從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇一
前不久我又讀了《安徒生童話》這本書后，仍使我受到很大的教益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚尾，原來(lái)她是人魚——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)濾的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類所特有的那雙可以在陸地上行走的腿和腳。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。
寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇二
童話是開(kāi)啟孩子想象之門的鑰匙，是我們的最愛(ài)。在林林總總的童話故事中，《安徒生童話》是其中最閃耀的星星。安徒生是19世紀(jì)丹麥的'童話作家，他是世界童話文學(xué)的創(chuàng)始人。他的每一篇童話都讓我們受益匪淺。
《聰明的教授》就是《安徒生童話》里的一篇。這篇《聰明的教授》講述了蘊(yùn)含著深刻道理的故事——從前，有個(gè)氣球駕駛員遇到一次意外死了，留下了一個(gè)兒子。這個(gè)孩子很想做氣球駕駛員卻沒(méi)有錢，只好靠變魔術(shù)為生，還叫太太幫他賣票。太太厭煩了這工作。因此這孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔術(shù)，一起掙錢。后來(lái)他們來(lái)到野人國(guó)掙錢，這國(guó)家的公主愛(ài)上了跳蚤，于是跳蚤亨受了這個(gè)國(guó)家給他的榮華寶貴，可是對(duì)這一切他卻感到十分厭倦，想離開(kāi)。后來(lái)這個(gè)孩子出主意騙皇帝舉行放炮游戲，他和跳蚤才趁著這個(gè)機(jī)會(huì)坐氣球飛走了。孩子依靠自己的聰明才智終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——成為了一個(gè)氣球駕駛員，還自稱為教授呢！
當(dāng)遇到小麻煩時(shí)，你是否也會(huì)運(yùn)用你聰明的頭腦，像那位氣球駕駛員的兒子和可愛(ài)的跳蚤那樣，使自己擺脫困境呢？遇事勤動(dòng)腦，勤思考是解決問(wèn)題的途徑。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇三
我認(rèn)真閱讀了世界名著《安徒生童話故事集》。這本書主要講了許多有趣的童話故事。讀后我受益匪淺。
我驚嘆皇帝的新衣。他因?yàn)檫^(guò)幾分鐘就要換一套新裝，所以受騙上當(dāng),演出了一出滑稽可笑的丑劇。他是一個(gè)多么愚蠢的昏君!我驚羨丑小鴨變成白天鵝的傳奇故事。丑小鴨這個(gè)故事，折射出安徒生童年和青春時(shí)代所遭受的苦難，反映出他對(duì)美的追求和向往。我敬佩珈倫的精神。在寒冷的夜，她赤腳走在冰冷冷的路上。她這種堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
在這部書中，給我印象深刻的是《素琪》。作品中丘比特的形象是神圣而崇高的。他希望能憑自己心中那種向那永恒無(wú)際的空間飛躍的感覺(jué)，創(chuàng)造出一種形象來(lái)?？珊兜氖窃谠S多年的靈魂斗爭(zhēng)中,他由幻想到失望甚而至于被人遺忘。
在這部書中，《拇指姑娘》里的一段也吸引了我。寒冷的冬天就要到來(lái)了，小燕子說(shuō)：“我要飛到很遠(yuǎn)的地方去，飛到溫暖的國(guó)度去。你愿意跟我一起去嗎?你可以騎到我的背上!你用腰帶緊緊地把你自己系牢，這樣我們就可以離開(kāi)這丑惡的鼴鼠，從他黑暗的房子飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛過(guò)高山，飛到溫暖的國(guó)度去，那兒太陽(yáng)光比這兒更美麗，那兒永遠(yuǎn)只有夏天，那兒永遠(yuǎn)開(kāi)著美麗的花朵。你，甜蜜的小拇指姑娘，當(dāng)我在那陰慘的地洞里凍得僵直的時(shí)候，是你救了我的生命?！笆堑模覍⒑湍阋黄鹑?”拇指姑娘說(shuō)。她坐在這鳥(niǎo)兒的背上，把腳擱在他展開(kāi)的雙翼上，同時(shí)把自己用腰帶緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子飛過(guò)森林，飛到大海，飛過(guò)常年積雪的大山。在這寒冷的高空中，拇指姑娘發(fā)起抖來(lái)。這時(shí)，她鉆到鳥(niǎo)兒溫暖的羽毛下，欣賞美景。
在這個(gè)故事里，鼴鼠是可怕的，是可惡的。而燕子卻和他相反。燕子有一顆非常善良的心靈，她為讓拇指姑娘過(guò)上幸福和美滿的生活，讓拇指姑娘跟她來(lái)到溫暖的國(guó)度。這是燕子報(bào)答拇指姑娘在他生命垂危時(shí)的救命之恩。
讀安徒生的童話，實(shí)在受益匪淺，它讓我張開(kāi)了幻想的翅膀，激發(fā)了憧憬美好的情懷，萌生了感恩之心，堅(jiān)定了奮進(jìn)的毅力。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇四
