在報告中，引用他人觀點或研究成果時要注明出處，保護知識產(chǎn)權。在寫報告之前，建議我們先進行充分的調研和數(shù)據(jù)收集，確保信息的準確性和可靠性。在閱讀范文的過程中，可以注意報告的語言風格和論證邏輯，思考如何運用到自己的寫作中。
醫(yī)學科研總結報告篇一
關于ebm
的定義慎重、準確和明智地應用當前所能獲得的科研晟佳證據(jù)，兼顧患者的經(jīng)濟能力，考慮患者價值取向和愿望，結合臨床醫(yī)生專業(yè)技能和多年臨床經(jīng)驗將三者完美地結合，制定對患者的醫(yī)療措施。
2.e跏的核心理念：醫(yī)療決策應盡量以當前最好、最新的研究結果為依據(jù)。醫(yī)療決策：醫(yī)生確定治療方案一病人個體;專家確定治療指南一某類病人;政府制定衛(wèi)生政策一群體服務。
中應用的主要方法
臨床流行病學(clinical epidemiology)
臨床醫(yī)學的方法學，ebm的方法學基礎
現(xiàn)代流行病學+生物統(tǒng)計學+l臨床醫(yī)學
臨床醫(yī)生為實施的主體，病人群體為研究的對象，力求研究結論的真實、可靠，加強臨床科研與臨床技術成果的應用。隨機對照l臨床試驗(rcts)，是現(xiàn)代流行病學的主要方法，設對照組以顯示干預效果，用隨機分組控制混雜因素，采用雙盲以避免主觀因素，設多中心以增加樣本數(shù)量，流行病學原則理論用于臨床科研。
醫(yī)學科研總結報告篇二
醫(yī)學科研報告是醫(yī)學研究中非常重要的一部分。在我參加醫(yī)學科研報告過程中，我深深體會到了醫(yī)學科研報告的重要性和意義。以下是我對醫(yī)學科研報告的心得體會。
第一段，了解主題
在參加醫(yī)學科研報告之前，我們必須要了解報告的主題和方向。只有在明確這一點的情況下，我們可以做好思想準備和閱讀材料準備。為此，我們不得不在比賽前花費大量的時間來學習和研究相關的信息、讀取資料，以便更好地理解報告的方向和內容。此外，了解主題還可以幫助我們提前準備好問題和思考，以便我們能夠在無論是在比賽中還是日常工作中處理好問題。
第二段，提高技能
醫(yī)學科研報告是醫(yī)學專業(yè)學生學習工作中的一項重要技能。通過參加醫(yī)學科研報告，我們可以提高自己與他人溝通和表達意見的能力。在醫(yī)學科研報告中需要我們的思考能力、Word和Power Point技能、圖像處理能力更加全面。只有經(jīng)過多次練習和不斷積累經(jīng)驗，我們才能在醫(yī)學科研報告中獲得高總分。
第三段，加強交流
醫(yī)學科研報告為我們了解其他方向和背景的研究人員提供了機會。在每次比賽中，我總能遇到來自各行各業(yè)、各個背景的其他參賽者，我們分析對方的報告并就具體問題交流。這種互動交流，不僅可以幫助我們了解其他研究，也有助于我們在自己的科研之路上更加深入地思考并取得更好的效果。
第四段，掌握細節(jié)
醫(yī)學科研報告中最重要的事情是細節(jié)。如何掌握常見誤區(qū)和陷阱，正確分析重點并明確細節(jié)是非常重要的。因此，我們需要通過實際項目來加強對課程的實踐和理解。在課程完成后，我們還需要結合自己的經(jīng)驗和思考，對經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行總結和分析，并幫助其他參賽者了解策略、理解技術，并繼續(xù)優(yōu)化和完善醫(yī)學科研報告的整個過程。
第五段，體驗樂趣
參加醫(yī)學科研報告是一項極具挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過多次實驗和報告，我們不僅可以提高自己的科研技能，還可以開拓思路，尋找創(chuàng)新點。在這個過程中，我們可以深入理解醫(yī)學中的一些原理和領域，不斷探索和學習。此外，我們還可以結交志同道合的好友并培養(yǎng)團隊合作的精神。
總之，參加醫(yī)學科研報告是一項重要任務和有趣的事情。通過比賽，我們可以提高自己的專業(yè)技能，加強和他人的交流，并發(fā)現(xiàn)自己對醫(yī)學研究的熱情和追求。同時，在醫(yī)學科研的道路上，我們也需要不斷學習和實踐，為醫(yī)學事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)學科研總結報告篇三
我院是三級綜合醫(yī)院。醫(yī)院占地面積10 平方米，建筑面積6多平方米，綠化面積21平方米。注冊床位6張?，F(xiàn)有職工7人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術人員5人，高級職稱1人，中級職稱1人，研究生0余人。近年來，我院十分重視科研工作，也取得了一些成績。現(xiàn)將科研工作開展情況匯報如下：
一、領導重視，組織健全，科研工作倍受關注 院領導班子把加強科研工作作為加快醫(yī)院發(fā)展建設的重要抓手，列入重要議事日程，確定了“科技興院”的發(fā)展方針。院成立了由院長任組長的科技領導小組，指定一名副院長具體分管。醫(yī)院的科研管理形成了院長主管、業(yè)務副院長主抓、科教科負責具體布置、各臨床科室具體實施的較為規(guī)范的模式。
為促進科研工作開展，醫(yī)院引入競爭機制，設立了科研基金，堅持“公平、公正、公開”的原則，通過公開競標的形式現(xiàn)場答辯，擇優(yōu)資助。醫(yī)院建立了科研獎勵機制，對科研工作積極、成效明顯的技術骨干，在技術職稱的晉升及住房安排方面，給予優(yōu)先考慮，調動了科技人員的積極性。醫(yī)院設立了科研主攻方向，確定了以科研促進臨床，以臨床帶動科研的科研思路，在全院范圍營造了良好的科研氛圍。
二、完善制度，強化管理，科研工作有序開展 為使科研工作走規(guī)范化、制度化之路，2010年5月，醫(yī)院從實際出發(fā)，編訂了《科研教學管理制度》，對科研管理及人員職責等作出了詳實規(guī)定，做到了有章可依，有規(guī)可循。
我們完善了包括科研課題立項、科技開發(fā)、學科建設、實驗室建設、新技術、新項目等科技管理體系。特別是科研工作，又嚴格的規(guī)定程序，每一項科研都必須按照程序進行，有效預防了無用功和重復勞動。如：選題關系到科研的方向、目標、內容，直接影響科研的途徑和方法，決定著課題申報成果的水平和價值等，我們規(guī)定可以從以下兩方面選材，一是在日常醫(yī)療工作中所遇到的一些自己感興趣和值得深入探討的問題;二是把學習、引進、消化、吸收國內外科學技術成就用于我們的實際工作，達到防病、治病、保護人民健康的目的。在立題前，必須充分查閱文獻資料，熟悉本研究領域的國內外最新進展。進而論述問題，提出假說，結合自身特點，提出具體可行的研究目標。
三、搭建平臺，搶抓機遇，科研工作碩果累累 需要填補的科研、新技術項目空白還有很多。醫(yī)院積極申報省部級和市廳級科研項目，培育重大科技項目和成果獎勵項目，引進新技術項目和新成果。在省廳領導的大力支持下，醫(yī)院增加投入，狠抓人才培養(yǎng)和技術引進，鞏固學科和學科的重點學科地位，發(fā)展新的重點學科，形成以重點科室為龍頭，帶動其他學科的全面發(fā)展的新局面，為科研工作創(chuàng)造了有利條件。院科研人員銳意創(chuàng)新，積極進取，使科研工作保持了良好發(fā)展態(tài)勢，科研實力躍上一個新的臺階。 我院先后完成省級立項重點課題項，一般課題項;市級重點經(jīng)費課題項，市級科研成果;省級科研成果項。獲得市科技進步一等獎，二、三等獎，廳級科技二等獎獎，三等獎項，核心期刊發(fā)表論文。省繼續(xù)醫(yī)學教育項目項，市級項項。完成了醫(yī)療法律法規(guī)、專業(yè)技術培訓和學術講座1余場次。這些成果的取得，增強了我院科技整體實力，提高了學術水平，推動了醫(yī)療和技術創(chuàng)新，實現(xiàn)醫(yī)學整體發(fā)展。
四、成果轉化，用于實踐，科研工作效果顯著。 科研的目的在于指導實踐。為此我們把科研工作與臨床實踐和社會需要緊密結合起來，將科研成果是否能指導臨床工作作為成果獎勵的重要指標，有效防止了為科研而科研問題的發(fā)生。如科技進步一等獎的科研項目，是針對地處高發(fā)區(qū)的特點，在縣一市做了大量統(tǒng)計，進行了詳細的對照，真正把疾病普查、防治與科研緊密結合起來，加強與有關科研院所合作，創(chuàng)新疾病診治新方法，造福于患者。在臨床實踐中，對患者普遍出現(xiàn)的病癥，找出行之有效地治療和預防辦法，通過不斷地實踐和積累，形成科研，再將科研成果推廣應用，為百姓疾病防治工作做出貢獻。
五、勇于進取，再接再厲，科研工作又有新打算。 今年是“十二五”開局之年，我們的科研工作取得了較好成績。在整個“十二五”期間，我們的科研工作要繼續(xù)實行“一個堅持，兩個面向，三個加強”，即堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀;面向保障群眾健康需求，面向醫(yī)療科技發(fā)展前沿;加強醫(yī)療技術自主創(chuàng)新，加強多學科聯(lián)合攻關，加強科研成果轉化。一是要抓人才培養(yǎng)，增加科研骨干數(shù)量，提高人員質量。有計劃地派出技術骨干外出進修學習，引進新技術項目和科研成果，培養(yǎng)2名在國內主要學科領域有影響的學科帶頭人。二是要培植一批重點學科，擴建科研發(fā)展平臺。在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有的重點學科基礎上，再建設2～3個省級重點學科，爭取3個學科的關鍵技術達到國內領先水平。三是增加資金投入，調動科研積極性。醫(yī)院計劃加大科研投資，實行新的激勵機制，政策傾向科研工作，充分調動科研人員的工作積極性。近年擬組織實施3～5項重大科技攻關項目，力爭完成國家級、省級獎勵3～5項，增強科技能力。提高科技對醫(yī)療發(fā)展的貢獻，提高醫(yī)院綜合實力。
醫(yī)學科研總結報告篇四
在院領導的親切關懷和正確領導下，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團結協(xié)作、求真務實、勤懇工作，創(chuàng)新工作思路，全年工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一、學科建設
重點學科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標志，加強重點學科建設對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學術隊伍建設具有重要的推動作用。
院領導高度重視學科建設工作，提出了許多建設性意見。
科研科認真貫徹落實院領導指示精神，不斷加強醫(yī)院學科建設工作，著力打造國家、省、院三級學科建設體系。
1、國家級重點?？粕陥髮崿F(xiàn)零的突破
科研科多方協(xié)調解決國家臨床?？粕陥蠊ぷ鞯拇嬖诘膯栴}和困難，認真組織做好申報工作，經(jīng)過不懈努力，20xx年2月我院康復科(即康復醫(yī)學科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“十二五”重點?？平ㄔO培育項目;20xx年7月呼吸內科(即呼吸與危重癥醫(yī)學科)被衛(wèi)生部確定為20xx年度國家臨床重點?？平ㄔO項目。
2個國家級學科的獲批，結束了我院無國家級?？频臍v史，標志著我院學科建設實現(xiàn)了新的突破，是醫(yī)院學科建設新的里程碑。
2、積極做好省臨床科學研究項目10項;安徽省自然科學基金6項;安徽高校省級自然科學研究項目12項，其中重點項目1項，一般項目3項，自籌項目8項;安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項;安徽省中醫(yī)藥課題2項;蚌埠市科技計劃項目3項;蚌埠醫(yī)學院課題49項。
2、成果方面
由我院整形外科李光早教授領銜的科研團隊的最新科研成果《腓腸外側神經(jīng)-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應用研究》榮獲安徽省科技進步三等獎。
3、著作論文方面
截止20**年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇，其中sci論文21篇、medline收錄論文7篇、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇、三類期刊92篇。
論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn)，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升。
科研科認真做好論文版面費報銷工作，并將發(fā)表論文統(tǒng)計、核對、匯編成冊，為醫(yī)、教、研表彰做準備工作。
4、學術活動
為活躍學術氛圍，擴大學術交流，借建院60周年之機，在院領導的指導下，科研科積極邀請專家來我院講學，成功邀請到以我校著名校友***院士、等多位學者來我院講學，收到很好效果。
三、實驗室生物安全
實驗室生物安全關系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認真落實衛(wèi)生部及省廳文件精神，提高業(yè)務水平與防范意識，加強實驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規(guī)范病原微生物實驗活動，防止病原微生物逃逸和擴散，確保實驗室生物安全，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。
四、藥物臨床試驗管理
