計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
家園工作計(jì)劃中班篇一
一、現(xiàn)狀分析:
三歲之前,孩子生活在家里,與家長如影隨形。孩子學(xué)做人是從家長身上開始的,孩子除了接受家長的人格感染之外,還可以學(xué)習(xí)生活知識和經(jīng)驗(yàn),但是,在當(dāng)今這樣一個(gè)充滿競爭壓力的社會里,不少父母求助于金錢的積累或事業(yè)的發(fā)展,而忽視了對孩子的早期教育,他們不是把孩子放在老人身邊,就是請保姆帶,少數(shù)放在身邊帶的也無暇去顧及,上了幼兒園更是把教學(xué)任務(wù)一股腦的丟給幼兒園,認(rèn)為這些都是幼兒園的事,要知道,父母對孩子的教育職能,是義不容辭的,是永無假期的。我班許多家長也存在這樣的問題,有的家長甚至到現(xiàn)在還認(rèn)為幼兒園只是關(guān)關(guān)孩子的,上不上幼兒園無所謂,三年了,至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園,針對這些情況,為了使這一學(xué)期的工作更有效地開展,我們制定了一些目標(biāo)措施及具體活動,希望通過我們的努力,家長的觀念能有所改變,孩子們能在家園雙方的密切配合下,快樂成長,健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)及措施
1、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通工作。
措施:
(1)通過家園宣傳欄、召開家長會,個(gè)別交流、電話聯(lián)系、親子活動、觀摩半日活動、發(fā)放親子單等多種形式,與家長共同學(xué)習(xí)幼兒教育、切磋育兒經(jīng)驗(yàn),了解教育新動向,使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
(2)通過教師的真誠、熱情、對孩子的關(guān)心、愛心換取家長對我們工作的理解、支持。如:關(guān)注體弱幼兒,幼兒缺課電話詢問等。
2、建立家長資源信息庫,發(fā)揮家長專長,做好家長的助教及親職工作。
措施:
(1)通過召開家長會,了解家長的專長,建立家長資源信息庫,呼吁家長來園報(bào)名參加助教和義工活動。
(2)讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài),與家長共同探討班內(nèi)主題活動的開展,通過助教、親子小制作、親子游戲等形式,給予家長一定的實(shí)踐指導(dǎo),引發(fā)家長積極體驗(yàn)、主動參與,讓家長人人參與主題活動的開展,充分發(fā)揮家長資源及家長的積極性。
三、具體活動安排
2—3月份
召開家長會、建立家長資源信息庫
發(fā)放親子手冊,家長委員參加會議、親子制作
4—5月份
家長來園助教、家長撰寫心得、個(gè)別幼兒家長會
家長觀摩半日活動、親子活動:黃山湖沙雕秀
6—7月份
家長來園助教、家長義工活動、親子制作
家長撰寫心得投稿、家長參加幼兒畢業(yè)典禮、評出優(yōu)秀家長
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家園工作計(jì)劃中班篇二
幼兒發(fā)展情況分析經(jīng)過一個(gè)月的幼兒園生活,大部分幼兒能遵守幼兒園的一日常規(guī),養(yǎng)成了較好衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2名新生在活動中也能積極動腦、大膽發(fā)言,愉快地參加游戲。在劉凱、黃家暉等幼兒的帶動下,我班幼兒的語言表達(dá)力提高的較快,但仍需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
主題工作重點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)相鄰數(shù),知道相鄰兩數(shù)的關(guān)系,能手口一致地點(diǎn)數(shù)50以內(nèi)的實(shí)物。
2、了解幼兒園名稱、地址、電話號碼及郵編,能有條理地講述新房子周圍。
3、認(rèn)識常見的安全標(biāo)記,知道其含義。
4、知道10月1日是我國的國慶節(jié)。
健康生活學(xué)習(xí)認(rèn)知藝術(shù)創(chuàng)造
1、了解警示牌、指示牌和常見安全標(biāo)記的含義。了解煤氣的作用和危險(xiǎn)。
2、通過游戲法、逐步累加法,練習(xí)走、跑的協(xié)調(diào)性,學(xué)會彎腰鉆過城門。
3、學(xué)習(xí)詩歌《家》、《爸爸媽媽和我》,進(jìn)行仿編活動。
4、觀察圖片,有條理地講述新房子周圍,能大膽創(chuàng)編故事結(jié)尾。
5、初步體會視覺暫留現(xiàn)象,學(xué)會看圖制作旋轉(zhuǎn)玩具。了解科技給我們帶來的方便和快捷。學(xué)會制作線路圖,基本能辨別空間方位,認(rèn)識我們的小區(qū)及設(shè)施。
6、唱準(zhǔn)歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編歌詞;按舞蹈情節(jié)記憶動作順序,學(xué)跳新疆舞。
7、學(xué)習(xí)用簡單的圖形表現(xiàn)住宅小區(qū)的設(shè)施;大膽想象,裝飾新房子周圍;
家長工作:
1、做好十一長假的安全工作,有機(jī)會帶孩子出去游玩,感受祖國之大。
2、帶孩子參觀自己的住宅小區(qū),了解小區(qū)設(shè)施。
個(gè)別教育:對活動常規(guī)差的幼兒進(jìn)行教育,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家園工作計(jì)劃中班篇三
