心得體會是一種反思的過程，讓我們更好地成長和進(jìn)步。寫心得體會的同時，可以參考他人的經(jīng)驗和觀點，進(jìn)行思想碰撞和啟發(fā)，提高自己的個人素養(yǎng)。以下是一些經(jīng)典的心得體會案例，希望能夠給正在寫心得體會的你一些幫助和靈感。
幫助他人心得體會篇一
8月，我報名參加了省公司舉辦的郵政生產(chǎn)輔助人員學(xué)習(xí)競賽培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)是針對全省生產(chǎn)人員的一次系統(tǒng)、全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課程設(shè)置緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，包括郵政法律法規(guī)、商務(wù)禮儀、溝通技巧、科學(xué)工作方法等共計15門課程。并有專業(yè)且富有經(jīng)驗的教師授課，使此次培訓(xùn)沒有流于形式，真正保證了質(zhì)量和效果。
我覺得這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)對我來講很及時、很實用，因而十分珍惜這次機會。每天堅持上網(wǎng)“充電”兩個小時，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺，開拓了視野，更新了觀念，豐富了知識，業(yè)務(wù)能力有了明顯提高。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，使我對生產(chǎn)輔助崗位的認(rèn)識逐漸明朗清晰，對自己在這一崗位上將來的工作內(nèi)容和職責(zé)也有了較為具體的了解。作為一名生產(chǎn)輔助人員，最主要的任務(wù)就是為各生產(chǎn)部門做好支撐及協(xié)調(diào)工作，作好企業(yè)的各種資源配置，確保生產(chǎn)能順利進(jìn)行。在做好自己的本職工作的同時，還要協(xié)助同事做好內(nèi)務(wù)整理、資料傳送、電話登記、檔案整理以及領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的各項工作。另外，在工作中，還需要解決的問題就是思想觀念問題，具體點講就是對待工作的態(tài)度。要明確工作責(zé)職，增強工作責(zé)任感、盡職盡責(zé)地去做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作。時刻牢記事情無大小之分，不能馬虎潦草行事，更不能糊弄一番，要切實的、認(rèn)真的、仔細(xì)的做好自身工作。
這次培訓(xùn)雖然是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間較緊，但是我們還是學(xué)習(xí)到了很豐富的業(yè)務(wù)知識，當(dāng)然自己掌握的知識還只是知識海洋里的一朵浪花，要切實把學(xué)到的知識運用到工作中，履行好自己的職責(zé)。我們的這次培訓(xùn)只是剛剛開始，在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的主觀能動性，為我們郵政事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
幫助他人心得體會篇二
第一段：引言（150字）
有人說“人不是孤立的島嶼”，這句話對于我們每個人來說都是至關(guān)重要的。在人際交往和生活中，我們不可能完全依靠自己，而是需要和他人相互合作和互相幫助。然而，接受他人的幫助往往會引發(fā)許多不同的情緒和矛盾。我通過自己的經(jīng)歷，深刻體會到接受他人幫助對于個人成長和人際關(guān)系的重要意義，同時也認(rèn)識到這個過程中需要克服的困難。
第二段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變（250字）
在我年輕的時候，我曾有一種強烈的自尊心和獨立性，總是覺得自己能應(yīng)付一切困難。當(dāng)別人主動伸出援助之手時，我往往會心生抵觸，認(rèn)為這是對自己的一種威脅，甚至是對自己能力的不信任。然而，隨著時間的推移，我開始認(rèn)識到接受他人幫助不代表自己的無能，而是一種智慧和機智。我明白了每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，而我不可能一人包攬所有的事情。接受他人的幫助不僅可以縮短我解決問題的時間，還可以開闊我的思維和視野。
第三段：困難和矛盾（300字）
雖然我開始愿意接受他人的幫助，但這個過程并不是一帆風(fēng)順的。我發(fā)現(xiàn)自己有時會感到依賴他人幫助的罪惡感，覺得自己很懶散。我意識到這是一種不正確的思維，因為沒有人能夠獨立完成所有的任務(wù)。另外，有時候我也會面臨與他人合作時的摩擦和不愉快。但我明白這只是人際關(guān)系中不可避免的問題，沒有什么事情是一帆風(fēng)順的，交流和妥協(xié)是解決問題的關(guān)鍵。通過與他人的互動和共同經(jīng)歷，我學(xué)會了更加理解和包容他人，也學(xué)會了與他人建立良好的合作關(guān)系。
第四段：幫助的力量（300字）
通過接受他人的幫助，我深深感受到了幫助的力量。曾經(jīng)我在工作上遇到了困難，在同事的幫助下順利解決了問題。這種經(jīng)歷讓我體會到，沒有誰能夠單獨成功，團(tuán)隊合作和互助才能實現(xiàn)更大的目標(biāo)。同時，我也意識到幫助他人不僅能夠給他們帶來快樂和滿足感，也能夠讓自己更加成長和進(jìn)步。通過幫助他人，我積累了更多的經(jīng)驗，提升了自己的能力，也建立了更廣闊的人脈網(wǎng)絡(luò)。幫助他人不僅是一種善良和慷慨，更是一種有益于自己的行為。
第五段：總結(jié)（200字）
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的體現(xiàn)。在人際關(guān)系和個人成長中，接受他人的幫助能夠推動我們更好地解決問題，拓寬視野，促進(jìn)團(tuán)隊合作。盡管有時候我們會面臨困難和矛盾，但這些都是成長的過程，我們需要保持正確的心態(tài)和積極的態(tài)度去化解。通過接受幫助，我們不僅可以取得更多的成功和成就，也能夠獲得更多的快樂和滿足感。讓我們擁抱他人的幫助，共同成長和進(jìn)步吧！
總字?jǐn)?shù)：1200字
幫助他人心得體會篇三
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好!
根本不可能，想起平時里總對媽媽做的菜挑三揀四，我們真是有愧啊!我知道你們連每人擁有一本字典是一件十分奢侈的事，因為你們一個班級才擁有一本字典，而看看我們，看完一本課外書就扔了，有的甚至買過來連看都沒看就扔了。你們十分堅強，從小就擔(dān)負(fù)挑柴、洗衣、做飯等家務(wù)活，你們常常要挑比自己體重還重的東西，你們卻一點也不抱怨，只是盡力地挑著，看看我們這些孩子，在家里從來不干活，最多也是掃掃地，還在一旁叫苦連天，以前當(dāng)家長說我們是生活在蜜罐里的孩子，我們一直不懂，現(xiàn)在我看到了你們的生活，才深刻地體會到了這句話的意思。后來我又看到了一個更揪心的畫面，幾個孩子在蜿蜒崎嶇的山路上走著，據(jù)一些愛心人士的報導(dǎo)，你們從家上學(xué)要走二、三個小時，時間長不說，加上山路彎彎曲曲，非常難走，要是有時不小心腳下一打滑，從山路上摔下來，會鬧出人命的，你們卻從來不害怕，真是太勇敢了。再想想我，從家里到學(xué)校只是二、三分鐘的路程，還要家長接送，連這幾步路都懶得走，唉，真是太不應(yīng)該了。
看完這個視頻，我想對你們說：“加油!不要放棄!現(xiàn)在我們國家主席正在提議西部大開發(fā)，很快你們就能過上幸福生活的?！痹谶@幸福來臨之前，我們會幫助你們的，我們會給你們捐書、捐款、捐學(xué)習(xí)用具，我相信，也會有更多的愛心人士來幫助你們的，用不了多久，你們也會過上幸福生活的，如果你們有什么困難，請盡管跟我們說，我們會全力以赴幫助你們的。我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!
