我瞪大了雙眼，也跟不上新老師的語速，這老師這節(jié)奏太快了吧！就這樣，一節(jié)課走馬燈似的地結(jié)束了，而我的筆記記的實在“凋零不堪”，這可怎么辦？！
距離下節(jié)課還有時間，我盯著屏幕四下搜索，暗自思忖：再放一遍？于是，我點擊“播放”，真的可以！我試著拖動鼠標快進，哎呀！拉過藍色重點了。再回倒，我小心翼翼地拖動鼠標、眼睛直盯著屏幕；到了！終于找到了我要的“重點”，長舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網(wǎng)課可以回放，這要是在課堂上可是無法享受這樣的“單曲循環(huán)”哦！這一趟“兵荒馬亂”的搜尋，讓我體會了網(wǎng)課時代的高效快捷；更感知“學無止境”，我要學習的課程還有太多太多。
網(wǎng)課結(jié)束，我們老師的隨堂作業(yè)也就“釘釘”出現(xiàn)了。驚嘆于老師們的速度，真是分秒必爭呀！看樣子老師們和我們一樣同步聽課呢！趁著新課的新鮮勁兒，我快速地打開作業(yè)本奮筆疾書起來。偶爾翻書，時而思考，一陣“耕耘”后，作業(yè)完成。喚來媽媽，簽字、拍照、上傳，一氣呵成！不一會兒，手機“釘釘”作響，作業(yè)“已批改”?？粗鳂I(yè)上“優(yōu)秀”的紅印和“老師喜歡這樣認真可愛的你！”的批語，我的心里樂開了花。一次作業(yè)提交，讓我知道了老師們一直與我們在一起，老師在陪著我們一步一步成長。
非常時期，非常擔當，我們都應是時代的逆行者，有一份力則盡一份責。讓我們心懷夢想，踏實邁步，播種希望，收獲豐碩。一場春雨一場暖，疫情終將如煙散去，我們美麗的理想定會變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實！
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十一
因為新型冠狀肺炎的影響，我們上了一兩個月的網(wǎng)課。怎么說呢？上網(wǎng)課的感受，像是在家看網(wǎng)絡直播，只是主播換成了我們的老師。有老師在開直播的時候，把美顏濾鏡開到了滿格，說實話，真讓我有點不習慣上網(wǎng)課這種形式?？偸巧现现妥呱駜毫耍淳褪且驗樯险n出現(xiàn)的小插曲而笑得肚子疼，這一切對于上課內(nèi)容的吸收，還是有所影響的吧！
我記得第一天上網(wǎng)課那天，我們都還是挺熱情的，畢竟是第一次上網(wǎng)課，大家都帶著
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十二
因為肺炎疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎著風走進校園學習，只能通過手機聽、看老師講課，也就是停課不停學。通過這些天的網(wǎng)課學習呢，我覺得網(wǎng)課缺點還是有點多，要不請聽我慢慢道來。
昨天下午上數(shù)學課時，講的是計算題，用簡便方法算，我聽得也是似懂非懂。當數(shù)學老師出題做的時候，我看一下題，一臉茫然，都不會做，這可怎么辦？我只能等下節(jié)課老師再講時可認真聽。
于是，我就坐在那硬等著，當秦老師用那真切的聲音，慢慢地一個步驟、一個步驟講時，可惜的是中間突然網(wǎng)卡了，我只好退出再進。數(shù)學真是環(huán)環(huán)相扣，幾分鐘不聽就不會做題了。
我突然想起我們家的“數(shù)學高手”一媽媽。我就把媽媽請了進來，給我講講。誰知剛一開口，媽媽就對我說：“你們老師每次都講得那么清楚，你怎么就不會呢？是不是不監(jiān)督你都不學了?！蔽乙荒樜卣f是網(wǎng)卡，沒聽清。
媽媽這才耐心幫我講題，我慢慢地明白了！如果這個時候，我能在溫暖的教室里面對面請教老師或同學們，該有多好呀！人們常說，在快樂的環(huán)境下學得更好，記得更牢。
唉！想念校園，想念慈愛的老師，想念同學們再一起快樂的學習氣氛。希望疫情快點離去，讓我們盡快回到有趣課堂，結(jié)束這網(wǎng)課帶來的不便！
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十三
近年來，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。尤其是在當前全球范圍內(nèi)遭受新冠疫情的沖擊下，線上教育也愈發(fā)成為了主流。作為一名小學生，我也有幸能夠在這個特殊的時期里接受線上網(wǎng)課。通過這段經(jīng)歷，我有了一些深刻的心得體會。
首先，在這段時間里，我深刻體會到了線上網(wǎng)課與傳統(tǒng)教學的不同。在傳統(tǒng)課堂上，老師和同學能面對面交流，老師可以更好地引導我們的學習，我們也可以更直接地提問和回答問題。而在線上網(wǎng)課中，我們只能通過電腦或者iPad來和老師進行聯(lián)系，這種方式雖然將距離拉近，但始終不如真實的課堂感受讓我覺得更有親切感。
其次，線上網(wǎng)課給了我更多的自主學習空間和時間。在家里，我可以更自由地安排學習時間，并且可以在一天之內(nèi)自由地選擇自己喜歡的科目進行學習。線上網(wǎng)課的時間也相對比較靈活，早晨有的老師上課，下午有的老師上課，這樣給了我更多的時間去充實自己，并且提前預習課程內(nèi)容。通過多元化的學習方式，我也逐漸培養(yǎng)了自己的學習計劃和時間管理能力。
但是，線上網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)問題始終是個難題。電腦卡頓、網(wǎng)絡不穩(wěn)定，這些問題時常出現(xiàn)。有時我在上課的時候會出現(xiàn)斷網(wǎng)，讓我失去一部分寶貴的學習時間。其次，線上網(wǎng)課需要更多的自覺性和自律性。沒有老師的直接督促，有的同學容易在上網(wǎng)課的時候分心，毫無收獲，導致課堂效果不盡如人意。
最后，通過這次線上網(wǎng)課的學習，我也積累了一些學習經(jīng)驗和方法。首先，充分利用好線上資源，盡量利用搜索引擎和學習網(wǎng)站補充和鞏固課堂知識。其次，多與老師和同學互動交流，積極參加線上討論，共同解決學習中的問題。再次，要做好課前預習和復習，事先了解課堂內(nèi)容，以便更好地跟上老師的教學進度。最后，在上網(wǎng)課時要保持專注，避免分心，主動參與互動環(huán)節(jié)，積極回答問題。只有這樣，才能更好地適應線上網(wǎng)課的方式和要求。
總之，線上網(wǎng)課雖然與傳統(tǒng)教學有所不同，但在這段特殊的時間里，對我們小學生的學習產(chǎn)生了積極的影響。通過這段經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的學習和時間管理能力，也更加意識到了網(wǎng)絡對我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習的重要性。無論是線上還是線下，學習的目的都是相同的，那就是以積極的態(tài)度去學習，掌握知識，提高自己的綜合素質(zhì)。通過這段線上網(wǎng)課的學習，我相信我能夠更加自律，更加有條理地完成自己的學業(yè)。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十四
