方案可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。設(shè)定清晰的目標(biāo)可以幫助我們更好地制定有效的方案。祝愿大家能夠找到適合自己的方案，并取得好的成果。
資助貧困學(xué)生方案篇一
6月9日上午，黑河市福利彩票中心舉行了“福彩圓夢(mèng)——情系貧困中學(xué)生”資助金發(fā)放儀式，30名受助學(xué)子每人得到了20xx元福彩資助金。
黑河市民政局副處級(jí)干部張守信、黑河市愛(ài)輝區(qū)民政局局長(zhǎng)叢曉雙以及10名受助生及家長(zhǎng)代表出席儀式。
“福彩圓夢(mèng)——情系貧困中學(xué)生”資助活動(dòng)是我省福彩公益品牌活動(dòng)，已連續(xù)多年為我省困難中學(xué)生、孤兒學(xué)子、困境事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等特殊群體送去福彩的公益溫暖，讓更多弱勢(shì)群體感受到來(lái)自福彩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。“福彩圓夢(mèng)——情系貧困中學(xué)生”資助活動(dòng)在黑河市已累計(jì)發(fā)放福彩資助金27.2萬(wàn)元，惠及孤兒學(xué)子、困境事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、困難中學(xué)生173人，展現(xiàn)了福彩公益文化，擦亮了福彩的金字招牌。今年，省中心為加大助力鄉(xiāng)村振興力度，將活動(dòng)作為助力鄉(xiāng)村振興的舉措之一，加大了鄉(xiāng)村受助人數(shù)占比，黑河市本次受助學(xué)生共計(jì)30名，50%以上為鄉(xiāng)村受助生。
“感謝福彩舉辦這次活動(dòng)，讓孩子得到資助，助力孩子完成學(xué)業(yè)?！痹谫Y助金發(fā)放儀式上，受助學(xué)生家長(zhǎng)代表暴歡歡發(fā)言時(shí)表示，“通過(guò)這次活動(dòng)，我要教育我的'孩子努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛(ài)。
資助貧困學(xué)生方案篇二
為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，資助家境困難的'優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了“捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困生”的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困學(xué)生
xx年3月25日第二節(jié)課下課
學(xué)校操場(chǎng)
全體師生
（一）前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)宣傳（大力展開(kāi)內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的精神和意義，積極參與此次活動(dòng)）。
2、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3、準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1、校長(zhǎng)講話（資助活動(dòng)流程，資助意義）
2、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）
3、對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)
4、現(xiàn)場(chǎng)捐款儀式（每班派代表上臺(tái)將資助款項(xiàng)放入捐款箱）
5、財(cái)務(wù)公開(kāi)清點(diǎn)
（三）注意事項(xiàng)：
此活動(dòng)以自愿為主，不可強(qiáng)迫同學(xué)；
資助貧困學(xué)生方案篇三
為切實(shí)做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長(zhǎng)、學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，陽(yáng)光學(xué)校一直重視營(yíng)造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實(shí)施，20xx年春季以來(lái)采取多種措施確保資助政策深入人心，做到家喻戶曉。
為了使廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)都能了解國(guó)家助學(xué)政策，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠利用國(guó)家資助解決上學(xué)難題，提高政策知曉率，學(xué)校資助辦公室全方位多渠道宣傳資助政策，利用電子屏顯示、國(guó)旗下講話、召開(kāi)主題班會(huì)等形式進(jìn)行資助政策宣講，把《澄城縣20xx春季學(xué)期學(xué)生資助政策》彩頁(yè)發(fā)放到每一位學(xué)生手中，同時(shí)做好學(xué)生及家長(zhǎng)的政策解釋工作。
在主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在各班主任的配合下，對(duì)于澄城助學(xué)金網(wǎng)上申請(qǐng)管理平臺(tái)、陜西省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)、全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)三級(jí)平臺(tái)管理，建立學(xué)校的特殊困難學(xué)生信息庫(kù)，做到及時(shí)更新，心中有數(shù)，校資助辦負(fù)責(zé)這些學(xué)生的信息填報(bào)、資助申請(qǐng)、資料提交、資金落實(shí)等，確保困難學(xué)生根據(jù)資助標(biāo)準(zhǔn)，都能享受國(guó)家資助，順利完成學(xué)業(yè)。
學(xué)生資助工作是最直接的民生，直接關(guān)系到青少年兒童的健康成長(zhǎng)。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是促進(jìn)教育公平、社會(huì)公平的重要內(nèi)容，是教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展的.迫切需要，對(duì)于保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)、鞏固提高教育水平具有重要意義。陽(yáng)光學(xué)校認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)資助政策，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、正直、善良的良好品德，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立學(xué)業(yè)有成、回饋社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的崇高理想，充分發(fā)揮了資助、育人的雙重功效，全面實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)，切切實(shí)實(shí)把教育惠民政策落到了實(shí)處。
資助貧困學(xué)生方案篇四
扶困助學(xué)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小學(xué)老師給三名貧困學(xué)生發(fā)放贊助金，每人500元，希望他們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)。受贊助的學(xué)生和家長(zhǎng)都深受感動(dòng)，雖然他們面臨許多困難，但是有了社會(huì)的關(guān)愛(ài)，他們更加堅(jiān)定了生活的信念，努力培養(yǎng)子女，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。受贊助的'三名學(xué)生也非常高興，500元可解決他們不少生活困難，同時(shí)表示努力讀書，發(fā)憤圖強(qiáng)，不辜負(fù)大家對(duì)他們殷切期望，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
曹先生只是一名普通鄉(xiāng)村建材經(jīng)營(yíng)店主，他一直默默的為身邊的貧困學(xué)生提供持續(xù)幫助且不留真名。近二十年來(lái)，他一家平時(shí)省吃儉用，把節(jié)省下來(lái)的費(fèi)用做慈善事業(yè)，他心系鄉(xiāng)村教育事業(yè)，時(shí)刻牽掛貧困學(xué)生。今天他又慷慨解囊資助神埠小學(xué)三名貧困學(xué)生，獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心。
曹先生愛(ài)的希望：希望受資助的同學(xué)要加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在關(guān)愛(ài)中錘煉思想、努力學(xué)習(xí)，在拼搏中磨煉意志、刻苦成才，早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
曹先生的期盼：期盼能夠借助這次捐資助學(xué)活動(dòng)，呼吁社會(huì)更多的人來(lái)關(guān)注貧困兒童，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人、積聚更廣泛的社會(huì)力量幫扶貧困兒童。
資助貧困學(xué)生方案篇五
鑒于xxx1年我省已出臺(tái)資助農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生的政策，今年福彩公益金資助對(duì)象為非農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生。具體方案如下：
全日制普通本、?？?高職)院校國(guó)家計(jì)劃內(nèi)錄取本省家庭特別困難的非農(nóng)業(yè)戶口新生。
福彩公益金總金額1000萬(wàn)元，一次性資助貧困家庭大學(xué)新生2100名，其中：全日制普通本科院校1600名，每人5000元;全日制普通?？?高職)院校500名，每人4000元。
(一)熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法。
(二)城市低保戶家庭，無(wú)力支付高校學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的'新生。
(三)經(jīng)濟(jì)特別困難的軍烈屬、優(yōu)撫家庭新生。
(四)各級(jí)福利院(兒童福利院)孤兒被普通本、?？?高職)院校錄取的全部新生。
(五)其他家庭生活特別困難的新生。
(六)已接受其他單位、組織、個(gè)人資助的學(xué)生不再作為本次活動(dòng)的資助對(duì)象。
(一)凡符合資助條件的個(gè)人可攜帶身份證、錄取學(xué)校通知書、戶口所在居委會(huì)(社區(qū))出具的貧困家庭證明向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、街辦提出申請(qǐng)。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)審核把關(guān)后，報(bào)縣(市、區(qū))民政局初審，對(duì)符合條件的資助對(duì)象按分配資助名額上報(bào)市民政局。
(三)市民政局對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行審核確定，于8月15日前按分配名額將《資助申請(qǐng)表》、《資助對(duì)象登記表》上報(bào)省民政廳社會(huì)福利和慈善事業(yè)促進(jìn)處審查核準(zhǔn)。
(四)資助對(duì)象確定后，由各市民政局在8月底前將資助金發(fā)放到資助對(duì)象手中。
(一)省民政廳將與省福利彩票發(fā)行中心共同舉辦“福彩公益金資助貧困家庭大學(xué)新生活動(dòng)”媒體座談會(huì)，邀請(qǐng)各媒體予以廣泛宣傳。
(二)各市民政局和市福彩中心要在新生入學(xué)前集中發(fā)放資助金，發(fā)放過(guò)程邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦侣劽襟w做好宣傳報(bào)道和監(jiān)督工作。
(三)在助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行期間，各級(jí)民政部門和福利彩票機(jī)構(gòu)要利用各種機(jī)會(huì)，積極宣傳、擴(kuò)大福利彩票公益金的社會(huì)影響。
(一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重視此項(xiàng)工作，在新生入學(xué)前將資助金準(zhǔn)確足額發(fā)放到戶，不能影響新生入學(xué)。
(二)受資助的貧困家庭大學(xué)生須與市福彩中心簽訂資助協(xié)議，保證在寒暑假期間參加1-2次市福彩中心、縣民政局組織的愛(ài)心幫扶活動(dòng)。
(三)為了確保特困大學(xué)新生及時(shí)拿到資助金，各市民政局接到本通知后，要立即安排部署，按時(shí)保質(zhì)完成資助對(duì)象的選定工作。
(四)在推薦資助對(duì)象過(guò)程中，要始終堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，按照資助條件認(rèn)真篩選核實(shí)，不得優(yōu)親厚友、弄虛作假，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)要對(duì)選出的資助對(duì)象進(jìn)行公示。
(五)各地要注意發(fā)現(xiàn)資助對(duì)象中的典型人物和典型事例，進(jìn)行廣泛宣傳。
資助貧困學(xué)生方案篇六
近日，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡(jiǎn)報(bào)的形式展示了我省多所高校寒假期間開(kāi)展的'貧困生資助活動(dòng)，我?！跋蚣彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖”系列活動(dòng)入選。
“送溫暖”系列活動(dòng)主要包括“暖心路費(fèi)”、“節(jié)日大禮包”、“溫暖家訪”等多個(gè)分項(xiàng)活動(dòng)。放假前，學(xué)校對(duì)全校建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了摸底調(diào)查，向100余名歸途較遠(yuǎn)的困難學(xué)生發(fā)放了“暖心路費(fèi)”，向300多名特困學(xué)生發(fā)放了“節(jié)日大禮包”，共計(jì)補(bǔ)助金額三萬(wàn)余元。寒假期間，學(xué)校專門組織教師慰問(wèn)團(tuán)隊(duì)，走訪慰問(wèn)了居住在學(xué)校周邊地區(qū)的64名貧困學(xué)子，為其家庭帶去了慰問(wèn)品、慰問(wèn)金，并介紹了學(xué)校的資助政策，使貧困學(xué)子及其家庭深切感受到溫暖與關(guān)心。
據(jù)了解，我校已連續(xù)多年在寒暑假期間開(kāi)展資助育人主題系列活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，有效拉近了學(xué)校與貧困學(xué)生之間距離，系我校提升資助育人工作成效的重要?jiǎng)?chuàng)新。
資助貧困學(xué)生方案篇七
xxx來(lái)自一個(gè)農(nóng)村單親家庭，弟妹3人，父親體弱多病，在家務(wù)農(nóng)，以微薄的收入供他們弟妹讀書。家庭的突然變故和經(jīng)濟(jì)困難，讓xxx早早懂事。至孝明義，心懷感恩的她選擇輟學(xué)去照顧弟妹。
2016年，學(xué)校老師家訪勸學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)這一情況，及時(shí)反映給了當(dāng)?shù)卣?。石欄?zhèn)人民政府在實(shí)地了解她家里的情況后，當(dāng)即把她家被列為建檔立卡戶。建檔立卡戶家庭所有適齡兒童都可以享受教育資助，對(duì)于這個(gè)家庭，簡(jiǎn)直就是莫大喜訊。根據(jù)國(guó)家和政府相關(guān)政策，xxx每年可以享受教育資助1500元。她懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，高高興興的又回到了向往的`教室。同時(shí)她又忐忑不安，因?yàn)樗某煽?jī)并不理想，盡管她發(fā)奮學(xué)習(xí)，前兩次月考和期中考試，各科成績(jī)都在20分以下，她哭了......
