專業(yè)胡蘿卜先生的胡子讀后感(模板17篇)

2025/6/10 7:15:01

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    讀完這本書之后,我受到了很多啟發(fā)和感悟。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢?現(xiàn)在,就讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的讀后感范文,感受不同讀者對書籍的理解和感悟。
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇一
    胡蘿卜先生還在繼續(xù)走,長胡子被風(fēng)吹到了身體后面,他完全不知道。
    在一個(gè)綠色的草坪上,小狗、小猴想踢球,小狗對小猴說:“我們來踢球吧!”小猴回答道:“但是我們沒有球??!”這是,小猴站在樹上,就在這個(gè)時(shí)候,小猴突然看見胡蘿卜先生的長胡子,小狗想了想對小猴說:“我們要不來織一個(gè)球玩吧!”小侯說:“好啊好??!”于是小猴拿來剪刀剪了一段胡子來,織一個(gè)小球,過了一會(huì)兒球救織好了,小猴和小狗可高興了,于是他們就在草坪上踢球,他不一會(huì)兒就滿頭大汗了,但是他們玩得很開心!
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇二
    胡蘿卜先生常常對自己的長胡子發(fā)愁,可它他偏偏有著濃密的胡子,必須要每天刮胡子。
    有一天,胡蘿卜先生匆匆忙忙的刮了胡子,一邊吃著果醬面包,一邊上街去了。因?yàn)樗莻€(gè)近視眼。就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子,這根胡子長在下巴的右邊。胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候,胡子粘到了果醬上面。
    這個(gè)故事告訴我們千萬不要向胡蘿卜先生學(xué)習(xí)他的馬虎,馬虎會(huì)給我們的生活帶來很多不便。
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇三
    胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當(dāng)他走過小兔家門口時(shí),小兔正要捆白菜,可是沒有線。
    胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?!斑@繩子真長,不知道夠不夠牢固!”小兔說完就使勁扯了扯,小兔確定它足夠牢固,就剪了一段捆白菜。
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇四
    今天,我讀了《胡蘿卜先生的長胡子》這篇故事,故事中,胡蘿卜先生特別討厭胡子,因?yàn)樗暮犹貏e濃密,必須天天刮胡子,有一天,刮胡子的時(shí)候漏刮了一根胡子,這根胡子吸收了果醬的營養(yǎng),長的很長。
    長長的.胡子幫助了放風(fēng)箏的小男孩,幫助了鳥太太,最后還幫助了自己,長長的胡子有時(shí)候是件麻煩事,不過,有時(shí)也會(huì)變成好事。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理——任何事情都有好壞兩個(gè)方面,凡事要多往好的方面想,這樣,壞事也會(huì)變成好事。
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇五
    今天上午,我閱讀了故事《胡蘿卜先生的長胡子》。
    這個(gè)故事講的是胡蘿卜先生早上刮胡子,因?yàn)樗莻€(gè)近視眼,所以漏刮了一根胡子。這根胡子越長越長,有一個(gè)小男孩的風(fēng)箏線太短了,他看見胡蘿卜先生路過,拿著剪刀剪下了胡蘿卜先生的胡子放風(fēng)箏,接著胡蘿卜先生路過了一棵樹下,上面住著小鳥一家。鳥媽媽覺得鳥寶寶要曬尿布了,于是就剪了胡蘿卜先生的胡子曬尿布。胡蘿卜先生來到眼鏡店里,他選了一副眼鏡,白菜小姐是一位很熱心的姑娘,它對胡蘿卜先生說:“如果你的眼鏡掉下來的話,可以用你的胡子系住眼鏡,這樣你的'眼鏡就不會(huì)掉下來了?!焙}卜先生回到家說:“我的胡子太有用了?!?BR>    通過閱讀我明白了,我們要向胡蘿卜先生學(xué)習(xí),樂于助人。
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇六
    今天上午我們第一節(jié)課學(xué)習(xí)了一個(gè)新課文,叫《胡蘿卜先生的長胡子》。在課文里我覺得胡蘿卜先生的胡子一定很長很長。文中我最喜歡的一句話是,“于是胡蘿卜先生一步一步走的時(shí)候,這根胡子就在一點(diǎn)一點(diǎn)地變長?!币?yàn)檫@句話很清楚地讓人體會(huì)到它的胡子很長。課文后面胡蘿卜先生的胡子幫助了很多人,分別是放風(fēng)箏的`男孩兒和鳥太太,其實(shí)故事還沒有結(jié)束呢。最后面還要自己想象一下,發(fā)揮自己的能力。
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇七
    從前有一個(gè)胡蘿卜先生,他有長長的胡子,每天起來第一件事就要照著鏡子梳理他寶貴的胡子。而且每次都要問他的寵物貓頭鷹,“我的胡子好看嗎?長嗎?”貓頭鷹總是點(diǎn)點(diǎn)頭回答:“您的胡子又好看又長!”胡蘿卜先生聽了高興極了!