幫助他人心得體會篇四
第一段：引入幫助他人的重要性（200字）
幫助他人是人類永恒的主題之一，它體現(xiàn)了我們對他人的關(guān)愛、善意和慷慨。通過無私付出，我們不僅可以改善他人的生活，也可以收獲內(nèi)心的喜悅和滿足。無論是簡單的行為還是深刻的影響，幫助他人都能讓我們的社會更加和諧，我們的人際關(guān)系更加緊密。通過幫助他人，我們可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：通過幫助他人，我獲得了個人成長和快樂（300字）
最近我參與了一個志愿者項目，幫助一家貧困地區(qū)的小學(xué)重建圖書館。在這個過程中，我初步體會到幫助他人能給人帶來的成長和快樂。重建圖書館需要我們投入大量的時間和精力，但是看到孩子們臉上的笑容和對知識的渴望，我感到自己的付出是有意義的。通過這個項目，我學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性，提高了自己的組織能力和溝通能力。同時，幫助他人也讓我更加懂得珍惜自己所擁有的，并且在幫助他人的過程中找到了內(nèi)心的平靜和愉悅。
第三段：幫助他人讓我更加關(guān)注社會問題（300字）
幫助他人不僅讓我個人成長，也讓我更加關(guān)注社會問題。通過參與志愿者活動，我了解到社會上還存在許多困境和不公平。有些人缺乏基本的教育資源，有些人面臨著經(jīng)濟(jì)困境，有些人飽受暴力和壓迫。這些問題迫使我們思考如何幫助他們，并且激勵我們從根本上改善社會。幫助他人讓我更加理解了社會的復(fù)雜性和多樣性，也激發(fā)了我對社會問題的興趣和熱情。
第四段：幫助他人促進(jìn)了社會的和諧與發(fā)展（200字）
幫助他人不僅僅是對他人的幫助，也推動了社會的和諧與發(fā)展。社會的和諧建立在互助與合作的基礎(chǔ)上。當(dāng)我們樂于幫助他人時，我們可以建立更加緊密的人際關(guān)系，增進(jìn)友誼和信任。而當(dāng)越來越多的人參與到幫助他人的行動中時，整個社會也會變得更加友善、包容和紀(jì)律。幫助他人可以傳遞愛心和善意，同時也可以改變他人的命運和生活。這對于社會的發(fā)展來說具有巨大的意義。
第五段：總結(jié)幫助他人實踐帶來的體會（200字）
幫助他人實踐不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種幸福和滿足。通過幫助他人，我們能夠體驗到個人成長和快樂，關(guān)注社會問題，促進(jìn)社會的和諧與發(fā)展。每一個人都可以通過自己的力量和行動，為社會做出一份貢獻(xiàn)。幫助他人不僅是滿足他人的需求，更是滿足我們內(nèi)心的要求。因此，我們應(yīng)該時刻關(guān)注身邊的人，并樂于伸出援助之手，讓我們的社會變得更加美好和充滿愛。
幫助他人心得體會篇五
幫助他人是一種高尚的行為，它可以帶來內(nèi)心的滿足和成長。從小到大，我們常常受到父母、老師和社會的教導(dǎo)，告訴我們要關(guān)心他人、樂于助人。幫助他人的動機可能源自內(nèi)心的善良，也可能是出自對他人困境的同情。無論是哪種動機，幫助他人都能給我們帶來正能量，讓我們變得更加成熟和有愛心。
第二段：分享幫助他人的實踐經(jīng)驗
通過幫助他人的實踐，我深刻體會到了與他人建立聯(lián)系的重要性。每個人都有自己的獨特經(jīng)歷和需求，我們可以逐一了解他們的事情和困惑，并給予他們實質(zhì)性的幫助。例如，在大學(xué)期間，我加入了一個慈善組織，幫助貧困山區(qū)的學(xué)生。與這些學(xué)生建立聯(lián)系后，我深深感受到他們對知識的渴望和對未來的希冀。通過我的幫助，他們得到了更多的學(xué)習(xí)機會和支持，這讓我感到非常有成就感和滿足感。
第三段：探討幫助他人對自身意義的影響
幫助他人不僅僅是為了幫助他人，還可以對我們自身帶來積極的影響。首先，幫助他人可以增強我們的人際交往能力。通過與他人的交流和溝通，我們可以提高自己的溝通技巧和解決問題的能力。其次，幫助他人可以培養(yǎng)我們的同理心。通過體驗和感受他人的困難，我們更加理解和關(guān)注他人的感受。最后，幫助他人可以提升我們的社會責(zé)任感。作為一名公民，我們應(yīng)該承擔(dān)起幫助他人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：總結(jié)幫助他人實踐的啟示
通過幫助他人的實踐，我認(rèn)識到每個人都可以在自己的力所能及的范圍內(nèi)去幫助他人。不需要過多的財力和物力，只需要一顆熱心的心。幫助他人并不一定要有償回報，因為自己的付出就已經(jīng)是一種收獲。只要心存善念，我們一定會找到合適的方式去幫助他人。同時，幫助他人不僅僅是行動上的，還可以在心靈上給予他們支持和鼓勵。
第五段：展望未來幫助他人的愿景
在未來，我將繼續(xù)堅持幫助他人的信念，為社會和他人做出更多的貢獻(xiàn)。我希望能夠通過自己的專業(yè)和知識，幫助更多的人解決實際問題。無論是在工作中還是生活中，我都愿意伸出援手，給予他人幫助和支持。我相信，通過不斷的幫助他人實踐，我將能夠在人際交往和人格培養(yǎng)上得到更大的提升，同時也能夠不斷成長和進(jìn)步。
總結(jié)：
幫助他人實踐是一種令人滿足和快樂的行為，同時也有益于自身的成長和發(fā)展。通過與他人建立聯(lián)系，培養(yǎng)同理心和提升社會責(zé)任感，我們可以更好地理解和關(guān)心他人的需求。幫助他人不需要過多的財力和物力，只需一顆熱心的心。希望未來的我們能一直堅持幫助他人的信念，為社會和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
幫助他人心得體會篇六
第一段：引言（100字）
思修是指思想道德修養(yǎng)課，通過學(xué)習(xí)思修課程，我們培養(yǎng)了正確的人生觀、價值觀和道德觀，并獲得了一些實踐與溝通的技巧。在這個喧囂而競爭的社會中，我們能否獲得他人的認(rèn)同和幫助很大程度上取決于我們自身的修養(yǎng)。下面我將分享一些我根據(jù)思修課程提煉出的心得體會，以及這些體會在幫助他人上的應(yīng)用。
第二段：關(guān)注他人，傾聽他們的需求（200字）
我們常常說：“關(guān)注別人就是關(guān)注自己?！碑?dāng)我們能真正關(guān)心他人的需求時，我們自身也會得到愉悅和滿足。因此，在幫助他人時，首先要傾聽他們的需求。有時候，人們只是想找個人傾訴，傾聽他們的故事，這時我們可以給予耐心的陪伴；有時候，人們可能需要一些建議或決策上的幫助，這時我們可以給予理性的思考和建議。無論是傾聽還是給予建議，我們都需要理解他人的感受、尊重他人的選擇，從而實現(xiàn)真正的共鳴和幫助。
第三段：積極傳遞正能量，帶給他人力量（300字）
積極向上的思維和態(tài)度能夠感染他人，并將正能量傳遞給他們。在與他人交流中，我們可以表達(dá)我們對他們的贊美、鼓勵和支持，提升他們的自信心。以積極的視角看待問題，不僅能幫助我們自己更好地面對困難和挫折，也能激勵他人勇敢迎接挑戰(zhàn)。更重要的是，積極傳遞正能量的行為能夠成為一種習(xí)慣，深深影響周圍的人，營造出和諧與積極的氛圍，從而在一定程度上解決了一些人際關(guān)系的問題。
第四段：理解與包容，幫助他人成長（300字）
在與他人互動中，尤其是沖突和爭議的時候，理解與包容是非常重要的。當(dāng)我們能夠換位思考，站在他人的角度去理解他們，我們會發(fā)現(xiàn)很多問題都變得好解決。通過理解，我們可以避免因誤解而產(chǎn)生的矛盾和爭吵。包容則是指對他人的不同意見或行為持寬容和寬恕的態(tài)度。當(dāng)我們能接受他人的不完美和錯誤，我們能夠在錯誤中學(xué)到更多，同時也給予他人改善和成長的機會。理解與包容的行為是互相的，只有我們帶著理解和包容的心去幫助他人，才能真正幫助他們解決問題，讓他們更好地成長。
