寫心得體會(huì)要有重點(diǎn)突出，用簡潔明了的語言表達(dá)自己的思考和理解。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要進(jìn)行充分的自我反思和思考?！跋旅媸且恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同人對(duì)于同一事情的不同看法和理解，從而拓寬自己的思維?！?BR> 能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇一
理財(cái)能力對(duì)每個(gè)人來說都非常重要，它是管理個(gè)人財(cái)務(wù)的關(guān)鍵。然而，對(duì)于很多人來說，理財(cái)似乎是一個(gè)難以逾越的障礙。為了克服這個(gè)問題，我經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，總結(jié)出一些提高理財(cái)能力的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得，并介紹如何有效地管理個(gè)人財(cái)務(wù)。
首先，建立一個(gè)明確的目標(biāo)是提高理財(cái)能力的第一步。無論是付清貸款、投資股票、還是買房買車，明確的目標(biāo)能夠幫助我們更好地制定計(jì)劃和決策。我在自己的理財(cái)規(guī)劃中設(shè)定了明確的目標(biāo)，并不斷努力實(shí)現(xiàn)它們。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我成功地完成了其中的部分目標(biāo)，比如購買了一輛心儀已久的汽車和償還了一半的貸款。這激勵(lì)我繼續(xù)朝著目標(biāo)前進(jìn)，并更加努力地管理個(gè)人財(cái)務(wù)。
其次，建立一個(gè)健康的預(yù)算是理財(cái)?shù)暮诵?。制定預(yù)算可以幫助我們了解自己的收入和支出，從而合理規(guī)劃每個(gè)月的開支。我學(xué)會(huì)了記錄每一筆支出，并對(duì)其進(jìn)行分類和分析。這樣一來，我就能看到哪些地方是我可以削減開支的，并節(jié)約更多的資金進(jìn)行其他投資。預(yù)算的設(shè)立也需要我們堅(jiān)守原則，避免不必要的消費(fèi)和浪費(fèi)。通過認(rèn)真執(zhí)行預(yù)算，我逐步掌握了控制個(gè)人支出的能力，并能夠優(yōu)化開支結(jié)構(gòu)。
第三，了解財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)于提高理財(cái)能力是至關(guān)重要的。我們需要了解利率、保險(xiǎn)、股市等方面的基本知識(shí)。我開始閱讀一些經(jīng)濟(jì)學(xué)和投資方面的書籍，積極參加理財(cái)研討會(huì)和培訓(xùn)課程。通過增加財(cái)務(wù)知識(shí)的廣度和深度，我能夠更好地理解投資的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)，并能夠做出明智的決策。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了根據(jù)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和投資目標(biāo)，選擇適合自己的投資方式和工具。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的理解也日益深入。
第四，建立一個(gè)緊急儲(chǔ)蓄是理財(cái)能力提升的關(guān)鍵一步。意外事件隨時(shí)可能發(fā)生，如果我們沒有足夠的儲(chǔ)蓄去應(yīng)對(duì)，將面臨嚴(yán)重的財(cái)務(wù)困境。因此，我決定每個(gè)月將一部分收入用于緊急儲(chǔ)蓄。這個(gè)緊急儲(chǔ)蓄賬戶是專門用來處理意外事件的，比如突發(fā)醫(yī)療費(fèi)用或車禍賠償。這筆錢不僅為我提供了安全感，也為未來的投資奠定了基礎(chǔ)。
最后，建立一個(gè)長期的投資計(jì)劃是提高理財(cái)能力的最終目標(biāo)。通過合理分散投資，可以減少風(fēng)險(xiǎn)并獲得更好的回報(bào)。我制定了一個(gè)長期投資計(jì)劃，并將資金分配到不同的項(xiàng)目和資產(chǎn)上。通過長期投資，我希望積累更多的財(cái)富，并實(shí)現(xiàn)更多的財(cái)務(wù)目標(biāo)。同時(shí)，定期檢查和調(diào)整投資計(jì)劃也是至關(guān)重要的，以便隨時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化和經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)。
總之，提高理財(cái)能力需要我們堅(jiān)定的決心和持續(xù)的努力。建立明確的目標(biāo)，制定健康的預(yù)算，積累財(cái)務(wù)知識(shí)，建立緊急儲(chǔ)蓄，并制定長期投資計(jì)劃都是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸提高自己的理財(cái)能力，并為自己的財(cái)務(wù)未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展，軍隊(duì)的使命和任務(wù)也在不斷變化，在面臨各種復(fù)雜多變的局勢(shì)和挑戰(zhàn)時(shí)，部隊(duì)政治能力就顯得尤為重要。從我的工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到部隊(duì)政治能力對(duì)于有效組織指揮、維護(hù)軍隊(duì)穩(wěn)定和提高戰(zhàn)斗力的重要性。在這篇文章中，我將總結(jié)和體會(huì)自己在部隊(duì)政治能力培養(yǎng)中的心得，以期對(duì)廣大軍事人才的政治能力提升有所裨益。
首先，部隊(duì)政治能力體現(xiàn)在對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定信仰和忠誠。黨是軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心，只有真正信仰黨的理論和信念，才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持清醒頭腦，始終按照黨的意圖行動(dòng)。我在部隊(duì)生活中時(shí)刻以黨的指導(dǎo)思想為行為準(zhǔn)則，將黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到實(shí)際工作中，不斷提高自己的政治覺悟和站位，做到始終忠誠于黨。
其次，部隊(duì)政治能力體現(xiàn)在正確的政治判斷和辨別力。在決策和行動(dòng)中，政治判斷的準(zhǔn)確與否，直接影響著部隊(duì)的戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行。因此，我們必須不斷提高政治辨別力，正確判斷各種政治信息，以保持正確的政治方向。在我的工作中，我經(jīng)常對(duì)新聞和時(shí)事進(jìn)行搜集和分析，通過學(xué)習(xí)和討論不斷提高自己對(duì)各種政治事件的判斷和辨別能力。
第三，部隊(duì)政治能力體現(xiàn)在正確的組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮能力。部隊(duì)作為一個(gè)組織體系，需要有合理、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式和有效的指揮系統(tǒng)。只有在政治能力體現(xiàn)在組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮上，才能更好地完成任務(wù)目標(biāo)，確保戰(zhàn)士的身心健康和部隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)展。我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己的組織能力，在工作中注重團(tuán)隊(duì)合作、有效分工和明確目標(biāo)，帶領(lǐng)隊(duì)伍取得了一系列優(yōu)異的成績。
第四，部隊(duì)政治能力體現(xiàn)在正確的輿論宣傳和社會(huì)影響力。在當(dāng)今信息時(shí)代，輿論的力量愈發(fā)顯現(xiàn)，正確的輿論宣傳和社會(huì)影響力成為軍隊(duì)維護(hù)形象、傳播聲譽(yù)的重要手段。作為軍人，我們要守住底線、宣傳正能量，增強(qiáng)社會(huì)的認(rèn)同感和支持度。我積極參與部隊(duì)的公共關(guān)系活動(dòng)，深入了解群眾需求和關(guān)切，通過正確引導(dǎo)輿論，形成了良好的社會(huì)反響。
最后，部隊(duì)政治能力體現(xiàn)在良好的紀(jì)律和道德水平。作為一名軍人，言行舉止要符合軍人的標(biāo)準(zhǔn)，始終保持良好的紀(jì)律和道德形象。遵守軍事紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行命令，是保證戰(zhàn)斗力的根本要求。我在軍營中時(shí)刻要求自己守紀(jì)律、守底線，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己。這不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)部隊(duì)政治能力的體現(xiàn)。
總結(jié)而言，部隊(duì)政治能力是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分，對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、指揮和維護(hù)穩(wěn)定具有重要意義。通過對(duì)自己參與部隊(duì)政治能力培養(yǎng)的總結(jié)和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了政治信仰、政治判斷、組織領(lǐng)導(dǎo)、輿論宣傳和紀(jì)律道德等方面的重要性。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的部隊(duì)政治能力，為保衛(wèi)國家、維護(hù)和平和穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇三
近年來，隨著中國共產(chǎn)黨的建設(shè)進(jìn)程加快，黨風(fēng)能力建設(shè)成為了一個(gè)重要的議題。作為中國共產(chǎn)黨的黨員，我們不能只是簡單地口號(hào)喊得響，更要將黨風(fēng)能力建設(shè)貫徹于思想和行動(dòng)之中。通過參與黨風(fēng)能力建設(shè)，我有機(jī)會(huì)深入了解黨的理念和建設(shè)方向，積累了一系列的心得體會(huì)。下面，我將分五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)與分享。
首先，黨風(fēng)能力建設(shè)需要正確認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念。作為黨員，我們要有深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到“黨風(fēng)”不僅是我們黨振奮精神風(fēng)貌的外部表現(xiàn)，更是一種政治力量的體現(xiàn)。并且要不斷堅(jiān)定自己的信念，在面對(duì)困難和誘惑時(shí)，時(shí)刻保持自己對(duì)黨的忠誠和對(duì)人民的信任，始終堅(jiān)守黨的原則和紀(jì)律。在黨內(nèi)外事務(wù)中，我們要始終自覺做到嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、黨紀(jì)國法，用正確的政治理念指導(dǎo)自己的行為，維護(hù)黨風(fēng)能力建設(shè)的堅(jiān)持和鞏固。
其次，黨風(fēng)能力建設(shè)需要與時(shí)俱進(jìn)。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能使黨風(fēng)建設(shè)工作更加科學(xué)、高效。黨的理論創(chuàng)新是黨風(fēng)能力建設(shè)的核心和靈魂，我們要關(guān)注黨的理論創(chuàng)新，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，將創(chuàng)新理論運(yùn)用到黨風(fēng)建設(shè)工作中去，不斷完善和發(fā)展黨的理論體系。我們還要密切關(guān)注時(shí)事，了解國內(nèi)外形勢(shì)的變化，抓住機(jī)遇，善于創(chuàng)新。通過與時(shí)俱進(jìn)，才能不斷提高我們的政治覺悟和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)黨風(fēng)能力建設(shè)不斷前進(jìn)。
第三，黨風(fēng)能力建設(shè)需要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)。黨員隊(duì)伍是黨風(fēng)能力建設(shè)的重要保障。要加強(qiáng)黨員教育和培訓(xùn)，提高黨員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定正確的政治信仰和思想理念，在日常工作和生活中嚴(yán)守黨的紀(jì)律和道德規(guī)范。我們還要通過加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的日常管理，提高黨員的組織紀(jì)律性，嚴(yán)肅黨員的違紀(jì)違法行為，確保黨風(fēng)能力建設(shè)的深入推進(jìn)。
第四，黨風(fēng)能力建設(shè)需要加強(qiáng)黨的制度建設(shè)。好的制度是黨風(fēng)能力建設(shè)的基礎(chǔ)，要加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，完善黨內(nèi)民主、紀(jì)律建設(shè)的制度體系。首先，要建立及時(shí)有效的溝通機(jī)制，加強(qiáng)黨員與黨組織之間的聯(lián)系，使黨員及時(shí)了解黨的方針政策，增強(qiáng)黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次，要加強(qiáng)黨的監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)體系建設(shè)，建立健全黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，對(duì)違反黨紀(jì)法規(guī)的黨員依法追究責(zé)任，增強(qiáng)黨的執(zhí)行力和紀(jì)律性。通過加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，才能確保黨風(fēng)能力建設(shè)的長期穩(wěn)定。
最后，黨風(fēng)能力建設(shè)需要加強(qiáng)黨外群眾的參與。黨外群眾是黨風(fēng)能力建設(shè)的重要力量，他們是我們的親密伙伴，我們需要與他們建立廣泛的聯(lián)系。我們要加強(qiáng)與群眾的溝通和交流，積極聽取黨外群眾的意見和建議，使黨風(fēng)建設(shè)更貼近群眾的需求。我們還要加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)公開透明的力度，向黨外群眾公開黨員的行為和紀(jì)律處分結(jié)果，讓黨外群眾在黨風(fēng)建設(shè)工作中起到監(jiān)督的作用。通過加強(qiáng)黨外群眾的參與，才能使黨風(fēng)能力建設(shè)更加廣泛、深入地開展。
總之，黨風(fēng)能力建設(shè)是黨的建設(shè)事業(yè)的重要組成部分，也是我們黨員義不容辭的責(zé)任和使命。通過正確認(rèn)識(shí)黨風(fēng)能力建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)黨的制度建設(shè)和黨外群眾的參與，我們可以不斷推動(dòng)黨風(fēng)能力建設(shè)工作的開展，為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的提高，理財(cái)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可忽視的一部分。提高理財(cái)能力已經(jīng)成為很多人的追求。通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我逐漸意識(shí)到了理財(cái)?shù)闹匾?，并總結(jié)出了一些提高理財(cái)能力的心得體會(huì)。
首先，要樹立正確的理財(cái)觀念。理財(cái)并不是賺大錢，而是讓錢為我們所用。在理財(cái)中，我們應(yīng)該注重穩(wěn)健和保障，而不是盲目追求高收益。我們應(yīng)該明智地配置資產(chǎn)，降低風(fēng)險(xiǎn)，糾正不良的消費(fèi)習(xí)慣。與此同時(shí)，我們也需要調(diào)整自己的心態(tài)，不要過于追求短期利潤，而是注重長期規(guī)劃。
其次，要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用金融工具。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，金融工具是理財(cái)?shù)睦?。我們可以通過存款、股票、基金、保險(xiǎn)等多種方式來實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)增值。然而，我們?cè)诓僮鬟@些金融工具時(shí)需要謹(jǐn)慎。合理的分散投資可以降低風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)我們也要不斷學(xué)習(xí)和了解這些金融工具的操作規(guī)則和風(fēng)險(xiǎn)。
再次，要善于積累理財(cái)知識(shí)。在信息爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，了解各種投資產(chǎn)品和策略。通過閱讀經(jīng)濟(jì)金融書籍、參加理財(cái)講座和課程，我們可以提高自己的金融素養(yǎng)，做出更明智的理財(cái)決策。此外，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為我們提供了更多的學(xué)習(xí)渠道，我們可以通過網(wǎng)上課程、理財(cái)博客和社交媒體等途徑獲取最新的理財(cái)信息。
還需要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。理財(cái)能力的提高不僅僅是投資和投資收益的問題，它與我們的生活方式和觀念密切相關(guān)。正確的消費(fèi)觀念和合理的消費(fèi)習(xí)慣是理財(cái)成功的基礎(chǔ)。我們需要倡導(dǎo)節(jié)儉、理性消費(fèi)，避免盲目消費(fèi)和浪費(fèi)。在購買商品和服務(wù)時(shí)，我們要權(quán)衡利弊，避免過度消費(fèi)和濫竽充數(shù)。只有從根本上改變我們的消費(fèi)觀念，才能真正實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的財(cái)務(wù)規(guī)劃。
最后，做好財(cái)務(wù)規(guī)劃和記錄。良好的財(cái)務(wù)規(guī)劃可以幫助我們理清財(cái)務(wù)狀況，及時(shí)調(diào)整自己的理財(cái)策略。我們需要設(shè)置明確的目標(biāo)，制定實(shí)際可行的計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，我們還需要做好財(cái)務(wù)記錄，詳細(xì)記錄每一筆收入和支出，以便及時(shí)掌握自己的財(cái)務(wù)狀況。通過財(cái)務(wù)規(guī)劃和記錄，我們可以更好地控制自己的消費(fèi)和投資，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由和目標(biāo)。
綜上所述，提高理財(cái)能力需要我們樹立正確的理財(cái)觀念，學(xué)會(huì)合理運(yùn)用金融工具，積累理財(cái)知識(shí)，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，做好財(cái)務(wù)規(guī)劃和記錄。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸提高自己的理財(cái)能力，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的目標(biāo)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇五
作為一名職業(yè)人士，不斷提升自己的工作能力是非常重要的。為了增強(qiáng)自身的競爭力，我參加了一次工作能力培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)工作能力提升的知識(shí)和技巧，也深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性。以下是我對(duì)工作能力培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，培訓(xùn)幫助我提升了我的溝通能力。在工作中，良好的溝通技巧是非常重要的。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)傾聽他人的意見，并能夠提出合理的建議。我還學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的想法和意見，以及如何在工作中避免沖突和誤解。這些溝通技巧幫助我與同事更好地合作，提高了我在工作中的效率和效果。
其次，培訓(xùn)還幫助我提升了我的時(shí)間管理能力。在日常的工作中，時(shí)間管理是一個(gè)非常重要的技能。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何合理地安排任務(wù)和時(shí)間，如何有效地處理工作中的各種事務(wù)。我學(xué)到了一些時(shí)間管理的工具和技巧，比如制定詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，合理地設(shè)置優(yōu)先級(jí)等。這些技能幫助我更好地管理時(shí)間，提高了工作效率，減少了工作的壓力。
另外，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在現(xiàn)代職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)合作越來越重要。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，如何解決團(tuán)隊(duì)中的沖突。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)，通過互相合作完成任務(wù)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我意識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，各盡所能，才能取得更好的工作成績。
此外，培訓(xùn)讓我了解了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在職業(yè)生涯中，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。培訓(xùn)開拓了我的視野，讓我了解了一些新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新的工作方式。同時(shí)，培訓(xùn)也提供了一些學(xué)習(xí)的資源和途徑，比如書籍、網(wǎng)絡(luò)課程等。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
最后，培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，工作能力培訓(xùn)是一種投資，是對(duì)自己職業(yè)生涯的投資。通過培訓(xùn)，我不僅提升了自己的工作能力，還拓寬了自己的人脈圈。培訓(xùn)為我提供了一個(gè)與其他行業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我與其他參與培訓(xùn)的同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。這些人脈關(guān)系對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
總而言之，工作能力培訓(xùn)對(duì)于我來說是一次極為寶貴的經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我提升了自己的溝通能力、時(shí)間管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我也意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，并認(rèn)識(shí)到工作能力培訓(xùn)是一種投資。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我能在職場(chǎng)中取得更大的成就。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇六
近年來，中國軍隊(duì)在政治建設(shè)領(lǐng)域取得了顯著成就，不斷增強(qiáng)了自身的政治能力。作為一名軍人，深感政治能力對(duì)于部隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)戰(zhàn)能力的重要性。在軍隊(duì)的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我積累了一些心得體會(huì)，對(duì)于部隊(duì)政治能力的提升有一定的認(rèn)識(shí)和思考。在這里，我將分為五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和探討。
首先，軍隊(duì)政治工作應(yīng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。作為中國軍隊(duì)的鮮明特點(diǎn)，黨的軍隊(duì)是軍隊(duì)政治工作的核心。我們要堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻繃緊黨章這根弦，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定聽黨指揮、跟黨走的政治方向。只有堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，才能切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，軍隊(duì)政治工作要深入貫徹落實(shí)黨中央和軍委的決策部署，增強(qiáng)政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，真正體現(xiàn)黨委指揮棒的權(quán)威和有效性。
其次，軍隊(duì)政治工作要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)是我們軍人的核心價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。我們要始終把政治意識(shí)放在第一位，始終緊緊依靠黨的指導(dǎo)，做到思想一致、大局一致、行動(dòng)一致。同時(shí)，要牢記黨和人民的使命，做到以人民為中心，為人民服務(wù)，把維護(hù)國家利益和民族利益放在首位，心系軍民，心系國家。