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任了解了她的情況后，及時(shí)采取了幫扶措施：一是給她免繳生活費(fèi)，聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士和公益組織對(duì)其再資助；二是科任教師擬定輔導(dǎo)計(jì)劃，給予學(xué)習(xí)幫助。經(jīng)過(guò)多方多年努力，xxx已得到花垣縣“邊城愛(ài)心”公益組織的資助，學(xué)習(xí)也日益進(jìn)步，2019年秋，九年級(jí)期中考試，她的七科總均分達(dá)723分，躋身年級(jí)優(yōu)生行列。
國(guó)家和社會(huì)的資助對(duì)她的幫助非常大，讓她看到了未來(lái)的希望。在基本的求學(xué)物質(zhì)條件得到滿足后，她努力珍惜這份來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)，始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)，在求學(xué)路上更加積極上進(jìn)，她時(shí)刻告誡自己不能因家庭條件不好而自卑氣餒，相反，要把學(xué)習(xí)和生活中的困難和壓力當(dāng)作一種動(dòng)力和挑戰(zhàn)。
在校園里，每一個(gè)勤奮上進(jìn)的學(xué)子背后都有一個(gè)不平凡的故事，多數(shù)是因?yàn)樨毟F，因?yàn)楦卸?，因?yàn)橐貓?bào)社會(huì)，他們?cè)谇髮W(xué)的道路上如饑似渴，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著不忘初心，堅(jiān)持始終的人生信念。
正如她所說(shuō)，有黨和國(guó)家給予的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，更加堅(jiān)定了她與貧窮作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，使她更加有力量去跨過(guò)每一道坎，越過(guò)每一次溝，不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己。在愛(ài)的路上讓她深感風(fēng)雨無(wú)阻，永不服輸，貧窮終將成為過(guò)去，沐浴在黨的恩澤里，她再也不畏懼貧困所帶來(lái)的生活壓力，她要更加努力地學(xué)習(xí)，心系國(guó)家，感恩社會(huì)，懷著創(chuàng)造美好未來(lái)的理想而努力奮斗。
資助貧困學(xué)生方案篇八
學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí)；工作上積極負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作；生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。其主要事跡如下：
xx出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小她就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動(dòng)，一家人生活很是拮據(jù)，從小的經(jīng)歷讓她體會(huì)到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠(yuǎn)銘記在心。她也發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師。她知道是老師們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。她還真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是能及時(shí)地伸出援助之手，助人為樂(lè)，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠(chéng)的心，換來(lái)了同學(xué)們的`信任和支持。
自受資助以來(lái)，xx始終貫徹黨的先進(jìn)思想，努力學(xué)習(xí)的黨的知識(shí)。作為一名光榮的共青團(tuán)員，她始終不忘要嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。
知識(shí)改變命運(yùn)，自受資助以來(lái)，她深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。于是，在學(xué)習(xí)上，她一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣，使她成績(jī)一直名列第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號(hào)。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。她始終堅(jiān)信：“沒(méi)有最好，只有更好”。
自受資助以來(lái)，xx同學(xué)日常生活節(jié)儉，樂(lè)于助人，努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)，與同學(xué)加強(qiáng)溝通與交流，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作，使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛(ài)圈子。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！面對(duì)初三的中考，她將帶著自己的夢(mèng)想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢(mèng)的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢(mèng)的路上有苦有累，但她相信自己，會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢(mèng)想的五彩路。帶著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，將再接再厲，為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗！
資助貧困學(xué)生方案篇九
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國(guó)家資助政策宣傳工作，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入人心，20xx年7月5日至7月8日，電氣信息工程學(xué)院“愛(ài)的傳聲筒”資助政策宣講小分隊(duì)分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂(lè)山、廣東東莞及天津等地開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，資助宣傳大使分別從“獎(jiǎng)，貸，助，補(bǔ)，減”等五個(gè)方面向社區(qū)居民詳細(xì)講解了國(guó)家及我校針對(duì)高校大學(xué)生所設(shè)立的資助政策，并具體介紹了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)要求及申請(qǐng)流程。另外，資助宣傳大使對(duì)于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的疑惑進(jìn)行了細(xì)致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，使廣大居民了解了國(guó)家及我校資助體系的具體內(nèi)容，消除了部分居民對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的顧慮，有利于存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭明確自己所享受的.權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，使其感受到國(guó)家對(duì)高校大學(xué)生成長(zhǎng)成才所給予的幫助，讓國(guó)家資助政策落在實(shí)處。
資助貧困學(xué)生方案篇十
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
我叫蔣訓(xùn)璟，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院xx級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師申請(qǐng)助學(xué)金.
也許大家會(huì)認(rèn)為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生活水平應(yīng)該不錯(cuò)，不應(yīng)該再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國(guó)家屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定禁止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的地位和掌握的權(quán)力的不同，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并利用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)，成為土地開(kāi)發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開(kāi)發(fā)的犧牲品。這樣由于農(nóng)民喪失了賴以生存的土地，而自己又無(wú)一技傍身，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能靠微薄的土地補(bǔ)償來(lái)生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特殊階層，即沒(méi)有城市戶口，無(wú)法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無(wú)法重新成為農(nóng)民，“下不來(lái)”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：在我的家鄉(xiāng)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)向企業(yè)收取征地費(fèi)用，而在補(bǔ)償農(nóng)民時(shí)卻按照另外一套計(jì)算方式。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬(wàn)元的費(fèi)用，而以每畝每年1000元、補(bǔ)償三十年的`方式來(lái)補(bǔ)償被占地農(nóng)民的損失。細(xì)算下來(lái)，補(bǔ)償農(nóng)民的錢基本上來(lái)源于以企業(yè)繳納費(fèi)用為本金所產(chǎn)生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產(chǎn)800斤、玉米畝產(chǎn)1200斤、小麥價(jià)格為0.72元/斤、玉米價(jià)格0.8元/斤來(lái)算的話，我家每年約產(chǎn)小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補(bǔ)償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟(jì)南的生活標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生每月用于吃飯的費(fèi)用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應(yīng)在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來(lái)算的話，一個(gè)大學(xué)生平均一年在校時(shí)間為10個(gè)月左右，計(jì)每年用于吃飯的費(fèi)用在1800元左右，這僅僅是維持一個(gè)學(xué)生最基本的生活，再加上其他的雜費(fèi)等，保守估計(jì)，一年最低消費(fèi)應(yīng)在2500元左右。我每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)4600元，這樣算的話，維持我上大學(xué)的費(fèi)用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學(xué)。
但是家里的生產(chǎn)生活開(kāi)支卻沒(méi)了著落，據(jù)初步計(jì)算，家里每年光買化肥一項(xiàng)的費(fèi)用就接近20xx元，此外還有種子、農(nóng)藥、柴油、耕地、播種、水費(fèi)、電費(fèi)、生活必需品開(kāi)支及人情交往等，這些也是一筆不小的開(kāi)支，估計(jì)維持一個(gè)家庭基本的生產(chǎn)生活每年也要花費(fèi)6000-7000元。為了貼補(bǔ)家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒(méi)有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關(guān)節(jié)炎，只能一人在家負(fù)責(zé)地里的農(nóng)活。為了盡量節(jié)省開(kāi)支、供我上學(xué)，父母自我上高中起就沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣。
我非常害怕學(xué)校放假，實(shí)際上我是非常害怕回家。一方面是因?yàn)槁焚M(fèi)越來(lái)越貴，另一方面是因?yàn)槲颐看位丶?，家里都跟過(guò)節(jié)似的，總要?dú)⒁恢浑u來(lái)給我接風(fēng)。但是我知道雞對(duì)于父母的意義，為了節(jié)省開(kāi)支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時(shí)改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時(shí)常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺(jué)爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動(dòng)而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽(tīng)到鄉(xiāng)親們述說(shuō)父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長(zhǎng)的，每當(dāng)我看到、聽(tīng)到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對(duì)于這一切束手無(wú)策時(shí)，我的心真的很痛。我用永遠(yuǎn)記得前年秋天看到的那一幕，當(dāng)時(shí)我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時(shí)，由于坐的位置角度的關(guān)系，我剛好從側(cè)面看到父親。當(dāng)時(shí)我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無(wú)法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，小時(shí)候我經(jīng)常撫摸的胡子也從根上開(kāi)始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)老頭了，我意識(shí)到父親真的老了。當(dāng)晚我就蒙著被子大哭了一場(chǎng)，這是我上初中以來(lái)第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對(duì)于這一切無(wú)能為力，我怨自己為什么沒(méi)有出生在一個(gè)富裕的家庭，甚至我怨父母為什么沒(méi)有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點(diǎn)，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：我的父母是位普普通通的農(nóng)民，他們只會(huì)老實(shí)巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無(wú)盡的關(guān)懷和無(wú)盡的愛(ài)，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時(shí)我會(huì)想：念這么多年的書、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不怎么樣。如果沒(méi)有讀這么多書的話，父母也不會(huì)受這么多的苦(記得小時(shí)候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買電視機(jī)的，但是自從上高中以后，隨著上學(xué)花費(fèi)越來(lái)越高，即使是我們這個(gè)三口之家，家里的生活卻越來(lái)越拮據(jù))。不過(guò)我從小就聽(tīng)母親在耳邊嘮叨，要求我努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)本事，為她爭(zhēng)口氣。我的母親因?yàn)椴蛔R(shí)字吃過(guò)很多虧、受過(guò)很多苦。也因?yàn)椴蛔R(shí)字不敢出遠(yuǎn)門，因?yàn)榈搅四吧牡胤骄妥兂闪吮犙巯梗植磺鍠|南西北。