向家長匯報(bào)班級的工作計(jì)劃,并聽取家長的意見,介紹交流家教經(jīng)驗(yàn),宣講家教知識。開家長會前充分作好準(zhǔn)備,并虛心聽取家長意見,通過與家長的交流,讓家長認(rèn)清自身的教育功用,認(rèn)識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源,自己的一言一行、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象,會潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長注意自身素質(zhì)的提高,注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,以協(xié)助幼兒園工作,廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。
利用家長平時(shí)接送孩子的時(shí)間,及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,與家長共同探討一致的教育方法,教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪。
家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源,實(shí)現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在“三八婦女節(jié)”“六一兒童節(jié)”期間開展"我愛媽媽",慶“六一”文藝演出。發(fā)動家長參與我們的演出活動,請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等,這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的演出情況,同時(shí)也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動。
總之,家長活動的形式是多樣的,內(nèi)容是豐富的,只要我們班上教師的共同配合和努力,使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,在實(shí)踐中不斷豐富,不斷得到發(fā)展,讓幼兒的身心得到很好的.發(fā)展。
家園工作計(jì)劃中班篇四
三歲之前,孩子生活在家里,與家長如影隨形。孩子學(xué)做人是從家長身上開始的,孩子除了接受家長的`人格感染之外,還可以學(xué)習(xí)生活知識和經(jīng)驗(yàn),但是,在當(dāng)今這樣一個(gè)充滿競爭壓力的社會里,不少父母求助于金錢的積累或事業(yè)的發(fā)展,而忽視了對孩子的早期教育,他們不是把孩子放在老人身邊,就是請保姆帶,少數(shù)放在身邊帶的也無暇去顧及,上了幼兒園更是把教學(xué)任務(wù)一股腦的丟給幼兒園,認(rèn)為這些都是幼兒園的事,要知道,父母對孩子的教育職能,是義不容辭的,是永無假期的。我班許多家長也存在這樣的問題,有的家長甚至到現(xiàn)在還認(rèn)為幼兒園只是關(guān)關(guān)孩子的,上不上幼兒園無所謂,三年了,至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園,針對這些情況,為了使這一學(xué)期的工作更有效地開展,我們制定了一些目標(biāo)措施及具體活動,希望通過我們的努力,家長的觀念能有所改變,孩子們能在家園雙方的密切配合下,快樂成長,健康發(fā)展。
1、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通工作。
措施:
(1)通過家園宣傳欄、召開家長會,個(gè)別交流、電話聯(lián)系、親子活動、觀摩半日活動、發(fā)放親子單等多種形式,與家長共同學(xué)習(xí)幼兒教育、切磋育兒經(jīng)驗(yàn),了解教育新動向,使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
(2)通過教師的真誠、熱情、對孩子的關(guān)心、愛心換取家長對我們工作的理解、支持。如:關(guān)注體弱幼兒,幼兒缺課電話詢問等。
2、建立家長資源信息庫,發(fā)揮家長專長,做好家長的助教及親職工作。
措施:
(1)通過召開家長會,了解家長的專長,建立家長資源信息庫,呼吁家長來園報(bào)名參加助教和義工活動。
(2)讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài),與家長共同探討班內(nèi)主題活動的開展,通過助教、親子小制作、親子游戲等形式,給予家長一定的實(shí)踐指導(dǎo),引發(fā)家長積極體驗(yàn)、主動參與,讓家長人人參與主題活動的開展,充分發(fā)揮家長資源及家長的積極性。
2—3月份
召開家長會、建立家長資源信息庫
發(fā)放親子手冊,家長委員參加會議、親子制作
4—5月份
家長來園助教、家長撰寫心得、個(gè)別幼兒家長會
家長觀摩半日活動、親子活動:黃山湖沙雕秀
6—7月份
家長來園助教、家長義工活動、親子制作
家長撰寫心得投稿、家長參加幼兒畢業(yè)典禮、評出優(yōu)秀家長
家園工作計(jì)劃中班篇五