近期，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒望有進步。在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標，合理安排時間，掌握知識鞏固能力，運用網(wǎng)絡認真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學習中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦，為國家貢獻一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結(jié)合自學為輔。
開放式學習是我們通過網(wǎng)絡平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的.學習。
二、制訂了學習計劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡學習的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。
網(wǎng)絡學習的平臺為我們開設(shè)了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內(nèi)容。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十五
我認為網(wǎng)課在我的學習過程中很好的提高了自己的學習效率，并且提供了很大的彈性來適應自己的學習計劃。
網(wǎng)課網(wǎng)速很穩(wěn)定，能夠順暢的觀看課程只是偶爾有點小卡，但是在新的網(wǎng)課平臺上我看到了在網(wǎng)絡穩(wěn)定方面有很大的改進，并且在別的方面也有升級如清晰度的選擇、視頻的快進后退功能也比以前更加的流暢，而且xx的網(wǎng)課有兩種模式，實景錄制的和獨立錄制的，我可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己學習的版本來學習。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十六
這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學也是樂意交流，愿意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網(wǎng)課，我自己學到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關(guān)心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更了解了同學以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續(xù)努力的去學習，去提高自己的成績。
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。那么上網(wǎng)課的心得體會怎么寫?以下是小編為大家準備的有關(guān)在家上網(wǎng)課心得體會，歡迎大家前來參閱。
這次假期比較的長，所以學校也是安排我們老師在這段沒辦法來學校上課的期間做網(wǎng)上教學的工作，我也是通過準備，上網(wǎng)課的方式來讓學生們學習數(shù)學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。
和在教室的教學有些不同的是，這是網(wǎng)絡上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內(nèi)向的同學也是會在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當然對于學生們學習的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過作業(yè)，以及家長的監(jiān)督了解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長的反饋來說，和教室里的教學雖然形式不一樣，但是該學的都是學好了，而且由于是可以反復聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學到知識。
由于是第一次的網(wǎng)上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來經(jīng)過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，后面的教學工作也是做好了，讓學生們沒有由于在家里學習而導致了沒學好數(shù)學，而來到學校之后的一個測試情況也是反映了他們其實在家里學習的效率有些學生還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生，這種教學方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學生們更好的去把學習給搞好，而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學更加認識到自己教學方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學生們的一個學習情況，在今后的教學之中也是要去提高，去改善。
上網(wǎng)課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，了解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的了解，以后的教學也是能做得更好。
