無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
均衡工作匯報(bào)材料篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
首先,我謹(jǐn)代表全校師生員工,對(duì)百忙之中蒞臨我校檢查工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!
推進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡化發(fā)展建設(shè)工作,對(duì)辦人民滿意教育、建設(shè)教育強(qiáng)縣具有重要意義。為進(jìn)一步促進(jìn)教育現(xiàn)代化水平再提升,推進(jìn)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡化發(fā)展,我校積極響應(yīng)縣政府及縣局的號(hào)召,有計(jì)劃、有序推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、學(xué)校概況介紹
灌云縣下車中學(xué)創(chuàng)建于1958年?,F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2026人。校園占地面積70038平方米,生均占地34.57平方米。建有綜合辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓、師生餐廳,總建筑面積19206平方米,生均校舍建筑面積9.48平方米;有標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)室3口、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2口、生物實(shí)驗(yàn)室2口、微機(jī)室4口、圖書室3個(gè)、多媒體制作室、多功能教室、書畫室、音樂(lè)室、舞蹈房、醫(yī)務(wù)室等。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立,各種教學(xué)、生活設(shè)施齊備,能充分滿足教育教學(xué)的需要。
思、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng),為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各類人才,積極落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加本教研力度,自創(chuàng)“以學(xué)定教,雙向延伸”課堂教學(xué)策略,提升了課堂教學(xué)有效性;以常規(guī)管理為亮點(diǎn)的特色學(xué)校建設(shè)工作成績(jī)斐然,在市內(nèi)外產(chǎn)生了積極的影響。注重學(xué)校育人文化建設(shè),通過(guò)班級(jí)文化加強(qiáng)學(xué)生自育心理建設(shè),營(yíng)造“和暖”的育人氛圍,為學(xué)生從他律到自律提供了“平和”的成長(zhǎng)空間。積極發(fā)揮德育管理工作品牌學(xué)校效應(yīng),多次承辦縣市德育常規(guī)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。學(xué)生廣播操堪稱一絕,曾被原江蘇省教委副主任周德藩譽(yù)為“蘇北第一操”。扎實(shí)、樸實(shí)、務(wù)實(shí)的管理,結(jié)出累累碩果,先后獲省教育現(xiàn)代化工程示范初中、省德育先進(jìn)學(xué)校、省平安校園、省健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)、省綠色學(xué)校、省英語(yǔ)教材實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體、省初中教育研究先進(jìn)集體、省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、市優(yōu)秀教師群體、市依法治校示范學(xué)校、市常規(guī)管理示范校、市教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況:
(一)師資水平:
目前我校現(xiàn)有172名教職工,其中專任教師137人,本科以上學(xué)歷122人,占89.1%,學(xué)歷配置完全符合標(biāo)準(zhǔn)。專任教師中縣級(jí)以上骨干教師12人,占教師總數(shù)的8.8%以上,現(xiàn)有市骨干校長(zhǎng)1名,市名師1人,市學(xué)科帶頭人1名,縣骨干教師9人,班主任中級(jí)以上職稱占83.3%。
(二)辦學(xué)條件:
(1)學(xué)校占地面積70038平方米,生均 34.57 平方米,建筑面 2
積19206平方米,生均9.48平方米。
(2)學(xué)校圖書館中共有60800冊(cè),生均30.1冊(cè),教師用書6850冊(cè),師均50冊(cè)。
(3)學(xué)校擁有電腦教室、音樂(lè)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技科技室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔,布局合理有序,教學(xué)設(shè)施齊全。
三、開(kāi)展的主要工作
(一)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作
1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,保障適齡學(xué)生接受九年制義務(wù)教育,是各級(jí)政府的神圣職責(zé),更是學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái),全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量。
2、在工作中,我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求,依法保障適齡學(xué)生按時(shí)接受義務(wù)教育,我們?cè)谏霞?jí)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,適齡學(xué)生都能按時(shí)入學(xué),無(wú)學(xué)生輟學(xué)。保證七年級(jí)入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%,輟學(xué)率為0。
(二)把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù),辦讓家長(zhǎng)放心的教育。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了下車中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定由副校長(zhǎng)唐興勇為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo),形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。
堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把安全工作同教師獎(jiǎng)懲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》,班主任同學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了《安全管理責(zé)任書》,給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確,齊抓共管。
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均衡工作匯報(bào)材料篇二
——克城中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料
在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中,克城中學(xué)全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,遵循“精細(xì)化管理,內(nèi)涵式發(fā)展”的辦學(xué)思路,在各級(jí)政府、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持下,全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神,深入實(shí)施均衡教育,切實(shí)提高教育質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的跨越式提升。
一、學(xué)?;厩闆r
克城中學(xué)創(chuàng)建于1958年,是一所農(nóng)村中學(xué),2012年搬入新校址,位于克城鎮(zhèn)的東北方向。學(xué)?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,在校生342人,教職工58人,專職教師49人,本科學(xué)歷43人,中學(xué)高級(jí)教師3人,中學(xué)一級(jí)教師13人,學(xué)校服務(wù)范圍為克城鎮(zhèn)。
多年來(lái),我校秉承 “讓山里的孩子用知識(shí)的雙腿走出大山,走向世界”的辦學(xué)理念,以“精細(xì)化管理,內(nèi)涵式發(fā)展”為辦學(xué)思路,辦學(xué)水平得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定和認(rèn)可,學(xué)校先后獲得“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“平安校園創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“校園文化先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)。
二、學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況
1.辦學(xué)規(guī)模和班額:辦學(xué)規(guī)模342人,12個(gè)班級(jí),平均班額為29人;我校為農(nóng)村學(xué)校有一定比例的農(nóng)村留守兒童,學(xué)校設(shè)有“留守兒童關(guān)愛(ài)中心—心靈的港灣”,定期對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),并有完善的留守兒童關(guān)愛(ài)措施。
1 動(dòng)場(chǎng)地總面積5000㎡,生均面積15㎡。
3.條件裝備和圖書:圖書室1個(gè),閱覽室1個(gè),音樂(lè)室1個(gè),美術(shù)教室1個(gè),物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè),生物實(shí)驗(yàn)室一個(gè),化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè),均能滿足教學(xué)需要。學(xué)校藏書16579冊(cè),生均49冊(cè)。網(wǎng)絡(luò)教室3個(gè),教師專用機(jī) 62臺(tái),學(xué)生用機(jī)82臺(tái)。
學(xué)校實(shí)現(xiàn)校校通,班班通,互聯(lián)網(wǎng)為100m移動(dòng)光纖接入,多媒體12套。
4.教師隊(duì)伍:合格學(xué)歷教師占比100%,大專學(xué)歷6人,本科學(xué)歷43人,高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)比例87.7%,其中中級(jí)以上職稱19人;縣級(jí)優(yōu)師2人,省市級(jí)優(yōu)師4人;教育局、學(xué)校為教師搭建各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)遇,每名教師都能參加校外和校內(nèi)培訓(xùn),培訓(xùn)效果顯著。
5、經(jīng)費(fèi)情況:
2012年公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生750元,轉(zhuǎn)移支付每生142元,共計(jì)每生892元,到賬總額550482元;2013年公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生800元,轉(zhuǎn)移支付每生142元,共計(jì)每生942元,到賬總額483708元;2014年公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生800元,轉(zhuǎn)移支付每生142元,共計(jì)每生942元,到賬總額556326元,所有經(jīng)費(fèi)已足額到賬。學(xué)校財(cái)務(wù)制度完善,財(cái)務(wù)管理規(guī)范有效,賬目清晰,陽(yáng)光公開(kāi)。
三、主要做法和亮點(diǎn)
在推進(jìn)均衡教育發(fā)展的過(guò)程中,我校采取了以下扎實(shí)有效的舉措:
(一)民主管理,推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展
在學(xué)校管理的實(shí)踐中,我們始終把實(shí)行民主管理作為學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。健全了行政工作職責(zé)及考評(píng)細(xì)則、教職工工作綜合評(píng)估細(xì)則、教育教學(xué)工作管理細(xì)則等相關(guān)管理制度,將學(xué)校教育均衡發(fā)展工作全面納入了學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃,通過(guò)落實(shí)年度計(jì)劃和各 2 部門工作目標(biāo),確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
(二)內(nèi)外兼修,優(yōu)化校園育人環(huán)境
我校十分重視教師師德培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年來(lái),我們通過(guò)不斷培訓(xùn),提高教師的師德素養(yǎng),組織全體教師舉行師德承諾簽字儀式,廣泛征求家長(zhǎng)和社會(huì)各界意見(jiàn)、建議,接受全社會(huì)的監(jiān)督。近年來(lái),學(xué)校沒(méi)有師德違規(guī)問(wèn)題,社會(huì)滿意度較高。我校還制定了嚴(yán)格規(guī)范的校本培訓(xùn)制度,培訓(xùn)率達(dá)到100%。除了將上級(jí)撥付的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)專款專用,全部用于教師培訓(xùn)外,我校還開(kāi)源節(jié)流多方爭(zhēng)取資金,使每位教師每年都有外出參訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),切實(shí)提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
(三)書香繚繞,推進(jìn)書香校園建設(shè)
在教師層面實(shí)施“讀書伴我成長(zhǎng)”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書中豐富自己,在讀書中成長(zhǎng)自己,在讀書中悅納自己”,關(guān)注更多的教育類專著,不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù),從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍,創(chuàng)建“讀書-實(shí)踐、反思-提高”的教師校本研修的基本模式。學(xué)生層面實(shí)施“我讀書,我快樂(lè)”的活動(dòng)。運(yùn)用多種方式,開(kāi)辟多種渠道,使學(xué)生“愛(ài)讀書,讀好書”。開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng),提高學(xué)生的讀書興趣。
(四)突出重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)課程課改
我校以“快樂(lè)教育”為背景,深化課改工作,經(jīng)過(guò)逐步摸索和總結(jié)歸納,已初步形成克城中學(xué)課堂改革模式:“三環(huán)節(jié)”快樂(lè)教學(xué)模式,第一環(huán)節(jié):學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主預(yù)習(xí)--醞釀快樂(lè),育快樂(lè)之樹(shù);第二環(huán)節(jié):合作探究、交流展示--體驗(yàn)快樂(lè),開(kāi)快樂(lè)之花;第三環(huán)節(jié):點(diǎn)撥釋疑、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)---收獲快樂(lè),摘快樂(lè)之果,經(jīng)過(guò)幾年的摸索,3 該模式的效果已經(jīng)顯現(xiàn),受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、自查情況及存在問(wèn)題
我校對(duì)照督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格自查,綜合評(píng)定為合格,但是也存在一定的問(wèn)題:
1、教師的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化,教師的激勵(lì)機(jī)制有待完善.
2、各建筑物墻體涂料有不同程度脫落,要進(jìn)一步修繕.
3、學(xué)校的文化氛圍還不夠濃厚,需要進(jìn)一步營(yíng)造。
2016年4月21日
均衡工作匯報(bào)材料篇三
近年來(lái),我市按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為我市實(shí)現(xiàn)“兩基”之后義務(wù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn),取得了較好的教育效果和社會(huì)效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
擬定了《南昌市人民政府關(guān)于推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,召開(kāi)了全市義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提出通過(guò)實(shí)施中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃調(diào)整工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)資源共享工程、教師素質(zhì)提高工程、教育質(zhì)量提升工程、弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)工程“六大工程”,構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制、投入保障機(jī)制、生源調(diào)配機(jī)制、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制、表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制“五大機(jī)制”,制訂了實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的時(shí)間表和線路圖,到全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育高標(biāo)準(zhǔn)高水平均衡化發(fā)展目標(biāo)。
1.努力增加教育投入,進(jìn)一步完善中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
一是全市財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例逐年提高。
20xx年,南昌市國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占當(dāng)年全市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的0.88%。
20xx年為1.31%,較上年增長(zhǎng)0.43個(gè)百分點(diǎn)。
20xx年為1.46%,較上年增長(zhǎng)0.15個(gè)百分點(diǎn)。
20xx年,為1.71%,較上年增長(zhǎng)0.25個(gè)百分點(diǎn)。
二是全市財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政總支出的比例逐年提高。
20xx年,我市教育經(jīng)費(fèi)撥款的增長(zhǎng)較同期地方經(jīng)常性財(cái)政收入增長(zhǎng)高出21.54個(gè)百分點(diǎn)。
20xx年高出22.92個(gè)百分點(diǎn)。
20xx年高出16.90個(gè)百分點(diǎn)。
三是教育經(jīng)費(fèi)的撥付優(yōu)先向農(nóng)村中小學(xué)傾斜。
從20xx年起,市政府每年安排2500萬(wàn)元專項(xiàng)扶持資金,實(shí)施全市農(nóng)村中小學(xué)校舍維修工程、基礎(chǔ)設(shè)施改造市級(jí)配套補(bǔ)助工程、“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園”工程以及“中石化”、“明德”捐款項(xiàng)目工程。
2.采取多種有效措施,不斷優(yōu)化中小學(xué)教育資源配置。
一是加快中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃。
全市調(diào)減農(nóng)村中小學(xué)357所,減幅23.8%。
基本完成了省政府下達(dá)的調(diào)減中小學(xué)10%的目標(biāo)任務(wù)。
二是高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新的中小學(xué)校。
在紅谷灘新區(qū)新建了南昌市第二十二中學(xué),東湖區(qū)新建陽(yáng)明路學(xué)校、南京西路小學(xué)和紫金城小學(xué),西湖區(qū)異地重建了桃花學(xué)校和育智學(xué)校,新建了云飛路第一學(xué)校和第二學(xué)校,青云譜區(qū)新建實(shí)驗(yàn)學(xué)校,青山湖區(qū)新建了京東學(xué)校,新建縣投入9千萬(wàn)余元,收購(gòu)省工業(yè)貿(mào)易學(xué)院長(zhǎng)麥路校區(qū),將其改建為縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二部,安義縣投資6千萬(wàn)余元,新建了占地60畝的龍津?qū)W校。
三是擴(kuò)大中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源。
南師附小在青山湖區(qū)、紅谷灘新區(qū)分別新建了二所分校,東湖區(qū)的豫章小學(xué)兼并長(zhǎng)巷小學(xué)、郵政路小學(xué)聯(lián)姻鳳凰坡小學(xué)、育新學(xué)校托管滕王閣中學(xué),實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)弱學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué),西湖區(qū)的站前路小學(xué)與廣南學(xué)校、羊子巷小學(xué)與孺子亭小學(xué)、松柏巷小學(xué)與干家巷小學(xué),實(shí)施了捆綁發(fā)展的策略。
1.建立教師增補(bǔ)機(jī)制。
我市嚴(yán)格按照核定的標(biāo)準(zhǔn)配備教師,建立了面向社會(huì)選優(yōu)招聘教師制度,新聘教師絕大部分分配到農(nóng)村學(xué)校、邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校。
2.切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
先后舉辦了三期校長(zhǎng)高級(jí)研修班,共有100多名中小學(xué)校長(zhǎng)參加。
組織了165名中小學(xué)校長(zhǎng)參加市級(jí)培訓(xùn),組織了17名中小學(xué)校長(zhǎng)參加省級(jí)培訓(xùn),組織校級(jí)干部任職資格培訓(xùn)1116人次,提高培訓(xùn)991人次。
“十一五”期間,我市有20xx人參加了國(guó)家級(jí)培訓(xùn),有1971人參加了省級(jí)培訓(xùn),36987人參加了市級(jí)培訓(xùn)。
3.開(kāi)展教育結(jié)對(duì)幫扶。
,市教育局制定了《關(guān)于在全市城鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園開(kāi)展百校結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)施意見(jiàn)》,有效利用和發(fā)展全市優(yōu)質(zhì)教育資源,幫助對(duì)口學(xué)校提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
每年組織開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),幫助農(nóng)村中小學(xué)教師提高教育教學(xué)技能。
4.有效保障教師待遇。
在中小學(xué)積極穩(wěn)妥地建立教師績(jī)效工資制度。
為鼓勵(lì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師安心工作,從今年起,由市財(cái)政撥款,對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教師每月補(bǔ)貼95元。
1.堅(jiān)持義務(wù)教育階段就近入學(xué)原則。
我市各級(jí)教育行政部門始終堅(jiān)持依法入學(xué)原則、就近入學(xué)原則和免試入學(xué)原則,保證所有適齡少年兒童都能以家庭實(shí)際住址為依據(jù),按時(shí)就近入學(xué)接受九年義務(wù)教育。
2.實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校均衡招生政策。
從20xx年起,我市實(shí)行從重點(diǎn)高中統(tǒng)招計(jì)劃中劃出一定比例的招生指標(biāo)均衡分配到初中的招生政策,招收“均衡生”,并逐年提高了均衡招生的計(jì)劃比例,從xx年最初的20%提高到20xx年的40%,在一定程度上緩解了初中擇校的現(xiàn)象。
1.大力發(fā)展特殊教育事業(yè)。
投入1.02億收購(gòu)南昌外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)校,并將其改造為南昌市特殊教育學(xué)校。
東湖區(qū)將培智學(xué)校遷入原繼紅小學(xué)校址,校園面積和校舍建筑面積較原來(lái)擴(kuò)大一倍,西湖區(qū)在原來(lái)接管的企業(yè)移交地方管理的小學(xué)舊址新建了培智學(xué)校,南昌縣在特殊教育學(xué)校基礎(chǔ)上建設(shè)了新的綜合大樓,新建縣異地重建了特殊教育學(xué)校,進(jìn)賢縣日前已經(jīng)立項(xiàng)新建特殊教育學(xué)校。
2.對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行補(bǔ)助。
我市大力開(kāi)展了“希望工程”、“1168愛(ài)心工程”、“春蕾計(jì)劃”等助學(xué)幫困活動(dòng),免除62.64萬(wàn)名義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)生學(xué)雜費(fèi),免費(fèi)提供教科書。
向3.6萬(wàn)名義務(wù)教育階段民辦學(xué)校學(xué)生補(bǔ)助218.9萬(wàn)元,向7391名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)542.96萬(wàn)元,我市于正式啟動(dòng)了“1168愛(ài)心工程”,愛(ài)心基金從籌建時(shí)的12萬(wàn)元發(fā)展到現(xiàn)在的200萬(wàn)元,累計(jì)資助學(xué)生4000多人次,發(fā)放助學(xué)金240多萬(wàn)元。
3.做好外來(lái)人員子女入學(xué)安排工作。
出臺(tái)《南昌市進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作暫行辦法》,進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女與城市義務(wù)教育階段學(xué)生享受同等入學(xué)政策。
我市將城區(qū)接收外來(lái)人員隨遷子女就讀的公辦初中學(xué)校,從20的20所增長(zhǎng)到了現(xiàn)在的29所,安排了一定數(shù)量的公辦小學(xué)接收農(nóng)民工子女入學(xué),僅20xx年我市城區(qū)初一年級(jí)就安排7600余名外來(lái)子女入學(xué)就讀。
抓好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和城區(qū)教育網(wǎng)點(diǎn)建設(shè);
推進(jìn)集團(tuán)化、學(xué)區(qū)共同發(fā)展、資源整合、城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等四種辦學(xué)模式;
堅(jiān)持以投入促均衡,以管理促均衡,以特色促均衡,以培訓(xùn)促均衡,以課改促均衡。
扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
均衡工作匯報(bào)材料篇四
匯報(bào)材料
商丘市示范區(qū)和風(fēng)小學(xué)位于長(zhǎng)江路與豫苑路交叉口北200米路東,前身是葉廟小學(xué),于2013年,在原址重建,占地面積 20余畝,14600平方米,建有4層教學(xué)樓,建筑面積7900平方米,集會(huì)小廣場(chǎng)全面硬化,標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)形塑膠跑道,綠化面積1752平方米,高營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的餐廳,現(xiàn)代化自沖式衛(wèi)生間?,F(xiàn)有多功能教室、圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、體育器材室等教輔用房7室齊全?,F(xiàn)有教學(xué)辦公室3個(gè),行政辦公室2個(gè),總務(wù)室1個(gè),后勤室1個(gè),會(huì)議室1個(gè),衛(wèi)生保健室1個(gè),少先隊(duì)活動(dòng)室1個(gè),教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、黨員活動(dòng)室、檔案室、關(guān)工委活動(dòng)室、總務(wù)后勤室等。
圖書室藏書6740冊(cè),新增1200冊(cè)生均達(dá)到15.4冊(cè)。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器達(dá)到《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》第二種配備方案。配備了4臺(tái)計(jì)算機(jī),可以供正常教學(xué)使用;學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備可以正常使用,現(xiàn)有教室內(nèi)班班通、多媒體一體機(jī),可以正常使用。美術(shù)器材,音美器材達(dá)到了國(guó)家二類以上標(biāo)準(zhǔn)。體育器材達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校操場(chǎng)建有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)2個(gè),設(shè)有環(huán)形塑膠跑道的田徑場(chǎng)地及足球場(chǎng)地;有標(biāo)準(zhǔn)化200米環(huán)道和有80米直道。
按編制和學(xué)科配齊教師,在職教師33名;教師、校長(zhǎng)學(xué)歷達(dá)標(biāo),資格合格;其中本科學(xué)歷24人,大專學(xué)歷9人,教師學(xué)歷合格率為100%;中學(xué)高級(jí)教師2名,小學(xué)高級(jí)教師17人,小學(xué)一級(jí)教師14人。校長(zhǎng)學(xué)歷為大學(xué)本科,任中級(jí)職稱10年,任教16年,并經(jīng)過(guò)培訓(xùn),取得了校長(zhǎng)任職資格證。現(xiàn)有省骨干教師3名、市級(jí)骨干教師12名,有9位教師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師。
學(xué)校現(xiàn)一年級(jí)到六年級(jí)共13個(gè)教學(xué)班,有在校生516人,其中:一(1)班有41人,一(2)班有40人,一(3)41班有人,二(1)班有40人,二(2)班有40人,二(3)班有40人,三(1)班有37人,三(2)班有36人,四(1)班有40人,四(2)39班有人,五(1)班有38人,五(2)班有39人,六年級(jí)有45人。在職教師33名.教師普通話達(dá)標(biāo)率100%,教師隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化、學(xué)歷高,具有較高的理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
和風(fēng)小學(xué)學(xué)校秉承“寬容合作、勤奮好學(xué)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)不息”的校風(fēng)和“融教于情、施教于樂(lè)”的教風(fēng);咬定“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念。在全校教師中逐漸形成了“講奉獻(xiàn)、肯鉆研、善溝通”的工作作風(fēng),教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持及全體師生的共同努力下,我校硬、軟件的各項(xiàng)指標(biāo)已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求,學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化,但我們清醒地認(rèn)識(shí)到與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比,我們還存在著許多不足和問(wèn)題。因此,我們?nèi)匀恍枰敕皆O(shè)法進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);仍然需要教師實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,真正做到以生為本,為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),提高教師的整體素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)的和風(fēng)人,一定會(huì)以這次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,努力使我校成為和風(fēng)教育的一朵奇葩。