第五段：點滴行動，影響他人與改變自己（300字）
幫助他人不需要等到有錢有時間才能做到，每個人都可以通過自己的點滴行動來影響他人，并在這個過程中改變自己。我們可以從小事做起，比如主動給予幫助、和氣生財?shù)嘏c人交流，或是參與一些社會公益活動。通過這些行為，我們可以通過自己的實際行動去影響他人，傳遞愛和關(guān)懷。同時，我們的言行也會讓自己對他人產(chǎn)生積極的影響，形成良好的人際關(guān)系，更好地改變自己和周圍的人。
結(jié)尾（100字）
通過思修課程的學(xué)習(xí)，我意識到積極幫助他人是我們作為一個公民、一個社會成員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。通過關(guān)心與傾聽，積極傳遞正能量，理解與包容以及點滴行動等方面的努力，我們可以幫助他人解決實際問題，幫助他們成長，并且由此改變自己和周圍的人。在未來的生活中，我將繼續(xù)努力實踐這些心得體會，積極影響他人，營造和諧的社會環(huán)境。
幫助他人心得體會篇七
彭冬霞，女，1963年3月出生，陡溝社區(qū)徐村組村民。作為一名普普通通的農(nóng)村婦女，“無私奉獻(xiàn)，愛心十足”是她的真實寫照。彭冬霞多年來本著一顆無私奉獻(xiàn)的愛心和樂于助人的熱心無私地幫助別人，無論是農(nóng)忙還是農(nóng)閑，無論是刮風(fēng)還是下雨，她每天都要去與她毫無親緣和鄰里關(guān)系的徐先珍家，為她家做飯、洗衣，幫她整裝梳理、打掃衛(wèi)生，多年如一日，從不宣揚，默默無聞，是一位助人為樂的好大姐。
星期天徐先珍的兩個孩子從學(xué)校回來，彭冬霞還用自己的錢買菜做飯給兩個孩子加餐，同時還幫兩個孩子洗換衣、鞋等，并且叫兩個孩子要好好學(xué)習(xí)，不要顧慮家里的一切。
由于兩個孩子上大學(xué)，徐先珍家的家庭負(fù)擔(dān)非常重，僅僅依靠丈夫種地根本無法維持，無奈的現(xiàn)實狀況下，徐先珍的丈夫不忍離開了家，將徐先珍交給彭冬霞，孤身一人去北京打工掙錢，彭冬霞主動挑起了她家的重?fù)?dān)，并且對待徐先珍就像親姐妹一樣，每天給她熬中藥，在彭冬霞無微不至的照料下，徐先珍的病情日漸好轉(zhuǎn)，并且能夠下床行走。多年的精心照顧，多年的心存感激她都無法用言語來表達(dá)，現(xiàn)在徐先珍被丈夫接去北京照顧，臨走時彭冬霞還送她上了去合肥的車，并且一再囑咐她要按時吃藥，一定要把病治好，樹立起重新站起來的信心。
雖然彭冬霞做的不是什么驚天動地的大事，但是日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅持卻不是常人能夠做到的，用彭玉霞自己的話說就是：“贈人玫瑰，手有余香。”這是顯然是一句致理名言。錦上添花雖美，但雪中送炭可貴，彭冬霞做的都是一些平凡的小事，可是這些小事一直堅持的'做下來，又是多么的不平凡，就是這些小事，讓我們看到她那顆純美的心。
幫助他人心得體會篇八
放學(xué)的時間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到“琴崗路”站等車去店里?！昂?，只我一個人等車，終于不用擠車了！”我暗暗地想，心里很高興。這時只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的2路駛了過來。上了車，“呵，右邊有一個座位呢！”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有了座位。
，你也會收獲快樂！
幫助他人心得體會篇九
放學(xué)了，我背著書包回家，在回家的路上看到一個老爺爺在斜坡上推著一輛三輪車，上面裝滿了貨物，我急忙趕上去幫老爺爺在后面推。
很快推上了山坡，老爺爺轉(zhuǎn)頭一看，原來是我在后面推，連忙走過來，對我說：“謝謝你小朋友?！蔽覍蠣敔斦f：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的?！崩蠣敔斃业氖謱ξ艺f：“有你這樣的好孩子，你的爸爸媽媽一定非常高興?！蔽液屠蠣敔斦f：“謝謝爺爺?shù)目洫劊易吡?，您自己注意安全?！?BR> 走在路上，我自言自語地說：“以后我一定要幫助更多人。”回家后和爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽都夸我是個好孩子，我高興極了。
幫助他人心得體會篇十
中午，我和劉一帆在學(xué)校操場玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當(dāng)一次我把沙包扔了過去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。
我趕忙把他扶起來，看見他的腿出血了。
我說：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你?！薄安挥昧耍易约耗苄械??！眲⒁环f。說著，他就自己走了兩步，我一看說：“不行，你這樣又會摔的！”最后，我說服了劉一帆，我扶著他慢慢地走著。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來，把我也差點拽得向前緊走了幾步?！拔蚁刃菹！眲⒁环f?！昂?！”我說。過了一會，我輕輕地扶起劉一帆接著走了起來。
走了幾分鐘，我們終于到了醫(yī)務(wù)室。老師看了一下他的傷情，開始給他的受傷部位消毒。只見老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細(xì)地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點碘酒，然后給他做了簡單的包扎就處理完了。
我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽到有人叫：“王然然，我來幫你?！蔽一仡^一看，原來是肖文楚。他長得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時我已滿頭大汗?！艾F(xiàn)在是中午，老師同學(xué)都不在班，肖文楚你怎么知道我們在這里？”我問。肖文楚說：“我只是去值周，突然看見你們就來幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會我倆扶著劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對劉一帆說：“你的腿疼嗎”？“不疼了?！彼f。我喝了口水，又給劉一帆接了點，就這樣一直等到艾老師回來。艾老師看劉一帆的腿好多了，心也放了下來。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會，還表揚了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。
我想，原來也是件很快樂的事，以后我一定會多幫助更多需要幫助的人。因為，，快樂自己。
幫助他人心得體會篇十一
一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。后來，蝴蝶為了報恩，對小女孩說：請你許個愿吧！我?guī)湍銓崿F(xiàn)。小女孩想想說，我希望快樂。于是，蝴蝶告訴了小女孩快樂的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂的度過了一生。同學(xué)們，你們知道這個快樂的秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個人。是啊，我們生活在這個世界上，人與人相互聯(lián)系在一起，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個大集體中，我們既欣賞關(guān)心別人的快樂，也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、就是自己心中裝著別人；關(guān)心、就是在自己開心的同時也讓別人開心；關(guān)心、就是理解別人。送人玫瑰，手有余香。如果你慷慨地付出，一定會有驚喜的收獲。