唯一的一次出遠(yuǎn)門就是年輕的時(shí)候糊里糊涂的隨父親從四川來(lái)到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓(xùn)，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學(xué)。供我上學(xué)，成為了母親為之奮斗壓力和動(dòng)力，上大學(xué)也就成了母親對(duì)我的最大期望?，F(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學(xué)?，F(xiàn)在，我對(duì)于家里經(jīng)濟(jì)狀況的改善幾乎是束手無(wú)策，我只能以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，我一直努力學(xué)習(xí)，上課積極聽(tīng)講和回答問(wèn)題，與同學(xué)和老師相處融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上處于前列，并且每個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。
聽(tīng)聞現(xiàn)在有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)，特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
資助貧困學(xué)生方案篇十一
一、背景：
進(jìn)入90年代后，伴隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革的穩(wěn)步推進(jìn)，我國(guó)高等教育收費(fèi)制度進(jìn)行了重大改革，大學(xué)收費(fèi)在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)普通高校的“并軌”，高等教育實(shí)行成本分擔(dān)和成本補(bǔ)償制度，大學(xué)學(xué)雜費(fèi)大幅度提高，越來(lái)越多的貧困學(xué)生難以憑借自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力負(fù)擔(dān)高昂的教育費(fèi)用。高校擴(kuò)招以來(lái)，高等教育收費(fèi)逐年增加，助學(xué)貸款逐漸成為貧困學(xué)生教育經(jīng)費(fèi)的重要來(lái)源。但從教育部公布的數(shù)據(jù)來(lái)看，截至xxx4年3月底，全國(guó)申請(qǐng)助學(xué)貸款的學(xué)生人數(shù)累計(jì)已達(dá)到188、6萬(wàn)人，申請(qǐng)的金額累計(jì)達(dá)到140、4億元。而已經(jīng)獲得貸款的學(xué)生是85、5萬(wàn)人，已經(jīng)發(fā)放的貸款金額是69、5億元。實(shí)際獲批的人數(shù)和金額都沒(méi)有超過(guò)申請(qǐng)總量的50%。
二、活動(dòng)名稱：
xxx年xxx科技大學(xué)政法學(xué)院“放飛希望”——資助貧困大學(xué)生活動(dòng)。
三|活動(dòng)目的：
放飛希望是xxx科技大學(xué)政法學(xué)院發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)以特困大學(xué)生為幫助對(duì)象的社會(huì)公益活動(dòng)，該項(xiàng)目的目的是克服助學(xué)貸款政策的內(nèi)在缺陷，把對(duì)貧困生的資助與其他助學(xué)政策有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步搞好貧困生工作。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年11月11日——xxx年12月11日
四、組織單位：
發(fā)起組織單位：xxx科技大學(xué)政法學(xué)院
協(xié)辦單位：包頭晚報(bào)
愛(ài)心支持單位：xx鋼、xx華聯(lián)超市、xx大樓超市、xx大廈
五、資助對(duì)象條件：
（一）孤、殘學(xué)生及烈士子女，且無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；
（二）遭遇自然災(zāi)害，家庭收入嚴(yán)重下降，生活受到嚴(yán)重影響的學(xué)生
（三）父母雙雙失業(yè)，且無(wú)正常經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；
（四）父母一方失業(yè)，另一方收入不足以維持正常學(xué)習(xí)和生活的學(xué)生；
（五）家庭主要收入創(chuàng)造者，因故喪失勞動(dòng)能力，導(dǎo)致正常學(xué)習(xí)生活危機(jī)的學(xué)生；
（六）家有危重病人，造成家庭經(jīng)濟(jì)異常拮據(jù)的學(xué)生；
（七）來(lái)自老、少、邊、窮及偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家庭收入不足以支付正常學(xué)習(xí)及生活費(fèi)用的學(xué)生；
（八）由于其他原因造成經(jīng)濟(jì)特困的學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)（一）“放飛希望”貧困大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)的計(jì)劃
由文哲民小組負(fù)責(zé)
（1）活動(dòng)主題：展示在校貧困大學(xué)生自強(qiáng)不息的精神面貌
（2）活動(dòng)流程：
1、在各高校聯(lián)系特困生，并按照要求選擇合適的對(duì)象（成績(jī)、品德`經(jīng)濟(jì)條件以及平常的表現(xiàn)）
2、在合適的對(duì)象中選擇愿意參加此次活動(dòng)者，初步確定好人數(shù)
（3）事跡報(bào)告會(huì)的舉行：
1、在xxx科技大學(xué)政法學(xué)院模擬法庭進(jìn)行一場(chǎng)優(yōu)秀特困生事跡報(bào)告會(huì)。
2、在每人演講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好四個(gè)募捐箱，分別放置在報(bào)告會(huì)地點(diǎn)的門口和講臺(tái)，每個(gè)地方放兩個(gè)，，每?jī)蓚€(gè)募捐箱安排一名義工，另設(shè)兩個(gè)流動(dòng)募捐箱在場(chǎng)內(nèi)流動(dòng)籌款。
3、貧困大學(xué)生在演講過(guò)程中可以同時(shí)募捐，并安排兩個(gè)募捐進(jìn)行流動(dòng)募捐。
4、在貧困大學(xué)生演講會(huì)完畢后可安排集體募捐，分別在演講臺(tái)，出口安置募捐箱。
（4）活動(dòng)預(yù)算：
資助貧困學(xué)生方案篇十二
鑒于xxx1年我省已出臺(tái)資助農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生的.政策，今年福彩公益金資助對(duì)象為非農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生。具體方案如下：
一、資助范圍
全日制普通本、?？?高職)院校國(guó)家計(jì)劃內(nèi)錄取本省家庭特別困難的非農(nóng)業(yè)戶口新生。
二、資助金額及人數(shù)
福彩公益金總金額1000萬(wàn)元，一次性資助貧困家庭大學(xué)新生2100名，其中：全日制普通本科院校1600名，每人5000元;全日制普通?？?高職)院校500名，每人4000元。
三、資助對(duì)象及條件
(一)熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法。
(二)城市低保戶家庭，無(wú)力支付高校學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的新生。
(三)經(jīng)濟(jì)特別困難的軍烈屬、優(yōu)撫家庭新生。
(四)各級(jí)福利院(兒童福利院)孤兒被普通本、?？?高職)院校錄取的全部新生。
(五)其他家庭生活特別困難的新生。
(六)已接受其他單位、組織、個(gè)人資助的學(xué)生不再作為本次活動(dòng)的資助對(duì)象。
四、資助對(duì)象的推薦產(chǎn)生
(一)凡符合資助條件的個(gè)人可攜帶身份證、錄取學(xué)校通知書、戶口所在居委會(huì)(社區(qū))出具的貧困家庭證明向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、街辦提出申請(qǐng)。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)審核把關(guān)后，報(bào)縣(市、區(qū))民政局初審，對(duì)符合條件的資助對(duì)象按分配資助名額上報(bào)市民政局。
(三)市民政局對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行審核確定，于8月15日前按分配名額將《資助申請(qǐng)表》、《資助對(duì)象登記表》上報(bào)省民政廳社會(huì)福利和慈善事業(yè)促進(jìn)處審查核準(zhǔn)。
(四)資助對(duì)象確定后，由各市民政局在8月底前將資助金發(fā)放到資助對(duì)象手中。
五、活動(dòng)宣傳事項(xiàng)
(一)省民政廳將與省福利彩票發(fā)行中心共同舉辦“福彩公益金資助貧困家庭大學(xué)新生活動(dòng)”媒體座談會(huì)，邀請(qǐng)各媒體予以廣泛宣傳。
(二)各市民政局和市福彩中心要在新生入學(xué)前集中發(fā)放資助金，發(fā)放過(guò)程邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦侣劽襟w做好宣傳報(bào)道和監(jiān)督工作。
(三)在助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行期間，各級(jí)民政部門和福利彩票機(jī)構(gòu)要利用各種機(jī)會(huì)，積極宣傳、擴(kuò)大福利彩票公益金的社會(huì)影響。
六、具體要求
(一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重視此項(xiàng)工作，在新生入學(xué)前將資助金準(zhǔn)確足額發(fā)放到戶，不能影響新生入學(xué)。
(二)受資助的貧困家庭大學(xué)生須與市福彩中心簽訂資助協(xié)議，保證在寒暑假期間參加1-2次市福彩中心、縣民政局組織的愛(ài)心幫扶活動(dòng)。
(三)為了確保特困大學(xué)新生及時(shí)拿到資助金，各市民政局接到本通知后，要立即安排部署，按時(shí)保質(zhì)完成資助對(duì)象的選定工作。
(四)在推薦資助對(duì)象過(guò)程中，要始終堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，按照資助條件認(rèn)真篩選核實(shí)，不得優(yōu)親厚友、弄虛作假，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)要對(duì)選出的資助對(duì)象進(jìn)行公示。
(五)各地要注意發(fā)現(xiàn)資助對(duì)象中的典型人物和典型事例，進(jìn)行廣泛宣傳。
資助貧困學(xué)生方案篇十三
小陽(yáng)儀器科學(xué)與工程學(xué)院20xx級(jí)本科生，現(xiàn)任儀科學(xué)院資助專員、輔導(dǎo)員助理、220192班班長(zhǎng)、黨委學(xué)工部求是工作站骨干成員、東南學(xué)工家編輯、第二屆東南大學(xué)“至善學(xué)子宣講團(tuán)”成員，曾以并列第一的成績(jī)獲評(píng)東南大學(xué)首屆“優(yōu)秀資助專員”。
20xx年夏天，帶著對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，小陽(yáng)第一次邁入東南大學(xué)的校門。從赤峰到南京，跨越了大半個(gè)中國(guó)，從高三到大學(xué)，開(kāi)啟了新一頁(yè)篇章。
然而，真實(shí)的大學(xué)生活并不像影視作品里展現(xiàn)得那樣輕松自由，也不如小陽(yáng)高中時(shí)憧憬的那樣徑情直遂、有條不紊。那時(shí)候的困惑是來(lái)自多方面的，不僅是家鄉(xiāng)教育資源相對(duì)落后導(dǎo)致的眼界和知識(shí)面的不足，還有因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件相對(duì)不寬裕帶來(lái)的生活上的苦惱。
初入大學(xué)，小陽(yáng)尚不了解學(xué)校的資助政策，在最迷茫的那段時(shí)光，輔導(dǎo)員孫凱奇老師和當(dāng)時(shí)的資助專員彭維鋒學(xué)長(zhǎng)找到了他，為他普及了學(xué)校的資助體系并且分析了學(xué)校、學(xué)院可以提供的經(jīng)濟(jì)上的支持與幫助，在他們的引導(dǎo)下，小陽(yáng)獲得了一系列的資助，不但緩解了經(jīng)濟(jì)上的壓力和困難，更消除了內(nèi)心的無(wú)助與彷徨，也正是那時(shí)，小陽(yáng)沐浴到了自己大學(xué)生活的第一縷陽(yáng)光。
“因?yàn)樽约毫苓^(guò)雨，所以想為別人撐一把傘”，學(xué)校送來(lái)的溫暖讓小陽(yáng)感觸很深，他也想著要做點(diǎn)什么來(lái)回饋學(xué)校，報(bào)答曾經(jīng)幫助過(guò)他的那些人。當(dāng)了解到彭維鋒學(xué)長(zhǎng)即將離任時(shí)，小陽(yáng)便有了接任學(xué)院資助專員的想法，但當(dāng)時(shí)靦腆內(nèi)向的他并沒(méi)有直接表達(dá)意向，而是先選擇了競(jìng)選班長(zhǎng)，想通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己的能力，以爭(zhēng)取這個(gè)重要的崗位。
努力沒(méi)有白費(fèi)，辛苦終得回報(bào)，半年的班長(zhǎng)工作讓大家看到了小陽(yáng)的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。大一上學(xué)期末，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們的雙重認(rèn)可下，小陽(yáng)成功進(jìn)入了儀科學(xué)辦，他也勇敢地向輔導(dǎo)員提出了接任資助專員的申請(qǐng)，近三年的資助專員工作自此展開(kāi)?！斑@件事始終是我的追求，半年的時(shí)間里我一直在努力靠近它”，說(shuō)到這里，小陽(yáng)眼里閃過(guò)一絲光芒。
“那時(shí)候其實(shí)也沒(méi)有過(guò)多了解實(shí)際的工作內(nèi)容會(huì)是怎么樣的，會(huì)不會(huì)遇到困難，只想到曾經(jīng)受到學(xué)校、學(xué)院和各位同學(xué)的關(guān)懷與照顧，而現(xiàn)在正是最好的感恩機(jī)會(huì)?！边@是小陽(yáng)擔(dān)任資助專員的初心和原動(dòng)力，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是無(wú)需大腦計(jì)較斟酌僅憑借一顆心就能做出的選擇，也是后來(lái)能夠做好這份工作的內(nèi)驅(qū)力，在實(shí)際工作面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題和困難的時(shí)候，小陽(yáng)始終回望初心、激勵(lì)自己。
