心得體會可以加深對經(jīng)歷的理解，并能為今后的工作與學(xué)習(xí)提供借鑒。寫心得體會時，最好能夠給出一些建議和解決方案，以便讀者可以在實際操作中受益。在這些心得體會范文中，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和思路，豐富自己的寫作技巧和方法。
閱覽圖書館心得體會篇一
20xx-201@學(xué)年，這一本該很平靜的年份，對我來說卻有著不尋常的意義。這一年里我加入了圖書館勤工儉學(xué)這個學(xué)生團體，并且由一個組員成為了一名組長。自己伴著綜合閱覽室走過了這一年，這里有著我們所有人共同奮斗的痕跡，也有著我們相互勉勵共同進步的影子;有我們工作時的嚴肅認真，也有著我們休息時竊竊私語;有我們在老師的批評后的一絲絲抱怨，也有組長細心開導(dǎo)后的醒悟。
這一年里，我明白了作為一個館員的工作意義，也明白了每一個閱讀者按照規(guī)定使用圖書館的藏書的義務(wù)。在這個崗位上，我感受到圖書館勤工學(xué)生團體的凝聚力和我們之間相互珍惜，相互尊重的情誼;也感受到許多貧困生執(zhí)著拼搏、自強不息的精神?？梢哉f在這里我收獲的太多。后來作為組長的我明白了許多組員時候沒有明白的點滴。
二、部門內(nèi)容簡介
1、日常工作內(nèi)容綜合閱覽室作為一個集自習(xí)與個雜志閱讀的綜合閱讀區(qū)，工作雖然不太繁重，但是較為復(fù)雜，每天工作都有一定的差異。按每周為單位工作具體劃分如下：周一：機動時間(工作由當班老師安排)周二：上新刊周三：夾報紙(注意將報紙捆綁好放入儲藏室)周四：做衛(wèi)生周五：上新刊周六：夾報紙周日：隨機(有時做事，沒事擦架子)綜合閱覽室學(xué)生館員工作職責(zé)：
1、各自負責(zé)的架需做到老師和組長檢查是架上的書籍對號入座，并按書刊的時間次序擺放整齊。
2、值班事項
(1)、準時到達，不得無故遲到，更不能缺班，有事沖突請?zhí)崆罢{(diào)整。
(2)、值班期間不得吃零食、不得穿拖鞋，不得大聲喧嘩。
(3)值班流程：
(4)工作要求。
(5)衛(wèi)生流程：清掃地板、拖地、擦架、清刊、整理桌椅、清理殘余垃圾。
2、部門管理理念
綜合閱覽室共15人，其中一個組長，14個組員。工作上按照工作需求，人員安排為5人從事期刊、報紙、和期刊打碼工作，時間機動;10人為固定工作。具體安排如下：周一周二周三周四周五周六周日期刊：報紙：期刊掃描：打掃衛(wèi)生：詢問工作清理值班桌上的書按安排工作讀架清場再次讀架簽到工作讀前架讀后架清場離場要求刊無錯號、無兩本重疊按類分清、對邊整理整齊書歸架、清衛(wèi)生、桌椅理整齊保證值班處的桌子上干凈期刊打碼：按照工作要求，我們組還將有些工作具體到個人，實行責(zé)任到人制度。每個人按照要求負責(zé)工作架次，按個人工作表現(xiàn)給予工作獎勵。
3、部門內(nèi)部交流感情與工作氣氛概況
由于工作的限制，我們部門的工作只在晚上，而且每天晚上工作人員有限，只有三個人，所以內(nèi)部的交流較少。為此我們有意增加部門開會的次數(shù)，鼓勵大家的發(fā)言，同時我們充分利用周四晚上大掃除的機會，要求所有人那天沒有特殊的情況一律不得請假，并且要求所有人準時到達，達到后一起開工，工作結(jié)束后一起集合后才離開。在晚上工作時間內(nèi)，我們鼓勵在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的情況下，大家相互交流，以增加個人之間的情感。為了給大家交流的機會，我們的通訊錄是保證人手一份，要求所有人有任何調(diào)換班需求第一時間自行聯(lián)系，自己盡力解決。
每天晚上都安排了負責(zé)的同學(xué)，要求有問題的及時和當天的同學(xué)溝通，讓大家能夠在頻繁的工作交流中增進感情。在我們部門中大家都能保持積極的工作態(tài)度，認真完成每天的工作和自己安排的工作架次，并且在老師反映工作問題后第一時間解決問題，改正工作中的不足。
三、學(xué)期工作成就
這學(xué)期中，應(yīng)值班老師的要求我們的工作內(nèi)容有所增加，如：一周內(nèi)書架由擦一次改為擦兩次，同學(xué)們需要單獨負責(zé)每一個分塊的幾個書架并負責(zé)整理好架上書籍的次序。面對工作量的增加，我們組積極響應(yīng)，安排好人手，將工作有序展開。針對這學(xué)期值班老師對我們組工作要求大大提高，許多細節(jié)要求都直接導(dǎo)致我們的工作顯得捉襟見肘，被老師批評，通過小組內(nèi)部多次會議討論和會上的一些交流，大家一些工作改動表示理解，并相互配合，共同把工作推向新的臺階。對于組員臨時有情況退出而圖書館又沒能及時補充人員的條件下，我們自己內(nèi)部調(diào)節(jié)，雖然人手不夠但我們的工作卻在有序的進行，沒有耽誤一點工作。
四、問題與不足以及改進方法
1、存在問題
2、改進方法
部門有些成員存在責(zé)任心不夠，會出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，有的甚至?xí)霈F(xiàn)曠班，導(dǎo)致了秩序的混亂。改進：學(xué)習(xí)樓上的部門，制定符合自己部門的考核制度，設(shè)計屬于自己的考核表，將日?？己俗龊?，每天有一名負責(zé)人負責(zé)人員的查點，有特殊情況是需要及時和組長反映情況，做到處理事情有根有據(jù)。部門成員由于長期沿襲的工作陋習(xí)，工作時態(tài)度不太積極，有時會逃避工作和任務(wù)，影響當天的工作。改進：對于這些表現(xiàn)的館員，我們會在月度工資報表統(tǒng)計時，在組內(nèi)進行問題提出并要求其反省改正，同時對于老師在工作中反映的任何問題在第一時間會反饋到個人，并督促及時改正。
五、下學(xué)期工作打算
經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)與工作實踐，對于下學(xué)期的工作，我做如下安排：選擇組員：在部門納新的時候根據(jù)部門內(nèi)部老組員的日常表現(xiàn)和考核表的記錄嚴格選拔人員或說重新分配任務(wù)。同時對于新館員的選擇將會更加主動地與館員班組長溝通，找到合適的新館員補充進來。加強管理：對于新學(xué)期新的開始，我們組內(nèi)將會加強內(nèi)部的管理，繼續(xù)延續(xù)考核制度，將這種制度深深地灌輸進入每一個館員的心里，同時對于館員職責(zé)將會有更加清晰的說明，要求大家熟記于心，做到按規(guī)則辦事，踏實辦事。內(nèi)部交流建設(shè)：對于組員們之間的交流不夠，下學(xué)期我們將在協(xié)調(diào)大家時間，多安排幾次集體活動，抓住入校的晚會等重大的事件，增進部門的交流，將部門的內(nèi)部文化建設(shè)的更好。
六、結(jié)語
這一學(xué)期將要結(jié)束，我們的工作肯定存在不足，但是我們相信，對于一個大家團結(jié)一致，和諧共進的部門，在以后的努力中，部門會走的更好。
閱覽圖書館心得體會篇二
我是20xx年3月調(diào)入綠園區(qū)圖書館的'，負責(zé)電子閱覽室管理工作。半年來，我在圖書館各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，本著“服務(wù)第一，讀者至上”的理念開展工作，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了電子閱覽室地管理工作?，F(xiàn)結(jié)合工作實際總結(jié)如下：