第三，軍隊(duì)政治工作要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，軍隊(duì)政治工作也面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。我們要及時(shí)了解國家政治形勢(shì)和軍隊(duì)建設(shè)需要，針對(duì)性地制定和改進(jìn)工作方法和手段。在新形勢(shì)下，要積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體和新媒體的作用，熟練掌握輿論引導(dǎo)的技巧，利用新技術(shù)手段加強(qiáng)隊(duì)伍思想引導(dǎo)，提高政治工作的針對(duì)性和效果。
第四，軍隊(duì)政治工作應(yīng)注重基層思想引領(lǐng)?；鶎邮擒婈?duì)的戰(zhàn)斗堡壘，也是軍隊(duì)政治工作的重要陣地。在基層，政治工作人員應(yīng)密切接觸官兵，深入了解他們的思想動(dòng)態(tài)和需求，及時(shí)掌握他們的心理狀態(tài)和困惑，積極開展思想動(dòng)員和思想引導(dǎo)工作。要注重正面激勵(lì)，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)官兵的主動(dòng)參與和積極作為，豐富基層活動(dòng)形式，增強(qiáng)集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。
最后，軍隊(duì)政治工作應(yīng)堅(jiān)持服務(wù)宗旨。軍隊(duì)政治工作的目的是加強(qiáng)政治思想教育，促進(jìn)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我們要堅(jiān)持為官兵服務(wù)、為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)的宗旨，真正成為官兵的“知心人”和“切身人”，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，解決他們的困難和問題，提供良好的政治環(huán)境和輿論氛圍。只有真心實(shí)意為官兵著想、為部隊(duì)發(fā)展盡心盡力，才能真正增強(qiáng)政治工作的實(shí)效性和影響力。
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自身的政治能力，做到學(xué)思用貫通，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提高，為軍隊(duì)政治工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過不斷的努力和探索，政治工作會(huì)在部隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮更加重要的作用，為確保國家安全和軍隊(duì)使命的完成貢獻(xiàn)力量。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇七
隨著時(shí)代的變遷，黨風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為黨組織工作的重要組成部分。良好的黨風(fēng)能力建設(shè)可以有效提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨在社會(huì)中的影響力和形象，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)保障。在一段時(shí)間的工作中，我深刻體會(huì)到黨風(fēng)能力建設(shè)的重要性，并總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，黨風(fēng)能力建設(shè)必須始于領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部要起到“頭雁”作用，率先垂范。只有領(lǐng)導(dǎo)干部自身具備良好的黨風(fēng)，才能有效傳導(dǎo)給下屬，形成黨員干部一致的價(jià)值觀和行為規(guī)范。我在工作中親身感受到，一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部能以自身的言行和業(yè)績激勵(lì)著周圍的同事，形成很強(qiáng)的凝聚力，帶領(lǐng)大家攻堅(jiān)克難。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻注意自己的形象和行為，秉持良好的黨風(fēng)，做到以身作則。
其次，黨風(fēng)能力建設(shè)需要廣泛開展教育培訓(xùn)。黨風(fēng)建設(shè)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的事情，更是所有黨員干部的責(zé)任。因此，我們要通過廣泛的教育培訓(xùn)，不斷提高黨員干部的理論水平和道德素質(zhì)。只有掌握了正確的思想觀念，才能做到時(shí)刻緊跟黨的步伐。我在參加培訓(xùn)的過程中，深感黨風(fēng)建設(shè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升。通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高自身的政治素養(yǎng)，還能增進(jìn)對(duì)黨的認(rèn)同感和凝聚力。
第三，黨風(fēng)能力建設(shè)應(yīng)重視制度建設(shè)。良好的制度可以規(guī)范黨員干部的行為，為黨風(fēng)建設(shè)提供有效的保障。因此，我們需要建立健全各項(xiàng)制度，明確黨員干部的權(quán)力和職責(zé)，加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律的約束。在實(shí)際工作中，我意識(shí)到制度的重要性，制度不僅可以約束個(gè)人行為，還能提高工作效率，并為黨員干部提供公平公正的工作環(huán)境和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
第四，黨風(fēng)能力建設(shè)需要廣泛開展宣傳教育。黨組織要注重宣傳教育，將黨的理論和政策宣傳給廣大黨員干部和群眾，引導(dǎo)大家用正確的思想和行動(dòng)踐行黨的要求。在我所在單位，我們充分利用黨組織活動(dòng)和各種宣傳渠道，組織宣講黨的精神和方針政策，加強(qiáng)思想教育和理論學(xué)習(xí)。通過宣傳教育，大家對(duì)黨的要求和目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也提高了對(duì)黨風(fēng)建設(shè)的關(guān)注和重視。
最后，黨風(fēng)風(fēng)正則事業(yè)興。黨的事業(yè)要想取得長足發(fā)展，必須保持良好的黨風(fēng)。只有風(fēng)清氣正，才能更好地服務(wù)人民，兌現(xiàn)我們黨的初心和使命。因此，黨風(fēng)能力建設(shè)是我們黨組織工作的中心任務(wù)之一。在工作中，我時(shí)刻牢記黨風(fēng)建設(shè)的重要性，將其納入到工作的方方面面。通過不斷努力，我親身感受到黨風(fēng)建設(shè)對(duì)于工作的促進(jìn)作用，也見證了黨風(fēng)轉(zhuǎn)變對(duì)于事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用。
總之，黨風(fēng)能力建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要全體黨員干部的共同努力。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，努力提升自身的黨風(fēng)素質(zhì)，為黨組織的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待黨組織能夠進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)能力建設(shè)，在各方面進(jìn)一步倡導(dǎo)良好的黨風(fēng)，推動(dòng)黨的事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇八
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，工作能力培訓(xùn)在職場(chǎng)中扮演著越來越重要的角色。我有幸能參加一次工作能力培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了工作能力培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展意義。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的總結(jié)和體會(huì)。
首先，工作能力培訓(xùn)使我意識(shí)到學(xué)習(xí)永無止境。在工作中，我們往往會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多解決問題的方法和技巧。這些方法和技巧在我之前的工作經(jīng)驗(yàn)中并沒有接觸到，因此我深感自己知識(shí)的缺乏。通過培訓(xùn)，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能在事業(yè)的道路上不斷成長和進(jìn)步。我會(huì)將這種學(xué)習(xí)的態(tài)度貫徹到今后的工作中，不斷提升自己的工作能力。
其次，工作能力培訓(xùn)加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)知。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練和活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。每個(gè)人的角色和貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有團(tuán)隊(duì)成員之間的合作默契才能使得團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最佳的效果。這次培訓(xùn)給予了我更多的團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多與他人協(xié)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)將這些技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中，與同事們更好地合作，共同完成工作任務(wù)。
第三，工作能力培訓(xùn)幫助我提升了溝通能力。在職場(chǎng)中，良好的溝通能力是非常重要的。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何主動(dòng)傾聽他人的觀點(diǎn)，并且提出合理的建議和意見。我意識(shí)到溝通不僅僅是表達(dá)自己的意見，還要了解和尊重他人的觀點(diǎn)。只有通過雙向的溝通，才能實(shí)現(xiàn)有效的合作。我會(huì)在今后的工作中注重與他人的溝通交流，不斷提升自己的溝通技巧。
第四，工作能力培訓(xùn)增強(qiáng)了我的問題解決能力。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的案例分析和解決問題的訓(xùn)練。通過與同事們的合作，我學(xué)到了如何從不同的角度審視問題，并找到解決問題的最佳途徑。在工作中，問題是不可避免的，只有擁有良好的問題解決能力，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的目標(biāo)。我會(huì)將這種問題解決的思維方式應(yīng)用到今后的工作中，努力解決各種問題，提升自己的工作能力。
最后，工作能力培訓(xùn)提升了我的自信心。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己的潛力是無限的，只要付出努力，就能夠取得突破和進(jìn)步。許多培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)都需要我們主動(dòng)參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這對(duì)于內(nèi)向的我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是，通過與同事們的互動(dòng)和鼓勵(lì)，我逐漸克服了自己的害羞和膽怯，展現(xiàn)出自信和勇氣。我會(huì)將自信心應(yīng)用到今后的工作中，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，保持積極樂觀的態(tài)度，并且相信自己能夠取得好的成績。
總之，這次工作能力培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的工作能力和素質(zhì)，也加強(qiáng)了與同事們的交流和團(tuán)隊(duì)合作。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠在工作中取得更好的成績，并且為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我將牢記在心，將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的工作能力。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇九
近年來，隨著世界局勢(shì)的不斷變化和我國軍事力量的不斷壯大，軍隊(duì)在維護(hù)國家安全和實(shí)現(xiàn)軍事戰(zhàn)略目標(biāo)的作用越來越重要。作為軍隊(duì)的中堅(jiān)力量，部隊(duì)政治能力的提升對(duì)于全面落實(shí)黨的軍事戰(zhàn)略指導(dǎo)方針，確保部隊(duì)絕對(duì)忠誠于黨和人民，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家利益具有重要意義。在長期的軍隊(duì)政治工作實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了政治能力的重要性以及如何提升政治能力的方法和途徑。以下是我對(duì)部隊(duì)政治能力的心得體會(huì)總結(jié)。
一、樹立正確的政治觀念
政治觀念是指人們對(duì)待政治和參與政治活動(dòng)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。部隊(duì)政治能力的提升首先要樹立正確的政治觀念，明確政治的重要性和地位，堅(jiān)決維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，堅(jiān)守黨的紀(jì)律和原則。作為軍人，我們要時(shí)刻銘記黨的囑托，把服務(wù)人民放在心中最高的位置，把為人民服務(wù)作為最大的政治本領(lǐng)。同時(shí)，我們要堅(jiān)守黨的政治立場(chǎng)，貫徹黨的決策部署，積極參與黨的建設(shè)和決策過程，做到政治上堅(jiān)定不移的信仰和斗爭，確保軍隊(duì)始終忠誠于黨和人民。
二、加強(qiáng)政治思想教育
政治思想教育是提升部隊(duì)政治能力的重要手段。通過加強(qiáng)政治思想教育，能夠增強(qiáng)部隊(duì)人員的政治覺悟和思想認(rèn)同，提高他們的黨性修養(yǎng)和忠誠度。在黨的建設(shè)中要形成正確的思想風(fēng)向，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)軍隊(duì)官兵思想政治教育，深化兵原關(guān)系改革，推動(dòng)全員全過程全方位育人。此外，還要注重開展政治理論學(xué)習(xí)和專題講座活動(dòng)，加強(qiáng)憲法和法律法規(guī)教育，提高部隊(duì)人員的法律意識(shí)和執(zhí)行力。只有這樣，才能夠提高部隊(duì)人員的政治能力，確保他們能夠自覺遵紀(jì)守法，紀(jì)律和法規(guī)意識(shí)深入人心。
三、加強(qiáng)政治工作力量建設(shè)
政治工作力量是保持部隊(duì)政治穩(wěn)定和提高政治能力的關(guān)鍵。要加強(qiáng)政治工作力量的建設(shè)，首先要重視選人用人，選拔和培養(yǎng)一批政治意識(shí)強(qiáng)、組織能力強(qiáng)、忠誠可靠的官兵。同時(shí)，還要注重政治工作隊(duì)伍的專業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)，加強(qiáng)政治工作隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的政治素質(zhì)和工作能力。此外，還要建立健全完善的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)政治工作隊(duì)伍的干事創(chuàng)業(yè)熱情，提高他們的工作積極性和主動(dòng)性。只有加強(qiáng)政治工作力量的建設(shè)，才能夠確保政治工作的科學(xué)化、規(guī)范化和有效性。
四、加強(qiáng)政治文化建設(shè)
政治文化是部隊(duì)政治能力的重要組成部分。要加強(qiáng)政治文化建設(shè)，首先要重視政治文化的價(jià)值觀塑造，強(qiáng)化黨的價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，推動(dòng)形成民主法治、和諧穩(wěn)定、敬業(yè)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的政治文化。其次，要注重政治文化的制度保障，著力構(gòu)建有利于政治文化建設(shè)的體制機(jī)制，規(guī)范軍事決策程序和權(quán)力運(yùn)行，增強(qiáng)決策的科學(xué)性和公正性。此外，還要加強(qiáng)政治文化的傳承和創(chuàng)新，使傳統(tǒng)優(yōu)秀的政治文化融入到現(xiàn)代部隊(duì)建設(shè)中去，注重時(shí)代性、實(shí)用性和創(chuàng)新性，使政治文化更好地適應(yīng)國家和軍隊(duì)的發(fā)展需求。
五、加強(qiáng)政治監(jiān)督與自我約束
政治監(jiān)督與自我約束是提高部隊(duì)政治能力的重要保障。要加強(qiáng)政治監(jiān)督與自我約束，首先要建立健全軍隊(duì)政治監(jiān)督體系，加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)人員的思想觀念、言行和作風(fēng)等方面的監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正政治問題，確保全體軍事人員始終保持正確的政治方向。其次，要加強(qiáng)軍隊(duì)紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律和法律法規(guī)，堅(jiān)決懲處違反政治紀(jì)律和黨紀(jì)國法的行為，推動(dòng)軍事紀(jì)律的嚴(yán)明化。此外，還要注重加強(qiáng)政治作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)政治作風(fēng)的純潔性、廉潔性和務(wù)實(shí)性，營造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。
總之，部隊(duì)政治能力的提升是一個(gè)長期而綜合性的工程，需要全體官兵的共同努力和不斷探索。通過樹立正確的政治觀念，加強(qiáng)政治思想教育，加強(qiáng)政治工作力量建設(shè)，加強(qiáng)政治文化建設(shè)，以及加強(qiáng)政治監(jiān)督與自我約束等方面的努力，才能夠進(jìn)一步提高部隊(duì)的政治能力，確保軍隊(duì)始終高舉黨的旗幟，堅(jiān)決履行黨和人民賦予的使命和任務(wù)，為維護(hù)國家安全和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十
隨著生活壓力的增加和金融市場(chǎng)的不穩(wěn)定，提高理財(cái)能力已成為現(xiàn)代人必不可少的技能之一。如何有效管理個(gè)人的財(cái)務(wù)，為未來的經(jīng)濟(jì)狀況做出充足的準(zhǔn)備，這是每個(gè)人都值得思考和努力的問題。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人在提高理財(cái)能力上的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，要提高理財(cái)能力，首先要有明確的理財(cái)目標(biāo)。每個(gè)人的財(cái)務(wù)目標(biāo)都不盡相同，有人希望在退休后過上舒適的生活，有人希望購買自己夢(mèng)寐以求的房屋或汽車。無論是長期目標(biāo)還是短期目標(biāo)，我們都需要為之設(shè)定明確的時(shí)間表和具體的數(shù)字目標(biāo)。只有這樣，我們才能更好地制定財(cái)務(wù)計(jì)劃，合理安排支出和投資。
其次，要提高理財(cái)能力，我們需要養(yǎng)成良好的儲(chǔ)蓄習(xí)慣。儲(chǔ)蓄是積累財(cái)富的重要手段之一。然而，在當(dāng)今消費(fèi)主義盛行的社會(huì)中，許多人習(xí)慣于花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢來滿足眼前的欲望，而忽略了長期的財(cái)務(wù)安全問題。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成每月定期存款的習(xí)慣，確保將一定的金額置于儲(chǔ)蓄賬戶中。只有這樣，我們才能確保在緊急情況下有足夠的資金支持，并為未來做好詳細(xì)的經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備。
此外，投資是提高理財(cái)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在投資過程中，我們要根據(jù)自己的財(cái)務(wù)目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)承受能力和時(shí)間安排，選擇適合自己的投資方式。股票、基金、房地產(chǎn)等各種投資渠道都有其特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，需要我們對(duì)其進(jìn)行深入研究和了解。同時(shí)，我們也應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)變化和個(gè)人需求不斷調(diào)整投資組合，以達(dá)到最佳的投資效果。在投資過程中，我們還要注意分散風(fēng)險(xiǎn)，避免把雞蛋放在同一個(gè)籃子里，以防投資失敗或經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對(duì)我們的財(cái)務(wù)造成重大損失。
另外，提高理財(cái)能力還需要我們了解和管理好自己的負(fù)債。負(fù)債是指為了滿足消費(fèi)或投資需求而從他人或金融機(jī)構(gòu)借入的資金。負(fù)債可以幫助我們實(shí)現(xiàn)某些目標(biāo)，但過多的負(fù)債會(huì)增加我們的經(jīng)濟(jì)壓力，并影響我們的財(cái)務(wù)狀況。因此，我們應(yīng)該自覺遵守合理的負(fù)債比例，并根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況合理規(guī)劃還款計(jì)劃。此外，我們還要注意選擇適合自己的貸款方式和貸款利率，以便降低負(fù)債帶來的壓力和風(fēng)險(xiǎn)。
最后，提高理財(cái)能力需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)金融市場(chǎng)的變化。金融市場(chǎng)有著復(fù)雜的規(guī)則和波動(dòng)的趨勢(shì)，我們只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇。我們可以通過閱讀相關(guān)書籍、參加理財(cái)培訓(xùn)課程、咨詢專業(yè)理財(cái)顧問等方式，提高自己的理財(cái)知識(shí)和技能。同時(shí)，我們也要保持積極的心態(tài)和持久的耐心，不被短期的市場(chǎng)波動(dòng)所影響，堅(jiān)持長期的投資規(guī)劃和目標(biāo)。
綜上所述，提高理財(cái)能力是每個(gè)人都應(yīng)該重視和努力追求的目標(biāo)。通過明確的理財(cái)目標(biāo)、養(yǎng)成儲(chǔ)蓄習(xí)慣、投資管理、負(fù)債規(guī)劃和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握個(gè)人財(cái)務(wù)，保障自己的經(jīng)濟(jì)安全和未來發(fā)展。相信只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈，就能夠提高自己的理財(cái)能力，實(shí)現(xiàn)更加穩(wěn)健和豐富的財(cái)務(wù)狀況。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
教師的創(chuàng)新能力是指“教師綜合已有知識(shí)、信息和經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生有別于他人的、獨(dú)特的、新穎的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育技能和新成果的能力?！毕旅媸潜菊編淼慕處熌芰μ嵘牡皿w會(huì)，希望大家喜歡。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“說課、聽課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學(xué)生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
通過這次教師培訓(xùn)，對(duì)我非常有意義，短短的五天培訓(xùn)非常短暫而寶貴，內(nèi)容涉及很多，這對(duì)我今后的教育教學(xué)工作必將起到一個(gè)很好的指導(dǎo)作用。使我的教育教學(xué)工作能力一定會(huì)大大提高。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人。弘揚(yáng)、培植學(xué)生的主體性、增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)、發(fā)展學(xué)生的主體能力、塑造學(xué)生的主體人格，已成為現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。在新課程改革的實(shí)施過程中，人們逐漸認(rèn)識(shí)到教師是課程改革成敗的關(guān)鍵，“一切教育改革將最終發(fā)生在課堂”。因此，教師素質(zhì)對(duì)教育而言至關(guān)重要。由于時(shí)代的變遷及基礎(chǔ)教育課程改革的需要，我們不得不重新思考教師的教學(xué)基本功，從時(shí)代和發(fā)展的高度來重新定義教師教學(xué)基本功，使教師在教育教學(xué)的實(shí)踐中磨練、升華出新時(shí)代教師所需要的教學(xué)基本功。
學(xué)校教育中實(shí)施學(xué)生主體教育的關(guān)鍵在教師，學(xué)生主體發(fā)展的重點(diǎn)在課堂上。因此，在教育中，首要任務(wù)是建設(shè)一支有利于學(xué)生主體發(fā)展的教師隊(duì)伍，以提高教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生主體的發(fā)展。教師教育教學(xué)能力的提高，應(yīng)該注重教師的培訓(xùn)，繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)，同時(shí)，還要求教師自身學(xué)習(xí)，關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展提高。