    一天,由于胡蘿卜梳理長胡子花了很長時(shí)間,所以出門就匆忙地拿著果醬面包和工具箱上街了。胡蘿卜先生邊吃著果醬面包邊走在大街上。街上的兔子阿姨看見了胡蘿卜先生說:“早上好,長胡子先生!”跟在后面的小兔子們也紛紛向胡蘿卜先生問好。胡蘿卜先生吃著果醬面包,胡子不小心沾到了果醬。這時(shí),神奇的事情發(fā)生了:果醬就好像是生長劑似的,讓胡子飛快地生長,越長越長。街上的行人們都大吃一驚,都叫著:“哇,胡蘿卜先生的胡子越長越長啦!”胡蘿卜先生聽到大家的議論,心里就像吃了蜜一樣甜。
    胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,在不遠(yuǎn)處有一位小女孩在放風(fēng)箏,可風(fēng)箏的線太短了,始終飛不高。這時(shí),胡蘿卜先生經(jīng)過在小女孩面前,小女孩突然靈機(jī)一動(dòng),走上前對胡蘿卜先生說:“胡蘿卜先生,您能否給我一根長胡子放風(fēng)箏呢,我的風(fēng)箏線太短了?!焙}卜先生看了以后,猶豫了一會(huì)兒,說:“好吧,我就忍痛割愛送你一根吧!”過了一會(huì)兒,小女孩的風(fēng)箏終于飛上了天空,臉上露出了微笑,胡蘿卜先生看了也欣慰地笑了。
    胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,樹上的小鳥媽媽正為沒繩子用來曬干小鳥的尿布而發(fā)愁,她正好看見了胡蘿卜先生的胡子,就笑著問道:“長胡子先生,您能否給我一根長胡子,用來曬干我寶寶們的尿布呢?”胡蘿卜先生點(diǎn)點(diǎn)頭說:“沒問題你拿去用吧?!闭f著,他從工具箱拿出剪刀,剪了一根胡子遞給了小鳥媽媽。小鳥媽媽感激地接過胡子,把尿布掛在了胡子上,小鳥們看到了都發(fā)出“唧唧喳喳”的聲音,好像在感謝胡蘿卜先生。胡蘿卜先生看著樹上掛著一排的尿布,不禁開懷大笑。
    這時(shí),胡蘿卜先生來到了眼鏡店,給自己配副近視鏡。白菜小姐讓胡蘿卜先生用自己的胡子當(dāng)作繩子掛在眼鏡上,這樣眼鏡就不會(huì)掉了。胡蘿卜先生一出門,眼鏡不小心從鼻梁滑了下來,多虧了白菜小姐的主意眼鏡才沒掉。胡蘿卜先生想:原來我的胡子不僅能幫助別人,還能幫助自己啊,真是太棒了!
    贈(zèng)人玫瑰,手留于香。在生活中,我們要樂于助人,這樣才能獲得更多的快樂!