事實(shí)證明，小陽(yáng)不僅做了，而且做得很好。他擔(dān)任儀科學(xué)院資助專員近三年間，完成各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選達(dá)108萬(wàn)元，認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生146人次。任職期間，他始終保持對(duì)人友善、對(duì)事負(fù)責(zé)、踏實(shí)工作、絕不拖延的準(zhǔn)則，兩學(xué)年間儀科學(xué)院的資助達(dá)標(biāo)率均為100%，這些工作成效共同見(jiàn)證了小陽(yáng)在資助專員崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“把每一件平凡的事都做好，就是不平凡”，回顧這幾年的學(xué)生工作時(shí)光，小陽(yáng)這樣說(shuō)，“日常的工作瑣碎、零散，除了以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一件事外，主動(dòng)思考的能力是不可或缺的，僅僅為了完成任務(wù)而去做一件事對(duì)于自我提升沒(méi)有太大意義，應(yīng)該在這一過(guò)程中認(rèn)真思考如何提高工作效率，并不斷嘗試新的東西，努力做到下一次比這次更高效、更完美。在負(fù)責(zé)資助工作時(shí)還要努力把所有工作搭建成一個(gè)體系，“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”的體系搭建好之后可以對(duì)資助工作有一個(gè)更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?！?BR> “干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行”，這是概括小陽(yáng)精神品質(zhì)最貼切的一句話。
從最初選擇資助專員崗位，到深愛(ài)在這個(gè)崗位上所播撒與收獲的溫暖，再到他在資助政策方面滴水不漏的鉆研，小陽(yáng)最終把自己的選擇做到了極致。大三上學(xué)期，小陽(yáng)在首屆優(yōu)秀資助專員答辯上得到了學(xué)校老師的高度認(rèn)可，以并列第一的身份獲評(píng)了“東南大學(xué)優(yōu)秀資助專員”，并且以親身事跡向其他資助專員分享經(jīng)驗(yàn)，每一段經(jīng)歷，每一個(gè)故事，都是小陽(yáng)堅(jiān)守這個(gè)崗位的最好寫照。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，小陽(yáng)和資助中心的各位老師進(jìn)行了深入的交談，“你的性格和你的名字一樣”，每一個(gè)和小陽(yáng)接觸過(guò)的人都不免這樣評(píng)價(jià)他，他陽(yáng)光開(kāi)朗的心態(tài)、遇事冷靜從容的表現(xiàn)、熱心服務(wù)奉獻(xiàn)的.行動(dòng)，都讓他身邊的人感受到了如暖陽(yáng)一般的存在。聯(lián)想到自己即將離開(kāi)這個(gè)崗位，小陽(yáng)的不舍之情油然而生。“離開(kāi)之前，我還能做點(diǎn)什么呢？”他仔細(xì)思考著。
那一夜，小陽(yáng)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，回想起每一次獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審會(huì)、每一次修改材料、每一次為貧困生送去溫暖關(guān)懷，那些一直被小陽(yáng)視為日常工作從未在意的記憶碎片，此刻已經(jīng)拼湊成了一張完整的拼圖，記錄著近三年工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一次彷徨、每一點(diǎn)收獲。三年里，他借助這個(gè)平臺(tái)成長(zhǎng)成熟、鍛煉能力、培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，這一切都是資助專員經(jīng)歷帶給他的。
那一刻，他突然知道了自己要做什么，他要將自己所有的工作總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)以文字的形式記錄下來(lái)，傳承下去，把摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享給其他資助專員，讓他們少走彎路。他說(shuō)，“于我而言，這是初心，也是使命”。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的構(gòu)思與材料整理，在20xx年寒假，小陽(yáng)正式開(kāi)始動(dòng)筆撰寫《資助工作總結(jié)手冊(cè)》，以“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”的資助體系為總體結(jié)構(gòu)，詳細(xì)記錄了他擔(dān)任儀科學(xué)院資助專員期間所有的工作內(nèi)容、方式方法及注意事項(xiàng)，并對(duì)一些流程相近的工作進(jìn)行了專項(xiàng)整合、歸納總結(jié)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，最終以13178字、30頁(yè)紙的體量呈現(xiàn)出來(lái)，其嚴(yán)密的邏輯、清晰的結(jié)構(gòu)、通俗易懂的語(yǔ)言和事無(wú)巨細(xì)的記錄，無(wú)不體現(xiàn)著小陽(yáng)傾注的心血和濃濃的熱愛(ài)，更是表達(dá)了他對(duì)資助工作的不舍。
“我曾以為我是一個(gè)助人者，是一個(gè)傳遞愛(ài)心、播撒溫暖的人，可當(dāng)我把三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新拾起，在落筆的那一刻，我才真正理解了‘渡人亦渡己’的真諦。在這個(gè)崗位上，我不僅工作能力、思維方式得到了提升，更是接觸到了不同的人，看到了不一樣的人生，他們努力學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)，不屈命運(yùn)逆風(fēng)飛翔，也讓我在逆境中有了自我賦能的本領(lǐng)?！?BR> 資助專員的經(jīng)歷讓小陽(yáng)對(duì)學(xué)生工作有了深沉的熱愛(ài)。在校期間，他還加入黨委學(xué)工部求是工作站、東南學(xué)工家、至善學(xué)子宣講團(tuán)，在這些崗位上他也努力燃燒自己，堅(jiān)定有力地朝著未來(lái)前進(jìn)。
“用推己及人的溫暖化解身邊的悲傷，就是最難得的善良”，這是兩年前孫老師和彭學(xué)長(zhǎng)教給他的道理，而今他已內(nèi)化于心，外化于行?！叭f(wàn)幸，這根接力棒沒(méi)有在我手上掉落”，說(shuō)到這里，小陽(yáng)的臉上蕩起了一抹微笑。是的，資助工作這根接力棒不但沒(méi)有在他的手上掉落，反而即將穩(wěn)穩(wěn)地傳遞到下一任資助專員的手中。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。小陽(yáng)用他高度的責(zé)任心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神充分展現(xiàn)了東大人“嚼得菜根，做得大事”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“自助助人”的內(nèi)涵底蘊(yùn)，更是對(duì)新時(shí)代青年“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的深刻詮釋。未來(lái)屬于青年，希望寄予青年，相信小陽(yáng)能夠在未來(lái)道路上堅(jiān)守初心，乘風(fēng)破浪，在中華民族偉大復(fù)興的接續(xù)奮斗中擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命。
資助貧困學(xué)生方案篇十四
北京建筑大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員，曾獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教職工。
作為一名學(xué)生資助工作者，張xx始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責(zé)，做學(xué)生生活的護(hù)航人。
在張xx看來(lái)，資助不僅是一份工作，更是肩上的責(zé)任和使命，張xx通過(guò)走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進(jìn)他們的`生活，了解他們?cè)谛@生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新增和突發(fā)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。他還建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，落實(shí)資助資金監(jiān)管，提高學(xué)院內(nèi)資助宣傳力度。
結(jié)合純文科學(xué)院特色，探索文化育人新模式，張xx利用自身所學(xué)的社會(huì)工作專業(yè)特長(zhǎng)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)會(huì)“自助”。張xx以學(xué)生思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)教育為手段，結(jié)合以助學(xué)貸款制度為主體、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、“綠色通道”、減免助補(bǔ)等資助形式為輔的多層次、立體化學(xué)生資助新格局，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面成長(zhǎng)成才開(kāi)辟一條前行之路。
資助貧困學(xué)生方案篇十五
“孟夏草木盛，桃李分外香”，隨著時(shí)光的推移，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子們迎來(lái)了新的起點(diǎn)。為了幫助貧困學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，切實(shí)做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，多年來(lái)，學(xué)生資助部門的同志放棄暑假休息，及時(shí)開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助工作，用黨和政府的惠民政策保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
目前，針對(duì)大學(xué)生的主要資助項(xiàng)目有三種：一是生源地信用助學(xué)貸款；二是城鄉(xiāng)底保、孤兒大學(xué)生資助；三是新入學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生補(bǔ)助短期生活費(fèi)和交通費(fèi)資助項(xiàng)目。
每年的.8-9月中旬都是大學(xué)生資助工作高峰期，受疫情影響，暑期大學(xué)生資助工作對(duì)我們學(xué)生資助工作者提出了在疫情防控狀態(tài)下做好服務(wù)學(xué)生的新要求，面對(duì)近萬(wàn)人次的政策咨詢和資助受理工作，工作人員沒(méi)有退縮，迎難而上，緊抓疫情防控不放松，所有工作人員在7月底前完成新冠疫苗第二針接種，在保證自身安全的前提下，精神飽滿的投入到暑期大學(xué)生資助工作中。
從配備充足防疫物資到美化辦公環(huán)境，從常態(tài)化疫情防控到提升服務(wù)質(zhì)量，資助人始終以專業(yè)的態(tài)度用情用力為考生及家長(zhǎng)提供溫馨、周到的服務(wù)。服務(wù)期間，所有工作人員密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情動(dòng)態(tài)和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的變化，對(duì)外地歸來(lái)辦理資助業(yè)務(wù)學(xué)生進(jìn)行有效疏導(dǎo)，采取線上、線下分類辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的辦法，防止人群聚集，對(duì)偏遠(yuǎn)旗縣地區(qū)還提供送貸上門服務(wù)。
資助人始終堅(jiān)持“精準(zhǔn)資助，應(yīng)貸盡貸”的原則，秉持“以學(xué)生為中心，全面提升服務(wù)”的理念，讓符合資助政策要求的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠享受相應(yīng)資助，順利完成學(xué)業(yè)。目前，學(xué)生大學(xué)生資助工作基本已圓滿完成，今年共落實(shí)高等教育學(xué)生資助資金4332.2萬(wàn)元，惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生5698人次。
資助貧困學(xué)生方案篇十六
為進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛(ài)建檔困難職工的日常生活，解決建檔困難職工家庭子女上學(xué)難的問(wèn)題，完善工會(huì)助學(xué)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，近日，秀洲區(qū)開(kāi)展20xx年度“金秋助學(xué)”活動(dòng)，11名困難職工子女獲得46500元助學(xué)金。
據(jù)悉，今年區(qū)總工會(huì)助學(xué)的對(duì)象是20xx年參加高考，當(dāng)年被國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制普通大學(xué)(含大專、高職)錄取為主的困難職工子女，個(gè)別條件確實(shí)困難的`放寬至高中或已在讀全日制普通大學(xué)困難職工子女。為避免重復(fù)、多頭救助，符合民政、教育、慈善總會(huì)有關(guān)助學(xué)條件的不再另行助學(xué)。
秀洲區(qū)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)幫助了困難職工解決子女上學(xué)難、就業(yè)難等問(wèn)題，從而推動(dòng)了工會(huì)幫扶工作的常態(tài)化、長(zhǎng)效化、社會(huì)化。秀洲區(qū)的“金秋助學(xué)”活動(dòng)已連續(xù)開(kāi)展9年，截至目前，累計(jì)幫助困難學(xué)生63名，發(fā)放助學(xué)金227000元。
資助貧困學(xué)生方案篇十七
20xx年3月，小李頂著巨大的壓力將一名因家庭特殊原因連續(xù)失學(xué)三年的兒童安排在自己的班級(jí)中。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，為了孩子能盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，小李付出了很多的心血。
食堂里，宿舍里，課間休息時(shí)，都能看到小李熟悉的身影。她說(shuō)“孩子的身世已經(jīng)很不幸了，一定要讓孩子在班集體里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?！泵刻斓恼勑某闪诵±畹谋匦拚n，課間主動(dòng)的給孩子補(bǔ)習(xí)文化課成了家常便飯。為了減輕孩子家庭的經(jīng)濟(jì)困難，她多次與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，在落實(shí)北京市義務(wù)教育“三免兩補(bǔ)”資助政策的'同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下為孩子減免了伙食費(fèi)和校服費(fèi)。
如今，孩子已經(jīng)來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)生活訓(xùn)練有半年的時(shí)間了，從一開(kāi)始的膽怯不敢說(shuō)話、不與同學(xué)交往，到現(xiàn)在成為了一個(gè)身心健康、陽(yáng)光積極的少年。孩子中斷三年的學(xué)業(yè)也有所進(jìn)步，孩子的成長(zhǎng)變化與小李的默默付出和奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。