同學(xué)們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂嗎？那就從開始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！
幫助他人心得體會篇十二
人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫旱娜?，也會感到快樂?BR> 記得去年的一個星期天，我去同學(xué)家玩的路上，突然看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著一輛水果車。我走上前去，問道：“老奶奶，這兩水果車那么難推，讓我來幫幫您吧。”這時，老奶奶見了，連忙說道：“不，不，不，孩子，我一個人可以的，你該去干什么就去干什么吧。不用管我?！闭f完，老奶奶繼續(xù)推著水果車往前走。我看到了前面有一條長長陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再幫老奶奶推的話，一旦老奶奶推著上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會摔下來，會受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊，對老奶奶說：“老奶奶，無論你說什么，我一定會幫您推車的，看見你一個老人家在推著水果車，有沒人幫忙，心里特別不好受。老奶奶，您就讓我?guī)湍?！”老奶奶這下子可被我的這份孝心感動了，點了點頭說：“你真是一個好孩子，謝謝你。”接著，我使出了全身的力氣，幫老奶奶一起推水果車。過了一會兒，我們終于將水果車推過了陡坡，這時，老奶奶又要對我說話時，我搶先了一步，說道：“呀！老奶奶，我剛想起我還有事，想走了，再見！”說完后，我跟老奶奶揮了揮手，就跑走了。
當(dāng)回到家后，我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，他們都夸我是一個懂事的孩子，我聽了，心里樂滋滋！
這件事雖然過去了很久，但是我一想到這件事我就會很快樂，因為我知道了幫助別人是件讓人快樂的事，在幫助別人的過程，可能也是在幫助自己吧！
幫助他人心得體會篇十三
今天老師布置了一項作業(yè)：要求同學(xué)們寫一篇或他人幫助你的文章。這項作業(yè)已布置下來，我立馬想起三年級發(fā)生的一件事。
那天晴空萬里，春風(fēng)拂面。我手里拿著一張嶄新的試卷，邁著輕盈的腳步來到學(xué)校。剛踏進(jìn)我們班教室，就聽到一陣哭聲。尋聲望去，只見胡瑞杰那張每天都是笑嘻嘻的小臉上掛滿了淚珠。周圍還有幾位同學(xué)好像在勸慰她，她嘴里不知再說些什么，衣袖不停地擦拭著淚水，可淚水就像斷了線的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉，眼睛都快哭腫了，他的同桌好像也在訓(xùn)斥和埋怨著她。
見此狀，我三步并作兩步，急忙趕到她的身旁，一邊幫她擦淚一邊問她發(fā)生什么事？胡瑞杰用那充滿哭腔的聲音說：我........剛才喝水......一......不小心把.....我和同桌的卷子都.....噴上了好多水，卷子濕得.....不像樣了，怎么辦.......一會就該做卷子了，老師一定.....會批評我?！薄熬褪沁€有我的卷子，你賠吧?！彼耐缿嵟卣f。這下胡瑞杰哭得更厲害了，嗚嗚.....哦，為這事呀。我腦子一轉(zhuǎn)，計上心來有了，我摸摸口袋里那一枚閃閃發(fā)光的一元硬幣，可轉(zhuǎn)念一想那可是我好不容易從勞動中掙來的，是媽媽給我的獎勵啊。我今天還想買....嗚嗚....哭聲入耳，看她哭得多傷心！我不再猶豫，決定把這枚硬幣送給比我更需要的人。我掏出硬幣拉著胡瑞杰的手說：“別哭了，有辦法了?！蔽覀z跑到學(xué)校門口復(fù)印店，讓復(fù)印里的阿姨為我們又復(fù)印了兩份。當(dāng)我把一元錢遞到復(fù)印店阿姨手中時，我又看看那一元硬幣，它是那么耀眼，那么的光亮。我把試卷遞給胡瑞杰時，她連忙向我道謝，我說：“沒關(guān)系，大家都是好朋友！”她那掛滿淚珠的臉上露出了開心的笑容。
雖然我為別人做了一件小事，但是我從中體會到了：，快樂自己。贈人玫瑰，手留余香。"高興、高興今個我真高興......"我情不自禁的唱起了歌。
幫助他人心得體會篇十四
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。在一個黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！
他一點也不具有一個正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子?？吹竭@樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！
他把他所不能傾訴的，不能記錄的.傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過路人的冷漠。霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。
多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無生機與體溫。無數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了５元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”。
幫助他人心得體會篇十五
看到了這個題目，你一定感到非常奇怪，幫助別人是會嘗到甜頭的，怎么會嘗到苦頭？聽了下面的故事，你就會明白的。
今天是我值日，老師說值日生要保持好自己組地板上的衛(wèi)生和桌子里的衛(wèi)生。于是，我就趁下課時大干了一場。我發(fā)現(xiàn)同桌的桌子里有好多紙團(tuán)，就趁他不知道時把紙團(tuán)給扔了，本想不虛張的做好事，沒想到卻成了壞事，因為老師說誰的座位不干凈，這個人就得罰掃教室，可是，我扔的是他的作文草稿，他還沒抄正呢！
哎，就這樣，一場校園戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
“陳小芳，你為什么要把我的作文草稿扔掉了！”我的同桌非常氣憤地對我說。
“我，我，我只想讓你不罰掃，才把紙團(tuán)扔了。”我太冤了，做好事也得被人責(zé)罵。
“那你就不會先去扔別人的紙屑呀！”他瞪著我說。
“知道了，我，我，我下次不會去扔你的紙，紙屑了?！蔽彝掏掏峦碌卣f。
“知道了就好。”同桌說，“哎，可我的作文該怎么辦呢！你為什么就不把作文草稿扔到班級垃圾桶去，而扔到學(xué)校的垃圾堆去呢？”
“是，是因為我看到垃圾桶滿了，就把整個垃圾桶的垃圾全都倒到學(xué)校垃圾堆去了！”
就這樣，他一直在和我吵，我們倆急得就像熱鍋上的螞蟻，他急的是因為作文丟了，我急的是因為我把他的作文弄丟了，心里過意不去。
最后，這次的作文我只好幫他寫了，不然這個戰(zhàn)爭是會持續(xù)下去的。
有了這次的經(jīng)歷，我想告訴你們，千萬不要像我這樣，“做好事”。無論做什么事情不可馬虎，要去問一問別人，再經(jīng)過深思熟慮，才能去做。不然會因為一時疏忽而釀成大禍。就像我這樣，沒經(jīng)過別人允許，也沒有經(jīng)過自己的思考，就把同桌的作文草稿給扔了，沒想到卻得到了同桌的責(zé)罵。
點評：小作者善于捕捉生活小事作為習(xí)作素材，寫得有真情實感，文中著重抓住對話和心理描寫，較生動，篇末點題值得借鑒。
幫助他人心得體會篇一