教學(xué)能力是指教師在一定的教學(xué)情境之中，依據(jù)一定的教學(xué)知識(shí)和教學(xué)技能，順利完成教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展所表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征，是科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。作為一名教師，除了要具備把握教材的能力，教學(xué)方案設(shè)計(jì)的能力，教學(xué)內(nèi)容的駕馭能力，教學(xué)語言的表達(dá)能力，選擇和運(yùn)用教學(xué)方法與教學(xué)媒體的能力，了解學(xué)生的能力等之外，還應(yīng)具備一下能力：
一、對(duì)教師教學(xué)能力的認(rèn)識(shí)
教師的教學(xué)能力是教師進(jìn)行高效教學(xué)的核心能力。有學(xué)者認(rèn)為，教師的教學(xué)能力結(jié)構(gòu)包括具體學(xué)科教學(xué)能力、一般教學(xué)能力和教學(xué)認(rèn)知能力三種。具體由下述幾種能力構(gòu)成：1.認(rèn)識(shí)能力，主要表現(xiàn)為敏銳的觀察力、豐富的想象力、良好的記憶力，尤其是邏輯思維能力和創(chuàng)造性能力等;2.設(shè)計(jì)能力，主要表現(xiàn)為教學(xué)設(shè)計(jì)能力，包括確定教學(xué)目標(biāo)、分析教材、選擇與運(yùn)用教學(xué)策略、實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的能力等;3.傳播能力，包括語言表達(dá)能力、非語言表達(dá)能力、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力等;4.組織能力，主要包括組織教學(xué)能力、組織學(xué)生進(jìn)行各種課外活動(dòng)的能力、組織培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀集體的能力、思想教育的能力、協(xié)調(diào)內(nèi)外部各方面教育力量的能力、組織管理自己的活動(dòng)的能力等;5.交往能力，主要包括在教育教學(xué)中的師生交往能力。
二、加強(qiáng)在職教師的培訓(xùn)
在職教師各種形式的繼續(xù)教育應(yīng)成為教師成長與發(fā)展的關(guān)鍵因素。農(nóng)村小學(xué)教師成長的過程是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程，必須通過繼續(xù)教育為他們的教師生涯可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。保持教師的知識(shí)之源永不枯竭的在職培訓(xùn)，不應(yīng)當(dāng)是有意安排的時(shí)斷時(shí)續(xù)的活動(dòng)，而應(yīng)是持續(xù)不斷的經(jīng)常性工作，只有這樣才能真正為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
與傳統(tǒng)的在職培訓(xùn)方式相比，校本培訓(xùn)更加關(guān)注教師所在的學(xué)校及課堂教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，因而更能激發(fā)學(xué)校和教師參與的熱情，使教師培訓(xùn)更具活力和更有效益。校本培訓(xùn)應(yīng)緊緊圍繞著學(xué)校和教師的實(shí)際狀況和發(fā)展需要，重視教師已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)存缺陷，使教師培訓(xùn)在與本校教學(xué)工作緊密結(jié)合的基礎(chǔ)上，不斷向著多樣性和開放性轉(zhuǎn)變，注重方式的靈活性和多樣性。
三、課堂教學(xué)的組織管理與調(diào)控能力
課堂教學(xué)的組織管理與調(diào)控能力是每位教師必備的能力，也是教師的核心能力。其目的是為課堂教學(xué)創(chuàng)造良好的秩序和氛圍，以保證課堂教學(xué)盡然有序的進(jìn)行。教師不僅要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，合理選擇教學(xué)手段，還要維持課堂紀(jì)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，隨時(shí)準(zhǔn)備有效的處理課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件，營造積極活躍的教學(xué)氣氛，以取得最佳教學(xué)效果的能力，資質(zhì)管理好課堂教學(xué)要貫穿教學(xué)活動(dòng)始終。
四、掌握新理念與新要求
21世紀(jì)的教師必須具備創(chuàng)新，要打破以前的教學(xué)常規(guī)，靈活地運(yùn)用和處理教材，處理好分科與綜合、持續(xù)與均衡，增強(qiáng)課程內(nèi)容與社會(huì)生活的聯(lián)系。改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識(shí)與技能的過程成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。改變過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。教會(huì)學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式，利用
課件
、設(shè)計(jì)精美的板書、進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新等。
教師的創(chuàng)新能力是指“教師綜合已有知識(shí)、信息和經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生有別于他人的、獨(dú)特的、新穎的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育技能和新成果的能力?！币囵B(yǎng)高素質(zhì)、有創(chuàng)新能力的學(xué)生，教師必須具備高素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力。因此教師應(yīng)該勇于創(chuàng)新觀念，不因循守舊，在工作中不斷的有所創(chuàng)新，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目的。
總之，在職教師應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)的人才觀為指導(dǎo)，在教學(xué)實(shí)踐中結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，體會(huì)和探索提高教學(xué)能力及教學(xué)水平的途徑，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，掌握教學(xué)方法，在教學(xué)過程中進(jìn)一步摸索，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，汲取豐富的知識(shí)，并將這些知識(shí)在教學(xué)中逐步完善起來，為提升自身的教學(xué)能力打下基礎(chǔ)。
20xx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升
培訓(xùn)心得體會(huì)
7月27日上午，我在縣xx高中參加了20xx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過傾聽王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對(duì)王飛專家的有效提高語文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語文新課程實(shí)施過程中所出現(xiàn)的不符合語文新課標(biāo)精神、偏離語文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線小學(xué)語文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語文課堂固有的本色，做好真正意義的語文教學(xué)呢?只有注意語文學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握語文課程的性質(zhì)，才能使語文課堂教學(xué)返璞歸真，實(shí)現(xiàn)真正意義上的語文本色。
1、立足文本，明確目標(biāo)，方顯本色。
語文教學(xué)離不開字、詞、句、段、篇，離不開聽、說、讀、寫，離不開感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過閱讀去感受語言文字的魅力，通過對(duì)語言文字的咀嚼品味來積淀知識(shí)、傳承民族文化，通過挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情，深入地理解文本，從而促進(jìn)言語能力的提高。
因此，把握好語文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來，緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教，給學(xué)生充分的識(shí)、寫、讀、背的時(shí)間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語文知識(shí)技能。這樣才不失語文課堂教學(xué)固有的本色，實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語文課堂教學(xué)。
2、以讀為主，讀中感悟，盡現(xiàn)本色。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程?！边@個(gè)“對(duì)話”的主體是學(xué)生，讀書是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書聲回歸課堂，回歸校園!應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語文的有益方法，“書讀百遍，其義自見”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。可以說，朗讀是語文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語文課堂教學(xué)的本色，提高語文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。
也許，有人會(huì)說我們?cè)谡Z文課堂教學(xué)過程中不少讓學(xué)生讀書，可也沒見成效。那么我們是否該反思一下，這是為什么呢?在一些公開課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書，有齊讀，小組讀，開火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門，課堂上可謂是書聲瑯瑯，余音繞梁。可每一次讀書老師都沒布置讀書的要求，學(xué)生沒有明確讀書的目的，那么像這樣沒有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過場(chǎng)”的形式?因此，語文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書訓(xùn)練，既要從教材特點(diǎn)出發(fā)，又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。讀書的方法很多，什么時(shí)候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語感，受到熏陶;在讀中積累語言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書時(shí)間。一般情況下，時(shí)間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書時(shí)間的多少，往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書的時(shí)間，切忌“走過場(chǎng)”。
3、加強(qiáng)語言文字的訓(xùn)練，突現(xiàn)本色。
語文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國語言文字的課，是學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合實(shí)踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)的課。語文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習(xí)說文章的主要內(nèi)容，這個(gè)能力不是與生俱來的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語文能力。語文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語進(jìn)行說話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語文課堂教學(xué)的本色。
4、運(yùn)用真實(shí)有效的評(píng)價(jià)語言，更現(xiàn)本色。
課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語言式評(píng)價(jià)，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等，以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法，教無定法”，隨著新課程改革的進(jìn)程，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，既要注重新方法新思維的運(yùn)用，還要不忘語文學(xué)科的自身特點(diǎn)，把握好語文課程的性質(zhì)，還原語問味兒，回歸語文本色，返璞歸真，簡簡單單，扎扎實(shí)實(shí)，才能切實(shí)有效提高語文課堂教學(xué)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
7月27日上午，我在縣xx高中參加了20xx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過傾聽王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對(duì)王飛專家的有效提高語文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語文新課程實(shí)施過程中所出現(xiàn)的不符合語文新課標(biāo)精神、偏離語文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線小學(xué)語文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語文課堂固有的本色，做好真正意義的語文教學(xué)呢?只有注意語文學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握語文課程的性質(zhì)，才能使語文課堂教學(xué)返璞歸真，實(shí)現(xiàn)真正意義上的語文本色。
1、立足文本，明確目標(biāo)，方顯本色。
語文教學(xué)離不開字、詞、句、段、篇，離不開聽、說、讀、寫，離不開感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過閱讀去感受語言文字的魅力，通過對(duì)語言文字的咀嚼品味來積淀知識(shí)、傳承民族文化，通過挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情，深入地理解文本，從而促進(jìn)言語能力的提高。
因此，把握好語文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來，緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教，給學(xué)生充分的識(shí)、寫、讀、背的時(shí)間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語文知識(shí)技能。這樣才不失語文課堂教學(xué)固有的本色，實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語文課堂教學(xué)。
2、以讀為主，讀中感悟，盡現(xiàn)本色。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程?！边@個(gè)“對(duì)話”的主體是學(xué)生，讀書是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書聲回歸課堂，回歸校園!應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語文的有益方法，“書讀百遍，其義自見”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪?？梢哉f，朗讀是語文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語文課堂教學(xué)的本色，提高語文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。
也許，有人會(huì)說我們?cè)谡Z文課堂教學(xué)過程中不少讓學(xué)生讀書，可也沒見成效。那么我們是否該反思一下，這是為什么呢?在一些公開課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書，有齊讀，小組讀，開火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門，課堂上可謂是書聲瑯瑯，余音繞梁?？擅恳淮巫x書老師都沒布置讀書的要求，學(xué)生沒有明確讀書的目的，那么像這樣沒有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過場(chǎng)”的形式?因此，語文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書訓(xùn)練，既要從教材特點(diǎn)出發(fā)，又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。讀書的方法很多，什么時(shí)候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語感，受到熏陶;在讀中積累語言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書時(shí)間。一般情況下，時(shí)間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書時(shí)間的多少，往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書的時(shí)間，切忌“走過場(chǎng)”。
3、加強(qiáng)語言文字的訓(xùn)練，突現(xiàn)本色。
語文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國語言文字的課，是學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合實(shí)踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)的課。語文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習(xí)說文章的主要內(nèi)容，這個(gè)能力不是與生俱來的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語文能力。語文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語進(jìn)行說話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語文課堂教學(xué)的本色。
4、運(yùn)用真實(shí)有效的評(píng)價(jià)語言，更現(xiàn)本色。
課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語言式評(píng)價(jià)，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等，以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法，教無定法”，隨著新課程改革的進(jìn)程，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，既要注重新方法新思維的運(yùn)用，還要不忘語文學(xué)科的自身特點(diǎn)，把握好語文課程的性質(zhì)，還原語問味兒，回歸語文本色，返璞歸真，簡簡單單，扎扎實(shí)實(shí)，才能切實(shí)有效提高語文課堂教學(xué)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為一名教師，師德能力是我們立身之本，也是我們不斷成長進(jìn)步的重要標(biāo)志。師道尊嚴(yán)、仁愛關(guān)懷、潛心修煉，這些都是我們應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。在教學(xué)過程中，我通過多年的實(shí)踐與思考，逐漸形成了自己的一些師德心得與體會(huì)。
第一段：樹立師德榜樣意識(shí)，做教育的引路人
作為教師，我們要時(shí)刻保持師德榜樣意識(shí)，以身作則，做學(xué)生的良師益友。認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績的同時(shí)也形成良好的道德品質(zhì)。在師德方面，我深刻體會(huì)到自身言行舉止對(duì)學(xué)生的示范作用是無法忽視的。每當(dāng)出現(xiàn)讓學(xué)生不可接受的行為或言語時(shí)，我都會(huì)真誠地向?qū)W生道歉，同時(shí)在課堂上進(jìn)行反思與討論，帶領(lǐng)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到道歉的重要性，教育學(xué)生端正態(tài)度，互相尊重。
第二段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化教育
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們的個(gè)性和背景各不相同。作為一名合格的教師，我們不能把每個(gè)學(xué)生都以同樣的方式對(duì)待，而是要注重關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取個(gè)性化的教育方式。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)定期開展與學(xué)生的溝通，了解他們的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)困難，幫助他們制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供相應(yīng)的支持和幫助。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的技巧，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和獨(dú)特性，培養(yǎng)他們自信和自立的品質(zhì)。
第三段：以愛心耐心關(guān)懷學(xué)生，促進(jìn)情感教育的發(fā)展
愛心和耐心是教育過程中最重要的品質(zhì)之一。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)真心關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的個(gè)性和需求，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。我會(huì)利用課堂之余的時(shí)間，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校活動(dòng)，積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在學(xué)生遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì)給予他們及時(shí)的安慰和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我也會(huì)定期與學(xué)生的家長進(jìn)行溝通，了解他們的家庭情況，積極配合家庭教育，共同關(guān)心學(xué)生的成長。
第四段：不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提升專業(yè)素養(yǎng)
作為一名合格的教師，我們需不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有掌握扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，更新的教學(xué)方法，我們才能更好地開展教學(xué)工作，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育。我經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，通過與同行教師的交流和學(xué)習(xí)，了解更多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與同事們一起探討教學(xué)問題和解決方案，不斷提高自己的教學(xué)水平。
第五段：心懷感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)教育事業(yè)
作為一名教師，我們需要時(shí)刻懷著感恩之心對(duì)待我們的職業(yè)和學(xué)生。教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大而崇高的事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)感恩于擔(dān)任這份職業(yè)，感恩于學(xué)生們的努力和進(jìn)步。我會(huì)利用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為社會(huì)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)，盡力以關(guān)愛溫暖引導(dǎo)學(xué)生，塑造他們的未來。
總而言之，作為一名教師，我們的師德能力對(duì)于教育事業(yè)至關(guān)重要。通過正確認(rèn)識(shí)和踐行師德，我們能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷。同時(shí)，我們也需不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有如此，我們才能更好地履行教育使命，為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才。（1200字）
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
工作能力是人們?cè)诼殘?chǎng)中獲取成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著競爭的加劇和職業(yè)環(huán)境的變化，不斷強(qiáng)化工作能力已經(jīng)成為每個(gè)職場(chǎng)人士的必要之舉。通過我多年的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到強(qiáng)化工作能力的重要性以及一些有效的方法。在本文中，我將分享一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家在職場(chǎng)中提升工作能力有所啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)與提升知識(shí)