家園共育使幼兒健康成長的基礎(chǔ),是班級工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長,也是老師和家長的共同愿望。家庭和幼兒園是影響幼兒身心發(fā)展的兩大方面,這兩大方面對幼兒的影響必須同方向、同步調(diào)才能達(dá)到成倍的效果。不少家長說:“孩子在幼兒園各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),但回家后就另一樣了?!边@種現(xiàn)象表明,家園在教育上存在著不一致,孩子若在家和幼兒園表現(xiàn)不一致,就不能算成功。為了達(dá)到家園同步的配合教育,家園雙方要圍繞著孩子的發(fā)展經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,讓家長了解具體教育目標(biāo)及幼兒各方面的發(fā)展,與幼兒園取得共識,從而使家園同步教育更有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。因此,教師如何和家長溝通就成了我們工作中的重要內(nèi)容。本學(xué)期我班家園共育主要做以下幾方面工作:
三月份:
1、向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。
2、相互介紹幼兒的表現(xiàn)。
3、學(xué)會感恩,利用“三八”婦女節(jié)指導(dǎo)幼兒做一件感恩之事。
四月份:
1、反饋幼兒近一個(gè)月的表現(xiàn),征求意見及建議。
2、家長來園和幼兒共同讀一本有益的書。
五月份:
1、向家長展示讀書、學(xué)拼音情況。
2、相互交流。
3、帶領(lǐng)幼兒走出校園,走進(jìn)大自然,尋找春天。
六月份:
1、向家長匯報(bào)幼兒進(jìn)餐及午睡情況。
2、和幼兒一起歡度“六一”或共同登臺表演。
家園工作計(jì)劃中班篇六
本學(xué)期的家園共育工作,以全園工作思路為指針,認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,積極創(chuàng)建良好的育人氛圍和環(huán)境,向家長搭建家園之橋。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,宣傳科學(xué)的育兒理念,育兒方法和策略,提高家庭育兒水平。加大溝通與宣傳力度,鼓勵(lì)教師走進(jìn)家庭,提高家教質(zhì)量,引領(lǐng)家庭與幼兒園教育一體化,做到家園共育,促進(jìn)幼兒和諧、健康、全面發(fā)展。具體工作:
一、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,引領(lǐng)家長科學(xué)育兒。
開學(xué)初,將召開新生家長會暨家長學(xué)校講座。向新生家長介紹我園的教育教學(xué)及發(fā)展概況,向家長宣傳科學(xué)育兒理念及家庭育兒存在的誤區(qū)及解決辦法,讓家長真正的了解幼兒園,了解幼兒教育,更好的為幼兒服務(wù)。
三月份召開新生家長會暨家長學(xué)校講座。
各班召開以班為單位的家長會,增進(jìn)班主任、保育員和家長之間的距離,加深教師與家長之間的相互了解。相互溝通,和諧發(fā)展。
二、營造家園合作的教育環(huán)境,家園共育,促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展。
1、引導(dǎo)家長參觀幼兒園的環(huán)境,讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)、生活的條件,讓家長放心、滿意。
2、為家長創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會。
本學(xué)期將開展教育教學(xué)風(fēng)采展示暨家長開放日、游戲比賽、月表演、慶“六一”和大班離園告別會等活動,邀請家長參與幼兒園的多種活動,更好的了解幼兒園的教育教學(xué),達(dá)到家園配合,同步育兒。
3、充分發(fā)揮家長委員會的作用。
教師要與本班家長委員會成員經(jīng)常溝通,讓家長監(jiān)督員發(fā)揮作用,了解收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,積極參與幼兒園的管理,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。
三、鼓勵(lì)教師走進(jìn)家庭
兒的同時(shí),做好家園教育協(xié)調(diào)工作。并做好家訪記錄。
四、繼續(xù)辦好幼兒園博客
繼續(xù)辦好幼兒園育苗人博客及以班為單位的班級博客,及時(shí)發(fā)表幼兒園及班級動態(tài)、教育教學(xué)情況及幼兒在園的進(jìn)步,鼓勵(lì)家長參與到博客中來,讓博客促進(jìn)家園教育和諧發(fā)展。
具體工作安排:
三月份:家長學(xué)校講座。
四月份:教學(xué)風(fēng)采展示暨家長開放日。
五月份:習(xí)慣攝影展示。
六月份:慶“六一”活動。
七月份:大班離園告別會。
家園工作計(jì)劃中班篇七
家園社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解,支持和主動參與,并積極支持,幫助家長提高教育能力?!比缃?,無論是家長方案還是幼兒園本身,都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長與教師為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,相互交流經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同探討教學(xué)方法已成為需要?!凹覉@社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們班級工作的重中之重。