時間過得真快，一開始我還擔心自己堅持不下來的網(wǎng)課，馬上又要結(jié)束了?；乜催@一兩個月的網(wǎng)課時光，竟然也有了意想不到的快樂和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學校教室里聽老師在講臺上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時，我們都是獨自一人坐在家里聽老師講課，而在教室聽課時是一班的同學彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。本來我還非常擔心我一個人在上網(wǎng)課的時候開小差什么的，沒想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學生們上課開小差。我們上網(wǎng)課都會開視頻，老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態(tài)，每次誰有一點點小動作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會截圖或者語音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認真，生怕上課開小差或者沒聽進去課。
在家上網(wǎng)課有一點是我認為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩?，F(xiàn)在特殊時期，要找老師問問題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學習過程中遇到的所有問題都可以通過回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問老師或者同學也就沒有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達。我們一個班的同學打開視頻，只要老師開放網(wǎng)絡權(quán)限的話，我們的頭像都可以在老師的教學軟件上顯示出來。遇到老師在課上通過小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過視頻頭像進行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時候老師會把我們上課偶爾開小差的同學視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開心又不敢上課開小差了。
因為疫情的影響，我們在家上了一兩個月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機會，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復學習了。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇一
今天是上網(wǎng)課的一天，也是陽光明媚的一天，我坐在我的書房里沐浴著窗外灑進來的春日暖陽，聽著線上課堂里老師的課程內(nèi)容，暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學校通知，說網(wǎng)課要上到第八周的時候，我整個人都是懵的。在家上網(wǎng)課對于當時的我來說，基本上可以等于在家上網(wǎng)了，一碰到互聯(lián)網(wǎng)，我就像是魚兒回歸了大海，能不能聽進去課，真不好說了。
沒想到正式上網(wǎng)課幾天后，我的擔憂不再是問題了，上網(wǎng)課時，我們每一個學生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚，老師也能夠通過攝像頭把我們這些學生的一舉一動看得一清二楚，別說開小差上會兒網(wǎng)了，就連我走神兒一會兒，在視頻里面也會出現(xiàn)我目光呆滯的畫面，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。
今天上網(wǎng)課的我，已經(jīng)沒有了任何開小差的跡象，認認真真的。還因為上網(wǎng)課有教學視頻存檔，我在網(wǎng)課結(jié)束后還會重新回顧一下今天所學的內(nèi)容。在拖出日記本寫這篇日記之前，我就重新復習完了今天所學的內(nèi)容。說實話，慢慢習慣了上網(wǎng)課后，我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課也挺好的了。因為教學軟件的先進，我也做到了自覺學習。
哦，忘了說，今天上網(wǎng)課的時候，zz打瞌睡了。我們?nèi)喽疾恢浪蛲砀陕锶チ?，只知道他竟然在上網(wǎng)課的時候打起了呼嚕，老師把畫面切到他那邊時，我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室里發(fā)生，笑笑說說也就過了，但是在上網(wǎng)課的現(xiàn)在，zz今天的事情就已經(jīng)被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣，我的日記也就寫到這里了，我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包!
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇二
當前，全球范圍內(nèi)面臨疫情的沖擊，許多學校被迫停課，學生們不得不轉(zhuǎn)戰(zhàn)“云上課堂”，通過網(wǎng)絡平臺進行遠程學習。在這個特殊時期，我亦是其中一名學生。經(jīng)過一段時間的線上學習，我對這種模式有了一定的心得體會，我認為它有一些優(yōu)勢，也有一些挑戰(zhàn)，希望能夠和大家分享一下。
第二段：優(yōu)勢之處
值得慶幸的是，上網(wǎng)課有一些明顯的優(yōu)勢。首先，時間上的靈活性。我們可以自由選擇上課時間，并且比傳統(tǒng)課堂更容易與老師進行交流。其次，網(wǎng)絡課程還可以提供更多的學習資源，通過視頻、音頻、PPT等多種媒體形式，豐富了我們的學習內(nèi)容。此外，在網(wǎng)上課程中，我們可以輕松回顧老師的講解，完善我們的學習筆記?？傊?，網(wǎng)上課程提供了更加自由、便捷的學習環(huán)境，使我們更有效地學習知識。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)
當然，與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)上課程也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡技術(shù)不穩(wěn)定可能導致課程中斷或延遲。這不僅會影響我們的學習效果，還會帶來一定的時間浪費。其次，長時間望著電腦屏幕，容易導致視力疲勞和身體不適。此外，由于不同學生的學習習慣和紀律性不同，自我管理能力較弱的學生可能會面臨學習效果不佳的問題。因此，我們需要克服這些挑戰(zhàn)，積極應對線上學習帶來的問題。
第四段：應對策略
為了更好地適應上網(wǎng)課，學生們需要采取一些應對策略。首先，及時解決網(wǎng)絡問題，可以聯(lián)系學?；蚍仗峁┥?，尋求幫助，確保在課程中沒有中斷或其他網(wǎng)絡困擾。其次，合理安排學習時間和休息時間，避免長時間盯著電腦屏幕。同時，我們需要增強自我學習能力，制定學習計劃，并且要讓家人幫助監(jiān)督，提醒我們按時完成學習任務。最重要的是，我們需要保持樂觀心態(tài)，積極面對學習中遇到的問題并及時求助。