均衡工作匯報(bào)材料篇五
一、基本情況:
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)位于xx市城市西郊,共有6個(gè)自然村,有六所小學(xué),現(xiàn)有教師79名,25個(gè)教學(xué)班,學(xué)生317人,具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師有55人,中級(jí)職稱的教師有23人,初級(jí)職稱的有2人。教師學(xué)歷合格率100%,其中研究生5人,本科學(xué)歷33人,大專學(xué)歷40人中專1人。設(shè)有多功能室、電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室等多種實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以德育工作為核心,以教育質(zhì)量為命脈,全面實(shí)施素質(zhì)教育,在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色,曾獲20xx年xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作“先進(jìn)單位”,xx市先進(jìn)黨支部,20xx在xx市教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
二、抓投入,促辦學(xué)條件優(yōu)化
近年來(lái),市委市政府教育局對(duì)教育十分重視,在資金上給予大量投入,使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。20xx年至今,各級(jí)政府投入上百萬(wàn)資金建立中心幼兒園,操場(chǎng)硬覆蓋操場(chǎng),翻建了東xx校舍,維修了坤頭小學(xué)校舍,解決了哈之海溝小學(xué)吃水問(wèn)題,各校都安上了多媒體等,各校呈現(xiàn)出全新的面貌,各校教學(xué)條得到了明顯改變。
三、抓培訓(xùn),促師資力量強(qiáng)化
我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。本著服務(wù)師生成長(zhǎng)的理念,每位班子成員誠(chéng)心誠(chéng)意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事,辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總目標(biāo),努力提高教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí),造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊(duì)伍。學(xué)校能抓實(shí)“青藍(lán)工程”,特別注重新教師的.入格,青年教師的升格,骨干教師的風(fēng)格,采用“進(jìn)請(qǐng)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng),每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。
四、抓管理,促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
1.辦學(xué)方向重發(fā)展。
我中心校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),踐行“以人為本,主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念,讓每一名學(xué)生都有體驗(yàn)成功的快樂(lè),讓每一位教師都有提升價(jià)值的自信,來(lái)適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。
2.辦學(xué)過(guò)程重規(guī)范。
嚴(yán)格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度,詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎(jiǎng)金掛鉤。
加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
均衡工作匯報(bào)材料篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
首先代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,近年來(lái),我校以均衡發(fā)展工作為抓手,以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“立德樹(shù)人”,為核心,以校園百年古榆樹(shù)文化為特色,以“國(guó)學(xué)”經(jīng)典為傳承,堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀,著力從規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平,實(shí)施素質(zhì)教育,開(kāi)足開(kāi)齊課程,深化課堂改革等方面入手,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,全力推進(jìn)義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、學(xué)校概況
xx中學(xué)是一所九年義務(wù)教育學(xué)校,始建于1958年,位于xx鎮(zhèn),地處沙漠腹地,xx古道邊,是xx最遠(yuǎn)的一個(gè)所學(xué)校,校內(nèi)百年古榆,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,教學(xué)區(qū)有中小學(xué)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓,生活區(qū)有容納xx人的學(xué)生公寓和學(xué)生餐廳,運(yùn)動(dòng)區(qū)有現(xiàn)代化的室內(nèi)體育館,室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng),學(xué)校占地xx,建筑面積xx平方米,初中部現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè),學(xué)生303名,教職工xx人,小學(xué)部有教學(xué)班xx個(gè),學(xué)生xx名,教職工xx人,其中初中教師本達(dá)標(biāo)率xx%,小學(xué)教師??七_(dá)標(biāo)率100%。
近年來(lái),學(xué)校秉承服務(wù)型辦學(xué)理念,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,務(wù)實(shí)求真,均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。先后被評(píng)為團(tuán)場(chǎng)“團(tuán)場(chǎng)先進(jìn)黨支部”、“團(tuán)場(chǎng)先進(jìn)單位”、“師市無(wú)煙校園”、“師市紅旗團(tuán)支部”、被評(píng)為師市“先進(jìn)學(xué)?!?。
二、做法與成績(jī)
一)一心一意,抓好辦學(xué)條件的均衡
師團(tuán)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育投入和發(fā)展,多次下發(fā)文件,部署均衡發(fā)展工作,學(xué)校成立了“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,形成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,學(xué)校組織落實(shí),人員安排到位,措施保障得力,確保均衡發(fā)展工作落到實(shí)處。
xx被評(píng)為“全國(guó)文明村鎮(zhèn)”后,更加重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,堅(jiān)持把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃,將教育支出作為公共財(cái)政的保障重點(diǎn),切實(shí)做到發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先考慮教育,提出辦學(xué)條件達(dá)到克拉瑪依和石河子第十中學(xué)水平,先后投入1126.87萬(wàn)元,為圖書室、閱覽室、學(xué)生機(jī)房、理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,形體室、音樂(lè)室、電子琴室,美術(shù)教室,綜合實(shí)踐室,地理教室,衛(wèi)生保健室等配置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,為每個(gè)班級(jí)和12個(gè)專用教室配備了84寸多媒體教學(xué)觸控一體機(jī),為每位教師配備電腦,實(shí)現(xiàn)了校園光纖寬帶接入,如今的xx中學(xué)辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
二)突顯人文關(guān)懷實(shí)現(xiàn)教育公平
1.學(xué)校以“為幸福的人生奠基,為成功的人生鋪路”為辦學(xué)理念,以“育素質(zhì)全面特長(zhǎng)顯著的人才,辦質(zhì)量一流特色鮮明的學(xué)?!睘檗k學(xué)目標(biāo),實(shí)施全納教育,外來(lái)務(wù)工子女與本地子女同等享受免費(fèi)教科書政策和營(yíng)養(yǎng)奶計(jì)劃,完善殘疾人教育服務(wù)體系,全團(tuán)7名三類殘疾適齡兒童全部入學(xué),三年來(lái)共有180名寄宿學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”。
2.建立教師和學(xué)生“一幫一”機(jī)制,讓每個(gè)弱勢(shì)學(xué)生享受大家的關(guān)愛(ài),不讓任何一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
3.實(shí)行“三包”“三查”,不讓任何一個(gè)孩子輟學(xué),校長(zhǎng)包入學(xué)率,班主任包鞏固率,教師包合格率,學(xué)期初查入學(xué)率,期終查鞏固率,期末查合格率。真正落實(shí)了校長(zhǎng)“包入學(xué),班主任包鞏固,教師包合格”的責(zé)任制。
三)堅(jiān)持校本研發(fā),創(chuàng)建名師工程
1、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn),抓校本教研
我校認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊開(kāi)足課程,規(guī)范辦學(xué)行為,推行地方課程和校本課程,積極開(kāi)發(fā)校本課程?,F(xiàn)已研發(fā)包括《健康教育》、《剪紙藝術(shù)》、《籃球》等校本教材,使校本課程開(kāi)設(shè)與國(guó)家課程相對(duì)補(bǔ)充。
2、抓素質(zhì),提能力
一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師內(nèi)涵,舉辦師德典型事跡報(bào)告會(huì)和師德集中培訓(xùn)會(huì),引導(dǎo)教師“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”,提升教師內(nèi)涵,杜絕了亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象,學(xué)校無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象。
四是每學(xué)年每位教師聽(tīng)評(píng)課不少于xx節(jié),開(kāi)展了青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、高級(jí)教師風(fēng)采課、全員常規(guī)課等,為廣大教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,提供廣闊的發(fā)展空間。
培養(yǎng)師市名師6人,師市級(jí)先進(jìn)教師xx人,中小學(xué)高級(jí)教師xx人,教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽榮獲獎(jiǎng)項(xiàng),其中獲國(guó)家級(jí)5人次,自治區(qū)和兵團(tuán)34人次。
四)抓重點(diǎn),提升教學(xué)質(zhì)量
1重細(xì)節(jié)抓常規(guī),
抓常規(guī)的管理,重視備、教、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到了鉆研教材要深,課堂教學(xué)要實(shí),作業(yè)練習(xí)要精,個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì),考試考核要嚴(yán),評(píng)價(jià)評(píng)定要全,教研組抓好集體備課、同步研討等校本教研。
2、轉(zhuǎn)觀念,提高課堂效率
我校教師牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心,教學(xué)質(zhì)量是生命線的思想觀念,注重課堂教學(xué)模式的改革,積極探索“有效課堂、生態(tài)課堂”教學(xué)模式,課堂教學(xué)中以教師“啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、精講、示范、遷移”的教學(xué)方式為手段,以培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究、匯報(bào)、歸納、總結(jié)”的學(xué)習(xí)能力為目的,以“編制作業(yè)、知識(shí)積累”為教學(xué)特色,師生課上合作研討、互動(dòng)探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決疑難、總結(jié)方法、提升能力,真正實(shí)現(xiàn)把“教”室變成學(xué)生學(xué)習(xí)互動(dòng)的樂(lè)園。
此外,教室和功能室的交互式電子白板,給教師提供了信息化的教學(xué)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了師生網(wǎng)上進(jìn)行活動(dòng)研討、互動(dòng)探究,自主合作的學(xué)習(xí)氛圍,幾年來(lái)我校中考升學(xué)率逐年提高,升入示范校高中學(xué)生xx人,普通高中升學(xué)率80%。
五)抓德育管理,靠立德育人
1.重德育,求實(shí)效
2、與愛(ài)同行,創(chuàng)建和諧
學(xué)校以“與愛(ài)同行,厚德弘善,共筑感恩中國(guó)夢(mèng)”為德育工作特色,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想,以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為校本課程,以“心懷仁愛(ài)?感恩行善?書香筑夢(mèng)”為文化建設(shè)載體,以“百年古榆”為抓手,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,兵團(tuán)精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,共圓中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。
學(xué)校以“校園無(wú)小事、處處皆育人”的理念,把“熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)黨,行為養(yǎng)成、心理健康、傳統(tǒng)美德”作為學(xué)校的德育主題,開(kāi)展了“啟迪智慧的生命教育,自我反思的修身教育,道德長(zhǎng)跑的養(yǎng)成教育,與愛(ài)同行的博愛(ài)教育”四個(gè)系列德育教育活動(dòng)。
目前形成了“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”良好校風(fēng),以及“勤學(xué)、求真、尊師、守紀(jì)”的'學(xué)風(fēng)。
六)打造古榆文化,創(chuàng)建特色校園
1.依托古榆,創(chuàng)建文化校園
學(xué)校挖掘校園24棵百年古榆,全力推進(jìn)“百榆”文化建設(shè),如:小學(xué)取名褐芽樓,孩子像榆樹(shù)發(fā)芽,中學(xué)樓榆蔭樓,榆樹(shù)長(zhǎng)大綠樹(shù)成蔭,實(shí)驗(yàn)樓取名榆丫樓,藝術(shù)樓百榆樓,讓xx的孩子繼承兵團(tuán)精神,像榆樹(shù)一樣耐得住干旱和風(fēng)霜,在艱苦環(huán)境下健康成長(zhǎng),如今古榆樹(shù)以成為學(xué)校的一張名片和當(dāng)?shù)匚幕牧咙c(diǎn)。
投資6萬(wàn)元,圍繞“古榆”樹(shù)的22個(gè)宣傳櫥窗。
投入5萬(wàn)元資金,為“古榆”命名的教學(xué)樓層,打造了“尊師走廊、國(guó)學(xué)走廊、閱讀走廊、藝術(shù)走廊、博愛(ài)走廊、和諧走廊、勵(lì)志走廊、創(chuàng)新走廊”,以及白榆合唱團(tuán),百榆書法社等,弘揚(yáng)了我校溫文爾雅的人文氣息和勵(lì)志創(chuàng)新的學(xué)校精神。
2.持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)多彩校園
我校以“體育潤(rùn)澤生命、藝術(shù)陶冶情操”,為體育藝術(shù)教育發(fā)展理念,建立了具有學(xué)科內(nèi)涵,文化特色的音樂(lè)教室、電子琴教室、形體教室、美術(shù)教室、書法教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室,讓孩子們?cè)跍剀坝鋹偟沫h(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),結(jié)合“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng),每周三下午為籃球、足球,藝術(shù),手工,航模,車模等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。
學(xué)校有科技節(jié),藝術(shù)節(jié),體育節(jié),讀書月,故事大王,我行我秀才藝比賽,活動(dòng)的開(kāi)展不僅檢驗(yàn)了學(xué)校體育藝術(shù)教育成果,還營(yíng)造了良好的藝術(shù)氛圍,磨練了學(xué)生的意志,強(qiáng)健了學(xué)生的體魄,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校有“國(guó)學(xué)”教育基地,正潤(rùn)果蔬科技實(shí)踐基地,有團(tuán)軍墾博物館的德育基地。
3.凸顯個(gè)性,構(gòu)建班級(jí)文化。
每個(gè)教室后面有學(xué)生展示黑板,教室門口有“班級(jí)展示板”,是每一位學(xué)生展示才華,發(fā)揮潛能的舞臺(tái),展示的有學(xué)生書畫、手工等。
4.以石化文以石陶性。
進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是百年古榆樹(shù)和樹(shù)下的“石”,石頭上有“愛(ài)”,“勤”等,教育師生提升文化品味,把愛(ài)灑滿人間,教學(xué)樓外墻有“國(guó)學(xué)”,“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,讓學(xué)生享受經(jīng)典文化的熏陶,價(jià)值觀的洗禮,有美麗的花草苑供學(xué)生休憩讀書,如今的校園“美化、綠化、凈化、硬化、靚化”,進(jìn)一步彰顯“環(huán)境育人、和諧發(fā)展”辦學(xué)特色。
七)強(qiáng)化安全常抓不懈
加強(qiáng)安全管理,強(qiáng)化“安全重于泰山”的責(zé)任意識(shí),成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全制度、完善預(yù)案,本著“一崗雙責(zé)”、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)在場(chǎng)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制,進(jìn)一步落實(shí)校長(zhǎng)―處室主任―年級(jí)組―班主任―任課教師,安全責(zé)任層層管理機(jī)制。
學(xué)校始終把安全工作放在首位,堅(jiān)持每月安全隱患排查,重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行視頻全程監(jiān)控,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、主題班會(huì)、安全教育課等,開(kāi)展交通、飲食、防電、防火、防震、防溺等安全常識(shí)教育和法制教育講座,利用校園廣播、led、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片、視頻等媒體資源,給師生重溫防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí),利用“5.12”、“9.18”、“11.9”等進(jìn)行逃生演練。
為保校園平安,建立了門禁制度,裝備了橡膠棒、安全叉、防刺服等安保器具,配備了監(jiān)控室,安裝了100個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭,實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控?zé)o死角,24小時(shí)監(jiān)控并做好錄像的保存工作,每座樓都有一鍵式報(bào)警裝置,同時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)教師加強(qiáng)巡視,成立家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì),與家長(zhǎng)合力做好學(xué)生安全工作,學(xué)校被教育局授予了“師市平安示范?!薄ⅰ皫熓邢腊踩痉缎!睒s譽(yù)稱號(hào)。
由于我校安全責(zé)任落得到位,安全教育扎實(shí),預(yù)防措施到位,全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何重大安全事故。
三、存在問(wèn)題與不足
1.由于外來(lái)務(wù)工人員增多,隨遷學(xué)生增加,家長(zhǎng)素質(zhì)和學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,教學(xué)工作增加了一定難度。
2.生源減少,教師多,年齡偏大,結(jié)構(gòu)性缺編。
四、今后努力的方向
我校將以這次“均衡發(fā)展”工作為契機(jī),虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議,繼續(xù)堅(jiān)持“人本立校,管理強(qiáng)校,特色興校,質(zhì)量揚(yáng)?!钡霓k學(xué)思路,大膽開(kāi)拓,銳意創(chuàng)新,科學(xué)管理,真抓實(shí)干,深化課堂教學(xué)模式改革,規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),打造藝體教育品牌,力爭(zhēng)把我校辦成上級(jí)滿意、家長(zhǎng)放心的示范學(xué)校。
最后,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評(píng)指正。
均衡工作匯報(bào)材料篇七
在各級(jí)政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下,我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及場(chǎng)館建設(shè):學(xué)校校舍建筑面積原共計(jì)6x5平方米,生均x.x平方米,學(xué)?,F(xiàn)在整修統(tǒng)計(jì)校舍建筑面積共計(jì)7xx5平方米,生均7.78平方米,無(wú)危房及土木結(jié)構(gòu)校舍;在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積6x0平方米,生均6.6平方米基礎(chǔ)上;20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè),面積為3x0平方米,20xx年9月修整籃球場(chǎng)一個(gè),學(xué)生羽毛球場(chǎng)2個(gè),截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)3x8平方米,現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為9xx8平方米,平方米,基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年,各級(jí)政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬(wàn)元,校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設(shè)備:學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書22500冊(cè),生均22.9冊(cè),因部分圖書損耗老化和捐贈(zèng),現(xiàn)圖書14x8冊(cè),生均15.15冊(cè),圖書閱覽室面積為1x.76平方米,每周都對(duì)學(xué)生開(kāi)放,完善了借還手續(xù),管理科學(xué)規(guī)范;科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為120平方米,實(shí)驗(yàn)器材入柜,擺放有序,實(shí)驗(yàn)室使用正常,有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備:學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元,擁有計(jì)算機(jī)x臺(tái),生機(jī)比為8.42:1,20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?,F(xiàn)代化辦公投入x萬(wàn)元,增添了x臺(tái)計(jì)算機(jī)和x個(gè)班班通,新建了一個(gè)在線課堂,同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè),各室開(kāi)課正常,有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50m以上的`光纖,教學(xué)軟件光盤有500課時(shí),教學(xué)資源有1200g以上,教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。
均衡工作匯報(bào)材料篇八
為了全面實(shí)施《義務(wù)教育法》,依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力辦好讓人民群眾滿意的教育,我中心校全體領(lǐng)導(dǎo)班子及師生凝心聚力抓教學(xué),一心一意謀發(fā)展,以迎義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建工作的要求做好常態(tài)工作。下面我就本中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、基本情況:
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)位于xx市城市西郊,共有6個(gè)自然村,有六所小學(xué),現(xiàn)有教師79名,25個(gè)教學(xué)班,學(xué)生317人,具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師有55人,中級(jí)職稱的教師有23人,初級(jí)職稱的有2人。教師學(xué)歷合格率100%,其中研究生5人,本科學(xué)歷33人,大專學(xué)歷40人中專1人。設(shè)有多功能室、電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室等多種實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以德育工作為核心,以教育質(zhì)量為命脈,全面實(shí)施素質(zhì)教育,在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色,曾獲xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作“先進(jìn)單位”,xx市先進(jìn)黨支部,在xx市教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
二、抓投入,促辦學(xué)條件優(yōu)化
近年來(lái),市委市政府教育局對(duì)教育十分重視,在資金上給予大量投入,使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。至今,各級(jí)政府投入上百萬(wàn)資金建立中心幼兒園,操場(chǎng)硬覆蓋操場(chǎng),翻建了東xx校舍,維修了坤頭小學(xué)校舍,解決了哈之海溝小學(xué)吃水問(wèn)題,各校都安上了多媒體等,各校呈現(xiàn)出全新的面貌,各校教學(xué)條得到了明顯改變。
三、抓培訓(xùn),促師資力量強(qiáng)化
我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。本著服務(wù)師生成長(zhǎng)的理念,每位班子成員誠(chéng)心誠(chéng)意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事,辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總目標(biāo),努力提高教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí),造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊(duì)伍。學(xué)校能抓實(shí)“青藍(lán)工程”,特別注重新教師的入格,青年教師的升格,骨干教師的風(fēng)格,采用“進(jìn)請(qǐng)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng),每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。
四、抓管理,促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
1.辦學(xué)方向重發(fā)展。
我中心校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),踐行“以人為本,主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念,讓每一名學(xué)生都有體驗(yàn)成功的快樂(lè),讓每一位教師都有提升價(jià)值的自信,來(lái)適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。
2.辦學(xué)過(guò)程重規(guī)范。
嚴(yán)格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度,詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎(jiǎng)金掛鉤。
加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。(1)加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是核心”的理念。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,層層落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),建立健全獎(jiǎng)罰制度,最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性。(2)強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實(shí)處。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度,進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理,加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。(3)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。各年級(jí)各學(xué)科把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。語(yǔ)、數(shù)、英做到每章節(jié)測(cè)驗(yàn)一次,并對(duì)檢測(cè)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié),及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。(4)堅(jiān)持以活動(dòng)促教研,以活動(dòng)提質(zhì)量。教導(dǎo)處主抓,教研組主辦,全體教師參與,定期研討交流并小結(jié),開(kāi)展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽(tīng)課,指導(dǎo)教師教學(xué)工作。