首先，提升工作能力的關(guān)鍵之一是不斷學(xué)習(xí)和提升知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)更新迅速，只有不斷保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能跟上時(shí)代的腳步?？梢酝ㄟ^各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如課程學(xué)習(xí)、讀書、聽講座等。此外，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、博客、社交媒體等獲取新知識(shí)也是一種有效方法。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，不僅能夠增加知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為職場(chǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：注重實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)積累
其次，實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)積累也是強(qiáng)化工作能力的重要途徑。理論知識(shí)只有通過實(shí)踐才能得到真正的驗(yàn)證和運(yùn)用。在工作中，我們要注重付諸于實(shí)踐，通過實(shí)際的操作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己的工作能力。同時(shí)，要善于總結(jié)和歸納經(jīng)驗(yàn)，在工作中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供參考和借鑒。實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累不僅可以提高工作技能水平，還可以培養(yǎng)解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，從而在職場(chǎng)中更加游刃有余地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。
第四段：發(fā)展溝通與協(xié)作能力
與此同時(shí)，發(fā)展良好的溝通和協(xié)作能力對(duì)于工作能力的強(qiáng)化也非常關(guān)鍵。在現(xiàn)代職場(chǎng)中，很多工作都需要與團(tuán)隊(duì)成員、合作伙伴、客戶等進(jìn)行交流和合作。只有通過良好的溝通和協(xié)作，才能更好地完成工作任務(wù)并產(chǎn)生更大的價(jià)值。在提升溝通能力方面，我們可以通過參加演講、表達(dá)能力培訓(xùn)等提高自己的表達(dá)能力和人際溝通技巧。同時(shí)，在協(xié)作能力方面，我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，善于協(xié)調(diào)和整合資源，以達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)合作。
第五段：保持積極心態(tài)與持之以恒
最后，在強(qiáng)化工作能力的過程中，保持積極的心態(tài)和持之以恒的態(tài)度至關(guān)重要。工作能力的提升是一個(gè)長期的過程，沒有捷徑可尋。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和困難，并找到解決問題的方法。同時(shí)，要保持對(duì)學(xué)習(xí)和成長的渴望，不斷更新自己的目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能真正強(qiáng)化工作能力，取得更加出色的業(yè)績。
結(jié)語
通過學(xué)習(xí)知識(shí)，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，發(fā)展溝通與協(xié)作能力，并保持積極心態(tài)和持之以恒的態(tài)度，我們可以不斷強(qiáng)化自己的工作能力，并在職場(chǎng)中獲得成功。這些心得體會(huì)不僅適用于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，也適用于組織和團(tuán)隊(duì)的成功。希望大家可以在工作中時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的工作能力，在職場(chǎng)中取得更加出色的表現(xiàn)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
對(duì)我而言，今年有幸聆聽盧臻老師主講的《教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)》目標(biāo)制定與敘寫的講座就是一場(chǎng)與幸福相約的過程。
教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)，這其實(shí)并不是一個(gè)全新的理念，很久以前教育學(xué)家泰勒就提出了關(guān)于課程開發(fā)的系統(tǒng)觀點(diǎn)，即為：確定教育目標(biāo)，選擇教育經(jīng)驗(yàn)，組織教育經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)教育計(jì)劃四個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)評(píng)一致性的理念正是源于此。
美國課程專家安德森也提出了有效教學(xué)需認(rèn)真考慮的四個(gè)重要問題：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)問題——在有限的學(xué)校和課堂時(shí)間內(nèi)，什么是最值得學(xué)生學(xué)習(xí)的？
2、教學(xué)問題——如何規(guī)劃和傳遞教學(xué)，使大部分學(xué)生取得好的學(xué)習(xí)成績？
3、評(píng)估問題——如何選擇或設(shè)計(jì)評(píng)估手段或程序，以提供有關(guān)學(xué)習(xí)效果的準(zhǔn)確信息？
4、匹配問題——如何確保目標(biāo)、教學(xué)與評(píng)估彼此一致？盧臻老師的教學(xué)評(píng)一致性的理念也與此不謀而合。
而要真正把教學(xué)評(píng)一致性的理念應(yīng)用于我們的教學(xué)當(dāng)中，首先我們必須能夠制定好教學(xué)目標(biāo)，沒有一個(gè)好的目標(biāo)，過程和評(píng)價(jià)以及一致性問題就無從談起。所以幸運(yùn)的是，有機(jī)會(huì)與盧臻老師面對(duì)面，聆聽她親自給我們講解目標(biāo)的制定與敘寫。盧臻老師把學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定與敘寫分為了三個(gè)步驟：依據(jù)課標(biāo)，制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；依據(jù)文本，制定準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；依據(jù)學(xué)情，制定適切的學(xué)習(xí)目標(biāo)。經(jīng)過這三步的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與展示，我們對(duì)目標(biāo)的制定與敘寫越來越清晰，制定出的目標(biāo)也越來越合理。
她從理念上說明了解讀課標(biāo)并不是一種新生事物，是教學(xué)回歸、追求本源的必由之路。只有解讀課標(biāo)，才能回答好“把學(xué)生帶到哪里？”“你怎樣把學(xué)生帶到那里？”、“你如何確信你已經(jīng)把學(xué)生帶到那里？”這三個(gè)問題。只有解讀課標(biāo)，才能使教師明白我為什么要教這些內(nèi)容？做到上“明白課”；只有解讀課標(biāo)，才能不斷地提高教師的“設(shè)計(jì)教學(xué)的能力”、“實(shí)施教學(xué)的能力”、“評(píng)價(jià)教學(xué)的能力”三種基本技能。
盧老師講到，目標(biāo)最主要部分是：知識(shí)與技能。對(duì)于技能我過去存在較大的誤解。我原以為技能也可以是學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，會(huì)說出，會(huì)說出都屬于技能。技能并不是僅僅限于運(yùn)動(dòng)的技能，也包括心智技能，正是對(duì)這一個(gè)個(gè)技能的訓(xùn)練，才使學(xué)生的能力得到了提升。過去我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，忽略對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，從而忽略了對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)；過去注重對(duì)學(xué)生個(gè)別知識(shí)的教授，而忽略了引領(lǐng)學(xué)生通過這些知識(shí)總結(jié)出從個(gè)別到一般的方法。
盧老師講的目標(biāo)分解中的逆向倒推法給我觸動(dòng)很深。盧老師將目標(biāo)分解為中心目標(biāo)、支持目標(biāo)、基礎(chǔ)目標(biāo)。老師對(duì)目標(biāo)的分解實(shí)際也就是對(duì)教材的一種解讀，中心目標(biāo)提煉出本節(jié)課我要教什么，支持目標(biāo)提煉出我要怎么教，基礎(chǔ)目標(biāo)體現(xiàn)出學(xué)生自學(xué)掌握或者已經(jīng)掌握哪些知識(shí)，通過層層遞進(jìn)，使教師對(duì)教材把握更清晰，對(duì)如何教也做到心中有數(shù)。當(dāng)完成目標(biāo)的續(xù)寫時(shí)，這一節(jié)課的輪廓基本也就出來了，真是的做到事半功倍。這也是老師說的，“一勞永益”。
盧老師的講座生動(dòng)活潑，不空講概念，列舉多個(gè)學(xué)科的實(shí)例，實(shí)例從小學(xué)到高中都有，非常通俗易懂。盧老師在分析評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的時(shí)候舉的一個(gè)例子讓我印象深刻，她說：“傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)好比有一個(gè)陰井蓋子丟了，我們就躲在一邊觀察有多少個(gè)人掉下去了。而正確的評(píng)價(jià)好比在陰井旁邊放一個(gè)提示牌，提醒路人?！狈此甲约旱慕虒W(xué)果然如此，每次進(jìn)行完新課都會(huì)進(jìn)行課堂練習(xí)或者檢測(cè)，目的就是看看誰上課沒有認(rèn)真聽講、誰不會(huì)，一旦發(fā)現(xiàn)誰不會(huì)就歸結(jié)為上課沒有認(rèn)真聽講。在評(píng)價(jià)的過程中我們應(yīng)該要有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，而且評(píng)價(jià)不應(yīng)該只是一種檢測(cè)，評(píng)價(jià)的功能應(yīng)該是防患于未然的，這是我們的誤區(qū)。盧老師提到了課堂評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀：有評(píng)無效，評(píng)價(jià)不具針對(duì)性。課堂評(píng)價(jià)是課堂有效性的可靠依據(jù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的證據(jù)，如果將之自然地鑲嵌在學(xué)習(xí)活動(dòng)的全過程，就能夠有效遏制課堂教學(xué)跟著感覺走的盲目性、隨意性。
通過這兩天的學(xué)習(xí)，我收獲很多內(nèi)心滿滿的激動(dòng)和感慨，感謝盧老師的傾情講解，感謝學(xué)校為我們組織這么有價(jià)值的活動(dòng)，同時(shí)我也會(huì)努力努力再努力在提升自我，專業(yè)發(fā)展的道路上勇往直前，爭取讓自己的每一節(jié)課上的明白，上的高效。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的統(tǒng)一部署，我積極投入到教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，通過這一階段的學(xué)習(xí)，親身體會(huì)到了自身的點(diǎn)滴變化，下面是我的一點(diǎn)體會(huì)，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正：
一、以德興教，以德育人。
百年大計(jì)，教育為本；
教育大計(jì)，教師為本。發(fā)展教育事業(yè)，首先，必須堅(jiān)決不移地依靠人民教師這支隊(duì)伍，必須建設(shè)好人民教師這支隊(duì)伍。第二，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。第三，必須把思想政治教育放在師德建設(shè)的首位。
教育事業(yè)關(guān)系重大，關(guān)系社稷大計(jì)，關(guān)系復(fù)興大業(yè)，關(guān)系億萬學(xué)子，關(guān)系千家萬戶。作為教師—人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。
師德，是教育之魂。作為一名教師，應(yīng)具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在有較強(qiáng)的教書育人責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)精神，正確認(rèn)清和對(duì)待教師的責(zé)任。歌德說：“盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！?BR> 以人為本，這是師德規(guī)范的核心，也是師德建設(shè)的核心；
要以身作則，言傳身教，要真正做到為人師表，教書育人。只有這樣，才能真正對(duì)廣大青少年學(xué)生的健康成長產(chǎn)生重要的深遠(yuǎn)的影響；
要終身學(xué)習(xí)、不斷地學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。
在一個(gè)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的偉大進(jìn)程中，我們更應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)的典范，只有這樣才能真正成為一名為人民服務(wù)的教師、人民滿意的教師。
要為人師表，注重身教重于言教。教師工作的”示范性”和學(xué)生所特有的”向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。
孔子說：”其身正，不令而行；
其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師是學(xué)生眼中完美的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長時(shí)間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
教師要把學(xué)生培養(yǎng)成一種什么人，自己應(yīng)當(dāng)是這種人?！币獙W(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；
要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛勞動(dòng)；
要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。
”勿以惡不而為之，勿以善小而不為”，教育無小事，事事見真理，因此，在今后的教育教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)進(jìn)取，熱愛學(xué)生，嚴(yán)師益友。
二、樹立新的教育觀、發(fā)展觀。
面對(duì)新的國際形勢(shì)和任務(wù)，在世界經(jīng)濟(jì)一體化，多元文化、多元價(jià)值、科技迅猛發(fā)展的今天，因?yàn)閷?duì)于教師教育教學(xué)能力提出了新的更高的要求，在工作中我不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國際上教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科發(fā)展的新趨勢(shì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，信息技術(shù)要與課程整合，與教學(xué)結(jié)合，并且在教育教學(xué)當(dāng)中有效運(yùn)用，這樣使我的教育教學(xué)過程是生動(dòng)的、活潑的。同時(shí)我也有效運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育水平。
目前，我省的高中新課程改革正轟轟烈烈的展開，條件下，只有樹立新的、正確的教育理念，才能適應(yīng)學(xué)科的高度綜合，才能培養(yǎng)出復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
三、用愛譜寫教育
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求，是師德規(guī)范的核心。教育不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。陶行知先生倡導(dǎo)“愛滿天下”，夸美紐斯主張“在和藹克勤和愉快的氣氛中喝下科學(xué)的飲料”，蘇霍姆林斯基則主張“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。
教育是一項(xiàng)愛的事業(yè)?！皼]有愛就沒有教育”“用心愛每一個(gè)學(xué)生”教師雖似無心，但卻留意的關(guān)心，愛心將在學(xué)生的心靈上產(chǎn)生極大的作用，激發(fā)起學(xué)生的上進(jìn)心、喚起孩子強(qiáng)烈的求知欲。教師的話語像一股甘甜的山泉，教師的關(guān)心是一縷柔柔的春風(fēng)，每個(gè)學(xué)生得到老師適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，他就學(xué)會(huì)自尊，得到適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，他就學(xué)會(huì)自信。
在鑄造“靈魂”的過程中，作為教師，既要有滿腔熱忱，又要有慈母的溫情，深刻含蓄的情感，更容易使學(xué)生受到感染，引起他們強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn)。對(duì)于那些聰明好動(dòng)的孩子，如果總是采用批評(píng)的辦法，有時(shí)能起些作用，但只能當(dāng)時(shí)見效，堅(jiān)持不了多長時(shí)間。
于是，我注意用目光去激發(fā)他們的積極性，召喚他們的注意力。讓他們覺得老師喜歡我，老師關(guān)心我。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。師生情感溝通了，教育就會(huì)在孩子身上產(chǎn)生明顯的效果。讓我們的學(xué)生在溫暖中生活，讓我們的學(xué)生在寬容中生活，讓我們的學(xué)生在平等中生活，讓學(xué)生感覺到心理流露著的是最純真的愛。
教師是塑造學(xué)生心靈的工程師，教師是學(xué)生健康發(fā)展的保健師，是社會(huì)精神文明的建設(shè)者。這種建設(shè)者直接影響到社會(huì)物質(zhì)文明的建設(shè)。因此，在課堂上以愛為出發(fā)點(diǎn)，從多方面激發(fā)他們的興趣，用執(zhí)著的愛，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，盡可能為他們提供表演的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，盡量揚(yáng)其所長、避其所短，并及時(shí)給予表揚(yáng)與肯定，讓他們意識(shí)到被信任、體會(huì)到成功的喜悅與自信。
成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促使學(xué)生好好學(xué)習(xí)的愿望，使他們積極參與到學(xué)習(xí)過程中來?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我將向全國優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想；
學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德；
學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)他們“十幾年如一日，默默耕耘三尺講臺(tái)“，學(xué)習(xí)他們“灑向?qū)W生都是愛”，學(xué)習(xí)他們“甘做人梯架雛鷹”。
教師只有用愛關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛，用自己獨(dú)特的師德魅力贏得學(xué)生的尊重和信任，使學(xué)生“親其師，信其道”進(jìn)而“樂其道”，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得自我認(rèn)同感，歸屬感，勝利感，使命感，讓每一個(gè)學(xué)生都能體味成功的愉快，使學(xué)生從成功走向成功。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻地反省，我深感做一名人民教師的光榮和責(zé)任。我的理解是這樣的。首先，人民教師的職業(yè)是光榮的、偉大的職業(yè)，是一個(gè)崇高的、神圣的職業(yè)。第二，教師要有光榮感、責(zé)任感、使命感，要珍惜人民教師這樣一個(gè)光榮的稱號(hào)，要自重、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)。
人民教師的含義：第一是為人民服務(wù)，只有為人民服務(wù)的教師才是人民教師；
第二是要讓人民滿意，只有讓人民滿意的教師才是真正的人民教師，才無愧于“光榮的人民教師”這樣一個(gè)崇高的稱號(hào)。同時(shí)，我將向全國的和周圍的先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念知道自己的教學(xué)，用先進(jìn)的教學(xué)手段，使自己的課堂教學(xué)更加豐富、生動(dòng)。
以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)”親其師，信其道”，進(jìn)而”樂其道”。
用愛關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛譜寫教育，愛崗敬業(yè)，使自己的課堂成為學(xué)生獲取知識(shí)的快樂殿堂，使自己成為一名優(yōu)秀教師，一名人民滿意的教師。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
黨風(fēng)能力建設(shè)作為加強(qiáng)黨的自我建設(shè)的重要內(nèi)容，旨在提高黨員干部的思想覺悟和道德修養(yǎng)，推動(dòng)黨的事業(yè)不斷發(fā)展。在實(shí)踐中，我們深切感受到了黨風(fēng)能力建設(shè)的重要性和緊迫性。在我們的工作實(shí)踐中，我們按照黨內(nèi)建設(shè)的要求，注重抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，形成了一些心得體會(huì)。以下是我的個(gè)人總結(jié)：
首先，黨風(fēng)能力建設(shè)要從黨員干部這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)著手。黨風(fēng)能力建設(shè)的核心是黨員干部的形象塑造。作為黨和人民事業(yè)的中堅(jiān)力量，黨員干部的言行舉止直接反映了黨風(fēng)的好壞。因此，我們要從自身做起，教育提醒自己時(shí)刻保持良好的黨風(fēng)形象，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，言行舉止要符合黨的要求，時(shí)刻保持良好的黨風(fēng)形象，真正做到帶頭爭做守紀(jì)律的模范。
其次，加強(qiáng)黨風(fēng)能力建設(shè)要注重制度建設(shè)。黨的紀(jì)律是黨風(fēng)能力建設(shè)的保障，黨內(nèi)各項(xiàng)紀(jì)律和法規(guī)的制定和強(qiáng)化對(duì)于提升黨員干部的素質(zhì)和行為規(guī)范有著重要的意義。因此，我們要通過制度建設(shè)來促進(jìn)黨風(fēng)的好轉(zhuǎn)。建立一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫润w系，完善各項(xiàng)紀(jì)律檢查機(jī)制，提出明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，針對(duì)黨員干部的違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，做到紀(jì)律面前人人平等。
再次，要注重加強(qiáng)黨風(fēng)能力建設(shè)的教育引導(dǎo)。黨員干部作為黨風(fēng)能力建設(shè)的主體，需要從思想上不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，樹立正確的黨風(fēng)觀念。因此，我們要注重黨風(fēng)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想引導(dǎo)，使其在思想上牢記黨的宗旨，具備正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過舉辦各類培訓(xùn)班和講座，激發(fā)黨員干部的工作熱情，加強(qiáng)思想政治教育，以提高黨員干部的素質(zhì)和能力。
此外，黨風(fēng)能力建設(shè)還要注重監(jiān)督問責(zé)。黨員干部的一言一行都應(yīng)該受到黨和人民的監(jiān)督。只有通過加強(qiáng)監(jiān)督問責(zé)，才能有效地杜絕黨員干部的違紀(jì)行為。因此，我們要既加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，又加強(qiáng)黨外監(jiān)督，建立起有效的監(jiān)督機(jī)制。對(duì)于那些嚴(yán)重違紀(jì)的黨員干部，我們要依法嚴(yán)肅處理，對(duì)于黨員干部之間的不正之風(fēng)，及時(shí)進(jìn)行糾正，并給予相應(yīng)的懲處。
最后，要形成全黨共同努力的良好氛圍。黨風(fēng)建設(shè)不能只靠個(gè)別黨員干部或一部分人的努力，需要全黨上下的共同努力。因此，我們要形成黨風(fēng)建設(shè)的良好氛圍，激發(fā)廣大黨員干部的工作積極性和創(chuàng)造力。只有形成全黨一盤棋的工作格局，才能夠更好地推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展，為人民提供更好的服務(wù)。
總之，黨風(fēng)能力建設(shè)是黨的發(fā)展的必需環(huán)節(jié)，是推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。通過以上幾點(diǎn)心得體會(huì)的總結(jié)，我深感只有從自身做起，注重制度建設(shè)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，以及監(jiān)督問責(zé)，并形成全黨共同努力的良好氛圍，才能推動(dòng)黨風(fēng)能力建設(shè)向更高水平邁進(jìn)。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)踐，持續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)能力建設(shè)，為黨的事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