一是注重學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。電子閱覽室是業(yè)務(wù)部門，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展在電子閱覽室中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高。我能夠認識到在電子閱覽室工作中必須提高電子閱覽室的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平重要性，平時注重刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高工作能力。只工作能力提高了，才能更好的指導(dǎo)讀者，高效率、高質(zhì)量為顧客服務(wù)。
書瀏覽、電腦基礎(chǔ)知識技術(shù)服務(wù)等。電子閱覽室的管理是一項非常繁瑣的工作，除了電子閱覽室中軟硬件、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護以外，我們注重及時進行衛(wèi)生清理，為讀者上網(wǎng)學(xué)習(xí)和閱覽電子信息創(chuàng)造更好的上機環(huán)境。
四是遵守館規(guī)，嚴格按規(guī)章制度辦事。沒有規(guī)矩不成方圓。我能夠認真學(xué)習(xí)館里的各項規(guī)章制度，并嚴格按規(guī)章制度辦事，從不遲到、早退，不無故曠工。注重用館規(guī)來約束自己，塑造圖書館管理員工的良好形象。我的服務(wù)意識、窗口意識、規(guī)范意識也有很大的提高。
存在的不足：
1、工作中創(chuàng)新意識不夠，如在建設(shè)有效吸引讀者主動參與和互動的服務(wù)模式方面科學(xué)家缺乏力度。
2、電子閱覽室數(shù)字化資源建設(shè)工作及二次文獻開發(fā)與利用方面還有待加強，讀者利用數(shù)字資源的意識以及資源利用率有待提高。
3、還要繼續(xù)提升電子閱覽室管理員能真正適應(yīng)現(xiàn)代化電子閱覽室的素質(zhì)要求。
閱覽圖書館心得體會篇三
親愛的同學(xué)們：
圖書館是文明的圣地、知識的殿堂，是廣大師生共享信息資源的地方，好的行為、好的習(xí)慣既體現(xiàn)了您的自身修養(yǎng)，又包含著對他人的關(guān)照。前阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯曾經(jīng)說過“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”。然而在這一片充滿書香的殿堂里也會出現(xiàn)一些不和諧的音符：看書時突然飄來一股香香的食品味;有人為方便自己把很多書籍和個人物品帶入圖書館，將整理箱存放在館內(nèi);個別同學(xué)一人占用兩人的學(xué)習(xí)空間;安靜自修時大廳內(nèi)、樓梯間經(jīng)常有同學(xué)大聲朗讀……這些不文明行為，既擾亂了他人專注學(xué)習(xí)的心情，也在一定程度上對圖書館的文明環(huán)境與氛圍產(chǎn)生了不良的影響。良好的行為習(xí)慣是建設(shè)文明和諧社會的基本構(gòu)成要素，受過高等教育的群體應(yīng)該是建設(shè)文明社會的先鋒，為了塑造在校學(xué)子的行為規(guī)范、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家都能享受到圖書館良好的環(huán)境和資源，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.請不要將館外的食物和飲料帶入圖書館內(nèi)，及時清理桌面垃圾，不亂扔果皮紙屑等雜物，保持圖書館環(huán)境的干凈整潔。
2.每個讀者只用一個座位，離開圖書館時請將個人物品全部帶走。
3.不帶過多書籍到自修室，因桌面空間有限，過多擺放影響他人使用，為了安全請不要在地面或安全通道擺放書籍。
4.請愛護書籍，做到閱讀時輕拿輕放，不折頁腳，不損壞書刊，不隨意標注。
5.在圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)時請注意保持安靜，不要在圖書館內(nèi)大聲喧嘩、朗讀，開關(guān)門動作輕柔，將手機設(shè)到振動或靜音狀態(tài)，為自己和他人營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6.每位讀者都應(yīng)養(yǎng)成文明使用圖書館的良好習(xí)慣，自覺維護公共秩序,遵守圖書館的`規(guī)章制度，服從館員和志愿者的管理。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，倡導(dǎo)文明閱讀，爭當文明讀者，共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，共建和諧文明的圖書館,為將來走向社會時有一個良好的行為習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
閱覽圖書館心得體會篇四
認真貫徹落實本校20xx年工作計劃，結(jié)合本校實際，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅持為廣大教師和學(xué)生服務(wù)為中心，促進教師業(yè)務(wù)發(fā)展為基礎(chǔ)，豐富學(xué)生文化生活為目的。注意閱覽室的更新與教學(xué)的更進，扎實推進閱覽室的建設(shè)，打造全市一流的閱覽室。
二、工作要點
搞好的閱覽室的常規(guī)管理，全心全意為廣大教師和學(xué)生服務(wù)，為教工提供一個良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、具體措施
1、閱覽室每天開放。
2、學(xué)生借閱時間：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30時—16：30)全天開放。(上午1—4班，下午5—8班)。
借閱書籍
1、借閱時間同借閱室開放時間。
2、熱情接待每位教師和學(xué)生到閱覽室借書。
3、教師需要用書、專用書一個月內(nèi)歸還，對遺失、損壞的書要照價賠償。
4、學(xué)生借書按年級按每周一次，還書無限，學(xué)生憑借書證可以進室自選書，20天內(nèi)歸還，如逾期不歸還者，圖書室有權(quán)可以停止借書處罰。如遺失、損壞書照價加倍賠償。
圖書下班
圖書下班由班主任自選書籍，辦理相關(guān)手續(xù)后送至班級學(xué)生閱讀，并按期、保質(zhì)歸還。
閱覽圖書館心得體會篇五
我看來，圖書館最大的特點就是“大”。在這里不僅有自修室，學(xué)術(shù)沙龍，而且有各種各樣的書庫，種類繁多。圖書館也是韶關(guān)學(xué)院最具特色的建筑物，整棟建筑顯得格外引人注目。在這里既可以閱讀中外的學(xué)術(shù)名著，也可以看到日新月異的信息技術(shù)。在這面積大藏書量豐富的'圖書館，可以獲得所需要的知識。
圖書館的另外一個特點就是書目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門別類：文學(xué)類，社會科學(xué)類，自然科學(xué)類，外語類等等，還可以閱讀近期的報刊，甚至還可以查找年代久遠的報刊。
此外，圖書館也十分人性化。隨著大批的08級新生的到來，為圖書館正常的工作帶來了一定的影響。很多新生不知道如何利用這個龐大的知識海洋，為此，圖書館以學(xué)生為本，推出一系列方便新生的舉措，例如在沒有一卡通的情況下，我們可以進入書庫閱讀書籍，可以辦理臨時的上網(wǎng)卡，在報刊庫還可以用身份證抵押……這一系列的舉措，極大地豐富了新生們的課余生活，讓我們學(xué)到更多的知識，給感到茫然失措的我們帶來心靈的慰藉。同時，老師的熱情接待和耐心講解，讓我們明白圖書館以學(xué)生為本的工作理念。
當然，圖書館也存在著一些問題，個別老師態(tài)度不是很友好，對新生不是很有耐心;同時，書庫的書籍更新速度比較慢;電腦速度有點慢等。
期待著我們的圖書館越來越好!