深入貫徹落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”今年以來(lái),我中心校根據(jù)市教育局教育工作要點(diǎn)和中心校具體工作安排,結(jié)合學(xué)中心校工作實(shí)際,緊緊圍繞“課內(nèi)比較學(xué)、課外訪萬(wàn)家”這個(gè)主題,迅速傳達(dá)精神,成立專班,制定方案,督抓落實(shí),深入開(kāi)展課內(nèi)大比武,課外訪萬(wàn)家。在全體教師的共同努力下,這次活動(dòng)真正成為了全民練兵的沙場(chǎng),而不是個(gè)別優(yōu)秀教師展示的舞臺(tái),這次活動(dòng)不僅我校教師的教學(xué)熱情空前高漲,教學(xué)技能得到錘煉,專業(yè)素質(zhì)得到了發(fā)展,師資隊(duì)伍重新煥發(fā)活力,而且通過(guò)每位教師的實(shí)地走訪交流,家校之間建起了連心橋,師生之間增進(jìn)了了解和信任。
在狠抓辦學(xué)過(guò)程規(guī)范的過(guò)程中,我校做到“兩嚴(yán)格”。一是嚴(yán)格均衡分班,年級(jí)全部實(shí)施電腦派位,隨機(jī)均衡分班。派位時(shí)聘請(qǐng)了家長(zhǎng)代表,監(jiān)督學(xué)校分班的全過(guò)程。派位后,立即公示派位結(jié)果,接受社會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。二是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊各類課程。我中心校根據(jù)《遼寧省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,編排各年級(jí)課程。中心校不定期巡課檢查,重點(diǎn)督查隨意停課、換課的現(xiàn)象,確保各類課程能按課表上課。
3.創(chuàng)新課堂教學(xué),促減負(fù)增效。
我們以課改為契機(jī),從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念入手,探索“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式符合我校實(shí)際的方法,改變以往教師課堂“霸權(quán)現(xiàn)象”,注重“讓學(xué)學(xué)生做課堂的主人”,給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的'時(shí)間。我們明確做到校長(zhǎng)是課改的第一責(zé)任人,是“減負(fù)”的第一責(zé)任人,從而讓“減負(fù)”成為教師日常工作的自覺(jué)追求。
重視教師外出學(xué)習(xí)和交流,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開(kāi)展“聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng),采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,先進(jìn)的教育方法。
五、抓校園文化建設(shè),促學(xué)校特色彰顯。
學(xué)校文化是學(xué)校的軟實(shí)力,在學(xué)校的發(fā)展起到引領(lǐng)作用。我校狠抓文化建設(shè),促學(xué)校特色彰顯。
1.凸顯德育特色,豐富校園文化。在廣大教師中積極營(yíng)造“靜心讀書,潛心育人”的學(xué)習(xí)氛圍,力求營(yíng)造書香校園的辦學(xué)實(shí)效。靜心讀書要求努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,提升教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;潛心育人要求教師塑造動(dòng)人的書卷氣質(zhì)和高雅的人格魅力,用良好的行為舉止來(lái)熏陶和影響學(xué)生,讓無(wú)聲的榜樣作用潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生。校園文化獨(dú)特,從學(xué)生辦小報(bào)、美術(shù)長(zhǎng)廊、學(xué)校板報(bào)到教室學(xué)習(xí)園,處處皆景,處處有文,處處育人。
2.開(kāi)設(shè)社團(tuán)活動(dòng),推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,我中心校利用綜合實(shí)踐課引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)科學(xué)文化校本研究,結(jié)合家鄉(xiāng)的資源極大激發(fā)了學(xué)生的求知欲及學(xué)習(xí)積極性。還開(kāi)設(shè)了美術(shù)、誦讀、舞蹈等興趣小組,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得各種能力的提高。
六、存在問(wèn)題
1、體育、音樂(lè)、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏,不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、按照新的農(nóng)村學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),各校校舍依然緊張。音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室等專用教室等依然存在明顯的不足。
3、電教設(shè)備還需要更新完善。
四、今后努力方向
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育,嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,努力做好學(xué)前教育工作。
2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性,建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
總之,學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會(huì)投入更加飽滿的熱情,開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育。
均衡工作匯報(bào)材料篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
首先熱烈歡迎并衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。下面就學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào):
一、基本情況
vvv街漢政路與漢陽(yáng)路交叉口,龍vv府西50米,是所公立完全小學(xué),交通便利。
學(xué)校服務(wù)半徑2公里,方便并確保每一個(gè)孩子就近入學(xué)。學(xué)校占地面積20500平方米,建筑面積5230平方米,有200米環(huán)形跑道和60米直跑道,校內(nèi)綠樹(shù)成蔭,花草樹(shù)木繁多,四季常綠、環(huán)境優(yōu)美?,F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班,在校生880人,有專任教師49人,學(xué)歷合格率100%,全部高于規(guī)定學(xué)歷。音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、計(jì)算機(jī)室、多功能室、儀器室、體育器材室、圖書室、遠(yuǎn)程教育室、衛(wèi)生保健室等配置齊全,數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器及體音美器材配備全部達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn),圖書室藏書18900余冊(cè)。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況
指標(biāo)1:平均班額42人,無(wú)大班額現(xiàn)象,省定標(biāo)準(zhǔn)45人,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)2:生均建筑面積5.9平方米,省定標(biāo)準(zhǔn)5.2平方米,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)3:教學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器,體音美器材配備達(dá)1類標(biāo)準(zhǔn),已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)4:生均圖書21.5冊(cè),省定標(biāo)準(zhǔn)20冊(cè),已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)5:師生比1:18,省定標(biāo)準(zhǔn)1:19,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)6:高于規(guī)定學(xué)歷專任教師占100%,省定標(biāo)準(zhǔn)60%,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)7:中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例51%,省定標(biāo)準(zhǔn)40%,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)8:生均公用經(jīng)費(fèi)630元,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)9:6年學(xué)生鞏固率96%,省定不低于95%,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)10:學(xué)生體質(zhì)健康合格率91%,省定不低于85%,已達(dá)標(biāo)。
以上綜合十項(xiàng)指標(biāo),全部達(dá)標(biāo)。
三、開(kāi)展的主要工作
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全面做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人及部分教師組成的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):vvv(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):vv(副校長(zhǎng))
成員:d'd'd'd'd'd),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校由明確的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)概念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,制定完善各種規(guī)章制度,加強(qiáng)依法治校,注重安全教育,嚴(yán)格學(xué)籍管理,培養(yǎng)合格生特長(zhǎng)生。
2、努力將強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《行為規(guī)范》、《守則》及《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》教育,寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中,把德育工作落實(shí)到班隊(duì)活動(dòng)、各種課外活動(dòng)之中,堅(jiān)持做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí),促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、加強(qiáng)鞏固“四化“建設(shè),做到環(huán)境育人,一是做好校園整體規(guī)劃,立足長(zhǎng)遠(yuǎn),大力改變校園環(huán)境。二是做好校園綠化美化,保持校園四季常綠,花草鮮艷,綠樹(shù)成蔭。三是做好校園文化建設(shè),用文化教育學(xué)生、影響學(xué)生,似春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。四是加強(qiáng)校園廣播建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,做到教書育人。一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,教育教學(xué)秩序井然,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱,開(kāi)足開(kāi)齊課程,突出藝體特長(zhǎng),活動(dòng)類課程按規(guī)定開(kāi)設(shè),有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果,提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展。二是規(guī)范教學(xué)過(guò)程,抓好備、講、輔、改、考、評(píng)、補(bǔ)六環(huán)節(jié)的管理。三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體,有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的`課余生活,發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),組建書法、舞蹈、音樂(lè)等特長(zhǎng)小組,著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力。四是加強(qiáng)教研活動(dòng),積極推動(dòng)新課改。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開(kāi)課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí),細(xì)抓定時(shí),提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。五是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面,重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)注留守兒童學(xué)習(xí)和生活,制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度,努力做到熱心、細(xì)心、耐心、思想上不歧視、感情上不延誤、態(tài)度上不粗暴,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。六是完善考評(píng)制度,全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績(jī),充分調(diào)動(dòng)師生的積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)加大投入,積極改善辦學(xué)條件,近年來(lái),學(xué)校用于學(xué)校條件改善的投入達(dá)400萬(wàn)元,新建了兩棟教學(xué)樓,一棟辦公樓、新建了操場(chǎng)、新建了師生廁所、學(xué)校自籌70余萬(wàn)元,用于校舍維修地面硬化、校園綠化、文化、水電維修升級(jí)、門窗更新、教師辦公等,改善了辦學(xué)條。
均衡工作匯報(bào)材料篇十
皋蘭縣石青小學(xué)2016年4月
根據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則(試行)》及《蘭州市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》,按照《細(xì)則》中12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo),現(xiàn)將我校均衡發(fā)展建設(shè)情況匯報(bào)如下:
一.主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
1.校園規(guī)模:石青小學(xué)校園占地面積8200平方米,生均234.28平方米。校舍與活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)合理,校園文化氛圍濃厚,環(huán)境優(yōu)美,處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境:學(xué)校周邊沒(méi)有游戲機(jī)室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,環(huán)境良好。
3.辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校設(shè)有6個(gè)年級(jí)6個(gè)教學(xué)班,在編教職工10人,在校學(xué)生35人,師生比為1:3.5,辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。
4.學(xué)校校舍:學(xué)校校舍總建筑面積1505平方米,生均占地面積43平方米;綠化面積1200多平方米,生均綠化面積34.2平方米,各項(xiàng)指標(biāo)符合標(biāo)準(zhǔn)。
5.體育場(chǎng)地及設(shè)施:學(xué)校建有60米直行跑道,標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng),排球場(chǎng),4個(gè)乒乓球臺(tái),體育器材能滿足教學(xué)要求,活動(dòng)場(chǎng)地能滿足師生開(kāi)展體育活動(dòng)。
6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器達(dá)到了《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》要求。7.儀器設(shè)施:學(xué)校設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),分組實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)4個(gè),兼職實(shí)驗(yàn)教師1人,教學(xué)儀器、器材設(shè)備運(yùn)行良好。學(xué)校擁有多媒體教室1個(gè),另設(shè)科技室、體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室、少先隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室等,教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校有學(xué)生計(jì)算機(jī)4臺(tái),生機(jī)比9:1;有教師計(jì)算機(jī)10臺(tái),師機(jī)比1:1,有3個(gè)教室安裝了電子白板,并廣泛使用于教學(xué)工作中,有效的解決了教師教學(xué)的迫切需要,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化。
8.圖書配備:學(xué)校設(shè)有一個(gè)圖書室,配備兼職教師1名。現(xiàn)有圖書915冊(cè),生均26冊(cè)。有教參資料112冊(cè),工具書128冊(cè),基本能滿足師生需要。
9.體育器材:學(xué)校體育器材配備達(dá)到了《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝5號(hào))要求。設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常。
10.音樂(lè)、美術(shù)器材配備:學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)器材配備達(dá)到《教育部印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》(教體藝17號(hào))要求,能滿足教學(xué)需求。
11.教師配備:學(xué)?,F(xiàn)有教師10人,其中本科學(xué)歷4人,大專學(xué)歷2人,中師學(xué)歷4人,教師學(xué)歷合格率100%,教師中中級(jí)職稱7人,占教師總數(shù)70%,基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
12.校園布局合理,有土地使用證,有圍墻和校門,配有升旗設(shè)施。
13.學(xué)校班班有教室,教室面積165平方米,生均4.7平方米。14.學(xué)校有教學(xué)及輔助用房649平方米,其中辦公用房84平方米,生活用房458平方米,教學(xué)輔助用房基本能滿足教學(xué)需要。15.學(xué)校有旱廁一所,設(shè)有女生蹲位9個(gè),男生蹲位9個(gè),廁所能滿足師生需要。
16.嚴(yán)格實(shí)行教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定編制,學(xué)校配有教職工10人,全部具有國(guó)家規(guī)定的教師資格,并定期接受崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)面100%。
17.學(xué)校確立了“以人為本,依法辦學(xué),以德治?!钡霓k學(xué)理念,把“博愛(ài)教育”確定為學(xué)校的特色教育主題,以德育愛(ài),以美育愛(ài),以智育愛(ài),以愛(ài)育愛(ài),從學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三方面教育學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)他人、愛(ài)生活。學(xué)校校風(fēng):“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)”,教風(fēng):“學(xué)高為師,身正為范,淡泊名利,寧?kù)o致遠(yuǎn)”,學(xué)風(fēng):“勤奮、好學(xué)、明理、誠(chéng)信”,可以說(shuō)三風(fēng)純正。
18.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,團(tuán)結(jié)、勤政、清廉,富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,學(xué)校內(nèi)部管理制度健全,崗位職責(zé)明確,并能落實(shí)到位。
19.學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn),有健全合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師能積極參加國(guó)培、省培、市縣培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,加強(qiáng)教師與外界聯(lián)系,讓教師走出去,開(kāi)闊眼界,吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以取長(zhǎng)補(bǔ)短;以教研活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮電子白板知識(shí)大容量的拓展作用,組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對(duì)”幫教體系,開(kāi)展“同課異構(gòu)教學(xué)展示,教學(xué)專題研究”活動(dòng),使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快轉(zhuǎn)變。
20.教師考核機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制健全。
21.堅(jiān)持依法治校,從嚴(yán)治校,規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校重視制度建設(shè),制定了完善的教師年度工作考核實(shí)施方案和班主任津貼實(shí)施方案及獎(jiǎng)勵(lì)考核細(xì)則,落實(shí)了教師績(jī)效工資考核制度,極大的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。
22.重視師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校建立健全了教師師德個(gè)人檔案,每雙周召開(kāi)思想政治理論學(xué)習(xí)。廣大教師能夠遵守職業(yè)道德規(guī)范,廉潔從教,尊重學(xué)生的人格。
23.全面貫徹國(guó)家教育方針,全面落實(shí)素質(zhì)教育。
24.學(xué)校重視校園文化建設(shè),學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出,校園干凈整潔,育人環(huán)境好,2012年被評(píng)為皋蘭縣中小學(xué)校園建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
25.學(xué)校安全設(shè)施齊全,制度健全,責(zé)任到人。
26.學(xué)校重視學(xué)生成長(zhǎng),實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績(jī)合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。
27.學(xué)校嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,財(cái)產(chǎn)分類造冊(cè),賬物相符,專人負(fù)責(zé)。28.重視師生安全教育,學(xué)校成立了安全工作小組,建立健全了各項(xiàng)安全制度,利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、以及“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育,對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)急措施,無(wú)安全事故發(fā)生。
二.自查結(jié)果:
1.教師辦公住宿一體,給教職工生活帶來(lái)不便。2.學(xué)校建筑面積受限,不能充分滿足學(xué)生住宿需求。3.寄宿制學(xué)校沒(méi)有配備生活管理人員。4.學(xué)校沒(méi)有專兼職心理健康教育教師。5.缺少專職音樂(lè)、體育教師。
6.學(xué)校檔案資料管理不規(guī)范,需要安排專人,對(duì)照《關(guān)于做好皋蘭縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求,按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展各種表冊(cè),確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。
均衡工作匯報(bào)材料篇十一
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),區(qū)教委組織開(kāi)展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)自查工作,并召開(kāi)專門會(huì)議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項(xiàng)工作,根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會(huì)議精神,依據(jù)《20xx年豐臺(tái)教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)工作方案》,專門召開(kāi)科務(wù)會(huì)研究落實(shí),組織科室人員學(xué)習(xí)《評(píng)估辦法》,嚴(yán)格把握評(píng)價(jià)要素和標(biāo)準(zhǔn),按照職責(zé)分工,將科室日常工作與自查自評(píng)相結(jié)合,認(rèn)真做好本科室自評(píng)自查工作。
(一) 保證義務(wù)教育基本質(zhì)量
1.嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。
(1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》,要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上,狠抓教師基本功,規(guī)范教學(xué)行為,按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
(2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前,對(duì)各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查,確保學(xué)校開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。
(3)積極開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開(kāi)學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo),有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
2.實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度,建立對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
(1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)初中年級(jí)期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺(tái)區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng),進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用,為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
(2)通過(guò)持續(xù)開(kāi)展“四級(jí)”(教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對(duì)性)視導(dǎo)聽(tīng)課,實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,每次視導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對(duì)教師個(gè)人、對(duì)備課組、對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋,有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
通過(guò)每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過(guò)初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富,可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等不同群體對(duì)教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過(guò)組織全體教師分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過(guò)此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展,20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過(guò)上一年30分以上,首次超過(guò)北京市平均,優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上,各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來(lái)的148~207分縮小到了123分),同時(shí)初中教育更加均衡,所有初中校都有考生成績(jī)超過(guò)500分,極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開(kāi)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過(guò)教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路,為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過(guò)此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過(guò)教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路,為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)積極開(kāi)展社會(huì)大課堂建設(shè),提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū),自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來(lái),共建有市級(jí)資源單位26家、區(qū)級(jí)資源單位61家,不斷拓寬交流途徑,建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺(tái),并召開(kāi)北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺(tái)建設(shè)工作,并組織相關(guān)案例評(píng)選活動(dòng)。
(2)20xx年9月,啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,并邀請(qǐng)市專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
(3)開(kāi)展國(guó)際理解教育項(xiàng)目,豐富學(xué)生課程。國(guó)際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸,是素質(zhì)教育的重要組成部分。