理財(cái)能力對(duì)每個(gè)人來說都非常重要，它是管理個(gè)人財(cái)務(wù)的關(guān)鍵。然而，對(duì)于很多人來說，理財(cái)似乎是一個(gè)難以逾越的障礙。為了克服這個(gè)問題，我經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，總結(jié)出一些提高理財(cái)能力的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得，并介紹如何有效地管理個(gè)人財(cái)務(wù)。
首先，建立一個(gè)明確的目標(biāo)是提高理財(cái)能力的第一步。無論是付清貸款、投資股票、還是買房買車，明確的目標(biāo)能夠幫助我們更好地制定計(jì)劃和決策。我在自己的理財(cái)規(guī)劃中設(shè)定了明確的目標(biāo)，并不斷努力實(shí)現(xiàn)它們。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我成功地完成了其中的部分目標(biāo)，比如購買了一輛心儀已久的汽車和償還了一半的貸款。這激勵(lì)我繼續(xù)朝著目標(biāo)前進(jìn)，并更加努力地管理個(gè)人財(cái)務(wù)。
其次，建立一個(gè)健康的預(yù)算是理財(cái)?shù)暮诵?。制定預(yù)算可以幫助我們了解自己的收入和支出，從而合理規(guī)劃每個(gè)月的開支。我學(xué)會(huì)了記錄每一筆支出，并對(duì)其進(jìn)行分類和分析。這樣一來，我就能看到哪些地方是我可以削減開支的，并節(jié)約更多的資金進(jìn)行其他投資。預(yù)算的設(shè)立也需要我們堅(jiān)守原則，避免不必要的消費(fèi)和浪費(fèi)。通過認(rèn)真執(zhí)行預(yù)算，我逐步掌握了控制個(gè)人支出的能力，并能夠優(yōu)化開支結(jié)構(gòu)。
第三，了解財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)于提高理財(cái)能力是至關(guān)重要的。我們需要了解利率、保險(xiǎn)、股市等方面的基本知識(shí)。我開始閱讀一些經(jīng)濟(jì)學(xué)和投資方面的書籍，積極參加理財(cái)研討會(huì)和培訓(xùn)課程。通過增加財(cái)務(wù)知識(shí)的廣度和深度，我能夠更好地理解投資的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)，并能夠做出明智的決策。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了根據(jù)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和投資目標(biāo)，選擇適合自己的投資方式和工具。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的理解也日益深入。
第四，建立一個(gè)緊急儲(chǔ)蓄是理財(cái)能力提升的關(guān)鍵一步。意外事件隨時(shí)可能發(fā)生，如果我們沒有足夠的儲(chǔ)蓄去應(yīng)對(duì)，將面臨嚴(yán)重的財(cái)務(wù)困境。因此，我決定每個(gè)月將一部分收入用于緊急儲(chǔ)蓄。這個(gè)緊急儲(chǔ)蓄賬戶是專門用來處理意外事件的，比如突發(fā)醫(yī)療費(fèi)用或車禍賠償。這筆錢不僅為我提供了安全感，也為未來的投資奠定了基礎(chǔ)。
最后，建立一個(gè)長期的投資計(jì)劃是提高理財(cái)能力的最終目標(biāo)。通過合理分散投資，可以減少風(fēng)險(xiǎn)并獲得更好的回報(bào)。我制定了一個(gè)長期投資計(jì)劃，并將資金分配到不同的項(xiàng)目和資產(chǎn)上。通過長期投資，我希望積累更多的財(cái)富，并實(shí)現(xiàn)更多的財(cái)務(wù)目標(biāo)。同時(shí)，定期檢查和調(diào)整投資計(jì)劃也是至關(guān)重要的，以便隨時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化和經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)。
總之，提高理財(cái)能力需要我們堅(jiān)定的決心和持續(xù)的努力。建立明確的目標(biāo)，制定健康的預(yù)算，積累財(cái)務(wù)知識(shí)，建立緊急儲(chǔ)蓄，并制定長期投資計(jì)劃都是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸提高自己的理財(cái)能力，并為自己的財(cái)務(wù)未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展，軍隊(duì)的使命和任務(wù)也在不斷變化，在面臨各種復(fù)雜多變的局勢(shì)和挑戰(zhàn)時(shí)，部隊(duì)政治能力就顯得尤為重要。從我的工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到部隊(duì)政治能力對(duì)于有效組織指揮、維護(hù)軍隊(duì)穩(wěn)定和提高戰(zhàn)斗力的重要性。在這篇文章中，我將總結(jié)和體會(huì)自己在部隊(duì)政治能力培養(yǎng)中的心得，以期對(duì)廣大軍事人才的政治能力提升有所裨益。
首先，部隊(duì)政治能力體現(xiàn)在對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定信仰和忠誠。黨是軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心，只有真正信仰黨的理論和信念，才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持清醒頭腦，始終按照黨的意圖行動(dòng)。我在部隊(duì)生活中時(shí)刻以黨的指導(dǎo)思想為行為準(zhǔn)則，將黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到實(shí)際工作中，不斷提高自己的政治覺悟和站位，做到始終忠誠于黨。
其次，部隊(duì)政治能力體現(xiàn)在正確的政治判斷和辨別力。在決策和行動(dòng)中，政治判斷的準(zhǔn)確與否，直接影響著部隊(duì)的戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行。因此，我們必須不斷提高政治辨別力，正確判斷各種政治信息，以保持正確的政治方向。在我的工作中，我經(jīng)常對(duì)新聞和時(shí)事進(jìn)行搜集和分析，通過學(xué)習(xí)和討論不斷提高自己對(duì)各種政治事件的判斷和辨別能力。
第三，部隊(duì)政治能力體現(xiàn)在正確的組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮能力。部隊(duì)作為一個(gè)組織體系，需要有合理、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式和有效的指揮系統(tǒng)。只有在政治能力體現(xiàn)在組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮上，才能更好地完成任務(wù)目標(biāo)，確保戰(zhàn)士的身心健康和部隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)展。我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己的組織能力，在工作中注重團(tuán)隊(duì)合作、有效分工和明確目標(biāo)，帶領(lǐng)隊(duì)伍取得了一系列優(yōu)異的成績。
第四，部隊(duì)政治能力體現(xiàn)在正確的輿論宣傳和社會(huì)影響力。在當(dāng)今信息時(shí)代，輿論的力量愈發(fā)顯現(xiàn)，正確的輿論宣傳和社會(huì)影響力成為軍隊(duì)維護(hù)形象、傳播聲譽(yù)的重要手段。作為軍人，我們要守住底線、宣傳正能量，增強(qiáng)社會(huì)的認(rèn)同感和支持度。我積極參與部隊(duì)的公共關(guān)系活動(dòng)，深入了解群眾需求和關(guān)切，通過正確引導(dǎo)輿論，形成了良好的社會(huì)反響。
最后，部隊(duì)政治能力體現(xiàn)在良好的紀(jì)律和道德水平。作為一名軍人，言行舉止要符合軍人的標(biāo)準(zhǔn)，始終保持良好的紀(jì)律和道德形象。遵守軍事紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行命令，是保證戰(zhàn)斗力的根本要求。我在軍營中時(shí)刻要求自己守紀(jì)律、守底線，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己。這不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)部隊(duì)政治能力的體現(xiàn)。
總結(jié)而言，部隊(duì)政治能力是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分，對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、指揮和維護(hù)穩(wěn)定具有重要意義。通過對(duì)自己參與部隊(duì)政治能力培養(yǎng)的總結(jié)和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了政治信仰、政治判斷、組織領(lǐng)導(dǎo)、輿論宣傳和紀(jì)律道德等方面的重要性。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的部隊(duì)政治能力，為保衛(wèi)國家、維護(hù)和平和穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇三
近年來，隨著中國共產(chǎn)黨的建設(shè)進(jìn)程加快，黨風(fēng)能力建設(shè)成為了一個(gè)重要的議題。作為中國共產(chǎn)黨的黨員，我們不能只是簡單地口號(hào)喊得響，更要將黨風(fēng)能力建設(shè)貫徹于思想和行動(dòng)之中。通過參與黨風(fēng)能力建設(shè)，我有機(jī)會(huì)深入了解黨的理念和建設(shè)方向，積累了一系列的心得體會(huì)。下面，我將分五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)與分享。
首先，黨風(fēng)能力建設(shè)需要正確認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念。作為黨員，我們要有深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到“黨風(fēng)”不僅是我們黨振奮精神風(fēng)貌的外部表現(xiàn)，更是一種政治力量的體現(xiàn)。并且要不斷堅(jiān)定自己的信念，在面對(duì)困難和誘惑時(shí)，時(shí)刻保持自己對(duì)黨的忠誠和對(duì)人民的信任，始終堅(jiān)守黨的原則和紀(jì)律。在黨內(nèi)外事務(wù)中，我們要始終自覺做到嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、黨紀(jì)國法，用正確的政治理念指導(dǎo)自己的行為，維護(hù)黨風(fēng)能力建設(shè)的堅(jiān)持和鞏固。
其次，黨風(fēng)能力建設(shè)需要與時(shí)俱進(jìn)。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能使黨風(fēng)建設(shè)工作更加科學(xué)、高效。黨的理論創(chuàng)新是黨風(fēng)能力建設(shè)的核心和靈魂，我們要關(guān)注黨的理論創(chuàng)新，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，將創(chuàng)新理論運(yùn)用到黨風(fēng)建設(shè)工作中去，不斷完善和發(fā)展黨的理論體系。我們還要密切關(guān)注時(shí)事，了解國內(nèi)外形勢(shì)的變化，抓住機(jī)遇，善于創(chuàng)新。通過與時(shí)俱進(jìn)，才能不斷提高我們的政治覺悟和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)黨風(fēng)能力建設(shè)不斷前進(jìn)。
第三，黨風(fēng)能力建設(shè)需要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)。黨員隊(duì)伍是黨風(fēng)能力建設(shè)的重要保障。要加強(qiáng)黨員教育和培訓(xùn)，提高黨員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定正確的政治信仰和思想理念，在日常工作和生活中嚴(yán)守黨的紀(jì)律和道德規(guī)范。我們還要通過加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的日常管理，提高黨員的組織紀(jì)律性，嚴(yán)肅黨員的違紀(jì)違法行為，確保黨風(fēng)能力建設(shè)的深入推進(jìn)。
第四，黨風(fēng)能力建設(shè)需要加強(qiáng)黨的制度建設(shè)。好的制度是黨風(fēng)能力建設(shè)的基礎(chǔ)，要加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，完善黨內(nèi)民主、紀(jì)律建設(shè)的制度體系。首先，要建立及時(shí)有效的溝通機(jī)制，加強(qiáng)黨員與黨組織之間的聯(lián)系，使黨員及時(shí)了解黨的方針政策，增強(qiáng)黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次，要加強(qiáng)黨的監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)體系建設(shè)，建立健全黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，對(duì)違反黨紀(jì)法規(guī)的黨員依法追究責(zé)任，增強(qiáng)黨的執(zhí)行力和紀(jì)律性。通過加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，才能確保黨風(fēng)能力建設(shè)的長期穩(wěn)定。
最后，黨風(fēng)能力建設(shè)需要加強(qiáng)黨外群眾的參與。黨外群眾是黨風(fēng)能力建設(shè)的重要力量，他們是我們的親密伙伴，我們需要與他們建立廣泛的聯(lián)系。我們要加強(qiáng)與群眾的溝通和交流，積極聽取黨外群眾的意見和建議，使黨風(fēng)建設(shè)更貼近群眾的需求。我們還要加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)公開透明的力度，向黨外群眾公開黨員的行為和紀(jì)律處分結(jié)果，讓黨外群眾在黨風(fēng)建設(shè)工作中起到監(jiān)督的作用。通過加強(qiáng)黨外群眾的參與，才能使黨風(fēng)能力建設(shè)更加廣泛、深入地開展。
總之，黨風(fēng)能力建設(shè)是黨的建設(shè)事業(yè)的重要組成部分，也是我們黨員義不容辭的責(zé)任和使命。通過正確認(rèn)識(shí)黨風(fēng)能力建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)黨的制度建設(shè)和黨外群眾的參與，我們可以不斷推動(dòng)黨風(fēng)能力建設(shè)工作的開展，為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的提高，理財(cái)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可忽視的一部分。提高理財(cái)能力已經(jīng)成為很多人的追求。通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我逐漸意識(shí)到了理財(cái)?shù)闹匾?，并總結(jié)出了一些提高理財(cái)能力的心得體會(huì)。
首先，要樹立正確的理財(cái)觀念。理財(cái)并不是賺大錢，而是讓錢為我們所用。在理財(cái)中，我們應(yīng)該注重穩(wěn)健和保障，而不是盲目追求高收益。我們應(yīng)該明智地配置資產(chǎn)，降低風(fēng)險(xiǎn)，糾正不良的消費(fèi)習(xí)慣。與此同時(shí)，我們也需要調(diào)整自己的心態(tài)，不要過于追求短期利潤，而是注重長期規(guī)劃。
其次，要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用金融工具。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，金融工具是理財(cái)?shù)睦?。我們可以通過存款、股票、基金、保險(xiǎn)等多種方式來實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)增值。然而，我們?cè)诓僮鬟@些金融工具時(shí)需要謹(jǐn)慎。合理的分散投資可以降低風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)我們也要不斷學(xué)習(xí)和了解這些金融工具的操作規(guī)則和風(fēng)險(xiǎn)。
再次，要善于積累理財(cái)知識(shí)。在信息爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，了解各種投資產(chǎn)品和策略。通過閱讀經(jīng)濟(jì)金融書籍、參加理財(cái)講座和課程，我們可以提高自己的金融素養(yǎng)，做出更明智的理財(cái)決策。此外，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為我們提供了更多的學(xué)習(xí)渠道，我們可以通過網(wǎng)上課程、理財(cái)博客和社交媒體等途徑獲取最新的理財(cái)信息。
還需要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。理財(cái)能力的提高不僅僅是投資和投資收益的問題，它與我們的生活方式和觀念密切相關(guān)。正確的消費(fèi)觀念和合理的消費(fèi)習(xí)慣是理財(cái)成功的基礎(chǔ)。我們需要倡導(dǎo)節(jié)儉、理性消費(fèi)，避免盲目消費(fèi)和浪費(fèi)。在購買商品和服務(wù)時(shí)，我們要權(quán)衡利弊，避免過度消費(fèi)和濫竽充數(shù)。只有從根本上改變我們的消費(fèi)觀念，才能真正實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的財(cái)務(wù)規(guī)劃。
最后，做好財(cái)務(wù)規(guī)劃和記錄。良好的財(cái)務(wù)規(guī)劃可以幫助我們理清財(cái)務(wù)狀況，及時(shí)調(diào)整自己的理財(cái)策略。我們需要設(shè)置明確的目標(biāo)，制定實(shí)際可行的計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，我們還需要做好財(cái)務(wù)記錄，詳細(xì)記錄每一筆收入和支出，以便及時(shí)掌握自己的財(cái)務(wù)狀況。通過財(cái)務(wù)規(guī)劃和記錄，我們可以更好地控制自己的消費(fèi)和投資，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由和目標(biāo)。
綜上所述，提高理財(cái)能力需要我們樹立正確的理財(cái)觀念，學(xué)會(huì)合理運(yùn)用金融工具，積累理財(cái)知識(shí)，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，做好財(cái)務(wù)規(guī)劃和記錄。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸提高自己的理財(cái)能力，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的目標(biāo)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇五
作為一名職業(yè)人士，不斷提升自己的工作能力是非常重要的。為了增強(qiáng)自身的競爭力，我參加了一次工作能力培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)工作能力提升的知識(shí)和技巧，也深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性。以下是我對(duì)工作能力培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，培訓(xùn)幫助我提升了我的溝通能力。在工作中，良好的溝通技巧是非常重要的。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)傾聽他人的意見，并能夠提出合理的建議。我還學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的想法和意見，以及如何在工作中避免沖突和誤解。這些溝通技巧幫助我與同事更好地合作，提高了我在工作中的效率和效果。
其次，培訓(xùn)還幫助我提升了我的時(shí)間管理能力。在日常的工作中，時(shí)間管理是一個(gè)非常重要的技能。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何合理地安排任務(wù)和時(shí)間，如何有效地處理工作中的各種事務(wù)。我學(xué)到了一些時(shí)間管理的工具和技巧，比如制定詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，合理地設(shè)置優(yōu)先級(jí)等。這些技能幫助我更好地管理時(shí)間，提高了工作效率，減少了工作的壓力。
另外，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在現(xiàn)代職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)合作越來越重要。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，如何解決團(tuán)隊(duì)中的沖突。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)，通過互相合作完成任務(wù)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我意識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，各盡所能，才能取得更好的工作成績。
此外，培訓(xùn)讓我了解了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在職業(yè)生涯中，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。培訓(xùn)開拓了我的視野，讓我了解了一些新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新的工作方式。同時(shí)，培訓(xùn)也提供了一些學(xué)習(xí)的資源和途徑，比如書籍、網(wǎng)絡(luò)課程等。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
最后，培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，工作能力培訓(xùn)是一種投資，是對(duì)自己職業(yè)生涯的投資。通過培訓(xùn)，我不僅提升了自己的工作能力，還拓寬了自己的人脈圈。培訓(xùn)為我提供了一個(gè)與其他行業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我與其他參與培訓(xùn)的同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。這些人脈關(guān)系對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
總而言之，工作能力培訓(xùn)對(duì)于我來說是一次極為寶貴的經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我提升了自己的溝通能力、時(shí)間管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我也意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，并認(rèn)識(shí)到工作能力培訓(xùn)是一種投資。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我能在職場(chǎng)中取得更大的成就。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇六
近年來，中國軍隊(duì)在政治建設(shè)領(lǐng)域取得了顯著成就，不斷增強(qiáng)了自身的政治能力。作為一名軍人，深感政治能力對(duì)于部隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)戰(zhàn)能力的重要性。在軍隊(duì)的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我積累了一些心得體會(huì)，對(duì)于部隊(duì)政治能力的提升有一定的認(rèn)識(shí)和思考。在這里，我將分為五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和探討。
首先，軍隊(duì)政治工作應(yīng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。作為中國軍隊(duì)的鮮明特點(diǎn)，黨的軍隊(duì)是軍隊(duì)政治工作的核心。我們要堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻繃緊黨章這根弦，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定聽黨指揮、跟黨走的政治方向。只有堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，才能切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，軍隊(duì)政治工作要深入貫徹落實(shí)黨中央和軍委的決策部署，增強(qiáng)政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，真正體現(xiàn)黨委指揮棒的權(quán)威和有效性。
其次，軍隊(duì)政治工作要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)是我們軍人的核心價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。我們要始終把政治意識(shí)放在第一位，始終緊緊依靠黨的指導(dǎo)，做到思想一致、大局一致、行動(dòng)一致。同時(shí)，要牢記黨和人民的使命，做到以人民為中心，為人民服務(wù)，把維護(hù)國家利益和民族利益放在首位，心系軍民，心系國家。
第三，軍隊(duì)政治工作要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，軍隊(duì)政治工作也面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。我們要及時(shí)了解國家政治形勢(shì)和軍隊(duì)建設(shè)需要，針對(duì)性地制定和改進(jìn)工作方法和手段。在新形勢(shì)下，要積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體和新媒體的作用，熟練掌握輿論引導(dǎo)的技巧，利用新技術(shù)手段加強(qiáng)隊(duì)伍思想引導(dǎo)，提高政治工作的針對(duì)性和效果。