閱覽圖書館心得體會篇六
1、書為未來，未來為書。
2、給自己一個踏入成功階梯的機會。
3、雄辯是銀，沉默是金。
4、除了知識什么都別帶走，除了腳印什么也別留下。
5、書是人類進步的階梯。
6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
7、讀書破萬卷，下筆如有神。
8、善待圖書，保護圖書。
9、保護圖書千萬冊，從你我做起。
10、讀書心需靜，請大家保持安靜。
11、腹有詩書氣自華。
12、知識靜地，不留一片廢紙。
13、記好時間，送“它”回家。
14、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
15、有時間沒時間，常過來看看。
閱覽圖書館心得體會篇七
圖書館是一個寂靜而神秘的地方。身處其中，可以感受到時間的靜謐，思緒的激蕩。這里沉浸在書籍的海洋中，呼吸著歷史的氣息，沉醉在知識的樂土中。在這個快節(jié)奏的社會中，圖書館為我提供了一個可以遠離喧囂，追尋內(nèi)心寧靜的角落。在圖書館，我找到了學(xué)習(xí)的動力，汲取了智慧的營養(yǎng)，更重要的是，我在這里逐漸成長，變得更加堅強和自信。
首先，圖書館是一片知識的寶庫。進入圖書館，我仿佛置身于一個無邊無際的宇宙中。書架上擺滿了各式各樣的書籍，涵蓋了各個領(lǐng)域的知識。我可以根據(jù)自己的興趣和需求，隨意選擇。在這里，我可以讀到從古至今的各種經(jīng)典著作，可以學(xué)習(xí)到歷史、文學(xué)、科學(xué)等方面的知識。每一本書都是一位智者留下的寶貴財富，我可以從中獲取知識的營養(yǎng)，拓寬自己的視野。無論是學(xué)習(xí)還是娛樂，圖書館都為我提供了豐富的資源，滿足了我對于知識的渴望。
其次，圖書館是一個安靜的學(xué)習(xí)場所。在圖書館里，禁止喧嘩，嚴禁嘈雜的聲音。這里永恒寧靜，只有書籍翻頁的輕微聲響。這樣的環(huán)境對于我來說，是學(xué)習(xí)最好的場所。當我坐在閱覽室的椅子上，投入到書本中時，我可以更加專注地學(xué)習(xí)，絲毫不受外界的干擾。這種專注，能幫助我更好地理解、吸收知識，提高學(xué)習(xí)的效率。在圖書館里學(xué)習(xí)，不僅讓我感受到了紙質(zhì)書籍的魅力，更收獲了專注和自律的能力。只有在這樣安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我才能夠真正感受到知識的力量。
第三，圖書館是一個可以與書本對話的地方。當我讀書的時候，我仿佛和書本建立了一種奇妙的聯(lián)系。書本是我的朋友，我在其中尋找知識，也向書本傾述自己的心聲。在讀書的過程中，我可以和作者對話，了解他們的思想，領(lǐng)悟他們的智慧。有時，我也會在書本上記錄一些想法和感悟，交流我的心情和體驗。圖書館提供了一個可以與書本互動的場所，讓我感受到了與知識交流的樂趣，也養(yǎng)成了善于思考和表達的習(xí)慣。
第四，圖書館是一個培養(yǎng)自律和獨立思考能力的地方。在圖書館里，沒有老師的監(jiān)督和同學(xué)的陪伴，我需要靠自己的意志力來安排學(xué)習(xí)計劃和時間。我需要自己制定學(xué)習(xí)的目標，選擇適合自己的書籍，并主動地去學(xué)習(xí)。這個過程需要我充分發(fā)揮自己的主動性和自律能力，培養(yǎng)自己的獨立思考能力。在圖書館學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了自律和自主管理，增強了我解決問題的能力，也鍛煉了我的學(xué)習(xí)智慧。
最后，圖書館還是一個凝聚情誼的地方。在圖書館里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們相互鼓勵，共同進步。在一起學(xué)習(xí)的過程中，我們可以互相討論，互相幫助。大家志同道合，一起追求知識的力量。有了這樣一群朋友的陪伴，我感到更加堅定和勇敢，有了更多的動力去追求自己的夢想。
總而言之，圖書館是一個神奇的地方。在這里，我可以找到知識的源泉，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。在這里，我可以沉浸于書中，與智者對話。在這里，我可以培養(yǎng)自律和獨立思考的能力，結(jié)交志同道合的朋友。圖書館讓我感受到了知識的力量，給予了我成長的滋養(yǎng)。我會珍惜每次來到圖書館的機會，繼續(xù)在這里追求知識，追尋內(nèi)心的平靜與洞察。
閱覽圖書館心得體會篇八
1.生活，要有智慧永支撐，人生，要有知識常相伴。
2.只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
3.用心領(lǐng)悟知識，用心愛護圖書。
4.天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享。
5.投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人
6.浸潤書香，為人生奠基;暢游書海，享閱讀快樂。
7.眼觀古今中外，耳需一時清靜
8.心靈的溝通不需要過多的言語
9.風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長
10.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色
11.書籍是補充人們精神饑渴最好的營養(yǎng)物質(zhì)
12.一本好書，相伴一生。
13.營造溫馨舒適的環(huán)境，體驗別樣浪漫的'人生。
14.少一聲喧嘩多一片寧靜，播灑知識萬千創(chuàng)造美好環(huán)境。
15.踏著進步的階梯，邁向心靈的彼岸。
閱覽圖書館心得體會篇九
1、“靜、凈、亮”，學(xué)海無涯苦作舟。
2、“靜”字高懸，知識樂園。
3、愛護書籍，人人有責(zé)。
4、愛惜書本是讀書人的良好開端。
5、安靜益無盡，讀書樂無窮。
6、保護圖書千萬冊，從你我做起。
7、別因有意思，而有意“撕”。
8、不是一切真情，都需要用語言表達。
9、不要覺得有意思就有意“撕”。
10、徜徉知識海洋，埋下夢想種子。
11、沉默是金，寧靜是德。
12、沉默在這里已升華為一種品德。
13、成功起于知識，知識源于書本。
14、帶走的是知識，留下的是安靜。
15、帶走的是知識，留下的是文明。
16、帶走該帶走的，留下該留下的。
17、帶走滿腹知識，留下一架好書。
18、東邊拿書西邊看，道是無情卻有情。
19、讀好書，好讀書。
20、讀書破萬卷，下筆如有神。
21、讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長。
22、讀書勿用口，用口需深思。
23、讀書心需靜，請大家保持安靜。
24、多讀書，讀多書。
25、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
26、腹有詩書氣自華。
27、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
28、給自己一個踏入成功階梯的機會。
29、公共場所有文明，文明就在你我中。
30、光陰易逝，豈容我待。
31、好借好還，再借不難。
32、好書，書好，好書好讀好護。
33、好學(xué)，求問；書海探寶。
34、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
35、厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思。
36、記好時間，送“它”回家。
37、靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路。
38、今天不走，明天要跑。
39、進步的人就喜歡讀書。
40、靜是知之始，知是靜之成。
41、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德。
42、靜中求知，維護靠大家。
43、靜字高懸，讀書樂園。
44、開卷有益曉百年大事。
45、看書該是云淡風(fēng)清，平湖秋月。
46、理想的書籍是智慧的鑰匙。
47、良書是摯友，是老師。
48、留意點兒，書兒也有生命。
49、埋頭靜讀，書中自有黃金屋。
50、沒有艱辛，便無收獲。
51、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
52、明興替規(guī)律，察今是昨非。
53、莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
54、你的.文明，大家的需求。
55、你是安靜的，我是平靜的。
56、寧“靜”致遠。
57、氣有浩然，學(xué)無止境。
58、千年文獻匯津瀾，百歲盛典溯淵源。
59、悄悄的你走了，正如你悄悄的來。