豐臺(tái)區(qū)國(guó)際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來(lái),一直作為區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng),僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長(zhǎng)辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺(tái)第一小學(xué),開(kāi)展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日-6日,北京市中學(xué)生“國(guó)際理解教育”系列活動(dòng)之“英國(guó)文化周”在大成學(xué)校開(kāi)幕,這次活動(dòng)以課程共建為主線,輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)放的課程,多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開(kāi)展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺(tái)。
我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國(guó)際理解教育:一是國(guó)際理解教育分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國(guó)際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開(kāi)展國(guó)際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國(guó)際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程,豐富學(xué)生的課程體系。
(4)開(kāi)展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目,完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立正確的學(xué)生觀,完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,注重發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,健康成長(zhǎng)。
4.面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
把教育要面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容,作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目,并將此項(xiàng)目列入對(duì)學(xué)校的年度績(jī)效考核中。
(二) 完善幫扶弱勢(shì)群體和薄弱學(xué)校
落實(shí)減免和資助政策,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育,將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程,并認(rèn)真抓好工作落實(shí),確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
20xx年初中免借讀費(fèi)7187人,免359.35萬(wàn)元;免書費(fèi)4035人,免38.5萬(wàn)元,免雜費(fèi)12885人,免149.6萬(wàn)元,發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人,11.52萬(wàn)元,生活補(bǔ)助81人,8.52萬(wàn)元,高中人民助學(xué)金387人,33.22萬(wàn)元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元,免收教科書費(fèi)共計(jì)390474元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)35920xx元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元,免收教科書費(fèi)共計(jì)1517089元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元,免收教科書費(fèi)共計(jì)2700851元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。
(三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會(huì)
為深入貫徹《北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神,保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。
近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整,農(nóng)村改造等工程,部分學(xué)校撤并,造成了學(xué)位緊張,我區(qū)外地來(lái)京務(wù)工人口眾多,為確保隨遷子女的受教育權(quán)利,每年8月底,區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作,9月初,中小教科牽頭,再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué),各??朔щy積極接收,保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
(四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制
1.采取多種形式開(kāi)展教育對(duì)口支援,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
(1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮示范輻射作用。
推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作,提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過(guò)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
(2) 提升學(xué)校品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。
通過(guò)初中建設(shè)工程,學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高,下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。近兩年來(lái)分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺(tái)一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹(shù)嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營(yíng)二中等9所學(xué)校開(kāi)展專題研討活動(dòng),通過(guò)教研員的一對(duì)一指導(dǎo),有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升,促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
2.積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式,建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。
按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則,推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開(kāi)展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目,形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài),探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式??v向?qū)W段銜接,橫向資源共享。
20xx年,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開(kāi)發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程,打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán),搭建學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái);組成集群學(xué)科工作室,開(kāi)展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng);組建方莊教育集群家長(zhǎng)培訓(xùn)中心,組織方莊地區(qū)隨遷子女家長(zhǎng)培訓(xùn)。
3.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目
20xx-20xx學(xué)年度,我區(qū)制定了“豐臺(tái)區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”,中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校,制定了區(qū)、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段,一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用,鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn),并適時(shí)召開(kāi)研討會(huì),總結(jié)階段性研究成果,加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺(tái),開(kāi)展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過(guò)三年的努力,建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制,形成有效的途徑和實(shí)施策略,有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題。
(五) 規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為
1.落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求,科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)制定并下發(fā)豐臺(tái)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo),提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求,通過(guò)建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的績(jī)效考核體系中,通過(guò)規(guī)范辦學(xué)行為,有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
(2)近三年來(lái),中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開(kāi)展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬,都要在多所初中校同時(shí)召開(kāi)課堂教學(xué)展示活動(dòng),如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺(tái)八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長(zhǎng)辛店一中等七所學(xué)校召開(kāi)了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性 促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng),用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié),參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。
通過(guò)課堂教學(xué)展示活動(dòng),有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究,為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開(kāi)展下去。
2.通過(guò)項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。
(1)實(shí)施豐臺(tái)區(qū)教育研究資助計(jì)劃,提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開(kāi)展,教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施,不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié),依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì),使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用,發(fā)揮研究的實(shí)效。
(2)加強(qiáng)課程管理,促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”,建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系。“”時(shí)期,我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選,與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級(jí)課程建設(shè)論文、案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)合在一起,開(kāi)展豐臺(tái)區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選工作。在學(xué)??偨Y(jié)校本課程開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)、管理、評(píng)價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上,將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案,推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程,按照校本課程門類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持,優(yōu)化資金的使用效率。
(3)通過(guò)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系,宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件,引導(dǎo)家長(zhǎng)就近入學(xué)和理性選擇。
加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家長(zhǎng)協(xié)會(huì)制度的建設(shè),深入了解家長(zhǎng)的需求,正確引導(dǎo)家長(zhǎng)理性擇校;重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn),將家長(zhǎng)評(píng)價(jià)納入學(xué)校檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
通過(guò)媒體加大宣傳力度,對(duì)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹,加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度;通過(guò)召開(kāi)辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式,讓校長(zhǎng)談辦學(xué)、名師談?dòng)?、家長(zhǎng)談感受、學(xué)生談成長(zhǎng),大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色,通過(guò)宣傳讓百姓了解豐臺(tái)教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇,得到社會(huì)普遍認(rèn)可。
(一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在,部分家長(zhǎng)仍存在“要上名?!钡挠^念,導(dǎo)致?lián)裥,F(xiàn)象未根本解決。
(二)盡管采取了一系列措施,但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映,個(gè)別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象,減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實(shí)。
(三)對(duì)于特殊教育兒童,社會(huì)參與層面還不夠廣泛,還未形成全方位的長(zhǎng)效關(guān)愛(ài)體系。
(一)針對(duì)擇校現(xiàn)象依然存在的問(wèn)題,一要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則,科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域,加強(qiáng)招生管理。通過(guò)引進(jìn)區(qū)外名校辦分校,增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,公辦義務(wù)教育擇?,F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè),縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)招生政策的宣傳力度,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)就學(xué)思想的引導(dǎo)。
(二)針對(duì)減負(fù)工作,一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo),開(kāi)展高效課堂項(xiàng)目研究,提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況檢查力度,控制作業(yè)時(shí)間、數(shù)量;三是要通過(guò)視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)對(duì)于特殊教育兒童教育,建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計(jì)生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛(ài)保障機(jī)制,及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛(ài)機(jī)制,針對(duì)殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)檔案及制定教育方案,對(duì)未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時(shí)加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。
均衡工作匯報(bào)材料篇十二
xxx學(xué)校地處xxxx,是一所xxxx學(xué)校。學(xué)校占地面積xxx平方米,建筑面積xxx余平方米。學(xué)校秉承“辦人民滿意教育”的理念,彰顯我校“xxxxxxx”的特點(diǎn),強(qiáng)化安全管理,全面深化素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量。有力促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展,曾先后被上級(jí)部門授予文明單位、平安單位、實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位等20余項(xiàng)榮譽(yù)。
(一)學(xué)生、班級(jí)情況:學(xué)校開(kāi)設(shè)x個(gè)年級(jí)x個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生xx人,其中中學(xué)學(xué)生xx人,女生xx人;小學(xué)學(xué)生xx人,女生xx人。住校學(xué)生xx人,女生xx人,留守兒童xx人,占全校學(xué)生的xx%,無(wú)“三類”殘疾兒童,每班平均xx人,無(wú)大班額。有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xxx人,其中xxx人享受家庭經(jīng)濟(jì)困難生活補(bǔ)助,xxx%。
(二)教師情況:學(xué)?,F(xiàn)有教職工xx人,專任教師xx人,教師平均年齡xx歲,女教師xx人,本科學(xué)歷xx人,占教師總數(shù)的xx%,學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè),積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),年培訓(xùn)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的x%。
(三)辦學(xué)條件
1、教學(xué)及輔助用房:普通教室使用面積達(dá)到86平方米,理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室(語(yǔ)音室)各1個(gè),使用面積均達(dá)到86平方米,圖書室使用面積96平方米,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng):面積xxx平方米,生均xxx平方米設(shè)有200米環(huán)跑道、100米直跑道,場(chǎng)地全部硬化、跑道軟化。設(shè)2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)和1個(gè)羽毛球場(chǎng),達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
3、教學(xué)儀器設(shè)備配置:學(xué)校設(shè)置功能部室24個(gè),包括理化生實(shí)驗(yàn)室,計(jì)算機(jī)教室,圖書室,音樂(lè)室,舞蹈室,美術(shù)室,科技活動(dòng)室,地理教室等,每個(gè)功能部教學(xué)設(shè)施配備齊全;每間教室都安裝了交互式電子白板,實(shí)現(xiàn)了班班通教學(xué)。常規(guī)通用設(shè)備、學(xué)科專用設(shè)備,現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等滿足教學(xué)需要,達(dá)到省定教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。
4、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù):全校學(xué)生用計(jì)算機(jī)xx臺(tái),每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)xx臺(tái),達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
5、圖書數(shù):學(xué)校共有圖書xxx冊(cè),生均圖書小學(xué)xx冊(cè),初中xx冊(cè),達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
6、師生比:在校教職工xx名,師生比小學(xué)部為xx,初中部師生比為xx,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
7、專任教師學(xué)歷:學(xué)校有專任教師xx人,其中初中部教師xx人,本科以上學(xué)歷xx人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率xx%,小學(xué)部教師xx人,大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷xx人,達(dá)標(biāo)率xx%,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
8、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例:學(xué)校一級(jí)職稱教師22人,中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為xx%,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
9、高級(jí)專職教師及骨干教師比例:縣級(jí)以上骨干教師6人,占教師總數(shù)的xx%,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到均衡發(fā)展九項(xiàng)“門檻”指標(biāo)。
(四)經(jīng)費(fèi)情況
20xx至20xx學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)寄宿制學(xué)校小學(xué)生均xxx元,按學(xué)期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則,做到預(yù)算管理,規(guī)范使用,保證了教育教學(xué)工作需要。按照“一補(bǔ)”相關(guān)要求,嚴(yán)格辦理程序,全體學(xué)生均按相關(guān)規(guī)定享受營(yíng)養(yǎng)午餐,營(yíng)養(yǎng)午餐實(shí)行專人、專賬管理。
(五)安全管理情況
學(xué)校一直把安全管理作為各項(xiàng)工作的前提,以創(chuàng)建省級(jí)平安校園為抓手,加大人防、物防、技防力度。學(xué)校設(shè)有警務(wù)室和門衛(wèi)室,配置有覆蓋校園全境的視屏監(jiān)控系統(tǒng),配齊了安防設(shè)施。經(jīng)常開(kāi)展師生安全教育和安全演練,由于安保工作成績(jī)突出,學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽(yù)。
(一)以藝術(shù)課程校本開(kāi)發(fā)為抓手,借人之智發(fā)展自己,逐漸形成藝術(shù)特色品牌。為了使孩子們的愛(ài)好、特長(zhǎng)和個(gè)性得到充分發(fā)揮和彰顯,促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校將藝術(shù)課程校本開(kāi)發(fā)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,從打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)入手,曾先后派遣多名教師到xxx大學(xué)、xxx大學(xué)等高等院校和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí),提高了本校教師藝術(shù)課程教學(xué)水平,更重要的是學(xué)校和xxxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,建立實(shí)習(xí)基地,并邀請(qǐng)?bào)w育、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等學(xué)院的專業(yè)教師定期到校開(kāi)展教學(xué)。圍繞此項(xiàng)工作,學(xué)校組建了12個(gè)學(xué)生社團(tuán);充分利用已有部室和場(chǎng)地,積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近兩年的.實(shí)施,孩子們?cè)趯I(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。能歌善舞,活潑陽(yáng)光、言語(yǔ)文明、善于交流、學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性明顯增強(qiáng),行為習(xí)慣明顯改善,尤其在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,參與率和活動(dòng)質(zhì)量明顯提高,現(xiàn)在的校園處處充滿了生機(jī),處處洋溢著藝術(shù)所折射的魅力。轄區(qū)的家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作非常滿意,紛紛感慨:孩子在家門口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西,城鄉(xiāng)在教育上已經(jīng)沒(méi)有差異了。
(二)注重校園文化打造,提升了辦學(xué)品味。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建為契機(jī),對(duì)校園文化進(jìn)行了規(guī)劃,注重加強(qiáng)了人文文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)。一方面從加強(qiáng)校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手,呈現(xiàn)學(xué)校的艱苦創(chuàng)業(yè)的人文精神,積極挖掘了學(xué)校自身的閃光點(diǎn),通過(guò)板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播,全方位、多角度宣傳廣大師生開(kāi)拓奮進(jìn)、敢為人先的精神風(fēng)貌,使全體師生自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和自豪感進(jìn)而形成了我校特色的人文景觀;另一方面精心打造和潤(rùn)雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為重點(diǎn),把握了無(wú)論是種植花木,還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ),都堅(jiān)持從審美的角度深入規(guī)劃的原則,充分挖掘其潛移默化的育人功能,巧妙地對(duì)校園進(jìn)行綠化美化,設(shè)置大石雕,建設(shè)校訓(xùn)墻、文化長(zhǎng)廊和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等幕墻,并在校園內(nèi)設(shè)置多處中外名人名言和關(guān)于傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容的壁畫,在樓梯設(shè)置能影響和帶動(dòng)師生的來(lái)源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽(yù)牌,真正做到了讓學(xué)生視線所看到的地方,都帶有教育性,使校園不僅成為一道亮麗的風(fēng)景線,又是一處“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的德育園。切實(shí)提升了學(xué)校教育內(nèi)涵、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
(三)注重了現(xiàn)代班級(jí)建設(shè),強(qiáng)化了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。班級(jí)建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的基本單位,是學(xué)校良性發(fā)展的重要因素,為此,一是我校夯實(shí)了德育隊(duì)伍建設(shè),以班主任的培訓(xùn)、定期交流研討為基礎(chǔ)經(jīng)常性開(kāi)展班會(huì)課賽教活動(dòng),切實(shí)提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導(dǎo)者,在班干部輪流擔(dān)任的前提下,放手讓學(xué)生自己管理班級(jí)日常事務(wù),自己組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),有效的鍛煉了每個(gè)孩子的協(xié)調(diào)能力和管理能力,形成了人人有事做,事事有人做的良好局面。三是大力開(kāi)展了班級(jí)特色文化建設(shè),指導(dǎo)學(xué)生從班級(jí)圖書角、心愿樹(shù)、班級(jí)風(fēng)采、榮譽(yù)墻、衛(wèi)生角等部位的設(shè)計(jì)和布置入手進(jìn)行裝點(diǎn),打造了各具特色的班級(jí)文化,一股濃郁的和諧風(fēng)氣已經(jīng)形成,有效促進(jìn)了孩子的全面成長(zhǎng)。
雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作,但還存在一些薄弱環(huán)節(jié):教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強(qiáng)師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用技能的培訓(xùn),進(jìn)一步發(fā)揮教育資源的最大的效益,全面提高教育質(zhì)量。
均衡工作匯報(bào)材料篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
首先,我謹(jǐn)代表全校師生員工,對(duì)百忙之中蒞臨我校檢查工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!