資助貧困學(xué)生方案篇一
6月9日上午，黑河市福利彩票中心舉行了“福彩圓夢(mèng)——情系貧困中學(xué)生”資助金發(fā)放儀式，30名受助學(xué)子每人得到了20xx元福彩資助金。
黑河市民政局副處級(jí)干部張守信、黑河市愛(ài)輝區(qū)民政局局長(zhǎng)叢曉雙以及10名受助生及家長(zhǎng)代表出席儀式。
“福彩圓夢(mèng)——情系貧困中學(xué)生”資助活動(dòng)是我省福彩公益品牌活動(dòng)，已連續(xù)多年為我省困難中學(xué)生、孤兒學(xué)子、困境事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等特殊群體送去福彩的公益溫暖，讓更多弱勢(shì)群體感受到來(lái)自福彩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。“福彩圓夢(mèng)——情系貧困中學(xué)生”資助活動(dòng)在黑河市已累計(jì)發(fā)放福彩資助金27.2萬(wàn)元，惠及孤兒學(xué)子、困境事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、困難中學(xué)生173人，展現(xiàn)了福彩公益文化，擦亮了福彩的金字招牌。今年，省中心為加大助力鄉(xiāng)村振興力度，將活動(dòng)作為助力鄉(xiāng)村振興的舉措之一，加大了鄉(xiāng)村受助人數(shù)占比，黑河市本次受助學(xué)生共計(jì)30名，50%以上為鄉(xiāng)村受助生。
“感謝福彩舉辦這次活動(dòng)，讓孩子得到資助，助力孩子完成學(xué)業(yè)?！痹谫Y助金發(fā)放儀式上，受助學(xué)生家長(zhǎng)代表暴歡歡發(fā)言時(shí)表示，“通過(guò)這次活動(dòng)，我要教育我的'孩子努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛(ài)。
資助貧困學(xué)生方案篇二
為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，資助家境困難的'優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了“捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困生”的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困學(xué)生
xx年3月25日第二節(jié)課下課
學(xué)校操場(chǎng)
全體師生
（一）前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)宣傳（大力展開(kāi)內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的精神和意義，積極參與此次活動(dòng)）。
2、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3、準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1、校長(zhǎng)講話（資助活動(dòng)流程，資助意義）
2、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）
3、對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)
4、現(xiàn)場(chǎng)捐款儀式（每班派代表上臺(tái)將資助款項(xiàng)放入捐款箱）
5、財(cái)務(wù)公開(kāi)清點(diǎn)
（三）注意事項(xiàng)：
此活動(dòng)以自愿為主，不可強(qiáng)迫同學(xué)；
資助貧困學(xué)生方案篇三
為切實(shí)做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長(zhǎng)、學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，陽(yáng)光學(xué)校一直重視營(yíng)造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實(shí)施，20xx年春季以來(lái)采取多種措施確保資助政策深入人心，做到家喻戶曉。
為了使廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)都能了解國(guó)家助學(xué)政策，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠利用國(guó)家資助解決上學(xué)難題，提高政策知曉率，學(xué)校資助辦公室全方位多渠道宣傳資助政策，利用電子屏顯示、國(guó)旗下講話、召開(kāi)主題班會(huì)等形式進(jìn)行資助政策宣講，把《澄城縣20xx春季學(xué)期學(xué)生資助政策》彩頁(yè)發(fā)放到每一位學(xué)生手中，同時(shí)做好學(xué)生及家長(zhǎng)的政策解釋工作。
在主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在各班主任的配合下，對(duì)于澄城助學(xué)金網(wǎng)上申請(qǐng)管理平臺(tái)、陜西省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)、全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)三級(jí)平臺(tái)管理，建立學(xué)校的特殊困難學(xué)生信息庫(kù)，做到及時(shí)更新，心中有數(shù)，校資助辦負(fù)責(zé)這些學(xué)生的信息填報(bào)、資助申請(qǐng)、資料提交、資金落實(shí)等，確保困難學(xué)生根據(jù)資助標(biāo)準(zhǔn)，都能享受國(guó)家資助，順利完成學(xué)業(yè)。
學(xué)生資助工作是最直接的民生，直接關(guān)系到青少年兒童的健康成長(zhǎng)。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是促進(jìn)教育公平、社會(huì)公平的重要內(nèi)容，是教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展的.迫切需要，對(duì)于保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)、鞏固提高教育水平具有重要意義。陽(yáng)光學(xué)校認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)資助政策，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、正直、善良的良好品德，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立學(xué)業(yè)有成、回饋社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的崇高理想，充分發(fā)揮了資助、育人的雙重功效，全面實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)，切切實(shí)實(shí)把教育惠民政策落到了實(shí)處。
資助貧困學(xué)生方案篇四
扶困助學(xué)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小學(xué)老師給三名貧困學(xué)生發(fā)放贊助金，每人500元，希望他們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)。受贊助的學(xué)生和家長(zhǎng)都深受感動(dòng)，雖然他們面臨許多困難，但是有了社會(huì)的關(guān)愛(ài)，他們更加堅(jiān)定了生活的信念，努力培養(yǎng)子女，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。受贊助的'三名學(xué)生也非常高興，500元可解決他們不少生活困難，同時(shí)表示努力讀書，發(fā)憤圖強(qiáng)，不辜負(fù)大家對(duì)他們殷切期望，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
曹先生只是一名普通鄉(xiāng)村建材經(jīng)營(yíng)店主，他一直默默的為身邊的貧困學(xué)生提供持續(xù)幫助且不留真名。近二十年來(lái)，他一家平時(shí)省吃儉用，把節(jié)省下來(lái)的費(fèi)用做慈善事業(yè)，他心系鄉(xiāng)村教育事業(yè)，時(shí)刻牽掛貧困學(xué)生。今天他又慷慨解囊資助神埠小學(xué)三名貧困學(xué)生，獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心。
曹先生愛(ài)的希望：希望受資助的同學(xué)要加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在關(guān)愛(ài)中錘煉思想、努力學(xué)習(xí)，在拼搏中磨煉意志、刻苦成才，早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
曹先生的期盼：期盼能夠借助這次捐資助學(xué)活動(dòng)，呼吁社會(huì)更多的人來(lái)關(guān)注貧困兒童，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人、積聚更廣泛的社會(huì)力量幫扶貧困兒童。
資助貧困學(xué)生方案篇五
鑒于xxx1年我省已出臺(tái)資助農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生的政策，今年福彩公益金資助對(duì)象為非農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生。具體方案如下：
全日制普通本、?？?高職)院校國(guó)家計(jì)劃內(nèi)錄取本省家庭特別困難的非農(nóng)業(yè)戶口新生。
福彩公益金總金額1000萬(wàn)元，一次性資助貧困家庭大學(xué)新生2100名，其中：全日制普通本科院校1600名，每人5000元;全日制普通?？?高職)院校500名，每人4000元。
(一)熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法。
(二)城市低保戶家庭，無(wú)力支付高校學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的'新生。
(三)經(jīng)濟(jì)特別困難的軍烈屬、優(yōu)撫家庭新生。
(四)各級(jí)福利院(兒童福利院)孤兒被普通本、?？?高職)院校錄取的全部新生。
(五)其他家庭生活特別困難的新生。
(六)已接受其他單位、組織、個(gè)人資助的學(xué)生不再作為本次活動(dòng)的資助對(duì)象。
(一)凡符合資助條件的個(gè)人可攜帶身份證、錄取學(xué)校通知書、戶口所在居委會(huì)(社區(qū))出具的貧困家庭證明向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、街辦提出申請(qǐng)。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)審核把關(guān)后，報(bào)縣(市、區(qū))民政局初審，對(duì)符合條件的資助對(duì)象按分配資助名額上報(bào)市民政局。
(三)市民政局對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行審核確定，于8月15日前按分配名額將《資助申請(qǐng)表》、《資助對(duì)象登記表》上報(bào)省民政廳社會(huì)福利和慈善事業(yè)促進(jìn)處審查核準(zhǔn)。
(四)資助對(duì)象確定后，由各市民政局在8月底前將資助金發(fā)放到資助對(duì)象手中。
(一)省民政廳將與省福利彩票發(fā)行中心共同舉辦“福彩公益金資助貧困家庭大學(xué)新生活動(dòng)”媒體座談會(huì)，邀請(qǐng)各媒體予以廣泛宣傳。
(二)各市民政局和市福彩中心要在新生入學(xué)前集中發(fā)放資助金，發(fā)放過(guò)程邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦侣劽襟w做好宣傳報(bào)道和監(jiān)督工作。
(三)在助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行期間，各級(jí)民政部門和福利彩票機(jī)構(gòu)要利用各種機(jī)會(huì)，積極宣傳、擴(kuò)大福利彩票公益金的社會(huì)影響。
(一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重視此項(xiàng)工作，在新生入學(xué)前將資助金準(zhǔn)確足額發(fā)放到戶，不能影響新生入學(xué)。
(二)受資助的貧困家庭大學(xué)生須與市福彩中心簽訂資助協(xié)議，保證在寒暑假期間參加1-2次市福彩中心、縣民政局組織的愛(ài)心幫扶活動(dòng)。
(三)為了確保特困大學(xué)新生及時(shí)拿到資助金，各市民政局接到本通知后，要立即安排部署，按時(shí)保質(zhì)完成資助對(duì)象的選定工作。
(四)在推薦資助對(duì)象過(guò)程中，要始終堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，按照資助條件認(rèn)真篩選核實(shí)，不得優(yōu)親厚友、弄虛作假，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)要對(duì)選出的資助對(duì)象進(jìn)行公示。
(五)各地要注意發(fā)現(xiàn)資助對(duì)象中的典型人物和典型事例，進(jìn)行廣泛宣傳。
資助貧困學(xué)生方案篇六
近日，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡(jiǎn)報(bào)的形式展示了我省多所高校寒假期間開(kāi)展的'貧困生資助活動(dòng)，我?！跋蚣彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖”系列活動(dòng)入選。
“送溫暖”系列活動(dòng)主要包括“暖心路費(fèi)”、“節(jié)日大禮包”、“溫暖家訪”等多個(gè)分項(xiàng)活動(dòng)。放假前，學(xué)校對(duì)全校建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了摸底調(diào)查，向100余名歸途較遠(yuǎn)的困難學(xué)生發(fā)放了“暖心路費(fèi)”，向300多名特困學(xué)生發(fā)放了“節(jié)日大禮包”，共計(jì)補(bǔ)助金額三萬(wàn)余元。寒假期間，學(xué)校專門組織教師慰問(wèn)團(tuán)隊(duì)，走訪慰問(wèn)了居住在學(xué)校周邊地區(qū)的64名貧困學(xué)子，為其家庭帶去了慰問(wèn)品、慰問(wèn)金，并介紹了學(xué)校的資助政策，使貧困學(xué)子及其家庭深切感受到溫暖與關(guān)心。
據(jù)了解，我校已連續(xù)多年在寒暑假期間開(kāi)展資助育人主題系列活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，有效拉近了學(xué)校與貧困學(xué)生之間距離，系我校提升資助育人工作成效的重要?jiǎng)?chuàng)新。
資助貧困學(xué)生方案篇七
xxx來(lái)自一個(gè)農(nóng)村單親家庭，弟妹3人，父親體弱多病，在家務(wù)農(nóng)，以微薄的收入供他們弟妹讀書。家庭的突然變故和經(jīng)濟(jì)困難，讓xxx早早懂事。至孝明義，心懷感恩的她選擇輟學(xué)去照顧弟妹。
2016年，學(xué)校老師家訪勸學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)這一情況，及時(shí)反映給了當(dāng)?shù)卣?。石欄?zhèn)人民政府在實(shí)地了解她家里的情況后，當(dāng)即把她家被列為建檔立卡戶。建檔立卡戶家庭所有適齡兒童都可以享受教育資助，對(duì)于這個(gè)家庭，簡(jiǎn)直就是莫大喜訊。根據(jù)國(guó)家和政府相關(guān)政策，xxx每年可以享受教育資助1500元。她懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，高高興興的又回到了向往的`教室。同時(shí)她又忐忑不安，因?yàn)樗某煽?jī)并不理想，盡管她發(fā)奮學(xué)習(xí)，前兩次月考和期中考試，各科成績(jī)都在20分以下，她哭了......