60、輕輕地我走了，不留下一片紙屑。
61、輕輕我走了，不帶走一本書。
62、輕取輕放，愛護書籍。
63、請書回原處，讓文明歸隊。
64、讓文明留下，把喧嘩帶走。
65、人到才行，書到無效。
66、人們需要安靜，需要思考。
67、認認真真讀書，堂堂正正做人。
68、如果你想進步，就去讀書吧。
69、善待圖書，保護圖書。
70、時間在流逝。
71、書，是智慧的結(jié)晶。
72、書籍——凈化心靈的寶庫。
73、書籍是人類進步的階梯。
74、書籍是我們情感的良醫(yī)。
75、書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。
76、書籍與智慧同在，讀書與獲取同行。
77、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
78、書是人類的靈魂。
79、書是人類的益友。
80、書是一條船，在漂泊中有了境界。
81、書為未來，未來為書。
82、書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主。
83、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
84、思考是智慧花蕾待放的前夜。
85、天行健，君子以自強不息。
86、通曉千古事，盡在不言中。
87、投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。
88、萬般皆下品，唯有讀書高。
89、文明的去借書，禮貌的去還書。
90、我輕輕的來，正如我輕輕的飄。
91、吾生而有涯，而知也無涯。
92、勿讓人偷聽你與思想的對話。
93、想得到知識和樂趣，來圖書館吧。
94、心靈的溝通，不需要過多的語言。
95、雄辯是銀，沉默是金。
96、修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。
97、噓~~~！不要講話，安靜你我他。
98、學(xué)以知道，教以成德。
99、眼不留情，手下要留情。
100、眼觀古今中外，耳需一時清靜。
101、一代園丁樂，四時桃李榮。
102、一館藏天下，智慧千萬家。
103、因為你的參與，公共秩序更有信心。
104、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護圖書。
105、有時間沒時間，常過來看看。
106、與人方便，給己方便。
107、郁郁學(xué)習(xí)氣息，描繪美好未來。
108、在此讀書勿用口，在外行事方顯才。
109、珍異書，就是珍惜知識。
110、知識的源泉，智慧的根源。
111、知識靜地，不留一片廢紙……
112、知識使人變得文雅。
113、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
114、只帶走滿腹知識，留下一架好書。
115、只有愛護，才能真正擁有。
116、智者，用書與先賢古人對話。
117、智者不博，博者不智。
118、中華萬卷書香，盛世百年圖強。
119、自制是金光燦亮的馬疆。
閱覽圖書館心得體會篇十
1、書生靜心，手機靜音。
2、懂館序，靜好學(xué)，愛書刊，思目標，闖人生。
3、書籍是智慧的源泉，進步的階梯。
4、讓讀書來凈化我們的心靈。
5、愛一本書，戀一座城！
6、作讀書人，作現(xiàn)代的讀書人。
7、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
8、閱讀滋養(yǎng)心靈，品書美味人生。
9、還不看“我”，“我”就生氣了！
10、眼觀古今中外，耳須一時清靜。
11、禮貌就在你我身邊，請文明閱讀。
12、修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。
13、文明地去借書，禮貌地去還書。
14、既來之，則安之；既走之，則凈之。
15、手機調(diào)振動，閱讀無噪音。
16、帶走一身書香，留下一室潔凈。
17、輕輕地走進圖書館，靜靜地汲取知識。
18、輕拿輕放，圖書怕疼。
19、看自己的'書，尋自己的路。
20、博聞強記，多思多問；取法乎上，持之以恒。
閱覽圖書館心得體會篇十一
我是20xx年3月調(diào)入綠園區(qū)圖書館的'，負責(zé)電子閱覽室管理工作。半年來，我在圖書館各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，本著“服務(wù)第一，讀者至上”的理念開展工作，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了電子閱覽室地管理工作?，F(xiàn)結(jié)合工作實際總結(jié)如下：
一是注重學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。電子閱覽室是業(yè)務(wù)部門，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展在電子閱覽室中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高。我能夠認識到在電子閱覽室工作中必須提高電子閱覽室的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平重要性，平時注重刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高工作能力。只工作能力提高了，才能更好的指導(dǎo)讀者，高效率、高質(zhì)量為顧客服務(wù)。
書瀏覽、電腦基礎(chǔ)知識技術(shù)服務(wù)等。電子閱覽室的管理是一項非常繁瑣的工作，除了電子閱覽室中軟硬件、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護以外，我們注重及時進行衛(wèi)生清理，為讀者上網(wǎng)學(xué)習(xí)和閱覽電子信息創(chuàng)造更好的上機環(huán)境。
四是遵守館規(guī)，嚴格按規(guī)章制度辦事。沒有規(guī)矩不成方圓。我能夠認真學(xué)習(xí)館里的各項規(guī)章制度，并嚴格按規(guī)章制度辦事，從不遲到、早退，不無故曠工。注重用館規(guī)來約束自己，塑造圖書館管理員工的良好形象。我的服務(wù)意識、窗口意識、規(guī)范意識也有很大的提高。
存在的不足：
1、工作中創(chuàng)新意識不夠，如在建設(shè)有效吸引讀者主動參與和互動的服務(wù)模式方面科學(xué)家缺乏力度。
2、電子閱覽室數(shù)字化資源建設(shè)工作及二次文獻開發(fā)與利用方面還有待加強，讀者利用數(shù)字資源的意識以及資源利用率有待提高。
3、還要繼續(xù)提升電子閱覽室管理員能真正適應(yīng)現(xiàn)代化電子閱覽室的素質(zhì)要求。
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閱覽圖書館心得體會篇十二
2.想得到知識和樂趣，來圖書館吧
3.進步的人就喜歡讀書
4.如果你想進步，就去讀書吧
5.勿讓人偷聽你與思想的對話
6.眼觀古今中外，耳需一時清靜
7.用心領(lǐng)悟知識，用心愛護圖書
8.愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華
9.眼不留情，手下要留情
10.厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思
11.在此讀書勿用口，在外行事方顯才
12.埋頭靜讀，書中自有黃金屋
13.靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路
14.讀書勿用口，用口需深思
15.公共場所有文明，文明就在你我中
閱覽圖書館心得體會篇十三
劉蘭英：
本學(xué)期工作職責(zé)主要分為三大塊：第一，教材的征訂與發(fā)放：
每學(xué)期開學(xué)前，提前進課本、作業(yè)本，在學(xué)生入校后及時發(fā)到師、生手里，不影響正常的教學(xué)秩序；同時發(fā)放配套的教輔資料。第二，圖書管理工作：
（1）購置新書：每學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求及財力，適當購進部分新書，少則幾十本，多則幾百本，并將新購圖書造冊、入庫、上架，以便流通。
（2）圖書流通：閱覽室開放：
學(xué)校圖書館藏書近兩萬冊（含合訂雜志），學(xué)生閱覽室及教師閱覽室雜志共一百多種，報紙十余種。為了充分利用圖書、雜志這些資料，滿足師生讀書的要求，在工作日期間，圖書館、閱覽室對師生全部開放：教師可以隨時借閱圖書、雜志，一次不得超過8本；學(xué)生在每周二至周四的課外活動時間借還圖書（周一學(xué)校衛(wèi)生打掃時間，周五學(xué)生放學(xué)回家），一次一本，并可同時在閱覽室看雜志（時間為17：00—17：40）。同時做好圖書、雜志的整理工作，嚴格圖書管理工作。第三，閱覽課：