在《安徒生童話》里有一篇使我覺(jué)得非常感動(dòng)的童話，題目叫作《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》講述了一個(gè)賣火柴的小女孩在寒風(fēng)交迫的大年月里凍死的情景，然后再發(fā)揮想象力寫成的.。這篇童話告訴了我們一個(gè)道理，就是：我們應(yīng)該懂得珍惜，同情生活困苦的人并給予他們幫助。
《安徒生童話》里還有一篇描寫小鴨子的童話，就是《丑小鴨》，《丑小鴨》它講述了一只很丑的小鴨子艱難成長(zhǎng)的過(guò)程。經(jīng)過(guò)努力，丑小鴨最后變成了一只白天鵝。它也告訴了我們一個(gè)道理，就是：小朋友遇到困難必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮。
有一句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”說(shuō)的也是這個(gè)意思?！铱戳诉@本書之后，我認(rèn)為安徒生一定是個(gè)有知識(shí)又有想象力的人，我喜歡他的童話！
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇五
在這個(gè)快樂(lè)、炎熱的暑假里，我讀了很多很多的書，其中，我最喜歡的是《安徒生童話》。
《安徒生童話》里有許多故事，比如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《打火匣》、《海的女兒》、《飛箱》……其中，我最喜歡《賣火柴的小女孩》。
故事是這樣的：可憐的小女孩在新年的前夜仍在大街上賣火柴，可沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助她，小女孩蜷縮在墻角劃燃一根根火柴，在微光中，她幻想著圣誕夜的歡樂(lè)，桌上鋪著雪白的臺(tái)布，身上插著刀叉的烤鵝向她蹣跚走來(lái)……可幻景一閃即逝。元旦的清晨，人們發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)凍死街頭。
回想我們現(xiàn)在的生活，有老師的幫助，有爸爸、媽媽的陪伴，還有同學(xué)、小伙伴的陪自己一起玩耍，多幸福呀!可再想想賣火柴的小女孩，爸爸、媽媽早就去世了，只剩下了疼她愛(ài)她的奶奶，可不幸的是她奶奶后來(lái)也去世了，只剩下她孤零零的一個(gè)人。所以，我暗下決心，以后一定要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和老師，也要盡力的去幫助那些有困難的人，好好珍惜這來(lái)之不易的幸福。
希望在這快速前進(jìn)的歲月中，世界上永遠(yuǎn)都不要再出現(xiàn)“賣火柴的小女孩”。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇六
《安徒生童話》是著名童話作家，漢斯·克里斯蒂安·安徒生之作。里面的故事都特有淳樸，優(yōu)雅，詩(shī)意的風(fēng)格以及人生的哲理。里面的《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等作品都描寫的栩栩如生，如同一幅畫展現(xiàn)在了眼前。
《安徒生童話》的美麗是永恒的，絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光流逝了一萬(wàn)年甚至更久遠(yuǎn)而褪色，但同時(shí)，《安徒生童話》并不是美麗的全部，在我們這個(gè)信息、審美多樣化的時(shí)代，我們依然需要安徒生，也依然需要更多把我們帶進(jìn)美好環(huán)境的童話故事。
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書一直都是人類的朋友，不過(guò)這位朋友與我們的每一個(gè)人的交情都不太一樣。有人把它當(dāng)作一位照亮前方的燈，也有人把它當(dāng)作自己心靈上的安慰。這其中的原因就太多了，正所謂的書學(xué)海無(wú)涯，許多人往往望“洋”興嘆。不過(guò)，一說(shuō)起書，我就想起了我小時(shí)候最喜歡的一本書——《安徒生童話》，它可以吸引我走進(jìn)它的童話世界，在那里面可以讓我看到一些夢(mèng)幻而美麗的場(chǎng)景。
《安徒生童話》中的《丑小鴨》是我最喜歡的故事。故事里的主人公丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄豢赡绲膲?mèng)想。這個(gè)故事讓我懂得了：人生中的挫折和痛苦是永遠(yuǎn)不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每人都有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過(guò)拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，沒(méi)有讓夢(mèng)想變成心中的終身遺憾。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇七
>二、安徒生童話讀書心得體會(huì)15篇
暑假里我媽媽給我買了一本童話書——《安徒生童話》，里面有許多文章我都很喜歡，比如《海的女兒》、《丑小鴨》等等。我最喜歡的是《海的女兒》這篇文章。
這篇文章主要講的是美人魚為了一個(gè)王子舍己為人，用自己百靈鳥(niǎo)般的歌聲換了一雙又細(xì)又美的腿，可最后因?yàn)樯屏嫉耐踝右苫蟛唤庾尶蓯?ài)的美人魚變成了泡沫，這是多么美麗的一個(gè)傳說(shuō)呀!