第四，軍隊(duì)政治工作應(yīng)注重基層思想引領(lǐng)?；鶎邮擒婈?duì)的戰(zhàn)斗堡壘，也是軍隊(duì)政治工作的重要陣地。在基層，政治工作人員應(yīng)密切接觸官兵，深入了解他們的思想動(dòng)態(tài)和需求，及時(shí)掌握他們的心理狀態(tài)和困惑，積極開展思想動(dòng)員和思想引導(dǎo)工作。要注重正面激勵(lì)，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)官兵的主動(dòng)參與和積極作為，豐富基層活動(dòng)形式，增強(qiáng)集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。
最后，軍隊(duì)政治工作應(yīng)堅(jiān)持服務(wù)宗旨。軍隊(duì)政治工作的目的是加強(qiáng)政治思想教育，促進(jìn)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我們要堅(jiān)持為官兵服務(wù)、為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)的宗旨，真正成為官兵的“知心人”和“切身人”，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，解決他們的困難和問題，提供良好的政治環(huán)境和輿論氛圍。只有真心實(shí)意為官兵著想、為部隊(duì)發(fā)展盡心盡力，才能真正增強(qiáng)政治工作的實(shí)效性和影響力。
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自身的政治能力，做到學(xué)思用貫通，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提高，為軍隊(duì)政治工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過不斷的努力和探索，政治工作會(huì)在部隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮更加重要的作用，為確保國家安全和軍隊(duì)使命的完成貢獻(xiàn)力量。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇七
隨著時(shí)代的變遷，黨風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為黨組織工作的重要組成部分。良好的黨風(fēng)能力建設(shè)可以有效提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨在社會(huì)中的影響力和形象，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)保障。在一段時(shí)間的工作中，我深刻體會(huì)到黨風(fēng)能力建設(shè)的重要性，并總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，黨風(fēng)能力建設(shè)必須始于領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部要起到“頭雁”作用，率先垂范。只有領(lǐng)導(dǎo)干部自身具備良好的黨風(fēng)，才能有效傳導(dǎo)給下屬，形成黨員干部一致的價(jià)值觀和行為規(guī)范。我在工作中親身感受到，一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部能以自身的言行和業(yè)績激勵(lì)著周圍的同事，形成很強(qiáng)的凝聚力，帶領(lǐng)大家攻堅(jiān)克難。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻注意自己的形象和行為，秉持良好的黨風(fēng)，做到以身作則。
其次，黨風(fēng)能力建設(shè)需要廣泛開展教育培訓(xùn)。黨風(fēng)建設(shè)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的事情，更是所有黨員干部的責(zé)任。因此，我們要通過廣泛的教育培訓(xùn)，不斷提高黨員干部的理論水平和道德素質(zhì)。只有掌握了正確的思想觀念，才能做到時(shí)刻緊跟黨的步伐。我在參加培訓(xùn)的過程中，深感黨風(fēng)建設(shè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升。通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高自身的政治素養(yǎng)，還能增進(jìn)對(duì)黨的認(rèn)同感和凝聚力。
第三，黨風(fēng)能力建設(shè)應(yīng)重視制度建設(shè)。良好的制度可以規(guī)范黨員干部的行為，為黨風(fēng)建設(shè)提供有效的保障。因此，我們需要建立健全各項(xiàng)制度，明確黨員干部的權(quán)力和職責(zé)，加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律的約束。在實(shí)際工作中，我意識(shí)到制度的重要性，制度不僅可以約束個(gè)人行為，還能提高工作效率，并為黨員干部提供公平公正的工作環(huán)境和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
第四，黨風(fēng)能力建設(shè)需要廣泛開展宣傳教育。黨組織要注重宣傳教育，將黨的理論和政策宣傳給廣大黨員干部和群眾，引導(dǎo)大家用正確的思想和行動(dòng)踐行黨的要求。在我所在單位，我們充分利用黨組織活動(dòng)和各種宣傳渠道，組織宣講黨的精神和方針政策，加強(qiáng)思想教育和理論學(xué)習(xí)。通過宣傳教育，大家對(duì)黨的要求和目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也提高了對(duì)黨風(fēng)建設(shè)的關(guān)注和重視。
最后，黨風(fēng)風(fēng)正則事業(yè)興。黨的事業(yè)要想取得長足發(fā)展，必須保持良好的黨風(fēng)。只有風(fēng)清氣正，才能更好地服務(wù)人民，兌現(xiàn)我們黨的初心和使命。因此，黨風(fēng)能力建設(shè)是我們黨組織工作的中心任務(wù)之一。在工作中，我時(shí)刻牢記黨風(fēng)建設(shè)的重要性，將其納入到工作的方方面面。通過不斷努力，我親身感受到黨風(fēng)建設(shè)對(duì)于工作的促進(jìn)作用，也見證了黨風(fēng)轉(zhuǎn)變對(duì)于事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用。
總之，黨風(fēng)能力建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要全體黨員干部的共同努力。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，努力提升自身的黨風(fēng)素質(zhì)，為黨組織的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待黨組織能夠進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)能力建設(shè)，在各方面進(jìn)一步倡導(dǎo)良好的黨風(fēng)，推動(dòng)黨的事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇八
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，工作能力培訓(xùn)在職場(chǎng)中扮演著越來越重要的角色。我有幸能參加一次工作能力培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了工作能力培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展意義。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的總結(jié)和體會(huì)。
首先，工作能力培訓(xùn)使我意識(shí)到學(xué)習(xí)永無止境。在工作中，我們往往會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多解決問題的方法和技巧。這些方法和技巧在我之前的工作經(jīng)驗(yàn)中并沒有接觸到，因此我深感自己知識(shí)的缺乏。通過培訓(xùn)，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能在事業(yè)的道路上不斷成長和進(jìn)步。我會(huì)將這種學(xué)習(xí)的態(tài)度貫徹到今后的工作中，不斷提升自己的工作能力。
其次，工作能力培訓(xùn)加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)知。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練和活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。每個(gè)人的角色和貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有團(tuán)隊(duì)成員之間的合作默契才能使得團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最佳的效果。這次培訓(xùn)給予了我更多的團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多與他人協(xié)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)將這些技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中，與同事們更好地合作，共同完成工作任務(wù)。
第三，工作能力培訓(xùn)幫助我提升了溝通能力。在職場(chǎng)中，良好的溝通能力是非常重要的。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何主動(dòng)傾聽他人的觀點(diǎn)，并且提出合理的建議和意見。我意識(shí)到溝通不僅僅是表達(dá)自己的意見，還要了解和尊重他人的觀點(diǎn)。只有通過雙向的溝通，才能實(shí)現(xiàn)有效的合作。我會(huì)在今后的工作中注重與他人的溝通交流，不斷提升自己的溝通技巧。
第四，工作能力培訓(xùn)增強(qiáng)了我的問題解決能力。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的案例分析和解決問題的訓(xùn)練。通過與同事們的合作，我學(xué)到了如何從不同的角度審視問題，并找到解決問題的最佳途徑。在工作中，問題是不可避免的，只有擁有良好的問題解決能力，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的目標(biāo)。我會(huì)將這種問題解決的思維方式應(yīng)用到今后的工作中，努力解決各種問題，提升自己的工作能力。
最后，工作能力培訓(xùn)提升了我的自信心。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己的潛力是無限的，只要付出努力，就能夠取得突破和進(jìn)步。許多培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)都需要我們主動(dòng)參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這對(duì)于內(nèi)向的我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是，通過與同事們的互動(dòng)和鼓勵(lì)，我逐漸克服了自己的害羞和膽怯，展現(xiàn)出自信和勇氣。我會(huì)將自信心應(yīng)用到今后的工作中，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，保持積極樂觀的態(tài)度，并且相信自己能夠取得好的成績。
總之，這次工作能力培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的工作能力和素質(zhì)，也加強(qiáng)了與同事們的交流和團(tuán)隊(duì)合作。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠在工作中取得更好的成績，并且為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我將牢記在心，將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的工作能力。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇九
近年來，隨著世界局勢(shì)的不斷變化和我國軍事力量的不斷壯大，軍隊(duì)在維護(hù)國家安全和實(shí)現(xiàn)軍事戰(zhàn)略目標(biāo)的作用越來越重要。作為軍隊(duì)的中堅(jiān)力量，部隊(duì)政治能力的提升對(duì)于全面落實(shí)黨的軍事戰(zhàn)略指導(dǎo)方針，確保部隊(duì)絕對(duì)忠誠于黨和人民，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家利益具有重要意義。在長期的軍隊(duì)政治工作實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了政治能力的重要性以及如何提升政治能力的方法和途徑。以下是我對(duì)部隊(duì)政治能力的心得體會(huì)總結(jié)。
一、樹立正確的政治觀念
政治觀念是指人們對(duì)待政治和參與政治活動(dòng)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。部隊(duì)政治能力的提升首先要樹立正確的政治觀念，明確政治的重要性和地位，堅(jiān)決維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，堅(jiān)守黨的紀(jì)律和原則。作為軍人，我們要時(shí)刻銘記黨的囑托，把服務(wù)人民放在心中最高的位置，把為人民服務(wù)作為最大的政治本領(lǐng)。同時(shí)，我們要堅(jiān)守黨的政治立場(chǎng)，貫徹黨的決策部署，積極參與黨的建設(shè)和決策過程，做到政治上堅(jiān)定不移的信仰和斗爭，確保軍隊(duì)始終忠誠于黨和人民。
二、加強(qiáng)政治思想教育
政治思想教育是提升部隊(duì)政治能力的重要手段。通過加強(qiáng)政治思想教育，能夠增強(qiáng)部隊(duì)人員的政治覺悟和思想認(rèn)同，提高他們的黨性修養(yǎng)和忠誠度。在黨的建設(shè)中要形成正確的思想風(fēng)向，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)軍隊(duì)官兵思想政治教育，深化兵原關(guān)系改革，推動(dòng)全員全過程全方位育人。此外，還要注重開展政治理論學(xué)習(xí)和專題講座活動(dòng)，加強(qiáng)憲法和法律法規(guī)教育，提高部隊(duì)人員的法律意識(shí)和執(zhí)行力。只有這樣，才能夠提高部隊(duì)人員的政治能力，確保他們能夠自覺遵紀(jì)守法，紀(jì)律和法規(guī)意識(shí)深入人心。
三、加強(qiáng)政治工作力量建設(shè)
政治工作力量是保持部隊(duì)政治穩(wěn)定和提高政治能力的關(guān)鍵。要加強(qiáng)政治工作力量的建設(shè)，首先要重視選人用人，選拔和培養(yǎng)一批政治意識(shí)強(qiáng)、組織能力強(qiáng)、忠誠可靠的官兵。同時(shí)，還要注重政治工作隊(duì)伍的專業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)，加強(qiáng)政治工作隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的政治素質(zhì)和工作能力。此外，還要建立健全完善的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)政治工作隊(duì)伍的干事創(chuàng)業(yè)熱情，提高他們的工作積極性和主動(dòng)性。只有加強(qiáng)政治工作力量的建設(shè)，才能夠確保政治工作的科學(xué)化、規(guī)范化和有效性。
四、加強(qiáng)政治文化建設(shè)
政治文化是部隊(duì)政治能力的重要組成部分。要加強(qiáng)政治文化建設(shè)，首先要重視政治文化的價(jià)值觀塑造，強(qiáng)化黨的價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，推動(dòng)形成民主法治、和諧穩(wěn)定、敬業(yè)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的政治文化。其次，要注重政治文化的制度保障，著力構(gòu)建有利于政治文化建設(shè)的體制機(jī)制，規(guī)范軍事決策程序和權(quán)力運(yùn)行，增強(qiáng)決策的科學(xué)性和公正性。此外，還要加強(qiáng)政治文化的傳承和創(chuàng)新，使傳統(tǒng)優(yōu)秀的政治文化融入到現(xiàn)代部隊(duì)建設(shè)中去，注重時(shí)代性、實(shí)用性和創(chuàng)新性，使政治文化更好地適應(yīng)國家和軍隊(duì)的發(fā)展需求。
五、加強(qiáng)政治監(jiān)督與自我約束
政治監(jiān)督與自我約束是提高部隊(duì)政治能力的重要保障。要加強(qiáng)政治監(jiān)督與自我約束，首先要建立健全軍隊(duì)政治監(jiān)督體系，加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)人員的思想觀念、言行和作風(fēng)等方面的監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正政治問題，確保全體軍事人員始終保持正確的政治方向。其次，要加強(qiáng)軍隊(duì)紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律和法律法規(guī)，堅(jiān)決懲處違反政治紀(jì)律和黨紀(jì)國法的行為，推動(dòng)軍事紀(jì)律的嚴(yán)明化。此外，還要注重加強(qiáng)政治作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)政治作風(fēng)的純潔性、廉潔性和務(wù)實(shí)性，營造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。
總之，部隊(duì)政治能力的提升是一個(gè)長期而綜合性的工程，需要全體官兵的共同努力和不斷探索。通過樹立正確的政治觀念，加強(qiáng)政治思想教育，加強(qiáng)政治工作力量建設(shè)，加強(qiáng)政治文化建設(shè)，以及加強(qiáng)政治監(jiān)督與自我約束等方面的努力，才能夠進(jìn)一步提高部隊(duì)的政治能力，確保軍隊(duì)始終高舉黨的旗幟，堅(jiān)決履行黨和人民賦予的使命和任務(wù)，為維護(hù)國家安全和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十
隨著生活壓力的增加和金融市場(chǎng)的不穩(wěn)定，提高理財(cái)能力已成為現(xiàn)代人必不可少的技能之一。如何有效管理個(gè)人的財(cái)務(wù)，為未來的經(jīng)濟(jì)狀況做出充足的準(zhǔn)備，這是每個(gè)人都值得思考和努力的問題。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人在提高理財(cái)能力上的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，要提高理財(cái)能力，首先要有明確的理財(cái)目標(biāo)。每個(gè)人的財(cái)務(wù)目標(biāo)都不盡相同，有人希望在退休后過上舒適的生活，有人希望購買自己夢(mèng)寐以求的房屋或汽車。無論是長期目標(biāo)還是短期目標(biāo)，我們都需要為之設(shè)定明確的時(shí)間表和具體的數(shù)字目標(biāo)。只有這樣，我們才能更好地制定財(cái)務(wù)計(jì)劃，合理安排支出和投資。
其次，要提高理財(cái)能力，我們需要養(yǎng)成良好的儲(chǔ)蓄習(xí)慣。儲(chǔ)蓄是積累財(cái)富的重要手段之一。然而，在當(dāng)今消費(fèi)主義盛行的社會(huì)中，許多人習(xí)慣于花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢來滿足眼前的欲望，而忽略了長期的財(cái)務(wù)安全問題。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成每月定期存款的習(xí)慣，確保將一定的金額置于儲(chǔ)蓄賬戶中。只有這樣，我們才能確保在緊急情況下有足夠的資金支持，并為未來做好詳細(xì)的經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備。
此外，投資是提高理財(cái)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在投資過程中，我們要根據(jù)自己的財(cái)務(wù)目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)承受能力和時(shí)間安排，選擇適合自己的投資方式。股票、基金、房地產(chǎn)等各種投資渠道都有其特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，需要我們對(duì)其進(jìn)行深入研究和了解。同時(shí)，我們也應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)變化和個(gè)人需求不斷調(diào)整投資組合，以達(dá)到最佳的投資效果。在投資過程中，我們還要注意分散風(fēng)險(xiǎn)，避免把雞蛋放在同一個(gè)籃子里，以防投資失敗或經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對(duì)我們的財(cái)務(wù)造成重大損失。
另外，提高理財(cái)能力還需要我們了解和管理好自己的負(fù)債。負(fù)債是指為了滿足消費(fèi)或投資需求而從他人或金融機(jī)構(gòu)借入的資金。負(fù)債可以幫助我們實(shí)現(xiàn)某些目標(biāo)，但過多的負(fù)債會(huì)增加我們的經(jīng)濟(jì)壓力，并影響我們的財(cái)務(wù)狀況。因此，我們應(yīng)該自覺遵守合理的負(fù)債比例，并根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況合理規(guī)劃還款計(jì)劃。此外，我們還要注意選擇適合自己的貸款方式和貸款利率，以便降低負(fù)債帶來的壓力和風(fēng)險(xiǎn)。
最后，提高理財(cái)能力需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)金融市場(chǎng)的變化。金融市場(chǎng)有著復(fù)雜的規(guī)則和波動(dòng)的趨勢(shì)，我們只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇。我們可以通過閱讀相關(guān)書籍、參加理財(cái)培訓(xùn)課程、咨詢專業(yè)理財(cái)顧問等方式，提高自己的理財(cái)知識(shí)和技能。同時(shí)，我們也要保持積極的心態(tài)和持久的耐心，不被短期的市場(chǎng)波動(dòng)所影響，堅(jiān)持長期的投資規(guī)劃和目標(biāo)。
綜上所述，提高理財(cái)能力是每個(gè)人都應(yīng)該重視和努力追求的目標(biāo)。通過明確的理財(cái)目標(biāo)、養(yǎng)成儲(chǔ)蓄習(xí)慣、投資管理、負(fù)債規(guī)劃和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握個(gè)人財(cái)務(wù)，保障自己的經(jīng)濟(jì)安全和未來發(fā)展。相信只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈，就能夠提高自己的理財(cái)能力，實(shí)現(xiàn)更加穩(wěn)健和豐富的財(cái)務(wù)狀況。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
教師的創(chuàng)新能力是指“教師綜合已有知識(shí)、信息和經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生有別于他人的、獨(dú)特的、新穎的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育技能和新成果的能力?！毕旅媸潜菊編淼慕處熌芰μ嵘牡皿w會(huì)，希望大家喜歡。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“說課、聽課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學(xué)生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
通過這次教師培訓(xùn)，對(duì)我非常有意義，短短的五天培訓(xùn)非常短暫而寶貴，內(nèi)容涉及很多，這對(duì)我今后的教育教學(xué)工作必將起到一個(gè)很好的指導(dǎo)作用。使我的教育教學(xué)工作能力一定會(huì)大大提高。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人。弘揚(yáng)、培植學(xué)生的主體性、增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)、發(fā)展學(xué)生的主體能力、塑造學(xué)生的主體人格，已成為現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。在新課程改革的實(shí)施過程中，人們逐漸認(rèn)識(shí)到教師是課程改革成敗的關(guān)鍵，“一切教育改革將最終發(fā)生在課堂”。因此，教師素質(zhì)對(duì)教育而言至關(guān)重要。由于時(shí)代的變遷及基礎(chǔ)教育課程改革的需要，我們不得不重新思考教師的教學(xué)基本功，從時(shí)代和發(fā)展的高度來重新定義教師教學(xué)基本功，使教師在教育教學(xué)的實(shí)踐中磨練、升華出新時(shí)代教師所需要的教學(xué)基本功。
學(xué)校教育中實(shí)施學(xué)生主體教育的關(guān)鍵在教師，學(xué)生主體發(fā)展的重點(diǎn)在課堂上。因此，在教育中，首要任務(wù)是建設(shè)一支有利于學(xué)生主體發(fā)展的教師隊(duì)伍，以提高教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生主體的發(fā)展。教師教育教學(xué)能力的提高，應(yīng)該注重教師的培訓(xùn)，繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)，同時(shí)，還要求教師自身學(xué)習(xí)，關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展提高。
教學(xué)能力是指教師在一定的教學(xué)情境之中，依據(jù)一定的教學(xué)知識(shí)和教學(xué)技能，順利完成教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展所表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征，是科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。作為一名教師，除了要具備把握教材的能力，教學(xué)方案設(shè)計(jì)的能力，教學(xué)內(nèi)容的駕馭能力，教學(xué)語言的表達(dá)能力，選擇和運(yùn)用教學(xué)方法與教學(xué)媒體的能力，了解學(xué)生的能力等之外，還應(yīng)具備一下能力：