第五段：總結(jié)
總的來說，網(wǎng)上課程給我們提供了一種新的學習方式，帶來了很多便利。然而，它也存在著一些挑戰(zhàn)，需要我們適應和克服。學生們可以通過合理利用時間、克服網(wǎng)絡問題、增強自我學習能力等方式，更好地適應上網(wǎng)課，提高學習效果。最重要的是，我們要有積極的心態(tài)，理解和適應這個特殊時期的學習方式，相信我們可以克服困難，開展高效的線上學習。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇三
這次開學很遲，而為了不耽擱學生們的一個學習，也是通過網(wǎng)絡課程的方式來讓學生們在家里學習，而作為老師，我也是認真的去做好了網(wǎng)課的教學，來讓學生們學好知識，能跟上學習的進度，同時也是盡量的讓他們養(yǎng)成自主去學習的習慣，即使在家里沒有那么多的監(jiān)督，也是能把學習給認真完成的，我也是在這次的教學之中感受到和以往工作的不同，也是有一些心得體會。
為了這次的網(wǎng)課教學，我也是認真的去找了很多的視頻資料，去看看其他的老師是如何的來做教學工作的，畢竟之前我也是沒有這樣直播過，而且也是不知道學生們適不適應，不過嘗試幾次之后，我也是得到同事的肯定，然后正式的去給學生們上課，從家長的一個反饋，以及學生們的作業(yè)情況來看，這次教學也是做好了，學生們雖然和學校相比還是有些松懈，但是在家里學習，還是會認真的來聽課，并且也是在抽查回答問題的時候，也是發(fā)現(xiàn)他們是認真的在聽了，我也是課堂準備充足，盡量的去提高他們學習的興趣，畢竟看不到他們學習的情況，雖然也是可以通過一些抽查，但是我也是盡可能的讓課堂更加的生動，并且只有學生們是自主的來上課，認真的去學習，養(yǎng)成了自主學習的習慣，那么才算是真的把這次的網(wǎng)課給教好了。
在教學里面，我也是發(fā)現(xiàn)，有些學生的確很認真，而且特別的自覺，無論是預習，復習，上課，或者作業(yè)都是認真的，甚至好多完成的效率很高，當然也是有些學生的自主性不是那么的強，上課的時候會吃東西，玩其他的，但是批評之后也是會是變得自覺一些，而且我也是多去關(guān)注他們，了解他們的情況，通過教學，也是讓他們慢慢的改變，能更好的去把在家這種學習給是搞好了。而且我也是通過這次的網(wǎng)課工作，更加的是明白我上課方面是有哪些需要繼續(xù)去提升，并且也是有了很多的收獲，讓我的教學經(jīng)驗更加的豐富，更加的懂得如何的去做好這個，能更讓一節(jié)課變得讓學生會更想聽。這樣去教和在學校不一樣，不過我也是知道，以后雖然不是會經(jīng)常用到這種方式，但是這樣的教學能讓我更了解自己的水平是怎么樣的，又該如何的去提升，而今要開學了，我也是要繼續(xù)的去做好我的'工作。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇四
踏進20xx年的時候，每個人都有和我描述著美好未來的愿景，可2020年是特殊的一年，中國肺炎疫情暴發(fā)，為了減少危害，提早發(fā)布通知，延遲開學時間。
對于網(wǎng)課的看法呢，有利也有弊，這些學霸們更加熱愛學習，而那些學渣呢，這網(wǎng)課對他們說就太好不過了。
在上網(wǎng)時就沒有了老師的監(jiān)督，就會假裝聽課，看書，要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲，作業(yè)不按時完成，對于他們來說，網(wǎng)課上了和沒上一樣，沒有太大的用處，自覺的學生學不自覺的學生學習后，得到的效果是有差異的。學霸上網(wǎng)課，更加有效率，而沒有自制力的學生，網(wǎng)課反而可能會起到反作用。
網(wǎng)課雖然有弊端，也有一個巨大的優(yōu)勢。
優(yōu)勢就是網(wǎng)課可以給我們提供源源不斷的知識，網(wǎng)課也節(jié)約了時間，不用背著書包走半天路跑到學校去上課，這不僅節(jié)約了寶貴的時間，網(wǎng)課使我們主動抓住網(wǎng)上學習資源，對資源進行充分的利用。
雖然上網(wǎng)課有一定的缺點，但我在一定的程度上也學到了一些為人處世的道理，我們也在融入這種新的學習方式中去。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇五
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用也變得越來越普遍。尤其是在全球面臨疫情的特殊時期，學生不得不轉(zhuǎn)向在線學習。作為一名學生，我也參加了網(wǎng)絡課程。在這段時間里，我積累了一些心得體會，希望可以與大家分享。
首先，學生上網(wǎng)課給我們提供了更大的自主學習空間。在傳統(tǒng)的實體教室中，老師的授課時間有限，學生的問題也可能因時間緊迫而得不到解答。而在網(wǎng)絡課程中，我可以決定何時開始學習，何時停止學習，可以按照自己的節(jié)奏進行學習。而且，網(wǎng)絡課程中的資源豐富多樣，我們可以根據(jù)自己的需求選擇學習資料，有利于更好地滿足我們的學習需求。
其次，學生上網(wǎng)課鼓勵我們發(fā)展良好的學習習慣。在線學習需要我們自律和自我管理能力。畢竟，我們沒有老師的監(jiān)督，沒有同學的約束，完全依賴于自己的意志力來進行學習。我發(fā)現(xiàn)，在這個過程中，我提高了時間管理的能力，培養(yǎng)了更堅定的毅力。我開始制定學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。我也遇到了一些困難和誘惑，但通過堅持和努力，我成功地養(yǎng)成了每天定時完成學習任務的好習慣。
第三，學生上網(wǎng)課提供了質(zhì)量可靠的教學資源。多數(shù)情況下，網(wǎng)絡課堂是由經(jīng)驗豐富、專業(yè)的老師進行指導的。不僅有講義、教材等電子資源，還可以通過視頻、演示等方式進行講解和展示。與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)絡課堂的教學資源更全面精細，更適合學生的學習需求。而且，在線學習也會激發(fā)我們的學習興趣。通過多媒體的運用，課程內(nèi)容更加生動有趣，激發(fā)了我的求知欲望，提高了對知識的探索和理解能力。
然而，學生上網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和難點。首先，網(wǎng)絡技術(shù)本身并不是完美的，網(wǎng)絡連接的穩(wěn)定性和流暢性也會對學習產(chǎn)生一定的影響。有時，我在上課過程中遇到了網(wǎng)絡延遲、連接中斷等問題，導致學習效果受到一定的影響。其次，雖然網(wǎng)絡課程提供了自主性和自由度，但也需要我們更高的學習自覺性和責任心。沒有同學和老師的監(jiān)督，我們需要更加自律，更加主動地完成學習任務。同時，在網(wǎng)絡課程中也容易有分心和浮躁的問題，需要我們加強注意力集中和抗干擾能力。