推進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡化發(fā)展建設(shè)工作,對(duì)辦人民滿意教育、建設(shè)教育強(qiáng)縣具有重要意義。為進(jìn)一步促進(jìn)教育現(xiàn)代化水平再提升,推進(jìn)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡化發(fā)展,我校積極響應(yīng)縣政府及縣局的號(hào)召,有計(jì)劃、有序推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、學(xué)校概況介紹
灌云縣下車中學(xué)創(chuàng)建于1958年?,F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2026人。校園占地面積70038平方米,生均占地34.57平方米。建有綜合辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓、師生餐廳,總建筑面積19206平方米,生均校舍建筑面積9.48平方米;有標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)室3口、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2口、生物實(shí)驗(yàn)室2口、微機(jī)室4口、圖書室3個(gè)、多媒體制作室、多功能教室、書畫室、音樂(lè)室、舞蹈房、醫(yī)務(wù)室等。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立,各種教學(xué)、生活設(shè)施齊備,能充分滿足教育教學(xué)的需要。
思、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng),為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各類人才,積極落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加本教研力度,自創(chuàng)“以學(xué)定教,雙向延伸”課堂教學(xué)策略,提升了課堂教學(xué)有效性;以常規(guī)管理為亮點(diǎn)的特色學(xué)校建設(shè)工作成績(jī)斐然,在市內(nèi)外產(chǎn)生了積極的影響。注重學(xué)校育人文化建設(shè),通過(guò)班級(jí)文化加強(qiáng)學(xué)生自育心理建設(shè),營(yíng)造“和暖”的育人氛圍,為學(xué)生從他律到自律提供了“平和”的成長(zhǎng)空間。積極發(fā)揮德育管理工作品牌學(xué)校效應(yīng),多次承辦縣市德育常規(guī)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。學(xué)生廣播操堪稱一絕,曾被原江蘇省教委副主任周德藩譽(yù)為“蘇北第一操”。扎實(shí)、樸實(shí)、務(wù)實(shí)的管理,結(jié)出累累碩果,先后獲省教育現(xiàn)代化工程示范初中、省德育先進(jìn)學(xué)校、省平安校園、省健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)、省綠色學(xué)校、省英語(yǔ)教材實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體、省初中教育研究先進(jìn)集體、省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、市優(yōu)秀教師群體、市依法治校示范學(xué)校、市常規(guī)管理示范校、市教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況:
(一)師資水平:
目前我校現(xiàn)有172名教職工,其中專任教師137人,本科以上學(xué)歷122人,占89.1%,學(xué)歷配置完全符合標(biāo)準(zhǔn)。專任教師中縣級(jí)以上骨干教師12人,占教師總數(shù)的8.8%以上,現(xiàn)有市骨干校長(zhǎng)1名,市名師1人,市學(xué)科帶頭人1名,縣骨干教師9人,班主任中級(jí)以上職稱占83.3%。
(二)辦學(xué)條件:
(1)學(xué)校占地面積70038平方米,生均 34.57 平方米,建筑面 2
積19206平方米,生均9.48平方米。
(2)學(xué)校圖書館中共有60800冊(cè),生均30.1冊(cè),教師用書6850冊(cè),師均50冊(cè)。
(3)學(xué)校擁有電腦教室、音樂(lè)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技科技室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔,布局合理有序,教學(xué)設(shè)施齊全。
三、開(kāi)展的主要工作
(一)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作
1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,保障適齡學(xué)生接受九年制義務(wù)教育,是各級(jí)政府的神圣職責(zé),更是學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái),全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量。
2、在工作中,我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求,依法保障適齡學(xué)生按時(shí)接受義務(wù)教育,我們?cè)谏霞?jí)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,適齡學(xué)生都能按時(shí)入學(xué),無(wú)學(xué)生輟學(xué)。保證七年級(jí)入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%,輟學(xué)率為0。
(二)把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù),辦讓家長(zhǎng)放心的教育。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了下車中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定由副校長(zhǎng)唐興勇為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo),形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。
堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把安全工作同教師獎(jiǎng)懲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》,班主任同學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了《安全管理責(zé)任書》,給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確,齊抓共管。
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均衡工作匯報(bào)材料篇二
——克城中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料
在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中,克城中學(xué)全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,遵循“精細(xì)化管理,內(nèi)涵式發(fā)展”的辦學(xué)思路,在各級(jí)政府、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持下,全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神,深入實(shí)施均衡教育,切實(shí)提高教育質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的跨越式提升。
一、學(xué)?;厩闆r
克城中學(xué)創(chuàng)建于1958年,是一所農(nóng)村中學(xué),2012年搬入新校址,位于克城鎮(zhèn)的東北方向。學(xué)?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,在校生342人,教職工58人,專職教師49人,本科學(xué)歷43人,中學(xué)高級(jí)教師3人,中學(xué)一級(jí)教師13人,學(xué)校服務(wù)范圍為克城鎮(zhèn)。
多年來(lái),我校秉承 “讓山里的孩子用知識(shí)的雙腿走出大山,走向世界”的辦學(xué)理念,以“精細(xì)化管理,內(nèi)涵式發(fā)展”為辦學(xué)思路,辦學(xué)水平得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定和認(rèn)可,學(xué)校先后獲得“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“平安校園創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“校園文化先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)。
二、學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況
1.辦學(xué)規(guī)模和班額:辦學(xué)規(guī)模342人,12個(gè)班級(jí),平均班額為29人;我校為農(nóng)村學(xué)校有一定比例的農(nóng)村留守兒童,學(xué)校設(shè)有“留守兒童關(guān)愛(ài)中心—心靈的港灣”,定期對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),并有完善的留守兒童關(guān)愛(ài)措施。
1 動(dòng)場(chǎng)地總面積5000㎡,生均面積15㎡。
3.條件裝備和圖書:圖書室1個(gè),閱覽室1個(gè),音樂(lè)室1個(gè),美術(shù)教室1個(gè),物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè),生物實(shí)驗(yàn)室一個(gè),化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè),均能滿足教學(xué)需要。學(xué)校藏書16579冊(cè),生均49冊(cè)。網(wǎng)絡(luò)教室3個(gè),教師專用機(jī) 62臺(tái),學(xué)生用機(jī)82臺(tái)。
學(xué)校實(shí)現(xiàn)校校通,班班通,互聯(lián)網(wǎng)為100m移動(dòng)光纖接入,多媒體12套。
4.教師隊(duì)伍:合格學(xué)歷教師占比100%,大專學(xué)歷6人,本科學(xué)歷43人,高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)比例87.7%,其中中級(jí)以上職稱19人;縣級(jí)優(yōu)師2人,省市級(jí)優(yōu)師4人;教育局、學(xué)校為教師搭建各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)遇,每名教師都能參加校外和校內(nèi)培訓(xùn),培訓(xùn)效果顯著。
5、經(jīng)費(fèi)情況:
2012年公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生750元,轉(zhuǎn)移支付每生142元,共計(jì)每生892元,到賬總額550482元;2013年公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生800元,轉(zhuǎn)移支付每生142元,共計(jì)每生942元,到賬總額483708元;2014年公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生800元,轉(zhuǎn)移支付每生142元,共計(jì)每生942元,到賬總額556326元,所有經(jīng)費(fèi)已足額到賬。學(xué)校財(cái)務(wù)制度完善,財(cái)務(wù)管理規(guī)范有效,賬目清晰,陽(yáng)光公開(kāi)。
三、主要做法和亮點(diǎn)
在推進(jìn)均衡教育發(fā)展的過(guò)程中,我校采取了以下扎實(shí)有效的舉措:
(一)民主管理,推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展
在學(xué)校管理的實(shí)踐中,我們始終把實(shí)行民主管理作為學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。健全了行政工作職責(zé)及考評(píng)細(xì)則、教職工工作綜合評(píng)估細(xì)則、教育教學(xué)工作管理細(xì)則等相關(guān)管理制度,將學(xué)校教育均衡發(fā)展工作全面納入了學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃,通過(guò)落實(shí)年度計(jì)劃和各 2 部門工作目標(biāo),確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
(二)內(nèi)外兼修,優(yōu)化校園育人環(huán)境
我校十分重視教師師德培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年來(lái),我們通過(guò)不斷培訓(xùn),提高教師的師德素養(yǎng),組織全體教師舉行師德承諾簽字儀式,廣泛征求家長(zhǎng)和社會(huì)各界意見(jiàn)、建議,接受全社會(huì)的監(jiān)督。近年來(lái),學(xué)校沒(méi)有師德違規(guī)問(wèn)題,社會(huì)滿意度較高。我校還制定了嚴(yán)格規(guī)范的校本培訓(xùn)制度,培訓(xùn)率達(dá)到100%。除了將上級(jí)撥付的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)專款專用,全部用于教師培訓(xùn)外,我校還開(kāi)源節(jié)流多方爭(zhēng)取資金,使每位教師每年都有外出參訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),切實(shí)提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
(三)書香繚繞,推進(jìn)書香校園建設(shè)
在教師層面實(shí)施“讀書伴我成長(zhǎng)”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書中豐富自己,在讀書中成長(zhǎng)自己,在讀書中悅納自己”,關(guān)注更多的教育類專著,不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù),從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍,創(chuàng)建“讀書-實(shí)踐、反思-提高”的教師校本研修的基本模式。學(xué)生層面實(shí)施“我讀書,我快樂(lè)”的活動(dòng)。運(yùn)用多種方式,開(kāi)辟多種渠道,使學(xué)生“愛(ài)讀書,讀好書”。開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng),提高學(xué)生的讀書興趣。
(四)突出重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)課程課改
我校以“快樂(lè)教育”為背景,深化課改工作,經(jīng)過(guò)逐步摸索和總結(jié)歸納,已初步形成克城中學(xué)課堂改革模式:“三環(huán)節(jié)”快樂(lè)教學(xué)模式,第一環(huán)節(jié):學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主預(yù)習(xí)--醞釀快樂(lè),育快樂(lè)之樹(shù);第二環(huán)節(jié):合作探究、交流展示--體驗(yàn)快樂(lè),開(kāi)快樂(lè)之花;第三環(huán)節(jié):點(diǎn)撥釋疑、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)---收獲快樂(lè),摘快樂(lè)之果,經(jīng)過(guò)幾年的摸索,3 該模式的效果已經(jīng)顯現(xiàn),受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、自查情況及存在問(wèn)題
我校對(duì)照督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格自查,綜合評(píng)定為合格,但是也存在一定的問(wèn)題:
1、教師的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化,教師的激勵(lì)機(jī)制有待完善.
2、各建筑物墻體涂料有不同程度脫落,要進(jìn)一步修繕.
3、學(xué)校的文化氛圍還不夠濃厚,需要進(jìn)一步營(yíng)造。
2016年4月21日
均衡工作匯報(bào)材料篇三
近年來(lái),我市按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為我市實(shí)現(xiàn)“兩基”之后義務(wù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn),取得了較好的教育效果和社會(huì)效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
擬定了《南昌市人民政府關(guān)于推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,召開(kāi)了全市義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提出通過(guò)實(shí)施中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃調(diào)整工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)資源共享工程、教師素質(zhì)提高工程、教育質(zhì)量提升工程、弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)工程“六大工程”,構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制、投入保障機(jī)制、生源調(diào)配機(jī)制、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制、表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制“五大機(jī)制”,制訂了實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的時(shí)間表和線路圖,到全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育高標(biāo)準(zhǔn)高水平均衡化發(fā)展目標(biāo)。
1.努力增加教育投入,進(jìn)一步完善中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
一是全市財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例逐年提高。
20xx年,南昌市國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占當(dāng)年全市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的0.88%。
20xx年為1.31%,較上年增長(zhǎng)0.43個(gè)百分點(diǎn)。
20xx年為1.46%,較上年增長(zhǎng)0.15個(gè)百分點(diǎn)。
20xx年,為1.71%,較上年增長(zhǎng)0.25個(gè)百分點(diǎn)。
二是全市財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政總支出的比例逐年提高。
20xx年,我市教育經(jīng)費(fèi)撥款的增長(zhǎng)較同期地方經(jīng)常性財(cái)政收入增長(zhǎng)高出21.54個(gè)百分點(diǎn)。
20xx年高出22.92個(gè)百分點(diǎn)。
20xx年高出16.90個(gè)百分點(diǎn)。
三是教育經(jīng)費(fèi)的撥付優(yōu)先向農(nóng)村中小學(xué)傾斜。
從20xx年起,市政府每年安排2500萬(wàn)元專項(xiàng)扶持資金,實(shí)施全市農(nóng)村中小學(xué)校舍維修工程、基礎(chǔ)設(shè)施改造市級(jí)配套補(bǔ)助工程、“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園”工程以及“中石化”、“明德”捐款項(xiàng)目工程。
2.采取多種有效措施,不斷優(yōu)化中小學(xué)教育資源配置。
一是加快中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃。
全市調(diào)減農(nóng)村中小學(xué)357所,減幅23.8%。
基本完成了省政府下達(dá)的調(diào)減中小學(xué)10%的目標(biāo)任務(wù)。
二是高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新的中小學(xué)校。
在紅谷灘新區(qū)新建了南昌市第二十二中學(xué),東湖區(qū)新建陽(yáng)明路學(xué)校、南京西路小學(xué)和紫金城小學(xué),西湖區(qū)異地重建了桃花學(xué)校和育智學(xué)校,新建了云飛路第一學(xué)校和第二學(xué)校,青云譜區(qū)新建實(shí)驗(yàn)學(xué)校,青山湖區(qū)新建了京東學(xué)校,新建縣投入9千萬(wàn)余元,收購(gòu)省工業(yè)貿(mào)易學(xué)院長(zhǎng)麥路校區(qū),將其改建為縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二部,安義縣投資6千萬(wàn)余元,新建了占地60畝的龍津?qū)W校。
三是擴(kuò)大中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源。
南師附小在青山湖區(qū)、紅谷灘新區(qū)分別新建了二所分校,東湖區(qū)的豫章小學(xué)兼并長(zhǎng)巷小學(xué)、郵政路小學(xué)聯(lián)姻鳳凰坡小學(xué)、育新學(xué)校托管滕王閣中學(xué),實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)弱學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué),西湖區(qū)的站前路小學(xué)與廣南學(xué)校、羊子巷小學(xué)與孺子亭小學(xué)、松柏巷小學(xué)與干家巷小學(xué),實(shí)施了捆綁發(fā)展的策略。
1.建立教師增補(bǔ)機(jī)制。
我市嚴(yán)格按照核定的標(biāo)準(zhǔn)配備教師,建立了面向社會(huì)選優(yōu)招聘教師制度,新聘教師絕大部分分配到農(nóng)村學(xué)校、邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校。
2.切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
先后舉辦了三期校長(zhǎng)高級(jí)研修班,共有100多名中小學(xué)校長(zhǎng)參加。
組織了165名中小學(xué)校長(zhǎng)參加市級(jí)培訓(xùn),組織了17名中小學(xué)校長(zhǎng)參加省級(jí)培訓(xùn),組織校級(jí)干部任職資格培訓(xùn)1116人次,提高培訓(xùn)991人次。
“十一五”期間,我市有20xx人參加了國(guó)家級(jí)培訓(xùn),有1971人參加了省級(jí)培訓(xùn),36987人參加了市級(jí)培訓(xùn)。
3.開(kāi)展教育結(jié)對(duì)幫扶。
,市教育局制定了《關(guān)于在全市城鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園開(kāi)展百校結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)施意見(jiàn)》,有效利用和發(fā)展全市優(yōu)質(zhì)教育資源,幫助對(duì)口學(xué)校提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
每年組織開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),幫助農(nóng)村中小學(xué)教師提高教育教學(xué)技能。
4.有效保障教師待遇。
在中小學(xué)積極穩(wěn)妥地建立教師績(jī)效工資制度。
為鼓勵(lì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師安心工作,從今年起,由市財(cái)政撥款,對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教師每月補(bǔ)貼95元。
1.堅(jiān)持義務(wù)教育階段就近入學(xué)原則。
我市各級(jí)教育行政部門始終堅(jiān)持依法入學(xué)原則、就近入學(xué)原則和免試入學(xué)原則,保證所有適齡少年兒童都能以家庭實(shí)際住址為依據(jù),按時(shí)就近入學(xué)接受九年義務(wù)教育。
2.實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校均衡招生政策。
從20xx年起,我市實(shí)行從重點(diǎn)高中統(tǒng)招計(jì)劃中劃出一定比例的招生指標(biāo)均衡分配到初中的招生政策,招收“均衡生”,并逐年提高了均衡招生的計(jì)劃比例,從xx年最初的20%提高到20xx年的40%,在一定程度上緩解了初中擇校的現(xiàn)象。
1.大力發(fā)展特殊教育事業(yè)。
投入1.02億收購(gòu)南昌外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)校,并將其改造為南昌市特殊教育學(xué)校。
東湖區(qū)將培智學(xué)校遷入原繼紅小學(xué)校址,校園面積和校舍建筑面積較原來(lái)擴(kuò)大一倍,西湖區(qū)在原來(lái)接管的企業(yè)移交地方管理的小學(xué)舊址新建了培智學(xué)校,南昌縣在特殊教育學(xué)校基礎(chǔ)上建設(shè)了新的綜合大樓,新建縣異地重建了特殊教育學(xué)校,進(jìn)賢縣日前已經(jīng)立項(xiàng)新建特殊教育學(xué)校。
2.對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行補(bǔ)助。
我市大力開(kāi)展了“希望工程”、“1168愛(ài)心工程”、“春蕾計(jì)劃”等助學(xué)幫困活動(dòng),免除62.64萬(wàn)名義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)生學(xué)雜費(fèi),免費(fèi)提供教科書。
向3.6萬(wàn)名義務(wù)教育階段民辦學(xué)校學(xué)生補(bǔ)助218.9萬(wàn)元,向7391名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)542.96萬(wàn)元,我市于正式啟動(dòng)了“1168愛(ài)心工程”,愛(ài)心基金從籌建時(shí)的12萬(wàn)元發(fā)展到現(xiàn)在的200萬(wàn)元,累計(jì)資助學(xué)生4000多人次,發(fā)放助學(xué)金240多萬(wàn)元。
3.做好外來(lái)人員子女入學(xué)安排工作。
出臺(tái)《南昌市進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作暫行辦法》,進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女與城市義務(wù)教育階段學(xué)生享受同等入學(xué)政策。
我市將城區(qū)接收外來(lái)人員隨遷子女就讀的公辦初中學(xué)校,從20的20所增長(zhǎng)到了現(xiàn)在的29所,安排了一定數(shù)量的公辦小學(xué)接收農(nóng)民工子女入學(xué),僅20xx年我市城區(qū)初一年級(jí)就安排7600余名外來(lái)子女入學(xué)就讀。
抓好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和城區(qū)教育網(wǎng)點(diǎn)建設(shè);
推進(jìn)集團(tuán)化、學(xué)區(qū)共同發(fā)展、資源整合、城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等四種辦學(xué)模式;
堅(jiān)持以投入促均衡,以管理促均衡,以特色促均衡,以培訓(xùn)促均衡,以課改促均衡。
扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
均衡工作匯報(bào)材料篇四
匯報(bào)材料
商丘市示范區(qū)和風(fēng)小學(xué)位于長(zhǎng)江路與豫苑路交叉口北200米路東,前身是葉廟小學(xué),于2013年,在原址重建,占地面積 20余畝,14600平方米,建有4層教學(xué)樓,建筑面積7900平方米,集會(huì)小廣場(chǎng)全面硬化,標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)形塑膠跑道,綠化面積1752平方米,高營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的餐廳,現(xiàn)代化自沖式衛(wèi)生間?,F(xiàn)有多功能教室、圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、體育器材室等教輔用房7室齊全?,F(xiàn)有教學(xué)辦公室3個(gè),行政辦公室2個(gè),總務(wù)室1個(gè),后勤室1個(gè),會(huì)議室1個(gè),衛(wèi)生保健室1個(gè),少先隊(duì)活動(dòng)室1個(gè),教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、黨員活動(dòng)室、檔案室、關(guān)工委活動(dòng)室、總務(wù)后勤室等。
圖書室藏書6740冊(cè),新增1200冊(cè)生均達(dá)到15.4冊(cè)。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器達(dá)到《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》第二種配備方案。配備了4臺(tái)計(jì)算機(jī),可以供正常教學(xué)使用;學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備可以正常使用,現(xiàn)有教室內(nèi)班班通、多媒體一體機(jī),可以正常使用。美術(shù)器材,音美器材達(dá)到了國(guó)家二類以上標(biāo)準(zhǔn)。體育器材達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校操場(chǎng)建有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)2個(gè),設(shè)有環(huán)形塑膠跑道的田徑場(chǎng)地及足球場(chǎng)地;有標(biāo)準(zhǔn)化200米環(huán)道和有80米直道。
按編制和學(xué)科配齊教師,在職教師33名;教師、校長(zhǎng)學(xué)歷達(dá)標(biāo),資格合格;其中本科學(xué)歷24人,大專學(xué)歷9人,教師學(xué)歷合格率為100%;中學(xué)高級(jí)教師2名,小學(xué)高級(jí)教師17人,小學(xué)一級(jí)教師14人。校長(zhǎng)學(xué)歷為大學(xué)本科,任中級(jí)職稱10年,任教16年,并經(jīng)過(guò)培訓(xùn),取得了校長(zhǎng)任職資格證。現(xiàn)有省骨干教師3名、市級(jí)骨干教師12名,有9位教師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師。
學(xué)校現(xiàn)一年級(jí)到六年級(jí)共13個(gè)教學(xué)班,有在校生516人,其中:一(1)班有41人,一(2)班有40人,一(3)41班有人,二(1)班有40人,二(2)班有40人,二(3)班有40人,三(1)班有37人,三(2)班有36人,四(1)班有40人,四(2)39班有人,五(1)班有38人,五(2)班有39人,六年級(jí)有45人。在職教師33名.教師普通話達(dá)標(biāo)率100%,教師隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化、學(xué)歷高,具有較高的理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
和風(fēng)小學(xué)學(xué)校秉承“寬容合作、勤奮好學(xué)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)不息”的校風(fēng)和“融教于情、施教于樂(lè)”的教風(fēng);咬定“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念。在全校教師中逐漸形成了“講奉獻(xiàn)、肯鉆研、善溝通”的工作作風(fēng),教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持及全體師生的共同努力下,我校硬、軟件的各項(xiàng)指標(biāo)已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求,學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化,但我們清醒地認(rèn)識(shí)到與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比,我們還存在著許多不足和問(wèn)題。因此,我們?nèi)匀恍枰敕皆O(shè)法進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);仍然需要教師實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,真正做到以生為本,為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),提高教師的整體素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)的和風(fēng)人,一定會(huì)以這次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,努力使我校成為和風(fēng)教育的一朵奇葩。