在總結(jié)上學(xué)期家園社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將加強(qiáng)對家園社區(qū)工作的重視,現(xiàn)制定本學(xué)期家園社區(qū)工作計(jì)劃:
1、家訪
2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) (家長與幼兒參與)
3、回收“幼兒評估手冊”
1、期初家長會
2、“三、八”家園同樂會
3、早操觀摩(家長參與)
4、半日活動開放
5、幼兒穿衣服比賽
6、家教經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)
7、組織幼兒植樹活動
8、幼兒園社區(qū)大自然活動
9、主題評估
1、幼兒體能測評
2、社區(qū)活動“尋找春天”
3、課程方案調(diào)整(家長參與)
4、開展“清明節(jié)”本土文化教育。
5、開展有關(guān)“小班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)”階段性總結(jié)
6、春游活動
7、主題評估
1、課程方案調(diào)整
2、班級拍球比賽
3、慶五一社區(qū)活動
4、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動,與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。
5、家教活動指導(dǎo)
6、主題評估
1、 慶“六一”家園同樂活動
2、 開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動,與幼兒參與端午節(jié),讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。
3、家教活動指導(dǎo)
1、期末家長會
2、填寫幼兒評估手冊
3、期末幼兒各項(xiàng)評估
4、課程方案調(diào)整
5、家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、每周主題及家教指南
2、家教小常識
3、家園小報(bào)
4、我的本領(lǐng)大
5、星寶寶
6、周計(jì)劃
7、健康小知識
1、結(jié)合主題進(jìn)行社區(qū)活動
2、結(jié)合課程進(jìn)行社區(qū)活動
3、不定期的家訪
4、班級櫥窗更換
家園工作計(jì)劃中班篇八
家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出:”家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解,支持和主動參與,并積極支持,有利于幫助提高教育能力。“如今,無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,都可使幼兒從教育中獲得的.益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,相互交流經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同探討教學(xué)方法已成為需要。”家庭、校園、社區(qū)一體化“指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們幼兒園工作的重中之重。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育,現(xiàn)制定家園社區(qū)工作計(jì)劃如下:
一、利用社區(qū)環(huán)境資源,促進(jìn)課程的社會化
1.利用社區(qū)中的某些場所等讓幼兒了解社會的有關(guān)知識,對幼兒進(jìn)行教育。
2.利用自然界的花草、樹木、鳥獸、小河、風(fēng)雨等對幼兒進(jìn)行教育,傳授幼兒所需知識,拓展孩子的經(jīng)驗(yàn)和視野。
3.組織幼兒觀看農(nóng)作物的生長過程,了解它們的外表特征及用途,讓幼兒從中獲得知識。
二、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),組織幼兒參加社區(qū)公益活動
1.結(jié)合節(jié)日活動,組織幼兒積極參加社區(qū)、園內(nèi)舉行的慶?;顒樱鐟c”三八“節(jié)、”六一“節(jié)等活動。
2.經(jīng)常組織幼兒給孤寡老人打掃衛(wèi)生講故事等,培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人,尊敬老人的情感。
3.組織幼兒參與環(huán)?;顒樱鰪?qiáng)環(huán)保意識。
三、組織幼兒參觀社區(qū)建設(shè),培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感
1.觀看工人叔叔蓋大樓,了解工人叔叔工作的辛苦。尊敬他們的勞動成果。
2.帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)新風(fēng)貌,討論社區(qū)的變化,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
四、組織幼兒了解小學(xué)生的生活,激發(fā)上小學(xué)的愿望組織幼兒了解小學(xué)生的生活,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
在本學(xué)期的家庭社區(qū)活動中,我們要為幼兒提供教育的活教材,使幼兒在親眼所見、親身體會的過程中,發(fā)展觀察力、想象力、思維能力等,使幼兒各方面能力得到全面發(fā)展。