8月，我報名參加了省公司舉辦的郵政生產(chǎn)輔助人員學(xué)習(xí)競賽培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)是針對全省生產(chǎn)人員的一次系統(tǒng)、全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課程設(shè)置緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，包括郵政法律法規(guī)、商務(wù)禮儀、溝通技巧、科學(xué)工作方法等共計15門課程。并有專業(yè)且富有經(jīng)驗的教師授課，使此次培訓(xùn)沒有流于形式，真正保證了質(zhì)量和效果。
我覺得這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)對我來講很及時、很實用，因而十分珍惜這次機會。每天堅持上網(wǎng)“充電”兩個小時，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺，開拓了視野，更新了觀念，豐富了知識，業(yè)務(wù)能力有了明顯提高。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，使我對生產(chǎn)輔助崗位的認(rèn)識逐漸明朗清晰，對自己在這一崗位上將來的工作內(nèi)容和職責(zé)也有了較為具體的了解。作為一名生產(chǎn)輔助人員，最主要的任務(wù)就是為各生產(chǎn)部門做好支撐及協(xié)調(diào)工作，作好企業(yè)的各種資源配置，確保生產(chǎn)能順利進(jìn)行。在做好自己的本職工作的同時，還要協(xié)助同事做好內(nèi)務(wù)整理、資料傳送、電話登記、檔案整理以及領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的各項工作。另外，在工作中，還需要解決的問題就是思想觀念問題，具體點講就是對待工作的態(tài)度。要明確工作責(zé)職，增強工作責(zé)任感、盡職盡責(zé)地去做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作。時刻牢記事情無大小之分，不能馬虎潦草行事，更不能糊弄一番，要切實的、認(rèn)真的、仔細(xì)的做好自身工作。
這次培訓(xùn)雖然是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間較緊，但是我們還是學(xué)習(xí)到了很豐富的業(yè)務(wù)知識，當(dāng)然自己掌握的知識還只是知識海洋里的一朵浪花，要切實把學(xué)到的知識運用到工作中，履行好自己的職責(zé)。我們的這次培訓(xùn)只是剛剛開始，在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的主觀能動性，為我們郵政事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
幫助他人心得體會篇二
第一段：引言（150字）
有人說“人不是孤立的島嶼”，這句話對于我們每個人來說都是至關(guān)重要的。在人際交往和生活中，我們不可能完全依靠自己，而是需要和他人相互合作和互相幫助。然而，接受他人的幫助往往會引發(fā)許多不同的情緒和矛盾。我通過自己的經(jīng)歷，深刻體會到接受他人幫助對于個人成長和人際關(guān)系的重要意義，同時也認(rèn)識到這個過程中需要克服的困難。
第二段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變（250字）
在我年輕的時候，我曾有一種強烈的自尊心和獨立性，總是覺得自己能應(yīng)付一切困難。當(dāng)別人主動伸出援助之手時，我往往會心生抵觸，認(rèn)為這是對自己的一種威脅，甚至是對自己能力的不信任。然而，隨著時間的推移，我開始認(rèn)識到接受他人幫助不代表自己的無能，而是一種智慧和機智。我明白了每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，而我不可能一人包攬所有的事情。接受他人的幫助不僅可以縮短我解決問題的時間，還可以開闊我的思維和視野。
第三段：困難和矛盾（300字）
雖然我開始愿意接受他人的幫助，但這個過程并不是一帆風(fēng)順的。我發(fā)現(xiàn)自己有時會感到依賴他人幫助的罪惡感，覺得自己很懶散。我意識到這是一種不正確的思維，因為沒有人能夠獨立完成所有的任務(wù)。另外，有時候我也會面臨與他人合作時的摩擦和不愉快。但我明白這只是人際關(guān)系中不可避免的問題，沒有什么事情是一帆風(fēng)順的，交流和妥協(xié)是解決問題的關(guān)鍵。通過與他人的互動和共同經(jīng)歷，我學(xué)會了更加理解和包容他人，也學(xué)會了與他人建立良好的合作關(guān)系。
第四段：幫助的力量（300字）
通過接受他人的幫助，我深深感受到了幫助的力量。曾經(jīng)我在工作上遇到了困難，在同事的幫助下順利解決了問題。這種經(jīng)歷讓我體會到，沒有誰能夠單獨成功，團(tuán)隊合作和互助才能實現(xiàn)更大的目標(biāo)。同時，我也意識到幫助他人不僅能夠給他們帶來快樂和滿足感，也能夠讓自己更加成長和進(jìn)步。通過幫助他人，我積累了更多的經(jīng)驗，提升了自己的能力，也建立了更廣闊的人脈網(wǎng)絡(luò)。幫助他人不僅是一種善良和慷慨，更是一種有益于自己的行為。
第五段：總結(jié)（200字）
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的體現(xiàn)。在人際關(guān)系和個人成長中，接受他人的幫助能夠推動我們更好地解決問題，拓寬視野，促進(jìn)團(tuán)隊合作。盡管有時候我們會面臨困難和矛盾，但這些都是成長的過程，我們需要保持正確的心態(tài)和積極的態(tài)度去化解。通過接受幫助，我們不僅可以取得更多的成功和成就，也能夠獲得更多的快樂和滿足感。讓我們擁抱他人的幫助，共同成長和進(jìn)步吧！
總字?jǐn)?shù)：1200字
幫助他人心得體會篇三
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好!
根本不可能，想起平時里總對媽媽做的菜挑三揀四，我們真是有愧啊!我知道你們連每人擁有一本字典是一件十分奢侈的事，因為你們一個班級才擁有一本字典，而看看我們，看完一本課外書就扔了，有的甚至買過來連看都沒看就扔了。你們十分堅強，從小就擔(dān)負(fù)挑柴、洗衣、做飯等家務(wù)活，你們常常要挑比自己體重還重的東西，你們卻一點也不抱怨，只是盡力地挑著，看看我們這些孩子，在家里從來不干活，最多也是掃掃地，還在一旁叫苦連天，以前當(dāng)家長說我們是生活在蜜罐里的孩子，我們一直不懂，現(xiàn)在我看到了你們的生活，才深刻地體會到了這句話的意思。后來我又看到了一個更揪心的畫面，幾個孩子在蜿蜒崎嶇的山路上走著，據(jù)一些愛心人士的報導(dǎo)，你們從家上學(xué)要走二、三個小時，時間長不說，加上山路彎彎曲曲，非常難走，要是有時不小心腳下一打滑，從山路上摔下來，會鬧出人命的，你們卻從來不害怕，真是太勇敢了。再想想我，從家里到學(xué)校只是二、三分鐘的路程，還要家長接送，連這幾步路都懶得走，唉，真是太不應(yīng)該了。
看完這個視頻，我想對你們說：“加油!不要放棄!現(xiàn)在我們國家主席正在提議西部大開發(fā)，很快你們就能過上幸福生活的?！痹谶@幸福來臨之前，我們會幫助你們的，我們會給你們捐書、捐款、捐學(xué)習(xí)用具，我相信，也會有更多的愛心人士來幫助你們的，用不了多久，你們也會過上幸福生活的，如果你們有什么困難，請盡管跟我們說，我們會全力以赴幫助你們的。我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!