一、對(duì)教師教學(xué)能力的認(rèn)識(shí)
教師的教學(xué)能力是教師進(jìn)行高效教學(xué)的核心能力。有學(xué)者認(rèn)為，教師的教學(xué)能力結(jié)構(gòu)包括具體學(xué)科教學(xué)能力、一般教學(xué)能力和教學(xué)認(rèn)知能力三種。具體由下述幾種能力構(gòu)成：1.認(rèn)識(shí)能力，主要表現(xiàn)為敏銳的觀察力、豐富的想象力、良好的記憶力，尤其是邏輯思維能力和創(chuàng)造性能力等;2.設(shè)計(jì)能力，主要表現(xiàn)為教學(xué)設(shè)計(jì)能力，包括確定教學(xué)目標(biāo)、分析教材、選擇與運(yùn)用教學(xué)策略、實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的能力等;3.傳播能力，包括語言表達(dá)能力、非語言表達(dá)能力、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力等;4.組織能力，主要包括組織教學(xué)能力、組織學(xué)生進(jìn)行各種課外活動(dòng)的能力、組織培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀集體的能力、思想教育的能力、協(xié)調(diào)內(nèi)外部各方面教育力量的能力、組織管理自己的活動(dòng)的能力等;5.交往能力，主要包括在教育教學(xué)中的師生交往能力。
二、加強(qiáng)在職教師的培訓(xùn)
在職教師各種形式的繼續(xù)教育應(yīng)成為教師成長與發(fā)展的關(guān)鍵因素。農(nóng)村小學(xué)教師成長的過程是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程，必須通過繼續(xù)教育為他們的教師生涯可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。保持教師的知識(shí)之源永不枯竭的在職培訓(xùn)，不應(yīng)當(dāng)是有意安排的時(shí)斷時(shí)續(xù)的活動(dòng)，而應(yīng)是持續(xù)不斷的經(jīng)常性工作，只有這樣才能真正為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
與傳統(tǒng)的在職培訓(xùn)方式相比，校本培訓(xùn)更加關(guān)注教師所在的學(xué)校及課堂教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，因而更能激發(fā)學(xué)校和教師參與的熱情，使教師培訓(xùn)更具活力和更有效益。校本培訓(xùn)應(yīng)緊緊圍繞著學(xué)校和教師的實(shí)際狀況和發(fā)展需要，重視教師已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)存缺陷，使教師培訓(xùn)在與本校教學(xué)工作緊密結(jié)合的基礎(chǔ)上，不斷向著多樣性和開放性轉(zhuǎn)變，注重方式的靈活性和多樣性。
三、課堂教學(xué)的組織管理與調(diào)控能力
課堂教學(xué)的組織管理與調(diào)控能力是每位教師必備的能力，也是教師的核心能力。其目的是為課堂教學(xué)創(chuàng)造良好的秩序和氛圍，以保證課堂教學(xué)盡然有序的進(jìn)行。教師不僅要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，合理選擇教學(xué)手段，還要維持課堂紀(jì)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，隨時(shí)準(zhǔn)備有效的處理課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件，營造積極活躍的教學(xué)氣氛，以取得最佳教學(xué)效果的能力，資質(zhì)管理好課堂教學(xué)要貫穿教學(xué)活動(dòng)始終。
四、掌握新理念與新要求
21世紀(jì)的教師必須具備創(chuàng)新，要打破以前的教學(xué)常規(guī)，靈活地運(yùn)用和處理教材，處理好分科與綜合、持續(xù)與均衡，增強(qiáng)課程內(nèi)容與社會(huì)生活的聯(lián)系。改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識(shí)與技能的過程成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。改變過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。教會(huì)學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式，利用
課件
、設(shè)計(jì)精美的板書、進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新等。
教師的創(chuàng)新能力是指“教師綜合已有知識(shí)、信息和經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生有別于他人的、獨(dú)特的、新穎的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育技能和新成果的能力?！币囵B(yǎng)高素質(zhì)、有創(chuàng)新能力的學(xué)生，教師必須具備高素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力。因此教師應(yīng)該勇于創(chuàng)新觀念，不因循守舊，在工作中不斷的有所創(chuàng)新，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目的。
總之，在職教師應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)的人才觀為指導(dǎo)，在教學(xué)實(shí)踐中結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，體會(huì)和探索提高教學(xué)能力及教學(xué)水平的途徑，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，掌握教學(xué)方法，在教學(xué)過程中進(jìn)一步摸索，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，汲取豐富的知識(shí)，并將這些知識(shí)在教學(xué)中逐步完善起來，為提升自身的教學(xué)能力打下基礎(chǔ)。
20xx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升
培訓(xùn)心得體會(huì)
7月27日上午，我在縣xx高中參加了20xx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過傾聽王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對(duì)王飛專家的有效提高語文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語文新課程實(shí)施過程中所出現(xiàn)的不符合語文新課標(biāo)精神、偏離語文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線小學(xué)語文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語文課堂固有的本色，做好真正意義的語文教學(xué)呢?只有注意語文學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握語文課程的性質(zhì)，才能使語文課堂教學(xué)返璞歸真，實(shí)現(xiàn)真正意義上的語文本色。
1、立足文本，明確目標(biāo)，方顯本色。
語文教學(xué)離不開字、詞、句、段、篇，離不開聽、說、讀、寫，離不開感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過閱讀去感受語言文字的魅力，通過對(duì)語言文字的咀嚼品味來積淀知識(shí)、傳承民族文化，通過挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情，深入地理解文本，從而促進(jìn)言語能力的提高。
因此，把握好語文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來，緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教，給學(xué)生充分的識(shí)、寫、讀、背的時(shí)間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語文知識(shí)技能。這樣才不失語文課堂教學(xué)固有的本色，實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語文課堂教學(xué)。
2、以讀為主，讀中感悟，盡現(xiàn)本色。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程?！边@個(gè)“對(duì)話”的主體是學(xué)生，讀書是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書聲回歸課堂，回歸校園!應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語文的有益方法，“書讀百遍，其義自見”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。可以說，朗讀是語文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語文課堂教學(xué)的本色，提高語文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。
也許，有人會(huì)說我們?cè)谡Z文課堂教學(xué)過程中不少讓學(xué)生讀書，可也沒見成效。那么我們是否該反思一下，這是為什么呢?在一些公開課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書，有齊讀，小組讀，開火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門，課堂上可謂是書聲瑯瑯，余音繞梁。可每一次讀書老師都沒布置讀書的要求，學(xué)生沒有明確讀書的目的，那么像這樣沒有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過場(chǎng)”的形式?因此，語文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書訓(xùn)練，既要從教材特點(diǎn)出發(fā)，又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。讀書的方法很多，什么時(shí)候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語感，受到熏陶;在讀中積累語言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書時(shí)間。一般情況下，時(shí)間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書時(shí)間的多少，往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書的時(shí)間，切忌“走過場(chǎng)”。
3、加強(qiáng)語言文字的訓(xùn)練，突現(xiàn)本色。
語文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國語言文字的課，是學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合實(shí)踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)的課。語文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習(xí)說文章的主要內(nèi)容，這個(gè)能力不是與生俱來的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語文能力。語文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語進(jìn)行說話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語文課堂教學(xué)的本色。
4、運(yùn)用真實(shí)有效的評(píng)價(jià)語言，更現(xiàn)本色。
課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語言式評(píng)價(jià)，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等，以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法，教無定法”，隨著新課程改革的進(jìn)程，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，既要注重新方法新思維的運(yùn)用，還要不忘語文學(xué)科的自身特點(diǎn)，把握好語文課程的性質(zhì)，還原語問味兒，回歸語文本色，返璞歸真，簡簡單單，扎扎實(shí)實(shí)，才能切實(shí)有效提高語文課堂教學(xué)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
7月27日上午，我在縣xx高中參加了20xx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過傾聽王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對(duì)王飛專家的有效提高語文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語文新課程實(shí)施過程中所出現(xiàn)的不符合語文新課標(biāo)精神、偏離語文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線小學(xué)語文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語文課堂固有的本色，做好真正意義的語文教學(xué)呢?只有注意語文學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握語文課程的性質(zhì)，才能使語文課堂教學(xué)返璞歸真，實(shí)現(xiàn)真正意義上的語文本色。
1、立足文本，明確目標(biāo)，方顯本色。
語文教學(xué)離不開字、詞、句、段、篇，離不開聽、說、讀、寫，離不開感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過閱讀去感受語言文字的魅力，通過對(duì)語言文字的咀嚼品味來積淀知識(shí)、傳承民族文化，通過挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情，深入地理解文本，從而促進(jìn)言語能力的提高。
因此，把握好語文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來，緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教，給學(xué)生充分的識(shí)、寫、讀、背的時(shí)間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語文知識(shí)技能。這樣才不失語文課堂教學(xué)固有的本色，實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語文課堂教學(xué)。
2、以讀為主，讀中感悟，盡現(xiàn)本色。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程?！边@個(gè)“對(duì)話”的主體是學(xué)生，讀書是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書聲回歸課堂，回歸校園!應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語文的有益方法，“書讀百遍，其義自見”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪?？梢哉f，朗讀是語文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語文課堂教學(xué)的本色，提高語文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。
也許，有人會(huì)說我們?cè)谡Z文課堂教學(xué)過程中不少讓學(xué)生讀書，可也沒見成效。那么我們是否該反思一下，這是為什么呢?在一些公開課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書，有齊讀，小組讀，開火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門，課堂上可謂是書聲瑯瑯，余音繞梁?？擅恳淮巫x書老師都沒布置讀書的要求，學(xué)生沒有明確讀書的目的，那么像這樣沒有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過場(chǎng)”的形式?因此，語文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書訓(xùn)練，既要從教材特點(diǎn)出發(fā)，又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。讀書的方法很多，什么時(shí)候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語感，受到熏陶;在讀中積累語言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書時(shí)間。一般情況下，時(shí)間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書時(shí)間的多少，往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書的時(shí)間，切忌“走過場(chǎng)”。
3、加強(qiáng)語言文字的訓(xùn)練，突現(xiàn)本色。
語文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國語言文字的課，是學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合實(shí)踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)的課。語文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習(xí)說文章的主要內(nèi)容，這個(gè)能力不是與生俱來的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語文能力。語文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語進(jìn)行說話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語文課堂教學(xué)的本色。
4、運(yùn)用真實(shí)有效的評(píng)價(jià)語言，更現(xiàn)本色。
課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語言式評(píng)價(jià)，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等，以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法，教無定法”，隨著新課程改革的進(jìn)程，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，既要注重新方法新思維的運(yùn)用，還要不忘語文學(xué)科的自身特點(diǎn)，把握好語文課程的性質(zhì)，還原語問味兒，回歸語文本色，返璞歸真，簡簡單單，扎扎實(shí)實(shí)，才能切實(shí)有效提高語文課堂教學(xué)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為一名教師，師德能力是我們立身之本，也是我們不斷成長進(jìn)步的重要標(biāo)志。師道尊嚴(yán)、仁愛關(guān)懷、潛心修煉，這些都是我們應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。在教學(xué)過程中，我通過多年的實(shí)踐與思考，逐漸形成了自己的一些師德心得與體會(huì)。
第一段：樹立師德榜樣意識(shí)，做教育的引路人
作為教師，我們要時(shí)刻保持師德榜樣意識(shí)，以身作則，做學(xué)生的良師益友。認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績的同時(shí)也形成良好的道德品質(zhì)。在師德方面，我深刻體會(huì)到自身言行舉止對(duì)學(xué)生的示范作用是無法忽視的。每當(dāng)出現(xiàn)讓學(xué)生不可接受的行為或言語時(shí)，我都會(huì)真誠地向?qū)W生道歉，同時(shí)在課堂上進(jìn)行反思與討論，帶領(lǐng)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到道歉的重要性，教育學(xué)生端正態(tài)度，互相尊重。
第二段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化教育
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們的個(gè)性和背景各不相同。作為一名合格的教師，我們不能把每個(gè)學(xué)生都以同樣的方式對(duì)待，而是要注重關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取個(gè)性化的教育方式。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)定期開展與學(xué)生的溝通，了解他們的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)困難，幫助他們制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供相應(yīng)的支持和幫助。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的技巧，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和獨(dú)特性，培養(yǎng)他們自信和自立的品質(zhì)。
第三段：以愛心耐心關(guān)懷學(xué)生，促進(jìn)情感教育的發(fā)展
愛心和耐心是教育過程中最重要的品質(zhì)之一。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)真心關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的個(gè)性和需求，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。我會(huì)利用課堂之余的時(shí)間，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校活動(dòng)，積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在學(xué)生遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì)給予他們及時(shí)的安慰和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我也會(huì)定期與學(xué)生的家長進(jìn)行溝通，了解他們的家庭情況，積極配合家庭教育，共同關(guān)心學(xué)生的成長。
第四段：不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提升專業(yè)素養(yǎng)
作為一名合格的教師，我們需不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有掌握扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，更新的教學(xué)方法，我們才能更好地開展教學(xué)工作，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育。我經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，通過與同行教師的交流和學(xué)習(xí)，了解更多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與同事們一起探討教學(xué)問題和解決方案，不斷提高自己的教學(xué)水平。
第五段：心懷感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)教育事業(yè)
作為一名教師，我們需要時(shí)刻懷著感恩之心對(duì)待我們的職業(yè)和學(xué)生。教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大而崇高的事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)感恩于擔(dān)任這份職業(yè)，感恩于學(xué)生們的努力和進(jìn)步。我會(huì)利用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為社會(huì)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)，盡力以關(guān)愛溫暖引導(dǎo)學(xué)生，塑造他們的未來。
總而言之，作為一名教師，我們的師德能力對(duì)于教育事業(yè)至關(guān)重要。通過正確認(rèn)識(shí)和踐行師德，我們能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷。同時(shí)，我們也需不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有如此，我們才能更好地履行教育使命，為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才。（1200字）
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
工作能力是人們?cè)诼殘?chǎng)中獲取成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著競爭的加劇和職業(yè)環(huán)境的變化，不斷強(qiáng)化工作能力已經(jīng)成為每個(gè)職場(chǎng)人士的必要之舉。通過我多年的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到強(qiáng)化工作能力的重要性以及一些有效的方法。在本文中，我將分享一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家在職場(chǎng)中提升工作能力有所啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)與提升知識(shí)