本學(xué)期七、八年級每周安排一節(jié)閱覽課，我負責(zé)八年級閱覽課；在語文老師不到閱覽室的情況下（學(xué)校規(guī)定閱覽室老師負責(zé)閱覽課，語文老師不用到場），我們嚴格管理紀律，核查人數(shù)，并根據(jù)語文老師的要求為學(xué)生提供內(nèi)容。
裴媛媛：
本學(xué)期工作職責(zé)主要為：第一，閱覽課：
本學(xué)期按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一安排負責(zé)七年級閱覽課課時，根據(jù)每班語文老師的要求為學(xué)生提供相應(yīng)的圖書，負責(zé)幫助、督促學(xué)生完成相應(yīng)的讀書筆記，同時清查學(xué)生人數(shù)，維持班級紀律并做好相應(yīng)的登記管理。第二，圖書、雜志、報紙管理工作：
（1）負責(zé)對圖書館、教師閱覽室雜志、報紙的征訂及管理工作。對每天新到的雜志、報紙進行分編、編目、登記，并及時上架，確保教職工借閱的需要，做好相應(yīng)借閱的登記管理，并在期末督促教職工歸還逾期借閱的雜志，同時協(xié)助劉蘭英老師圖書館圖書借閱管理的工作；在每月、每學(xué)期結(jié)束后對過期報紙、雜志進行裝訂、回溯建庫工作，做到及時整理、及時回庫。
（2）負責(zé)派送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室訂閱報紙的送達任務(wù)，同時也對學(xué)校教職工和學(xué)生個人征訂的雜志及個人信件進行分派，并及時通知、送達。
第三，教材的征訂與發(fā)放工作：
協(xié)助劉蘭英老師對本學(xué)期學(xué)校購進學(xué)生、教師的課本及資料的發(fā)放工作，做到及時發(fā)放到各師生手中，并做相應(yīng)的登記，同時負責(zé)對新進插班生的圖書、資料、作業(yè)本的發(fā)放、登記管理工作。第四，其它工作：
對學(xué)校每學(xué)期新購進的圖書進行編目，同時協(xié)助劉蘭英老師對新購圖書進行的一切工作。
圖書館、閱覽室
閱覽圖書館心得體會篇一
20xx-201@學(xué)年，這一本該很平靜的年份，對我來說卻有著不尋常的意義。這一年里我加入了圖書館勤工儉學(xué)這個學(xué)生團體，并且由一個組員成為了一名組長。自己伴著綜合閱覽室走過了這一年，這里有著我們所有人共同奮斗的痕跡，也有著我們相互勉勵共同進步的影子;有我們工作時的嚴肅認真，也有著我們休息時竊竊私語;有我們在老師的批評后的一絲絲抱怨，也有組長細心開導(dǎo)后的醒悟。
這一年里，我明白了作為一個館員的工作意義，也明白了每一個閱讀者按照規(guī)定使用圖書館的藏書的義務(wù)。在這個崗位上，我感受到圖書館勤工學(xué)生團體的凝聚力和我們之間相互珍惜，相互尊重的情誼;也感受到許多貧困生執(zhí)著拼搏、自強不息的精神?？梢哉f在這里我收獲的太多。后來作為組長的我明白了許多組員時候沒有明白的點滴。
二、部門內(nèi)容簡介
1、日常工作內(nèi)容綜合閱覽室作為一個集自習(xí)與個雜志閱讀的綜合閱讀區(qū)，工作雖然不太繁重，但是較為復(fù)雜，每天工作都有一定的差異。按每周為單位工作具體劃分如下：周一：機動時間(工作由當班老師安排)周二：上新刊周三：夾報紙(注意將報紙捆綁好放入儲藏室)周四：做衛(wèi)生周五：上新刊周六：夾報紙周日：隨機(有時做事，沒事擦架子)綜合閱覽室學(xué)生館員工作職責(zé)：
1、各自負責(zé)的架需做到老師和組長檢查是架上的書籍對號入座，并按書刊的時間次序擺放整齊。
2、值班事項
(1)、準時到達，不得無故遲到，更不能缺班，有事沖突請?zhí)崆罢{(diào)整。
(2)、值班期間不得吃零食、不得穿拖鞋，不得大聲喧嘩。
(3)值班流程：
(4)工作要求。
(5)衛(wèi)生流程：清掃地板、拖地、擦架、清刊、整理桌椅、清理殘余垃圾。
2、部門管理理念
綜合閱覽室共15人，其中一個組長，14個組員。工作上按照工作需求，人員安排為5人從事期刊、報紙、和期刊打碼工作，時間機動;10人為固定工作。具體安排如下：周一周二周三周四周五周六周日期刊：報紙：期刊掃描：打掃衛(wèi)生：詢問工作清理值班桌上的書按安排工作讀架清場再次讀架簽到工作讀前架讀后架清場離場要求刊無錯號、無兩本重疊按類分清、對邊整理整齊書歸架、清衛(wèi)生、桌椅理整齊保證值班處的桌子上干凈期刊打碼：按照工作要求，我們組還將有些工作具體到個人，實行責(zé)任到人制度。每個人按照要求負責(zé)工作架次，按個人工作表現(xiàn)給予工作獎勵。
3、部門內(nèi)部交流感情與工作氣氛概況
由于工作的限制，我們部門的工作只在晚上，而且每天晚上工作人員有限，只有三個人，所以內(nèi)部的交流較少。為此我們有意增加部門開會的次數(shù)，鼓勵大家的發(fā)言，同時我們充分利用周四晚上大掃除的機會，要求所有人那天沒有特殊的情況一律不得請假，并且要求所有人準時到達，達到后一起開工，工作結(jié)束后一起集合后才離開。在晚上工作時間內(nèi)，我們鼓勵在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的情況下，大家相互交流，以增加個人之間的情感。為了給大家交流的機會，我們的通訊錄是保證人手一份，要求所有人有任何調(diào)換班需求第一時間自行聯(lián)系，自己盡力解決。
每天晚上都安排了負責(zé)的同學(xué)，要求有問題的及時和當天的同學(xué)溝通，讓大家能夠在頻繁的工作交流中增進感情。在我們部門中大家都能保持積極的工作態(tài)度，認真完成每天的工作和自己安排的工作架次，并且在老師反映工作問題后第一時間解決問題，改正工作中的不足。
三、學(xué)期工作成就
這學(xué)期中，應(yīng)值班老師的要求我們的工作內(nèi)容有所增加，如：一周內(nèi)書架由擦一次改為擦兩次，同學(xué)們需要單獨負責(zé)每一個分塊的幾個書架并負責(zé)整理好架上書籍的次序。面對工作量的增加，我們組積極響應(yīng)，安排好人手，將工作有序展開。針對這學(xué)期值班老師對我們組工作要求大大提高，許多細節(jié)要求都直接導(dǎo)致我們的工作顯得捉襟見肘，被老師批評，通過小組內(nèi)部多次會議討論和會上的一些交流，大家一些工作改動表示理解，并相互配合，共同把工作推向新的臺階。對于組員臨時有情況退出而圖書館又沒能及時補充人員的條件下，我們自己內(nèi)部調(diào)節(jié)，雖然人手不夠但我們的工作卻在有序的進行，沒有耽誤一點工作。
四、問題與不足以及改進方法
1、存在問題
2、改進方法
部門有些成員存在責(zé)任心不夠，會出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，有的甚至?xí)霈F(xiàn)曠班，導(dǎo)致了秩序的混亂。改進：學(xué)習(xí)樓上的部門，制定符合自己部門的考核制度，設(shè)計屬于自己的考核表，將日?？己俗龊?，每天有一名負責(zé)人負責(zé)人員的查點，有特殊情況是需要及時和組長反映情況，做到處理事情有根有據(jù)。部門成員由于長期沿襲的工作陋習(xí)，工作時態(tài)度不太積極，有時會逃避工作和任務(wù)，影響當天的工作。改進：對于這些表現(xiàn)的館員，我們會在月度工資報表統(tǒng)計時，在組內(nèi)進行問題提出并要求其反省改正，同時對于老師在工作中反映的任何問題在第一時間會反饋到個人，并督促及時改正。
五、下學(xué)期工作打算
經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)與工作實踐，對于下學(xué)期的工作，我做如下安排：選擇組員：在部門納新的時候根據(jù)部門內(nèi)部老組員的日常表現(xiàn)和考核表的記錄嚴格選拔人員或說重新分配任務(wù)。同時對于新館員的選擇將會更加主動地與館員班組長溝通，找到合適的新館員補充進來。加強管理：對于新學(xué)期新的開始，我們組內(nèi)將會加強內(nèi)部的管理，繼續(xù)延續(xù)考核制度，將這種制度深深地灌輸進入每一個館員的心里，同時對于館員職責(zé)將會有更加清晰的說明，要求大家熟記于心，做到按規(guī)則辦事，踏實辦事。內(nèi)部交流建設(shè)：對于組員們之間的交流不夠，下學(xué)期我們將在協(xié)調(diào)大家時間，多安排幾次集體活動，抓住入校的晚會等重大的事件，增進部門的交流，將部門的內(nèi)部文化建設(shè)的更好。
六、結(jié)語
這一學(xué)期將要結(jié)束，我們的工作肯定存在不足，但是我們相信，對于一個大家團結(jié)一致，和諧共進的部門，在以后的努力中，部門會走的更好。