均衡工作匯報(bào)材料篇五
一、基本情況:
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)位于xx市城市西郊,共有6個(gè)自然村,有六所小學(xué),現(xiàn)有教師79名,25個(gè)教學(xué)班,學(xué)生317人,具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師有55人,中級(jí)職稱的教師有23人,初級(jí)職稱的有2人。教師學(xué)歷合格率100%,其中研究生5人,本科學(xué)歷33人,大專學(xué)歷40人中專1人。設(shè)有多功能室、電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室等多種實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以德育工作為核心,以教育質(zhì)量為命脈,全面實(shí)施素質(zhì)教育,在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色,曾獲20xx年xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作“先進(jìn)單位”,xx市先進(jìn)黨支部,20xx在xx市教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
二、抓投入,促辦學(xué)條件優(yōu)化
近年來(lái),市委市政府教育局對(duì)教育十分重視,在資金上給予大量投入,使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。20xx年至今,各級(jí)政府投入上百萬(wàn)資金建立中心幼兒園,操場(chǎng)硬覆蓋操場(chǎng),翻建了東xx校舍,維修了坤頭小學(xué)校舍,解決了哈之海溝小學(xué)吃水問(wèn)題,各校都安上了多媒體等,各校呈現(xiàn)出全新的面貌,各校教學(xué)條得到了明顯改變。
三、抓培訓(xùn),促師資力量強(qiáng)化
我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。本著服務(wù)師生成長(zhǎng)的理念,每位班子成員誠(chéng)心誠(chéng)意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事,辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總目標(biāo),努力提高教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí),造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊(duì)伍。學(xué)校能抓實(shí)“青藍(lán)工程”,特別注重新教師的.入格,青年教師的升格,骨干教師的風(fēng)格,采用“進(jìn)請(qǐng)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng),每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。
四、抓管理,促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
1.辦學(xué)方向重發(fā)展。
我中心校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),踐行“以人為本,主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念,讓每一名學(xué)生都有體驗(yàn)成功的快樂(lè),讓每一位教師都有提升價(jià)值的自信,來(lái)適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。
2.辦學(xué)過(guò)程重規(guī)范。
嚴(yán)格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度,詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎(jiǎng)金掛鉤。
加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
均衡工作匯報(bào)材料篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
首先代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,近年來(lái),我校以均衡發(fā)展工作為抓手,以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“立德樹(shù)人”,為核心,以校園百年古榆樹(shù)文化為特色,以“國(guó)學(xué)”經(jīng)典為傳承,堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀,著力從規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平,實(shí)施素質(zhì)教育,開(kāi)足開(kāi)齊課程,深化課堂改革等方面入手,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,全力推進(jìn)義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、學(xué)校概況
xx中學(xué)是一所九年義務(wù)教育學(xué)校,始建于1958年,位于xx鎮(zhèn),地處沙漠腹地,xx古道邊,是xx最遠(yuǎn)的一個(gè)所學(xué)校,校內(nèi)百年古榆,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,教學(xué)區(qū)有中小學(xué)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓,生活區(qū)有容納xx人的學(xué)生公寓和學(xué)生餐廳,運(yùn)動(dòng)區(qū)有現(xiàn)代化的室內(nèi)體育館,室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng),學(xué)校占地xx,建筑面積xx平方米,初中部現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè),學(xué)生303名,教職工xx人,小學(xué)部有教學(xué)班xx個(gè),學(xué)生xx名,教職工xx人,其中初中教師本達(dá)標(biāo)率xx%,小學(xué)教師??七_(dá)標(biāo)率100%。
近年來(lái),學(xué)校秉承服務(wù)型辦學(xué)理念,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,務(wù)實(shí)求真,均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。先后被評(píng)為團(tuán)場(chǎng)“團(tuán)場(chǎng)先進(jìn)黨支部”、“團(tuán)場(chǎng)先進(jìn)單位”、“師市無(wú)煙校園”、“師市紅旗團(tuán)支部”、被評(píng)為師市“先進(jìn)學(xué)?!?。
二、做法與成績(jī)
一)一心一意,抓好辦學(xué)條件的均衡
師團(tuán)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育投入和發(fā)展,多次下發(fā)文件,部署均衡發(fā)展工作,學(xué)校成立了“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,形成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,學(xué)校組織落實(shí),人員安排到位,措施保障得力,確保均衡發(fā)展工作落到實(shí)處。
xx被評(píng)為“全國(guó)文明村鎮(zhèn)”后,更加重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,堅(jiān)持把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃,將教育支出作為公共財(cái)政的保障重點(diǎn),切實(shí)做到發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先考慮教育,提出辦學(xué)條件達(dá)到克拉瑪依和石河子第十中學(xué)水平,先后投入1126.87萬(wàn)元,為圖書室、閱覽室、學(xué)生機(jī)房、理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,形體室、音樂(lè)室、電子琴室,美術(shù)教室,綜合實(shí)踐室,地理教室,衛(wèi)生保健室等配置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,為每個(gè)班級(jí)和12個(gè)專用教室配備了84寸多媒體教學(xué)觸控一體機(jī),為每位教師配備電腦,實(shí)現(xiàn)了校園光纖寬帶接入,如今的xx中學(xué)辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
二)突顯人文關(guān)懷實(shí)現(xiàn)教育公平
1.學(xué)校以“為幸福的人生奠基,為成功的人生鋪路”為辦學(xué)理念,以“育素質(zhì)全面特長(zhǎng)顯著的人才,辦質(zhì)量一流特色鮮明的學(xué)?!睘檗k學(xué)目標(biāo),實(shí)施全納教育,外來(lái)務(wù)工子女與本地子女同等享受免費(fèi)教科書政策和營(yíng)養(yǎng)奶計(jì)劃,完善殘疾人教育服務(wù)體系,全團(tuán)7名三類殘疾適齡兒童全部入學(xué),三年來(lái)共有180名寄宿學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”。
2.建立教師和學(xué)生“一幫一”機(jī)制,讓每個(gè)弱勢(shì)學(xué)生享受大家的關(guān)愛(ài),不讓任何一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
3.實(shí)行“三包”“三查”,不讓任何一個(gè)孩子輟學(xué),校長(zhǎng)包入學(xué)率,班主任包鞏固率,教師包合格率,學(xué)期初查入學(xué)率,期終查鞏固率,期末查合格率。真正落實(shí)了校長(zhǎng)“包入學(xué),班主任包鞏固,教師包合格”的責(zé)任制。
三)堅(jiān)持校本研發(fā),創(chuàng)建名師工程
1、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn),抓校本教研
我校認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊開(kāi)足課程,規(guī)范辦學(xué)行為,推行地方課程和校本課程,積極開(kāi)發(fā)校本課程?,F(xiàn)已研發(fā)包括《健康教育》、《剪紙藝術(shù)》、《籃球》等校本教材,使校本課程開(kāi)設(shè)與國(guó)家課程相對(duì)補(bǔ)充。
2、抓素質(zhì),提能力
一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師內(nèi)涵,舉辦師德典型事跡報(bào)告會(huì)和師德集中培訓(xùn)會(huì),引導(dǎo)教師“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”,提升教師內(nèi)涵,杜絕了亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象,學(xué)校無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象。
四是每學(xué)年每位教師聽(tīng)評(píng)課不少于xx節(jié),開(kāi)展了青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、高級(jí)教師風(fēng)采課、全員常規(guī)課等,為廣大教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,提供廣闊的發(fā)展空間。
培養(yǎng)師市名師6人,師市級(jí)先進(jìn)教師xx人,中小學(xué)高級(jí)教師xx人,教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽榮獲獎(jiǎng)項(xiàng),其中獲國(guó)家級(jí)5人次,自治區(qū)和兵團(tuán)34人次。
四)抓重點(diǎn),提升教學(xué)質(zhì)量
1重細(xì)節(jié)抓常規(guī),
抓常規(guī)的管理,重視備、教、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到了鉆研教材要深,課堂教學(xué)要實(shí),作業(yè)練習(xí)要精,個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì),考試考核要嚴(yán),評(píng)價(jià)評(píng)定要全,教研組抓好集體備課、同步研討等校本教研。
2、轉(zhuǎn)觀念,提高課堂效率
我校教師牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心,教學(xué)質(zhì)量是生命線的思想觀念,注重課堂教學(xué)模式的改革,積極探索“有效課堂、生態(tài)課堂”教學(xué)模式,課堂教學(xué)中以教師“啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、精講、示范、遷移”的教學(xué)方式為手段,以培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究、匯報(bào)、歸納、總結(jié)”的學(xué)習(xí)能力為目的,以“編制作業(yè)、知識(shí)積累”為教學(xué)特色,師生課上合作研討、互動(dòng)探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決疑難、總結(jié)方法、提升能力,真正實(shí)現(xiàn)把“教”室變成學(xué)生學(xué)習(xí)互動(dòng)的樂(lè)園。
此外,教室和功能室的交互式電子白板,給教師提供了信息化的教學(xué)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了師生網(wǎng)上進(jìn)行活動(dòng)研討、互動(dòng)探究,自主合作的學(xué)習(xí)氛圍,幾年來(lái)我校中考升學(xué)率逐年提高,升入示范校高中學(xué)生xx人,普通高中升學(xué)率80%。
五)抓德育管理,靠立德育人
1.重德育,求實(shí)效
2、與愛(ài)同行,創(chuàng)建和諧
學(xué)校以“與愛(ài)同行,厚德弘善,共筑感恩中國(guó)夢(mèng)”為德育工作特色,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想,以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為校本課程,以“心懷仁愛(ài)?感恩行善?書香筑夢(mèng)”為文化建設(shè)載體,以“百年古榆”為抓手,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,兵團(tuán)精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,共圓中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。
學(xué)校以“校園無(wú)小事、處處皆育人”的理念,把“熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)黨,行為養(yǎng)成、心理健康、傳統(tǒng)美德”作為學(xué)校的德育主題,開(kāi)展了“啟迪智慧的生命教育,自我反思的修身教育,道德長(zhǎng)跑的養(yǎng)成教育,與愛(ài)同行的博愛(ài)教育”四個(gè)系列德育教育活動(dòng)。
目前形成了“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”良好校風(fēng),以及“勤學(xué)、求真、尊師、守紀(jì)”的'學(xué)風(fēng)。
六)打造古榆文化,創(chuàng)建特色校園
1.依托古榆,創(chuàng)建文化校園
學(xué)校挖掘校園24棵百年古榆,全力推進(jìn)“百榆”文化建設(shè),如:小學(xué)取名褐芽樓,孩子像榆樹(shù)發(fā)芽,中學(xué)樓榆蔭樓,榆樹(shù)長(zhǎng)大綠樹(shù)成蔭,實(shí)驗(yàn)樓取名榆丫樓,藝術(shù)樓百榆樓,讓xx的孩子繼承兵團(tuán)精神,像榆樹(shù)一樣耐得住干旱和風(fēng)霜,在艱苦環(huán)境下健康成長(zhǎng),如今古榆樹(shù)以成為學(xué)校的一張名片和當(dāng)?shù)匚幕牧咙c(diǎn)。
投資6萬(wàn)元,圍繞“古榆”樹(shù)的22個(gè)宣傳櫥窗。
投入5萬(wàn)元資金,為“古榆”命名的教學(xué)樓層,打造了“尊師走廊、國(guó)學(xué)走廊、閱讀走廊、藝術(shù)走廊、博愛(ài)走廊、和諧走廊、勵(lì)志走廊、創(chuàng)新走廊”,以及白榆合唱團(tuán),百榆書法社等,弘揚(yáng)了我校溫文爾雅的人文氣息和勵(lì)志創(chuàng)新的學(xué)校精神。
2.持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)多彩校園
我校以“體育潤(rùn)澤生命、藝術(shù)陶冶情操”,為體育藝術(shù)教育發(fā)展理念,建立了具有學(xué)科內(nèi)涵,文化特色的音樂(lè)教室、電子琴教室、形體教室、美術(shù)教室、書法教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室,讓孩子們?cè)跍剀坝鋹偟沫h(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),結(jié)合“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng),每周三下午為籃球、足球,藝術(shù),手工,航模,車模等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。
學(xué)校有科技節(jié),藝術(shù)節(jié),體育節(jié),讀書月,故事大王,我行我秀才藝比賽,活動(dòng)的開(kāi)展不僅檢驗(yàn)了學(xué)校體育藝術(shù)教育成果,還營(yíng)造了良好的藝術(shù)氛圍,磨練了學(xué)生的意志,強(qiáng)健了學(xué)生的體魄,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校有“國(guó)學(xué)”教育基地,正潤(rùn)果蔬科技實(shí)踐基地,有團(tuán)軍墾博物館的德育基地。
3.凸顯個(gè)性,構(gòu)建班級(jí)文化。
每個(gè)教室后面有學(xué)生展示黑板,教室門口有“班級(jí)展示板”,是每一位學(xué)生展示才華,發(fā)揮潛能的舞臺(tái),展示的有學(xué)生書畫、手工等。
4.以石化文以石陶性。
進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是百年古榆樹(shù)和樹(shù)下的“石”,石頭上有“愛(ài)”,“勤”等,教育師生提升文化品味,把愛(ài)灑滿人間,教學(xué)樓外墻有“國(guó)學(xué)”,“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,讓學(xué)生享受經(jīng)典文化的熏陶,價(jià)值觀的洗禮,有美麗的花草苑供學(xué)生休憩讀書,如今的校園“美化、綠化、凈化、硬化、靚化”,進(jìn)一步彰顯“環(huán)境育人、和諧發(fā)展”辦學(xué)特色。
七)強(qiáng)化安全常抓不懈
加強(qiáng)安全管理,強(qiáng)化“安全重于泰山”的責(zé)任意識(shí),成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全制度、完善預(yù)案,本著“一崗雙責(zé)”、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)在場(chǎng)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制,進(jìn)一步落實(shí)校長(zhǎng)―處室主任―年級(jí)組―班主任―任課教師,安全責(zé)任層層管理機(jī)制。
學(xué)校始終把安全工作放在首位,堅(jiān)持每月安全隱患排查,重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行視頻全程監(jiān)控,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、主題班會(huì)、安全教育課等,開(kāi)展交通、飲食、防電、防火、防震、防溺等安全常識(shí)教育和法制教育講座,利用校園廣播、led、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片、視頻等媒體資源,給師生重溫防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí),利用“5.12”、“9.18”、“11.9”等進(jìn)行逃生演練。
為保校園平安,建立了門禁制度,裝備了橡膠棒、安全叉、防刺服等安保器具,配備了監(jiān)控室,安裝了100個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭,實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控?zé)o死角,24小時(shí)監(jiān)控并做好錄像的保存工作,每座樓都有一鍵式報(bào)警裝置,同時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)教師加強(qiáng)巡視,成立家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì),與家長(zhǎng)合力做好學(xué)生安全工作,學(xué)校被教育局授予了“師市平安示范?!薄ⅰ皫熓邢腊踩痉缎!睒s譽(yù)稱號(hào)。
由于我校安全責(zé)任落得到位,安全教育扎實(shí),預(yù)防措施到位,全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何重大安全事故。
三、存在問(wèn)題與不足
1.由于外來(lái)務(wù)工人員增多,隨遷學(xué)生增加,家長(zhǎng)素質(zhì)和學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,教學(xué)工作增加了一定難度。
2.生源減少,教師多,年齡偏大,結(jié)構(gòu)性缺編。
四、今后努力的方向
我校將以這次“均衡發(fā)展”工作為契機(jī),虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議,繼續(xù)堅(jiān)持“人本立校,管理強(qiáng)校,特色興校,質(zhì)量揚(yáng)?!钡霓k學(xué)思路,大膽開(kāi)拓,銳意創(chuàng)新,科學(xué)管理,真抓實(shí)干,深化課堂教學(xué)模式改革,規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),打造藝體教育品牌,力爭(zhēng)把我校辦成上級(jí)滿意、家長(zhǎng)放心的示范學(xué)校。
最后,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評(píng)指正。
均衡工作匯報(bào)材料篇七
在各級(jí)政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下,我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及場(chǎng)館建設(shè):學(xué)校校舍建筑面積原共計(jì)6x5平方米,生均x.x平方米,學(xué)?,F(xiàn)在整修統(tǒng)計(jì)校舍建筑面積共計(jì)7xx5平方米,生均7.78平方米,無(wú)危房及土木結(jié)構(gòu)校舍;在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積6x0平方米,生均6.6平方米基礎(chǔ)上;20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè),面積為3x0平方米,20xx年9月修整籃球場(chǎng)一個(gè),學(xué)生羽毛球場(chǎng)2個(gè),截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)3x8平方米,現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為9xx8平方米,平方米,基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年,各級(jí)政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬(wàn)元,校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設(shè)備:學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書22500冊(cè),生均22.9冊(cè),因部分圖書損耗老化和捐贈(zèng),現(xiàn)圖書14x8冊(cè),生均15.15冊(cè),圖書閱覽室面積為1x.76平方米,每周都對(duì)學(xué)生開(kāi)放,完善了借還手續(xù),管理科學(xué)規(guī)范;科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為120平方米,實(shí)驗(yàn)器材入柜,擺放有序,實(shí)驗(yàn)室使用正常,有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備:學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元,擁有計(jì)算機(jī)x臺(tái),生機(jī)比為8.42:1,20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?,F(xiàn)代化辦公投入x萬(wàn)元,增添了x臺(tái)計(jì)算機(jī)和x個(gè)班班通,新建了一個(gè)在線課堂,同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè),各室開(kāi)課正常,有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50m以上的`光纖,教學(xué)軟件光盤有500課時(shí),教學(xué)資源有1200g以上,教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。
均衡工作匯報(bào)材料篇八
為了全面實(shí)施《義務(wù)教育法》,依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力辦好讓人民群眾滿意的教育,我中心校全體領(lǐng)導(dǎo)班子及師生凝心聚力抓教學(xué),一心一意謀發(fā)展,以迎義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建工作的要求做好常態(tài)工作。下面我就本中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、基本情況:
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)位于xx市城市西郊,共有6個(gè)自然村,有六所小學(xué),現(xiàn)有教師79名,25個(gè)教學(xué)班,學(xué)生317人,具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師有55人,中級(jí)職稱的教師有23人,初級(jí)職稱的有2人。教師學(xué)歷合格率100%,其中研究生5人,本科學(xué)歷33人,大專學(xué)歷40人中專1人。設(shè)有多功能室、電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室等多種實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以德育工作為核心,以教育質(zhì)量為命脈,全面實(shí)施素質(zhì)教育,在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色,曾獲xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作“先進(jìn)單位”,xx市先進(jìn)黨支部,在xx市教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
二、抓投入,促辦學(xué)條件優(yōu)化
近年來(lái),市委市政府教育局對(duì)教育十分重視,在資金上給予大量投入,使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。至今,各級(jí)政府投入上百萬(wàn)資金建立中心幼兒園,操場(chǎng)硬覆蓋操場(chǎng),翻建了東xx校舍,維修了坤頭小學(xué)校舍,解決了哈之海溝小學(xué)吃水問(wèn)題,各校都安上了多媒體等,各校呈現(xiàn)出全新的面貌,各校教學(xué)條得到了明顯改變。
三、抓培訓(xùn),促師資力量強(qiáng)化
我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。本著服務(wù)師生成長(zhǎng)的理念,每位班子成員誠(chéng)心誠(chéng)意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事,辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總目標(biāo),努力提高教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí),造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊(duì)伍。學(xué)校能抓實(shí)“青藍(lán)工程”,特別注重新教師的入格,青年教師的升格,骨干教師的風(fēng)格,采用“進(jìn)請(qǐng)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng),每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。
四、抓管理,促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
1.辦學(xué)方向重發(fā)展。
我中心校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),踐行“以人為本,主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念,讓每一名學(xué)生都有體驗(yàn)成功的快樂(lè),讓每一位教師都有提升價(jià)值的自信,來(lái)適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。
2.辦學(xué)過(guò)程重規(guī)范。
嚴(yán)格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度,詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎(jiǎng)金掛鉤。
加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。(1)加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是核心”的理念。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,層層落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),建立健全獎(jiǎng)罰制度,最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性。(2)強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實(shí)處。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度,進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理,加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。(3)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。各年級(jí)各學(xué)科把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。語(yǔ)、數(shù)、英做到每章節(jié)測(cè)驗(yàn)一次,并對(duì)檢測(cè)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié),及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。(4)堅(jiān)持以活動(dòng)促教研,以活動(dòng)提質(zhì)量。教導(dǎo)處主抓,教研組主辦,全體教師參與,定期研討交流并小結(jié),開(kāi)展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽(tīng)課,指導(dǎo)教師教學(xué)工作。