科研科科注重對臨床試驗的管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局gcp培訓，提高其gcp意識;響應省藥監(jiān)局號召，積極參加藥物臨床試驗機構聯(lián)系會議，與省內同行交流機構管理體會;嚴格試驗審查和準入，注重對受試者的保護，強化臨床試驗的質量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調試驗過程中出現(xiàn)的問題。
全年新承擔藥物臨床試驗研究項目23項，其中國際多中心臨床研究2項;器械臨床驗證10項。
五、研究生培養(yǎng)
為進一步加強我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學院等有關文件精神，結合醫(yī)院實際，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補助力度，碩士生由原來的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅強制度保障。
按學院要求，認真組織2013年碩士生導師遴選工作，共遴選出導師106人。
對研究生培養(yǎng)全過程進行追蹤控制，從進院培訓，輪轉考核、發(fā)放補助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。
尤其是邀請國內外和本院專家就研究生關心的領域進行講學，拓寬了研究生視野，擴大了研究生知識面。
本年度2009級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學位，20**級125名研究生也順利進入臨床輪轉。
六、醫(yī)學會工作
科研科全心全意為醫(yī)學科技工作者服務，認真推選各學會專家委員，為各會員提供各種及時信息服務，按時繳納醫(yī)學會會費，積極參與組織安徽省醫(yī)學會會員代表大會及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫(yī)學會與醫(yī)學科技工作者的作用。
全年共推選學會省級專家68名、市級專家16名。
七、三甲復審工作
科研科牽頭條款10個，檢查專家評價a級6個、b級3個、c級1個，達標情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標準要求。
衛(wèi)生廳專家反饋意見認為我院科研管理工作規(guī)范，但是高水平成果和國家級科研成果轉化方面還需進一步提升。
八、其他
平時注重科室間協(xié)作，積極做好新職工崗前培訓-科研部分;工作中注意做好咨詢和服務，如幫助晉升人員提供科研材料等。
一年來，我院科研水平得到了進一步提高，特別是實現(xiàn)了國家級重點?？粕陥罅愕耐黄啤?BR> 這是在院領導正確領導下，科室同志團結一致，積極主動，不斷創(chuàng)新、勤懇工作的結果，也是我院長期積累的結果。
成績屬于過去，面對更加激烈的競爭形勢，怎樣保持和提高我院的科技競爭力 ，還取決于我院科研水平，將來的科技就是戰(zhàn)勝一切疾病之根本。
歷時一個月的科研月活動已順利地落下帷幕。
本次活動的主題是“解讀課程標準，構建高效課堂”。
本次活動以科學發(fā)展觀為指導，以“以研促教、科研興?！?，向 “教研”要方法，向“課堂”要效率為指針，有效地提升了員工的教育能力，促進了員工的專業(yè)成長，提高了教學效果。
現(xiàn)將本次活動總結如下：
一、領導重視，安排扎實
在這次活動中，我校制定了詳細的科研月活動方案，分工明確，責任到人，落實到位，確保了科研月活動的順利開展，不走過場。
為了保證活動月各項活動的有效開展，齊治國校長親自抓這個活動，要求領導班子成員全部參與其中，起好模范帶頭作用。
7月29日，崔永軍校長主持召開了全體員工科研活動月的動員大會，孫躍禮主任在會上作了具體安排和部署，鼓勵員工人人參與，責任到教研組，并公布了每個同志具體參與的活動，每個教研組的具體負責人。
動員會后，教導處組織備課組長、教研組長、公司中層及以上干部進行了專題培訓。
公司班子成員分到每個活動中去，以點帶面，保證了活動的順利開展。
二、活動具體，措施到位
在活動月中，我們開展了以下幾個活動：
1.讀書活動
讀書是員工專業(yè)成長的重要途徑。
讀書能夠使員工不斷增長教育智慧，能夠使員工的教育方法閃耀睿智的光芒，能夠實現(xiàn)員工能力的提升和生命的升華。
我們共有80位老師參加了讀書活動，公司購買了《高效課堂22條》、《名師高效課堂的引導藝術――讓學生愛上課堂》各40本，課標人手一冊。
為了使讀書活動不流于形式，我們要求每位參與讀書活動的老師寫出讀書筆記，每人寫出一篇心得體會，目前已全部上交教導處，公司進行了檢查和評選，對20名優(yōu)秀者進行了表彰。
2.解讀新課標活動
課程標準是員工開展教學活動，深入教學改革，實施教育理念的依據(jù)和根本。
為熟練掌握本學科課程標準，要求員工學習新課標，做到正確、全面、深入地解讀課標，對照課標搞教研和科研，按照課標建議開展課堂教學，進一步提升和轉變課程理念、教學方式和評價方式。
為了保證這項活動的落實，我們安排了 “說課標，說教材”活動。
參賽的同志認真準備，先在教研組內進行比賽，最后，語、數(shù)、英三個大組每組派兩名選手，政治、史地、理化生、音體美各一名選手，共10名選手參加公司的決賽。
決賽在公司多媒體會議室進行，比賽分文理兩科，各有10名評委，最后評出王玉霞、樊小惠為一等獎，另外評出二三等獎各三名，公司對這些選手進行了表彰和獎勵。
3.開展“我的模式我的課”教學觀摩、展示活動
在去年 “我的模式我的`課”活動基礎上，我校繼續(xù)開展這一活動，我們成立了備課組，各組都建立了自己的教學模式，進行有目的的訓練，以達成高效的教學模式，我校還進行了“我的模式我的課”比賽活動，最后，獲獎員工進行了公開課展示，給老師們提供了學習、觀摩的機會。
這一活動的開展，提高了課堂效益，有效地促進了公司教學質量的提高。
4.開展名師教學觀摩和專家講座活動
活動期間，我們與縣城這幾所公司進行了交流，把優(yōu)秀選手，送出去請進來，互相各公司要結合本次活動的主題開展名師、名校長交流和專家講座活動。
各公司可結合自己公司的實際情況開展“教學模式”交流觀摩。
同時，公司還準備在全國農(nóng)語會援助活動中，讓老師們得到幫助和收益。
5.開展 “小課題”研究
為了搞好這一活動，教導處結合實際，對小課題研究進行了專題報告，讓老師們明確了小課題的性質和作用以及研究方法，老師們結合自己課堂教學中存在的問題，確立了十五個小課題，圍繞“形成教學模式、打造高效課堂”目標，各位員工精心研究，深入反思，形成了自己的觀點，找出了解決問題的辦法。
目前已有12個課題研究報告交至教導處，公司也以評出一二三等獎進行了表彰。
并要求老師們把獲獎的課題認真完善，準備參加市里的交流展示活動。
三、認真總結，反思提升。
(一)存在的問題
1、在“我的模式我的課”中，部分員工只注重自己的教，忽視學生的學;個別員工教學方法單一，達不到有效教學課堂;部分員工注重知識的傳授，忽視對學生情感，價值觀的培養(yǎng);部分員工參與聽課活動不積極。
讀書活動有個別應付現(xiàn)象，讀書筆記隨便抄點，應付了事。
“說課標說教材”活動，一些老師把他們當成說課來進行，沒有達到預期的效果。
2、有些教研組提供的有效教學課堂，普遍粗糙，缺少理論高度和指導意義。
有些教研組上交的資料，質量不高，真實性低，有完成任務的色彩。
3、部分教研組長重視不夠，開展活動拖沓緩慢，資料上交不及時，組內員工有抄襲聽課記錄的現(xiàn)象。
(二)今后的打算
1、新員工要加強成長步伐。
年輕員工是公司的“財富”，理念先進，接受新事物快，能運用現(xiàn)代化設備，只要加快學習，不斷反思，是完全可以在3-5年內完成“化繭成蝶”的蛻變。
因此，公司應注重新員工的學習引領和培訓，真正落實好“青藍工程”建設。
2、加強教研組建設。
每個教研組，尤其是教研組長，除完成常規(guī)教學任務外，要在教研組建設和組織上多思考，應就怎樣把教研組搞得有特色，有亮點開展深入研究，各教研組必須致力于發(fā)展培養(yǎng)出4-6名優(yōu)秀員工。
3、強化自我發(fā)展意識，走專業(yè)發(fā)展道路。
自我發(fā)展的途徑，除公司統(tǒng)一方式外，更重要的靠自身尋求，加強自我學習。
內因是事物發(fā)展的關鍵，外因是事物發(fā)展的條件，樹立終身學習的意識。
科研月活動雖然結束了，通過這次活動我校員工教研水平得到了普高提高，也使一批年輕員工脫穎而出，在活動中，大家相互交流，共同學習共同提高，發(fā)揮了集體的智慧，在研究交流、互動的思想碰撞中，博采眾長，打造高效的課堂，對我校員工素質的提高起到了重要的作用。
在活動結束后，我們將進一步學習完善各項內容，服務我們的教學，推進我們的教學，使我校的教學質量更上一個新臺階。
醫(yī)學科研總結報告篇五
近年來，醫(yī)學科研的熱度日益高漲。醫(yī)學科研報告作為一種重要的交流方式，受到越來越多人的關注和認可。我也有幸參與了多次醫(yī)學科研報告，并從中深刻體會到了許多感悟和收獲，在這里與大家分享。
第一段：準備報告前必備的要素
首先，準備報告前必須要做好準備工作。醫(yī)學科研是一項需要嚴謹性、科學性和獨立性的研究，因此，在準備報告前，我們必須要掌握相關的基礎知識，包括醫(yī)學研究方法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和實驗設計等方面。另外，撰寫一份完整的研究報告也是不可缺少的。一份完整的研究報告應該包括研究背景、目的、方法、結果、討論和結論等式六個部分。
第二段：現(xiàn)身說法的方法
在報告時，我們可以通過現(xiàn)身說法的方法來讓聽眾更好地理解自己的研究工作。這個方法就是將自己的研究過程、思路和感悟與聽眾分享。通過現(xiàn)身說法，我們可以寓教于樂，讓聽眾獲得更深層次的理解和認識。
第三段：數(shù)據(jù)分析的重要性
醫(yī)學科研的核心在于數(shù)據(jù)分析。在做數(shù)據(jù)分析的時候，我們需要對數(shù)據(jù)進行整理、篩選、統(tǒng)計和分析。只有通過對數(shù)據(jù)的深入分析，才能獲得更準確的結論和提出更可靠的建議。
第四段：交流是key
醫(yī)學科研報告中，與聽眾的交流也非常重要。只有認真聆聽聽眾的意見和建議，才能更好地改進自己的研究，做出更好的成果。同時，在交流中也可以與其他研究者進行更深入的合作和交流，進一步推動醫(yī)學科研的發(fā)展。
第五段：感受科研帶來的成就
醫(yī)學科研是一項重要的工作，它可以帶來許多成就感和精神滿足感。通過科研，我們深入了解了疾病的本質和防治方法，同時也學會了分析和解決問題的方法。這些都是非常珍貴和有意義的成果，在今后的工作和生活中，也會給人帶來更多的思考和啟示。
綜上所述，醫(yī)學科研報告是我們獲取新知識并不斷提升自己的重要途徑之一，只有不斷學習和探索，才能夠走在醫(yī)學科研的前沿，為人類健康事業(yè)作出更大的貢獻。
醫(yī)學科研總結報告篇六
古人說“半部《論語》治天下”，從論語的洋洋萬言中，每個人都能夠讀到自我想要的東西。有人讀出了“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”的矢志不渝，有人讀出了“三人行，必有我?guī)熝伞！钡闹t虛，而我讀論語，更多的則是像看到一個長者坐在一群年輕人中間，同他們暢談自我的人生感悟，試圖讓他們懂得：人應當如何度過自我生命中的每一天，作為一個平凡人，應當如何過好自我的人生。。
點頭。可見孔子在內心并不真的認為君子必須治國平天下，人生最終的追求，仍然是要歸結到內心的平靜，要能夠體味到平凡生活的幸福，而這些，其實都取決于心境。
沒有愛的人，無法體會到生活中最高的歡樂。所以，真誠的仁愛之心，是孔子反復向他的學生所強調的，這也應當是古今中外教育的永恒中心。
人活在世上歡樂與否，很重要的因素，取決他能否在人際交往中得到歡樂?？鬃訌娬{在人際交往中，要堅持自我人格和心靈的獨立性。他用一句話為這個原則做了最好闡述：“君子和而不一樣，小人同而不和”。即告訴人們，與朋友之間，不管相處的多投合多愉快，也不用強求兩人觀點完全一樣。一個具有完整人格的人，應當能夠堅持內心精神世界的獨立。也僅有這樣的人，才能獲得他人的尊重，進而獲得真正的友情。當受到他人傷害的時候，他不贊同無原則的以德報怨，因為善待對自我壞的人，實際就是怠慢了真正對自我有恩德的人，所以他認為應當“以直報怨，以德報德”。這也是做人原則性的體現(xiàn)。在與人交往的過程中，要有自我的堅持和原則，這點說來容易，但它需要個人有足夠的確定力，有足夠強大的內心世界，才能夠明白什么是自我應當堅持的，什么是能夠包容的，什么是應當反擊的，這一切的前提，便是個人具有精神上的獨立性。最能體現(xiàn)這種獨立性的，便是那句著名的“不怨天、不尤人”，這是一種充分自我負責的態(tài)度。有了精神的獨立性，便能夠在任何情景下獨立承擔其自我的職責，而不是從外界或他人身上找借口，也僅有這樣的人，才能在逆境中奮發(fā)而起，不論外界條件是貧是賤，是亂世還是太平，他都能找到自我的出路。
“溫故而知新”聽起來很簡單，孔子為什么說做到了這一點就能夠做教師了呢?其實細想一下，要真正做到這一點并不容易。很小的時候我們就讀過《狗熊掰棒子》的寓言，在學習上要想不像狗熊掰棒子那樣掰一個丟一個，就得經(jīng)常溫習舊的知識，在此基礎上再做到不斷地學習新的知識，而不是止步不前，故步自封。我們每一天學習一個漢字，掌握一個英語單詞，每月讀一本有益的書，這樣做并不困難，如果能長期堅持，不忘舊知，學習新知，幾十年后必然博學多才。這體現(xiàn)了孔子“學而不厭”的教育主張，也貼合當前提倡終身學習的理念。
我感覺《論語》和其它經(jīng)典的最大不一樣在于，它關注的是所有平凡人的平凡生活，告訴人們應當怎樣去生活才能夠達致幸福，它是溫暖人心的。而如何生活，是我們每個人在學習其它各種知識之前最應當學習的，因為它關乎一個人是否能具有健全的人格，是否能擁有充實的內心世界。在今日這個充滿了誘惑和選擇的年代，孔子的生活之道值得我們去用心感悟。