閱覽圖書館心得體會篇二
我是20xx年3月調(diào)入綠園區(qū)圖書館的'，負責(zé)電子閱覽室管理工作。半年來，我在圖書館各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，本著“服務(wù)第一，讀者至上”的理念開展工作，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了電子閱覽室地管理工作?，F(xiàn)結(jié)合工作實際總結(jié)如下：
一是注重學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。電子閱覽室是業(yè)務(wù)部門，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展在電子閱覽室中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高。我能夠認識到在電子閱覽室工作中必須提高電子閱覽室的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平重要性，平時注重刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高工作能力。只工作能力提高了，才能更好的指導(dǎo)讀者，高效率、高質(zhì)量為顧客服務(wù)。
書瀏覽、電腦基礎(chǔ)知識技術(shù)服務(wù)等。電子閱覽室的管理是一項非常繁瑣的工作，除了電子閱覽室中軟硬件、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護以外，我們注重及時進行衛(wèi)生清理，為讀者上網(wǎng)學(xué)習(xí)和閱覽電子信息創(chuàng)造更好的上機環(huán)境。
四是遵守館規(guī)，嚴格按規(guī)章制度辦事。沒有規(guī)矩不成方圓。我能夠認真學(xué)習(xí)館里的各項規(guī)章制度，并嚴格按規(guī)章制度辦事，從不遲到、早退，不無故曠工。注重用館規(guī)來約束自己，塑造圖書館管理員工的良好形象。我的服務(wù)意識、窗口意識、規(guī)范意識也有很大的提高。
存在的不足：
1、工作中創(chuàng)新意識不夠，如在建設(shè)有效吸引讀者主動參與和互動的服務(wù)模式方面科學(xué)家缺乏力度。
2、電子閱覽室數(shù)字化資源建設(shè)工作及二次文獻開發(fā)與利用方面還有待加強，讀者利用數(shù)字資源的意識以及資源利用率有待提高。
3、還要繼續(xù)提升電子閱覽室管理員能真正適應(yīng)現(xiàn)代化電子閱覽室的素質(zhì)要求。
閱覽圖書館心得體會篇三
親愛的同學(xué)們：
圖書館是文明的圣地、知識的殿堂，是廣大師生共享信息資源的地方，好的行為、好的習(xí)慣既體現(xiàn)了您的自身修養(yǎng)，又包含著對他人的關(guān)照。前阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯曾經(jīng)說過“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”。然而在這一片充滿書香的殿堂里也會出現(xiàn)一些不和諧的音符：看書時突然飄來一股香香的食品味;有人為方便自己把很多書籍和個人物品帶入圖書館，將整理箱存放在館內(nèi);個別同學(xué)一人占用兩人的學(xué)習(xí)空間;安靜自修時大廳內(nèi)、樓梯間經(jīng)常有同學(xué)大聲朗讀……這些不文明行為，既擾亂了他人專注學(xué)習(xí)的心情，也在一定程度上對圖書館的文明環(huán)境與氛圍產(chǎn)生了不良的影響。良好的行為習(xí)慣是建設(shè)文明和諧社會的基本構(gòu)成要素，受過高等教育的群體應(yīng)該是建設(shè)文明社會的先鋒，為了塑造在校學(xué)子的行為規(guī)范、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家都能享受到圖書館良好的環(huán)境和資源，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.請不要將館外的食物和飲料帶入圖書館內(nèi)，及時清理桌面垃圾，不亂扔果皮紙屑等雜物，保持圖書館環(huán)境的干凈整潔。
2.每個讀者只用一個座位，離開圖書館時請將個人物品全部帶走。
3.不帶過多書籍到自修室，因桌面空間有限，過多擺放影響他人使用，為了安全請不要在地面或安全通道擺放書籍。
4.請愛護書籍，做到閱讀時輕拿輕放，不折頁腳，不損壞書刊，不隨意標注。
5.在圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)時請注意保持安靜，不要在圖書館內(nèi)大聲喧嘩、朗讀，開關(guān)門動作輕柔，將手機設(shè)到振動或靜音狀態(tài)，為自己和他人營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6.每位讀者都應(yīng)養(yǎng)成文明使用圖書館的良好習(xí)慣，自覺維護公共秩序,遵守圖書館的`規(guī)章制度，服從館員和志愿者的管理。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，倡導(dǎo)文明閱讀，爭當文明讀者，共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，共建和諧文明的圖書館,為將來走向社會時有一個良好的行為習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
閱覽圖書館心得體會篇四
認真貫徹落實本校20xx年工作計劃，結(jié)合本校實際，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅持為廣大教師和學(xué)生服務(wù)為中心，促進教師業(yè)務(wù)發(fā)展為基礎(chǔ)，豐富學(xué)生文化生活為目的。注意閱覽室的更新與教學(xué)的更進，扎實推進閱覽室的建設(shè)，打造全市一流的閱覽室。
二、工作要點
搞好的閱覽室的常規(guī)管理，全心全意為廣大教師和學(xué)生服務(wù)，為教工提供一個良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、具體措施
1、閱覽室每天開放。
2、學(xué)生借閱時間：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30時—16：30)全天開放。(上午1—4班，下午5—8班)。
借閱書籍
1、借閱時間同借閱室開放時間。
2、熱情接待每位教師和學(xué)生到閱覽室借書。
3、教師需要用書、專用書一個月內(nèi)歸還，對遺失、損壞的書要照價賠償。
4、學(xué)生借書按年級按每周一次，還書無限，學(xué)生憑借書證可以進室自選書，20天內(nèi)歸還，如逾期不歸還者，圖書室有權(quán)可以停止借書處罰。如遺失、損壞書照價加倍賠償。
圖書下班
圖書下班由班主任自選書籍，辦理相關(guān)手續(xù)后送至班級學(xué)生閱讀，并按期、保質(zhì)歸還。
閱覽圖書館心得體會篇五
我看來，圖書館最大的特點就是“大”。在這里不僅有自修室，學(xué)術(shù)沙龍，而且有各種各樣的書庫，種類繁多。圖書館也是韶關(guān)學(xué)院最具特色的建筑物，整棟建筑顯得格外引人注目。在這里既可以閱讀中外的學(xué)術(shù)名著，也可以看到日新月異的信息技術(shù)。在這面積大藏書量豐富的'圖書館，可以獲得所需要的知識。
圖書館的另外一個特點就是書目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門別類：文學(xué)類，社會科學(xué)類，自然科學(xué)類，外語類等等，還可以閱讀近期的報刊，甚至還可以查找年代久遠的報刊。
此外，圖書館也十分人性化。隨著大批的08級新生的到來，為圖書館正常的工作帶來了一定的影響。很多新生不知道如何利用這個龐大的知識海洋，為此，圖書館以學(xué)生為本，推出一系列方便新生的舉措，例如在沒有一卡通的情況下，我們可以進入書庫閱讀書籍，可以辦理臨時的上網(wǎng)卡，在報刊庫還可以用身份證抵押……這一系列的舉措，極大地豐富了新生們的課余生活，讓我們學(xué)到更多的知識，給感到茫然失措的我們帶來心靈的慰藉。同時，老師的熱情接待和耐心講解，讓我們明白圖書館以學(xué)生為本的工作理念。
當然，圖書館也存在著一些問題，個別老師態(tài)度不是很友好，對新生不是很有耐心;同時，書庫的書籍更新速度比較慢;電腦速度有點慢等。
期待著我們的圖書館越來越好!