家園工作計(jì)劃中班篇一
一、現(xiàn)狀分析:
三歲之前,孩子生活在家里,與家長如影隨形。孩子學(xué)做人是從家長身上開始的,孩子除了接受家長的人格感染之外,還可以學(xué)習(xí)生活知識和經(jīng)驗(yàn),但是,在當(dāng)今這樣一個(gè)充滿競爭壓力的社會里,不少父母求助于金錢的積累或事業(yè)的發(fā)展,而忽視了對孩子的早期教育,他們不是把孩子放在老人身邊,就是請保姆帶,少數(shù)放在身邊帶的也無暇去顧及,上了幼兒園更是把教學(xué)任務(wù)一股腦的丟給幼兒園,認(rèn)為這些都是幼兒園的事,要知道,父母對孩子的教育職能,是義不容辭的,是永無假期的。我班許多家長也存在這樣的問題,有的家長甚至到現(xiàn)在還認(rèn)為幼兒園只是關(guān)關(guān)孩子的,上不上幼兒園無所謂,三年了,至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園,針對這些情況,為了使這一學(xué)期的工作更有效地開展,我們制定了一些目標(biāo)措施及具體活動,希望通過我們的努力,家長的觀念能有所改變,孩子們能在家園雙方的密切配合下,快樂成長,健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)及措施
1、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通工作。
措施:
(1)通過家園宣傳欄、召開家長會,個(gè)別交流、電話聯(lián)系、親子活動、觀摩半日活動、發(fā)放親子單等多種形式,與家長共同學(xué)習(xí)幼兒教育、切磋育兒經(jīng)驗(yàn),了解教育新動向,使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
(2)通過教師的真誠、熱情、對孩子的關(guān)心、愛心換取家長對我們工作的理解、支持。如:關(guān)注體弱幼兒,幼兒缺課電話詢問等。
2、建立家長資源信息庫,發(fā)揮家長專長,做好家長的助教及親職工作。
措施:
(1)通過召開家長會,了解家長的專長,建立家長資源信息庫,呼吁家長來園報(bào)名參加助教和義工活動。
(2)讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài),與家長共同探討班內(nèi)主題活動的開展,通過助教、親子小制作、親子游戲等形式,給予家長一定的實(shí)踐指導(dǎo),引發(fā)家長積極體驗(yàn)、主動參與,讓家長人人參與主題活動的開展,充分發(fā)揮家長資源及家長的積極性。
三、具體活動安排
2—3月份
召開家長會、建立家長資源信息庫
發(fā)放親子手冊,家長委員參加會議、親子制作
4—5月份
家長來園助教、家長撰寫心得、個(gè)別幼兒家長會
家長觀摩半日活動、親子活動:黃山湖沙雕秀
6—7月份
家長來園助教、家長義工活動、親子制作
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家園工作計(jì)劃中班篇二
幼兒發(fā)展情況分析經(jīng)過一個(gè)月的幼兒園生活,大部分幼兒能遵守幼兒園的一日常規(guī),養(yǎng)成了較好衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2名新生在活動中也能積極動腦、大膽發(fā)言,愉快地參加游戲。在劉凱、黃家暉等幼兒的帶動下,我班幼兒的語言表達(dá)力提高的較快,但仍需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
主題工作重點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)相鄰數(shù),知道相鄰兩數(shù)的關(guān)系,能手口一致地點(diǎn)數(shù)50以內(nèi)的實(shí)物。
2、了解幼兒園名稱、地址、電話號碼及郵編,能有條理地講述新房子周圍。
3、認(rèn)識常見的安全標(biāo)記,知道其含義。
4、知道10月1日是我國的國慶節(jié)。
健康生活學(xué)習(xí)認(rèn)知藝術(shù)創(chuàng)造
1、了解警示牌、指示牌和常見安全標(biāo)記的含義。了解煤氣的作用和危險(xiǎn)。
2、通過游戲法、逐步累加法,練習(xí)走、跑的協(xié)調(diào)性,學(xué)會彎腰鉆過城門。
3、學(xué)習(xí)詩歌《家》、《爸爸媽媽和我》,進(jìn)行仿編活動。
4、觀察圖片,有條理地講述新房子周圍,能大膽創(chuàng)編故事結(jié)尾。
5、初步體會視覺暫留現(xiàn)象,學(xué)會看圖制作旋轉(zhuǎn)玩具。了解科技給我們帶來的方便和快捷。學(xué)會制作線路圖,基本能辨別空間方位,認(rèn)識我們的小區(qū)及設(shè)施。
6、唱準(zhǔn)歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編歌詞;按舞蹈情節(jié)記憶動作順序,學(xué)跳新疆舞。
7、學(xué)習(xí)用簡單的圖形表現(xiàn)住宅小區(qū)的設(shè)施;大膽想象,裝飾新房子周圍;
家長工作:
1、做好十一長假的安全工作,有機(jī)會帶孩子出去游玩,感受祖國之大。
2、帶孩子參觀自己的住宅小區(qū),了解小區(qū)設(shè)施。
個(gè)別教育:對活動常規(guī)差的幼兒進(jìn)行教育,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家園工作計(jì)劃中班篇三