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇八
    胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,又走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),又幫助了許許多多的人。
    胡蘿卜先生走啊走啊,走到了一個(gè)小女孩的家門前。
    那時(shí)候,小女孩正在門前快快樂樂地跳繩??墒?,跳著跳著,跳繩斷了,非常地難過,像是晴天變成了陰天。
    那時(shí)候,正在風(fēng)中高高地飄揚(yáng)著。
    小女孩看見了空中飄來飄去的胡子,感到又有了希望,便剪了一段來當(dāng)跳繩??捎峙虏唤Y(jié)實(shí),所以先扯了扯胡子,哦!足夠結(jié)實(shí)了,這才剪了一段。
    胡蘿卜先生繼續(xù)往回走的時(shí)候,走的另一條街道。這不,這回遇到貓裁縫的店。
    這時(shí)候,貓裁縫正在織圍巾。可是,毛線不夠了,貓裁縫非常擔(dān)心,非常著急。因?yàn)橛幸粋€(gè)人出了好高好高的價(jià),要用非常好的線才行。貓裁縫不想丟掉那些錢。
    那時(shí)候,胡蘿卜先生長長的胡子正在風(fēng)里飄揚(yáng)。
    貓裁縫看到了在風(fēng)中飄揚(yáng)的胡子,感到又有了希望。因?yàn)樗吹搅四敲雌嫣氐木€。為什么說奇特呢?因?yàn)樗麖膩頉]見過在空中飄揚(yáng)的線,而且那么細(xì)的線啊!
    貓裁縫不知道結(jié)不結(jié)實(shí),就扯了一扯看看結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí),?。∽銐蚪Y(jié)實(shí)了,然后剪來一段來當(dāng)毛線。
    就這樣,又幫助了一個(gè)人。
    胡蘿卜先生回到家,胡子已經(jīng)沒有了。不過,胡蘿卜先生很高興,因?yàn)樗麕椭嗽S許多多人。
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇九
    胡蘿卜先生還在走,前面有一位小姑娘,她正愁著跳繩剛才被小鳥啄了一下,繩子不牢固,正要換一根跳繩,突然,看到,小姑娘一看,覺得是挺好的一根繩子,就連忙拿來一把剪刀,比劃著用多長,小姑娘在一個(gè)和自己身高長短差不多的地方,咔嚓,咔嚓,剪了兩剪刀,一根又結(jié)實(shí)、有好用的繩子剪好了。
    小姑娘找到爸爸,爸爸一看,不慌不忙的用又大又肥的手,不一會(huì)兒就做成了一條新跳繩,如果小姑娘知道這根繩子是從胡蘿卜先生的下巴骨里長出來的胡須,她肯定會(huì)嚇壞的!
    風(fēng)停了,落在了地上,胡蘿卜先生來到了一家店鋪,店鋪里擺放了各種各樣的眼鏡,有老花鏡、近視鏡、防曬鏡等等……數(shù)不勝數(shù)!
    胡蘿卜先生對眼鏡店里穿著紫色旗袍,帶著綠油油花邊帽子的茄子小姐說:“小姐,哪一種老花鏡適合我這個(gè)老頭帶呀?”茄子小姐拿一個(gè)黑邊框的老花鏡遞給了胡蘿卜先生。
    茄子小姐,突然發(fā)現(xiàn)了,問:“您的胡子怎么這么長呀?”胡蘿卜先生瞇縫著眼睛笑著說:“唉,我眼花了,刮胡子總也看不見自己胡子,所以就長這么長啦!”
    不過胡蘿卜先生的眼鏡戴在鼻子上總是往下掉,只見他拿起剪刀剪了一截胡子,用它將眼鏡固定了一下,眼鏡就沒有再掉下來了!
    看來,任何事情都是有兩面性的,有時(shí)候壞事也會(huì)變成好事!你說是不是?