閱覽圖書館心得體會篇六
1、書為未來，未來為書。
2、給自己一個踏入成功階梯的機會。
3、雄辯是銀，沉默是金。
4、除了知識什么都別帶走，除了腳印什么也別留下。
5、書是人類進步的階梯。
6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
7、讀書破萬卷，下筆如有神。
8、善待圖書，保護圖書。
9、保護圖書千萬冊，從你我做起。
10、讀書心需靜，請大家保持安靜。
11、腹有詩書氣自華。
12、知識靜地，不留一片廢紙。
13、記好時間，送“它”回家。
14、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
15、有時間沒時間，常過來看看。
閱覽圖書館心得體會篇七
圖書館是一個寂靜而神秘的地方。身處其中，可以感受到時間的靜謐，思緒的激蕩。這里沉浸在書籍的海洋中，呼吸著歷史的氣息，沉醉在知識的樂土中。在這個快節(jié)奏的社會中，圖書館為我提供了一個可以遠離喧囂，追尋內(nèi)心寧靜的角落。在圖書館，我找到了學(xué)習(xí)的動力，汲取了智慧的營養(yǎng)，更重要的是，我在這里逐漸成長，變得更加堅強和自信。
首先，圖書館是一片知識的寶庫。進入圖書館，我仿佛置身于一個無邊無際的宇宙中。書架上擺滿了各式各樣的書籍，涵蓋了各個領(lǐng)域的知識。我可以根據(jù)自己的興趣和需求，隨意選擇。在這里，我可以讀到從古至今的各種經(jīng)典著作，可以學(xué)習(xí)到歷史、文學(xué)、科學(xué)等方面的知識。每一本書都是一位智者留下的寶貴財富，我可以從中獲取知識的營養(yǎng)，拓寬自己的視野。無論是學(xué)習(xí)還是娛樂，圖書館都為我提供了豐富的資源，滿足了我對于知識的渴望。
其次，圖書館是一個安靜的學(xué)習(xí)場所。在圖書館里，禁止喧嘩，嚴禁嘈雜的聲音。這里永恒寧靜，只有書籍翻頁的輕微聲響。這樣的環(huán)境對于我來說，是學(xué)習(xí)最好的場所。當我坐在閱覽室的椅子上，投入到書本中時，我可以更加專注地學(xué)習(xí)，絲毫不受外界的干擾。這種專注，能幫助我更好地理解、吸收知識，提高學(xué)習(xí)的效率。在圖書館里學(xué)習(xí)，不僅讓我感受到了紙質(zhì)書籍的魅力，更收獲了專注和自律的能力。只有在這樣安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我才能夠真正感受到知識的力量。
第三，圖書館是一個可以與書本對話的地方。當我讀書的時候，我仿佛和書本建立了一種奇妙的聯(lián)系。書本是我的朋友，我在其中尋找知識，也向書本傾述自己的心聲。在讀書的過程中，我可以和作者對話，了解他們的思想，領(lǐng)悟他們的智慧。有時，我也會在書本上記錄一些想法和感悟，交流我的心情和體驗。圖書館提供了一個可以與書本互動的場所，讓我感受到了與知識交流的樂趣，也養(yǎng)成了善于思考和表達的習(xí)慣。
第四，圖書館是一個培養(yǎng)自律和獨立思考能力的地方。在圖書館里，沒有老師的監(jiān)督和同學(xué)的陪伴，我需要靠自己的意志力來安排學(xué)習(xí)計劃和時間。我需要自己制定學(xué)習(xí)的目標，選擇適合自己的書籍，并主動地去學(xué)習(xí)。這個過程需要我充分發(fā)揮自己的主動性和自律能力，培養(yǎng)自己的獨立思考能力。在圖書館學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了自律和自主管理，增強了我解決問題的能力，也鍛煉了我的學(xué)習(xí)智慧。
最后，圖書館還是一個凝聚情誼的地方。在圖書館里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們相互鼓勵，共同進步。在一起學(xué)習(xí)的過程中，我們可以互相討論，互相幫助。大家志同道合，一起追求知識的力量。有了這樣一群朋友的陪伴，我感到更加堅定和勇敢，有了更多的動力去追求自己的夢想。
總而言之，圖書館是一個神奇的地方。在這里，我可以找到知識的源泉，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。在這里，我可以沉浸于書中，與智者對話。在這里，我可以培養(yǎng)自律和獨立思考的能力，結(jié)交志同道合的朋友。圖書館讓我感受到了知識的力量，給予了我成長的滋養(yǎng)。我會珍惜每次來到圖書館的機會，繼續(xù)在這里追求知識，追尋內(nèi)心的平靜與洞察。
閱覽圖書館心得體會篇八
1.生活，要有智慧永支撐，人生，要有知識常相伴。
2.只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
3.用心領(lǐng)悟知識，用心愛護圖書。
4.天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享。
5.投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人
6.浸潤書香，為人生奠基;暢游書海，享閱讀快樂。
7.眼觀古今中外，耳需一時清靜
8.心靈的溝通不需要過多的言語
9.風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長
10.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色
11.書籍是補充人們精神饑渴最好的營養(yǎng)物質(zhì)
12.一本好書，相伴一生。
13.營造溫馨舒適的環(huán)境，體驗別樣浪漫的'人生。
14.少一聲喧嘩多一片寧靜，播灑知識萬千創(chuàng)造美好環(huán)境。
15.踏著進步的階梯，邁向心靈的彼岸。
閱覽圖書館心得體會篇九
1、“靜、凈、亮”，學(xué)海無涯苦作舟。
2、“靜”字高懸，知識樂園。
3、愛護書籍，人人有責(zé)。
4、愛惜書本是讀書人的良好開端。
5、安靜益無盡，讀書樂無窮。
6、保護圖書千萬冊，從你我做起。
7、別因有意思，而有意“撕”。
8、不是一切真情，都需要用語言表達。
9、不要覺得有意思就有意“撕”。
10、徜徉知識海洋，埋下夢想種子。
11、沉默是金，寧靜是德。
12、沉默在這里已升華為一種品德。
13、成功起于知識，知識源于書本。
14、帶走的是知識，留下的是安靜。
15、帶走的是知識，留下的是文明。
16、帶走該帶走的，留下該留下的。
17、帶走滿腹知識，留下一架好書。
18、東邊拿書西邊看，道是無情卻有情。
19、讀好書，好讀書。
20、讀書破萬卷，下筆如有神。
21、讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長。
22、讀書勿用口，用口需深思。
23、讀書心需靜，請大家保持安靜。
24、多讀書，讀多書。
25、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
26、腹有詩書氣自華。
27、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
28、給自己一個踏入成功階梯的機會。
29、公共場所有文明，文明就在你我中。
30、光陰易逝，豈容我待。
31、好借好還，再借不難。
32、好書，書好，好書好讀好護。
33、好學(xué)，求問；書海探寶。
34、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
35、厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思。
36、記好時間，送“它”回家。
37、靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路。
38、今天不走，明天要跑。
39、進步的人就喜歡讀書。
40、靜是知之始，知是靜之成。
41、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德。
42、靜中求知，維護靠大家。
43、靜字高懸，讀書樂園。
44、開卷有益曉百年大事。
45、看書該是云淡風(fēng)清，平湖秋月。
46、理想的書籍是智慧的鑰匙。
47、良書是摯友，是老師。
48、留意點兒，書兒也有生命。
49、埋頭靜讀，書中自有黃金屋。
50、沒有艱辛，便無收獲。
51、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
52、明興替規(guī)律，察今是昨非。
53、莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
54、你的.文明，大家的需求。
55、你是安靜的，我是平靜的。
56、寧“靜”致遠。
57、氣有浩然，學(xué)無止境。
58、千年文獻匯津瀾，百歲盛典溯淵源。
59、悄悄的你走了，正如你悄悄的來。
60、輕輕地我走了，不留下一片紙屑。
61、輕輕我走了，不帶走一本書。
62、輕取輕放，愛護書籍。
63、請書回原處，讓文明歸隊。
64、讓文明留下，把喧嘩帶走。
65、人到才行，書到無效。
66、人們需要安靜，需要思考。
67、認認真真讀書，堂堂正正做人。
68、如果你想進步，就去讀書吧。
69、善待圖書，保護圖書。
70、時間在流逝。
71、書，是智慧的結(jié)晶。
72、書籍——凈化心靈的寶庫。
73、書籍是人類進步的階梯。
74、書籍是我們情感的良醫(yī)。
75、書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。
76、書籍與智慧同在，讀書與獲取同行。
77、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
78、書是人類的靈魂。
79、書是人類的益友。
80、書是一條船，在漂泊中有了境界。
81、書為未來，未來為書。
82、書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主。