從中我知道了善良是人生中最大的快樂(lè)和幸福，所以我們要做一個(gè)善良的人。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇八
有一本書常常讓我愛(ài)不釋手，這是一部著名的童話，自從世界上有了這部童話，讓無(wú)數(shù)人擁有了更多的快樂(lè)。這本書就是著名的大作家安徒生所寫的《安徒生童話》。
在《安徒生童話》里有許多有趣的故事：《皇帝的新裝》、《小人魚》、《打火盒》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等等，每一個(gè)故事都給我留下了深刻的印象。而最讓我感動(dòng)的是《野天鵝》中那個(gè)小妹妹艾麗莎，為了救自己的十一個(gè)哥哥，她受了那么多的苦，真讓人心疼。因此，我深深的佩服艾麗莎，她有堅(jiān)持不懈的精神，有勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)、遇事不退縮、勇敢面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這是我們這些孩子真正所需要的精神品質(zhì)，與艾麗莎相比，我們真是太幸福了。
我決定：我要向艾麗莎學(xué)習(xí)，讓自己做個(gè)真正的堅(jiān)強(qiáng)的孩子。從今天開(kāi)始，我要真正做一個(gè)小大人，讓自己真正長(zhǎng)大，用實(shí)際行動(dòng)證明我已經(jīng)長(zhǎng)大，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小大人，我相信只要我努力，我是會(huì)做到的，我相信，我能行!
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇九
《安徒生童話》這本書，是我們老師重力推薦的一本書。制作者自然就是丹麥19世紀(jì)的童話作家《安徒生童話》。自幼酷愛(ài)藝術(shù)，創(chuàng)作過(guò)詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本的安徒生。
這本書寫的絢麗多姿、浪漫離奇，包含了許多作者對(duì)人生哲學(xué)的思索。丹麥著名的評(píng)論家勃蘭兌斯這樣評(píng)價(jià)過(guò)安徒生的童話：“他的故事屬于我們?cè)?jīng)一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的辨認(rèn)過(guò)，而如今，我們依然在閱讀的那一類書籍。
你看，安徒生寫童話是那樣的精彩，那樣的引人入勝，寫的是那樣身臨其境，仿佛置身于其中一般。
特別是他寫的有一篇名叫”海的女兒“的故事，寫的無(wú)比真實(shí)，真情實(shí)感，當(dāng)看到文中的最后，我差一點(diǎn)兒淚就流出了眼眶。
這本書寫的真是太好了，真情實(shí)感，引人入勝，絢麗多姿。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十
閱讀是生活，閱讀是歷史，閱讀是文化。讀書能陶冶人的性情，能豐富自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，提升自己的文化素養(yǎng)。讀書成了我生活的一部分，沒(méi)有了書，就如沒(méi)有人沒(méi)了水，無(wú)法生存。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光，我從中可以得到很多教訓(xùn)和啟發(fā)。書是我的朋友，我可以和她一起聊天，一起探討生活的奧妙……我讀了很多書，從中有很大的心得和體會(huì)！
記得第一次讀《安徒生童話》這本書后，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……然而當(dāng)我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)。《安徒生童話》中的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的《丑小鴨》吧，這是一篇看似簡(jiǎn)單卻又如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的歧視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比的羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒牵钟姓l(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了他們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真他變成了一只更為美麗的天鵝！于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得受益匪淺，可是它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至說(shuō)還是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷障礙，頑強(qiáng)地生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識(shí)，最終取得了成功嗎？而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形象影響了一代又一代的后人，真正的成為眾人所崇拜的“天鵝”。所以，《丑小鴨》這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)比你更優(yōu)秀呢！