醫(yī)學科研總結報告篇七
時光飛逝，歲月如梭，轉眼見，大六一年就過去了。在這一年里我吃了很多苦，也收獲了許多。
思想上，我不斷學習，積極向黨組織靠攏，于20__年5月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，以主人翁的態(tài)度對待學習、工作、生活中的事情。
學習上，剛剛進入研究生階段的我除努力完成課業(yè)內容外，也開始培養(yǎng)自己研究生的科研思維。不斷的向老師、師姐、同學學習請教，習得了基礎的科研知識，具備了簡單的科研思維和能力。同時，在實習中不斷的總結，將每日所見與課本知識相結合，養(yǎng)成了初級的臨床思維。
工作中，進入研究生階段的臨床實習后，我對自己的要求有所提高，在上級醫(yī)師的指導下，學會發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，預防問題。同時作為班級的生活委員，努力做好本職工作，為集體利益貢獻自己的力量。
生活中，積極向上，樂觀開朗，尊敬師長，團結同學，樂于助人。勤儉節(jié)約，孝敬父母。是同學眼中的開心果。
這一年，我成長了許多，也成熟了許多，明白了人生必須有舍有得，只有明白自己想要的是什么，才能在汗水和付出中獲得真正的快樂，找到人生的真諦。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷爭取更大的進步。
醫(yī)學科研總結報告篇八
作為一名教師已不是第一次與《論語》打交道了，《論語》在我看來像是一位變幻莫測的朋友，每次接觸都使我有不一樣的感想，更有新的發(fā)現(xiàn)。這個假期在教體局、校領導的安排下，我再次走進《論語》，與它進行心與心的交流。
《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一，它教給了我們很多處事的方法和做人的道理，它告訴我們做任何事都應講原則，更應當把握原則里的分寸。我們今日總是在說什么事該做什么事不該做，什么事是好什么事是壞，其實有很多時候，一個事情的確定不單單是好壞之分，只是看你什么時間做這件事，或者把這件事做到什么程度，只要把握好這個尺度，就不會出現(xiàn)問題的?？鬃拥囊粋€學生以往問過他，有一個人說：以德報怨何如。以德報怨這個詞我們并不陌生，我們經(jīng)常說生活里頭有這樣的人，無論別人怎樣對不起他，他還是對別人那么好，我們覺得這樣的人格應當在孔子那里是得到贊賞的，可沒想到，孔子反問他了一句，“何以報德?”孔子的意思是說一個人他已經(jīng)用德抱怨了，那他還留下什么去報人家的恩德呢?讀到這，我猶豫了。在此之前我一向認為以德報怨是大度是豁達的表現(xiàn)，是人生的最高境界，在那里孔子又教會了我一個做人的道理：以直抱怨，以德報德。就是說一個人，如果他有負于你，你能夠用你的正直耿介去對待他，去處理這件事，可是你要留著你的恩德和你的慈悲去回饋那些真正有恩于你的人!
學生在今日這么一個競爭激烈的時代，堅持良好樂觀的心態(tài)是多么的重要。要使他們明白在這個時代無論做什么事都要有一個坦蕩蕩的胸懷。
孔子有這樣的名言：“人不知而不慍，不亦君子乎?”“不患人之不己知，患己所不能也?！薄安辉固?，不尤人，下學而上達。知我者天乎!”意思是說別人不了解你，嫉妒你、攻擊你，你也不惱怒，而是時常反省自我，我還有哪些不足之處?與其浪費時間去反擊別人的指責，倒不如埋頭做自我的事，不怨天，不尤人，努力充實和完善自我。要堅信走自我的路，讓別人說去吧，是金子總會發(fā)光的!
孔子曾說過，看一個射箭手技術的高低主要是看他是否射中了靶心，而沒有必要非要到靶子后面去看看他是否射穿了靶子沒有?？此坪唵蔚囊痪湓?，其實向我們揭示了一個十分重要的道理：對他人不能太苛刻，寬容別人其實更是寬容自我。
人生在世，總是會與各種各樣的人打交道，也總會產(chǎn)生各種不快與摩擦，在處理問題上，有的人會三思而后行，而有的人卻采取了極端的方式，害人又害己。有的時候我們寬容了別人，別人就會寬容我們，善待我們;而我們對別人苛刻，別人也會反過來以更加惡劣的態(tài)度來回擊我們。讓我們用寬容對待身邊的人吧，這不是消極或懦弱的表現(xiàn)，而是真正的君子之度，是大家之風。
是《論語》使我對人生有了新的看法，對工作燃起了新的活力，它教會我最多的就是寬容。人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是催化劑，能夠消除隔閡，化解矛盾;寬容是潤滑劑，能夠調節(jié)關系，避免碰撞;寬容是清新劑，會令人感到舒適，感到溫馨，感到自信。寬容是一種豁達的風范，更是一種幸福。它是一盞綠燈，幫忙我在今后的人生道路中通行。選擇了寬容，便選擇了財富!讀懂了《論語》，便讀懂了人生!
醫(yī)學科研總結報告篇九
醫(yī)學科研是一項艱巨而又重要的工作，通過不斷的探索和實踐，我們能夠深入了解疾病的本質并為患者提供有效的治療方案。在我參與醫(yī)學科研的過程中，我深刻體會到了其中的意義與挑戰(zhàn)。下面我將從培養(yǎng)科研意識、集思廣益、勇于創(chuàng)新、持之以恒以及共享成果五個方面，分享我的感悟、心得和體會。
首先，培養(yǎng)科研意識是做好醫(yī)學科研的基礎。作為一名醫(yī)學工作者，我們必須意識到醫(yī)學科研的重要性，明確自己的責任與使命。在日常臨床工作中，我們要保持敏感的觀察力，經(jīng)常思考病因和治療的疑難問題；在學術交流中，我們要積極傾聽他人的見解和思路，不斷汲取新的科研思路；在實踐中，我們要發(fā)現(xiàn)問題、提出假設并進行嚴密的實驗設計。通過不斷培養(yǎng)科研意識，我們才能夠不斷推動醫(yī)學科研的發(fā)展。
其次，集思廣益是醫(yī)學科研的關鍵。在醫(yī)學科研中，眾人拾柴火焰高。與各個領域的專家進行交流和合作，能夠從不同的角度解決問題。在我所參與的科研項目中，我們與臨床醫(yī)生、實驗室研究員、統(tǒng)計學家等專業(yè)人士進行多次討論和碰撞，不僅拓寬了我的視野，還改進了實驗設計和數(shù)據(jù)分析的方法。通過集思廣益，我們能夠更全面、更深入地理解和解決問題。
第三，勇于創(chuàng)新是醫(yī)學科研的精神。醫(yī)學科研需要勇于突破現(xiàn)有的知識和技術，不斷開拓新的研究領域。在我從事的課題研究中，我們面臨著許多未知和困難，但是通過團隊的努力和堅持，我們成功地開展了一項具有創(chuàng)新性的探索研究，填補了相關領域的空白。勇于創(chuàng)新不僅能夠豐富學術領域的知識，還能夠為醫(yī)學發(fā)展提供新的思路和方向。
第四，持之以恒是醫(yī)學科研的必備條件。醫(yī)學科研是一項需要長期投入和堅持不懈的工作，成功并非一蹴而就。在我從事的科研項目中，我們需要不斷優(yōu)化實驗設計、完善數(shù)據(jù)分析和修訂論文。經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，我們依然堅持不懈，最終取得了令人滿意的研究成果。持之以恒的精神能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力，讓我們在醫(yī)學科研的道路上不斷前行。
最后，共享成果是醫(yī)學科研的使命?？蒲械淖罱K目的是為患者提供有效的治療方案和改善生命質量。在科研的過程中，我們積累了大量的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗，在實驗室里進行的研究和探索，應該能夠轉化為患者的實際收益。我所參與的科研項目在完成后，我們積極地向學術界和臨床實踐分享我們的成果，以便更多的人能夠受益。共享成果是醫(yī)學科研的一種精神，也是對患者的一種尊重和回報。
醫(yī)學科研的道路充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但是豐厚的碩果和成就讓每一個參與其中的科研者感到由衷的自豪和滿足。通過培養(yǎng)科研意識、集思廣益、勇于創(chuàng)新、持之以恒以及共享成果，我們能夠不斷提高醫(yī)學科研的水平和質量，為患者的健康做出更大的貢獻。
醫(yī)學科研總結報告篇十
尊敬的xx院長：
你們好！
我是xx，首先在此向你們致以最誠摯的問候！祝你們工作順心！生活愉快！天天好心情！
非常抱歉！上次我都沒有向你們道別就離開了醫(yī)院——一個讓我護士事業(yè)起步并深深培養(yǎng)過我的地方。對于我貿(mào)然離開離開醫(yī)院的行為，離開我的護士崗位，我在此正式向你們致以最真誠的歉意！誠請你們諒解！
在xx待過的九個月，是我生命中非常難忘而極具意義的一段時光，xx的那種“家”的感覺給我留下了深刻的印象，這也必定是我今后?；亍凹摇笨纯吹牡淖钪匾蛑?！
感謝醫(yī)院所有關心我、信任我的領導、老師們，無論今后我走到哪兒，我都會記住曾經(jīng)給予我支持和幫助的人們，并用實際的行動予以回報，滴水之恩，當涌泉相報！
人生中有太多不可預測的機遇，有時機遇來臨的突然及寶貴，會讓每個面臨它的人作出一些旁人難以理解的決定，甚至會引來一些非議或負面影響，但這個舉動也必然會在一段時間后讓所有關注它的人為之嘆服。
一個人為什么會成功是因為他有一顆成功的心，他時時刻刻為成功找經(jīng)驗、找方法；一個人為什么會失敗是因為他有一顆失敗的心，他時時刻刻為失敗找理由、找借口。成功者歷經(jīng)挫折而熱情不減！成功者永不放棄，放棄者永不成功！
為了理想和現(xiàn)實的需要，我再次決定離開我的護士崗位，我很幸運地選擇了能實現(xiàn)理想和滿足現(xiàn)實需要的事業(yè)。請你們放心，我在任何時候，都會堂堂正正地做人，光明磊落地做事，正正當當?shù)貟赍X。
今天，請允許我在此正式向xx辭職，請領導們批準！
辭職人：
日期：
醫(yī)學科研總結報告篇十一
醫(yī)院科研工作總結首先，**院長以“加快醫(yī)院科研及學科建設發(fā)展”為題作了**醫(yī)院科研學科工作匯報。報告中，***院長首先提出了“十二.五”期間醫(yī)院科研、學科建設總體目標及20**年工作重點及目標?？傮w目標主要體現(xiàn)在“新增省部級工程中心和重點實驗室”、“申報省部級創(chuàng)新團隊”“新增省級重點學科”“力爭科研項目經(jīng)費、sci論文數(shù)及國家級、省部級獎項的突破”等幾個方面。工作重點在于啟動醫(yī)院重點學科建設，新一輪省級重點學科申報及建設工作;科技平臺、課題、專利及成果申報;完善科技評估體系及科室科研考核辦法;加強優(yōu)秀青年科技者培養(yǎng)，設立青年基金;加強醫(yī)院實驗中心的建設;積極開展學術交流。緊接著，***院長又做了題為“加快組織臨床與基儲醫(yī)學與工科結合的科研團隊的實施方案”的報告，分別就“創(chuàng)新團隊建設”“特色基地建設”“加強學科交叉”等做了闡述。最后，***院長還指出了醫(yī)院目前大團隊意識、科研管理能力不強、思路欠清晰等問題。希望學?？茖W研究部重視***院科研工作的開展，將***院作為臨床與基儲醫(yī)學與工科、文科結合的試驗田。
接下來，中南大學科學研究部8位主任、副主任分別做了簡短發(fā)言，對***院科研方面取得的成績表示祝賀、鼓舞，同時也指出了醫(yī)院目前工作中存在的問題，并針對這些問題提出了建設性的建議。
隨后，院長陳方平發(fā)表了講話，他說道：***院建院時間短，實力相對較弱，要發(fā)揮比較優(yōu)勢、走差異化道路;要理清思路、明確目標、強化理念，爭創(chuàng)特色型、服務型、效率型的三型醫(yī)院;要堅持六抓六提升及醫(yī)院“十二.五”發(fā)展的三大重點工程建設;要建立學科、人才培養(yǎng)，平臺建設的大思維;要創(chuàng)新思維、強調“大湘雅”“大醫(yī)學”的概念;要堅持鼓勵學科交叉，形成大團隊，整合優(yōu)勢去參與競爭。最后，陳院長還表示“***院很年輕、很有活力，前進的欲望非常強烈，希望學校繼續(xù)支持，經(jīng)常指導***院的科研工作”。
黨委書記羅愛靜在會上說，我們要在科技會議精神及十二五規(guī)劃的指導下開拓工作思路，轉變觀念，切實加強學科、資源整合;各學科主任要把學科交叉整合的理念深深植入大腦;做到科研與臨床、人才培養(yǎng)相結合。同時，她還對學?？蒲胁康闹С帧⑨t(yī)院醫(yī)技工作者的努力和科研管理部門的工作表示了感謝，并希望醫(yī)院科研部門、人員要加強與學?？蒲胁康穆?lián)系，積極匯報醫(yī)院科研進展，希望***院的科研、學科、人才建設取得重大突破。會議的最后，中南大學科學研究部項目處副處長李啟厚以“對接國家重大需求，做好重大項目、成果的設計與組織”作了專題講座。他主要就科技獎勵與重大項目的設計與組織兩個方面作了講座，首先，他介紹了國家科技獎勵的分類情況，并詳細闡述了爭取這些獎勵的方法策略，即“重點突破，集中力量闖三關”。所謂“闖三關”就是要特別注重三個方面——申報材料、專家推薦、答辯材料。另外，他還指出了目前醫(yī)院在這三個方面普遍存在的問題，如：申報材料上報不及時、不重視專家邀請、不注重答辯人才的培養(yǎng)等。李啟厚副處長還結合***院的實際總結出了***院在科技獎勵方面面臨的挑戰(zhàn)及重大項目設計方面存在的問題，并提出了寶貴建議。他指出：***院要做指南，牽著別人的鼻子走;抓首席，帶動資源的整合;當專家，掌握領域話語權;多溝通，及時掌握國家在醫(yī)學醫(yī)藥領域的動態(tài);整材料，把好申報材料質量關。最后，他以八個字為***院科研工作的發(fā)展指明了道路——強，則并之;弱，則附之。
會后，各學科主任紛紛表示受益匪淺，李啟厚副處長的講座更是使他們轉變了觀念、明確了目標、開拓了思路、深化了科研理念，今后的工作中他們將更加重視科研工作及學科間的`交叉整合，爭取用更多的科研成果、科技獎勵為***院乃至中南大學的發(fā)展添磚加瓦!