深入貫徹落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”今年以來(lái),我中心校根據(jù)市教育局教育工作要點(diǎn)和中心校具體工作安排,結(jié)合學(xué)中心校工作實(shí)際,緊緊圍繞“課內(nèi)比較學(xué)、課外訪萬(wàn)家”這個(gè)主題,迅速傳達(dá)精神,成立專班,制定方案,督抓落實(shí),深入開(kāi)展課內(nèi)大比武,課外訪萬(wàn)家。在全體教師的共同努力下,這次活動(dòng)真正成為了全民練兵的沙場(chǎng),而不是個(gè)別優(yōu)秀教師展示的舞臺(tái),這次活動(dòng)不僅我校教師的教學(xué)熱情空前高漲,教學(xué)技能得到錘煉,專業(yè)素質(zhì)得到了發(fā)展,師資隊(duì)伍重新煥發(fā)活力,而且通過(guò)每位教師的實(shí)地走訪交流,家校之間建起了連心橋,師生之間增進(jìn)了了解和信任。
在狠抓辦學(xué)過(guò)程規(guī)范的過(guò)程中,我校做到“兩嚴(yán)格”。一是嚴(yán)格均衡分班,年級(jí)全部實(shí)施電腦派位,隨機(jī)均衡分班。派位時(shí)聘請(qǐng)了家長(zhǎng)代表,監(jiān)督學(xué)校分班的全過(guò)程。派位后,立即公示派位結(jié)果,接受社會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。二是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊各類課程。我中心校根據(jù)《遼寧省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,編排各年級(jí)課程。中心校不定期巡課檢查,重點(diǎn)督查隨意停課、換課的現(xiàn)象,確保各類課程能按課表上課。
3.創(chuàng)新課堂教學(xué),促減負(fù)增效。
我們以課改為契機(jī),從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念入手,探索“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式符合我校實(shí)際的方法,改變以往教師課堂“霸權(quán)現(xiàn)象”,注重“讓學(xué)學(xué)生做課堂的主人”,給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的'時(shí)間。我們明確做到校長(zhǎng)是課改的第一責(zé)任人,是“減負(fù)”的第一責(zé)任人,從而讓“減負(fù)”成為教師日常工作的自覺(jué)追求。
重視教師外出學(xué)習(xí)和交流,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開(kāi)展“聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng),采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,先進(jìn)的教育方法。
五、抓校園文化建設(shè),促學(xué)校特色彰顯。
學(xué)校文化是學(xué)校的軟實(shí)力,在學(xué)校的發(fā)展起到引領(lǐng)作用。我校狠抓文化建設(shè),促學(xué)校特色彰顯。
1.凸顯德育特色,豐富校園文化。在廣大教師中積極營(yíng)造“靜心讀書,潛心育人”的學(xué)習(xí)氛圍,力求營(yíng)造書香校園的辦學(xué)實(shí)效。靜心讀書要求努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,提升教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;潛心育人要求教師塑造動(dòng)人的書卷氣質(zhì)和高雅的人格魅力,用良好的行為舉止來(lái)熏陶和影響學(xué)生,讓無(wú)聲的榜樣作用潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生。校園文化獨(dú)特,從學(xué)生辦小報(bào)、美術(shù)長(zhǎng)廊、學(xué)校板報(bào)到教室學(xué)習(xí)園,處處皆景,處處有文,處處育人。
2.開(kāi)設(shè)社團(tuán)活動(dòng),推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,我中心校利用綜合實(shí)踐課引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)科學(xué)文化校本研究,結(jié)合家鄉(xiāng)的資源極大激發(fā)了學(xué)生的求知欲及學(xué)習(xí)積極性。還開(kāi)設(shè)了美術(shù)、誦讀、舞蹈等興趣小組,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得各種能力的提高。
六、存在問(wèn)題
1、體育、音樂(lè)、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏,不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、按照新的農(nóng)村學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),各校校舍依然緊張。音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室等專用教室等依然存在明顯的不足。
3、電教設(shè)備還需要更新完善。
四、今后努力方向
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育,嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,努力做好學(xué)前教育工作。
2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性,建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
總之,學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會(huì)投入更加飽滿的熱情,開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育。
均衡工作匯報(bào)材料篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
首先熱烈歡迎并衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。下面就學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào):
一、基本情況
vvv街漢政路與漢陽(yáng)路交叉口,龍vv府西50米,是所公立完全小學(xué),交通便利。
學(xué)校服務(wù)半徑2公里,方便并確保每一個(gè)孩子就近入學(xué)。學(xué)校占地面積20500平方米,建筑面積5230平方米,有200米環(huán)形跑道和60米直跑道,校內(nèi)綠樹(shù)成蔭,花草樹(shù)木繁多,四季常綠、環(huán)境優(yōu)美?,F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班,在校生880人,有專任教師49人,學(xué)歷合格率100%,全部高于規(guī)定學(xué)歷。音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、計(jì)算機(jī)室、多功能室、儀器室、體育器材室、圖書室、遠(yuǎn)程教育室、衛(wèi)生保健室等配置齊全,數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器及體音美器材配備全部達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn),圖書室藏書18900余冊(cè)。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況
指標(biāo)1:平均班額42人,無(wú)大班額現(xiàn)象,省定標(biāo)準(zhǔn)45人,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)2:生均建筑面積5.9平方米,省定標(biāo)準(zhǔn)5.2平方米,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)3:教學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器,體音美器材配備達(dá)1類標(biāo)準(zhǔn),已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)4:生均圖書21.5冊(cè),省定標(biāo)準(zhǔn)20冊(cè),已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)5:師生比1:18,省定標(biāo)準(zhǔn)1:19,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)6:高于規(guī)定學(xué)歷專任教師占100%,省定標(biāo)準(zhǔn)60%,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)7:中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例51%,省定標(biāo)準(zhǔn)40%,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)8:生均公用經(jīng)費(fèi)630元,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)9:6年學(xué)生鞏固率96%,省定不低于95%,已達(dá)標(biāo)。
指標(biāo)10:學(xué)生體質(zhì)健康合格率91%,省定不低于85%,已達(dá)標(biāo)。
以上綜合十項(xiàng)指標(biāo),全部達(dá)標(biāo)。
三、開(kāi)展的主要工作
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全面做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人及部分教師組成的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):vvv(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):vv(副校長(zhǎng))
成員:d'd'd'd'd'd),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校由明確的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)概念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,制定完善各種規(guī)章制度,加強(qiáng)依法治校,注重安全教育,嚴(yán)格學(xué)籍管理,培養(yǎng)合格生特長(zhǎng)生。
2、努力將強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《行為規(guī)范》、《守則》及《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》教育,寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中,把德育工作落實(shí)到班隊(duì)活動(dòng)、各種課外活動(dòng)之中,堅(jiān)持做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí),促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、加強(qiáng)鞏固“四化“建設(shè),做到環(huán)境育人,一是做好校園整體規(guī)劃,立足長(zhǎng)遠(yuǎn),大力改變校園環(huán)境。二是做好校園綠化美化,保持校園四季常綠,花草鮮艷,綠樹(shù)成蔭。三是做好校園文化建設(shè),用文化教育學(xué)生、影響學(xué)生,似春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。四是加強(qiáng)校園廣播建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,做到教書育人。一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,教育教學(xué)秩序井然,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱,開(kāi)足開(kāi)齊課程,突出藝體特長(zhǎng),活動(dòng)類課程按規(guī)定開(kāi)設(shè),有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果,提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展。二是規(guī)范教學(xué)過(guò)程,抓好備、講、輔、改、考、評(píng)、補(bǔ)六環(huán)節(jié)的管理。三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體,有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的`課余生活,發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),組建書法、舞蹈、音樂(lè)等特長(zhǎng)小組,著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力。四是加強(qiáng)教研活動(dòng),積極推動(dòng)新課改。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開(kāi)課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí),細(xì)抓定時(shí),提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。五是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面,重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)注留守兒童學(xué)習(xí)和生活,制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度,努力做到熱心、細(xì)心、耐心、思想上不歧視、感情上不延誤、態(tài)度上不粗暴,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。六是完善考評(píng)制度,全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績(jī),充分調(diào)動(dòng)師生的積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)加大投入,積極改善辦學(xué)條件,近年來(lái),學(xué)校用于學(xué)校條件改善的投入達(dá)400萬(wàn)元,新建了兩棟教學(xué)樓,一棟辦公樓、新建了操場(chǎng)、新建了師生廁所、學(xué)校自籌70余萬(wàn)元,用于校舍維修地面硬化、校園綠化、文化、水電維修升級(jí)、門窗更新、教師辦公等,改善了辦學(xué)條。
均衡工作匯報(bào)材料篇十
皋蘭縣石青小學(xué)2016年4月
根據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則(試行)》及《蘭州市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》,按照《細(xì)則》中12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo),現(xiàn)將我校均衡發(fā)展建設(shè)情況匯報(bào)如下:
一.主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
1.校園規(guī)模:石青小學(xué)校園占地面積8200平方米,生均234.28平方米。校舍與活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)合理,校園文化氛圍濃厚,環(huán)境優(yōu)美,處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境:學(xué)校周邊沒(méi)有游戲機(jī)室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,環(huán)境良好。
3.辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校設(shè)有6個(gè)年級(jí)6個(gè)教學(xué)班,在編教職工10人,在校學(xué)生35人,師生比為1:3.5,辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。
4.學(xué)校校舍:學(xué)校校舍總建筑面積1505平方米,生均占地面積43平方米;綠化面積1200多平方米,生均綠化面積34.2平方米,各項(xiàng)指標(biāo)符合標(biāo)準(zhǔn)。
5.體育場(chǎng)地及設(shè)施:學(xué)校建有60米直行跑道,標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng),排球場(chǎng),4個(gè)乒乓球臺(tái),體育器材能滿足教學(xué)要求,活動(dòng)場(chǎng)地能滿足師生開(kāi)展體育活動(dòng)。
6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器達(dá)到了《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》要求。7.儀器設(shè)施:學(xué)校設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),分組實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)4個(gè),兼職實(shí)驗(yàn)教師1人,教學(xué)儀器、器材設(shè)備運(yùn)行良好。學(xué)校擁有多媒體教室1個(gè),另設(shè)科技室、體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室、少先隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室等,教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校有學(xué)生計(jì)算機(jī)4臺(tái),生機(jī)比9:1;有教師計(jì)算機(jī)10臺(tái),師機(jī)比1:1,有3個(gè)教室安裝了電子白板,并廣泛使用于教學(xué)工作中,有效的解決了教師教學(xué)的迫切需要,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化。
8.圖書配備:學(xué)校設(shè)有一個(gè)圖書室,配備兼職教師1名。現(xiàn)有圖書915冊(cè),生均26冊(cè)。有教參資料112冊(cè),工具書128冊(cè),基本能滿足師生需要。
9.體育器材:學(xué)校體育器材配備達(dá)到了《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝5號(hào))要求。設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常。
10.音樂(lè)、美術(shù)器材配備:學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)器材配備達(dá)到《教育部印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》(教體藝17號(hào))要求,能滿足教學(xué)需求。
11.教師配備:學(xué)?,F(xiàn)有教師10人,其中本科學(xué)歷4人,大專學(xué)歷2人,中師學(xué)歷4人,教師學(xué)歷合格率100%,教師中中級(jí)職稱7人,占教師總數(shù)70%,基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
12.校園布局合理,有土地使用證,有圍墻和校門,配有升旗設(shè)施。
13.學(xué)校班班有教室,教室面積165平方米,生均4.7平方米。14.學(xué)校有教學(xué)及輔助用房649平方米,其中辦公用房84平方米,生活用房458平方米,教學(xué)輔助用房基本能滿足教學(xué)需要。15.學(xué)校有旱廁一所,設(shè)有女生蹲位9個(gè),男生蹲位9個(gè),廁所能滿足師生需要。
16.嚴(yán)格實(shí)行教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定編制,學(xué)校配有教職工10人,全部具有國(guó)家規(guī)定的教師資格,并定期接受崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)面100%。
17.學(xué)校確立了“以人為本,依法辦學(xué),以德治?!钡霓k學(xué)理念,把“博愛(ài)教育”確定為學(xué)校的特色教育主題,以德育愛(ài),以美育愛(ài),以智育愛(ài),以愛(ài)育愛(ài),從學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三方面教育學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)他人、愛(ài)生活。學(xué)校校風(fēng):“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)”,教風(fēng):“學(xué)高為師,身正為范,淡泊名利,寧?kù)o致遠(yuǎn)”,學(xué)風(fēng):“勤奮、好學(xué)、明理、誠(chéng)信”,可以說(shuō)三風(fēng)純正。
18.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,團(tuán)結(jié)、勤政、清廉,富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,學(xué)校內(nèi)部管理制度健全,崗位職責(zé)明確,并能落實(shí)到位。
19.學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn),有健全合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師能積極參加國(guó)培、省培、市縣培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,加強(qiáng)教師與外界聯(lián)系,讓教師走出去,開(kāi)闊眼界,吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以取長(zhǎng)補(bǔ)短;以教研活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮電子白板知識(shí)大容量的拓展作用,組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對(duì)”幫教體系,開(kāi)展“同課異構(gòu)教學(xué)展示,教學(xué)專題研究”活動(dòng),使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快轉(zhuǎn)變。
20.教師考核機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制健全。
21.堅(jiān)持依法治校,從嚴(yán)治校,規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校重視制度建設(shè),制定了完善的教師年度工作考核實(shí)施方案和班主任津貼實(shí)施方案及獎(jiǎng)勵(lì)考核細(xì)則,落實(shí)了教師績(jī)效工資考核制度,極大的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。
22.重視師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校建立健全了教師師德個(gè)人檔案,每雙周召開(kāi)思想政治理論學(xué)習(xí)。廣大教師能夠遵守職業(yè)道德規(guī)范,廉潔從教,尊重學(xué)生的人格。
23.全面貫徹國(guó)家教育方針,全面落實(shí)素質(zhì)教育。
24.學(xué)校重視校園文化建設(shè),學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出,校園干凈整潔,育人環(huán)境好,2012年被評(píng)為皋蘭縣中小學(xué)校園建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
25.學(xué)校安全設(shè)施齊全,制度健全,責(zé)任到人。
26.學(xué)校重視學(xué)生成長(zhǎng),實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績(jī)合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。
27.學(xué)校嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,財(cái)產(chǎn)分類造冊(cè),賬物相符,專人負(fù)責(zé)。28.重視師生安全教育,學(xué)校成立了安全工作小組,建立健全了各項(xiàng)安全制度,利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、以及“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育,對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)急措施,無(wú)安全事故發(fā)生。
二.自查結(jié)果:
1.教師辦公住宿一體,給教職工生活帶來(lái)不便。2.學(xué)校建筑面積受限,不能充分滿足學(xué)生住宿需求。3.寄宿制學(xué)校沒(méi)有配備生活管理人員。4.學(xué)校沒(méi)有專兼職心理健康教育教師。5.缺少專職音樂(lè)、體育教師。
6.學(xué)校檔案資料管理不規(guī)范,需要安排專人,對(duì)照《關(guān)于做好皋蘭縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求,按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展各種表冊(cè),確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。
均衡工作匯報(bào)材料篇十一
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),區(qū)教委組織開(kāi)展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)自查工作,并召開(kāi)專門會(huì)議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項(xiàng)工作,根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會(huì)議精神,依據(jù)《20xx年豐臺(tái)教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)工作方案》,專門召開(kāi)科務(wù)會(huì)研究落實(shí),組織科室人員學(xué)習(xí)《評(píng)估辦法》,嚴(yán)格把握評(píng)價(jià)要素和標(biāo)準(zhǔn),按照職責(zé)分工,將科室日常工作與自查自評(píng)相結(jié)合,認(rèn)真做好本科室自評(píng)自查工作。
(一) 保證義務(wù)教育基本質(zhì)量
1.嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。
(1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》,要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上,狠抓教師基本功,規(guī)范教學(xué)行為,按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
(2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前,對(duì)各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查,確保學(xué)校開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。
(3)積極開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開(kāi)學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo),有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
2.實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度,建立對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
(1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)初中年級(jí)期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺(tái)區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng),進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用,為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
(2)通過(guò)持續(xù)開(kāi)展“四級(jí)”(教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對(duì)性)視導(dǎo)聽(tīng)課,實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,每次視導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對(duì)教師個(gè)人、對(duì)備課組、對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋,有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
通過(guò)每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過(guò)初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富,可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等不同群體對(duì)教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過(guò)組織全體教師分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過(guò)此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展,20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過(guò)上一年30分以上,首次超過(guò)北京市平均,優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上,各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來(lái)的148~207分縮小到了123分),同時(shí)初中教育更加均衡,所有初中校都有考生成績(jī)超過(guò)500分,極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開(kāi)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過(guò)教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路,為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來(lái)新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過(guò)此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過(guò)教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路,為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)積極開(kāi)展社會(huì)大課堂建設(shè),提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū),自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來(lái),共建有市級(jí)資源單位26家、區(qū)級(jí)資源單位61家,不斷拓寬交流途徑,建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺(tái),并召開(kāi)北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺(tái)建設(shè)工作,并組織相關(guān)案例評(píng)選活動(dòng)。
(2)20xx年9月,啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,并邀請(qǐng)市專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