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇十
    胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下,鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。
    胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。
    鳥太太看見了說:“這根繩子夠長了,就是不知道夠不夠牢固?!兵B太太扯了扯繩子,她確定足夠牢固。就剪了一段用來當(dāng)晾小鳥的尿布用的繩子。
    胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當(dāng)他路過小熊家,他看見小熊正在慌忙找繩子往墻上掛畫。
    胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。“這根繩子長長的,太結(jié)實(shí)了?!毙⌒荛_心的說。然后就剪了一段用來掛畫。
    所有小動(dòng)物都得到過胡蘿卜先生的長胡子的幫助,胡蘿卜先生的長胡子真的是非常有用。
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇十一
    胡蘿卜先生繼續(xù)往前走。
    他走過小鴨子的家,鴨媽媽正好剛從森林超市回來。他新買的衣服被小鴨子弄壞了。當(dāng)她看到胡蘿卜先生的長胡子的時(shí)候,心想:如果用這條線來補(bǔ)我的新衣服,那真是太好了!于是,鴨媽媽就回家拿了一把剪刀,剪了一大段就回家去補(bǔ)他的新衣服了。鴨媽媽補(bǔ)啊補(bǔ)啊,費(fèi)了很大的勁兒才補(bǔ)好。她穿在身上一看,呀!比原先的好十倍呢!鴨媽媽十分高興。
    胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,他走過小象家。
    正好,小象用來洗澡的毛巾壞了,四分五裂的。小象看到空中飄著的長胡子,心想:我的毛巾不能用了,我能夠用這條線織一條新毛巾啊!那真是太好了!
    于是,小象就回家拿了剪刀,剪了長長的一段?;氐郊遥∠罂棸?,織啊,用了好長時(shí)間才織完。哇!這毛巾太漂亮了!五顏六色的,比之前那條好上好幾千倍呢!小象十分高興!
    當(dāng)胡蘿卜先生慢吞吞地回到家時(shí),被他幫忙過的小男孩、鳥太太、鴨媽媽、小象……都等在門口。
    “你們在那里干什么呀?”胡蘿卜先生奇怪地問。
    “我們來感激你呀!你的長胡子幫了我們很大的忙!”大家一起大聲地說。
    胡蘿卜先生聽了,十分開心歡樂。
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇十二
    在一個(gè)動(dòng)物王國里,有著一位移民,人們叫他胡蘿卜先生,他有許多好朋友。
    胡蘿卜先生有一把濃密的胡子,他每天都要花上一小時(shí)來打理心愛的胡子。
    有一天,胡蘿卜先生上班就要遲到了,他匆匆忙忙地拿著一塊新鮮的果醬面包就上路了。在路上,胡蘿卜先生邊走邊吃,一不小心,把果醬粘在了自己的胡子上,他正想把胡子上的果醬弄下來,但沒想到發(fā)生了一個(gè)奇跡——他的胡子忽然變得很長很長,顏色變得越來越多:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,五彩斑斕,就像天邊的彩虹那么美麗。在一旁的小兔看呆了,嘴巴成了“0”字型,心里想:“天?。『}卜先生的胡須怎么會(huì)一下子變得那么長,那么漂亮,那么有氣勢啊!”別說小兔子了,連胡蘿卜先生自己也驚呆了:我心愛的胡子怎么這么長啦!
    胡蘿卜先生雙手背在背后,挺這胸,昂頭得意地走著,他的胡子就在風(fēng)里飄啊飄,真神氣!他走著走著,在街頭碰到了一位放風(fēng)箏的小姑娘。
    小姑娘的風(fēng)箏怎么也飛不起來,即使她知道是因?yàn)榫€太短了,但她沒有放棄,她還是又跑又跳,風(fēng)箏似乎感受到了小姑娘的努力,飛起來了一些,可又馬上落下來了。這時(shí),小姑娘看到了胡蘿卜先生的胡子,心想:“我可以用蘿卜先生的胡須做風(fēng)箏線吶!”于是,她跑去向蘿卜先生說:“能給我一根您的胡子嗎?求求您了!”胡蘿卜先生雖然看小姑娘可憐,但是那畢竟是自己最心愛的胡子。正當(dāng)胡蘿卜先生內(nèi)心斗爭激烈時(shí),小姑娘投來了企盼的目光。胡蘿卜先生只好把胡子給她一根。風(fēng)箏接過線后,高高飛了起來,小姑娘看了十分高興,胡蘿卜先生也十分快樂。
    胡蘿卜先生繼續(xù)走著,遇見了鳥媽媽,她正愁沒東西給寶寶晾尿布呢!鳥媽媽看見胡蘿卜先生那在風(fēng)中飄揚(yáng)的長須,萌生了一個(gè)念頭:我可以用胡蘿卜先生的胡子做晾衣繩呀。于是就向胡蘿卜先生剪了一根胡須。“太好了,以后就不用愁怎么把寶寶的尿布晾干了!”