綜上所述，學生上網(wǎng)課給了我們更大的自主學習空間，鼓勵我們發(fā)展良好的學習習慣，并提供了質(zhì)量可靠的教學資源。然而，也要認識到網(wǎng)絡技術(shù)的局限性和學習上的挑戰(zhàn)。作為學生，我們應該在網(wǎng)絡學習中積極主動，努力克服困難，為自己的學習打下堅實的基礎(chǔ)。希望未來能更好地利用網(wǎng)絡學習的機會，不斷提升自己的學習能力和素質(zhì)。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇六
這次因為一場疫情，我們都在家里上網(wǎng)課了，一開始的時候我對“網(wǎng)課”這個詞很是陌生，因為在過去的學習當中一直都沒有過這種經(jīng)歷，所以說這對我來講真的是很陌生的，在這次上網(wǎng)課的時候我也是抱著期待的，正是因為沒有過這種經(jīng)歷我對此很是感興趣，也是因為這段時間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷，讓我有了一些感受，這是跟之前在學校完全不同的感受，讓我真的是有感而發(fā)。
首先在聽到上網(wǎng)課的消息的時候，我還是一臉的茫然，也是有點不相信，因為在網(wǎng)上上課總感覺是有點怪乖的，但是竟也是慢慢的適應了下來，不過這是后話了，一開始的聽到的上網(wǎng)課我對此很是感興趣，同時也是有點緊張的，對這個我是抱有很大的期望的，在第一天上網(wǎng)卡課的時候我也是有點忐忑，我怕自己在這種上課的方式下面不能學習到東西，但是很快我的這種的想發(fā)就是有點多余了，第一天的時候，我很是陌生的開始了上網(wǎng)課，老師也一直都是非常的認真的在直播上課，開始的時候，當然是會出現(xiàn)各種各樣的問題，比如說，網(wǎng)絡卡頓的問題，當時這可給我的急火了，因為家里是在鄉(xiāng)下，有的時候信號也不是很好，這就給我造成了很大的麻煩，我現(xiàn)在想起來的時候也是感到非常的不方便，還有的時候甚至老師的的網(wǎng)絡也會卡，所以這就對我們的上課造成了很大的麻煩。
隨著時間的推移，我也是慢慢的適應這種情況，因為在學習當中我也一一直在提醒著自己，在這個過程當中不是什么事情都能夠去敷衍的，一定要去做好相關(guān)的應對措施，這也對我們大家來講非常的關(guān)鍵，我現(xiàn)在每每想起來都是為自己的當時那種耐心而感到慶幸，如果我不保持耐心的話就會出現(xiàn)問題的，我很可能就不能學習到的知識，就會被甩開，高中的學習是緊張的，也是需要有一個的效率的，在這個過程當中應當保持一個好的狀態(tài)，我認為不是所有的事情都能夠隨著時間的推移就消逝的，高中的學習這么的緊張，我也應該為這些去努力做好才是，這也是我現(xiàn)在的一個方向跟目標，回想這段時間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷，雖然是有很多的困難，但是這些都不是什么問題，我一直都相信我是能夠解決的，而且在未來的生活學習的當中我會更加堅定。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇七
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學習課程。
今天是第一天，我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學們認真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當時間一到，我守在家里的電腦前，進入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因為在上了今天的網(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學習的邊緣。為什么說是學習的邊緣，因為在家上網(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學校，畢竟在我的心里，家和學校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學習無比重要。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇八
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)上教育成為一種新的教育方式。在當前疫情的背景下，許多學校紛紛采取在線學習的方式，讓學生在家上網(wǎng)課。作為一名學生，我深知網(wǎng)上課程帶來的便利，同時也體會到其中的挑戰(zhàn)。在過去一段時間的網(wǎng)上學習中，我積累了一些心得體會。
首先，網(wǎng)上課程讓學習時間更加靈活自由。相比于傳統(tǒng)課堂教學，網(wǎng)上課程在時間安排上更加靈活。學生可以根據(jù)自己的時間表安排學習，不受固定的上課時間限制。這對于我這樣一個比較喜歡自由的學生來說，是一個很大的福利。我可以用在上下學路上的時間來預習或復習課程，這樣更加高效地利用了時間。此外，學習材料和作業(yè)都可以在網(wǎng)上隨時查看和提交，提高了學習效率。
其次，網(wǎng)上課程讓人與人之間的交流更加方便快捷。盡管我們不在同一個教室里學習，但是通過網(wǎng)絡我們可以實現(xiàn)遠程交流和互動。教師可以通過在線教學平臺提供課件和作業(yè)，學生可以在平臺上交流問題和解答困惑。同時，老師也可以根據(jù)學生的反饋和問題變化調(diào)整教學內(nèi)容。這種互動的方式，使學習不再局限于紙上的文字，更加具有趣味性和實用性。另外，網(wǎng)上課程還可以和其他學生共同討論問題，分享學習經(jīng)驗，拓寬學習視野。通過這種方式，我和其他同學相互學習、共同進步。
然而，網(wǎng)上課程也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，自我管理能力成為一個重要的問題。在傳統(tǒng)課堂上，老師會通過監(jiān)督和紀律來規(guī)范學生的學習行為，而在網(wǎng)上課程中，學生需要自覺地管理自己的學習。這對于有些學生來說是一個挑戰(zhàn)。有時候，我會因為上網(wǎng)課時間自由導致自己無法集中精力學習，容易被其他事物分散注意力。解決這個問題的一個好辦法就是提前制定學習計劃和時間表，按照計劃嚴格執(zhí)行，以養(yǎng)成良好的學習習慣。