再說(shuō)說(shuō)《皇帝的新裝》這篇童話，在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗睦?，不惜上?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)，騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取這則童話的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是《海的女兒》，它不僅描寫了美倫美奐的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。從這篇童話中，我明白了這才是偉大的愛(ài)情！其實(shí)愛(ài)一個(gè)人并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚的身上，才讓我們看到了真愛(ài)的光環(huán)在眩目地閃耀。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)，其實(shí)童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的！不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，或是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚嗎？這便是一種童話的向往，有很多成年人希望回到童年的時(shí)代，和鳥(niǎo)獸樹(shù)木一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)時(shí)的向往，卻能給他們帶來(lái)了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力，這樣的我們才能活得更年輕，更具有活力。相信童話能給我們帶來(lái)這一切。
書是我每天必須不可少的伙伴，成了我精神的依托。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴我同行！
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十一
就像《賣火柴的小女孩》，漫漫的寒冷黑夜，小女孩獨(dú)自一人守候著一籃火柴，沒(méi)有人可憐沒(méi)有人同情，大家都只是過(guò)路人。但她心中仍有自己的美好幻想，圣誕樹(shù)、暖爐、滿桌的飯和愛(ài)自己的奶奶，她劃著手中的火柴……生活并不是每一處都充滿陽(yáng)光與溫暖，寒冷的黑夜也會(huì)常常光顧，這時(shí)我們需要的或許只是手中的這一根火柴，不忘記懷揣夢(mèng)想用它照亮希望。
又像《丑小鴨》，出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里的白天鵝，因?yàn)橥獗沓舐c其他小雞不同而處處受排擠，但他心懷夢(mèng)想，經(jīng)歷坎坷與寒冬，終于蛻變長(zhǎng)大。人生充滿了攀比與不公，我們或許覺(jué)得自己不如別人，或許自卑至使我們覺(jué)得自己就像一只丑小鴨，與周圍的人與世界是那么格格不入，但是我們不應(yīng)就此拋棄自己的夢(mèng)想自暴自棄，而是懷著信念堅(jiān)持拼搏，相信總有一天我們也會(huì)蛻變成美麗的白天鵝。因?yàn)?，是金子總?huì)發(fā)光。同時(shí)，我們更不應(yīng)該為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)出眾而沾沾自喜，去排擠嘲笑別人，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)知道，在丑小鴨平凡的外表下，有怎樣一顆熾熱的心。
還有《皇帝的新裝》，皇帝為滿足虛榮而雇來(lái)騙子，騙子又利用人們的虛偽與自欺欺人獲得暴利，對(duì)于一件根本不存在的衣服，人們卻對(duì)它贊不絕口，最后一聲孩子天真的話語(yǔ)道破騙局。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著我們，我們也在成長(zhǎng)之路上漸漸的丟失了自己，變的像童話里的人們一樣。希望我們不要再將自己丟失，回頭慢慢找回那個(gè)誠(chéng)實(shí)的自己。
安徒生的童話是給孩子們講的，而不同年齡段的人卻能從中獲得更多不同的人生感悟。也許這才是安徒生童話能夠經(jīng)久不衰的最重要的原因。從表面上來(lái)看，他是給孩子寫童話。而實(shí)際上，他是在寫回憶，寫幸福，寫人生。
童話固然曲折美好，但人生不也是如此，我們總在坎坷中開(kāi)始，在拼搏中向前，在美好中結(jié)尾?？傄呐耐捝系膲m土，時(shí)不時(shí)翻翻回憶，這樣無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要偶然與之相遇，便能哼出兒時(shí)的旋律。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇一