幫助他人心得體會篇四
第一段：引入幫助他人的重要性（200字）
幫助他人是人類永恒的主題之一，它體現(xiàn)了我們對他人的關(guān)愛、善意和慷慨。通過無私付出，我們不僅可以改善他人的生活，也可以收獲內(nèi)心的喜悅和滿足。無論是簡單的行為還是深刻的影響，幫助他人都能讓我們的社會更加和諧，我們的人際關(guān)系更加緊密。通過幫助他人，我們可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：通過幫助他人，我獲得了個人成長和快樂（300字）
最近我參與了一個志愿者項目，幫助一家貧困地區(qū)的小學(xué)重建圖書館。在這個過程中，我初步體會到幫助他人能給人帶來的成長和快樂。重建圖書館需要我們投入大量的時間和精力，但是看到孩子們臉上的笑容和對知識的渴望，我感到自己的付出是有意義的。通過這個項目，我學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性，提高了自己的組織能力和溝通能力。同時，幫助他人也讓我更加懂得珍惜自己所擁有的，并且在幫助他人的過程中找到了內(nèi)心的平靜和愉悅。
第三段：幫助他人讓我更加關(guān)注社會問題（300字）
幫助他人不僅讓我個人成長，也讓我更加關(guān)注社會問題。通過參與志愿者活動，我了解到社會上還存在許多困境和不公平。有些人缺乏基本的教育資源，有些人面臨著經(jīng)濟(jì)困境，有些人飽受暴力和壓迫。這些問題迫使我們思考如何幫助他們，并且激勵我們從根本上改善社會。幫助他人讓我更加理解了社會的復(fù)雜性和多樣性，也激發(fā)了我對社會問題的興趣和熱情。
第四段：幫助他人促進(jìn)了社會的和諧與發(fā)展（200字）
幫助他人不僅僅是對他人的幫助，也推動了社會的和諧與發(fā)展。社會的和諧建立在互助與合作的基礎(chǔ)上。當(dāng)我們樂于幫助他人時，我們可以建立更加緊密的人際關(guān)系，增進(jìn)友誼和信任。而當(dāng)越來越多的人參與到幫助他人的行動中時，整個社會也會變得更加友善、包容和紀(jì)律。幫助他人可以傳遞愛心和善意，同時也可以改變他人的命運和生活。這對于社會的發(fā)展來說具有巨大的意義。
第五段：總結(jié)幫助他人實踐帶來的體會（200字）
幫助他人實踐不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種幸福和滿足。通過幫助他人，我們能夠體驗到個人成長和快樂，關(guān)注社會問題，促進(jìn)社會的和諧與發(fā)展。每一個人都可以通過自己的力量和行動，為社會做出一份貢獻(xiàn)。幫助他人不僅是滿足他人的需求，更是滿足我們內(nèi)心的要求。因此，我們應(yīng)該時刻關(guān)注身邊的人，并樂于伸出援助之手，讓我們的社會變得更加美好和充滿愛。
幫助他人心得體會篇五
幫助他人是一種高尚的行為，它可以帶來內(nèi)心的滿足和成長。從小到大，我們常常受到父母、老師和社會的教導(dǎo)，告訴我們要關(guān)心他人、樂于助人。幫助他人的動機可能源自內(nèi)心的善良，也可能是出自對他人困境的同情。無論是哪種動機，幫助他人都能給我們帶來正能量，讓我們變得更加成熟和有愛心。
第二段：分享幫助他人的實踐經(jīng)驗
通過幫助他人的實踐，我深刻體會到了與他人建立聯(lián)系的重要性。每個人都有自己的獨特經(jīng)歷和需求，我們可以逐一了解他們的事情和困惑，并給予他們實質(zhì)性的幫助。例如，在大學(xué)期間，我加入了一個慈善組織，幫助貧困山區(qū)的學(xué)生。與這些學(xué)生建立聯(lián)系后，我深深感受到他們對知識的渴望和對未來的希冀。通過我的幫助，他們得到了更多的學(xué)習(xí)機會和支持，這讓我感到非常有成就感和滿足感。
第三段：探討幫助他人對自身意義的影響
幫助他人不僅僅是為了幫助他人，還可以對我們自身帶來積極的影響。首先，幫助他人可以增強我們的人際交往能力。通過與他人的交流和溝通，我們可以提高自己的溝通技巧和解決問題的能力。其次，幫助他人可以培養(yǎng)我們的同理心。通過體驗和感受他人的困難，我們更加理解和關(guān)注他人的感受。最后，幫助他人可以提升我們的社會責(zé)任感。作為一名公民，我們應(yīng)該承擔(dān)起幫助他人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：總結(jié)幫助他人實踐的啟示
通過幫助他人的實踐，我認(rèn)識到每個人都可以在自己的力所能及的范圍內(nèi)去幫助他人。不需要過多的財力和物力，只需要一顆熱心的心。幫助他人并不一定要有償回報，因為自己的付出就已經(jīng)是一種收獲。只要心存善念，我們一定會找到合適的方式去幫助他人。同時，幫助他人不僅僅是行動上的，還可以在心靈上給予他們支持和鼓勵。
第五段：展望未來幫助他人的愿景
在未來，我將繼續(xù)堅持幫助他人的信念，為社會和他人做出更多的貢獻(xiàn)。我希望能夠通過自己的專業(yè)和知識，幫助更多的人解決實際問題。無論是在工作中還是生活中，我都愿意伸出援手，給予他人幫助和支持。我相信，通過不斷的幫助他人實踐，我將能夠在人際交往和人格培養(yǎng)上得到更大的提升，同時也能夠不斷成長和進(jìn)步。
總結(jié)：
幫助他人實踐是一種令人滿足和快樂的行為，同時也有益于自身的成長和發(fā)展。通過與他人建立聯(lián)系，培養(yǎng)同理心和提升社會責(zé)任感，我們可以更好地理解和關(guān)心他人的需求。幫助他人不需要過多的財力和物力，只需一顆熱心的心。希望未來的我們能一直堅持幫助他人的信念，為社會和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
幫助他人心得體會篇六
第一段：引言（100字）
思修是指思想道德修養(yǎng)課，通過學(xué)習(xí)思修課程，我們培養(yǎng)了正確的人生觀、價值觀和道德觀，并獲得了一些實踐與溝通的技巧。在這個喧囂而競爭的社會中，我們能否獲得他人的認(rèn)同和幫助很大程度上取決于我們自身的修養(yǎng)。下面我將分享一些我根據(jù)思修課程提煉出的心得體會，以及這些體會在幫助他人上的應(yīng)用。
第二段：關(guān)注他人，傾聽他們的需求（200字）
我們常常說：“關(guān)注別人就是關(guān)注自己?！碑?dāng)我們能真正關(guān)心他人的需求時，我們自身也會得到愉悅和滿足。因此，在幫助他人時，首先要傾聽他們的需求。有時候，人們只是想找個人傾訴，傾聽他們的故事，這時我們可以給予耐心的陪伴；有時候，人們可能需要一些建議或決策上的幫助，這時我們可以給予理性的思考和建議。無論是傾聽還是給予建議，我們都需要理解他人的感受、尊重他人的選擇，從而實現(xiàn)真正的共鳴和幫助。
第三段：積極傳遞正能量，帶給他人力量（300字）
積極向上的思維和態(tài)度能夠感染他人，并將正能量傳遞給他們。在與他人交流中，我們可以表達(dá)我們對他們的贊美、鼓勵和支持，提升他們的自信心。以積極的視角看待問題，不僅能幫助我們自己更好地面對困難和挫折，也能激勵他人勇敢迎接挑戰(zhàn)。更重要的是，積極傳遞正能量的行為能夠成為一種習(xí)慣，深深影響周圍的人，營造出和諧與積極的氛圍，從而在一定程度上解決了一些人際關(guān)系的問題。
第四段：理解與包容，幫助他人成長（300字）
在與他人互動中，尤其是沖突和爭議的時候，理解與包容是非常重要的。當(dāng)我們能夠換位思考，站在他人的角度去理解他們，我們會發(fā)現(xiàn)很多問題都變得好解決。通過理解，我們可以避免因誤解而產(chǎn)生的矛盾和爭吵。包容則是指對他人的不同意見或行為持寬容和寬恕的態(tài)度。當(dāng)我們能接受他人的不完美和錯誤，我們能夠在錯誤中學(xué)到更多，同時也給予他人改善和成長的機會。理解與包容的行為是互相的，只有我們帶著理解和包容的心去幫助他人，才能真正幫助他們解決問題，讓他們更好地成長。