此外，缺乏面對面的交流也是一個問題。雖然可以通過網(wǎng)絡進行交流，但實際上與面對面交流相比還是有所欠缺。在傳統(tǒng)課堂上，教師可以及時解答學生的問題，學生之間也可以更加方便地交流意見和觀點。而在網(wǎng)上課程中，學生產(chǎn)生疑問時只能通過文字或者語音交流。這對于某些問題來說是不夠直接和高效的。所以，在網(wǎng)上課程中，如何更好地利用線上工具進行交流成了一個重要的課題。
綜上所述，網(wǎng)上課程帶給學生更多的學習機會和交流途徑。學生可以更加靈活地安排學習時間，提高學習效率。同時，通過網(wǎng)絡和其他學生交流，分享學習經(jīng)驗，拓寬學習視野。然而，網(wǎng)上課程也存在一些挑戰(zhàn)和困難，學生需要提高自我管理能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，利用線上工具進行交流和互動也是一個重要的問題。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和探索，我相信在未來的學習中，我們會逐漸克服這些問題，更好地適應網(wǎng)上學習的方式。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇九
首先，我發(fā)現(xiàn)了線上網(wǎng)課的優(yōu)勢。相比于傳統(tǒng)的面對面授課模式，線上網(wǎng)課節(jié)省了大量的時間和成本。通過電腦或平板，孩子可以在家舒適的環(huán)境中上課，不用考慮交通和食宿等問題。而且，線上課堂的參與度相對較高，學生們可以在老師的引導下積極回答問題，與同學互動，提高學習效果。此外，課后錄播視頻能夠供學生復習和鞏固知識，實現(xiàn)個性化的學習。
其次，我也注意到了線上網(wǎng)課的一些缺點。首先，線上課堂無法完全取代面對面的教學。尤其對于小學生來說，他們需要更多的親身體驗和實踐機會來加深對知識的理解和掌握。在線上課堂中，老師難免會有些放松，很難觀察到每個學生的學習情況和問題。其次，線上網(wǎng)課也存在著網(wǎng)絡問題和技術(shù)故障等。有時視頻會出現(xiàn)卡頓，聲音不清晰等問題，給學習帶來了困擾。
第三，我深刻體會到了在線上課堂中的積極參與的重要性。在線上課堂中，老師無法像傳統(tǒng)課堂上那樣直接與學生互動，而是通過文字或語音等進行交流。因此，學生們需要更加積極主動地參與課堂，回答問題，提出疑問。只有主動參與，才能更好地與老師和同學進行溝通，加深對知識的理解和記憶。
第四，線上網(wǎng)課需要良好的時間管理能力。在疫情期間，課堂時間和課后作業(yè)時間交織在一起，容易讓學生們分不清課堂和作業(yè)的界限，導致學習效果不佳。因此，我們小學生要學會合理規(guī)劃時間，制定學習計劃，做到有計劃有目標地學習。定時休息，做適當?shù)倪\動也是必不可少的。
最后，我認為在線上網(wǎng)課中，家長的陪伴和監(jiān)督也是非常重要的。在線上課堂中，老師和同學的監(jiān)督有限，容易導致學習的松懈和懶散。因此，家長需要積極參與到小孩的學習中，關(guān)心學習進度，提醒孩子注意課堂紀律，及時跟進作業(yè)進度。同時，家長也要給予孩子一定的自主學習的空間和時間，培養(yǎng)良好的學習習慣和獨立思考能力。
總之，線上網(wǎng)課既有優(yōu)勢又有不足，但通過積極參與和合理管理時間，小學生們能夠充分利用線上網(wǎng)課的便利，提高學習效果。同時，家長的關(guān)注和監(jiān)督也是促進學生良好學習習慣形成的重要因素。希望在未來的學習中，我們小學生能夠更好地適應和利用線上網(wǎng)課，取得更好的學習成績。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十
“理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的?！比麓簳熋骼蚀蟮貢r，我們本應該坐在陽光明媚的教室里書聲瑯瑯，卻因寒日里倏忽襲來的冠狀病毒疫情而居家網(wǎng)課學習。
居家網(wǎng)課多少有些失落，畢竟隔著屏幕不能與老師如課堂般互動，也不能和同學們在課間一起沖出教室感受春天的美好；一個人的學習，過于安靜，總有幾分孤單。只是，疫情的陰霾尚未散去，眾人還得同心同德共抗時艱，我們“停課不停學”，學會適應網(wǎng)課學習也是一種成長。
清晨，窗外的鳥兒在枝頭歡唱著，每天的居家學習開始了。打開電腦，點開“空中課堂”，今天的課程已經(jīng)傳送到位。老師化身主播，開啟了滔滔不絕又神采飛揚的教學模式?？粗聊簧系哪吧蠋?，我不禁有點忐忑不安：今天又換老師了，雖然比昨天的男老師激情洋溢多了，但她的講法完全不一樣呢！哎呀，藍色字的是重點要記錄的……哎呀，老師怎么又換了個問題？我瞪大了雙眼，也跟不上新老師的語速，這老師這節(jié)奏太快了吧！就這樣，一節(jié)課走馬燈似的地結(jié)束了，而我的筆記記的實在“凋零不堪”，這可怎么辦？！
距離下節(jié)課還有時間，我盯著屏幕四下搜索，暗自思忖：再放一遍？于是，我點擊“播放”，真的可以！我試著拖動鼠標快進，哎呀！拉過藍色重點了。再回倒，我小心翼翼地拖動鼠標、眼睛直盯著屏幕；到了！終于找到了我要的“重點”，長舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網(wǎng)課可以回放，這要是在課堂上可是無法享受這樣的“單曲循環(huán)”哦！這一趟“兵荒馬亂”的搜尋，讓我體會了網(wǎng)課時代的高效快捷；更感知“學無止境”，我要學習的課程還有太多太多。
網(wǎng)課結(jié)束，我們老師的隨堂作業(yè)也就“釘釘”出現(xiàn)了。驚嘆于老師們的速度，真是分秒必爭呀！看樣子老師們和我們一樣同步聽課呢！趁著新課的新鮮勁兒，我快速地打開作業(yè)本奮筆疾書起來。偶爾翻書，時而思考，一陣“耕耘”后，作業(yè)完成。喚來媽媽，簽字、拍照、上傳，一氣呵成！不一會兒，手機“釘釘”作響，作業(yè)“已批改”?？粗鳂I(yè)上“優(yōu)秀”的紅印和“老師喜歡這樣認真可愛的你！”的批語，我的心里樂開了花。一次作業(yè)提交，讓我知道了老師們一直與我們在一起，老師在陪著我們一步一步成長。
非常時期，非常擔當，我們都應是時代的逆行者，有一份力則盡一份責。讓我們心懷夢想，踏實邁步，播種希望，收獲豐碩。一場春雨一場暖，疫情終將如煙散去，我們美麗的理想定會變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實！
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十一
因為新型冠狀肺炎的影響，我們上了一兩個月的網(wǎng)課。怎么說呢？上網(wǎng)課的感受，像是在家看網(wǎng)絡直播，只是主播換成了我們的老師。有老師在開直播的時候，把美顏濾鏡開到了滿格，說實話，真讓我有點不習慣上網(wǎng)課這種形式?？偸巧现现妥呱駜毫耍淳褪且驗樯险n出現(xiàn)的小插曲而笑得肚子疼，這一切對于上課內(nèi)容的吸收，還是有所影響的吧！