向家長匯報(bào)班級的工作計(jì)劃,并聽取家長的意見,介紹交流家教經(jīng)驗(yàn),宣講家教知識。開家長會前充分作好準(zhǔn)備,并虛心聽取家長意見,通過與家長的交流,讓家長認(rèn)清自身的教育功用,認(rèn)識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源,自己的一言一行、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象,會潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長注意自身素質(zhì)的提高,注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,以協(xié)助幼兒園工作,廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。
利用家長平時(shí)接送孩子的時(shí)間,及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,與家長共同探討一致的教育方法,教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪。
家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源,實(shí)現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在“三八婦女節(jié)”“六一兒童節(jié)”期間開展"我愛媽媽",慶“六一”文藝演出。發(fā)動家長參與我們的演出活動,請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等,這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的演出情況,同時(shí)也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動。
總之,家長活動的形式是多樣的,內(nèi)容是豐富的,只要我們班上教師的共同配合和努力,使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,在實(shí)踐中不斷豐富,不斷得到發(fā)展,讓幼兒的身心得到很好的.發(fā)展。
家園工作計(jì)劃中班篇四
三歲之前,孩子生活在家里,與家長如影隨形。孩子學(xué)做人是從家長身上開始的,孩子除了接受家長的`人格感染之外,還可以學(xué)習(xí)生活知識和經(jīng)驗(yàn),但是,在當(dāng)今這樣一個(gè)充滿競爭壓力的社會里,不少父母求助于金錢的積累或事業(yè)的發(fā)展,而忽視了對孩子的早期教育,他們不是把孩子放在老人身邊,就是請保姆帶,少數(shù)放在身邊帶的也無暇去顧及,上了幼兒園更是把教學(xué)任務(wù)一股腦的丟給幼兒園,認(rèn)為這些都是幼兒園的事,要知道,父母對孩子的教育職能,是義不容辭的,是永無假期的。我班許多家長也存在這樣的問題,有的家長甚至到現(xiàn)在還認(rèn)為幼兒園只是關(guān)關(guān)孩子的,上不上幼兒園無所謂,三年了,至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園,針對這些情況,為了使這一學(xué)期的工作更有效地開展,我們制定了一些目標(biāo)措施及具體活動,希望通過我們的努力,家長的觀念能有所改變,孩子們能在家園雙方的密切配合下,快樂成長,健康發(fā)展。
1、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通工作。
措施:
(1)通過家園宣傳欄、召開家長會,個(gè)別交流、電話聯(lián)系、親子活動、觀摩半日活動、發(fā)放親子單等多種形式,與家長共同學(xué)習(xí)幼兒教育、切磋育兒經(jīng)驗(yàn),了解教育新動向,使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
(2)通過教師的真誠、熱情、對孩子的關(guān)心、愛心換取家長對我們工作的理解、支持。如:關(guān)注體弱幼兒,幼兒缺課電話詢問等。
2、建立家長資源信息庫,發(fā)揮家長專長,做好家長的助教及親職工作。
措施:
(1)通過召開家長會,了解家長的專長,建立家長資源信息庫,呼吁家長來園報(bào)名參加助教和義工活動。
(2)讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài),與家長共同探討班內(nèi)主題活動的開展,通過助教、親子小制作、親子游戲等形式,給予家長一定的實(shí)踐指導(dǎo),引發(fā)家長積極體驗(yàn)、主動參與,讓家長人人參與主題活動的開展,充分發(fā)揮家長資源及家長的積極性。
2—3月份
召開家長會、建立家長資源信息庫
發(fā)放親子手冊,家長委員參加會議、親子制作
4—5月份
家長來園助教、家長撰寫心得、個(gè)別幼兒家長會
家長觀摩半日活動、親子活動:黃山湖沙雕秀
6—7月份
家長來園助教、家長義工活動、親子制作
家長撰寫心得投稿、家長參加幼兒畢業(yè)典禮、評出優(yōu)秀家長
家園工作計(jì)劃中班篇五