前不久我又讀了《安徒生童話》這本書后，仍使我受到很大的教益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚尾，原來(lái)她是人魚——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)濾的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類所特有的那雙可以在陸地上行走的腿和腳。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。
寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇二
童話是開(kāi)啟孩子想象之門的鑰匙，是我們的最愛(ài)。在林林總總的童話故事中，《安徒生童話》是其中最閃耀的星星。安徒生是19世紀(jì)丹麥的'童話作家，他是世界童話文學(xué)的創(chuàng)始人。他的每一篇童話都讓我們受益匪淺。
《聰明的教授》就是《安徒生童話》里的一篇。這篇《聰明的教授》講述了蘊(yùn)含著深刻道理的故事——從前，有個(gè)氣球駕駛員遇到一次意外死了，留下了一個(gè)兒子。這個(gè)孩子很想做氣球駕駛員卻沒(méi)有錢，只好靠變魔術(shù)為生，還叫太太幫他賣票。太太厭煩了這工作。因此這孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔術(shù)，一起掙錢。后來(lái)他們來(lái)到野人國(guó)掙錢，這國(guó)家的公主愛(ài)上了跳蚤，于是跳蚤亨受了這個(gè)國(guó)家給他的榮華寶貴，可是對(duì)這一切他卻感到十分厭倦，想離開(kāi)。后來(lái)這個(gè)孩子出主意騙皇帝舉行放炮游戲，他和跳蚤才趁著這個(gè)機(jī)會(huì)坐氣球飛走了。孩子依靠自己的聰明才智終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——成為了一個(gè)氣球駕駛員，還自稱為教授呢！
當(dāng)遇到小麻煩時(shí)，你是否也會(huì)運(yùn)用你聰明的頭腦，像那位氣球駕駛員的兒子和可愛(ài)的跳蚤那樣，使自己擺脫困境呢？遇事勤動(dòng)腦，勤思考是解決問(wèn)題的途徑。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇三
我認(rèn)真閱讀了世界名著《安徒生童話故事集》。這本書主要講了許多有趣的童話故事。讀后我受益匪淺。
我驚嘆皇帝的新衣。他因?yàn)檫^(guò)幾分鐘就要換一套新裝，所以受騙上當(dāng),演出了一出滑稽可笑的丑劇。他是一個(gè)多么愚蠢的昏君!我驚羨丑小鴨變成白天鵝的傳奇故事。丑小鴨這個(gè)故事，折射出安徒生童年和青春時(shí)代所遭受的苦難，反映出他對(duì)美的追求和向往。我敬佩珈倫的精神。在寒冷的夜，她赤腳走在冰冷冷的路上。她這種堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
在這部書中，給我印象深刻的是《素琪》。作品中丘比特的形象是神圣而崇高的。他希望能憑自己心中那種向那永恒無(wú)際的空間飛躍的感覺(jué)，創(chuàng)造出一種形象來(lái)?？珊兜氖窃谠S多年的靈魂斗爭(zhēng)中,他由幻想到失望甚而至于被人遺忘。
在這部書中，《拇指姑娘》里的一段也吸引了我。寒冷的冬天就要到來(lái)了，小燕子說(shuō)：“我要飛到很遠(yuǎn)的地方去，飛到溫暖的國(guó)度去。你愿意跟我一起去嗎?你可以騎到我的背上!你用腰帶緊緊地把你自己系牢，這樣我們就可以離開(kāi)這丑惡的鼴鼠，從他黑暗的房子飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛過(guò)高山，飛到溫暖的國(guó)度去，那兒太陽(yáng)光比這兒更美麗，那兒永遠(yuǎn)只有夏天，那兒永遠(yuǎn)開(kāi)著美麗的花朵。你，甜蜜的小拇指姑娘，當(dāng)我在那陰慘的地洞里凍得僵直的時(shí)候，是你救了我的生命?！笆堑模覍⒑湍阋黄鹑?”拇指姑娘說(shuō)。她坐在這鳥(niǎo)兒的背上，把腳擱在他展開(kāi)的雙翼上，同時(shí)把自己用腰帶緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子飛過(guò)森林，飛到大海，飛過(guò)常年積雪的大山。在這寒冷的高空中，拇指姑娘發(fā)起抖來(lái)。這時(shí)，她鉆到鳥(niǎo)兒溫暖的羽毛下，欣賞美景。
在這個(gè)故事里，鼴鼠是可怕的，是可惡的。而燕子卻和他相反。燕子有一顆非常善良的心靈，她為讓拇指姑娘過(guò)上幸福和美滿的生活，讓拇指姑娘跟她來(lái)到溫暖的國(guó)度。這是燕子報(bào)答拇指姑娘在他生命垂危時(shí)的救命之恩。
讀安徒生的童話，實(shí)在受益匪淺，它讓我張開(kāi)了幻想的翅膀，激發(fā)了憧憬美好的情懷，萌生了感恩之心，堅(jiān)定了奮進(jìn)的毅力。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇四