醫(yī)學科研總結報告篇十二
醫(yī)學科研課程是每個醫(yī)學專業(yè)學生都需要學習的一門課程。在我看來，這門課程不僅僅讓我們了解醫(yī)學研究的基本知識和方法，更重要的是培養(yǎng)我們的科研能力和獨立思考能力。在經(jīng)歷一學期的學習之后，我深刻認識到了這門課程的意義和價值，也有了自己的一些心得體會。
第二段：細節(jié)- 學習心得體會
在這門課程中，我學到了很多科研方面的知識，包括研究設計、實驗操作、數(shù)據(jù)分析及結果解讀等。在實驗操作中，我認識到科學研究需要細心、耐心和嚴謹?shù)膽B(tài)度，一絲不茍的操作可以保證科研結果的可靠性。在數(shù)據(jù)分析及結果解讀中，我學會了怎樣進行統(tǒng)計分析以及如何正確地解讀數(shù)據(jù)結果。另外，這門課程也要求我們撰寫科研論文，時刻保持科學的態(tài)度、嚴謹?shù)恼Z言，這對我以后進行科研工作及論文寫作有著極大的幫助。
第三段：困惑- 學習過程中的困難
在學習這門課程時，我遇到了不少困難。其中最大的問題就是在實驗中出現(xiàn)了不成功的現(xiàn)象，有時候不得不重復實驗，更有甚者，不得不面對完全失敗的情況。雖然這些失敗都是正常的科研現(xiàn)象，但在這種情況下，我往往會感到失落，也會對自己的科研能力產(chǎn)生懷疑，難以再次振作。
第四段：克服- 克服困難的方法
如何克服這些困難？我認為，唯有不懈努力才能取得好的效果。首先，我們要保持良好的心態(tài)，在遇到困難時不容易失去信心。其次，在實驗過程中，我們要密切注意實驗設計，仔細閱讀實驗操作規(guī)范，確保每一項實驗操作正確。最后，在面對實驗失敗時，我們要耐心總結失敗原因，分析實驗出現(xiàn)失誤的原因，從而嘗試新的方案或者技術，在下一次實驗中做好相應的處理。
第五段：總結- 醫(yī)學科研課程對我們的影響
總而言之，醫(yī)學科研課程雖然有些難度，但它對我們的醫(yī)學專業(yè)學生意義重大，它培養(yǎng)了我們的科研能力和獨立思考能力，增強了我們的實踐操作能力和科學觀念。在學習過程中，我們要注重理論學習和實踐操作，更要時刻保持科學的態(tài)度。只有這樣，我們才能順利完成科研目標，為未來進一步的學習和工作打下堅實的基礎。
醫(yī)學科研總結報告篇十三
醫(yī)學科研是醫(yī)學領域的重要學科之一，其意義在于推動醫(yī)學的科學研究和發(fā)展，為臨床實踐提供更精準、更有效的治療方案。醫(yī)學科研報告是醫(yī)學科研活動的重要成果之一，是醫(yī)學研究人員向學術界和醫(yī)學界公開自己的研究成果、交流學術思想的重要途徑。在參與醫(yī)學科研報告過程中，我積累了不少經(jīng)驗，也深刻認識到了科研報告的重要性。
第二段：內容
首先，醫(yī)學科研報告需要有準備。在準備科研報告的過程中，我們需要有明確的研究方向和目標，制定合理的研究計劃，并按計劃逐步推進研究，同時也要做好思考和整理工作，以便能夠做到有條理、清晰地表達自己的觀點和研究成果。在準備過程中，我們要多與他人進行交流，參考他人的意見和建議，不斷完善自己的研究。
其次，醫(yī)學科研報告需要有講解能力。在報告中我們需要用專業(yè)術語清晰地解釋自己的研究成果，并用易于理解且富有感染力的語言敘述研究過程，將自己的研究成果推銷給觀眾，喚起他們的興趣和共鳴。這需要我們有較高的語言表達能力和演說技巧，同時也需要我們對自己的研究有足夠的認識和理解。
第三段：感受
在參與醫(yī)學科研報告的過程中，我深刻感受到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)了自己需要改進的地方。我意識到，作為一名醫(yī)學研究人員，我需要不斷學習和研究，不斷完善自己的專業(yè)知識和技能，才能做出更加有價值的研究成果和推動醫(yī)學科學的發(fā)展。同時，在報告中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如語言表達不夠流暢、技巧不夠嫻熟等等，這些都是我需要不斷提升和改進的方面。
第四段：啟示
通過參加醫(yī)學科研報告活動，我深刻領悟到了研究、整理、交流和分享在醫(yī)學領域的重要性。我也認為，創(chuàng)造一個良好的學術氛圍和環(huán)境是極為重要的，只有在全社會的支持和鼓勵下，才能有更多的醫(yī)學研究人員積極投身于醫(yī)學科研，推動醫(yī)學的進步發(fā)展。因此，我們有必要加強醫(yī)學研究成果的宣傳和推介，鼓勵更多的學者積極參與醫(yī)學科研活動，不斷探索和推進醫(yī)學科學的發(fā)展。
第五段：結尾
總之，醫(yī)學科研報告是醫(yī)學學科發(fā)展的重要標志，參與醫(yī)學科研報告活動不僅可以提高我們的專業(yè)技能和能力，還能啟發(fā)我們對醫(yī)學學科發(fā)展的思考和探索。我相信，在學習和工作中持續(xù)不斷的努力和奮斗，我們一定能夠做出更為優(yōu)秀的醫(yī)學研究成果，為推動醫(yī)學的進步發(fā)展作出應有的貢獻。
醫(yī)學科研總結報告篇十四
的定義：慎重、準確和明智地應用當前所能獲得的科研晟佳證據(jù)，兼顧患者的經(jīng)濟能力，考慮患者價值取向和愿望，結合臨床醫(yī)生專業(yè)技能和多年臨床經(jīng)驗將三者完美地結合，制定對患者的醫(yī)療措施。
2.e跏的核心理念：醫(yī)療決策應盡量以當前最好、最新的研究結果為依據(jù)。醫(yī)療決策：醫(yī)生確定治療方案一病人個體;專家確定治療指南一某類病人;政府制定衛(wèi)生政策一群體服務。
中應用的主要方法
臨床流行病學(clinicalepidemiology)
臨床醫(yī)學的方法學，ebm的方法學基礎
現(xiàn)代流行病學+生物統(tǒng)計學+l臨床醫(yī)學
臨床醫(yī)生為實施的主體，病人群體為研究的對象，力求研究結論的真實、可靠，加強臨床科研與臨床技術成果的應用。隨機對照l臨床試驗(rcts)，是現(xiàn)代流行病學的'主要方法，設對照組以顯示干預效果，用隨機分組控制混雜因素，采用雙盲以避免主觀因素，設多中心以增加樣本數(shù)量，流行病學原則理論用于臨床科研。
4.系統(tǒng)綜述(systematicreview，sr)
系統(tǒng)全面收集已經(jīng)發(fā)表的臨床研究，篩選符合質量標準的研究和文獻，用臨床流行病學方法合并資料。做綜合定性或定量分析.對某一專題得出可靠結論，新的i臨床研究出現(xiàn)后及時更新，隨時提供最新的sr結論。
中證據(jù)的等級
1類：研究結論來自多中心大樣本rcts，或按病種特點收集所有可靠的rct所作的sr或meta分析。
2類：研究結論來自至少一個設計良好、樣本量足夠的rcts結果。
3類：研究結論來自設計良好的準f臨床試驗，如非隨機的、單組對照的、前后對照隊列、時間序列或配對病例對照系列的結果。
4類：結論來自設計良好的非臨床試驗，如分析性、描述性、及系列病例研究結果
5類：病例報告和臨床總結及專家意見
(二)方法確定：
如何確定研究對象、研究指標;如何測定、收集、組織、分析資料，與研究目的密切相關;是研究前己確定的計劃的一部分。
1.如何確定研究對象?研究人群包括入組原則、入組、排除標準(時間、地點、人群);抽樣方法有隨機、非隨機、具體方法是什么?分組方法也包括隨機、非隨機、具體方法。干預方法包括干預的有無及方法。隨訪方法要描述有無隨訪及隨訪的方法。
2.臨床流行病學研究方法主要包括描述性(觀察性)既描述疾病發(fā)生率特征，時間、空間、人間。分析性(觀察性)既兩組間差異的分析，危險因素、關聯(lián)性。實驗性指隨機分組干預，雙盲、多中心，因果。疾病發(fā)生的特點、規(guī)律。描述性要描述疾病發(fā)生率分布，時間、空間、人間，時間一年、月、前后、早中晚，空間包括南北、城鄉(xiāng)、地區(qū)，人間包括民族、文化、經(jīng)濟，許多許多，確定人群、確定病例、算發(fā)生率。還要算發(fā)生率分布，時間、空間、人間。人間包括年齡、性別、胎齡、體重、合并癥、用藥等。目的是找出發(fā)生率分布特征、意義，疾病發(fā)生的可能病因、治療。分析性主要通過病例對照研究、群組研究。首先確定病例、選取對照、收集因素、隨訪，單因素、多因素分析;分析兩組間差異.危險因素、關聯(lián)程度、rr、0r，目的找出危險因素、疾病發(fā)生的病因、療效。實驗性一般是通過隨機分組干預，雙盲、多中心、rct、rr，其目的包括因果，病因、療效。
環(huán)境因素。測定的方法、臨床、實驗。
4.資料的收集、分析包括資料的來源，例如病歷、問卷、檢查、表格等，統(tǒng)計學方法、質控。
(四)討論路線
解釋你的結果，判斷你的解釋，得出你的結論，評估你的結論。
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醫(yī)學科研總結報告篇一
關于ebm
的定義慎重、準確和明智地應用當前所能獲得的科研晟佳證據(jù)，兼顧患者的經(jīng)濟能力，考慮患者價值取向和愿望，結合臨床醫(yī)生專業(yè)技能和多年臨床經(jīng)驗將三者完美地結合，制定對患者的醫(yī)療措施。
2.e跏的核心理念：醫(yī)療決策應盡量以當前最好、最新的研究結果為依據(jù)。醫(yī)療決策：醫(yī)生確定治療方案一病人個體;專家確定治療指南一某類病人;政府制定衛(wèi)生政策一群體服務。
中應用的主要方法
臨床流行病學(clinical epidemiology)
臨床醫(yī)學的方法學，ebm的方法學基礎
現(xiàn)代流行病學+生物統(tǒng)計學+l臨床醫(yī)學
臨床醫(yī)生為實施的主體，病人群體為研究的對象，力求研究結論的真實、可靠，加強臨床科研與臨床技術成果的應用。隨機對照l臨床試驗(rcts)，是現(xiàn)代流行病學的主要方法，設對照組以顯示干預效果，用隨機分組控制混雜因素，采用雙盲以避免主觀因素，設多中心以增加樣本數(shù)量，流行病學原則理論用于臨床科研。
醫(yī)學科研總結報告篇二
醫(yī)學科研報告是醫(yī)學研究中非常重要的一部分。在我參加醫(yī)學科研報告過程中，我深深體會到了醫(yī)學科研報告的重要性和意義。以下是我對醫(yī)學科研報告的心得體會。
第一段，了解主題
在參加醫(yī)學科研報告之前，我們必須要了解報告的主題和方向。只有在明確這一點的情況下，我們可以做好思想準備和閱讀材料準備。為此，我們不得不在比賽前花費大量的時間來學習和研究相關的信息、讀取資料，以便更好地理解報告的方向和內容。此外，了解主題還可以幫助我們提前準備好問題和思考，以便我們能夠在無論是在比賽中還是日常工作中處理好問題。
第二段，提高技能
醫(yī)學科研報告是醫(yī)學專業(yè)學生學習工作中的一項重要技能。通過參加醫(yī)學科研報告，我們可以提高自己與他人溝通和表達意見的能力。在醫(yī)學科研報告中需要我們的思考能力、Word和Power Point技能、圖像處理能力更加全面。只有經(jīng)過多次練習和不斷積累經(jīng)驗，我們才能在醫(yī)學科研報告中獲得高總分。
第三段，加強交流
醫(yī)學科研報告為我們了解其他方向和背景的研究人員提供了機會。在每次比賽中，我總能遇到來自各行各業(yè)、各個背景的其他參賽者，我們分析對方的報告并就具體問題交流。這種互動交流，不僅可以幫助我們了解其他研究，也有助于我們在自己的科研之路上更加深入地思考并取得更好的效果。
第四段，掌握細節(jié)
醫(yī)學科研報告中最重要的事情是細節(jié)。如何掌握常見誤區(qū)和陷阱，正確分析重點并明確細節(jié)是非常重要的。因此，我們需要通過實際項目來加強對課程的實踐和理解。在課程完成后，我們還需要結合自己的經(jīng)驗和思考，對經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行總結和分析，并幫助其他參賽者了解策略、理解技術，并繼續(xù)優(yōu)化和完善醫(yī)學科研報告的整個過程。
第五段，體驗樂趣
參加醫(yī)學科研報告是一項極具挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過多次實驗和報告，我們不僅可以提高自己的科研技能，還可以開拓思路，尋找創(chuàng)新點。在這個過程中，我們可以深入理解醫(yī)學中的一些原理和領域，不斷探索和學習。此外，我們還可以結交志同道合的好友并培養(yǎng)團隊合作的精神。