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任了解了她的情況后，及時(shí)采取了幫扶措施：一是給她免繳生活費(fèi)，聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士和公益組織對(duì)其再資助；二是科任教師擬定輔導(dǎo)計(jì)劃，給予學(xué)習(xí)幫助。經(jīng)過(guò)多方多年努力，xxx已得到花垣縣“邊城愛(ài)心”公益組織的資助，學(xué)習(xí)也日益進(jìn)步，2019年秋，九年級(jí)期中考試，她的七科總均分達(dá)723分，躋身年級(jí)優(yōu)生行列。
國(guó)家和社會(huì)的資助對(duì)她的幫助非常大，讓她看到了未來(lái)的希望。在基本的求學(xué)物質(zhì)條件得到滿足后，她努力珍惜這份來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)，始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)，在求學(xué)路上更加積極上進(jìn)，她時(shí)刻告誡自己不能因家庭條件不好而自卑氣餒，相反，要把學(xué)習(xí)和生活中的困難和壓力當(dāng)作一種動(dòng)力和挑戰(zhàn)。
在校園里，每一個(gè)勤奮上進(jìn)的學(xué)子背后都有一個(gè)不平凡的故事，多數(shù)是因?yàn)樨毟F，因?yàn)楦卸?，因?yàn)橐貓?bào)社會(huì)，他們?cè)谇髮W(xué)的道路上如饑似渴，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著不忘初心，堅(jiān)持始終的人生信念。
正如她所說(shuō)，有黨和國(guó)家給予的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，更加堅(jiān)定了她與貧窮作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，使她更加有力量去跨過(guò)每一道坎，越過(guò)每一次溝，不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己。在愛(ài)的路上讓她深感風(fēng)雨無(wú)阻，永不服輸，貧窮終將成為過(guò)去，沐浴在黨的恩澤里，她再也不畏懼貧困所帶來(lái)的生活壓力，她要更加努力地學(xué)習(xí)，心系國(guó)家，感恩社會(huì)，懷著創(chuàng)造美好未來(lái)的理想而努力奮斗。
資助貧困學(xué)生方案篇八
學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí)；工作上積極負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作；生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。其主要事跡如下：
xx出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小她就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動(dòng)，一家人生活很是拮據(jù)，從小的經(jīng)歷讓她體會(huì)到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠(yuǎn)銘記在心。她也發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師。她知道是老師們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。她還真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是能及時(shí)地伸出援助之手，助人為樂(lè)，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠(chéng)的心，換來(lái)了同學(xué)們的`信任和支持。
自受資助以來(lái)，xx始終貫徹黨的先進(jìn)思想，努力學(xué)習(xí)的黨的知識(shí)。作為一名光榮的共青團(tuán)員，她始終不忘要嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。
知識(shí)改變命運(yùn)，自受資助以來(lái)，她深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。于是，在學(xué)習(xí)上，她一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣，使她成績(jī)一直名列第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號(hào)。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。她始終堅(jiān)信：“沒(méi)有最好，只有更好”。
自受資助以來(lái)，xx同學(xué)日常生活節(jié)儉，樂(lè)于助人，努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)，與同學(xué)加強(qiáng)溝通與交流，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作，使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛(ài)圈子。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！面對(duì)初三的中考，她將帶著自己的夢(mèng)想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢(mèng)的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢(mèng)的路上有苦有累，但她相信自己，會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢(mèng)想的五彩路。帶著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，將再接再厲，為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗！
資助貧困學(xué)生方案篇九
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國(guó)家資助政策宣傳工作，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入人心，20xx年7月5日至7月8日，電氣信息工程學(xué)院“愛(ài)的傳聲筒”資助政策宣講小分隊(duì)分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂(lè)山、廣東東莞及天津等地開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，資助宣傳大使分別從“獎(jiǎng)，貸，助，補(bǔ)，減”等五個(gè)方面向社區(qū)居民詳細(xì)講解了國(guó)家及我校針對(duì)高校大學(xué)生所設(shè)立的資助政策，并具體介紹了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)要求及申請(qǐng)流程。另外，資助宣傳大使對(duì)于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的疑惑進(jìn)行了細(xì)致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，使廣大居民了解了國(guó)家及我校資助體系的具體內(nèi)容，消除了部分居民對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的顧慮，有利于存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭明確自己所享受的.權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，使其感受到國(guó)家對(duì)高校大學(xué)生成長(zhǎng)成才所給予的幫助，讓國(guó)家資助政策落在實(shí)處。
資助貧困學(xué)生方案篇十
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
我叫蔣訓(xùn)璟，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院xx級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師申請(qǐng)助學(xué)金.
也許大家會(huì)認(rèn)為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生活水平應(yīng)該不錯(cuò)，不應(yīng)該再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國(guó)家屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定禁止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的地位和掌握的權(quán)力的不同，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并利用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)，成為土地開(kāi)發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開(kāi)發(fā)的犧牲品。這樣由于農(nóng)民喪失了賴以生存的土地，而自己又無(wú)一技傍身，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能靠微薄的土地補(bǔ)償來(lái)生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特殊階層，即沒(méi)有城市戶口，無(wú)法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無(wú)法重新成為農(nóng)民，“下不來(lái)”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：在我的家鄉(xiāng)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)向企業(yè)收取征地費(fèi)用，而在補(bǔ)償農(nóng)民時(shí)卻按照另外一套計(jì)算方式。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬(wàn)元的費(fèi)用，而以每畝每年1000元、補(bǔ)償三十年的`方式來(lái)補(bǔ)償被占地農(nóng)民的損失。細(xì)算下來(lái)，補(bǔ)償農(nóng)民的錢基本上來(lái)源于以企業(yè)繳納費(fèi)用為本金所產(chǎn)生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產(chǎn)800斤、玉米畝產(chǎn)1200斤、小麥價(jià)格為0.72元/斤、玉米價(jià)格0.8元/斤來(lái)算的話，我家每年約產(chǎn)小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補(bǔ)償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟(jì)南的生活標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生每月用于吃飯的費(fèi)用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應(yīng)在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來(lái)算的話，一個(gè)大學(xué)生平均一年在校時(shí)間為10個(gè)月左右，計(jì)每年用于吃飯的費(fèi)用在1800元左右，這僅僅是維持一個(gè)學(xué)生最基本的生活，再加上其他的雜費(fèi)等，保守估計(jì)，一年最低消費(fèi)應(yīng)在2500元左右。我每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)4600元，這樣算的話，維持我上大學(xué)的費(fèi)用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學(xué)。
但是家里的生產(chǎn)生活開(kāi)支卻沒(méi)了著落，據(jù)初步計(jì)算，家里每年光買化肥一項(xiàng)的費(fèi)用就接近20xx元，此外還有種子、農(nóng)藥、柴油、耕地、播種、水費(fèi)、電費(fèi)、生活必需品開(kāi)支及人情交往等，這些也是一筆不小的開(kāi)支，估計(jì)維持一個(gè)家庭基本的生產(chǎn)生活每年也要花費(fèi)6000-7000元。為了貼補(bǔ)家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒(méi)有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關(guān)節(jié)炎，只能一人在家負(fù)責(zé)地里的農(nóng)活。為了盡量節(jié)省開(kāi)支、供我上學(xué)，父母自我上高中起就沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣。
我非常害怕學(xué)校放假，實(shí)際上我是非常害怕回家。一方面是因?yàn)槁焚M(fèi)越來(lái)越貴，另一方面是因?yàn)槲颐看位丶?，家里都跟過(guò)節(jié)似的，總要?dú)⒁恢浑u來(lái)給我接風(fēng)。但是我知道雞對(duì)于父母的意義，為了節(jié)省開(kāi)支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時(shí)改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時(shí)常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺(jué)爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動(dòng)而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽(tīng)到鄉(xiāng)親們述說(shuō)父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長(zhǎng)的，每當(dāng)我看到、聽(tīng)到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對(duì)于這一切束手無(wú)策時(shí)，我的心真的很痛。我用永遠(yuǎn)記得前年秋天看到的那一幕，當(dāng)時(shí)我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時(shí)，由于坐的位置角度的關(guān)系，我剛好從側(cè)面看到父親。當(dāng)時(shí)我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無(wú)法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，小時(shí)候我經(jīng)常撫摸的胡子也從根上開(kāi)始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)老頭了，我意識(shí)到父親真的老了。當(dāng)晚我就蒙著被子大哭了一場(chǎng)，這是我上初中以來(lái)第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對(duì)于這一切無(wú)能為力，我怨自己為什么沒(méi)有出生在一個(gè)富裕的家庭，甚至我怨父母為什么沒(méi)有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點(diǎn)，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：我的父母是位普普通通的農(nóng)民，他們只會(huì)老實(shí)巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無(wú)盡的關(guān)懷和無(wú)盡的愛(ài)，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時(shí)我會(huì)想：念這么多年的書、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不怎么樣。如果沒(méi)有讀這么多書的話，父母也不會(huì)受這么多的苦(記得小時(shí)候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買電視機(jī)的，但是自從上高中以后，隨著上學(xué)花費(fèi)越來(lái)越高，即使是我們這個(gè)三口之家，家里的生活卻越來(lái)越拮據(jù))。不過(guò)我從小就聽(tīng)母親在耳邊嘮叨，要求我努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)本事，為她爭(zhēng)口氣。我的母親因?yàn)椴蛔R(shí)字吃過(guò)很多虧、受過(guò)很多苦。也因?yàn)椴蛔R(shí)字不敢出遠(yuǎn)門，因?yàn)榈搅四吧牡胤骄妥兂闪吮犙巯梗植磺鍠|南西北。