在《安徒生童話》里有一篇使我覺(jué)得非常感動(dòng)的童話，題目叫作《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》講述了一個(gè)賣火柴的小女孩在寒風(fēng)交迫的大年月里凍死的情景，然后再發(fā)揮想象力寫成的.。這篇童話告訴了我們一個(gè)道理，就是：我們應(yīng)該懂得珍惜，同情生活困苦的人并給予他們幫助。
《安徒生童話》里還有一篇描寫小鴨子的童話，就是《丑小鴨》，《丑小鴨》它講述了一只很丑的小鴨子艱難成長(zhǎng)的過(guò)程。經(jīng)過(guò)努力，丑小鴨最后變成了一只白天鵝。它也告訴了我們一個(gè)道理，就是：小朋友遇到困難必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮。
有一句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”說(shuō)的也是這個(gè)意思?！铱戳诉@本書之后，我認(rèn)為安徒生一定是個(gè)有知識(shí)又有想象力的人，我喜歡他的童話！
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇五
在這個(gè)快樂(lè)、炎熱的暑假里，我讀了很多很多的書，其中，我最喜歡的是《安徒生童話》。
《安徒生童話》里有許多故事，比如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《打火匣》、《海的女兒》、《飛箱》……其中，我最喜歡《賣火柴的小女孩》。
故事是這樣的：可憐的小女孩在新年的前夜仍在大街上賣火柴，可沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助她，小女孩蜷縮在墻角劃燃一根根火柴，在微光中，她幻想著圣誕夜的歡樂(lè)，桌上鋪著雪白的臺(tái)布，身上插著刀叉的烤鵝向她蹣跚走來(lái)……可幻景一閃即逝。元旦的清晨，人們發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)凍死街頭。
回想我們現(xiàn)在的生活，有老師的幫助，有爸爸、媽媽的陪伴，還有同學(xué)、小伙伴的陪自己一起玩耍，多幸福呀!可再想想賣火柴的小女孩，爸爸、媽媽早就去世了，只剩下了疼她愛(ài)她的奶奶，可不幸的是她奶奶后來(lái)也去世了，只剩下她孤零零的一個(gè)人。所以，我暗下決心，以后一定要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和老師，也要盡力的去幫助那些有困難的人，好好珍惜這來(lái)之不易的幸福。
希望在這快速前進(jìn)的歲月中，世界上永遠(yuǎn)都不要再出現(xiàn)“賣火柴的小女孩”。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇六
《安徒生童話》是著名童話作家，漢斯·克里斯蒂安·安徒生之作。里面的故事都特有淳樸，優(yōu)雅，詩(shī)意的風(fēng)格以及人生的哲理。里面的《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等作品都描寫的栩栩如生，如同一幅畫展現(xiàn)在了眼前。
《安徒生童話》的美麗是永恒的，絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光流逝了一萬(wàn)年甚至更久遠(yuǎn)而褪色，但同時(shí)，《安徒生童話》并不是美麗的全部，在我們這個(gè)信息、審美多樣化的時(shí)代，我們依然需要安徒生，也依然需要更多把我們帶進(jìn)美好環(huán)境的童話故事。
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書一直都是人類的朋友，不過(guò)這位朋友與我們的每一個(gè)人的交情都不太一樣。有人把它當(dāng)作一位照亮前方的燈，也有人把它當(dāng)作自己心靈上的安慰。這其中的原因就太多了，正所謂的書學(xué)海無(wú)涯，許多人往往望“洋”興嘆。不過(guò)，一說(shuō)起書，我就想起了我小時(shí)候最喜歡的一本書——《安徒生童話》，它可以吸引我走進(jìn)它的童話世界，在那里面可以讓我看到一些夢(mèng)幻而美麗的場(chǎng)景。
《安徒生童話》中的《丑小鴨》是我最喜歡的故事。故事里的主人公丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄豢赡绲膲?mèng)想。這個(gè)故事讓我懂得了：人生中的挫折和痛苦是永遠(yuǎn)不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每人都有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過(guò)拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，沒(méi)有讓夢(mèng)想變成心中的終身遺憾。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇七
>二、安徒生童話讀書心得體會(huì)15篇
暑假里我媽媽給我買了一本童話書——《安徒生童話》，里面有許多文章我都很喜歡，比如《海的女兒》、《丑小鴨》等等。我最喜歡的是《海的女兒》這篇文章。
這篇文章主要講的是美人魚為了一個(gè)王子舍己為人，用自己百靈鳥(niǎo)般的歌聲換了一雙又細(xì)又美的腿，可最后因?yàn)樯屏嫉耐踝右苫蟛唤庾尶蓯?ài)的美人魚變成了泡沫，這是多么美麗的一個(gè)傳說(shuō)呀!