我記得第一天上網(wǎng)課那天，我們都還是挺熱情的，畢竟是第一次上網(wǎng)課，大家都帶著
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十二
因為肺炎疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎著風走進校園學習，只能通過手機聽、看老師講課，也就是停課不停學。通過這些天的網(wǎng)課學習呢，我覺得網(wǎng)課缺點還是有點多，要不請聽我慢慢道來。
昨天下午上數(shù)學課時，講的是計算題，用簡便方法算，我聽得也是似懂非懂。當數(shù)學老師出題做的時候，我看一下題，一臉茫然，都不會做，這可怎么辦？我只能等下節(jié)課老師再講時可認真聽。
于是，我就坐在那硬等著，當秦老師用那真切的聲音，慢慢地一個步驟、一個步驟講時，可惜的是中間突然網(wǎng)卡了，我只好退出再進。數(shù)學真是環(huán)環(huán)相扣，幾分鐘不聽就不會做題了。
我突然想起我們家的“數(shù)學高手”一媽媽。我就把媽媽請了進來，給我講講。誰知剛一開口，媽媽就對我說：“你們老師每次都講得那么清楚，你怎么就不會呢？是不是不監(jiān)督你都不學了?！蔽乙荒樜卣f是網(wǎng)卡，沒聽清。
媽媽這才耐心幫我講題，我慢慢地明白了！如果這個時候，我能在溫暖的教室里面對面請教老師或同學們，該有多好呀！人們常說，在快樂的環(huán)境下學得更好，記得更牢。
唉！想念校園，想念慈愛的老師，想念同學們再一起快樂的學習氣氛。希望疫情快點離去，讓我們盡快回到有趣課堂，結(jié)束這網(wǎng)課帶來的不便！
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十三
近年來，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。尤其是在當前全球范圍內(nèi)遭受新冠疫情的沖擊下，線上教育也愈發(fā)成為了主流。作為一名小學生，我也有幸能夠在這個特殊的時期里接受線上網(wǎng)課。通過這段經(jīng)歷，我有了一些深刻的心得體會。
首先，在這段時間里，我深刻體會到了線上網(wǎng)課與傳統(tǒng)教學的不同。在傳統(tǒng)課堂上，老師和同學能面對面交流，老師可以更好地引導我們的學習，我們也可以更直接地提問和回答問題。而在線上網(wǎng)課中，我們只能通過電腦或者iPad來和老師進行聯(lián)系，這種方式雖然將距離拉近，但始終不如真實的課堂感受讓我覺得更有親切感。
其次，線上網(wǎng)課給了我更多的自主學習空間和時間。在家里，我可以更自由地安排學習時間，并且可以在一天之內(nèi)自由地選擇自己喜歡的科目進行學習。線上網(wǎng)課的時間也相對比較靈活，早晨有的老師上課，下午有的老師上課，這樣給了我更多的時間去充實自己，并且提前預習課程內(nèi)容。通過多元化的學習方式，我也逐漸培養(yǎng)了自己的學習計劃和時間管理能力。
但是，線上網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)問題始終是個難題。電腦卡頓、網(wǎng)絡不穩(wěn)定，這些問題時常出現(xiàn)。有時我在上課的時候會出現(xiàn)斷網(wǎng)，讓我失去一部分寶貴的學習時間。其次，線上網(wǎng)課需要更多的自覺性和自律性。沒有老師的直接督促，有的同學容易在上網(wǎng)課的時候分心，毫無收獲，導致課堂效果不盡如人意。
最后，通過這次線上網(wǎng)課的學習，我也積累了一些學習經(jīng)驗和方法。首先，充分利用好線上資源，盡量利用搜索引擎和學習網(wǎng)站補充和鞏固課堂知識。其次，多與老師和同學互動交流，積極參加線上討論，共同解決學習中的問題。再次，要做好課前預習和復習，事先了解課堂內(nèi)容，以便更好地跟上老師的教學進度。最后，在上網(wǎng)課時要保持專注，避免分心，主動參與互動環(huán)節(jié)，積極回答問題。只有這樣，才能更好地適應線上網(wǎng)課的方式和要求。
總之，線上網(wǎng)課雖然與傳統(tǒng)教學有所不同，但在這段特殊的時間里，對我們小學生的學習產(chǎn)生了積極的影響。通過這段經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的學習和時間管理能力，也更加意識到了網(wǎng)絡對我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習的重要性。無論是線上還是線下，學習的目的都是相同的，那就是以積極的態(tài)度去學習，掌握知識，提高自己的綜合素質(zhì)。通過這段線上網(wǎng)課的學習，我相信我能夠更加自律，更加有條理地完成自己的學業(yè)。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十四
近期，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒望有進步。在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標，合理安排時間，掌握知識鞏固能力，運用網(wǎng)絡認真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學習中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦，為國家貢獻一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結(jié)合自學為輔。
開放式學習是我們通過網(wǎng)絡平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的.學習。
二、制訂了學習計劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡學習的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。
網(wǎng)絡學習的平臺為我們開設(shè)了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內(nèi)容。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十五
我認為網(wǎng)課在我的學習過程中很好的提高了自己的學習效率，并且提供了很大的彈性來適應自己的學習計劃。