家園共育使幼兒健康成長的基礎(chǔ),是班級工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長,也是老師和家長的共同愿望。家庭和幼兒園是影響幼兒身心發(fā)展的兩大方面,這兩大方面對幼兒的影響必須同方向、同步調(diào)才能達(dá)到成倍的效果。不少家長說:“孩子在幼兒園各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),但回家后就另一樣了?!边@種現(xiàn)象表明,家園在教育上存在著不一致,孩子若在家和幼兒園表現(xiàn)不一致,就不能算成功。為了達(dá)到家園同步的配合教育,家園雙方要圍繞著孩子的發(fā)展經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,讓家長了解具體教育目標(biāo)及幼兒各方面的發(fā)展,與幼兒園取得共識,從而使家園同步教育更有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。因此,教師如何和家長溝通就成了我們工作中的重要內(nèi)容。本學(xué)期我班家園共育主要做以下幾方面工作:
三月份:
1、向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。
2、相互介紹幼兒的表現(xiàn)。
3、學(xué)會感恩,利用“三八”婦女節(jié)指導(dǎo)幼兒做一件感恩之事。
四月份:
1、反饋幼兒近一個(gè)月的表現(xiàn),征求意見及建議。
2、家長來園和幼兒共同讀一本有益的書。
五月份:
1、向家長展示讀書、學(xué)拼音情況。
2、相互交流。
3、帶領(lǐng)幼兒走出校園,走進(jìn)大自然,尋找春天。
六月份:
1、向家長匯報(bào)幼兒進(jìn)餐及午睡情況。
2、和幼兒一起歡度“六一”或共同登臺表演。
家園工作計(jì)劃中班篇六
本學(xué)期的家園共育工作,以全園工作思路為指針,認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,積極創(chuàng)建良好的育人氛圍和環(huán)境,向家長搭建家園之橋。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,宣傳科學(xué)的育兒理念,育兒方法和策略,提高家庭育兒水平。加大溝通與宣傳力度,鼓勵(lì)教師走進(jìn)家庭,提高家教質(zhì)量,引領(lǐng)家庭與幼兒園教育一體化,做到家園共育,促進(jìn)幼兒和諧、健康、全面發(fā)展。具體工作:
一、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,引領(lǐng)家長科學(xué)育兒。
開學(xué)初,將召開新生家長會暨家長學(xué)校講座。向新生家長介紹我園的教育教學(xué)及發(fā)展概況,向家長宣傳科學(xué)育兒理念及家庭育兒存在的誤區(qū)及解決辦法,讓家長真正的了解幼兒園,了解幼兒教育,更好的為幼兒服務(wù)。
三月份召開新生家長會暨家長學(xué)校講座。
各班召開以班為單位的家長會,增進(jìn)班主任、保育員和家長之間的距離,加深教師與家長之間的相互了解。相互溝通,和諧發(fā)展。
二、營造家園合作的教育環(huán)境,家園共育,促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展。
1、引導(dǎo)家長參觀幼兒園的環(huán)境,讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)、生活的條件,讓家長放心、滿意。
2、為家長創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會。
本學(xué)期將開展教育教學(xué)風(fēng)采展示暨家長開放日、游戲比賽、月表演、慶“六一”和大班離園告別會等活動,邀請家長參與幼兒園的多種活動,更好的了解幼兒園的教育教學(xué),達(dá)到家園配合,同步育兒。
3、充分發(fā)揮家長委員會的作用。
教師要與本班家長委員會成員經(jīng)常溝通,讓家長監(jiān)督員發(fā)揮作用,了解收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,積極參與幼兒園的管理,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。
三、鼓勵(lì)教師走進(jìn)家庭
兒的同時(shí),做好家園教育協(xié)調(diào)工作。并做好家訪記錄。
四、繼續(xù)辦好幼兒園博客
繼續(xù)辦好幼兒園育苗人博客及以班為單位的班級博客,及時(shí)發(fā)表幼兒園及班級動態(tài)、教育教學(xué)情況及幼兒在園的進(jìn)步,鼓勵(lì)家長參與到博客中來,讓博客促進(jìn)家園教育和諧發(fā)展。
具體工作安排:
三月份:家長學(xué)校講座。
四月份:教學(xué)風(fēng)采展示暨家長開放日。
五月份:習(xí)慣攝影展示。
六月份:慶“六一”活動。
七月份:大班離園告別會。
家園工作計(jì)劃中班篇七
家園社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解,支持和主動參與,并積極支持,幫助家長提高教育能力?!比缃?,無論是家長方案還是幼兒園本身,都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長與教師為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,相互交流經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同探討教學(xué)方法已成為需要?!凹覉@社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們班級工作的重中之重。