    胡蘿卜先生往前大步走,遇到了大鴨子。大鴨子抱著一大摞書吃力地走??吹胶}卜先生的胡子可以綁書就要了一根。綁起書后,大鴨子謝了蘿卜先生后就一搖一擺地走了。
    在遇見鴨子不久后,胡蘿卜先生碰到了鼴鼠隊(duì),它們正要去郊游呢??墒牵?duì)伍不斷發(fā)生狀況,不是前面的撞到后面的,就是后面的踩到前面前面的。鼴鼠老師正措手不及地看著眼前的一幕時(shí),它看見了胡蘿卜先生,向他要了一根胡須,讓小鼴鼠抓著,隊(duì)伍就沒有再相撞了。
    胡蘿卜先生一路走來,他的胡子幫到了好多人!剛開始,他是很舍不得他心愛的胡子的,可是,等他看到幫助人后,人們臉上開心的笑,他就變得越來越慷慨啦!瞧,看他現(xiàn)在笑得多開心呀!
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇十三
    胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。
    森林里大灰狼在追一只小白兔。眼看大灰狼就快追上小白兔了,小兔子剛好看到了,就想到了一個(gè)主意。小白兔就一個(gè)勁兒往胡子里面跑去小白兔蹦過胡子,用胡子另一頭綁住一棵樹,大灰狼跑過來時(shí)候被絆倒了,小白兔趁機(jī)跑的無影無蹤了。
    小兔子又找到胡蘿卜先生,小兔子說,“謝謝你胡蘿卜先生”
    為什么要謝我呢?
    因?yàn)槟愕拈L胡子救了我呀!
    我的長胡子?胡蘿卜先生這才發(fā)現(xiàn)自己漏刮了一根長胡子。
    小白兔還想練跳繩,如果大灰狼再來追小白兔的話,小白兔就拿著跳繩摔來摔去,讓大灰狼靠近不了它,這樣大灰狼以后就不敢再找它的麻煩啦!
    可是小白兔想我哪兒來的繩子跳繩呢?這時(shí)剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著,小白兔想這個(gè)繩子應(yīng)該可以當(dāng)我的跳繩,就是不知道結(jié)不結(jié)實(shí),它把這個(gè)想法告訴胡蘿卜先生,求的它的同意后就回家拿了個(gè)剪子,把剪掉了一半拿來當(dāng)跳繩用,小白兔拿起胡子在地上摔來摔去,摔不爛說明這個(gè)胡子夠結(jié)實(shí)了,小白兔就拿當(dāng)跳繩玩兒了。
    這就是,真的是很長哇!
    胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著……
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇十四
    愛讀有趣的故事,愛幻想,是所有孩子的天性。沒有一個(gè)孩子愿意循規(guī)蹈矩,他們的思維是跳躍的,天馬行空地穿行在文本中。學(xué)生當(dāng)然愿意去預(yù)測故事的發(fā)展。
    讀故事,邊讀邊想:接下來可能會(huì)發(fā)生什么?教學(xué)中,教師要圍繞這條主線,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,交流分享,然后再把故事講完,指導(dǎo)學(xué)生看看自己的預(yù)測是不是和故事一樣。
    【知識(shí)與技能】
    1.會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。
    2.能一邊讀一邊預(yù)測故事的內(nèi)容,感受邊讀邊預(yù)測的好處和樂趣;預(yù)測能有一定的依據(jù),并能根據(jù)故事的實(shí)際內(nèi)容及時(shí)修正自己的想法。
    3.讀讀文章或書的題目,猜猜里面可能會(huì)寫了些什么,對預(yù)測的故事產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的興趣。
    【過程與方法】
    發(fā)揮想象,合理預(yù)測圍繞胡蘿卜先生的長胡子還會(huì)發(fā)生什么事情。再聽老師把故事講完,看看和自己的預(yù)測有哪些相同和不同。
    【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
    1.合理大膽預(yù)測故事的發(fā)展。
    2.以故事的形式引領(lǐng)孩子們豐富的情感世界。
    重點(diǎn)
    1.會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。
    2.能說出故事還會(huì)怎樣發(fā)展。
    難點(diǎn)
    讀讀文章或書的題目,猜猜里面可能寫了些什么。