(3)開(kāi)展國(guó)際理解教育項(xiàng)目,豐富學(xué)生課程。國(guó)際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸,是素質(zhì)教育的重要組成部分。
豐臺(tái)區(qū)國(guó)際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來(lái),一直作為區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng),僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長(zhǎng)辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺(tái)第一小學(xué),開(kāi)展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日-6日,北京市中學(xué)生“國(guó)際理解教育”系列活動(dòng)之“英國(guó)文化周”在大成學(xué)校開(kāi)幕,這次活動(dòng)以課程共建為主線,輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)放的課程,多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開(kāi)展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺(tái)。
我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國(guó)際理解教育:一是國(guó)際理解教育分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國(guó)際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開(kāi)展國(guó)際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國(guó)際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程,豐富學(xué)生的課程體系。
(4)開(kāi)展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目,完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立正確的學(xué)生觀,完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,注重發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,健康成長(zhǎng)。
4.面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
把教育要面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容,作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目,并將此項(xiàng)目列入對(duì)學(xué)校的年度績(jī)效考核中。
(二) 完善幫扶弱勢(shì)群體和薄弱學(xué)校
落實(shí)減免和資助政策,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育,將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程,并認(rèn)真抓好工作落實(shí),確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
20xx年初中免借讀費(fèi)7187人,免359.35萬(wàn)元;免書費(fèi)4035人,免38.5萬(wàn)元,免雜費(fèi)12885人,免149.6萬(wàn)元,發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人,11.52萬(wàn)元,生活補(bǔ)助81人,8.52萬(wàn)元,高中人民助學(xué)金387人,33.22萬(wàn)元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元,免收教科書費(fèi)共計(jì)390474元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)35920xx元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元,免收教科書費(fèi)共計(jì)1517089元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元,免收教科書費(fèi)共計(jì)2700851元,對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。
(三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會(huì)
為深入貫徹《北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神,保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。
近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整,農(nóng)村改造等工程,部分學(xué)校撤并,造成了學(xué)位緊張,我區(qū)外地來(lái)京務(wù)工人口眾多,為確保隨遷子女的受教育權(quán)利,每年8月底,區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作,9月初,中小教科牽頭,再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué),各??朔щy積極接收,保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
(四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制
1.采取多種形式開(kāi)展教育對(duì)口支援,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
(1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮示范輻射作用。
推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作,提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過(guò)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
(2) 提升學(xué)校品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。
通過(guò)初中建設(shè)工程,學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高,下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。近兩年來(lái)分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺(tái)一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹(shù)嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營(yíng)二中等9所學(xué)校開(kāi)展專題研討活動(dòng),通過(guò)教研員的一對(duì)一指導(dǎo),有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升,促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
2.積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式,建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。
按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則,推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開(kāi)展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目,形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài),探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式??v向?qū)W段銜接,橫向資源共享。
20xx年,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開(kāi)發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程,打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán),搭建學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái);組成集群學(xué)科工作室,開(kāi)展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng);組建方莊教育集群家長(zhǎng)培訓(xùn)中心,組織方莊地區(qū)隨遷子女家長(zhǎng)培訓(xùn)。
3.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目
20xx-20xx學(xué)年度,我區(qū)制定了“豐臺(tái)區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”,中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校,制定了區(qū)、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段,一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用,鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn),并適時(shí)召開(kāi)研討會(huì),總結(jié)階段性研究成果,加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺(tái),開(kāi)展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過(guò)三年的努力,建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制,形成有效的途徑和實(shí)施策略,有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題。
(五) 規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為
1.落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求,科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)制定并下發(fā)豐臺(tái)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo),提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求,通過(guò)建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的績(jī)效考核體系中,通過(guò)規(guī)范辦學(xué)行為,有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
(2)近三年來(lái),中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開(kāi)展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬,都要在多所初中校同時(shí)召開(kāi)課堂教學(xué)展示活動(dòng),如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺(tái)八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長(zhǎng)辛店一中等七所學(xué)校召開(kāi)了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性 促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng),用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié),參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。
通過(guò)課堂教學(xué)展示活動(dòng),有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究,為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開(kāi)展下去。
2.通過(guò)項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。
(1)實(shí)施豐臺(tái)區(qū)教育研究資助計(jì)劃,提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開(kāi)展,教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施,不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié),依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì),使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用,發(fā)揮研究的實(shí)效。
(2)加強(qiáng)課程管理,促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”,建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系。“”時(shí)期,我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選,與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級(jí)課程建設(shè)論文、案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)合在一起,開(kāi)展豐臺(tái)區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選工作。在學(xué)??偨Y(jié)校本課程開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)、管理、評(píng)價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上,將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案,推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程,按照校本課程門類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持,優(yōu)化資金的使用效率。
(3)通過(guò)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系,宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件,引導(dǎo)家長(zhǎng)就近入學(xué)和理性選擇。
加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家長(zhǎng)協(xié)會(huì)制度的建設(shè),深入了解家長(zhǎng)的需求,正確引導(dǎo)家長(zhǎng)理性擇校;重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn),將家長(zhǎng)評(píng)價(jià)納入學(xué)校檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
通過(guò)媒體加大宣傳力度,對(duì)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹,加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度;通過(guò)召開(kāi)辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式,讓校長(zhǎng)談辦學(xué)、名師談?dòng)?、家長(zhǎng)談感受、學(xué)生談成長(zhǎng),大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色,通過(guò)宣傳讓百姓了解豐臺(tái)教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇,得到社會(huì)普遍認(rèn)可。
(一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在,部分家長(zhǎng)仍存在“要上名?!钡挠^念,導(dǎo)致?lián)裥,F(xiàn)象未根本解決。
(二)盡管采取了一系列措施,但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映,個(gè)別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象,減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實(shí)。
(三)對(duì)于特殊教育兒童,社會(huì)參與層面還不夠廣泛,還未形成全方位的長(zhǎng)效關(guān)愛(ài)體系。
(一)針對(duì)擇校現(xiàn)象依然存在的問(wèn)題,一要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則,科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域,加強(qiáng)招生管理。通過(guò)引進(jìn)區(qū)外名校辦分校,增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,公辦義務(wù)教育擇?,F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè),縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)招生政策的宣傳力度,加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)就學(xué)思想的引導(dǎo)。
(二)針對(duì)減負(fù)工作,一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo),開(kāi)展高效課堂項(xiàng)目研究,提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況檢查力度,控制作業(yè)時(shí)間、數(shù)量;三是要通過(guò)視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)對(duì)于特殊教育兒童教育,建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計(jì)生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛(ài)保障機(jī)制,及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛(ài)機(jī)制,針對(duì)殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)檔案及制定教育方案,對(duì)未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時(shí)加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。
均衡工作匯報(bào)材料篇十二
xxx學(xué)校地處xxxx,是一所xxxx學(xué)校。學(xué)校占地面積xxx平方米,建筑面積xxx余平方米。學(xué)校秉承“辦人民滿意教育”的理念,彰顯我校“xxxxxxx”的特點(diǎn),強(qiáng)化安全管理,全面深化素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量。有力促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展,曾先后被上級(jí)部門授予文明單位、平安單位、實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位等20余項(xiàng)榮譽(yù)。
(一)學(xué)生、班級(jí)情況:學(xué)校開(kāi)設(shè)x個(gè)年級(jí)x個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生xx人,其中中學(xué)學(xué)生xx人,女生xx人;小學(xué)學(xué)生xx人,女生xx人。住校學(xué)生xx人,女生xx人,留守兒童xx人,占全校學(xué)生的xx%,無(wú)“三類”殘疾兒童,每班平均xx人,無(wú)大班額。有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xxx人,其中xxx人享受家庭經(jīng)濟(jì)困難生活補(bǔ)助,xxx%。
(二)教師情況:學(xué)?,F(xiàn)有教職工xx人,專任教師xx人,教師平均年齡xx歲,女教師xx人,本科學(xué)歷xx人,占教師總數(shù)的xx%,學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè),積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),年培訓(xùn)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的x%。
(三)辦學(xué)條件
1、教學(xué)及輔助用房:普通教室使用面積達(dá)到86平方米,理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室(語(yǔ)音室)各1個(gè),使用面積均達(dá)到86平方米,圖書室使用面積96平方米,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng):面積xxx平方米,生均xxx平方米設(shè)有200米環(huán)跑道、100米直跑道,場(chǎng)地全部硬化、跑道軟化。設(shè)2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)和1個(gè)羽毛球場(chǎng),達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
3、教學(xué)儀器設(shè)備配置:學(xué)校設(shè)置功能部室24個(gè),包括理化生實(shí)驗(yàn)室,計(jì)算機(jī)教室,圖書室,音樂(lè)室,舞蹈室,美術(shù)室,科技活動(dòng)室,地理教室等,每個(gè)功能部教學(xué)設(shè)施配備齊全;每間教室都安裝了交互式電子白板,實(shí)現(xiàn)了班班通教學(xué)。常規(guī)通用設(shè)備、學(xué)科專用設(shè)備,現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等滿足教學(xué)需要,達(dá)到省定教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。
4、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù):全校學(xué)生用計(jì)算機(jī)xx臺(tái),每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)xx臺(tái),達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
5、圖書數(shù):學(xué)校共有圖書xxx冊(cè),生均圖書小學(xué)xx冊(cè),初中xx冊(cè),達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
6、師生比:在校教職工xx名,師生比小學(xué)部為xx,初中部師生比為xx,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
7、專任教師學(xué)歷:學(xué)校有專任教師xx人,其中初中部教師xx人,本科以上學(xué)歷xx人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率xx%,小學(xué)部教師xx人,大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷xx人,達(dá)標(biāo)率xx%,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
8、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例:學(xué)校一級(jí)職稱教師22人,中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為xx%,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
9、高級(jí)專職教師及骨干教師比例:縣級(jí)以上骨干教師6人,占教師總數(shù)的xx%,達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到均衡發(fā)展九項(xiàng)“門檻”指標(biāo)。
(四)經(jīng)費(fèi)情況
20xx至20xx學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)寄宿制學(xué)校小學(xué)生均xxx元,按學(xué)期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則,做到預(yù)算管理,規(guī)范使用,保證了教育教學(xué)工作需要。按照“一補(bǔ)”相關(guān)要求,嚴(yán)格辦理程序,全體學(xué)生均按相關(guān)規(guī)定享受營(yíng)養(yǎng)午餐,營(yíng)養(yǎng)午餐實(shí)行專人、專賬管理。
(五)安全管理情況
學(xué)校一直把安全管理作為各項(xiàng)工作的前提,以創(chuàng)建省級(jí)平安校園為抓手,加大人防、物防、技防力度。學(xué)校設(shè)有警務(wù)室和門衛(wèi)室,配置有覆蓋校園全境的視屏監(jiān)控系統(tǒng),配齊了安防設(shè)施。經(jīng)常開(kāi)展師生安全教育和安全演練,由于安保工作成績(jī)突出,學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽(yù)。
(一)以藝術(shù)課程校本開(kāi)發(fā)為抓手,借人之智發(fā)展自己,逐漸形成藝術(shù)特色品牌。為了使孩子們的愛(ài)好、特長(zhǎng)和個(gè)性得到充分發(fā)揮和彰顯,促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校將藝術(shù)課程校本開(kāi)發(fā)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,從打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)入手,曾先后派遣多名教師到xxx大學(xué)、xxx大學(xué)等高等院校和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí),提高了本校教師藝術(shù)課程教學(xué)水平,更重要的是學(xué)校和xxxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,建立實(shí)習(xí)基地,并邀請(qǐng)?bào)w育、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等學(xué)院的專業(yè)教師定期到校開(kāi)展教學(xué)。圍繞此項(xiàng)工作,學(xué)校組建了12個(gè)學(xué)生社團(tuán);充分利用已有部室和場(chǎng)地,積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近兩年的.實(shí)施,孩子們?cè)趯I(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。能歌善舞,活潑陽(yáng)光、言語(yǔ)文明、善于交流、學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性明顯增強(qiáng),行為習(xí)慣明顯改善,尤其在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,參與率和活動(dòng)質(zhì)量明顯提高,現(xiàn)在的校園處處充滿了生機(jī),處處洋溢著藝術(shù)所折射的魅力。轄區(qū)的家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作非常滿意,紛紛感慨:孩子在家門口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西,城鄉(xiāng)在教育上已經(jīng)沒(méi)有差異了。
(二)注重校園文化打造,提升了辦學(xué)品味。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建為契機(jī),對(duì)校園文化進(jìn)行了規(guī)劃,注重加強(qiáng)了人文文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)。一方面從加強(qiáng)校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手,呈現(xiàn)學(xué)校的艱苦創(chuàng)業(yè)的人文精神,積極挖掘了學(xué)校自身的閃光點(diǎn),通過(guò)板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播,全方位、多角度宣傳廣大師生開(kāi)拓奮進(jìn)、敢為人先的精神風(fēng)貌,使全體師生自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和自豪感進(jìn)而形成了我校特色的人文景觀;另一方面精心打造和潤(rùn)雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為重點(diǎn),把握了無(wú)論是種植花木,還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ),都堅(jiān)持從審美的角度深入規(guī)劃的原則,充分挖掘其潛移默化的育人功能,巧妙地對(duì)校園進(jìn)行綠化美化,設(shè)置大石雕,建設(shè)校訓(xùn)墻、文化長(zhǎng)廊和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等幕墻,并在校園內(nèi)設(shè)置多處中外名人名言和關(guān)于傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容的壁畫,在樓梯設(shè)置能影響和帶動(dòng)師生的來(lái)源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽(yù)牌,真正做到了讓學(xué)生視線所看到的地方,都帶有教育性,使校園不僅成為一道亮麗的風(fēng)景線,又是一處“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的德育園。切實(shí)提升了學(xué)校教育內(nèi)涵、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
(三)注重了現(xiàn)代班級(jí)建設(shè),強(qiáng)化了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。班級(jí)建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的基本單位,是學(xué)校良性發(fā)展的重要因素,為此,一是我校夯實(shí)了德育隊(duì)伍建設(shè),以班主任的培訓(xùn)、定期交流研討為基礎(chǔ)經(jīng)常性開(kāi)展班會(huì)課賽教活動(dòng),切實(shí)提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導(dǎo)者,在班干部輪流擔(dān)任的前提下,放手讓學(xué)生自己管理班級(jí)日常事務(wù),自己組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),有效的鍛煉了每個(gè)孩子的協(xié)調(diào)能力和管理能力,形成了人人有事做,事事有人做的良好局面。三是大力開(kāi)展了班級(jí)特色文化建設(shè),指導(dǎo)學(xué)生從班級(jí)圖書角、心愿樹(shù)、班級(jí)風(fēng)采、榮譽(yù)墻、衛(wèi)生角等部位的設(shè)計(jì)和布置入手進(jìn)行裝點(diǎn),打造了各具特色的班級(jí)文化,一股濃郁的和諧風(fēng)氣已經(jīng)形成,有效促進(jìn)了孩子的全面成長(zhǎng)。
雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作,但還存在一些薄弱環(huán)節(jié):教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強(qiáng)師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用技能的培訓(xùn),進(jìn)一步發(fā)揮教育資源的最大的效益,全面提高教育質(zhì)量。