從中我知道了善良是人生中最大的快樂(lè)和幸福，所以我們要做一個(gè)善良的人。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇八
有一本書常常讓我愛(ài)不釋手，這是一部著名的童話，自從世界上有了這部童話，讓無(wú)數(shù)人擁有了更多的快樂(lè)。這本書就是著名的大作家安徒生所寫的《安徒生童話》。
在《安徒生童話》里有許多有趣的故事：《皇帝的新裝》、《小人魚》、《打火盒》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等等，每一個(gè)故事都給我留下了深刻的印象。而最讓我感動(dòng)的是《野天鵝》中那個(gè)小妹妹艾麗莎，為了救自己的十一個(gè)哥哥，她受了那么多的苦，真讓人心疼。因此，我深深的佩服艾麗莎，她有堅(jiān)持不懈的精神，有勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)、遇事不退縮、勇敢面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這是我們這些孩子真正所需要的精神品質(zhì)，與艾麗莎相比，我們真是太幸福了。
我決定：我要向艾麗莎學(xué)習(xí)，讓自己做個(gè)真正的堅(jiān)強(qiáng)的孩子。從今天開(kāi)始，我要真正做一個(gè)小大人，讓自己真正長(zhǎng)大，用實(shí)際行動(dòng)證明我已經(jīng)長(zhǎng)大，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小大人，我相信只要我努力，我是會(huì)做到的，我相信，我能行!
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇九
《安徒生童話》這本書，是我們老師重力推薦的一本書。制作者自然就是丹麥19世紀(jì)的童話作家《安徒生童話》。自幼酷愛(ài)藝術(shù)，創(chuàng)作過(guò)詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本的安徒生。
這本書寫的絢麗多姿、浪漫離奇，包含了許多作者對(duì)人生哲學(xué)的思索。丹麥著名的評(píng)論家勃蘭兌斯這樣評(píng)價(jià)過(guò)安徒生的童話：“他的故事屬于我們?cè)?jīng)一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的辨認(rèn)過(guò)，而如今，我們依然在閱讀的那一類書籍。
你看，安徒生寫童話是那樣的精彩，那樣的引人入勝，寫的是那樣身臨其境，仿佛置身于其中一般。
特別是他寫的有一篇名叫”海的女兒“的故事，寫的無(wú)比真實(shí)，真情實(shí)感，當(dāng)看到文中的最后，我差一點(diǎn)兒淚就流出了眼眶。
這本書寫的真是太好了，真情實(shí)感，引人入勝，絢麗多姿。
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十
閱讀是生活，閱讀是歷史，閱讀是文化。讀書能陶冶人的性情，能豐富自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，提升自己的文化素養(yǎng)。讀書成了我生活的一部分，沒(méi)有了書，就如沒(méi)有人沒(méi)了水，無(wú)法生存。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光，我從中可以得到很多教訓(xùn)和啟發(fā)。書是我的朋友，我可以和她一起聊天，一起探討生活的奧妙……我讀了很多書，從中有很大的心得和體會(huì)！
記得第一次讀《安徒生童話》這本書后，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……然而當(dāng)我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)。《安徒生童話》中的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的《丑小鴨》吧，這是一篇看似簡(jiǎn)單卻又如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的歧視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比的羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒牵钟姓l(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了他們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真他變成了一只更為美麗的天鵝！于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得受益匪淺，可是它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至說(shuō)還是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷障礙，頑強(qiáng)地生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識(shí)，最終取得了成功嗎？而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形象影響了一代又一代的后人，真正的成為眾人所崇拜的“天鵝”。所以，《丑小鴨》這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)比你更優(yōu)秀呢！