總之，參加醫(yī)學科研報告是一項重要任務和有趣的事情。通過比賽，我們可以提高自己的專業(yè)技能，加強和他人的交流，并發(fā)現(xiàn)自己對醫(yī)學研究的熱情和追求。同時，在醫(yī)學科研的道路上，我們也需要不斷學習和實踐，為醫(yī)學事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)學科研總結報告篇三
我院是三級綜合醫(yī)院。醫(yī)院占地面積10 平方米，建筑面積6多平方米，綠化面積21平方米。注冊床位6張?，F(xiàn)有職工7人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術人員5人，高級職稱1人，中級職稱1人，研究生0余人。近年來，我院十分重視科研工作，也取得了一些成績。現(xiàn)將科研工作開展情況匯報如下：
一、領導重視，組織健全，科研工作倍受關注 院領導班子把加強科研工作作為加快醫(yī)院發(fā)展建設的重要抓手，列入重要議事日程，確定了“科技興院”的發(fā)展方針。院成立了由院長任組長的科技領導小組，指定一名副院長具體分管。醫(yī)院的科研管理形成了院長主管、業(yè)務副院長主抓、科教科負責具體布置、各臨床科室具體實施的較為規(guī)范的模式。
為促進科研工作開展，醫(yī)院引入競爭機制，設立了科研基金，堅持“公平、公正、公開”的原則，通過公開競標的形式現(xiàn)場答辯，擇優(yōu)資助。醫(yī)院建立了科研獎勵機制，對科研工作積極、成效明顯的技術骨干，在技術職稱的晉升及住房安排方面，給予優(yōu)先考慮，調動了科技人員的積極性。醫(yī)院設立了科研主攻方向，確定了以科研促進臨床，以臨床帶動科研的科研思路，在全院范圍營造了良好的科研氛圍。
二、完善制度，強化管理，科研工作有序開展 為使科研工作走規(guī)范化、制度化之路，2010年5月，醫(yī)院從實際出發(fā)，編訂了《科研教學管理制度》，對科研管理及人員職責等作出了詳實規(guī)定，做到了有章可依，有規(guī)可循。
我們完善了包括科研課題立項、科技開發(fā)、學科建設、實驗室建設、新技術、新項目等科技管理體系。特別是科研工作，又嚴格的規(guī)定程序，每一項科研都必須按照程序進行，有效預防了無用功和重復勞動。如：選題關系到科研的方向、目標、內容，直接影響科研的途徑和方法，決定著課題申報成果的水平和價值等，我們規(guī)定可以從以下兩方面選材，一是在日常醫(yī)療工作中所遇到的一些自己感興趣和值得深入探討的問題;二是把學習、引進、消化、吸收國內外科學技術成就用于我們的實際工作，達到防病、治病、保護人民健康的目的。在立題前，必須充分查閱文獻資料，熟悉本研究領域的國內外最新進展。進而論述問題，提出假說，結合自身特點，提出具體可行的研究目標。
三、搭建平臺，搶抓機遇，科研工作碩果累累 需要填補的科研、新技術項目空白還有很多。醫(yī)院積極申報省部級和市廳級科研項目，培育重大科技項目和成果獎勵項目，引進新技術項目和新成果。在省廳領導的大力支持下，醫(yī)院增加投入，狠抓人才培養(yǎng)和技術引進，鞏固學科和學科的重點學科地位，發(fā)展新的重點學科，形成以重點科室為龍頭，帶動其他學科的全面發(fā)展的新局面，為科研工作創(chuàng)造了有利條件。院科研人員銳意創(chuàng)新，積極進取，使科研工作保持了良好發(fā)展態(tài)勢，科研實力躍上一個新的臺階。 我院先后完成省級立項重點課題項，一般課題項;市級重點經(jīng)費課題項，市級科研成果;省級科研成果項。獲得市科技進步一等獎，二、三等獎，廳級科技二等獎獎，三等獎項，核心期刊發(fā)表論文。省繼續(xù)醫(yī)學教育項目項，市級項項。完成了醫(yī)療法律法規(guī)、專業(yè)技術培訓和學術講座1余場次。這些成果的取得，增強了我院科技整體實力，提高了學術水平，推動了醫(yī)療和技術創(chuàng)新，實現(xiàn)醫(yī)學整體發(fā)展。
四、成果轉化，用于實踐，科研工作效果顯著。 科研的目的在于指導實踐。為此我們把科研工作與臨床實踐和社會需要緊密結合起來，將科研成果是否能指導臨床工作作為成果獎勵的重要指標，有效防止了為科研而科研問題的發(fā)生。如科技進步一等獎的科研項目，是針對地處高發(fā)區(qū)的特點，在縣一市做了大量統(tǒng)計，進行了詳細的對照，真正把疾病普查、防治與科研緊密結合起來，加強與有關科研院所合作，創(chuàng)新疾病診治新方法，造福于患者。在臨床實踐中，對患者普遍出現(xiàn)的病癥，找出行之有效地治療和預防辦法，通過不斷地實踐和積累，形成科研，再將科研成果推廣應用，為百姓疾病防治工作做出貢獻。
五、勇于進取，再接再厲，科研工作又有新打算。 今年是“十二五”開局之年，我們的科研工作取得了較好成績。在整個“十二五”期間，我們的科研工作要繼續(xù)實行“一個堅持，兩個面向，三個加強”，即堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀;面向保障群眾健康需求，面向醫(yī)療科技發(fā)展前沿;加強醫(yī)療技術自主創(chuàng)新，加強多學科聯(lián)合攻關，加強科研成果轉化。一是要抓人才培養(yǎng)，增加科研骨干數(shù)量，提高人員質量。有計劃地派出技術骨干外出進修學習，引進新技術項目和科研成果，培養(yǎng)2名在國內主要學科領域有影響的學科帶頭人。二是要培植一批重點學科，擴建科研發(fā)展平臺。在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有的重點學科基礎上，再建設2～3個省級重點學科，爭取3個學科的關鍵技術達到國內領先水平。三是增加資金投入，調動科研積極性。醫(yī)院計劃加大科研投資，實行新的激勵機制，政策傾向科研工作，充分調動科研人員的工作積極性。近年擬組織實施3～5項重大科技攻關項目，力爭完成國家級、省級獎勵3～5項，增強科技能力。提高科技對醫(yī)療發(fā)展的貢獻，提高醫(yī)院綜合實力。
醫(yī)學科研總結報告篇四
在院領導的親切關懷和正確領導下，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團結協(xié)作、求真務實、勤懇工作，創(chuàng)新工作思路，全年工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一、學科建設
重點學科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標志，加強重點學科建設對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學術隊伍建設具有重要的推動作用。
院領導高度重視學科建設工作，提出了許多建設性意見。
科研科認真貫徹落實院領導指示精神，不斷加強醫(yī)院學科建設工作，著力打造國家、省、院三級學科建設體系。
1、國家級重點?？粕陥髮崿F(xiàn)零的突破
科研科多方協(xié)調解決國家臨床?？粕陥蠊ぷ鞯拇嬖诘膯栴}和困難，認真組織做好申報工作，經(jīng)過不懈努力，20xx年2月我院康復科(即康復醫(yī)學科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“十二五”重點?？平ㄔO培育項目;20xx年7月呼吸內科(即呼吸與危重癥醫(yī)學科)被衛(wèi)生部確定為20xx年度國家臨床重點?？平ㄔO項目。
2個國家級學科的獲批，結束了我院無國家級?？频臍v史，標志著我院學科建設實現(xiàn)了新的突破，是醫(yī)院學科建設新的里程碑。
2、積極做好省臨床科學研究項目10項;安徽省自然科學基金6項;安徽高校省級自然科學研究項目12項，其中重點項目1項，一般項目3項，自籌項目8項;安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項;安徽省中醫(yī)藥課題2項;蚌埠市科技計劃項目3項;蚌埠醫(yī)學院課題49項。
2、成果方面
由我院整形外科李光早教授領銜的科研團隊的最新科研成果《腓腸外側神經(jīng)-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應用研究》榮獲安徽省科技進步三等獎。
3、著作論文方面
截止20**年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇，其中sci論文21篇、medline收錄論文7篇、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇、三類期刊92篇。
論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn)，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升。
科研科認真做好論文版面費報銷工作，并將發(fā)表論文統(tǒng)計、核對、匯編成冊，為醫(yī)、教、研表彰做準備工作。
4、學術活動
為活躍學術氛圍，擴大學術交流，借建院60周年之機，在院領導的指導下，科研科積極邀請專家來我院講學，成功邀請到以我校著名校友***院士、等多位學者來我院講學，收到很好效果。
三、實驗室生物安全
實驗室生物安全關系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認真落實衛(wèi)生部及省廳文件精神，提高業(yè)務水平與防范意識，加強實驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規(guī)范病原微生物實驗活動，防止病原微生物逃逸和擴散，確保實驗室生物安全，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。
四、藥物臨床試驗管理
科研科科注重對臨床試驗的管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局gcp培訓，提高其gcp意識;響應省藥監(jiān)局號召，積極參加藥物臨床試驗機構聯(lián)系會議，與省內同行交流機構管理體會;嚴格試驗審查和準入，注重對受試者的保護，強化臨床試驗的質量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調試驗過程中出現(xiàn)的問題。
全年新承擔藥物臨床試驗研究項目23項，其中國際多中心臨床研究2項;器械臨床驗證10項。
五、研究生培養(yǎng)
為進一步加強我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學院等有關文件精神，結合醫(yī)院實際，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補助力度，碩士生由原來的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅強制度保障。
按學院要求，認真組織2013年碩士生導師遴選工作，共遴選出導師106人。
對研究生培養(yǎng)全過程進行追蹤控制，從進院培訓，輪轉考核、發(fā)放補助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。
尤其是邀請國內外和本院專家就研究生關心的領域進行講學，拓寬了研究生視野，擴大了研究生知識面。
本年度2009級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學位，20**級125名研究生也順利進入臨床輪轉。
六、醫(yī)學會工作
科研科全心全意為醫(yī)學科技工作者服務，認真推選各學會專家委員，為各會員提供各種及時信息服務，按時繳納醫(yī)學會會費，積極參與組織安徽省醫(yī)學會會員代表大會及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫(yī)學會與醫(yī)學科技工作者的作用。
全年共推選學會省級專家68名、市級專家16名。
七、三甲復審工作
科研科牽頭條款10個，檢查專家評價a級6個、b級3個、c級1個，達標情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標準要求。
衛(wèi)生廳專家反饋意見認為我院科研管理工作規(guī)范，但是高水平成果和國家級科研成果轉化方面還需進一步提升。
八、其他
平時注重科室間協(xié)作，積極做好新職工崗前培訓-科研部分;工作中注意做好咨詢和服務，如幫助晉升人員提供科研材料等。