    教師:課件,一個(gè)胡蘿卜。
    學(xué)生:預(yù)習(xí)課文。
    1課時(shí)
    一、激趣導(dǎo)入,引出話題
    師:看,老師給你們帶來了什么?(出示胡蘿卜)蘿卜的“卜”放在“蘿”的后面要讀輕聲,來跟老師一起讀一遍。
    今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)關(guān)于胡蘿卜的故事,這個(gè)好聽的故事藏在一本書里,想不想去看看?(板書課題)
    二、初讀故事,感知內(nèi)容
    1.自讀課文,識(shí)字。
    (1)邊讀邊在文中圈出生字“蘿、卜、愁、沾、晾”。
    (2)同桌識(shí)字。
    (3)出示生字卡片,全班齊讀。
    2.再讀課文,理清故事內(nèi)容及人物。
    (1)和同桌分自然段讀課文。
    (2)分小組說說課文的主要內(nèi)容。
    (3)交流故事中出現(xiàn)的人物。
    (4)教師相機(jī)板書。
    胡蘿卜先生?小男孩?鳥太太
    (5)指名說說課文內(nèi)容。
    三、共讀故事,隨機(jī)設(shè)疑
    1.板塊一
    (1)出示文中插圖。
    師講故事:有一天,胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃著果醬面包上街去了。因?yàn)樗?,所以沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候,那根胡子蘸到了甜甜的果醬。對于胡子來說,果醬是多么好的營養(yǎng)品??!
    (2)那么接下來會(huì)發(fā)生什么事呢?聰明的你們大膽猜猜。(小組內(nèi)交流指名說)同學(xué)們的想象力可真豐富!現(xiàn)在我們來看看書中的故事吧。(學(xué)生自由讀第3、4自然段)
    2.板塊二
    (1)師講故事:在很遠(yuǎn)的街口,有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏,線實(shí)在太短了,他的風(fēng)箏才飛過屋頂。
    (2)師:同學(xué)們,你們大概已經(jīng)知道了胡蘿卜先生的胡子能派上什么用場了吧?
    (3)學(xué)生交流。
    (4)教師出示故事:胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?!斑@繩子夠長了,就是不知道夠不夠牢固?!毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子,他確定夠牢固,就剪了一段用來放風(fēng)箏。
    3.板塊三
    (1)出示文中插圖。
    師:想一想胡蘿卜先生又經(jīng)過了哪里?你知道會(huì)發(fā)生什么嗎?
    (2)學(xué)生自由發(fā)言。
    (3)出示句式,引導(dǎo)學(xué)生說故事發(fā)展。
    胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。晾衣服的鳥太太看見了,______________________________________________________________。
    (4)猜測后來又發(fā)生了什么事情,列提綱。
    師:胡蘿卜先生的長胡子后來到底怎樣了呢?請同學(xué)們簡單地寫在省略號(hào)的下面。
    (5)全班交流。
    (6)胡蘿卜先生的'胡子還可以幫助誰,用來做什么呢?拿起你們的筆來畫一畫,寫一寫。
    四、補(bǔ)充故事,評評議議
    師:剛才同學(xué)們都想出了不同的故事情節(jié)。下面,讓我們一起來看看王一梅阿姨寫的后續(xù)故事。
    1.出示圖片和文字。
    于是,鳥太太剪了長長的一段胡子,系在兩根樹枝的中間。“這下好了,我總算找到一根夠長的繩子了。”鳥太太高興地說。
    胡蘿卜先生就這樣一直走,他的胡子也一直長。當(dāng)胡蘿卜先生走進(jìn)一家眼鏡店的時(shí)候,他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長了。由于一路上胡子派上了許多用處,已經(jīng)不是那么長了,就掛在他的肩膀上。胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。