唯一的一次出遠(yuǎn)門就是年輕的時(shí)候糊里糊涂的隨父親從四川來(lái)到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓(xùn)，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學(xué)。供我上學(xué)，成為了母親為之奮斗壓力和動(dòng)力，上大學(xué)也就成了母親對(duì)我的最大期望?，F(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學(xué)?，F(xiàn)在，我對(duì)于家里經(jīng)濟(jì)狀況的改善幾乎是束手無(wú)策，我只能以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，我一直努力學(xué)習(xí)，上課積極聽(tīng)講和回答問(wèn)題，與同學(xué)和老師相處融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上處于前列，并且每個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。
聽(tīng)聞現(xiàn)在有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)，特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
資助貧困學(xué)生方案篇十一
一、背景：
進(jìn)入90年代后，伴隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革的穩(wěn)步推進(jìn)，我國(guó)高等教育收費(fèi)制度進(jìn)行了重大改革，大學(xué)收費(fèi)在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)普通高校的“并軌”，高等教育實(shí)行成本分擔(dān)和成本補(bǔ)償制度，大學(xué)學(xué)雜費(fèi)大幅度提高，越來(lái)越多的貧困學(xué)生難以憑借自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力負(fù)擔(dān)高昂的教育費(fèi)用。高校擴(kuò)招以來(lái)，高等教育收費(fèi)逐年增加，助學(xué)貸款逐漸成為貧困學(xué)生教育經(jīng)費(fèi)的重要來(lái)源。但從教育部公布的數(shù)據(jù)來(lái)看，截至xxx4年3月底，全國(guó)申請(qǐng)助學(xué)貸款的學(xué)生人數(shù)累計(jì)已達(dá)到188、6萬(wàn)人，申請(qǐng)的金額累計(jì)達(dá)到140、4億元。而已經(jīng)獲得貸款的學(xué)生是85、5萬(wàn)人，已經(jīng)發(fā)放的貸款金額是69、5億元。實(shí)際獲批的人數(shù)和金額都沒(méi)有超過(guò)申請(qǐng)總量的50%。
二、活動(dòng)名稱：
xxx年xxx科技大學(xué)政法學(xué)院“放飛希望”——資助貧困大學(xué)生活動(dòng)。
三|活動(dòng)目的：
放飛希望是xxx科技大學(xué)政法學(xué)院發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)以特困大學(xué)生為幫助對(duì)象的社會(huì)公益活動(dòng)，該項(xiàng)目的目的是克服助學(xué)貸款政策的內(nèi)在缺陷，把對(duì)貧困生的資助與其他助學(xué)政策有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步搞好貧困生工作。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年11月11日——xxx年12月11日
四、組織單位：
發(fā)起組織單位：xxx科技大學(xué)政法學(xué)院
協(xié)辦單位：包頭晚報(bào)
愛(ài)心支持單位：xx鋼、xx華聯(lián)超市、xx大樓超市、xx大廈
五、資助對(duì)象條件：
（一）孤、殘學(xué)生及烈士子女，且無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；
（二）遭遇自然災(zāi)害，家庭收入嚴(yán)重下降，生活受到嚴(yán)重影響的學(xué)生
（三）父母雙雙失業(yè)，且無(wú)正常經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；
（四）父母一方失業(yè)，另一方收入不足以維持正常學(xué)習(xí)和生活的學(xué)生；
（五）家庭主要收入創(chuàng)造者，因故喪失勞動(dòng)能力，導(dǎo)致正常學(xué)習(xí)生活危機(jī)的學(xué)生；
（六）家有危重病人，造成家庭經(jīng)濟(jì)異常拮據(jù)的學(xué)生；
（七）來(lái)自老、少、邊、窮及偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家庭收入不足以支付正常學(xué)習(xí)及生活費(fèi)用的學(xué)生；
（八）由于其他原因造成經(jīng)濟(jì)特困的學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)（一）“放飛希望”貧困大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)的計(jì)劃
由文哲民小組負(fù)責(zé)
（1）活動(dòng)主題：展示在校貧困大學(xué)生自強(qiáng)不息的精神面貌
（2）活動(dòng)流程：
1、在各高校聯(lián)系特困生，并按照要求選擇合適的對(duì)象（成績(jī)、品德`經(jīng)濟(jì)條件以及平常的表現(xiàn)）
2、在合適的對(duì)象中選擇愿意參加此次活動(dòng)者，初步確定好人數(shù)
（3）事跡報(bào)告會(huì)的舉行：
1、在xxx科技大學(xué)政法學(xué)院模擬法庭進(jìn)行一場(chǎng)優(yōu)秀特困生事跡報(bào)告會(huì)。
2、在每人演講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好四個(gè)募捐箱，分別放置在報(bào)告會(huì)地點(diǎn)的門口和講臺(tái)，每個(gè)地方放兩個(gè)，，每?jī)蓚€(gè)募捐箱安排一名義工，另設(shè)兩個(gè)流動(dòng)募捐箱在場(chǎng)內(nèi)流動(dòng)籌款。
3、貧困大學(xué)生在演講過(guò)程中可以同時(shí)募捐，并安排兩個(gè)募捐進(jìn)行流動(dòng)募捐。
4、在貧困大學(xué)生演講會(huì)完畢后可安排集體募捐，分別在演講臺(tái)，出口安置募捐箱。
（4）活動(dòng)預(yù)算：
資助貧困學(xué)生方案篇十二
鑒于xxx1年我省已出臺(tái)資助農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生的.政策，今年福彩公益金資助對(duì)象為非農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生。具體方案如下：
一、資助范圍
全日制普通本、?？?高職)院校國(guó)家計(jì)劃內(nèi)錄取本省家庭特別困難的非農(nóng)業(yè)戶口新生。
二、資助金額及人數(shù)
福彩公益金總金額1000萬(wàn)元，一次性資助貧困家庭大學(xué)新生2100名，其中：全日制普通本科院校1600名，每人5000元;全日制普通?？?高職)院校500名，每人4000元。
三、資助對(duì)象及條件
(一)熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法。
(二)城市低保戶家庭，無(wú)力支付高校學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的新生。
(三)經(jīng)濟(jì)特別困難的軍烈屬、優(yōu)撫家庭新生。
(四)各級(jí)福利院(兒童福利院)孤兒被普通本、?？?高職)院校錄取的全部新生。
(五)其他家庭生活特別困難的新生。
(六)已接受其他單位、組織、個(gè)人資助的學(xué)生不再作為本次活動(dòng)的資助對(duì)象。
四、資助對(duì)象的推薦產(chǎn)生
(一)凡符合資助條件的個(gè)人可攜帶身份證、錄取學(xué)校通知書、戶口所在居委會(huì)(社區(qū))出具的貧困家庭證明向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、街辦提出申請(qǐng)。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)審核把關(guān)后，報(bào)縣(市、區(qū))民政局初審，對(duì)符合條件的資助對(duì)象按分配資助名額上報(bào)市民政局。
(三)市民政局對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行審核確定，于8月15日前按分配名額將《資助申請(qǐng)表》、《資助對(duì)象登記表》上報(bào)省民政廳社會(huì)福利和慈善事業(yè)促進(jìn)處審查核準(zhǔn)。
(四)資助對(duì)象確定后，由各市民政局在8月底前將資助金發(fā)放到資助對(duì)象手中。
五、活動(dòng)宣傳事項(xiàng)
(一)省民政廳將與省福利彩票發(fā)行中心共同舉辦“福彩公益金資助貧困家庭大學(xué)新生活動(dòng)”媒體座談會(huì)，邀請(qǐng)各媒體予以廣泛宣傳。
(二)各市民政局和市福彩中心要在新生入學(xué)前集中發(fā)放資助金，發(fā)放過(guò)程邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦侣劽襟w做好宣傳報(bào)道和監(jiān)督工作。
(三)在助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行期間，各級(jí)民政部門和福利彩票機(jī)構(gòu)要利用各種機(jī)會(huì)，積極宣傳、擴(kuò)大福利彩票公益金的社會(huì)影響。
六、具體要求
(一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重視此項(xiàng)工作，在新生入學(xué)前將資助金準(zhǔn)確足額發(fā)放到戶，不能影響新生入學(xué)。
(二)受資助的貧困家庭大學(xué)生須與市福彩中心簽訂資助協(xié)議，保證在寒暑假期間參加1-2次市福彩中心、縣民政局組織的愛(ài)心幫扶活動(dòng)。
(三)為了確保特困大學(xué)新生及時(shí)拿到資助金，各市民政局接到本通知后，要立即安排部署，按時(shí)保質(zhì)完成資助對(duì)象的選定工作。
(四)在推薦資助對(duì)象過(guò)程中，要始終堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，按照資助條件認(rèn)真篩選核實(shí)，不得優(yōu)親厚友、弄虛作假，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)要對(duì)選出的資助對(duì)象進(jìn)行公示。
(五)各地要注意發(fā)現(xiàn)資助對(duì)象中的典型人物和典型事例，進(jìn)行廣泛宣傳。
資助貧困學(xué)生方案篇十三
小陽(yáng)儀器科學(xué)與工程學(xué)院20xx級(jí)本科生，現(xiàn)任儀科學(xué)院資助專員、輔導(dǎo)員助理、220192班班長(zhǎng)、黨委學(xué)工部求是工作站骨干成員、東南學(xué)工家編輯、第二屆東南大學(xué)“至善學(xué)子宣講團(tuán)”成員，曾以并列第一的成績(jī)獲評(píng)東南大學(xué)首屆“優(yōu)秀資助專員”。
20xx年夏天，帶著對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，小陽(yáng)第一次邁入東南大學(xué)的校門。從赤峰到南京，跨越了大半個(gè)中國(guó)，從高三到大學(xué)，開(kāi)啟了新一頁(yè)篇章。
然而，真實(shí)的大學(xué)生活并不像影視作品里展現(xiàn)得那樣輕松自由，也不如小陽(yáng)高中時(shí)憧憬的那樣徑情直遂、有條不紊。那時(shí)候的困惑是來(lái)自多方面的，不僅是家鄉(xiāng)教育資源相對(duì)落后導(dǎo)致的眼界和知識(shí)面的不足，還有因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件相對(duì)不寬裕帶來(lái)的生活上的苦惱。
初入大學(xué)，小陽(yáng)尚不了解學(xué)校的資助政策，在最迷茫的那段時(shí)光，輔導(dǎo)員孫凱奇老師和當(dāng)時(shí)的資助專員彭維鋒學(xué)長(zhǎng)找到了他，為他普及了學(xué)校的資助體系并且分析了學(xué)校、學(xué)院可以提供的經(jīng)濟(jì)上的支持與幫助，在他們的引導(dǎo)下，小陽(yáng)獲得了一系列的資助，不但緩解了經(jīng)濟(jì)上的壓力和困難，更消除了內(nèi)心的無(wú)助與彷徨，也正是那時(shí)，小陽(yáng)沐浴到了自己大學(xué)生活的第一縷陽(yáng)光。
“因?yàn)樽约毫苓^(guò)雨，所以想為別人撐一把傘”，學(xué)校送來(lái)的溫暖讓小陽(yáng)感觸很深，他也想著要做點(diǎn)什么來(lái)回饋學(xué)校，報(bào)答曾經(jīng)幫助過(guò)他的那些人。當(dāng)了解到彭維鋒學(xué)長(zhǎng)即將離任時(shí)，小陽(yáng)便有了接任學(xué)院資助專員的想法，但當(dāng)時(shí)靦腆內(nèi)向的他并沒(méi)有直接表達(dá)意向，而是先選擇了競(jìng)選班長(zhǎng)，想通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己的能力，以爭(zhēng)取這個(gè)重要的崗位。
努力沒(méi)有白費(fèi)，辛苦終得回報(bào)，半年的班長(zhǎng)工作讓大家看到了小陽(yáng)的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。大一上學(xué)期末，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們的雙重認(rèn)可下，小陽(yáng)成功進(jìn)入了儀科學(xué)辦，他也勇敢地向輔導(dǎo)員提出了接任資助專員的申請(qǐng)，近三年的資助專員工作自此展開(kāi)?！斑@件事始終是我的追求，半年的時(shí)間里我一直在努力靠近它”，說(shuō)到這里，小陽(yáng)眼里閃過(guò)一絲光芒。
“那時(shí)候其實(shí)也沒(méi)有過(guò)多了解實(shí)際的工作內(nèi)容會(huì)是怎么樣的，會(huì)不會(huì)遇到困難，只想到曾經(jīng)受到學(xué)校、學(xué)院和各位同學(xué)的關(guān)懷與照顧，而現(xiàn)在正是最好的感恩機(jī)會(huì)?！边@是小陽(yáng)擔(dān)任資助專員的初心和原動(dòng)力，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是無(wú)需大腦計(jì)較斟酌僅憑借一顆心就能做出的選擇，也是后來(lái)能夠做好這份工作的內(nèi)驅(qū)力，在實(shí)際工作面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題和困難的時(shí)候，小陽(yáng)始終回望初心、激勵(lì)自己。