一年來，我院科研水平得到了進一步提高，特別是實現(xiàn)了國家級重點?？粕陥罅愕耐黄啤?BR> 這是在院領導正確領導下，科室同志團結一致，積極主動，不斷創(chuàng)新、勤懇工作的結果，也是我院長期積累的結果。
成績屬于過去，面對更加激烈的競爭形勢，怎樣保持和提高我院的科技競爭力 ，還取決于我院科研水平，將來的科技就是戰(zhàn)勝一切疾病之根本。
歷時一個月的科研月活動已順利地落下帷幕。
本次活動的主題是“解讀課程標準，構建高效課堂”。
本次活動以科學發(fā)展觀為指導，以“以研促教、科研興?！?，向 “教研”要方法，向“課堂”要效率為指針，有效地提升了員工的教育能力，促進了員工的專業(yè)成長，提高了教學效果。
現(xiàn)將本次活動總結如下：
一、領導重視，安排扎實
在這次活動中，我校制定了詳細的科研月活動方案，分工明確，責任到人，落實到位，確保了科研月活動的順利開展，不走過場。
為了保證活動月各項活動的有效開展，齊治國校長親自抓這個活動，要求領導班子成員全部參與其中，起好模范帶頭作用。
7月29日，崔永軍校長主持召開了全體員工科研活動月的動員大會，孫躍禮主任在會上作了具體安排和部署，鼓勵員工人人參與，責任到教研組，并公布了每個同志具體參與的活動，每個教研組的具體負責人。
動員會后，教導處組織備課組長、教研組長、公司中層及以上干部進行了專題培訓。
公司班子成員分到每個活動中去，以點帶面，保證了活動的順利開展。
二、活動具體，措施到位
在活動月中，我們開展了以下幾個活動：
1.讀書活動
讀書是員工專業(yè)成長的重要途徑。
讀書能夠使員工不斷增長教育智慧，能夠使員工的教育方法閃耀睿智的光芒，能夠實現(xiàn)員工能力的提升和生命的升華。
我們共有80位老師參加了讀書活動，公司購買了《高效課堂22條》、《名師高效課堂的引導藝術――讓學生愛上課堂》各40本，課標人手一冊。
為了使讀書活動不流于形式，我們要求每位參與讀書活動的老師寫出讀書筆記，每人寫出一篇心得體會，目前已全部上交教導處，公司進行了檢查和評選，對20名優(yōu)秀者進行了表彰。
2.解讀新課標活動
課程標準是員工開展教學活動，深入教學改革，實施教育理念的依據(jù)和根本。
為熟練掌握本學科課程標準，要求員工學習新課標，做到正確、全面、深入地解讀課標，對照課標搞教研和科研，按照課標建議開展課堂教學，進一步提升和轉變課程理念、教學方式和評價方式。
為了保證這項活動的落實，我們安排了 “說課標，說教材”活動。
參賽的同志認真準備，先在教研組內進行比賽，最后，語、數(shù)、英三個大組每組派兩名選手，政治、史地、理化生、音體美各一名選手，共10名選手參加公司的決賽。
決賽在公司多媒體會議室進行，比賽分文理兩科，各有10名評委，最后評出王玉霞、樊小惠為一等獎，另外評出二三等獎各三名，公司對這些選手進行了表彰和獎勵。
3.開展“我的模式我的課”教學觀摩、展示活動
在去年 “我的模式我的`課”活動基礎上，我校繼續(xù)開展這一活動，我們成立了備課組，各組都建立了自己的教學模式，進行有目的的訓練，以達成高效的教學模式，我校還進行了“我的模式我的課”比賽活動，最后，獲獎員工進行了公開課展示，給老師們提供了學習、觀摩的機會。
這一活動的開展，提高了課堂效益，有效地促進了公司教學質量的提高。
4.開展名師教學觀摩和專家講座活動
活動期間，我們與縣城這幾所公司進行了交流，把優(yōu)秀選手，送出去請進來，互相各公司要結合本次活動的主題開展名師、名校長交流和專家講座活動。
各公司可結合自己公司的實際情況開展“教學模式”交流觀摩。
同時，公司還準備在全國農(nóng)語會援助活動中，讓老師們得到幫助和收益。
5.開展 “小課題”研究
為了搞好這一活動，教導處結合實際，對小課題研究進行了專題報告，讓老師們明確了小課題的性質和作用以及研究方法，老師們結合自己課堂教學中存在的問題，確立了十五個小課題，圍繞“形成教學模式、打造高效課堂”目標，各位員工精心研究，深入反思，形成了自己的觀點，找出了解決問題的辦法。
目前已有12個課題研究報告交至教導處，公司也以評出一二三等獎進行了表彰。
并要求老師們把獲獎的課題認真完善，準備參加市里的交流展示活動。
三、認真總結，反思提升。
(一)存在的問題
1、在“我的模式我的課”中，部分員工只注重自己的教，忽視學生的學;個別員工教學方法單一，達不到有效教學課堂;部分員工注重知識的傳授，忽視對學生情感，價值觀的培養(yǎng);部分員工參與聽課活動不積極。
讀書活動有個別應付現(xiàn)象，讀書筆記隨便抄點，應付了事。
“說課標說教材”活動，一些老師把他們當成說課來進行，沒有達到預期的效果。
2、有些教研組提供的有效教學課堂，普遍粗糙，缺少理論高度和指導意義。
有些教研組上交的資料，質量不高，真實性低，有完成任務的色彩。
3、部分教研組長重視不夠，開展活動拖沓緩慢，資料上交不及時，組內員工有抄襲聽課記錄的現(xiàn)象。
(二)今后的打算
1、新員工要加強成長步伐。
年輕員工是公司的“財富”，理念先進，接受新事物快，能運用現(xiàn)代化設備，只要加快學習，不斷反思，是完全可以在3-5年內完成“化繭成蝶”的蛻變。
因此，公司應注重新員工的學習引領和培訓，真正落實好“青藍工程”建設。
2、加強教研組建設。
每個教研組，尤其是教研組長，除完成常規(guī)教學任務外，要在教研組建設和組織上多思考，應就怎樣把教研組搞得有特色，有亮點開展深入研究，各教研組必須致力于發(fā)展培養(yǎng)出4-6名優(yōu)秀員工。
3、強化自我發(fā)展意識，走專業(yè)發(fā)展道路。
自我發(fā)展的途徑，除公司統(tǒng)一方式外，更重要的靠自身尋求，加強自我學習。
內因是事物發(fā)展的關鍵，外因是事物發(fā)展的條件，樹立終身學習的意識。
科研月活動雖然結束了，通過這次活動我校員工教研水平得到了普高提高，也使一批年輕員工脫穎而出，在活動中，大家相互交流，共同學習共同提高，發(fā)揮了集體的智慧，在研究交流、互動的思想碰撞中，博采眾長，打造高效的課堂，對我校員工素質的提高起到了重要的作用。
在活動結束后，我們將進一步學習完善各項內容，服務我們的教學，推進我們的教學，使我校的教學質量更上一個新臺階。
醫(yī)學科研總結報告篇五
近年來，醫(yī)學科研的熱度日益高漲。醫(yī)學科研報告作為一種重要的交流方式，受到越來越多人的關注和認可。我也有幸參與了多次醫(yī)學科研報告，并從中深刻體會到了許多感悟和收獲，在這里與大家分享。
第一段：準備報告前必備的要素
首先，準備報告前必須要做好準備工作。醫(yī)學科研是一項需要嚴謹性、科學性和獨立性的研究，因此，在準備報告前，我們必須要掌握相關的基礎知識，包括醫(yī)學研究方法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和實驗設計等方面。另外，撰寫一份完整的研究報告也是不可缺少的。一份完整的研究報告應該包括研究背景、目的、方法、結果、討論和結論等式六個部分。
第二段：現(xiàn)身說法的方法
在報告時，我們可以通過現(xiàn)身說法的方法來讓聽眾更好地理解自己的研究工作。這個方法就是將自己的研究過程、思路和感悟與聽眾分享。通過現(xiàn)身說法，我們可以寓教于樂，讓聽眾獲得更深層次的理解和認識。
第三段：數(shù)據(jù)分析的重要性
醫(yī)學科研的核心在于數(shù)據(jù)分析。在做數(shù)據(jù)分析的時候，我們需要對數(shù)據(jù)進行整理、篩選、統(tǒng)計和分析。只有通過對數(shù)據(jù)的深入分析，才能獲得更準確的結論和提出更可靠的建議。
第四段：交流是key
醫(yī)學科研報告中，與聽眾的交流也非常重要。只有認真聆聽聽眾的意見和建議，才能更好地改進自己的研究，做出更好的成果。同時，在交流中也可以與其他研究者進行更深入的合作和交流，進一步推動醫(yī)學科研的發(fā)展。
第五段：感受科研帶來的成就
醫(yī)學科研是一項重要的工作，它可以帶來許多成就感和精神滿足感。通過科研，我們深入了解了疾病的本質和防治方法，同時也學會了分析和解決問題的方法。這些都是非常珍貴和有意義的成果，在今后的工作和生活中，也會給人帶來更多的思考和啟示。
綜上所述，醫(yī)學科研報告是我們獲取新知識并不斷提升自己的重要途徑之一，只有不斷學習和探索，才能夠走在醫(yī)學科研的前沿，為人類健康事業(yè)作出更大的貢獻。
醫(yī)學科研總結報告篇六
古人說“半部《論語》治天下”，從論語的洋洋萬言中，每個人都能夠讀到自我想要的東西。有人讀出了“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”的矢志不渝，有人讀出了“三人行，必有我?guī)熝伞！钡闹t虛，而我讀論語，更多的則是像看到一個長者坐在一群年輕人中間，同他們暢談自我的人生感悟，試圖讓他們懂得：人應當如何度過自我生命中的每一天，作為一個平凡人，應當如何過好自我的人生。。
點頭。可見孔子在內心并不真的認為君子必須治國平天下，人生最終的追求，仍然是要歸結到內心的平靜，要能夠體味到平凡生活的幸福，而這些，其實都取決于心境。
沒有愛的人，無法體會到生活中最高的歡樂。所以，真誠的仁愛之心，是孔子反復向他的學生所強調的，這也應當是古今中外教育的永恒中心。
人活在世上歡樂與否，很重要的因素，取決他能否在人際交往中得到歡樂?？鬃訌娬{在人際交往中，要堅持自我人格和心靈的獨立性。他用一句話為這個原則做了最好闡述：“君子和而不一樣，小人同而不和”。即告訴人們，與朋友之間，不管相處的多投合多愉快，也不用強求兩人觀點完全一樣。一個具有完整人格的人，應當能夠堅持內心精神世界的獨立。也僅有這樣的人，才能獲得他人的尊重，進而獲得真正的友情。當受到他人傷害的時候，他不贊同無原則的以德報怨，因為善待對自我壞的人，實際就是怠慢了真正對自我有恩德的人，所以他認為應當“以直報怨，以德報德”。這也是做人原則性的體現(xiàn)。在與人交往的過程中，要有自我的堅持和原則，這點說來容易，但它需要個人有足夠的確定力，有足夠強大的內心世界，才能夠明白什么是自我應當堅持的，什么是能夠包容的，什么是應當反擊的，這一切的前提，便是個人具有精神上的獨立性。最能體現(xiàn)這種獨立性的，便是那句著名的“不怨天、不尤人”，這是一種充分自我負責的態(tài)度。有了精神的獨立性，便能夠在任何情景下獨立承擔其自我的職責，而不是從外界或他人身上找借口，也僅有這樣的人，才能在逆境中奮發(fā)而起，不論外界條件是貧是賤，是亂世還是太平，他都能找到自我的出路。
“溫故而知新”聽起來很簡單，孔子為什么說做到了這一點就能夠做教師了呢?其實細想一下，要真正做到這一點并不容易。很小的時候我們就讀過《狗熊掰棒子》的寓言，在學習上要想不像狗熊掰棒子那樣掰一個丟一個，就得經(jīng)常溫習舊的知識，在此基礎上再做到不斷地學習新的知識，而不是止步不前，故步自封。我們每一天學習一個漢字，掌握一個英語單詞，每月讀一本有益的書，這樣做并不困難，如果能長期堅持，不忘舊知，學習新知，幾十年后必然博學多才。這體現(xiàn)了孔子“學而不厭”的教育主張，也貼合當前提倡終身學習的理念。
我感覺《論語》和其它經(jīng)典的最大不一樣在于，它關注的是所有平凡人的平凡生活，告訴人們應當怎樣去生活才能夠達致幸福，它是溫暖人心的。而如何生活，是我們每個人在學習其它各種知識之前最應當學習的，因為它關乎一個人是否能具有健全的人格，是否能擁有充實的內心世界。在今日這個充滿了誘惑和選擇的年代，孔子的生活之道值得我們去用心感悟。
醫(yī)學科研總結報告篇七
時光飛逝，歲月如梭，轉眼見，大六一年就過去了。在這一年里我吃了很多苦，也收獲了許多。
思想上，我不斷學習，積極向黨組織靠攏，于20__年5月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，以主人翁的態(tài)度對待學習、工作、生活中的事情。
學習上，剛剛進入研究生階段的我除努力完成課業(yè)內容外，也開始培養(yǎng)自己研究生的科研思維。不斷的向老師、師姐、同學學習請教，習得了基礎的科研知識，具備了簡單的科研思維和能力。同時，在實習中不斷的總結，將每日所見與課本知識相結合，養(yǎng)成了初級的臨床思維。
工作中，進入研究生階段的臨床實習后，我對自己的要求有所提高，在上級醫(yī)師的指導下，學會發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，預防問題。同時作為班級的生活委員，努力做好本職工作，為集體利益貢獻自己的力量。
生活中，積極向上，樂觀開朗，尊敬師長，團結同學，樂于助人。勤儉節(jié)約，孝敬父母。是同學眼中的開心果。