    眼鏡店的白菜小姐是個(gè)非常機(jī)靈的女孩,她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡,一邊說:“如果你怕不小心把眼鏡摔了,那么就用一根繩子系住眼鏡,然后掛在脖子上?!卑撞诵〗阏f這些話的時(shí)候,用那根胡子系住了眼鏡。
    當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻梁上滑落下來的時(shí)候,他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說:“我的胡子真是太棒了?!?BR>    是的,胡蘿卜先生的胡子確實(shí)是太棒了,大家都這么說。
    2.學(xué)生自我評價(jià)自己的預(yù)測與故事的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
    五、拓展讀讀,猜猜內(nèi)容
    1.出示課后的那些文章或書的題目,猜猜里面可能寫了些什么。指導(dǎo)學(xué)生將猜測的內(nèi)容寫在對應(yīng)的題目下面。
    2.和同桌共看一本書,邊看邊猜。
    胡蘿卜先生的長胡子
    這篇改編自繪本的課文,以它獨(dú)特的魅力,吸引著孩子們,影響著孩子們。教學(xué)中,我首先引導(dǎo)學(xué)生感知課文內(nèi)容,再分幾個(gè)板塊進(jìn)行情景渲染,用圖片和生動(dòng)的語言帶領(lǐng)他們進(jìn)入故事情境,引導(dǎo)他們想象后來發(fā)生的事情。再講完這個(gè)故事,讓他們對比自己的想象和故事的相同及不同,從中領(lǐng)略到閱讀的樂趣。文后習(xí)題書目的猜測,既為他們課外閱讀指明了書目,又延續(xù)了課堂所學(xué)。
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇十五
    胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下時(shí),鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著,鳥太太看見了這根繩子,她說:“這根繩子夠長了,就是不知道牢固不牢固?!八读顺?,確定這根繩子足夠牢固,就剪了一段當(dāng)晾衣繩。
    胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,在一個(gè)很遠(yuǎn)的街口,有三個(gè)小女孩正在玩跳皮筋,可是繩子太短了,沒法跳。這時(shí)候,胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。一個(gè)小女孩看見了說:“這里有一根長繩子,就是不知道牢固不牢固。”她扯了扯說:“是夠牢固了,我們就用它來跳皮筋吧!”“好呀!好呀!”剩下兩個(gè)人一起回答。
    就這樣,胡蘿卜先生的長胡子幫助了很多人。
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇十六
    胡蘿卜先生腦海里閃過一個(gè)大大的問號(hào),他奇怪又生氣地說:"你拉我干嘛我又不是你的玩具。"
    鳥太太不好意思地說:"奧,我以為這是根繩子呢,對不起,對不起啊。"
    胡蘿卜先生原諒了鳥太太,他又向鳥太太借了一把鋒利的剪刀,鳥太太以為胡蘿卜先生要?dú)⑺?,可把她嚇壞了,拔腿就跑,胡蘿卜先生趕緊對她喊道:"我刮個(gè)胡子,你跑啥呀"
    "哦!原先是這樣啊!"鳥太太這才恍然大悟。于是就之后給小鳥晾尿布。
    胡蘿卜先生的胡子讀后感篇十七
    鳥太太看見了,扯了扯,看看牢不牢固?!皦蚶喂塘耍闭f著便剪了下來,做了晾衣繩。
    胡蘿卜先生繼續(xù)往前走。
    走到小河邊,貓先生正在釣魚,釣魚的`線實(shí)在太短了,掛在線上的魚鉤和魚餌最多只能拋出小河邊一點(diǎn)的位置。
    胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。
    “這繩子夠長了,就是不明白牢不牢固,”說著貓先生便扯了扯胡子,他確定足夠牢固,就剪了一段用來釣魚。
    胡蘿卜先生繼續(xù)往前走。
    走到公園里,一個(gè)小女孩想跳繩,可是她沒有跳繩啊。
    胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。
    “這根繩子真好啊,”小女孩說著便剪下了一段。
    胡蘿卜先生這才發(fā)現(xiàn)自我漏剪了一縷胡子。他急忙把它剪了下來,丟在了大街上。
    據(jù)說,此刻那根胡子變成了一座高樓的電梯纜繩呢。