事實(shí)證明，小陽(yáng)不僅做了，而且做得很好。他擔(dān)任儀科學(xué)院資助專員近三年間，完成各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選達(dá)108萬(wàn)元，認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生146人次。任職期間，他始終保持對(duì)人友善、對(duì)事負(fù)責(zé)、踏實(shí)工作、絕不拖延的準(zhǔn)則，兩學(xué)年間儀科學(xué)院的資助達(dá)標(biāo)率均為100%，這些工作成效共同見(jiàn)證了小陽(yáng)在資助專員崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“把每一件平凡的事都做好，就是不平凡”，回顧這幾年的學(xué)生工作時(shí)光，小陽(yáng)這樣說(shuō)，“日常的工作瑣碎、零散，除了以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一件事外，主動(dòng)思考的能力是不可或缺的，僅僅為了完成任務(wù)而去做一件事對(duì)于自我提升沒(méi)有太大意義，應(yīng)該在這一過(guò)程中認(rèn)真思考如何提高工作效率，并不斷嘗試新的東西，努力做到下一次比這次更高效、更完美。在負(fù)責(zé)資助工作時(shí)還要努力把所有工作搭建成一個(gè)體系，“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”的體系搭建好之后可以對(duì)資助工作有一個(gè)更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?！?BR> “干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行”，這是概括小陽(yáng)精神品質(zhì)最貼切的一句話。
從最初選擇資助專員崗位，到深愛(ài)在這個(gè)崗位上所播撒與收獲的溫暖，再到他在資助政策方面滴水不漏的鉆研，小陽(yáng)最終把自己的選擇做到了極致。大三上學(xué)期，小陽(yáng)在首屆優(yōu)秀資助專員答辯上得到了學(xué)校老師的高度認(rèn)可，以并列第一的身份獲評(píng)了“東南大學(xué)優(yōu)秀資助專員”，并且以親身事跡向其他資助專員分享經(jīng)驗(yàn)，每一段經(jīng)歷，每一個(gè)故事，都是小陽(yáng)堅(jiān)守這個(gè)崗位的最好寫照。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，小陽(yáng)和資助中心的各位老師進(jìn)行了深入的交談，“你的性格和你的名字一樣”，每一個(gè)和小陽(yáng)接觸過(guò)的人都不免這樣評(píng)價(jià)他，他陽(yáng)光開(kāi)朗的心態(tài)、遇事冷靜從容的表現(xiàn)、熱心服務(wù)奉獻(xiàn)的.行動(dòng)，都讓他身邊的人感受到了如暖陽(yáng)一般的存在。聯(lián)想到自己即將離開(kāi)這個(gè)崗位，小陽(yáng)的不舍之情油然而生。“離開(kāi)之前，我還能做點(diǎn)什么呢？”他仔細(xì)思考著。
那一夜，小陽(yáng)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，回想起每一次獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審會(huì)、每一次修改材料、每一次為貧困生送去溫暖關(guān)懷，那些一直被小陽(yáng)視為日常工作從未在意的記憶碎片，此刻已經(jīng)拼湊成了一張完整的拼圖，記錄著近三年工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一次彷徨、每一點(diǎn)收獲。三年里，他借助這個(gè)平臺(tái)成長(zhǎng)成熟、鍛煉能力、培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，這一切都是資助專員經(jīng)歷帶給他的。
那一刻，他突然知道了自己要做什么，他要將自己所有的工作總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)以文字的形式記錄下來(lái)，傳承下去，把摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享給其他資助專員，讓他們少走彎路。他說(shuō)，“于我而言，這是初心，也是使命”。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的構(gòu)思與材料整理，在20xx年寒假，小陽(yáng)正式開(kāi)始動(dòng)筆撰寫《資助工作總結(jié)手冊(cè)》，以“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”的資助體系為總體結(jié)構(gòu)，詳細(xì)記錄了他擔(dān)任儀科學(xué)院資助專員期間所有的工作內(nèi)容、方式方法及注意事項(xiàng)，并對(duì)一些流程相近的工作進(jìn)行了專項(xiàng)整合、歸納總結(jié)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，最終以13178字、30頁(yè)紙的體量呈現(xiàn)出來(lái)，其嚴(yán)密的邏輯、清晰的結(jié)構(gòu)、通俗易懂的語(yǔ)言和事無(wú)巨細(xì)的記錄，無(wú)不體現(xiàn)著小陽(yáng)傾注的心血和濃濃的熱愛(ài)，更是表達(dá)了他對(duì)資助工作的不舍。
“我曾以為我是一個(gè)助人者，是一個(gè)傳遞愛(ài)心、播撒溫暖的人，可當(dāng)我把三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新拾起，在落筆的那一刻，我才真正理解了‘渡人亦渡己’的真諦。在這個(gè)崗位上，我不僅工作能力、思維方式得到了提升，更是接觸到了不同的人，看到了不一樣的人生，他們努力學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)，不屈命運(yùn)逆風(fēng)飛翔，也讓我在逆境中有了自我賦能的本領(lǐng)?！?BR> 資助專員的經(jīng)歷讓小陽(yáng)對(duì)學(xué)生工作有了深沉的熱愛(ài)。在校期間，他還加入黨委學(xué)工部求是工作站、東南學(xué)工家、至善學(xué)子宣講團(tuán)，在這些崗位上他也努力燃燒自己，堅(jiān)定有力地朝著未來(lái)前進(jìn)。
“用推己及人的溫暖化解身邊的悲傷，就是最難得的善良”，這是兩年前孫老師和彭學(xué)長(zhǎng)教給他的道理，而今他已內(nèi)化于心，外化于行?！叭f(wàn)幸，這根接力棒沒(méi)有在我手上掉落”，說(shuō)到這里，小陽(yáng)的臉上蕩起了一抹微笑。是的，資助工作這根接力棒不但沒(méi)有在他的手上掉落，反而即將穩(wěn)穩(wěn)地傳遞到下一任資助專員的手中。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。小陽(yáng)用他高度的責(zé)任心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神充分展現(xiàn)了東大人“嚼得菜根，做得大事”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“自助助人”的內(nèi)涵底蘊(yùn)，更是對(duì)新時(shí)代青年“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的深刻詮釋。未來(lái)屬于青年，希望寄予青年，相信小陽(yáng)能夠在未來(lái)道路上堅(jiān)守初心，乘風(fēng)破浪，在中華民族偉大復(fù)興的接續(xù)奮斗中擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命。
資助貧困學(xué)生方案篇十四
北京建筑大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員，曾獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教職工。
作為一名學(xué)生資助工作者，張xx始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責(zé)，做學(xué)生生活的護(hù)航人。
在張xx看來(lái)，資助不僅是一份工作，更是肩上的責(zé)任和使命，張xx通過(guò)走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進(jìn)他們的`生活，了解他們?cè)谛@生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新增和突發(fā)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。他還建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，落實(shí)資助資金監(jiān)管，提高學(xué)院內(nèi)資助宣傳力度。
結(jié)合純文科學(xué)院特色，探索文化育人新模式，張xx利用自身所學(xué)的社會(huì)工作專業(yè)特長(zhǎng)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)會(huì)“自助”。張xx以學(xué)生思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)教育為手段，結(jié)合以助學(xué)貸款制度為主體、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、“綠色通道”、減免助補(bǔ)等資助形式為輔的多層次、立體化學(xué)生資助新格局，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面成長(zhǎng)成才開(kāi)辟一條前行之路。
資助貧困學(xué)生方案篇十五
“孟夏草木盛，桃李分外香”，隨著時(shí)光的推移，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子們迎來(lái)了新的起點(diǎn)。為了幫助貧困學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，切實(shí)做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，多年來(lái)，學(xué)生資助部門的同志放棄暑假休息，及時(shí)開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助工作，用黨和政府的惠民政策保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
目前，針對(duì)大學(xué)生的主要資助項(xiàng)目有三種：一是生源地信用助學(xué)貸款；二是城鄉(xiāng)底保、孤兒大學(xué)生資助；三是新入學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生補(bǔ)助短期生活費(fèi)和交通費(fèi)資助項(xiàng)目。
每年的.8-9月中旬都是大學(xué)生資助工作高峰期，受疫情影響，暑期大學(xué)生資助工作對(duì)我們學(xué)生資助工作者提出了在疫情防控狀態(tài)下做好服務(wù)學(xué)生的新要求，面對(duì)近萬(wàn)人次的政策咨詢和資助受理工作，工作人員沒(méi)有退縮，迎難而上，緊抓疫情防控不放松，所有工作人員在7月底前完成新冠疫苗第二針接種，在保證自身安全的前提下，精神飽滿的投入到暑期大學(xué)生資助工作中。
從配備充足防疫物資到美化辦公環(huán)境，從常態(tài)化疫情防控到提升服務(wù)質(zhì)量，資助人始終以專業(yè)的態(tài)度用情用力為考生及家長(zhǎng)提供溫馨、周到的服務(wù)。服務(wù)期間，所有工作人員密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情動(dòng)態(tài)和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的變化，對(duì)外地歸來(lái)辦理資助業(yè)務(wù)學(xué)生進(jìn)行有效疏導(dǎo)，采取線上、線下分類辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的辦法，防止人群聚集，對(duì)偏遠(yuǎn)旗縣地區(qū)還提供送貸上門服務(wù)。
資助人始終堅(jiān)持“精準(zhǔn)資助，應(yīng)貸盡貸”的原則，秉持“以學(xué)生為中心，全面提升服務(wù)”的理念，讓符合資助政策要求的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠享受相應(yīng)資助，順利完成學(xué)業(yè)。目前，學(xué)生大學(xué)生資助工作基本已圓滿完成，今年共落實(shí)高等教育學(xué)生資助資金4332.2萬(wàn)元，惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生5698人次。
資助貧困學(xué)生方案篇十六
為進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛(ài)建檔困難職工的日常生活，解決建檔困難職工家庭子女上學(xué)難的問(wèn)題，完善工會(huì)助學(xué)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，近日，秀洲區(qū)開(kāi)展20xx年度“金秋助學(xué)”活動(dòng)，11名困難職工子女獲得46500元助學(xué)金。
據(jù)悉，今年區(qū)總工會(huì)助學(xué)的對(duì)象是20xx年參加高考，當(dāng)年被國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制普通大學(xué)(含大專、高職)錄取為主的困難職工子女，個(gè)別條件確實(shí)困難的`放寬至高中或已在讀全日制普通大學(xué)困難職工子女。為避免重復(fù)、多頭救助，符合民政、教育、慈善總會(huì)有關(guān)助學(xué)條件的不再另行助學(xué)。
秀洲區(qū)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)幫助了困難職工解決子女上學(xué)難、就業(yè)難等問(wèn)題，從而推動(dòng)了工會(huì)幫扶工作的常態(tài)化、長(zhǎng)效化、社會(huì)化。秀洲區(qū)的“金秋助學(xué)”活動(dòng)已連續(xù)開(kāi)展9年，截至目前，累計(jì)幫助困難學(xué)生63名，發(fā)放助學(xué)金227000元。
資助貧困學(xué)生方案篇十七
20xx年3月，小李頂著巨大的壓力將一名因家庭特殊原因連續(xù)失學(xué)三年的兒童安排在自己的班級(jí)中。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，為了孩子能盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，小李付出了很多的心血。
食堂里，宿舍里，課間休息時(shí)，都能看到小李熟悉的身影。她說(shuō)“孩子的身世已經(jīng)很不幸了，一定要讓孩子在班集體里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?！泵刻斓恼勑某闪诵±畹谋匦拚n，課間主動(dòng)的給孩子補(bǔ)習(xí)文化課成了家常便飯。為了減輕孩子家庭的經(jīng)濟(jì)困難，她多次與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，在落實(shí)北京市義務(wù)教育“三免兩補(bǔ)”資助政策的'同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下為孩子減免了伙食費(fèi)和校服費(fèi)。
如今，孩子已經(jīng)來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)生活訓(xùn)練有半年的時(shí)間了，從一開(kāi)始的膽怯不敢說(shuō)話、不與同學(xué)交往，到現(xiàn)在成為了一個(gè)身心健康、陽(yáng)光積極的少年。孩子中斷三年的學(xué)業(yè)也有所進(jìn)步，孩子的成長(zhǎng)變化與小李的默默付出和奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。