第五段：點滴行動，影響他人與改變自己（300字）
幫助他人不需要等到有錢有時間才能做到，每個人都可以通過自己的點滴行動來影響他人，并在這個過程中改變自己。我們可以從小事做起，比如主動給予幫助、和氣生財?shù)嘏c人交流，或是參與一些社會公益活動。通過這些行為，我們可以通過自己的實際行動去影響他人，傳遞愛和關(guān)懷。同時，我們的言行也會讓自己對他人產(chǎn)生積極的影響，形成良好的人際關(guān)系，更好地改變自己和周圍的人。
結(jié)尾（100字）
通過思修課程的學(xué)習(xí)，我意識到積極幫助他人是我們作為一個公民、一個社會成員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。通過關(guān)心與傾聽，積極傳遞正能量，理解與包容以及點滴行動等方面的努力，我們可以幫助他人解決實際問題，幫助他們成長，并且由此改變自己和周圍的人。在未來的生活中，我將繼續(xù)努力實踐這些心得體會，積極影響他人，營造和諧的社會環(huán)境。
幫助他人心得體會篇七
彭冬霞，女，1963年3月出生，陡溝社區(qū)徐村組村民。作為一名普普通通的農(nóng)村婦女，“無私奉獻(xiàn)，愛心十足”是她的真實寫照。彭冬霞多年來本著一顆無私奉獻(xiàn)的愛心和樂于助人的熱心無私地幫助別人，無論是農(nóng)忙還是農(nóng)閑，無論是刮風(fēng)還是下雨，她每天都要去與她毫無親緣和鄰里關(guān)系的徐先珍家，為她家做飯、洗衣，幫她整裝梳理、打掃衛(wèi)生，多年如一日，從不宣揚，默默無聞，是一位助人為樂的好大姐。
星期天徐先珍的兩個孩子從學(xué)校回來，彭冬霞還用自己的錢買菜做飯給兩個孩子加餐，同時還幫兩個孩子洗換衣、鞋等，并且叫兩個孩子要好好學(xué)習(xí)，不要顧慮家里的一切。
由于兩個孩子上大學(xué)，徐先珍家的家庭負(fù)擔(dān)非常重，僅僅依靠丈夫種地根本無法維持，無奈的現(xiàn)實狀況下，徐先珍的丈夫不忍離開了家，將徐先珍交給彭冬霞，孤身一人去北京打工掙錢，彭冬霞主動挑起了她家的重?fù)?dān)，并且對待徐先珍就像親姐妹一樣，每天給她熬中藥，在彭冬霞無微不至的照料下，徐先珍的病情日漸好轉(zhuǎn)，并且能夠下床行走。多年的精心照顧，多年的心存感激她都無法用言語來表達(dá)，現(xiàn)在徐先珍被丈夫接去北京照顧，臨走時彭冬霞還送她上了去合肥的車，并且一再囑咐她要按時吃藥，一定要把病治好，樹立起重新站起來的信心。
雖然彭冬霞做的不是什么驚天動地的大事，但是日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅持卻不是常人能夠做到的，用彭玉霞自己的話說就是：“贈人玫瑰，手有余香。”這是顯然是一句致理名言。錦上添花雖美，但雪中送炭可貴，彭冬霞做的都是一些平凡的小事，可是這些小事一直堅持的'做下來，又是多么的不平凡，就是這些小事，讓我們看到她那顆純美的心。
幫助他人心得體會篇八
放學(xué)的時間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到“琴崗路”站等車去店里?！昂?，只我一個人等車，終于不用擠車了！”我暗暗地想，心里很高興。這時只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的2路駛了過來。上了車，“呵，右邊有一個座位呢！”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有了座位。
，你也會收獲快樂！
幫助他人心得體會篇九
放學(xué)了，我背著書包回家，在回家的路上看到一個老爺爺在斜坡上推著一輛三輪車，上面裝滿了貨物，我急忙趕上去幫老爺爺在后面推。
很快推上了山坡，老爺爺轉(zhuǎn)頭一看，原來是我在后面推，連忙走過來，對我說：“謝謝你小朋友?！蔽覍蠣敔斦f：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的?！崩蠣敔斃业氖謱ξ艺f：“有你這樣的好孩子，你的爸爸媽媽一定非常高興?！蔽液屠蠣敔斦f：“謝謝爺爺?shù)目洫劊易吡?，您自己注意安全?！?BR> 走在路上，我自言自語地說：“以后我一定要幫助更多人。”回家后和爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽都夸我是個好孩子，我高興極了。
幫助他人心得體會篇十
中午，我和劉一帆在學(xué)校操場玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當(dāng)一次我把沙包扔了過去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。
我趕忙把他扶起來，看見他的腿出血了。
我說：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你?！薄安挥昧耍易约耗苄械??！眲⒁环f。說著，他就自己走了兩步，我一看說：“不行，你這樣又會摔的！”最后，我說服了劉一帆，我扶著他慢慢地走著。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來，把我也差點拽得向前緊走了幾步?！拔蚁刃菹！眲⒁环f?！昂?！”我說。過了一會，我輕輕地扶起劉一帆接著走了起來。
走了幾分鐘，我們終于到了醫(yī)務(wù)室。老師看了一下他的傷情，開始給他的受傷部位消毒。只見老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細(xì)地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點碘酒，然后給他做了簡單的包扎就處理完了。
我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽到有人叫：“王然然，我來幫你?！蔽一仡^一看，原來是肖文楚。他長得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時我已滿頭大汗?！艾F(xiàn)在是中午，老師同學(xué)都不在班，肖文楚你怎么知道我們在這里？”我問。肖文楚說：“我只是去值周，突然看見你們就來幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會我倆扶著劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對劉一帆說：“你的腿疼嗎”？“不疼了?！彼f。我喝了口水，又給劉一帆接了點，就這樣一直等到艾老師回來。艾老師看劉一帆的腿好多了，心也放了下來。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會，還表揚了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。
我想，原來也是件很快樂的事，以后我一定會多幫助更多需要幫助的人。因為，，快樂自己。
幫助他人心得體會篇十一
一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。后來，蝴蝶為了報恩，對小女孩說：請你許個愿吧！我?guī)湍銓崿F(xiàn)。小女孩想想說，我希望快樂。于是，蝴蝶告訴了小女孩快樂的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂的度過了一生。同學(xué)們，你們知道這個快樂的秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個人。是啊，我們生活在這個世界上，人與人相互聯(lián)系在一起，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個大集體中，我們既欣賞關(guān)心別人的快樂，也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、就是自己心中裝著別人；關(guān)心、就是在自己開心的同時也讓別人開心；關(guān)心、就是理解別人。送人玫瑰，手有余香。如果你慷慨地付出，一定會有驚喜的收獲。