這一年，我成長了許多，也成熟了許多，明白了人生必須有舍有得，只有明白自己想要的是什么，才能在汗水和付出中獲得真正的快樂，找到人生的真諦。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷爭取更大的進步。
醫(yī)學科研總結報告篇八
作為一名教師已不是第一次與《論語》打交道了，《論語》在我看來像是一位變幻莫測的朋友，每次接觸都使我有不一樣的感想，更有新的發(fā)現(xiàn)。這個假期在教體局、校領導的安排下，我再次走進《論語》，與它進行心與心的交流。
《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一，它教給了我們很多處事的方法和做人的道理，它告訴我們做任何事都應講原則，更應當把握原則里的分寸。我們今日總是在說什么事該做什么事不該做，什么事是好什么事是壞，其實有很多時候，一個事情的確定不單單是好壞之分，只是看你什么時間做這件事，或者把這件事做到什么程度，只要把握好這個尺度，就不會出現(xiàn)問題的?？鬃拥囊粋€學生以往問過他，有一個人說：以德報怨何如。以德報怨這個詞我們并不陌生，我們經(jīng)常說生活里頭有這樣的人，無論別人怎樣對不起他，他還是對別人那么好，我們覺得這樣的人格應當在孔子那里是得到贊賞的，可沒想到，孔子反問他了一句，“何以報德?”孔子的意思是說一個人他已經(jīng)用德抱怨了，那他還留下什么去報人家的恩德呢?讀到這，我猶豫了。在此之前我一向認為以德報怨是大度是豁達的表現(xiàn)，是人生的最高境界，在那里孔子又教會了我一個做人的道理：以直抱怨，以德報德。就是說一個人，如果他有負于你，你能夠用你的正直耿介去對待他，去處理這件事，可是你要留著你的恩德和你的慈悲去回饋那些真正有恩于你的人!
學生在今日這么一個競爭激烈的時代，堅持良好樂觀的心態(tài)是多么的重要。要使他們明白在這個時代無論做什么事都要有一個坦蕩蕩的胸懷。
孔子有這樣的名言：“人不知而不慍，不亦君子乎?”“不患人之不己知，患己所不能也?！薄安辉固?，不尤人，下學而上達。知我者天乎!”意思是說別人不了解你，嫉妒你、攻擊你，你也不惱怒，而是時常反省自我，我還有哪些不足之處?與其浪費時間去反擊別人的指責，倒不如埋頭做自我的事，不怨天，不尤人，努力充實和完善自我。要堅信走自我的路，讓別人說去吧，是金子總會發(fā)光的!
孔子曾說過，看一個射箭手技術的高低主要是看他是否射中了靶心，而沒有必要非要到靶子后面去看看他是否射穿了靶子沒有?？此坪唵蔚囊痪湓?，其實向我們揭示了一個十分重要的道理：對他人不能太苛刻，寬容別人其實更是寬容自我。
人生在世，總是會與各種各樣的人打交道，也總會產(chǎn)生各種不快與摩擦，在處理問題上，有的人會三思而后行，而有的人卻采取了極端的方式，害人又害己。有的時候我們寬容了別人，別人就會寬容我們，善待我們;而我們對別人苛刻，別人也會反過來以更加惡劣的態(tài)度來回擊我們。讓我們用寬容對待身邊的人吧，這不是消極或懦弱的表現(xiàn)，而是真正的君子之度，是大家之風。
是《論語》使我對人生有了新的看法，對工作燃起了新的活力，它教會我最多的就是寬容。人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是催化劑，能夠消除隔閡，化解矛盾;寬容是潤滑劑，能夠調節(jié)關系，避免碰撞;寬容是清新劑，會令人感到舒適，感到溫馨，感到自信。寬容是一種豁達的風范，更是一種幸福。它是一盞綠燈，幫忙我在今后的人生道路中通行。選擇了寬容，便選擇了財富!讀懂了《論語》，便讀懂了人生!
醫(yī)學科研總結報告篇九
醫(yī)學科研是一項艱巨而又重要的工作，通過不斷的探索和實踐，我們能夠深入了解疾病的本質并為患者提供有效的治療方案。在我參與醫(yī)學科研的過程中，我深刻體會到了其中的意義與挑戰(zhàn)。下面我將從培養(yǎng)科研意識、集思廣益、勇于創(chuàng)新、持之以恒以及共享成果五個方面，分享我的感悟、心得和體會。
首先，培養(yǎng)科研意識是做好醫(yī)學科研的基礎。作為一名醫(yī)學工作者，我們必須意識到醫(yī)學科研的重要性，明確自己的責任與使命。在日常臨床工作中，我們要保持敏感的觀察力，經(jīng)常思考病因和治療的疑難問題；在學術交流中，我們要積極傾聽他人的見解和思路，不斷汲取新的科研思路；在實踐中，我們要發(fā)現(xiàn)問題、提出假設并進行嚴密的實驗設計。通過不斷培養(yǎng)科研意識，我們才能夠不斷推動醫(yī)學科研的發(fā)展。
其次，集思廣益是醫(yī)學科研的關鍵。在醫(yī)學科研中，眾人拾柴火焰高。與各個領域的專家進行交流和合作，能夠從不同的角度解決問題。在我所參與的科研項目中，我們與臨床醫(yī)生、實驗室研究員、統(tǒng)計學家等專業(yè)人士進行多次討論和碰撞，不僅拓寬了我的視野，還改進了實驗設計和數(shù)據(jù)分析的方法。通過集思廣益，我們能夠更全面、更深入地理解和解決問題。
第三，勇于創(chuàng)新是醫(yī)學科研的精神。醫(yī)學科研需要勇于突破現(xiàn)有的知識和技術，不斷開拓新的研究領域。在我從事的課題研究中，我們面臨著許多未知和困難，但是通過團隊的努力和堅持，我們成功地開展了一項具有創(chuàng)新性的探索研究，填補了相關領域的空白。勇于創(chuàng)新不僅能夠豐富學術領域的知識，還能夠為醫(yī)學發(fā)展提供新的思路和方向。
第四，持之以恒是醫(yī)學科研的必備條件。醫(yī)學科研是一項需要長期投入和堅持不懈的工作，成功并非一蹴而就。在我從事的科研項目中，我們需要不斷優(yōu)化實驗設計、完善數(shù)據(jù)分析和修訂論文。經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，我們依然堅持不懈，最終取得了令人滿意的研究成果。持之以恒的精神能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力，讓我們在醫(yī)學科研的道路上不斷前行。
最后，共享成果是醫(yī)學科研的使命?？蒲械淖罱K目的是為患者提供有效的治療方案和改善生命質量。在科研的過程中，我們積累了大量的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗，在實驗室里進行的研究和探索，應該能夠轉化為患者的實際收益。我所參與的科研項目在完成后，我們積極地向學術界和臨床實踐分享我們的成果，以便更多的人能夠受益。共享成果是醫(yī)學科研的一種精神，也是對患者的一種尊重和回報。
醫(yī)學科研的道路充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但是豐厚的碩果和成就讓每一個參與其中的科研者感到由衷的自豪和滿足。通過培養(yǎng)科研意識、集思廣益、勇于創(chuàng)新、持之以恒以及共享成果，我們能夠不斷提高醫(yī)學科研的水平和質量，為患者的健康做出更大的貢獻。
醫(yī)學科研總結報告篇十
尊敬的xx院長：
你們好！
我是xx，首先在此向你們致以最誠摯的問候！祝你們工作順心！生活愉快！天天好心情！
非常抱歉！上次我都沒有向你們道別就離開了醫(yī)院——一個讓我護士事業(yè)起步并深深培養(yǎng)過我的地方。對于我貿(mào)然離開離開醫(yī)院的行為，離開我的護士崗位，我在此正式向你們致以最真誠的歉意！誠請你們諒解！
在xx待過的九個月，是我生命中非常難忘而極具意義的一段時光，xx的那種“家”的感覺給我留下了深刻的印象，這也必定是我今后?；亍凹摇笨纯吹牡淖钪匾蛑?！
感謝醫(yī)院所有關心我、信任我的領導、老師們，無論今后我走到哪兒，我都會記住曾經(jīng)給予我支持和幫助的人們，并用實際的行動予以回報，滴水之恩，當涌泉相報！
人生中有太多不可預測的機遇，有時機遇來臨的突然及寶貴，會讓每個面臨它的人作出一些旁人難以理解的決定，甚至會引來一些非議或負面影響，但這個舉動也必然會在一段時間后讓所有關注它的人為之嘆服。
一個人為什么會成功是因為他有一顆成功的心，他時時刻刻為成功找經(jīng)驗、找方法；一個人為什么會失敗是因為他有一顆失敗的心，他時時刻刻為失敗找理由、找借口。成功者歷經(jīng)挫折而熱情不減！成功者永不放棄，放棄者永不成功！
為了理想和現(xiàn)實的需要，我再次決定離開我的護士崗位，我很幸運地選擇了能實現(xiàn)理想和滿足現(xiàn)實需要的事業(yè)。請你們放心，我在任何時候，都會堂堂正正地做人，光明磊落地做事，正正當當?shù)貟赍X。
今天，請允許我在此正式向xx辭職，請領導們批準！
辭職人：
日期：
醫(yī)學科研總結報告篇十一
醫(yī)院科研工作總結首先，**院長以“加快醫(yī)院科研及學科建設發(fā)展”為題作了**醫(yī)院科研學科工作匯報。報告中，***院長首先提出了“十二.五”期間醫(yī)院科研、學科建設總體目標及20**年工作重點及目標?？傮w目標主要體現(xiàn)在“新增省部級工程中心和重點實驗室”、“申報省部級創(chuàng)新團隊”“新增省級重點學科”“力爭科研項目經(jīng)費、sci論文數(shù)及國家級、省部級獎項的突破”等幾個方面。工作重點在于啟動醫(yī)院重點學科建設，新一輪省級重點學科申報及建設工作;科技平臺、課題、專利及成果申報;完善科技評估體系及科室科研考核辦法;加強優(yōu)秀青年科技者培養(yǎng)，設立青年基金;加強醫(yī)院實驗中心的建設;積極開展學術交流。緊接著，***院長又做了題為“加快組織臨床與基儲醫(yī)學與工科結合的科研團隊的實施方案”的報告，分別就“創(chuàng)新團隊建設”“特色基地建設”“加強學科交叉”等做了闡述。最后，***院長還指出了醫(yī)院目前大團隊意識、科研管理能力不強、思路欠清晰等問題。希望學?？茖W研究部重視***院科研工作的開展，將***院作為臨床與基儲醫(yī)學與工科、文科結合的試驗田。
接下來，中南大學科學研究部8位主任、副主任分別做了簡短發(fā)言，對***院科研方面取得的成績表示祝賀、鼓舞，同時也指出了醫(yī)院目前工作中存在的問題，并針對這些問題提出了建設性的建議。
隨后，院長陳方平發(fā)表了講話，他說道：***院建院時間短，實力相對較弱，要發(fā)揮比較優(yōu)勢、走差異化道路;要理清思路、明確目標、強化理念，爭創(chuàng)特色型、服務型、效率型的三型醫(yī)院;要堅持六抓六提升及醫(yī)院“十二.五”發(fā)展的三大重點工程建設;要建立學科、人才培養(yǎng)，平臺建設的大思維;要創(chuàng)新思維、強調“大湘雅”“大醫(yī)學”的概念;要堅持鼓勵學科交叉，形成大團隊，整合優(yōu)勢去參與競爭。最后，陳院長還表示“***院很年輕、很有活力，前進的欲望非常強烈，希望學校繼續(xù)支持，經(jīng)常指導***院的科研工作”。
黨委書記羅愛靜在會上說，我們要在科技會議精神及十二五規(guī)劃的指導下開拓工作思路，轉變觀念，切實加強學科、資源整合;各學科主任要把學科交叉整合的理念深深植入大腦;做到科研與臨床、人才培養(yǎng)相結合。同時，她還對學?？蒲胁康闹С帧⑨t(yī)院醫(yī)技工作者的努力和科研管理部門的工作表示了感謝，并希望醫(yī)院科研部門、人員要加強與學?？蒲胁康穆?lián)系，積極匯報醫(yī)院科研進展，希望***院的科研、學科、人才建設取得重大突破。會議的最后，中南大學科學研究部項目處副處長李啟厚以“對接國家重大需求，做好重大項目、成果的設計與組織”作了專題講座。他主要就科技獎勵與重大項目的設計與組織兩個方面作了講座，首先，他介紹了國家科技獎勵的分類情況，并詳細闡述了爭取這些獎勵的方法策略，即“重點突破，集中力量闖三關”。所謂“闖三關”就是要特別注重三個方面——申報材料、專家推薦、答辯材料。另外，他還指出了目前醫(yī)院在這三個方面普遍存在的問題，如：申報材料上報不及時、不重視專家邀請、不注重答辯人才的培養(yǎng)等。李啟厚副處長還結合***院的實際總結出了***院在科技獎勵方面面臨的挑戰(zhàn)及重大項目設計方面存在的問題，并提出了寶貴建議。他指出：***院要做指南，牽著別人的鼻子走;抓首席，帶動資源的整合;當專家，掌握領域話語權;多溝通，及時掌握國家在醫(yī)學醫(yī)藥領域的動態(tài);整材料，把好申報材料質量關。最后，他以八個字為***院科研工作的發(fā)展指明了道路——強，則并之;弱，則附之。
會后，各學科主任紛紛表示受益匪淺，李啟厚副處長的講座更是使他們轉變了觀念、明確了目標、開拓了思路、深化了科研理念，今后的工作中他們將更加重視科研工作及學科間的`交叉整合，爭取用更多的科研成果、科技獎勵為***院乃至中南大學的發(fā)展添磚加瓦!