再說(shuō)說(shuō)《皇帝的新裝》這篇童話，在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗睦?，不惜上?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)，騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取這則童話的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是《海的女兒》，它不僅描寫了美倫美奐的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。從這篇童話中，我明白了這才是偉大的愛(ài)情！其實(shí)愛(ài)一個(gè)人并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚的身上，才讓我們看到了真愛(ài)的光環(huán)在眩目地閃耀。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)，其實(shí)童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的！不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，或是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚嗎？這便是一種童話的向往，有很多成年人希望回到童年的時(shí)代，和鳥(niǎo)獸樹(shù)木一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)時(shí)的向往，卻能給他們帶來(lái)了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力，這樣的我們才能活得更年輕，更具有活力。相信童話能給我們帶來(lái)這一切。
書是我每天必須不可少的伙伴，成了我精神的依托。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴我同行！
安徒生童話讀書心得體會(huì)小學(xué)一年級(jí)篇十一
就像《賣火柴的小女孩》，漫漫的寒冷黑夜，小女孩獨(dú)自一人守候著一籃火柴，沒(méi)有人可憐沒(méi)有人同情，大家都只是過(guò)路人。但她心中仍有自己的美好幻想，圣誕樹(shù)、暖爐、滿桌的飯和愛(ài)自己的奶奶，她劃著手中的火柴……生活并不是每一處都充滿陽(yáng)光與溫暖，寒冷的黑夜也會(huì)常常光顧，這時(shí)我們需要的或許只是手中的這一根火柴，不忘記懷揣夢(mèng)想用它照亮希望。
又像《丑小鴨》，出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里的白天鵝，因?yàn)橥獗沓舐c其他小雞不同而處處受排擠，但他心懷夢(mèng)想，經(jīng)歷坎坷與寒冬，終于蛻變長(zhǎng)大。人生充滿了攀比與不公，我們或許覺(jué)得自己不如別人，或許自卑至使我們覺(jué)得自己就像一只丑小鴨，與周圍的人與世界是那么格格不入，但是我們不應(yīng)就此拋棄自己的夢(mèng)想自暴自棄，而是懷著信念堅(jiān)持拼搏，相信總有一天我們也會(huì)蛻變成美麗的白天鵝。因?yàn)?，是金子總?huì)發(fā)光。同時(shí)，我們更不應(yīng)該為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)出眾而沾沾自喜，去排擠嘲笑別人，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)知道，在丑小鴨平凡的外表下，有怎樣一顆熾熱的心。
還有《皇帝的新裝》，皇帝為滿足虛榮而雇來(lái)騙子，騙子又利用人們的虛偽與自欺欺人獲得暴利，對(duì)于一件根本不存在的衣服，人們卻對(duì)它贊不絕口，最后一聲孩子天真的話語(yǔ)道破騙局。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著我們，我們也在成長(zhǎng)之路上漸漸的丟失了自己，變的像童話里的人們一樣。希望我們不要再將自己丟失，回頭慢慢找回那個(gè)誠(chéng)實(shí)的自己。
安徒生的童話是給孩子們講的，而不同年齡段的人卻能從中獲得更多不同的人生感悟。也許這才是安徒生童話能夠經(jīng)久不衰的最重要的原因。從表面上來(lái)看，他是給孩子寫童話。而實(shí)際上，他是在寫回憶，寫幸福，寫人生。
童話固然曲折美好，但人生不也是如此，我們總在坎坷中開(kāi)始，在拼搏中向前，在美好中結(jié)尾?？傄呐耐捝系膲m土，時(shí)不時(shí)翻翻回憶，這樣無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要偶然與之相遇，便能哼出兒時(shí)的旋律。