同學(xué)們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂嗎？那就從開始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！
幫助他人心得體會篇十二
人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫旱娜?，也會感到快樂?BR> 記得去年的一個星期天，我去同學(xué)家玩的路上，突然看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著一輛水果車。我走上前去，問道：“老奶奶，這兩水果車那么難推，讓我來幫幫您吧。”這時，老奶奶見了，連忙說道：“不，不，不，孩子，我一個人可以的，你該去干什么就去干什么吧。不用管我?！闭f完，老奶奶繼續(xù)推著水果車往前走。我看到了前面有一條長長陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再幫老奶奶推的話，一旦老奶奶推著上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會摔下來，會受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊，對老奶奶說：“老奶奶，無論你說什么，我一定會幫您推車的，看見你一個老人家在推著水果車，有沒人幫忙，心里特別不好受。老奶奶，您就讓我?guī)湍?！”老奶奶這下子可被我的這份孝心感動了，點了點頭說：“你真是一個好孩子，謝謝你。”接著，我使出了全身的力氣，幫老奶奶一起推水果車。過了一會兒，我們終于將水果車推過了陡坡，這時，老奶奶又要對我說話時，我搶先了一步，說道：“呀！老奶奶，我剛想起我還有事，想走了，再見！”說完后，我跟老奶奶揮了揮手，就跑走了。
當(dāng)回到家后，我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，他們都夸我是一個懂事的孩子，我聽了，心里樂滋滋！
這件事雖然過去了很久，但是我一想到這件事我就會很快樂，因為我知道了幫助別人是件讓人快樂的事，在幫助別人的過程，可能也是在幫助自己吧！
幫助他人心得體會篇十三
今天老師布置了一項作業(yè)：要求同學(xué)們寫一篇或他人幫助你的文章。這項作業(yè)已布置下來，我立馬想起三年級發(fā)生的一件事。
那天晴空萬里，春風(fēng)拂面。我手里拿著一張嶄新的試卷，邁著輕盈的腳步來到學(xué)校。剛踏進(jìn)我們班教室，就聽到一陣哭聲。尋聲望去，只見胡瑞杰那張每天都是笑嘻嘻的小臉上掛滿了淚珠。周圍還有幾位同學(xué)好像在勸慰她，她嘴里不知再說些什么，衣袖不停地擦拭著淚水，可淚水就像斷了線的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉，眼睛都快哭腫了，他的同桌好像也在訓(xùn)斥和埋怨著她。
見此狀，我三步并作兩步，急忙趕到她的身旁，一邊幫她擦淚一邊問她發(fā)生什么事？胡瑞杰用那充滿哭腔的聲音說：我........剛才喝水......一......不小心把.....我和同桌的卷子都.....噴上了好多水，卷子濕得.....不像樣了，怎么辦.......一會就該做卷子了，老師一定.....會批評我?！薄熬褪沁€有我的卷子，你賠吧?！彼耐缿嵟卣f。這下胡瑞杰哭得更厲害了，嗚嗚.....哦，為這事呀。我腦子一轉(zhuǎn)，計上心來有了，我摸摸口袋里那一枚閃閃發(fā)光的一元硬幣，可轉(zhuǎn)念一想那可是我好不容易從勞動中掙來的，是媽媽給我的獎勵啊。我今天還想買....嗚嗚....哭聲入耳，看她哭得多傷心！我不再猶豫，決定把這枚硬幣送給比我更需要的人。我掏出硬幣拉著胡瑞杰的手說：“別哭了，有辦法了?！蔽覀z跑到學(xué)校門口復(fù)印店，讓復(fù)印里的阿姨為我們又復(fù)印了兩份。當(dāng)我把一元錢遞到復(fù)印店阿姨手中時，我又看看那一元硬幣，它是那么耀眼，那么的光亮。我把試卷遞給胡瑞杰時，她連忙向我道謝，我說：“沒關(guān)系，大家都是好朋友！”她那掛滿淚珠的臉上露出了開心的笑容。
雖然我為別人做了一件小事，但是我從中體會到了：，快樂自己。贈人玫瑰，手留余香。"高興、高興今個我真高興......"我情不自禁的唱起了歌。
幫助他人心得體會篇十四
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。在一個黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！
他一點也不具有一個正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子?？吹竭@樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！
他把他所不能傾訴的，不能記錄的.傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過路人的冷漠。霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。
多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無生機與體溫。無數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了５元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”。
幫助他人心得體會篇十五
看到了這個題目，你一定感到非常奇怪，幫助別人是會嘗到甜頭的，怎么會嘗到苦頭？聽了下面的故事，你就會明白的。
今天是我值日，老師說值日生要保持好自己組地板上的衛(wèi)生和桌子里的衛(wèi)生。于是，我就趁下課時大干了一場。我發(fā)現(xiàn)同桌的桌子里有好多紙團(tuán)，就趁他不知道時把紙團(tuán)給扔了，本想不虛張的做好事，沒想到卻成了壞事，因為老師說誰的座位不干凈，這個人就得罰掃教室，可是，我扔的是他的作文草稿，他還沒抄正呢！
哎，就這樣，一場校園戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
“陳小芳，你為什么要把我的作文草稿扔掉了！”我的同桌非常氣憤地對我說。
“我，我，我只想讓你不罰掃，才把紙團(tuán)扔了。”我太冤了，做好事也得被人責(zé)罵。
“那你就不會先去扔別人的紙屑呀！”他瞪著我說。
“知道了，我，我，我下次不會去扔你的紙，紙屑了?！蔽彝掏掏峦碌卣f。
“知道了就好。”同桌說，“哎，可我的作文該怎么辦呢！你為什么就不把作文草稿扔到班級垃圾桶去，而扔到學(xué)校的垃圾堆去呢？”
“是，是因為我看到垃圾桶滿了，就把整個垃圾桶的垃圾全都倒到學(xué)校垃圾堆去了！”
就這樣，他一直在和我吵，我們倆急得就像熱鍋上的螞蟻，他急的是因為作文丟了，我急的是因為我把他的作文弄丟了，心里過意不去。
最后，這次的作文我只好幫他寫了，不然這個戰(zhàn)爭是會持續(xù)下去的。
有了這次的經(jīng)歷，我想告訴你們，千萬不要像我這樣，“做好事”。無論做什么事情不可馬虎，要去問一問別人，再經(jīng)過深思熟慮，才能去做。不然會因為一時疏忽而釀成大禍。就像我這樣，沒經(jīng)過別人允許，也沒有經(jīng)過自己的思考，就把同桌的作文草稿給扔了，沒想到卻得到了同桌的責(zé)罵。
點評：小作者善于捕捉生活小事作為習(xí)作素材，寫得有真情實感，文中著重抓住對話和心理描寫，較生動，篇末點題值得借鑒。