在總結(jié)上學(xué)期家園社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將加強(qiáng)對家園社區(qū)工作的重視,現(xiàn)制定本學(xué)期家園社區(qū)工作計(jì)劃:
1、家訪
2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) (家長與幼兒參與)
3、回收“幼兒評估手冊”
1、期初家長會
2、“三、八”家園同樂會
3、早操觀摩(家長參與)
4、半日活動開放
5、幼兒穿衣服比賽
6、家教經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)
7、組織幼兒植樹活動
8、幼兒園社區(qū)大自然活動
9、主題評估
1、幼兒體能測評
2、社區(qū)活動“尋找春天”
3、課程方案調(diào)整(家長參與)
4、開展“清明節(jié)”本土文化教育。
5、開展有關(guān)“小班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)”階段性總結(jié)
6、春游活動
7、主題評估
1、課程方案調(diào)整
2、班級拍球比賽
3、慶五一社區(qū)活動
4、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動,與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。
5、家教活動指導(dǎo)
6、主題評估
1、 慶“六一”家園同樂活動
2、 開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動,與幼兒參與端午節(jié),讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。
3、家教活動指導(dǎo)
1、期末家長會
2、填寫幼兒評估手冊
3、期末幼兒各項(xiàng)評估
4、課程方案調(diào)整
5、家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、每周主題及家教指南
2、家教小常識
3、家園小報(bào)
4、我的本領(lǐng)大
5、星寶寶
6、周計(jì)劃
7、健康小知識
1、結(jié)合主題進(jìn)行社區(qū)活動
2、結(jié)合課程進(jìn)行社區(qū)活動
3、不定期的家訪
4、班級櫥窗更換
家園工作計(jì)劃中班篇八
家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出:”家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解,支持和主動參與,并積極支持,有利于幫助提高教育能力。“如今,無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,都可使幼兒從教育中獲得的.益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,相互交流經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同探討教學(xué)方法已成為需要。”家庭、校園、社區(qū)一體化“指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們幼兒園工作的重中之重。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育,現(xiàn)制定家園社區(qū)工作計(jì)劃如下:
一、利用社區(qū)環(huán)境資源,促進(jìn)課程的社會化
1.利用社區(qū)中的某些場所等讓幼兒了解社會的有關(guān)知識,對幼兒進(jìn)行教育。
2.利用自然界的花草、樹木、鳥獸、小河、風(fēng)雨等對幼兒進(jìn)行教育,傳授幼兒所需知識,拓展孩子的經(jīng)驗(yàn)和視野。
3.組織幼兒觀看農(nóng)作物的生長過程,了解它們的外表特征及用途,讓幼兒從中獲得知識。
二、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),組織幼兒參加社區(qū)公益活動
1.結(jié)合節(jié)日活動,組織幼兒積極參加社區(qū)、園內(nèi)舉行的慶?;顒樱鐟c”三八“節(jié)、”六一“節(jié)等活動。
2.經(jīng)常組織幼兒給孤寡老人打掃衛(wèi)生講故事等,培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人,尊敬老人的情感。
3.組織幼兒參與環(huán)?;顒樱鰪?qiáng)環(huán)保意識。
三、組織幼兒參觀社區(qū)建設(shè),培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感
1.觀看工人叔叔蓋大樓,了解工人叔叔工作的辛苦。尊敬他們的勞動成果。
2.帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)新風(fēng)貌,討論社區(qū)的變化,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
四、組織幼兒了解小學(xué)生的生活,激發(fā)上小學(xué)的愿望組織幼兒了解小學(xué)生的生活,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
在本學(xué)期的家庭社區(qū)活動中,我們要為幼兒提供教育的活教材,使幼兒在親眼所見、親身體會的過程中,發(fā)展觀察力、想象力、思維能力等,使幼兒各方面能力得到全面發(fā)展。