首先，提升工作能力的關(guān)鍵之一是不斷學(xué)習(xí)和提升知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)更新迅速，只有不斷保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能跟上時(shí)代的腳步?？梢酝ㄟ^各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如課程學(xué)習(xí)、讀書、聽講座等。此外，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、博客、社交媒體等獲取新知識(shí)也是一種有效方法。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，不僅能夠增加知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為職場(chǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：注重實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)積累
其次，實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)積累也是強(qiáng)化工作能力的重要途徑。理論知識(shí)只有通過實(shí)踐才能得到真正的驗(yàn)證和運(yùn)用。在工作中，我們要注重付諸于實(shí)踐，通過實(shí)際的操作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己的工作能力。同時(shí)，要善于總結(jié)和歸納經(jīng)驗(yàn)，在工作中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供參考和借鑒。實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累不僅可以提高工作技能水平，還可以培養(yǎng)解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，從而在職場(chǎng)中更加游刃有余地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。
第四段：發(fā)展溝通與協(xié)作能力
與此同時(shí)，發(fā)展良好的溝通和協(xié)作能力對(duì)于工作能力的強(qiáng)化也非常關(guān)鍵。在現(xiàn)代職場(chǎng)中，很多工作都需要與團(tuán)隊(duì)成員、合作伙伴、客戶等進(jìn)行交流和合作。只有通過良好的溝通和協(xié)作，才能更好地完成工作任務(wù)并產(chǎn)生更大的價(jià)值。在提升溝通能力方面，我們可以通過參加演講、表達(dá)能力培訓(xùn)等提高自己的表達(dá)能力和人際溝通技巧。同時(shí)，在協(xié)作能力方面，我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，善于協(xié)調(diào)和整合資源，以達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)合作。
第五段：保持積極心態(tài)與持之以恒
最后，在強(qiáng)化工作能力的過程中，保持積極的心態(tài)和持之以恒的態(tài)度至關(guān)重要。工作能力的提升是一個(gè)長期的過程，沒有捷徑可尋。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和困難，并找到解決問題的方法。同時(shí)，要保持對(duì)學(xué)習(xí)和成長的渴望，不斷更新自己的目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能真正強(qiáng)化工作能力，取得更加出色的業(yè)績。
結(jié)語
通過學(xué)習(xí)知識(shí)，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，發(fā)展溝通與協(xié)作能力，并保持積極心態(tài)和持之以恒的態(tài)度，我們可以不斷強(qiáng)化自己的工作能力，并在職場(chǎng)中獲得成功。這些心得體會(huì)不僅適用于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，也適用于組織和團(tuán)隊(duì)的成功。希望大家可以在工作中時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的工作能力，在職場(chǎng)中取得更加出色的表現(xiàn)。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
對(duì)我而言，今年有幸聆聽盧臻老師主講的《教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)》目標(biāo)制定與敘寫的講座就是一場(chǎng)與幸福相約的過程。
教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)，這其實(shí)并不是一個(gè)全新的理念，很久以前教育學(xué)家泰勒就提出了關(guān)于課程開發(fā)的系統(tǒng)觀點(diǎn)，即為：確定教育目標(biāo)，選擇教育經(jīng)驗(yàn)，組織教育經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)教育計(jì)劃四個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)評(píng)一致性的理念正是源于此。
美國課程專家安德森也提出了有效教學(xué)需認(rèn)真考慮的四個(gè)重要問題：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)問題——在有限的學(xué)校和課堂時(shí)間內(nèi)，什么是最值得學(xué)生學(xué)習(xí)的？
2、教學(xué)問題——如何規(guī)劃和傳遞教學(xué)，使大部分學(xué)生取得好的學(xué)習(xí)成績？
3、評(píng)估問題——如何選擇或設(shè)計(jì)評(píng)估手段或程序，以提供有關(guān)學(xué)習(xí)效果的準(zhǔn)確信息？
4、匹配問題——如何確保目標(biāo)、教學(xué)與評(píng)估彼此一致？盧臻老師的教學(xué)評(píng)一致性的理念也與此不謀而合。
而要真正把教學(xué)評(píng)一致性的理念應(yīng)用于我們的教學(xué)當(dāng)中，首先我們必須能夠制定好教學(xué)目標(biāo)，沒有一個(gè)好的目標(biāo)，過程和評(píng)價(jià)以及一致性問題就無從談起。所以幸運(yùn)的是，有機(jī)會(huì)與盧臻老師面對(duì)面，聆聽她親自給我們講解目標(biāo)的制定與敘寫。盧臻老師把學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定與敘寫分為了三個(gè)步驟：依據(jù)課標(biāo)，制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；依據(jù)文本，制定準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；依據(jù)學(xué)情，制定適切的學(xué)習(xí)目標(biāo)。經(jīng)過這三步的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與展示，我們對(duì)目標(biāo)的制定與敘寫越來越清晰，制定出的目標(biāo)也越來越合理。
她從理念上說明了解讀課標(biāo)并不是一種新生事物，是教學(xué)回歸、追求本源的必由之路。只有解讀課標(biāo)，才能回答好“把學(xué)生帶到哪里？”“你怎樣把學(xué)生帶到那里？”、“你如何確信你已經(jīng)把學(xué)生帶到那里？”這三個(gè)問題。只有解讀課標(biāo)，才能使教師明白我為什么要教這些內(nèi)容？做到上“明白課”；只有解讀課標(biāo)，才能不斷地提高教師的“設(shè)計(jì)教學(xué)的能力”、“實(shí)施教學(xué)的能力”、“評(píng)價(jià)教學(xué)的能力”三種基本技能。
盧老師講到，目標(biāo)最主要部分是：知識(shí)與技能。對(duì)于技能我過去存在較大的誤解。我原以為技能也可以是學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，會(huì)說出，會(huì)說出都屬于技能。技能并不是僅僅限于運(yùn)動(dòng)的技能，也包括心智技能，正是對(duì)這一個(gè)個(gè)技能的訓(xùn)練，才使學(xué)生的能力得到了提升。過去我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，忽略對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，從而忽略了對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)；過去注重對(duì)學(xué)生個(gè)別知識(shí)的教授，而忽略了引領(lǐng)學(xué)生通過這些知識(shí)總結(jié)出從個(gè)別到一般的方法。
盧老師講的目標(biāo)分解中的逆向倒推法給我觸動(dòng)很深。盧老師將目標(biāo)分解為中心目標(biāo)、支持目標(biāo)、基礎(chǔ)目標(biāo)。老師對(duì)目標(biāo)的分解實(shí)際也就是對(duì)教材的一種解讀，中心目標(biāo)提煉出本節(jié)課我要教什么，支持目標(biāo)提煉出我要怎么教，基礎(chǔ)目標(biāo)體現(xiàn)出學(xué)生自學(xué)掌握或者已經(jīng)掌握哪些知識(shí)，通過層層遞進(jìn)，使教師對(duì)教材把握更清晰，對(duì)如何教也做到心中有數(shù)。當(dāng)完成目標(biāo)的續(xù)寫時(shí)，這一節(jié)課的輪廓基本也就出來了，真是的做到事半功倍。這也是老師說的，“一勞永益”。
盧老師的講座生動(dòng)活潑，不空講概念，列舉多個(gè)學(xué)科的實(shí)例，實(shí)例從小學(xué)到高中都有，非常通俗易懂。盧老師在分析評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的時(shí)候舉的一個(gè)例子讓我印象深刻，她說：“傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)好比有一個(gè)陰井蓋子丟了，我們就躲在一邊觀察有多少個(gè)人掉下去了。而正確的評(píng)價(jià)好比在陰井旁邊放一個(gè)提示牌，提醒路人?！狈此甲约旱慕虒W(xué)果然如此，每次進(jìn)行完新課都會(huì)進(jìn)行課堂練習(xí)或者檢測(cè)，目的就是看看誰上課沒有認(rèn)真聽講、誰不會(huì)，一旦發(fā)現(xiàn)誰不會(huì)就歸結(jié)為上課沒有認(rèn)真聽講。在評(píng)價(jià)的過程中我們應(yīng)該要有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，而且評(píng)價(jià)不應(yīng)該只是一種檢測(cè)，評(píng)價(jià)的功能應(yīng)該是防患于未然的，這是我們的誤區(qū)。盧老師提到了課堂評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀：有評(píng)無效，評(píng)價(jià)不具針對(duì)性。課堂評(píng)價(jià)是課堂有效性的可靠依據(jù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的證據(jù)，如果將之自然地鑲嵌在學(xué)習(xí)活動(dòng)的全過程，就能夠有效遏制課堂教學(xué)跟著感覺走的盲目性、隨意性。
通過這兩天的學(xué)習(xí)，我收獲很多內(nèi)心滿滿的激動(dòng)和感慨，感謝盧老師的傾情講解，感謝學(xué)校為我們組織這么有價(jià)值的活動(dòng)，同時(shí)我也會(huì)努力努力再努力在提升自我，專業(yè)發(fā)展的道路上勇往直前，爭取讓自己的每一節(jié)課上的明白，上的高效。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的統(tǒng)一部署，我積極投入到教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，通過這一階段的學(xué)習(xí)，親身體會(huì)到了自身的點(diǎn)滴變化，下面是我的一點(diǎn)體會(huì)，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正：
一、以德興教，以德育人。
百年大計(jì)，教育為本；
教育大計(jì)，教師為本。發(fā)展教育事業(yè)，首先，必須堅(jiān)決不移地依靠人民教師這支隊(duì)伍，必須建設(shè)好人民教師這支隊(duì)伍。第二，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。第三，必須把思想政治教育放在師德建設(shè)的首位。
教育事業(yè)關(guān)系重大，關(guān)系社稷大計(jì)，關(guān)系復(fù)興大業(yè)，關(guān)系億萬學(xué)子，關(guān)系千家萬戶。作為教師—人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。
師德，是教育之魂。作為一名教師，應(yīng)具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在有較強(qiáng)的教書育人責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)精神，正確認(rèn)清和對(duì)待教師的責(zé)任。歌德說：“盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！?BR> 以人為本，這是師德規(guī)范的核心，也是師德建設(shè)的核心；
要以身作則，言傳身教，要真正做到為人師表，教書育人。只有這樣，才能真正對(duì)廣大青少年學(xué)生的健康成長產(chǎn)生重要的深遠(yuǎn)的影響；
要終身學(xué)習(xí)、不斷地學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。
在一個(gè)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的偉大進(jìn)程中，我們更應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)的典范，只有這樣才能真正成為一名為人民服務(wù)的教師、人民滿意的教師。
要為人師表，注重身教重于言教。教師工作的”示范性”和學(xué)生所特有的”向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。
孔子說：”其身正，不令而行；
其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師是學(xué)生眼中完美的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長時(shí)間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
教師要把學(xué)生培養(yǎng)成一種什么人，自己應(yīng)當(dāng)是這種人?！币獙W(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；
要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛勞動(dòng)；
要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。
”勿以惡不而為之，勿以善小而不為”，教育無小事，事事見真理，因此，在今后的教育教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)進(jìn)取，熱愛學(xué)生，嚴(yán)師益友。
二、樹立新的教育觀、發(fā)展觀。
面對(duì)新的國際形勢(shì)和任務(wù)，在世界經(jīng)濟(jì)一體化，多元文化、多元價(jià)值、科技迅猛發(fā)展的今天，因?yàn)閷?duì)于教師教育教學(xué)能力提出了新的更高的要求，在工作中我不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國際上教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科發(fā)展的新趨勢(shì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，信息技術(shù)要與課程整合，與教學(xué)結(jié)合，并且在教育教學(xué)當(dāng)中有效運(yùn)用，這樣使我的教育教學(xué)過程是生動(dòng)的、活潑的。同時(shí)我也有效運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育水平。
目前，我省的高中新課程改革正轟轟烈烈的展開，條件下，只有樹立新的、正確的教育理念，才能適應(yīng)學(xué)科的高度綜合，才能培養(yǎng)出復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
三、用愛譜寫教育
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求，是師德規(guī)范的核心。教育不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。陶行知先生倡導(dǎo)“愛滿天下”，夸美紐斯主張“在和藹克勤和愉快的氣氛中喝下科學(xué)的飲料”，蘇霍姆林斯基則主張“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。
教育是一項(xiàng)愛的事業(yè)?！皼]有愛就沒有教育”“用心愛每一個(gè)學(xué)生”教師雖似無心，但卻留意的關(guān)心，愛心將在學(xué)生的心靈上產(chǎn)生極大的作用，激發(fā)起學(xué)生的上進(jìn)心、喚起孩子強(qiáng)烈的求知欲。教師的話語像一股甘甜的山泉，教師的關(guān)心是一縷柔柔的春風(fēng)，每個(gè)學(xué)生得到老師適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，他就學(xué)會(huì)自尊，得到適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，他就學(xué)會(huì)自信。
在鑄造“靈魂”的過程中，作為教師，既要有滿腔熱忱，又要有慈母的溫情，深刻含蓄的情感，更容易使學(xué)生受到感染，引起他們強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn)。對(duì)于那些聰明好動(dòng)的孩子，如果總是采用批評(píng)的辦法，有時(shí)能起些作用，但只能當(dāng)時(shí)見效，堅(jiān)持不了多長時(shí)間。
于是，我注意用目光去激發(fā)他們的積極性，召喚他們的注意力。讓他們覺得老師喜歡我，老師關(guān)心我。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。師生情感溝通了，教育就會(huì)在孩子身上產(chǎn)生明顯的效果。讓我們的學(xué)生在溫暖中生活，讓我們的學(xué)生在寬容中生活，讓我們的學(xué)生在平等中生活，讓學(xué)生感覺到心理流露著的是最純真的愛。
教師是塑造學(xué)生心靈的工程師，教師是學(xué)生健康發(fā)展的保健師，是社會(huì)精神文明的建設(shè)者。這種建設(shè)者直接影響到社會(huì)物質(zhì)文明的建設(shè)。因此，在課堂上以愛為出發(fā)點(diǎn)，從多方面激發(fā)他們的興趣，用執(zhí)著的愛，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，盡可能為他們提供表演的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，盡量揚(yáng)其所長、避其所短，并及時(shí)給予表揚(yáng)與肯定，讓他們意識(shí)到被信任、體會(huì)到成功的喜悅與自信。
成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促使學(xué)生好好學(xué)習(xí)的愿望，使他們積極參與到學(xué)習(xí)過程中來?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我將向全國優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想；
學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德；
學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)他們“十幾年如一日，默默耕耘三尺講臺(tái)“，學(xué)習(xí)他們“灑向?qū)W生都是愛”，學(xué)習(xí)他們“甘做人梯架雛鷹”。
教師只有用愛關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛，用自己獨(dú)特的師德魅力贏得學(xué)生的尊重和信任，使學(xué)生“親其師，信其道”進(jìn)而“樂其道”，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得自我認(rèn)同感，歸屬感，勝利感，使命感，讓每一個(gè)學(xué)生都能體味成功的愉快，使學(xué)生從成功走向成功。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻地反省，我深感做一名人民教師的光榮和責(zé)任。我的理解是這樣的。首先，人民教師的職業(yè)是光榮的、偉大的職業(yè)，是一個(gè)崇高的、神圣的職業(yè)。第二，教師要有光榮感、責(zé)任感、使命感，要珍惜人民教師這樣一個(gè)光榮的稱號(hào)，要自重、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)。
人民教師的含義：第一是為人民服務(wù)，只有為人民服務(wù)的教師才是人民教師；
第二是要讓人民滿意，只有讓人民滿意的教師才是真正的人民教師，才無愧于“光榮的人民教師”這樣一個(gè)崇高的稱號(hào)。同時(shí)，我將向全國的和周圍的先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念知道自己的教學(xué)，用先進(jìn)的教學(xué)手段，使自己的課堂教學(xué)更加豐富、生動(dòng)。
以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)”親其師，信其道”，進(jìn)而”樂其道”。
用愛關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛譜寫教育，愛崗敬業(yè)，使自己的課堂成為學(xué)生獲取知識(shí)的快樂殿堂，使自己成為一名優(yōu)秀教師，一名人民滿意的教師。
能力推進(jìn)會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
黨風(fēng)能力建設(shè)作為加強(qiáng)黨的自我建設(shè)的重要內(nèi)容，旨在提高黨員干部的思想覺悟和道德修養(yǎng)，推動(dòng)黨的事業(yè)不斷發(fā)展。在實(shí)踐中，我們深切感受到了黨風(fēng)能力建設(shè)的重要性和緊迫性。在我們的工作實(shí)踐中，我們按照黨內(nèi)建設(shè)的要求，注重抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，形成了一些心得體會(huì)。以下是我的個(gè)人總結(jié)：
首先，黨風(fēng)能力建設(shè)要從黨員干部這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)著手。黨風(fēng)能力建設(shè)的核心是黨員干部的形象塑造。作為黨和人民事業(yè)的中堅(jiān)力量，黨員干部的言行舉止直接反映了黨風(fēng)的好壞。因此，我們要從自身做起，教育提醒自己時(shí)刻保持良好的黨風(fēng)形象，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，言行舉止要符合黨的要求，時(shí)刻保持良好的黨風(fēng)形象，真正做到帶頭爭做守紀(jì)律的模范。
其次，加強(qiáng)黨風(fēng)能力建設(shè)要注重制度建設(shè)。黨的紀(jì)律是黨風(fēng)能力建設(shè)的保障，黨內(nèi)各項(xiàng)紀(jì)律和法規(guī)的制定和強(qiáng)化對(duì)于提升黨員干部的素質(zhì)和行為規(guī)范有著重要的意義。因此，我們要通過制度建設(shè)來促進(jìn)黨風(fēng)的好轉(zhuǎn)。建立一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫润w系，完善各項(xiàng)紀(jì)律檢查機(jī)制，提出明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，針對(duì)黨員干部的違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，做到紀(jì)律面前人人平等。
再次，要注重加強(qiáng)黨風(fēng)能力建設(shè)的教育引導(dǎo)。黨員干部作為黨風(fēng)能力建設(shè)的主體，需要從思想上不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，樹立正確的黨風(fēng)觀念。因此，我們要注重黨風(fēng)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想引導(dǎo)，使其在思想上牢記黨的宗旨，具備正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過舉辦各類培訓(xùn)班和講座，激發(fā)黨員干部的工作熱情，加強(qiáng)思想政治教育，以提高黨員干部的素質(zhì)和能力。
此外，黨風(fēng)能力建設(shè)還要注重監(jiān)督問責(zé)。黨員干部的一言一行都應(yīng)該受到黨和人民的監(jiān)督。只有通過加強(qiáng)監(jiān)督問責(zé)，才能有效地杜絕黨員干部的違紀(jì)行為。因此，我們要既加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，又加強(qiáng)黨外監(jiān)督，建立起有效的監(jiān)督機(jī)制。對(duì)于那些嚴(yán)重違紀(jì)的黨員干部，我們要依法嚴(yán)肅處理，對(duì)于黨員干部之間的不正之風(fēng)，及時(shí)進(jìn)行糾正，并給予相應(yīng)的懲處。
最后，要形成全黨共同努力的良好氛圍。黨風(fēng)建設(shè)不能只靠個(gè)別黨員干部或一部分人的努力，需要全黨上下的共同努力。因此，我們要形成黨風(fēng)建設(shè)的良好氛圍，激發(fā)廣大黨員干部的工作積極性和創(chuàng)造力。只有形成全黨一盤棋的工作格局，才能夠更好地推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展，為人民提供更好的服務(wù)。
總之，黨風(fēng)能力建設(shè)是黨的發(fā)展的必需環(huán)節(jié)，是推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。通過以上幾點(diǎn)心得體會(huì)的總結(jié)，我深感只有從自身做起，注重制度建設(shè)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，以及監(jiān)督問責(zé)，并形成全黨共同努力的良好氛圍，才能推動(dòng)黨風(fēng)能力建設(shè)向更高水平邁進(jìn)。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)踐，持續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)能力建設(shè)，為黨的事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。