醫(yī)學科研總結報告篇十二
醫(yī)學科研課程是每個醫(yī)學專業(yè)學生都需要學習的一門課程。在我看來，這門課程不僅僅讓我們了解醫(yī)學研究的基本知識和方法，更重要的是培養(yǎng)我們的科研能力和獨立思考能力。在經(jīng)歷一學期的學習之后，我深刻認識到了這門課程的意義和價值，也有了自己的一些心得體會。
第二段：細節(jié)- 學習心得體會
在這門課程中，我學到了很多科研方面的知識，包括研究設計、實驗操作、數(shù)據(jù)分析及結果解讀等。在實驗操作中，我認識到科學研究需要細心、耐心和嚴謹?shù)膽B(tài)度，一絲不茍的操作可以保證科研結果的可靠性。在數(shù)據(jù)分析及結果解讀中，我學會了怎樣進行統(tǒng)計分析以及如何正確地解讀數(shù)據(jù)結果。另外，這門課程也要求我們撰寫科研論文，時刻保持科學的態(tài)度、嚴謹?shù)恼Z言，這對我以后進行科研工作及論文寫作有著極大的幫助。
第三段：困惑- 學習過程中的困難
在學習這門課程時，我遇到了不少困難。其中最大的問題就是在實驗中出現(xiàn)了不成功的現(xiàn)象，有時候不得不重復實驗，更有甚者，不得不面對完全失敗的情況。雖然這些失敗都是正常的科研現(xiàn)象，但在這種情況下，我往往會感到失落，也會對自己的科研能力產(chǎn)生懷疑，難以再次振作。
第四段：克服- 克服困難的方法
如何克服這些困難？我認為，唯有不懈努力才能取得好的效果。首先，我們要保持良好的心態(tài)，在遇到困難時不容易失去信心。其次，在實驗過程中，我們要密切注意實驗設計，仔細閱讀實驗操作規(guī)范，確保每一項實驗操作正確。最后，在面對實驗失敗時，我們要耐心總結失敗原因，分析實驗出現(xiàn)失誤的原因，從而嘗試新的方案或者技術，在下一次實驗中做好相應的處理。
第五段：總結- 醫(yī)學科研課程對我們的影響
總而言之，醫(yī)學科研課程雖然有些難度，但它對我們的醫(yī)學專業(yè)學生意義重大，它培養(yǎng)了我們的科研能力和獨立思考能力，增強了我們的實踐操作能力和科學觀念。在學習過程中，我們要注重理論學習和實踐操作，更要時刻保持科學的態(tài)度。只有這樣，我們才能順利完成科研目標，為未來進一步的學習和工作打下堅實的基礎。
醫(yī)學科研總結報告篇十三
醫(yī)學科研是醫(yī)學領域的重要學科之一，其意義在于推動醫(yī)學的科學研究和發(fā)展，為臨床實踐提供更精準、更有效的治療方案。醫(yī)學科研報告是醫(yī)學科研活動的重要成果之一，是醫(yī)學研究人員向學術界和醫(yī)學界公開自己的研究成果、交流學術思想的重要途徑。在參與醫(yī)學科研報告過程中，我積累了不少經(jīng)驗，也深刻認識到了科研報告的重要性。
第二段：內容
首先，醫(yī)學科研報告需要有準備。在準備科研報告的過程中，我們需要有明確的研究方向和目標，制定合理的研究計劃，并按計劃逐步推進研究，同時也要做好思考和整理工作，以便能夠做到有條理、清晰地表達自己的觀點和研究成果。在準備過程中，我們要多與他人進行交流，參考他人的意見和建議，不斷完善自己的研究。
其次，醫(yī)學科研報告需要有講解能力。在報告中我們需要用專業(yè)術語清晰地解釋自己的研究成果，并用易于理解且富有感染力的語言敘述研究過程，將自己的研究成果推銷給觀眾，喚起他們的興趣和共鳴。這需要我們有較高的語言表達能力和演說技巧，同時也需要我們對自己的研究有足夠的認識和理解。
第三段：感受
在參與醫(yī)學科研報告的過程中，我深刻感受到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)了自己需要改進的地方。我意識到，作為一名醫(yī)學研究人員，我需要不斷學習和研究，不斷完善自己的專業(yè)知識和技能，才能做出更加有價值的研究成果和推動醫(yī)學科學的發(fā)展。同時，在報告中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如語言表達不夠流暢、技巧不夠嫻熟等等，這些都是我需要不斷提升和改進的方面。
第四段：啟示
通過參加醫(yī)學科研報告活動，我深刻領悟到了研究、整理、交流和分享在醫(yī)學領域的重要性。我也認為，創(chuàng)造一個良好的學術氛圍和環(huán)境是極為重要的，只有在全社會的支持和鼓勵下，才能有更多的醫(yī)學研究人員積極投身于醫(yī)學科研，推動醫(yī)學的進步發(fā)展。因此，我們有必要加強醫(yī)學研究成果的宣傳和推介，鼓勵更多的學者積極參與醫(yī)學科研活動，不斷探索和推進醫(yī)學科學的發(fā)展。
第五段：結尾
總之，醫(yī)學科研報告是醫(yī)學學科發(fā)展的重要標志，參與醫(yī)學科研報告活動不僅可以提高我們的專業(yè)技能和能力，還能啟發(fā)我們對醫(yī)學學科發(fā)展的思考和探索。我相信，在學習和工作中持續(xù)不斷的努力和奮斗，我們一定能夠做出更為優(yōu)秀的醫(yī)學研究成果，為推動醫(yī)學的進步發(fā)展作出應有的貢獻。
醫(yī)學科研總結報告篇十四
的定義：慎重、準確和明智地應用當前所能獲得的科研晟佳證據(jù)，兼顧患者的經(jīng)濟能力，考慮患者價值取向和愿望，結合臨床醫(yī)生專業(yè)技能和多年臨床經(jīng)驗將三者完美地結合，制定對患者的醫(yī)療措施。
2.e跏的核心理念：醫(yī)療決策應盡量以當前最好、最新的研究結果為依據(jù)。醫(yī)療決策：醫(yī)生確定治療方案一病人個體;專家確定治療指南一某類病人;政府制定衛(wèi)生政策一群體服務。
中應用的主要方法
臨床流行病學(clinicalepidemiology)
臨床醫(yī)學的方法學，ebm的方法學基礎
現(xiàn)代流行病學+生物統(tǒng)計學+l臨床醫(yī)學
臨床醫(yī)生為實施的主體，病人群體為研究的對象，力求研究結論的真實、可靠，加強臨床科研與臨床技術成果的應用。隨機對照l臨床試驗(rcts)，是現(xiàn)代流行病學的'主要方法，設對照組以顯示干預效果，用隨機分組控制混雜因素，采用雙盲以避免主觀因素，設多中心以增加樣本數(shù)量，流行病學原則理論用于臨床科研。
4.系統(tǒng)綜述(systematicreview，sr)
系統(tǒng)全面收集已經(jīng)發(fā)表的臨床研究，篩選符合質量標準的研究和文獻，用臨床流行病學方法合并資料。做綜合定性或定量分析.對某一專題得出可靠結論，新的i臨床研究出現(xiàn)后及時更新，隨時提供最新的sr結論。
中證據(jù)的等級
1類：研究結論來自多中心大樣本rcts，或按病種特點收集所有可靠的rct所作的sr或meta分析。
2類：研究結論來自至少一個設計良好、樣本量足夠的rcts結果。
3類：研究結論來自設計良好的準f臨床試驗，如非隨機的、單組對照的、前后對照隊列、時間序列或配對病例對照系列的結果。
4類：結論來自設計良好的非臨床試驗，如分析性、描述性、及系列病例研究結果
5類：病例報告和臨床總結及專家意見
(二)方法確定：
如何確定研究對象、研究指標;如何測定、收集、組織、分析資料，與研究目的密切相關;是研究前己確定的計劃的一部分。
1.如何確定研究對象?研究人群包括入組原則、入組、排除標準(時間、地點、人群);抽樣方法有隨機、非隨機、具體方法是什么?分組方法也包括隨機、非隨機、具體方法。干預方法包括干預的有無及方法。隨訪方法要描述有無隨訪及隨訪的方法。
2.臨床流行病學研究方法主要包括描述性(觀察性)既描述疾病發(fā)生率特征，時間、空間、人間。分析性(觀察性)既兩組間差異的分析，危險因素、關聯(lián)性。實驗性指隨機分組干預，雙盲、多中心，因果。疾病發(fā)生的特點、規(guī)律。描述性要描述疾病發(fā)生率分布，時間、空間、人間，時間一年、月、前后、早中晚，空間包括南北、城鄉(xiāng)、地區(qū)，人間包括民族、文化、經(jīng)濟，許多許多，確定人群、確定病例、算發(fā)生率。還要算發(fā)生率分布，時間、空間、人間。人間包括年齡、性別、胎齡、體重、合并癥、用藥等。目的是找出發(fā)生率分布特征、意義，疾病發(fā)生的可能病因、治療。分析性主要通過病例對照研究、群組研究。首先確定病例、選取對照、收集因素、隨訪，單因素、多因素分析;分析兩組間差異.危險因素、關聯(lián)程度、rr、0r，目的找出危險因素、疾病發(fā)生的病因、療效。實驗性一般是通過隨機分組干預，雙盲、多中心、rct、rr，其目的包括因果，病因、療效。
環(huán)境因素。測定的方法、臨床、實驗。
4.資料的收集、分析包括資料的來源，例如病歷、問卷、檢查、表格等，統(tǒng)計學方法、質控。
(四)討論路線
解釋你的結果，判斷你的解釋，得出你的結論，評估你的結論。
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