83、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
84、思考是智慧花蕾待放的前夜。
85、天行健，君子以自強不息。
86、通曉千古事，盡在不言中。
87、投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。
88、萬般皆下品，唯有讀書高。
89、文明的去借書，禮貌的去還書。
90、我輕輕的來，正如我輕輕的飄。
91、吾生而有涯，而知也無涯。
92、勿讓人偷聽你與思想的對話。
93、想得到知識和樂趣，來圖書館吧。
94、心靈的溝通，不需要過多的語言。
95、雄辯是銀，沉默是金。
96、修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。
97、噓~~~！不要講話，安靜你我他。
98、學(xué)以知道，教以成德。
99、眼不留情，手下要留情。
100、眼觀古今中外，耳需一時清靜。
101、一代園丁樂，四時桃李榮。
102、一館藏天下，智慧千萬家。
103、因為你的參與，公共秩序更有信心。
104、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護圖書。
105、有時間沒時間，常過來看看。
106、與人方便，給己方便。
107、郁郁學(xué)習(xí)氣息，描繪美好未來。
108、在此讀書勿用口，在外行事方顯才。
109、珍異書，就是珍惜知識。
110、知識的源泉，智慧的根源。
111、知識靜地，不留一片廢紙……
112、知識使人變得文雅。
113、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
114、只帶走滿腹知識，留下一架好書。
115、只有愛護，才能真正擁有。
116、智者，用書與先賢古人對話。
117、智者不博，博者不智。
118、中華萬卷書香，盛世百年圖強。
119、自制是金光燦亮的馬疆。
閱覽圖書館心得體會篇十
1、書生靜心，手機靜音。
2、懂館序，靜好學(xué)，愛書刊，思目標，闖人生。
3、書籍是智慧的源泉，進步的階梯。
4、讓讀書來凈化我們的心靈。
5、愛一本書，戀一座城！
6、作讀書人，作現(xiàn)代的讀書人。
7、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
8、閱讀滋養(yǎng)心靈，品書美味人生。
9、還不看“我”，“我”就生氣了！
10、眼觀古今中外，耳須一時清靜。
11、禮貌就在你我身邊，請文明閱讀。
12、修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。
13、文明地去借書，禮貌地去還書。
14、既來之，則安之；既走之，則凈之。
15、手機調(diào)振動，閱讀無噪音。
16、帶走一身書香，留下一室潔凈。
17、輕輕地走進圖書館，靜靜地汲取知識。
18、輕拿輕放，圖書怕疼。
19、看自己的'書，尋自己的路。
20、博聞強記，多思多問；取法乎上，持之以恒。
閱覽圖書館心得體會篇十一
我是20xx年3月調(diào)入綠園區(qū)圖書館的'，負責(zé)電子閱覽室管理工作。半年來，我在圖書館各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，本著“服務(wù)第一，讀者至上”的理念開展工作，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了電子閱覽室地管理工作?，F(xiàn)結(jié)合工作實際總結(jié)如下：
一是注重學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。電子閱覽室是業(yè)務(wù)部門，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展在電子閱覽室中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高。我能夠認識到在電子閱覽室工作中必須提高電子閱覽室的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平重要性，平時注重刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高工作能力。只工作能力提高了，才能更好的指導(dǎo)讀者，高效率、高質(zhì)量為顧客服務(wù)。
書瀏覽、電腦基礎(chǔ)知識技術(shù)服務(wù)等。電子閱覽室的管理是一項非常繁瑣的工作，除了電子閱覽室中軟硬件、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護以外，我們注重及時進行衛(wèi)生清理，為讀者上網(wǎng)學(xué)習(xí)和閱覽電子信息創(chuàng)造更好的上機環(huán)境。
四是遵守館規(guī)，嚴格按規(guī)章制度辦事。沒有規(guī)矩不成方圓。我能夠認真學(xué)習(xí)館里的各項規(guī)章制度，并嚴格按規(guī)章制度辦事，從不遲到、早退，不無故曠工。注重用館規(guī)來約束自己，塑造圖書館管理員工的良好形象。我的服務(wù)意識、窗口意識、規(guī)范意識也有很大的提高。
存在的不足：
1、工作中創(chuàng)新意識不夠，如在建設(shè)有效吸引讀者主動參與和互動的服務(wù)模式方面科學(xué)家缺乏力度。
2、電子閱覽室數(shù)字化資源建設(shè)工作及二次文獻開發(fā)與利用方面還有待加強，讀者利用數(shù)字資源的意識以及資源利用率有待提高。
3、還要繼續(xù)提升電子閱覽室管理員能真正適應(yīng)現(xiàn)代化電子閱覽室的素質(zhì)要求。
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閱覽圖書館心得體會篇十二
2.想得到知識和樂趣，來圖書館吧
3.進步的人就喜歡讀書
4.如果你想進步，就去讀書吧
5.勿讓人偷聽你與思想的對話
6.眼觀古今中外，耳需一時清靜
7.用心領(lǐng)悟知識，用心愛護圖書
8.愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華
9.眼不留情，手下要留情
10.厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思
11.在此讀書勿用口，在外行事方顯才
12.埋頭靜讀，書中自有黃金屋
13.靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路
14.讀書勿用口，用口需深思
15.公共場所有文明，文明就在你我中
閱覽圖書館心得體會篇十三
劉蘭英：
本學(xué)期工作職責(zé)主要分為三大塊：第一，教材的征訂與發(fā)放：
每學(xué)期開學(xué)前，提前進課本、作業(yè)本，在學(xué)生入校后及時發(fā)到師、生手里，不影響正常的教學(xué)秩序；同時發(fā)放配套的教輔資料。第二，圖書管理工作：
（1）購置新書：每學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求及財力，適當購進部分新書，少則幾十本，多則幾百本，并將新購圖書造冊、入庫、上架，以便流通。
（2）圖書流通：閱覽室開放：
學(xué)校圖書館藏書近兩萬冊（含合訂雜志），學(xué)生閱覽室及教師閱覽室雜志共一百多種，報紙十余種。為了充分利用圖書、雜志這些資料，滿足師生讀書的要求，在工作日期間，圖書館、閱覽室對師生全部開放：教師可以隨時借閱圖書、雜志，一次不得超過8本；學(xué)生在每周二至周四的課外活動時間借還圖書（周一學(xué)校衛(wèi)生打掃時間，周五學(xué)生放學(xué)回家），一次一本，并可同時在閱覽室看雜志（時間為17：00—17：40）。同時做好圖書、雜志的整理工作，嚴格圖書管理工作。第三，閱覽課：
本學(xué)期七、八年級每周安排一節(jié)閱覽課，我負責(zé)八年級閱覽課；在語文老師不到閱覽室的情況下（學(xué)校規(guī)定閱覽室老師負責(zé)閱覽課，語文老師不用到場），我們嚴格管理紀律，核查人數(shù)，并根據(jù)語文老師的要求為學(xué)生提供內(nèi)容。
裴媛媛：
本學(xué)期工作職責(zé)主要為：第一，閱覽課：
本學(xué)期按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一安排負責(zé)七年級閱覽課課時，根據(jù)每班語文老師的要求為學(xué)生提供相應(yīng)的圖書，負責(zé)幫助、督促學(xué)生完成相應(yīng)的讀書筆記，同時清查學(xué)生人數(shù)，維持班級紀律并做好相應(yīng)的登記管理。第二，圖書、雜志、報紙管理工作：
（1）負責(zé)對圖書館、教師閱覽室雜志、報紙的征訂及管理工作。對每天新到的雜志、報紙進行分編、編目、登記，并及時上架，確保教職工借閱的需要，做好相應(yīng)借閱的登記管理，并在期末督促教職工歸還逾期借閱的雜志，同時協(xié)助劉蘭英老師圖書館圖書借閱管理的工作；在每月、每學(xué)期結(jié)束后對過期報紙、雜志進行裝訂、回溯建庫工作，做到及時整理、及時回庫。
（2）負責(zé)派送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室訂閱報紙的送達任務(wù)，同時也對學(xué)校教職工和學(xué)生個人征訂的雜志及個人信件進行分派，并及時通知、送達。
第三，教材的征訂與發(fā)放工作：
協(xié)助劉蘭英老師對本學(xué)期學(xué)校購進學(xué)生、教師的課本及資料的發(fā)放工作，做到及時發(fā)放到各師生手中，并做相應(yīng)的登記，同時負責(zé)對新進插班生的圖書、資料、作業(yè)本的發(fā)放、登記管理工作。第四，其它工作：
對學(xué)校每學(xué)期新購進的圖書進行編目，同時協(xié)助劉蘭英老師對新購圖書進行的一切工作。
圖書館、閱覽室