網(wǎng)課網(wǎng)速很穩(wěn)定，能夠順暢的觀看課程只是偶爾有點小卡，但是在新的網(wǎng)課平臺上我看到了在網(wǎng)絡穩(wěn)定方面有很大的改進，并且在別的方面也有升級如清晰度的選擇、視頻的快進后退功能也比以前更加的流暢，而且xx的網(wǎng)課有兩種模式，實景錄制的和獨立錄制的，我可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己學習的版本來學習。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學生篇十六
這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學也是樂意交流，愿意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網(wǎng)課，我自己學到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關(guān)心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更了解了同學以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續(xù)努力的去學習，去提高自己的成績。
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。那么上網(wǎng)課的心得體會怎么寫?以下是小編為大家準備的有關(guān)在家上網(wǎng)課心得體會，歡迎大家前來參閱。
這次假期比較的長，所以學校也是安排我們老師在這段沒辦法來學校上課的期間做網(wǎng)上教學的工作，我也是通過準備，上網(wǎng)課的方式來讓學生們學習數(shù)學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。
和在教室的教學有些不同的是，這是網(wǎng)絡上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內(nèi)向的同學也是會在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當然對于學生們學習的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過作業(yè)，以及家長的監(jiān)督了解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長的反饋來說，和教室里的教學雖然形式不一樣，但是該學的都是學好了，而且由于是可以反復聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學到知識。
由于是第一次的網(wǎng)上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來經(jīng)過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，后面的教學工作也是做好了，讓學生們沒有由于在家里學習而導致了沒學好數(shù)學，而來到學校之后的一個測試情況也是反映了他們其實在家里學習的效率有些學生還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生，這種教學方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學生們更好的去把學習給搞好，而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學更加認識到自己教學方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學生們的一個學習情況，在今后的教學之中也是要去提高，去改善。
上網(wǎng)課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，了解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的了解，以后的教學也是能做得更好。
時間過得真快，一開始我還擔心自己堅持不下來的網(wǎng)課，馬上又要結(jié)束了?；乜催@一兩個月的網(wǎng)課時光，竟然也有了意想不到的快樂和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學校教室里聽老師在講臺上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時，我們都是獨自一人坐在家里聽老師講課，而在教室聽課時是一班的同學彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。本來我還非常擔心我一個人在上網(wǎng)課的時候開小差什么的，沒想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學生們上課開小差。我們上網(wǎng)課都會開視頻，老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態(tài)，每次誰有一點點小動作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會截圖或者語音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認真，生怕上課開小差或者沒聽進去課。
在家上網(wǎng)課有一點是我認為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩?，F(xiàn)在特殊時期，要找老師問問題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學習過程中遇到的所有問題都可以通過回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問老師或者同學也就沒有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達。我們一個班的同學打開視頻，只要老師開放網(wǎng)絡權(quán)限的話，我們的頭像都可以在老師的教學軟件上顯示出來。遇到老師在課上通過小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過視頻頭像進行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時候老師會把我們上課偶爾開小差的同學視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開心又不敢上課開小差了。
因為疫情的影響，我們在家上了一兩個月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機會，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復學習了。